Несуществующее животное рисунок: Тест на самокопание: Рисунок несуществующего животного

Содержание

Тест на самокопание: Рисунок несуществующего животного

Кроме всего прочего, хвост, кто бы сомневался, является фаллическим символом.

Поэтому направление (вверх-вниз) может быть просто сиюминутным индикатором твоей потенции. Ничего-ничего, это случается с каждым мужчиной.

В редких случаях в теле зверя пытливый взгляд обнаружит неживые детали (колеса, батарейки, пропеллеры, входы для USB). Появляются такие дополнения или от большого ума (рисовальщик использует все свое воображение, стараясь выдумать несуществующее животное), или, наоборот, от поврежденного разума — у больных шизофренией.

Важны и те детали, которых у твоего зверя нет.
Нет ног — ты в себе не уверен (см. значение нижних конечностей). Нет рук или щупалец — ты не воздействуешь на мир, а предпочитаешь пассивно ждать, когда что-то произойдет.

Имя

Если ты внимательно прочел задание и дал своему несуществующему животному небывалое имя, а не просто нарек его, как обычно, Виталием Сергеевичем, ты наверняка найдешь среди этих вариантов название, чем-то похожее на твое.

Рациональное соединение двух и более смысловых частей: слоногусь, ползучий конь, собакоед. Показывает практичность, рациональность мышления, четкое следование поставленной задаче, стремление соблюдать нормы.

Псевдонаучное название: латиноимениус, восточно-европейский репейный козлодер. Выдает, что ты гордишься своей эрудицией и начитанностью. Да и вообще дураком себя не считаешь.

Бессмысленный набор звуков: блюнь, хиворамира, вляу. Характерно для легкомысленного человека, не думающего о последствиях своих поступков. Кроме того, такое кулювляу может подчеркивать, что для придумавшего это имя эстетический элемент важнее рационального.

Смешное имя: чучучка, попеньция. Показатель твоего иронично-снисходительного отношения к жалким окружающим.

Повторяющиеся звуки: флю-флю, виз-виз, жум-жум. Инфантильность. Извини, но не мы это придумали.

Слишком длинное название: зелофукиропотестораль, колибарнофуруказу. Типично для любителя фантазировать и витать в облаках.

Последний штрих

Теперь, когда ты выяснил всю подноготную о себе и сидишь над закапанным слезами рисунком, попробуй отыграться на своих знакомых. Конечно, для повышения твоего мастерства необходима практика.

«Чем больше своих рисунков ты проанализируешь, тем легче потом будет анализировать рисунки других», — пообещала наш эксперт, а потом высказалась в том смысле, чтобы ты остерегся однозначно подходить к трактовке выдуман­ных животных. Все вышеизложенное — лишь основа и не может объяснить все защечные мешки и щупальца. Доверяй своей интуиции. Если тебе кажется, что гитлеровские усики у горного пингвина, которого нарисовала твоя подружка, означают ее тайное желание заняться сексом втроем, то, скорее всего, так оно и есть.

Об одном художнике

Вот малая часть того, что выяснил наш эксперт, бросив взгляд на зонтичного жабоконя, нарисованного редактором по фитнесу.

Рисунок несуществующего животного "Бурлык" - Сергей Смирнов

Автор нарисовал несуществующее животное. Это классический арт-терапевтический тест личности. Подразумевается, что когда человек рисует несуществующее животное, он в нем отражает видение себя. То есть, как всегда, автор рисует себя.

Просто по рисунку

У животного больше всего прориосванно лицо. Остальные части рисунка, особенно ноги, проработаны слабо, мало деталей. При этом много деталей лица направлено на передачу эмоций. Отсутствует нос, уши, шея. Много внимания уделено глазам и рту. Глаза смотрят вверх. Ощущение от глаз такое, будто они - детские. Во-первых, потому что пропорции по отношению к телу такие, а во-вторых, потому что они смотрят вверх и дополняются улыбкой. Похоже на выражение лица ребенка, который смотрит вверх, на более старшего человека.

Сверху на голове копна волос, напоминающая корону. Я бы рассматривал это как некий "венец" все равно. Тут возможны варианты. Либо этот венец реально есть и ощущается рисовавшим, либо это фантазия об этом венце, либо это некоторый фасад для других.

Существо в целом, создает ощущение довольно бесформенного. Как я понимаю, что-то подобное амебе или моллюску. Это может отражать способ существования человека. У моллюсков нет своей формы, но зато они могут легко принимать другую. Они могут увеличиваться и сжиматься в размерах. Но возможны трудности с самоидентификацией и индивидуацией. Трудно сказать "какой я" кроме как "гибкий и бесформенный".

Тем не менее, границы существа четкие и ясные, так что не должно быть трудностей с определением где я, а где не я. Что немного удивительно в силу изначальной бесформенности. Возможно, это следствие осознания себя как чего-то гибкого и бесформенного и принятие этого своего качества.

Клиентка говорит что существо всегда такой формы. И тогда на лицо некоторый конфликт. По мнению клиента, форма постоянна. Но внешне складывается ощущение переменчивости формы и некоторой конформности. Возможно, так происходит и в жизни. Клиент знает каков он, но внешнему наблюдателю кажется что он излишне конформен, гибок и безформенен. Возможно, это связано с некоторой трудностью в предъявлении себя.

Копна волос на голове, как я говорил, создает ощущение некоторого венца. Корона как будто есть и считывается человеком, который смотрит извне. Но как будто отрицается. Клиент специально пояснил в самом начале, что это не корона, а волосы. Как будто настаивая на том, что "это не корона - не подумайте чего". Возможно, есть некоторое желание чтобы корона была настоящей, стремление к признанию другими. Но есть некоторый стыд за это желание, непризнание его. Вероятно, стремление получить это признание и похвастаться чем-то, расценивается клиентом как постыдное.

А реальное признание в жизни получается, вероятно, при помощи более-менее детского поведения: большие детализированные глаза и милая улыбка. Некоторая позиция снизу, заигрывание, создание ощущения детскости, безмятежности, беззащитности и наивности у другого. Кстати, улыбка дублируется и в подписи к животному.

Существо стоит на земле очень устойчиво. Что может говорить об устойчивом ощущении себя в мире. Ноги мелкие и не детализированные, но зато их много. Как я сказал, ноги и нижная часть тела плохо детализированы. При таком количестве ножек, существо должно перемещаться ползком или почти ползком. При этом всегда оно будет касаться земли. Это может указывать на некоторый страх остаться без опоры, специальное "заземление" и ухватывание за нее. Но скорее всего, это просто привычный способ человека существовать. Клиент, по всей видимости, не испытывает какой-то жизненной или эмоциональной неустойчивости и это настолько привычно, что нет необходимости обращать на это внимание и детализировать.

Отдельно стоит говорить про ручки. Их много, они короткие, ими нельзя ничего ни схватить ни сделать, они не детализированы. Они нарисованы поверх контуров тела. Внешне они создают странное ощущение беспомощности и некоторой изоляции. В арт-терапии руки обозначают способность к коммуникации. Вероятно, коммуникация клиента строится по принципу "количество лучше качества". То есть, отношения не глубокие, но их много. Но это следует проверить.

Кроме того, сами ручки внешне похожи на иглы или рожки. У них острые концы и они нарисованы поверх тела. Как будто изначально голое тельце не устроило клиента и были дорисованы эти шипики. Они не длинные и не выглядят устрашающе. То есть, они не для нападения. Не годятся они и для манипуляции предметами, например. И выглядят довольно куце и дисфункционально. Но при этом защищают нежное тельце животного, так как покрывают большую часть его площади.

Вероятно, это некоторая защита. Коммуникация происходит через создание образа милого, наивного и беззащитного ребенка. Напрямую глубокие отношения, видимо, не простраиваются.

Когда смотришь на это существо - умиляешься, но не видишь возможности с ним коммуницировать. Оно как запеленованный младенец - смотрит мило, но может шевелить только лицом и довольно беспомощно.

Шипики в этом случае выполняют скорее роль минимальной защиты.

Они тоже "детские". Они не угражают и не выглядят страшно. И скорее дополнительно блокируют желание как-то взять в руки, прикоснуться и вступить в коммуникацию. И формируют своеобразное двойное послание: "Я милый и наивный, не причиню тебе вреда и хочу чтобы ты меня признавал и заботился обо мне. Но не трогай меня руками".

Со слов клиента, животное живет под водой. Очевидно, животное такой формы может быть только донным. Тут сразу два фактора: во-первых, клиент выбрал воду как среду обитания животного, во-вторых, он выбрал дно.

Что касается воды, то тут я затрудняюсь в интерпретации. Возможно, вода воспринимается как более безопасная среда относительно воздуха. То есть, то что с поверхности - не может достать это существо. Возможно, вода воспринимается как более свободная (можно плавать вверх), но тогда непонятно почему дно. В общем, дополнительный разговор про воду мог бы прояснить как клиент воспринимает мир и как он простраивает свое пространство в этом мире. Как он выбирает себе "нишу обитания".

Однако место в этой нише определно - это дно. Тут тоже нужно бы распрашивать. Вероятно, дно - это часть водного пространства, где несколько ниже конкуренция и больше безопасности. На дне "по-тише". Но это моя фантазия и в восприятии клиента все может быть наоборот. В общем, нужно задать вопросы про то, какое это дно, много ли там еще существ, как жить на дне, часто ли животное всплывает на поверхность или в толщу воды, чем оно питается и так далее. Так можно исследовать то, какое место и по каким параметрам выбирает себе клиент в мире и в социуме. Интересно какие еще существа обитают рядом и как происходит коммуникация с ними. Потому что такими ручками коммуницировать может быть довольно затруднительно на нейтральной дистанции.

Подумал что возможно, есть еще один способ коммуникации, кроме презентации себя ребенком и отстаивания расстояния в дистанции. Слияние с другим. Такими ручками можно коммуницировать только если плотно прижаться к другому существу. Причем то другое должно быть тоже довольно гибким, чтобы обвить форму первого. Такой близкий контакт очень небезопасен и плотен. Он не может быть долгим и либо ведет к формирования устойчивого симбиоза, либо будет очень кратковременен, так как в процессе таких своеобразных объятий, оба существа оказываются в дисфункциональном положении.

Если эта гипотеза подтверждается в процессе интервью, то можно предположить трудности слияния-сепарации. Возможно, если ручки не несут защитной функции, как это кажется изначально, то они означают что коммуникация возможна только в слиянии, то есть милый внешний вид призывает буквально прижаться к этому существу. И только так может происходить коммуникация. Возможно, это отражает склонность клиента к слиянию и трудности в построении равных и партнерских отношений других дистанций. "Все или ничего" - либо мы прижимаемся друг к другу и тогда коммуницируем, либо коммуникации не происходит, а я заманиваю тебя своим милым внешним видом и детской наивностью и беспомощностью.

По результатам диалога

После анализа рисунка, был небольшой диалог с автором, который не привожу. По результатам диалога удалось дополнить картинку.

Клиенту больше всего не нравятся ноги. Как раз то, что они меньше всего детализированы и проработаны. Они создают ощущение неаккуратности. А должны быть одинаковые и аккуратные, более тщательно прорисованные.

Ну во-первых, это прямо указывает на некоторое непринятие себя и нарушение функции personality. Есть некоторый идеальный образ себя - когда "ноги аккуратные и одинаковые", но реальность другая. И восприятие собственной неидеальности и неаккуратности вызывает некоторое раздражение и отвержение части себя. То есть, это небольшая, но проблема с самопринятием и самооценкой.

Возможно, что не удалось как-то проникнуть глубже в смысл этих ног и их неаккуратности для клиента. Остался откртым вопрос "Зачем тебе одинаковые ноги". Возможно, что ответ кроется в некотором перфекционизме по отношению к себе: одинаковые - значит правильные, подходящие под стандарт. Возможно, тут как-то замешано стремление к самоконтролю и выстраиванию себя под некие стандарты.

Конечно, эти стандарты берутся из внешней среды изначально. И только потом становятся внутренними (как и все стандарты).

Клиент не удовлетворен именно ногами. Тем, что осуществляет для нас функцио опоры и передвижения. Ноги нас переносят в пространстве и дают убежать от чего-то, либо приблизиться к чему-то. Возможно, желание иметь стандартные, аккуратные ноги, связано с желанием улучшить эти свои функции. Либо улучшить общую самопрезентацию: "смотрите, я аккуратная во всем, не придраться".

Эту гипотезу проверил вопросом "Как тебе, что я смотрю на твои неидеальные ноги". Клиент говорит "нормально". Это либо говорит об отсутствии страха оценки, либо о слиянии с негативными переживаниями по этому поводу. Прояснять не стал. Но клиент говорит "не столь они и иплохи". Вероятно, это может означать что клиент видит в ногах скорее не часть, которую он отвергает, а часть, в которой он видит свою зону роста.

Мнение автора

Супер просто! Ты очень хороший специалист. Так тонко и верно многое подмечено.

Коротко, но ёмко:)

Тест несуществующее животное | Цветы жизни

Внутренний мир человека — удивительная сокровищница! А детский мир — это сказка! Увы, иногда она бывает загадочной и не совсем понятной. Чтобы понять ребенка, помочь при необходимости и поддержать, умные психологи придумали немало тестов.

Тесты, особенно рисуночные, оказывают неоценимую помощь взрослым, чтобы лучше понять, заглянуть во внутренний мир ребенка и его переживания. Ранее, мы уже рассматривали тест «Моя семья». Он помогает разобраться в той роли, которую играют все члены семьи в мировоззрении маленького человека. Сегодня предлагаем пройти еще один увлекательный рисуночный тест для детей и взрослых.

Тест «Несуществующее животное»

Тест несуществующее животное также относится к рисуночным тестам. С его помощью можно узнать о степени агрессивности ребенка, его эмоциональной сфере и отношениях.

Возрастной диапазон использования методики: старший дошкольный возраст – взрослые.

Как проводить тест

Данный тест можно проводить с 5 лет и старше. Необходимо подобрать момент, когда у ребенка будет хорошее расположение духа, творческое настроение и желание общаться.

Взрослый дает ребенку цветные карандаши, лист бумаги и просит придумать и нарисовать несуществующее животное. Животное не должно существовать ни в реальности, ни в мультфильмах и сказках. Теперь нужно дать ребенку время и не мешать. Предоставьте ему полную свободу.

Интерпретация теста Несуществующее животное

Интерпретируя рисунок, нужно обратить внимание на следующее:

Положение на рисунке.

В норме рисунок должен быть расположен по средней линии вертикально поставленного листа. Высокой самооценкой характеризуется художник, располагающий свое животное ближе к верхнему краю листа

Положение рисунка в нижней части — это другая крайность — неуверенность в себе, низкая самооценка, нерешительность, отсутствие тенденции к самоутверждению. Можно ассоциировать это, как желание «плыть по течению».

Голова животного

Голова повернутая вправо символизирует стремление к деятельности: почти все, что обдумывается человечком или планируется — осуществляется или начинает осуществляться (хотя может и не доводится до конца).

Если голова несуществующего животного повернута влево — это значит склонность к рефлексии, к размышлениям. Реализуется незначительная часть планов.

Положение головы животного в «анфас» означает эгоцентризм, мировоззрение ребенка сосредоточено преимущественно на себе.

Если голова животного соразмерно с телом слишком большая, это говорит о развитой эрудиции ребенка. Для него важны знания и интеллект, как его собственные, так и тех с кем он общается.

Если нарисована шея, это говорит о высокой само-организованности и самодисциплине ребенка.

Глаза, рот, уши

Если ребенок слишком много и качественно прорисовывает глаза, нос, уши животного, это говорит о повышенной тревожности.

Наличие больших ушей — это заинтересованность в информации. Ребенок не только ориентирован на обучаемость, но и зависит от мнения окружающих о себе.

Приоткрытый рот с видимым языком символизирует болтливость.  Открытый рот без прорисовки языка и губ, особенно зачеркнутый — означает легкость возникновения опасений и страхов. Ребенок склонен к страхам и не доверяет окружающим.

Рот с зубами — это словесная, или вербальная агрессия, в большинстве случаев — защитная. Как правило такой малыш склонен огрызаться или грубить.

Если ребенок уделяет большое внимание глазам, вплоть до прорисовки радужной оболочки, это может говорить о наличии у испытуемого страхов. Если же глаза характеризуются еще и большими яркими ресницами — ребенок нуждается в восхищении и одобрении окружающих.

Дополнительные «детали»

Несуществующее животное может содержать такие детали, как хвост, клыки, рога. Они тоже имеют значение в интерпретации рисунка.

Так, длинные когти, рога, шипы, различные наросты и грубая «кожа» — щетина символизируют защиту от агрессии со стороны.

Если у животного есть оперение — это говорит о стремлении к демонстративности и самоутверждению в обществе.

О чувствительности ребенка, его желании ласки говорит присутствие на рисунке волосяного покрова — подобие прически, грива, ярко-выраженная шерсть.

Тело животного

Если лапы, или иное, на что опирается животное достаточно основательные и крепко-стоящие на земле — это говорит о рациональности принятия решения, наличия собственного мнения. Если же ноги отсутствуют, очень маленькие или заменены чем-то не особо надежным, то ребенку свойственна поверхностность суждений, принятие желаемого за действительное, легкомыслие в выводах и даже импульсивность в принятии решений.

Украшающие животное детали — крылья, щупальца, панцири — это стремление к самоутверждению. Ребенку важно, когда на него обращают внимание окружающие.

Хвост

Хвост, его направление и размер отражает самооценку ребенка. Чем выше вздернут хвост, тем более положительной самооценкой обладает ребенок. Если же хвост опущен вниз ребенок не доволен собой, не уверен в своих силах, склонен жалеть о своих словах и поступках.

Наличие нескольких разных хвостов или сильно разветвленных говорит о зависимости и противоречивости самооценки.

Показателями высокой агрессии является наличие на рисунке угрожающих деталей: камней, холодного оружия. Выступы, щупальца, рога и др. также являются признаками высокой агрессии. Также показателем высокой агрессии является прорисовка рук (или лап) сжатых в кулаки.

Интересные и полезные вариации расшифровки рисуночного теста «Несуществующее животное» детально рассмотрены в видео ниже:

Тест «Моя семья»

Статьи в помощь взрослым в рубрике «Занимательная психология»

Желаем вам полного взаимопонимания и теплых отношений!

С теплом,

«Цветы жизни».

Загрузка...

При помощи популярного теста мы заглянули в собственное подсознание (Теперь ваша очередь)

Посмотреть на собственное хранилище чувств, переживаний и опыта отважится не каждый, но это хороший способ разобраться с тем, что накопилось за долгое время, и провести генеральную уборку в своей голове. Если вы хотите расставить свои мысли по полочкам, узнать главную причину беспокойств и просто давно не занимались самокопанием, то предлагаем вам повторить наш опыт и ненадолго стать выдуманным зверем. Совершенно точно — вы узнаете о себе много интересного.

Условия

  • Минимальный набор, который вам понадобится для прохождения теста, — карандаш и лист бумаги. Но мы рекомендуем не ограничивать себя в творчестве и выполнить рисунок цветными карандашами, ручками, красками, мелками и всем, чем захотите.
  • Самое важное правило: не опирайтесь на шаблоны — забудьте про Покемонов и прочих популярных персонажей. Рисуйте того, кого раньше не рисовали.
  • Уединитесь, вас не должны отвлекать.
  • Начните рисовать и постарайтесь придумать животное, которого не встретить на планете Земля.
  • Дайте имя своему питомцу.

Закончили? Давайте смотреть результаты!

Подсказка от Карла Юнга

Для того чтобы легче было трактовать ожидания, определить текущее состояние, а также то, что мешает двигаться дальше, мы обратились к практике Карла Юнга и разделили лист на 3 части:

  • В левой зоне листа живет прошлое
  • В середине — настоящее
  • В правой зоне — будущее

Расположение рисунка

  • Если ваше животное находится в средней части листа, то это показатель адекватной самооценки и эталон психологического состояния.
  • Если зверь стремится к верхней части листа, то это говорит о завышенной самооценке и выдает недовольство текущим положением. Чем ближе животное к верхнему краю, тем больше выражается потребность в одобрении и в желании нравиться окружающим.
  • Нерешительность и неуверенность характеризует питомец, который нашел свое место в нижней части листа. Также это говорит об отсутствии сил и желания бороться за свое место и пытаться что-то изменить. Вымышленный персонаж показывает своим месторасположением, что он принял все, что произошло, и смирился с ситуацией.
  • Обратите внимание на расположение вашего питомца по ширине — если животное равномерно находится во всех 3 частях (прошлое, настоящее, будущее), то это идеальный вариант, который означает прекрасное психическое состояние.
  • Если рисунок уходит больше в левую сторону, то это показатель старых травм, которые не дают уйти из прошлого. Возможно, это отголоски детских обид либо серьезные переживания, с которыми тяжело смириться.
  • Если животное тянет к правому краю, то это выдает желание защититься и убежать от себя настоящего. Выдуманный зверь возлагает надежду на завтрашний день, и ему просто хочется, чтобы поскорее закончилось «сегодня».

В какую сторону смотрит животное

Когтистокрылый австралийский пипигав

  • Если зверь поглядывает налево, то он выдает склонность к самокопанию и частому анализу своих переживаний. Это тот самый случай, когда после сложной ситуации в голове возникают разные сценарии, как можно и нужно было ответить. Такое животное любит погружаться в раздумья, а вот реализовывать планы не решается либо из-за отсутствия мотивации, либо из-за страха перед поражением.
  • Питомец, который смотрит направо, уверен в себе и если что-то планирует, то обязательно возьмется за реализацию этого дела. Правда, он не всегда доводит все до конца.
  • Если животное смотрит прямо на автора рисунка, то это говорит об упрямом характере. Такой зверь привык ставить четкие цели и пытается их выполнить несмотря ни на что. Если задуманное не осуществилось, то это приводит к сильному стрессу.

Размер и характер питомца

  • Питомцы среднего размера позитивно настроены по отношению к себе и к другим.
  • Огромное животное — признак нарциссизма, но при условии, что с автором рисунка не произошла стрессовая ситуация в недалеком прошлом. В таком случае большой питомец олицетворяет собой защиту.
  • Совсем маленькое животное  нетипичное мышление, почти полное отсутствие связи с реальностью.
  • Важно определить нрав животного, чтобы ответить на вопрос, каким вы себя видите в этом мире? Возможно, ваш питомец зубастый и по нему сразу понятно, что он хищник, или это милое травоядное животное, а может, вы нарисовали того, кто еще не определился, какой он (с виду безобидный, но у него есть зубы и когти)?

  • Если по вымышленному персонажу невозможно определить эмоции и что оно вообще такое (особенно если «животное» состоит из незаполненного круга), то это говорит о замкнутости и нежелании выдавать о себе даже малейшую информацию.

  • Если за основу вымышленного питомца взято реальное животное, то это говорит о слабо выраженных творческих возможностях. И наоборот — если в рисунке невозможно узнать ни одно земное существо, то это признак сильного творческого потенциала и жизненной энергии.

Защитные элементы

Обратите внимание, где располагаются элементы, которыми животное может защищаться (когти, зубы, рога, иглы и прочее):

  • Сверху. Животное старается защититься от вышестоящих лиц, сюда относятся люди, старшие по возрасту (родственники, учителя), по положению (руководители) и органы власти.
  • Если броня находится снизу, то питомец пытается не потерять авторитет в глазах тех, кого он поставил с собой на один уровень или ниже. Обычно защита направлена против насмешек или осуждения.
  • Защита по бокам — животное готово обороняться в любой ситуации.
  • Рога и другая треугольного вида броня указывают на агрессию. По другим признакам (например, по сочетанию с когтями, зубами и т. д.) можно определить, служит ли такая защита для отражения атак окружающих либо нападения на них.
  • Щиты — опасение и подозрительность.

Линии

  • Прорисовка линий справа говорит о том, что зверь очень дорожит своими убеждениями и привычками. Если поставить под сомнение то, что он любит, то он готов вступить в драку.
  • Обратите внимание на детали, которые прорисованы больше других (или нажим карандаша где-то стал сильнее). Это признак тревоги, и нужно определить, что именно он означает. Например, уши, прорисованные с сильным нажимом, говорят о беспокойстве по поводу мнения окружающих людей. Но об этом мы поговорим ниже.
  • Затемнение и размытие контура в местах брони — страх и тревога перед окружающими.
  • Жирные линии с нажимом — тревожность. Обратите особое внимание на части рисунка, где линии продавлены (видны на обратной стороне листа), чтобы определить причину такой сильной тревоги.

Верхняя часть питомца

  • Большая голова у вымышленного питомца выдает рациональную душу, которая ценит моральные принципы и интеллект как в себе, так и в других.
  • Большие уши появляются у тех животных, которым важно знать отношение окружающих к нему. По другим деталям (например, украшения на животном) можно понять, пытается ли автор рисунка что-то сделать, чтобы завоевать одобрение, или не меняет своего поведения, несмотря на то что может испытывать не самые положительные эмоции от оценок (обида, стыд, злость).
  • Открытый рот с языком выдают болтливого человека.
  • Четко прорисованные губы — признак чувственной натуры.
  • Рот с зубами означает вербальную агрессию, которая выполняет защитную функцию. Такому хищному животному всегда есть что сказать окружающим, и чаще всего он ими недоволен.
  • Рот открыт, но в нем ничего нет (даже языка) — признак мнительности, недоверия и постоянных опасений.
  • Сильная штриховка зрачка и его прорисовка говорят о тревоге и страхе, которые присутствуют на данный момент времени.
  • Если у животного есть ресницы, то его хозяин придает слишком большое значение внешнему виду. Во многих случаях это признак истероидно-демонстративной манеры поведения и желание вызвать восхищение своей внешней красотой.
  • Перья  стремление выделиться, привычка самооправдания.

Нижняя часть питомца

  • Прорисованные ноги — признак уверенного человека, который привык обдумывать решения.
  • Если у питомца нет ног или они едва прорисованы, то это указывает на импульсивность, неуверенность и легкомысленность. Но если животное стоит на мощной опоре, то она заменяет отсутствие ног.
  • Ноги не соединяются с телом животного (или соединяются, но слабо) — слова автора рисунка не имеют значения, и при невыполнении обещания он ничуть не расстроится.
  • Ноги хорошо соединены с телом — а вот автор такого рисунка слов на ветер не бросает.
  • Нет рук и даже щупалец — отсутствие активности и привычка вести пассивный образ жизни.
  • Одинаковые ноги у питомца характеризуют автора рисунка как человека с устоями, который скептически относится ко всему новому.
  • Разные ноги (по размеру, линиям и направлению) говорят о творческой натуре с нестандартным мышлением.
  • Хвост — это то, что тянется за автором рисунка (обещания, дела, мысли). Если хвост находится в правой стороне листа, то это говорит о важных планах на будущее, в левой — постоянный анализ прошлых сказанных слов и дел. Определить, какие чувства вызывает собственный хвост, можно по его направлению (вверх или вниз). Хвост поднят — предвкушение чего-то хорошего и одобрение собственных поступков. Хвост смотрит вниз — недовольство собой, сожаление о сделанном и страх перед предстоящими событиями.

Лишние детали

  • Лишние конечности (щупальца, крылья и прочее) выдают желание узнать как можно больше и освоить сразу несколько видов деятельности. У таких людей обычно очень много интересов, а на работе они готовы взяться за любой проект.
  • Дополнительные украшения (бантики, цветочки, кудряшки) — желание найти свое место и обратить на себя внимание.
  • Если животное чем-то напоминает человека, да еще и в человеческой одежде, то это признак эмоциональной незрелости.

Значение имени

  • Если имя состоит из двух или более смысловых слов: жирафоконь, солнцекот, усолов и т.  д., то это указывает на практичность и рациональность мышления. Человек, который назвал своего питомца подобным образом, привык ставить цели и действовать по плану.
  • «Научные» имена (аргентум-топалус, северный волколис и т. д.) говорят о начитанности и важности интеллектуальной пищи в жизни человека, а также выдают желание продемонстрировать свои знания. Очень длинное имя свойственно фантазерам, которые редко спускаются с облаков на землю.
  • Имя из звуков (ууууууу, бдзынь и прочее) дают своим питомцам легкомысленные люди, которые редко задумываются о последствиях своих поступков, а также не умеют предчувствовать опасность. Если в имени повторяются звуки (дзынь-дзынь, плюх-плюх), то это говорит об инфантильности.
  • Смешным именем называют своих питомцев люди, привыкшие относиться к окружающим иронично-снисходительно.

А вы готовы поделиться с нами своими вымышленными животными?

Проверка валидности проективного теста на агрессию (на примере теста «Рисунок несуществующего животного»)

[cut]

Ю. В. Щербатых, Доктор биологических наук, профессор,

Воронежский институт (филиал),

Московского гуманитарно-экономического университета,

г. Воронеж, Россия

 

В своей работе практические психологи используют различные психодиагностические методики, включая «проективные тесты», которые, по замыслу их создателей, позволяют более глубоко заглянуть в подсознательную сферу испытуемого [1, 2, 3, 7]. Однако такие психодиагностические инструменты имеют ряд недостатков: большая субъективность, нечеткость критериев оценки, преобладание качественных показателей над количественными и т.д., что приводит к сильной зависимости результатов от личности интерпретатора, и в итоге – к низко валидности метода, что бывает особенно критично при профессиональном подборе работников [4, 6]. Поэтому целью данной работы было измерение корреляционных связей между проективной методикой и рядом бланковых тестов, обладающих высоким уровнем валидности.[/cut]

К числу достаточно распространенных в России проективных методик, широко используемых в практической психологии, относится рисунок «несуществующее животное» (РНЖ) [1, 2, 3, 7]. Следует отметить, что, хотя данный рисунок очень широко применяется в работе психологов, степень его валидности пока остается предметом дискуссии, так как основная часть его трактовок остается весьма произвольной, базируясь в основном на понятии «здравого смысла» или образного мышления, и пока не прошла корректную статистическую проверку с участием бланковых тестов.

При этом следует понимать, что полной и исчерпывающей проверки проективной методики путем анализа ее отдельных компонентов сделать достаточно трудно, ибо проективные рисуночные методики относятся к «правополушарным» инструментам, где рисунок воспринимается целиком и подвергается эмоционально-образному субъективному восприятию. Соответственно, целью нашей работы было проведение исследования, которое должно было оценить валидность теста РНЖ. Перед нами стояли две основные задачи: во-первых, сопоставить отдельные детали рисунка в тесте «Несуществующее животное» с показателями агрессивностями и тревожность в бланковых тестах, и, во-вторых, подобрать те из параметров рисунка, которые являются наиболее информативными для оценки показателей вышеуказанных свойств личности.

По устоявшемуся в отечественной литературе мнению, ряд особенностей рисунка «несуществующего животного» являются априорными признаками агрессивности. К ним обычно относят зубы, когти, рога и т. д.

Методы исследования

В данной статье приводятся результаты исследования, включающего в себя четыре психодиагностических инструмента: тест на уровень агрессивности (враждебности) Басса-Дарки, тест на уровень личностной тревожности Спилбергера-Ханина, тест-опросник Кеттела, и проективный тест «Рисунок несуществующего животного» [1]. В тесте на уровень агрессивности мы измеряли показатели всех восьми основных субшкал (физическая агрессия, косвенная агрессия, раздражение, негативизм, обида, подозрительность, вербальная агрессия и чувство вины), а также двух интегральных – агрессивности и враждебности. Рисунок «несуществующего животного» изучался нами по большому числу показателей. Измерялся размер рисунка, количество зубов, когтей, глаз, крыльев, хвостов, конечностей животного, растительности на лице и пр. Некоторые признаки анализировались более детально. Так при наличии рогов оценивалось их направление (вверх, горизонтально или вниз), изображение рта анализировалось в соотнесении с изображенными эмоциями, оценивалось положение плеч (опущенные или приподнятые) и т. д. Затем полученные результаты обрабатывались при помощи статистической программы и выявлялись показатели корреляции между параметрами рисунка животного и результатами остальных трех тестов – на тревожность, агрессивность и личностные качества. Рассматривались и обсуждались только показатели корреляции с уровнем значимости p<0,05. Данная статья основана на обработке тестов 92 испытуемых обоего пола в возрасте от 18 до 45 лет.

Результаты исследования

Согласно нашим данным, количество зубов на рисунке значимо не коррелировало ни с одним из показателей валидных бланковых тестов. Обычно наличие зубов трактуется как защитная вербальная агрессия, но анализ результатов большого числа рисунков показал, что коэффициент корреляция между количеством зубов и показателем вербальной агрессии был всего 0,14 при уровне значимости р>0,24, а корреляция с индексом «Враждебности» была почти нулевой, со слабым отклонением в минус. С другой стороны нами была обнаружена интересная связь между количеством зубов и позитивным расположением уголков рта: чем более уголки губ были растянуты и подняты вверх, тем больше зубов рисовали испытуемые. Коэффициент корреляции между этими показателями был +0,31 (р<0,01), и это означает, что наличие зубов, гораздо чаще выражает улыбку, а не агрессивный оскал. Наши исследования подтверждают сомнения А. Г. Шмелева по поводу необоснованной оценки наличия зубов в рисуночном тесте, который писал: «Вы читаете рекомендацию к интерпретации «Несуществующего животного»: «Если торчат зубы, значит, проявляется агрессия. Но… стоп! А как торчат? Может быть, это улыбка? Ведь при улыбке зубы тоже обнажаются, хотя по-другому, нежели в случае агрессивного оскала. А насколько должны быть растянуты и приподняты уголки рта при улыбке?» [4]. Другие «маркеры» агрессивности, широко используемые психологами в диагностической работе, также не прошли проверку корреляционного анализа. Коэффициент корреляции между интегральным показателем агрессии по тесту Басса-Дарки и рогами или с наличием клюва составлял всего +0.04, а с когтями вообще был отрицательным (-0,11). В то же время интегральный показатель агрессии положительно коррелировал с числом глаз, и хотя коэффициент корреляции был невысоким (+0,23), но достоверным (p<0,05). Мы не знаем, на чем основывался Д. Я. Райгородский, когда писал, что «глаза являются символом присущего человеку страха» [1], так как в нашем исследования не была отмечена связь размера или числа глаз с уровнем личностной тревожности по Спилбергеру. Направленность вверх рогов значимо коррелировало только с индексом «подозрительности» +0,34 (р<0,01) и несколько менее – с интегральным показателем враждебности, который складывается из обиды и подозрительности.

Из параметров рисунка, редко упоминаемых в руководствах, неожиданную информативность проявил размер всего рисунка в целом, который коррелировал с уровнем как вербальной агрессии +0,25 (р<0,05), так и физической +0,24 (р<0,05). Еще более значимая корреляция была отмечена между показателем вербальной агрессии и площадью, занимаемой самим животным на листе бумаги. Коэффициент корреляции между этими показателями составлял +0,35 (р<0,01).

Очень интересными оказались выявленные нами в процессе данной работы связи между наличием хвоста (хвостов) и результатами теста Басса-Дарки. Наличие хвоста отрицательно коррелировало с показателем вербальной агрессии - 0,24 (р<0,05), с обидчивостью - 0,24 (р<0,05), и чувством вины - 0,24 (р<0,05). При этом корреляция элемента с интегральным показателем «враждебности» составило - 0,26 (р<0,05). Все эти данные позволяют сделать вывод, что наличие хвоста в рисунке свидетельствует о пониженной агрессивности испытуемого. Еще один интересный показатель – наличие ушей у нарисованного животного. Эта деталь отрицательно коррелировала с общим индексом агрессивности и негативизмом - 0,23 (р<0,05). В литературе мы нашли следующую интерпретацию наличия ушей в рисунке несуществующего животного: «большие уши => «человек с большими ушами» => повышенная заинтересованность в информации о себе» [7]. Оценка уровня корреляции между личностными качествами испытуемого и параметрами его рисунка косвенно подтверждает данное априорное предположение, так как мы обнаружили отрицательную связь между наличием ушей на рисунке и фактором Q2 теста Кеттела. В целом это означает, что, если испытуемый рисует у животного уши, он, во-первых, менее агрессивен, во-вторых, позитивно воспринимает сказанное другими людьми, а, в-третьих, больше нацелен на коллективную деятельность, чем на одиночную работу.

Хотим также отметить, что показатель «Личностной тревожности» по тесту Спилбергера-Ханина не коррелировал ни с одним из восемнадцати параметров рисунка, которые мы использовали в данной работе, поэтому тест «Несуществующее животное» мало подходит для оценки тревожности по исследованным нами количественным параметрам рисунка.

Выводы

Многие трактовки рисунка «несуществующего животного», которые описываются в литературе, не подтвердились. В частности, не обнаружены корреляция между показателем тревожности, определяемой по опроснику Спилбергера и исследованными характеристиками рисунка. Также установлено, что наличие зубов, рогов и когтей не связано напрямую с интегральным показателем агрессивности, определяемому по тесту Басса-Дарки. С другой стороны, мы обнаружили важный показатель рисунка, свидетельствующий о пониженной подозрительности, обидчивости и чувстве вины – это оказалась такая деталь рисунка как хвост. Еще одним важным показателем, отражающим личностные особенности испытуемых, являются размеры глаз нарисованного животного, которые коррелировали с такими особенностями личности как замкнутость, эмоциональная нестабильность, робость и фрустрированность. Также показана важность учета наличия у рисунка ушей, которые оказались связанными с позитивным образом мысли, миролюбием, социальной ответственностью, организованностью и склонностью к тесному взаимодействию с другими людьми.

В итоге можно заключить, что точный количественный подсчет элементов рисунка «несуществующего животного» и сравнение их с показателями проверенных бланковых тестов позволяет повысить валидности данного психодиагностического инструмента.

 

Библиографический список

  1.  Райгородский Д. Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты : учебное пособие. – Самара: Бахрах-М., 2000.– 672 с.
  2. Тропина Л. Б. Психолого-педагогическая коррекция агрессивного поведения старших подростков // Концепт, 2015. - №S8. – С. 1–5.
  3. Чеснокова О. Е. Диагностика агрессивности ВИЧ-инфицированных мужчин, осужденных к лишению свободы // Психопедагогика в правоохранительных органах. – 2003. – № 2. – С. 102–104.
  4. Шмелёв А. Г. Практическая тестология. Тестирование в образовании, прикладной психологии и управлении персоналом. – М. : ООО «ИПЦ Маска», 2013. – 688 с.
  5. Щербатых Ю. В., Ермоленко П. И. Проблема оценки валидности проективного теста «рисунок несуществующего животного» // Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири. – 2016. – № 4 – С. 112–117.
  6.  Щербатых Ю. В. Психология труда и кадрового менеджмента в схемах и таблицах: справочное пособие. – 2 издание. - М.: КноРус, 2014. – 248 с.
  7. Яньшин П. В. Клиническая психодиагностика личности. – СПб. : Речь, 2007 – 384 с.

Соотношение графического и текстового материала в модифицированной методике «Рисунок несуществующего животного» - дипломная работа

Соотношение графического и текстового материала в модифицированной методике «Рисунок несуществующего животного» - дипломная работа | ИСТИНА – Интеллектуальная Система Тематического Исследования НАукометрических данных

Соотношение графического и текстового материала в модифицированной методике «Рисунок несуществующего животного»дипломная работа (Специалист)

  • Научные руководители: Бабанин Л.Н., Братусь Б.С.
  • Автор: Исаева Елена Николаевна
  • Тип: Специалист
  • Организация, в которой проходила защита: МГУ имени М.В. Ломоносова
  • Год защиты: 2014
  • Аннотация: 1. Ключевые понятия Проективные методы. Графические методы. Рисуночные тесты. РНЖ и РНЖ-А. Согласованность и рассогласованность графического и текстового материала. Дополнение рисунка рассказом. «Выход из ситуации». 2. Цели исследования 1. Разработка батареи проективных и психометрических методик, которые могут помочь в интерпретации данных, полученных с помощью РНЖ-А. 2. Разработка процедуры применения методики РНЖ-А в составе данной батареи методик. 3. Проведение эмпирического исследования с целью получения данных для дальнейшего анализа. 4. Определение параметров и разработка процедуры анализа полученных данных. 5. Подбор экспертов-психологов, имеющих опыт в интерпретации РНЖ, для анализа полученных данных. 3. Методологическая основа исследования Проективный метод, история возникновения и развития, понятие «проекции» З. Фрейда и последователей. Работы Г. Мюррея и Л. Франка. Концепция апперцептивного искажения Л. Беллака. Работы П. Яньшина, К. Маховер. Специфические особенности графических методов и рисуночных тестов. РНЖ М. З. Дукаревич. Интерпретационные схемы А. Венгера и Л. Яшиной. ТАТ, особенности проективного рассказа. 4. Объект и предмет исследования Объект исследования – методика Рисунок Несуществующего Животного в модификации О. Н. Арестовой (РНЖ-А). Предмет исследования – согласованность текстового и графического материала в методике РНЖ-А. 5. Диагностический аппарат, методический инструментарий В дипломной работе использовался проективный метод. Методики: основные – РНЖ и РНЖ-А, дополнительные – Самочувствие-Активнось-Настроение, Методика Измерения Гендерной Идентичности, цветовой тест Люшера, УСЦД Фанталовой. Проведена процедура анализа экспертных оценок по критерию W Кендала. 6. Основные выводы по результатам работы Были выделены следующие категории согласованности графического и текстового материала: содержательная и диагностическая. Статистическая оценка протоколов группой экспертов показала, что оценка содержательной согласованности является объективной, поэтому можно доверять оценкам одного эксперта. У большинства субъектов рисунок и рассказ в рамках методики РНЖ-А психологически содержательно согласованы. Рассказ дополняет рисунок и расширяет возможности его интерпретации, его возможности зависят от конкретного психолога. Рассказ позволяет не только оценивать конфликтную зону субъекта, но и определять так называемый «выход из ситуации». Составляя сказку-рассказ по заданному плану, испытуемый не только прямо заявляет о желаемом или очерчивает стратегию, по которой привык справляться с конфликтом, но и способен подсказать диагносту, каким именно образом этого можно достичь, указать на то, что мешает реализации актуальной потребности, и помочь обнаружить источник невроза, не осознавая этого. Испытуемые, имеющие высокие показатели по шкалам «Настроение» и «Самочувствие» опросника САН значимо чаще показывают в рассказах отсутствие «выхода», что, вероятно, связано с отсутствием запроса на психологическую помощь. Рассказы, не имеющие «выхода», делятся на две группы: исчезновение и инкапсуляция. Вместе с тем, в некоторых случаях инкапсуляция экспертами характеризуется как наличие «выхода», а не как его отсутствие.
  • Добавил в систему: Бабанин Леонид Николаевич

Психологические материалы - Тест " несуществующее животное "

По своему характеру тест «Несуществующее животное» относится к числу проективных. Для статистической про­верки или стандартизации результат анализа может быть представлен в описательных формах. По составу данный тест — ориентировочный и как единственный метод иссле­дования обычно не используется и требует объединения с другими методами в качестве батарейного инструмента исследования.


Инструкция: «Придумайте и нарисуйте несуществующее животное и назовите его несуществующим названием».

Показатели и интерпретации

Положение рисунка на листе.
В норме рисунок распо­ложен по средней линии вертикально поставленного лис­та. Лист бумаги лучше всего взять белый или слегка кре­мовый, неглянцевый. Пользоваться карандашом средней мягкости; ручкой и фломастером рисовать нельзя.

Положение рисунка ближе к верхнему краю листа (чем ближе, тем более выражено) трактуется как высокая само­оценка, как недовольство своим положением в социуме, недостаточностью признания со стороны окружающих, как претензия на продвижение и признание, тенденция к са­моутверждению .

Положение рисунка в нижней части — обратная тен денция: неуверенность в себе, низкая самооценка, подав ленность, нерешительность, незаинтересованность в своем положении в социуме, в признании, отсутствие тенден ции к самоутверждению.

Центральная часть фигуры (голова или замещающая ее деталь).
Голова повернута вправо — устойчивая тенденция к де­ятельности, действенности: почти все, что обдумывается, планируется — осуществляется или, по крайней мере, на­чинает осуществляться (если даже и не доводится до кон­ца). Испытуемый активно переходит к реализации своих тенденций.

Голова повернута влево - тенденция к рефлексии, к размышлениям. Это не человек действия: лишь незначи­тельная часть замыслов реализуется или хотя бы начина­ет реализовываться. Нередко также боязнь перед актив­ным действием и нерешительность. (Вариант: отсутствие тенденции к действию или боязнь активности - следует решить дополнительно).

Положение «анфас», т. е. голова направлена на рисую­щего (на себя), трактуется как эгоцентризм.

На голове расположены детали, соответствующие орга­нам чувств — уши, рот, глаза. Значение детали «уши» — прямое: заинтересованность в информации, значимость мнения окружающих о себе. Дополнительно по другим показателям и их сочетанию определяется, предпринима­ет ли испытуемый что-либо для завоевания положитель­ной оценки или только продуцирует на оценки окружаю­щих соответствующие эмоциональные реакции (радость, гордость, обида, огорчение), не изменяя своего поведения. Приоткрытый рот в сочетании с языком при отсутствии прорисовки губ трактуется как большая речевая актив­ность (болтливость), в сочетании с прорисовкой губ — как чувственность; иногда и то и другое вместе. Открытый рот без прорисовки языка и губ, особенно — зачерченный, трак­туется как легкость возникновения опасений и страхов, недоверия. Рот с зубами — вербальная агрессия, в боль­шинстве случаев - защитная (огрызается, задирается, гру­бит в ответ на обращение к нему отрицательного свойства, осуждение, порицание). Для детей и подростков характе­рен рисунок зачерченного рта округлой формы (боязли­вость, тревожность).

Особое значение придают глазам. Это символ присуще­го человеку переживания страха: подчеркивается резкой прорисовкой радужки. Обратить внимание на наличие или отсутствие ресниц. Ресницы — истероидно—демонстратив­ные манеры поведения; для мужчин: женственные черты характера с прорисовкой зрачка и радужки совпадают ред­ко. Ресницы - также заинтересованность в восхищении окружающих внешней красотой и манерой одеваться, при­дание этому большого значения.

Увеличенный (в соответствии с фигурой в целом) раз­мер головы говорит о том, что испытуемый ценит рацио­нальное начало (возможно, и эрудицию) в себе и окружа­ющих.

На голове также бывают расположены дополнительные детали: например, рога — защита, агрессия. Определить по сочетанию с другими признаками — когтями, щетиной, иглами — характер этой агрессии: спонтанная или защит­но-ответная. Перья — тенденция к самоукрашению и са­мооправданию, к демонстративности. Грива, шерсть, по­добие прически — чувственность, подчеркивание своего пола и, иногда, ориентировка на свою сексуальную роль.

Несущая, опорная часть фигуры лапы, иногда - постамент).
Рассматривается основательность этой части по отношению к размерам всей фигуры и по форме:

а)основательность, обдуманность, рациональность при нятия решения, пути к выводам, формирования сужде­ния, опора на существенные положения и значимую ин­формацию;

б)поверхностность суждений, легкомыслие в выводах и неосновательность суждений, иногда импульсивность принятия решения (особенно при отсутствии или почти отсутствии ног).

Обратить внимание на характер соединения ног с кор­пусом: соединение точно, тщательно или небрежно, слабо соединены или не соединены вовсе — это характер контро­ля за своими рассуждениями, выводами, решениями. Од­нотипность и однонаправленность формы ног, лап, любых элементов опорной части — конформность суждений и ус­тановок в принятии решений, их стандартность, баналь­ность. Разнообразие в форме и положении этих деталей - своеобразие установок и суждений, самостоятельность и небанальноеть; иногда даже творческое начало (соответ­ственно необычности формы) или инакомыслие (ближе к патологии).

Части, поднимающиеся над уровнем фигуры.

Могут быть функциональными или украшающими: крылья, дополни­тельные ноги, щупальца, детали панциря, перья, бантики вроде завитушек — кудрей; цветково-функциональные детали - энергия охвата разных областей человеческой деятельности, уверенность в себе, «самораспространение» с неделикатным и неразборчивым притеснением окружа­ющих, либо любознательность, желание соучаствовать как можно в большем числе дел окружающих, завоевание себе места под солнцем, увлеченность своей деятельностью, смелость предприятий (соответственно значению детали- символа — крылья или щупальца и т. д.). Украшающие детали - демонстративность, склонность обращать на себя внимание окружающих, манерность (например, лошадь или ее несуществующее подобие в султане из павлиньих перьев).

Хвосты.
Выражают отношение к собственным действи­ям, решениям, выводам, к своей вербальной продукции — судя по тому, повернуты ли эти хвосты вправо (на листе) или влево. Хвосты повернуты вправо — отношение к сво­им действиям и поведению. Влево — отношение к своим мыслям, решениям; к упущенным возможностям, к соб­ственной нерешительности. Положительная или отрица­тельная окраска этого отношения выражена направлени­ем хвостов вверх (уверенно, положительно, бодро) или падающим движением вниз (недовольство собой, сомне­ние в собственной правоте, сожаление о сделанном, ска­занном, раскаяние и т. п.). Обратить внимание на хвосты, состоящие из нескольких, иногда повторяющихся звень­ев, на особенно пышные хвосты, особенно длинные и иногда разветвленные.

Контуры фигуры.
Анализируются по наличию или от­сутствию выступов (типа щитов, панцирей, игл), прори­совки и затемнения линии контура. Это защита от окру­жающих, агрессивная — если она выполнена в острых уг­лах; со страхом и тревогой — если имеет место затемнение, «запачкивание» контурной линии; с опасением, подозри­тельностью - если поставлены щиты, «заслоны», линия удвоена. Направленность такой защиты — соответственно пространственному расположению: верхний контур фигу­ры — против вышестоящих, против лиц, имеющих воз­можность наложить запрет, ограничение, осуществить принуждение, т. е. против старших по возрасту, родите­лей, учителей, начальников, руководителей; нижний кон- тур — защита против насмешек, непризнания, отсутствия авторитета у нижестоящих подчиненных, младших, бо­язнь осуждения; боковые контуры — недифференцирован­ная опасливость и готовность к самозащите любого поряд­ка и в разных ситуациях; то же самое — элементы «защиты», расположенные не по контуру, а внутри контура, на самом корпусе животного. Справа — больше в процессе деятельности (реальной), слева — больше защита своих мнений, убеждения, вкусов.

Общая энергия.
Оценивается количество изображенных деталей — только ли необходимое количество, чтобы дать представление о придуманном несуществующем животном (тело, голова, конечности или тело, хвост, крылья и т. п.): с заполненным контуром, без штриховки и дополнитель­ных линий и частей, просто примитивный контур, — или имеет место щедрое изображение не только необходимых, но и усложняющих конструкцию дополнительных дета­лей. Соответственно, чем больше составных частей и эле­ментов (помимо самых необходимых), тем выше энергия. В обратном случае — экономия энергии, астеничность орга­низма, хроническое соматическое заболевание. (То же са­мое подтверждается характером линии — слабая паутино­образная линия, «возит карандашом по бумаге», не нажи­мая на него.) Обратный же характер линий — жирная с нажимом — не является полярным: это не энергия, а тревожность. Следует обратить внимание на резко продав­ленные линии, видимые даже на обратной стороне листа (судорожный, высокий тонус мышц рисующей руки) — рез­кая тревожность. Обратить внимание также на то, какая деталь, какой символ выполнен таким образом (т. е. к чему привязана тревога).

Оценка характера линии.
(дубляж линии, небрежность, неаккуратность соединений, «островки» из находящих друг на друга линий, зачернение частей рисунка, «запачкива­ние», отклонение от вертикальной оси, стереотипности линий и т. д.). Оценка осуществляется так же, как и при анализе пиктограммы. То же — фрагментарность линий и форм, незаконченность, оборванность рисунка.

Тематически животные делятся на угрожаемых, угро­жающих, нейтральных (подобия льва, бегемота, волка или птицы, улитки, муравья, либо белки, собаки, кошек). Это отношение к собственной персоне и к своему «Я», пред­ставление о своем положении в мире, как бы идентифика­ция себя по значимости (с зайцем, букашкой, слоном, со­бакой и т. д.). В данном случае рисуемое животное — пред­ставитель самого рисующего.

Уподобление рисуемого животного человеку, начиная с постановки животного в положение прямохождения на две лапы, вместо четырех или более, и заканчивая одева­нием животного в человеческую одежду (штаны, юбки, банты, пояса, платье), включая похожесть морды на лицо, ног и лап на руки, — свидетельствует об инфантильности, эмоциональной незрелости, соответственно степени выра­женности «очеловечивания» животного. Механизм сходен (и параллелен) аллегорическому значению животных и их характеров в сказках, притчах и т. п.

Степень агрессивности выражена количеством, распо­ложением и характером углов в рисунке, независимо от их связи с той или иной деталью изображения. Особенно весомы в этом отношении прямые символы агрессии — когти, зубы, клювы. Следует обратить внимание также на акцентировку сексуальных признаков - вымени, сосков, груди при человекоподобной фигуре и др. Это отношение к полу, вплоть до фиксации на проблеме секса.

Фигура круга (особенно — ничем не заполненного) симво­лизирует и выражает тенденцию к скрытности, замкну­тость, закрытость своего внутреннего мира, нежелание давать сведения о себе окружающим, наконец, нежелание подвергаться тестированию. Такие рисунки обычно дают очень ограниченное количество данных для анализа.

Обратить внимание на случаи вмонтирования механи­ческих частей в тело «животного» — постановка животно­го на постамент, тракторные или танковые гусеницы, тре­ножник; прикрепление к голове пропеллера, винта; вмонтирование в глаз электролампы, в тело и конечности жи­вотного — рукояток, клавиш и антенн. Это наблюдается чаще у больных шизофренией и глубоких шизоидов.

Творческие возможности выражены обычно количеством сочетающихся в фигуре элементов: банальность, отсутствие творческого начала принимают форму «готового», сущест­вующего животного (люди, лошади, собаки, свиньи, рыбы), к которому лишь приделывается «готовая» существующая деталь, чтобы нарисованное животное стало несущест­вующим — кошка с крыльями, рыба с перьями, собака с ластами и т. п. Оригинальность выражается в форме по­строения фигуры из элементов, а не целых заготовок.

Название может выражать рациональное соединение смысловых частей (летающий заяц, «бегекот», «мухожер» и т. п.). Другой вариант - словообразование с книжно­научным, иногда латинским суффиксом или окончанием («ратолетиус» и т. п.). Первое — рациональность, конкрет­ная установка при ориентировке и адаптации; второе — демонстративность, направленная главным образом на де­монстрацию собственного разума, эрудиции, знаний. Встре­чаются названия поверхностно звуковые без всякого ос­мысления («лялие», «лиошана», «гратекер» и т. п.), зна­менующие легкомысленное отношение к окружающим, не­умение учитывать сигнал опасности, наличие аффективных критериев в основе мышления, перевес эстетических эле­ментов в суждениях над рациональными.

Наблюдаются иронически—юмористические названия («риночурка», «пузыренд» и т. п.) — при соответственно иронически—снисходительном отношении к окружающим. Инфантильные названия имеют обычно повторяющиеся элементы («тру—тру», «лю-лю», «кус-кус» и т. п.). Склон­ность к фантазированию (чаще защитного порядка) выра­жена обычно удлиненными названиями («аберосинотиклирон>», «гулобарниклетамиешиния» и т. п.).

(PDF) Оценка рисунков, нарисованных взрослыми для теста «Несуществующие животные», по полу

Европейский журнал исследований в области образования, 1123

и импульсивны, в то время как те, кто рисует маленькие изображения, более контролируемы и некомпетентны. Принимая во внимание значение

рисунков, эти результаты подтверждают результаты этого исследования в том смысле, что способы рисования людей демонстрируют их импульсивное и некомпетентное поведение

.

Линии, нарисованные в тестах с изображением, оцениваются как тонкие, нормальные и толстые.При оценке изображений

в соответствии с линиями было обнаружено, что большинство представителей обоих полов рисуют изображения с «нормальными» линиями. Однако оказалось, что тонкие линии

нарисованы в основном участницами женского пола. Согласно критериям теста «Рисование несуществующего

на животных», рисование тонких линий указывает на застенчивость, робость, проблемы с самооценкой и пассивность. Поскольку

участниц, рисующих фигуры тонкими линиями, было большим, можно интерпретировать, что

участниц женского пола были более застенчивыми и робкими.Кроме того, можно также сказать, что у них могут быть проблемы с самооценкой по сравнению с участниками-мужчинами. Таким образом, как и ожидалось, результаты показывают, что мужчины

участников были более активными в своем окружении. Эти результаты были подтверждены исследованием Фарохи и Хашеми

(2011), результаты которого показали, что мужчины были более энергичными и более уверенными в себе. Аналогичным образом,

Dellate Jr и Hendrickson (1982) также показали результаты, аналогичные результатам этого исследования, особенно для мужчин

участников.Они указали, что существует тесная связь между прямыми и жирными линиями участников-мужчин и самооценкой / самоуверенностью.

При оценке характеристик несуществующих животных, взятых для исследования, были обнаружены некоторые различия

между изображениями, нарисованными самцами и самками. Например; животные с более чем одной головой были замечены больше на

рисунках, нарисованных самками. Аналогичным образом было обнаружено, что животные с более чем двумя глазами были нарисованы

в основном самками.Что касается самцов, то они привлекли больше животных, способных летать, по сравнению с самками.

Животные с более чем четырьмя ногами были замечены в основном на рисунках, нарисованных самками. В то время как количество изображений

с несколькими руками (более двух) составляло 5 на изображениях, нарисованных мужчинами, это число было 22 на изображениях

, нарисованных женщинами.

Несуществующие изображения животных со знаками защиты, такими как шипы, иглы и острые выступы, больше

на изображениях, нарисованных самками.Анализ несуществующих изображений животных с точки зрения образа жизни показал, что 49

из 71 несуществующих животных, нарисованных самцами, имели «отрицательный», а 24 - «положительный» образ жизни. Что касается самок, то

64 из 81 несуществующего животного имели «положительный», а 17 - «отрицательный» образ жизни. Согласно этому результату

можно сказать, что женщины более оптимистичны, чем мужчины.

В аналогичном исследовании Щербатых (2003) было замечено, что женщины рисуют украшения, такие как браслеты, пряжки и ожерелья

чаще, чем женщины.Исследователь пришел к выводу, что самки придают большее значение деталям, и их

желание привлечь внимание было больше по сравнению с самцами. В том же исследовании было замечено, что изображение клюва,

, которое было принято как намек на агрессию, больше рисовалось самцами, а самки вообще не рисовали клювых животных.

Другое исследование показало, что изображение уха, которое интерпретируется как «придание значения чужим идеям», было в два

раза больше на изображениях, нарисованных женщинами.Кроме того, было обнаружено, что самки тянут удлинители, такие как перо, игла

и другие волосы. В том же исследовании было обнаружено, что женщины рисуют глаза больше, чем мужчины

(Щербатых, 2003, 2016).

Другое исследование, проведенное Mukba et al. (2018), которые использовали проективный тест «Нарисуй кактус», отметили различия

между картинками, нарисованными самцами и самками. Исследование показало, что некоторые из участниц женского пола и все

участников мужского пола рисовали изображение дикого кактуса, а не горшок.Согласно оценочным критериям теста, кактус

картинки в горшке и кактус с корнями ассоциируются с домашним хозяйством; и пустынный кактус, кактус без корней,

и изображения диких кактусов считаются независимыми (Mukba et al., 2018).

Заключение

В заключение, самцы и самки, которые отличаются друг от друга во многих аспектах, продемонстрировали важные

различия в изображениях, которые они нарисовали для теста «Рисование несуществующего животного».Согласно результатам этого исследования

, оно показывает, что рисунки, нарисованные мужчинами и женщинами, продемонстрировали важные различия между

другими с точки зрения различных аспектов. Когда изображения, нарисованные для теста, были проанализированы с точки зрения оригинальности, было обнаружено, что

самок рисовали более оригинальные изображения. Согласно оценочным критериям теста Несуществующее животное

, оригинальные картинки в основном рисуют творческие люди, обладающие хорошим воображением и эмоциональные.Люди

, которые смотрят на события более реалистично, с ограниченным воображением, строгие и упрямые, в основном рисуют

картинок, похожих на существующих животных. В совокупности можно сказать, что женщины более креативны, а

мужчин более реалистичны.

Предложения

Несмотря на то, что проективные тесты приводят к дискуссиям с точки зрения их валидности, надежности и объективности,

они занимают важное место в психологической оценке.Проективные тесты, тщательно проанализированные профессионалами, обычно предоставляют на

более подробную информацию, чем стандартные тесты. Проективные тесты могут быть более эффективными, особенно когда есть задача

о словесном выражении или сопротивлении (Александрова, 1999; Алибал, 1974; Амундсон, 2012). С другой стороны,

, учитывая важность использования проективных тестов в области психиатрии, будущие исследования надежности

Что такое рисунок невротической семьи?

Глава 9

Бесплатный курс по интерпретации

Институт проекционных чертежей

Рисунок невротической семьи

Немецкий исследователь, Schetty (1974) собрал чрезвычайно полезный список черт, часто наблюдаемых в рисунках невротической семьи.

Если вас интересуют детские рисунки, стоит их знать. Однако не забывайте, что графические элементы могут быть поняты только в контексте (согласно первой теореме метода SSCA, см. Vass, 2012).

Одно расстройство может быть визуально выражено множеством различных способов, и любой изобразительный элемент может иметь множество интерпретаций.

Нажмите, чтобы твитнуть

Сосредоточившись на конкретных чертах в семейных рисунках, Шетти сравнила здоровых, хорошо приспособленных детей с группой детей с поведенческими расстройствами, трудностями в обучении или с невротическими симптомами.

Семейный рисунок шестилетней девочки в депрессии.

Фигурки не только крошечные, они еще и расположены близко друг к другу и занимают лишь небольшую часть листа. Обратите внимание на низкое качество человеческих фигур и очень простое изображение оружия.

То, что она нашла, было действительно интересно. Семейные рисунки невротических детей имели следующие особенности:

(Подсказка: проверьте технику несуществующего животного, технику рисования пары, пятиступенчатое вмешательство, метод рисования вместе и цветные клавиши.)

В ходе нашего академического исследования мы также обнаружили следующее:

Пять общих предупреждающих знаков на детских рисунках

  1. Несвязный, беспорядочный рисунок.
  2. Мало деталей вместе с грубыми искажениями или упущениями.
  3. Дисгармоничная и запутанная картина.
  4. Сжатие: изображение сжимается до очень маленького размера.
  5. На снимке проецируются депрессия, печаль или безнадежность.

ВАЖНО: Графические элементы можно понять только в контексте.Это означает, что они связаны с историей болезни, поведением при тестировании, текущими условиями, самоинтерпретацией испытуемого, а также с другими элементами на картинке.

Элизабет Мюнстерберг Коппиц (1968, 1984) нашла аналогичные результаты. Она объяснила наблюдения, заявив, что хорошо приспособленные, интегрированные дети не выражают свои эмоции миру, если они могут справиться с ними другими способами.

Однако эмоционально неуравновешенные или плохо приспособленные дети невольно проецируют свои проблемы.На своих фотографиях они многое раскрывают о себе.

Это особенно верно, если они находятся в ситуации, когда они могут рисовать в одиночку - или в присутствии приемлемого психолога, который любит работать с ними и также способен понимать их сообщения.

Теперь ваша очередь

Ссылки:

Коппиц, Э. М. (1968). Психологическая оценка детских рисунков человеческих фигур. Нью-Йорк: Грюн и Страттон.

Коппиц, Э. М. (1984). Психологическая оценка рисунков человеческих фигур учениками средней школы. Лондон: Грюн и Страттон.

Schetty, S.A. (1974). Kinderzeichnungen: Eine entwicklungspsychologische Untersuchung. кандидатская диссертация. Цюрих: Университет Цюриха.

Васс, З. (2012). Психологическая интерпретация рисунков и картин. Метод SSCA: подход к системному анализу. Будапешт: Александра.

В следующей главе: Гениальная техника кинетических рисунков и картин...

Несуществующий мир Захара Шевчука

Несуществующий мир Захара Шевчука - TRiCERA
  1. Дом
  2. Живопись
  3. Несуществующий мир
Несуществующий мир

В 170 см x Ш 239 см x Г 2 см

7920,00 долларов США

Бесплатная доставка

ОПИСАНИЕ ИНФОРМАЦИЯ

  • Стиль

    Масло

  • Опора

    Холст

  • Выпуск

    Оригинальное произведение искусства

Работы того же художника

Сон

180 x 300 см / 9 790 долларов США.00

Солнечный зайчик

120 x 100 см / 2380,00 долларов США

Противоречие

96 х 74 см / 1400 долларов США.00

Абстрактный натюрморт

77 x 182 см / 3330,00 долларов США

Горы ночью

64 х 85 см / 970 долларов США.00

Первый снег

80 x 130 см / 2 880,00 долларов США

Некоторое время ...

100 x 80 см / 1 200 долларов США.00

Старый дом

69 x 82 см / 1 000,00 долларов США

Дымовой перерыв

40 х 30 см / 700 долларов США.00

Ожидания

51 x 40 см / 750,00 долларов США

Погруженный в раздумья

62 х 50 см / 900 долларов США.00

Зеленый портрет

62 x 60 см / 900 долларов США

Момент

60 х 39 см / 800 долларов США.00

Ольга

160 x 120 см / 4 000,00 долларов США

Нация

58 х 100 см / 1500 долларов США.00

Одинокая фигура

45 x 70 см / 1 000,00 долларов США

Желтые скалы

85 x 110 см / 2100 долларов США.00

Таня

82 x 60 см / 1 200,00 долларов США

Портрет девушки

46 х 40 см / 700 долларов США.00

Человек в красном

46 x 60 см / 900 долларов США

На белом

56 х 49 см / 800 долларов США.00

Аленка

80 x 60 см / 1 200,00 долларов США

Мир

40 х 50 см / 750 долларов США.00

Цветущий сад

115 x 200 см / 4800,00 долларов США

Мечтать

50 х 80 см / 1100 долларов США.00

Раннее утро

105 x 162 см / 3 900,00 долларов США

Дирижабль

40 х 50 см / 750 долларов США.00

Елена

160 x 93 см / 3 400,00 долларов США

Остальные

49 х 100 см / 1100 долларов США.00

Белый квадрат ню

110 x 90 см / 2600,00 долларов США

Сидящая обнаженная

100 x 67 см / 2000 долларов США.00

Обнаженная

50 x 120 см / 1 800,00 долларов США

Сидящая обнаженная в профиль

73 х 53 см / 1000 долларов США.00

Добрый день

80 x 60 см / 1 200,00 долларов США

Утро

80 х 60 см / 1 200 долларов США.00

Полевой отдых

115 x 125 см / 3 000,00 долларов США

Синяя бутылка

50 х 50 см / 700 долларов США.00

Последний цветок

55 x 45 см / 700,00 долларов США

Натюрморт с яйцом

70 х 50 см / 900 долларов США.00

Золотые цветы

69 x 41 см / 900,00 долларов США

Стул

80 х 69 см / 1500 долларов США.00

Цветы осени

35 x 25 см / 600,00 долларов США

Голубое небо

80 х 70 см / 1500 долларов США.00

Горы 4

80 x 49 см / 1100,00 долларов США

Горы 2

70 х 60 см / 1 200 долларов США.00

Прошлый год

50 x 60 см / 800,00 долларов США

Портрет

40 х 30 см / 700 долларов США.00

Почти ночь

35 x 60 см / 800,00 долларов США

Пурпурный город

33 x 61 см / 1000 долларов США.00

Работы того же художника

Сон

180 x 300 см / 9 790,00 долларов США

Солнечный зайчик

120 х 100 см / 2380 долларов США.00

Противоречие

96 x 74 см / 1 400,00 долларов США

Абстрактный натюрморт

77 х 182 см / 3330 долларов США.00

Горы ночью

64 x 85 см / 970,00 долларов США

Первый снег

80 x 130 см / 2880 долларов США.00

Некоторое время ...

100 x 80 см / 1 200,00 долларов США

Старый дом

69 x 82 см / 1000 долларов США.00

Дымовой перерыв

40 x 30 см / 700,00 долларов США

Ожидания

51 х 40 см / 750 долларов США.00

Погруженный в раздумья

62 x 50 см / 900 долларов США

Зеленый портрет

62 х 60 см / 900 долларов США.00

Момент

60 x 39 см / 800,00 долларов США

Ольга

160 x 120 см / 4000 долларов США.00

Нация

58 x 100 см / 1 500,00 долларов США

Одинокая фигура

45 х 70 см / 1000 долларов США.00

Желтые скалы

85 x 110 см / 2 100,00 долларов США

Таня

82 х 60 см / 1200 долларов США.00

Портрет девушки

46 x 40 см / 700,00 долларов США

Человек в красном

46 х 60 см / 900 долларов США.00

На белом

56 x 49 см / 800,00 долларов США

Аленка

80 х 60 см / 1 200 долларов США.00

Мир

40 x 50 см / 750,00 долларов США

Цветущий сад

115 х 200 см / 4800 долларов США.00

Мечтать

50 x 80 см / 1100,00 долларов США

Раннее утро

105 x 162 см / 3900 долларов США.00

Дирижабль

40 x 50 см / 750,00 долларов США

Елена

160 x 93 см / 3 400 долларов США.00

Остальные

49 x 100 см / 1100,00 долларов США

Белый квадрат ню

110 х 90 см / 2600 долларов США.00

Сидящая обнаженная

100 x 67 см / 2 000,00 долларов США

Обнаженная

50 х 120 см / 1 800 долларов США.00

Сидящая обнаженная в профиль

73 x 53 см / 1 000,00 долларов США

Добрый день

80 х 60 см / 1 200 долларов США.00

Утро

80 x 60 см / 1 200,00 долларов США

Полевой отдых

115 x 125 см / 3000 долларов США.00

Синяя бутылка

50 x 50 см / 700.00 долларов США

Последний цветок

55 х 45 см / 700 долларов США.00

Натюрморт с яйцом

70 x 50 см / 900 долларов США

Золотые цветы

69 х 41 см / 900 долларов США.00

Стул

80 x 69 см / 1 500,00 долларов США

Цветы осени

35 х 25 см / 600 долларов США.00

Голубое небо

80 x 70 см / 1 500,00 долларов США

Горы 4

80 х 49 см / 1100 долларов США.00

Горы 2

70 x 60 см / 1 200,00 долларов США

Прошлый год

50 х 60 см / 800 долларов США.00

Портрет

40 x 30 см / 700,00 долларов США

Почти ночь

35 х 60 см / 800 долларов США.00

Пурпурный город

33 x 61 см / 1 000,00 долларов США

Узнать больше


Оставайтесь на связи с нашей обновленной информацией

'+ '' let item = ''; $.каждый (ответ, функция (индекс, значение) { var product_name = value.product_name [lang]; var price = 0; if (lang! == 'ja') { price = 'USD' + Number (value.price ['en']). toFixed (2) .replace (/ \ B (? = (\ d {3}) + (?! \ d)) / g, " , ") } еще { price = Number (value.price [lang]). toFixed (0) .replace (/ \ B (? = (\ d {3}) + (?! \ d)) / g, ",") + '円' } if (value.quantity> 0) { элемент + = '' + '' + '' + '
' + product_name + '
' + '' + «

» + значение.высота + 'x' + значение. ширина + 'см /' + цена + '

' + '' + '' } еще { элемент + = '' + '' + '' + '
' + product_name + '
' + '' + '

' + value.height + 'x' + value.width + 'cm /' + "Sold Out" + '

' + '' + '' } }) пусть нижний колонтитул = '' $ ('. обложка-недавно просмотренная'). html (заголовок + элемент + нижний колонтитул) }) })

✅ несуществующее животное бесплатно векторные eps, cdr, ai, svg векторная иллюстрация графика

инопланетянин в родном стиле, векторные иллюстрации

Зеленый дракон

инопланетянин в родном стиле, векторные иллюстрации

Фантастическая птица летит и несет этикетку с надписью.Контурная черная иллюстрация на белом фоне. Рисование руки. Вектор.

монстр в родном стиле, векторные иллюстрации

Декоративная композиция. Конструкция рамы с веткой с ягодами и листьями и птицей. Векторная иллюстрация

Стр. 404. Ссылка на несуществующую страницу. Бык в розовых очках и геометрических фигурах.

Стр. 404.Ссылка на несуществующую страницу. Морж с плакатом.

Векторная иллюстрация с голубой бабочкой с тонкими полосами. Печать на ткани, бумаге, обложке книги. Изящная бабочка для фартуков, посуды, милого декора дома. Хиппи и символ свободы.

Стр. 404. Ссылка на несуществующую страницу. Космос, астрономия.

Несуществующее марсианское животное

Векторная иллюстрация абстрактные изолированные хищные необычные оскал диких животных йети украшены черным линейным каракули

Векторная иллюстрация абстрактные изолированные хищные необычные оскал диких животных йети украшены черным линейным каракули

Векторная иллюстрация абстрактные изолированные хищные необычные оскал диких животных йети украшены черным линейным каракули

Бабочка.Оранжевый и желтый изолированных иллюстрация на белом фоне

Бабочка. Векторная иллюстрация

Несуществующий вымышленный персонаж.

Бабочка. Желтый изолированных иллюстрация на белом фоне

инопланетянин в родном стиле, векторные иллюстрации

Бабочка. Векторная иллюстрация красной бабочки на белом фоне.

Декоративная композиция. Рамка для дизайна с цветущей веткой и птицей. Векторная иллюстрация контур, изолированные на белом фоне

инопланетянин в родном стиле, векторные иллюстрации

монстр в родном стиле, векторные иллюстрации

инопланетянин в родном стиле, векторные иллюстрации

инопланетянин в родном стиле, векторные иллюстрации

инопланетянин в родном стиле, векторные иллюстрации

монстр в родном стиле, векторные иллюстрации

инопланетянин в родном стиле, векторные иллюстрации

монстр в родном стиле, векторные иллюстрации

инопланетянин в родном стиле, векторные иллюстрации

инопланетянин в родном стиле, векторные иллюстрации

инопланетянин в родном стиле, векторные иллюстрации

монстр в родном стиле, векторные иллюстрации

Бабочка.Желтая бабочка изолированных иллюстрация на белом фоне

инопланетянин в родном стиле, векторные иллюстрации

инопланетянин в родном стиле, векторные иллюстрации

инопланетянин в родном стиле, векторные иллюстрации

инопланетянин в родном стиле, векторные иллюстрации

инопланетянин в родном стиле, векторные иллюстрации

инопланетянин в родном стиле, векторные иллюстрации

инопланетянин в родном стиле, векторные иллюстрации

инопланетянин в родном стиле, векторные иллюстрации

инопланетянин в родном стиле, векторные иллюстрации

инопланетянин в родном стиле, векторные иллюстрации

инопланетянин в родном стиле, векторные иллюстрации

монстр в родном стиле, векторные иллюстрации

монстр в родном стиле, векторные иллюстрации

инопланетянин в родном стиле, векторные иллюстрации

инопланетянин в родном стиле, векторные иллюстрации

инопланетянин в родном стиле, векторные иллюстрации

монстр в родном стиле, векторные иллюстрации

Когнитивная гибкость в рисунках двуязычных детей в JSTOR

Аннотация

А.Задача Кармилова-Смита (1990) по рисованию несуществующего объекта считается мерой когнитивной гибкости. Представление о более раннем проявлении когнитивной гибкости у двуязычных детей побудило нынешних исследователей попросить четырех- и пятилетних двуязычных детей, говорящих на английском и арабском и арабском языках, и их одноязычных сверстников нарисовать цветок и дом, которых не существует ( N = 80). Двуязычные люди продемонстрировали значительно более высокую степень межпредставительской гибкости в своих рисунках (например,g., «цветок жирафа», «домик», найденный на 28 из 54 рисунков), тогда как уровень сложных внутрипредставительных изменений был одинаковым для разных групп. Ранее сообщалось о взаимопредставительных рисунках только для детей старше 7 лет. Обсуждаются конкретные механизмы, с помощью которых языковой опыт двуязычных может привести к межпредставительной гибкости.

Информация о журнале

В качестве ведущего журнала Общества исследований в области развития ребенка с 1930 года публикуются статьи, эссе, обзоры и учебные пособия по различным темам в области развития ребенка.Журнал охватывает множество дисциплин и предоставляет новейшие исследования не только для исследователей и теоретиков, но и для детских психиатров, клинических психологов, социальных психиатров, специалистов по дошкольному образованию, педагогических психологов, учителей специального образования и других исследователей.

Информация для издателя

Wiley - глобальный поставщик решений для рабочих процессов с поддержкой контента в областях научных, технических, медицинских и научных исследований; профессиональное развитие; и образование.Наши основные направления деятельности выпускают научные, технические, медицинские и научные журналы, справочники, книги, услуги баз данных и рекламу; профессиональные книги, продукты по подписке, услуги по сертификации и обучению и онлайн-приложения; образовательный контент и услуги, включая интегрированные онлайн-ресурсы для преподавания и обучения для студентов и аспирантов, а также для учащихся на протяжении всей жизни. Основанная в 1807 году компания John Wiley & Sons, Inc. уже более 200 лет является ценным источником информации и понимания, помогая людям во всем мире удовлетворять свои потребности и воплощать в жизнь их чаяния.Wiley опубликовал работы более 450 лауреатов Нобелевской премии во всех категориях: литература, экономика, физиология и медицина, физика, химия и мир. Wiley поддерживает партнерские отношения со многими ведущими мировыми обществами и ежегодно издает более 1500 рецензируемых журналов и более 1500 новых книг в печатном виде и в Интернете, а также базы данных, основные справочные материалы и лабораторные протоколы по предметам STMS. Благодаря растущему предложению открытого доступа, Wiley стремится к максимально широкому распространению и доступу к публикуемому контенту, а также поддерживает все устойчивые модели доступа.Наша онлайн-платформа, Wiley Online Library (wileyonlinelibrary.com), является одной из самых обширных в мире междисциплинарных коллекций онлайн-ресурсов, охватывающих жизнь, здоровье, социальные и физические науки и гуманитарные науки.

Этого человека не существует. Когда я вижу фото, я понимаю, что это… | Автор: Адам Шмидег

От Этого человека не существует

Когда я вижу фотографию, я понимаю, что за ней стоит человек. Я могу их не знать, но я мог бы представить их жизнь, я мог бы написать рассказ, как она каждое утро водит дочь в детский сад, как она ждет автобуса.Лица рассказывают историю, весь фон, лица говорят мне, откуда вы, с какими людьми вы дружите.

Конечно, художники и графические дизайнеры рисуют несуществующие фигуры. В комиксах полно таких людей. Вы, вероятно, узнаете Бэтмена в толпе по его рисункам. Но обычному рисунку графического романа не хватает некоторых особенностей, они не так точны, как фотография. На Земле есть сотни людей, которые выглядят в точности как оригинальный рисунок Бэтмена.Наш мозг заполняет пробелы, придумывает определенные детали.

Просто нарисовать человека, чтобы найти его, может оказаться сложной задачей. Полиция работала со специально обученными графическими дизайнерами, которые могли выслушать противоречивые описания человека и нарисовать рисунок, который помогает полиции поймать преступника. Фантомные рисунки по-прежнему легко распознать. Некоторые нарисованы от руки без мимики. Некоторые созданы с помощью инструмента. Но всегда можно сказать, что это не настоящий человек, он может вместить сотню людей на улице.

Искусственный интеллект задал мне интересный вопрос. Что я делаю, когда вижу фотографию лица? Я автоматически предполагаю, что это живой человек, потому что на настоящих фотографиях всегда изображены реальные люди, даже если они искажены или отфотошоплены. Когда вы заходите на сайт, этого человека не существует, вы увидите один портрет. Ни текста, ни меню, только человеческое лицо. Когда вы обновите страницу, вам будет представлен другой портрет. Они довольно разнообразны. Вы можете увидеть маленького мальчика со слабой улыбкой на губах.А может быть портрет задумчивой старушки с морщинистым лицом в обрамлении седых волос. Фотография мальчика выглядит настолько реальной, что вы автоматически рассказываете его воображаемую историю самому себе. Кто такая старушка? Она не может быть его бабушкой, кажется, она из высшего сословия. Но они не живые люди. За лицом нет человека. Эти фотографии представляют собой только пиксели, созданные алгоритмом.

Это сбивает с толку. Я и не подозревал, что мой ум настолько активен, когда вижу лицо.И теперь он сразу же приступает к той же деятельности, а затем сразу же останавливается. Эй, не тратьте время на придумывание историй, это лицо - подделка. Это как если бы вам предложили тарелку поддельной еды, сделанной из пластика, но выглядящей в точности как вкусный бургер с золотистым картофелем фри. Мой мозг автоматически посылает команды различным частям моего тела, я чувствую, как слюна собирается у меня во рту. Эй, мозг, не теряй времени зря.

Я провел весь вечер, нажимая на кнопку «Обновить», мой большой и указательный пальцы левой руки напряглись, нажимая Ctrl-R.Лица продолжали появляться, и я не мог отвести глаз. Они выглядели такими настоящими, каждый из них. Я хотел найти недостаток. Мне нужно перехитрить искусственный интеллект, прежде чем он перехитрит меня. Фантомные рисунки черно-белые с пустым выражением лица, их легко заметить. Как отличить настоящую фотографию от фотографии, созданной дурацкой машиной? Как мне не быть обманутым?

Посмотрим, действительно ли лица разные. Женщины и мужчины приходят в равном количестве. Распределение по возрасту кажется немного искаженным, большинство лиц чувствуют себя где-то между 20 и 50, детей и стариков меньше, но у ИИ, похоже, нет проблем с созданием детского лица.Большинство лиц улыбаются, большинство смотрят в камеру, осознавая это. (Я не могу перестать описывать это таким образом, но, конечно, не было задействовано никакой камеры и никто не знал об этом.) Итак, это лица, позирующие для фотографии, что обычно означает улыбку.

Красота и привлекательность от Этого человека не существует

Я постоянно обновляю страницу и сохраняю некоторые изображения на свой жесткий диск. Лица, привлекшие мое внимание по необъяснимой причине. Через некоторое время я понимаю, что не видел красивого или красивого человека.Обновить, обновить, обновить. Требуется около двадцати новых фотографий, пока я не увижу женщину, которую я бы назвал красивой. Я сохраняю ее изображение и продолжаю искать другой. Хм, а может предыдущий? Нет, это ушло навсегда. Как только вы продолжите, пути назад нет. Все лица уникальны. Просматривать их - все равно что гулять по улицам большого города: вы на секунду видите красавицу и больше никогда ее не увидите.

Генерируются ли эти изображения на месте всякий раз, когда я обновляю страницу для новой фотографии? Или существует огромная база данных из тысяч предварительно сгенерированных фотографий, и каждый раз мне показывают случайную? Не могу сказать, я не видел дважды одно и то же лицо.

После сохранения изображений некоторых красавиц (и пары красавцев, чтобы соблюсти гендерный баланс) я ищу другие атрибуты. Есть ли уродливые рожи? Или, чтобы быть более нейтральным, алгоритм генерирует лица, которые так же далеки от средних, как и красивые, но в противоположном направлении? Распределение ощущается как в большом городе. Большинство лиц средние, крайности редки.

Недостатки этого человека не существует

Подождите, что это? Вот лицо, которое выглядит неестественно.Я понял тебя, AI, ты ошибся. Время от времени я вижу фото с изъяном, наглядно демонстрирующим ограничения программного обеспечения. Иногда это всего лишь странная дыра над ухом, иногда - более резкое искажение. Но они так далеко, что меня это не утешает. ИИ побеждает, я сдаюсь. Я ложусь спать с тревожным чувством, которое не могу назвать. Часть реальности, которую я считал само собой разумеющейся, больше не так реальна.

Рисование существ, которых не существует

Как известно большинству мусульман, мы не можем рисовать людей или животных, кроме тех случаев, когда это делается в образовательных целях, которых мы не можем избежать.Это постановление подтверждается следующими хадисами:

Когда я был с Ибн 'Аббасом, подошел человек и сказал: «О отец Аббаса! Мое ​​пропитание - это моя профессия ручного труда, и я создаю эти картины». Ибн 'Аббас сказал: «Я расскажу вам только то, что я слышал от Посланника Аллаха. Я слышал, как он говорил:« Тот, кто сделает картину, будет наказан Аллахом, пока не вложит в нее жизнь, и он никогда не сможет вложить жизнь в нее ». Это.' "Услышав это, тот человек вздохнул, и его лицо побледнело. Ибн 'Аббас сказал ему: «Какая жалость! Если вы настаиваете на том, чтобы делать снимки, я советую вам делать снимки деревьев и любых других неодушевленных предметов.«Бухари 3: 428

Передал Аиша: Я набила для Пророка подушку, украшенную изображениями (животных), которые были похожи на намруку (то есть небольшую подушку). лицо. Я сказал: «О Посланник Аллаха! Что случилось? »Он сказал:« Что это за подушка? »Я сказал:« Я приготовил для тебя эту подушку, так что ты можешь откинуться на ней ». Он сказал:« Разве ты не знаешь, что ангелы не входят? дом, в котором есть картины; и тот, кто сделает картину, будет наказан в День Воскресения и будет просен дать жизнь (то, что он создал)? »Бухари 4:47

Совершенно ясно, что мы не должны рисовать вещи, которые есть или были живыми. .Но как насчет вещей, которых на самом деле никогда не существовало? Мифические существа? Единороги, драконы, даже герои мультфильмов? Меня заинтересовал ответ на этот вопрос, поэтому я поискал ответ и нашел следующее:

Вопрос

Ассаламоалайкум. Я знаю, что рисовать или раскрашивать человеческие лица или животных неправильно в глазах Всевышнего, и в Судный день нас попросят вдохнуть в это жизнь. Однако я бы хотел спросить, можно ли рисовать или зарисовывать драконов? потому что они мифические существа и никогда не существовали, можно ли их нарисовать? ответьте пожалуйста подробно.Спасибо.

Ответ

Вся хвала Аллаху, Господу миров. Я свидетельствую, что нет никого, достойного поклонения, кроме Аллаха, и что Мухаммад - Его раб и Посланник. Мы просим Аллаха возвысить его упоминание, а также упоминание его семьи и всех его сподвижников.

Недопустимо рисовать изображения того, что считается одним из живых существ, даже если оно никогда не существовало на самом деле, по двум причинам:

1 - Это потому, что оно имитирует творение, и это только Аллах У кого есть возможность творить.Известно, что причина запрета рисовать изображения живых существ заключается в том, что они имитируют творение Аллаха, как упоминается в повествовании Кудси: «И кто более несправедлив, чем тот, кто творит, как мое творение [кто пытается подражать моему творению] ". [Аль-Бухари]. Что будет с тем, кто наделит себя способностью создавать то, чего никогда раньше не существовало?

2- Рисование изображений живых существ запрещено, чтобы предотвратить любые запрещенные средства, ведущие к чему-то запрещенному.Это действительно важное фундаментальное правило религии; когда Аллах запрещает что-то само по себе, Он запрещает любые средства, которые могут к этому привести.

Аллах знает лучше.


.