Деньги презентация: Презентация «Деньги. История возникновения денег»

Презентация «Деньги. История возникновения денег»

библиотека
материалов

Содержание слайдов

Номер слайда 1

Презентация по экономике на тему: «Деньги. История возникновения денег». Выполнила: Кондина Екатерина Николаевна студентка гр. 405ТМ Шадринский политехнический колледж

Номер слайда 2

Происхождение денег Рационалистическая концепция происхождение денег как результат соглашения между людьми, которые поняли, что для улучшения условий обмена нужны специальные инструменты Эволюционно-историческая концепция происхождение денег как длительный исторический процесс развития экономического сотрудничества, как результат развития процесса обмена

Номер слайда 3

Этапы развития денег Появление денег с выполнением их функций случайными товарами Закрепление за золотом роли всеобщего эквивалента Этап перехода к бумажным или кредитным деньгам Постепенное вытеснение наличных денег из оборота, вследствие чего появились электронные виды платежей

Номер слайда 4

Сущность денег проявляется через: Всеобщую непосредственную обмениваемость Самостоятельную меновую стоимость Внешнюю вещную меру труда

Номер слайда 5

Виды денег товарные символические кредитные Золото и серебро в медные и никелевые чеки и кредитные слитках и монетах, монеты и бумажные карточки а также любой деньги товар при бартерных сделках

Номер слайда 6

Свойства денег как товара Потребительская стоимость Меновая стоимость

Номер слайда 7

Функции денег Деньги как мера стоимости Деньги как средство обмена Деньги как средство накопления Деньги как средство платежа Функция мировых денег

Номер слайда 8

Деньги как мера стоимости При помощи денег субъекты измеряют и соизмеряют стоимость всех товаров Функцию деньги выполняют при помощи масштаба цен Как и золото, бумажные деньги однородны

Номер слайда 9

Деньги как средство обмена Деньги выступают в качестве посредника в бесконечном процессе товарно – денежного обращения Для выполнения этой функции нужны реальные деньги

Номер слайда 10

Деньги как средство накопления Деньги покидают сферу обращения и оседают в домашних сейфах и на счетах в банках В качестве средства накопления выступает золото и неполноценные деньги

Номер слайда 11

Деньги как средство платежа Деньги выступают как средство уплаты долга при несовпадении покупок и продаж во времени и пространстве Товары могут быть проданы в кредит. Кредитные сделки породили векселя и банкноты

Номер слайда 12

Функции мировых денег Деньги используются для международных расчетов В роли мировых денег выступает золото

Номер слайда 13

Денежные теории металлическая номиналистическая количественная Господствующее учение- деньги создаются увеличение количества меркантилизм. Богатство государством, ценность денег в обращении отождествлялось с денег определяется не способствует не росту деньгами. А деньги – с металлическим содержанием, богатства страны, драгоценными металлами а тем, что на них написано, а лишь росту цен и прежде всего золотом их номиналом на товары

Номер слайда 14

Компоненты денежной системы Национальная денежная единица, в которой выражаются цены товаров и услуг Система кредитных и бумажных денег, различых монет, которые являются законными платежными средствами в наличном обороте Система эмиссии денег, то есть законодательно закрепленный порядок выпуска денег в обращение Государственные органы, ведающие вопросами регулирования денежного обращения

Номер слайда 15

Типы систем денежного обращения Системы обращения металлических денег, когда в обращении находятся полноценные золотые или серебряные монеты, которые выполняют все функции денег, а кредитные деньги могут свободно обмениваться на денежный металл (в монетах или слитках) Системы обращения кредитных или бумажных денег, которые не могут быть обменяны на золото, а само золото вытеснено из обращения

Номер слайда 16

Материал для денег должен обладать следующими качествами: Стабильность. Стоимость денег должна быть более или менее одинаковой и сегодня и завтра. Портативность. Современные деньги должны быть достаточно малы и легки, чтобы люди могли носить их с собой. Износостойкость. Выбранный материал должен быть достаточно прочным, иметь значительную «продолжительность жизни». Поэтому во многих странах используется в качестве денег бумага только очень высокого класса. Однородность. Деньги одного и того же достоинства должны иметь равную стоимость. Делимость. Одно из важных преимуществ денег над бартером — это способность делиться на части. Узнаваемость. Деньги должны быть легко узнаваемы, их должно быть трудно подделать. Качество бумаги и водяные знаки делают подделку очень сложной.

Номер слайда 17

При выпуске денег в обращение: Изменится структура денежной массы Изменится состав и форма денег Но их объем остается неизменным.

Номер слайда 18

Суммируя все сказанное выше, можно сделать следующие выводы: 1. В экономике развитых стран деньги являются по существу долговыми обязательствами государства, коммерческих банков и сберегательных учреждений. 2. Эти долговые обязательства успешно выполняют функции денег до тех пор, пока их стоимость или покупательная способность относительно стабильна. 3. Стоимость денег уже не основывается на определенном количестве драгоценных металлов, как было раньше, она определяется скорее количеством товаров и услуг, которые можно приобрести на рынке за деньги. 4. Ответственность государства за стабилизацию стоимости денежной единицы предполагает проведение соответствующей политики 5. эффективный контроль за предложением денег

Номер слайда 19

Спасибо за внимание!

Деньги, их виды и функции, 11 класс

Слайды и текст этой онлайн презентации

Слайд 1

Деньги, их виды и функции
Обществознание-11

Слайд 2

Деньги -всеобщий товарный эквивалент, который выражает стоимость всех товаров и служит посредником при обмене товаров друг на друга
Полноценные деньги (собственная стоимость, т. е. затраты на изготовление монеты, примерно соответствует номинальной, т.е. той, которая на монете обозначена) Основные виды - зерно - меха - скот
Неполноценные деньги Основные виды - бумажные деньги - биллонные деньги( биллоны) - кредитные деньги( чеки, векселя, банкноты, пластиковые карточки и т.п.)

Слайд 3

Полноценные деньги Золотой стандарт- денежная система, при которой роль всеобщего эквивалента играет золото, а в обращении используются золотые монеты или денежные знаки, которые можно обменять на золото Свойства золота как денег количественная делимость; портативность; стабильность; узнаваемость и защищённость; качественая однородность сохранность

Слайд 4

Функции денег 1) Мера стоимости ( соизмерение стоимости всех товаров) 2) Средство обращения(посредник в обмене товаров монеты бумажные деньги 3) Средство накопления ( золотые слитки и монеты) 4) Средство платежа ( кредитные деньги-векселя, банкноты, чеки) 5) Мировые деньги ( золото, которое принимается по массе)

Слайд 5

Монета- слиток металла особой формы и пробы

Слайд 6

Бумажные деньги- денежные знаки, которые не имеют стоимости и заменяют полноценные золотые деньги в функции средства обращения

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

Биллонные деньги( биллоны)- металлические деньги, изготовленные из НЕдрагоценных металлов
Австрийская биллонная монета номиналом в 10 крейцеров, 1871 г. Содержание серебра — 50 %.

Слайд 12

Кредитные деньги- это долговые обязательства, появление которых связано с развитием кредитных отношений
Чек денежный документ строго установленной формы, который содержит приказ владельца счета в кредитном учреждении выплате определенному лицу указанной в чеке суммы
Вексель письменное долговое обязательство установленной формы, которое заемщик выдает кредитору, предоставляя ему право требовать у заемщика уплаты к определенному сроку денежной суммы, указанной в векселе

Слайд 13

Банкноты – это банковские билеты, которые выпускаются в обращение центральными банками

Слайд 14

Основные формы денежных средств
Наличные деньги бумажные деньги и мелкие разменные монеты
Безналичные деньги все деньги, которые находятся на банковских счетах

Анимированная презентация для учащихся 8-9 классов «Виды денег»

Анимированная презентация для учащихся 8-9 классов «Виды денег»

Эта презентация является дополнительным материалом к занятию №1 «Деньги: что это такое» из УМК  по финансовой грамотности для 8-9 классов

Методические материалы

Скачать видеоматериал и метод. рекомендации (архив)

Смотреть анимированную презентацию на YouTube

Описание

Короткая анимированная презентация (5 мин. 35 сек.) для просмотра в классе с последующим обсуждением.
Материал описывает виды денег — наличные и безналичные и способы их появления в экономике, дает краткую историю видоизменения денег от монет из ценных металлов до электронных денег.
К презентации прилагаются Методические рекомендации, где кратко описано содержание, даны комментарии и предлагаются варианты использования материала в учебном процессе.

Автор продукта, координаты

Разработчики презентации:
— ООО «КАК проект» (руководитель Кумова М.С.), http://kak.ru/, (495) 120 11 02 , [email protected] 
— АО «ПАКК» (руководитель Финогенов В.К.), http://www.edu.pacc.ru, (495) 212 0578
Разработчики методических рекомендаций:
— ООО «МЦОК» (руководитель Захарова Н. С.), http://www.newprofi.com, (495) 980 0894, [email protected]
— АО «ПАКК» (руководитель Финогенов В.К.), http://www.edu.pacc.ru, (495) 212 0578

Особенности применения продукта

Презентация разработана как вспомогательный учебный материал к учебно-методическому комплекту по финансовой грамотности для 8-9 классов. Альтернативно, педагог может использовать его в рамках любой программы для обсуждения в классе тем «Деньги: что это такое», «Происхождение денег».
Анимированную презентацию предполагается использовать для оживления восприятия материалов занятия, облегчения разбора наиболее сложных моментов, а также структурирования информации.
Методические рекомендации удобно использовать, чтобы быстро ознакомиться с содержанием презентации.
Вне рамок образовательного учреждения материал может использоваться учащимися в целях самообразования, публиковаться в социальных сетях и других Интернет-ресурсах для широкой аудитории.

Опыт применения продукта

Видеоматериал был размещен исполнителем в социальных сетях:
— группа ВКонтакте, 2,1 тыс. подписчиков (https://vk.com/edu.pacc)
— страница в Фейсбук (https://m.facebook.com/edu.pacc/).
А также опубликован на канале YouTube «Образовательные проекты ПАКК» (9 тыс. подписчиков) и официальном сайте (https://edu.pacc.ru/kinopacc/).

Актуальность материала

Материал не требует актуализации

Организации, обладающие экспертизой в использовании продукта, координаты

Разработчики презентации:
— ООО «КАК проект», http://kak.ru/, (495) 120 11 02 , [email protected] 
— АО «ПАКК», http://www.edu.pacc.ru, (495) 212 0578
Разработчики методических рекомендаций:
— ООО «МЦОК», http://www.newprofi.com, (495) 980 0894, [email protected]
— АО «ПАКК», http://www.edu.pacc.ru, (495) 212 0578

Материалы по теме

Банк России, банкнота, банковская карта, безналичные деньги, видеопрезентация, деньги, материал для школьника, материалы для мероприятия, монета, наличные деньги, электронные деньги

Презентация книг «Убедили, беру!» и «Деньги на бочку»

Приглашаем на презентацию книг Александра Левитаса

16 сентября в 19:00 состоится презентация книг «Убедили, беру!» и «Деньги на бочку».

ОБ АВТОРЕ:

Александр Левитас — известный эксперт по маркетингу, бизнес-тренер и консультант из Израиля. Уже более 20 лет один из главных специалистов по партизанскому маркетингу — малобюджетному привлечению клиентов. Ведет блог, который в 2011 году был признан «Лучшим блогом Рунета о бизнесе». Среди клиентов Александра компании от «Сбербанка» до телеканала «ТНТ».

О КНИГАХ:

«Убедили, беру! 179 проверенных приемов продаж»

В этой книге вы найдете 178 проверенных приемов, которые уже завтра позволят Вам продавать больше, чаще и дороже. Это просто, для этого Вам не нужен особый талант. Потребуется лишь желание, немного времени — да еще эта книга. Результат гарантирован опытом сотен компаний.

Вы узнаете:

• Как завоевать доверие покупателя?
• Как убеждать клиентов?
• Как справляться с возражениями?
• Как доводить сделку до оплаты?
• Как продать больше товаров и услуг?
• Как закрывать сделки быстрее?

Автор собирает инструменты продаж по всему миру. В этой книге он поделиться с Вами как кейсами из собственной практики, так и приемами и «фишками» успешных продавцов из десятков стран — от США до Камбоджи, от Израиля до Сингапура, от Турции до Испании.

«Деньги на бочку! 120 быстрых способов поднять вашу прибыль»

В этой книге Вы найдете 120 проверенных приемов и «фишек», позволяющих в считанные дни привлечь больше клиентов, сделать больше продаж и заработать больше денег. Приемы описаны простым языком, очень подробно, со всеми деталями.

Вы узнаете:

• Как привлечь больше клиентов и продать больше товаров?
• Как поднять продажи, оптимизировав работу бизнеса?
• Как заработать больше на новых товарах и услугах?
• Как помочь вашим сотрудникам сделать больше продаж?
• Как поднять продажи, назвав свой продукт иначе?
• Как увеличить чистую прибыль, переписав ценники?

Автор уже четверть века собирает по всему миру инструменты для увеличения прибыли. В этой книге он щедро делится с Вами «фишками» и приемами, а также множеством историй о том, как эти приемы принесли сотни тысяч и миллионы тем, кто их использовал.

Дата: 16 сентября
Время: 19:00
Место: Невский пр., 28, первый этаж, зал искусств

Для аккредитации СМИ просим присылать свои заявки на почту [email protected]

ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРОЕКТА «ДЕНЬГИ ГРАЖДАНСКОЙ ВОЙНЫ: ИГРА ПРЕСТОЛОВ»

28 апреля в 16.00 состоится презентация масштабного выставочного проекта «Деньги Гражданской войны: игра престолов».

В 2016 году он стал победителем XIII грантового конкурса благотворительного фонда Владимира Потанина «Меняющийся музей в меняющемся мире» в номинации «Открытая коллекция».

Проект включает в себя несколько составляющих:

• выставку, основой которой станет уникальная коллекцию денежных знаков;
• ролевую игру, участие в которой даст посетителям возможность подробно ознакомиться с событиями Гражданской войны в России;
• интерактивную культурно-образовательную программу.

В период 1918-1922 гг. территория Российской империи превратилась в «лоскутное одеяло», на котором появлялись и исчезали государственные образования – «царства» во главе с военными лидерами («Колчакия», «Хорватия», «Деникия») или политическими партиями (Комуч, Советы). Все они, так или иначе, претендовали на власть.  

Проект предполагает создание выставки денежных знаков 1918-1920 гг. как путешествия по «царствам». Каждому из них посвящен блок, отражающий государственную символику, «главных персонажей», статистику военных и финансовых ресурсов, территорию влияния. Важнейшим инструментом в борьбе «всех против всех» были деньги, выпускавшиеся каждым правительством. «Колчаковки», «сибирки», «моржовки» расскажут об истории государств, чье мимолетное существование не оставило глубокого следа в исторической памяти, о которых современному человеку почти ничего не известно.

Коллекция денежных знаков периода 1917-1922 гг. насчитывает 1039 единиц хранения. Для выставки было отобрано 200 ед. Они  являются не только источником информации о системе денежного обращения в годы Гражданской войны в России, но и отражают культурные, идеологические, политические, религиозные взгляды противоборствующих сторон.

Работа над проектом велась почти год, а в его команду вошли двенадцать человек, включая сотрудников музея, специалистов грантового конкурса благотворительного фонда В. Потанина, художника, архитектора и журналиста. Руководитель проекта —  заместитель генерального директора Гродековского музея по научной работе, кандидат исторических наук Иван Крюков.

Партнёры проекта: радио «Восток России» и банк «Открытие».

Выставка-игра будет работать до осени и на её базе будет реализована обширная культурно-образовательная программа с лекциями, мастер-классами и интересными встречами.

     

Презентация по теме Первые бумажные деньги

Презентация не помещается в окно заданного размера.

Увеличьте размер окна, или смените устройство.

6 класс

Время

IX—XIII века

Место

Китай

Люди и организации

Цай Лунь, Хубилай, Марко Поло

Финансовые и экономические термины

Общие знания экономики: Типы денег

Исторические термины

Китай: Империи, правители и подданные, борьба против завоевателей

Бумажные деньги династии Сун (репродукция)

Согласно китайским легендам, в 2697 году до н.  э., в эпоху правления легендарного правителя Китая Хуан-ди, появились деньги из шёлка. Хуан-ди считается прародителем всех китайцев и основателем даосизма. Ему также приписывают изобретение лодки, повозки, лука, стрел и многих других объектов материальной культуры. Но деньги из шёлка, согласно легенде, изобрёл не он сам, а его министр Бо Лин. Позже такие деньги стали использовать в Китае для ритуального сожжения в ходе обряда погребения усопших. Этот обычай сохраняется и до сих пор, но появление шёлковых денег в III тысячелетии до нашей эры всё-таки считается легендой.

Более достоверным является тот факт, что классическая бумага была изобретена в Китае в начале II века н. э. чиновником по имени Цай Лунь, жившим в эпоху династии Хань. Первые в истории человечества бумажные деньги появились в Китае в эпоху правления династии Тан (618—907). Но это были только частные деньги. В последующую эпоху Сун (970—1278) начался выпуск государственных бумажных денег.

Медная монета династии Сун

В отличие от европейских стран того времени в Китае применялся медный стандарт: для чеканки монет использовалась исключительно медь, а не драгоценные металлы, как в Европе. Китайские медные монеты (цяни) весили около 3,5 грамма и имели отверстие посередине. Обычно их нанизывали на верёвку по тысяче штук. При необходимости совершить мелкую покупку от связки отделяли нужное количество монет. В средние века китайские медные монеты стали играть роль международной валюты. Внушительные клады китайских цяней до сих пор находят в Японии и государствах Юго-Восточной Азии, что доказывает их широкое распространение.

Торговые операции множились, число и размер сделок росли. Денежная система, основанная исключительно на меди, стала испытывать большие трудности. Имевшиеся месторождения руды не покрывали растущих потребностей в монетном металле. Решение было найдено в распространении бумажных денег.

Фрагмент панорамы «На реке в День поминовения усопших», которую в начале XII века создал придворный художник Чжан Цзэдуань

В эпоху Тан значительно расширилась торговля между регионами. В связи с этим большие объёмы наличности то и дело перемещались по стране на большие расстояния. Часто эти потоки были встречными. Торговцы с юга, продав партию чая на севере, возвращались назад с денежной выручкой. При подъезде к дому навстречу им двигался караван, который вёз часть собранных налогов центральному правительству. Тогда и появились удобные бумажные документы, ставшие известными под названием «фэйцянь» («летающие деньги»). Чтобы не пускаться в опасный путь с караваном, гружённым медными монетами, торговец мог явиться на подворье своей провинции (сейчас бы сказали — «в представительство»), расположенное в другом городе, сдать наличные деньги и получить фэйцянь. Добравшись домой, он предъявлял властям провинции этот документ и возвращал себе монетами означенную в нём сумму. Впоследствии в Китае возникли частные организации, которые имели конторы во многих крупных торговых городах и за вознаграждение оказывали торговцам подобные услуги.

Широкое применение частных и муниципальных «летающих денег» подготовило выпуск в 1160 году в Южносунской империи общегосударственных бумажных денег. В Китае их называли хуэйцзы («удобные деньги»). Они обращались по всей территории империи и имели равный статус с медными монетами.

Марко Поло получает пайцзу

В XIII веке Китай завоевали монголы. Хубилай, внук Чингисхана, став императором покорённой страны, не только продолжил выпуск бумажных денег, но и распространил их хождение на Среднюю Азию. Великий венецианский путешественник и торговец Марко Поло (1254—1324), посетивший Китай в 1270—1280 годах, был первым, кто сообщил европейцам об использовании бумажных денег. «Изготовляется по его (Великого хана. — Прим. ред.) приказу такое множество этих денег, — писал Марко Поло, — что всё богатство в свете можно ими купить… Распространяют их по всем областям, царствам, землям, всюду, где он властвует, и никто не смеет, под страхом смерти, их не принимать. Все его подданные повсюду охотно берут в уплату эти бумажки, потому что, куда они ни пойдут, за всё они платят бумажками». В Западной Европе первые бумажные деньги стали появляться только в конце XVII века.

Выводы (исторический и финансовый)

Расширение торговли вело к тому, что большие объёмы медных монет стали перемещаться по стране на дальние расстояния, часто навстречу друг другу

Завоевав Китай, монголы не только продолжили выпуск бумажных денег, но и распространили их хождение на Среднюю Азию

Торговец мог сдать медные монеты и получить вместо них бумажные деньги. Добравшись домой, он сдавал их и возвращал себе медные монеты

В Симферополе состоялась презентация романа и выставки иллюстраций «Любовь. Ненависть. Деньги» | Министерство культуры Республики Крым

В ГБУК РК «Крымская республиканская библиотека для молодёжи» Министерства культуры Республики Крым 12 мая 2015 года состоялась презентация романа и выставки иллюстраций под названием «Любовь. Ненависть. Деньги» художника, фотографа, писателя, главного редактора интернет-издания «Культурная хроника» Шевкета Кешфидинова.

Сегодня был представлен дебютный роман – о большой любви, о сильных людях, о сильных чувствах. Только в самом последнем абзаце читатель узнает, чем всё заканчивается. Книга заставляет задуматься. Два главных героя со сложной судьбой, с трагическим финалом, но такова жизнь.

Среди гостей на мероприятии присутствовала  галерист, арт-дилер Ирина Пивкина, которая поделилась своими впечатлениями и эмоциями от прочтенного: «Я в восторге! Вот правда говорят, что талантливый человек талантлив во всем! Прекрасный роман! Очень любопытный сюжет и богатый художественный язык! Честно скажу, нелегко было погрузиться в чтение, зная автора лично. Я вообще фанат детективов! Но должна признаться, что до последних страниц не предполагала подобного развития событий! За это отдельная благодарность! Неожиданно и непредсказуемо! Хочу отметить потрясающие иллюстрации к роману, которые в разы усиливают эмоциональное восприятие драматических моментов этой истории! Особенно эти детские глаза. … »

Все присутствующие смогли увидеть и оценить всю красоту и загадочность иллюстраций.

Приятным сюрпризом для всех гостей стало выступление  заслуженной артистки Крыма, заслуженного деятель искусств Украины, лауреат «Гран при Эдит Пиаф» певицы Урьяне Кенжикаевой.

Справка.  24-летний Шевкет Кешфидинов – участник и лауреат международных конкурсов. В январе этого года в Братиславе на выставке «Мировое искусство» получил премию за лучшую графику  «Самая яркая идея в черно-белых тонах». В его творческой копилке: персональная благотворительная фотовыставка, персональная выставка графических работ, три романа и сборник эссе.

бесплатных презентаций PowerPoint о деньгах для детей и учителей (K-12)

Бесплатные презентации в формате PowerPoint

Подсчет денег / Money Math

Деньги — Работа с валютой США

Мы в деньгах

Работа с деньгами

Четверть с половиной доллара (Вики Мур)

Добавление денег (Вики Мур)

Подсчет денег (детский сад, Саффолкские школы)

Внесение изменений

Оценка и подсчет денег

Подсчет монет с помощью сенсорной математической системы

Счет и работа с деньгами

Примеры сложения с использованием монет

Обучение детей / подростков деньгам

Money 101 — ускоренный курс по управлению деньгами для студентов колледжей

Деньги, деньги, деньги — Консультации Гильдии студентов

Пять вещей, которые нужно рассказать детям о деньгах

Введение в деньги (Вики Мур)

Потребительский кредит (классы К – 2)

Разговор с ребенком о деньгах

Личные финансы для детей

Как научить детей деньгам

Money Sense для детей — Как сохранить и заработать деньги

9 способов научить детей деньгам

Идеи заработка для детей

Советы детям о деньгах

Самые молодые миллионеры мира — Путеводитель по деньгам для подростков

История и экономика денег

Краткая история валюты — что вы должны знать

История денег

Эволюция и функции денег

Деньги — их использование и характеристики

Деньги — нумизматика — научное исследование денег

Что такое деньги?

Деньги и банковское дело

История денег

История денег

Интересная история денег

Эволюция и функции денег

Понятие денег

Деньги и их функции

Бартер vs. Деньги

Денежная масса, экономика

Деньги по всему миру

Деньги по всему миру

Евро (PDF)

Валюты мира

Деньги по всему миру

Мировые валюты

Разное

Цитаты о деньгах — Притчи о богатстве

Money Powerpoints в FreeClubWeb

См. Также: Math Index, Индекс бизнеса и экономики, Личные финансы

Для детей

Считай деньги, как высоко ты сможешь забить?

Детские игры на бесплатные деньги

Учителям

Бесплатные шаблоны

Много уроков — математика

Бесплатные материалы для учителей

English ESL money Powerpoint презентаций

Грамматика Прилагательные Прилагательные для описания чувств / настроения / тона Прилагательные для описания личности и характера Прилагательные с –ed или -ing Прилагательные: Градируемые / не градуируемые прилагательные Прилагательные: Несравненные прилагательные place Наречия времени Наречия: Интенсификаторы Наречия: Порядок наречийграмм. WILL / WOULD) BE (вспомогательный глагол) BE + инфинитивные структуры (например, он должен был стать знаменитым) BE ABLE TOBE: WAS или WERECANCAN или BE ABLE TOCAN или COULD Обозначение противопоставления (например, хотя, пока) Предложения цели (например, для того, чтобы , так, чтобы) Пункты причины (например, потому что, из-за, из-за, как, поскольку) Пункты результата (например, так) Расщепленные предложения (например, мы ищем Джоуи) Команды (императивы) Сравнение ( Сравнительная и превосходная) Сравнение: Сравнительные прилагательные и структуры Сравнение: Превосходные прилагательные и структуры Сравнение: AS или THAN Условный 0 (ноль) Условный 1 (первый условный) Условный 2 (второй условный) — wouldConditional 3 (третий условный) Условные Условия — Я хочу / Если только Условные — Смешанные условные выраженияграмм. если, при условии, что, пока) Союзы (также известные как связки, например, и, но, или, так, тогда) Согласные и гласные, Контракции (сокращенные формы, например, не, не и т. д.) Координация Счетные и несчетные существительные Определители (слова которые могут стоять перед существительными) Маркеры дискурсаDO или DOES Эллипсис (пропуск слов) ExclamationsFEW или A FEW, LITTLE или A LITTLE Образцы речи, метафоры, метонимы Формальный и неформальный английский (вежливость или разговорный язык) Будущее непрерывное время: (будет V + ing) Будущее совершенное продолжительное (прогрессивное) время Будущее совершенное простое и непрерывное (прогрессивное) время Будущее совершенное простое время Будущие фразы (напр.грамм. be about to, bound to, вероятно, из-за, установлено на + INF) Будущее простое время, выраженное с помощью WILL Будущее простое против будущего непрерывного Будущие времена Генитив S против OF (выражение владения) Герундий Герундий и инфинитив Gerunds: идеальный герундий Герундий: прогрессивный герундий GOT или HAS GOTОмонимы (два слова с одинаковым произношением — омофоны и омографы) Инфинитивные структурыИнфинитив: пустой инфинитивИнфинитив: идеальный инфинитивИнфинитив: прогрессивный инфинитивИнфинитив: раздельный инфинитивИнверсия (обратный порядок слов) неправильные глаголыIt как подготовительный предмет (e. грамм. идет дождь, это мило с вашей стороны) Связующие глаголы (также известные как связки, например, я студент) МОЖЕТ или MIGHTModalsMUCH или MANYMUST или HAVE TO (обязательство) MUST или MUSTN’T Отрицательные (отрицание, говорящее «Нет») Существительные: Собирательные существительные (команда, класс, семья, комитет) Существительные: Сложные существительные Существительные: Собственные существительные (имена людей, городов, компаний) Числа: Кардинальные числа Числа: Порядковые числа Противоположности (антонимы) ДОЛЖНЫ БЫТЬ ОКСЮМОРОНЫ (фразы со словами противоречивого значения, например, живые мертвецы) Причастия: причастие в прошедшем времени (е.грамм. HAVING DONE) Причастия: Причастие настоящего времени (например, ДЕЛАТЬ) Части речи (также известные как классы слов, например, существительные, глаголы, прилагательные, наречия) Пассивный или активный голос Прошедшее непрерывное (прогрессивное) время Прошлое совершенное непрерывное (прогрессивное) время Прошлое совершенное простое время Прошлое совершенное простое против Непрерывное времяПрошедшее простое времяПрошедшее простое против непрерывного времениПрошедшее время: ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ТОЛичные местоименияФонетика (произношение, IPA, фонетические символы) Фразовые глаголы Множественные существительные: неправильные множественные числа Множественные существительные: правильные множественные числа с окончанием S приставки (e. грамм. A, UN, IM, DIS, MIS, EN и т. Д.) Предлоги Предлоги движения Предлоги места Предложения времени Предлоги против наречий (например, передо мной, видел его раньше). Предлоги: Двойные предлоги (например, из) Предлоги: Предлоги причастия (например, ожидающие , относительно) Предлоги: Предлоги фраз (например, с помощью) Настоящее продолжительное (прогрессивное) времяПрисутствует совершенное продолжительное (прогрессивное) времяПрисутствует совершенное или прошедшее простое времяПрисутствует совершенное простое времяПрисутствует совершенное время: ЗА или SINCEPПрисутствует совершенное времяПрисутствует простое времяПрисутствует простое время: S для третьего лица Глаголы в единственном числе: простое и непрерывное (прогрессивное) время. Местоимения: EACH OTHER, ONE ANOTHER (взаимные местоимения) Местоимения: ONE / ONES (e.грамм. большой) Местоимения: Притяжательные местоимения (например, мой, мой) Местоимения: Возвратные местоимения (например, я, себя)) Местоимения: КТО-ТО, ЛЮБОЙ, ВСЕ, НИКТО, НИЧЕГО и т. д. указательные слова) Местоимения: ВЫ и ОНИ, чтобы говорить о людях в целом Пунктуация Пунктуация: Запятые Пунктуация: исправление повторяющихся предложений Квантификаторы (например, некоторые, многие, много, любые, несколько, мало) Теги вопросов Вопросительные слова Вопросы (вопросительные) Вопросы и короткие ответы Вопросы: Вопросы по объекту Вопросы: Тема ВопросыВопросы: Вопросы о субъекте и объекте Вопросы: Вопросы WH (открытые вопросы) Вопросы: Да или Нет вопросов Относительные предложения Относительные предложения: Определяющие Относительные предложения: Не определяющие Относительные предложения: Относительные наречия Относительные предложения: ЧТО или ЧТО Заявленная речь (косвенная речь) Сообщенная речь: сообщенные вопросы ( косвенные вопросы) Сообщаемая речь: глаголы сообщения ОБЯЗАТЕЛЬНО, ДОЛЖНО НЕ ТОЛЬКО — НИ / НИ (что означает «слишком») ТАК или ТАКОЕ + прилагательные НЕКОТОРЫЕ или ЛЮБЫЕ Тема и d глагол соглашениеСубъюнктивное наклонениеПодчиненные (зависимые) предложения Суффиксы (напр. грамм. S, ED, ING, N’T) Есть / есть / там было / там было / будет и т. Д. Слишком и достаточно Глагольных шаблонов Глагольная фраза : Государственные глаголы против динамических глаголов игрыКомпьютеры и технологииСтраныПреступность, закон и наказаниеКультура, межкультурное общение, межкультурное общениеЕжедневные распорядкиДатыДни неделиДебатыОписание людейДинозаврыМечтыПасхаОкружающая средаЭкстремальные виды спортаСказкиЛицоСемьяМода и одеждаДень отцаЧувства, эмоцииЕдаСвободное время, досуг activitiesFriendsFurnitureFutureGiving DirectionsGoing вне, entertainmentGoing к restaurantGossipsGraffiti, уличные artGreetingsHabits (хорошие и плохие) HalloweenHealth, идущие к правам doctorHistoryHobbiesHolidaysHomeHomonymsHuman, расизм, discriminationHumorIdiomsIrelandJobs, workLearning languagesLikes и dislikesLondonLove, романтика, datingMarriageMeans из dayMovies transportMemoriesMoneyMonthsMother в категории ТВ showsMusicNew года EveNewspaper EnglishNumbersOlympicsOppositesParties, вечеринками, собирается вечеринкиПрошлоеЛюдиЛичность и характерПомонированиеПиратыМестаPokémon GoПолитика, голосование, выборыРоботыКомнаты в домеШколаНаукаСезоныФормыШоппингСмартфоны, планшеты и гаджетыСоциализация, светская беседаКосмосСпортВеснаСт. День Святого ПатрикаРассказыУспехЛетоСинонимыТехнический английскийТехнологииУказание времениБлагодарениеВремяТуризмИгрушкиТрадиции, национальные обычаиПутешествияВеликобританияСоединенные Штаты Америки (США) , дисциплина, авторитет учителя) классные плакаты CLT (преподавание коммуникативного языка) ресурсы для разговоров и диалоги критическое мышление кросс-культурная коммуникация (мультикультурализм, межкультурная коммуникация) кроссворд дизайн учебной программы, разработка грамматической программы дискуссия (аргументация) активизация прямого метода и методы построения строительных лесов, советы о том, как исправить ошибки учащихсяфлэш-карты веселые занятия и игрыигрыобщие советы, идеи и методы обученияОценка и тестирование (оценка) g rammar Drills, руководство по грамматике, работа (назначение, проверка, сортировка и т. д.)) как задавать хорошие вопросыпоказывать инструкциикак управлять студенческими проектамикак способствовать развитию творческих способностей и воображения учащихсякак продвигать самостоятельность учащихсякак способствовать сотрудничеству учеников, кооперативному обучениюкак выжить на конференции родителей и учителейпоказывать научить « без подключения к сети » (без технологий), как учить отдавать презентациикак преподавать грамматикукак преподавать в больших классахкак преподавать на слухкак преподавать в классах для людей с разным возрастом / смешанными способностямикак учить вежливости (этикету) как учить чтениюкак преподавать речькак преподавать орфографию и алфавиткак обучать учащихся с особыми образовательными потребностями, с трудностями в обучении , д. грамм. дислексиякак преподавать словарный запас (лексика, морфология), как учить с помощью демонстрации картинок, чтобы учить с помощью историй (рассказывание историй), как преподавать с помощью Интернета, ICT (с использованием технологий в классе), совершенствовать словарные навыки учащихся (с использованием словаря), Общая физическая реакция) упражнениямнемоника, техники памяти, мотивирующие учащихся, индивидуальные занятия, упражнения с описанием картинок, словари с картинками, иллюстрированные рассказы, подготовка к урокам, упражнения на произношение (фонетика), упражнения на понимание прочитанного, ролевые игры, драматические и импровизационные упражнения, упражнения на преобразование и перефразирование суждений, стили обучения студентовTBL (обучение на основе задач), развитие учителей, развивающие материалы учителя самооценка, наблюдение в классе, тесты, управление временем, советы по экономии времени для учителей, советы для начинающих учителей, упражнения по переводу, учебные пособия по созданию рабочих листов с использованием языка тела (мимика, жесты, зрительный контакт) виде o & мероприятия в кино; подогреватели и охладители; веб-инструменты для учителей; поисковые работы; шаблоны и макеты; письменные и творческие задания.

Уровень Продвинутый (C1) Начальный (pre-A1) Элементарный (A1) Средний (B1) Ниже среднего (A2) Профессиональный (C2) Выше среднего (B2)

Тип ученика взрослыебизнес / профессиональная начальная школа старшая школадетский садстуденты с особыми образовательными потребностями, трудностями в обучении, e.грамм. дислексия

SkillListeningReadingSpeakingSpellingWriting

Language ExamBULATSCambridge: Advanced (CAE) Кембридж: Первый (FCE) Кембридж: Key (KET) Кембридж: Предварительный (PET) Кембридж: Уровень владения (CPE) Кембридж: Молодые учащиеся (YLECP) CaMLA: ECECaML EPTCaMLA: MELABCaMLA: METCaMLA: YLTEECLIELTS (General) IELTS AcademiciTEP AcademiciTEP BusinessiTEP HospitalityiTEP SLATEPTE (General) PTE AcademicSTEP EIKENTELCTOEFLTOEICZD

ДиалектАмериканский английский английский английский язык Английский язык 6 австралийский язык (англ. на английскомкак извиниться, извиниться, простить и выразить сожаление на английскомкак назначить встречу на английскомкак просить информацию и наводить справки на английскомкак просить что-то, делать запросы на английскомкак не говорить что-то на английскомкак быть церемониальным на английском glishкак быть расплывчатым по-английскикак обвинить кого-то в чем-то по-английскикак успокоить людей по-английскикак что-то разъяснить по-английскикак поздравить людей по-английскикак противопоставить и сравнить по-английскикак критиковать кого-то по-английскикак защитить себя от критики по-английскикак отрицать или признать что-то по-английскикак описывать вещи или людей по-английскикак делать выводы по-английскикак подчеркнуть важные вещи по-английскикак ободрить или отговорить людей по-английскикак оценивать людей или прогресс в английскомкак объяснять вещи по-английскикак выразить согласие / несогласие по-английскикак выразить одобрение и неодобрение по-английскикак выразить причину и следствие по-английскикак выразить разочарование по-английскикак выразить отвращение по-английскикак выразить сомнение по-английскикак выразить зависть по-английскикак выразить страх по-английскикак выразить надежду по-английскикак выразить безразличие по-английскикак выразить интерес в чем-то g по-английскикак выразить вероятность, вероятность по-английскикак выразить симпатии и антипатии по-английскикак выразить любовь или гнев по-английскикак выразить предпочтения по-английскикак выразить облегчение по-английскикак выразить грусть по-английскикак выразить последовательность и хронологию по-английскикак выразить шок и недоверие по-английскикак выразить предположения по-английскикак выразить удивление по-английскикак выразить сочувствие и соболезнования по-английскикак выразить угрозы по-английскикак выразить нежелание по-английскикак выразить свои потребности по-английскикак давать советы по-английскикак давать команды по-английскикак дать согласие на Английскийкак высказывать мнения на английскомкак дать разрешение, разрешение на английскомкак произносить тосты на английскомкак давать предупреждения на английскомкак приветствовать людей на английскомкак торговаться и торговаться на английскомкак сообщить кому-нибудь о каких-то новостях на английскомкак проинструктировать людей на английскомкак интерпретировать то, что было сказано по-английски, как интер rupt people на английскомкак знакомить людей на английскомкак представиться на английскомкак пригласить людей на английскомкак поддерживать разговор на английскомкак подавать жалобы на английскомкак делать комплименты на английскомкак делать обобщения на английскомкак загадывать добрые пожелания на английскомкак загадывать о чем-то на английскомкак делать прогнозы на английскомкак давать обещания на английскомкак делать предложения на английскомкак делать, принимать и отказываться от предложений на английскомкак заказывать или бронировать на английскомкак убедить, убедить людей на английскомкак хвалить людей и выражать признательность на английском Английскийкак убедить кого-то в чем-то по-английскикак отказаться и возразить на чем-то по-английскикак напомнить людям о чем-то по-английскикак перефразировать, перефразировать сказанное по-английскикак сказать НЕТ красиво по-английскикак сказать спасибо, выразить благодарность по-английскикак отругать кого-то на английскомкак начать разговор на английскомкак подвести итог Английскийкак рассказать историю по-английскикак сообщить плохие новости по-английскикак приветствовать людей по-английски

Решение да нет

Английский ESL Money Powerpoint Presentations

Грамматика Прилагательные Прилагательные для описания чувств / настроения / тона Прилагательные для описания личности и характера Прилагательные с –ed или -ing Прилагательные: Прилагательные: Несравненные прилагательные Прилагательные: Противоположности Прилагательные: Порядок прилагательных Наречия степени Наречия частоты Наречия манеры Наречия места Наречия времени Наречия: Интенсификаторы Наречия: Порядок наречий article Вспомогательные глаголы Backshift in time (e. грамм. WILL / WOULD) BE (вспомогательный глагол) BE + инфинитивные структуры (например, он должен был стать знаменитым) BE ABLE TOBE: WAS или WERECANCAN или BE ABLE TOCAN или COULD Обозначение противопоставления (например, хотя, пока) Предложения цели (например, для того, чтобы , так, чтобы) Пункты причины (например, потому что, из-за, из-за, как, поскольку) Пункты результата (например, так) Расщепленные предложения (например, мы ищем Джоуи) Команды (императивы) Сравнение ( Сравнительная и превосходная) Сравнение: Сравнительные прилагательные и структуры Сравнение: Превосходные прилагательные и структуры Сравнение: AS или THAN Условный 0 (ноль) Условный 1 (первый условный) Условный 2 (второй условный) — wouldConditional 3 (третий условный) Условные Условия — Я хочу / Если только Условные — Смешанные условные выраженияграмм. если, при условии, что, пока) Союзы (также известные как связки, например, и, но, или, так, тогда) Согласные и гласные, Контракции (сокращенные формы, например, не, не и т. д.) Координация Счетные и несчетные существительные Определители (слова которые могут стоять перед существительными) Маркеры дискурсаDO или DOES Эллипсис (пропуск слов) ExclamationsFEW или A FEW, LITTLE или A LITTLE Образцы речи, метафоры, метонимы Формальный и неформальный английский (вежливость или разговорный язык) Будущее непрерывное время: (будет V + ing) Будущее совершенное продолжительное (прогрессивное) время Будущее совершенное простое и непрерывное (прогрессивное) время Будущее совершенное простое время Будущие фразы (напр.грамм. be about to, bound to, вероятно, из-за, установлено на + INF) Будущее простое время, выраженное с помощью WILL Будущее простое против будущего непрерывного Будущие времена Генитив S против OF (выражение владения) Герундий Герундий и инфинитив Gerunds: идеальный герундий Герундий: прогрессивный герундий GOT или HAS GOTОмонимы (два слова с одинаковым произношением — омофоны и омографы) Инфинитивные структурыИнфинитив: пустой инфинитивИнфинитив: идеальный инфинитивИнфинитив: прогрессивный инфинитивИнфинитив: раздельный инфинитивИнверсия (обратный порядок слов) неправильные глаголыIt как подготовительный предмет (e. грамм. идет дождь, это мило с вашей стороны) Связующие глаголы (также известные как связки, например, я студент) МОЖЕТ или MIGHTModalsMUCH или MANYMUST или HAVE TO (обязательство) MUST или MUSTN’T Отрицательные (отрицание, говорящее «Нет») Существительные: Собирательные существительные (команда, класс, семья, комитет) Существительные: Сложные существительные Существительные: Собственные существительные (имена людей, городов, компаний) Числа: Кардинальные числа Числа: Порядковые числа Противоположности (антонимы) ДОЛЖНЫ БЫТЬ ОКСЮМОРОНЫ (фразы со словами противоречивого значения, например, живые мертвецы) Причастия: причастие в прошедшем времени (е.грамм. HAVING DONE) Причастия: Причастие настоящего времени (например, ДЕЛАТЬ) Части речи (также известные как классы слов, например, существительные, глаголы, прилагательные, наречия) Пассивный или активный голос Прошедшее непрерывное (прогрессивное) время Прошлое совершенное непрерывное (прогрессивное) время Прошлое совершенное простое время Прошлое совершенное простое против Непрерывное времяПрошедшее простое времяПрошедшее простое против непрерывного времениПрошедшее время: ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ТОЛичные местоименияФонетика (произношение, IPA, фонетические символы) Фразовые глаголы Множественные существительные: неправильные множественные числа Множественные существительные: правильные множественные числа с окончанием S приставки (e. грамм. A, UN, IM, DIS, MIS, EN и т. Д.) Предлоги Предлоги движения Предлоги места Предложения времени Предлоги против наречий (например, передо мной, видел его раньше). Предлоги: Двойные предлоги (например, из) Предлоги: Предлоги причастия (например, ожидающие , относительно) Предлоги: Предлоги фраз (например, с помощью) Настоящее продолжительное (прогрессивное) времяПрисутствует совершенное продолжительное (прогрессивное) времяПрисутствует совершенное или прошедшее простое времяПрисутствует совершенное простое времяПрисутствует совершенное время: ЗА или SINCEPПрисутствует совершенное времяПрисутствует простое времяПрисутствует простое время: S для третьего лица Глаголы в единственном числе: простое и непрерывное (прогрессивное) время. Местоимения: EACH OTHER, ONE ANOTHER (взаимные местоимения) Местоимения: ONE / ONES (e.грамм. большой) Местоимения: Притяжательные местоимения (например, мой, мой) Местоимения: Возвратные местоимения (например, я, себя)) Местоимения: КТО-ТО, ЛЮБОЙ, ВСЕ, НИКТО, НИЧЕГО и т. д. указательные слова) Местоимения: ВЫ и ОНИ, чтобы говорить о людях в целом Пунктуация Пунктуация: Запятые Пунктуация: исправление повторяющихся предложений Квантификаторы (например, некоторые, многие, много, любые, несколько, мало) Теги вопросов Вопросительные слова Вопросы (вопросительные) Вопросы и короткие ответы Вопросы: Вопросы по объекту Вопросы: Тема ВопросыВопросы: Вопросы о субъекте и объекте Вопросы: Вопросы WH (открытые вопросы) Вопросы: Да или Нет вопросов Относительные предложения Относительные предложения: Определяющие Относительные предложения: Не определяющие Относительные предложения: Относительные наречия Относительные предложения: ЧТО или ЧТО Заявленная речь (косвенная речь) Сообщенная речь: сообщенные вопросы ( косвенные вопросы) Сообщаемая речь: глаголы сообщения ОБЯЗАТЕЛЬНО, ДОЛЖНО НЕ ТОЛЬКО — НИ / НИ (что означает «слишком») ТАК или ТАКОЕ + прилагательные НЕКОТОРЫЕ или ЛЮБЫЕ Тема и d глагол соглашениеСубъюнктивное наклонениеПодчиненные (зависимые) предложения Суффиксы (напр. грамм. S, ED, ING, N’T) Есть / есть / там было / там было / будет и т. Д. Слишком и достаточно Глагольных шаблонов Глагольная фраза : Государственные глаголы против динамических глаголов игрыКомпьютеры и технологииСтраныПреступность, закон и наказаниеКультура, межкультурное общение, межкультурное общениеЕжедневные распорядкиДатыДни неделиДебатыОписание людейДинозаврыМечтыПасхаОкружающая средаЭкстремальные виды спортаСказкиЛицоСемьяМода и одеждаДень отцаЧувства, эмоцииЕдаСвободное время, досуг activitiesFriendsFurnitureFutureGiving DirectionsGoing вне, entertainmentGoing к restaurantGossipsGraffiti, уличные artGreetingsHabits (хорошие и плохие) HalloweenHealth, идущие к правам doctorHistoryHobbiesHolidaysHomeHomonymsHuman, расизм, discriminationHumorIdiomsIrelandJobs, workLearning languagesLikes и dislikesLondonLove, романтика, datingMarriageMeans из dayMovies transportMemoriesMoneyMonthsMother в категории ТВ showsMusicNew года EveNewspaper EnglishNumbersOlympicsOppositesParties, вечеринками, собирается вечеринкиПрошлоеЛюдиЛичность и характерПомонированиеПиратыМестаPokémon GoПолитика, голосование, выборыРоботыКомнаты в домеШколаНаукаСезоныФормыШоппингСмартфоны, планшеты и гаджетыСоциализация, светская беседаКосмосСпортВеснаСт. День Святого ПатрикаРассказыУспехЛетоСинонимыТехнический английскийТехнологииУказание времениБлагодарениеВремяТуризмИгрушкиТрадиции, национальные обычаиПутешествияВеликобританияСоединенные Штаты Америки (США) , дисциплина, авторитет учителя) классные плакаты CLT (преподавание коммуникативного языка) ресурсы для разговоров и диалоги критическое мышление кросс-культурная коммуникация (мультикультурализм, межкультурная коммуникация) кроссворд дизайн учебной программы, разработка грамматической программы дискуссия (аргументация) активизация прямого метода и методы построения строительных лесов, советы о том, как исправить ошибки учащихсяфлэш-карты веселые занятия и игрыигрыобщие советы, идеи и методы обученияОценка и тестирование (оценка) g rammar Drills, руководство по грамматике, работа (назначение, проверка, сортировка и т. д.)) как задавать хорошие вопросыпоказывать инструкциикак управлять студенческими проектамикак способствовать развитию творческих способностей и воображения учащихсякак продвигать самостоятельность учащихсякак способствовать сотрудничеству учеников, кооперативному обучениюкак выжить на конференции родителей и учителейпоказывать научить « без подключения к сети » (без технологий), как учить отдавать презентациикак преподавать грамматикукак преподавать в больших классахкак преподавать на слухкак преподавать в классах для людей с разным возрастом / смешанными способностямикак учить вежливости (этикету) как учить чтениюкак преподавать речькак преподавать орфографию и алфавиткак обучать учащихся с особыми образовательными потребностями, с трудностями в обучении , д. грамм. дислексиякак преподавать словарный запас (лексика, морфология), как учить с помощью демонстрации картинок, чтобы учить с помощью историй (рассказывание историй), как преподавать с помощью Интернета, ICT (с использованием технологий в классе), совершенствовать словарные навыки учащихся (с использованием словаря), Общая физическая реакция) упражнениямнемоника, техники памяти, мотивирующие учащихся, индивидуальные занятия, упражнения с описанием картинок, словари с картинками, иллюстрированные рассказы, подготовка к урокам, упражнения на произношение (фонетика), упражнения на понимание прочитанного, ролевые игры, драматические и импровизационные упражнения, упражнения на преобразование и перефразирование суждений, стили обучения студентовTBL (обучение на основе задач), развитие учителей, развивающие материалы учителя самооценка, наблюдение в классе, тесты, управление временем, советы по экономии времени для учителей, советы для начинающих учителей, упражнения по переводу, учебные пособия по созданию рабочих листов с использованием языка тела (мимика, жесты, зрительный контакт) виде o & мероприятия в кино; подогреватели и охладители; веб-инструменты для учителей; поисковые работы; шаблоны и макеты; письменные и творческие задания.

Уровень Продвинутый (C1) Начальный (pre-A1) Элементарный (A1) Средний (B1) Ниже среднего (A2) Профессиональный (C2) Выше среднего (B2)

Тип ученика взрослыебизнес / профессиональная начальная школа старшая школадетский садстуденты с особыми образовательными потребностями, трудностями в обучении, e.грамм. дислексия

SkillListeningReadingSpeakingSpellingWriting

Language ExamBULATSCambridge: Advanced (CAE) Кембридж: Первый (FCE) Кембридж: Key (KET) Кембридж: Предварительный (PET) Кембридж: Уровень владения (CPE) Кембридж: Молодые учащиеся (YLECP) CaMLA: ECECaML EPTCaMLA: MELABCaMLA: METCaMLA: YLTEECLIELTS (General) IELTS AcademiciTEP AcademiciTEP BusinessiTEP HospitalityiTEP SLATEPTE (General) PTE AcademicSTEP EIKENTELCTOEFLTOEICZD

ДиалектАмериканский английский английский английский язык Английский язык 6 австралийский язык (англ. на английскомкак извиниться, извиниться, простить и выразить сожаление на английскомкак назначить встречу на английскомкак просить информацию и наводить справки на английскомкак просить что-то, делать запросы на английскомкак не говорить что-то на английскомкак быть церемониальным на английском glishкак быть расплывчатым по-английскикак обвинить кого-то в чем-то по-английскикак успокоить людей по-английскикак что-то разъяснить по-английскикак поздравить людей по-английскикак противопоставить и сравнить по-английскикак критиковать кого-то по-английскикак защитить себя от критики по-английскикак отрицать или признать что-то по-английскикак описывать вещи или людей по-английскикак делать выводы по-английскикак подчеркнуть важные вещи по-английскикак ободрить или отговорить людей по-английскикак оценивать людей или прогресс в английскомкак объяснять вещи по-английскикак выразить согласие / несогласие по-английскикак выразить одобрение и неодобрение по-английскикак выразить причину и следствие по-английскикак выразить разочарование по-английскикак выразить отвращение по-английскикак выразить сомнение по-английскикак выразить зависть по-английскикак выразить страх по-английскикак выразить надежду по-английскикак выразить безразличие по-английскикак выразить интерес в чем-то g по-английскикак выразить вероятность, вероятность по-английскикак выразить симпатии и антипатии по-английскикак выразить любовь или гнев по-английскикак выразить предпочтения по-английскикак выразить облегчение по-английскикак выразить грусть по-английскикак выразить последовательность и хронологию по-английскикак выразить шок и недоверие по-английскикак выразить предположения по-английскикак выразить удивление по-английскикак выразить сочувствие и соболезнования по-английскикак выразить угрозы по-английскикак выразить нежелание по-английскикак выразить свои потребности по-английскикак давать советы по-английскикак давать команды по-английскикак дать согласие на Английскийкак высказывать мнения на английскомкак дать разрешение, разрешение на английскомкак произносить тосты на английскомкак давать предупреждения на английскомкак приветствовать людей на английскомкак торговаться и торговаться на английскомкак сообщить кому-нибудь о каких-то новостях на английскомкак проинструктировать людей на английскомкак интерпретировать то, что было сказано по-английски, как интер rupt people на английскомкак знакомить людей на английскомкак представиться на английскомкак пригласить людей на английскомкак поддерживать разговор на английскомкак подавать жалобы на английскомкак делать комплименты на английскомкак делать обобщения на английскомкак загадывать добрые пожелания на английскомкак загадывать о чем-то на английскомкак делать прогнозы на английскомкак давать обещания на английскомкак делать предложения на английскомкак делать, принимать и отказываться от предложений на английскомкак заказывать или бронировать на английскомкак убедить, убедить людей на английскомкак хвалить людей и выражать признательность на английском Английскийкак убедить кого-то в чем-то по-английскикак отказаться и возразить на чем-то по-английскикак напомнить людям о чем-то по-английскикак перефразировать, перефразировать сказанное по-английскикак сказать НЕТ красиво по-английскикак сказать спасибо, выразить благодарность по-английскикак отругать кого-то на английскомкак начать разговор на английскомкак подвести итог English как рассказать историю на английском как сообщить плохие новости на английском как приветствовать людей на английском

Solutionyesno

Unit 2 What Is Money ?.

Презентация на тему: «Раздел 2 Что такое деньги?» — стенограмма презентации:

ins [data-ad-slot = «4502451947»] {display: none! important;}} @media (max-width: 800px) {# place_14> ins: not ([data-ad-slot = «4502451947»]) {display: none! important;}} @media (max-width: 800px) {# place_14 {width: 250px;}} @media (max-width: 500 пикселей) {# place_14 {width: 120px;}} ]]>

1 Раздел 2 Что такое деньги?

2 Значение денег Деньги (денежная масса) — все, что обычно принимается при оплате товаров или услуг или при погашении долгов; концепция запасов. Богатство — совокупность частей собственности, которые служат для хранения стоимости (активы человека за вычетом обязательств). Доход — поток доходов в единицу времени.

3 Функции денежного средства обмена — способствует экономической эффективности за счет минимизации времени, затрачиваемого на обмен товарами и услугами. Должен быть легко стандартизирован. Должен быть широко принят. Должен быть делимым. Должен быть легко переносимым. Не должен быстро портиться. экономия средств сбережения — используется для экономии покупательной способности; наиболее ликвидный из всех активов, но теряет стоимость во время инфляции

4 Деньги против бартера Бартер — это прямой обмен товарами и услугами, который происходит при отсутствии денег. Бартерный обмен имеет несколько проблем: Бартер требует двойного совпадения желаний. При бартере существует несколько цен на каждый товар. хранить богатство с бартером. Бартер страдает от трех проблем, которые решаются введением денег. 4

5 Двойное совпадение желаний
Бартер требует, чтобы у двух сторон было чем торговать, чтобы каждая сторона хотела то, что предлагает другой человек, и чтобы каждый чувствовал, что ценности продаваемых товаров или услуг равны. Средство обмена решает эту проблему, поскольку покупка и продажа разделены, и каждая транзакция проводится с использованием денег. Использование денег устраняет необходимость в двойном совпадении желаний, которое требуется для бартерного обмена.5

6 Бартерные цены При бартере цены указываются в терминах других товаров, таких как обувь или хлеб, что приводит к множеству наборов цен, которые затрудняют сравнение. Поскольку деньги выступают в качестве расчетной единицы, все цены указываются в денежном выражении, что делает очень легко сравнивать цены, указанные разными продавцами. При бартере существует множество различных наборов цен, и функция расчета денег решает эту проблему. 6

7 Средство сбережения Сохранение богатства при бартере может быть трудным, поскольку многие товары и услуги не могут быть легко сохранены Деньги — это средство сбережения, которое легко сохраняется для будущих платежей В развитых странах есть много активов, которые являются более привлекательными средствами сбережения, чем деньги В странах, страдающих от высокой инфляции, иностранная валюта часто является наиболее популярным средством сбережения. Деньги служат средством сбережения, решая проблему бартера, когда сбережения могут быть дорогостоящими или невозможными, а будущие цены на отдельные товары являются неопределенными.7

8 А как насчет кредитных карт?
Кредитные карты — это не деньги. Использование кредитной карты — это процесс заимствования денег. Окончательный платеж за использование кредитных карт производится чеком или электронным способом. Кредитные карты не являются деньгами, потому что они не являются средством окончательного платежа. 8

9 Платежная система Платежная система — это способ перевода денежных средств продавцам товаров и услуг. Перевод чековых платежей между банками происходит через другие банки и / или через Федеральную резервную систему. С цифровым отображением чеков перевод бумажных чеков между банками исчезает. Также убедитесь, что средства доступны. Система платежей состоит из способов перевода средств продавцам.Эта система развивается с увеличением использования электронных платежей. 9

10 Развитие платежной системы
Бартер Товарные деньги Товарные деньги Фиатные деньги Чеки Электронные платежи Электронные деньги

11 Товарные деньги Монеты, сделанные из драгоценных металлов стандартного веса и степени чистоты Впервые появились в Китае в 1000 г. до н.э. и в Греции в 700 г. до н.э. Бумажные деньги Первоначально обеспеченные или обменяемые на товары Появились в Китае в 1000 г. н.э. и в Европе между 1500 г. и 1700 г. н.э. Товарные деньги из драгоценных металлов могут быть отчеканены или представлены в виде бумажных денег, подлежащих обмену на товар.11

12 Путешествие вашей арендной платы Чек
На этом рисунке показано, как чеки проходят через платежную систему. Если у вас и Джулии, вашей домовладелицы, разные банки, оплата аренды запускает серию транзакций. Вы отдаете свой чек на квартплату Джулии (шаг 1), и она кладет его в свой банк (шаг 2). Банк Джулии помещает чек на свой счет в Федеральной резервной системе (шаг 3), а ФРС дебетует счет вашего банка.Наконец, ФРС отправляет чек в ваш банк (шаг 4), и ваш банк дебетует ваш счет. 12

13 Новые виды денег Карты с хранимой стоимостью можно использовать для внесения предоплаты; некоторые из них могут быть пополнены. Поскольку они предоплачены, эти карты представляют собой электронные дорожные чеки. Примеры включают телефонные карты, подарочные карты и карты проезда в общественном транспорте. В настоящее время более популярны в Азии карты с накопительной суммой — альтернативный способ перевода средств.Как и дорожные чеки, эти карты имеют предоплату на определенную сумму, которую можно использовать для покупок. Многие карты с сохраненной стоимостью можно использовать только для одной цели, например для телефона, оплаты проезда или подарочных карт. 13

14 Электронные деньги Электронные деньги — это средства на электронном счете, используемом для покупок в Интернете PayPal принимает переводы с чековых или кредитных карт на счет, предназначенный для покупок в Интернете. Оплата через Интернет также может производиться с помощью дебетовых и кредитных карт, поэтому электронные деньги не требуются E -деньги используются для интернет-платежей. В настоящее время это второстепенный метод оплаты. Чтобы получить последнюю информацию о деньгах, посетите веб-сайт Ball Book Companion. 14

15

16 Ликвидность Ликвидность — это то, насколько легко и дорого можно конвертировать актив в деньги. Наиболее ликвидные активы легко и недорого конвертируются в деньги. Ликвидные активы обычно предлагают более высокую доходность, чем деньги. Ликвидные активы легко обмениваются на деньги. Ликвидность — очень желательная характеристика актива.16

17 Степени ликвидности Деньги являются наиболее ликвидным активом
Депозиты на сберегательных счетах легко снимаются или переводятся на текущий счет и считаются близкими к деньгам. Ценные бумаги менее ликвидны, чем сберегательные вклады. Физические активы менее ликвидны, чем финансовые активы. между доходностью и ликвидностью. Активы имеют разную степень ликвидности, а доходность актива обычно обратно пропорциональна ликвидности.Вот почему люди владеют множеством разных активов. 17

18 Уровни ликвидности Этот рисунок иллюстрирует спектр ликвидности от ликвидных до неликвидных активов. 18

19 Деньги сегодня Денежная масса — это общая сумма денег в экономике. Денежные агрегаты — это меры денежной массы. Два денежных агрегата или меры денежной массы в Соединенных Штатах — это M1 и M2. Денежные агрегаты измеряют количество денег в экономике.19

20 Выполнение платежей Валюта обменивается напрямую на товары Чеки
Платежи могут производиться путем выписки чеков Дебетовые карты доступ к средствам на текущих счетах Электронные платежи переводят средства между текущими счетами Электронные платежи сокращают расходы Наличные деньги можно использовать только одним способом для осуществления платежей. Платежи с текущих счетов могут производиться несколькими способами. 20

21 год M1 M1 — основная мера денежной массы
M1 — мера средства обмена M1 состоит из валюты в обращении, чековых депозитов и небанковских дорожных чеков. Денежный агрегат M1 измеряет количество средства обмена в экономия.Компоненты M1 включают наличные деньги (включая монеты) в обращении, все типы чековых вкладов и небанковские дорожные чеки. Дорожные чеки, выпущенные банком, включаются в чековый депозит. 21 год

22 Измерение широкой денежной массы: M2
M2 включает все M1 плюс другие ликвидные активы. В дополнение к M1, M2 включает сберегательные вклады, небольшие срочные вклады и розничные паевые инвестиционные фонды денежного рынка. M2 содержит M1 плюс высоколиквидные банковские депозиты и аналогичные активы. 22

23 Денежные агрегаты
В таблице представлены значения агрегатов по состоянию на март 2008 г. 23

24 Измерение широкой денежной массы: M2
Сберегательные депозиты включают все сберегательные счета, в том числе депозитные счета денежного рынка (MMDA). MMDA имеют ограниченную привилегию выписания чеков, но больше похожи на сберегательные счета, чем на текущие счета Сберегательные депозиты являются крупнейшим компонентом M2 .24

25 Измерение широкой денежной массы: M2
Малые срочные вклады состоят из депозитных сертификатов (CD) на сумму менее 100000 долларов США. Более крупные компакт-диски находятся в собственности компаний и финансовых учреждений. На компакт-дисках имеются ограничения на снятие средств, что делает их менее ликвидными, чем сберегательные депозиты. 100 000 долларов также включены в M2. Компакт-диски стоимостью 100 000 долларов и более подлежат обсуждению. 25

26 год Измерение широкой денежной массы: M2
Розничные паевые инвестиционные фонды денежного рынка — это доли в фондах, которые покупают краткосрочные облигации. Эти фонды высоколиквидны и часто позволяют выписывать ограниченный чек для снятия «депозитов» или акций. розничная торговля.Эти акции, скорее всего, принадлежат физическим лицам. Вклады паевых инвестиционных фондов денежного рынка включаются в M2, даже если они не являются банковскими вкладами. Эти активы высоколиквидны, и частные лица обычно рассматривают эти средства как альтернативу банковским сберегательным счетам. 26 год

27 Программы чистки Программы чистки — это практика банков переводить чековые депозиты в MMDA, чтобы избежать резервных требований. ФРС разрешила программы чистки, начиная с 1994 г. Программы чистки переводят средства из денежной единицы M1 и исказили эту совокупность. агрегат М1.Банки переводят средства с чековых на счета MMDA. Это переводит депозиты со счетов, на которых действуют 10% резервные требования, на депозиты с нулевыми резервными требованиями. Майские экономисты хотели бы, чтобы ФРС измерила и представила агрегат M1 с поправкой на развертку. 27

28 год Программы чистки и M1 На рисунке показано влияние программ чистки в розничной торговле на денежную меру M1. Измеренное значение M1 фактически снизилось в течение нескольких лет после запуска программ развертки.Как показывает «скорректированный по размаху» показатель M1, этот денежный агрегат рос вместе с экономическим выпуском. С 1994 года программы чистки банков переводили средства с текущих счетов, которые являются частью M1, на депозитные счета денежного рынка, которые не являются таковыми. Следовательно, M1 упал с 1994 по 1997 год, и его последующий рост был медленным. Данные по M1 показали бы более быстрый рост, если бы агрегат был переопределен, чтобы включить чистые фонды. Источник: sweepmeasures.com (поддерживается Барри Э. Джонс из Государственного университета Нью-Йорка в Бингемтоне) 28

29 Насколько надежны данные о деньгах?
Изменения выпускаются, потому что: Мелкие депозитные учреждения отчитываются нечасто. Необходима корректировка на сезонные колебания. Вероятно, нам не следует уделять много внимания краткосрочным изменениям в цифрах денежной массы, а следует обращать внимание только на более долгосрочные изменения.

30

31 год

32 Пример из практики: История U. Южнокорейский доллар
Континентальный доллар был бумажной валютой. После революции новая страна чеканила золотые и серебряные монеты. Первый и Второй банки Соединенных Штатов, наши первые центральные банки, выпустили бумажные деньги, которые можно было обменять на золото или серебро. Гражданская война: правительство выпустило бумажную валюту под названием «гринбэки». В этом тематическом исследовании прослеживается развитие валюты Соединенных Штатов от бумажных денег к товарным деньгам и обратно к бумажным деньгам. 32

33 Пример из практики: История U.S. Dollar
Возврат к товарным деньгам произошел в 1879 году, когда был восстановлен золотой стандарт, когда унция золота стоила 20,67 доллара. В 1914 году Федеральная резервная система начала свою деятельность, и ее банкноты имели только 40% -ное обеспечение золотом. В 1933 году президент Рузвельт приостановил продажу золота. стандартное тематическое исследование продолжение. 33

34 Пример: история доллара США
В 1934 году Рузвельт восстановил золотой стандарт, обесценив доллар.Иностранные правительства могли обменивать доллары на золото по 35 долларов за унцию. Частное владение монетарным золотом было запрещено. В 1945 году требования к золотому запасу ФРС были сокращены до 25% и были отменены в 1965 году. В 1971 году президент Никсон разорвал все связи с золотом. Доллар снова стал фиатной валютой. Завершено тематическое исследование. В этом деле прослеживается эволюция доллара между бумажной валютой и товарными деньгами на протяжении всей истории страны. 34

35 год Альтернативы национальной валюте
Долларизация — это использование валюты другой страны для замены национальной валюты Эквадор и Сальвадор приняли U. Южный доллар При валютном совете национальная валюта поддерживается равным количеством иностранной валюты. В Болгарии и Гонконге существуют валютные советы. Валютный союз существует, когда группа стран принимает единую валюту. Евро — это валютный союз. Долларизация — это принятие единой валюты. другая валюта, не обязательно доллары. Лихтенштейн использует швейцарский франк, а Ватикан — евро. Валютные советы привязывают национальную валюту к запасам страны в иностранной валюте. Долларизация и валютные советы обычно являются ответом на проблемы инфляции.Евро — это валютный союз. Другие валютные союзы существуют в Западной Африке и Карибском бассейне. 35 год

«Когда вы просите денег … Стратегии создания эффективной презентации»

Если вы занимаетесь руководящим постом в некоммерческой организации, скорее всего, вам иногда приходится проводить презентации для групп отдельных доноров и поддерживающих организаций. И большую часть времени вы, вероятно, приводите доводы в пользу того, почему они должны поддерживать вашу организацию.

Что делает такие презентации особенно пугающими, так это то, что финансовое будущее вашей организации может зависеть от результата.

Есть несколько ключевых отличий между этим видом презентаций и другими, в которых вы просто представляете информацию, главное из которых состоит в том, что вы должны убедить аудиторию сделать пожертвование на ваше дело.

Вот несколько стратегий, которые могут повысить ваши шансы на успех.

Не экономьте на визуальных эффектах.

Исследование, проведенное Wharton School of Business, показало, что докладчики, которые использовали визуальные эффекты, воспринимались аудиторией как более убедительные, профессиональные и заслуживающие доверия, чем те, кто этого не делал.

Однако визуальные эффекты должны улучшать содержание вашей презентации, а не включать его. Никогда не показывайте в PowerPoint «глазковые диаграммы» — эти загруженные слайды с крошечным шрифтом, напоминающие диаграмму оптометриста, которую никто не может прочитать с расстояния более 10 футов. В PowerPoint чем меньше слов, тем лучше (точнее), а интересная графика является ключевым моментом.

Обсуди — не просто «сворачивай информацию».

Перемешайте несколько вопросов в слайдах или других наглядных материалах, чтобы заинтересовать аудиторию.Это могут быть вопросы как мнения, так и факты, которые позволяют людям показать, насколько они знают.

Периодически запрашивайте отзывы. Например, «Вы хотите, чтобы я углубился в это подробнее, или я должен перейти к следующему пункту?» Время от времени отвечайте на вопросы аудитории, задавая им вопрос — но только после того, как вы ответите на их вопросы.

Излучает уверенность в себе, смирение и страсть.

Уверенность в себе и смирение могут показаться противоречащими друг другу, но на самом деле они создают баланс, который заставляет человека одновременно восхищаться и нравиться.

Уверенность в себе приходит от досконального знания предмета. Поэтому потренируйтесь в своей презентации перед живой аудиторией внутреннего руководства. Разыгрывайте свои ответы на сложные вопросы и получайте их честные отзывы.

Смирение предполагает уважение к публике. Один из элементов этого — отказ защищаться, когда им бросают вызов. Подавите критические комментарии аудитории таким ответом, как: «Я понимаю, почему вы так думаете, но позвольте мне объяснить, почему я не думаю, что это так.”

Третий ингредиент личности, страсть, означает показать, что вы глубоко заботитесь о предмете. Улыбайтесь, проявляйте чувства и используйте различные выражения лица. Некоторым это дается естественно. Другим нужно обдумать это.

Вовлекайте в аудиторию весь мозг.

Факты, числа и информация обрабатываются главным образом левым полушарием мозга. Если вам нужна целеустремленная аудитория, вам нужно задействовать и правую часть ее мозга.

Сделайте это с помощью историй, аналогий и метафор о великих делах, которые ваша организация делает — и будет делать в будущем при поддержке аудитории.

Нарисуйте визуальную картину словами, известными писателям как «Покажи, не говори». Кроме того, постарайтесь внести в это немного юмора.

Разберитесь со слонами в комнате.

Слон — это любой потенциальный недостаток в том, что вы предлагаете, но открыто для публики.

Например, вы просите денег на новую амбициозную программу, но у вас еще нет места для ее размещения. Лучшая стратегия со слонами — воспитывать их и обсуждать в лучшем свете.

А скелеты в шкафу?

Скелеты, с другой стороны, представляют собой потенциальные недостатки, о которых никто из зрителей не мог знать на данный момент, но о которых они, вероятно, узнают позже. Здесь лучшая стратегия — это подождать.

Пусть они увидят все хорошее, что вы предлагаете. Сначала дайте им возможность произвести положительное впечатление и объяснить скелеты в более удобное время.

Можно провести аналогию с первым свиданием — вы, вероятно, не скажете своему свиданию, что у вас финансовые проблемы. Если отношения станут серьезными, вам, вероятно, придется в конце концов сказать об этом, но сначала позвольте человеку узнать вас и полюбить вас.

Все вышеперечисленное — всего лишь цели, к которым нужно стремиться.Необязательно быть идеальным. Просто расслабьтесь, будьте искренними и сделайте все возможное.

Секретарь финансов — Совместные презентации денежного комитета

Дата	Тема
16 декабря 2020 г.	Презентация секретаря Лейна Объединенному финансовому комитету и отчет GACRE
Материалы:	Презентация (с приложением) Отчет GACRE
18 августа 2020	Презентация секретаря Лейна Объединенному финансовому комитету и отчет GACRE
Материалы:	Презентация (с приложением) Отчет GACRE
17 декабря 2019 г.	Презентация секретаря Лейна для объединенных денежных комитетов и отчет GACRE
Материалы:	Презентация (с приложением) Отчет GACRE
20 августа 2019	Обзор доходов Общего фонда и экономики Вирджинии за 2019 финансовый год
Материалы:	Презентация (с приложением)
18 декабря 2018 г.	Презентация секретаря Лейна для объединенных денежных комитетов и отчет GACRE
Материалы:	Презентация Отчет GACRE
17 августа 2018	Обзор доходов Общего фонда и экономики Вирджинии за 2018 финансовый год
Материалы:	Презентация (с приложением) Техническое приложение Chainbridge Изменение среднего налога по классам дохода Анализ редакции Richmond Times-Dispatch (опубликовано 18 августа 2018 г. )
18 декабря 2017 г.	Презентация секретаря Брауна для объединенных денежных комитетов и отчет GACRE
Материалы:	Презентация Отчет GACRE
21 августа 2017 г.	Обзор доходов Общего фонда и экономики Вирджинии за 2017 финансовый год
Материалы:	Презентация
16 декабря 2016 г.	Презентация секретаря Брауна для объединенных денежных комитетов и отчет GACRE
Материалы:	Презентация Отчет GACRE
26 августа 2016	Презентация секретаря Брауна для объединенных денежных комитетов и отчет GACRE
Материалы:	Презентация Отчет GACRE
17 декабря 2015 г.	Презентация секретаря Брауна для объединенных денежных комитетов и отчет GACRE
Материалы:	Презентация Отчет GACRE
27 августа 2015 г.	Обзор доходов Общего фонда и экономики Вирджинии за 2015 финансовый год
Материалы:	Презентация
17 декабря 2014 г.	Презентация секретаря Брауна для объединенных денежных комитетов и отчет GACRE
Материалы:	Презентация Отчет GACRE
15 августа 2014 г.	Презентация секретаря Брауна для объединенных денежных комитетов и отчет GACRE
Материалы:	Презентация Отчет GACRE
16 декабря 2013 г.	Предлагаемый бюджет губернатора Макдоннелла на 2014-2016 годы
Материалы:	Экономический прогноз и прогноз доходов Отчет GACRE
19 августа 2013	Презентация секретаря Брауна Объединенным финансовым комитетам
	Презентация
17 декабря 2012 г.	Поправки, предложенные губернатором Макдоннеллом к ​​бюджету на 2012–2014 годы
	Презентация для комитетов Сената по финансам, ассигнованиям и финансам палаты представителей | Отчет GACRE
15 августа 2012 г.	Обзор доходов Общего фонда и экономики Вирджинии за 2012 финансовый год
	Представление для комитетов Сената по финансам, ассигнованиям и финансовым комитетам
19 декабря 2011 г.	Предлагаемый бюджет губернатора Макдоннелла на 2012-2014 годы — экономические перспективы и прогноз доходов
	Предлагаемый бюджет губернатора Макдоннелла на 2012-2014 годы — экономические перспективы и прогноз доходов | Отчет GACRE
18 августа 2011 г.	Обзор доходов Общего фонда и экономики Вирджинии за 2011 финансовый год
	Представление для комитетов Сената по финансам, ассигнованиям и финансовым комитетам
17 декабря 2010 г.	Поправки, предложенные губернатором Макдоннеллом к ​​бюджету на 2010-2012 годы
	Экономический обзор и прогноз доходов | Приложение Отчет GACRE | Приложение
19 августа 2010 г.	Обзор доходов Общего фонда и экономики Вирджинии за 2010 финансовый год
	Обзор доходов общего фонда (pdf, 477k)
18 декабря 2009 г.	Предлагаемый бюджет губернатора Кейна на двухлетний период 2010-2012 годов
	Экономический обзор и прогноз доходов (pdf 260k) Отчет GACRE: экономические перспективы и прогноз доходов за 2012 финансовый год (pdf, 4. 4Мб)
19 августа 2009 г.	Фактические доходы общего фонда за 2009 финансовый год и экономика штата Вирджиния
	Промежуточный экономический прогноз и прогноз доходов на 2010–2012 финансовые годы (pdf, 1.9Mb)
17 декабря 2008 г.	Предлагаемый бюджет губернатора Кейна на двухлетний период 2008-2010 годов
	Экономический обзор и прогноз доходов (pdf 667 K) Отчет GACRE: экономические перспективы и прогноз доходов за 2010 финансовый год (pdf, 297 k)
18 августа 2008 г.	Фактические доходы общего фонда за 2008 финансовый год и экономика штата Вирджиния
	Экономический обзор и прогноз доходов (pdf, 221kb)
	Экономический прогноз и прогноз доходов представлены Консультативному совету губернатора по оценке доходов (23 сентября 2008 г.) — (pdf 297k)
17 декабря 2007 г.	Предлагаемый бюджет губернатора Кейна на двухлетний период 2006-2008 годов
	Экономический обзор и прогноз доходов (pdf 205 K) Отчет GACRE: экономические перспективы и прогноз доходов за 2010 финансовый год (pdf, 310 k)
20 августа 2007 г.	Фактические доходы общего фонда за 2007 финансовый год и экономика штата Вирджиния
	Экономический обзор и прогноз доходов (pdf, 1.15 МБ)
15 декабря 2006 г.	Поправки, предлагаемые губернатором Кейном к бюджету на 2006-2008 годы
	Economic Outlook and Revenue Forecast — Джоди Вагнер, министр финансов (pdf, 604 k)
	Бюджетный брифинг — Рик Браун, Департамент планирования и бюджета (pdf, 326 k)
	Отчет GACRE: экономические перспективы и прогноз доходов за 2010 финансовый год (pdf, 398 k)

5 советов, как заработать деньги с помощью дизайна презентаций

Кто бы мог подумать, если с PowerPoint и прекрасными дизайнерскими навыками можно будет зарабатывать 500 долларов в день?

В наш виртуальный век, когда все больше озабочены хорошим дизайном, такие вещи вполне выполнимы. Один из многих способов создать хороший дизайн — это презентация, питчинг и так далее. Неудивительно, что создается все больше и больше агентств по дизайну презентаций, ведь это многообещающий бизнес. А как начать? Может вы спросите. Что ж, просто следуйте нашим руководствам, чтобы зарабатывать деньги с дизайном презентации следующим образом:

1. Зарегистрируйте счет внештатного сотрудника

У вас есть некоторые навыки и вспомогательные инструменты, но вы не знаете, как их использовать? Не волнуйтесь, существуют миллионы веб-сайтов для фрилансеров для всех, у кого нет опыта.Популярные — Freelancer и Upwork . Зарегистрируйтесь там и предложите свои услуги по презентации редизайна для частных лиц или корпораций. Работая фрилансером, вы будете соревноваться с другими фрилансерами, поэтому вам будет предложено улучшить свои навыки. Через некоторое время, когда вы будете работать фрилансером, ваше профессиональное портфолио будет расти вместе с клиентами, которые к вам будут приходить.

Совет новичку: не устанавливайте слишком высокую стоимость услуги! В первые месяцы привлекайте как можно больше клиентов по низким ценам.После этого медленно увеличивайте цены. Вот как это работает. Посмотрите на результаты менее чем через год: вы станете рабом, выполняющим внештатную работу, и больше не захотите заниматься обычной офисной работой!

2. Продать презентационные активы

После того, как вы оставите проект на платформах для фрилансеров и завоюете больше доверия со стороны клиентов, у вас может быть больше уверенности продавать другие вещи. Назовем дизайнерским продуктом. Тогда какие продукты можно продавать с презентаций?

Вы можете продавать шаблоны, используя области тренда, инфографические ресурсы, векторные иконки и т. Д. Creative Market — это многообещающая платформа для начала. Вместо того, чтобы открывать службу редизайна, этот шаг может быть немного сложным, потому что он требует большого исследования рынка, и вам потребуется изучить дополнительные методы, касающиеся функций PowerPoint как таковых. Это важно, чтобы вы могли создавать шаблоны, содержащие сотни слайдов, как наиболее продаваемый товар. Взгляните на этот премиум-шаблон в качестве примера .

3. Сделайте онлайн-курс

Если вам просто лень иметь дело с клиентами и вы увлечены преподаванием, вы можете создать онлайн-курс.Начните с вебинара или канала на YouTube , а затем дайте советы по оформлению презентаций для чайников.

Действительно, вы не заработаете деньги сразу, но если вы продолжите и будете последовательными, вы начнете получать выгоду. Кто знает, что вас пригласят в качестве спикера семинара? Или кто-то нанимает вас за ваши навыки публичных выступлений из ниоткуда?

4. Создайте собственное агентство!

Это конкретное руководство по заработку денег с помощью дизайна презентации требует дополнительных усилий.А может быть, все больше и больше дополнительных усилий. Почему так?

Чтобы открыть агентство, вам понадобится команда, небольшая, но небольшая, но надежная. Поскольку вы не сможете работать в одиночку, вам понадобится специалист по маркетингу, веб-дизайнер, менеджер по социальным сетям и даже подходящее место для совместной работы! В этом случае основателю агентства обычно требуется не менее 5 лет, чтобы создать устойчивую команду.

Тем не менее, все эти бесконечные усилия окупятся, если у вас более качественный, гарантированный сервис , а не внештатный.У вас будет собственная торговая площадка и вы сможете устанавливать любые цены, какие захотите, и, что самое главное, ваш цикл доходов также будет более быстрым!

5. Будьте брокером или субагентом

Если у вас нет ни навыков проектирования, ни оборудования, но у вас есть хорошие сети или вы находитесь в среде, которая требует огромного производства презентаций, это может быть вашим ресурсом.

Как брокер (мы обычно называем его третьей стороной), , вы будете практиковаться в осведомленности об имеющихся возможностях.