Дети жертвы насилия: Насилие в отношении детей можно предупреждать.

Последствия и проявления пережитого в детстве сексуального насилия

На что обращать внимание и как помочь приемному ребенку

Благотворительный фонд «Волонтеры в помощь детям-сиротам» проведет 13 февраля онлайн-семинар для приемных родителей «Последствия насилия и жестокого обращения: как увидеть, принять и помочь ребенку». Мы попросили психолога Анну Соловьеву, ведущую семинара, рассказать о том, как понять, что приемный ребенок перенес сексуальное насилие.

У ребенка, который проживал в детском учреждении, могут быть разные травмы, поэтому бывает так сложно определить, связаны ли его эмоциональные проявления и поведение с тем, что он пережил именно сексуальное насилие, или же причина его травмы кроется в чем-то другом.

Если приемные родители замечают, что поведение ребенка резко изменилось или он ведет себя не так, как другие дети в его возрасте, им стоит обратиться за помощью к психологу. Разобраться, что именно произошло с ребенком, бывает очень трудно. Когда психолог обследует ребенка, он выстраивает картину из разных деталей и анализирует, почему ребенок, например, так много грустит, не хочет оставаться в школьной раздевалке с другими детьми или бурно реагирует на изменение обстановки или запахов.

Нередко бывает так, что только в приемной семье ребенок с сиротским опытом начинает говорить о том, что с ним произошло. Потому что только приемные родители обратили внимание на его поведение и обеспокоились его состоянием: ни в детском доме, ни в кровной семье этого просто не замечали или не придавали этому значения.

Если родная мама пережила сексуальное насилие в своем детстве, она может не видеть, что это же произошло с ее ребенком. Она сама не отработала травму и подсознательно отстраняет себя от любой травматической информации, не замечая, например, что ее сожитель сексуально использует ее ребенка. 

«Обычно кровные родители — это как раз те люди, которые могут утешить ребенка, защитить его, — объясняет Анна Соловьева. — Но мы сталкиваемся с детьми, у которых не было таких родителей, и заботится о них начинают только в приемной семье».

Как травма сексуального насилия может проявляться у детей 4-5 лет

• Маленькие дети чаще всего отыгрывают свой травматический опыт. Ребенку проще об этом рассказать на том языке, который для его возраста естественен. Например, на куклах. Или он может показать свой опыт в игре с другими детьми.

• Ребенку проще объяснить не словами, что с ним произошло. Например, он может показать, что у него болит, или указать на кого-то, с кем боится оставаться один.

• Ребенок может избегать любых прикосновений к нему и бояться, если его пытаются помыть. Но это может быть связано не только с сексуальным насилием. В учреждении ребенка могли грубо мыть и делать это на глазах у других детей. Или у него может быть страх воды из-за того, что его могли когда-то ошпарить в душе.

«Существует очень много нюансов, — говорит психолог. — Если бы была одна методика, которая позволяла бы определить, было ли насилие и какое именно, то все преступники уже бы несли наказание».

Но есть и очень характерное проявление: если ребенок четырех-пяти лет начинает имитировать взрослые сексуальные отношения, надо серьезно задуматься, откуда он это знает и не скрывается ли за этим перенесенное сексуальное насилие.

«К сожалению, бывает так, что ребенку может понравиться, что его поглаживают в интимных местах и проявляют к нему внимание. Тогда ребенок может попросить других взрослых, например, приемных родителей, чтобы они тоже так делали, — продолжает психолог. — Ребенка могли заставлять за какое-то вознаграждение раздеваться и показывать свои половые органы, и он может попытаться так же себя повести в приемной семье».

Как травма сексуального насилия может проявляться у подростков

Подросткам, которые перенесли сексуальное насилие, очень трудно доверять взрослым. Я сталкивалась неоднократно, что иногда в этом возрасте ребенку легче поговорить о произошедшем не с родителями, а с другими значимыми взрослыми. Например, с учителем, который может рассказать случай, который произошел с ним или с кем-то из его знакомых. В этот момент подросток понимает, что он не один, что есть взрослый, который знает, с чем он столкнулся, и с как быть с этой проблемой. Родителям ему бывает сложно рассказать. Такие темы обсуждаются в семьях редко, и подросток может испытывать стыд и страх, что ему скажут, что он сам во всем виноват.

• Если с ребенком происходят резкие изменения, это может говорить о недавно перенесенном насилии. Например, ребенок был отличником, а потом резко перестал учиться, был открытым, а потом вдруг стал замкнутым, стал уединяться, чтобы поплакать, но о причинах не говорит. Опять же это не всегда может быть связано с сексуальным насилием, это может быть и какая-то другая травма.

• Иногда ребенок может быть как будто «замороженным»: зависать и смотреть в одну точку.

• Самоповреждение — это желание снизить внутреннюю боль, и нанесение себе телесных увечий может быть проявлением перенесенной травмы. Она необязательно будет связана с сексуальным насилием, но в этой ситуации, поскольку есть высокий риск суицида, нужно в любом случае проконсультироваться со специалистами.

«Всегда нужно рассматривать проявления у ребенка в комплексе и пытаться отделить одно от другого», — еще раз уточняет психолог.

Последствия перенесенного в детстве насилия

• Перенесенное в детстве сексуальное насилие может привести к тому, что человек будет избегать любых сексуальных контактов и бояться их. Ему будет сложно выстраивать доверительные отношения с людьми. У него может не получиться создать свою семью.

• Но может быть и наоборот. Взрослый, переживший сексуальное насилие, может выбрать себе в партнеры человека, который будет ему напоминать того, кто сексуально использовал его в детстве.

• У человека, который в детстве перенес сексуальное насилие, может быть ощущение, что его тело ему не принадлежит и кто угодно может делать с ним что угодно. Подросток, переживший насилие в более раннем возрасте, может снова стать жертвой.

Ребенку, который перенес насилие, очень трудно сказать «нет». Он привык, что его постоянно перемещали, что от его мнения ничего никогда не зависело. И он покоряется людям против воли.

Поэтому важна психологическая работа, — поясняет Анна Соловьева. — Она нацелена на то, чтобы ребенок научился распознавать те ситуации, которые могут быть потенциально опасными, понимать, как этих ситуациях действовать и как противодействовать безнравственным желаниям других».

Семинар прошел 13 февраля. Посмотреть запись семинара:

Семинар проходил в рамках курса «Развиваем навыки приемного родительства вместе» при поддержке благотворительного фонда «Абсолют-помощь».

″Дом детства″: как в Германии помогают малолетним жертвам насилия | Анализ событий в политической жизни и обществе Германии | DW

У того, кто входит в «Дом детства» (Childhood-Haus) в Берлине, сразу возникает ощущение, что он попал в детский сад. Помещение оборудовано игровыми уголками, мебель разноцветная, перед низкими диванными столиками стоят удобные стулья. И все же, если присмотреться внимательнее, замечаешь, что это вовсе не обычный детский сад. Во-первых, здесь работает медицинский кабинет. Во-вторых, в «Доме детства» есть оборудованная тремя камерами комната для совещаний, доступ в которую имеют полицейские, социальные работники и судьи. Заявления, сделанные в этой комнате, можно задокументировать и впоследствии использовать как доказательства в суде.

«Главное здесь — ребенок, он находится в центре всего происходящего», — поясняет Астрид Хеллинг-Бакки (Astrid Helling-Bakki), глава фонда World Childhood Foundation, отделение которого действует в самой знаменитой клинике Германии — столичной «Шарите». Главное предназначение «Дома детства» — ускорить процесс выздоровления ребенка, который может длиться годы или даже десятилетия, а также минимизировать последствия стресса и травм у детей, ставших жертвами насилия.

Процедура уголовного преследования в ФРГ не учитывает особенностей детей

Хеллинг-Бакки занималась лечением многих детей, ставших жертвами физического или сексуального насилия. Она не понаслышке знает, сколько всего меняется в жизни ребенка, как только о случае насилия становится известно. «Дети испытывают тревогу, они запуганы. С ними постоянно пытаются говорить разные взрослые, — рассказывает педиатр. — Дети не понимают, почему после того, как один человек спросил их о чем-то в одной комнате, они вынуждены рассказывать другому человеку все то же самое в другой». По мнению врача, дети часто чувствуют себя в такой ситуации непонятыми.

Йоханнес-Вильгельм Рёриг

Медики и соцработники уже не раз жаловались на то, что в подобных случаях действующая в Германии система помощи работает слишком медленно и неповоротливо. «Иногда, прежде чем ребенок может дать показания в суде, проходят два или три года. Можно себе представить, что семилетний ребенок по прошествии трех лет уже не сможет так подробно рассказать о произошедшем, чтобы его показания привели к признанию подсудимого виновным», — указывает Зибилле Винтер (Sibylle Winter), замдиректора клиники психиатрии, психосоматики и психотерапии в «Шарите».

Кроме того, процедура расследования уголовных дел в ФРГ не учитывает особенностей детей, «защита ребенка не является центральной целью расследования, так что Германия в этой области не дотягивает до международных стандартов», добавляет Йоханнес-Вильгельм Рёриг (Johannes-Wilhelm Rörig), независимый уполномоченный по вопросам предотвращения сексуального насилия в отношении детей. Перед судом преступник может сослаться на презумпцию невиновности, доказательства его вины должны быть неоспоримыми.

В плане защиты жертв насилия ФРГ отстает от Скандинавии и США

«Дом детства» — это попытка найти новый подход в противодействии сексуальному насилию в отношении детей в Германии. Такая модель существует уже десятилетия в США, где работают так называемые Центры защиты детей (Child Advocacy Centers), и в скандинавских странах с их «Домами ребенка» (Barnahus). При этом для немецкой бюрократии создание подобных учреждений является настоящим вызовом.

«Дом детства», на первый взгляд, очень похож на детский сад

Сложность ситуации в ФРГ заключается в том, что полицейские, судьи, врачи и соцработники здесь не обязаны обмениваться друг с другом информацией по конкретным делам. В некоторых скандинавских странах терапевт или соцработник обязан сообщить полиции, если у него возникает подозрение, что ребенок стал жертвой сексуального насилия. В Германии же, по словам Хеллинг-Бакки, «обязанности вовлекать в расследование таких дел представителей системы юстиции нет — несмотря на то, что такие случаи, несомненно, являются преступлениями». В США о каждом случае насилия в отношении ребенка необходимо сообщить полиции, а она, в свою очередь, обязана завести уголовное дело. 

Сотрудничество больниц, ведомства по делам молодежи, суда и полиции

В то же время модель, по которой работает «Дом детства», представляет собой вызов и для экспертов, которые годами занимались случаями сексуального насилия в отношении детей. «Эта модель не только междисциплинарна, но и трансдисциплинарна», — отмечает Зибилле Винтер. Ведь специалисты из четырех различных учреждений — больницы, ведомства по делам молодежи (Jugendamt), суда и полиции — тесно сотрудничают друг с другом и учитывают в своей работе информацию других ведомств.

В «Доме детства» всего один сотрудник координирует действия различных ведомств

Винтер приводит пример подобного успешного сотрудничества: «Врач констатирует, что отец, надругавшийся над своим сыном, находился в состоянии алкогольного опьянения. Раньше этот врач не мог знать, известно ли это суду. Благодаря сотрудничеству различных ведомств, налаженному через «Дом детства», суд автоматически получает уведомление об этом факте и может предпринять необходимые шаги, например, распорядиться, чтобы отец ребенка прошел программу лечения».

В «Доме детства» в Берлине всего один сотрудник занимается координацией действий различных ведомств. Однако существуют планы расширить инфраструктуру и нанять дополнительный персонал. Ведь потребность в учреждениях такого рода огромна. «Я уже не раз говорила: нам нужен дом в десять этажей, это как минимум», — подчеркивает Винтер. Раз в два дня к ней в клинику на лечение поступает новый ребенок, вероятно, ставший жертвой насилия.

Миллион малолетних жертв сексуального насилия в Германии

Проект «Дом детства» пока находится на пилотной стадии. Официально он должен начать работу 1 января 2021 года. Однако уже сейчас есть планы по созданию еще нескольких «Домов детства» в Берлине. В Лейпциге и Хайдельберге такие учреждения уже действуют.

Проект осуществляется на деньги фонда World Childhood Foundation — организации, созданной королевой Швеции Сильвией и работающей, кроме Швеции и Германии, также в Бразилии и США. По оценке Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ), в Германии сейчас живет около миллиона девочек и мальчиков, которые являлись — или до сих пор являются — жертвами сексуального насилия. В пересчете это от одного до двух детей в каждом школьном классе.

О том, насколько серьезна эта проблема для ФРГ, свидетельствует идущий сейчас судебный процесс по делу о сети педофилов, на которую полиция вышла после задержания одного из ее вероятных членов в городе Бергиш-Гладбах в октябре 2019 года. По всей вероятности, в эту сеть входили тысячи предполагаемых преступников.

Смотрите также:

• Где играют дети в Германии?

  Много или мало?

  Детских площадок в Германии — относительно немного: они есть далеко не в каждом дворе. В немецких городах нет традиции оборудовать площадки на каждом шагу. Но если уж площадка есть, ее практически невозможно «отбить» у города под гаражи, магазины или офисные здания. Обычно городские площадки расположены в живописных уголках и среди зелени.

• Где играют дети в Германии?

  Не по трафарету

  На большой немецкий город приходится от 600 до 800 городских детских площадок. Некоторые из них — настоящие жемчужины. Главная особенность немецких площадок — разнообразие. Типовых нет, большинство носит индивидуальный характер. Лабиринты, горки, гимнастические элементы чаще всего выполнены из дерева. Есть и миниатюрные площадки — как эта.

• Где играют дети в Германии?

  Доверяй, но проверяй

  Все общественные площадки для детских игр в Германии контролируются согласно единому европейскому стандарту DIN EN 1176. Эксперты технических служб ежегодно проверяют около 1500 объектов. При этом немецкие специалисты все равно советуют сесть на качели сначала родителям, а потом качать в них детей.

• Где играют дети в Германии?

  Изобретательность

  Игровые элементы могут быть очень разными. Вот такого «Троянского коня» установили в Анкерсхагене перед музеем имени Генриха Шлимана (Heinrich Schliemann). Этот археолог-самоучка открыл древнюю Трою и нашел знаменитый «клад Приама».

• Где играют дети в Германии?

  Детям до 14-ти лет

  А эти правила написаны черным по белому на табличках, которые можно увидеть на каждой площадке: «Использование под вашу ответственность. Родители отвечают за своих детей». На большинстве площадок действуют возрастные ограничения. Как правило, разрешается играть на площадках только детям до 14 лет. Собакам и другим домашним животным вход воспрещен!

• Где играют дети в Германии?

  Правила игры

  Инспекцией площадок занимается компания TÜV Rheinland — международный концерн, один из ведущих в мире по предоставлению независимых аудиторских услуг. Инспекторы подготовили 10 «золотых правил» для родителей: сообщать о дефектах в TÜV Rheinland, самостоятельно контролировать инвентарь, следить за чистотой, сообщать о нецелевом использовании и т.д.

• Где играют дети в Германии?

  Лучший инспектор — родитель

  Самые большие проблемы на детских площадках — это износ инвентаря, загрязнение и вандализм, а также ошибки конструкции. Даже при наличии надлежащих проверок родителям всегда следует тщательно проверять горки и другие элементы, прежде чем отпускать детей играть.

• Где играют дети в Германии?

  Испытание для родителей

  Некоторые детские площадки — не для слабонервных родителей. Пока ребенок будет с удовольствием осваивать сложную конструкцию, как, например, эту на набережной Рейна, родителям лучше не спускать с него глаз!

  Автор: Марина Борисова

(PDF) РАБОТА С ДЕТЬМИ — ЖЕРТВАМИ НАСИЛИЯ

Вестник Восточно-Сибирской открытой академии

эмоциональным и психическим расстройствам, попыткам самоубийства и т.д.

Если насилие продолжится, оно может привести к преждевременной смерти.

Некоторым детям нужно поделиться своими переживаниями, обратиться за

помощью к кому-нибудь, но большинство детей, ставших жертвами,

становятся чрезвычайно сдержанными и даже замкнутыми. Они стыдятся

того, что произошло, и ни при каких обстоятельствах не хотят поделиться.

Существует очевидный страх, что может случиться с ними, если они кому-

нибудь скажут.

По данным американского невролога д-ра Harry Chugan, в течение

первых трех лет жизни ребенка, связи между нервными клетками

развиваются быстро, поэтому этот период считается наиболее критическим в

развитии мозга ребенка. Он очень чувствителен к травмам. Страх и стресс,

которые сопровождают насилие, которому подвергаются дети, освобождают

стресс-гормоны (например, кортизол), которые влияют на детский мозг, как

кислота. Самый маленький стресс или страх (например, лицо насильника)

вызывает высвобождение гормонов стресса. Это приводит к

гиперактивности, беспокойству, неконтролируемому и агрессивному

поведению ребенка [3].

Оказаться свидетелями насилия — тоже может быть очень

травмирующим и иметь далеко идущие негативные последствия для

эмоционального и социального развития ребенка. У детей, ставших

свидетелями насилия в семье, появляются долгосрочные проблемы. Чаще

всего это депрессии в зрелом возрасте, злоупотребление алкоголем и

другими психотропными веществами, симптомы, связанные с травмой,

низкая самооценки у женщин, проблемы с психическим здоровьем и

саморазрушающее поведение (Krug мкм. 2005, Форсберг 2002 ) [4].

В семьях, где есть насилие, дети склонны воспринимать эту модель как

что-то обычные, как средство воспитания, которое они будут применять в

Особенности психологической реабилитации детей, переживших насилие

21.12.2020

© depositphotos.com

Насилие над детьми со стороны взрослых – глобальная проблема, которая требует пристального внимания. По данным ВОЗ, последствиями жестокого обращения могут быть пожизненные нарушения физического и психического здоровья. Реабилитация детей, переживших насилие, требует особого подхода, рассказала сотрудникам АНО «ЦИСМ» клинический психолог, психотерапевт, старший преподаватель факультета психологии ИОН РАНХиГС Анна Зуфман.

– Какие особенности существуют в поведении детей, переживших насилие?

– Каких-то однозначных маркеров практически не существует, но есть ряд признаков и особенностей, присутствие которых должно насторожить: повышенная тревожность ребёнка, наличие многочисленных страхов, задержки умственного и эмоционального развития, нарушения речи (например, заикание), пугливость или, наоборот, вызывающее, конфронтирующее поведение (агрессивность, воровство, лживость). Самыми характерными признаками можно считать симптомы нарушения привязанности: недоверие по отношению к взрослым, невозможность установить тёплые отношения или, наоборот, заметная «прилипчивость», демонстративная покорность. Иногда такие дети не делают различий между «своими» и «чужими» взрослыми, ведут себя одинаково с собственными родителями и с незнакомыми педагогами или социальными работниками. Правильно диагностировать такие признаки может специалист – психолог, психотерапевт или педагог.

Часто последствия пережитого насилия проявляются в играх детей или историях, которые они рассказывают: игрушечные «герои» или персонажи сказок могут говорить о пережитом опыте гораздо красноречивее самого ребёнка. Сами дети часто стыдятся опыта насилия, пытаются скрыть повреждения (синяки, ссадины) или лгут окружающим о причинах их возникновения. Часто ребёнок, получивший травму в результате несчастного случая или во время игры, с удовольствием многократно рассказывает подробности (таким образом он помогает сам себе справиться со стрессом), гордится шрамами, описывает обстоятельства, при которых он их получил. Ребёнок-жертва насилия склонен скрывать свои повреждения, он чаще отказывается говорить о том, как он их получил, или рассказывает туманные неубедительные истории.

Однако сама идея того, что по каким-то отдельным признакам мы можем установить, подвергался ли ребёнок насилию, кажется мне небезопасной: с одной стороны, наличие всех перечисленных признаков может быть связано с какими-то другими проблемами в семье или детском коллективе, но главное – отсутствие этих признаков ещё не является гарантией того, что с ребёнком всё в порядке. Тут как с депрессией: иногда по поведению или внешнему виду невозможно заподозрить, что происходит что-то плохое.

– Какие существуют виды и особенности психологического насилия?

– Традиционно к психологическому насилию относят различные виды эмоционального давления, запугивание, принуждение, манипуляции, шантаж, нарушение или игнорирование границ человека, сексуализацию, систематические унижения. Единой классификации не существует, и некоторые специалисты трактуют это понятие слишком широко, включая в эту категорию любые проявления гнева или принуждение ребёнка к чему-либо. Это не совсем корректно. Чтобы определить, является ли то или иное действие насилием по отношению к ребёнку со стороны взрослого, важно понимать, что отношения между ребёнком и родителем изначально неравные, у родителя больше власти и больше ответственности. Именно родитель отвечает за безопасность или благополучие ребёнка, и, если он использует этот дисбаланс власти в своих интересах или злоупотребляет беспомощным положением ребёнка, мы можем считать его действия насилием.

– Как насилие влияет на личностное развитие ребёнка?

– Часто систематическое насилие (психологическое, физическое, сексуальное) вызывает нарушения темпов развития (задержку развития или неравномерное, «парциальное» развитие: в каких-то сферах ребёнок явно опережает сверстников, а в каких-то отстаёт от возрастных норм). Иногда нарушение развития проявляется в когнитивной сфере: ребёнок может демонстрировать задержку интеллекта или внезапный регресс. Когда уже усвоенные им навыки утрачиваются, он возвращается к каким-то более ранним формам поведения, могут появиться нарушения внимания, способности к сосредоточению и усвоению информации, у совсем маленьких детей может нарушиться или пропасть речь.

Но гораздо чаще мы видим нарушения со стороны эмоционального и личностного развития. У детей, подвергавшихся насилию, могут быть симптомы нарушений привязанности, проблемы с установлением адекватных взаимоотношений с другими людьми, склонность к агрессии или нарушение контроля эмоций, импульсивность, склонность к девиантному поведению. По данным эмпирических исследований, именно пережитое в детстве насилие может стать причиной развития пограничного расстройства личности. Кроме того, некоторые исследователи связывают с опытом насилия в детстве склонность к зависимостям и злоупотреблению психоактивными веществами у взрослых.

– Есть ли шанс полностью восстановить психику ребёнка после пережитой травмы?

– Шанс есть, но в целом эффективность работы с таким ребёнком зависит от множества факторов: длительность и систематичность насильственных действий по отношению к ребёнку, наличие или отсутствие тёплых поддерживающих отношений со взрослыми (потому что присутствие насилия в семье не всегда означает отсутствие тёплых отношений, часто эти феномены сочетаются друг с другом), то, в каком возрасте случилась травма, индивидуальные особенности каждого ребёнка. И даже при учёте всех этих факторов вывести однозначную «формулу» успеха невозможно, потому что все мы разные. Одинаковые по интенсивности действия могут вызвать разную реакцию не только у разных людей, но и у одного и того же ребёнка в зависимости от того, на каком этапе развития он находится, какие возрастные изменения переживает в данный момент.

Так или иначе, чем раньше случится терапевтическое или психокоррекционное вмешательство, тем больше шансов избежать долгосрочных последствий. Чаще всего полностью «отыграть» ситуацию и сделать так, словно этого опыта у ребёнка не было, невозможно, и какие-то отдельные личностные особенности и единичные нарушения останутся, как останутся сложности с доверием и тревожность. Но в этом случае задача специалиста – помочь ребёнку адаптироваться к жизни с этими особенностями, скомпенсировать их, чтобы они не мешали ему развиваться дальше.

– Как правильно работать с детьми, пережившими насилие со стороны взрослых (физическое или психологическое)?

– Я думаю, невозможно работать с детьми, пережившими насилие, не установив перед этим доверительные отношения между психологом и ребёнком. Иногда на это уходит больше времени и сил, чем на саму коррекционную работу. Важно создать для ребёнка атмосферу безопасности и взаимного уважения, научить его этому, создать пространство, в котором существуют стабильность и нерушимые границы.

А какими методами и в каком подходе при этом будет работать психолог, уже не так важно: это могут быть и психодинамическая психотерапия, и протоколы когнитивно-поведенческой терапии, и недирективная игровая психотерапия. Кроме того, для эффективного восстановления важно прекратить систематическое насилие над ребёнком: если, допустим, родители водят ребёнка к психологу, но дома продолжают его бить или унижать, работа специалиста может оказаться бесполезной.

Жизнь без насилия — Защищать детей приходится и от самых близких

Насилие в отношении детей — проблема международного масштаба, а борьба с таким насилием стала приоритетным направлением в Евросоюзе.
В международном профессиональном сообществе насилие классифицируется как физическое, психологическое, сексуальное насильственное воздействие, а также пренебрежение базовыми нуждами ребенка. Однако во многих странах, в том числе и в России, в официальную статистику попадают лишь те случаи, когда ребенок погибает или получает тяжелые травмы. Большинство семейных агрессоров даже не знают о недопустимости жестокого обращения с детьми и считают его нормой. «Ъ» выяснял, в какой социальной среде чаще всего происходит насилие в отношении детей, какие последствия оно имеет и как с ним бороться.

«От 75% до 85% случаев насилия в отношении детей совершается в круге доверия»

В 1998 году во Франции был принят закон, обязывающий полицейских, работающих с детьми, проходить курсы специальной психологической подготовки и тренинги, а допросы пострадавших детей проводить с обязательным применением видео- и аудиозаписи, в специальных комфортных помещениях. Законодатели решили, что грамотный опрос ребенка, ставшего жертвой насильника, поможет защитить от дальнейшего насилия и пострадавшего, и других детей. Первым ребенком, опрошенным в соответствии с новым законом, стала французская девочка Мелани, пострадавшая от побоев в семье.

«С ребенком работают разные специалисты, проводятся медицинская и психологическая экспертизы, но именно от умения полицейского провести опрос часто зависят жизнь и здоровье ребенка, — рассказывает менеджер по проектам Международного детского католического бюро (Bice) Диана Филатова. — Свидетелей у сексуального насилия обычно нет, поэтому очень важно правильно опросить ребенка — ведь это может быть единственным прямым доказательством. Натренированный полицейский обязательно увидит, как ребенок реагирует в игре, какие обороты использует в речи. У ребенка специализированный словарь, и полицейский в результате предварительного общения понимает, какие слова ребенок может произносить сам, а какие — по просьбе взрослых. Его задача — понять, что происходит в жизни ребенка на самом деле».

Однако закон не стал панацеей от насилия. В 2009 году во Франции умерла девочка по имени Марина. Однажды ее привезли в больницу с синяками и ушибами, но полицейский, который проводил опрос ребенка, не сумел понять истинную причину детских травм. «Жандарм, который допрашивал Марину, был абсолютно не подготовлен и не обратил внимания на детали, которые специально обученные полицейские и психологи обязательно заметили бы, — рассказывает Диана Филатова.- Например, девочка истерически смеется, когда у нее спрашивают, почему у нее столько синяков и травм, она много раз повторяет, что родители ничего ей не делали, она их защищает. В самом конце допроса жандарм спрашивает: „Никто тебе ничего плохого не делает?“ А девочка отвечает: „Кроме мамы и папы!“ — и потом снова защищает родителей: „Мой папа не бьет, и мама тоже!“ Не получив подтверждения о насилии в семье, девочку вернули родителям, а вскоре она умерла от побоев. Эта смерть потрясла Францию. Было очень много расследований, особенно касающихся недоработок социальных служб, медиков, школы и жандармов. Полицейским не хватило подготовки, чтобы грамотно опросить ребенка. Поэтому законодательство усовершенствовали, а общество стало внимательнее относиться к проблеме насилия в отношении детей. Но главное — многие люди в стране стали понимать, что насилие часто совершается не только посторонними, но и близкими ребенку людьми».

Сексуальное насилие над детьми: как защитить ребенка?

Тема сексуального насилия над детьми уже многие годы не сходит с заголовков СМИ. К огромному ужасу всего мира количество таких преступлений не уменьшается, несмотря на все действия правохранительных органов. Вместе с психологом центра «Архитектура будущего» Александрой Чернышевой мы обсудили эту тему и постарались найти ответ на важнейший вопрос: «Как защитить ребенка?»

— Насколько часто в ваш центр обращаются по поводу сексуального насилия над детьми?

— Не часто, поскольку мы не кризисный центр. Обычно с подобными ситуациями идут в комиссию для освидетельствования, ППМС центры и кризисные центры

 — Кто статистически чаще совершает сексуальные преступления против детей: знакомые или незнакомые люди?

— К сожалению, знакомые. В этом состоит главная сложность этой проблемы: от незнакомых людей уберечь ребенка проще…

 — Кто чаще всего совершает преступления против детей?

— Друзья семьи, родственники, соседи, знакомые ребенка и родителей. Те, кто не попадают в категорию «Я вас не знаю, я к вам не подойду». Родители обычно  объясняют ребенку, что к «чужим» подходить нельзя. Эксперименты и исследования показывают, что дети порой нарушают это правило, но большинство все же выучивает. Со «своими» это, естественно, не работает, поскольку знакомым людям ребенок в большей степени доверяет.

Есть книга и фильм, рассчитанные как раз на подростковую аудиторию, – «Милые кости». Сюжет начинается с истории изнасилования и убийства девочки соседом. Он предлагает ей осмотреть домик, который сделал в поле. Поскольку она его знает, ей неудобно отказать. Этот фильм полезно посмотреть родителям и подросткам.

 — Люди, совершающие подобные преступления против детей, имеют психические отклонения? И почему люди становятся педофилами?

— Безусловно, педофилия – это не есть норма. Но очень важно доносить до детей и родителей, что педофилы не выглядят как сумасшедшие. Большая часть из них не будет выглядеть маргинально. Иначе выявить преступников и уберечь от них детей было бы гораздо проще.  Сложно представить себе ребенка, который бы спокойно отреагировал, если бы к нему пытался подойти маргинального или нездорового вида человек.

Педофилия – результат  психических отклонений. Причин может быть много: пережитый в детстве опыт сексуального насилия, травмирующие ситуации, психиатрические диагнозы.

— Существуют ли какие-то косвенные признаки, по которым можно вычислить такого человека?

— Обычно достаточно сложно, потому что они пытаются выглядеть нормальными. В целом можно назвать следующие: активный интерес к детям, попытки усадить ребенка на колени, провести слишком много времени с ним наедине.

Иногда, особенно в отношение близких и знакомых людей, мы сами игнорируем тревожные сигналы, которые нас беспокоят, — считаем, что это знакомый, близкий, родной человек. Я не призываю сразу же кидаться с криком «педофил» на любого, кто взял вашего ребенка за руку, но, если у вас возникают сомнения, присмотритесь.

Подумайте, почему и что вас смущает. Наверное, самое верное определение подобного ощущения: «как-то тревожно, что-то не так». Если вам не нравится, как взрослый взаимодействует с вашим ребенком, поставьте границы и снизьте интенсивность общения.

 — Часто ли окружение преступника в курсе его действий,  или оно может не догадываться?

— Скорее не догадывается. Я плохо себе представляю адекватного человека, который будет потакать действиям педофила. С другой стороны, еще раз, мы сами очень многие вещи, которые нам не хочется замечать, вытесняем в отношении наших близких. Если почитать рассказы родителей реальных жертв сексуального насилия, то очень часто звучит мысль: «Ну это же близкий мне человек, я не хотел думать про него плохо».

Откуда берутся дети или как разговаривать с ребенком о сексе?

— С какого возраста и как разговаривать с ребенком о сексуальном насилии?

— В моей личной практике было несколько запросов, когда родители очень хотели, чтобы мы с ребенком поработали на эту тему. Но дети были еще такими «одуванчиками», что сама тема бы их напугала.

Начинать обсуждать не саму тему насилия, а вопросы тела надо с трех-четырех лет. Всегда начинайте с простого. Говорите не о сексуальном насилии, а об уважении к собственному телу. Объясните ребенку, что другой человек не имеет права его трогать, что у каждого есть суверенитет на тело и прикосновения.

Если мы даем ребенку представление о границах, это сильно упрощает задачу. Говорите ребенку: «Без твоего разрешения другой человек не имеет права ничего делать», «Если кто-то переходит границы, делает тебе неприятно, об этом тут же надо сказать родителю или другому взрослому».

Не стоит сразу оперировать понятиями: «педофил», «насильник», «маньяк». Иначе есть высокий шанс, что ребенок начнет кем-то манипулировать. Достаточно распространены ситуации, когда ребенок, услышав какое-то слово, «приносит» его домой, не понимая смысла. Не настраивайте ребенка на то, что мир – опасное и жестокое место, лучше научите выстраивать границы и уважать свое тело.

 — Существует ли формы поведения или воспитания, которые увеличивают вероятность стать жертвой сексуального насилия?

— Да, безусловно. Жертвами чаще  становятся дети с гипоопекой —  те, о ком недостаточно заботятся, уделяют мало внимания, не дают эмоциональной поддержки. Дети, которых игнорируют. Дети, которые утратили доверие по отношению к родителям и взрослым. В группу риска также входят малыши, пережившие жестокое обращение, домашнее насилие, побои. Они привыкли, что с их телом все время что-то делают, оно им самим не принадлежит. Конечно, один шлепок по попе вряд ли попадает в эту категорию, но систематические жестокие наказания увеличивают шансы ребенка стать жертвой насилия.

 — Какие правила поведения со знакомыми и незнакомыми людьми нужно объяснить ребенку?

— С незнакомыми все просто: никаких контактов и запоминаем фразу: «Я вас не знаю, я с вами никуда не пойду». Важно проговорить, что это единая линия поведения со всеми незнакомыми. Она никогда не меняется — предлагают ли ребенку вытаскивать котенка из-под машины, съесть вкусную конфету или проводить старушку до дома.

Второе правило: если вдруг ребенка начинают трогать, хватать, куда-то тащить, то надо громко кричать, орать, пинаться и кусаться. Не бояться и не стесняться – лучше несколько раз попасть в неловкую ситуацию, чем один раз стать жертвой насилия.

Со знакомыми людьми ребенок должен помнить про суверенитет собственного тела. Никому, включая близких родственников, не позволять делать неприятные вещи, распускать руки, трогать, раздевать, фотографировать.

Проговорите с ребенком, что он может и ему стоит рассказывать о малейших подозрениях и неприятных ситуациях с другими людьми, — вы всегда его выслушаете и поймете. Важно, чтобы ребенок не стеснялся вам рассказывать о своих смутных ощущениях и мыслях.

 — Почему дети обычно боятся говорить о таких вещах?

— Не очень понял, что произошло, не очень осознал, что случилось, застеснялся. В жизни практически каждого ребенка, к сожалению, был тот или иной опыт домогательств. Кому-то не приходит в голову сказать. Кто-то не говорит, потому что ничего страшного  в итоге не произошло.

Кроме того, чем более в семье табуирована тема секса, тем больше шансов, что ребенок не расскажет о домогательствах. Эта ситуация и, возможно, он сам себе покажется грязным, неприличным.

Возрастные кризисы у ребенка: как не сойти с ума родителю?

 — Если закрались какие-то подозрения в отношении знакомых людей, что делать родителям?

— Для начала нужно проверить свои подозрения.  Не стоит обвинять человека сразу, даже если ребенок пришел и рассказал вам. Спросите, что конкретно произошло, как ситуацию понял ребенок, как ее восприняли другие люди, если они присутствовали.

Спокойно, аккуратно уточните у ребенка все аспекты, безусловно, без критики и сомнения в его адрес. Задавайте открытые вопросы («Кто?», «Что?», «Где?», «Какой?», «Когда?»), чтобы у ребенка была возможность описать свои впечатления, а не подтвердить вашу версию.  Вопросов, на которые можно ответить только «да» или «нет», лучше избегать. Это позволит получить максимум информации. Если подозрения подтвердились, надо начинать действовать.

— Если ребенок стал жертвой сексуального насилия, что делать?

— Первое – это обращаться в правоохранительные органы, второе – это искать компетентного психолога, а может быть, сразу и психотерапевта. И, конечно же, поддерживать ребенка, чтобы не было ни мысли, ни слова, ни действия, ни идеи «ты сам виноват».

Родителям тоже было бы неплохо пройти консультирование у психолога, потому что эта травмирующая ситуация для всей семьи, и чувство вины, страх, ненависть, злость испытывают все.

 — Стоит ли разговаривать родителям об этом с ребенком, или лучше не поднимать эту тему?

— Здесь зависит от ситуации. Полностью игнорировать и жить так, как жили раньше, нельзя, поскольку ребенок ищет подтверждения у родителей, что его все еще любят, его все так же ценят, все так же берегут. Ребенок чаще всего испытывает огромное чувство вины и страх того, что это может повториться. Одному очень тяжело справиться с этой ситуацией.

Если сам родитель готов об этом разговаривать, то нужно  переживать и плакать вместе с ребенком.  Отстраненное и холодное поведение родителей в этом случае как бы говорит: «Ты сам виноват».

 — Несколько слов на прощание.

— Я хотела бы обратиться к родителям. Старайтесь создать доверительную атмосферу в семье  и говорите ребенку, что он в любом случае может обратиться и рассказать вам обо всем. Важно напоминать правила поведения с  незнакомыми и малознакомыми людьми, обсуждать правильное отношение к собственному телу.

Большинство случаев не сексуального насилия, но сексуальных домогательств проходят мимо родителей, потому что ребенок недопонял, не осознал, не придал значения, либо было страшно, стыдно, неприятно. Постарайтесь минимизировать вероятность возникновения подобных эмоций и запретов – разговаривайте с ребенком и выстраивайте доверительные отношения на равных.

Также хотелось бы попросить не усугублять проблему, сразу же навязывая ребенку тему сексуального насилия.  Когда мы пугаем детей, это тоже ни к чему хорошему не приводит. Не стоит прививать ребенку образ жестокого и сурового мира, в котором он – только жертва чужого произвола. Умение уважать и позитивно относиться к собственному телу, выставлять границы, воспитывает ту самую уверенность, которая помогает вовремя сказать «нет» или убежать. К сожалению, это не страхует от  случаев, когда ребенка подкараулили вечером в подворотне, но от таких случаев практически ничего не спасает. Во всех же остальных ситуациях уверенность может спасти жизнь и здоровье.

Биографическая справка:

Александра Чернышева

Александра Чернышева – психолог-консультант, закончила факультет психологии СПбГУ кафедру Кризисных и экстремальных ситуаций.

С 2007 Александра ведет индивидуальные, групповые консультации и тренинги с детьми и подростками, а также координирует работу лагеря «Архитектура будущего». К сфере ее научных и практических интересов относятся следующие темы:

• «Уверенность в себе»,
• «Интеллектуальная успешность»,
• «Эффективность в общении».

Вы можете бесплатно забронировать путевку в лагерь «Архитектура будущего», в котором работает Александра:

Генеральный директор incamp.ru

Навигация по записям

Правовая защита детей от жестокого обращения и пренебрежения.

 Основным правовым документом, защищающим ребёнка от жестокого обращения, является Конвенция ООН о правах ребёнка. Анализ текста Конвенции позволил учёным установить, что общее число прав ребёнка, охватываемых этим международным документом, составляет тридцать восемь. Так, например:

ст. 19 – даёт понятие «жестокого обращения» и определяет меры защиты;

ст. 6 – предусматривает обеспечение в максимально возможной степени здоровое развитие ребёнка;

ст. 16 – защиту от произвольного и незаконного вмешательства в личную жизнь ребёнка, от посягательств на его честь и репутацию;

ст.27 – признание права каждого ребёнка на уровень жизни, необходимый для физического, умственного, духовного, нравственного и социального развития;

ст.34 – защиту ребёнка от сексуального совращения;

ст. 37 – защита ребёнка от других форм жестокого обращения;

ст. 39 – меры помощи ребёнку, явившемуся жертвой жестокого обращения;.

 Федеральный закон РФ « Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации» в ст.6 закрепляет за ребёнком все права человека и гражданина, в том числе и прав на неприкосновенность частной жизни, право на охрану государства достоинства личности, помимо общеизвестных прав на жизнь, образование и охрану здоровья. В статье 15 закрепляется правовые гарантии защиты прав «детей, находящихся в трудной жизненной ситуации», к числу которых относят и детей – жертв насилия.

В Российской Федерации защита детей от жестокого обращения осуществляется с помощью норм гражданского (семейного) и уголовного права. Семейный кодекс РФ (ст.63) закрепил положение о том, что родители несут ответственность за воспитание и развитие своих детей, обязаны заботиться о здоровье, физическом и психическом, духовном и нравственном развитии своих детей.

Для профилактики жестокого обращения с детьми Семейный кодекс устанавливает основные принципы реализации родительских прав, механизм выявления детей, оставшихся без родительского попечения, и детей, родители, которых злоупотребляют своими правами, а так же порядок дальнейшего устройства таких детей.

Уголовный кодекс РФ предусматривает уголовную ответственность за физическое, психическое и сексуальное насилие в отношении несовершеннолетних, малолетних, их сексуальную эксплуатацию. УК РФ содержит десять статей, предусматривающих ответственность за преступление, которые могут быть совершены только против детей, причем, семь из них объединены в специальную главу «Преступление против семьи несовершеннолетних».

детей подвергаются насилию | Программы Управления юстиции

Исследование национальной выборки американских детей показало, что за последний год 60 процентов подвергались насилию, преступлениям или жестокому обращению в своих домах, школах и общинах. Почти 40 процентов американских детей были непосредственными жертвами 2 или более актов насилия, а каждый десятый — жертвами насилия 5 и более раз. Дети более подвержены насилию и преступности, чем взрослые. Почти каждый десятый американский ребенок видел, как один член семьи нападал на другого члена семьи, и более 25 процентов подвергались семейному насилию в течение своей жизни (Finkelhor et al., 2009).

Поли-виктимизация
Термин поли-виктимизация описывает людей, которые испытали многократные виктимизации разного рода, такие как сексуальное насилие и издевательства, или стали свидетелями насилия со стороны интимного партнера и физического насилия. Почти половина детей из национальной выборки за последний год испытали как минимум 2 различных вида виктимизации (Finkelhor et al., 2007). В течение своей жизни 66 процентов испытали 2 или более типов насилия, 30 процентов испытали 5 или более типов и 10 процентов испытали более 10 различных типов насилия (Turner et al., 2010). В течение своей жизни 57 процентов детей, ставших свидетелями насилия со стороны интимного партнера, также были прямыми жертвами жестокого обращения с детьми (Hamby et al., В печати).

Факторы, повышающие риск подвергнуться насилию детей, включают:

• Возраст: Дети более старшего возраста подвергаются более серьезным формам насилия и с большей вероятностью станут жертвами нескольких видов насилия (Finkelhor et al., 2009; Finkelhor et al., 2007a; Баум, 2005).
• Пол: Мальчики чаще подвергаются физическому насилию, чем девочки (Finkelhor et al., 2009; Kilpatrick et al., 2003; Stein et al., 2003; Woodward & Fergusson, 2000). Девочки чаще подвергаются сексуальной виктимизации, чем мальчики (CDC, 2010; Finkelhor et al., 2009; Finkelhor et al., 2007a; Kilpatrick et al., 2003; Small & Zweig, 2007; Theodore et al., 2005). .
• Раса и этническая принадлежность: В целом уровень подверженности насилию в течение жизни выше среди чернокожих подростков и подростков коренных американцев (Kilpatrick et al., 2003).
• Структура семьи: Дети, которые не живут с обоими биологическими родителями, подвергаются повышенному риску подвергнуться насилию, особенно из-за того, что они подвергаются физическому и сексуальному насилию со стороны члена семьи и становятся свидетелями насилия в семье и в обществе (Hanson et al., 2006) .
• Проблемы с алкоголем в семье / употребление наркотиков: Риск подвергнуться насилию и риск многократной виктимизации был выше, когда в семье были проблемы с алкоголем или употреблением наркотиков (Stevens et al., 2005; Hanson et al., 2006).
• Насилие со стороны интимного партнера: Дети из семей, где имело место насилие со стороны интимного партнера, имели повышенный риск последующей виктимизации в результате жестокого обращения с детьми (McGuigan & Pratt, 2001; Rumm et al., 2000).
• Преступность сверстников: Дети, которые общаются с более девиантными или делинквентными сверстниками в течение одного года, подвергаются более высокому риску подвергнуться насилию со стороны сообщества в следующем году (Salzinger et al., 2006; Lambert et al., 2005).
• Предыдущая виктимизация: Дети, которые испытали один тип виктимизации в прошлом году, имели вдвое или даже втрое больший риск других видов виктимизации. Эти риски справедливы и для пожизненного воздействия (Finkelhor et al., 2009).

Результаты детей, подвергшихся насилию

Результаты для детей, подвергшихся насилию, часто совпадают, и дети сталкиваются с множеством проблем. Любой из выявленных исходов имеет множество факторов риска, помимо подверженности насилию, что делает установление причинной связи между подверженностью насилию и любым конкретным исходом чрезвычайно сложной задачей (Saunders, 2003).

Результаты психологического здоровья
К ним относятся проблемы, связанные с депрессией, тревогой, посттравматическим стрессовым расстройством, изоляцией, стыдом, страхом, чувством вины и низкой самооценкой (Bourassa, 2007; Finkelhor et al., 2009; Johnson et al. ., 2002; Мойлан и др., 2010; Килпатрик и др., 2003).

Последствия для физического здоровья
Дети, подвергшиеся насилию, подвержены риску получения физических травм, а также чаще, чем другие, имеют плохое общее состояние здоровья, заболевания, требующие медицинской помощи, попытки самоубийства или участие в самоповреждении (Duke et al. ., 2010; Финкельхор и др., 2009; Flaherty et al., 2009). Есть свидетельства того, что жестокое обращение с детьми и отсутствие заботы о них оказывает глубокое влияние на развитие мозга и познавательные способности (Child Welfare Information Gateway, 2009).

Академические трудности и неуспеваемость
Подверженность насилию увеличивает риск того, что дети бросят школу или будут хуже учиться в школе (Herrenkohl et al., 2008; Holt et al., 2007).

Поведенческие проблемы
Поведенческие исходы могут включать злоупотребление психоактивными веществами или зависимость, подростковую беременность, агрессию, расстройство поведения, правонарушения и насилие, включая насилие на свиданиях и насилие со стороны интимного партнера (Bourassa, 2007; Duke et al., 2010; Ehrensaft et al., 2003; Финкельхор и др., 2009; Herrenkohl et al., 2008; Джонсон и др., 2002; Килпатрик и др., 2003; McCabe et al., 2005; Мойлан и др., 2010; Нофцингер и Курц, 2005).

Преступность и правонарушения
В выборках ювенальной юстиции наблюдается высокий уровень виктимизации. Семьдесят процентов молодых людей, помещенных в приюты, имели какой-либо травматический опыт в прошлом, при этом 30 процентов подвергались частым и / или травматическим физическим и / или сексуальным злоупотреблениям (Sedlak & McPherson, 2010).Некоторые типы виктимизации сильнее связаны с насильственными преступлениями, чем другие (Nofzinger & Kurtz, 2005). Сексуальная виктимизация не является предиктором насильственных преступлений, в то время как жертвы физического насилия над детьми примерно в 1,7 раза чаще других участвуют в насильственных преступлениях. Быть жертвой физического нападения увеличивает вероятность насильственного правонарушения несовершеннолетних в 3,3 раза (Nofzinger & Kurtz, 2005).

Поли-виктимизация
В ряде исследований было обнаружено, что подверженность различным видам насилия предсказывает негативные последствия, выходящие за рамки последствий любого конкретного типа воздействия.Диапазон результатов включает психологический стресс, изменение отношений между взрослыми, адаптацию к колледжу, школьные оценки, физическое здоровье, подростковая беременность, правонарушения, издевательства, насилие над собой, физические драки, насилие на свиданиях подростка, а также виктимизация и совершение насилия со стороны интимного партнера взрослого. (Duke et al., 2010; Richmond et al., 2009; Elliott et al., 2009; Holt et al., 2007; Flaherty et al., 2009; Sternberg et al., 2006; Finkelhor et al., 2007a; Turner et al., 2010; Anda et al., 2001; Whitfield et al., 2003; Spriggs et al., 2009).

Практические рекомендации

CrimeSolutions.ojp.gov содержит информацию о программах, основанных на доказательствах, которые являются многообещающими и эффективными при решении проблем, связанных с CEV. Помимо свидетельств о конкретных программах, этот обзор выявил принципы и характеристики, связанные с успешной практикой. К ним относятся:

• Взаимодействие и вмешательство как с родителем, так и с ребенком
• Комбинированный подход на дому и в центре
• Мультимодальные подходы (сочетание индивидуального, группового, семейного, адвокации, ведения случая и / или комбинированного лечения)
• Обучение родителей как профилактика и вмешательство
• Психообразовательные роли для всех поставщиков услуг во всех аспектах континуума
• Системные партнеры, которые взаимодействуют с детьми и семьями от профилактики до реагирования

Для совершенствования практики необходимы:

• Общие меры и определения как для исследований, так и для практики, позволяющие сравнивать, анализировать и применять результаты исследований.
• Дальнейшее развитие инструментов скрининга и оценки рисков с использованием индикаторов поли-виктимизации.
• Повышенное внимание к поли-жертвам при предоставлении и распределении ресурсов и услуг.
• Повышение квалификации и перекрестное обучение по нескольким дисциплинам на CEV.

Список литературы

Анда Р., Фелитти В., Чепмен Д. и Крофт Дж. 2001. «Мальчики, подвергшиеся насилию, матери, подвергшиеся насилию, и участие мужчин в подростковой беременности». Педиатрия, 107 (2).

Баум, К. 2005. Виктимизация несовершеннолетних и правонарушения, 1993–2003 годы. Вашингтон, округ Колумбия: Министерство юстиции США, Управление программ юстиции, Статистическое управление юстиции.

Бурасса, C. 2007. «Сочетание насилия между родителями и физического насилия над детьми и его влияние на поведение подростков». Journal of Family Violence, 22 (8), 691-701.

Шлюз информации о благополучии детей. 2009. Понимание влияния плохого обращения на развитие мозга. Вашингтон, Д.C .: Министерство здравоохранения и социальных служб США, Управление по делам детей и семьи.

Duke, N.N., Pettingell, S. L., McMorris, B.J. & Borowsky, I.W. 2010. «Подростковое насилие: ассоциации с множеством типов неблагоприятных детских переживаний». Педиатрия, 125, 778-786.

Ehrensaft, M.K., Cohen, P., Brown, J., Smailes, E., Chen, H., & Johnson, J.G. 2003. «Передача насилия со стороны партнера из поколения в поколение: перспективное исследование за 20 лет».»Journal of Consulting and Clinical Psychology, 71, 741-753.

Эллиотт, А.Н., Александр, А.А., Пирс, Т.В., Аспельмайер, Дж. Э., и Ричмонд, Дж. М. 2009. «Виктимизация в детстве, поли-виктимизация и приспособление женщин к поступлению в колледж». Жестокое обращение с детьми, 14 (4), 330-343.

Финкельхор Д., Ормрод Р. К. и Тернер Х. А. 2007a. «Поливиктимизация: игнорируемый компонент виктимизации детей». Жестокое обращение с детьми и пренебрежение, 31 (1), 7-26.

Финкельхор, Д., Ормрод, Р.К. и Тернер, Х. А. 2007b. «Модели повторной виктимизации в национальной лонгитюдной выборке детей и молодежи». Жестокое обращение с детьми и безнадзорность, 31 (5), 479-502.

Финкельхор Д., Тернер Х., Ормрод Р. и Хэмби С. 2009. «Насилие, жестокое обращение и разоблачение преступности в национальной выборке детей и молодежи». Педиатрия, 125 (5), 1-13.

Финкельхор, Д., Тернер, Х., Ормрод, Р., и Хэмби, С.Л. 2010. «Тенденции детского насилия и жестокого обращения: данные двух национальных опросов». Архивы педиатрии и подростковой медицины, 164 (3), 238-242.

Флаэрти, Э.Г., Томпсон, Р., Литроуник, А.Дж., Золотор, А.Дж., Дубовиц, Х., Рунян, Д.К., Инглиш, Д.Дж. И Эверсон, доктор медицины, 2009. «Неблагоприятные воздействия в детстве и зарегистрированное здоровье детей в возрасте 12 лет». Академическая педиатрия, 9 (3), 150-156.

Hamby, S., Finkelhor, D., Turner, H., & Ormrod, R. (в печати). Подверженность насилию со стороны интимного партнера и другим видам насилия в семье: национальные репрезентативные показатели среди молодежи США. Вашингтон, округ Колумбия: Министерство юстиции США, Управление программ правосудия, Управление ювенальной юстиции и предупреждения правонарушений.

Hanson, R.F., Self-Brown, S., Fricker-Elhai, A.E., Kilpatrick, D.G., Saunders, B.E., & Resnick, H.S. 2006. «Взаимосвязь между семейной средой и подверженностью насилию среди молодежи: результаты национального опроса подростков». Жестокое обращение с детьми, 11, 3-15.

Herrenkohl, T.I., Sousa, C., Tajima, E.A., Herrenkohl, R.C., & Moylan, C.A. 2008. «Пересечение жестокого обращения с детьми и подверженности детей домашнему насилию». Травма, насилие и жестокое обращение, 9, 84-99.

Холт, М.К., Финкельхор, Д., и Кауфман Кантор, Г. 2007. «Множественный опыт виктимизации городских учащихся начальной школы: ассоциации с психосоциальным функционированием и успеваемостью». Жестокое обращение с детьми и безнадзорность, 31, 503-515.

Джонсон, Р. М., Котч, Дж. Б., Кателлиер, Д. Дж., И Винзор, Дж. 2002. «Неблагоприятные поведенческие и эмоциональные последствия жестокого обращения с детьми и насилия при свидетелях». Жестокое обращение с детьми, 7 (3), 179-186.

Килпатрик, Д.Г., Сондерс, Б.Э. и Смит, Д. В. 2003. Виктимизация молодежи: распространенность и последствия, исследование вкратце. Вашингтон, округ Колумбия: Национальный институт правосудия.

Ламберт, С.Ф., Лалонго, Н.С., и Бойд, Р.С. 2005. «Факторы риска воздействия насилия в обществе в подростковом возрасте». Американский журнал общественной психологии, 36 (1), 29-40.

McCabe, K.M., Lucchini, S.E., Hough, R.L., Yeh, M., & Hazen, A. 2005. «Связь между подверженностью насилию и проблемами поведения среди подростков: перспективное исследование.»Американский журнал ортопсихиатрии, 75, 575-584.

McGuigan, W.M., & Pratt, C.C. 2001. «Прогнозирующее влияние домашнего насилия на три типа жестокого обращения с детьми». Пренебрежение: Международный журнал, 25 (7), 869-883.

Мойлан, С.А., Херренкол, Т.И., Соуза, К., Таджима, Е.А., и Херренкол, Р. 2010. «Влияние жестокого обращения с детьми и подверженности домашнему насилию на интернализацию и экстернализацию поведенческих проблем подростков». Журнал семейного насилия, 25 (1), 53-63.

Нофзингер, С. и Курц, Д. 2005. «Насильственная жизнь: модель образа жизни, связывающая подверженность насилию с насильственными правонарушениями среди несовершеннолетних». Журнал исследований преступности и правонарушений, 42, 3-26.

Ричмонд, Дж. М., Эллиотт, А. Н., Пирс, Т. У., и Аспельмайер, Дж. Э. 2009. «Поливиктимизация, виктимизация в детстве и психологический стресс у студенток». Жестокое обращение с детьми, 14 (2), 127-147.

Рамм П., Каммингс П., Краусс М., Белл М. и Ривара Ф. 2000.«Выявлено, что жестокое обращение со стороны супруга является фактором риска жестокого обращения с детьми». Жестокое обращение с детьми и безнадзорность, 24, 1375-1381.

Зальцингер, С., Нг-Мак, Д.С., Фельдман, Р.С., Кам, К., и Росарио, М. 2006. «Подверженность насилию со стороны сообщества: процессы, которые увеличивают риск для детей средней школы из городских районов». Journal of Early Adolescence, 26, 232-266.

Saunders, B.E. 2003. «Понимание детей, подвергшихся насилию: на пути к интеграции перекрывающихся областей». Журнал межличностного насилия, 18, 356-376.

Sedlak, A.J., & McPherson, K. 2010. Природа риска и виктимизация: результаты опроса молодежи, проживающей в жилых помещениях. Вашингтон, округ Колумбия: Министерство юстиции США, Управление программ правосудия, Управление ювенальной юстиции и предупреждения правонарушений.

Spriggs, A.L., Halpern, C.T., & Martin, S.L. 2009. «Непрерывность виктимизации подростков и ранних взрослых виктимизации со стороны партнера: связь со свидетелями насильственных преступлений в подростковом возрасте». Журнал эпидемиологии и общественного здравоохранения, 63 (9), 741-748.

Смолл, К. и Цвейг, Дж. М. 2007. «Сексуальная виктимизация молодежи». Исследователь профилактики, 14 (2), 3-5.

Stein, B.D., Jaycox, L.H., Kataoka, S.H., Rhodes, H.J., & Vestal, K.D. 2003. «Распространенность детей и подростков подверженности насилию со стороны сообщества». Обзор клинической детской и семейной психологии, 6 (4), 247-264.

Стернберг, К.Дж., Барадаран, Л.П., Эбботт, К.»Developmental Review, 26 (1), 89-112.

Стивенс, Т.Н., Руджеро, К.Дж., Килпатрик, Д.Г., Резник, Х.С., и Сандерс, Бельгия. 2005. «Переменные, дифференцирующие одиночную и множественную виктимизированную молодежь: результаты национального обследования подростков и последствия для вторичной профилактики». Жестокое обращение с детьми, 10, 211-223.

Теодор, А. Д., Чанг, Дж. Дж., Руньян, Д. К., Хантер, В. М., и Бангдивала, С. И. 2005. «Эпидемиологические особенности физического и сексуального жестокого обращения с детьми в Каролинах.«Педиатрия, 115 (3), 331-337.

Тернер, Х.А., Финкельхор, Д., и Ормрод, Р. 2010. «Поливиктимизация в национальной выборке детей и молодежи». Американский журнал профилактической медицины, 38 (3), 323-330.

Whitfield, C.L., Anda, R.F., Dube, S.R., & Felitti, V.J. 2003. «Жестокие детские переживания и риск насилия со стороны интимного партнера у взрослых: оценка в крупной организации по поддержанию здоровья». Журнал межличностного насилия, 18, 166–185.

Вудворд, Л.J. & Fergusson, D.M. 2000. «Детство и подростковые предикторы физического нападения: проспективное продольное исследование». Криминология, 38 (1), 233.

Первая помощь жертвам преступлений

IV. Дети-жертвы Фон Уровень виктимизации для детей от 12 до 19 лет выше, чем для любой другой возрастной группы. (Примечание: Данные о криминальной виктимизации не собираются в отношении детей младше 12 лет. возраста.) Кроме того, по данным Американской медицинской ассоциации, примерно 1100 детей умирают каждый год от жестокого обращения и пренебрежения, а 140 000 детей умирают. пострадавший. Данные Uniform Crime Report показывают, что почти 2000 детей в 1996 году были убиты в возрасте до 18 лет. Наконец, убийство и неосторожность непредумышленное убийство — причина смерти примерно 17 процентов детей. в возрасте до 19 лет. Когда дети становятся жертвами, их нормальная физиологическая и психологическая адаптация к жизни нарушается.Кроме того, они должны снова справиться с травмой своей виктимизации. и снова на каждом последующем этапе развития после преступления. Дети-жертвы не страдают только физические и эмоциональные травмы от их виктимизации. Когда их сообщается о виктимизации, дети вынуждены вступать в стрессовые «Взрослый» мир системы уголовного правосудия. Взрослые — возможно те же взрослые, которые изначально не смогли обеспечить защиту, — отвечает за восстановление у детей чувства, что есть безопасные места куда они могут пойти и обезопасить людей, к которым они могут обратиться.Как правоохранительный орган офицер, вы можете сыграть ключевую роль в этом процессе и снизить вероятность длительных травм для детей-жертв. Советы по оказанию помощи детям-жертвам Выберите безопасную и удобную обстановку для собеседования дети-жертвы, например, центр защиты прав детей. Если такое интервью настройка недоступна, выберите максимально удобное место насколько возможно.Найдите время, чтобы установить доверие и взаимопонимание. детей дошкольного возраста (в возрасте от 2 до 6 лет) комфортно дома (при условии, что там не было жестокого обращения с детьми) или в очень знакомой обстановке. Родитель или другой взрослый детские тресты должны быть рядом. Для детей младшего школьного возраста (от 6 до 10), присутствие родителя обычно не рекомендуется, так как дети в этом возрасте иногда неохотно раскрывают информацию если они считают, что они или их родители могут «попасть в беду».” Однако родитель или другой взрослый, которому доверяет ребенок, должен быть рядом, например, в соседней комнате. Preadolescents (возраст от 10 до 12 для девочек и 12-14 для мальчиков) ориентированы на сверстников и часто избегают родительских внимательное изучение. По этой причине им может быть удобнее, если друг или, возможно, родители друга находятся поблизости. Начиная с подросткового возраста (обычно в возрасте от 13 до 17) могут бояться предать своих сверстников, это может быть необходимо взять у них интервью в безопасном месте, где поблизости нет сверстников. Осознайте, что дети склонны к эмоциональному регрессу во время стресса вести себя моложе своего возраста.Например, 8-летние могут сосать большой палец. Используйте язык, соответствующий возрасту жертвы. Помнить собственное детство и постарайтесь думать как жертва. Избегайте слов «ребенок говорить ». Поскольку маленькие дети часто чувствуют, что их можно обвинить для проблем, заверить детей дошкольного и младшего школьного возраста что они не сделали ничего плохого и у них нет «беды».” Соблюдайте используемые термины и повторяйте важные информация часто. Задавайте открытые вопросы, чтобы убедиться, что жертвы понимают ты. Будьте осторожны при обсуждении сексуальных вопросов с подростками и детей подросткового возраста, поскольку их смущение и ограниченный словарный запас может затруднить им разговор.В то же время не предположить, что жертвы, в том числе дети младшего школьного возраста, являются так же хорошо осведомлены о сексуальных вопросах, как их язык или кажущиеся изысканность может указывать. Сохраняйте непредвзятое отношение и сочувствуйте жертвы. Поскольку особенно страдают дети младшего школьного возраста похвалой, часто делайте комплименты за их поведение и благодарите им за помощь. Помните об ограниченном объеме внимания детей. Быть внимание к признакам усталости, беспокойства или раздражительности жертвы. Опрашивая детей дошкольного возраста, рассмотрите возможность проведения серии коротких интервью, а не одного длинного. Также рассмотрите откладывание интервью до тех пор, пока жертва не выспится. Однако в этом случае не ждите слишком долго перед собеседованием. детей дошкольного возраста, потому что жертвы в этом возрасте могут испытывать трудности отделение событий виктимизации от более позднего опыта. Поощряйте детей дошкольного возраста играть, поскольку это обычная способ общения для них. Вы можете обнаружить, что когда дети играют, они становятся более расслабленными и, следовательно, более разговорчивыми. Ограничьте количество интервью с потерпевшими. Соберите на собеседование как можно больше людей из соответствующей общественности. по возможности, включая представителей прокуратуры офис, службы защиты детей и медицинское сообщество. По возможности вовлекать жертв в процесс принятия решений и обсуждения решения проблем. Выявить и терпеливо ответить на все своих вопросов. Вы можете уменьшить чувство незащищенности и беспокойства жертв объяснив цель вашего интервью и подготовив их, особенно детей младшего школьного возраста, о том, что будет дальше. Проявите сострадание к жертвам.Детские природные способности справиться с этим безмерно помогают заботливые взрослые. Хотя непосредственной жертвой является ребенок, не забудьте утешить невиновных родителей. Направления о том, как они могут справиться, чего они могут ожидать, а также как разговаривать и со своим ребенком должны быть обеспечены.

Закон о детях-жертвах — Национальный центр помощи жертвам преступлений

Закон Миннесоты о детях-жертвах единогласно принят Сенатом !!

Спасибо всем, кто занимается повышением осведомленности и так усердно работает, чтобы дать жертвам шанс на справедливость.Вместе мы добились этого! Спасибо сенатору Латцу и вашим коллегам-авторам за такую ​​преданность делу.

Закон Миннесоты о детях-жертвах прошел голосование палаты представителей !!

Спасибо всем, кто позвонил выборным должностным лицам и выразил свою поддержку этому жизненно важному закону. Вы показали важность борьбы с сексуальным насилием над детьми и дали выжившим и потерпевшим возможность быть услышанными. Спасибо!

---

Подпишите петицию в поддержку Закона о детях-жертвах

Присоединяйтесь к национальному движению в защиту детей и привлекайте к ответственности обидчиков и тех, кто их укрывает.

Эта одноминутная петиция поможет жертвам сексуального насилия над детьми любого возраста.

Информационные плакаты Закона о детях-жертвах

Загрузите эти плакаты и поделитесь ими в своем сообществе!

---

Ключевые государства, которые в настоящее время рассматривают Закон о детях-жертвах

Для получения дополнительной информации о реформировании сроков давности в отношении сексуального насилия над детьми и мерах в других штатах посетите один из наших отделов по защите интересов партнеры по телефону www.SOL-Reform.com

---

Следующие организации поддерживают Закон Миннесоты о детях-жертвах

---

Знайте проблему, защищайте детей

---

Почему необходима реформа SOL?

Сексуальное насилие над детьми — это эпидемия общественного здравоохранения в Соединенных Штатах. Недавние дела о сексуальном насилии над детьми в Университете штата Пенсильвания, публикация документов, касающихся сексуального насилия и бойскаутов, а также постоянные сообщения о насилии в других учреждениях, требуют действий по защите детей и обеспечению средств обеспечения справедливости для взрослых, переживших насилие.

Исследования показали, что каждая четвертая женщина и каждый пятый мужчина подвергались жестокому обращению в детстве, и что почти о 90% жестокого обращения никогда не сообщается. Те, кто все же выступают, оказываются заблокированными юридической формальностью срока исковой давности. Учитывая, сколько времени требуется жертвам, чтобы найти в себе смелость высказаться, сроки давности крайне короткие и действуют как произвольный барьер на пути к правосудию.

---

Нужна помощь?

Если вы — жертва или взрослый, переживший насилие, и ищете помощи в своем районе, посетите наш каталог Connect Directory, чтобы найти организации, которые предоставляют помощь.Посетите ЗДЕСЬ

Права детей-жертв — Национальный институт права жертв преступлений

Эпидемия детской виктимизации — проблема общенационального значения. Когда дети подвергаются жестокому обращению или становятся жертвами и о преступлении сообщается властям, как правоохранительные органы, так и сотрудники социальных служб могут отреагировать на это сообщение. В некоторых случаях заявленное насилие в конечном итоге приводит к судебному преследованию в судах по уголовным делам или делам несовершеннолетних, что означает, что дети-жертвы могут оказаться втянутыми во множество незнакомых систем и процессов правосудия.

В дополнение к поправкам к конституции штата и законам штата и федеральным законам, которые предоставляют жертвам преступлений, включая детей-жертв, общие права потерпевших, были приняты специальные законы, обеспечивающие защиту, специально разработанную с учетом потребностей детей-жертв. Навигация по правовым системам, участвующим в реагировании на преступления против детей-жертв, невероятно сложна даже для подготовленных юристов, и совершенно неудивительно, что дети-жертвы изо всех сил пытаются понять и пересечь правовые ландшафты, с которыми они сталкиваются.Без эффективного юридического представительства дети-жертвы могут быть не только неспособны отстаивать свои права, но и могут даже не получить их значимого понимания.

Дети, ставшие жертвами преступлений, являются одной из наиболее уязвимых групп пострадавших, и NCVLI стремится улучшить юридическое представительство детей-жертв. Цель NCVLI — обеспечить, чтобы все жертвы, включая детей-жертв, имели возможность осуществлять свои права по своему усмотрению.

Чтобы получить доступ к публикациям NCVLI, касающимся детей-жертв, щелкните здесь, чтобы посетить нашу библиотеку закона о жертвах. Чтобы запросить юридическую техническую помощь, щелкните здесь. Чтобы запросить обучение, щелкните здесь.

преступлений против детей / Интернет-хищников — ФБР

Расследования

Похищения детей

В 1932 году Конгресс передал ФБР юрисдикцию в соответствии с «Законом Линдберга» на немедленное расследование любого заявленного таинственного исчезновения или похищения с участием ребенка «нежного возраста» — обычно 12 лет или младше.Требование выкупа не требуется, ребенок не должен пересекать границы штата или отсутствовать в течение 24 часов, прежде чем ФБР вмешается.

Наши отделения занимаются расследованием дел о загадочном исчезновении ребенка. Все сообщения об обстоятельствах, указывающих на то, что несовершеннолетний мог быть похищен, подлежат немедленному предварительному расследованию для оценки доказательств, обстоятельств и информации. Если будет установлено, что дело оправдано федеральным законом, мы немедленно начнем расследование в сотрудничестве с властями штата и местными властями.

Похищение детей незнакомцами часто бывает сложным, и время имеет решающее значение. Группы быстрого развертывания ФБР по вопросам похищения детей (CARD) развертываются вскоре после того, как о похищении было сообщено в местные отделения ФБР, в штаб-квартиру ФБР или в Национальный центр по делам пропавших без вести и эксплуатируемых детей или в других случаях, когда ФБР принимает решение о проведении расследования. гарантируется.

Сексуальная эксплуатация детей Расследования

Расследования сексуальной эксплуатации детей — многие из них — тайные — проводятся в полевых отделениях ФБР Целевыми группами по эксплуатации детей и торговле людьми (CEHTTFs), которые объединяют ресурсы ФБР с этими других федеральных, государственных и местных правоохранительных органов.Каждое из 56 полевых отделений ФБР занималось расследованиями, разработанными программой «Преступления против детей», и многие из наших офисов атташе по правовым вопросам координировали международные расследования с соответствующими зарубежными партнерами из правоохранительных органов. Некоторые из этих расследований также проводятся в сотрудничестве с Целевыми группами по преступлениям в Интернете против детей, которые финансируются Министерством юстиции. Кроме того, ФБР поддерживает обучение сотрудников правоохранительных органов федерального уровня, штата, местных и иностранных государств, участвующих в этих расследованиях.

Детский секс-туризм

ФБР совместно с национальными и международными правоохранительными органами расследует граждан и постоянных жителей США, которые выезжают за границу с целью незаконного сексуального поведения с детьми в возрасте до 18 лет. Эти преступления усугубляются: относительная простота международных поездок и использование Интернета в качестве платформы для обмена информацией о том, как и где найти детей-жертв в зарубежных странах.

Международное родительское похищение

ФБР расследует случаи, когда родитель или опекун вывозит ребенка из Соединенных Штатов, пытается это сделать или удерживает ребенка (который находился в Соединенных Штатах) за пределами Соединенных Штатов с намерением препятствовать законному осуществлению родительских прав. Наши полевые офисы по всей стране служат основными контактными лицами для тех, кто обращается за помощью. Чтобы запросить помощь или узнать больше о наших услугах, свяжитесь с членом Целевой группы по эксплуатации детей и торговле людьми в вашем местном офисе ФБР.

Когда ребенок похищен родителем или опекуном и вывезен за пределы Соединенных Штатов, может быть возбуждено одно уголовное дело и одно гражданское право:

• Международный закон о похищении родителей от родителей 1993 года: Ордер на уголовный арест может быть выдан за родитель или опекун, который вывозит несовершеннолетнего в возрасте до 16 лет за пределы США без разрешения другого родителя-опекуна.
• Гаагская конвенция о гражданско-правовых аспектах международного похищения детей. В странах, подписавших Гаагскую конвенцию, существует гражданский процесс, который способствует возвращению похищенных детей в возрасте до 16 лет в их родные страны.
  

Уголовный процесс позволяет арестовать похитившего родителя или опекуна, но не требует конкретного приказа о возвращении ребенка, хотя ребенка обычно возвращают, когда родителя задерживают. С другой стороны, гражданский процесс способствует возвращению ребенка, но не преследует цель ареста или возвращения похитителя. В результате уголовное дело не будет возбуждено, если обстоятельства указывают на то, что это поставит под угрозу активный гражданский процесс по Гаагской конвенции.

Исходя из этих соображений, мы привлекаем к уголовной ответственности за международные похищения родителей в индивидуальном порядке. Мы принимаем во внимание все факторы и рекомендации правоохранительных органов штата и федерального уровня, прокуроров штата и / или федеральных органов прокуратуры, Государственного департамента, Министерства юстиции и разыскивающего родителя.

Важно понимать, что ФБР не имеет юрисдикции в отношении расследований за пределами Соединенных Штатов, за исключением открытого моря и других мест, специально предоставленных Конгрессом.Мы работаем в рамках существующих партнерских отношений с международными властями через Государственный департамент США, нашу программу юридических атташе и Интерпол.

Если вы ищущий родитель, пожалуйста, посетите веб-страницу Министерства юстиции, посвященную международным родительским похищениям, для получения дополнительной информации.

Подробнее о Гаагской конвенции

Для оказания помощи в возвращении детей, похищенных за рубежом, Соединенные Штаты внедрили федеральное законодательство в соответствии с Законом о международных средствах правовой защиты от похищения детей, подписав Гаагскую конвенцию о гражданско-правовых аспектах международного похищения детей в 1988 г.Гаагская конвенция — это соглашение между подписавшими его сторонами, которое гласит: ребенок в возрасте до 16 лет, который обычно проживает в стране-участнике Гаагской конвенции, и который перемещен или удерживается в другой стране-участнице Конвенции в нарушение разыскивающий родительские права опеки, незамедлительно возвращается в страну постоянного проживания.

Страны, подписавшие договор, обязаны, с некоторыми ограниченными исключениями и условиями, вернуть похищенного в международном масштабе ребенка в возрасте до 16 лет в страну, из которой они обычно проживают, если заявление на Гаагскую конвенцию подано в течение одного года с даты неправомерное похищение.Гаагская конвенция применяется только к похищениям людей между странами, подписавшими договор.

Управление по делам детей Государственного департамента США было назначено центральным органом в соответствии с Гаагской конвенцией для Соединенных Штатов. С вопросами, касающимися Гаагской конвенции, следует обращаться по адресу:

Государственный департамент США
Консульское бюро
Управление по делам детей
CA / OCS / CI
SA-17, 9-й этаж
Вашингтон, округ Колумбия 20522-1709
Телефон: ( 888) 407-4747; (202) 501-4444
Факс: (202) 736-9132
Интернет-адрес: проездной.state.gov/content/childabduction/en.html

Для получения дополнительной информации о наших текущих случаях похищения родителей и помощи в поиске этих детей см. раздел «Разыскивается ФБР по похищению родителей».

Наши полномочия в делах о похищении родителей основываются на Законе о беглых уголовниках. Хотя этот статут чаще всего применяется к беглецам, которые бегут за границу и / или за границу, Конгресс специально заявил, что закон также применим в случаях, связанных с межгосударственным или международным похищением родителей.Поскольку многие беглецы бегут со своими собственными детьми, закон служит эффективным средством для ФБР, чтобы помочь местным и государственным правоохранительным органам арестовать этих беглецов.

Для того, чтобы ФБР могло оказать помощь в выдаче ордера на незаконный полет во избежание судебного преследования, должны быть соблюдены следующие критерии:

• Должна быть веская причина полагать, что похищающий родитель сбежал из штата или за границу, чтобы избежать судебного преследования или заключения.
• Государственные органы должны иметь действующий ордер на арест похитителя с обвинением его / ее в совершении уголовного преступления в соответствии с законами государства, из которого скрывается беглец.
• Власти штата должны дать согласие на экстрадицию и судебное преследование этого беглеца из любой точки Соединенных Штатов, если предмет будет задержан ФБР.
• Местный прокурор или полицейский орган должен подать письменный запрос о помощи ФБР.
• Прокурор США должен разрешить подачу жалобы, а федеральный процесс ареста должен быть завершен до начала расследования.

Ресурсы для жертв преступлений | Офис генерального прокурора

Прокурор вашего округа или округа обладает первичной юрисдикцией для преследования предполагаемых нарушений закона в вашем районе.Соответственно, мы рекомендуем вам рассмотреть возможность передачи любых вопросов соответствующему окружному или окружному прокурору.

Жертвы и их семьи могут также получить информацию о заключении правонарушителей и статусе в суде, зарегистрировавшись в системе Texas VINE в участвующих округах. Дополнительную информацию см. На странице Уведомление о жертвах.

Государственные ресурсы

2-1-1Texas.Org

2-1-1Texas — это служба Информационно-справочной сети Техаса Комиссии по здравоохранению и социальным услугам.

Жестокое обращение с детьми

Сообщите о жестоком обращении или пренебрежении к детям или пожилым людям в Департамент по делам семьи и защиты по телефону (800) 252-5400 или позвоните на горячую линию Texas Abuse Hotline.

Информацию о детских центрах защиты можно найти на сайте www.cactx.org. Для получения информации о назначенной судом программе защиты детей, подвергшихся жестокому обращению или оставленных без присмотра, посетите Texas CASA.

Семейное насилие

Чтобы получить помощь в связи с насилием в семье, посетите Совет Техаса по борьбе с насилием в семье или Техасский проект защиты интересов.

Матери против вождения в нетрезвом виде

Для получения информации и помощи в отношении вождения в нетрезвом виде и в состоянии наркотического опьянения посетите сайт MADD.

Сексуальное насилие

Для получения информации для жертв сексуального насилия посетите Техасскую ассоциацию против сексуального насилия и Национальную сеть изнасилований, жестокого обращения и инцеста.

ВИНА Техас

Жертвы могут зарегистрироваться в Texas VINE, чтобы получать последнюю информацию об опеке над преступником и статусе в суде.

Национальные ресурсы

Общая информация

The U.S. Управление по делам жертв преступлений Министерства юстиции предоставляет информацию и направления для всех жертв преступлений, включая информацию для жертв международных преступлений и программы компенсации жертвам преступлений во всех штатах. Дополнительную информацию можно найти в Министерстве юстиции США.

Национальный центр помощи жертвам преступлений и Национальная организация помощи жертвам предоставляют справочные материалы и направления для всех типов жертв преступлений, начиная от сексуальных посягательств, преследований и насилия на свиданиях до выявления краж и должностных преступлений.

Управление по борьбе с насилием в отношении женщин предоставляет полезную информацию и направления всем женщинам, пострадавшим от преступлений.

Безопасность детей

Посетите Национальный центр пропавших без вести и эксплуатируемых детей, чтобы сообщить информацию о предупреждении Amber или информацию о безопасности в Интернете.

Свяжитесь с Cyber ​​Tip Line по телефону (800) 843-5678, чтобы сообщить о случаях сексуальной эксплуатации детей в Интернете, включая детскую порнографию, онлайн-соблазнение детей к половым актам, растление детей вне семьи, секс-туризм детей, детей-жертв торговля людьми и отправка нежелательных непристойных материалов или угроз в адрес ребенка через Интернет.

ДОЖДЬ

Национальная сеть изнасилований, жестокого обращения и инцеста — крупнейшая в стране организация по борьбе с сексуальным насилием. RAINN управляет национальной горячей линией сексуального насилия и реализует программы по предотвращению сексуального насилия, помощи жертвам и привлечению к ответственности насильников. Позвоните им по бесплатному телефону (800) 656-HOPE (4673).

Преследование

Национальный центр помощи жертвам преступлений, Ресурсный центр по преследованию предоставляет полезную информацию для жертв преследований.

Родители убитых детей

Для поддержки и помощи семьям и друзьям жертв убийств, включая постоянную эмоциональную поддержку, образование, профилактику, защиту и осведомленность, посетите сайт www.pomc.com. У POMC есть много местных отделений по всему Техасу и стране.

Охрана на территории кампуса

Для получения информации о помощи жертвам преступлений, совершенных в университетском городке или колледже, и о том, что делать, если вы стали жертвой сексуального насилия в университетском городке, см. Clery Center.

детей и подростков: Статистика | RAINN

Сексуальное насилие над детьми — широко распространенная проблема

• Только в 2016 финансовом году агентства по защите детей подтвердили или нашли убедительные доказательства того, что 57 329 детей стали жертвами сексуального насилия.1

.

• Каждая девятая девочка и каждый 53 мальчик в возрасте до 18 лет подвергаются сексуальному насилию или нападению со стороны взрослого. ³
• 82% всех жертв в возрасте до 18 лет — женщины. ⁴
• Женщины в возрасте 16-19 лет в 4 раза чаще, чем население в целом, становятся жертвами изнасилования, попытки изнасилования или сексуального насилия. ²

Последствия сексуального насилия над детьми могут быть длительными и сказываться на психическом здоровье жертвы. Жертвы чаще, чем не пострадавшие, сталкиваются со следующими проблемами психического здоровья: ⁵

• Примерно в 4 раза выше вероятность развития симптомов злоупотребления наркотиками
• Примерно в 4 раза выше вероятность развития посттравматического стрессового расстройства во взрослом возрасте
• Примерно в 3 раза больше шансов испытать серьезный депрессивный эпизод во взрослом возрасте

---

Лица, виновные в сексуальном насилии над детьми, часто связаны с жертвой

• Из всех случаев сексуального насилия, о которых было сообщено CPS в 2013 году, предполагаемыми виновниками были 47 000 мужчин и 5 000 женщин. ⁶
• В 88% заявлений о сексуальном насилии, которые CPS обосновывает или находит подтверждающие доказательства, преступником является мужчина. В 9% случаев это женщины, а в 3% — неизвестны. ⁶

---

Просмотр статистики по дополнительным темам .

.

Понимание статистики RAINN

Сексуальное насилие, как известно, трудно измерить, и нет единого источника данных, который бы давал полную картину преступления.На веб-сайте RAINN мы постарались выбрать наиболее надежный источник статистики по каждой теме. Основным источником данных, который мы используем, является Национальное обследование жертв преступлений (NCVS), которое представляет собой ежегодное исследование, проводимое Министерством юстиции. Для проведения NCVS исследователи ежегодно опрашивают десятки тысяч американцев, чтобы узнать о преступлениях, с которыми они столкнулись. На основе этих интервью исследование дает оценку общего количества преступлений, в том числе тех, о которых не было сообщено в полицию.Хотя NCVS имеет ряд ограничений (самое главное, дети до 12 лет не включены), в целом это самый надежный источник статистики преступности в США

Мы также полагались на другие исследования Министерства юстиции, а также на данные Министерства здравоохранения и социальных служб и других правительственных и академических источников. При сборе этой статистики мы в целом сохранили формулировку, используемую авторами. Статистика представлена ​​только в образовательных целях.Каждая статистика включает в себя цитату из сноски к первоисточнику, где вы можете найти информацию о методологии и определение терминов.

Узнайте больше о статистике RAINN.

Источники:

1. Министерство здравоохранения и социальных служб США, Управление по делам детей и семьи, Управление по делам детей, молодежи и семьи, Детское бюро. Исследование жестокого обращения с детьми, 2016 г. (2018 г.).
2. Министерство юстиции, Управление программ правосудия, Бюро статистики юстиции, преступления на сексуальной почве и правонарушители (1997 год).
3. Дэвид Финкельхор, Энн Шаттак, Хизер А. Тернер и Шерри Л. Хэмби, Распространенность сексуального насилия над детьми и посягательств сексуального характера в течение жизни, оцененная в позднем подростковом возрасте , 55 Journal of Adolescent Health 329, 329-333 (2014)
4. Министерство юстиции, Управление программ юстиции, Статистическое управление юстиции, Сексуальное насилие в отношении детей младшего возраста, о котором сообщается правоохранительным органам (2000).
5. H.M Zinzow, H.S. Резник, Дж. Л. Макколи, А. Амштадтер, К.Дж. Руджеро и Д.Г. Килпатрик, Распространенность и риск психических расстройств в зависимости от различных историй изнасилований: результаты национального опроса женщин. Социальная психиатрия и психиатрическая эпидемиология, 47 (6), 893-902 (2012).
6. Министерство здравоохранения и социальных служб США, Управление по делам детей и семьи, Управление по делам детей, молодежи и семьи, Детское бюро. Обследование жестокого обращения с детьми.