Тест на психику нарисовать несуществующее животное: Тест нарисуйте несуществующее животное что лучше нарисовать. Анализ результатов исследования

Опубликовано 27.03.199516.09.2022 автором alexxlab

Содержание

Тест “Несуществующее животное”. Процедура тестирования.

Главная страница » Детский рисунок » Тест “Несуществующее животное”. Процедура тестирования.

Тест «Несуществующее животное» является одним из наиболее информативных среди других рисуночных тестов. Самостоятельно он обычно не проводится.

Другими словами, проективная методика «Несуществующее животное» – это ориентировочный тест, который используется в комплексе с другими методами в качестве одного из инструментов исследования личности .

В этой статье мы не будем вдаваться в подробности о теории психомоторной связи, на которой построен тест «Несуществующее животное» , а узнаем, как нужно его проводить.

«Американская чупакабра». Рисунок мужчины, 36 лет.

Возраст обследуемого: любой, начиная примерно с 5 лет.

Цель тестирования:

регистрация состояния психики
изучение уровня тревожности ребенка
изучение уровня самооценки
изучение внутреннего мира ребенка
определение взаимоотношений ребенка с окружающим миром
выяснение степени адаптации ребенка в коллективе

Для того, чтобы провести тест «Несуществующее животное» , нужны :

лист белой бумаги формата А4

простой карандаш с маркировкой М или 2М (В или 2В)

Тест «Несуществующее животное» проводится индивидуально .

Инструкция для обследуемого (что мы ему говорим):

«Придумай и нарисуй несуществующее животное, которого нет в природе».

Если ребенок задает какие-то уточняющие вопросы, повторите инструкцию, добавив, что этого животного ни в мультфильмах, ни в компьютерных играх, ни в сказках нет, то есть ребенок ПЕРВЫМ его придумает.

Процедура тестирования:

Лист бумаги перед обследуемым кладут горизонтально.

Рассказывают, что нужно нарисовать.

Время рисования не ограничено.

Когда рисунок будет готов, попросите придумать животному несуществующее название . Если ребенок умеет писать, пусть подпишет рисунок сам. Если название никак не придумывается, не настаивайте, пропустите этот пункт.

Проводят обсуждение рисунка в свободной форме.

Сначала можно попросить: «А теперь расскажи мне об этом животном».

Если ребенок не знает, что сказать или с чего начать, можно задавать приблизительно такие вопросы:

А где живет это животное? (например, в лесу, в горах, в море)
А у него есть свой домик?
А какой у него характер: оно доброе или злое?

А что оно делает, когда радуется?
А оно умеет плакать или смеяться?
А умеет оно разговаривать или всегда молчит?
Если животное умеет разговаривать, поинтересуйтесь, на каком языке оно говорит.
А какое у него сейчас настроение?
А есть у него семья, родители, дети?
А друзья есть у него?
А у него есть враги? (если есть, то почему они его враги?)
А оно умеет защищаться, когда ему угрожает опасность?
А как это животное защищается?
А чем оно питается?
Чем обычно оно занимается?
А что больше всего любит делать?
А что больше всего не любит делать?

А оно одно живет или с кем-то?
А оно боится чего-нибудь? (или ничего не боится?)
А какого оно размера? (маленькое, огромное и т. п.)

Ответы ребенка заносят в протокол .

Если тест «Несуществующее животное» проходит взрослый человек или подросток, попросите его самостоятельно написать рассказ о нарисованном несуществующем животном. Потом при необходимости можно будет задать дополнительные вопросы.

После завершения обсуждения ребенку говорят:
«А теперь представь, что твое несуществующее животное встретило волшебника, который может выполнить его

любые три желания . Как ты думаешь, что оно могло бы загадать?»

Все ответы, конечно же, заносятся в протокол.

Возможные трудности, которые могут возникнуть в процессе применения методики «Несуществующее животное»:

Если ребенок отказывается рисовать , выясните причину, по которой он это делает. Как можно «исправить» ситуацию, читайте здесь .

Если ребенок оказывается рисовать, мотивируя свое нежелание тем, что не умеет , не знает или не может придумать, как рисовать, то скажите, что ему и не нужно это уметь. Так как это животное не существует в природе, то все, что получится у ребенка, будет правильным. Скажите, что хотите посмотреть, как он умеет фантазировать, придумывать что-нибудь свое.

Если ребенок затрудняется сделать первые штрихи, долго думает, то посоветуйте ему начать «хоть с чего-нибудь», а дальше придумается в процессе рисования.

Если ребенок нарушил инструкцию , то есть нарисовал вместо несуществующего животного какое-то известное, реальное (и название ему дал тоже существующее, например, белка или слон), то похвалите его и скажите: «А теперь постарайся придумать САМ какое-нибудь животное, которое я никогда не видела даже на картинках». Если и во второй раз ребенок не сможет справиться с заданием, значит, нужно прекратить на какое-то время предлагать ему

тест «Несуществующее животное» .

Но, если животное очень похоже на реальное (например, на носорога), а названо необычно (например, клюворогий носорог), то задание считается выполненным и подлежит обработке в соответствии с процедурой тестирования.

Существуют также дополнительные задания к тесту в проективной методике «Несуществующее животное», но о них мы поговорим в других статьях.

С уважением , Наталия .

Метки: рисуночные тесты

Тест “Рисунок семьи”. Процедура тестирования.

Предыдущая запись

Пример проведения теста «Несуществующее животное».

Следующая запись

Тест нарисовать придуманное животное

Тест «Несуществующее животное»: интерпретация и анализ рисунка

Тест «Несуществующее животное» широко применяется в психологических исследованиях, так как из всех рисуночных тестов он наиболее информативен. Тест направлен на исследование психомоторных связей и особенностей психики. Исследования применяются среди старших дошкольников и взрослых. В статье мы расскажем все про тест «Несуществующее животное», поделимся с вами вариантами интерпретации рисунка, а также покажем подробный анализ.

Тест «Несуществующее животное»: описание

Разработкой этого тест занимался психолог М.З. Дукаревич. Тест относится к проективным методикам, это значит, что не надо использовать стимульный или наглядный материал. Человеку дают задание нарисовать несуществующее животное. Все остальное время в работе он использует только карандаши, бумагу и свою фантазию. Расшифровать рисунок вы можете и самостоятельно, но лучше довериться специалисту. Интерпретация рисунка поможет вам узнать:

Насколько высокая самооценка;
Какой уровень имеет умственное развитие;
Есть ли чувство тревоги у обследуемого, и на каком оно уровне;
Имеется ли агрессия и депрессивность у человека;
Какова открытость человека к общению с окружающими;
Насколько творческая личность.

Основной и главной целью этой методики является понятие внутреннего состояния человека. Сам тест довольно просто сделать, так как для этого не нужно какое-то специальное оборудование. Всего лишь карандаш и бумага.

Надо понимать, что точный вывод после прохождения одного теста ждать не стоит. Ведь тестирование лишь предполагает состояние пациента. А заключительный вывод о психическом состоянии может сделать только психолог и только после использования других методик, кроме этой.

Инструкция

Для теста нам понадобятся:

бумага А4
цветные карандаши

Испытуемому предлагается лист бумаги А4 в той плоскости, в которой он захочет рисовать. Ему надо лишь нарисовать животное, которого не существует в природе.

Когда испытуемым заканчивает рисовать несуществующее животное, ему задают ряд вопросов.

Примерный перечень вопросов:

Где живет это животное?
Что оно кушает?
С кем оно живет?
Как оно себя ведет при опасности, например, при нападении на него?
Есть ли у него друзья и враги? Кто они?
Что ему нужно для полного счастья?

Получите бесплатный анализ рисунка дерева от нашего эксперта Татьяны Кузнецовой

Сфера: Графология. Психодиагностика.

Татьяна Кузнецова, графолог
✍️Прочту тебя по почерку
💥Бью «в точку»
⭐️Предписываю предназначение

Интерпретации теста

Типы животных

Время поговорить о типах животных, которых рисуют чаще всего.

Первый тип – это существующее животное, например, кошка или собака. Для пяти – шестилетнего ребенка это является нормой, но для подростка и взрослого, это говорит все-таки о скудности воображения.
Второй тип – это изображение вымершего животного, реально существовавшего. Примером могут быть динозавры.
Третий тип – это животное, которое существует в нашей культуре, но в реальной жизни не существовало. Например, различного рода русалки, гномы, единорог и многое другое. Это говорит о скудности воображения у взрослых, но для 8-9-летнего ребенка это нормально.
Четвертый тип животных, которых тоже часто рисуют, это так называемые составные животные. Например, берется голова крокодила, а ноги зайца, так называемый крокозай. Это изображение скорее свойственно рационалистом, чем творческим личностям.
Пятый тип животных – это животные, которые состоят из различных механических частей. Такое животное чаще всего изображают люди с нестандартным мышлением и вообще подходу к жизни. Пресловутое и сложное изображение животного, которое выглядит настолько целостно, что мы не можем даже сравнить его ни с одним животным по сходству в нашем мире. Это говорит о действительной творческой натуре.

Расположение рисунка на листе

Одним из основных важных критериев является расположение рисунка на листе:

в норме рисунок должен располагаться в центре листа вертикально расположенного;
если рисунок располагается ближе к верхнему краю листа, это говорит о завышенной самооценке, о недовольстве своим положением в обществе и к стремлению к самоутверждению;
ближе к нижнему краю листа – это обратная тенденция, которая говорит про заниженную самооценку, нерешительность, неуверенность в себе.

Голова или ее заменяющие

Вторым важным показателем является центральная смысловая часть фигуры – это голова или ее заменяющие.

Рот

Характер линии

Это следующий важный критерий. На него следует обратить особое внимание, потому что он отражает степень тревожности человека.

Наталия Холоденко – психолог мотивационный спикер, женщина, которая создает себя сама!

Наталия Холоденко прошла путь к успеху – от психолога до основателя и руководителя Международного центра психологии Наталии Холоденко.

Сейчас Наталия – востребованный психолог, кандидат философских наук, популярный педагог, тренер личностного роста и телеведущая. Наталия Холоденко более 18 лет консультирует, организовывает семинары и обучает других, чтобы сделать их жизнь счастливее и успешнее с помощью психологии.

В видео представлен практический телекласс «Несуществующее животное», который Наталия ведет вместе со своей коллегой Екатериной Бабенко.

На этом телеклассе идет разбор на примерах такой проективной методики, как тест «Несуществующее животное». В видео вы узнаете:

Основные структурные элементы животного;
Какие бывают разновидности этих элементов;
Как проанализировать свои рисунки и рисунки других людей.

«Несуществующее животное» – интересная техника. Вы просто просите ребенка нарисовать несуществующее животное (не сказочное, не мифическое, не из мультфильма), которого раньше никто не видел. С помощью этого ребенок расскажет о себе много интересного. Например, мой ребенок рисовал. Вот интересный хвост с заметными шипами – признак агрессии, желания от кого-то защититься. Зубы также указывают на словесную агрессию (грубые слова). Это поверхностно. Попробуйте, это интересно.

Екатерина

Когда делаешь диплом, и решаешь пройти методику, которую использовала для исследований.
В общем, это несуществующее животное. Собственно, узнала, что я активно стремлюсь реализовать все свои планы (правда это для меня не новая информация), я ценю в себе и в других людях интеллект, эрудицию, также у меня преобладание рационального над эмоциональным при принятии решения. Имеется у меня творческое начало, уверенность в своих действиях, а также неимоверное количество страха и тревоги, даже резкая тревожность (конечно, у меня ещё экзамены впереди и защита диплома), усталость. Также есть агрессия (но не в критическом количестве). Да и демонстративности у меня тоже есть немного (в основном выражается в демонстрации своих умственных способностей, эрудиции). И к какому выводу можно прийти? Я обычный, замученный, иногда выпендривающийся человек.

Кристина

Впервые я столкнулась с психологией в 10 лет.
Тогда мы с шахматным клубом поехали в другой город на соревнования. Это было веселое приключение: куча детей, жизнь в общаге, роллтон с колбасой из еды и один сопровождающий тренер, которому 24 года (тренеров было больше, но по факту заботами о детях грузили одного-двух).
Так вот этот преподаватель одно время увлекался курсами психологии и решил попробовать на нас всякие тесты. Например, один из довольно известных, который дают в школе – нарисовать “Несуществующее животное”. Мы старательно рисовали всяких зверей, а потом разбирали что какие черты значат.
Мне так понравилось это знание, что я попросила интерпретацию теста переписать к себе в тетрадку и ходила потом довольная, думая, что буду знать о людях все. Вот такое заблуждение детства.
Со временем мое отношение к тестам поменялось. Мне кажется, они нужны, чтобы выделить пограничные расстройства или определить психические отклонения.

Заключение

Тест «Несуществующее животное» довольно популярный. Но кроме этой проективной методики есть и другие. Предлагаем прочитать нашу статью и испробовать другие методики «Проективные рисуночные методики для характеристики взрослых»

Источник

Тест «Несуществующее животное»

При выполнении рисунка лист бумаги (либо полотно картины) представляет собой модель пространства и, кроме состояния мышц, фиксирует отношение к пространству, т.е. возникающую тенденцию. Пространство, в свою очередь, связано с эмоциональной окраской переживания и временным периодом: настоящим, прошлым, будущим. Связано оно также с действенностью или идеально-мыслительным планом работы психики. Пространство, расположенное сзади и слева от субъекта, связано с прошлым периодом и бездеятельностью (отсутствием активной связи между мыслью-представлением, планированием и его осуществлением). Правая сторона, пространство спереди и вверху связаны с будущим периодом и действенностью. На листе (модели пространства) левая сторона и низ связаны с отрицательно окрашенными и депрессивными эмоциями, с неуверенностью и пассивностью. Правая сторона (соответствующая доминантной правой руке) – с положительно окрашенными эмоциями, энергией, активностью, конкретностью действия.

Помимо общих закономерностей психомоторной связи и отношения к пространству при толковании материала теста используются теоретические нормы оперирования с символами и символическими геометрическими элементами и фигурами.

По своему характеру тест “Несуществующее животное” относится к числу проективных. Для статистической проверки или стандартизации результат анализа может быть представлен в описательных формах. По составу данный тест – ориентировочный и как единственный метод исследования обычно не используется и требует объединения с другими методами в качестве батарейного инструмента исследования.

Инструкция

Показатели и интерпретация

Положение рисунка на листе

Расположение рисунка ближе к верхнему краю листа (чем ближе, тем более выражено) трактуется как высокая самооценка, как недовольство своим положением в социуме, недостаточностью признания со стороны окружающих, как претензия на продвижение и признание, тенденция к самоутверждению.

Положение рисунка в нижней части – обратная тенденция: неуверенность в себе, низкая самооценка, подавленность, нерешительность, незаинтересованность в своем положении в социуме, в признании, отсутствие тенденции к самоутверждению.

Центральная смысловая часть фигуры (голова или замещающая ее деталь).

Голова повернута влево – тенденция к рефлексии, к размышлениям. Это не человек действия: лишь незначительная часть замыслов реализуется или хотя бы начинает реализоваться. Нередко также боязнь перед активным действием и нерешительность. (Вариант: отсутствие тенденции к действию или боязнь активности – следует решить дополнительно.)

Положение “анфас”, т.е. голова направлена на рисующего (на себя), трактуется как эгоцентризм.

На голове расположены детали, соответствующие органам чувств – уши, рот, глаза. Значение детали “уши” – прямое: заинтересованность в информации, значимость мнения окружающих о себе. Дополнительно по другим показателям и их сочетанию определяется, предпринимает ли испытуемый что-либо для завоевания положительной оценки или только продуцирует на оценки окружающих соответствующие эмоциональные реакции (радость, гордость, обида, огорчение), не изменяя своего поведения. Приоткрытый рот в сочетании с языком при отсутствии прорисовки губ трактуется как большая речевая активность (болтливость), в сочетании с прорисовкой губ – как чувственность; иногда и то и другое вместе. Открытый рот без прорисовки языка и губ, особенно – зачерченный, трактуется как легкость возникновения опасений и страхов, недоверия.

Рот с зубами – вербальная агрессия, в большинстве случаев – защитная (огрызается, задирается, грубит в ответ на обращение к нему отрицательного свойства, осуждение, порицание). Для детей и подростков характерен рисунок зачерченного рта округлой формы (боязливость, тревожность).

Особое значение придают глазам. Это символ присущего человеку переживания страха: подчеркивается резкой прорисовкой радужки. Обратить внимание на наличие или отсутствие ресниц. Ресницы – истероидно-демонстративные манеры поведения; для мужчин: женственные черты характера с прорисовкой зрачка и радужки совпадают редко. Ресницы – также заинтересованность в восхищении окружающих внешней красотой и манерой одеваться, придание этому большого значения.

Увеличенный (в соответствии с фигурой в целом) размер головы говорит о том, что испытуемой ценит рациональное начало (возможно, и эрудицию) в себе и окружающих.

На голове также бывают расположены дополнительные детали: например, рога – защита, агрессия. Определить по сочетанию с другими признаками – когтями, щетиной, иглами – характер этой агрессии: спонтанная или защитно-ответная. Перья – тенденция к самоукрашению и самооправданию, к демонстративности. Грива, шерсть, подобие прически – чувственность, подчеркивание своего пола и, иногда, ориентировка на свою сексуальную роль.

Несущая, опорная часть фигуры (ноги, лапы, иногда – постамент)

а) основательность, обдуманность, рациональность принятия решения, пути к выводам, формированияе-суждения, опора на существенные положения и значимую информацию;

б) поверхностность суждений, легкомыслие в выводах и неосновательность суждений, иногда импульсивность принятия решения (особенно при отсутствии или почти отсутствии ног).

Обратить внимание на характер соединения ног с корпусом: соединение точно, тщательно или небрежно, слабо соединены или не соединены вовсе – это характер контроля за своими рассуждениями, выводами, решениями. Однотипность и однонаправленность формы ног, лап, любых элементов опорной части – конформность суждений и установок в принятии решений, их стандартность, банальность. Разнообразие в форме и положении этих деталей – своеобразие установок и суждений, самостоятельность и небаналыюсть; иногда даже творческое начало (соответственно необычности формы) или инакомыслие (ближе к патологии).

Части, поднимающиеся над уровнем фигуры

— крылья, дополнительные ноги, щупальца, детали панциря, перья, бантики вроде завитушек-кудрей, цветково-функциональные детали – энергия охвата разных областей человеческой деятельности, уверенность в себе, “самораспространение” с неделикатным и неразборчивым притеснением окружающих, либо любознательность, желание соучаствовать как можно в большем числе дел окружающих, завоевание себе места под солнцем, увлеченность своей деятельностью, смелость предприятий (соответственно значению детали-символа – крылья или щупальца и т.д.). Украшающие детали – демонстративность, склонность обращать на себя внимание окружающих, манерность (например, лошадь или ее несуществующее подобие в султане из павлиньих перьев).

Хвосты

Контуры фигуры

Общая энергия

Оценка характера линии

Характер животного

Разное

Фигура круга (особенно – ничем не заполненного) символизирует и выражает тенденцию к скрытности, замкнутость, закрытость своего внутреннего мира, нежелание давать сведения о себе окружающим, наконец, нежелание подвергаться тестированию. Такие рисунки обычно дают очень ограниченное количество данных для анализа.

Обратить внимание на случаи вмонтирования механических частей в тело “животного” – постановка животного на постамент, тракторные или танковые гусеницы, треножник; прикрепление к голове пропеллера, винта; вмонтирование в глаз электролампы, в тело и конечности животного – рукояток, клавиш и антенн. Это наблюдается чаще у больных шизофренией и глубоких шизоидов.

Творческие возможности выражены обычно количеством сочетающихся в фигуре элементов: банальность, отсутствие творческого начала принимают форму “готового”, существующего животного (люди, лошади, собаки, свиньи, рыбы), к которому лишь приделывается “готовая” существующая деталь, чтобы нарисованное животное стало несуществующим – кошка с крыльями, рыба с перьями, собака с ластами и т. п. Оригинальность выражается в форме построения фигуры из элементов, а не целых заготовок.

Название

Наблюдаются иронически-юмористические названия (“риночурка”, “пузыренд” и т.п.) – при соответственно иронически-снисходительном отношении к окружающим. Инфантильные названия имеют обычно повторяющиеся элементы (“тру-тру”, лю-лю”, “кускус” и т.п.). Склонность к фантазированию (чаще защитного порядка) выражена обычно удлиненными названиями (“аберосинотиклирон”, “гулобарниклета-миешиния” и т.п.).

Источник

Я — псих! Заметки психолога родителям и детям

Проективный тест несуществующее животное — рисунок, интерпретация

Тест «несуществующее животное» достаточно популярен в психологии. По полету фантазии, творческому самовыражению, их незначительным деталям, на которые, как правило, испытуемые не обращают внимание, можно сказать, как человек ощущает себя в этом мире.

В рисунке несуществующего животного проблемы человека проявляются на подсознательном уровне. Тут все важно — нажим, количество деталей, место расположения, прорисовка отдельных частей…

Особенно удобен этот тест для психологической диагностики детей и подростков. Он много может сказать психологу и родителям о том, какие трудности есть у ребенка в общении, в восприятии мира и поможет лучше его понять.

Инструкция к тесту

Придумать и нарисовать НЕСУЩЕСТВУЮЩЕЕ ЖИВОТНОЕ, потом назвать его.

Рисовать лучше мягким карандашом (а не ручкой, не фломастером).

Интерпретация теста » Несуществующее животное»

Так какая же расшифровка возможна к тесту, рисунку несуществующего животного?

Положение рисунка на листе

Если рисунок расположен по средней линии нормального листа А4, то это можно считать нормой.

Положение рисунка выше середины позиционируется как недовольство нынешним положением дел, недостаточностью признания у окружающих, желанием занимать более высокое положение, продвинуться, самоутвердиться, быть признанным. Высокая самооценка.

Положение рисунка внизу листа скажет о подавленности, низкой самооценке, неуверенности в своих силах, нерешительности в принятии решений.

Центр фигуры (обычно голова)

Если голова смотрит вправо — человек ориентируется больше на практическую деятельность, реализацию планов. Не свойственны голословные заявления.

Голова смотрит влево — испытуемый больше рассуждает, обдумывает, чем делает. Лишь небольшая часть планов реализуется. Часты нерешительность, страх деятельности, многочасовые переживания по поводу правильности решения.

Голова смотрит прямо — свойственен эгоцентризм.

Глаза на рисунке

Глаза символизируют страхи человека. Они особенно выражены, если видна прорисовка радужки.

Ресницы указывает на демонстративность в характере, желание всеобщего внимания и восхищения.

При хорошей прорисовке органов слуха — очень ценится получаемая информация, особенно мнение других о испытуемом.

Слегка приоткрытый рот, наличие языка — болтливость, если сильно прорисованы губы — чувственность.

Просто открытый рот — легко возникает недоверие, опаска к новому.

Наличие зубов на рисунке — показатель вербальной агрессии, человек защищается от нападок, критики зачастую грубостью.

Округлый рот символизирует тревожность.

Аксессуары к голове

Более большая голова, чем надо — человеком больше ценится рациональное, полезное, во главу угла ставится ум, широкая эрудиция.

Наличие на рисунке рогов говорит о агрессии, защите. Особенно, если они присутствуют вместе с другими агрессивными элементами (ногти, иголки, щетина).

Перышки свидетельствуют о некоторой демонстративности и украшательству себя перед другими.

Шерсть, грива, прическа указывают на чувственность.

Ноги (или элементы их заменяющие)

Если основа крепкая, устойчивая, она скажет психологу об основательности, рациональности, взвешенности ее обладателя. Если же ножки маленькие или тонкие — возможна поверхностность суждений, зачастую импульсивность, легкомысленность.

Стоит обратить внимание на крепление ног к корпусу, если прорисовка небрежна, слаба — малый контроль за своими решениями и сделанными выводами. Если конечности основы однотипны и однонаправленные — для человека характерны конформизм (соглашательство с авторитетами), банальность.

И от обратного, если присутствует в рисунке несуществующего животного разнообразие несущих деталей, то человеку свойственно творческое начало, самостоятельность в суждениях и установках.

Элементы над основной частью фигуры

Они делятся на две части — для украшения и сугубо функциональные.

Первые скажут о демонстративности, выпячивании себя, манерности.

А вторые говорят об энергии, уверенности, любознательности, увлеченности своими проектами, склонности к завоеванию своего места под солнцем.

Контур животного

Острые углы, затененность, штриховка — агрессивная защита, довольно большой страх и напряженность, если есть обводка линий по контуру — подозрительность и опаска.
Играет роль и «направление» защиты.

Вверх — значит, человек защищается от вышестоящих людей (учителей, начальников, строгих родителей).

Вниз — против непризнания сверстников, насмешек, страх осуждения.

Направление защитных элементов в разные стороны скажет о готовности к защите в любой ситуации, хронической настороженности.

Общие дополнения к тесту Несуществующее животное

Энергия испытуемого зависит от количества деталей, если только необходимые детали — экономия расхода энергии, склонность к астении, хронические заболевания.

тоже важен, если человек сильно продавливает бумагу — большая тревожность.

Если только один элемент рисунка резко продавлен — это скажет, на что больше направлена тревога, негативные эмоции.

Так как животное — это символ самого себя, идентификация, то и отнесение животного к хищникам или безобидным животным, дает представление об отношении человека к миру. Завоеватель и сильный зверь или слабая робкая жертва.

Если несуществующее животное слишком похоже на человека (две нижние конечности, одежда, лицо) — это свидетельствует о эмоциональной незрелости. Если фигура животного напоминает колобка (круг), да еще почти пустого внутри, то это скажет о замкнутости, скрытности, нежеланием делиться, показывать себя в тесте.

Сексуальная атрибутика на рисунке несуществующего животного говорит о проблеме в сексуальной сфере, невозможности наладить контакт с противоположным полом.

Наличие механических деталей, вмонтированных в животное чаще всего скажет о проблемах с психикой, вплоть до шизофрении.

Если нарисовано существующее животное -это говорит об отсутствии фантазии, творческого начала или полного нежелания рисовать, участвовать в тестировании.

Название несуществующего животного

звуковые без осмысления поведают о некоторой поверхностности, легкомысленности;

образования с латинскими окончаниями, научные указывают на приоритетность разума, широкой эрудиции для человека и о демонстрации превосходства ума;

повторяющиеся звуковые элементы — об инфантильности;

чрезвычайно длинное название скажет о склонности к фантазированию;

рациональное соединение частей слова по смыслу — о практичности человека.

О конкретных примерах интерпретации теста «несуществующее животное», его расшифровке мы поговорим в следующий раз.

12 идей о “ Проективный тест несуществующее животное — рисунок, интерпретация ”

Я провел этот тест, оказывается его прикольно проводить не только детям, тут и о взрослых многое чего можно узнать.

Конечно, очень информативный тест.

Хороший блог у Вас, смотрю и наслаждаюсь.

Изучение теста «Несуществующее животное» и методики его проведения полказывает, что он прост для освоения и его интерпретация вполне понятна и не изобилует непонятными терминами..

Спасибо! Вашими комментариями дополнил свои пробелы и интуитивные предположения по тесту » несуществующее животное» и его интерпретации.

Существуют модификации теста, которые являются дополнительными к тесту «Несуществующее животное» и применяются с целью уточнения эмоционального состояния рисующего. Это такие тесты как «Злое животное», «Счастливое животное» и «Несчастное животное».

Тест «Несуществующее животное» — один из самых распространенных, популярных и увлекательных рисуночных тестов в мире. Кого не заинтригует задание придумать и нарисовать такое животное, которое никогда не существовало ни в книгах, ни в фильмах, ни в сказках.

Спасибо,Федор,за информацию о модификациях теста несуществующего животного,ранее не знала

Информативная методика, я ее всегда провожу при работе с клиентом, пусть это даже самый взрослый и серьезный человек, он расслабляется, становится не так напряжен, а я, как психолог, много заранее о нем узнаю.

Само животное смотрит вправо, или оно смотрит вправо от наблюдателя? В моё право или в право этого животного?

Вправо от животного.

Толково описано! До того встречала, слишком заумные описаловки теста с несуществующим животным.

Источник

Тест нарисовать придуманное животное

Применение теста «Несуществующее животное» в основном рассчитано на исследование психомоторной связи и состояния психики – главным образом выявление скрытых эмоций – у детей от пяти-шести лет и взрослых.

В отличие от большинства других рисуночных тестов, этот является одной из самых информативных рисуночных методик и может широко применяться для психологического обследования.

Тест «Злое животное» позволяет выявить скрытое агрессивное и депрессивное состояние; «Счастливое животное» расскажет о ценностях и стремлениях испытуемого; «Несчастливое животное» показывает степень устойчивости к стрессам разного рода.

Инструкция
Для выполнения теста понадобится лист бумаги, карандаш, ластик. Попросите тестируемого нарисовать животное, которого никогда не было в природе. Когда рисунок будет готов, задайте следующие вопросы: где живет это животное, чем питается, что больше всего любит, чего больше всего боится?

ТЕСТОВЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ (ПОКАЗАТЕЛИ ПСИХОМОТОРНОГО ТОНУСА)

Нажим карандаша
Слабый нажим – астения; пассивность; иногда депрессивное состояние.
Сильный нажим – эмоциональная напряженность; ригидность[1]; импульсивность.
Сверхсильный нажим (карандаш рвет бумагу)– конфликтность; гиперактивность; иногда агрессивность, острое возбуждение.

Особенности линий
Штриховые линии – тревожность как черта личности.
Множественные линии – тревога как состояние на момент обследования; стрессовое состояние; иногда импульсивность.
Эскизные линии – стремление контролировать свою тревогу, держать себя в руках.
Промахивающиеся линии, не попадающие в нужную точку,– импульсивность; органическое поражение мозга.
Линии, не доведенные до конца,– астения, иногда импульсивность.
Искажение формы линий – органическое поражение мозга; импульсивность; иногда психическое заболевание.

РАЗМЕР РИСУНКА И ЕГО РАСПОЛОЖЕНИЕ

Увеличенный размер – тревога, стрессовое состояние.
Уменьшенный размер – депрессия, низкая самооценка.
Рисунок смещен вверх или расположен в верхней половине листа, но не в углу – иногда завышенная самооценка; стремление к высоким достижениям.
Рисунок смещен вниз – иногда сниженная самооценка.
Рисунок смещен вбок – иногда органическое поражение мозга.
Рисунок выходит за край листа – импульсивность; острая тревога.
Рисунок помещен в углу – депрессия.

ТИП ЖИВОТНОГО

По типологии изображений несуществующих животных можно отметить самые распространенные из них.

1. Испытуемый изображает реально существующее животное и называет реальным именем, а описание его образа жизни соответствует действительности. Например, рисуется кошка и описывается образ жизни кошки. Такое изображение можно считать нормой для пяти-шестилетнего ребенка, но для подростков и взрослых это может свидетельствовать о низком уровне воображения.

2. Рисуется вымершее животное, когда-то существовавшее, например динозавр, мамонт и т.п.

3. Рисуется изображение существующего в культуре, но не существующего в природе животного, например дракона, русалки и т.п. Рисунки с изображением вымерших животных, так же как и рисунки с изображением существующих в культуре, являются нормой для детей 8–9 лет. Для взрослых такой рисунок животного указывает на его низкий общекультурный уровень и бедность воображения.

4. Рисунок несуществующего животного обычно строится из частей разных реальных животных: тело крокодила, конечности обезьяны, голова зайца и т.п. Такое животное при этом может иметь, например, имя Крокозай. Такое изображение животного свойственно скорее рационалистам, а не творческим натурам.

5. Иногда изображение животных имеет человекообразный облик. Это говорит о сильной потребности общения, что свойственно обычно подросткам – 13-17-летним.

6. Изображенное животное состоит из разных механических частей. Такое животное обычно изображают люди с нестандартным мышлением и подходом к жизни.

7. Замысловатое, сложное и оригинальное изображение животного, образ которого имеет не составную, а целостную структуру, с трудно устанавливающимся или не устанавливающимся сходством с каким-либо реально существующим (существовавшим) животным, свойственно человеку с хорошо развитым, богатым творческим воображением.

СОСТАВНЫЕ ЧАСТИ ЖИВОТНОГО

Глаза
Глаза отсутствуют – астения.
Глаза пустые, без зрачков и радужки – астения, страхи.
Глаза с зачерненной радужкой – страхи.
Глаза с ресницами – демонстративная манера поведения, значимость мнения о себе.
Глаза с прорисованными кровеносными сосудами – ипохондрия, невротическое состояние.
Форма глаз искажена – невротическое состояние.

Уши
Большие уши – заинтересованность в информации, в некоторых случаях подозрительность, тревожность.
Отсутствие ушей – замкнутость, нежелание вступать в контакт с другими, слышать чужое мнение.

Рот
Рот, приоткрытый в сочетании с языком: без прорисовки губ – большая речевая активность, с прорисовкой губ – чувственность.
Рот открытый зачерненный – легкость возникновения опасений и страхов, в некоторых случаях недоверие, тревожность.
Рот с зубами или клыками – вербальная агрессия, в некоторых случаях защитная.

Голова
Голова, увеличенная в размере,– оценка эрудиции своей и окружающих.
Голова отсутствует – импульсивность, в некоторых случаях психическое заболевание.
Две или более головы – противоречивые желания, внутренний конфликт.
Форма головы искажена – органическое поражение мозга, в некоторых случаях психическое заболевание.

Дополнительные детали на голове
Перья – тенденция к приукрашиванию и самооправданию.
Рога – защита, агрессия.
Грива, подобие прически – чувственность, в некоторых случаях подчеркивание своей половой принадлежности.

Фигура
Множество составных частей и элементов – мощная энергия.
Малое количество составных частей и элементов – экономия энергии, астения.
Фигура, состоящая из острых углов,– агрессивность. Кругообразная фигура – скрытность, замкнутость, закрытость своего внутреннего мира.

Дополнительные детали и части фигуры
Чешуя, панцирь – потребность в защите.
Шипы, иглы – защитная агрессия.
Тело, покрытое густыми волосами,– значимость сексуальной сферы.
Узор на шкуре – демонстративность.
Раны, шрамы – невротическое состояние.
Вмонтированные механические части – интровертированность, трудности в общении.
Оружие режущее, колющее или рубящее – агрессивность.
Крылья – романтичность, мечтательность, склонность к компенсаторному фантазированию.
Внутренние органы, кровеносные сосуды – ипохондрия, невротическое состояние, в некоторых случаях психическое заболевание.
Половые органы, женская грудь, вымя – высокая значимость сексуальной сферы.

Хвост
Хвост, повернутый вправо,– отношение к своим действиям и поведению.
Хвост, повернутый влево,– отношение к своим мыслям, решениям.
Хвост, поднятый вверх,– положительная, уверенная окраска к этим отношениям.
Хвост, опущенный вниз,– отрицательная окраска к отношениям.
Хвост толстый – значимость сексуальной сферы.
Хвост толстый, покрытый шерстью,– очень высокая значимость сексуальной сферы.
Красивый хвост, например, павлиний – демонстративность.

Ноги
Отсутствие ног, их недостаточное количество – пассивность или неумелость в социальных отношениях.
Избыточное количество ног – потребность в опоре.
Толстые, большие ноги – ощущение своей недостаточной умелости в социальных отношениях, потребность в опоре.

Характер соединения ног с фигурой (корпусом)
Прорисовано тщательно – умение контролировать свои рассуждения, выводы, решения.
Прорисовано небрежно, слабо или совсем нет соединения ног с фигурой – отсутствие контроля.

Описание образа жизни
Соответствует рисунку – развито логическое мышление.
Не соответствует рисунку – в некоторых случаях нарушение логического мышления.
С идеализацией и приукрашиванием – склонность к компенсаторному фантазированию.

Место жизни животного
За границей, острова, субтропики (остров Бали, Кипр)– демонстративность.
Изолированное (космос, другая планета, пещера, колодец, лес и т.п.) – чувство одиночества.
Трудно достижимое место (непроходимый лес, густая чаща деревьев и т.п.) – потребность в защите, в некоторых случаях боязнь агрессии.
Эмоционально неприятное (болото, тина, грязь и т.п.) – невротическое состояние.

Питание
Ничем не питается или питается воздухом, новостями, энергией – интровертность.
Ест все подряд – импульсивность.
Питается несъедобными вещами (гвоздями, палками, камнями и т.п.)– нарушения общения.
Питается эмоционально неприятной пищей (слизью, трухой, тараканами и т.п.)– невротическое состояние.
Питается кровью и органами живых существ (желудок, мозг и т.п.)– невротическая агрессия.
Питается людьми – негативизм, агрессивность.

Занятия, игры
Ломает что-либо (забор, деревья и т.п.)– агрессивность, негативизм, в некоторых случаях психическое заболевание.
Любит много спать – астеническое состояние, накопившаяся усталость.
Играет, гуляет, развлекается – проекция своих желаний.
Занято поисками пищи – ощущение трудностей в жизни.
Не любит сидеть без дела – импульсивность.
Ходит вверх ногами – символ нарушения заведенного порядка, выход за рамки обыденных стандартов или желание такового.

Некоторые особенности описания
Упоминание о размножении – значимость сексуальной сферы; о бесполых формах размножения (почкование и т.п.)– напряженность в сексуальной сфере.
Указание на отсутствие друзей – ощущение своего одиночества; напротив, сообщение о наличии множества друзей – высокая ценность общения.
Упоминание о врагах – боязнь агрессии; о защищенности от любых врагов или акцент на их отсутствии – боязнь агрессии, в некоторых случаях настороженное отношение к окружающим.
Сообщение об обеспечении едой – ощущение бытового неблагополучия, в некоторых случаях значимость материальных ценностей.

По рисункам несуществующего животного как детей, так и взрослых часто можно судить об их скрытой проблеме, о которой чаще всего умалчивается или о которой не подозревают, обращаясь за консультацией совсем по другому вопросу.

Татьяна, 35 лет

Татьяна симпатичная, обаятельная стройная женщина. Очень следит за собой, одевается модно, занимается бизнесом, часто ездит в командировки в Москву, Ростов и другие города; отпуск проводит за границей. Приходит на консультации в основном по вопросам бизнеса, но главной проблемой для нее является отсутствие любви к мужу, с которым она живет уже более 16 лет. Мечтает вырваться из замкнутого круга, но не получается. В рисунке Татьяны это хорошо видно.

Свое животное она назвала Европейский гламурный Крылокот. Животное отдаленно напоминает автора рисунка и отображает ее основную проблему – сексуальную. Чрезмерно пушистый, толстый и поднятый вверх хвост, а также грудь, густо покрытая шерстью, говорят, а вернее, «кричат» о значимости сексуальной сферы в жизни женщины и одновременно указывают на неблагополучие в этой сфере. Полностью зачерненная радужка глаз является показателем внутреннего страха – женщина боится представить, как ее жизнь может сложиться без мужа, вообще боится перемен в жизни. Крылья Крылокота – не что иное, как защитная фантазия Татьяны: ее уход от личных проблем в созданный фантастический мир.

Вот как Татьяна описывает образ жизни своего несуществующего животного:

Европейский гламурный Крылокот обитает в Европе, местах исключительно гламурных – Париже, Милане, Ницце, но отдельные особи встречаются в Краснодаре, Москве, Ростове. Предпочитает праздный и веселый образ жизни. По характеру общительный, веселый, доброжелательный, однако приручается с трудом и очень независим. Размножается редко, пару выбирает придирчиво, тщательно и неторопливо. Питается конфетами и новостями, любит путешествия и новые впечатления.

Это своего рода фантазийное желание – сбежать в края «гламурные» и обрести свободу, питаясь «конфетами и новостями», также выказывает внутреннюю потребность Татьяны уйти от действительности.

Вадим, 50 лет

Вадим более 25 лет живет с женой, но семейная жизнь не сложилась, и в настоящее время у него все чаще появляется желание изменить ее, начав жить независимо, отдельно. Однако пока обстоятельства не позволяют этого сделать. По характеру Вадим мягкий человек и поэтому особенно тяжело переносит агрессивное поведение жены. Обладает большим энергетическим потенциалом.

Животное нарисовано Вадимом по оригинальной модели. Оно вообще лишено органов, обеспечивающих общение,– ушей, рта,– и имеет полностью замкнутую фигуру, что указывает на интровертированность и трудности в общении. Свое животное Вадим назвал Амикрабос, снабдив его при этом множеством ног для передвижения и покрыв чешуей; всё это показатель того, что Вадим имеет большую потребность в опоре, защите, боится агрессии. Кроме того, частично зачерненная чешуя указывает на низкую устойчивость автора рисунка к стрессам.

Рисунок Вадима сопровождается следующим рассказом:

Животное теплокровное. Среда обитания смешанная: вода и земля. Проживает в тропиках, субтропиках. Питается растениями, размножается делением. Способ передвижения – импульсный, энергетический.

Указание о том, что животное теплокровное, говорит о желании Вадима иметь тепло, семью и тем самым быть похожим на других. «Способ передвижения импульсный, энергетический» – свидетельство трудностей в жизни Вадима, которые он так тщательно скрывает и на преодоление (или сопротивление) которых ему приходится тратить немало энергии.

Ирина, 54 года

Женщина невысокого роста, с приветливой и милой улыбкой на лице. Имеет два высших образования; второе, медицинское, получила только год назад. Сейчас она не знает, зачем оно ей и не понимает, для чего столько лет училась. При этом твердо уверена, что ее участь состоит в «вечном обучении». Ее жизнь складывается из череды судьбоносных действий и планов, с помощью которых она желает уйти от действительности. На мой взгляд, это своеобразная программа спасения собственной души, как раз тот случай, когда мы говорим: «Помоги себе сам».

Дело в том, что, прожив с мужем 27 лет, Ирина неожиданно узнала о существовании у него второй семьи: будучи в браке с ней, муж параллельно проживал с молодой женщиной и детьми от него. Тем не менее Ирина смогла простить его и продолжать с ним жить. Это был ее выбор, другое дело, почему имела место подобная ситуация. Попробуем разобраться по рисунку.

Если посмотреть на это несуществующее животное, то с виду оно как будто довольно симпатично, если бы не искаженная форма головы и «руки-крюки», похожие на птичьи лапки.

Свое несуществующее животное Ирина назвала Михотрон. По-моему, название напоминает какой-то механизм, а рисунок самого животного необычного механического мишку. Скорее всего, жизнь Ирины ей самой напоминает жизнь по инерции, схожую с каким-то механизмом, далеким от мира чувств и любви. Конечности, направленные к телу, свидетельствуют об интровертности, когти – на агрессию, а открытый рот без зубов и языка – на легкость в возникновении опасений и страхов в ее жизни. Радужки глаз, частично зачерненные, только подтверждают наличие страха у автора рисунка.

Вот что рассказывает Ирина о своем Михотроне:

Животное живет в лесу, размножается почкованием [очень странно для животного, не правда ли?]. Любит кашу из желудей, которую варит ему гномик. Боится резких шумов. Любит играть в прятки.

Рассказ только подтверждает внутренний страх и тревогу Ирины перед будущим, указывает на некоторую нервозность и уход от действительности, но, тем не менее, раскрывает нам вполне реальные желания женщины. Например, ожидание заботы и внимания. Ее животное «любит кашу из желудей, которую варит ему гномик». То, что Михотрон боится резких шумов, говорит об усталости Ирины и возможном нервном истощении. По словам самой Ирины, она от всего устала. А вот то, что ее Михотрон любит играть в прятки, означает, как ни странно, очередную игру Ирины с судьбой: сейчас она оформляет документы в Америку для постоянного проживания там.

Даша, 13 лет

Девочка выглядит спокойной, застенчивой и тихой.

Рисунок расположен внизу листа, что говорит о низкой самооценке девочки и ее переживаниях. Множественные линии выдают тревогу внешне спокойного подростка. Три глаза сильно зачернены – показатель страха, сидящего глубоко в душе. Множество ног, которые являются опорной частью животного, и характер их соединения с фигурой показывают, что девочка способна контролировать свои рассуждения и поступки.

Даша так описывает образ жизни этого животного:

Трехглаз живет в Южной Африке. Питается он обычно рыбами, но, когда голодный, может съесть что угодно. Он очень боится своих соперников – акул и китов. Он любит плавать по дну и ненавидит сидеть без дела. Друзей у него нет, так как он слишком добрый (другим это не нравится).

В рассказе Даши явно проявляется депрессивное настроение («Друзей у него нет, так как он слишком добрый»), страх («Он очень боится своих соперников») и сильная потребность в эмоциональном тепле («Трехглаз живет в Южной Африке). Кроме этого, можно предположить неблагоприятную окружающую среду («Он любит плавать по дну»). Рассказ ребенка о животном почти всегда отражает то, что на самом деле происходит с ним самим в жизни и, зная о том, как значимо для подростка общение со сверстниками, можно теперь представить, как нелегко живется Даше. Рисунок и рассказ девочки показали, что ей требуется психологическая помощь.

Источник

Тест Несуществующее животное – рисунок и его интерпретация

Применение методики (теста) «Несуществующее животное» в основном рассчитано на исследование психомоторной связи и состояния психики – главным образом выявление скрытых эмоций – у детей от пяти-шести лет и взрослых.

Существуют модификации теста, которые являются дополнительными к методике «Несуществующее животное» и применяются с целью уточнения эмоционального состояния рисующего. Это такие тесты как «Злое животное», «Счастливое животное» и «Несчастное животное».

Задание

Для выполнения теста понадобится лист бумаги, карандаш, ластик. Попросите тестируемого нарисовать животное, которого никогда не было в природе. Когда рисунок будет готов, задайте следующие вопросы: где живет это животное, чем питается, что больше всего любит, чего больше всего боится?

Интерпретация теста «Несуществующее животное»

Тестовые показатели (показатели психомоторного тонуса)

Нажим карандаша

Слабый нажим – астения; пассивность; иногда депрессивное состояние.
Сильный нажим – эмоциональная напряженность; ригидность [1] ; импульсивность.
Сверхсильный нажим (карандаш рвет бумагу)– конфликтность; гиперактивность; иногда агрессивность, острое возбуждение.

Размер рисунка и его расположение

Тип животного в методике «Несуществующее животное»

По типологии изображений несуществующих животных можно отметить самые распространенные из них.

1.Испытуемый изображает реально существующее животное и называет реальным именем, а описание его образа жизни соответствует действительности. Например, рисуется кошка и описывается образ жизни кошки. Такое изображение можно считать нормой для пяти-шестилетнего ребенка, но для подростков и взрослых это может свидетельствовать о низком уровне воображения.

2.Рисуется вымершее животное, когда-то существовавшее, например динозавр, мамонт и т.п.

3.Рисуется изображение существующего в культуре, но не существующего в природе животного, например дракона, русалки и т.п. Рисунки с изображением вымерших животных, так же как и рисунки с изображением существующих в культуре, являются нормой для детей 8–9 лет. Для взрослых такой рисунок животного указывает на его низкий общекультурный уровень и бедность воображения.

4.Рисунок несуществующего животного обычно строится из частей разных реальных животных: тело крокодила, конечности обезьяны, голова зайца и т.п. Такое животное при этом может иметь, например, имя Крокозай. Такое изображение животного свойственно скорее рационалистам, а не творческим натурам.

5.Иногда изображение животных имеет человекообразный облик. Это говорит о сильной потребности общения, что свойственно обычно подросткам – 13-17-летним.

6.Изображенное животное состоит из разных механических частей. Такое животное обычно изображают люди с нестандартным мышлением и подходом к жизни.

7.Замысловатое, сложное и оригинальное изображение животного, образ которого имеет не составную, а целостную структуру, с трудно устанавливающимся или не устанавливающимся сходством с каким-либо реально существующим (существовавшим) животным, свойственно человеку с хорошо развитым, богатым творческим воображением.

Составные части животного

Описание образа жизни

Соответствует рисунку – развито логическое мышление.

Не соответствует рисунку – в некоторых случаях нарушение логического мышления.
С идеализацией и приукрашиванием – склонность к компенсаторному фантазированию.

Источник

Теоретические основы

Тест «Несуществующее животное»

Автор: Майя Захаровна Дукаревич.

Литература: Психологические тесты для психологов, педагогов, кадровиков/ сост. Н.Ф.Гребень.- Минск: Современная школа, 2011.-283с.

Контингент испытуемых: для обследования различных групп испытуемых.

Описание методики

Проективная методика исследования личности; предложена М.3. Друкаревич.

Испытуемому предлагают придумать и нарисовать несуществующее животное, а также дать ему ранее не существовавшее имя. Из имеющейся литературы видно, что процедура обследования не стандартизована (используются разных размеров листы бумаги для рисования, в одних случаях рисунок выполняется цветными карандашами, в других — одним цветом и т. д.). Общепринятой системы оценки рисунка не существует. Теоретические посылки, положенные в основу создания методики, совпадают с таковыми у прочих проективных методик. Как и многие другие рисуночные тесты, тест направлен на диагностику личностных особенностей, иногда ее творческих потенций.

Это одна из наиболее популярных рисуночных методик. Она широко используется отечественными психологами при обследовании детей и взрослых, больных и здоровых чаще всего в качестве ориентирующей методики, т. е. такой, данные которой позволяют выдвинуть некоторые гипотезы об особенностях личности.

Метод исследования личности с помощью проективного теста «Несуществующее животное» построен на теории психомоторной связи. Для регистрации состояния психики используется исследование моторики (в частности, моторики рисующей доминантной правой руки, зафиксированной в виде графического следа движения, рисунка) По И. М. Сеченову, всякое представление, возникающее в психике, любая тенденция, связанная с этим представлением, заканчивается движением (буквально — «Всякая мысль заканчивается движением»).

Если реальное движение, интенция по какой-то причине не осуществляется, то в соответствующих группах мышц суммируется определенное напряжение энергии, необходимой для осуществления ответного движения (на представление — мысль). Так например, образы и мысли-представления, вызывающие страх, стимулируют напряжение в группах ножной мускулатуры и в мышцах рук, что оказалось бы необходимым в случае ответа на страх бегством или защитой с помощью рук — ударить, заслониться. Тенденция движения имеет направление в пространстве: удаление, приближение, наклон, выпрямление, подъем, падение. При выполнении рисунка лист бумаги (либо полотно картины) представляет собой модель пространства и, кроме состояния мышц, фиксирует отношение к пространству, т.е. возникающую тенденцию.

Пространство, в свою очередь, связано с эмоциональной окраской переживания и временным периодом: настоящим, прошлым, будущим. Связано оно также с действенностью или идеально-мыслительным планом работы психики. Пространство, расположенное сзади и слева от субъекта, связано с прошлым периодом и бездеятельностью (отсутствием активной связи между мыслью-представлением, планированием и его осуществлением). Правая сторона, пространство спереди и вверху связаны с будущим периодом и действенностью. На листе (модели пространства) левая сторона и низ связаны с отрицательно окрашенными и депрессивными эмоциями, с неуверенностью и пассивностью. Правая сторона (соответствующая доминантной правой руке) – с положительно окрашенными эмоциями, энергией, активностью, конкретностью действия.

Процедура проведения: Предлагается лист А4, толщина средняя, простой карандаш, 6 цветных, ластик, точилка.

Инструкция: «Придумайте и нарисуйте животное, которое не существует, его не существовало раньше ни в кино, ни в мультфильмах, ни в сказках, ни в компьютерных играх и назови несуществующим названием».

Психолог отмечает все реакции:

— вербальные;

— невербальные;

— стирания и к чему они приводят;

— порядок рисования объектов, наличие пауз.

По окончанию рисования ему предлагают придумать название и ответить на вопросы: (уточнение рисунка, беседа: где живет, с кем, чем питается, какое оно по характеру, настроение у него, что любит, а что нет, есть ли друзья, враги, как с ними борется, чего боится).

Представь себе, что оно встретило волшебника, который может исполнить три желания и что оно загадает.

Анализ данных проводится путем интерпритации рисунка и особенности рассказа.

Признаки агрессии на рисунке:

— острые импульсивные линии, сильный нажим;

— общий характер агрессивный, нападающий;

— наличие агрессивных приспособлений (когти, шипы, иглы, пластины и т.д.)

— вербальная агрессия (жало, пасть, зубы, изрыгает огонь)

Иногда животное снабжено агрессивными приспособлениями, но характер использования будет указывать не на агрессию, а на страх агрессии. Распознать это поможет интерпритация беседы. Если ребенок говорит, что это нужно чтобы защищаться, обороны и т.д., то можно говорить о страхе агрессии.

Признаки агрессии в рассказе:

— злой характер;

— питается животными, людьми;

— очевидные указания на агрессию (рушить, ломать, убивает, поедает), причем, если признаки агрессии не наблюдаются в поведении, а в рисунке, рассказе они не выявлены – это агрессия подавляемая;

— удаленное место жительства;

— одиночество животного.

Предмет диагностики: личность человека, его страхи, используется также для выявления потенциальных проблем личности.

Операционный статус: данный тест относится к обширной категории проективных тестов, имеет корни в основном в психоанализе (Фрейд и др.).

Психометрические показатели: Данное исследование было проведено с 13 октября по 21 октября 2005 года. В исследовании участвовали студенты 4-го курса очно – заочной формы обучения Самарской Гуманитарной Академии и студенты 4-го курса очного отделения Самарского Государственного Аэрокосмического Университета. Целью данного экспериментального исследования является проведение сравнительного анализа двух групп студентов. Задачами, способствующими достижению цели, являются:

а) Постановка гипотезы;

б) Выбор испытуемых;

в) Тестирование испытуемых с помощью проективной методики «Несуще-ствующее животное» и проверка ее психометрических показателей (валид-ность) с помощью личностного опросника Р. Кеттелла

г) Обработка полученных данных;

д) Написание групповых психологических портретов по каждой группе ис-пытуемых;

е) Качественная характеристика и сравнительный анализ групп;

ж) Подтверждение либо опровержение поставленной эмпирической гипоте-зы.

Выборка испытуемых состоит из 20-ти человек. В первую группу входят 10 студентов гуманитарной академии, среди которых 1 мальчик и 9 девочек; во вторую группу – 10 студентов технического университета из которых, 7 мальчиков и 3 девочки. Средний возраст испытуемых – 23 года

Гипотеза: Студенты технических ВУЗов являются более конформными по сравнению со студентами гуманитарных ВУЗов.

В ходе исследования были использованы две методики:

1. Проективный тест «Несуществующее животное», являющийся одним из самых показательных графических проективных методов. Предоставляя испытуемому безграничные возможности самовыражения, он обеспечивает полную реализацию механизмов проекции. Задание обычно рассматривается испытуемым как процедура исследования воображения. Тем самым значительно смягчается действие механизмов психологической защиты. Для проведения теста требуется стандартный лист белой бумаги формата А4 и карандаш – твёрдый или твёрдо-мягкий. Использование ручки, фломастера или мягкого карандаша допустимо, но нежелательно, поскольку в этом случае невозможно учесть такой важный диагностический показатель, как нажим. В инструкции испытуемому предлагается нарисовать несуществующее животное и назвать его несуществующим именем. Затем полученные результаты интерпретируются, и составляется психологический портрет испытуемого.

2. Для проверки валидности методики «Несуществующее животное» был использован Личностный опросник Р. Кеттелла (шкала Q2) , где испытуемому необходимо ответить на 187 вопросов, каждый из которых содержит 3 варианта ответов. Ответы заносятся в ответный лист, который затем совмещается с ключом. Подсчитываются количественные значения каждого фактора, в результате чего получаются сырые баллы. Сырые баллы переводятся в стэны. Для составления психологического портрета интерпретируются те факторы, по которым получены самые высокие и низкие значения.

Ход исследования: тестирование проходило в октябре 2005 года среди студентов 4-го курса двух различных ВУЗов. На выполнение заданий теста Р. Кеттелла отводилось 50 мин; методика «Несуществующее животное» была выполнена за 20 минут.

Исследование имеет 2 направления: 1- подтверждение или опровержение поставленной эмпирической гипотезы. 2- проверка психометрических показателей методики «Несуществующее животное», к этим показателям относится конвергентная валидность. Конвергентная валидность — это характеристика меры связи между данной аналогичной, уже проверенной методикой. Она указывает на то, что данная методика измеряет тоже психологическое качество что и эталонная. В качестве эталонной методики для проверки валидности конформности был использован опросник Кеттелла (шкала Q2). Сравнительный анализ по этим методикам был проведен с помощью коэффициента корреляции Пирсона.

Коэффициент корреляции составил 0,559651

Для выборки состоящий из 20 человек по 1% уровню коэффициент корреляции значим. Следовательно, можно полагать, что методика «Несуществующее животное» является валидной.

Практические задачи: консультационная и корреляционная деятель-ность.

Компетентность исполнителя: тест широко используется среди разных групп населения.

Комплектность и состав методики: Для проведения этого теста человеку дают чистый белый лист писчей бумаги (формата А4 или близкого к нему) и простой не жесткий карандаш. Бумага не должна иметь разлиновки, водяных знаков и т. п. Затем ему предлагают нарисовать несуществующее животное и дать ему несуществующее название. Следует подчеркнуть, что качество рисунка не влияет на результат теста, поэтому не умеющим рисовать не следует пугаться, а профессиональным художникам не рекомендуется увлекаться техникой рисования, но лучше следовать собственному порыву (стандартный «техничный» рисунок отражает скорее художественную школу, чем какие-либо свойства личности).

Выполнение рисунка на меньшем или большем листе, а также ручкой за-трудняет интерпретацию, часть информации может быть утеряна. Время вы-полнения специально не ограничивается, но человека просят рисовать сразу, не задумываясь. Обычно рисунок выполняется за несколько минут. Если человек рисует очень долго, исправляет нарисованное, нужно обратить внимание, какая часть фигуры вызвала затруднения и, если прошло больше 15 минут, а человек явно «застрял» на какой-то части рисунка или на доведении его до совершенства, рисование следует прекратить. Желательно заметить порядок рисования. Нормально, если рисунок выполняется сверху вниз и слева направо или от головы к хвосту и лапам. Если порядок иной, можно предположить, что часть, нарисованная первой, привлекает особое внимание человека, а часть, нарисованная последней, символизирует сферу внутреннего конфликта, беспокойства. Символическое значение частей фигуры создаваемого животного будет описано ниже, поскольку тест является проективным, психологическая интерпретация нарисованного исходит из того, что каждый рисунок – своеобразный автопортрет. Понимание символического значения частей фигуры и особенностей рисования восходит к психоанализу, но за многие годы использования теста подвергалось многократной экспериментальной проверке.

Здесь мы сначала приведем правила интерпретации рисунка. Следует учитывать, что данный тест создан специально для выявления потенциальных проблем личности (и дальнейшего сопоставления их с реальностью, чтобы понять, на какие именно из разложенных внутри граблей человек уже наступил, а на какие скоро наступит, если не предупредить). Поэтому описываемые многочисленные проблемы следует воспринимать именно как предупреждения, если только при чтении интерпретации теста человек сразу же не узнает их, как старых знакомых. К сожалению, при чтении слишком «профессиональных» интерпретаций подобных тестов может сложиться мнение об абсолютно любом человеке как о клубке проблем. Постарайтесь избежать этой ошибки.

Тест «Несуществующее животное» презентация, доклад

Слайд 1Текст слайда:

ТЕСТ «НЕСУЩЕСТВУЮЩЕЕ ЖИВОТНОЕ»

Выполнила: студентка 3 курса
32П группы
Похомова Анна Сергеевна

Южный Федеральный Университет
2016г.

Слайд 2Текст слайда:

Содержание

Введение
Основа метода
Особенность толкования метода
Подтверждение результатов
Цель РНЖ
Проведение РНЖ
Интерпретация
Аспекты анализа рисунка
Пример
Заключение
Список литературы

Слайд 3Текст слайда:

Введение

Тест «несуществующее животное» достаточно популярен в психологии. По полету фантазии, творческому самовыражению, их незначительным деталям, на которые, как правило, испытуемые не обращают внимание, можно сказать, как человек ощущает себя в этом мире. В рисунке несуществующего животного проблемы человека проявляются на подсознательном уровне. Тут все важно — нажим, количество деталей, место расположения, прорисовка отдельных частей…

Слайд 4Текст слайда:

Основа метода

Метод исследования личности с помощью проективного теста «Несуществующее животное» построен на теории психомоторной связи. Для регистрации состояния психики используется исследование. По И. М. Сеченову, всякое представление, возникающее в психике, любая тенденция, связанная с этим представлением, заканчивается движением.

Слайд 5Текст слайда:

Особенность толкования метода

При выполнении рисунка лист представляет собой модель пространства и, кроме состояния мышц, фиксирует отношение к пространству, т.е. возникающую тенденцию. Помимо общих закономерностей психомоторной связи и отношения к пространству при толковании материала теста используются теоретические нормы оперирования с символами и символическими геометрическими элементами и фигурами.

Слайд 6Текст слайда:

Подтверждение результатов

Слайд 7Текст слайда:

Цель РНЖ

Цель: РНЖ может быть включен либо в клиническое обследование, либо как вспомогательный диагностический прием в процесс групповой психокоррекции.

Слайд 8Текст слайда:

Проведение РНЖ

Респонденту зачитывается инструкция: “Придумайте и нарисуйте несуществующее животное и назовите его несуществующим названием.” Далее можно уточнить, что нежелательно брать животное из мультфильмов, т.к. оно уже кем-то придумано; вымершие животные тоже не подходят.

Слайд 9Текст слайда:

Интерпретация

Правильный выбор контекста является важным приемом в работе с рисунком, позволяющим расширить содержательно его интерпретацию. Количество возможных интерпретационных контекстов зависит от фантазии и внутренней подвижности экспериментатора. Однако здесь же кроется и опасность “обратной проекции” собственных личностных черт на материал рисунка.

Слайд 10Текст слайда:

Аспекты анализа рисунка

Разделяются на формальные и содержательные.
Формальный анализ рисунка
К формальному аспекту относятся: 1) семантика расположения в пространстве; 2) графологические признаки.
Содержательный анализ рисунка :
Центральная смысловая часть фигуры (голова или ее заместители).
Несущая, опорная часть фигуры (ноги, лапы и пр.)
Части, поднимающиеся над уровнем фигуры
Общая энергия.
Тематический аспект.
Необычные детали
Творческие возможности.
Название
Беседа.

Слайд 11Текст слайда:

Пример

Слайд 12Текст слайда:

Заключение

Тест прост для освоения.
Исследование затрагивает глубинные проблемы личности, которые не поддаются сознательному контролю.
Применение данного теста в сочетании с другими психодиагностическими методиками дает дополнительные возможности для раскрытия индивидуальности.

Слайд 13Текст слайда:

Список литературы

Игорь Жуковский (Конкурс «психолог на пороге века «тест «несуществующее животное»)/ из опыта работы практического психолога/.
Афонькина Ю.А. Рабочая программа педагога-психолога ДОО.
Денисова Н.Д. Диагностика эмоционально-личностного развития дошкольников.

Скачать презентацию

Тест Несуществующее животное — Психология Дома Солнца

Моторики рисующей доминантной правой руки, зафиксированной в виде графического следа движения, рисунка) По И. М. Сеченову, всякое представление, возникающее в психике, любая тенденция, связанная с этим представлением, заканчивается движением (буквально- “Всякая мысль заканчивается движением”).

т.е. возникающую тенденцию. Пространство, в свою очередь, связано с эмоциональной окраской переживания и временным периодом: настоящим, прошлым, будущим. Связано оно также с действенностью или идеально-мыслительным планом работы психики. Пространство, расположенное сзади и слева от субъекта, связано с прошлым периодом и бездеятельностью (отсутствием активной связи между мыслью-представлением, планированием и его осуществлением). Правая сторона, пространство спереди и вверху связаны с будущим периодом и действенностью. На листе (модели пространства) левая сторона и низ связаны с отрицательно окрашенными и депрессивными эмоциями, с неуверенностью и пассивностью. Правая сторона (соответствующая доминантной правой руке) – с положительно окрашенными эмоциями, энергией, активностью, конкретностью действия.

Инструкция: “Придумайте и нарисуйте НЕСУЩЕСТВУЮЩЕЕ животное и назовите его НЕСУЩЕСТВУЮЩИМ названием”.

Показатели и интерпретация

ПОЛОЖЕНИЕ РИСУНКА НА ЛИСТЕ. В норме рисунок расположен по средней линии вертикально поставленного листа. Лист бумаги лучше всего взять белый или слегка кремовый, неглянцевый. Пользоваться карандашом средней мягкости; ручкой и фломастером рисовать нельзя.

______________________________________________________________________________

ЦЕНТРАЛЬНАЯ СМЫСЛОВАЯ ЧАСТЬ ФИГУРЫ (голова или замещающая ее деталь). Голова повернута вправо – устойчивая тенденция к деятельности, действенности: почти все, что обдумывается, планируется – осуществляется или, по крайней мере, начинает осуществляться (если даже и не доводится до конца). Испытуемый активно переходит к реализации своих планов, наклонностей.

______________________________________________________________________________

Положение “анфас”, т.е. голова направлена на рисующего (на себя), трактуется как эгоцентризм.

______________________________________________________________________________

зрачка и радужки совпадают редко. Ресницы – также заинтересованность в восхищении окружающих внешней красотой и манерой одеваться, придание этому большого значения.

______________________________________________________________________________

НЕСУЩАЯ, ОПОРНАЯ ЧАСТЬ ФИГУРЫ (ноги, лапы, иногда – постамент). Рассматривается основательность этой части по отношению к размерам всей фигуры и по форме:

______________________________________________________________________________

Обратить внимание на характер соединения ног с

корпусом: соединение точно, тщательно или небрежно, слабо соединены или не соединены вовсе – это характер контроля за своими рассуждениями, выводами, решениями. Однотипность и однонаправленность формы ног, лап, любых элементов опорной части – конформность суждений и установок в принятии решений, их стандартность, банальность. Разнообразие в форме и положении этих деталей – своеобразие установок и суждений, самостоятельность и небаналыюсть; иногда даже творческое начало (соответственно необычности формы) или инакомыслие (ближе к патологии).

______________________________________________________________________________

ЧАСТИ, ПОДНИМАЮЩИЕСЯ НАД УРОВНЕМ ФИГУРЫ. Могут быть функциональными или украшающими: крылья, дополнительные ноги, щупальца, детали панциря, перья, бантики вроде завитушек-кудрей, цветково-функциональные детали – энергия охвата разных областей человеческой деятельности, уверенность в себе, “самораспространение” с неделикатным и неразборчивым притеснением окружающих, либо любознательность, желание соучаствовать как можно в большем числе дел окружающих, завоевание себе места под солнцем, увлеченность своей деятельностью, смелость предприятий (соответственно значению детали-символа – крылья или щупальца и т.д.). Украшающие детали – демонстративность, склонность обращать на себя внимание окружающих, манерность (например, лошадь или ее несуществующее подобие в султане из павлиньих перьев).

______________________________________________________________________________

ХВОСТЫ. Выражают отношение к собственным действиям, решениям, выводам, к своей вербальной продукции – судя по тому, повернуты ли эти хвосты

вправо (на листе) или влево. Хвосты повернуты вправо

– отношение к своим действиям и поведению. Влево

– отношение к своим мыслям, решениям; к упущенным возможностям, к собственной нерешительности. Положительная или отрицательная окраска этого отношения выражена направлением хвостов вверх (уверенно, положительно, бодро) или падающим движением вниз (недовольство собой, сомнение в собственной правоте, сожаление о сделанном, сказанном, раскаяние и т.п.). Обратить внимание на хвосты, состоящие из нескольких, иногда повторяющихся, звеньев, на особенно пышные хвосты, особенно длинные и иногда разветвленные.

______________________________________________________________________________

КОНТУРЫ ФИГУРЫ. Анализируются по наличию или отсутствию выступов (типа щитов, панцирей, игл), прорисовки и затемнения линии контура. Это защита от окружающих, агрессивная – если она выполнена в острых углах; со страхом и тревогой – если имеет место затемнение, “запачкивание” контурной линии; с опасением, подозрительностью – если поставлены щиты, “заслоны”, линия удвоена. Направленность такой защиты – соответственно пространственному расположению: верхний контур фигуры – против вышестоящих, против лиц, имеющих возможность наложить запрет, ограничение, осуществить принуждение, т.е. против старших по возрасту, родителей, учителей, начальников, руководителей; нижний контур

– защита против насмешек, непризнания, отсутствия авторитета у нижестоящих подчиненных, младших, боязнь осуждения; боковые контуры – недифференцированная опасливость и готовность к самозащите любого порядка и в разных ситуациях; то же самое – элементы “защиты”, расположенные не по контуру, а внутри контура, на самом корпусе животного. Справа

– больше в процессе деятельности (реальной), слева

– больше защита своих мнений, убеждений, вкусов.
______________________________________________________________________________

ОБЩАЯ ЭНЕРГИЯ. Оценивается количество изображенных деталей – только ли необходимое количество, чтобы дать представление о придуманном несуществующем животном (тело, голова, конечности или тело, хвост, крылья и т. п.): с заполненным контуром, без штриховки и дополнительных линий и частей, просто примитивный контур, – или имеет место щедрое изображение не только необходимых, но “ усложняющих конструкцию дополнительных деталей. Соответственно, чем больше составных частей и элементов (помимо самых необходимых), тем выше энергия. В обратном случае – экономия энергии, астеничность организма, хроническое соматическое заболевание. (То же самое подтверждается характером линии – слабая паутинообразная линия, “возит карандашом по бумаге”, не нажимая на него.) Обратный же характер линий – жирная с нажимом – не является полярным: это не энергия, а тревожность. Следует обратить внимание на резко продавленные линии, видимые даже на обратной стороне листа (судорожный, высокий тонус мышц рисующей руки) – резкая тревожность. Обратить внимание также на то, какая деталь, какой символ , выполнен таким образом (т.е. к чему привязана тревога).

______________________________________________________________________________

ОЦЕНКА ХАРАКТЕРА ЛИНИИ (дубляж линии, небрежность, неаккуратность соединений, “островки” из находящих друг на друга линий, зачернение частей рисунка, “запачкивание”, отклонение от вертикальной оси, стереотипности линий и т. д.). Оценка осуществляется так же, как и при анализе пиктограммы. То же – фрагментарность линий и форм, незаконченность, оборванность рисунка.

______________________________________________________________________________

Тематически животные делятся на угрожаемых, угрожающих, нейтральных (подобия льва, бегемота, волка или птицы, улитки, муравья, либо белки, собаки, кошки). Это отношение к собственной персоне и к своему “Я”, представление о своем положении в мире, как бы идентификация себя по значимости (с зайцем, букашкой, слоном, собакой и т.д.). В данном случае рисуемое животное – представитель самого рисующего.

______________________________________________________________________________

Уподобление рисуемого животного человеку, начиная с постановки животного в положение прямохож-дения на две лапы, вместо четырех или более, и заканчивая одеванием животного в человеческую одежду (штаны, юбки, банты, пояса, платье), включая похожесть морды на лицо, ног и лап на руки, – свидетельствует об инфантильности, эмоциональной незрелости, соответственно степени выраженности “очеловечивания” животного. Механизм сходен (и параллелен) аллегорическому значению животных и их характеров в сказках, притчах и т.п.

______________________________________________________________________________

Степень агрессивности выражена количеством, расположением и характером углов в рисунке, независимо от их связи с той или иной деталью изображения. Особенно весомы в этом отношении прямые символы агрессии – когти, зубы, клювы.. Следует обратить внимание также на акцентировку сексуальных признаков – вымени, сосков, груди при человекоподобной фигуре и др. Это отношение к полу, вплоть до фиксации на проблеме секса.

______________________________________________________________________________

Творческие возможности выражены обычно количеством сочетающихся в фигуре элементов: банальность, отсутствие творческого начала принимают форму “готового”, существующего животного (люди, лошади, собаки, свиньи, рыбы), к которому лишь приделывается “готовая” существующая деталь, чтобы нарисованное животное стало несуществующим – кошка с крыльями, рыба с перьями, собака с ластами и т.п. Оригинальность выражается в форме построения фигуры из элементов, а не целых заготовок.

______________________________________________________________________________

Название может выражать рациональное соединение смысловых частей (летающий заяц, “бегекот”, “мухожер” и т.п.). Другой вариант – словообразование с книжно-научным, иногда латинским суффиксом или окончанием (“ратолетиус” и т.п.). Первое – рациональность, конкретная установка при ориентировке и адаптации; второе – демонстративность, направленная главным образом на демонстрацию собственного разума, эрудиции, знаний. Встречаются названия поверхностно-звуковые без всякого осмысления (“лялие”, “лиошана”, “гратекер” и т.п.), знаменующие легкомысленное отношение к окружающим, неумение учитывать сигнал опасности, наличие аффективных критериев в основе мышления, перевес эстетических элементов в суждениях над рациональными.

______________________________________________________________________________

Рисуночный тест «Несуществующее Животное». | Красивые прически

+ Книга венгер а. Л. психологические рисуночные тесты.

Применение теста «Несуществующее Животное» в основном рассчитано на исследование психомоторной связи и состояния психики — главным образом выявление скрытых эмоций — у детей от пяти — шести лет и взрослых.

На заметку:

Существуют модификации теста, которые являются дополнительными к тесту «Несуществующее Животное» и применяются с целью уточнения эмоционального состояния рисующего. Это такие тесты как «Злое Животное», «счастливое животное» и «несчастное животное».

Тест «Злое Животное» позволяет выявить скрытое агрессивное и депрессивное состояние; «счастливое животное» расскажет о ценностях и стремлениях испытуемого; «несчастливое животное» показывает степень устойчивости к стрессам разного рода.

Инструкция.
Для выполнения теста понадобится лист бумаги, карандаш, ластик. Попросите тестируемого нарисовать животное, которого никогда не было в природе. Когда рисунок будет готов, задайте следующие вопросы: где живет это животное, чем питается, что больше всего любит, чего больше всего боится?

Интерпретация теста «Несуществующее Животное».
Тестовые показатели (показатели психомоторного тонуса).

Нажим карандаша.
Слабый нажим — астения; пассивность; иногда депрессивное состояние.
Сильный нажим — эмоциональная напряженность; ригидность 1; импульсивность.
Сверхсильный нажим (карандаш рвет бумагу) — конфликтность; гиперактивность; иногда агрессивность, острое возбуждение.

Особенности линий.
Штриховые линии — тревожность как черта личности.
Множественные линии — тревога как состояние на момент обследования; стрессовое состояние; иногда импульсивность.
Эскизные линии — стремление контролировать свою тревогу, держать себя в руках.
Промахивающиеся линии, не попадающие в нужную точку, — импульсивность; органическое поражение мозга.
Линии, не доведенные до конца, — астения, иногда импульсивность.
Искажение формы линий — органическое поражение мозга; импульсивность; иногда психическое заболевание.

Размер рисунка и его расположение.

Увеличенный размер — тревога, стрессовое состояние.
Уменьшенный размер — депрессия, низкая самооценка.
Рисунок смещен вверх или расположен в верхней половине листа, но не в углу — иногда завышенная самооценка; стремление к высоким достижениям.
Рисунок смещен вниз — иногда сниженная самооценка.
Рисунок смещен вбок — иногда органическое поражение мозга.
Рисунок выходит за край листа — импульсивность; острая тревога.
Рисунок помещен в углу — депрессия.

Тип животного.

По типологии изображений несуществующих животных можно отметить самые распространенные из них.

1. испытуемый изображает реально существующее животное и называет реальным именем, а описание его образа жизни соответствует действительности. Например, рисуется кошка и описывается образ жизни кошки. Такое изображение можно считать нормой для пяти — шестилетнего ребенка, но для подростков и взрослых это может свидетельствовать о низком уровне воображения.

2. рисуется вымершее животное, когда-то существовавшее, например динозавр, мамонт и т. п.

3. рисуется изображение существующего в культуре, но не существующего в природе животного, например дракона, русалки и т. п. рисунки с изображением вымерших животных, так же как и рисунки с изображением существующих в культуре, являются нормой для детей 8-9 лет. Для взрослых такой рисунок животного указывает на его низкий общекультурный уровень и бедность воображения.

4. рисунок несуществующего животного обычно строится из частей разных реальных животных: тело крокодила, конечности обезьяны, голова зайца и т. п. такое животное при этом может иметь, например, имя крокозай. Такое изображение животного свойственно скорее рационалистам, а не творческим натурам.

5. иногда изображение животных имеет человекообразный облик. Это говорит о сильной потребности общения, что свойственно обычно подросткам — 13-17-летним.

6. изображенное животное состоит из разных механических частей. Такое животное обычно изображают люди с нестандартным мышлением и подходом к жизни.

7. замысловатое, сложное и оригинальное изображение животного, образ которого имеет не составную, а целостную структуру, с трудно устанавливающимся или не устанавливающимся сходством с каким-либо реально существующим (существовавшим) животным, свойственно человеку с хорошо развитым, богатым творческим воображением.

Составные части животного.

Глаза.
Глаза отсутствуют — астения.
Глаза пустые, без зрачков и радужки — астения, страхи.
Глаза с зачерненной радужкой — страхи.
Глаза с ресницами — демонстративная манера поведения, значимость мнения о себе.
Глаза с прорисованными кровеносными сосудами — ипохондрия, невротическое состояние.
Форма глаз искажена — невротическое состояние.

Уши.
Большие уши — заинтересованность в информации, в некоторых случаях подозрительность, тревожность.
Отсутствие ушей — замкнутость, нежелание вступать в контакт с другими, слышать чужое мнение.

Рот.
Рот, приоткрытый в сочетании с языком: без прорисовки губ — большая речевая активность, с прорисовкой губ — чувственность.
Рот открытый зачерненный — легкость возникновения опасений и страхов, в некоторых случаях недоверие, тревожность.
Рот с зубами или клыками — вербальная агрессия, в некоторых случаях защитная.

Голова.
Голова, увеличенная в размере, — оценка эрудиции своей и окружающих.
Голова отсутствует — импульсивность, в некоторых случаях психическое заболевание.
Две или более головы — противоречивые желания, внутренний конфликт.
Форма головы искажена — органическое поражение мозга, в некоторых случаях психическое заболевание.

Дополнительные детали на голове.
Перья — тенденция к приукрашиванию и самооправданию.
Рога — защита, агрессия.
Грива, подобие прически — чувственность, в некоторых случаях подчеркивание своей половой принадлежности.

Фигура.
Множество составных частей и элементов — мощная энергия.
Малое количество составных частей и элементов — экономия энергии, астения.
Фигура, состоящая из острых углов, — агрессивность. Кругообразная фигура — скрытность, замкнутость, закрытость своего внутреннего мира.

Дополнительные детали и части фигуры.
Чешуя, панцирь — потребность в защите.
Шипы, иглы — защитная агрессия.
Тело, покрытое густыми волосами, — значимость сексуальной сферы.
Узор на шкуре — демонстративность.
Раны, шрамы — невротическое состояние.
Вмонтированные механические части — интровертированность, трудности в общении.
Оружие режущее, колющее или рубящее — агрессивность.
Крылья — романтичность, мечтательность, склонность к компенсаторному фантазированию.
Внутренние органы, кровеносные сосуды — ипохондрия, невротическое состояние, в некоторых случаях психическое заболевание.
Половые органы, женская грудь, вымя — высокая значимость сексуальной сферы.

Хвост.
Хвост, повернутый вправо, — отношение к своим действиям и поведению.
Хвост, повернутый влево, — отношение к своим мыслям, решениям.
Хвост, поднятый вверх, — положительная, уверенная окраска к этим отношениям.
Хвост, опущенный вниз, — отрицательная окраска к отношениям.
Хвост толстый — значимость сексуальной сферы.
Хвост толстый, покрытый шерстью, — очень высокая значимость сексуальной сферы.
Красивый хвост, например, павлиний — демонстративность.

Ноги.
Отсутствие ног, их недостаточное количество — пассивность или неумелость в социальных отношениях.
Избыточное количество ног — потребность в опоре.
Толстые, большие ноги — ощущение своей недостаточной умелости в социальных отношениях, потребность в опоре.

Характер соединения ног с фигурой (корпусом).
Прорисовано тщательно — умение контролировать свои рассуждения, выводы, решения.
Прорисовано небрежно, слабо или совсем нет соединения ног с фигурой — отсутствие контроля.

Описание.

Описание образа жизни.
Соответствует рисунку — развито логическое мышление.
Не соответствует рисунку — в некоторых случаях нарушение логического мышления.
С идеализацией и приукрашиванием — склонность к компенсаторному фантазированию.

Место жизни животного.
За границей, острова, субтропики (остров Бали, Кипр) — демонстративность.
Изолированное (космос, другая планета, пещера, колодец, лес и т. п. ) — чувство одиночества.
Трудно достижимое место (непроходимый лес, густая чаща деревьев и т. п. ) — потребность в защите, в некоторых случаях боязнь агрессии.
Эмоционально неприятное (болото, тина, грязь и т. п. ) — невротическое состояние.

Питание.
Ничем не питается или питается воздухом, новостями, энергией — интровертность.
Ест все подряд — импульсивность.
Питается несъедобными вещами (гвоздями, палками, камнями и т. п. ) — нарушения общения.
Питается эмоционально неприятной пищей (слизью, трухой, тараканами и т. п. ) — невротическое состояние.
Питается кровью и органами живых существ (желудок, мозг и т. п. ) — невротическая агрессия.
Питается людьми — негативизм, агрессивность.

Занятия, игры.
Ломает что-либо (забор, деревья и т. п. ) — агрессивность, негативизм, в некоторых случаях психическое заболевание.
Любит много спать — астеническое состояние, накопившаяся усталость.
Играет, гуляет, развлекается — проекция своих желаний.
Занято поисками пищи — ощущение трудностей в жизни.
Не любит сидеть без дела — импульсивность.
Ходит вверх ногами — символ нарушения заведенного порядка, выход за рамки обыденных стандартов или желание такового.

Некоторые особенности описания.
Упоминание о размножении — значимость сексуальной сферы; о бесполых формах размножения (почкование и т. п. ) — напряженность в сексуальной сфере.
Указание на отсутствие друзей — ощущение своего одиночества; напротив, сообщение о наличии множества друзей — высокая ценность общения. Упоминание о врагах — боязнь агрессии; о защищенности от любых врагов или акцент на их отсутствии — боязнь агрессии, в некоторых случаях настороженное отношение к окружающим. Сообщение об обеспечении едой — ощущение бытового неблагополучия, в некоторых случаях значимость материальных ценностей. Psihologyonline интересно_Psihologyonline практикум_Psihologyonline умныемысли_Psihologyonline.

Тест рисования часов в сравнении с мини-оценкой психического статуса в качестве инструмента скрининга деменции: клиническое сравнение

1. Ritchie K, Lovestone S. Деменции. Ланцет. 2002; 360:1759–66. [PubMed] [Google Scholar]

2. Milne A, Culverwell A, Guss R, Tuppen J, Whelton R. Скрининг на деменцию в первичной медико-санитарной помощи: обзор использования, эффективности и качества мер. Int Psychogeriatr. 2008; 20: 911–26. [PubMed] [Google Scholar]

3. Petersen RC. Легкие когнитивные нарушения. N Engl J Med. 2011;364:2227–34. [PubMed] [Академия Google]

4. Petersen RC, Doody R, Kurz A, Mohs RC, Morris JC, Rabins PV, et al. Современные концепции легких когнитивных нарушений. Арх Нейрол. 2001; 58:1985–92. [PubMed] [Google Scholar]

5. Dewey ME, Saz P. Деменция, когнитивные нарушения и смертность у лиц в возрасте 65 лет и старше, живущих в сообществе: систематический обзор литературы. Int J Geriatr Psychiatry. 2001; 16: 751–61. [PubMed] [Google Scholar]

6. Смерть Дж., Дуглас А., Кенни Р.А. Сравнение рисунка часов с мини-исследованием психического состояния в качестве скринингового теста при госпитализации пожилых людей в неотложные состояния. Постград Мед J. 1993;69:696–700. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

7. Цоу А.Ю., Карлавиш Дж., Куинн Дж.Ф. Этические, правовые и социальные проблемы деменции. Деменция. 2013;14:137–49. [Google Scholar]

8. Molnar FJ, Patel A, Marshall SC, Man-Son-Hing M, Wilson KG. Клиническая полезность офисных когнитивных предикторов способности управлять автомобилем у людей с деменцией: систематический обзор. J Am Geriatr Soc. 2006; 54: 1809–24. [PubMed] [Google Scholar]

9. Alagiakrishnan K, Marrie T, Rolfson D, Coke W, Camicioli R, Duggan D, et al. Простое когнитивное тестирование (mini-cog) позволяет прогнозировать внутрибольничный делирий у пожилых людей. J Am Geriatr Soc. 2007; 55: 314–6. [PubMed] [Академия Google]

10. Исмаил З., Раджи Т.К., Шульман К.И. Краткие инструменты когнитивного скрининга: обновление. Int J Geriatr Psychiatry. 2010;25:111–20. [PubMed] [Google Scholar]

11. Wang L, van Belle G, Crane PK, Kukull WA, Bowen JD, McCormick WC, et al. Субъективное ухудшение памяти и будущая деменция у людей в возрасте 65 лет и старше. J Am Geriatr Soc. 2004;52:2045–51. [PubMed] [Google Scholar]

12. Рейсберг Б., Готье С. Текущие данные о субъективных когнитивных нарушениях (SCI) как предлегких когнитивных нарушениях (MCI) стадии последующего проявления болезни Альцгеймера. Int Psychogeriatr. 2008; 20:1–16. [PubMed] [Академия Google]

13. Оунби Р.Л., Крокко Э., Асеведо А., Джон В., Левенштейн Д. Депрессия и риск болезни Альцгеймера: систематический обзор, метаанализ и метарегрессионный анализ. Арх генерал психиатрия. 2006; 63: 530–8. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

14. Luck T, Riedel-Heller SG, Kaduszkiewicz H, Bickel H, Jessen F, Pentzek M, et al. Легкие когнитивные нарушения в общей практике: возрастная распространенность и коррелирующие результаты немецкого исследования старения, когнитивных функций и деменции у пациентов первичной медико-санитарной помощи (AgeCoDe) Dement Geriatr Cogn Disord. 2007; 24:307–16. [PubMed] [Академия Google]

15. Busse A, Hensel A, Gühne U, Angermeyer MC, Riedel-Heller SG. Легкие когнитивные нарушения: длительное течение четырех клинических подтипов. Неврология. 2006;67:2176–85. [PubMed] [Google Scholar]

16. Anthony JC, LeResche L, Niaz U, von Korff MR, Folstein MF. Пределы «мини-психического состояния» как скринингового теста на деменцию и делирий среди пациентов стационаров. Психомед. 1982; 12: 397–408. [PubMed] [Google Scholar]

17. Brodaty H, Clarke J, Ganguli M, Grek A, Jorm AF, Khachaturian Z, et al. Скрининг когнитивных нарушений в общей практике: на пути к консенсусу. Альцгеймер Dis Assoc Disord. 1998;12:1–13. [PubMed] [Google Scholar]

18. Folstein M, Anthony JC, Parhad I, Duffy B, Gruenberg EM. Значение когнитивных нарушений в пожилом возрасте. J Am Geriatr Soc. 1985; 33: 228–35. [PubMed] [Google Scholar]

19. Shulman KI, Herrmann N, Brodaty H, Chiu H, Lawlor B, Ritchie K, et al. Обзор IPA инструментов краткого когнитивного скрининга. Int Psychogeriatr. 2006; 18: 281–94. [PubMed] [Google Scholar]

20. Черный Д.А. Психическое состояние и проявления инфаркта миокарда у пожилых людей. Возраст Старение. 1987;16:125–127. [PubMed] [Google Scholar]

21. Wimo A, Winblad B, Grafstrom M. Социальные последствия для семей с пациентами с болезнью Альцгеймера: потенциальное влияние нового лекарственного лечения. Int J Geriatr Psychiatry. 1999; 14: 338–47. [PubMed] [Google Scholar]

22. Блаженный Г., Томлинсон Б.Е., Рот М. Связь между количественными показателями деменции и старческими изменениями в сером веществе головного мозга у пожилых людей. Бр Дж. Психиатрия. 1968; 114: 797–811. [PubMed] [Академия Google]

23. Фрейне А. Скрининг на деменцию в учреждениях первичной медико-санитарной помощи – жизнеспособное предложение? Ir J Psychol Med. 2001; 18:75–77. [Google Scholar]

24. Эреке Л., Лак Т., Луппа М., Кениг Х.Х., Вильрингер А., Ридель-Хеллер С.Г. Тест рисования часов — полезность скрининга легких когнитивных нарушений в соответствии с различными системами оценки: результаты Лейпцигского продольного исследования пожилых людей (LEILA 75+) Int Psychogeriatr. 2011; 23:1592–601. [PubMed] [Google Scholar]

25. Borson S, Brush M, Gil E, Scanlan J, Vitaliano P, Chen J, et al. Тест рисования часов: Полезность для выявления слабоумия у многоэтнических пожилых людей. J Gerontol A Biol Sci Med Sci. 1999;54:М534–40. [PubMed] [Google Scholar]

26. Эйнсли Н.К., Мерден Р.А. Влияние образования на экран деменции с рисованием часов у пожилых людей без деменции. J Am Geriatr Soc. 1993; 41: 249–52. [PubMed] [Google Scholar]

27. Борсон С., Сканлан Дж., Браш М., Виталиано П., Докмак А. Мини-винтик: когнитивная мера «жизненных показателей» для скрининга деменции у многоязычных пожилых людей. Int J Geriatr Psychiatry. 2000;15:1021–7. [PubMed] [Google Scholar]

28. Cockrell JR, Folstein MF. Мини-обследование психического состояния (MMSE) Psychopharmacol Bull. 1988;24:689–92. [PubMed] [Google Scholar]

29. Шульман К.И. Рисование часов: идеальный ли это когнитивный скрининг-тест? Int J Geriatr Psychiatry. 2000; 15: 548–61. [PubMed] [Google Scholar]

30. Паганини-Хилл А., Кларк Л.Дж., Хендерсон В.В., Бирдж С.Дж. Рисунок часов: Анализ в пенсионном сообществе. J Am Geriatr Soc. 2001;49:941–7. [PubMed] [Google Scholar]

31. Качо Дж., Бенито-Леон Дж., Гарсия-Гарсия Р. , Фернандес-Кальво Б., Висенте-Виллардон Дж. Л., Митчелл А. Дж. Улучшает ли комбинация MMSE и теста рисования часов (мини-часы) выявление легкой болезни Альцгеймера и легких когнитивных нарушений? Дж. Альцгеймера Дис. 2010;22:889–96. [PubMed] [Google Scholar]

32. Шульман К.И., Шедлецкий Р., Сильвер И.Л. Вызов времени: рисование часов и когнитивные функции у пожилых людей. Int J Geriatr Psychiatry. 1986; 1: 135–40. [Google Scholar]

33. Фолштейн М.Ф., Фолштейн С.Е., МакХью П.Р. «Минипсихическое состояние». Практический метод оценки когнитивного состояния пациентов для клинициста. J Psychiatr Res. 1975; 12: 189–98. [PubMed] [Google Scholar]

34. Машта О. К 2050 году число людей с деменцией в Великобритании увеличится более чем вдвое. BMJ. 2007; 334:447. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

35. Flicker C, Ferris SH, Reisberg B. Легкие когнитивные нарушения у пожилых людей: предикторы слабоумия. Неврология. 1991;41:1006–9. [PubMed] [Google Scholar]

36. Petersen RC, Smith GE, Waring SC, Ivnik RJ, Tangalos EG, Kokmen E. Легкие когнитивные нарушения: клиническая характеристика и исход. Арх Нейрол. 1999; 56: 303–8. [PubMed] [Google Scholar]

37. Petersen RC, O’Brien J. Для DSM-V следует учитывать легкие когнитивные нарушения. J Geriatr Psychiatry Neurol. 2006;19: 147–54. [PubMed] [Google Scholar]

38. Берит А., Делейн О. Тест по рисованию часов. Возраст Старение. 1998; 27: 399–403. [Google Scholar]

39. Пинто Э., Питерс Р. Обзор литературы по тесту рисования часов как инструменту когнитивного скрининга. Дементное гериатрическое когнитивное расстройство. 2009;27:201–13. [PubMed] [Google Scholar]

40. Lee H, Lawlor BA. Зависимый от состояния характер задачи рисования часов при гериатрической депрессии. J Am Geriatr Soc. 1995;43:796–8. [PubMed] [Google Scholar]

41. Förstl H, Burns A, Levy R, Cairns N. Нейропатологическая основа неспособности рисовать (конструкционная апраксия) при болезни Альцгеймера. Психомед. 1993;23:623–9. [PubMed] [Google Scholar]

42. Lee H, Swanwick GR, Coen RF, Lawlor BA. Использование задачи рисования часов в диагностике легкой и очень легкой болезни Альцгеймера. Int Psychogeriatr. 1996; 8: 469–76. [PubMed] [Google Scholar]

43. Wolf-Klein GP, Silverstone FA, Levy AP, Brod MS. Скрининг болезни Альцгеймера по рисованию часов. J Am Geriatr Soc. 1989; 37: 730–4. [PubMed] [Google Scholar]

44. Ferrucci L, Cecchi F, Guralnik JM, Giampaoli S, Lo Noce C, Salani B, et al. J Am Geriatr Soc. Том. 44. Финляндия, Италия: пожилые Нидерланды; 1996. Предсказывает ли тест рисования часов снижение когнитивных функций у пожилых людей независимо от краткого исследования психического состояния? Исследовательская группа FINE; стр. 1326–31. [PubMed] [Google Scholar]

45. Шульман К., Голд Д., Коэн С., Цуккеро С. Рисование часов и деменция в обществе: продольное исследование. Int J Geriatr Psychiatry. 1993; 8: 487–96. [Google Scholar]

46. Rouleau I, Salmon DP, Butters N. Продольный анализ рисунка часов у пациентов с болезнью Альцгеймера. Познание мозга 1996;31:17–34. [PubMed] [Google Scholar]

47. Powlishta KK, Von Dras DD, Stanford A, Carr DB, Tsering C, Miller JP, et al. Тест рисования часов — плохой экран для очень легкой степени слабоумия. Неврология. 2002; 59: 898–903. [PubMed] [Google Scholar]

48. Fleisher AS, Sowell BB, Taylor C, Gamst AC, Petersen RC, Thal LJ, совместное исследование болезни Альцгеймера. Клинические предикторы прогрессирования болезни Альцгеймера при амнестических умеренных когнитивных нарушениях. Неврология. 2007; 68: 1588–95. [PubMed] [Академия Google]

49. Бродати Х, Мур СМ. Тест рисования часов для деменции типа болезни Альцгеймера: сравнение трех методов оценки в клинике расстройств памяти. Int J Geriatr Psychiatry. 1997; 12: 619–27. [PubMed] [Google Scholar]

50. Туокко Х., Хаджиставропулос Т., Рэй С., О’Рурк Н. Сравнение альтернативных подходов к оценке рисунка часов. Арч Клин Нейропсихология. 2000; 15: 137–48. [PubMed] [Google Scholar]

51. Lam LC, Chiu HF, Ng KO, Chan C, Chan WF, Li SW, et al. Рисование циферблата, чтение и тесты настройки в скрининге деменции у пожилых людей Китая. J Gerontol B Psychol Sci Soc Sci. 1998;53:P353–7. [PubMed] [Google Scholar]

52. Borson S, Brush M, Gil E, Scanlan J, Vitaliano P, Chen J, et al. Тест рисования часов: Полезность для выявления слабоумия у многоэтнических пожилых людей. J Gerontol Series A: Biomed Sci Med Sci. 1999;54:M534–40. [PubMed] [Google Scholar]

53. Роялл Д.Р., Малрой А.Р., Чиодо Л.К., Полк М.Дж. Рисунок часов чувствителен к исполнительному контролю: сравнение шести методов. J Gerontol B Psychol Sci Soc Sci. 1999; 54: P328–33. [PubMed] [Академия Google]

54. Jitapunkul S, Worakul P, Kiatprakoth J. Обоснованность клинического использования теста рисования часов у тайских пожилых пациентов с проблемами памяти. J Med Assoc Thai. 2000;83:342–7. [PubMed] [Google Scholar]

55. Lin KN, Wang PN, Chen C, Chiu YH, Kuo CC, Chuang YY, et al. Тест рисования часов из трех пунктов: упрощенный скрининговый тест на болезнь Альцгеймера. Евр Нейрол. 2003;49:53–8. [PubMed] [Google Scholar]

56. Sunderland T, Hill JL, Mellow AM, Lawlor BA, Gundersheimer J, Newhouse PA, et al. Рисунок часов при болезни Альцгеймера. Новая мера тяжести деменции. J Am Geriatr Soc. 1989;37:725–729. [PubMed] [Google Scholar]

57. Cacho J, García-García R, Arcaya J, Vicente JL, Lantada N. Предложение по применению и оценке теста рисования часов при болезни Альцгеймера. Преподобный Нейрол. 1999; 28: 648–55. [PubMed] [Google Scholar]

58. Мендес М.Ф., Ала Т., Андервуд К.Л. Разработка критериев оценки задачи рисования часов при болезни Альцгеймера. J Am Geriatr Soc. 1992;40:1095–9. [PubMed] [Google Scholar]

59. Watson YI, Arfken CL, Birge SJ. Завершение часов: объективный скрининговый тест на деменцию. J Am Geriatr Soc. 1993;41:1235–40. [PubMed] [Google Scholar]

60. Wang P, Shi L, Zhao Q, Hong Z, Guo Q. Продольные изменения в результатах теста рисования часов (CDT) до и после снижения когнитивных функций. ПЛОС Один. 2014;9:e97873. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

61. Апрахамян И. Тест рисования часов: обзор его точности при скрининге на деменцию. Демент нейропсих. 2009; 3:74–80. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

62. Джуби А., Тенч С., Бейкер В. Ценность рисования часов в выявлении исполнительной когнитивной дисфункции у людей с нормальными показателями краткого обследования психического состояния. CMAJ. 2002;167:859–64. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

63. Storey JE, Rowland JT, Basic D, Conforti DA. Точность теста рисования часов для выявления слабоумия в мультикультурной выборке пожилых австралийских пациентов. Int Psychogeriatr. 2002; 14: 259–71. [PubMed] [Google Scholar]

64. Туокко Х., Хаджиставропулос Т., Миллер Дж. А., Битти Б. Л. Часовой тест: чувствительная мера для дифференциации нормальных пожилых людей от людей с болезнью Альцгеймера. J Am Geriatr Soc. 1992; 40: 579–84. [PubMed] [Академия Google]

65. Teng EL, Hasegawa K, Homma A, Imai Y, Larson E, Graves A, et al. Инструмент проверки когнитивных способностей (CASI): практический тест для межкультурных эпидемиологических исследований деменции. Int Psychogeriatr. 1994; 6: 45–58. [PubMed] [Google Scholar]

66. Кан-Вайнер Д.А., Уильямс К., Грейс Дж., Тремонт Г., Вестервельт Х., Стерн Р.А. Различение деменции с тельцами Леви от болезни Альцгеймера и болезни Паркинсона с использованием теста рисования часов. Cogn Behav Neurol. 2003; 16: 85–9.2. [PubMed] [Google Scholar]

67. Исиаи С., Сугишита М., Итикава Т., Гоно С., Ватабики С. Тест рисования часов и одностороннее пространственное пренебрежение. Неврология. 1993;43:106–10. [PubMed] [Google Scholar]

68. Libon DJ, Swenson RA, Barnoski EJ, Sands LP. Рисунок часов как инструмент оценки деменции. Арч Клин Нейропсихология. 1993; 8: 405–15. [PubMed] [Google Scholar]

69. Кирби М., Денихан А., Брюс И., Коукли Д., Лоулор Б.А. Тест рисования часов в первичной медико-санитарной помощи: чувствительность выявления деменции и специфичность в отношении нормальных и депрессивных пожилых людей. Int J Geriatr Psychiatry. 2001;16:935–40. [PubMed] [Google Scholar]

70. Нишиваки Ю., Бриз Э., Смит Л., Булпитт С.Дж., Питерс Р., Флетчер А.Е. Валидность теста рисования часов как инструмента скрининга когнитивных нарушений у пожилых людей. Am J Эпидемиол. 2004; 160:797–807. [PubMed] [Google Scholar]

71. McKhann G, Drachman D, Folstein M, Katzman R, Price D, Stadlan EM. Клинический диагноз болезни Альцгеймера: отчет рабочей группы NINCDS-ADRDA под эгидой Целевой группы Министерства здравоохранения и социальных служб по болезни Альцгеймера. Неврология. 1984;34:939–44. [PubMed] [Google Scholar]

72. Бенсон А.Д., Славин М.Дж., Тран Т.Т., Петрелла Дж.Р., Дорайсвами П.М. Скрининг ранней стадии болезни Альцгеймера: есть ли еще роль для краткого обследования психического состояния? Prim Care Companion J Clin Psychiatry. 2005; 7: 62–9. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

73. Vertesi A, Lever JA, Molloy DW, Sanderson B, Tuttle I, Pokoradi L, et al. Стандартизированное мини-обследование психического состояния. Использование и интерпретация. Кан Фам Врач. 2001;47:2018–23. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

74. Томбо Т.Н., Макдауэлл И., Кристьянссон Б., Хабли А.М. Мини-тест психического состояния (MMSE) и модифицированный MMSE (3MS): психометрическое сравнение и нормативные данные. Психологическая оценка. 1996; 8: 48–68. [Google Scholar]

75. Уорд А., Каро Дж.Дж., Келли Х., Эгглстон А., Моллой В. Описание снижения когнитивных функций у пациентов на легкой или умеренной стадиях болезни Альцгеймера с использованием стандартизированной MMSE. Int Psychogeriatr. 2002; 14: 249–58. [PubMed] [Google Scholar]

76. Rajji TK, Miranda D, Mulsant BH, Lotz M, Houck P, Zmuda MD, et al. MMSE не является адекватным скрининговым когнитивным инструментом в исследованиях депрессии позднего возраста. J Psychiatr Res. 2009 г.;43:464–70. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

77. Chiu HF, Lee HC, Chung WS, Kwong PK. Надежность и достоверность кантонской версии мини-обследования психического состояния: предварительное исследование. Гонконг J Психиатрия. 1994; 4: 25–35. [Google Scholar]

78. Тивари С.К., Трипати Р.К., Кумар А. Применимость краткого обследования психического состояния (MMSE) и обследования психического состояния на языке хинди (HMSE) к городским пожилым людям в Индии: пилотное исследование. Int Psychogeriatr. 2009; 21: 123–8. [PubMed] [Академия Google]

79. Pritchard E, Dewing J. Скрининг деменции и депрессии у пожилых людей. Стенд Нурс. 1999; 14:46–52. [PubMed] [Google Scholar]

80. Herrera E, Jr, Caramelli P, Silveira AS, Nitrini R. Эпидемиологическое исследование деменции среди населения Бразилии, проживающего в общине. Альцгеймер Dis Assoc Disord. 2002; 16:103–8. [PubMed] [Google Scholar]

81. Митчелл А.Дж. Метаанализ точности мини-теста психического состояния при выявлении деменции и легких когнитивных нарушений. J Psychiatr Res. 2009 г.;43:411–31. [PubMed] [Google Scholar]

82. Лони Дж. А., Тирни К. М., Эбмайер К. П. Скрининг легких когнитивных нарушений: систематический обзор. Int J Geriatr Psychiatry. 2009; 24: 902–15. [PubMed] [Google Scholar]

83. Инсел К., Морроу Д., Брюер Б., Фигередо А. Исполнительная функция, рабочая память и приверженность лечению у пожилых людей. J Gerontol B Psychol Sci Soc Sci. 2006; 61: P102–7. [PubMed] [Google Scholar]

84. Shulman KI, Cohen CA, Kirsh FC, Hull IM, Champine PR. Оценка завещательной дееспособности и уязвимости перед неправомерным влиянием. Am J Психиатрия. 2007; 164: 722–7. [PubMed] [Академия Google]

85. Мур В., Вайк М.А. Инвалидность рисования у больных старческим слабоумием. Психомед. 1984; 14: 97–105. [PubMed] [Google Scholar]

86. Weuve J, Kang JH, Manson JE, Breteler MM, Ware JH, Grodstein F. Физическая активность, включая ходьбу, и когнитивные функции у пожилых женщин. ДЖАМА. 2004; 292:1454–61. [PubMed] [Google Scholar]

87. Haller J, Weggemans RM, Ferry M, Guigoz Y. Психическое здоровье: краткое обследование психического состояния и оценка гериатрической депрессии пожилых европейцев в исследовании SENECA 1993. Eur J Clin Nutr. 1996; 50 (Приложение 2): S112–6. [PubMed] [Google Scholar]

88. Макдауэлл И., Кристьянссон Б., Хилл Г.Б., Эберт Р. Общественный скрининг на деменцию: сравнение мини-экзамена психического состояния (MMSE) и модифицированного мини-экзамена психического состояния (3MS). Дж. Клин Эпидемиол. 1997; 50: 377–83. [PubMed] [Google Scholar]

89. van Ojen R, Hooijer C, Bezemer D, Jonker C, Lindeboom J, van Tilburg W. Депрессивное расстройство в позднем возрасте в обществе. I. Взаимосвязь между оценкой MMSE и депрессией у субъектов с психиатрическим анамнезом и без него. Бр Дж. Психиатрия. 1995;166:311–5. 319. [PubMed] [Google Scholar]

90. Kelman HR, Thomas C, Kennedy GJ, Cheng J. Когнитивные нарушения и смертность у пожилых жителей сообщества. Am J Общественное здравоохранение. 1994; 84: 1255–60. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

91. Creavin ST, Wisniewski S, Noel-Storr AH, Trevelyan CM, Hampton T, Rayment D, et al. Мини-обследование психического состояния (MMSE) для выявления деменции у клинически необследованных людей в возрасте 65 лет и старше в амбулаторном и первичном звене. Кокрейн Либр. 2016; Выпуск: 1CD011145. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]

92. Ricci M, Pigliautile M, D’Ambrosio V, Ercolani S, Bianchini C, Ruggiero C, et al. Тест рисования часов как инструмент скрининга при легких когнитивных нарушениях и очень легкой деменции: новый краткий метод оценки и нормативные данные у пожилых людей. Неврология наук. 2016; 37: 867–73. [PubMed] [Google Scholar]

93. Yang L, Yan J, Jin X, Jin Y, Yu W, Xu S, et al. Оценка диагностической эффективности скрининговых тестов на деменцию: Mini-Mental State Examination, Mini-Cog, тест рисования часов и опросник Ascertain Dementia 8. Старение психического здоровья. 2017; 1:1–5. [PubMed] [Академия Google]

Психологический тест «Несуществующее животное»: расшифровка результатов

В современном обществе активно развивается психология. Сейчас практически каждая организация стремится включить в штат психолога. Для чего это? Знать эмоциональное состояние сотрудников, помогать им снимать стресс, помогать в решении различных проблем. Тест «Несуществующее животное» позволяет рассмотреть многие сферы жизни человека и при этом не отнимает у сотрудника много времени. В статье мы постараемся узнать больше об этой технике.

Психологический тест «Несуществующее животное»

В общем, опытный психолог подскажет, что правильнее было бы провести не один, а четыре теста с животными. Это необходимо для того, чтобы полностью «увидеть» психологический портрет человека. Эти тесты:

«Несуществующее животное».
«Злое животное».
«Счастливое животное».
«Несчастное животное».

Но все же основным и наиболее информативным является первый вариант, который чаще всего используют практикующие психологи всего мира. Остальные варианты тоже можно взять на анализ, но как дополнение к основному тесту.

Впервые метод «Несуществующее животное» был предложен М. Дукаревичем, но тогда он не получил такой популярности, был доработан и испытан. Хотя уже в те времена было понятно, что эта методика может дать много полезной информации. Сейчас психологи чаще прибегают к методическим указаниям А. Венгера и по его расшифровкам приводят результаты «Несуществующего животного».

Разобраться с теорией этой методики или любой другой, подобной ей, довольно просто. Рисуя, человек изображает на бумаге все, что происходит в его душе. И делает это не специально. Его подсознание работает на него. Это проективный тест «Несуществующее животное», расшифровка которого показывает нам внутренний мир испытуемого. Здесь в виде линий выражено все: черты характера, страхи, желания, насущные проблемы и многое другое.

Задача психолога в тесте «Несуществующее животное» интерпретировать результаты, т.е. понять: почему человек нарисовал ту или иную линию, почему у одного углы острые, а у другого все они закруглены. Здесь можно найти ответы на многие вопросы. И иногда люди, слушая результаты, недоумевают, откуда психолог может знать такие сокровенные тайны. Но они сами обо всем рассказали, рисуя рисуя.

Вы не можете быть полностью уверены, что тест на рисование типа «Несуществующее животное» даст правильный результат. На это влияет множество факторов. Если вам нужна более серьезная и точная оценка внутреннего состояния, то используйте личностные опросники. При обработке результатов Несуществующего животного психолог может дать исключительно субъективную оценку. Это всего лишь гипотезы, требующие подтверждения со стороны испытуемого.

Получив результаты тестирования, психолог сопоставляет их с высказываниями пациента, его поведением, эмоциональным состоянием, наводит справки о том, как живет человек и что его беспокоит в данный период времени.

Валидация и апробация

Прежде чем методология может быть применена на практике, она должна быть проверена и протестирована. Что это за странные слова? Это своеобразный тест на точность. Исследователи берут группу людей и заранее узнают об их жизненной ситуации, их проблемах и желаниях, а затем предлагают нарисовать несуществующее животное. По тесту «Несуществующее животное» интерпретация результатов у психолога сравнивается с данными, имеющимися на самом деле. Если эти показатели имеют что-то общее, то гипотеза считается принятой и начинается следующий шаг.

Теперь исследователям нужна группа людей, о которых ничего не известно. Их просят нарисовать одно и то же животное, а затем они обрабатывают результаты. Если в ходе исследования было выявлено, что в данной группе есть лица, имеющие склонность к психопатии, проводят дополнительное тестирование. Если этот диагноз также подтвердится и специалисты признают его психопатом, то методика может официально считаться действительной и одобренной, а также может использоваться всеми психологами.

Что скрывает картина

С помощью этого теста можно узнать:

На каком уровне находится умственное развитие испытуемого.
Какой подход к действительности преобладает: эмоциональный или рациональный.
На каком уровне находится психомоторный тонус, повышенная или пониженная активность.
Умеет ли человек контролировать себя и планирует ли он свои дальнейшие действия, а также свою импульсивность.
Что выше: валидность или жесткость.
Существует ли тревожность в характере человека и на каком уровне она находится на момент исследования.
Какие страхи преобладают и насколько они сильны.
Есть ли депрессивные наклонности.
Как больной реагирует на стрессовые ситуации.
Проявляет ли человек агрессию, и если да, то в какой форме.
Кто испытуемый: экстраверт или интроверт.
Насколько демонстративны его действия и выражения.
Удовлетворена ли его потребность в общении.
Возможно, он сам избегает общения с окружающими.
Является ли он полноправным членом общества.
Есть ли антисоциальные наклонности.
Каково отношение к сексуальной сфере, есть ли проблемы в этом направлении, и если да, то какие.
Как испытуемый относится к семейным вопросам, важна ли для него эта тема и какие у него отношения с отдельными родственниками.

Инструкция

Для прохождения теста «Несуществующее животное» вам понадобится карандаш и белый лист бумаги. Задача состоит в том, чтобы нарисовать животное, которое не существует нигде в мире. Сюда могут входить отдельные части других животных, но не их точная копия.

Желательно, чтобы субъект находился в тишине и без лишних свидетелей. Он не должен думать ни о каких проблемах или отвлекаться на посторонние разговоры. Теперь рассмотрим варианты, при каких несуществующих животных можно встретить во время теста и что означает каждый штрих.

Положение рисунка

В тесте «Несуществующее животное» интерпретация начинается с рассмотрения положения рисунка на листе бумаги. Эта деталь может многое рассказать о вашей самооценке и положении в обществе.

Если в верхнем углу листа нарисовано ваше животное, то это говорит о том, что у вас завышенная самооценка, вы очень любите себя и всегда довольны любым своим поступком. И в то же время это признак того, что вас не устраивает то, как вас оценивают окружающие. Размещая рисунок в таком месте, вы пытаетесь показать, каких высот планируете достичь. А также то, что все свои усилия вы направляете на то, чтобы угодить другим, а точнее, стремитесь соответствовать тем стандартам, которые приняты в вашем кругу общения.

Нижний анималист говорит о низкой самооценке. Вы не уверены в собственных силах и крайне нерешительны. Скорее всего, вы просто смирились с тем, что происходит вокруг вас, и не пытаетесь ничего изменить. Другими словами, «плыть по течению». Хотя точно сказать нельзя. Возможно, это связано с усталостью или событиями, происходящими в вашей жизни на момент испытаний.

Также скажите, что если животное находится в левой части листа, то вы остановились в прошлом и не хотите его покидать. Правая сторона говорит о том, что человек много думает о своем будущем, строит планы и пытается осуществить свои мечты. В середине листа предпочитают рисовать те, кто живет настоящим и не оглядывается на прошлое и не смотрит в будущее.

Невероятный взгляд зверя

В тесте на несуществующее животное интерпретация также делается относительно того, куда смотрит нарисованное чудо. Животные смотрят налево, авторы которых склонны к самоанализу. Такие люди довольно часто занимаются тем, что прокручивают уже прошедшие в голове разговоры и пытаются придумать более остроумные фразы. В большинстве случаев придуманные реплики были бы более удачными на момент общения, но, к сожалению, гениальная идея не посетила субъекта. Авторами таких рисунков обычно являются люди, имеющие достаточно серьезные намерения, но все они остаются только в мыслях.

Если голова или взгляд зверя направлены вправо, то это лучший признак. Это свидетельство того, что, в отличие от предыдущего предмета, вы не только много планируете, но и стараетесь все делать своевременно. У таких людей много друзей и их ценят на работе. Потому что они знают, что и как делать. Согласитесь, всем нравится иметь дело с человеком, который дает обещание, а потом его держит.

У эгоцентричных людей несуществующее животное смотрит им прямо в глаза. Также это может быть признаком того, что это довольно общительный человек, который много общается и легко заводит новые знакомства. Такие люди всегда заметны даже в большой компании. Много шутят, быстро находят общий язык с новыми знакомыми. С ними всегда есть о чем поговорить.

Помимо отдельных деталей обратите внимание на то, в какую сторону больше направлена вся фигура. Идеальное место считается одновременно в трех измерениях: будущем, настоящем и прошлом. Это свидетельство того, что автор — вполне счастливый человек, умеющий радоваться жизни, он уже достиг определенных высот и знает, чего хочет.

Животное можно перемещать влево. Обычно это происходит у людей, которые в детстве пережили какие-то яркие негативные события. Сюда входят такие происшествия, как развод родителей или смерть близкого человека, а бывают и не слишком серьезные проблемы, но они сильно повлияли на психику ребенка и теперь не дают покоя даже во взрослом возрасте. Но это не всегда отголоски далекого прошлого, вполне возможно, что что-то в жизни субъекта произошло недавно и не дает ему спокойной жизни.

Если на бумаге видно, что рисунок уходит далеко вправо, то это признак того, что человек пытается от чего-то защититься. Возможно, это события, происходящие в данный период, но не исключено, что это происшествия из прошлой жизни. Такие люди обычно много мечтают, видят себя в далеком будущем и стараются убежать как можно дальше от своего настоящего «я».

Общее впечатление

При анализе несуществующего животного психолог может рассмотреть не только отдельные детали, но и всю работу в целом. Как и в живой природе, животные на рисунках могут иметь некоторую классификацию, а точнее они делятся на:

Те, кто угрожает окружающим (у них острые зубы, клыки или когти).
Те, кому угрожает опасность от других (милые животные, не способные никого обидеть).
Те, кто имеют угрожающие части тела, но в то же время напоминают милого беззащитного кролика.

Как бы то ни было, нарисованное животное является отражением предмета. Таким он видит себя в этом мире. Давайте подробнее рассмотрим этот раздел.

Если изображённая личность носит человеческую одежду или просто способна ходить прямо, значит её автор ещё не созрел эмоционально. Он слишком незрелый. Обычно нормальные взрослые особи не прикрепляют гениталии своим животным. Это удел маленьких детей, которые еще не понимают, что можно рисовать, а от чего лучше отказаться. Но если такие органы видны, то это признак нарушенной психики. Любые намеки на половые признаки — это сигнал о том, что у человека нездоровая фиксация на сексе, что не считается нормой.

Пропорции и размеры

Рисунок может быть среднего размера и не слишком выделяться, но его присутствие на листе будет вполне гармоничным. Это говорит о том, что у субъекта положительное отношение к миру и к самому себе. Он доволен своей жизнью и не имеет злых намерений. Его устраивает окружение, он не держит зла на знакомых и, возможно, даже не имеет врагов.

Слишком крупный рисунок — это откровенный нарциссизм. Крупных животных предпочитают рисовать маленькие дети. Таким образом дети пытаются изобразить свою завышенную самооценку. Еще одна причина появления огромного зверя на листовке взрослого человека – это своеобразная защита личности от воздействия на нее со стороны окружающих. А рисуют таких животных люди, которые недавно пережили сильный стресс.

Осталось разобрать причину появления зверюшек на бумаге. Обычно они присутствуют у людей с психическими проблемами. Такие изображения встречаются редко. Это происходит при тестировании людей с шизофренией или другими психическими заболеваниями. Помимо маленьких существ внизу страниц, психически больные люди любят рисовать схемы и наброски. Более того, изображая абсолютно неразборчивые рисунки, они видят в них исторических личностей, известных людей или представителей фауны.

Линии и контуры

Довольно часто люди, сами того не осознавая, пытаются защитить своих животных. И если в живой природе мы привыкли видеть рога, панцири, иглы и прочее «оружие», то на бумаге это могут быть совершенно случайные линии, так или иначе выступающие над животным. Иногда они заострены немного смелее, чем остальные. Это считается защитой для вымышленного питомца. Но гораздо интереснее для психолога не то, как они выглядят, а с какой стороны они расположены.

Если такой панцирь накрывает зверя сверху, как черепаху, то субъект пытается защититься от тех, кто выше его: начальства, родителей, начальства и так далее. Если автор пытается обеспечить сохранность нижней части, то это говорит о том, что человек опасается за свой авторитет. Ниже они имеют защиту от людей, занимающих с ним равное положение, а то и вовсе стоящих на ступеньку ниже.

Броню можно рисовать с обеих сторон. Такие люди готовы к любым жизненным ударам. Они могут дать отпор за всех. Особое внимание следует уделить элементам с правой стороны. Знак того, что человек готов до последнего отстаивать свое мнение до конца. Он абсолютно уверен, что прав.

Бывают случаи, когда на теле животного особенно сильно выделяется определенная линия. Это признак того, что субъект очень обеспокоен или ожидает какого-то удара в ближайшее время. Ниже приведен пример несуществующего животного, который показывает, какие защитные механизмы могут существовать. Но это лишь малая часть того, на что способно воображение испытуемых.

Нижняя часть

При определении результатов теста «Несуществующее животное» особое внимание нужно уделить ногам. Вот про них, как и про глаза, можно сказать, что это зеркало души. Так, если ноги хорошо прорисованы, то это говорит о том, что испытуемый уверен в себе и в своих силах, точно знает, чего хочет и как может добиться поставленной цели. А вот ноги могут быть плохо видны или отсутствовать вовсе. рисунки преобладают у людей импульсивных и слишком легкомысленных. Обратите внимание на то, что под хилыми ногами может быть опора. Она играет роль сильных, хорошо выраженных ног и имеет соответствующую трактовку.

Если ноги плохо или совсем не связаны с телом, то перед вами человек, который любит много говорить, но даже сам, иногда, не понимает смысла своих высказываний. Не ждите, что он сдержит свое слово. Но если вы видите, что ноги и туловище плотно соединены, то этому человеку можно доверять. Он говорит уверенно и понимает суть своих выражений. Чаще всего такие люди сдерживают свое обещание.

Нижние конечности могут быть абсолютно одинаковыми: каждая линия, изгиб, рисунок. Так рисуют конформисты. Они редко генерируют новые оригинальные идеи. А вот если ноги зверя смотрят в разные стороны или вообще каждая из них занята своим делом, то перед вами творческая личность. Она всегда имеет собственное мнение и не зависит от критики других людей.

Голова

Большеголовые изображают тех, кто предпочитает рациональное мышление. Такие качества они воспитывают не только в себе, но и ценят в окружающих людях. Если у зверя особенно большие уши, то перед вами очень любопытный человек. Он не только интересуется отношением к нему окружающих, но и старается узнать больше о том, что происходит вокруг него.

Далее рассмотрим рот. Если она у животного открыта, и даже язык выглядывает, то испытуемый очень разговорчив. Он любит поговорить и посплетничать. Чувственные люди делают особый акцент на губах и хорошо их прорисовывают. На некоторых рисунках особенно выделяются зубы. Это наблюдается у людей, склонных к вербальной агрессии. Причем такая агрессия проявляется только в том случае, если человек вынужден защищаться. Бывает, что пасть животного приоткрыта, но зубов и языка там не видно. Такой человек очень мнителен и всегда находится в состоянии настороженности.

Нос уже много лет считается фаллическим символом, но только если не анализировать рисунок мужчины. В этом случае он считается вполне ожидаемой составляющей лица. А вот если девушка акцентирует внимание на этом органе, то это явный признак того, что она не удовлетворена в сексуальном плане, и ее молодому человеку нужно подумать об этом. Когда испытуемые рисуют глаза, они могут сделать особый акцент на зрачках. Это признак того, что их что-то беспокоит в данный момент или они настороже. Ресницы добавляют те, кто очень заботится о своей внешности, особенно не уместно добавлять эту деталь мужчинам.

И последний штрих: волосы, которые часто просто копируют с себя. Но иногда прическа является указателем на сексуальную ориентацию. Если на голове отчетливо видны рога или другие острые предметы, то это явный признак агрессии. Это может быть просто защитная реакция или, наоборот, выражать склонность к нападению на людей. Точнее об их назначении может сказать только автор изображения. А вот если в волосы вплетена шпилька или перо или другой предмет, служащий украшением, то это не более чем желание выделиться.

Дополнительные штрихи

Довольно часто люди добавляют своим животным органы или части тела, которые не играют слишком большой роли, но являются отличным способом привлечь внимание окружающих. Это:

хвосты;
перьев;
кисточки;
локонов и многое другое.

Если вы видите у животного какие-либо дополнительные конечности: третью ногу, крылья и прочие «аксессуары», то перед вами человек, который пытается охватить слишком много занятий сразу. Это может свидетельствовать о том, что испытуемый просто разносторонний человек, который имеет много интересов и всесторонне развивается. Но эти части тела также могут иметь негативное значение. Например, то, что человек лезет в чужие дела и часто мешает другим своими советами или дает им лишнюю информацию, а может быть, пытается выполнять чужую работу.

Хвост — это та часть тела, которая всегда находится сзади и преследует своего владельца. В рисунке несуществующего животного он олицетворяет все совершенные ранее дела, различные намерения и даже слова, которые были или будут сказаны. Хвост, указывающий вправо, является признаком того, что у субъекта большие планы на будущее и он вскоре постарается их реализовать. А вот если влево, то человек никак не может отпустить прошлое и периодически возвращается к тем событиям. А также обратите внимание на то, куда указывает хвост. Если вверх, то субъект гордится всем, что он сделал в прошлом, либо ожидает больших побед в ближайшем будущем. А если вниз, то человек сожалеет о делах, сделанных ранее, или боится заглянуть в будущее.

Имя

Вот почти завершен тест «Нарисуй несуществующее животное». Последний шаг – выбор имени. Оно должно быть таким же оригинальным, как нарисованное животное. Вот где фантазия может разгуляться. И, что самое интересное, каждая часть имени несет в себе какое-то значение. Посмотрите внимательно на свой рисунок несуществующего животного и подумайте, какое прозвище вы можете ему дать.

Часто люди просто складывают части уже известных слов и получают что-то необычное. Этот стиль присущ тем, у кого преобладает рациональное мышление. Эти люди стараются все делать строго по инструкции, всегда следуют полученным инструкциям. Из них получаются отличные работники.

Есть названия, чем-то напоминающие научные. Таким образом люди пытаются показать свой ум и эрудицию. Они вообще очень уверены в своих силах, скорее всего, много читают и могут почти с кем угодно поговорить. Иногда испытуемые долго не думают над названием, а просто пишут набор звуков. Так же и люди легкомысленные и те, для кого эстетическая сторона важнее рациональной. В быту они часто совершают необдуманные поступки.

Смешные имена выбирают те, кто любит посмеяться над другими, и не всегда в позитивном ключе. Возможно, человек просто любит издеваться над людьми, указывать на их недостатки или слабости. В общении с ними нужно быть осторожным. Имена из повторяющихся звуков, например, «Нуф-Нуф», выбирают инфантильные личности. Фантастики и те, кто живет в своем мире фантазий, называют своих животных очень длинными именами.

Вот мы и рассмотрели интерпретацию техники несуществующего животного. Все эти данные помогут вам познать себя, разобраться во многих проблемах, найти ответы на волнующие вопросы.

Терапия домашних животных | Определение и обучение пациентов

Что такое пет-терапия?

Пет-терапия — управляемое взаимодействие между человеком и дрессированным животным. В этом также участвует дрессировщик животного. Цель пет-терапии — помочь человеку выздороветь или справиться с проблемой со здоровьем или психическим расстройством.

В пет-терапии чаще всего используются собаки и кошки. Однако также можно использовать рыбу, морских свинок, лошадей и других животных, отвечающих критериям отбора. Тип выбранного животного зависит от терапевтических целей плана лечения человека.

Зоотерапия также называется анималотерапией (ААТ). AAT иногда путают с деятельностью с участием животных (AAA). AAT — это формальный, структурированный набор сеансов, который помогает людям достичь конкретных целей в лечении. ААА предполагает более случайные встречи, на которых животное и его дрессировщик взаимодействуют с одним или несколькими людьми для комфорта или отдыха.

Зоотерапия основывается на существовавшей ранее связи между человеком и животным. Общение с дружелюбным питомцем может решить многие физические и психические проблемы. Это может помочь снизить кровяное давление и улучшить общее состояние сердечно-сосудистой системы. Он также может выделять эндорфины, которые оказывают успокаивающее действие. Это может помочь облегчить боль, уменьшить стресс и улучшить общее психологическое состояние.

Пет-терапию можно использовать по-разному. Определенные цели являются важной частью терапии, и ваш прогресс будет записываться и отслеживаться на структурированных сеансах.

Цели программы терапии домашних животных могут включать:

улучшение двигательных навыков и движений в суставах
улучшение самостоятельных или вспомогательных движений
повышение самооценки
улучшение вербального общения
развитие социальных навыков в занятиях
улучшение взаимодействия с другими людьми
мотивация готовности к упражнениям

Другие преимущества пет-терапии включают:

сделать вас счастливее, уменьшить депрессию и улучшить ваши взгляды на жизнь
уменьшить одиночество и изоляцию, предоставив вам компаньона
уменьшить скуку
уменьшить беспокойство благодаря его успокаивающему эффекту
помощь детям в обучении навыкам эмпатии и заботы
улучшение отношений между вами и вашим лечащим врачом

Пет-терапия может быть полезна для:

людей, проходящих химиотерапию
проживающих в учреждениях длительного ухода
человек, госпитализированных с хронической сердечной недостаточностью
ветеранов с посттравматическим стрессовым расстройством
детей, проходящих физиологическое или стоматологическое лечение
пострадавших от инсульта и лиц, проходящих физиотерапию для восстановления двигательных навыков
человек с психическими расстройствами

Во время медицинской процедуры у людей может быть меньше беспокойства, если присутствует домашнее животное. В реабилитации люди могут быть более мотивированы на выздоровление и практику терапии при работе с домашним животным. Людям с сенсорными нарушениями иногда легче общаться с животными. Это способствует большему взаимодействию с поставщиками медицинских услуг и другими людьми.

Некоторые из самых больших рисков лечения домашних животных связаны с безопасностью и санитарией. У людей с аллергией на шерсть животных могут возникнуть реакции во время лечения домашними животными. Животные в программах зоотерапии обычно проверяются на предмет поведения и здоровья. Владелец и дрессировщик животного также должны пройти обучение и оценку, чтобы обеспечить положительный опыт.

Использование неподходящих животных может привести к травмам человека. Животные также могут пострадать или подвергнуться жестокому обращению при неправильном обращении. В некоторых случаях люди могут стать собственниками животных, помогающих им, и неохотно отказываться от них после сеанса. Это может привести к низкой самооценке и депрессии.

Ваш врач или терапевт, управляющий вашим лечением, проведет пет-терапию. Обученный дрессировщик, часто владелец домашнего животного, будет брать животное на каждую встречу и работать под руководством вашего врача или терапевта, чтобы помочь вам достичь ваших целей. В большинстве случаев хендлеры работают как волонтеры. Обсуждение правильного обращения с домашними животными необходимо для обеспечения безопасности как человека, получающего лечение, так и домашнего животного.

Первым шагом в зоотерапии является выбор подходящего животного. Многие группы и организации обучают и связывают владельцев добровольцев и домашних животных с поставщиками медицинских услуг. Прежде чем животное и его дрессировщик смогут участвовать в пет-терапии, команда должна выполнить определенные требования. Этот процесс обычно включает:

медицинский осмотр животного для подтверждения того, что оно иммунизировано и не заражено болезнями
курс обучения послушанию для обеспечения надлежащего контроля над животными темперамент и поведение с дрессировщиком
сертификат от спонсирующей организации

После утверждения группы животного и дрессировщика животные назначаются для лечения в зависимости от потребностей конкретного человека. Тип, порода, размер, возраст и естественное поведение животного определяют, где оно будет наиболее полезным.

Успех пет-терапии зависит от постановки реалистичных целей и ожиданий и достижения этих целей. Вы и ваш врач или терапевт определите эти цели в начале лечения. Вы также обсудите, как достичь этих целей и сколько времени это займет.

Ваш врач или терапевт будет следить за вашим прогрессом и поможет вам не сбиться с пути для достижения ваших целей. Если ваш прогресс медленнее или быстрее, чем ожидалось, они могут изменить ваш план лечения.

Пет-терапия может помочь как детям, так и взрослым с различными физическими и психическими проблемами. Это может уменьшить стресс, беспокойство и депрессию, а также повысить позитивность и социализацию. Поговорите со своим врачом о дополнительной информации о терапии домашних животных и о том, подходит ли она вам.

Мини-тест психического состояния (MMSE) для выявления болезни Альцгеймера/деменции

Последнее обновление: 07 октября 2020 г.

Содержание

Что такое мини-экзамен психического состояния / тест Фольштейна? По сравнению с тестом рисования часов По сравнению с SAGEНасколько точен MMSE? Обзор других тестов на деменцию

Тест на деменцию для лиц, осуществляющих уход

Вспомогательный образ жизни / Уход за памятью рядом с вами

Найти домашнюю помощь с обучением болезни Альцгеймера

Наиболее распространенным инструментом для оценки тяжести болезни Альцгеймера или связанной с ней деменции является мини-экзамен психического состояния (MMSE). также известный как тест Фольштейна или стандартизированный мини-тест психического состояния (SMMSE). Хотя тест MMSE предназначен для проведения в кабинете врача или в клинике, он представляет собой короткий и эффективный тест, который также можно проводить дома. Оценка теста очень проста, и члены семьи или близкие могут управлять процессом администрирования и оценки без специальной подготовки. Тем не менее, нужно, чтобы медицинский работник интерпретировал оценку и использовал другие диагностические подходы. Далее следует все, что вам нужно знать об экзамене.

MMSE — это 30-балльный тест, используемый для измерения мыслительных способностей (или «когнитивных нарушений»). Если у вас (или у вашего близкого человека) были основания подозревать, что у вас может развиться болезнь Альцгеймера или другое слабоумие, MMSE — это шаг к постановке диагноза. Тест также используется исследователями, изучающими болезнь Альцгеймера, чтобы узнать уровень или стадию деменции человека. Это наиболее широко используемый тест для оценки деменции.

Тест измеряет следующее:
— ориентация во времени и месте (знание того, где вы находитесь, время года или день недели)
— кратковременная память (воспоминание)
— внимание и способность решать проблемы (например, правописание простое слово наоборот)
– язык (определение общих предметов по названию)
– понимание и двигательные навыки (рисование слегка сложной формы, например, двух пересекающихся пятиугольников)

Для ясности ниже приведены некоторые примеры вопросов MMSE:
– Какой город, штат , и страна, в которой мы находимся?
– Назовите три не связанных друг с другом объекта.
– Повторите следующее: «Никаких если, и, или но».
– Как это называется? (Тестер показывает испытуемому карандаш или часы.)

Важно отметить, что MMSE не используется сама по себе для диагностики деменции. Оценка ниже 24 считается показателем слабоумия, но одного этого недостаточно, чтобы сказать, что человек, набравший 23 балла или меньше, страдает деменцией. Невролог будет учитывать это с другими анализами, такими как результаты сканирования мозга, неврологическое обследование, оценка истории болезни и, возможно, генетическое тестирование. Другими словами, никто не должен воспринимать низкий балл по шкале MMSE как доказательство того, что у него деменция. Вместо этого считайте это предупредительным знаком, означающим, что необходимо дальнейшее тестирование.

Тест на рисование часов — это очень простой самостоятельный способ определить, есть ли у кого-то признаки слабоумия. В нем человека просят нарисовать часы, показывающие время «10 минут 11». Человек с деменцией неправильно нарисует часы несколькими способами. Это гораздо более простой способ узнать, нуждается ли кто-то в дальнейшем обследовании на деменцию, и его можно взять дома всего за несколько минут, имея только лист бумаги и карандаш. MMSE, с другой стороны, более сложен и предназначен для использования медицинским работником, например медсестрой или неврологом.

Самостоятельный герокогнитивный экзамен, как говорится, проводится самостоятельно. Он часто включает в себя тест с часами, описанный выше, а также другие вопросы, включая определение хорошо известных животных и расчеты математических задач, таких как «Сколько четвертаков в 6,25 доллара?» Это более простое и очень надежное обследование, которое нужно распечатать дома и пройти перед визитом к врачу, чтобы обсудить возможную деменцию. Оценка также немного сложнее для MMSE, чем для SAGE. Если вы опасаетесь, что у близкого человека проявляются ранние признаки деменции, тест SAGE — это хороший, распечатываемый дома способ узнать, является ли это простой забывчивостью или чем-то похуже. Попробуйте тест SAGE.

Исследования показали, что MMSE лучше исключает деменцию, чем сообщает кому-то, есть ли она у человека. Очень редко (примерно в трех процентах случаев) MMSE сообщает человеку, у которого нет деменции, что у него есть заболевание (это называется ложноположительным). Для тех, у кого действительно есть деменция, более характерно достижение оценки, которая указывала бы на то, что у них нет болезни. Это происходит более чем в 20% случаев, потому что люди с высшим образованием или находящиеся только на ранних стадиях заболевания могут по-прежнему набирать выше 24 баллов (указывая на нормальные мыслительные способности), даже если в мозгу присутствует болезнь Альцгеймера. Опять же, MMSE не следует использовать отдельно в качестве инструмента для диагностики деменции.

Мини-осмотр психического состояния лучше всего проводить невролог или другой медицинский работник в условиях, близких к кабинету врача. Тем не менее, онлайн-версия теста MMSE / Folstein Test относительно проста, ее выполнение занимает всего около 15 минут, и ее может проводить друг или член семьи без специальной подготовки. Если вы решите это сделать, имейте в виду, что результаты не следует считать окончательными.

Если вы не хотите администрировать MMSE с помощью телефона или компьютера, в Интернете есть множество MMSE, которые можно распечатать. Опять же, вам не нужна специальная подготовка, и эти печатные варианты содержат простые для понимания инструкции. Если вы хотите сдать или пройти тест, следуйте этим основным рекомендациям, а затем обратитесь к врачу:

Шаг 3 – Дайте человеку карандаш или ручку и лист бумаги. MMSE в основном заполняется администратором, который задает вопросы и записывает правильные или нет ответы. Однако есть несколько вопросов, которые потребуют письма и рисования. К ним относятся «Напишите предложение», оцениваемое в зависимости от того, является ли предложение связным и содержит ли подлежащее и глагол, и «Нарисуйте пересекающиеся фигуры», когда вы показываете им изображение двух пересекающихся пятиугольников и просите человека воссоздать изображение.

Шаг 4 – Дайте человеку столько времени, сколько необходимо. MMSE обычно занимает около 10 минут, но ограничений по времени нет. Ни в коем случае не торопитесь. На самом деле, будьте настолько позитивны и ободрительны, насколько это возможно.

Шаг 5 – Просмотрите результаты. Тест оценивается по мере прохождения, и администраторы должны быть в состоянии довольно четко сказать, был ли дан ответ на вопрос правильно или нет. Вероятно, подсчитать балл будет относительно просто, но, опять же, MMSE предназначен для проведения и оценки профессионалом.

Шаг 6 . Если более чем на несколько вопросов были даны неправильные ответы, вам следует отнести готовый тест к лечащему врачу, который просмотрит его и решит, уместно ли направление к специалисту, например к неврологу. .

Чтобы подсчитать балл тестируемого, нужно просто подсчитать правильные ответы. Сумма правильных ответов равна баллу тестируемого. Всего 30 вопросов, поэтому максимально возможное количество баллов равно 30. Баллы MMSE в зависимости от тяжести деменции показаны в таблице ниже.

Мини-таблица оценки психического состояния
Оценка	Уровень слабоумия
24 года и старше	Нормальное познание; нет деменции
19 – 23	Легкая деменция
10 – 18	Умеренная деменция
9 и ниже	Тяжелая деменция

Плюсы:
– Полезно во многих отношениях. MMSE можно использовать для скрининга подозрения на деменцию, поэтому его могут пройти те, кто подозревает, что у них развивается заболевание; оценивает стадию и тяжесть деменции у больного; и он может показать изменения с течением времени, если принимать его каждый год или около того.
— Простота администрирования. Никакого специального оборудования или обучения не требуется.
– Коротко и просто. Выполнение теста занимает всего около 10 минут.

Минусы:
– Меньшая надежность. Например, образованный человек с деменцией может набрать более 24 баллов.
— отсутствие чувствительности к легким когнитивным нарушениям. MMSE не очень хорошо выявляет легкие когнитивные нарушения или раннюю деменцию. Другими словами, кто-то на начальных этапах все еще может набрать высокий балл.
— Требуется определенный уровень образования. Кто-то с уровнем образования ниже восьмого класса не должен сдавать MMSE, потому что низкий образовательный опыт может привести к ошибочному диагнозу.

Наша больница предоставляет первичную медико-санитарную помощь и специализированные медицинские услуги, включая психиатрическую помощь, услуги по охране здоровья женщин, протезирование, уход за почками и диализ, стоматологические услуги, лечение травм спинного мозга, трансплантацию костного мозга и многое другое. Ниже вы найдете наш адрес и часы работы, информацию о парковке и транспорте, а также другие медицинские услуги, которые мы предлагаем в нашей Мемориальной больнице для ветеранов Оди Л. Мерфи в Сан-Антонио.

Учитывая недавний рост распространенности варианта Омикрон среди населения, количество ветеранов, обращающихся в отделение неотложной помощи (ED) для бессимптомного или слабосимптомного тестирования, огромно. Пациенты, которые не находятся в тяжелом состоянии и запрашивают COVID-19тестирования должны связаться со своим лечащим врачом, позвонив в COPAC по телефону 210-949-9702 или в PACT с помощью защищенного обмена сообщениями, чтобы можно было разместить заказ, чтобы назначить встречу с тестом на COVID. Тестирование на COVID проводится только по предварительной записи.

Поездки для получателей помощи
Льготы на проезд получателя включают проезд туда и обратно от вашего дома до медицинского центра, компенсацию пробега или проезд специальным видом транспорта.
Узнайте, имеете ли вы право на льготы на поездки
В центре внимания здравоохранения штата Вирджиния в Южном Техасе
Медицинские услуги, предлагаемые здесь
Нажмите на услугу для получения более подробной информации, такой как местоположение, контакт и назначение Информация.
Аллергия, астма и иммунология
Мы предлагаем услуги и лечение для ветеранов с аллергией, астмой и другими заболеваниями иммунной системы.
Контактная информация
Запись на прием
Свяжитесь с нами, чтобы запланировать, перенести или отменить встречу. Если требуется направление, вам необходимо связаться с вашим поставщик первичной медико-санитарной помощи в первую очередь.
Телефон
210-617-5300
Требуется направление? Да
Мы диагностируем, оцениваем и лечим вашу астму, аллергии и иммунодефицитные состояния, не связанные с ВИЧ. Наши услуги включают:
Кожные пробы, анализы крови и другие обследования для выявления пищевой, лекарственной, насекомой, пыльцевой, животной, пылевой и других аллергий
Назначение и управление лекарствами от аллергии, которые могут облегчить симптомы за счет снижения реакции иммунной системы на вещества, вызывающие аллергическую реакцию
Проведение тестов на астму для измерения функции легких и определения того, сколько воздуха входит и выходит при дыхании
Назначение долгосрочных и быстродействующих лекарств от астмы для уменьшения воспаления и открытия воспаленных дыхательных путей
Специализированные методы лечения иммунодефицитных состояний
Аудиология и речь
Общие состояния: шум в ушах, головокружение, потеря слуха, вестибулярные нарушения, нарушения глотания
Мы диагностируем и лечим состояния, влияющие на ваш слух, речь или равновесие. К ним относятся потеря слуха, шум в ушах (шум или звон в ушах) и головокружение, а также нарушения речи, языка, голоса или глотания.
Контактная информация
Крыло K, 1-й этаж
Клиника аудиологии
210-949-9702
Запись на прием
Свяжитесь с нами, чтобы запланировать, перенести или отменить встречу. Если требуется направление, вам необходимо связаться с вашим поставщик первичной медико-санитарной помощи в первую очередь.
Телефон
210-617-5300
Требуется направление? №
Приняты приглашения? №
Назначить встречу онлайн
Клиника аудиологии и патологии речи предоставляет диагностические и реабилитационные услуги. Мы предлагаем полный спектр услуг в области аудиологии и патологии речи, таких как:

Оценка слуха и равновесия
Выбор, управление и ремонт слуховых аппаратов и оценки вспомогательных слуховых устройств
Оценка, программирование и управление кохлеарными имплантатами и имплантатами с костной фиксацией
Оценка и лечение речи, языка, беглости, голоса, когнитивной коммуникации, глотания, заикания и ларингэктомия (хирургическое удаление гортани, в которой находятся голосовые связки)
Программа прогрессивного лечения шума в ушах
Узнайте больше о слуховых аппаратах VA
Реабилитация слепых и слабовидящих
Общие состояния: дегенерация желтого пятна, диабетическая болезнь глаз, глаукома, заболевания роговицы, пигментный ретинит, увеит, инсульт и потеря зрения, связанная с травмой
Мы предлагаем передовые услуги по лечению зрения и реабилитации слепых, чтобы помочь вам жить самостоятельно. Они могут включать в себя устройства и технологии, улучшающие зрение, а также визуальные навыки и соответствующее обучение.
Контактная информация
Клиника Data Point VA
Привод точек данных 8410 Сан Антонио, Техас 78229 1-й этаж
часов
Служба помощи при нарушениях зрения
210-617-5300x 18927
Услуги для людей с нарушениями зрения
210-617-5300x 18928
Встречи
Свяжитесь с нами, чтобы запланировать, перенести или отменить встречу. Если требуется направление, вам необходимо связаться с вашим поставщик первичной медико-санитарной помощи в первую очередь.
Телефон
210-617-5300
Требуется направление? №
Приняты приглашения? Да
Наша амбулаторная клиника для слабовидящих может оценить ваши потребности и предоставить план реабилитации, адаптированный к вашим личным целям. Наша команда специалистов и социальных работников будет работать с вами, чтобы подобрать подходящие средства и услуги. Услуги нашей клиники включают:
Комплексное обследование глаз
Оценка зрительных навыков
Руководство по развитию зрительно-моторных и перцептивных навыков
Тренинг, который поможет вам справляться с повседневными делами при потере зрения
COVID-19 прививки
Общие состояния: коронавирус, COVID-19
Мы предоставляем вакцины против COVID-19 ветеранам, а также их супругам и опекунам. Мы также предоставляем вакцины получателям Программы гражданского здравоохранения и медицины Департамента по делам ветеранов (CHAMPVA) и персоналу VA.
Контактная информация
Здание 5
Объединенный амбулаторный приемный центр
210-949-9702
Встречи
Вакцина против COVID-19 предлагается ветеранам, супругам и опекунам, получателям CHAMPVA и сотрудникам VA с понедельника по пятницу с 8:00 до 16:00. в корпусе 5.
Телефон
210-617-5300
Требуется направление? №
Приняты приглашения? Да
Назначить встречу онлайн
Вакцины против COVID-19 для соответствующих критериям ветеранов и персонала
Узнайте больше о вакцинах против COVID-19 по телефону VA
Лечение рака
VA обеспечивает квалифицированную диагностику рака и лечение. Мы предлагаем услуги, чтобы поддержать вас во время лечения и после него.
Контактная информация
Запись на прием
Свяжитесь с нами, чтобы запланировать, перенести или отменить встречу. Если требуется направление, вам необходимо связаться с вашим поставщик первичной медико-санитарной помощи в первую очередь.
Телефон
210-617-5300
Требуется направление? №
Приняты приглашения? №
Если у вас диагностирован рак, наша команда будет работать с вами, вашим лечащим врачом и другими поставщиками медицинских услуг для разработки специализированного плана лечения. Мы предлагаем индивидуальный, сострадательный и квалифицированный уход, включая такие услуги, как:
Хирургическое удаление опухолей и других раковых тканей
Иммунотерапия, помогающая естественным защитным механизмам организма уничтожать раковые клетки
Химиотерапия, при которой используются сильнодействующие препараты для борьбы с раком
Лучевая терапия, при которой используется высокоэнергетическое излучение для уничтожения раковых клеток и уменьшения размера опухоли
Паллиативная помощь для уменьшения боли и контроля других симптомов и побочных эффектов, таких как тошнота
Кардиология
Общие состояния: болезни сердца, высокое кровяное давление, нарушения сердечного ритма, стенокардия, сосудистые заболевания
Наши специалисты-кардиологи предлагают расширенное лечение и уход при состояниях, затрагивающих ваше сердце и кровеносные сосуды, включая болезни сердца, инсульт, нарушения сердечного ритма и повышенное кровяное давление. давление.
Контактная информация
Запись на прием
Свяжитесь с нами, чтобы запланировать, перенести или отменить встречу. Если требуется направление, вам необходимо связаться с вашим поставщик первичной медико-санитарной помощи в первую очередь.
Телефон
210-617-5300
Требуется направление? Да
Мы проводим неинвазивные и минимально инвазивные тесты и процедуры, которые проверяют, поддерживают и улучшают здоровье вашего сердца. Мы будем работать с вами, чтобы разработать индивидуальный план лечения и лечить вас наиболее эффективными лекарствами. Наши услуги включают в себя:
Обследование на наличие ишемической болезни сердца, заболеваний сердечных клапанов и пороков сердца
Определение того, насколько хорошо кровь течет по сосудам сердца, или поиск причины сердечной недостаточности
Лечение сосудов сердца с помощью нехирургических или минимально инвазивных операций, которые открывают и поддерживают их посредством баллонной ангиопластики или установки стента
Неинвазивный мониторинг изменений сердечного ритма с использованием электрокардиограмм (ЭКГ или ЭКГ), портативных мониторов Холта или ультразвука
Проведение хирургических вмешательств, таких как имплантация кардиостимулятора или катетеризация сердца (введение длинной тонкой трубки в артерию или вену)
Поддержка сиделки
Если вы ухаживаете за ветераном с серьезным заболеванием или инвалидностью, мы можем помочь вам поддержать его и позаботиться о себе. Вы можете претендовать на такие услуги, как обучение, консультирование или временный уход, когда вам нужен перерыв.
Контактная информация
D301
Поддержка сиделки
210-617-5300x 19278
Встречи
Свяжитесь с нами, чтобы запланировать, перенести или отменить встречу. Если требуется направление, вам необходимо связаться с вашим поставщик первичной медико-санитарной помощи в первую очередь.
Телефон
210-949-9702
Требуется направление? №
Приняты приглашения? №
Если вы ухаживаете за ветераном, вы можете получить поддержку, связавшись с одним из наших координаторов поддержки. Если ветеран, о котором вы заботитесь, был ранен после 9/11, вы можете иметь право на получение еще большего количества услуг, включая стипендию для покрытия расходов, обучение и медицинское страхование, если вы еще не застрахованы. Для всех опекунов мы можем:

Помочь вам получить помощь опекунов, доступную через VA
Обеспечьте планирование прогрессивных потребностей, чтобы помочь вам справиться с дегенеративными состояниями
Предоставим вам услуги и льготы
Связать вас с местными ресурсами и программами
Слушай себя, когда тебе трудно
Узнайте больше и свяжитесь с координатором поддержки
Критическая помощь
Если вы или ветеран, о котором вы заботитесь, получили опасную для жизни травму, инфекцию, заболевание или проблемы с дыханием, мы предлагаем всестороннюю помощь и постоянное наблюдение в наших отделениях интенсивной терапии (ОИТ).
Контактная информация
Запись на прием
Свяжитесь с нами, чтобы запланировать, перенести или отменить встречу. Если требуется направление, вам необходимо связаться с вашим поставщик первичной медико-санитарной помощи в первую очередь.
Телефон
210-617-5300
Требуется направление? №
Приняты приглашения? №
Врачи наших отделений интенсивной терапии (ОИТ) лечат пациентов с серьезными заболеваниями или травмами, такими как опасные для жизни инфекции, тяжелые ожоги, черепно-мозговые травмы и отказ органов. Наши врачи интенсивной терапии (называемые реаниматологами) и медсестры предоставят вам полный спектр услуг, например:
Контролируйте частоту сердечных сокращений, артериальное давление и дыхание с помощью сердечной и кислородной телеметрии
Помогите своим легким работать с помощью аппарата искусственной вентиляции легких
Обеспечить питание через зонд для кормления в вену, нос или рот
Дренаж мочи из мочевого пузыря с помощью катетера
Вводите жидкости и лекарства через вену с помощью внутривенного насоса
Помогите предотвратить образование тромбов в ногах, используя надувные компрессионные бинты и сапоги
Стоматологическая/оральная хирургия
Общие условия: чистка зубов, пломбы, реставрации, корневые каналы, мосты, зубные имплантаты, зубные протезы
Если вы имеете право на стоматологическую помощь по программе VA, мы проводим стоматологические осмотры, чистку, рентген и пломбирование. Мы также предоставляем специальные стоматологические процедуры, такие как лечение корневых каналов, реставрации и зубные протезы.
Контактная информация
1 этаж, кабинет 1С113
Стоматологическая служба
210-617-5300x 18227
Встречи
Свяжитесь с нами, чтобы запланировать, перенести или отменить встречу. Если требуется направление, вам необходимо связаться с вашим поставщик первичной медико-санитарной помощи в первую очередь.
Телефон
210-617-5300
Требуется направление? №
Приняты приглашения? №
Если вы имеете право на стоматологическую помощь VA, мы предлагаем полный спектр качественных стоматологических услуг, таких как:
Плановые осмотры и чистка зубов
Восстановительные процедуры, включая пломбы и коронки
Комплексная хирургическая помощь, включая удаление (удаление зубов) и скрининг рака полости рта
Стандартное и расширенное протезирование, включая мостовидные протезы, зубные протезы и зубные имплантаты
Стандартный и расширенный уход за пародонтом, включая лечение корневых каналов, лечение десен и поддерживающий уход за костями
Реконструктивная хирургия полости рта и лица для восстановления повреждений, полученных в результате травм или серьезных заболеваний
Дерматология
Общие состояния: псориаз, экзема, рак кожи, акне, розацеа, аллергические кожные заболевания, язвы
Наши дерматологи предлагают квалифицированное лечение целого ряда состояний, поражающих кожу, волосы и ногти — от акне до псориаза и рака кожи. Мы также предлагаем скрининг рака кожи и обучение.
Контактная информация
Запись на прием
Свяжитесь с нами, чтобы запланировать, перенести или отменить встречу. Если требуется направление, вам необходимо связаться с вашим поставщик первичной медико-санитарной помощи в первую очередь.
Телефон
210-617-5300
Мы оказываем помощь при многих медицинских и хирургических кожных заболеваниях. Наши дерматологические услуги включают:
Необходимые с медицинской точки зрения процедуры лечения кожных заболеваний, таких как рак кожи и сыпь
Специализированное лечение острых (кратковременных) и хронических (длительных) кожных заболеваний, таких как псориаз, экзема, бородавки и грибковые заболевания
Оценка, биопсия и лечение раковых или предраковых состояний кожи, таких как аномальные родинки и поражения.
Направления при сложных состояниях
Теледерматология (телемедицинский ресурс), который дает пациентам быстрый доступ к экспертным заключениям
Эндокринология
Распространенные заболевания: диабет, заболевания щитовидной и паращитовидной желез, эндокринные заболевания
Мы обеспечиваем заботливое, квалифицированное лечение диабета и нарушений эндокринной, гормональной, железистой и метаболической систем.
Контактная информация
Запись на прием
Свяжитесь с нами, чтобы запланировать, перенести или отменить встречу. Если требуется направление, вам необходимо связаться с вашим поставщик первичной медико-санитарной помощи в первую очередь.
Телефон
210-949-9702
Требуется направление? Да
Мы диагностируем и лечим дисбаланс гормонов и другие проблемы эндокринной системы, которые могут вызвать или осложнить серьезные заболевания, такие как диабет, ожирение и заболевания щитовидной или паращитовидной железы. Наши эндокринологи могут:
Измерение уровня различных гормонов в организме
Измерьте уровень глюкозы в крови
Определение причины и надлежащее лечение эндокринных и метаболических нарушений
Гастроэнтерология
Общие состояния: рефлюкс, ГЭРБ, пищевод Барретта, эндоскопия, колоноскопия
Наши специалисты по желудочно-кишечному тракту (ЖКТ) проводят скрининг и лечение состояний, поражающих желудочно-кишечный тракт, желчный пузырь, печень и поджелудочную железу, таких как рефлюкс, болезнь Крона, гепатит и панкреатит.
Контактная информация
Запись на прием
Свяжитесь с нами, чтобы запланировать, перенести или отменить встречу. Если требуется направление, вам необходимо связаться с вашим поставщик первичной медико-санитарной помощи в первую очередь.
Телефон
210-949-9702
Требуется направление? Да
Мы диагностируем и лечим заболевания пищевода, желудка, кишечника, толстой кишки и других частей пищеварительной системы. Мы также можем проверять и лечить другие органы, такие как печень, поджелудочная железа и желчный пузырь. Наше гастроэнтерологическое отделение предоставляет такие услуги, как:
Колоноскопия, эзофагогастродуоденоскопия (ЭГДС) и эндоскопическая ретроградная холангиопанкреатография (ЭРХПГ) с использованием эндоскопа (длинная гибкая трубка с небольшой камерой на конце), позволяющая исследовать пищеварительную систему
Эндоскопическое ультразвуковое исследование, при котором используются высокочастотные звуковые волны для создания изображений, которые помогают нам диагностировать и оценивать заболевания органов пищеварения и легких
Исследование манометрии, которое проверяет, насколько хорошо работает ваш пищевод
Капсульная эндоскопия тонкой кишки, при которой используется крошечная беспроводная камера, делающая снимки по мере ее прохождения по пищеварительной системе
24-часовое исследование рН, которое измеряет, сколько желудочной кислоты поступает в пищевод, и помогает нам оценить такие состояния, как сильная изжога и кислотный рефлюкс
Гериатрия
Общие состояния: проблемы с памятью, проблемы со сном, падения, потеря костной массы, потеря веса
По мере старения мы предлагаем ряд медицинских и вспомогательных услуг, которые помогут вам оставаться настолько здоровыми, активными и независимыми, насколько это возможно. Мы также предлагаем помощь членам семьи и опекунам, которые могут поддержать вас.
Контактная информация
Гериатрия и расширенный уход
210-617-5300x 14082
Встречи
Свяжитесь с нами, чтобы запланировать, перенести или отменить встречу. Если требуется направление, вам необходимо связаться с вашим поставщик первичной медико-санитарной помощи в первую очередь.
Телефон
210-949-9702
Требуется направление? Да
Приняты приглашения? №
Мы оцениваем вашу ситуацию и состояние, чтобы решить, какие амбулаторные гериатрические услуги подходят вам или пожилому ветерану, за которым вы ухаживаете, а затем координируем ваше лечение. Наша команда специалистов предоставляет гериатрические услуги, в том числе:
Медицина и уход
Психология, психиатрия и социальная работа
Физиотерапия и трудотерапия
Узнайте больше о долгосрочном уходе VA
Гематология/онкология
Если у вас диагностирована анемия, лимфома, лейкемия или другой рак крови или заболевание, мы поддержим вас квалифицированным уходом и лечением.
Контактная информация
Запись на прием
Свяжитесь с нами, чтобы запланировать, перенести или отменить встречу. Если требуется направление, вам необходимо связаться с вашим поставщик первичной медико-санитарной помощи в первую очередь.
Телефон
210-617-5300
Требуется направление? №
Приняты приглашения? №
Мы предлагаем широкий спектр гематологических и онкологических услуг. Вы можете записаться на прием и консультацию через своего лечащего врача. Наши услуги в области гематологии и онкологии включают:
Химиотерапия
Переливание крови и тромбоцитов
Промывки Mediport для очистки и ухода за небольшими медицинскими приборами, вводимыми под кожу, облегчая введение лекарств и взятие крови
Оценка и лечение заболеваний крови и рака
Специализированный амбулаторный инфузионный центр, тесно сотрудничающий с отделениями радиационной онкологии, интервенционной радиологии, общей хирургии, диагностики, паллиативной помощи и социальными службами
Биопсия костного мозга, чтобы проверить, здорова ли ваша костная ткань и нормально ли вырабатывается количество клеток крови
Уход за бездомными ветеранами
Если вы бездомный или рискуете стать бездомным, мы можем помочь. Мы предлагаем множество программ и услуг, включая бесплатное медицинское обслуживание. И мы можем помочь вам связаться с ресурсами в вашем сообществе.
Контактная информация
Программа для бездомных ветеранов: Медицинское обслуживание бездомных ветеранов и HUD-VASH
4201 Медицинский проезд Сан Антонио, Техас 78229 Bluff Creek
Часы работы
Программа для бездомных ветеранов
210-616-9915х Вариант 1
Горячая линия для бездомных: в нерабочее время и по выходным
877-424-3838
Встречи
Свяжитесь с нами, чтобы запланировать, перенести или отменить встречу. Если требуется направление, вам необходимо связаться с вашим поставщик первичной медико-санитарной помощи в первую очередь.
Телефон
210-949-9702
Требуется направление? №
Приняты приглашения? №
Мы помогаем бездомным ветеранам или тем, кто рискует стать бездомным из-за финансовых трудностей, безработицы, зависимости, депрессии или выхода из тюрьмы. Свяжитесь с одним из наших координаторов по уходу, чтобы получить помощь:

Неотложные потребности в пище и жилье, включая временное и постоянное жилье
Профессиональная подготовка, развитие жизненных навыков и образование
Навигация в системе правосудия и возвращение сообщества из тюрьмы
Финансовая поддержка для предотвращения бездомности
Лечение зависимости и депрессии
Здравоохранение и стоматологическая помощь
Узнайте больше и свяжитесь с координатором по уходу
Инфекционное заболевание
Мы обследуем и лечим ветеранов с инфекциями, включая гепатит, ВИЧ/СПИД и туберкулез.
Контактная информация
Запись на прием
Свяжитесь с нами, чтобы запланировать, перенести или отменить встречу. Если требуется направление, вам необходимо связаться с вашим поставщик первичной медико-санитарной помощи в первую очередь.
Телефон
210-949-9702
Требуется направление? Да
Мы тестируем, оцениваем и лечим многие инфекционные заболевания. Мы предлагаем:
Тестирование и скрининг на гепатит С, ВИЧ/СПИД, туберкулез и другие инфекционные заболевания
Стратегии профилактики и лечения
Сострадательный уход и консультирование людей, живущих с инфекционными заболеваниями
ЛГБТК + уход за ветеранами
Если вы являетесь ветераном и считаете себя лесбиянкой, геем, бисексуалом, трансгендером, геем/вопрошающим или родственной личностью, мы стремимся удовлетворить ваши потребности. Координатор по уходу за ветеранами LGBTQ+ в вашем медицинском учреждении VA может помочь вам получить необходимую вам помощь в безопасной и чувствительной среде.
Контактная информация
Запись на прием
Свяжитесь с нами, чтобы запланировать, перенести или отменить встречу. Если требуется направление, вам необходимо связаться с вашим поставщик первичной медико-санитарной помощи в первую очередь.
Телефон
210-617-5300
Требуется направление? №
Мы заботимся о здоровье, благополучии и достоинстве лесбиянок, геев, бисексуалов и трансгендеров (ЛГБТК+) и их семей. Мы стремимся обеспечить безопасную, гостеприимную и позитивную атмосферу, предоставляя вам деликатные и высококачественные медицинские услуги, такие как:

Гормональная терапия
Лечение наркомании и алкоголизма
Тестирование и лечение ВИЧ и инфекций, передающихся половым путем (ИППП)
Психиатрическая помощь
Психосоциальная оценка операций по подтверждению пола и гормональной терапии
Узнайте больше и свяжитесь с координатором по уходу
Лаборатория и патология
Мы предлагаем анализы крови и другие расширенные услуги по тестированию, чтобы помочь вам и вашей медицинской команде VA следить за своим здоровьем, выявлять и понимать любые проблемы со здоровьем и принимать обоснованные решения о лечении.
Контактная информация
Корпус 5
Закрыт в праздничные дни
Запись на прием
Свяжитесь с нами, чтобы запланировать, перенести или отменить встречу. Если требуется направление, вам необходимо связаться с вашим поставщик первичной медико-санитарной помощи в первую очередь.
Телефон
210-949-9702
Назначить встречу онлайн
Наши лаборатории предоставляют полный спектр услуг по клиническим и диагностическим исследованиям. Наши лабораторные и патологоанатомические услуги включают:
Исследование крови, мочи и других биологических жидкостей для лечения заболеваний
Тестирование на инфекционные заболевания
Цитопатология (исследование необычных клеток) и хирургическая патология (исследование ткани, удаленной во время операции)
Услуги вскрытия
ШАГ! управление весом
Общие состояния: избыточный вес, ожирение, диабет, высокое кровяное давление
Мы предлагаем простые в выполнении планы управления весом, подкрепленные последними научными достижениями. Наши эксперты могут помочь вам снизить риски для здоровья, предотвратить или обратить вспять некоторые заболевания и жить лучше и даже дольше.
Контактная информация
Запись на прием
Свяжитесь с нами, чтобы запланировать, перенести или отменить встречу. Если требуется направление, вам необходимо связаться с вашим поставщик первичной медико-санитарной помощи в первую очередь.
Телефон
210-949-9702
ДВИГАТЬСЯ! это программа управления весом, разработанная, чтобы помочь вам прожить более долгую и здоровую жизнь. С помощью вашего MOVE! медицинской помощи, вы можете перейти на более здоровую диету, больше заниматься спортом, снизить риски для здоровья и улучшить качество жизни. Движение! программных предложений:
Группы поддержки для похудения, которые помогут вам похудеть и сохранить его
Советы по здоровому питанию и кулинарные мастер-классы
Стратегии изменения поведения, которые помогут вам вести более здоровый образ жизни
Узнайте больше о MOVE!
Уход за психическим здоровьем
Общие состояния: наркомания, депрессия, беспокойство, травма, посттравматическое стрессовое расстройство, биполярное расстройство, шизофрения, обсессивно-компульсивное расстройство
Если вы боретесь с такими проблемами, как посттравматическое стрессовое расстройство, депрессия, горе, гнев или травма, мы предлагаем консультации и другую поддержку. Все медицинские учреждения VA предлагают помощь в тот же день. Вы можете соответствовать требованиям, даже не регистрируясь в программе VA Health Care.
Контактная информация
Кризисная линия для ветеранов
800-273-8255
Запись на прием
Свяжитесь с нами, чтобы запланировать, перенести или отменить встречу. Если требуется направление, вам необходимо связаться с вашим поставщик первичной медико-санитарной помощи в первую очередь.
Телефон
210-949-9702
Приняты приглашения? Да
Наш медицинский центр и клиники предоставляют консультации, оценку и лечение ряда проблем, которые могут повлиять на ваше психическое здоровье или эмоциональное благополучие. Наши конфиденциальные амбулаторные услуги включают индивидуальную и групповую терапию для:

Психические расстройства, такие как шизофрения, биполярное расстройство и депрессия
Проблемы в браке и отношениях
Посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР)
Тревога, аддиктивное поведение и расстройства личности
Агрессивное или самоповреждающее поведение
Узнайте больше и свяжитесь с координатором по уходу
Военная помощь при сексуальных травмах
Военная сексуальная травма может случиться с обоими полами. Если вы подверглись сексуальному насилию или домогательствам во время службы в армии — независимо от того, когда вы служили, — мы предоставляем консультации и лечение.
Контактная информация
Запись на прием
Свяжитесь с нами, чтобы запланировать, перенести или отменить встречу. Если требуется направление, вам необходимо связаться с вашим поставщик первичной медико-санитарной помощи в первую очередь.
Телефон
210-617-5300 х 13829
Требуется направление? Да
Приняты приглашения? Да
Назначить встречу онлайн
В наших психиатрических (поведенческих) клиниках мы предлагаем помощь при сексуальных травмах, полученных в результате военных действий. Военная сексуальная травма относится к сексуальному нападению, сексуальным домогательствам или другим угрожающим, оскорбительным или нежелательным сексуальным домогательствам, действиям или замечаниям, с которыми вы столкнулись в армии. Наша цель — помочь вам улучшить качество жизни с помощью стратегий управления эмоциями и воспоминаниями, связанными с сексуальной травмой, полученной во время войны. Наши услуги включают:

Консультации
Психиатрическая помощь
Непосредственный уход
Узнайте больше о военной сексуальной травме
Уход за ветеранами из числа меньшинств
Мы предлагаем ресурсы и поддержку ветеранам из числа меньшинств, чтобы помочь удовлетворить ваши конкретные потребности с помощью льгот и услуг в VA.
Контактная информация
Запись на прием
Свяжитесь с нами, чтобы запланировать, перенести или отменить встречу. Если требуется направление, вам необходимо связаться с вашим поставщик первичной медико-санитарной помощи в первую очередь.
Телефон
210-617-5300
Требуется направление? №
Приняты приглашения? №
Если вы относитесь к ветеранам из числа меньшинств, мы можем помочь вам получить необходимые вам услуги и льготы. Наша программа для ветеранов из числа меньшинств обслуживает всех ветеранов, которые являются чернокожими американцами, американцами азиатского происхождения, латиноамериканцами и коренными американцами (включая американских индейцев, коренных жителей Аляски, коренных жителей Гавайев и американцев с островов Тихого океана). Мы работаем:

Помогите медицинскому центру удовлетворить потребности ветеранов из числа меньшинств
Удовлетворение потребностей ветеранов из числа меньшинств в местном сообществе
Выявление барьеров и создание более доступной среды для ветеранов из числа меньшинств
Информирование ветеранов из числа меньшинств о льготах, услугах и программах VA
Узнайте больше и свяжитесь с координатором по уходу
Мой координатор HealtheVet
Ваш координатор My HealtheVet может помочь вам начать использовать онлайн-портал VA для управления вашими встречами и записями, пополнения рецептов, просмотра результатов лабораторных исследований и анализов и общения с вашей медицинской командой.
Контактная информация
Комната 100.1
Запись на прием
Свяжитесь с нами, чтобы запланировать, перенести или отменить встречу. Если требуется направление, вам необходимо связаться с вашим поставщик первичной медико-санитарной помощи в первую очередь.
Телефон
210-949-3877
My HealtheVet — это веб-инструмент, с помощью которого вы можете управлять своим уходом и улучшать свое здоровье с компьютера или мобильного устройства. Вы можете получить доступ к своим личным медицинским записям и использовать инструменты для управления своим лечением через нашу онлайн-систему My HealtheVet. Вы также можете использовать My HealtheVet, чтобы пополнять свои рецепты, отслеживать встречи и читать информационные статьи о здоровье. Если вам нужна помощь в использовании My HealtheVet, вы можете связаться с нашим координатором по телефону или лично. С My HealtheVet вы можете:
Задавайте вопросы и обменивайтесь безопасными онлайн-сообщениями с вашим медицинским персоналом VA
Проверьте свою лабораторию и результаты анализов
Пополнение рецептов, отслеживание доставки и просмотр списка ваших лекарств
Следите за визитами к врачу VA и получайте напоминания по электронной почте
Просмотр, загрузка или печать копии вашей медицинской документации VA
Введите или обновите личную информацию
Узнайте больше и зарегистрируйтесь на My HealtheVet
нефрология
Общие состояния: диализ, заболевания почек, высокое кровяное давление, гипертония
Наши специалисты предлагают вам расширенную помощь при заболеваниях почек, таких как хроническая болезнь почек, высокое кровяное давление и проблемы с жидкостью и электролитами. Мы также предоставляем диализ и соответствующую поддержку.
Контактная информация
Запись на прием
Свяжитесь с нами, чтобы запланировать, перенести или отменить встречу. Если требуется направление, вам необходимо связаться с вашим поставщик первичной медико-санитарной помощи в первую очередь.
Телефон
210-949-9702
Требуется направление? Да
Наша команда врачей-нефрологов активно лечит все аспекты заболеваний почек у взрослых, камни в почках и мочевом пузыре, почечную гипертензию (высокое кровяное давление, вызванное заболеванием почек), а также минеральные и костные заболевания. Мы предоставляем стационарные и амбулаторные услуги, такие как:
Подготовка к диализу и направление к врачу
Домашний мониторинг пациента
Оценка трансплантата почки
Обучение заболеваниям почек
неврология
Общие состояния: когнитивные расстройства, эпилепсия, головная боль, двигательные и двигательные нарушения, рассеянный склероз, инсульт
Наши специалисты оценивают и лечат состояния и заболевания головного мозга, позвоночника и нервной системы, включая Болезнь Паркинсона и другие состояния.
Контактная информация
Запись на прием
Свяжитесь с нами, чтобы запланировать, перенести или отменить встречу. Если требуется направление, вам необходимо связаться с вашим поставщик первичной медико-санитарной помощи в первую очередь.
Телефон
210-949-9702
Требуется направление? Да
Приняты приглашения? №
Мы предоставляем стационарные и амбулаторные услуги при хронических заболеваниях и расстройствах, поражающих головной мозг, позвоночник и соединяющие их нервы. Наши неврологи читают записи электроэнцефалограммы (ЭЭГ), которые измеряют электрические импульсы, которые клетки мозга используют для общения друг с другом. Мы оцениваем и лечим многие неврологические заболевания и расстройства, такие как:
Невропатия (поражение нервов), миелопатия и другие повреждения спинного мозга и радикулопатия (защемление нервов)
Болезнь Паркинсона, эпилепсия и рассеянный склероз
Инсульт, деменция и дегенеративные заболевания
Другие неврологические состояния
Паллиативная и хосписная помощь
Паллиативная помощь направлена на комфорт, качество жизни и уменьшение страданий. Хосписная помощь — это тип паллиативной помощи, предлагаемой пациентам с опасными для жизни заболеваниями при определенных условиях.
Контактная информация
Программа хосписной и паллиативной помощи
210-617-5300x 14082
Встречи
Свяжитесь с нами, чтобы запланировать, перенести или отменить встречу. Если требуется направление, вам необходимо связаться с вашим поставщик первичной медико-санитарной помощи в первую очередь.
Телефон
210-617-5300
Требуется направление? Да
Приняты приглашения? №
Наши службы паллиативной помощи и хосписной помощи поддерживают вас и вашу семью, когда вы справляетесь с опасным для жизни или неизлечимым заболеванием. Паллиативная помощь направлена на обеспечение комфорта, уменьшение страданий и улучшение качества жизни пациентов, проходящих лечение от серьезных заболеваний. Хосписная помощь направлена на то, чтобы помочь пациентам с неизлечимыми заболеваниями справиться с последними этапами своей жизни. Наши услуги паллиативной и хосписной помощи включают:
Лечение боли и симптомов
Эмоциональная, духовная и психосоциальная поддержка для вас и вашей семьи
Помощь в решении практических вопросов, включая предварительное распоряжение (завещание о жизни), доверенность на медицинское обслуживание, организацию похорон и подачу заявления на пособие по случаю смерти и погребению по программе VA
Обучение, которое поможет вам и вашей семье принимать обоснованные решения в отношении медицинского обслуживания и знать, чего ожидать, когда ваше здоровье ухудшается
Уход за близкими, чтобы помочь оставшимся в живых членам семьи во время процесса скорби
Защитники пациентов
VA стремится обеспечить вам наилучший уход. Если вам нужна помощь в поиске лечения или решении проблем, обратитесь к адвокату пациентов.
Контактная информация
Первый этаж, Комната 031
Основной телефон
210-949-3822
Запись на прием
Свяжитесь с нами, чтобы запланировать, перенести или отменить встречу. Если требуется направление, вам необходимо связаться с вашим поставщик первичной медико-санитарной помощи в первую очередь.
Телефон
210-617-5300
Требуется направление? №
Приняты приглашения? Да
Наши защитники интересов пациентов прилагают все усилия, чтобы обеспечить вам наилучшее обслуживание в наших медицинских учреждениях. Они могут:

Помочь вам получить ответы или решить проблемы с вашей командой по уходу
Защитник прав пациентов и семьи
Выступать в качестве защитников ветеранов из числа меньшинств, женщин-ветеранов и ветеранов-инвалидов
Предложение специализированной помощи бывшим военнопленным и ветеранам, переходящим из операций «Несокрушимая свобода» (OEF), «Иракская свобода» (OIF) и «Новая заря» (OND)
Узнайте больше и свяжитесь с адвокатом пациентов
Аптека
Наши специалисты предоставляют полный спектр услуг, чтобы помочь вам получить и понять рецептурные лекарства и расходные материалы. Вы можете пополнить рецепты VA онлайн, по телефону или по почте.
Контактная информация
1-й этаж
Пополнение рецепта по телефону
800-209-7377
Пополнение рецепта по телефону
210-617-5290
Запись на прием
Телефон
210-617-5300
Наша аптека предоставляет вам и другим ветеранам удобный и эффективный сервис, позволяющий легко получить лекарства и предметы медицинского назначения. Вы можете:

Получить новые рецепты лично
Пополнение рецептов в Интернете, по телефону или по почте
Безопасная утилизация лекарств
Узнайте больше о нашей аптеке
Физическая медицина и реабилитация
Общие состояния: боль, инсульт, черепно-мозговая травма, нервно-мышечные расстройства, проблемы с опорно-двигательным аппаратом, спортивные травмы, травмы спинного мозга независимость и качество жизни, справляться с болью и оставаться здоровым.
Контактная информация
Реабилитационный центр политравмы, корпус 6
Запись на прием
Свяжитесь с нами, чтобы запланировать, перенести или отменить встречу. Если требуется направление, вам необходимо связаться с вашим поставщик первичной медико-санитарной помощи в первую очередь.
Телефон
210-949-9702
Требуется направление? Да
Приняты приглашения? №
Наши врачи и терапевты по физической медицине и реабилитации сосредоточены на здоровье всего тела. Они могут помочь вам справиться с болью, повысить вашу независимость и улучшить качество жизни с помощью таких услуг, как:
Индивидуальная терапия для вашей реабилитации
Лекарства, растяжка и массаж для кратковременного облегчения боли
Укрепляющие упражнения и двигательная терапия для улучшения физической формы и предотвращения болей в будущем
Рекреационная терапия для развития навыков преодоления трудностей и социальных навыков
Трудотерапия для улучшения координации и равновесия, а также для управления жизненными навыками и повседневной деятельностью
Оценка и лечение нарушений речи, языка и глотания
Политравма и черепно-мозговая травма
Мы предлагаем продуманный комплексный подход к лечению ветеранов с травмами нескольких систем организма, вызванными одним событием.
Контактная информация
Запись на прием
Свяжитесь с нами, чтобы запланировать, перенести или отменить встречу. Если требуется направление, вам необходимо связаться с вашим поставщик первичной медико-санитарной помощи в первую очередь.
Телефон
210-617-5300
Требуется направление? №
Приняты приглашения? №
Наша сеть специализированных реабилитационных программ обслуживает тяжелораненых ветеранов и военнослужащих, получивших многочисленные боевые или гражданские травмы. Мы предлагаем:
Физическая, зрительная и когнитивная реабилитация
Ультрасовременное протезирование
Психологические и психосоциальные услуги
Текущие услуги по ведению дел
Первая помощь
Ваш лечащий врач VA будет тесно сотрудничать с вами, чтобы спланировать весь уход, необходимый вам для сохранения здоровья и хорошего самочувствия на протяжении всей вашей жизни, включая иммунизацию и прививки. Они также будут работать с членами семьи или опекунами, которые поддерживают вас.
Контактная информация
Клиника 1G
1-й этаж
Часы работы
Приемы
Свяжитесь с нами, чтобы запланировать, перенести или отменить встречу. Если требуется направление, вам необходимо сначала обратиться к своему лечащему врачу. Тестирование на COVID-19 доступно только по предварительной записи.
Телефон
210-949-9702 210-949-9702
Требуется направление? №
Приняты приглашения? Да
Назначить встречу онлайн
Развитая сеть специалистов и служб семейной и внутренней медицины может предложить вам наилучший уход. Врачи внутренних болезней (терапевты) занимаются профилактикой, диагностикой и лечением заболеваний взрослых. Врачи, специализирующиеся в области семейной медицины, оказывают первичную медико-санитарную помощь всей семье. Ваша бригада первичной медико-санитарной помощи может координировать многие услуги, которые вы получаете, например:
Лаборатории и анализы крови
Психиатрическая помощь
женское здоровье
Радиология
Социальные услуги
Телездравоохранение
Протезирование и реабилитация
Мы предоставляем и помогаем вам использовать медицинские аппараты, слуховые аппараты, современное адаптивное домашнее оборудование и другое оборудование, чтобы помочь вам сохранить и повысить вашу мобильность и независимость.
Контактная информация
Первый этаж
Встречи
Свяжитесь с нами, чтобы запланировать, перенести или отменить встречу. Если требуется направление, вам необходимо связаться с вашим поставщик первичной медико-санитарной помощи в первую очередь.
Телефон
210-949-9702
Требуется направление? Да
Приняты приглашения? Да
VA — крупнейший в мире и наиболее полный поставщик сенсорных вспомогательных средств и протезов. Ветераны, зарегистрированные в системе здравоохранения VA и направленные врачом физической медицины и реабилитации, могут получить полный спектр услуг и оборудования, таких как:
Искусственные конечности и хирургические имплантаты, включая искусственные суставы и кардиостимуляторы
Кресла-каталки и другое медицинское оборудование
Вспомогательные средства для слепых, слабовидящих или слабослышащих ветеранов
Адаптивное оборудование и модификации, чтобы сделать ваш автомобиль или дом более доступными
Другие устройства и услуги, которые помогут повысить вашу мобильность, достоинство и независимость
Пособие на одежду для ветеранов с устройствами, повреждающими одежду
Легочная медицина
Распространенные заболевания: туберкулез, респираторные заболевания, апноэ во сне, проблемы со сном
Наша команда пульмонологов занимается лечением заболеваний и состояний, влияющих на легкие и дыхание, включая астму, туберкулез, хроническую обструктивную болезнь легких, острый респираторный дистресс-синдром и апноэ во сне.
Контактная информация
Запись на прием
Свяжитесь с нами, чтобы запланировать, перенести или отменить встречу. Если требуется направление, вам необходимо связаться с вашим поставщик первичной медико-санитарной помощи в первую очередь.
Телефон
210-949-9702
Требуется направление? Да
Если вам трудно дышать или спать, наши пульмонологи могут помочь. Мы предлагаем обучение, упражнения и процедуры, такие как:
Кислородная терапия, которая поможет вам оставаться активным и лучше дышать
Легочная реабилитация для увеличения силы и объема легких
Здоровые диеты, которые помогут вам контролировать свой вес и повысить уровень энергии
Стратегии, которые помогут вам повысить чувство контроля, оптимизм и самооценку
Тесты для измерения функции легких, объема легких и газов крови
Радиология
Мы используем визуализацию для скрининга, диагностики и лечения болезней и травм. Мы предоставляем рентген и другие технологии визуализации.
Контактная информация
Радиологическая клиника
1-й этаж
часов
Радиологическая клиника
210-617-5300x 19729
Ядерная медицина
2-й этаж
Часы работы
Ядерная медицина
210-617-5300x 15475
Встречи
Свяжитесь с нами, чтобы запланировать, перенести или отменить встречу. Если требуется направление, вам необходимо связаться с вашим поставщик первичной медико-санитарной помощи в первую очередь.
Телефон
210-949-9702
Требуется направление? Да
Мы предлагаем услуги радиологии и визуализации для диагностики и лечения многих заболеваний. Наши услуги включают:
Рентген
УЗИ
Маммография (маммограммы)
Компьютерная томография (КТ)
Позитронно-эмиссионная томография (ПЭТ)
Магнитно-резонансная томография (МРТ)
Реабилитация и расширенный уход
Мы предоставляем медицинскую помощь и реабилитационные услуги ветеранам в нашем Центре общественной жизни и на дому. Услуги включают домашнюю первичную помощь, медицинскую помощь в приемных семьях, а также хосписную и паллиативную помощь.
Контактная информация
2-й этаж
Центр общественной жизни
210-617-5300x 15216
Общественный центр жизни
210-617-5300x 15217
Встречи
Свяжитесь с нами, чтобы запланировать, перенести или отменить встречу. Если требуется направление, вам необходимо связаться с вашим поставщик первичной медико-санитарной помощи в первую очередь.
Телефон
210-617-5300
Требуется направление? Да
Приняты приглашения? №
Мы предоставляем долгосрочный уход, чтобы помочь вам и вашей семье, когда вы имеете дело с инвалидностью, хроническим (длительным) заболеванием, неизлечимой болезнью или серьезными проблемами со здоровьем, связанными со старением. Наши долгосрочные медицинские услуги включают в себя:
Сестринское и медицинское обслуживание 24/7
Физиотерапия
Помощь в повседневных делах, таких как купание, одевание, приготовление пищи и прием лекарств
Обезболивание и паллиативная помощь для облегчения страданий и улучшения качества жизни людей с тяжелыми заболеваниями
Уход в хосписе для обеспечения комфорта и заботы о людях на последних стадиях неизлечимой болезни
Чтобы узнать больше о различных видах расширенного ухода, предоставляемого VA, ознакомьтесь с нашим руководством по долгосрочным услугам и поддержке.
Узнайте больше о долгосрочном уходе VA
Ревматология
Распространенные заболевания: артрит, болезнь Крона, подагра, волчанка
Наша команда заботится и лечит ветеранов с заболеваниями суставов и аутоиммунными заболеваниями.
Контактная информация
Запись на прием
Свяжитесь с нами, чтобы запланировать, перенести или отменить встречу. Если требуется направление, вам необходимо связаться с вашим поставщик первичной медико-санитарной помощи в первую очередь.
Телефон
210-949-9702
Требуется направление? Да
Приняты приглашения? №
Наши врачи лечат воспаление, тугоподвижность или боль в мышцах, суставах и сухожилиях. Общие ревматические заболевания включают:
Ювенильный идиопатический и инфекционный артрит
Остеоартрит и ревматоидный артрит
Волчанка, подагра и склеродермия
Медицина сна
Общие состояния: бессонница, нарколепсия, синдром беспокойных ног, апноэ во сне, лунатизм
Служба медицины сна диагностирует и лечит проблемы со сном, в том числе проблемы со сном, затрудненное дыхание во время сна, храп, скрежетание зубами и стискивание челюстей.
Контактная информация
Запись на прием
Свяжитесь с нами, чтобы запланировать, перенести или отменить встречу. Если требуется направление, вам необходимо связаться с вашим поставщик первичной медико-санитарной помощи в первую очередь.
Телефон
210-949-9702
Требуется направление? Да
Приняты приглашения? №
В разные периоды жизни все мы страдаем от недостатка сна. Но если вы проводите достаточно времени в постели и все равно просыпаетесь усталым или чувствуете сильную сонливость в течение дня, у вас может быть расстройство сна. Мы можем помочь. Наши специалисты по сну могут:
Диагностировать и лечить апноэ во сне и другие нарушения сна
Контролируйте уровень кислорода в крови и частоту сердечных сокращений
Изучите свои мозговые волны во время сна
Оцените возможные причины чрезмерной сонливости
Проведение тестов сна дома или в лаборатории
Обратитесь к своим врачам, если вам нужна операция или стоматологические приспособления, которые помогут вам хорошо выспаться ночью
Социальные работники здесь, чтобы помочь ветеранам, семьям и опекунам с практически любой потребностью, от помощи с финансами или жильем до вопросов о лечении и просто чувства перегруженности. Мы здесь ради тебя.
Контактная информация
Клиника внутренних болезней (IMC)
1E
Часы работы
Клиника IMC
210-617-5300x 13045
Объединенный амбулаторный приемный центр
210-949-9702
Общественный центр жизни
Крыло группы по уходу за пациентами
Часы работы
Клиника Community Living Center
210-617-5300x 16767
Объединенный амбулаторный приемный центр
210-949-9702
Запись на прием
Свяжитесь с нами, чтобы запланировать, перенести или отменить встречу. Если требуется направление, вам необходимо связаться с вашим поставщик первичной медико-санитарной помощи в первую очередь.
Телефон
210-949-9702
Требуется направление? №
Социальная работа является неотъемлемой частью здравоохранения. Мы можем помочь вам и вашей семье справиться с проблемами, связанными со стрессом из-за травмы или болезни, и найти ресурсы сообщества VA для удовлетворения ваших потребностей, такие как:
Медицинские услуги на дому
Юридические услуги
Транспорт
Проживание в сообществе
Предотвращение самоубийств
Позвоните на нашу Кризисную линию для ветеранов по номеру 988 (выберите 1), чтобы получить бесплатную частную помощь в любое время 24 часа в сутки, 7 дней в неделю. Наши местные координаторы по предотвращению самоубийств также могут направить вас к текущим консультациям и услугам.
Контактная информация
Запись на прием
Свяжитесь с нами, чтобы запланировать, перенести или отменить встречу. Если требуется направление, вам необходимо связаться с вашим поставщик первичной медико-санитарной помощи в первую очередь.
Телефон
210-949-9702
Требуется направление? №
Приняты приглашения? Да
Назначить встречу онлайн
Мы работаем с поставщиками услуг по охране психического здоровья и общественными организациями, чтобы помочь вам и вашей семье во время кризиса. Мы предлагаем:

Координаторы по профилактике самоубийств
Менеджеры по предотвращению самоубийств
Предохранители пистолета
Узнайте больше и свяжитесь с координатором по уходу
Телемедицина
С телемедициной VA вы можете получать помощь от своих поставщиков медицинских услуг, не путешествуя. Проходите осмотры и лечение, рассказывайте о своем уходе и многом другом — дома или в другом месте.
Контактная информация
Запись на прием
Свяжитесь с нами, чтобы запланировать, перенести или отменить встречу. Если требуется направление, вам необходимо связаться с вашим поставщик первичной медико-санитарной помощи в первую очередь.
Телефон
210-617-5300
Требуется направление? №
Приняты приглашения? №
Мы используем новейшие безопасные цифровые технологии для организации удаленных визитов к нашим поставщикам медицинских услуг. Мы предлагаем видеоконференции, домашние услуги телемедицины и телемедицину с промежуточным хранением, которая позволяет вам безопасно отправлять информацию о своем здоровье экспертам в учреждениях VA. Мы предлагаем телемедицинские визиты к поставщикам в:
Психическое здоровье
Уход за сетчаткой (глаза)
Бариатрическая хирургия (дистанционное посещение хирургической бригады по снижению веса до и после операции)
Дерматология
Реабилитация
Первичная помощь
Узнайте больше о телездравоохранении
Трансплантационная хирургия
Мы являемся экспертами в области жизненно важных трансплантаций, в том числе почек, печени, сердца, легких, тонкой кишки, костного мозга и стволовых клеток.
Контактная информация
Запись на прием
Свяжитесь с нами, чтобы запланировать, перенести или отменить встречу. Если требуется направление, вам необходимо связаться с вашим поставщик первичной медико-санитарной помощи в первую очередь.
Телефон
210-617-5300
Требуется направление? №
Приняты приглашения? №
Наши хирурги-трансплантологи спасают или продлевают жизни, пересаживая здоровые, полностью функционирующие органы от живых или умерших доноров нуждающимся в них пациентам. Мы предлагаем:
Трансплантация печени
Трансплантация почки
Трансплантация сердца
Трансплантация легких
Направления в другие центры трансплантации
Программы профессиональной реабилитации и трудоустройства
Мы можем помочь вам достичь ваших целей в работе и карьере с помощью индивидуальной поддержки, консультаций и обучения.
Контактная информация
Запись на прием
Свяжитесь с нами, чтобы запланировать, перенести или отменить встречу. Если требуется направление, вам необходимо связаться с вашим поставщик первичной медико-санитарной помощи в первую очередь.
Телефон
210-617-5300
Требуется направление? Да
Приняты приглашения? №
Мы помогаем ветеранам с проблемами физического и психического здоровья найти и сохранить работу. Мы помогаем вам найти работу благодаря нашим долгосрочным партнерским отношениям с бизнесом, промышленностью и государственными учреждениями. Мы предлагаем 3 услуги:
Наша программа переходной работы позволяет соотнести навыки ветеранов с конкретной работой и обеспечивает надзор, чтобы помочь им получить опыт работы
Наша программа поддерживаемого трудоустройства обеспечивает долгосрочную поддержку ветеранов с серьезными психическими заболеваниями или физическими недостатками, чтобы помочь им конкурировать за рабочие места в своих сообществах
Наша программа профессиональной помощи обучает ветеранов, проживающих в нашем жилом комплексе, улучшать свои навыки поиска работы и развития карьеры
Узнайте больше о профессиональной реабилитации VA
Уход за женщинами-ветеранами
Общие состояния: первичная помощь женщинам, психическое здоровье, акушерство и гинекология, мазок Папаниколау, маммография
Мы предлагаем услуги женского здоровья для удовлетворения ваших конкретных потребностей, таких как обследование на заболевания, лечение психических заболеваний, восстановление после военных сексуальных травм, уход за беременными и медицинское оборудование для женщин.
Контактная информация
Программа для женщин-ветеранов
210-949-9449
Координатор по охране материнства
210-617-5300x 16098
Встречи
Свяжитесь с нами, чтобы запланировать, перенести или отменить встречу. Если требуется направление, вам необходимо связаться с вашим поставщик первичной медико-санитарной помощи в первую очередь.
Телефон
210-949-9702
Система медицинского обслуживания ветеранов Южного Техаса предлагает комплексное медицинское обслуживание женщинам-ветеранам всех возрастов. Мы предлагаем назначенных поставщиков первичной медико-санитарной помощи по вопросам женского здоровья. Они тесно сотрудничают со специалистами в области гинекологии, женской урологии, онкологии, медицины, радиологии, хирургии и координируют работу по охране материнства по месту жительства. Наши услуги для женщин-ветеранов включают:
УЗИ, маммографию, мазки Папаниколау и ВПЧ-тесты
Психиатрическая помощь и консультирование
Услуги здорового образа жизни
Лечение менопаузы, включая гормональную терапию
Планирование семьи, противозачаточные средства и оценка бесплодия
Свяжитесь с вашей программой для женщин-ветеранов
Последнее обновление: 28 июля 2022 г.
Скрининг когнитивных нарушений (тесты когнитивных функций)
Скрининг когнитивных нарушений
Тесты когнитивных функций
В этой статье
Что следует учитывать при скрининге когнитивных нарушений
Клиническая оценка когнитивных нарушений
Оценка когнитивных функций врачом общей практики (GPCOG)
Мини-тест психического состояния
-item Тест на когнитивные нарушения (6CIT)
Анкета информатора о снижении когнитивных функций у пожилых людей (IQCODE)
Сокращенный тест на умственные способности (AMT)
Проверка памяти (TYM)
Другие тесты, рекомендованные NICE
Что следует учитывать при скрининге на когнитивные нарушения
Скрининг на деменцию не рекомендуется для населения в целом. Тем не менее, медицинские работники должны быть осведомлены о клинических признаках, которые могут свидетельствовать о когнитивных нарушениях, а также должны быть осведомлены о факторах риска развития деменции у людей с такими состояниями, как синдром Дауна и другие нарушения способности к обучению, после инсульта и при болезни Паркинсона ^[1] . Врачи общей практики должны уметь распознавать когнитивные нарушения и возможную деменцию, используя:
Сбор анамнеза.
Обследование когнитивного и психического состояния.
Физикальное обследование и другие соответствующие исследования.
Обзор лекарств для выявления и сведения к минимуму использования лекарств, в том числе безрецептурных препаратов, которые могут неблагоприятно влиять на когнитивные функции.
NB : никогда не откладывайте направление для оценки памяти на том основании, что результаты только погранично-положительны или если пациент, кажется, хорошо справляется без посторонней помощи — это группа пациентов, которая, вероятно, получит наибольшую пользу от вмешательства.
См. отдельные статьи о деменции и поддержке семьи людей с деменцией .
Остальная часть этой статьи посвящена скрининговым тестам, которые можно использовать для выявления когнитивных нарушений. Следует признать ограниченность таких тестов когнитивных функций, и одно британское исследование показало, что более широкое использование тестов не отражалось на увеличении случаев госпитального диагноза деменции ^[2] .
Скрининговые тесты на когнитивные нарушения могут адекватно выявлять деменцию, но нет убедительных доказательств того, что вмешательства для пациентов или лиц, осуществляющих уход за ними, оказывают клинически значимое влияние на людей с ранее выявленными когнитивными нарушениями ^[3] . Тем не менее, ранняя диагностика позволяет человеку планировать заранее, пока он еще способен принимать решения о своем будущем уходе, позволяет человеку и членам его семьи получать своевременную практическую информацию, совет и поддержку, а также обеспечивает доступ к имеющимся лекарственным и немедикаментозным средствам. медикаментозное лечение, которое может улучшить когнитивные функции, улучшить качество повседневной жизни и отсрочить госпитализацию ^[1] .
Клиническая оценка когнитивных нарушений
Клинические тесты когнитивных функций у лиц с подозрением на деменцию должны включать проверку внимания и концентрации, ориентации, кратковременной и долговременной памяти, практики, языка и исполнительных функций.
В рамках этой оценки необходимо провести формальное когнитивное тестирование с использованием стандартизированного инструмента. Для целей скрининга в первичной медико-санитарной помощи тест должен быть коротким, простым и легким для изучения, а также выполняться с высокой чувствительностью и специфичностью.
Те, кто интерпретирует результаты таких тестов, должны полностью учитывать другие факторы, которые, как известно, влияют на успеваемость, включая уровень образования, навыки, предыдущий уровень функционирования и достижений, язык и любые сенсорные нарушения, психические заболевания или физические/неврологические проблемы.
Формальное нейропсихологическое тестирование должно быть частью оценки в случаях легкой или сомнительной деменции. Многие стандартные когнитивные тесты предназначены для измерения нарушений у пожилых людей со средними способностями, чьи когнитивные способности обычно немного отличаются по диапазону и силе от таковых у людей моложе 65 лет. В случае более молодых (или очень дееспособных пожилых) людей рекомендуется осмотр группой специалистов по когнитивной неврологии или клиническим нейропсихологом, поскольку у них есть инструменты для постановки диагнозов, которые очень часто упускают из виду стандартные протоколы испытаний.
Во время постановки диагноза деменции и впоследствии через регулярные промежутки времени следует проводить оценку сопутствующих заболеваний и основных психических особенностей, связанных с деменцией, включая депрессию и психоз, чтобы обеспечить оптимальное лечение сопутствующих состояний.
Общая врачебная оценка познания (GPCOG)
GPCOG состоит из тестов на когнитивные функции в дополнение к историческим вопросам, заданным информатору. Он считается надежным и превосходит сокращенный тест на определение психического состояния (AMT) и мини-тест на психическое состояние (MMSE) при выявлении деменции ^{[4, 5]} . Однако исследование, на котором основано это мнение, было проведено некоторое время назад, и ожидаются результаты более актуального систематического обзора. ^{[6, 7]} . У него есть некоторые методологические проблемы, и он может положительно дискриминировать людей с более высоким уровнем образования. Нет убедительных доказательств в поддержку использования MMSE в качестве самостоятельного теста для выявления пациентов с легкими когнитивными нарушениями (MCI), у которых может развиться деменция ^[8] .
Тест на когнитивные нарушения из шести пунктов (6CIT)
Разработанный в 1983 году, 6CIT относительно неизвестен, хотя благодаря признанию Королевским колледжем врачей общей практики и новым компьютеризированным версиям его использование растет.
6CIT является гораздо более новым тестом когнитивных функций, чем AMT (см. «Сокращенный тест на умственные способности (AMT)» ниже), и он может быть переведен с культурной и лингвистической точек зрения с хорошей статистикой вероятности; однако его сдерживает более сложная система подсчета очков. В одном исследовании сообщалось, что оно точно исключило деменцию у пожилых пациентов отделения неотложной помощи ^[9] . Национальный институт здравоохранения и качества медицинской помощи (NICE) рекомендует его как один из утвержденных тестов для использования в неспециализированных условиях ^[10] .
Опросник информатора о снижении когнитивных функций у пожилых людей (IQCODE)
В сочетании с когнитивными тестами, такими как MMSE, IQCODE обеспечивает полезный обзор и, следовательно, может быть улучшена чувствительность и специфичность скринингового теста ^[11] .
Анкета спрашивает, как пациент сравнивает сегодняшний день с десятью годами ранее в различных видах деятельности, например, вспоминает дни рождения и вспоминает разговоры.
Сокращенный ментальный тест (AMT)
AMT — это быстрый в использовании скрининговый тест, впервые представленный в 1972 году, но сегодня менее широко используемый. Разработанный гериатрами, это, вероятно, самый известный тест, используемый в больницах общего профиля; тем не менее, он не прошел валидацию в первичной медико-санитарной помощи и при скрининге населения.
Его недостатками являются способность сбиваться с толку интеллектом, возрастом, социальным классом, чувствительностью слуха и наличием инсульта в анамнезе. Был разработан AMT с четырьмя точками, который должен быть проще в управлении, чем исходная версия с десятью точками, и может устранить некоторые из этих проблем 9.2412 [12] .
Тест вашей памяти (TYM)
^[13]
Это полезный тест когнитивных функций, особенно когда время врача ограничено. NICE поддерживает его как проверенный тест, подходящий для использования в неспециализированных условиях ^[10] . В тесте участвуют:
Ориентация.
Возможность скопировать предложение.
Семантические знания.
Расчет.
Вербальная беглость.
Сходства.
Именование.
Зрительно-пространственные способности.
Вызов скопированного предложения.
Также оценивается способность пройти тест.
Другие тесты, рекомендованные NICE
^{[10, 1]}
К ним относятся:
10-балльная когнитивная проверка (10-CS)
10-CS включает три вопроса временной ориентации (год, месяц, дата) ), напоминание из трех слов и задание на присвоение имен животных по четырехбалльной шкале.
Один балл начисляется за каждый временной вопрос и каждое припоминаемое слово, а баллы за задание по называнию животных варьируются от 0 баллов за 0–5 животных до четырех баллов за 15 и более животных.
Восемь или более баллов являются нормальными, 6-7 предполагают возможное когнитивное нарушение, а 0-5 предполагают вероятное когнитивное нарушение.
Скринер из 6 пунктов
Он состоит из трех вопросов на временную ориентацию (год, месяц, день недели) и отзыва из трех слов.
Каждый правильный ответ дает один балл, всего шесть баллов.
Две или более ошибок считаются высоким риском когнитивных нарушений.
Экран нарушения памяти (MIS)
В начале обследования человеку показывают четыре слова. Затем человеку дают категорию и просят определить, какое слово подходит к этой категории. Это выполняется для всех четырех слов, и объясняется, что их попросят вспомнить слова через несколько минут. В течение двух или трех минут выполняется отвлекающее действие (например, счет до 20 и обратно, обратный счет от 100 до 7, написание слова «мир» в обратном порядке), а затем человека просят вспомнить четыре слова.
Максимальное количество баллов — 8 (два балла за каждое слово, которое вспоминается без подсказки, и по одному баллу за каждое слово, которое требует подсказки). 5-8 баллов указывают на отсутствие когнитивных нарушений, а 4 балла и менее указывают на возможные когнитивные нарушения.
Тест Mini-Cog
Он состоит из двух компонентов: теста на запоминание из трех пунктов и теста на рисование часов.
За каждое слово, запомненное после того, как часы были нарисованы, начисляется один балл, а за обычные часы — два балла.
Общий балл 3, 4 или 5 указывает на более низкую вероятность деменции, но не исключает некоторую степень когнитивных нарушений.
Hayat SA, Luben R, Khaw KT и др.; Взаимосвязь между когнитивными характеристиками с использованием тестов, оценивающих ряд когнитивных областей, и будущей диагностикой деменции в британской когорте: десятилетнее проспективное исследование. Дж. Альцгеймера Дис. 202181(1):123-135. DOI: 10.3233/JAD-210030.
Potts C, Richardson J, Bond RB, et al; Надежность Когнитивного теста Адденбрука III в дифференциации между деменцией, умеренными когнитивными нарушениями и пожилыми людьми, не сообщающими о когнитивных проблемах. Eur J Старение. 2021 сен 22:1-13. doi: 10.1007/s10433-021-00652-4.
Деменция; NICE CKS, май 2021 г. (доступ только для Великобритании)
Менон Р., Ларнер А.Дж.; Использование инструментов когнитивного скрининга в первичной медико-санитарной помощи: влияние национального Fam Pract. 28 июня 2011 г. (3): 272-6. Epub 2010, 29 ноября.
Lin JS, O’Connor E, Rossom RC, et al; Скрининг когнитивных нарушений у пожилых людей: систематический обзор Целевой группы профилактических служб США. Энн Интерн Мед. 2013 ноябрь 5159(9):601-12.
Brodaty H, Low LF, Gibson L и др.; Какой инструмент скрининга деменции лучше всего использовать для врачей общей практики? Am J Гериатр Психиатрия. 2006 г., 14 мая (5): 391-400.
Милн А., Калверуэлл А., Гасс Р. и др.; Скрининг деменции в первичной медико-санитарной помощи: обзор использования, эффективности и качества мер. Int Psychogeriatr. 20 октября 2008 г. (5): 911-26. Epub 2008 Jun 5.
Tsoi KK, Chan JY, Hirai HW, et al; Когнитивные тесты для выявления деменции: систематический обзор и метаанализ. JAMA Стажер Мед. 2015 сен175(9):1450-8. doi: 10.1001/jamainternmed.2015.2152.
Митчелл А.Дж., Маллади С.; Инструменты скрининга и выявления случаев для выявления деменции. Часть I: Am J Geriatr Psychiatry. 2010 сен. 18 (9): 759-82.
Аревало-Родригес И., Смайлагич Н., Рок-Фигульс М. и др.; Мини-обследование психического состояния (MMSE) для раннего выявления деменции у людей с легкими когнитивными нарушениями (MCI). Cochrane Database Syst Rev. 2021 Jul 277: CD010783. doi: 10.1002/14651858.CD010783.pub3.
О’Салливан Д., Брэди Н., Мэннинг Э. и др.; Валидация теста на когнитивные нарушения из 6 пунктов и теста 4AT для комбинированного скрининга делирия и деменции у пожилых пациентов отделения неотложной помощи. Возраст Старение. 2018 Январь 147 (1): 61-68. doi: 10.1093/старение/afx149.
Деменция: оценка, ведение и поддержка людей, живущих с деменцией, и тех, кто за ними ухаживает; Руководство NICE (июнь 2018 г.

Тест “Несуществующее животное”. Процедура тестирования.

Тест нарисовать придуманное животное

Тест «Несуществующее животное»: интерпретация и анализ рисунка

Инструкция

Примерный перечень вопросов:

Получите бесплатный анализ рисунка дерева от нашего эксперта Татьяны Кузнецовой

Тест «Несуществующее животное»

Инструкция

Показатели и интерпретация

Положение рисунка на листе

Центральная смысловая часть фигуры (голова или замещающая ее деталь).

Несущая, опорная часть фигуры (ноги, лапы, иногда – постамент)

Части, поднимающиеся над уровнем фигуры

Хвосты

Контуры фигуры

Общая энергия

Оценка характера линии

Характер животного

Разное

Название

Я — псих! Заметки психолога родителям и детям

Проективный тест несуществующее животное — рисунок, интерпретация

Инструкция к тесту

Интерпретация теста » Несуществующее животное»

Положение рисунка на листе

Центр фигуры (обычно голова)

Глаза на рисунке

Аксессуары к голове

Ноги (или элементы их заменяющие)

Элементы над основной частью фигуры

Контур животного

Общие дополнения к тесту Несуществующее животное

Название несуществующего животного

12 идей о “ Проективный тест несуществующее животное — рисунок, интерпретация ”

Тест нарисовать придуманное животное

Тест Несуществующее животное – рисунок и его интерпретация

Задание

Интерпретация теста «Несуществующее животное»

Тестовые показатели (показатели психомоторного тонуса)

Размер рисунка и его расположение

Тип животного в методике «Несуществующее животное»

Составные части животного

Теоретические основы

Тест «Несуществующее животное» презентация, доклад

Тест Несуществующее животное — Психология Дома Солнца

Рисуночный тест «Несуществующее Животное». | Красивые прически

Тест рисования часов в сравнении с мини-оценкой психического статуса в качестве инструмента скрининга деменции: клиническое сравнение

Психологический тест «Несуществующее животное»: расшифровка результатов

Психологический тест «Несуществующее животное»

Валидация и апробация

Что скрывает картина

Инструкция

Положение рисунка

Невероятный взгляд зверя

Общее впечатление

Пропорции и размеры

Линии и контуры

Нижняя часть

Голова

Дополнительные штрихи

Имя

Терапия домашних животных | Определение и обучение пациентов

Мини-тест психического состояния (MMSE) для выявления болезни Альцгеймера/деменции

Содержание

Что такое мини-тест психического состояния/тест Фольштейна?

По сравнению с тестом на рисование часов

По сравнению с SAGE

Насколько точен MMSE?

Как сдавать/администрировать MMSE

Подсчет баллов по шкале MMSE

Плюсы и минусы MMSE

Мемориальный госпиталь ветеранов Оди Л. Мерфи | Здравоохранение Южного Техаса, штат Вирджиния,

Адрес

Телефонные номера

Фургоны для ветеранов

Фургоны DAV

Услуги микроавтобусов без DAV