Народные игры для детей: Старинные русские народные игры

Опубликовано автором

Содержание

Народные игры и забавы

В Музее Русских Забав под открытым небом, созданном специально для возрождения русской народной игры, краеведами собраны игры, в которые вятские крестьяне играли век и более назад. Предлагаем Вашему вниманию некоторые из них:

Малечина-калечина

Малечина-калечина — старинная народная игра. Игра состоит в том, что палочку ставят вертикально на кончике одного или двух пальцев руки (нельзя поддерживать палку другой рукой) и, обращаясь к малечине, проговаривают речитативом стишок:

«Малечина-калечина, 
сколько часов до вечера? 
Раз, два, три …»

Считают, пока удается удерживать палочку от падения. Когда палка покачнулась, ее подхватывают второй рукой, не допуская, чтобы она упала. Победителя определяют по величине числа, до которого он досчитал.

Бабки

На Руси «Бабки» были широко распространены уже в VI-VIII вв. и являлись любимой игрой. Для игры берутся бабки — специально обработанные кости суставов ног коров, свиней, овец. У русских в наибольшем почете коровьи бабки: они более крупные и в них можно попасть с большого расстояния. У каждого игрока должна быть своя бита и 3-10 бабок. В качестве биты берется наиболее крупная и увесистая бабка (внутреннюю полость ее часто заливают свинцом или оловом). Сами игры бабки разделяются на бесчисленные виды. Вот пример одного из них. Игроки ставят на ровном месте по гнезду на битку. Потом определяют условное расстояние — коны. Кому прежде начинать игру — бить и кому после, о том мечут жеребьи. Игроки, становясь на черту, бьют битками по старшинству. Если сшибут бабки, на кону стоящие, то их считают своим выигрышем. Когда они все пробьют, тогда каждый переходит за кон к своим биткам и бьет с того места, где лежит его биток; чья далее лежит, тот прежде начинает и бить, а остальные доканчивают игру по расстоянию своих битков.

Веревочка

Веревочка — старинная свадебная игра, увеселяет на сговорах людей женатых и семейных, на посиделках и молодечнике девушек, одних, без мужчин. Но это бывало прежде; ныне забавляются веревочкою без разбора все свадебные сговорщики. Сваха вносит в горницу веревочку, концы которой сват или дружка завязывают одним узлом. Игроки хватаются за эту веревку обеими руками, составляя из себя круг около ее. В средину круга становится сват или сваха для зачину. Обходя кругом всех, сваха — кому говорит красное словцо, кому поет присказку или завидит сказку, стараясь высказать в ней характеры сговорщиков. Ее словам, хотя иногда довольно обидным, отвечают похвалою, улыбкою и добрым молодечеством. Круговой — так называют свата, стоящего в средине игроков — среди россказней, замечает: кто смотрит по сторонам, и, подкараулив, тотчас бьет его по руке. Оплошный становится в круг, при всеобщем смехе, и заводит свои россказни. Иногда, вместо побасенок, игроки поют свадебные песни.

Репка

Забава по мотивам русской народной сказки «Репка». Все играющие встают друг за другом, обхватив предыдущего вокруг пояса. Первый игрок обхватывает небольшой ствол дерева или столб. «Дед» начинает тянуть последнего играющего, стараясь оторвать его от остальных. Есть и другой вариант игры: Игроки садятся друг против друга, упираясь ногами в ноги соперника. Руками держатся за палку. По команде начинают, не вставая с места, тянуть друг друга на себя. Выигрывает тот, кто перетянет соперника.

Забава «Вишенка»

Эта забава предназначена для молодых парней и девушек на выданье. Все становятся плечом к плечу в две шеренги друг напротив друга на расстоянии вытянутой руки (или чуть ближе). Участники выставляют перед собой руки на уровне чуть выше пояса ладонями вверх или сцепляют руки в замок для более крепкого соединения. Получается коридор. Доброволец (вишенка), разбегается и рыбкой прыгает на руки в начале коридора. Задача прокидать вишенку до конца коридора. Вишенка должен вытянуть руки вперед и держать ноги вместе. Коридор должен немного присесть и одновременно с криком «Ээээ-х» подбрасывать вишенку вверх и вперед по коридору. Главное здесь побольше разбежаться и повыше да подальше полететь, а после этого руки товарищей добросят игрока до девушки, которую нужно поцеловать. После переката по волнам из рук на пару десятков метров поцелуй получается очень чувственным. Главное в игре — вовремя затормозить, а то пролетишь нужный адресат.

Горелки

Старинная русская забава. В Горелки играли девушки и холостые молодые мужчины. Водящим всегда выбирался парень, и ловить он мог только девушку, так что игра давала возможность знакомиться, общаться, выбирать невесту. «Холостые парни и девицы устанавливаются парами в длинный ряд, а один из молодцев, которому по жребию достается гореть, становится впереди всех и произносит:

— «Горю, горю пень!»

— «Чего ты горишь?» — спрашивает девичий голос.

— «Красной девицы хочу».

— «Какой?»

— «Тебя, молодой!»

При этих словах одна пара разбегается в разные стороны, стараясь снова сойтись друг с дружкою и схватиться руками; а который горел — тот бросается ловить себе подругу. Если ему удастся поймать девушку прежде, чем она сойдется со своей парою, то они становятся в ряд, а оставшийся одиноким заступает его место. Если же не удастся поймать, то он продолжает гоняться за другими парами, которые, после тех же вопросов и ответов, бегают по очереди». А.Н.Афанасьев

Ручеек

Ни один праздник в старые времена не обходился у молодых людей без этой игры. Тут вам и борьба за любимую, и ревность, и испытание чувств, и волшебное прикосновение к руке избранной. Игра замечательная, мудрая и крайне многозначительная. Играющие встают друг за другом парами, обычно юноша и девушка, берутся за руки и держат их высоко над головой. Из сцепленных рук получается длинный коридор. Игрок, кому пара не досталась, идет к «истоку» ручейка и, проходя под сцепленными руками, ищет себе пару. Взявшись за руки, новая пара пробирается в конец коридора, а тот, чью пару разбили, идет в начало «ручейка». И проходя под сцепленными руками, уводит с собой того, кто ему симпатичен. Так «ручеек» движется — чем больше участников, тем веселее игра, особенно весело проводить под музыку.

Кубарь

В Древней Руси игры с кубарем были одними из самых распространенных. Уже в X в. кубарь имел настолько совершенную форму, что она почти не менялась до наших дней. Простейшие кубари вытесывались топором и ножом из деревянного цилиндра путем стесывания его нижнего конца до формы конуса. Обязательной принадлежностью игр с кубарем является кнутик (веревочка на короткой палке) или просто веревочка, с помощью которых кубарь раскручивается до быстрого и устойчивого вращения. Кубарь запускается по-разному. Иногда его раскручивают между ладонями, а чаще накручивают на кубарь веревочку и с силой дергают за ее конец. Это придает кубарю вращательное движение, которое затем можно поддерживать, подхлестывая кубарь кнутиком или веревочкой. Кубарь при этом не падает, а только слегка подпрыгивает «как живой» и начинает вращаться еще быстрее, продвигаясь постепенно в определенном направлении. Умелые игроки соревнуются, гоняя кубарь по условленному направлению, часто извилистому, лавируя между различными преградами или преодолевая препятствие.

Чижик

Чижик — игра детская, веселит детей удачно и печалит нечаянными побоями. Старший из детей очерчивает на земле мелом или острой палочкой квадрат – «клетку», в ее середине устанавливает камень, на который кладет палочку – «чижик». Все по очереди подходят к «клетке» с другой длинной палкой и бьют по «чижику», который от удара подлетает вверх. Тогда другие игроки бьют «чижика» на лету, стараясь загнать его в обратно в «клетку». Игра продолжается дотоле, пока явится кто-нибудь из игроков с разбитым лицом и с криком начинает доискиваться виноватого. Но так как побои скоро забываются детьми, то игра Чижик скоро возобновляется.

Заря

Игроки встают в круг, руки держат за спиной, а одному из играющих — «заря» ходит сзади с лентой и говорит: 

Заря — зарница, 

Красная девица, 

По полю ходила, 

Ключи обронила, 

Ключи золотые, 

Ленты голубые, 

Кольца обвитые — 

За водой пошла! 

С последними словами водящий осторожно кладет ленту на плечо одному из играющих, который, заметив это, быстро берет ленту, и они оба бегут в разные стороны по кругу. Тот, кто останется без места, становится «зарей».

Петушки

Мальчишки любят задираться, толкаться, даже драться, — словом, петушиться. Но настоящие мальчишеские бои проводились не как-нибудь, а по правилам. Для игры очерчивали небольшой круг, и двое игроков становились в его центр. Правила были строгие — руки у парней отведены за спину, на двух ногах стоять нельзя, только на одной ноге прыгай. Парням можно было толкаться плечами, грудью, спиной, но не головой и не руками. Если тебе удалось толкнуть соперника так, что он ступил на землю второй ногой или выпрыгнул за границу круга, ты победил.

Оплеухи

Старая добрая забава для парней. На лавку напротив друг друга садятся два молодца, скрестив ноги под лавкой, и наносят друг другу «оплеухи». Узкая лавка и скрещенные ноги мешают наносить сильные удары напряженной рукой. Раз один из парней попытался ударить посильней, да еще и кулаком, что против правил, но ему же стало хуже — он стал жертвой собственной непогашенной инерции и узкой скамейки и полетел на землю.

Бой мешками

Двое добрых молодцев встают или садятся на бревно, в руки берут по мешку и по команде начинают бить соперника мешком, стараясь сбросить его с бревна на землю. Для сложности можно одну руку держать плотно прижатой к пояснице, а действовать другой рукой. Здесь большее значение приобретает умение двигаться, чувствовать движение противника, использовать его инерцию. 

Катание по шестам

Эта народная зимняя забава когда-то была широко распространена в губерниях России. На склоне горы или бугра кладется под уклон параллельно друг другу на расстоянии около 1 метра два ровных, гладко обструганных шеста (жерди) длиной 15-20 м. Получаются два гладких рельса, по которым можно скатиться с горы. Шесты неоднократно поливают водой, чтобы они прочно вымерзли и стали скользкими. Желающий прокатиться по шестам подбирает себе напарника схожего по росту и весу. Напарники встают на шесты лицом друг к другу, поддерживая один другого руками за плечи или талию. Впрочем, способы могут быть самые разные, лишь бы устоять при быстром скольжении вниз. Согласованность действий, умение удерживать равновесие, изобретательность, смелость позволяют некоторым прокатиться в самых удалых и комических позах.

Люлька

Для этой забавы нужна веревка длиной 2-3 метра. Веревку держат двое, а можно один из концов привязать к дереву. Веревку не крутят, а лишь раскачивают над землей на разной высоте — от 10 сантиметров и выше. Парни и девушки по одному (или парами) разбегаются и перепрыгивают через раскачиваемую веревку или же начинают прыгать разными способами: с сомкнутыми ногами, на одной ноге, со скрещенными ногами, с поворотом при прыжке и т. д. Прыгают, пока не совершат ошибки. Допустивший ошибку сменяет одного из качающих веревку. Ошибкой считается не только неудачный прыжок, но и любое задевание веревки.

Бирюльки

Бирюльки — это небольшие соломинки (или палочки – деревянные, камышовые, костяные или из любого другого, даже искусственного материала) сантиметров в 10 длиной, а числом от шестидесяти до ста. Пучок бросают на стол, или любую ровную поверхность, так, что бирюльки ложатся в хаотичном беспорядке одна на другую и рядом. Играющие участники забавы строго поочередно снимают их по одной – как удобнее: пальцами или специальным проволочным крючком, насаженным на палочку. Кто чуть только пошевелит соседнюю бирюльку, сразу передает крючок следующему игроку. Так продолжают, пока не разберут полностью всю кучу. Выигрывает тот участник, у кого накопилось самое большее число безупречно снятых бирюлек. К некоторым бирюлькам приделывают головки, называя их: король, генерал, полковник и т. д.; можно также придать палочкам вид копья, ножа, пилы, лопаты и т. п. За такие особые бирюльки начисляют большее число очков.

Жмурки

Водящего игрока называют «жмуркой».

Жмурке завязывают глаза (обычно шарфиком или платком). Раскручивают его и после спрашивают:

— Кот, кот, на чем стоишь?

— На квашне.

— Что в квашне?

— Квас.

— Лови мышей, а не нас.

После этого игроки разбегаются, а жмурка их ловит. Жмурка должен поймать любого другого игрока и опознать. В случае успеха, пойманный становиться жмуркой. Игрокам можно бегать, застывать на одном месте, «дразнить» водящего, чтобы обратить на себя его внимание и, может быть, таким образом спасти того игрока, к которому водящий или «жмурка» подошел слишком близко.

Бубенцы

Это старая русская игра. Играющие встают в круг. На середину выходят двое — один с бубенцом или колокольчиком, а другому завязывают глаза. Все остальные поют:

Тpынцы-бpынцы, бубенцы,

Раззвонились удальцы:

Диги-диги-диги-дон,

Отгадай, откуда звон!

После этих слов игрок с завязанными глазами должен по звуку бубенца поймать увертывающегося от него участника. Когда участник с бубенцом пойман, он становится водящим, а второй игрок становится в общий круг.

Золотые ворота

В этой игре двое игроков встают друг напротив друга и, взявшись за руки, поднимают их вверх. Получаются «ворота». Остальные встают друг за другом и кладут руки на плечи идущему впереди либо просто берутся за руки. Получившаяся цепочка должна пройти под воротами. А «ворота» в это время произносят:

Золотые ворота

Пропускают не всегда!

Первый раз прощается,

Второй раз запрещается,

А на третий раз

Не пропустим вас!

После этих слов «ворота» резко опускают руки, и те игроки, которые оказались пойманными, тоже становятся «воротами». Постепенно количество «ворот» увеличивается, а цепочка уменьшается. Игра заканчивается, когда все игроки становятся «воротами».

Гуси-лебеди

Выбрав двух или одного волка, в зависимости от количества играющих, выбирают вожака, того, который начинает игру. Все остальные становятся гусями. Вожак становится на одном конце площадки, гуси – на другом, а волки в стороне прячутся. Вожак похаживает, поглядывает, и, заметив волков, бежит на свое место, хлопает руками и кричит:

— Гуси-лебеди, домой!

— Зачем?

— Бегите, летите домой, стоят волки за горой!

— А чего волкам надо?

— Серых гусей щипать да косточки глодать!

После этих слов гуси должны успеть добежать к вожаку, пока их не сцапали волки. Пойманные гуси выходят из игры, а оставшиеся игроки повторяют игру снова до тех пор, пока волки не переловят всех гусей.

Катание пасхальных яиц

Катание яиц — соревновательная игра, её цель — получить яйца других игроков. На ровной площадке устанавливается дорожка (также называемая катком или лотком), представляющая собой желоб, изготовленный из картона или дерева, в торце которого выкладывают крашеные яйца, а также игрушки и прочие безделушки. Дорожка может быть наклонной, а форма ее варьируется. Иногда обходятся без специальной дорожки, яйца при этом катают по полу или по траве. Каждый игрок катит своё яйцо по дорожке. Если он попадет в какой-то из предметов, этот предмет выигран. Если же яйцо не задевает никакой предмет, его оставляют на площадке, и оно может достаться другому игроку в качестве приза.

Слон

Слон — старинная русская игра, которую особенно любят мальчики, так как игра выявляет самых сильных и выносливых. Игроки делятся на две равные по силам и по числу участников команды. Одна из команд – слон, другая запрыгивает на него. Самый крепкий и сильный игрок становится впереди лицом к стене, опираясь о нее, согнувшись и опустив голову. Следующий участник обхватывает его за пояс и прячет голову, за ним третий, четвертый и так далее. Они должны крепко держаться друг за друга, изображая слона. Участники другой команды по очереди разбегаются и запрыгивают на спину слона так, чтобы сесть верхом как можно дальше вперед, оставив место для следующих. Задача играющих – всей командой остаться на слоне и не свалиться в течение 10 секунд. После этого участники команд меняются ролями.

Целуй, девка, молодца

Для игры потребуется много участников — девушек и парней. Играющие встают в круг, а кто-то один становится в центр. Затем все начинают двигаться: круг вращается в одну сторону, тот, кто в центре, в другую. Игрок в центре вращается с закрытыми глазами и вытянутой впереди себя рукой. Все напевают:

Шла матрешка по дорожке,

Потеряла две сережки,

Две сережки, два кольца,

Целуй, девка, молодца.

С последними словами все останавливаются. Игрок, на которого указывает рука ведущего выходит в центр. Игроки становятся друг к другу спиной и на счет «три» поворачивают голову налево или направо; если стороны совпадают, то счастливчики целуются!

Заводила

Сначала все игроки становятся в круг лицом к центру. Водящий отходит в сторону от игроков, которые, в свою очередь, выбирают «заводилу». «Заводила» показывает всем остальным игрокам различные движения, а игроки повторяют эти движения, не отставая от «заводилы». Водящий должен отгадать, кто является «заводилой». Если после 20 секунд ему это не удается, водящий выбывает из игры, а игроки выбирают себе нового водящего.

Колечко-колечко

Все сидят на лавочке. Выбирается водящий. У него между ладошек лежит колечко или другой маленький предмет. Остальные держат свои ладошки сомкнутыми. Водящий с колечком обходит всех и будто бы кладет им колечко. Но кому он положил, знает только тот, кому колечко попало. Другие должны наблюдать и догадаться, у кого находится этот предмет. Когда водящий скажет: «колечко-колечко, выйди на крылечко», тот, у кого оно есть, должен выскочить, а остальные, если догадались, задержать его. Если удалось выскочить, он начинает водить, если нет — водит тот, кто задержал. Причем задерживать можно только локтями, так как ладони остаются сомкнутыми.

5 русских народных подвижных игр, которые понравятся вашим детям

5 русских народных подвижных игр, которые понравятся вашим детям

Современные дети по разным причинам посвящают активным играм гораздо меньше времени, чем их ровесники, жившие в другие эпохи. Многие даже никогда не слышали, что такое жмурки или салки. Но малыши, которых познакомили с этими играми, приходят от них в восторг. Ведь это возможность делать то, что они обожают: бегать, кричать, веселиться. Какие старинные подвижные игры могут понравиться вашим детям? И в чём их польза, помимо возможности выплеснуть энергию и весело провести время с друзьями? Своим мнением делится педагог и психолог Светлана Пятницкая.

Светлана Пятницкая, дошкольный педагог, детский и перинатальный психолог, автор образовательных программ для детей дошкольного возраста

Я расскажу о пяти русских народных подвижных играх, которые вызывают положительный отклик у моих воспитанников. Помните: если участники заметно устали или им стало скучно после первого кона, игру нужно завершить и переключиться на что-то другое.

«У медведя во бору»

Эта игра нравится детям уже с двух половиной лет. Нужно выбрать медведя, который ложится спать в «берлогу», то есть садится на скамейку или стул, встает в очерченный на асфальте или земле круг. Остальные участники медленно подходят к берлоге и говорят:

У медведя во бору

Грибы, ягоды беру.

А медведь не спит

И на нас рычит!

При словах «Грибы, ягоды беру» участники наклоняются к земле, как будто в самом деле что-то ищут там. «А медведь не спит» — в этот момент «медведь» должен открыть глаза, после слова «рычит» выйти из берлоги и догонять участников игры, которые разбегаются врассыпную. Пойманный становится «медведем». Если никого поймать не удалось, то «медведь» возвращается обратно, а игра начинается снова.

Перед игрой можно рассказать детям о повадках хозяина леса: он крупный, косолапый, ходит переваливаясь с ноги на ногу, любит лакомиться ягодами, на зиму впадает в спячку, укрываясь в берлоге. Участник, выбранный на роль медведя, наверняка захочет как следует вжиться в роль, что сделает игру ещё веселее. Для разнообразия в этой игре можно использовать муляжи грибов или вырезанные из картона ягоды: круги красного и синего цвета, которые будут изображать малину и чернику.

«Золотые ворота»

Эта игра будет интересна детям старше пяти лет. Сначала нужно выбрать двух высоких участников: они отходят поодаль и договариваются, кто из них будет «солнцем», а кто «луной». После этого они становятся лицом друг к другу, берутся за руки и поднимают их, образуя «ворота».

Остальные участники берутся за руки и вереницей идут через «ворота». Игроки, изображающие ворота, поют или говорят речитативом:

Золотые ворота

Пропускают не всегда:

Первый раз прощается,

Второй — запрещается,

А на третий раз

Не пропустим вас!

«Ворота» опускаются при слове «вас» и «ловят» того, кто оказался в них. Чтобы не быть пойманными, участники невольно ускоряют шаг, порой переходя на бег, пытаются избежать участи быть пойманными. А «ворота» произносят текст с разной скоростью, поэтому игра становится более подвижной и весёлой. Пойманного игрока спрашивают, чью сторону он хочет занять: «солнца» или «луны». После этого он встаёт возле того участника, которого выбрал.

Когда все участники будут пойманы «воротами» и выберут сторону, которую они хотят занять, начинается перетягивание каната двумя командами — «луны» и «солнца».

«Колокольцы-бубенцы»

Игpающие образуют круг. Hа сеpедину выходят двое — один с бубенцом или колокольчиком, а дpугому, который будет «жмуркой», завязывают глаза платком из непрозрачной ткани. Все остальные поют:

Колокольцы-бубенцы,

Раззвонились удальцы:

Диги-диги-диги-дон,

Отгадай, откуда звон!

После этих слов «жмуpка» должен по источнику звона догадаться и поймать ускользающего от него участника с колокольчиком. Когда тот пойман, он становится «жмуркой», а предыдущий превращается в обычного игрока.

«Пустое место»

Эта и следующая игры придутся по душе детям 7−10 лет: в таком возрасте они особенно любят соревноваться.

Участники образуют круг, водящий находится за его пределами. Все игроки в круге кладут руки за спину. Водящий ходит за кругом и дотрагивается до чьей-либо руки. Это означает, что он вызывает данного игрока на соревнование. Дотронувшись, водящий бежит в любую сторону за кругом, а вызванный — в противоположную. Встретившись, они «здороваются» друг с другом кивком и продолжают быстрее бежать по кругу, чтобы занять освободившееся место. Тот, кто не успел встать в круг, становится водящим. Участники в круге могут выкрикивать имена, поддерживая соревнующихся.

«Бояре»

Участники делятся на две равные команды, которые выстраиваются друг напротив друга. Играющие крепко сцепляются руками. Один ряд двигается к другому и поёт. Под первую строчку делает шаг вперед, под вторую — отступает назад. Затем двигается и поёт свою «партию» второй ряд. Так оба ряда попеременно двигаются и ведут следующий диалог:

1 команда:

Бояре, а мы к вам пришли.

Молодые, а мы к вам пришли!

2 команда:

Бояре, а зачем пришли?

Молодые, а зачем пришли?

1 команда:

Бояре, нам невеста нужна!

Молодые, нам невеста нужна!

2 команда:

Бояре, а какая вам мила?

Молодые, а какая вам мила?

Игроки первой команды совещаются и решают, кто из второй команды им «мил». «Невестой» в данном случае может быть и мальчик, и девочка. Выбрав «невесту», продолжают игру:

1 команда:

Бояре, нам вот эта мила! (указывают на выбранную невесту)

Молодые, нам вот эта мила!

2 команда:

Бояре, она глупая у нас!

Молодые, она глупая у нас!

1 команда:

Бояре, а мы плёточкой её!

Молодые, а мы плёточкой её!

2 команда:

Бояре, она плёточки боится!

Молодые, она плёточки боится!

1 команда:

Бояре, а мы пряничком её!

Молодые, а мы пряничком её!

2 команда:

Бояре, у ней зубки болят!

Молодые, у ней зубки болят!

1 команда:

Бояре, а мы к доктору сведём!

Молодые, а мы к доктору сведём!

2 команда:

Бояре, она доктора боится!

Молодые, она доктора боится!

1 команда:

Бояре, не валяйте дурака!

Отдавайте нам невесту навсегда!

После этого команда «женихов» крепко берётся за руки, а «невеста» разбегается и старается прорвать цепь игроков, разъединить руки играющих. Если это удалось, то «невеста» возвращается в свою команду, если нет, то переходит в другую.

Почему я рекомендую именно эти игры? Потому что они тренируют очень важные физические качества: ловкость, быстроту, силу, равновесие и выносливость; координацию движений, умение ориентироваться в пространстве. А ещё они благоприятно влияют на воспитание усидчивости, настойчивости в преодолении трудностей, приучают детей быть честными в соблюдении правил игры, развивают умение взаимодействовать в команде, формируя тем самым такое важное качество личности, как сознательная дисциплина.

Более того, подвижные игры важны и для интеллектуального развития ребёнка, ведь они совершенствуют познавательные процессы: внимание, память, мышление и воображение, способствуют развитию дикции и правильной речи. Русские народные подвижные игры подходят для большой компании, где каждый принимает активное участие, а не просто наблюдает, и это делает их яркими и эмоциональными.

Познакомьте своих детей с этими играми, а лучше примите активное участие наравне с юными игроками. Ведь что может быть лучше, чем весёлые игры с друзьями на свежем воздухе!

Читайте также:

Премьера на «О!»: мультсериал «Меня зовут Не-Не»

Ролевые игры: возрастные особенности и важность в жизни ребёнка

Эти 5 игр сделают вашего ребенка добрее и заботливее

Фото: Milles Studio/Iakov Filimonov/Shutterstock.com

Русские народные игры для детей

Русские народные игры для детей всегда были популярны среди маленьких, заводных непосед. В игры играли с древних времен и сегодня играют и с мамами, и с бабушками, и с друзьями, и на массовых праздниках, веселых мероприятиях, народных гуляниях. На Масленицу, на Рождество, на Пасху, на великие христианские и не только праздники всегда было принято интересно и весело проводить время. В народные игры играют и в детских садах, и в школах, да везде где угодно.

Забавы интересны не только детям, но и некоторым взрослым. Поговорить о русских народных играх будет полезно.

Забавные игры из народа

Активные игры, наиболее популярные среди маленьких, шустрых ребятишек следующие:

  1. Удар по веревке. Чтобы играть в эту игру, надо приготовить веревку и связать ее в кольцо. Все действующие лица игры берутся за веревку. Один игрок должен встать в центр кольца из веревки, он водит. Суть игры состоит в том, что игрок, который водит, должен «засалить» кого-то из стоящих и держащихся за веревку ребят. Ребята не должны браться за веревку обеими руками, и как только участник, который водит, коснется руки кого-то из них, то вода меняется.
  2. Игра Крупный мяч. В этой игре дети должны встать кругом, взяться за руки и выбрать одного воду. Водящий, как и в предыдущей игре, встает в центр. Играть очень интересно, суть в том, что в середине у водящего есть мячик и его цель выгнать мячик за круг. Проигрывает, а вернее заменяет того, кто водит, игрок пропустивший мяч. Руками мяч не задевается.
  3. Игра для открытого пространства — Зайки. Участники между собой выбирают одного охотника, сами становятся зайцами. Прыгают на двух ногах и стараются убежать от охотника. Суть забавы в том, чтобы догнать самого нешустрого зайчонка, засалить его и поменяться ролями.
  4. Забава для детей дошкольного возраста. Из всех ребятишек выбирается один, и именуется он медвежонком. На месте развлечения надо начертить 2 окружности. 1 — это дом для медвежонка, а 2 — это домик для всех прочих участников игры. Забава стартует, и ребятишки выбираются из своего домика с песней, слова которой такие: «Грибочки, ягодки беру. А медведь не спит и на нас рычит». После того как малыши спели, мишка бежит с рыком из своего дома и пытается поймать ребят. Тот, кого схватил мишка, становится водой.
  5. Жмурки. Это одна из самых популярных подвижных игр. Местом для игры может служить просторное помещение или открытое пространство. Дети любят игру, так как она очень проста. Из ребят выбирается тот, кто водит, и ему завязываются глаза шарфом. По сигналу ребята бегут кто куда, а вода ходит с завязанными глазами и пытается найти участника. А участники во время его поисков хлопают в ладоши, дают подсказку. Тот, кого поймает «жмурка», его заменяет.

Детские забавы на рождество

Создать незабываемое веселье на празднике не только для ребенка, но и для себя в рождество помогут игры. В давние времена люди много играли, так как не было прочих развлечений, телефонов, компьютеров, развлекательных центров. Люди собирались на улице и веселились от души. Нельзя не вспомнить некоторые из игр, в которые играли на рождество:

  1. Примерзли. В игру смогут играть как ребятишки, так и их родители. Смысл забавы простой. На листках бумаги надо написать названия частей тела. Далее все листки надо положить в красивый мешок. После того как все подготовлено, участники по очереди начинают доставать из мешка по 1 листку и примерзать друг к другу указанными на листке частями тела. Это очень весело и интересно.
  2. Меткий метатель. Игровая для этой забавы не подойдет, только улица, открытое пространство. Играют 2 команды. На расстоянии от одной и другой команды напротив устанавливаются 2 ведерка. Суть в том, что на скорость надо лепить снежки и пытаться закинуть их в ведро. Игра по времени. Как только время кончится, подсчитываются снежки в ведре. Побеждает та команда, у которой, больше снежков в ведре. Очень веселая игра на рождество.
  3. Гадания на брелоках. Для этой игры на рождество потребуется предварительно купить брелоки с разными картинками: с машинами, животными, игрушками, цветами и т. д. Все брелочки складываются в один мешок, и каждый, кто участвует, начинает вынимать по одному сувениру. Если участник вытягивает сувенир с изображением, к примеру, денежной купюры, то это расценивается как то, что в этом году он обогатится, если вытаскивается брелок с изображением машины, то, соответственно, участник обзаведется личным авто. Очень интересная игра, которая оставит еще и по памятному сувениру для каждого участника.

Малоподвижные детские игры

Перед сном лучшим вариантом станут малоподвижные детские игры. Самые популярные малоподвижные и спокойные игры следующие:

  1. Повторяй-ка. Взрослый становится в круг маленьких участников и начинает показывать им движения, которые ребятишки должны повторить как можно точнее. Причем заранее обговаривается такой момент, что пара движений подменяются другими, к примеру, когда ведущий дотрагивается до носа, ребята хлопают в ладоши. Тот, кто делает ошибку — выбывает. Благодаря играм, которые малоподвижные, ребятишки не будут возбуждаться перед сном, и их отдых будет полноценным.
  2. Тик Так. Перед сном можно поиграть и в эту замечательную забаву. Участвуют 2 команды. Хорошо, если у воды будет свистулька, но если нет, то хлопок руками будет альтернативой. Участники заранее договариваются, что если, к примеру, хлопок или свисток 1 раз, то одна из команд кричит «Тик», если 2 хлопка, свистка, то вторая команда кричит «Так». В самом начале игры ведущий, чтобы запутать игроков дает сигналы правильно, но спустя немного времени, он дает один и тот же сигнал подряд, начинается неразбериха, забавная суматоха. Определить победителя помогает подсчет ошибок, которые совершили команды.
  3. 3 движения. Ведущий показывает детям 3 движения, и они репетируют, повторяют, запоминают их. Движения не должны быть очень сложными, к примеру, вытянуть руки вверх, согнуть в локтях, раздвинуть в стороны. Все движения должны иметь свой номер от 1 до 3. Суть забавы в том, что вода говорит номер движения, а участники повторяют, кто ошибается — проиграл. Малоподвижными, тихими играми хорошо заниматься в детском саду перед сном или дома в вечернее время.

Русские народные, национальные игры

Национальные игры России живут многие столетия и дошли до наших дней. Народные забавы передают весь национальный колорит русского народа. Самые старинные игры, в которые играют до сих пор, являются следующие:

  1. Салки. Суть игры проста. Надо выбрать одного водящего, который и будет гоняться за участниками, и пытаться салить их. Осалив одного из участников, он перестает быть водой, участники меняются ролями. Есть один нюанс. Игрок, которого осалили, встает с поднятыми руками и кричит: «Чай чай выручай!». Остальные игроки могут его спасти, дотронувшись до его руки.
  2. Прятки. Нет, наверное, ни ребенка, ни взрослого, который бы не знал об этой игре. Суть игры опять же простая. Один водит, другие прячутся. Вода становится с закрытыми глазами и считает до 50. В это время участники хорошо прячутся. После того как вода досчитал, он идет искать ребят. Цель участников незаметно прокрасться и осалить место, где вода считал.
  3. Казаки-разбойники. Играют 2 команды. Одни казаки, другие, соответственно, разбойники. Казаки имеют свой штаб, где находится охранник. Он должен сторожить пленных разбойников. Начинается игра тем, что разбойники разбегаются и прячутся, а казаки в это время сидят в штабе. Разбойники, убегая должны ставить стрелки, по которым и будет вестись их поиск. Внимание! Следы могут быть и обманные. Концом игры считается момент, когда все разбойники пойманы.

Народные забавы на Масленицу

С давних времен Масленица широко отмечалась на Руси, устраивались народные гуляния. Игры назывались забавами, и люди, что стар, что млад, с удовольствием принимали в них участие.

Вот некоторые из масленичных забав:

  1. Борьба мешками. Для этой забавы надо огородить территорию. Участвуют 2 участника. Важно, что одна рука у борцов все время должна быть на пояснице, бороться можно только одной рукой. Побеждает тот, кто первым выбьет мешок из рук противника.
  2. Ледяной столб. В масленицу ставили столб из дерева и обливали его водой. На заледеневший столб на разном расстоянии прикреплялись подарки. И участники старались залезть на столб за подарком, что, кстати, было не так просто. В наше время столб уже водой не обливается. Сегодня на самую макушку столба крепятся подарки, и люди стараются их снять, задача непростая, побеждает самый упорный участник.
  3. Перетягивание каната. В игре участвуют 2 команды. Это традиционная забава на Масленицу.
  4. Снежный тир. Заранее делается мишень. Участникам предлагается ведро со снежками. Выигрывает тот, кто точнее метнет снежок.

Все народные забавы перечислить невозможно, поэтому в данном материале представлены наиболее интересные и традиционные. На Руси всегда любили гулять и веселиться, поэтому народные игры актуальны и сегодня.

Русские народные игры и забавы для детей дошкольного возраста

Игровая деятельность дошкольника > Подвижные игры для детей

Гимберг Светлана Александровна, Бурганова Светлана Павловна, педагоги ГБУ РХ «РЦ для детей с ОВЗ», г.Саяногорск

Филин и пташки

Перед началом игры дети выбирают для себя названия тех птиц, голосу которых они смогут подражать. Например, голубь, ворона, галка, воробей, синица, гусь, утка, журавль и др. Играющие выбирают филина. Он уходит в свое гнездо, а играющие тихо, чтобы не услышал филин, придумывают, какими птицами они будут в игре. Птицы летают, кричат, останавливаются и приседают. Каждый игрок подражает крику и движениям той птицы, которую он выбрал.

На сигнал «Филин!» все птицы стараются быстрее занять место в своем доме. Если филин успеет кого-то поймать, то он должен угадать, что это за птица. Только верно названная птица становится филином.

Правила игры. Дома птиц и дом филина нужно располагать на возвышении. Птицы улетают в гнездо по сигналу или как только филин поймает одну из них.

Краски

Участники игры выбирают хозяина и двух покупателей. Остальные игроки — краски. Каждая краска придумывает себе цвет и тихо называет его хозяину. Когда все краски выбрали себе цвет и назвали его хозяину, он приглашает одного из покупателей. Покупатель стучит: Тук, тук!

— Кто там?

— Покупатель.

— Зачем пришел?

— За краской.

— За какой?

— За голубой.

Если голубой краски нет, хозяин говорит: «Иди по голубой дорожке, найди голубые сапожки, поноси да назад принеси!» Если же покупатель угадал цвет краски, то краску забирает себе.

Идет второй покупатель, разговор с хозяином повторяется. И так они подходят по очереди и разбирают краски. Выигрывает покупатель, который набрал больше красок. Если покупатель не отгадал цвет краски, хозяин может дать и более сложное задание, например: «Скачи на одной ножке по голубой дорожке».

Правила игры. Хозяином становится покупатель, который угадал больше красок.

Горелки

Игроки встают парами друг за другом. Впереди всех на расстоянии двух шагов стоит водящий — горелка. Играющие нараспев говорят слова:

Гори, гори ясно,

Чтобы не погасло.

Стой подоле,

Гляди на поле,

Едут там трубачи

Да едят калачи.

Погляди на небо:

Звезды горят,

Журавли кричат:

— Гу, гу, убегу.

Раз, два, не воронь,

А беги, как огонь!

После последних слов дети, стоящие в последней паре, бегут с двух сторон вдоль колонны. Горелка старается запятнать одного из них. Если бегущие игроки успели взять друг друга за руки, прежде чем горелка запятнает одного из них, то они встают впереди первой пары, а горелка вновь горит. Игра повторяется.

Если горелке удается запятнать одного из бегущих в паре, то он встает с ним впереди всей колонны, а тот, кто остался без пары, горит.

Правила игры. Горелка не должен оглядываться. Он догоняет убегающих игроков сразу же, как только они пробегут мимо него.

Пятнашки

Игроки выбирают водящего — пятнашку. Все разбегаются по площадке, а пятнашка их ловит.

Правила игры. Тот, кого пятнашка коснется рукой, становится пятнашкой.

Пятнашки, ноги от земли.

Играющий может спастись от пятнашки, если встанет на какой-то предмет.

Пятнашки-зайки

Пятнашка может запятнать только бегущего игрока, но стоит последнему запрыгать на двух ногах — он в безопасности.

Пятнашки с домом.

По краям площадки рисуют два круга, это дома. Один из играющих — пятнашка, он догоняет участников игры. Преследуемый может спастись от пятнашки в доме, так как в границах круга пятнать нельзя.

Если же пятнашка кого-то из игроков коснулся рукой, тот становится пятнашкой.

Кот и мышь

Игроки (не более пяти пар) встают в два ряда лицом друг к другу, берутся за руки, образуя небольшой проход — нору. В одном ряду стоят коты, в другом — мыши. Игру начинает первая пара: кот ловит мышь, а та бегает вокруг играющих. В опасный момент мышь может спрятаться в коридоре, образованном сцепленными руками игроков. Как только кот поймал мышь, игроки встают в ряд. Начинает игру вторая пара. Игра продолжается, пока коты не переловят всех мышей.

Правила игры. Коту нельзя забегать в нору. Кот и мыши не должны убегать далеко от норы.

Ляпка

Один из играющих — водящий, его называют ляпкой. Водящий бегает за участниками игры, старается кого-то осалить, приговаривая: «На тебе ляпку, отдай ее другому!» Новый водящий догоняет игроков и старается кому-то из них передать ляпку. Так играют в Кировской области. А в Смоленской области в этой игре водящий ловит участников игры и у пойманного спрашивает: «У кого был?» — «У тетки». — «Что ел?» — «Клёцки». — «Кому отдал?» Пойманный называет по имени одного из участников игры, и названный становится водящим.

Правила игры. Водящий не должен преследовать одного и того же игрока. Участники игры внимательно наблюдают за сменой водящих.

Ловишка в кругу

На площадке чертят большой круг. В середине круга кладут палку. Длина палки должна быть значительно меньше диаметра круга. Величина круга от 3 м и более в зависимости от количества играющих. Все участники игры стоят в кругу, один из них — ловишка. Он бегает за детьми и старается кого-то поймать. Пойманный игрок становится ловишкой. Правила игры. Ловишка во время игры не должен перепрыгивать через палку. Это действие могут совершать только участники игры. Вставать на палку ногами запрещается. Пойманный игрок не имеет права вырываться из рук ловишки.

Большой мяч

Игра, в которой необходимо образовать круг. Дети берутся за руки, и выбирается один водящий, который становится в центр круга и около его ног находится большой мяч. Задача игрока, находящегося в центре, ударом ноги по мячу вытолкнуть его за пределы круга. Тот игрок, который пропускает мяч, выходит за пределы круга, а тот, кто попал, становится на его место. При этом все поворачиваются спиной к центру круга и стараются не пропустить мяч уже в центр круга. Важным условием является то, что мяч в течение всей игры нельзя брать в руки.

Шаром в лунке

Игра, имеющая множество разновидностей. Для игры в земле вырывают неглубокую ямку, в которую кладут шар. Все играющие должны иметь при себе прямые палки длиной около метра. Путем жребия выбирается исполник — игрок, который будет охранять шар. Все остальные игроки отходят за условную черту, на определенное расстояние от лунки в порядке установленной очереди метать палки, стараясь попасть в шар. У всех бросивших мимо, палки остаются лежать на месте.

Если никто не попадает, то исполник катит мяч своей палкой в сторону ближней к нему, стараясь в нее попасть. Если это ему удается, то он бежит за исходную для бросков линию, также называемой домом. Исполником становится тот, в чью палку попал шар. Если же в процессе игры кому-либо удается выбить шар из лунки, в тот же самый момент, те игроки, чьи палки находятся в поле бегут их забирать, а исполник должен установить шар на место. Таким образом, игроки получают возможность произвести дополнительный бросок. Во время метания палок, исполнику рекомендуется находиться чуть в стороне от шара, чтобы избежать попадания палки в него.

Прыганье со связанными ногами

Всем участникам завязываются ноги плотной широкой веревкой или платком. После чего все становятся около исходной линии и по сигналу начинают прыгать в сторону финишной черты. Победителем является тот, кто быстрее всех преодолел расстояние. Расстояние не должно быть слишком большим, так как прыгать с завязанными ногами достаточно тяжело.

Горелки (Огарыши, Столбом, Парами)

Для этой игры необходим водящий, его и выбирают до начала игры. Все остальные образуют пары, преимущественно мальчик — девочка, а если в игре принимают участие и взрослые, то мужчинаженщина. Пары встают друг за другом, а водящий спиной к первой паре на определенном расстоянии и ему строго воспрещается оглядываться назад. После кто-то один или все вместе начинают приговаривать: «Гори, гори ясно! Чтобы не погасло. Взглянь на небо, там птички летают!» (Встречаются и другие рифмовки). После чего водящий смотрим в небо. После чего задняя пара бежит через стороны вперед, один человек через правую сторону, другой через левую сторону. Задача задней пары постараться встать перед водящим, взявшись за руки. Водящий старается поймать или хотя бы осалить одного из передвигающейся пары. Если это происходит, тот, кого осалили, становится водящим, а «старый» водящий занимает его место в паре. Игра продолжается до потери интереса или появления усталости у игроков.

Елы

Очень интересная игра, получившая широкое распространение в разных регионах и имеющая несколько модификаций. Все играющие находятся неподалеку друг от друга (на лужайке, во дворе, в поле) и роют маленькие ямки, каждый для себя. После чего становятся одной ногой в ямку. За исключением водящего, у которого в руках находится палка метровой длины и шар (мяч). У всех «полевых» игроков также есть палки. Водящий ударяет палкой по шару и старается пасть им в остальных игроков. Как только игроки в поле видят, что мяч катится в их сторону, стараются отбить шар, бросив в него палкой. Если игрок не попадает, то ему могут помочь его товарищи. Как только мяч отбит, водящий бежит за мячом, дотрагивается до него и пытается занять место того, кто метал палку и должен ее забрать. Если водящий успевает занять «пустое место», ямку, игрок которой убежал за палкой, то происходит смена водящего.

В ногу

Народная казацкая игра, получившая свое распространение в 19-м веке. Игра требует проявления меткости и ловкости от ее участников. Дети делятся на 2-ве равные по числу команды. Вдоль одной из линий чертятся круги диаметром около 30-ти сантиметров, согласно количеству игроков одной команды. После этого, игроки одной команды строятся шеренгой по линии, поставив одну ногу в нарисованный круг. Игроки противоположной команды стоят напротив, на определенном, заранее установленном расстоянии. Их задача попасть мягкими мячами в игроков команды-соперницы. Игра длится по количеству установленных бросков (например, по 5), после чего команды меняются местами. За каждое попадание можно начислять баллы. Побеждает команда, набравшая большее количество баллов. Во время игры запрещается бросать мяч в лицо, а игрокам, находящимся в кругах, отрывать ногу, находящуюся в кругу от земли.

Гуси

Дети делятся на 2-ве команды. В центре площадки чертится круг. Игроки, по одному от команды, выходят в круг, поднимают левую ногу назад, берутся за нее рукой, а правую руку вытягивают вперед. По сигналу игроки начинают толкаться ладонями вытянутых рук. Побеждает игрок, которому удастся вытолкнуть соперника за пределы круга или же если соперник встанет на обе ноги. Побеждает команда, набравшая большее количество индивидуальных побед.

Бой петухов

Игра проводится практически по тем же правилам, что и игра Гуси. Основное отличие заключается в том, что игроки, прыгая на одной ноге, закладывают руки за спину и толкаются не ладошками, а плечо в плечо. Побеждает игрок, которому удастся вытолкнуть соперника за пределы круга или же если соперник встанет на обе ноги. Побеждает команда, набравшая большее количество индивидуальных побед.

Перетяжка

Все дети, которые участвуют в этот игре, делятся на 2-ве равные по числу участников команды. От каждой команды приглашается по одному человеку. В центре площадки лежит метровая палка. Вышедшие участники хватают палку каждый со своей стороны и по команде начинают тянуть палку, каждый в свою сторону. Побеждает тот, кто перетянет соперника на свою сторону. Далее в центр площадки выходят следующие участники команд. Побеждает команда, набравшая большее количество индивидуальных побед.

Волки во рву

Для этой игры потребуются «волки», не более 2-х, 3-х человек, а все остальные дети назначаются «зайцами». В центре площадки чертится коридор шириной около 1-го метра (ров). «Волки» занимают пространство внутри коридора (рва). Задача «зайцев» — перепрыгнуть ров и не быть осаленными одни из «волков». Если «зайчика» осалили и он попадается, ему следует выйти из игры. Если во время прыжка «заяц» ногой наступил на территорию рва, то он провалился и тоже выходит из игры.

Удочка (Рыбка, Поймать рыбку)

Все игроки образуют круг. Выбирается один водящий, который становиться в центр круга. Водящему выдается веревочка. Водящим может быть и взрослый. Водящий начинает вращать веревочку. Задача всех игрок в кругу перепрыгнуть через нее и не быть пойманными. Вариантов развития игры 2-ва.

1-ый вариант: без смены водящего (взрослый). В данном случае те, кто попался на удочку, выбывают из игры и выходят за пределы круга. Игра проводится до тех пор, пока в кругу не останутся самые ловкие и прыгучие дети (3-4 человека). 2-ой вариант: со сменой водящего. Та «рыбка», которая попадается на удочку, занимает место в центре круга и становится «рыбаком».

Вариант ЖМУРОК.

Выбираются ЖМУРКА и БУБЕНЕЦ.

Они находятся внутри хоровода. Жмурке повязывают повязку, Бубенцу дают в руки бубенец! Кто-нибудь раскручивает Жмурку, все хором скандируют:

Трынцы-брынцы бубенцы

Позолочены концы

Кто в бубенчики играет,

Того жмурка не поймает!

После чего Жмурка ловит Бубенца. Остальные держут круг и активно «болеют» за кого-нибудь и дают подсказки» Потом Бубенец становится Жмуркой и выбирают (можно по считалке) нового Бубенца. Если народу много, то можно наверное сразу нескольких Бубенцов запустить.

Игра «Солнышко»

По считалке выбирают водящего — «Солнышко». Остальные дети встают в круг. «Солнышко» стоит посредине круга, все поют:

Гори, солнце, ярче!

Лето будет жарче,

А зима теплее,

А весна милее!

Первые две строчки идут хороводом, на последующие две поворачиваются лицом друг к другу, делают поклон, затем подходят ближе к «Солнцу», оно говорит «ГОРЯЧО!» и догоняет детей. Догнав играющего, дотрагивается до него, ребёнок замирает и выбывает из игры.

сценарий спортивного праздника для начальных классов, ход мероприятия и международные занятия

Цель:- пропаганда физической культуры и занятий спортом;

— знакомство учащихся с играми народов мира;

—  воспитание чувства уважения к традициям разных стран.

  • Ход мероприятия.
  1. Построение. Разминка.
  2.  Состав команд. (В каждой команде по … человек из класса, всего … человек).
  3. Название команды сложить из букв. (см. Приложение: Кузнечик, Кенгуру, Дельфин, Охотник.) Представление команд.  Каждой команде вручается маршрутный лист, в нем указаны станции; игры, которые проводятся на этих станциях; очки, которые зарабатывает команда в каждой игре.

Задача команды: набрать в ходе игры как можно больше очков.

Белорусская игра «Потяг».

Каждая команда соединяется друг с другом, сцепившись согнутыми в локтях руками, и тянут каждая в свою сторону, стараясь разорвать цепь противника или затянуть её на заранее обусловленную линию. Кто перетянул, тот и выиграл.

За победу 1 очко.

Армянская игра «Джузи топи.

Перед началом игры нарисовать круг.

По жребию одна из команд становится в круг и перемещается там как угодно, а другая команда получает мяч и перебрасывает его друг другу, а затем, улучив момент, с силой бросает мяч в любого из стоящих в центре, с тем, чтобы его осалить.

Если мяч попал в кого-либо из игроков, то последний выбывает из круга. Но зато тот, кто промахнулся, тоже выбывает из игры. Выигрывает та команда, у которой остается большее число игроков в обоих турах.

За каждую победу – 1 очко.

А теперь команды направляются по станциям, отмеченным в маршрутном листе. Каждая станция имеет название континента, на котором играют в игры этой станции. Правила игр вам объяснят ведущие, которые ждут вас на станциях. Каждая игра проходит за определенное время.

После того, как все станции пройдены, команды собираются на стартовой площадке для подведения итогов.

Описание игр

«Свайка» (русская народная игра) Свайка – это острый стержень с шаром на другом конце. Игра заключается в метании свайки в лежащее на земле кольцо, причем надо стараться попасть в самый центр кольца. Каждый игрок метает один раз. За точное попадание игрок приносит команде 1 очко.
«Крокет» (английская игра). Каждый игрок в заранее обусловленном месте должен провести свой шар через ворота туда и обратно. За каждое попадание в ворота игрок приносит команде 1 очко.
  1. ∩
  2. ∩∩
  3. ∩
  4. ∩∩
«Игра в мяч» Каждый игрок пробегает под планкой, на которой висят 5 кругов. Игрок старается перекинуть мяч через каждый круг. За одно попадание – 1 очко.
  • «Ходули».
  • Игрок должен пройти по «коридору» (очерчен на земле) и разложить по пути 5 мячей в лунки справа и слева от «коридора» и собрать на обратном пути.
  • За каждый мяч – очко.
«Плати апельсинами». (африканская игра) На линии перед игроками кладутся горкой апельсины. Игроки по очереди стараются большим апельсином сбить горку, если сбил – забирает апельсины. Мы заменяем апельсины мячами. Если игрок сбивает мячи – команде 4 очка.
«Блошки». (чехословакская игра). На площадке в ряд кладут 5 камешков на расстоянии 10 см друг от друга. Игрок поднимает первый камешек, бросает его высоко и берет второй так, чтобы падающий вниз первый камешек он смог поймать еще в воздухе. Он его кладет на место, второй камешек подбрасывает, а третий подбирает и т. д. Если камешек не успел поймать, то очко не засчитывается. (Заменяем камешки мячами.)
«Ярлыга – Таусмак». (туркменская народная игра). Это соревнование в прыжках, призом для победителя служит платок, который он добывал с разбега в прыжке. Подвешивается платок на большой высоте. Команда за каждый платок получает очко.
«Жамбы – ату». (казахская народная игра). Стрельба из лука по серебряному диску, который подвешивается на тонком канатике, сплетенном из конских волос. Чтобы получить приз, стрелок из лука должен попасть в сплетенный канатик и перебить его. Диск, а это и есть приз, падает на землю. Игрокам достаточно попасть в диск, за одно попадание она получает 1 очко. Каждый игрок стреляет один раз.
«Саба» (эстонская народная игра). Команда «рисует корову». Каждый участник игры располагается на расстоянии от забора, ему завязывают глаза и дают в руки деталь рисунка коровы. Играющий шагает к мишени и укрепляет деталь по возможности в нужное место. В зависимости от точности выполнения задания команда получает от 1 до 5 очков.
«Журавль и лягушки». (болгарская игра) Между 4 стульями протягивают веревку на высоте 30 – 40 см. В центре – водящий – «журавль». Он ходит по площадке и следит за тем, чтобы на нее не прыгнули через ленту «лягушки», которых изображают игроки команды. «Лягушки» должны прыгать туда на двух ногах. Если «журавль» настигнет «лягушку» в пределах площадки, то игрок выбывает из игры. Игра длится 2 минуты. Сколько «лягушек» осталось не пойманными, столько очков присуждается команда.
  1. «Кегли».
  2. (немецкая игра)
  3. Игрок на стартовой дорожке выкатывает мяч (шар) так, чтобы сбить 9 кеглей.
  4. Сколько кеглей сбила команда, столько очков она и получает.
«Пика и кольцо». (американская игра). Вместо пики используем мячик, вместо кольца – обруч. Задача игроков: в катящееся кольцо попасть мячом. Каждый игрок выполняет одну попытку. За попадание – 1 очко.
  • «Индейцы».
  • На сук дерева привязывается канат, ухватившись за который игроки должны перепрыгнуть препятствие (канаву, лужу).
  • Сколько игроков успешно переправилось, столько очков получает команда.
«Охотники». Ведущий становится в центр круга и раскручивает канат. Игроки образуют круг радиусом чуть больше длины каната. В интервале между модельными вращениями каната каждый должен успеть вбежать в круг, взять находящийся там предмет и вернуться на свое место так, чтобы его не задел канат. Команда получает столько очков, сколько вещей ей удалось достать, не задев каната. Игра длится 3 минуты.
«Охота на кроликов». На ограниченном пространстве разбросаны 25 шариков. Команда за 2 минуты должна найти как можно больше шариков. Сколько шариков найдено – столько очков получает команда.
«Тарзан» Между двумя деревьями натянут канат (перекладина), участники должны перебраться по нему на другой край.

Источник: https://mega-talant.com/biblioteka/scenariy-sportivnogo-prazdnika-igry-narodov-mira-dlya-1—4-klassov-81532.html

Детские подвижные веселые игры со всего мира

Если ребенок пока не показывает на карте Пакистан или Армению, а родителям сильно этого хочется, то можно для него и его друзей организовать подвижные игры народов мира, которые знакомы маленьким жителям далеких стран. Но прежде, чем начать, надо предложить ребятам найти эти государства на глобусе, а затем рассказать о культуре и обычаях населяющих их людей, о нюансах воспитания детей в разных странах

Детская игра из Чили: «Беги, Гуарача, беги!»

Следует объяснить юной компании, что в Чили, государстве на юго-западе Южной Америки, говорят на испанском языке, а «Гуарача» — слово, которого нет в словаре, придумано для забавы.

  • Количество игроков: пятеро и больше.
  • Возраст: старше 5 лет.
  • Что понадобится: носовой платок.

Как играть: дети садятся в кружок. Оглядываться запрещено. Задача ведущего, который находится за кругом, незаметно положить на спину одного из игроков носовой платок. Если ребенок это почувствовал, он должен догнать ведущего, и если получается, то тот выбывает из игры. Если же догнать не удается, то удаляется проштрафившийся участник.

Детская игра из Греции: «Агалмата»

Греция, государство на юге Европы, знаменита античными мраморными статуями. Можно найти самые знаменитые из них в интернете и продемонстрировать детям до начала игры.

  • Количество игроков: от четырех.
  • Возраст: старше 10 лет.

Как играть: один из игроков стоит с закрытыми глазами в центре большой открытой площадки и медленно считает до десяти. Остальные же в это время стараются принять позу любой статуи.

Для достоверности образа не запрещено использовать подручные предметы, например, палки или мячи.
«Агалмата» («статуя» по-гречески), — кричит ведущий, и игроки замирают. Если «статуя» не удержала равновесия, она выбывает, ведущий старается рассмешить игроков.

Самого стойкого объявляют новым ведущим. Это идеальная игра для развития координации движений.

Детская игра из Пакистана: «Верх — низ»

Юные обитатели пакистанских городов, — государства в Южной Азии, любят смеяться и кричать. Эта веселая, подвижная игра помогает им выплеснуть избыток энергии.

  • Количество игроков: четверо и больше.
  • Возраст: старше 4 лет.
  • Что понадобится: открытая площадка с пеньками, горкой, качелями, камнями или крепкими скамейками.

Как играть. Выбирается ведущий, когда он произносит слово «Низ», на земле оставаться нельзя — нужно как можно быстрее прыгнуть на пенек, скамейку, горку, или любую другую возвышенность. Если же прозвучала команда «Верх», все должны спуститься на землю. Тот, кого «засалили», становится ведущим.

Детская подвижная игра из Ганы: «Пилоло!»

У маленьких жителей сельских районов Ганы, — государства в Западной Африке, мало игрушек, но они находят много способов повеселиться.

  • Количество игроков: шестеро.
  • Возраст: старше 4 лет.
  • Что понадобится: палочки, камушки или по одной монетке на игрока.

Правила. Назначается ведущий и судья, затем определяется финишная прямая. Дети отворачиваются и ждут, пока ведущий спрячет монетки или камушки.

Когда он крикнет «Пилоло!» («Искать!»), судья включает секундомер, а игроки находят монетки, затем бегут с ними к финишу. Прибежавший первым получает одно очко. Затем монетки собирают, назначают новых ведущего и судью, игра продолжается.

Выигрывает тот, кто набрал больше очков. Запоминать количество очков должен судья.

Детская забава из Великобритании: «Получи подарок»

Эта забава у жителей островного государства на севере Европы очень популярна, особенно на праздновании дня рождения. Подарок в яркой упаковке передают под музыку.

  • Количество игроков: 5+.
  • Возраст: старше 4 лет.
  • Что понадобится: подарок-сюрприз, цветная бумага, музыка.

Как играть: упакуйте забавные игрушки в несколько слоев бумаги разного цвета, усадите детей в кружок и включите музыку. Подарок передают по кругу до тех пор, пока ведущий не выключит звук.

Ребенок, в руках которого оказался сюрприз, снимает первый слой бумаги. Передача продолжается до тех пор, пока упаковка не будет снята полностью. Подарок достается победителю, а по кругу пускают новый сувенир.

Взрослые должны позаботиться о том, чтобы подарки получили все игроки.

Детская игра из Австралии: «Скиппиру-кенгуру»

  • Количество игроков: пятеро и больше,
  • Возраст: старше 3 лет.

Правила. Дети садятся в кружок, ведущий просит одного из них выйти в середину, сесть на пол, наклониться вперед и закрыть глаза — это спящий кенгуру Скиппиру. Остальные — охотники. Ведущий называет имя одного из детей, тот дотрагивается до «кенгуру» и говорит: «Угадай, кто тебя поймал?». Если ребенок назвал имя «охотника», игроки меняются местами.

Игра продолжается до тех пор, пока кенгуру не побывают все участники. В нее часто играют в австралийских детских садах: она помогает детям быстрее познакомиться друг с другом и развивает слух.

Детская игра из Армении: «Битва на яйцах»

Она очень популярна в Закавказье, где расположена одна из бывших советских республик. Украинцам забава знакома как пасхальная.

  • Количество игроков: двое.
  • Возраст: от 3 лет и старше.
  • Что понадобится: пара сваренных вкрутую яиц.

Как играть: став лицом друг к другу, дети сталкивают яйца острыми концами, пока одно из них не треснет. Потом повторяют битву, но уже тупыми концами. Опыт показывает, что крутые яйца трескаются только после 3-4 ударов и не бьются одновременно. Победитель получает оба яйца. После игры трофеи используют для приготовления салата или бутербродов для всей компании.

С помощью таких развлекательных и познавательных игр, ребенок получит не только хорошее настроение, но и новые знания по географии. Кроме того, игры разных народов учат быстро мыслить, развивают моторику рук и слух.

Источник: https://womenlot.ru/semya/igry_narodov_mira.html

Подвижные игры разных народов мира

Формируя интерес дошкольников к спорту, мы рассказывает детям о знаменитых спортсменах, Олимпийских играх и их истории, читаем стихи о спорте. Помимо этого я в своей работе часто планирую подвижные игры разных народов мира, так как они вызывают неподдельный интерес у детей.

Во время таких тематических недель, как «Дети разных стран — друзья», «Россия — многонациональная страна» мы знакомились с подвижными играми северных народов «Льдинка, ветер и мороз», «Важенка и оленята», разучили удмурдскую народную игру «Водяной». Предлагаю вашему вниманию подвижные игры разных народов мира, некоторые из которых обязательно станут любимыми у ваших детей.

Подвижные игры разных народов мира для дошкольников

Африканские салки по кругу (Танзания)

Играют 10 и более человек. Нужен лист от дерева. Игроки встают в круг лицом к центру. За их спинами ходит водящий и дотрагивается до ладоней игроков листом. Затем он кладет лист кому-нибудь в руку и бежит. Игрок с листом — за ним. Если водящий пробежит круг, и его не догонят, он встанет на свободное место, а преследовавший его игрок становится новым водящим.

Больная кошка (Бразилия)

Играют более пяти человек. Ход игры: один игрок — это здоровая кошка, которая старается поймать всех остальных. Каждый игрок, которого запятнали, должен положить руку точно на то место, где его запятнали.

Он становится тоже кошкой, но больной и помогает здоровой кошке при ловле. Больная кошка может пятнать только здоровой рукой. Игрок, которого не запятнали, побеждает. Он становится здоровой кошкой на следующий круг.

Канатоходцы (Узбекистан)

Играют 5 и более человек. Ход игры: на площадке ребята чертят прямую линию длиной 6 – 10 м. Надо передвигаться по ней, как по канату. Разрешается держать руки в стороны. Проигрывают те ре¬бята, которые сойдут с черты – «слетят с каната». Правила следующие:

  • Один из игроков следит за «канатоходцами».
  • Тот, кто сошел с «каната», становится наблюдателем.

Потяг (Белоруссия)

Играют 10 и более человек. Ход игры: участники игры делятся на две равные группы. Игроки каждой группы держатся друг за друга и образуют одну цепь при помощи согнутых в локтях рук.

Впереди цепи становятся более сильные и ловкие участники — «заводные».

Став друг против друга, «заводные» так же берут друг друга за согнутые в локтях руки и тянут каждый в свою сторону, стараясь ими разорвать цепь противника, или перетянуть ее за намеченную линию.

Правило: тянуть начинают точно по сигналу.

Поезд (Аргентина)

Играют 7 и более человек. Нужен свисток. Каждый игрок строит себе депо: очерчивает небольшой круг. В середине площадки стоит водящий — паровоз. У него нет своего депо.

Водящий идет от одного вагона к другому. К кому он подходит, тот следует за ним. Так собираются все вагоны. Паровоз неожиданно свистит, и все бегут к депо, паровоз тоже.

Игрок, оставшийся без места, становится водящим — паровозом.

Буйволы в загоне (Судан)

Играют 10 и более человек. Ход игры: игроки встают в круг и берутся за руки. Два-три игрока стоят в центре. Это буйволы. Их задача — вырваться из круга.

Они с разбегу пытаются прорвать круг, подняв вверх руки. Грубые приемы не разрешаются. Если не удалось прорваться в одном месте, они пытаются делать это в другом.

Если это им удается, буйволами становятся те игроки, которые не сумели сдержать их.

Один в круге (Венгрия)

Играют 5 и более человек. Ход игры: игроки становятся в круг и перебрасывают большой легкий мяч друг другу, пока кто-то не ошибется и не уронит его. Этот игрок выходит в круг и становится по-середине.

Игроки продолжают перебрасывать мяч, но стараются, чтобы его не схватил стоящий в центре, а мяч попал в него. Если все же центральному игроку удается поймать мяч, то он может бросить его в любого. В кого попадет, тот занимает его место.

Игра становится интереснее, если идет в хорошем темпе и быстрой передачей удается заставить хорошенько повертеться и попрыгать стоящего в центре.

Игра в молотилку (Йемен)

Играют 6 и более человек. Ход игры: игроки встают все вместе в тесный круг. Один остается снаружи. Он старается попасть в круг. Для этого он должен выдернуть кого-нибудь из круга. Стоящие в круге пытаются избежать этого и бегут, как карусельные лошадки, по кругу. Если кого-то выдернут из круга, то он водит.

Шарик в ладони (Бирма)

Играют не менее 6 человек. Нужен шарик или камешек. Ход игры: игроки выстраиваются в шеренгу на расстоянии 30 — 40 см друг от друга. Вытянутые руки с раскрытыми ладонями держат за спиной. Один из игроков стоит за их спинами. У него в руке шарик или камешек. Идя вдоль шеренги, он делает вид, будто хочет опустить шарик в чью-нибудь ладонь.

Игроки не должны оглядываться. Наконец он опускает шарик в чью-то руку. Игрок, получивший шарик, неожиданно вырывается из шеренги. Соседи справа и слева должны схватить его (или осалить) прежде, чем он двинется с места. Но при этом они не имеют права сходить с линии. Если им не удастся его схватить, он может вернуться на место, и игра продолжается.

Если его схватят, он меняется местами с ведущим.

Найди платок! (Австрия)

Играют четверо и более человек. Нужен платок. Ход игры: игроки выбирают водящего, который прячет платок, а остальные в это время зажмуриваются. Платок прячут на небольшой территории, которую заранее отмечают. Спрятав платок, игрок говорит: «Платок отдыхает». Все начинают искать, поиски направляет спрятавший.

Если говорит «тепло», идущий знает, что он близко от места, где находится платок, «горячо» — в непосредственной близости от него, «огонь» — тогда надо брать платок. Когда ищущий удаляется от того места, где спрятан платок, то водящий предупреждает его словами «прохладно», «холодно».

Тот, кто найдет платок, не говорит об этом, а незаметно подкрадывается к игроку, который к нему ближе всего, и ударяет его платком. В следующем туре он и будет прятать платок.

Лев и коза (Афганистан)

Играют 10—20 человек. Нужны маски льва и козы. Ход игры: выбирают «льва» и «козу». Остальные игроки, взявшись за руки, образуют круг. «Коза» стоит внутри круга, «лев» — за кругом. Он должен поймать «козу».

Играющие свободно пропускают «козу», а «льва», наоборот, задерживают. Игра продолжается до тех пор, пока «лев» не поймает «козу». В случае удачи они обмениваются ролями или выбирается другая пара.

 

Тяни за голову! (Канада)

Играют два человека. Нужен длинный шарф. Ход игры: два человека встают на четвереньки лицом друг к другу и завязывают через обе головы шарф.

Оба игрока ползут назад, стараясь тащить за собой противника. Руки и колени при этом должны оставаться на земле. Выигрывает тот, кто на порядок перетянул противника в свою сторону.

Проигрывает игрок также и тогда, когда у него соскальзывает с головы шарф.

А ну-ка, повтори! (конго)

Играют четыре и более человек. Ход игры: игроки становятся полукругом, в центре стоит водящий. Время от времени он делает какое-то движение: поднимает руку, поворачивается, наклоняется, топает ногой и т.д.

Все игроки должны точно повторить его движения. Если игрок ошибается, то водящий занимает его место, а игрок становится водящим.

Если одновременно ошибутся несколько человек, то водящий сам выбирает, кто займет его место.

Балтени (Латвия)

Играют пять и более человек. Нужна палка. Ход игры: игроки ложатся на траву лицом вниз (по кругу голова к голове) и закрывают глаза. Водящий бросает балтени — обтесанную палку длиной 50 см – в кусты или заросли так, чтобы ее не сразу можно было найти. По сигналу водящего все быстро вскакивают и бегут искать палку. Тот, кто нашел ее первым, становится водящим.

Доброе утро, охотник! (Швейцария)

Играют 10-15 человек. Ход игры: игроки становятся в круг, выбирают охотника, который ходит за спинами игроков. Неожиданно он прикасается к плечу игрока.

Тот, до кого дотронулись, повора-чивается и говорит: «Доброе утро, охотник!», и тут же идет по кругу, но в направлении, противоположном тому, куда идет охотник. Обойдя полкруга, они встречаются, игрок вновь произносит: «Доброе утро, охотник!».

И оба бегут, чтобы занять пустое место в круге. Тот, кто не успел это сделать, становится охотником.

Вытащи платок! (Азербайджан)

Играют 10 и более человек. Нужны платки. Ход игры: две команды выстраиваются друг против друга на некотором расстоянии. Между ними проводится черта. У каждого сзади за пояс заткнут носовой платок или косынка. По жребию одна из команд становится водящей.

По команде судьи дети двигаются вперед (водящие стоят на месте), переходят черту, и тут судья кричит: «Огонь!». Игроки бегут обратно, а противники (водящие) стремятся их догнать, что¬бы вытащить из-за пояса платок. Затем команды меняются ролями.

Источник: https://infodoo.ru/podvizhnyie-igryi-raznyih-narodov-mira

Подвижные игры разных народов мира

БАРЫ. Это французская игра. Но встречается она и в других странах Европы.

Играющие (20–30 человек) делятся на две партии. Во главе каждой партии – мать. На расстоянии 50–60 шагов проводят две черты – «города», а справа рисуют квадраты «для пленных». Каждая партия располагается в своём «городе».    По жребию один из играющих выходит на середину и вызывает любого из другой партии. Они становятся друг перед другом. Вызвавший ударяет три раза ладонью по плечу противника к бежит к своим. Противник старается его догнать и запятнать. Но на помощь «своему» из города выбегает другой игрок: он охотится уже за пятнающим противником. Тогда и ему на выручку выбегает «свой».    Пятнать имеет право только тот, кто позднее выбежал из «города». Если ему удаётся запятнать противника, он кричит: «Взят в плен!» Тогда все играющие идут по местам, а пойманного отводят в «плен».    Игра возобновляется. Но теперь она осложняется тем, что надо выручать товарища из «плена». Для этого достаточно подбежать к нему и ударить по руке. Но «пленных» охраняет «часовой», и он пятнает выручающих.    Если в «плен» попала мать, то она имеет право послать вместо себя двоих «своих» или освободить двух противников.    До начала игры определяется количество «пленных» для победы. Договорились, к примеру, до трех «пленных», взяли троих в «плен» – игра заканчивается. Но можно играть и до тех пор, пока все из одной партии не будут в «плену» у другой.    Примечания.    1) Чтобы иметь право пятнать, надо побывать в своём «городе». 2) Нельзя возобновлять игру после «пленения» или «освобождения», пока все не побывают в своём «городе».

ИВОЛ. Эта очень древняя игра родилась в Греции.

Посредине площадки, луга ставят камень, пень или что-нибудь в этом роде.    20–30 человек играющих тоже делятся на две партии и по жребию решают, какая главная.    После этого все разбегаются, и по команде: «Время!» – игроки главной партии бегут к камню, чтобы прикоснуться к нему рукой. Другие их ловят. (Для того чтобы игра была оживлённей, убегающие хитрят: внезапно приседают, хватают противника за ноги и т. п.) Пойманного отводят в сторону, где он остаётся до конца игры. Туда же (рядом) собираются и сумевшие прикоснуться к камню.    Если последних больше, чем первых, верх остается за ними. Либо их противники становятся главными, а им остаётся только сторожить камень и ловить.

ХРОМАЯ ЛИСА. В эту игру любят играть немецкие ребята.

Выбирают лису. В углу комнаты (а можно и на земле начертить уголок) – нора.    Лиса стоит там на одной ноге. Все дразнят её, теребят за одежду, подражают лаю собак, хлопают в ладоши и т. д. Лиса старается запятнать кого-нибудь, но все увёртываются. Если лиса встала на обе ноги или переменила ногу, кричат: «Лиса, в норку!»    Тот, кого запятнала лиса, прыгает на одной ноге и делается хромой лисой, а прежняя лиса присоединяется к играющим.

ОХОТА НА ЛИС. Это английская игра.

Из большого коллектива на природе выбирают двух лучших бегунов. Это лисы. Им дают по мешку рваной бумаги, и они бегут до заранее назначенного и известного им места, километрах в пяти-шести. Бегут они не по прямой, а делают зигзаги, обходы и всюду кидают бумажки.    Остальные играющие – гончие. Им маршрут неизвестен, и стартуют они через 15–20 минут после лис! Гонятся по следу, подбирая бумагу. Наконец все собираются у костра, голодные, уставшие… Но если обед готов, отдых обеспечен. А сколько рассказов о смешных случаях и приключениях в пути!

НТЭУ (волчок) – африканская игра. В африканских и восточных странах дети и взрослые проявляют в игре в волчок большое искусство. В Японии, например, существует до 30 видов волчков, и некоторые сделаны необыкновенно! Волчок, например, спускается с горы, или танцует на канате, или разлетается в куски и каждый кусок продолжает крутиться…

Игра «нтэу» проходит таким образом: все садятся в круг и каждый запускает свой волчок. Когда чей-то волчок собьёт волчок другого, то победивший забирает его себе и запускает уже два волчка. А побеждённый выходит из игры. Выигрывает тот, кто заберёт у играющих все волчки.

ЗМЕЯ. Это немецкая игра. Свое происхождение она ведёт от культовых игрищ древних германцев.

Ребята становятся в ряд цепью, держась за руки. Первый, вожак, бежит, увлекая всех, неожиданно поворачивает в ту или другую сторону, делая быстрые и крутые повороты. Тот, кто падает, выходит из игры.

ЧИКОМ. Двое становятся на некотором расстоянии, напротив друг друга. Один бросает мяч вверх и бежит встать на место другого. Другой, поймав, бросает мяч в первого, пока он добежит до места.

Если попадёт, то бросать мяч с места начинает он, если нет, то бросает вверх и, поймав, старается попасть в партнёра, пока тот перебегает на прежнее место.

Если попадёт, то право бросать мяч останется за ним, если нет, то бросает мяч партнёр.

БУЛКИ. Играют несколько человек. У водящего – палка (типа клюшки) и шар. Остальные тоже с палками стоят в ряд на некотором расстоянии, перед каждым – ямка в земле. Водящий стремится палкой загнать шар кому-нибудь в ямку. Те стараются отогнать шар. К кому попадёт шар, тот водит.

ЗЕВАКА. Становятся в круг и перебрасывают мяч, называя по имени того, кто должен его поймать. Если названный не поймает, то должен схватить мяч с земли и бить кого-нибудь. Если попал – 2 очка тому, промахнулся – 4 очка себе. Когда кто-нибудь получит условленное количество очков (например, 25), выходит из игры.

Источник: http://journal-shkolniku.ru/igry-rasnyh-narodov.html

Подвижные игры разных стран

А вам было бы интересно узнать, во что играют дети в других странах мира? Меня всегда интересовал этот вопрос, поэтому я стал собирать информацию об этом. Так у меня накопилась небольшая подборка иностранных игр. Интересно, что у многих из них есть отечественные аналоги — а это еще раз доказывает, что люди не так уж сильно отличаются друг от друга. Как минимум, в играх.Греция: «Амальгата»Эта игра напоминает наше популярное развлечение «Море волнуется раз», только на греческий манер. До начала игры желательно прочитать книгу «Мифы Древней Греции» или хотя бы рассказать некоторые из них ребенку.

Принадлежности: шарфы, шляпы, брошки, палки… — для нарядов игроков.

Правила игры: Водящий стоит в центре площадки. Ему завязывают глаза. Он считает, а остальные игроки ходят вокруг. Через некоторое время водящий прекращает считать и громко произносит : «Амальгата!». По-гречески это означает «статуя». Он снимает с глаз повязку и внимательно смотрит на игроков. В это же мгновение все игроки должны замереть в позе какого-нибудь древнегреческого героя.

Ведущий подходит к каждой «статуе» и присматривается, не шевелится ли она. Если только «статуя» пошатнется или улыбнется, она выбывает из игры. Самый стойкий игрок становится победителем и в следующей игре становится ведущим.

Израиль: «Гоу-гос»

Гоу-гос в Израиле называют косточки от абрикоса. Они могут стать отличными снарядами для игры в тир.

Принадлежности: абрикосовые косточки, коробки из-под обуви с прорезанными в них разнокалиберными отверстиями.

Правила игры: Перед началом игры нужно вырезать в крышках коробок по несколько отверстий. Одно самое большое, второе среднее, третье маленькое (немного больше самой косточки).

Каждое отверстие в коробке имеет свою ценность: большое – 10 баллов, среднее – 15 баллов, маленькое — 20 баллов.Коробки нужно поставить на землю или пол, а через полтора метра от них прочертить ограничительную черту.

Все игроки встают за чертой и метают косточки.Цель игры: попасть в отверстие и набрать как можно больше очков. Побеждает тот, у кого больше метких попаданий и, соответственно, очков.

Аргентина: «Ту-ту поезд»

Веселая подвижная игра, подходит даже для тех компаний, в которых дети не знакомы друг с другом.

Принадлежности: несколько (по количеству игроков) кусочков мела и свисток.

Правила игры: Сначала каждый игрок строит личное депо: для этого очерчивает мелом небольшой круг и встает в его центр. Ребенок будет вагоном в депо.

В середине площадки для игры стоит водящий. У него в руках свисток. Это паровоз. У паровоза нет своего депо. Он начинает игру, медленно идет от одного депо к другому, а вагоны (дети) прицепляются к нему. Когда весь состав собран (все дети стоят друг за дружкой), паровоз убыстряет ход.

Вагонам важно не оторваться от паровоза и успевать за ним, как бы быстро они ни шел. Неожиданно «паровоз» свистит в свисток, в этот момент «вагоны» должны разбежаться по депо. «Паровоз» тоже бежит и занимает чье-то депо.

Игрок, который не успел встать в свой кружок-депо, считается проигравшим и теперь он становится «паровозом».

Корея: «Бон-жонглер»

На первый взгляд, это довольно простая игра. Однако чем дальше, тем сложнее, но и интереснее в нее играть.

Принадлежности: 5 маленьких гладких камешков.

Правила игры: Первый игрок бросает на землю камешки. Он старается бросить их так, чтобы они легли как можно ближе друг к другу. Затем поднимает один камушек, подбрасывает его вверх. Следом за этим игрок поднимает второй камень.

Держит его в руке и на лету ловит первый камушек. Так в руке у игрока оказывается два камня. Один из них он снова подбрасывает и в это время берет третий камушек.

Так он продолжает подкидывать камни до тех пор, пока у него в руке не окажется 5 камней.

Вторая часть: на этом этапе игрок за время полета первого камушка должен поднять с земли два камня.На следующем этапе — 3 камня, потом — 4.В итоге игрок подбрасывает все 5 камней в воздух и пытается поймать их ладшками, сложенными лодочкой.

Сколько камушков поймал малыш, столько очков ему и засчитывается. Выигрывает тот, кто набрал большее количество очков.Эта игра существует и в других странах под названием «Пять камней» (Five stones, Batu Seremban).

Иногда вместо каменй используются специально сшитые мешочки с рисом или фасолью:

Чили: «Вперед, Гуарака!»

Что это за персонаж – Гуарака – никому неизвестно. Впрочем, это не так уж и важно, главное, что игра веселая.

Принадлежности: носовой платочек.

Правила игры: Игроки садятся в большой общий круг. Водящий бегает вокруг (с внешней стороны круга) с платочком в руках. Игроки не смотрят на водящего и громко хором кричат: «Вперед,Гуарака!»

Цель игры: Водящий должен незаметно положить на спину одному из игроков платочек. Если игрок этого не замечает, водящий обегает еще один круг и игрок выбывает.

Если же игрок замечает платочек на спине, он должен быстро вскочить, догнать и осалить водящего. Если он успевает это сделать, то в следующей игре сам становится водящим.

Если нет, то водить продолжает все тот же ребенок.

Пакистан: «Вверх-вниз»

Если компания засиделась на одном месте, то ребят можно развлечь этой веселой игрой.

Принадлежности: открытое пространство с большим количеством мелких препятствий (бугорки, пеньки, кочки…)

Правила игры: Все собираются на одной площадке, водящий говорит: «Верх!» и все ребята должны встать на какую-то возвышенность.

Водящий командует: «Вниз!» Это значит, что нельзя оставаться на возвышенностях, надо спустится на ровную поверхность.

После каждой команды дети перемещаются по площадке и никто не знает где его застанет команда «вверх» или «вниз». Тот игрок, который не сумел вовремя выполнить команду, становится водящим.

Суматра: «Букашка, слон, человек»

Аналог этой игры существует и у нас. Это «Камень, ножницы, бумага».

Правила игры: Три пальца на руке называем: мизинец – букашка, указательный – человек, большой – слон. Нужно сжать руку в кулак и на счет ведущего (раз-два-три) выбросить вперед один из этих пальцев.

Слон сильнее человека, поэтому он его побеждает. Человек сильнее муравья, а муравей сильнее слона.В зависимости от этого и определяется, кто победил. Можно за каждый выигрыш засчитывать баллы или просто играть на желание.

Источник: https://letidor.livejournal.com/88018.html

Подвижные игры народов для детей младшего возраста

Подвижная игра активирует дыхание, кровообращение и обменные процессы, совершенствует движения, развивает их координацию. Формирует быстроту, силу, выносливость, учит детей действовать в соответствии с правилами, осознанно действовать в изменяющейся игровой ситуации, познавать окружающий мир.

Активирует память, представления, развивает мышление, воображение, пополняет словарный запас и обогащает речь детей.

Учит действовать в коллективе, подчиняться общим требованиям, формирует честность, справедливость, дисциплинированность, учит дружить, сопереживать, помогать друг другу, развивает чувство ритма, способствует овладению пространственной терминологией.

В процессе воспитания детей на идеях народной педагогики средствами народной игры решается комплекс задач социально-коммуникативного, эмоционально-нравственного, познавательно-речевого, физического развития:

  1. Развивать у детей эмоционально-активное отношение, действенный интерес к играм народов Южного Урала.
  2. Создавать условия для проявления детской игровой культуры.
  3. Обогащать познавательно-речевую сферу ребенка знанием правил народных игр, основ истории и культуры народов Южного Урала.
  4. Способствовать действенному приобщению детей к народной культуре с помощью игр народов южноуральского региона.
  5. Создавать условия для использования разных видов народных игр в самостоятельной, свободной игровой деятельности.
  6. Закреплять игровой опыт детей на основе использования нравственных ценностей взаимодействия ребенка с взрослыми и сверстниками.

В младшем дошкольном возрасте в соответствии с возрастными особенностями и возможностями в большей степени могут использоваться игры, такие как: игры-забавы, игры с народными игрушками (бабинские матрешки, богородские игрушки, яйца-вкладыши и др.), подвижные и хороводные игры.

Народные подвижные игры являются традиционным средством педагогики. Испокон веков в них ярко отражался образ жизни людей, их быт, труд, национальные устои, представления о чести, смелости, мужестве, желании обладать силой, ловкостью, выносливостью, быстротой и красотой движений, проявлять смекалку, выдержку, творческую выдумку, находчивость, волю и стремление к победе.

В нашей стране повсеместно и неуклонно происходит возрождение древней культуры всех народов, развиваются и совершенствуются национальные традиции в искусстве, литературе, содержащие в себе богатейшие фольклорные пласты, куда относятся и народные подвижные игры.

С учётом демографических данных в Уральском регионе проживает большой процент представителей русской, башкирской и татарской национальности. Поэтому, на наш взгляд, игры данных народов необходимо использовать в образовательном процессе нашего детского сада.

В жизни современных детей народные игры — это хорошо забытое старое, возвращение на «круги своя». Эти игры прошли испытание временем.

У каждого народа сложилась своя копилка игр. Русская нация общественно образующая, поэтому вокруг неё объединились другие народности.

  1. В народных играх жителей Южного Урала много общего.
  2. Они созданы с целью воспитания детей, развлечения (создавались веками).
  3. Все народные игры относятся к играм с правилами (автор — народ).
  4.  Игры имеют игровой зачин в форме считалок и диалогов.
  5. В играх отражается менталитет народа, основные занятия — мусульманские народы — это охота, скотоводство, казачество – охрана границ.
  6. По содержанию все народные игры классически лаконичны, выразительны и доступны ребёнку.
  7. Использование народных игр способствует знакомству детей с истоками культуры своего народа, с истоками игровой культуры в целом.
  8. Необходимо системно использовать народные игры, придерживаясь идей народной педагогики, чередуя игры разных национальностей, поочерёдно включая подвижные, словесные, хороводные.
  9.  Значение народных игр и их развивающий эффект многоплановый:
  • В  играх народная мудрость.
  • С помощью народных игр дошкольники могут познакомиться с менталитетом других народов.
  •  Народные игры несут информацию о промыслах.
  • Уважение  другим народам (толерантность)
  • Вносят элемент новизны в современную культуру детей
  • Сглаживается проблема отцов и детей, т.к. дети не знают, во что играли их родители.
  • Терапевтический эффект (получение удовольствия)

В младшем дошкольном возрасте, в соответствии с возрастными особенностями и возможностями, из народных игр, в большей степени, могут использоваться, такие как: игры с речевым сопровождением (миниатюрами устного народного творчества), игры-забавы, игры с народными игрушками, подвижные игры, изредка хороводные.

Подвижные игры в основном – коллективные, поэтому у детей вырабатываются элементарные умения ориентироваться в пространстве, согласовывать свои движения с движениями других играющих, находить своё место в колонне, в кругу, не мешая другим.

Совместные действия маленьких детей создают условия для общих радостных переживаний, общей активной деятельности. В коллективных подвижных играх дети приучаются играть дружно, уступать и помогать друг другу.

Все игры для детей дошкольного возраста, построенные на движении, можно разделить на две большие группы: сюжетные и бессюжетные игры, игры-забавы. Первую группу составляют игры, разные по содержанию, по организации детей, сложности правил и своеобразию двигательных заданий.

В младших группах детского сада наибольшее применение имеют сюжетные подвижные игры, а также простейшие игры без сюжета типа ловишек и игры-забавы. Бессюжетные игры с элементами соревнования еще не доступны малышам.

Вместе с тем в работе с детьми младшего дошкольного возраста широко применяются игровые упражнения, занимающие как бы промежуточное место между гимнастическими упражнениями и подвижными играми.

Игры этого вида строятся на основе опыта детей, имеющихся у них представлений и знаний об окружающей жизни, явлениях природы, образе жизни и повадках животных и птиц.

Некоторые особенности поведения животных (хитрость лисы, повадки хищников — волка, щуки, быстрота движений зайцев, птиц, заботливость наседки и т. п.), служат основой для развертывания сюжета и установления правил игры.

Сюжет игры и правила обусловливают характер движений играющих. В одной игре малыши, подражая лошадкам, бегают, высоко поднимая колени, в другой игре прыгают, как зайчики, и т. д.  В сюжетных играх, таким образом, выполняемые движения носят имитационный характер.

Дети начинают, прекращают или изменяют движения в соответствии с правилами игры, которые обычно тесно связаны с сюжетом и определяют поведение и взаимоотношения играющих. В некоторых сюжетных играх действия играющих определяются текстом («У медведя во бору», «Гуси — лебеди», «Зайцы и волк» и др.).

В сюжетных играх обычно основная масса детей изображает, например, птичек, зайчиков, а один ребенок или воспитатель становится исполнителем ответственной роли — волка, лисы, кота. Действия детей тесно взаимосвязаны.

Так, активность ребенка, исполняющего роль волка, побуждает и остальных участников игры — зайцев — двигаться быстрее, энергичнее. Это и составляет игровые действия детей.

Однако каждый ребенок, играя, проявляет самостоятельность, инициативу, быстроту и ловкость в меру своих возможностей.

Поскольку в играх этой группы действует, подчиняясь правилам, коллектив детей, это во многом определяет их поведение и взаимоотношения. Малыши приучаются к согласованным коллективным действиям в определенных условиях, учатся изменять способ и характер движений по сигналам и в соответствии с правилами. Например: птички быстро улетают в свои гнездышки, как только пойдет дождик, и т. п.

Сюжетные подвижные игры имеют широкое применение во всех возрастных группах детского сада. Однако в группах раннего возраста особенно популярны.

Бессюжетные народные подвижные игры типа ловишек, перебежек очень близки к сюжетным — в них лишь нет образов, которым дети подражают, все остальные компоненты те же: наличие правил, ответственных ролей (ловишек, салок), взаимосвязанные игровые действия всех участников. Эти игры, так же как и сюжетные, основаны на простых движениях, чаще всего беге в сочетании с ловлей и прятаньем и т. п. Такие игры доступны детям младшего возраста.

Цель: двигательная активность — как фактор, влияющий на здоровый образ жизни. Развитие  внимательности, ловкости, быстроты двигатель­ной реакции, укрепление мышц опорно-двигательного аппарата. Создание условий для формирования у детей элементарных представлений о культуре и традициях  народов через подвижную игру.

Задачи:

  • Формирование у детей целостного отношения к национальной культуре, традициям и играм народов; способствовать укреплению семейных связей, через заинтересованность подвижными играми, не только детей, но и их родителей.
  • Сформировать представление о разнообразии народных игр; учить использовать в самостоятельной деятельности народные игры, действовать согласно правилам; расширять кругозор детей.
  • Способствовать развитию творческих способностей детей, стремлению больше узнать о родном крае.
  • Развивать различные виды памяти.
  • Развивать коммуникативные навыки и эмоциональную сферу ребенка.
  • Развивать мыслительные операции через игру.
  • Развивать воображение.
  • Учить снимать эмоционального напряжения с помощью игры

Источник: https://kssovushka.ru/zhurnal/11/956-podvizhnye-igry-narodov-dlya-detei-mladshego-vozrasta/

Детские народные подвижные игры: Русские народные игры

Известно, что движение – это жизнь. Подвижные русские народные игры развивают ловкость, смекалку, сообразительность, подвижность и умение быстро реагировать на изменяющиеся условия. Для детей подвижные игры полезны, в первую очередь, тем, что они развивают двигательную активность, способствуют физическому воспитанию. Подвижные игры целесообразно проводить с детьми любой возрастной группы, особенно с дошкольниками. Главным критерием должна выступать регулярность таких занятий. Приведенные ниже подвижные игры можно использовать на занятиях с детьми дошкольного возраста.

Детские народные подвижные игры

  • Игра «Башмачки потерялись»

Суть игры заключается в том, что дети сначала снимают свои сандалии и собирают их в

определенном месте. Получается одна большая горка обуви. При этом обувь находится вперемежку, так, чтобы нелегко было сразу отыскать пару. Дождавшись команды, дети бегут к общей горке, чтобы отыскать свою обувь. Кто быстрее всех справится с заданием, тот и победил. Во время выполнения задания нужно следить за тем, чтобы дети не спорили и не толкали друг друга.
  • Игра «Птички – невелички»

Суть игры заключается в том, что дети должны изобразить летящих птиц. При этом каждый может воображать себя той птицей, которая ему больше нравится. Ребенок выходит на середину комнаты и демонстрирует «полет» или характерное поведение птицы. Окружающие при этом должны угадать, какая птица находится перед ними. Разрешается изображать как домашних птиц, птиц, живущих в городе рядом с человеком, так и лесных. Игра весьма увлекает детей, можно играть 20-30 минут.

  • Игра «Воробьи – попрыгунчики»

Дети становятся в плотный круг, среди них выбирается ведущий. Он будет стоять в центре круга, и ловить расшалившихся воробьев. Остальные дети, которые изображают воробьев, должны прыгать вокруг ведущего, как будто воробьи клюют зернышки. При этом тот, кого ведущий задевает за руку, выбывает из игры. Детям надо быть очень внимательными, чтобы не попасться и собрать как можно больше «зернышек»

  • Игра «У медведя во бору»

Пожалуй, одна из самых известных игр. На роль медведя выбирается один ребенок, который по сюжету должен охранять свой лес от посягательств детей. Другие дети подкрадываются к нему, напевая слова «У медведя во бору  грибы,  ягоды беру…А медведь не спит, он на нас глядит…». В этот момент «просыпается» медведь. Тот, кого он поймает, выбывает из игры. Игра может повторяться несколько раз.

  • Игра «Зайка, зайка, попляши»

Среди присутствующих детей выбирается «зайка». Он становится в центр и дети водят вокруг него хоровод. Зайка грустит и плачет, потому что у него нет морковки, а дети утешают его и поют ему веселую песенку. После дети находят для зайки морковку, он становится веселым, выходит в круг и пляшет. Дети хлопают ему в ладоши. Игра может повторяться два – три раза, если несколько детей хотят исполнить роль «зайки»

  • Игра «Гуси – лебеди»

Все, конечно, помнят сюжет этой русской народной сказки. Среди ребят выбирается «Ванечка», которого гуси – лебеди должны унести с собой. «Гусей – лебедей» двое. Остальные ребята не дают унести «Ванечку» и пытаются всячески защитить его от коварных птиц. Воспитателю нужно следить за тем, чтобы игра не превращалась в открытый спор, чтобы ее участники не толкали друг друга.

Таким образом, детские народные подвижные игры прекрасно подойдут для детского сада, прогулок на улице, любых детских праздников, когда хочется занять детей чем – то необычным и простым. Дети любят двигаться, соревноваться друг с другом, поэтому подвижные игры просто незаменимы.

Статьи похожей тематики: ПОДВИЖНЫЕ РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ

 

Подвижные народные игры в воспитании детей

Игры — важная составляющая в воспитании детей любого возраста. Вот почему родители, учителя и воспитатели должны серьезно отнестись к своему выбору. Изучение мира детства — одно из наиболее активно развивающихся направлений современного гуманитарного знания. Как на дошкольников влияют популярные игры? Нужно ли включать их в детский досуг? Об этом и многом другом вы можете узнать в нашей статье.

Развитие личности ребенка с помощью игр

Народные игры — это игры, служившие развлечению детей того или иного народа в старину. Русские люди создали много интересного и развивающего веселья. Их правила передавались из поколения в поколение. Однако со временем об этих играх забывают. Важно сохранить традиции и национальную культуру. Вот почему необходимо приучать современных дошкольников к народным играм.

В каждом учреждении дошкольного образования посещать картотеку народных игр. Это не случайно, ведь известно, что они позволяют формировать личность. В народных играх много шутливых фраз. Движения часто сопровождаются непредсказуемыми моментами, потешками, счетчиками, песнями, а также танцами. Они умеют сохранять уникальный игровой фольклор. В них — многовековая народная мудрость, включающая общечеловеческие ценности.

Детские популярные подвижные игры способствуют самореализации и самовыражению человека.Такой фольклор — один из лучших источников нравственного познавательно-речевого развития детей. Он включает в себя основы воспитания, которые на протяжении многих лет разрабатывала народная педагогика. Они проверены временем.

Детская народная культура развивалась вместе со взрослыми. Именно дети сохраняют в своих играх те традиции, которые давно вышли из повседневной жизни.

Развлекательные игровые ситуации воспитывают детей. В них есть диалоги и песни, характеризующие героя и его действия.Их нужно умело подчеркнуть. Именно поэтому детям необходима активная умственная деятельность.

Привыкнув к тому или иному образу, ребенок формирует свои личные качества. Народные подвижные игры в физическом воспитании дошкольников позволяют развивать ловкость и внимательность. Они помогают раскрыться незащищенным детям. Благодаря этому они не боятся общаться со своими сверстниками, а со временем легко находят общий язык с незнакомыми людьми. Такие игры тоже позволяют сплотить коллектив.

Использование народных игр для развития толерантности. Задания народных игр

Использование народных игр позволяет приучить детей к толерантности. Они своего рода источник образования. Народные подвижные игры в ДОУ включают в себя быт наших предков, их быт и обычаи.

Игры народов мира вместе с другими методами обучения являются основой самого первого этапа формирования толерантности. Они позволяют ребенку стать многогранной личностью, сочетающей в себе духовные и моральные принципы.Толерантность — это готовность принять человека таким, какой он есть, и взаимодействовать с ним.

В целях воспитания толерантности важно использовать народные игры:

  • в процессе обучения;
  • во время отдыха;
  • в театральной деятельности.

При выборе игр важно учитывать:

  • возраст детей и их особенности;
  • уровень физической подготовленности;
  • количество дошкольников; условия для игр.

Для детей игра — одна из основных форм его деятельности. Поэтому воспитывать толерантность, таким образом, будет проще всего. Подвижные народные игры для дошкольников также позволяют расширить кругозор и спровоцировать активную умственную деятельность.

Народные игры позволяют решать следующие задачи:

  • формирование чувства ритма;
  • улучшение танцевальных способностей;
  • развитие умения вжиться в игровой образ;
  • формирование индивидуальности;
  • развитие вкуса;
  • улучшение всех психических процессов;
  • понимание красоты литературной речи;
  • формирование уважительного отношения к Родине;
  • развитие эмоциональной сферы;
  • улучшение физических качеств и здоровья;
  • допуск к популярным ценностям и обычаям.

Народные игры и развитие духовной нравственности

Абсолютно всем детям необходимо увлекательное времяпрепровождение. К сожалению, в последнее время дети все чаще отдают предпочтение компьютерным развлекательным программам. Поэтому родители должны уделять им должное внимание и учить людей играм. Это своего рода средство познания основ правильных человеческих отношений. Русские народные игры для детей показывают, что они должны строиться на гуманном отношении к более слабым.

Традиция — это то, что передается от старого поколения к молодому.К ним относятся обычаи, обряды, песни, сказки, праздники и т. Д.

Русские народные традиции являются одной из составляющих культурного наследия того или иного народа. Они дают детям знания и жизненный опыт. В качестве одного из основных средств обучения используются все элементы фольклора: песни, сказки, скороговорки и др.

Народные подвижные игры отражают образ жизни людей, а также их традиции и личные качества. Они сохранили колорит обычаев, необычную экспрессию людей, своеобразие языка, а также формы и особенности разговорной речи.

Ценность традиций и обычаев довольно высока. К сожалению, полностью восполнить их потерю невозможно. Они хранители народной культуры. Их важно ценить и помнить. Считается, что если народные традиции утеряны, то само существование народа ставится под сомнение.

Игровой процесс и его особенности

Сам процесс игры начинается с самого начала. Благодаря ему дети называют других детей. Начало также часто используется для определения ведущего.Если желающих стать ведущими нет, дети используют счет. Начало поможет распределить роли. Он служит для формирования у детей самостоятельности.

Если в популярные подвижные игры играют дети 3-4 лет, то начало произносится взрослыми. Они должны распределить роли между детьми. В этом случае ребенок самопроизвольно запомнит ход игры и со временем помощь взрослых ему не понадобится. Стоит отметить, что дети любят, когда в игре участвуют люди постарше.

Выучить все фишки, песни и стихи, которые используются в той или иной игре, происходит само собой. Как правило, ребенок запоминает их на всю жизнь, а затем передает знания детям.

Народные игры для детей часто включают в себя фишки. Для них характерны небольшие стихотворения, с помощью которых выбирается путеводитель. Благодаря им также можно распределять роли. Прилавки — один из самых популярных, красочных и выразительных видов детского творчества.

Дети младшего дошкольного возраста не понимают значения счетчиков, но в этом нет ничего страшного.Они слышат строфы, которые произносятся быстро. Все внимание уделяется не счетчикам, а конечному результату. Это положительно сказывается на развитии памяти, внимательности и слуха.

Многие мобильные народные игры основаны на соединении песни с определенными движениями. Они считаются хороводом. Такие игры часто можно встретить на праздниках. В них все дело в ритме и словах. Песня тесно связана с народной игрой.

Народная педагогика определила серию игр от младенчества до зрелости.Однако есть такие, в которых играют дети любого возраста. К таким играм относятся «прятки», «кошки и мыши» и тому подобное.

Виды народных игр

Русские мобильные народные игры достаточно разнообразны. Среди них есть танцы и танцы, и все знают догонялки. Они показывают лучшие качества. Жизнь человека издавна была тесно связана с природой и окружающим миром. Раньше в лесах обитало огромное количество самых разных животных. Наши предки работали в поле, охота и ремесла были связаны с погодными условиями и природным циклом.

Раньше от природы зависело, будут ли люди полны или они столкнутся с голодом. Связь с природой ярко прослеживается в культуре, обычаях и праздниках всех славянских народов. Дети всегда стремились подражать взрослым. Поэтому связь с природой наблюдается и в народных играх. Для этого типа характерно наличие животных. В детских народных играх часто встречаются волк, медведь, лисица и другие. Часто они главные герои.

Второй тип игр связан с религиозными и культовыми мотивами.Эта тема присутствует во всех разновидностях фольклора. В подвижные народные игры часто входят домовые, русалки, волшебники и подобные персонажи. Они делают их более красочными и яркими.

К третьему типу относятся все игры, отражающие повседневные дела, которыми были заняты наши предки. Это охота, рыбалка и различные ремесла. Благодаря таким играм вы сможете узнать, как жили наши предки. Важно сохранить этот фольклор.

К четвертому типу относятся игры, позволяющие сформировать координацию, ловкость и смекалку.Они улучшают физическую подготовку ребенка. Народные подвижные игры в детском саду такого типа имеют особенность. С одной стороны, бег и прыжки являются общими для всех детей, а с другой стороны, makin

15 лучших групповых игр для детей

Перейти к:

Игра в группе учит многому. Играя вместе, вы учитесь быть частью команды, работать в соответствии со стилем других людей и принимать их подходы. Вы учитесь прислушиваться к идеям другого человека и пробовать новое.

Таким образом, групповые игры необходимы для социального и эмоционального развития ребенка. Вот почему MomJunction предлагает вам этот список веселых и образовательных групповых игр для детей; Ваши дети могут играть в них дома или в школе.

15 веселых групповых игр и занятий для детей

Игры, которые мы выбрали в этой статье, направлены на продуктивное вовлечение детей и помощь в развитии их творческих, интеллектуальных и кинестетических способностей. Мы разделили игры на внутренние и внешние.

Домашние групповые игры для детей

Игры разработаны таким образом, чтобы оптимально использовать ресурсы и пространство в помещении.

1. Корзина с фруктами

Корзина с фруктами — одна из лучших игр для больших групп, в которые можно играть в помещении. Это весело, и в нем используются основные материалы, которые вы, вероятно, найдете в каждом доме.

Количество игроков: 15 или более

Вам потребуется: Бумага, двусторонний скотч и ручки

Как играть:

  1. Разделите детей на четыре группы.Попросите группы выбрать такую ​​тему, как динозавры, цветы, животные, фрукты, ученые или что-нибудь еще, что им нравится. Вы также можете назвать группы в честь фруктов или просто присвоить номера.
  2. Дайте каждому игроку по листу бумаги и попросите их написать название команды на одной стороне и приклеить ленту к другой стороне.
  3. Смешайте все группы и попросите всех, кроме одной, составить круг в случайном порядке. Один человек будет стоять в центре круга.
  4. Детям придется приклеить бумагу к полу, как маркер, и встать на нее.
  5. Игрок в центре круга назовет название группы. Каждый член этой группы должен переместиться на новое место в круге, в то время как игрок в центре пытается украсть место в круге.
  6. Ребенок, который останется вне круга, будет стоять в центре круга, и веселье продолжается!

В эту игру могут играть дети от 3 лет.

[Читать: Team Building Activities For Kids ]

2. Украсть бекон

Украсть бекон — забавная игра, которая не связана с кражей бекона из дома соседа или хозяина дома.На самом деле это не имеет ничего общего с куском мяса! Продолжайте читать, пока мы говорим вам, что это такое.

Количество игроков: 10-19

Вам понадобится: Объекты, которые можно быстро схватить, такие как обувь, игрушки, мячи, фрукты, ручки и т. Д., Всего около 30.

Как играть:

  1. Разделите группу на две равные команды. Пусть обе команды встанут лицом к лицу в две параллельные линии с достаточным промежутком между ними.
  2. Найдите как можно больше предметов и поместите только один в центр.
  3. Присвойте номер (последовательно) каждому члену команды, чтобы у каждого члена одной стороны был аналог с тем же номером в противоположной команде.
  4. Модератор наугад назовет номер (из назначенных номеров), и дети с этим номером должны попытаться схватить объект в центре.
  5. Команда, получившая объект, получает очко, а команда с наибольшим количеством очков побеждает.

Эта игра идеально подходит для детей средней школы и дошкольного возраста.

Бесплатные рабочие листы и распечатки для детей

Выбрать классДошкольное учреждениеДетский сад1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс Выберите предметАнглийский математикаНаука Социальные исследования Поиск и загрузка

3. Дует холодный ветер

В этой игре не так много физической активности и ловкости, как важная роль.

Количество игроков: 10-15

Вам понадобится: Место для игры, стулья

Как играть:

  1. Расставьте стулья по кругу.У вас должно быть на один стул меньше, чем количество игроков.
  2. Все игроки, кроме одного, сидят в кресле, а один игрок стоит в центре.
  3. Затем игроки говорят: «Дует холодный ветер для всех, кто…» и указывают на одного из сидящих участников.

Например, игроки могут сказать:

«дует холодный ветер для тех, кто носит черную рубашку».
«дует холодный ветер для всех, у кого на руке родинка».
«дует холодный ветер для всех, кто играет в баскетбол.”

И так далее.

4. Когда игрок говорит: «Дует холодный ветер…», любой, кто соответствует критериям, должен изменить свое место, выбрав другого игрока.
5. Игрок в центре также пытается найти свободное место, пока игроки меняются местами.
6. В итоге остался один игрок.

Эта игра может быть интересной для учащихся средних и старших классов, и в нее можно играть до тех пор, пока группа веселится. Вы также можете отказаться от стульев и попросить детей сесть на пол с маркерами.

4. Боб, ласка

Это еще одна круговая игра, цель которой — найти скрытый объект. Игра побуждает детей сосредоточиться и попытаться прочитать язык тела другого человека.

Количество игроков: 8-15

Вам понадобится: Небольшой предмет, который можно незаметно передать, место для игры

Как играть:

  1. Заставьте игроков сесть в круг. Один человек избирается в качестве «ласки Боба», который стоит в центре круга.
  2. Игроки в круге засовывают руки за спину и проходят мимо выбранного объекта, не давая Бобу никаких подсказок о точном положении объекта.
  3. Если Боб может указать, у кого этот объект успешно, человек, пойманный с объектом, становится Бобом, и игра продолжается.

В эту игру могут играть подростки, подростки и даже взрослые.

[Читать: Детские игры для вечеринок ]

5. Игра «Ах, ммм»

Наполнители.Дети используют их часто, как и взрослые. Ораторы могут использовать такие наполнители, как «ай», «ммм», «нравится» и «ты знаешь», сколько угодно раз. Но слушатели их ненавидят. Эта игра может научить детей говорить, не прибегая к надоедливым филлерам. Звучит интересно?

Количество игроков: 10-12

Вам понадобится : Список тем, таймер

Как играть:

  1. Разделите детей на команды по три или четыре человека.
  2. Дайте им табуированные слова, а.k.a наполнители, такие как «ах», «ммм», «вроде», «ты знаешь» и т. д.
  3. Затем дайте детям тему, по которой они могут говорить в течение одной минуты. Темы могут включать в себя любимый фильм, еду, спорт, праздник, автора, книгу и т. Д.
  4. Позвольте члену группы добровольно высказаться на заданную тему в течение одной минуты без использования табуированных слов.
  5. Если ребенок успешно избегает табуированных слов, он или она переходит в следующий раунд. Но если он потерпит неудачу, следующий участник получит возможность выступить.

Команда, полностью избегающая использования табуированных слов, побеждает.

6. Морж

Это веселая игра, которая понравится маленьким детям и подросткам. Игра является новаторской и обязательно вызовет в комнате много смеха.

Количество игроков: 10-12

Вам понадобится: стульев, закрытая комната и место для игры

Как играть:

Морж — это игра на угадайку, в которой игроки маскируют действие или действие со словом «морж», и один человек должен угадать, что это такое.Игра побуждает детей разумно думать и использовать язык. Игра также учит детей реагировать осознанно, после тщательного обдумывания.

  1. Один человек это и высылается из комнаты.
  2. Остальные в комнате выбирают одно действие или занятие, такое как езда на велосипеде, еда, сон, танцы, чтение и так далее.
  3. Затем они выбирают случайное слово, например, морж, плюшевый мишка, персик и т. Д., Которым они заменяют это слово.
  4. Он возвращается и задает вопросы, чтобы угадать, что это за слово, и игроки в комнате должны ответить, заменив слово заменяющим словом.Например, если слово езда на велосипеде:

Q: Когда вы выполняете это действие?
A: Я хожу в школу каждый день и когда захочу.
Q: У вас морж ночью?
A: Да
Q: Дома у вас моржи?
A: Да

И так далее. Дети, отвечающие на вопросы, должны быть осторожны, чтобы не раскрыть настоящее слово.

[Прочитано: Коммуникационные игры для детей ]

7. Смотри вверх, смотри вниз

Веселая игра для всех возрастов «Смотри вверх, смотри вниз» можно играть в любом случае.На вечеринке, пикнике или в школе детям понравится играть в эту игру.

Количество игроков: 15-20

Вам потребуется: Место, чтобы образовать большой круг

Как играть:

  1. Пусть игроки образуют большой круг. Они могут стоять на расстоянии фута или двух друг от друга.
  2. Когда круг сформирован, всех игроков нужно попросить посмотреть вниз.
  3. Когда модератор кричит «Посмотрите вверх», игроки должны поднять глаза и немедленно взглянуть на другого человека в круге.
  4. Если человек, на которого они смотрят, одновременно смотрит на них, они вместе кричат ​​и покидают круг.
  5. Остальные игроки встают на свои места и продолжают смотреть на человека, на которого они смотрели, пока модератор не скажет «посмотрите вниз».

Игра продолжается до тех пор, пока в круге не останется не более двух-трех игроков.

8. Три предмета и театр

Это занятие в небольших группах, которое поощряет мгновенное творчество и помогает быстро думать и улучшать навыки решения проблем ребенка.

Количество игроков: 9-12

Вам понадобится: Реквизит / предметы быта, место для выступления

Как играть:

  1. Выберите троих детей из группы и отправьте их на сцену / перформанс и попросите их представить сценку, которую они могут придумать за две-пять минут.
  2. Остальные участники могут попросить троих детей использовать любой предмет в комнате в качестве опоры в скетче.
  3. Дайте детям не более двух-трех минут на постановку.Когда они будут готовы, выберите еще трех членов и повторите шаги.

Следует позаботиться о том, чтобы все члены группы имели возможность выступить. Эта игра / занятие — отличный выбор для летних лагерей и театральных мастерских.

[Читать: Веселые игры-стрелялки для детей ]

9. Архитектор команды

Архитектор команды — одно из наиболее распространенных видов деятельности в классе. Это помогает детям использовать свои логические способности и здравый смысл для создания простых предметов с помощью инженерных наук и строительства.

Игра дает игрокам основные материалы, тем самым поощряя их навыки решения проблем.

Количество игроков: 12-15

Вам понадобится: Основные материалы для поделок, такие как клей, газеты, веревка, палочки, липкая лента и т.д., в зависимости от выбранной игры.

Как играть:

  1. Разделите группу на команды и дайте им материалы для постройки выбранного объекта. Вы можете попросить построить следующие вещи:
  • Мост или подставку для книг, используя палочки и клей
  • Газетную башню высотой не менее пяти футов
  • Подставку для яиц
  1. Установите ограничение по времени и дайте конкретные инструкции относительно того, что дети могут и не могут делать для выполнения задания.
  2. Команда, завершившая проект или задачу вовремя, получает балл.

Убедитесь, что ресурсы, выделяемые каждой команде, одинаковы. Это задание идеально подходит для детей старшего возраста и подростков и отлично подходит для занятий по STEM в школе.

Вернуться к началу

Групповые игры на открытом воздухе для детей

Кто хочет запереться взаперти в яркий солнечный день? Когда дети хотят поиграть на улице, эти игры могут быть интересными.

10. Писатели для тела

Это игра на сгибание тела, которая заставляет вашего ребенка растягиваться, сгибаться, поворачиваться и поворачиваться по мере необходимости, чтобы произносить слово.Как? Прочтите рядом, чтобы узнать.

Количество игроков: 9-15

Вам понадобится: Пробел, список слов, которые могут написать дети

Как играть:

  1. Сформируйте две или более команд из минимум четыре члена каждый. В каждой команде должны быть равные игроки.
  2. Дайте конкретные инструкции о том, как они могут писать, например, используя только пальцы, руки или все тело.
  3. Дайте командам слово, не длиннее четырех букв, которое они должны записать в соответствии с инструкциями в течение одной или двух минут.
  4. Команда, которая первой произносит слово правильно, получает очко.

Команда, набравшая максимальное количество очков, становится победителем.

[Прочитано: Лучшие игры для детей для PS3 ]

11. Змея в сточной канаве

Змея в сточной канаве — забавная игра для детей младшего возраста, которые любят бегать и ловить рыбу. В игру можно играть в помещении или на открытом воздухе.

Количество игроков: 6,8-12

Вам понадобится: Пространство для игры

Как играть:

  1. Цель игры — пройти через сточную канаву, не задев змеи.
  2. Попросите трех или более детей выстроиться в желоб, выстроившись в линию, с большим промежутком между ними, лицом к остальным игрокам. Эти дети становятся змеями.
  3. Оставшиеся дети должны попытаться пройти по желобу, пока змеи пытаются их коснуться.
  4. Если к ребенку прикоснется змея, он станет змеей и присоединится к остальным в сточной канаве.

В эту забавную игру могут играть дети начальной и средней школы.

12. Эльфы, волшебники и гиганты

Это уникальная версия игры «Камень, ножницы, бумага», за исключением того, что дети будут использовать руки, ноги и даже целые тела, а не только пальцы.

Количество игроков: 4-12

Вам потребуется: Большая площадь / пространство для игры

Как играть:

Правила этой игры аналогичны правилам Rock, Paper, и ножницы.

  • Гиганты могут побеждать волшебников. Детям приходится поднимать руки над головой, когда они стоят, изображая гигантов.
  • Волшебники могут побеждать эльфов. Чтобы стать волшебником, дети должны сформировать треугольник с руками над головой, имитируя шляпу волшебника.
  • Эльфы могут побеждать гигантов. Чтобы изобразить эльфа, дети должны положить руки у ушей, слегка вытянув указательный палец.

Как только правила станут понятны, вы можете начинать игру.

  1. Разделите детей на две команды, а также разделите комнату или игровую зону на две зоны.
  2. У каждой команды будет безопасная зона, где более сильная команда не сможет их атаковать.
  3. Команды будут стоять на расстоянии не менее четырех футов друг от друга. Команды могут собираться в кучу и обсуждать, что они хотят.

Все сказки — сказки для детей со всего мира!

Примечания : В этой книге собраны некоторые народные сказки из «Развлечений арабских ночей».Эти сказки, отобранные и отредактированные Эндрю Лэнгом, упрощены и сокращены, что делает их более подходящими для детей.

Автор : Аноним
Редактор : Эндрю Лэнг
Опубликован : 1918
Издатель : Лонгманс, Грин и Ко

Арабские ночи
История купца и гения
История первого старика и лани
История второго старика и двух черных собак
История рыбака
История Греческий король и врач Дубан
История мужа и попугая
История визиря, который был наказан
История молодого короля Черных островов
История трех каландров, сыновей королей и пяти Багдадские дамы
История первого календаря, сына короля
История второго календаря, сына короля
История завистника и того, кому завидовали
История третьего календаря, сына a Король
Семь путешествий Синдбада-моряка
Первое путешествие
Второе путешествие
Третье путешествие
Четвертое путешествие
Пятое путешествие
Шестое путешествие
Седьмое и последнее путешествие
Маленький Горбун
История брата 9012 История шестого брата цирюльника
Приключения принца Камаралзамана и принцессы Бадуры
Нуреддин и прекрасный перс
Аладдин и чудесная лампа
Приключения Гарун-аль-Рашида, халифа Багдада
История слепого Бабы-Абда
История Сиди-Нумана
История Али Колия, торговца из Багдада
Зачарованная лошадь
История двух сестер, которые завидовали своей младшей сестре

Момотаро или Маленький персик — Японская сказка.

Автор: Аноним
Опубликовано: 1910
Издатель: T. Hasegawa, 17 Kami Negishi, Tokyo, Japan

1.Момотаро или маленький персик

Австралийские легенды
Фольклорные предания Нунгабуррахов как сказал Piccaninnies
Включает 31 австралийскую сказку.

Автор: Mrs.К. Лангло Паркер
Опубликовано: 1896
Издатель: Дэвид Натт., 270–271, Strand, London;
Melville, Mulle & Slade, Мельбурн

1.Dinewan эму и Goomblegubbon дрофа

2. Гала и ящерица Ула

3.Бахлу, луна и даэны

4. Происхождение озера Нарран

5.Сорока Гулу и Вахруга

6. Weeoonibeens и Piggiebillah

7. Бутоулга журавль и Гунур кенгуровая крыса, пожарные

8. Weedah птица-пересмешник

9. The Gwineeboos the redbreasts

10.Мемеи семь сестер

11. Cookooburrahs и Goolahgool

12. Майама

13.Bunbundoolooeys

14.Oongnairwah and Guinarey

15.Нарадарн летучая мышь

16. Муллянгах Утренняя звезда

17, Гумблгуббон, Беиргах и Уайан

18 Морегу Мопок и Бахлу луна

19. Кудрявый Уян

20. Эму Динэван и вороны Ван

21.Goolahwilleel голуби пучка

22.Гунур, женщина-врач

23. Трясогузка Дири и радуга

24. Мопок Мурегу и птица-комар Мунингуггахгул

25.Bougoodoogahdah Дождевая птица

26.Бора из Бьями

27. Мухи Банниарл и пчелы Вурруннунна

28. Дигинбойях птица-солдат

29. Майра, ветер, уносящий зиму прочь

30.Черепаха Ваямбех

31.Wirreenun the rainmaker

Старинные французские сказки

Примечания : Книга содержит 5 длинных французских сказок. Каждая история состоит из нескольких глав.

Автор : Графиня де Сегюр
Опубликовано : 1920
Издатель : The Penn Publishing Company, Филадельфия


Примечания : Содержит 20 сказок славянских народов.Первоначально опубликовано на французском языке.

Автор : Александр Ходско
Переводчик : Эмили Дж. Хардинг
Опубликован : 1896
Издатель : Джордж Аллен, Лондон

Примечания : В этой книге собраны 24 валлийских сказки. Последние шесть не из валлийских источников.

Редактор : П. Х. Эмерсон
Опубликован : 1894
Издатель : D.Nutt, Лондон


Примечания : Содержит 7 народных сказок ирландцев.

Автор : Эдмонд Лими
Опубликован : 1906
Издатель : M.A. Gill & Son. Ltd, Дублин

Интернет-игр для малышей и онлайн-игр для детей

Отличные игры! Это отличный сайт для малышей.Макс

Это именно то, что я искала для своей дочери! Моника

Моему сыну нравятся все игры на этом сайте. Тельма

Спасибо людям, которые сделали эту игру. Стейси

Мне очень нравится эта игра, потому что это один из моих любимых сайтов! Мари

Это отличная обучающая игра! Салли

Отлично. Обожаю этот образовательный сайт! Блэр

Мне очень нравится эта игра для малышей. Кристен

Весело играть и учиться! Джеймс

Отличная игра для младенцев.Анна

Мне четыре года, и мне очень нравится эта игра. Линдси

Отлично! Так здорово для детей. Левада

Этот сайт просто потрясающий! Моника

Обожаю эти игры. Они очень занимательные и познавательные! Питер, Лас-Вегас

Мой двухлетний ребенок любит эти игры! Челси, Остин

Прикольные симпатичные игры для малышей. Дэнни, Нью-Йорк

Моему сыну всего два года, и он любит это. Роберт

Отличные игры для дошкольников.Моему трехлетнему очень понравились эти игры! Сара

Годно для 2 и старше. Моему сыну это нравится. Йоханна

Любовь! Это так хорошо для моего младшего брата. Мирна

Мои трое детей наконец-то играют. Я люблю это. Жасмин

Классная игра, брат многому учится. Кэрри

Очень приятно нашим детям! Дженис

Обожаю эти игры. Мои маленькие кузены любят играть. Дениз

Эти игры очень хороши для детей! Эдвард

Это потрясающий сайт.Я люблю это! Лариса

Нашла этот замечательный сайт, когда искала онлайн-игры для детей. Продолжайте хорошую работу!
Латойя, США

Так хорошо, моему малышу так нравится! Джессика, Остин

Спасибо за удовольствие! Элизабет, США

Мне нравится, когда мои дети счастливы и учатся, играя в игры. Вероника, Техас

Обожаю! Джейден, У.С.

Очень хорошие и веселые занятия! У меня есть дочь 2 года, и она их любит. Элизабет, Великобритания

Это очень образовательный сайт. Лорейн, Канада

Моему сыну всего 3 года, и он может распознавать числа и цвета … это здорово !! Хелен, США

Моя маленькая дочь любит их, они очень безопасны и образовательны. Роберт, США

Фантастика… нам очень понравилось с моим 3-летним мальчиком. Стефани, Нью-Йорк

Ты самый классный сайт! Энн, Форт Брэгг

Мой ребенок любит твои игры! Эдвард, Чикаго

Мой ребенок хочет играть в эти игры все время. Джери, Питтсбург

Это отличный сайт для младенцев. Николас, Мэдисон

Отличные игры. Мой ребенок много учится, играя. Линда, Акрон

Веселые английские игры для детей

Добро пожаловать в Веселые английские игры для детей! Найдите широкий спектр бесплатных учебных ресурсов, которые идеально подходят для студентов, изучающих английский язык, уроки ESL и учителей, которые ищут идеи в Интернете.

Наслаждайтесь интерактивными играми, занятиями в классе, рабочими листами для печати и многим другим!

Улучшите свои навыки английского языка с помощью ряда интерактивных английских игр, охватывающих такие темы, как чтение, письмо, грамматика и словарный запас.

  • Веселые грамматические игры для детей
  • Игры на понимание прочитанного
  • Интерактивные письменные игры
  • Бесплатные игры в слова и головоломки
  • Классные орфографические игры для детей

Ознакомьтесь с нашими занятиями по английскому языку в классе, которые предлагают ряд отличных идей для учителей ESL.Получайте удовольствие, играя в классный скраббл, кто хочет стать миллионером, и в другие веселые игры в своем классе.

  • Работа в классе
  • Кто хочет стать миллионером
  • Классная работа по словарю
  • Выстраивайтесь по активности

Наслаждайтесь нашими бесплатными рабочими листами по английскому языку для детей, которые содержат печатные ресурсы ESL, такие как поиск слов, схватки слов, раскраски, бинго с едой, разбросы, разное и многое другое.

  • Бесплатный поиск слов для детей
  • Слова для печати
  • Раскраски для детей
  • Рабочий лист смешных подписей

Найдите печатные тесты по английскому языку, охватывающие такие важные темы, как глаголы, прилагательные, существительные, синонимы и антонимы, а также общие викторины, которые отлично подходят для классов ESL.

  • Глагол викторины вопросы и ответы
  • Викторина для детей
  • Завершите тест на предложение
  • Тест по синонимам для детей

Учитесь онлайн с помощью обучающих видео на английском языке, найдите время, чтобы насладиться более легкой стороной английского языка с забавными видеороликами или насладиться целым рядом образовательных песен, которые идеально подходят для детей младшего возраста.

  • Английские слова и словарный запас
  • Бесплатные видео по грамматике английского языка
  • Прикольные английские видеоклипы
  • Веселые английские видео для детей

Наслаждайтесь забавными скороговорками, шутками и загадками, изучая идиомы, палиндромы, анаграммы и другие забавные вещи.

  • Скороговорки детские
  • Смешные английские слова
  • Детские анекдоты про животных
  • Примеры смешных идиом
  • Прикольные загадки для детей
  • Примеры забавных анаграмм

Сосредоточьтесь на конкретных темах английского языка, таких как алфавит и грамматика, при поиске идей для планов уроков ESL, основанных на таких темах, как отпуск и путешествия.

  • Слова и словарные ресурсы
  • Идеи плана урока грамматики
  • Ресурсы для чтения в Интернете
  • Планы уроков ESL на основе еды
  • Английский язык в детском саду

Детские словарные игры ESL | Интерактивные веселые словарные игры для школьников

словарные игры ESL — это увлекательный способ обучать детей в классе.Детские игры ESL помогают учителям проводить интерактивные занятия в классе для всех учащихся ESL. Используйте наши бесплатные ресурсы по космическим играм, веселые грамматические игры esl, интерактивные словарные игры, игры на английском языке, игры с несколькими вариантами ответов, футбольные игры для детей, онлайн-игры на матч-ап, пиратские игры, интерактивные классные игры, онлайн-занятия ESL и упражнения по грамматике викторин.

Словарные игры и задания ESL по темам

Алфавит — интерактивные словарные игры

Животные и прилагательные — интерактивные словарные игры

Части тела и анатомия — Интерактивные словарные игры

Одежда и аксессуары — Интерактивные словарные игры

цветов — интерактивные словарные игры

Страны и национальности — интерактивные словарные игры

дней недели — интерактивные словарные игры

Басни и сказки — Интерактивные словарные игры

Семья — Интерактивные словарные игры

Фестивали и месяцы — интерактивные словарные игры

Еда и напитки — Интерактивные словарные игры

Дом — Интерактивные словарные игры

В отеле — интерактивные словарные игры

В школе — интерактивные словарные игры

Работа и места работы — Интерактивные словарные игры

чисел — интерактивные словарные игры

места в городе — интерактивные словарные игры

Planets and Space — Интерактивные словарные игры

Senses — интерактивные словарные игры

Фигуры — интерактивные словарные игры

Спорт и игры — Интерактивные словарные игры

Канцелярские товары и принадлежности — Интерактивные словарные игры

предметов в школе — интерактивные словарные игры

Выражения времени — интерактивные словарные игры

Транспорт — Интерактивные словарные игры

Погода и времена года — Интерактивные словарные игры

World Cup — Интерактивные словарные игры

.