Прогрессивные матрицы равена пройти тест: Прогрессивные матрицы Равена || Пройти тест онлайн
Прогрессивные матрицы Равена
Измерить интеллектуальные способности (IQ) человека бывает необходимо в разных ситуациях. Нередко знать его желают работодатели, принимая человека на работу, если его должность связана с высокими умственными нагрузками. Также зачастую анализируют способности логически мыслить и решать сложные задачи люди, которые стоят перед выбором своей профессии, пытаются определить правильный жизненный путь. Чтобы узнать, насколько развиты мыслительные способности, логическое мышление, а также интеллект человека (IQ), достаточно пройти специальные Прогрессивные матрицы Равена на IQ.
Тест Равена – это опросник, в котором собран ряд задач нарастающей сложности. Задачи представлены в виде картинок с изображением фигур, между которыми обязательно есть закономерность. Данную закономерность необходимо найти, и ответить на заданный вопрос. Как правило, начинается опрос простым заданием, заканчивается задачей сложнее.
Тест Равена поможет определить уровень интеллектуальных способностей
Проходя тест Равена, будьте очень внимательны. Не стоит просить помощи в решении задач у друзей и знакомых, а также искать способы быстрого решения в Интернете, поскольку так вы не сможете получить объективный результат и узнать уровень своего интеллекта. Более того, только самостоятельно отвечая на вопросы, вы сможете точно определить, в каком направлении вы можете работать, с задачами какой сложности сможете справляться в повседневной жизни.
Если случилось так, что, пройдя тест Равена, вы получили неудовлетворительный результат, не стоит расстраиваться: вы можете подготовиться, сосредоточиться, создать для себя комфортную обстановку, и попробовать пройти опрос снова. Вполне возможно, что вам просто что-то мешало сосредоточиться, и поэтому вы не прошли тест в первый раз.
Прогрессивные матрицы Равена (тест Равена)
Методика предназначена для изучения логичности мышления. Испытуемому предъявляются рисунки с фигурами, связанными между собой определенной зависимостью. Одной фигуры не достает, а внизу она дается среди 6-8 других фигур. Задача испытуемого – установить закономерность, связывающую между собой фигуры на рисунке, и на опросном листе указать номер искомой фигуры из предлагаемых вариантов.
Тест состоит из 60 таблиц (5 серий). В каждой серии таблиц содержатся задания нарастающей трудности. В то же время характерно и усложнение типа заданий от серии к серии.
В серии А – использован принцип установления взаимосвязи в структуре матриц. Здесь задание заключается в дополнении недостающей части основного изображения одним из приведенных в каждой таблице фрагментов. Выполнение задания требует от обследуемого тщательного анализа структуры основного изображения и обнаружения этих же особенностей в одном из нескольких фрагментов. Затем происходит слияние фрагмента, его сравнение с окружением основной части таблицы.
Серия В – построена по принципу аналогии между парами фигур. Обследуемый должен найти принцип, соответственно которому построена в каждом отдельном случае фигура и, исходя из этого, подобрать недостающий фрагмент. При этом важно определить ось симметрии, соответственно которой расположены фигуры в основном образце.
Серия С – построена по принципу прогрессивных изменений в фигурах матриц. Эти фигуры в пределах одной матрицы все больше усложняются, происходит как бы непрерывное их развитие. Обогащение фигур новыми элементами подчиняется четкому принципу, обнаружив который, можно подобрать недостающую фигуру.
Серия D – построена по принципу перегруппировки фигур в матрице. Обследуемый должен найти эту перегруппировку, происходящую в горизонтальном и вертикальном положениях.
Серия Е основана на принципе разложения фигур основного изображения на элементы. Недостающие фигуры можно найти, поняв принцип анализа и синтеза фигур.
Методические указания к проведению теста
Инструкция: Тест строго регламентирован во времени, а именно: 20 мин. Для того, чтобы соблюсти время, необходимо строго следить за тем, чтобы до общей команды: «Приступить к выполнению теста» – никто не открывал таблицы и не подсматривал. По истечении 20 мин подается команда, например: «Всем закрыть таблицы». О предназначении данного теста можно сказать следующее: «Все наши исследования проводятся исключительно в научных целях, поэтому от вас требуются добросовестность, глубокая обдуманность, искренность и точность в ответах. Данный тест предназначен для уточнения логичности вашего мышления».
После этого взять таблицу и открыть для показа всем 1-ю страницу: «На рисунке одной фигуры недостает. Справа изображено 6-8 пронумерованных фигур, одна из которых является искомой. Надо определить закономерность, связывающую между собой фигуры на рисунке, и указать номер искомой фигуры в листке, который вам выдан» (можно показать на примере одного образца).
Во время выполнения задач теста необходимо контролировать, чтобы респонденты не списывали друг у друга. По истечении 20 мин подать команду: «Закрыть всем таблицы!»
Собрать бланки и таблицы к ним. Проверить, чтобы в правом углу регистрируемого бланка был проставлен карандашом номер обследуемого.
Интерпретация результатов (ключи)
Правильное решение каждого задания оценивается в один балл, затем подсчитывается общее число баллов по всем таблицам и по отдельным сериям. Полученный общий показатель рассматривается как индекс интеллектуальной силы, умственной производительности респондента. Показатели выполнения заданий по отдельным сериям сравнивают со среднестатистическим, учитывают разницу между результатами, полученными в каждой серии, и контрольными, полученными статистической обработкой при исследовании больших групп здоровых обследуемых и, таким образом, расцениваемыми как ожидаемые результату. Такая разница позволяет судить о надежности полученных результатов (это не относится к психической патологии).
БЛАНК
ФИО _________________________
| Номер задания | Серия A | Серия B | Серия C | Серия D | Серия E |
| 1 | |||||
| 2 | |||||
| 3 | |||||
| 4 | |||||
| 5 | |||||
| 6 | |||||
| 7 | |||||
| 8 | |||||
| 9 | |||||
| 10 | |||||
| 11 | |||||
| 12 |
Полученный суммарный показатель по специальной таблице переводится в проценты.
При этом по специальной шкале различают 5 степеней интеллектуального уровня:
1 степень – более 95% – высокий интеллект;
2 степень – 75-94% – интеллект выше среднего;
3 степень – 25-74% – интеллект средний;
4 степень – 5-24% – интеллект ниже среднего;
5 степень – ниже 5% – дефект.
Ключ к тесту
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | |
| Серия A | 4 | 5 | 1 | 2 | 6 | 3 | 6 | 2 | 1 | 3 | 4 | 2 |
| Серия B | 5 | 6 | 1 | 2 | 1 | 3 | 5 | 6 | 4 | 3 | 4 | 8 |
| Серия C | 5 | 3 | 2 | 7 | 8 | 4 | 5 | 1 | 7 | 1 | 6 | 2 |
| Серия D | 3 | 4 | 3 | 8 | 7 | 6 | 5 | 4 | 1 | 2 | 5 | 6 |
| Серия E | 7 | 6 | 8 | 2 | 1 | 5 | 1 | 3 | 6 | 2 | 4 | 5 |
Таблица пересчета баллов
| Оценка в баллах | 9 | 8 | 7 | 6 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
| Сумма очков за правильные ответы | 143 | 129-142 | 115-128 | 101-114 | 87-100 | 73-86 | 59-72 | 45-58 | 44 |
Нормальная композиция очков
| Ожидаемое число очков по каждой серии | Серия | Сумма очков | |||||||||
| 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 | 50 | 55 | ||
| A | 6 | 8 | 9 | 10 | 10 | 10 | 10 | 11 | 11 | 12 | |
| B | 2 | 4 | 6 | 7 | 8 | 8 | 9 | 10 | 11 | 11 | |
| C | 1 | 2 | 3 | 4 | 6 | 7 | 8 | 10 | 10 | 11 | |
| D | 1 | 1 | 2 | 3 | 4 | 7 | 9 | 9 | 10 | 11 | |
| E | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 7 | 10 | |
Стимульный материал
Вконтакте
Одноклассники
Похожие материалы в разделе Психологический практикум:
Прогрессивные матрицы Равена — Psylab.info
Материал Psylab.info — энциклопедии психодиагностики
Описание методики
Прогрессивные матрицы Равена (Raven Progressive Matrices) предназначены для определения уровня умственного (интеллектуального) развития испытуемых в возрасте от 4,5 до 65 лет и старше. Матрицы Равена могут применяться на выборках испытуемых с любым языковым составом и социокультурным фоном, с любым уровнем речевого развития.
Поскольку известны три варианта матриц Равена, то следует заметить, что каждый из вариантов предназначен для проведения диагностической работы с определённым контингентом испытуемых.
Возрастные границы применимости Прогрессивных матриц Равена
История создания методики
Тест предложен Л. Пенроузом и Дж. Равеном в 1936 г. Р. п. м. разрабатывались в соответствии с традициями английской школы изучения интеллекта, согласно которым наилучший способ измерения фактора «g» — задача по выявлению отношений между абстрактными фигурами. Наиболее известны два основных варианта Р. п. м.: черно-белые и цветные матрицы. Разрабатывая тесты, которые были бы полезным инструментом для идентификации генетических и средовых причин интеллектуальных отклонений, Дж. Равен сознательно ставил перед собой задачу создания таких тестов, которые были бы теоретически обоснованы, однозначно интерпретируемы, просты для проведения и обработки, пригодны как для лабораторных, так и для полевых экспериментов, а также удобны для массовых обследований, проводимых на дому, в школах, на производстве и сопряженных с временными ограничениями.
Теоретические (методологические) основы
Тест «Прогрессивные матрицы Равена» относится к числу невербальных тестов интеллекта и основывается на двух теориях, разработанных гештальт-психологией: теорией перцепции форм и так называемой «теорией неогенеза» Ч. Спирмена.
Согласно теории перцепции форм каждое задание может быть рассмотрено как определенное целое, состоящее из ряда взаимосвязанных друг с другом элементов. Предполагается, что первоначально происходит глобальная оценка задания-матрицы, а затем осуществление аналитической перцепции с выделением испытуемым принципа, принятого при разработке серии. На заключительном этапе выделенные элементы включаются в целостный образ, что способствует обнаружению недостающей детали изображения. Теория Ч. Спирмена углубляет рассмотренные положения теории перцепции форм. Как показывает опыт многолетних исследований, данные, полученные с помощью теста Равена, хорошо согласуются с показателями других распространенных тестов: Векслера, Стенфорд-Бине, ШТУРа,Выготского-Сахарова. Прогрессивные матрицы Равена предназначены для определения уровня умственного развития у детей ментального возраста( 1-4 класс массовой школы ). Матрицы Равена могут применяться на испытуемых с любым языковым составом и социокультурным фоном, с любым уровнем речевого развития.
Литература
- Прогрессивные матрицы Равена: методические рекомендации /сост. и общая редакция О.Е.Мухордовой, Т.В.Шрейбер. — Ижевск: Изд-во «Удмуртский университет», 2011. — 70с.
- Равен Дж.К., Равен Дж., Курт Дж.Х. Руководство к Прогрессивным Матрицам Равена и Словарным шкалам. Раздел 1. Общая часть руководства. — М.: Когито-Центр, 1997. — 76с.
См. также
Стандартные прогрессивные матрицы
Цветные прогрессивные матрицы
Тест по теме: Прогрессивные матрицы Равена
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Матрица постоянных дел старшего воспитателя ДОУ на учебный годВ данном материале отражена работа старшего воспитателя по месяцам, согласно основным направлениям деятельности своего дошкольного учреждения (т.е. годового плана)…
Использование фрактальных матриц в работе воспитателя и педагога- психолога.Фрактальные матрицы ( автор- Сергей Рокамболь) используются для раскрашивания детьми в ходе индивидуальной и групповой работы. Предлагаются карандаши или фломастеры не менее 8 цветов. Изображение сост…
Матрица планирования годовых задач на 2013-2014 учебный годВ 2013-2014 учебном году годовые задачи реализуются в трех направлениях: совершенствование культурно-гигиенических навыков у дошкольников; нравственно-эстетическое направление; развитие пространс…
Дифференциация воспитания мальчиков и девочек на прогрессивных народных традициях калмыков.ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ВОСПИТАНИЯ МАЛЬЧИКОВ И ДЕВОЧЕК НА ПРОГРЕССИВНЫХ НАРОДНЫХ ТРАДИЦИЯХ КАЛМЫКОВ. Дифференцированный подход к воспитанию мальчиков и девочек не только закономерен, более того – необходи…
Проект РППС по методике «Зеркало прогрессивных преобразований»В дошкольном возрасте происходит становление базовых характеристик личности: самооценки, нравственных ценностей и установок, а также социально-психологических особенностей в общении с людьми. Центром …
Проект «ТЕАТРАЛЬНО- ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ» (По методике «Зеркало прогрессивных преобразований») Театр является одним из самых демократичных и доступных видов искусства, который позволяет решать многие актуальные проблемы педагогики и психологии, связанные с художественным и нравственным воспитан…
Дополнительный материал к игре по финансовой грамотности с использованием матрицы.Задания к матрице.Дополнительный материал к игре по финансовой грамотности с использованием матрицы.Задания к матрице….
Прогрессивные матрицы Равена онлайн бесплатно
Стандартные Прогрессивные Матрицы
Матрицы Воронов — это испытание интеллекта. Он был разработан для измерения уровня интеллектуального развития и логического мышления. С его помощью вы можете определить IQ взрослых в возрасте от 14 до 65 лет, независимо от национальности, религии и других различий. Этот тест появился еще в 1936 году благодаря Джону Ворону. Здесь картинки показаны с фигурами, связанными между собой определенной зависимостью.Там будет одна пропущенная цифра, и она приводится среди 6-8 других фигур ниже. Задача состоит в том, чтобы установить шаблон, связывающий все фигуры в одну, с указанием желаемой фигуры среди предложенных вариантов и в пробеле ответа. Тест состоит из 60 таблиц (5 серий). Каждая серия содержит задачи возрастающей сложности. Используя эту методологию, автор смог создать тест, который был бы теоретически обоснован, недвусмысленно интерпретирован и оценка которого будет минимально зависеть от различий в образовании, происхождении и жизненном опыте человека.
Этот тест используется для оценки наблюдательных навыков, решения проблем и общих способностей к обучению. Интересный факт о тесте: он был введен для британских солдат с 1942 года и используется военными всего мира в настоящее время.
IQ-тест с учетом культурных особенностей
Исследования показали, что критерии интеллекта в разных культурах могут сильно различаться. Любой, кто считается разумным в одной культуре, может считаться дураком в другой, и наоборот.Поведение, ведущее к успеху в одной среде, может привести к неудаче в другой. И это очень распространенная общая проблема при составлении универсального теста интеллекта.
Вы можете представить, как сложно сравнивать все культурные особенности. Например, если человека спрашивают об истории, о которой он не знает, это никак не говорит о том, что он не умен.
Преимуществом этого теста является его необычная разработка, чтобы избежать всех возможностей культурного смущения.
,Как сделать тест матрицы воронов
В этом введении к проведению тестов матриц Равена вам будет дано следующее:- Объяснение того, что такое матрицы IQ-тестов и как они используются
- Более детально рассмотрим различные типы тестов матриц воронов
- Базовое руководство по стратегиям для решения задач расширенного теста прогрессивных матриц Равена, с примерами
Матричный IQ-тест — это невербальный IQ-тест с множественным выбором «культурной ярмарки», который измеряет ваш интеллектуальный интеллект (Gf) — вашу способность к рассуждению и решению проблем.Текучий интеллект является ключевым компонентом вашего общего интеллекта. В каждом тестовом задании субъекта просят идентифицировать отсутствующий элемент, который завершает шаблон фигур. Шаблоны представлены в виде матрицы 4 × 4, 3 × 3 или 2 × 2, что дает тесту его название. Пример теста матриц показан здесь, от
Из-за простоты их использования и интерпретации, а также их независимости от языка и навыков чтения и письма, тесты Matrices получили широкое практическое применение — в качестве меры интеллекта среди населения в целом как для взрослых, так и для детей, для соискателей в качестве психометрических тест, для заявителей в вооруженные силы, и для оценки клинических (e.грамм. Аутизм) населения.
Fluid Intelligence — это способность рассуждать и решать проблемы, используя новую информацию, не полагаясь на ранее приобретенные знания и навыки. Способность справляться с новизной, адаптировать свое мышление «плавно» к новой, незнакомой проблеме. Текучий интеллект отличается от кристаллизованного интеллекта , который ранее приобретал знания и навыки, которые стали «кристаллизованными» с опытом.Матрицы IQ тесты измеряют интеллект жидкости. Поскольку существует высокая корреляция между текучим интеллектом и общим интеллектом (g), матричные тесты часто используются в качестве общего теста IQ — для общей когнитивной способности.
Матричные тесты были первоначально разработаны Джоном К. Рейвеном еще в 1936 году. Матрицы доступны в трех различных формах для участников с разными способностями:
- Стандартные прогрессивные матрицы : Это были оригинальные формы матриц, впервые опубликованные в 1938 году.60 проблем в этом тесте становятся все более сложными, требуя большей когнитивной способности для решения.
- Цветные прогрессивные матрицы : Предназначены для детей в возрасте от 5 до 11 лет, пожилых людей, а также лиц с умственными и физическими недостатками. Этот тест содержит вопросы из стандартных матриц, а также другие тестовые задания.
- Усовершенствованные прогрессивные матрицы (RAPM) : расширенная форма теста матриц содержит 48 задач. Эти предметы подходят для взрослых и подростков с интеллектом выше среднего.
«Параллельные» формы стандартных и цветных прогрессивных матриц были опубликованы в 1998 году — для решения проблемы того, что Матрицы Ворона слишком широко известны среди населения.
Тест IQ CFIT (или «Cattell») имеет четыре вида проблем — завершение серии, классификация, матрицы и условия. Все это должно быть само собой разумеющимся для более простых проблем ниже. Для проблемы типа «условия» существуют различные элементы, такие как «точка», «круг», «квадрат», и набор отношений, которые необходимо выяснить — такие как «внутри», «снаружи», «не» , «и».Цель состоит в том, чтобы выяснить что-то вроде «точки внутри круга и вне квадрата» (делая 3 единственным приемлемым ответом ниже).
Как правило, есть два способа доказать, что вы подходите для участия в Mensa: либо сдать тест Mensa, либо сдать квалификационный балл из другого теста. Есть
.Автор статьи: д-р Эдвин ван Тиль, обновлено 3 июля 2020 г.
Матрицы Равена — это невербальный тест на способность, используемый для оценки абстрактных рассуждений. Тест является прогрессивным в том смысле, что вопросы становятся сложнее по мере прохождения теста. Задача состоит в том, чтобы определить отсутствующий элемент в шаблоне, который обычно представлен в виде матрицы, отсюда и название матрицы Равена.
Тесты были изначально разработаны Джоном С.Ворон в 1936 году 1 и в настоящее время имеет лицензию Pearson PLC. Вот пример используемого формата.
Вопрос в стиле теста Прогрессивных матриц Равена. В этой матрице 3 X 3 есть восемь шаблонов, недостающий должен быть определен из восьми вариантов множественного ответа. В этом примере есть «правило», согласно которому шаблоны меняются слева направо и сверху вниз. Вы видите правильный ответ?
Учитывая, что тест невербальный, он считается форматом, который также снижает культурный уклон.Если хотите, вы можете взять восемь матриц Равена бесплатно, например, тест. Это очень популярный тест для оценки интеллекта в группах.
Существует три формы, предназначенные для респондентов с различными способностями. Тесты могут проводиться с пяти лет до пожилых людей. Вот эти три теста:
Стандартные прогрессивные матрицы Равена
Это оригинальный тест, опубликованный в 1938 году. Все вопросы были черными узорами на белом фоне. Было 60 вопросов, распределенных по пяти сетам, в каждом из которых предметы были представлены в возрастающей (прогрессивной) сложности.
Цветные прогрессивные матрицы Raven
Эти матрицы были разработаны для людей с общими более низкими способностями из-за возраста (старого, молодого) с умственными недостатками. Он содержит два первых набора из стандартных матриц с дополнительным набором из 12 элементов, вставленных между ними. Вопросы, однако, были в основном представлены на цветном фоне, чтобы сделать их визуально стимулирующими.
Усовершенствованные прогрессивные матрицы Raven
Усовершенствованная форма матриц. Больше элементов (48), представленных в виде одного набора из 12 (набор I) и другого из 36 (набор II).Элементы представлены в черном цвете на белом фоне, аналогичном стандартной версии, а также становятся все труднее на протяжении всего теста. Эти предметы подходят для взрослых и подростков с интеллектом выше среднего. Вы можете пройти бесплатный тест абстрактного мышления, чтобы понять, о чем идет речь.
В 1998 году были созданы и опубликованы «параллельные» формы как стандартных, так и цветных прогрессивных матриц. Это стало необходимым, поскольку Матрицы Ворона стали слишком хорошо известными, т.е.правильные ответы могут быть легко найдены до сдачи теста. Кроме того, была опубликована пересмотренная версия стандартного теста под названием SPM — Standard Progressive Matrices Plus — с более сложными элементами, заменяющими некоторые из параллельных. Благодаря этим психометрическим характеристикам эта версия способна лучше различать респондентов.
1 Raven, J.C. (1936). Ментальные тесты, используемые в генетических исследованиях: эффективность связанных лиц на тестах, в основном образовательных и в основном репродуктивных. Магистерская диссертация, Лондонский университет .
.тест прогрессивных матриц — решения Nibcode
Тест «Прогрессивные матрицы», созданный доктором Джоном К. Рейвеном в 1938 году, является тестом абстрактных рассуждений для измерения общего интеллекта, интеллектуальных и общих умственных способностей. Это культурно-справедливый (уровень образования не является решающим для реализации), невербальный (относится ко всем, независимо от языка, образования и речевых способностей), интересный и простой тест.
Этот тест измеряет ключевой компонент интеллекта: способность к обучению или способность извлекать и понимать информацию из сложной ситуации, способность воспринимать и способность идентифицировать отношения.Это стандартизированный тест на интеллект, который состоит из визуально представленных задач, аналогичных геометрической аналогии, в которых матрица геометрических фигур представлена с отсутствующей одной записью, и правильная отсутствующая запись должна быть выбрана из набора вариантов ответа.
Тест состоит из 60 задач, сгруппированных в пять наборов из двенадцати задач, упорядоченных по сложности:
- Первая серия требует точности в различении.
- Вторая серия сложнее, так как она охватывает аналогии, перестановки и изменения модели.
- Последние серии — это логические отношения.
Для обучения с этим типом тестов мы предоставляем 12 анкет, похожих на тест Рейвена, один из которых совпадает с ним. Каждая анкета состоит из 60 вопросов, на которые нужно ответить в течение 40 минут.
Каждая геометрическая фигура является матрицей системы мышления. Чтобы найти матрицу мышления, участвующую в каждой фигуре, вы должны использовать свои аналогичные рассуждения, восприятие и способность к абстракции. Завершение матрицы выполняется путем множественного выбора между количеством 6 или 8 возможных ответов.
На приведенном выше рисунке показан пример одной из этих проблем. Третий рисунок каждого ряда может быть сделан путем наложения двух предыдущих рисунков, но стирая общие линии. Используя эти рассуждения, мы можем сделать вывод, что решение — вариант 8.
Если вы хотите, в режиме обучения вы можете увидеть решение, нажав на кнопку, расположенную в правом верхнем углу каждого вопроса. Иногда предоставляется дополнительная информация об используемой логике.
Анкеты не могут быть выбраны, они будут появляться постоянно и периодически, когда вы запрашиваете тест.
,