А адлер: Автор: Адлер Альфред | новинки 2021

Содержание

Классический психоанализ Альфреда Адлера Психотерапевтические направления Мои статьи Отдельные статьи Михаила Литвака

« Назад

04.04.2017 14:10

Австрийский психолог и психиатр Альфред Адлер создал систему индивидуальной психологии. Жизненная история Адлера, его тяжелое детство, наполненное множеством болезней, подтолкнули его на путь медицины. К психотерапии он пришел не сразу. В начале он пробовал себя в разных направлениях, искал свою специализацию и психиатрия в итоге стала его самым главным делом.

Адлер состоял в кружке Фрейда. Вскоре из этой организации выросла другая – психоаналитическое общество, президентом которого был выбран Адлер. Но отношения с Фрейдом по теоретическим вопросам через некоторое время ухудшились, Адлер отделился и создал свою Ассоциацию индивидуальной психологии. Примерно в 20-х годах, после войны, Альфред начал, дополнительно к психологии, изучать педагогику, затем он переехал в США и продолжал свою работу там.

Адлер считал, что одно из основных составляющих нашей жизни – это стремление быть лучшим, и даже физическая неполноценность может оказаться дополнительным стимулом к развитию и достижению целей. Он говорил, что для общества более важную роль играет объединение и кооперация, а вовсе не борьба между конкурентами. Его индивидуальная психология стала одним из ответвлений классического психоанализа.

Адлер говорил, что основное направление индивидуальной психологии – поиск новых решений душевных и физических проблем. Исследования показали, что при развитии и взрослении ребенок, ощущая и исследуя свой организм, узнает о своих возможностях и понимает свои недостатки. Возможности организма у каждого человека развиваются по-разному, и если какая-то характеристика задерживается в развитии по сравнению со сверстниками, ребенок начинает переживать и чувствовать себя неполноценным. Такой ребенок будет стараться победить свой недостаток, наверстать проблемы в общении и ощутить себя целостным.

Таким образом, в человеке в противовес чувству слабости возникает чувство стремления стать сильным и победить все недуги. Индивид хочет собрать все силы и направить их на реализацию ещё не осознаваемой цели – совершенству.

На пути личного развития творческие способности ребенка могут сталкиваться с разными сложностями. Поэтому с тех пор, как ребенок начинает осознавать своё «я» и стремиться достичь совершенства этого «я», все душевные процессы будут представлять творческие установки. Именно поэтому значение тела и разных органов у детей индивидуально, так как у каждого своя цель, то и соответственно творческим установкам в большей степени значим необходимый в творчестве орган.

Каждый человек, как целостное существо, определяет самостоятельно свою цель и движется по направлению к ней, предпринимая различные действия. Если узнать цель личности и степень ее отличия от общих социальных норм, то тогда можно понять причины душевных особенностей, отклонений от нормального развития и их степень.

Если бы можно было по совокупности поступков и реакций индивида узнать его изначальную цель, тогда можно было с невероятной точностью определить его будущие реакции в определенных условиях. Именно на это была нацелена индивидуальная психология, на то, чтобы в каждом проявлении и поступке личности видеть его цель, его прошлые, настоящие и будущие действия.

Конечная цель человека выстраивает все действия в один ряд, всё систематизируется, каждый совершаемый поступок связан с будущим движением. Каждое действие будет стремиться к завершенности.

В человеческих отношениях очень важную роль играет чувство собственной ценности, именно оно подталкивает к борьбе и поиску решений разных жизненных вопросов. У каждого человека с определением цели формируется свой жизненный стиль, который определяет его поведение, реакции на события. Поэтому на одни и те же ситуации каждый человек реагирует по-своему, соответственно своему стилю.

По мнению Адлера, помимо стремления к совершенству, стиль поведения индивида также зависит от общего социального чувства, которое присутствует в каждом и развивается с детства. Если же это чувство имеет особенности и сложности в развитии, то человек будет иметь много трудностей в общении и существовании в социуме. Развивая социальное чувство, мы становимся успешнее и добиваемся своих целей. Все созданные людьми социальные институты, религия и право, предназначены помочь людям сохранить мирную и продуктивную совместную жизнь. Эту же цель преследует и индивидуальная психология, ее методы пробуют устранить преграды в развитии социального чувства.

Все хорошее и светлое, что есть у человека, связано с социальным чувством, кроме лишь чувства неполноценности, которое рождается у ребенка вместе с развитием сознания. В те моменты, когда ребенок ощущает, что не может сделать для общества ничего значительного, чувствует свою ненужность и бесполезность – чувство неполноценности увеличивается. И это становится толчком к личному развитию индивида. Ребенок старается делать больше полезных дел, и чувство неполноценности начинает угасать.

В человеке часто происходит борьба между жаждой власти и социальным долгом. Если в детстве ребенку потакают, исполняют все его желания и делают всё ради него, то вырастая, человек стремится только к власти, он умеет только брать, но не умеет давать что-то в ответ. Но счастливым возможно быть только тогда, когда стремление к власти находится в равновесии с социальным чувством. Лишь оно способно подарить ощущение своей целостности и нужности. Общественное чувство развивается в трех плоскостях – в отношениях «Я» к «ты», в результативной деятельности и в любви.

Когда индивида поглощает чувство власти, то он становится зависим от мнения окружающих людей, часть из них он определяет как врагов. Боясь неудач и поражений, человек постоянно испытывает чувство неполноценности, что мешает появлению и развитию общественного чувства.

Индивидуальная психология помогает обнаружить недочеты в воспитании. Последствия этих ошибок человек должен понять и осознать, иначе чувство неполноценности, подталкивающее к развитию, может стать комплексом, который наоборот очень замедляет развитие и приводит к психическим расстройствам.

Чтобы такого не случилось, организм вырабатывает ответную защитную реакцию.

Адлер выявил два вида защитных реакций: компенсация и гиперкомпенсация.

При компенсации ребенок начинает интенсивно работать и развивать то качество, которое у него наиболее развито, вместо того, чтобы работать над недостающими признаками. Таким образом, он старается компенсировать недостатки. Самый яркий пример, когда слабый подросток начинает серьезно заниматься точными науками, например, математикой, вместо того, чтобы развивать физическую форму. Он может стать хорошим ученым, но физически слабым и больным неврозами.

При гиперкомпенсации ребенок направляет свое внимание на те проблемные качества, которые у него плохо развиваются. В этом случае слабый подросток станет развивать себя физически, пойдет в спортивную секцию, и будет стараться стать сильнее тех, кто его обижает. Вполне возможно, что у него получится, но вряд ли он станет от этого счастливее.

Чтобы решить данную проблему в рамках индивидуальной психологии исследователи выявили те трудности, которые в первые годы жизни влияют на развитие ребенка и несут за собой искажение чувства неполноценности. Благодаря этому появилась возможность предотвращать негативные последствия, проводить профилактику неврозов и отклонений от нормы, а также различных видов педагогической запущенности. Поэтому индивидуальная психология очень важная наука для педагогов, она говорит нам о том, что нет неполноценных людей, есть предрассудки, которые сложно опровергнуть, а также есть множество ещё плохо изученных вопросов по этому поводу.

Адлер определил 3 основных причины, при которых в раннем детстве может развиться чувство неполноценности:

1. Врожденные физические недостатки. Если такого ребенка воспитывают некорректно, то он всю жизнь будет воспринимать свои отличительные от других черты как непреодолимые препятствия. Даже если жизнь сложится благополучно, человек навсегда будет пессимистически настроен относительно любых проблем.

2. Вторая причина – избалованность и изнеженность. Когда жизнь меняется, внимания становится меньше, ребенок воспринимает это как ужасный конец прекрасной эпохи, можно сказать – как катастрофу. Вырастая, такой человек будет всё время искать теплоту и внимание и ему всегда будет мало, поэтому взаимоотношения с людьми будут строиться очень тяжело.

3. Третья причина – суровое воспитание, которое может привести к бесчувственности и хладнокровию. У такого человека практически нет друзей, он враждебно настроен ко всем и сложно находит общий язык.

Адлер считал, что самое важное в воспитании детей – это учить их терпению в сложных ситуациях, развивать в них самостоятельность и настойчивость в достижении цели, при этом никогда не высмеивать их и не унижать, не устраивать бессмысленных принуждений и ругани. Каждый ребенок должен искренне верить в свое светлое будущее.

Несмотря на то, что индивидуальная психология Адлера не была широко признана, чего она по достоинству заслуживает, это наука внесла большой вклад в развитие психологии, психотерапии и педагогики.

Читайте также:

Классический психоанализ Карла Юнга

Стили воспитания и явление переноса

Книги по теме:

Из Ада в Рай

Профессия — психолог

Альфред Адлер — книги автора, биография, фото, личная жизнь

  • Код товара 857253

    Издательство: Институт общегуманитарных исследований

    Язык: Русский

    Год издания: 2016

    Переплет: Мягкий

  • Код товара 631218

    Издательство: Академический Проект, Гаудеамус

    Язык: Русский

    Год издания: 2015

    Переплет: Твердый

  • Код товара 884779

    Издательство: Академический Проект

    Язык: Русский

    Год издания: 2016

    Переплет: Твердый

  • Код товара 361841

    Издательство: Академический Проект

    Язык: Русский

    Год издания: 2013

    Переплет: Твердый

  •  

    Код товара 440489

    Издательство: Академический Проект

    Язык: Русский

    Год издания: 2014

    Переплет: Твердый

  • Код товара 1134773

    Издательство: Академический Проект

    Язык: Русский

    Год издания: 2016

    Переплет: Твердый

Гостевой дом На Общинной 30 а, Адлер, Сочи – цены отеля, отзывы, фото, номера, контакты

В какое время заезд и выезд в Гостевом доме «На Общинной 30 а»?

Заезд в Гостевой дом «На Общинной 30 а» возможен после 14:00, а выезд необходимо осуществить до 12:00.

Сколько стоит проживание в Гостевом доме «На Общинной 30 а»?

Цены на проживание в Гостевом доме «На Общинной 30 а» будут зависеть от условий поиска: даты поездки, количество гостей, тарифы.

Чтобы увидеть цены, введите нужные даты.

Какие способы оплаты проживания предусмотрены в отеле?

Способы и сроки частичной или полной предоплаты зависят от условий выбранного тарифа. Гостевой дом «На Общинной 30 а» принимает следующие варианты оплаты: Visa, Euro/Mastercard, No creditcards accepted, only cash, American Express.

Есть ли скидки на проживание в номерах «На Общинной 30 а»?

Да, Гостевой дом «На Общинной 30 а» предоставляет скидки и спецпредложения. Чтобы увидеть актуальные предложения, введите даты поездки.

Какой общий номерной фонд у Гостевого дома «На Общинной 30 а»?

В Гостевом доме «На Общинной 30 а» 7 номеров.

Как можно добраться до «На Общинной 30 а» от ближайшего аэропорта и ж/д вокзала?


от ж/д вокзала: автобус № 125с до остановки Детский сад, далее пройти пешком 7 минут.
от от аэропорта: автобус № 135 до остановки Сочи Парк, далее пройти пешком 9 минут.

Какие категории номеров есть в Гостевом доме «На Общинной 30 а»?

Для бронирования доступны следующие категории номеров:
Двухместный (Небольшой двухместный номер с 2 отдельными кроватями)
Двухместный (Двухместный номер с 2 отдельными кроватями и ванной комнатой)
Двухместный (Двухместный номер с 1 кроватью и собственной ванной комнатой)
Четырехместный (Четырехместный номер с ванной комнатой)
Трехместный (Трехместный номер с собственной ванной комнатой)
Трехместный (Трехместный номер с балконом)

Чем заняться детям на территории «На Общинной 30 а» в свободное время?

В Гостевом доме «На Общинной 30 а» предусмотрены следующие услуги для маленьких детей. Внимание! За услуги может взиматься дополнительная оплата.
Детская игровая площадка

Гостевой дом «На Общинной 30 а» предоставляет услугу парковки?

Да, в Гостевом доме «На Общинной 30 а» предусмотрена услуга парковки вашего автомобиля. Пожалуйста, перед бронированием уточните возможную дополнительную оплату и условия стоянки.

«АлСер» частный сектор в Адлере, г. Сочи, Адлер, ул. Чкалова, 26/а — цены, отзывы, фото — забронировать

Ирина

Отдыхали: 08.2020

Рекомендую!

07. 10.2020 00:00:00

Близость моря!Отличное расположение!Понравилось все .Чистота, приветливый персонал ,номер,услуги! Неплохой номерной фонд. Есть выбор номеров на разные вкусы. Отличный дизайн. Удобства для проживания имеются.Все отлично. Буду всегда в нем останавливаться.

нет

Отзыв полезен?

1 0

Татьяна

Отдыхали: 08.2020

Рекомендую!

04. 10.2020 00:00:00

Комфортабельные номера оборудованы кондиционером, холодильником и телевизором с плоским экраном и спутниковыми каналами. Кроме того, в распоряжении гостей собственная ванная комната с бесплатными туалетно-косметическими принадлежностями. Территория ухоженная, все чисто, рядошком море и в доступе магазины, кафе. Нас удовлетворила цена и качество.

Отзыв полезен?

1 0

Дмитрий

Отдыхали: 07. 2020

Рекомендую!

01.10.2020 00:00:00

Очень близко море, красивый вид из окна.Очень чисто в номере. Хороший холодильник в номере, есть чайник и чашки. Мне очень понравилось отдыхать здесь! Осталось приятное настроение и масса впечатлений. Все великолепно. Так держать!!!

НЕТ!!!

Отзыв полезен?

1 0

Александр

Отдыхали: 08. 2020

Рекомендую!

16.09.2020 00:00:00

Отличное место, в котором я провел невероятные пять дней.За это время я смог получить абсолютно весь сервис, который был мне необходим.Приятные, мило обставленные номера. Рекомендую, 100%!!! Обязательно приеду еще!

нет!!!!

Отзыв полезен?

1 0

Надежда

Отдыхали: 06. 2019

Рекомендую!

26.11.2019 00:00:00

Рядом море, отлично подходит для спокойного отдыха. всё понравилось. Уборку делают почти каждый день.просторный и светлый номер, стильный и современный. Большая кровать с удобными подушками и одеялами делали мой сон спокойным и приятным. В ванной комнате всегда была горячая вода, достаточное количество полотенец. Рекомендую

нет

Отзыв полезен?

1 0

Алена

Отдыхали: 07. 2019

Рекомендую!

29.10.2019 00:00:00

Номер чистый. Уборка правда не каждый день, но замена полотенец и выброс мусора производился. Постельное белье чистое, не застиранное. Работало все исправно. Понравилось расположение. Развитая инфраструктура.

нет

Отзыв полезен?

1 0

Татьяна

Отдыхали: 07. 2019

Рекомендую!

23.10.2019 00:00:00

Расположение невероятно удобное!!2 минуты до набережной! Посетили с ребенком все, что хотели. До любой достопримечательности доехать не проблема. Что касается номеров, тоже все прекрасно! Вся техника работала, мебель аккуратная, новая, обстановка уютная.однозначно рекомендую, всем кто собирается в Адлер.

все на высшем уровне, минусов нет

Отзыв полезен?

1 0

Надежда

Отдыхали: 08. 2019

Рекомендую!

13.10.2019 00:00:00

Номер довольно уютный чистый. Сказали, что после ремонта. Мебель новая матрасы тоже. местоположение идеальное — центр, близко к морю, все доступно, все по пути — кафе, магазины и так прочее. Всем рекоммендую.

нет

Отзыв полезен?

1 0

Наталья

Отдыхали: 05. 2019

Рекомендую!

07.10.2019 00:00:00

Понравилось удобное расположение, в непосредственной близости к морю. Комфортный просторный номер, Холодильник в номере, внимательный персонал.Постельное белье и полотенца чистые. уборка регулярная. Рядом кафе и т.п. Все понравилось.

Отзыв полезен?

1 0

Оксана

Отдыхали: 06. 2019

Рекомендую!

06.10.2019 00:00:00

Рядом магазины и кафе, множество развлечений. Очень хороший номер, просторный и чистый,есть все, что нужно для комфортного проживания.. Персонал приветливый, нам в этом месте очень понравилось. Рекомендую!!!

не найдены

Отзыв полезен?

1 0

Ирина

Отдыхали: 06.2019

Рекомендую!

24.09.2019 00:00:00

Все было на достойном уровне. Расположение отличное, все что нужно, в шаговой доступности. Номера классные, с приятным интерьером. Просторные и чистые. Рекомендую это место для отдыха!

минусов не нашли.

Отзыв полезен?

1 0

Анна

Отдыхали: 07.2019

Рекомендую!

22.08.2019 00:00:00

Он находится в самом центре Адлера, море рядом, кафе, столовые, магазины и парк в шаговой доступности. От вокзала, кстати, тоже недалеко. Сама территория понравилась: просторная и ухоженная.В номере убирались регулярно, меняли полотенца и постельное белье.

Отзыв полезен?

1 1

Лидия

Отдыхали: 07.2019

Рекомендую!

19.08.2019 00:00:00

Море в двух шагах, именно по этому критерию выбирали гостевой дом. Номера хорошие,постельное белье чистое, хорошая мебель и удобные матрацы. В номере было все, что заявлено. Фото соответсвуют. Цена адекватная.

Отзыв полезен?

1 0

Анастасия

Отдыхали: 06.2019

Рекомендую!

12.08.2019 00:00:00

Первый раз отдыхали с супругой. Планирую в будущем останавливаться здесь в рабочих поездках. Расположение нормальное. В номере аккуратно все и чисто. Мебель в хорошем состоянии.Есть кондиционер, работал отлично, в комнате поддерживалась оптимальная температура.

Цены не задирают, вполне все понравилось. минусов нет

Отзыв полезен?

1 0

Лариса

Отдыхали: 05.2019

Рекомендую!

02.08.2019 00:00:00

Мне понравилось расположение! Номер большой, есть вся необходимая мебель для приятного отдыха, обстановка царит приятная. Удобно добираться до аэропорта. Рекомендую!

Отзыв полезен?

1 0

Евгений Аратына

Отдыхали: 05.2019

Рекомендую!

10.07.2019 11:40:17

Удобство расположения, соотношение цена — комфорт. Спасибо большое хозяевам за уют и чистоту!

Почти нет)

Отзыв полезен?

1 0

Анатолий

Отдыхали: 03.2019

Рекомендую!

02.04.2019 22:15:04

Отдыхали с нашей футбольной командой в этом замечательном гостевом доме. Хозяева радужные, все чисто, аккуратно. До моря 3 минут, очень чистые и просторные пляжи. Мы довольны отдыхом и следующие сборы точно проведём у вас. Большое спасибо!!!!

Нет

Отзыв полезен?

1 5

Светлана

Отдыхали: 12.2018

Рекомендую!

20.02.2019 13:31:03

Спасибо большое за прекрасно проведенный Новый Год . нас было три семьи номера были со всеми удобствами и было очень тепло , вода горячая и холодная без перебоев, рядом много столовых ,кафе, магазинов, магниты и хоз магазины. Набережная развлечения 10 минут пешком, а море вообще в 2х минутах ходьбы от дома. Хороший дворик очень чисто все и везде)) Нам понравилось, всем рекомендуем!

не нашли.

Отзыв полезен?

4 0

a:18:{i:0;s:5:»37973″;i:1;s:5:»37984″;i:2;s:5:»37970″;i:3;s:5:»37996″;i:4;s:5:»37999″;i:5;s:5:»37988″;i:6;s:5:»37961″;i:7;s:5:»37963″;i:8;s:5:»37980″;i:9;s:5:»37968″;i:10;s:5:»37964″;i:11;s:5:»37959″;i:12;s:5:»37994″;i:13;s:5:»37966″;i:14;s:5:»37985″;i:15;s:5:»22722″;i:16;s:5:»19358″;i:17;s:5:»17455″;}

Давид А. Адлер – биография, книги, отзывы, цитаты

Series Cam Jansen:
1. The Mystery of the Stolen Diamonds (1980)
2. The Mystery of the U.F.O (1980)
3. The Mystery of the Dinosaur Bones (1990)
4. The Mystery of the Television Dog (1984)
5. The Mystery of the Gold Coins (1982)
6. The Mystery of the Baby Ruth Baseball (1982)
7. The Mystery of the Circus Clown (1983)
8. The Mystery of the Monster Movie (1984)
9. The Mystery Of The Carnival Prize (1984)
10. The Mystery Of The Monkey House (1985)
11. The Mystery of the Stolen Corn Popper (1986)
12. The Mystery of Flight 54 (1989)
13. The Mystery At the Haunted House (1992)
14. The Chocolate Fudge Mystery (1993)
15. The Triceratops Pops Mystery (1995)
16. The Ghostly Mystery (1996)
17. The Scary Snake Mystery (1997)
18. The Catnapping Mystery (1998)
19. The Barking Treasure Mystery (1999)
20. The Birthday Mystery (2000)
21. The School Play Mystery (2001)
22. The First Day of School Mystery (2002)
23. The Tennis Trophy Mystery (2003)
24. The Snowy Day Mystery (2004)
25. The Valentine Baby Mystery (2005)
26. The Secret Service Mystery (2006)
27. The Mystery Writer Mystery (2007)
28. The Green School Mystery (2008)
29. The Basketball Mystery (2009)
30. The Wedding Cake Mystery (2010)
31. The Graduation Day Mystery (2011)
32. The Millionaire Mystery (2012)
33. The Spaghetti Max Mystery (2013)
34. The Joke House Mystery (2014)

Series Cam Jansen:
Double Mystery 2 (1980)
Cam Jansen Boxed Set (1999)
Double Mystery (2000)
The Summer Camp Mysteries (2007)
Cam Jansen Mysteries Boxed Set (2008)
The Sports Day Mysteries (2009)
CAM Jansen Mystery Collection Complete Set 1 — 28 (2010)

Series Jeffrey’s Ghost:
1. Jeffrey’s Ghost and the Leftover Baseball Team (1984)
2. Jeffrey’s Ghost and the Fifth-grade Dragon (1985)
3. Jeffrey’s Ghost and Ziffel Fair Mystery (1987)

Series Fourth Floor Twins:
1. Fortune Cookie Chase (1985)
2. Fish Snitch Mystery (1986)
3. Disappearing Parrot Trick (1986)
4. Silver Ghost Express (1986)
5. Skyscraper Parade (1987)
6. Sandcastle Contest (1988)

Series T.F. Benson:
1. The Funny Money Mystery (1992)
2. The Dinosaur Madness Mystery (1992)
3. The Eye Spy Mystery (1992)
4. The Detective Dog Mystery (1993)

Series Houdini Magic Club Mystery:
1. Onion Sundaes (1994)
2. Wacky Jacks (1994)
3. Lucky Stars (1996)
4. Magic Money (1997)

Series Young Cam Jansen:
1. The Chocolate Chip Mystery (1996) / The Missing Cookie
2. The Dinosaur Game (1996)
3. The Lost Tooth (1999)
4. The Ice Skate Mystery (1998)
5. The Baseball Mystery (1999)
6. The Pizza Shop Mystery (2000)
7. The Library Mystery (2001)
8. The Double Beach Mystery (2002)
9. The Zoo Note Mystery (2003)
10. The New Girl Mystery (2004)
11. The Substitute Mystery (2005)
12. The Spotted Cat Mystey (2006)
13. The Lions’ Lunch Mystery (2007)
14. The Molly Shoe Mystery (2008)
15. The 100th Day of School Mystery (2009)
16. The Speedy Car Mystery (2010)
17. The Circus Mystery (2011)
18. The Magic Bird Mystery (2012)
19. The Goldfish Mystery (2013)
20. The Knock Knock Mystery (2014)

Series Andy Russell:
1. Many Troubles of Andy Russell (1998)
2. Andy And Tamika (1999)
3. School Trouble for Andy Russell (1999)
4. Parachuting Hamsters and Andy Russell (2000)
5. Andy Russell, Not Wanted By the Police (2001)
6. It’s a Baby,Andy Russell (2005)

Series Bones:
1. Bones and the Big Yellow Mystery (2004)
2. Bones and the Dog Gone Mystery (2004)
3. Bones and the Cupcake Mystery (2005)
4. Bones and the Dinosaur Mystery (2005)
5. Bones and the Birthday Mystery (2007)
6. Bones and the Math Test Mystery (2008)
7. Bones and the Roller Coaster Mystery (2009)
8. Bones and the Clown Mix-Up Mystery (2010)
9. Bones and the Math Test (2010)
10. Bones and the Football Mystery (2012)
11. Bones and the Apple Pie Mystery (2013)

Series Danny’s Doodles:
1. The Jelly Bean Experiment (2013)
2. The Squirting Donuts (2014)
3. The Dog Biscuit Breakfast (2015)

Романы:
Don’t Talk to Me About the War (2008)

Коллекции:
A Childrens Treasury of Chassidic Tales (1983)
A Teacher on Roller Skates (1989)
The Twisted Witch (1990)
The Dinosaur Princess (1992)
George Washington’s Wooden Tee (poems) (1998)

Иллюстрированные книги:
Sorry, we’re not listing picture books by this author

Публицистика:
Sorry, we’re not listing non fiction by this author

Гостиница «Фламинго» Адлер. Официальный сайт

13/07/2021 06:27:05

Мария Москва

Главный плюс отеля — близость моря и бассейн, который спасал в при холодном море. Баня уже не работала, когда мы отдыхали. Неприятности начались с самого момента заселения, когда мне на ресепшн озвучили сумму, превышающую ту, по которой я бронировала еще зимой. Предложили ознакомиться с прайсом, лежащим на стойке регистрации ))) хорошо что у меня с собой было распечатано бронирование, и этот вопрос решили. Далее номер. Обозначен как двухкомнатный, я уточнила какой его размер — мне ответили что 45 метров квадратных. Смешно, метров 20 едва ли. развернуться негде, ходили боком. вторая комната — это коридор, в который воткнули диван. в Общем, в номере было не комфортно и тесно. Ужасно скрипела дверь в санузел, скрежет прям как из преисподней. Первое время каждый раз при входе в отель у нас спрашивали, в туалет ли мы (там есть платный для желающих), и там же видели тараканов. Ну и апофеозом для меня оказалось то, что в день выезда в 11.40 прям у нашей двери сели две горничные и стали ожидать нашего выезда, по выражениям лиц которых ясно читалось недовольство. Перед поездкой начиталась положительных отзывов. При отеле есть столовая общесвтенная, в которой обслуживают очень медлительные и неприветливые женщины, всем видом показывающие что мы невовремя пришли к ним в гости. В общем, кроме двух плюсов, положительных моментов больше нет.

06/07/2021 15:58:17

Рояла Москва

Добрый день .Мы второй раз приезжаем в этот отель и всегда в восторге.Первый раз чисто случайно попали в этот отель и очень рада ,что именно в этот отель заселились.Всем советую этот отель. Дай Аллах и следующий год приедем .

06/07/2021 15:58:17

Рояла Москва

Добрый день .Мы второй раз приезжаем в этот отель и всегда в восторге.Первый раз чисто случайно попали в этот отель и очень рада ,что именно в этот отель заселились.Всем советую этот отель. Дай Аллах и следующий год приедем .

09/06/2021 20:16:43

Екатерина Москва

Отдыхали с сыном с 20.05.2021 по 25.05. Не знаю, кто пишет что плохо, наверно от людей зависит, настроя.. По мне отличный отель (но у нас был номер Де люкс) вид шикарный Засыпать и просыпаться под звук волн, обалденно. Погода в этом году прохладная, море холодное, бассейн спасал, он не большой, но теплый, чистый. Убирали его территорию каждый вечер и утро Номер приходили убирать ежедневно. Единственное, что не зашло у нас это завтраки, но это решалось, благо набережная под носом. Мне очень-очень понравился наш номер и условия.

29/05/2021 15:03:26

Светлана Ростов-на-дону

Приехали в отель в 9 утра, оплатили, оставили вещи в камере хранения…. Сейчас 14:55 по Мск…номер ещё не готов к заселению (не успели убрать) … Предложили помочь ???? но приветливая девушка на рецепции вежливо отказалась. На предложение выезда не в 12 часов, как указано в правилах отеля, а позже ровно на то время, на которое позже нас (надеюсь) все же смогут заселить, сообщила, что этот вопрос необходимо решать с директором, которого сегодня нет… ????Сегодня 29 мая 2021 года…15:02… номер все ещё не готов????????????

20/05/2021 22:55:59

Ольга Москва

Отдыхали в мае 2021 года. Отличное расположение отеля , прекрасный бассейн. Но все плюсы меркнут на фоне неработающего кондиционера и охоты мужа на Огромных Тараканов. Просто ужасных тварей. Таких и не встречала никогда.

28/03/2021 18:01:51

Юлия Санкт-Петербург

Разочарование ВниманиеБудьте внимательны при бронировании этого отеля.Уточняйте и оговаривайте свой номер и что происходит в отелеВас никто не предупредит что в нём ведутся строительные работы. (корпус А) И ещё по соседству сносят здание.Итого вы получите грязный балкон, окна.Грязный на столько что просто не выйти на него.Постоянно снующая вверх,вниз этажерка с рабочими.Которые штукатурят стены.И это вовсе не без шумно.И если они перебрались в другую сторону вас целыми днями будет преследовать шум сноса здания, по соседству.Мы оплачиваем полностью сумму проживания (и она не маленькая) и должны получать чистоту, тишину, красоту и комфорт.Очень разочарованы таким отношением к гостям.Хотя раньше я была довольна отелем.И писала здесь положительный отзыв.Если бы руководством не двигало чувство наживы, надо приостановить бронирование ( не заселять людей) и сделать ремонт.НО при этом сохранить РЕПУТАЦИЮ. Чтобы быть объективной из положительного понравились завтраки ( спасибо поварам) и также сауна и бассейн.

09/03/2021 15:37:35

Ирина Вологда

Хочу поблагодарить коллектив отеля за наш прекрасный отдых Отдыхали с 27 февраля по 7 марта. Всё просто чудесно: вид шикарный, море — вот оно рядышком, завтраки очень понравились: вкусно, много, по-домашнему, бассейн-это вообще, сказка, реально тёплый, а в зоне джакузи-ещё теплее, банька на дровах и с каменкой, к девочкам на рецепшене, пожалуйста, с любым вопросом помогут, подскажут. Отдельная благодарность за презент ко Дню Рождения Убирались в номере каждый день, полотенца, постельное , халаты: всё чистенькое, регулярно меняется: спасибо девчатам за чистый номер. И все, и всё всегда с улыбкой и пожеланием хорошего дня. А чтобы отзывы не были отрицательными, будьте сами искренни, добры, приветливы и немного терпимее к окружающим. Спасибо ещё раз всему персоналу отеля за волшебные дни, проведённые в Адлере. Всем счастья, здоровья, тепла, добра. Уже снова хочется к вам обратно.

06/03/2021 17:27:07

Наталья Пятигорск

Неприятное впечатление с самого начала. Через официальный сайт гостиницы бронировала номер twin с двумя раздельными кроватями. Заселили в номер с одной кроватью на 2 этаже. На вопрос, почему так: не знаю, у вас в бронировании такой номер стоит, свободных нет (хотя на сайте указано, что номер, который достанется вам среди номеров одинаковой категории, определяется в момент заселения, а не в момент бронирования). Номер 201 — очень маленький, выходит на парковку и соседние здания, море с этого этажа видно плохо. В гостинице хорошая слышимость: слышно музыку с улицы что делают соседи сверху, о чем говорят люди в коридоре. Одеяла в пододеяльник не заправлены, гость сам должен заправить, и не полностью соответствуют по размеру. Кондиционера или обогревателя в номере нет, батареи нет.

30/01/2021 21:14:26

Наталья Самара

Отдыхали в сентябре 2019г. и в сентябре 2020г. И приедем отдыхать в августе 2021г. Сын 2014г.р. обожает это отель, этот бассейн, эти завтраки. Не сомневайтесь Это то место, где вы должны провести отпуск Ближе море — только через пять метров, только на пляже Незабываемые впечатления Хочется возвращаться вновь и вновь

Адлер Альфред

Альфред А́длер (7 февраля 1870, Рудольфсхайм, Вена, Австро-Венгрия — 28 мая 1937, Абердин, Великобритания).

Альфред был третьим из шести детей в небогатой еврейской семье. Адлер упорно боролся со своей физической слабостью. Когда только это было возможно, юный Альфред бегал и играл с другими детьми, которые всегда с удовольствием принимали его в свою компанию. Казалось, он находил среди друзей то чувство равенства и самоуважения, которого был лишен дома. Влияние этого опыта можно видеть в последующей работе Адлера, когда он подчеркивает важность сопереживания и общих ценностей, называя это социальным интересом, благодаря которому, по его мнению, личность может реализовать свой потенциал и стать полезным членом общества.

В детстве Адлер несколько раз был близок к смерти. Когда Альфреду было 3 года, его младший брат умер в кроватке, где они спали вместе. Кроме того, дважды Адлер едва не был убит в уличных происшествиях, а в пять лет переболел тяжелой пневмонией. Семейный врач считал случай безнадежным, но другому доктору удалось спасти мальчика. После этой истории Адлер решил стать врачом.

В юности Адлер очень любил читать. Впоследствии хорошее знакомство с литературой, Библией, психологией и немецкой классической философией принесло ему популярность в венском обществе, а позднее и всемирную известность в качестве лектора.

В 18 лет Адлер поступил в Венский университет на отделение медицины. В университете он заинтересовался идеями социализма и участвовал в нескольких политических собраниях. На одном из них он встретил свою будущую жену Раису, русскую студентку, которая училась в университете. К концу обучения Адлер стал убеждённым социал-демократом. В 1895 году Адлер получил медицинскую степень. Он начал практику сперва как офтальмолог, затем в качестве врача общего направления. Позже, по причине его растущей заинтересованности функциями нервной системы и адаптацией, профессиональные устремления Адлера переместились в сторону неврологии и психиатрии.

В 1901 году Адлер, подающий надежды молодой врач, активно защищал в печати новую книгу Фрейда «Толкование сновидений». Хотя Фрейд раньше не был знаком с Адлером, он был глубоко тронут смелой защитой Адлером его работы и прислал ему письмо с благодарностью и приглашением участвовать в только что сформированной дискуссионной группе по психоанализу. Будучи врачом-практиком, в 1902 году примкнул к кружку Фрейда. Тем не менее Адлер никогда не был сторонником фрейдистского тезиса об универсальной роли детской сексуальности в развитии человеческой психики. В 1907 году Адлер опубликовал книгу «Исследование неполноценности органов» (Studie ber die Minderwertigkeit von Organen), в которой изложил свои взгляды на формирование человеческой психики, что вызвало негативную реакцию Фрейда. Адлер заявил о том, что «психоанализ не должен быть ограничен только одним способом», в ответ на это Фрейд резко высказался о «своеволии отдельных психоаналитиков». В 1910 году Адлер был избран президентом Венского Психоаналитического общества. Тем временем отношения между Фрейдом и Адлером резко ухудшились. Фрейд, ещё в ноябре 1910 года в своих письмах к Юнгу называвший Адлера «вполне приличным и очень умным человеком», к концу года объявил его «параноиком», а его теории — «непонятными». «Суть дела — и это меня действительно тревожит — в том, что он сводит на нет сексуальное желание, и наши оппоненты вскоре смогут заговорить об опытном психоаналитике, выводы которого радикально отличаются от наших. Естественно, в своем отношении к нему я разрываюсь между убеждением, что его теории однобоки и вредны, и страхом прослыть нетерпимым стариком, который не дает молодежи развиваться.» — писал Фрейд Юнгу.

Фрейд часто называл своих врагов «параноиками». Он считал, что причиной паранойи являются подавленные гомосексуальные чувства. Фрейд сделал ретроспективный анализ применительно к своему утраченному другу, Вильгельму Флису, и назвал Адлера «маленьким рецидивом Флиса». Он даже признался Юнгу, что его так расстраивает ссора с Адлером, потому что «от этого открываются старые раны дела с Флисом».[1] 8 февраля 1911 года на очередном собрании Венского психоаналитического общества Фрейд подверг резкой критике взгляды Адлера. В ответ Адлер и вице-президент Штеклер, так же являвшийся сторонником взглядов Адлера, сложили с себя полномочия. В июне Адлер покинул Венское психоаналитическое общество. В октябре того же года оставшиеся последователи Адлера получили приказ выбрать один из двух лагерей. Всего вместе с Адлером ушли десять членов движения, которые решили образовать свой собственный кружок — «Общество свободных психоаналитических исследований», впоследствии переименованный в «Ассоциацию индивидуальной психологии». Фрейд в своём письме Юнгу писал об этом событии: «Я очень рад что наконец-то избавился от банды Адлера». По решению Фрейда между членами Венского психоаналитического общества и отколовшейся «бандой Адлера» не допускалось контактов.

В 1912 году Адлер опубликовал работу «О нервном характере», обобщавшую основные концепции индивидуальной психологии. В том же году Адлер основал «Журнал индивидуальной психологии», выпуск которого вскоре был прерван Первой мировой войной. В течение двух лет Адлер служил военным врачом на русском фронте, а вернувшись в 1916 году в Вену, возглавил военный госпиталь. В 1919 году при поддержке австрийского правительства Адлер организовал первую детскую реабилитационную клинику. Через несколько лет в Вене было уже около тридцати таких клиник, в которых работали ученики Адлера. Персонал каждой клиники состоял из врача, психолога и социального работника. Деятельность Адлера получила международную известность. Подобные клиники вскоре появились в Голландии и Германии, затем — в США, где функционируют и поныне. В 1922 году была возобновлена ранее прерванная войной публикация журнала под новым названием — «Международный журнал индивидуальной психологии». С 1935 года под редакцией Адлера выходит журнал на английском языке (с 1957 года — «Journal of Individual Psychology»).

В 1926 году Адлер получил приглашение занять должность профессора Колумбийского университета в Нью-Йорке. В 1928 году он побывал в США, где читал лекции в Новой школе социальных исследований в Нью-Йорке. Став сотрудником Колумбийского университета, Адлер проводил в Вене только летние месяцы, продолжая преподавательскую деятельность и лечение пациентов. С приходом к власти нацистов последователи Адлера в Германии подверглись репрессиям и вынуждены были эмигрировать. Первая и наиболее известная экспериментальная школа, преподавание в которой осуществлялось согласно принципам индивидуальной психологии, основанная в 1931 году Оскаром Шпилем и Ф.Бирнбаумом, была закрыта после аншлюса Австрии в 1938 году. Тогда же был запрещён «Международный журнал индивидуальной психологии». В 1946 году, после окончания второй мировой войны экспериментальная школа открылась вновь, в то же время возобновилась и публикация журнала.

В 1932 году Адлер окончательно переезжает в США. В последние годы своей жизни он активно занимался лекционной деятельностью во многих высших учебных заведениях Запада. 28 мая 1937 года, приехав в Абердин (Шотландия) для чтения серии лекций, он неожиданно умер от сердечного приступа в возрасте 67 лет.

Двое из четверых детей Адлера, Александра и Курт, стали, как и отец, психиатрами.

В отличие от Фрейда, акцентировавшего роль бессознательного и сексуальности как детерминант человеческого поведения, Адлер вводит в объяснение социальный фактор: характер человека складывается под воздействием его «жизненного стиля», то есть сложившейся в детстве системы целенаправленных стремлений, в которой реализуется потребность в достижении превосходства, самоутверждении как компенсации «комплекса неполноценности» (Адлер первым вводит этот термин). Например, прославленный древнегреческий оратор Демосфен с детства страдал дефектом речи, а многие знаменитые полководцы — люди невысокого роста (Наполеон, А.В. Суворов).

Адлер считал, что изначально большинству детей присуще ощущение собственной неполноценности по сравнению со «всемогущими взрослыми», что ведёт к формированию у ребёнка комплекса неполноценности. Развитие личности, согласно воззрениям Адлера, зависит от того, каким образом этот комплекс будет компенсироваться. В патологических случаях человек может пытаться скомпенсировать свой комплекс неполноценности за счёт стремления к власти над другими (компенсаторная теория власти).

Главные ключевые принципы его теории можно разделить на: 1) чувство неполноценности и компенсация; 2) стремление к превосходству; 3) стиль жизни; 4) социальный интерес; 5) творческое Я; 6) порядок рождения; 7) фикционный финализм.

Адлер и Адлер | Завещания, трасты, завещание штата Нью-Йорк, Управление недвижимого имущества

Мы — юридическая фирма в Нью-Йорке. Мы работаем с клиентами всех возрастов, женатыми и холостыми, смешанными семьями, семьями из нескольких поколений, владельцами бизнеса, профессионалами, руководителями компаний и пенсионерами. Наши клиенты — местные, национальные и международные.

Предлагаем первую консультацию по телефону бесплатно. Во многих случаях мы работаем по фиксированной ставке. В более сложных ситуациях мы можем предложить работу на почасовой основе.Посмотрите, что говорят наши клиенты.

Услуги для удовлетворения ваших уникальных потребностей

Ваше завещание — это юридический документ, в котором вы указываете лиц, которые получат имущество, которым вы владеете. Завещание также является документом, который используется для назначения законных опекунов для ваших несовершеннолетних детей. Поговорите с юристом по имущественному планированию в Adler & Adler, чтобы определить, что вам нужно в вашем завещании и как вы можете четко сформулировать свои пожелания. У нас есть все необходимое: от базовых завещаний и трастов до самых сложных стратегий планирования недвижимости, предназначенных для защиты ваших бенефициаров и активов.

Одна из основных целей большинства трастов — защита. Желательной может быть защита супруга, ребенка, родителя или иждивенца. Это может быть защита бенефициара от его или ее собственных возможных ошибок суждения при управлении доверительной собственностью. Трасты также можно использовать для снижения налога на имущество штата Нью-Йорк и федерального налога на имущество. Трасты также играют важную роль в планировании семей с детьми от предыдущих отношений.

Если вы недавно потеряли любимого человека или помогаете кому-то, кто потерял, мы знаем, что это трудное время.Мы здесь, чтобы помочь вам с управлением имуществом, завещанием в Нью-Йорке и процессом наследования. Мы сопровождаем исполнителей и бенефициаров в процессе управления наследством и имуществом, помогаем им в передаче активов и разрешении претензий, а также в реализации плана наследства наследника.

Хотя практически каждый американец знаком с федеральным подоходным налогом, Налоговый кодекс США содержит другую систему налогообложения, относящуюся к индивидуальному богатству: налогообложение перехода богатства посредством безвозмездной передачи имущества физическими лицами.Эта общая сфера федерального налогообложения воплощена в трех отдельных, но взаимосвязанных «налогах»: налоге на наследство, налоге на дарение и налоге на передачу прав на передачу от поколения к поколению. Для пострадавших богатых семей эти налоги могут быть значительными, и их окончательное воздействие часто можно уменьшить путем тщательного планирования.

Ясность начинается с разговора. Звоните: 212-843-4059 или 646-946-8327

Стипендия Plaxen Adler Muncy

Стипендия Plaxen Adler Muncy ежегодно присуждает 2500 долларов США студенту юридического факультета, который продемонстрировал интерес к защите интересов гражданского судопроизводства и сделал карьеру в качестве специалиста. адвокат по гражданским делам, а также концепция справедливой системы гражданского правосудия, справедливый результат для потерпевших, желание представлять интересы потерпевших и тех, чьи права поставлены под угрозу.Стипендия доступна всем студентам, обучающимся в юридической школе, а также студентам старших курсов, уже принятых в аккредитованную юридическую школу, включая выдающихся и многообещающих ученых, заинтересованных в защите гражданского судопроизводства и приверженных разнообразию и вовлечению.

Как подать заявку

Заявки должны включать следующее:

  • Резюме
  • Эссе или письмо объемом не более 1000 слов о том, как вы соответствуете критериям
  • До 3 рекомендаций

Подайте заявки на bplaxen @ plaxenadler.com.

Используйте тему «Заявка на получение стипендии Plaxen Adler Muncy 2021 — [здесь ваше имя]». Крайний срок подачи заявки на стипендию Plaxen Adler Muncy был продлен до 15 июня 2021 года. Все заявки должны быть поданы до 15 июня 2021 года. Позвоните в Plaxen Adler Muncy, P.A. за дополнительной информацией.

Предыдущие победители

Поздравляем Калли К. Террис, обладательницу стипендии Plaxen Adler Muncy

Калли К. Террис

Поздравляем обладателей стипендии Сару Медину Камисколи и Аниту Н.Х. Яндл

Анита Н.Х. Яндл

Сара Медина Камисколи

Камеша Лорри присуждена стипендия Plaxen Adler Muncy в защиту гражданского судопроизводства

(LR): Джош Плаксен, Камеша Мунси, лауреат стипендии Дэвида Мунси, стипендия Сары -Шалл и Брюс Плаксен

Тейлор Каннингем награжден стипендией Plaxen Adler Muncy в рамках гражданского судопроизводства

Тейлор Каннингем

Танеша Джонс названа получателем стипендии Plaxen Adler Muncy

, чтобы связаться с нами по телефону

, чтобы связаться с Танешкой Джонс в любом из наших офисов в Колумбии. вопросы, которые могут у вас возникнуть.

Наша фирма представляет клиентов в следующих областях:

. Полный список направлений нашей практики можно найти здесь.

О нас | Адлерский университет

О нас | Адлерский университет

Мир может измениться в мгновение ока

В нашей жизни есть моменты, которые определяют не только то, кем мы являемся, но и то, кем нам суждено стать. Они не случаются. Они рождены страстью.

Если вы читаете это сейчас, вы продемонстрировали свою приверженность социальной справедливости и желание быть положительной силой в мире.В тот момент, когда вы решите присоединиться к нам здесь, в Адлерском университете, и укрепите свою решимость создать более справедливое общество, путь к тому, кем вам суждено стать, станет ясен.

Это ваш момент. И мир ждет.

Мы приветствуем вас в Адлерском университете одним словом, описывающим учение и практику новаторской концепции социальных интересов Альфреда Адлера:
gemeinschaftsgefühl!

В переводе это означает, что наше здоровье зависит от нашей общественной жизни и связей.Это идея, которая требует действий, которые необходимы сейчас, более чем когда-либо. Чтобы пролить свет на несправедливость и направить работу, которая приведет к столь необходимым изменениям в некоторых из наших наиболее сложных сообществ. Наша миссия — подготовить специалистов-практиков к решению вызывающих тревогу несправедливостей в отношении здоровья и социальной несправедливости в мире. Адлерский университет начинает действовать там, где они больше всего нужны — в качестве ученых, активистов, практиков и наставников. Практикующие Адлериан вносят необходимые изменения в сообщества, которые они называют своим домом.

Персонал и преподаватели Адлера находятся здесь, потому что мы искренне верим как в нашу миссию, так и в наших студентов. И доказательства нашей веры очевидны во всем мире. Фактически, прямо сейчас, в различных дисциплинах и областях, которые влияют на благосостояние населения и общества, наши инструкторы меняют мир. Именно этому и приехали в Адлер учиться наши студенты. И в тот момент, когда они это делают, их жизнь и сообщества, на которые они влияют, меняются к лучшему.

Наше видение — создать более справедливое общество.Если ваша мечта — изменить мир и у вас хватит смелости довести ее до конца, это момент, когда вы можете воплотить ее в жизнь.

Добро пожаловать,
Рэймонд Э. Кроссман, доктор философии.
Президент

Миссия

Адлерский университет продолжает новаторскую работу первого общественного психолога Альфреда Адлера, выпуская социально ответственных практиков, привлекая сообщества и продвигая социальную справедливость.

Результаты нашей миссии

Альфред Адлер начал психологию сообщества, сформулировав конструкции gemeinschaftsgefühl (социальный интерес или связь между индивидуальным и общественным благополучием) и системного / структурного вмешательства сообщества (например, профилактические меры общественного здравоохранения).Адлерский университет, как высшее учебное заведение, сегодня продолжает свою работу, добиваясь трех результатов, указанных в миссии:


Социально ответственные практики
Социально ответственные практики обучены быть эффективными проводниками личных и социальных изменений в стремлении к справедливости.


Взаимодействие с сообществом
Взаимодействие с сообществом — это совместное партнерство, которое укрепляет сообщества, предоставляет услуги и готовит студентов.


Социальная справедливость
Социальная справедливость означает справедливое распределение экономических, политических, гражданских, культурных, социальных и других ресурсов и возможностей в обществе в целях содействия оптимальному развитию людей и сообществ.

Наши ценности верны

Есть пять ценностей, которые определяют ожидания и поведение в Адлерском университете:


Мы являемся частью сообщества и инвестируем в него. Мы действуем и сотрудничаем с состраданием и социальной ответственностью.


Мы уважаем и ценим человеческое разнообразие и различия.


Мы выступаем за лидерство, инновации и творческий подход, действуем в соответствии с принципами и бросаем вызов существующему положению вещей.


Мы придерживаемся высочайшего уровня качества, строгости и добросовестности в отношении образования, стипендий, производительности и результатов.


Мы ориентированы на результат и основаны на фактических данных, и мы стремимся к реальным решениям и измеримым результатам.

Видение

Ведущее учебное заведение, продвигающее социально ответственную практику, здоровые сообщества и более справедливое общество.

Наше видение ясное.


Наш путь определен.

Видение состоит в том, чтобы Адлерский университет стал «ведущей» или ведущей организацией высшего образования, занимающейся социально ответственной практикой и сопутствующими ей — на местном, региональном и глобальном уровнях — уникальным ресурсом для расширения соответствующей практики, обеспечения социальной справедливости, понимания политики, инициирования пропагандистской деятельности , способствуя академическим размышлениям и вызывая социальные действия и перемены.

История

Адлерский университет назван в честь Альфреда Адлера (1870-1937), врача, психотерапевта и основателя адлерианской психологии, которую иногда называют индивидуальной психологией.Он считается первым общественным психологом, потому что его работа привела к вниманию к общественной жизни, профилактике и здоровью населения. Адлер считал равенство, гражданские права, взаимное уважение и развитие демократии основными ценностями. Он был одним из первых практикующих, которые проводили семейные и групповые консультации и использовали государственное образование как способ решения проблем общественного здравоохранения. Он был одним из первых, кто написал о социальных детерминантах здоровья и психического здоровья.

В 1952 году Рудольф Драйкурс (1897-1972), один из сторонников и последователей Адлера, основал Институт психологии Адлера, который в 1954 году изменил свое название на Институт Альфреда Адлера в Чикаго (позже Адлерская школа профессиональной психологии, в 1991, и Адлерский университет сегодня).Первыми преподавателями и основателями института были Бернард Шульман, Гарольд Мосак, Бина Розенберг и Роберт Пауэрс.

Узнать больше

Шкаф

  • Раймонд Э. Кроссман, доктор философии
    Президент
  • Брэдли О’Хара, доктор философии
    Исполнительный декан Ванкуверского кампуса
  • Мишель Деннис, доктор философии
    Временный исполнительный декан, Интернет-кампус
  • Венди Пашкевич, Psy.D.
    Вице-президент по академическим вопросам
  • Кира Лоббинс, М.Б.А.
    Начальник штаба
  • Рабиату Барри, Ph.D.
    Стул Black Caucus
  • Manal Guirguis-Younger, Ph.D.
    Председатель совета факультета, кампус Ванкувера
  • Джеймс Д. Халберт, доктор философии
    Председатель Совета факультета,
    Онлайн-кампус
  • Томека МакГи-Холлоуэй, M.A.
    Председатель Совета факультета, Чикагский кампус
  • Дона А. Маккалоу, МБА
    Вице-президент по персоналу и культуре
  • Джомар Макдональд, магистр наук
    Заместитель вице-президента по технологиям
  • Кубок Джо Бет, М.SM
    Специальный помощник президента
  • Крейг Хайнс, MBA
    Вице-президент по приему
  • Мейсон Салазар, Массачусетс .D.
    Заместитель вице-президента по академическим вопросам
  • Марк Брэнсон, MBA
    Вице-президент по коммуникациям
  • Джули Прошиа, доктор юридических наук
    Советник университета
  • Елена Кинтана, Ph.D.
    Исполнительный директор,
    Институт общественной безопасности и социальной справедливости
  • Мелоди Соуза, MBA
    Директор по административным и финансовым вопросам

Наш стратегический план

Стратегический план

Адлерского университета определяет четкое и динамичное направление для реализации нашей миссии и нашего видения быть ведущим академическим учреждением, продвигающим социально ответственную практику, здоровые сообщества и более справедливое общество.

В 2018 году попечительский совет Адлерского университета одобрил продление Стратегического плана до 2022 года, чтобы учесть изменения на рынках приема в Чикаго и в Интернете.Стратегический план — «Стать университетом Адлера» посредством четырех ключевых стратегий — остается актуальным, ясным и согласованным с реализацией нашей миссии социальной справедливости.

Скачать план

1681

студентов посещают Адлерский университет во всех трех кампусах

81 %

выпускников за 2018-2019 учебный год, в том числе 80% студентов из числа этнических меньшинств

Узнать больше

Президент Кроссман отвечает на восстание в U.С. Капитолий

Президент Университета Адлера Рэймонд Э. Кроссман, доктор философии, обращается к событиям на этой неделе, включая несправедливость по поводу убийства Джейкоба Блейка, беспрецедентную мобилизацию населения и регистрацию избирателей в Джорджии, а также насильственный штурм здания Капитолия США.

Узнать больше

IPSSJ оценивает влияние практики восстановительного правосудия в центрах содержания под стражей несовершеннолетних

Осенью 2015 года Институт общественной безопасности и социальной справедливости (IPSSJ) при Университете Адлера попросили оценить влияние тренингов по практике восстановительного правосудия, проводимых проектом сбалансированного и восстановительного правосудия штата Иллинойс (IBARJ) в четырех центрах содержания несовершеннолетних ( JDC) в Урбана-Шампейн, Вернон-Хиллз, Рокфорд и Пеория.

Узнать больше

Адлерская школа официально становится Адлерским университетом

Адлерская школа профессиональной психологии в Чикаго и Ванкувере официально изменила свое название на Адлерский университет, чтобы более точно отразить широту и глубину своей институциональной, студенческой и преподавательской работы по продвижению социальной справедливости.

Узнать больше

Capozzi Adler, P.C.

Основана в 1997 году, Capozzi Adler, P.C. в первую очередь обслуживает юридические потребности поставщиков медицинских услуг и лиц пожилого возраста, которые участвуют в программах Medicaid и Medicare.Услуги Capozzi Adler, P.C. в области здравоохранения включают в себя: соблюдение нормативных требований и лицензирование, сборы и право на участие в программе Medicaid, лицензирование CCRC, соглашения о приеме, опекунство, продажу и приобретение учреждений сестринского ухода, трудовое и трудовое право, а также апелляции на возмещение расходов по Medicaid / Medicare.

Capozzi Adler также предоставляет ряд юридических услуг поставщикам медицинских услуг в ряде штатов, включая право на недвижимость и имущество, трудовое право и трудовое право, гражданские и коммерческие судебные процессы, защиту по уголовным делам, телесные повреждения, судебные процессы ERISA, известные доменное и имущественное планирование.

Имея и без того впечатляющий послужной список расширения и роста, мы надеемся предоставлять нашим клиентам такие же качественные услуги, как и на протяжении более двух десятилетий.

Закон о здравоохранении

Мы помогаем организациям здравоохранения соблюдать сложные нормативные требования.

Закон о труде и занятости

Наша команда представляет интересы работодателей, состоящих и не входящих в профсоюзы, в том числе в сфере здравоохранения, в спорах с их сотрудниками.

Практика недвижимости и права собственности

Мы предлагаем полный спектр услуг по страхованию титула и расчету по сделкам с жилой и коммерческой недвижимостью.

Юридические услуги для бизнеса

Наша команда имеет многолетний опыт обслуживания предприятий любого типа и размера как в судебных, так и в несудебных юридических вопросах.

ERISA- Фидуциарная практика

Наши поверенные представляют истцов в коллективных исках.Наша практика обеспечивает доступ к суду для людей, которые в противном случае не могли бы позволить себе отстоять свои права.

  • Capozzi Adler, P.C. выигрывает у бывших владельцев HMAC премию в размере почти 5 миллионов долларов в иске о клевете Капоцци Адлер, PC, и Лиза Басиал, Esquire представляли Bartlett, Traynor & London, LLC и Джона Трейнора в иске о клевете против YC News, Шона Купера, Николаоса Хациефстатиу и Трэвиса Уилбура. Суд присудил 4,7 миллиона долларов в качестве компенсации за ущерб, включая 275 000 долларов в качестве компенсации лично Джону Трейнору.Эта награда — одна из самых больших наград, которые когда-либо видели. Подробнее
  • Фонды помощи поставщикам (PRF) Общие и целевые распределения Обновленные требования к отчетности 11 июня HHS выпустила обновленное руководство по требованиям к отчетности, применимым к средствам, полученным в соответствии с Законом CARES, Программой защиты зарплаты (PPP), Законом об улучшении здравоохранения и мерами по борьбе с коронавирусом и Закон о дополнительных ассигнованиях для оказания помощи. Нажмите ЗДЕСЬ, чтобы просмотреть сводку требований HHS, и нажмите ЗДЕСЬ, чтобы просмотреть подробную информацию о Подробнее
  • Бесплатный семинар — 7 часов NHA, CLE и CPA Credit: «Текущие проблемы, касающиеся медицинских учреждений PA.Пятница, 20 августа, в отеле Holiday Inn в Грантвилле, штат Пенсильвания, «Текущие проблемы, касающиеся медицинских учреждений Пенсильвании». Пятница, 20 августа 2021 г., с 8:15 до 17:00. Holiday Inn Grantville (Majestic Ballrooms II и III), 604 Station Rd, Grantville, PA 17028 * Одобрено на 7 кредитных часов CEU для НСЗ, CPA и адвокатов * ПОВЕСТКА ДНЯ: 7:45 — 8:15 Личная регистрация 8:15 — 8:25 Подробнее
  • Офис генерального прокурора штата Пенсильвания объявил о безрассудном заявлении об угрозе нехватки персонала администратором дома престарелых Генеральный прокурор Шапиро предупреждает о предстоящих новых расследованиях и судебных преследованиях 2 июня 2021 года Генеральный прокурор Джош Шапиро объявил о завершении совместного уголовного расследования по делу Дарби учреждение квалифицированного сестринского ухода, в результате чего бывший исполнительный директор корпорации выступил с иском nolo contendere по обвинению в безрассудном создании угрозы для трех жителей дома престарелых, как Подробнее

Подписка на информационный бюллетень:

Крайг Адлер | Кафедра нейробиологии и поведения, Корнельский отдел искусств и наук

Кафедры / Программы

  • Нейробиология и поведение

Исследования

Моя основная исследовательская программа за последние два десятилетия заключалась в сенсорной основе ориентации на большие расстояния и навигации.Эти исследования проводились как в полевых условиях (Итака и Аризона), так и в лаборатории (Полевая станция Мадд-Холла и Лидделла), в зависимости от характера вопросов. Большая часть нашей работы была сосредоточена на земноводных и рептилиях как модельных системах, так как эти организмы часто локально многочисленны и ими легко манипулировать, но мы также проводили эксперименты с людьми. Мы были первыми, кто обнаружил, что земноводные и рептилии могут обнаруживать и использовать поляризационные паттерны небесного света для ориентации (поляротаксис) и что критические рецепторы для этого сигнала — экстраокулярные (пинеальная железа и связанные с ней структуры).Мы также первыми показали, что земноводные могут обнаруживать и использовать магнитное поле Земли для ориентации, хотя критический рецептор остается неизвестным.

Другие исследования касались влияния наклона на ориентацию, способности изучать новое место проживания, важности индивидуальной изменчивости, зависящих от времени механизмов ориентации, роли стресса окружающей среды в ориентации и функции мелатонина в восстановлении. внутренние часы, которые затем используются для ориентации.Недавно нам впервые удалось продемонстрировать способность земноводных к истинному плаванию. Большинство этих исследований проводится с использованием краснопятнистого тритона, многочисленного вида в районе Итаки, который имеет как водную, так и наземную стадии жизни. Наши исследования ориентации человека касались в первую очередь тестов на возможное использование магнитных сигналов, которые нам не удалось найти, несмотря на более раннее заявление. Недавно я начал сравнительное исследование электрорецепции у саламандр. Помимо этих исследований поведения, я также принимал участие в исследованиях эволюции и систематики земноводных и рептилий.Большая часть этой работы сосредоточена на герпетофауне Китая и Центральной Америки.

Публикации

  • Вклады в историю герпетологии, т. 2. Контр. Herpetol., Сент-Луис, т. 21, 2007, 389 стр.
  • Эволюция систематики земноводных. В Гарольде Хитволе (ред.), Amphibian Biology, vol. 7. Суррей Битти, Чиппинг Нортон (Австралия), стр. 2407–2435 [W. Э. Дуэльман, К. Адлер.
  • Разработка систематических обзоров черепах мира.Верт. Zool., Dresden, 57 (2): 139–148, 2007.
  • Предисловие, стр. x, в М. С. Хан, Амфибии и рептилии Пакистана. Krieger Publ. Co., Малабар, Флорида, 2006.
  • Признательность американца профессору Дин Ханбо, стр. 26-28 В Я.-З. Дин (ред.), Памятник профессору Дин Ханбо. Fujian Univ., Фучжоу, КНР, 2005.
  • Чарльз Боу (ред.) Профили рафинского. Isis, 96: 285-286, 2005 (рецензия на книгу).
  • Первая герпетологическая экспедиция Америки: путешествия Уильяма Бартрама на юго-восток США (1773–1777).В А. Бауэре (ред.), Герпетологические путешествия. Bonner Zool. Beiträge, 52: 275-295, 2004.
  • .
  • In Memoriam: Роджер Конант (1909–2003) с размышлениями некоторых коллег Роджера. Герпетол. Rev., 35 (2): 101–107, 2004.
  • Анри Клере Зайбер (1916–2003). Герпетол. Ред., 35 (1): 3, 2004.
  • Синтия Кагарисе Шерман (1950–2002). Herpetol. Ред., 34 (4): 289, 2003.
  • О датах публикации и правильном цитировании книги Оливье «Путешествие в империю Оттоман» и ее герпетологическом содержании.Международное общество истории библиографии герпетологии, Информационный бюллетень, 4 (2): 7–18, 2003 г. (с Аароном М. Бауэром).
  • Признательность американца профессору Дин Ханбо. В Ю.-Д. Чжан (ред.) Памятник профессору Дин Ханьбо. Педагогический университет Фуцзянь, Фуцзянь, Фучжоу, КНР, 2003 г.
  • Амфибии и люди, стр. 51–55. В M. Hutchins, W. E. Duellman, and N. Schlager (eds.), Grzimek’s Animal Life Encyclopedia, 2-е изд., Vol. 6, Амфибии. Гейл Групп, див. Thomson Learning, Фармингтон-Хиллз, Мичиган, 2003 г.
  • Классификация саламандр и репродуктивная биология. Исторический обзор, стр. 1–29. В Д. М. Север (ред.), Репродуктивная биология и филогения Urodela (общая серия: Репродуктивная биология и филогения, под ред. Б. Г. М. Джеймисона). Science Publishers, Энфилд, Нью-Гэмпшир и Плимут, Великобритания, 2003.
  • История публикации книги Питмана «Змеи Уганды». Newsl. Бык. Internatl. Soc. Hist. Biblio. Herpetol., 4 (1): 5–14, 2003.
  • .
  • Иллюстрирование земноводных и рептилий, стр.385–400. В Э. Ходжесе (ред.), Справочник Гильдии по научной иллюстрации, второе издание, 2003 г. [с Дэвидом М. Деннисом].
  • Классификация и систематика. Эволюционные взаимоотношения земноводных и рептилий, с. 20–21. В Тим Холлидей и Крейг Адлер (ред.), Новая энциклопедия рептилий и амфибий. Издательство Оксфордского университета, Оксфорд, Великобритания. 2002.
  • амфибии; Ключевое событие для земноводных; Калейдоскопическая адаптация; Сознательные родители, стр. 10–19, 22–29. У Тима Халлидея и Крейга Адлера (ред.), Новая энциклопедия рептилий и амфибий. Издательство Оксфордского университета, Оксфорд, Великобритания. 2002.
  • Энциклопедия рептилий и амфибий, второе издание. Oxford Univ. Press, Oxford, 2002. [совместно с Тимом Р. Холлидеем].
  • Пересмотренный список китайских амфибий и рептилий. Сычуань Жур. Zool., 19 (3): 196–207, 2000 [с Эр-ми Чжао, Сюэ-Вэнь Чанг и Хуэй Чжао].
  • Миф против реальности: проблемы иллюстрации амфибий и рептилий, стр. 5–15. В S. Haines, Slithy Toves: Illustrated Classic Herpetological Books at Univ.Канзас в картинках и разговорах. Soc. Изучение амфибии. Rept., Итака, штат Нью-Йорк, Contrib. Herpetol. 16, 2000.
  • Гадюка Рассела: Daboia russelii, а не Daboia russellii, согласно классическим латинским правилам. Hamadryad (Madras), 25 (3): 83–85, 2000 [и H.M. Смит, С. Принс, П. Дэвид и Д. Чизар]. Пересмотренный список китайских амфибий и рептилий, с. 215–238. У Э.-М. Чжао, Х.-В. Чанг и Х. Чжао (ред.), Таксономическая библиография китайских амфибий и рептилий, включая кариологическую литературу.Fu-Wen Publ. Co., Гаосюн, Тайвань, 2000 г. [с Э. Чжао, Х.В. Чанг, Х. Чжао].
  • Предисловие к репродукции. В Томас Белл, Монография Testudinata. Octavo Editions, Окленд, Калифорния, на компакт-диске. 1999.
  • Токсикоз светлячков у ящериц. Jour. Chem. Ecol., 25 (9): 1981–1986, 1999 [с М. Найтом, Р. Глор, С. Смедли, А. Гонсалес, Т. Эйснер].
  • Щербак Николай Николаевич (31 октября 1927–27 января 1998). Гекко, 1 (1): 36-37, 1999.
  • Расшифровка латинских дат и топонимов на титульных листах старых герпетологических книг.Междунар. Soc. Hist. Biblio. Herpetol., 1 (2): 34–35, 2000 [дата в номере «1999»].
  • Организация научных встреч, Август Эппл (рецензия на книгу). Амер. Зоол., 38 (2): 410. 1998.
  • .
  • Биология как история, Дж. Пинна и М.Т. Гизелин (ред.) (Обзор). Исида, 89 (3): 584–585. 1998.
  • Герпетология против герпетокультуры. Сотрудничество или конкуренция? Рептилии, 5 (3): 72-79, 1997 (Дж. Б. Мерфи, К. Адлер и Дж. Т. Коллинз).
  • Саламандры Герреро, Мексика, с описаниями пяти новых видов Pseudoeurycea (Caudata: Plethodontidae).Occas. Пап. Nat. Hist. Mus. Univ. Канзас, 177: 1-28, карта, 1996.
  • Аннотированный контрольный список амфибий и рептилий Вест-Индии, стр. 51-94, пластины 1-8. В Р. Пауэлле и Р. В. Хендерсоне (ред.), Вклад в западно-индийскую герпетологию. Soc. Изучение амфибии. Rept., Contrib. Herpetol., 1996 (Р. Пауэлл, Р. В. Хендерсон, К. Адлер, Х.А. Данди).
  • Правильное родовое название азиатских волчьих змей: Ликодон (Serpentes: Colubridae). Сычуань Жур. Zool., 14: 74-75, 1995 (К. Адлер и Чжао Эр-ми).
  • Пересмотренный каталог герпетологической коллекции Туринского университета I. Амфибия, составленный Э. Гаветти и Ф. Андреоне (обзор). Herpetol. Rev., 26: 162, 1995 Истинное плавание на амфибии. Anim. Behav., 50: 855-858, 1995 (J.B. Phillips, K. Adler, S.C. Borland).
  • Содержание и сохранение амфибий и рептилий в неволе. Soc. Изучение амфибии. Рептилии, Contrib. Herpetol., 11: 408pp., Фронтиспис, 1994 (Дж. Б. Мерфи, К. Адлер и Дж. Т. Коллинз, ред.)
  • Замечательная карьера Роджера Конанта, стр.16-23. В Дж. Б. Мерфи, К. Адлер и Дж. Т. Коллинз (ред.), Содержание в неволе и сохранение амфибий и рептилий. Soc. Изучение амфибии. Рептилии, Contrib. Herpetol. 11, 1994.
  • История жизни змей в Киото, Хадзимэ Фукада (обзор). Herpetol. Rev., 24: 113-114, 1993. Герпетология Китая. Soc. Изучение. Амфибия. Рептилии, Оксфорд, Огайо, Contrib. Herpetol., 10: 522 страницы, фронтиспис, 48 листов, складная карта, 1993 г. (Чжао Эрми и К. Адлер).
  • Герпетологические исследования зарубежных естествоиспытателей в Китае, с.331. В Э.-М. Чжао, Б.-Х. Чен и Т. Дж. Папенфус (ред.), Труды 1-го Азиатского герпетологического совещания, Хуаншань. China Forestry Press, Пекин, 1993.
  • Первые упоминания о трубочной змее (Cylindrophis) в Китае. Азиатский герпетол. Res., 4: 37-41, 1992. (Адлер К., Чжао Эрми, Илья С. Даревский).
  • Справочник амфибий и рептилий Ближнего Востока. Soc. Изучение амфибии. Рептилии, Оксфорд, Огайо, Contr. Herpetol., 8: vii, 252 страницы, 33 пластины, 1992. (A.E. Leviton, S.C.Андерсон, К. Адлер и С.А. Минтон).
  • Герпетология: современные исследования биологии амфибий и рептилий. Материалы Первого Всемирного конгресса герпетологов. Soc. Изучение амфибии. Рептилии, Оксфорд, Огайо, Contrib. Herpetol., 9: v, 245 с., 1992 (К. Адлер, редактор).
  • Исследования саламандр-гипобиидов с описанием нового рода. Азиатский герпетол. Res., 3: 37-45, 1990 (К. Адлер и Чжао Эрми).
  • Чэн-чао Лю с американской точки зрения, стр. 26-30.Ин Э. Чжао (ред.), Из воды на землю [в ознаменование 90-летия К.-К. Лю]. China Forestry Press, Пекин, 1990.
  • Атлас Анима, том 3, Амфибия и рептилии, Хироши Араматы. (рецензия на книгу). Herpetol. Ред., 22: 32, 1990.
  • Предисловие: Посвящение Чарльзу Ф. Уокеру, стр. XV-XVIII. В Р. А. Пфингстене и Ф. Л. Даунсе (ред.), Саламандры Огайо. Бык. Ohio Biol. Surv., Новая сер., Т. 7, вып. 2, Columbus, 1989.
  • [Hynobius chinensis, его 100-летие: переописание] (на китайском языке).Сычуань Жур. Зоол., 8 (2): 18-20, 1 табл. (К. Адлер и Чжао Эрми).
  • [Cylindrophis ruffus, новый семейный рекорд китайских змей] (на китайском языке). Сычуань Жур. Zool., 8 (2): 26, 1989. (К. Адлер, Чжао Эрми).
  • Вклад в историю герпетологии. Soc. Изучение амфибии. Rept., Contr. Herpetol., 5: 1-202, 1989 (К. Адлер, редактор).
  • Герпетологи прошлого, стр. 5-141. В Крейг Адлер (ред.), Вклады в историю герпетологии. 1989.
  • Механизмы ориентации у пустынной ящерицы, Uma notata, p.583-588. В З. Рочек (ред.), Исследования в области герпетологии, Proc. Europ. Herpetol. Meet., Charles Univ., Прага, 1988.
  • Глава 17: Иллюстрирование земноводных и рептилий, с. 321-337, 553-554. В Элейн Р. С. Ходжес (ред.), Справочник Гильдии по научной иллюстрации. Van Nostrand Reinholt, New York, 576 p., 1988. (Дэвид М. Деннис и К. Адлер).
  • Энциклопедия рептилий и амфибий. Библиотека животных Анвина, т. V. (Т. Р. Халлидей и К. Адлер, ред.), Джордж Аллен и Анвин, Лондон и Сидней, xvi, 144 стр., 1986 (Издания на иностранном языке на японском, корейском и большинстве европейских языков).
  • Амфибии: Введение; Метаморфозы; Цвета; Родительская забота. В Т. Р. Халлидей и К. Адлер (ред.), Энциклопедия рептилий и амфибий, с. 2-15, 1986.
  • Поляротаксис у пустынных ящериц (Uma notata). Jour. Комп. Physiol., A, 156: 547-552, 1985. (К. Адлер и Дж. Б. Филлипс).
  • Ориентация человека на самонаведение: критика и альтернативные гипотезы, стр. 573-593. В J. L.Киршвинк и др. (ред.), Биоминерализация магнетита и магниторецепция в организмах. Plenum Press, New York, 1985. (К. Адлер и К. Пелки).
  • Саламандры из рода Bolitoglossa из Сьерра-Мадра-дель-Сур на юге Мексики. Jour. Herpetol., 17: 295-307, 1983 (T. J. Papenfuss, D. B. Wake и K. Adler).
  • Герпетологическая деятельность в Китайской Народной Республике. Herpetol. Ред., 14: 107, 1983.
  • Сенсорные аспекты ориентации амфибий. Vertebrata Hungar., 21: 7-18, 1982.
  • Ориентация на жабу: изменчивость реакции и ее связь с индивидуальностью и параметрами окружающей среды. Jour. Комп. Physiol., A, 144: 45-51, 1981 (К. Адлер и Д. Х. Тейлор).
  • Индивидуальность использования ориентиров зелеными лягушками. Anim. Behav., 28: 413-425, 1980.
  • Мелатонин и тироксин: влияние на ориентацию компаса у саламандр. Jour. Комп. Physiol., A, 136: 235-241, 1980 (К. Адлер и Д. Х. Тейлор).
  • Загадки миграции земноводных (обзор).Бык. N.Y. Herpetol. Soc., 15: 2-6, 1980.
  • Краткая история герпетологии в Северной Америке до 1900 г. Soc. Изучение амфибии. Rept., Herpetol. Circ., 8: 1-40, 1979.
  • Головастики-жабы предпочитают общаться с братьями и сестрами. Nature, 282: 611-613, 1979 (Б. Вальдман и К. Адлер).
  • Шишковидная железа: место экстраокулярного восприятия небесных сигналов для ориентации у тигровой саламандры. Jour. Комп. Physiol., A, 124: 357-361, 1978 (К. Адлер и Д. Х. Тейлор).
  • Направленная и дискриминационная реакция саламандр на слабые магнитные поля, стр.325-333. В К. Шмидт-Кениг и У. Т. Китон (ред.), Миграция животных, навигация и самонаведение. Springer-Verlag, Берлин, 1978 (Дж. Б. Филлипс и К. Адлер).
  • Экстраокулярная фоторецепция у земноводных. Photochem. Photobiol., 23: 275-298, 1976.
  • Территориальное и голосовое поведение неотропических лягушек рода Centrolenella. Herpetologica, 30: 75-78, 1974 (R. W. McDiarmid и K. Adler).
  • Функция экстраокулярной фоторецепции у амфибий. Амер.Soc. Photobiol., Vancouver, pp. 126-127, 1974 (аннотация).
  • Понимание науки биологии, стр. 10-27. В К. Адлер, чтения и упражнения для вводной биологии. Корнельский университет, Итака, Нью-Йорк, 264 стр.
  • Карьера по биологической систематике. Joint Publ. Система. Зоол.-амер. Soc. Таксон растений. 16 страниц, 1973 (Т. Дж. Кровелло и К. Адлер).
  • Два метода использования продолжительности периода для изучения ритмических явлений. Jour. Комп. Physiol., 83: 63-71, 1973 (S.A.Бинкли, К. Адлер и Д. Х. Тейлор).
  • Ориентация саламандр в пространстве с использованием плоско-поляризованного света. Science, 181: 285-287, 1973 (Д. Х. Тейлор и К. Адлер).
  • Экстраокулярное восприятие поляризованного света ориентирующими саламандрами. Jour. Комп. Physiol., 87: 203-212, 1973 (К. Адлер и Д. Х. Тейлор).
  • Отпечаток береговой линии у тигровой саламандры (Ambystoma tigrinum). Herpetol. Rev., 4: 128, 1972 (аннотация; Д. Х. Тейлор, К. Адлер).
  • Восприятие плоскости поляризованного света и его использование ориентирующими саламандрами.Proc. Indiana Acad. Sci., 81: 339, 1972 (аннотация; К. Адлер, Д. Х. Тейлор).
  • Новые древесные лягушки рода Hyla из тропических лесов западного Герреро, Мексика. Occas. Пап. Mus. Nat. Hist. Univ. Канзас, (7): 1-19, пожалуйста. 1-2, 1972 (К. Адлер и Д. М. Деннис).
  • Функция экстраоптических фоторецепторов в поведении амфибий: I. Манипуляции с биологическими часами. Proc. Indiana Acad. Наук, 80: 486, 1971 (аннотация).
  • Конечный орган шишковидной железы: роль в экстраоптическом захвате циркадного локомоторного ритма у лягушек, с.342-350. В М. Менакер (ред.), Биохронометрия. Publ. США Natl. Акад. Sci., Вашингтон, 1971.
  • Поляризованный свет: обнаружение с помощью экстраоптического рецептора и его использование для ориентирования саламандр. Herpetol. Rev., 3: 105, 1971 (аннотация; К. Адлер, Д. Х. Тейлор).
  • Как дрессированные лягушки находят коробку ворот? Jour. Herpetol., 3: 198, 1970 (аннотация).
  • Влияние доисторического человека на распространение коробчатой ​​черепахи. Аня. Carnegie Mus., 41: 263-280, 1970.
  • Роль экстраоптических фоторецепторов в ритмах и ориентации земноводных: обзор.Jour. Herpetol., 4: 99-112, 1970.
  • Экстраоптический сдвиг фазы циркадного ритма у саламандр. Наука, 164: 1290-1292, 1969.
  • Экологический контроль двигательной активности саламандры (Plethodon glutinosus). Диссертация. Abst., 30: 882-Б, 1969 (аннотация).
  • Экстраоптическое увлечение циркадного ритма у саламандр (Plethodon glutinosus). Jour. Herpetol., 2: 176 (аннотация).
  • Синонимия черепах плиоцена Pseudemys hilli Cope и Chrysemys limnodytes Galbreath.Jour. Herpetol., 1: 32-38, 1968.
  • Черепахи из археологических раскопок в районе Великих озер. Michigan Archaeol., 14: 147-163, 1968.
  • .
  • Три новых лягушки из рода Hyla из Сьерра-Мадре-дель-Сур в Мексике. Occas. Пап. Mus. Zool. Univ. Мичиган, (642): 1-18, 1965.
  • Экологическое исследование змеи Natrix erythrogaster с замечаниями о ее расселении после ледникового периода. Jour. Огайо Херпетол. Soc., 4: 61-62, 1963 (аннотация).
  • Plethodon longicrus, новая саламандра (Amphibia: Plethodontidae) из Северной Каролины.Спец. Publ., Ohio Herpetol. Soc., (4): 1-14, пожалуйста. I-II, 1962 г. (К. Адлер и Д. М. Деннис).
  • Яйценоскость пятнистой черепахи Clemmys guttata (Schneider). Огайо Жур. Sci., 61 (3): 180-182, 1961.
  • .

Darkboy and Adler # 1-3 — странный комедийный сериал ужасов Эдварда Бентли — Kickstarter

Даркбой и Адлер №1–3 — Странный комедийный сериал ужасов Эдварда Бентли — Kickstarter Значок линии значок оповещенияАртборд Копировать 8 значок со стрелкой вниз значок стрелка вниз стрелка влево значок стрелка-влево стрелка-точка-значок влево Заполнить 1 Копировать 5 значок стрелки-указатель вправо Заполнить 1 значок стрелки-вправо Значок диаграммы Копия артборда 6 значок колокольчикаКопирование комбинированной формы 5 значок книгиКопирование артборда 3 значок закладкиЗаполнить 1 значок брендов значокcircle-right значок clipboardArtboard Копировать 12 значок часовКомбинированная формаЗакрыть значокcloseclosed-caption iconЗаполнить 1 значок компасаКопировать комбинированную форму 2 значок преобразованияконверсия значок delta-внизЗаполнить 1 значок delta-влево значок delta-rightЗаполнить 1 значок delta-вверхЗаполнить 1 значок дубликата дубликатСложенная копия книги 1 значок Копировать значок 3gear Заполнить 1 копию 14g lobal-africa iconFill 1 Копировать 9global-america iconЗаполнить 1 Копировать 10global-asia iconЗаполнить 1 Копировать 17 значок графической полосыКопировать комбинированную форму iconicon — алертикон — значок стрелки вниз значок — значок стрелки вниз — значок стрелки влево -righticon — значок стрелки вверх — значок стрелки вверх — значок спонсора — значок — значок спонсора — значок колокольчика — значок колокольчика — значок болта — значок болтика — значок контура закладки — значок закладки — контур — — значок закладки — значок закладки — значок калькулятора — значок калькулятора — значок календаря — значок проверки — значок календаря — значок календаря — значок календаря — значок схемы кампании — значок плана кампании — значок проверки — значок флажка — -шеврон-значок вниз — шеврон-вниз значок — шеврон-левый значок — шеврон-левый значок — шеврон-правый значок значок кругового движения — значок круга — значок круга — значок круга назад — значок круга — задний значок — значок круга вперед значок часов — значок часов — значок скрытых титров — значок скрытых титров — значок кода -confirmationicon — значок преобразования — значок преобразования — значок процессора — значок крестика — значок перекрестия — значок кривой вправо — значок кривой — вправо — значок дельта-вниз — значок дельта-вниз — значок дельта-левый значок — дельта -lefticon — значок дельта-вправо — значок дельта-вправо — значок дельта-вверх — значок дельта-вверх — значок загрузки — значок загрузки — значок с многоточием — значок расширения — значок расширения — внешний значок значок — внешний значок- — значок глаза — значок глаза — значок facebook — значок facebook — значок фильтра — значок фильтра — значок флага — значок флага — значок, заполненный нахмуренным взглядом — значок нахмуренного взгляда — значок шестеренки — значок шестеренки — глобус -africa iconicon — глобус-africaicon — глобус-америка иконка — глобус-америка-иконка — глобус-азия иконка — глобус-азия-иконка -lineicon — счастливый, заполненный значок — счастливый значок — значок в виде сердца — значок в виде сердечка — значок в виде тонкого очертания сердца Заполните 1 значок — значок сердца — значок сердца — значок дома с дверью — значок дома —homeicon — человеческий значок лампочка — значок ссылки — значок ссылки — значок блокировки — черный-bg значок — значок мобильного телефона — значок мобильного — значок переполнения — значок переполнения — значок паузы — значок паузы — значок карандаша — значок карандаша — значок булавки значок плюс-человеческий значок — значок плюс-человек — pl значок сша значок — значок плюса — значок запрета значок — значок запрета — значок проекта-бюджета iconicon-reordericon — значок ответа значок — значок ответа — значок награды значок — значок сохранения — значок сохранения — значок сохраненный значок — значок сохраненный значок — значок поиска значок — значок поиска — значок разрыва раздела k iconicon — sound-hi iconicon — sound-hiicon — sound-lo iconicon — sound-loicon — sound-mute iconicon — sound-muteicon — звездочки иконки -subtitles-captions iconicon — subtitles-captionsicon — жирным шрифтом iconicon — text-boldicon — text-bullet iconicon — text-bulleticon — text-italic iconicon — text-italicicon — textalign-center iconicon- -textalign-centericon — textalign-right iconicon — textalign-righticon — значок большого пальца вниз — значок большого пальца вниз — значок большого пальца вверх — значок большого пальца — значок большого пальца — значок контура большого пальца значок в виде контура большого пальца — чт mbsup-outlineicon — значок корзины — trashicon — значок tumblr — значок tumblricon — значок twitter — значок twitter — значок отключения —update-freeform iconicon — update-freeformicon — значок, закрепленный за обновлением — значок видео iconicon — lightbulblink iconCombined shape copy 8loading-spin iconlock iconCombined shape Copy 4mail iconCombined Shapemap-pin iconЗаполнить 1 значок сообщенияЗаполнить 1 Копировать 12мобильный значокСтраница 1 Копировать 2pause iconpause copyКарандаш значокКопировать комбинированную форму 3pin значокКопировать комбинированную форму 11pinterest iconpinte значок воспроизведения Значок 2 большого пальца вверх
Исполнительный директор Майкл Коннолли приветствует нас на праздновании праздника 2010 года

Я хотел бы поприветствовать всех вас здесь сегодня вечером, чтобы отпраздновать Праздники, отпраздновать Хануку, которая сейчас полностью над нами, и наступление Рождества, которое осталось всего через три недели.Но я также хотел бы отметить всех вас, кто поддерживает Гарлемский Семейный Институт в его уникальной, жизненно важной и благородной миссии:

И это предлагает бесплатную, долгосрочную терапевтическую помощь под присмотром маленьких детей в общинах с недостаточным уровнем обеспеченности услугами и в таких местах, как школы Гарлема, и обучение тех, кто хочет выполнять эту работу, с помощью наших программ обучения. Эта работа имеет жизненно важное значение и может помочь популяризировать психоанализ, который часто был прерогативой более состоятельных людей.

Мы можем сделать все это только благодаря работе специальной группы профессиональных аналитиков из ряда аналитических институтов Нью-Йорка, которые за небольшие деньги помогают нашему институту обучать их — обучая их, руководя их работой и предлагая их тренировочный анализ.

Однако сейчас мы готовимся к новому вызову: штат Нью-Йорк требует, чтобы в середине 2012 года, всего через 18 месяцев, все институты должны были соответствовать новым строгим требованиям. В результате мы прилагаем все усилия, чтобы решить эту проблему, стремясь быстро оживить и реструктурировать институт, чтобы попытаться гарантировать, что мы не только продолжаем работать, но и расширяемся, чтобы обучать больше людей и предлагать контролируемую терапию большему количеству детей, чем когда-либо.

Мы обращаемся, стремясь привлечь больше психоаналитического сообщества Нью-Йорка с целью превратить себя в витрину — модель того, как городские аналитики могут объединиться, чтобы помочь предоставлять услуги малообеспеченным сообществам, модель, которая затем может применяться в другом месте.

В этой работе мы черпаем вдохновение из некоторых мощных корней, уходящих в основополагающие психоаналитические годы в Германии и Австрии около 1920 года. За то, что я обратил на это мое внимание в последние дни, я благодарен замечательному аналитику NPAP Мерле Молофски. И за помощь в его исследовании я обязан аналитику Марианне Мосбах, адлерианке, которая училась с сыном и дочерью Адлера.

Ибо мы действуем в той же традиции, что и некоторые другие известные бесплатные институты и клиники, основанные еще в 1919 году по указанию не кого иного, как этих двух отцов психоанализа Фрейда и Адлера — чтобы предложить эмоциональную помощь взрослым и детям, которые в противном случае не смогли бы Я не могу себе этого позволить.

В Вене Альфред Адлер основал в 1919 году первую из 27 бесплатных клиник по воспитанию детей, все они были связаны со школами, расположенными в бедных районах Вены или около нее.

В том же году Фрейд также выразил надежду, что для этой цели могут быть созданы бесплатные психоаналитические клиники, и в 1920 году аналитики Макс Эйнтиген и Эрнст Зиммель создали так называемую Берлинскую поликлинику, или Берлинский институт, а позже и его спутник санаторий Шлосс Тегель. .

Еще до того, как она открылась, Берлинская клиника была заполнена толпой, с просьбами о лечении от 350 человек, что вынудило ее сначала ограничить прием, хотя вскоре люди всех возрастов, от безработных до профессионалов, стали осматриваться и лечиться бесплатно.

Институт положил начало десятилетиям оригинальной клинической теории, практики и образования, и среди его первых участников были некоторые другие известные имена в раннем аналитическом мире: Франц Александер, Карл Абрахам, Карен Хорни, Эрих Фромм, Хелен Дойч, Вильгельм Райх и Мелани Кляйн.

Институт, который сейчас работает как Институт Абрахама, утверждает, что тесная связь теории и применения, обучения и исследований, реализованная в его ранней работе, «послужила образцом для Европы и США.С. »

Сейчас, когда Берлинский институт рассматривает себя как образец для того, что последовало, мы стремимся создать модель работы с детьми, которую можно было бы применить в других местах.

У нас есть группа аналитиков, которые начинают в целом смотреть на то, насколько хорошо мы достигаем нашей миссии, и рекомендовать, как мы могли бы превратиться в институт, который может стать витриной — моделью для обслуживания малообеспеченных сообществ во всем мире.

Я выражаю благодарность вам и всем, кто помогает нам в нашем проекте трансформации, из институтов города.