Половое воспитание подростков презентация: Презентации на тему «Половое воспитание». Скачать бесплатно и без регистрации.

Задача взрослых – настроить ребенка на то, чтобы он думал о сексе в будущем времени, а не в настоящем. А пока пусть у него формируется свое отношение к этой теме и понимание того, что секс неразрывно связан с ответственностью за себя и за своего любимого человека.

Если родители поняли, что их ребенок влюблен и любовь эта безнадежная, несчастная, изматывающая, они должны чутко следить, чтобы нервозность, грусть, депрессия не переходили в патологические формы – неврозы, суицидальные явления. За ребенка придется бороться, в т. ч. с помощью специалистов – психологов, психотерапевтов.

ОНАНИЗМ.

По статистике, мастурбацией занимаются 70-90% юношей и 30-60% девушек.

Ни в коем случае нельзя устраивать за ребенком слежку, пытаясь уличить его в «этом безобразии». Нельзя наказывать, ругать и запугивать ужасными последствиями, но и оставлять без внимания это явление нельзя. В любом случае, здесь нужен спокойный разговор, без унижения личности и без угроз. Родители должны подумать об организации досуга своего ребенка, привлечь к выполнению посильной физической работы. Самым лучшим способом избежать этого явления является спорт, особенно для мальчиков (гимнастика – для девочек), так как физические нагрузки способствуют «сжиганию» избытка  гормонов и здоровой усталости.

 Если организация режима в этот период правильная и жизнь подростка заполнена увлекательными делами, чрезмерного интереса к вопросам пола не возникнет.

РАННИЕ ПОЛОВЫЕ СВЯЗИ.

Что же делать родителям, если подросток начал половую жизнь? В первую очередь,  смириться. Главная задача в этом случае – не потерять окончательно контакт с ребенком. Не надо бояться называть вещи своими именами: разговор следует вести как со взрослыми. Обязательно нужно провести беседу о последствиях половой жизни: о гинекологических, инфекционных, венерических заболеваниях, о гормональных нарушениях из-за неграмотного обращения с контрацептивами, о вреде ранней беременности.

Воспитывайте у девушки ответственность за возможную беременность, а у юношей – ответственность за возможную беременность его партнерши.

РАННЯЯ БЕРЕМЕННОСТЬ.

Если беременность – уже свершившийся факт, постарайтесь избежать аборта. Даже мини – аборт по прерыванию первой беременности может привести к привычным выкидышам или невозможности зачатия.

Если будущие родители еще слишком юны (13-14 лет), Вы можете усыновить (удочерить) своего внука (внучку) и поменять место жительства во избежание пересудов. Молодая мама в 16 лет вполне может выполнять материнские обязанности сама, особенно при Вашей поддержке. В прошлом брак в 15-16 лет был обычным делом. Девушка в 20 лет, не вышедшая замуж, считалась «старой девой». Конечно, каждому родителю хочется, чтобы ребенок хорошо закончил школу, получил образование, а потом уже создавал семью и заводил детей. Но в жизни не все складывается так, как нам бы этого хотелось. Главное – это мир и счастье в семье, и рождение ребенка – этому не помеха. В конце концов, Вы тоже несете определенную ответственность за случившееся, так как не смогли привить детям привычку заранее думать о последствиях своих поступков.

СЕКСУАЛЬНОЕ НАСИЛИЕ.

Сексуальное насилие – это вовлечение ребенка с его согласия и без такового в сексуальные действия с взрослыми с целью получения последними удовлетворения или выгоды.

Согласие ребенка на сексуальный контакт не дает оснований считать его ненасильственным, поскольку ребенок не обладает свободой воли и не может предвидеть все негативные для себя последствия.

Жертвами сексуального насилия могут быть дети любого возраста: примерно 25% находятся в возрасте до 5 лет, 35% — от 6 до 11 лет и 40% — от 12 до 17 лет.

Как защитить ребенка от сексуального насилия?

Объясните ребенку, что Вы хотите обсудить с ним тему безопасности, чтобы он знал что делать, если окажется в сложной ситуации.

Советы как защитить ребенка от сексуального насилия:

1. Объясните ребенку, что это неправильно со стороны взрослых принуждать ребенка к сексуальным действиям. Используйте простой, понятный для возраста язык.
2. Заверьте ребенка, что он может спокойно говорить Вам абсолютно все, особенно если это касается «неправильных действий» со стороны взрослых или детей, более старшего возраста.
3. Расскажите ребенку о его теле. Помогите ему назвать различные интимные части тела и подчеркните, что никто не может прикасаться к ним без его разрешения.
4. Убедитесь в том, что Вы четко знаете, где ребенок находится в любое время, когда его нет рядом с Вами.  Познакомьтесь с людьми, с которыми ребенок проводит время.
5. Скажите ребенку, что он имеет право сказать НЕТ любому непрошенному, неприятному или смущающему жесту, действиям или прикосновениям других людей.
6. Обратите внимание, если кто- то уделяет Вашему ребенку повышенное внимание или дарит подарки. Найдите время поговорить с ребенком об этом человеке, и узнайте, почему к нему проявляется такое внимание.
7. Будьте чувствительными к любым изменениям в поведении ребенка или отношении. Смотрите внимательно за любыми происходящими изменениями в поведении ребенка, такими как отказ от любимых видов деятельности или излишняя привязанность к родителям.
8. Научите ребенка НИКОГДА не приближаться к машине, не вступать в разговор с теми, кого они не знают, и никогда не ходить с кем-либо без получения разрешения от Вас. Никогда не оставляйте ребенка одного в машине.
9. Потренируйте основные навыки по технике безопасности. Научите ребенка пользоваться телефоном, чтобы в случае необходимости он мог с Вами связаться. Обозначьте с ним круг людей, к которым он может в случае необходимости обратиться за помощью. Сделайте правилом обязательно сообщать Вам, когда он приходит или уходит откуда-то, или когда планы меняются.

Причина проблем полового развития

Чем лучше отношения в семье, чем больше эмоционального тепла подросток получает именно в семье, тем меньше вероятность того, что он будет искать эмоционального тепла вне семьи.

Правила обсуждения половых вопросов

1. Постарайтесь вести беседу в естественной форме и доброжелательно.
2. Избегайте длинных лекций – ребенку хочется задавать вопросы и получать конкретные ответы.
3. Не бойтесь сказать «слишком много» о сексе – из памяти выветрится все, что не понятно.
4. Если Вы не можете ответить на вопрос, не бойтесь обратиться к более знающему человеку.
5. Не ограничивайтесь одними фактами – расскажите о своем отношении к ним и своих переживаниях.
6. Ответив на вопрос ребенка, убедитесь, что он понял Вас.
7. Сохраняйте тайну разговора.
8. Очень хорошо, если после Вашего разговора у него появятся новые вопросы.

Родительское собрание в 8 классе «Половое воспитание в семье»

Помощь родителям в половом воспитании подростков

• Родительское собрание в 8 классе «ПОЛОВОЕ ВОСПИТАНИЕ в семье»

Составитель: Логинова Ольга Ивановна, учитель биологии, химии, классный руководитель.

МБОУ «Доеговская основная общеобразовательная школа»

Половое воспитание –

составная часть процесса формирования личности, включающая в себя проблемы здоровья, морали, права, культуры и этики.

• «Семья – главный воспитатель нравственно-полового поведения».

Важную роль в половом воспитании играет семья- отец и мать. Психологический климат в семье должен быть таким, чтобы уже с самого раннего возраста ребенок чувствовал, а более старшим – понимал, что хорошая семья- основа жизненного благополучия для человека, та основа, где тебя правильнее поймут, а в случае необходимости – помогут.

• Не все родители понимают, что им в семье надо не только одевать и кормить детей, но и решать многочисленные сложные воспитательные проблемы, в том числе и в области полового воспитания, Но некоторые родители избегают разговора о половом воспитании.

• «Необходимо ли уделять время половому воспитанию детей ?»

• Самый нужный и самый главный воспитатель – личный пример нравственности родителей.

• Некоторые родители пытаются избегать вопросов полового воспитания. Они остаются на позиции: мал еще. Обычно свое нежелание заниматься этим они объясняют тем, что им трудно или неудобно говорить с детьми на эту тему. Физиологические изменения, происходящие в организме подростков, нередко пугают их, вызывают стыд, недоумение, раннюю половую жизнь. Вывод один: функцию воспитания детей в сексуальной сфере должны брать на себя родители.

Вопрос родителям

«Разговариваете ли вы со своими детьми на тему полового воспитания?»

• . Половое созревание – это процесс, в результате которого организм достигает наибольшей степени выраженности своей принадлежности к мужскому или женскому полу. Результатом этого процесса является половая зрелость, связанная со способностью иметь потомство.

• В процессе полового созревания происходят большие изменения:

• В строении и функциях нервной системы, регулирующей все процессы в организме. Это отражается и на психической деятельности человека, изменении его поведения, взаимоотношений с окружающими.
• Повышается критицизм в отношении к старшим, особенно к родителям.
• Порой завышается самооценка своих достоинств и возможностей.
• Дети становятся сильнее физически и привлекательнее; могут связаться с плохой компанией, и это может вылиться в противоречивые действия.

• В это время необходимо периодическое врачебное обследование подростков, так как могут быть боли в сердце и других внутренних органов, колебаниями кровяного давления, внезапными головокружениями и обмороками. С завершением полового созревания большинство симптомов исчезает, но некоторые могут остаться или даже прогрессировать. Консультация специалистов поможет избежать многих проблем.

• Задачи бесед с ребенком

Нужно расположить к себе ребенка, уменьшить его стеснительность, настроить его так, чтобы он, не стесняясь, мог задавать вопросы своим родителям, а не друзьям, получая от них неправильную информацию.

• Существуют условия успешности таких бесед.

• полное доверие и уважение подростка в отношениях с родителями;

• необходимо вести разговор наедине с подростком. При этом с мальчиком должен вести разговор отец,а с девочкой – мать;

• начиная беседу, не нужно пытаться сразу выложить всю физиологию полового созревания. Это может насторожить ребенка. Предложите ему поговорить о возникших проблемах; дать совет и разъяснения.

• Подростки в период полового созревания могут проявлять любопытство в сексуальной сфере . Родителям необходимо контролировать, что смотрит, что читает их ребенок. Это позволит ограничить доступ детей к недостоверным знаниям .

Есть подростки, которых тревожат мнимые отклонения в их физическом развитии. Эти тревоги у тех подростков, у которых половое созревание происходит либо быстрее, либо запаздывает.

Родителям здесь необходимо проявить чуткость в разговоре с ребенком.

• Подростки, особенно девочки, начинают большое внимание уделять одежде. Известно, что определенный стиль одежды имеет сексуальное значение. Поэтому чрезмерное обнажение тела девочками может стимулировать юных представителей противоположного пола не только к ухаживаниям, но и к сексуальному поведению. Родителям необходимо следить, как одеваются девочки.

• Половое воспитание необходимо, и большую роль в нем играют взрослые.
• Родителям необходимо проявлять тактичность в разговорах на эту тему. Именно семья формирует нравственность подростков.
• Ребенок должен видеть взаимную любовь родителей, ибо стиль внутрисемейных отношений, усвоенный в детстве, взрослые дети могут повторять в жизни.

Профилактические мероприятия

Профилактические мероприятия

Тематика открытых классных часов на 2-ой семестр 2019-2020 учебный год

Профилактика гриппа, коронавирусной инфекции и других ОРВИ

Грипп, коронавирусная инфекция и другие острые респираторные вирусные инфекции (ОРВИ)

Памятка «Как защититься от коронавируса 2019-nCoV?»

Правила гигиены при гриппе, коронавирусной инфекции и других ОРВИ

Правила использования одноразовой маски в целях снижения вероятности заражения гриппом, коронавирусом и другими ОРВИ

Информационные материалы ФБУЗ «Центр гигиенического образования населения» Роспотребнадзора:

Профилактика терроризма и экстремизма

Стратегия противодействия экстремизму в Российской Федерации до 2025 года

Информационно-методическое письмо о правовых основах проведения работы по профилактике распространения идей экстремизма в подростковой среде, подготовленное МВД России совместно с Минобрнауки России.

Административная и уголовная ответственность за проявления экстремизма

Методические материалы «Угрозы, вызываемые распространением идей терроризма и религиозно-политического экстремизма, межнациональной и межконфессиональной розни»

Дополнительная образовательная программа «Гражданское население в противодействии распространению идеологии терроризма»

Семинар на тему: «Интернет как сфера распространения идеологии терроризма»

Отчет о проведении профилактической лекции о сущности и идеологии терроризма

Памятные мероприятия «Беслан, мы помним!»

Профилактика зацепинга среди несовершеннолетних

       Основной причиной травмирования граждан на объектах инфраструктуры железнодорожного транспорта остается нарушение правил нахождения граждан в зонах повышенной опасности, переход путей в несанкционированном месте и перед близко идущим поездом, отсутствие контроля со стороны родителей за местонахождением детей.

         Рекомендуем ознакомиться со следующей информацией:

Профилактика самоповреждающего поведения

Родительский всеобуч: программы профилактики суицидального риска (cборник программ)

Сценарий Всероссийского педагогического совета «Профилактика интернет-рисков и угроз жизни детей и подростков»

Сценарий Всероссийского родительского собрания «Профилактика интернет-рисков и угроз жизни детей и подростков»

Об ответственности несовершеннолетних, связанных с употреблением наркотических средств, психоактивных или одурманивающих веществ, алкогольной и спиртосодержащей продукции, а также табакокурения на основании кодекса российской федерации об административных правонарушениях

Занятие-семинар «Факторы риска никотиновой зависимости. Антитабак»

Отчет о проведении информационно-профилактического  мероприятия на тему: «Основы здорового и безопасного образа жизни. Профилактика пожарной безопасности»

Отчет о проведении профилактической беседы по теме: «Профилактика алкогольной, табачной, наркотической зависимостей среди подростков»

Отчет о проведении профилактической лекции «Вредное воздействие табакокурения ,кальяна и электронных сигарет» с участием инструктора Центра медицинской профилактики

Презентация основных направлений воспитательной деятельности колледжа в рамках реализации нормативно-правовой базы, планов и программ по профилактике правонарушений, преступлений среди студентов колледжа

Профилактическое занятие для родителей:

Профилактика туберкулеза

Материалы управления здравоохранения области: http://zdrav. tmbreg.ru/туберкулез.html

Письмо директора департамента медицинской помощи детям и службы родовспоможения Министерства здравоохранения Российской Федерации Е.Н. Байбариной от 29.04.2019г. №03-504 «О порядке приема в образовательные организации детей, не прошедших туберкулинодиагностику»

Профилактика алкогольной, табачной и наркотической зависимости

Приказ № 198-од от 05.04.2019 г. «О мероприятиях в рамках областной молодежной добровольческой программы «Антитабачный десант» Подробнее>>>

Отчет о проведении областной молодежной добровольческой программы «Антитабачный десант» среди участников образовательного процесса ТОГБПОУ «Приборостроительный колледжа» 2019 г. Подробнее>>>

  Профилактика ВИЧ / СПИД

Остановим СПИД вместе!

    Профилактика сердечно-сосудистых заболеваний

Профилактика буллинга среди учащихся

Буллинг (презентация)  — (ppt pdf)

Что такое буллинг и как его предотвратить. Рекомендации психолога

Программа профилактики буллинга среди студентов

Отчет о проведении акции Культура толерантности

Презентация Международный день толерантности (.ppt)

Правовые лектории

Правовой лекторий с привлечением сотрудников органов профилактики согласно межведомственному взаимодействию: Управлением по контролю за оборотом наркотиков Ворониной Еленой Леонидовной, ОП № 3 г. Тамбова инспекторами ПДН Мельниковой Верой Александровной, Михайловой Евгенией Викторовной, Аппаратом Уполномоченного по правам ребенка в Тамбовской области Кудрявцевой Ольгой Николаевной

Половое воспитание

Методическая разработка классного часа на тему «Нравственное воспитание девочек»

Анализ мероприятия «Нравственное воспитание девушек»

Методическая разработка на тему: «Нравственно-половое воспитание подростков»

Анализ классного часа «Нравственно-половое воспитание подростков»

Методическая разработка классного часа на тему: «Сексуальность в форме откровенной беседы с подростками»

Анализ мероприятия «Сексуальность в форме откровенной беседы с подростками»

Методическая разработка на тему: «Половая неприкосновенность»

Отчет «Половая неприкосновенность»

Отчет «Профилактика репродуктивного здровья девушки»

Представлены результаты «Индекса женского здоровья» // Женское здоровье

Фармацевтическая компания «Гедеон Рихтер» в пятый раз представляет результаты ежегодного «Индекса женского здоровья». Он является единственным в России исследованием отношения жительниц страны к своему репродуктивному здоровью и традиционно проводится в партнерстве с Всероссийским центром изучения общественного мнения (ВЦИОМ).

Результаты этого года показали, что установки в отношении посещения гинеколога в профилактических целях отличаются от реальной картины. 93% россиянок в возрасте от 18 до 45 лет считают, что такие превентивные визиты следует совершать ежегодно, хотя по факту, за прошедший год до врача в целях профилактики дошло лишь 61%.

Исследование «Индекс женского здоровья» является частью социального проекта «Неделя женского здоровья «Гедеон Рихтер». В связи с эпидемиологической ситуацией в России и в мире в этом году он проходит в усеченном формате. Тем не менее компания приняла решение поделиться информацией о том, как женщины заботятся о своем репродуктивном здоровье.

√ Частота профилактических визитов к гинекологу:

•  93% россиянок в возрасте от 18 до 45 лет считают, что в профилактических целях, когда и ничего не беспокоит, посещать гинеколога необходимо один раз год

• Но лишь 61% (на треть (!) меньше) были у специалиста по женскому здоровью для профилактического осмотра или диспансеризации за последний год (общее число обращений составило 88%, среди других целей – ведение беременности и наличие жалоб на здоровье и другие)
• 79% россиянок утверждают, что регулярно посещают гинеколога с частотой не реже одного раза в год, этот показатель выше среди женщин 18-24 лет и с возрастом он уменьшается

√ Дискомфорт на приеме у гинеколога:

• 65% российских женщин в возрасте от 18 до 45 лет практически никогда не испытывают дискомфорт или стеснение на приеме у врача-гинеколога,

• 21%  испытывают это довольно часто или практически постоянно. Среди них:
  • 57% связывают это с необходимостью обнажаться для осмотра
  • 23% сталкиваются с невежливостью врача
  • 18% россиянок связывают свое стеснение при общении с гинекологом с тем, что им неловко говорить о симптомах тех или иных заболеваний репродуктивной системы

√ Возможные меры, стимулирующие посетить гинеколога в профилактических целях:

• 37% россиянок считают, что стимулом может быть повышение компетенции специалистов, а 32% — качества профилактических осмотров в целом
• Для 28% российских женщинважна устная рекомендация лечащего врача прийти на осмотр через определенное время, а для 27% — СМС–напоминания от гинеколога или лечебного учреждения
• 19% (каждая пятая российская женщина) говорят, что повышение культуры общения врачей-гинекологов и обсуждение данной темы в СМИ может повлиять на регулярность посещения гинеколога.

Основной вывод, который сделали инициаторы исследования: большинство российских женщин признают, что посещать гинеколога для профилактики следует чаще, чем они делают (93% против 61%). Это было отмечено и пять лет назад, когда был выпущен первый «Индекс женского здоровья «Гедеон Рихтер». В 2016 году 89% опрошенных говорили, что нужно совершать профилактические визиты к специалисту по женскому здоровью чаще, раз в полгода, но по факту так делали лишь 29%. Таким образом, российские женщины хорошо знают правила, но далеко не все их соблюдают.

«Индекс женского здоровья «Гедеон Рихтер» в 2020 году состоит из трех блоков: установки женщин в отношении посещения гинеколога, практика применения методов планирования семьи, а также особенности обсуждения в обществе темы репродуктивного здоровья и половое воспитание девочек-подростков. Презентация первого блока исследования размещена на сайте https://www.w-health.ru. Результаты двух других блоков исследования будут представлены во второй половине года.

Социальный проект «Индекс женского здоровья «Гедеон Рихтер» в этом году проводится в усеченном формате из-за введенных в стране мер по профилактике коронавирусной инфекции. Среди реализуемых мероприятий: размещение в 10 городах России социальной рекламы о важности регулярного посещения гинеколога, а также инициирование серии материалов в глянцевых СМИ. Кроме того, проект поддержали научные издания, которые расскажут об эволюции методов заботы о женском здоровье. Запланированное открытие отреставрированной скульптуры Александры Федоровны в Государственном Эрмитаже перенесено на апрель 2021 года, когда она торжественно предстанет вниманию общественности вместе с еще одним обновленным объектом — статуей Психеи.

Соб. инф. МА

Проект | DOBRO.RU

Поговорим про «это»: гигиену, мастурбацию, любовь. Интервью о сексуальном воспитании детей и подростков

Елена Гарбовская родилась в поселке Юг Пермского района, училась в Перми. С 1995 года по 2011 год работала школьным психологом, а с 2011 года работает в городском психологическом центре. Разработала авторскую программу по половому воспитанию детей «От пеленок до первых свиданий».

— Елена Геннадьевна, почему вас эта тема заинтересовала?

— Тема «Половое воспитание детей и подростков» не простая, но очень важная. А мой профессиональный интерес к этой теме вызван поиском ответов на вопросы, которые всё чаще стали возникать при консультировании родителей и подростков.

«От пеленок до первых свиданий» — это название цикла занятий для школьников по половому воспитанию. На сегодняшний день, мною разработаны занятия и презентации для учащихся начальных классов — 18 часов, для учащихся средней и старшей школы — 18 и 9 часов. В 2017 году эти занятия были презентованы педагогам-психологам и социальным педагогам Свердловского района в рамках работы методического объединения и на «Форуме профессионалов» социально-психологической службы системы образования Перми и в мае 2018 года на всероссийском семинаре, организованном общественной организацией «Счастье жить!»

— Какое половое воспитание может быть «в пеленках»?
— Самое элементарное! Чистота — залог здоровья. Это правило должно распространяться на всю жизнь человека, но по отношению к новорождённому оно должно соблюдаться неукоснительно. Когда родители купают малыша, подмывают его, они тем самым приучают его к элементарным гигиеническим навыкам, а это и есть начало полового воспитания.

И раз уж речь пойдет о половом воспитании, давайте заглянем в книгу одного из пионеров детской психосексологии, доктора медицинских наук Виктора Кагана «Воспитателю о сексологии». В чем же заключается половое воспитание детей и подростков?

Читаем: «обучение нормальному общению со сверстниками противоположного пола (формирование психологической мужественности-женственности, подготовка к сознательному и ответственному супружеству, подготовка к сознательному и ответственному родительству, формирование здорового образа жизни, профилактика нарушений психосексуального развития, особенно на ранних стадиях развития личности подростка, предупреждение растления и совращения детей и подростков».

— Родители чаще всего предпочитают не обращать внимания на то, что дети в детсадовском возрасте показывают друг другу «писи», целуются, «женятся», играют во взрослую жизнь. Как реагировать на это?
— Ребенок познает свое «Я» и это вполне нормально, он сравнивает особенности своего организма с другими людьми, определяет половую принадлежность. Но какой бы естественной нам ситуация не казалась, разъяснительную беседу с ребенком проводить следует. И очень важна здесь будет реакция окружающих, нас с вами, уважаемые родители, воспитатели.

Чем больше вас это смущает, возмущает и напрягает, тем больше ребенок повторяет это поведение. Он с интересом будет наблюдать за вашими эмоциями и тем, как он их способен вызвать. Как себя вести? Главное, спокойствие, в случае демонстрации, говорим: «Малыш, у всех есть и писи, и попы, но их не показывают, а прикрывают одеждой». Просто констатируем факт, без объяснения причин. Помним, что ребенок так привлекает, и успешно, наше внимание, а значит наша задача, переключить его на какую-то «полезную» и интересную деятельность.

— Что рассказать ребенку о сексе и во сколько лет? Про что можно, про что рано, про что нужно рассказать?
— Итак, должны ли родители вообще говорить с детьми о сексе? Ответ однозначен: должны!
Не пугайтесь сами и не пугайте ребенка своей тревогой. Возможно, ему не хватает какой-то информации. Если у ребенка есть вопросы, значит он готов услышать ответы. А готовы ли вы к этому? Нет? Давайте учиться этому, давайте учиться говорить о любви с близкими нам людьми: с мужем, с женой, с нашими детьми. Только искренне!

— Как рассказать подростку про мастурбацию?
— Сказать, что сама по себе мастурбация не опасна. Но следует обратиться к специалистам, если применяются посторонние предметы, которые могут повредить ребенку и если мастурбация носит навязчивый характер как каждодневный ритуал.
Опасность исходит не от процесса, а от реакции родителей или других взрослых. Состояние паники часто мешает родителям правильно отреагировать на появление детской мастурбации. А если взрослые позволили себе хлопки по рукам, высмеивание, запугивание, то у ребенка может закрепиться связь сексуальных ощущений со страхом и позором. А это очень негативно скажется на его будущем. И самое страшное, представьте ситуацию, что стыд, окружающий всё, что связано с полом, может привести к тому, что, став постарше, ребёнок не расскажет вам о ситуации, требующей вмешательства, например, о приставании со стороны взрослого или старшего ребёнка. Ведь реакции родителей, связанной с темой секса и тела, ребенок будет бояться ещё больше, чем потенциального насильника.

— Если выбранный партнер ребенка совсем не устраивает родителей (социальный статус, дурные привычки, отношение к жизни), что делать?
— Даже если партнер ребенка вас совсем не устраивает, не говорите об «объекте любви» пренебрежительно и оскорбительно — тем самым вы указываете на то, что ваш ребенок сделал неправильный выбор. Помните: первая любовь подростка в его глазах идеальна!
Хороших девочек, увы, очень часто тянет к «плохим» мальчикам. Но, как бы ни были, по вашему мнению, нежелательны отношения, не стоит их запрещать. В большинстве случаев это приводит к обратному результату — ведь то, что запрещается, начинает увлекать еще больше.
Подросток, которому запретили желанные встречи, начнет обманывать, изворачиваться, что-то придумывать, чтобы попасть на свидание. Погрязнув во лжи, он еще больше отдалится от вас, так и образуются «пропасти» между родителями и детьми.

Дорожите детскими откровениями. Если ребенок был с вами откровенен, рассказал о том, что его волнует, ни в коем случае потом не используйте эти признания против него!

Конечно, на то мы и родители, что стараемся предупредить о возможной ошибке, указать на возможные последствия. Но при этом мы должны дать нашим взрослеющим детям возможность действовать самостоятельно, делать свой собственный выбор. Позвольте ребенку самому разобраться в объекте своих чувств, и если его постигнет разочарование, пусть оно исходит не от вас, а от него самого. Возможно, рано или поздно он поймет, что совершил ошибку.

Пригласите «предмет воздыханий» вашего сына или дочери в гости, познакомьтесь — это позволит вам получить объективное, более правдоподобное, а не голословное представление об этом человеке. Атмосфера любви важна и нужна ребенку любого возраста, а отсутствие нежности между родителями и детьми — прекрасная «почва» для того, чтобы ребенок однажды потерял голову, почувствовав хоть чуточку чужого внимания и любви. Даже будучи еще подростками, они готовы связать свою жизнь с кем угодно — лишь бы этот человек был более участлив.

Пойдемте к детям, ведь у нас так много есть о чем поговорить с ними. О жизни, о дружбе, о первой любви, о том, какой она бывает прекрасной!

Если у вас есть вопросы к Елене Гарбовской, присылайте их на почту [email protected] или пишите в комментариях под этим интервью

Половое воспитание: поговорить с подростком о сексе

Половое воспитание: беседа с подростком о сексе

Основы полового воспитания могут быть рассмотрены на занятиях по здоровью, но ваш подросток может не слышать или не понимать всего, что ему нужно знать, чтобы сделать трудный выбор в отношении секса.Вот где вы входите.

Каким бы неудобным это ни было, ответственность за половое воспитание лежит на родителях. Усиливая и дополняя то, что ваш подросток изучает в школе, вы можете подготовить почву для здоровой сексуальности на всю жизнь.

Ломая лед

Секс — основная тема новостей, развлечений и рекламы. Часто бывает трудно избежать этой вездесущей темы. Но когда родителям и подросткам нужно поговорить, это не всегда так просто. Если вы будете ждать идеального момента, вы можете упустить лучшие возможности.

Вместо этого думайте о половом воспитании как о продолжающемся разговоре. Вот несколько идей, которые помогут вам начать и продолжить обсуждение.

• Лови момент. Когда в телепрограмме или музыкальном видео поднимается вопрос об ответственном сексуальном поведении, используйте это как трамплин для обсуждения. Помните, что повседневные моменты — например, поездка в машине или складирование продуктов — иногда предлагают лучшие возможности для разговора.
• Будьте честны. Если вам неудобно, скажите об этом, но объясните, что важно продолжать говорить.Если вы не знаете, как ответить на вопросы подростка, предложите найти ответы или найдите их вместе.
• Будьте прямыми. Четко выразите свои чувства по поводу конкретных проблем, таких как оральный секс и половой акт. Объективно представляйте риски, включая эмоциональную боль, инфекции, передаваемые половым путем, и незапланированную беременность. Объясните, что оральный секс — это не безрисковая альтернатива половому акту.
• Примите во внимание точку зрения вашего подростка. Не отчитывайте своего подростка и не полагайтесь на тактику запугивания, чтобы препятствовать сексуальной активности.Вместо этого внимательно слушайте. Поймите давление, проблемы и заботы вашего подростка.
• Не ограничивайтесь фактами. Вашему подростку нужна точная информация о сексе, но не менее важно говорить о чувствах, отношениях и ценностях. Изучите вопросы этики и ответственности в контексте ваших личных или религиозных убеждений.
• Приглашаем к дальнейшему обсуждению. Сообщите подростку, что можно говорить с вами о сексе всякий раз, когда у него или нее есть вопросы или опасения.Вознаграждайте вопросы, говоря: «Я рад, что вы пришли ко мне».

Решение сложных вопросов

Половое воспитание подростков включает воздержание, изнасилование на свидании, гомосексуализм и другие острые темы. Будьте готовы к таким вопросам:

• Как я узнаю, что готов к сексу? Различные факторы — давление сверстников, любопытство и одиночество, и многие другие — подталкивают некоторых подростков к ранней сексуальной активности. Но спешки нет. Напомните подростку, что ждать можно.Секс — это поведение взрослых. А пока есть много других способов выразить привязанность — задушевные разговоры, долгие прогулки, держаться за руки, слушать музыку, танцевать, целоваться, трогать и обнимать.

• Что делать, если мой парень или девушка хочет заняться сексом, а я нет? Объясните: никто не должен заниматься сексом из-за чувства долга или страха. Любая форма принуждения к сексу является изнасилованием, независимо от того, является ли преступник незнакомцем или кем-то, с кем встречается ваш подросток.

  Произведите впечатление на вашего подростка, что не всегда означает «нет».Подчеркните, что алкоголь и наркотики ухудшают суждение и снижают запреты, что приводит к ситуациям, в которых вероятность изнасилования на свидании выше.

• Что, если я думаю, что я гей? Многие подростки в какой-то момент задаются вопросом, геи они или бисексуалы. Помогите подростку понять, что он или она только начинает исследовать сексуальное влечение. Со временем эти чувства могут измениться. А если нет, это прекрасно.

  Отрицательный ответ на вопросы подростка или его утверждения о том, что он или она гей, может иметь негативные последствия.Молодые лесбиянки, геи, бисексуалы и трансгендеры (ЛГБТ), которые не принимают в семье, подвергаются повышенному риску инфекций, передаваемых половым путем, злоупотребления психоактивными веществами, депрессии и попытки самоубийства. Принятие семьи может защитить от этих рисков.

  Прежде всего, дайте подростку понять, что вы его безоговорочно любите. Хвалите своего подростка за то, что он поделился своими чувствами. Слушайте больше, чем говорите.

Здоровые и нездоровые отношения

Подростки и взрослые часто не знают, насколько часто происходит насилие при свиданиях, поэтому важно собрать факты и поделиться ими со своим подростком.Родители также должны обращать внимание на предупреждающие признаки того, что подросток может стать жертвой насилия при свидании, например:

• Употребление алкоголя или наркотиков
• Избегание друзей и общественных мероприятий
• Искупление поведения партнера по свиданию
• Страх перед партнером по свиданию
• Потеря интереса к школе или занятиям, которые когда-то были приятными
• Подозрительные синяки, царапины или другие травмы

Подростки, находящиеся в агрессивных отношениях, подвергаются повышенному риску долгосрочных последствий, включая плохую успеваемость, запойное пьянство и попытки самоубийства.Эмоциональное воздействие нездоровых отношений также может быть продолжительным, увеличивая вероятность будущих несчастных, жестоких отношений.

Уроки, которые подростки усваивают сегодня об уважении, здоровых отношениях и о том, что правильно или неправильно, будут перенесены в их будущие отношения. Сейчас важно поговорить с подростком о том, что составляет, а что не является здоровыми отношениями.

Реагирование на поведение

Если ваш подросток становится сексуально активным — независимо от того, готовы вы к этому или нет — возможно, как никогда важно поддерживать разговор.Выражайте свои чувства открыто и честно. Напомните подростку, что вы ожидаете, что он или она будет серьезно относиться к сексу и связанным с ним обязанностям.

Подчеркните важность безопасного секса и убедитесь, что ваш подросток знает, как получить и использовать противозачаточные средства. Вы можете говорить о том, чтобы сексуальные отношения были исключительными, не только как вопрос доверия и уважения, но и для снижения риска инфекций, передаваемых половым путем. Также установите и соблюдайте разумные границы, такие как комендантский час и правила относительно посещения друзей противоположного пола.

Ваш врач-подросток тоже может помочь. Обычный осмотр может дать вашему подростку возможность обсудить сексуальную активность и другие формы поведения в поддерживающей, конфиденциальной атмосфере, а также узнать о контрацепции и безопасном сексе.

Врач также может подчеркнуть важность плановой вакцинации против вируса папилломы человека (ВПЧ) как для девочек, так и для мальчиков, чтобы предотвратить образование кондилом, а также рак шейки матки, заднего прохода, рта и горла и полового члена.

Взгляд вперед

С вашей поддержкой ваш подросток может стать сексуально ответственным взрослым.Будьте честны и говорите от всего сердца. Если вашему ребенку не интересно, что вы говорите о сексе, все равно скажите это. Он или она, вероятно, слушает.

1. Разговор с подростками о сексе: выход за рамки «разговоров». Центры по контролю и профилактике заболеваний. https://www.cdc.gov/healthyyouth/protective/pdf/talking_teens.pdf. По состоянию на 4 мая 2017 г.
2. Forcier F. Подростковая сексуальность. https://www.uptodate.com/home.По состоянию на 4 мая 2017 г.
3. Widman L, et al. Сексуальное общение родителей и подростков и более безопасное сексуальное поведение подростков: метаанализ. JAMA Pediatrics. 2016; 170: 52.
4. Potter J, et al. Предикторы осведомленности родителей о сексуальном опыте подростка: США, 2012. Preventive Medicine Reports. 2017; 6: 94.
5. Ashcraft AM, et al. Разговор с родителями о подростковой сексуальности. Детские клиники Северной Америки. 2017; 64: 305.
6. Chacko MR.Контрацепция: Обзор вопросов, специфичных для подростков. https://www.uptodate.com/home. По состоянию на 4 мая 2017 г.
7. Вирус папилломы человека (ВПЧ): вопросы и ответы. Центры по контролю и профилактике заболеваний. https://www.cdc.gov/hpv/parents/questions-answers.html. По состоянию на 4 мая 2017 г.
8. Понимание насилия при свидании с подростками. Центры по контролю и профилактике заболеваний. https://www.cdc.gov/violenceprevention/pdf/teen-dating-violence-factsheet-a.pdf. По состоянию на 4 мая 2017 г.
9. Black B и др. Реакция родителей на сообщение молодежи о насилии на свиданиях подростков: рекомендации родителей и молодежи. Журнал подросткового возраста. 2016; 51: 144.
10. Часто задаваемые вопросы. Специально для подростков FAQ042. Вы и ваша сексуальность (особенно для подростков). Американский колледж акушеров и гинекологов. http://www.acog.org/Patients/FAQs/You-and-Your-Sexuality-Especial-for-Teens. По состоянию на 4 мая 2017 г.
11. Инструменты разговора. Министерство здравоохранения и социальных служб США.https://www.hhs.gov/ash/oah/resources-and-training/for-families/conversation-tools/index.html. По состоянию на 4 мая 2017 г.
12. ЛГБТ: семьи. Youth.gov. http://youth.gov/youth-topics/lgbtq-youth/families. По состоянию на 4 мая 2017 г.

Продукты и услуги

1. Книга: Руководство Mayo Clinic по воспитанию здорового ребенка

.

Всеобъемлющее половое просвещение | ACOG

Номер 678 (Подтверждено в 2020 г.)

Комитет по охране здоровья подростков

Это заключение комитета было разработано Комитетом Американского колледжа акушеров и гинекологов по охране здоровья подростков в сотрудничестве с членом комитета Джоанной Х.Стейси, доктор медицины.

Этот документ отражает новейшие клинические и научные достижения на дату выпуска и может быть изменен. Информация не должна толковаться как предписывающая исключительный курс лечения или процедуры, которым необходимо следовать.

РЕЗЮМЕ: Текущие программы сексуального просвещения сильно различаются по точности содержания, акцентам и эффективности. Данные показали, что не все программы одинаково эффективны для всех возрастов, рас и этнических групп, социально-экономических групп и географических регионов.Исследования показали, что комплексные программы сексуального просвещения снижают уровень сексуальной активности, рискованного сексуального поведения (например, количества партнеров и незащищенных половых контактов), инфекций, передаваемых половым путем, и подростковой беременности. Одним из ключевых компонентов эффективной программы является поощрение усилий, ориентированных на общину. Помимо консультирования и оказания услуг отдельным пациентам-подросткам, акушеры-гинекологи могут служить родителям и сообществам, поддерживая и помогая половому просвещению.Благодаря своим знаниям, опыту и осознанию уникальных проблем сообщества акушеры-гинекологи могут быть важным ресурсом для программ сексуального просвещения.

Рекомендации и выводы

Американский колледж акушеров и гинекологов (Колледж) делает следующие рекомендации и выводы:

• Всеобъемлющее половое просвещение должно быть точным с медицинской точки зрения, основываться на доказательствах и соответствовать возрасту и должно включать преимущества отсрочки полового акта, а также предоставление информации о нормальном репродуктивном развитии, контрацепции (включая методы обратимой контрацепции длительного действия) для предотвращения нежелательной беременности, а также барьерной защиты для предотвращения инфекций, передаваемых половым путем (ИППП).

• Всеобъемлющее половое воспитание должно начинаться в раннем детстве и продолжаться на протяжении всей жизни человека.

• Программы должны быть сосредоточены не только на репродуктивном развитии (включая аномалии развития, такие как первичная недостаточность яичников и мюллеровы аномалии), профилактике ИППП и нежелательной беременности, но и обучать формам сексуального самовыражения, здоровым половым и несексуальным отношениям. , гендерная идентичность и сексуальная ориентация и вопросы, общение, признание и предотвращение сексуального насилия, согласие и принятие решений.

• Акушеры-гинекологи могут служить родителям и сообществам, поддерживая и помогая половому просвещению, путем разработки научно обоснованных учебных программ, ориентированных на четкие цели в области здравоохранения (например, профилактика беременности и ИППП, включая вирус иммунодефицита человека [ВИЧ]). и предоставление медицинских услуг, направленных на оптимизацию сексуального и репродуктивного здоровья и развития.

• Акушеры-гинекологи имеют уникальную возможность действовать «на двух поколениях», спрашивая своих пациентов о репродуктивном развитии и половом воспитании их подростков, вакцинации против вируса папилломы человека и потребностях в контрацептивах.

Всестороннее половое просвещение должно быть точным с медицинской точки зрения, основанным на фактических данных и соответствовать возрасту, и должно включать преимущества отсрочки полового акта, а также предоставлять информацию о нормальном репродуктивном развитии, контрацепции (включая методы обратимой контрацепции длительного действия) для предотвращения нежелательной беременности, а также барьерной защиты для предотвращения ИППП Вставка 1. Всестороннее половое просвещение должно начинаться в раннем детстве и продолжаться на протяжении всей жизни человека.Программы должны быть сосредоточены не только на репродуктивном развитии (включая аномалии развития, например, первичной недостаточности яичников и мюллеровских аномалий), профилактике ИППП и нежелательной беременности, но и обучать формам сексуального самовыражения, здоровым половым и несексуальным отношениям, гендерной идентичности и т. Д. сексуальная ориентация и допрос, общение, признание и предотвращение сексуального насилия, согласие и принятие решений. Они также должны включать в себя правовые последствия сексуального поведения для конкретных штатов и растущие риски обмена информацией в Интернете 1.Кроме того, программы должны охватывать вариации сексуального выражения, включая вагинальный половой акт, оральный секс, анальный секс, взаимную мастурбацию, а также текстовые сообщения и виртуальный секс 2. Американская академия педиатрии представляет обзор опубликованных исследований по вопросам сексуального поведения, основанных на фактических данных. и просвещение по вопросам репродуктивного здоровья 3.

Что представляет собой всестороннее половое просвещение

Ниже перечислены компоненты всестороннего сексуального просвещения:

• Всестороннее половое просвещение должно быть точным с медицинской точки зрения, основанным на фактических данных и соответствовать возрасту, и должно включать льготы отсрочки полового акта, а также предоставления информации о нормальном репродуктивном развитии, контрацепции (включая методы обратимой контрацепции длительного действия) для предотвращения нежелательной беременности, а также барьерной защиты для предотвращения инфекций, передаваемых половым путем.

  • Акцент на ценностях прав человека всех людей, включая гендерное равенство, гендерную идентичность и сексуальное разнообразие, а также различия в половом развитии.

  • Поощрять рассмотрение имплантатов и внутриматочных спиралей для всех подходящих кандидатов.

  • Включите информацию о согласии и принятии решений, насилии со стороны интимного партнера и здоровых отношениях.

  • Совместные и учитывающие культурные особенности подходы к обучению, соответствующие возрасту учащегося, а также идентификация с отдельными подгруппами населения, включая подростков с умственными и физическими недостатками, сексуальные меньшинства и различия в половом развитии.

  • Знает и учитывает специфические для штата последствия сексуальной активности в подростковом возрасте, включая активность в Интернете и социальных сетях.

  • Обсуждение преимуществ и недостатков онлайн-информации (например, грубая дезинформация о сексуальности в киберпространстве).

Текущее качество сексуального образования

Текущие программы сексуального образования сильно различаются по точности содержания, акцентам и эффективности.Оценка биологических результатов программ сексуального просвещения, таких как уровень беременностей и ИППП, является дорогостоящей и сложной, и она может быть ненадежной, часто полагаясь на самооценку поведения для измерения эффективности. В период с 1996 по 2010 год в сексуальном просвещении уделялось большое внимание воздержанию до брака из-за запрета на федеральное и государственное финансирование исчерпывающей информации о контрацепции. Несколько штатов отреагировали на призывы родителей и местных сообществ обеспечить просвещение не только по вопросам воздержания, но и по вопросам контрацепции, ИППП (включая вирус иммунодефицита человека [ВИЧ]) и правильного использования презервативов 4.

Определения штатов «точным с медицинской точки зрения» сильно различаются, и в большинстве штатов школьные округа требуют, чтобы родители разрешали участие родителей в программах полового воспитания 5. Во многих штатах есть требования в отношении тем, которые должны быть включены в программы полового воспитания. Хотя большая часть федерального финансирования идет на комплексные программы полового воспитания, гранты на образование в области воздержания по Разделу V доступны для штатов, которые решили проводить мероприятия, отвечающие требованиям только к воздержанию, которые можно найти на сайте www.ssa.gov/OP_Home/ssact/title05/0510.htm и www.siecus.org/index.cfm?fuseaction=Page.ViewPage&PageID=1158. Актуальную информацию о политике на уровне штата можно найти в Государственном центре Института Гутмахера www.guttmacher.org/state-policy/explore/sex-and-hiv-education.

Роль акушера-гинеколога

Помимо консультирования и оказания услуг пациентам-подросткам, акушеры-гинекологи могут служить родителям и сообществам, поддерживая и помогая половому просвещению путем разработки научно обоснованных учебных программ, ориентированных на четкие цели в области здравоохранения ( например, профилактика беременности и ИППП, включая ВИЧ) и оказание медицинской помощи, направленной на оптимизацию сексуального и репродуктивного здоровья и развития, включая, например, обучение и введение вакцины против вируса папилломы человека 6.Благодаря своим знаниям, опыту и осознанию уникальных проблем общества, акушеры-гинекологи могут быть важным ресурсом для программ сексуального просвещения 7. Кроме того, акушеры-гинекологи могут побуждать пациентов к позитивному поведению для достижения своих целей в отношении здоровья и препятствовать нездоровью. отношения и поведение, которые подвергают пациентов высокому риску беременности и ИППП. Клиницисты также могут оценивать уровень вовлеченности подростков в рискованное поведение, в том числе в Интернете, и информировать пациентов и опекунов о рисках, связанных с социальными сетями и Интернетом; и оказывать поддержку родителям и опекунам подростков, поощряя их к активному участию в половом просвещении своих детей.Акушеры-гинекологи имеют уникальную возможность действовать «на два поколения», спрашивая своих пациентов о репродуктивном развитии и половом воспитании их подростков, вакцинации против вируса папилломы человека и потребностях в контрацептивах. Хотя акушеры-гинекологи хорошо подходят для проведения сексуального просвещения, некоторые могут столкнуться с препятствиями; были предложены местные законы, запрещающие поставщикам услуг по планированию семьи предоставлять подросткам информацию о сексуальном здоровье за ​​пределами медицинского учреждения (кабинета врача или общественной поликлиники) 8.

Когда ответственный взрослый обсуждает сексуальные темы с подростками, есть свидетельства отсроченного начала половой жизни и более частого использования противозачаточных средств и презервативов 9. Хотя многие родители говорят со своими подростками о рисках и обязанностях сексуальной активности, от одной трети до половины женщины в возрасте 15–19 лет сообщают, что никогда не говорили с родителями о контрацептивах, ИППП или «как сказать нет сексу» 9. Программы на уровне общины и школы также являются важным аспектом сексуального просвещения.

Эффективные программы

Данные показали, что не все программы одинаково эффективны для всех возрастов, рас и этнических групп, социально-экономических групп и географических регионов; не существует универсальной программы. Однако одним из ключевых компонентов эффективной программы является поощрение усилий, ориентированных на общину. Инновационные, многокомпонентные, общественные инициативы, в которых используются научно обоснованные меры по профилактике подростковой беременности и услуги по охране репродуктивного здоровья (включая включение умеренно или высокоэффективных методов контрацепции, таких как обратимая контрацепция длительного действия), резко снизили уровень беременностей среди афроамериканцев и латиноамериканцев. лица в возрасте 15–19 лет 10.Хотя формальное половое воспитание различается по содержанию в разных школах, исследования показали, что комплексные программы сексуального просвещения снижают уровень сексуальной активности, рискованного сексуального поведения (например, количества партнеров и незащищенных половых сношений), ИППП и подростковой беременности 11. Однако, несмотря на опасения, Поднятые некоторыми участниками санитарного просвещения, исследование четырех избранных образовательных программ, посвященных только воздержанию, не показало увеличения риска подростковой беременности, ИППП или уровня подростковой сексуальной активности по сравнению с учащимися контрольной группы 12.

Работа с особыми группами населения

Подростки с физическими и когнитивными нарушениями часто считаются асексуальными и, таким образом, исключаются из программы сексуального просвещения 13. Однако они обеспокоены сексуальностью, как и их сверстники без инвалидности. Их знания в области анатомии и развития, сексуальности, контрацепции и ИППП (включая ВИЧ) должны быть на уровне их сверстников, и они должны быть включены в программы по сексуальности через свои школы и сообщества.

Всестороннее половое просвещение не должно маргинализировать лесбиянок, геев, бисексуалов, анкетистов и трансгендеров, а также тех, у кого есть различия в половом развитии (например, первичная недостаточность яичников, аномалии Мюллера). Учебные программы, делающие упор на расширение прав и возможностей и гендерное равенство, как правило, побуждают учащихся подвергать сомнению преобладающие нормы посредством критического мышления и побуждают подростков принимать более эгалитарные взгляды и отношения, что приводит к лучшим результатам в отношении сексуальной жизни и здоровья 14.

Интернет-общение и использование киберпространства в качестве источника информации

Подростки могут использовать различные источники информации, чтобы заполнить пробелы в сексуальном образовании, которое они получают в школах, общественных программах и родителях; таким образом, медиаграмотность становится все более важным фактором сексуального здоровья детей. Три четверти подростков используют сайты социальных сетей, более 80% имеют мобильный телефон, а Интернет доступен почти всем подросткам в школе и дома 15.Комплексные программы по сексуальности должны учитывать преимущества и недостатки социальных сетей. Подростки должны знать о своем «цифровом следе», а также о физических и юридических опасностях своего поведения в сети 1.

Среди подростков растет интерес к доступу к информации о сексуальном здоровье в Интернете, которая написана на понятном им языке, т.е. интерактивный формат, и который представлен в увлекательной манере 16 17. Образовательные возможности могут быть ограничены в Интернете, потому что популярные поисковые системы часто включают в себя непристойные сайты или порнографию в качестве первого доступного выбора, и некоторые авторитетные сайты сексуального образования будут иметь их содержание заблокировано сайтами социальных сетей как «оскорбительное.Наконец, подростки вряд ли будут искать организацию и подписываться на нее через сайт социальной сети, но будут обращать внимание на RSS-канал (совокупность информации, включая записи в блогах, заголовки новостей, аудио и видео) или текстовые сообщения 18. Для дополнительную информацию см. в Заключении Комитета № 653, Проблемы, касающиеся социальных сетей и проблем со здоровьем у подростков и молодых людей 1.

Для получения дополнительной информации

Американский колледж акушеров и гинекологов выявил дополнительные ресурсы по темам, связанным с этим документ, который может быть полезен акушерам-гинекологам, другим поставщикам медицинских услуг и пациентам.Вы можете просмотреть эти ресурсы на сайте www.acog.org/More-Info/ComprehensiveSexualityEducation.

Эти ресурсы предназначены только для информации и не могут быть исчерпывающими. Обращение к этим ресурсам не означает одобрения Американским колледжем акушеров и гинекологов организации, ее веб-сайта или содержания ресурса. Ресурсы могут быть изменены без предварительного уведомления.

Авторские права, ноябрь 2016 г., Американская коллегия акушеров и гинекологов.Все права защищены. Никакая часть этой публикации не может быть воспроизведена, сохранена в поисковой системе, размещена в Интернете или передана в любой форме и любыми средствами, электронными, механическими, путем фотокопирования, записи или иными способами, без предварительного письменного разрешения издателя.

Запросы на разрешение на изготовление фотокопий следует направлять в Центр защиты авторских прав, 222 Rosewood Drive, Danvers, MA 01923, (978) 750-8400.

ISSN 1074-861X

Американский колледж акушеров и гинекологов 409 12th Street, SW, PO Box 96920, Вашингтон, округ Колумбия 20090-6920

Всестороннее половое просвещение.Заключение Комитета № 678. Американский колледж акушеров и гинекологов. Obstet Gynecol 2016; 128: e227–30.

Половое воспитание — обзор

Инклюзивное половое воспитание | Что работает у молодежи ВИЧ

Чтобы предотвратить распространение ВИЧ, необходимо поддерживать сексуальное здоровье подростков. Очень важно рассказывать подросткам о своем теле, здоровых отношениях и сексуальном поведении, гендерной идентичности и сексуальной ориентации, употреблении психоактивных веществ и насилии. Это образование также должно касаться здоровья и благополучия подростков-лесбиянок, геев, бисексуалов, трансгендеров и гомосексуалистов (ЛГБТК).

Целевая группа общинных профилактических услуг (Целевая группа) рекомендует комплексные программы просвещения по вопросам сексуального здоровья, пропагандирующие поведение, направленное на предотвращение или снижение риска ВИЧ, других инфекций, передаваемых половым путем (ИППП), и беременности.Эти вмешательства могут предложить ряд видов сексуального поведения, которые обеспечивают безопасность молодых людей (например, воздержание, использование презервативов, использование контрацептивов), и могут включать такие действия, как раздача презервативов и тестирование на ИППП. Целевая группа нашла достаточные доказательства эффективности в:

• Снижение количества случаев рискованного поведения, в том числе:
  • Участие в любой сексуальной деятельности
  • Частота полового акта
  • Количество партнеров и
  • Частота незащищенных половых контактов
• Увеличение числа респондентов о применении средств защиты от беременности и ИППП
• Снижение заболеваемости ИППП с самооценкой или клинически подтвержденной информацией

Несмотря на доказательства, подтверждающие эффективность всеобъемлющих программ просвещения по вопросам сексуального здоровья, многие студенты ЛГБТК сообщили, что имеют доступ к немногим соответствующим ресурсам.Национальное исследование климата в школах GLSEN 2015 показало, что даже половина (42,4%) учащихся сообщили, что могут найти информацию, связанную с ЛГБТК, в своих школьных библиотеках, и только половина (49,1%) сообщили о возможности доступа к информации, связанной с ЛГБТК, в Интернете через школьные компьютеры. В отчете GLSEN рассказывается об этом и другом опыте ЛГБТ-молодежи в школах, а прилагаемые к нему «Снимки состояния» дают представление о школьном опыте в 30 штатах по штатам.

Поставщики услуг на уровне сообществ, учителя, администраторы, политики, родители, члены сообщества и сами подростки — все они играют определенную роль в обеспечении доступа к инклюзивному половому воспитанию и учебным ресурсам.По всей стране эти заинтересованные стороны могут обеспечить общественную поддержку инклюзивного санитарного просвещения:

• Общение с ключевыми заинтересованными сторонами сообщества, такими как учителя, директора, члены школьного комитета и политики
• Быть лидером организаций в сообществе, которые обеспечивают полное половое просвещение с медицинской точки зрения и создают безопасные и приемлемые пространства для ЛГБТК-людей
• Подавая положительный пример в сообществе свободного от стигмы разговоров о сексуальном здоровье подростков и профилактике ВИЧ

Кроме того, заинтересованные стороны могут поддержать ЛГБТ-молодежь по:

• Создание безопасных и приемлемых пространств для ЛГБТК
• Поддержка школьной и государственной политики, которая требует санитарного просвещения, точного с медицинской точки зрения всестороннего полового воспитания, а также безопасных и приемлемых для ЛГБТ-людей школьных и общественных пространств.
• Поддержка политики борьбы с запугиванием / преследованием в школах

Влияет ли половое воспитание на сексуальное поведение и здоровье подростков? на JSTOR

В этом исследовании изучается, влияет ли предложение полового воспитания молодых подростков на несколько показателей сексуального поведения и здоровья подростков: девственность, использование противозачаточных средств, частоту половых сношений, вероятность беременности и вероятность заражения венерическими заболеваниями.Используя данные Национального лонгитюдного исследования здоровья подростков, я обнаружил, что, хотя половое воспитание связано с неблагоприятными последствиями для здоровья, существует мало доказательств причинно-следственной связи после контроля ненаблюдаемой неоднородности с помощью фиксированных эффектов и инструментальных переменных. Эти данные позволяют предположить, что сторонники идеологических дебатов по поводу полового воспитания в определенном смысле и правы, и ошибаются. Оппоненты правы в том, что половое воспитание связано с неблагоприятными последствиями для здоровья, но, как правило, неверно интерпретируют эту связь причинно.Сторонники в целом правы, утверждая, что половое воспитание не способствует рискованной сексуальной активности, но неверны, утверждая, что инвестиции в типичные школьные программы полового воспитания приносят ощутимые преимущества для здоровья.

Journal of Policy Analysis and Management (JPAM) стремится к качеству, актуальности и оригинальности. Редакторы отдают приоритет статьям, в которых их выводы широко относятся к ряду основных областей государственной политики или касаются вопросов профессиональной практики в области анализа политики и управления.Хотя междисциплинарный подход обычно является наиболее подходящим, статьи, в которых используются инструменты одной дисциплины, приветствуются, если они имеют существенное значение и написаны для общей, а не дисциплинарной аудитории. Редакторы приветствуют предложения по статьям, в которых рассматривается состояние знаний в определенных областях политики. JPAM приветствует незапрошенные рукописи из всех источников. Потенциальные участники должны готовить рукописи с учетом основных целей и стилей изложения следующих разделов: тематические статьи, тезисы / контрапункты, профессиональная практика, ретроспективы политики и учебный план и примеры из практики.

Wiley — глобальный поставщик контента и решений для рабочих процессов с поддержкой контента в областях научных, технических, медицинских и научных исследований; профессиональное развитие; и образование. Наши основные направления деятельности выпускают научные, технические, медицинские и научные журналы, справочники, книги, услуги баз данных и рекламу; профессиональные книги, продукты по подписке, услуги по сертификации и обучению и онлайн-приложения; образовательный контент и услуги, включая интегрированные онлайн-ресурсы для преподавания и обучения для студентов и аспирантов, а также для учащихся на протяжении всей жизни.Основанная в 1807 году компания John Wiley & Sons, Inc. уже более 200 лет является ценным источником информации и понимания, помогая людям во всем мире удовлетворять их потребности и реализовывать их чаяния. Wiley опубликовал работы более 450 лауреатов Нобелевской премии во всех категориях: литература, экономика, физиология и медицина, физика, химия и мир. Wiley поддерживает партнерские отношения со многими ведущими мировыми сообществами и ежегодно издает более 1500 рецензируемых журналов и более 1500 новых книг в печатном виде и в Интернете, а также базы данных, основные справочные материалы и лабораторные протоколы по предметам STMS.Благодаря растущему предложению открытого доступа, Wiley стремится к максимально широкому распространению и доступу к публикуемому контенту, а также поддерживает все устойчивые модели доступа. Наша онлайн-платформа, Wiley Online Library (wileyonlinelibrary.com), является одной из самых обширных в мире междисциплинарных коллекций онлайн-ресурсов, охватывающих жизнь, здоровье, социальные и физические науки и гуманитарные науки.

Комплексное половое просвещение | ЮНФПА

Демонстрация мужских и женских презервативов.© Оливье Жирар

Что такое всестороннее половое просвещение?

Всеобъемлющее половое просвещение — это основанный на правах и гендерно-ориентированный подход к половому просвещению, будь то в школе или вне школы. Его преподают в течение нескольких лет, предоставляя соответствующую возрасту информацию в соответствии с развивающимися способностями молодых людей.

Всестороннее половое просвещение включает научно точную информацию о человеческом развитии, анатомии и репродуктивном здоровье, а также информацию о контрацепции, родах и инфекциях, передаваемых половым путем (ИППП), включая ВИЧ.

Но это также выходит за рамки информации, помогая молодым людям исследовать и развивать положительные ценности, касающиеся их сексуального и репродуктивного здоровья. Это обучение включает в себя дискуссии о семейной жизни, отношениях, культуре и гендерных ролях, а также затрагивает права человека, гендерное равенство и такие угрозы, как дискриминация и сексуальное насилие.

В совокупности эти программы помогают молодым людям развивать чувство собственного достоинства и жизненные навыки, которые способствуют критическому мышлению, ясному общению, ответственному принятию решений и уважительному поведению.

Это образование может называться другими названиями, такими как «жизненные навыки», «семейная жизнь» или «образование в области ВИЧ».Иногда это называют «целостным половым воспитанием». Эти имена могут подразумевать различия в акцентах. Например, обучение жизненным навыкам может включать в себя уход за больными членами семьи, преодоление утраты или другие подобные проблемы.

Вопрос прав человека

Выбор молодых людей в отношении сексуального и репродуктивного здоровья может иметь каскадное воздействие на их права человека. Например, беременность в подростковом возрасте может привести к тому, что девочки бросят школу, что лишит их права на образование.Плохое понимание гендерного равенства может привести к дискриминации.

Всестороннее половое просвещение дает молодым людям возможность узнать и отстаивать свои права. Важность сексуального образования признана многочисленными международными соглашениями.

Права на образование и здоровье также закреплены во многих международных соглашениях, включая Программу действий Международной конференции по народонаселению и развитию 1994 года и Конвенцию о правах ребенка.

Основные факты

1. Всестороннее половое просвещение не ведет к более ранней сексуальной активности или более рискованному сексуальному поведению.
2. Фактически, эти программы снижают рискованное поведение: около двух третей оценок показывают снижение целевого рискованного поведения. Около 60 процентов программ оказали положительное влияние по крайней мере на один поведенческий или биологический результат, такой как более частое использование презервативов или сокращение числа незапланированных беременностей.
3. Исследования программ только воздержания либо неубедительны, либо показывают, что обучение только воздержанию неэффективно.
4. Обеспечение качественного всестороннего сексуального образования требует обучения и поддержки.
5. Решение гендерных вопросов и вопросов власти также ведет к лучшим результатам в отношении здоровья.
6. Чтобы быть наиболее эффективными, учебные программы должны быть адаптированы к конкретному контексту и потребностям молодых людей
7. Вовлечение родителей и местных сообществ в процесс образования имеет решающее значение.

Чем занимается ЮНФПА?

ЮНФПА работает с правительствами и партнерами над разработкой и реализацией комплексных программ сексуального просвещения, соответствующих международным техническим стандартам.ЮНФПА также выступает за политику и инвестиции в комплексное половое просвещение как в школах, так и за их пределами.

Внешкольные программы включают обучение и образование на уровне общины, часто нацеленные на молодых людей, наиболее нуждающихся в информации, таких как замужние девушки-подростки, бездомная молодежь, мигранты и беженцы, молодежь из отдаленных сельских районов и зоны конфликта. Во многих странах, где половое просвещение в школе отсутствует, ЮНФПА поддерживает программу Y-PEER, одноранговую молодежную сеть, в которой используется комбинация экспериментальных методов обучения, «образовательно-развлекательного процесса», социальных сетей и новых технологий для передачи информации о здоровье молодежи. люди.

Достигнут большой прогресс в обеспечении доступности всестороннего сексуального просвещения во всем мире.

В 2013 году в Восточной и Южной Африке, например, министры здравоохранения и образования из 20 стран взяли на себя обязательство повысить доступность и качество этих программ. Их цель — предложить к 2020 году комплексные учебные программы по сексуальности в 90% школ.

Программа «Защитим молодых людей» в Ботсване, Лесото, Малави, Намибии, Свазиленде, Южной Африке, Замбии и Зимбабве также обеспечивает всестороннее половое просвещение как в школах, так и в общинах.Safeguard Young People также предлагает дружественные к молодежи медицинские услуги, мероприятия по расширению прав и возможностей молодежи, развитие навыков и другую поддержку. За последние два года программа Safeguard Young People охватила более 4,39 миллиона молодых людей.

Обновлено 30 сентября 2016 г.

: Безопасный секс и воздержание: презентация IGNITE

На протяжении всего курса я провел много исследований относительно важности всестороннего интерсекционального сексуального воспитания.В своем последнем проекте я хотел продолжить тему полового воспитания и создать краткую презентацию в стиле «ускоренного курса» о сексуальном здоровье, предназначенную для подростков старшего школьного возраста. Я решил создать презентацию IGNITE, чтобы передать материал; Пятиминутная презентация в формате PowerPoint, состоящая из 20 слайдов, которые автоматически переходят каждые 15 секунд. Я выбрал этот метод, чтобы информация была краткой и понятной, но при этом информативной. В частности, я хотел создать презентацию, которая предоставила бы студентам информацию, необходимую для того, чтобы они могли принимать наиболее обоснованные решения в своей жизни в отношении сексуального здоровья.Я обсуждал как воздержание, так и то, как быть сексуально здоровым, без осуждения или предубеждения ни в одном из вариантов. В этой презентации делается акцент на том, что сексуальное здоровье — это, в конечном счете, «ваш выбор», будь то воздержание или участие в половой жизни. Что касается сексуального здоровья, в презентации также обсуждаются вопросы согласия, контрацепции, тестирования на ВИЧ / ИППП, а также варианты беременности. Я решил включить воспитание детей, усыновление и аборт, так как все три варианта в настоящее время легальны в Вирджинии, и студенты должны знать, какие варианты доступны.Опять же, все три варианта обсуждаются без предубеждений и убеждений. Цель этой презентации — предоставить студентам справедливую, беспристрастную информацию, которая подготовит их к принятию решений в отношении сексуального здоровья, а также предоставить информацию и ресурсы, если студенты решат заняться сексом. На этот проект повлияли все материалы, которые мы рассмотрели в классе, в частности, касающиеся сексуального здоровья и полового воспитания. Мы узнали, что во многих школах требуются предвзятые формы сексуального воспитания, основанные только на воздержании, однако исследования показывают, что большинство подростков старшего школьного возраста на самом деле занимается сексом.Поскольку мы знаем, что это правда, я считаю, что важно предоставить эту информацию подросткам в случае, если они занимаются сексом. Мы также обсудили важность сексуального здоровья в классе, и я хотел убедиться, что затронул темы, которые мы узнали, такие как согласие и тестирование.

Источники фото: • https: //www.birthcontrol.com/options/abstinence/• https://www.theodysseyonline.com/safe-sex• https://beforeplay.org/abstinence/•https: // www.guttmacher.org / news-release / 2018 / most-sexually-active-us-старшеклассники-принимают-решения-поддерживают-их-сексуальные • https: //www.guttmacher.org/fact-sheet/american-teens- сексуальное и репродуктивное здоровье • https: //www.studentpost.org/2017/12/all-hail-contraceptives/•http: //www.indexjournal.com/news/south-carolina-ranks-among-top -std-rates-in-nation / article_e8e014db-2c8b-5b7c-91bf-6482535ffad0.html • https: //longreads.com/2018/06/18/the-power-in-knowing-black-women-hiv-and -the-реалии-безопасного-секса / • https: //www.verywellhealth.com / does-abstinence-education-work-49142 • http: //persian-heritage.com/wordpress/? p = 60481 • https: //www.allmomdoes.com/2018/06/12/the-birds-and -bees-convo-with-my-6-year-old / • https: //www.123rf.com/photo_6286506_colored-text-with-the-word-sex.html• https://moot.typepad.com/ minnesota_bridge / 2013/07 / its-your-choice.html122% 1/2