Тест физическая агрессия косвенная агрессия чувство вины: Представление не найдено [name, type, prefix]: article, pdf, contentView
Диагностика агрессивных и враждебных реакций личности (тест Басса-Дарки)
А. Басс и А. Дарки в 1957 г. разработали свой опросник для диагностики агрессивных и враждебных реакций личности. При этом они выделили следующие виды реакций: физическая агрессия (нападение), косвенная агрессия, вербальная агрессия, негативизм, склонность к раздражению, обида, подозрительность, чувство вины (аутоагрессия).
Для подсчета результата опросника Басса-Дарки на нашем сайте используются две методики.
1) Методика Хвана А.А., Зайцева Ю.А., Кузнецовой Ю.А.,
описанная в их работе «Стандартизация опросника А. Басса и А. Дарки»/Психологическая диагностика, 2008, № 1, — с.
2) Методика Рогова Е.И., которую можно изучить здесь стр. 27 (подсчёт сырых баллов).
Пройдя тест Басса-Дарки (стандартизация по Хвану А.А. и др., а также по Рогову Е.И.) на нашем сайте, Вы сможете определить уровень Вашей агрессивности и враждебности к окружающим, а также оценить Ваши реакции такие как: физическая агрессия, косвенная агрессия, вербальная агрессия, негативизм, склонность к раздражению, обида, подозрительность, чувство вины. Все реакции, а также уровень агрессивности и враждебности оцениваются по следующей шкале: низкий уровень, средний уровень, повышенный уровень, высокий, очень высокий.
Тест основан на самооценке. Его точность зависит от вашей откровенности.
Тест включает 75 утверждений. Прочитав нижеприведённые утверждения, определите, насколько они соответствуют вашему стилю поведения, вашему образу жизни, и отвечайте одним из возможных ответов: «да», «скорее да», «нет» и «скорее нет».
1. (из 75): Временами я не могу справиться с желанием причинить вред другим.
Выберите единственный ответ
а) да;
б) скорее да;
в) нет;
г) скорее нет;
2.
(из 75): Иногда сплетничаю о людях, которых не люблю.Выберите единственный ответ
а) да;
б) скорее да;
в) нет;
г) скорее нет;
3. (из 75): Я легко раздражаюсь, но быстро успокаиваюсь.
Выберите единственный ответ
а) да;
б) скорее да;
в) нет;
г) скорее нет;
4. (из 75): Если меня не попросят по-хорошему, я не выполню.
Выберите единственный ответ
а) да;
б) скорее да;
в) нет;
г) скорее нет;
5.
(из 75): Я не всегда получаю то, что мне положено.Выберите единственный ответ
а) да;
б) скорее да;
в) нет;
г) скорее нет;
6. (из 75): Я знаю, что люди говорят обо мне за моей спиной.
Выберите единственный ответ
а) да;
б) скорее да;
в) нет;
г) скорее нет;
7.
(из 75): Если я не одобряю поведение друзей, я даю им это почувствовать.Выберите единственный ответ
а) да;
б) скорее да;
в) нет;
г) скорее нет;
8. (из 75): Когда мне случалось обмануть кого-нибудь, я испытывал мучительные угрызения совести.
Выберите единственный ответ
а) да;
б) скорее да;
в) нет;
г) скорее нет;
9. (из 75): Мне кажется, что я не способен ударить человека.
Выберите единственный ответ
а) да;
б) скорее да;
в) нет;
г) скорее нет;
10. (из 75): Я никогда не раздражаюсь настолько, чтобы кидаться предметами.
Выберите единственный ответ
а) да;
б) скорее да;
в) нет;
г) скорее нет;
11.
(из 75): Я всегда снисходителен к чужим недостаткам.Выберите единственный ответ
а) да;
б) скорее да;
в) нет;
г) скорее нет;
12. (из 75): Если мне не нравится установленное правило, мне хочется нарушить его.
Выберите единственный ответ
а) да;
б) скорее да;
в) нет;
г) скорее нет;
13. (из 75): Другие умеют почти всегда пользоваться благоприятными обстоятельствами.
Выберите единственный ответ
а) да;
б) скорее да;
в) нет;
г) скорее нет;
14. (из 75): Я держусь настороженно с людьми, которые относятся ко мне несколько более дружественно, чем я ожидал.
Выберите единственный ответ
а) да;
б) скорее да;
в) нет;
г) скорее нет;
15. (из 75): Я часто бываю несогласен с людьми.
Выберите единственный ответ
а) да;
б) скорее да;
в) нет;
г) скорее нет;
16.
Выберите единственный ответ
а) да;
б) скорее да;
в) нет;
г) скорее нет;
17. (из 75): Если кто-нибудь первым ударит меня, я не отвечу ему.
Выберите единственный ответ
а) да;
б) скорее да;
в) нет;
г) скорее нет;
18. (из 75): Когда я раздражаюсь, я хлопаю дверями.
Выберите единственный ответ
а) да;
б) скорее да;
в) нет;
г) скорее нет;
19. (из 75): Я гораздо более раздражителен, чем кажется.
Выберите единственный ответ
а) да;
б) скорее да;
в) нет;
г) скорее нет;
20. (из 75): Если кто-то воображает себя начальником, я всегда поступаю ему наперекор.
Выберите единственный ответ
а) да;
б) скорее да;
в) нет;
г) скорее нет;
21.
(из 75): Меня немного огорчает моя судьба.Выберите единственный ответ
а) да;
б) скорее да;
в) нет;
г) скорее нет;
22. (из 75): Я думаю, что многие люди не любят меня.
Выберите единственный ответ
а) да;
б) скорее да;
в) нет;
г) скорее нет;
23. (из 75): Я не могу удержаться от спора, если люди не согласны со мной.
Выберите единственный ответ
а) да;
б) скорее да;
в) нет;
г) скорее нет;
24.
(из 75): Люди, увиливающие от работы, должны испытывать чувство вины.Выберите единственный ответ
а) да;
б) скорее да;
в) нет;
г) скорее нет;
25. (из 75): Тот, кто оскорбляет меня и мою семью, напрашивается на драку.
Выберите единственный ответ
а) да;
б) скорее да;
в) нет;
г) скорее нет;
26.
(из 75): Я не способен на грубые шутки.Выберите единственный ответ
а) да;
б) скорее да;
в) нет;
г) скорее нет;
27. (из 75): Меня охватывает ярость, когда надо мной насмехаются.
Выберите единственный ответ
а) да;
б) скорее да;
в) нет;
г) скорее нет;
28. (из 75): Когда люди строят из себя начальников, я делаю все, чтобы они не зазнавались.
Выберите единственный ответ
а) да;
б) скорее да;
в) нет;
г) скорее нет;
29. (из 75): Почти каждую неделю я вижу кого-нибудь, кто мне не нравится.
Выберите единственный ответ
а) да;
б) скорее да;
в) нет;
г) скорее нет;
30. (из 75): Довольно многие люди завидуют мне.
Выберите единственный ответ
а) да;
б) скорее да;
в) нет;
г) скорее нет;
31.
(из 75): Я требую, чтобы люди уважали меня.Выберите единственный ответ
а) да;
б) скорее да;
в) нет;
г) скорее нет;
32. (из 75): Меня угнетает то, что я мало делаю для своих родителей.
Выберите единственный ответ
а) да;
б) скорее да;
в) нет;
г) скорее нет;
33. (из 75): Люди, которые постоянно изводят вас, стоят того, чтобы их «щелкнули по носу».
Выберите единственный ответ
а) да;
б) скорее да;
в) нет;
г) скорее нет;
34. (из 75): Я никогда не бываю мрачен от злости.
Выберите единственный ответ
а) да;
б) скорее да;
в) нет;
г) скорее нет;
35. (из 75): Если ко мне относятся хуже, чем я того заслуживаю, я не расстраиваюсь.
Выберите единственный ответ
а) да;
б) скорее да;
в) нет;
г) скорее нет;
36.
(из 75): Если кто-то выводит меня из себя, я не обращаю внимания.Выберите единственный ответ
а) да;
б) скорее да;
в) нет;
г) скорее нет;
37. (из 75): Хотя я и не показываю этого, меня иногда гложет зависть.
Выберите единственный ответ
а) да;
б) скорее да;
в) нет;
г) скорее нет;
38. (из 75): Иногда мне кажется, что надо мной смеются.
Выберите единственный ответ
а) да;
б) скорее да;
в) нет;
г) скорее нет;
39. (из 75): Даже если я злюсь, я не прибегаю к «сильным» выражениям.
Выберите единственный ответ
а) да;
б) скорее да;
в) нет;
г) скорее нет;
40. (из 75): Мне хочется, чтобы мои грехи были прощены.
Выберите единственный ответ
а) да;
б) скорее да;
в) нет;
г) скорее нет;
41.
(из 75): Я редко даю сдачи, даже если кто-нибудь ударит меня.Выберите единственный ответ
а) да;
б) скорее да;
в) нет;
г) скорее нет;
42. (из 75): Когда получается не по-моему, я иногда обижаюсь.
Выберите единственный ответ
а) да;
б) скорее да;
в) нет;
г) скорее нет;
43. (из 75): Иногда люди раздражают меня одним своим присутствием.
Выберите единственный ответ
а) да;
б) скорее да;
в) нет;
г) скорее нет;
44. (из 75): Нет людей, которых бы я по-настоящему ненавидел.
Выберите единственный ответ
а) да;
б) скорее да;
в) нет;
г) скорее нет;
45. (из 75): Мой принцип: Никогда не доверять «чужакам».
Выберите единственный ответ
а) да;
б) скорее да;
в) нет;
г) скорее нет;
46.
(из 75): Если кто-нибудь раздражает меня, я готов сказать, что я о нем думаю.Выберите единственный ответ
а) да;
б) скорее да;
в) нет;
г) скорее нет;
47. (из 75): Я делаю много такого, о чем впоследствии жалею.
Выберите единственный ответ
а) да;
б) скорее да;
в) нет;
г) скорее нет;
48. (из 75): Если я разозлюсь, я могу ударить кого-нибудь.
Выберите единственный ответ
а) да;
б) скорее да;
в) нет;
г) скорее нет;
49. (из 75): С детства я никогда не проявлял вспышек гнева.
Выберите единственный ответ
а) да;
б) скорее да;
в) нет;
г) скорее нет;
50. (из 75): Я часто чувствую себя как пороховая бочка, готовая взорваться.
Выберите единственный ответ
а) да;
б) скорее да;
в) нет;
г) скорее нет;
51.
(из 75): Если бы все знали, что я чувствую, меня бы считали человеком, с которым нелегко работать.Выберите единственный ответ
а) да;
б) скорее да;
в) нет;
г) скорее нет;
52. (из 75): Я всегда думаю о том, какие тайные причины заставляют людей делать что-нибудь приятное для меня.
Выберите единственный ответ
а) да;
б) скорее да;
в) нет;
г) скорее нет;
53.
(из 75): Когда на меня кричат, я начинаю кричать в ответ.Выберите единственный ответ
а) да;
б) скорее да;
в) нет;
г) скорее нет;
54. (из 75): Неудачи огорчают меня.
Выберите единственный ответ
а) да;
б) скорее да;
в) нет;
г) скорее нет;
55. (из 75): Я дерусь не реже и не чаще чем другие.
Выберите единственный ответ
а) да;
б) скорее да;
в) нет;
г) скорее нет;
56.
(из 75): Я могу вспомнить случаи, когда я был настолько зол, что хватал попавшуюся мне под руку вещь и ломал ее.Выберите единственный ответ
а) да;
б) скорее да;
в) нет;
г) скорее нет;
57. (из 75): Иногда я чувствую, что готов первым начать драку.
Выберите единственный ответ
а) да;
б) скорее да;
в) нет;
г) скорее нет;
58.
(из 75): Иногда я чувствую, что жизнь поступает со мной несправедливо.Выберите единственный ответ
а) да;
б) скорее да;
в) нет;
г) скорее нет;
59. (из 75): Раньше я думал, что большинство людей говорит правду, но теперь я в это не верю.
Выберите единственный ответ
а) да;
б) скорее да;
в) нет;
г) скорее нет;
60. (из 75): Я ругаюсь только со злости.
Выберите единственный ответ
а) да;
б) скорее да;
в) нет;
г) скорее нет;
61. (из 75): Когда я поступаю неправильно, меня мучает совесть.
Выберите единственный ответ
а) да;
б) скорее да;
в) нет;
г) скорее нет;
62. (из 75): Если для защиты своих прав мне нужно применить физическую силу, я применяю ее.
Выберите единственный ответ
а) да;
б) скорее да;
в) нет;
г) скорее нет;
63.
(из 75): Иногда я выражаю свой гнев тем, что стучу кулаком по столу.Выберите единственный ответ
а) да;
б) скорее да;
в) нет;
г) скорее нет;
64. (из 75): Я бываю грубоват по отношению к людям, которые мне не нравятся.
Выберите единственный ответ
а) да;
б) скорее да;
в) нет;
г) скорее нет;
65. (из 75): У меня нет врагов, которые бы хотели мне навредить.
Выберите единственный ответ
а) да;
б) скорее да;
в) нет;
г) скорее нет;
66. (из 75): Я не умею поставить человека на место, даже если он того заслуживает.
Выберите единственный ответ
а) да;
б) скорее да;
в) нет;
г) скорее нет;
67.
(из 75): Я часто думаю, что жил неправильно.Выберите единственный ответ
а) да;
б) скорее да;
в) нет;
г) скорее нет;
68. (из 75): Я знаю людей, которые способны довести меня до драки.
Выберите единственный ответ
а) да;
б) скорее да;
в) нет;
г) скорее нет;
69. (из 75): Я не огорчаюсь из-за мелочей.
Выберите единственный ответ
а) да;
б) скорее да;
в) нет;
г) скорее нет;
70.
(из 75): Мне редко приходит в голову, что люди пытаются разозлить или оскорбить меня.Выберите единственный ответ
а) да;
б) скорее да;
в) нет;
г) скорее нет;
71. (из 75): Я часто только угрожаю людям, хотя и не собираюсь приводить угрозы в исполнение.
Выберите единственный ответ
а) да;
б) скорее да;
в) нет;
г) скорее нет;
72.
(из 75): В последнее время я стал занудой.Выберите единственный ответ
а) да;
б) скорее да;
в) нет;
г) скорее нет;
73. (из 75): В споре я часто повышаю голос.
Выберите единственный ответ
а) да;
б) скорее да;
в) нет;
г) скорее нет;
74. (из 75): Я стараюсь обычно скрывать свое плохое отношение к людям.
Выберите единственный ответ
а) да;
б) скорее да;
в) нет;
г) скорее нет;
75.
(из 75): Я лучше соглашусь с чем-либо, чем стану спорить.Выберите единственный ответ
а) да;
б) скорее да;
в) нет;
г) скорее нет;
НИЦ «Социосфера»
Ю. В. Щербатых, Доктор биологических наук, профессор,
Воронежский институт (филиал),
Московского гуманитарно-экономического университета,
г. Воронеж, Россия
В своей работе практические психологи используют различные психодиагностические методики, включая «проективные тесты», которые, по замыслу их создателей, позволяют более глубоко заглянуть в подсознательную сферу испытуемого [1, 2, 3, 7]. Однако такие психодиагностические инструменты имеют ряд недостатков: большая субъективность, нечеткость критериев оценки, преобладание качественных показателей над количественными и т.д., что приводит к сильной зависимости результатов от личности интерпретатора, и в итоге – к низко валидности метода, что бывает особенно критично при профессиональном подборе работников [4, 6]. Поэтому целью данной работы было измерение корреляционных связей между проективной методикой и рядом бланковых тестов, обладающих высоким уровнем валидности.
К числу достаточно распространенных в России проективных методик, широко используемых в практической психологии, относится рисунок «несуществующее животное» (РНЖ) [1, 2, 3, 7]. Следует отметить, что, хотя данный рисунок очень широко применяется в работе психологов, степень его валидности пока остается предметом дискуссии, так как основная часть его трактовок остается весьма произвольной, базируясь в основном на понятии «здравого смысла» или образного мышления, и пока не прошла корректную статистическую проверку с участием бланковых тестов.
При этом следует понимать, что полной и исчерпывающей проверки проективной методики путем анализа ее отдельных компонентов сделать достаточно трудно, ибо проективные рисуночные методики относятся к «правополушарным» инструментам, где рисунок воспринимается целиком и подвергается эмоционально-образному субъективному восприятию. Соответственно, целью нашей работы было проведение исследования, которое должно было оценить валидность теста РНЖ. Перед нами стояли две основные задачи: во-первых, сопоставить отдельные детали рисунка в тесте «Несуществующее животное» с показателями агрессивностями и тревожность в бланковых тестах, и, во-вторых, подобрать те из параметров рисунка, которые являются наиболее информативными для оценки показателей вышеуказанных свойств личности.
По устоявшемуся в отечественной литературе мнению, ряд особенностей рисунка «несуществующего животного» являются априорными признаками агрессивности. К ним обычно относят зубы, когти, рога и т. д.
Методы исследования
В данной статье приводятся результаты исследования, включающего в себя четыре психодиагностических инструмента: тест на уровень агрессивности (враждебности) Басса-Дарки, тест на уровень личностной тревожности Спилбергера-Ханина, тест-опросник Кеттела, и проективный тест «Рисунок несуществующего животного» [1]. В тесте на уровень агрессивности мы измеряли показатели всех восьми основных субшкал (физическая агрессия, косвенная агрессия, раздражение, негативизм, обида, подозрительность, вербальная агрессия и чувство вины), а также двух интегральных – агрессивности и враждебности. Рисунок «несуществующего животного» изучался нами по большому числу показателей. Измерялся размер рисунка, количество зубов, когтей, глаз, крыльев, хвостов, конечностей животного, растительности на лице и пр. Некоторые признаки анализировались более детально. Так при наличии рогов оценивалось их направление (вверх, горизонтально или вниз), изображение рта анализировалось в соотнесении с изображенными эмоциями, оценивалось положение плеч (опущенные или приподнятые) и т. д. Затем полученные результаты обрабатывались при помощи статистической программы и выявлялись показатели корреляции между параметрами рисунка животного и результатами остальных трех тестов – на тревожность, агрессивность и личностные качества. Рассматривались и обсуждались только показатели корреляции с уровнем значимости p<0,05. Данная статья основана на обработке тестов 92 испытуемых обоего пола в возрасте от 18 до 45 лет.
Результаты исследования
Согласно нашим данным, количество зубов на рисунке значимо не коррелировало ни с одним из показателей валидных бланковых тестов. Обычно наличие зубов трактуется как защитная вербальная агрессия, но анализ результатов большого числа рисунков показал, что коэффициент корреляция между количеством зубов и показателем вербальной агрессии был всего 0,14 при уровне значимости р>0,24, а корреляция с индексом «Враждебности» была почти нулевой, со слабым отклонением в минус. С другой стороны нами была обнаружена интересная связь между количеством зубов и позитивным расположением уголков рта: чем более уголки губ были растянуты и подняты вверх, тем больше зубов рисовали испытуемые. Коэффициент корреляции между этими показателями был +0,31 (р<0,01), и это означает, что наличие зубов, гораздо чаще выражает улыбку, а не агрессивный оскал. Наши исследования подтверждают сомнения А. Г. Шмелева по поводу необоснованной оценки наличия зубов в рисуночном тесте, который писал: «Вы читаете рекомендацию к интерпретации «Несуществующего животного»: «Если торчат зубы, значит, проявляется агрессия. Но… стоп! А как торчат? Может быть, это улыбка? Ведь при улыбке зубы тоже обнажаются, хотя по-другому, нежели в случае агрессивного оскала. А насколько должны быть растянуты и приподняты уголки рта при улыбке?» [4]. Другие «маркеры» агрессивности, широко используемые психологами в диагностической работе, также не прошли проверку корреляционного анализа. Коэффициент корреляции между интегральным показателем агрессии по тесту Басса-Дарки и рогами или с наличием клюва составлял всего +0.04, а с когтями вообще был отрицательным (-0,11). В то же время интегральный показатель агрессии положительно коррелировал с числом глаз, и хотя коэффициент корреляции был невысоким (+0,23), но достоверным (p<0,05). Мы не знаем, на чем основывался Д. Я. Райгородский, когда писал, что «глаза являются символом присущего человеку страха» [1], так как в нашем исследования не была отмечена связь размера или числа глаз с уровнем личностной тревожности по Спилбергеру. Направленность вверх рогов значимо коррелировало только с индексом «подозрительности» +0,34 (р<0,01) и несколько менее – с интегральным показателем враждебности, который складывается из обиды и подозрительности.
Из параметров рисунка, редко упоминаемых в руководствах, неожиданную информативность проявил размер всего рисунка в целом, который коррелировал с уровнем как вербальной агрессии +0,25 (р<0,05), так и физической +0,24 (р<0,05). Еще более значимая корреляция была отмечена между показателем вербальной агрессии и площадью, занимаемой самим животным на листе бумаги. Коэффициент корреляции между этими показателями составлял +0,35 (р<0,01).
Очень интересными оказались выявленные нами в процессе данной работы связи между наличием хвоста (хвостов) и результатами теста Басса-Дарки. Наличие хвоста отрицательно коррелировало с показателем вербальной агрессии — 0,24 (р<0,05), с обидчивостью — 0,24 (р<0,05), и чувством вины — 0,24 (р<0,05). При этом корреляция элемента с интегральным показателем «враждебности» составило — 0,26 (р<0,05). Все эти данные позволяют сделать вывод, что наличие хвоста в рисунке свидетельствует о пониженной агрессивности испытуемого. Еще один интересный показатель – наличие ушей у нарисованного животного. Эта деталь отрицательно коррелировала с общим индексом агрессивности и негативизмом — 0,23 (р<0,05). В литературе мы нашли следующую интерпретацию наличия ушей в рисунке несуществующего животного: «большие уши => «человек с большими ушами» => повышенная заинтересованность в информации о себе» [7]. Оценка уровня корреляции между личностными качествами испытуемого и параметрами его рисунка косвенно подтверждает данное априорное предположение, так как мы обнаружили отрицательную связь между наличием ушей на рисунке и фактором Q2 теста Кеттела. В целом это означает, что, если испытуемый рисует у животного уши, он, во-первых, менее агрессивен, во-вторых, позитивно воспринимает сказанное другими людьми, а, в-третьих, больше нацелен на коллективную деятельность, чем на одиночную работу.
Хотим также отметить, что показатель «Личностной тревожности» по тесту Спилбергера-Ханина не коррелировал ни с одним из восемнадцати параметров рисунка, которые мы использовали в данной работе, поэтому тест «Несуществующее животное» мало подходит для оценки тревожности по исследованным нами количественным параметрам рисунка.
Выводы
Многие трактовки рисунка «несуществующего животного», которые описываются в литературе, не подтвердились. В частности, не обнаружены корреляция между показателем тревожности, определяемой по опроснику Спилбергера и исследованными характеристиками рисунка. Также установлено, что наличие зубов, рогов и когтей не связано напрямую с интегральным показателем агрессивности, определяемому по тесту Басса-Дарки. С другой стороны, мы обнаружили важный показатель рисунка, свидетельствующий о пониженной подозрительности, обидчивости и чувстве вины – это оказалась такая деталь рисунка как хвост. Еще одним важным показателем, отражающим личностные особенности испытуемых, являются размеры глаз нарисованного животного, которые коррелировали с такими особенностями личности как замкнутость, эмоциональная нестабильность, робость и фрустрированность. Также показана важность учета наличия у рисунка ушей, которые оказались связанными с позитивным образом мысли, миролюбием, социальной ответственностью, организованностью и склонностью к тесному взаимодействию с другими людьми.
В итоге можно заключить, что точный количественный подсчет элементов рисунка «несуществующего животного» и сравнение их с показателями проверенных бланковых тестов позволяет повысить валидности данного психодиагностического инструмента.
Библиографический список
- Райгородский Д. Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты : учебное пособие. – Самара: Бахрах-М., 2000.– 672 с.
- Тропина Л. Б. Психолого-педагогическая коррекция агрессивного поведения старших подростков // Концепт, 2015. — №S8. – С. 1–5.
- Чеснокова О. Е. Диагностика агрессивности ВИЧ-инфицированных мужчин, осужденных к лишению свободы // Психопедагогика в правоохранительных органах. – 2003. – № 2. – С. 102–104.
- Шмелёв А. Г. Практическая тестология. Тестирование в образовании, прикладной психологии и управлении персоналом. – М. : ООО «ИПЦ Маска», 2013. – 688 с.
- Щербатых Ю. В., Ермоленко П. И. Проблема оценки валидности проективного теста «рисунок несуществующего животного» // Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири. – 2016. – № 4 – С. 112–117.
- Щербатых Ю. В. Психология труда и кадрового менеджмента в схемах и таблицах: справочное пособие. – 2 издание. — М.: КноРус, 2014. – 248 с.
- Яньшин П. В. Клиническая психодиагностика личности. – СПб. : Речь, 2007 – 384 с.
Тест враждебности — G. — LiveJournal
Пройти тест враждебности Басса-Дарки
http://psytests.org/aggression/bdhiB.html
Физическая агрессия |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Косвенная агрессия |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Раздражение |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Вербальная агрессия |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Обида |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Подозрительность |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Негативизм |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Чувство вины |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Индекс агрессии |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Индекс враждебности |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
низкий уровень ⇒ средняя норма ⇒ высокий уровень |
Содержательная интерпретация
Создавая опросник, дифференцирующий проявления агрессии и враждебности, Басс и Дарки выделили следующие виды реакций:
• Физическая агрессия – использование физической силы против другого лица.
• Косвенная – понимается как агрессия, которая окольным путем направлена на другое лицо (сплетни, злобные шутки) или как агрессия, которая ни на кого не направлена (взрывы ярости, проявляющиеся в крике, топаний ногами и т. п.).
• Раздражение – готовность к проявлению негативных чувств при малейшем возбуждении (вспыльчивость, грубость).
• Негативизм – оппозиционная манера поведения, обычно направленная против авторитета или руководства. Это поведение может проявляться в формах от пассивного сопротивления до активной борьбы против установившихся обычаев и законов.
• Обида – зависть и ненависть к окружающим, обусловленные чувством горечи, гнева на весь мир за действительные или вымышленные (мнимые) страдания.
• Подозрительность – недоверие и осторожность по отношению к людям, основанная на убеждении, что окружающие намерены причинить вред.
• Вербальная агрессия – выражение негативных чувств как через форму (крик, визг), так и через содержание словесных ответов (проклятия, угрозы).
• Чувство вины – выражает возможное убеждение субъекта в том, что он является плохим человеком, что поступает зло, а также ощущаемые им угрызения совести.
Физическая агрессия, косвенная агрессия, раздражение и вербальная агрессия вместе образуют суммарный индекс агрессии, а обида и подозрительность – индекс враждебности.
Известно, что каждая личность должна обладать определенной степенью враждебности и агрессивности. Норма такой оценки по каждому из видов реакций испытуемого зафиксирована в интервале «средние нормы».
В случае, если сумма баллов по отдельным видам реакций испытуемого не достигает номинала, то это говорит о значительном снижении или о полном отсутствии соответствующего психологического свойства личности. Следует предполагать наличие у испытуемого определенной степени пассивности и конформности.
Если же сумма баллов по отдельным видам реакций испытуемого превышает номинал, то это говорит о чрезмерном развитии форм агрессивности, затрудняющем сотрудничество, сознательную кооперацию, а также провоцирующем конфликтность.
Роль стыда и вины в развитии агрессии у подростков с потерей слуха и без нее
Амброуз, С. Э., Уокер, Э. А., Унфлат-Берри, Л. М., Олесон, Дж. Дж., И Мёллер, М. П. (2015). Количество и качество лингвистической помощи воспитателей для слабослышащих детей в возрасте 18 месяцев и 3 лет. Ухо и слух, 36, 48S-59S. https://doi.org/10.1097/AUD.0000000000000209.
Артикул PubMed PubMed Central Google ученый
Арсенио, В.Ф., Адамс Э. и Голд Дж. (2009). Обработка социальной информации, моральное обоснование и атрибуция эмоций: отношения с реактивной и проактивной агрессией подростков. Развитие ребенка, 80 (6), 1739–1755. https://doi.org/10.1111/j.1467-8624.2009.01365.x.
Артикул PubMed Google ученый
Арсенио, В. Ф., Голд, Дж., И Адамс, Э. (2006). Детское представление и проявление нравственных эмоций. В М. Киллен и Дж. Сметана (ред.), Справочник по нравственному развитию (стр. 581–609). Махва, Нью-Джерси: Эрлбаум.
Google ученый
Арсенио, В. Ф., Прециози, С., Зильберштейн, Э., и Гамбург, Б. (2012). Восприятие подростками институциональной справедливости: отношения с моральными рассуждениями, эмоциями и поведением. Новые направления развития молодежи, 2012 (136), 95–110. https://doi.org/10.1002/yd.20041.
Статья PubMed Google ученый
Бандура, А. (1973). Агрессия: анализ теории социального обучения . Нью-Йорк, Нью-Йорк: Прентис-Холл.
Google ученый
Баркер Э. Д., Тремблей Р. Э., Нагин Д. С., Витаро Ф. и Лакурс Э. (2006). Развитие активной и реактивной физической агрессии у мужчин в подростковом возрасте. Журнал детской психологии и психиатрии, 47 (8), 783–790. https://doi.org/10.1111/j.1469-7610.2005.01585.x.
Артикул PubMed Google ученый
Блейкмор, С. Дж. (2008). Социальный мозг в подростковом возрасте. Nature Reviews Neuroscience, 9 (4), 267–277. https://doi.org/10.1038/nrn2353.
Артикул PubMed Google ученый
Бонгерс, И. Л., Кут, Х. М., ван дер Энде, Дж., И Ферхульст, Ф.С. (2004). Траектории развития экстернализирующего поведения в детстве и юности. Развитие ребенка, 75 (5), 1523–1537. https://doi.org/10.1111/j.1467-8624.2004.00755.x.
Артикул PubMed Google ученый
Брендген, М., Витаро, Ф., Бойвин, М., Дионн, Г., и Перрус, Д. (2006). Изучение генетического и экологического воздействия на реактивную и проактивную агрессию. Психология развития, 42 (6), 1299–1312.https://doi. org/10.1037/0012-1649.42.6.1299.
Артикул PubMed Google ученый
Broekhof, E., Bos, M. G. N., Camodeca, M., & Rieffe, C. (2018). Продольные ассоциации между издевательствами и эмоциями у глухих и слабослышащих подростков. Журнал глухих исследований и образования глухих, 23, 17–27. https://doi.org/10.1093/deafed/enx036.
Артикул PubMed Google ученый
Broekhof, E., Коувенберг, М., Остервельд, П., Фрайнс, Дж. Х. М., и Риффе, К. (2020). Использование краткого опросника стыда и вины у глухих и слабослышащих детей и подростков. Assessment, 27 (1), 194–205. https://doi.org/10.1177/10731725169.
Артикул PubMed Google ученый
Бушман, Б. Дж., И Андерсон, К. А. (2001). Не пора ли отказаться от дихотомии враждебной и инструментальной агрессии? Психологическое обозрение, 108 (1), 273–279. https://doi.org/10.1037/0033-295X.108.1.273.
Артикул PubMed Google ученый
Кэмпбелл, С. Б., Спикер, С., Бурчинал, М., и По, М. Д. (2006). Траектории агрессии от детства до 9 лет позволяют прогнозировать академическое и социальное функционирование до 12 лет. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 47, 791–800. https://doi.org/10.1111/j.1469-7610.2006.01636.x.
Артикул PubMed Google ученый
Чао, W.К., Ли, Л. А., Лю, Т. К., Цоу, Ю. Т., Чан, К. С., и Ву, К. М. (2015). Проблемы поведения у детей с кохлеарными имплантатами. Международный журнал детской оториноларингологии, 79 (5), 648–653. https://doi.org/10.1016/j.ijporl.2015.02.006.
Артикул PubMed Google ученый
Chaux, E., Arboleda, J., & Rincón, C. (2012). Насилие в сообществе, реактивная и проактивная агрессия: посредническая роль когнитивных и эмоциональных переменных. Revista Colombiana de Psicología, 21 (2), 233–251.
Google ученый
Цима М., Рейн А., Мистерс К. и Попма А. (2013). Валидация голландского реактивного проактивного опросника (RPQ): дифференциальные корреляты реактивной и проактивной агрессии с детства до взрослой жизни. Aggressive Behavior, 39 (2), 99–113. https://doi.org/10.1002/ab.21458.
Артикул PubMed Google ученый
Côté, S.М., Vaillancourt, T., Leblanc, J.C., Nagin, D.S, & Tremblay, R.E. (2006). Развитие физической агрессии с раннего возраста до подросткового возраста: общенациональное лонгитюдное исследование канадских детей. Журнал аномальной детской психологии, 34 (1), 75–85. https://doi.org/10.1007/s10802-005-9001-z.
Артикул Google ученый
Cui, L., Colasante, T., Malti, T., Ribeaud, D., & Eisner, M.П. (2016). Двойные траектории реактивной и проактивной агрессии от среднего детства до раннего подросткового возраста: отношение к поиску сенсаций, принятию риска и моральному рассуждению. Журнал аномальной детской психологии, 44 (4), 663–675. https://doi.org/10.1007/s10802-015-0079-7.
Артикул Google ученый
де Вильерс, Дж. Г., и де Вильерс, П. А. (2014). Роль языка в теории развития психики. Темы по языковым расстройствам, 34 (4), 313–328. https://doi.org/10.1097/Tld.0000000000000037.
Артикул Google ученый
де Ваал, Ф. (2009). Возраст сочувствия: уроки природы для более доброго общества . Лондон, Великобритания: Сувенирная пресса.
Google ученый
Додж, К. А. (1991). Структура и функции реактивной и проактивной агрессии.В Д. Пеплер и К. Рубин (ред.), «Развитие и лечение детской агрессии » (стр. 201–218). Хиллсдейл: Эрлбаум.
Google ученый
Додж, К. А., и Кой, Дж. Д. (1987). Факторы обработки социальной информации в реактивной и проактивной агрессии в детских группах сверстников. Журнал личности и социальной психологии, 53 (6), 1146–1158. https://doi.org/10.1037/0022-3514.53.6.1146.
Артикул PubMed Google ученый
Доллард, Дж., Дуб, К. У., Миллер, Н. Э., Моурер, О. Х., & Сирс, Р. Р. (1939). Разочарование и агрессия . Нью-Хейвен, Коннектикут: Издательство Йельского университета.
Книга Google ученый
Айзенберг, Л. С. (2007). Текущее состояние знаний: Распознавание и воспроизведение речи у детей с нарушением слуха. Ухо и слух, 28 (6), 766–772. https://doi.org/10.1097/AUD.0b013e318157f01f.
Артикул PubMed Google ученый
Эйзенберг, Н. (2000). Эмоции, регуляция и нравственное развитие. Annual Review of Psychology, 51, 665–697. https://doi.org/10.1146/annurev.psych.51.1.665.
Артикул PubMed Google ученый
Фарли, Дж.П., и Ким-Спун, Дж. (2014). Развитие саморегуляции подростков: анализ роли родителей, сверстников, друзей и романтических отношений. Journal of Adolescence, 37 (4), 433–440. https://doi.org/10.1016/j.adolescence.2014.03.009.
Артикул PubMed PubMed Central Google ученый
Фрик П. Дж., Корнелл А. Х., Барри К. Т., Бодин С. Д. и Дейн Х. Э. (2003). Бесчувственные-бесчувственные черты и проблемы поведения в прогнозировании серьезности проблем поведения, агрессии и самоотчета о правонарушении. Журнал аномальной детской психологии, 31 (4), 457–470. https://doi.org/10.1023/A:1023899703866.
Артикул PubMed Google ученый
Фурукава, Э., Тангни, Дж. П., и Хигасибара, Ф. (2012). Межкультурная преемственность и разрывы стыда, вины и гордости: исследование детей, проживающих в Японии, Корее и США. Самость и идентичность, 11 (1), 90–113. https: // doi.org / 10.1080 / 15298868.2010.512748.
Артикул Google ученый
Фивуш Р. и Нельсон К. (2006). Воспоминания родителей и детей помещают «я» в прошлое. Британский журнал психологии развития, 24, 235–251. https://doi.org/10.1348/026151005×57747.
Артикул Google ученый
Жирар, Л. К., Трембле, Р. Ф., Нагин, Д., & Коте, С. М. (2019). Развитие подтипов агрессии с детства до подросткового возраста: групповое моделирование нескольких траекторий. Журнал аномальной детской психологии, 47 (5), 825–838. https://doi.org/10.1007/s10802-018-0488-5.
Артикул PubMed Google ученый
Гонсалес А., Кинтана И., Барахас К. и Линеро М. Дж. (2007). Роль возраста и устной лексической компетентности в понимании ложных убеждений детьми и подростками с потерей слуха. Volta Review, 107 (2), 123–139.
Артикул Google ученый
Хаббард, Дж. А., Додж, К. А., Силлессен, А. Х., Кой, Дж. Д. и Шварц, Д. (2001). Диадический характер обработки социальной информации в реактивной и проактивной агрессии мальчиков. Журнал личности и социальной психологии, 80 (2), 268–280. https://doi.org/10.1037//0022-3514.80.2.268.
Артикул PubMed Google ученый
Джэмбон, М., & Сметана, Дж. Г. (2014). Моральная сложность в среднем детстве: детские оценки необходимого вреда. Психология развития, 50 (1), 22–33. https://doi.org/10.1037/a0032992.
Артикул PubMed Google ученый
Джонс, А. К., Гутьеррес, Р., и Ладлоу, А. К. (2015). Устранение языкового барьера: теория разума у глухих детей. Журнал коммуникативных расстройств, 56, 47–58.https://doi.org/10.1016/j.jcomdis.2015.06.005.
Артикул PubMed Google ученый
Кемпес, М., Маттис, В., де Фрис, Х., и ван Энгеланд, Х. (2005). Реактивная и проактивная агрессия у детей — обзор теории, результатов и актуальности для детской и подростковой психиатрии. Европейская психиатрия детей и подростков, 14 (1), 11–19. https://doi.org/10.1007/s00787-005-0432-4.
Артикул Google ученый
Кетелаар, Л., Wiefferink, C.H., Frijns, J.H.M., Broekhof, E., & Rieffe, C. (2015). Предварительные данные о связи между моральными эмоциями и социальным поведением у маленьких детей с нормальным слухом и кохлеарными имплантатами. Европейская психиатрия детей и подростков, 24 (11), 1369–1380. https://doi.org/10.1007/s00787-015-0688-2.
Артикул Google ученый
Креттенауэр, Т., Коласанте, Т., Бухманн, М., & Мальти, Т. (2014). Развитие моральных эмоций и принятия решений от подросткового до раннего взросления: 6-летнее лонгитюдное исследование. Журнал молодежи и подростков, 43 (4), 583–596. https://doi.org/10.1007/s10964-013-9994-5.
Артикул PubMed Google ученый
Креттенауэр Т. и Эйхлер Д. (2006). Приписываемые себе моральные эмоции подростков после морального проступка: отношения с правонарушением, уверенность в моральном суждении и возрасте (статья). Британский журнал психологии развития, 24, 489–506. https://doi.org/10.1348/026151005×50825.
Артикул Google ученый
Лагаттута, К. А., и Томпсон, Р. А. (2007). Развитие застенчивых эмоций: познавательные процессы и социальные влияния. В Р. В. Трейси и Дж. У. Робинс (ред.), Самосознательные эмоции: теория и практика (стр. 91–113). Нью-Йорк, Нью-Йорк: Guilford Press.
Google ученый
Лэнсфорд, Дж. Э. (2018). Развитие агрессии. Current Opinion in Psychology, 19, 17–21. https://doi.org/10.1016/j.copsyc.2017.03.015.
Артикул PubMed Google ученый
Ледерберг, А. Р., Шик, Б., и Спенсер, П. Э. (2013). Развитие речи и грамотности глухих и слабослышащих детей: успехи и проблемы. Психология развития, 49 (1), 15–30. https://doi.org/10.1037/a0029558.
Артикул PubMed Google ученый
Льюис, Х. Б. (1971). Стыд и вина при неврозах. Psychoanalytic Review, 58 (3), 419–438.
PubMed Google ученый
Мальти, Т. (2016). К интегрированной клинической модели вины. Developmental Review, 39, 16–36. https://doi.org/10.1016/j.dr.2015.11.001.
Артикул Google ученый
Мальти Т. и Креттенауэр Т. (2013). Отношение атрибуции моральных эмоций к просоциальному и антисоциальному поведению: метаанализ. Развитие ребенка, 84 (2), 397–412. https://doi.org/10.1111/j.1467-8624.2012.01851.x.
Артикул PubMed Google ученый
Маккрири, Р.У., Уокер, Э. А., Спратфорд, М., Олесон, Дж., Бентлер, Р., Холте, Л., и Руш, П. (2015). Распознавание речи и оценки родителей по опросникам слухового развития у слабослышащих детей. Ухо и слух, 36 (1), 60S-75S. https://doi.org/10.1097/AUD.0000000000000213.
Артикул PubMed PubMed Central Google ученый
Митчелл Р. Э. и Карчмер М. А. (2004).В погоне за мифическими десятью процентами: Родительский статус глухих и слабослышащих учащихся в США. Изучение языка жестов, 4 (2), 138–163.
Артикул Google ученый
Muris, P., & Meesters, C. (2014). Маленький или большой в глазах другого: о психопатологии развития застенчивых эмоций, таких как стыд, вина и гордость. Обзор клинической детской и семейной психологии, 17 (1), 19–40.https://doi.org/10.1007/s10567-013-0137-z.
Артикул PubMed Google ученый
Ньюман, Б. М., Ломан, Б. Дж., И Ньюман, П. Р. (2007). Принадлежность к группе сверстников и чувство принадлежности: их отношение к проблемам поведения подростков. Подростковый возраст, 42 (166), 241–263.
PubMed Google ученый
Новин, С., & Риффе, К.(2015). Валидация краткой анкеты стыда и вины для детей. Личность и индивидуальные различия, 85, 56–59. https://doi.org/10.1016/j.paid.2015.04.028.
Артикул Google ученый
Наннер-Винклер, Г. (2009). Моральная мотивация с детства до раннего взросления. В W. Schneider & M. Bullock (Eds.), Человеческое развитие от раннего детства до раннего взросления (стр.91–118). Нью-Йорк, Нью-Йорк: Психология Пресс.
Google ученый
Olthof, T. (2012). Ожидаемые чувства вины и стыда как предикторы антисоциального и просоциального межличностного поведения подростков. Европейский журнал психологии развития, 9 (3), 371–388. https://doi.org/10.1080/17405629.2012.680300.
Артикул Google ученый
Оробио де Кастро, Б., Veerman, J. W., Koops, W., Bosch, J. D., & Monshouwer, H. J. (2002). Враждебное приписывание намерений и агрессивного поведения: метаанализ. Развитие ребенка, 73 (3), 916–934. https://doi.org/10.1111/1467-8624.00447.
Артикул PubMed Google ученый
Петерс, Э., Вастфьял, Д., Гарлинг, Т., и Слович, П. (2006). Влияние и принятие решений: «горячая» тема. Journal of Behavioral Decision Making, 19 (2), 79–85.https://doi.org/10.1002/bdm.528.
Артикул Google ученый
Петерсен И. Т., Бейтс Дж. Э., Додж К. А., Лансфорд Дж. Э. и Петтит Г. С. (2015). Описание и прогнозирование профилей развития экстернализированных проблем с детства до взрослой жизни. Развитие и психопатология, 27 (3), 791–818. https://doi.org/10.1017/S0954579414000789.
Артикул PubMed Google ученый
Петерсон, К.К., Веллман, Х. М., и Лю, Д. (2005). Этапы развития теории разума для детей с глухотой или аутизмом. Развитие ребенка, 76 (2), 502–517. https://doi.org/10.1111/j.1467-8624.2005.00859.x.
Артикул PubMed Google ученый
Подсакофф, П. М., МакКензи, С. Б., Ли, Дж. Ю., и Подсакофф, Н. П. (2003). Распространенные систематические ошибки в поведенческих исследованиях: критический обзор литературы и рекомендуемые средства правовой защиты. Журнал прикладной психологии, 88 (5), 879–903. https://doi.org/10.1037/0021-9010.88.5.879.
Артикул Google ученый
Реймер, М. С. (1996). «Углубление в землю»: развитие и последствия стыда в подростковом возрасте. Developmental Review, 16 (4), 321–363. https://doi.org/10.1006/drev.1996.0015.
Артикул PubMed Google ученый
Риффе, К., Брукхоф, Э., Коувенберг, М., Фабер, Дж., Цуцуи, М., и Гуроглу, Б. (2016). Распознавание проактивной и реактивной агрессии у детей с помощью самоотчета. Европейский журнал психологии развития, 13 (4), 439–451. https://doi.org/10.1080/17405629.2015.1109506.
Артикул Google ученый
Рифф, К., и Мирум Тервогт, М. (2006). Коммуникация гнева у глухих детей. Cognition & Emotion, 20 (8), 1261–1273.https://doi.org/10.1080/02699930500513502.
Артикул Google ученый
Робертс В., Страйер Дж. И Денхэм С. (2014). Сочувствие, гнев, вина: эмоции и просоциальное поведение. Canadian Journal of Behavioral Science., 46 (4), 465–474. https://doi.org/10.1037/a0035057.
Артикул Google ученый
Роос, С., Ходжес, Э.В. Э. и Салмивалли К. (2014). Предсказывают ли чувство вины и стыда по-разному просоциальное, агрессивное и замкнутое поведение в раннем подростковом возрасте? (Статья). Психология развития, 50 (3), 941–946. https://doi.org/10.1037/a0033904.
Артикул PubMed Google ученый
Роос, С., Салмивалли, К., и Ходжес, Э. В. Э. (2011). Контекст человека x влияет на ожидаемые моральные эмоции после агрессии. Социальное развитие, 20 (4), 685–702. https://doi.org/10.1111/j.1467-9507.2011.00603.x.
Артикул Google ученый
Роос, С., Салмивалли, К., Ходжес, Э. В. Э. (2015). Регулирование эмоций и негативная эмоциональность смягчают влияние моральной (непри) вовлеченности на агрессию. Мерилл-Палмер-Квотерли-Журнал исследований личности, 44 (1), 91–102. https://doi.org/10.1016/j.jrp.2009.12.005
Сингер, Дж. Д., и Уиллетт, Дж. Б. (2003). Прикладной лонгитюдный анализ данных: изменение моделирования и возникновение событий . Нью-Йорк, Нью-Йорк: Издательство Оксфордского университета.
Книга Google ученый
Скрипкаускайте, С., Хок, С. Т., Бранье, С. Дж. Т., Кут, Х. М., ван Лиер, П. А. К., и Миус, В. Х. Дж. (2015). Реактивная и проактивная агрессия: дифференциальные связи с трудностями регуляции эмоций, материнская критика в подростковом возрасте. Агрессивное поведение, 41 (3), 214–226. https://doi.org/10.1002/ab.21583.
Артикул PubMed Google ученый
Сон, Дж. Х., Ким, Х. Э., Сон, С., Сок, Дж. У., Чой, Д., и Ватануки, С. (2015). Влияние эмоционального возбуждения на межвременное принятие решений: исследование фМРТ. Journal of Physiological Anthropology, 34, 8. https://doi.org/10.1186/s40101-015-0047-5.
Артикул PubMed PubMed Central Google ученый
Сокол, Б.У. и Чендлер М. Дж. (2003). Серьезное отношение к свободе воли в деятельности по теории разума: изучение понимания детьми интерпретаций и намерений. Британский журнал серии монографий по педагогической психологии, 2, 125–136.
Google ученый
Стейнберг, Л. (2008). Взгляд социальной нейробиологии на принятие риска подростками. Developmental Review, 28 (1), 78–106.https://doi.org/10.1016/j.dr.2007.08.002.
Артикул PubMed Google ученый
Штольц, С., Силлессен, А. Х., ван ден Берг, Ю. Х., и Гомманс, Р. (2016). Популярность по-разному предсказывает реактивную и проактивную агрессию в раннем подростковом возрасте. Aggressive Behavior, 42 (1), 29–40. https://doi.org/10.1002/ab.21603.
Артикул PubMed Google ученый
Стювиг, Дж., Тангни, Дж. П., Хейгель, К., Харти, Л., и Макклоски, Л. (2010). Стыд, обвинение и нанесение увечий: функциональные связи между моральными эмоциями, экстернализация вины и агрессии (статья). Журнал исследований личности, 44 (1), 91–102. https://doi.org/10.1016/j.jrp.2009.12.005.
Артикул PubMed PubMed Central Google ученый
Танни, Дж., И Деринг, Р. Л. (2002). Стыд и вина .Нью-Йорк, Нью-Йорк: Guilford Press.
Google ученый
Теймоори А., Коте С. М., Джонс Б. Л., Нагин Д. С., Бойвин М., Витаро Ф. и др. (2018). Факторы риска, связанные с траекториями развития мальчиков и девочек физической агрессии с раннего детства до раннего подросткового возраста. Jama Network Open, 1 (8), e186364. https://doi.org/10.1001/jamanetworkopen.2018.6364.
Артикул PubMed PubMed Central Google ученый
Theunissen, S.К. П. М., Риффе, К., Соеде, В., Бриайр, Дж. Дж., Кетелаар, Л., Коувенберг, М., и Фрайнс, Дж. Х. М. (2015). Симптомы психопатологии у слабослышащих детей. Ухо и слух, 36, e190-198. https://doi.org/10.1097/AUD.000000000000014.
Артикул PubMed PubMed Central Google ученый
Thomaes, S., Bushman, B.J., Stegge, H., & Olthof, T. (2008). Преодоление стыда взрывами шума: нарциссизм, чувство собственного достоинства, стыд и агрессия у молодых подростков. Развитие ребенка, 79 (6), 1792–1801. https://doi.org/10.1111/j/1467-8624.2008.01226.x.
Артикул PubMed Google ученый
Томаес, С., Стегге, Х., Олтоф, Т., Бушман, Б. Дж., И Незлек, Дж. Б. (2011). Выворачивая стыд наизнанку: «Униженная ярость» у подростков. Emotion, 11 (4), 786–793. https://doi.org/10.1037/a0023403.
Артикул PubMed Google ученый
Томпсон, Р.А. (2006). Развитие личности: социальное понимание, отношения, совесть, я. В: У. Дэймон, М. Лернер и Н. Эйзенберг (редакторы), , Справочник по нравственному развитию (стр. 137–171). Махва, Нью-Джерси: Эрлбаум.
Google ученый
Томпсон, Р. А., Мейер, С., и МакГинсли, М. (2006). Понимание ценностей в отношениях: развитие совести. В М. Киллен и Дж. Сметана (ред.), , Справочник по нравственному развитию (стр.137–171). Махва, Нью-Джерси: Эрлбаум.
Google ученый
Томблин, Дж. Б., Харрисон, М., Амброуз, С. Е., Уокер, Э. А., Олесон, Дж. Дж., И Мёллер, М. П. (2015). Речевые исходы у детей раннего возраста с потерей слуха от легкой до тяжелой степени. Ухо и слух, 36 (1), 76S-91S. https://doi.org/10.1097/AUD.0000000000000219.
Артикул PubMed PubMed Central Google ученый
Торрес, Дж., Салдана Д. и Родригес-Ортис И. Р. (2016). Обработка социальной информации у глухих подростков. Журнал исследований глухих и образования глухих, 21 (3), 326–338. https://doi.org/10.1093/deafed/enw030.
Артикул PubMed Google ученый
Трейси, Дж. Л., и Робинс, Р. У. (2004). Погружение себя в эмоции самосознания: теоретическая модель. Психологическое расследование, 15 (2), 103–125.https://doi.org/10.1207/s15327965pli1502_01.
Артикул Google ученый
Тремблей Р. Э. (2000). Развитие агрессивного поведения в детстве: чему мы научились в прошлом веке? Международный журнал поведенческого развития, 24 (2), 129–141. https://doi.org/10.1080/016502500383232.
Артикул Google ученый
Трейси, Дж.Л. и Робинс Р. У. (2007). Я в застенчивых эмоциях: подход к когнитивной оценке. В J. L. Tracy, R. W. Robins, & J. P. Tangney (Eds.), Самосознательные эмоции: теория и практика (стр. 3–20). Нью-Йорк, Нью-Йорк: Guilford Press.
Google ученый
Ван Элдик, Т. (2005). Проблемы психического здоровья голландской молодежи с потерей слуха, как показано в самоотчете молодежи. American Annals of the Deaf, 150 (1), 11–16.https://doi.org/10.1353/aad.2005.0024.
Артикул PubMed Google ученый
ван Хорн, Дж., Ван Дейк, Э., Меувезе, Р., Риффе, К., и Крон, Э. А. (2016). Влияние сверстников на просоциальное поведение в подростковом возрасте. Journal of Research on Adolescence, 26 (1), 90–100. https://doi.org/10.1111/jora.12173.
Артикул Google ученый
Вирикко, Э., Пулккинен, Л., Каприо, Дж., И Роуз, Р. Дж. (2006). Генетические и средовые источники преемственности и изменения агрессии по оценке учителя в раннем подростковом возрасте. Агрессивное поведение, 32 (4), 308–320. https://doi.org/10.1002/ab.20117.
Артикул Google ученый
Векслер Д. (1991). Шкала интеллекта Векслера для детей (3-е изд.). Сан-Антонио, Техас: Психологическая корпорация.
Google ученый
Zeman, J., Cassano, M., Perry-Parrish, C., & Stegall, S. (2006). Регулирование эмоций у детей и подростков. Журнал развития и поведенческой педиатрии, 27 (2), 155–168. https://doi.org/10.1097/00004703-200604000-00014.
Артикул PubMed Google ученый
Черты агрессивности и враждебности у выздоровевших алкоголиков в JSTOR
АбстрактныйСуществует давно признанная связь между употреблением алкоголя и агрессивным поведением.Это исследование было разработано для изучения агрессии в группе социально адаптированных выздоровевших алкоголиков (РА). Обсуждаемый вопрос заключался в том, может ли лечение вместе с длительным воздержанием от алкоголя снизить агрессию и враждебность при РА. Группа мужчин с РА (n = 64), которые не соответствовали критериям DSM-IV для какого-либо психического расстройства или расстройства личности, была набрана для исследования из групп послеоперационного ухода. По данным их групповых терапевтов, они достоверно воздерживались от курения не менее 3 лет и социально адаптировались.Участники исследования, представляющие контрольную группу (n = 69), которым по результатам Мюнхенского теста на алкоголизм был поставлен диагноз «надежные неалкоголики» (NA), были набраны из общей практики. Данные были получены из внутренней анкеты по общим характеристикам обеих групп, а агрессивные и враждебные черты были оценены с использованием инвентарного перечня враждебности Басса-Дурки (BDHI). Для анализа данных использовался одномерный и многомерный межгрупповой дизайн. Принимая во внимание параметры агрессии и враждебности BDHI, разница между группами RA и NA была статистически значимой [лямбда Уилкса (8, 125) = 0.769; р = 0,00004]. Статистически значимые различия в шкалах BDHI для косвенной агрессии, раздражительности, негативизма, подозрительности, негодования и вины. Обе группы RA и Na существенно не различались по переменным, которые оценивали физическую и вербальную агрессию. После 3-летнего воздержания испытуемые из группы РА проявили признаки враждебности и скрытой агрессии.
Информация о журналеEuropean Addiction Research — уникальный международный научный журнал для быстрой публикации инновационных исследований, охватывающих все аспекты зависимости и связанных с ней расстройств.Являясь междисциплинарным форумом для обмена последними данными и мнениями экспертов, он отражает важность комплексного подхода к решению проблем злоупотребления психоактивными веществами и наркомании в Европе. Охват варьируется от клинических и исследовательских достижений в области психиатрии, биологии, фармакологии и эпидемиологии до социальных и юридических последствий политических решений. Цель состоит в том, чтобы способствовать открытому обсуждению среди тех, кто интересуется научными и клиническими аспектами профилактики, диагностики и терапии, а также решением юридических вопросов.Превосходный выбор оригинальных статей делает European Addiction Research форумом, который выбирают все.
Информация об издателеKarger Publishers — всемирный издатель научной и медицинской информации, базирующийся в Базеле, Швейцария. Это независимое и семейное предприятие в четвертом поколении, которое возглавляет председатель и издатель Габриэлла Каргер. Karger постоянно развивается, идя в ногу с текущими разработками и изменениями в исследованиях и публикациях.Издательство предназначено для удовлетворения информационных потребностей научного сообщества, врачей и пациентов с помощью высококачественных публикаций и услуг в области медицинских наук.
15 примеров пассивно-агрессивного поведения [от экспертов] + Как действовать
Мы все были там.
Ваш супруг (а) молчит вас. Ваш коллега оставляет вас в подвешенном состоянии, поэтому вы плохо выглядите. Отклонение ответа «ты слишком чувствительный, я просто пошутил.«Но они не были, вы знаете, что они не были».
Пассивное агрессивное поведение действительно может принимать удивительные формы. В этом посте будут рассмотрены различные формы пассивной агрессии, чтобы вы могли лучше понять, с чем вы имеете дело и как с этим бороться.
Этот пост состоит из четырех разделов:
- Что такое пассивная агрессия?
- 15 признаков пассивно-агрессивных людей
- Причины пассивного агрессивного поведения
- Как вести себя с пассивно-агрессивными людьми
Термин «пассивная агрессия» возник в американской армии для обозначения солдат, не подчиняющихся приказам начальства.Теперь это более конкретно определяется как:
«… образец косвенного выражения негативных чувств вместо того, чтобы открыто обращаться к ним. Существует несоответствие между тем, что говорит пассивно-агрессивный человек, и тем, что он делает ». — Клиника Мэйо
Источник: Престон Ни М.С.Б.А., Статья из Psychology Today: Как распознать пассивно-агрессивных людей и справиться с ними. Опубликовано 5 января 2014 г.
Ссылка на источник
15 признаков того, что вы имеете дело с пассивно-агрессивным человеком (с примерами каждого)Вот полный список из 15 признаков того, что вы имеете дело с пассивно-агрессивным человеком:
№1.Они делают комплименты в ответОбманутые комплименты часто являются пересечением пассивной агрессии и ревности. Эти заявления, которые иногда называются «не комплиментами» или «замаскированными оскорблениями», на самом деле представляют собой тонкие оскорбления, направленные на то, чтобы в конечном итоге унизить человека, к которому обращаются, без того, чтобы показаться прямо подлыми.
Пассивно-агрессивные примеры недобросовестных комплиментов
- Если друзья покупают новый дом, пассивно-агрессивный человек может сказать: «Это хороший стартовый дом.”
- Вы покупаете новую машину, и пассивно-агрессивный человек говорит: «Это отличная машина, почти такая же красивая, как у Джона».
- «Мне нравится твое новое платье, хотелось бы иметь такое, но я думаю, что я слишком худая для этого стиля».
- Оскорбительные подарки — получение подписки на программу «Весонаблюдатели» на подарок на день рождения, когда они не пытаются похудеть.
Такого рода не-комплименты обычно осваиваются через мгновение, когда вы можете подумать: «Спасибо… о, подождите минутку…», а затем вам будет неловко противостоять этому человеку, поэтому вы позволяете ему ускользнуть.
№ 2. Они делают задумчивые комментарииРаспространенный тип пассивно-агрессивного поведения возникает из-за того, что он не просит о вещах напрямую, но в то же время унижает собеседника.
Пассивно-агрессивный пример задумчивых комментариев:
- «Хотел бы я позволить себе такую новую машину, как ваша, но, к сожалению, все мои деньги идут на мои студенческие ссуды».
В одном из вариантов вышеупомянутого сценария, иногда эти задумчивые комментарии могут не быть ответом ни на что, а вместо этого делаются как заявление, за которым быстро следует проигрышный вывод, например: «Я бы хотел, чтобы вы убрали дом, но Я знаю, что ты занят, и этого не произойдет.”
В этом сценарии их цель — объявить о своем желании, а затем отказаться от него, чтобы переложить ответственность на кого-то другого. Сдвиг ответственности с целью побудить к действию — это форма манипуляции. В своей книге Преодоление пассивной агрессии Тим Мерфи, доктор философии, и Лорианн Хофф Оберлин заявляют, что:
«Пассивно-агрессивные люди обладают острыми навыками: первое место в списке занимает манипуляция. У них могут быть под рукой алиби и хитрое обаяние. Не зная, что на самом деле происходит, другие люди бесплатно пропускают такое поведение до тех пор, пока не поймут и не бросят вызов или не возьмут на себя ответственность за это.Учителя, начальники, врачи, судьи, коллеги, даже близкие, по сути, дают пассивным агрессорам преимущество в виде сомнения. Только когда они ошибаются, забывают замести следы или просто не испытывают слишком большого количества разумных сомнений, их заставляют действовать. Они больше не могут перенаправить свое презрение. Никогда не желая отпадать от чужой милости, они предлагают дальнейшие объяснения, чтобы продолжать социальную маскировку своих истинных намерений словами: «Ты должен был сказать мне»: «Я не могу понять, насколько ты чувствителен».
№ 3.Они играют в жертвуВ этих ситуациях пассивный агрессор будет притворяться, что его обидело что-то безобидное, что сделал другой человек, или ситуация в целом. Обычно это преувеличение меньшей личной проблемы или проблемы со здоровьем.
Согласно Престону Ни, M.S.B.A .:
«Здесь пассивная агрессия — это манипулирование и эксплуатация доброй воли партнера, нечистой совести, чувства долга и долга или инстинкта защиты и воспитания с целью извлечения необоснованной выгоды и уступок.”
Что еще больше сбивает с толку, пассивно-агрессивные люди редко говорят открыто и честно о своих настоящих чувствах. Как правило, они не могут открыто и здоровым образом выразить свои настоящие чувства.
Примеры:
- Сказать: «Ты единственный, кто может мне помочь»
- Быстро принять решение исключить кого-то из своей жизни, когда в этом нет необходимости, просто для того, чтобы заявить, что они «должны это сделать», основываясь на преувеличенном утверждении.
Хотите узнать, как бороться с манипулятивными людьми? Прочтите это.Или вам просто нужно отвлечься от стрессовой ситуации? Тогда прочтите это вместо этого.
№ 4. Они откладывают (злобно) или не выполняют задачиОдин из пассивных способов выразить агрессию по отношению к кому-либо — это откладывать выполнение задачи / проекта, которые его волнуют. Это позволяет достичь двух целей: позволяет другому человеку понять, что он зол, и, вполне возможно, из-за этого он плохо выглядит (если задержка вредит ему в профессиональном плане или каким-либо другим образом)
«Мы обнаружили некоторые связи с хронической прокрастинацией и личностными проблемами, такими как СДВГ, пассивно-агрессивные тенденции, месть, обсессивно-компульсивное расстройство и другие области…» — Джозеф Феррари, доктор философии, Источник
Пассивно-агрессивные примеры прокрастинации:
- Притворяться, что не знает о крайнем сроке работы, когда сотрудник рассчитывает на вас и не выполняет работу
- Отказ от обязательства в последнюю минуту
- Бросать посуду в раковину, когда знают, что ее следует мыть в посудомоечной машине
Обычно это небольшие действия, которые они предприняли, чтобы утвердить власть над другими. Этот тип преднамеренного промедления связан с контролем.
№ 5. Они исключают людейЭто может быть социальное или профессиональное исключение, но на самом деле это две стороны одной медали. Агрессор будет использовать изоляцию и изоляцию как оружие.
Примеры пассивно-агрессивного исключения:
- Социальная изоляция — это просто вечеринка и приглашение всех, кроме человека, на которого они нацелены.
- Профессиональное исключение может быть аналогичным сценарием, но, скажем, намеренное исключение кого-то из встречи, что делает его менее информированным.Или можно сделать еще один шаг и не дать им знать об изменении крайних сроков, что может нанести им профессиональный вред и фактически граничит с саботажем.
Многие виды пассивно-агрессивного поведения связаны с местью за мнимое оскорбление, которое могло или не могло произойти. Что еще хуже, они могут стремиться отомстить за то, что произошло несколько месяцев назад, короче говоря, они ведут счет.
Пассивно-агрессивные примеры того, как не отпускать вещи:
- Исключение кого-то из вашей домашней вечеринки, потому что они пошутили над вами несколько месяцев назад.
- Задумчивая или кипящая обида на кого-то, когда пассивный агрессор притворяется, что с ним все в порядке (но едва ли, вы можете сказать), но действует достаточно недовольно, чтобы вызвать у своей цели вопросы. Когда их спрашивают, в порядке ли они, они часто резко отвечают: «Все в порядке!» или другой короткий комментарий, который дает понять человеку, что с ним явно не все в порядке.
Хотите узнать, как бороться с манипулятивными людьми? Прочтите это. Или вам просто нужно отвлечься от стрессовой ситуации? Тогда прочтите это вместо этого.
№ 7. Они саботируютСаботаж — это рассчитанная попытка очернить другого. В отличие от других видов пассивно-агрессивного поведения, это обычно заранее продумано или спланировано заранее. Часто это рассчитанные действия, направленные на демонстрацию силы и / или просто на подрыв другого человека.
Примеры саботажа:
- Приглашение друга, который пытается оставаться трезвым, в бар. В этом сценарии есть скрытая зависть, которая обрушивается на силу воли другого человека.
- Распространение ложных сплетен, опять же, независимо от того, какие сплетни распространяются, возможно, коренится в ревности.
- Утаивание важной информации, необходимой кому-то для презентации, в попытке спланировать свою неудачу.
В своей книге Passive-Aggressive, Understanding the Sufferer, Helping the Victim , Мартин Кантор, доктор медицины, объясняет мотивы пассивно-агрессивного поведения, такого как саботаж:
«Во всех своих формах косвенное выражение гнева обычно мотивируется желанием ранить, скрывая намерение сделать это, и даже существованием самого гнева от объектов гнева (а иногда и самих разгневанных субъектов).Это также мотивируется желанием эффективно противодействовать гневу, причем сделать это так тонко, чтобы жертва, считая свой негативный ответ необоснованным, брала на себя всю вину ».
№ 8. Они демонстрируют мрачное поведениеУгрюмое поведение обычно бывает мрачным, мрачным, угрюмым или кислым. Иногда можно услышать о подростках, которых называли угрюмыми, когда они были угрюмыми и / или тихими во время этой неловкой школьной фазы (вспомните Эллисон из The Breakfast Club). Тихая капризность обычно представляет собой большее недовольство общей ситуацией.
Примеры включают:
- Жаловаться на все, что они могут, вне зависимости от ситуации
- Не будет улыбаться, когда кто-то рассказывает анекдот, не потому, что он не был смешным, а чтобы сообщить шутнику, что ему не нужно смеяться и не поддерживать его.
Это не типичное упрямое поведение, многие люди проявляют упрямство каждый день, в большинстве случаев вопреки им самим. Люди не могут уйти со своего пути.Но в случае с пассивным агрессором их упрямство используется, чтобы насолить кому-то другому.
Примеры включают:
- Они отстаивают свою позицию до бесконечности только для того, чтобы досадить кому-то еще, а не потому, что они на самом деле в это верят.
Это случается в отношениях достаточно часто. Когда один партнер хочет избежать конфронтации с другим, он может соглашаться на вещи, чтобы успокоить другого человека, полностью зная, что они не последуют за ним.
Примеры пассивной агрессии:
- Согласитесь на ужин с вашим партнером и его коллегами, зная, что вы откажетесь от него в последнюю минуту
- Сказать партнеру, что на самом деле не хочешь пойти на концерт (когда ты хочешь пойти, но знаешь, что твой партнер этого не хочет), а затем злиться на него, если ты его пропустил.
Хотите узнать, как бороться с манипулятивными людьми? Прочтите это. Или вам просто нужно отвлечься от стрессовой ситуации? Тогда прочтите это вместо этого.
11. Они нажимают ваши кнопкиПрофессор Престон Ни называет это «преднамеренным негативным срабатыванием». Они нажимают на ваши кнопки, они знают, как вас заводить. Как типично для пассивного агрессора, действие само по себе не обязательно отражает пассивное агрессивное поведение, но является причиной его поведения. Причина, по которой они нажимают кнопки, — это проявление агрессии по поводу других вопросов, которые они не обсуждают напрямую.
Примеры включают:
- Не звоните, когда опаздываете
- Избегание работы по дому, которую, как вы знаете, от вас ожидают (также см. «Откладывание на потом» выше)
- В отношениях после ссоры.напиться в баре и напиться набрать партнеру в любое время ночи
- Вы это знаете, мы все знаем, что нажатие кнопки происходит с нами
Это любимый прием пассивно-агрессивных людей. Ослепление кого-то одновременно выполняет две задачи: (1) ничего не говорит и позволяет избежать прямого конфликта, в то же время (2) провоцирует конфликт, насмехаясь над тем, кто не отвечает. Это наиболее эффективно в устоявшихся отношениях, где пассивный агрессор может отвлекать внимание от своего партнера, а молчаливое обращение — это сдерживание.
Примеры пассивно-агрессивного бесшумного обращения:
- Буквально ни с кем не разговаривает
- Не отвечать на чьи-либо текстовые сообщения, электронные письма или телефонные звонки
- Проверка телефона во время разговора с вами
- Не признавать кого-то, когда вы видите их мимо
Вариант молчаливого обращения, используемый пассивными агрессорами, — это непоследовательное игнорирование вас (посредством текстовых сообщений, телефонных звонков, электронных писем и т. Д.), Что не дает вам понять, делают они это намеренно или нет.
13. Они саркастичныВредоносные комментарии разыгрываются как шутка. Это идеальный словесный инструмент для пассивного агрессора, он позволяет им говорить людям негативные вещи, а затем, если им противостоять, говорить, что они просто шутили. Стоит отметить, что сарказм обычно сосредоточен на иронии, поэтому, опять же, это эффективный способ для пассивно-агрессивных указать на то, что они хотят высмеять, отмечая иронию как способ дистанцироваться от конфронтации.
Примеры:
- При рецензировании работы коллег: «Кто написал этот отчет? Первоклассник? »
- Жена мужу о беспорядке в доме: «Судя по тому, насколько хорошо вы ухаживаете за домом, вы выросли в сарае».
По словам доктора Скотта Ветцлера, клинического психолога медицинского центра Монтефиоре в Бронксе и автора книги Living With the Passive-Aggressive Man:
«Шутка может быть самым искусным пассивно-агрессивным действием.Они распознают приближающуюся конфронтацию и нашли умный способ снять напряжение ».
14. Они несправедливо перекладывают ответственностьПассивный агрессор отлично справляется с ответственностью. Если они так или иначе столкнутся с противником, они хорошо умеют перекладывать ответственность обратно на своего противника. В некоторых отношениях пассивный агрессор может даже возложить ответственность за свое счастье на кого-то другого. В зависимости от сценария этот тип перекладывания вины на самом деле может быть формой принудительного контроля.
Примеры:
- «Знаешь, я сварливый по утрам, зачем просить меня делать работу по дому?»
- «Вы должны были знать, что…»
В этом сценарии пассивный агрессор будет делать вид, что не понимает возложенной на него ответственности, чтобы затем проигнорировать ее. Они также могут использовать это как предлог, чтобы откладывать дела на потом. Это еще один способ, которым пассивный агрессор извлекает из себя контроль с помощью небольших косвенных, но мятежных действий.
Пассивно-агрессивные примеры такого поведения:
- «О, вы хотели, чтобы я ставил грязную посуду в посудомоечную машину? Я этого не понимал ».
- «О, вам нужно, чтобы я отправил отчеты TPS, я не понял, что вы имели в виду эти отчеты».
Хотите узнать, как бороться с манипулятивными людьми? Прочтите это. Или вам просто нужно отвлечься от стрессовой ситуации? Тогда прочтите это вместо этого.
Что вызывает пассивное агрессивное поведение?По словам психотерапевта Тины Гилбертсон, LPC, автора книги Constructive Wallowing: How to Beat Bad Feelings , пассивная агрессия не означает, что вы злонамеренный человек. мы не заслуживаем того, чтобы высказывать свое мнение, иначе мы боимся быть честными и открытыми.”
Верно, прежде чем мы полностью демонизируем это поведение, давайте сначала поймем, что они не обязательно намерены быть злонамеренными. Когда мы лучше поймем, откуда происходит такое поведение, у нас может появиться возможность более чутко относиться к тому, как мы с ним справляемся. Итак…
Откуда взялась пассивная агрессия?
№1. Детская травмаРанние годы жизни могут привести людей к пассивно-агрессивному поведению.Это может быть способ справиться с детской травмой, или это также может быть обусловлено взрослением в семье, где прямое выражение эмоций было запрещено.
По словам Леона Ф. Зельцера, доктора философии, клинического психолога, идея «боязни гнева», этой пассивности — или невыразительности, почти наверняка начинается в детстве: «Фактически, наши родители — в их неспособности или нежелание адекватно заботиться о наших зависимостях — невольно научило нас становиться манипуляторами и лжецами.Если бы мы, наоборот, узнали от них, что напористость и прямолинейность более эффективно отвечали бы нашим потребностям, вероятно, мы бы не изобрели такой нездоровый арсенал хитрых приемов ».
№ 2. Воспитание в детствеПо словам доктора Лорны Бенджамин, содиректора клиники нейропсихиатрического института Университета штата Юта в Солт-Лейк-Сити, люди с пассивными наклонностями часто росли в любящих, но требовательных семьях, что давало им обязанности, которые они считали невыполнимыми.
- Первенцы являются первыми кандидатами. Когда рождаются младшие братья и сестры, внезапно можно ожидать, что старший возьмет на себя гораздо больше дополнительной работы, чем он или она может выполнить, и со временем начнет возмущаться требованиями родителей, не осмеливаясь их игнорировать.
- Доктор Бенджамин утверждает, что это «враждебное сотрудничество» лежит в основе пассивной агрессии, и что в более позднем возрасте оно обычно направлено на любую авторитетную фигуру (босс, учитель и т. Д.), Которая предъявляет требования.
Это восходит к воспитанию, возможно, прямое выражение гнева было запрещено в детстве. Пассивный агрессор, возможно, понял, что недопустимо выражать гнев (по крайней мере, напрямую) в детстве, и поэтому этот человек выражает его только пассивно.
№ 4. Ситуационные адаптацииЧеловек может оказаться в социальной ситуации, когда он не может выразить гнев социально приемлемым способом (например, в офисе или на ужине в честь Дня благодарения в вашей семье), поэтому он прибегает к косвенному выражению гнева.
№ 5. Не постоять за себяЧеловеку может быть неудобно заступаться за себя непосредственно перед коллегой или даже любимым человеком, поэтому вместо этого он прибегает к более легкому способу справиться со своими эмоциями. Это позволяет им избегать любой неприятной конфронтации, при этом выражая свои эмоции (пусть даже непродуктивные).
Хотите узнать, как бороться с манипулятивными людьми? Прочтите это. Или вам просто нужно отвлечься от стрессовой ситуации? Тогда прочтите это вместо этого.
Как вести себя с пассивно-агрессивным человекомХорошо, теперь, когда мы рассмотрели признаки и источники пассивной агрессии, пора разобраться с пассивно-агрессивным человеком. Вот как бороться с пассивно-агрессивным человеком:
№1. Распознавайте модели поведенияЧтобы справиться с пассивно-агрессивным человеком, нам сначала нужно знать, как распознать пассивно-агрессивное поведение.В своей книге Сумасшедшие и подлые люди: Работа с пассивно-агрессивными людьми , Моника Франк, доктор философии, описывает, как распознать пассивно-агрессивное поведение:
«Лучший способ распознать пассивно-агрессивное поведение — это проанализировать процесс и цель поведения. Как правило, поскольку цель состоит в том, чтобы контролировать и / или отклонять ответственность за гнев, пассивно-агрессивное поведение вызывает разочарование или гнев у получателя и обостряет конфликт, если получатель не справляется пассивно, глотая, игнорируя или сбрасывая со счетов свой гнев.Тем не менее, если целью является эскалация конфликта, пассивно-агрессивное поведение рассчитано на то, чтобы заставить получателя действовать необоснованно ».
В этом посте описаны 15 вариантов поведения, которые представляют пассивную агрессию, ознакомьтесь с этим списком. Тогда вы сможете правильно определить / распознать, когда кто-то играет с вами в пассивно-агрессивные игры.
№2. Будьте объективны, проявляйте сочувствие, не переходите на личностиКогда кто-то ведет себя пассивно-агрессивно по отношению к вам, это редко касается вас или того, что вы сделали.Вместо этого это выражение собственных проблем пассивно-агрессивного человека, а вы — просто цель. Поэтому вместо того, чтобы усваивать их атаки и позволять им раздражать / причинять дискомфорт / причинять вам боль, поймите, что это их собственные проблемы, а не вы. Не позволяйте им сбивать вас с толку и держитесь подальше от чувства вины.
№ 2. Прямое обсуждениеПопробуйте встретиться с пассивным агрессором, чтобы обсудить проблему. Не начинайте обсуждение, обвиняя их ни в чем или нападая на них каким-либо образом.Вместо этого поделитесь своим опытом и своими чувствами. Затем спросите, есть ли проблема, которую можно решить между вами двумя с целью улучшения отношений. (Источник)
№ 3. Установить последствияПо данным эксперта по пассивной агрессии Престона Ни M.S.B.A .:
«Способность определять и утверждать последствия — один из самых мощных навыков, которые мы можем использовать, чтобы« подавить »пассивно-агрессивного человека». (Источник)
Пассивно-агрессивные пытаются действовать скрытно, при непосредственном столкновении и с учетом последствий их способность действовать скрытно снижается, и они, вероятно, будут сотрудничать, чтобы избежать конфронтации.
Хотите узнать, как бороться с манипулятивными людьми? Прочтите это. Или вам просто нужно отвлечься от стрессовой ситуации? Тогда прочтите это вместо этого.
№ 4. Узнайте об их прошломЕсли вы сможете лучше понять их историю, у вас будет больше шансов понять, откуда берутся их пассивно-агрессивные тенденции. Вы поймете, почему это полезно, на следующем шаге.
№ 5. Избегайте триггеровЕсть некоторые ситуации и среды, которые могут вызывать у людей пассивное агрессивное поведение.Возможно, вы просто напоминаете им о ком-то, с кем у них были прошлые отношения, и они пытаются воспроизвести прошлую борьбу за власть (Источник). Или могут быть определенные сценарии, в которых вы замечаете, что человек часто проявляет пассивно-агрессивное поведение (например, групповое собрание, когда есть аудитория). Главное здесь — замечать триггеры, а затем избегать их (в этом помогает знание их прошлого).
У Престона Ни есть отличная статья, в которой описаны конкретные триггеры, которые могут влиять на пассивно-агрессивных людей (с примерами), подробнее об этих триггерах читайте здесь.
№ 6. Сделайте их частью решенияЭто действительно зависит от человека и степени его пассивно-агрессивного поведения. Если человек проявляет пассивно-агрессивное поведение в определенной ситуации, подумайте о том, чтобы побудить его лучше разобраться в ситуации самостоятельно. Если они придумают конструктивные решения, то следуйте этой тактике, а если они используют возможность показать больше плохого поведения, откажитесь от этого подхода.
Хотите узнать, как бороться с манипулятивными людьми? Прочтите это.Или вам просто нужно отвлечься от стрессовой ситуации? Тогда прочтите это вместо этого.
№ 7. Избегайте ихНевероятно сложно изменить поведение другого человека. Это благородное усилие, но часто бывает глупым. Когда ничего не помогает, простая тактика — избегать контакта с этим человеком. В меру своих возможностей минимизируйте контакт с этим человеком. В конечном итоге это даст им меньше боеприпасов, чтобы атаковать вас, и снизит вероятность повторной атаки.
Хотите увидеть пассивно-агрессивное поведение в действии?На следующем видео показано интервью с актером Робертом Дауни-младшим, в котором он стал объектом пассивно-агрессивного допроса. В этом видео показано, как он справляется с этим на каждом этапе нападения / интервью.
Заключение
Справиться с пассивной агрессией сложно. Это может быть сложно обнаружить. В то же время часто пассивными агрессорами становятся наша семья или сослуживцы, поэтому нам нужно понять, как с ними поддерживать отношения.Надеюсь, этот пост дал вам пищу для размышлений.
Примечание: Американская психиатрическая ассоциация (APA) исключила пассивную агрессию из своего списка расстройств личности в своем диагностическом руководстве (DSM IV), исходя из необходимости дальнейших исследований того, как лучше классифицировать поведение и, следовательно, пассивно-агрессивное расстройство личности (PAPD). ) был исключен из официального психиатрического диагноза.
Примечание. По словам доктора Джорджа Саймона, пассивная агрессия также известна как скрытая агрессия.
Не забудьте просмотреть все исходные материалы, упомянутые в этом сообщении (указанные ниже), для получения более подробной информации.
ИсточникиПсихология прокрастинации: почему люди откладывают важные дела на последнюю минуту Джозеф Феррари, доктор философии.
https://www.apa.org/news/press/releases/2010/04/procrastination.aspx
Конструктивная валидность пассивно-агрессивного расстройства личности
https: //www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2862968/
Пассивно-агрессивное поведение на работе, Медицинский центр Университета Рочестера
https://www.urmc.rochester.edu/life-work-eap/life-work-connections-blog/april-2018/passive-aggressive-behavior-at-work.aspx
Преодоление пассивной агрессии: переработанное издание: как остановить скрытый гнев от порчи ваших отношений, карьеры и счастья Тим Мерфи, доктор философии. (Автор), Лорианн Хофф Оберлин
https://www.amazon.com / Overcoming-Passive-Aggression-Revised-Relationships-Happiness / dp / 0738219185 / ref = sr_1_2? s = books & ie = UTF8 & qid = 1541560883 & sr = 1-2 & keywords = пассив + агрессия
Пассивная агрессия: понимание больного, помощь жертве , 2-е издание, 2-е издание, Мартин Кантор, MD
https://www.amazon.com/Passive-Aggression-Understanding-Sufferer-Helping-Victim/dp/1440837902/ref=sr_1_1?s=books&ie=UTF8&qid=1541560883&sr=1-1&keywords=passive+aggression 9000
Сумасшедшие и подлые люди: работа с пассивно-агрессивными людьми Моника А.Франк PhD
https://www.amazon.com/Crazy-makers-Mean-People-Handling-Passive-Aggressive/dp/1520378092/ref=sr_1_11?s=books&ie=UTF8&qid=1541645014&sr=1-11&keywords=passive+aggression
Конструктивное валяние: как победить плохие чувства Тина Гилбертсон, LPC
Заключение
Справиться с пассивной агрессией сложно. Это может быть сложно обнаружить. В то же время часто пассивными агрессорами становятся наша семья или сослуживцы, поэтому нам нужно понять, как с ними поддерживать отношения.Надеюсь, этот пост дал вам пищу для размышлений.
Примечание: Американская психиатрическая ассоциация (APA) исключила пассивную агрессию из своего списка расстройств личности в своем диагностическом руководстве (DSM IV), исходя из необходимости дальнейших исследований того, как лучше классифицировать поведение и, следовательно, пассивно-агрессивное расстройство личности (PAPD). ) был исключен из официального психиатрического диагноза.
Примечание. По словам доктора Джорджа Саймона, пассивная агрессия также известна как скрытая агрессия.
Не забудьте просмотреть все исходные материалы, упомянутые в этом сообщении (указанные ниже), для получения более подробной информации.
ИсточникиПсихология прокрастинации: почему люди откладывают важные дела на последнюю минуту Джозеф Феррари, доктор философии.
https://www.apa.org/news/press/releases/2010/04/procrastination.aspx
Конструктивная валидность пассивно-агрессивного расстройства личности
https: //www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2862968/
Пассивно-агрессивное поведение на работе, Медицинский центр Университета Рочестера
https://www.urmc.rochester.edu/life-work-eap/life-work-connections-blog/april-2018/passive-aggressive-behavior-at-work.aspx
Преодоление пассивной агрессии: переработанное издание: как остановить скрытый гнев от порчи ваших отношений, карьеры и счастья Тим Мерфи, доктор философии. (Автор), Лорианн Хофф Оберлин
https://www.amazon.com / Overcoming-Passive-Aggression-Revised-Relationships-Happiness / dp / 0738219185 / ref = sr_1_2? s = books & ie = UTF8 & qid = 1541560883 & sr = 1-2 & keywords = пассив + агрессия
Пассивная агрессия: понимание больного, помощь жертве , 2-е издание, 2-е издание, Мартин Кантор, MD
https://www.amazon.com/Passive-Aggression-Understanding-Sufferer-Helping-Victim/dp/1440837902/ref=sr_1_1?s=books&ie=UTF8&qid=1541560883&sr=1-1&keywords=passive+aggression 9000
Сумасшедшие и подлые люди: работа с пассивно-агрессивными людьми Моника А.Франк PhD
https://www.amazon.com/Crazy-makers-Mean-People-Handling-Passive-Aggressive/dp/1520378092/ref=sr_1_11?s=books&ie=UTF8&qid=1541645014&sr=1-11&keywords=passive+aggression
Конструктивное валяние: как победить плохие чувства Тина Гилбертсон, LPC
Ой, хорошо, ты прав. Я пассивно-агрессивный.
Боязнь ярости: истоки пассивно-агрессивного поведения
https://www.psychologytoday.com/us/blog/evolution-the-self/200806/afraid-rage-the-origins-passive-aggressive-behavior
Как выявлять пассивно-агрессивных людей и бороться с ними, Престон Ни M.S.B.A
https://www.psychologytoday.com/us/blog/communication-success/201401/how-spot-and-deal-passive-aggressive-people
В овечьей шкуре: понимание и взаимодействие с манипулятивными людьми доктор Джордж Саймон, доктор философии
https: // www.amazon.com/Sheeps-Clothing-Understanding-Dealing-Manipulative/dp/1935166301
Остерегайтесь тайно-агрессивной личности, доктор Джордж Саймон, доктор философии
https://counsellingresource.com/features/2008/11/19/covert-aggressive-personality/
Агрессия | Диагностика разума
Часто кто-то говорит: «Вы агрессивны», когда другой человек действует насильно из-за гнева, или вы можете сказать, что лечение агрессивно, чтобы описать его интенсивность. Это правильное использование термина «агрессивный», но, тем не менее, бывает трудно отличить гнев как эмоцию от агрессии, когда они так часто используются вместе.В этой статье мы рассмотрим термин агрессия, поскольку он функционирует в поведенческом контексте, приведем примеры агрессивного поведения, объясним некоторые возможные причины, по которым одни люди могут быть более агрессивными, чем другие, и поговорим о том, как искать поддержки для агрессии или агрессивного поведения. .
Значение агрессии против. Значение гневаИсточник: rawpixel.com
Определение слова «гнев» как существительного в словаре Merriam-Webster: «сильное чувство неудовольствия и обычно антагонизма. Словарное определение гнева как глагола: «рассердить кого-то». , с другой стороны, словарное определение агрессии: «силовое действие или процедура (например, неспровоцированное нападение), особенно когда оно предназначено для доминирования или совершения», «практика совершения нападений или посягательств», или » враждебное, оскорбительное или деструктивное поведение или мировоззрение, особенно если они вызваны разочарованием », согласно словарю Merriam-Webster.
Самое простое различие между агрессией и гневом состоит в том, что гнев — это эмоция, не обязательно связанная с каким-либо конкретным действием, тогда как агрессия связана с поведением.Гнев — это нормальная и здоровая эмоция, которую испытывает каждый, а самого гнева не стоит бояться. Разница между чувством гнева и проблемами с гневом заключается в том, как человек справляется с гневом. Если кто-то плохо справляется с гневом, он может вести себя агрессивно.
Существуют различные виды агрессивного поведения, большинство из которых можно охарактеризовать как словесную агрессию и физическую агрессию. Примеры вербальной агрессии — крик, обзывание кого-либо или словесные угрозы.Примеры физической агрессии могут включать удары кулаками, ногами, ударами, выдергиванием за волосы или кусанием.
Здоровые выражения гнева против. Нездоровое выражение гнева
Допустим, кто-то злится, и у него есть инструменты, чтобы обработать гнев здоровым образом. Этот человек признает, что он расстроен, и он может продолжить обрабатывать этот гнев, выпуская пар самостоятельно, если это необходимо. Например, они могут сказать другому человеку: «Я расстроен и хочу поговорить с вами, но мне нужно время, чтобы остыть.«Затем они могут использовать такой инструмент, как физическая активность или письмо, чтобы успокоиться. После того, как они будут в лучшем или более расслабленном состоянии и будут готовы мирно выразить свои чувства, они вернутся к ситуации и справятся с ней эффективно и дружелюбно.
Теперь предположим, что кто-то зол, и он борется с управлением гневом или у него нет инструментов, чтобы выразить гнев здоровым способом. Они могут использовать словесно или физически агрессивное поведение, чтобы выразить свой гнев, например кричать или использовать физическую силу посредством ударов руками или кулаками.Например, кто-то может пробить стену из-за гнева. Такая реакция неприемлема, и если вы заметили, что это были бы ваши реакции, знайте, что так оставаться не должно. Тот, кто борется с гневом или агрессией, может научиться управлять агрессией и гневом здоровым способом. Однако это их дело.
Синонимы слова агрессияЕсли вы изо всех сил пытаетесь понять значение агрессии или задаетесь вопросом: «Что такое агрессия?» понимание синонимов слова агрессия может помочь вам лучше понять этот термин и его значение.Некоторые потенциальные синонимы агрессии включают враждебность, воинственность, силу и воинственность.
Почему одни люди более агрессивны, чем другие?
Есть ряд потенциальных причин, по которым кто-то может быть более агрессивным, чем другой. Некоторые общеизвестные факторы, которые могут сделать кого-то более агрессивным, включают:
Воспитание — Воспитание оказывает заметное влияние на агрессию. Например, если агрессивное поведение было обычным явлением в семье или если им приходилось использовать агрессивное поведение, чтобы быть услышанными, увиденными или удовлетворенными своими потребностями, они могут быть более агрессивными.
Биология — Несколько биологических факторов связаны с агрессией. Например, считается, что серотонин снижает агрессию, тогда как уровень тестостерона повышается при агрессивном поведении.
Импульс — Человек, который борется с контролем над импульсами, более склонен к агрессивному поведению. Часть обучения борьбе с агрессией — это научиться определять, когда возникает импульс к агрессии, и знать, когда нужно отойти в сторону и потратить некоторое время, чтобы остыть и проработать свои первоначальные сильные чувства.
Вещества — Считается, что алкоголь увеличивает вероятность агрессивного поведения.
Климат — Исследования показывают, что вероятность агрессивного поведения увеличивается в более жарких регионах, равно как и отсутствие сезонных колебаний.
Однако предвестник агрессии не оправдывает себя. Важно научиться управлять агрессией, чтобы она не влияла на вашу функциональность или отношения. Если агрессия возникает внезапно, есть вероятность, что она может быть связана с проблемами со здоровьем или психическим здоровьем, такими как расстройство, вызванное употреблением психоактивных веществ или слабоумие.Хотя агрессия сама по себе не является диагнозом психического здоровья, она может сочетаться с психическим расстройством. Кроме того, агрессивное поведение у детей может быть связано с факторами окружающей среды или диагностируемым состоянием, и в этом случае эти вещи следует решать.
Что значит быть пассивно-агрессивным?
Источник: rawpixel.com
Один из случаев использования слов «агрессия» или «агрессивный» — это когда кто-то говорит, что человек ведет себя пассивно-агрессивно.Словарь психологии Американской психологической ассоциации (APA) определяет термин «пассивно-агрессивный» как «характеристику поведения, которое кажется безобидным, случайным или нейтральным, но косвенно демонстрирует бессознательный агрессивный мотив. Например, человек, который постоянно заставляет людей ждать, а затем недоумевает, почему они негодуют на такое поведение, пассивно-агрессивно отрекается от бессознательного желания быть особенным и провоцирует тех, кто не осознает эту особенность. Если кто-то ведет себя пассивно-агрессивно, его агрессивное поведение скорее скрытое, чем явное или очевидное. Часто люди проявляют пассивно-агрессивное поведение, пытаясь скрыть агрессию, которую они чувствуют внутри. Таким образом, в случае конфронтации они могут отрицать агрессивное поведение или агрессивную мотивацию, стоящую за их поведением.
Примеры пассивно-агрессивного поведения могут включать ехидные замечания или проявление враждебного отношения, но продолжающие утверждать, что все в порядке, и действовать так, как будто они не знают, о чем вы говорите, если вы обращаетесь к этому.Некоторое пассивно-агрессивное поведение является преднамеренным, а иногда — нет. Люди могут непреднамеренно стать пассивно-агрессивными, потому что они не знают, как сказать «нет», объяснить свои эмоции, или они могут полностью потерять связь со своими эмоциями. Пассивно-агрессивный человек может изо всех сил пытаться сообщить о своих потребностях или границах и действовать таким образом, потому что он возмущен отсутствием уважения к его потребностям или потенциальным границам. Если вы замечаете в себе пассивно-агрессивное поведение, важно понять, почему вы проявляете пассивно-агрессивный характер, чтобы вы могли выразить то, что вам нужно выразить, чтобы избежать этого типа агрессии.
Когда обращаться за помощью в борьбе с агрессией или гневомЕсли вы беспокоитесь о своем поведении или симптомах, обязательно обратитесь за помощью. Вы поймете, что пора обращаться за помощью в случае агрессии или трудностей с управлением гневом, когда:
- Вы чувствуете, что агрессивное поведение выходит из-под контроля
- Ваша агрессия начинает влиять на ваши межличностные отношения
- Ваше агрессивное поведение начинает влиять на вашу карьеру, работу, образование или другие обязанности
- Вы занимались уничтожением имущества
- Вы причинили вред себе или другому человеку из-за агрессии или боитесь, что можете причинить вред себе или другому человеку из-за агрессии
- Ваши друзья, семья или супруг (а) разделяют беспокойство по поводу вашего поведения
В тяжелых случаях тот, кто борется с агрессией, может даже обнаружить, что у него возникнут проблемы с законом в результате агрессивного поведения.Если вы боретесь с агрессией, помните, что изменение поведения очень возможно, и признание того, что вы боретесь с этим, — это первый шаг к его изменению. Вы должны очень гордиться собой, сделав этот шаг.
Как найти поддержку агрессииЧасто люди, которые проявляют агрессивное поведение, после того, как это произошло, чувствуют высокий уровень вины или угрызений совести. Они могут задаться вопросом, почему они не могут контролировать свою агрессию или агрессивное поведение. Если вы боретесь с агрессией, у вас могут возникнуть опасения, связанные с тем, как она повлияет или продолжит влиять на вашу жизнь и окружающих.Хорошая новость в том, что могут помочь терапия или консультирование. Типы терапии, такие как когнитивно-поведенческая терапия или КПТ *, могут быть очень полезны для тех, кто борется с агрессией или контролем над гневом. Чтобы найти ближайшего к вам терапевта или психолога, вы можете поискать в Интернете слова «консультанты рядом со мной» или «терапевты рядом со мной». Вы также можете посмотреть профили терапевтов и консультантов в онлайн-каталогах, связаться с врачом и попросить направление, или обратиться в свою страховую компанию или посетить их веб-сайт, чтобы узнать, каких поставщиков они обслуживают в вашем районе.Другой вариант — получить консультацию через веб-сайт онлайн-консультаций, такой как BetterHelp. Если вам нужна помощь в поиске поставщика, вы можете использовать инструмент поиска в правом верхнем углу веб-сайта Mind Diagnostics.
Пройти тестИсточник: rawpixel.com
Вы боретесь с агрессией или верите в нее? Если это так, подумайте о том, чтобы пройти один из тестов агрессии для диагностики разума. Mind Diagnostics предлагает тест на женскую агрессию, а также тест на мужскую агрессию.Важно помнить, что любой человек, независимо от пола, может бороться с агрессией. Тесты для диагностики разума не заменяют диагностику или лечение психического состояния, а также не могут заменить помощь врача или специалиста по психическому здоровью. Что они могут сделать, так это дать вам некоторое представление о симптомах, которые вы испытываете.
Щелкните здесь, чтобы пройти тест на диагностику разума мужской агрессии.
Щелкните здесь, чтобы пройти тест диагностики женской агрессии.
* Для получения любых рекомендаций относительно лечения, пожалуйста, проконсультируйтесь с врачом или специалистом в области психического здоровья.
Crazy-Makers: работа с пассивно-агрессивными людьми
Указатель пассивно-агрессивных примеровЯ уверен, что вы имели дело с людьми, которые вызвали так расстроиться, что потом почесать голова спрашивает: «Я с ума сошел?» Скорее всего, у вас только что был встреча с пассивно-агрессивным человеком.Такой встречи могут включать сарказм, перекладывание вины, высказывание одно, имея в виду другое, чтобы назвать несколько. Для например, я знал коллегу, который был очень умел делать комплименты напрасно, например: «Ты Выглядит хорошо! Вы, должно быть, делаете что-то другое «как ну и сарказм, замаскированный под комплимент «О, я слышу вам удалось совершить еще одно чудо «. Проблема с такими комментариями, если вы попытаетесь противостоять им об оскорблении, вас обвинят в не понимая: «Я не это имел в виду» или неверное истолкование: «У вас должно быть проблема, чтобы так думать.Я просто хотел сделать тебе комплимент. Извини я не сказал он вам подходит «. В результате вы начинаете искать как плохой парень, расстроенный и спрашивающий себе: «Я что, сошла с ума?» И другой человек уходит безупречный.
Пример читателя: «Шутливая» критика коллеги
Вопрос : Мой коллега пять раз прокомментировал, что я никогда не был в офисе. Я работаю дома один или два дня в неделю, как и другие. Однако он, кажется, хочет указать, что я никогда не бываю в офисе.Это всегда кажется шуткой. Например: я бы сделал ему комплимент за его одежду, и он сказал бы: «Я всегда так одеваюсь. Вы бы знали, если бы были здесь». Не уверен, что ему ответить …. помочь? !!
ЧТО ТАКОЕ ПАССИВНО-АГРЕССИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ?
Пассивно-агрессивное общение стремится контролировать эмоции других людей и тем самым контролировать их поведение. Обычно этот стиль общения стремится выразить гнев косвенным образом. Поступая таким образом, человек способен отрицать всю ответственность за гнев еще они попадают прямо в цель.
Обычный пример критикует, как будто вы обеспокоены: «Вы набрала столько веса! Вы можете заболеть диабетом или сердцем болезнь, если вы не относитесь к сладкому легко «. Конечно, в правильном контексте это действительно могло быть выражение озабоченности. Однако правильный контекст не включает такое заявление перед другие, когда человек откусывает Десерт. В этом случае, если комментарий встретится, человек часто будет отрицать ответственность, заявляя что-то вроде: «Я просто беспокоюсь о тебе.Вау ты чувствительный! »
Лучший способ распознать пассивно-агрессивное поведение — это анализ процесса и цель поведения. Обычно в качестве цели состоит в том, чтобы контролировать и / или отклонять ответственность за гнев, пассивно-агрессивное поведение вызывает разочарование или гнев получателя и приведет к эскалации конфликта, если получатель обрабатывает его пассивно, глотая, игнорируя или не обращая внимания на их гнев. Но если цель — обострение конфликта, пассивно-агрессивный поведение рассчитывается, чтобы заставить получателя действовать необоснованно.
Пример читателя: «Полезная» критика матери
Вопрос : Мать, увидев одежду, в которой дочь была на работе: Вы знаете, почему Хиллари Клинтон носит брюки? Потому что у нее эти лодыжки, верно? Она умна. (пауза) Не стоит носить и такие короткие юбки. Вы ничего не можете с этим поделать, если вы сложены как ваша бабушка, но вам следует носить юбки дольше, чтобы покрыть большую часть ног. Я только пытаюсь помочь тебе, потому что ты выглядишь очень красиво, но ты выглядел бы лучше, если бы носил платья дольше…
7 правил и 8 методов реагирования на пассивно-агрессивные люди
Самый сложный социальный конфликт обычно связан с пассивно-агрессивным (ПА) поведением. Причина, по которой это причиняет больше беспокойства, чем даже агрессивное поведение, заключается в том, что оно заставляет получателя сомневаться в себе. Когда кто-то агрессивен по отношению к вам, его намерения ясны, и легче принять решение, например: «Мне нужно держаться подальше от этого человека» или «Мне нужно сообщить о таком поведении».Однако цель пассивно-агрессивного поведения заключается в том, чтобы агрессор избегал ответственности за свои действия. Поведение ПА можно легко отрицать или перекладывать вину: «Я имел в виду не то, что вы восприняли», или «Вы слишком чувствительны», или «Вы просто пытаетесь доставить мне неприятности».
В результате с поведением PA невозможно справиться так же, как с агрессивным поведением. Управляя персоналом, работающим с персоналом, вы должны осознавать основную цель своего поведения, чтобы вы могли реагировать таким образом, чтобы они не смогли добиться успеха в своей повестке дня.Чем меньше вероятность, что они достигнут своей цели, тем больше вероятность того, что вы заметите снижение уровня их поведения. Подробнее…
Например, отец передает тонкие сообщение «Я не думаю, что вы способны», взяв на себя задача сделать это правильно: «Вот, позвольте мне помочь вам сократить это «, когда он берет на себя школьный проект ребенка. Когда ребенок заявляет: «Я могу это сделать сам», отец держит работаю над проектом «Я знаю, что ты можешь. Я просто помогает. Разве это не выглядит лучше? «Если ребенок должен гневно протестовать: «Ты думаешь, я не справлюсь верно! «Отец мог бы ответить» Конечно, знаю.я был просто помогаю. Ты такой неблагодарный! »
В этой ситуации отец обострил ситуацию, чтобы вызвать ребенок рассердиться, а затем критиковать ребенка за то, что злился. Это учит ребенка, что ее эмоции недопустимы, как и то, что ее отец не верит, что она способна. Со временем ребенок учится не доверять собственному восприятию реальности.
Другой распространенный пример может быть, когда пара пытается принять простое решение, например, куда идти обед.Жена говорит: «Мне все равно», но затем надувается. когда решит ее муж. Когда ее муж спрашивает, что неправильно, она отвечает: «Вы знаете, я не люблю китайский язык». Позже, в совершенно не связанной с этим ситуации, она может даже сделайте еще один шаг «Вы делаете все решения и не принимать во внимание мои предпочтения! » Это может стать еще более уродливым, если жена обвинит муж намеренно плохо с ней обращался «Ты делаешь что вы хотите. Тебе плевать на мои чувства! »
Этот пример показывает, как простая ситуация может обостриться. чтобы включить множество различных ситуаций.В пассивно-агрессивная жена может злобно напасть на мужа обвиняя его в нападении. Он смущается и злой «Ты сумасшедший!» что позволяет его жене доказать ее точка зрения «Видишь, как ты относишься ко мне? Называя меня именами и подавляя меня! »
Пример читателя: критика ребенка бабушкой
Вопрос : Моя мать критикует моего 10-летнего сына за его волосы, одежду, занятия, которые ему нравятся, вы называете это. Он хороший ребенок, хорошо учится в школе, и я думаю, что он должен иметь возможность делать свой собственный выбор в отношении этих вещей.Я вижу, что мой сын обижен этой критикой. Когда я пытаюсь сказать маме, чтобы она перестала, она и моя сестра говорят: «Он мальчик, и ему нужно стать более жестким. Он должен уметь справляться с поддразниванием. Вы просто чрезмерно его защищаете». Она права? Как мне заставить ее остановиться?
КАТАГОРИИ ПАССИВНО-АГРЕССИВНЫХ ЛЮДЕЙ.
Хотя пассивно-агрессивное поведение как правило, обидно для получателя, намерение не всегда с целью причинить вред другому человеку.Таким образом, наличие намерения причинить боль может классифицируйте тип пассивно-агрессивного человека.
Вредоносный тип . Некоторые пассивно-агрессивные люди умышленно попытаться заставить другого человека стать злиться, чтобы сместить собственное чувство гнева на получатель. В такой ситуации, если у мужчины плохой день на работе он может поспорить дома в пассивно-агрессивным образом, а затем вывести его гнев на его жена. Например, он приходит домой, оглядывается и спрашивает: «Что ты делал сегодня?» Когда его жена становится оборонительным «Ты хочешь сказать, что я ленив?» он отвечает: «Вы действительно слишком остро реагируете! Я только интересно, что вы сделали сегодня.Ты такой чувствительный и я даже не могу с тобой поговорить! »
Такой человек мог быть названным агрессивным пассивно-агрессивным в том смысле, что цель — вызвать гнев или попытаться контролировать кого-то еще. «Тебе действительно стоит попытаться лучше относиться к своей матери после всех жертв, которые я принес для тебя. Ты такой эгоистичный »- это пример попытки контролировать поведение. отрицательно навешивая ярлык на поведение, они надеются контролировать ответы человека. Вредоносный тип усилен всякий раз, когда они могут успешно контролировать другого человека или когда они могут обострить конфликт, оставаясь казалось бы невиновным.
Непреднамеренно причинение вреда тип . Другой тип пассивно-агрессивного человека, которого мы можем обозначить как пассивное пассивно-агрессивное. Обычно они пытаясь не обидеть другого человека, но в процессе может непреднамеренно вызвать разочарование или раздражение. Этот человек также пытается контролировать другого человека например, попытка контролировать эмоции другого человека. Они не хотят, чтобы другому человеку было плохо, поэтому они постараюсь воздержаться от любого общения, которое может показаться отрицательный.Однако их чувства могут быть прочитаны на невербальный уровень. К сожалению, другой человек не может читай чувства точно.
Например, подруга надеется, что ее парень поймет ее намеки о желании обручиться, но не выражает ее пожелания; она раздражается на него и когда он выбирает вспоминает невербальное разочарование и спрашивает, есть ли что-нибудь неправильно, она говорит: «Нет». Однако он становится менее уверенным об их отношениях из-за этого пассивно-агрессивного взаимодействие.
Другой пример — мужчина, который разочарован тем, что его жена упустила возможность работы но не хочет говорить ей, что чувствует, потому что он не хочет обидеть ее чувства. Однако его разочарование приводит к тому, что он по незнанию становится меньше нежным, заставляя его жену поверить, что он менее привлечено к ней.
ВИДЫ ПАССИВНО-АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ.
Как видно из некоторых предыдущих примеров, пассивно-агрессивное поведение проявляется по-разному.Хотя суть в определении поведения что ему удается косвенно выразить гнев; в пассивно-агрессивный человек не должен принимать ответственность за контролирующее поведение и гнев сообщение. Однако мы можем разделить поведение на несколько общих категорий, как описано ниже. Очевидно, вы увидите, что эти поведения часто пересекаются, поэтому больше чем один может произойти в ситуации.
Отказ . Этот тип пассивно-агрессивное поведение возникает, когда человек кажется расстроенным, расстроенным, скучающим, сбитым с толку, или любое количество эмоций, но когда его спрашивают, отказывается признайся в чувстве.Они могут прямо отрицать или могут избегайте, игнорируя, работая или отклоняя с юмором. Однако такое поведение приводит к тому, что расстраивает получатель, потому что они не могут противостоять и решить проблему. Таким образом, этот человек может контролировать другого, не участвуя в разрешении конфликтов когда возникла очевидная проблема.
Обвинение . В опытный пассивно-агрессивный обвинитель может перефразировать почти любой комментарий, чтобы он выглядел как вина получателя.»Вы должны были знать!» или «Ты слишком чувствителен!» находятся распространенные методы обвинения жертвы. Иногда это может быть настолько крайним, чтобы граничить с смешным, если это не было так больно; например, «Ты знаешь, что я ворчуна перед обедом. Я бы не стал кричать на тебя, если бы ты не стал бы задавать мне вопрос «. Этот человек отвлекает все попытки сообщить о проблемах, обвиняя Другое лицо.
Пример читателя: жизнь с обвиняющей и виноватой матерью (Часть 1)
Вопрос : Мама моего партнера осталась с нами, и она довольно PA, и я хотел бы знать, как лучше справляться с некоторыми из того, что она делает…
A) Она обвинила моего партнера в том, что он не сказал мне, что ее планы изменились (за последние тридцать минут), и что она все-таки хотела, чтобы я пригласил ее на ужин. Но она не сказала ему, что сейчас хочет поесть, а только что уезжает позже. Она ничего не сказала мне (тому, кто готовит). Мы предложили разделить то, что у нас было, но она подняла шум, делая бутерброд и говоря: «Я полагаю, ты не хочешь делиться!» Время от времени в течение следующего часа она вздыхала и говорила себе: «Вам обоим не потребовалось бы СЛИШКОМ усилий, чтобы дополнить еду» и «вы должны начать передавать сообщения.»
B) Мама партнера расстроена. Посудомоечная машина не запускалась всю ночь. Она жалуется моему партнеру достаточно громко, чтобы я мог слышать: «Я знаю, что она не заботится о порядке в доме, но как кто-то может НЕ запускать посудомоечную машину?
Партнер: «Это немного несправедливо, когда вы делаете такие общие заявления. Я знаю, что ей не все равно, и у нее, должно быть, была причина».
Мама: «Какого черта! Это просто здравый смысл!» (На самом деле я не запускал его, потому что она часто жаловалась на запуск, когда он не был полностью заполнен, и даже распаковала верхний ряд, чтобы продемонстрировать, что вы можете застрять внутри еще один стакан.На этот раз в посудомоечной машине было пять или шесть мест.)
Партнер: «Я хотел бы, чтобы вы подумали, возможно, не делать общих заявлений. Это расстраивает людей».
Мама: «Мне не разрешено ничего думать! Я просто должна заткнуться и держать свои мысли при себе. Вы хотите, чтобы я ушел.
Партнер: «Вы нам здесь нравитесь. Я просто хочу, чтобы вы знали, что людям будет больно, если …»
Мама: «Мне НЕ РАЗРЕШАЕТСЯ ничего говорить !!» Хлопает дверь, дуется в комнате.Мы оставляем ее наедине. Возвращается через два часа, чтобы кричать партнеру, что он ненавистный (ругательство)! Хлопает дверь гостиной. Более дуться.
В поисках мести . Это поведение рассчитан на попытку причинить вред другому человеку без брать на себя ответственность. Пример этого описан выше с «комплиментом с нехитрой рукой». Человек кому-то угрожает другой, настоящий или воображал, и коварно стремится отомстить.К поступая так, они могут заявить о своем незнании, если столкнутся, например, с «Я понятия не имел, что вы так воспримете» или прибегнете к обвиняя «Вы, должно быть, вообразили это. Я бы никогда не стал что угодно, чтобы причинить тебе боль «.
Контроллинг . Такое поведение стремится косвенным образом контролировать человека. Для Например, мужчина, который эмоционально оскорбляет своего партнера, говорит «Никто никогда не сможет любить тебя так, как я» с предполагаемый результат — незащищенность женщины, так что она не оставит его. Другой пример — родители рассказывают своих взрослых детей, которых они должны уважать или любить их, потому что они их родители, таким образом пытаясь контролировать их поведение.Любовь и уважение — это что-то что происходит из-за лежащих в основе отношений, а не из-за спроса.
Пример читателя: управление путем отказа от обсуждения проблем
Вопрос : Каждый раз, когда я хочу спокойно обсудить ситуацию, которая беспокоит меня в наших отношениях, мой муж всегда отвечает: «Я не хочу ссориться из-за этого!» Хотя я говорю ему, что не пытаюсь драться, я просто хочу поговорить об этом, он никогда не обсуждает со мной, и проблемы всегда остаются нерешенными.
Вина . Это поведение контролирует через использование вины прямо или косвенно, чтобы контролировать другого. Косвенная форма вины может быть «Не беспокойся обо мне … я буду в порядке», за которым следует вздох. Более прямая форма может описывать все усилия, предпринятые от вашего имени, сопровождаемые ожиданием «Я только сегодня прибралась в доме, отвела детей в свою деятельность, проверила твоя мама. Выводя меня ужин — это не так уж много, чтобы просить, не так ли? »
Саркастический .Многие из приведенные выше примеры содержат сарказм, вероятно, потому, что имеет тенденцию быть моим любимцем. Саркастический пассивно-агрессивные комментарии являются крайним косвенным форма агрессии, потому что они рассчитаны на то, чтобы избежать ответственность типа «Вы знаете, я шучу». Тем не менее, они могут контролировать других эмоции человека и потенциально его мышление и поведение.
Колющий удар . Это поведение часто использует такие техники, как удары ниже пояса с использованием ранее конфиденциальная или конфиденциальная информация против человека или общаясь через кого-то еще, но с правдоподобное отрицание.Этот человек может даже прибегнуть к демонстрации искусственного беспокойства как способа подтверждения их поведение «Ты знаешь, я бы не хотел тебя обидеть, но Я говорю это только потому, что беспокоюсь о тебе «.
Пример читателя: доктор, наносящий удар в спину
Вопрос : Врач, с которым я работаю, считает, что я «слишком горд» и независим в своей работе. Ему не нравится моя личность, и это нормально — нам не обязательно дружить. Но он привык говорить каждой новой группе жителей, что нет смысла обсуждать со мной что-либо, потому что я властен.Он говорит им, что они должны просто избегать обсуждения и согласиться со мной. Когда я представляю оценку по кругу, он закрывает глаза и склоняет голову. После его ухода, если мне нужно поговорить с кем-нибудь из ординаторов о проблемах пациента, я могу увидеть, как они собираются, когда я подхожу, или закатывают глаза, даже если мы, возможно, еще никогда не разговаривали друг с другом! Семьи и коллеги считают меня сострадательным и сострадательным доктором, но такое лечение отвлекает и разочаровывает. Это затрудняет обеспечение безопасного ухода до такой степени, что я решил оставить свою практику.
Как видно из примеров в этой статье, многие раз фактические слова, которые пассивно-агрессивный использование человеком может показаться разумным или даже заботливым. Следовательно, для определения пассивно-агрессивного поведения контекст, отношения, предыдущий опыт с индивидуальный, и невербальное общение должно быть считается. Однако, даже не учитывая все эти факторы, вы обычно знаете, что вы получатель пассивно-агрессивного поведения по своему усмотрению эмоциональная реакция.Если вы чувствуете разочарование, сдувание или сумасшедший в результате взаимодействия, вероятно, это было пассивный агрессивный.
КАК ОБРАЩАТЬСЯ С ПАССИВНО-АГРЕССИВНЫМИ ЛЮДЯМИ?
Это должно быть предметом отдельной статья. Фактически, я бы хотел использовать некоторые примеры из реальной жизни, которые люди представляют и обсуждают подробно в другой статье. Итак, если у вас есть пример, отправьте его в форму ниже, подробно описывая ситуацию, ваши отношения с человеком, и особенности того, что было сказано и как было сказано.
Хотя каждая ситуация может отличаться, Вот несколько основных шагов, которые вы можете предпринять с пассивно-агрессивное поведение.
1) Определить награду . Определите, чего достигает пассивно-агрессивный человек. участие в поведении. Они что-то получают хотеть? Они заставляют вас чувствовать себя плохо? Выполняют ли они свои злость на вас, чтобы они чувствовали себя лучше? Они обострять конфликт, чтобы из-за них ты выглядел плохо?
Пример читателя: почему мой муж хочет «награды» за то, что причинил мне боль?
Вопрос : Лучшая статья о пассиве / агрессивности.Хотел бы я прочитать это 27 лет назад. Не знал, с чем имел дело. Почему моему мужу нужна «награда» за то, что я увидела, что я обижена, расстроена, унижена? Вы узнали об этом болезненном поведении, наблюдая за его родителями? «Захочет» ли он когда-нибудь хорошо со мной обращаться? Или он неспособен? Я просто хочу мужа, который любит меня и ведет себя так же. Я годами говорил ему, что его поведение является эмоционально оскорбительным, но он, кажется, не может остановиться. Почему? Почему его награда видеть меня несчастной?
2) Отказ в предоставлении вознаграждения .Если вы отказываетесь предоставить награда, они больше не контролируют взаимодействие, которое имеет тенденцию вызывать ситуацию обратная реакция на них. Например, когда коллега я описанный ранее, сделал бы мне комплимент в ответ Я бурно отвечал: «О, как мило с твоей стороны скажи это! Я очень ценю это! «Как будто это правда комплимент. Это заставит ее считают, что она не достигла своей цели (что в любом случае она этого не сделала, потому что я подумал: «Как глупо взрослый, чтобы действовать таким образом «), что, как правило, уменьшало поведение, потому что она получала награду за чувство лучше за мой счет.
Если вы определите, что человек пытается обострить конфликт, тогда вы хотите стать еще более спокойным почти до крайности. Чем больше успокаиваешься, тем очевиднее и смешнее их поведение появится. Кроме того, вы не позволяете им получить награду за беспрепятственное излияние своего гнева на ты. Я имею в виду, что если вы позволите ситуации эскалации, они затем вступят в полную битву, пока обвиняя вас в том, что вы «начали» спор.
3) Косвенно противостоять .Очевидно, как я описал выше, если вы прямо противостоять пассивно-агрессивному человеку может повернуть это против вас. Но если вы столкнетесь с Утверждения «я» вместо высказываний «ты» и остаются очень спокойно, возможно, вы сможете уменьшить поведение. Хотя вы вряд ли заставите их признать, что они неправильно, так как не любят брать на себя ответственность, они с большей вероятностью уменьшат свое поведение, если будут знать они будут сталкиваться каждый раз.
Следующие пример использует технику «сломанных записей», в которой вы постоянно сообщайте им, как вы чувствуют, когда они действуют в пассивно-агрессивной манере.
«Вы должны быть осторожны с тем, что вы едите. Вы толстеете».
«Мне больно, когда ты называешь меня толстым».
«Я говорю это, потому что беспокоюсь о тебе».
«Но мне больно, когда ты меня так называешь».
«Ты слишком чувствителен!»
«Может быть, но я даю вам знать, что Мне больно, когда ты называешь меня именами «. В этом заявлении используется техника согласия с ними, но при этом сломанная запись, чтобы подчеркнуть свою точку зрения.
«Тебе нужно просто пережить это».
«Поскольку я уже сказал тебе, что мне больно, когда ты назовите меня по именам, если я предполагаю, что вы пытаетесь причинить мне боль, когда ты меня обзываешь? »Эта последняя строка должна нельзя произносить, если только пассивно-агрессивный человек сохраняется.
ПОВЫШЕНИЕ ПОВЕДЕНИЯ ПРИ УСТАНОВКЕ ОГРАНИЧЕНИЙ
Когда вы начинаете изменять шаблон поведения, в котором вы общались с кем-то какое-то время, иногда вы можете увидеть, как поведение ухудшается.Несмотря на то что иногда это потому, что вы все еще учитесь и требуется больше практики, часто это происходит, потому что человек попытается обострить свое поведение, чтобы получить свою награду. Это сильно отличается от попытки изменить детские истерики. Если вы были награждая ребенка, пытаясь успокоить ее кусочком конфет, когда у нее истерика, а потом ты решил прекратить это делать, сначала вы увидите учащаются истерики. Однако, если вы останетесь твердые и последовательные, со временем они уменьшатся.
Потребуется время, чтобы научиться справляться с пассивно-агрессивным люди, однако, это того стоит. Когда Я часто работаю с клиентами, это займет количество попыток и корректировок в нашем подходе, но если мы исследуем поведение и процесс вознаграждения, которые мы можем обычно находят способ, который может работать.
Авторские права © 2010 компании Excel At Life, LLC.Разрешение на перепечатку этой статьи для некоммерческого использования предоставляется, если она включает все авторские права. и активная ссылка.
% PDF-1.3 % 1 0 объект > эндобдж 4 0 obj > эндобдж 2 0 obj > эндобдж 3 0 obj > эндобдж 5 0 obj > эндобдж 6 0 obj > эндобдж 7 0 объект > эндобдж 8 0 объект > эндобдж 9 0 объект > эндобдж 10 0 obj > эндобдж 11 0 объект > эндобдж 12 0 объект > эндобдж 13 0 объект > эндобдж 14 0 объект > эндобдж 15 0 объект > эндобдж 16 0 объект > эндобдж 17 0 объект > эндобдж 18 0 объект > эндобдж 19 0 объект > эндобдж 20 0 объект > эндобдж 21 0 объект > / ExtGState> / XObject 59 0 R >> эндобдж 22 0 объект > транслировать 8; W:, bBDpU & cDe06S5, p & l% jiYL5T4R-C-bEFR7) d6.-Ϭ (e9k `k \ lhд ۽
Вот как поступать с пассивно-агрессивными людьми
***
Прежде чем мы начнем празднование, я хотел поблагодарить всех за то, что помогли моей первой книге стать бестселлером Wall Street Journal . Чтобы проверить это, нажмите здесь.
***
Мы все разобрались с этим. Тонкие манипуляции. Всегда ловят рыбу, чтобы получить то, что хотят, но при этом выглядят как маленький ангел.Заставить вас почувствовать себя проблемой или сумасшедшим — но вы никогда не сможете полностью это доказать …
Затем вы читаете что-то о том, как бороться с пассивной агрессивностью, но это, похоже, не помогает. В чем дело?
Вы не сможете решить проблему, если не правильно ее диагностировали. И мы все долгое время ошибались в диагностике пассивной агрессивности …
DSM-IV описывает пассивную агрессию как «широко распространенный образец негативистского отношения и пассивного сопротивления требованиям адекватной работы в социальных и профессиональных ситуациях.”
Итак, настоящая пассивная агрессия обычно принимает форму неподчинения. Для вас это звучит как «манипуляция»? Это похоже на бесконечные преднамеренные игры в голову? Неа. И это потому, что то, что мы обычно называем «пассивно-агрессивным», вовсе не является пассивно-агрессивным…
Правильный термин — «скрытая агрессия».
From In Sheep’s Clothing: понимание и взаимодействие с манипулятивными людьми:
Скрытая и пассивная агрессия — это косвенные способы агрессии, но это определенно не одно и то же.Пассивная агрессия, как подразумевает этот термин, агрессивна, хотя и пассивна. Примеры пассивной агрессии — это игра эмоционального «возмездия» с кем-то, сопротивляясь сотрудничеству с ним, оказывая им «молчаливое обращение», надувая губы или ныть, а не случайно «забывая» то, что они хотели, чтобы вы сделали, потому что вы злиться и не особо стремиться к ним услужить и т. д. Напротив, скрытая агрессия — это очень активная, хотя и завуалированная агрессия. Когда кто-то проявляет скрытую агрессию, он использует расчетливые, закулисные средства, чтобы получить желаемое, или манипулировать реакцией других, при этом скрывая свои агрессивные намерения.
Проще говоря: тайные агрессоры хотят быть плохими, но при этом хорошо выглядеть.
Для всех агрессивных людей жизнь — это соревнование, и они презирают проигрыши. Но скрытые агрессивные в некотором смысле наиболее опасны, потому что они не выглядят агрессивными. У плюшевого мишки есть когти.
Итак, каковы их уловки и что вы можете сделать, чтобы их остановить?
Доктор Джордж К. Саймон был ведущим психологом Департамента исправительных учреждений штата Арканзас. (Да, он имел дело с худшим из худшего.Его книга — «В овечьей шкуре: понимание манипулятивных людей и работа с ними».
Пора откровенно рассказать о тайне. Итак, как мы узнаем, что кто-то тайно агрессивен? И как мы можем определить их манипуляции, чтобы не стать их жертвой?
Конечно, просматривая их учебник…
Тайная агрессивная тактика 101
Во-первых, предостережение: каждый время от времени делает несколько из этих вещей. Тот факт, что кто-то однажды солгал, не делает его патологическим лжецом.Не ставьте людей в заблуждение, считая людей чистым злом, потому что они иногда уклоняются от обвинений в чем-то. Это просто человек.
Однако, если вы видите заметный, четкий образец манипулятивного поведения — некоторые из них используются часто и постоянно — ваше Spidey-Sense должно вызывать покалывание.
1) Имитация невиновности, незнания или замешательства
Они притворяются тупыми, когда они делают что-то ужасное, что привлекает их внимание. Когда кто-то очень проницательный внезапно начинает не обращать внимания.Когда кто-то с хорошей памятью становится забывчивым.
Джордж Саймон объясняет мотив, стоящий за этим, следующим образом: «Эта тактика предназначена для того, чтобы заставить вас усомниться в своем суждении и, возможно, в своем рассудке».
2) Отвод и уклонение
Никогда не дает прямого ответа на прямой вопрос. Всегда меняет тему, когда загнан в угол.
From In Sheep’s Clothing: понимание и взаимодействие с манипулятивными людьми:
Манипуляторы используют методы отвлечения и отвлечения внимания, чтобы отвлечь внимание от своего поведения, сбить нас с пути и сохранить свободу для продвижения своих корыстных скрытых программ.Иногда это может быть очень незаметно. Вы можете противостоять своему манипулятору по очень важному вопросу, а через несколько минут обнаружите, что задаетесь вопросом, как вы пришли к теме, о которой говорите тогда.
3) Лежа
Но обычно это не черно-белая прямая ложь. Их слишком легко поймать. Они лгут из-за упущений или искажений.
From In Sheep’s Clothing: понимание и взаимодействие с манипулятивными людьми:
Одна из самых тонких форм искажения — намеренно нечеткое.Это излюбленная тактика манипуляторов. Они будут тщательно составлять свои истории, чтобы у вас сложилось впечатление, будто вам предоставили информацию, но упускают важные детали, которые в противном случае позволили бы вам узнать большую правду.
4) Очарование и гнев
Зачем отвечать на обвинение, если можно просто отвлечься от него лестью и юмором? Если загнать в угол, они могут рассердиться. Помните: гнев — это непроизвольная эмоциональная реакция.Если вы видите, что он внезапно включается или выключается без уважительной причины (особенно после неудачной предыдущей тактики), это не искреннее чувство — это гамбит. Они пытаются запугать и заставить защищаться.
5) Игра в жертву
Тайные агрессоры не против, чтобы люди страдали. Но вы ненавидите видеть, как люди страдают — и они это знают. Так они будут изображать из себя тех, кто терпит бедствие, и ваше сострадание станет их союзником.
From In Sheep’s Clothing: понимание и взаимодействие с манипулятивными людьми:
Эта тактика включает в себя изображение себя жертвой обстоятельств или чужого поведения, чтобы вызвать сочувствие, вызвать сострадание и тем самым получить что-то от другого.Тайно-агрессивные личности рассчитывают на то, что менее грубые и враждебные личности обычно не выносят страданий. Поэтому тактика проста. Убедите свою жертву в том, что вы страдаете, и она постарается облегчить ваше страдание.
Они часто сочетают это с поношением реальной жертвы за один-два удара.
6) Рационализация и минимизация
Вы хотите верить, что они порядочные люди.Это означает, что вы ищете способ оправдать их поведение. И они будут более чем счастливы дать вам такой. Они используют вашу естественную склонность к предвзятости подтверждения против вас.
From In Sheep’s Clothing: понимание и взаимодействие с манипулятивными людьми:
Рационализация — это оправдание агрессора для совершения того, что, по его мнению, является неуместным или вредным поведением. Это может быть эффективной тактикой, особенно когда объяснение или оправдание, предлагаемое агрессором, имеет достаточно смысла, чтобы любой разумно сознательный человек, вероятно, попался на него.
Минимизация настаивает на том, что «это не так уж важно» или «вы слишком сильно раздуваете это». Чтобы обнаружить минимизацию, прислушайтесь к двум словам: «только» и «только».
7) Выявление чувства вины и позор
Эти двое их любимые. Тайные агрессоры не чувствуют себя плохо, но они знают, что вы чувствуете себя плохо. И если они отправят вас в чувство вины, вы избавитесь от обвинений.
From In Sheep’s Clothing: понимание и взаимодействие с манипулятивными людьми:
Манипуляторы умеют использовать то, что, по их мнению, является большей сознательностью своих жертв, как средство удержания их в неуверенном, тревожном и покорном положении … Все, что нужно сделать манипулятору, — это внушить сознательному человеку, что они мало заботятся, слишком эгоистичны и т. д., и этому человеку сразу становится плохо.
А стыд — это унижение человека, заставляющее его чувствовать себя неадекватным или недостойным, чтобы агрессивный мог сохранить доминирование. Чем больше вы плохо относитесь к себе, тем больше вероятность, что вы будете им подчиняться.
Итак…
Видите ли вы, что этот особенный человек использует последовательную схему этой тактики? (Они часто беззастенчиво переходят от одного к другому, ожидая реакции, прежде чем удвоить ставку.)
Если это так, то лучший и самый эффективный ответ прост, но не всегда прост: уйти. «Нет связи.» Кому-то довольно сложно манипулировать вами, если вы больше никогда с ним не столкнетесь.
(Чтобы узнать больше о науке успешной жизни, прочтите мою книгу-бестселлер здесь.)
Ага, да — «без контакта» не всегда реальный вариант. Может, вы женаты на них и у вас есть дети. Они работают с вами, и вы не можете бросить сразу. Я понял. Так что мы должны делать это трудным путем…
Костюм.Входим:
Во-первых, адрес The Big Picture
Избавьтесь от заблуждения, будто вы играете хорошо, это заставит их вести себя хорошо. Они не такие, как ты. Если бы это было так, вы бы не кивали головой, читая вышеизложенное. Относиться к бенгальскому тигру как к кошечке — хороший способ получить травму.
Знайте свои уязвимости. Они уже это делают. Если вы склонны к вине, если вы эмоционально нуждаетесь, слишком хотите видеть их точку зрения, что угодно — вам нужно осознавать это и компенсировать это.
И больше всего вам нужно сосредоточиться на одной вещи, которую действительно нужно изменить здесь. Думаешь, это они? Неправильный. Что действительно нужно изменить здесь, так это единственное, над чем вы имеете власть: ваше поведение по отношению к ним.
(Чтобы узнать, как бороться с психопатами, нажмите здесь.)
Я знаю: вы чувствуете себя обманутым. Вы хотите заставить их заплатить. Или просто сказать, что им жаль. Удачи с этим. Вы не можете заставить их что-либо делать. Но ты можешь контролировать то, что делаешь … Так что же тебе делать?
Подготовить
Первое, что вам нужно, это какие-то границы.Чего ты больше не потерпишь? И что вы будете делать, если они нарушат эти границы? Не двигайтесь дальше, пока не получите конкретных ответов на эти два вопроса.
Далее, знайте, чего вы от них хотите — и будьте готовы к последствиям. Если агрессивный человек чувствует, что проигрывает, он сделает все, чтобы вернуть себе господство. Вам нужно предвидеть их действия и знать, чего ожидать, чтобы защитить себя.
Наконец, создайте систему поддержки. Вам понадобится кто-то, кто проверит вас в реальности и окажет некоторую эмоциональную поддержку, когда ваш CA поймет, что вы его поймали, и начнет играть в игры.
(Чтобы узнать, как больше никогда не расстраиваться, нажмите здесь.)
Хорошо, подготовительные работы закончены. Что вы будете делать в следующий раз, когда встретитесь лицом к лицу, и они начнут использовать свою черную магию?
Будьте в курсе тактики
Я бы не хотел говорить, что вы должны запоминать приведенный выше список тактик … но вы должны запомнить приведенный выше список тактик. Трудно противостоять чему-то, если вы не знаете, что это происходит.
From In Sheep’s Clothing: понимание и взаимодействие с манипулятивными людьми:
Слушайте не обязательно то, что говорит ваш манипулятор.Постоянно ищите тактику. Обозначьте тактику сразу же, как только обнаружите ее. Независимо от того, какую тактику использует манипулятор, помните это фундаментальное правило: не поддавайтесь влиянию самих тактик. Укрепите в своем уме идею, что манипулятор просто за что-то борется. Затем отвечайте исключительно на основании того, что вы действительно хотите или в чем нуждаетесь. Не реагируйте инстинктивно и оборонительно на то, что они делают.
(Чтобы узнать четыре суровые истины, которые сделают вас лучше, щелкните здесь.)
Вы не попадаете в их ловушки. Хороший. Но как рассказать им об их последнем нарушении?
Не принимаю оправданий
Если вы готовы принять оправдание, они просто начнут извиняться в вас — ловко — до тех пор, пока одно из них не сработает. Не поддавайтесь рационалистическим рассуждениям. Просто и понятно: судите о действиях, а не о намерениях.
From In Sheep’s Clothing: понимание и взаимодействие с манипулятивными людьми:
Попадание в ловушку того, что может происходить в сознании агрессора, — хороший способ отвлечься от действительно актуальной проблемы.Оцените само поведение. Если то, что делает человек, каким-то образом вредно, обратите внимание на эту проблему и займитесь ею. Важность этого принципа трудно переоценить. Помните, что тактика, которую используют тайно-агрессивные люди, — это эффективные инструменты управления впечатлениями. Они заставляют вас сомневаться в истинной природе человека, с которым вы имеете дело. Итак, если вы основываете свое мнение на своих предположениях о намерениях или руководствуетесь различными тактиками, вы будете обмануты относительно характера человека, с которым имеете дело.Сами по себе модели поведения предоставляют информацию, необходимую для обоснованного суждения о характере. А прошлое поведение — самый надежный предиктор будущего поведения.
Вы должны сосредоточить внимание на них. И избегайте сарказма, враждебности или угроз. Если вы спокойны и вежливы, им будет труднее сказать, что вы здесь плохой парень.
(Чтобы узнать, как побеждать с нарциссом, нажмите здесь.)
Так как же заставить их делать то, что вам нужно, или перестать делать то, что они делают?
Отправляйте прямые запросы.Принимайте только прямые ответы.
Не грубите, будьте как можно более прозаичны и конкретны в том, что вы хотите, чтобы они делали. Не давайте им свободу маневра, которую они любят.
From In Sheep’s Clothing: понимание и взаимодействие с манипулятивными людьми:
Будьте конкретны в том, что вам не нравится, чего вы ожидаете или хотите от другого человека. Используйте такие фразы, как: «Я хочу, чтобы ты…» или «Я больше не хочу, чтобы ты…». … Это дает манипулятору немного места, чтобы исказить (или заявить, что он неправильно понял) то, что вы от него хотите или ожидаете.
На вопрос типа «да» или «нет» можно и нужно ответить одним словом. Если они этого не сделают, они уже закладывают основу для выхода Houdini из соглашения.
From In Sheep’s Clothing: понимание и взаимодействие с манипулятивными людьми:
После того, как вы сделали четкий прямой запрос, настаивайте на четком и прямом ответе. Если вы его не получите, спросите еще раз. Не делайте этого враждебно или угрожающе, но с уважением заявляйте, что поднятый вами вопрос важен и заслуживает прямого ответа … На самые прямые и уместные вопросы можно ответить простым прямым ответом.Если вы получаете больше, меньше или что-то совершенно чуждое, вы можете предположить, по крайней мере до некоторой степени, кто-то пытается манипулировать вами.
(Чтобы узнать, как перестать быть пустяком, нажмите здесь.)
И каков последний и самый мощный метод борьбы с тайной агрессией?
В центре внимания — беспроигрышный вариант
Агрессоры часто будут играть в мяч, если у вас есть что-то, что им нужно. Но если им придется проиграть, они позаботятся об этом и вам.Таким образом, вы обязательно хотите предложить как можно больше беспроигрышных решений.
From In Sheep’s Clothing: понимание и взаимодействие с манипулятивными людьми:
Помните, что агрессивная личность сделает почти все, чтобы не проиграть. Итак, как только вы определили некоторые условия, согласно которым агрессор может получить по крайней мере то, что он хочет, вы на полпути. Поиск и предложение как можно большего количества способов получить что-то от вас обоих, делая что-то по-разному, открывают дверь к гораздо менее конфликтным отношениям как с агрессивными, так и с тайно-агрессивными личностями.
Вам нужно четкое и имеющее силу соглашение, потому что, если есть способ отклониться, они его найдут. И что бы вы ни делали, не давайте обещаний, которые не сможете сдержать — тогда у них будет законная причина изображать вас плохим парнем.
Но пока вы эффективно структурируете сделку, беспроигрышный вариант является самым мощным инструментом в вашем арсенале. Почему?
Потому что он заставляет безжалостную силу их агрессивной личности работать на вас.
(Чтобы узнать секрет борьбы с хулиганами на работе, нажмите здесь.)
Хорошо, мы многое обсудили. Давайте подведем итоги — и узнаем, как избежать наихудшего сценария…
Подведение итогов
Вот как обращаться с пассивно-агрессивными (на самом деле, скрытыми агрессивными) людьми:
- Обращайтесь к общей картине : Перестаньте думать, что они такие же, как вы. Устраните свои уязвимости. Сосредоточьтесь на том, что вы можете контролировать — на своем собственном поведении.
- Приготовьтесь к следующей встрече : Установите границы.Знай, чего хочешь. Будьте готовы к последствиям. Получать поддержку.
- Будьте внимательны к тактике : действительно сложно заблокировать удар с разворота, если вы не знаете, как выглядит удар с разворота.
- Не принимаю никаких оправданий : «Меня не волнует, почему вы забили Ларри водой; моя проблема в том, что ты забил Ларри водой.
- Делайте прямые запросы, принимайте только прямые ответы : Да или нет, подойдет, спасибо.
- Сосредоточьтесь на беспроигрышном варианте : Он не заставляет их изучать иностранный язык, такой как «доброта» или «альтруизм».«Они получают то, что хотят, если вы получаете то, что хотите. И если они не говорят того, чего хотят, то это определенно то, чего вы не хотите.
На самом деле худший сценарий не имеет ничего общего с этим скрытым агрессивным человеком. Все дело в том, что происходит после…
Никто не любит обжечься дважды, поэтому может показаться вполне разумным проявлять бдительность. Все время. Всегда быть бдительными и скептически относиться ко всем. Но это похоже на решение проблемы с тараканами путем сжигания дома.
Исследования показывают, что в долгосрочной перспективе доверять лучше, чем не доверять. А начало недоверия может стать самоисполняющимся пророчеством. Да, есть плохие люди, с которыми вам придется бороться. Но как однажды сказал Марк Аврелий:
Лучший способ отомстить — не быть таким.
Работа с плохими людьми всегда должна побуждать вас к одному делу:
Ценить хороших людей в своей жизни гораздо больше.
Присоединяйтесь к более чем 320 000 читателей.Получайте бесплатное еженедельное обновление по электронной почте здесь.
Похожие сообщения:
Новая нейронаука раскрывает 4 ритуала, которые сделают вас счастливыми
Новое исследование Гарварда указывает на интересный способ добиться большего успеха
Как понравиться людям: 7 способов от эксперта ФБР по поведению
Теги:
Размещено: 28 июня, 2018
Реквизиты сообщения
.