Тест акцентуаций характера шмишека 88 вопросов: Образовательный портал города Братска

Содержание

Опросник Шмишека - Психологос

Описание методики

Опросник Шмишека - личностный опросник, который предназначен для диагностики типа акцентуации личности, является реализацией типологического подхода к ее изучению. Опубликован Г. Шмишеком в 1970 г.

Методика состоит из 88 вопросов, на которые требуется ответить «да» или «нет». Разработан также сокращенный вариант опросника. С помощью данной методики определяются следующие 10 типов акцентуации личности (по классификации К.Леонгарда​):

  • Демонстративный тип. Характеризуется повышенной способностью к вытеснению.
  • Педантичный тип. Лица этого типа отличаются повышенной ригидностью, инертностью психических процессов, неспособностью к вытеснению травмирующих переживаний.
  • Застревающий тип. Характерна чрезмерная стойкость аффекта.
  • Возбудимый тип. Повышенная импульсивность, ослабление контроля над влечениями и побуждениями.
  • Гипертимический тип. Повышенный фон настроения в сочетании с оптимизмом и высокой активностью.
  • Дистимический тип. Сниженный фон настроения, пессимизм, фиксация теневых сторон жизни, заторможенность.
  • Тревожно-боязливый. Склонность к страхам, робость и пугливость.
  • Циклотимический тип. Смена гипертимических и дистимических фаз.
  • Аффективно-экзальтированный. Легкость перехода от состояния восторга к состоянию печали.Восторг и печаль — основные сопутствующие этому типу состояния.
  • Эмотивный тип. Родственен аффективно-экзальтированному, но проявления не столь бурны. Лица этого типа отличаются особой впечатлительностью и чувствительностью.

Максимальный показатель по каждому типу акцентуации - 24 балла. Признаком акцентуации считается показатель выше 12 баллов. Полученные данные могут быть представлены в виде «профиля личностной акцентуации».

Сушествует два варианта данной методики:
  • Взрослый вариант опросника Шмишека
  • Детский вариант опросника Шмишека

Оба варианта состоят из одинакового количества вопросов, имеют одинаковые типы акцентуаций личности и одинаковые методы обработки результатов. Различия состоят только в формулировке вопросов, описание опросника и определение доминирующих акцентуаций характера одинаково как для взрослых, так и для детей.

Вопросы

1. Является ли ваше настроение в общем веселым и беззаботным?

2. Восприимчивы ли вы к обидам?

3. Случалось ли вам иногда быстро заплакать?

4. Всегда ли вы считаете себя правым в том деле, которое делаете, и вы не успокоитесь, пока не убедитесь в этом?

5. Считаете ли вы себя более смелым, чем в детском возрасте?

6. Может ли ваше настроение меняться от глубокой радости до глубокой печали?

7. Находитесь ли вы в компании в центре внимания?

8. Бывают ли у вас дни, когда вы без достаточных оснований находитесь в угрюмом и раздражительном настроении и ни с кем не хотите разговаривать?

9. Серьезный ли вы человек?

10. Можете ли вы сильно воодушевиться?

11. Предприимчивы ли вы?

12. Быстро ли вы забываете, если вас кто-нибудь обидит?

13. Мягкосердечный ли вы человек?

14. Пытаетесь ли вы проверить после того, как опустили письмо в почтовый ящик, не осталось ли оно висеть в прорези?

15. Всегда ли вы стараетесь быть добросовестным в работе?

16. Испытывали ли вы в детстве страх перед грозой или собаками?

17. Считаете ли вы других людей недостаточно требовательными друг к другу?

18. Сильно ли зависит ваше настроение от жизненных событий и переживаний?

19. Всегда ли вы прямодушны со своими знакомыми?

20. Часто ли ваше настроение бывает подавленным?

21. Был ли у вас раньше истерический припадок или истощение нервной системы?

22. Склонны ли вы к состояниям сильного внутреннего беспокойства или страстного стремления?

23. Трудно ли вам длительное время просидеть на стуле?

24. Боретесь ли вы за свои интересы, если кто-то поступает с вами несправедливо?

25. Смогли бы вы убить человека?

26. Сильно ли вам мешает косо висящая гардина или неровно настланная скатерть, настолько, что вам хочется немедленно устранить эти недостатки?

27. Испытывали ли вы в детстве страх, когда оставались одни в квартире?

28. Часто ли у вас без причины меняется настроение?

29. Всегда ли вы старательно относитесь к своей деятельности?

30. Быстро ли вы можете разгневаться?

31. Можете ли вы быть бесшабашно веселым?

32. Можете ли вы иногда целиком проникнуться чувством радости?

33. Подходите ли вы для проведения увеселительных мероприятий?

34. Высказываете ли вы обычно людям свое откровенное мнение по тому или иному вопросу?

35. Влияет ли на вас вид крови?

36. Охотно ли вы занимаетесь деятельностью, связанной с большой ответственностью?

37. Склонны ли вы вступиться за человека, с которым поступили несправедливо?

38. Трудно ли вам входить в темный подвал?

39. Выполняете ли вы кропотливую черную работу так же медленно и тщательно, как и любимое вами дело?

40. Являетесь ли вы общительным человеком?

41. Охотно ли вы декламировали в школе стихи?

42. Убегали ли вы ребенком из дома?

43. Тяжело ли вы воспринимаете жизнь?

44. Бывали ли у вас конфликты и неприятности, которые так изматывали вам нервы, что вы не выходили на работу?

45. Можно ли сказать, что вы при неудачах не теряете чувство юмора?

46. Сделаете ли вы первым шаг к примирению, если вас кто-то оскорбит?

47. Любите ли вы животных?

48. Уйдете ли вы с работы или из дому, если у вас там что-то не в порядке?

49. Мучают ли вас неопределенные мысли, что с вами или с вашими родственниками случится какое-нибудь несчастье?

50. Считаете ли вы, что настроение зависит от погоды?

51. Затруднит ли вас выступить на сцене перед большим количеством зрителей?

52. Можете ли вы выйти из себя и дать волю рукам, если вас кто-то умышленно грубо рассердит?

53. Много ли вы общаетесь?

54. Если вы будете чем-либо разочарованы, придете ли в отчаяние?

55. Нравится ли вам работа организаторского характера?

56. Упорно ли вы стремитесь к своей цели, даже если на пути встречается много препятствий?

57. Может ли вас так захватить кинофильм, что слезы-выступят на глазах?

58. Трудно ли вам будет заснуть, если вы целый день размышляли над своим будущим или какой-нибудь проблемой?

59. Приходилось ли вам в школьные годы пользоваться под-, сказками или списывать у товарищей домашнее задание?

60. Трудно ли вам пойти ночью на кладбище?

61. Следите ли вы с большим вниманием, чтобы каждая вещь в доме лежала на своем месте?

62. Приходилось ли вам лечь спать в хорошем настроении, а проснуться в удрученном и несколько часов оставаться в нем?

63. Можете ли вы с легкостью приспособиться к новой ситуации?

64. Есть ли у вас предрасположенность к головной боли?

65. Часто ли вы смеетесь?

66. Можете ли вы быть приветливым с людьми, не открывая своего истинного отношения к ним?

67. Можно ли вас назвать оживленным и бойким человеком?

68. Сильно ли вы страдаете из-за несправедливости?

69. Можно ли вас назвать страстным любителем природы?

70. Есть ли у вас привычка проверять перед сном или перед тем, как уйти, выключен ли газ и свет, закрыта ли дверь?

71. Пугливы ли вы?

72. Бывает ли, что вы чувствуете себя на седьмом небе, хотя объективных причин для этого нет?

73. Охотно ли вы участвовали в юности в кружках художественной самодеятельности, в театральном кружке?

74. Тянет ли вас иногда смотреть вдаль?

75. Смотрите ли вы на будущее пессимистически?

76. Может ли ваше настроение измениться от высочайшей радости до глубокой тоски за короткий период времени?

77. Легко ли поднимается ваше настроение в дружеской компании?

78. Переносители вы злость длительное время?

79. Сильно ли вы переживаете, если горе случилось у другого человека?

80. Была ли у вас в школе привычка переписывать лист в тетради, если вы поставили на него кляксу?

81. Можно ли сказать, что вы больше недоверчивы и осторожны, нежели доверчивы?

82. Часто ли вы видите страшные сны?

83. Возникала ли у вас мысль против воли броситься из окна, под приближающийся поезд?

84. Становитесь ли вы радостным в веселом окружении?

85. Легко ли вы можете отвлечься от обременительных вопросов и не думать о них?

86. Трудно ли вам сдержать себя, если вы разозлитесь?

87. Предпочитаете ли вы молчать (да), или вы словоохотливы (нет)?

88. Могли бы вы, если пришлось бы участвовать в театральном представлении, с полным проникновением и перевоплощением войти в роль и забыть о себе?

Ключ

При совпадении ответа на вопрос с ключом, ответу присваивается один балл.

Демонстративность/демонстративный тип:

+: 7, 19, 22, 29, 41, 44, 63, 66, 73, 85, 88.

-: 51.

Сумму ответов умножить на 2.

Застревание/застревающий тип:

+: 2, 15,24,34,37,56,68,78,81.

-: 12,46,59.

Сумму ответов умножить на 2.

Педантичность/педантичный тип:

+: 4, 14, 17, 26, 39, 48, 58, 61, 70, 80, 83.

-: 36.

Сумму ответов умножить на 2.

Возбудимость/возбудимый тип:

+: 8, 20, 30, 42, 52, 64, 74, 86. Сумму ответов умножить на 3.

Гипертимность/гипертимный тип:

+: 1, 11,23, 33, 45, 55,67,77. Сумму ответов умножить на 3.

Дистимность/дистимический тип:

+: 9, 21, 43,75, 87. Сумму ответов умножить на 3.

Тревожность/тревожно-боязливый тип:

+: 16, 27, 38,49,60,71,82.

-: 5.

Сумму ответов умножить на 3.

Экзальтированность/аффективно-экзальтированный тип:

+: 10, 32,54,76. Сумму ответов умножить на 6.

Эмотивность/эмотивный тип:

+: 3, 13, 35,47,57,69,79.

-: 25.

Сумму ответов умножить на 3.

Циклотимность/циклотимный тип:

+: 6, 18,28,40, 50,62,72, 84. Сумму ответов умножить на 3.

Максимальная сумма баллов после умножения — 24. По некоторым источникам, признаком акцентуации считается величина, превосходящая 12 баллов. Другие же на основании практического применения опросника считают, что сумма баллов в диапазоне от 15 до 19 говорит лишь о тенденции к тому или иному типу акцентуации. И лишь в случае превышения 19 баллов черта характера является акцентуированной. Полученные данные могут быть представлены в виде “профиля личностной акцентуации”

Тест на акцентуацию характера (опросник Шмишека)

Начать тестирование

Ваше настроение, как правило, ясное, безоблачное, не омрачненное тяжелыми мыслями?

Восприимчивы ли вы к оскорблениям, обидам?

Легко ли вы плачете, тяжело ли вам сдерживать слезы?

Возникает ли у вас по окончании какой-либо работы сомнения в качестве ее исполнения, прибегаете ли вы к проверке — все ли было сделано правильно и точно?

Были ли вы в детстве таким же смелым, как сверстники?

Характерны ли для вас резкие смены настроения?

Часто ли вы оказываетесь во время веселья в центре внимания?

Бывают ли у вас дни, когда вы без особых причин ворчливы и раздражительны и все считают, что вас лучше не трогать?

Всегда ли вы отвечаете на письма сразу после прочтения?

Серьезный ли вы человек?

Способны ли вы так сильно увлечься чем-нибудь, что все остальное перестает быть значимым?

Предприимчивы ли вы?

Быстро ли вы забываете обиды и оскорбления?

Можно ли про вас сказать, что вы мягкий, снисходительный человек?

Бросая письмо в почтовый ящик, вы проверяете, полностью оно туда упало или нет?

Стараетесь ли в работе или учебе быть одним из первых?

Боялись ли вы в детстве грозы и собак?

Смеетесь ли вы иногда над неприличными шутками?

Беспокоит ли вас мысль о том, что вы можете не прийти на встречу вовремя?

Можете ли вы сказать, что ваше настроение в значительной степени зависит от внешних обстоятельств и событий?

Любят ли вас ваши знакомые?

Часто ли вы находитесь во власти сильных внутренних порывов и побуждений?

Часто ли у вас бывает несколько подавленное настроение?

Случалось так, что вы рыдали на людях?

Трудно ли вам долго сидеть на одном месте?

Отстаиваете ли вы свои интересы, когда по отношению к вам допускается несправедливость?

Хвастаетесь ли вы иногда?

Смогли ли вы в случае необходимости зарезать курицу или овцу?

Раздражает ли вас, если картина или занавеска висят неровно, стараетесь ли вы это поправить?

Боялись ли вы в детстве оставаться дома один?

Часто ли ваше настроение портится без видимых причин?

Вы хотели бы, чтобы все признали вас, как одного из лучших специалистов в своей области?

Легко ли вы впадаете в гнев?

Способны ли вы быть шаловливо-веселым?

Бывают ли так, что счастье будто переполняет вас и пронизывает насквозь?

Смогли бы вы быть конферансье в веселых представлениях?

Лгали вы когда-нибудь в своей жизни?

Часто ли вы говорите людям свое мнение о них прямо в глаза?

Можете ли вы спокойно смотреть на кровь?

Нравится ли вам работа с высокой личной ответственностью?

Заступаетесь ли вы за людей, с которыми кто-то поступил несправедливо?

Вам было бы страшно спуститься в темный погреб, войти в пустую, темную комнату?

Вам нравится работа, которая требует от вас очень быстрых, хотя и не обязательно точных действий?

Можете ли сказать про себя, что вы очень общительный человек и у вас широкий круг общения?

Охотно ли вы в школе декламировали стихи?

Убегали ли вы в детстве из дома?

Обычно вы без колебаний уступаете место в автобусе пожилым людям?

Кажется ли вам жизнь трудной?

Случалось ли вам так расстраиваться из-за какого-нибудь конфликта, что после этого вы чувствовали себя не в состоянии пойти на работу?

Можно ли сказать, что при неудаче вы сохраняете чувство юмора?

Если вас кто-то обидел, стараетесь ли вы первым с ним помириться?

Можете ли вы сказать про себя, что очень любите животных?

Случалось ли вам возвращаться домой, чтобы проверить, закрыли ли вы дверь, выключили ли свет и т. д., даже если вы ушли достаточно далеко?

Преследуют ли вас мысли о том, что с вами или с вашими близкими может случиться что-то страшное?

Можно ли сказать, что ваше настроение зависит от погоды?

Трудно ли вам выступать перед большой аудиторией?

Способны ли вы, рассердясь на кого-либо, ударить его?

Любите ли веселиться в шумных компаниях?

Всегда ли вы говорите то, что думаете?

Способно ли сильное разочарования привести вас к отчаянию?

Привлекает ли вас роль организатора в каком-либо деле?

Если на вашем пути встречаются препятствия, становитесь ли вы еще упорнее в достижении цели?

Чувствовали ли вы когда-нибудь удовлетворение от того, что неприятные вам люди потерпели неудачу?

Может ли трагический фильм или книга взволновать вас так, что у вас на глазах выступят слезы?

Часто ли вам мешают уснуть мысли о проблемах прошлого или будущего дня?

Когда вы учились в школе, часто ли вы подсказывали или давали списывать одноклассникам?

Смогли бы вы пройти в темноте один через кладбище?

Получая слишком большую сдачу, вы, не раздумывая. ю возвращаете лишнее продавцу?

Тщательно ли вы следите за тем, чтобы каждая вещь в вашем доме находилась на своем месте?

Бывает ли у вас, что ложитесь спать вы в отличном настроении, но утром вы встаете в плохом расположении духа?

Легко ли вы приспосабливаетесь к новой ситуации?

Часто ли у вас бывают головокружения или раскалывается голова?

Часто ли вы смеетесь?

Можете ли вы быть насколько приветливым с неприятным для вас человеком, что никто не догадается о вашем истинном к нему отношении?

Можно ли про вас сказать,что вы деятельный, энергичный человек?

Сильно ли вы страдаете, когда совершается несправедливость?

Можете ли вы сказать про себя, что вы страстный любитель природы?

Уходя из дома или ложась спать, вы проверяете, закрыты ли краны, погашен ли везде свет, заперты ли двери?

Пугливы ли вы?

Меняет ли алкоголь ваше настроение?

Любите ли вы принимать участие в художественной самодеятельности?

Появляется ли вас периодически желание уехать далеко от дома?

Ваше отношение к будущему, скорее, немного пессимистичное?

Бывают ли у вас переходы от веселого настроения к тоскливому?

Можете ли вы быть душой компании?

Долго ли вы храните чувство обиды, гнева, досады?

Всегда ли вы соглашаетесь со справедливыми и дельными замечаниями в свой адрес?

Переписывали ли вы в школьные годы страницы в тетради из-за помарок?

Можете ли вы сказать про себя, что по отношению к людям скорее осторожны и недоверчивы?

Можете ли вы сказать про себя, что по отношению к людям скорее осторожны и недоверчивы?

Часто ли вам снятся кошмары?

Возникают ли у вас иногда навязчивые мысли, что если вы стоите на перроне, то можете против своей воли броситься под приближающийся поезд или кинуться из окна верхнего этажа?

Общество веселых людей делает вас веселее?

Можно ли про вас сказать, что вы – человек, который скорее махнет рукой на сложную проблему, чем будет решать ее до победного конца?

Совершаете ли вы под влиянием алкоголя внезапные импульсивные поступки?

В разговоре вы больше слушаете, чем говорите?

Могли бы вы, изображая кого-нибудь, так войти в роль, чтобы на время забыть, кто вы на самом деле?

Тест Шмишека-Леонгарда

1.

Гипертимический тип

Характеризуется хорошим, слегка повышенным настроением, контактностью, словоохотливостью, оптимизмом. У него высокий тонус, он энергичен, активен и проявляет стремление быть лидером, легко адаптируется в незнакомой обстановке.

Однако он неустойчив по интересам, недостаточно разборчив в знакомствах, плохо переносит одиночество, не любит однообразие, дисциплину, вынужденное безделье, монотонную работу, часто переоценивает свои возможности, может являться инициатором конфликтов, бурно реагируя на события, отличается повышенной раздражительностью.

Подростки склонны к приключениям, романтике. Не терпят власти над собой, не любят, когда их опекают. Тенденция к доминированию, лидированию. Чрезмерно повышенное настроение может приводить к неадекватности поведения — «патологический счастливчик». В патологии — невроз навязчивых состояний.

2. Тревожно-боязливый тип

Нерешителен, мало контактен, робок, неуверен в себе, склонен к минорному настроению. Недооценивают, преуменьшают свои способности. Пугаются ответственности, опасаются всевозможных неприятностей для себя и своих родных, не могут унять свои страхи и тревогу, «притягивая» к себе и близким реализацию своих страхов и опасений. Он редко вступает в конфликты с окружающими, играя в них в основном пассивную роль, в конфликтных ситуациях ищет поддержки и опоры. Склонен к углубленному самоанализу и появлению навязчивых состояний.

Человек с этим типом акцентуации характера, нередко располагает привлекательными чертами: дружелюбием, самокритичностью, исполнительностью. Вследствие своей беззащитности нередко служит “козлом отпущения”, мишенью для шуток.

3. Дистимический тип

Склонность к расстройствам настроения. Противоположность гипертимности. Настроение пониженное, пессимизм, мрачный взгляд на вещи, утомляемость. Мало контактен, немногословен, с доминирующим пессимистическим настроением. Он обычно домосед, тяготится шумным обществом, редко вступает в конфликты с окружающими, ведет замкнутый образ жизни. Быстро истощается в контактах и предпочитает одиночество.

Люди с такой акцентуацией характера высоко ценят тех, кто с ними дружит, и готовы им подчиниться. Черты личности, привлекательные для партнеров по общению: серьезность, добросовестность, обостренное чувство справедливости. Отрицательные черты — пассивность, замедленность мышления, неповоротливость, индивидуализм.

4. Педантичный тип

Преобладание черт ригидности и педантизма, трудно переключаються с одной эмоции на другую. Любят, чтобы все было на своих местах, чтобы люди четко оформляли свои мысли — крайний педантизм. Идея порядка и аккуратности становится главным смыслом жизни. Периоды злобно-тоскливого настроения, все их раздражает.

В конфликты вступает редко, выступая в них скорее пассивной, чем активной стороной. На службе — бюрократ, предъявляет окружающим много формальных требований, но охотно уступает лидерство другим людям. Данному типу акцентуации характера свойственно изводить домашних чрезмерными претензиями на аккуратность. В патологии — эпилептоидная психопатия. Могут проявлять агрессию.

Привлекательные черты: добросовестность, аккуратность, серьезность, надежность в делах. Отрицательные и способствующие возникновению конфликтов черты — формализм, занудливость, брюзжание.

5. Возбудимый тип

Склонность к повышенной импульсивной реактивности в сфере влечения. Данному типу присуща низкая контактность в общении, замедленность вербальных и невербальных реакций. Люди этого типа нередко занудливы, склонны к хамству и брани, к конфликтам, в которых сами являются активной, провоцирующей стороной. Они неуживчивы в коллективе, властны в семье.

В эмоционально спокойном состоянии эти люди с этим типом акцентуации характера, часто добросовестны, аккуратны, любят животных и маленьких детей. Однако в состоянии эмоционального возбуждения они бывают раздражительными, вспыльчивыми, плохо контролируют свое поведение.В патологии — эпилептоидная психопатия.

6. Эмотивный тип

Люди, у которых преувеличенно проявляется эмоциональная чувствительность, резко меняется настроение по незначительному для окружающих поводу. От настроения зависит все: и работоспособность, и самочувствие. Тонко организована эмоциональная сфера: способны глубоко чувствовать и переживать. Склонны к добрым отношениям с окружающими. В любви ранимы, как никто другой. Крайне болезненно воспринимают грубость, хамство, приходят в отчаяние, депрессию, если происходит разрыв или ухудшение отношений с близкими людьми.

Имея выраженную акцентуацию характера по данному типу, люди предпочитают общение в узком кругу избранных, с которыми устанавливаются хорошие контакты, которых они понимают “с полуслова”. Редко сами вступают в конфликты, играя в них пассивную роль. Обиды носят в себе, “не выплескивают” наружу.

Привлекательные черты: доброта, сострадательность, радуются чужим успехам, обостренное чувство долга, исполнительность. Отрицательные черты: чрезмерная чувствительность, слезливость.

7. “Застревающий” тип

Cклонность к «застреванию аффекта», к бредовым реакциям. Люди педантичные, злопамятные, долго помнят обиды, сердятся, обижаются. Нередко на этой почве могут появиться навязчивые идеи. Слишком устремленные, «упертые в одно», «зашкаленные». В эмоциональном отношении ригидны. Иногда могут давать аффективные вспышки, могут проявлять агрессию. Его характеризует умеренная общительность, занудливость, склонность к нравоучениям, неразговорчивость, В конфликтах обычно выступает инициатором, активной стороной. Стремится добиться высоких показателей в любом деле, за которое берется, предъявляет повышенные требования к себе.

Особо чувствителен этот тип акцентуации характера к социальной справедливости, вместе с тем обидчив, уязвим, подозрителен, мстителен. Иногда чрезмерно самонадеян, честолюбив, ревнив, предъявляет непомерные требования к близким и к подчиненным на работе. В патологии — паранояльный психопат.

8. Демонстративный тип

Люди, у которых сильно выражен эгоцентризм, стремление быть постоянно в центре внимания («пусть ненавидят, лишь бы не были равнодушными»). Таких людей много среди артистов. Если нет способностей, чтобы выделиться, тогда они привлекают внимание антисоциальными поступками. Патологическая лживость — чтобы приукрасить свою особу. Склонны носить яркую, экстравагантную одежду — могут быть определены чисто внешне.

Этому типу акцентуации характера присуща легкость установления контактов, стремлением к лидерству, жаждой власти и похвалы. Он демонстрирует высокую приспособляемость к людям и вместе с тем склонность к интригам (при внешней мягкости манеры общения). Такие люди раздражают окружающих самоуверенностью и высокими притязаниями, систематически сами провоцируют конфликты, но при этом активно защищаются. В патологии — психопатия истерического типа.

Привлекательные черты для партнеров по общению: обходительность, артистичность, способность увлечь других, неординарность мышления и поступков. Их отрицательные черты: эгоизм, лицемерие, хвастовство, отлынивание от работы.

9. Циклотимический тип

Резкие перепады настроения. Хорошее настроение коротко, плохое длительно. При депрессии ведут себя как тревожные, быстро утомляются, приходят в отчаяние от неприятностей, вплоть до попыток самоубийства. При хорошем ьшстроении ведут себя как гипертимные.

Периодически падает работоспособность, утрачивается интерес к работе и к окружающим людям. Более того, люди циклотимического типа акцентуации характера, тяжело переживают неудачи, часто думают о собственных недостатках, ненужности, испытывают чувство одиночества, становятся замкнутыми.

В периоды депрессии, поведение человека с циклометрическим типом акцентуации характера, сходно с дистимной акцентуацией характера, которая сменяется активностью, свойственной гипертимическому типу.

10. Аффективно-экзальтированный тип

Человека данного типа акцентуации характера можно узнать по свойственной ему высокой контактности, словоохотливости, влюбчивости. Такие люди часто спорят, но не доводят дело до открытых конфликтов. В конфликтных ситуациях они бывают как активной, так и пассивной стороной. Вместе с тем привязаны и внимательны к друзьям и близким.

Они альтруистичны, имеют чувство сострадания, хороший вкус, проявляют яркость и искренность чувств. Отрицательные черты: паникерство, подверженность сиюминутным настроениям.

[свернуть]

Опросник Шмишека онлайн | Тест на акцентуацию характера

Опросник Леонгарда Шмишека на акцентуации характера

В основе опросника Шмишека на акцентуации характера лежит модифицированное представление Карла Леонгарда, описанное в его труде «Акцентуированные личности».

По его представлению акцентуации, в зависимости от происхождения, можно разделить на категории:

  • темперамент, врожденное (гипертимный, эмотивный, экзальтированный, дистимический, тревожный, лабильный)
  • характер, как социальное (педантичный, возбудимый, застревающий, демонстративный)
  • личностный (экстравертированный, интровертированный)

Стоит отметить, что понятия экстраверсии и интроверсии у Леонгарда отличаются от представлений Айзенка, Майерс и Бриггс.

Представленный здесь тест опросник Шмишека на 60 вопросов поможет вам определить акцентуации личности и тенденции, предрасположенности. Некоторые типы личности пересекаются с акцентуациями Личко. Поэтому, чтобы иметь более полную картину, стоит пройти оба теста на акцентуацию характера. Приступим?

Больше подробностей о тесте узнайте в нашем блоге.

Авторы теста:  Карл Леонгард, Ганс Шмишек, Testometrika Team

Встроить на сайт

Тест-опросник Леонгарда-Шмишека

Тест-опросник Леонгарда-Шмишека предназначен для выявления акцентуаций личности. Теоретической основой опросника является концепция акцентуированных личностей немецкого психиатра Карла Леонгарда. Леонгард считал, что присущие личности черты могут быть разделены на основные и дополнительные. Основные черты составляют «ядро» личности. Описания Леонгардом характеров основываются на огромном опыте психиатрии, систематизации и обобщении многих историй развития человеческих индивидуальностей и являются не менее научными, чем классификации, полученные математическими методами. Напомним, что Леонгардом выделены 12 типов акцентуированных личностей разделены на две группы: акцентуации характера (демонстративный, педантичный, застревающий, возбудимый) и акцентуации темперамента (гипертимический, дистимический, тревожно-боязливый, циклотимический, аффективный, эмоттявный, экстравертировжный, интровертированный). Концепция Леонгарда оказала заметное влияние на разработку патохарактерологического диагностического опросника Шмишека. Адаптация теста отечеотвенными психологами осуществлялась в течение нескольких лет на репрезентативных выборках. В отечественной психологии опросник Шмишека использовали в клинико-психологических исследованиях В.М. Блейхер и И.В. Крук. В последнее время он получил широкое распространение в отечественных прикладных исследованиях и незаменим при работе практических психологов.

Опросник Шмишека позволяет представлять полученные данные в виде «профиля личностной акцентуации». По Леонгарду, в акцентуированных личностях потенциально заложены как возможности социально положительных достижений, так и социально отрицательный заряд. Профиль личности в опроснике Шмишека имеет следующие диапазоны:

  • диапазон акцентуированных черт и типов личности (явная акцентуация): 19-24 балла;
  • диапазон тенденций (скрытая акцентуация): 15-18 баллов;
  • признак акцентуации: 12-14 баллов.

Другие же, на основании практического применения опросника Шмишека, считают, что сумма баллов в диапазоне от 15 до 19 говорит лишь о тенденции к тому или иному типу акцентуации, и лишь в случае превышения 19 баллов черта является акцентуированной.

Взрослый и детский варианты опросника Шмишека состоят из одинакового количества вопросов, имеют одинаковые типы акцентуаций личности и одинаковые методы обработки результатов. Опросник Шмишека имеет различия между вариантами только в формулировке вопросов, следовательно описание опросника Шмишека и определение доминирующих акцентуаций характера одинаково как для взрослых, так и для детей с точностью до деталей.

Опросник представлен 88 вопросами, на которые должен ответить испытуемый. В нашем случае будет использован вариант опросника 97 (88 + 9 по шкале искренности) вопросов. 10 основных шкал, соответствующих определенным личностным акцентуациям Леонгарда (кроме экстравертированной и интровертированной).

  1. Гипертимический тип. Заметной особенностью этого типа является постоянное (или частое) пребывание в приподнятом настроении. Оно может сочетаться с высокой активностью, жаждой деятельности. Характерны общительность, повышенная словоохотливость. На жизнь смотрят оптимистически, не теряя оптимизма и при возникновении трудностей.
  2. Дистимический тип. Дистимическая личность есть противоположность гипертима. Дистимики обычно сконцентрированы на мрачных, печальных сторонах жизни. Это проявляется во всем: и в поведении, и в общении, и в особенностях восприятия жизни, событий и других людей (социально-перцептивные особенности). Обычно эти люди по натуре серьезны. Активность, а тем более гиперактивность им совершенно не свойственны.
  3. Циклотимический (аффективно-лабильный) тип. Важнейшей особенностью этого типа является смена гипертимических и дистимических состояний. При этом такие перемены являются и не редкими, и не случайными. В гипертимической фазе поведение типичное - радостные события вызывают не только радостные эмоции, но также и жажду деятельности, активность. Печальные события вызывают не только огорчение, но и подавленность. В этом состоянии характерны замедленность реакций и мышления, замедление и снижение эмоционального отклика.
  4. Возбудимый тип. Особенностью возбудимой личности является выраженная импульсивность поведения. Вся манера общения и поведения в значительной мере зависят не от логики, не от рационального оценивания своих поступков, а обусловлена импульсом, влечением, инстинктом или неконтролируемыми побуждениями. В области социального взаимодействия, общения для них характерна крайне низкая терпимость, что часто может характеризоваться как отсутствие терпимости вообще.
  5. Застревающий тип. Застревающий тип личности характеризуется высокой устойчивостью аффекта, длительностью эмоционального отклика, переживаний. Оскорбление личных интересов и достоинства, как правило, долго не забывается и никогда просто не прощается. В связи с этим, окружающие часто характеризуют их как злопамятных и мстительных людей. К этому есть основания: переживания аффекта часто сочетаются с фантазированием, вынашиванием плана ответа обидчику, мести. Болезненная обидчивость этих людей, как правило, хорошо заметна. Их также можно назвать чувствительными и легкоуязвимыми, но в сочетании и в контексте вышесказанного.
  6. Педантичный тип. Хорошо заметным внешним проявлением этого типа являются повышенная аккуратность, тяга к порядку, нерешительность и осторожность. Очевидно, за внешней педантичностью стоит нежелание и неспособность к быстрым переменам, к принятию ответственности.
  7. Тревожный тип. Главной особенностью этого типа является повышенная тревожность, беспокойство по поводу возможных неудач, беспокойство за свою судьбу и судьбу близких. При этом объективных поводов к такому беспокойству, как правило, нет. Отличаются робостью, иногда с проявлением покорности. Постоянная настороженность перед внешними обстоятельствами сочетается с неуверенностью в собственных силах.
  8. Эмотивный тип. Характерны высокая чувствительность и глубокие реакции в области тонких эмоций. Эти люди мягкосердечны, добры, задушевны, эмоционально отзывчивы, высоко развита эмпатия. Все эти особенности, как правило, хорошо видны и постоянно проявляются во внешних реакциях.
  9. Демонстративный тип. Центральной особенностью этого типа является потребность и постоянное стремление произвести впечатление, привлечь к себе внимание, быть в центре внимания. Это проявляется в тщеславном поведении, часто нарочито демонстративном. Элементом этого поведения является самовосхваление, рассказы о себе или событиях, в которых эта личность занимает центральное место.
  10. Экзальтированный (аффективно-экзальтированный) тип. Главной особенностью экзальтированной личности является бурная, экзальтированная реакция. Они легко приходят в восторг от радостных событий и в отчаяние по поводу печальных событий и фактов. При этом внутренняя впечатлительность и переживание сочетаются с ярким их внешним выражением.

Зная отдельные черты, можно проследить их сочетаемость. Это особенно важно в случае применения опросника в рамках судебно-психологической экспертизы.

Опросник Леонгарда Шмишека

Классический опросник Леонгарда-Шмишека по выявлению акцентуации характера.

Характерологический опросник, типология акцентуаций характера

Вам предлагается опросник Леонгарда-Шмишека по выявлению акцентуации характера. Вы должны ответить на 88 вопросов, касающихся различных сторон Вашего характера, утвердительно либо отрицательно (да/нет). Отвечать лучше быстро, долго не задумываясь.

  1. Является ли ваше настроение в общем весёлым и беззаботным?
  2. Восприимчивы ли вы к обидам?
  3. Случалось ли вам иногда быстро заплакать?
  4. Всегда ли вы считаете себя правым в том деле, которое делаете, и вы не успокоитесь, пока не убедитесь в этом?
  5. Считаете ли вы себя более смелым, чем в детском возрасте?
  6. Может ли ваше настроение меняться от глубокой радости до глубокой печали?
  7. Находитесь ли вы в компании в центре внимания?
  8. Бывают ли у вас дни, когда вы без достаточных оснований находитесь в угрюмом и раздражительном настроении и ни с кем не хотите разговаривать
  9. Серьёзный ли вы человек?
  10. Можете ли вы сильно воодушевиться?
  11. Предприимчивы ли вы?
  12. Быстро ли вы забываете, если вас кто-либо обидел?
  13. Мягкосердечный ли вы человек?
  14. Пытаетесь ли вы проверить после того, как опустили письмо в почтовый ящик, не осталось ли оно висеть в прорези?
  15. Всегда ли вы стараетесь быть добросовестным в работе?
  16. Испытывали ли вы в детстве страх перед грозой или собаками?
  17. Считаете ли вы других людей недостаточно требовательными друг к другу?
  18. Сильно ли зависит ваше настроение от жизненных событий и переживаний?
  19. Всегда ли вы прямодушны со своими знакомыми?
  20. Часто ли ваше настроение бывает подавленным?
  21. Был ли у вас раньше истерический припадок или истощение нервной системы?
  22. Склонны ли вы к состояниям сильного внутреннего беспокойства или страстного стремления?
  23. Трудно ли вам длительное время просидеть на стуле?
  24. Боритесь ли вы за свои интересы, если кто-то с вами поступает несправедливо?
  25. Смогли бы вы убить человека?
  26. Сильно ли вам мешает косо висящая гардина или неровно застеленная скатерть, настолько, что вам хочется немедленно устранить эти недостатки?
  27. Испытывали ли вы в детстве страх, когда оставались один в квартире?
  28. Часто ли у вас без причины меняется настроение?
  29. Всегда ли вы старательно относитесь к своей деятельности?
  30. Быстро ли вы можете разгневаться?
  31. Можете ли вы быть бесшабашно весёлым?
  32. Можете ли вы иногда целиком проникнуться чувством радости?
  33. Подходите ли вы для проведения увеселительных мероприятий?
  34. Высказываете ли вы обычно людям своё откровенное мнение по тому или иному вопросу?
  35. Влияет ли на вас вид крови?
  36. Охотно ли вы занимаетесь деятельностью, связанной с большой ответственностью?
  37. Склонны ли вы вступиться за человека, с которым поступили несправедливо?
  38. Трудно ли вам входить в тёмный подвал?
  39. Выполняете ли вы кропотливую чёрную работу, так же медленно и тщательно, как и любимое вами дело?
  40. Являетесь ли вы общительным человеком?
  41. Охотно ли вы декламировали в школе стихи?
  42. Убегали ли вы ребёнком из дому?
  43. Тяжело ли вы воспринимаете жизнь?
  44. Бывали ли у вас конфликты и неприятности, которые так изматывали вам нервы, что вы не выходили на работу?
  45. Можно ли сказать, что вы при неудачах не теряете чувства юмора?
  46. Сделаете ли вы первым шаг к примирению, если вас кто-то оскорбит?
  47. Любите ли вы животных?
  48. Уйдёте ли вы с работы или из дому, если у вас там что-то не в порядке?
  49. Мучают ли вас неопределённые мысли, что с вами или с вашими родственниками случиться какое-нибудь несчастье?
  50. Считаете ли вы, что настроение зависит от погоды?
  51. Затруднит ли вас выступить на сцене перед большим количеством зрителей?
  52. Можете ли вы выйти из себя и дать волю рукам, если вас кто-то умышленно рассердит?
  53. Много ли вы общаетесь?
  54. Если вы будете чем-либо разочарованы, придёте ли вы в отчаяние?
  55. Нравится ли вам работа организаторского характера?
  56. Упорно ли вы стремитесь к своей цели, даже если на пути встречается много препятствий?
  57. Может ли вас так захватить кинофильм, что слёзы выступят на глазах?
  58. Трудно ли вам будет заснуть, если вы целый день размышляли над своим будущим или какой-нибудь проблемой?
  59. Приходилось ли вам в школьные годы пользоваться подсказками или списывать у товарищей домашнее задание?
  60. Трудно ли вам пойти ночью на кладбище?
  61. Следите ли вы с большим вниманием, что бы каждая вещь в доме лежала на своём месте?
  62. Приходилось ли вам лечь спать в хорошем настроении, а проснуться в удручённом и несколько часов находиться в нём?
  63. Можете ли вы с лёгкостью приспособиться к новой ситуации?
  64. Есть ли у вас предрасположенность к головной боли?
  65. Часто ли вы смеётесь?
  66. Можете ли вы быть приветливым с людьми, не открывая своего истинного отношения к ним?
  67. Можно ли вас назвать оживлённым и бойким человеком?
  68. Сильно ли вы страдаете из-за несправедливости?
  69. Можно ли вас назвать страстным любителем природы?
  70. Есть ли у вас привычка перед сном или перед тем как уйти, выключен ли свет и газ, закрыта ли дверь?
  71. Пугливы ли вы?
  72. Бывает ли, что вы чувствуете себя на седьмом небе, хотя объективных причин для этого нет?
  73. Охотно ли вы участвовали в юности в кружках художественной самодеятельности, театральном кружке?
  74. Тянет ли вас иногда смотреть вдаль?
  75. Смотрите ли вы на будущее пессимистически?
  76. Может ли ваше настроение измениться от высочайшей радости до глубокой тоски за короткий период времени?
  77. Легко ли поднимается ваше настроение в дружеской компании?
  78. Переносите ли вы злость длительное время?
  79. Сильно ли вы переживаете за другого человека, если у него случилось горе?
  80. Была ли у вас привычка в школе переписывать лист в тетради, если вы поставили на него кляксу?
  81. Можно ли сказать, что вы скорее недоверчивы и осторожны, нежели доверчивы?
  82. Часто ли вы видите страшные сны?
  83. Возникала ли у вас мысль против воли выброситься из окна, броситься под приближающийся поезд?
  84. Становитесь ли вы радостным в весёлом окружении?
  85. Легко ли вы можете отвлечься от обременительных вопросов и не думать о них?
  86. Трудно ли вам сдержать себя, если вы разозлитесь?
  87. Предпочитаете ли вы молчать (да) или вы словоохотливы (нет)?
  88. Могли бы вы, если бы пришлось участвовать в театральном представлении, с полным проникновением и перевоплощением войти в роль и забыть о себе?

Ключ к опроснику

При совпадении ответа на вопрос с ключом ответу присваивается один балл.

Шкала 1. Демонстративность / демонстративный тип:

Ответы «Да»: 7, 19, 22, 29, 41, 44, 63, 66, 73, 85, 88.

Ответы «Нет»: 51.

Сумму ответов умножить на 2.

Шкала 2. Застревание / застревающий тип:

Ответы «Да»: 2, 15, 24, 34, 37, 56, 68, 78, 81.

Ответы «Нет»: 12, 46, 59.

Сумму ответов умножить на 2.

Шкала 3. Педантичность /педантичный тип:

Ответы «Да»: 4, 14, 17, 26, 39, 48, 58, 61, 70, 80, 83.

Ответы «Нет»: 36.

Сумму ответов умножить на 2.

Шкала 4. Возбудимость / возбудимый тип:

Ответы «Да»: 8, 20, 30, 42, 52, 64, 74, 86.

Сумму ответов умножить на 3.

Шкала 5. Гипертимность / гипертимный тип:

Ответы «Да»: 1, 11, 23, 33, 45, 55, 67, 77.

Сумму ответов умножить на 3.

Шкала 6. Дистимность / дистимический тип:

Ответы «Да»: 9, 21, 43, 75, 87.

Сумму ответов умножить на 3.

Шкала 7. Тревожность / тревожно-боязливый тип:

Ответы «Да»: 16, 27, 38, 49, 60, 71, 82.

Ответы «Нет»: 5.

Сумму ответов умножить на 3.

Шкала 8. Экзальтированность / аффективно-экзальтированный тип:

Ответы «Да»: 10, 32, 54, 76.

Сумму ответов умножить на 6.

Шкала 9. Эмотивность / эмотивный тип:

Ответы «Да»: 3, 13, 35, 47, 57, 69, 79.

Ответы «Нет»: 25.

Сумму ответов умножить на 3.

Шкала 10. Циклотимность / циклотимный тип:

Ответы «Да»: 6, 18, 28, 40, 50, 62, 72, 84.

Сумму ответов умножить на 3.  


Интерпретация результатов характерологического опросника Леонгарда-Шмишека:

Максимальная сумма баллов после умножения 24.

0-5 баллов: можно говорить об отсутствии свойств и проявлений данной характерологической акцентуации. У Вас нет склонности поступать и действовать подобным образом, скорее, наоборот, Вы тяготеете к противоположному полюсу данной акцентуации характера, к диаметрально противоположной направленности в своем поведении и проявлениях.

6-10 баллов: умеренная выраженность данной акцентуации характера, иногда Вы можете проявлять черты, свойственные данной акцентуации, но они никогда не являются доминирующими, определяющими Вашу личность. Это лишь небольшие волны на морской глади, которые не делают погоды в Вашей жизни, не определяют Вашего поведения и настроения, но позволяют Вам быть разным в тех или иных обстоятельствах жизни, прибегать к разным стратегиям поведения, иногда придавая Вам пикантности и обаяния.

11 -13 баллов: можно считать, что тенденции к проявлению данной акцентуации характера в Вашей личности присутствуют, в Вашем характере проявляются черты, свойственные для данной акцентуации, Вы имеете склонность к подобным самопроявлениям, но эти проявления управляемы Вами, не причиняя беспокойства ни Вам самому, ни Вашему окружению. Эти черты проявлены не так ярко и выпукло, чтобы они бросались в глаза наблюдателю, скорее, они проявляются в очень мягкой, сглаженной и умеренной форме.

14-18 баллов: сильная тенденция к данной акцентуации характера. Для Вас свойственны качества поведения, самовыражения и восприятия, характерные данной акцентуации. Эти черты являются проявлением Вашего внутреннего своеобразия. Вам может быть сложно управлять собой, когда Вас захватывают какие-то жизненные ситуации, связанные с актуализацией данной акцентуации. Ваши интересы и склонности в большой мере направляются этими характерологическими особенностями.

19-24 балла: у Вас присутствует акцентуация характера по данной шкале. Специфичные для данной акцентуации черты у Вас выражены в максимальной степени, и накладывают отпечаток на все поведение. Возможно, что Вы яркая индивидуальность, Вас отличает непохожесть на других людей, в чем-то Вы выдающаяся личность. Во всех жизненных ситуациях Вы проявляете себя именно таким образом, следуя данному сценарию поведения. Это может быть главным источником проблем для Вас (и для Вашего окружения), но также и мощным мотивирующим фактором. В основном, жизненные выборы для Вас определяются данной характерологической особенностью и соответствующей направленностью сферы интересов. В Вас заложен огромный источник силы, которой необходимо научиться управлять. 

Если в результате проведения опроса у Вас не выявлено доминирующего преобладания ни одной из акцентуаций (все шкалы имеют результаты до 14 баллов), то можно сказать, что Вы неакцентуированная личность, т.е. различные проявления в Вашем характере сглажены, сбалансированы, в целом Вам характерен умеренный и взвешенный тон самопроявлений. Возможно стремление к сглаживанию острых углов, конформность, социальная адаптированность, стремление быть как все.

Если в результате проведения опроса у Вас выявлено преобладание нескольких акцентуаций (такое вполне возможно), то можно предположить, что Вы довольно яркая, сложная личность, с богатым внутренним миром, с неоднозначными проявлениями и подходами к решению жизненных задач. Не исключается, что Вас тянет в разные стороны, и Вам сложно понять себя. Возможно присутствие внутренних конфликтов, борьба с самим собой или с внешним миром (это уже зависит от типа доминантной акцентуации). Вам может быть сложно адаптироваться в среде, Вы не хотите быть как все, так как чувствуете, что не сможете уместиться в строго очерченные для всех рамки. Важно работать со своими акцентуированными чертами, направляя себя на положительное проявление данных акцентуаций, стараясь умерять их негативные проявления, направляя свой внутренний огонь не на разрушение, а на достижение возвышающих Вас целей. 

Подробное описание психологических акцентуаций (типов) смотрите в статье:

Характерологический опросник Карла Леонгарда - описание типов акцентуаций

У Вас остались вопросы? Вам хочется что-то прояснить? Приглашаю Вас на психологическую консультацию.

Ваша Лада Голенева - психолог, психоаналитический психотерапевт. тел. +7 (909) 958-07-49.

Список источников:

  • Личко А.Е. Психопатии и акцентуации у подростков.
  • Леонгард К. Акцентуированные личности.

Опросник Шмишека | ПсиЛаб

Описание методики

Опросник Шмишека - личностный опросник, который предназначен для диагностики типа акцентуации личности, является реализацией типологического подхода к ее изучению. Опубликован Г. Шмишеком в 1970 г.

Методика состоит из 88 вопросов, на которые требуется ответить «да» или «нет». Разработан также сокращенный вариант опросника. С помощью данной методики определяются следующие 10 типов акцентуации личности (по классификации К.Леонгарда):

  1. Демонстративный тип. Характеризуется повышенной способностью к вытеснению.
  2. Педантичный тип. Лица этого типа отличаются повышенной ригидностью, инертностью психических процессов, неспособностью к вытеснению травмирующих переживаний.
  3. Застревающий тип. Характерна чрезмерная стойкость аффекта.
  4. Возбудимый тип. Повышенная импульсивность, ослабление контроля над влечениями и побуждениями.
  5. Гипертимический тип. Повышенный фон настроения в сочетании с оптимизмом и высокой активностью.
  6. Дистимический тип. Сниженный фон настроения, пессимизм, фиксация теневых сторон жизни, заторможенность.
  7. Тревожно-боязливый. Склонность к страхам, робость и пугливость.
  8. Циклотимический тип. Смена гипертимических и дистимических фаз.
  9. Аффективно-экзальтированный. Легкость перехода от состояния восторга к состоянию печали.Восторг и печаль — основные сопутствующие этому типу состояния.
  10. Эмотивный тип. Родственен аффективно-экзальтированному, но проявления не столь бурны. Лица этого типа отличаются особой впечатлительностью и чувствительностью.

Максимальный показатель по каждому типу акцентуации - 24 балла. Признаком акцентуации считается показатель выше 12 баллов. Полученные данные могут быть представлены в виде «профиля личностной акцентуации».

Сушествует два варианта данной методики:

  • Взрослый вариант опросника Шмишека
  • Детский вариант опросника Шмишека

Оба варианта состоят из одинакового количества вопросов, имеют одинаковые типы акцентуаций личности и одинаковые методы обработки результатов. Различия состоят только в формулировке вопросов, описание опросника и определение доминирующих акцентуаций характера одинаково как для взрослых, так и для детей.

Теоретические основы

Теоретической основой опросника является концепция «акцентуированных личностей» К. Леонгарда. В соответствии с этой концепцией все черты личности могут быть разделены на основные и дополнительные. Основные черты - стержень личности, они определяют ее развитие, процессы адаптации, психическое здоровье. При значительной выраженности основные черты характеризуют личность в целом. В случае воздействия неблагоприятных факторов они могут приобретать патологический характер, разрушая структуру личности. Личности, у которых основные черты ярко выражены, названы К. Леонгардом акцентуированными. Акцентуированные личности не следует рассматривать в качестве патологических. Это случай «заострения» определенных, присущих каждому человеку, особенностей. По К. Леонгарду, в акцентуированных личностях потенциально заложены как возможности социально положительных достижений, так и социально отрицательный заряд.

К. Леонгардом выделены 10 типов акцентуированных личностей, которые достаточно произвольно разделены на две группы: акцентуации характера (демонстративный, педантичный, застревающий, возбудимый) и акцентуации темперамента (гипертимический, дистимический, тревожно-боязливый, циклотимический, аффективно-экзальтированный, эмотивный).

Процедура проведения

Инструкция

«Вам предлагается ответить на 88 вопросов, касающихся различных сторон вашей личности. Рядом с номером вопроса поставьте знак «+» (да), если согласны, или «-» (нет), если не согласны. Отвечайте быстро, долго не задумывайтесь»

Обработка результатов

Для удобства обработки результатов можно изготовить трафареты в соответствии с ключом, которые накладываются на бланк ответов, заполненный испытуемым. Затем осуществляется подсчет ответов, соответствующих ключу и умноженных согласно ему на 2, 3 или 6. При совпадении ответа на вопрос с ключом ответу присваивается один балл.

Ключ

1.Демонстративность/демонстративный тип:

  • «+»: 7, 19, 22, 29, 41, 44, 63, 66, 73, 85, 88.
  • «-»: 51.

Сумму ответов умножить на 2.

2.Застревание/застревающий тип:

  • «+»: 2, 15, 24, 34, 37, 56, 68, 78, 81.
  • «-»: 12, 46, 59.

Сумму ответов умножить на 2.

3.Педантичность/педантичный тип:

  • «+»: 4, 14, 17, 26, 39, 48, 58, 61, 70, 80, 83.
  • «-»: 36.

Сумму ответов умножить на 2.

4.Возбудимость/возбудимый тип:

  • «+»: 8, 20, 30, 42, 52, 64, 74, 86.

Сумму ответов умножить на 3.

5.Гипертимность/гипертимный тип:

  • «+»: 1, 11, 23, 33, 45, 55, 67, 77.

Сумму ответов умножить на 3.

6.Дистимность/дистимический тип:

  • «+»: 9, 21, 43, 75, 87.
  • «-»: 31, 53, 65.

Сумму ответов умножить на 3.

7.Тревожность/тревожно-боязливый тип:

  • «+»: 16, 27, 38, 49, 60, 71, 82.
  • «-»: 5.

Сумму ответов умножить на 3.

8.Экзальтированность/аффективно-экзальтированный тип:

Сумму ответов умножить на 6.

9.Эмотивность/эмотивный тип:

  • «+»: 3, 13, 35, 47, 57, 69, 79.
  • «-»: 25.

Сумму ответов умножить на 3.

10.Циклотимность/циклотимный тип:

  • «+»: 6, 18,28,40,50,62,72,84.

Сумму ответов умножить на 3.

Интерпретация результатов

Максимальная сумма баллов получаемых в результате тестирования - 24. По некоторым источникам, признаком акцентуации считается величина, превосходящая 12 баллов. Другие же на основании практического применения опросника считают, что сумма баллов в диапазоне от 15 до 19 говорит лишь о тенденции к тому или иному типу акцентуации. И лишь в случае превышения 19 баллов черта характера является акцентуированной.

Выделенные К. Леонгардом 10 типов акцентуированных личностей разделены на две группы:

Акцентуации характера:

  • демонстративный,
  • педантичный,
  • застревающий,
  • возбудимый.

Аакцентуации темперамента:

  • гипертимический,
  • дистимический,
  • тревожно-боязливый,
  • циклотимический,
  • аффективный,
  • эмотивный.

Профиль характера

Типы акцентуации

1. Демонстративный тип

Характеризуется повышенной способностью к вытеснению, демонстративностью поведения, живостью, подвижностью, легкостью в установлении контактов. Склонен к фантазерству, лживости и притворству, направленным на приукрашивание своей персоны, к авантюризму, артистизму, позерству. Им движет стремление к лидерству, потребность в признании, жажда постоянного внимания к своей персоне, жажда власти, похвалы; перспектива быть незамеченным отягощает его. Он демонстрирует высокую приспосабливаемость к людям, эмоциональную лабильность (легкую смену настроений) при отсутствии действительно глубоких чувств, склонность к интригам (при внешней мягкости манеры общения). Отмечается беспредельный эгоцентризм, жажда восхищения, сочувствия, почитания, удивления. Обычно похвала других в его присутствии вызывает у него особо неприятные ощущения, он этого не выносит. Стремление компании обычно связано с потребностью ощутить себя лидером, занять исключительное положение. Самооценка сильно далека от объективности. Может раздражать своей самоуверенностью и высокими притязаниями, сам систематически провоцирует конфликты, но при этом активно защищается. Обладая патологической способностью к вытеснению, он может полностью забыть то, о чем он не желает знать. Это расковывает его во лжи. Обычно лжет с невинным лицом, поскольку то, о чем он говорит, в данный момент для него является правдой; по-видимому, внутренне он не осознает свою ложь или же осознает очень неглубоко, без заметных угрызений совести. Способен увлечь других неординарностью мышления и поступков.

2. Застревающий тип

Его характеризует умеренная общительность, занудство, склонность к нравоучениям, неразговорчивость. Часто страдает от мнимой несправедливости по отношению к нему. В связи с этим проявляет настороженность и недоверчивость по отношению к людям, чувствителен к обидам и огорчениям, уязвим, подозрителен, отличается мстительностью, долго переживает происшедшее, не способен легко отходить от обид. Для него характерна заносчивость, часто выступает инициатором конфликтов. Самонадеянность, жесткость установок и взглядов, сильно развитое честолюбие часто приводят к настойчивому утверждению своих интересов, которые он отстаивает с особой энергичностью. Стремится добиться высоких показателей в любом деле, за которое берется, и проявляет большое упорство в достижении своих целей. Основной чертой является склонность к аффектам (правдолюбие, обидчивость, ревность, подозрительность), инертность в проявлении аффектов, в мышлении, в моторике.

3. Педантичный тип

Характеризуется ригидностью, инертностью психических процессов, тяжестью на подъем, долгим переживанием травмирующих событий. В конфликты вступает редко, выступая скорее пассивной, чем активной стороной. В то же время очень сильно реагирует на любое проявление нарушения порядка. На службе ведет себя как бюрократ, предъявляя окружающим много формальных требований. Пунктуален, аккуратен, особое внимание уделяет чистоте и порядку, скрупулезен, добросовестен, склонен жестко следовать плану, в выполнении действий нетороплив, усидчив, ориентирован на высокое качество работы и особую аккуратность, склонен к частым самопроверкам, сомнениям в правильности выполненной работы, брюзжанию, формализму. С охотой уступает лидерство другим людям.

4. Возбудимый тип

Недостаточная управляемость, ослабление контроля над влечениями и побуждениями сочетаются у людей такого типа с властью физиологических влечений. Ему характерна повышенная импульсивность, инстинктивность, грубость, занудство, угрюмость, гневливость, склонность к хамству и брани, к трениям и конфликтам, в которых сам и является активной, провоцирующей стороной. Раздражителен, вспыльчив, часто меняет место работы, неуживчив в коллективе. Отмечается низкая контактность в общении, замедленность вербальных и невербальных реакций, тяжеловесность поступков. Для него никакой труд не становится привлекательным, работает лишь по мере необходимости, проявляет такое же нежелание учиться. Равнодушен к будущему, целиком живет настоящим, желая извлечь из него массу развлечений. Повышенная импульсивность или возникающая реакция возбуждения гасятся с трудом и могут быть опасны для окружающих. Он может быть властным, выбирая для общения наиболее слабых.

5. Гипертимический тип

Людей этого типа отличает большая подвижность, общительность, болтливость, выраженность жестов, мимики, пантомимики, чрезмерная самостоятельность, склонность к озорству, недостаток чувства дистанции в отношениях с другими. Часто спонтанно отклоняются от первоначальной темы в разговоре. Везде вносят много шума, любят компании сверстников, стремятся ими командовать. Они почти всегда имеют очень хорошее настроение, хорошее самочувствие, высокий жизненный тонус, нередко цветущий вид, хороший аппетит, здоровый сон, склонность к чревоугодию и иным радостям жизни. Это люди с повышенной самооценкой, веселые, легкомысленные, поверхностные и вместе с тем деловитые, изобретательные, блестящие собеседники; люди, умеющие развлекать других, энергичные, деятельные, инициативные. Большое стремление к самостоятельности может служить источником конфликтов. Им характерны вспышки гнева, раздражения, особенно когда они встречают сильное противодействие, терпят неудачу. Склонны к аморальным поступкам, повышенной раздражительности, прожектерству. Испытывают недостаточно серьезное отношение к своим обязанностям. Они трудно переносят условия жесткой дисциплины монотонную деятельность, вынужденное одиночество.

6. Дистимический тип

Люди этого типа отличаются серьезностью, даже подавленностью настроения, медлительностью слабостью волевых усилий. Для них характерны пессимистическое отношение к будущему, заниженная самооценка, а также низкая контактность, немногословность в беседе, даже молчаливость. Такие люди являются домоседами, индивидуалистами; общества, шумной компании обычно избегают, ведут замкнутый образ жизни. Часто угрюмы, заторможенны, склонны фиксироваться на теневых сторонах жизни. Они добросовестны, ценят тех, кто с ними дружит, и готовы им подчиниться,располагают обостренным чувством справедливости, а также замедленностью мышления.

7. Тревожный тип

Людям данного типа свойственны низкая контактность, минорное настроение, робость, пугливость, неуверенность в себе. Дети тревожного типа часто боятся темноты, животных, страшатся оставаться одни. Они сторонятся шумных и бойких сверстников, не любят чрезмерно шумных игр, испытывают чувство робости и застенчивости, тяжело переживают контрольные, экзамены, проверки. Часто стесняются отвечать перед классом. Охотно подчиняются опеке старших, нотации взрослых могут вызвать у них угрызения совести, чувство вины, слезы, отчаяние. У них рано формируется чувство долга, ответственности, высокие моральные и этические требования. Чувство собственной неполноценности стараются замаскировать в самоутверждении через те виды деятельности, где они могут в большей мере раскрыть свои способности. Свойственные им с детства обидчивость, чувствительность, застенчивость мешают сблизиться с теми, с кем хочется, особо слабым звеном является реакция на отношение к ним окружающих. Непереносимость насмешек, подозрения сопровождаются неумением постоять за себя, отстоять правду при несправедливых обвинениях. Редко вступают в конфликты с окружающими, играя в них в основном пассивную роль, в конфликтных ситуациях они ищут поддержки и опоры. Они обладают дружелюбием, самокритичностью, исполнительностью. Вследствие своей беззащитности нередко служат козлами отпущения, мишенями для шуток,

8. Экзальтированный тип

Яркая черта этого типа — способность восторгаться, восхищаться, а также улыбчивостъ, ощущение счастья, радости, наслаждения. Эти чувства у них могут часто возникать по причине, которая у других не вызывает большого подъема, они легко приходят в восторг от радостных событий и в полное отчаяние — от печальных. Им свойственна высокая контактность, словоохотливость, влюбчивость. Такие люди часто спорят, но не доводят дела до открытых конфликтов. В конфликтных ситуациях они бывают как активной, так и пассивной стороной. Они привязаны к друзьям и близким, альтруистичны, имеют чувство сострадания, хороший вкус, проявляют яркость и искренность чувств. Могут быть паникерами, подвержены сиюминутным настроениям, порывисты, легко переходят от состояния восторга к состоянию печали, обладают лабильностью психики.

9. Эмотивный тип

Этот тип родствен экзальтированному, но проявления его не столь бурны. Для них характерны эмоциональность, чувствительность, тревожность, болтливость, боязливость, глубокие реакции в области тонких чувств. Наиболее сильно выраженная их черта — гуманность, сопереживание другим людям или животным, отзывчивость, мягкосердечность, они радуются чужим успехам. Впечатлительны, слезливы, любые жизненные события воспринимают серьезнее, чем другие люди. Подростки остро реагируют на сцены из фильмов, где кому-либо угрожает опасность, сцена насилия может вызвать у них сильное потрясение, которое долго не забудется и может нарушить сон. Редко вступают в конфликты, обиды носят в себе, не выплескивая их наружу. Им свойственно обостренное чувство долга, исполнительность. Бережно относятся к природе, любят выращивать растения, ухаживать за животными.

10. Циклотимический тип

Характеризуется сменой гипертимных и дистимных состояний. Им свойственны частые периодические смены настроения, а также зависимость от внешних событий. Радостные события вызывают у них картины гипертимии: жажда деятельности, повышенная говорливость, скачка идей; печальные — подавленность, замедленность реакций и мышления, так же часто меняется их манера общения с окружающими людьми.

В подростковом возрасте можно обнаружить два варианта циклотимической акцентуации: типичные и лабильные циклоиды. Типичные циклоиды в детстве обычно производят впечатление гипертимных, но затем проявляется вялость, упадок сил, то что раньше давал ось легко, теперь требует непомерных усилий. Прежде шумные и бойкие, они становятся вялыми домоседами, наблюдается падение аппетита, бессонница или, наоборот, сонливость. На замечания реагируют раздражением, даже грубостью и гневом, в глубине души, однако, впадая при этом в уныние, глубокую депрессию, не исключены суицидальные попытки. Учатся неровно, случившиеся упущения наверстывают с трудом, порождают в себе отвращение к занятиям. У лабильных циклоидов фазы смены настроения обычно короче, чем у типичных циклоидов. Плохие дни отмечаются более насыщенными дурным настроением, чем вялостью. В период подъема выражены желания иметь друзей, быть в компании. Настроение влияет на самооценку.

Стимульный материал

Опросник Шмишека/Взрослый вариант

Опросник Шмишека/Детский вариант

Опросник Шмишека/Бланк ответов

Литература

Шмишек акцентирование характера - это ключ. Анкета Шмишека (акцентирование характера)

Согласно теории акцентуированных личностей, существуют черты личности, которые сами по себе еще не являются патологическими, но могут при определенных условиях развиваться в положительном или отрицательном направлении.

Эти черты являются как бы обострением определенных индивидуальных свойств, присущих каждому человеку. Акцентуация - это не патология, это крайняя степень нормы, после которой начинается психопатия - патология личности, приводящая к нарушению адаптации и взаимодействия человека с окружающей средой.

По классификации Леонхарда выделяют десять основных типов акцентуаций. Все эти группы подчеркнутых личностей объединены по принципу акцентуации характера или акцентирования темперамента. К акцентуациям характера относятся: застревание, педантизм, демонстративность, возбудимость. К проявлениям темперамента относятся: гипертимический, эмоциональный, тревожный, циклоидный, дистимический, экзальтированный.

Инструкции по тестированию:

Вам предлагается ответить на 97 вопросов, касающихся различных аспектов вашей личности.Рядом с номером вопроса поставьте знак «+» (да), если вы согласны, или «-» (нет), если вы не согласны. Отвечайте быстро, долго не сомневайтесь.

1. Настроение у вас, как правило, ясное, безоблачное?

2. Подвержены ли вы оскорблениям, оскорблениям?

3. Вы легко плачете?

4. Есть ли у вас сомнения в качестве его выполнения по окончании какой-либо работы и прибегаете ли вы к проверке, все ли было сделано правильно?

5. Были ли вы в детстве столь же смелыми, как и ваши сверстники?

6.Часто ли у вас бывают резкие перепады настроения (просто парите в облаках от счастья, а вдруг становится очень грустно)?

7. Вы обычно в центре внимания во время веселья?

8. Бывают ли у вас дни, когда вы сварливы и раздражительны без особой причины, и все думают, что лучше вас не трогать?

9. Всегда ли вы отвечаете на электронные письма сразу после их прочтения?

10. Вы серьезный человек?

11. Способны ли вы на какое-то время настолько увлечься чем-то, что все остальное перестает иметь для вас значение?

12.Вы предприимчивы?

13. Быстро забываешь обиды и оскорбления?

14. Вы добры?

15. Когда вы опускаете письмо в почтовый ящик, вы проверяете, попало оно туда или нет?

16. Ваши амбиции требуют от вас быть одним из первых в работе (учебе)?

17. В детстве боялись грозы и собак?

18. Смеетесь ли вы иногда над неприличными шутками?

19. Есть ли среди ваших знакомых люди, считающие вас педантичным?

20.Ваше настроение очень сильно зависит от внешних обстоятельств и событий?

21. Любят ли вас знакомые?

22. Часто ли вы зависите от сильных внутренних импульсов и порывов?

23. Ваше настроение обычно несколько подавленное?

24. Вы когда-нибудь рыдали, испытывая сильное нервное потрясение?

25. Вам сложно долго сидеть на одном месте?

26. Отстаиваете ли вы свои интересы, когда к вам допускают несправедливость?

27.Вы иногда хвастаетесь?

28. Удалось ли при необходимости зарезать домашнее животное или птицу?

29. Вас раздражает, если занавеска или скатерть висит неровно, пытаетесь ли это исправить?

30. В детстве боялись оставаться дома одни?

31. Как часто у вас портится настроение без видимой причины?

32. Вы когда-нибудь были одним из лучших в своей профессиональной или академической карьере?

33. Вы легко сердитесь?

34.Способны ли вы быть игривыми и весёлыми?

35. Бывают ли у вас состояния, когда вас переполняет счастье?

36. Могли бы вы сыграть роль артиста в веселых представлениях?

37. Вы когда-нибудь лгали в своей жизни?

38. Вы говорите людям свое мнение о них прямо в глаза?

39. Можете ли вы спокойно смотреть на кровь?

40. Нравится ли вам работа, когда вы отвечаете за нее один?

41. Вы заступаетесь за людей, против которых совершается несправедливость?

42.Вас беспокоит необходимость спуститься в темный подвал, чтобы войти в пустую темную комнату?

43. Вы предпочитаете работу, которая должна выполняться долго и точно, не требующая много труда и выполняемая быстро?

44. Вы очень общительный человек?

45. Вы с удовольствием читали стихи в школе?

46. Вы в детстве сбегали из дома?

47. Вы обычно без колебаний уступаете место в автобусе пожилым пассажирам?

48.Часто ли вам бывает сложно в жизни?

49. Вы когда-нибудь были так расстроены конфликтом, что после этого не могли пойти на работу?

50. Можно ли сказать, что если вы проиграете, вы сохраните чувство юмора?

51. Пытаетесь ли вы помириться, если кого-то обидели? Вы делаете первые шаги к примирению?

52. Вы действительно любите животных?

53. Уходя из дома, приходилось ли вам возвращаться, чтобы проверить, не случилось ли чего?

54.Вас когда-нибудь беспокоила мысль, что что-то должно случиться с вами или вашими близкими?

55. Сильно ли зависит ваше настроение от погоды?

56. Вам сложно выступать перед большой аудиторией?

57. Можете ли вы, когда злитесь на кого-то, использовать руки?

58. Вы действительно любите развлекаться?

59. Вы всегда говорите то, что думаете?

60. Можно ли впасть в отчаяние под влиянием разочарования?

61.Вас привлекает роль организатора в каком-либо бизнесе?

62. Настойчиво ли вы на пути к достижению цели, если встретите какое-либо препятствие?

63. Довольны ли вы когда-нибудь неудачами неприятных вам людей?

64. Может ли трагический фильм так взволновать вас, что на глаза навернутся слезы?

65. Часто ли мысли о проблемах прошлого или будущего мешают вам заснуть?

66. Было ли для вас типичным в школьные годы подсказывать или позволять товарищам обмануть?

67.Могли бы вы пройти в одиночестве по кладбищу в темноте?

68. Не раздумывая, вернете ли вы лишние деньги кассиру, если обнаружите, что получили их слишком много?

69. Вы придаете большое значение тому, чтобы все в вашем доме было на своем месте?

70. Вы ложитесь спать в хорошем настроении, а на следующее утро просыпаетесь в плохом настроении, которое длится несколько часов?

71. Легко ли вы приспосабливаетесь к новой ситуации?

72.У вас часто бывает головокружение?

73. Вы часто смеетесь?

74. Сможете ли вы относиться к человеку, о котором вы плохо относитесь, так дружелюбно, чтобы никто не знал о вашем реальном отношении к нему?

75. Вы подвижный и подвижный человек?

76. Сильно ли вы страдаете, когда совершается несправедливость?

77. Вы страстный любитель природы?

78. Уходя из дома или ложась спать, проверяете ли вы, закрыты ли краны, везде ли выключен свет, заперты ли двери?

79.Ты застенчивый?

80. Может ли употребление алкоголя изменить настроение?

81. Охотно ли вы принимаете участие в художественной самодеятельности?

82. Иногда хочется уехать далеко от дома?

83. Вы немного пессимистично смотрите в будущее?

84. Бывают ли у вас переходы от веселого настроения к грустному?

85. Можете ли вы развлечь общество, быть душой компании?

86. Как долго сохраняется чувство гнева, раздражения?

87.Вы долго переживаете чужие печали?

88. Всегда ли Вы согласны с замечаниями в Ваш адрес, правильность которых Вам известны?

89. Могли ли вы в школьные годы переписать страницу в тетради из-за клякс?

90. Вы более осторожны и недоверчивы по отношению к людям, чем доверяете?

91. Часто ли вам снятся страшные сны?

92. У вас бывают иногда такие навязчивые мысли, что, стоя на платформе, вы можете против своей воли броситься под приближающийся поезд или вы можете выброситься из окна верхнего этажа большого дома?

93.Вам становится веселее в компании веселых людей?

94. Вы человек, который не думает о сложных проблемах, а если и решаетесь, то ненадолго?

95. Совершаете ли вы внезапные импульсивные действия под воздействием алкоголя?

96. В разговоре вы молчите, чем говорите?

97. Могли бы вы, изображая кого-то, увлечься, чтобы на время забыть, кто вы есть на самом деле?

Ключи к тесту:

Количество ответов, соответствующих ключу в тесте, оценивается в 1 балл и умножается на значение коэффициента соответствующего типа акцентуации; если полученное значение превышает 18, то это свидетельствует о степени выраженности акцентуации данного типа.

Черты характера
к-т Есть вопросы Вопросы «нет»
Гипертимия 3 1, 12, 25, 36, 50, 61, 75, 85 -
Заклинивание 2 2, 16, 26, 38, 41, 62, 76, 86, 90 13, 51, 66
Эмоциональность 3 3, 14, 52, 64, 77, 87 28, 39
Педантизм 2 4, 15, 19, 29, 43, 53, 65, 69, 78, 89, 92 40
Беспокойство 3 17, 30, 42, 54, 79, 91 5, 67
Циклоида 3 6, 20, 31, 44, 55, 70, 80, 93 -
Демонстративность 2 7, 21, 24, 32, 45, 49, 71, 74, 81, 94, 97 56
Возбудимость 3 8, 22, 33, 46, 57, 72, 82, 95 -
Плотность 3 10, 23, 48, 83, 96 34, 58, 73
Exaltation 6 11, 35, 60, 84 -
Ложь 1 9, 47, 59, 68, 88 18, 27, 37, 63

Анализ теста и интерпретация результатов:

Гипертимичность. Люди склонные к приподнятому настроению, оптимисты, быстро переключаются с одного дела на другое, не доводят начатое до конца, недисциплинированы, легко подпадают под влияние неблагополучных компаний. Подростки склонны к приключениям, романтике. Они не терпят власти над собой, не любят, когда о них заботятся. Склонность к доминированию, лидерству. Чрезмерно приподнятое настроение может привести к неадекватному поведению.

Варенье. Склонность к «застреванию аффекта», к бредовым реакциям.Люди педантичны, мстительны, надолго запоминают обиды, злятся, обижаются. На этой основе часто могут возникать навязчивые идеи. Сильно одержим одной идеей. Слишком уж старательный, «зацикленный», «зашкаливающий». Эмоционально ригидный. Иногда могут давать аффективные вспышки, могут проявлять агрессию.

Эмоциональность. Люди, чья эмоциональная чувствительность сильно преувеличена, их настроение резко меняется по причине, не имеющей значения для окружающих. Все зависит от настроения: и выступление, и самочувствие.Эмоциональная сфера прекрасно организована: они способны глубоко прочувствовать и испытать. У них обычно хорошие отношения с другими. В любви они уязвимы, как никто другой. Крайне болезненно воспринимают грубость, грубость, приходят в отчаяние, депрессию, если происходит разрыв или ухудшение отношений с близкими людьми.

Педантизм. Люди, которым трудно переключиться с одной эмоции на другую. Им нравится, чтобы все было на своих местах, чтобы люди четко формулировали свои мысли.Идея границы и опрятности становится главным смыслом жизни. В периоды злобной грусти их все раздражает. Может быть агрессивным.

Беспокойство. Люди меланхолического (или холерического) склада с очень высоким уровнем конституциональной тревожности, неуверенные в себе. Недооценивают, недооценивают свои способности. Боятся ответственности, опасаются всевозможных неприятностей за себя и свою семью, не могут успокоить свои страхи и тревоги, «притягивая» к себе и близким осознание своих страхов и забот.

Циклоидия. Внезапные перепады настроения. Хорошее настроение длится немного, плохое настроение длится долго. В депрессивном состоянии ведут себя тревожно, быстро устают, отчаялись от неприятностей, вплоть до попыток суицида. В хорошем настроении ведут себя как гипертимики.

Демонстративность. Люди, обладающие сильной эгоцентричностью, стремлением постоянно быть в центре внимания. Среди художников много таких людей. Если нет способности выделиться, то привлекают внимание антиобщественными действиями.Им свойственен патологический обман с целью приукрасить свою личность. Они склонны носить яркую, экстравагантную одежду, определяемую чисто внешне.

Возбудимость. Склонность к повышенной импульсивной реактивности в сфере притяжения. Ему свойственны повышенная импульсивность, инстинкт, грубость, скука, мрачность, злость, склонность к грубости и оскорблениям, трению и конфликтам, в которых он сам является активной, провоцирующей стороной.

Плотность. Склонность к расстройствам настроения. Противоположность гипертимии. Плохое настроение, пессимизм, хмурый взгляд на вещи, утомляемость. Быстро истощается в контактах и ​​предпочитает уединение.

Exaltation. Отсутствие полутонов в эмоциях и чувствах и быстрый переход от «мирового горя» к «безоблачному счастью». Со стороны такое поведение воспринимается как позирование, но страсть к искусству, музыке, природе, страсть к спорту могут захватить таких людей до глубины души и исключить предположения об их притворстве.

Ученые считают, что наличие акцентуации характера само по себе не может считаться недостатком. По словам Шмишека, не менее половины всего населения имеет определенный тип акцентуации. Если человек находится в благоприятных условиях, то скрытые акцентуации не дают о себе знать, человек успешно работает, отрицательные черты характера остаются компенсированными. Более того, каждый вид акцентуации наделен положительными свойствами, которые благодаря своим качествам могут стать опорой в определенных занятиях.Шмишек в 1970 году разработал специальный тест, позволяющий выявить черты характера.

В основе этого теста лежит теоретическая концепция, предложенная Карлом Леонхардом, в которой он характеризует акцентированных персонажей. В некоторых случаях этот тест называют опросником Леонарда-Шмишека, или, используя профессиональный жаргон, тест просто называют «Шмишек». Согласно этой концепции, выделяющей особенности акцентуации характера, личность характеризуется чертами, которые являются основными и дополнительными.Ядро личности определяется основными чертами, они определяют адаптивные возможности, психическое здоровье и являются лидирующими в развитии. Если она выражена, то известно, что главными чертами характера становятся акцентуации. При воздействии негативных факторов акцентирование характера приобретает патологический характер.

В связи с этим в современной психологии акцентуации характера часто называют психопатиями характера. Лица с ярко выраженными чертами лица также являются подчеркнутыми личностями.Тест характера, составленный Шмишеком, позволяет изучить акцентуации характера. В настоящее время именно тест Шмишека используют квалифицированные психологи для получения точных результатов и их последующей интерпретации. Акцентуированных личностей нельзя считать патологическими, так как они обладают потенциалом к ​​положительным социальным достижениям, и в то же время обладают отрицательным зарядом. Согласно тесту Шмишека, типы персонажей включают список из десяти пунктов.

1.Гипертинический тип. Ему свойственны слегка приподнятое настроение, контактность, человек разговорчив и оптимистичен. У него высокий тонус, он всегда активен, стремится быть лидером, быстро адаптируется в незнакомой среде. Тем не менее его интересы неустойчивы, беспорядочные в знакомствах, не любит однообразия, вынужденного безделья, всегда есть проблемы с дисциплиной. Часто переоценивает свои возможности, часто вызывает конфликты. Он бурно реагирует, раздражителен на любые события.

2.Тревожно-испуганный тип отличается нерешительностью, не поддерживает хороших контактов, имеет склонность к незначительному настроению и неуверен в себе. Он предпочитает не вступать в конфликты, придерживаясь пассивной роли. Если создается конфликтная ситуация, то он ищет поддержки и поддержки. Имеет склонность к навязчивым состояниям и глубокому самоанализу.

3. Дистимический тип отличается лаконичной речью, низкой контактностью, преобладает пессимистический настрой. Чаще всего такие люди - бездельники, шумное общество им в тягость, они предпочитают уединенный образ жизни, конфликтуют редко.

4. Педантичный тип не относится к любителям конфликтов, и если он попадает в подобную ситуацию, он в основном представляет пассивную сторону. На службе бюрократ, любит соблюдать формальности, но не стремится к лидерству. При таком акцентировании в семейном кругу человек преследует домочадцев повышенными требованиями к аккуратности.

5. Возбужденный тип не стремится к контактам, отличается некоторой замедленностью вербальных и невербальных реакций.Такие люди часто склонны к жестокому обращению и хамскому поведению, конфликтуют и одновременно представляют провоцирующую сторону. В коллективе они сварливы, в семье стремятся править.

6. Эмоциональный тип с ярко выраженной акцентуацией характеризуется стремлением человека к общению только в избранном кругу, несмотря на то, что налаживаются хорошие контакты и у человека есть взаимопонимание. Люди этого типа редко вступают в конфликты и ведут себя пассивно.Все обиды они держат в себе, не позволяя выплеснуть их наружу.

7. Застывший тип умеренно общителен, склонен к морализаторству, также отличается занудством, неразговорчивостью. В конфликтной ситуации он чаще выступает инициатором. Он предъявляет к себе высокие требования, любит добиваться максимальных результатов в любом деле.

8. Демонстративный тип очень легко заводит контакты, всегда стремится стать лидером, сжигает хвалу и жаждет власти. Он очень легко адаптируется к другим людям, но, несмотря на внешнюю мягкость общения, склонен к интригам.Люди этого типа раздражают окружающих завышенными претензиями и излишней самоуверенностью. По своей вине они часто попадают в конфликтные ситуации, но придерживаются активной позиции защиты.

9. Циклотимический тип имеет склонность к частой смене настроения, часто меняет манеру общения с людьми. Его работоспособность периодически снижается, пропадает интерес к бизнесу и людям. Кроме того, людям с циклотимическим типом акцентуации сложно пережить какие-либо неудачи.Они постоянно думают о собственных недостатках, считают себя ненужными, замыкаются в себе, страдают от одиночества.

При аффективно-экзальтированном типе, которым завершается список, составленный Шмишеком, человека отличает особый контакт, он очень влюбчив и разговорчив. Такие люди с удовольствием спорят, но до открытых конфликтов дело не доходит. Если возник конфликт, то они выступают как активная сторона, так и могут быть пассивными. Они чувствуют привязанность к своим близким и друзьям.

Анкета К. Леонхард - Шмишек С. «Методика изучения акцентуаций личности» предназначена для диагностики типа акцентуации личности. Теоретической основой анкеты является концепция «акцентуированных личностей» К. Леонхарда, который считает, что присущие личностные черты можно разделить на основные и дополнительные. Основные черты составляют ядро, стержень личности. В случае ярко выраженного выражения (акцента) главными чертами становятся акцентуации характера.Соответственно, лиц, у которых ярко выражены основные черты, Леонард называет «акцентированными».

Термин «подчеркнутая личность» занимает промежуточное положение между психопатией и нормой. Акцентуированные личности не следует рассматривать как патологические, но в случае воздействия неблагоприятных факторов акцентуации могут приобретать патологический характер, разрушая структуру личности.

Анкета содержит 10 шкал в соответствии с десятью типами акцентуированных личностей, определенных Леонардом, и состоит из 88 вопросов, на которые необходимо ответить «да» или «нет».

Инструкция. «Вам предлагается ответить на 88 вопросов, касающихся различных аспектов вашей личности. Рядом с номером вопроса поставьте знак + (да), если вы согласны, или - (нет), если вы не согласны. Отвечайте быстро, долго не сомневайтесь. "

Текст анкеты К. Леонхард - Шмишек С.

«Методика изучения акцентуаций личности»

1. Ваше настроение в целом веселое и беззаботное?

2.Вы восприимчивы к обиду?

3. Вы иногда быстро плачете?

4. Всегда ли ты считаешь себя правым в том, что делаешь, и не успокоишься, пока не убедишься в этом?

5. Считаете ли вы себя более смелым, чем в детстве?

6. Может ли ваше настроение измениться с глубокой радости на глубокую печаль?

7. Вы в центре внимания в компании?

8. Бывают ли дни, когда вы без веских причин пребываете в мрачном и раздражительном настроении и не хотите ни с кем разговаривать?

9.Вы серьезный человек?

10. Можете ли вы сильно волноваться?

11. Вы предприниматель?

12. Вы быстро забываете, если вам кто-то причиняет боль?

13. Вы добрый человек?

14. Бросив письмо в почтовый ящик, вы пытаетесь проверить, остается ли оно висеть в слоте?

15. Всегда ли вы стараетесь быть добросовестными в своей работе?

16. Испытывали ли вы в детстве страх перед грозой или собаками?

17.Вы думаете, что другие люди недостаточно требовательны друг к другу?

18. Сильно ли ваше настроение зависит от жизненных событий и переживаний?

19. Вы прямолинейны с друзьями?

20. Часто ли вы впадаете в депрессию?

21. Были ли у вас истерические припадки или истощение перед нервной системой?

22. Склонны ли вы к состояниям сильного внутреннего беспокойства или тоски?

23. Вам сложно долго сидеть в кресле?

24.Вы боретесь за свои интересы, если кто-то обращается с вами несправедливо?

25. Могли бы вы убить человека?

26. Вас так сильно беспокоит косая занавеска или неровно уложенная скатерть, что вы хотите сразу устранить эти недостатки?

27. Испытывали ли вы в детстве страх, когда были одни в квартире?

28. Часто ли у вас меняется настроение без причины?

29. Всегда ли вы внимательно относитесь к своей деятельности?

30.Можете ли вы быстро рассердиться?

31. Умеешь ли ты безрассудно веселиться?

32. Можно ли иногда полностью проникнуться чувством радости?

33. Подходит ли вам для развлекательных мероприятий?

34. Вы обычно говорите людям свое откровенное мнение по тому или иному вопросу?

35. Влияет ли на вас вид крови?

36. Готовы ли вы заниматься деятельностью, связанной с высокой ответственностью?

37. Склонны ли вы заступиться за человека, с которым поступили несправедливо?

38.Вам сложно войти в темный подвал?

39. Вы делаете кропотливую грязную работу так же медленно и осторожно, как ваше любимое дело?

40. Вы общительный человек?

41. Читали ли вы стихи в школе?

42. Вы сбегали из дома в детстве?

43. Ты серьезно относишься к жизни?

44. Были ли у вас конфликты и неприятности, которые так истощали нервы, что вы не ходили на работу?

45. Можно ли сказать, что вы не теряете чувство юмора, когда терпите неудачу?

46.Сделали бы вы первый шаг к примирению, если кто-то вас оскорбляет?

47. Любите животных?

48. Уйдете ли вы с работы или из дома, если с вами что-то не так?

49. Не мучают ли вас смутные мысли, что с вами или вашими близкими случится какое-то несчастье?

50. Как вы думаете, настроение зависит от погоды?

51. Вам будет сложно выступать на сцене перед большой аудиторией?

52.Сможете ли вы выйти из себя и дать волю, если кто-то намеренно грубо вас рассердит?

53. Вы много общаетесь?

54. Если вы в чем-то разочаруетесь, будете ли вы отчаиваться?

55. Нравится ли вам организационная работа?

56. Настойчиво ли вы стремитесь к своей цели, даже если на пути много препятствий?

57. Неужели фильм может вас так увлечь, что на глаза навернутся слезы?

58. Трудно ли вам заснуть, если вы весь день думали о своем будущем или какой-либо проблеме?

59.Приходилось ли вам пользоваться советами в школьные годы или обманывать домашнее задание друзей?

60. Вам сложно пойти на кладбище ночью?

61. Вы тщательно следите за тем, чтобы все в доме было на своих местах?

62. Приходилось ли вам ложиться спать в хорошем настроении, но просыпаться подавленным и оставаться в нем несколько часов?

63. Сможете ли вы легко приспособиться к новой ситуации?

64. Есть ли у вас предрасположенность к головным болям?

65.Вы часто смеетесь?

66. Можете ли вы дружить с людьми, не раскрывая своего истинного отношения к ним?

67. Можно ли назвать Вас живым и подвижным человеком?

68. Сильно ли вы страдаете от несправедливости?

69. Вы страстный любитель природы?

70. Есть ли у вас привычка проверять перед сном или перед уходом, выключены ли газ и свет, закрыта ли дверь?

71. Вы стесняетесь?

72. Бывает ли, что чувствуешь себя на седьмом небе от счастья, хотя объективных причин для этого нет?

73.Охотно ли вы в юности участвовали в кружках художественной самодеятельности, в театральном кружке?

74. Иногда хочется смотреть вдаль?

75. Вы с пессимизмом смотрите в будущее?

76. Может ли ваше настроение за короткий промежуток времени измениться от высшей радости до глубокой печали?

77. Легко ли поднимается настроение в дружной компании?

78. Вы долго терпите гнев?

79. Вы сильно переживаете, если с другим человеком случится горе?

80.В школе у ​​вас была привычка переписывать лист в тетрадь, если на него ставили кляксу?

81. Можно ли сказать, что вы более недоверчивы и осторожны, чем доверчивы?

82. Часто ли вам снятся страшные сны?

83. Вы когда-нибудь думали о том, чтобы броситься против своей воли из окна под приближающийся поезд?

84. Становишься ли ты радостным в веселой обстановке?

85. Можно ли легко отвлечься от обременительных вопросов и не думать о них?

86.Вам сложно сдерживать себя, если вы злитесь?

87. Вы предпочитаете молчать (да) или разговорчивы (нет)?

88. Могли бы вы, если бы вам пришлось участвовать в театральном представлении, с полным проникновением и перевоплощением, войти в роль и забыть о себе?

Ключ

Если ответ на вопрос совпадает с ключом, ответу присваивается один балл.

1. Демонстрационный / демонстрационный тип :

+ : 7, 19, 22, 29, 41, 44, 63, 66, 73, 85, 88.

- : 51.

Сумма ответов умножается на 2.

2. Тип застревания / зависания:

+ : 2, 15, 24, 34, 37, 56, 68, 78, 81.

- : 12, 46, 59.

Сумма ответов умножается на 2.

3. Тип педанта / педанта:

+ : 4, 14, 17, 26, 39, 48, 58, 61, 70, 80, 83.

- : 36.

Сумма ответов умножается на 2.

4. Возбудимость / возбудимый тип:

+ : 8, 20, 30, 42, 52, 64, 74, 86.

5. Гипертимический / гипертимический тип:

+ : 1, 11, 23, 33, 45, 55, 67, 77.

Сумма ответов умножается на 3.

6. Дистимия / тип дистимии:

+ : 9, 21, 43, 75, 87.

- : 65, 53, 31.

Сумма ответов умножается на 3.

7. Тревожный / тревожно-испуганный тип:

+ : 16, 27, 38, 49, 60, 71, 82.

- : 5.

Сумма ответов умножается на 3.

8. Возвышение / эмоционально-возвышенный тип:

+ : 10, 32, 54, 76.

Сумма ответов умножается на 6.

9. Эмоциональный / эмоциональный тип:

+ : 3, 13, 35, 47, 57, 69, 79.

- : 25.

Сумма ответов умножается на 3.

10. Циклотимический / циклотимический тип:

+ : 6, 18, 28, 40, 50, 62, 72, 84.

Сумма ответов умножается на 3.

Максимальная сумма баллов после умножения равна 24. По некоторым источникам, признаком акцентирования считается значение, превышающее 12 баллов. Другие, исходя из практического применения анкеты, полагают, что сумма баллов в диапазоне от 15 до 19 говорит только о склонности к тому или иному типу акцентуации.И только при превышении 19 баллов подчеркивается черта характера. Полученные данные могут быть представлены в виде «профиля личностных акцентуаций» (см. Ниже).

Многие люди получают средний балл по этому тесту. Если ваш результат не превышает 19 баллов, речь не должна идти о наличии акцентуации личности, а только о некоторых особенностях вашего темперамента и характера. Поэтому описание той или иной акцентуации не должно восприниматься вами однозначно как характеристика вашей личности.

Помните, что в психологии нет хороших или плохих черт личности. Есть только индивидуальные особенности, которые отличают вас от кого-либо еще или кого-либо еще из вас. А состояние вашей души, ваше самочувствие, настроение и даже жизнь в целом зависит от того, насколько вы сможете с ними смириться, принять их и использовать в своих интересах и без ущерба для других.

Профиль персонажа (акцентирование личности)

10 типов акцентуированных личностей, идентифицированных Леонардом, разделены на две группы: акцентуации характера (демонстративный, педантичный, застрявший, возбудимый) и акцентуации темперамента (гипертимический, дистимический, тревожно-испуганный, циклотимический, аффективный, эмоциональный). ).

1. Демо-тип . Характеризуется повышенной способностью к подавлению, демонстративным поведением, живостью, подвижностью, легкостью в установлении контактов. Он склонен к фантазии, обману и притворству, направленному на украшение своей личности, к авантюризму, артистизму, позерству. Им движет стремление к лидерству, потребность в признании, жажда постоянного внимания к своей персоне, жажда власти, похвалы; перспектива остаться незамеченной давит на него.Он демонстрирует высокую приспособляемость к людям, эмоциональную лабильность (легкая смена настроения) при отсутствии действительно глубоких переживаний, склонность к интригам (при внешней мягкости манеры общения). Отмечаются бесконечный эгоцентризм, жажда восхищения, сочувствия, почтения, удивления. Обычно хвала другим в его присутствии делает ему особенно неприятным, он терпеть не может. Стремление к компании обычно связано с необходимостью почувствовать себя лидером, занять исключительную позицию.Самоуважение далеко не объективно. Может раздражать своей самоуверенностью и высокими претензиями, сам систематически провоцирует конфликты, но при этом активно защищает себя. Обладая патологической способностью к подавлению, он может полностью забыть то, что не хочет знать. Это развязывает его во лжи. Обычно он лежит с невинным лицом, потому что то, о чем он говорит в данный момент, верно для него; очевидно, внутренне он не осознает своей лжи или ведет себя поверхностно, без заметных угрызений совести.Умеет увлекать окружающих своей неординарностью мышления и действий.

2. Застрявший тип. Ему свойственна умеренная общительность, занудство, склонность к морализаторству, неразговорчивость. Часто страдает от якобы несправедливости по отношению к нему. В связи с этим настороженно и недоверчиво относится к людям, чувствителен к обиде и горе, раним, подозрителен, мстителен, переживает давно случившееся, не умеет легко уходить от обид.Для него характерна надменность, часто вы инициируете конфликты. Высокомерие, жесткость взглядов и взглядов, высокоразвитые амбиции часто приводят к упорному отстаиванию своих интересов, которые он отстаивает с особой энергией. Он стремится достичь высоких результатов в любом деле, которым занимается, и проявляет большую настойчивость в достижении своих целей. Основная особенность - это склонность к аффектам (любовь к правде, обидчивость, ревность, подозрительность), инертность в проявлении аффектов, в мышлении, в моторике.

3. Педантичный тип . Характеризуется ригидностью, инертностью психических процессов, затруднением подъема, длительным опытом травматических событий. Он редко вступает в конфликты, действуя скорее как пассивная, чем как активная сторона. При этом очень сильно реагирует на любое проявление беспорядка. На службе он ведет себя как бюрократ, предъявляя другим множество формальных требований. Пунктуален, аккуратен, особое внимание уделяет чистоте и порядку, скрупулезен, добросовестен, склонен неукоснительно следовать плану, в выполнении действий нетороплив, усерден, ориентирован на качественную работу и особую аккуратность, склонен к частым самопроверкам, сомнениям в правильности проделанной работы, ворчание, формализм.Жадно уступает лидерство другим людям.

4. Возбудимый тип. Недостаточная управляемость, ослабление контроля над влечениями и импульсами сочетаются у людей этого типа с силой физиологических влечений. Ему свойственна повышенная импульсивность, инстинкт, грубость, скука, уныние, злость, склонность к грубости и оскорблениям, к трениям и конфликтам, в которых он сам является активной провокационной стороной. Раздражительна, вспыльчива, часто меняет работу, сварлива в коллективе.Отмечается низкий уровень контакта в общении, медленность вербальных и невербальных реакций, тяжесть действий. Для него никакая работа не становится привлекательной, работает только по мере необходимости, проявляет такое же нежелание учиться. Он безразличен к будущему, живет исключительно настоящим, желая получить от него массу развлечений. Повышенная импульсивность или возникающая в результате реакция возбуждения с трудом подавляется и может быть опасна для окружающих. Он может быть властным, выбирая для общения самых слабых.

5. Гипертимический тип . Людей этого типа отличает большая подвижность, общительность, разговорчивость, строгость жестов, мимика, пантомимы, излишняя независимость, склонность к шалостям, отсутствие чувства дистанции в отношениях с окружающими. Они часто спонтанно отклоняются от первоначальной темы разговора. Везде шумят, любят компании сверстников, стремятся ими командовать.У них почти всегда очень хорошее настроение, крепкое здоровье, высокий жизненный тонус, часто цветущий вид, хороший аппетит, здоровый сон, склонность к обжорству и другим радостям жизни. Это люди с завышенной самооценкой, веселые, легкомысленные, поверхностные и в то же время деловые, изобретательные, блестящие собеседники; люди умеющие развлекать других, энергичные, активные, инициативные. Огромное стремление к независимости может стать источником конфликта. Для них характерны вспышки гнева, раздражения, особенно при сильном противодействии, неудачах.Они склонны к аморальным поступкам, повышенной раздражительности, проекции. Не относитесь к своим обязанностям достаточно серьезно. Им сложно переносить условия строгой дисциплины, однообразной деятельности, вынужденного одиночества.

6. Дистимический тип. Люди этого типа отличаются серьезностью, даже подавленностью настроения, медлительностью, слабостью волевых усилий. Для них характерно пессимистическое отношение к будущему, заниженная самооценка, а также низкий контакт, сдержанность в разговоре, даже молчание.Такие люди - бездельники, индивидуалисты; общества, шумной компании обычно избегают, ведут уединенный образ жизни. Они часто угрюмы, заторможены, склонны зацикливаться на темных сторонах жизни. Они добросовестны, ценят тех, кто с ними дружит, и готовы им подчиняться, обладают повышенным чувством справедливости, а также медленным мышлением.

7. Тревожный тип. Людям этого типа свойственны низкий контакт, незначительное настроение, робость, пугливость, неуверенность в себе.Дети тревожного типа часто боятся темноты, животных, боятся остаться одни. Они сторонятся шумных и веселых сверстников, не любят излишне шумных игр, испытывают чувство застенчивости и застенчивости, с трудом проходят контрольные, экзамены, контрольные работы. Они часто стесняются отвечать перед классом. Они охотно подчиняются опеке своих старших, замечания взрослых могут вызвать у них угрызения совести, вину, слезы и отчаяние. У них рано вырабатывается чувство долга, ответственности, высокие моральные и этические требования.Они пытаются замаскировать чувство собственной неполноценности в самоутверждении с помощью тех видов деятельности, где они могут более полно раскрыть свои способности. Чувствительность, чуткость, застенчивость, характерные для них с детства, мешают им сближаться с теми, с кем они хотят особо слабое звено - реакция на отношение к ним окружающих. Нетерпимость к насмешкам, подозрениям сопровождается неумением постоять за себя, отстоять правду перед лицом несправедливых обвинений.Они редко вступают в конфликты с другими, играя в них в основном пассивную роль; в конфликтных ситуациях ищут поддержки и поддержки. В них дружелюбие, самокритичность, трудолюбие. Из-за своей беззащитности они часто служат козлами отпущения, мишенью для шуток.

8. Возвышенный тип. Яркой чертой этого типа является умение восхищаться, восхищаться, а также улыбаться, чувство счастья, радости, удовольствия. Эти чувства часто могут возникать у них по причине, не вызывающей у окружающих особого энтузиазма, они легко приходят в восторг от радостных событий и в полном отчаянии - от грустных.Им свойственны высокая контактность, разговорчивость, влюбчивость. Такие люди часто спорят, но не доводят дело до открытых конфликтов. В конфликтных ситуациях они и активны, и пассивны. Они привязаны к друзьям и близким, альтруистичны, обладают чувством сострадания, хорошим вкусом, проявляют яркость и искренность чувств. Они могут быть паникерами, восприимчивыми к сиюминутным настроениям, импульсивными, легко переходить из состояния восторга в состояние печали, иметь лабильность психики.

9.Эмоциональный тип. Этот тип относится к возвышенным, но проявления его не столь бурны. Им свойственны эмоциональность, чувствительность, тревожность, разговорчивость, пугливость, глубокие реакции в области тонких переживаний. Наиболее ярко выраженная их черта - человечность, сопереживание другим людям или животным, отзывчивость, доброта, радуются чужим успехам. Они впечатлительны, слезливы, серьезно относятся к любым жизненным событиям, чем другие люди. Подростки остро реагируют на сцены из фильмов, где кому-то угрожает опасность, сцена насилия может вызвать у них сильное потрясение, которое не забудется надолго и может нарушить сон.Редко вступают в конфликты, несут в себе обиды, не выплеснув их. Для них характерно обостренное чувство долга, трудолюбие. Они уважают природу, любят выращивать растения, заботятся о животных.

10. Циклотимический тип. Характеризуется сменой гипертимических и дистимических состояний. Для них характерны частые периодические смены настроения, а также зависимость от внешних событий. Радостные события вызывают у них картины гипертимии: жажда активности, повышенная разговорчивость, скачок идей; грустные - депрессия, замедленность реакций и мышления, также часто меняется их манера общения с окружающими.

Литература: Ракович Н.К. Практикум по психодиагностике личности - Минск: БГПУ, 2002. - 248с.

ШМИСЕКА АНКЕТА

Обзор

Персональная анкета . Предназначен для диагностики типа акцентуации личности, представляет собой реализацию типологического подхода к ее изучению. Издан Г. Шмишеком в 1970 году. Тест состоит из 88 вопросов, на которые необходимо ответить «да» или «нет». Также была разработана сокращенная версия анкеты.С помощью данной методики определяются следующие 10 типов акцентуации личности:

1 ... Демонстрационный тип. Отличается повышенной смещаемой способностью.

2 ... Педантичный тип. Для людей этого типа характерны повышенная ригидность, инертность психических процессов и неспособность подавлять травмирующие переживания.

3 ... "Застрявший" тип. Характерна чрезмерная стойкость аффекта.

4 ... Возбудимый тип. Повышенная импульсивность, ослабление контроля над побуждениями и импульсами.

5 ... Гипертимический тип. Повышенный фон настроения в сочетании с оптимизмом и высокой активностью.

6 ... Дистимический тип. Пониженный фон настроения, пессимизм, фиксация теневых сторон жизни, вялость.

7. Беспокойство и страх. Склонность к страху, робости и пугливости.

8. Циклотимический тип. Смена гипертимической и дистимической фаз.

9 ... Аффективно возвышенный. Легкость перехода из состояния восторга в состояние грусти. Восторг и грусть - главные сопутствующие этому типу состояния.

10. Эмоциональный тип. Он связан с эмоционально возвышенным, но проявления не столь сильны. Люди этого типа особенно чувствительны и чувствительны.

Максимальный балл по каждому типу акцентуации - 24 балла. Признаком акцентуации считается показатель выше 12 баллов.Полученные данные могут быть представлены в виде «профиля личностных акцентуаций».

Теоретической основой анкеты является понятие «акцентуированные личности» К. Леонхард ... В соответствии с этой концепцией все черты личности можно разделить на основные и дополнительные. Основные черты являются стержнем личности, они определяют ее развитие, процессы адаптации, психическое здоровье. Со значительной остротой основные черты характеризуют личность в целом.При воздействии неблагоприятных факторов они могут приобретать патологический характер, разрушая структуру личности. Людей, у которых ярко выражены основные черты, К. Леонхард называет акцентированными. Акцентные личности не следует считать патологическими. Это случай «оттачивания» определенных особенностей, присущих каждому человеку. По мнению К. Леонхарда, акцентированные личности потенциально содержат в себе как возможности социально положительных достижений, так и социально отрицательный заряд.

К. Леонхард выделил 10 типов акцентуированных личностей, которые довольно условно разделены на две группы: акцентуации характера (демонстративные, педантичные, застывшие, возбудимые) и акцентуации темперамента (гипертимические, дистимические, тревожно-боязливые, циклотимические, аффективно-экзальтированные, эмоциональные. ). Заметное влияние на разработку Патохарактерологического опросника оказала концепция акцентированных личностей К. Леонхард .

Достоверность и надежность теста требует дальнейшего изучения.По мнению самого автора, сокращенный вариант анкеты недостаточно актуален и надежен для диагностики типа акцентуации личности. В отечественной психологии анкета использовалась в клинических и психологических исследованиях. (В. М. Блейхер, И. В. Крук, 1986). В исследовании Л. Ф. Бурлачука и В. Духневича (1998) было проведено психометрическое исследование методики, предложены нормативные данные для студенческой выборки.

Возраст ______

Дата _________

Инструкции:

Детский вариант.

1. Вы обычно спокойны, веселы?

2. Вас легко обидеть, расстроить?

3. Можно ли легко расплакаться?

4. Сколько раз вы проверяете, нет ли ошибок в своей работе?

5. Вы так же сильны, как одноклассники?

6. Легко ли переходишь от радости к грусти и наоборот?

7. Нравится ли вам руководить игрой?

8. Бывают ли дни, когда ты злишься на всех без причины?

9.Вы серьезный человек?

10. Всегда ли вы стараетесь добросовестно выполнять задания учителя?

11. Вы умеете придумывать новые игры?

12. Вы скоро забываете, если кого-то обидели?

13. Считаете себя добрым, умеете сопереживать?

14. Опустив письмо в почтовый ящик, проверяете ли вы рукой, не застряло ли оно в прорези?

15. Стараетесь ли вы быть лучшим в школе, в спортивной секции, в кружке?

16.В детстве боялись грозы, собак?

17. Ребята, что вы слишком прилежны и аккуратны?

18. Зависит ли ваше настроение от домашних и школьных дел?

19. Можете ли вы сказать, что большинство ваших друзей любят вас?

20. У вас беспокойное сердце?

21. Вам обычно немного грустно?

22. Переживая горе, плакали ли вы когда-нибудь?

23. Вам сложно оставаться на одном месте?

24.. Вы боретесь за свои права, когда с вами обращаются несправедливо?

25. Приходилось ли вам стрелять в кошек из рогатки?

26. Вас раздражает, когда занавеска или скатерть висит неровно?

27. Когда ты был маленьким, ты боялся остаться дома один?

28. Вы когда-нибудь чувствовали себя счастливыми или грустными без причины?

29. Вы один из лучших учеников в классе?

30. Часто развлекаетесь, дурачитесь?

31. Можно ли легко рассердиться?

32.Вы иногда чувствуете себя очень счастливыми?

33. Ты умеешь ребят развлечь?

34. Можете ли вы прямо сказать кому-нибудь, что вы о нем думаете?

35. Боишься ли ты крови?

36. Готовы ли вы выполнять школьные задания?

37. Будете ли вы заступаться за тех, с кем поступали несправедливо?

38. Вам неприятно заходить в темную пустую комнату?

39. Вы предпочитаете медленную и точную работу быстрой и менее точной?

40.Вы легко встречаетесь с людьми?

41. Вы охотно выступаете на утренниках, вечерах?

42. Вы когда-нибудь убегали из дома?

43. Вы когда-нибудь так расстраивались из-за ссоры с детьми, учителями, что не могли ходить в школу?

44. Вам жизнь кажется тяжелой?

45. Сможете ли вы посмеяться над собой, если проиграете?

46. Вы пытаетесь помириться, если ссора произошла не по вашей вине?

47. Вы любите животных?

48.Уходя из дома, приходилось ли вам возвращаться, чтобы проверить, не случилось ли чего?

49. Вы иногда думаете, что что-то случится с вами или вашей семьей?

50. Ваше настроение зависит от погоды?

51. Вы затрудняетесь ответить в классе, даже если знаете ответ на вопрос?

52. Можете ли вы, если вы злитесь на кого-то, начать драться?

53. Нравится ли вам быть среди парней?

54. Если у вас что-то не получается, можете ли вы впасть в отчаяние?

55.Сможешь организовать игру, поработать?

56. Вы настойчиво стремитесь к цели, даже если на пути возникают трудности?

57. Вы когда-нибудь плакали, смотря фильм, читая грустную книгу?

58. Вам трудно заснуть из-за каких-либо забот?

59. Предлагаете или обманываете?

60. Боитесь гулять вечером в одиночестве по темной улице?

61. Вы следите за тем, чтобы каждая вещь была на своем месте?

62.Бывает ли, что вы ложитесь спать с хорошим настроением, а просыпаетесь с плохим настроением?

63. Свободно ли чувствуете себя с незнакомыми детьми (в новом классе, лагере)?

64. У вас болит голова?

65. Вы часто смеетесь?

66. Если вы не уважаете человека, можете ли вы вести себя с ним так, чтобы он этого не заметил (не проявлять неуважения)?

67. Можете ли вы сделать много разных дел за один день?

68. Как часто это бывает несправедливо по отношению к вам?

69.Вы любите природу?

70. Выходя из дома, ложась спать, проверяете, заперта ли дверь, выключен ли свет?

71. Вы боитесь, что вы думаете?

72. Меняется ли настроение за праздничным столом?

73. Вы участвуете в театральном кружке, любите читать стихи со сцены?

74. У вас без особой причины мрачное настроение, в котором вы не хотите ни с кем разговаривать?

75. Вы когда-нибудь грустили о будущем?

76.Бывают ли у вас неожиданные переходы от радости к меланхолии?

77. Вы умеете развлекать гостей?

78. Как долго вы злитесь, обижаетесь?

79. Вы действительно переживаете, если с друзьями случится горе?

80. Вы из-за ошибки, кляксы перепишете лист в блокноте?

81. Считаете ли вы себя недоверчивым?

82. Часто ли вам снятся плохие сны?

83. Есть желание выпрыгнуть из окна или броситься под машину?

84.Вам хорошо, если всем весело?

85. Если у вас есть проблемы, можете ли вы забыть о них на время, не думать о них все время?

86. Вы делаете неожиданные для себя вещи?

87. Вы обычно немногословны, молчаливы?

88. Могли ли вы, участвуя в драматическом спектакле, так сильно попасть в роль, чтобы при этом забыть, что вы не такие, как на сцене?

Имя _______________ Фамилия ________________ Пол ______

Возраст ______

Дата _________

Инструкции:

«Вам предлагается ответить на 88 вопросов, касающихся различных аспектов вашей личности.Рядом с номером вопроса поставьте знак + (да), если вы согласны, или - (нет), если вы не согласны. Отвечайте быстро, долго не сомневайтесь. «

Вариант для взрослых.

1. Ваше настроение в целом веселое и беззаботное?

2. Вы восприимчивы к обиду?

3. Вы иногда быстро плачете?

4. Всегда ли ты считаешь себя правым в том, что делаешь, и не успокоишься до

?

в этом убедиться?

5.Считаете ли вы себя более смелым, чем в детстве?

6. Может ли ваше настроение измениться с глубокой радости на глубокую печаль?

7. Вы в центре внимания в компании?

8. Бывают ли дни, когда вы без веской причины пребываете в мрачном и раздражительном настроении и с кем не хотите разговаривать?

9. Вы серьезный человек?

10. Можете ли вы сильно волноваться?

11. Вы предприниматель?

12. Вы быстро забываете, если вам кто-то причиняет боль?

13.Вы добрый человек?

14. После сброса письма в почтовый ящик вы пытаетесь проверить, остается ли оно висеть в слоте?

15. Всегда ли вы стараетесь быть добросовестным в своей работе?

16. Испытывали ли вы в детстве страх перед грозой или собаками?

17. Как вы думаете, другие люди недостаточно требовательны друг к другу?

18. Сильно ли ваше настроение зависит от жизненных событий и переживаний?

19. Вы всегда откровенны с друзьями?

20.Вы часто впадаете в депрессию?

21. Были ли у вас когда-нибудь истерические припадки или истощение нервной системы?

22. Склонны ли вы к состояниям сильного внутреннего беспокойства или тоски?

23. Вам сложно долго сидеть в кресле?

24. Вы боретесь за свои интересы, если кто-то обращается с вами несправедливо?

25. Могли бы вы убить человека?

26. Вас так сильно беспокоит косая занавеска или неровно уложенная скатерть, что вы хотите сразу устранить эти недостатки?

27.Испытывали ли вы в детстве страх, когда были одни в квартире?

28. Часто ли у вас меняется настроение без причины?

29. Всегда ли вы внимательно относитесь к своей деятельности?

30. Можете ли вы быстро рассердиться?

31. Умеешь ли ты безрассудно веселиться?

32. Можно ли иногда полностью проникнуться чувством радости?

33. Подходит ли вам для развлекательных мероприятий?

34. Вы обычно говорите людям свое откровенное мнение по тому или иному вопросу?

35.На вас влияет вид крови?

36. Готовы ли вы заниматься деятельностью, связанной с высокой ответственностью?

37. Склонны ли вы заступиться за человека, с которым поступили несправедливо?

38. Вам сложно войти в темный подвал?

39. Вы делаете кропотливую грязную работу так же медленно и осторожно, как ваше любимое дело?

40. Вы общительный человек?

41. С удовольствием читали стихи в школе?

42.Вы сбегали из дома в детстве?

43. Ты серьезно относишься к жизни?

44. Были ли у вас конфликты и неприятности, которые так истощали нервы, что вы не ходили на работу?

45. Можно ли сказать, что вы не теряете чувство юмора, когда терпите неудачу?

46. Сделаете ли вы первый шаг к примирению, если кто-то вас оскорбляет?

47. Вы любите животных?

48. Уйдете ли вы с работы или из дома, если с вами что-то не так?

49.Не мучают ли вас смутные мысли о том, что с вами или вашими близкими случится какое-то несчастье?

50. Как вы думаете, настроение зависит от погоды?

51. Вам будет сложно выступать на сцене перед большой аудиторией?

52. Можете ли вы выйти из себя и дать волю, если кто-то намеренно грубо вас рассердит?

53. Вы много общаетесь?

54. Если вы в чем-то разочаруетесь, будете ли вы отчаиваться?

55.Нравится ли вам организационная работа?

56. Настойчиво ли вы стремитесь к своей цели, даже если на пути много препятствий?

57. Неужели фильм может настолько увлечь вас, что на глаза навернутся слезы?

58. Трудно ли вам заснуть, если вы весь день думали о своем будущем или какой-либо проблеме?

59. В школьные годы вам приходилось пользоваться подсказками или копировать домашнее задание у друзей?

60. Вам сложно пойти на кладбище ночью?

61.Вы тщательно следите за тем, чтобы все в доме было на своих местах?

62. Приходилось ли вам ложиться спать в хорошем настроении, но просыпаться удрученным и оставаться в нем несколько часов?

63. Сможете ли вы легко приспособиться к новой ситуации?

64. Есть ли у вас предрасположенность к головным болям?

65. Вы часто смеетесь?

66. Можете ли вы дружить с людьми, не раскрывая своего истинного отношения к ним?

67. Можно ли назвать Вас живым и подвижным человеком?

68.Вы сильно страдаете из-за несправедливости?

69. Вы страстный любитель природы?

70. Есть ли у вас привычка проверять перед сном или перед уходом, выключены ли газ и свет, закрыта ли дверь?

71. Вы стесняетесь?

72. Бывает ли, что чувствуешь себя на седьмом небе от счастья, хотя объективных причин для этого нет?

73. Охотно ли Вы в юности участвовали в кружках художественной самодеятельности, в театральном кружке?

74.Иногда хочется смотреть вдаль?

75. Вы с пессимизмом смотрите в будущее?

76. Может ли ваше настроение за короткий промежуток времени измениться от высшей радости до глубокой печали?

77. Легко ли поднимается настроение в дружной компании?

78. Вы долго терпите гнев?

79. Вы сильно переживаете, если с другим человеком случится горе?

80. В школе у ​​вас была привычка переписывать лист в тетрадь, если на него ставили кляксу?

81.Можно ли сказать, что вы более недоверчивы и осторожны, чем доверчивы?

82. Часто ли вам снятся страшные сны?

83. Вы когда-нибудь думали о том, чтобы броситься против своей воли из окна, под приближающийся поезд?

84. Становишься ли ты радостным в веселой обстановке?

85. Можно ли легко отвлечься от обременительных вопросов и не думать о них?

86. Вам трудно сдерживать себя, если вы злитесь?

87.Вы предпочитаете молчать (да) или разговорчивы (нет)?

88. Могли бы вы, если бы вам пришлось участвовать в театральном представлении, с полными

проникновение и перевоплощение, чтобы войти в роль и забыть о себе?

Ключи

Если ответ на вопрос совпадает с ключом, ответу присваивается один балл.

1. Демонстрационный / демонстрационный тип:

+: 7, 19, 22, 29. 41, 44, 63, 66, 73, 85, 88.

Сумма ответов умножается на 2.

2. Тип замятия / замятия:

+: 2, 15,24,34,37,56,68,78,81.

Сумма ответов умножается на 2.

3. Педантизм / педантичный тип:

+: 4, 14, 17, 26, 39, 48, 58, 61, 70, 80, 83.

Сумма ответов умножается на 2.

4. Возбудимость / возбудимый тип:

+: 8, 20, 30, 42, 52, 64, 74, 86.

Сумма ответов умножается на 3.

5. Гипертимический / гипертимический тип:

+: 1,11, 23, 33, 45.55, 67, 77.

Сумма ответов умножается на 3.

6. Дистимия / дистимический тип:

+: 9, 21,43,75,87.

Сумма ответов умножается на 3.

7. Тревожный / тревожно-испуганный тип:

+: 16, 27,38,49,60,71,82.

Сумма ответов умножается на 3.

8. Возвышение / аффективно-экзальтированный тип:

+: 10, 32, 54, 76.

Сумма ответов умножается на 6.

9.Эмоциональный / эмоциональный тип:

+: 3, 13,35,47,57,69,79.

Сумма ответов умножается на 3.

10. Циклотимический / циклотимический тип:

+: 6, 18,28,40,50,62,72,84.

Сумма ответов умножается на 3.

Анализ

Устный перевод .

Максимальное количество баллов, получаемых в результате тестирования - 24. По некоторым источникам признаком акцентуации считается значение, превышающее 12 баллов.Другие, исходя из практического применения анкеты, полагают, что сумма баллов в диапазоне от 15 до 19 говорит только о склонности к тому или иному типу акцентуации. И только при превышении 19 баллов подчеркивается черта характера.

Выделено К. Леонхард 10 типов акцентированных личностей разделены на две группы:

акцентирование знаков:

1. демонстрационный,

2. педантичный,

3.застрял,

4. Возбудимый.

Акцентирование темперамента :

1. гипертимия,

2. дистимический,

3. тревожно-испуганный,

4. циклотимическая,

5. аффективная,

6. эмоциональный.

1. Демонстрационный тип. Характеризуется повышенной способностью к подавлению, демонстративным поведением, живостью, подвижностью, легкостью в установлении контактов. Он склонен к фантазии, обману и притворству, направленному на украшение своей личности, к авантюризму, артистизму, позерству.Им движет стремление к лидерству, потребность в признании, жажда постоянного внимания к своей персоне, жажда власти, похвалы; перспектива остаться незамеченной давит на него. Он демонстрирует высокую приспособляемость к людям, эмоциональную лабильность (легкая смена настроения) при отсутствии действительно глубоких переживаний, склонность к интригам (при внешней мягкости манеры общения). Отмечаются бесконечный эгоцентризм, жажда восхищения, сочувствия, почтения, удивления. Обычно хвала другим в его присутствии делает ему особенно неприятным, он терпеть не может.Желание компании обычно связано с необходимостью почувствовать себя лидером, занять исключительную позицию. Самоуважение далеко не объективно. Может раздражать своей самоуверенностью и высокими претензиями, сам систематически провоцирует конфликты, но при этом активно защищает себя. Обладая патологической способностью к подавлению, он может полностью забыть то, что не хочет знать. Это развязывает его во лжи. Обычно он лежит с невинным лицом, потому что то, о чем он говорит в данный момент, верно для него; очевидно, внутренне он не осознает своей лжи или ведет себя поверхностно, без заметных угрызений совести.Умеет увлекать окружающих своей неординарностью мышления и действий.

2. Застрявший тип. Ему свойственна умеренная общительность, занудство, склонность к морализаторству, неразговорчивость. Часто страдает от якобы несправедливости по отношению к нему. В связи с этим настороженно и недоверчиво относится к людям, чувствителен к обидам и горю, раним, подозрителен, мстителен, переживает давно случившееся, не умеет легко уходить от обид. Ему свойственна надменность, часто инициирует конфликты.Высокомерие, жесткость взглядов и взглядов, высокоразвитые амбиции часто приводят к упорному отстаиванию своих интересов, которые он отстаивает с особой энергией. Он стремится достичь высоких результатов в любом деле, которым занимается, и проявляет большую настойчивость в достижении своих целей. Основная особенность - это склонность к аффектам (любовь к правде, обидчивость, ревность, подозрительность), инертность в проявлении аффектов, в мышлении, в моторике.

3. Педантичный тип. Характеризуется ригидностью, инертностью психических процессов, трудностью подъема, длительным опытом травматических событий.Он редко вступает в конфликты, действуя скорее как пассивная, чем как активная сторона. При этом очень сильно реагирует на любое проявление беспорядка. На службе он ведет себя как бюрократ, предъявляя другим множество формальных требований. Пунктуален, аккуратен, особое внимание уделяет чистоте и порядку, скрупулезен, добросовестен, склонен строго следовать плану, в выполнении действий нетороплив, старательный, ориентирован на качественную работу и особую аккуратность, склонен к частым самопроверкам, сомневается в правильности выполненной работы, ворчание, формализм... Жадно уступает лидерство другим людям.

4. Возбудимый тип. Недостаточная управляемость, ослабление контроля над влечениями и импульсами сочетаются у людей этого типа с силой физиологических влечений. Ему свойственны повышенная импульсивность, инстинкт, грубость, скука, уныние, злость, склонность к грубости и оскорблениям, трение и конфликты, в которых он сам является активной, провоцирующей стороной. Раздражительна, вспыльчива, часто меняет работу, сварлива в коллективе.Отмечается низкий уровень контакта в общении, медленность вербальных и невербальных реакций, тяжесть действий. Для него никакая работа не становится привлекательной, работает только по мере необходимости, проявляет такое же нежелание учиться. Он безразличен к будущему, живет исключительно настоящим, желая получить от него массу развлечений. Повышенная импульсивность или возникающая в результате реакция возбуждения с трудом подавляется и может быть опасна для окружающих. Он может быть властным, выбирая для общения самых слабых.

5. Гипертимический тип. Людей этого типа отличает большая подвижность, общительность, разговорчивость, строгость жестов, мимика, пантомимы, чрезмерная независимость, склонность к шалостям, отсутствие чувства дистанции в отношениях с окружающими. Они часто спонтанно отклоняются от первоначальной темы разговора. Везде шумят, любят компании сверстников, стремятся ими командовать. У них почти всегда очень хорошее настроение, крепкое здоровье, высокий жизненный тонус, часто цветущий вид, хороший аппетит, здоровый сон, склонность к обжорству и другим радостям жизни.Это люди с завышенной самооценкой, веселые, легкомысленные, поверхностные и в то же время деловые, изобретательные, блестящие собеседники; люди умеющие развлекать других, энергичные, активные, инициативные. Огромное стремление к независимости может стать источником конфликта. Для них характерны вспышки гнева, раздражения, особенно при сильном противодействии, неудачах. Они склонны к аморальным поступкам, повышенной раздражительности, проекции. Не относитесь к своим обязанностям достаточно серьезно.Им сложно переносить условия строгой дисциплины, однообразной деятельности, вынужденного одиночества.

6. Дистимический тип. Люди этого типа отличаются серьезностью, даже подавленностью настроения, медлительностью и слабостью волевых усилий. Для них характерно пессимистическое отношение к будущему, заниженная самооценка, а также низкий контакт, сдержанность в разговоре, даже молчание. Такие люди - бездельники, индивидуалисты; общества, шумной компании обычно избегают, ведут уединенный образ жизни.Они часто угрюмы, заторможены, склонны зацикливаться на темных сторонах жизни. Они добросовестны, ценят тех, кто с ними дружит, и готовы им подчиняться, обладают повышенным чувством справедливости, а также медленным мышлением.

7. Тревожный тип. Людям этого типа свойственны низкий контакт, незначительное настроение, робость, пугливость, неуверенность в себе. Дети тревожного типа часто боятся темноты, животных, боятся остаться одни. Они сторонятся шумных и веселых сверстников, не любят излишне шумных игр, испытывают чувство застенчивости и застенчивости, с трудом проходят контрольные, экзамены, контрольные работы.Они часто стесняются отвечать перед классом. Они охотно подчиняются опеке своих старших, замечания взрослых могут вызвать у них угрызения совести, вину, слезы и отчаяние. У них рано вырабатывается чувство долга, ответственности, высокие моральные и этические требования. Они пытаются замаскировать чувство собственной неполноценности в самоутверждении с помощью тех видов деятельности, где они могут более полно раскрыть свои способности.

Чувствительность, чуткость, застенчивость, присущие им с детства, мешают им сближаться с теми, с кем они хотят, особенно слабым звеном является реакция на отношение к ним окружающих.Нетерпимость к насмешкам, подозрениям сопровождается неумением постоять за себя, отстоять правду в случае несправедливых обвинений. Они редко вступают в конфликты с другими, играя в них в основном пассивную роль; в конфликтных ситуациях ищут поддержки и поддержки. В них дружелюбие, самокритичность, трудолюбие. Из-за своей беззащитности они часто служат козлами отпущения, мишенями для шуток,

8. Возвышенный тип. Яркой чертой этого типа является умение восхищаться, восхищаться, а также улыбаться, чувство счастья, радости, удовольствия.Эти чувства часто могут возникать у них по причине, не вызывающей у окружающих особого энтузиазма, они легко приходят в восторг от радостных событий и в полном отчаянии - от грустных. Им свойственны высокая контактность, разговорчивость, влюбчивость. Такие люди часто спорят, но не доводят дело до открытых конфликтов. В конфликтных ситуациях они и активны, и пассивны. Они привязаны к друзьям и близким, альтруистичны, обладают чувством сострадания, хорошим вкусом, проявляют яркость и искренность чувств.Они могут быть паникерами, восприимчивыми к сиюминутным настроениям, импульсивными, легко переходить из состояния восторга в состояние печали, иметь лабильность психики.

9. Эмоциональный тип ... Этот тип относится к возвышенному, но его проявления не столь бурны. Им свойственны эмоциональность, чувствительность, тревожность, разговорчивость, пугливость, глубокие реакции в области тонких переживаний. Наиболее ярко выраженная их черта - человечность, сопереживание другим людям или животным, отзывчивость, доброта, радуются чужим успехам.Они впечатлительны, слезливы, серьезно относятся к любым жизненным событиям, чем другие люди. Подростки остро реагируют на сцены из фильмов, где кому-то угрожает опасность, сцена насилия может вызвать у них сильное потрясение, которое не забудется надолго и может нарушить сон. Редко вступают в конфликты, несут в себе обиды, не выплеснув их. Для них характерно обостренное чувство долга, трудолюбие. Уважают природу, любят выращивать растения, заботятся о животных,

Для выявления акцентуации характера Вам предлагается анкета Леонарда-Шмишека.Вы должны ответить на 88 вопросов, касающихся различных аспектов вашего характера, утвердительно или отрицательно (да / нет). Лучше отвечать быстро, долго не раздумывая.

  1. Ваше настроение в целом веселое и беззаботное?
  2. Вы восприимчивы к обиду?
  3. Вы иногда быстро плачете?
  4. Ты всегда считаешь себя правым в том, что делаешь, и не успокоишься, пока не убедишься в этом?
  5. Считаете ли вы себя более смелым, чем были в детстве?
  6. Может ли ваше настроение измениться с глубокой радости на глубокую печаль?
  7. Вы в центре внимания в компании?
  8. Бывают ли дни, когда вы без уважительной причины пребываете в мрачном и раздражительном настроении и не хотите ни с кем разговаривать
  9. Вы серьезный человек?
  10. Можете ли вы получить много вдохновения?
  11. Вы предприниматель?
  12. Вы быстро забываете, если кто-то вас обидел?
  13. Ты добросердечный человек?
  14. Вы пытаетесь проверить после того, как бросили письмо в почтовый ящик, чтобы увидеть, висит ли оно в слоте?
  15. Вы всегда стараетесь быть добросовестными в своей работе?
  16. Испытывали ли вы в детстве страх перед грозой или собаками?
  17. Как вы думаете, другие люди недостаточно требовательны друг к другу?
  18. Ваше настроение сильно зависит от жизненных событий и переживаний?
  19. Вы всегда откровенны с друзьями?
  20. Часто ли вы впадаете в депрессию?
  21. Были ли у вас когда-нибудь истерические припадки или истощение нервной системы?
  22. Склонны ли вы к состояниям сильного внутреннего беспокойства или тоски?
  23. Вам сложно долго сидеть в кресле?
  24. Вы боретесь за свои интересы, если кто-то обращается с вами несправедливо?
  25. Сможете ли вы убить человека?
  26. Наклонная штора или неровно уложенная скатерть так сильно вас беспокоит, что вы хотите сразу устранить эти недостатки?
  27. Испытывали ли вы в детстве страх, когда были одни в квартире?
  28. У вас часто бывает беспричинная смена настроения?
  29. Вы всегда прилежны к своей деятельности?
  30. Можете ли вы быстро рассердиться?
  31. Умеешь ли ты быть безрассудным смешным?
  32. Можно ли иногда полностью проникнуться чувством радости?
  33. Подходит ли вам для развлекательных мероприятий?
  34. Вы обычно говорите людям свое откровенное мнение по тому или иному вопросу?
  35. Влияет ли на вас вид крови?
  36. Готовы ли вы заниматься деятельностью, требующей большой ответственности?
  37. Склонны ли вы заступиться за человека, с которым обошлись несправедливо?
  38. Вам сложно войти в темный подвал?
  39. Вы делаете кропотливую грязную работу так же медленно и осторожно, как ваше любимое дело?
  40. Насколько вы общительный человек?
  41. Вы с удовольствием читали стихи в школе?
  42. Вы сбегали из дома в детстве?
  43. Ты серьезно относишься к жизни?
  44. Были ли у вас конфликты и неприятности, которые так утомляли вам нервы, что вы не ходили на работу?
  45. Можно ли сказать, что когда вы терпите поражение, вы не теряете чувство юмора?
  46. Сделаете ли вы первый шаг к примирению, если кто-то вас оскорбит?
  47. Вы любите животных?
  48. Вы уйдете с работы или из дома, если с вами что-то не так?
  49. Не мучают ли вас смутные мысли, что с вами или вашими близкими случится какая-то беда?
  50. Как вы думаете, настроение зависит от погоды?
  51. Вам будет сложно выступать на сцене перед большой аудиторией?
  52. Можете ли вы выйти из себя и дать волю, если кто-то намеренно вас рассердит?
  53. Вы много общаетесь?
  54. Если вы в чем-то разочарованы, будете ли вы отчаиваться?
  55. Нравится ли вам организационная работа?
  56. Вы настойчиво добиваетесь своей цели, даже если на пути есть много препятствий?
  57. Можете ли вы быть настолько очарованы фильмом, что у вас на глазах выступят слезы?
  58. Будет ли вам трудно заснуть, если вы весь день думали о своем будущем или какой-либо проблеме?
  59. Приходилось ли вам в школьные годы использовать подсказки или копировать домашнее задание своих товарищей?
  60. Вам сложно пойти на кладбище ночью?
  61. Вы следите за тем, чтобы все в доме было на своих местах?
  62. Приходилось ли вам когда-нибудь ложиться спать в хорошем настроении, просыпаться удрученным и находиться в нем несколько часов?
  63. Сможете ли вы легко адаптироваться к новой ситуации?
  64. Есть ли у вас предрасположенность к головным болям?
  65. Вы часто смеетесь?
  66. Можете ли вы вести себя хорошо с людьми, не раскрывая своих истинных отношений с ними?
  67. Можно ли назвать Вас живым и подвижным человеком?
  68. Сильно ли страдаете от несправедливости?
  69. Вы страстный любитель природы?
  70. Есть ли у вас привычка перед сном или перед уходом, выключен ли свет и газ, закрыта ли дверь?
  71. Вы стесняетесь?
  72. Бывает ли, что ты чувствуешь себя на седьмом небе от счастья, хотя объективных причин для этого нет?
  73. Вы в юности охотно участвовали в кружках художественной самодеятельности, театральном кружке?
  74. Вы иногда хотите смотреть вдаль?
  75. Вы с пессимизмом смотрите в будущее?
  76. Может ли ваше настроение за короткий промежуток времени измениться с высшей радости на глубокую печаль?
  77. Легко ли поднимается настроение в дружной компании?
  78. Вы долго терпите гнев?
  79. Вы очень переживаете за другого человека, если у него горе?
  80. Была ли у вас в школе привычка переписывать лист в тетради, если на него ставили кляксу?
  81. Можно ли сказать, что вы более недоверчивы и осторожны, чем доверяете?
  82. Часто ли вам снятся плохие сны?
  83. Вы когда-нибудь думали о том, чтобы броситься против своей воли из окна, бросившись под приближающийся поезд?
  84. Становишься ли ты радостным в веселой обстановке?
  85. Можно ли легко отвлечься от обременительных вопросов и не думать о них?
  86. Вам трудно сдерживаться, если вы злитесь?
  87. Вы предпочитаете молчать (да) или разговорчивы (нет)?
  88. Могли бы вы, если бы вам пришлось участвовать в театральном представлении, с полным проникновением и перевоплощением, войти в роль и забыть о себе?

Ключ анкеты

Если ответ на вопрос совпадает с ключом, ответу присваивается один балл.

Масштаб 1. Демонстрационный / демонстрационный тип:

Ответы «Да»: 7, 19, 22, 29, 41, 44, 63, 66, 73, 85, 88.

Ответов «Нет»: 51.

Сумма ответов умножается на 2.

Масштаб 2. Тип застревания / застревания:

Ответы «Да»: 2, 15, 24, 34, 37, 56, 68, 78, 81.

Ответы «Нет»: 12, 46, 59.

Сумма ответов умножается на 2.

Масштаб 3. Педантичность / педантичность:

Ответы «Да»: 4, 14, 17, 26, 39, 48, 58, 61, 70, 80, 83.

Ответов «Нет»: 36.

Сумма ответов умножается на 2.

Шкала 4. Возбудимость / Возбудимость Тип:

Ответы «Да»: 8, 20, 30, 42, 52, 64, 74, 86.

Сумма ответов умножается на 3.

Шкала 5. Гипертимический / гипертимический тип:

Ответы «Да»: 1, 11, 23, 33, 45, 55, 67, 77.

Сумма ответов умножается на 3.

Шкала 6. Дистимия / тип дистимии:

Ответы «Да»: 9, 21, 43, 75, 87.

Сумма ответов умножается на 3.

Шкала 7. Тревога / тревожно-испуганный тип:

Ответы «Да»: 16, 27, 38, 49, 60, 71, 82.

Ответов «Нет»: 5.

Сумма ответов умножается на 3.

Шкала 8. Экзальтация / аффективно-возвышенный тип:

Ответы «Да»: 10, 32, 54, 76.

Сумма ответов умножается на 6.

Шкала 9. Эмоциональный / эмоциональный тип:

Ответы «Да»: 3, 13, 35, 47, 57, 69, 79.

Ответов «Нет»: 25.

Сумма ответов умножается на 3.

Масштаб 10. Циклотимический / циклотимический тип:

Ответы «Да»: 6, 18, 28, 40, 50, 62, 72, 84.

Сумма ответов умножается на 3.

Интерпретация результатов характерологического опроса Леонарда-Шмишека:

Максимальный балл после умножения - 24.

0-5 баллов: можно говорить об отсутствии свойств и проявлений данной характерологической акцентуации.У вас нет тенденции действовать и действовать таким образом, скорее, наоборот, вы тяготеете к противоположному полюсу этого акцентирования характера, к диаметрально противоположному направлению в вашем поведении и проявлениях.

6-10 баллов: Средняя выраженность акцентуации характера, иногда можно показать черты, присущие этой акцентуации, но они никогда не бывают доминирующими, определяя вашу личность. Это всего лишь небольшие волны на поверхности моря, которые не влияют на погоду в вашей жизни, не определяют ваше поведение и настроение, но позволяют отличаться в определенных жизненных обстоятельствах, прибегать к разным стратегиям поведения, иногда давая Вы пикантны и очаровательны.

11-13 баллов: можно предположить, что в вашей личности есть тенденции к проявлению этой акцентуации характера, в вашем характере проявляются черты, характерные для этой акцентуации, у вас есть склонность к таким самопроявлениям, но эти проявления контролируются вами, не причиняя беспокойства ни вам, ни вашему окружению. Эти черты не проявляются так ярко и резко, чтобы бросаться в глаза наблюдателю, скорее, они предстают в очень мягкой, плавной и умеренной форме.

14-18 баллов: сильная тенденция к акцентированию характера. Вам присущи качества поведения, самовыражения и восприятия, характерные для данной акцентуации. Эти черты характера - проявление вашей внутренней идентичности. Вам может быть трудно контролировать себя, когда вас захватывают некоторые жизненные ситуации, связанные с актуализацией этой акцентуации. Ваши интересы и склонности во многом определяются этими чертами характера.

19-24 балла: у вас есть акцентирование характера по этой шкале. Ваши особенности для этой акцентуации максимально выражены и накладывают отпечаток на все поведение. Возможно, что вы яркая личность, вас отличает непохожесть на других людей, в чем-то вы выдающаяся личность. Во всех жизненных ситуациях Вы проявляете себя таким образом, следуя данному сценарию поведения. Это может быть не только серьезным источником проблем для вас (и вашего окружения), но и мощным мотивирующим фактором.По сути, жизненный выбор для вас определяется этой характерологической особенностью и соответствующим направлением сферы интересов. В вас есть огромный источник силы, который нужно научиться контролировать.

Если по результатам опроса у вас нет доминирующего преобладания какой-либо из акцентуаций (по всем шкалам результаты до 14 баллов), то можно сказать, что вы личность без акцента, т.е. различные проявления в вашем характере. сглажены, уравновешены, в целом вам характерен умеренный и уравновешенный тон самопроявлений.Возможно желание сглаживать острые углы, конформность, социальная адаптация, стремление быть как все.

Если в результате опроса вы выявили преобладание нескольких акцентуаций (это вполне возможно), то можно предположить, что вы достаточно яркая, сложная личность, с богатым внутренним миром, с неоднозначными проявлениями и подходами к решение жизненных проблем. Возможно, вас тянут в разные стороны, и вам сложно понять себя.Возможно наличие внутренних конфликтов, борьба с самим собой или с окружающим миром (это уже зависит от типа доминирующей акцентуации). Вам может быть сложно адаптироваться к окружающей среде, вы не хотите быть похожими на всех, потому что чувствуете, что не можете вписаться в рамки, строго очерченные для всех. Важно работать со своими подчеркнутыми чертами, направляя себя на положительное проявление этих акцентуаций, пытаясь смягчить их отрицательные проявления, направляя свой внутренний огонь не на разрушение, а на достижение целей, которые возвышают вас.

Форма методической анкеты личного шмишека. Персональная анкета Г. Шмишека.

Согласно теории акцентуированных личностей, существуют черты личности, которые сами по себе не являются патологическими, но могут развиваться при определенных условиях в положительном или отрицательном направлении.

Эти черты являются как бы обострением некоторых индивидуальных свойств, присущих каждому человеку. Акцентуация - это не патология, это крайняя степень нормы, за которой начинается психопатия - патология личности, приводящая к нарушению адаптации и взаимодействия человека с окружающей средой.

Согласно классификации Леонгарда, выделяют десять основных типов акцентуаций. Все эти группы подчеркнутых личностей объединены по принципу акцентирования характера или акцентирования темперамента. К относят: зацикленность, педантизм, демонстративность, возбудимость. К акцентуациям темперамента относятся: гипертония, эмоции, беспокойство, циклоидность, дистимния, возбуждение.

Инструкция к тесту:

Вам предлагается ответить на 97 вопросов, касающихся различных аспектов вашей личности.Рядом с номером вопроса поставьте знак «+» (да), если согласны, или «-» (нет), если не согласны. Отвечайте быстро, долго не сомневайтесь.

1. Настроение у вас, как правило, ясное, незамутненное?

2. Подвержены ли вы оскорблениям, оскорблениям?

3. Вы легко плачете?

4. Есть ли у вас сомнения по окончании какой-либо работы в качестве ее выполнения и прибегаете ли вы к проверке - все ли было правильно?

5. Были ли вы в детстве такими же смелыми, как и ваши сверстники?

6.У вас часто бывают резкие перепады настроения (просто парил в облаках от счастья, а вдруг становится очень грустно)?

7. Вы обычно во время веселья в центре внимания?

8. Бывают ли у вас дни, когда вы без особых причин ворчливы и раздражительны, и все думают, что вас нельзя трогать?

9. Всегда ли вы отвечаете на письма сразу после их прочтения?

10. Вы серьезный мужчина?

11. Способны ли вы на какое-то время настолько увлечься чем-то, что все остальное перестает иметь для вас значение?

12.Вы предприимчивы?

13. Вы быстро забываете обиды и оскорбления?

14. Вы мягкосердечны?

15. Когда вы бросаете письмо в почтовый ящик, вы проверяете, попало ли оно туда или нет?

16. Требует ли ваша амбиция, чтобы в работе (учебе) вы были одними из первых?

17. В детстве боялись грозы и собак?

18. Смеетесь ли вы иногда над неприличными шутками?

19. Есть ли среди ваших знакомых люди, считающие вас педантичным?

20.Ваше настроение зависит от внешних обстоятельств и событий?

21. Любят ли вас друзья?

22. Часто ли вы зависите от сильных внутренних импульсов и побуждений?

23. Ваше настроение обычно немного подавленное?

24. Вы когда-нибудь плакали, испытывая сильнейшее нервное потрясение?

25. Вам сложно долго сидеть на одном месте?

26. Отстаиваете ли вы свои интересы, когда против вас допускается несправедливость?

27.Вы иногда хвастаетесь?

28. Могли бы вы убить домашнее животное или птицу, если необходимо?

29. Вас раздражает, если штора или скатерть висит неровно, пытаетесь ли вы это исправить?

30. В детстве боялись оставаться дома одни?

31. Ваше настроение часто ухудшается без видимой причины?

32. Были ли вы когда-нибудь одним из лучших в своей профессиональной или академической деятельности?

33. Вы легко впадаете в гнев?

34. Умеете ли вы быть веселым и веселым?

35.Бывают ли у вас условия, когда вас переполняет счастье?

36. Могли бы вы сыграть роль артиста в гей-спектаклях?

37. Вы когда-нибудь лгали в своей жизни?

38. Вы говорите людям свое мнение о них прямо в глаза?

39. Можете ли вы спокойно смотреть на кровь?

40. Нравится ли вам работа, когда за нее отвечаете только вы?

41. Вы заступаетесь за людей, по отношению к которым совершается несправедливость?

42.Вам нужно спуститься в темный подвал, войти в пустую темную комнату?

43. Вы предпочитаете действия, которые нужно выполнять долго и точно, не требующие особого усердия и выполняемые быстро?

44. Вы очень общительный человек?

45. Охотно ли вы читаете стихи в школе?

46. Вы сбегали из дома в детстве?

47. Обычно вы не стесняетесь уступить место автобусу для пожилых пассажиров?

48. Часто ли вам бывает трудно в жизни?

49.Вы когда-нибудь так расстраивались из-за конфликта, что после этого чувствовали, что не можете идти на работу?

50. Можно ли сказать, что если вы проиграете, у вас сохранится чувство юмора?

51. Вы пытаетесь смириться, если кого-то обидели? Делаете ли вы первые шаги к примирению?

52. Вы очень любите животных?

53. Это случилось с вами, когда вы выходили из дома, чтобы вернуться проверить: что-то случилось?

54. Вас когда-нибудь беспокоила мысль о том, что что-то должно случиться с вами или с вашими родственниками?

55.Ваше настроение существенно зависит от погоды?

56. Вам сложно выступать перед большой аудиторией?

57. Можете ли вы, если вы злитесь на кого-то, использовать руки?

58. Любишь развлекаться?

59. Вы всегда говорите то, что думаете?

60. Можно ли впасть в отчаяние под влиянием разочарования?

61. Вы играете роль организатора в каком-либо бизнесе?

62. Настойчиво ли вы на пути к достижению цели, если есть препятствие?

63.Вы когда-нибудь чувствовали удовлетворение из-за неудач людей, которым вы с вами некомфортно?

64. Может ли трагический фильм так возбудить вас, что на глаза навернутся слезы?

65. Часто ли вы мешаете думать о проблемах прошлого или о завтрашнем дне?

66. Было ли для вас естественным в школьные годы подсказывать или выдавать товарищам?

67. Могли бы вы в одиночестве пройти по кладбищу в темноте?

68. Вы, не раздумывая, вернули бы кассиру лишние деньги, если бы они обнаружили, что получили слишком много?

69.Вы придаете большое значение тому, чтобы в вашем доме все было на своих местах?

70. Бывает ли у вас, что когда вы ложитесь спать в хорошем настроении, на следующее утро вы встаете в плохом настроении, которое длится несколько часов?

71. Легко ли вы приспосабливаетесь к новой ситуации?

72. Часто ли у вас кружится голова?

73. Вы часто смеетесь?

74. Сможете ли вы относиться к человеку, о котором вы плохо думаете, настолько дружелюбному, что никто не знает вашего настоящего отношения к нему?

75.Вы живой и подвижный человек?

76. Сильно ли вы страдаете, когда совершается несправедливость?

77. Вы страстный любитель природы?

78. Выходя из дома или ложась спать, проверяете, закрыты ли краны, везде ли погашен свет, заперты ли двери?

79. Боишься?

80. Может ли алкоголь изменить настроение?

81. Готовы ли вы участвовать в художественной самодеятельности?

82. Вы иногда далеко уходите от дома?

83.Вы немного пессимистично смотрите в будущее?

84. Бывают ли переходы веселого настроения в унылое?

85. Сможете ли вы развлечь общество, быть душой компании?

86. Как долго сохраняется чувство злости, досады?

87. Испытываете ли вы длительные печали других людей?

88. Всегда ли Вы согласны с комментариями в свой адрес, правильность которых Вам известны?

89. Могли ли вы в школьные годы переписать страницу в тетради из-за клякс?

90.Вы более осторожны и недоверчивы по отношению к людям, чем доверяете?

91. Часто ли вам снятся страшные сны?

92. У вас бывают иногда такие навязчивые мысли, что, стоя на платформе, вы можете броситься против воли приближающегося поезда или выскочить из окна верхнего этажа большого дома?

93. Становишься ли ты веселее в компании геев?

94. Вы человек, который не думает о сложных проблемах, а если и занимается ими, то ненадолго?

95.Есть ли у вас под воздействием алкоголя внезапные импульсивные действия?

96. В разговорах вы молчите больше, чем говорите?

97. Могли бы вы, играя кого-нибудь, так увлечься, что забыли на время, кто вы есть на самом деле?

Ключи к тесту:

Количество ответов по ключу в тесте оценивается в 1 балл и умножается на значение коэффициента соответствующего типа акцентирования; если полученное значение превышает 18, то это свидетельствует о степени выраженности акцентуации данного типа.

Свойства персонажа
К Вопросы «да» Нет вопросов
Гипертимия 3 1, 12, 25, 36, 50, 61, 75, 85 -
Варенье 2 2, 16, 26, 38, 41, 62, 76, 86, 90 13, 51, 66
Эмоциональность 3 3, 14, 52, 64, 77, 87 28, 39
Педантизм 2 4, 15, 19, 29, 43, 53, 65, 69, 78, 89, 92 40
Беспокойство 3 17, 30, 42, 54, 79, 91 5, 67
Циклоидность 3 6, 20, 31, 44, 55, 70, 80, 93 -
Демонстрация 2 7, 21, 24, 32, 45, 49, 71, 74, 81, 94, 97 56
Возбудимость 3 8, 22, 33, 46, 57, 72, 82, 95 -
Дистимность 3 10, 23, 48, 83, 96 34, 58, 73
Возвышенный 6 11, 35, 60, 84 -
Ложь 1 9, 47, 59, 68, 88 18, 27, 37, 63

Анализ теста и интерпретация результатов:

Гипертимия. Люди склонные к приподнятому настроению, оптимисты, быстро переключаются с одного дела на другое, не доводят его до конца, недисциплинированы, легко подпадают под влияние неблагополучных компаний. Подростки склонны к приключениям, романтике. Они не терпят власти над собой, не любят, когда о них заботятся. Склонность к доминированию, лидерству. Чрезмерное настроение может привести к неадекватному поведению.

Варенье. Склонность к «аффекту заикания», к бредовым реакциям.Люди педантичны, злопамятны, долго помнят обиды, злятся, обижаются. Часто на этой почве могут появляться навязчивые идеи. Сильно одержим одной идеей. Слишком амбициозный, «упрямый в одном», «негабаритный». Эмоционально они жесткие. Иногда могут давать аффективные вспышки, могут проявлять агрессию.

Эмоциональность. У людей, преувеличивающих эмоциональную чувствительность, настроение несовершеннолетних резко меняется на других. От настроения зависит все: и работоспособность, и самочувствие.Эмоциональная сфера прекрасно организована: они способны глубоко прочувствовать и испытать. Склонны к хорошим отношениям с окружающими. В любви ранима, как никто другой. Крайне болезненно воспринимать грубость, грубость, приходить в отчаяние, депрессию, если происходит разрыв или ухудшение отношений с близкими людьми.

Педантизм. Люди, которым трудно переключиться с одной эмоции на другую. Они любят, чтобы все было на своих местах, чтобы люди четко формулировали свои мысли.Идея порядка и аккуратности становится главным смыслом жизни. Во времена злобно тоскливого настроения все они надоедают. Могут проявлять агрессию.

Беспокойство. Люди меланхолического (или холерического) склада с очень высоким уровнем конституциональной тревожности не уверены в себе. Недооценивают, преуменьшают свои способности. Боятся ответственности, боятся разного рода неприятностей для себя и своих близких, не могут успокоить свои страхи и тревоги, «притягивая» к себе и своим близким реализацию своих страхов и опасений.

Циклоидность. Резкие перепады настроения. Хорошее настроение длится мало, плохое - много. При депрессии ведут себя так же тревожно, быстро утомляются, отчаялись от неприятностей, вплоть до попыток суицида. При хорошем настроении ведите себя как гипертоник.

Демонстративность. Люди, обладающие сильным эгоцентризмом, стремлением постоянно быть в центре внимания. Среди художников много таких людей. Если нет способности выделиться, то привлекают внимание антиобщественными действиями.Для них характерна патологическая ложь, призванная приукрасить свою личность. Склонен носить яркую, экстравагантную одежду, можно определить чисто внешне.

Возбудимость. Склонность к повышенной импульсивной реактивности в сфере притяжения. Ему свойственны повышенная импульсивность, инстинктивность, грубость, занудство, угрюмость, злость, склонность к грубости и оскорблениям, к трениям и конфликтам, в которых он сам является активной провокационной стороной.

Дистимн. Склонность к расстройствам настроения. В противоположность гипервременности. Настроение пониженное, пессимизм, хмурый взгляд на вещи, утомляемость. Быстро истощается в контактах и ​​предпочитает одиночество.

Возвышенный. Отсутствие полутонов в эмоциях и чувствах и стремительный переход от «мировой печали» к «безоблачному счастью». Со стороны такое поведение воспринимается как позирование, но увлечение искусством, музыкой, природой, спортивным увлечением таких людей может захватить до глубины души и исключить предположение об их притворстве.

Если вы обнаружили ошибку, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl + Enter .

Тест - опросник Г. Шмишека, К. Леонхарда, предназначенный для диагностики типа личностной акцентуации, был опубликован Г. Шмишеком в 1970 году и является модификацией «Методики изучения личностной акцентуации К. Леонарда». Методика предназначена для диагностики акцентов характера и темперамента. По мнению К. Леонхарда, акцентуация - это «обострение» некоторых индивидуальных свойств, присущих каждому человеку.

Акцентуированные люди не патологические, то есть нормальные. У них потенциально есть потенциал как для социально-позитивных достижений, так и для социально-негативного заряда.

Десять типов акцентуированных личностей, разделенных Леонардом, делятся на две группы: акцентуация характера (демонстративная, педантичная, заедающая, возбудимая) и акцентуация темперамента (гипертимическая, дистимическая, тревожно-испуганная, циклотимическая, аффективная, эмоциональная).

Тест предназначен для выявления подчеркнутых свойств характера и темперамента подростков, подростков и взрослых.Характерологический тест Шмишека подходит для учета акцентуаций характера в процессе обучения, профессионального отбора, психологического консультирования, профориентации.

Тест представляет собой анкету Шмишека К. Леонхарда. Метод подчеркивания характера и темперамента:

Инструкция:

Вам будут предложены утверждения относительно вашего персонажа. Отвечаю, долго не раздумывая, вы можете выбрать один из двух вариантов ответа: «да» или «нет» «, других ответов нет.Ответ следует отметить в бланке-ответе, поставив крестик в квадрате «да» или «нет» перед цифрой, соответствующей номеру вопроса.

Стимулятор.

  1. Настроение у вас в целом веселое и беззаботное?
  2. Вы восприимчивы к негодованию?
  3. Вы когда-нибудь быстро плакали?
  4. Вы всегда считаете себя правым в своем деле и не успокоитесь, пока не убедитесь в этом?
  5. Считаете ли вы себя смелее, чем в детстве?
  6. Может ли ваше настроение измениться с глубокой радости на глубокую печаль?
  7. Вы в центре внимания?
  8. Бывают ли дни, когда вы без уважительной причины пребываете в угрюмом и раздражительном настроении и не хотите ни с кем разговаривать?
  9. Вы серьезный человек?
  10. Умеешь ли ты проявлять большой энтузиазм?
  11. Вы предприимчивы?
  12. Вы быстро забываете, если вас кто-то обидел?
  13. Ты добросердечный человек?
  14. Вы пытаетесь проверить после того, как письмо упало в почтовый ящик, осталось ли оно висеть в слоте?
  15. Вы всегда стараетесь быть добросовестными в своей работе?
  16. Испытывали ли вы в детстве страх перед грозой или собаками?
  17. Считаете ли вы других людей неадекватными друг другу?
  18. Ваше настроение сильно зависит от жизненных событий и переживаний?
  19. Вы всегда откровенны с друзьями?
  20. Ваше настроение часто бывает депрессивным?
  21. У вас был истерический припадок или истощение нервной системы?
  22. Склонны ли вы к состояниям сильного внутреннего беспокойства или страстного стремления?
  23. Вам сложно долго сидеть на стуле?
  24. Вы боретесь за свои интересы, если кто-то делает что-то несправедливое по отношению к вам?
  25. Вы могли убить человека?
  26. Вам сильно мешает покосая штора или неровно уложенная скатерть, настолько, что вам хочется сразу устранить эти недостатки?
  27. Испытывали ли вы когда-нибудь страх, когда оставались одни в квартире?
  28. У вас часто бывает беспричинная смена настроения?
  29. Вы всегда прилежны к своей деятельности?
  30. Быстро можно рассердиться?
  31. Можете ли вы быть безрассудным геем?
  32. Можете ли вы иногда полностью ощутить чувство радости?
  33. Вы подходите для развлечений?
  34. Вы обычно высказываете людям свое откровенное мнение по тому или иному вопросу?
  35. Влияет ли на вас тип крови?
  36. Готовы ли вы заниматься деятельностью, связанной с большой ответственностью?
  37. Склонны ли вы заступиться за человека, с которым обошлись несправедливо?
  38. Вам сложно войти в темный подвал?
  39. Вы занимаетесь кропотливой черной работой так же медленно и осторожно, как ваше любимое дело?
  40. Насколько вы общительный человек?
  41. Вы с охотой читали стихи в школе?
  42. Вы сбежали из дома?
  43. Сложно ли воспринимать жизнь?
  44. Были ли у вас конфликты и неприятности, которые так истощали нервы, что вы не ходили на работу?
  45. Можно ли сказать, что вы не теряете чувство юмора?
  46. Сделаете ли вы первый шаг к примирению, если вас кто-то оскорбляет?
  47. Вы любите животных?
  48. Вы уйдете с работы или из дома, если у вас там что-то не так?
  49. Вас мучают смутные мысли, что с вами или с вашими близкими случится беда?
  50. Как вы думаете, настроение зависит от погоды?
  51. Вам сложно выступать на сцене перед большим количеством зрителей?
  52. Можете ли вы выйти из себя и отпустить руки, если кто-то намеренно треплет вас?
  53. Как много вы общаетесь?
  54. Если вы разочарованы, будете ли вы в отчаянии?
  55. Нравится ли вам работа организационного характера?
  56. Вы настойчиво стремитесь к своей цели, даже если на пути много препятствий?
  57. Сможете ли вы снять фильм так много, что у вас на глазах будут слезы?
  58. Вам трудно заснуть, если вы весь день размышляли о своем будущем или какой-то проблеме?
  59. Приходилось ли вам использовать подсказки в школьные дни или списывать домашнее задание с друзей?
  60. Вам сложно пойти на кладбище ночью?
  61. Вы с большим вниманием следите за тем, чтобы все в доме было на своих местах?
  62. Вам приходилось ложиться спать в хорошем настроении, а просыпаться в подавленном и оставаться в нем несколько часов?
  63. Сможете ли вы легко адаптироваться к новой ситуации?
  64. Есть ли у вас предрасположенность к головной боли?
  65. Вы часто смеетесь?
  66. Можете ли вы дружить с людьми, не раскрывая своего истинного отношения к ним?
  67. Можно ли назвать Вас живым и шустрым человеком?
  68. Сильно ли страдаете от несправедливости?
  69. Можно ли назвать вас страстным любителем природы?
  70. Есть ли у вас привычка проверять перед сном или перед уходом, выключен ли газ и свет, закрыта ли дверь?
  71. Вы боитесь?
  72. Бывает ли, что чувствуешь себя на седьмом небе от счастья, хотя объективных причин для этого нет?
  73. Охотно ли Вы в юности участвовали в кружках художественной самодеятельности, в театральном кружке?
  74. Вы иногда смотрите вдаль?
  75. Пессимистически смотришь в будущее?
  76. Может ли ваше настроение за короткий промежуток времени измениться с высшей радости на глубокую тоску?
  77. Легко ли вашей компании встать в дружную компанию?
  78. Вы долго терпите гнев?
  79. Много ли вы переживаете, если горе случилось с другим человеком?
  80. У вас была привычка переписывать лист в блокноте, когда вы помещали на него кляксу?
  81. Можно ли сказать, что вы более недоверчивы и осторожны, чем доверяете?
  82. Часто ли вам снятся страшные сны?
  83. У вас возникла идея против воли выскочить в окно, когда приближается поезд?
  84. Веселитесь ли вы в веселой обстановке?
  85. Вам легко уйти от обременительных вопросов и не думать о них?
  86. Вам трудно сдержать себя, если вы рассердились?
  87. Вы предпочитаете промолчать (да) или болтаете (нет)?
  88. Могли бы вы, если бы вам пришлось участвовать в театральном представлении, с полным проникновением и перевоплощением войти в роль и забыть о себе?

Форма ответа на номер

Фамилия.Имя. Отчество _________________________________________________ Возраст ________ (полных лет) Пол M Ж

Должность ________________________________________________ Опыт работы: общий _______ педагогический ______ в офисе _______

Дата завершения ____________________________________

Ключ тестовая анкета Шмишек Леонард.

Для каждой шкалы за (положительные ответы на эти вопросы) и за минусом (отрицательные ответы на соответствующие вопросы шкалы).Затем полученные баллы (плюсы и минусы) по шкале суммируются и результат умножается на , коэффициент - при каждом типе акцентирования разный. В результате обработки результатов тестирования будет получено 10 показателей, соответствующих выраженности той или иной личностной акцентуации по К. Леонхарду.

Акцентирование знаков

1. Демонстрация, истеричность x2 (полученное значение масштабируется умножается на 2)

Добавить (+): 7, 19, 22, 29, 41, 44, 63, 66, 73, 85, 88

Вычесть (-): 51

2.Застревание, жесткость х2

+: 2, 15, 24, 34, 37, 56, 68, 78, 81

3. Педантизм х2

+: 4, 14, 17, 26, 39, 48, 58, 61, 70, 80, 83

4. Неуравновешенность, возбудимость х3

+: 8, 20, 30, 42, 52, 64, 74, 86

Акцент на темпераменте

5. Гиперимитивность x3

+: 1, 11, 23, 33, 45, 55, 67, 77

6. Дистимия х3

+: 9, 21, 43, 75, 87

7.Беспокойство, боязнь x3

+: 16, 27, 38, 49, 60, 71, 82

8. Циклотимичность x3

+: 6, 18, 28, 40, 50, 62, 72, 84

9. Близость, экзальтация x6

+: 10, 32, 54, 76

10. Эмоциональность, лабильность, х3

+: 3, 13, 35, 47, 57, 69, 79

Устный перевод к тестовой анкете Шмишека Леонхарда.

Максимальный балл по каждому типу акцентуации (по каждой шкале анкеты) - 24 балла.Полученные данные могут быть представлены в виде «профиля личностных акцентуаций»:


По некоторым данным, признаком акцентуации является значение, превышающее 12 баллов. Другие причины практического применения анкеты указывают на то, что сумма баллов в диапазоне от 15 до 18 свидетельствует лишь о склонности к тому или иному типу акцентуации. И только в случае превышения 19 баллов индивидуальность акцентируется.

Таким образом, заключение о степени акцентуации делается на основании следующих показателей шкал:

0-12 - имущество невыраженное

13-18 - средняя степень выраженности собственности (склонность к тому или иному типу акцентуации личности)

19-24 - знак выделения

Описание типов личностных акцентов К.Леонхард

1. Демонстрационный тип. Отличается повышенной способностью к перемещению, демонстративным поведением, живостью, подвижностью, легкостью в установлении контактов. Склонен к фантазии, лживости и притворству, направлен на приукрашивание собственной персоны, авантюризм, артистизм, позирование. Им движут стремление к лидерству, потребность в признании, жажда постоянного внимания к собственной персоне, жажда власти, похвалы; перспектива остаться незамеченным обременяет его.Демонстрирует высокую приспособляемость к людям, эмоциональную лабильность (легкая смена настроения) при отсутствии действительно глубоких переживаний, склонность к интригам (при внешней мягкости манеры общения). Отмечаются бесконечный эгоцентризм, жажда восхищения, сочувствия, почитания, удивления. Обычно похвала окружающих в его присутствии вызывает у него особо неприятные чувства, он этого не переносит. Стремление к компании обычно связано с необходимостью почувствовать себя лидером, занять исключительную позицию.Самоуважение далеко от объективного. Может раздражать его самоуверенность и высокие претензии, сам систематически провоцирует конфликты, но при этом активно защищает себя. Обладая патологической способностью вытеснять, он может полностью забыть то, что не хочет знать. Это заставляет его лгать. Обычно он лжет с невинным лицом, потому что то, что он говорит в данный момент, для него правда; очевидно, внутренне он не осознает своей лжи или осознает ее очень поверхностно, без заметных угрызений совести.Он способен вдохновлять других необычностью мышления и действий.

2. Тип заклинивания. Ему свойственна умеренная общительность, тупость, склонность к морализаторству, неразговорчивость. Часто он страдает от мнимой несправедливости по отношению к нему. В этом отношении он проявляет осторожность и недоверие к людям, чувствителен к обидам и скорбям, уязвим, подозрителен, мстителен, долгожитель, неспособен «легко уйти» от обиды. Ему свойственна надменность, часто инициирует конфликты.Самостоятельность, жесткость взглядов и взглядов, высокоразвитые амбиции часто приводят к упорному отстаиванию своих интересов, которые он отстаивает с особой энергией. Стремится к достижению высоких результатов в любом деле, за что берет на себя и проявляет большую настойчивость в достижении своих целей. Основная особенность - склонность к аффектам (правдивость, обидчивость, ревность, подозрительность), инертность в проявлении аффектов, в мышлении, в моторике.

3. Педантичный тип. Характеризуется ригидностью, инертностью психических процессов, поднятием тяжестей, длительным опытом травматических событий.Он редко вступает в конфликты, действуя более пассивно, чем активная сторона. При этом очень сильно реагирует на любое проявление нарушения порядка. На службе он ведет себя как бюрократ, предъявляя окружающим множество формальных требований. Пунктуален, аккуратен, с особым вниманием относится к чистоте и порядку, скрупулезен, добросовестен, склонен неукоснительно следовать плану, в неторопливой деятельности, усидчив, ориентирован на качественную работу и особую заботу, склонен к частым самопроверкам, сомневается в правильности проделанной работы, ворчание, формализм.Он охотно уступает лидерство другим людям.

4. Возбудимый тип. Недостаточная управляемость, ослабление контроля над влечениями и мотивациями сочетаются у людей этого типа с силой физиологических влечений. Ему свойственны повышенная импульсивность, инстинктивность, грубость, занудство, угрюмость, злость, склонность к грубости и оскорблениям, к трениям и конфликтам, в которых он сам является активной провокационной стороной. Раздражительна, вспыльчива, часто меняет место работы, не склонна к сотрудничеству.Отмечается низкая контактность в общении, замедленность вербальных и невербальных реакций, деспотичность действий. Для него никакая работа не становится привлекательной, работает только по мере необходимости, проявляет такое же нежелание учиться. Он безразличен к будущему, всецело живет настоящим, желая извлечь из него массу развлечений. Повышенная импульсивность или возникающая в результате реакция возбуждения гасится с трудом и может быть опасна для окружающих. Он может быть сильным, выбирая для общения самых слабых.

5. Гипертитический тип. Людей этого типа отличает большая подвижность, общительность, болтливость, интенсивность жестов, мимика, пантомимика, чрезмерная независимость, склонность к шалостям, отсутствие чувства дистанции в отношениях с окружающими. Часто самопроизвольно отклоняется от исходной темы в разговоре. Везде они создают много шума, как компании сверстников, они хотят ими командовать. У них почти всегда очень хорошее настроение, благополучие, высокий жизненный тонус, цветущий вид, хороший аппетит, здоровый сон, склонность к обжорству и другим радостям жизни.Это люди с завышенной самооценкой, веселые, легкомысленные, поверхностные и в то же время деловые, изобретательные, блестящие собеседники; люди умеющие развлекать других, энергичные, активные, инициативные. Огромное стремление к независимости может служить источником конфликта. Для них характерны вспышки гнева, раздражения, особенно при сильном противодействии, неудачах. Склонны к аморальным действиям, повышенной раздражительности, проектству. Испытывают недостаточно серьезное отношение к своим обязанностям.Они тяжело переносят условия строгой дисциплины, однообразной деятельности, вынужденного одиночества.

6. Дистимический тип. Люди этого типа серьезные, даже подавленное настроение, медлительность, слабая сила воли. Им свойственны пессимистическое отношение к будущему, заниженная самооценка, а также низкая контактность, немногословность в разговоре, даже неразговорчивость. Такие люди доморощенные, индивидуалистические; общества, шумных компаний обычно избегают, ведут замкнутый образ жизни. Часто мрачные, заторможенные, склонны зацикливаться на темных сторонах жизни.Они добросовестны, ценят тех, кто дружит с ними и готов им подчиняться, обладают обостренным чувством справедливости, а также медлительностью мышления.

7. Тревожный вид. Людям этого типа свойственны низкий контакт, незначительное настроение, застенчивость, робость, неуверенность. Дети тревожного типа часто боятся темноты, животных, боятся остаться одни. Они сторонятся шумных и бойких сверстников, не любят излишне шумных игр, испытывают чувство застенчивости и застенчивости, тяжело проходят контроль, экзамены, проверки.Часто стесняется отвечать перед уроком. Взрослые нотации, охотно подчиняющиеся заботе старших, могут вызвать у них угрызения совести, вину, слезы, отчаяние. У них рано проявляется чувство долга, ответственности, высокие моральные и этические требования. Чувство неполноценности пытается замаскироваться в самоутверждении через те виды деятельности, где они могут больше раскрыть свои способности. Присущая им с детства чуткость, чуткость, застенчивость затрудняют сближение с теми, с кем хочется, особенно слабым звеном является реакция на отношение окружающих.Нетерпимость к насмешкам, подозрительности сопровождается неумением постоять за себя, отстаивать правду несправедливыми обвинениями. Редко вступают в конфликт с другими, играя в них в основном пассивную роль, ищут поддержки и поддержки в конфликтных ситуациях. У них дружелюбие, самокритика и целеустремленность. Из-за своей беззащитности они часто служат «козлами отпущения», мишенью для шуток.

8. Циклотимический тип. Характеризуется сменой гипертонического и дистимического состояний.Для них характерны частые периодические смены настроения, а также зависимость от внешних событий. Радостные события вызывают у них картины гипертонии: жажда активности, повышенные разговоры, скачок идей; грусть-депрессия, замедленность реакций и мышления, так как у них часто меняется манера общения с окружающими людьми. В подростковом возрасте можно обнаружить два варианта акцентуации циклотимии: типичный и лабильный циклоид. Типичные циклоиды в детстве обычно производят впечатление гипертимии, но затем возникает вялость, упадок сил, то, что раньше давалось легко, теперь требует непомерных усилий.Раньше шумные и бойкие, становятся вялыми доморощенными, наблюдается падение аппетита, бессонница или, наоборот, сонливость. Комментарии отзываются раздражением, даже грубостью и гневом, глубоко в душе, однако не исключены впадение в уныние, глубокую депрессию, суицидальные попытки. Они учатся неравномерно, возникшие упущения с трудом восполняют, создают отвращение к занятиям. У лабильной циклоиды фаза перепадов настроения обычно короче, чем у типичной циклоиды. «Плохие» дни характеризуются более сильным плохим настроением, чем летаргия.В период восхождения выражается желание иметь друзей, быть в компании. Настроение влияет на самооценку.

9. Возвышенный тип. Яркой чертой этого типа является умение восхищаться, восхищаться, а также улыбаться, ощущение счастья, радости, удовольствия. Эти чувства у них часто могут возникать по той причине, что у окружающих не вызывают большого подъема, они легко приходят в восторг от радостных событий и в полное отчаяние - от грустных. Для них характерны высокая контактность, разговорчивость, влюбчивость.Такие люди часто спорят, но не доводят дело до открытых конфликтов. В конфликтных ситуациях они и активны, и пассивны. Они привязаны к друзьям и родственникам, альтруисты, обладают чувством сострадания, хорошим вкусом, проявляют яркость и искренность чувств. Они могут быть паническими, подверженными сиюминутным настроениям, вспыльчивыми, легко переходят из состояния восторга в состояние печали, обладают лабильностью психики.

10. Эмоциональный тип. Этот тип относится к возвышенному, но проявления его не такие бурные.Им свойственны эмоциональность, чувствительность, тревожность, разговорчивость, робость, глубокие реакции в области тонких переживаний. Наиболее ярко выраженная черта - человечность, сочувствие к другим людям или животным, отзывчивость, добросердечие, сострадание к чужим успехам. Они впечатлительны, слезливы, любые жизненные события воспринимают серьезнее, чем другие люди. Подростки остро реагируют на сцены из фильмов, где кому-либо угрожает опасность, такие сцены могут вызвать у них сильное потрясение, которое не забудется надолго и может нарушить сон.Редко вступают в конфликты, оскорбления несут в себе, не «выплескиваются» наружу. Для них характерно обостренное чувство долга, трудолюбие. Они заботятся о природе, как выращивают растения, заботятся о животных.

Материал сайта - энциклопедии психодиагностики

Описание процедуры

Анкета Шмишека - Персонализированная анкета, которая предназначена для диагностики типа личностной акцентуации, представляет собой реализацию типологического подхода к ее изучению.Опубликовано Х. Шмишеком в 1970 году.

Методика состоит из 88 вопросов, на которые требуется ответить «да» или «нет». Также была разработана сокращенная версия анкеты. С помощью данной методики выделяются следующие 10 типов акцентуации личности (по классификации К.Леонгарда):

  1. Демонстрационный тип. Характеризуется повышенной способностью к выезду.
  2. Педантичный тип. Лица этого типа характеризуются повышенной ригидностью, инертностью психических процессов, неспособностью вытеснять травматические переживания.
  3. Тип глушения. Характеризуется чрезмерной стойкостью аффекта.
  4. Возбудимый тип. Повышенная импульсивность, ослабление контроля над побуждениями и мотивациями.
  5. Гипертонический тип. Повышенный фон настроения в сочетании с оптимизмом и высокой активностью.
  6. Дистимический тип. Пониженный фон настроения, пессимизм, фиксация теневых сторон жизни, заторможенность.
  7. Тревожный и боязливый. Склонность к страху, застенчивости и застенчивости.
  8. Циклотимический тип. Смена гипертонической и дистимической фаз.
  9. Аффективно-возвышенный. Легкость перехода из состояния восторга в состояние печали. Достойность и печаль - основные условия, которые сопровождают этот тип.
  10. Эмоциональный тип. Относится к эмоционально-возвышенному, но проявления не такие бурные. Люди этого типа очень чувствительны и чувствительны.

Максимальный балл по каждому типу акцентуации - 24 балла. Признаком акцентуации считается более 12 баллов. Полученные данные могут быть представлены в виде «профиля личностных акцентуаций».

Существует две версии этой техники:

  • Взрослая версия опросника Шмишека
  • Детский вариант опросника Шмишека

Оба варианта состоят из одинакового количества вопросов, имеют одинаковые типы акцентуаций личности и одинаковые методы обработки результатов.Различия заключаются только в формулировке вопросов, описании анкеты и определении доминирующих акцентов характера одинаково как для взрослых, так и для детей.

В нашей стране применяются варианты для взрослых (адаптация Блейхера В.М., 1973) и для детей и подростков (модификация Крук IV, 1975).

Теоретическая база

Теоретической основой анкеты является концепция «акцентуированных личностей» К. Леонхарда. В соответствии с этой концепцией все черты личности можно разделить на основные и дополнительные.Основные черты - стержень личности, они определяют ее развитие, процессы адаптации, психическое здоровье. При значительном выражении основные черты характеризуют человека в целом. В случае неблагоприятных факторов они могут приобретать патологический характер, разрушая структуру личности. Личность, в которой ярко выражены основные черты, называют К. Леонарда подчеркнутой. Акцентированные лица не следует рассматривать как патологические. Это случай «оттачивания» определенных, присущих каждому человеку черт.По мнению К. Леонхарда, в акцентированных личностях потенциально заложены как возможности социально положительных достижений, так и социально отрицательный заряд.

К. Леонхардт выделил 10 типов акцентных личностей, которые условно разделены на две группы: акцентуация характера (демонстративная, педантичная, застывшая, возбудимая) и акцентуация темперамента (гипертимическая, дистимическая, тревожно-боязливая, циклотимическая, аффективно-экзальтированная, эмоциональная). ).

Порядок проведения

Инструкции

"Вам будут предложены утверждения относительно вашего поведения и характера.Если вы согласны с утверждением, поставьте знак «+» (да) рядом с его номером, если знак «-» (нет) согласен. Не медлите долго над вопросами, отвечайте так, как думаете в данный момент. «

Результаты обработки

Количество ответов, совпадающих с Ключом по каждой шкале, характеризующей акцентированную строку, и отдельно - по искренности.

Ключ

Шкала анкеты "Да" Ответы «нет» Коэффициент
Гипертимия (D) 1, 11, 23, 33, 45, 55, 67, 77 3
Дистимность (Б) 9, 21, 43, 74, 87 31, 53, 65 3
Циклотизм (C) 6, 18, 28, 40, 50, 62, 72, 84 3
Возбудимость (B) , 20, 30, 42, 52, 64, 75, 86 3
Замятие (В) 2, 15, 24, 34, 37, 56, 68, 78, 81 12, 46, 59 2
Эмоциональность (Эм) 3, 13, 35, 47, 57, 69, 79 25 3
Выражение (Eq) 10, 32, 54, 76 6
Беспокойство (T) 6, 27, 38, 49, 60, 71, 82 5 3
Педантизм (П) 4, 14, 17, 26, 36, 48, 58, 61, 70, 80, 83 39 2
Демонстративность (De) 7, 19, 22, 29, 41, 44, 63, 66, 73, 85, 88 51 2

Интерпретация результатов

Максимальное количество баллов по шкале искренности - 10.По сумме баллов, не превышающей 5, можно считать, что большинство ответов искренние. При оценке 6 ... 7 достоверность ответов ставится под сомнение. При значениях 8 ... 10 баллов ответы считаются недостоверными.

Сумма баллов по каждой из основных шкал умножается на соответствующий коэффициент, указанный в Ключе. Максимально возможный балл 24.

Результат умножения на коэффициент считается исходя из 4 уровней выраженности акцентированного признака:

  • низкие значения - 0... 6 баллов;
  • средних значений 7 ... 12 баллов;
  • значений выше среднего - 13 ... 18 баллов;
  • высоких значений - 19 ... 24 балла (акцентирование).

По результатам обработки строится профиль в виде графика, который является основой для последующего анализа.

Профиль персонажа

Общий вид графика

Анализ результатов следует начинать исходя из общей формы графика, обращая внимание на то, как расположены полученные показатели относительно нижней и верхней границы нормы (7... 18 баллов).

Среди множества вариантов расположения индикаторов наибольший интерес представляют следующие.

  1. Все или почти все точки на графике находились в зоне низких значений (0 ... 6 пунктов). В этом случае есть два направления интерпретации данных. Во-первых, полученные показатели могут характеризовать личность, которая изо всех сил хочет казаться социально нормативной, «хорошей», как ей кажется. Обычно такие люди демонстрируют пониженную самокритику, ведут себя претенциозно, неискренне, иногда демонстративно.Наблюдая за ними дополнительно, можно прийти к такому выводу. В этом случае данные о чертах характера испытуемого недостоверны, хотя и давали некоторую информацию. Во-вторых, аналогичные результаты может дать пассивный человек, который старается быть незаметным и не стремится к высоким достижениям. Такой человек вряд ли станет хозяином своей судьбы, лидером в коллективе, предпринимателем или борцом за идеи. Скорее он окунется в мистику, веру в Бога, чем решительно изменит свою судьбу.Исследования позволяют утверждать, что такие люди не могут противостоять тяжелым жизненным обстоятельствам.
  2. Большинство значений подчеркнутых черт характера были на уровне 19 баллов или выше. По всей видимости, перед нами сложный в общении человек, со множеством «острых» углов, но, конечно, это яркая личность. Если индивидуальные черты достигли отметки 22 и выше, то есть явные акценты, что, как правило, является признаком коммуникативных проблем.
  3. Графическая кривая имеет отчетливый «зубчатый» профиль - чередуются высокие и низкие индикаторы.Такой график встречается чаще всего и требует особого внимания при интерпретации, потому что по отдельным показателям может скрываться вполне адекватный, «живой» человек со своими характерологическими достоинствами и недостатками, а также человек, очень проблемный в коммуникативном и образовательном плане. термины.
  4. На общем «уровневом» фоне средних и низких показателей выделяется одно четко выраженное значение или значение, попадающее в зону выше среднего. В этом случае можно говорить о ярко выраженном типе акцентуации или тенденции вести себя в соответствии с основными характеристиками этого типа.Подробное описание каждого типа дано в разделе 4 данного руководства.
  5. На общем «уровневом» фоне средних и низких показателей выделяется несколько (2 или 3) четко выраженных значений или значений, попадающих в зону выше среднего. В этом случае необходимо обратиться к описанию комбинаций функций.

Группы специфических показателей

При анализе отдельных сочетаний признаков, в первую очередь, необходимо обращать внимание на две группы показателей.

  1. Акцентуации, в основе которых лежат энергодинамические проявления - гипервременность, циклотимизм, демонстративность. Если все показатели по соответствующим шкалам ниже 7 баллов, это свидетельствует о недостатке энергоресурсов, необходимых для активной деятельности. Если эти показатели превышают пределы 18 баллов, мы имеем дело с человеком с мощной жизненной силой.
  2. Акцентуации, основанные на эмоциях и чувствах, застрявшие, раздражительные, эмоциональные, тревожные, возвышенные. Если все или почти все показатели этих акцентов ниже 7 баллов, это говорит об отсутствии выразительных реакций на происходящее, что, как правило, приводит к низкому контакту с окружающими.Если многие из указанных характеристик были выше 18 баллов, то мы имеем дело с прямо противоположным человеком, эмоционально-чувственная жизнь которого настолько разнообразна, что становится вне разума. Естественно, у нее есть коммуникативные проблемы, потому что эмоции и чувства могут проявляться слишком ярко и неадекватно ситуациям.
  3. Список литературы

    Литература

    1. Батаршев А.В. Диагностика личностных качеств и акцентуаций. Практическое руководство / А.В. Батаршева.- Москва: Психотерапия, 2006. - 288 с.
    2. Кортнева Ю. Диагностика актуальных проблем / Ю. Кортнева. - М .: Институт общегуманитарных исследований, 2004. - 240 с.
    3. Паршукова, Л.П. Акцентуации характера: учебное пособие / Л.П. Паршукова, И.В. Вымогатель. - 2-е изд., Перераб. И доп. - Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2007. - 84 с.

Для изучения типа личности Леонард Шмишек составил простую анкету, состоящую из 88 вопросов.Ответ на каждый вопрос подразумевает либо «да», либо «нет». Этот прием позволяет выделить один из десяти типов акцентуации личности.

Классификация этих типов следующая:

  • демонстрационного типа. Личность отличается стремлением доминировать всегда и везде;
  • педантичный тип. Людей этого типа отличает инертность психических процессов, им сложно контролировать свои эмоции и «переключаться» с одного на другое;
  • тип варенья.Человек часто пребывает в неадекватном состоянии или состоянии аффекта;
  • возбудимого типа. Этим людям свойственна излишняя импульсивность, слабый контроль над влечениями;
  • гипертонический тип. Характерная черта - оптимизм и высокая активность;
  • дистимический тип. Отличается плохим настроением, пессимизмом, медлительностью и смекалкой;
  • тревожно-робкий. Люди этого типа чаще всего становятся заложниками различных фобий. Они отличаются робостью и робостью;
  • циклотимик.Периодическая смена качеств, присущих гипертимическому типу, на качество дистимии;
  • экзальтированный. Человек находится в двух эмоциональных состояниях - экстазе или грусти. Смена друг друга происходит легко и быстро;
  • эмоциональный. Люди этого типа очень чувствительны и впечатлительны. Им сложно сдерживать свои эмоции, они живут ими.

Тест анкеты Шмишека выявляет акцентирование характера человека. Акцентуация характера - это предел нормы, в котором особенно ярко выражены некоторые черты характера.Это разновидность психического здоровья, для которого характерна непропорциональность определенных черт характера, что приводит к дисгармонии личности. Все функции разделены на две группы: основные и дополнительные. Если первая группа характеристик превалирует, то они определяют личность в целом.

Отвечайте на вопросы быстро, не тратя время на размышления. После обработки результатов вы сможете увидеть «сильные» и «слабые» стороны своего персонажа. Это дает вам возможность развить то, что обещает вам успех, и работать над тем, что ему мешает.

Ваши вопросы

  1. Настроение, как правило, ясное, незамутненное?
  2. Подвержены ли вы оскорблениям, оскорблениям?
  3. Ты легко плачешь?
  4. Есть ли у вас сомнения по поводу качества его выполнения после окончания каких-либо работ и прибегаете ли вы к проверке - все ли было правильно?
  5. Были ли вы в детстве такими же смелыми, как и ваши сверстники?
  6. У вас часто бывают резкие перепады настроения (просто витает в облаках от счастья, а вдруг становится очень грустно)?
  7. Вы обычно во время веселья в центре внимания?
  8. Бывают ли у вас дни, когда вы без особых причин ворчите и раздражаетесь, и все думают, что вас лучше не трогать?
  9. Всегда ли вы отвечаете на электронные письма сразу после их прочтения?
  10. Вы серьезный человек?
  11. Неужели вы способны на какое-то время настолько увлечься чем-то, что все остальное перестает иметь для вас значение?
  12. Вы предприимчивы?
  13. Вы быстро забываете обиды и оскорбления?
  14. Вы мягкосердечны?
  15. Когда вы бросаете письмо в почтовый ящик, вы проверяете, попало ли оно туда или нет?
  16. Требует ли ваша амбиция, чтобы в работе (учебе) вы были одним из первых?
  17. Вы в детстве боялись грома и собак?
  18. Вы иногда смеетесь над неприличными шутками?
  19. Есть ли среди ваших знакомых люди, считающие вас педантичным?
  20. Зависит ли ваше настроение от внешних обстоятельств и событий?
  21. Любят ли тебя друзья?
  22. Часто ли вы зависите от сильных внутренних импульсов и побуждений?
  23. Ваше настроение обычно несколько подавленное?
  24. Вы когда-нибудь рыдали, испытывая сильнейшее нервное потрясение?
  25. Вам сложно долго сидеть на одном месте?
  26. Отстаиваете ли вы свои интересы, когда против вас допускается несправедливость?
  27. Вы когда-нибудь хвастаетесь?
  28. Можете ли вы убить питомца или птицу, если необходимо?
  29. Вас раздражает, если штора или скатерть висит неровно, вы пытаетесь это исправить?
  30. Боялись ли вы оставаться дома одни в детстве?
  31. Как часто ваше настроение ухудшается без видимой причины?
  32. Вы когда-нибудь были одними из лучших в своей профессиональной или академической работе?
  33. Вам легко рассердиться?
  34. Умеешь ли ты быть игривым и веселым?
  35. Бывают ли у вас условия, когда вас переполняет счастье?
  36. Не могли бы вы сыграть роль артиста в гей-спектаклях?
  37. Вы когда-нибудь лгали в своей жизни?
  38. Вы бы сказали людям свое мнение о них прямо в глаза?
  39. Можете ли вы спокойно смотреть на кровь?
  40. Нравится ли вам работа, когда за нее отвечаете только вы?
  41. Вы заступаетесь за людей, по отношению к которым совершается несправедливость?
  42. Вы боитесь спуститься в темный подвал, войти в пустую темную комнату?
  43. Вы предпочитаете действия, которые нужно выполнять долго и точно, не требующие особого усердия и выполняемые быстро?
  44. Вы очень общительный человек?
  45. Вы с охотой читали стихи в школе?
  46. Вы сбегали из дома в детстве?
  47. Обычно вы, не задумываясь, отказываетесь от автобуса в пожилых пассажирах?
  48. Часто ли вам тяжело в жизни?
  49. Вы когда-нибудь так расстраивались из-за конфликта, что после этого чувствовали, что не можете идти на работу?
  50. Можно ли сказать, что если вы проиграете, у вас сохранится чувство юмора?
  51. Вы пытаетесь помириться, если кого-то обидят?
  52. Делаете ли вы первые шаги к примирению?
  53. Вы очень любите животных?
  54. Вы когда-нибудь выходили из дома, чтобы вернуться, чтобы проверить, случилось ли что-нибудь?
  55. Вас когда-нибудь беспокоила мысль, что что-то должно случиться с вами или вашими родственниками?
  56. Ваше настроение существенно зависит от погоды?
  57. Вам сложно выступать перед большой аудиторией?
  58. Можете ли вы, если вы злитесь на кого-то, использовать свои руки?
  59. Нравится ли вам повеселиться?
  60. Вы всегда говорите то, что думаете?
  61. Можете ли вы под влиянием разочарования впасть в отчаяние?
  62. Привлекает ли вас как организатора в каком-либо бизнесе?
  63. Настойчиво ли вы на пути к достижению цели, если есть препятствие?
  64. Испытывали ли вы когда-нибудь удовлетворение в неудачах людей и кто вам не нравился?
  65. Может ли трагический фильм так возбудить вас, что у вас на глазах будут слезы?
  66. Часто ли вы мешаете думать о проблемах прошлого или о завтрашнем дне?
  67. Было ли для вас естественным в школьные годы подсказывать товарищам или отказываться от них?
  68. Могли бы вы пройти в темноте в одиночестве по кладбищу?
  69. Вы, не раздумывая, вернули бы кассиру лишние деньги, если бы они обнаружили, что получили слишком много?
  70. Вы придаете большое значение тому, чтобы все в вашем доме было на своих местах?
  71. Бывает ли у вас, что когда вы ложитесь спать в хорошем настроении, на следующее утро вы просыпаетесь в плохом настроении, которое длится несколько часов?
  72. Вы легко приспосабливаетесь к новой ситуации?
  73. У вас часто кружится голова?
  74. Вы часто смеетесь?
  75. Можете ли вы относиться к человеку, о котором вы плохо думаете, настолько дружелюбному, что никто не знает вашего настоящего отношения к нему?
  76. Вы живете и двигаетесь?
  77. Сильно ли вы страдаете, когда совершается несправедливость?
  78. Вы страстный любитель природы?
  79. Выходя из дома или ложась спать, проверяете, закрыты ли краны, везде ли выключен свет, заперты ли двери?
  80. Вы боитесь?
  81. Может ли употребление алкоголя изменить ваше настроение?
  82. Готовы ли вы участвовать в самодеятельных творческих коллективах?
  83. Вы иногда далеко от дома уходите?
  84. Вы немного пессимистично смотрите в будущее?
  85. Есть ли у вас переход от веселого настроения к мрачному?
  86. Сможете ли вы развлечь общество, быть душой компании?
  87. Как долго у вас сохраняется чувство злости, досады?
  88. Вы долго переживаете чужие печали?
  89. Всегда ли Вы согласны с комментариями в свой адрес, правильность которых Вам известны?
  90. Могли ли в школьные годы переписать страницу в тетради из-за помарок?
  91. Вы более осторожны и недоверчивы по отношению к людям, чем доверяете?
  92. Часто ли вам снятся ужасные сны?
  93. У вас иногда возникают такие навязчивые мысли, что если вы стоите на платформе, то можете броситься против своей воли, чтобы подойти к приближающемуся поезду, или вы можете выскочить из окна верхнего этажа большого дома?
  94. Вам веселее в компании геев?
  95. Вы человек, который не думает о сложных проблемах, а если и занимается, то ненадолго.
  96. Вы находитесь в состоянии алкогольного опьянения внезапными импульсивными действиями?
  97. В разговоре вы молчите больше, чем говорите?
  98. Могли бы вы, сыграв кого-то, так увлечься, что забыли на время, кто вы есть на самом деле?
Подведение итогов

Максимальное количество баллов, которое можно получить, не превышает 24. Если количество баллов варьируется от 15 до 19, это означает склонность к принадлежности к тому или иному типу акцентуации личности. С возрастом показатель меняется, может достигать максимальной степени выраженности.В случае превышения 19 баллов черта характера может считаться подчеркнутой (преобладающей).

Интерпретация результатов опросника Шмишека (взрослая версия) выявляет тип характера. Всего их четыре, остальные шесть характеризуют темперамент человека.

Определяются акценты характера: демонстративный, педантичный, зацикленный, возбудимый типы. Для многих определение характера представляет особый интерес. Ключи к их типологии следующие:

демонстративность:

"+": 7, 19, 22, 29, 41, 44, 63, 66, 73, 85, 88.

"-": 51. Сумму ответов необходимо умножить на 2.

варенье:

"+": 2, 15, 24, 34, 37, 56, 68, 78, 81.

«-»: 12, 46, 59. Сумма умножается на 2.

педантизм:

"+": 4, 14, 17, 26, 39, 48, 58, 61, 70, 80, 83.

«-»: 36. Сумму ответов умножить на 2.

возбудимость:

«+»: 8, 20, 30, 42, 52, 64, 74, 86. Умножить на 3.

Обострения темперамента характеризуются типами: гипертонический, дистимический, тревожно-боязливый, циклотимический, аффективный, эмоциональный.

Анкета Шмишека - это персонализированная анкета, предназначенная для диагностики типа акцентуации личности, и представляет собой реализацию типологического подхода к ее изучению. Издано Г. Шмишеком в 1970 г.

Методика состоит из 88 вопросов, на которые требуется ответить «да» или «нет». Также была разработана сокращенная версия анкеты. С помощью данной методики выделяются следующие 10 типов акцентуации личности (по классификации):

  • Демонстрационный тип. Характеризуется повышенной способностью к выезду.
  • Педантичный тип. Лица этого типа характеризуются повышенной ригидностью, инертностью психических процессов, неспособностью вытеснять травматические переживания.
  • Тип глушения. Характеризуется чрезмерной стойкостью аффекта.
  • Возбудимый тип. Повышенная импульсивность, ослабление контроля над побуждениями и мотивациями.
  • Гипертонический тип. Повышенный фон настроения в сочетании с оптимизмом и высокой активностью.
  • Дистимический тип. Пониженный фон настроения, пессимизм, фиксация теневых сторон жизни, заторможенность.
  • Тревожный и боязливый. Склонность к страху, застенчивости и застенчивости.
  • Циклотимический тип. Смена гипертонической и дистимической фаз.
  • Аффективно-возвышенный. Легкость перехода из состояния восторга в состояние печали. Достойность и печаль - основные условия, которые сопровождают этот тип.
  • Эмоциональный тип. Относится к эмоционально-возвышенному, но проявления не такие бурные. Люди этого типа очень чувствительны и чувствительны.

Максимальный балл по каждому типу акцентуации - 24 балла. Признаком акцентуации считается более 12 баллов. Полученные данные могут быть представлены в виде «профиля личностных акцентуаций».

Существует две версии этой техники:
  • Взрослая версия опросника Шмишека
  • Детский вариант опросника Шмишека

Оба варианта состоят из одинакового количества вопросов, имеют одинаковые типы акцентуаций личности и одинаковые методы обработки результатов.Различия заключаются только в формулировке вопросов, описании анкеты и определении доминирующих акцентов характера одинаково как для взрослых, так и для детей.

Ваши вопросы

1. Настроение у вас в целом веселое и беззаботное?

2. Чувствительны ли вы к жалобам?

3. Вы иногда быстро плакали?

4. Всегда ли ты считаешь себя правым в своем деле и не успокоишься, пока не убедишься в этом?

5.Считаете себя смелее, чем в детстве?

6. Может ли ваше настроение измениться с глубокой радости на глубокую печаль?

7. Вы в центре внимания?

8. Бывают ли дни, когда вы без уважительной причины пребываете в угрюмом и раздражительном настроении и не хотите ни с кем разговаривать?

9. Вы серьезный человек?

10. Можете ли вы проявлять большой энтузиазм?

11. Вы предприимчивы?

12. Вы быстро забываете, если вас кто-то обидел?

13.Вы добрый человек?

14. Вы пытаетесь проверить после того, как письмо опустили в почтовый ящик, осталось ли оно висеть в прорези?

15. Всегда ли вы стараетесь быть прилежными в работе?

16. Испытывали ли вы в детстве страх перед грозой или собаками?

17. Считаете ли вы других людей неадекватными друг другу?

18. Сильно ли ваше настроение зависит от жизненных событий и переживаний?

19. Вы всегда откровенны с друзьями?

20.Вы часто впадаете в депрессию?

21. Был ли у вас истерический припадок или истощение нервной системы?

22. Склонны ли вы к состояниям сильного внутреннего беспокойства или страстного стремления?

23. Вам сложно долго сидеть на стуле?

24. Вы боретесь за свои интересы, если кто-то делает что-то несправедливое по отношению к вам?

25. Могли бы вы убить человека?

26. Перекошенная штора или неровно уложенная скатерть мешают вам настолько, что вам хочется сразу устранить эти недостатки?

27.Испытывали ли вы страх в детстве, когда были одни в квартире?

28. Часто ли у вас меняется настроение без причины?

29. Всегда ли вы прилежны к своей деятельности?

30. Вы быстро сердитесь?

31. Можно ли быть безрассудным геем?

32. Можете ли вы иногда полностью испытывать чувство радости?

33. Вы подходите для веселых занятий?

34. Вы обычно высказываете людям свое откровенное мнение по тому или иному вопросу?

35.На вас влияет тип крови?

36. Готовы ли вы заниматься деятельностью, связанной с большой ответственностью?

37. Склонны ли вы заступиться за человека, с которым обошлись несправедливо?

38. Вам сложно войти в темный подвал?

39. Вы занимаетесь кропотливой черной работой так же медленно и тщательно, как ваше любимое дело?

40. Вы общительный человек?

41. Хотели ли вы читать стихи в школе?

42.Вы сбежали из дома?

43. Трудно ли тебе жить?

44. Были ли у вас конфликты и неприятности, которые так истощили нервы, что вы не пошли на работу?

45. Можно ли сказать, что вы не теряете чувство юмора?

46. Сделаете ли вы первый шаг к примирению, если вас кто-то обидит?

47. Вы любите животных?

48. Вы уйдете с работы или из дома, если у вас там что-то не так?

49. Вас мучают смутные мысли о том, что с вами или с вашими близкими случится несчастье?

50.Вы думаете, что настроение зависит от погоды?

51. Вам будет сложно выступать на сцене перед большим количеством зрителей?

52. Можете ли вы выйти из себя и отпустить руки, если кто-то умышленно вас грубо треплет?

53. Как много вы общаетесь?

54. Если вы разочарованы, будете ли вы в отчаянии?

55. Нравится ли вам работа организационного характера?

56. Настойчиво ли вы стремитесь к своей цели, даже если на пути много препятствий?

57.Сможете ли вы так запечатлеть фильм, что у вас на глазах будут слезы?

58. Тяжело ли вам заснуть, если вы целый день размышляете о своем будущем или какой-то проблеме?

59. Приходилось ли вам использовать рассказы, сказки или писать домашнее задание вашим друзьям в школьные дни?

60. Вам сложно пойти на кладбище ночью?

61. С большим вниманием следите за тем, чтобы все в доме было на своих местах?

62.Вам приходилось ложиться спать в хорошем настроении, а просыпаться в подавленном и оставаться в нем несколько часов?

63. Сможете ли вы легко адаптироваться к новой ситуации?

64. Есть ли у вас предрасположенность к головной боли?

65. Вы часто смеетесь?

66. Можете ли вы дружить с людьми, не раскрывая своего истинного отношения к ним?

67. Можно ли назвать Вас живым и шустрым человеком?

68. Сильно ли вы страдаете от несправедливости?

69.Можно ли назвать вас страстным любителем природы?

70. Есть ли у вас привычка проверять перед сном или перед отъездом, выключен ли газ и свет, закрыта ли дверь?

71. Боишься?

72. Бывает ли, что чувствуешь себя на седьмом небе от счастья, хотя объективных причин для этого нет?

73. Хотели ли вы в юности участвовать в кружках художественной самодеятельности, в театральном кружке?

74. Иногда хочется смотреть вдаль?

75.Вы пессимистично смотрите в будущее?

76. Может ли ваше настроение за короткий промежуток времени измениться с высшей радости на глубокую тоску?

77. Легко ли поднимается настроение в дружной компании?

78. Давно злились?

79. Много ли вы переживаете, если в другом человеке случается горе?

80. Была ли у вас привычка переписывать лист в блокноте, если вы помещали на него кляксу?

81. Можно ли сказать, что вы более недоверчивы и осторожны, чем доверяете?

82.Вы часто видите страшные сны?

83. Была ли у вас идея против воли выскочить в окно, когда приближается поезд?

84. Становишься ли ты радостным в веселой обстановке?

85. Легко ли уйти от обременительных вопросов и не думать о них?

86. Вам трудно сдержать себя, если вы рассердились?

87. Вы предпочитаете молчать (да) или разговорчивы (нет)?

88. Могли бы вы, если бы вам пришлось участвовать в театральном представлении, с полным проникновением и перевоплощением войти в роль и забыть о себе?

Ключ

При совпадении ответа на вопрос с ключом, ответу присваивается один балл.

Демонстрационный / демонстрационный тип:

+: 7, 19, 22, 29, 41, 44, 63, 66, 73, 85, 88.

Умножьте ответы на 2.

Тип замятия / замятия:

+: 2, 15,24,34,37,56,68,78,81.

Умножьте ответы на 2.

Педантичность / педантичный тип:

+: 4, 14, 17, 26, 39, 48, 58, 61, 70, 80, 83.

Умножьте ответы на 2.

Возбудимость / возбудимый тип:

+: 8, 20, 30, 42, 52, 64, 74, 86. Умножьте ответы на 3.

Гипертимия / гипертонический тип:

+: 1, 11.23, 33, 45, 55.67, 77. Умножьте ответы на 3.

Дистимия / дистимический тип:

+: 9, 21, 43.75, 87. Суммируйте ответы, умноженные на 3.

Тревожный / тревожно-испуганный тип:

+: 16, 27, 38,49,60,71,82.

Умножьте ответы на 3.

Возвышенный / аффективно-экзальтированный тип:

+: 10, 32,54,76. Суммируйте ответы, умноженные на 6.

Эмоциональный / эмоциональный тип:

+: 3, 13, 35,47,57,69,79.

Умножьте ответы на 3.

Циклотимичность / циклотимность:

+: 6, 18,28,40, 50,62,72, 84. Суммируйте ответы, умноженные на 3.

Максимальная сумма баллов после умножения - 24. По некоторым источникам, признаком акцентирования является значение, превышающее 12 баллов. Другие, исходя из практического применения анкеты, полагают, что сумма баллов в диапазоне от 15 до 19 указывает только на склонность к тому или иному типу акцентуации. И только в случае превышения 19 баллов характерная черта акцентируется.Полученные данные могут быть представлены в виде «профиля личностных акцентуаций»

.

(PDF) Экспериментальное исследование психологического фона вовлечения молодежи в религиозные секты

Бердибаева и др. / European Journal of Science and Theology 13 (2017), 1, 101-110

связаны с более высокой оценкой личностных качеств сектанта. . (Период

«экзистенциального вакуума» - это отсутствие у людей смысловых ценностей жизни, потеря

моральной и социальной ориентации.В результате психосоциального развития

изменение социального статуса и групповых ролей: окончание средней школы, начало

жизни вне семьи, первый или последний год обучения в средней школе, работа с устройством

или смена работа, изменение образа жизни, неблагоприятная ситуация в семье,

порождает острую неудовлетворенность своим существованием, что особенно характерно для

подросткового возраста. Средний уровень осмысленности жизни

членов «Алля Аят» ниже, чем у студентов).

Восприятие сектантской идентичности тесно связано с восприятием

религиозной секты. Негативное восприятие «сект» в семантическом дифференциале приводит к снижению качества сектантской идентичности по шкале

личностного дифференциала. На

человек выше оценивает сектанта по факторам личностного дифференциала, на

выше оценка понятия «секта» по семантическому дифференциалу. Все это связано с отказом от судьбы родителей

и нежеланием следовать их жизненному пути

.Молодым людям свойственна большая тенденция к слиянию с группой

, толерантность к двусмысленности и идейному чутью. Однако молодые люди

склонны к нестабильности мировосприятия, они часто находятся в состоянии эмоционального напряжения,

испытывают чувство одиночества или духовной неудовлетворенности с острой проблемой

социальной идентичности личности. Все эти компоненты в той или иной степени

могут характеризовать студентов в период адаптации в вузе,

во время сессии, во время выпускных экзаменов и выпускных, а также во время планирования профессионального самоопределения

. будущее.Таким образом, восприятие

религиозных сект зависит от психологических особенностей личности

молодых людей. Восприятие молодежью религиозной секты зависит от типа акцентуации характера и уровня осмысленности жизни.

Ссылки

[1] T.K. Мухина, Сибирский педагогический журнал, 15 (2007) 61-65.

[2] М. Кун и Т. Макпартленд, Тест «Кто я?», Медик Букс, Санкт-Петербург, 2006.

[3] Д.Леонтьев, Вопросы психологии, 3 (1989) 11-21.

[4] Леонард К. Акцентуация личности, Знание, Киев, 1981.

[5] В. Петренко, О. Митина, Психосемантический анализ динамики общественного сознания

, МГУ, Москва, 1997 , 14-39.

[6] Петренко В. Психосемантика сознания, МГУ,

Москва, 1988, 86-101.

[7] Иванов Е.А. Альманах психологических тестов, КСП, Москва, 1996, 190-206.

[8] А. Карелин, Большая энциклопедия психологических тестов, Эксмо, Москва, 2007,

190-193.

[9] Д. Леонтьев, Тест смысла жизненных ориентаций (МЛО), Смысл, Москва, 1992, 3-

7.

[10] О. Ермолаев, Математическая статистика для психологов, Москва психосоциальная

Институт кремня, Москва, 2003, 16-23.

[11] Сидоренко Е. Математические методы в психологии, Речь, Санкт-Петербург,

2001, 208-223.

Что вы за человек? Какой я персонаж

Как понять себя? Многие знакомы с этим вопросом не понаслышке. Каждый из нас, конечно, сравнивал себя с окружающими, задумывался о причинах своих действий, попадал в ситуацию выбора. Все мы разные. Почему сосед утром бежит, друг играет в театре, а я плюю в потолок? Зачем я это делаю, чего хочу, как узнать, кто я? Мы ищем ответ в психологии личности, которая позволяет понять как сущность человеческой натуры, так и индивидуальные особенности конкретного человека.

Какой у меня темперамент

Все мы рождаемся с определенным темпераментом, то есть с набором умственных черт личности, которые проявляются в нашем поведении. Темперамент нельзя изменить, в отличие от характера. Мы уверены, что все слышали о типах и полюсах темперамента.

Типы темперамента

  • Холерик - оптимист, быстрый, активный, вспыльчивый, неуравновешенный, нетерпеливый, импульсивный, конфликтный, ранимый.
  • Сангвиник весел, подвижен, быстр, дружелюбен, отзывчив, общителен, легко справляется с неудачами.
  • Флегматик мирный, спокойный, сдержанный, неторопливый, внимательный, пассивный, вялый, равнодушный.
  • Меланхолик - рассудительный, настойчивый, легко уязвимый, неконфликтный, медлительный, тревожный, застенчивый, замкнутый.

Поляки темперамента

  • Экстраверт - внешне ориентированный, общительный, открытый, активный, легко адаптирующийся.
  • Интроверт - эгоцентричный, внутренний, спокойный, застенчивый, сосредоточенный.

Описанные выше типы и полюса обладают экстремальными характеристиками темперамента.Не бывает стопроцентного сангвиника или чистого меланхолика. Узнать, какой тип вам ближе, можно с помощью тестов.

Тест типа темперамента

Есть психологические методы, с помощью которых можно определить, к какому типу темперамента я отношусь. Мы рекомендуем довольно простой онлайн-тест на темперамент Х. Айзенка, который может пройти любой человек без психологического образования. Если вы хотите вручную обработать свои результаты, погрузитесь в суть круга Айзенка и пройдите тест своим друзьям, а затем обратитесь к анкете с инструкциями.

Тест: интроверт или экстраверт

Предлагаем вам обратиться к известной методике К. Юнга, которая позволит вам в режиме онлайн определить, какой тип личности преобладает в вас.

Какой я персонаж

Характер, в отличие от темперамента, можно менять. Конечно, это связано с врожденными особенностями, но в большей степени зависит от окружения, от окружения человека. Добрый, вежливый, жадный, завистливый, капризный, ласковый, настойчивый - все это черты характера.

Психолог диагностика характера

Если вы подошли к делу серьезно, рекомендуем изучить методику акцентирования характера Г. Шмишека и К. Леонхарда. Здесь вы увидите анкету, инструкции по обработке результатов и их интерпретации. Обратите внимание, акцентуации (типы) характера в этой технике являются крайними вариантами нормы, то есть все черты описываемого персонажа слишком сильны, заострены.

Онлайн тесты, кто я по натуре

Для развлечения вы можете воспользоваться сборником популярных тестов персонажей http: // www.opentests.ru/personality/character.html. Они действительно показывают ваши личные качества, помогают лучше понять и описать себя.

Ребята, вкладываем душу в сайт. Спасибо
за то, что вы открыли для себя эту красоту. Спасибо за вдохновение и мурашки по коже.
Присоединяйтесь к нам по телефону Facebook и Свяжитесь с нами по телефону

Сдача тестов - любимое занятие многих людей. Неважно, узнаем ли мы что-то новое о себе или убедимся в давно знакомых вещах.Главное, что мы снова познаем себя, получаем от процесса колоссальное удовольствие и, конечно же, радуемся результату.

сайт разделяет эту любовь и поэтому собрал все самые авторитетные психологические тесты в одном месте.

Темперамент

Что подскажет : Кто вы по темпераменту: сангвиник, флегматик, меланхолик, холерик, а также определит вашу эмоциональную устойчивость.

Как пройти Отвечайте на вопросы как можно правдивее, стараясь не думать об ответе.

Что подскажет : Есть ли у вас поведенческие характеристики или предрасположенность к заболеваниям.

Как пройти : На каждом этапе теста будет предложено 8 портретов людей, вам нужно будет выбрать сначала две самые понравившиеся фотографии (в порядке убывания), а затем две самые отталкивающие фотографии (также в порядке убывания).

Что подскажет : Каковы ваши главные черты характера, покажет степень самосознания и уровень самооценки.

Как пройти : нужно отвечать быстро, не раздумывая, нет «плохих» или «хороших» ответов.

Тип личности

Что подскажет : Какие особенности поведения в группе, семье и личных отношениях у вас есть?

Как пройти : Необходимо определить, насколько данное утверждение вам подходит по 4-бальной шкале.

Что подскажет: Какие черты характера доминируют в вашем персонаже.Он также раскроет второстепенные качества, которые участвуют в его формировании.

Как дозвониться: Отвечая на вопросы, не думайте о конкретном моменте или настроении, возьмите за основу свое стандартное поведение.

Что подскажете: Какие черты характера, наклонности и интересы вам свойственны.

Как дозвониться: Стоит ответить быстро, правдиво и максимально точно.

Профориентация

Что подскажет: С какими профессиями перекликаются ваши склонности и способности?

Как пройти: Из двух предложенных вариантов вам нужно будет выбрать тот, который наиболее желателен или наименее отвратителен.

Что подскажет : Какие сферы деятельности коррелируют с вашим типом личности.

Как пройти через : Вам будет предложено три варианта ответа: «Согласен», «Не согласен» и «Затрудняюсь ответить». Выбирать нужно исходя из своих ощущений.

Что расскажет: Каковы основные мотивационные рычаги, управляющие вашими действиями и решениями.

Как дозвониться: Отвечая на вопросы, вы подтверждаете или опровергаете свое поведение в этих ситуациях.Отвечайте честно и быстро.

Что подскажете: Какой у вас уровень IQ.

Как пройти: В предлагаемых игровых ситуациях вам нужно будет сделать выбор на основе ваших предположений, расчетов и идей.

Что подскажет: Каковы ваши способности к обобщению и анализу, скорость восприятия материала, точность его оценки и гибкость мышления.

Как пройти: Старайтесь не задерживаться на одном задании надолго, лучше перейти к следующему.Здесь важна скорость принятия решений и поверхностная оценка ситуации.

Что подскажет: На каком уровне развития находятся ваши вербальные и невербальные компоненты интеллекта.

Невероятные факты

Вы можете представить себе мир, в котором нет обмана? Вряд ли у кого-то хватит воображения, чтобы понять, сколько мы потеряем или сколько приобретем, если перестанем лгать друг другу. Человек лежит каждый день, поэтому умение вывести собеседника на чистую воду пригодится каждому.

Более того, каждый из нас когда-то ошибался в людях. В такие моменты мы думаем о том, как можно было сразу не заметить, что человек ненадежный и на него нельзя положиться. А бывает и так, что мы просто не можем найти общий язык с кем-то, потому что не удосужились понаблюдать за человеком, чтобы создать его портрет.

Но как на самом деле узнать человека? Коллега, потенциальный партнер, друг? В Интернете много статей типа «задавайте эти вопросы, чтобы узнать человека по-настоящему».«
Но как вы это себе представляете? Вы ставите человека перед собой и начинаете допрос? Не многие люди согласятся на это.


© redbaronsbrother / Getty Images

Другая крайность - это верить, что человека можно узнать только в течение длительного периода времени. Однако тренер Джон Алекс Кларк уверен, что ключ в этом вопросе не время, а наблюдательность и умение связать полученную информацию в одну цепочку.

Есть несколько очень простых и в то же время мощных техник, которые помогут выявить закономерности в поведении человека и узнать его характер.Поговорим о них.

Как узнать человека


© Миллиард фотографий

Каждый день человек выполняет огромное количество рутинных действий: покупает еду, путешествует в транспорте, разговаривает по телефону и т. Д. Действия человека могут пролить свет на его личность, а также помочь спрогнозировать, как он будет себя вести в данном конкретном случае. ситуация.

Пример A. Если человек каждый день выбирает одно и то же блюдо в кафе, то он, вероятно, избегает перемен, и ему не нравится состояние неопределенности.Такие люди могут быть верными и преданными супругами. Но с другой стороны, убедить его сделать рискованные вложения или переехать в другую страну будет крайне сложно.


© LightFieldStudios / Getty Images

Пример B. Люди, увлекающиеся азартными играми и другими рискованными видами деятельности, с большей вероятностью пойдут на риск в других сферах своей жизни. Например, такой человек может уволиться с работы, не найдя другую и не задумываясь о финансовой безопасности во время безработицы.

Пример Б. Человек, который всегда смотрит в обе стороны при переходе дороги, скорее всего, рассудителен и осторожен. Он тщательно продумает каждую мелочь, прежде чем принять какое-либо решение, и пойдет только на хорошо просчитанный риск.

То есть, если проанализировать действия человека в одной области, можно понять, как он будет вести себя в других областях.

2. Обратите внимание на то, как человек общается


© GeorgeRudy / Getty Images Pro

Как ваш собеседник ведет себя в общении? Пытается ли он строить отношения с каждым человеком, или же выделяет тех, кто ему близок по духу, а остальных держит в протянутой руке? Говорит ли он без четкого плана, по прихоти, ориентируясь на впечатления, или постоянно анализирует, пытается быть объективным и не доверяет интуиции?

Является ли человек в большей степени мыслителем, основанным на концепциях, образах, схемах и идеях, или он в большей степени практикующий, живущий в мире измеримых ценностей, задач и фактов? Если вы понаблюдаете за повседневными словами и поведением, то сможете проследить генеральную линию.

3. Поговорите с человеком об отношениях с общими знакомыми, о контактах на работе.


© master1305 / Getty Images

Многие думают, что сплетни - пустое занятие, лишенное всякого смысла. Однако главное в этом вопросе - какими качествами собеседник наделяет других людей, как объясняет их поведение. Часто, когда мы говорим о других людях, мы неосознанно замечаем то, что присутствует в нас самих.

Эти разговоры помогут нам понять, что мы ценим в окружающих нас людях, на кого хотим быть похожими и что мы хотим изменить в себе. Чем чаще мы говорим о других, что они эмоционально стабильны, счастливы, добросердечны или вежливы, тем больше вероятность того, что мы сами обладаем этими характеристиками.

Если человек говорит о другом, что он делает вид, что копает для кого-то яму, то это может означать, что такой человек рассчитывает и строит отношения, построенные только на сиюминутной выгоде.

4. Почувствуйте существующие границы


© DMEPhotography / Getty Images

Когда человек хочет построить отношения, он видит хорошее и игнорирует плохое. Однако рано или поздно иллюзии все равно рассеются, и человек предстанет перед вами во всей красе. Человек, умеющий правильно общаться, в первую очередь будет искать в собеседнике не хорошее, а его границы.

Если противник добр, где вежливость заканчивается? Он хочет помочь, но где остановится это желание? Если он искренен, когда он начнет темнеть? До какой степени он терпим к ошибкам подчиненных? Честны со своими клиентами? А если речь идет о сумме с большим количеством нулей?

Адекватный, трезвый, понимающий, разумный? Где его предел, переходя который он превращается в сумасшедшего?

5.Обратите внимание на поведение человека в критической ситуации


© Terroa / Getty Images

Когда случается форс-мажор, человек показывает себя во всей красе, он просто не может играть или лицемерить. У него нет времени надеть маску, поэтому он начинает вести себя так, как того хочет его инстинкт.

Как узнать человека наяву

6. Обратите внимание на его отношение к обслуживающему персоналу.



© Horsche / Getty Images

Люди, с которыми жизнь складывалась несправедливо, по их мнению, имеют обыкновение ломаться на обслуживающий персонал.Продавцы, официанты, уборщицы - все понимают. Если ваш собеседник звонит официанту щелчком пальцев или свистом, то это первый признак того, что человек как минимум плохо воспитан со всеми вытекающими.

7. Соблюдайте интонацию и язык тела.


© Artranq / Getty Images

В Интернете много информации о языке тела. Лжецов узнают по некоторым признакам: они делают паузу в разговоре, меняют тему разговора, начинают оправдываться, даже если нет упрека, отвечая на вопрос, отводят глаза, часто трогают лицо.

Вашему вниманию, уважаемые посетители сайта психологической помощи сайт , предлагается пройти самый популярный и востребованный психологический тест на характер личности человека онлайн и бесплатно.

Этот тест на характер основан на методе теста для определения акцентуации характера по Леонхарду и определяет 10 шкал акцентуации, соответствующих психотипу человека, демонстрирующих многие черты личности и темперамент.

Онлайн-тест личности состоит из 88 вопросов, на которые необходимо ответить «ДА» или «НЕТ».

Онлайн-тест личности

Инструкция к онлайн-тесту для определения характера личности человека:
Важно - отвечайте на вопросы теста человека быстро, не задумываясь - что приходит на ум в первую очередь. Тогда результаты будут правильными.

Ваш главный акцентный характер будет определен по наивысшему баллу (всего 24 балла для каждого психотипа)

Пройдите тест личности

Вы можете пройти тест и узнать своего персонажа абсолютно бесплатно, онлайн и без регистрации.
Вы можете просмотреть весь печатный текст теста, без компьютерной программы, и самостоятельно подсчитать баллы и определить свою акцентуацию на

Индивидуальный акцент. Типы акцентуации характера

Персонаж - это индивидуальное сочетание наиболее устойчивых, существенных черт личности, проявляющееся в поведении человека в определенном отношении: к себе, к другим людям, к порученной работе. IN характер отражает волевые качества.

Индивидуальные черты характера зависят друг от друга, связаны друг с другом и образуют целостную организацию, которая называется структурой характера. IN отличается двумя группами функций. Под чертой характера понимают определенные черты личности человека, которые систематически проявляются в различных видах его деятельности и по которым можно судить о его возможных действиях в определенных условиях. В первую группу входят черты, выражающие направленность личности (установки, потребности, идеалы и т. Д.).) Ко второй группе относятся интеллектуальные, волевые и эмоциональные черты характера.

З. Фрейд, анализируя типологию отдельных персонажей (когда одна личность отличается от другой в рамках одной и той же культуры), отмечал, что обычные способы адаптации «Я» к внешнему миру, «Оно» и «Супер-Я», а также типичные сочетания этих способов между собой и образуют характер.

Характер - это сплав врожденных свойств высшей нервной деятельности с индивидуальными чертами, приобретенными в течение жизни.Правдивые, добрые, тактичные или, наоборот, лживые, злые, грубые люди с любым темпераментом. Однако при определенном темпераменте одни черты приобретаются легче, другие труднее. Например, организованность, дисциплину легче развить флегматику, чем холерику; доброта, отзывчивость - меланхолик. Сангвинику и холерику легче быть хорошим организатором, общительным человеком. Однако недопустимо оправдывать недостатки своего характера врожденными свойствами, темпераментом.Отзывчивый, добрый, тактичный, выдержанный может быть при любом темпераменте.

Среди свойств персонажа принято различать общие (глобальные) и частные (локальные). Глобальные черты характера влияют на широкий спектр поведенческих проявлений. Принято выделять пять глобальных черт характера (А.Г. Шмелев, М.В. Бодунов, В. Норман и др.):

  • 1) уверенность в себе - неуверенность;
  • 2) согласие, дружелюбие - неприязнь;
  • 3) сознательность - импульсивность;
  • 4) эмоциональная устойчивость - тревога;
  • 5) интеллектуальная гибкость - жесткость.

Среди локальных, личных черт характера, влияющих на личные, узкие ситуации, можно выделить следующие: общительность - замкнутость, доминирование (лидерство) - подчинение, оптимизм - уныние, совестливость - бесстыдство, смелость - осторожность, впечатлительность - толстая кожа. , доверчивость - мнительность, мечтательность - практичность, тревожная уязвимость - спокойная безмятежность, деликатность - грубость, независимость - конформизм (зависимость от группы), самоконтроль - импульсивность, страстный энтузиазм - летаргическая летаргия, миролюбие - агрессивность, активная активность - пассивность, гибкость - жесткость, демонстративность - скромность, честолюбие - неприхотливость, оригинальность стереотипна.

Акцентирование характера - это преувеличенное развитие одних черт характера в ущерб другим, в результате чего ухудшается взаимодействие человека с окружающими. Выраженность акцентуации может быть разной: от легкой, заметной только в ближайшем окружении, до крайних вариантов - психопатии. В отличие от психопатии акцентуации характера проявляются непостоянно; с годами они могут значительно сгладиться, приблизиться к норме. Немецкий психиатр Карл Леонхард выделяет 12 типов акцентуации.Вот краткое описание особенностей поведения в зависимости от типов акцентуации:

  • 1. Hypertim (гиперактивный) тип: излишне приподнятое настроение, разговорчивый, энергичный, независимый, стремится к лидерству, рискует, авантюрно, игнорирует наказания, теряет грань дозволенного, отсутствует самокритика.
  • 2. Дистанционный тип: постоянно плохое настроение, грусть, замкнутость, лаконичность, пессимизм, отягощен шумным обществом, не приближается к коллегам.Он редко вступает в конфликты, чаще выступает в них пассивной стороной.
  • 3. Циклоидный тип: Коммуникабельность меняется циклически (высокая в период приподнятого настроения и низкая в период депрессии). Повышенная уязвимость в период депрессии, вплоть до суицидальных мыслей и попыток.
  • 4. Эмоциональный (эмоциональный) тип: чрезмерная чувствительность, ранимость, чрезмерная чувствительность к замечаниям, неудачам, поэтому у него чаще всего грустное настроение.
  • 5. Демо-тип: ярко выраженное желание быть в центре внимания и добиваться поставленных целей любой ценой - слезами, обмороками, скандалами, болезнью, хвастовством, нарядами, ложью.
  • 6. Возбудимый тип: Повышенная раздражительность, недержание, агрессивность, угрюмость, но возможны льстивость и услужливость.
  • 7. Застрявший тип: «зацикливается» на своих чувствах, мыслях, не может забыть обиды, склонен к затяжным конфликтам.
  • 8. Педантичный тип: суровая скука; истощает дом своей опрятностью.
  • 9. Тревожный (психастенический) тип: низкий фон настроения, опасения за себя, близких, неуверенность в себе, крайняя нерешительность.
  • 10. Возвышенный (лабильный) тип: очень переменчивое настроение; ярко выражены эмоции; разговорчивость, влюбчивость.
  • 11. Интровертный (шизоидный) тип: замкнутый, общается по необходимости, погружен в себя, ничего не рассказывает о себе, не раскрывает своих чувств, сдержанный, холодный.
  • 12. Экстравертный (конформный) тип: высокая коммуникабельность, разговорчивость, несамостоятельность, стремится быть как все, неорганизованным.

Акцентуации характера часто встречаются у подростков и юношей (50-80%). Определить тип акцентуации или ее отсутствие можно с помощью специальных психологических тестов, например, теста Г. Шмишека.

Если акцентуация персонажа усиливается, то происходит переход на уровень патологии: невроз или психопатия (болезненное уродство характера, когда резко нарушаются отношения человека с окружающими его людьми и поведение психопата может быть социально измененным). опасный).

Этот прием акцентуации характера может использоваться как в диагностических, так и в психокоррекционных целях.
Карл Леонхард выделил десять типов акцентуаций характера, которые довольно условно разделены на две группы: акцентуации характера (демонстративные, педантичные, застывшие, возбудимые) и акцентуации темперамента (гипертимические и гипотетические, циклотимические и экзальтированные, тревожно-боязливые и эмоциональные).

Инструкция к тесту на акцентуацию характера по Леонхарду:
Вам предлагается ответить на 88 вопросов , касающихся различных аспектов вашей личности.Поставьте знак рядом с номером вопроса «+» (Да) , если согласны, или «-» (не) , если вы не согласны. Отвечайте быстро, долго не сомневайтесь. «Помните, что нет правильных и неправильных вопросов, поэтому не подыгрывайте себе.
(определение и изменение характера)

Вопросы Карла Леонхарда - Подчеркивание характера и темперамента

1. Ваше настроение в целом веселое и беззаботное?
2. Вы восприимчивы к обиду?
3.Вы иногда быстро плачете?
4. Всегда ли ты считаешь себя правым в том, что делаешь, и не успокоишься, пока не убедишься в этом?
5. Считаете ли вы себя более смелым, чем в детстве?
6. Может ли ваше настроение измениться с глубокой радости на глубокую печаль?
7. Вы в центре внимания компании?
8. Бывают ли дни, когда вы без веских причин пребываете в мрачном и раздражительном настроении и не хотите ни с кем разговаривать?
9. Вы серьезный человек?
10.Можете ли вы сильно волноваться?
11. Вы предприимчивы?
12. Вы быстро забываете, если вас кто-то обидел?
13. Добрый ли ты человек?
14. Бросив письмо в почтовый ящик, вы пытаетесь проверить, остается ли оно висеть в слоте?
15. Всегда ли вы стараетесь быть добросовестным в своей работе?
16. Испытывали ли вы в детстве страх перед грозой или собаками?
17. Как вы думаете, другие люди недостаточно требовательны друг к другу?
18. Сильно ли ваше настроение зависит от жизненных событий и переживаний?
19.Вы всегда откровенны со своими знакомыми?
20. Часто ли вы впадаете в депрессию?
21. Бывали ли у вас раньше истерические припадки или истощение нервной системы?
22. Склонны ли вы к состояниям сильного внутреннего беспокойства или тоски?
23. Вам сложно долго сидеть в кресле?
24. Вы боретесь за свои интересы, если кто-то обращается с вами несправедливо?
25. Могли бы вы убить человека?
26. Вас так сильно беспокоит косая занавеска или неровно уложенная скатерть, что вы хотите сразу устранить эти недостатки?
27.Испытывали ли вы в детстве страх, когда были одни в квартире?
28. Часто ли у вас меняется настроение без причины?
29. Всегда ли Вы внимательно относитесь к своей деятельности?
30. Можете ли вы быстро рассердиться?
31. Умеешь ли ты безрассудно веселиться?
32. Можно ли иногда полностью проникнуться чувством радости?
33. Подходит ли вам для развлекательных мероприятий?
34. Вы обычно выражаете людям свое откровенное мнение по тому или иному вопросу?
35. На вас влияет вид крови?
36.Готовы ли вы заниматься деятельностью, связанной с высокой ответственностью?
37. Склонны ли вы заступиться за человека, с которым поступили несправедливо?
38. Вам сложно войти в темный подвал?
39. Вы делаете кропотливую грязную работу так же медленно и осторожно, как ваше любимое дело?
40. Вы общительный человек?
41. С удовольствием читали стихи в школе?
42. Вы сбегали из дома в детстве?
43. Ты серьезно относишься к жизни?
44.Были ли у вас когда-нибудь конфликты и неприятности, которые так истощили ваши нервы, что вы не пошли на работу?
45. Можно ли сказать, что вы не теряете чувство юмора, когда терпите неудачу?
46. Сделали бы вы первый шаг к примирению, если кто-то вас оскорбляет?
47. Любишь животных?
48. Уйдете ли вы с работы или из дома, если с вами что-то не так?
49. Мучают ли вас смутные мысли, что с вами или вашими близкими случится какое-то несчастье?
50. Как вы думаете, настроение зависит от погоды?
51.Вам будет сложно выступать на сцене перед большой аудиторией?
52. Можете ли вы выйти из себя и дать волю, если кто-то намеренно грубо вас рассердит?
53. Вы много общаетесь?
54. Если вы в чем-то разочаруетесь, будете ли вы отчаиваться?
55. Нравится ли вам организационная работа?
56. Настойчиво ли вы стремитесь к своей цели, даже если на пути много препятствий?
57. Неужели фильм может вас так увлечь, что на глаза навернутся слезы?
58.Будет ли вам сложно заснуть, если вы весь день думали о своем будущем или какой-либо проблеме?
59. В школьные годы вам приходилось пользоваться подсказками или копировать домашнее задание товарищей?
60. Вам сложно пойти на кладбище ночью?
61. Вы следите за тем, чтобы все в доме было на своих местах?
62. Приходилось ли вам ложиться спать в хорошем настроении, но просыпаться удрученным и оставаться в нем несколько часов?
63. Сможете ли вы легко адаптироваться к новой ситуации?
64.Есть ли у вас предрасположенность к головным болям?
65. Вы часто смеетесь?
66. Можно ли дружить с людьми, не раскрывая своего истинного отношения к ним?
67. Можно ли назвать Вас живым и подвижным человеком?
68. Сильно ли вы страдаете от несправедливости?
69. Вы страстный любитель природы?
70. Есть ли у вас привычка проверять перед сном или перед уходом, выключены ли газ и свет, закрыта ли дверь?
71. Вы стесняетесь?
72. Бывает ли, что чувствуешь себя на седьмом небе от счастья, хотя объективных причин для этого нет?
73.Охотно ли вы в юности участвовали в кружках художественной самодеятельности, в театральном кружке?
74. Иногда хочется смотреть вдаль?
75. Вы с пессимизмом смотрите в будущее?
76. Может ли ваше настроение за короткий промежуток времени измениться с высшей радости на глубокую грусть?
77. Легко ли поднимается настроение в дружной компании?
78. Вы долго терпите гнев?
79. Вы действительно переживаете, если горе случилось с другим человеком?
80. В школе у ​​вас была привычка переписывать лист в тетрадь, если на него ставили кляксу?
81.Можно ли сказать, что вы более недоверчивы и осторожны, чем доверчивы?
82. Часто ли вам снятся плохие сны?
83. Вы когда-нибудь думали о том, чтобы броситься против своей воли из окна, под приближающийся поезд?
84. Становишься ли ты радостным в веселой обстановке?
85. Можно ли легко отвлечься от обременительных вопросов и не думать о них?
86. Вам сложно сдерживать себя, если вы злитесь?
87. Вы предпочитаете молчать (да) или болтаете (нет)?
88.Могли бы вы, если бы вам пришлось участвовать в театральном представлении, с полным проникновением и перевоплощением, войти в роль и забыть о себе?
(Акцентуация тесно связана с защитой психики)
Обработка результатов техники акцентуации характера:
Если ответ на вопрос совпадает с ключом, ответу присваивается один балл.

При интерпретации исходить из рассмотрения всего профиля.

Предположения об акцентировании символов могут быть сделаны, только если сумма больше 12 баллов .

Максимальный показатель по каждому типу акцентуации - 24 балла.

Ключ к тесту на акцентуацию и быстрый переход к описанию:


1. Демонстрация / тип демонстрации:
«+»: 7, 19, 22, 29, 41, 44, 63 , 66, 73, 85, 88.
"-": 51.
Умножьте сумму ответов на 2.
Описание результата теста акцентуации характера:
1. Демонстративная акцентуация (психокоррекция: демонстративный характер)
Характеризуется повышенной способностью к подавлению, демонстративным поведением, живостью, подвижностью, легкостью в установлении контактов.

Он склонен к фантазии, обману и притворству, направленному на украшение своей личности, к авантюризму, артистизму, позерству. Им движет стремление к лидерству, потребность в признании, жажда постоянного внимания к своей персоне, жажда власти, похвалы; перспектива остаться незамеченной давит на него.

Демонстрирует высокую приспособляемость к людям, эмоциональную лабильность (легкая смена настроения) при отсутствии действительно глубоких переживаний, склонность к интригам (при внешней мягкости манеры общения).

Отмечаются бесконечный эгоцентризм, жажда восхищения, сочувствия, благоговения, удивления. Обычно хвала другим в его присутствии делает ему особенно неприятным, он терпеть не может.

Желание компании обычно связано с необходимостью почувствовать себя лидером, занять исключительную позицию. Самоуважение далеко не объективно. Может раздражать своей самоуверенностью и высокими претензиями, сам систематически провоцирует конфликты, но при этом активно защищает себя.

Обладая патологической способностью к подавлению, он может полностью забыть то, о чем не хочет знать. Это развязывает его во лжи. Обычно он лежит с невинным лицом, потому что то, о чем он говорит в данный момент, верно для него; очевидно, внутренне он не осознает своей лжи или ведет себя поверхностно, без заметных угрызений совести. Умеет увлекать окружающих своей неординарностью мышления и действий.

В разделе Психологическая диагностика и тестирование вы найдете нужные вам тесты .

Акцентирование характера - это ярко выраженные черты характера, находящиеся на границе с. При акцентуациях одни черты настолько выражены по отношению к другим характеристикам, что кажутся несоразмерными общей картине личности.

Впервые о концепции акцентуаций рассказал Леонард К., немецкий психиатр, понимавший под этим термином чрезмерное проявление черт личности, которые в неблагоприятных условиях принимают патологические формы.В отечественной практике продолжателем немецкой школы стал Личко А.Е., который на основе работ Леонарда разработал собственную классификацию акцентуаций и ввел в практику само понятие «акцентуация характера».

Конечно, любой тип акцентуации не следует рассматривать как расстройство, но следует иметь в виду, что акцентуация является благодатной почвой для развития психозов, неврозов и психосоматических расстройств.

По правде говоря, грань между «нормой» и патологией настолько тонка, что втиснуть между ней пограничные акценты крайне сложно.Диагностика акцентуации занимает много времени.

Акценты условно можно разделить на скрытые и явные. Явная форма - это просто пограничное состояние, которое красной нитью проходит через всю жизнь человека.

Скрытая форма проявляется только в травматической или стрессовой ситуации и в целом является нормальным явлением. Важно отметить, что акцентуации динамичны, они меняются в течение жизни, но в основе остается один и тот же фактор.

Теперь рассмотрим акцентуацию личности по А.Е. Личко:


Стоит отметить, что Личко построил свою классификацию на подростках, в то время как его учитель немецкого языка работал с более широким контингентом. Поэтому представляется необходимым дать классификацию по Леонхарду:

Есть еще одна модификация модели Леонхарда, которую мы коснемся попутно. Шмишек предложил разделить акценты характера на подтипы: собственно, особенности характера и темперамента.

Он отнесен к темпераментному:

  • гипертимический;
  • дистимия;
  • тревога;
  • эмоциональность;
  • циклотимический;
  • экзальтация.

И к акцентам характера:

  • застревает;
  • педантизм;
  • ,
  • возбудимость;
  • демонстративность.

Теперь обратимся к причинам формирования этих изменений характера.

Причины развития

Акцентуации развиваются в результате воздействия множества факторов, ключевую роль среди которых, скорее всего, отводят наследственности. Проявлению такой наследственной отягощенности способствуют:

Акцентуации характера наиболее ярко проявляются в период полового созревания, когда весь мир подростка меняется.Со временем они часто переходят в скрытую форму.

По большей части показано, что наследственность играет ведущую роль в формировании этого признака. Социальные условия сами по себе не могут превратить человека в истероида, хотя они могут научить чрезмерно защищенного ребенка использовать истерическое поведение как средство достижения целей. Кроме того, у большинства людей с личностными качествами наблюдаются смешанные и динамичные комплексы проявлений, что свидетельствует о тенденции к изменению акцентуаций.

Важные примечания

Следует понимать, что приведенные выше классификации являются лишь вспомогательной структурой, абстракцией, которая редко действительно работает на практике.Конечно, все эти акценты характера существуют, но их «чистые» формы не встречаются - за исключением случаев грубых патологий.

Для детей, в поведении которых ярко проявляются особенности изменения характера, чрезвычайно важно создание особых условий воспитания, выравнивающих готовность к развитию явных форм. Более того, четкое понимание черт характера чрезвычайно важно при определении профессиональной принадлежности человека. Ведь ярко выраженные акценты автоматически исключают из рассмотрения определенные виды профессий.

Часто акцентуации характера близки к психопатиям, поэтому крайне важно учитывать единственное отличие: проявления акцентуаций непостоянны, они ситуативны и в принципе поддаются предсказанию. Более того, большинство людей осознают свои характеристики и стремятся их контролировать.

Психопатии, с другой стороны, постоянно влияют на жизнь человека, отрицательно влияя на его социальные контакты, роли в обществе и интимные отношения.Психопатии практически не сглаживаются и не меняются со временем, а тем более не исчезают. Они неподвластны человеческому контролю.

Акцентуированные люди имеют возможность раскрыть сильные стороны своего характера, психопатические изменения негативны и, в принципе, деструктивно влияют на личность, а также на социальную среду.

Если говорить о распространенности среди подростков, то это очень актуальная проблема. Примерно 82% детей в возрасте от 12 до 18 лет имеют подобные проблемы.Несомненно, такие особенности оцениваются как связанные с возрастом, но неадекватная реакция на них со стороны взрослых и системы образования способна «исправить» такое поведение.

Вместе с тем проблема акцентуации характера в этот период поддается коррекции. Напротив, при отсутствии контроля характеристики подросткового поведения могут в будущем перерасти в серьезные психологические проблемы.

Лечение

В принципе, невыраженные акценты в лечении не нуждаются.Однако акцентирование характера, мешающее полноценной общественной жизни, может потребовать некоторой коррекции.

В частности, стоит обратить внимание на людей с акцентом характера, получивших травмы головы. После ЧМТ может последовать серьезное обострение выраженности определенных черт характера.

Если обострения связаны с другими заболеваниями (инфекции, травмы, паралич), то в первую очередь стоит вылечить основное заболевание, а затем приступить к психотерапевтической работе.

Отметим также, что акцентуации не рассматриваются психиатрами как патология, но их близость к психопатиям требует психотерапевтического лечения. Обычный курс терапии направлен на то, чтобы научить человека больше контролировать свое состояние и буквально обучить его собственным характеристикам. Как правило, это люди, которые лучше понимают свое поведение и успешнее его контролируют.

Обострения характера диагностируются путем заполнения серии анализов и разговора с врачом, а иногда и путем сбора дополнительного анамнеза.Лечение носит психокорректирующий характер и проводится в групповой, индивидуальной или семейной форме.

Фармакологические средства используются редко, однако их использование может указывать на неправильный диагноз - вероятно, это касается психопатий.

В целом акцентуации характера поддаются психологической коррекции и преодолеваются людьми.

Пытаясь самостоятельно оценить степень своей или чужой адекватности, люди часто задаются вопросом, где проходит грань между нормальной и патологической психикой и поведением.Различные акцентуации характера определяются как крайняя степень клинической нормы на границе с патологией.

Во второй половине прошлого века, а именно в 1968 году, немецкий психиатр К. Леонхард ввел понятие «акцентуация». Он определил это как отклонение от нормы, чрезмерное усиление индивидуальных черт личности.

Спустя девять лет, в 1977 году, уже советский ученый А.Е. Личко предложил использовать более точный и узкий термин «акцентуация характера».Именно эти два ученых (К. Леонград и А. Э. Личко) внесли неоценимый вклад в психологическую науку, разработав близкие, взаимодополняющие концепции и классификации акцентуаций.

Акцентуация характера - это чрезмерное проявление определенных черт.
Акцентуация - признак дисгармонии и дисбаланса во внутреннем мире человека.

Когда одни слишком гипертрофированы и выражены, а другие подавлены, человек становится уязвимым для определенных психогенных влияний и испытывает трудности в поддержании нормального образа жизни.

Чрезмерная акцентированность и резкость определенных черт характера воспринимается человеком и его окружением как некая психологическая проблема, мешающая жизни, и поэтому ошибочно классифицируется как психическое расстройство.

Различия между акцентуацией личности и расстройством личности

  • Влияние на определенную сферу жизни. Акцентуация проявляется в конкретных стрессовых и кризисных ситуациях, затрагивающих одну сферу жизни.Расстройство личности затрагивает все сферы жизни человека.
  • Темпоральность. Чаще акцентуация характера проявляется у подростков и изредка во взрослом возрасте. Серьезные психические расстройства развиваются и имеют тенденцию усиливаться в более позднем возрасте.
  • Кратковременная социальная дезадаптация или полное ее отсутствие. Социальная дезадаптация - это частичная или полная потеря человеком способности адаптироваться к условиям социальной среды. Акцентуация, в отличие от расстройства личности, не мешает человеку адаптироваться в обществе и быть полноценным его членом или ненадолго «тревожить».
  • Подчеркивание характера может служить толчком к формированию психопатии только тогда, когда травмирующие факторы и воздействия слишком сильны и продолжительны. Также такое негативное воздействие может спровоцировать острые эмоциональные и нервные реакции.

Классификация акцентуаций по Леонхарду

Самая первая научная классификация акцентуаций, предложенная немецким ученым К. Леонхардом, также считается типологией знаков. Он основан на оценке стиля общения человека с окружающими его людьми.

Краткое описание двенадцати типов акцентуации по К. Леонхарду:

  • Hypertimal - активный, общительный, инициативный, безответственный, конфликтный, раздражительный.
  • Дисти - серьезный, сознательный, справедливый, пассивный, медлительный, пессимистичный.
  • Циклоида - вид, попеременно проявляющийся как гипертимия и дистимия.
  • Возбудимый - Сознательный, заботливый, сварливый, властный, раздражительный, вспыльчивый, ориентированный на инстинкты.
  • Застрявший - целеустремленный, волевой, требовательный, подозрительный, обидчивый, мстительный, ревнивый.
  • Педантичный - неконфликтный, аккуратный, сознательный, надежный, скучный, нерешительный, формалист.
  • Тревожный - дружелюбный, исполнительный, самокритичный, пугливый, робкий, покорный.
  • Эмоциональный - добрый, сострадательный, справедливый, слезливый, чрезмерно ранимый и добросердечный.
  • Демонстрационный - обходительный, неординарный, харизматичный, самоуверенный, эгоистичный, тщеславный, хвастливый, лицемерный, склонный к обману.
  • Возвышенный - эмоциональный, влюбчивый, альтруистичный, непостоянный, изменчивый, склонный к панике и преувеличениям.
  • Экстраверт - активный, общительный, дружелюбный, легкомысленный, близорукий, подверженный влиянию извне.
  • Интровертный - сдержанный, принципиальный, неконфликтный, рассудительный, мало подверженный влиянию извне, замкнутый, упрямый, жесткий.

Классификация акцентов по Личко

Особенность классификации акцентуаций характера по А.Е.Личко состоит в том, что советский ученый построил ее на основе результатов наблюдений за отклоняющимся поведением подростков и юношей.Теоретической основой для него послужили работы К. Леонхарда и советского психиатра П. Б. Ганнушкина.

По мнению А.Е.Личко, акцентуации характера наиболее проявляются в молодом возрасте, позже они теряют остроту, но могут усугубиться при неблагоприятных обстоятельствах.

А.Е.Личко работал с подростками, но не ограничивал рамки своей концепции строго этим возрастным периодом.

Классификация типов акцентуаций характера по А.Е. Личко:

Это сверхактивные, подвижные, общительные, веселые люди. Настроение у них, как правило, всегда приподнятое. При этом они неугомонны, недисциплинированы, конфликтны, легко, но поверхностно увлекаются, слишком самоуверенны, склонны переоценивать свои способности, хвастливы. Такие люди любят суматошные компании, азарт и риск.

Гипертимия в этом случае наблюдается в течение одной-трех недель, а затем сменяется субдепрессией (легкой депрессией). Постоянная смена приподнятого и подавленного настроения дала название этому типу акцентуации.

В периоды приподнятого настроения такой человек весел, инициативен, общителен. При смене настроения проявляются грусть, апатия, раздражительность, стремление к одиночеству. В периоды субдепрессии циклоидный тип очень остро реагирует на критику и мелкие неприятности.

Этот вид акцентуации отличается от предыдущего резкой и часто непредсказуемой сменой настроения. Это может вызвать любая мелочь. Находясь в депрессивном состоянии, такие люди ищут поддержки близких, не изолируются, а прибегают к помощи, просят ее, нужно подбадривать и развлекать.

Лабильная личность чувственна и чувствительна, отношение окружающих ощущается и понимается ею очень тонко. Такие люди заводные, отзывчивые, добрые, сильно и искренне привязанные к близким.

Люди этого типа дисциплинированы и ответственны, аккуратны, но при этом слишком быстро устают, особенно если им приходится выполнять сложную умственную работу или участвовать в соревнованиях. Акцентуация проявляется раздражительностью, мнительностью, капризностью, ипохондрией, эмоциональными срывами, когда что-то идет не так.

Это очень тонкие, чуткие и ранимые люди, они остро чувствуют и радость, и грусть, страх. Скромны, застенчивы перед незнакомцами, открыты и общительны с самыми близкими людьми.

К сожалению, эти добрые и отзывчивые люди часто не уверены в себе, страдают заниженной самооценкой и комплексом неполноценности. У чуткого типа хорошо развито чувство долга, чести, повышенные моральные требования и трудолюбие. Они умеют дружить и любить.

Это интеллектуально развитые люди, склонные рассуждать, философствовать, заниматься самоанализом и рефлексией.Аккуратность, спокойствие, рассудительность и надежность в их характере сочетаются с нерешительностью, боязнью значительной ответственности и высокими требованиями.

Интроверты, живущие своим внутренним миром, стабильными фантазиями и интересами. Предпочитают одиночество, немногословны, сдержанны, проявляют равнодушие, непонятны для окружающих и сами плохо понимают чувства других.

Это жестокие, властные, эгоистичные и в то же время плаксивые люди, настроение у них почти всегда злобная меланхолия.Им свойственны следующие черты характера: ревность, мелочность, щепетильность, педантизм, формализм, пунктуальность, основательность, внимательность.

Обостренная, склонность к театральности, пафосности, зависти. Такие люди жаждут повышенного внимания к своей персоне, комплиментов, похвалы, восхищения и восхищения, не терпят сравнений в худшее. Они активны, общительны, инициативны.

Это люди легкомысленные, ленивые и праздные, у них, как правило, нет тяги к учебе или работе, они хотят только отдохнуть и повеселиться, не думают о будущем.Неуравновешенный тип жаждет абсолютной свободы, не терпит самообладания. Такие люди имеют склонность к зависимостям, очень разговорчивы, открыты, отзывчивы.

Это оппортунистические люди, которые стремятся думать и действовать «как все» и угождать обществу. Такие люди дружелюбны и неконфликтны, но их мышление и поведение жесткие. Конформист может бездумно подчиняться авторитету или большинству, забывая о человечности и морали.

Помимо одиннадцати типов акцентуации, А.Е. Личко выделил две его степени:

  1. Скрытая акцентуация - распространенный вариант нормы, проявляется психической травмой, к дезадаптации не приводит.
  2. Явная акцентуация - крайний вариант нормы; подчеркнутые черты характера неизменно проявляются на протяжении всей жизни даже при отсутствии психических травм.

Классификация акцентуаций А.Е. Личко остается актуальной и популярной и в наше время.

Подводя итог, можно сказать, что акцентирование характера - это «изюминка», которая отличает человека от «нормального» и «ложку дегтя» в его личности.

Изучение индивидуальных различий, в частности акцентуаций характера, относится к отдельной дисциплине - сфере. Этому направлению посвящены работы многих ученых - как западных, так и отечественных.

Обоснование исследования черт характера

Почему необходимо изучение типов акцентуации различий между людьми преследует две цели. Во-первых, это исследовательская цель - выявить как можно больше групп, разработать конкретные рекомендации для представителей каждой из них.Чем больше будет выделено классов, тем эффективнее будут психологические рекомендации для их представителей.

Во-вторых, необходимо знать типы, чтобы человек сам понимал особенности и причины своего поведения, мог в соответствии с этим его исправить.

Психологии жизни в этом отношении зачастую недостаточно. Например, широко распространено мнение о доброте толстых людей. И наоборот, худощавого человека иногда воспринимают тревожным, настороженным.Конечно, отчасти такое разделение на категории может быть правильным. Даже Гиппократ не избежал такой ошибки в классификации, хотя даже в области медицины когда-то древний врач напрямую связывал предрасположенность к апоплексическому инсульту с ожирением.

Советский психолог А.Е. Личко, как и немецкий психиатр К. Леонхард, использовал в своих исследованиях понятие «акцентуация». Применительно к определенному свойству этот термин означает, что оно как бы выделено ярче, чем другие.Другими словами, акцентуация - это проявление определенной черты характера. Для человека с тем или иным качеством определенные социальные ситуации будут очень болезненными, в то время как другие легко переносятся. В этой статье будут рассмотрены виды акцентуации по Личко и Леонхарду.

Психология различия - это не строгая дисциплина. Типы акцентуации всегда описательны и практически никогда не встречаются в чистом виде. Каждый человек может найти себя в двух и более типах.

Следует также отметить, что отнесение себя к определенной категории не должно быть бесцельным. Играя с психологическими тестами, нужно задать себе вопрос: «Зачем я это делаю?». Если человек понимает, что он принадлежит к определенной группе, ему необходимо выработать для себя соответствующую стратегию компенсации, самопомощи. Для этого нужно изучить советы, которые дают психологи представителям разных сословий, и применять их в жизни.

Классификация А.Е. Личко

Советский психолог исследовал типы акцентуации подростков. Всего он выделил одиннадцать групп. Особенности типов акцентуации характера в его теории имеют много общего с классификацией Карла Леонхарда. Рассмотрим их по порядку.

Гипертимический тип

Высокий уровень энергии, умение быстро находить контакт с людьми, стремление к лидерству - все это отличает гипертимический тип акцентуации.Личко считал гипертимичность обычным признаком подросткового возраста. Высокий эмоциональный тон делает представителей этой категории лидерами в любой компании. Они не агрессивны. Они могут вступить в конфликт, но только если столкнутся с резким противодействием своей деятельности. Поэтому лучше не стоять у них на пути, а, наоборот, побуждать к активности.

Поверхность интересов - это отрицательная черта, присущая гипертимическому типу акцентуации. У его представителей может быть много способностей, но их интересы нестабильны.

Тип циклоиды

Основная характеристика этой категории - изменчивость настроения. Приподнятое состояние сменяется унынием, раздражительностью. Причем это происходит с интервалом в две-три недели.

Лабильный тип

Эмоциональный тон этих подростков, отмечает Личко, нельзя определить как стабильно низкий или высокий. Настроение у них нестабильное, может очень быстро меняться. В этой категории также можно выделить два подтипа: реактивно-лабильный и эмоционально-лабильный.Первые склонны к перепадам настроения из-за внешних факторов. Состояние других больше обусловлено внутренними переживаниями.

Представители лабильного типа иногда кажутся окружающим равнодушными. Но это далеко не так - умение правильно выразить свои чувства может стать для некоторых из них настоящей проблемой. Имея глубокую привязанность к близким людям, они не знают, как с ними общаться.

Астено-невротический тип

К этой категории относятся основные посетители медицинских учреждений.Их главное отличие - концентрация внимания на состоянии своего тела. Как только они почувствуют себя плохо, они могут заподозрить смертельную болезнь - их мнительность достигает таких размеров.

Чувствительный тип

Основной характеристикой подростков этой категории, как отметил Личко, является повышенная чувствительность, что отражается на их поведении. Чувствительные люди также болезненно раздражительны. Их слабое место - крупные компании. В них они всегда чувствуют себя некомфортно, стараются внимательно наблюдать за происходящим, а иногда копируют поведение других.Представители чувствительного типа могут привлечь внимание всей компании, например, пойти на какую-то уловку. Но у них это получается плохо, и они снова возвращаются в прежнее состояние только с еще большей робостью.

Преимущество представителей чувствительного типа - трудолюбие, ответственность, умение заводить и поддерживать крепкие дружеские отношения.

Психастенический тип

Отличается нерешительностью. Любая повседневная ситуация может стать источником мучительной неуверенности для психастеника.Их отличает высокий интеллект и уверенность в своих выводах. Но последнее редко подтверждается делами. Психастеники склонны к импульсивным действиям как раз в те моменты, когда стоит взвесить все за и против.

Шизоидный тип

Несмотря на то, что они очень уязвимы внутренне, шизоиды практически не обладают способностью к сочувствию - они нечувствительны к чужой боли. У шизоидного типа акцентуации есть положительная сторона - из них получаются хорошие изобретатели.Большинство из тех, кто продвигал человеческий прогресс, были шизоидами. Их главная особенность, которая сразу бросается в глаза, - неординарность. «Не от мира сего» - это можно смело сказать о шизоидах.

Эпилептоидный тип

Самый педантичный и придирчивый к типу деталей. Казалось бы, чем хороши эти качества характера? Но представителей других типов сложно представить в некоторых профессиях. Например, лучшие учителя математики или физики - эпилептоиды.Их точность и внимание к деталям - неоспоримые преимущества при обучении точным наукам.

Истероид типа

Для этой категории вся жизнь - одна огромная сцена. Некоторым людям поначалу может быть неприятно находиться в компании с истероидом. Ведь их главное качество - постоянное желание быть в центре внимания. Но для некоторых профессий принадлежность к этому классу (аналог у Леонарда - демонстративный тип акцентуации) является преимуществом. Например, из истероидов получаются отличные продавцы, актеры, певцы.

Неустойчивый тип

Представители Личко этой категории были самыми безответственными подростками. Это были те, кто не имел устойчивых интересов, практически не думал о своем будущем. Неустойчивые не могут надолго сосредоточиться на работе, их отличает постоянная тяга к праздности и развлечениям.

Конформный тип

Отличительной чертой конформистов является их желание быть неотличимыми от своего окружения.Их кредо - «быть как все». Отрицательной чертой этой категории является склонность к предательству в сложной ситуации. Конформист не будет страдать от угрызений совести - он всегда найдет оправдание своим поступкам.

Типов акцентирования характера по Леонхарду

Карл Леонхард выделил двенадцать. Во многом его классификация пересекается с теорией Личко, а некоторые типы в них идентичны. Леонард создал три категории: первая была связана с акцентами характера, вторая - с акцентами темперамента.Критерием выделения третьей группы являются личностные особенности (сосредоточенность на себе или внешнем мире).

Для начала нужно прояснить разницу между темпераментом и характером. Люди, не знакомые с психологией, часто путают эти понятия. Но даже некоторые психологи склонны считать, что темперамент и характер - одно и то же.

Темперамент - это скорость реакции человека на события. Это качество, скорее, является физиологическим свойством нервной системы.В темперамент входит эмоциональность, степень реакции, уравновешенность. Характер - это общественное образование. С самого рождения люди вокруг оставляют на ребенке свой след. Такие социальные взаимодействия «формируют» его личность.

Итак, классификацию я провел в соответствии с характером, темпераментом и личностными качествами, а стили социального взаимодействия человека послужили критериями выделения категорий.

Акцентуации темперамента

  • Гипертимический тип.Основные характеристики - мобильность, коммуникабельность. В детстве гипертимы обладают хорошей памятью и легко усваиваются. В подростковом возрасте возможны конфликты, так как группа не всегда позволяет гипертиму занять лидирующие позиции. Во взрослом возрасте представители этой категории остаются общительными и энергичными. С ними легко найти общий язык, если не вступить в оппозицию.
  • Дистимический тип. Мрачность, мокрота, торможение реакций - основные черты дистимиков.Они молчат и кажутся неисправимыми пессимистами. Положительная сторона дистимического типа - ответственность, развитое чувство справедливости.
  • Лабильный тип. Он, как и в классификации Личко, отличается способностью быстро менять настроение. Даже грубое слово может подействовать на представителя лабильного типа. Даже если идет дождь, ваше хорошее настроение может испортиться.
  • Возвышенный тип. Представители этого типа неконфликтны, любят общество, внимательны к окружающим. Возвышенный тип акцентуации отличается влюбчивостью, склонностью к возвышенным чувствам, общительностью.На таких людей очень быстро влияют события внешнего мира - они легко восхищаются положительными, отрицательными - паникуют. Многие дизайнеры, музыканты и художники обладают возвышенным акцентом.

  • Тревожный тип. Главная особенность - это чувство беспокойства без видимой причины. их быстро узнают сверстники, и из-за своей нерешительности они могут стать объектом насмешек. Как взрослые, они остаются не менее подозрительными, чем дети.Таким людям сложно настоять на своем. Однако у настораживающего типа акцентуации есть свои преимущества - его представители обладают богатым внутренним миром и всегда способны адекватно оценить свои возможности. Среди других типов они наиболее четко воспринимают действительность.
  • Считается, что представители этой категории «думают» чувствами. Их основные характеристики - доброта, ответственность, способность сопереживать и невысокие конфликты. Люди эмоционального типа могут расслабиться только в компании близких людей.Они добры, сострадательны и больше других ценят красоту природы. В общении с ними всегда узнают их чувства. Основная ценность для них - хорошие отношения в семье и на работе. Представители эмоционального типа очень уязвимы к бездушию и грубому поведению.

Акцентирование по чертам характера

  • Застрявший тип. Человек, относящийся к этой категории, может годами нести в себе определенные чувства.Если это отрицательные эмоции, которые не были правильно выражены, то они долго мучают застрявшего. Стремление к цели - главная характеристика этого акцента. Застрявший тип добьется своей цели любой ценой. Часто для этого он стремится найти себе хороших попутчиков. Из Штука получаются хорошие лидеры в любом деле. Однако, если их судьба не столь радужна, они могут стать лидерами бандитских группировок. Кроме того, как и демонстративный, застойный тип акцентуации требует признания со стороны общества.Однако это должно быть действительно заслуженное уважение, слава, имеющая под собой основу.
  • Педантичный тип. Как и у эпилептоидов по классификации Личко, основные черты представителей этой группы - скрупулезность и внимание к деталям. Педантичных людей высоко ценят в офисе за их ответственность и оперативность. Также эта акцентуация проявляется в заботе о собственном здоровье, отсутствии вредных привычек. Обратная сторона медали для таких людей - постоянный страх ошибиться, перфекционизм.

  • Возбудимый тип. Импульсивность, раздражительность, стремление немедленно удовлетворить нарастающие порывы - вот что характеризует возбудимый тип акцентуации. Люди, принадлежащие к этой группе, обычно наделены высоким уровнем конфликтности, что часто мешает им выстраивать полноценные отношения. Преимущество в том, что они полностью живут настоящим.
  • Демонстрационный тип. Легко определить с двухлетнего возраста. Такие малыши, однажды оказавшись в центре внимания, затем любой ценой пытаются его покорить.Если эту тенденцию поддерживают родители, то у них почти всегда завышенная, фактически ничем не подкрепленная самооценка. Студенты этого типа могут быть примером для других. Поэтому не всегда легко признать, что их способности в определенной области вряд ли превосходят средние. С другой стороны, демонстративный тип акцентирования отличается артистичностью, хорошим вкусом в одежде.

Типы акцентуаций по личностным качествам

  • Интровертный тип.Для него характерно сосредоточение на собственном опыте, избегание социальных контактов. Реальность для них вторична по отношению к внутреннему миру. Интроверты ответственные, ненавязчивые, любят одиночество.
  • Экстравертный тип. Его представители - уверенные в себе люди, которые любят находиться среди людей и получают энергию от общения. Они не склонны зацикливаться на аспектах внутренней жизни, они всегда действуют в соответствии с тем, что им представляет реальность.

В настоящее время теория Личко находит все большее применение среди психологов, поскольку ученый проводил свои исследования на здоровых людях (подростках).Классификация Леонхарда чаще используется психиатрами. Несмотря на названия, представленные в обеих классификациях, эти группы не имеют ничего общего с психическими расстройствами. Шизоидный тип акцентуации, например, никоим образом не означает наличие шизофрении - все термины условны. Различные типы акцентуации означают выраженность признака в пределах нормы.

Достижения в области управления безопасностью и деятельности человека

  • Достижения в нейроэргономике и когнитивной инженерии

    Материалы виртуальных конференций AHFE 2021 по нейроэргономике и когнитивной инженерии, промышленной когнитивной эргономике и инженерной психологии, а также когнитивным вычислениям и Интернету вещей, 25-29 июля 2021 года, США

  • Достижения в области промышленного дизайна

    Материалы виртуальных конференций AHFE 2021 по дизайну для включения, эффективному и приятному дизайну, междисциплинарной практике в промышленном дизайне, инженерии Кансей и человеческому фактору в швейной и текстильной инженерии, 25-29 июля 2021 года, США

  • Достижения в эргономике дизайна

    Материалы виртуальной конференции AHFE 2021 по эргономике в дизайне, 25-29 июля 2021 года, США

  • Достижения в области управления безопасностью полетов и деятельности человека

    Материалы виртуальных конференций AHFE 2021 по управлению безопасностью полетов, человеческому фактору, человеческим ошибкам, надежности, устойчивости и производительности, 25-29 июля 2021 г., США

  • Достижения в области человеческого фактора и эргономики в здравоохранении и медицинских устройствах

    Материалы виртуальной конференции AHFE 2021 по человеческому фактору и эргономике в здравоохранении и медицинских устройствах, 25-29 июля 2021 г., США

  • Достижения в области моделирования и цифрового моделирования человека

    Материалы виртуальных конференций AHFE 2021 по человеческому фактору и моделированию, цифровому моделированию человека и прикладной оптимизации, 25-29 июля 2021 года, США

  • Достижения в области человеческого фактора и системных взаимодействий

    Материалы виртуальной конференции AHFE 2021 по человеческому фактору и взаимодействию систем, 25-29 июля 2021 г., США

  • Достижения в области человеческих ресурсов в сервисной инженерии

    Материалы виртуальной конференции AHFE 2021 по человеческому аспекту сервисной инженерии, 25-29 июля 2021 г., США

  • Достижения в области человеческого фактора, управления бизнесом и лидерства

    Материалы виртуальных конференций AHFE 2021 по человеческому фактору, управлению бизнесом и обществу, а также человеческому фактору в управлении и лидерстве, 25-29 июля 2021 г., США

  • Достижения в области человеческого фактора в роботах, беспилотных системах и кибербезопасности

    Материалы виртуальных конференций AHFE 2021 по человеческому фактору в роботах, дронах и беспилотных системах и человеческому фактору в кибербезопасности, 25-29 июля 2021 г., США

  • Достижения в области человеческого фактора в обучении, образовании и образовательных науках

    Материалы виртуальной конференции AHFE 2021 по человеческому фактору в обучении, образовании и образовательных науках, 25-29 июля 2021 г., США

  • Достижения в области транспорта

    Материалы виртуальной конференции AHFE 2021 по человеческим аспектам транспорта, 25-29 июля 2021 г., США

  • Достижения в области искусственного интеллекта, программного обеспечения и системной инженерии

    Материалы виртуальных конференций AHFE 2021 по человеческому фактору в программном обеспечении и системной инженерии, искусственному интеллекту, социальным вычислениям и энергетике, 25-29 июля 2021 г., США

  • Достижения человеческого фактора в архитектуре, устойчивом городском планировании и инфраструктуре

    Материалы виртуальной конференции AHFE 2021 по человеческому фактору в архитектуре, устойчивом городском планировании и инфраструктуре, 25-29 июля 2021 г., США

  • Достижения в физической, социальной и профессиональной эргономике

    Материалы виртуальных конференций AHFE 2021 по физической эргономике и человеческому фактору, социальной и профессиональной эргономике и принятию межкультурных решений, 25-29 июля 2021 г., США

  • Достижения в области производства, управления производством и контроля процессов

    Материалы виртуальных конференций AHFE 2021 по человеческим аспектам перспективного производства, расширенного управления производством и управления процессами, а также аддитивного производства, систем моделирования и трехмерного прототипирования, 25-29 июля 2021 года, США

  • Улучшения в удобстве использования, пользовательском опыте, носимых и вспомогательных технологиях

    Материалы виртуальных конференций AHFE 2021 по удобству использования и опыту пользователей, человеческому фактору и носимым технологиям, человеческому фактору в виртуальных средах и игровом дизайне, а также человеческому фактору и вспомогательным технологиям, 25-29 июля 2021 года, США

  • Достижения в области творчества, инноваций, предпринимательства и коммуникации дизайна

    Материалы виртуальных конференций AHFE 2021 по творчеству, инновациям и предпринимательству, а также человеческому фактору в коммуникации дизайна, 25-29 июля 2021 г., США

  • Достижения в области динамики человека для развития современного общества

    Материалы виртуальной конференции AHFE 2021 по динамике человеческого фактора для развития современных обществ, 25-29 июля 2021 г., США

  • Психологических онлайн-тестов.Психофизиологическое тестирование

    Современные условия труда, производительность и качество выполняемой работы все больше и больше требуют от соискателей соответствующей работоспособности, личных, психологических и деловых качеств ... Для этого многие серьезные организации используют тестирование при приеме на работу, особенно в таких отделах. как ФСБ, МВД, РЖД .., банки, в том числе Сбербанк .., так и в крупных корпорациях.

    Тесты при приеме на работу проводятся для бухгалтеров и менеджеров, для полицейских и пожарных, для пилотов и машинистов, для юристов и даже для консультантов по продажам...


    На этой странице психоаналитического сайта сайта вы сможете бесплатно и онлайн пройти психологические тесты, которые используются при поступлении на работу в различные отделы и организации онлайн и бесплатно.

    Однако имейте в виду, что это примеры тестов, используемых при приеме на работу. каждый работодатель может использовать свое тестирование в зависимости от необходимых личных, умственных, эмоциональных, моральных и деловых качеств претендента на конкретную должность или профессию на конкретном предприятии или в учреждении.
    (Крупные корпорации используют тесты SHL, Talent Q, Ontardent, Exect)

    Какие психологические тесты проходят соискатели при приеме на работу?

    Примеры базовых психологических тестов, используемых при приеме на работу в различные ведомства, организации и предприятия, такие как ФСБ, МВД, МЧС ..., Банки (Сбербанк), торговля ..., тестирование на должности менеджера, главного бухгалтера, сотрудника полиции, пожарного, спасателя, продавца (продавца), юриста... и т.д. (тест выбора профессии)

    Психологические тесты

    Общепсихологические тесты при приеме на работу используются не так часто, как специализированные для отдельных профессий.
    Однако результаты тестов на скорость нервных процессов (темперамент), акцентуальность характера, память, внимание и внимательность могут быть интересны некоторым работодателям.

    • Тест характера - (версия программного обеспечения)
    • Тест темперамента - (опция программного обеспечения)
    • Тест внимания (переключение внимания)
    Устные тесты

    Устные тесты при приеме на работу являются основой собеседования с претендентом на должность и профессию, где необходимы вербальные (речевые) способности претендента.

    Математические тесты

    Некоторые корпорации используют математические тесты при приеме на работу, чтобы определить аналитические способности соискателя.

    Числовые тесты

    Для некоторых должностей, таких как бухгалтер, работодатели используют численные тесты при приеме на работу.

    Логические тесты

    Логические тесты при приеме на работу предоставляют работодателю информацию о способности соискателя находить правильные решения в незнакомых ситуациях.
    Тест на логическое мышление

    Эмоциональные тесты

    Эмоциональная устойчивость, стрессоустойчивость - необходимые показатели сертификации - тесты при приеме на работу и последующей переаттестации - соискатели и существующие сотрудники на должностях, где вам необходимо работать с людьми в опасных, чрезвычайных и стрессовых ситуациях ситуации (например, полиция, МЧС, торговля...)

    Личностные тесты

    Основным , широко используемым личностным тестом при приеме на работу является SMIL (стандартизированный многомерный метод исследования личности), также известный как Миннесотский многомерный опросник личности (MMPI) и его сокращенная версия MMPI Mini-Mult

    Интеллектуальные тесты

    Уровень, коэффициент интеллекта (IQ) соискателя часто является наиболее важным показателем теста при приеме на работу, где необходимы интеллектуальные способности будущего сотрудника.

    Креативные тесты

    Многие современные организации нуждаются в творческих, творческих людях, которые иногда должны обладать организационными и даже предпринимательскими способностями, поэтому при приеме на работу они также используют творческие тесты.

    Узнайте свой характер, свой ум, свои суждения, пристрастия. Пока вы не познаете себя, вы не можете доминировать над собой. Для лица есть зеркало, для духа - нет, пусть трезвое мышление о себе будет зеркалом. Вы можете забыть о своем внешнем виде, но всегда помнить о внутреннем виде, чтобы улучшить его, улучшить.Проверьте, насколько вы тверды в рассудительности, насколько вы способны к действию, испытайте свой пыл, измерьте глубину своего духа, взвесьте свои способности. (Бальтазар Грасиан и Моралес)

    В основе многих религиозных, оккультных учений лежит познание и совершенствование самого себя, своего «Я». Лао-цзы сказал: «Тот, кто знает людей, благоразумен. Тот, кто знает себя, просветлен. Тот, кто побеждает людей, силен. Тот, кто побеждает себя, силен».

    Также считается, что невозможно познать окружающий мир, не узнав себя.

    Кто не изучал человека в себе, никогда
    не достигнет глубоких познаний в людях.
    (Чернышевский Н.Г.)

    Психологические тесты расскажут вам о нас много интересного и помогут лучше узнать людей.

    Тест - (от англ. Test - испытание, тест, исследование) по психологии и педагогике стандартизированные задания, результат которых позволяет измерить психофизиологические и личностные характеристики, а также знания, навыки и способности предмета .(Большая Советская Энциклопедия)

    Вы можете посмеяться над некоторыми тестами, подумать о других, одни тесты помогут вам проверить ваше душевное состояние, другие подскажут вам причины проблем.
    Психологические тесты позволяют понять вашу психологическую сущность, выявить свои положительные и отрицательные качества.
    Кроме того, тесты - это интересное и полезное времяпрепровождение.

    По мнению специалистов, результаты тестов для человека неожиданны, могут вызывать разные эмоции - от удивления до резкого отторжения ( сам знаешь, зная - не бойся ).

    В разделе будут психологические онлайн-тесты с ответами, которые вы сможете пройти бесплатно, без смс и без регистрации.

    Отвечая на вопросы, следует отвечать честно и не особо думать о том, как максимально приблизить результат к реальности.

    Бесплатные психологические тесты онлайн

    1. Экстраверт или интроверт? Хоггард - тест К. Юнга.

    3. Как у вас дела с другими людьми? Тест коммуникативных навыков.

    5. Любите критику, но критикуете? Тест - как вы относитесь к критике?

    6. Как вы относитесь к чужому образу жизни, обычаям, взглядам? Тест на толерантность, толерантность.

    7. От 60 до 90% населения страдает комплексами связи.


    Комплексная программа Психологический тест »Предназначена для психологического тестирования и анализа (интерпретации) результатов тестирования, а также сохранения результатов тестирования и информации о клиенте в базе данных для дальнейшего использования.
    Программа предоставляет следующие возможности:
    · Регистрация клиента с сохранением данных в базе данных;
    Проведение психологического тестирования по выбранному тесту
    Ввод данных из формы (при проведении письменного тестирования)
    Просмотр и распечатка интерпретации результатов теста
    · Сохранение результатов тестирования каждого клиента в базе данных для дальнейшего просмотра.

    Примером использования этого продукта на предприятии является предприятие, предоставляющее услуги по подбору персонала. Один из критериев отбора - профессиональная пригодность клиента на вакантную должность.Определение профессиональной пригодности клиента осуществляется путем психологического тестирования и беседы с психологом. Кроме того, психологическое тестирование проводится в письменной форме, результаты обрабатываются с помощью процессоров электронных таблиц, а интерпретация выполняется вручную с использованием литературы. Такое тестирование, и особенно анализ результатов, отнимает много времени и, следовательно, требует привлечения дополнительного персонала. Использование компьютерных технологий для автоматизации тестирования и анализа результатов может повысить эффективность предприятия и освободить персонал от рутинной работы.

    2. Тесты реализованные в программе
    Психологические тесты, включенные в текущую версию программы:

    Название: Характерологический опросник по К. Леонхарду - Г. Шмишек.
    Вопросы: 88; варианты ответа: 4;
    Описание: Выявляет следующие акцентуации характера: гипертимический, проективный, эмоцентрический, дистимический, невротический, интроективный, циклотимический, застрявший, педантичный, демонстративный.

    Название: МЕТОД "16-FLO-105"
    Вопросы: 105; варианты ответа: 4;
    Описание: «Мяч в стенах».«Профиль» личности строится в системе координат «факторы - стены». Также оценивается отношение профиля к одному из 4-х видов активности личности, и тем самым уточняется ранее проведенное исследование адекватности самоактуализации человека.

    Название: Диагностика соционического типа личности. Идентификатор социотипа №1.
    Вопросов: 24; варианты ответа: 2;

    Название: Диагностика соционического типа личности. Идентификатор социотипа №2.
    Вопросы: 72; варианты ответа: 2;
    Описание: Необходимо определить характер человека, а также его наклонности. Кстати, этим занимается соционика. Молодая наука решает проблемы, уделяя одинаковое внимание как человеку, так и его окружению. Личность человека помещается в коммуникативное пространство, взаимодействуя с другими личностями на всех коммуникативных уровнях.

    3. Базовые модули
    Программа разделена на основные модули:
    «Регистрация» - регистрация нового клиента, выбор клиента из списка.
    «Тестирование» - выберите тест и начните тестирование.
    «Ввод с бланка» - ввод результатов теста с бланка.
    «Результаты» - просмотреть список результатов тестирования для выбранного клиента.
    «Интерпретация» - вывод интерпретации результатов испытаний, печать документа.
    В модуле «Регистрация» клиент регистрируется: выберите из списка уже добавленного клиента или добавьте нового. При добавлении нового клиента пользователь должен указать свое полное имя, год рождения, выбрать образование и пол.
    Модуль «Тестирование» состоит из двух частей: выбор теста и тестирование непосредственно по выбранному методу. После завершения тестирования результаты теста сохраняются и открывается окно «Интерпретация».
    Модуль «Интерпретация» - это группа модулей, каждый из которых представляет методику тестирования. Этот модуль отображает интерпретацию результатов тестирования, а также распечатывает документ с интерпретацией результатов тестирования, информацией о клиенте и атрибутах предприятия.
    Модуль «Результаты» предоставляет возможность просматривать ранее сохраненные результаты тестирования для выбранного клиента, удаляя больше не нужные результаты. В списке результатов для каждого результата отображается название теста и дата теста.
    Модуль «Ввод формы» позволяет вводить результаты тестирования из формы, т.е. в письменном тестировании. Если данные введены правильно, результаты сохраняются и открывается окно «Интерпретация».

    4. Состав
    PsyTest.exe - исполняемый файл программы;
    PsyTest.ini - файл настроек программы
    Results.dat - файл записей результатов тестирования
    Clients.dat - файл записей клиентов;
    PsyTest.hlp - файл справки при работе с программой
    PsyTest.cnt - файл структуры справочного файла (содержание)
    Удаление этих файлов приведет к потере данных и неработоспособности программы.
    Также в каталоге \\ Test находятся файлы, содержащие вопросы, ответы и интерпретации, и другую информацию для тестов.
    Можно изменить содержимое этих файлов, сохранив структуру, количество строк и другие правила в зависимости от назначения файла.Удаление (или некорректное изменение) любого файла из этого каталога приведет только к неработоспособности того или иного теста.
    Следующие файлы могут быть созданы во время работы программы:
    Clients.bak - резервная копия файла Clients.dat, создаваемая при его изменении.
    PsyTest.log - файл истории работы программы, содержит информацию, необходимую разработчику для локализации ошибок в работе программы.
    Удаление этих файлов не повлияет на работу программы

    5.Системные Требования
    Оптимальные требования к оборудованию
    2. Процессор Intel Pentium с частотой не менее 166 МГц
    3. ОЗУ не менее 64 МБ
    4. Свободное место на диске не менее 5 МБ
    Минимальные требования к оборудованию
    1. IBM-совместимый персональный компьютер
    2. Процессор Intel Pentium с частотой не менее 75 МГц
    3. Оперативная память не менее 32 Мб
    4. Свободное место на диске не менее 2 Мб
    Требования к программному обеспечению компьютера
    1. Установленная ОС MS Windows 95/98 / NT / 2000.

    6. Установка программы
    Для установки программы необходимо запустить установочный файл программы. Это файл PT-Setup.exe.
    В процессе установки вам нужно будет указать путь для установки программы или подтвердить путь по умолчанию.
    В процессе установки файл расширяется до программных файлов, файлов справки и файлов данных.
    Для запуска программы необходимо: нажать кнопку «Пуск» на панели задач; В меню «Программы» выберите раздел «Тестирование»; В появившемся списке нажмите на «Комплексный« Психологический тест »

    .

    7.Возможные проблемы
    При использовании программы могут возникнуть вопросы, связанные с тестированием. Если эти вопросы связаны с работой программы или возникла какая-либо системная ошибка, то рекомендуется обратиться к разработчику. Если вопросы касаются методики тестирования, то рекомендуется, прежде всего, внимательно ознакомиться с теоретическим материалом. Если это не решит проблему, то рекомендуется обратиться к специалисту по этому вопросу. Если откорректировать процесс тестирования из-за недостаточной функциональности программы будет невозможно, обратитесь к разработчику.Следует помнить, что все методы, доступные в программе, были взяты из соответствующих литературных источников.

    8. Как со мной связаться
    Все вопросы, комментарии и предложения присылайте на электронный адрес

    . .