Детям о наркотиках: Как разговаривать с ребенком о вреде наркотиков?

Как разговаривать с ребенком о вреде наркотиков?

Говорить о наркотиках с ребенком нужно, даже если вам кажется, что он слишком мал или не склонен к разного рода зависимостям. А вот какие слова подбирать, чтобы они были ему понятны, рассказала во время прямого эфира в инстаграм OGIRK.RU психолог горячей линии Иркутского областного центра профилактики наркомании Оксана Борминская.

 

Дошкольники: просто и с примерами

Практически каждый родитель испытывает страх при мысли о том, что его ребенок может столкнуться с наркоманией. Но в семейном кругу зачастую говорить об этом не принято. Почему-то родителям кажется, что правильно не обсуждать алкоголь и наркотики, как будто этих тем не существует вовсе. Однако таинственность только подогревает интерес ребенка и в итоге играет против вас.

– Дошкольникам до шести лет надо рассказывать просто, конкретно и лучше всего с примерами. Дети в таком возрасте уже способны понять, что такое безопасные и опасные вещества. Важно объяснить, что лекарства и витамины мы принимаем только по инструкции и назначению врача, – советует психолог.

Поводов начать такой разговор масса: встреча с пьяным человеком на улице, ситуация, когда приходится вынужденно вдыхать сигаретный дым, совместный просмотр фильмов со сценами курения и употребления алкоголя, странное поведение родственника или знакомого.

– Если в дошкольном возрасте ребенок усвоил, что хороший человек плохих поступков не совершит, то к семи годам у него появляется понимание причинно-следственных связей. Он сам может проследить, почему персонаж из хорошего превращается в плохого и наоборот, – продолжает психолог.

Ошибка – объяснять, как делать не надо, что наркотики – это ужасно. Таким образом вы даете детальную инструкцию к действию. Вместо слов «не делай так», «не поступай так», «не ходи туда» лучше говорить, как делать правильно, переместив внимание ребенка в позитивную сторону.

 

Дети 7–10 лет: внимание к негативным последствиям

К семи годам детям можно начинать объяснять негативные последствия пагубных привычек. Большую роль в их жизни в этот момент занимает игра. Поэтому наиболее эффективным будет объяснить это не словами, а преподнести информацию в игровой форме. В Яндексе можно найти проект «Общее дело», посмотреть мультфильм «Тайна едкого дыма», который ориентирован на младшеклассников.

– Можно с ребенком 7–10 лет прочитать книгу Астрид Линдгрен «Приключения Эмиля из Леннеберги». В ней есть глава, где герой наелся пьяных вишен, накормил ими весь скотный двор, описаны последствия его действий, выводы, которые он сделал. Обсудите эти ситуации вместе. Совместное времяпрепровождение благотворно влияет на развитие дружеских отношений между родителем и ребенком. А это, в свою очередь, важно для формирования адекватной привязанности. Если есть привязанность, ребенок в трудных ситуациях прислушивается к советам родителей, – отмечает Оксана Борминская.

Кстати, дети всегда смотрят на родителей, их реакцию. Обязательно делайте замечания людям, которые курят рядом с вами. Ребенок поймет, что курение – это то, от чего нужно себя оберегать. Если же родители сами курят, а ребенку говорят, что делать этого не нужно, они подрывают свой авторитет, и запрещенный поступок для детей попадет в список позволенного.

 

Дети 10–12 лет: детальный разговор

Это предподростковый период и оптимальный возраст для большинства объяснений. Ребенок ориентирован на взрослых и на те правила, которые они устанавливают в семье. Эти правила являются его внешней поддержкой, которая позволяет ему не попасть в неприятные истории и не наделать глупостей. В этом возрасте можно уже рассказывать про формирование зависимости, детально описывать последствия для жизни, говорить о том, что даже однократное употребление может привести к тому, что человек постепенно скатится по социальной лестнице. Важно отметить, что приятные ощущения, которые появляются после употребления наркотика, сохраняются недолго, и после этого бывает только хуже.

– Наш мозг принимает приятные ощущения как награду, но когда награды становится слишком много, как в случае с употреблением наркотика, человек теряет способность чувствовать радость. Наркотик становится первичной потребностью. Он остается единственным способом быстро получить награду. Со временем одного и того же количества вещества организму перестанет хватать, приятное ощущение становится слабее. Это приводит к формированию зависимости и непоправимым последствиям, – продолжает психолог.

 

Подростки 13–16 лет: многое знают сами

У них уже свои представления о наркотиках и источники знаний. Особого желания беседовать со взрослыми на эту тему у них нет. Но кое-что в этом возрасте родителям сделать можно.

Здесь хорошо подходят обсуждения на равных, дискуссии, споры. Важно, чтобы эти дискуссии были основаны на фактах из жизни.

Если до 13–16 лет ребенок не слышал таких разговоров, а потом вы вдруг, ни с того ни с сего, их завели, причем сложными словами, он не готов это все усвоить.

– Важно понимать, что какие-то эксперименты все равно будут. Мы не сможем на это повлиять, – уверена психолог. – Подростковый возраст – прыжок через пропасть. Единственная цель – не спасти и оградить от встречи с наркотиком, а сделать так, чтобы к этому моменту ребенок знал достаточно, чтобы сделать свой осознанный выбор, и при малейшей проблеме мог обратиться к вам, родителям, за помощью. Важно, чтобы подростки не боялись вашей реакции.

 

Испытание для семьи

Если вы узнали, что вашего ребенка наркотики не обошли стороной, самое худшее, что может сделать родитель, это начать его ругать или стыдить. Признаться родителю в этом – уже акт большого доверия. Спросите, что он почувствовал и понимает ли опасность того, что с ним произошло. Спокойный разбор поможет намного больше, чем бурная эмоциональная реакция.

Здесь важно понять, что если первый раз уже случился, одного разговора будет недостаточно, нужно обратиться к наркологу, детскому психологу. Употребление наркотиков – огромное испытание для семьи. Не стоит решать проблему своими силами, все равно не получится.

– Прививайте детям правильные, здоровые ценности. Они во многом определят качество дальнейшей жизни ребенка. Его надо научить тому, что быть здоровым – это норма. Курить, пить – ненормально ни при каких обстоятельствах. Покажите, что жизнь может быть веселой и радостной без употребления наркотиков. Чаще будьте вместе. Если в школе предлагают профилактические меры, не отказывайтесь. Наконец, любите своих детей безусловной любовью, будьте им опорой в любых ситуациях, – заключила психолог Оксана Борминская.

 

Мифы, бытующие в подростковой среде:

1. Можно в любой момент перестать пить или употреблять наркотики, стоит только захотеть.

Если бы зависимые люди действительно могли перестать зависеть от наркотика, они бы давно это сделали. Вещество, от которого они зависят, поменяло работу их мозга, деформировало силу воли, способность получать удовольствие. Чтобы перестать, требуется не только желание, но и очень серьезные усилия и самого зависимого, и его семьи, и специалистов.

2. Наркомания и алкоголизм – следствие слабой воли, низких моральных качеств. Я – сильный человек, справлюсь в любое время.  

Наркотические вещества и алкоголь меняют мозг и психику человека. Зависимый становится слабовольным. Но это не причина, а следствие.

3. Алкоголиков и наркозависимых сразу видно.

На самом деле это не так. Сразу видно только тех, кто потерял контроль над ситуацией, опустился, выглядит неопрятно, плохо пахнет. Некоторые зависимые могут быть совершенно обычными на вид. Зависимость развивается долго, медленно.

4. С одного раза ничего не будет.

Заранее это никогда не известно. Есть люди, у которых малое количество вещества вызывает проблемы в организме. Некоторые умирают от передозировки во время первой пробы. Лучше вообще не пробовать.

5. Попробую легкие наркотики, они менее опасны.

Нет безопасных наркотиков. Зависимость может развиться и с чего-то, как кажется, менее опасного.

Эксперты посоветовали, как лучше рассказать ребенку о вреде наркотиков

МОСКВА, 26 мар — РИА Новости. Эксперты не советуют родителям запугивать ребенка «страшилками» о наркотиках, тем более, если они не совсем компетентны в этом вопросе, поскольку такая беседа может только навредить. Вместо этого они рекомендуют для дошкольника сочинить сказку, благодаря которой ребенок может научиться различать «добро» и «зло». Ребенку младшего школьного возраста нужно рассказать о вреде сигарет и алкоголя, только после этого можно затронуть тему наркотиков, считают опрошенные РИА Новости эксперты.

Некомпетентность родителей

Если родители начинают рассказывать ребенку о наркотиках без соответствующей подготовки, то ребенок из этого разговора вынесет только одно: что наркотики есть и что это интересно, считает директор Института возрастной физиологии РАН, физиолог Марьяна Безруких. Для такого разговора очень важно, чтобы между родителями и детьми сформировались доверительные отношения, полагает она. «Если не выстроены доверительные отношения, если родители не разговаривают с ребенком, то бессмысленно начинать разговоры о вреде», — пояснила РИА Новости физиолог.

К сожалению, чаще всего родители сами не компетентны в вопросах наркотиков, считает руководитель лаборатории психологии детского и подросткового возраста ГНЦ социальной и судебной психиатрии имени Сербского Елена Дозорцева.

Готовясь к разговору с ребенком о проблеме наркотиков, родители должны знать: какие виды наркотиков существуют, какой у них механизм действия на организм человека, как наркотики влияют на мозг, к каким результатам это приводит, почему происходит психологическая и физическая зависимость.

Безруких напомнила, что возглавляемый ею институт разработал специальную методичку для родителей «Все цвета, кроме черного», она предназначена для воспитания детей с 1 по 11 классы.

Дозорцева также считает, что профилактику наркомании нужно проводить в школе, но не в виде скучных лекций, а в виде ролевых игр и дискуссий между ребятами, поскольку дети склонны больше доверять не взрослым, а сверстникам.

Страшилки недопустимы

Можно для дошкольников в виде сказки рассказать не о самих наркотиках, а вообще о том, как различить «добро» и «зло», считает Дозорцева.

«У нас основная методика рассказа о наркотиках — это запугивание и рассказ о печальных последствиях, которые произойдут через 20-30 лет, это болезни, преждевременная смерть и так далее. Для ребенка, особенно маленького, это совершенно незначимо. Это самая порочная форма рассказа», — сообщила Безруких. Она пояснила, что ребенка не запугать рассказами о том, что его легкие к 40 годам станут черными из-за курения. «У такого маленького ребенка нет ценности здоровья», — добавила она.

Нужно заводить разговор с того, что опасно что-то пробовать, поскольку иногда зависимость начинается от опробования сигарет или пива, но и таблеток или клея, пояснила Безруких. «Обычно мы начинаем рассказ о маленьком Муке. Это адекватно возрасту ребенка. Маленький Мук попробовал, и у него выросли уши», — сказала директор института.

Если ребенок растет в благополучной семье и ничего не подозревает о существовании наркотиков, не нужно провоцировать его на этот разговор до тех пор, пока он сам не спросит, полагает Безруких. «Но курение и алкоголь есть повсюду, поэтому нужно начинать говорить о табаке или об алкоголе», — пояснила она. Главное, выработать во время разговора с ребенком позицию отрицания этих зависимостей, полагает Дозорцева.

Самый опасный возраст для употребления наркотиков — это подростковый возраст, потому что это «возраст проб», сообщила Дозорцева. Зависимость от психоактивных веществ чаще всего появляется у подростков с низкой самооценкой, они не испытывают заботы со стороны окружающих, чувствуют себя нереализованными, у них отсутствует смысл и цель в жизни, пояснила Безруких.

Все начинается с сигарет и пива

Очень важно, чтобы ребенок узнал о наркотиках не из интернета, не от сверстников, а от родителей, чтобы у него сформировалось отрицательное отношение, считает Дозорцева. «Исследования показывают, что у всех употребление наркотиков начиналось с обычной сигареты, с пива… И нужно предупреждать детей о влиянии этих веществ в первую очередь», — пояснила врач.

При этом важно учитывать, как сами родители ведут себя по отношению к алкоголю и к сигаретам, отметила Дозорцева. «Понятно, что родителям, которые сами курят с утра и до ночи, сложно объяснить ребенку, что этого не следует делать», — сказала она.

Любая зависимость — от алкоголя, от табака, от наркотиков — это одинаково плохо, считает Безруких. «Как правило, не бывает только одной зависимости. Потому что первые пробы детей совершаются в возрасте 9-11 лет и они пробуют все», — сообщила она РИА Новости.

Родителям следует избегать во время беседы с ребенком жаргонных названий наркотиков, которые распространены в интернете, также нельзя рассказывать, как делаются наркотики и где их достают, считает эксперт.

Родители также должны научить свое чадо говорить «нет», чтобы ребенок мог отказаться от сомнительных предложений, полагает Дозорцева.

Как говорить с детьми о вреде алкоголя и наркотиков

«Афиша Daily» поговорила с психотерапевтом, социальным педагогом, психологом, токсикологом и сельским учителем о том, можно ли повлиять на отношение детей к алкоголю и наркотикам, а также как и в каком возрасте начинать об этом разговор, чтобы их не спугнуть.

Для подростка употребление алкоголя и других запрещенных веществ — это в первую очередь индивидуальная история и азарт. Это ведь такой «квест»: алкоголь купить детям сейчас трудно, контроль за этим усиливается, не говоря уже о наркотиках. Ввиду труднодоступности и происходит некая романтизация таких поисков. А после, если удалось, подростки не стесняются этим и похвастаться.

Зависимость между употреблением алкоголя и наркотиков и окружением подростка, его социальной средой, есть. Но здесь стоит отметить несколько моментов. С развитием интернет-технологий у подростка появилась возможность выбора своего окружения. Ребенок может жить в одной среде (допустим, очень неблагоприятной), а общаться совершенно с другой группой детей. Причем он может выбрать почти любое окружение — то, где употреблять не принято, например, или где старшие дети могут повлиять на него, и он бросит это делать. Такие случаи были в моей практике. Дети приезжали из сибирских моногородов, где окружение, включая семью, употребляло. Но сами они этого не делали, хорошо учились, поступали в вузы столицы и говорили, что интернет-общение стало этому причиной.

Но, чтобы пойти против среды, нужна мотивация. В случае с подростком это может быть кажущаяся взрослому мелочь: мнение учителя, другого взрослого, даже строчка из песни — и такие случаи я наблюдал. Поэтому при сегодняшнем развитии технологий совершенно неправильно говорить, что все подростки употребляют алкоголь и вещества. Нельзя всех мести под одну гребенку, сегодня это уже не работает.

Буллинг или сложная адаптация в школе могут подтолкнуть подростка к употреблению алкоголя или веществ только в том случае, если у него уже складывается мотивация к этому, в том числе под воздействием среды. Тогда стрессовая ситуация станет толчком. То есть такие явления не формируют мотивацию к употреблению, а стимулируют, если уже есть проблемы в семье.

Универсального рецепта для родителей, чтобы уберечь подростка от употребления, не существует. Однако одну рекомендацию я все же могу дать: работайте на восстановление доверия между вами и ребенком и не бойтесь обращаться за помощью к специалистам.

Ведь если ребенок сломал руку или ногу, мы идем к профессионалам, а не стараемся вылечить его сами. В случае с алкоголем и наркотикам, скорее всего, внешние проявления — это следствие внутренних проблем.

Родители должны знать, что они не одиноки, что они не должны все решать сами. Гораздо легче работать над восстановлением доверия в семье под руководством опытного психолога. И необязательно школьного. В каждой школе есть телефоны горячих линий, по которым родителям окажут первую психологическую помощь и помогут подобрать специалиста. Существует общероссийский телефон доверия для подростков: +7 800 200 01 22. Звонить на него могут и родители. Также в каждом регионе можно найти контакты специализированных центров: можно, например, набрать в поисковике «центр помощи семье и детям» и название своего региона.

Сколько родителей, например, знают, что существует несколько стратегий коммуникации с подростком? Например, «гибкое общение», «обучение самостоятельности», «общие цели», «Я-высказывание» и другие. Зачастую первая реакция у родителей происходит интуитивно: уберечь ребенка от всего вредного. Но метод запретов — худшая стратегия. Я сам отец, моему ребенку пять лет. И, несмотря на собственный педагогический опыт, справиться с некоторыми кризисными явлениями в воспитании мне легче, когда я знаю, что не одинок и что могу воспользоваться советами коллег-профессионалов.

Чтобы избежать проблем с алкоголем и наркотиками в подростковом возрасте, в более ранний период надо использовать любую возможность, чтобы поиграть с ребенком, пообщаться — быть инициатором совместной деятельности. Нельзя допускать двойных стандартов в воспитании ребенка — это приучает манипулировать, врать, и впоследствии ребенок теряет связь с родителем.

Многие родители считают, что быть другом ребенку — значит «все позволять». На самом деле это значит быть открытым для ребенка и не использовать информацию, которой он поделился в откровенном разговоре, против него же. И еще это значит учить взаимоуважению и ответственности.

Психоактивные вещества (этанол и другие наркотики) действуют в основном в центральной нервной системе (ЦНС). У подростков еще не закончено формирование связей между нейронами и не окончательно налажено корректное функционирование всех систем. Поэтому их мозг может пострадать значительно сильнее, чем мозг взрослого человека.

Это все не голословные утверждения — в мире регулярно проводятся исследования по этой теме. Например, свежее — канадско-британско-американское, в котором ученые пришли к неутешительному выводу: между употреблением марихуаны в подростковом возрасте и депрессивным расстройством во взрослом есть взаимосвязь. У употреблявших марихуану в подростковом возрасте депрессивные расстройства диагностированы в 1,37 раза чаще.

Есть подобные данные и по алкоголю, особенно опасным считается его сочетание с энергетиками. Популярный у подростков микс может спровоцировать инфаркт миокарда даже у 19–20-летних молодых людей. Отдельный фактор риска — различные челленджи как в интернете, так и просто в компаниях. Спиртное закапывают в глаза, на спор выпивают залпом бутылку водки (после чего такой подросток оказывается в токсикологической реанимации с 1,5–2 промилле этанола в крови и очень туманными перспективами относительно восстановления функций ЦНС).

С передозировками психоактивных веществ справляться очень тяжело, самостоятельно помочь вряд ли получится. Никаких домашних средств, помогающих при именно передозировке (ну или отравлении ПАВ), не существует. Чай с лимоном, как показано в некоторых фильмах, здесь не поможет. Если отравление сильное, единственное, что можно сделать — положить подростка на бок (на случай, если начнется рвота), и вызвать скорую помощь.

Моя врачебная практика сформировала у меня желание, чтобы подростки знакомились со спиртным как можно позже, а с прочими психоактивными веществами не сталкивались вообще никогда.

Подростковый возраст — это период экспериментов над внешним миром, когда проверяются на прочность его границы, а также проводятся опыты над собственным телом и испытываются его возможности. В этом возрасте гормональные сдвиги провоцируют повышение уровня агрессии, которая в том числе обращается и против самого себя, подталкивая ребенка к рискованному или самоповреждающему поведению.

Часто этими яркими впечатлениями подростки бессознательно стремятся отметить границу между детством и взрослостью, символически «убить» свое детство, показав себе и другим, что возвращение в него невозможно. В некоторых культурах эти подростковые особенности обслуживаются специальными ритуалами, сопряженными с реальным риском или имитирующими его. В развитых странах подростки хотят доказать, что они уже не маленькие дети именно употреблением алкоголя и запрещенных веществ.

В этот период общение родителей с детьми ни в коем случае не должно подаваться «сверху», как поучения («давай я тебе все про тебя объясню») или нотации.

Разговор должен строиться на искренней готовности поделиться чем-то о себе или узнать что-то новое о ребенке.

Не стоит забывать, что способ «быть крутым» сильно зависит от тех, кто окружает ребенка, — как в семье, так и в среде сверстников. Задолго до подросткового возраста стоит прикладывать усилия к тому, чтобы ценности этого окружения соответствовали вашей планке.

Чего точно родителям делать не стоит — покупать ребенку алкоголь или другие вещества, считая, что «лучше пусть употребляет под присмотром». Во-первых, это запрещено законом. Вряд ли пренебрежительное отношение к нормам законодательства — это то, что мы хотим передать подростку. Во-вторых, в этом возрасте ребенок по-прежнему нуждается в том, чтобы ему ставили границы. Это дает ощущение безопасности, а еще позволяет подростку протестовать (ему это очень нужно). От слишком мягких границ невозможно оттолкнуться, и человек может заходить все дальше и дальше, чтобы найти наконец что-то, чего нельзя. Ну и конечно, мы не должны быть приятелями нашим детям, подростки продолжают нуждаться в нас как в родителях.

Тем не менее любые запреты и границы не должны выглядеть абсурдом, а родители не должны быть одержимы идеями фикс. Глупо отказывать подросшим детям в напитках с 1–2%-ным содержанием алкоголя (разрешенных для продажи несовершеннолетним) или за три дня до 18-летия не позволить поднять тост на семейном празднике.

Что могут сделать родители до подросткового возраста, чтобы снизить риск возникновения таких проблем? В первую очередь не употреблять алкоголь и наркотики самим. Личный пример — лучшее для подростков. Также риск зависимости от психоактивных веществ ниже для подростков, растущих в среде сверстников с высоким интеллектуальным уровнем, увлеченных познанием или творчеством, не вовлеченных в употребление психоактивных веществ, не имеющих к ним доступа. То есть родители должны как своим примером показать, что жизнь без вредных веществ может быть интересной, так и понимать, какие сверстники окружают их ребенка. Для этого надо быть с ним в постоянном контакте. Это не панацея и не гарантия, что проблем с алкоголем и веществами не возникнет, но такие меры точно помогут снизить риски.

На мой взгляд, корни употребления алкоголя и других вредных веществ лежат не в дурной компании. Мой клинический опыт говорит о том, что в большинстве случаев причиной становится хроническое психическое напряжение, психотравмирующие (психогенные) ситуации в семье и молчаливое согласие родителей, которые предпочитают не замечать симптомов употребления веществ ребенком. Подавляющее большинство научных работ на русском и на английском сегодня говорят, что в основе девиантного поведения подростков всегда лежат проблемы в семье.

Конечно, существует и так называемое коморбидное употребление. Когда у подростка началось какое-либо психическое заболевание (рекуррентная депрессия, циклотимия, биполярное расстройство, расстройства поведения, шизотипическое расстройство) и употребление — это такой вариант самолечения, попытка самостоятельно избавиться от симптомов, суть которых подросток не понимает.

Если вы узнали, что ваш ребенок употребляет алкоголь или любые формы наркотиков, на мой взгляд, другого решения быть не может: ноги в руки и срочно бежать к специалисту — наркологу или психотерапевту. Если подростку меньше 18 лет и он хотя бы раз употребил наркотики или пару раз позволил себе прийти пьяным домой, не нужно ждать появления синдрома зависимости. Любое промедление — и может быть уже слишком поздно.

Говоря о профилактике, есть два момента, о которых родители забывают или вовсе не знают. Во-первых, это умение говорить «нет». В Европе и США существует тренинг для детей младшего школьного возраста. Их сажают в круг и под руководством психолога дети уговаривают друг друга совершить какое-либо действие — например, съесть конфету. Задача того, кого уговаривают, сказать «нет» и удержаться от действия. Исследования в классах, где такой тренинг проводился, показали, что количество тех, кто начал курить, сокращается на треть по сравнению с теми классами, где просто показывали фильмы о вреде курения.

Во-вторых, головной мозг ребенка и подростка еще только формируется. В том числе и префронтальная кора, которая участвует в контроле поведения. Помочь ей сформироваться помогают систематические упражнения, направленные на то, чтобы делать то, чего делать не хочется. То есть — учиться. В большинстве случаев психически здоровый подросток не хочет учиться, он хочет гулять с девочками или мальчиками, играть в приставку и так далее. Но если не помочь префронтальной коре сформироваться, то есть не заставить учиться вопреки всем этим желаниям, то и отказываться от алкоголя и наркотиков подростку будет гораздо сложнее. Мой опыт говорит, что в 9 из 10 семей полностью отсутствует правильная система контроля за успехами или провалами в учебе. И в результате мы имеем то, что имеем.

С фактами употребления алкоголя или других веществ в школе я сталкивалась крайне редко. В основном это был алкоголь у старшеклассников во время проведения каких-то мероприятий, вечеров или дискотек в школе. Во время занятий или учебного процесса я с таким не сталкивалась: подростки боятся осуждения взрослых, учителей и родителей. Мне кажется, что подростки, которые напиваются или употребляют целыми классами прямо на уроках, — это такой миф из кино о российской глубинке.

Сегодня у учителя есть большой выбор рычагов давления. Если ему станет известно, что ребенок употребляет алкоголь или другие вещества, он может сообщить об этом завучу, социальному педагогу, Комитету по делам несовершеннолетних. Тогда ребенка очень быстро поставят на учет и будут следить за его поведением. Проблема в том, что это очень негативно скажется на самом учителе. Если ты классный руководитель такого ребенка, то зачастую несешь ответственность большую, чем его родители. Тебя обяжут посещать вместе с ребенком все заседания комиссии по делам несовершеннолетних, приезжать к нему домой, составлять план индивидуальной работы с таким учеником, писать характеристики, общаться с инспектором по делам несовершеннолетних, вести документацию. Это негативно скажется и на портфолио. Так устроена система — школа сегодня отвечает за воспитание детей больше, чем родители.

Поэтому учителя предпочитают не только не рассказывать о таких случаях, но и максимально сократить количество людей, которые об этом знают; решить проблему в узком кругу между родителем, учителем и учеником. Иногда даже директор не знает о таких случаях. А когда знает — он тоже не заинтересован в афишировании такой информации из-за рейтинга школы.

В целом поведение детей в школе во многом продиктовано модой и образом жизни тех, кого дети считают авторитетом. Например, блогеров.

Сейчас нет тренда на то, чтобы находиться под действием алкоголя или веществ в школе и других людных местах, — и дети этого не делают.

Есть тренд на своеобразный нигилизм и «ничегонеделание», но не на алкоголь и вещества. Наверное, это к лучшему.

Работа с детьми до подросткового возраста должна вестись не только учителями, но и родителями, и социальными службами. Мой личный опыт говорит: чем чаще ребенок будет слышать в своем окружении мнение о том, что алкоголь и наркотики — это вред, тем меньше шанс, что он начнет их употреблять. Но это комплексная работа по просвещению и образованию. Одним учителям здесь не справиться.

5 мультиков для детей и взрослых о вреде наркотиков

«Война с Нарко»

Институт наркологического здоровья нации перевёл на русский язык мультфильм «Война с Нарко» (War on Drugo). Он был создан в 2014 году по заказу Глобальной комиссии по вопросам наркополитики (международная организация, среди её членов, к примеру, бывший Генсек ООН Кофи Аннан). Действие происходит в королевстве. Там живёт дракон Нарко, и местные жители любят с ним играть, да так увлекаются, что забывают про свою семью и работу. Тогда правитель королевства объявляет Нарко главным врагом. 

По словам главы Института наркологического здоровья нации Олега Зыкова, этот мультфильм — не для детей. Там много слов, которые будут им непонятны («преступность и коррупция захлестнули королевство»). 

Задача этой анимации — ещё раз обратить внимание общества на проблему наркотиков. Мораль: «Поддерживать тех, кто пострадал от Нарко, гораздо умнее, чем убивать или сажать в тюрьмы людей в этой бесконечной войне (с наркотиками)». 

Nuggets («Самородок»)

Мультфильм немецкого аниматора Андреаса Хайкаде (2014 год) лаконично рассказывает о том, что такое наркотическая зависимость, как она возникает и какие могут быть последствия. Вместе с тем это история про маленькую птичку. Однажды она клюнула золотой самородок и очутилась в чудесном мире. Но ощущение лёгкости быстро проходило, и чтобы почувствовать его опять, птичка в ярости искала чудодейственный самородок. В конце концов птичка превратилась в чёрное сморщенное создание.

— Мультфильм будет эффективен, только если предварительно рассказать маленьким зрителям, что такое наркотики, — считает психолог Стево Здилар. — Там всё показано в слишком минималистичном стиле, мало визуальных эффектов — вряд ли он захватит детей своим действием. Так что лучше смотреть его вместе с родителями, которые помогут разобраться, если что-то непонятно.  

А вот подростки, по его словам, смогут понять сюжет и сделать выводы сами. 

«Леденец»

Это российский мультфильм 2010 года. В нём рассказывается история маленького мальчика, который однажды попробовал яркий леденец. С каждым днём ребёнок терял по одной части тела, а его мама слишком поздно заметила, что страшное лакомство убивает её малыша.

Мультик сняла некоммерческая организация «Фонд социально-культурных программ Губерния» в рамках проекта «Ре-анимация», в который входят короткие, резкие по графике картины с антинаркотическим и антиалкогольным сюжетом. Они рассчитаны на подростков.

— В детских сказках добро борется со злом и в конце концов побеждает.  В мультфильме этого нет. Сплошной негатив, — говорит психиатр Андрей Березанцев.— Получается, что зло неизбежно. Оставляет неприятное послевкусие. Детям нужен позитив, это воспитание чувств. Любое воспитательное мероприятие должно завершаться на каком-то позитиве, а не на негативе. Так что я думаю, детям такой мультфильм вряд ли станет полезным.

«Маленькая девочка» 

Ещё одна серия из проекта «Ре-анимация» (2013 год). Рассказывается история молодой девушки, которая в наркотическом угаре вернулась в детство. К ней вернулось её детское восприятие, и она приходит в ужас, когда встречается с вещами, которые стали для нее обычными, — это шприцы, галлюцинации, кровь и страх. В конце она очнулась от галлюцинаций одна на кровати: кровь из носа, синяки под глазами, забитая окурками пепельница и ощущение безысходности. 

Психиатр Андрей Березанцев не рекомендует показывать «Девочку» маленьким детям. По его мнению, «мрачная эстетика» мультфильма вряд ли вызовет желаемый эффект. 

— Капает кровь, частокол шприцов, дегуманизированные образы и так далее, — говорит он. — Появится ли благодаря этому мультику негативная установка по отношению к наркотикам? Трудно сказать. Фильм пугающий, но в то же время вызывает нездоровый интерес на бессознательном уровне. 

Психолог Стево Здилар, напротив, считает мультик очень эффективным. 

— Этот фильм очень сильный, скорее всего, он предназначен именно для подростков, которые уже начали баловаться наркотиками, — говорит он. 

«Герои мультфильмов приходят на помощь» 

Эта американская анимация 1990 года — история мальчика, который начал употреблять наркотики из-за желания стать крутым, лучше других. После того как он в очередной решился на воровство, его друзья решают помочь ему. Они показывают, какой страшной может стать жизнь наркомана.

— Так или иначе дети идентифицируют себя с главными героями, хотят на них походить, а тут герои борются с наркотиками, — говорит Стево Здилар. — Мультфильм идёт 25 минут, так что мысль успеет «дойти» до маленьких зрителей. Плюс здесь вполне интересный сюжет. 

По данным Федеральной службы по контролю за оборотом наркотиков, в 2015 году наркотики употребляли 7,3 млн россиян. С 2010 года из-за наркотической зависимости погибло 350 тыс. человек.  

СТОП Наркотик! — Официальный сайт МАДОУ

 +7 863 310-09-45|  [email protected] | Контакты | Версия сайта для слабовидящих

СТОП Наркотик!

2. Главная
3. Безопасность
4. СТОП Наркотик!

Наркотики и дети.

О чем говорить с ребенком 5-7 лет?

Когда мы говорим о наркомании, речь идёт не только о тех людях, детях, подростках, которые уже заболели наркоманией, а в большей степени наша настороженность должна быть ориентирована на тот период жизни детей, когда они ещё не употребляют наркотики, а может даже и ещё ничего о них не слышали. Речь идёт о детях 5, 6, 7 лет. Почему? Потому что, к сожалению, практика Фонда Спасения Детей и Подростков от наркотиков показывает, что детей в возрасте 7, 8, 9 лет родители уже заметили в употреблении наркотиков. Поэтому от того, как вы начнёте готовить своего ребёнка к встрече с этим злом (а он неизбежно с ним столкнется, поскольку распространенность наркомании в Российской Федерации чрезвычайна и этому вряд ли стоит искать дополнительных подтверждений). Лучше, если правду о наркотиках он узнает от вас самих, то есть от родителей, а не в подворотне, или в школе, или среди своих сверстников (а может быть от старших детей, которые будут предлагать ему вылечиться, решить свои проблемы химическим путём, обещая ему рай и, естественно, не предупреждая о тех опасностях, о той угрозе, которые наркотики могут принести в жизнь этого ребёнка).

Как повести разговор?

Беседу с ребёнком вы начинаете без элементов морализаторства или нравоучений, а чисто в образовательном плане. Вы начинаете разговор о наркотиках. И для этого вы можете поинтересоваться у вашего ребенка, знает ли он, что такое наркотики, знает ли он названия наркотиков. Где и когда он услышал об этом. Не удивляйтесь и не обескураживайтесь, если ребёнок скажет вам, что он уже слышал какую-то информацию или видел что-то по телевидению, и как бы совершенно не заинтересован в этой теме потому, что его это не касается. Вы можете пропустить это заверение мимо ушей и продолжить разговор с вашим ребёнком, рассчитывая на то, что вы являетесь примером для подражания для вашего ребёнка, и, безусловно, — любви. И то, что вы сможете заложить в него в виде информации, во многом будет сопровождать его дальнейшую жизнь, и уж, во всяком случае, сделает его более осторожным при восприятии тех посулов, которые будут делать ему распространители наркотиков. Эту беседу вы можете превратить, в какой-то мере, в игру. После предварительного собеседования (после того, как вы убедитесь, что ребёнок понимает и знает о том, что наркотики стоят очень дорого, что случайно найти их невозможно, что это поле деятельности наркобизнеса, который зарабатывает на этом колоссальные суммы), вы невзначай подводите его к одному из главных вопросов, который вы формулируете таким образом: «Как ты думаешь, почему вначале детям, или вообще людям предлагают наркотики попробовать бесплатно, не беря за это никаких денег?». Попытайтесь на этом вопросе задержаться — пусть ребёнок фантазирует, обдумывает этот вопрос. И в конечном итоге вы, незаметно для него самого, приведёте его в определённой мере к сомнению: а действительно, почему? Наркотики ведь стоят очень дорого. И вы можете обсудить это конкретно, ведь сегодня один день жизни наркомана стоит для него от 50 до 250 долларов (в зависимости от наркотика и дозы, которую он употребляет), то для ребёнка 7-8 лет эта сумма просто фантастическая. И тем не менее вы говорите, что совершенно точно знаете, что первая проба наркотиков, как правило, даётся бесплатно. Вот если вам удастся посеять сомнение на этот счёт у ребёнка, то вы начинаете достигать своего успеха. Дальше вы можете поделиться информацией (которую вы узнали из этой лекции), что новички, которые только-только начали употреблять наркотики и которые не хлебнули с этим горя, конечно получают удовольствие от каждой новой дозы наркотиков — они ещё не подозревают, что очень быстро организм перестроится и начнёт требовать дополнительные дозы наркотиков. Но времени проходит немного — иногда это 2-3 недели, максимум 2-3 месяца, и вдруг ребёнку нужна очередная доза. Он не знает, где её достать и вынужден покупать её у случайных торговцев. Случайные же торговцы — это, в принципе, его окружение, может быть сверстники, может быть более старшие друзья, знакомые.

Ещё один важный момент, который вы можете развить в своей беседе с ребёнком (когда вы обсудили стоимость наркотика), это то, что легальным путем заработать сумму, необходимую для наркотиков, практически невозможно (вы можете привести примеры, о которых читали в прессе). Поэтому наркомания родная сестра преступности, в частности — воровства. Придётся воровать! Чтобы не стать объектом этого воровства нужно быть очень разборчивым в знакомствах, особенно, если это новое знакомство. Как правило, наркоманы, распространяющие наркотики, приходящие в новую компанию, пытаются завоевать авторитет в этой компании, рассказывают разные истории, подчеркивают романтизм употребления наркотиков, необходимую смелость, мужественность, говоря, что это атрибут любого взрослого человека, каждый должен попробовать и т. д. и т.п. Они пускаются во всевозможные способы убеждения, интриги для того, чтобы пробудить интерес ребёнка к пробе наркотика, хотя статистика и показывает, что каждый действующий наркоман в течении года приобщает к употреблению наркотиков от 5 до 17 новых жертв, но это не обязательно должна быть вся компания, с которой он только знакомится, и в которую он приносит наркотики. Очень часто наркоманы предлагают просмотр видеокассет, интересных журналов, видеоклипов, музыки, набиваясь тем самым в гости. И дети, несведущие в истинных намерениях наркоманов, приглашают этих людей к себе в гости (особенно часто, когда родителей нет дома и нет должного присмотра). Нужно иметь ввиду, что в то время, когда ребята будут смотреть телевизор, готовить чай или еще чем-то заниматься (в зависимости от намерений и настроения компании), наркоман в это время постарается снять копии ключей этой квартиры. И не удивляйтесь тому, что через несколько дней в этом районе произойдёт серия квартирных краж без следов, без взлома, которые, как правило, очень трудны для раскрытия. Как правило, крадутся самые дорогие вещи: видеотехника, золото, деньги — все, что можно моментально сбыть или обменять на наркотики, но от этого вам не становится легче. Как правило, наркоманы, планирующие такого рода кражи, не афишируют своё собственное употребление наркотиков, так как понимают, что это может насторожить здорового ребёнка. Тем не менее, они могут проговариваться, рассказывая о том, что вот существуют наркотики или их знакомые, которые постоянно их употребляют, и от этого никакого вреда, и т.д.

Рассказывая об этом ребёнку, вы, как правило, увидите широко раскрытые глаза и, как бы, восприятие откровения для ребёнка. Как правило, дети в этом направлении сами не думают. Эти моменты вы передаёте ребёнку ненавязчиво, без попытки запугать, стращать, без назидательности (вы даёте информацию и следите за тем, как ваш ребёнок усваивает эту информацию). Иногда можно ребёнку предложить пофантазировать на эту тему, придумать дополнительные способы, которыми могут воспользоваться наркоманы, чтобы завладеть имуществом, или для того, чтобы приобщить ребёнка к наркотикам. И когда ребёнок включает в этом плане фантазию — не удивляйтесь. Он выстраивает свои очень жесткие, очень действующие барьеры, которые сработают в тот момент, когда ребёнку будут предлагать попробовать наркотик.

Родительский авторитет

В этом отношении огромную профилактическую роль может играть ваше собственное поведение. Наркомания страшна ещё и потому, что она очень быстро, очень сильно разрушает нравственные представления ребёнка. То есть понятия правды и лжи как бы перекрещиваются, и нет четкой границы между этими проявлениями в жизни человека. И конечно, зная, что вы являетесь примером для вашего ребёнка, будьте последовательными. И если уж вы предпочитаете честность — отстаивайте её до самых незначительных моментов, которые могут посеять сомнения у ребёнка. Ребёнок копирует ваше поведение и не слушает то, что вы ему говорите. Это настолько важно, что воспользовавшись этими знаниями, этими приёмами, вы убедитесь, что степень защиты вашего ребёнка возрастёт многократно. И не удивляйтесь, что когда-нибудь ребёнок придёт и скажет: «Я был в компании, где предлагали наркотики, но я категорически отказался их принять». Очень важно научить ребёнка отказываться от предложения попробовать наркотик, потому что есть ещё такой момент: дети иногда из солидарности, или из-за боязни быть выброшенным из круга определённого общения насильно для себя, или из-за желания подражать, удержать контакты с этими ребятами, быть уважаемым или не трусом — что угодно, соглашаются на пробы даже тогда, когда на самом деле не испытывают желания или искушения попробовать наркотик. Вы можете разыграть со своим ребёнком несколько сценок, позволяющих ему очень легко уходить от подобных предложений. Например, когда ему предлагают покурить траву, обещая, что это безвредно, ребёнок может согласиться: «Ты знаешь», — скажет он, — «Я может и попробую. Но сейчас я не могу. У меня вечером спортивные занятия, и мне не хотелось бы их пропускать. Извини и до свиданья». Или: «Я не хотел бы, чтобы мои родители узнали, что я приду в каком-то не очень естественном состоянии. А сегодня они будут дома». Рациональное обеспечение своего отказа не вызовет удивления у тех людей, которые предлагают попробовать наркотик. Это также не вызовет у них особых опасений (они убедятся, что это не их жертва и очень быстро потеряют интерес к продолжению новых предложений). Мы будем очень рады, если вы не обнаружите в поведении своего ребёнка вышеописанных признаков. Но если вдруг увидите два, три или более признаков, перед вами встанет вопрос, что делать.

Важная информация!

Наркомания среди подростков / Детская городская поликлиника №58

1. Главная
2. Информация для населения
3. Школы здоровья
4. Наркомания среди подростков

   В России проблема употребления наркотиков подростками на сегодня приобрела ужасающие размеры. Еще лет пять назад 16-летний наркоман был клинической редкостью, сейчас же подростки составляют третью часть наркозависимых, обратившихся за медицинской помощью.

Особенности подростковой наркомании

   Самое страшное то, что прием наркотиков у современной молодежи стал обыденным делом, можно даже сказать, традицией. Кажется, будто у сегодняшних подростков не употреблять наркотики считается неприличным и не современным.  Подростковая наркомания, как утверждает статистика, стала настоящей эпидемией в стране. Данные Министерства внутренних дел России свидетельствуют, что 70% употребляющих наркотики – это подростки и молодежь. По крайней мере, один раз принимали наркотические или токсикоманические вещества 56% мальчишек и 20% девчонок, а продолжают их употреблять 45% мальчиков и 18% девочек!

   У многих школьников дома есть руководство по наркологии, а также имеется личный опыт употребления наркотических веществ. И это — подростки не из обычной средней школы, а будущая интеллектуальная элита страны…

   Наркотики сегодня продаются довольно открыто, и даже распространяются через интернет. А медицинские препараты, содержащие наркотические вещества, в аптеках можно купить без рецепта.

Причины наркомании у подростков

   Почему сегодня так распространена наркомания среди подростков? В первую очередь, потому, что подросток еще не сформировался как полноценная личность, он эмоционально слаб и чрезмерно любопытен. Кроме того, подростку хочется быстрее стать взрослым, отличаться от других своих сверстников и решать проблемы самым легким способом. Но, в силу своей незрелости подросший ребенок не понимает, что вредное пристрастие не помогает решать обычные жизненные проблемы, а приводит к новым, более серьезным. Такое проявление «взрослости», как наркомания, становится губительным для юного человека.

   Первую дозу наркотика подросток обычно принимает в компании друзей, на дискотеке, в клубе и даже в школе. И делает он это исключительно из любопытства, наслушавшись о наркотическом «кайфе». Но молодой человек не может понять, что эта эйфория скоротечна, и наркоманы употребляют наркотические вещества как раз в противоположных целях – не ради минутного удовольствия, а чтобы вернуться в состояние, нормальное для здорового человека.

   Во многих случаях наркомания в подростковом возрасте начинается из-за личных  проблем, например, отсутствия радости жизни. Если подросток не находит в своей жизни ничего хорошего, он не доволен всем, что его окружает, он решается попробовать смертельное зелье как спасительное средство. Видя в наркотиках дорогу в мир наслаждений и радостной жизни, он не понимает, что выйти из этой иллюзии очень трудно, а порой даже невозможно.

   Специалисты утверждают, что наркомания у детей и подростков имеет самую опасную причину – удовольствие. Впервые попробовав коварный препарат, подросток испытывает необычайно приятные ощущения, которые стремится получить еще и еще. В результате повторных приемов наркотического вещества появляется зависимость, причем, не только физическая , «ломка» в отсутствие дозы, но и психическая – зависимость от удовольствия, приносимого наркотиком.

   Часто причиной развития наркомании у подростка является его дружба с ровесниками, имеющими опыт «наркоманской» жизни. Подростку, имеющему трудности в общении с родными, кажется, что друзья-наркоманы их отлично понимают, и вместе с наркотиками могут заменить ему семью и школу.

   Специфика подростковой наркомании в том, что причиной ее развития может быть и совершенно противоположная ситуация. Подросток общается с очень благополучной компанией друзей, но стремиться быть в ней лидером. Для этого он начинает демонстрировать сверстникам свои различные способности, среди которых оказываются курение, употребление спиртного и наркотиков как признаки «взрослости».

Стадии подростковой наркомании

Выделяют четыре стадии развития подростковой наркомании.

   Первая стадия – первый прием (или несколько приемов) наркотика. Подросток употребляет наркотический препарат «за компанию», провоцируемый более опытными сверстниками или ребятами постарше. Зависимости не возникает, эйфория на этом этапе подростковой наркомании слабо выражена. Нередко преобладают неприятные физиологические эффекты, характерные для первого употребления психоактивных веществ.

Основное значение первой стадии – устранение психологического барьера, исчезновение внутреннего запрета на прием наркотиков. На этой стадии подростковой наркомании у многих пациентов формируется представление о безопасности наркотического вещества.

   Вторая стадия – возникновение эйфории. Подросток начинает чувствовать эйфорию в состоянии интоксикации и начинает рассматривать прием наркотика, как способ быстро и без особых усилий получить удовольствие. Наркотическая зависимость на этой стадии подростковой наркомании отсутствует, продолжение употребления обусловлено приятными ощущениями и потребностью быть частью группы, разделять ее интересы.

   Третья стадия подростковой наркомании – развитие психической зависимости. При слишком долгом перерыве между приемами подросток чувствует раздражительность, тревогу и беспокойство. Теперь поводом для дальнейших употреблений становится не только эйфория, но и потребность устранить неприятные ощущения.

   Четвертая стадия подростковой наркомании – возникновение физической зависимости. При отмене наркотического препарата возникают очень неприятные, порой болезненные вегетативные и соматические симптомы (ломка). Проявления абстинентного синдрома зависят от характера употребляемого психоактивного вещества.

Признаки наркомании у подростков

   Первые «звоночки» проблемы наркомании среди подростков могут проявиться с 6-7 лет. Если родители обнаруживают, что ребенок в этом возрасте курит, это повод для серьезного беспокойства. Курение в таком юном возрасте говорит о том, что у ребенка есть склонность к наркотической зависимости. Поэтому родители не должны медлить, а сразу же обращаться к психологу, пока семью не постигла настоящая беда.

   Наркотическая зависимость может появиться даже после однократного приема наркотиков — этим и страшна наркомания. Первые признаки того, что подросток употребляет наркотические вещества, проявляются уже спустя неделю после начала их приема. О том, что губительный механизм запущен в действие, говорят появившиеся проблемы с учебой, конфликты с учителями, родителями и сверстниками, поздние приходы домой, прогулы школьных уроков. Подросток часто отсутствует дома, у него появляются новые, сомнительные знакомые, с которыми он ведет тайне разговоры.

   Поведение наркомана также меняется. Подросток становится раздражительным, грубым, у него часто без причины меняется настроение, он стремиться к уединению. Наблюдаются нарушения сна и аппетита.

Существуют также и физические признаки, указывающие на то, что подросток пристрастился к наркотикам:

• суженные или расширенные зрачки, независимо от освещения;
• медленная и невнятная речь;
• нарушение координации движений;
• очень бледная кожа;
• плохая память и депрессивное состояние.

Все эти изменения в состоянии и поведении подростка должны насторожить его родителей.

Последствия подростковой наркомании

   Наркотические препараты крайне негативно влияют на незрелую репродуктивную систему подростка. У каждой третьей девочки, принимающей героин, прекращаются менструации, в остальных случаях, как правило, наблюдаются нарушения менструального цикла. При подростковой наркомании, как у девочек, так и у мальчиков, возникают патологические изменения, приводящие к бесплодию и увеличивающие риск развития уродств плода. Из-за расстройств белкового обмена нарушается нормальный рост мышц. В результате интоксикации возникают поражения печени и неврологические расстройства. Страдает психика, волевая и эмоциональная сфера. Подростковая наркомания влечет за собой повышение криминогенной активности. Чтобы раздобыть деньги для приобретения наркотических препаратов, подростки могут начать воровать, грабить, заниматься проституцией или стать мелкими дилерами, распространяющими психоактивные вещества среди сверстников. Характерная для подростковой наркомании неразборчивость при выборе половых партнеров оборачивается нежелательными беременностями, распространением сифилиса, ВИЧ, гонореи и других инфекций, передающихся половым путем.

Риск развития сифилиса, ВИЧ и гепатита В еще больше увеличивается при инъекционном способе употребления.

Профилактика наркомании среди подростков

   Курение, алкоголизм, наркомания в современном мире слишком помолодели. Нет никакой гарантии, что еще вчера скромный и вежливый ребенок из благополучной семьи не превратится в наркомана или алкоголика. Но нужно стараться избежать этой проблемы.

   Что же следует делать, чтобы подросток не скатился на дно, превратившись в ненужного обществу наркомана, и не променял жизненные радости на иллюзию наркотического «волшебства»?

   Прежде всего, профилактика наркомании у подростков, как и других вредных привычек, сводится к личному примеру его родителей. То, что с ранних лет видит ребенок, он считает нормой жизни. Как родители относятся к курению, алкоголю, какие люди приходят в гости, как происходит общение и отмечание праздников – все это откладывается в сознании ребенка и формирует у него определенную модель поведения.

   Наркотики и спиртное многими подростками рассматриваются как способ расслабления и ухода от напрягающей действительности. Но задача родителей – противопоставить такому пагубному расслаблению другие способы решения проблем, и объяснить подростку, что уход в иллюзорный мир – это мгновенное наслаждение, и оно не стоит загубленной молодой жизни.

   Большое значение в профилактике подростковой наркомании имеет влияние педагогов и средств массовой информации. Молодые люди должны понять, что наркомания среди подростков – это путь к вымиранию человечества. И такую проблему лучше не допускать, чем затем пытаться от нее избавиться.

   Если вы хотите уберечь своего ребенка от наркотиков, стройте свои отношения на доверии и искренности. Разговаривайте с подростком на серьезные темы о здоровье и жизни без вредных пристрастий. Объясняйте, что наркотики – всего лишь мишура, под которой оказывается пустота.

8 советов, как говорить с детьми о наркотиках

Национальная неделя фактов о наркотиках и алкоголе проходит с 21 по 27 марта, поэтому мы подумали, что это прекрасная возможность дать несколько советов, как поговорить с детьми об алкоголе и наркотиках. Открытые дискуссии на такие темы, как употребление психоактивных веществ, должны начинаться, когда дети маленькие. Использование этих рекомендаций может помочь вам разработать план разговора с детьми о курении, употреблении алкоголя и наркотиков в любом возрасте.

1. Соответствуйте возрасту

Вы должны начать говорить со своими детьми о злоупотреблении психоактивными веществами в раннем возрасте. Однако то, как вы с ними разговариваете, имеет значение. Когда вы начинаете говорить о наркотиках и алкоголе со своими детьми, вы хотите убедиться, что вы относитесь к ним так, как они понимают. Дошкольники не реагируют на ту же логику, что и старшие дети, и наоборот. То, как развивается мозг по мере взросления детей, меняет то, как они воспринимают вещи. У Партнерства за детей без наркотиков есть отличное руководство по подходящим для возраста способам говорить с детьми об употреблении психоактивных веществ.

2. Будьте ясны в отношении правил и причин

У ваших детей не должно быть никаких сомнений относительно вашего отношения к употреблению психоактивных веществ. Возьмите за правило не курить, не пить и не употреблять наркотики. Затем объясните им, почему так важно следовать этому правилу. Наркотики опасны как физически, так и морально. Вы хотите, чтобы они прожили свою лучшую жизнь, потому что вы их очень любите. Употребление алкоголя и табака несовершеннолетними является незаконным и наказуемым. Употребление наркотиков также является нарушением закона и может привести к проблемам с законом, которые могут повлиять на всю оставшуюся жизнь.

3. Изложите закон

Точно так же, как вы должны четко изложить свою позицию в отношении употребления психоактивных веществ, дети должны точно знать, с какими последствиями они столкнутся, если нарушат правила. Какие наказания им грозят, если они курят, пьют или употребляют наркотики? Будьте последовательны в этих наказаниях, чтобы не было сомнений в том, что произойдет. Также не помешает еще раз упомянуть о юридических последствиях.

4. Говорить о немедленных последствиях (не только о наказании)

Дети реже, чем взрослые, принимают во внимание долгосрочные последствия при принятии решения выпить или принять наркотик. На самом деле они не начинают думать о длительном влиянии своих решений, пока не станут подростками старшего возраста или молодыми людьми. Итак, это хорошая идея, чтобы поговорить о непосредственных последствиях злоупотребления психоактивными веществами с детьми и подростками.

Вместо того, чтобы полагаться на факты о том, что курение или употребление алкоголя увеличивает риск определенных заболеваний, добавьте предупреждения о том, что их волнует. Примеры включают:

• Курение сигарет может повлиять на их внешний вид, гигиену и привлекательность для сверстников (желтые зубы, плохая кожа, неприятный запах изо рта, кашель, постоянный запах сигарет). Другие подростки могут не захотеть быть рядом с курильщиками по этим причинам.
• Вождение в нетрезвом виде приводит к травмам и смерти, но их может поколебать тот факт, что у них могут отобрать права на долгое время, если не навсегда.
• Злоупотребление психоактивными веществами всех типов может повлиять на их спортивные результаты.

5. Укажите, насколько дорого обходится привычка употреблять вещества

Когда вы беспокоитесь о том, что ваш ребенок пьет или употребляет наркотики, деньги могут не стоять на первом месте в вашем списке забот. Тем не менее, деньги часто оказывают огромное влияние, когда речь идет о подростках и молодых людях. Пусть они знают, насколько дорогим может быть злоупотребление психоактивными веществами. По данным smokefree.gov, курильщик в США, выкуривающий пачку сигарет в день, тратит в среднем 2292 доллара в год на сигареты. Алкоголь и запрещенные наркотики могут добавить еще больше. У них может быть что-то еще, на что они хотят потратить свои деньги.

6. Объясните зависимость

Убедитесь, что ваш ребенок понимает зависимость. Подчеркните, что от некоторых вещей очень трудно отказаться после того, как они вошли в привычку. Некоторые люди вообще не в состоянии остановиться, что приводит к трагедии. Даже если кто-то успешно прекратит употребление вещества, вызывающего привыкание, его мозг или тело могут быть необратимо повреждены в результате длительного употребления. Кроме того, рецидивы слишком распространены.

7. Подчеркивайте ответственность молодых людей

Ваш ребенок неизбежно вырастет и достигнет совершеннолетия, позволяющего употреблять табак и алкоголь. Когда это происходит, вам все равно нужно придерживаться своих правил и ожиданий. Выступайте против курения даже после того, как детям исполнится 18 лет. Это может показаться клише, но пока они живут с вами, вы устанавливаете правила. Если ваш ребенок пойдет в колледж, у вас будет меньше контроля, но вы все равно будете иметь влияние.

Напомните им об опасности злоупотребления психоактивными веществами, курения и употребления алкоголя, когда это уместно. Употребление алкоголя несовершеннолетними в колледже может показаться нормой, но пусть они знают, что это может иметь серьезные юридические последствия, которые могут повлиять на всю оставшуюся жизнь. А когда им исполнится 21 год, используйте это руководство от AAP, чтобы поговорить с ними об ответственном употреблении алкоголя в колледже.

8. Не переставайте говорить

Когда речь идет о здоровье и безопасности вашей семьи, некоторые вещи должны постоянно обсуждаться. Разговоры с детьми о наркотиках и алкоголе — это не одноразовая беседа. Вы должны продолжать говорить с ними об этом. Это не обязательно должна быть конфронтация или даже лекция. Почаще общайтесь с ними и убедитесь, что они все еще понимают опасность наркотиков и алкоголя. Убедитесь, что они четко понимают ваши ожидания и последствия нарушения правил.

Разговаривайте снова и снова. Даже если они кажутся раздраженными, не принимайте это за знак того, что они услышали достаточно. По данным Американской академии педиатрии (AAP), опрос показал, что только каждый четвертый подросток чувствует, что получает достаточно родительского контроля. Внесите свой вклад в улучшение этой статистики.

—

Мы в HealthPark Pediatrics знаем, как важно открыто разговаривать с детьми, когда речь идет об их здоровье. Мы сочетаем самую современную комплексную медицинскую помощь с сочувствием, открытым общением и пониманием. Если у вас есть вопросы или опасения по поводу здоровья и развития вашего ребенка, позвоните нам по телефону (919) 896-7066, чтобы записаться на прием.

Разговор с детьми о наркотиках

Действия для этой страницы

Резюме

Читать полный информационный бюллетень

• разговоры с вашим молодым человеком, когда они переходят к подростковому возрасту.
• Всегда учитывайте, какая информация соответствует возрасту вашего ребенка.
• Объясните, что такое наркотики, их функции и какие наркотики вредны или незаконны.
• Придерживайтесь фактов. Если вы преувеличиваете вред или опасность, вы будете казаться менее осведомленным.
• Вашему ребенку потребуется время, чтобы действительно понять риски, связанные с употреблением наркотиков.
• Другие люди (особенно сверстники) будут говорить с вашим ребенком о наркотиках, поэтому важно узнать, что знает ваш ребенок, побуждать его задавать вопросы и прояснять любые неправильные представления.
• У вашего ребенка сформируется отношение к употреблению наркотиков из того, что он увидит дома, среди своих друзей и в средствах массовой информации.

Все дети рано или поздно столкнутся с наркотиками — лекарствами, отпускаемыми по рецепту, алкоголем и табаком, а иногда и с запрещенными наркотиками — или с сообщениями о наркотиках.

Взрослым важно четко объяснить детям, что такое наркотики, их функции и потенциальный вред.

Вы можете начать говорить со своими детьми о наркотиках с раннего возраста. И ниже мы предлагаем несколько подходящих для возраста советов, как начать эти разговоры. Разговор с детьми о наркотиках в соответствии с возрастом поможет им получить информацию и навыки, необходимые для критического осмысления употребления алкоголя и наркотиков.

Еще одним преимуществом раннего начала разговора является создание среды, способствующей открытому и честному обмену информацией. Поддерживая вашего молодого человека посредством непредвзятого и открытого разговора, вы даете ему понять, что он может прийти к вам, чтобы поговорить на любую тему.

Если вы чувствуете, что не знаете ответов или знаете недостаточно, вы не одиноки. Многие родители теряются, не зная, с чего начать разговор о наркотиках и что осветить. Эта статья поможет вам чувствовать себя более уверенно, говоря с детьми о наркотиках.

Подготовка к разговору с ребенком о наркотиках

Существует несколько отличных онлайн-ресурсов, которые помогут родителям и опекунам чувствовать себя более уверенно, чтобы говорить с ребенком об алкоголе и других наркотиках.

• ReachOut — это онлайн-сервис для молодых людей, который предоставляет информацию, поддержку и ресурсы по проблемам психического здоровья, включая алкоголь и другие наркотики, и позволяет им развивать устойчивость, улучшать навыки преодоления трудностей и находить службы помощи и поддержки.
• Фонд алкоголя и наркотиков содержит обширную информацию об алкоголе и наркотиках и их воздействии, минимизации вреда, последних новостях и исследованиях, а также о том, где можно найти помощь и поддержку.
• Headspace оказывает поддержку молодым людям в возрасте от 12 до 25 лет, чтобы уменьшить влияние депрессии, беспокойства, стресса, употребления алкоголя и наркотиков, а также решить проблемы, связанные с сексуальностью, сексуальным здоровьем, семьями и издевательствами. Молодые люди и их семьи могут получить поддержку в информационном центре, через службу поддержки по телефону или через веб-чат.
• Positive Choices — это онлайн-портал, помогающий родителям, учителям и молодым людям получить доступ к точным, актуальным, основанным на фактических данных образовательным ресурсам по алкоголю и другим наркотикам. Веб-сайт содержит информацию о наркотиках и их воздействии, информационные бюллетени, видео, игры, вебинары и приложения. Он был разработан в сотрудничестве с исследователями, учителями, родителями и учащимися по всей Австралии.

При подготовке того, что вы обсудите со своим ребенком, учтите вопросы, которые у него могут возникнуть.

Ваш ребенок, скорее всего, спросит, употребляли ли вы наркотики. Вам не нужно рассказывать им о своем опыте употребления наркотиков (хорошем или плохом). Однако, если вы решите поделиться, подумайте, сколько подробностей вы хотите сообщить, будет ли ваша история полезна и как вы будете отвечать на любые вопросы.

После того, как вы рассказали о воздействии наркотиков, важно четко изложить свое личное мнение. Объясните, как ваш ребенок может оставаться в безопасности при употреблении легальных наркотиков, и почему вы считаете, что ваш ребенок не должен употреблять запрещенные наркотики. Будьте ясны в своих убеждениях, от вас зависит, разрешаете ли вы своему подростку употреблять алкоголь в возрасте до 18 лет, используйте австралийские рекомендации по алкоголю, чтобы помочь вам принять решение, они утверждают, что самый безопасный подход — избегать употребления алкоголя до тех пор, пока человек 18 лет.

Будьте последовательны в своих сообщениях. Вы также можете оказать положительное влияние на молодого человека, показав ему, как вести себя менее рискованно:

• не злоупотреблять алкоголем – следуя австралийским рекомендациям по алкоголю
• не вождение в нетрезвом виде
• показывая, что вы можете развлекаться и расслабляться, не употребляя алкоголь
• отказываясь от выпивки если вам это не нравится или вы уже выпили достаточно
• заложите несколько дней без алкоголя в неделю
• избегайте высказываний о том, что вам «нужно» или «заслуживаете» выпить.

Важно не увековечивать мифы о наркотиках и алкоголе и убедиться, что ваш ребенок понимает риски и вред, связанные с употреблением наркотиков и алкоголя. Обсуждайте вред реалистично, без преувеличения, и всегда учитывайте, какая информация соответствует возрасту вашего ребенка. Например, подросток может захотеть узнать все подробности, но ребенок младшего возраста может расстроиться, узнав о возможном агрессивном поведении людей, находящихся в состоянии алкогольного опьянения.

Также важно быть ясным и последовательным в отношении правил и последствий, связанных с их нарушением, и помочь своим детям разработать стратегии поведения в ситуациях, которые могут быть связаны с наркотиками и алкоголем со своими сверстниками.

Советы по разговору с детьми в возрасте 4–7 лет о наркотиках

• Когда вы принимаете лекарство дома, расскажите, почему вы принимаете это лекарство, как его может принимать только больной человек и как придерживаться важна правильная доза (то есть мы не можем принимать слишком много).
• Повторите простую информацию о вреде наркотиков, курения и алкоголя, а также о пользе питательной пищи. Другими словами, используйте двоякий подход: что-то вредно для нашего тела, а что-то полезно.
• Если вы знаете, что ваш ребенок слышал упоминание о запрещенном наркотике в средствах массовой информации или в разговоре, спросите ребенка, знает ли он, что это такое. Скажите им, что наркотик вызывает привыкание и может оказать вредное воздействие на организм.
• Если ваш ребенок видит курящего в кино или по телевидению, расскажите о курении, никотиновой зависимости и влиянии курения на ваши легкие и общее состояние здоровья.
• Если ваш ребенок видит, как кто-то сильно пьет в кино или по телевидению, расскажите об алкоголе, алкогольной зависимости и влиянии чрезмерного употребления алкоголя на ваше здоровье.
• Подробно рассказывайте о воздействии препарата, но не усложняйте его. Например, вы можете говорить о человеке, который очень разозлился, а не о более сильном насилии.
• Если ваш ребенок попросит дополнительную информацию, дайте ее ему.
• Говорите спокойно и используйте термины, понятные вашему ребенку.

Советы по разговору с детьми в возрасте 8–12 лет о наркотиках

• Сначала спросите их, что они думают о наркотиках. Если вы спросите небрежно, без осуждения, ваш ребенок, скорее всего, будет с вами честен.
• Если вашему ребенку неудобно говорить с вами о наркотиках или он кажется безразличным, сообщите ему, что вы готовы поговорить с ним в любое время. В конце концов они придут к вам с вопросами.
• Обращайте внимание на их проблемы и вопросы. Не говорите, что любые идеи или вопросы глупы: будьте открыты для всех вопросов, будь то подробные или общие.
• Если ваш ребенок показывает, что у него ложная информация, осторожно дайте ему правильную информацию. Объясните, что им может попасться больше неверной информации, но они могут все проверить вместе с вами.
• Будьте в курсе новостей, связанных с наркотиками, которые может услышать ваш ребенок, например, об употреблении наркотиков людьми в глазах общественности. И убедитесь, что ваш ребенок понимает, что произошло, и последствия употребления наркотиков.

Советы по разговору с детьми в возрасте 13–17 лет о наркотиках

• Имейте в виду, что ваш ребенок может знать других детей, употребляющих алкоголь или другие наркотики. Так что будьте готовы ответить на более конкретные вопросы о наркотиках\.
• Постарайтесь понять мысли и чувства вашего ребенка по поводу проблем, связанных с наркотиками (например, вождение в нетрезвом виде), но также обязательно расскажите о реальных рисках, связанных с употреблением наркотиков. Например, объясните, что вождение в нетрезвом виде является незаконным (поэтому человек, управляющий автомобилем в нетрезвом виде, может попасть в тюрьму) и что вождение в нетрезвом виде может привести к гибели или серьезным травмам пешехода, пассажира, другого участника дорожного движения или самих себя.
• Рассмотрите возможность заключения письменного или устного договора, содержащего семейные правила относительно выхода из дома или использования автомобиля. В рамках контракта заставьте вашего ребенка пообещать позвонить вам, если человек, ответственный за вождение, был пьян или употреблял наркотики.
• Четко объясните свои ожидания от ребенка. Идея состоит в том, чтобы полностью заявить о том, как вы хотите, чтобы ваш ребенок вел себя в ситуациях, связанных с алкоголем и другими наркотиками.
• Будьте в курсе названий улиц, где употребляют наркотики, и того, как разные наркотики влияют на организм, чтобы вы могли давать правильную информацию. Если у вас нет ответов, скажите ребенку, что вы узнаете то, что он хочет знать.

Начало разговора о наркотиках

Запланируйте спокойное время с ребенком, когда никто из вас не будет отвлекаться. Вы можете пойти на прогулку, запланировать молочный коктейль в кафе или поболтать в машине по дороге домой из школы. Также может быть полезно использовать реплики из соответствующих тем на телевидении или в СМИ.

Вы можете начать разговор с базовой информации.

Объясните, что наркотик может быть получен из растений (например, каннабис или табак) или быть изготовленным (например, экстази и лед). Пусть ваш ребенок знает, что наркотики могут влиять на то, как мы себя чувствуем, думаем и ведем себя.

Объясните, что наркотики делятся на три группы:

• повседневные вещества, такие как кофе или отпускаемые по рецепту лекарства
• разрешенные наркотики, такие как сигареты и алкоголь
• запрещенные наркотики, такие как кокаин, лед и МДМА.

Объясните, что люди принимают наркотики (или лекарства) по разным причинам:

• для лечения болезней
• для облегчения боли
• для бодрости и энергичности
• для ощущения расслабления и спокойствия
• чтобы заснуть.

После этой информации у вашего ребенка, вероятно, возникнут вопросы. Пусть разговор вытекает из этих вопросов.

Другими словами, пусть разговор идет в том направлении, в котором хочет его ребенок. Вы всегда можете вернуться к подготовленной информации в другой день. Помните, что также важно оценить отношение вашего ребенка к наркотикам и алкоголю и поговорить о том, как бы он поступил в разных ситуациях.

Застрял на ответе о наркотиках?

Нет ответов на все вопросы — это нормально. Есть несколько отличных онлайн-ресурсов, которые могут помочь вам и вашему молодому человеку узнать правду вместе.

Глядя вместе, ваш ребенок знает, что вы рады помочь ему, и беседа открыта и честна.

Если ваш ребенок не хочет искать ответы, проведите исследование самостоятельно. Если вы не дадите ответы на вопросы вашего ребенка, то, вероятно, это сделает кто-то другой, и их информация может быть неверной.

Другими словами, вы можете лучше контролировать то, что ваш ребенок знает о наркотиках, став для него основным источником информации. Исследования показывают, что дети видят в своих родителях надежный источник информации.

Далее, общаясь с ребенком, вы можете больше узнать о том, что происходит в его жизни. И, поговорив с вами, ваш ребенок сможет обдумать свой выбор и принять обоснованное решение.

Где получить помощь – родители

• The Other Talk – информация для родителей
• Фонд по борьбе с алкоголем и наркотиками Тел. 1300 85 85 84 ‒ для получения общей информации и помощи и поддержки по штатам
• Health.Vic DirectLine Тел. 1800 888 236 для получения информации о маршрутах лечения и телефонной поддержке
• Семейная наркологическая помощь Тел. 1300 660 068 – для информации и поддержки людей, обеспокоенных употреблением наркотиков родственником или другом
• Сеть Raising Children – для предупреждений о признаках употребления наркотиков и алкоголя, а также для видео о семейных правилах употребления алкоголя и других наркотиков
• Родительская линия. Консультанты по родительской линии помогут вам решить сложные родительские дилеммы.

Где получить помощь – дети

• Детская горячая линия
• Молодежная консультационная служба по наркотикам и алкоголю (YoDAA), Виктория Тел. 1800 458 685 (с 9:00 до 20:00, с понедельника по пятницу)
• ReachOut

• Наркотики и алкоголь, Горячая линия для детей.
• Другой разговор, Фонд алкоголя и наркотиков.
• Трудные разговоры с подростками, Raising Children Network.
• Употребление алкоголя в подростковом возрасте: как предотвратить, Raising Children Network.
• Разговоры об алкоголе и других наркотиках, Фонд алкоголя и наркотиков.

Эта страница была подготовлена ​​в консультации с и одобрена к:

Эта страница была подготовлена ​​в консультации с и одобрена к:

Оставить отзыв об этой странице

Была ли эта страница полезной?

Дополнительная информация

Отказ от ответственности

Контент на этом веб-сайте предоставляется только в информационных целях. Информация о терапии, услуге, продукте или лечении никоим образом не подтверждает и не поддерживает такую ​​терапию, услугу, продукт или лечение и не предназначена для замены рекомендаций вашего врача или другого зарегистрированного медицинского работника. Информация и материалы, содержащиеся на этом веб-сайте, не предназначены для использования в качестве исчерпывающего руководства по всем аспектам терапии, продукта или лечения, описанным на веб-сайте. Всем пользователям настоятельно рекомендуется всегда обращаться за советом к зарегистрированному специалисту в области здравоохранения для диагностики и ответов на свои медицинские вопросы, а также для выяснения того, подходит ли конкретная терапия, услуга, продукт или лечение, описанные на веб-сайте, в их обстоятельствах. Штат Виктория и Министерство здравоохранения не несут никакой ответственности за использование любым пользователем материалов, содержащихся на этом веб-сайте.

Дата пересмотра: 02-11-2022

Советы для родителей и опекунов

Честные и полезные советы для родителей и опекунов

Вы, вероятно, не можете предотвратить контакт вашего ребенка с наркотиками, если будете оставаться в курсе насколько это возможно, вы можете помочь им сделать правильный выбор, когда они это сделают.

Большинство молодых людей не употребляют наркотики, и большинство из тех, кто пробовал наркотики, не продолжают их употреблять. Исследования показывают, что у ребенка чаще возникают проблемы с алкоголем, чем с наркотиками.

Вполне естественно беспокоиться, если вы считаете, что ваш ребенок употребляет наркотики, но не паникуйте. Большинство молодых людей, которые экспериментируют, не станут постоянными пользователями. Каннабис на сегодняшний день является самым распространенным наркотиком, который употребляют молодые люди, и лишь незначительное меньшинство тех, кто его употребляет, переходят на другие наркотики.

Употребление наркотиков сопряжено с серьезными рисками, но большинство из тех, кто пробует наркотики, не наносят долговременного вреда своему здоровью.

Лекарства, покрываемые Фрэнком:

• запрещенные вещества, такие как героин, каннабис и кетамин (см. наркотики A-Z)
• предметы домашнего обихода, используемые не по назначению, такие как газы, клеи и аэрозоли
• некоторые лекарственные препараты, такие как габапентин и кодеин (которыми можно злоупотреблять)
• алкоголь и табак
• Психоактивные вещества – до сих пор иногда называемые «легальными наркотиками»

Люди принимают наркотики по многим причинам. Лучшее понимание того, почему ваш ребенок принимает наркотики, поможет вам в разговоре с ним.

Чтобы развлечься

Некоторые молодые люди время от времени принимают наркотики, чтобы развлечься, пообщаться и расслабиться. Для этих людей прием наркотиков может не стать проблемой, и они, вероятно, остановятся до того, как будет нанесен какой-либо серьезный вред. Вы можете объяснить, что некоторые наркотики незаконны и могут повлиять на их физическое и психическое здоровье, особенно если они все еще растут, и что, хотя вы можете не одобрять их, они всегда могут поговорить с вами о своих проблемах.

Для экспериментов

Некоторым просто любопытно. Они могут попробовать наркотики один или два раза, чтобы посмотреть, что это такое, а затем решить бросить это. Большинство людей, которые пробуют наркотики, не продолжают их употреблять.

Чтобы «сбежать»

Некоторые люди используют наркотики, чтобы сбежать от своих чувств. У них может быть стресс, депрессия, беспокойство или неуверенность, и они могут думать, что лекарства помогают им, хотя на самом деле они только ухудшают ситуацию. Если вы считаете, что дело обстоит именно так, спокойно поговорите со своим ребенком и поищите способы справиться с этими проблемами вместе, чтобы вы могли помочь ему справиться без лекарств. При необходимости обратитесь за профессиональной помощью.

Чтобы приспособиться

Некоторые люди принимают наркотики, чтобы «приспособиться», а также потому, что их друзья вынуждают их сделать это.

Подростковый возраст может быть трудным для молодых людей, и в результате ваш ребенок может вести себя иначе. Помните, что если ваш ребенок ведет себя иначе, это не значит, что он принимает наркотики.

Если вы обеспокоены тем, что ваш ребенок употребляет наркотики, лучше всего сесть и поговорить с ним спокойно и откровенно.

Следующие признаки не обязательно означают, что ваш ребенок принимает наркотики, но на них стоит обратить внимание.

Ваш ребенок:

• общение с новыми друзьями, которые могут употреблять наркотики?
• испытывает перепады настроения?
• ведет себя плохо или демонстрирует плохое отношение?
• плохо спит и очень поздно встает?
• скрытны или уклончивы в отношении того, куда они идут и что делают?
У
• есть проблемы в школе, например плохая успеваемость или пропуски занятий?

Другие возможные признаки употребления наркотиков:

• плохая гигиена или внешний вид
• остаться допоздна
• поссорился со старыми друзьями, потусовался с новой компанией
• потеря аппетита
• сонливость
• покраснение глаз и/или насморк
• нехарактерная потеря интереса к школе, хобби и друзьям
• деньги регулярно пропадают без видимой причины
• необычный предмет, найденный в доме, например, обгоревшая фольга или порванные пачки сигарет

Важно сохранять спокойствие и непредубежденность, когда вы говорите с ребенком о наркотиках. Не забудьте посмотреть на FRANK A-Z наркотиков, чтобы убедиться, что ваши знания актуальны и точны, и подумайте, как вы отреагируете, если ваш ребенок скажет, что пробовал наркотики. Вы не хотите реагировать таким образом, чтобы закрыть разговор.

Когда вы будете готовы к беседе, убедитесь, что вы:

• Для начала держите тему широкой, задавайте открытые вопросы о друзьях вашего ребенка и школе. Открытый вопрос – это вопрос, на который человек не может ответить ни «да», ни «нет». Например, «Как сегодня было в школе?» или «Как вы думаете, почему люди принимают наркотики?».
• Выделите достаточно времени, не торопите разговор.
• Слушайте внимательно и держите чат как можно более двусторонним.
• Будьте понимающими, а не осуждающими или критичными.
• Уважайте то, что они говорят – не выходите из себя, если вы не согласны с мнением вашего ребенка, это может вызвать еще больший бунт.
• Не делайте предположений о том, что они знают или делают, и не обвиняйте своего ребенка в употреблении наркотиков (даже если вы думаете, что они употребляют наркотики).
• Дайте им знать, что вы рядом с ними, что они могут поговорить с вами о наркотиках.
• Установите границы, объясните, каковы ваши домашние правила, чтобы они знали, что вы будете принимать, а что нет.
• Будьте реалистами: несмотря на некоторые серьезные риски, связанные с употреблением наркотиков, большинство людей, которые пробуют наркотики, не испытывают долгосрочного вреда для своего здоровья.
• И если они употребляют, не спорьте с ними, когда они под кайфом.

Если ваш ребенок отказывается с вами разговаривать, постарайтесь не паниковать. Помните, что люди, которые пробуют наркотики, часто перестают их употреблять. Поддержите их, чтобы они поговорили с другим взрослым, например со школьной медсестрой, врачом общей практики, молодежным работником или специалистом службы.

Что мне делать?

Беспокойство о том, что ребенок употребляет наркотики, вызывает стресс, и то, как вы решите справиться с этим, зависит только от вас. Вы можете попытаться помочь своему ребенку, вы можете решить смириться с этим и не говорить много, или вы можете решить отступить и не предлагать много поддержки.

У каждого из этих вариантов есть свои плюсы и минусы, и очень важно, чтобы вы думали о своем благополучии, когда выбирали подход. Возможно, вам нужна поддержка и/или профессиональная помощь.

Может показаться, что это не всегда так, но ваше влияние действительно имеет значение, и именно вы можете поговорить с ребенком о наркотиках и алкоголе.

Исследования также показывают, что когда у молодых людей возникают проблемы с наркотиками или алкоголем, поддержка семьи может иметь большое значение, чтобы помочь им вернуться на правильный путь.

Старайтесь постоянно поддерживать разговор о наркотиках и алкоголе. В средствах массовой информации и по телевидению часто появляются истории о наркотиках, так что используйте их как плацдарм для разговоров. Таким образом, когда вы будете спрашивать ребенка о наркотиках и алкоголе, это будет казаться более естественным, и он не будет чувствовать себя виноватым.

Помните, что нет смысла быть деспотичным, когда вы говорите о наркотиках и алкоголе, так как это может иметь неприятные последствия. Вместо этого используйте сбалансированный подход и помните, что информация — это все. Предоставление вашему ребенку фактов из надежных источников и обоснованное информирование его о последствиях и рисках заставит его чувствовать себя уполномоченным и информированным, а не наказанным.

Обязательно расскажите о конкретных наркотиках, не смешивайте их все вместе. Проведите необходимые различия, скажем, между каннабисом и героином и обсудите относительный уровень вреда. Если они увидят, что вы реалистично оцениваете риски, они с большей вероятностью прислушаются к вам.

Работа с сыном или дочерью, у которых есть серьезные проблемы с наркотиками или алкоголем, может вызвать эмоциональные американские горки. Симптомы абстиненции от таких наркотиков, как героин, могут быть очень серьезными, и тяга может оставаться проблемой в течение достаточно долгого времени.

Может потребоваться несколько попыток, прежде чем ваш сын или дочь успешно избавятся от зависимости даже при поддержке.

И хотя ваш ребенок должен сначала захотеть бросить употреблять наркотики или алкоголь, существует множество различных видов лечения и услуг поддержки, которые он может использовать для своей поддержки.

Вы можете поискать местные службы лечения и поддержки, или вам может быть полезно поговорить с консультантом FRANK по телефону 0300 123 6600.

Вы также можете поискать группы поддержки для членов семьи. Это хорошая возможность для вас высказать свои чувства и посмотреть, как справляются другие.

Независимо от того, готов ваш ребенок изменить свое поведение или нет, существуют наркологические службы для молодежи и взрослых, консультационные службы и группы самопомощи, которые могут помочь.

• Такие организации, как Adfam, консультируют родителей и лиц, осуществляющих уход, в борьбе с зависимостью.
• Благотворительные организации, такие как Family Lives, Young Minds и Childline, предоставляют телефоны доверия, чат и поддержку
• Netmums — это сайт с поддерживающими форумами, где родители могут общаться с другими родителями и задавать вопросы.
• Re-Solv — это благотворительная организация, призванная остановить злоупотребление летучими веществами, такими как клеи, газы и аэрозоли.
• На веб-сайте NHS есть пошаговое руководство по разговору с ребенком о наркотиках

Трудно сказать, каковы последствия приема наркотиков. Большинство людей, которые пробуют наркотики, не продолжают их употреблять, а некоторые люди принимают наркотики регулярно, и у них не возникает проблем.

Все зависит от того, кто их принимает, от душевного состояния человека, с чем смешивают наркотик и где его принимают.

Последствия для физического здоровья

Прием наркотиков может привести к частым прыщам, простуде и общему упадку сил. В долгосрочной перспективе это может привести к повреждению органов и другим проблемам со здоровьем.

Последствия для психического здоровья

Употребление наркотиков связывают с депрессией и перепадами настроения, а также с более серьезными психическими заболеваниями. Любой, у кого в семье были проблемы с психическим здоровьем, должен быть особенно осторожен при употреблении наркотиков.

Передозировка

Любой человек может получить передозировку от наркотиков. Даже здоровые молодые люди могут получить передозировку и умереть от приема наркотиков, хотя риск зависит от типа наркотика, его количества и того, смешивается ли он с другими наркотиками.

Работа в школе или университете

Поскольку такие наркотики, как каннабис, воздействуют на ту часть мозга, которую мы используем для обучения и запоминания, регулярное употребление наркотиков молодыми людьми (чей мозг все еще развивается) может привести к плохим результатам экзаменов.

Нехарактерные действия и личная безопасность

Некоторые люди принимают наркотики, потому что это делает их менее заторможенными, но это может иметь и негативные последствия. Они могут делать то, чего обычно не делают, о чем позже сожалеют, например, занимаются незащищенным сексом. Если ваш ребенок не в себе или имеет плохой опыт употребления наркотиков, он более уязвим.

Сведения о судимости

Если полиция обнаружит у вашего ребенка незаконные наркотики, они могут принять определенные меры – предупреждение, арест, официальное предупреждение или осуждение.

Залезание в долги

Некоторые лекарства не обязательно дорогие, но частое употребление может привести к долгам и финансовым проблемам.

Если вы беспокоитесь о воздействии определенного наркотика, взгляните на наркотики от A до Z

Ссылки по теме

Почему дети употребляют наркотики – в центре внимания семья

Несколько факторов могут оказывать существенное влияние на то, кто будет и кто не будет пробовать наркотики:

Привлекательность наркотиков. Курение и употребление алкоголя широко пропагандируется как привычка утонченных, веселых, привлекательных и сексуальных людей — то, чем мечтает стать большинство подростков. Незаконные наркотики «рекламируются» теми, кто их употребляет в группе сверстников подростка.

Кайф, вызванный наркотиками. Если бы употребление наркотиков не доставляло удовольствия, было бы относительно легко отделить детей от вредных веществ. Но реальность такова, что многим детям нравится чувствовать себя под наркотиками — по крайней мере, какое-то время.

Отношение родителей к табаку, алкоголю и другим веществам. Дети учатся тому, чем живут. Курение, употребление алкоголя и другие виды поведения, связанные с наркотиками, среди родителей обычно повторяются у их детей.

Наличие лекарств. Детям и подросткам в большинстве сообществ найти наркотики несложно, но более жесткие местные стандарты могут помочь уберечь наркотики от менее решительных рук.

Давление сверстников. Сверстники играют огромную роль на каждом этапе пристрастия ребенка или подростка к наркотикам — будь то сопротивление им, экспериментирование, становление наркоманом или противостояние синдрому отмены и выздоровлению. Потребность в признании сверстников особенно сильна в раннем подростковом возрасте и может перевесить (или, по крайней мере, серьезно бросить вызов) ценностям и обязательствам молодого человека. «Просто скажи нет» может не иметь большого значения, когда курение, употребление алкоголя или наркотиков определяет, кто входит в число высокоуважаемых рядов внутреннего круга.

Есть три очевидных следствия: во-первых, важно, чтобы дети нашли свою нишу в правильной группе(ах) сверстников, среди друзей, которые не только привержены положительным ценностям (включая образ жизни без наркотиков), но и вовлечены в стоящую деятельность. и приятные занятия. Во-вторых, вам, возможно, придется вмешаться, если ваш подросток (особенно в раннем подростковом возрасте) тусуется не с той компанией. Наконец, дети и подростки со здоровой, стабильной идентичностью и соответствующим чувством независимости будут более устойчивыми к давлению сверстников.

Любопытство. Если ваша семья не живет в полной изоляции, ваш ребенок будет знать о курении, употреблении алкоголя и наркотиков задолго до подросткового возраста из дискуссий в школе, просмотра телевизора и фильмов или непосредственного наблюдения. Некоторое любопытство неизбежно: На что похожи эти вещи?

Приведет ли это к выборке, зависит от мышления человека; Приведет ли эксперимент к зависимости, в свою очередь, будет зависеть от физической и эмоциональной реакции на конкретное вещество.

Поиск острых ощущений. Это стремление к азарту в той или иной степени присутствует во всех нас и побуждает нас к определенным действиям: прыжкам с парашютом, американским горкам, фильмам (где зрелища и звуки важнее жизни), фейерверкам, спортивным мероприятиям и так далее. Некоторые из них более опасны, чем другие, но ни один из них не требует химического изменения чувств, чтобы быть удовлетворительным.

К сожалению, многие дети и подростки ищут наркотики, чтобы вызвать острые ощущения, которые нормальная жизнь и сознание не могут воспроизвести. Некоторые наблюдатели утверждают, что это желание изменить сознание является универсальным, заложенным в людях так же, как стремление к еде, и что пытаться предотвратить его так же бесполезно, как подметать океан метлой. Предположение, что это так (что, безусловно, спорно), не означает, однако, что любые и все формы поиска острых ощущений должны быть разрешены. Ряд других человеческих инстинктов не менее универсальны, но едва ли добродетельны: гордыня, жадность, жажда власти, стремление властвовать над другими людьми, похоть, эгоизм и так далее.

Восстание. Своенравные дети могут курить, употреблять алкоголь и наркотики в знак своей независимости от семейных норм и ценностей.

Бегство от жизни/освобождение от боли. Для многих людей — да и для большинства людей в мире — жизнь просто тяжела, и нормальное бодрствующее сознание приносит с собой постоянный поток неприятных образов, запахов, звуков и ощущений. Перспектива химического «тайм-аута» может выглядеть очень привлекательно. Кроме того, даже когда у человека много жизненных удобств, преобладающая эмоциональная погода может быть неспокойной: дети и подростки часто чувствуют тревогу, гнев, депрессию, подавленность, стресс, скуку, неудовлетворенность.

Независимо от того, беден ли человек или богат и знаменит, наркотики, которые вызывают расслабление, стимуляцию или полное бегство, могут быть привлекательными. Таким образом, самое сильное сопротивление злоупотреблению наркотиками возникает из постоянного чувства радости и удовлетворения, которое выходит за рамки обстоятельств. Эти установки, как правило, приобретаются, а не являются врожденными. Ранний положительный семейный опыт и активные, открытые отношения с Богом играют наиболее важную роль в формировании такого отношения.

Убежденность в том, что «это не может случиться со мной» или что последствия не имеют значения. Многие подростки и молодые люди склонны считать себя неуязвимыми или бессмертными, принимать недальновидные решения или отмахиваться от самых пылких предупреждений о жизненных ловушках и опасностях с ухмылкой или дерзким заявлением «Мне все равно». Отказ от этой точки зрения, умение взвешивать последствия и принятие долгосрочного взгляда на жизнь — нормальная составляющая взросления во взрослую жизнь. К сожалению, некоторые из тех, кто серьезно увлекается употреблением наркотиков, остаются застрявшими в незрелом, саморазрушительном мышлении.

Как говорить с ребенком о наркотиках (от 6 до 8 лет)

Мэри ВанКлэй

Фото предоставлено: iStock.com / MmeEmil

Чего ожидать в этом возрасте и любопытство к незаконным наркотикам. Некоторые едва знают, что они существуют; другие, возможно, слышали о марихуане или других наркотиках от старших детей. В любом случае сейчас самое подходящее время для создания фундамента, который впоследствии поможет вашему ребенку сопротивляться наркотикам. Твердо заявите о своих ценностях, продолжайте работать над установлением хорошего общения с ребенком и, прежде всего, подавайте пример, заботясь о себе физически и избегая наркотиков, сигарет и чрезмерного употребления алкоголя.

Как говорить об этом

Расскажите ребенку, что некоторые наркотики вредны. К настоящему времени ваш ребенок знает, что есть много вещей, которые ему нельзя есть или пить, например, чистящие средства или чужие лекарства. Теперь вы можете научить его, что некоторые лекарства совсем не похожи на лекарства; они настолько опасны, что их использование противозаконно. Если он спросит о конкретных наркотиках, вы можете рассказать подробнее, но вам не нужно учить своего 7-летнего ребенка названиям всех различных запрещенных веществ.

Будьте доступны. Хотя вы, вероятно, не ведете подробных дискуссий о наркотиках со своим первоклассником, сейчас самое время зарекомендовать себя как родитель, который ответит на любой вопрос — каким бы сложным или тревожным он ни был — спокойно и вдумчиво. К тому времени, когда ваш ребенок перейдет в среднюю школу и у него начнутся серьезные вопросы об употреблении наркотиков, полезно иметь историю разговоров по душам.

Поговорим о хорошем здоровье. Когда ваш ребенок в десятый раз просит еще одну конфету после школы, не поддавайтесь искушению рявкнуть: «Я уже сказал , никаких конфет перед ужином!» Вместо этого объясните свое правило — даже если вам кажется, что вы объясняете его каждый божий день — и убедитесь, что ваш ответ учит его здоровью и питанию: «Почему ты не можешь есть больше конфет прямо сейчас? Потому что слишком много сахара вредно для твоего тела». Это не сделает вас здоровым и сильным, но утомит и повредит зубы. А если перед ужином вы съедите много сладких закусок, в животе не останется места для здоровой пищи». Если вы научили его уважать свое тело и заботиться о нем с самого начала, когда он станет старше, он с меньшей вероятностью захочет рисковать употреблением наркотиков.

Научи его говорить нет. Если ваш школьник сможет уверенно отстаивать свои взгляды, он сможет лучше противостоять давлению сверстников предподросткового и подросткового возраста, когда экспериментирование с наркотиками представляет реальную опасность. Слушайте его, когда он высказывает свое мнение, а когда вы с ним не согласны, делайте это вежливо и уважительно. Дети, которые постоянно слышат: «Это глупая идея, с чего бы кому-то так думать?» или «Не спорь со мной!» в подростковом возрасте менее уверены в себе, более мятежны и менее способны прислушиваться к внутренним голосам, проповедующим здравый смысл.

Убедитесь, что ваши значения ясны. Вы можете подумать, что ваш ребенок знает о ваших представлениях о наркотиках, алкоголе и других опасных веществах, но он не может усвоить их путем осмоса. Ваша работа как родителя — четко донести свои ценности. Вы можете сообщить своему первокласснику, что цените самодисциплину, которая поможет ему противостоять опасностям наркотиков, когда он станет старше. Вам не нужно читать лекции. Достаточно дать ему понять, что вы можете противостоять искушениям (по крайней мере, большую часть времени). «Мммм, — можете сказать вы, закончив десерт, — та тарелка мороженого была хороша. И ее было как раз нужное количество. Если я буду есть больше, это будет вредно для моего тела и может даже вызвать у меня тошноту».

Убедите ребенка, что вы его одобряете. Дети более уязвимы к употреблению наркотиков, если их самооценка низкая или если они испытывают голод по любви и вниманию. Проводите время вместе: исследования показывают, что дети, которые хотя бы один раз в день едят вместе со своей семьей и участвуют хотя бы в одном занятии в неделю, менее склонны к употреблению наркотиков, чем те, кто этого не делает. Обязательно продолжайте говорить своему ребенку, как сильно вы его любите, и искренне хвалите его всякий раз, когда он этого заслуживает.

Что спрашивают дети… Что отвечают родители

«Что такое наркотики?» Поскольку антинаркотическое просвещение начинается рано во многих государственных школах, ваш 7-летний ребенок может прийти домой и с гордостью заявить: «Я против наркотиков!» и на следующем вдохе спросите: «Что такое наркотик?» Вы можете сказать ему: «Некоторые лекарства — хорошие лекарства, например, лекарства, которые наш доктор дает нам, когда мы заболеваем. Они помогают нашему телу выздороветь — но только если мы принимаем нужное количество в нужное время. когда я здесь, чтобы помочь вам. Мы никогда не должны принимать плохие наркотики. Их также называют «сильными наркотиками». Они вызывают привыкание, а это означает, что вы становитесь зависимыми, и очень трудно прекратить их прием, даже если вы этого хотите. Люди, которые являются наркоманами, перестают есть, становятся очень худыми и больными».

Реклама | страница продолжается ниже

«Что такое «горшок»?» Марихуана часто является первым незаконным наркотиком, о котором слышат дети. Вы можете объяснить: «Торговля — это другое название марихуаны. Это наркотик, который люди курят, как сигареты, и, как и сигареты, он может повредить ваши легкие. Он также может повлиять на вашу память и заставить вас что-то забыть. пробовать травку, но использовать ее противозаконно — и для взрослых, и для детей».

«Как наркотики причиняют вам вред?» Дети этого возраста мыслят очень конкретными образами и интересуются тем, как работает их тело. Вы можете объяснить: «Некоторые наркотики — это те, которые люди курят — они могут повредить ваши легкие, где вы дышите, точно так же, как сигареты. Укол. Худшие из них называются «тяжелыми наркотиками», и вы можете стать зависимыми от них. Даже наркотики, которые не вызывают привыкания, все же могут причинить вам вред, потому что в них есть химические вещества, которые повреждают ваш мозг и заставляют вас делать и думать глупо или страшные вещи или кошмары, которые не проходят. В конце концов, плохие наркотики могут убить вас, потому что в основном они яд. Они могут заставить вас перестать дышать и умереть».

«Что означает «зависимость»?» «Зависимость означает, что вы хотите чего-то так сильно, что не можете перестать принимать это. Вы можете слышать, что наркотики вызывают «привычку» или что вы можете «подсесть» на них — это то же самое, что быть зависимым. перестаньте есть и не заботьтесь о своем теле. Они становятся очень худыми и больными, тратят все свои деньги на наркотики и в конце концов могут умереть от своей зависимости».

Была ли эта статья полезной?

Да

Нет

Мэри ВанКлэй

Мэри ВанКлэй — репортер и редактор с многолетним опытом работы, проживающая в районе залива Сан-Франциско.

Лекарства для детей: хорошо или плохо?

1. Hechtman L. Лечение СДВГ у пациентов, не реагирующих на метилфенидат. J Psychiatry Neurosci. 2011;36:216. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

2. Zuvekas SH, Vitiello B. Использование стимулирующих препаратов у детей: 12-летняя перспектива. Am J Психиатрия. 2012; 169:160–6. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

3. Кратохвиль С.Ю. Фармакотерапия СДВГ: частота использования стимуляторов и сердечно-сосудистый риск. Am J Психиатрия. 2012;169:112–4. [PubMed] [Google Scholar]

4. Mrug S, Molina BS, Hoza B, et al. Отвержение сверстников и дружба у детей с синдромом дефицита внимания/гиперактивности: вклад в долгосрочные результаты. J Abnorm Child Psychol. 2012;40:1013–26. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

5. Findling RL, Robb A, Nyilas M, et al. Многоцентровое рандомизированное двойное слепое плацебо-контролируемое исследование перорального арипипразола для лечения подростков с шизофренией. Am J Психиатрия. 2008; 165:1432–41. [PubMed] [Академия Google]

6. Даффи А., Алда М., Хайек Т. и др. Раннее течение биполярного расстройства у потомства с высоким риском: проспективное исследование. Бр Дж. Психиатрия. 2009; 195:457–8. [PubMed] [Google Scholar]

7. Кризис доверия в детской психиатрии. Нат Нейроски. 2008; 11:983. [PubMed] [Google Scholar]

8. Preti A, Cella M. Рандомизированные контролируемые испытания с участием людей с очень высоким риском развития психоза: обзор эффективности лечения. Шизофр Рез. 2010;123:30–6. [PubMed] [Академия Google]

9. Моррисон А.П., Френч П., Стюарт С.Л. и соавт. Раннее выявление и оценка вмешательства для людей с риском развития психоза: многоцентровое рандомизированное контролируемое исследование. БМЖ. 2012;344:e2233. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

10. Lo Iacono L, Gross C. Альфа-Ca2+/кальмодулинзависимая протеинкиназа II способствует программированию тревожности у мышей с нокаутом серотонинового рецептора 1A. Дж. Нейроски. 2008; 28:6250–7. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

11. Ansorge MS, Zhou M, Lira A, et al. Блокада транспортера 5-HT в раннем возрасте изменяет эмоциональное поведение взрослых мышей. Наука. 2004;306:879–81. [PubMed] [Google Scholar]

12. Ансорж М.С., Морелли Э., Гингрич Дж.А. Ингибирование транспорта серотонина, но не норадреналина, во время развития приводит к отсроченным, стойким нарушениям эмоционального поведения у мышей. Дж. Нейроски. 2008; 28: 199–207. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

13. Weaver IC, Cervoni N, Champagne FA, et al. Эпигенетическое программирование материнским поведением. Нат Нейроски. 2004; 7: 847–54. [PubMed] [Google Scholar]

14. Weaver IC, Champagne FA, Brown SE, et al. Изменение материнского программирования стрессовых реакций у взрослых потомков посредством добавления метила: изменение эпигенетической маркировки в более позднем возрасте. Дж. Нейроски. 2005; 25:11045–54. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

15. Weaver IC, Meaney MJ, Szyf M. Влияние материнской заботы на транскриптом гиппокампа и опосредованное тревогой поведение потомства, обратимое во взрослом возрасте. Proc Natl Acad Sci U S A. 2006;103:3480–5. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

16. Pattwell SS, Bath KG, Casey BJ, et al. Избирательные ранние воспоминания о страхе подвергаются временному подавлению в подростковом возрасте. Proc Natl Acad Sci U S A. 2011;108:1182–7. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

17. Андерсен С.Л., Тейхер М.Х. Отчаянный драйв и отсутствие тормозов: воздействие стресса, связанного с развитием, и последующий риск злоупотребления психоактивными веществами. Neurosci Biobehav Rev. 2009; 33:516–24. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

18. Colantuoni C, Lipska BK, Ye T, et al. Временная динамика и генетический контроль транскрипции в префронтальной коре человека. Природа. 2011; 478: 519–23. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

19. Andersen SL, Tomada A, Vincow ES, et al. Предварительные данные о чувствительных периодах влияния сексуального насилия в детстве на региональное развитие мозга. J Нейропсихиатрия Clin Neurosci. 2008;20:292–301. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

20. Britton GB. Когнитивные и эмоциональные поведенческие изменения, связанные с лечением метилфенидатом: обзор доклинических исследований. Int J Neuropsychopharmacol. 2011 март: 1–13. [Epub перед печатью] [PubMed] [Google Scholar]

21. Андерсен С.Л., Навальта С.П. Ежегодный обзор исследований: Новые рубежи в нейрофармакологии развития: можно ли оптимизировать долгосрочные терапевтические эффекты лекарств за счет тщательно рассчитанного раннего вмешательства? J Детская психологическая психиатрия. 2011; 52: 476–503. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

22. Harvey RC, Sen S, Deaciuc A, et al. Лечение метилфенидатом крыс-подростков с фенотипом синдрома дефицита внимания/гиперактивности: уязвимость к кокаиновой зависимости и функция переносчика дофамина. Нейропсихофармакология. 2011; 36: 837–47. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

23. Argento JK, Arvanitogiannis A, Flores C. Воздействие метилфенидата на несовершеннолетних снижает вознаграждение за кокаин и изменяет экспрессию рецептора нетрина-1 во взрослом возрасте. Поведение мозга Res. 2012;229: 202–7. [PubMed] [Google Scholar]

24. Bolaños CA, Willey MD, Maffeo ML, et al. Лечение антидепрессантами может нормализовать поведенческие нарушения у взрослых, вызванные воздействием метилфенидата в раннем возрасте. Биол психиатрия. 2008;63:309–16. [PubMed] [Google Scholar]

25. Lagace DC, Yee JK, Bolanos CA, et al. Ювенильный прием метилфенидата ослабляет нейрогенез гиппокампа у взрослых. Биол психиатрия. 2006;60:1121–30. [PubMed] [Google Scholar]

26. Urban KR, Waterhouse BD, Gao WJ. Отличительные возрастные эффекты метилфенидата на развивающиеся и взрослые префронтальные нейроны. Биол психиатрия. 2012 18 мая; [Epub перед печатью] [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

27. Brenhouse HC, Napierata L, Kussmaul L, et al. Воздействие метилфенидата на несовершеннолетних и факторы, влияющие на обработку стимулов. Дев Нейроски. 2009; 31: 95–106. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

28. Biederman J, Monuteaux MC, Spencer T, et al. Защищают ли стимуляторы от психических расстройств у молодежи с СДВГ? 10-летнее последующее исследование. Педиатрия. 2009; 124:71–78. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

29. Biederman J, Monuteaux MC, Spencer T, et al. Стимулирующая терапия и риск последующих расстройств, связанных с употреблением психоактивных веществ, у взрослых мужчин с СДВГ: контролируемое 10-летнее последующее исследование. Am J Психиатрия. 2008;165:597–603. [PubMed] [Google Scholar]

30. Katusic SK, Barbaresi WJ, Colligan RC, et al. Лечение психостимуляторами и риск злоупотребления психоактивными веществами среди молодых людей с синдромом дефицита внимания/гиперактивности в анамнезе: популяционное когортное исследование. J Child Adolesc Psychopharmacol. 2005; 15: 764–76. [PubMed] [Google Scholar]

31. Mannuzza S, Klein RG, Truong NL, et al. Возраст начала лечения метилфенидатом у детей с СДВГ и последующей злоупотреблением психоактивными веществами: проспективное наблюдение во взрослом возрасте. Am J Психиатрия. 2008; 165: 604–9.. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

32. Correll CU, Manu P, Olshanskiy V, et al. Кардиометаболический риск антипсихотических препаратов второго поколения при первом применении у детей и подростков. ДЖАМА. 2009; 302:1765–73. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

33. Maayan L, Correll CU. Увеличение веса и метаболические риски, связанные с приемом антипсихотических препаратов у детей и подростков. J Child Adolesc Psychopharmacol. 2011;21:517–35. [PubMed] [Академия Google]

34. Алмандил Н.Б., Вонг И.С. Обзор текущего использования антипсихотических препаратов у детей и подростков. Arch Dis Child Educ Pract Ed. 2011;96:192–6. [PubMed] [Google Scholar]

35. Шеллеман Х., Билкер В.Б., Киммел С.Е. и соавт. Метилфенидат и риск серьезных сердечно-сосудистых событий у взрослых.