Опросник айзенка тип темперамента: Опросник Айзенка по определению типа темперамента

Содержание

Личностный опросник Айзенка

Личностный опросник EPI (методика Г.Айзенка)

Шкалы: экстраверсия, интроверсия, нейротизм; типы темперамента — сангвиник, флегматик, холерик, меланхолик

Назначение теста

Опросник предназначен для диагностики экстраверсии, интроверсии и нейротизма, включает также девять вопросов, составляющих «шкалу лжи». Ответы, совпадающие с ключом, оцениваются в один балл.

Г.Айзенк разработал два варианта данного опросника (А и В), что позволяет, например, проводить повторное исследование после тех или иных экспериментальных процедур, исключив возможность запоминания ранее данных ответов.

Инструкция к тесту

«Вам предлагается ответить на 57 вопросов. Вопросы направлены на выявление вашего обычного способа поведения. Постарайтесь представить типичные ситуации и дайте первый «естественный» ответ, который придет вам в голову.

Отвечайте быстро и точно. Помните, что нет «хороших» или «плохих» ответов. Если вы согласны с утверждением, поставьте рядом с его номером знак + (да), если нет знак – (нет)».

Обработка и интерпретация результатов теста

Ключ к тесту

Экстраверсия – интроверсия:

• «да» (+): 1, 3, 8, 10, 13, 17, 22, 25, 27, 39, 44, 46, 49, 53, 56;

• «нет» (-): 5, 15, 20, 29, 32, 34, 37, 41, 51.

Нейротизм (эмоциональная стабильность – эмоциональная нестабильность):

«да» (+): 2, 4, 7, 9, 11, 14, 16, 19, 21, 23, 26, 28, 31, 33, 35, 38, 40, 43, 45, 47, 50, 52, 55, 57.

«Шкала лжи»:

• «да» (+): 6, 24, 36;

• «нет» (-): 12, 18, 30, 42, 48, 54.

Обработка результатов теста

Ответы, совпадающие с ключом, оцениваются в 1 балл. При анализе результатов следует придерживаться следующих ориентиров.

Экстраверсия:

• больше 19 – яркий экстраверт,

• больше 15 – экстраверт

• 12 – среднее значение,

• меньше 9 – интроверт,

• меньше 5 – глубокий интроверт.

Нейротизм :

• больше 19 – очень высокий уровень нейротизма,

• больше 14 – высокий уровень нейротизма,

• 9 – 13 – среднее значение,

• меньше 7 – низкий уровень нейротизма.

Ложь:

• больше 4 – неискренность в ответах, свидетельствующая также о некоторой демонстративности поведения и ориентированности испытуемого на социальное одобрение,

• меньше 4 – норма.

Интерпретация результатов теста

Представление результатов по шкалам экстраверсии и нейротизма осуществляется при помощи системы координат. Интерпретация полученных результатов проводится на основе психологических характеристик личности, соответствующих тому или иному квадрату координатной модели с учетом степени выраженности индивидуально-психологических свойств и степени достоверности полученных данных.

Интерпретация показателей по шкалам «Экстраверсия» и «Нейротизм»

Численный показатель

0-2

3-6

7-10

11-14

15-18

19-22

23-24

Интерпретация для шкалы «Экстраверсия»

Сверх

интро

верт

Интро

верт

Потенциа

льный

интроверт

Амби

верт

Потенци

альный эстраверт

Экстра

верт

Сверх

экстраверт

Численный показатель

0-2

3-6

7-10

11-14

15-18

19-22

23-24

Интерпретация для шкалы «Нейротизм»

Сверх

конкордант

Конко

рдант

Потенциа

льный

конкордант

Нормостеник

Потенци

альный дискор

дант

Дискордант

Сверх

Дискор

дант

Привлекая данные из физиологии высшей нервной деятельности, Айзенк высказывает гипотезу о том, что сильный и слабый типы, по Павлову, очень близки к экстравертированному и интровертированному типам личности. Природа интроверсии и экстраверсии усматривается во врожденных свойствах центральной нервной системы, которые обеспечивают уравновешенность процессов возбуждения и торможения.

Таким образом, используя данные обследования по шкалам экстраверсии, интроверсии и нейротизма, можно вывести показатели темперамента личности по классификации Павлова, который описал четыре классических типа: сангвиник (по основным свойствам центральной нервной системы характеризуется как сильный, уравновешенный, подвижный), холерик (сильный, неуравновешенный, подвижный), флегматик (сильный, уравновешенный, инертный), меланхолик (слабый, неуравновешенный, инертный).

«Чистый» сангвиник быстро приспосабливается к новым условиям, быстро сходится с людьми, общителен. Чувства легко возникают и сменяются, эмоциональные переживания, как правило, неглубоки. Мимика богатая, подвижная, выразительная. Несколько непоседлив, нуждается в новых впечатлениях, недостаточно регулирует свои импульсы, не умеет строго придерживаться выработанного распорядка, жизни, системы в работе. В связи с этим не может успешно выполнять дело, требующее равной затраты сил, длительного и методичного напряжения, усидчивости, устойчивости внимания, терпения. При отсутствии серьезных целей, глубоких мыслей, творческой деятельности вырабатываются поверхностность и непостоянство.

Холерик отличается повышенной возбудимостью, действия прерывисты. Ему свойственны резкость и стремительность движений, сила, импульсивность, яркая выраженность эмоциональных переживаний. Вследствие неуравновешенности, увлекшись делом, склонен действовать изо всех сил, истощаться больше, чем следует. Имея общественные интересы, темперамент проявляет в инициативности, энергичности, принципиальности. При отсутствии духовной жизни холерический темперамент часто проявляется в раздражительности, эффективности, несдержанности, вспыльчивости, неспособности к самоконтролю при эмоциональных обстоятельствах.

Флегматик характеризуется сравнительно низким уровнем активности поведения, новые формы которого вырабатываются медленно, но являются стойкими.

Обладает медлительностью и спокойствием в действиях, мимике и речи, ровностью, постоянством, глубиной чувств и настроений. Настойчивый и упорный «труженик жизни», он редко выходит из себя, не склонен к аффектам, рассчитав свои силы, доводит дело до конца, ровен в отношениях, в меру общителен, не любит попусту болтать. Экономит силы, попусту их не тратит. В зависимости от условий в одних случаях флегматик может характеризоваться «положительными» чертами – выдержкой, глубиной мыслей, постоянством, основательностью и т. д., в других – вялостью, безучастностью к окружающему, ленью и безволием, бедностью и слабостью эмоций, склонностью к выполнению одних лишь привычных действий.

Меланхолик. У него реакция часто не соответствует силе раздражителя, присутствует глубина и устойчивость чувств при слабом их выражении. Ему трудно долго на чем-то сосредоточиться. Сильные воздействия часто вызывают у меланхолика продолжительную тормозную реакцию (опускаются руки). Ему свойственны сдержанность и приглушенность моторики и речи, застенчивость, робость, нерешительность.

В нормальных условиях меланхолик – человек глубокий, содержательный, может быть хорошим тружеником, успешно справляться с жизненными задачами. При неблагоприятных условиях может превратиться в замкнутого, боязливого, тревожного, ранимого человека, склонного к тяжелым внутренним переживаниям таких жизненных обстоятельств, которые вовсе этого не заслуживают.

Текст опросника (вариант А)

1. Часто ли вы испытываете тягу к новым впечатлениям, к тому, чтобы отвлечься, испытывать сильные ощущения?

2. Часто ли вы чувствуете, что нуждаетесь в друзьях, которые могут вас понять, ободрить или посочувствовать?

3. Считаете ли вы себя беззаботным человеком?

4. Очень ли трудно вам отказываться от своих намерений?

5. Обдумываете ли вы свои дела не спеша и предпочитаете ли подождать, прежде чем действовать?

6. Всегда ли вы сдерживаете свои обещания, даже если это вам невыгодно?

7. Часто ли у вас бывают спады и подъемы настроения?

8. Быстро ли вы обычно действуете и говорите, не тратите ли много времени на обдумывание?

9. Возникало ли у вас когда-нибудь чувство, что вы несчастны, хотя никакой серьезной причины для этого не было?

10. Верно ли, что на спор вы способны решиться на все?

11. Смущаетесь ли вы, когда хотите познакомиться с человеком противоположного пола, который вам симпатичен?

12. Бывает ли когда-нибудь, что, разозлившись, вы выходите из себя?

13. Часто ли бывает, что вы действуете необдуманно, под влиянием момента?

14. Часто ли вас беспокоят мысли о том, что вам не следовало чего-либо делать или говорить?

15. Предпочитаете ли вы чтение книг встречам с людьми?

16. Верно ли, что вас легко задеть?

17. Любите ли вы часто бывать в компании?

18. Бывают ли иногда у вас такие мысли, которыми вам не хотелось бы делиться с другими людьми?

19. Верно ли, что иногда вы настолько полны энергии, что все горит в руках, а иногда чувствуете сильную вялость?

20. Стараетесь ли вы ограничить круг своих знакомых небольшим числом самых близких друзей?

21. Много ли вы мечтаете?

22. Когда на вас кричат, отвечаете ли вы тем же?

23. Часто ли вас беспокоит чувство вины?

24. Часто ли у вас появляется чувство, что вы в чем-то виноваты?

25. Способны ли вы иногда дать волю своим чувствам и беззаботно развлечься с веселой компанией?

26. Можно ли сказать, что нервы у вас часто бывают натянуты до предела?

27. Слывете ли вы за человека живого и веселого?

28. После того как дело сделано, часто ли вы мысленно возвращаетесь к нему и думаете, что могли бы сделать лучше?

29. Чувствуете ли вы себя неспокойно, находясь в большой компании?

30. Бывает ли, что вы передаете слухи?

31. Бывает ли, что вам не спится из-за того, что в голову лезут разные мысли?

32. Что вы предпочитаете, если хотите узнать что-либо: найти в книге (ответ “Да”) или спросить у друзей (ответ “Нет”)?

33. Бывают ли у вас сильные сердцебиения?

34. Нравится ли вам работа, требующая сосредоточения?

35. Бывают ли у вас приступы дрожи?

36. Всегда ли вы говорите только правду?

37. Бывает ли вам неприятно находиться в компании, где все подшучивают друг над другом?

38. Раздражительны ли вы?

39. Нравится ли вам работа, требующая быстрого действия?

40. Верно ли, что вам часто не дают покоя мысли о разных неприятностях и «ужасах», которые могли бы произойти, хотя все кончилось благополучно?

41. Верно ли, что вы неторопливы в движениях и несколько медлительны?

42. Опаздывали ли вы когда-нибудь на работу или на встречу с кем-либо?

43. Часто ли вам снятся кошмары?

44. Верно ли, что вы так любите поговорить, что не упускаете любого удобного случая побеседовать с новым человеком?

45. Беспокоят ли вас какие-нибудь боли?

46. Огорчились бы вы, если бы долго не могли видеться со своими друзьями?

47. Можете ли вы назвать себя нервным человеком?

48. Есть ли среди ваших знакомых такие, которые вам явно не нравятся?

49. Могли бы вы сказать, что вы уверенный в себе человек?

50. Легко ли вас задевает критика ваших недостатков или вашей работы?

51. Трудно ли вам получить настоящее удовольствие от мероприятий, в которых участвует много народа?

52. Беспокоит ли вас чувство, что вы чем-то хуже других?

53. Сумели бы вы внести оживление в скучную компанию?

54. Бывает ли, что вы говорите о вещах, в которых совсем не разбираетесь?

55. Беспокоитесь ли вы о своем здоровье?

56. Любите ли вы подшутить над другими?

57. Страдаете ли вы бессонницей?

Бланк ответов Ф.И.О_____________________Возраст____________

Ответьте «да» или «нет» на следующие утверждения.

1

30

2

31

3

32

4

33

5

34

6

35

7

36

8

37

9

38

10

39

11

40

12

41

13

42

14

43

15

44

16

45

17

46

18

47

19

48

20

49

21

50

22

51

23

52

24

53

25

54

26

55

27

56

28

57

29

Протокол

Личностный опросник EPI (методика Г. Айзенка)

Испытуемый:_______________________ Экспериментатор:_______________

Пол: _________Возраст:______________ Дата:____________

Самоотчет:________________________________________________ ________________________________________________________

Результаты:__________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________

Вывод:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Личностный опросник Айзенка EPQ

В 1969 году Ганс  и  Сибилла  Айзенк публикуют новый личностный опросник — опросник Айзенка  EPQ (Eysenck Personality Questionnaire или EPQ), который состоит из 101 вопроса. Опросник измеряет такие психические свойства, как экстраверсия-интроверсия, нейропсихическая лабильность и психотизм.

Вторично можно вывести наличие дальнейших черт личности таких, как эмоционально-волевая стабильность и отнесение темпераментов к классическим типам: холерик, сангвиник, флегматик, меланхолик. Личностный опросник показывает связь между этими четырьмя типами темпераментов и результатами факторно-аналитического описания личности. Личностный опросник Айзенка EPQ, так же как и личностный опросник Айзенка EPI, содержит шкалу лжи.

Инструкция к тесту:

Вам предлагается ответить на 101 вопрос. Отвечайте быстро и точно. Помните, что нет правильных или неправильных вариантов ответов, есть типичные ситуации и ваши реакции на них. Если вы согласны с утверждением, поставьте рядом с его номером знак + (да), если нет, поставьте рядом с его номером знак — (нет).

Содержание теста:

1. У вас много различных хобби?

2. Вы обдумываете предварительно то, что собираетесь сделать?

3. У вас часто бывают спады и подъемы настроения?

4. Вы претендовали когда-нибудь на похвалу за то, что в действительности сделал другой человек?

5. Вы разговорчивый человек?

6. Вас беспокоило бы то, что вы залезли в долги?

7. Вам приходилось чувствовать себя несчастным человеком без особых на то причин?

8. Вам случалось когда-нибудь пожадничать, чтобы получить больше, чем вам полагалось?

9. Вы тщательно запираете дверь на ночь?

10. Вы считаете себя жизнерадостным человеком?

11. Увидев, как страдает ребенок, животное, вы бы сильно расстроились?

12. Вы часто переживаете из-за того, что сделали или сказали что-то, чего не следовало бы делать или говорить?

13. Вы всегда исполняете свои обещания, даже если лично вам это очень неудобно?

14. Вы получили бы удовольствие, прыгая с парашютом?

15. Способны ли вы дать волю чувствам и от души повеселиться в шумной компании?

16. Вы раздражительны?

17. Вы когда-нибудь обвиняли кого-нибудь в том, в чем на самом деле были виноваты сами?

18. Вам нравится знакомиться с новыми людьми?

19. Вы верите в пользу страхования?

20. Легко ли вас обидеть?

21. Все ли ваши привычки хороши и желательны?

22. Вы стараетесь быть в тени, находясь в обществе?

23. Стали бы вы принимать средства, которые могут привести вас в необычное или опасное состояние (алкоголь, наркотики)?

24. Вы часто испытываете такое состояние, когда все надоело?

25. Вам случалось брать вещи, принадлежащие другому лицу, будь это даже такая мелочь, как булавка или пуговица?

26. Вам нравится часто ходить к кому-нибудь в гости и бывать в обществе?

27. Вам доставляет удовольствие обижать тех, кого вы любите?

28. Вас часто беспокоит чувство вины?

29. Вам приходилось говорить о том, в чем вы плохо разбираетесь?

30. Вы обычно предпочитаете книги встречам с людьми?

31. У вас есть явные враги?

32. Вы назвали бы себя нервным человеком?

33. Вы всегда извиняетесь, когда нагрубите другому?

34. У вас много друзей?

35. Вам нравится устраивать розыгрыши и шутки, которые иногда могут действительно причинить людям боль?

36. Вы беспокойный человек?

37. В детстве вы всегда безропотно и немедленно выполняли то, что вам приказывали?

38. Вы считаете себя беззаботным человеком?

39. Много ли для вас значат хорошие манеры и чистоплотность?

40. Волнуетесь ли вы по поводу каких-либо ужасных событий, которые могли бы случиться, но не случились?

41. Вам случалось сломать или потерять чужую вещь?

42. Вы обычно первыми проявляете инициативу при знакомстве?

43. Можете ли вы легко понять состояние человека, если он делится с вами заботами?

44. У вас часто нервы бывают натянуты до предела?

45. Бросите ли вы ненужную бумажку на пол, если под рукой нет корзины?

46. Вы больше молчите, находясь в обществе других людей?

47. Считаете ли вы, что брак старомоден и его следует отменить?

48. Вы иногда чувствуете жалость к себе?

49. Вы иногда много хвастаетесь?

50. Вы легко можете внести оживление в довольно скучную компанию?

51. Раздражают ли вас осторожные водители?

52. Вы беспокоитесь о своем здоровье?

53. Вы говорили когда-нибудь плохо о другом человеке?

54. Вы любите пересказывать анекдоты и шутки своим друзьям?

55. Для вас большинство пищевых продуктов одинаковы на вкус?

56. Бывает ли у вас иногда дурное настроение?

57. Вы дерзили когда-нибудь своим родителям в детстве?

58. Вам нравится общаться с людьми?

59. Вы переживаете, если узнаете, что допустили ошибки в своей работе?

60. Вы страдаете от бессонницы?

61. Вы всегда моете руки перед едой?

62. Вы из тех людей, которые не лезут за словом в карман?

63. Вы предпочитаете приходить на встречу немного раньше назначенного времени?

64. Вы чувствуете себя апатичным, усталым без какой-либо причины?

65. Вы когда-нибудь плутовали в игре?

66. Вам нравится работа, требующая быстрых действий?

67. Ваша мать — хороший человек (была хорошим человеком)?

68. Часто ли вам кажется, что жизнь ужасно скучна?

69. Вы когда-нибудь воспользовались оплошностью другого человека в своих целях?

70. Вы часто берете на себя больше, чем позволяет время?

71. Есть ли люди, которые стараются избегать вас?

72. Вас очень заботит ваша внешность?

73. Вы всегда вежливы, даже с неприятными людьми?

74. Считаете ли вы, что люди затрачивают слишком много времени, чтобы обеспечить свое будущее, откладывая сбережения, страхуя себя и свою жизнь?

75. Возникало ли у вас когда-нибудь желание умереть?

76. Вы попытались бы избежать уплаты налога с дополнительного заработка, если бы были уверены, что вас никогда не смогут уличить в этом?

77. Душа компании — это о вас?

78. Вы стараетесь не грубить людям?

79. Вы долго переживаете после случившегося конфуза?

80. Вы когда-нибудь настаивали на том, чтобы было по-вашему?

81. Вы часто приезжаете на вокзал в последнюю минуту перед отходом поезда?

82. Вы когда-нибудь намеренно говорили что-нибудь неприятное или обидное для человека?

83. Вас беспокоили ваши нервы?

84. Вам неприятно находиться среди людей, которые подшучивают над товарищами?

85. Вы легко теряете друзей по своей вине?

86. Вы часто испытываете чувство одиночества?

87. Всегда ли ваши слова совпадают с делом?

88. Нравится ли вам иногда дразнить животных?

89. Вы легко обижаетесь на замечания, касающиеся лично вас и вашей работы?
90. Жизнь без какой-либо опасности показалась бы Вам слишком скучной?

91. Вы когда-нибудь опаздывали на свидание или работу?

92. Вам нравится суета и оживление вокруг вас?

93. Вы хотите, чтобы люди боялись вас?

94. Верно ли, что вы иногда полны энергии и все горит в руках, а иногда совсем вялы?

95. Вы иногда откладываете на завтра то, что должны сделать сегодня?

96. Считают ли вас живым и веселым человеком?

97. Часто ли вам говорят неправду?

98. Вы очень чувствительны к некоторым явлениям, событиям, вещам?

99. Вы всегда готовы признавать свои ошибки?

100. Вам когда-нибудь было жалко животное, которое попало в капкан?

101 Трудно ли вам было заполнять анкету?

Ключи к тесту:

Полученные результаты ответов сопоставляются с ключом тесту. За ответ, соответствующий ключу теста, присваивается 1 балл, за несоответствующий ключу теста — 0 баллов. Полученные в итоге баллы суммируются.

Шкала экстраверсии-интроверсии:

ответы «нет» (-): № 22, 30, 46, 84;

ответы «да» (+): №  1, 5, 10, 15, 18, 26, 34, 38, 42, 50, 54, 58, 62, 66, 70, 74, 77, 81, 90, 92, 96.

Шкала нейротизма:

ответы «да» (+): № 3, 7, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40, 44, 48, 52, 56, 60, 64, 68, 72, 75, 79, 83, 86, 89, 94, 98.

Шкала психотизма:

ответы «нет» (-): № 2, 6, 9, 11, 19, 39, 43, 59, 63, 67, 78, 100;

ответы «да» (+): №  14, 23, 27, 31, 35, 47, 51, 55, 71, 85, 88, 93, 97.

Шкала лжи:

ответы «нет» (-): № 4, 8, 17, 25, 29, 41, 45, 49, 53, 57, 65, 69, 76, 80, 82, 91, 95;

ответы «да» (+): № 13, 21, 33, 37, 61, 73, 87, 99.

Э – экстраверсия-интроверсия; Н – нейротизм; П – психотизм; Л —  ложь.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 Э+ П- Н+ Л- Э+ П- Н+ Л- П- Э+
10 П+ Н+ Л+ П+ Э+ Н+ Л- Э+ П- Н+
20 Л+ Э- П+ Н+ Л- Э+ П+ Н+ Л- Э-
30 П+ Н+ Л+ Э+ П+ Н+ Л+ Э+ П- Н+
40 Л- Э+ П- Н+ Л- Э- П+ Н+ Л- Э+
50 П+ Н+ Л- Э+ П+ Н+ Л- Э+ П- Н+
60 Л+ Э+ П- Н+ Л- Э+ П- Н+ Л- Э+
70 П+ Н+ Л+ Э+ Н+ Л- Э+ П- Н+ Л-
80 Э+ Л- Н+ Э- П+ Н+ Л+ П+ Н+ Э+
90 Л- Э+ П+ Н+ Л- Э+ П+ Н+ Л+ П-

Числовые значения теста:

Высокие оценки по шкале экстраверсия–интроверсия соответствуют экстравертированному типу, низкие – интровертированному. Средний показатель – 7-15 баллов.

Высокие показатели по шкале нейротизма говорят о высокой психической неустойчивости. Средние показатели – 8-16.

Высокие оценки по шкале психотизма показывают на высокую конфликтность. Средние значения – 5-12.

Если по шкале лжи количество баллов превышает 10, то результаты обследования считаются недостоверными и испытуемому следует отвечать на вопросы более откровенно.

Анализ теста и интерпретация результатов:

Экстраверсия-интроверсия.

Характеризуя типичного экстраверта, автор отмечает его общительность и обращенность индивида вовне, широкий круг знакомств, необходимость в контактах. Он действует под влиянием момента, ипульсивен, вспыльчив, беззаботен, оптимистичен, добродушен, весел. Предпочитает движение и действие, имеет тенденцию к агрессивности. Чувства и эмоции не имеют строгого контроля, склонен к рискованным поступкам. На него не всегда можно положиться.

Типичный интроверт — это спокойный, застенчивый, интроективный человек, склонный к самоанализу. Сдержан и отдален от всех, кроме близких друзей. Планирует и обдумывает свои действия заранее, не доверяет внезапным побуждениям, серьезно относится к принятию решений, любит во всем порядок. Контролирует свои чувства, его нелегко вывести из себя. Обладает пессимистичностью, высоко ценит нравственные нормы.

Нейротизм.

Нейротизм характеризует эмоциональную устойчивость или неустойчивость (эмоциональная стабильность или нестабильность). Нейротизм, по некоторым данным, связан с показателями лабильности нервной системы. Эмоциональная устойчивость — черта, выражающая сохранение организованного поведения, ситуативной целенаправленности в обычных и стрессовых ситуациях. Характеризуется зрелостью, отличной адаптацией, отсутствием большой напряженности, беспокойства, а также склонностью к лидерству, общительности.

Нейротизм выражается в чрезвычайной нервности, неустойчивости, плохой адаптации, склонности к быстрой смене настроений (лабильности), чувстве виновности и беспокойства, озабоченности, депрессивных реакциях, рассеянности внимания, неустойчивости в стрессовых ситуациях.

Нейротизму соответствует эмоциональность, импульсивность; неровность в контактах с людьми, изменчивость интересов, неуверенность в себе, выраженная чувствительность, впечатлительность, склонность к раздражительности. Нейротическая личность характеризуется неадекватно сильными реакциями по отношению к вызывающим их стимулам. У лиц с высокими показателями по шкале нейротизма в неблагоприятных стрессовых ситуациях может развиться невроз.

Психотизм.

Эта шкала говорит о склонности к асоциальному поведению, вычурности, неадекватности эмоциональных реакций, высокой конфликтности, неконтактности, эгоцентричности, эгоистичности, равнодушию.

Согласно Айзенку, высокие показатели по экстраверсии и нейротизму соответствуют психиатрическому диагнозу истерии, а высокие показатели по интроверсии и нейротизму — состоянию тревоги или реактивной депрессии. Нейротизм и психотизм в случае выраженности этих показателей понимаются в качестве «предрасположенности» к соответствующим видам патологии.
Определение типа темперамента:

Привлекая данные из физиологии высшей нервной деятельности, Айзенк высказывает гипотезу о том, что сильный и слабый типы, по Павлову, очень близки к экстравертированному и интровертированному типам личности. Природа экстраверсии и интроверсии усматривается во врожденных свойствах центральной нервной системы, которые обеспечивают уравновешенность процессов возбуждения и торможения.

Таким образом, используя данные обследования по шкалам экстраверсии и интроверсии, нейротизма и психотизма, можно вывести показатели темперамента личности по классификации Павлова: сангвиник — сильный, уравновешенный, подвижный; холерик — сильный, неуравновешенный, подвижный; флегматик — сильный, уравновешенный, инертный;  меланхолик — слабый, неуравновешенный, инертный.

График показывает, как соотносятся типы темперамента со шкалами опросника. Там же приведена краткая характеристика каждого типа темперамента.

Сангвиник быстро приспосабливается к новым условиям, быстро сходится с людьми, общителен. Чувства легко возникают и сменяются, эмоциональные переживания, как правило, неглубоки. Мимика богатая, подвижная, выразительная. Несколько непоседлив, нуждается в новых впечатлениях, недостаточно регулирует свои импульсы, не умеет строго придерживаться выработанного распорядка жизни, системы в работе. В связи с этим не может успешно выполнять дело, требующее равной затраты сил, длительного и методичного напряжения, усидчивости, устойчивости внимания, терпения. При отсутствии серьезных целей, глубоких мыслей, творческой деятельности вырабатываются поверхностность и непостоянство.

Холерик отличается повышенной возбудимостью, действия прерывисты. Ему свойственны резкость и стремительность движений, сила, импульсивность, яркая выраженность эмоциональных переживаний. Вследствие неуравновешенности, увлекшись делом, склонен действовать изо всех сил, истощаться больше, чем следует. Имея общественные интересы, темперамент проявляет в инициативности, энергичности, принципиальности. При отсутствии духовной жизни холерический темперамент часто проявляется в раздражительности, аффективности, несдержанности, вспыльчивости, неспособности к самоконтролю при эмоциональных обстоятельствах.

Флегматик характеризуется сравнительно низким уровнем активности поведения, новые формы которого вырабатываются медленно, но являются стойкими. Обладает медлительностью и спокойствием в действиях, мимике и речи, ровностью, постоянством, глубиной чувств и настроений. Настойчивый и упорный «труженик жизни», он редко выходит из себя, не склонен к аффектам, рассчитав свои силы, доводит дело до конца, ровен в отношениях, в меру общителен, не любит попусту болтать. Экономит силы, попусту их не тратит. В зависимости от условий в одних случаях флегматик может характеризоваться «положительными» чертами — выдержкой, глубиной мыслей, постоянством, основательностью и т. д., в других — вялостью, безучастностью к окружающему, ленью и безволием, бедностью и слабостью эмоций, склонностью к выполнению одних лишь привычных действий.

Меланхолик. У него реакция часто не соответствует силе раздражителя, присутствует глубина и устойчивость чувств при слабом их выражении. Ему трудно долго на чем-то сосредоточиться. Сильные воздействия часто вызывают у меланхолика продолжительную тормозную реакцию (опускаются руки). Ему свойственны сдержанность и приглушенность моторики и речи, застенчивость, робость, нерешительность. В нормальных условиях меланхолик — человек глубокий, содержательный, может быть хорошим тружеником, успешно справляться с жизненными задачами. При неблагоприятных условиях может превратиться в замкнутого, боязливого, тревожного, ранимого человека, склонного к тяжелым внутренним переживаниям таких жизненных обстоятельств, которые вовсе этого не заслуживают.

Как правило, следует говорить о преобладании тех или иных черт темперамента, поскольку в жизни в чистом виде они встречаются редко. В таблице представлены значения показателей шкал экстраверсия-интроверсия, нейротизм-стабильность по методике EPQ. Подставив средние значения по двум базовым шкалам, а также крайние проявления признаков в баллах, нетрудно получить матрицу, позволяющую определить тип личности и по методике EPI.
Матричная типология личностей по опроснику Айзенка EPQ

Интроверсия
(7 баллов)
Ср. значения
(7-15 баллов)
Экстраверсия
(15 баллов)
Нейротизм (16 баллов) М МХ Х
Ср. значения (8-16 баллов) ФМ Н ХС
Стабильность (8 баллов) Ф СФ С

Каждому типу личности соответствуют следующие внешние проявления:

1. Холерик (X) – агрессивный, вспыльчивый, меняющий свои взгляды, импульсивный.

2. Холерически-сангвинический тип (ХС) – оптимистический, активный, экстравертированный, общительный, доступный.

3. Сангвиник (С) – говорливый, быстро реагирующий, непринужденный, живой.

4. Сангвинически-флегматический тип (СФ) – беззаботный, лидирующий, стабильный, спокойный, уравновешенный.

5. Флегматик (Ф) – надежный, владеющий собой, миролюбивый, рассудительный.

6. Флегматико-меланхолический (ФМ) тип – старательный, пассивный, интроверт, тихий, необщительный.

7. Меланхолик (М) – сдержанный, пессимистический, трезвый, ригидный.

8. Меланхолически-холерический тип (MX) – добросовестный, капризный, нейротичный, обидчивый, неспокойный.

Личностный опросник Г.Айзенка

Личностный опросник Г.Айзенка Вам предлагается ответить на вопросы, касающиеся особенностей вашего поведения. Оцените себя мысленно, согласны или не согласны вы с предлагаемым суждением. Над ответами долго не задумывайтесь, но обязательно отвечайте.
  1. Часто ли вы испытываете тягу к новым впечатлениям, к тому, чтобы «встряхнуться», испытать возбуждение?
  2. Часто ли вы нуждаетесь в друзьях, которые могут вас ободрить или утешить?
  3. Вы считаете себя человеком беззаботным?
  4. Трудно ли вам отказаться от своих намерений?
  5. Обдумываете ли вы свои дела не спеша, предпочитаете подождать, прежде чем действовать?
  6. Всегда ли вы сдерживаете свои обещания?
  7. Часто ли у вас бывают спады и подъемы настроения?
  8. Обычно вы поступаете и говорите быстро, не раздумывая?
  9. Возникало ли у вас когда-нибудь чувство, что вы несчастливы, хотя никакой серьезной причины для этого не было?
  10. Верно ли, что на спор вы готовы решиться на очень многое?
  11. Смущаетесь ли вы, когда хотите познакомиться с человеком противоположного пола?
  12. Бывает ли когда-нибудь, что, разозлившись, вы выходите из себя?
  13. Часто ли вы действуете под влиянием минутного настроения?
  14. Часто ли вы беспокоитесь из-за того, что сделали или сказали что-нибудь такое, чего не следовало бы делать или говорить?
  15. Предпочитаете ли вы обычно книги встречам с людьми?
  16. Легко ли вас обидеть?
  17. Любите ли вы часто бывать в компании?
  18. Бывают ли у вас иногда мысли, которые вы хотели бы скрыть от других?
  19. Верно ли, что вы иногда полны энергии, так, что все горит в руках, а иногда совсем вялы?
  20. Предпочитаете ли вы иметь поменьше друзей, но зато близких вам?
  21. Часто ли вы мечтаете?
  22. Когда на вас кричат, вы отвечаете тем же?
  23. Часто ли вас беспокоит чувство вины?
  24. Все ли ваши привычки хороши и желательны?
  25. Способны ли вы дать волю своим чувствам и вовсю повеселиться в компании?
  26. Можете ли вы сказать, что у вас часто нервы бывают натянуты до предела?
  27. Считают ли вас человеком живым и веселым?
  28. Часто ли, сделав какое-нибудь важное дело, вы испытываете чувство, что могли бы сделать его лучше?
  29. Вы больше молчите, когда находитесь в обществе других людей?
  30. Вы иногда сплетничаете?
  31. Бывает ли, что вам не спится из-за того, что разные мысли лезут в голову?
  32. Если вы хотите узнать о чем-нибудь, то предпочитаете прочесть об этом в книге, нежели спросить у людей?
  33. Бываете ли вы иногда так возбуждены, что не можете усидеть на месте?
  34. Нравится ли вам работа, которая требует от вас постоянного внимания?
  35. Бывают ли у вас слабость и головокружения?
  36. Всегда ли вы платили бы за провоз багажа на транспорте, если бы не опасались проверки?
  37. Вам неприятно находиться в обществе, где подшучивают друг над другом?
  38. Раздражительны ли вы?
  39. Нравится ли вам работа, которая требует быстроты действий?
  40. Верно ли, что нередко вам не дают покоя мысли о разных неприятностях и ужасах, которые могли бы произойти, хотя все кончилось благополучно?
  41. Вы неторопливы в движениях?
  42. Вы когда-нибудь опаздывали на свидание или в школу (на работу)?
  43. Часто ли вам снятся кошмары?
  44. Верно ли, что вы так любите поговорить, что никогда не упустите случая побеседовать с незнакомым человеком?
  45. Бывают ли у вас сильные головные боли?
  46. Вы бы чувствовали себя несчастным, если бы длительное время были лишены общения с людьми?
  47. Можете ли вы назвать себя нервным человеком?
  48. Есть ли среди ваших знакомых люди, которые Вам явно не нравятся?
  49. Можете ли вы сказать, что вы весьма уверенный в себе человек?
  50. Легко ли вы обижаетесь, когда люди указывают на ваши ошибки в работе или на ваши личные промахи?
  51. Вы считаете, что трудно получить настоящее удовольствие от вечеринки?
  52. Беспокоит ли вас чувство, что вы чем-то хуже других?
  53. Легко ли вам внести оживление в довольно скучную компанию?
  54. Бывает ли, что вы говорите о вещах, в которых не разбираетесь?
  55. Беспокоитесь ли вы о своем здоровье?
  56. Любите ли вы подшучивать над другими?
  57. Страдаете ли вы от длительной бессонницы?
Обработка данных.
При совпадении ответов с ключом начисляется один балл. Подсчитайте сумму баллов по трем показателям (А, Б, В) в отдельности.
  • Показатель А (искренность ответов)
    Присвойте балл каждому ответу «Да», если вы дали его на вопросы №№ 6, 24, 36.
    Присвойте балл каждому ответу «Нет», если вы дали его на вопросы №№ 12, 18, 30, 42, 48, 54.
  • Показатель Б (экстраверсия, степень общительности, зависимости поведения от мнения окружающих, умение приспосабливаться к новым условиям)
    Присвойте балл каждому ответу «Да», если вы дали его на вопросы №№ 1, 3, 8, 10, 13, 17, 22, 25, 27, 39, 44, 46, 49, 53, 56.
    Присвойте балл каждому ответу «Нет», если вы дали его на вопросы №№ 5, 15, 20, 29, 32, 34, 37, 41, 51.
  • Показатель В (нейротизм, степень эмоциональной чувствительности, возбудимости)
    Присвойте балл каждому ответу «Да», если вы дали его на вопросы №№ 2, 4, 7, 9, 11, 14, 16, 19, 21, 23, 26, 28, 31, 33, 35, 38, 40, 43, 45, 47, 50, 52, 55, 57.
Если по шкале А получено более 4 баллов — результаты считаются недостоверными, так как ответы были неискренни. Для определения типа темперамента нужно найти точку в пространстве по двум координатам: Показатель Б по горизонтальной оси, показатель В — по вертикальной оси.
Круг Айзенка
Если точка попадает на ось (один из показателей равен 12), то проявляется промежуточный темперамент, умеренно выраженый или коммуникативная направленность (показатель Б), или возбудимость (показатель В). Чем ближе точка расположена к центру круга (показатели Б и В имеют значение от 6 до 18), тем более адаптивно поведение, то есть черты темперамента проявляются не в крайней степени, их легко контролировать. Чем больше значения приближаются к максимальным или минимальным, тем тяжелее человеку корректировать своё поведение, так как черты темперамента проявляются достаточно сильно.

Сангвиник

Повышенная активность, возбудимость. Живо и с большим энтузиазмом откликается на всё, привлекшее его внимание. Живая мимика и выразительные движения. По его лицу легко угадать, каково его настроение, каково его отношение к предмету или человеку. Быстро сосредоточивает внимание, при выполнении какого-либо дела работает быстро, может долго работать, не утомляясь, энергично принимается за новое дело. Быстрота ума, находчивость. Чувства, настроения, интересы и стремления очень изменчивы. Он легко сходится с новыми людьми. Легко привыкает к новым требованиям и обстановке. Азартен, склонен к риску. Может быть лидером и вести за собой, умеет увлекать других своими идеями. Не всегда чувствителен к переживаниям и проблемам окружающих, хорошо справляется лишь с той работой, которая для него интересна и важна. Не всегда ответственно выполняет то, что ему не очень нужно или неинтересно.

Холерик

Бывает несдержан, нетерпелив, вспыльчив, но так же легко отходит и забывает об обидах. Устойчивость стремлений и интересов, большая настойчивость, высокая ответственность, переживает за результаты и последствия своих действий, не любит расстраивать окружающих. Общителен, открыт, умеет сопереживать, сочувствовать, энергичный, работоспособный, быстро переключается с одного дела на другое, но не всегда внимателен и организован. Тревожен, беспокоен, не всегда чётко определяет приоритеты.

Флегматик

Мало эмоционален. Трудно рассмешить, разгневать или опечатать. Когда все смеются по какому-либо поводу, остаётся невозмутимым. При больших неприятностях остаётся спокойным. Мимика и движения не выразительны. Энергичен, отличается терпеливостью, выдержкой, самообладанием. Медленный темп движений и речи, ненаходчив. Медленно сосредоточивает внимание. С трудом переключает внимание, приспосабливается к новой обстановке и перестраивает навыки и привычки. С трудом сходится с новыми людьми и откликается на внешние впечатления.

Меланхолик

Повышенная чувствительность, незначительный повод может вызвать слёзы на глазах. Чрезмерно обидчив, раним, мнителен. Мимика и движения не выразительны. Голос тихий. Плачет и смеётся тихо. Пониженная активность. Нерешителен, не уверен в себе, робок, малейшая трудность заставляет опускать руки, неэнергичен, ненастойчив, легко утомляется и мало работоспособен. Легко отвлекаемое и неустойчивое внимание. Медленный психический темп. Обиды носит в себе, фиксируется на ошибках и неудачах.
    Для того, чтобы получить точные портреты, можно использовать следующую схему анализа:
  • Б>16, В>16
    Вы импульсивный, вспыльчивый, легко возбудимый человек. Вам трудно сдерживать себя и вы бываете излишне резки и прямолинейны. Увлеченно отдаетесь делу, но при неудаче быстро теряете интерес. Люди вашего типа предпочитают работу с ярко выраженной цикличностью, требующую максимального напряжения сил, но не длительную. Их привлекает высокий темп движений, разнообразие, необходимость проявлять смекалку и сообразительность.
    Вам больше подходят профессии технической направленности или связанные с преподаванием технических дисциплин, а так же профессии, связанные с переменой обстановки, путешествиями, разъездами (геолог, инженер-радиофизик, инженер-строитель, инженер по связи, инженер-преподаватель, программист и др. ).
  • Б>16, В
    Вы человек уравновешенный, умеете себя сдерживать. В сложных жизненных ситуациях можете иногда «потерять голову», но волевым усилием способны восстановить равновесие. Достаточно легко переносите смену обстановки, схватываете новое, гибки в общении с людьми, склонны к активной деятельности. Предпочитаете самостоятельность в делах, работу, требующую смекалки, находчивости, энергичности, напряжения, выдержки. Люди вашего типа лучше справляются с деятельностью, требующей четкого планирования, учета последовательности событий. Чаще всего они становятся лидерами, организаторами.
    Вам подходят профессии: преподаватель, психолог, дефектолог, воспитатель, диспетчер, журналист, специалист по связям с общественностью, социолог, экскурсовод, агент по туризму, страховке и другим направлениям, экономист, технолог, переводчик, юрист, водитель разнообразных видов транспорта и т. п.
  • Б>16, 8
    Вы человек достаточно живой и общительный, активный, когда видите перед собой ясную задачу и конкретное дело. Неплохо переносите смену обстановки, достаточно быстро к ней приспосабливаетесь, легко схватываете новое. Вы энергичны, способны много работать не утомляясь, сдержанны, спокойны, легко можете включаться в новую деятельность.
    Вам подходят разнообразные профессии: геолог, археолог, инженер-физик, педагог, проводник пассажирского поезда, летчик, системный администратор, строитель, юрист, инженер-конструктор, наладчик оборудования, инженер транспорта, технолог по производству питания, одежды и др.
  • Б
    Вы человек весьма уравновешенный в своих чувствах и действиях. Остаетесь спокойным и ровным в сложных жизненных ситуациях. Очень сдержанны, рассудительны, но медлительны. Труднее приспосабливаетесь к изменяющейся обстановке. Вам требуется время для обдумывания, раскачки, но, начав дело, вы обычно стараетесь довести его до конца, вы малоразговорчивы, не любите говорить по пустякам, вам трудно общаться с людьми. Предпочитаете работу, не требующую частой смены заданий, медленного темпа. Затрудняетесь самостоятельно принимать решения, поэтому вам лучше не брать на себя ответственность за руководство людьми и организацию деятельности других.
    Вам больше подходят профессии: оператор станков с программным управлением, оператор связи, компьютерных систем, экономист, бухгалтер, корректор, лесничий, машинист, техник-технолог по разным видам производства и др.
  • Б16
    Вы впечатлительный, стеснительный человек, трудно находящий контакты с другими людьми. Зачастую обидчивы, чувствуете себя уверенно лишь в знакомой, привычной обстановке. Люди, мало вас знающие, часто не понимают вас. Вам рекомендуется работать в обстановке, не требующей большого нервного напряжения, быстрых реакций и частой смены характера деятельности.
    Вам больше подойдут профессии: ландшафтный дизайнер, микробиолог, лаборант в химлаборатории, библиотекарь, корректор, реставратор, настройщик музыкальных инструментов, сборщик радиодеталей и микросхем, деталей на часовом заводе, чертежник, художник-архитектор, конструктор-модельер, музыкальный работник, технолог в легкой и пищевой промышленности.
  • Б
    Вы человек необщительный, застенчивый, довольно сдержанный в чувствах, вдумчивый, склонный к рассуждениям. В поступках ориентируетесь в основном на собственные чувства, представления. Такой человек сближается только с немногими друзьями. Свои действия планирует заранее, не любит сильных впечатлений, стремится к спокойной, упорядоченной жизни. Людям этого типа предпочтительны профессии, где требуются усидчивость, пунктуальность, внимательность в работе. Они предпочитают работать в одиночку.
    Вам больше подойдут профессии: программист, инженер леса, зоолог, биолог, переводчик иностранного текста и др.
  • 816
    Вы человек эмоционально неустойчивый, чувствительный. В меру общительный, но в отношениях с людьми не очень выдержанный, легко обижаетесь. Ваши поступки часто зависят от вашего настроения: вы то очень энергичны, то становитесь вялым и апатичным. Непостоянны во взглядах и интересах. У вас хорошо развита интуиция. Люди вашего типа предпочитают работу интересную, связанную с эмоциями, но непродолжительную и не очень напряженную, больше умственную, чем физическую.
    Вам подойдут профессии: филолог, актер драмтеатра, певец, архитектор, специалист в легкой и пищевой промышленности, конооператор, журналист, кондитер, фармацевт, ювелир, юрист и т. д.
  • 8
    Вы человек спокойный, постоянный в дружбе и интересах. Эмоции не мешают вам видеть вещи реалистично, умеете приспосабливаться к действительности, рассудительны, в меру общительны, но в поведении не зависимы от взглядов других, охотно делитесь советами, не боитесь неудач, пытаетесь разобраться в их причинах. Люди этого типа могут добиться успеха в разнообразных видах деятельности, особенно в тех, где четко определены действия и наглядно представлен конечный результат.
    Вам подойдут профессии: геолог, офицер, преподаватель, врач, пилот, специалист в области социологии, права, дизайнер, журналист, переводчик, дипломат и т.д.
  • 8
    Вы человек в меру общительный, довольно спокойный, но иногда даете волю эмоциям. Достаточно открытый, не очень тревожный, хорошо переносите одиночество, не очень любите шумные компании. Люди вашего типа в меру активны, универсальны в поведении. Они хорошо работают в разных областях деятельности, но при условии осознания важности работы, наличия перспективы продвижения по службе.
    Вам подойдут профессии: специалист в области разнообразных видов транспорта, радиоэлектроники, техники, систем связи, педагог, врач, работник сферы обслуживания и др.

Источник:
  1. Долгова В.И., Шумакова О.А., Латюшин Я.В. Учебно-методический комплекс по практике в педагогическом училище (IV курс очной формы обучения). – Челябинск, 2004. – 92с. (с. 41-50)
  2. Корчуганова И.П. Профессиональное развитие и поддержка педагогов, работающих с детьми группы риска (Методическое пособие). Под науч. Ред. профессора С.А. Лисицына, С.В. Тарасова. СПб.: ЛОИРО, 2006. – 172 с. (с. 65-71)
  3. Пугачев В. П. Тесты, деловые игры, тренинги в управлении персоналом: учеб. для студентов вузов. — М. : Аспект Пресс, 2003. — 285 с. (с. 204-211)

Личностный опросник EPI Айзенка — Пройти онлайн тест —

Содержание

Методика Айзенка по определению темперамента

С помощью методики Айзенка определяют экстраверсию (направленность личности на внешний мир) и нейротизм (результат неуравновешенности процессов возбуждения и торможения) – свойства, лежащие в основе темперамента.
В опроснике Айзенка 57 вопросов. На них необходимо ответить «да» или «нет».
Полученные результаты сопоставляют с ключом, в котором есть три шкалы: экстраверсия – интроверсия; нейротизм, шкала лжи.


Принадлежность к типу темперамента выявляется при помощи системы координат, на которой отмечаются результаты по шкале «нейротизм» и шкале «экстраверсия».
Личностный опросник состоит из двух форм «А» и «В», что дает возможность повторного испытания. Опросники содержат по 57 вопросов. Ответы на них только «Да» или «Нет».

Инструкция
Вам будет предложено несколько вопросов об особенностях вашего поведения в различных условиях и ситуациях.

Это не испытание ума или способностей, поэтому нет ответов хороших или плохих. Мы заинтересованы в правдивых ответах. Содержание отдельных вопросов не анализируется, важен только итоговый результат. На вопросы следует отвечать поочередно, не возвращаясь к предыдущим ответам. Работайте быстро, не тратьте слишком много времени на обдумывание ответа – наиболее интересна ваша первая реакция. На вопрос можно ответить «да» или «нет». Выбранный вами ответ на каждый вопрос следует отметить в бланке для ответов. Не пропускайте какого-либо вопроса. Начинайте!
Текст опросника (вариант А).
1. Часто ли Вы испытываете тягу к новым впечатлениям, к тому чтобы отвлечься, испытать сильные ощущения?
2. Часто ли вы чувствуете, что нуждаетесь в друзьях, которые могут вас понять, одобрить или посочувствовать?
3. Считаете ли вы себя беззаботным человеком?
4. Очень ли трудно вам отказываться от своих намерений?
5. Обдумываете ли вы свои дела не спеша и предпочитаете подождать, прежде чем действовать?
6. Всегда ли вы сдерживаете свои обещания, даже если вам это невыгодно?
7. Часто ли у вас бывают спады и подъемы настроения?
8. Быстро ли вы обычно действуете и говорите, не затрачиваете ли много времени на обдумывание?
9. Возникало ли у вас когда-нибудь чувство, что вы несчастны, хотя никакой серьезной причины на это не было?
10. Верно ли, что «на спор» вы способны решиться на все?
11. Смущаетесь ли вы, когда хотите познакомиться с человеком противоположного пола, который вам симпатичен?
12. Бывает ли когда-нибудь, что, разозлившись, вы выходите из себя?
13. Часто ли действуете необдуманно, под влиянием момента?
14. Часто ли вас беспокоят мысли о том, что вам не следовало чего-либо делать или говорить?
15. Предпочитаете ли вы чтение книг встречам с людьми?
16. Верно ли, что вас легко задеть?
17. Любите ли вы часто бывать в компании?
18. Бывают ли у вас такие мысли, которыми вам не хотелось делиться с другими людьми?
19. Верно ли, что иногда вы настолько полны энергии, что все горит в руках, а иногда вы чувствуете сильную вялость?
20. Стараетесь ли вы ограничить круг своих знакомств небольшим числом самых близких людей?
21. Много ли вы мечтаете?
22. Когда на вас кричат, отвечаете ли тем же?
23. Считаете ли вы свои привычки хорошими?
24. Часто ли у вас появляется чувство, что вы чем-то виноваты?
25. Способны ли вы иногда дать волю своим чувств и беззаботно развлечься с веселой компанией?
26. Можно ли сказать, что часто у вас нервы бывают натянуты до предела?
27. Слывете ли вы за человека веселого и живого?
28. После того, как дело сделано, часто ли вы мысленно возвращаетесь к нему и думаете, что могли бы сделать лучше?
29. Чувствуете ли вы себя неспокойно, находясь в большой компании?
30. Бывает ли, что вы передаете слухи?
31. Бывает ли, что вам не спится из-за того, что в голову лезут разные мысли?
32. Что вы предпочитаете, если хотите что-либо узнать: найти это в книге или спросить у друзей?
33. Бывают ли у вас сильные сердцебиения?
34.Нравится ли вам работа, требующая сосредоточения?
35. Бывают ли у вас приступы дрожи?
36. Всегда ли вы говорите только правду?
37. Бывает ли вам неприятно находиться в компании, где все подшучивают друг над другом?
38. Раздражительны ли вы?
39. Нравится ли вам работа, требующая быстрого действия?
40. Верно ли, что вам часто не дают покоя мысли о разных неприятностях и «ужасах», которые могли бы произойти, хотя все кончилось благополучно?
41. Верно ли, что вы неторопливы в движениях и несколько медлительны?
42. Опаздывали ли вы когда-нибудь на работу или встречу с кем-то?
43. Часто ли вам снятся кошмары?
44. Верно ли что вы так любите поговорить, что не упускаете любого удобного случая побеседовать с новым человеком?
45. Беспокоят ли вас какие-либо боли?
46. Огорчились бы вы, если бы не смогли долго видеться с друзьями?
47. Можете ли вы назвать себя нервным человеком?
48. Есть ли среди ваших знакомых такие, которые вам явно не нравятся?
49. Могли бы вы сказать, что вы уверенный в себе человек?
50. Легко ли вас задевает критика ваших недостатков, или вашей работы?
51. Трудно ли вам получить настоящее удовольствие от мероприятий, в которых участвует много народу?
52. Беспокоит ли вас чувство, что вы чем-то хуже других?
53. Сумели бы вы внести оживление в скучную компанию?
54. Бывает ли, что вы говорите о вещах, в которых совсем не разбираетесь?
55. Беспокоитесь ли вы о своем здоровье?
56. Любите ли вы подшутить над другими?
57. Страдаете ли вы бессонницей?

Текст опросника (вариант В).
1. Нравится ли вам оживление и суета вокруг вас?
2. Часто ли у вас бывает беспокойное чувство, что вам что-либо хочется, а вы не знаете что?
3. Вы из тех людей, которые не лезут за словом в карман?
4. Чувствуете ли вы себя иногда счастливым, а иногда печальным без какой-либо причины?
5. Держитесь ли вы обычно в «тени» на вечеринках или в компании?
6. Всегда ли в детстве вы делали немедленно и безропотно то, что вам приказывали?

7. Бывает ли у вас иногда дурное настроение?
8. Когда вас втягивают в ссору, предпочитаете ли вы отмолчаться, надеясь, что все обойдется?
9. Легко ли вы поддаетесь переменам настроения?
10. Нравится ли вам находиться среди людей?
11. Часто ли вы теряли сон из-за своих тревог?
12. Упрямитесь ли вы иногда?
13. Могли бы вы назвать себя бесчестным?
14. Часто ли вам приходят хорошие мысли слишком поздно?
15. Предпочитаете ли вы работать в одиночестве?
16. Часто ли вы чувствуете себя апатичным и усталым без серьезной причины?
17. Вы по натуре живой человек?
18. Смеетесь ли вы иногда неприличным шуткам?
19. Часто ли вам что-то так надоедает, что вы чувствуете себя «сытным по горло»?
20. Чувствуете ли вы себя неловко в какой-либо иной одежде, кроме повседневной?
21. Часто ли ваши мысли отвлекаются, когда вы пытаетесь сосредоточить на чем-то свое внимание?
22. Можете ли вы быстро выразить ваши мысли словами?
23. Часто ли вы бываете погружены в свои мысли?
24. Полностью ли вы свободны от всяких предрассудков?
25. Нравятся ли вам первоапрельские шутки?
26. Часто ли вы думаете о своей работе?
27. Очень ли вы любите вкусно поесть?
28. Нуждаетесь ли вы в дружески расположенном человеке, чтобы выговориться, когда вы раздражены?
29. Очень ли вам неприятно брать взаймы или продавать что-нибудь, когда вы нуждаетесь в деньгах?
30. Хвастаетесь ли вы иногда?
31. Очень ли вы чувствительны к некоторым вещам?
32. Предпочли бы вы остаться в одиночестве дома, чем пойти на скучную вечеринку?
33. Бываете ли вы иногда так беспокойны, что не можете долго усидеть на месте?
34. Склонны ли вы планировать свои дела тщательно и раньше, чем следовало бы?
35. Бывают ли у вас головокружения?
36.
Всегда ли вы отвечаете на письма сразу после прочтения?
37. Справляетесь ли вы с делом лучше, обдумав его самостоятельно, а не обсуждая с другими?
38. Бывает ли у вас когда-либо отдышка, даже если вы не делали никакой тяжелой работы?
39. Можно ли сказать, что вы человек, которого не волнует, чтобы все было именно так, как нужно?
40. Беспокоят ли вас ваши нервы?
41. Предпочитаете ли вы больше строить планы, чем действовать?
42. Откладываете ли вы иногда на завтра то, что должны сделать сегодня?
43. Нервничаете ли вы в местах, подобных лифту, метро, туннелю?
44. При знакомстве вы обычно первым проявляете инициативу?
45. Бывают ли у вас сильные головные боли?
46. Считаете ли вы обычно, что все само собой уладится и придет в норму?
47. Трудно ли вам заснуть ночью?
48. Лгали ли вы когда-нибудь в своей жизни?
49. Говорите ли вы иногда первое, что придет в голову?
50. Долго ли вы переживаете после случившегося конфуза?
51. 3амкнуты ли вы обычно со всеми, кроме близких друзей?
52. Часто ли с вами случаются неприятности?
53. Любите ли вы рассказывать забавные истории друзьям?
54. Предпочитаете ли вы больше выигрывать, чем проигрывать?
55. Часто ли вы чувствуете себя неловко в обществе людей выше вас по положению?
56. Когда обстоятельства против вас, обычно вы думаете, тем не менее, что стоит еще что-либо предпринять?
57. Часто ли у вас «сосет под ложечкой» перед важным делом?

Вариант В отличается от варианта А только тестом методики. Инструкция, ключ, обработка данных варианта В такие же, как для варианта А.

Из этих 57 вопросов 9 представляют шкалу надежности (лжи). 3 из них положительные (ДА), 6 – отрицательные (НЕТ). Например, шестой вопрос – испытуемый отвечает «ДА» (всегда исполняю), такой ответ, безусловно, не соответствует действительности, т. к. нет человека, который всегда бы исполнял невыгодное для него обещание.

Ненадежный ответ на 5 вопросов из 9 (более 50%) в шкале надежности означает, что остальные ответы ненадежны, поэтому проведенный опыт непригоден.
Для заполнения опросника испытуемому дается 10 минут, время по секундомеру. Время можно продлить, но это обстоятельство должно быть принято во внимание при оценке.
На заполнение опросника много времени затрачивают сдержанные, внутренне конфликтные субъекты, налаживающие контакт с внешним миром не непосредственно, естественным ритмом, а на основе акта напряженной объективации.

Ключ:
ЭКСТРАВЕРСИЯ:
«ДА» на №№ 1, 3, 8, 10, 13, 17, 22, 25, 27, 39, 44, 46, 49, 53,
«НЕТ» – №№ 5, 15, 20, 29, 32, 34, 37, 41, 51. (Ответ «ДА» на вопросы этой нумерации — показатель интроверсии.)
НЕЙРОТИ3М:
«ДА» – №№ 2, 4, 7, 9, 11, 14, 16, 19, 21, 23, 26, 28, 31, 33, 35, 38, 40, 43, 45, 47, 50, 52, 55, 57.
ШКАЛА ЛОЖНЫХ ОТВЕТОВ:
«ДА» – №№ 6, 24, 36;
«НЕТ» – №№ 12, 18, 30, 42, 48, 54.

Система координат выглядит следующим образом:

Нейротизм
18
Меланхолик        16       Холерик
14
Интроверт             12            Экстраверт
2   4   6   8   10   12   14  16   18   20   22
8
Флегматик           6           Сангвиник
4
2
0
Эмоциональная устойчивость

Опросник Айзенка (подростковый)

диагностика интеллекта, оценка темперамента | HR1HR.

RU

Общая диагностика. Интеллект, мышление, память, характер. Пакет методик, включающий:

Оценка темперамента Томаса 30 мин
Опросник Зунга 30 мин
Методика Айзенка 30 мин

 

Опросник Томаса не только показывает типичную реакцию на конфликт, но и объясняет, насколько она эффективна и целесообразна, а также дает информацию о других способах разрешения конфликтной ситуации. При помощи специальной формулы вы можете просчитать исход конфликта.

Количество баллов, набранных испытуемым по каждой шкале, дает представление о выраженности у него тенденции к проявлению соответствующих форм поведения в конфликтных ситуациях. 

Для описания типов поведения людей в конфликтных ситуациях К. Томас применял двухмерная модель регулирования конфликтов. Основополагающими измерениями в ней являются: кооперация, связанная с вниманием человека к интересам других людей, вовлеченных в конфликт; и напористость, для которой характерен акцент на защите собственных интересов. Соответственно этим двум способам измерения К. Томас выделял следующие способы регулирования конфликтов:

  1. Соперничество (конкуренция) или административный тип, как стремление добиться удовлетворения своих интересов в ущерб другому.
  2. Приспособление (приспосабливание), означающее, в противоположность соперничеству, принесение в жертву собственных интересов ради интересов другого человека.
  3. Компромисс или экономический тип.
  4. Избегание или традиционный тип, для которого характерно как отсутствие стремления к кооперации, так и отсутствие тенденции к достижению собственных целей.
  5. Сотрудничество или корпоративный тип, когда участники ситуации приходят к альтернативе, полностью удовлетворяющей интересы обеих сторон.

Он полагал, что при избегании конфликта ни одна из сторон не достигнет успеха. При таких формах поведения как конкуренция, приспособление и компромисс или один участник оказывается в выигрыше, а другой проигрывает, либо проигрывают оба, так как идут на компромиссные уступки. И только в ситуации сотрудничества обе стороны оказываются в выигрыше. 

 

Личностный опросник Ганса Айзенка (Eysenck Personality Inventory,  сокращенное название EPI)

EPI был опубликован автором и коллегами в 1963 году.

Диагностика самооценки по Г. Айзенку является классической методикой для определения темперамента и одной из самых значимых в современной психологии. В процессе разработки опросника проводилось исследование более чем 30 тысяч респондентов, которые с помощью экспертной оценки были распределены по группам: экстраверты, интроверты, нейротики и эмоционально уравновешенные. Сравнивались их ответы и определялась дискриминативность потенциальных вопросов опросника.

Пройдя тест на темперамент Айзенка, Вы сможете лучше познать свое собственное Я. Вы поймете, что представляет из себя ваш характер и сможете занять более правильную позицию в жизни. Знание темперамента своих близких и друзей, поможет вам комфортно уживаться в семье и в трудовом коллективе.

Методика состоит из 57 вопросов, которые сгруппированны по 3 шкалам: интроверсия-экстроверсия, эмоциональная устойчивость-неустойчивость  и достоверность (так называемая шкала лжи). Шкала достоверности дает возможность определить ситуацию, когда испытуемый неискренен в ответах – сознательно или неосознанно. Например, когда он неосознанно стремиться  давать социально одобряемые ответы.

 ЗАКАЗАТЬ ДИАГНОСТИКУ

Тест интроверт или экстраверт онлайн

1.Часто ли вы испытываете тягу к новым впечатлениям, к тому, чтобы отвлечься, испытывать сильные ощущения?

Да

Нет

2.Часто ли вы чувствуете, что нуждаетесь в друзьях, которые могут вас понять, ободрить или посочувствовать?

Да

Нет

3.Считаете ли вы себя беззаботным человеком?

Да

Нет

4.Очень ли трудно вам отказываться от своих намерений?

Да

Нет

5.Обдумываете ли вы свои дела не спеша и предпочитаете ли подождать, прежде чем действовать?

Да

Нет

6. Всегда ли вы сдерживаете свои обещания, даже если это вам невыгодно?

Да

Нет

7.Часто ли у вас бывают спады и подъемы настроения?

Да

Нет

8.Быстро ли вы обычно действуете и говорите, не тратите ли много времени на обдумывание?

Да

Нет

9.Возникало ли у вас когда-нибудь чувство, что вы несчастны, хотя никакой серьезной причины для этого не было?

Да

Нет

10.Верно ли, что на спор вы способны решиться на все?

Да

Нет

11.Смущаетесь ли вы, когда хотите познакомиться с человеком противоположного пола, который вам симпатичен?

Да

Нет

12.Бывает ли когда-нибудь, что, разозлившись, вы выходите из себя?

Да

Нет

13.Часто ли бывает, что вы действуете необдуманно, под влиянием момента?

Да

Нет

14.Часто ли вас беспокоят мысли о том, что вам не следовало чего-либо делать или говорить?

Да

Нет

15.Предпочитаете ли вы чтение книг встречам с людьми?

Да

Нет

16. Верно ли, что вас легко задеть?

Да

Нет

17.Любите ли вы часто бывать в компании?

Да

Нет

18.Бывают ли иногда у вас такие мысли, которыми вам не хотелось бы делиться с другими людьми?

Да

Нет

19.Верно ли, что иногда вы настолько полны энергии, что все горит в руках, а иногда чувствуете сильную вялость?

Да

Нет

20.Стараетесь ли вы ограничить круг своих знакомых небольшим числом самых близких друзей?

Да

Нет

21.Много ли вы мечтаете?

Да

Нет

22.Когда на вас кричат, отвечаете ли вы тем же?

Да

Нет

23.Часто ли вас беспокоит чувство вины?

Да

Нет

24.Часто ли у вас появляется чувство, что вы в чем-то виноваты?

Да

Нет

25.Способны ли вы иногда дать волю своим чувствам и беззаботно развлечься с веселой компанией?

Да

Нет

26.Можно ли сказать, что нервы у вас часто бывают натянуты до предела?

Да

Нет

27. Слывете ли вы за человека живого и веселого?

Да

Нет

28.После того как дело сделано, часто ли вы мысленно возвращаетесь к нему и думаете, что могли бы сделать лучше?

Да

Нет

29.Чувствуете ли вы себя неспокойно, находясь в большой компании?

Да

Нет

30.Бывает ли, что вы передаете слухи?

Да

Нет

31.Бывает ли, что вам не спится из-за того, что в голову лезут разные мысли?

Да

Нет

32.Что вы предпочитаете, если хотите узнать что-либо: найти в книге (ответ “Да”) или спросить у друзей (ответ “Нет”)?

Да

Нет

33.Бывают ли у вас сильные сердцебиения?

Да

Нет

34.Нравится ли вам работа, требующая сосредоточения?

Да

Нет

35.Бывают ли у вас приступы дрожи?

Да

Нет

36.Всегда ли вы говорите только правду?

Да

Нет

37.Бывает ли вам неприятно находиться в компании, где все подшучивают друг над другом?

Да

Нет

38. Раздражительны ли вы?

Да

Нет

39.Нравится ли вам работа, требующая быстрого действия?

Да

Нет

40.Верно ли, что вам часто не дают покоя мысли о разных неприятностях и «ужасах», которые могли бы произойти, хотя все кончилось благополучно?

Да

Нет

41.Верно ли, что вы неторопливы в движениях и несколько медлительны?

Да

Нет

42.Опаздывали ли вы когда-нибудь на работу или на встречу с кем-либо?

Да

Нет

43.Часто ли вам снятся кошмары?

Да

Нет

44.Верно ли, что вы так любите поговорить, что не упускаете любого удобного случая побеседовать с новым человеком?

Да

Нет

45.Беспокоят ли вас какие-нибудь боли?

Да

Нет

46.Огорчились бы вы, если бы долго не могли видеться со своими друзьями?

Да

Нет

47.Можете ли вы назвать себя нервным человеком?

Да

Нет

48.Есть ли среди ваших знакомых такие, которые вам явно не нравятся?

Да

Нет

49. Могли бы вы сказать, что вы уверенный в себе человек?

Да

Нет

50.Легко ли вас задевает критика ваших недостатков или вашей работы?

Да

Нет

51.Трудно ли вам получить настоящее удовольствие от мероприятий, в которых участвует много народа?

Да

Нет

52.Беспокоит ли вас чувство, что вы чем-то хуже других?

Да

Нет

53.Сумели бы вы внести оживление в скучную компанию?

Да

Нет

54.Бывает ли, что вы говорите о вещах, в которых совсем не разбираетесь?

Да

Нет

55.Беспокоитесь ли вы о своем здоровье?

Да

Нет

56.Любите ли вы подшутить над другими?

Да

Нет

57.Страдаете ли вы бессонницей?

Да

Нет

Личностный опросник Айзенка. Пройти тест онлайн.экстраверт, интроверт, нейротик

  • Facebook
  • Twitter
  • Мой мир
  • Вконтакте
  • Одноклассники
  • Google+

Личностный опросник Айзенка (иногда пререводят, как Айзенка личностный опросник  — делая перевод с английского языка Eysenck Personality Inventory, также в обиходе присутствует сокращенное название- EPI) был впервые опубликован автором в соавторстве с коллегами в 1963 году.
Для разработки методики проводилось исследование почти 40 тысяч человек, которые с помощью специальной оценки были сгруппированы по группам (всего было выделено 4): экстраверты, интроверты, нейротики и эмоционально уравновешенные личности. Сравнивались их ответы на предложенные вопросы, и определялась дискриминативность возможных вопросов разработанного опросника.
Это один из пользующихся наибольшей популярностью тестов – и среди профессионалов, и среди интересующихся, как хобби,  психологией.
Плюс опросника Айзенка в том, что EPI имеет 2 формы, которые отличаются один от другого текстом задаваемых вопросов. Ключ для обработки ответов, инструкция для всех вариантов одна и та же. Наличие двух вариантов позволяет проводить повторное тестирование .
Методика состоит из 57 вопросов, которые сгруппированы по трем шкалам: интроверсия-экстроверсия, эмоциональная устойчивость-неустойчивость  и, так называемая, шкала лжи — достоверность. Шкала лжи дает возможность дианостировать ситуацию, когда испытуемый не совсем неискренен в ответах – специально или неосознанно. К примеру, когда он автоматически стремиться  давать общественно одобряемые ответы.  Опросник Айзенка (EPI) еще  применяется для определения типа темперамента.
Существует укороченный вариант данного опросника, состоящий из двенадцати вопросов. Коэффициенты корреляции укороченного варианта с полным составляет 0,81 и 0,79 по шкалам экстраверсии-интроверсии и нейротизма соответственно.

Пройти следующий онлайн тест.

 

Tagsопросниктест

  • Facebook
  • Twitter
  • Мой мир
  • Вконтакте
  • Одноклассники
  • Google+

Личностный опросник Г. Айзенка.

Личностный опросник Г. Айзенка. (Тест на темперамент EPI. Диагностика самооценки по Айзенку. Методика определения темперамента)

Личностный опросник Ганса Айзенка (EPI) поможет вам узнать свой темперамент, определить тип темперамента с учетом интроверсии и экстраверсии личности, а так же эмоциональной устойчивости. Диагностика самооценки по Г. Айзенку является, пожалуй, классической методикой для определения темперамента и одной из самых значимых в современной психологии.

Пройдя  тест на темперамент Айзенка, вы сможете лучше познать свое собственное Я. Вы поймете, что представляет из себя ваш характер и сможете занять более правильную позицию в жизни. Знание темперамента своих близких и друзей, поможет вам комфортно уживаться в семье и в трудовом коллективе. Так, например, в некоторых школах, поступающий должен пройти тест на темперамент. В соответствии с этими тестами в дальнейшем будут формироваться классы. Многие работодатели при приеме на работу так же предлагают пройти тест на темперамент, чтобы выбрать того из соискателей, который удачно впишется в коллектив.

Личностный опросник Г. Айзенка. (Тест на темперамент EPI. Диагностика самооценки по Айзенку. Методика определения темперамента):

Инструкция. Вам предлагается ответить на 57 вопросов. Вопросы направлены на выявление вашего обычного способа поведения. Постарайтесь представить типичны ситуации и дайте первый «естественный» ответ, который придет вам в голову. Если вы согласны с утверждением, поставьте рядом с его номером знак + (да), если нет — знак — (нет).

Стимульный материал к Личностному опроснику Г. Айзенка (Тест на темперамент EPI. Диагностика самооценки по Айзенку. Методика определения темперамента).

  1. Нравится ли вам оживление и суета вокруг вас?

  2. Часто ли у вас бывает беспокойное чувство, что вам что-нибудь хочется, а вы не знаете что?

  3. Вы из тех людей, которые не лезут за словом в карман?

  4. Чувствуете ли вы себя иногда счастливым, а иногда печальным без какой-либо причины?

  5. Держитесь ли вы обычно в тени на вечеринках или в компании?

  6. Всегда ли в детстве вы делали немедленно и безропотно то, что вам приказывали?

  7. Бывает ли у вас иногда дурное настроение?

  8. Когда вас втягивают в ссору, предпочитаете ли вы отмолчаться, надеясь, что все обойдется?

  9. Легко ли вы поддаетесь переменам настроения?

  10. Нравится ли вам находиться среди людей?

  11. Часто ли вы теряли сон из-за своих тревог?

  12. Упрямитесь ли вы иногда?

  13. Могли бы вы назвать себя бесчестным?

  14. Часто ли вам приходят хорошие мысли слишком поздно?

  15. Предпочитаете ли вы работать в одиночестве?

  16. Часто ли вы чувствуете себя апатичным и усталым без серьезной причины?

  17. Вы по натуре живой человек?

  18. Смеетесь ли вы иногда над неприличными шутками?

  19. Часто ли вам что-то так надоедает, что вы чувствуете себя «сытым по горло»?

  20. Чувствуете ли вы себя неловко в какой-либо одежде, кроме повседневной?

  21. Часто ли ваши мысли отвлекаются, когда вы пытаетесь сосредоточиться на чем-то?

  22. Можете ли вы быстро выразить ваши мысли словами?

  23. Часто ли вы бываете погружены в свои мысли?

  24. Полностью ли вы свободны от всяких предрассудков?

  25. Нравятся ли вам первоапрельские шутки?

  26. Часто ли вы думаете о своей работе?

  27. Очень ли вы любите вкусно поесть?

  28. Нуждаетесь ли вы в дружески расположенном человеке, чтобы выговориться, когда вы раздражены?

  29. Очень ли вам неприятно брать взаймы или продавать что-нибудь, когда вы нуждаетесь в деньгах?

  30. Хвастаетесь ли вы иногда?

  31. Очень ли вы чувствительны к некоторым вещам?

  32. Предпочли бы вы остаться в одиночестве дома, чем пойти на скучную вечеринку?

  33. Бываете ли вы иногда беспокойными настолько, что не можете долго усидеть на месте?

  34. Склонны ли вы планировать свои дела тщательно и раньше чем следовало бы?

  35. Бывают ли у вас головокружения?

  36. Всегда ли вы отвечаете на письма сразу после прочтения?

  37. Справляетесь ли вы с делом лучше, обдумав его самостоятельно, а не обсуждая с другими?

  38. Бывает ли у вас когда-либо одышка, даже если вы не делали никакой тяжелой работы?

  39. Можно ли сказать, что вы человек, которого не волнует, чтобы все было именно так, как нужно?

  40. Беспокоят ли вас ваши нервы?

  41. Предпочитаете ли вы больше строить планы, чем действовать?

  42. Откладываете ли вы иногда на завтра то, что должны сделать сегодня?

  43. Нервничаете ли вы в местах, подобных лифту, метро, туннелю?

  44. При знакомстве вы обычно первыми проявляете инициативу?

  45. Бывают ли у вас сильные головные боли?

  46. Считаете ли вы обычно, что все само собой уладится и придет в норму?

  47. Трудно ли вам заснуть ночью?

  48. Лгали ли вы когда-нибудь в своей жизни?

  49. Говорите ли вы иногда первое, что придет в голову?

  50. Долго ли вы переживаете после случившегося конфуза?

  51. Замкнуты ли вы обычно со всеми, кроме близких друзей?

  52. Часто ли с вами случаются неприятности?

  53. Любите ли вы рассказывать истории друзьям?

  54. Предпочитаете ли вы больше выигрывать, чем проигрывать?

  55. Часто ли вы чувствуете себя неловко в обществе людей выше вас по положению?

  56. Когда обстоятельства против вас, обычно вы думаете тем не менее, что стоит еще что-либо предпринять?

  57. Часто ли у вас сосет под ложечкой перед важным делом?

Ключ, обработка результатов Личностного опросника Г. Айзенка (Тест на темперамент EPI. Диагностика самооценки по Айзенку. Методика определения темперамента)

Экстраверсия — интроверсия:

  • «да» (+): 1, 3, 8, 10, 13, 17, 22, 25, 27, 39, 44, 46, 49, 53, 56;

  • «нет» (-): 5, 15, 20, 29, 32, 34, 37, 41, 51.

Нейротизм (эмоциональная стабильность — эмоциональная нестабильность):

  • «да» (+): 2, 4, 7, 9, 11, 14, 16, 19, 21, 23, 26, 28, 31, 33, 35, 38, 40, 43, 45, 47, 50, 52, 55, 57.

«Шкала лжи»:

  • «да» (+): 6, 24, 36;

  • «нет» (-): 12, 18, 30, 42, 48, 54.

Ответы, совпадающие с ключом, оцениваются в 1 балл.

Интерпретация результатов Личностного опросника Г. Айзенка (Тест на темперамент EPI. Диагностика самооценки по Айзенку. Методика определения темперамента)

При анализе результатов следует придерживаться следующих ориентиров.

Экстраверсия:

  • больше 19 — яркий экстраверт,

  • больше 15 — экстраверт

  • 12 — среднее значение,

  • меньше 9 — интроверт,

  • меньше 5 — глубокий интроверт.

Нейротизм:

  • больше 19 — очень высокий уровень нейротизма,

  • больше 14 — высокий уровень нейротизма,

  • 9 — 13 — среднее значение,

  • меньше 7 — низкий уровень нейротизма.

Ложь:

Описание шкал

Экстраверсия — интроверсия Характеризуя типичного экстраверта, автор отмечает его общительность и обращенность индивида вовне, широкий круг знакомств, необходимость в контактах. Он действует под влиянием момента, ипульсивен, вспыльчив, беззаботен, оптимистичен, добродушен, весел. Предпочитает движение и действие, имеет тенденцию к агрессивности. Чувства и эмоции не имеют строгого контроля, склонен к рискованным поступкам. На него не всегда можно положиться.

Типичный интроверт — это спокойный, застенчивый, интроективный человек, склонный к самоанализу. Сдержан и отдален от всех, кроме близких друзей. Планирует и обдумывает свои действия заранее, не доверяет внезапным побуждениям серьезно относится к принятию решений, любит во всем порядок. Контролирует свои чувства, его нелегко вывести из себя. Обладает пессимистичностью, высоко ценит нравственные нормы.

Нейротизм Характеризует эмоциональную устойчивость или неустойчивость (эмоциональная стабильность или нестабильность). Нейротизм, по некоторым данным, связан с показателями лабильности нервной системы. Эмоциональная устойчивость — черта, выражающая сохранение организованного поведения, ситуативной целенаправленности в обычных и стрессовых ситуациях. Характеризуется зрелостью, отличной адаптацией, отсутствием большой напряженности, беспокойства, а также склонностью к лидерству, общительности. Нейротизм выражается в чрезвычайной нервности, неустойчивости, плохой адаптации, склонности к быстрой смене настроений (лабильности), чувстве виновности и беспокойства, озабоченности, депрессивных реакциях, рассеянности внимания, неустойчивости в стрессовых ситуациях. Нейротизму соответствует эмоциональность, импульсивность; неровность в контактах с людьми, изменчивость интересов, неуверенность в себе, выраженная чувствительность, впечатлительность, склонность к раздражительности. Нейротическая личность характеризуется неадекватно сильными реакциями по отношению к вызывающим их стимулам. У лиц с высокими показателями по шкале нейротизма в неблагоприятных стрессовых ситуациях может развиться невроз.

Круг Айзенка.


Представление результатов по шкалам экстраверсии и нейротизма осуществляется при помощи системы координат. Интерпретация полученных результатов проводится на основе психологических характеристик личности, соответствующих тому или иному квадрату координатной модели с учетом степени выраженности индивидуально-психологических свойств и степени достоверности полученных данных.

Привлекая данные из физиологии высшей нервной деятельности, Айзенк высказывает гипотезу о том, что сильный и слабый типы, по Павлову, очень близки к экстравертированному и интровертированному типам личности. Природа интроверсии и экстраверсии усматривается во врожденных свойствах центральной нервной системы, которые обеспечивают уравновешенность процессов возбуждения и торможения.

Таким образом, используя данные обследования по шкалам экстраверсии, интроверсии и нейротизма, можно вывести показатели темперамента личности по классификации Павлова, который описал четыре классических типа: сангвиник (по основным свойствам центральной нервной системы характеризуется как сильный, уравновешенный, подвижный), холерик (сильный, неуравновешенный, подвижный), флегматик (сильный, уравновешенный, инертный), меланхолик (слабый, неуравновешенный, инертный).

«Чистый» сангвиник быстро приспосабливается к новым условиям, быстро сходится с людьми, общителен. Чувства легко возникают и сменяются, эмоциональные переживания, как правило, неглубоки. Мимика богатая, подвижная, выразительная. Несколько непоседлив, нуждается в новых впечатлениях, недостаточно регулирует свои импульсы, не умеет строго придерживаться выработанного распорядка, жизни, системы в работе. В связи с этим не может успешно выполнять дело, требующее равной затраты сил, длительного и методичного напряжения, усидчивости, устойчивости внимания, терпения. При отсутствии серьезных целей, глубоких мыслей, творческой деятельности вырабатываются поверхностность и непостоянство.

Холерик отличается повышенной возбудимостью, действия прерывисты. Ему свойственны резкость и стремительность движений, сила, импульсивность, яркая выраженность эмоциональных переживаний. Вследствие неуравновешенности, увлекшись делом, склонен действовать изо всех сил, истощаться больше, чем следует. Имея общественные интересы, темперамент проявляет в инициативности, энергичности, принципиальности. При отсутствии духовной жизни холерический темперамент часто проявляется в раздражительности, эффективности, несдержанности, вспыльчивости, неспособности к самоконтролю при эмоциональных обстоятельствах.

Флегматик характеризуется сравнительно низким уровнем активности поведения, новые формы которого вырабатываются медленно, но являются стойкими. Обладает медлительностью и спокойствием в действиях, мимике и речи, ровностью, постоянством, глубиной чувств и настроений. Настойчивый и упорный «труженик жизни», он редко выходит из себя, не склонен к аффектам, рассчитав свои силы, доводит дело до конца, ровен в отношениях, в меру общителен, не любит попусту болтать. Экономит силы, попусту их не тратит. В зависимости от условий в одних случаях флегматик может характеризоваться «положительными» чертами — выдержкой, глубиной мыслей, постоянством, основательностью и т. д. , в других — вялостью, безучастностью к окружающему, ленью и безволием, бедностью и слабостью эмоций, склонностью к выполнению одних лишь привычных действий.

Меланхолик. У него реакция часто не соответствует силе раздражителя, присутствует глубина и устойчивость чувств при слабом их выражении. Ему трудно долго на чем-то сосредоточиться. Сильные воздействия часто вызывают у меланхолика продолжительную тормозную реакцию (опускаются руки). Ему свойственны сдержанность и приглушенность моторики и речи, застенчивость, робость, нерешительность. В нормальных условиях меланхолик — человек глубокий, содержательный, может быть хорошим тружеником, успешно справляться с жизненными задачами. При неблагоприятных условиях может превратиться в замкнутого, боязливого, тревожного, ранимого человека, склонного к тяжелым внутренним переживаниям таких жизненных обстоятельств, которые вовсе этого не заслуживают.

ⓘ Энциклопедия — Тест Айзенка

                                     

ⓘ Тест Айзенка

Тест Айзенка — тест коэффициента интеллекта, разработанный английским психологом Гансом Айзенком. Известно восемь различных вариантов теста Айзенка на интеллект.

Первые пять тестов довольно похожи и дают общую оценку интеллекта человека при условии, что он будет тщательно следовать инструкциям. Эти тесты иногда называются сборными тестами. Они предназначены для общей оценки интеллектуальных способностей с использованием словесного, цифрового и графического материала с различными способами формулировки задач. Таким образом, можно надеяться на взаимную нейтрализацию достоинств и недостатков; к примеру, человек, который хорошо справляется со словесными заданиями, но плохо решает арифметические задачи, не получит каких-либо преимуществ, но и не окажется в невыгодном положении, так как оба вида задач представлены в тестах примерно поровну.

Разработаны также три специальных теста: словесный, числовой и зрительно-пространственный. Эти тесты направлены на выявление специфических способностей, которые невозможно определить с помощью общих тестов. Также в сборники тестов как правило включается несколько дополнительных развлекательных заданий под шутливым названием «головоломки для интеллектуалов» или «разминка для интеллектуалов» в некоторых переводах. Ввиду повышенной сложности этих заданий, их результаты не подлежат количественной оценке, а сами задания прилагаются исключительно «ради удовольствия поискать решение».

Тесты предназначены для оценки интеллектуальных способностей для людей в возрасте от 18 до 60 лет, имеющих образование не ниже среднего. Коэффициент интеллекта англ. IQ — intelligence quotient — количественная оценка уровня интеллекта человека: уровень интеллекта относительно уровня интеллекта среднестатистического человека такого же возраста. Определяется с помощью специальных тестов. Тесты IQ рассчитаны на оценку мыслительных способностей, а не уровня знаний эрудированности. Коэффициент интеллекта является попыткой оценки фактора общего интеллекта g.

Тесты IQ разрабатываются так, чтобы результаты описывались нормальным распределением со средним значением IQ, равным 100 и таким разбросом, чтобы 50 % людей имели IQ между 90 и 110 и по 25 % — ниже 90 и выше 110. Значение IQ менее 70 обычно интерпретируется как умственная отсталость. Тест Айзенка предусматривает максимальный уровень IQ 160 баллов.

Опросник айзенка для определения типа темперамента

Если вы хотите определить свой тип темперамента — для этого существует специальная методика: «Личностный опросник EPI» включающий в себя 57 вопросов. Хотя чаще его называют по имени автора: «Тест Айзенка на темперамент», ниже вы найдете онлайн версию данного тестирования, которую можно пройти бесплатно, без регистрации и отправки SMS.

По результатам прохождения теста вы получите данные по трем основным шкалам, характеризующим ваш темперамент: экстраверсии, интраверсии и нейротизма.

Затем вам необходимо будет отметить соответствующую точку на специальной круговой диаграмме и точно выяснить свой психологический тип: меланхолик, флегматик, сангвиник, холерик.

Зная это, вам будет значительно проще ориентироваться во многих жизненных ситуациях, станете лучше понимать свое собственное поведение, узнаете свои сильные и слабые стороны.

Внимание: Вам будет предложено 57 различных вопросов, на которые можно дать ответ «да» или «нет». Здесь не существует правильных и неправильных ответов, задача методики узнать особенности вашего характера.

Круг типов темперамента Айзенка

Например: в результате теста вы получили 15 баллов по шкале нейротизма (вертикальная) + 6 баллов по шкале интраверсия-экстраверсия (горизонтальная). Находим пересечение в круге ваш тип темперамента — необщительный меланхолик.

Характеристики четырех видов темперамента

Тип темперамента Описание
Меланхолик (нейротизм+интраверсия) Легкоранимая личность, склонная к переживанию любых жизненных событий происходящих с ним. При этом, старается сдерживать свои переживания усилием воли и не демонстрировать их окружающим. Довольно впечатлителен, его очень легко обидеть. Он воздерживается от контактов с мало знакомыми людьми , в некоторых случаях застенчив, а иногда даже труслив.
Сангвиник
(стабильность+экстраверсия)
Очень живой, подвижный, но горячий человек, обладающий выразительной мимикой. Он быстро реагирует на все события, в результате чего часто меняет свое настроение в широком диапазоне. Очень продуктивен в работе или учебе, но только в тех случаях, когда это ему интересно.
Холерик
(нейротизм + экстраверсия)
Страстная, порывистая, очень живая личность резкими перепадами настроения. В отличии от сангвиника совершенно не уравновешен. Увлекшись чем нибудь, холерик очень быстро истощает свои запасы энергии, а потом бросает дело незаконченным и переключается на что-то другое.
Флегматик
(стабильность + интраверсия)
Совершенно невозмутимая, неспешная личность со стабильно равнодушным настроением по отношению ко всему происходящему. Очень прилежен и трудолюбив. Проявляет огромную настойчивость при выполнении любых работ, за счет чего может достичь успеха во многих начинаниях.

Удачного Вам Тестирования!

Источник: http://GadalkinDom.ru/test/eysencka-na-temperament-online.html

Тест Г. Айзенка на определение типа темперамента

Тест Г. Айзенка на определение типа темперамента.

Варианты ответов на вопросы: «да», «нет». Первый ответ, пришедший Вам в голову, является правильным. Ваши ответы — «да» — плюс, «нет» — минус — фиксируйте на листке бумаги.

  1. Часто ли Вы испытываете тягу к новым впечатлениям, чтобы испытать сильные ощущения?

  2. Часто ли Вы чувствуете, что нуждаетесь в друзьях, которые могут Вас понять, ободрить, выразить сочувствие?

  3. Считаете ли Вы себя беспечным человеком?

  4. Правда ли, что Вам очень трудно отвечать «нет»?

  5. Обдумываете ли Вы свои дела не спеша и предпочитаете ли подождать, прежде чем действовать?

  6. Всегда ли Вы сдерживаете свои обещания, даже если Вам это не выгодно?

  7. Часто ли у Вас бывают спады и подъемы настроения?

  8. Быстро ли Вы обычно действуете и говорите, и не растрачиваете ли много времени на обдумывание?

  9. Возникало ли у Вас когда-нибудь чувство, что Вы несчастны, хотя никакой серьезной причины для этого не было?

  10. Верно ли, что на спор Вы способны решиться на все?

  11. Смущаете ли Вы, когда хотите познакомиться с человеком противоположного пола, который Вам симпатичен?

  12. Бывает ли, что, разозлившись, Вы выходите из себя?

  13. Часто ли Вы действуете под влиянием минутного настроения?

  14. Часто ли Вас беспокоят мысли о том, что Вам не следовало бы чего-нибудь делать или говорить?

  15. Предпочитаете ли Вы чтение книг встречам с людьми?

  16. Вас легко обидеть?

  17. Любите ли Вы часто бывать в компании?

  18. Бывают ли у Вас иногда такие мысли, которые Вы хотели бы скрыть от других людей?

  19. Верно, что иногда Вы настолько полны энергии, что все горит в руках, а иногда чувствуете сильную вялость?

  20. Предпочитаете ли Вы иметь друзей поменьше, но особенно близких Вам?

  21. Часто ли Вы мечтаете?

  22. Когда на Вас кричат, Вы отвечаете тем же?

  23. Часто ли Вас тревожит чувство вины?

  24. Все ли ваши привычки хороши и желательны?

  25. Способны ли Вы дать волю собственным чувствам и вовсю повеселиться в шумной компании?

  26. Считаете ли Вы себя человеком возбудимым и чувствительным?

  27. Считают ли Вас человеком живым и веселым?

  28. После того, как дело сделано, часто ли Вы возвращаетесь к нему мысленно и думает, что могли бы сделать лучше?

  29. Вы обычно молчаливый и сдержанный, когда находитесь среди людей?

  30. Вы иногда сплетничаете?

  31. Бывает ли, что Вам не спиться оттого, что разные мысли лезут в голову?

  32. Верно ли, что Вам приятнее и легче прочесть о том, что Вас интересует в книге, хотя можно быстрее и проще узнать об этом у друзей?

  33. Бывает ли у Вас сильное сердцебиение?

  34. Нравиться ли Вам работа, требующая постоянного внимания?

  35. Бывает ли, что Вас «бросает в дрожь»?

  36. Верно ли, что Вы всегда говорите о знакомых Вам людях только хорошее, даже тогда, когда уверены, что они об этом не узнают?

  37. Верно ли, что Вам не приятно бывать в компании, где постоянно подшучивают друг над другом?

  38. Вы раздражительны?

  39. Нравиться ли Вам работа, которая требует быстроты действий?

  40. Верно ли, что Вас не редко не дают покоя мысли о разных неприятностях и «ужасах», которые могли бы произойти, хотя все кончилось благополучно?

  41. Вы ходите медленно и неторопливо?

  42. Вы когда-нибудь опаздывали на свидание, работу или учебу?

  43. Часто ли Вам снятся кошмары?

  44. Верно ли, что Вы такой любитель поговорить, что никогда не упустите удобного случая побеседовать с незнакомым человеком?

  45. Беспокоят ли Вас какие-нибудь боли?

  46. Огорчились бы Вы, если бы долго не могли видеться со своими друзьями?

  47. Можете ли Вы назвать себя нервным человеком?

  48. Есть ли среди Ваших знакомых такие, которые Вам явно не нравятся?

  49. Можете Вы сказать, что Вы уверенный в себе человек?

  50. Легко ли Вас задевает критика Ваших недостатков или Вашей работы?

  51. Трудно ли получить настоящее удовольствие от вечеринки?

  52. Беспокоит ли Вас чувство, что Вы чем-то хуже других?

  53. Сумели бы Вы внести оживление в скучную компанию?

  54. Бывает ли, что Вы говорите о вещах, в которых совсем не разбираетесь?

  55. Беспокоитесь ли Вы о своем здоровье?

  56. Любите ли Вы подшутить над другими?

  57. Страдает ли Вы от бессонницы?

Обработка теста («ключ»).

Если ответ «ключа» совпадает с Вашим ответом, Вы прибавляете себе один балл. Если не совпадает, — ноль баллов.

  • Шкала лжи.
  • Ответ «да» на вопросы: 6, 24, 36.
  • Ответ «нет» на вопросы: 12, 18, 30, 42, 48, 54.

Сосчитайте сумму. Если результат от 4 и больше баллов, это значит, что у Вас появилась так называемая социальная желательность: Вы отвечали не так, как есть на самом деле, а так как Вам хотелось бы или так, как принято в обществе. Другими словами, Ваши ответы не достоверны. Если результат меньше 4 баллов, Ваши ответы искренни. Пожалуйста, продолжайте. 

Если ответ «ключа» совпадает с Вашим ответом, Вы прибавляете себе один балл. Если не совпадает, — ноль баллов.

  1. Шкала экстраверсии.
  2. Ответ «да» на вопросы: 1, 3, 8, 10, 13, 17, 22, 25, 27, 37, 39, 44, 46, 49, 53, 56.
  3. Ответ «нет» на вопросы: 5, 15, 20, 29, 32, 34, 41, 51.
  4. Сосчитайте сумму.
  5. Шкала эмоциональной устойчивости.
  6. Ответ «да» на вопросы: 2, 4, 7, 9, 11, 14, 16, 19, 21, 23, 26, 28, 31, 33, 35, 38, 40, 43, 45, 47, 50, 52, 55, 57.
  7. Сосчитайте сумму

Начертите оси координат: горизонтальная ось — «шкала экстраверсии», вертикальная ось — «шкала эмоциональной устойчивости». Каждая шкала от 1 до 24, пересекаются в точке 12. Отметьте свои показатели на осях. Найдите точку пересечения. Точка может лежать на оси, если одна из шкал равна 12.

Результат, который Вы получили, — Ваш преобладающий тип темперамента. По шкале экстраверсии Вы можете посмотреть тип направленности личности: экстраверт или интроверт.

Можно также представить эти же данные в таком виде: • Меланхолик (нестабильный, интровертированный): легко расстраивающийся, тревожный, ригидный, склонный к рассуждениям, пессимистичный, сдержанный, необщительный, тихий.

 • Холерик (нестабильный, экстравертированный): активный, чувствительный, беспокойный, агрессивный, возбудимый, изменчивый, непостоянный, импульсивный, оптимистичный. • Флегматик (стабильный, интровертированный): пассивный, осмотрительный, рассудительный, доброжелательный, миролюбивый, управляющий, внушающий доверие, надежный, ровный, спокойный.

 • Сангвиник (стабильный, экстравертированный): общительный, контактный, разговорчивый, отзывчивый, непринужденный, жизнерадостный, беззаботный, инициативный. 

Исходя из данных статистики в ходе интерпретации ответов тестирования испытуемые должны проводить некоторые систематические поправки к результатам, полученным после суммирования ответов по каждой из шкал.

Эти поправки отражают внутреннюю склонность всех людей считать себя более стабильными и менее склонными к крайним проявлениям экстраверсии и интроверсии.

Для коррекции этих тенденций часто смещают ответы на один, максимум два пункта от центра по оси «экстраверсии — интроверсии» и на такое же расстояние вверх по шкале «нейротизма — стабильности». 

Исследования показывают, что 

выраженные интроверты (меланхолики и флегматики) более осторожны в действиях и суждениях, педантичны, точны и аккуратны при исполнении любой работы и, как следствие, люди с такими типами характера лучше приспособлены к монотонной работе. При этом стабильные интроверты (флегматики) лучше справляются с ответственностью, имеющей место, например при работе диспетчера или оператора. Выраженные экстраверты (холерики и сангвиники) имеют тенденцию быть хорошими организаторами производства, бизнесменами, имеют предпочтения в областях деятельности, связанных с принятием решений, контактами с другими людьми, например в областях рекламы, связи с прессой и т.д. В ходе определения и анализа типа собственного характера у человека естественно возникает вопрос, насколько стабильным является его характер и насколько его черты подвержены изменению. 

Во-первых, следует сказать, что 

процедура определения типа характера (или по другой терминологии типа темперамента) обладает в какой-то мере вероятностными свойствами. Это означает, что результаты тестирования человека в определенной степени зависят от внешней ситуации и от внутреннего состояния человека. Конечно, при этом статистически в среднем каждый человек будет оставаться в пределах своего типа характера. Однако результаты нескольких тестирований могут попадать не в одну точку. Это значит, что в принципе человек способен хотя бы временно и ненамного, но изменять параметры своего характера, как бы сдвигаясь по плоскости. В практической жизни это отчасти отражается в выражениях типа «сегодня я был в форме», «идет полоса везения» или «сегодня был удачный день». 

Другим важным моментом является то, что 

параметры характера в принципе управляемы. Управление может осуществляться как извне (это является одной из функций воспитания), так и изнутри, т.е. человек в определенной степени может сам направленно изменять черты своего характера. В этом случае активное начало связано с волевыми качествами личности. Роль воспитания в процессах формирования характера, по-видимому, следует понимать достаточно широко. Это не только направленное воздействие одной личности, личности воспитателя на другую личность, но и не направленное воздействие среды воспитания на личность человека. В качестве иллюстрации, чисто умозрительно, в рамках умственного эксперимента, можно представить, насколько разным будет влияние среды на двух детей с одинаковым типом характера, но разной внешностью. Ясно, что более доброжелательное отношение окружающей среды (детей, родителей, других людей) в принципе, при прочих равных условиях помогает раскрытию и развитию положительных черт характера. Естественно, что при этом следует учитывать опасность избаловать ребенка, сделать его раздражающе эгоистичным и самолюбивым. Коррекция такой опасности, как известно, связана с направленным воспитанием. Bлaдимиp Миxaйлович Кpoль, доктор биологических наук, профессор МГМCУ им. А.И. Евдокимова, пpoфессор MГТУ MИРЭА 

Источник: https://infourok.ru/test-g-ayzenka-na-opredelenie-tipa-temperamenta-3087189.html

Online Test Pad

Тест состоит из вопросов среднего уровня сложности. Предоставлен для проверки собственных знаний.

Пройти тест

Материал содержит тестовые задания по теме «Человек и закон» по учебнику Л.Н. Боголюбова. Предлагаются 4 задания части А и 1 задание части В.

Пройти тест

Тесты для подготовки к аттестации на III группу допуска по электробезопасности до и выше 1000 В в ростехнадзоре.

Пройти тест

Тест предназначен для учащихся по профессии Сварщик при изучении
ПМ 02 МДК 02.01 (Освоение ручной электродуговой сварки металлов и сплавов)
Тест предназначен для контроля знаний по теме: «Оборудование сварочного поста для РДС»
Подготовила: Шумилина Л.А.

Пройти тест

Тематический тест по физике в 9 классе. В конце теста приводятся правильные ответы.

Пройти тест

Обобщающий тест по произведению М.Ю.Лермсонтова «Песня про царя Ивана Васильевича…» состоит из 20 вопросов.

Пройти тестСпециалисты утверждают, чтобы ваш ребенок вырос успешным, его нужно хвалить как можно чаще. Главное тут – не перестараться, а произносить приятные слова в самый подходящий момент. Только у родителей возникает вопрос: а за что хвалить малыша? Например, помыла кроха за собой тарелку или заправила кровать – что же тут необычного? Но ведь эти вещи только с точки зрения родителей кажутся элементарными, а для маленького ребенка убрать за собой разбросанные кубики, прочитать книжку – уже огромный труд, поэтому он все равно достоин одобрения.
Однако в деле похвалы важно соблюдать золотую середину. Ведь если хвалить малыша без повода, то очень скоро похвала перестанет казаться поощрением и обесценится. А вот если совсем ребенка не хвалить, то он может вырасти робким, тревожным и неуверенным в собственных силах.

С помощью данного теста проверьте, часто ли вы хвалите своего ребенка.

Пройти тест

В нашей стране тест адаптирован Н. В. Гришиной для изучения личностной предрасположенности к конфликтному поведению.
Тест предназначен для изучения личностной предрасположенности к конфликтному поведению.

Пройти тест

Методика предназначена для отбора на различные типы профессий в соответствии с классификацией типов профессий Е.А.Климова. Можно использовать при профориентации подростков и взрослых.

Пройти тест

При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ГИА 2012 г.

следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2012 г.

Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.

Пройти тест

Тренировочный тест к теме: «Воинская обязанность гражданина РФ.» для 10 — 11 класса и студентов СПО

Пройти тест

При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2013 г.

следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2013 г.

Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.

Пройти тест

Данный тест является тренировочным для отработки грамматической темы «Степени сравнения прилагательных»

Пройти тестТест позволяет качество вашего эмоционального благополучия на фоне событий послених днейПройти тест

этот тест по временам английского языка позволит Вам проверить свои знания по темам Present Simple, Present Continuous и Future Simple.

Пройти тест

Тест для текущего контроля знаний по ОРКСЭ по теме «Урок №11. Тема: Заповеди» (4 класс)

Пройти тест

Тест на знание субъектов Российской Федерации и их административных центров. Вопросы появляются в случайной последовательности.

Пройти тест

Тест по биологии для учеников 6-х классов по теме «Процессы жизнедеятельности растений». В конце показаны правильные ответы.

Пройти тест

Источник: https://onlinetestpad.com/ru/test/3-lichnostnyj-oprosnik-epi-ajzenka

Личностный опросник Айзенка (EPI). Тест на темперамент

Личностный опросник Айзенка — серия из нескольких авторский опросников, по заявлению Айзенка, направленных на диагностику личности, хотя на самом деле опросник выявляет темпераментные характеристики.

EPI (Eysenck Personality Inventory) опубликован в 1963 г.

и содержит 57 вопросов, 24 из которых направлены на выявление экстраверсии-интроверсии, 24 других — на оценку эмоциональной стабильности-нестабильности (нейротизма), остальные 9 составляют контрольную группу вопросов, предназначенную для оценки искренности испытуемого, его отношения к обследованию и достоверности результатов.

Г. Айзенк разработал два варианта данной методики (А и В), которые отличаются только текстом опросника. Инструкция, ключ и обработка данных дублируются. Наличие двух форм позволяет психологу проводить повторное исследование. У меня на сайте используется вариант В.

В России адаптирован А.Г. Шмелёвым.

  • Пояснение к рисунку «круг Айзенка»:
  • Сангвиник = стабильный + экстравертированный
    Флегматик = стабильный + интровертированный
    Меланхолик = нестабильный + интровертированный
  • Холерик = нестабильный + экстравертированный

Представление результатов по шкалам экстраверсии и нейротизма осуществляется при помощи системы координат. Интерпретация полученных результатов проводится на основе психологических характеристик личности, соответствующих тому или иному квадрату координатной модели с учетом степени выраженности индивидуально-психологических свойств и степени достоверности полученных данных.

Привлекая данные из физиологии высшей нервной деятельности, Айзенк высказывает гипотезу о том, что сильный и слабый типы, по Павлову, очень близки к экстравертированному и интровертированному типам личности. Природа интроверсии и экстраверсии усматривается во врожденных свойствах центральной нервной системы, которые обеспечивают уравновешенность процессов возбуждения и торможения.

Таким образом, используя данные обследования по шкалам экстраверсии, интроверсии и нейротизма, можно вывести показатели темперамента личности по классификации Павлова, который описал четыре классических типа: сангвиник (по основным свойствам центральной нервной системы характеризуется как сильный, уравновешенный, подвижный), холерик (сильный, неуравновешенный, подвижный), флегматик (сильный, уравновешенный, инертный), меланхолик (слабый, неуравновешенный, инертный).

Прохождение теста может занять:минут

Инструкция

Вам предлагается ответить на 57 вопросов. Вопросы направлены на выявление вашего обычного способа поведения. Постарайтесь представить типичны ситуации и дайте первый «естественный» ответ, который придет вам в голову. Если вы согласны с утверждением, выберете «да», если не согласны — «нет».

© 2016, 2017 HAPPY PEOPLE. Все права защищены.
При копировании информации, указывание источника обязательно.

Публикуется на условиях лицензии CREATIVE COMMONS 4.0 ВСЕМИРНАЯ

Источник: https://happypeople.blog/test/eysencks-personality-inventory-epi-extroversionintroversion/

Личностный опросник Г. Айзенка

Вам предлагается ответить на вопросы, касающиеся особенностей вашего поведения. Оцените себя мысленно, согласны или не согласны вы с предлагаемым суждением. Над ответами долго не задумывайтесь, но обязательно отвечайте.

  1. Часто ли вы испытываете тягу к новым впечатлениям, к тому, чтобы «встряхнуться», испытать возбуждение?
  2. Часто ли вы нуждаетесь в друзьях, которые могут вас ободрить или утешить?
  3. Вы считаете себя человеком беззаботным?
  4. Трудно ли вам отказаться от своих намерений?
  5. Обдумываете ли вы свои дела не спеша, предпочитаете подождать, прежде чем действовать?
  6. Всегда ли вы сдерживаете свои обещания?
  7. Часто ли у вас бывают спады и подъемы настроения?
  8. Обычно вы поступаете и говорите быстро, не раздумывая?
  9. Возникало ли у вас когда-нибудь чувство, что вы несчастливы, хотя никакой серьезной причины для этого не было?
  10. Верно ли, что на спор вы готовы решиться на очень многое?
  11. Смущаетесь ли вы, когда хотите познакомиться с человеком противоположного пола?
  12. Бывает ли когда-нибудь, что, разозлившись, вы выходите из себя?
  13. Часто ли вы действуете под влиянием минутного настроения?
  14. Часто ли вы беспокоитесь из-за того, что сделали или сказали что-нибудь такое, чего не следовало бы делать или говорить?
  15. Предпочитаете ли вы обычно книги встречам с людьми?
  16. Легко ли вас обидеть?
  17. Любите ли вы часто бывать в компании?
  18. Бывают ли у вас иногда мысли, которые вы хотели бы скрыть от других?
  19. Верно ли, что вы иногда полны энергии, так, что все горит в руках, а иногда совсем вялы?
  20. Предпочитаете ли вы иметь поменьше друзей, но зато близких вам?
  21. Часто ли вы мечтаете?
  22. Когда на вас кричат, вы отвечаете тем же?
  23. Часто ли вас беспокоит чувство вины?
  24. Все ли ваши привычки хороши и желательны?
  25. Способны ли вы дать волю своим чувствам и вовсю повеселиться в компании?
  26. Можете ли вы сказать, что у вас часто нервы бывают натянуты до предела?
  27. Считают ли вас человеком живым и веселым?
  28. Часто ли, сделав какое-нибудь важное дело, вы испытываете чувство, что могли бы сделать его лучше?
  29. Вы больше молчите, когда находитесь в обществе других людей?
  30. Вы иногда сплетничаете?
  31. Бывает ли, что вам не спится из-за того, что разные мысли лезут в голову?
  32. Если вы хотите узнать о чем-нибудь, то предпочитаете прочесть об этом в книге, нежели спросить у людей?
  33. Бываете ли вы иногда так возбуждены, что не можете усидеть на месте?
  34. Нравится ли вам работа, которая требует от вас постоянного внимания?
  35. Бывают ли у вас слабость и головокружения?
  36. Всегда ли вы платили бы за провоз багажа на транспорте, если бы не опасались проверки?
  37. Вам неприятно находиться в обществе, где подшучивают друг над другом?
  38. Раздражительны ли вы?
  39. Нравится ли вам работа, которая требует быстроты действий?
  40. Верно ли, что нередко вам не дают покоя мысли о разных неприятностях и ужасах, которые могли бы произойти, хотя все кончилось благополучно?
  41. Вы неторопливы в движениях?
  42. Вы когда-нибудь опаздывали на свидание или в школу (на работу)?
  43. Часто ли вам снятся кошмары?
  44. Верно ли, что вы так любите поговорить, что никогда не упустите случая побеседовать с незнакомым человеком?
  45. Бывают ли у вас сильные головные боли?
  46. Вы бы чувствовали себя несчастным, если бы длительное время были лишены общения с людьми?
  47. Можете ли вы назвать себя нервным человеком?
  48. Есть ли среди ваших знакомых люди, которые Вам явно не нравятся?
  49. Можете ли вы сказать, что вы весьма уверенный в себе человек?
  50. Легко ли вы обижаетесь, когда люди указывают на ваши ошибки в работе или на ваши личные промахи?
  51. Вы считаете, что трудно получить настоящее удовольствие от вечеринки?
  52. Беспокоит ли вас чувство, что вы чем-то хуже других?
  53. Легко ли вам внести оживление в довольно скучную компанию?
  54. Бывает ли, что вы говорите о вещах, в которых не разбираетесь?
  55. Беспокоитесь ли вы о своем здоровье?
  56. Любите ли вы подшучивать над другими?
  57. Страдаете ли вы от длительной бессонницы?

Обработка данных.
При совпадении ответов с ключом начисляется один балл. Подсчитайте сумму баллов по трем показателям (А, Б, В) в отдельности.

  • Показатель А (искренность ответов)
    Присвойте балл каждому ответу «Да», если вы дали его на вопросы №№ 6, 24, 36.
    Присвойте балл каждому ответу «Нет», если вы дали его на вопросы №№ 12, 18, 30, 42, 48, 54.
  • Показатель Б (экстраверсия, степень общительности, зависимости поведения от мнения окружающих, умение приспосабливаться к новым условиям)
    Присвойте балл каждому ответу «Да», если вы дали его на вопросы №№ 1, 3, 8, 10, 13, 17, 22, 25, 27, 39, 44, 46, 49, 53, 56.
    Присвойте балл каждому ответу «Нет», если вы дали его на вопросы №№ 5, 15, 20, 29, 32, 34, 37, 41, 51.
  • Показатель В (нейротизм, степень эмоциональной чувствительности, возбудимости)
    Присвойте балл каждому ответу «Да», если вы дали его на вопросы №№ 2, 4, 7, 9, 11, 14, 16, 19, 21, 23, 26, 28, 31, 33, 35, 38, 40, 43, 45, 47, 50, 52, 55, 57.

Если по шкале А получено более 4 баллов — результаты считаются недостоверными, так как ответы были неискренни. Для определения типа темперамента нужно найти точку в пространстве по двум координатам: Показатель Б по горизонтальной оси, показатель В — по вертикальной оси.
Круг Айзенка Если точка попадает на ось (один из показателей равен 12), то проявляется промежуточный темперамент, умеренно выраженый или коммуникативная направленность (показатель Б), или возбудимость (показатель В). Чем ближе точка расположена к центру круга (показатели Б и В имеют значение от 6 до 18), тем более адаптивно поведение, то есть черты темперамента проявляются не в крайней степени, их легко контролировать. Чем больше значения приближаются к максимальным или минимальным, тем тяжелее человеку корректировать своё поведение, так как черты темперамента проявляются достаточно сильно.

Сангвиник

Повышенная активность, возбудимость. Живо и с большим энтузиазмом откликается на всё, привлекшее его внимание. Живая мимика и выразительные движения. По его лицу легко угадать, каково его настроение, каково его отношение к предмету или человеку.

Быстро сосредоточивает внимание, при выполнении какого-либо дела работает быстро, может долго работать, не утомляясь, энергично принимается за новое дело. Быстрота ума, находчивость. Чувства, настроения, интересы и стремления очень изменчивы. Он легко сходится с новыми людьми.

Легко привыкает к новым требованиям и обстановке. Азартен, склонен к риску. Может быть лидером и вести за собой, умеет увлекать других своими идеями. Не всегда чувствителен к переживаниям и проблемам окружающих, хорошо справляется лишь с той работой, которая для него интересна и важна.

Не всегда ответственно выполняет то, что ему не очень нужно или неинтересно.

Холерик

Бывает несдержан, нетерпелив, вспыльчив, но так же легко отходит и забывает об обидах.

Устойчивость стремлений и интересов, большая настойчивость, высокая ответственность, переживает за результаты и последствия своих действий, не любит расстраивать окружающих.

Общителен, открыт, умеет сопереживать, сочувствовать, энергичный, работоспособный, быстро переключается с одного дела на другое, но не всегда внимателен и организован. Тревожен, беспокоен, не всегда чётко определяет приоритеты.

Флегматик

Мало эмоционален. Трудно рассмешить, разгневать или опечатать. Когда все смеются по какому-либо поводу, остаётся невозмутимым. При больших неприятностях остаётся спокойным. Мимика и движения не выразительны. Энергичен, отличается терпеливостью, выдержкой, самообладанием.

Медленный темп движений и речи, ненаходчив. Медленно сосредоточивает внимание. С трудом переключает внимание, приспосабливается к новой обстановке и перестраивает навыки и привычки. С трудом сходится с новыми людьми и откликается на внешние впечатления.

Меланхолик

Повышенная чувствительность, незначительный повод может вызвать слёзы на глазах. Чрезмерно обидчив, раним, мнителен. Мимика и движения не выразительны. Голос тихий. Плачет и смеётся тихо. Пониженная активность. Нерешителен, не уверен в себе, робок, малейшая трудность заставляет опускать руки, неэнергичен, ненастойчив, легко утомляется и мало работоспособен. Легко отвлекаемое и неустойчивое внимание. Медленный психический темп. Обиды носит в себе, фиксируется на ошибках и неудачах.

    Для того, чтобы получить точные портреты, можно использовать следующую схему анализа:
  • Б>16, В>16
    Вы импульсивный, вспыльчивый, легко возбудимый человек. Вам трудно сдерживать себя и вы бываете излишне резки и прямолинейны. Увлеченно отдаетесь делу, но при неудаче быстро теряете интерес. Люди вашего типа предпочитают работу с ярко выраженной цикличностью, требующую максимального напряжения сил, но не длительную. Их привлекает высокий темп движений, разнообразие, необходимость проявлять смекалку и сообразительность.
    Вам больше подходят профессии технической направленности или связанные с преподаванием технических дисциплин, а так же профессии, связанные с переменой обстановки, путешествиями, разъездами (геолог, инженер-радиофизик, инженер-строитель, инженер по связи, инженер-преподаватель, программист и др.).
  • Б>16, В16, 8
    Вы человек эмоционально неустойчивый, чувствительный. В меру общительный, но в отношениях с людьми не очень выдержанный, легко обижаетесь. Ваши поступки часто зависят от вашего настроения: вы то очень энергичны, то становитесь вялым и апатичным. Непостоянны во взглядах и интересах. У вас хорошо развита интуиция. Люди вашего типа предпочитают работу интересную, связанную с эмоциями, но непродолжительную и не очень напряженную, больше умственную, чем физическую.
    Вам подойдут профессии: филолог, актер драмтеатра, певец, архитектор, специалист в легкой и пищевой промышленности, конооператор, журналист, кондитер, фармацевт, ювелир, юрист и т. д.
  • 8
Источник:
  1. Долгова В.И., Шумакова О.А., Латюшин Я.В. Учебно-методический комплекс по практике в педагогическом училище (IV курс очной формы обучения). – Челябинск, 2004. – 92с. (с. 41-50)
  2. Корчуганова И.П. Профессиональное развитие и поддержка педагогов, работающих с детьми группы риска (Методическое пособие). Под науч. Ред. профессора С.А. Лисицына, С.В. Тарасова. СПб.: ЛОИРО, 2006. – 172 с. (с. 65-71)
  3. Пугачев В. П. Тесты, деловые игры, тренинги в управлении персоналом: учеб. для студентов вузов. — М. : Аспект Пресс, 2003. — 285 с. (с. 204-211)

Источник: http://testoteka.narod.ru/lichn/1/20.html

Тест Айзенка на темперамент: пройти опросник EPI онлайн

Типы темпераментов – одна из самых известных типологий личности. О существовании сангвиников, флегматиков, холериков и меланхоликов знают даже те, кто весьма далек от психологии. А одним из самых известных тестов на темперамент можно назвать личностный опросник Ганса Айзенка, или Eysenck Personality InventoryEPI. Пройти этот тест онлайн можно на нашем сайте – он представлен чуть ниже.

Тест EPI: общая информация

Как известно, Гиппократ, описавший 4 типа темперамента, брал за основу своей классификации то, как на человека влияют телесные жидкости: кровь, лимфа и желчь.

Современным же представлениям о типах темперамента отвечает подход Ганса Айзенка, также известного как создателя теста IQ.

Согласно его теории, темперамент определяют два основных показателя – экстраверсия/интроверсия и нейротизм.

Что касается первого показателя, то он вряд ли вызовет вопросы. Эта шкала покажет, интроверт вы или экстраверт.

В свою очередь, нейротизм – шкала, отражающая эмоциональную устойчивость или неустойчивость, реакцию на внешние раздражители и/или стресс.

Для человека с высоким уровнем нейротизма характерны яркие эмоциональные реакции, эмоциональная нестабильность, перепады настроения, раздражительность, импульсивность и т.д.

Тест EPI появился в 1963 году, а спустя несколько лет Ганс Айзенк совместно с Сибиллой Айзенк создали тест EPQ (Eysenck Personality Questionnaire), он же PEN (Psychoticism, Extraversion, and Neuroticism). Как и следует из названия, помимо описанных выше двух показателей, к ним добавился психотизм. Пройти этот опросник также можно на нашем сайте.

Пройти тест Айзенка на темперамент

Опросник EPI был создан в двух абсолютно равнозначных вариантах. У нас представлен вариант А. В тесте 57 вопросов, на которые предполагается ответить «Да» или «Нет». 24 – посвящены интроверсии/экстраверсии, еще 24 – нейротизму и 9 – шкала лжи. Эта шкала покажет, насколько честны вы были сами с собой, отвечая на вопросы теста.

Расшифровка результатов теста EPI

Шкала лжи

Шкала лжи показывает вашу честность при ответе на вопросы. Если вы набрали больше 4 баллов, скорее всего, вы были не слишком честны сами с собой, а это не могло не повлиять на результаты теста.

[свернуть]

Шкала экстраверсии/интроверсии

  • 0-4 – яркий интроверт;
  • 5-9 – интроверт;
  • 10-14 – сам Айзенк не использовал такое понятие, но в принципе можно сказать, что человек с данным значением – амбиверт, то есть тот, кто в зависимости от ситуации проявляет черты и экстраверта, и интроверта;
  • 15-19 – экстраверт;
  • 20-21 – яркий экстраверт

Шкала нейротизма

  • 0-7 – низкий уровень нейротизма;
  • 8-13 – средний уровень нейротизма;
  • 14-19 – высокий уровень нейротизма;
  • 20-24 – очень высокий уровень нейротизма
  1. [свернуть]

Тип темперамента по тесту Айзенка

Чтобы определить свой доминирующий тип темперамента, сопоставьте результаты предыдущих шкал:

  • высокие уровни экстраверсии и нейротизма – холерик;
  • высокий уровень экстраверсии и низкий уровень нейротизма – сангвиник;
  • низкий уровень экстраверсии и высокий уровень нейротизма – меланхолик;
  • низкие уровни экстраверсии и нейротизма – флегматик.

Ниже представлен так называемый квадрат Айзенка, на котором отражены типы темпераментов в зависимости от уровней нейротизма и интроверсии/эктраверсии.

Напомним, что каждый из нас представляет собой микс из всех четырех типов темперамента, при этом, как правило, один доминирует, а остальные выражены в большей или меньше степени. Если хотите узнать процентное соотношение в вашем характере всех типов (сангвиника, холерика, флегматика и меланхолика), пройдите еще один тест на темперамент «Формула по Белову».

Источник: https://experimental-psychic.ru/test-na-temperament-epi/

Тест Айзенка Определение типов темперамента

Тест
Айзенка Определение типов темперамента

Назначение
теста

Опросник
предназначен для диагностики экстраверсии,
интроверсии
и нейротизма,
включает также девять вопросов,
составляющих «шкалу лжи». Ответы,
совпадающие с ключом, оцениваются в
один балл.Г.

Айзенк
разработал два варианта данного опросника
(А и В), что позволяет, например, проводить
повторное исследование после тех или
иных экспериментальных процедур,
исключив возможность запоминания ранее
данных ответов.

Инструкция
к тесту

«Вам
предлагается ответить на 57 вопросов.
Вопросы направлены на выявление вашего
обычного способа поведения. Постарайтесь
представить типичные ситуации и дайте
первый «естественный» ответ, который
придет вам в голову. Отвечайте быстро
и точно. Помните, что нет «хороших» или
«плохих» ответов. Если вы согласны с
утверждением, поставьте рядом с его
номером знак + (да), если нет знак –
(нет)».

Тестовый
материал

Текст
опросника (вариант А)

  1. Часто ли вы испытываете тягу к новым впечатлениям, к тому, чтобы отвлечься, испытывать сильные ощущения?

  2. Часто ли вы чувствуете, что нуждаетесь в друзьях, которые могут вас понять, ободрить или посочувствовать?

  3. Считаете ли вы себя беззаботным человеком?

  4. Очень ли трудно вам отказываться от своих намерений?

  5. Обдумываете ли вы свои дела не спеша и предпочитаете ли подождать, прежде чем действовать?

  6. Всегда ли вы сдерживаете свои обещания, даже если это вам невыгодно?

  7. Часто ли у вас бывают спады и подъемы настроения?

  8. Быстро ли вы обычно действуете и говорите, не тратите ли много времени на обдумывание?

  9. Возникало ли у вас когда-нибудь чувство, что вы несчастны, хотя никакой серьезной причины для этого не было?

  10. Верно ли, что на спор вы способны решиться на все?

  11. Смущаетесь ли вы, когда хотите познакомиться с человеком противоположного пола, который вам симпатичен?

  12. Бывает ли когда-нибудь, что, разозлившись, вы выходите из себя?

  13. Часто ли бывает, что вы действуете необдуманно, под влиянием момента?

  14. Часто ли вас беспокоят мысли о том, что вам не следовало чего-либо делать или говорить?

  15. Предпочитаете ли вы чтение книг встречам с людьми?

  16. Верно ли, что вас легко задеть?

  17. Любите ли вы часто бывать в компании?

  18. Бывают ли иногда у вас такие мысли, которыми вам не хотелось бы делиться с другими людьми?

  19. Верно ли, что иногда вы настолько полны энергии, что все горит в руках, а иногда чувствуете сильную вялость?

  20. Стараетесь ли вы ограничить круг своих знакомых небольшим числом самых близких друзей?

  21. Много ли вы мечтаете?

  22. Когда на вас кричат, отвечаете ли вы тем же?

  23. Часто ли вас беспокоит чувство вины?

  24. Часто ли у вас появляется чувство, что вы в чем-то виноваты?

  25. Способны ли вы иногда дать волю своим чувствам и беззаботно развлечься с веселой компанией?

  26. Можно ли сказать, что нервы у вас часто бывают натянуты до предела?

  27. Слывете ли вы за человека живого и веселого?

  28. После того как дело сделано, часто ли вы мысленно возвращаетесь к нему и думаете, что могли бы сделать лучше?

  29. Чувствуете ли вы себя неспокойно, находясь в большой компании?

  30. Бывает ли, что вы передаете слухи?

  31. Бывает ли, что вам не спится из-за того, что в голову лезут разные мысли?

  32. Что вы предпочитаете, если хотите узнать что-либо: найти в книге (ответ “Да”) или спросить у друзей (ответ “Нет”)?

  33. Бывают ли у вас сильные сердцебиения?

  34. Нравится ли вам работа, требующая сосредоточения?

  35. Бывают ли у вас приступы дрожи?

  36. Всегда ли вы говорите только правду?

  37. Бывает ли вам неприятно находиться в компании, где все подшучивают друг над другом?

  38. Раздражительны ли вы?

  39. Нравится ли вам работа, требующая быстрого действия?

  40. Верно ли, что вам часто не дают покоя мысли о разных неприятностях и «ужасах», которые могли бы произойти, хотя все кончилось благополучно?

  41. Верно ли, что вы неторопливы в движениях и несколько медлительны?

  42. Опаздывали ли вы когда-нибудь на работу или на встречу с кем-либо?

  43. Часто ли вам снятся кошмары?

  44. Верно ли, что вы так любите поговорить, что не упускаете любого удобного случая побеседовать с новым человеком?

  45. Беспокоят ли вас какие-нибудь боли?

  46. Огорчились бы вы, если бы долго не могли видеться со своими друзьями?

  47. Можете ли вы назвать себя нервным человеком?

  48. Есть ли среди ваших знакомых такие, которые вам явно не нравятся?

  49. Могли бы вы сказать, что вы уверенный в себе человек?

  50. Легко ли вас задевает критика ваших недостатков или вашей работы?

  51. Трудно ли вам получить настоящее удовольствие от мероприятий, в которых участвует много народа?

  52. Беспокоит ли вас чувство, что вы чем-то хуже других?

  53. Сумели бы вы внести оживление в скучную компанию?

  54. Бывает ли, что вы говорите о вещах, в которых совсем не разбираетесь?

  55. Беспокоитесь ли вы о своем здоровье?

  56. Любите ли вы подшутить над другими?

  57. Страдаете ли вы бессонницей?

Ключ
к тесту

Экстраверсия
интроверсия:

  • «да» (+): 1, 3, 8, 10, 13, 17, 22, 25, 27, 39, 44, 46, 49, 53, 56;
  • «нет» (-): 5, 15, 20, 29, 32, 34, 37, 41, 51.

Нейротизм
(эмоциональная стабильность –
эмоциональная нестабильность): «да»
(+): 2, 4, 7, 9, 11, 14, 16, 19, 21, 23, 26, 28, 31, 33, 35, 38, 40,
43, 45, 47, 50, 52, 55, 57. «Шкала
лжи
»:

  • «да» (+): 6, 24, 36;
  • «нет» (-): 12, 18, 30, 42, 48, 54.

Обработка
результатов теста

Ответы,
совпадающие с ключом, оцениваются в 1
балл. При анализе результатов следует
придерживаться следующих ориентиров. Экстраверсия:

  • больше 19 – яркий экстраверт,
  • больше 15 – экстраверт
  • 12 – среднее значение,
  • меньше 9 – интроверт,
  • меньше 5 – глубокий интроверт.

Нейротизм
:

  • больше 19 – очень высокий уровень нейротизма,
  • больше 14 – высокий уровень нейротизма,
  • 9 – 13 – среднее значение,
  • меньше 7 – низкий уровень нейротизма.

Ложь:

  • больше 4 – неискренность в ответах, свидетельствующая также о некоторой демонстративности поведения и ориентированности испытуемого на социальное одобрение,
  • меньше 4 – норма.

Интерпретация
результатов теста

Представление
результатов по шкалам экстраверсии
и нейротизма
осуществляется при помощи системы
координат.

Интерпретация полученных
результатов проводится на основе
психологических характеристик личности,
соответствующих тому или иному квадрату
координатной модели с учетом степени
выраженности индивидуально-психологических
свойств и степени достоверности
полученных данных.

Привлекая
данные из физиологии высшей нервной
деятельности, Айзенк
высказывает гипотезу о том, что сильный
и слабый типы, по Павлову,
очень близки к экстравертированному и
интровертированному типам личности.

Природа интроверсии и экстраверсии
усматривается во врожденных свойствах
центральной нервной системы, которые
обеспечивают уравновешенность процессов
возбуждения и торможения.

Таким
образом, используя данные обследования
по шкалам экстраверсии, интроверсии и
нейротизма, можно вывести показатели
темперамента
личности
по классификации Павлова, который описал
четыре классических типа: сангвиник
(по основным свойствам центральной
нервной системы характеризуется как
сильный, уравновешенный, подвижный),
холерик
(сильный, неуравновешенный, подвижный),
флегматик
(сильный, уравновешенный, инертный),
меланхолик
(слабый, неуравновешенный, инертный). «Чистый»
сангвиник
быстро приспосабливается к новым
условиям, быстро сходится с людьми,
общителен. Чувства легко возникают и
сменяются, эмоциональные переживания,
как правило, неглубоки. Мимика богатая,
подвижная, выразительная. Несколько
непоседлив, нуждается в новых впечатлениях,
недостаточно регулирует свои импульсы,
не умеет строго придерживаться
выработанного распорядка, жизни, системы
в работе. В связи с этим не может успешно
выполнять дело, требующее равной затраты
сил, длительного и методичного напряжения,
усидчивости, устойчивости внимания,
терпения. При отсутствии серьезных
целей, глубоких мыслей, творческой
деятельности вырабатываются поверхностность
и непостоянство.
Холерик
отличается повышенной возбудимостью,
действия прерывисты. Ему свойственны
резкость и стремительность движений,
сила, импульсивность, яркая выраженность
эмоциональных переживаний. Вследствие
неуравновешенности, увлекшись делом,
склонен действовать изо всех сил,
истощаться больше, чем следует. Имея
общественные интересы, темперамент
проявляет в инициативности, энергичности,
принципиальности. При отсутствии
духовной жизни холерический темперамент
часто проявляется в раздражительности,
эффективности, несдержанности,
вспыльчивости, неспособности к
самоконтролю при эмоциональных
обстоятельствах.
Флегматик
характеризуется сравнительно низким
уровнем активности поведения, новые
формы которого вырабатываются медленно,
но являются стойкими. Обладает
медлительностью и спокойствием в
действиях, мимике и речи, ровностью,
постоянством, глубиной чувств и
настроений. Настойчивый и упорный
«труженик жизни», он редко выходит из
себя, не склонен к аффектам, рассчитав
свои силы, доводит дело до конца, ровен
в отношениях, в меру общителен, не любит
попусту болтать. Экономит силы, попусту
их не тратит. В зависимости от условий
в одних случаях флегматик может
характеризоваться «положительными»
чертами – выдержкой, глубиной мыслей,
постоянством, основательностью и т. д.,
в других – вялостью, безучастностью к
окружающему, ленью и безволием, бедностью
и слабостью эмоций, склонностью к
выполнению одних лишь привычных
действий.
Меланхолик.
У него реакция часто не соответствует
силе раздражителя, присутствует глубина
и устойчивость чувств при слабом их
выражении. Ему трудно долго на чем-то
сосредоточиться. Сильные воздействия
часто вызывают у меланхолика продолжительную
тормозную реакцию (опускаются руки).
Ему свойственны сдержанность и
приглушенность моторики и речи,
застенчивость, робость, нерешительность.
В нормальных условиях меланхолик –
человек глубокий, содержательный, может
быть хорошим тружеником, успешно
справляться с жизненными задачами. При
неблагоприятных условиях может
превратиться в замкнутого, боязливого,
тревожного, ранимого человека, склонного
к тяжелым внутренним переживаниям таких
жизненных обстоятельств, которые вовсе
этого не заслуживают.

Источник: https://StudFiles.net/preview/5129528/

Опись личности Айзенка (EPI) (экстраверсия / интроверсия) • Go Government

Опросник личности Айзенка (EPI) измеряет два широко распространенных, независимых измерения личности, экстраверсию-интроверсию и невротизм-стабильность, которые составляют большую часть различий в личностной сфере. Каждая форма содержит 57 пунктов типа «Да-Нет» без повторения пунктов. Включение шкалы фальсификации обеспечивает обнаружение искажения ответа. Измеряемые черты — экстраверсия-интроверсия и невротизм.Когда вы заполняете личностный список Айзенка (EPI), вы получаете три балла.

  • «Оценка лжи» — из 9. Она измеряет, насколько социально желаемым вы пытаетесь быть в своих ответах. Те, кто набрал 5 или более баллов по этой шкале, вероятно, пытаются хорошо выглядеть и не совсем честны в своих ответах. их ответы.
  • Оценка «E» из 24-х возможных и показывает, насколько вы экстраверт.
  • Оценка «N» из 24 баллов определяет степень вашего невротизма.

Для интерпретации оценок ваши оценки E и N наносятся на график, по которому вы можете определить свои личностные характеристики.Чем ближе вы к внешней стороне круга, тем ярче проявляются ваши личностные качества. Обратите внимание, что EPI — это очень упрощенный тип шкалы измерения личности, поэтому, если вы проявили себя как личность, которая не соответствует тому, что вы думали до прохождения теста, вы, вероятно, правы, а тест, вероятно, ошибочен!

Инструкции

Вот несколько вопросов о том, как вы ведете себя, чувствуете и действуете. У каждого вопроса есть переключатели, чтобы ответить ДА или НЕТ.Постарайтесь решить, является ли ДА или НЕТ вашим обычным образом действий или чувств. Затем проверьте те радио с именем ДА или НЕТ. Работайте быстро и не тратьте слишком много времени на какие-либо вопросы, нам нужна ваша первая реакция, а не затяжной мыслительный процесс. На заполнение анкеты не должно уходить больше нескольких минут. Не пропустите ни одного вопроса. Начни сейчас, работай быстро и не забывай отвечать на все вопросы. Не существует правильных или неправильных ответов, и это не проверка интеллекта или способностей, а просто мера вашего поведения.

Этот тест является демонстрацией плагина психологических тестов.

Как измерить удовлетворенность работой с помощью анкеты Айзенка | Small Business

Опросник личности Айзенка, или EPQ, был первоначально опубликован в 1975 году. Специалисты по кадрам обычно измеряют удовлетворенность работой, проводя онлайн-опросы, фокус-группы или личные интервью с сотрудниками. В 1960-х годах психологи Ханс Юрген и Сибил Айзенк разработали модель личности для описания темперамента человека.Они предположили, что личность имеет три измерения или черты: известные как психотизм, экстраверсия и невротизм. Современные психологи дополнительно оценивают личность с точки зрения открытости и добросовестности. Для измерения удовлетворенности работой с помощью EPQ от сотрудников требуется заполнить анкету. Специалисты по персоналу используют результаты EPQ для измерения психотизма, экстраверсии, невротизма и лжи, чтобы сопоставить результаты с удовлетворенностью работой.

Попросите сотрудников заполнить бесплатную анкету на веб-сайте в Интернете, например на веб-сайте Trans4mind, или приобрести инструмент оценки.Стандартная форма содержит 100 вопросов. Краткая форма содержит 57 вопросов. Обычно заполнение стандартной формы занимает около 30 минут. Заполнение краткой формы занимает около 15 минут. Онлайн-анкета содержит ряд вопросов. Например, участники регистрируются, используя свой адрес электронной почты и страну. Чтобы заполнить анкету, они устанавливают флажок рядом с вопросом, чтобы ответить «Да», «Нет» или «Может быть» настолько честно, насколько это возможно. Они сразу видят свои результаты. Баллы отражают поведение человека по сравнению с поведением большинства людей.

Соберите оценки, попросив сотрудников распечатать свои онлайн-отчеты и передать их вам. Если вы заполняете анкету на бумажном носителе, выставляйте баллы за оценку с помощью наложенного ключа или оплачивайте услугу выставления оценок. Сервис скоринга обычно обеспечивает компьютерный скоринг, составление отчетов и построение индивидуальных профилей. В этих отчетах отображается сводка средних и отклонений.

Используйте результаты отчетов, чтобы люди могли определить аспекты своей личности, которые они хотят изменить, чтобы повысить удовлетворенность работой.Невротики склонны негативно относиться к жизни. В результате они испытывают снижение уровня удовлетворенности работой. Экстраверты склонны смотреть на жизнь положительно. У них больше друзей, и они находят социальное взаимодействие полезным. Обычно они более удовлетворены работой. Экстремальные оценки могут указывать на невротическое принуждение, которое влияет на удовлетворенность работой и требует профессиональной помощи для преодоления. Рекомендуйте инструменты, советы и ресурсы, которые помогут людям трансформироваться. Например, веб-сайт Trans4mind предоставляет бесплатные ресурсы для улучшения отношений, самооценки и концентрации.

Проанализируйте результаты, чтобы понять, какие люди работают в вашей компании. Соотнесите эту информацию с данными, относящимися к удовлетворенности работой. Общество управления человеческими ресурсами публикует ежегодный отчет об удовлетворенности работой. Используйте эту информацию, чтобы понять, как сделать работу более приятной для ваших сотрудников. Довольные сотрудники обычно работают более продуктивно и дольше остаются в компании. Увеличение удержания сотрудников обычно приводит к экономии работодателей за счет снижения затрат на набор, найм и ориентацию новых сотрудников.

Ссылки

Ресурсы

Писатель Биография

Тара Дагган — специалист по управлению проектами (PMP), специализирующаяся на управлении знаниями и разработке учебных материалов. Более 25 лет она разрабатывала качественные учебные материалы для различных продуктов и услуг, поддерживая такие компании, как Digital Equipment Corporation, Compaq и HP. Ее внештатные работы опубликованы на различных сайтах.

(PDF) Формат элемента и психометрические свойства опросника Айзенка

желательно включить внешний критерий, чтобы проверить, отражает ли коэффициент достоверности психометрические улучшения

, наблюдаемые при увеличении количества категорий.

Выражение признательности

Предыдущая версия этой работы была представлена ​​на XXV Международном конгрессе прикладной психологии

, Сингапур, 7–12 июля 2002 г. Работа была поддержана грантом испанской организации.

Ministerio Espa ~

nol de Educaci

on y Cultura, исх. ПБ97-1295.

Ссылки

Angleitner, A., John, O. P., & L €

ohr, F. J. (1986). Это то, что вы спрашиваете и как вы это задаете: метрический анализ вопросов

анкет личности.В А. Англейтнер и Дж. С. Виггинс (ред.), Оценка личности с помощью вопросников (стр.

,

, 61–107). Берлин: Springer-Verlag.

Бернштейн, И. Х. и Тенг, Г. (1989). Факторинговые статьи и шкалы факторинга различны: ложное свидетельство многомерности

из-за категоризации элементов. Психологический бюллетень, 105, 467–477.

,

Боллен, К.А., и Барб, Х. (1981). R Пирсона и грубо категоризированные меры. Американский социологический обзор, 46,

232–239.

Чанг, Л. (1994). Психометрическая оценка 4-балльной и 6-балльной шкал Лайкерта в отношении надежности и валидности

. Прикладное психологическое измерение, 18, 205–215.

Комри, А. Л., и Монтаг, И. (1982). Сравнение результатов факторного анализа с двумя и семью вариантами индивидуального выбора

форматов заданий. Прикладное психологическое измерение, 6, 285–289.

Corulla, W. J. (1987). Психометрическое исследование опросника личности Айзенка (пересмотренное) и его отношения

к 1.7 анкета импульсивности. Личность и индивидуальные различия, 8, 651–658.

Кронбах, Л. Дж. (1951). Коэффициент альфа и внутренняя структура тестов. Психометрика, 16, 297–334.

Айзенк, Х. Дж. (1978). Суперфакторы P, E и N в комплексном факторном пространстве. Многофакторные поведенческие исследования, 13,

475–481.

Айзенк, Х. Дж., Барретт, П., Уилсон, Г., и Джексон, К. (1992). Измерение основных характеристик 21 компонента системы P-

E-N. Европейский журнал психологической оценки, 8, 109–117.

Айзенк, Х. Дж. И Айзенк, С. Б. Г. (1969). Структура и измерение личности. Лондон: Рутледж.

Айзенк, Х. Дж. И Айзенк, С. Б. Г. (1978). EPQ cuestionario de personalidad. Мадрид: ЧАЙ.

Феррандо, П. Дж. (1995). Equivalencia entre los formatos Likert y континуум en items de personalidad: un estudio emp

ırico

[Эквивалентность между форматами элементов типа Лайкерта и непрерывных элементов в элементах личности: эмпирическое исследование].Psicol

ogica,

16, 417–428.

Феррандо, П. Дж. (1999). Шкала Лайкерта с использованием моделей непрерывного, цензурированного и градуированного ответа: влияет на валидность, связанную с критерием

. Прикладное психологическое измерение, 23, 161–175.

Феррандо, П. Дж. (2000). Проверка эквивалентности различных форматов ответов на вопросы при измерении личности: подход к моделированию структурных уравнений

. Моделирование структурными уравнениями, 7, 271–286.

Феррандо, П.Дж. (2001). Измерение невротизма с использованием элементов MMQ, MPI, EPI и EPQ: психометрический анализ

, основанный на теории ответов на вопросы. Личность и индивидуальные различия, 30, 641–656.

Garc

ıa-Cueto, E., Mu ~

niz, J., & Lozano, L.M (2002). In uencia del n

umero de alternativas en las propiedades

psicom

etricas de los tests [Влияние формата заданий на психометрические свойства тестов] [Специальный выпуск].

Metodolog

aa de las Ciencias del Comportamiento, 201–205.

Гарднер, Д. Г., Каммингс, Л. Л., Данэм, Р. Б., и Пирс, Дж. Л. (1998). Сравнение отдельных единиц и нескольких единиц измерения шкалы

. Эмпирическое сравнение. Образовательные и психологические измерения, 58, 898–915.

Гольдберг, Л. Р. (1981). Необоснованные ситуативные атрибуции от неопределенных, нейтральных и неоднозначных: психометрический анализ

описаний себя и различных типов других. Журнал личности и общества

Психология, 41, 517–552.

68 J. Mu ~

niz et al. / Личность и индивидуальные различия 38 (2005) 61–69

Тест на личностный анализ Айзенка (EPI) (Экстраверсия / Интроверсия)

Политика конфиденциальности

Частично 25 сентября 2018 г. является новым Европейским Регламентом. 679/2016 («GDPR») sulla protezione dei dati personali.

Pagine Blu degli Psicologi Psicoterapeuti è da seper attenta alla corretta gestione dei dati personali dei propri clienti, utenti e iscritti alla newsletter.Ci impegniamo повседневное, чтобы защитить sicurezza delle informazioni ispirandoci ai pi elevati standard di qualità. In linea con il GDPR e nel rispetto del Principio di trasparenza, abbiamo agiornato la nostra informativa privacy di cui troverai tutti i dettagli in questa pagina.

Non preoccuparti, non abbiamo effettuato nessuna modifica all modalità di utilizzo dei tuoi dati personali. Semplicemente condivideremo con te maggiori informazioni utili per comprendere come gestiamo i tuoi dati, che per noi sono un patrimonio da difendere e tutelare.

Non devi fare nulla, vogliamo solo metterti al corrente della nostra nuova informativa.

Chi siamo

L’indirizzo di questo sito web è: https://www.psicologi-psicoterapeuti.it. Участник сети Pagine Blu degli Psicologi Psicoterapeuti.

Chi является ответственной за личные данные?

Responsabile del trattamento dei Dati Personali è Adriano Legacci, con sede legale по адресу Via Venier, 66 35127 Padova.

Приходите ли вы заказать изменение или отмену личных данных?

Добавить в любой момент изменения, интегрировать или отменить дату, полученную по адресу:

Отправить запрос по электронной почте, чтобы автоматизировать процедуру перехода по электронной почте.
Tramite richiesta по почте all’indirizzo [email protected]
Tramite raccomandata A / R da inviare a Pagine Blu Psicoterapeuti C / O Centro di Psicologia dott. Адриано Легаччи, Via Venier 66, 35127 Падуя.

Качественные данные для персонального ввода и вывода на обработку

Информационные сообщения, содержащие различные варианты, основанные на конкретном обслуживании Pagine Blu utilizzato. Использовать информацию в точном согласии с функциями обслуживания, soddisfare le richieste dell’utente, migliorarne la qualità, svolgere attività di ricerca la qualità, svolgere attività di ricerca & analysis in relazione al Servizio, personalizzare l’esperienteza dell’utenteza Assistenza ai clienti, inviare messaggi all’utente, effettuare il backup dei nostri sistemi, preisporre un piano di distric recovery, migliorare la sicurezza del Servizio e adempiere gli obblighi legali.

A. Информация для клиентов:

L’utente che Crea un account in Pagine Blu appartiene alla professional category degli Psicologi e / o Psicoterapeuti, viene denominato cliente e richiede espressamente publicione che i suo dati di vengano res ‘attività professionalale. В случае возможности спасения и использования информации для получения информации о квалификации и имени, профессии, сеансе, индириццо ди резиденции, домицилио фискале, электронной почте, телефоном, фискальном коде, партитуре.Sul profilo del cliente Possiamo mostrare pubblicamente nome eognome, qualifica professionalale, Professione, indirizzo della sede di lavoro, telefono, indirizzo e-mail, ogni informzione curriculare che il clinete richiede espressamente di pubblicte foto e qualsiasi durante la procedure di registrazione. Вы можете изменить любую информацию, связанную с собственной учетной записью, щелкнув по Импостационной учетной записи. Qualora l’utente ritenga che sia stato creato un account non autorizzato che descriva o abbia una somiglianza con la propria persona, può richiederne la rimozione segnalandolo.

Comunicazioni : создайте учетную запись или используйте определенную функцию, и клиенты, которые согласны с получением новых сообщений для пользователей и посетителей сайта Network Pagine Blu. Nella sezione Impostazioni account l’utente può gestire alcune delle preferenze di messaggistica, ma non potrà scegliere di nonized comunicazioni amministrative, transazionali or legali da Pagine Blu. Se l’utente scambia messaggi con altri attachverso il Servizio, potremmo conservarli для разработки и согласия, per consentire all’utente di gestirli e potremmo esaminarli e divulgarli в отношениях, которые связаны со всеми функциями и al miglioramento del Servizio.Потремо не согласовывать сообщения, которые рассылают сообщения о спаме, мошенничестве или обогащении принятых диетических предложений.

B. Информационные сообщения для пользователей:

Сообщения и комментарии

Quando i visitatori lasciano commenti sul sito, raccogliamo i dati mostrati nel modulo dei commenti oltre all’indirizzo del del visitatlo user string del visitatlore user string del visitatloe user Облегчите рассылку спама.

Una stringa anonimizzata create a partire dal tuo indirizzo email (altrimenti detta hash), чтобы получить все услуги Gravatar для vedere se lo stai usando.Политика конфиденциальности службы Gravatar доступна в: https://automattic.com/privacy/. Dopo l’approvazione del tuo commento, la tua immagine del profilo è visibile al pubblico nel contesto del tuo commento.

Se l’utente invia o risve messaggi tramite commenti, messaggistica Bluebook, o forum, potremmo memorizzare le informazioni che l’utente ci fornisce quando comunica con noi, o tramite di noi, включая telefonate, lettere, e-mail e-messag elettronici o di persona.

Azioni degli utenti

Possiamo archiviare in forma anonima informazioni relative all’utilizzo del Servizio da parte dell’utente quali attività di ricerca, pagine visualizzate, data e ora della della della visita, attivitso le contr. consumerlenza effettuate Attraverso il Servizio.Получить доступ к архивной информации, которую можно получить на компьютере или мобильном устройстве, в полной версии браузера, типе компьютера или мобильного устройства, лингва-браузере, indirizzo IP, качественной информации о доступе SSID, gestore di telefonia mobile, posizione geografica.

Raccogliamo informazioni personali dall’utente solo laddove abbiamo il suo consnso a farlo, se ne abbiamo bisogno per adempiere a un contratto con l’utente o se il trattamento è nei nostri legaltimi interessi e non è e le libertà fondamentali dell’utente in merito alla protezione dei dati.In alcuni casi potremmo anche avere l’obbligo legale di raccogliere informazioni personali dall’utente o potremmo averne bisogno per proteggere gli interessi vitali dell’utente o di altri (ad esempio, per evitare, indagare или идентифицируйте возможность отсылки alcologi garantirne la consformità agli obblighi legali). Se chiediamo di fornire informazioni personali per garantire Complità ad un Requisito legale o per adempiere a un contratto con l’utente, questo verrà reso chiaro al momento oppunicando all’utente se sia obbligato o meno a fornire le propili lepénés de l’utente ( Consuguenze Laddove l’utente non fornisca le proprie informazioni personali). Se raccogliamo e utilizziamo le informazioni personali dell’utente in virtù dei nostri legaltimi interessi (o di quelli di terzi), story interesse sarà solitamente finalizzato all’utilizzo dei nostri Servizi, allcomunicazioni nostri dei dell’utente o per i nostri altri legal interessi Commerciali, ad esempio, per rispondere all richieste dell’utente, per analizzare e migliorare la piattaforma, для эффективности коммерческой деятельности или для отдельных людей или детей.Для каждого отдельного случая или скрытой информации на основе базовых данных для сбора информации и использования личных данных можно указать все индийские индикаторы в разделе «Контатти».

Cookie

Вы можете оставить комментарий на сайте, сделать его спасательным, просмотреть электронную почту и веб-сайт cookie. Sono usati per la tua comodità in modo, che tu non debba, nuovamente i tuoi dati quando lasci un altro commento. Questi cookie dureranno per un anno.

Эта учетная запись используется для получения доступа к временному файлу cookie для того, чтобы определить, как браузер принимает файлы cookie. Этот файл cookie не содержит личных данных и устраняет его, когда пользователь работает в браузере.

Quando effettui l’accesso, verranno impetti diversi cookie, чтобы сохранить информацию о дополнительных возможностях и дополнительных возможностях визуализации делло schermo. I cookie di accesso durano due giorni mentre i cookie per le opzioni dello schermo durano un anno. Выбирайте «Ricordami», чтобы получить доступ к необходимым требованиям.Установите эту учетную запись, я получаю файлы cookie для доступа к другим пользователям.

Изменены или опубликованы статьи, файлы cookie добавлены в браузер. Этот файл cookie не включает личные данные, а также указание семплицевого идентификатора измененного приложения. Scade dopo 1 giorno.

Contenuto include da altri siti web

Gli articoli su questo sito possible include contenuti inclusive (ad esempio video, images, articoli, ecc.). Я включил все другие сайты в веб-сайты, чтобы они были доступны для всех, чтобы вы могли посещать другие сайты в Интернете.

Questi siti webpossono raccogliere dati su di te, usare cookie, Integrare ulteriori tracciamenti di terze parti e monitorare l’interazione con quel contenuto incorporated, incluso il tracciamento della tua Interazione con il contenutot Inclurato, чтобы получить эффективный аккаунт и hai доступ к сети quel sito.

Con chi condividiamo i tuoi dati

I tuoi dati sono utilizzati in maniera esclusiva per l’espletamento della funzioni connesse alla specifica ragione per cui li fornisci, ovvero ad:

  • un profilibazione public account promuovere l’attività di psicologo e / o psicoterapeuta
  • utilizzo come generico utente di uno dei servizi del Network Pagine Blu (lettura di articoli, somministrazione anonima di test di psicologia, partecipazione al forum, publicomina della della piattaformazione di commenti)

I dati posono essere condivisi unicamente con gli Enti che si occano di funzioni di segreteria, contabili, legali amministrative.

Per nessuna ragone i dati posono essere forniti a terze parti o inviati all’estero.

Per quanto tempo conserviamo i tuoi dati

Se lasci un commento, il commento e i relativi metadati vengono conservati an tempo indeterminato. Così, что возможности riconoscere e Approvare automaticamente eventuali successivi invece di tenerli in una coda di moderazione.

Per gli utenti che si registrano sul nostro sito web (se presenti), memorizziamo anche le informazioni personali che forniscono nel loro profilo utente.Все пользователи, которые могут вести, изменяют или отменяют все личные данные в любой момент (eccetto il loro nome utente che non Possono cambiare). Gli amministratori del sito web posono anche vedere e modificare queste informazioni.

Quali diritti hai sui tuoi dati

Se hai un account su questo sito, o hai lasciato commenti, puoi richiedere di risvere un file esportato dal sito con i dati personali che abbiamo su di te, compresi i dati che ci hai fornito. Puoi anche richiedere che cancelliamo все i dati personali che ti riguardano. Это не включает в себя данные, которые можно использовать в качестве conservare для области amministrativi, legali o di sicurezza.

Dove spediamo i tuoi dati

I commenti dei visitatori Possono Essere Controllati addverso un servizio di rlevamento automatic dello spam.

% PDF-1.4 % 90 0 объект > endobj xref 90 35 0000000015 00000 н. 0000001875 00000 н. 0000001963 00000 н. 0000001984 00000 н. 0000002300 00000 н. 0000002534 00000 н. 0000002772 00000 н. 0000003012 00000 н. 0000003255 00000 н. 0000003511 00000 н. 0000003665 00000 н. 0000003814 00000 н. 0000003971 00000 н. 0000004104 00000 п. 0000004529 00000 н. 0000004662 00000 н. 0000004998 00000 н. 0000005251 00000 н. 0000005890 00000 н. 0000006028 00000 н. 0000006201 00000 н. 0000006374 00000 п. 0000006552 00000 н. 0000006734 00000 н. 0000010305 00000 п. 0000011804 00000 п. 0000032926 00000 п. 0000041646 00000 п. 0000044477 00000 п. 0000050786 00000 п. 0000059447 00000 п. 0000063010 00000 п. 0000063482 00000 п. 0000064045 00000 п. 0000064420 00000 п. трейлер ] >> startxref 0 %% EOF 91 0 объект > endobj 92 0 объект > endobj 93 0 объект > / XObject> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageC] >> / Group> / Annots [94 0 R 95 0 R 96 0 R 97 0 R 98 0 R 99 0 R 100 0 R 101 0 R] >> endobj 94 0 объект >>> endobj 95 0 объект >>> endobj 96 0 объект >>> endobj 97 0 объект >>> endobj 98 0 объект >>> endobj 99 0 объект >>> endobj 100 0 объект >>> endobj 101 0 объект >>> endobj 102 0 объект > endobj 103 0 объект > / W [1 [190 405 405 204 286 204 455 476 476 476 476 476 476 476 476 269 840 613 573 673 558532 704748 322320550 746 546 746 612 483 705592 406 489 405 497 420 262 438 495 238 239 448 231 753 500 492 490 324 345 294 487 421 639 431 387 639 208 208 1015 561]] / FontDescriptor 109 0 R >> endobj 104 0 объект > endobj 105 0 объект > / Вт [1 [160 367 367250 142 219 558 642 498 474 663 699 275 505 490 716 443 550 368 447 371 455 378 219 453 202 407 195 704 458 455 447 283 310 255 446 377 585 384 341 949]] / FontDescriptor 110 0 R >> endobj 106 0 объект > / W [1 [177 713 757 640 708 442 429 529 448 531 275 271 536 376 382 320 456 454 658]] / FontDescriptor 111 0 R >> endobj 107 0 объект > endobj 108 0 объект > endobj 109 0 объект > endobj 110 0 объект > endobj 111 0 объект > endobj 112 0 объект > endobj 113 0 объект > транслировать x \ ێ} Ǚ0 = # I & _vlEE4F @ -, V: u! 5jʨ / ˗M4. m = ZN !, -۔ q, u2 = m] = Cs \ GnedSEy

6Nr? + YCq 襨 \ & e

Тест на темперамент Айзенка 57 вопросов. Персональный опросник Г. Айзенка. (Тест на темперамент EPI. Диагностика самооценки по Айзенку. Методы определения темперамента)

Личный опросник Ганса Айзенка (EPI) поможет вам узнать свой темперамент, определить тип темперамента с учетом интроверсии и экстраверсии личности, а также эмоциональной устойчивости.Диагностика самооценки по Г. Айзенку — это, пожалуй, классический метод определения темперамента и один из самых значимых в современной психологии.

Пройдя испытание на темперамент Айзенка, вы сможете лучше узнать себя. Вы поймете, что это за персонаж, и сможете занять более правильную позицию в жизни. Знание темперамента ваших близких и друзей поможет вам комфортно жить в семье и в трудовом коллективе. Например, в некоторых школах абитуриент должен сдать тест на темперамент.В соответствии с этими тестами будут сформированы дальнейшие классы. Многие работодатели при приеме на работу также предлагают пройти тест на темперамент, чтобы выбрать одного из претендентов, который удачно впишется в коллектив.

Инструкции.

Вам предлагается ответить на 57 вопросов. Вопросы направлены на определение вашего обычного образа поведения. Попробуйте представить типичные ситуации и дайте первый «естественный» ответ, который придет вам в голову. Если вы согласны с утверждением, поставьте рядом с его номером знак + (да), если нет, то знак — (нет).

Стимулирующий материал к Персональной анкете Г. Айзенка (EPI-тест на темперамент. Диагностика самооценки Айзенка. Методика определения темперамента).

  1. Нравится ли вам анимация и суета вокруг вас?
  2. Часто ли у вас возникает беспокойное чувство, что вы чего-то хотите и не знаете чего?
  3. Вы из тех людей, которые не лезут через слово в кармане?
  4. Вы иногда без причины чувствуете себя счастливым, а иногда грустным?
  5. Вы обычно остаетесь в тени на вечеринках или в компании?
  6. В детстве вы всегда делали то, что вам приказывали, сразу и без жалоб?
  7. У вас бывает плохое настроение?
  8. Когда вы втянуты в ссору, вы предпочитаете молчать, надеясь, что все получится?
  9. Легко ли вам менять настроение?
  10. Нравится ли вам быть среди людей?
  11. Часто ли вы теряли сон из-за беспокойства?
  12. Вы иногда бываете упрямым?
  13. Можете ли вы назвать себя нечестным?
  14. Часто ли вы слишком поздно получаете хорошие мысли?
  15. Вы предпочитаете работать в одиночку?
  16. Часто ли вы чувствуете апатию и усталость без уважительной причины?
  17. Вы живой человек?
  18. Вы иногда смеетесь над неприличными шутками?
  19. Вы часто так раздражаетесь, что чувствуете себя «сытым по горло»?
  20. Вы чувствуете себя неловко в любой одежде, кроме повседневной?
  21. Часто ли ваши мысли отвлекаются, когда вы пытаетесь сосредоточиться на чем-то?
  22. Можете ли вы быстро выразить свои мысли словами?
  23. Часто ли вы задумываетесь?
  24. Вы полностью свободны от всех предрассудков?
  25. Вам нравятся первоапрельские шутки?
  26. Часто ли вы думаете о своей работе?
  27. Вы действительно любите поесть?
  28. Вам нужен дружелюбный человек, чтобы высказаться, когда вы раздражены?
  29. Вам очень неприятно брать или продавать что-то, когда вам нужны деньги?
  30. Вы иногда хвастаетесь?
  31. Вы очень чувствительны к некоторым вещам?
  32. Вы бы предпочли побыть дома одни, чем пойти на скучную вечеринку?
  33. Вы иногда так сильно переживаете, что не можете долго сидеть на месте?
  34. Вы склонны планировать свои дела тщательно и раньше, чем следует?
  35. У вас кружится голова?
  36. Всегда ли вы отвечаете на электронные письма сразу после прочтения?
  37. Вы лучше справляетесь с делом, обдумывая его над собой, а не обсуждая его с другими?
  38. Были ли у вас когда-нибудь одышка, даже если вы не делали тяжелой работы?
  39. Можно ли сказать, что вы человек, которому не важно, чтобы все было именно так, как должно?
  40. Вы предпочитаете больше планировать, чем действовать?
  41. Вы иногда откладываете на завтра то, что должны сделать сегодня?
  42. Вы нервничаете в таких местах, как лифт, метро, ​​туннель?
  43. При встрече с вами обычно проявляете ли вы инициативу первым?
  44. У вас сильные головные боли?
  45. Вы обычно думаете, что все само собой уляжется и вернется на круги своя?
  46. Вы когда-нибудь лгали в своей жизни?
  47. Вы иногда говорите первое, что приходит в голову?
  48. Как долго вы переживаете смущение?
  49. Вы обычно закрыты со всеми, кроме близких друзей?
  50. Часто ли вы попадаете в неприятности?
  51. Вы любите рассказывать истории друзьям?
  52. Вы предпочитаете выиграть больше, чем проиграть?
  53. Часто ли вам неловко в обществе людей, чей статус выше вас?
  54. Когда обстоятельства складываются против вас, обычно вы все же думаете, а что еще стоит сделать?
  55. Часто ли вы сосете под ложкой перед важным делом?

Key, обработка результатов Анкеты личности G. Айзенка (Тест темперамента EPI. Диагностика самооценки Айзенка. Метод определения темперамента)

Экстраверсия — интроверсия:

  • «Да» (+): 1, 3, 8, 10, 13, 17, 22, 25, 27, 39, 44, 46, 49, 53, 56;
  • «Нет» (-): 5, 15, 20, 29, 32, 34, 37, 41, 51.

Невротизм (эмоциональная устойчивость — эмоциональная нестабильность):

  • «Да» (+): 2, 4, 7, 9, 11, 14, 16, 19, 21, 23, 26, 28, 31, 33, 35, 38, 40, 43, 45, 47, 50 , 52 55, 57.

«Шкала лжи»:

  • «Да» (+): 6, 24, 36;
  • «Нет» (-): 12, 18, 30, 42, 48, 54.

Ответы, соответствующие ключу, оцениваются в 1 балл.

Интерпретация результатов Персонального опросника Г. Айзенка (EPI-тест на темперамент. Диагностика самооценки Айзенка. Метод определения темперамента)

При анализе результатов следует руководствоваться следующими рекомендациями.

Экстраверсия — интроверсия:

  • больше 19 — яркий экстраверт
  • больше 15 — экстраверт
  • больше 12 — склонность к экстраверсии,
  • 12 — среднее значение
  • меньше 12 — склонность к интроверсии,
  • меньше 9 — интроверт,
  • меньше 5 — глубокий интроверт.

Невротизм:

  • более 19 — очень высокий уровень невротизма,
  • больше 13 — высокий уровень невротизма,
  • 9-13 — среднее значение
  • меньше 9 — низкий уровень невротизма.

Лежащий:

  • больше 4 — неискренность в ответах, что также свидетельствует о демонстративном поведении и ориентации испытуемого на социальное одобрение,
  • меньше 4 — норма.

Описание шкалы

Экстраверсия — интроверсия

Описывая типичного экстраверта, автор отмечает его общительность и ориентацию личности на внешнее, широкий круг знакомств, потребность в контактах. Он действует под влиянием момента, импульсивен, вспыльчив, беззаботен, оптимистичен, добродушен, весел. Предпочитает движение и действие, склонен к агрессивности. Чувства и эмоции не имеют строгого контроля, склонны к рискованным действиям.На это не всегда можно положиться.

Типичный интроверт — спокойный, застенчивый, интроективный человек, склонный к самоанализу. Сдержан и далек от всех, кроме близких друзей. Он заранее планирует и обдумывает свои действия, не доверяет внезапным подсказкам, серьезно относится к принятию решений, любит порядок во всем. Контролирует свои чувства, взбесить непросто. Пессимизм, высокие нравственные нормы.

Невротизм

Обозначает эмоциональную стабильность или нестабильность (эмоциональную стабильность или нестабильность).Невротизм, по некоторым данным, связан с лабильностью нервной системы. Эмоциональная устойчивость — это характеристика, выражающая сохранение организованного поведения, ситуативной ориентированности в обычных и стрессовых ситуациях. Для него характерны зрелость, отличная адаптация, отсутствие большой напряженности, тревожности, а также склонность к лидерству и общительности. Невротизм выражается в крайней нервозности, нестабильности, плохой адаптации, склонности к быстрой смене настроения (лабильность), чувстве вины и беспокойства, тревоге, депрессивных реакциях, отвлечении внимания, нестабильности в стрессовых ситуациях. Невротизм соответствует эмоциональности, импульсивности; неравномерность в контактах с людьми, изменчивость интересов, неуверенность в себе, ярко выраженная чувствительность, впечатлительность, склонность к раздражительности. Невротическая личность характеризуется неадекватно сильными реакциями на раздражители, которые их запускают. У людей с высоким уровнем невротизма в неблагоприятных стрессовых ситуациях может развиться невроз.

Круг Айсенк.

Пояснение к рисунку «Круг Айзенка»:

Сангвиник = стабильный + экстравертный

Флегматик = стабильный + интроверт

Меланхолик = нестабильный + интровертный

Холерик = нестабильный + экстравертный

Представление результатов по шкалам экстраверсии и невротизма осуществляется с помощью системы координат.Интерпретация полученных результатов осуществляется на основе психологических характеристик индивида, соответствующих тому или иному квадрату координатной модели, с учетом степени выраженности индивидуальных психологических свойств и степени достоверности полученных данных. .

Опираясь на данные физиологии высшей нервной деятельности, Айзенк предполагает, что, согласно Павлову, сильный и слабый типы очень близки к экстравертному и интровертному типам личности.Природа интроверсии и экстраверсии проявляется во врожденных свойствах центральной нервной системы, которые обеспечивают баланс процессов возбуждения и торможения.

Таким образом, используя данные опроса по шкалам экстраверсии, интроверсии и невротизма, можно вывести показатели темперамента личности по классификации Павлова, описывающей четыре классических типа: сангвиник (по основным свойствам центральной нервной системы характеризуется как сильный, уравновешенный, подвижный), холерик (сильный, неуравновешенный, подвижный), флегматичный (сильный, уравновешенный, инертный), меланхолик (слабый, неуравновешенный, инертный).

«Чистый» сангвиник (высокая экстраверсия и низкий невротизм) быстро приспосабливается к новым условиям, быстро сходится с людьми, общительна. Чувства легко возникают и меняются, эмоциональные переживания, как правило, неглубокие. Мимика насыщенная, подвижная, выразительная. Немного беспокойный, нуждается в новых впечатлениях, недостаточно регулирует свои порывы, не умеет строго придерживаться установленного графика, быта, системы в работе. В связи с этим невозможно успешно выполнять дела, требующие равных затрат сил, длительного и методичного напряжения, настойчивости, неусыпного внимания, терпения.При отсутствии серьезных целей развиваются глубокие мысли, творческая активность, поверхностность и непостоянство.

Холерик (высокая экстраверсия и высокий невротизм) характеризуется повышенной возбудимостью, прерывистым действием. Для него характерны резкость и стремительность движений, сила, импульсивность, яркое выражение эмоциональных переживаний. Из-за неуравновешенности, увлеченный работой, он склонен действовать изо всех сил, истощать больше, чем следовало бы.Имея общественные интересы, темперамент проявляется в инициативности, энергии, принципиальности. В отсутствие духовной жизни холерический темперамент часто проявляется в раздражительности, работоспособности, несдержанности, вспыльчивости и неспособности контролировать себя в эмоциональных условиях.

Флегматик (высокая интровесия и высокий невротизм) характеризуется относительно низким уровнем активности поведения, новые формы которого развиваются медленно, но стойко.Обладает медлительностью и спокойствием в действиях, мимике и речи, ровностью, постоянством, глубиной чувств и настроения. Настойчивый и настойчивый «труженик жизни», редко выходит из себя, не склонен к аффектам, рассчитав свои силы, доводит дело до конца, даже в отношениях, в меру общителен, не любит зря болтать. Экономит энергию, не тратьте их зря. В зависимости от условий, флегматику в отдельных случаях могут быть присущи «положительные» черты — выдержка, глубина мысли, постоянство, основательность и т. Д., в других — вялость, безразличие к окружающему, лень и безволие, бедность и слабость эмоций, склонность выполнять просто обычные действия.

Меланхолик (высокая интроверсия и высокий невротизм). Его реакция часто не соответствует силе раздражителя, при слабом выражении присутствует глубина и устойчивость чувств. Ему сложно на чем-то долго концентрироваться. Сильные воздействия часто вызывают у меланхолика длительную тормозную реакцию (опускаются руки).Для него характерны сдержанность и приглушенная моторика и речь, застенчивость, робость, нерешительность. В нормальных условиях меланхолик — человек глубокий, информативный, может быть хорошим работником, успешно справляться с жизненными задачами. При неблагоприятных условиях может превратиться в замкнутого, боязливого, тревожного, ранимого человека, склонного к тяжелым внутренним переживаниям таких жизненных обстоятельств, которые этого совершенно не заслуживают.

Более подробную информацию можно найти в книге «Тест Эйзенка» .

Тест Айсенка Определение темперамента

Контрольное задание

Опросник предназначен для диагностики экстраверсии , интроверсия и невротизм Он также включает девять вопросов, составляющих «шкалу лжи». Ответы, соответствующие ключу, оцениваются в один балл. G. Eisenk разработали две версии этой анкеты (А и Б), что позволяет, например, проводить повторное исследование после тех или иных экспериментальных процедур, исключая возможность запоминания ранее данных ответов.

Инструкция к тесту

«Вам предлагается ответить на 57 вопросов. Вопросы направлены на определение вашего обычного образа поведения. Попробуйте представить типичные ситуации и дайте первый «естественный» ответ, который придет вам в голову. Отвечайте быстро и точно. Помните, что не бывает «хороших» или «плохих» ответов. Если вы согласны с утверждением, поставьте рядом с его номером знак + (да), если нет — (нет). «

Контрольный материал

Текст анкеты (вариант А)

    Часто ли вы испытываете новые впечатления, отвлекающие факторы и сильные чувства?

    Часто ли вам кажется, что вам нужны друзья, которые могут вас понять , подбадривать или сочувствовать вам?

    Считаете ли вы себя беззаботным человеком?

    Вам очень трудно отказаться от своих намерений?

    Вы медленно думаете о своем бизнесе и предпочитаете подождать, прежде чем действовать?

    Всегда ли вы сдерживаете свои обещания, даже если это невыгодно для вас?

    Часто ли вы испытываете взлеты и падения?

    Вы обычно действуете и говорите быстро? Вы тратите много времени на размышления?

    Были ли вы когда-нибудь посчитали, что вы несчастны, хотя серьезных причин для этого не было?

    Правда ли, что в споре вы можете решить все?

    Вам неловко, когда вы так хотите встретиться? мне один из противоположного пола, который тебе нравится?

    Вы когда-нибудь сердитесь, когда сердитесь?

    Часто ли вы действуете бездумно, под влиянием момента?

    Часто ли вас беспокоит мысль, что вы не должны были ничего делать или говорить?

    Вы предпочитаете читать книги знакомствам?

    Правда ли, что вас легко ранить?

    Нравится ли вам часто бывать в компании?

    У вас иногда возникают мысли, которыми вы не хотите делиться с другими людьми?

    Правда ли, что иногда ты настолько полон энергии, что все горит в руках, а иногда чувствуешь сильную вялость?

    Вы пытаетесь ограничить круг знакомств небольшим количеством ваших самых близких друзей?

    Вы много мечтаете?

    Когда на тебя кричат, ты отвечаешь так же?

    Часто ли вы чувствуете себя виноватым?

    Часто ли вам кажется, что вы в чем-то виноваты?

    Удается ли иногда дать волю своим чувствам и беззаботно повеселиться в веселой компании?

    Можно ли сказать, что нервы у вас часто растянуты до предела?

    Станешь живым и веселым человеком?

    После того, как дело сделано, как часто вы мысленно возвращаетесь к нему и думаете, что могли бы сделать лучше?

    Вы чувствуете себя неспокойно в большой компании?

    У вас ходят слухи?

    Вы когда-нибудь засыпали, потому что на ум приходят разные мысли?

    Что вы предпочитаете, если хотите что-то узнать: найти это в книге (ответ — «Да») или спросить у друзей (ответ — «Нет»)?

    У вас учащается сердцебиение?

    Вам нравится работа, требующая концентрации?

    У вас бывают приступы дрожи?

    Вы всегда говорите правду?

    Вам когда-нибудь было неприятно находиться в компании, где все высмеивают друг друга?

    Вы раздражаете?

    Вам нравится работа, требующая быстрых действий?

    Правда ли, что вас часто преследуют мысли о разных бедах и «ужасах», которые могли случиться, хотя все закончилось хорошо?

    Правда ли, что вы медленно двигаетесь и несколько медлительны?

    Опаздывали ли вы когда-нибудь на работу или на встречу?

    Часто ли вам снятся кошмары?

    Правда ли, что вы так любите поговорить, что не упускаете ни одной возможности поговорить с новым человеком?

    Беспокоят ли вас какие-либо боли?

    Вы бы расстроились, если бы долго не видели своих друзей?

    Можете ли вы назвать себя нервным человеком?

    Есть ли среди ваших знакомых друзья, которые вам явно не нравятся?

    Можно ли сказать, что вы уверенный в себе человек?

    Легко ли вас задевает критика ваших недостатков или вашей работы?

    Вам сложно получить истинное удовольствие от мероприятий, в которых участвует много людей?

    Беспокоитесь, что вы хуже других?

    Сможете привезти анимацию в скучную компанию?

    Вы когда-нибудь говорите о вещах, которых совсем не понимаете?

    Вы беспокоитесь о своем здоровье?

    Любите подшучивать над другими?

    Страдаете бессонницей?

Ключ к тесту

Экстраверсия интроверсия :

    « да » (+): 1, 3, 8, 10, 13, 17, 22, 25, 27, 39, 44, 46, 49, 53, 56;

    «, а не » (-): 5, 15, 20, 29, 32, 34, 37, 41, 51.

Невротизм (эмоциональная устойчивость — эмоциональная нестабильность): « да » (+): 2, 4, 7, 9, 11, 14, 16, 19, 21, 23, 26, 28, 31, 33, 35, 38, 40, 43, 45, 47, 50, 52, 55, 57. « Масштаб лжи »:

    « да (+): 6, 24, 36;

    « не » (-): 12, 18, 30, 42, 48, 54.

Результаты тестирования обработки

Ответы, соответствующие ключу, оцениваются в 1 балл. При анализе результатов следует придерживаться следующих рекомендаций. Экстраверсия :

    более 19 — яркий экстраверт

    более 15 — экстраверт

    12 — среднее значение

    менее 9 — интроверт,

    менее 5 — глубокий интроверт.

Невротизм :

    более 19 — очень высокий уровень невротизма,

    более 14 — высокий уровень невротизма,

    9 — 13 — среднее значение

    менее 7 — низкий уровень невротизма.

Ложь:

    более 4 — неискренность в ответах, что также свидетельствует о некоторой демонстративности и ориентации испытуемого на социальное одобрение,

    менее 4 — норма.

Интерпретация результатов теста

Представление результатов по шкалам экстраверсия и невротизм проводится с использованием системы координат. Интерпретация полученных результатов осуществляется на основе психологических характеристик индивида, соответствующих тому или иному квадрату координатной модели, с учетом степени выраженности индивидуальных психологических свойств и степени достоверности полученных данных. .Опираясь на данные физиологии высшей нервной деятельности, Айзенк выражает гипотезу о том, что сильный и слабый типы, согласно Павлов , очень близки к экстравертированному и интровертному типам личности. Природа интроверсии и экстраверсии проявляется во врожденных свойствах центральной нервной системы, которые обеспечивают баланс процессов возбуждения и торможения. Таким образом, используя данные опроса по шкалам экстраверсии, интроверсии и невротизма, можно вывести показателя темперамента, личности по классификации Павлова, в которой описаны четыре классических типа: сангвиника, (по основным свойствам центральной нервной системы является характеризуется как сильный, уравновешенный, подвижный), холерик (сильный, неуравновешенный, подвижный), флегматик (сильный, уравновешенный, инертный), меланхолик (слабый, неуравновешенный, инертный). «Чистый» сангвиник быстро адаптируется к новым условиям, быстро сходится с людьми, общителен. Чувства легко возникают и меняются, эмоциональные переживания, как правило, неглубокие. Мимика насыщенная, подвижная, выразительная. Немного беспокойный, нуждается в новых впечатлениях, недостаточно регулирует свои порывы, не умеет строго придерживаться установленного графика, быта, системы в работе. В связи с этим невозможно успешно выполнять дела, требующие равных затрат сил, длительного и методичного напряжения, настойчивости, неусыпного внимания, терпения.При отсутствии серьезных целей развиваются глубокие мысли, творческая активность, поверхностность и непостоянство. Холерик характеризуется повышенной возбудимостью, прерывистым действием. Для него характерны резкость и стремительность движений, сила, импульсивность, яркое выражение эмоциональных переживаний. Из-за неуравновешенности, увлеченный работой, он склонен действовать изо всех сил, истощать больше, чем следовало бы. Имея общественные интересы, темперамент проявляется в инициативности, энергии, принципиальности.В отсутствие духовной жизни холерический темперамент часто проявляется в раздражительности, работоспособности, несдержанности, вспыльчивости и неспособности контролировать себя в эмоциональных условиях. Флегматик характеризуется относительно низким уровнем деятельностного поведения, новые формы которого развиваются медленно, но стойко. Обладает медлительностью и спокойствием в действиях, мимике и речи, ровностью, постоянством, глубиной чувств и настроения. Настойчивый и настойчивый «труженик жизни», редко выходит из себя, не склонен к аффектам, рассчитав свои силы, доводит дело до конца, даже в отношениях, в меру общителен, не любит зря болтать.Экономит энергию, не тратьте их зря. В зависимости от условий, в одних случаях флегматику могут быть характерны «положительные» черты — выдержка, глубина мыслей, постоянство, основательность и т. Д., В других — вялость, безразличие к окружающему, лень и безволие, бедность. и слабость эмоций, склонность выполнять просто обычные действия. Меланхолик . Его реакция часто не соответствует силе раздражителя, при слабом выражении присутствует глубина и устойчивость чувств.Ему сложно на чем-то долго концентрироваться. Сильные воздействия часто вызывают у меланхолика длительную тормозную реакцию (опускаются руки). Для него характерны сдержанность и приглушенная моторика и речь, застенчивость, робость, нерешительность. В нормальных условиях меланхолик — человек глубокий, информативный, может быть хорошим работником, успешно справляться с жизненными задачами. При неблагоприятных условиях может превратиться в замкнутого, боязливого, тревожного, ранимого человека, склонного к тяжелым внутренним переживаниям таких жизненных обстоятельств, которые этого совершенно не заслуживают.

Тесты личности

Тесты личности — это психодиагностические методы, направленные на оценку эмоционально-волевых компонентов психической деятельности человека (отношения, мотивация, интересы, эмоции, поведение) в определенных социальных ситуациях. С помощью таких тестов выявляются устойчивые индивидуальные особенности человека, определяющие его действия. Условно личностные тесты по предмету и цели психологической диагностики можно разделить на три большие группы.

TO Первый из них — это многофакторные опросники личности, дающие разнообразные комплексные оценки степени развития психологических черт личности. К ним относятся 16-факторный личный опросник Р. Кеттелла (16PF), Миннесотский многофакторный (мультидисциплинарный) опросник (MMPI), некоторые личные опросники Г. Айзенко и др.

Вторая группа включает методы проективного тестирования. разработан на основе отсутствия специальных стимулов.Испытуемым предлагается интерпретировать, дополнять, развивать эти стимулы. Например, чтобы интерпретировать содержание сюжетного изображения, дополнить незаконченные предложения, дать интерпретацию неопределенных очертаний чернильных пятен и т. Д.

Третья группа состоит из методов тестирования, которые определяют определенные устойчивые характеристики личности. (темперамент, индивидуальные характерологические особенности личности, мотивационно-эмоциональные проявления и др.).

Многофакторные анкеты личности.

Многофакторные анкеты личности 16PF и MMPI связаны с именами создателей теории ада — Р. Кеттелла, Г. Олпорта и Г. Айзена. Р. Кеттелл в процессе экспериментального исследования личности ввел метод факторного анализа. Выделил, описал и исследовал ряд реально существующих факторов (черт) личности. В настоящее время созданная Р. Кеттеллом теория черт является одной из основных общепсихологических теорий личности.Согласно этой теории, люди отличаются друг от друга набором и степенью развития отдельных независимых черт. Применение факторного анализа сводится к необходимому и достаточному минимуму различных показателей для оценки личности, полученной в результате тестирования, интервьюирования, жизненных наблюдений и самоанализа. В процессе работы над сознанием проводится многофакторный личный опросник 16ПФ. Р. Кеттелл выделил 16 различных личностных факторов.Каждый из них получил двойное название, характеризующее степень развития — сильный и слабый. Многофакторный опросник личности 16PF состоит из 105 вопросов, на которые испытуемый отвечает, выбирая один из трех вариантов. В специальной форме для ответов испытуемый отмечает выбранные варианты для каждого из 105 вопросов. В конце теста начисляются баллы по каждому из 16 личных факторов. В соответствии с полученными результатами составляется профиль личности испытуемого.Данные испытаний анализируются и интерпретируются. Среди других опросников личности, которые широко используются на Западе для изучения личности, реализации типологического подхода в психологических исследованиях следует отметить Миннесотский многопрофильный опросник личности (MMPI). Разработкой анкеты занимались С. Хатуем, Дж. Макинли, Дж. Олпорт. Заслуга Г.Олпорта — продвижение постулата об исключительности человека — каждый человек уникален и индивидуален, является носителем своеобразного сочетания качеств и потребностей (особенностей). Набор этих свойств составляет основу личности, придает ей исключительность и неповторимость. На основе теста MMPI составляется профиль личности, проводится факторный анализ данных теста, представлены факторы, показатели экстраверсии и невротизма. Миннесотский мультидисциплинарный личный опросник (MMI) широко используется в психодиагностических исследованиях в России. В частности, большая работа по адаптации анкеты в 1980-е годы проводилась в Ленинградском психоневрологическом институте.В.М. Бехтерева, а также московские психологи. Следует иметь в виду, что особенности применения MMPI-теста оказывают определенное влияние на возраст, пол, образование и отношение испытуемых к процедуре тестирования.

Персональные анкеты Г. Айзенко предназначены для диагностики трех основных измерений личности: экстраверсии — интроверсии, нейтралитета и психотизма. Экстраверсия — характеристика индивидуально-психологических различий человека, крайние полюсы которой соответствуют ориентации индивида или явлениям его собственного субъективного мира (интроверсия). Невротизм — это понятие, которое используется для характеристики человека с эмоциональной нестабильностью, повышенной тревожностью, плохим здоровьем, вегетативными расстройствами. Этот фактор тоже биополярный. Один из его полюсов характеризуется эмоциональной стабильностью, другой — эмоциональной нестабильностью. Эмоциональная устойчивость присуща сангвиникам и флегматикам, эмоциональная неустойчивость — холерикам и меланхоликам. Невротизм, по мнению Г. Эйсенко, не тождественен неврозу. Однако у лиц с высокими показателями этой шкалы в неблагоприятных условиях может развиться невроз.По мнению Г. Эйсенко, высокие показатели экстраверсии и невротизма соответствуют диагнозу истерии, а высокие показатели интроверсии и невротизма соответствуют тревоге и реактивности депрессии. По одной из анкет Г. Айзенка можно определить место испытуемого в двухфакторной модели экстраверсии и нейтротизма, а также тип темперамента. Г. Эйзенк разработали две версии этой техники ( НО и AT ), которые отличаются только текстом анкеты. Наличие двух форм позволяет психологу проводить повторное исследование, исключая возможность запоминания ранее данных ответов.

Тест Айзенка EPI (57 вопросов)

Вопросы:

1. Часто ли вы испытываете новые впечатления, чтобы «вспыхнуть», испытать азарт?

2. Часто ли вы чувствуете, что вам нужны друзья, которые понимают вас, могут ободрить или утешить?

3. Считаете ли вы себя безобидным человеком?

4.Вам очень сложно отказаться от своих намерений?

5. Вы медленно думаете о своем бизнесе, предпочитаете подождать, прежде чем действовать?

6. Всегда ли вы сдерживаете свои обещания, независимо от того, что вам это невыгодно?

7. Часто ли бывают взлеты и падения?

8. В общем, вы говорите и действуете быстро, не задумываясь?

9. Было ли у вас когда-нибудь ощущение, что вы «несчастный» человек, хотя для этого не было серьезных причин?

10.Правда ли, что можно было почти все решить, если бы дело доходило до диспута?

11. Вам неловко, когда вы хотите начать разговор с симпатичным незнакомцем (кои)?

12. Вы когда-нибудь злились, когда выходили из себя?

13. Часто ли вы действуете под влиянием минуты?

14. Часто ли вас мучают мысли о том, что не следует делать или говорить?

15. Вы предпочитаете книги знакомствам?

16.Это правда, что вас довольно легко травмировать?

17. Любите часто бывать в компании?

18. Часто ли у вас возникают такие мысли, которых вам было бы стыдно?

19. Правда ли, что вы иногда полны энергии так, что все горит в ваших руках, а иногда совсем вяло?

20. Вы предпочитаете иметь меньше друзей, но особенно близких вам людей?

21. Вы много мечтаете?

22. Когда на тебя кричат, ты отвечаешь так же?

23.Часто ли вас мучает чувство вины?

24. Все ли у вас хорошие и желанные привычки?

25. Умеете ли вы дать волю своим чувствам и вовсю повеселиться в шумном походе?

26. Можно ли о вас сказать, что нервы у вас часто растянуты до предела?

27. Имеете ли вы репутацию веселого и веселого человека?

28. После того, как дело сделано, как часто вы мысленно возвращаетесь к нему и думаете, что могли бы сделать лучше?

29.Вы обычно чувствуете себя спокойным, когда участвуете в кампании?

30. Слухи ходят когда-нибудь?

31. Бывает ли, что не можешь заснуть из-за того, что в голову приходят разные мысли?

32. Если вы хотите узнать о чем-то, вы предпочитаете читать об этом в книге, чем спрашивать друзей?

33. У вас есть сердцебиение?

34. Вам нравится работа, требующая пристального внимания?

35. Бывают приступы тремора?

36. Если бы вы знали, что сказанное вами никогда не раскроется, всегда ли вы выражались бы в духе общепринятого?

37.Вам неприятно участвовать в кампании, где они высмеивают друг друга?

38. Вы раздражительны?

39. Нравится ли вам работа, требующая быстрых действий?

40. Правда ли, что вас часто преследуют мысли о разных бедах и ужасах, которые могли произойти, хотя все прошло благополучно?

41. Вы двигаетесь медленно и неторопливо?

42. Опаздывали ли вы на свидание или работу?

43. Часто ли вам снятся кошмары?

44.Правда ли, что вы так любите поговорить, что никогда не упускаете возможности поговорить с незнакомцем?

45. Вас беспокоят боли?

46. Правда ли, что вы чувствуете себя несчастным, если долго не видитесь с друзьями?

47. Можно ли назвать себя нервным человеком?

48. Есть ли среди ваших знакомых те, кто вам явно не нравится?

49. Можете ли вы сказать о себе, что вы уверенный в себе человек?

50. Вас легко задевают, если вы критикуете свои недостатки или недостатки в работе?

51.Вам сложно получить настоящее удовольствие от вечеринки?

52. Беспокоитесь ли вы, что вы хуже других?

53. А можно добавить анимацию в скучную кампанию?

54. Бывает ли, что вы говорите о вещах, которых совсем не понимаете?

55. Беспокоитесь о своем здоровье?

56. Любишь подшучивать над другими?

57. Страдаете бессонницей?

Ключ, обработка результатов Анкеты личности Г.Айзенка (Тест темперамента EPI. Диагностика самооценки Айзенка. Метод определения темперамента)

Экстраверсия — интроверсия:

    «Да» (+): 1, 3, 8, 10, 13, 17, 22, 25, 27, 39, 44, 46, 49, 53, 56;

    «Нет» (-): 5, 15, 20, 29, 32, 34, 37, 41, 51.

Невротизм (эмоциональная устойчивость — эмоциональная нестабильность):

    «Да» (+): 2, 4, 7, 9, 11, 14, 16, 19, 21, 23, 26, 28, 31, 33 , 35, 38, 40, 43, 45, 47, 50, 52 55, 57.

«Шкала лжи»:

    «Да» (+): 6, 24, 36;

    «Нет» (-): 12, 18, 30, 42, 48, 54.

Ответы, соответствующие ключу, оцениваются в 1 балл.

Интерпретация результатов Персонального опросника Г. Айзенка (тест на темперамент EPI. Диагностика самооценки Айзенка. Метод определения темперамента)

При анализе результатов следует руководствоваться следующими рекомендациями.

Экстраверсия:

    более 19 — яркий экстраверт

    более 15 — экстраверт

    12 — среднее значение

    менее 9 — интроверт,

    менее 5 — глубокий интроверт.

Невротизм:

    более 19 — очень высокий уровень невротизма,

    более 14 — высокий уровень невротизма,

    9 — 13 — среднее значение

    менее 7 — низкий уровень невротизма.

Ложь:

    больше 4 — неискренность в ответах, что также свидетельствует о некоторой демонстративности и ориентации испытуемого на социальное одобрение,

    меньше 4 — норма.

Проективные методы тестирования.

Персональные — это так называемые проективные тесты , начало которым положил немецкий психолог Э. Крепелин, когда перенес экспериментально-психологическое исследование в психиатрическую клинику. Эта группа методик предназначена для диагностики личности. Респондентов просят отреагировать на определенные ситуации (интерпретировать содержание сюжетной картинки — тематический тест апперцепции; заполнить незаконченные предложения или утверждения одного из персонажей сюжетной картины — тест Розенцвейга; интерпретировать неопределенные контуры, например, чернильные пятна. в тесте Роршаха; нарисовать человека или дерево — тест Маховера и т. д.). По своей сути, проективные методики можно отнести к субъективным методам экспертной оценки . Действительно, проективный тест со свободным ответом, в котором инструкция и тестовые стимулы неопределенны, позволяет выбирать ответ очень широко. Этот выбор определяется структурой субъективного опыта испытуемого, его установками и мотивами. Сам ответ может быть представлен, например, в виде полных рисунков или текстов, выбора соответствующих предметов или составления определенных конструкций. Тематический тест апперцепции (ТАТ) также применяется к проективным методам исследования личности. Она была создана Х. Морганом и Дж. Мюрреем еще в 1935 году. Впоследствии техника стала известна как Г. Мюррей. В ТАТ сюжетные картинки представлены в виде определенных ситуаций, допускающих их неоднозначную интерпретацию. В ходе эксперимента испытуемым в определенной последовательности предъявляют определенное количество сюжетных картин, выбранных из стандартных батареек ТАТ в зависимости от пола и возраста испытуемых. Одна батарея ТАТ предназначена только для тестирования женщин, другая — только для мужчин, а третья — для мальчиков и девочек до 14 лет. Для любых испытуемых используется специальный тест. Испытуемым предлагается придумать рассказ-рассказ о том, что привело к ситуации, изображенной на картинках, что происходит сейчас, что думают персонажи, что они чувствуют, чем эта ситуация может закончиться. рассказы испытуемых записываются и интерпретируются. После завершения опроса проводится интервью с целью получения дополнительных данных по теме, выяснения логических несоответствий и ошибок восприятия, обнаруженных в рассказах.Составляя рассказы-рассказы, испытуемые опираются в первую очередь на собственный опыт и бессознательно наделяют их персонажами, с которыми они себя идентифицируют. При этом они интерпретируют многозначное в сюжетной картине в соответствии со своим прошлым опытом. Отсюда второе название теста — апперцептивный (апперцепция — зависимость восприятия от прошлого опыта, от общего содержания психической деятельности человека и ее индивидуальных особенностей). В настоящее время существует множество модификаций ТАТ: для обследования людей разного культурного уровня, правонарушений несовершеннолетних, пожилых и пожилых людей и т. Д.К тестам тематической апперцепции как одного из видов проективных методик относится так называемый рисованный апперцептивный тест (PAT), также разработанный Г. Мюрреем. В модернизированном виде адаптированный вариант нарисованного апперцептивного теста представлен, например, Л.Н. Собчик с восемью тематическими картинками. На картинках в согласованной форме изображены динамические позиции отношений двух-трех человек. При этом ни пол, ни возраст, ни этнические признаки и социальные статусы людей с картинок не видны.Расположение фигур и их позы позволяют судить только о тех конфликтных ситуациях и жизненных конфликтах, которые возникают в процессе взаимоотношений людей. Позы третьего участника или наблюдателя на отдельных картинках можно интерпретировать как равнодушные, активные или сострадательные. Испытуемым предлагается последовательно, в соответствии с нумерацией, изучить каждую из сюжетных картинок, дать волю своему воображению и кратко описать свое индивидуальное видение представленных позиций. Особенно эффективно использование ПАТ для выявления мотивационной направленности подростков, их жизненной позиции. Это достигается не прямым опросом, а опосредованно, с помощью механизмов отождествления субъекта с любым из изображенных персонажей сюжетных картинок, посредством проекций его собственных переживаний. Сцены PAT — это своеобразные пиктограммы, с помощью которых испытуемый проецирует свое видение жизненного столкновения. Конечно, по сравнению с реальным тематическим апперцептивным тестом PAT имеет несколько меньшие исследовательские возможности.Однако благодаря простоте и лаконичности применения PAT успешно применяется при обследовании школьников, в профориентационной работе с молодежью, в клинике неврозов. К ряду проекционных методик относится и пиктограмма . это набор графических образцов для изучения опосредованного запоминания. Пиктограмму впервые предложил советский психолог А. Лурия в 30-е гг. и нашла свое применение в психиатрии и медицинской психологии в качестве диагностического метода. Этот метод выявляет скрытые мотивы, другие личностные характеристики испытуемого (страхи, страхи, беспокойство и т. Д.). В психиатрии и медицинской практике пиктограммы используются для выявления не только нарушений памяти, но и концептуальных нарушений мышления у испытуемых. Как известно, концептуальное мышление характеризуется использованием понятий и логических построений. Иконки, используемые в исследовательских целях, служат средством облегчения запоминания. Но пиктограммами такие инструменты не ограничиваются. Известно много других кодированных сигналов (символов), облегчающих запоминание.Например, мнемотехнические приемы, облегчающие запоминание учебного материала, когда отдельные мнемотехнические элементы обозначаются какими-то легко запоминающимися символами, подвергаются определенной упорядоченности, рифмуются, легко воспринимаются и запоминаются схемы или рисунки. Условно к проективным методикам можно отнести приемы и методы психографического исследования почерка. В почерке особенно ярко проявляются индивидуальные различия. Н.Н.Обозов отмечает, что подписи или автографы могут многое сказать об опыте человека, его скрытности или скрытности, скромности или уверенности, эмоциональности или сдержанности.Конечности, почерк имеют свои устойчивые особенности, которые не меняются в зависимости от состояния человека, но некоторые другие элементы связаны с настроением, возбуждением личности. По почерку можно определить некоторые характерологические особенности человека, тип его личности и темперамент. Существует определенная связь между почерком и психологическими отклонениями личности. Это обстоятельство широко используется в криминалистике при графологической экспертизе писем, факсимиле и фресок в списках субэкспертов с целью выявления их почерка.

Вклад модели

PEN Айзенка В поисках модели индивидуальных различий в личности многие теоретики предложили критерии хорошей модели. Среди предлагаемых критериев — доказательства «временной стабильности и валидности для разных наблюдателей» (Costa & McCrae, 1992a, стр. 653), универсальности, проверяемости, воспроизводимости и практичности (Eysenck, 1991; Gray, 1981). В частности, Айзенк (1990) четко предполагает, что адекватная модель личности должна иметь два взаимосвязанных аспекта: описательный или таксономический и причинный или биологический.С этой точки зрения Айзенк (1991) далее утверждает, что модель PEN представляет собой парадигму исследования личности. Чтобы поддержать теорию, сторонники модели PEN (например, Eysenck & Eysenck, 1985) подчеркивают использование не только методов корреляционного исследования, таких как факторный анализ, но и экспериментальных методов исследования. В ходе исследования некоторые теоретики (например, Gray, 1981; Revelle, Humphreys, Simon, & Gilliland, 1980; Zinbarg & Revelle, 1989) пытались модифицировать исходную теорию Айзенка, чтобы лучше учесть свои эмпирические данные.

Тем не менее, модель PEN заслуживает хорошей оценки за ее вклад в развитие психологии личности. В частности, модель PEN решительно отстаивает научный процесс оценки теорий с экспериментальными данными. В этой статье мы суммируем и оцениваем модель PEN, уделяя особое внимание теории Айзенка об индивидуальных различиях человеческого темперамента и переформулировке теории Айзенка Греем.

Описательные аспекты

Иерархическая таксономия

Личность можно изучать либо с точки зрения темперамента, либо с точки зрения когнитивных способностей, либо с обеих сторон (Eysenck & Eysenck, 1985).Айзенк (1991), однако, фокусируется на темпераментном аспекте личности в своей модели PEN. Поэтому для лучшего понимания модели PEN исследование следует начинать с ее описания или таксономии личности или темперамента. Как утверждает Айзенк (1991): «В любой науке таксономия предшествует каузальному анализу» (стр. 774). В ходе таксономии любые организмы можно разделить на группы по признакам и их взаимоотношениям. Айзенк простым языком описывает, как систематизировать изучение личности можно с помощью корреляционного метода, называемого факторным анализом:

В случае изучения личности рассматриваемые организмы — это люди, предпочтительно выбранные случайным образом или имеющие пол, возраст и другие ограничения; персонажи — это черты характера, измеренные экспериментально, по рейтингу, по самооценке или иным образом (например,грамм. проективный тест, миниатюрные ситуации и др.). Мы можем соотносить черты характера по предметам или предметы по чертам, давая нам группы людей, показывающих сходство по чертам, или группы черт, которые объединяются в качестве факторов над людьми. Затем мы можем посмотреть на черты характера (или людей) с наибольшей факторной нагрузкой, чтобы лучше идентифицировать кластеры признаков. (Айзенк, 1991, с. 775)

Описательно индивидуальные различия в личности или темпераменте анализируются с точки зрения черт, которые можно определить как теоретические конструкции, основанные на «ковариации ряда поведенческих актов» (Eysenck & Eysenck, 1985, p.12). Однако Айзенк (1991) далее предполагает, что черты сами по себе взаимосвязаны и составляют факторы или суперфакторы более высокого порядка, которые Айзенк называет «типами».

В результате модель PEN предлагает иерархическую таксономию личности, содержащую четыре уровня (Айзенк, 1990). На самом нижнем уровне иерархии находится такое поведение, как разговор с другом за один раз. На втором уровне — такие привычки, как многократное общение с друзьями, которые включают повторяющееся поведение.Третий уровень иерархии — это уровень черт или факторов, таких как общительность, которые состоят из взаимосвязанных наборов привычек. На вершине иерархии находятся суперфакторы или измерения личности, такие как экстраверсия, которые представляют собой взаимосвязанные наборы черт или факторов. Айзенк предлагает три таких суперфактора: экстраверсию (E), невротизм (N) и психотизм (P). Эти три суперфактора или измерения личности ортогональны друг другу, что означает, что они не коррелируют друг с другом (Eysenck & Eysenck, 1985).

Модель PEN основана на принципе «агрегации», согласно которому меры будут иметь более высокую надежность, если они состоят из многих элементов (Eysenck, 1990). То есть каждый суперфактор в модели PEN состоит из множества различных факторов, привычек и поведения, и, таким образом, надежность измерения повышается. Модель PEN также основана на различии между состоянием и признаком. Черты — это «полупостоянные личностные диспозиции», тогда как состояния — это «временные внутренние условия», которые возникают, когда черты и ситуации взаимодействуют друг с другом (Eysenck & Eysenck, 1985, p.33). То есть суперфакторы экстраверсии, невротизма и психотизма на верхнем уровне иерархии стабильны, в то время как поведение, такое как однократный разговор с другом внизу иерархии, может меняться во времени и в зависимости от ситуации. В этом отношении различие между уровнями очень важно для анализа личности в модели PEN.

Три измерения личности

О количестве измерений, определяющих личность, ведутся активные дебаты (Costa & McCrae, 1992a, 1992b; Eysenck, 1991, 1992b, 1992c).В этом отношении Айзенк настойчиво утверждает, что в описании личности есть только три основных измерения или суперфактора: экстраверсия-интроверсия; эмоциональная стабильность против нестабильности или невротизма; и психотизм против импульсивного контроля (Eysenck & Eysenck, 1985). В модели PEN эти параметры или суперфакторы основаны на «конституциональных, генетических или врожденных факторах, которые должны быть обнаружены в физиологической, неврологической и биохимической структуре человека» (Eysenck & Eysenck, 1985, стр.42-43).

Исследователи модели PEN подчеркивают размерный аспект личности, а не категоризацию (Eysenck, 1992a; Eysenck & Eysenck, 1985). То есть, у каждого человека не обязательно есть 100 или 0 процентов экстраверсии, невротизма или психотизма. У человека может наблюдаться некоторая степень этих суперфакторов в континууме. У человека может быть высокая экстраверсия, умеренный невротизм и низкий психотизм. Айзенк (1992a), например, предоставляет эмпирические данные в поддержку этой «гипотезы о размерности или непрерывности» психотизма (стр.776). Ниже приведены три интересных момента, которые Айзенк (1992a) предлагает после изучения психоза:

  1. Психотические симптомы и заболевания не образуют полностью отдельных диагностических единиц, не связанных друг с другом, но генетически связаны и образуют общий кластер, в котором тяжесть заболевания является основным отличительным маркером .
  2. Психоз не является отдельной диагностической единицей, категорически отделенной от нормы; это просто крайность в континууме ненормальности, переходящей в шизоидную личность, расстройства «спектра», психопатию и расстройство личности, преступность и алкоголизм, а также средние типы поведения вплоть до другой крайности — сочувствия, альтруизма и самоотверженности.
  3. Этот континуум совпадает с концепцией психотизма, воплощенной (хотя и несовершенно) в P-шкале EPQ, а также в ряде конструктов и шкал «шизотипии» … Все элементы этой теории являются эмпирически проверяемой и многократно проверяемой. (стр. 776-777)

В этом континууме человек с высокой экстраверсией общителен, популярен, оптимистичен и довольно ненадежен, тогда как человек с низкой экстраверсией тих, интроспективен, сдержан и надежен.Человек с высоким невротизмом тревожный, беспокойный, капризный и нестабильный, тогда как человек с низким невротизмом спокойный, уравновешенный, беззаботный и эмоционально устойчивый. Человек с высоким психотизмом проблематичен, не склонен к сотрудничеству, враждебен и социально замкнут, тогда как человек с низким психотизмом альтруистичен, социализирован, эмпатичен и условен (Eysenck & Eysenck, 1985).

Более того, сверхфакторы экстраверсии, невротизма и психотизма кажутся универсальными.Такая универсальность была продемонстрирована в кросс-культурных исследованиях с использованием опросника личности Айзенка (EPQ). Очевидно, исследования показывают, что одни и те же аспекты личности проявляются во многих разных странах и культурах, отличных от западных стран (Eysenck, 1991; Eysenck & Eysenck, 1985).

Хотя общие данные достаточно хорошо подтверждают модель PEN, есть также много аномалий, требующих устранения. Например, черта импульсивности первоначально находилась под суперфактором экстраверсии в Опроснике личности Айзенка (EPI), но позже она была перенесена в психотизм в Опроснике личности Айзенка (EPQ) (Eysenck & Eysenck, 1985).Случилось так, что импульсивность довольно хорошо коррелировала с экстраверсией, «но еще лучше с психотизмом» (Eysenck & Eysenck, 1985, стр. 69). Некоторые исследователи, такие как Грей (1981), не согласны с таким отказом от экстраверсии и твердо убеждены, что импульсивность, а также тревога должны рассматриваться как исключительно важные.

Причинные аспекты

Основываясь на трехмерном описании личности, модель PEN пытается предоставить причинное объяснение личности.Модель PEN ищет психофизиологические, гормональные и другие биологические механизмы, ответственные за параметры личности, чтобы теория могла быть проверена научными экспериментами. Айзенк и Айзенк (1985) ясно утверждают, что «ни одна теория не будет считаться действительной, если она не дает проверяемых и проверенных предсказаний» (стр. 187). Следовательно, Айзенк (1990) предлагает теорию возбуждения, модифицируя свою теорию торможения, чтобы объяснить причинные корни трех измерений личности.

Экстраверсия и корковое возбуждение

Согласно теории возбуждения, Айзенк (1990) предлагает биологическое объяснение экстраверсии с точки зрения возбуждения коры головного мозга через восходящую ретикулярную активирующую систему (ARAS). Активность ARAS стимулирует кору головного мозга, что, в свою очередь, приводит к более высокому корковому возбуждению. Кортикальное возбуждение можно измерить по проводимости кожи, мозговым волнам или потоотделению (Eysenck, 1990). Из-за различных уровней активности ARAS «интроверты характеризуются более высоким уровнем активности, чем экстраверты, и поэтому на хронически более возбуждаются коры головного мозга , чем экстраверты» (Eysenck & Eysenck, 1985, стр. 197, курсив добавлен).

Основанная на законе Йеркса-Додсона, теория возбуждения модели PEN предполагает, что «некоторый промежуточный уровень возбуждения является оптимальным для производительности» (Айзенк и Айзенк, 1985, стр.199). Закон Йеркса-Додсона предполагает, что возбуждение и производительность имеют отношение перевернутой буквы U. То есть выполнение задачи ухудшается, когда мотивация очень низкая или очень высокая, а производительность максимальна на некотором промежуточном уровне «оптимальной» мотивации.

Джин (1984) также поддерживает теорию возбуждения Айзенка. В своих экспериментах Джин измеряет предпочтительные уровни стимуляции у интровертов и экстравертов, а также их влияние на возбуждение и работоспособность. Результаты показывают, что интроверты выбирают более низкий уровень шума, чем экстраверты, и как интроверты, так и экстраверты не показывают разницы в возбуждении и производительности при предпочтительном уровне шума.Таким образом, Гин заключает, что «наилучшие результаты как для интровертов, так и для экстравертов … достигаются, когда стимуляция проводится на соответствующем оптимальном уровне», и что «данные, относящиеся к измерению производительности, соответствуют закону Йеркса-Додсона» (стр. 1311).

Невротизм и активация висцерального мозга

Айзенк (1990) также объясняет невротизм с точки зрения порогов активации симпатической нервной системы или висцерального мозга. Висцеральный мозг также называют лимбической системой, которая состоит из гиппокампа, миндалины, перегородки и гипоталамуса и регулирует такие эмоциональные состояния, как секс, страх и агрессия. Он отвечает за реакцию «бей или беги» перед лицом опасности. Частота сердечных сокращений, артериальное давление, проводимость кожи, потоотделение, частота дыхания и мышечное напряжение во лбу могут измерять уровни активации висцерального мозга (Eysenck, 1990; Eysenck & Eysenck, 1985). У невротиков более высокие уровни активации и более низкие пороги внутри висцерального мозга. Они легко расстраиваются при очень незначительных стрессах. Однако эмоционально стабильные люди спокойны при таких стрессах, потому что у них более низкий уровень активации и более высокий порог (Eysenck, 1990).

Эмпирически Ормель и Вольфарт (1991) сообщают, что невротизм действительно оказывает сильное влияние на психологический дистресс. Они обнаружили, что «темпераментные предрасположенности кажутся более мощными, чем факторы окружающей среды» в прогнозировании психологического дистресса, и что невротизм является «мощным детерминантом» высокого психологического дистресса (стр. 753).

Психотизм и гонадные гормоны

Айзенк (1990) также предлагает биологическое объяснение психотизма с точки зрения гонадных гормонов, таких как тестостерон, и ферментов, таких как моноаминоксидаза (МАО). Хотя не было проведено много исследований психотизма по сравнению с экстраверсией и невротизмом, текущее исследование показывает, что у людей, у которых наблюдается психотический эпизод, повышен уровень тестостерона и низкий уровень МАО.

Импульсивность и агрессивность отрицательно коррелировали с МАО, которое играет роль в деградации моноаминов, норэпинефрина, дофамина и серотонина (Eysenck, 1990, 1992a). Айзенк (1992a) сообщает, что «низкий уровень моноаминоксидазы тромбоцитов (МАО) был обнаружен у психотических пациентов, а также у их выздоровевших родственников и стационарных пациентов, что предполагает, что низкая активность МАО может быть маркером« уязвимости »» (стр.774).

Реформулировка Грея

Грей (1981) согласен с понятием Айзенка об иерархическом описании личности, но не согласен с идеей, что экстраверсия и невротизм являются определяющими факторами личности. Грей считает, что удаление Айзенком фактора импульсивности из суперфактора экстраверсии является плохой идеей, и твердо убежден, что импульсивность, а также тревожность следует рассматривать как главное измерение личности. Для этого Грей переформулирует теорию Айзенка, поворачивая измерения экстраверсии и невротизма на 45 градусов.Это приводит к появлению двух новых измерений: импульсивности (Imp-D), которая высока как для невротизма, так и для экстраверсии, и тревожности (Anx-D), для которой характерен высокий невротизм, но низкий для экстраверсии. Однако, согласно Айзенку и Айзенку (1985), «было бы предпочтительнее расположить измерение тревожности ближе к измерению невротизма, чем к измерению экстраверсии», чтобы соответствовать измерениям тревожности в анкетах. Затем «импульсивность должна быть приближена к измерению экстраверсии, чтобы она оставалась ортогональной измерению тревоги» (стр.210).

BAS и BIS

Переформулировка теории Айзенка Греем также имеет неврологическое обоснование и поведенческие последствия. Люди с высокой импульсивностью очень чувствительны к вознаграждению и ненаказанию, тогда как люди с высоким уровнем тревожности очень чувствительны к сигналам наказания, отсутствия вознаграждения и новизны. В основе импульсивности лежит система активации поведения (BAS), которая включает «медиальный пучок переднего мозга и латеральный гипоталамус» (Eysenck & Eysenk, 1985, p.211). Напротив, основной неврологической системой тревоги является система подавления поведения (BIS). BIS состоит из «взаимодействующего набора структур, включающих перегородочно-гиппокампальную систему (SHS), ее моноаминергические афференты от ствола мозга и ее неокортикальную проекцию в лобной доле» (Gray, 1981, p. 261).

Согласно Грею (1981), импульсивность и тревожность являются наиболее важными аспектами личности. Соответственно, экстраверсия и невротизм являются «вторичными последствиями взаимодействия между импульсивной и тревожной системами» (стр.261). То есть, человек, у которого система подавления поведения (BIS) тревожности более мощная, чем система поведенческой активации (BAS) импульсивности, становится интровертом, а человек, у которого BAS относительно более мощным, чем BIS, становится экстравертным. Интроверты, например, более чувствительны к сигналам наказания, отсутствия награды и новизны, чем к сигналам вознаграждения и ненаказания. Таким образом, с точки зрения Грея, суперфактор экстраверсии отражает «относительную» силу как импульсивности, так и тревожности, тогда как невротизм отражает их «совместную» силу, в которой увеличение чувствительности системы импульсивности или тревожности приводит к увеличению невротизма (стр. .261). Теория Грея также предсказывает, что экстраверты будут демонстрировать превосходную обусловленность с помощью полезного безусловного стимула, в отличие от предсказания Айзенка о превосходстве интровертов в условности (Zinbarg & Revelle, 1989).

Некоторые результаты исследований (например, Anderson & Revelle, 1994; Revelle et al., 1980; Zinbarg & Revelle, 1989) показывают, что импульсивность и тревожность более устойчиво и прочно связаны с индивидуальными различиями в производительности, чем экстраверсия и невротизм.Revelle et al. (1980) сообщили, что прием умеренных доз кофеина затруднял работу интровертов и помогал экстравертам выполнять когнитивные задачи, аналогичные вербальному тесту GRE. Однако на эти явления влияло время суток и импульсивность. Утром снижение импульсивности сдерживалось, а сильным помогало кофеин. Но вечером эта картина изменилась. Исследователи пришли к выводу, что результаты теста требуют пересмотра теории Айзенка.Вместо стабильной разницы в возбуждении между низкими и высокими импульсами оказалось, что эти группы различались фазой их суточных ритмов возбуждения. То есть люди с низкой импульсивностью более возбуждаются утром и менее возбуждены вечером, чем люди с высокой импульсивностью.

Данные, представленные Revelle et al. (1980) имеют большое значение в поддержку теории Грея. Грей (1981) даже назвал эти данные «кинжалом, проникающим в самое сердце теории Айзенка» (стр. 258).Это открытие ставит под сомнение теорию возбуждения Айзенка и указывает на сложность взаимодействия между личностными чертами и ситуациями.

Импульсивность и тревога в сравнении с экстраверсией и невротизмом

Хотя теория Грея важна для понимания импульсивности и беспокойства, теория Айзенка, несомненно, является основой новой формулировки Грея. Более того, как предполагает Грей (1981), еще слишком рано делать вывод о том, что импульсивность и тревога являются более важными аспектами личности, чем экстраверсия и невротизм.Дополнительные результаты исследований необходимо сообщать в BAS и BIS. Как признает Грэй (1981), «в описании структур, составляющих, в частности, BAS, был достигнут незначительный прогресс» (стр. 261). Более того, результаты других исследований (Eysenck, 1990; Eysenck & Eysenck, 1985; Zinbarg & Revelle, 1989) требуют объяснений, отличных от переформулировки Грея. Например, исследование влияния личности на слюноотделение от лимонного сока показывает, что количество слюноотделения «больше коррелирует с экстраверсией, чем с импульсивностью» (Eysenck & Eysenck, 1985, стр.211).

Оценка

Учитывая все обстоятельства, модель PEN внесла вклад в изучение личности тремя разными способами. Во-первых, она сочетает в себе описательные и причинные аспекты личности в одной теории (Eysenck, 1997; Stelmack, 1997). Эта характеристика четко отличает PEN-модель от большинства других теорий характеристик, таких как пятифакторная модель (Costa & McCrae, 1992a, 1992b; Eysenck, 1991, 1992b, 1992c). Предоставляя причинные объяснения в дополнение к описанию личности, модель PEN подкрепляется более достоверными доказательствами, чем чисто описательные модели.Сочетание в одной теории двух важных аспектов личности позволяет понять личность в целом.

Во-вторых, модель PEN имеет исчерпывающее описание, предлагая иерархию из четырех уровней и проводя четкое различие между этими уровнями. Эта характеристика может сыграть еще одну важную роль для сравнения с другими теориями черт. Хотя пятифакторная модель Коста и МакКрэ (1992a) также является иерархической, их модель, кажется, смешивает факторы более низкого уровня с суперфакторами более высокого уровня (Eysenck & Eysenck, 1985; Eysenck, 1991, 1992b).Таким образом, пять больших измерений доброжелательности и добросовестности являются чертами третьего уровня, которые объединяются как часть суперфактора психотизма на верхнем уровне модели PEN. Для понимания самой природы личности лучше меньшее количество независимых факторов, чем множество факторов, перекрывающих друг друга. Более того, пятифакторная модель включает «интеллект» или «открытость» на высшем уровне (Costa & McCrae, 1992a). Но модель PEN проводит четкую грань между темпераментом и когнитивными способностями и по-разному трактует интеллект.Это не означает, что модель PEN полностью исключает интеллект из личности. Скорее, сторонники модели PEN «придерживаются более распространенной точки зрения, согласно которой интеллектуальные процессы можно отличить от эмоциональных» (Айзенк и Айзенк, 1985, стр. 159).

Наконец, модель PEN становится наиболее привлекательной из-за ее экспериментального подхода к изучению личности, что делает ее более проверяемой. Следовательно, модель PEN, вероятно, «генерирует более конкретные прогнозы, потому что доступны знания о функционировании указанных физиологических структур» (Eysenck & Eysenck, 1985, p.192). Затем другие исследователи могут пройти научный процесс, чтобы оценить теорию с помощью различных экспериментов. Эксперименты могут не однозначно поддерживать модель PEN и могут вызвать некоторые разногласия (например, Anderson & Revelle, 1994; Gray, 1981; Revelle et al., 1980; Stelmack, 1990; Zinbarg & Revelle, 1989). Однако экспериментальный подход модели PEN служит хорошей ролевой моделью для других теорий личности (Eysenck, 1991, 1992b, 1992c, 1997; Stelmack, 1997). В целом, модель PEN внесла свой вклад в развитие изучения личности, обратив внимание на важность научного подхода к личности.

Ссылки

Андерсон, К. Дж., И Ревелль, В. (1994). Импульсивность и время суток: является ли скорость изменения возбуждения функцией импульсивности? Журнал личности и социальной психологии, 67, 334-344.

Блейк, М.С.Ф. (1967). Связь циркадного ритма температуры тела и интроверсии-экстраверсии. Nature, 215, 896-897.

Карвер, С. С., и Уайт, Т. Л. (1994).Поведенческое торможение, поведенческое активация и аффективные реакции на надвигающееся вознаграждение и наказание: шкалы BIS / BAS. Журнал личности и социальной психологии, 67, 319-333.

Коста, П. Т., и МакКрэй, Р. Р. (1992a). Четыре основных фактора — пять факторов. Личность и индивидуальные различия, 13, 653-665.

Коста, П. Т., и МакКрэй, Р. Р. (1992b). Ответ Айзенку. Личность и индивидуальные различия, 13, 861-865.

Дэвидсон, Р. Дж., И Томаркен, А. Дж. (1989). Латеральность и эмоции: An электрофизиологический подход. В F. Boller & J. Grafman (Eds.), Справочник по нейропсихологии (стр. 419-441). Амстердам: Эльзевир.

Айзенк, Х. Дж. (1957). Динамика тревоги и истерии: экспериментальное применение современной теории обучения в психиатрии. Лондон: Рутледж и Кеган Пол.

Айзенк, Х.Дж. (1967). Биологические основы личности. Спрингфилд, Иллинойс: Чарльз С. Томас.

Айзенк, Х. Дж. (1990). Биологические аспекты личности. В Л. А. Первин (ред.), Справочник личности: теория и исследования (стр. 244-276). Нью-Йорк: Гилфорд.

Айзенк, Х. Дж. (1991). Размеры личности: 16, 5 или 3? — критерии таксономической парадигмы. Личность и индивидуальные различия, 12, 773-790.

Айзенк, Х. Дж. (1992a). Определение и измерение психотизма. Личность и индивидуальные различия, 13, 757-785.

Айзенк, Х. Дж. (1992b). Четыре фактора пять факторов не являются основными. Личность и индивидуальные различия, 13, 667-673.

Айзенк, Х. Дж. (1992c). Ответ Косте и МакКрею. P или A и C — роль теории. Личность и индивидуальные различия, 13, 867-868.

Айзенк, Х. Дж. (1997). Личность и экспериментальная психология: объединение психологии и возможность парадигмы. Journal of Personality and Social Psychology, 73, 1224-1237.

Айзенк, Х. Дж., И Айзенк, М. У. (1985). Личность и индивидуальные различия: естественнонаучный подход. Нью-Йорк: Пленум.

Фаулз, Д. К. (1987). Применение поведенческой теории мотивации к концепции тревожности и импульсивности. Журнал исследований в Личность, 21, 417-435.

Джин, Р. Г. (1984). Предпочтительные уровни стимуляции у интровертов и экстравертов: Влияние на возбуждение и работоспособность. Журнал личности и социальной психологии, 46, 1303-1312.

Грей, Дж. А. (1981). Критика теории личности Айзенка. В Х. Дж. Айзенке (ред.), Модель личности (стр. 246-277). Берлин: Springer.

Ормель, Дж., & Wohlfarth, T. (1991). Как невротизм, долгосрочные трудности и изменение жизненной ситуации влияют на психологический дистресс: лонгитюдная модель. Журнал личности и социальной психологии, 60, 744-755.

Ревелль, W. (1997). Экстраверсия и импульсивность: потерянное измерение? В Х. Нюборге (ред.), Научное исследование человеческой природы: дань уважения Гансу Дж. Айзенку, восемьдесят (стр. 189-212). Нью-Йорк: Эльзевир.

Ревель, В.

Posted in Разное

Личностный опросник Айзенка (epi)


Мой тип темперамента: холерик. Человека холерического темперамента можно охарактеризовать как быстрого, порывистого, способного отдаваться делу со страстностью, преодолевать значительные трудности, но, в то же время, неуравновешенного, склонного к бурным эмоциональным вспышкам и резким сменам настроения.
Тест Кеттелла 16 PF (свой вариант относительно пола и возраста).

Замкнутость/общительность (A)

6

Интеллект (B)

7

Эмоц. стабильность (C)

7

Подчиненность/доминантность (E)

9

Сдержанность/экспрессивность (F)

10

Моральная нормативность (G)

5

Робость/смелость (H)

8

Практицизм/чувствительность (I)

6

Доверчивость/подозрительность (L)

6

Практичность/мечтательность (M)

7

Прямолинейность/дипломатичность (N)

1

Спокойствие/тревожность (O)

4

Консерватизм/радикализм (Q1)

7

Конформизм/нонконформизм (Q2)

3

Самоконтроль (Q3)

4

Расслабленность/напряженность (Q4)

4

Тревога (F1)

4

Интроверсия/экстраверсия (F2)

10

Чувствительность/уравновешенность (F3)

5. 7

Конформность/независимость (F4)

6.9

Стремление выглядеть лучше (MD) 6

Стремление выглядеть хуже (FB) 5



Фактор A: «замкнутость – общительность»

5-6 стенов – среднее значение.


Фактор B: интеллект

7 стенов – более интеллектуально развит, абстрактно мыслящий, разумный (высокая способность к обучению).

Фактор C: «эмоциональная нестабильность – стабильность»

7 стенов – эмоционально устойчивый, трезво оценивающий действительность, активный, зрелый.

Фактор E: «подчиненность – доминантность»

8-10 стенов – утверждающий себя, свое «Я», самоуверенный, независимо мыслящий. Склонен к аскетизму, руководствуется собственными правилами поведения, враждебный и экстрапунитивный (авторитарный), командует другими, не признает авторитетов.

Фактор F: «сдержанность – экспрессивность»

8-10 стенов – веселый, активный, разговорчивый, беззаботный, может быть импульсивен.

Фактор G: «низкая нормативность поведения – высокая нормативность поведения»

5-6 стенов – среднее значение.

Фактор H: «робость – смелость»

8-10 стенов – общительный, смелый, испытывает новые вещи; спонтанный и живой в эмоциональной сфере. Его «толстокожесть» позволяет ему переносить жалобы и слезы, трудности в общении с людьми в эмоционально напряженных ситуациях. Может небрежно относиться к деталям, не реагировать на сигналы об опасности.

Фактор I: «жесткость – чувствительность»

5-6 стенов – среднее значение.

Фактор L: «доверчивость – подозрительность»

5-6 стенов – среднее значение.

Фактор M: «практичность – мечтательность»

7 стенов – человек с развитым воображением, погруженный во внутренние потребности, заботится о практических вопросах. Богемный.

Фактор N: «прямолинейность – дипломатичность»

1-3 стена – склонен к отсутствию утонченности, к сентиментальности и простоте. Иногда грубоват и резок, обычно естественен и спонтанен.

Фактор O: «спокойствие – тревожность»

4 стена – безмятежный, доверчивый, спокойный.

Фактор Q1: «консерватизм – радикализм»

7 стенов – экспериментирующий, критический, либеральный, аналитический, свободно мыслящий.

Фактор Q2: «конформизм – нонконформизм»

1-3 стена – предпочитает работать и принимать решения вместе с другими людьми, любит общение и восхищение, зависит от них. Склонен идти с группой.

Необязательно общителен, скорее ему нужна поддержка со стороны группы.

Фактор Q3: «низкий самоконтроль – высокий самоконтроль»

4 стена – внутренне недисциплинированный, конфликтный (низкая интеграция).

Фактор Q4: «расслабленность – напряженность»

4 стена – расслабленный (ненапряженный), нефрустрированный.

Фактор F1: «низкая тревожность – высокая тревожность»

4 стена – значение ниже среднего

Для низкого значения характерно: в общем этот человек удовлетворен тем, что есть, и может добиться того, что ему кажется важным. Однако очень низкие баллы могут означать недостаток мотивации в трудных ситуациях.

Фактор F2: «интроверсия – экстраверсия»

8-10 стенов – высокое значение

Для высокого значения характерно: социально контактен, незаторможен, успешно устанавливает и поддерживает межличностные связи. Это может быть очень благоприятным моментом в ситуациях, требующих темперамента такого типа. Эту черту следует считать всегда благоприятным прогнозом в деятельности, например в учебе.

Фактор F3: «чувствительность – уравновешенность»

5-6 стенов – среднее значение

Фактор F4: «конформность – независимость»

7 стенов – значение выше среднего

Для высокого значения характерно: агрессивная, независимая, отважная, резкая личность. Старается выбрать такие ситуации, где подобное поведение, по крайней мере, терпят. Проявляет значительную инициативу.

Конструктивный рисунок человека из геометрических форм.

Тип III : «инициатор» («фантазер»)

Код подтипа: 433

Тоностеник (лат. ton – напряженность, negativus – отрицательный) – «обладающий силой трансформировать в воображении негативные тенденции в позитивные образы».

Легко абстрагируются от реальности, обладают «концептуальным умом». Стремятся к овладению выбранной предметной деятельностью независимо от того, как складываются отношения с окружающими. Нередко испытывают отчужденность, чувствуя себя не такими, как все. Склонны следовать своим представлениям о мире, которые зачастую бывают далеки от реальности. В затруднительных ситуациях склонны к фантазированию. Легко устанавливают контакты с окружающими и умеют сохранять с ними определенную дистанцию. В критических межличностных ситуациях уходят в себя, внешне демонстрируя невозмутимость.

Отличаются разнообразием способностей, начиная от умения описывать пережитые события и заканчивая рисованием, рукоделием. Склонны к деятельности, требующей хорошо развитых навыков тонкой моторики. Не выносят рутины. От скучной и монотонной работы впадают в подавленное состояние. Смена деятельности их вдохновляет, новые возможности – окрыляют. В рамках одной профессии им тесно, поэтому они могут совершенно неожиданно ее сменить и заняться чем-то новым. Зачастую хобби становится их второй профессией. Представители данного типа часто встречаются среди лиц, занимающихся различными видами искусства, такими как литературное и театральное творчество, цирковое искусство, мультипликация, реклама и дизайн.

Экспертная оценка. Воодушевленный, порывистый, увлеченный.

Отношения с противоположным полом. Романтический партнер, для которого важное значение имеют сентиментальные символы. Чувствует себя обманутым, когда партнер не признает или игнорирует романтический тон в отношениях.

Общепсихологический статус. Эмоциональный.

433 – Легко вовлекаются в происходящие вокруг события, но при отсутствии поощрения со стороны и постоянной обратной связи быстро теряют к ним интерес. В общении с другими стремятся покорить окружающих своей оригинальностью и самобытностью. Эмоциональны, обладают образным складом мышления. Часто встречается среди представителей художественно-творческих профессий – сценаристов, мультипликаторов, работников кино.


Мой рисунок среднего размера означает: желание активно проявить себя в жизни, занять центральное место в происходящих событиях. Умеренная психологическая открытость, при которой человек достаточно открыт для понимания другими, ощущая себя при этом вполне защищенным с точки зрения сохранения своей личности.

Середина листа является центром изображения. Изображение фигуры человека, расположенной по центру листа, говорит об оптимальном использовании жизненного пространства. Расположенный в середине листа рисунок отражает оптимистичную, жизнеутверждающую позицию человека, довольствующегося настоящим и ощущающего себя свободным как от негативного влияния прошлых, так и от тревожного ожидания будущих событий.

Изображение фигуры человека средних размеров, расположенной по центру листа, говорит о том, что человек комфортно ощущает себя в настоящем, живет «здесь и сейчас». Прошлое его не тяготит и будущее не подавляет. Изображение фигуры человека в фас является типичным. Осознание значимости своей личности и безусловное признание ценности и уникальности своего Я графически передается именно в таком изображении.

Анализируя результаты тестов и сопоставляя их с личностными представлениями о себе, могу отметить почти 100%-е попадание. Я отличаюсь повышенной возбудимостью (нетерпима к критике во всех сферах), мне свойственны резкость (прямолинейность) и стремительность движений, сила, импульсивность, яркая выраженность эмоциональных переживаний (очень ярко реагирую на брошенные слова и фразы дорогими мне людьми). Вследствие неуравновешенности, увлекшись делом, я склонна действовать изо всех сил, истощаться больше, чем следует (предпочитаю сделать все дела в один день, а не растягивать «удовольствие). Я инициативна, энергична, во многом принципиальна (особенно в вопросах выбора). Иногда раздражительна, несдержанна, вспыльчива, иногда неспособна к самоконтролю при эмоциональных обстоятельствах (ссорах с любимыми людьми).

Могу отметить жизнерадостность (замечаю прекрасное во всем: погоде, людях, ситуациях), импульсивность, восторженность (гиперэмоциональна (могу заплакать от красивого заката)), беспечность, безрассудность в выборе партнеров по общению (доверяю «первым встречным» людям ценную информацию), эмоциональная значимость социальных контактов, экспрессивность, экспансивность, эмоциональная яркость в отношениях между людьми (обожаю эмоции), динамичность общения, которая предполагает эмоциональное лидерство в группах. Я способна принимать самостоятельные, неординарные решения, склонна к авантюризму и проявлению лидерских качеств (за 2 года выросла из рядового сотрудника в начальника отдела). Для меня характерно: богатое воображение, поглощенность своими идеями, внутренними иллюзиями («витаю в облаках»), умение оперировать абстрактными понятиями, ориентированность на свой внутренний мир; мечтательность, свободомыслие, экспериментаторство, наличие интеллектуальных интересов, развитое аналитическое мышление, восприимчивость к переменам, к новым идеям, недоверие к авторитетам, отказ принимать что-либо на веру (всегда проверяю), направленность на аналитическую, теоретическую деятельность.

Диагностика свойств темперамента опросник Айзенка (Eysenck Personality Inventory, или EPI)

Выполнили Фадеева Мария, Вдовина Ирина, Пикова Юлия.

Диагностика свойств темперамента опросник Айзенка (Eysenck Personality Inventory, или EPI)

Экспериментальный материал:

текст опросника, бланк методики, ручка.

Опросник содержит 57 вопросов, на который испытуемый должен ответить «да», либо «нет». Время ответа не ограничивается, хотя затягивать процедуру не рекомендуется.

Инструкция:

«Вам будут предложены вопросы, касающиеся Вашего обычного образа жизни. Если Вы согласны с утверждением, рядом с его номером поставьте знак «+» («да»), если нет – знак «-» («нет»). Над вопросами долго не думайте, правильных и неправильных ответов нет».

Содержание

  • 1 Описание методики
  • 2 История создания 2.1 Первый личностный опросник MMQ
  • 2.2 Второй личностный опросник MPI
  • 2.3 Третий личностный опросник EPI
  • 2.4 Четвёртый личностный опросник EPQ
  • 3 Теоретические основы
  • 4 Обработка результатов
      4.1 Ключ MPI
  • 4.2 Ключ EPI
  • 4.3 Ключ EPQ
  • 5 Интерпретация результатов
      5.1 MPI
  • 5.2 EPI
  • 5.3 EPQ
  • 6 Описание шкал
      6.1 Экстраверсия — интроверсия
  • 6.2 Нейротизм
  • 6.3 Психотизм
  • 7 Типология личности
      7.1 По Айзенку
  • 7.2 По Суходольскому
  • 8 Стимульный материал
      8.1 Текст опросника MPI
  • 8. 2 Бланк ответов MPI
  • 8.3 Текст опросника EPI (вариант А)
  • 8.4 Текст опросника EPI (вариант Б)
  • 8.5 Бланк ответов EPI
  • 8.6 Текст опросника EPQ
  • 9 Ссылки
  • 10 См. также
  • 11 Литература
  • Тест на самооценку

    Заключительный тест авторства профессора Айзенка «Самооценка психических состояний». Данная методика предназначена для самостоятельной оценки личного состояния психики по четырем шкалам: Ригидность, Агрессивность, Фрустрация, Тревожность. (см.полное описание в таблице).

    В тесте Вам будут предложены вопросы, описывающие различные психические состояния. В зависимости от того на сколько вам присуще данное состояние выберите ответ: «Часто», «Редко», «Никогда».

    После прохождения тестирования вы получите сумму баллов по всем 4 шкалам + соответствующую расшифровку.

    Удачного Вам тестирования, и хороших результатов!

    История создания

    Первый личностный опросник MMQ

    MMQ

    (Maudsley Medical Questionnaire, от названия клиники, где работал Айзенк) — методика, предложенная в 1947 году. Он предназначался для диагностики нейротизма. Опросник состоит из 40 утверждений, с которыми обследуемому предлагается согласиться (да) или не согласиться (нет).

    Утверждения отбирались из уже известных к тому времени опросников, при этом автор опирался на клинические описания невротических расстройств. MMQ стандартизировался на материале обследования двух групп: «невротиков» (1 тыс. человек) и «нормальных» (1 тыс. человек). Детальный анализ ответов, полученных по каждому утверждению MMQ (при учете различий в психиатрических диагнозах), показал, что с помощью опросника могут быть дифференцированы два типа невротических расстройств – истерические и дистимические. Исходя из этих результатов Г. Айзенк предположил, что ответы на утверждения MMQ позволят сделать заключение и о позиции обследуемого на шкале другого измерения личности, постулируемого этим исследователем,- экстраверсии – интроверсии. Этим была начата работа по конструированию нового личностного опросника. В итоге MMQ в психодиагностических исследованиях применения не нашел.

    Второй личностный опросник MPI

    MPI

    (Maudsley Personality Inventory) — личностный опросник, опубликованный в 1956 году. Он состоит из двух внутренних шкал: экстраверсии-интроверсии и нейротизма, на каждую шкалу по 24 вопроса. Позднее также были добавлены 2 пустых «маскировочных вопроса» и 20 вопросов, формируюющих шкалу искренности испытуемого. Предусмотрено три варианта ответа: Да (2 балла), Не знаю (1 балл) и Нет (0 баллов). Практическое использование MPI показало значительные расхождения между получаемыми данными и теоретическими предсказаниями автора (особенно в клинических группах).

    Третий личностный опросник EPI

    EPI

    (Eysenck Personality Inventory) опубликован в 1963 г. и содержит 57 вопросов, 24 из которых направлены на выявление экстравсрсии-интроверсии, 24 других — на оценку эмоциональной стабильности-нестабильности (нейротизма), остальные 9 составляют контрольную группу вопросов, предназначенную для оценки искренности испытуемого, его отношения к обследованию и достоверности результатов.

    Г. Айзенк разработал два варианта данной методики (А и В), которые отличаются только текстом опросника. Инструкция, ключ и обработка данных дублируются. Наличие двух форм позволяет психологу проводить повторное исследование.

    В России адаптирован А.Г. Шмелёвым.

    Четвёртый личностный опросник EPQ

    EPQ

    (Eysenck Personality Questionnaire) является результатом дальнейшей исследовательской работы Ганса и Сибиллы Айзенк. EPQ создан в 1968 году на основании предложенной авторами модели PEN (Psychoticism, Extraversion, and Neuroticism — психотизм, экстраверсия и нейротизм). Таким образом, к двумерной структуре предыдущих опросников был добавлен третий фактор «психотизм», не изменяющий первоначальную «двухосевую концепцию.

    EPQ состоит из 91 утверждения, к которым могут быть добавлены ещё 10 «пустых» утверждения (пункты с 92 по 101).

    Знаменитый автор теста

    Ганс Айзенк (Eysenck H. J.)

    — всемирно известный ученый, психолог и психотерапевт. В 1916 году он родился в Берлине. Позже он покинул Германию из-за несогласия с гитлеровским режимом.

    Главные направления научных исследований Ганс Айзенк проводил в сфере теории личности, исследования интеллекта, социальных аттитюдов, бихевиористской генетики и поведенческой психотерапии. Он относился к изучению и исследованию психологии как естественной науки и критиковал гуманистический и психодинамический подходы за их субъективный характер.

    Довольно известным его трудом стал психологический тест на экстраверсию, нейротизм и психотизм, созданный Гансом Айзенком совместно с супрогой Сибиллой в 1968.

    Теоретические основы

    Г. Айзенк, проанализировав материалы обследования 700 солдат-невротиков, пришел к выводу, что всю совокупность описывающих человека черт можно представить посредством 2 главных факторов: экстраверсии (интроверсии) и невротизма.

    Первый из этих факторов биополярен и представляет характеристику индивидуально-психологического склада человека, крайние полюса которой соответствуют ориентации личности либо на мир внешних объектов (экстраверсия), либо на субъективный внутренний мир (интроверсия). Принято считать, что экстравертам свойственны общительность, импульсивность, гибкость поведения, большая инициативность (но малая настойчивость) и высокая социальная приспособляемость. Интровертам же, наоборот, присущи необщительность, замкнутость, социальная пассивность (при достаточно большой настойчивости), склонность к самоанализу и затруднения социальной адаптации.

    Второй фактор — невротизм (или нейротизм) — описывает некоторое свойство-состояние, характеризующее человека со стороны эмоциональной устойчивости, тревожности, уровня самоуважения и возможных вегетативных расстройств. Фактор этот также биполярен и образует шкалу, на одном полюсе которой находятся люди, характеризующиеся чрезвычайной устойчивостью, зрелостью и прекрасной адаптированностью, а на другом — чрезвычайно нервозный, неустойчивый и плохо адаптированный тип. Большая часть людей располагаются между этими полюсами, ближе к середине (согласно нормальному распределению).

    Пересечение этих 2 биполярных характеристик позволяет получать неожиданный и довольно любопытный результат — достаточно четкое отнесение человека к одному из четырех 4 темперамента.

    Третий фактор — психотизм — был добавлен в четвёртной версии опросника и представляет собой характеристику склонности к асоциальному поведению и неадекватности эмоциональных реакций. Этот фактор не биполярен, его высокие значения могут свидетельствовать о затруднении в социальной адаптации, хотя чёткое обоснование правомерности выделения данной категории отсутствует, и она оспаривается многими зарубежными исследователями.

    Зачем нужен тест на темперамент?

    Чтобы научиться разбираться в себе и людях, определять причины их поведения и поступков, а порой даже предугадывать их, важно знать, что такое психика человека. В этом смысле хорошо помогает изучение темперамента

    Как уже упоминалось, он дается с рождения, не меняется в течение жизни и представляет собой сочетания различных свойств нервной системы. Человек может легче сделать выбор в пользу какой-либо профессии, понять поступки других людей и наладить с ними взаимоотношения, а также лучше понять себя и свои нужды, если будет знать свой темперамент.

    Что расскажет тест

    Тест Айзенка поможет Вам определить устойчивость вашей нервной системы, понять, какое из свойств является вашей основной чертой – интроверсия или экстраверсия; а также выявит Ваш уровень конфликтности, возможную склонность к нарушению норм поведения и асоциальности, а если смотреть глобально – склонность к некоторым психическим заболеваниям, которые непосредственно связаны с этими качествами. Также, опросник PEN способен выявить Ваш основной тип темперамента.

    Обработка результатов

    Ключ MPI

    Ответы, совпадающие с ключом, оцениваются в 2 балла, «Не знаю» — в 1 балл, не совпадающие — в 0 баллов.

    ШкалаПрямые утвержденияОбратные утверждения
    Экстраверсия — интроверсия2, 3, 6, 9, 13, 21, 32, 40, 42, 43, 47, 51, 52, 55, 60, 701, 14, 20, 27, 37, 63, 66, 67
    Нейротизм4, 10, 11, 16, 17, 18, 23, 24, 25, 28, 30, 33, 34, 38, 44, 46, 49, 54, 57, 58, 59, 62, 64, 68
    Шкала лжи5, 12, 19, 29, 35, 39, 56, 658, 15, 22, 26, 31, 41, 45, 48, 50, 53, 61, 69

    Ключ EPI

    Ответы, совпадающие с ключом, оцениваются в 1 балл.

    ШкалаПрямые утвержденияОбратные утверждения
    Экстраверсия — интроверсия1, 3, 8, 10, 13, 17, 22, 25, 27, 39, 44, 46, 49, 53, 565, 15, 20, 29, 32, 34, 37, 41, 51
    Нейротизм2, 4, 7, 9, 11, 14, 16, 19, 21, 23, 26, 28, 31, 33, 35, 38, 40, 43, 45, 47, 50, 52, 55, 57
    Шкала лжи6, 24, 3612, 18, 30, 42, 48, 54

    Ключ EPQ

    Ответы, совпадающие с ключом, оцениваются в 1 балл.

    ШкалаПрямые утвержденияОбратные утверждения
    Экстраверсия — интроверсия1, 5, 10, 15, 18, 26, 34, 38, 42, 50, 54, 58, 62, 65, 70, 74, 77, 81, 90, 92, 9622, 30, 46, 84
    Нейротизм3, 7, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40, 44, 48, 52, 56, 60, 64, 68, 72, 75, 79, 83, 86, 89, 94, 98
    Психотизм14, 23, 27, 31, 35, 47, 51, 55, 71, 85, 88, 93, 972, 6, 9, 11, 19, 39, 43, 59, 63, 67, 78, 100
    Шкала лжи13, 21, 33, 37, 61, 73, 87, 994, 8, 17, 25, 29, 41, 45, 49, 53, 57, 66, 69, 76, 80, 82, 91, 95

    Что такое темперамент?

    Темперамент является одной из важнейших врожденных характеристик каждого человека. Именно он определяет уровень активности, энергию, ритм жизни и эмоциональность, благодаря которым человек формирует свой распорядок дня, выбирает профессию и строит отношения с другими людьми. Существует несколько различных опросников для того, чтобы определить тип темперамента, разработанных разными учеными, но самым эффективным по праву считается тест Айзенка.

    Тесты на темперамент множества авторов в основном являются сильно упрощенными и сокращенными вариантами его опросника, и отличаются большей погрешность.

    Интерпретация результатов

    MPI

    Экстраверсия:

    • от 32 до 48 — «чистый» экстраверт
    • от 16 до 32 — амбивалентность, неопределённость
    • от 0 до 16 — «чистый» интроверт

    Нейротизм:

    • от 32 до 48 — ярко выраженный нейротизм
    • от 16 до 32 — средний балл
    • от 0 до 16 — эмоциональная устойчивость

    Ложь:

    • более 20 — абсолютная недостоверность результатов
    • от 16 до 20 — сомнительный результат
    • от 5 до 15 баллов — достоверный результат
    • 4 балла и менее — сомнительный результат

    EPI

    Экстраверсия:

    • больше 19 — яркий экстраверт,
    • больше 15 — экстраверт
    • 12 — среднее значение,
    • меньше 9 — интроверт,
    • меньше 5 — глубокий интроверт.

    Нейротизм:

    • больше 19 — очень высокий уровень нейротизма,
    • больше 14 — высокий уровень нейротизма,
    • 9 — 13 — среднее значение,
    • меньше 7 — низкий уровень нейротизма.

    Ложь:

    • больше 4 — неискренность в ответах, свидетельствующая также о некоторой демонстративности поведения и ориентированности испытуемого на социальное одобрение,
    • меньше 4 — норма.

    EPQ

    Экстраверсия:

    • более 15 — «чистый» экстраверт
    • от 7 до 15 — амбивалентность, неопределённость
    • от 0 до 6 — «чистый» интроверт

    Нейротизм:

    • более 16 — ярко выраженный нейротизм
    • от 8 до 16 — средний балл
    • от 0 до 7 — эмоциональная устойчивость

    Психотизм:

    • более 10 — работа с людьми противопоказана
    • от 6 до 10 — есть склонность к эмоциональной неадекватности
    • от 0 до 5 — отсутствует

    Ложь:

    • более 10 — недостоверный результат

    Что означает полученный индекс?

    Если вы прошли только один тест – запишите количество полученных баллов и соответствующий ему уровень айкью, который вам выдала программа и найдите его значение в таблице.

    Уровень IQ% людейОписание
    менее 200,20%Люди с тяжёлыми формами умственной отсталости. Как правило, они практически не поддаются обучению, не могут заботиться о себе и находятся под постоянной опекой.
    от 21 до 502%Это люди со средней формой слабоумия. Они неспособны обучаться, но вполне успешно могут позаботиться о себе.
    от 51 до 707%Лёгкая форма умственной отсталости. Они могут обучаться в специальных заведениях и могут успешно заботиться о себе.
    от 71 до 8010%Люди с небольшой умственной отсталостью. Чаще всего они не обучаются в специальных заведениях, а оканчивают обычные школы хоть и с низкими оценками.
    от 81 до 9010%Интеллект ниже среднего. Эти люди чаще всего нормально учатся в средних учебных заведениях, однако, высшее образование получают редко и работают в сфере связанной с физическим трудом.
    от 91 до 10025%Средний показатель интеллекта. Такие люди успешно оканчивают школу, поступают в вузы, работают на средних должностях не связанных с наукой, математикой и т.п.
    от 101 до 11025%Средний показатель интеллекта. Такие люди могут окончить любой вуз, добиться определённых высот в науке и бизнесе на средних руководящих постах.
    от 111 до 12012%Интеллект выше среднего. Такие люди учатся всю жизнь и в зависимости от своего трудолюбия могут достичь значительных высот.
    от 121 до 1306%Высокий интеллект. Это люди с хорошими умственными способностями, как правило, круглые отличники в школе и институте.
    от 131 до 1403%Очень высокий интеллект. Незаурядные личности способные достигнуть отличных успехов в бизнесе и науке. Выдающиеся учёные, деятели искусств и т.п.
    выше 1400,20%Этих людей принято называть гениями. Они крайне неординарные и выдающиеся личности, в качестве примера можно привести Билла Гейтса и Стива Хокинга.

    Описание шкал

    Экстраверсия — интроверсия

    Характеризуя типичного экстраверта, автор отмечает его общительность и обращенность индивида вовне, широкий круг знакомств, необходимость в контактах. Он действует под влиянием момента, ипульсивен, вспыльчив, беззаботен, оптимистичен, добродушен, весел. Предпочитает движение и действие, имеет тенденцию к агрессивности. Чувства и эмоции не имеют строгого контроля, склонен к рискованным поступкам. На него не всегда можно положиться.

    Типичный интроверт — это спокойный, застенчивый, интроективный человек, склонный к самоанализу. Сдержан и отдален от всех, кроме близких друзей. Планирует и обдумывает свои действия заранее, не доверяет внезапным побуждениям серьезно относится к принятию решений, любит во всем порядок. Контролирует свои чувства, его нелегко вывести из себя. Обладает пессимистичностью, высоко ценит нравственные нормы.

    Нейротизм

    Характеризует эмоциональную устойчивость или неустойчивость (эмоциональная стабильность или нестабильность). Нейротизм, по некоторым данным, связан с показателями лабильности нервной системы. Эмоциональная устойчивость — черта, выражающая сохранение организованного поведения, ситуативной целенаправленности в обычных и стрессовых ситуациях. Характеризуется зрелостью, отличной адаптацией, отсутствием большой напряженности, беспокойства, а также склонностью к лидерству, общительности. Нейротизм выражается в чрезвычайной нервности, неустойчивости, плохой адаптации, склонности к быстрой смене настроений (лабильности), чувстве виновности и беспокойства, озабоченности, депрессивных реакциях, рассеянности внимания, неустойчивости в стрессовых ситуациях. Нейротизму соответствует эмоциональность, импульсивность; неровность в контактах с людьми, изменчивость интересов, неуверенность в себе, выраженная чувствительность, впечатлительность, склонность к раздражительности. Нейротическая личность характеризуется неадекватно сильными реакциями по отношению к вызывающим их стимулам. У лиц с высокими показателями по шкале нейротизма в неблагоприятных стрессовых ситуациях может развиться невроз.

    Представление результатов по шкалам экстраверсии и нейротизма осуществляется при помощи системы координат. Интерпретация полученных результатов проводится на основе психологических характеристик личности, соответствующих тому или иному квадрату координатной модели с учетом степени выраженности индивидуально-психологических свойств и степени достоверности полученных данных.

    Психотизм

    Эта шкала говорит о склонности к асоциальному поведению, вычурности, неадекватности эмоциональных реакций, высокой конфликтности, неконтактности, эгоцентричное, эгоистичности, равнодушию. Согласно Айзенку, высокие показатели по экстраверсии и нейротизму соответствуют психиатрическому диагнозу истерии, а высокие показатели по интроверсии и нейротизму — состоянию тревоги или реактивной депрессии. Нейротизм и психотизм в случае выраженности этих показателей понимаются в качестве «предрасположенности» к соответствующим видам патологии.

    Это интересно

    Интересный факт! Исследования, которые вошли в основу будущего теста, проводились на солдатах-невротиках.

    Экстраверсия

    • Типичный экстраверт. Открытый и общительный, чувствует необходимость находиться в социуме, где проявляет высокую активность. Преобладают положительные эмоции, контроль чувств снижен.
    • Типичный интроверт. Замкнутый, слабо контактный с людьми человек, который предпочитает внешнему миру внутренний. Любит самоанализ, из-за чего серьезен при принятии решений, предпочитает не рисковать. Эмоциональный фон направлен в сторону негатива, но вывести интроверта из себя очень сложно.

    Нейротизм

    • Устойчивость. Характеризуется умением приспосабливаться к различным переменам, добиваться своей цели, не реагируя на окружающие раздражители. Такой человек редко беспокоится или боится будущего. Характерна сниженная эмоциональность.
    • Лабильность. Плохой уровень адаптации к переменам, а также постоянное переживание и страх. Выражается в быстрой смене настроений и плохом контроле чувств. Такого человека легко сбить с намеченного пути.

    Типология личности

    По Айзенку

    Привлекая данные из физиологии высшей нервной деятельности, Айзенк высказывает гипотезу о том, что сильный и слабый типы, по Павлову, очень близки к экстравертированному и интровертированному типам личности. Природа интроверсии и экстраверсии усматривается во врожденных свойствах центральной нервной системы, которые обеспечивают уравновешенность процессов возбуждения и торможения.

    Таким образом, используя данные обследования по шкалам экстраверсии, интроверсии и нейротизма, можно вывести показатели темперамента личности по классификации Павлова, который описал четыре классических типа: сангвиник (по основным свойствам центральной нервной системы характеризуется как сильный, уравновешенный, подвижный), холерик (сильный, неуравновешенный, подвижный), флегматик (сильный, уравновешенный, инертный), меланхолик (слабый, неуравновешенный, инертный).

    «Чистый» сангвиник

    быстро приспосабливается к новым условиям, быстро сходится с людьми, общителен. Чувства легко возникают и сменяются, эмоциональные переживания, как правило, неглубоки. Мимика богатая, подвижная, выразительная. Несколько непоседлив, нуждается в новых впечатлениях, недостаточно регулирует свои импульсы, не умеет строго придерживаться выработанного распорядка, жизни, системы в работе. В связи с этим не может успешно выполнять дело, требующее равной затраты сил, длительного и методичного напряжения, усидчивости, устойчивости внимания, терпения. При отсутствии серьезных целей, глубоких мыслей, творческой деятельности вырабатываются поверхностность и непостоянство.

    Холерик

    отличается повышенной возбудимостью, действия прерывисты. Ему свойственны резкость и стремительность движений, сила, импульсивность, яркая выраженность эмоциональных переживаний. Вследствие неуравновешенности, увлекшись делом, склонен действовать изо всех сил, истощаться больше, чем следует. Имея общественные интересы, темперамент проявляет в инициативности, энергичности, принципиальности. При отсутствии духовной жизни холерический темперамент часто проявляется в раздражительности, эффективности, несдержанности, вспыльчивости, неспособности к самоконтролю при эмоциональных обстоятельствах.

    Флегматик

    характеризуется сравнительно низким уровнем активности поведения, новые формы которого вырабатываются медленно, но являются стойкими. Обладает медлительностью и спокойствием в действиях, мимике и речи, ровностью, постоянством, глубиной чувств и настроений. Настойчивый и упорный «труженик жизни», он редко выходит из себя, не склонен к аффектам, рассчитав свои силы, доводит дело до конца, ровен в отношениях, в меру общителен, не любит попусту болтать. Экономит силы, попусту их не тратит. В зависимости от условий в одних случаях флегматик может характеризоваться «положительными» чертами — выдержкой, глубиной мыслей, постоянством, основательностью и т. д., в других — вялостью, безучастностью к окружающему, ленью и безволием, бедностью и слабостью эмоций, склонностью к выполнению одних лишь привычных действий.

    Меланхолик.

    У него реакция часто не соответствует силе раздражителя, присутствует глубина и устойчивость чувств при слабом их выражении. Ему трудно долго на чем-то сосредоточиться. Сильные воздействия часто вызывают у меланхолика продолжительную тормозную реакцию (опускаются руки). Ему свойственны сдержанность и приглушенность моторики и речи, застенчивость, робость, нерешительность. В нормальных условиях меланхолик — человек глубокий, содержательный, может быть хорошим тружеником, успешно справляться с жизненными задачами. При неблагоприятных условиях может превратиться в замкнутого, боязливого, тревожного, ранимого человека, склонного к тяжелым внутренним переживаниям таких жизненных обстоятельств, которые вовсе этого не заслуживают.

    По Суходольскому

    С другой стороны, как правило, следует говорить о преобладании тех или иных черт темперамента, поскольку в жизни в чистом виде они встречаются редко. Именно поэтому Г.В. Суходольский считает, что необходимо выделять не четыре («чистые» типы – это абстракция), а девять типов личности: норму и восемь акцентуаций. Помимо четырех «чистых» типов Г.В. Суходольским предложены четыре «промежуточных»:

    • холерически-сангвинический (т.е. «чистый» экстравертированный в сочетании со средним баллом нейротизма)
    • сангвинически-флегматический, (т.е. «устойчивый» тип в сочетании с амбивалентностью экстраверсии-интроверсии)
    • флегматико-меланхолический, (т.е. «чистый» интравертированный в сочетании со средним баллом нейротизма)
    • меланхолически-холерический, (т.е. «нейротический» тип в сочетании с амбивалентностью экстраверсии-интроверсии)
    • нормальный тип.

    По мнению Г.В. Суходольского, типологию Г. Айзенка, можно представить в виде матрицы, строки которой характеризуют направленность (интроверсия; средние значения; экстраверсия), столбцы соответствуют уровням эмоциональной устойчивости (нейротизм; средние значения; стабильность), а элементы – статистически нормальный и уклоняющийся от него типы.

    Каждому типу личности соответствуют следующие внешние проявления:

    • Холерик (X)
      – агрессивный, вспыльчивый, меняющий свои взгляды/импульсивный.
    • Холерически-сангвинический (ХС) тип
      – оптимистический, активный, экстравертированный, общительный, доступный.
    • Сангвиник (С)
      – говорливый, быстро реагирующий, непринужденный, живой.
    • Сангвинически-флегматический (СФ) тип
      – беззаботный, лидирующий» стабильный, спокойный, уравновешенный.
    • Флегматик (Ф)
      – надежный, владеющий собой, миролюбивый, рассудительный.
    • Флегматико-меланхолический (ФМ) тип
      — старательный, пассивный, интроверт, тихий, необщительный.
    • Меланхолик (М)
      – сдержанный, пессимистический, трезвый, ригидный.
    • Меланхолически-холерический (MX) тип
      – добросовестный, капризный, нейротичный, обидчивый, неспокойный.
    • Нормальный тип (Н)
      .

    Пройдите тест прямо сейчас

    Пройдя тест на темперамент, Ваше внутренне я предстанет перед Вами в новом свете. Вы определите, каким на самом деле является Ваш характер, и это поможет самый удачный путь в вашей жизни. Знание темперамента своих родных и друзей, поможет вам спокойно себя чувствовать в кругу семьи и в окружении коллег по работе.

    Также работодатели все чаще в процессе трудоустройства предлагают пройти тест на темперамент, для выявления именно такого будущего сотрудника, который сможет лучше адаптироваться и уживаться в трудовом коллективе.

    Пройдите тест на темперамент прямо сейчас на нашем сайте! Благодаря сохранению итогов теста и регистрации, Вы всегда можете перечитать результаты и они не будут утеряны!

    Тесты Айзенка

    Популярные онлайн тесты

    Тесты Айзенка

    Тесты Айзенка на уровень IQ разработаны английским и немецким ученым-психологом и психиатром Гансом Юргеном Айзенком.

    Краткая биография и научные труды

    Ганс Айзенк родился 4 марта 1916 года в Берлине в семье актеров. Образование он начал получать в частных школах, планировал заниматься физикой, увлекался астрономией. После того, как у власти оказались нацисты, Айзенк покинул страну и переехал в Великобританию где поступил на психологический факультет университета в Лондоне. После окончания обучения он работал психологом-экспериментатором в госпитале Милл Хилл.

    В 1946 году Айзенк основал отделение психологии при Институте психиатрии госпиталей Маудсли и Бердслем, возглавил его и руководил на протяжении почти 10 лет. В это время он работал с солдатами в госпиталях и изучал их психическое состояние, выделял признаки невротизма.

    С 1955 года Айзенк являлся профессором психологии в своей Alma Mater, где начал разрабатывать принципы тестирования для измерения уровня интеллекта, занялся неприемлемыми для более толерантных государств исследованиями интеллектуальных и психических различий представителей разных рас. Кроме того, он создает трехфакторную теорию личности.

    Айзенк использовал привычные нам сегодня термины «экстраверт» и «интроверт» для характеристики степени эмоциональных реакций и возбуждения в ответ на раздражители, а также способность человека эти реакции гасить. А добавив к этим характеристикам стабильность и нейротизм, он сформулировал основные факторы личности, по которым можно судить об особенностях человека и его склонности к различным психическим отклонениям.

    Кроме того, Айзенк на примере многочисленных практических исследований вместе с коллегами доказал влияние выделенных им факторов на выбор человеком профессии, предрасположенности к несчастным случаям и преступности, уровень стремлений и достижений в спорте, карьере, сексуальное поведение.

    Особенности тестов

    В конце жизни Айзенк вернулся к поискам критериев оценки интеллекта и взаимосвязи его с наследственными факторами и воспитанием.

    Составленные им тесты еще называют сборными, так как они оценивают способности с разных сторон: с использованием вербального, цифрового и графического материала. Таким образом, если у вас не очень получается решать анаграммы, но вы сильны в математике – то тест объективно покажет уровень ваших интеллектуальных способностей.

    Существует еще три специальных теста – на визуальные, математические и вербальные способности, с помощью них можно еще полнее и тщательнее оценить работу ума и сообразительность.

    В классических сборных тестах Айзенка 40 вопросов, ответить на них нужно в течение 40 минут – ориентироваться во времени вам поможет таймер. В дополнительных тестах по 50 вопросов, однако на его решение у вас будут те де 30 минут.

    Тест предназначен для взрослых людей от 18 до 50 лет, как и в классическом тесте на IQ, результат измеряется относительно среднестатистического уровня в 100 баллов, результат 70 говорит скорее всего об умственной отсталости.

    Старайтесь проходить тесты Айзенка на уровень интеллекта в момент наилучшей концентрации, в хорошем настроении и отдохнувшим. В таком случае результат не будет искажен в худшую сторону.

    Удачи!

    Тест на темперамент

    Тест Айзенка на темперамент или «Личностный опросник EPI» это методика оценки характера личности основанная на трех показателях: интроверсия, экстраверсия и нейротизм. Эти шкалы автор понимал, как врожденные показатели центральной нервной системы, от которых зависит характер, а также темперамент любого человека.

    На протяжении 20 лет автор несколько раз дорабатывал свою методику. В результате было выработано три версии данной методики: MMQ и MPI (40 вопросов) – устаревшие и EPI (57 вопросов) – доработанная современная. Именно последнюю версию мы предлагаем Вам пройти онлайн на нашем сайте.

    Принципы оценки

    В результате прохождения теста можно получить данные по шкалам нейротизма, экстраверсии, интраверсии и отметив соответствующую точку на графике — определить свой тип темперамента: холерик, меланхолик, флегматик, сангвиник.

    • Инроверсия-экстраверсия – характеристика темперамента, определяющая зависимость деятельности или реакции человека от внешних (экстраверсия) или внутренних (интраверсия) впечатлений.
    • Нейротизм – характеристика темперамента характерезующая скорость, с которой протекают психические процессы, а также реакции человека (жесты, мимика, темп речи).

    Подробную таблицу с описаниями всех четырех психологических типов темперамента вы можете посмотреть здесь.

    Детство

    Ганс Юрген Айзенк (нем. Hans Jürgen Eysenck; 4 марта 1916, Берлин — 4 сентября 1997, Лондон) — британский ученый-психолог, один из лидеров биологического направления в психологии, создатель факторной теории личности, автор популярного теста интеллекта, основатель клинической психологии в Британии, идеи генетической предопределенности.

    Его мать, — Рут Вернер, — блистала на экранах немого кино под псевдонимом Хельга Моландер, а отец, — Антон Эдвард Айзенк, — совмещал пение и актерское мастерство. В три года остался на попечение бабушки по линии матери, потому как родители его разошлись. В то время у него была полная свобода действий, а к шалостям относились снисходительно. Таким образом, еще с детства Ганс славился бунтарским поведением, которое и привело его в конечном итоге к успеху.

    В юности увлекался астрологией, исследовал астрологические карты в поисках закономерности, способствующей развитию таланта. Он переписывался со многими знаменитыми астрологами и даже составил карты для некоторых представителей Рейхстага, отправив их по почте. В этих письмах он предупреждал о полном крахе, однако же ответа не получил.

    Усовершенствованные методики

    В 1963 году предложен опросник EPI (Eysenck Personality Inventory) – новая методика, вопросы которой, в количестве 48 штук, предназначены для диагностики шкал «нейротизм» и «экстраверсия–интроверсия», а 9 складываются в шкалу «лжи» – с ее помощью определяется желание человека «приукрасить» себя (в общей сумме было определено 57 пунктов).

    Методика EPI была разработана на основе ответов, полученных от более чем 30 тысяч человек, что на несколько порядков превышает количество, которое было задействовано в создании MMQ и MPI.

    Тест использует два варианта с различными вопросами, но идентичными по форме и смыслу (для использования дважды).

    Шесть лет спустя Ганс и Сибилла Айзенк предлагают EPQ – личностный опросник, диагностирующий не только предыдущие две описанные шкалы и шкалу «лжи», но и психотизм. Его высокий уровень связан с выраженностью особых состояний, при которых возможно наличие неадекватных психических реакций (психоза). Тест предполагает прохождение 101 вопроса.

    Имя Айзенка также известно в связи с тем, что им предложена методика выявления самооценки психических состояний, во время прохождения которой определяется наличие превалирующего психотипа – фрустрации, тревожности, агрессивности и ригидности.

    В настоящее время ЕPQ не пользуется большой популярностью, и не только потому, что предыдущий тест включает в себя 57 вопросов – почти в два раза меньше настоящего. Многие зарубежные исследователи утверждают, что шкала психотизма не может иметь под собой научной основы, а результаты, полученные в ходе экспериментов, часто носят противоречивый характер.

    Тест на темперамент — Пройди тест на 4 темперамента по Айзенку бесплатно

    Тест на темперамент — Пройди тест на 4 темперамента по Айзенку бесплатно

    32 отзыва

    Какой у тебя тип темперамента?

    Для определения типов темперамента Х. Дж. Айзенк разработал двухфакторную модель, включающую шкалы экстраверсии и нейротизма. Экстраверсия – это характеристика индивидуальных психологических различий между людьми. Есть два направления, поэтому человек либо направляет свою энергию во внешний мир (экстраверсия), либо во внутренний мир (интроверсия).

    Невротизм — психическое состояние, характеризующееся эмоциональной неустойчивостью, тревогой, возбуждением, плохим самочувствием, вегетативными расстройствами. Этот фактор также является биполярным. Выделяются два полюса: один, имеющий положительное значение, отмечен эмоциональной устойчивостью, а противоположный полюс — эмоциональной неустойчивостью. Эмоциональная устойчивость характерна для сангвиников и флегматиков, в отличие от эмоциональной нестабильности, характерной для холериков и меланхоликов.

    Этот онлайн-тест на темперамент делит людей на четыре группы по темпераменту

    Экстраверты (сангвиники и холерики) общительны, но мало настойчивы. Они часто проявляют инициативу, отличаются покладистым поведением и высокой социальной приспособляемостью.

    Интроверты (флегматики и меланхолики) наблюдательны, отстранены, социально не сотрудничают с достаточной настойчивостью. Они склонны к самоанализу, им трудно адаптироваться в обществе, они сосредотачиваются на своих чувствах.

    Зачем знать свой тип темперамента?

    Нужно знать свой тип личности, чтобы понимать, чего ждать от себя в повседневной жизни и на что ты способен в форс-мажорных обстоятельствах.

    Примечание: этот тест на темперамент создан только для образовательных и развлекательных целей, пожалуйста, не воспринимайте его как психологическую или медицинскую консультацию.

    вам также понравится:

    10 минут, чтобы пройти

    Тест в стиле прикрепления

    Take Test

    9 минут до

    Стили юмора (HSQ)

    . Test Test

    4 минут. возьми

    Многомерная (Романтическая) Шкала Ревности

    пройти тест

    6 минут на прохождение

    Ваш психологический возраст?

    Take Test

    12 минут, чтобы взять

    IPIP-NEO-120. пройти тест

    The Rational Experiential Inventory (REI)

    пройти тест

    3 минуты, чтобы пройти

    Carver and White’s Bis/BAS Scales

    Take Test

    7 минут, чтобы взять

    Zuckerman-Kuhlman Personality Obneraire

    Take Test

    5 минут до

    The Short Dark Tetrad (SD4)

    5 минут до

    The Short Thetrad (SD4)

    .

    пройти тест

    5 минут на выполнение

    шкала импульсивности Барратта

    пройти тест

    5 минут на выполнение

    тест на фашизм

    пройти тест

    5 минут, чтобы взять

    Расписание версии Rathus (RAS)

    Take Test

    3 минуты до

    UCLA Scale

    .

    пройти тест

    15 минут, чтобы пройти

    Woodworth Psychoneurotic Inventory

    пройти тест

    3 минуты, чтобы пройти

    Выбор породы собак

    Take Test

    3 минуты, чтобы взять

    разновидности садистических тенденций (обширные)

    Take Test

    10 минут до

    Ролевой тест

    Take Test

    7 минут.

    Исследование выносливости Мэдди

    пройти тест

    10 минут на выполнение

    Опросник враждебности Басса-Дурки для детей и подростков

    пройти тест

    8 минут на выполнение0003

    Buss-Durkee Hoathity Inventory

    Take Test

    5 минут, чтобы взять

    БЕСПЛАТНЫЙ волю против детерминизма.

    10 минут на прохождение

    Тест проективной личности Сонди

    прохождение теста

    5 минут на прохождение

    Режимы конфликта Томаса-Килмана

    прохождение теста

    5 минут до прохождения

    Тест на перфекционизм

    Take Test

    3 минуты, чтобы взять

    Макиавеллианство.

    8 минут на прохождение

    Тест Леонхарда — Шмишека

    на прохождение теста

    7 минут на прохождение

    Розенцвейг Тест на фрустрацию

    на прохождение теста

    5 минут до

    Гендерные ролевые испытания

    Take Test

    10 минут, чтобы пройти

    Тест нарциссизма

    Take Test

    10 минут до

    EnneaGram Test

    5555350 минут Take

    EnneaGram Test

    55555535350 минут Take

    Enneargram Test

    .

    5 минут на прохождение

    Личностный тест Фрейда

    на прохождение теста

    5 минут на прохождение

    Тест на темперамент Айзенка

    на прохождение теста

    3 минуты до

    Тест на сексуальную ориентацию

    Take Test

    5 минут до

    Оценка диска

    Take Test

    5 минут на

    TriaD Test

    Take Test

    10 минут на прохождение

    Юнга Личностный тест

    прохождение теста

    30 минут на прохождение

    Стандартные прогрессивные матрицы Равена

    прохождение теста

    10 минут до

    Rorschach Inkblot Test

    Take Test

    10 минут до

    Cattell 16 личностных факторов Test

    Take Test

    3 минут. пройти тест

    2 минуты на выполнение

    Шкала самооценки Розенберга

    пройти тест

    Айзенк: Личность определяется генетически

    Айзенк: Личность определяется генетически
    Главная DH-Debate

    3. Весы Кеттелла 16PF

    5. Тест чернильных пятен Роршаха

    1. Введение 2. Врожденные черты
    3. Три шкалы личности 4. Экстраверсия
    5. Невротизм 6. Психозизм
    7. Творчество 8. Типичные вопросы
    9. Литература

    1. Введение

    Ганс Айзенк родился в Германии в 1916 году. Он был сыном артиста ночного клуба Антона Айзенка и известной актрисы Хельги Моландер. Оба его родителя были христианами. Он вырос со своей бабушкой, которая была ярым протестантским христианином.

    Ганс Айзенк 1916-1997.

    Из-за преследований евреев бежал в Англию в возрасте 18 лет. Он, как упоминалось, сам не был евреем, но симпатизировал евреям. Он написал в своей автобиографии: «Моя ненависть к Гитлеру и нацистам и ко всему, что они отстаивали, была настолько подавляющей, что никакие аргументы не могли ей противостоять».

    В Англии он стал известным психиатром. Он получил докторскую степень. получил степень доктора психологии в Лондонском университете в 1940 году. Во время Второй мировой войны он работал психологом в больнице скорой помощи, где также исследовал надежность психиатрических диагнозов. Он стал профессором психологии в Институте психиатрии Королевского колледжа Лондона в 1955 году и занимал эту должность до 19 лет.83.

    До своей смерти в 1997 году он написал 80 книг и, возможно, более 1600 научных статей. В книге «Упадок и падение империи Фрейда» он подверг критике Зигмунда Фрейда.

    В другой книге «Раса, интеллект и образование» Айзенк поддержал теорию американского психолога Артура Дженсена о наследственности интеллекта и о том, что разница между результатами тестов IQ черных и белых американцев была вызвана генетическими различиями, которые нельзя было компенсировать путем обучения. .

    Именно в эти годы в Британию хлынули африканцы и индийцы со всей развалившейся империи. Поэтому его теория наследственных личных характеристик была весьма противоречивой. Айзенк подвергся нападению со стороны студентов-революционеров в связи с лекцией в Лондонской школе экономики. Ему также поступали угрозы заложить бомбу и угрозы, что политические оппоненты убьют его малолетних детей.

    Профессор Артур Дженсен во время лекции в Университете Беркерли в Калифорнии в 1970.

    Ганс Айзенк разработал большую часть своих личностных тестов вместе со своим сыном Майклом Айзенком, который также стал психологом.

    Его теория личности в основном основана на физиологии и генетике. Хотя он уделял большое внимание приобретенным чертам, в основном он считал личность частью генетического наследия. Таким образом, согласно Айзенку, следует ожидать, что у активных, общительных родителей будут, как правило, живые и общительные дети, у агрессивных и доминирующих родителей будут склонны иметь агрессивных и доминирующих детей, а у умных родителей, как правило, будут умные дети.

    Классические четыре темперамента как раз и характеризуются тем, что они определяются физическими, телесными, состояниями, а именно различными жидкостями организма, а значит, физиологически и генетически детерминированы. Таким образом, они были очевидной отправной точкой для Айзенка.

    Четыре темперамента на рисунке 17 века:
    — Холерический темперамент определяется телесной жидкостью, желтой желчью. Холерик общительный, беспокойный, импульсивный, оптимистичный и властный. Он очень озабочен своими потребностями. Холерик легко возбуждается.
    — Сангвинический темперамент определяется жидкостью организма, кровью. Сангвиникер очень живой и общительный. Он очень озабочен своими потребностями, но небрежен и не воспринимает вещи очень серьезно.
    — Меланхолический темперамент определяется телесной жидкостью, черной желчью. Меланхолик замкнут, меланхоличен, молчалив, медлителен и задумчив. Его заботят не его собственные потребности, а потребности других. Он редко злится по-настоящему.
    — Флегматический темперамент определяется наличием в организме лимфы или слизи. Флегматик тоже медлителен и задумчив, но в то же время упрям, скептичен и озабочен собственными потребностями. Он редко проявляет гнев.
    Рисунок Шарля Лебрена 1600-х годов. Википедия РМН.

    2. Врожденные черты

    Айзенк изучал поведение младенцев и продемонстрировал, как это уже известно большинству родителей, что от рождения существуют явные различия от ребенка к ребенку в отношении, например, благополучия, раздражительности, темпа и энергии, общительности, импульсивности, беспокойства, склонности к плакать. и многое другое. Что ясно указывает на то, что личность во многом является врожденной.

    Две оригинальные шкалы личности Айзенка в плоскости x-y, адаптированные к классическим темпераментам: ось X «Экстраверсия / интроверсия» (E) и ось Y «Нейротизм / эмоциональная стабильность» (N).
    Айзенк заметил, как эти два измерения описывают четыре классических типа личности, введенных древнегреческим врачом Гиппократом, жившим четыре тысячи лет назад. Позже в своей карьере Айзенк добавил третью шкалу, а именно «Психотизм / Нормальная социализация», которую нельзя отобразить графически в плоскости xy вместе с первыми двумя шкалами.
    Высокий N и высокий E = холерический тип
    Высокий N и низкий E = меланхолический тип
    Низкий N и высокий E = сангвинический тип
    Низкий N и низкий E = флегматический тип
    Фото Псинсо.

    Когда большая часть личности является врожденной, на первый взгляд следует думать, что тогда эти качества и склонности, которые представляют личность, также неизменны в течение жизни индивидуума.

    Однако разногласия по поводу того, актуальны ли личностные тесты или нет, связаны именно с тем, что некоторые считают, что наша личность и, следовательно, привычки и поведение не являются неизменными, но что мы можем сознательно адаптироваться к постоянно меняющимся вызовам реальности, с которыми мы сталкиваемся. в течение нашей жизни. В этом случае тест просто поставит человека в ящик.

    Менеджер-интроверт или учитель-интроверт могут развить привычки и распорядок дня, которые сделают его заметным для сотрудников и учеников, даже если он чувствует, что это утомительно. Тревожный лидер может научиться закаляться и принимать необходимые решения в условиях неопределенности, а также привыкнуть к любым неудачам как мужчина, хотя в долгосрочной перспективе он, вероятно, найдет это утомительным.

    Айзенк пытается защитить себя во время нападения членов маоистской студенческой группы в связи с лекцией в университете 8, 19 мая.73. Daily Telegraph сообщила: «Прежде чем проф. Айзенк успел начать, его встретили криками, свистом и непристойностями. Около 15 студентов из первых двух рядов перепрыгнули через стол и начали бить кулаками. ударил во все стороны». Далее газета сообщила, что у Айзенка «были уничтожены очки, была рана в носу и дергали за волосы». Фото Daily Telegraph.

    Можно привыкнуть к необходимости всегда быть на виду — для продвижения и использования естественной власти — например, в качестве политика, лидера, учителя или чиновника, даже если такое поведение с самого начала не было особенно естественным или приятным. Можно научиться анализировать проблему интеллектуальным и систематическим образом, даже если он всего лишь нормально одаренный и не родился слишком умным.

    Автор Энни Мерфи Пол очень критически относится к личностным тестам. Она пишет, что личностные тесты помещают людей в рамки, хотя они вполне способны меняться и приспосабливаться к изменяющимся обстоятельствам. Тем не менее, она признает, что некоторые черты личности действительно врожденные и относительно неизменные на протяжении всей нашей жизни, такие как «интроверсия / экстраверсия» и «уровень агрессии», поскольку последний является хорошо известной функцией различных врожденных гормонов. Ей следовало бы включить «интеллект», так как хорошо известно, что умные родители склонны иметь умных детей.

    Но все остальное, пишет она, в том числе большинство из 16 личностных черт Каттела и 20 субшкал Большой пятерки, вполне может быть слишком сложным и изменчивым, чтобы его можно было объективно и осмысленно измерить.

    Три основные шкалы Айзенка «Экстраверсия/Интроверсия», «Невротизм/Эмоциональная устойчивость» и «Психозизм/Социализация» описывают именно такие самые базовые – предположительно врожденные – черты личности, которые можно считать генетически детерминированными и, таким образом, неизменными в течение жизни человека.

    Ганс Айзенк рассказывает Daily Mail 10 мая 1973 года о нападении. Фото Daily Mail.

    Нельзя упрекнуть Айзенка в следовании народным настроениям. Его теория наследственных черт личности, по всей вероятности, верна, но в его дни она не пользовалась популярностью. Именно в его время политическая карьера Еноха Пауэлла была разрушена из-за его речи «Реки крови». Африканцы и индийцы со всей рухнувшей империи стекались в Британию. Но это не помешало ему написать в своей книге «Раса, интеллект и образование» в 1971: «Все данные, имеющиеся на сегодняшний день, говорят об этом — подавляющее значение генетических факторов для производства огромного количества интеллектуальных различий, которые мы наблюдаем в нашей культуре, и большая часть различий, наблюдаемых между определенными расовыми группами».

    В своей книге 1973 года «Неравенство человека» он писал, что «Весь ход развития интеллектуальных способностей ребенка в значительной степени определяется генетически, и даже экстремальные изменения окружающей среды мало что могут изменить в этом развитии».

    3. Три шкалы личности Айзенка

    Первоначально Айзенк ввел две общие шкалы личности, а именно «Экстраверсия / Интроверсия» и «Нейротизм / Эмоциональная стабильность». Позже в своей карьере, в 1976 году, он ввел дополнительную шкалу, которую назвал «Психотизм / Нормальная социализация».

    Экстраверсия/
    Интроверсия

    Нейротизм/
    Эмоциональная стабильность

    Психоз/
    Нормальная социализация

    Общительный

    Тревожный

    Агрессивный

    Безответственный

    Депрессия

    Напористый

    Доминант

    Чувство вины

    Эгоцентричный

    Отсутствие отражения

    Низкая самооценка

    Несимпатичный

    Поиск ощущений

    Напряженный

    Манипулятивный

    Импульсивный

    Муди

    Ориентация на достижения

    Риск

    Ипохондрик

    Догматический

    Выразительный

    Отсутствие автономности

    Мужской род

    Активный

    Навязчивый

    Стойкий

    27 характеристик, перечисленных в этих трех столбцах, таких как общительность, безответственность, тревожность и т. д., означают высокие баллы по экстраверсии, невротизму и психотизму соответственно. Если вы не общительны, а необщительны, если вы не напористы, а менее напористы, если вы не эгоцентричны, а эмпатичны и т. д., вы получите нижний предел тех же непрерывных шкал.

    4. Экстраверсия/Интроверсия

    Айзенк считал, что у экстравертных людей есть своего рода врожденная функция затемнения или подавления в мозгу.

    Если, например, они попали в автомобильную аварию, то обычно ничего потом не помнят. Именно потому, что они ничего не помнят, они без колебаний сядут за руль на следующий день после выписки из больницы.

    Интровертный тип личности.

    Если у них был плохой социальный опыт, скажем, они были унижены перед большой аудиторией на вечеринке, или их отвергла женщина, которую они любят, то эффективная функция подавления их мозга заставляет их быстро забыть о плохом опыте. . Именно потому, что они стерли свои плохие воспоминания, они, не колеблясь, прорекламируют себя на следующей большой вечеринке или представятся следующей женщине, в которую влюбятся.

    Эта функция затемнения, конечно, может быть более или менее эффективной для разных людей.

    Очень интровертированные люди вообще не имеют функции затемнения. Они с болезненной точностью и во всех подробностях помнят, как машину занесло, как разбилось лобовое стекло, повсюду крики и кровь. Поэтому они могут отказаться от вождения автомобиля в течение долгого времени после выписки из больницы.

    Человек-интроверт в деталях вспомнит, как вся компания смеялась от души, когда он не мог вспомнить текст песни, а также, возможно, пел фальшиво. На всю оставшуюся жизнь он запомнит импульсивный, снисходительный смех, свой особенный, когда он предложил ей выйти за него замуж. Поскольку он так подробно помнит свой плохой социальный опыт, он постепенно будет проявлять все меньше и меньше социальных инициатив.

    5. Нейротизм/эмоциональная стабильность

    То, что люди набирают высокие баллы по невротизму в смысле Айзенка, не означает, что у них на самом деле невроз. Это просто означает, что они, как правило, испытывают более высокий уровень стресса и беспокойства и, следовательно, с большей вероятностью могут столкнуться с настоящим неврозом.

    Неврозы могут характеризоваться внезапными приступами тревоги, за которыми следуют учащенное сердцебиение, головокружение, одышка и т.п., возможно, вызванные боязнью открытых пространств, узких мест, пауков, большого скопления людей, бактерий на руках и т.п. Но — в отличие от психотика — невротик воспринимает реальность такой, какая она есть, и знает, что у него есть небольшая личная проблема с нервами.

    Вуди Аллен и Пенелопа Крус. Вуди Аллен, надо сказать, изображал типично неуравновешенного человека, то есть человека с высоким уровнем невротизма. Нейротизм Айзенка напоминает чрезмерную тревогу.

    Люди с высокими баллами по шкале невротизма Айзенка беспокоятся о относительно незначительных вещах и чувствуют себя неспособными справиться со стрессом повседневной жизни. Они склонны сосредотачиваться на отрицательных сторонах ситуации, а не на положительных. Они могут испытывать зависть к другим, которые, по их мнению, несправедливым образом оказались в более выгодном положении.

    Испытуемые, набравшие очень высокие баллы по невротизму, могут быть более или менее навязчивыми перфекционистами. Некоторые психологи считают, что ярко выраженный перфекционизм обусловлен формой глубоко укоренившегося комплекса неполноценности.

    Айзенк полагает, что выраженный невротизм биологически обусловлен тем, что у таких людей низкий порог активации симпатической нервной системы в опасных ситуациях. Когда активируется симпатическая нервная система, у нас учащается сердцебиение, учащается дыхание, повышается кровяное давление, увеличивается кровоснабжение мышц, снижается активность кишечника, повышается активность мозга и появляется больше энергии.

    Пара с высоким баллом по невротизму. Фото Vivoplay.com

    Представим, что нам нужно перейти узкий деревянный мост, скажем, шириной в один метр, без перил. Мост ведет через пропасть глубиной 50 метров.

    Ширина в один метр вполне удобна, не нужно быть канатоходцем, чтобы правильно поставить ногу; только ситуация требует определенной концентрации. Наш мозг получит сигнал, что теперь он вполне может отключить программу сна и немного сконцентрироваться. Тогда большинство пройдет мост сосредоточенно, но стабильно.

    Но у некоторых врожденный сигнал тревоги в мозг будет настолько мощным, что вся их сигнальная система перестанет работать. Концентрация, которую вызывает первый сигнал тревоги, заставит их смотреть вниз, а затем в мозг будет отправлен еще более сильный сигнал тревоги и так далее. Человек паникует.

    Айзенк сравнивает ситуацию с резонансом, возникающим, когда звук из динамика возвращается в микрофон.

    6. Психозизм/нормальная социализация

    Наконец, Айзенк также предложил третью очень важную шкалу личности, которую он назвал психотизмом. Он идет от низкого балла — социально адаптированная личность — до высокого балла в отношении личности, склонной к психозу при неблагоприятных обстоятельствах.

    Как и в случае с невротизмом, высокий балл по психотизму не означает, что человеку предопределено иметь такое расстройство — просто испытуемый обладает некоторыми личностными чертами, которые часто встречаются у психотических пациентов, и что он или она может быть более восприимчивым становиться психотиком при критических обстоятельствах.

    Человек с очень высоким баллом по психотизму. Проигрыватель фото слайдов.

    Психотические расстройства — это те, которые влияют на восприятие реальности человеком. Он может слышать голоса или чувствовать, что за ним наблюдают или следят. В отличие от невротика, он не обязательно — по крайней мере, в первом случае — осознает, что у него есть проблема и то, что он переживает, нереально. Типичными психотическими расстройствами являются шизофрения и биполярное расстройство, последнее также называют маниакально-депрессивным.

    Согласно Айзенку, люди с высоким уровнем психотизма склонны к безответственному и небрежному поведению. Они могут нарушать принятые социальные нормы и быть склонными к преступному поведению. Они мотивированы своей потребностью в немедленном удовлетворении, независимо от последствий.

    Айзенк обнаружил, что пациенты в больницах для душевнобольных и преступников имели высокие баллы по его шкале психотизма.

    Как и в случае двух других основных шкал личности, Айзенк нашел причину в физиологии и генетике. Он продемонстрировал, что у людей с высокой психотической склонностью высокий уровень гормона тестостерона и низкий уровень вещества, называемого моноаминоксидазой, которое влияет на уровень нейротрансмиттеров, важных для функционирования мозга.

    Примерами таких тенденций психотизма являются безответственность и безрассудство, принижение здравого смысла и неуместные эмоциональные выражения. Некоторые обнаружили, что люди с высоким баллом по психотизму также часто враждебно относятся к культурным нормам и авторитетам, они могут казаться незрелыми и несколько бесчувственными и иметь такие же баллы по другим шкалам враждебности.

    7. Психотизм как предпосылка творчества

    Айзенк известен своей теорией о том, что высокие баллы по психотизму являются необходимым условием для творчества.

    Автопортрет Винсента Ван Гога с повязкой на отрезанном ухе.

    Эта идея часто представлена ​​в популярном виде у художника Винсента Ван Гога, который отрезал себе ухо, и у математика Джона Нэша, который разработал теорию игр, дифференциальную геометрию и уравнения в частных производных, а позже стал страдать от параноидальной шизофрении. Нэш был изображен в фильме «Игры разума».

    Художники всегда имели тенденцию позиционировать себя как эксцентричных и немного сумасшедших, чтобы показать, что они также творческие люди.

    Айзенк писал, что творческий интеллект принципиально можно охарактеризовать как поисковый процесс в мозгу, который направлен на поиск нестандартных решений — во время этого процесса различные элементы из памяти объединяются для создания новых решений проблем.

    Айзенк считал, что существуют веские доказательства того, что этот поиск новых решений всегда движим сознательными или бессознательными представлениями об актуальности. Тем самым он расходится с другими психологами, считавшими, что интеллектуальный поиск альтернативных решений представляет собой совершенно хаотический и случайный процесс в мозгу.

    Джон Форбс Нэш, 1928–2015 гг. В 1994 г. ему была присуждена общая Нобелевская премия по экономическим наукам за работу по теории игр.

    Социально приспособленный человек, согласно Айзенку, будет иметь несколько довольно узких представлений о релевантности; они инстинктивно будут более условны и ограничены в своих поисках. Таким образом, они будут бессознательно исключать возможные решения, которые не являются социально приемлемыми. Поэтому они будут более ограничены в своем поиске потенциальных решений и, следовательно, менее креативны.

    С другой стороны, менее социально адаптированные люди, которые будут иметь довольно высокие баллы по шкале психотизма, будут иметь представления о релевантности, которые намного шире и объемнее, чем представления о релевантности более социально адаптированных. В глубине души они находят культурные нормы, авторитеты и другие социальные контексты менее важными, и поэтому они бессознательно не позволяют таким соображениям ограничивать их поиск решений. Поэтому люди с определенным уровнем психотизма будут иметь тенденцию быть более творческими, чем очень социально адаптированные люди.

    У некоторых испытуемых могло возникнуть более или менее бессознательное искушение поставить баллы по психотизму, чтобы позиционировать себя как творческого человека. Возможно, они не очень хорошо себя чувствуют в экзаменационных оценках и опыте; и поэтому их может привлечь идея, что, с другой стороны, они вполне могут быть творческими.

    Это не очень хорошая идея. Во-первых, большинство работодателей не особо заинтересованы в творчестве. Им нужны сотрудники, которые делают то, что им говорят, и могут следовать процедурам и должностным инструкциям. Предполагается, что такие пилоты следуют подробным аварийным процедурам, когда у них возникают проблемы.

    Айзенк, вероятно, был прав в том, что определенный уровень психотизма является предпосылкой для творчества, но это не приводит к тому, что вы можете заключить обратное; то есть, если человек немного сумасшедший, это будет подразумевать и творчество. Совершенно очевидно, что большинство сумасшедших не особенно креативны.

    8. Типичные вопросы теста Айзенка

    E баллов за «Экстроверсию/Интроверсию».
    N баллов по шкале «Нейротизм / Эмоциональная стабильность».
    P , специалист по «Психотизму/нормальному общению».
    L бомбардир на «Ложь».

    Товар

    Оценка

    Вы довольно живой?

    Е

    У большинства вещей одинаковый вкус?

    Р

    Вы обидчивы на некоторые вещи?

    Н

    Вы когда-нибудь ломали или теряли чужую вещь?

    Л

    Вы разговорчивый человек?

    Е

    Вы останавливаетесь, чтобы все обдумать, прежде чем что-то делать?

    Р

    Говорили ли, что вы иногда поступаете слишком опрометчиво?

    Е

    Вы когда-нибудь использовали кого-то?

    Л

    Люди говорят вам много лжи?

    Р

    Нравится ли вам делать вещи, в которых вы должны действовать быстро?

    Е

    У тебя много разных увлечений?

    Е

    Вы часто чувствуете себя «сытым по горло»?

    Н

    Вы беспокоитесь о своем здоровье?

    Н

    Хотели бы вы, чтобы другие люди боялись вас?

    С

    Есть несколько человек, которые продолжают избегать вас?

    Р

    Хорошие манеры очень важны?

    Р

    Любишь рассказывать друзьям анекдоты и анекдоты?

    Е

    Если вы говорите, что сделаете что-то, всегда ли вы выполняете свое обещание, как бы неудобно это ни было?

    Л

    Вы предпочитаете идти своим путем, а не действовать по правилам?

    Р

    Вам часто кажется, что жизнь очень скучна?

    Н

    Верите ли вы, что у человека есть особые обязанности перед семьей?

    Р

    Вы всегда практикуете то, что проповедуете?

    Л

    У вас есть враги, которые хотят вам навредить?

    Р

    Вы любите много гулять?

    Е

    Вы часто чувствуете себя одиноким?

    Н

    У тебя много друзей?

    Е

    Вы часто беспокоитесь о вещах, которые не должны были делать или говорить?

    Н

    Считаете ли вы планирование страхования хорошей идеей?

    Р

    Вы когда-нибудь чувствовали себя «просто несчастным» без причины?

    Н

    Вы любите приходить на встречи заблаговременно?

    Р

    Вы когда-нибудь говорили о ком-нибудь что-нибудь плохое или гадкое?

    Л

    Будут ли вас беспокоить долги?

    Р

    Тесты Айзенка доступны под названиями «Опросник личности Айзенка» (EPI) и «Опросник личности Айзенка» (EPQ), оба из которых могут быть со шкалой психотизма или без нее. Почти все они сделаны фирмой Eysenck & Eysenck, то есть Гансом Айзенком и его сыном Михаэлем Айзенком.

    9. Литература

    Опросник личности Айзенка Википедия
    Ганс Айзенк Википедия
    Айзенк Personlighedstest Аналогичные умы
    Опросник личности Айзенка Keystones
    Приложение Shodhganga
    Опросник личности Айзенка ТЕСТ Страница Blu
    Эта статья является вкладом в дебаты о личностных тестах, и Клуб дебатов Далум Хьяллезе не несет ответственности за использование статьи в реальной жизни.
    К началу
    20200903

    Комментарий: Анкета по личности Эйзенк Персидж Пересмотр Психотизм предсказывает мотивационные симптомы депрессии в раке молочной железы

    Комментарий к

    Электронная эусенсизм. выжившие
    Гарсия-Торрес Ф., Алос Ф.Дж. Психоонкология (2014) 23 (3):350–2. doi:10.1002/pon.3446

    Понятие личности обычно описывается как устойчивый способ восприятия, отношений и размышлений об окружающей среде и о самом себе. Черты личности — это важные аспекты личности, которые проявляются в широком диапазоне ситуаций и контекстов, и эти черты считаются относительно стабильными с течением времени (1, 2). Различные исследования выявили небольшое количество основных черт личности. Среди них Айзенк указывает на наличие трех основных черт: невротизма, экстраверсии и психотизма (3). Нейротизм — это черта, которая наиболее последовательно связана с различными аспектами выживания рака молочной железы, такими как усталость, более низкое качество жизни и депрессия (4). Несмотря на существование этих исследований, в нескольких исследованиях изучалось, существуют ли различия в личностных чертах среди выживших после рака молочной железы и населения в целом, вероятно, из-за предполагаемой стабильности этих черт. Однако недавно специалисты по изучению личности указали, что на эту относительную стабильность может влиять наличие травмирующих жизненных событий, таких как рак. Для сравнения, предыдущие исследования не показали различий между пациентами с раком молочной железы и контрольной группой в экстраверсии и невротизме и наблюдали повышенные показатели психотизма у выживших после колоректального рака. В этом направлении исследований некоторые авторы предоставили данные о более высоком уровне психотизма у выживших после рака молочной железы по сравнению с контрольной группой (5), но это исследование имеет некоторые условия, которые заслуживают комментария.

    Во-первых, полученные данные получены в результате перекрестного исследования, и трудно установить, связаны ли различия в личности выживших с перенесенным раком. Возможно, на эти результаты могут повлиять и другие факторы (например, стадия рака, лечение). Кроме того, было бы неплохо провести лонгитюдные исследования, чтобы проверить влияние рака молочной железы на личность выживших с течением времени, чтобы подтвердить это влияние.

    С другой стороны, психотизм включает в себя несколько различных аспектов личности, например, агрессивность, холодность, эгоцентризм, обезличенность, импульсивность, антиобщественность, низкую эмпатию, креативность, скованность, но нет сведений о том, какие из этих качеств личности черты являются наиболее пострадавшими у выживших после рака молочной железы. Для будущих исследований может быть интересно попытаться установить, какие из этих специфических черт личности, включенных в психотизм, являются наиболее значимыми в этой выборке пациентов.

    Наконец, связь между психотизмом и депрессией у выживших после рака остается неясной. Результаты, полученные ранее другими авторами у больных раком, указывают на то, что рак влияет на личность и такие параметры личности, как невротизм и особенно психотизм, связаны с соответствующими областями выживания, с особым вниманием к депрессии и качеству жизни. Но механизм, лежащий в основе этих отношений, еще не установлен.

    Результаты настоящего исследования показывают, что изучение личности больных раком и выживших требует большего внимания, а другие результаты разных авторов показывают, что личность играет ключевую роль в соответствующих аспектах выживания и заслуживает внимания исследователей.

    Авторские вклады

    Все цитируемые авторы внесли равный вклад в комментарии, включенные в статью.

    Заявление о конфликте интересов

    Авторы заявляют, что исследование проводилось при отсутствии каких-либо коммерческих или финансовых отношений, которые могли бы быть истолкованы как потенциальный конфликт интересов.

    Ссылки

    1. Американская психиатрическая ассоциация. Диагностическое и статистическое руководство по психическим расстройствам . 4-е изд. Вашингтон, округ Колумбия: Американская психиатрическая ассоциация (2000). Редакция текста (DSM-IV-TR).

    Академия Google

    2. Базана П.Г., Стелмак Р.М. Стабильность личности на протяжении всей жизни: метаанализ. 1-е изд. В: Стелмак Р.М., редактор. О психобиологии личности: очерки в честь Марвина Цукермана . Оттава; Оксфорд: Elsevier Ltd (2004). п. 113–44.

    Академия Google

    3. Айзенк Х.Дж. Параметры личности . Лондон: Рутледж и Кеган Пол (1948).

    Академия Google

    4. Den Oudsten BL, Van Heck GL, Van der Steeg AF, Roukema JA, De Vries J. Предикторы депрессивных симптомов через 12 месяцев после хирургического лечения раннего рака молочной железы. Психоонкология (2009) 18 (11):1230–7. дои: 10.1002/пон.1518

    PubMed Резюме | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

    5. Гарсия-Торрес Ф., Алос Ф.Дж. Пересмотренный психотизм опросника личности Айзенка предсказывает мотивационно-соматические симптомы депрессии у выживших после рака молочной железы. Психоонкология (2014) 23 (3):350–2. doi:10.1002/тел.3446

    Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

    Ключевые слова: рак, онкология, выжившие, рак молочной железы, личность, психотизм

    Образец цитирования: Гарсия-Торрес Ф., Алос Ф.Дж. и Перес-Дуэньяс С. (2016) Комментарий: Пересмотренный опросник личности Айзенка по психотизму предсказывает мотивационно-соматические симптомы депрессии у выживших после рака молочной железы. Фронт. Общественное здравоохранение 4:42. doi: 10.3389/fpubh.2016.00042

    Получено: 11 февраля 2016 г.; Принято: 02 марта 2016 г.;
    Опубликовано: 18 марта 2016 г.

    Отредактировал:

    Адриана Михай, Университет медицины и фармации Тыргу-Муреш, Румыния

    Рецензировал:

    Ралука Сфетку, Университет Спиру Харет, Румыния

    Авторские права: © 2016 Гарсия-Торрес, Алос и Перес-Дуэньяс. Это статья с открытым доступом, распространяемая на условиях лицензии Creative Commons Attribution License (CC BY). Использование, распространение или воспроизведение на других форумах разрешено при условии указания автора(ов) или лицензиара оригинала и ссылки на оригинальную публикацию в этом журнале в соответствии с принятой академической практикой. Запрещается использование, распространение или воспроизведение без соблюдения этих условий.

    *Переписка: Франциско Гарсия-Торрес, [email protected] es

    PEN-модель личности Айзенка

    PEN-модель — это биологическая теория личности, разработанная влиятельным психологом Гансом Айзенком (1916–1997). Модель фокусируется на трех широких личностных факторах: психотизме, экстраверсии и невротизме (PEN).

    Айзенк считал, что биологических фактора , включая возбуждение коры головного мозга и уровень гормонов, наряду с факторами окружающей среды, такими как поведение, усвоенное в результате обусловливания, влияют на оценку человеком этих параметров личности.

    О Гансе Айзенке

    Ганс Юрген Айзенк родился в Берлине в 1916 году в семье Эдуарда и Рут, которые по профессии были актерами. В 1934 году он покинул Германию, когда нацисты пришли к власти, и в конце концов обосновался в Англии. Он получил степень доктора философии в Университетском колледже Лондона у скандального психолога-педагога сэра Сирила Берта. Завершив учебу в 1940 году, он начал работать во время Второй мировой войны в больнице скорой помощи Милл-Хилл. После войны он устроился на недавно созданный факультет психологии Института психиатрии.

    Айзенк внес значительный вклад в психологию, опубликовав около 80 книг и написав сотни статей. Он также был редактором-основателем влиятельного журнала «Личность и индивидуальные различия ».

    Работа Айзенка подверглась критике за предположение, что биологические или генетические факторы влияют на личность и склонность человека к преступному поведению.

    Он умер в Лондоне в 1997 году в возрасте 81 года. В то время он был наиболее часто цитируемым автором в журналах по психологии.

    Модель PEN

    До разработки модели PEN Айзенк стремился измерить личность на основе двух параметров: экстраверсия-интроверсия и невротизм-эмоциональная стабильность .

    Экстраверсия-интроверсия

    Люди с высоким уровнем экстраверсии больше вовлечены в социальную деятельность. Они, как правило, более разговорчивы, общительны и чувствуют себя более непринужденно в группах. Экстравертам нравится быть в центре внимания, и они часто создают большую социальную сеть друзей и единомышленников.

    Экстраверсия измеряется в диапазоне от высокого (экстравертного) до низкого (интровертного).

    Интроверты, как правило, более тихие, избегают больших общественных собраний и могут чувствовать себя некомфортно, общаясь с незнакомцами. Вместо этого они поддерживают небольшие группы близких друзей и с большей вероятностью получают удовольствие от созерцательных упражнений.

    Швейцарский психоаналитик Карл Юнг (1875-1961) предположил, что уровни экстраверсии-интроверсии зависят от направленности 9 личности человека.1300 психической энергии . Он считал, что у экстравертов эта энергия направлена ​​​​вовне — к другим людям, что приводит к большему количеству социальных взаимодействий. Между тем, психическая энергия интровертов проецируется внутрь, побуждая их предаваться внутренней, менее социальной деятельности (Юнг, 1921).

    Айзенк считал, что экстраверсия связана с уровнями мозговой активности или коркового возбуждения. Экстраверты испытывают более низкие уровни коркового возбуждения, в результате чего они ищут возбуждения от внешних раздражителей. Более высокий уровень возбуждения у интровертов заставляет их избегать раздражителей, что может привести к дальнейшему увеличению возбуждения (Айзенк, 19).79).

    В соответствии с законом Йеркса-Додсона уровень возбуждения может влиять на работоспособность человека. Теория утверждает, что возбуждение и производительность следуют колоколообразной кривой, причем последняя уменьшается в периоды высокого или низкого возбуждения (Yerkes and Dodson, 1908).

    Нейротизм-эмоциональная стабильность

    Айзенк также предложил второе измерение: эмоциональная устойчивость к эмоциональной нестабильности, или невротизм.

    Люди с высокими показателями невротизма, как правило, испытывают более высокий уровень стресса и беспокойства. Они беспокоятся об относительно незначительных вещах, преувеличивая их значение и чувствуя себя неспособными справиться с жизненными стрессорами. Сосредоточение внимания на негативных аспектах ситуации, а не на позитивных, может привести к тому, что человек примет непропорционально негативное мировоззрение. Они могут испытывать зависть или ревность к другим, которые, по их мнению, находятся в более выгодном положении.

    Нейротизм также характеризуется перфекционизмом и тенденцией чувствовать неудовлетворенность, гнев или разочарование по отношению к другим, когда их желания не выполняются или когда их ожидания не оправдываются.

    Человек с низким уровнем невротизма, как правило, более стабилен в эмоциональном плане. Они чувствуют себя более способными справляться со стрессовыми событиями и предъявляют к себе менее строгие требования.

    Люди с низким уровнем невротизма более терпимы к недостаткам других и сохраняют спокойствие в сложных ситуациях.

    Согласно биопсихологической теории (Gray, 1970), невротизм положительно коррелирует с системой поведенческого торможения (BIS), которая влияет на поведение с целью избежать негативных последствий, таких как наказание.

    Психотизм-нормальность

    Психозизм был поздним дополнением к теории личности Айзенка и был включен в нее в 1976 году, когда Ганс работал со своей женой Сибил Айзенк (Eysenck and Eysenck, 1976). Это третье измерение личности варьируется от нормальности (низкий психотизм) до высокого психотизма.

    Люди с более высокими показателями психотизма более склонны к безответственному или непродуманному поведению. Они также могут противоречить общепринятым социальным нормам и быть мотивированы потребностью в немедленном удовлетворении, независимо от его последствий.

    Однако психотизм имеет и более положительные ассоциации. В исследовании 1993 года Айзенк сравнил результаты участников по Шкале искусств Баррона-Уэлша и Личностному опроснику Айзенка и обнаружил, что люди с высокими показателями психотизма, как правило, обладают более развитыми творческими способностями (Eysenck and Furnham, 19). 93).

    Айзенк предположил, что на психотизм влияют биологические факторы, и он коррелирует с уровнями гормонов, таких как тестостерон.

    Согласно модели PEN, высокий уровень таких черт, как психотизм, снижает восприимчивость человека к обусловленности, а это означает, что он не принимает социальные нормы, которым можно научиться посредством вознаграждения и наказания. В результате теория предполагает, что люди могут быть более склонны к преступному поведению, поскольку они стремятся реализовать свои собственные интересы, нарушая правила поведения, принятые другими.

    Связь черт личности, таких как психотизм, с преступными наклонностями, наряду с акцентом Айзенка на генетике, влияющей на такие черты, заставили некоторых критиковать его теорию за принятие детерминистского взгляда на поведение.

    Измерение параметров модели PEN

    Доступны различные инструменты для измерения индивидуальных параметров модели личности PEN. Ганс и Сибил Айзенк разработали личностный опросник Айзенка (EPQ) для изучения черт, описанных в модели (Айзенк и Айзенк, 19).76).

    Два исходных аспекта теории личности Айзенка, экстраверсия и невротизм, также являются общими для Пятифакторной модели Роберта Маккрея и Пола Косты (McCrae and Costa, 1987).

    В результате дополнительные самооценки экстраверсии и невротизма доступны в форме Международного пула личностных характеристик Льюиса Голдберга (IPIP) и Колина ДеЯнга Шкалы аспектов большой пятерки или BFAS (DeYoung et al. , 2007).

    Ганс Айзенк

    Ганс Айзенк

    ГАНС АЙЗЕНК

    (1916 — 1997)

    (И ДРУГИЕ ТЕМПЕРАМЕНТЫ ТЕОРИСТЫ) ​​

    Доктор К. Джордж Бори


    Эта глава посвящена теориям темперамента. Темперамент это тот аспект нашей личности, который заложен генетически, врожденно, там с рождения или даже раньше. Это не означает, что темперамент Теория говорит, что у нас нет аспектов нашей личности, которые научился! Они просто сосредоточены на «природе», а «воспитание» оставляют другим. теоретики!

    Проблема типов личности, в том числе и темперамента, стара как никогда. психология. На самом деле, он намного старше. Древний греки, возьмем очевидный пример, серьезно обдумал его и пришел с двумя измерениями темперамента, ведущими к четырем «типам», основанным на на каких жидкостей (называемых юмором) у них было слишком много или слишком мало из. Эта теория стала популярной в средние века.

    сангвиник 9Тип 0734 веселый и оптимистичный, приятный в общении. с, довольный своей работой. По мнению греков, сангвиник имеет особенно обильное кровоснабжение (отсюда в имя сангвиник, от sanguis, лат. кровь) и так же характеризуется здоровым видом, включая румяные щеки.

    холерик типа характеризуется вспыльчивым, вспыльчивым характером, довольно часто агрессивный характер. Название относится к желчи (химическому веществу, выделяется желчным пузырем для облегчения пищеварения). Физический Особенности холерика – желтоватый цвет лица и напряжённость мышцы.

    Далее у нас флегматичный темперамент . Эти люди отличаются медлительностью, ленью и тупостью. название, очевидно, происходит от слова мокрота, которая представляет собой слизь, которую мы приносим из наших легких, когда у нас простуда или легочная инфекция. Физически, считается, что эти люди холодны и пожимают друг другу руки. это как пожимать руку рыбе.

    Наконец, меланхоличный темперамент. Эти люди склонны к грусти, даже депрессии, и пессимистическому взгляду на Мир. Это имя, конечно, было принято как синоним печали, но приходит от греческих слов для черной желчи. Теперь, когда нет такого мы не совсем знаем, что имели в виду древние греки к. Но считалось, что у меланхолика его слишком много!

    Эти четыре типа на самом деле являются углами двух рассекающих линий: температура и влажность . Сангвиники теплые и влажные. холерик людям тепло и сухо. Флегматики хладнокровны и мокрый. Меланхолики холодны и сухи. Были даже теории предложение что разные климаты связаны с разными типами, так что итальянцы (теплые и влажные) были сангвиниками, арабы (теплые и сухие) были холериками, русские (прохладные и сухие) были меланхолики, а англичане (прохладные и влажные) были флегматик!

    Что может вас удивить, так это то, что эта теория, основанная на столь малом, фактически оказал влияние на нескольких современных теоретиков. Адлер, для например, связал эти типы со своими четырьмя личностями. Но больше к слову, Иван Павлов, прославившийся классическим кондиционированием, использовал юмор чтобы описать характеры своих собак.

    Одна из вещей, которые Павлов пробовал со своими собаками, была противоречивой. кондиционирование — звон колокольчика, сигнализирующего о еде, одновременно с другим звонком что сигнализирует об окончании трапезы. Некоторые собаки восприняли это хорошо, и поддерживать их бодрость. Некоторые злились и лаяли как сумасшедшие. Немного просто легла и уснула. А некоторые хныкали и скулили и похоже на нервный срыв. Мне не нужно говорить тебе который собака какой темперамент!

    Павлов считал, что может объяснить эти типы личности с два измерения: с одной стороны, это общий уровень возбуждение (называемое возбуждением), которое имелось в мозгу собак. На Другой, была способность мозга собак изменять уровень возбуждение — то есть уровень торможения, которым располагал их мозг. Сильное возбуждение, но хорошее сдерживание: сангвиник. Много возбуждение, но слабое торможение: холерик. Не так много возбуждения, плюс хорошо торможение: флегматик. Не сильное возбуждение, плюс плохой ингибирование: меланхолия. Возбуждение было бы аналогично теплу, торможение аналогичный к влаге! Это послужило источником вдохновения для Ганса Айзенка. теория.


    Биография

    Ганс Айзенк родился в Германии 4 марта 1916 года. Его родители актеры, которые развелись, когда ему было всего два года, поэтому Ганса воспитывала бабушка. Он оставил там, когда ему было 18 лет, когда к власти пришли нацисты. В качестве активный сочувствующий евреям, его жизнь была в опасности.

    В Англии он продолжил свое образование и получил степень доктора философии. в Психология из Лондонского университета в 1940. Во время Великой Отечественной войны служил в качестве психологом в больнице скорой помощи, где он исследовал надежность психиатрических диагнозов. Результаты привели его к пожизненному антагонизму к господствующей клинической психологии.

    После войны преподавал в Лондонском университете, а также обслуживание как заведующий кафедрой психологии Института Психиатрия, связан с Вифлеемской королевской больницей. Он написал 75 книг и немного 700 статей, что сделало его одним из самых плодовитых писателей в психология. Айзенк ушел в отставку в 1983 и продолжал писать до самой смерти Сентябрь 4, 1997.


    Теория

    Теория Айзенка основывается прежде всего на физиологии и генетика. Хотя он бихевиорист, который считает выученные привычки важными важность, он считает, что личностные различия вырастают из наших генетических наследование. Поэтому его в первую очередь интересует то, что обычно называют темперамент.

    Айзенк также прежде всего психолог-исследователь. Его методы используют статистический метод, называемый факторным анализом. Этот техника извлекает ряд «измерений» из больших массивов данных. За Например, если вы дадите длинный список прилагательных большому количеству люди чтобы они могли оценить себя, у вас есть первоклассное сырье для фактора анализ.

    Представьте, например, тест, в который входят такие слова, как «застенчивый», «интроверт», «исходящий», «дикий» и так далее. Очевидно, что застенчивые люди, скорее всего, оценят высоко оценивают первые два слова и низко — вторые два. Исходящий люди, скорее всего, поступают наоборот. Выдержки из факторного анализа Габаритные размеры — факторы — такие, как застенчивость-уход от массы информации. Затем исследователь изучает данные и дает фактору такое имя. как «интроверсия-экстраверсия». Есть и другие техники, которые найти «наилучшее соответствие» данных различным возможным измерениям и др. Все еще которые найдут измерения «более высокого уровня» — факторы, которые организуют факторы, как большие заголовки организовать маленькие заголовки.

    Чтобы лучше понять факторный анализ, обратитесь к доктору Тору Сато. страницу по этому вопросу на http://webspace.ship.edu/tosato/factanls.htm.

    Первоначальное исследование Айзенка выявило два основных измерения темперамент: невротизм и экстраверсия-интроверсия. Давайте посмотрим на каждый один…

    Нейротизм

    Нейротизм — это название, которое Айзенк дал измерению, которое варьируется от нормальных, довольно спокойных и собранных людей по сравнению с теми, кто склонен «нервный. » Его исследования показали, что эти нервные люди склонны к чаще страдают от различных «нервных расстройств», которые мы называем неврозы, отсюда и название измерения. Но поймите, что он не говорил что люди с высокими баллами по шкале невротизма обязательно невротики — только то, что они более восприимчивы к невротическим проблемам.

    Айзенк был убежден, что, поскольку все в его базе данных подходят где-то в этом измерении от нормальности к невротизму это было истинное темперамент, т. е. что это был генетически обусловленный, физиологически поддерживаемый измерение личности. Поэтому он обратился к физиологическим исследованиям, чтобы найти возможные объяснения.

    Наиболее очевидным местом для осмотра был симпатический нерв. система . Это часть вегетативной нервной системы, функционирующая отдельно от центральной нервной системы и контролирует большую часть наших эмоциональных ответная реакция к аварийным ситуациям. Например, когда сигналы от мозга скажите ему сделать это, симпатическая нервная система инструктирует печень к высвобождает сахар для энергии, заставляет пищеварительную систему замедляться, открывается расширяет зрачки, поднимает волосы на теле (мурашки по коже) и говорит в надпочечники, чтобы выпустить больше адреналина (адреналина). Адреналин в очередь изменяет многие функции организма и подготавливает мышцы к действие. Традиционный способ описания функции симпатического нервный система состоит в том, чтобы сказать, что она готовит нас к «борьбе или бегству».

    Айзенк предположил, что у некоторых людей симпатичный нервной системы, чем другие. Некоторые люди остаются очень спокойными во время чрезвычайные ситуации; некоторые люди испытывают сильный страх или другие эмоции; а некоторые испуганный даже очень незначительные инциденты. Он предположил, что эта последняя группа имели проблему симпатической гиперактивности, что делало их главными кандидаты при различных невротических расстройствах.

    Возможно, наиболее «архетипическим» невротическим симптомом является паника атака . Айзенк объяснил панические атаки чем-то вроде положительной обратной связи. вы получаете, когда ставите микрофон слишком близко к динамику: маленький звуки вход в микрофон усиливается и выходит из динамика, и идет в микрофон, снова получить усиление и снова выйти из динамика, и так по кругу, пока не услышите знаменитый визг, который мы все любили производить, когда мы были детьми. (Соло-гитаристы тоже любят делать это, чтобы делать некоторые из их долгих плачущих звуков.)

    Паническая атака происходит по той же схеме: Вы слегка испуганный чем-то, например, переходом моста. Это получает ваш симпатичный идет нервная система. Это заставляет вас больше нервничать, и поэтому больше восприимчивый к стимуляции, которая еще больше взбудоражит вашу систему, что делает вы более нервный и восприимчивый…  Можно сказать, что невротик больше реагирует на собственную панику, чем на изначальный объект страха! Как человек, у которого была паника атаки, Я могу поручиться за описание Айзенка, хотя его объяснение останки только гипотеза.

    Экстраверсия-интроверсия

    Его второе измерение — экстраверсия-интроверсия. Под этим он подразумевает что-то очень похожее на то, что Юнг имел в виду под теми же терминами, и что-нибудь очень похоже на наше понимание их здравым смыслом: застенчивый, тихий люди «против» общительных, даже громких людей. Это измерение также присутствует в все, но физиологическое объяснение немного сложнее.

    Айзенк выдвинул гипотезу о том, что экстраверсия-интроверсия является в баланс «торможения» и «возбуждения» в самом мозгу. Эти идеи, которые придумал Павлов, чтобы объяснить некоторые различия он обнаружены в реакциях его различных собак на стресс. Возбуждение это пробуждение мозга, переход в состояние готовности и обучения. Запрет успокаивается ли мозг в обычном смысле и заснуть, или в смысле защитить себя в случае подавляющая стимуляция.

    Кто-то экстравертный, предположил он, имеет хорошие, сильные ингибирование: При столкновении с травмирующей стимуляцией, такой как автомобильная авария, мозг экстраверта тормозит себя, а значит, «онемевает», можно сказать, к травме, а потому мало что запомнит из что случилось. После автокатастрофы экстраверту может показаться, что он было «зачеркнуты» во время мероприятия и могут попросить других заполнить их на какие получилось. Потому что они не чувствуют полного ментального воздействия крушение, они могут быть готовы вернуться к вождению уже на следующий день.

    Интроверт, с другой стороны, имеет плохое или слабое торможение: Когда травма, такая как автомобильная авария, поражает их, их мозг не защищает их достаточно быстро, ни в коем случае не закрывайте. Вместо этого они весьма бдительна и хорошо учится, а так помнит все, что было. Они могут даже сообщить, что видели всю аварию «в замедленном темпе!» Маловероятно, что они захотят садиться за руль вскоре после аварии. а также может даже вообще перестать ездить.

    Итак, как это приводит к застенчивости или любви к вечеринкам? Что ж, представьте себе экстраверта и интроверта, которые напиваются, взлетают свою одежду и танцующих голышом на столике в ресторане. Следующий утро, экстраверт спросит вас, что случилось (и где его одежда). Когда ты ему скажи, он засмеется и начнет договариваться о другом партия. Интроверт, с другой стороны, будет помнить каждое унизительное момент его унижения, и, возможно, никогда больше не выйдет из своей комнаты. (Я очень интроверт, и снова я могу поручиться за многое из этого опытным путем! Возможно, кто-нибудь из вас, экстравертов, скажет мне, описывает ли он вашу опыт ну тоже — если, конечно, ты помнишь себя впечатления!)

    Одним из открытий Айзенка было то, что жестокие преступники как правило, не невротические экстраверты. Это имеет здравый смысл, если ты подумайте об этом: трудно представить кого-то болезненно застенчивого и кто помнит свой опыт и учится на нем, держа в руках Seven Eleven! Еще труднее представить, чтобы кто-то, склонный к паническим атакам, делал это. Но пожалуйста, поймите, что существует много видов преступлений, помимо жестокий такого рода, которым могли бы заниматься интроверты и невротики!

    Нейротизм и экстраверсия-интроверсия

    Еще одним предметом изучения Айзенка было взаимодействие двух Габаритные размеры и что это может означать в отношении различных психологических проблемы. Он обнаружил, например, что люди с фобиями и обсессивно-компульсивное расстройством, как правило, были интровертными, в то время как люди с конверсией расстройства (например, истерический паралич) или диссоциативные расстройства (например, амнезия) был более экстравертным.

    Вот его объяснение: сильно невротические люди чрезмерно реагируют на пугающие раздражители; Если они интроверты, они научатся избегать ситуации которые вызывают панику очень быстро и основательно, вплоть до впадать в панику при малейших символах таких ситуаций — они будут развивать фобии. Другие интроверты узнают (быстро и основательно) конкретный поведение, которое сдерживает их панику, например, проверка многих вещей раз или моют руки снова и снова.

    Экстраверты с высокой степенью невротизма, с другой стороны, хороши в игнорирование и забывая то, что их подавляет. Они участвуют в классические защитные механизмы, такие как отрицание и вытеснение. Они могут удобно забыть болезненные выходные, например, или даже «забыть» их способность к чувствовать и использовать свои ноги.

    Психозизм

    Айзенк пришел к выводу, что, хотя он и использовал большие населения для его исследования были некоторые группы населения, которые он не прослушивал. Он началось продолжить обучение в психиатрических учреждениях Англии. Когда эти массивы данных были проанализированы с помощью факторов, начался третий значимый фактор. к Возникновение, которое он назвал психотизмом.

    Как и невротизм, высокий психотизм не означает, что вы психотик. или обречены стать таковыми, только если вы проявляете некоторые качества, обычно встречается среди психотиков, и что вы можете быть более восприимчивы, учитывая определенный окружающей среды, чтобы стать психотическим.

    Как вы можете себе представить, качества, присущие высшим психотический люди включают определенное безрассудство, пренебрежение здравым смыслом или условности и степень неуместного эмоционального выражения. это измерение, отделяющее тех людей, которые заканчивают работу в учреждениях, от остальное человечество!

    Для сильно сокращенного минитеста нажмите здесь!


    Обсуждение

    Ганс Айзенк был бунтарем — тем, кто любил атаковать учредил мнение. Он был ранним и энергичным критиком эффективности психотерапии, особенно фрейдистской. Он также критиковал научный характер многих академических разновидностей психология. Будучи убежденным бихевиористом, он считал, что только научный метод (как он понял это) может дать нам точное понимание человеческого существа. Как статистик, он считал, что математические методы существенный. Как физиологически ориентированный психолог, он чувствовал, что физиологические объяснения были единственно верными.

    Конечно, мы можем поспорить с ним по всем этим пунктам: Феноменология и другие качественные методы также считаются научными много. Некоторые вещи не так просто свести к цифрам и факторному анализу. в В частности, это метод, который одобряют не все статистики. А также Это безусловно спорно, что все вещи должны иметь физиологическое объяснение — даже Б. Ф. Скиннер, архи-бихевиорист, мыслил больше в терминах кондиционирование — психологический процесс, — чем с точки зрения физиологии.

    И все же его описания разных типов людей и того, как Oни можно понять физически, кольцо особенно верно. И большинство родители, учителя и детские психологи более чем поддержат идею о том, что у детей есть встроенные различия в их личностях, которые начинаются в рождение (и даже раньше), и которого никакое перевоспитание не спасет. трогать. Хотя лично я не бихевиорист, не люблю статистику и более культурно ориентированный, чем биологический, я согласен с основами Теория Айзенка. Вы, конечно, должны решить сами!


    Каталожные номера

    Трудно выделить несколько книг Айзенка — их так много. много! «Текст» его теории, вероятно, . Биологический Основа Personality (1967), но тяжеловато. Более «популярная» книга Психология о людях (1972). Если вас интересует психотизм, попробуйте Психозизм как измерение личности (1976). И если вы хотите понять его взгляд на преступность см. Преступление и личность (1964). Его необычный, но интересно, теория о личности и раке и болезни сердца — он думает, что личность важнее курения, например! — резюмировано в Psychology Today (декабрь 1989 г.).


    ДРУГОЙ ТЕМПЕРАМЕНТ ТЕОРИИ

    Были предприняты буквально десятки других попыток обнаружить в Основные человеческие темпераменты. Вот несколько наиболее известных теории.


    Ваше тело и ваша личность

    В 1950-х годах Уильям Шелдон (р. 1899) стал заинтересован в разнообразии человеческих тел. Он опирался на ранее проделанную работу по Эрнст Кречмер в 1930-х годах. Кречмер считал, что там была связь между тремя различными физическими типами и определенными психологический расстройства. В частности, он считал, что короткий 9-й раунд0733 пикник тип был более склонен к циклотимическим или биполярным расстройствам, и что высокий худой астенический тип (в меньшей степени мускулистый спортивный type) был более склонен к шизофрении. Его исследования, хотя с участием тысячи пациентов, помещенных в лечебные учреждения, вызывал подозрение, потому что ему не удалось чтобы контролировать возраст, и шизофреники были значительно моложе чем биполярные пациенты, и поэтому, скорее всего, будут тоньше.

    Шелдон разработал точную систему измерения, которая фигуры с тремя цифрами. Эти цифры указывают на то, насколько близко вы сопоставили три «типа»:

    1.  Эктоморфы :  Стройные, часто высокие люди, с длинные руки и ноги и прекрасные черты лица.

    2. Мезоморфы : Более коренастые люди с широким плечи и хорошая мускулатура.

    3. Эндоморфы : Пухлые люди, склонные к «грушевидной формы.»

    Отмечая, что эти три «типа» имеют довольно сильные стереотипный личности
    связанных с ними, он решил проверить идею. Он подошел с еще тремя числами, на этот раз относящимися к тому, насколько точно вы соответствуете три типы личности:»

    1. Церебротоники : Нервные типы, относительно застенчивые, часто интеллектуальный.

    2. Соматотоники : Активные типы, физически здоровые а также энергичный.

    3.  Viscerotonics : Общительные типы, любители еды и физические удобства.

    Он предположил, что связь между тремя физическими типами а также три типа личности были эмбриональным развитием. в рано стадиях нашего внутриутробного развития, мы состоим из трех слоев или «кожи»: эктодерма или наружный слой, который развивается в кожу а также нервная система; мезодерма или средний слой, который развивается в мышца; и энтодерма или внутренний слой, который развивается во внутренние органы.

    Некоторые эмбрионы демонстрируют более сильное развитие в одном слое или еще один. Он предположил, что те, у кого наблюдается сильное развитие эктодермы, стали эктоморфы, с большей поверхностью кожи и более сильным нервным развитием (включая мозг — следовательно, церебротонический!). Те, у кого сильная мезодерма разработка стали бы мезоморфами с большим количеством мускулов (или тела — следовательно, соматотонический!). И те, у кого сильное развитие эндоморфа, стали бы эндоморфами, с хорошо развитые внутренности и сильное влечение к еде (отсюда висцеротонический!) И его измерения поддержали его.

    Теперь в нескольких пунктах выше я использовал «типы» с кавычками. Этот является важным моментом: он видит эти два набора из трех чисел как размеры или черты, а вовсе не типы («ячейки»). В Другой словом, все мы более или менее экто-, мезо- и эндоморфы, а также более-менее церебро-, сомато- и висцеротонический!


    Тридцать пять факторов

    Рэймонд Кеттелл (р. 19)05) еще один плодовитый теоретик-исследователь как Айзенк, который широко использовал метод факторного анализа, хотя немного другая версия. В своих ранних исследованиях он выделил 16 личностных факторов, которые он объединил в тест, названный конечно же 16PF !

    Более поздние исследования добавили к списку еще семь факторов. Даже потом исследование добавило двенадцать «патологических» факторов, обнаруженных с использованием предметов из MMPI (Миннесотский многофазный опросник личности).

    Факторный анализ «второго порядка» из 35 выявленных факторов восемь «более глубоких» факторов в порядке силы:

      QI. Exvia (экстраверсия)

      II кв. Тревога (невротизм)

      QIII. Corteria («корковая бдительность», практическая и реалистично)

      QIV. Независимость (сильные одиночки)

      QV. Сдержанность (социально проницательные типы)

      QVI. Субъективность (далекая и вне ее)

      QVII. Интеллект (IQ!)

      QVIII. Хорошее воспитание (стабильный, послушный, соль в земля)


    Близнецы

    Арнольд Басс (1924 г.р.) и Роберт Пломин (1948 г.р.), оба работая в то время в Колорадском университете, подход: Если предполагается, что какой-то аспект нашего поведения или личности имеет генетический, врожденной основе, мы должны обнаружить ее более отчетливо у младенцев, чем у взрослых.

    Итак, Басс и Пломин решили изучить младенцев. Плюс, так как идентичный близнецы имеют одинаковую генетическую наследственность, мы должны увидеть, что они имеют какие-либо общие генетически обусловленные аспекты личности. Если сравнивать идентичные близнецы с разнояйцевыми близнецами (которые просто братья или сестры, генетически говоря), мы можем выбрать вещи, которые, скорее всего, являются генетическими из вещи которые, скорее всего, связаны с тем, что дети учатся в первые несколько лет жизни. месяцы.

    Басс и Пломин попросили матерей близнецов заполнить анкеты о поведении и характере своих детей. Некоторые младенцы были идентичный и другие братские. Используя статистические методы, подобные фактор анализ, они выделили, какие описания были более вероятными. генетический из которых, скорее всего, узнали. Они нашли четыре измерения из темперамент:

    1.  Эмоциональность-бесстрастность 907:34 :  Как эмоционально и возбудимыми были младенцы? Некоторые были подвержены эмоциональным вспышкам страдания, страха и гнева — других не было. Это было их сильнейший измерение темперамента.

    2.   Общительность-отстраненность :  Сколько в младенцы наслаждаются контактами и взаимодействием с людьми или избегают их. Немного младенцы — «люди, люди», другие — «одиночки».

    3.  Активность-вялость :  Как бодро, как активно, как энергичные были младенцы? Как и взрослые, некоторые младенцы всегда в движении, суетливый, занятый — а некоторые нет.

    4.  Импульсивность-осторожность :  Как быстро в младенцы «переключают передачи», переходят от одного интереса к другому? Немного люди быстро реагируют на свои побуждения, другие более осторожны и обдуманны.

    Последний самый слабый из четверки, а в оригинале исследовательская работа проявляется только у мальчиков. Это не значит, что девушки не могут быть импульсивный или преднамеренно — только то, что они, казалось, учились их стилю, в то время как мальчики кажутся так или иначе пришедшими прямо из утробы. Но их более поздние исследования обнаружили это измерение и у девочек, но не совсем так. сильно. Интересно, что импульсная задача типа гиперактивность дефицит внимания чаще встречается у мальчиков, чем у девочек, как бы показывать что, хотя девочек можно научить сидеть на месте и обращать внимание, некоторые мальчики не может.


    Магическое число

    За последние пару десятилетий все большее число теоретиков и исследователи пришли к выводу, что пять – это «магическое число». для измерения темперамента. Первая версия под названием The Big. Five был представлен в 1963 году Warren Norman . Это было свежая переработка технического отчета ВВС EC Tuppes и Р. Э. Кристал , который, в свою очередь, сделал переоценку Кеттел оригинальное исследование «16 личностных факторов».

    Но так было до Р. Р. МакКрэя и П. Т. Коста-младшего , представили свою версию под названием The Five Factor Theory в 1990 г. , что идея действительно завладела исследованиями индивидуальных различий сообщество. Когда они представили NEO Personality Inventory, многие люди чувствовали и продолжаем чувствовать, что мы, наконец, достигли цели!

    Вот пять факторов и несколько определяющих прилагательных:

    1. Экстраверсия

      авантюрный
      напористый
      Фрэнк
      общительный
      разговорчивый

      против Интроверсия

        тихо
        зарезервировано
        застенчивый
        нелюдимый
    2. Приятность
      альтруистический
      нежный
      вид
      сочувствующий
      тепло
    3. Добросовестность
      компетентный
      послушный
      санитар
      ответственный
      тщательный
    4. Эмоциональная стабильность (Норман) 5. Культура (Нормандцы) или Открытость опыту (Коста и МакКрей)
      культурный
      эстетический
      творческий
      интеллектуал
      открыть
    Также было показано, что «Большая пятерка» обладает значительным генетическим компонент через исследования близнецов:

    Для «мини-теста» Большой пятерки нажмите здесь!

    Модель PAD

    Альберт Меграбян имеет трехмерную модель темперамента что был хорошо принят. Он основан на его трехмерном модель эмоций. он теоретизирует, что вы можете описать почти любой эмоция с этими тремя параметрами:  удовольствие-неудовольствие (П), возбуждение-невозбуждение (А) и доминирование-покорность (Г).

    Он считает, что хотя мы все меняемся от ситуации к ситуации и время времени по этим трем эмоциональным измерениям, некоторые из нас с большей вероятностью реагировать так или иначе, т. е. мы имеем темпераментную расположение к определенным эмоциональным реакциям. Он использует те же инициалы PAD для темпераменты:  Черта Удовольствие-Неудовольствие , Черта Возбуждение , и Черта Доминирование-Покорность .

    «P» означает, что в целом вы испытываете больше удовольствия, чем неудовольствие. Положительно относится к экстраверсии, принадлежности, заботе, сочувствие, и достижения, и негативно к невротизму, враждебности и депрессия.

    «А» означает, что вы сильно реагируете на необычные, сложные или меняющиеся ситуации. Это связано с эмоциональностью, невротизмом, чувствительностью, интроверсия, шизофрения, болезни сердца, расстройства пищевого поведения и многое другое. более.

    «D» означает, что вы чувствуете контроль над своей жизнью. Это относится положительно к экстраверсии, напористости, конкурентоспособности, принадлежность, социальные навыки и забота, а также негативно к невротизму, напряжению, тревожность, интроверсия, конформность и депрессия.


    Параллели

    Хотя вы можете чувствовать себя немного ошеломленным всеми разнообразными теории, Теоретики личности на самом деле больше поощряются, чем обескураженный: Нам интересно, что все эти разные теоретики, часто приходящий с самых разных направлений, до сих пор умудряются придумывать очень параллельно наборы измерений темперамента!

    Во-первых, каждый теоретик ставит Экстраверсию-Интроверсию и Невротизм/ Эмоциональная стабильность/тревога в свои списки. Мало персонологов есть сомнения по этому поводу!

    Айзенк добавляет психотизм, которым придерживаются некоторые из его последователей. переоценка как агрессивный, импульсивный, стремящийся к сенсациям фактор. Это к немного степень совпадает с импульсивностью Басса и Пломина и может быть противоположный приятности и добросовестности Большой пятерки.

    Теория Басса и Пломина лучше всего соответствует теории Шелдона: Церебротоники Эмоциональны (а не Общительны), Соматотоники Активны (и не Эмоциональный), и Висцеротоники Общительны (и не Активны). Другими словами, факторы этих двух моделей немного «повернуты» друг относительно друга!

    Факторы Кеттелла, кроме Exvia и Anxiety, немного сложнее положить. Дискретность немного похожа на приятность, и Кортерия немного похоже на противоположность приятности; Хорошее воспитание выглядит как Добросовестность; Независимость, возможно, с Интеллектом, выглядит немного похоже на Культуру. Субъективность, Кортерия и Независимость вместе могут быть похожи на психотизм Айзенка.

    Факторы PAD

    Мехрабяна немного сложнее согласовать с другие, что имеет смысл, учитывая различные теоретические корни. Но мы можем видеть, что Возбуждение очень похоже на Нейротизм/Эмоциональность. а также что Доминирование очень похоже на Экстраверсию/Общительность. Удовольствие кажется связанным с экстраверсией плюс не-невротизм.

    Мы также можем посмотреть на Юнга и тест Майерс-Бриггс: экстраверсия и интроверсия очевидны. Чувство (по сравнению с мышлением) звучит немного как Приятие. Суждение (против восприятия) звучит как Добросовестность. И Интуиция (против Ощущения) звучит немного похоже на Открытость/Культура. Это помогает вспомнить, что Юнг рассматривал эти типы и функции как генетический — то есть темпераменты!


    Библиография

    Я могу только дать вам места, чтобы начать расследование этих различных теории. О Шелдоне см. Разновидности темперамента (1942) и Кречмера ранее Телосложение и Характер г (1925 г. ). Для Кеттелла см. Справочник по опроснику 16 личностных факторов (1970 г., с Эберт и Тацуока). Работу Басса и Пломина лучше всего резюмировать в Басса учебник, Личность: темперамент, социальное поведение и личность . Что касается Нормана, обратитесь к его книге «На пути к адекватной таксономии личности». атрибуты» в The Journal of Abnormal and Social Psychology (1966 г., стр. 574-583). Для МакКрэя и Косты см. Личность в взрослость (1990), а также весь выпуск The Journal of Personality . посвященный исследованиям (№ 60, 1992 г.). А для Меграбяна иди к нему веб-сайте по адресу www.ablecom.net/users/kaaj/psych/. Также см. резюме Уильяма Ревелла на http://fas.psych.nwu.edu/perproj/theory/big5.table.html. и http://fas.psych.nwu.edu/perproj/theory/big3.table.html.


    Copyright 1998, 2006 C. George Boeree

    Что такое личностный опросник Айзенка?

    `;

    Б. Миллер

    Личностный опросник Айзенка является результатом работы Сибил Б.Г. Айзенк и Ганса Юргена Айзенка. Это личная оценка, основанная на идее о том, что определенные части личности человека в значительной степени являются генетическими, а не приобретаются на протяжении всей жизни. Опросник личности Айзенка, также сокращенно EPQ, предназначен для оценки этих относительно стабильных черт. Первоначально он был разработан всего с двумя широкими категориями: экстраверсия или интроверсия и невротизм или стабильность. Со временем EPQ был изменен, чтобы добавить третью категорию, психотизм или социализацию. Многие бесплатные версии этого теста доступны в Интернете, и некоторые психологи все еще могут давать их пациентам, хотя это встречается реже.

    Каждая из трех больших категорий личностного опросника Айзенка предназначена для измерения ряда более мелких черт личности. Например, человек-экстраверт может описать себя как разговорчивого, общительного человека, которому нравится находиться в больших компаниях. Интроверту может быть некомфортно в больших компаниях, он может быть гораздо более тихим или сдержанным человеком, и ему нравится одиночество. Определение интроверсии/экстраверсии обнаруживается в самых разных оценках личности, а не только в EPQ, поскольку он считается одним из самых стабильных на протяжении всей жизни человека.

    Категории невротизма/стабильности и категории психотизма/социализации делятся аналогичным образом. Человек, который попадает на «невротическую» сторону спектра, может быть более склонен к беспокойству и расстройству в определенных ситуациях и иметь меньшую способность контролировать свои эмоции, в то время как более стабильный человек сможет контролировать свои эмоции. больше ответов и меньше беспокойства. Высокий балл по показателю психотизма не обязательно указывает на более высокий фактор риска развития психоза; в более общем смысле это просто указывает на человека, который может быть более агрессивным или эгоцентричным, чем другие.

    Как правило, личностный опросник Айзенка состоит из определенного количества вопросов, на каждый из которых можно дать простой ответ «да» или «нет», а не из более сложных тестов, которые могут заставить людей выбирать из спектра ответов. С помощью этого теста можно оценить ряд различных личностных качеств; например, интроверсия, невротизм и социализация могут быть объединены в одну личность или любую другую комбинацию этих трех. Все это будет затем предлагать различные черты, которые могут диктовать поведение человека на протяжении всей его или ее жизни.