Игры на сплочение в школе: Игры на сплочение детского коллектива

Содержание

Игры на знакомство, на сплочение коллектива.

Игры на знакомство

Мячик
Для знакомства ребят младшего школьного возраста подойдет игра «Мячик». Ведущий держит в руках мяч и говорит: 
Разноцветный мячик 
По дорожке скачет, 
По дорожке, по тропинке, 
От березки до осинки, 
От осинки – поворот – 
Прямо к Саше в огород! (имя одного из играющих.)
С последними словами ведущий бросает мяч вверх. Участники, чье имя было названо, должны поймать мячик. Тот, кто поймал, становится ведущим. Если названо имя участника, которого нет в игре, то мяч ловит ведущий и делает следующий бросок.

Карточки
Группе раздаются карточки, разделенные на квадраты. В каждом квадрате написано какое-то качество человека, например: «Я люблю петь», «У меня есть собака», «Я занимаюсь волейболом». Каждый должен найти людей с данными признаками и вписать их имена на свою карточку, чтобы были заполнены все клетки.  
В упражнение следует включать те качества, которые важны педагогу: интерес к профильной деятельности («Я люблю театр»), группы по увлечениям («Я люблю читать фантастику») и пр.

Телефон доверия
Коллективному знакомству учеников поможет игра «Телефон доверия». Участники садятся парами, мальчики напротив девочек. Девочки шепотом сообщают свои имена мальчикам, сидящим с ними в паре. После этого мальчик, сидящий в первом ряду, тихо говорит соседу имя своей напарницы, так, чтобы не слышали остальные мальчики. Второй игрок сообщает третьему имя первой девочки и имя той, что сидит напротив него, и т.д. 
Последний мальчик должен вслух назвать имена всех девочек. Если имя названо правильно, то девочка встает, если нет, то девочка остается сидеть. После этого девочки узнают имена мальчиков и называют их. Выигрывает та команда, которая будет наиболее точной.

Паровоз 

Все участники стоят в кругу. Ведущий подходит к любому игроку и говорит: «Привет, я – паровоз! Как тебя зовут?». Участник называет свое имя, а «паровоз» его повторяет. Кто представился, присоединяется к «паровозу». Далее при каждом новом участнике все игроки по очереди повторяют имя новенького

Шел король по лесу

Шел король по лесу, по лесу, по лесу.
Нашел себе принцессу, принцессу, принцессу. 
Давай с тобой попрыгаем, попрыгаем, попрыгаем,
И ножками подрыгаем, подрыгаем, подрыгаем.
И ручками похлопаем, похлопаем, похлопаем.
И ножками потопаем, потопаем, потопаем.
Давай с тобой покружимся, покружимся, покружимся.
Давай с тобой подружимся, подружимся, подружимся!

(выполняем действия по тексту; в конце здороваемся за руку, называем имя,прыгаем).

Игры на сплочение коллектива

Оп-паньки 

Игроки образуют круг. Участники игры расчитываются по порядку до 4-х. Каждый запоминает свой номер. Ведущий называет два любых номера. Ребята, номера которых назвали, говорят «Оп-паньки!» и быстро меняются местами друг с другом. Ведущий пытается занять место одного из них. Если ему удается это сделать, ведущим становится опоздавший.

Нужный цвет

По команде ведущего необходимо дотронуться до определенного цвета, причем нельзя касаться этого цвета на себе и на ведущем. Игра “на вылет”, то есть последний коснувшийся выбывает, однако на тех, кто не играет касаться цветов можно.

Угадай, кого нет.

Все участники закрывают глаза. В это время ведущий дотрагивается до одного игрока, и тот бесшумно покидает комнату. (в это время можно пошуметь). По сигналу ведущего все открывают глаза и смотрят, кого нет. Кто первым назвал имя отсутствующего, становиться ведущим.

Красные, синие, зелёные

Играющие образуют круг или встают в шеренгу. Ведущий (вожатый) каждому на спину прикрепляет лист определённого цвета. По сигналу все участники должны выстроиться в колонны: красные – в одну колонну, синие – в другую и т.д. Цвета можно использовать другие. Можно усложнить задание: строиться в полной тишине.

Глаза в глаза

Участники садятся в круг так, чтобы было хорошо видно каждого, руки кладут под ягодицы. Молча, не употребляя мимики лица, одними глазами необходимо найти себе пару (нельзя «договариваться» с соседями и с теми, кто сидит через одного). По сигналу ведущего все встают и подходят к своей паре. Скорее всего, сразу не все смогут «договорится глазами», поэтому упражнение повторяется, но при этом участники рассаживаются на другие места в кругу. Игра продолжается до тех пор, пока у каждого не будет своей пары.

Дом-дерево-собака

Упражнение выполняется в парах. Каждая пара получает один фломастер или одну кисточку с красками, один ватман. Обоим участникам завязывают глаза. Каждая пара, работая только одним инструментом, должна нарисовать дом - дерево - собаку. При этом игроки не должны разговаривать друг с другом.

Игры на выявление лидеров

Напиши зверя

Каждый пишет на бумажке какое-нибудь животное, никому его не показывая. После того, как все животные написаны, все по очереди их зачитывают. После этого предлагается, не общаясь друг с другом, еще раз написать какое-нибудь животное. Итоговая цель: у всех должен оказаться один и тот же зверь (это надо объяснить после первого круга). Позволяет выявить оппозицию, явных и теневых лидеров.

Проводник

Ребята выстраиваются в колонну по одному в затылок друг другу, положив руки на плечи. Вожатый объясняет правила:

1. Запрет на разговоры.

2. У всех, кроме стоящего последним, закрыты глаза.

3. Последний – машинист поезда.

4. Хлопок по левому ( правому ) плечу – поворот влево (вправо ).

5. Хлопок по обоим плечам – вперед.

6. Хлопок по обоим плечам двойной – назад.

7. Хлопок по обоим плечам дробью – стоп.

Задача машиниста – провести паровозик несколько поворотов. После чего последний становиться –впереди всех и повторяют. По умению управлять судят о лидерах.

Тень

Участники работают в парах. Необходимо проиграть роли – двое идут по дороге через поле: один впереди, другой на два шаха сзади. Второй участник – это "тень" первого. "Тень" должна повторить точно все движения первого участника, который то сорвет цветок на обочине, то нагнется за красивым камушком, то поскачет на одной ноге, то остановится и посмотрит из-под руки и т.д.

Пчелка

Чертится круг. Дети становятся по контуру круга. Им предлагается закрыть глаза, жужжать и двигаться в любом направлении. Затем дается команда "Стоп!" и все остаются на своих местах. Те, кто стоит в центре круга или ближе к центру круга являются по своим возможностям лидерами. Те, кто стоит по линии круга, обладают чертами лидер, но по ряду причин могут быть и могут не быть лидерами (не всегда стремятся к этому). Те, кто стоит за кругом, не стремятся быть лидерами. Кто стоит очень далеко от круга, одинокие люди.

Индикатор

Ведущий: "У вас есть 4 типа движений: руки вверх, присесть, сойтись в центр, разойтись по стенам. Ваша задача, чтобы максимальное число людей сделали одно и то же".

Потом отнимаем голос. Потом - жесты. Потом - мимику и многозначительные взгляды.

Внимательное наблюдение за группой позволяет узнать, кто выпадает, кто лидер, кто подчиняется.


 

Психологические игры и упражнения на сплочение ученического класса, спортивного коллектива

Вид работы: Речь и презентация к ВКР

Тема: Психологические игры и упражнения на сплочение ученического класса, спортивного коллектива

1 слайд

Добрый день! Разрешите представить тему моего доклада «ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ НА СПЛОЧЕНИЕ УЧЕНИЧЕСКОГО КЛАССА, СПОРТИВНОГО КОЛЛЕКТИВА»

2 слайд

Процесс включения ученика в систему коллективных отношений сложный, неоднозначный, нередко противоречивый. Младшие школьники, будущие члены коллектива, отличаются друг от друга состоянием здоровья, внешностью, чертами характера, степенью общительности, знаниями, умениями и религией, которой придерживается семья.

3 слайд

Сплочение коллектива – это один из основных параметров, отвечающих за производительность и эффективность работников. Сплоченность коллектива – это единство всех членов, основанное на общности целей, интересов, ценностей, принятии всеми правил и норм.  Сплоченность – это эмоциональная составляющая коллектива, это – позитивное отношение друг к другу, желание быть вместе, действовать совместно, общаться. На слайде представлены составляющие сплоченного эффективного коллектива.

4 слайд

На данном слайде представлены стадии формирования коллектива по теории А. С. Макаренко. Первая стадия – это становление коллектива (стадия первоначального сплочения). Вторая стадия – это усиление влияния актива. Третья и последующие стадии характеризуют расцвет коллектива.

5 слайд

Далее рассмотри возможные психологические игры и упражнения, используемые в целях сплочения коллектива.

6 слайд

На слайде представлена игра «Ты мне нравишься».

Суть и этапы проведения игры представлены на слайде.

Анализ упражнения состоит в возможности ответить на следующие вопросы:

— Легко ли тебе говорить приятные вещи другим детям?

— Кто тебе уже говорил что-нибудь приятное до этой игры?

— Достаточно ли дружен наш класс?

— Почему каждый ребенок достоин любви?

— Что-нибудь удивило тебя в этой игре?

7 слайд

Следующее упражнение «Хороший друг». Анализ упражнения дает ответы на вопросы:

— Как человек находит друга?

— Почему так важны в жизни хорошие друзья?

— Есть ли у тебя друг в нашем классе?

8 слайд

Анализ упражнения следующего упражнения «Биография друга», предполагающего к занятию детей 10-летнего возраста, позволяет ответить на следующие вопросы:

— Узнал ли ты что-нибудь новое о человеке, которого ты описывал?

— Что общего между вами, чем вы различаетесь?

— Понравилась ли тебе твоя биография, написанная кем-то другим?

— Каковы твои важнейшие жизненные цели на настоящий момент?

9 слайд

Создание и сплочение организованного, дружного классного коллектива – задача лишь начального этапа работы, за которым следует этап постоянного развития и совершенствования всех сторон коллективной жизни, преодоления возникающих в ходе этого развития противоречий, постоянного возрастания роли коллектива в формировании личности каждого школьника. В постоянном развитии, изменении надо видеть и личность каждого воспитанника, и коллектив класса, чтобы направить это развитие и руководить им. Умелая, педагогически целесообразная организация классного коллектива является одним из чрезвычайно важных и действенных средств такого руководства.

10 слайд

  1. В связи с этим направлениями воспитательной работы являются:
  2. Организация совместной деятельности учащихся
  3. Постановка общественно значимой и привлекательной для учащихся цели.
  4. Создание органа внутри коллективного самоуправления.
  5. Поддержание, стимулирование и незаметная корректировка отношений в классе.

11 слайд

Работа по сплочению ученического коллектива, по формированию и развитию духовного мира школьников продолжается и в учебном процессе. На уроках литературного чтения необходимо  пытаться открыть юному читателю мир прекрасного, развивать его эстетические чувства. Каждое произведение — это урок жизни, помогающее понять, что такое духовность, милосердие, человечность.

Необходимо убедить ребят в том, что какие бы невзгоды и бури не проносились над родной землёй, мы не должны мириться с тем, что равнодушие и чёрствость побеждает. Люди нуждаются в доброте, верности, сердечности. Именно эти свойства делают жизнь каждого человека светлой, яркой, радостной. Добро, милосердие, гуманность должны быть противопоставлены злу и бессердечию, безответственности и равнодушию.

12 слайд

Спасибо за внимание!

Прикрепленные файлы:

Документ Microsoft Word

Презентация Microsoft PowerPoint

Классный час тренинг на сплочение коллектива для 10 класса

Занятие, посвященное сплочению классного коллектива и развитию навыков взаимодействия в команде, можно проводить на разных этапах учебного года: после каникул, при изменении состава класса, для лучшей адаптации новичков. Учитель сам определит, какую педагогическую задачу ему помогут решить предложенные упражнения.

Педагогическая задача тренинга

Мой новый восьмой класс, в котором я являюсь классным руководителем, был сформирован из вновь поступивших в школу ребят.

С самого начала я уделяла особое внимание формированию классного коллектива, проводила с ребятами групповые занятия, беседы, внеклассные мероприятия, часть из которых они организовывали сами (конечно, в контролируемых и специально созданных условиях).

В итоге образовался достаточно дружный коллектив, в котором микрогруппы доброжелательно взаимодействовали друг с другом; не осталось ребят, совсем исключенных из классной жизни.

Но в последнее время групповая динамика изменилась, стали выделяться ответственные и инициативные ребята, наверное, более трудолюбивые, на которых остальные начали «сваливать» внеклассные дела, поручения и организацию их собственных праздников.

На мой взгляд, это неправильная тенденция для коллектива, который просуществует еще минимум три года, поэтому я решила провести специальное занятие, направленное на сплочение коллектива.

Были подобраны упражнения, выполнение которых не требует явного лидера, но невозможно без сплоченной работы всей команды, а успех команды зависит от успеха каждого участника.

Все упражнения достаточно активные.

Время проведения: 60 минут. Необходимое оборудование: линии на полу, веревка, связанная в кольцо (ее длина должна быть достаточной, чтобы все участники могли взяться за веревку руками), доска.

Упражнения на сплочение классного коллектива

Разминка

После вступительного слова ведущего каждый участник по кругу называет свое имя и продолжает по своему усмотрению фразу: «В людях я ценю…».

Конечно, ребята проучились вместе больше полугода и знают, кого из них как зовут. Но произнесение своего имени в начале фразы акцентирует внимание на том, что это мнение конкретного ученика, что именно он так считает. Возникает ситуация ответственности за свои слова, когда сложнее сказать откровенную глупость или отделаться неуместной шуткой.

После того, как все высказались, учителю важно подвести итог, резюмировать сказанное, по возможности подчеркивая качества, актуальные для цели занятия («Вы видите, что многие из нас ценят в людях честность, готовность прийти на помощь, умение дружить…»).

Упражнение «Крестики-нолики»

На доске расчерчено поле – 6×6 клеток. Группа делится на две команды по произвольному принципу (например, в зависимости от того, как они сидели – справа или слева от ведущего). Каждая команда выбирает капитана, который будет от ее лица выполнять ход – вписывать «Х» или «0» в одну из клеток.

Ведущий объясняет, что каждая команда должна стремиться получить наибольшую выгоду, заработать максимальное количество очков, то есть заполнить как можно больше полных строк или столбцов. Ходы выполняются по очереди, за ход можно поставить только один знак.

В данном упражнении много тонкостей. Во-первых, в инструкции нет никаких указаний на конкуренцию, нет запретов договариваться с другой командой, но именно стратегию конкурирования чаще всего избирают команды, и, конечно, обе не получают ни одного очка.

Затем подсчитывается итог, неутешительный для обеих команд. Дальше педагогу нужно не напрямую в ходе обсуждения подтолкнуть ребят к идее, что максимальная выгода для каждой команды – это по 3 очка каждой, а если одна из команд начнет «вредничать», то сама проиграет.

Затем проводится второй раунд игры.

Это упражнение – этап предъявления проблемы. По его результатам нужно дать ребятам возможность высказаться, обсудить плюсы и минусы стратегий конкуренции и кооперации.

Упражнение «Досчитать до десяти»

Упражнение выполняется с закрытыми или опущенными глазами и в тишине, чтобы участники не могли переглядываться и договариваться заранее. Ребята все вместе должны досчитать до десяти, но таким образом, чтобы каждую цифру называл только один человек. Если какую то цифру произносят одновременно несколько подростков, счет начинается заново.

Это классическое упражнение, и ученики моего класса выполняли его регулярно. Оно очень хорошо для введения в тему командообразования и сплочения, а также в качестве разминки. Его вполне можно использовать многократно. После каждой неудачной попытки стоит напоминать ребятам, что с этим упражнением невозможно справиться без внимания друг к другу, умения слушать.

Упражнение «Единый шаг»

На полу изображаются две параллельные линии на расстоянии очень большого шага. Ребятам дается задание: перебраться на противоположную сторону «коридора» всем вместе, одновременно. Важно предоставить участникам возможность заранее обсудить план действий, договориться.

Обычно команды проявляют огромную изобретательность при выполнении задания: некоторые берут часть команды на плечи, упрощая себе задачу, некоторые сначала собираются между полосами, а потом в один шаг синхронно оказываются на противоположной стороне (ведь в инструкции не сказано, что этого делать нельзя). Задача ведущего – поощрять любые проявления сплоченности и креативности, поддерживать позитивный настрой в ситуации неудачи.

Упражнение «Фигуры из веревки»

Участники встают в круг, каждый берется за веревку, связанную в большое кольцо. Ведущий объясняет ребятам, что их задача – по команде закрыть глаза и молча придать веревке форму той фигуры, которая будет названа. Затем все снова откроют глаза и увидят, что получилось.

Дальше участникам предлагается сделать квадрат, ромб, овал, трапецию (любые плоские фигуры). Если упражнение проходит очень хорошо, можно усложнить задачу и предложить сделать пирамиду или куб.

Конечно, выполнить более сложное задание с закрытыми глазами невозможно, и за этим правилом нужно следить только вначале, на простых фигурах. К концу упражнения главной задачей становится поиск решения, что гораздо важнее. Если кто-то проявляет себя слишком авторитарным, старается руководить всеми и не прислушивается к мнению команды, можно напомнить о запрете на разговоры.

Упражнение «Путаница»

Участники встают в круг, близко друг к другу. По команде ведущего все закрывают глаза и вытягивают руки, а по следующей команде каждый берется за чью-нибудь руку. Затем учитель проверяет, все ли взялись за руки попарно, и если нет – исправляет. После этого ребятам разрешается открыть глаза. Задача – распутаться, не отпуская рук.

В этом упражнении школьники получают возможность тактильного контакта, что так важно в подростковом возрасте. Упражнение невыполнимо без внимательного и бережного отношения друг к другу, слаженной совместной работы, умения слушать друг друга.

Итоговое обсуждение

Ведущий благодарит участников за работу, поощряет сплоченность, отмечает наиболее удачные, на его взгляд, моменты. Ребятам предлагается подумать над вопросами и при желании высказаться вслух:

– Что было проще или сложнее всего и почему? – Что понравилось или не понравилось и почему? – Кому хочется сказать «спасибо» или, наоборот, выразить недовольство?

– Какие эмоции сейчас преобладают?

Источник: https://5psy.ru/obrazovanie/trening-na-splochenie-classa.html

Тренинг на сплочение класса (игры для тренинга)

В копилку классного руководителя 5 класса

Дружный класс — мечта любого классного руководителя. Если в классе имеется сложившийся коллектив, с ним гораздо легче работать педагогам, да и самим детям в школу ходить приятнее и радостнее, а значит, и учеба становится более продуктивной. Поэтому в педагогике очень часто используются специальные коммуникативные игры на сплочение класса, повышающие социализацию.

Во время тренинга на сплочение коллектива школьники смогут показать свои лучшие стороны, иногда неожиданно для себя и для всей группы. В будущем классному руководителю наверняка будет приятно напоминать им об этих качествах, ненавязчиво развивая их и усиливая атмосферу дружбы и взаимовыручки в классе.

  • Сплоченный коллектив — понятие многоплановое:
  • * это показатель психологической совместимости группы;
    * это единство или близость ценностей ее участников;
    * это общность целей и мотивации в делах;
  • * это дружеские отношения, сотрудничество, взаимопомощь, а значит, привлекательность группы для тех, кто в нее входит.

Факторы, оказывающие воздействие на сплочение коллектива, зависят от индивидуальных особенностей его членов, личных убеждений, уровня развития. Потому тренинг на сплочение коллектива для младших школьников будет довольно значительно отличаться от методов, применяемых в среднем звене, и тем более – в старшем.

Каким может быть психологический тренинг на сплочение коллектива

Тренинги для школьников на сплочение коллектива по методам и формам проведения могут быть разными. Хорошую эффективность обычно дают программы из нескольких занятий или классных часов, следующих друг за другом без больших временных промежутков (не больше недели).

Разовые тренинги и игровые упражнения помогают решать возникшие конкретные проблемы или поддерживать хорошие взаимоотношения и в целом психологический климат в классе.

Самые яркие впечатления у школьников оставляют тренинги, проводимые на выезде: необычность обстановки, оторванность от привычных ориентиров, с одной стороны, помогают раскрепоститься, а с другой – создают ряд трудностей, вызывая реакции, к которым не готовы, как непривычные к такой практике педагоги, так и точно так же неподготовленные дети. Тем не менее, принятые почти во всех учебных заведениях осенние выезды классов на природу многие вспоминают весь год, а кто-то — и всю жизнь.
Как провести тренинг для 5 класса на сплочение

Особенно эмоционально такие мероприятия воспринимают дети, перешедшие из начальной школы в среднюю. Для пятиклассников многое сейчас в новинку: и педагоги, и предметы, и режим, они изменяют их привычную жизнь.

Поэтому тренинг на сплочение коллектива 5 класса во время осеннего выхода на природу будет отличным началом «совместной жизни» для классного руководителя и для самих детей.

Важно грамотно поставить цель и задачи, выстроить последовательность интересных упражнений, игр — и продуктивный положительный контакт с детьми обязательно возникнет.

Главная цель такого тренинга — достичь хороших взаимоотношений между детьми. Известно, что в каждой группе есть уже сложившаяся структура, свои «звезды» и «вороны», «подпевалы» и «одиночки».

Важно каждому дать право быть тем, кто он есть, и в то же время показать, что в группе они могут достигнуть большего.

На это ориентировано огромное количество упражнений и заданий, которые могут использовать как профессионалы-психологи, так и люди, имеющее любое педагогическое образование.

Учитывая, что у выпускников начальной школы новый учебный год вызывает определенный стресс, тренинг для 5 класса на сплочение должен вести хорошо подготовленный ведущий. В том случае, когда учитель не имеет опыта тренингов, лучше обратиться к профессионалу.

Если учитель (классный руководитель) будет работать в паре с психологом (пусть даже студентом, но имеющим опыт участия в тренингах и ведения психологических упражнений), это непременно даст положительные результаты и поможет в его дальнейшей работе со школьниками.

Но еще лучше, если педагог будет в одной команде с детьми, чтобы поровну делить с ними трудности, возникающие во время выполнения упражнений и игр.

Он может подсказывать и направлять (только не следует этим увлекаться, необходимо предоставить детям право применить их опыт и попробовать реализовать собственные решения).
Веревочный курс как эффективный тренинг для коллектива детей

Удачный вариант тренинга на сплочение коллектива школьников представляет собой веревочный курс. Он применим для разных возрастов — от младших школьников до старших; его используют и для студентов, и для сотрудников серьезных компаний — все зависит от уровня сложности упражнений.

Важно, чтобы участники команды в ходе тренинга сами находили решения и претворяли их в жизнь.

Сплочение команды детей происходит во время преодоления трудностей различного плана: от необходимости пройти часть пути с закрытыми глазами (вот где в качестве проводника идеален классный руководитель!) до «спортивных» преград вроде задания пройти по натянутой веревке или прыгнуть за заграждение с помощью «тарзанки».

Пример тренинга на сплочение класса для классного часа

Если вы все еще не знаете, как сплотить коллектив, предлагаем вашему вниманию разработку тренинга, провести который может классный руководитель, школьный психолог на классном часе или внеклассном мероприятии. Нужно последовательно выполнить предложенные игры на сплочение класса и провести анализ выполняемых действий.

Цель тренинга: повысить сплоченность и самооценку у детей в классе.

План тренинга

Приветствие
— Здравствуйте, дорогие ребята. Сегодняшнее занятие буду вести я. Оно будет немного необычным, но обещаю, что вам очень понравится. И прежде, чем начать, давайте все вместе поприветствуем друг друга.

Для этого нужно рассчитаться на первый-второй.
Отлично! А сейчас давайте все дружно встанем и отодвинем свои стулья, чтобы нам ничего не мешало.

Те, кто в первой группе, встают за мной в одну линию, а вторая группа встает в такую же линию прямо напротив нас.

Приветствие будет заключаться в следующем: каждый по очереди поворачивается и жмет руку стоящему за ним в колонне. Как только обе колонны закончат это делать, нужно будет обменяться приветствиями между колоннами. Для этого мы все будем идти «змейкой» и обмениваться рукопожатиями.

Погружение
— А теперь внимательно слушайте и выполняйте мои команды. Нужно поднять руку тем, у кого сейчас отличное настроение. А теперь тем, у кого, наоборот, настроение не очень. И в заключение пусть поднимут руку вверх все, у кого в классе есть товарищи.

Данное задание считается выполненным успешно, если с ним справились все ученики. Не имеет значения скорость выполнения и качество. Главное, чтобы задание было выполнено всеми.

— А сейчас послушайте одну историю. В некотором селе жила-была семья, глава этой семьи был уже стар. И перед смертью он дал своим сыновьям веник и попросил их его сломать. Как ни пытались его сыновья сломать его, ни один с этим не справился.

Потом старец разрезал бечевку, которая связывала прутья воедино, и предложил сломать их по отдельности. С этим сыновья справились без особых усилий. И тогда глава семьи дал своим детям такой наказ: когда его не станет, они должны всегда держаться друг за друга и всегда быть вместе, тогда им будут не страшны никакие беды.

И на этом занятии мы постараемся понять, каким дружным является ваш класс.

Строй
— Для вас не составит труда, если я скажу, что за минуту нужно выстроиться в ряд по росту.

А если я скажу, что за минуту нужно выстроиться по цвету волос? В начале ряда должен стоять тот, у кого волосы самые светлые, а за ним по порядку те, у кого волосы все темнее и темнее.
С этим заданием вы справились.

А сможете ли вы построиться по алфавиту первых букв своих имен, не произнося ни одного слова вслух?

И с этим справились! Отлично!

Путаница
— А сейчас каждый из вас должен встать в круг и поднять вверх свою правую руку. Этой рукой нужно ухватиться за руку одного из своих одноклассников. Сложность состоит в том, что нельзя брать за руку стоящих рядом людей.

Как только все ухватились друг за друга, и не осталось ни одной свободной правой руки, нужно сделать аналогичное с левой рукой. Произошла вот такая путаница.

Теперь задача состоит в том, чтобы распутаться из всех этих «цепей», а делать это необходимо не расцепляя рук.

Ботинки
— Теперь всем нужно разуться и раскидать обувь по всему классу. Теперь снова все встаем в круг и крепко держим друг друга за руки. Задание состоит в том, чтобы каждый смог обуть свою обувь. Расцеплять руки нельзя.

Когда всем удастся вернуть свою обувь, нужно спросить детей о том, понравилось ли им такое задание, как у них получилось его выполнить, и кто оказывал им помощь.

Почеши спинку
— Сейчас всем нужно образовать два круга: один побольше — внешний, другой поменьше— внутренний. А теперь каждому нужно повернуться направо. Получилось так, что сейчас каждый стоит спиной к своему товарищу и видит спину другого товарища. Игра заключается в том, что нужно почесать, помассировать, пощипать или погладить спинку тому, кто стоит перед тобой.

Превращение
— А сейчас мы будем развивать свое воображение. Я называю животное, известного человека или любой предмет, а вы должны его изобразить. При этом нужно проявлять свою фантазию и показывать персонажа с разных сторон: движениями, звуками, повадками и т.д.
Итак, сейчас мы превращаемся в: корову, стол, сову, Аллу Пугачеву, плаксу, учителя, поэта, гитариста, клоуна.

Здорово, вы отлично справились с заданием! Настоящие артисты!

Стекло
Продолжаем тренировать ваши актерские способности и навыки общения. Сейчас вы должны разбиться на пары и встать друг напротив друга. Ваша задача поговорить с одноклассником, стоящим напротив, на какую-нибудь тему. Сложность в том, что нельзя произносить ни слова, все нужно изображать жестами. Представьте, что между вами звуконепроницаемое стекло.

Какие вы молодцы! И с этим заданием справились.

Поезд
— А сейчас мы отправимся с вами в путешествие на поезде. Мне нужно 5 человек, которые должны построиться друг за другом и взяться за талию впереди стоящего обеими руками. Это поезд. Ученик, стоящий впереди колонны, будет машинистом, остальные — вагоны поезда.

Ребята вне поезда разбегаются по классу и выполняют роль препятствий. Все, кроме машиниста, закрывают глаза. Он должен провести поезд через все препятствия, встречающиеся на пути. Как только он проедет свой круг, нужно поменяться.

  1. Игра продолжается до тех пор, пока все не побудут в составе поезда.
  2. Обобщение
    А сейчас я прочитаю всем вам пару строк, а вы попробуйте задуматься над их смыслом каждый для себя.

*Никогда не опускайте руки! Тот, кто это делает, заранее обречен на неудачи.
*Никогда не бойтесь проиграть! Тот, кто боится, обречен на поражение.
*Проявляйте усердие! Только так вы добьетесь своих целей.

*Прежде чем что-то сделать, подумайте, и так вы сможете избегать ошибок.
*Никогда не обманывайте, и вас будут окружать верные и преданные друзья.

*Будьте честными сами с собой, старайтесь чаще смотреть на себя со стороны, и вы многое сможете понять, а другие начнут относиться к вам с уважением.

*Будьте всегда самими собой, не сворачивайте с выбранного пути. И тогда вы добьетесь успеха.

Надеюсь, что каждый внимательно выслушал эти слова, и сделал для себя выводы.

Итоги
— Настало время подвести итоги.
Для заключительного задания нам всем снова нужно встать в круг. У меня в руках клубок ниток. Сейчас каждый по очереди будет делиться своими впечатлениями об этом занятии, после чего, обмотав нить себе вокруг пальца, передавать клубок дальше.

Все высказались, умнички! И теперь мы с вами являемся частью одного большого целого. Если я опущу руку вниз, то и вам придется друг за другом опустить руку вниз, ведь все мы связаны этой нитью. Мы — команда.

Прежде чем мы разомкнем этот круг, я попрошу вас сказать мне, хотелось ли вам хоть когда-то поблагодарить кого-нибудь просто за то, что вы провели время вместе?
Так вот сегодня вы можете это сделать.

Сейчас я буду передавать клубок обратно, чтобы мы могли тем же путем, распутать этот круг, но теперь каждый, у кого в руках клубок, говорит свои слова благодарности и передает клубок следующему.

Итак, ребята, спасибо вам за такой прекрасный день. Я вижу, что уже все распутались. Теперь можно вытянуть руки вперед так, чтобы наши пальчики соприкасались друг с другом. И давайте скажем друг другу: «До свидания!»

Лагунова Татьяна

Источник: https://xn—-dtbhvcrdbcoh2a.xn--p1ai/trening-na-splochenie-klassa-igry-dlja-treninga/

Тренинг на сплочение коллектива

Тренинговое занятие

Сплочение коллектива.

        Тренинг (от англ. train: тренировать, тренироваться) – это система методов, нацеленных на развитие навыков самосовершенствования, самопознания, коммуникации и саморегуляции.

        Психологический тренинг – форма активного обучения навыкам поведения и развития личности.

 В тренинге участнику предлагается проделать те или иные упражнения, ориентированные на развитие или демонстрацию психологических качеств или навыков.

Ключевым принципом, обеспечивающим эффективное обучение и развитие, является постоянное сочетание в тренинге всех форм деятельности: общение, игра, обучение, труд.

        Проведение групповых тренингов является достаточно новой формой работы с коллективом. Использование данной формы способствует повышению уровня принятия себя и других, развитию рефлексии, в том числе эмоциональной, стремлению к саморазвитию.

        Для того чтобы образовательные цели были успешно достигнуты необходим сплоченный коллектив единомышленников. Товарищеские контакты во время работы и по окончании ее, сотрудничество и взаимопомощь формируют хороший социально-психологический климат.

Желание идти на работу, стремление к осуществлению поставленных целей и задач во многом зависит от взаимоотношений на рабочем месте. И чем лучше эти отношения, тем выше результаты  труда каждого педагога и коллектива в целом.

Поэтому проведение психологических тренингов становится неотъемлемой частью работы психолога в организации.

  • МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
  •  Тренинговое занятие «Мы вместе»
  • Цель: сплочение  коллектива и построение командного взаимодействия.
  • Задачи:
  • формирование благоприятного психологического климата внутри коллектива;
  • осознание каждым сотрудником своей роли в коллективе;
  • раскрепощение членов коллектива, установление контактов между ними;
  • развитие умения работать в команде;
  • развитие средств эффективного вербального и невербального взаимодействия  в коллективе;
  • сплочение  коллектива.
  1. Участники:  коллектив Центра.
  2. Оборудование: стеклянный шар, шкатулка с зеркалом, тарелка с водой, релаксационная музыка, карточки с незаконченными предложениями, памятки с правилами работы в группе (по количеству участников).
  3. Использованная литература:
  1. Морева Н.А. Тренинг педагогического общения. Практическое пособие. – М., 2009. – 78 с.
  2. Фопель К. Психологические группы: Рабочие материалы для ведущего. Практическое пособие. – М., 2005. – 256 с.

Ход тренинга

Участники сидят на стульях, расставленных по кругу. Звучит расслабляющая музыка.

Вводный этап

Психолог: Сегодня мы с вами примем участие в тренинге под названием «Мы вместе». В каждом тренинге есть правила. Давайте и мы выработаем свои правила.

  1. Здесь и сейчас (во время тренинга мы говорим только о том, что волнует каждого именно сейчас и обсуждаем только то, что с нами происходит именно здесь)
  2. Говорю только за себя. Все высказывания должны идти только от своего имени: Я думаю, я считаю.
  3. Право говорить и обязанность слушать.
  4. Активность.
  5. Правило «стоп».
  6. Конфиденциальность. Всё, что говорится в группе относительно конкретных участников, остаётся внутри группы.

        А теперь давайте выполним упражнение на знакомство.

Упражнение: 3 слова о себе.

Психолог достает стеклянный шар и предлагает с помощью него познакомиться поближе.  Каждому участнику предлагается описать себя тремя словами. Имя за слово не считается.

Основной этап

Психолог: Вот мы с вами и познакомились поближе. А сейчас, закройте пожалуйста глаза.

Упражнение «Шкатулка»

        Цель упражнения: способствовать осознанию собственной ценности и индивидуальности каждого участника.

        После того как все участники закрыли глаза, психолог передает по кругу шкатулку со словами: «В этой шкатулке находится нечто уникальное, чудесное, прекрасное, неповторимое…». Каждый член группы по очереди получает шкатулку и открывает глаза, заглядывает в нее. (Содержимое шкатулки — зеркало)

        Анализ упражнения:

  1. Что вы ожидали увидеть в шкатулке?
  2. Какие чувства у вас вызвало содержимое шкатулки?
  • Психолог: Итак, каждый из вас является ценностью для коллектива, каждый уникален и неповторим.
  • Упражнение «Комплимент»
  •         Цель упражнения: создание положительного эмоционального настроения в группе, овладение техникой комплимента.
  •         Психолог произносит слова из стихотворения:
  • Давайте восклицать, друг другом восхищаться,
  • Высокопарных слов не стоит опасаться.
  • Давайте говорить друг другу комплименты,
  • Ведь это все любви счастливые моменты…!

        Сейчас, мы будем одаривать друг друга комплиментами. Работа будет проходить в парах (ведущий выбирает одного из участников в кругу и обозначает его пару – соседа по правую руку, следующие пары формируются по данному принципу).

        Обмен комплиментами будет происходить в форме диалога. Нужно не только получить комплимент от собеседника, но и обязательно сделать ему комплимент в ответ (вернуть комплимент). Комплимент принимается в определенной форме: «Да, это так! А еще я…» (добавляется положительное качество), а затем говорит свой комплимент собеседнику в ответ.

Например:

— Галина, ты очень отзывчивый человек!

— Да, это так! А еще, я добрая!

— А у тебя Оля, такие красивые глаза!

        Анализ упражнения:

  1. С какими трудностями вы столкнулись при выполнении данного упражнения?
  2. Были ли приятными моменты в упражнении, какие?

Психолог: Вы хорошо справились с заданием. Посмотрим, как вам удастся выполнить новое.

Упражнение  «Цепочки»

   Участники встают в круг, закрывают глаза и протягивают перед собой правую руку. Столкнувшись, руки сцепляются. Затем участники вытягивают левые руки и снова ищут себе партнера. Ведущий следит за тем, чтобы каждый держал руки двух людей.

 Участники открывают глаза. Они должны распутаться, не разжимая рук (разрешается только изменение положения кистей, чтобы не происходило вывихов рук).

В результате либо образуется круг, либо несколько сцепленных колечек из людей, либо несколько независимых кругов или пар.

Анализ упражнения:

  1. Чем вам понравилось данное упражнение?
  2. Что вы почувствовали, выполняя это упражнение?
  3. Какие трудности вызвало у вас это упражнение?

Психолог: Итак, любой коллектив – это огромный механизм, работа которого зависит от работы каждого человека. С помощью ряда упражнений, мы попытаемся понять как же налажена совместная работа в нашем  коллективе.

Упражнение «Давайте построим…»

         Цель  упражнения: сплочение коллектива, понимание и прочувствование каждого участника.

        Ведущий выстраивает всех участников в круг, затем просит участников закрыть глаза и перестроиться в квадрат. Психолог спрашивает участников, все ли уверены, что находятся в квадрате, открывать глаза можно только после того, как все участники будут уверены. Затем по аналогии можно построить и другие фигуры.

Анализ упражнения:

  1. С какими трудностями вы столкнулись при выполнении данного упражнения?
  2. Что понравилось вам в упражнении?
  1. Упражнение «Тарелка с водой»
  2.         Цель упражнения: развивать взаимопонимание и поддержку в коллективе.
  3.         Участники группы по команде психолога закрывают глаза и молча, по очереди (по кругу) передают тарелку с водой друг другу.
  4.         Анализ упражнения:
  5.         В результат, при передачи  развиваются способы коммуникации, поиск рук партнеров до момента передачи тарелки, предупреждение о передаче прикосновением.
  1. Что, по вашему мнению, не удалось?
  2. Как можно это исправить, что необходимо для этого сделать?
  3. Какие эмоции испытывали во время данного упражнения?

Завершающий этап (рефлексия)

Упражнение: «Подарок»

 Цель: положительное завершение тренинга, рефлексия. Время: 3-5 минут. Описание упражнения: Ведущий: «Давайте подумаем, что мы могли бы подарить Вашей группе, чтобы взаимодействие в ней стало еще эффективнее, а отношения в ней – более сплоченными? Давайте скажем, что каждый из нас дарит группе.

Я, например, дарю вам оптимизм и взаимное доверие». Далее каждый из участников высказывается, что он хотел бы подарить группе.

«Давайте наградим себя за успешную работу аплодисментами!» Психологический смысл упражнения: Ритуал, позволяющий завершить тренинг красиво и на положительной эмоциональной ноте.

В заключении, хотелось бы отметить, что проведение психологического тренинга является интересной и продуктивной формой работы с  коллективом организации.

Он позволяет раскрыть каждого сотрудника, повысить уровень сплоченности в коллективе, научить способам решения проблемных ситуаций, возникающих в ходе производственного  процесса, а также снять нервное напряжение путем вовлечения участников в игру.

Тренинг – это возможность для сотрудников отвлечься от работы и расслабиться,  пофантазировать, и открыто выразить свои эмоции.

Литература

  1. Вачков И.В. Основы технологии группового тренинга. – М.: Ось-89, 2005. – 196 с.
  2. Игра в тренинге. Возможности игрового взаимодействия/ Под ред. Е.А. Левановой – СПб.: Питер, 2006. – 208 с.
  3. Морева Н.А. Тренинг педагогического общения. Практическое пособие. – М., 2009. – 78 с.
  4. Психотерапевтическая энциклопедия/ Под ред. Б.Д. Корвасарского – СПб.: Питер, 2010. – 584 с.
  5. Фопель К. Психологические группы: Рабочие материалы для ведущего. Практическое пособие. – М., 2005. – 256 с.

Приложение 1

  • Допишите незаконченные предложения.
  • Сегодня я узнал(а)________________________________________________________
  • ________________________________________________________________________
  • Мне понравилось_________________________________________________________
  • ________________________________________________________________________
  • Я был(а) разочарован(а) тем, что____________________________________________
  • ________________________________________________________________________
  • Сегодня я научился(ась)___________________________________________________
  • ________________________________________________________________________
  1. Допишите незаконченные предложения.
  2. Сегодня я узнал(а)________________________________________________________
  3. ________________________________________________________________________
  4. Мне понравилось_________________________________________________________
  5. ________________________________________________________________________
  6. Я был(а) разочарован(а) тем, что____________________________________________
  7. ________________________________________________________________________
  8. Сегодня я научился(ась)___________________________________________________
  9. ________________________________________________________________________
  • Допишите незаконченные предложения.
  • Сегодня я узнал(а)________________________________________________________
  • ________________________________________________________________________
  • Мне понравилось_________________________________________________________
  • ________________________________________________________________________
  • Я был(а) разочарован(а) тем, что____________________________________________
  • ________________________________________________________________________
  • Сегодня я научился(ась)___________________________________________________
  • ________________________________________________________________________
  1. Допишите незаконченные предложения.
  2. Сегодня я узнал(а)________________________________________________________
  3. ________________________________________________________________________
  4. Мне понравилось_________________________________________________________
  5. ________________________________________________________________________
  6. Я был(а) разочарован(а) тем, что____________________________________________
  7. ________________________________________________________________________
  8. Сегодня я научился(ась)___________________________________________________
  9. ________________________________________________________________________
Правила работы в группе
  • Проявлять активность.
  • Слушать друг друга, не перебивать.
  • Быть искренним и открытым.
  • Обсуждать только те процессы, которые происходят в группе в данный момент (принцип «здесь и теперь»).
  • Говорить только от своего лица.
  • Избегать критики при выполнении упражнений.
  • Участник имеет право отказаться от выполнения упражнения, не объясняя причины.
  • Все, о чем говорится в группе относительно конкретных участников, должно остаться внутри группы (конфиденциальность).

Источник: https://zabota039.msp.midural.ru/deiatelnost-u039/obuchenie-sotrudnikovx/stranichka-psihologax/trening-na-splochenie-kollektiva.html

Программа «дружный класс» (на сплочение коллектива класса в начальной школе)

Пояснительная записка

Начальная школа по праву рассматривается в качестве основополагающего звена в
системе образовательной и профессиональной школы.
Именно на этом этапе формируется учебный потенциал развивающейся личности,
закладывается фундамент ее нравственных и эмоциональных качеств.
Переход из дошкольного учреждения в школу это всегда важный и сложный момент в
жизни школьника. Для успешной адаптации ребенка в новой обстановке важно
создать условия для формирования классного коллектива, установить нормы взаимоотношений
детей со сверстниками.
В любом учебном коллективе возникает вопрос, связанный с групповой
сплоченностью. Вопрос этот важен потому, что от уровня развития коллектива,
степени его сплоченности зависит эффективность работы класса, а также
психологический комфорт каждого его члена.
Реализация функций обучения и воспитания подрастающего поколения происходит
через общение. Субъектами педагогического общения являются учителя, школьники,
родители — Взрослые и Дети. Поэтому в настоящее время перед учителями возникла
необходимость практического решения актуальнейшей проблемы – предупреждение и
преодоление разногласий в учебном коллективе, педагогической дезадаптации. повышение сплоченности учебного класса, развитие коллектива как
целостного группового субъекта.

Задачи:

  • Развитие сплоченности учебного класса через совместную игровую деятельность;
  • Формирование коммуникативной компетентности у детей, необходимой для установления межличностных отношений со сверстниками и соответствующих отношений с педагогом.Контингент: Программа рассчитана на учащихся 7– 8 лет. Режим занятий: Программа состоит из 7 занятий. Продолжительность одного занятия – 1 академический час. Занятия проводятся регулярно – 1 раз в неделю. Всего: 8 часов Основное содержание.
  • Тема: «Давай знакомится»

    Источник: https://www.schoolpsiholog.ru/2015/12/blog-post_67.html

    Классный час. Тренинг на сплочение коллектива

    • Классный час 1 Тренинг на сплочение детского коллектива
    • Цель: способствовать сплочению детей и их сотрудничеству.
    • План проведения:
    1. приветствие

    2. повторение правил

    1. игра «Река»

    2. игра «Ученый»

    3. игра «Хрустальный шар»

    4. игра «Барометр настроения»

    5. игра «Доброе тепло»

    1. Ход тренинга
    2. Педагог приглашает детей занять место в кругу. Музыка звуки леса
    3. Вступительная часть

    — Ребята, сегодня занятие проведу я. Зовут меня Любовь Алексеевна. Но для начала давайте поздороваемся друг с другом. А делать это мы будем следующим образом. Для того чтобы поприветствовать друг друга.

    Посмотрите друг на друга и улыбнитесь. А сейчас поприветствуем друг друга общим рукопожатием. Теперь вместе обнимем друг друга и поделимся хорошим настроением с товарищами.

    У всех хорошее настроение? А теперь займите свои места.

    — Я попрошу быть вас очень внимательными, потому что сейчас я буду говорить о правилах поведения. Ребята, мы сидим в кругу, а это значит – по определенному правилу, по закону. Для тех, кто сидит в кругу, существует правило. «Когда говорит один, остальные слушают его и понимают». Давайте это правило повторим дружно вместе.

    А почему бы нам не использовать это правило везде? А кто понял это правило? Кто собирается выполнять? Отлично. Следующее правило, правило «Когда говорит один – остальные слушают и пытаются понять»». Я думаю, что это правило в легко запомните. Ведь оно говорит о том, будет очень хорошо если на нашем занятии вы будите говорить, то что думаете и чувствуете.

    Этому мы будем учиться вместе. Давайте это правило повторим дружно вместе.

    Основная часть. 

    — Теперь давайте поиграем. Первая наша игра называется «Река». Нодля начала послушайте правила. Сейчас все встанетев колонну.

    Вы все большая река, которая в одном месте «разливается» на 2 рукава: две маленькие речки. В начале колонны необходимо поставить двух лидеров и показывая, как разливается река, развести их в разные стороны.

    Остальные по очереди расходятся в разные стороны по желанию. Кому не понятны правила игры?

    …………………………………

    — Хорошо, тогда давайте отодвинем стулья в сторону и выберем 2 человек, который встанут в начале колонныи зададут направления двум маленьким речкам. А остальные по желанию расходятся в разные стороны, вставая за лидерами. — Молодцы! Понравилась вам игра?

    ………………………………..

    — А вот следующая игра, я знаю, вам точно понравится и называется она «Ученый». Я объявляю себя ученым, а все остальные капельки. Рассредоточимся по всей комнате. Мне необходимо составить очень важное вещество- и отправить в космос.

    В колбу, я буду капать 3 разных жидкости: желтую, зеленую и красную. После каждого «вливания» цвета капельки (а это дети группы) начинают двигаться и сливаться(братья за руки), пока ученый не скажет: «стоп» и так 3 раза.

    Капельки во время эксперимента сливаются по 2 – 3- 6 и т.д

    — Думаю, вы устали. Поэтому следующая наша игра менее подвижная. Сейчас присядем на стульчики. Наша игра будет называться «Хрустальный шар». У меня есть «волшебная» коробочка, а в ней хрустальный шар. Мы сейчас с вами будем передавать его по кругу, рассказывать о своих эмоциях по поводу сегодняшнего дня. Давайте попробуем.

    — У вас прекрасно получилось. И в награду я хочу предложить измерить ваше настроение. Измерять настроение мы будем руками: плохое настроение – ладони касаются друг друга, хорошее – руки разведены в стороны.

    Молодцы!  Я очень рада что у вас хорошее настроение!

    Поиграем еще в одно игру «Доброе тепло» Встаньте в круг и нежно возьмитесь за руки. От меня вправо пойдет «тепло», то есть я легонько пожму руку своему соседу с права руку, он следующему, и так по кругу. Давайте попробуем.

    • А теперь то же самое, но с закрытыми глазами А сейчас попрошу занять всех свои места.
    • Релакс с музыкой и словами.
    • Заключительная часть. 

    — Сейчас я буду задавать вопросы и передавать этот клубочек по кругу. Например, я передаю клубочек… , он должен ответить на мой вопрос и передать его …. . Но прежде чем передать клубочек …. Должен намотать ниточку на пальчик (показывает, как). Игра будет продолжаться до тех пор, пока клубочек не окажется снова у меня.

    Примеры вопросов.

    Понравилась вам сегодняшнее занятие? Почему?

    — Молодцы! Посмотрите, ребята, у нас получился замкнутый круг. И каждый из нас является его частичкой. Если я, например, подниму пальчик, то ….. тоже придется это сделать, если он не хочет порвать ниточку. Мы единое целое. Мы команда.

    — Распутываться мы будем следующим образом… Но сначала ответьте на мой вопрос: у вас возникало когда-нибудь желание сказать друг другу спасибо за проведенный вместе день?

    ………………………….

    — Сейчас у вас такая возможность появиться. А заодно мы сможем освободиться. То есть я сейчас передаю клубочек и говорю ему: «спасибо за прекрасный день». …. разматывает ниточку с пальца, передает клубочек …. И говорит ей «спасибо за прекрасный день» и т.д. до тех пор, пока мы все не распутаемся, и клубочек не окажется снова у меня.

    — Я хочу сказать всем спасибо.

    — А теперь давайте попрощаемся, встанем в круг, вытянем ручку в середину: «Спасибо нам, до свиданья»  

    Источник: https://compedu.ru/publication/klassnyi-chas-trening-na-splochenie-kollektiva.html

    Тренинг на сплочение

    • Занятие – тренинг на сплочение классного коллектива
    • «Класс глазами каждого»
    • Цель:
    1. Сплочение классного коллектива;

    2. Создание благоприятного психологического климата, преодоление барьера в межличностных отношениях, развитие коммуникативных навыков;

    Оборудование: ручки, листы с именами, маркеры, презентация к занятию.

    Участники тренинга расположены по кругу.

    Психолог: Сегодня на нашем тренинге мы поговорим о нашем классе, о взаимоотношениях друг с другом. Сначала вспомним правила тренинговой работы. Участники высказывают свои правила. Затем показывается слайд презентации, где расписаны правила. Работу начнем с упражнения, которое называется «Мы с тобой похожи тем …..»

    1-упражнение: «Мы похожи с тобой тем…..»

    Участники делятся на две группы. Одна группа образует внутренний круг, другая – внешний. Все стоят лицом друг к другу. Каждый участник внешнего круга говорит своему напарнику: «Мы с тобой отличаемся тем … » затем делают шаг к новому партнеру. Процедура повторяется до тех пор, пока все не дойдут до своего первого партнера.

    Рефлексия – чем же вы похожи друг на друга и чем отличаемся?

    2-упражнение: «Салфетка»

    Каждому дается салфетка, которая сложена несколько раз. Психолог дает команды: Оторвать правый угол, затем нижний левый угол ит.д. Затем салфетка разворачивается. Нужно постараться найти одинаковые салфетки. Их нет. Подвести детей к мысли, что все мы разные и салфетки разные, но мы все живем в мире и согласии.

    3-упражнение: «Модель идеального класса»

    Беседа

    — Все вы учитесь в одном классе много лет, некоторые вместе учатся с первого класса. В анкете (Приложение) я задала вам вопросы. Одним из них было оценить психологический климат. В результате анкетирования ваша средняя оценка – 4. Самая отрицательная оценка – 8. Чем меньше оценка, тем лучшая психологическая обстановка в классе. Вы понимаете друг друга, стараетесь помочь другу?

    Зачем ходят в школу? Во-первых получать знания, во-вторых, пообщаться. Это главные причины. Может так получиться, что из-за того, что не складываются отношения с одноклассниками, не хочется идти в школу. Давайте поговорим о том, какими качествами должна обладать группа, чтобы каждый чувствовал себя хорошо.

    Нужно назвать черты, благодаря которым в группе всем хорошо. На ватмане нарисован круг, разделенный на 16 частей. Психолог подписывает каждый радиус с внешней стороны круга качества, необходимые для успешного сотрудничества, взаимодействия в классе, комментирует и уточняет представление подростков о том или ином качестве.

    В числе названных могут быть следующие: равенство, доброта, взаимопомощь, вежливость, дружба, умение слушать, принятие, эмпатия, альтруизм, уважение, доброжелательность, юмор, свобода высказывания, тактичность, сплоченность и т.д. каждый радиус окружности ведущий делит на 10 баллов.

    Это шкала, где откладывается количество баллов, которыми оценивается каждая черта.

    Далее ведущий называет качество и группа решает, на сколько баллов оно проявляется в классе. После этого соединяются все точки, в результате чего получается «паутина» чем ближе она к центру, тем каждому в классе трудней. Чем ближе паутина к краям окружности, тем лучше группа и тем комфортнее каждому.

    Дальнейшая работа строиться на обсуждении, как улучить атмосферу класса, какие качества группе надо развивать, какой вклад может внести каждый в улучшение климата группы. Ведущий подводит к тому, чтобы оставаясь собой, каждый работал над своими недостатками. «Мы не можем изменить класс, не изменяя себя»

    4-упражнение: «Понятия»

    Класс делится на 4 группы. Каждый из первых четыре человека сидящих в кругу говорят, какое качество он ценит в людях, человеке. Затем класс делится по порядку. На листах формат А3 написаны слова — «ВЗАИМОПОМОЩЬ», «ДРУЖБА», «КОНФЛИКТ», «РАВЕНСТВО».

    Каждой команде дается по листу ватмана и маркеры. Каждой команде предлагается:

    1. Нарисовать эмблему, символ.

    2. Написать понятие этого слова.

    3. Девиз, лозунг к этому слову.

    4. Плюсы и минусы этого понятия.

    Листы передаются по кругу. В конце лист возвращается первоначальной команде и участники делают презентацию своего понятия, высказываются с чем согласны и с чем не согласны при добавлении другими командами.

    5-упражнение «Пожелания»

    Участникам раздаются листочки с именами одноклассников. Каждый должен написать пожелания тому, кто указан на листочке. Затем пожелания даются тому, кому они предназначены. Пожелания должны быть доброжелательными и позитивными.

    1. Рефлексия занятия – тренинга
    2. — Кому, что понравилось, что не понравилось?
    3. — Какие выводы сделали для себя? (высказывания каждого ученика)
    4. Ритуал прощания «Подсолнух»
    5. Все встают в круг, берутся за руки и поднимают их кверху, встав на носочки, как бы дотягиваясь до солнца, к хорошему, к позитивному, к успеху, к совершенству.
    6. Анкета
    7. 10 «А» класс
    8. а) мне здесь хорошо, чувствую себя в кругу друзей;
    9. б) есть отдельные друзья и товарищи;
    10. в) скорее всего я здесь одинок;
    11. а) дорожу классом;
    12. б) не задумывался о значении класса в моей жизни;
    13. в) хотел бы перейти в другой класс
    1. Психологическая атмосфера в классе:

    Дружелюбие Враждебность
    Согласие Несогласие
    Удовлетворенность Неудовлетворенность
    Увлеченность Равнодушие
    Продуктивность Непродуктивность
    Теплота Холодность
    Сотрудничество Отсутствие сотрудничества
    Взаимная поддержка Недоброжелательность
    Занимательность Скука
    Безразличие Сочувствие

    Источник: https://multiurok.ru/files/trieningh-na-splochieniie-1.html

ПочемуЧка - Сайт для детей и их родителей

15.06.2021
Подружиться с витаминами
 
Представлены материалы в виде сказок о витаминах для детей 5-10 лет.

О приключениях Мироглазика и витаминов можно читать с любого листа.
Но если хотите, можно и по порядку.

 

 



20.05.2021
Хатынь
 

Пахнет дымом над Хатынью,
И по воздуху – зола.
И от боли сердце стынет:
Всё звонят колокола…


22.11.2020
Сказка про цветы
 
Вот знакомая ограда, домик, дворик с палисадом
И собачки и коты и крылечко и цветы.
Можно здесь найти послушать сказок целую подушку.
Приудобились? Чудесно! Это будет интересно.

Любовался утром ранним из окна цветок герани.
К солнышку листки тянулись, все бутончики проснулись.


22.11.2020
Сказка про мышек
 
Далеко, а может рядом домик дворик с палисадом,
Во дворе собаки в будке, в палисаде незабудки.
Ну а в доме кот и кошка да цветочки на окошках.
Закрывай покрепче глазки про мышей послушай сказку.

Бурозубка – мышь полёвка - как-то в дом пробралась ловко.
В поле что? Гуляет ветер, льют дожди и солнце светит,


21.11.2020
Сказка на ночь
 
Начиналась эта сказка не в большой многоэтажке,
Не в “крутом”особняке – в деревеньке, в уголке.

Жил был кот. Гулял степенно, на обед, попеременно,
Кушал “Вискас”   с “Кити-кетом” и зимой и жарким летом.
Добрый котик был, спокойный – по весне кошачьи войны
Стороною обходил, даже, всех собак любил.



 

 



Конспект занятия по развитию речи для старшего дошкольного возраста.

20.07.2021


Воспитывать уважение к истории своего народа, чувство гордости за свою Родину, за героев Великой Отечественной войны, уважение к ветеранам ВОВ.

Приоритетная образовательная область: «Познавательное развитие. Формирование целостной картины мира».
Интеграция ОО: «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Познавательное развитие. Формирование элементарных математических представлений», «Физическое развитие.

16.05.2021


Нравственное воспитание дошкольников посредством совершения добрых поступков. Научиться совершать добрые поступки.
Эпиграф проекта:
Доброта нужна всем людям,
Пусть побольше добрых будет.
Говорят не зря при встрече
«Добрый день» и «Добрый вечер».
И не зря ведь есть у нас
Пожеланье «В добрый час».
Доброта – она от века
Украшенье человека.
(Архипова Л.М.)

08.05.2021


В данной публикации представлены десять игр, целью которых является сплотить детский коллектив.

Групповая сплоченность – это показатель прочности, единства и устойчивости межличностных взаимодействий и взаимоотношений в группе, характеризующийся взаимной эмоциональной притягательностью членов группы и удовлетворенностью группой. Групповая сплоченность может выступать и как цель психологического тренинга, и как необходимое условие успешной работы. В группе, сформированной из незнакомых людей, какая-то часть времени обязательно будет потрачена на достижение того уровня сплоченности, который необходим для решения групповых задач.


 

29.04.2021


Цель: Развитие внимания, развитие мышления, закрепление знаний о различных профессиях.
Задачи: Расширение и уточнение представлений о профессиях людей, о разнообразии профессий, конкретных трудовых действиях, развитие зрительного восприятия и внимания.


26.04.2021


Предлагаем вашему вниманию комплект заданий для проведения квеста. Квест рассчитан на детей от 8 лет.

Квест может проводиться как для одного ребёнка, так и для нескольких. Так же квест может проводиться для двух команд, в таком случае Вам пригодятся шаблоны заданий, где Вы сможете самостоятельно вписать задания.


24.04.2021


17.08.2021Подарки для детей и взрослых
Как работают квадроциклы?
 

Квадроцикл - это уже самая настоящая техника, а не игрушка. Поэтому к его выбору необходимо подходить максимально внимательно. От технических характеристик и параметров работы квадроцикла зависит безопасность передвижения транспортного средства и комфорт катания ребёнка.




Волшебная сила

Воспитатель предлагает собрать игрушки и идти гулять. Дети увлечённо играют и игнорируют просьбу. Раздаются возгласы: "Удар грома", "Сила огня"... Не выдержав, воспитатель восклицает: "Сила ремня!!!" Мгновенно наступает тишина и слышен робкий голос: "Что сразу так сильно. Сейчас соберём игрушки и гулять пойдём"
Вот он, волшебная сила искусства!


Хотите видеть здесь высказывание своего ребенка? Добавьте его сюда.

 

фехтовальщица Софья Великая о том, как она трижды возвращалась в спорт с нуля и становилась победительницей

Кто: Софья Великая (@velikayasa)

Вид спорта: фехтование на саблях

Олимпиада 2020-2021: золотая медаль в командном первенстве, серебряная медаль в личном первенстве


«Я трижды возвращалась в спорт с нуля»

Эта Олимпиада – особенная. Не только для меня, но и для всего спортивного сообщества. Она сложная, драматичная, полная сюрпризов, яркая, показавшая как разъединение людей, так и их сплочение, тяжелая из-за ограничений, правил, отсутствия зрителей – такое запоминается на всю жизнь.

Подготовка к Олимпиаде в 2020 году шла по плану, мы успешно завоевали олимпийскую лицензию, я была в хорошей форме и показывала прекрасные результаты на международных соревнованиях. Но вдруг случилась «заморозка» из-за начавшейся пандемии, перенос Игр, стресс, напряжение в ожидании соревнований, тренировок. Спортсмены привыкли жить по плану, и мне он был нужен. Когда его нет, ты просто не понимаешь, что делать со своим свободным временем. У меня впервые за 20 лет был отдых: я проводила время с детьми, уделила время себе, и это было здорово, хоть и непривычно. Время пролетело быстро, и за полгода до Олимпиады я думала: «У меня есть шесть месяцев на подготовку, успею». Но я заболела коронавирусом, и в итоге к полноценным тренировкам приступила всего за четыре месяца до начала Олимпийских игр.

Как мама двоих детей я дважды возвращалась в спорт с нуля, а это подразумевает, что ты должен забыть о своих победах, достижениях и начинать с самого начала. Это сложно. Первые две недели тебя ломает, ты умираешь, у тебя не работают ни мозг, ни тело, которое отказывается выполнять нагрузки. Год перед Олимпиадой стал моим третьим «стартом с нуля», который дался тяжелее, чем предыдущие.

Если ты забрался на вершину, устоять на ней сложно. И теперь главная задача – выступать стабильно на этом пике.

На Софье: жакет, p.p.s.; топ, Incanto; джинсы, Ice Play; босоножки, Mango.

«На первых сборах думала: «Не смогу, нереально!»

Девочки из нашей команды тренировались регулярно, а я – по индивидуальному плану с физическими нагрузками без фехтования (тренер не смог со мной работать, был закрыт на базе), потому что я не готова была оставить семью и детей на такой длительный срок. Когда начались послабления, я выехала на сборы, на первой тренировке села в стойку с трясущимися ногами и подумала: «Куда? Как? Не смогу, нереально!» Я благодарна тренеру, который на меня не давил, не торопил, верил в меня, говорил, что это нормально – эта поддержка окрыляла, и с каждой тренировкой было ощущение, что уровень поднимается, мастерство восстанавливается. 

Руки опускались постоянно. Хотелось все бросить и уйти. И я все время боролась с собой. Мне необходимо получать удовольствие хотя бы от маленьких моментов, даже без побед знать, что я открыла для себя что-то новое и вдохновилась на дальнейшую работу. А сейчас из-за проигрышей был сплошной негатив: «Ничего не выйдет, не смогу, скорость не та, реакция не та», панические атаки. Приходилось собираться, спокойно раскладывать все по полочкам, отметать плохое, вспоминать цели и яркие моменты в жизни, повторять себе, что я сильная. Наверное, подсознание нами управляет, и нужно научиться вкладывать в него правильную информацию.

«Улетела домой на костылях»

Неприятная ситуация, связанная с ограничениями для нашей команды, длится долго, и психологически мы успели к ней подготовиться. Я рада, что так или иначе Олимпиада состоялась, и благодарна, что мы на нее попали. Нам надо было показать нечто большее, чем просто хороший результат, заслуги, которые по достоинству оценит весь мир.

Да, мы были ограничены в действиях, словах (нельзя было говорить «Россия»), но мы приехали защищать честь нашей страны и понимали, что обязаны сделать все возможное, чтобы изменить ситуацию для следующего поколения спортсменов, вернуть им их права. Когда поднимаешься на пьедестал и звучит Чайковский – это неожиданно и даже грустно. Но победа есть победа, медаль есть медаль, и те эмоции, которые мы подарили нашим болельщикам, зрителям и всем, кто любит спорт, – бесценны.

Если сравнивать с прошлыми Играми, то волнения раньше было чуть больше. Сейчас оно сменилось вдохновением, радостью, игрой. Искра счастья от того, что я здесь и претендую на победу, – до мурашек! За полтора года без соревнований я успела соскучиться и не хотела упустить ни секунды.

Помню, как на международных соревнованиях в год отбора на прошлые Олимпийские игры я порвала связку и тренер меня спросил: «Снимаемся или пофехтуем?» Конечно, пофехтуем! С забинтованной и замороженной ногой я выиграла и улетела домой на костылях. Преодолела себя.

«Когда поняла, что хочется что-то изменить, родила ребенка»

У меня было детство, но я рано повзрослела: в 16 лет переехала в Москву, 10 лет жила без родителей. Да, совершала ошибки, но благодарна за все, что было, потому что мое прошлое сделало меня настоящую.

Когда я была подростком, мама никуда меня не отпускала. Помню, попросилась на концерт «Руки вверх», она не разрешила, я устроила скандал, добилась своего и только потом поняла, что оно того не стоило. Когда мне хотелось чего-то подросткового, я это пробовала, но ожидания никогда себя не оправдывали. Уже в Москве сходила как-то на дискотеку до пяти утра, а после думала: «Да зачем это вообще надо! Я спать хочу!» Не было разгульной жизни, потому что на соревнованиях всего хватало, вдобавок я понимала, что мне может дать спорт, и не хотела упускать этой возможности.

Когда поняла, что хочется изменить что-то в жизни, родила ребенка и сидела с ним девять месяцев. Я была кормящей матерью и выигрывала турниры, чемпионаты мира – люди были в шоке, не понимали, как такое возможно.

«Спорт не такой фееричный, как кажется»

Своих детей я с радостью отдала бы в большой спорт. Старший сын уже занимается акробатикой, баскетболом, футболом, брейком – я выбираю те секции, которые находятся рядом с домом, чтобы не тратить время на дорогу. Хочу быть с ним рядом, контролировать, направлять. Но удобство превыше всего. Все-таки он сейчас во второй класс пойдет, надо и в школе успевать.

Против большого спорта ничего не имею. Я думаю, это сделает его сильнее, потому что спорт – жестокий, он отнюдь не такой фееричный, как кажется, это труд, лишения и ограничения.

«О моей жизни за пределами спорта мало что известно»

У меня нет аккаунта в «Инстаграм», но на этой Олимпиаде я поняла, что было бы проще его завести. Потому что отправлять всем близким отдельно фото по WhatsApp сложно, а так я опубликовала бы, подписала, и все, кому интересно, сразу были бы в курсе. Я быстро устаю от компьютера, смартфона, для меня 20 минут перед экраном – это предел.

Любую информацию нужно фильтровать. Да, мир не сможет существовать без социальных сетей, потому что некоторым людям они помогают развиваться, но страна все равно знает своих героев. Вопрос в другом: насколько это нужно конкретному человеку? Всего должно быть в меру: и соцсетей, и жизни. Баланс необходим.

О моей жизни за пределами спорта вообще мало что известно. Я ломаю стереотипы: кормящая мать и в спорте! Женщина в любой ситуации может добиться любых высот, если есть поддержка. Например, когда я позвонила родным после Олимпиады, они сказали: «Поздравляем с серебром! Мы готовимся к Парижу». Я даже сама в это поверила, и пусть будет цель – Париж.


ФОТО: Федор Битков

ВИДЕО: Денис Белоусов 

СТИЛЬ: Джига Санжиева

ИДЕЯ: Ксения Аносова 

ПРОДЮСЕР: Анастасия Фридман 

ТЕКСТ: Кристина Константину 

МАКИЯЖ: Анна Меркушева (национальный визажист Make Up For Ever)

ВОЛОСЫ: Константин Борчининов (R+Co)

Ассистент фотографа: Павел Веденькин 

Ассистент стилиста: Хабиб 

Ассистент стилиста по волосам: Евгения Конашенкова (R+Co) 

Ассистенты продюсера: Лолита Сидорина, Ева Шевкопляс 

ДИЗАЙН: Анастасия Лукашева  

30 Pep Rally Games

Воодушевленный вдохновляющий митинг не только вызывает интерес к предстоящим событиям, но и помогает создать культуру сообщества, поскольку студенты работают вместе для достижения общей цели. Вот 30 уникальных игр-ралли, призванных подбодрить дружеское соревнование и школьный дух.

Носимые игры
  1. Stuff the Outfits - Купите самые большие спортивные штаны и толстовки, которые вы можете найти в дисконтном магазине.Вы можете либо состязаться друг с другом, либо разделить футбольную команду на три команды. Дайте им мешок с маленькими воздушными шарами и попросите одного из добровольцев надеть спортивный костюм. Задача каждой команды - взорвать и заполнить тренировочный костюм воздушными шарами как можно большего размера за заданный промежуток времени.
  2. Human Piñata - Создайте по одной футболке XL для каждого класса с равным количеством приклеенных горячим клеем закусок (маленькие шоколадные батончики, пакеты с чипсами и т. Д.). Выберите ученика из другого класса, чтобы преследовать пиньяту и возьмите как можно больше закусок, пока не истечет время.Для дополнительного удовольствия установите столы с закусками с прикрепленной упаковочной лентой, чтобы человек пиньята мог схватить их и попытаться добавить закуски обратно. Когда время истечет, подсчитайте количество закусок и определите победителя (вы можете выбрать победителя, получившего больше всего закусок от своей пиньяты, или пиньяты, у которой осталось больше всего закусок).
  3. Ice It! - Перед сборкой возьмите несколько школьных футболок размера XXL и сбрызните их водой, но не слишком пропитанной, иначе они не оттают достаточно быстро. Сложите их в квадрат среднего размера и положите в морозильную камеру.В день сборки отнесите их в школу в холодильнике (позволяя им немного оттаять, это поможет быстрее, а также дать командам заполненный водяной пистолет, который также может помочь в оттаивании) и сыграйте песню «As Cold as Ice» от Foreigner во время игры. Посоветуйте командам (чем больше команды, тем больше будет помощи), чтобы они не бросали их на пол, так как это может повредить деревянную поверхность корта, но первой команде, которая заставит их разморозить достаточно тепла, чтобы положить их на одного из членов команды. победитель. Также подумайте о том, чтобы заморозить носки, фартук, шляпу и другие предметы для дополнительного удовольствия.
  4. (Ваши талисманы) в огне - Возьмите в аренду пожарное снаряжение, такое как шляпы, ботинки и куртки, в местном отделении пожарной охраны. В командах из трех человек пусть учащиеся бегут к точке, одеваются, возвращаются назад, раздеваются и передают оборудование следующему члену команды. Включите дополнительные аксессуары, такие как тяжелый пожарный шланг или ведро с водой. Бросьте в толпу леденцы с огненными шарами, чтобы развлечься.
  5. Bobble Head Competitions - Интересный способ сыграть в любую игру - это заказать фотографии администраторов на большие увеличенные фотографии, вырезать их (прикрепить, чтобы сформировать основную доску, чтобы они оставались в вертикальном положении) и использовать бандану, чтобы прикрепить и связать вокруг голов волонтеров.Используйте их для гонок или во время музыкальных стульев - или устраивайте танцевальные соревнования между спортсменами с болванной головой.
  6. Можете ли вы построить снеговика - Подходит для зимних митингов, каждая команда состоит из четырех человек: один член использует туалетную бумагу, чтобы обернуть «снеговика», и должен опорожнить весь рулон. Двое других участников приклеивают нос из плотной бумаги, три пуговицы из угольной бумаги и надевают зимнюю шапку и перчатки (команды, убедитесь, что руки все еще видны!).
  7. Sticky Pick Up - Разложите участников по комнате и бросьте колоду игральных карт по всему полу (или две, если необходимо).Оберните участников изолентой - разумеется, липкой стороной наружу - и приклейте руки вниз. Когда звучит гудок, участники ложатся на землю и катаются, пытаясь подобрать как можно больше карт за заданный промежуток времени. Если вы беспокоитесь о том, чтобы повредить пол, сначала положите плотный тканевый брезент. Когда время заканчивается, наибольшее количество карточек указывает на победителя!

Согласование комитетов по планированию общественных митингов с подпиской. Посмотреть пример


Эстафета и гонки с препятствиями
  1. Feet First Relay - Выберите 10-15 игроков каждого уровня и раздайте по одному футбольному мячу каждой команде (вы также можете сделать это с волейбольным или футбольным мячом).Игроки ложатся на пол с головы до ног в линию. Когда звучит зуммер, они должны передавать мяч от одного конца линии к другому, используя только свои ноги. Решите задачу, сменив тип мяча и попросив их передать его обратно. Обязательно наймите помощников, чтобы восстановить выбитые из игры шары.
  2. Передача теннисного мяча - Имейте две команды от шести до восьми человек. Первый игрок становится на колени на землю и берет теннисный мяч между коленями, затем должен вскочить на ноги и прыгнуть (с теннисным мячом между их коленями) вниз по длине трассы к хула-хупу, на который они кладут теннисный мяч. мяч (без рук).Если они уронят теннисный мяч, им придется начинать заново.
  3. Dog House - это веселая эстафета с несколькими командами примерно по пять человек в каждой. Каждая команда должна послать одного человека ползать на четвереньках с прищепкой во рту и достать собачье печенье из миски для собак на другой стороне, подбирая его прищепкой. Они ползут обратно в свою команду и отмечают следующего человека в очереди. Побеждает команда, которая первой опустошит свою чашу!
  4. Щенячьи бега - Еще одна идея на тему собачьего домика, если вы можете ее реализовать: дети любят видеть тварей в течение школьного дня, поэтому, если вы можете получить разрешение администрации, проведите гонку щенков с одним животным, представляющим каждого. классов.
  5. Гонки на трехколесных велосипедах - Кто не любит смотреть, как администраторы, учителя или крупные футболисты пытаются покататься на крошечном трайке? Создайте полосу препятствий, включая конусы и используя малярную ленту, чтобы наметить сумасшедший курс для (буквально) небольшой гонки до финиша. Каждый класс может назначить всадника, и вы можете предоставить им несколько припасов, чтобы заранее украсить свой трайк, чтобы придать ему особого соревновательного духа!
  6. Concession Relay - Для большего удовольствия от еды в нескольких коробках на стремянках (достаточно высокие ученики не могут видеть внутри, но могут добраться внутрь) поместите пакеты с аллергенными закусками (включая некоторые острые и кислые варианты) и создайте от двух до четырех команд по пять-шесть человек (каждой с соответствующим ящиком).Когда звучит рог, первый человек сбегает и должен вслепую выбрать закуску и съесть ее. Они должны жевать и глотать все, что они выберут, а затем бежать назад и пометить следующего человека в своей группе; тот, кто первым опустошает коробку, становится победителем!

Тяни и толкай
  1. Scooter Hungry Hippos - Для этой игры вам понадобятся четыре спортивных самоката, четыре маленькие корзины для белья и около 16 мячей для занятий спортом среднего размера.В каждой команде должен быть один самокат и от одного до трех помощников. Поместите все шары в центр большого круга, и четыре команды встанут по четырем углам. Водитель самоката ложится животом на самокат, держа корзину для белья вверх дном, а его помощник придерживает его ноги. Когда игра начинается, помощник держит скутера за лодыжки и толкает его в круг, чтобы поймать мяч в своей корзине (как в игре Hungry Hippos), а затем вытаскивает его обратно. Помощники достают мяч из корзины, а затем всадник на самокате и помощник возвращаются, чтобы взять еще один мяч.Команда, набравшая наибольшее количество очков, объявляется победителем.
  2. Приведем нашу команду к победе - Имейте четыре команды по три игрока в каждой. Вам понадобится спальник для каждой команды, и два «пуллера» тянут «всадника» по спортзалу несколько кругов на спальном мешке, при этом самая быстрая команда (которая не теряет всадника на поворотах!) Объявляет победитель. Genius Tip: Обеспечьте велосипедными шлемами, чтобы помочь гонщикам защитить свои ногтины.
  3. Четыре командных перетягивания каната - Свяжите вместе две длинные веревки посередине и бросьте вызов различным спортивным командам, клубам или группам учителей в четырехстороннем перетягивании каната.Сделайте круг в центре вашего поля с малярной лентой, чтобы обозначить линию, которую нужно пересечь, чтобы победить другую команду.
  4. Гонки плунжеров - Вы можете представить эту задачу разными способами, но конечным результатом будет веселье! Вы можете либо заставить участников лечь на живот и тянуть себя по ипподрому с помощью ванн унитаза, либо заставить их сесть на самокаты и использовать их, либо даже лечь на скутеры и нырнуть! Добавьте несколько связанных со спортом препятствий или дорожных конусов, чтобы усложнить задачу.

Нанимайте волонтеров из футбольных клубов в пятницу, подписавшись на них. Посмотреть пример


Вариации на музыкальные стулья
  1. Don’t Sit Version - На этот раз, когда музыка прекращается, каждый человек должен оставаться на месте и замереть на месте. Если кто-то не слушал и садится, он выбывает из этого раунда. Уберите столько же стульев, сколько исключено людей. Если все слушали и никто не был исключен, продолжайте еще один раунд и еще один поворот (музыка останавливается, положите руку на голову).Мы так привыкли садиться, когда музыка останавливается, это труднее запомнить, чем вы думаете!
  2. Музыкальная одежда - Вам понадобятся два мешка для мусора, заполненных одинаковым количеством старой одежды, и сделайте в пространстве два больших круга стульев. Все сидят со своей командой, и когда начинается музыка, ученики передают мешок для мусора, а когда музыка прекращается, тот, кто держит мешок, надевает столько, сколько может, прежде чем заиграет музыка (если у них есть то, что было включено на полпути, тогда они просто останавливаются и передают сумку).Побеждает та команда, которая первой опустошит сумку. Вы также можете заполнить его спортивной формой или сумасшедшими аксессуарами и быть готовыми сделать командные фотографии в конце!
  3. Музыкальный турнир - Вместо большой групповой игры выберите 18-20 команд по два человека, каждая из которых будет иметь по одному стулу. Включите музыку и попросите их несколько минут обойти стул, чтобы попытаться заработать стул. Победители из этой группы затем встречаются с другими победителями (если есть нечетные числа, добавьте тренера или администратора для дополнительного удовольствия), пока не будет объявлен финальный чемпион по музыкальным стульям!

Индивидуальные вызовы
  1. Homecoming Makeover - Соберите три или четыре команды, состоящие из пары девочек и мальчиков.Посадите одного товарища по команде, пока другой стоит с завязанными глазами. Затем ученик с завязанными глазами должен нанести макияж своему сидящему партнеру, чтобы подготовиться к большой игре! Голосование публики определяет победителя. Раздайте в качестве приза временные татуировки на школьную тему или палочки для краски для лица.
  2. Crazy Tennis - Нанесите горячий клей на внутреннюю поверхность губки для мойки автомобиля. В этом простом соревновании партнеры запускают воздушные шары своими самодельными ракетками по всей длине трассы и сбивают их в мусорное ведро (или, чтобы повысить сложность, использовать большой пачок бумаги).Вы можете сделать это в эстафете с командой из шести человек по очереди или попросить одну команду из двух человек пройти дистанцию ​​несколько раз.
  3. Read My Lips - Для этой игры вам понадобятся наушники с шумоподавлением, на которых вы можете воспроизводить музыку, чтобы блокировать шум. В каждой команде есть шепчущий и угадывающий (этот человек носит наушники). У Hasbro есть версия под названием «Слух», которая включает наушники, если вы хотите пойти по этому пути. Шепчущий произносит фразу, а угадывающий вслух, чтобы все слышали (для этого пригодятся микрофоны), пытается угадать фразу.Вы можете использовать эти фразы, связанные со школой или спортом, для веселого ралли!
  4. Лапша - Поместите укороченный кусок лапши для пула между головами двух учащихся-партнеров (прямо над ухом). Цель состоит в том, чтобы держать его там, не касаясь его, при выполнении некоторых заданий, таких как прохождение полосы препятствий (перепрыгивание через большую лапшу для бассейна, складывание полотенца), при этом удерживая лапшу для бассейна на месте. Было бы весело посоревноваться в командах девочек и мальчиков по плаванию, если они есть в вашей школе!

Творческие конкурсы
  1. All School Plane Competition - Раздайте студентам бумагу для изготовления самолетов, когда они входят в спортзал для участия в розыгрыше бодрости духа.Попросите каждого ученика написать свое имя на бумажном самолетике и держаться за него, пока им не предложат запустить свой самолет в большие мусорные баки в кафетерии, расположенные вдоль трибун. Вы можете получить больший приз, если кто-то сделает его в банке или сделает концентрические круги вокруг банок. Обозначьте мусорные баки малярной лентой, чтобы те, кто закрыл их, также выиграли небольшой приз!
  2. Скажи сладко - Выберите четыре команды с четырьмя участниками и раздайте каждой по миске распакованных маленьких разноцветных круглых конфет.Команда должна произнести приветствие вроде «Побей мустангов» или «Останови рыси», но фокус в том, что они должны высыпать свою конфету на большой лист газетной бумаги и произносить по буквам, используя только нос, чтобы двигать конфету!

Организуйте волонтеров вашего комитета PTA с помощью регистрации. Посмотреть пример


Глупые командные турниры
  1. Crazy Coin Toss - Сделайте новую монету гигантского размера, которую можно подбрасывать, чтобы было легче увидеть результат.Вы можете играть в это как одно большое командное испытание или иметь две команды одновременно. Чтобы сохранить энергию, вы также можете сделать это с несколькими командами в качестве игры на скорость, чтобы увидеть, кто первым подойдет к одному игроку. Попросите всех встать в круг вокруг подбрасывателя монет и положить руки на голову или свой «хвост». Попросите тренера или администратора подбросить монету, и если она выпадет на голову, те, у кого руки на голове, выходят и садятся (или наоборот с решкой). Все оставшиеся снова выбирают орел или решку перед подбрасыванием монеты, и это продолжается до тех пор, пока не останется один победитель!
  2. Баскетбол сидя - Выберите две команды для этой игры и поставьте стулья для каждого игрока.Вы можете играть в эту игру в несколько раундов и позволять командам переставлять стулья (дайте им на это всего 30-45 секунд) более стратегически после каждого раунда. После размещения им не разрешается двигать своим стулом, и они должны оставаться на своих местах, передавая мяч своим товарищам по команде (вы можете использовать жилетки для обозначения разных команд) по площадке и пытаться бросить мяч в корзину для белья на столе в конце. вашего игрового пространства. Вам понадобятся помощники, чтобы подобрать упавшие шары и вернуть их в игру.
  3. Прогулка по доске - Используйте три больших ящика для устройств, чтобы создавать корабли и бросать вызов командам, чтобы бросать пушечные ядра (шары из пенопласта или шары с мячом) в корабли своих противников. Создайте флаги с командами ваших школ и противопоставьте друг другу представителей различных видов спорта или администраторов. Вы также можете провести соревнование «протрите палубу», где команды должны перелить воду из одного ведра в другое ведро, бегая вперед и назад с помощью большой губки, крошечной ложки или другого забавного средства транспортировки воды (для удобства положите брезент. уборка).
  4. Давайте перевернем соревнование - Поместите две команды на два больших брезента. Когда звучит гудок, командам предлагается перевернуть брезент, чтобы никто не ступил на пол. Добавьте к этому вызов, попросив команды не использовать только руки и ноги! Или, что еще сложнее, попросите команды перевернуть брезент, а затем сложить его пополам, по-прежнему удерживая всех на брезенте и без помощи рук.

Митинги Pep - отличный способ поднять настроение вашей школе и вдохновить всех учащихся на командный дух.Поддерживайте веселую музыку, заряжайте энергией и используйте некоторые из этих веселых игр, чтобы ваше следующее бодрствующее ралли оставило память для всех!

Джули Дэвид замужем за пастором прославления и после 20 лет служения вместе с тремя дочерьми она все еще развивает нежный баланс между толстой кожей и добрым сердцем. В настоящее время она возглавляет небольшую группу учениц средней школы.




Pep Rally Games, которая электризует толпу, как Crazy

Pep Rally Games, которая электризует толпу, как Crazy

Понравилось? Поделиться этим!

Организация нескольких игр-ралли - идеальный способ укрепить командный дух и заинтересовать всех.Прочтите статью EduZenith, чтобы найти игры, которые понравятся каждому в толпе.

При организации бодрого ралли главным фактором успеха мероприятия является постоянная подготовка. Повестка дня мероприятия должна включать все детали, такие как игры, ключевые люди, которые будут присутствовать на мероприятии, тема, о которой идет речь, песни и т. Д. Всегда придерживайтесь расписания, и если у вас есть какие-то дела, которые можно выполнить в спешке. , сделай их.Причина, по которой я начинаю эту статью о необходимых приготовлениях к митингам бодрости, заключается в том, что вы не хотите все время отвлекаться.

Много раз публика (учащиеся средних и старших классов, учителя, директор школы и представители администрации) приходят насладиться мероприятием. Вот почему тщательная подготовка - залог успешного проведения мероприятия. Все приходят в этот день, чтобы подбодрить и поддержать спортсменов и помочь укрепить школьный дух. А чтобы еще больше поднять азарт, могут быть очень полезны следующие игры.

Игра в детские бутылочки

Это игра для средней школы, которая понравится всем. Возьмите детскую бутылочку и наполните ее ледяным энергетическим напитком, лимонным соком или газированным напитком. Один за другим попросите людей выпить содержимое как можно быстрее. Кто бы ни сделал, получит приз.

Игра с переодеванием

Для этой игры вам понадобятся костюмы от драматического класса и 2 команд. Пусть команды встанут в центре баскетбольной площадки вместе со всеми костюмами.Измеряйте время, пока они по очереди играют в эту игру. Теперь, когда прозвучал свисток, команда должна надеть костюмы и бежать к баскетбольному кольцу, чтобы замочить мяч. Выигрывает та команда, которая потратит меньше времени на то, чтобы забить все мячи.

Соревнования по еде

Приготовьте для участников хот-доги и фонтаны. Включите часы и отсчитайте время игроков, пока они поедают хот-доги и пьют. Тот, кто финиширует первым, получает приз.

Игры с животными

Игра для спортсменов старшего возраста; так что это отличные раллийные игры для старшей школы. Попросите их встать перед студентами и завязать глаза всем игрокам. Разделите их на 2 команды и дайте каждой команде по 1 животному. Команды будут стоять по разные стороны зала или поля. Скажите им, какое животное есть в каждой команде, и они должны шуметь, чтобы найти друг друга. Если им удастся собрать обоих животных вместе, они получат приз.

Куриная прогулка

Положите на пол спортзала большой пластиковый лист и положите на него пластиковые ложки и яйца. Завяжите спортсменам глаза и попросите их пройти из одного конца зала в другой. Загвоздка в том, что они не могут раздавить яйца. Как только они начнутся, попросите других людей удалить яйца с пластикового листа. Спортсменам придется поднять ноги как можно выше, чтобы избежать яиц, которых даже нет.

Tug of War Game

Создайте 2 команды: одну с учениками, а другую с учителями.Эта игра действительно заряжает всех. Игра против взрослых (учителей и администраторов) дает участникам расслабиться. Подготовьте призы для победившей команды.

Это были веселые и захватывающие раллийные игры. Так что поднимите свои знамена «Go Team» и от всей души воскликните: «Никто не может нас победить», потому что бодрящий митинг уже начался.

Похожие сообщения

  • Популярные развивающие игрушки и игры

    Использование обучающих костылей во время занятий полезно для детей, которые хотят немного повеселиться во время обучения.Узнайте, как можно развлечься в классе.

Получайте обновления прямо на ваш почтовый ящик
Подпишитесь, чтобы получать самые свежие и лучшие статьи с нашего сайта автоматически каждую неделю (плюс-минус) ... прямо на ваш почтовый ящик.

Веселые игры для старшеклассников Pep Rallies

Tip

Веселые развлекательные мероприятия вдохновляют школьный персонал и учащихся на увлекательные игры и вдохновляющий школьный дух.

Митинги в старших классах школ - это возможность для учащихся, учителей и сотрудников собраться вместе, чтобы поддержать спортивную команду или отпраздновать успешный сезон.Поскольку эти мероприятия нацелены на повышение школьного духа и поощрение всех к поддержке своих команд, окружающая среда полна энергии. Игры Quick Pep Rally идеально подходят для этой азартной атмосферы.

Races as Pep Rally Activities

Спортивные команды Pit соревнуются друг с другом в увлекательных эстафетах. Возможно, команда девочек сможет соревноваться с командой мальчиков, или команда юниоров может выступить против команды университета. Добавьте веселья в быстрые ралли-игры, мотивируя учителей участвовать в эстафетах.Попросите команды уравновесить баскетбольный или волейбольный мяч на пластиковом конусе, похожем на движение, и пересечь зал по всей длине и обратно, прежде чем передать его следующему человеку. Или предоставьте форму подбадривания для мальчиков и спортивную форму для девочек. Затем предложите первому игроку каждой команды надеть форму поверх одежды, пробежать до конца спортзала и обратно, снять форму и передать ее следующему человеку, который повторяет последовательность.

Competition Pep Rally Ideas

Соревнования - популярные быстрые ралли-игры для поощрения командной работы.На стадионе попросите чирлидеров выстроиться в очередь с одной стороны зала, а другая команда - с противоположной стороны. Дайте им длинную веревку и пусть они поиграют в перетягивание каната. Повторите упражнение с университетской командой, соревнующейся с младшей университетской командой, или с звездным игроком, соревнующимся в одиночку с остальной командой. Другие веселые школьные сборочные игры связаны с едой. Вы также можете устроить соревнование по поеданию пирогов, в котором игроки будут сражаться с тренерами. Гонки на трех ногах, прыжки в мешках и ходьба крабов - это дополнительные игры, в которые игроки, чирлидеры, тренеры и учителя могут играть друг против друга.

Веселые школьные сборочные игры включают в себя состязательные слоганы или школьные девизы. Проводите соревнования между членами одной команды или среди чирлидеров. Например, перед митингом напишите лозунги команды, такие как «Давай, сражайся, побеждай», на доске для плакатов, разрежьте их на кусочки в форме пазла и приклейте скрученные кусочки малярной ленты на обратную сторону каждой части. Дайте по одной разобранной головоломке каждому игроку, чтобы они сложили ее вместе, но фокус в том, что они должны прикрепить головоломку к стене во время движения.Таким образом публика может их увидеть. Первый игрок, который завершит свою головоломку, становится победителем. К другим забавным мероприятиям воодушевляющего ралли относятся соревнования по штрафным броскам, в которых игрокам завязывают глаза, или соревнования по дриблингу в футболе со связанными за спиной руками игроков.

Мероприятия Pep Rally с привлечением толпы

Когда вы вовлекаете толпу в веселые школьные сборочные игры, вы пробуждаете сильное чувство школьного духа. Раздайте карандаши и готовые бумажные самолетики студентам, когда они войдут в спортзал на пикник.Попросите каждого ученика написать свое имя на бумажном самолетике и подержать его до конца митинга. В назначенное время попросите всех учеников попытаться выбросить свои бумажные самолетики в мусорное ведро, установленное в середине пола спортзала. Выигрывают те, кто выбрасывает свои самолеты в мусорное ведро.

Для другого розыгрыша бодрости вам потребуется собрать несколько сотен маленьких ремесленных помпонов перед розыгрышем бодрости. Скажите студентам, что они называются духовными существами, и бросьте их студентам, которые громче всех аплодируют и больше всего участвуют в митинге.В конце бодрящего розыгрыша попросите учеников пересчитать своих духовных тварей, и человек, у которого больше всего поддержки, получит титул «Самый поддерживающий ученик». Мероприятия по митингу Pep мотивируют учащихся и школьный персонал участвовать в веселых играх и в школьном духе.

Автомобильные игры, Гонки на велосипедах для детей, бесплатные онлайн-гонки на уличных ралли на ПК, без скачивания

Drag Racing Club: Хотите почувствовать себя настоящим автогонщиком или звездой фильма «2 Форсаж 2»? В этой наполненной адреналином динамичной гоночной игре вам нужно переключать передачи в наиболее подходящее время, чтобы набрать максимальную скорость.Развлекайтесь и получайте удовольствие от вождения в этой динамичной автомобильной игре!

Вы должны нажимать селектор передач в нужное время, когда это указано, для достижения максимальной производительности! Таким образом, вы, надеюсь, финишируете раньше своего оппонента. Эта игра, прежде всего, проверяет ваши навыки тайминга. Разница между неудачной сменой передач может быть различием между выигрышем и проигрышем, поэтому убедитесь, что вы обращаете внимание! Улучшайте свою машину, чтобы иметь преимущество над противниками, копите немного денег, чтобы покупать лучшие машины с большими возможностями!

Сыграть в эту игру

Buggy Rally - Проезжайте на багги по различным трассам ралли, каждая из которых бросает вам вызов по-разному.Вам нужно будет убедиться, что у вас есть гоночный ум, чтобы играть в эту игру, иначе вы застрянете! Собирайте звезды и финишируйте до того, как закончится время, чтобы выиграть! Также есть индикатор, показывающий, сколько помощников у вас осталось, так что используйте их с умом! Повеселись!

Цель игры - как можно быстрее закончить розыгрыш, собрав все звезды, чтобы набрать больше очков! Эта игра проверит ваше управление транспортным средством, так как простое нажатие педали акселератора может позволить вам быстро закончить, но вы упустите много звезд, а звезды - это то, что действительно имеет значение! Используйте свои навыки клавиатуры, чтобы аккуратно перемещать автомобиль по сложной местности и вести вас и автомобиль к полному звездному дому! Наслаждаться!

Сыграть в эту игру

Ремонт и чистка машин в «Механик Макс»! Настройте их, как хотите!

Это отличная игра, которая достаточно проста для детей любого возраста! Выберите машину, которую хотите починить, у Макса есть все необходимые навыки и инструменты.Очистите его, устраните все царапины и вмятины на нем и сделайте его индивидуальным! Благодаря десяткам различных комбинаций цветов и аксессуаров на выбор, вы можете создать любую машину, которая вам больше по душе! Четыре автомобиля на выбор, все с настраиваемыми колесами, тонированными стеклами, обвесами, фарами и многим другим! Если ваш ребенок без ума от машин, эта игра для них! Заставьте Макса работать и начните создавать свои автомобили уже сегодня!

Сыграть в эту игру

Обладаете ли вы профессиональными навыками вождения, чтобы стать лучшим водителем автобуса? Extreme Bus - это увлекательная и сложная онлайн-игра для детей, в которой вы играете роль водителя автобуса, который оказался в своем автобусе на переполненном пляже! Мчитесь через контрольно-пропускные пункты как можно быстрее, но будьте осторожны с пляжными украшениями!

Цель этой игры - гонять на автобусе...который находится на пляже. К счастью для вас, ваш автобус может плавать и двигаться по воде ... и это именно то, что вам нужно сделать! Вы должны осторожно провести свой школьный автобус через контрольно-пропускные пункты, разбросанные по пляжу, прежде чем истечет время. Следуйте зеленой стрелке, чтобы указать направление к следующему контрольному пункту, который может привести вас к воде и по воде! Вам понадобится твердая рука и точное вождение, чтобы добиться здесь успеха, а также скорость и агрессия сумасшедшего, чтобы хорошо провести время, пока вы это делаете.Есть ли у вас все необходимое, чтобы стать элитным водителем автобуса - или вам суждено навсегда оставаться пассивным водителем? Пора узнать - давайте устроим это шоу на пляже! Удачи!

Сыграть в эту игру

Drag Racer V3 - это увлекательная и запутанная гоночная игра, в которой у вас есть шанс сесть за руль самых популярных автомобилей на планете. Покупайте и участвуйте в гонках на действительно отличных автомобилях прямо с места в карьер или осторожно пройдите свой путь, например, от владения Honda Accord до захватывающего дух Ferrari F50! Для тех, кто не знаком с этим термином, «дрэг-рейсинг» - это идеальное времяпрепровождение для поклонников мощно модернизированных и великолепно модифицированных спортивных автомобилей.Дрэг-рейсинг - это, по сути, соревнование на ускорение между двумя кардинально изменившимися автомобилями, обычно на прямом треке «драг-стрип» протяженностью четверть мили.

Несмотря на то, что драг-гонки часто заканчиваются в мгновение ока, требуются высочайшее мастерство вождения и тщательная подготовка, чтобы дать вам преимущество и гарантировать, что ваша машина имеет шанс на победу! Время очень важно, поскольку вы методично переключаете передачи для достижения оптимальной скорости, а стратегические изменения перед гонкой могут дать вашему автомобилю дополнительный импульс, необходимый для первого достижения Клетчатого флага.Вам не нужно быть конкретным фанатом дрэг-рейсинга или даже автомобильным энтузиастом, чтобы насладиться этой потрясающей демонстрацией скорости и мощности. Если у вас есть соревновательная полоса, воля к победе и желание быть Лучшим, вы точно впишетесь в гонку по дрэг-рейсингу! Ожидающая толпа кричит, чтобы ты сжечь там резину, Drag Superstar! Давайте отдадим этим людям то, ради чего они пришли!

Сыграть в эту игру

Paper Racer - это напряженный гонщик сообщества с невероятно потрясающей графикой в ​​виде карандашей и напряженным захватывающим игровым процессом, игра предлагает часы веселья благодаря уровням, созданным сообществом, которые часто обновляются, что позволяет каждый раз решать уникальные задачи и впечатления.Игра также богата контентом, так как у вас есть доступ к тонне транспортных средств, таких как грузовики-монстры, мотоциклы, вездеходы, луноходы и автомобили F1.

Участвуйте в дуэлях с реальными соперниками или участвуйте в гонках, чтобы показать лучшее время на трассе и оказаться на вершине бумажных таблиц лидеров гонщиков. В игре представлены такие эпизоды, как атака космических НЛО на город, которые добавляют разнообразия игровому процессу. Попробуйте, каждый найдет себе занятие по душе.

Сыграть в эту игру

Monster Truck: управляйте своим высококолесным Monster Mustang и топчите машины, скалы, крутые холмы и большие грузовики, не разбивая свой грузовик в этом захватывающем приключении по бездорожью.Приходите, ощутите силу и посмотрите, сможете ли вы дойти до конца. Собирайте монеты в своем путешествии, чтобы получить высокий балл!

Если вы когда-либо раньше ездили по бездорожью, этот опыт должен вам очень помочь, особенно опыт ползания по камням. Не ускоряйтесь слишком сильно в местах, где вам нужно ехать медленно и осторожно. Постарайтесь сбалансировать и с точностью преодолеть препятствие. На ровных участках вы можете «летать» как сумасшедший и проверить свои возможности Monster Truck на пределе возможностей. Эта игра проверит ваши навыки управления, вы должны найти баланс между скоростью, мощью и агрессией, а также осторожным вождением и терпением! Удачи, Monster Trucker!

Сыграть в эту игру

У вас есть потребность? Жажда скорости? В таком случае Road Crash идеально подходит для вас.В этой скоростной гоночной игре вы в кратчайшие сроки отправитесь в путь. Это также заставит вас врезаться в несколько машин и у вас перехватит дыхание.

Сыграть в эту игру

Drift Racer: ускоряйтесь, дрейфуйте и скользите по трассе и отлично проводите время в своей машине. Выбирайте из множества транспортных средств, настраивая цвет самой машины, колес и дыма, который производят ваши шины! Если вы хотите пойти боком, вам нужно при этом хорошо выглядеть! Приходите и испытайте свое управление автомобилем в этой игре и получайте от этого бесконечное удовольствие!

Цель игры - обойти трассу как можно быстрее, набрав как можно больше очков за дрифт! Получите правильный баланс между скоростью и прохождением поворотов, так как вам нужно, чтобы скорость была достаточной, чтобы попасть в угол, чтобы вы могли дрейфовать, но не слишком много, иначе вы соскочите с трассы и получите штраф! Эта игра проверит ваше управление с клавиатуры, поскольку это то, что требуется для успешного дрейфа.Постоянное нажатие кнопок сослужит вам хорошую службу, когда вы путешествуете по трассе, соединяя один слайд с другим, чтобы повысить свой счет ... и ваше эго! У тебя есть это, давай!

Сыграть в эту игру

Offroad Racing Adventure - это старая школа, наполненная адреналином, 3D гоночная игра с прекрасной сельской местностью, которую можно использовать в качестве гоночной трассы! Вы почувствуете себя профессиональным гонщиком за считанные минуты игры. У вас просто не будет времени на торможение или поворот не в ту сторону.Погрузитесь в азарт и адреналин! Наслаждаться!

Цель игры - выиграть гонку. Вам предстоит сражаться с противниками, управляемыми компьютером, поэтому убедитесь, что финишную черту вы пересечете первым! Эта игра разовьет ваш инстинкт победы и соревновательное мышление! Делайте все, что в ваших силах, чтобы выиграть, кем угодно, мы имеем в виду все, что угодно! Как можно лучше держитесь трассы, но, поскольку мы находимся в сельской местности, вся гора может быть трассой, если вы хотите! Ваши навыки работы с клавиатурой также будут развиваться, поскольку это жизненно важно для эффективного управления автомобилем и поддержания высокой скорости при поворотах!

Сыграть в эту игру

Supra Drift 2 - это сумасшедшая игра о дрифте, в которой вам нужно умело крутить свои автомобильные шины, чтобы плыть боком по всему миру.Поначалу это может быть мучительно сложно, так как ваша машина может легко выйти из-под контроля, но как только вы научитесь этому, вы будете на правильном пути к тому, чтобы стать мастером дрифта! Эта веселая игра требует безумно быстрых пальцев и навыков дрифт-вождения профессионала (эти машины двигаются быстро). Хорошо, Скид-Кид, давай сожжем резину!

Цель этой игры - набрать максимальное количество очков дрифта за установленный вами срок! Выбирайте из множества сред и получайте как можно больше удовольствия от процесса.Для этого потребуются хорошие навыки вождения и хорошее умение управлять автомобилем при боковом скольжении. Особый трюк этой игры - это замедленная съемка, которая записывается, когда вы совершаете потрясающий дрифт! Это нельзя пропустить!

Сыграть в эту игру

Jeep Hill Climb Driving - крутая 3D-игра про вождение с реалистичным ощущением! Сядьте за руль джипа и испытайте его в удивительной среде свободного передвижения с автострадами, пандусами, полосами препятствий и многим другим. Проверьте свои навыки прохождения поворотов и посмотрите, как далеко вы проедете.

Это увлекательное и уникальное виртуальное вождение не предполагает гонок и бонусов. Это простая, но сложная игра-симулятор вождения, которая дает довольно точное представление о том, что произошло бы в реальном мире, если бы вы сделали эти движения (если вы разбили свою машину или врезались во что-то - доказательства появятся!). Это действительно бесплатное вождение! Посмотрим, какие ходы вы запланировали на улицах!

Сыграть в эту игру

Fast Line Furious Car Racing - это гоночная игра на быстрых автомобилях, в которой вам нужно ехать по шоссе, как кекс, собирая как можно больше возможных промахов, прежде чем истечет время! Эта полномасштабная гоночная игра очень захватывающая, супер-гладкая, и от нее невозможно оторваться! Наслаждаться!

Хорошо, вам поручено ехать по шоссе как можно быстрее и опаснее...да мы не шутим, чем быстрее, тем лучше! Это потребует отличного самообладания, навыков и приверженности делу. Если вы собираетесь разбиться, вы можете также сильно разбиться, верно? Но если вы упадете, игра, к сожалению, будет окончена, поэтому постарайтесь найти тонкий баланс между чистой скоростью и точностью. Получайте больше очков за сверхбыструю езду, а также за то, что находитесь по другую сторону дороги!

Сыграть в эту игру

Отточите свои навыки вождения в Formula Racing, трехмерной автомобильной игре, в которой вы сможете сколько душе угодно исследовать гоночную трассу, мир Хэллоуина и рождественскую тематическую трассу! Каждый трек уникален и имеет свои особенности, такие как увеличение скорости, петля и тыквы, которые нужно разбить.Исследуй скорость и посмотри, как быстро ты можешь делать круги!

Сыграть в эту игру

Unpark Me: В этой веселой и сложной игре о парковке вы должны быстро и безопасно вывести свой автомобиль с парковки. В отличие от большинства игр с парковкой, в этой игре ваша машина уже припаркована, и вы должны придумать, как ее вытащить! Уберите с дороги другие машины, и чем меньше машин вам придется переместить, чтобы создать путь для выхода, тем выше будет ваш счет! Удачи, счастливой парковки!

Вытащите свою машину с парковки, чтобы перейти на следующий уровень, причем с каждым уровнем все труднее.Используйте свои навыки решения проблем, чтобы проанализировать, как лучше всего убрать все машины с дороги, чтобы вы могли выбраться. Это не так просто, как кажется, ведь может быть одна машина заблокирована напрямую, но чтобы ее переместить, вам придется передвигаться по всей автостоянке! Это головоломка сама по себе, так что это проверит ваши навыки решения проблем и головоломки!

Сыграть в эту игру

Police Car vs Thief - это простая игра для одного игрока, в которой вы должны попытаться убежать от полицейских. Каким бы ни было ваше преступление, полиция, похоже, готова вас остановить, но у вас другие планы! Заносите, сворачивайте, скатывайтесь вне досягаемости и продолжайте идти до самого конца!

Цель этой игры - набрать максимальное количество очков! Чем дольше вы сможете убежать от полиции, тем выше будет ваш счет! Эта веселая и инновационная игра посвящена навыкам вождения - сможете ли вы отточить своего внутреннего гонщика и обогнать полицейских? Вам понадобится храбрость, серьезный талант для управления автомобилем и быстрая реакция, чтобы уклоняться от приближающихся полицейских машин! Эти полицейские машины стреляют по вам, они не боятся врезаться прямо в вас! Удачи!

Сыграть в эту игру

Sports Car Drift - это экстремальная гоночная игра, посвященная искусству дрифта.Гоняйте по 4 уникальным гоночным трассам, пытаясь заработать как можно больше «дрейфующих монет», пытаясь пройти трассу в кратчайшие сроки. Выберите один из 4 разных автомобилей для гонок, а также вы можете настроить цвет обода и дыма. Sports Car Drift с головокружительной и дезориентирующей скоростью - идеальная игра для всех любителей дрифта!

Сыграть в эту игру

Mini Kart Racing: испытайте миниатюрные гонки на F-1. Помня о Формуле 1 - гонки на мини-картинге могут принести вам как удовольствие, так и экстремальные действия.Сможете ли вы побить таймер в этой захватывающей и сложной гонке?

Добейтесь личного рекорда, используя хорошую технику прохождения поворотов и маневрирования, а также избегая стен, чтобы закончить гонку до того, как истечет время на таймере. Эта игра проверит ваши навыки вождения, использования кнопок на клавиатуре и, прежде всего, вашу решимость и стойкость к победе! Это коротко и быстро, так что вы обязательно постараетесь улучшить свое время, если думаете, что можете! Безопасное вождение Гонщик!

Сыграть в эту игру

Traffic Car Racing - это прямолинейная крутая игра о вождении автомобилей, в которой вы должны врезаться в пробки и выезжать из них, стремительно мчась по дороге на опасной скорости! Когда трафик идет против вас, это становится еще более сложной задачей, так как у вас меньше времени, чтобы среагировать, чтобы избежать сбоя! В своем путешествии вы должны собирать монеты! Удачи!

Ваша миссия - как можно дольше избегать сбоев и за это время собрать как можно больше монет! Эта игра требует огромных навыков реакции, так как вам нужно точно плыть и уворачиваться от входящего трафика! Кроме того, вам нужно рисковать и верить в свои способности, если вы хотите добиться успеха, все дело в сборе этих монет!

Сыграть в эту игру

Car Rush - это увлекательная и динамичная игра по вождению автомобиля, в которой вам нужно уворачиваться и прокладывать себе путь сквозь пробки и дойти до конца, прежде чем истечет время !.Проверьте свои навыки на мобильном телефоне или компьютере в этой простой, но захватывающей высокоскоростной игре. Эти часы быстро идут, но можешь ли ты ехать быстрее? Давайте разберемся!

Эта захватывающая и увлекательная гоночная игра требует действительно ловких пальцев и быстрой реакции, так как вам нужно быстро уворачиваться от движения по оживленной автомагистрали. Чтобы добиться успеха, вам необходимо продемонстрировать ловкое вождение и невероятные маневры при обгоне. Ладно, хозяин автомобилист, безопасного вождения и как всегда - постарайтесь не разбиться!

Сыграть в эту игру

Наша школа - DirtFish

DirtFish - это продвинутая автошкола, расположенная в Сноквалми, штат Вашингтон, США, всего в 30 минутах езды от Сиэтла.Мы предлагаем программы обучения водителей, тренинги и тренинги, а также опыт для продвинутого управления автомобилем, развития водителей, шоссейных и кольцевых гонок, автоспорта, ралли-кросса SCCA, ралли на этапах, EVOC и тактики, каскадерского вождения, водителей-подростков, новых водителей, трек-дней, трековых гонок. , внедорожные гонки на грузовиках, зимнее вождение по снегу и льду, гонки на автомобилях с формулами и с открытыми колесами, высокопроизводительное вождение, автокросс, гонки по пустыне, сухопутное и защитное вождение, обеспечивающие уверенность и безопасность за рулем.

Являясь одной из лучших школ ралли в США, мы обучаем передовым методам управления автомобилем, используемым в гоночных сериях и трассах, таких как чемпионат мира по ралли, WRC, ралли Америка, чемпионат Канады по ралли, Red Bull Global Rallycross, Международный чемпионат по ралли Cascadia и FIA World Rallycross. DirtFish использует курсы на нескольких рыхлых поверхностях; грязь, грязь, гравий, асфальт, тротуар и другие герметичные поверхности с использованием полного привода Subaru WRX STI и заднего привода Subaru BRZ.

Наши программы, курсы и недвижимость с высоким уровнем адреналина могут похвастаться идеальным местом для вашего следующего мероприятия, мероприятия или приключения, будь то корпоративный тимбилдинг, программы стимулирования продаж, программы прибытия и вождения, тестирование автомобилей (Mudfest), аренда недвижимости, бакалавриат и день рождения вечеринки - мы на все способны.

Наша собственность, помещения и местоположение использовались для создания множества различных фильмов, в первую очередь Top Gear, Twin Peaks и Roadkill. Он идеально подходит для фильмов, рекламных роликов, рекламных видеороликов, каскадеров, вирусных видеороликов и является отличным местом для разведки.DirtFish был показан в проектах с Кеном Блоком, Баки Ласеком, Launch Control, The Smoking Tire с Мэттом Фарахом, Forza, T-Mobile, Трэвисом Пастрана, Toyota, Barnacles Nerdgasm и другими.

DirtFish сравнивался, но получил самый высокий рейтинг среди других школ вождения и управления автомобилем, таких как Team O'Neil, Bondurant, Bridgestone Winter Driving School, Florida International Rally & Motorsports Park FIRM, Proformance at Pacific Raceways, Skip Barber, Rally Ready и The Парк мотоспорта Ридж.

Если вы планируете поездку и у вас есть время, чтобы убить во время отпуска, или вы ищете последнюю минуту предложения, ознакомьтесь с нашими DirtFish Signature Thrill Rides или нашим симулятором вождения DirtFish, оснащенным XBOX, ПК, Playseat, Logitec и Продукция Fanatec, подготовленная к работе с Forza, Project Cars и Dirt Rally.

Игры вождение - Игры безопасного ребенка

Добро пожаловать в Игры про вождение в Safe Kid Games! Приготовьтесь к масштабированию, застегиванию и гонкам, чтобы получить массу удовольствия от нашего огромного выбора лучших онлайн-игр для вождения.Во все наши игры HTML5 можно играть на вашем компьютере, ноутбуке, телефоне или планшете. Нажмите кнопку ВО ВЕСЬ ЭКРАН на каждой отдельной странице игры, чтобы не отвлекаться от вождения. Проверьте свои автомобильные навыки и получайте удовольствие! Эти игры понравятся детям и всей семье.


Что такое игры про вождение?

Игры про вождение - это динамичные веселые игры, в которых проверяются ваши навыки.Будь то гонка по шоссе, избегание больших машин или масштабное движение по городским улицам, гоночные игры захватывают. Гоночные игры в аркадном стиле существуют с 1970-х годов, когда появилась первая гоночная игра под названием Space Race от Atari. С тех пор игры развивались, но гонка не изменилась. Сегодня одна из самых популярных игр, Mario Kart, является бестселлером с красочной графикой и препятствиями.

Какие игры про вождение самые лучшие?

Если вам нравится участвовать в гонках, вы попали в нужное место.У нас есть игры с внедорожниками, автомобилями, грузовиками-монстрами, тракторами и другими транспортными средствами. У нас есть из чего выбирать, но вот некоторые из наших фаворитов:

Вы когда-нибудь хотели пересечь шоссе на полной скорости? Теперь у вас есть шанс со Speed ​​Racer! В этой напряженной игре вы проверите свои навыки вождения, но берегитесь других автомобилистов, иначе ваша игра закончится большой АВАРИЕЙ!

Crazy Car - неожиданный фаворит. Знаешь, почему это безумие? Он прыгает! У него должна быть лучшая гидравлика на рынке.В этой простой игре прыгайте по оживленной улице, собирая монеты и избегая пробок.

Теперь пришло время изменить ситуацию с помощью Traffic Command! В этой стратегической игре вы вообще не участвуете в гонках, а управляете светофорами в оживленном городе! Вы должны контролировать светофор, безопасно пересекая автомобили через оживленные перекрестки, чтобы избежать аварий. Повышайте уровень для следующего испытания.

Sigma Delta, олдскульная игра о лошадях, по-прежнему имеет свое очарование в цифровом мире

ЛАС-ВЕГАС - Дерек Стивенс так жаждет своей игры Sigma Derby, магнат отелей и казино почти создает впечатление, будто крошечные пластиковые пони были живыми, дышащими животными.

Как будто им требуется настоящее сено, настоящие крошечные помощники сарая с настоящими крошечными лопатками, чтобы соскрести настоящий крошечный помет, крошечные жокеи для передвижения по крошечному овалу и настоящий отдых.

Belmont Stakes, третий этап «Тройной короны», проходит в субботу в Эльмонте, штат Нью-Йорк. Однако для Стивенса и некоторых его клиентов праздничные скачки проходят много раз в день в его доме в центре города.

Хорошо, сделайте это несколько дней. Скорее всего, это последнее действующее Сигма Дерби в мире.Функционирование, однако, применяется нечетко. Эти миниквины могут быть такими же сложными в обслуживании, как и настоящие существа.

Стивенс отводит этой игре особое место в своей душе. У него есть значительное преимущество. Но он также сделал свою первую ставку в Вегасе на Sigma более 30 лет назад на ныне несуществующих Дюнах.

«Это сложная игра, - признает Стивенс, уроженец Мичигана. «В целом, я бы сказал, что мы неплохо справились. У нас они работают около 300 дней в году.”

КВАРТАЛ ВХОД, КВАРТАЛ ВЫХОД

В прошлую субботу пара поднялась на эскалаторе на второй этаж отеля D, обошла левую сторону и увидела Sigma Derby в десятке шагов от них.

"Ой, этого нет!" женщина пожаловалась, увидев табличку с надписью «Эти старые лошади нуждаются в быстром отдыхе. Сигма Дерби готовится к работе. Пожалуйста, зайдите позже. Спасибо. '' Неисправная лента закрыла прорези для монет на всех 10 станциях.

Элегантный современный Fortune Cup, созданный Konami Gaming, Inc., сидит рядом. У всех шести животных ноги двигаются, а головы покачиваются. Они поворачивают внутрь и наружу, маневрируя, занимая позицию. Десять клиентов могут делать ставки на скачки, которые «транслируются» на плоском экране.

После каждого шестого забега пони делают один круг на 180 градусов, чтобы пройти шесть гонок в обратном направлении - шесть против часовой стрелки по американскому стилю, затем шесть по европейскому стилю по часовой стрелке.

Fortune управляет билетами на вход и выход; счета или ваучеры, ваучеры выданы. Это цифровой аналог механического беспорядка Sigma Derby.Каждая из пяти лошадей состоит из одной части; никаких движущихся ног или покачивающейся шеи. Один покровитель подумал, что они чугунные. Они движутся только прямо в отдельных параллельных прорезях.

Sigma - четверть входа, четверть выхода.

Роберт и Лаурина Рейтер из Портленда, штат Орегон, наслаждались недавней поездкой в ​​Вегас, чтобы сыграть в Sigma. Увы, он не работал. Он только что выиграл гонку Fortune за 206 долларов - двукратный множитель удвоил его шансы 103-1 на ставку в долларах.

Не было ни криков, ни криков.Уходя, они нахмурились, глядя на анекдот Sigma Derby, где несколько лет назад Роберт достиг шумихи по шансу 4,000-1, чтобы вызвать много энтузиазма.

Он вспоминает, что у лошади было 99-1. По прихоти он проскользнул через 20 четвертей, выбрав этого скакуна и другого скакуна. Комбинация выиграла. Загорелись огни. Звонили колокола и сирены. Вылились кварталы.

Слуга открутил игру, чтобы вытащить монеты, которые просачивались в укромные уголки и трещины. Пара уехала с тремя или четырьмя большими ведрами четвертей, почти 1200 долларов.

«Никто не мог поверить в это», - говорит Лаурина. «Они кричали:« Ударил! Вы попали! »Невероятно».

Роберт говорит: «Довольно волнительно. Мы играем в нее все время. Fortune Cup есть в Нью-Йорке-Нью-Йорке и в Cosmo тоже, но мы старой закалки. . . Sigma Derby - это скрытая жемчужина, икона ».

КАМАРАДЕРНАЯ КАМАРА, ПОДОБНАЯ СУМКАМ

Японский юрист Кацуки Манабе создал Sigma Game, Inc. в Японии в 1967 году, когда ему было 27 лет. Его монетная империя взорвалась, и в 1982 году он основал U.Штаб-квартира S. в Лас-Вегасе.

Он вылупил Sigma Derby. Манабе обслужил Вегас, создав Луксорскую версию с изображением верблюдов. Рыцари выдвинули на первый план Экскалибур.

Колесницы сначала работали в Caesars Palace, но вскоре их заменили пони, говорит бывший руководитель Caesars. «Несколько напитков, несколько монет, много аплодисментов!»

Sigma Inc. потерпела крах из-за экономического спада в конце 2000-х годов. Машины сломались. Запасных частей стало мало. Механики D часто создают детали с нуля.

Для эпизода «Пешковые звезды» Стивенс - надеясь, что разоблачение позволит собрать запасные части - даже подвесил свой Дерби перед звездой шоу Риком Харрисоном и подчиненным Чамли.

Стивенс просил 80 000 долларов, эксперт оценил его примерно в 35 000 долларов. Стивенс отказался, сказав, что он больше ценит это в своем казино.

В самом деле, шоу приблизительно соответствовало «удержанию» Sigma Derby, или части ставки, которую казино оставляет себе, на уровне 15%, «что делает его одной из худших ставок, которые может сделать игрок».

Это место ставит Sigma далеко позади блэкджека (преимущество казино от 1 до 2%), кости (1.4% -5%) и рулетка (5,2% при двойном зеро) в преимуществе игрока, по данным Casino.Org.

Тем не менее, Sigma Derby, а не Fortune Cup, имеет страницу в Facebook. «Нет сомнений, - говорит Стивенс, - что Sigma Derby намного популярнее, чем Fortune Cup». Некоторые из этих 2100 подписчиков в Facebook регулярно обновляют статус Sigma на The D.

Стивенс имеет представление о своем je ne Sigma quoi .

«Я понимаю, почему людям это нравится», - говорит он. «Это похоже на игровой автомат, но более коллективное, товарищеское, как игра в кости.Это здорово с друзьями или даже в одиночестве, и вы встречаетесь с новыми друзьями. Это особенная, небольшая связь с прошлым ».

Может быть, в этой статье даже будет раскопана сломанная машина, чтобы продлить жизнь глупой игре с крошечными лошадьми, которая имеет большое значение для многих.

.