Подростковый возраст синоним: Синонимы к слову «подростковый возраст»

Содержание

определение и синонимы слова adolescent в словаре английский языка

ADOLESCENT - определение и синонимы слова adolescent в словаре английский языка

Educalingo использует cookies для персонализации рекламы и получения статистики по использованию веб-трафика. Мы также передаем информацию об использовании сайта в нашу социальную сеть, партнерам по рекламе и аналитике.

ПРОИЗНОШЕНИЕ СЛОВА ADOLESCENT

ГРАММАТИЧЕСКАЯ КАТЕГОРИЯ СЛОВА ADOLESCENT

существительное

прилагательное

определяющее слово

ЧТО ОЗНАЧАЕТ СЛОВО ADOLESCENT

Нажмите, чтобы посмотреть
исходное определение
слова «adolescent» в словаре английский языка. Нажмите, чтобы посмотреть автоматический перевод определения на русский языке.

подростковый возраст

Adolescence

Подростковый возраст [1] является переходной стадией физического и психологического развития человека, которая обычно возникает в период от полового созревания до законной взрослой жизни. [1] [2] [3] Период подросткового возраста наиболее тесно связан с подростковыми годами [3] [4] [5] [6], хотя его физические, психологические и культурные выражения могут начинаться раньше и заканчиваться позже. Например, хотя половое созревание исторически ассоциировалось с началом развития подростков, оно обычно обычно начинается до подросткового возраста, и нормальный сдвиг его происходит в предсезонный период, особенно у самок. [4] [7] [8] ] Физический рост, в отличие от полового созревания, и когнитивное развитие, обычно наблюдаемое в подростковом возрасте, также может распространяться на начало двадцатых годов.
Таким образом, хронологический возраст обеспечивает только грубый маркер подросткового возраста, и ученым было трудно согласиться с точным определением подросткового возраста. [7] [8] [9] [10] Глубокое понимание подросткового возраста в обществе зависит от информации с разных точек зрения, в том числе психологии, биологии, истории, социологии, образования и антропологии. Adolescence [1] is a transitional stage of physical and psychological human development that generally occurs during the period from puberty to legal adulthood.[1][2][3] The period of adolescence is most closely associated with the teenage years,[3][4][5][6] though its physical, psychological and cultural expressions may begin earlier and end later. For example, although puberty has been historically associated with the onset of adolescent development, it now typically begins prior to the teenage years and there has been a normative shift of it occurring in preadolescence, particularly in females.[4][7][8] Physical growth, as distinct from puberty, and cognitive development generally seen in adolescence, can also extend into the early twenties.
Thus chronological age provides only a rough marker of adolescence, and scholars have found it difficult to agree upon a precise definition of adolescence.[7][8][9][10] A thorough understanding of adolescence in society depends on information from various perspectives, including psychology, biology, history, sociology, education, and anthropology.
Значение слова adolescent в словаре английский языка
Первое определение подростка в словаре относится к подростковому возрасту или относится к нему. Другое определение подростка ведет себя незрелым образом; ребячество. Подросток также является подростком.

The first definition of adolescent in the dictionary is of or relating to adolescence. Other definition of adolescent is behaving in an immature way; puerile. Adolescent is also

an adolescent person.

Нажмите, чтобы посмотреть исходное определение слова «adolescent» в словаре английский языка. Нажмите, чтобы посмотреть автоматический перевод определения на русский языке.

СЛОВА, РИФМУЮЩИЕСЯ СО СЛОВОМ ADOLESCENT


ˌpəʊstˌædəˈlɛsənt

Синонимы и антонимы слова adolescent в словаре английский языка

СИНОНИМЫ СЛОВА «ADOLESCENT»

Указанные слова имеют то же или сходное значение, что у слова «adolescent», и относятся к той же грамматической категории.

синонимы слова adolescent

Перевод слова «adolescent» на 25 языков

ПЕРЕВОД СЛОВА ADOLESCENT

Посмотрите перевод слова adolescent на 25 языков с помощью нашего многоязыкового переводчика c английский языка. Переводы слова adolescent с английский языка на другие языки, представленные в этом разделе, были выполнены с помощью автоматического перевода, в котором главным элементом перевода является слово «adolescent» на английский языке.
Переводчик с английский языка на
китайский язык 青少年

1,325 миллионов дикторов

Переводчик с английский языка на
испанский язык adolescente

570 миллионов дикторов

английский adolescent

510 миллионов дикторов

Переводчик с английский языка на
хинди язык किशोर

380 миллионов дикторов

Переводчик с английский языка на
арабский язык مُراهِق

280 миллионов дикторов

Переводчик с английский языка на
русский язык юноша

278 миллионов дикторов

Переводчик с английский языка на
португальский язык adolescente

270 миллионов дикторов

Переводчик с английский языка на
бенгальский язык কিশোর

260 миллионов дикторов

Переводчик с английский языка на
французский язык adolescent

220 миллионов дикторов

Переводчик с английский языка на
малайский язык Remaja

190 миллионов дикторов

Переводчик с английский языка на
немецкий язык Jugendlicher

180 миллионов дикторов

Переводчик с английский языка на
японский язык 若者

130 миллионов дикторов

Переводчик с английский языка на
корейский язык 청소년

85 миллионов дикторов

Переводчик с английский языка на
яванский
язык Remaja

85 миллионов дикторов

Переводчик с английский языка на
вьетнамский язык thiếu niên

80 миллионов дикторов

Переводчик с английский языка на
тамильский язык பருவ

75 миллионов дикторов

Переводчик с английский языка на
маратхи язык
किशोरवयीन

75 миллионов дикторов

Переводчик с английский языка на
турецкий язык genç

70 миллионов дикторов

Переводчик с английский языка на
итальянский язык adolescente

65 миллионов дикторов

Переводчик с английский языка на
польский язык nastolatek

50 миллионов дикторов

Переводчик с английский языка на
украинский язык підліток

40 миллионов дикторов

Переводчик с английский языка на
румынский язык adolescent

30 миллионов дикторов

Переводчик с английский языка на
греческий язык έφηβος

15 миллионов дикторов

Переводчик с английский языка на
африкаанс язык adolessent

14 миллионов дикторов

Переводчик с английский языка на
шведский язык ungdom

10 миллионов дикторов

Переводчик с английский языка на
норвежский язык ungdom

5 миллионов дикторов

Тенденции использования слова adolescent

ТЕНДЕНЦИИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕРМИНА «ADOLESCENT»

ЧАСТОТНОСТЬ

Слово используется очень часто

На показанной выше карте показана частотность использования термина «adolescent» в разных странах. Тенденции основных поисковых запросов и примеры использования слова adolescent Список основных поисковых запросов, которые пользователи ввели для доступа к нашему онлайн-словарю английский языка и наиболее часто используемые выражения со словом «adolescent».

ЧАСТОТА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕРМИНА «ADOLESCENT» С ТЕЧЕНИЕМ ВРЕМЕНИ

На графике показано годовое изменение частотности использования слова «adolescent» за последние 500 лет. Формирование графика основано на анализе того, насколько часто термин «adolescent» появляется в оцифрованных печатных источниках на английский языке, начиная с 1500 года до настоящего времени.

Примеры использования в литературе на английский языке, цитаты и новости о слове adolescent

ЦИТАТЫ СО СЛОВОМ «ADOLESCENT»

Известные цитаты и высказывания со словом adolescent.

To an adolescent, there is nothing in the world more embarrassing than a parent.

I'm always interested in how people, myself included, have ideas of themselves, of how they thought they would be, or of how they want to be seen. And the older you get, the world keeps telling you different things about yourself. And how people either adjust to those things and let go of adolescent notions. Or they dig in deeper.

I always felt that anorexia was the form of breakdown most readily available to adolescent girls.

For American filmmakers, the Oscars is like a mystic thing. For me, it was being in a mirror of my dreams when I was dreaming of Hollywood when I was an adolescent.

Music, especially as an adolescent, helps to build identity because that's when people start developing a sense of self. You can kind of tell based on what music a person listens to what kind of person they'll be pretty much for the rest of their life.

I didn't really know I wanted to act when I was a child. I have a lot of interests, and I really wanted to finish my education - go to college - and didn't really want to have a career as an adolescent.

Most poets in their youth begin in adolescent sadness. I find it more rewarding to end in gladness.

I am living out my adolescent dream of travel and adventure.

When you are in your teenage years you are consciously experiencing everything for the first time, so adolescent stories are all beginnings. There are never any endings.

'The Sopranos' is filled with really retrograde humor. Bathroom humor, falls, stupid puns, bad jokes - infantile, adolescent stuff, but it makes me laugh.

КНИГИ НА АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫКЕ, ИМЕЮЩЕЕ ОТНОШЕНИЕ К СЛОВУ

«ADOLESCENT»

Поиск случаев использования слова adolescent в следующих библиографических источниках. Книги, относящиеся к слову adolescent, и краткие выдержки из этих книг для получения представления о контексте использования этого слова в литературе на английский языке.

Adolescent Gambling is the first book to address the issue of underage gambling. It raises the crucial issue of who is to blame - is it something about the personality of the young person or is it the addictive nature of the machines?

2

Assessing Adolescent and Adult Intelligence

-III Assessing Adolescent and Adult Intelligence, the classic text from Alan Kaufman and Elizabeth Lichtenberger, has consistently provided the most comprehensive source of information on cognitive assessment of adults and adolescents.

Alan S. Kaufman, Elizabeth O. Lichtenberger, 2005

3

Adolescent Pregnancy: Policy and Prevention Services, Second ...

"Adolescent pregnancy is an important public health issue and this valuable, well-referenced book covers the risk factors, child-family outcomes, and prevention .This is a very useful book for social workers and other professionals as a ...

Dr. Naomi Farber Ph.D., MSW, 2009

4

Adolescent Brain Development: Implications for Behavior

This originated as a white paper requested by the Canadian government for a specific group looking to understand adolescent brain development in the context of adolescent behavior.

Michelle K. Jetha, Sidney Segalowitz, 2012

5

Teaching Adolescent Writers

"Describes strategies for teaching writing to adolescents, including teaching the reasons writing is important, meeting student needs in learning writing, modeling good writing by the teacher, using real-world models of writing, giving . ..

6

Handbook of Adolescent Health Risk Behavior

Previously, infectious diseases accounted for a dispro portionate share of adolescent morbidity and mortality. At present, however, the over whelming toll of adolescent morbidity and mortality is the result of lifestyle practices.

Ralph J. DiClemente, William B. Hansen, Lynn E. Ponton, 1996

7

Adolescent Nutrition: Assessment and Management

Health Sciences & Nutrition

8

The Child and Adolescent Stuttering Treatment & Activity ...

This book offers specific, hands-on activities that can be used in the evaluation and treatment of fluency disorders (stuttering and cluttering) as well as specific decision-making information that will help clinicians identify goals, and . ..

Peter Ramig, Darrell Dodge, 2009

9

Adolescent Health Care: A Practical Guide

This practical, easy-to-use guide is a staple in health care facilities that treat adolescents, is widely used for board preparation, and is recommended by the American College of Physicians for their internal medicine library.

Lawrence S. Neinstein, 2008

10

Adolescent Sleep Patterns: Biological, Social, and ...

Adolescents appear to be among the most sleep-deprived populations in our society, though they are rarely included in sleep assessments. This book explores the genesis and development of sleep patterns in adolenscents.

НОВОСТИ, В КОТОРЫХ ВСТРЕЧАЕТСЯ ТЕРМИН «ADOLESCENT»

Здесь показано, как национальная и международная пресса использует термин adolescent в контексте приведенных ниже новостных статей.

Letter: Scott County needs child, adolescent psychiatric beds in our …

Scott County is in need of adolescent psychiatric beds in our community. There are currently no facilities in Scott County for adolescents ages 3 ... «Quad-Cities Online, Июл 15»

Pioneering adolescent pain programme at the RNHRD hits 100

The Bath Centre for pain services is running its 100th pain rehabilitation programme for young people and their parents. The centre runs a ... «Bath Chronicle, Июл 15»

Birthday presents for an adolescent nation

Compared to other nations throughout the history of the world, our great nation is an adolescent. On her birthday she is more divided than at ... «Bristol Herald Courier, Июл 15»

Can Marijuana Help or Hurt Adolescent Health?

Across the U. S., more than 20 states have legalized marijuana for medicinal purposes and four have also permitted recreational use of the drug ... «Science Friday, Июл 15»

Parker: Michelle Obama's quest for education of adolescent girls …

First-term first ladies are often shadows to their more-important husbands, dabbling in lite fare to avoid criticism and picking safe projects to ... «Springfield News-Leader, Июл 15»

Study: Increase in adolescent ER visits for self-inflicted injuries

MYRTLE BEACH, SC (WMBF) - A new study says more teens are going to the emergency room for self-inflicted injuries. The information comes ... «WMBF, Июл 15»

Fireworks Festival 2015 to feature Addiction, Adolescent Behavior …

Fireworks Festival 2015 will be held Saturday, July 4 on the grounds of the Casper Events Center. There will be a beer garden, crawfish boil, ... «Casper Journal, Июл 15»

Adolescent women 'more likely to have unsafe sex' if obese

A new study has suggested that obese adolescent women who are sexually active are less likely to use contraception than their peers with ... «Medical News Today, Июл 15»

'Carrie the Musical' bleeds adolescent strife

"Carrie, the Musical" opens at 5th Wall Theatre on July 9, 2015. This production uses a much larger cast than previous ones put on by the ... «Richmond Times-Dispatch, Июл 15»

Talking about sexuality: Adolescent Sexuality Conference, Teen …

Protesters stand outside the Seaside Civic and Convention Center in April 2014. The group gathered to protest the Adolescent Sexuality ... «Daily Astorian, Июн 15»


ССЫЛКИ

« EDUCALINGO. Adolescent [онлайн]. Доступно на <https://educalingo.com/ru/dic-en/adolescent>. Май 2021 ».

перевод на русский, синонимы, антонимы, произношение, примеры предложений, транскрипция, определение,значение, словосочетания

Advocates of sleep-friendly start times know that adolescence is a period of dramatic brain development, particularly in the parts of the brain that are responsible for those higher order thinking processes, including reasoning, problem-solving and good judgment. Сторонники позднего начала занятий, позволяющего высыпаться, знают, что подростковый возраст — это период бурного развития мозга, в особенности отделов мозга, отвечающих за высшие мыслительные процессы, включая логику, принятие решений и здравомыслие.
In other words, the very type of brain activity that's responsible for reining in those impulsive and often risky behaviors that are so characteristic of adolescence and that are so terrifying to us parents of teenagers. Другими словами, за функции мозга, которые отвечают за контролирование импульсивного и зачастую рискованного поведения, свойственного подросткам, которое так пугает нас, их родителей.
But the consequences of teen sleep loss go well beyond the classroom, sadly contributing to many of the mental health problems that skyrocket during adolescence, including substance use, depression and suicide. Но последствия нехватки сна у подростков касаются далеко не только учёбы, к сожалению, недосыпание вызывает психические проблемы, которые так характерны именно для подросткового возраста, включая употребление наркотиков, депрессию и склонность к суициду.
So from that night onwards, much akin to humanity in its adolescence, I learned the crude tools of survival. С той самой ночи, как и человечество в своей юности, я научился грубым приёмам выживания.
But we push back even more, back years, back, for example, to your adolescence. Но мы отступаем дальше, на годы назад, например, в ваш подростковый период.
And thus, adolescence and early adulthood are the years where environment and experience sculpt your frontal cortex into the version you're going to have as an adult in that critical moment. Так что в подростковом периоде и ранней зрелости под воздействием окружающей среды и жизненного опыта лобная доля становится такой, какой она будет у вас взрослого в тот критический момент.
I have an entire childhood and adolescence worth of questions. За всё детство и отрочество у меня накопилась куча вопросов.
There's only this brief window of adolescence where extravagantly romantic remarks are taken for poetry. Есть лишь короткое окно взросления, когда романтические высказывания кажутся поэзией.
Narcissistic tendencies rooted in a complex paternal relationship and a disrupted adolescence. Нациссические тенденции укоренились из-за сложных отношений с отцом и трудностей подросткового возраста.
He was a threatening presence in her life from early adolescence. Он присутствовал в её жизни и угрожал ей с самой ранней юности.
Lorna was left to an unchaperoned adolescence of movie premieres and club openings. Лорна провела юность шатаясь одной по премьерам фильмов и открытиям клубов.
During adolescence of course we find ourselves in a kind of turbulence. В подростковом возрасте мы, конечно, нашли себя в некую турбулентность.
Adolescence can be a turning point in life, when decisions and actions taken can have profound implications for the future. Поворотной точкой в жизни является подростковый возраст, когда решения и поступки могут иметь огромные последствия для будущего.
The period of adolescence is one of rapid change for all young people. Подростковый период связан с очень быстрыми изменениями для всех молодых людей.
A forthcoming publication will analyse how gender gaps change over time as children reach adolescence. Готовящаяся к изданию публикация будет содержать анализ того, как гендерные проблемы изменяются с течением времени по мере достижения детьми подросткового возраста.
The National Agenda on Childhood and Adolescence 2000-2010 has specific objectives with regard to sexual abuse and commercial sexual exploitation. Национальная программа защиты детства и отрочества на 2000-2010 годы включает конкретные цели, касающиеся полового насилия и сексуальной эксплуатации в коммерческих целях15.
But he said he did know that adolescence is a peak period for boredom, largely because children and teenagers are not given a lot of control over what they want to do. Однако он знает, что на подростковый возраст приходится пик склонности к скуке, в основном потому что детям и подросткам не позволяют в полной мере решать, чем им заняться.
How long adolescence continues is determined by biological factors. То, насколько долго длится период юности, определяется биологическими факторами.
Many of them, especially the girls, had a problematic childhood and adolescence. У многих из них, особенно у девушек, было трудное детство и юность.
Being someone who had had a very difficult childhood, a very difficult adolescence - it had to do with not quite poverty but close. Плюс ко всему, у меня было очень сложное детство и не менее сложная юность. Не совсем в нищете, но близко к тому.
The chintz curtains shut out the sun, and the hearth glows with the fire of home, while upstairs, above our heads, are enacted again the awful accidents of adolescence. Ситцевые занавесочки прячут от нас солнце, по-домашнему уютно рдеет камин, а наверху, над самой твоей головой, беснуется подрастающее поколение.
Adolescence has to pass through all the frenzies of purity. Отрочество должно пройти через все неистовства чистоты.
So they sealed the house with plastic and a special ventilation system, and I spent the rest of my childhood and adolescence indoors. Наш дом обтянули пластиком, сделали специальную вентиляцию, и я провела детство и отрочество взаперти.
To the hard bachelordom of English adolescence the premature dignity and authority of the school system I had added a sad and grim strain of my own. к холоду сугубо мужского английского отрочества, к преждевременной солидности, насаждаемой школами, я добавил собственную хмурую печаль.
His body was rearranging itself toward manhood, and he was shaken by the veering winds of adolescence. Весь его организм перестраивался, сотрясаясь под капризными переменчивыми ветрами возмужания.
There was perhaps some excitement as they passed through the stage of adolescence. Возможно, ее возбуждало, когда они проходили через подростковую стадию.
It develops gradually over adolescence. Она развивается постепенно в течение подросткового возраста.
He was old enough, twelve years and a few months, to have lost the prominent tummy of childhood; and not yet old enough for adolescence to have made him awkward. Он был достаточно большой, двенадцать с лишним, чтоб пухлый детский животик успел подобраться; но пока в нем еще не ощущалась неловкость подростка.
In adolescence, another major life milestone our first kiss Другие уроки, другие вехи на жизненном пути. Наш первый поцелуй.
Well, we're at the point when adolescence and manhood are fighting for supremacy in our ever-changing boy vessels. .. Мы подошли к той точке, когда противоборство юношества и взросления за главенство над всеобщим суждением о ...
Then comes rose-colored adolescence. Дальше идет розоватое отрочество.
Well, did this happen during his adolescence? Это случилось во во времена его юности?
Victoria faced a tragic choice in her adolescence, and... Виктория встала перед трагическим выбором в юности, и..
A number of long-healed fractures dating back to his adolescence. Множество долго заживающих переломов, начиная с юности.
Her brother was enjoying an extended adolescence in Thailand the last time we'd heard of him. Брат наслаждается затянувшейся юностью в Таиланде, как мы последний раз слышали.
My own adolescence was difficult enough. Пережить мою собственную юность было достаточно сложно.
Let's go back to your bedroom, search your adolescence, even your childhood. Вернись в свою комнату, покопайся в воспоминаниях юности... детства.
If only one percent of civilizations can survive technological adolescence then f sub-L would be not 100 millionth but only a hundredth. Если хотя бы один процент цивилизаций может пережить технологическую юность, тогда fL будет равняться не одной стомиллионной, а всего лишь одной сотой.
It would mean someone has learned to survive technological adolescence that self-destruction is not inevitable that we also may have a future. Это означало бы, что кто-то смог пережить технологическую юность, что самоуничтожение не является неизбежным, что у нас, возможно, тоже есть будущее.
I met him in my adolescence, and then we lost sight of each other. Я встретилась с ним в молодости, а потом, мы потеряли друг друга из вида.
Israel had a difficult birth, a tricky childhood and a stormy adolescence. Израиль рождался в муках, у него было трудное детство и бурная молодость.
On the Saturday afternoons during and after adolescence he and the other four or five boys hunted and fished. В отрочестве и позже он и еще четверо или пятеро ребят ходили по субботам на охоту или на рыбалку.
It's often seen in early adolescence. Такое бывает в отрочестве.
Anya is turning 12... the end of adolescence. Ане исполняется 12... конец отрочества.
She changed, and right around adolescence. Она изменилась. Причём, именно в подростковом возрасте.
And until we break free of our stunted... adolescence and our superficial values, We'll always be boys, never men. Пока мы не освободимся от нашей задержки в развитии на уровне подросткового возраста и от наших мнимых ценностей, мы всегда будем оставаться мальчиками, так и не становясь мужчинами.
Adolescence- it's a 20th century invention. Подростковый возраст. .. Это изобретение 20-го века.
It must've stayed dormant in your system until you hit adolescence. Он мог оставаться бездействующим в твоем организме, пока пока ты не достиг подросткового возраста.
You're barely out of adolescence yourself. Ты сам-то еще не полностью вышел из подросткового возраста.
Adolescence can be a time of conflict and rebellion. Подростковый возраст - это время конфликта и восстания.
It says it can start in late adolescence. Говорят, она может начаться в позднем подростковом возрасте.
It's a genetic mutation that lies dormant through adolescence. Это генетические мутации, которые не проявляются в подростковом возрасте.
I'd like you to give him the necessary medical orientation on the problems of, um...uh... adolescence. Не могли бы вы дать ему необходимую медицинскую информацию по проблеме а. .. э... подросткового периода.
It was something like the terrible and irremediable despair of adolescence Why, I didn't even believe until now that he was so. Это было что-то вроде страшного и неисцелимого отчаяния подростка Ведь до сих пор я даже не верил, что он такой.
Who die when they enter adolescence. И они умирают, став подростками.
So he'll be stuck in perpetual adolescence. Так он застрянет вечным подростком.
And then, I'm assuming, you entered adolescence. А потом, я подозреваю, ты вступила в пубертатный период.
A rough adolescence, and a damning identity that was thrust upon her, which she bore with dignity until she made herself a new name. Тяжелые подростковые годы, и осуждение ее личности, которое ей постоянно навязывали которые она перенесла с достоинством пока не приобрела новое имя.
You know, your average American male is in perpetual state of adolescence, you know. arrested development. Знаешь, средний американский мужчина постоянно находится в подростковом состоянии, так сказать, задержка в развитии.
It's just early-onset adolescence. Это у нее просто раннее взросление
Другие результаты

Подростковый словарь — 2017 — Сноб

Слова, которые вы слышали в этом году от подростков, но стеснялись узнать их значение

Экспертный совет при Центре творческого развития русского языка сформировал список главных, на его взгляд, слов 2017 года. На первом месте, по мнению совета, слово «реновация», на втором «биткоин», на третьем — «хайп». По мнению большой части московских подростков, «хайпом» уже никого не удивить, раз даже мир родителей признал его в числе главных. Зато есть много таких слов и мемов, которые приходится переводить до сих пор даже самым любознательным взрослым.

Например, слово «фейм» (от английского fame — слава, известность) — в прямом значении слава, известность. В отличие от «хайпа», не имеет эмоциональной окраски.

Пример: Дружко теряет фейм (Дружко теряет популярность).

Еще одно из активно используемых слов, в первую очередь благодаря культуре рэп-баттлов — панч или панчлайн (от английского punch — бить кулаком}. Это лаконичная фраза/строка (line), которая должна очень сильно зацепить оппонента. Как сокрушительный удар в боксе, в рэп-баттлах основной удар — панчлайн, где максимально «задевается» противник.

Пример: Мне вчера математичка поставила пару по контроше, да еще и панчлайн выкатила.

Многие слова в подростковом словаре выражают чувства. Часто это английские или японские заимствования, нередко калька с английского, встречаются и русские слова, употребляемые в непривычном смысле. Но почти всегда эти слова настолько эмоционально окрашены и произносятся с таким чувством, что интуитивно понятны без перевода.

Крипово/крипота (от английского creepy — жуткий, бросающий в дрожь) — что-то страшное или мерзкое.

Пример: Вчера смотрела фильм «Оно» — не, для меня чё-то крипово.

Зашквар — непристойный, позорный, недостойный поступок. Также — носить немодную или, наоборот, ставшую чересчур распространенной одежду.

Пример: Прикинь, у Егора родители отняли смартфон, полный зашквар!

Носить треники с челси — зашквар!

Винишко — представительница субкультуры «винишко», девушка с короткими (не ниже плеч) волосами, обесцвеченными или выкрашенными в яркие цвета. Носит очки с большими стеклами, часто без диоптрий, футболки с загадочными надписями, джинсы с завышенной талией, винтажные платья, может рассуждать о серьезной философской литературе, не чужда эстетики декаданса, пьет доступное вино.

Пример: У меня есть знакомая — типичная винишко.

Ламповый — теплый, умилительный, ностальгический.

Пример: Мы вчера лампово посидели за гаражами.

Краш (от английского crush — увлечение, предмет обожания) — человек, который безумно нравится, объект желания.

Пример: Можешь не скрывать — я уже давно поняла, что он твой краш!

Сасный ( от английского sassy — дерзкий, нахальный, бойкий) — очень милый, исключительно положительный, красавчик, секси.

Пример: Cасный краш у Оли.

Хейтер (от английского hate — ненавидеть) — человек, который открыто выражает свою ненависть, зависть, злость по отношению к какой-то персоне или вообще ко всем.

Пример: У каждого успешного блогера полно хейтеров, это нормально.

Хейтить — ненавидеть, публично унижать, оскорблять, дискредитировать.

Пример: В нашем классе есть девочки, которые меня хейтят.

Жиза — правда жизни, жизненная ситуация.

Пример: Ну а что ты хотел, это жиза, когда над тобой ржут из-за таких зашкварных тапок.

Кроме многочисленных определений, в подростковом словаре огромное количество глаголов, и нередко можно ошибиться при попытке перевести наобум — как, например, в случае со словом «орать». Теперь оно означает не только громко кричать.

Ору, орать — дико и радостно хохотать, впасть в истерику от смеха.

Пример: Ты видела этого сасного куна? Ору от его последнего видоса!

Кун — совсем не про котика мейнкуна. Этим японским суффиксом, который в японском используется для выражения дружеского отношения к мальчику/мужчине, называют мальчика.

Пример: Что это за кун с фиолетовой челкой?

Тян — тоже японский суффикс, употребляется для придания слову уменьшительно-ласкательного оттенка. Иногда употребляется в значении «девушка, девочка».

Пример: Моя подруженька такая тян!

Каваиться — находиться в состоянии восторга и умиления. Хоть слово и не совсем новое, сейчас переживает вторую волну употребления, связанную с выходом за рамки использования исключительно в среде фанатов аниме.

Пример: Мы сасно покаваились с Людой-тян!

Трип/триповать (от английского trip — поездка, путешествие) — психоделическое, измененное состояние сознания, характеризуемое нетипичным восприятием и интенсивным процессом осознания. Подобные состояния могут быть вызваны различными способами, например, приемом психоактивных веществ. Слово, возникшее в эпоху хиппи в прошлом веке, снова активно в ходу. Иногда используется и по прямому назначению — в смысле путешествовать, съездить куда-либо.

Пример: Вчерашний трип был что надо.

Байтить — полностью копировать слова или же стиль другого человека. Воровать у кого-то идеи и присваивать их себе.

Пример: Хрен МС сбайтил бит у Лил Пампа!

Сталкерить — следить за кем-либо, избегая личного контакта.

Пример: Мне кажется, Дима меня сталкерит.

Вайпить, вайпать (от английского wipe — стирать, сметать) — первоначальное техническое и геймерское значение «уничтожать данные какой-либо группы персонажей, очищать игровой мир от изменений, сбросить настройки» теперь не единственное. Этот глагол означает загромождать сетевой разговор огромным количеством ненужной и бессмысленной информации, спамить картинками и мемами в ручном и автоматическом режиме. Так же, как глагол «забанить», употребляется и вне сетевого контекста.

Пример: Колян, ты задрал вайпать!

Флексить (от английского flex — сгибать, гнуть) — раскачиваться, танцевать под качающий бит, а также ярко проявлять себя, свои физические возможности.

Пример: Отлично пофлексили на концерте Ливана.

Есть огромное количество слов с неизвестным, легендарным происхождением, а также слов — аббревиатур и сокращений.

Так, рофл — слово, в основе которого лежит английская аббревиатура, расшифровывающаяся как Rolling On Floor Laughing — валяться по полу от смеха. Соответственно, рофлить — дико ржать, веселиться, быть в состоянии бурной радости. Также рофл употребляется в значении «шутка, прикол».

Пример: Я рофлю с его коммента.

Дисс (от английского disrespect — относиться пренебрежительно, не уважать) — рэп-композиция, оскорбляющая другого рэпера, или длинное эмоциональное высказывание с целью оскорбить, принизить собеседника.

Пример: Окси выдал зачетный дисс на Гнойного.

ОТП — английская аббревиатура, расшифровывающаяся как One True Pairing — единственная истинная пара. Пара любовных персонажей одного или различных художественных произведений, имеющих особое значение для отдельного человека и/или фанатов.

Пример: Для меня Эльза и Джек — ОТП.

Ну и, наконец, таинственное «эщкере» — слово, которое, помимо того, что забавно звучит и выкрикивается без всякой связи с ситуацией, особого смысла не имеет. Может, правда, употребляться как некий призыв к действию. Популяризатор его в России — скандальный любитель «Гуччи» и бургеров, исполнитель Face. Считается, что «эщкере» — производное от выражения американского рэпера Lil Pump — esketit, что, в свою очередь, произошло от let’s get it.

Так это или нет, сказать сложно. Важно помнить, что далеко не каждое слово и выражение, употребляемое в подростковой среде, имеет четкий смысл. И как всякий другой живой язык, подростковый меняется, преображается и обогащается. 

Желаем вам в новом, 2018 году находить и не терять общий язык со своими подростками!

Кстати, 2018-й на этом языке будет звучать так: 2к18. «К» в номере года означает сокращение приставки кило-, или тысячу. Пример: 2к17 подходит к концу!

Подготовила Виктория Свердлова-Ягур при помощи Екатерины Криницкой и подростков из Центра самоопределения «Кавардак».

Психологические особенности автономии в подростковом возрасте Текст научной статьи по специальности «Психологические науки»

ПСИХОЛОГИЯ

УДК 159.922.8

Доронцова Ольга Александровна

Брянский государственный университет им. академика И.Г Петровского

[email protected]

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ АВТОНОМИИ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ

В настоящее время вопросы становления автономии приобретают особую значимость. В связи с этим, в статье показана неоднозначность трактовки понятия «автономия». Описано исследование детей подросткового возраста, в котором становление автономии идет особенно интенсивно. Показано, что проблема становления автономии у подростков может быть решена посредством развития способностей целеполагания, планирования, принятия решений, самоконтроля, коррекции, оценки результатов, программирования, самостоятельности.

Ключевые слова: автономия, подростковый возраст, самоуправление, саморегуляция, самостоятельность.

В последнее время существенно меняются социальные ценности и требования, предъявляемые обществом к своим гражданам. Происходит постепенное осознание ценности самого человека, внимание общества переносится на его индивидуальность, инициативность, самостоятельность. Способность к самостоятельной постановке жизненных целей, возможность принимать собственные решения, управление и регуляция собственной деятельностью и поведением - такие требования общество выдвигает к современной, автономной личности.

Автономия своего рода критерий психологической успешности и психического здоровья, и наоборот, ее отсутствие является сигналом о возможном неблагополучии и потребности в психологической помощи.

Проблема автономии впервые встает в философских трудах Конфуция, Сократа, Аристотеля, Б. Спинозы, И. Канта. И. Кант [2] рассматривает понятие автономии в связи с понятиями воли и нравственности. Если принципы воли согласуются с законами автономии, то согласно И. Канту - это добрая, святая воля. Принцип автономии сводится к тому, чтобы выбирать так, чтобы принципы, определяющие наш выбор, содержались в «нашем волении» как всеобщий закон. Важно также подчеркнуть высказывание И. Канта, о том, что автономия есть основание достоинства человека и всякого разумного естества.

В настоящее время существуют многочисленные определения понятия «автономии». В Российской педагогической энциклопедии автономия определяется как способность личности к самоопределению на основе собственных убеждений. Проявляется в независимости человека от давления авторитета другой личности, группы или социального института [7].

В психологическом словаре «автономия» - это стадия нравственного развития, которая характеризуется способностью личности самостоятельно создавать или выбирать моральные правила для своей жизни и поведения [1].

По мнению С.Л. Рубинштейна [9] «самостоятельность» включает способность самостоятельно, сознательно ставить перед собой те или иные зада-

чи, цели, определять направление своей деятельности, что предполагает способность самостоятельно мыслить, и связано со становлением цельного мировоззрения. Такая работа совершается у подростков: вырабатывается критическое мышление, формируется мировоззрение и самосознание.

Еще одной гранью понятия автономии является понятие самоуправление. Американский психолог Д. Шапиро [9] рассматривает проблему автономии с точки зрения психиатрии, отождествляя понятие автономии и самоуправления. Он отмечает, что автономии «присуще собственное развитие, в процессе которого она сама может стать источником и причиной конфликта и подвергнуться определенным искажениям в своем развитии». Автономия человека это признак его здорового состояния, Д. Шапиро утверждает, что ослабление автономии является источником психопатологии.

По мнению Г.С. Прыгина [6], автономные субъекты это лица, обладающие сформированным симптомокомплексом качеств личности, позволяющим им при выполнении какой-либо деятельности опираться преимущественно на собственные знания, суждения, личные качества и т. д. Он понимает автономность как синоним понятия «эффективной самостоятельности», как одно из важнейших, интегративных качеств личности, отражающее высокую степень сформированности системы осознанной саморегуляции.

Таким образом, «автономия» определяется с позиций самоуправления, саморегуляции, самостоятельности, в том числе при планировании и выполнении деятельности, принятии решений, целеполагании.

Особым периодом становления автономии можно считать подростковый возраст, в силу происходящих изменений в личности подростка. В этот период новое определяющее выражение приобретают личностные характеристики подростка, посредством которых формируется его автономия это: самосознание, самооценка, самостоятельность, самоутверждение, регуляция деятельности и поведения, волевые качества, развивающееся чувство взрослости, в результате которого возникает способность отстаивать собственные взгляды, принимать решения, ставить лично значимые цели.

52

Вестник КГУ им. Н.А. Некрасова Ji> 2015, Том 21

© Доронцова О.А., 2015

Психологические особенности автономии в подростковом возрасте

По мнению Д.А. Леонтьева [3], сущность подросткового кризиса заключается в конфликте между стремлением к автономии и недостаточным развитием психологических механизмов автономной регуляции поведения. Во время подросткового кризиса может родиться зрелая, автономная, само-детерминируемая личность, однако это происходит не со всеми.

В связи с неоднозначностью трактовки понятия автономии, которая наиболее успешно формируется в подростковом возрасте, возникает проблема взаимосвязи автономии подростка с определяющими ее характеристиками: самоуправление, самостоятельность, саморегуляция и т. д. Для решения данной проблемы было проведено экспериментальное исследование.

Организация исследования.

Цель исследования состояла в изучении взаимосвязи автономии с определяющими ее характеристиками.

Базой исследования выступили учащиеся подросткового возраста средних общеобразовательных школ г. Брянска в количестве 85 человек.

В качестве диагностической методики для исследования автономии подростков использовался специальный тестовый опросник Г.С. Прыгина [6]. Методика диагностирует психологические типы: «автономные» (более 9 баллов), «зависимые» (4 баллов и меньше), «смешанные» (5-8 баллов).

С целью диагностики индивидуальной саморегуляции была использована методика «Стилевая саморегуляция поведения человека» [4]. Процесс личностной саморегуляции отражает то, как человек планирует и программирует достижение цели, учитывает внешние и внутренние условия, оценивает и корректирует свою активность для получения субъективно приемлемых результатов. Результаты диагностики позволяют определить не только общий уровень сформированности осознанной саморегуляции, но также отражают значимые для нашего исследования шкалы: самостоятельность, программирование, планирование и шкалы моделирование, оценка результатов, гибкость.

Сформированность самоуправления проверялась с помощью методики «Способность самоуправления» разработанной под руководством Н.М. Пейсахова [5]. Самоуправление нужно отличать от саморегуляции. Самоуправление - процесс творческий, связанный с созданием нового, встречей с необычной ситуацией или противоречием, необходимостью постановки новых целей, поиском новых решений и средств достижения целей. Саморегуляция - изменения, совершаемые в рамках имеющихся правил, норм, стереотипов. Функция саморегуляции - закрепить то, что приобретено в процессе самоуправления.

Цикл самоуправления состоит из следующих этапов: 1) анализ противоречий, или ориентиров-

ка в ситуации, 2) прогнозирование, 3) целеполага-ние, 4) планирование, 5) критерии оценки качеств, 6) принятие решения, 7) самоконтроль, 8) коррекция [5].

Описание результатов исследования.

Применение математических методов на экспериментальной выборке мы сочли возможным в связи с тем, что распределение признаков не отличалось от нормального: критерий нормальности Колмогорова-Смирнова для каждого показателя двух методик показал уровень значимости больше 0,05; среднее арифметическое, медиана и мода совпадают с допущением ±1; эксцесс и асимметрия приближенны к нулю.

По результатам корреляционного анализа между автономией и показателями двух методик (способность самоуправления и стилевая саморегуляция) при значимом уровне p<0,01 были выделены следующие зависимости:

- слабая (r<0,35) между автономией и анализом противоречий, прогнозированием, критерием оценки, моделированием и гибкостью. Коэффициенты корреляции близки к нулю, что может свидетельствовать о том, что автономия подростков практически не связана с моделированием ими событий или желаемых действий; способностью перестраивать и/или вносить преобразования в систему саморегуляции при изменении внешних и внутренних условий.

- средняя (0,35<r<0,65) между автономией и целеполаганием, планированием (из 2 методик), принятием решения, самоконтролем, коррекцией, оценкой результатов и общем уровнем самоуправления. То есть связь является достаточной, чтобы полагать, что с увеличением уровня автономии будут расти вышеуказанные показатели.

- сильная (r>0,65) между автономией и программированием, самостоятельностью и общим уровнем саморегуляции. Это говорит о непосредственной связи автономии с уровнем сформировавшейся у подростка потребности продумывать способы своих действий и поведения для достижения намеченных целей, о его способности самостоятельно планировать деятельность, организовывать работу по достижению выдвинутой цели.

Таким образом, в ходе корреляционного анализа было выявлено, что такие показатели, как: целеполагание, планирование, принятие решений, самоконтроль, коррекция, оценка результатов, программирование, самостоятельность и общий уровень самоуправления и саморегуляции имеют большее количество связей по сравнению с другими показателями. Это означает, что проблема становления автономии у подростков может быть решена посредством развития способностей целе-полагания, планирования, принятия решений, самоконтроля, коррекции, оценки результатов, программирования, самостоятельности.

Педагогика. Психология. Социальная работа. Ювенология. Социокинетика № 3

53

ПСИХОЛОГИЯ

Полученные данные важно учитывать при организации работы психологической службы для подростков по формированию у них автономии.

Библиографический список

1. Большой психологический словарь / под ред. Б.Г. Мещерякова, В.П. Зинченко. - М.: АСТ, 2009. -816 с.

2. Кант И. Основы метафизики нравственности // Соч. : В 4 т. Т.4. - М.: Мысль, 1965.

3. Леонтьев Д.А. Психология смысла: природа, строение и динамика смысловой реальности. - М.: Смысл, 2007. - 511 с.

4. Моросанова В.И., Коноз Е.М. Стилевая саморегуляция поведения человека // Вопросы психоло-

гии. - 2000. - № 2. - С. 118-127.

5. Основы психологии: практикум / ред.-сост. Л.Д. Столяренко. - Ростов н/Д: Феникс, 2006. -704 с.

6. Прыгин Г.С. Психология самостоятельности: Монография. - Набережные Челны: Институт управления, 2009. - 408 с.

7. Российская педагогическая энциклопедия. В 2 т. / ред. В.В. Давыдов и др. - М: Большая Российская энциклопедия, 1999. - 560 с.

8. Рубинштейн С. Л. Основы обшей психологии. - СПб.: Питер, 2010. - 713 с.

9. Шапиро Д. Автономия и регидная личность. -М.: Независимая фирма «Класс», 2009. - 160 с.

УДК 159.9:316.35

Серякова Светлана Брониславовна

доктор педагогических наук, профессор

Малиборская Ирина Леонидовна

Московский педагогический государственный университет [email protected], [email protected]

ФЕНОМЕН ИНФОРМАЦИОННОЙ СРЕДЫ В КОНТЕКСТЕ ФОРМИРОВАНИЯ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ

В статье рассматриваются особенности информационной среды в контексте формирования организационной культуры. Организационная культура достаточно подробно изученный в психологической литературе феномен. Однако в современных условиях развития организаций в России и в мире, а также в связи широким распространением информационных технологий во всех сферах жизни и в особенности в организациях, возникает потребность в рассмотрении этого феномена с новой стороны, сквозь призму информационной среды.

Ключевые слова: организация, культура, организационная культура, информационная среда, групповая сплоченность, удовлетворенность трудом, социально-психологический климат.

Проблема формирования и трансформации организационной культуры в современных российских компаниях на сегодняшний день весьма актуальна. В условиях нестабильной экономической и политической ситуации, как в стране, так и в мире, возникает необходимость пересмотра всех накопленных знаний и опыта и в первую очередь это касается организационных изменений. Поскольку все больше организаций распадается или переходят в новый статус, необходимо еще больше внимания уделять такому неотъемлемому феномену, присутствующему в каждой организации, как организационная культура. В свою очередь немаловажную роль в данном контексте играет своевременно поступающая информация, которая обеспечивает не только более высокую продуктивность работы, но и психологическую безопасность членов организации.

Проблема исследования состоит в выявлении влияния информационной среды на формирование организационной культуры.

Гипотеза исследования основана на предположении о том, что информационная среда является одним из ведущих факторов, влияющих на организационную культуру на всех этапах ее существования; чем более развита информационная среда,

тем выше уровень развития организационной культуры и наоборот.

Теоретическая значимость исследования состоит в обобщении научного знания в сфере проблемы формирования организационной культуры, в определении понятия «организационная культура» и изучении классификации данного феномена, в выявлении и описании влияния информационной среды на организационную культуру.

Практическая значимость исследования определяется необходимостью понимания факторов формирования организационной культуры и применения полученных знаний в практике психологами и руководителями при подборе и работе с персоналом в организациях, а также на этапе становления компании при создании ценностно-ориентационного единства коллектива.

В основе исследования лежит известный подход, предложенный К. Камероном и Р. Куинном. В его основе представлены четыре группы критериев, определяющих стержневые ценности организации:

- гибкость и дискретность;

- стабильность и контроль;

- внутренний фокус и интеграция;

- внешний фокус и дифференциация.

54

Вестник КГУ им. Н.А. Некрасова Ji> 2015, Том 21

© Серякова С.Б., Малиборская И.Л., 2015

что это такое, самоопределение при выборе профессии у подростков

Читать: 3 мин.

Каждый день мы помогаем подросткам и взрослым в выборе профессии. Но более научно и точно называть этот процесс помощью в профессиональном самоопределении личности. Начиная с подросткового возраста, человек задумывается – Кто я? Какое мое место в этом мире? Что я собой представляю? Что я могу? Чего я хочу? Самоопределение – довольно сложное понятие. Давайте разбираться.

Что такое самоопределение личности

Самоопределение личности - это сознательный самостоятельный выбор человеком жизненного пути и позиций, которых он придерживается в различных ситуациях. Выбор ценностей, нравственных норм, профессии, религии, условий жизни. В процессе мы отвечаем себе на два вопроса: "Кем быть?" и "Каким быть?".

О самоопределении можно говорить только тогда, когда у человека есть свобода выбора. Еще лет 150 назад у наших прапра…прабабушек и дедушек было мало возможностей свободно выбирать вид деятельности, религию и условия жизни. Да и до сих пор, конечно, мы не может говорить об абсолютной свободе самоопределения. Сложно стать католиком, если родители исповедуют православие. Трудно поступить в Гарвард, если ты родился в малообеспеченной вологодской семье. Но, к счастью, это все же возможно. Как считал знаменитый психолог Сергей Рубинштейн, внешние причины действуют только через внутренние условия. А Уолт Дисней говорил на это: "Все наши мечты могут стать реальностью, если у нас хватит смелости следовать им до конца".

Какие виды самоопределения изучают исследователи

Самоопределение личности обсуждается во всех гуманитарных науках - психологии, философии, социологии, педагогике и пр. Исследователей интересуют разные аспекты выбора.

    Социальное самоопределение - осознанная принадлежность к социальным группам и следование социальным нормам. Болельщик "Спартака"? Любительница классического балета? Хипстер? Вор в законе?
    Гражданское самоопределение - позиция гражданина. Как я отношусь к своей стране и что для нее готов сделать?
    Общественно-политическое самоопределение - приверженность политическим взглядам и партиям. Консерватор? Либерал? Или за полную анархию?
    Профессиональное самоопределение - сознательный выбор профессии и дела жизни. Хочу быть актером? Врачом? Руководителем? Иметь собственный бизнес?
    Религиозное самоопределение - приверженность конкретной религии и отношение к другим конфессиям. Считаю ли я себя толерантным?
    Семейное самоопределение - представление о модели семьи и отношений в ней. Хочу ли я жениться и заводить детей? Можно ли прожить в браке с одним человеком всю жизнь?
    Внутригрупповое самоопределение - осознание своей роли внутри социальной группы. Я лидер или ведомый? Могу ли я влиять на других членов группы?

Даже литература включается в дискуссию о самоопределении. Интересно, что вся литература нового и новейшего времени построена на проблемах персонажей с личностным самоопределением. Евгений Онегин, Жюльен Сорель, Дориан Грей, Илья Обломов, Мадам Бовари, Родион Раскольников, Анна Каренина, Григорий Мелехов, Юрий Живаго - любой персонаж психологического романа испытывает трудности с определением жизненной позиции. О каком самоопределении идет речь в романе "Анна Каренина"? А в "Преступлении и наказании"?

Поэтому рассматривать урок литературы стоит не только с точки зрения расширение кругозора, но и с точки зрения расширения эмоционального опыта подростков. Книга дает возможность моделировать непривычные социальные и психологические ситуации и взвешивать - а как я поступил бы на месте персонажа?

Самоопределение подростков

С какого возраста можно говорить о самоопределении? Даже ребенок-дошкольник может сознательно выбирать модели поведения: я буду капризничать для того, чтобы… Но актуальным этот вопрос становится в юношеском возрасте, когда подросток получает всю полноту выбора, а точнее "сталкивается" с ней, потому что уже пора выбирать. Сигналом того, что подросток "самоопределился", становится то, что он сам принимает решения о выборе и несет за них ответственность. То есть, не винит родителей, если что-то пошло не так.

Из всех типов самоопределения для подростка на первый план выходит социальное и внутригрупповое. Он ищет свое место среди сверстников в классе, в спортивной секции или хоре, во дворе.

Самоопределение - это важнейший этап взросления. Самоопределившийся подросток - это значит социально зрелый подросток, готовый к взрослой жизни. Именно такую личность стремятся воспитать родители.
Этапы самоопределения подростка:
① Осознает себя частью общества, в котором действуют социальные нормы, ценности и оценки.
② Сравнивает себя с другими и "примеряет" на себя требования действительности.
③ Оценивает себя.
④ Учится выбирать социальную роль, гражданскую позицию, ценности, профессию.

В западной психологии процесс личностного самоопределения называется формированием идентичности. Этот термин подчеркивает, что для взросления человеку необходимо научиться отделять себя от окружающего мира, понимать свою уникальность и находить свое место во внешнем мире.

Что такое профессиональное самоопределение личности

Профессиональное самоопределение наступает вслед за социальным. Термин "профессиональное самоопределение" используется как синоним слову "профориентация". Хотя можно провести тонкую грань между этими словами. Когда мы говорим о "профориентации молодежи", молодежь выглядит пассивным объектом, к которому применяют профориентационные методики. А в "профессиональном самоопределении" явно чувствуется активность человека, который находится в процессе самоопределения. Поэтому психологи предпочитают говорить именно о профессиональном самоопределении старшеклассников.

В современной школе этап выбора профессии длится с 14 до 18 лет. Старшекласснику важно представить, какое место на рынке труда он хочет и готов занять. Чтобы немного "оттянуть" профессиональное самоопределение до 20 лет, можно выбрать фундаментальное образование. В этом случае момент принятия решения наступает примерно на 3-м курсе, в период выбора специализаций.

Как и любой другой тип самоопределения, выбор профессии требует серьезной интеллектуальной работы и активного поиска. Специалисты в профориентации используют термин "готовность к профессиональному самоопределению". Это заинтересованность и способность человека сделать профессиональный выбор, используя при этом собственные ресурсы и имеющуюся информацию.

Уровень готовности вполне можно оценить с помощью профдиагностических методик. Чтобы понять готов ли подросток к самоопределению, важно оценить разные внутренние и внешние показатели.

    1. Внутренняя готовность (субъективная). Источником формирования внутренней готовности является сам субъект самоопределения. К факторам внутренней готовности относятся:
      a. Понимание себя: адекватная самооценка своих способностей, учебно-профессиональных достижений, интересов, черт характера, осознание образа "Я" в контексте профессионального самоопределения.
      b. Ответственность, или "автономность" (термин А.П. Чернявской): понимание того, что профессиональный выбор необходимо делать самостоятельно, без давления родителей, друзей, преподавателей, а также нести ответственность за него в дальнейшем.
      c. Эмоциональный настрой: мотивы выбора профессии, положительное отношение к профессиональной деятельности и необходимости обучения, жизненный оптимизм, эмоциональная уравновешенность и переносимость неудач.
    2. Информированность: получение необходимой для профессионального самоопределения информации из внешних источников. Какие типы информации требуются подростку, желающему выбрать профессию:
      a. Знание профессий и сфер деятельности: осведомленность о работе специалистов конкретных профессий, их условиях труда и уровне зарплат; знание профнаправлений и отраслей экономики; знание о востребованности профессий сейчас и о профессиях будущего; понимание современных особенностей и тенденций на рынке труда.
      b. Знание систем образования: осведомленность о высшем и среднем профессиональном образовании в своем регионе и стране, возможностях обучения за границей, знание правил поступления, сроках и особенностях обучения.
      c. Отсутствие мифов и заблуждений о выборе профессии: понимание того, что профессиональная траектория изменчива и не выбирается "раз и навсегда", понимание того, что нет профессий, которые напрямую приводят к богатству или успеху.
    3. Факторы принятия решения: жизненные установки человека, которые влияют на выбор профессии:
      a. Выбор образования: сформированность ценностей и склонностей в выборе вуза, колледжа, техникума или другого типа образования, установки на выбор образования по продолжительности обучения и стоимости.
      b. Согласованность выбора: соответствие мнения человека о выборе профессии с мнением окружения – родителей, друзей, преподавателей; учет потребностей общества и рынка труда при выборе профессии.
      c. Определенность выбора: выявленные склонности к конкретной профессии или предпринятые ранее шаги на пути выбора профессии.

Тестирование покажет, насколько серьезно старшеклассник подходит к вопросу выбора будущего, насколько активна его жизненная позиция.

Желаем вам научиться принимать взвешенные решения и воплощать мечты в жизнь!

Автор: Ольга Биккулова, ЦТР "Гуманитарные технологии"

Если вы хотите получать свежие статьи о профессиональном становлении, подпишитесь на нашу рассылку.


Характеристика отдельных возрастных периодов - База знаний

 — возрастной период в развитии человека, соответствующий переходу от подросткового возраста к периоду самостоятельной взрослой жизни (зрелости).



(синоним: преддошкольный возраст) — стадия психического развития ребенка, охватывающая период от 1 года до 3 лет.



 — период онтогенеза, занимающий промежуточное положение между детством и юностью (приблизительно от 11—12 до 15—16 лет).



 — возрастной этап, охватывающий примерно 4—6 недель после рождения ребенка, на котором происходит первичное приспособление к жизни вне утробы матери.



 — этап онтогенеза, границы которого (от 6—7 до 10—11 лет) приблизительно соответствуют периоду обучения в начальной школе.




— возрастной кризис, возникающий при переходе от раннего возраста к дошкольному.



 — возрастной кризис, возникающий при переходе от дошкольного возраста к младшему школьному.



 — 1) в широком смысле — весь подростковый возраст; 2) в узком смысле — относительно короткий период перехода от младшего школьного возраста к подростковому (так наз. "кризис 11—12 лет").



 — возрастной кризис, возникающий на стыке младенческого и раннего возраста, когда начинает складываться образ Я.


Диагностика микроделеционных синдромов Прадера – Вилли, Ангельмана, Ди Джорджи методом FISH (1 конкретный синдром)

Генетическое исследование, позволяющее выявить причинный фактор – мутацию (отсутствие или недостаточное функционирование некоторых генов (или их частей) на 15-й отцовской хромосоме (синдром Прадера - Вилли) или мутацию материнского генетического материала аналогичного генетического региона (синдром Ангельмана, а также мутация (выпадение одного из участков) 22-й хромосомы, ведущая к гипоплазии вилочковой и паращитовидной желез (синдром Ди Джорджи).

Синонимы русские

Тест на синдромы "смежных генов", FISH-тест на генетические аномалии, FISH-анализ на Прадера – Вилли, Ангельмана, Ди Джорджи.

Синонимы английские

The test for syndromes of "adjacent genes", FISH analysis on Prader-Willy syndrome (PWS), FISH analysis for Angelman syndrome (AS), FISH analysis for Di George syndrome (DGS), FISH-test for genetic abnormalities.

Метод исследования

Дифференциальное окрашивание хромосом.

Какой биоматериал можно использовать для исследования?

Венозную кровь.

Как правильно подготовиться к исследованию?

  • Исследование проводится в состоянии сытости, не рекомендуется сдавать кровь на данное исследование натощак.
  • Исключить (по согласованию с врачом) прием антибактериальных и химиотерапевтических препаратов в течение 14 дней до исследования.
  • Исследование рекомендуется проводить не ранее чем через 2 недели после перенесенных инфекционных/острых воспалительных заболеваний.

Общая информация об исследовании

Цитогенетический анализ проводится методом флуоресцентной гибридизации in situ (FISH, от англ. fluorescence in-situ hybridization), который является одним из самых современных методов диагностики хромосомных аномалий. Подробнее с методом можно ознакомиться здесь (https://helix.ru/kb/item/12-052).

Одним из преимуществ FISH-теста является его способность определять микроделеции, которые не выявляются с помощью классического кариотипирования или полимеразной цепной реакцией (ПЦР). Это имеет особое значение при диагностике микроделеционных синдромов, например Прадера – Вилли, Ангельмана, Ди Джорджи. Делеции - это хромосомные перестройки, при которых происходит потеря участка хромосомы. Микроделеции часто характеризуются сложным клиническим и поведенческим фенотипом, возникающим в результате дисбаланса нормального количества генов, расположенных в этом конкретном сегменте хромосом.

Микроделеционные синдромы определяются как группа клинически узнаваемых расстройств, характеризующихся небольшой утратой хромосомного сегмента, охватывающего несколько соседних генов, каждый из которых потенциально может вносить свой вклад в фенотип. Эти синдромы называют еще синдромами "смежных генов". Большинство клинически значимых микроделеций, по-видимому, происходят спорадически, но в ряде случаев может обнаруживаться наследственная связь.

Велокардиофациальный синдром - наиболее частая известная интерстициальная делеция, обнаруженная у человека с частотой 1 из 4000 живорождений. Большинство потерь являются результатом события de novo, и только около 5-10% наследуются аутосомно-доминантным способом. Для диагностики этого синдрома используется несколько диагностических меток, включая синдром (аномалию) Ди Джорджи (DGS).
Синдром Ди Джорджи связан с делецией 22q11.2 и встречается у 1:3000-1:20000 новорождённых, с одинаковой частотой как у мальчиков, так и у девочек. Клинически он проявляется нарушениями иммунной системы, вплоть до тяжелого иммунодефицита из-за недоразвитости или отсутствия тимуса, гипопаратиреозом, пороками сердца, расщелиной неба, умственной отсталостью разной степени выраженности, катарактой (помутнение хрусталика). Также могут быть пороки развития мочевыделительной системы, проблемы с питанием. Больные, как правило, низкого роста и с характерными чертами лица (подбородок и рот маленькие, переносица расширена).

Синдром Прадера - Вилли (75% случаев) и 80% случаев возникновения синдрома Ангельмана связаны с микроделецией 15q11-13. Идентифицированы различные молекулярные механизмы, приводящие к этой потере. Примечательно, что при этом каждый из синдромов может сопровождаться и другими мелкими "молекулярными поломками".

Синдром Прадера-Вилли (PWS) представляет собой сложное мультисистемное расстройство, характеризующееся множеством клинических проявлений. Встречается патология у 1:12000-1:15000 новорождённых, которые в большинстве случаев рождаются преждевременно. Как правило, пациенты с данной аномалией небольшого роста, с короткими конечностями, имеют типичные черты лица: небольшой лоб, миндалевидной формы глаза, недоразвитую верхнюю челюсть, тонкую верхнюю губу и опущенные углы рта. С самого рождения наблюдается гиперфагия (неконтролируемое потребление пищи) и в результате - ожирение, тяжелая мышечная гипотония. Также характерны гипогонадизм (синдром, сопровождающийся недостаточностью функций половых желез и нарушением синтеза половых гормонов) с недостаточным ростом во время полового созревания, нарушения терморегуляции и дневная сонливость.

Синдром Прадера - Вилли рассматривается как многоэтапное расстройство, характеризующееся тремя различными фазами:

  • Первая, "гипотоническая фаза", характеризуется разной степенью выраженности гипотонии во время неонатального периода и раннего младенчества, слабым криком, гипотермией, гипогенитализмом и слабым рефлексом сосания. В течение первого года дети с PWS дружелюбные, спокойные и ласковые.
  • "Гиперфагическая фаза" обычно начинается в 1-2 года, характеризуется повышенным аппетитом, ранним началом детского ожирения, физической бездеятельностью, сниженной болевой чувствительностью, нарушенной терморегуляцией, психомоторной отсталостью, трудностью сочетанной речи и умственными нарушениями. Одновременно с изменением структуры питания меняется и поведение детей - оно становится социально неадекватным и неправильно эмоционально окрашенным (например, немотивированные вспышки гнева), появляются упрямство, лабильность настроения, импульсивность, беспокойство и обсессивно-компульсивные симптомы.
  • Третья фаза - "подростковый возраст и взрослая жизнь". На этом этапе преобладают проблемы со здоровьем, связанные с ожирением (например, сколиоз, гипертония, гиперхолестеринемия, остеопороз и т.д.). Около 10% подростков и взрослых имеют серьезные психиатрические проблемы. Примечательно, что психотические эпизоды у пациентов с PWS имеют много общих черт, включая острое начало, полиморфную и колеблющуюся симптоматику с тревогами, агитацией, аномальными верованиями и слуховыми галлюцинациями. Эти эпизоды классифицируются как острый циклоидный психоз.

Синдром Ангельмана (AS) встречается примерно у 1:10000-30000 новорождённых, и с первых лет жизни наблюдается задержка умственного и неврологического развития. Способность к невербальному общению сохранена, больные понимают больше, чем способны выразить.
К типичным чертам при данной патологии относятся брахицефалия (короткоголовость), микроцефалия (недоразвитость черепа, маленькая голова), большой рот с широко расставленными зубами, нижнечелюстной прогнатизм (выпячивание нижней челюсти, затрагивающее более низкую треть лица), глубокие и голубые глаза и гипопигментация, практически постоянная улыбка. "Типичное лицо" становится очевидным в возрасте от одного года до четырех лет, и с увеличением возраста происходит огрубление и усиление характерных черт. У пациентов с AS наблюдается гипотония с гипертонией конечностей и высокий риск развития сколиоза. Все пациенты имеют умственную отсталость с различными речевыми расстройствами. С первых лет жизни отмечаются различные неврологические нарушения (например, дрожание уголков рта, выталкивание языка, немотивированное хлопанье руками, тики). У 80% детей в возрасте от 1 мес. до 5 лет встречаются эпилептические припадки. Их трудно контролировать, и они могут быть разнообразными, начиная от атипичного отсутствия судорог, тонико-клонических припадков, миоклонических приступов и тонических приступов до эпилептического статуса. Модели ЭЭГ, наблюдаемые у пациентов с синдромом Ангельмана, очень характерны и наблюдаются у пациентов с/без судорог и могут играть важную диагностическую роль в соответствующем клиническом контексте. Уже через 10 недель после рождения могут наблюдаться приступы легко спровоцированного продолжительного смеха. Дети, как правило, гиперактивны, имеют пониженную способность концентрировать внимание и различные нарушения сна. С возрастом походка становится медленная, атаксическая и жесткая с характерным положением поднятых рук с изгибами запястий и локтей (дерганная походка марионетки). Характерны нарушения координации, хаотичные движения рук и ног. Люди с AS плохо переносят душные помещения и повышенную температуру. Кроме классических проявлений синдрома, существуют разнообразные вариации, связанные с различными генетическими причинами. Например, более мягкая эпилепсия отмечена у пациентов со спонтанной мутацией материнской копии, которая вызывает отсутствие преобразования в мозге копии гена UBE3A.

FISH-анализ позволяет достоверно диагностировать общеизвестные микроделеционные синдромы и является стандартным диагностическим методом при данной патологии. Исследование позволяет установить этиологию заболевания и сделать прогноз по дальнейшему его течению.

Для чего используется исследование?

  • Для диагностики микроделеций.

Когда назначается исследование?

  • Пренатальная диагностика при подозрении на наличие отклонений в развитии плода.
  • Постнатальная диагностика генетической патологии у ребенка при наличии соответствующих клинических признаков.
  • При планировании последующих беременностей, если в семье есть ребенок с микроделеционным синдромом.

Что означают результаты?

Положительный результат говорит о наличии в исследуемом образце микроделеции.

Отрицательный результат указывает на отсутствие искомой микроделеции, но не может достоверно опровергать заболевание, так как синдром может быть вызван другим генетическим сбоем (например, однородительской дисомией, транслокацией родительских хромосом). В процентном соотношении вероятность этого значительно меньше, но все же возможна.

Синдром Прадера-Вилли:

  • встречается у 1:25000- 1:10000 новорождённых;
  • с помощью обычного исследования хромосомного состава кариотипа выявить данную патологию невозможно.

Синдром Ангельмана:

  • встречается примерно у 1:10000 новорождённых;
  • с первых лет жизни наблюдается задержка умственного и неврологического развития.

Синдром Ди Джорджи:

  • встречается  у 1:3000-1:20000 новорождённых, в равной доле как у мальчиков, так и у девочек;
  • характерна триада симптомов: гипоплазия тимуса и паращитовидной железы, врождённый порок сердца;
  • 5-10% - аутосомно-доминантный тип наследования.
 Скачать пример результата

Важные замечания

FISH-тест часто используется совместно с другими методами молекулярной и цитогенетической диагностики.

Также рекомендуется

[40-006] Беременность - Пренатальный скрининг трисомий I триместра беременности (синдром Дауна)

[16-001] Исследование кариотипа

[40-007] Беременность - Пренатальный скрининг трисомий II триместра беременности

Кто назначает исследование?

Педиатр, врач-генетик, эндокринолог, невролог.

Литература

  • Shaffer, L.G., Ledbetter, D.H., and Lupski, J.R. 2001, Molecular cytogenetics of contiguous gene syndromes: mechanisms and consequences of gene dosage imbalance. In: The Metabolic & Molecular Bases of Inherited Disease, C. R. Scriver, A. L. Beaudet, W. S. Sly, and D. Valle (Eds.), McGraw-Hill, Medical Publishing Division, New York, St. Louis, San Francisco, Auckland, Bogota, Caracas, Lisbon, London, Madrid, Mexico City, Milan, Montreal, New Delhi, San Juan, Singapore, Sudney, Tokyo, Toronto, 1291.
  • Microdeletions and Molecular Genetics, Annick VOGELS and Jean-Pierre FRYNS. Center for Human, University of Leuven, Herestraat 49, B-3000 Leuven, Belgium, 2004-02.
  • Di George, A. 1965, A new concept of the cellular basis of immunity. J. Pediatr., 67, 907.
  • Clinical spectrum and molecular diagnosis of Angelman and Prader-Willi syndrome patients with an imprinting mutation.Saitoh S, Buiting K, Cassidy SB, Conroy JM, Driscoll DJ, Gabriel JM, Gillessen-Kaesbach G, Glenn CC, Greenswag LR, Horsthemke B, Kondo I, Kuwajima K, Niikawa N, Rogan PK, Schwartz S, Seip J, Williams CA, Nicholls RD, Am J Med Genet. 1997;68(2):195.

Подростковых Синонимов, Подростковых Антонимов | Тезаурус Мерриам-Вебстера

Тезаурус

Синонимы и антонимы слова

adolescent

(запись 1 из 2)

1 находясь на ранней стадии жизни, роста или развития
  • овчарка-подросток , которая еще не научилась держать овец сбившимися друг к другу

слов, относящихся к подростку

Ближайшие антонимы для подростка

  • в возрасте,
  • старение
  • (или старение),
  • древний,
  • пожилой,
  • гериатрическая,
  • долгожитель,
  • старый,
  • старший,
  • староватый,
  • стареющий,
  • старший
2 наличие или проявление раздражающих качеств (например, глупости), связанных с детьми
  • будет надеяться, что студенты колледжа переросли такое поведение подростков

слов, относящихся к подростку

Ближайшие антонимы для подростка

3 отсутствие взрослого опыта или зрелости
  • взял группу из подростков новобранцев и превратил их в профессиональных воинов
  • детеныш,
  • зеленый,
  • незрелая,
  • неопытный,
  • несовершеннолетний,
  • ребячливый,
  • сырой,
  • необеспеченный,
  • несформированная,
  • незрелый,
  • незрелые

слов, относящихся к подростку

фраз синонимов подростков

Ближайшие антонимы для подростка

Синонимы слова adolescent (Запись 2 из 2)

как в ребенок , подросток

Синонимы и близкие синонимы для подростков

  • мальчик,
  • мальчикчик
  • (или Бойчик),
  • мальчик
  • [Ирландский],
  • callant
  • [в основном шотландцы],
  • парень,
  • парень,
  • кусачки,
  • стружка,
  • бритва,
  • сынок,
  • стриптиз,
  • тад,
  • молодежь
См. Определение словаря

общих слов для детства и юношества - синонимы и родственные слова

Родственные слова


подростковый возраст

существительное

период вашей жизни, когда вы переходите из детства в молодость

растраченную молодость

фраза

часть о чьей-либо жизни, когда они были молоды и зря тратили свое время и возможности

по-младенчески

прилагательное

, показывающее неодобрение, подходящее только для младенца или маленького ребенка, но не для взрослого или старшего ребенка

отрочество

существительное

в основном литературное быть мальчиком

детство

существительное

время вашей жизни в детстве

детский

прилагательное

одобрение, подобное тому, как ребенок выглядит, ведет себя или думает, и обычно приятно по этой причине

раннее

прилагательное

употребляется о периодах в чьей-либо жизни

девичестве

существительном

периоде времени, когда женщина - девочка

расти

фразовый глагол

превратиться из младенца или маленького ребенка в старшего или взрослого

вырасти

фразовый глагол

, используемый для разговора о вещах, которые произошли, когда вы были ребенком

вырасти

фразовый глагол

перестать вести себя как ребенок и стать мудрее

расти на фразовом глаголе

, используемом для разговора о вещах, которые вы много делали, или о вещах, которые у вас было много, когда вы были ребенок

младенчество

существительное

время, когда вы младенец или совсем маленький ребенок

детские вещи

фраза

то, что очень легко или не подходит для взрослых

меньшинство

существительное

законный период времени до кого-то по закону взрослый

pester power

имя существительное

способность детей заставлять своих родителей покупать им вещи, продолжая просить их, пока они не согласятся сделать это

школьный возраст 90 158 существительное

возраст, когда дети должны ходить в школу

чей-то день

фраза

период времени, когда кто-то был молод

начало жизни

фраза

преимущества или недостатки, которые у вас есть, когда вы очень молоды

юноша

существительное

в основном литературный молодой человек, который еще не достиг совершеннолетия

воспитание

существительное

способ, которым родители заботятся о своих детях и учат их вести себя

молодежь

существительное

время в чьей-либо жизни, когда они молоды

Английская версия тезауруса из общих слов для детства и юношества

Синонимов подросткового возраста | Тезаурус Мерриам-Вебстера

переходный период между детством и взрослостью
  • подростковый возраст может быть неспокойным временем как для подростков, так и для родителей
См. Определение словаря

Olahraga Bergulir Продолжайте прокрутку, чтобы получить больше

Olahraga Bergulir Продолжайте прокрутку, чтобы получить больше

подросток - определение и значение

  • "Имеющиеся данные убедительно свидетельствуют о том, что инвестирование в девочек-подростков и девочек является ключевым способом преодоления межпоколенческих моделей бедности. «

    Всемирный банк и Nike объединились для инициативы «Эффект девушки»

  • «Имеющиеся данные убедительно свидетельствуют о том, что инвестирование в девочек-подростков и девочек является ключевым способом преодоления межпоколенческих моделей бедности».

    Всемирный банк и Nike объединились для инициативы «Эффект девушки»

  • Мы знаем, что подросток спонтанно гомосексуал.

    Отчет

    : епископ Бразилии говорит, что дети «спонтанно» становятся геями

  • В мире, где политические лидеры теряют себя, как боги Вагнера, в юношеских развлечениях великие художники, такие как Вагнер, напоминают о том, что поставлено на карту, когда люди не могут решить реальные проблемы.

    Альберт Императо: Мой вынос из нового Рейнгольда Метрополитен-опера

  • В мире, где политические лидеры теряют себя, как боги Вагнера, в юношеских развлечениях великие художники, такие как Вагнер, напоминают о том, что поставлено на карту, когда люди не могут решить реальные проблемы.

    Альберт Императо: Мой вынос из нового Рейнгольда Метрополитен-опера

  • Кто-то должен провести исследование, чтобы выяснить, сколько раз американцы волновались из-за новой тенденции в сексуальных привычках подростков .

    Секс, наука и статистика Boing Boing

  • Я во многом согласен с этим, хотя думаю, что это осложняется тем фактом, что рост индустрии популярной музыки был также вызван экономической причудой: послевоенным увеличением располагаемого дохода подростков после Второй мировой войны.

    Стекло и сталь

  • Я во многом согласен с этим, хотя думаю, что это осложняется тем фактом, что рост индустрии популярной музыки был также вызван экономической причудой: послевоенным увеличением располагаемого дохода подростков после Второй мировой войны.

    Архив 2009-03-01

  • Подумайте об этом: промышленник накапливает богатство, создавая вещи; богатые наследники смещаются влево и, как это принято у подростков , выступают против индустрии, которая обеспечивала им их богатство.

    Мэтью Иглесиас »Решение пяти состояний

  • В мире, где политические лидеры теряют себя, как боги Вагнера, в юношеских развлечениях великие художники, такие как Вагнер, напоминают о том, что поставлено на карту, когда люди не могут решить реальные проблемы.

    Альберт Императо: Мой вынос из нового Рейнгольда Метрополитен-опера

  • «фальсифицированный» и его синонимы - истории слов

    Пустые гнезда снова заполняются
    Все больше взрослых людей, получивших название «бумеранджеры» или «прелюбодеи», возвращаются в дома своих родителей. Чтобы это работало, обе стороны соглашаются с важностью взаимного принятия домашних правил.

    из The Sun (Балтимор, Мэриленд) - 9 th июнь 2002

    Смесь взрослый и подросток , существительное прелюбодеяние обозначает взрослого, который сохранил интересы, поведение или образ жизни подросткового возраста.

    Оксфордский словарь английского языка (3 -е издание - 2009 г.) полагает, что он возник как маркетинговый термин, поскольку самый ранний зарегистрированный экземпляр относится к Precision Marketing от 17 -го июня 1996 г .:

    Подумайте о важности прелюбодеяния для музыкального бизнеса - они составляют более трети аудитории на концертах, но у них больше денег, чем у подростков.

    Но я обнаружил, что это слово уже употреблял, более небрежно, Гленн Хасселрут в его колонке Fan Fare в Eugene Register-Guard (Юджин, Орегон) от 2 и сентября 1945 года; в его списке из двадцати видов « вредителей в кино » было:

    Прелюбодейный.Это тип, встречающийся среди людей всех возрастов, чьи мысли витают в трудном и разочарованном периоде между юностью и взрослой жизнью. Он ничего не любит, ни во что не верит, играет Сомневающегося Томаса обо всем, что происходит на экране, обычно имеет низкий набор ценностей. Он часто фыркает с недоверием и насмешками, а выражения его веселья - эксгибиционистского толка.

    В своей колонке This’s a Great Life , в The News-Herald (Франклин и Ойл-Сити, Пенсильвания) от 25 -го января 1949 года Клэр Свишер размышляла о своей супружеской измене:

    Почему я доверяю вам, я никогда не узнаю, но сегодня исполняется еще одна годовщина моего рождения.С днем ​​рождения меня.
    Для меня чудо, что я говорю об этом пару слов. Видите ли, я живу в тот критический период начала сорока, когда большинство людей становятся ужасно чувствительными к своему возрасту.
    Мир беспокоится о своих подростках, но я говорю, что в группе Adultescent вдвое больше динамита. Это мы возимся с жизнью. Мы не считаем себя старыми; и бог знает, что мы уже не молоды. Мы ни рыбы, ни мальки. Ведь у подростка, несмотря на испытания и страхи, впереди еще молодость.Он с нетерпением ждет зрелого возраста. Или к женственности, в зависимости от обстоятельств. Увы, не такой уж Прелюбодейный. Никто не с нетерпением ждет слабостей, присущих преклонным годам.
    Как и другие люди в этот самый трудный период жизни, я как-то странно молчу, когда разговоры на вечеринках переходят в старость. Втайне мне нравится думать, что я выгляжу моложе, чем есть на самом деле, и я обманываю себя, полагая, что время от времени мне это сходит с рук. Это самообман самого глупого вида, но, как и миллионы других людей, я им занимаюсь.
    В основном, я думаю, мы, Взрослые, больше напуганы, чем обижены. Мы лелеем болезненные мысли о том, чтобы развалиться по швам, потерять работу и сексуальную привлекательность, а также об увеличении личных проблем, которые неизбежно возникают с возрастом. Нас пугает то, что еще не произошло. Мы впадаем в панику, когда думаем, что будущее предлагает только облысение, вставные зубы, морщины и бифокальные очки. Некоторые из бородавок, вызывающих беспокойство, на этом не заканчиваются. Они подозревают, что у них болезнь сердца, рак или диабет, и они умрут медленной смертью. Других грызет страх, что их пенсионных чеков будет недостаточно для того, чтобы поддерживать их в привычном для них стиле.
    Эта взрослая мягкость головы указывает на какое-то глупое поведение. Никогда еще я не носил такие веселые куртки, как сейчас; и несколько раз в последнее время я думала, может быть, мне стоит начать делать массаж во время каждого визита в парикмахерскую для стрижки. Подозреваю, что мне действительно нужна стрижка на лице и массаж моей одурманенной головы. Время от времени я ловил себя на том, что сравниваю недавние фотографии с фотографиями, сделанными 15 или 20 лет назад.Каждый раз совершенно естественно прихожу к выводу, что я становлюсь более фотогеничным с увеличением зрелости. Ха-ха-ха-ха.
    Ну, в любом случае у меня день рождения, и, хотя мне просто пришлось кому-то признаться, я бы хотел, чтобы ты не вдыхал его в душу. Скорее всего, я доживу до глубокой старости, если не умру, смеясь над собой, в тот день, когда я осознаю тщетность прелюбодейных выходок.

    Самое раннее обнаруженное мной существительное фальсификация (отсутствует в Оксфордском словаре английского языка ) является шутливым; это номер The Courier-Journal (Луисвилл, Кентукки) от 14 -го числа апреля 1967 г .:

    Взрослый?
    Молодой фанат кино помещает губернатора в затруднительное положение

    Франкфорт, штат Кентукки.(AP) - Молодой киноман изобразил головоломку губернатору Эдварду Т. Бретитту.
    «Мне 14 лет», - написал губернатору Джим Дайер из Лексингтона. «Я хожу в кино почти каждые выходные, и мне приходится платить цену для взрослых».
    Но, жаловался Джим, ему не разрешают смотреть фильмы для взрослых. Он добавил:
    «Я думаю, что если мне придется платить по цене для взрослых, то я смогу смотреть фильмы для взрослых. Скажите, пожалуйста, что вы об этом думаете ».
    В канцелярии губернатора заявили, что Бретитт держал письмо в руках восемь дней, потому что никто не знает, как ответить юному поклоннику.

    Эпоха (Мельбурн, Виктория, Австралия) от 1 st. Октябрь 1998 г. опубликовала статью Анны Ватсон под названием Сила вашей внутренней бабушки , которая начинается так:

    С появлением Gray Power и Middle Youth вы не сможете вести себя как старик в старости, так почему бы не сделать это в молодости?
    Что случилось с молодежью? Раньше был тот блестяще гедонистический период, когда вы закончили подростковый возраст, начали зарабатывать собственные деньги, но еще не начали размножаться (и не заставляли кого-либо делать это).Этот этап вашей жизни был предназначен для того, чтобы гулять и прекрасно проводить время, вовлекая столько секса и наркотиков, сколько позволяют ваши финансы. Но в последнее время все смешалось с возрастом: 10-летние торгуют наркотиками, бабушки рожают детей, а средства массовой информации пестрят рассказами 30-40-летних, говорящих о средней молодежи и взрослой жизни. Так что, черт возьми, мы должны делать в свои 20 лет?

    Согласно Джону Эзарду в его обзоре Guinness Amazing Future (Guinness Publishing), в The Guardian (Лондон) от 31 st марта 1999 г. значения:

    Словари Sober English, хотя еще не написанные в киберстиле, * уже борются за запись новейших модных фраз современности.
    Но сегодня Guinness Publishing идет еще лучше, составляя справочник модных словечек и техно-болтовни, который сойдет с уст завтрашних подростков.
    […]
    Современная молодежь среднего возраста вряд ли повзрослеет с возрастом, говорится в книге. Два года назад Оксфордский словарь английского языка записал «прелюбодейный» - «30–35 лет, интересы которого обычно связаны с молодежной культурой». К 2020 году Guinness ожидает, что это поколение превратится в «стариков» - пожилых людей, увлеченных молодежной культурой.
    Вчера фирма заявила, что ее прогнозы не были безумными. «Мы обнаружили, что все перечисленные нами фразы уже используются в журналах и в других специализированных областях, которые влияют на наш образ жизни», - сказал пресс-секретарь Джон Каннингем. «Мы ожидаем, что они получат широкое распространение, как и подобные фразы».
    […]
    * Cyberstyle - «общий стиль письма в киберпространстве. Возможности включают сокращения, акронимы и небольшое внимание к грамматике ».

    Те и другие слова соответствуют определенным социальным реалиям.Например, 31 st. мая 2002 г., The Philadelphia Inquirer (Филадельфия, Пенсильвания) опубликовала «Бумеранджеров» размером с их старые спальни , в которых написала 24-летняя Марджи Фишман, вернувшаяся домой в январе. :

    Согласно последним данным переписи населения США, я являюсь одним из миллионов «бумеранджеров» или «прелюбодейных», как нас называли, снова живущих с мамой и папой из-за тесного рынка труда, растущего студенческого долга и высокой стоимость стартового дома.

    в расти? Not So Fast , опубликовано в Time (Нью-Йорк, Нью-Йорк) 24 -го января 2005 г. Лев Гроссман написал:

    Все знают некоторых из них - взрослые мужчины и женщины, которые все еще живут со своими родителями, которые одеваются, разговаривают и веселятся, как в подростковом возрасте, перескакивают с работы на работу и встречаются на свидании, развлекаются, но, похоже, никуда не денутся. . Десять лет назад мы могли бы назвать их поколением X или бездельниками, но эти ярлыки больше не подходят.Это не просто тенденция, временная причуда или сбой поколений. Это гораздо более масштабное явление, иного рода, и другого порядка.
    Социологи начинают понимать, что в нашем образе жизни произошел необратимый сдвиг. В прошлом люди переходили из детства в юность и из юности во взрослую жизнь, но сегодня на этом пути наступает новый промежуточный этап. Годы от 18 до 25 и даже после стали отчетливым и отдельным жизненным этапом, странным переходным периодом между юностью и взрослой жизнью, в котором люди задерживаются на несколько дополнительных лет, снимая с себя железную клетку взрослой ответственности, которая постоянно грозит обрушиться на них.Они между собой. Вы могли бы назвать их твикстерами.
    […]
    Социологи, психологи, экономисты и другие, изучающие эту возрастную группу, имеют много названий для этой новой фазы жизни - «юность», «прелюбодеяние» - и они называют людей в возрасте от 20 лет «детьми» и «детьми-бумерангами». , »Ни один из которых не застрял. Терри Аптер, психолог из Кембриджского университета в Англии и автор книги «Миф о зрелости», называет их «порогами».

    Смесь kid и adult , kidult первоначально обозначала телевизионную программу, предназначенную как для детей, так и для взрослых .Самый ранний экземпляр, который я нашел, - это номер The Philadelphia Inquirer (Филадельфия, Пенсильвания) от 11 th July 1956:

    Новое слово, используемое производителями телефильмов Западного побережья - «кидулт» - относится к шоу, предназначенным как для взрослых, так и для молодежи.

    Нравится:

    Нравится Загрузка ...

    Связанные

    Быстрый ответ: что такое синоним подросткового возраста?

    Что такое опушение?

    1а: достигшие или достигшие половой зрелости.

    b: в период полового созревания.

    2: покрыты тонкими мягкими короткими волосками - сравните ворсинчатые ..

    Почему подростковый возраст называют проблемным возрастом?

    Психосоциальные расстройства чаще встречаются в подростковом возрасте, чем в детстве, и многие нездоровые формы поведения начинаются в подростковом возрасте. Расстройство пищевого поведения, неправильное питание, ожирение, употребление психоактивных веществ и агрессивное поведение могут привести к острым проблемам со здоровьем, хроническим расстройствам или заболеваемости в более позднем возрасте.

    Считается ли 12 лет подростком?

    Подростковый возраст сейчас длится от 10 до 24 лет, хотя раньше считалось, что он заканчивается в 19 лет, говорят ученые.Молодые люди, продолжающие свое образование дольше, а также отсрочка вступления в брак и отцовство отцовства, отбросили популярные представления о том, когда начинается взрослая жизнь.

    Какой возраст средний?

    Хотя возрастной период, определяющий средний возраст, является несколько произвольным и сильно различается от человека к человеку, он обычно определяется как возраст от 40 до 60 лет.

    Считается ли 19 лет подростком?

    Подросток - это человек в возрасте от 13 до 19 лет.Возраст варьируется в зависимости от страны. Их называют подростками, потому что их возрастной номер заканчивается на «подросток».

    В чем разница между подростковым возрастом и половым созреванием?

    Половое созревание - это время созревания половых и физических характеристик ребенка. Это происходит из-за гормональной перестройки. Подростковый возраст - это период между половым созреванием и взрослой жизнью.

    Каковы потребности и проблемы подросткового возраста?

    Введение в проблемы роста и развития подростков.Школа. Детские болезни, продолжающиеся в подростковом возрасте. Расстройства психического здоровья. Последствия рискованного или незаконного поведения (включая травмы, юридические последствия, беременность и инфекционные заболевания)

    Каковы три стадии подросткового возраста?

    Подростковый возраст разделен на 3 возрастные группы - ранний (возраст 11-14), средний (возраст 15-17 лет) и поздний (возраст 18-21), и AAP предлагает руководство по вопросам репродуктивного и сексуального здоровья в каждой из них. фаза развития. Ниже приведены ресурсы для поставщиков услуг и родителей, которые могут помочь в оказании такой помощи.

    Вы еще ребенок в 19?

    19-летний мужчина является совершеннолетним по закону, но это зависит от человека, вырос он или нет. Мне 24 года, и я все еще не считаю себя взрослым. Я точно помню момент, когда почувствовал себя взрослым: впервые получил зарплату и увидел удержание. Прощай, дитя, привет налогоплательщик.

    17 лет еще ребенок?

    Ответ на этот вопрос в международном и национальном праве однозначен: ребенок - это любое лицо моложе 18 лет.… Благодаря силе и опровержению Хьюза, закон был отменен, и теперь 17-летние имеют право на присутствие в полицейском участке подходящего взрослого.

    Какие изменения происходят у девочки в подростковом возрасте?

    Вульва, влагалище и соски становятся больше, а грудь начинает развиваться, иногда неравномерно. Другие изменения включают появление волос на лобке и выделения из влагалища - увеличение слизистой оболочки влагалища. У них также начнутся менструации или менструация в это время.

    Что противоположно подростку?

    Антонимы: старый, зрелый. Синонимы: jejune, подростковый, малолетний, подростковый, подросток, пуэрильный.

    Почему юность такая особенная?

    Подростковый возраст - это критическая связь между детством и взрослостью, характеризующаяся значительными физическими, психологическими и социальными изменениями. Эти переходные процессы несут в себе новые риски, но также открывают возможности для положительного влияния на здоровье молодых людей в ближайшем будущем и в будущем.

    Какие физические изменения у девушки?

    В период полового созревания обычно наблюдаются следующие изменения: Рост выше. Вы станете выше, и это может произойти довольно быстро. Увеличиваются грудь и бедра. Ваша грудь и бедра становятся больше. … На вашем теле растут волосы. … Периоды начинаются. … Начинаются выделения из влагалища. … Появляются пятна и пот. … Чувства поднимаются и опускаются.

    Что такое поведение подростков?

    Поведенческий возраст связан с изменчивыми эмоциями и поведением, ограничивающим границы, когда люди исследуют и отстаивают свою идентичность, учатся ориентироваться в отношениях со сверстниками и переходят к независимости.…

    Что такое подростковая беременность?

    Подростковая беременность, также известная как подростковая беременность, - это беременность у женщины в возрасте до 20 лет. Беременность может наступить при половом акте после начала овуляции, что может быть до первой менструации (менархе), но обычно наступает после наступление менструации.

    Что такое подростковый возраст?

    Подростковый возраст - это переходный период от детства к взрослой жизни. Это включает в себя некоторые большие изменения - в теле и в том, как молодой человек относится к миру.

    Каковы особенности позднего подросткового возраста?

    В позднем подростковом возрасте хорошо развита способность принимать самостоятельные решения. Вы также можете заметить более развитое чувство юмора. Они гораздо более способны откладывать удовлетворение. Они тратят время на изучение своего внутреннего опыта и часто больше беспокоятся о своем будущем.

    Какие бывают типы подросткового возраста?

    Исследователи предполагают, что подростковый возраст проходит через три основных этапа развития: отрочество и юность - ранний отрочество, средний отрочество и поздний подростковый / молодой взрослый возраст.

    Каковы основные проблемы подросткового возраста?

    Основные проблемы со здоровьем Травмы. Непреднамеренные травмы - основная причина смерти и инвалидности среди подростков. … Насилие. … Душевное здоровье. … Употребление алкоголя и наркотиков. … Употребление табака. … ВИЧ / СПИД. … Другие инфекционные болезни. … Ранняя беременность и роды. Другие материалы… • 18 января 2021 г.

    Как вы используете слово «подросток» в предложении?

    Пример предложения для подростков Здесь он развивается в личиночную, или, скорее, в подростковую форму.… Мои юные годы были одними из худших в моей жизни. … Подростковый этап жизни - неловкий, нельзя отрицать. … Моя дочь-подросток каждую ночь часами разговаривает по телефону, болтая со своими друзьями. Еще…

    Какое лучшее определение подросткового возраста?

    Подростковый возраст, переходная фаза роста и развития между детством и взрослостью. Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) определяет подростка как любого человека в возрасте от 10 до 19 лет. Этот возрастной диапазон подпадает под определение молодых людей ВОЗ, которое относится к лицам в возрасте от 10 до 24 лет.

    Странно ли для 19-летнего встречаться с 17-летним?

    Нет, конечно, нет. Разница в возрасте составляет два года, и этому 17-летнему в любом случае меньше года до совершеннолетия. … Это не делает эту разницу в возрасте моральной ошибкой, но могут возникнуть проблемы, если законы, в которых они живут, не разрешают 17-летним подросткам вступать в половые отношения с 18-летними.

    Какое слово лучше всего описывает характеристики подросткового возраста?

    Пятью ведущими характеристиками подросткового возраста являются биологический рост и развитие, неопределенный статус, повышенное принятие решений, повышенное давление и поиск себя.

    Какой возраст подростка?

    Медицинские потребности подростков. Конвенция ООН о правах ребенка определяет ребенка как личность в возрасте от 0 до 18 лет, и со временем ООН официально определила подростковый возраст как период от 10 до 19 лет.

    Что происходит в подростковом возрасте?

    Подростковый возраст - время всплесков роста и изменений полового созревания. Подросток может вырасти на несколько дюймов за несколько месяцев, после чего наступит период очень медленного роста, а затем произойдет еще один скачок роста.Изменения в период полового созревания (полового созревания) могут происходить постепенно, или одновременно могут проявляться несколько признаков.

    Какое слово является синонимом слова «подросток»?

    На этой странице вы можете найти 46 синонимов, антонимов, идиоматических выражений и родственных слов для подростков, например: молодой, несладкий, малолетний, молодой, девочка, подросток, несовершеннолетний, в подростковом возрасте, моложе шестнадцать, взрослый и юный.

    Что такое подростковые простые слова?

    Подростковый возраст - это время между ребенком и зрелым взрослым, то есть период времени, в течение которого человек становится взрослым, но эмоционально незрелым. … Слово происходит от латинского глагола adolescere, означающего «расти». За это время сильно меняются тело человека, эмоции и академическая успеваемость.

    НАБОР WORD для 2 подростков Линда Бауэрс • Розмари Хуйсинг • Кэролайн Лоджудис • Джейн Орман: Официальный веб-сайт PRO-ED Inc.

    Описание

    Возраст: 12-17-11
    Время тестирования: 30 минут
    Администрация: Индивидуальный

    Тест WORD 2 - Подросток помогает выявить семантические слабости, мешающие академическому обучению, социальный и профессиональный успех.Результаты теста покажут вам, почему ваши ученики борются со словами и значениями языка, не могут адекватно интерпретировать новый контент и используют неописательный язык.

    Субтесты:

    Тест WORD 2 - Подросток измеряет возможности учащихся по языку и значению слов с использованием общих и уникальных контекстов. Тест исследует шесть семантических и лексических областей навыков, отражающих лексику учебной программы и повседневное использование. Каждый из шести субтестов состоит из 15 пунктов.

    • Ассоциации - Учащиеся выбирают одно семантически несвязанное слово среди четырех слов и объясняют выбор в соответствии с категорией трех других слов
    • Синонимы - Учащиеся дают однословный синоним для каждого слова. стимулирующее слово
    • Семантические абсурды - Студенты идентифицируют и исправляют абсурдное утверждение
    • Антонимы - Студенты выражают односложное противоположное
    • Определения - Студентам предлагается определить слова
    • Гибкое использование слов - Учащиеся придают словам несколько значений

    Функции:

    • Все новые стимулирующие элементы взяты непосредственно из соответствующей возрасту учебной программы в классе для проверки слов, которые учащиеся должны знать
    • Все новые нормы, которые обеспечивают эквивалент возраста, процентильный ранг и стандартный балл f или каждый подтест и общий тест
    • Вся новая диагностическая информация, предлагающая конкретные предложения по исправлению ситуации на основе результатов теста

    ПОЛНЫЙ НАБОР ВКЛЮЧАЕТ : Руководство экзаменатора и 20 форм тестов.