Методика цветик семицветик для дошкольников: Методика «Цветик-самоцветик»

Опубликовано 29.03.197018.07.2021 автором alexxlab

Содержание

Методика «Цветик-самоцветик»

Проективная методика «Цветик-семицветик»

Определение 1

Цветик-семицветик – это методика тестирования дошкольников и младших школьников, направленная на выявление широты сферы их основных осознаваемых желаний и потребностей.

Данная проективная методика дает возможность адекватной диагностики ребенка.

Проводятся тесты по данной методике с детьми дошкольного и младшего школьного возраста индивидуально, поскольку у них ещё не сформированы навыки свободного письма. Со школьниками, обладающими этими навыками, тест может проводиться как индивидуально, так и фронтально.

Количество лепестков можно сократить до 3-х для детей с задержкой психического развития и педагогически запущенных детей. Однако если вводить подобные ограничения, то надо помнить, что количество высказанных ребенком желаний, может быть ценным диагностическим показателем.

Тест по методике «Цветик-семицветик» как и любой другой имеет свой порядок проведения – психолог заранее готовит цветок, имеющий 7 разноцветных лепестков, а в другом варианте изготовить такой цветок можно предложить детям (когда ребенок активно включается в работу, валидность методики значительно повышается).

Что касается размера лепестков, то их величина должна быть такой, чтобы ребенок мог записать на лепестке свое желание.

Рисунок 1.

Далее выдается инструкция – психолог просит детей представить, что в их руках волшебный цветок с лепестками и желание, записанное на каждом лепестке, будет выполнено. Каждый ребенок записывает на лепестках по одному желанию, а всего их должно быть семь. Если у детей появились вопросы после инструкции, на них надо ответить. Если потребуется, психолог может задать дополнительные вопросы, среди них:

какой цвет ассоциируется с семьей;
когда вся семья чем-то занята, какую бы ты карточку выбрал;
каким цветом ты обозначишь своих друзей;
какой цвет ты выберешь для воспитателя;
какой цвет ты выберешь для детского сада.

Процедура тестирования состоит из двух этапов.

На первом этапе ребенку предлагают расположить «лепестки» в порядке предпочтения и предлагаются вопросы в качестве инструкции – какой цвет для тебя более приятный, выбери тот лепесток, какой тебе хочется.

На втором этапе из предложенных карточек с изображениями людей, выбрать те, которые более похожи на реальных членов семьи, сопроводив задание инструкцией – какая карточка больше подходит, когда ты думаешь о маме, о папе и аналогично перечисляются все члены семьи ребенка, включая его самого.

Обработка результатов

После выполнения теста «Цветик-семицветик» психолог обрабатывает полученные результаты, определяя направленность ответов детей.

Ответы могут быть направлены на выполнение собственных желаний, на благо сверстников, родителей, братьев, сестер, воспитателей или же всего человечества, например, «хочу, чтобы люди не убивали друг друга».

Данная методика построена таким образом, что, прежде всего, ориентирует детей на актуализацию собственных желаний, а если ребенок выделяет желания ещё и для других, то это является свидетельством его широкой мотивации, выходом за пределы личного опыта.

Неблагоприятным является тот вариант, когда ребенок не может выразить желания для себя, или они полностью отсутствуют.

Замечание 1

Методика позволяет определить качественные категории, которые характеризуют преобладающую сферу предпочтений ребенка.

Чаще всего в ответах встречаются желания детей обладать определенными материальными благами, иметь свои новые качества, способности, желания приобрести друзей, выполнять требования родителей и воспитателей, повысить свою успеваемость и др.

Здесь тоже есть свои неблагоприятные варианты – это фиксация желаний в сфере выполнения требований взрослых людей, либо желания конкретных материальных благ – типа хочу конфетку, жвачку, мороженое и др.

Особое внимание психолог должен уделить тем ответам детей, которые связаны с физической агрессией, например, «хочу всех уничтожить, всех избить», «хочу отомстить всем, кто меня обижает» – это открытые агрессивные тенденции.

Можно выявить и жертв агрессии – «хочу, чтобы меня не били», «хочу, чтобы кто-то меня защитил, когда снова будут бить».

К неблагоприятным показателям относится ответ «не знаю», он может быть свидетельством патологического отсутствия желаний и потребностей, а также говорить о том, что рефлексия ребенка недоразвита.

Ребенок не привык давать отчет самому себе о своих желаниях, об отказе от желаний, их вытеснении, об определенной закрытости по отношению к взрослому, что может быть негативным протестом.

Какой вариант характерен для каждого конкретного случая, психолог выясняет в процессе дополнительной беседы с ребенком.

На основании результатов психолог определяет степень «протяженности» желаний во времени и модальность высказывания «я хочу», «я хотел бы».

Неуверенность ребенка в своем праве на желание свидетельствует сослагательное наклонение, что является неблагоприятным симптомом.

Результаты обрабатываются в процентном отношении – все желания представляют собой 100% и делятся по содержанию желаний на категории.

В результате получается степень выраженности ценностей разного типа в общей картине ценностных ориентаций ребенка, исходя из чего, можно выделить доминирующие тенденции.

Интерпретация результатов

При выполнении данного теста ребенок может использовать все цвета, а анализ лепестка, выбранного ребенком, дает психологу соответствующую картину.

Интерпретация цветов следующая:

Желтый цвет интерпретируется как «близко, рядом, вместе». Если у ребенка желтый цвет интерпретируется с мамой, значит, она является для ребенка значимым человеком, которая удовлетворяет его потребность в ласке, любви, признании. С мамой связана эмоциональная зависимость ребенка.
Лепесток красного цвета говорит об активном взаимодействии. Человек, который ассоциируется у ребенка с лепестком красного цвета в принципе веселый, склонный к активным действиям, но для него характерна в отношениях с ребенком неровность, нестабильность.

Лепесток голубого цвета означает, что тот, с кем идет ассоциация находится рядом, но не всегда вместе, с ним возможны общие интересы, игры, конфликтовать с ним не хочется.
Человек, которому ребенок отдает лепесток зеленого цвета, является надеждой и опорой, с ним ребенок ощущает удовлетворенность, спокойствие и защиту.
Лепесток фиолетового цвета говорит о том, что этот член семьи для ребенка безучастный, не имеющий авторитета, одним словом «пустое место». Выбирая этот цвет, ребенок хочет сказать, что он игнорирует данное лицо.
Отстраненному члену семьи ребенок может отдать лепесток коричневого цвета. В глазах малыша он воспринимается злым и требовательным, наказывающим ребенка несправедливо.
Лепесток серого цвета достанется самолюбивому, критичному и неэмоциональному члену семьи, угнетающему активность ребенка и придирающемуся к малышу.

Некоторые психологи к цветику-самоцветику добавляют ещё восьмой лепесток черного цвета. В том случае, если такой цвет используется в тесте, и ребенок отдает этот лепесток кому-то из членов семьи, психолог должен насторожиться. Такой цвет говорит о том, что между ребенком и данным лицом устойчивый конфликт. Этот человек в глазах ребенка агрессивный и с его стороны возможны физические наказания, угрозы, оскорбления ребенка.

Методика «Цветик-семицветик»

Методика предназначена для дошкольников и младших школьник. Методика направлена на выявление содержания и широты сферы основных осознаваемых ребенком собственных потребностей и желаний.
Для проведения методики потребуется лист бумаги с нарисованным на нем «Волшебным цветком» с семью разноцветными лепестками. Размер лепестков должен быть таким, чтобы ребенок мог записать в нем свое желание.

С дошкольниками и первоклассниками, у которых не сформированы навыки свободного письма, методика проводится индивидуально. С более старшими учениками она. может проводиться как индивидуально, так и фронтально. Для более младших детей, а также для детей с задержкой психического развития и педагогически запущенных количество лепестков можно уменьшить до трех. Вместе с тем, следует иметь в виду, что количество желаний, высказанных ребенком, само по себе может являться ценным диагностическим показателем.
«Цветки» могут быть приготовлены заранее, но, если позволяет время и условия, лучше предложить их изготовить самим детям, поскольку в этом они полнее включаются в ситуацию и валидность методики повышается.

Инструкция. «Представьте себе, что каждому из вас, как девочке Жене из сказки В.Катаева «Цветик-семицветик» достался волшебный цветок с семью волшебными лепестками. Каждый лепесток выполнит одно желание. Этот цветок нарисован на листе. Напишите на каждом лепестке одно свое желание. А всего каждый из вас сможет написать семь самых заветных своих желаний. Все поняли, что надо сделать?»

После сообщения инструкции психолог отвечает на вопросы детей.
«Итак, начинаем…»

Обработка результатов и интерпретация

Определяется направленность ответов на выполнение своих собственных желаний, ориентированных на благо других людей (сверстников, воспитателей, родителей, братьев, сестер и др.), относящиеся к школе, и широкие “общечеловеческие” (“Хочу, чтобы люди никогда не болели”, “Чтобы никто не убивал других людей”, “Нашли все полезные ископаемые” и пр.).
Поскольку само строение методики ориентирует детей прежде всего на актуализацию собственных желаний, то выделение желаний “для других” свидетельствуют о широте мотивации, выходе за пределы личного опыта, наличии широких смыслообразующих мотивов и/или формировании потребности в благе для других людей. Вместе с тем, неблагоприятными являются варианты, когда желания “для себя” полностью отсутствуют.

Определяются качественные категории, характеризующие преобладающую сферу предпочтений.
Наиболее часто здесь встречаются ответы, о желании обладать определенными материальными благами, иметь какие-то новые качества, способности, приобрести друзей, повысить успеваемость, выполнять требования воспитателей и др.
Неблагоприятными вариантами является фиксация всех ответов в сфере выполнения требований взрослых, а также совершенно конкретных (“мелких”) материальных благ (например, конфету, жвачку и мороженое).
Следует обратить особое внимание на ответы, связанные с физической агрессией: как на открытые агрессивные тенденции (“Я хотел бы всех избить, уничтожить”, “Чтобы отомстить всем”, “Чтобы избили всех тех, кто меня обижает) , так и жертвы агрессии: “Чтобы меня не били”, “Чтобы меня кто-нибудь защитил, когда меня снова начнут бить”).
Ответ “не знаю” является неблагоприятным показателем, который может свидетельствовать как о слабости желаний и потребностей, о недоразвитии их рефлексии, о том, что ребенок не привык давать себе отчет о своих желаниях, так и о своеобразном “отказе” от желаний, их вытеснении, а также об определенной закрытости по отношению ко взрослому, иногда имеющей характер негативного протеста. Какой именно из вариантов имеет место в конкретном случае, следует выяснить в процессе дополнительной беседы.

Определяется степень “протяженности” желаний во времени.
Модальность высказывания (“Я хочу”, “Я хотел бы”).
Использование сослагательного наклонения, свидетельствующего о неуверенности ребенка в своем “праве на желание”, является неблагоприятным симптомом.

Источник:

http://do.gendocs.ru/docs/index-306065.html?page=26

Диагностика потребностей и желаний. Методика Цветик-семицветик

МЕТОДИКА “ЦВЕТИК-СЕМИЦВЕТИК”

Методика предназначена для дошкольников и младших школьник. Методика направлена на выявление содержания и широты сферы основных осознаваемых ребенком собственных потребностей и желаний.

Материал
Лист бумаги с нарисованным на нем «Волшебным цветком» с семью разноцветными лепестками. Размер лепестков должен быть таким, чтобы ребенок мог записать в нем свое желание.

Инструкция
«Представьте себе, что каждому из вас, как девочке Жене из сказки В.Катаева «Цветик-семицветик» достался волшебный цветок с семью волшебными лепестками. Каждый лепесток выполнит одно желание. Этот цветок нарисован на листе. Напишите на каждом лепестке одно свое желание. А всего каждый из вас сможет написать семь самых заветных своих желаний.
Все поняли, что надо сделать?»

Обработка и интерпретация результатов

1. Определяется направленность ответов на выполнение своих собственных желаний, ориентированных на благо других людей (сверстников, воспитателей, родителей, братьев, сестер и др.), относящиеся к школе, и широкие “общечеловеческие” (“Хочу, чтобы люди никогда не болели”, “Чтобы никто не убивал других людей”, “Нашли все полезные ископаемые” и пр.).
Поскольку само строение методики ориентирует детей прежде всего на актуализацию собственных желаний, то выделение желаний “для других” свидетельствуют о широте мотивации, выходе за пределы личного опыта, наличии широких смыслообразующих мотивов и/или формировании потребности в благе для других людей. Вместе с тем, неблагоприятными являются варианты, когда желания “для себя” полностью отсутствуют.
2. Определяются качественные категории, характеризующие преобладающую сферу предпочтений.
Наиболее часто здесь встречаются ответы, о желании обладать определенными материальными благами, иметь какие-то новые качества, способности, приобрести друзей, повысить успеваемость, выполнять требования воспитателей и др.
Неблагоприятными вариантами является фиксация всех ответов в сфере выполнения требований взрослых, а также совершенно конкретных (“мелких”) материальных благ (например, конфету, жвачку и мороженое).
Следует обратить особое внимание на ответы, связанные с физической агрессией: как на открытые агрессивные тенденции (“Я хотел бы всех избить, уничтожить”, “Чтобы отомстить всем”, “Чтобы избили всех тех, кто меня обижает) , так и жертвы агрессии: “Чтобы меня не били”, “Чтобы меня кто-нибудь защитил, когда меня снова начнут бить”).
Ответ “не знаю” является неблагоприятным показателем, который может свидетельствовать как о слабости желаний и потребностей, о недоразвитии их рефлексии, о том, что ребенок не привык давать себе отчет о своих желаниях, так и о своеобразном “отказе” от желаний, их вытеснении, а также об определенной закрытости по отношению ко взрослому, иногда имеющей характер негативного протеста. Какой именно из вариантов имеет место в конкретном случае, следует выяснить в процессе дополнительной беседы.
3. Определяется степень “протяженности” желаний во времени.
4. Модальность высказывания (“Я хочу”, “Я хотел бы”).
Использование сослагательного наклонения, свидетельствующего о неуверенности ребенка в своем “праве на желание”, является неблагоприятным симптомом.

Обработка результатов может проходить по такой схеме: выписать желания, суммируя повторяющиеся или близкие по смыслу; сгруппировать:

-материальные (вещи, игрушки и т.п.),

-нравственные (иметь животных и ухаживать за ними),

-познавательные (научиться чему-то, стать кем-то),

-разрушительные (сломать, выбросить и т.п.).

Материальные

(вещи, игрушки и т.п.)

Нравственные

(иметь животных и ухаживать за ними)

Познавательные

(научиться чему-то, стать кем-то)

Разрушительные

(сломать, выбросить и т.п.)

«Цветик-семицветик». Диагностическая методика исследования ценностных ориентаций дошкольников

Модификация и критерии анализа: Т. П. Авдулова

Методика представляет собой игровое загадывание желаний с использованием модели «Цветик-семицветик» с яркими разноцветными «отрывающимися» лепестками. Ребенку дается следующее задание:

Инструкция: «Посмотри, это цветик-семицветик, это волшебный цветок, который исполняет все-все желания. Давай с тобой поиграем в цветик-семицветик. Надо сказать волшебные слова: “лети-лети лепесток, через запад на восток, облети вокруг Земли, быть по-моему вели!”[2] А теперь отрывай лепесток, который тебе нравится, и загадывай желание. Желание может быть любым, какое захочешь, только надо произнести его вслух. Я никому не скажу. Загадывай!».

Аналогично называются волшебные слова и загадывается желание по оставшимся шести лепесткам. В протоколе фиксируется последовательность выбора цвета лепестков и желания ребенка. Вывод по содержанию ценностных ориентаций дошкольника делается на основании отнесения ответа к одной из следующих групп (критериев оценки):

• Материальные ценности (желания связанные с развлечениями, потреблением, накоплением и проч.).

• Статусные ценности (желания, связанные с популярностью, достижениями, взрослением).

• Коммуникативные ценности (желания, связанные с отношениями с людьми (взрослыми и сверстниками), эмоциональное взаимодействие, поддержка, дружба, совместная деятельность). К коммуникативным ценностям относятся и желания, связанные с получением животных («Хочу собаку, кошку» и т. п.).

• Познавательные ценности (желания, связанные с приобретением знаний, интересом к информации, возможностями обучения и развития).

• Альтруистические ценности (желания, связанные с заботой о людях, с потребностью в справедливости, гражданской позицией и стремлением дать что-то другим людям).

Обработка результатов осуществляется в процентном отношении. Все семь желаний представляют собой 100 %, которые делятся по содержанию желаний на категории. В результате мы получаем степень выраженности ценностей разного типа в общей картине ценностных ориентаций ребенка и можем определить доминирующие тенденции.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.

Продолжение на ЛитРес

тест светик-семицветик, Яровицкая

Цветовой тест отношений (А.М. Эткинд)

(модификация для дошкольников:

игра «Цветик-восьмицветик» А.О. Прохоров, С.В. Велиева)

Цель: выявление эмоционального отношения ребенка к членам семьи.

Материал: цветные карточки из набора М. Люшера в виде лепестков цветка по нескольку каждого цвета (синий, зеленый, красный, желтый, фиолетовый, коричневый, черный, серый). Сердцевина цветка – белого цвета. Карточки, изображающие фигурки людей, принятых ребенком за членов семьи, включая его самого.

Процедура тестирования имеет 2 этапа.

Первый — состоит в том, что ребенку предлагается расположить в порядке предпочтения «лепестки».

Инструкция ребенку: «Скажи, какой цвет для тебя наиболее приятный? Выбери, пожалуйста, лепесток, какой тебе хочется».

На втором этапе ребенку предлагается выбрать из предложенных карточек с изображениями фигур людей те, которые наиболее «похожи» на реальных членов его семьи.

Инструкция ребенку:

Выбери карточку, которая наиболее подходит, когда ты думаешь о маме;
Выбери карточку, которая наиболее подходит, когда ты думаешь о папе;
Аналогичным образом перечисляются все члены семьи ребенка (включая его самого).

Дополнительные вопросы:

Выбери цвет, который ассоциируется у тебя с семьей;
Выбери карточку, которая ассоциируется у тебя с ситуацией, когда вы всей семьей что-то делаете;
Выбери цвет, который ассоциируется у тебя с друзьями;
Выбери цвет, который ассоциируется у тебя с воспитателем;
Выбери цвет, который ассоциируется у тебя с детским садом.

Таблица 1

Протокол к методике ЦТО

Цвета в порядке предпочтения	Персонажи, ассоциированные с данным цветом
Синий	Алиса(младшая сестра)
Красный	Папа	Детский сад
Желтый	Себя	Друзья
Зеленый	Мама	Семья
Коричневый		Воспитатель
Серый
Черный
Фиолетовый	Сестра (Старшая)	Что-то делают с семьей

Интерпретация результатов: анализируются цветовые предпочтения для каждой фигуры, совпадение цветов, выбранных для себя и кого-то из фигур. Чем больше эмоциональная привязанность и симпатия ребенка к тому или иному члену семьи, тем более приятного цвета лепесток он выбирает для него.

Качественные показатели теста сгруппированы в следующие симптомокомплексы (СК) (табл. 2.):

Таблица 2

Описание симптомокомплексов (СК) к методике ЦТО

№	СК	Цвет	Описание СК
1	Удовлетворение. Покой.	Синий	Полное спокойствие, чувство удовлетворения, уравновешенности, гармонии, свободы от напряжения; чувство единства со своим окружением, принадлежность ему; умиротворенная чувствительность, связанная со способностью к сопереживанию
2	Волевое напряжение. Настойчивость	Зеленый	Воля к действию, упорство, настойчивость; «Я» обретает высокую ценность во всех проявлениях самоутверждения и обладания собственностью; уверенность в собственной ценности; чувство гордости, сознание превосходства над другими
3	Активность	Красный	Жизненная сила, непреодолимое желание достичь результатов, добиться успехов; страсть ко всему, в чем присутствует жизненная активность и богатство опыта; импульс к активности деятельности; воздействие воли
4	Ожидание	Желтый	Источник света и бодрости; стимуляторы жизни; способность к «излучению» и легкая бодрость, освобождение от проблем, тягот, давления или ограничивающих обстоятельств
5	Доверительность	Фиолетовый	Доверительность, высокая степень чувственной интимности; эмоциональная незрелость; желаемое выдает за действительное
6	Физическое стеснение	Коричневый	Потребность в физическом благополучии и чувственном удовлетворении; избавление от каких-либо проблем, которые вызывают у него физическое неудобство, которое может быть связано с конфликтом
7	Протест	Черный	Компенсационное поведение в крайней форме; отражение всего, протест против существующего положения, провозглашение, что все идет не так, как должно идти; протест
8	Отгороженность	Серый	Нейтральность: «отрезание» себя от остального мира, хочет, чтобы оставили в покое и ни во что не вмешивали; изоляция, не хочет ни в чем участвовать и изолирует себя от окружающего мира, делает все чисто, механически, не затрагивая душу.

Пять из восьми СК — позитивные (1;2;3;4;5;) и три негативные (6;7;8;).

Для получения качественных показателей Н.Т.Колесник определяет четыре основных симптомокомплекса:

1. доминирующий позитивный – включающий пять позитивных выборов из пяти возможных;

2. недостаточно позитивный – включающий не более одного негативного выбора;

3. полунегативный – включающий не более двух негативных выборов;

4. доминирующий негативный – включающий три негативных выбора.

Стимульный материал к методике ЦТО

Стимульный материал к методике ЦТО (черно-белые)

Образец описания результатов применения методики

Результаты проективной методики «Цветик-восьмицветик», выполненной Евгением Л. (4 года 8 месяцев) в значительной степени соответствуют «классическому» варианту ЦТО: мать ассоциируется с желтым цветом (1 ранг в раскладке восьми цветов). Символика желтого цвета свидетельствует, что мать воспринимается ребенком как близкий значимый человек, удовлетворяющий потребности в ласке, любви, признании; выявляется эмоциональная зависимость ребенка от матери. Бабушке (со стороны матери) Евгений подарил бы красный лепесток (2 ранг), что свидетельствует о восприятии мальчиком бабушки как человека, активно взаимодействующего с ним, веселого, склонного к активным действиям; однако выявляется некоторая неровность, нестабильность в отношениях с ребенком, оценке его деятельности. Дедушке – фиолетовый лепесток (3 ранг в раскладке восьми цветов), что говорит о восприятии дедушки как безучастного члена семьи, не обладающего авторитетом. Папе, дедушке Вове и бабушке Тане (бабушке и дедушке со стороны отца) Евгений подарил бы черные лепестки, что свидетельствует о восприятии их ребенком как агрессивных, враждебных, угрожающих, выявляет устойчивый конфликт между ребенком и данными лицами.

Заключения по результатам обследования (ЦТО)

ФИО (ребенка) Ершова Лиза

Возраст 5 лет

1.Анализ последовательности цветовых выборов;

Синий цвет ребенком был выбран первым, что характеризует о удовлетворенности, спокойствие, гармонии, свободы от напряжения; чувство единства со своим окружением. Так же можно сказать, о активности, непреодолимом желание достичь результатов, добиться успехов; страсть ко всему, в чем присутствует жизненная активность и богатство опыта; импульс к активности деятельности; воздействие воли.

2.Анализ ассоциаций цветовых выборов с членами семьи ребенка;

Маме ребенок подарил зеленый лепесток, что говорит о доверие к ней, чувстве спокойствия и уверенности в маминой поддержке, восприятие ее как человека который всегда рядом, единое целое. Папе был подарен красный лепесток, что говорит о нестабильности в отношениях с ним. Сестре он подарил фиолетовый лепесток, это обозначает, что она не является авторитетом и не принимает участие в жизни ребенка.

3.Выводы о семейной ситуации в целом и необходимости дальнейшей работы психолога с семьей.

По оценке ситуации в семье в целом учитывая и информацию, полученную от воспитателя, можно сказать, что в семье преобладает воспитание со стороны мамы, это и оправдывает выборы ребенка в игре-тесте «Почта», игре «Цветик-восьмицветик», рисунок семьи. Мама является авторитетным членом семьи и опорой для ребенка. Папа же в свою очередь (часто отсутствует дома) это и влияет на отношение ребенка к нему. Сестра в семье старшая и сводная, что может указать на то, что у нее ревность к родителям, от этого ее взаимоотношения с Лизой напряженные.

Спасибо! методики для изучения мотивационных предпочтений

Существуют различные варианты методики мотивационных предпочтений: «Три желания», «Волшебная палочка», «Цветик-семицветик», «Поздравление к Новому году», «Колесо желаний», «Хрустальный шар», «Золотая рыбка» и т.п. Эти методики различаются по способу включения ребенка в ситуацию, позволяющую выявить особенности его мотивационной сферы и по количеству желаний, которые ребенок должен задумать (Л.И.Божович, 1968; Й.Шванцара, 1978). Подробнее в качестве примера представим методику «Цветик-семицветик»

Методика “цветик-семицветик”

Материал

Лист бумаги с нарисованным на нем «Волшебным цветком» с семью разноцветными лепестками. Размер лепестков должен быть таким, чтобы ребенок мог записать в нем свое желание.

Порядок проведения

«Цветки» могут быть приготовлены заранее, но, если позволяет время и условия, лучше предложить их изготовить самим детям, поскольку в этом они полнее включаются в ситуацию и валидность методики повышается.

Инструкция

«Представьте себе, что каждому из вас, как девочке Жене из сказки В.Катаева «Цветик-семицветик» достался волшебный цветок с семью волшебными лепестками. Каждый лепесток выполнит одно желание. Этот цветок нарисован на листе. Напишите на каждом лепестке одно свое желание. А всего каждый из вас сможет написать семь самых заветных своих желаний.

Все поняли, что надо сделать?»

После сообщения инструкции психолог отвечает на вопросы детей.

«Итак, начинаем…”

Обработка и интерпретация результатов

Поскольку само строение методики ориентирует детей прежде всего на актуализацию собственных желаний, то выделение желаний “для других” свидетельствуют о широте мотивации, выходе за пределы личного опыта, наличии широких смыслообразующих мотивов и/или формировании потребности в благе для других людей. Вместе с тем, неблагоприятными являются варианты, когда желания “для себя” полностью отсутствуют.

2. Определяются качественные категории, характеризующие преобладающую сферу предпочтений.

Наиболее часто здесь встречаются ответы, о желании обладать определенными материальными благами, иметь какие-то новые качества, способности, приобрести друзей, повысить успеваемость, выполнять требования воспитателей и др.

Неблагоприятными вариантами является фиксация всех ответов в сфере выполнения требований взрослых, а также совершенно конкретных (“мелких”) материальных благ (например, конфету, жвачку и мороженое).

Следует обратить особое внимание на ответы, связанные с физической агрессией: как на открытые агрессивные тенденции (“Я хотел бы всех избить, уничтожить”, “Чтобы отомстить всем”, “Чтобы избили всех тех, кто меня обижает) , так и жертвы агрессии: “Чтобы меня не били”, “Чтобы меня кто-нибудь защитил, когда меня снова начнут бить”).

Ответ “не знаю” является неблагоприятным показателем, который может свидетельствовать как о слабости желаний и потребностей, о недоразвитии их рефлексии, о том, что ребенок не привык давать себе отчет о своих желаниях, так и о своеобразном “отказе” от желаний, ихвытеснении, а также об определенной закрытости по отношению ко взрослому, иногда имеющей характер негативного протеста. Какой именно из вариантов имеет место в конкретном случае, следует выяснить в процессе дополнительной беседы.

3. Определяется степень “протяженности” желаний во времени.

4. Модальность высказывания (“Я хочу”, “Я хотел бы”).

Использование сослагательного наклонения, свидетельствующего о неуверенности ребенка в своем “праве на желание”, является неблагоприятным симптомом.

Методика «Цветик-восьмицветик» (А.О. Прохоров, С.В. Велиева) | Учебно-методический материал по коррекционной педагогике (младшая группа) по теме:

Методика «Цветик-восьмицветик» (А.О. Прохоров, С.В. Велиева)

(используется с детьми от 2,5 лет)

Цель: выявить отношение ребёнка к воспитателям и их к нему.

Материалы: 1) сердцевина цветка белого цвета; 2) разноцветные лепестки красного, желтого, зеленого, голубого, фиолетового, коричневого, серого, черного цветов ( цвета Люшера).

Исследование проводится на белом фоне в форме игры-беседы. Педагогу-психологу необходимо наладить доверительный контакт с ребёнком, узнать имена и отчества воспитателей, погрузить его в игровую ситуацию и дать инструкцию.

«Выбери лепесток, который нравится тебе больше всего».
«Выбери лепесток, который ты отдал бы …(И.О. воспитателя).

Необходимо следить, чтобы ребёнок отбирал цвет лепестка не по цвету глаз, рубашки и т.д. человека, о котором идет речь, а по своему отношению к нему.

Содержательная характеристика цветов.

цвет	характеристика
желтый	«Близко, рядом, вместе». Значимый человек, удовлетворяющий потребность в ласке, любви, признании. Признание его авторитета: эмоциональная зависимость.
красный	«Активное воздействие». Веселый человек, склонный к активным действиям. Некоторая неровность, нестабильность в отношениях с ребёнком, оценке его деятельности
голубой	«Рядом, но не всегда вместе». Нежелание конфликта с этим человеком. Совместные игры, интересы.
зелёный	«Надежда и опора» ощущение удовлетворенности, спокойствия, защиты.
фиолетовый	Состояние, близкое к игнорированию данного лица. Безучастный человек, не обладающий авторитетом. «Пустое место».
коричневый	Отстраненный человек. Злой, требовательный. Часто несправедливо наказывает ребёнка.
серый	Не эмоционален, угнетает активность ребёнка, придирчив к нему. Самолюбив, критичен.
черный	Агрессивный. Возможны физические наказания, угрозы с его стороны, оскорбления. Устойчивый конфликт между ребёнком и данным лицом.

Отпразднуйте весну с этими 10 поделками из цветов для дошкольников

Цветы, ничто не говорит о весне, больше, чем букет цветов! А эти цветочные поделки — отличный способ отпраздновать весну!

Все любят цветы, и делать их еще веселее. Кроме того, многие из этих забавных цветочных поделок требуют совсем немного материалов, и это здорово. Их можно сделать маленькими руками, что лучше. И пару из них можно подарить (кому-нибудь на День матери?), И это здорово!

Цветочные поделки для дошкольников

Весна пришла и самое время делать поделки из цветов! Эти простые и веселые поделки с цветочными мотивами идеально подходят для маленьких детей, которые только начинают заниматься творчеством.Развлечение найдется для всех!

Не говоря уже о том, что некоторые из них также могут быть образовательными, поскольку они связаны с наукой, работой над мелкой моторикой и, конечно же, искусство стимулирует воображение!

Надеюсь, вам так же нравятся все эти креативные идеи, чтобы отпраздновать весну!

Веселые цветы, которые легко сделать

Эти розы похожи на 3д цветы, как здорово.

Как сделать легкую розу из бумаги

Хотите узнать, как легко сделать розу из бумаги? Эта бумажная тарелка с цветами идеально подходит для занятий в классе или дома.Я сделал это со второклассником и просто был взрослым, ходящим со степлером. Это одна из моих любимых идей для классных цветов, поскольку бумажные тарелки довольно дешевы.

Розы с фильтром для кофе

Кофейные розы в фильтре ШИКАРНЫ и могут стать отличным проектом даже для очень маленьких детей. Это поделка из цветов, которую легко могут сделать дети дошкольного возраста, и одно из многих наших замечательных занятий с цветами для малышей. Нет кофейных фильтров? Без проблем! Вы также можете сделать это из папиросной бумаги, чтобы сделать цветы из папиросной бумаги.

Отпечаток руки Цветочное ремесло

Я обожаю эту цветочную поделку с отпечатком руки. Это еще одна замечательная поделка из цветов, которую могут сделать дети дошкольного возраста. Они не только улучшат мелкую моторику, но и смогут сделать красивый букет из отпечатков рук для мамы, папы, бабушки и дедушки или оставить их как свои собственные цветы! Цветочные отпечатки рук лучше всего делать из обычной плотной бумаги, так как пальцы легче скручиваются.

Чашки для кексов с цветами

Чашки для капкейков — простой способ сделать яркие и дружелюбные нарциссы.В видео мы сделали что-то другое, но эти цветы для вкладышей для кексов просто восхитительны! Это такие забавные цветы! Кроме того, вы можете смешивать и сочетать разные красочные вкладыши для торта.

Это простой проект цветочного искусства, но, тем не менее, это отличное занятие, так как это интересный способ сделать трехмерные цветы из бумаги.

Цветы, которые могут сделать дети

Мишель из Michele Made Me переработала картонные коробки для яиц в произведения искусства. Эти цветы из картонных коробок для яиц прекрасны и экзотичны, и, что самое главное, это цветы, которые дети могут сделать довольно легко.Кроме того, это один из многих способов изготовления цветов, выходящих за рамки традиционного вида бумаги.

Дошкольные цветочные идеи

Ким из «Девушка и клеевой пистолет» сделала очаровательные цветы из коричневых бумажных пакетов! Насколько это круто? Это простое создание цветов для детей, которое не только дешево, но и эти идеи для детей дошкольного возраста работают на мелкую моторику детей, и они могут раскрасить цветок и сделать их милыми! Бьюсь об заклад, вы также можете сделать это с крафт-бумагой, если сложите ее.

Цветочные развлечения для малышей

У Келли из My Kids Time есть несколько поделок из цветов для детей дошкольного возраста, а также цветочные мероприятия для малышей.Делайте тюльпаны, полевые цветы, розы и многое другое! Есть так много разных цветов на выбор!

Цветочные поделки для дошкольников

Лиза из Simple Journey, тоже техасец, сделала эти цветы из газет. Они потрясающие (даже если хрупкие). Это отличные поделки из цветов для дошкольников, которые легко сделать, но вы также можете раскрасить их акварелью. И давайте честно, кто не любит акварели? Кроме того, они имеют очень ретро-атмосферу. Эти красочные цветы станут отличным украшением.

Это одна из моих любимых поделок из цветов. Хотя это может быть одна из самых простых поделок из цветов, просто посмотрите, как ярко и весело выглядят нарциссы.

Браслет из бисера и цветов

У тебя много бусинок пони? Мы делаем! Бетани из My Kids Make сделала эти цветы из бусинок пони вместе со своими дочерьми. Из бусинок пони можно сделать ромашку! Он действительно делает этот браслет красивым и ярким! Самое приятное то, что эти браслеты могут быть изготовлены из различных материалов, таких как двойник, пряжа, деревянные бусины и т. Д.

Цветочный проект для детского сада

Бакленд из «Learning is Fun» приготовил Poppy’s из бумаги и палочек для еды! Маков так недооценивают, потому что они красивы. И хотя нам, возможно, не разрешат иметь настоящий мак, этот проект бумажных цветов для детей детского сада — следующая лучшая вещь.

Молния розовая

Kolleen в Instructables есть цветок, сделанный из молнии. Это «шитье», но, вероятно, его можно было бы адаптировать для дошкольников, используя вместо него клей или обматывая основу, чтобы скрепить ее.Эти розы на молнии просто потрясающие! Это также будет отличная поделка для детей постарше.

Букет из пряжи

Минди из Homesteadin Mama создала вместе со своими детьми веселые весенние цветы, используя обрезки пряжи, вилку, ножницы и приспособление для чистки трубок. Этот букет из пряжи — отличная поделка из цветов, которую дети дошкольного возраста могут сделать довольно легко. Возможность использовать отходы, чтобы мне не приходилось выбрасывать их и тратить, — одна из лучших вещей.

Это одна из моих любимых цветочных поделок.Эти строительные бумаги можно сохранить на память, а также они могут поместиться в вазе благодаря стеблям из очистителей для труб.

Деятельность в области науки о цветах

Asia от Fun At Home With Kids сделала цветы еще более увлекательными с помощью этих занятий по науке о цветах. Цветы красивы сами по себе, но знаете ли, когда цветы некрасивы? Ночью, когда вы их не видите, я имею в виду, технически они видны, но теперь вы можете наслаждаться ими ночью, заставляя светиться в темных цветах!

Цветы из лент

И, наконец, мы с Quirky kids обычно вместе делаем цветы из лент.Они любят их носить, и я люблю их делать. Мы легко покажем вам, как сделать цветы из ленты, а самое главное, эти цветочные ленты можно превратить в заколки!

Ищете больше цветочных мероприятий?

Цветы делать весело, но что, если бы вы могли есть цветы, которые вы сделали? Эти милые сладости просто идеальны. Они цветочные и яркие!

Возьмите цветные карандаши или фломастеры, потому что вам понравятся эти прекрасные цветы в стиле дзентангл.Эти бесплатные печатные издания так забавны, и в этом наборе есть 3 красивых цветка, которые можно раскрасить!

Этот цветочный шаблон — идеальная цветочная поделка для дошкольников, малышей или даже детей детского сада. Пусть они раскрасят цветок так, как захотят, вырежьте его и снова склейте клеем.

Иногда поделки не обязательно должны быть причудливыми с ножницами, краской и клеем. Иногда хороший рисунок — это все, что вам нужно! Теперь вы сделаете рисунок подсолнуха с помощью этого пошагового руководства.

Ищете простые цветы для раскрашивания? Не смотрите дальше! Они у нас есть! Эти простые бумажные цветы можно раскрасить мелками, фломастерами, красками, карандашами, ручками… сделайте их своими руками!

Хотите еще одно несложное ремесло и другие подготовительные занятия? У нас их более 1000! Вы обязательно найдете что-нибудь забавное для своего малыша.

фактов о цветах для детей

Плакат с цветами или гроздьями цветов двенадцати видов цветковых растений из разных семейств. Цветы часто встречаются в натюрмортах, например, на этой картине Амброзиуса Босхарта Старшего.

Цветок — это особый вид части растения.Цветы также называют цветком или цветком растения. Цветок растет на стебле — тонком узле, который его поддерживает. У цветов есть лепестки. Внутри части цветка с лепестками находятся части, производящие пыльцу и семена.

Цветы представляют собой репродуктивную структуру цветковых растений, принадлежащих к подразделению Magnoliophyta, также называемых покрытосеменными.

У многих растений цветок — самая яркая его часть. Мы говорим, что растение «цветет», «цветет» или «цветет», когда эта красочная часть начинает расти и раскрываться.В разных уголках мира есть много разных видов цветов. Даже в самых холодных местах, например, в Арктике, цветы могут расти в течение нескольких месяцев.

Цветы могут расти на растении отдельно или вместе образовывать соцветие.

Состав цветов

Чтобы исследовать структуру цветка, его необходимо разрезать и описать его структуру в виде цветочной схемы или цветочной формулы. Затем его семейство можно идентифицировать с помощью флоры, которая представляет собой книгу, предназначенную для того, чтобы помочь вам идентифицировать растения.

Четыре основные части

Цветы состоят из четырех основных частей, снаружи внутри они:

Схема цветка, разрезанная, чтобы показать детали

Околоцветник, вегетативные части
1. Чашечка: самый внешний оборот, состоящий из единиц, называемых чашелистиками. Они часто зеленые и заключают в бутон остальную часть цветка. Они могут отсутствовать, а у некоторых видов могут быть лепестковидными.
2. Венчик: лепестки, как правило, тонкие, мягкие и часто окрашенные для привлечения животных, способствующих опылению.
Репродуктивные части
1. androecium , мужская часть, это тычинки
2. Гинецей, женские части,

Хотя такое расположение является типичным, виды растений демонстрируют широкий диапазон цветочной структуры. Модификации, произведенные в процессе эволюции цветковых растений, используются ботаниками для установления взаимосвязей между видами растений.

Цветок аконита рассечен, чтобы показать его внутреннее строение.

Цветы — важный эволюционный прорыв, сделанный цветущими растениями.Некоторые цветы зависят от ветра, перемещающего пыльцу между цветками одного и того же вида. Многие другие полагаются на насекомых или птиц для перемещения пыльцы. Роль цветов — производить семена, которые содержатся в плодах. Фрукты и семена — средство распространения. Растения не двигаются, но ветер, животные и птицы разносят растения по ландшафту.

Поскольку семяпочки защищены плодолистиками, для оплодотворения требуется что-то особенное. У покрытосеменных есть пыльцевые зерна, состоящие всего из трех клеток.Одна клетка отвечает за просверливание покровов и создание прохода для двух сперматозоидов, чтобы течь вниз. У мегагаметофита всего семь клеток. Из них одна яйцеклетка; он сливается со сперматозоидом, образуя зиготу. Другая клетка соединяется с другим сперматозоидом и посвящает себя образованию богатого питательными веществами эндосперма. Остальные ячейки выполняют вспомогательные роли. Этот процесс «двойного оплодотворения» уникален и характерен для всех покрытосеменных.

Эволюция цветов

Цветки — это видоизмененные листья, которыми обладают только цветковые растения (покрытосеменные), которые относительно поздно появляются в летописи окаменелостей.

Самые ранние известные окаменелости цветов и цветковых растений относятся к нижнему меловому периоду 130 миллионов лет назад. Долгое время считалось, что цветковые растения произошли от голосеменных; но известные голосеменные образуют кладу, отличную от покрытосеменных. Был сделан вывод, что две клады разошлись (раскололись) около 300 миллионов лет назад.

Опыление

Зерна пыльцы, прилипшие к этой пчеле, будут перенесены на следующий цветок, который она посетит.

Основное назначение цветка — размножение.Поскольку цветы являются репродуктивными органами растений, они опосредуют присоединение сперматозоидов, содержащихся в пыльце, к семяпочкам, содержащимся в яичнике. Опыление — это перемещение пыльцы от пыльников к рыльцу. Присоединение сперматозоидов к семяпочкам называется оплодотворением. Обычно пыльца переносится с одного растения на другое, но многие растения способны самоопыляться. Оплодотворенные семяпочки дают семена следующего поколения. Половое размножение дает генетически уникальное потомство, позволяющее адаптироваться.У цветов есть особый дизайн, который способствует передаче пыльцы от одного растения к другому того же вида. Опыление многих растений зависит от внешних факторов, в том числе от ветра и животных, особенно от насекомых. Можно использовать даже крупных животных, таких как птицы, летучие мыши и карликовые опоссумы. Период времени, в течение которого может происходить этот процесс (цветок полностью распустился и функционирует), называется anthesis .

Методы аттракциона

Пчелиная орхидея эволюционировала на протяжении многих поколений, чтобы лучше имитировать самку пчелы, чтобы привлечь самцов пчел в качестве опылителей.

Растения не могут перемещаться из одного места в другое, поэтому многие цветы эволюционировали, чтобы привлекать животных для передачи пыльцы между особями в рассредоточенных популяциях. Цветы, опыляемые насекомыми, называются энтомофильными ; буквально «насекомолюбивый» на латыни. Они могут быть сильно изменены вместе с насекомыми-опылителями путем совместной эволюции. Цветки обычно имеют железы, называемые нектарниками , на различных частях, которые привлекают животных, ищущих питательный нектар. Птицы и пчелы обладают цветовым зрением, что позволяет им искать «красочные» цветы.На некоторых цветах есть узоры, называемые проводниками по нектару, которые показывают опылителям, где искать нектар; они могут быть видны только в ультрафиолетовом свете, который виден пчелам и некоторым другим насекомым.

Цветы также привлекают опылителей своим запахом, и некоторые из этих запахов приятны нашему обонянию. Не все цветочные ароматы нравятся людям, некоторые цветы опыляются насекомыми, которых привлекает гнилая плоть, и имеют цветы, пахнущие мертвыми животными, часто называемые цветами падальщика, включая Rafflesia , titan arum и североамериканскую pawpaw ( Asimina triloba ).Цветы, опыляемые ночными посетителями, в том числе летучими мышами и молью, скорее всего, будут концентрироваться на запахе, чтобы привлечь опылителей, и большинство таких цветов белые.

Другие цветы используют мимикрию для привлечения опылителей. Некоторые виды орхидей, например, производят цветы, напоминающие самок пчел по цвету, форме и запаху. Пчелы-самцы переходят от одного такого цветка к другому в поисках спутника жизни.

Механизм опыления

Механизм опыления, используемый растением, зависит от того, какой метод опыления используется.

Большинство цветов можно разделить на две большие группы методов опыления:

Entomophilous : цветы привлекают и используют насекомых, летучих мышей, птиц или других животных для переноса пыльцы с одного цветка на другой. Часто они имеют особую форму и расположение тычинок, которое обеспечивает перенос пыльцевых зерен на тела опылителя, когда он приземляется в поисках своего аттрактанта (например, нектара, пыльцы или партнера). Преследуя этот аттрактант на многих цветках одного и того же вида, опылитель переносит пыльцу на рыльца, расположенные с одинаковой точностью, всех посещаемых им цветов.Многие цветы полагаются на простую близость между частями цветка, чтобы гарантировать опыление. Другие, такие как Sarracenia или орхидеи «женские туфельки», имеют тщательно продуманный дизайн, обеспечивающий опыление и предотвращающий самоопыление.

Пыльники отделились от цветка лугового лисохвоста. Голова травянистого цветка (Meadow Foxtail) с однотонными цветками с большими пыльниками.

Анемофил : цветы используют ветер для перемещения пыльцы от одного цветка к другому, примеры включают травы, березы, амброзию и клены.Они не нуждаются в привлечении опылителей и поэтому не могут быть «эффектными» цветами. В то время как пыльца энтомофильных цветков имеет тенденцию быть крупнозернистой, липкой и богатой белком (еще одна «награда» для опылителей), пыльца анемофильных цветков обычно мелкозернистая, очень легкая и имеет небольшую питательную ценность для насекомых, хотя и все еще могут быть собраны во времена нехватки. Медоносные пчелы и шмели активно собирают анемофильную пыльцу кукурузы (кукурузы), хотя она для них не представляет особой ценности.

Некоторые цветы являются самоопыляемыми и используют цветы, которые никогда не раскрываются или самоопыляются до того, как распустятся цветы. Эти цветы называются клейстогамными.Многие виды виол и некоторые сальвии имеют такие цветы.

Отношения цветок-опылитель

Многие цветы тесно связаны с одним или несколькими конкретными организмами-опылителями. Например, многие цветы привлекают только один конкретный вид насекомых и поэтому полагаются на это насекомое для успешного размножения. Эти близкие отношения часто приводятся в качестве примера совместной эволюции, поскольку считается, что цветок и опылитель развивались вместе в течение длительного периода времени, чтобы соответствовать потребностям друг друга.

Эти тесные отношения усугубляют негативные последствия исчезновения. Исчезновение любого члена в таких отношениях означало бы почти верное исчезновение и другого члена. Некоторые виды растений, находящихся под угрозой исчезновения, становятся таковыми из-за сокращения популяций опылителей.

Цветы для людей

В качестве украшения

Пример «идеального цветка». У этого цветка Crateva Religiosa есть тычинки (внешнее кольцо) и пестик (в центре).

Люди давно восхищаются цветами и используют их.Большинство людей думают, что цветы прекрасны. Многие люди также любят цветы за их ароматы (запахи). Людям нравится видеть цветы, растущие в садах. Людям также нравится выращивать цветы на заднем дворе, вне дома. Люди часто носят цветы на своей одежде или дарят цветы во время особых случаев, праздников или ритуалов, таких как рождение новорожденного (или крестины), на свадьбах (свадьбах), на похоронах (когда человек умирает). . Люди часто покупают цветы в компаниях, которые называются флористами.

Как имя

Некоторые родители называют своих девочек в честь цветка. Некоторые распространенные названия цветов: Роза, Лилия, Дейзи, Холли, Гиацинт, Жасмин, Цветок.

В пищу

Люди едят также некоторые виды цветов. Цветочные овощи включают брокколи, цветную капусту и артишок. Самая дорогая пряность — шафран — производится из цветка крокуса. Другие цветочные пряности — гвоздика и каперсы. Цветки хмеля используются для ароматизации пива. Из одуванчика можно сделать вино.

Мед — это цветочный нектар, который собирают и обрабатывают пчелы.Мед часто называют в честь типа цветов, которые используют пчелы (например, клеверный мед). Некоторые люди кладут в пищу цветы из настурций, хризантем или гвоздик. Из цветов также можно приготовить чай. Для приготовления чая используются сушеные цветы, такие как хризантема, роза и жасмин.

Список общих цветов

Нарцисс
Георгин
Дейзи
Эдельвейс
Гибискус
Жасмин

Лилия
Водяная лилия
Lotus
Бархатцы
Ипомея
Анютины Глазки
Петуния
Тюльпан
Роза
Подсолнечник

Связанные страницы

Картинки для детей

Репродуктивные части лилии пасхальной ( Lilium longiflorum ).1. Стигма, 2. Стиль, 3. Тычинки, 4. Нить, 5. Лепесток
Привычная калла — это не единственный цветок. На самом деле это соцветие из крошечных цветков, прижатых друг к другу на центральном стебле, окруженном большим лепестковидным прицветником.
Лилии часто используются для обозначения жизни или воскресения

10 цветов для выращивания с детьми

Ищете, какие цветы посадить в своем саду в этом сезоне? Вот наша подборка из 10 лучших цветов для выращивания с детьми.

Я так счастлива быть здесь сегодня, думать о весне и гулять с моими детьми в саду.

Привет, я Джен и пишу в блоге Kitchen Counter Chronicles. Если я сейчас посмотрю в окно, все, что я увижу, — это снег, снег и еще раз снег. Меня поражает, как под всем этим снегом цветы в нашем саду готовятся к возрождению.

Я всегда считал садоводство определенным видом магии природы. Мои дочери думают так же. За эти годы мы посадили много цветов, трав, деревьев, кустов и овощей.Некоторые цветы были более успешными, чем другие … некоторые были более привлекательными, чем другие.

Я собрал 10 наших любимых цветов, которые мы будем выращивать вместе с детьми. Я включила цветы, которые я видела своим дочерям и другим детям, которые нравятся больше всего. Цветы, которые задействуют одно или несколько из 5 чувств, как правило, наиболее интересны детям.

Если цветок приятно трогать, интересно пахнет, издает особый звук, красиво окрашен или имеет интересный аромат, дети будут очарованы.

Этот пост содержит партнерские ссылки Amazon.

Набор из 25 пакетов с семенами цветов, в том числе 10 или более сортов Forget Me Nots, гвоздики, бархатцы, циннию, полевой цветок, мак, львиный зев и многое другое

10 цветов для выращивания с детьми

1. Маргаритка

Ромашки — это простой многолетний цветок. Есть много разных сортов ромашек, можно найти целую радугу цветов для выращивания. Ромашки идеально подходят для роста детей, потому что они легко растут.Их можно собирать, и они будут давать все больше и больше цветов. Дети любят собирать цветы, трогательные цветы, а ромашки — идеальный цветок для сбора.

2. Ухо шерстистой ягнят

Вот растение, к которому мои дети просто не могут устоять, я тоже. Ухо шерстистой ягнят — это многолетнее растение, которое довольно легко растет в большинстве климатических условий. Это растение — именно то, что написано в названии… листья и цветы мягкие, как ухо шерстистой ягнят… серьезно.

3.Соломенные цветы

Раз уж мы говорим о цветах, которые приносят удовольствие, есть соломенные цветы. Соломенные цветы — увлекательное растение, которое могут исследовать дети. Цветки, которые производит растение, — бумажные или соломенные… лепестки твердые, четкие и заостренные. Эти цветы идеально подходят для срезки и превращения в композиции из засушенных цветов… на самом деле, даже когда цветы свежие, они кажутся засушенными… завораживающими.

4. Душистый горошек

Перейдем к другому чувству — обонянию.Душистый горошек — это однолетний цветок, который растет на сильной легкой лозе. Сладкий горох — идеальное растение, чтобы превратить его в вигвам в саду, вдоль перил или забора. Когда раскроются маленькие пастельные цветы, дети поймут, почему их называют «сладкими». Аромат, который они производят, мягкий, совсем не резкий. Опять же, эти цветы идеально подходят детям, чтобы делать букеты для ручонков.

5. Настурция

Очень простое однолетнее растение для выращивания в контейнерах или в саду.Яркие цветы настурции плодовиты и съедобны. Настурция — безопасный съедобный цветок для детей. Добавьте цветы в салат или украсьте кекс несколькими цветами. Даже если вы решите не есть цветы, их красивые цвета будут развлекать детей.

6. Бархатцы

Бархатцы — забавный цветок, который можно выращивать прямо из семян. Доступно множество разновидностей, выбор цвета бесконечен. Лепестки цветов бархатцев тоже съедобны. Эти цветы так просто выращивать, и они дают много цветов.Бархатцы — хороший вариант как для контейнеров, так и для садовых бордюров.

7. Фиолетовый цветок конуса

Нам очень нравятся наши цветы пурпурной шишки (также известные как эхинацея). Фиолетовые цветы конуса — идеальный цветок для выращивания с детьми, которым интересно узнать о бабочках и пчелах. Бабочки находят пурпурные цветочные головки прекрасным местом, чтобы остановиться и поесть. Каждый год мы видим десятки бабочек и еще много пчел, отдыхающих на наших Фиолетовых Шишках.

8.Подсолнухи

Выращивание подсолнечника из простого семечка — удивительный эксперимент для любого ребенка. Замечательно наблюдать за трансформацией. Когда голова подсолнечника полностью разовьется, дети могут узнать, как растения кормят диких животных … кормят птиц, а упавшие семена кормят белок. Подсолнухам нужно время, чтобы вырасти, но конечная награда ОГРОМНА.

9. Декоративные травы

Хорошо, декоративные травы технически не могут быть «цветами», но они являются невероятным дополнением к любому саду, ориентированному на детей.Существует бесконечное множество декоративных трав, разной окраски, разной высоты и разного оперения. Декоративные травы очаровывают детей. Когда они дуют и танцуют на ветру, они гремят вместе и почти мелодичны. Всю зиму мы держим травы на ногах. Зимой они звучат как струйка дождя. Помимо звуков, которые они издают, их забавно резать и играть с ними или использовать перья, как естественную кисть. Действительно универсальное растение.

10.Львиный зев

Насколько прост львиный зев? Львиный зев хорошо растет в контейнерах или вдоль границы сада. Детям просто нравится «ломать» маленькие цветочные головки. Мы сажаем львиный зев в наших маленьких сказочных садах … кажется, феи и дракон так хорошо сочетаются друг с другом.

Дети могут многому научиться в саду, а цветы — одна из областей, которые нужно исследовать. Когда мы устанавливаем связи с нашими детьми и цветами, открывается целый новый мир открытий.

Если вам понравился этот пост, вы можете прочитать мой пост о выращивании растений из семян и создании сказочного сада

Счастливой весны и счастливого садоводства!

В моей «прошлой жизни» я был специалистом в области психического здоровья… в моей нынешней жизни я домохозяйка с двумя детьми, любящими приключения.Я делюсь всем, что попадает на мою кухонную стойку, в моем блоге Kitchen Counter Chronicles. Пройдите мимо и узнайте, как мы экологизируем их жизнь; что мы создаем, готовим и читаем. Хотя вы часто будете находиться на кухне, вы также узнаете о нас и о том, как запачкать руки, исследовать и учиться на открытом воздухе.

Вы также можете следить за Kitchen Counter Chronicles на Pinterest, Facebook и Twitter.

Щелкните здесь, чтобы узнать больше о 30+ Детях в саду

Мы так рады, что так много родителей и учителей увлечены садоводством и обучением вместе со своими детьми! Чтобы узнать больше о нашем месяце «Дети в саду»; Обучение и рост нажмите здесь.

Сегодняшняя статья написана чрезвычайно талантливой канадской писательницей *, которая рассказывает о том, как ее семья занимается экологией, отдыхом на природе, ремеслом, выпечкой и исследованием приключений в Kitchen Counter Chronicles. Возьмите своих детей и попросите их прочитать. Тогда составьте список цветов, которые ВЫ хотите вырастить в своем саду в этом году !!!

PSS — Мне больше всего нравятся гигантские циннии! ~ Аманда

Какой цветок нравится вашему ребенку?

Партнерская ссылка Amazon:
50 стратифицированных семян эдвардианской циннии — My Secret Gardens

Ищете другие развлечения для детей в саду с цветами?

Нажмите на изображения ниже, чтобы изучить

Нажмите, чтобы увидеть больше Садоводство с детьми

Мероприятия для дошкольников с цветочной тематикой — фантастическое развлечение и обучение

Весна — прекрасное время, чтобы выйти на улицу и увидеть все красивые новые растения и краски.Это также отличное время, чтобы изучить цветы в качестве учебной темы. Видите ли вы, как они появляются вдоль шоссе, окрашивают сады и даже деревья, или наслаждаетесь их красотой в вазе у себя дома — цветы повсюду! На протяжении многих лет мы делились множеством разных способов развлечься и учиться с цветами в учебной программе. Большинство этих занятий предназначены для детей в возрасте от 3 до 5 лет, но многие из них могут быть изменены и для детей младшего и старшего возраста. Ознакомьтесь с этими цветочными мероприятиями для детей, чтобы вдохновить их на собственное обучение дома или в школе.

Цветочные развлечения для детей

ПОЧЕМУ ВЕСЕЛО

Цветы бодрят чувства, добавляя красоту, цвет и чудесные запахи в нашу жизнь. Они также могут мгновенно скрасить комнату или настроение. Маленькие дети лучше всего учатся, исследуя окружающий мир на практике. Цветы представляют собой идеальный ресурс, так как вы можете выйти прямо на улицу, наклониться и посмотреть на них на уровень глаз. А какой ребенок не любит просто собирать полевые цветы ?!

КОГДА ОБУЧАТЬ ТЕМУ ЦВЕТОВ

Цветочную тему можно преподавать в любое время года, но нам нравится изучать эту тему весной.Поскольку сезон меняется с зимы на весну, повсюду появляются свежие цветы. Приятно следить за сезонной сменой и изучать, что происходит в мире вокруг вас. Изучение жизненного цикла цветка — хорошее введение в изучение и понимание живых существ.

УЧЕБНЫЕ СОВЕТЫ И ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ, КОТОРЫЕ ДЕТИ БУДУТ ВЫУЧИТЬ

Если вы планируете тематику цветов для дошкольников, есть много возможностей для использования значимых навыков раннего обучения.

Это лишь некоторые из концепций, которые дети могут узнать во время цветочной темы:

- частей цветка
- Жизненный цикл цветка
- семян
- опыление
- цветущие деревья
- Еда, начинающаяся с цветка
- цветов, форм и подсчета с использованием частей цветка

Вы также можете использовать шелковые цветы, лепестки цветов или семена в качестве манипуляторов при выполнении многих учебных заданий по обучению математике и навыкам грамотности.

ПРЕДМЕТЫ, КОТОРЫЕ СЛЕДУЕТ СОБИРАТЬ И ЗАПРОСИТЬ ЗАРАНЕЕ

Если к вам присоединятся родители, друзья и семья, вы можете обогатить опыт детей во время вашего дошкольного обучения цветочной теме.

Соберите или попросите людей помочь вам собрать:

шелковые цветы
настоящие цветы
вазы (не стеклянные) для драматической игры или демонстрации
семян
лупа

Вы можете даже пригласить специальных гостей (или пойти в гости, если сможете), чтобы они приехали и рассказали о полях и хобби, связанных с цветами.Вы можете включить:

флорист
садовник
работник питомника

ПЕЧАТНЫЙ ПЛАН УРОКА НА ЦВЕТЫ

Сэкономьте время и сразу приступите к обучению в игровой форме с помощью наших наборов планов уроков, которые можно распечатать. Каждый набор включает более 30 игровых учебных заданий, связанных с темой, и мы предоставили различные версии для домашних дошкольных семей и классных учителей, чтобы все задания были непосредственно ориентированы на ваши потребности.

Этот набор в настоящее время включает идеи для активного практического обучения и следующие печатные формы:

1) Первоначальный звук. Построение цветка. Деятельность
2) Карточки с числами цветов
3) Считывающее устройство для подсчета лепестков цветов
4) Набор цветочных алфавитов
5) Цветы в верхнем и нижнем регистре для практических игр и мероприятий
6) Карты жизненного цикла цветов
7) Цветочный рулон и игра-график
8) Цветочные узоры и сортировочные карточки
9) Назовите буквенный коврик для сортировки упражнений
10) Фигуры для создания цветков с фигурами

ПОЛУЧИТЬ ПЛАН УРОКОВ

Планы уроков по теме цветов для домашнего дошкольного возраста

Планы уроков по теме цветов в дошкольном классе

Также доступно на сайте Teachers Pay Teachers.

СВЯЗАННЫЕ ЦВЕТОЧНЫЕ РАСПЕЧАТКИ

Весенний цветок и математические игры с более чем 15 математическими играми, в которые вы можете отрабатывать первые математические навыки с детьми.

Цветочная тема «Упражнения на чувство числа» с занятиями в небольших группах и в центре для практической практики определения чувствительности к числам.

ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЦВЕТОЧНЫЕ ИДЕИ ДЛЯ ФАНТАСТИЧЕСКОГО УДОВОЛЬСТВИЯ И ОБУЧЕНИЯ

Здесь, на сайте Fantastic Fun and Learning, мы поделились следующими упражнениями по рисованию, сенсорному восприятию, математике и грамотности, которые можно выполнять, одновременно получая удовольствие от изучения цветов.

Искусство и чувственность

Создайте радужный сад с помощью этого весеннего арт-проекта с помпонами.

Приобретите очистители для трубок, чтобы создать свои собственные цветы. Затем используйте их для штамповки краски цветника.

Создайте цветочный сад и смешайте немного математики с этим весенним цветочным искусством.

Этот быстрый и легкий рисунок из пернатых цветов наверняка понравится маленьким ручкам, поскольку они манипулируют очистителем для трубок и мягкими перьями.

Исследуйте деревья, которые цветут цветами, в этом художественном упражнении «Цветущее весеннее дерево». Вам понравится рисовать не кистью, а другими материалами!

Возьмите несколько цветочных лепестков и акварель, чтобы создать название, вдохновленное хризантемой хризантемами .

Создайте великолепное цветочное искусство из воздушно-сухой глины в этой практической творческой игре из цветов.

Примените практический способ узнать о деревьях, которые цветут весной, с помощью пластилина и сыпучих деталей.

Возьмите несколько кистей и создайте свой собственный букет цветов.

Создайте сенсорную сумку для сжимания, в которой вы можете сжимать отдельные части в цветущий сад.

Используя палочки для поделок и цветные сушеные бобы, можно создать цветник, который идеально подойдет для подарка ко Дню матери или весенней поделки.

Создайте красивый сад из цветочных лепестков с помощью этого сенсорного садового искусства. Детям понравится достать контактную бумагу!

Отбросьте кисти для лепестков цветов и исследуйте различные текстуры, рисуя лепестками.

Оцените эту уникальную открытку-лепесток ручной работы, которая подойдет для любого случая!

Эта простая поделка из цветочных открыток идеально подойдет на День матери или день рождения.

Создайте красивый сад цветов с пластилином и незакрепленными деталями.

Этот цветочный чайный подарок станет прекрасной поделкой из цветов и подарком на День матери или на день рождения любителя чая!

Погрузитесь прямо в весну с этой поделкой из цветов бабочки, в которой для украшения бабочки используются кусочки цветов.

Примите участие в творческой игре, посадив свой собственный цветочный сад, используя настоящие цветы, пластилин и семена.

Выполните эту сенсорную игру с лепестками цветов на практике. Детям понравится водить руками по воде и наблюдать за движением лепестков и блеска.

Используя индийскую кукурузную шелуху и ее зерна, создайте эффектное искусство подсолнечника для осеннего украшения.

Возьмите несколько кофейных фильтров, маркеров, семян и клея, чтобы создать красивую ловушку для подсолнечника.

Грамотность и математика

Работайте над созданием названия, разводя «сад» с помощью этого веселого задания по названию цветка.

Поработайте над идентификацией и формированием чисел с помощью этого практического упражнения по математике лепестков цветов. Просто возьмите контактную бумагу и соберите несколько лепестков!

Выйдите на улицу и воспользуйтесь мелом на тротуаре, чтобы попрактиковаться в распознавании чисел, сопоставлении и счете в этой игре со счетом в цветочном саду.

Примените практическое обучение при создании математического сада для лепки.Просто посчитайте лепестки, чтобы они соответствовали соответствующим числам на штампе.

Практикуйтесь в распознавании букв и «срывайте» цветы одновременно в этой веселой цветочной игре с алфавитом.

ЦВЕТОЧНЫЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОТ ТВОРЧЕСКИХ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ

Увеличьте свое удовольствие и узнайте больше о цветах до перекуса с помощью любой из этих полезных цветочных закусок.

Используйте кухонную утварь, чтобы штамповать уникальные цветы в этом веселом цветочном арт-проекте.

Ознакомьтесь с этим списком различных способов играть и учиться с живыми цветами.

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ВИДЕО НА YOUTUBE

Загляните внутрь цветка, чтобы узнать об их очень важной работе (опыление).

Узнайте, какие цветы должны расти, когда вы визуально увидите все части, помеченные пластилином.

Наблюдайте за жизненным циклом цветка от семени до ростка и до опыления.

Узнайте названия некоторых распространенных цветов с помощью этого информационного анимированного цветочного видео.

ПЕСНИ ДЛЯ YOUTUBE

Спойте песню о цветах и исследуйте все цвета, которые вы тоже можете увидеть!

Эта весенняя цветочная песня работает над счетом, идентификацией чисел и даже показывает живые цветы в природе.

Эта цветочная колыбельная переносит детей прямо на природу с цветами.

Эта веселая игра для пальцев, Five Little Flowers , была бы веселой и увлекательной песней на цветочную тему.

ДРУГИЕ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ

Игра пальцами и стихотворения — отличное дополнение к темам для дошкольников. Вот несколько потрясающих вариантов, которые можно дополнить цветочной темой.

Мы обожаем этот стишок « I’m a Little Seed» , поскольку он заставляет детей двигаться и изображать рост цветка.

Preschool Express имеет отличную коллекцию песен для игры на пальцах о цветах и весне.

Если вы хотите дополнить свое практическое обучение онлайн-играми , вы можете попробовать:

Создайте свой собственный цветник с PBS Kids и Curious George.

Primary Games есть множество онлайн-игр о цветах, в которых рассказывается о том, как растут растения, о жизненном цикле растений, а также игры на подбор цветов.

КНИГИ О ЦВЕТАХ

Хотите окунуться в хорошую книгу о цветах? Посмотрите эти любимые детские цветочные книги.

ЛЮБИМЫЕ ЦВЕТОЧНЫЕ КНИГИ

Есть масса замечательных книг, которые можно почитать для ваших дошкольных занятий на тему цветов. Ниже приведены некоторые из наших любимых книжек с картинками на цветочную тематику.

ПРОЧИЙ СОВЕТ И УЧЕБНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ

Эти практические материалы по вашей цветочной теме помогут закрепить ваши знания. Их можно использовать для сенсорных урн, поделок и учебных занятий.

Gears всегда пользуется успехом у маленьких учеников, и мне нравится, как они способствуют творческому мышлению и решению проблем. Этот набор отлично сочетается с цветочной тематикой!

БЕСПЛАТНЫЕ ТИПЫ ДЛЯ ПЕЧАТИ

Практикуйте первые математические навыки в увлекательной практической игре с этой игрой в цветочек и цветами.

В этой распечатанной математической игре с цветочным ощущением чисел используются различные способы представления чисел.

Попрактикуйтесь в распознавании букв или звуков с помощью этого бесплатного ролика для печати и скажите «Весенняя азбука».

Практикуйте сложение фактов в этом упражнении по сложению цветочных лепестков.

Практикуйте математические навыки с помощью этих упражнений на чувство числа цветов.

Возьмите бутоны или несколько лепестков и используйте их в качестве математических манипуляторов в этой бесплатной распечатке «Весеннее дерево».

Потренируйтесь сравнивать большие числа с этим числом, сравнивая активность лепестков цветка и бесплатную распечатку.

Поработайте над простым сложением, добавив лепестки цветов в этой математической игре о сложении цветов.

Создайте буквы алфавита с помощью этих бесплатных печатных цветочных ковриков ABC в верхнем и нижнем регистре.

ЧТО ДАЛЬШЕ?

Завершая свои дошкольные занятия на тему цветов, обратите внимание на то, что детей больше всего интересовало на протяжении всей темы.Продолжите, исследуя одну из этих концепций более глубоко. Ниже приведены некоторые возможные предложения. У нас есть планы уроков, которые можно распечатать, и после них будут размещены ссылки.

ВОЗВРАТИТЕСЬ НА НАШУ ГЛАВНУЮ СТРАНИЦУ ДОШКОЛЬНОЙ ТЕМЫ, ЧТОБЫ ПОЛУЧИТЬ БОЛЬШЕ ИДЕЙ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ

Как сделать цветы из бумаги для детей?

Изображение: MomJunction

Искусство и ремесла помогают детям развивать многие жизненные навыки (1). Когда они сосредоточены, они развивают свои сенсорные, когнитивные и эмоциональные навыки.Для поделок из бумаги дети должны складывать, вырезать или соединять листы бумаги, чтобы что-то сделать и тем самым помочь в развитии координации движений. Более того, когда они вместе работают над такими поделками, дети также развивают свои социально-эмоциональные навыки!

Если вы готовы представить эту поделку своему ребенку, вот коллекция MomJunction по изготовлению простых бумажных цветов для детей.

Простые поделки из бумажных цветов для дошкольников

Если вы думали, что поделки из бумаги предназначены только для детей старшего возраста и взрослых, вы ошибались! Пройдите по этим базовым идеям поделок из бумажных цветов, которые сможет сделать даже ваш дошкольник.

1. 5-лепестковый цветок

Пятилепестковый цветок — это простая поделка из бумажных цветков, которую ваш дошкольник может сделать дома. Вы можете сделать вариации этого цветка, изменив количество лепестков на шесть или восемь.

Вам понадобится:

Квадратная цветная бумага
Карандаш
Ножницы
Клей

Как:

Выберите бумагу, которую можно легко сложить. Для удобства возьмите квадратную бумагу, чтобы дети могли начать прямо с цветка.
Сложите квадрат пополам и с помощью линейки отметьте третью точку на верхнем левом крае листа. При необходимости вы можете помочь своему ребенку.
Теперь потяните правый нижний угол бумаги к точке на одну треть в верхнем левом углу.
Загните нижний левый угол над правым краем.
Загните верхний правый угол над левым краем бумаги.
У вас будет острый край внизу. Разрежьте по горизонтальной линии, проведенной краем бумаги.В результате получится клин.
Начиная с левого верхнего угла клина, нарисуйте полукруг, спускающийся вниз на полдюйма выше правого нижнего края.
Разрежьте по линии и откройте складку — у вас получился пятилепестковый цветок.

[Читать: Поделки из бумажных тарелок для детей ]

2. Акварельные цветы

Дети любят рисовать. Если ваши дети часто пишут каракули, почему бы не сделать цветы из их рисунков?

Вам понадобится:

Белая диаграмма
Акварели, масляная пастель, цветные карандаши — все, что можно раскрасить
Емкости для акварели
Небольшой стакан воды
Кисти
Бусины (по желанию) )

Инструкции:

Установите станцию для рисования для детей, накрыв стол моющейся тканью.
Пусть ваши дети используют акварельные краски, цветные карандаши и масляные краски, чтобы заполнить белый лист бумаги. Позвольте им нарисовать на бумаге все, что им нравится — линии, точки, волнистые линии или просто пятна.
Дайте бумаге высохнуть. Теперь разрежьте бумагу на маленькие кусочки в форме лепестков. Вам понадобится как минимум пять-шесть лепестков для каждого цветка. Убедитесь, что лепестки каждого цветка одного цвета.
Вырежьте из цветной бумаги маленький кружок, желательно другого цвета, используемого детьми.Мы выбрали фиолетовый для цветов и желтый для центра.
Приклейте лепестки к кругу так, чтобы они были в центре. Заостренный край лепестков должен быть наружу.
Дайте ему высохнуть, а затем приклейте небольшую бусинку в центре, чтобы придать ей милый вид.
Цветы из акварельной бумаги своими руками готовы!

Бесплатные рабочие листы и распечатки для детей

Выбрать классДошкольныйДетский сад1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс Выберите предметАнглийскийМатематикаНаукаСоциальные исследования Поиск и загрузка

3.Цветок из бумажной тарелки

Эти цветы для поделок из бумаги сделаны из обычных предметов, таких как соломка и бумажные тарелки, но они настолько красивы, насколько это возможно.

Вам понадобится:

Бумажные тарелки десертного размера — белые
Акварели или краски, желтые, зеленые или другие цвета по вашему желанию
Палочки для рукоделия
Ножницы
Клей

Кому:

Возьмите бумажную тарелку и сделайте лепестки, сделав ровные прорези по краю бумажной тарелки.Сделайте достаточно прорезей, чтобы у вас было от восьми до десяти лепестков одинакового размера.
Возьмите акварель и раскрасьте переднюю часть бумажной тарелки желтым (или любым другим цветом по вашему выбору). Равномерно распределите цвет по тарелке.
Покрасьте палочку в зеленый цвет. Дайте ему высохнуть, а затем приклейте его к обратной стороне бумажной тарелки. Вы можете вырезать два бумажных листа зеленого цвета и прикрепить их к палочке на пару дюймов ниже бумажного цветка.
Цветок из бумажной тарелки готов.

Симпатичные поделки из бумажных цветков для детей

Хотя вы можете не учить поделок из бумаги в дошкольном возрасте, это не составит большого труда научиться этому на более позднем этапе.Вот как легко сделать цветы из бумаги для детей.

4. Букет цветов из бумаги

Детский букет может показаться натяжкой. Но сделать эти бумажные цветы для детей младшего возраста несложно, если им немного помогут взрослые.

Вам понадобится:

Соломинки для питья для стеблей
Крафт-бумага разных цветов — фиолетовый, синий и розовый (другие цвета по желанию)
Ножницы
Клей

Как:

Надрежьте один конец соломинки и расплющите его так, чтобы он выглядел как цветок со стеблем.Пусть прорези будут длиной в дюйм, но не больше.
Чтобы дошкольникам было удобнее, приобретите шаблоны цветов разных размеров, распечатанные на цветной бумаге. Выберите простые шаблоны, которые дети могут вырезать ножницами.
Нарежьте цветы на наборы по их форме.
Расположите цветы, сложив их в стопку по размеру, так чтобы более широкий или крупный цветок находился внизу.
Ножницами нарисуйте небольшой круг / отверстие в центре цветов.
Поместите непрорезанный конец соломинки сверху в круг посередине и закрепите его снизу лентой, чтобы удерживать лепестки на месте.

5. Цветы из салфетки для детей

Цветы из салфетки красивы на вид и легко могут быть сделаны детьми. Вот как вы можете сделать красочные мексиканские цветы из папиросной бумаги, чтобы украсить ваш дом.

Вам понадобится:

Салфетка (разные цвета)
Ножницы
Цветочная проволока, очиститель труб или скрученные стяжки
Соломинка для стеблей
Клей

Возьмите пять-семь папиросных бумаг и разрежьте их на листы размером 7 × 11 дюймов.Вы можете использовать бумагу одного цвета или использовать листы разного цвета, чтобы сделать красочный цветок. Вы можете использовать больше листов, чтобы цветок стал более пушистым.
Аккуратно сложите листы и сделайте сгибы на ¾ дюйма гармошкой (складывая бумагу вперед и назад). Складки должны быть одинакового размера.
Обрежьте лишнюю бумагу.
Скруглите края бумаги ножницами — как только вы это сделаете, углов не останется.
Используйте очиститель для труб, чтобы обвязать центр сложенной бумаги.
Откройте один конец бумаги, разложив ее веером. Теперь отделите каждый слой бумаги для лепестков. Раскрывайте лепестки по одному слою, не пытайтесь вытащить их все сразу.
Повторите описанный выше шаг для другого конца сложенной бумаги.
Когда все слои откроются, у вас получится красивый пушистый цветок-помпон.
Возьмите соломинку и приклейте ее к цветку с помощью клея или ленты, чтобы получился стебель.

[Читать: Поделки из салфетки для детей ]

6.Easy Hyacinth Flowers

Цветки гиацинта очень красивы, но растут они только весной. Если у вас нет настоящего цветка, почему бы не сделать его дома? Вот несколько простых шагов, чтобы сделать пучки гиацинта вместе с детьми.

Вам понадобится:

Цветная плотная бумага — зеленая (для стебля), белая, пурпурная и розовая (для цветов можно выбрать любой другой цвет)
Клей
Ножницы

Инструкции:

Возьмите зеленый цветной картон и вырежьте из него длинные полоски шириной в один дюйм.Вы можете сделать столько штук, сколько цветов вы хотите сделать.
Скатайте зеленые полоски, чтобы получились стебли — используйте клей, чтобы удерживать их на месте. Дайте высохнуть.
Теперь возьмите лист любого цвета для цветов. Разрежьте его на четыре части, с ровными краями. Вы получите четыре листа бумаги.
Сложите эти страницы пополам (длинной стороной), чтобы сложенный лист имел форму прямоугольника. Длина этого листа больше ширины.
Оставьте зазор в один сантиметр и сделайте прорези вдоль загнутого края листа.Зазор между прорезями может быть разным, но не слишком большим.
Приклейте один конец полоски к верхней части стебля. Дайте ему высохнуть, а затем медленно поверните стержень, чтобы скатать оставшуюся полоску бумаги вниз, покрывая почти половину стержня. Другой конец приклейте к стеблю и дайте ему высохнуть.

Повторите шаги с 3 по 6 для других цветов.
Поместите их в вазу, и у вас будет готов красочный букет из гиацинтов.

7. Бумажные нарциссы

Вам понадобится:

Крафт-бумага желтого цвета (лучше разные оттенки желтого)
Очиститель труб
Клей
Ножницы

Возьмите 4-дюймовый квадратный лист и сложите его пополам по диагонали.Снова сложите треугольник, чтобы получился меньший. Повторяйте шаг, пока не получите маленький треугольник.
Вырежьте из него лепесток — вы можете нарисовать эскиз или карандаш, чтобы нарисовать полукруг, а затем вырежьте его.
Прорежьте отверстие в лепестке, надрезав немного заостренный кончик. Нарисуйте круг большего размера, 21/2 дюйма в центре.
Разрежьте получившийся круг на две половины (полукруги).
Нанесите клей на один край полукруга и скатайте его в конус.
Согните один конец трубочистителя и нанесите клей по центру цветка, включая края.
Вставьте конус в отверстие в цветке. Затем вставьте открытый конец устройства для очистки труб в это отверстие и медленно потяните его вниз.
Ваш нарцисс готов!

8. Бумажные подсолнухи

Подсолнухи сделают ваш день ярче. Проблема в том, что их не видишь круглый год.

Вот простой способ сделать дома подсолнухи из бумажных тарелок.

Вам понадобится:

7-дюймовые бумажные тарелки
Зеленая и желтая плотная бумага
Картон
Коричневая или красная оберточная бумага (подойдет пакет для обеда)
Клей
Ножницы

Как:

Начните с прямоугольников, вырезанных из стержня, шириной два дюйма и длиной 11 дюймов.Полностью оберните их зеленой плотной бумагой и скрепите клеем.
Прикрепите ножки к нижней части бумажных тарелок.
Разрежьте оберточную бумагу или пакет для обеда на тонкие полоски и загните их вниз — проведите вдоль полоски одним из открытых лезвий ножниц, чтобы скрутить их. Сделайте не менее двух полосок для каждого цветка.
Приклейте один конец полосок к центру бумажной тарелки. Добавьте два или более, пока вам не понравится то, что вы видите.
Для лепестков используйте желтую плотную бумагу.С помощью шаблона вырежьте из желтого листа лепестки.
Приклейте лепестки под коричневые бигуди на бумажную тарелку. Вы можете сделать два ряда лепестков внахлест, чтобы получился настоящий подсолнух. Добавьте листья к стеблю, и ваш подсолнух готов!

9. Маки из бумаги

Маки красные с черными семечками в центре. Создайте вместе с детьми бумажные маки из красной крафт-бумаги.

Вам понадобится:

1 красная крафт-бумага формата A4
Соломенная и зеленая крепированная бумага
Ножницы
Клей
Карандаш и линейка шкала

20 Как: 9013

Сделайте два 10-дюймовых квадрата из крафт-бумаги.

Сложите каждый квадрат пополам, а затем сложите еще половину.

Сложите маленький квадрат по диагонали так, чтобы получился треугольник.

Нарисуйте кривую, начиная с заостренного края в середине (противоположного длинной стороне треугольника), и двигайтесь к центру правой стороны. Разрежьте по кривой.

Откройте это, и у вас будет красный цветок. Проделайте то же самое с другой бумагой.

Надрежьте центр цветка, чтобы сделать небольшое отверстие.

Для стебля оберните соломку зеленой креповой бумагой и приклейте их.

Протолкните соломинку через центр цветка и завяжите узел, чтобы он не соскользнул. Теперь приклейте узелок к цветку, чтобы стебель держался на месте.

Красный цветок мака готов!

[Читать: Поделки из пуансеттии для детей ]

10. Бумажные розетки

Бумажные розетки выглядят как цветы, их легко сделать, и они являются отличным украшением вечеринок.

Вам понадобится:

¼-дюймовая лента
дырокол 1/8 дюйма
11 дюймов на 8½ дюймов белая или цветная бумага
ленты

Как:

Вам понадобится три листа бумаги, чтобы сделать одну бумажную розетку.Можно использовать листы одного или разных цветов.
Сначала сложите каждую из этих листов гармошкой. Затем снова сложите их пополам. Склейте складки бумаги с помощью скотча или клея.
Соедините три листа бумаги, открыв их концы и приклеив их клеем, чтобы получился круг.
Проделайте отверстие с одной стороны и завяжите ленту, чтобы повесить ее в качестве украшения.

11. Вертушки нарциссов

Вертушки нарциссов — это весело, особенно когда вы держите их и бежите, когда ветер дует против вас!

Вам понадобится:

Зеленая и желтая бумага для рукоделия
Застежка для бумаги
Степлер
Карандаш и линейка
Ножницы

0003

квадратная бумага, вы можете начать с нее.В противном случае разрежьте имеющийся лист на квадрат.
С помощью карандаша и линейки нарисуйте линии, начиная от углов квадрата, в центр квадрата. Не доводите линии до центра и не соединяйте их.
Разрежьте ножницами по линиям.
Наклоните чередующиеся углы бумаги с прорезями в центр и удерживайте их пальцем. Затем вы можете скрепить углы или приклеить их к центру.
Сделайте стебель, используя зеленую крафт-бумагу.Нарежьте узкие полоски, а зеленый лист скатайте трубочками.
Соедините вертушку и шток с помощью застежки для бумаги — вы можете сделать отверстие ножом, а затем использовать застежку для бумаги, чтобы удерживать колесо и стебель.
Убедитесь, что отверстие достаточно свободно, чтобы вертушка могла вращаться при движении.
12. Подложки для кексов
Подложки для кексов красочные, что делает их идеальными принадлежностями для изготовления поделок из бумаги. Вот как из них можно делать цветы.
Вам понадобится:
Вкладыши для кексов
Пуговицы (большие пуговицы для пальто)
Клей
Ножницы
Незаточенные карандаши — желательно зеленые, или палочки для поделок
Зеленая крафт-бумага Как:
Получить как вкладыши для кексов для цветов.
Выверните их наизнанку, если вкладыши внутри белые. В противном случае вы можете оставить их как есть.
Украсить середину вкладыша для кексов: обычно он более плоский и гладкий.Приклейте пуговицы к центру. Цветок готов.
Используйте карандаши для стеблей. Приклейте незаточенный конец карандаша к обратной стороне бумажного цветка.
Используйте шаблон для листьев, чтобы вырезать маленькие листочки из зеленой бумаги для рукоделия. Это может быть проблемой для самых маленьких, поэтому помогите им нарисовать на бумаге подкладку листа и вырежьте его ножницами.
Приклейте эти листочки по бокам стебля — цветы-вкладыши для кексов готовы.
13.Весенние цветы, сложенные гармошкой. Коллаж
Коллаж — одна из лучших весенних поделок из бумаги, над которой вы можете работать со своими детьми. Он простой, красочный, и в нем тоже больше цветов.
Y или Вам понадобится:
Прочная диаграмма, предпочтительно белый или светлый картон для основы
Зеленая крафт-бумага и соломинки для стеблей
Белая крафт-бумага для цветов
Ножницы
Акварель, кисти или мелки для цветов
Клей
Как:
Вырежьте из схемы или картона полоску — 4 × 12 дюймов.Сложите диаграмму гармошкой (не более шести сгибов), чтобы получилась подставка.
Нарежьте тонкие полоски из зеленой бумаги для творчества, чтобы сделать стебли. Вы также можете использовать соломку для изготовления стеблей. Сделайте несколько стеблей короче остальных.
Прикрепите стебли к таблице — держите расстояние в полдюйма или больше между цветами.
Возьмите другой лист бумаги, чтобы сделать цветы. Помогите детям нарисовать контуры простых цветов (мы выбрали тюльпаны) и кругов, однолепестков. Раскрасьте их по-разному — используйте столько ярких цветов, сколько хотите для коллажа.
Аккуратно вырежьте формы ножницами.
Теперь приклейте цветы и круги к верхнему концу стебля и дайте ему высохнуть.
Поставьте подставку на тумбочку или в гостиной.
[Читать: Поделки из бумаги для детей ]
14. Выдвижные цветы
Сделать выдвижные бумажные цветы очень просто. Вы можете сделать эти цветы в любое время и в любом месте, используя минимум художественных принадлежностей и немного свободного времени.
Вам понадобится:
Большие бумажные стаканчики — белые
акварели
Кисти
Ножницы
Клей
Лист картона (опционально)
02 9013
Возьмите несколько бумажных стаканчиков — отрежьте ободок ножницами.Убедитесь, что край обрезан ровно.
Разрежьте чашки вертикально — отрежьте только половину длины чашки.
Расправьте разрезанные части веером, чтобы выделить лепестки.
С помощью акварели раскрасьте лепестки в разные оттенки.
Выдвижные цветы готовы.
Приклейте нижнюю часть цветка к бумаге или картону — и у вас готов милый подарок.
15. Маргаритки из бумаги
Ромашки милые, и их легко сделать из бумаги. Вот как сделать эти цветы красочными с помощью крафт-бумаги.
Вам понадобится:
Крафт-бумага — вы можете использовать только белую или цветную бумагу
Зеленая крафт-бумага для стеблей (по желанию)
Клей
Ножницы
Как:
Возьмите лист цветной бумаги и нарисуйте на нем формы цветов. Вы можете карандашом нарисовать форму, а затем вырезать ее ножницами.
Чтобы получить идеальную форму, воспользуйтесь трафаретом или восьмилепестковым цветочным шаблоном.
Нарисуйте сколько угодно цветов на бумаге разного цвета.
Обрежьте цветы ножницами — убедитесь, что вы используете подходящие для детей ножницы, чтобы избежать травм.
Нарисуйте на желтой бумаге маленькие кружочки размером с пуговицу. Вырежьте их и приклейте к центру вырезанных ранее цветов.
Ваши ромашки готовы.
Вы можете добавить стебель и пару листьев, используя зеленую крафт-бумагу.
16. Весенние бумажные цветы
Добавьте краскам весны в свой дом с этими красочными бумажными цветами для детей.
Вам понадобится:
Крафт-бумага — зеленый, красный, белый и желтый
Черная ручка для рисования
Клей
Ножницы
Как:
крафт-бумага — в идеале она должна быть формата А4. Сложите бумагу гармошкой со складками на полдюйма.
Сложите бумагу посередине сверху, чтобы получилась V-образная форма. Соедините два конца бумаги, чтобы получился полукруг.Плоский конец бумаги будет служить основой. Сделайте столько зеленых баз, сколько захотите.
Теперь нарисуйте формы маленьких цветов — тюльпанов, ромашек или других простых цветов.
Используйте черную ручку для рисования, чтобы придать цветам аккуратный контур.
Обрежьте цветы ножницами по черному контуру.
Положите сложенную зеленую бумагу на стол и приклейте маленькие яркие цветы к одной стороне листа.
Зеленый весенний букет готов!
17.Разноцветные цветы в обертке для кексов
Сделайте эти бумажные цветы для кексов с помощью ножниц и клея! Это ремесло требует много практики ножниц.
Вам понадобится:
Разноцветные вкладыши или обертки для кексов
Зеленая крафт-бумага
Клей
Ножницы
Бусины (по желанию)
Цветные
скрафтите бумагу и нарисуйте маленькие кружочки — размер, который помещается внутри бумаги для кексов.
Возьмите подложку для кексов и разгладьте ее. Разрежьте складки до центра (остановитесь на сгибе, отделяющем основание от стены). Скажите детям, чтобы они разрезали линию, так им будет легче сосредоточиться.
Прорези на обертке могут быть простыми или слегка загнутыми к краям, чтобы они выглядели как лепестки.
Приклейте кружочки по центру надрезанных вкладышей для кексов.
Обрежьте зеленые стебли и приклейте их к обратной стороне обертки, чтобы закончить цветок.
18.Easy Paper Rose
Один из самых сложных цветов для изготовления из бумаги — это роза. Но вот как сделать цветок из бумаги несложно.
Вам понадобится:
Крафт-бумага
Карандаш
Ножницы
Клей
Бусины (по желанию)
Как:
пятидюймовые квадраты. Используйте красную, желтую, розовую и белую бумагу.
Нарисуйте большой круг на квадратной бумаге — круг должен касаться краев бумаги.
Начните рисовать спираль внутри этого круга — начните с внешнего круга и двигайтесь к центру листа.
У вас может быть сколько угодно витков, но старайтесь выдерживать расстояние в полдюйма между внутренними кругами.
Возьмите ножницы и начните резать по спиральным линиям — это нормально, если ваш ребенок не умеет резать точно по линии.
Прокрутите спираль, начиная с внешней стороны и двигаясь к центру. Постарайтесь свернуть бумагу как можно плотнее.
Когда бумага почти свернута, когда рулон почти не осталось, нанесите немного клея на центр (развернутую часть) и завершите рулон. Прижмите нижнюю часть спирали, чтобы клей равномерно растекся.
Отпустите бумажный цветок острым концом в ладони — у вас получилась красивая бумажная роза.
[Читать: Поделки для вырезания из бумаги для детей ]
19. Цветок из воздушного шара
Сделайте цветы из лепестков в форме воздушного шара!
Вам понадобится:
Розовая крафт-бумага
Клей
Пуансоны / ножницы
Бусины (по желанию)
Как получить:
— Начните с изготовления лепестков можно использовать дырокол, чтобы сделать лепестки в форме шариков.Или вы можете нарисовать на листе маленькие воздушные шарики и вырезать их.
Поместите острый край ножниц на воздушный шарик (снизу) и сожмите его указательным и большим пальцами. Складка делает его похожим на лепесток.
Вырежьте из той же бумаги маленькие кружочки. Сделайте столько кругов, сколько цветов.
Возьмите круг как основу и приклейте лепестки, немного перекрывая друг друга.
С помощью дырокола сделайте центр цветка и приклейте его, чтобы закончить цветок.Для этого можно использовать черную бумагу.
Добавьте листья, используя зеленую крафт-бумагу, и готово!
20. Круглый цветок
Знаете ли вы, что вы можете сделать цветок из простых форм, таких как круги?
Вам понадобится:
Круглый пуансон
Крафт-бумага — желтый или розовый
Клей
Бусины (по желанию)
Как получить:
Пуансон крафт-бумага.Эти круги были бы немного больше пенни.
Возьмите пять кругов и аккуратно сложите их пополам; складка не должна быть слишком глубокой.
Возьмите еще один круг для основания. Нанесите хорошее количество клея на всю поверхность.
Приклейте сложенные круги, слегка внахлест, к основанию так, чтобы пять лепестков закрывали диаметр круга.
Приклейте бусину к центру основы, чтобы закончить цветок.
21. Отпечаток пасхальных лилий
Интересный способ создать цветы — использовать отпечатки рук ваших детей.
Вам понадобится:
листов A4
Разноцветные соломинки для питья
Рулон туалетной бумаги
Акварель — мы выбрали золотой блеск
Кисти
Ножницы
Клей 9128
:
Обведите руку ребенка на белой бумаге карандашом или маркером. Обведите вместе с ладонью все пять пальцев.
Вырежьте отпечаток руки и сверните его вертикально — он должен выглядеть как воронка.
Согните пальцы каждого свитка, чтобы цветок распустился.
Возьмите соломинку и прикрепите один конец к концу цветочного рулета.
Ваш отпечаток руки «Пасхальная Лилли» готов. Сделайте три или больше для красивого пучка.
Сделайте вазу из картонного рулона туалетной бумаги и раскрасьте ее золотыми блестками или серебром.
[Читать: Handprint Crafts For Kids ]
22. Тюльпан из папиросной бумаги
Вы можете сделать красивые бумажные цветы из такой простой вещи, как папиросная бумага.Вот как это сделать.
Вам понадобится:
Белая диаграмма
Узор тюльпана для печати — вы также можете его нарисовать
Розовая и зеленая папиросная бумага (или креповая бумага)
Школьный клей
Ножницы
Инструкции:
Нарисуйте тюльпан на листе белой бумаги. Или вы можете распечатать узор тюльпана на белом листе бумаги. В узор также должен быть стебель.
Вырежьте ножницами узор тюльпана.
Разрежьте зеленую и розовую папиросную бумагу на маленькие квадраты, намного меньше узора тюльпана.
Немного сморщите все квадраты ткани.
Нанесите клей на поверхность узора тюльпана и заполните стебель зелеными гофрированными квадратами.
Заполните часть цветка сморщенными розовыми квадратиками.
Тюльпан из папиросной бумаги готов!
23. Heart Punch Flower
Сделайте цветы из маленьких желтых сердечков! Для этого вам понадобится удар в сердце.
Вам понадобится:
Желтая диаграмма
Пунш в форме сердца
Клей
Ножницы
Как получить:
Сердечки из желтой бумаги сделать лепестки.
Осторожно сложите каждое сердечко вертикально.
Нанесите клей на центр яркой квадратной бумаги или открытки.
Кончики лепестков в форме сердца приклеиваем к центру — полая часть сгиба направлена вниз.
Лепестки должны быть приклеены друг к другу, не внахлест.
Приклейте небольшую бусинку по центру, чтобы завершить поделку.
Поделки из бумажных цветов для подростков и подростков
Цветы, которые вы узнали выше, легко сделать для детей младшего возраста. Если у вас есть подросток, интересующийся поделками, вот два бумажных цветка, которые ему могут понравиться.
24. Легко складывающийся тюльпан
Тюльпан — один из самых распространенных цветов из бумаги. Вот простой способ сделать тюльпан, просто сложив бумагу.
Вам понадобится:
Красная квадратная бумага для оригами
Зеленая крафт-бумага
Клей
Как получить:
Возьмите красную квадратную бумагу и сложите ее пополам. а затем разверните его.
Теперь согните бумагу вертикально и снова разверните.
Вырежьте четверть листа, чтобы получить квадрат меньшего размера.
Возьмите меньший квадрат и поместите его на поверхность.Поверните его на 45 градусов, чтобы он выглядел как ромб.
Сложите бумагу вертикально. У вас есть треугольник. Используя более длинную сторону в качестве основы, сложите треугольник, а затем разверните его.
Вытяните правый и левый углы треугольника, складывая впадину.
Приложите горную складку к только что образовавшимся левому и правому углам — немного сложите. Тюльпан готов.
В качестве стебля возьмите зеленый квадратный лист бумаги и создайте стебель оригами или простой зеленый стебель с листьями.
Ваш тюльпан оригами готов.
[Читать: Поделки животных из бумаги для детей ]
25. Украшение стен георгинами
Украшение стен георгинами требует много работы и является отличным занятием для привлечения подростков. Процесс заключается в том, чтобы свернуть листы и тактично расположить их в форме цветка. Так что, если у вас есть группа скучающих подростков, обязательно попробуйте эту поделку из бумаги.
Вам понадобится:
Цветная плотная крафт-бумага (должна складываться) небесно-голубого, светло-зеленого и, возможно, желтого цветов
Клей
Ножницы
Картон
Как:
Вам понадобится несколько листов бумаги квадратной формы с наборами разных размеров (3 дюйма, 4 дюйма и 5 дюймов).
Возьмите квадратную бумагу и скатайте ее из угла в конус. Приклейте сторону конуса, чтобы он не повредился.
Рулонные конусы разных размеров с использованием бумаги разного цвета. Вы можете использовать один цвет для одного размера или изменять их по своему усмотрению.
Когда все конусы будут готовы, из картона создайте круглую основу. Круг должен быть достаточно большим, чтобы вместить все сделанные вами конусы.
Приклейте конусы к картонной основе в порядке убывания их размера — начните с приклеивания больших конусов к внешнему краю круга.
Вставьте конусы поменьше так, чтобы они завершали следующий круг.
Самые маленькие конусы образуют самый внутренний и самый маленький круг в расположении.
Выкройка георгина готова, когда вы закончите покрывать всю картонную основу.
Это было легко, правда? Делать цветы из бумаги — это весело, а также стимулирует когнитивное развитие и творческие инстинкты у детей. Когда ваши дети освоят эти простые способы изготовления бумажных цветов, вы сможете познакомить их с замысловатыми техниками оригами и киригами для детей.
Есть креативные идеи по изготовлению бумажных цветов для детей? Расскажите о них здесь.
Рекомендуемые статьи:
Настоящие цветочные поделки и развлечения для детей
Всегда есть , что мы можем открыть для себя, а также старые фавориты. Я так благодарен за то, что нам передали задания … Веселые и простые, которые можно объединить в мгновение ока! Ты потрясающий, Джейми, и я благодарен тебе за то, что ты поделился своей деятельностью и идеями !! — Мелисса К.
«Мне очень нравится, что этот берет на себя всю подготовительную работу по привлечению моих детей. Так легко просто повесить календарь и взглянуть на него для вдохновения, когда мы в фанке». — Участник Activity Room, Рэйчел
Я обнаружил, что невозможно найти в Google идеи с миллиона различных сайтов, организовать, купить расходные материалы и т. Д. Это именно то, что я искал! Спасибо за то, что сделали что-то настолько организованное и простое в использовании. — Пользователь детских планов деятельности, Мелисса К.
Это избавляет от необходимости рыскать по Интернету в поисках идей. Это похоже на поиск рецепта в Интернете, где так много вариантов, что часто бывает не так утомительно, если смотреть в книгу на полке, чем беспокоиться о слишком большом количестве вариантов. — Пользователь планов действий в первые годы, Робин Дж.
Большое спасибо за вашу деятельность. Они доказали мне, что Я МОГУ быть той мамой, которая делает крутые и творческие вещи со своими детьми! И эти крутые и креативные вещи могут быть довольно простыми! Какое откровение.Спасибо!! — 7 Day Challenge, Кэти М.
Я чувствую себя молодой мамой, у которой так много забавных идей. Раньше я боялся полудня, после сна, так как было так скучно делать одно и то же день за днем, но теперь я с нетерпением жду нашего «игрового» времени! — Хейли С.
Вы во многом изменили то, как я провожу время с ребенком! Теперь я один счастливый папа, который больше не задается вопросом, что я собираюсь делать с этим маленьким парнем в течение следующих 12 часов: P Ваш сайт впервые стал спасением жизни папы! — Джек С.
Трудно придумать что-то, что могло бы развлечь и увлечь трехлетнего ребенка, заботясь о ребенке. Все, что мы до сих пор пробовали на вашем сайте, понравилось трехлетнему ребенку. Ваши идеи настолько просты, что он может воплощать их в жизнь часами. НЕБЕСА! — Карен И.
Живопись с цветами — Арт-проект «Весенний процесс» для дошкольников
Весна — прекрасное время для обсуждения цветов и растений. Рисование цветов — отличный способ вовлечь дошкольников в процесс , создавая при этом возможность познакомиться с элементами природы.И, как бонус, это просто, а результаты прекрасны!
Картина с цветами
Настройка материалов:
Тарелки бумажные
темперных красок
белые гвоздики (или любой другой цветок, который стоит недорого)
Много прочной бумаги для рисования на
Да, это действительно так. Сначала нанесите лужицу краски одного цвета на несколько бумажных тарелок. Вы можете использовать много цветов или все из одного семейства цветов или подобрать его к празднику, например ко Дню святого Валентина.
Затем обрежьте цветы так, чтобы только небольшая часть стебля выступала в качестве ручки. Слишком большой стебель неудобен в использовании и вызывает падение цветов, а слишком маленький — их распад. Пары дюймов должно хватить. Обмакиваем цветок в краску.
Готово, готово, КРАСКА!
Некоторым детям потребуется демонстрация того, как пользоваться этими новыми интересными «кистями». Другие сразу же погрузятся в дело. Нет неправильного способа рисовать цветами!
Некоторые дети штампуют…
… Остальные будут чистить зубы как традиционную щетку…
… А некоторые будут комбинировать две разные техники и могут даже удивить вас другими для создания уникального образа! На картинке ниже ученик решил закатать цветок по центру картины.
В этом возрасте важно поощрять творчество. Искусство процесса — это просто наслаждение самим процессом, а готовый продукт в конце является прекрасным бонусом. Покажите прекрасные работы вашего класса, написанные с цветами, или подарите их родителям!
Очистка обычно тоже легкая задача. К сожалению, цветы не подлежат утилизации, но это того стоит.
Почему художественное творчество так важно для детей?
Дети учатся через исследования, игры и неограниченные занятия .
Искусство процесса соответствует тому, как дети учатся, поскольку оно позволяет им свободно делать выбор, не беспокоясь о конечном результате. Дети сами принимают решения и просто творят! Некоторых студентов это может занять бесконечно, в то время как другие пожмут плечами и уйдут. Все в порядке!
Ключ — позволить независимый выбор; преимущества потрясающие. Студенты, которые участвуют в художественном процессе, обладают лучшими навыками саморегуляции, более высокой самооценкой из-за того, что делают все самостоятельно, и они находят способ выразить себя, даже если у них нет слов.Это также включает в себя планирование (куда я положу эту оранжевую краску?), Решение проблем (я капнул на эту часть, так как мне это исправить?) И сравнение (теперь мне нравится больше, когда я добавил к ней оранжевую краску. ) Обработка искусства тоже просто УДОВОЛЬСТВИЕ!
.