Ганс айзенк теория типов личности: Ганс Айзенк: теория типов личности

Опубликовано 19.11.201923.04.2021 автором alexxlab

Содержание

Теория типов личности Ганса Айзенка — презентация на Slide-Share.ru 🎓

Первый слайд презентации: Теория типов личности Ганса Айзенка

Изображение слайда

Слайд 2: Ганс Айзенк ( 1916-1997)

Б ританский психолог немецкого происхождения. Он разработал и экспериментально исследовал описательную теорию личностных черт, теорию обусловленности этих черт, продемонстрировал важность генетических факторов в развитии личности.

Изображение слайда

Слайд 3

Также Айзенк : создал широкий спектр исследований по генетическим основам эмоциональности; разработал модель IQ (коэффициент интеллекта), который зависит от скорости, ошибок и продолжительности умственных действий индивида; способствовал развитию клинической психологии в Британии; сыграл значительную роль в возникновении и становлении бихевиоральной терапии; основал и издавал « Журная бихевиоральных исследований и терапии».

Изображение слайда

Слайд 4: Иерархическая организация личности по Айзенку :

На самом общем уровне – типы, На следующем уровне – черты, Ниже – уровень привычных реакций, Внизу – специфические реакции, т. е. Реально наблюдаемое поведение.

Изображение слайда

Слайд 5

Иерархическая организация личности по Айзенку :

Изображение слайда

Слайд 6: Анализ личности на уровне типов

На уровне типов Айзенк анализирует личность по трем направлениям: нейротизм, экстраверсия-интроверсия, психотизм. В основе его теории лежит идея о том, что люди различаются на основе наследственности – по реактивности нервной системы, скорости и прочности условных реакций.

Изображение слайда

Слайд 7

Изображение слайда

Слайд 8

Без регистрации и смс

Изображение слайда

Последний слайд презентации: Теория типов личности Ганса Айзенка: Спасибо за внимание !!!

Изображение слайда

Теория типов личности Айзенка (стр.

2 из 4)

С точки зрения теории Олпорта, можно определить черту личности как предрасположенность вести себя сходным образом в широком диапазоне ситуаций.

Олпорт различал индивидуальные и общие черты. При этом собственно чертой Олпорт называл лишь общие черты, а индивидуальные – личной диспозицией или морфогенной чертой. Реальное различие между ними в том, личные диспозиции, в отличии от черты, определяются как принадлежащие индивиду. Используя понятие об общих чертах, можно, по Олпорту, осуществить сравнительное изучение одной и той же черты, выраженной у различных индивидов или групп индивидов. Олпорт считал, что хотя черты и личные диспозиции реально существуют в человеке, они непосредственно не наблюдаемы и должны быть выведены из поведения.

Олпорт предположил, что есть некий принцип, организующий установки, мотивы, оценки и склонности в единое целое. Для этого он ввёл термин «проприум». Олпорт выделил семь различных аспектов, участвующих в развитии проприума: ощущение своего тела; ощущение самоидентичности; чувство самоуважения; расширение самости; образ себя; рациональное управление самим собой; наконец проприативное стремление.

Олпорт никогда не практиковал в психотерапии и поэтому отказывался верить в то, что зрелые и незрелые люди имеют много общего. Олпорт длительное время работал над созданием адекватного описания «зрелой личности», заключив, в итоге что психологически зрелый человек руководствуется шестью чертами:

зрелый человек имеет широкие границы «Я»;

зрелый человек способен к тёплым, сердечным социальным отношениям;

зрелый человек демонстрирует эмоциональную неозабоченность и самоприятие;

зрелый человек демонстрирует реалистичное восприятие, опыт и притязания;

зрелый человек демонстрирует способность к самопознанию и чувство юмора;

зрелый человек обладает цельной жизненной философией;

А вот теория Кеттела стремится объяснить сложные взаимодействия между системой личности и более объемной социокультурной матрицей функционирующего организма. Он убежден в том, что адекватная теория личности должна учитывать многочисленные черты, составляющие индивидуальность, степень обусловленности этих черт наследственностью и влиянием окружающей среды, а также то, каким образом генетические факторы и факторы окружающей среды взаимодействуют между собой, влияя тем самым на поведение. Он утверждает, что адекватная теория функционирования и развития личности должна непременно строиться на строгих методах исследования и точных измерениях. Его излюбленными методами изучения личности являются мультивариативная статистика и факторный анализ.

Р. Кеттел рассматривает личность как сложную и дифференцированную структуру черт, где мотивация по преимуществу зависит от субсистемы так называемых динамических черт. Черта – наиболее важное у Кеттела понятие. Центральным для Кеттела является различение между поверхностными и исходными чертами. Кеттел считает исходные черты более важными, чем поверхностные. Динамические черты можно разделить на три группы: аттитьюд, эрг и чувство.

Согласно Кеттелу, черты личности представляют собой относительно постоянные тенденции реагировать определенным образом в разных ситуациях и в разное время. Спектр действия этих тенденций чрезвычайно велик. Иначе говоря, черты представляют собой гипотетические психические структуры, обнаруживающиеся в поведении, которые обуславливают предрасположенность поступать единообразно в различных обстоятельствах и с течением времени. Черты личности отражают устойчивые и предсказуемые психологические характеристики и, безусловно, являются наиболее важными в концепции Кеттела.

1.2 Теория типов личности Ганса Айзенка

Ганс Айзенк – еще один представитель диспозиционного направления.

Айзенк соглашается с Кеттелом в том, что целью психологии является предсказание поведения. Он также разделяет приверженность Кеттела факторному анализу как способу охватить целостную картину личности. Однако Айзенк использует факторный анализ несколько иначе, чем Кеттел. По Айзенку, стратегия исследования должна начинаться с достаточно обоснованной гипотезы по некоей интересующей исследователя основной черте, за которой следует точное измерение всего того, что для этой черты характерно. В противоположность ему, Кеттел заявляет, что основные составляющие элементы личности выявляются путем применения батареи тестов и последующей обработки данных. Таким образом, подход Айзенка более жестко связан рамками теории, чем у Кеттела. В отличие от Кеттела, Айзенк был также убежден, что для объяснения большей части поведенческих проявлений человека необходимо не более трех суперчерт (которые он называет типами). Как вы, возможно, помните, Кеттел приводит по крайней мере 16 черт или факторов, составляющих структуру личности. И наконец, Айзенк гораздо большее значение придает генетическим факторам в развитии индивидуума. Это вовсе не говорит о том, что Айзенк отрицает ситуационные воздействия или влияние окружающей среды на человека, но он убежден в том, что черты личности и типы определяются прежде всего наследственностью. Несмотря на тот факт, что до сих пор еще не выяснено точное воздействие генетики на поведение, все большее число психологов полагают, что, возможно, в этом вопросе Айзенк прав.

Суть теории Айзенка состоит в том, что элементы личности могут быть расположены иерархически. В его схеме (приложение А) присутствуют определенные суперчерты, или типы, такие как экстраверсия, которые оказывают мощное влияние на поведение. В свою очередь, каждую из этих суперчерт он видит построенной из нескольких составных черт. Эти составные черты представляют собой либо более поверхностные отражения основополагающего типа, либо специфические качества, присущие этому типу. И наконец, черты состоят из многочисленных привычных реакций, которые, в свою очередь, формируются из множества специфических реакций. Рассмотрим, к примеру, человека, который, судя по наблюдениям, демонстрирует специфическую реакцию: улыбается и протягивает руку при встрече с другим человеком. Если мы видим, что он делает это всякий раз, как кого-то встречает, мы можем предположить, что такое поведение является его привычной реакцией приветствовать другое лицо. Эта привычная реакция может быть связана с другими привычными реакциями, такими как склонность разговаривать с другими людьми, посещение вечеринок и т.д. Эта группа привычных реакций формирует черту общительности. Как это проиллюстрировано в приложении А, на уровне черт общительность коррелирует с предрасположенностью реагировать в ключе активного, живого и уверенного поведения. В совокупности эти черты составляют суперчерту, или тип, который Айзенк называет экстраверсия.

Рассматривая иерархическую модель личности по Айзенку, следует отметить, что здесь слово «тип» предполагает нормальное распределение значений параметров на континууме. Поэтому, например, понятие экстраверсия представляет собой диапазон с верхним и нижним пределами, внутри которого находятся люди, в соответствии с выраженностью данного качества. Таким образом, экстраверсия – это не дискретный количественный показатель, а некий континуум. Поэтому Айзенк использует в данном случае термин «тип».

Глава II Методы исследования и развития личности в исследованиях Ганса Айзенка

2.1 Методики исследования типов личности Айзенка

В ранних исследованиях Айзенк выделял только два общих типа или суперфактора: экстраверсию (Extraversion) тип (E) и нейротизм (Neuroticism) тип (N) (Eysenck, 1947, 1952). В дальнейшем он определил третий тип — психотизм (Psychoticism) (P), хотя и не отрицал «возможность того, что впоследствии будут добавлены еще какие-то измерения». Айзенк рассматривал все три типа как части нормальной структуры личности. На рис. 27.2 изображена иерархическая структура факторов Айзенка — P, E и N.

Все три типа биполярны, и если на одном конце фактора E находится экстраверсия, то противоположный полюс занимает интроверсия (Introversion). Точно так же фактор N включает в себя нейротизм на одном полюсе и стабильность (Stability) — на другом, а фактор P содержит на одном полюсе психотизм, на другом — сильное «супер-Я» (Superego strenght). Биполярность факторов Айзенка не подразумевает принадлежность большинства людей к одному или другому полюсу. Распределение характеристик, относящихся к каждому типу, скорее, бимодальное, чем унимодальное. Например, распределение экстраверсии очень близко к нормальному, подобно распределениям уровня интеллекта и роста. Большинство людей оказываются в центре холмообразного распределения; таким образом, Айзенк (1994с) не считал, что людей можно разделить на несколько взаимоисключающих категорий.

Айзенк применял дедуктивный метод научного исследования, начиная с теоретических построений, а затем собирая данные, логически соответствующие этой теории. Как мы уже указывали, теория Айзенка основана на использовании методик факторного анализа. Сам он, однако, утверждал, что одних только абстрактных психометрических изысканий недостаточно для измерения структуры свойств человеческой личности и что черты и типы, полученные с помощью факторно-аналитических методов, слишком стерильны и им нельзя приписывать никакого значения до тех пор, пока не доказано их биологическое существование.

Айзенком было установлено четыре критерия для идентификации факторов. Во-первых, должно быть получено психометрическое подтверждение существования фактора. Естественное следствие из этого критерия — фактор должен быть статистически достоверным и проверяемым. Другие исследователи, принадлежащие к независимым лабораториям, также должны быть способны получить этот фактор. Второй критерий — фактор должен обладать свойством наследования и удовлетворять установленной генетической модели. Этот критерий исключает из рассмотрения выученные характеристики, такие, как, например, умение подражать голосам известных людей или политические и религиозные убеждения. Третье — фактор должен иметь смысл с точки зрения теории. Последний критерий существования фактора — это его социальная уместность (social relevance), то есть нужно показать, что математически выведенный фактор имеет отношение (не обязательно строго причинное) к социальным явлениям, например, таким, как злоупотребление наркотиками, склонность попадать в неприятные ситуации (accident proneness), выдающиеся достижения в спорте, психотическое поведение, преступность и т. д.

Теория личности Эйзенка: модель PEN

Одним из важнейших теоретиков изучения личности является Ганс Айзенк. Психолог родился в Германии, но в возрасте 18 лет поселился в Великобритании, где он профессионально вырос. Он провел много расследований, хотя он прославился своим

теория личности .

Его подход оформлен в рамках теория черт, что предполагает, что поведение определяется относительно устойчивыми атрибутами, которые являются фундаментальными единицами личности, потому что они предрасполагают человека действовать определенным образом. Это означает, что черты должны быть согласованы между ситуациями и с течением времени, но могут варьироваться между людьми.

Айзенк и индивидуальные различия

По мнению Эйзенка, индивидуумы различаются по своим признакам из-за генетических различий, хотя он не исключает влияния среды и ситуации на личность, таких как семейные взаимодействия в детстве. Насколько основан на биопсихосоциальном подходе, при котором эти генетические факторы и факторы окружающей среды определяют поведение .

Автор предлагает то, что каждый человек рождается со специфической структурой на уровне мозга, что вызывает несоответствия в психофизиологической активности и, следовательно, заставляет человека развивать различия в психологическом механизме, определяющем конкретный тип личности.

Личность по Гансу Айзенку

Ханс Айзенк разработал теорию, основанную на результатах факторного анализа ответов на некоторые анкеты личности. Факторный анализ — это метод, который сводит поведение к ряду факторов, которые можно сгруппировать под заголовком, называемым измерением, поскольку они имеют общие атрибуты.

В заключение он выделил три независимых измерения личности, которые я объясню позже: нейротизм (N) экстраверсия (E) и психотизм (P), что получает имя PEN модель .

Эта модель стремится быть объяснительной и причинной, так как она определяет биологические основы этих измерений и подтверждает их экспериментально.

Eysenck студии

В течение 40-х годов Эйзенк работал в психиатрической больнице Модсли (Лондон, Великобритания). Его работа состояла в том, чтобы выполнить первичную оценку каждого пациента, прежде чем его расстройство было диагностировано психиатром. На этой работе он собрал ряд вопросов о поведении, которые он позже задал 700 солдатам, которых лечили в той же больнице по поводу их невротических расстройств.

После прохождения анкет, он понял, что между ответами солдат, казалось, была связь , предполагая, что были обнаружены черты личности.

Структура личности по Айзенку

После результатов своего исследования Айзенк предлагает иерархическую модель личности, в которой поведение может быть упорядочено на четырех различных уровнях. Это порядок от самого низкого уровня до самого высокого:

Первый уровень На этом уровне находятся ответы, которые можно наблюдать один раз и которые могут или не могут быть характерны для человека (например, опыт повседневной жизни).

Второй уровень : Это обычные ответы, которые часто происходят в одинаковых контекстах (например, если на тест ответят второй раз, будут даны аналогичные ответы).

Третий уровень Они являются привычными действиями, которые упорядочены по признакам (коммуникабельность, импульсивность, бодрость и т. Д.).

Четвертый уровень Этот уровень является наиболее обширным в смысле общности, и есть те суперфакторы, о которых я упоминал ранее: невротизм, экстраверсия и психотизм.

Люди могут получить высокие или низкие баллы за этих супер-факторов. Низкая оценка невротизма означает высокую эмоциональную стабильность. Низкие оценки в Экстраверсии относятся к Интроверсии.

Для адекватного описания личности достаточно трех типов или суперфакторов, поскольку из них можно делать прогнозы как физиологически (например, уровень кортикальной активации), так и психологическими (например, уровень работоспособности) и социальными ( например, преступное поведение).

Размеры модели Eysenck

Невротизм (стабильность-эмоциональная нестабильность)

Люди с эмоциональная нестабильность Они показывают беспокойство, истерию и одержимость. Они часто склонны реагировать эмоционально преувеличенно и им трудно возвращаться в нормальное состояние после эмоциональной активации. С другой стороны, человек спокоен, спокоен и с высокой степенью эмоционального контроля.

Экстраверсия (экстраверсия-интроверсия)

Экстраверты характеризуются коммуникабельностью, импульсивностью, расторопностью, живостью, оптимизмом и остротой; в то время как интроверты спокойны, пассивны, необщительны, внимательны, сдержанны, рефлексивны, пессимистичны и спокойны. Айзенк считает, что Основное различие между экстравертами и интровертами заключается в уровне возбуждения коры .

психотизм

Люди с высокими баллами в психотизм Они характеризуются нечувствительностью, бесчеловечностью, антисоциальностью, насилием, агрессивностью и экстравагантностью. Эти высокие оценки связаны с различными психическими расстройствами, такими как склонность к психозу. В отличие от двух других измерений, психотизм не имеет обратной крайности, но является компонентом, присутствующим на разных уровнях в человеке.

Биологические основы модели PEN: причинные аспекты

Принимая во внимание эту описательную модель личности, модель PEN также дает причинное объяснение. Для этого он фокусируется на биологических, гормональных и психофизиологических механизмах, ответственных за эти три измерения, чтобы проверить эту теорию экспериментально.

Теория корковой активации и ее связь с экстраверсией

Теория активации коры появляется позже другого предложения самого Айзенка, Модель возбуждения-торможения, поскольку последние не позволяли делать эмпирически проверяемые прогнозы.

Модель возбуждения-торможения

Модель возбуждения-торможения предполагает, что экстравертированные люди имеют слабые потенциалы возбуждения и сильное реактивное торможение , Напротив, интроверты имеют сильный возбуждающий потенциал и слабое реактивное торможение.

Теория корковой активации

Корковая активация Айзенка предлагает биологическое объяснение экстраверсии с учетом системы восходящей ретикулярной активации (SARA). Активность САРА стимулирует кору головного мозга, что, в свою очередь, повышает уровень корковой активации.

Уровень возбуждения коры может быть измерен через проводимость кожи, мозговых волн или пота. Принимая во внимание различные уровни активности САРА, Интроверты имеют более высокий уровень активности, чем экстраверты , Некоторые исследования показали, что экстраверты ищут источники внешней стимуляции, которые вызывают у них более высокий уровень стимуляции.

Невротизм и активация лимбической системы

Айзенк также объясняет невротизм через пороги активации симпатической нервной системы или висцеральный мозг, Висцеральный мозг также известен как лимбическая система, которая состоит из гиппокампа, миндалины, перегородки и гипоталамуса и регулирует эмоциональные состояния, такие как пол, страх и агрессия. Он несет ответственность за борьбу или бегство в ответ на опасность.

Частота сердечных сокращений, артериальное давление, кожная проводимость, потоотделение, частота дыхания и мышечное напряжение (особенно в области лба) могут использоваться для измерения уровней активации висцерального мозга. невротические люди имеют низкие пороги активации висцерального мозга и не в состоянии подавлять или контролировать свои эмоциональные реакции. Поэтому они испытывают негативные последствия в стрессовых ситуациях, расстраиваются даже в ситуациях с меньшим стрессом и очень легко расстраиваются.

Психотизм и гонадные гормоны

Айзенк также дает биологическое объяснение психотизма, в частности, гонадных гормонов, таких как тестостерон, и ферментов, таких как моноаминоксидаза (МАО). Хотя исследований психотизма по сравнению с экстраверсией и невротизмом не так много, некоторые современные исследования показывают, что люди с психотическими эпизодами имеют высокий уровень тестостерона и низкий уровень МАО.

Кроме того, в этих исследованиях импульсивность и агрессивность, две характерные черты индивидуумов с высокими показателями психотизма, отрицательно коррелировали с МАО, так как этот фермент играет ключевую роль в деградации моноаминов норадреналина, дофамина и серотонина. В этих исследованиях Также было показано, что низкий уровень МАО характерен для психотических пациентов. .

Eysenck анкеты личности

Следуя теории личности Айзенка, появилось несколько анкет, которые являются результатом более чем сорока лет разработки и большого количества психометрических и экспериментальных исследований, проведенных во многих странах.

Медицинский вопросник Модсли (MMQ): содержит 40 пунктов и оценивает невротизм.
Maudsley Personality Inventory (MPI): содержит 48 предметов и оценивает экстраверсию и невротизм.
Eysenck Personality Inventory (EPI): содержит 57 предметов и оценивает невротизм и экстраверсию
Анкета Eysenck Personality (EPQ): содержит 90 пунктов и оценивает три суперфактора: экстраверсию, невротизм и психотизм.
Пересмотренный вопросник личности Eysenck (EPQ-R): содержит 100 пунктов и оценивает трех суперфакторов.

Библиографические ссылки:

Eysenck, H.J. и Eysenck, S.B.G. (1994). Руководство по опроснику личности Айзенка. Калифорния: EdITS / Служба образовательных и промышленных испытаний.
Грей, Дж. А. (1994). Три основные системы эмоций. В П. Экман и Р. Дэвидсон (ред.). Природа эмоций (стр. 243-247). Нью-Йорк: издательство Оксфордского университета. Гутьеррес Мальдонадо, J. (1997). Психология личности и экспериментальный синтез поведения. Revista Latinoamericana de Psicología, 29, 435-457.
Пуэйо А. А. (1997). Руководство по дифференциальной психологии. Мадрид: Mc Graw Hill.
Шмидт В., Фирпо Л., Вион Д., Коста Оливан М.Е., Казелла Л., Куэнья Л., Блум Г.Д. и Педрон В. (2010). Психобиологическая личностная модель Айзенка: история, спроецированная на будущее. Международный журнал психологии, 11, 1-21.

Психология. Теории личности.

(April 2021).

Ганс Юрген Айзенк

Детство

Ганс Юрген Айзенк (нем. Hans Jürgen Eysenck; 4 марта 1916, Берлин — 4 сентября 1997, Лондон) — британский ученый-психолог, один из лидеров биологического направления в психологии, создатель факторной теории личности, автор популярного теста интеллекта, основатель клинической психологии в Британии, идеи генетической предопределенности.

Его мать, — Рут Вернер, — блистала на экранах немого кино под псевдонимом Хельга Моландер, а отец, — Антон Эдвард Айзенк, — совмещал пение и актерское мастерство. В три года остался на попечение бабушки по линии матери, потому как родители его разошлись. В то время у него была полная свобода действий, а к шалостям относились снисходительно. Таким образом, еще с детства Ганс славился бунтарским поведением, которое и привело его в конечном итоге к успеху.

В юности увлекался астрологией, исследовал астрологические карты в поисках закономерности, способствующей развитию таланта. Он переписывался со многими знаменитыми астрологами и даже составил карты для некоторых представителей Рейхстага, отправив их по почте. В этих письмах он предупреждал о полном крахе, однако же ответа не получил.

Учеба

Образование получил в европейских частных школах. Часто любивший демонстрировать свое превосходство знаний над учителями, окончившими военные университеты, он превосходил многих еще и в физическом плане. Так, после высказанного им неодобрения фашизма и Гитлера в частности, коллектив школы избил его чуть ли не всем составом. Впрочем, его ответ обидчикам тоже не заставил себя ждать. Учителя с трудом замяли скандал, грозивший превратиться в побоище.

После окончания средней школы его приняли в Берлинской университет, на факультет философии. Однако же, там ему упорно намекали на необходимость вступить в СС, так что мать с отчимом (еврейским режиссером) решили, что лучше будет покинуть страну. В Дижонском университете, что во Франции, изучал историю и литературу, а на следующий год уже поступил в Лондонский университет, в Англии. Там Айзенк попросился на факультет физики, но после курса истории и философии его могли принять только на психологию. Согласиться-то он согласился, но и поскандалил при этом изрядно.

Больше благодаря умению разговаривать на любую тему и самоуверенности, чем действительным знаниям, окончил университет с отличием и получил красный диплом. Профессора окрестили его «надеждой будущей науки» и дали хорошие рекомендации, а несколько частных колледжей даже пригласили выступить с лекциями.

Деятельность

«Когда я только начал заниматься психологией, она была совершенно дефективной. Сейчас ее репутация благодаря моим работам полностью восстановлена», — Ганс Айзенк.

Вернувшись в Германию, сильно заинтересовался опытами фашистов в области генетики и даже задался мыслью измерить человеческий интеллект. На лекциях часто можно было видеть его в окружении множества разнообразных измерительных приборов, а самого Айзенка коллеги прозвали «человеком-термометром». Как аргумент, приводил рассуждения о белых древесных сверчках, прибавив к числу стрекотаний которых за 15 секунд число 40, можно получить температуру воздуха в Фаренгейтах.

«Белые древесные сверчки редки, их трудно поймать, они слабо встраиваются в общую систему физических законов, на которой зиждется наша система измерений. Поэтому изобретение термометра было признано всеми как значительное достижение. И для измерения интеллекта мы придумаем свой термометр«, — говорил он.

Снова отправившись в Англию, он написал целую серию статей, пропитанных фашистским духом, а его отношение к демократии было ничем иным, как презрением. Вполне закономерно, что за это его возненавидели, а порою попросту считали сумасшедшим.

Когда началась Вторая мировая война, его отправили в военный психиатрический госпиталь Милл Хилл, где он работал психологом-экспериментатором, работая с военными, перенесшими тяжелые стрессы и травмы.

Не имея какой-либо практики в этом вопросе, он при этом все же считал неудовлетворительными критерии и категории клинической диагностики того времени и начал применять разрабатываемые им в то время факторные теории личности. Именно работа в том госпитале позволила ему написать свою книгу «Измерения личности».

Оставаясь работать в госпитале и после войны, в 1946 году он основал отделение психологии при Институте психиатрии госпиталей Маудсли и Бетлем, заведующим которого и оставался вплоть до 1955 года. В то же время в Лондонском университете он читал лекции по психологии, а консультирующим профессором так вообще был не в одном университете Соединенных Штатов. Легко заработавшего популярность уничтожающей критикой уже умершего на тот момент общего кумира Зигмунда Фрейда, работы его в то время уже активно печатались.

«Психотерапия — это просто чушь. Вот пришел ко мне больной с половым расстройством, я порекомендовал ему посмотреть один фильм — и все у него прошло. Больные с неврозами со временем выздоравливают сами по себе«, — заявлял Айзенк.

Не будучи высокого мнения о традиционных видах психотерапии, пациентам своим он прописывал электрошок и психотропные препараты, вызывающие удушье, а истеричных детей советовал запирать на 10 минут одних в комнате. Несмотря на эффективность, его упрекали в жестокости и фашистских методах лечения.

В 1955 году Айзенк при Лондонском университете получил место профессора Института психологии, а в 1983, став уже почетным профессором, ушел в отставку. Переработав тесты для детей, созданные французским психологом А. Бине, применил их к взрослым — на выходе получив методику определения коэффициента интеллекта (IQ). Его методика обрела большую популярность и использовалась всюду, а сам Айзенк много путешествовал и стал состоятельным человеком.

Опубликовав в 1971 году статью «Раса, интеллект и образование», он представил мысль, что негроиды, в сравнении с европеоидами, имеют уровень интеллекта на 15 пунктов ниже из-за их генетического кода. Его статья вызвала бурную реакцию, в том числе: его книгу «Спор о коэффициенте интеллекта» отказались распространять в Америке, т.к. книготорговцам угрожали насилием и поджогами, а газеты отказалить публиковать на нее рецензии. Сам же Айзенк в 1973 году был избит толпой студентов, не успев даже начать свою лекцию в Сорбонне. Впрочем, никаких обвинений он им не выдвинул.

В 1970-х годах выпустил ряд статей о связи различных заболеваний с типами личности. В них он заявил, что рак легких провоцирует не курение, а расстройства личности, характеризующиеся неправильной реакцией на стресс или же вообще неспособностью выражать эмоции. Заболевания же сердца характерны людям злобным, агрессивным и враждебным. А вот к выздоровлению наиболее склонны, по его мнению, скандалисты и люди с неуживчивым характером.

В 1980 году основал журнал «Personality and Individual Differences», а в течение 1983-1985 годов занимал пост президента Международного общества исследователей индивидуальных различий. В начале же 1990-х годов американский табачный промышленник профинансировал исследование Айзенка, подтвердившее его гипотезы. В связи с нежеланием ученой общественности воспринимать результаты его исследования, он поставил на себе этот эксперимент. Протестированный при помощи электродов, Айзек не проявил какой-либо реакции — ни страха, ни депрессии, ни ярости. На какой-то момент даже решили, что все дело в неисправном оборудовании.

Вызванная раком мозга смерть Айзенка 4 сентября 1997 года в полной мере подтвердила его теорию о происхождении заболеваний.

Работы

Тесты

Тест на определение интроверта и экстраверта

Наверняка многие слышали про то, что люди в зависимости от общительности, переживаний и склада характера бывают интровертами и экстравертами, отличия при этом между ними колоссальные:

интроверт – спокоен, сдержан, имеет малый круг друзей, но довольно близких, педантичен, держит под контролем свои эмоции и чувства, направлен на свой внутренний мир, а не на социальное взаимодействие;
экстраверт – общителен, импульсивен, с большим количеством знакомых и направленностью на внешний мир.

Тест Ганса Айзенка PEN

Тест Айзенка был разработан автором в 1963 году и приобрел популярность, как опросник «EPI».Он способен определить нейропсихическую лабильность, экстраверсию – интроверсию. В 1968 г к нему была добавлена шкала психотизма. С тех пор адаптированный тест Айзенка известен миру, как опросник «PEN» и состоит из 101 вопроса.

Книги

«Личностный опросник Айзенка»

Серия из нескольких авторских опросников, по заявлению Айзенка, направленных на диагностику личности, хотя на самом деле опросник выявляет темпераментные характеристики. По классификации Q-L-T относятся к Q-данным.

«Как измерить личность»

«Познай самого себя» – любили повторять древнегреческие философы. Этот совет не утратил своей актуальности и сегодня. Действительно, если человек не сумел достаточно хорошо разобраться в самом себе, то ему будет очень трудно найти свое место в жизни, свое призвание, трудно подобрать себе подходящее занятие, его ожидают большие сложности в семейной жизни и т. д. Иначе говоря, принимая то или иное жизненно важное решение, мы неизбежно сталкиваемся с проблемой выбора, и в этой ситуации верная самооценка имеет первостепенное значение.

«Психология: польза и вред», «Психология: смысл и бессмыслица», «Психология: факты и вымысел»

Автор знакомит читателя с широким кругом проблем психологии и возможными путями их решения, исследует подходы к созданию психологической модели личности на основе двух ортогональных континуумов: экстраверсия — интроверсия, нейротизм — стабильность; изложены основные принципы тестирования умственных способностей человека (IQ), описана методика конструирования опросников, в том числе и личностного опросника Айзенка (ЕРО).

«Преступление и личность»

В этой книге нет и намека на знаменитую теорию Ломброзо. По версии Айзенка, личности с высокими показателями экстраверсии, нейротизма и психизма, как следствие издержек социализации, могут стать преступниками. Также выдвинута гипотеза о наличии «преступного класса».

«Психология паранормального»

В данной книге Айзенк и его соавтор, — парапсихолог Карл Сарджент, — исследуют необычные человеческие способности, доказывая, что они являются неотъемлемой, хотя и трудноуловимой частью личности и интеллекта человека. Проверить, насколько сильны ваши экстрасенсорные способности, можно с помощью тестов, представленных в книге.

«Парадоксы психологии»

Чем может психологическая наука помочь в решении проблем повседневной жизни? Как психологический склад человека влияет на его успехи и неудачи? Как возникают душевные расстройства и как от них избавиться? Что общего у любителей порнографии и политических экстремистов? Можно ли перевоспитать закоренелого преступника или вырастить из заурядного ребенка гения? На эти и многие другие вопросы автор дает спорные, но научно обоснованные ответы, помогая нам лучше разобраться в себе и понять окружающих нас людей.

«Проверьте свои способности»

Книга представляет собой сборник психологических тестов, позволяющих читателю не только определить свои способности, но и развить навыки в угадывании скрытых закономерностей в построении логических схем наблюдаемых явлений и совершенствовании индуктивного мышления. Книга рассчитана на самые широкие читательские круги, ее могут использовать в своей работе и специалисты-психологи, и социологи.

«Природа интеллекта — битва за разум: Как формируются умственные способности»

Интеллект — это одна из важнейших характеристик человека. Но что такое интеллект? Как он формируется? Как наиболее эффективно его развить, может ли он передаваться по наследству, связан ли он с социальной средой или формируется в зависимости от личных качеств? Все эти интереснейшие вопросы нашли разрешение в яркой и динамичной книге всемирно известных психологов Ганса Айзенка и Леона Кэмина. Книга написана в жанре оживленной, а подчас ожесточенной полемики, поскольку ее авторы придерживаются почти противоположных точек зрения и подчас вступают в словесный рукопашный бой, трактуя одни и те же факты совершенно по-разному.

«Упадок и конец психоанализа»

Айзенк доказывает, что творчество Фрейда и результаты его трудов своеобразным образом связаны с обстоятельствами жизни самого исследователя. Айзенк хоть и не претендует на полное научное новаторство – его размышления основываются на работах его видных коллег, но ему удается в понятной форме объяснить теорию Фрейда даже тем читателям, которые совсем мало знают о психоанализе. Так он информирует читателя о том, что узнала современная наука о правде и лжи фрейдистского учения. Он делает доступным материал, затрагивающий широкий круг тем: толкование снов, психопатологию обыденной жизни, фрейдистский психогенез, экспериментальное изучение психоаналитических теорий и другие аспекты.

«Исследования человеческой психики»

Почему мы ведем себя именно так в критические моменты нашей жизни, почему подчас испытываем сильнейшие эмоции, а иной раз в подобной же ситуации являемся лишь сторонними наблюдателями происходящего? В чем кроется загадка человеческой психики, что заставляет нас чувствовать и поступать именно таким образом? Всемирно известные психологи Ганс Айзенк и Майкл Айзенк попытались дать ответы на эти непростые вопросы.

А также такие книги как «Секс, жестокость и средства массовой информации» и «Использование психологии и злоупотребления в ней».

Теоретические работы

«Измерение личности» (1947).
«Научное исследование личности» (1952).
«Структура человеческой личности» (1970).
«Личность и индивидуальные различия» (в соавторстве с сыном, Майклом Айзенком, 1985).

Наследие

«Я обычно был против истеблишмента в угоду мятежникам. Я склонен думать, что по этим пунктам большинство ошибалось, а я прав», — Ганс Юрген Айзенк.

Сыграл центральную роль в научных дискуссиях на тему наследуемости интеллекта и эффективности психотерапии, подчеркнул роль нейрофизиологических и генетических факторов относительно индивидуальных различий в поведении. Внес большой вклад в область криминологии, образования, психопатологии и изменения поведения.

Айзенк — чрезвычайно плодовитый автор: им опубликовано около 45 книг и 600 научных статей, также основал журналы «Personality and Individual Differences», «Behaviour Research and Therapy» и работал их редактором. Также он очень любил сам продавать свои книги, по-хозяйски восседая в книжных магазинах, раздавая автографы своим поклонникам, и до хрипоты споря с покупателями.

Пройдите тесты Айзенка прямо сейчас!

Пройти один из тестов Ганса Айзенка вы можете прямо на нашем сайте! Может быть, тест на определение интроверта и экстраверта? Или сразу опросник «PEN»?

Изображение в шапке — Gem Lauris RK, Unsplash.

Диспозициональное направление в изучении личности и его характеристика (теории Р.Кеттела, Г. Айзенка, Г. Олпорта и др.)

План:

Понятие диспозиционального направления.
Гордон Олпорт.
Рэймонд Кеттел.
Ганс Айзенк.

Материал взят из Ларри Хьелл, Дэниел Зиглер ТЕОРИИ ЛИЧНОСТИ

В основе диспозиционального направления психологии личности лежат две общие идеи. Первая заключается в том, что люди обладают широким набором предрасположенностей реагировать определённым образом в различных ситуациях (то есть черт личности). То есть люди демонстрируют определённое постоянство в поступках, мыслях и эмоциях. Вторая основная идея связана с тем обстоятельством, что нет двух людей, в точности похожих друг на друга.

Личность, по Олпорту, есть динамическая организация тех психофизических систем в индивиде, которые определяют характерные для него поведение и мышление, детерминируют его уникальное приспособление к среде.

Олпорт предположил, что есть некий принцип, организующий установки, мотивы, оценки и склонности в единое целое. Для этого он ввёл термин “проприум”. Проприум – позитивное, творческое, стремящееся к росту свойство человеческой природы, оно охватывает все аспекты личности, способствующие формированию чувства внутреннего единства. Олпорт выделил семь различных аспектов, участвующих в развитии проприума: ощущение своего тела; ощущение самоидентичности; чувство самоуважения; расширение самости; образ себя; рациональное управление самим собой; наконец, проприативное стремление.

Олпорт никогда не практиковал в психотерапии и поэтому отказывался верить в то, что зрелые и незрелые люди имеют много общего. Олпорт длительное время работал над созданием адекватного описания “зрелой личности”, заключив, в итоге что психологически зрелый человек руководствуется шестью чертами:

зрелый человек имеет широкие границы “Я”;
зрелый человек способен к тёплым, сердечным социальным отношениям;
зрелый человек демонстрирует эмоциональную неозабоченность и самоприятие;
зрелый человек демонстрирует реалистичное восприятие, опыт и притязания;
зрелый человек демонстрирует способность к самопознанию и чувство юмора;
зрелый человек обладает цельной жизненной философией.

Следующий представитель диспозиционального направления – Рэймонд Кеттел. Подход Кеттела основан на использовании точных эмпирических методов исследования. Согласно Кеттелу, личность – это то, что позволяет нам предсказать поведение человека в данной ситуации. Р. Кеттел рассматривает личность как сложную и дифференцированную структуру черт, где мотивация по преимуществу зависит от субсистемы так называемых динамических черт. Черта – наиболее важное у Кеттела понятие. Центральным для Кеттела является различение между поверхностными и исходными чертами. Кеттел считает исходные черты более важными, чем поверхностные. Динамические черты можно разделить на три группы: аттитьюд, эрг и чувство.

Ещё один представитель диспозиционального направления – Ганс Айзенк. Теория типов личности Айзенка основывается на факторном анализе. Его иерархическая модель структуры личности включает типы, черты личности, привычные реакции и специфические реакции. Типы представляют собой множества, в которых между двумя экстремальными точками располагаются характеристики индивидов. Айзенк подчёркивает, что большинство людей не подпадает под крайние категории. По Айзенку, в основе структуры личности лежат два главных типа (суперчерты): интроверсия – экстраверсия и стабильность – нейротизм. Рассмотрены явные особенности поведения, являющимися результатом комбинаций этих двух типов. Также рассматривается третья суперчерта: психотизм – сила суперэго При этом Айзенк придаёт большое значение генетическому фактору. Им было разработано несколько вопросников для оценки трёх основных суперчерт.

(Про Кеттела)

Поверхностные черты — исходные черты. Поверхностная черта представляет собой совокупность поведенческих характеристик, которые при наблюдении выступают в «неразрывном» единстве. Например, наблюдаемые проявления неспособности сосредоточиться, нерешительности и беспокойства могут быть тесно связаны друг с другом и составлять поверхностную черту невротизма. Здесь невротизм подтверждается набором взаимосвязанных видимых элементов, а не какого — то одного из них. Поскольку поверхностные черты не имеют единой основы и временного постоянства, Кеттел не считает их значимыми для объяснения поведения.

Исходные черты, напротив, представляют собой основополагающие структуры, которые, как считает Кеттел, образуют блоки самого здания личности. Эти некие объединенные величины или факторы, определяющие, в конечном счете, то постоянство, которое наблюдается в поведении человека. Исходные черты существуют на «более глубоком» уровне личности и определяют различные формы поведения на протяжении длительного периода времени.

Айзенк

Ганс айзенк теория типов личности. Теория личностных черт Ганса Айзенка (1916-1997).

Ганс айзенк теория типов личности. Теория личностных черт Ганса Айзенка (1916-1997).
Айзенк темперамент. Типы темперамента по Г. Айзенку

Ганс айзенк теория типов личности. Теория личностных черт Ганса Айзенка (1916-1997).

Ганс Айзенк (Hans Eysenck) — британский психолог немецкого происхождения. Он разработал и экспериментально исследовал описательную теорию личностных черт, теорию обусловленности этих черт, продемонстрировал важность генетических факторов в развитии личности.

Ганс Айзенк, 1970-е годы

Также Айзенк:

создал широкий спектр исследований по генетическим основам эмоциональности;
разработал модель IQ (коэффициент интеллекта), который зависит от скорости, ошибок и продолжительности умственных действий индивида;
предложил и проверил двухфакторную модель структуры социальных способностей;
способствовал развитию клинической психологии в Британии;
сыграл значительную роль в возникновении и становлении бихевиоральной терапии;
основал и издавал «Журная бихевиоральных исследований и терапии».

Определяя структуру человеческой личности, Айзенк прежде всего использует понятия экстраверсии и интроверсии. В подборе этих личностных черт он идет уже проторенным путем (Лазурский, Юнг, Кречмер и др.)

Экстраверты проявляют себя в таких чертах, как аффективность (стремление выразить эмоции внешним образом), бодрость, веселость, удовлетворение, юмор, социабельность, сострадание, неразвитость самосознания, высокая двигательная активность, низкая настойчивость, порог сдерживания, медленное улавливание.

Последователи Айзенка также добавили такие черты экстраверсии, как самоутверждение и отсутствие чувства униженности.

Качества интроверта определяются как диаметрально противоположные. Однако в исследованиях настойчивости не было найдено корреляций относительно экстраверсии или интроверсии.

Айзенк также высказал мнение, что экстраверты обнаруживают типичную жесткость в противовес мягкости интровертов. Имеющие жесткие установки относительно других, они склонны применять принуждение, осуществлять телесные наказания, стерилизацию, умерщвлять в случаях неизлечимой болезни и тому подобное.

Интроверты же выступают за отмену двойного стандарта морали, смертной казни, провозглашают пацифизм и т.д.

Склонность к жесткости или мягкости, по мнению Айзенка, не зависит от возраста или воспитания. Правда, он предполагает определенные корреляции с полом, отмечая, что женщины мягче, чем мужчины. В сфере политики, общественной жизни выступают соответственно такие противоположности, как авторитарность и демократия. Впрочем сопоставления радикализма и консерватизма не подпадает под исходную противоположность экстраверсии и интроверсии.

Кратко о теории личности Айзенка

Ганс Айзенк (1916-1997) — британско-немецкий психолог, который исследовал генетически заданные черты личности, обусловленные различиями в реакции мозга на эмоциональные раздражители. Выделил 3 основных личностных измерения:

Интроверсия — экстраверсия:

— Степень, в которой человек направляет свою энергию внутрь себя или наружу на других. Интроверсия предполагает направление внимания на внутренние переживания, в то время как экстраверсия относится к сосредоточению внимания на других людях и окружающая среде.

Эмоциональная стабильность — нейротизм:

— Предрасположенность человека к эмоциональному расстройству или стабильности. Невротический человек (неустойчивый тип) склонен быстро менять эмоции, тогда как эмоционально устойчивый и стабильный человек имеет тенденцию поддерживать постоянное настроение.

Психотизм:

— Низкое значение означает теплоту в отношениях и стремление заботиться о других.
— Высокое проявляется в антисоциальности, холодности, враждебности и безразличии к другим.

Используя первые два измерения, Айзенк описал 4 основных типа личности:

— холерик;
— меланходик;
— флегматик;
— сангвиник.

Айзенк темперамент. Типы темперамента по Г. Айзенку

Существует 4 типа темперамента.

Но, предупреждаю, что тот или иной темперамент в «чистом» виде – это редчайшее явление. Обычно темперамент человека представляет собой смесь двух, а то и трех темпераментов.

Чистые типы темперамента

Флегматик

Неспешен, невозмутим, имеет устойчивые стремления и настроение, внешне скуп на проявление эмоций и чувств.Обладает логичностью суждений. Он обладает сильной, уравновешенной, работоспособной нервной системой, упорный, настойчивый труженик, дела доводит до конца. Чаще всего спокоен, сдержан и постоянен в чувствах, настроение ровное, редко выходит из себя.

Способен на глубокие, стабильные и постоянные чувства. Флегматик миролюбивый, внимательный, заботливый. В меру разговорчив, не любит болтать по пустякам. Экономит энергию, не тратит ее попусту. Мимика, речь, жесты и действия медлительны и спокойны, сдержанны, эмоционально невыразительны. Основателен, надежен, отличается глубиной и постоянством мыслей.
Но флегматик с трудом переключается с одной работы на другую, долго «раскачивается», плохо адаптируется в новой обстановке, пассивен (низкий уровень активности), сложно вырабатывает новые привычки и модели поведения, но они при этом становятся стойкими. Ему свойственны вялость, лень, равнодушие к окружающим, безволие. Склонен выполнять привычную работу в привычной, знакомой обстановке.

Холерик

Быстрый, страстный, порывистый, открытый, с быстрыми сменами настроения. Холерик активен, подвижен, оптимистичен, импульсивен, но при этом легко возбудим и беспокойный. У холерика тоже сильная нервная система, но он неуравновешен, всплыльчив, раздражителен, нетерпелив, обидчив, раним.

У него возможны эмоциональные срывы. Из-за конфликтности плохо уживается с другими людьми. Холерик легко переключается с одного дела/темы разговора на другое дело/тему, ему свойственны резкие перемены настроения. Он повышенно возбудим, у него ярко выражены эмоциональные переживания, он не способен контролировать свои эмоции.
Движения и речь у холерика быстрые, прерывистые, резкие, стремительные, импульсивные. Склонен к истощению, так как при увлеченности делом действует из всех сил. В интересах общества инициативен, принципиален, активен, энергичен.
При отсутствии духовного и личностного роста аффективен, раздражителен, вспыльчив, агрессивен, несдержан, конфликтный.

Сангвиник

Живой, горячий, подвижный человек, с частой сменой настроения, впечатлений, с быстрой реакцией на все события, происходящие вокруг него, довольно легко примиряющийся со своими неудачами и неприятностями. Сангвиник веселый, дружелюбный, разговорчивый, покладистый, отзывчивый.

У него сильная, уравновешенная нервная система, высокая работоспособность, при этом он активен и подвижен, легко переживает неудачи. Он легко общается с людьми, быстро сходится с людьми, легко переключается, легко и быстро реагирует на то, что происходит вокруг. При этом он стремится к новизне, смене впечатлений, непоседлив, недостаточно регулирует свои импульсы. У него богатая, подвижная мимика, быстрая, выразительная речь.
Сангвиник не может выполнять дела, требующие сосредоточенности, внимания, усидчивости, терпения. У него происходит быстрая смена чувств, но чувства неглубоки, склонен к непостоянству, поверхностности.

Меланхолик

Человек легкоранимый, склонный к постоянному переживанию различных событий, он остро реагирует на внешние факторы. Меланхолик повышенно впечатлителен, легко эмоционально раним, обидчив, но при этом чувствителен и чуток, легко уживается с разными людьми, неконфликтен.

У него слабая нервная система, повышенная утомляемость, низкая психическая активность, медлительность. Он высоко эмоционален, но склонен переживать проблемы внутри себя, что приводит к саморазрушению. Его чувства глубоки, постоянны, устойчивы, но при этом слабо выражены. Ему трудно сосредотачиваться на чем-то в течение долгого времени.
Меланхолик тяжело и остро переживает неудачи (часто опускаются руки), он робок, застенчив, тревожен, нерешителен, неустойчив к стрессам, речь тихая, медлительная. Он замкнутый, необщительный, тихий, пессимистичный, у него легко меняется настроение, но при этом меланхолик рассудительный.
В здоровой обстановке работоспособен, может выполнять монотонную работу, требующую внимания, усидчивости, терпения, сосредоточенности. Человек глубокий, содержательный. А вот при неблагоприятных обстоятельствах становится тревожным, замкнутым, боязливым, ранимым.

А какой у вас тип темперамента?

Если вы ещё не знаете,то по ссылке можно определить .

1.2 Факторная теория типов темперамента Г. Айзенка. Уровень нейротизма и представления о предпочитаемой музыке у учащихся высших учебных заведений

10.6: Измерения личности Ганса Айзенка

Ганс Айзенк предложил теорию личности, которая была намного более лаконичной, чем у Кеттелла, предполагая, что существует только три основных фактора. Он также подчеркнул важность наследственной основы личности и интеллекта и применил свои исследования к некоторым важным обстоятельствам повседневной жизни. Соответственно, он был очень популярным и широко признанным исследователем. В 1997 году он был признан наиболее цитируемым живым человеком, уступив только Зигмунду Фрейду и Карлу Марксу среди наиболее цитируемых людей всех времен (Jensen, 1997).Кроме того, он был удостоен не одного, а двух Festschriften , первый — в день его шестьдесят пятого дня рождения (Линн, 1981), а второй — в честь его восьмидесятилетия (Нюборг, 1997).

Айзенк родился в Берлине, Германия, в 1916 году. Его родители развелись, когда ему было 2 года, и его воспитывала бабушка, видевшая своих родителей только один или два раза в год. Он был звездным спортсменом, в том числе теннисистом национального уровня. Он покинул Германию, спасаясь от нацистов в 1934 году, и провел короткий период времени, изучая литературу и историю во Франции и Англии.Однако его бабушка умерла в концентрационном лагере примерно в 1941 или 1942 году. В конце концов он начал изучать психологию в Университетском колледже в Лондоне под руководством известного Сирила Берта. Он получил докторскую степень. в 1940 году, а во время Второй мировой войны он работал психологом-исследователем, используя факторный анализ для изучения личности. После войны он стал психологом в больнице Модсли, где он подружился с Филипом Верноном (который защитил докторскую диссертацию в Олпорте; см., Например, Allport & Vernon, 1933), затем помог сформировать институт психиатрии в больнице. и связан с Лондонским университетом.Он провел там остаток своей карьеры, хотя некоторое время был приглашенным профессором в Соединенных Штатах (Айзенк, 1982, 1997). За свою карьеру Айзенк получил множество наград, в том числе премию выдающегося ученого Американской психологической ассоциации. Умер в 1997 году.

Структура личности

Согласно Айзенку, шестнадцать основных личностных факторов, выявленных Кеттеллом в тесте 16-PF, были ненадежными и не могли быть воспроизведены.Вместо этого Айзенк решил сосредоточиться на факторном анализе более высокого порядка и выделил три « суперфакторов »: экстраверсия , невротизм и психотизм (Айзенк, 1982). Согласно Айзенку, факторы высшего порядка похожи на типы и представляют собой комбинации основных черт личности. Таким образом, он считал шестнадцать факторов, которые Кеттелл включил в 16-PF, как первичные факторы, тогда как экстраверсия, невротизм и психотизм были факторами (или типами) второго порядка.Фактически, даже первичные факторы состоят из ответов более низкого уровня, которые приводят к иерархической модели личности: специфические реакции, привычные реакции, черты (или факторы) и, наконец, типы (или суперфакторы). Точно так же g, или общий интеллект, является фактором более высокого порядка, чем составляющие его интеллект (например, вербальный, числовой, память, зрительно-пространственный и рассудочный). Таким образом, теория Айзенка не противоречит теории Кеттелла, а скорее смотрит на более высокий уровень структуры личности (Айзенк, 1952, 1967, 1970).

Экстраверт обычно описывается как общительный, выразительный человек, но техническое определение, описанное Айзенком, является более сложным. Экстраверсия — это сочетание общительности, импульсивности, легкомыслия, общей активности и открытой сексуальности. Сложная природа каждого фактора более высокого порядка может привести к некоторым различиям в теории личности. Согласно Айзенку, импульсивность, связанная с экстраверсией, скорее всего, является наследственной (черта темперамента), тогда как общительность экстраверсии, скорее всего, будет зависеть от окружения.Таким образом, возможно, неудивительно, что Айзенк находит поддержку наследственных влияний на личность, тогда как другие, такие как Кеттелл, находят поддержку влияниям окружающей среды. В зависимости от того, как человек разрабатывает свои вопросы и эксперименты, составляющие в пределах фактора более высокого порядка могут поддерживать разные точки зрения (Айзенк, 1982).

Невротизм — это эмоциональная стабильность или ее отсутствие. Он включает в себя перепады настроения, плохую эмоциональную адаптацию, чувство неполноценности, недостаток социальной ответственности, недостаток настойчивости, проблемы доверия vs.мнительность, социальная застенчивость, ипохондрия и отсутствие расслабленного хладнокровия. Невротизм повышает интенсивность эмоциональных реакций. Поскольку это функция реактивности вегетативной нервной системы, это унаследованная характеристика. Люди с высоким уровнем невротизма с большей вероятностью будут страдать от неврозов, но высокий уровень невротизма не обязательно менее желателен, чем низкий уровень невротизма. Например, эстетическая оценка и творчество могут принести пользу, если человек будет очень эмоциональным.С очевидной отрицательной стороны, высокий уровень невротизма обычно обнаруживается у преступников, возможно потому, что всякий раз, когда человек проявляет антисоциальные наклонности, высокий уровень невротизма усиливает его реакции страха / тревоги и действует как мощный, хотя и дисфункциональный, побуждение (Айзенк, 1977, 1982; Кендрик, 1981). Кеттелл также изучал невротизм, и его открытия были очень похожи на результаты Айзенка (Cattell & Scheier, 1961).

Психотизм был добавлен к теории Айзенка после выявления экстраверсии и невротизма, и он является наименее четко определенным или наследуемым из трех суперфакторов.Он включает в себя черты доминирования-лидерства, доминирования-подчинения, стремления к сенсациям и отсутствия суперэго. Дети с высокими показателями психотизма, как правило, имеют проблемы с поведением и трудности в обучении, они становятся одиночками, пропускают школу, совершают преступления и, как правило, не нравятся учителям и сверстникам. Будь то дети или взрослые, они обычно не получают пользы от традиционной психотерапии или консультирования, поскольку обычно возникает параноидальный, подозрительный барьер. Однако есть некоторые свидетельства успешного лечения с помощью интенсивных поведенческих методов.Интересно, что станут ли эти дети преступниками во взрослом возрасте, похоже, зависит от их результатов по двум другим суперфакторам. Высокий невротизм, по-видимому, является фактором, который превращает преступность среди несовершеннолетних в привычку, которая сохраняется в преступной жизни (S. Eysenck, 1997).

вопрос для обсуждения \ (\ PageIndex {1} \)

В отличие от шестнадцати основных факторов Кеттелла, Айзенк предложил только три суперфактора. Можно ли провести разумную оценку личности только по трем параметрам? Если нет, считаете ли вы, что это все еще три наиболее важных измерения?

Роль наследственности в личности

Айзенк твердо верил в унаследованность личности и интеллекта.Если правда, что генетика играет важную роль в личности, то эволюция должна предоставить нам интересный тест: демонстрируют ли другие виды приматов те же суперфакторы, которые мы видим у людей? Айзенк изучал этот вопрос вместе с Гарри Харлоу. Проведя факторный анализ социального поведения макак-резусов, они обнаружили три четких поведенческих фактора: ласковое, боязливое и враждебное социальное поведение. Эти факторы хорошо сочетаются с человеческими факторами экстраверсии, невротизма и психотизма соответственно.Конечно, между животными были заметные различия, но эти различия были характерными и достоверными для каждой обезьяны. Таким образом, похоже, что биологическая основа суперфакторов личности может быть подтверждена в сравнительных психологических исследованиях (Chamove, Eysenck, & Harlow, 1972).

Рисунок \ (\ PageIndex {1} \)

Остается неясным, что важнее для развития личности — наследственность или обучение.

Обзоры общего вклада Айзенка в область генетики поведения, однако, были предметом споров.В то время как одни хвалят Айзенка за определение важной роли, которую генетические детерминанты играют в факторах личности (см. Martin & Jardine, 1986), другие утверждают, что собственные данные Айзенка свидетельствуют о том, что он преувеличивал значение генетики (см. Loehlin, 1986). В самом деле, Лёлин предполагает, что данные в собственных публикациях Айзенка можно интерпретировать как предположение, что генетика составляет примерно половину вариации личностных факторов, а другая половина остается зависимой от окружающей среды.Тем не менее, Лёлин признает первостепенную роль Айзенка в вынесении этих вопросов в сферу науки и хвалит Айзенка за открытое предоставление своих данных, чтобы другие, такие как Лёлин, могли оценить и обсудить эти результаты (Loehlin, 1986). Айзенк, со своей стороны, признал замечания Лёлина и выразил надежду, что дальнейшие исследования в будущем помогут лучше прояснить роль генетики в определении поведения, интеллекта и личности (Айзенк, 1986).

Проблемы личности и реальной жизни

Хотя подход Айзенка к личности был сосредоточен на групповых различиях и генетике, он не оставил без внимания личность и ее или его повседневную жизнь.Он также бросил вызов тому, как психологи следят за своей дисциплиной, и как это влияет на общественное мнение о психологии. В 1972 году он опубликовал Психология о людях , который включал шутки о психологии и психиатрии, а также темы, как разнообразны, как и секс, социализм, образование, порнографии, и бихевиоризма (Айзенка, 1972). В книге «Использование психологии и злоупотребления ею » он бросил вызов стереотипам, связанным со взглядами на национальный характер, и призвал изучать факты о других культурах (также рассматриваются многие другие темы; Айзенк, 1953).В «Разум и бессмыслица в психологии » он исследовал такие вещи, как гипноз, детекторы лжи, телепатия, толкование снов и политика:

Если правда, что на небе и на земле есть больше вещей, чем мечтает наша философия, то точно так же верно и то, что в нашей философии мечтаются вещи, которые не появляются на небе или на земле. Среди этих плодов воображения появляются такие разнообразные объекты, как философский камень, который должен был превращать неблагородные металлы в золото, Эдипов комплекс, который должен был превратить нормального человека в бормочущего невротика … и юнгианские архетипы, которые предполагаются преследовать наши современные умы мистическими напоминаниями о унаследованной мудрости, или о чем-то другом, нашей расы.(стр.71; Айзенк, 1957)

Айзенк много писал о сексе и личности, а также о роли, которую насилие и СМИ могут играть в искажении сексуальности (например, Айзенк, 1976; Айзенк и Ниас, 1978). Он также писал о взаимосвязи между личностью и преступным поведением (например, Eysenck, 1964; Eysenck & Gudjonsson, 1989) и о роли личности и стресса в жизни людей, которые курят сигареты (Eysenck, 1991). Подобно Кеттеллу, Дженсену и другим, Айзенк был очень вовлечен в полемику по поводу расовых различий при тестировании интеллекта (см.г., Айзенк, 1973а, б, 1995; Айзенк и Камин, 1981; Пирсон, 1991). Айзенк, однако, предложил кое-что для обычного человека, две книги о том, как измерить свой собственный IQ. (Айзенк, 1962, 1966). В конце своей карьеры Айзенк поделился интересными размышлениями о своем решении сосредоточить большую часть своей карьеры на различиях между людьми, а не на уникальности каждого человека:

Гордон Олпорт и я не всегда сходились во взглядах по теоретическим вопросам. Я очень хорошо помню, как он говорил мне, что, по его мнению, каждый психолог должен написать свою автобиографию в конце своей жизни, чтобы увидеть единство, которое проявлялось в его поведении в течение длительного периода времени.Эта идиографическая точка зрения сильно контрастировала с моей собственной номотетической, и в то время я уделял ей мало внимания. Теперь, спустя полжизни, я могу видеть, к чему он клонил, а также могу видеть возможное значение такой последовательности поведения в собственной жизни. (стр. 375; Айзенк, 1986)

вопрос для обсуждения \ (\ PageIndex {2} \)

Айзенк написал две книги, бросающие вызов области психологии: Использование и злоупотребления психологии, и Смысл и бессмыслица, по психологии.Как вы думаете, какие преимущества он имеет для данной области, когда кто-то такого уровня, как Айзенк, ставит под сомнение научную обоснованность определенных областей исследования или определенных процедур?

Учебник Houghton Mifflin — дополнительные сведения

Иерархические модели личности

Согласно модели Ганса Айзенка, личность организована иерархически. Айзенк предположил, что на самом широком уровне иерархии личность человека может быть описана в терминах «типов».«Айзенк в первую очередь сосредоточился на трех переменных типа: экстраверсия / интроверсия, нейротизм / стабильность и психотизм.

Иерархические модели личности

Согласно модели Ганса Айзенка, личность организована иерархически. Айзенк предположил, что на самом широком уровне В соответствии с иерархией, личность человека может быть описана в терминах «типов». Айзенк в первую очередь сосредоточился на трех переменных типа: экстраверсия / интроверсия, невротизм / стабильность и психотизм.Следующим уровнем, согласно Айзенку, был уровень черты, за которым следовали уровни привычной и специфической реакции иерархии. Айзенк объяснил, что набор конкретных ответов составляет привычный ответ; набор привычных реакций составляет черту; и набор черт составляют тип.

Иерархическая модель, такая как модель Айзенка, предполагает прочные отношения между одним уровнем иерархии и следующим: конкретное поведение проистекает из привычек, которые проистекают из черт, которые проистекают из типов.Таким образом, вместе взятые, теория предполагает, что любое конкретное поведение, которое человек выполняет, в конечном итоге может быть прослежено до его типа личности. Такая концептуализация придает значительную силу типовым переменным в личности человека с точки зрения определения конкретного поведения, в котором будет участвовать этот человек.

Насколько вы согласны с выводом Айзенка о том, что конкретное поведение может быть отнесено к широкому «типовому» уровню иерархии личностей? Обдумайте некоторые особенности поведения, которые вы совершали в последнее время.Убедитесь, что вы не сосредотачиваетесь на более широких аспектах, таких как привычки (группы связанных поведений) или черты характера. Вместо этого выберите отдельные действия, которые вы предприняли в последние дни. Поведение, которое следует учитывать, может включать:

Недавнюю покупку, которую вы сделали
Что вы сделали прошлой субботой ночью
Что вы сделали вчера утром вторника
Одежда, которую вы недавно выбрали для ношения
Сообщение голосовой почты, которое вы недавно оставили
Еда вы недавно выбрали еду
Последние исследования поведения

Насколько хорошо иерархическая модель Айзенка применима к такому поведению? Другими словами, в какой степени конкретное поведение, которое вы выбрали, можно отнести к категории привычки, черты или типа вашей личности? Когда вы рассматриваете уровень типа, соответствуют ли ваши ярлыки тем, на которых сосредоточился Айзенк (экстраверсия / интроверсия, невротизм / стабильность и психотизм)? Если ваше поведение не может быть полностью отнесено к более высоким уровням в вашей иерархии личности, к чему они могут быть отнесены?

Эндрю М.Померанц, доктор философии
Университет Южного Иллинойса в Эдвардсвилле

Вопросы критического мышления:

В какой степени конкретное поведение человека может быть прослежено до привычек, личностных черт или типа личности человека?
Если бывают случаи, когда конкретное поведение не определяется привычками, чертами или типами, какие еще факторы определяют их?
Согласно иерархическим теориям личности, таким как теория Айзенка, предмет на одном уровне происходит от единственного предмета на более высоком уровне.Например, привычка проистекает из одной-единственной черты. По вашему мнению, возможно ли, что несколько элементов на одном уровне иерархии взаимодействуют, чтобы создать элемент на более низком уровне? Вы можете привести пример?

Веб-ссылки:
http://freespace.virgin.net/darrin.evans/
Официальная домашняя страница Х. Дж. Айзенка.

http://similarminds.com/eysenck.html
Онлайн-версия теста личности Айзенка.

http://www.sciencedirect.com/science?_ob=JournalURL&_cdi=5897&_auth=y&_acct=C000053129&_version=1&_urlVersion=0&_userid=1490870=ad082d05657fedde296d8af89fbcd Веб-сайт журнала «Личность и индивидуальные различия», который Айзенк основал в 1980 году.Многие из ранних статей были автором или соавтором Айзенка, и можно получить доступ к их рефератам.

Работа известного британского психолога Ханса Айзенка признана «небезопасной» | Science

Работа одного из самых известных и влиятельных британских психологов всех времен, Ганса Айзенка, оказалась в тумане после расследования, проведенного Королевским колледжем Лондона, которое сочло 26 его опубликованных работ «небезопасными».

King’s говорит, что результаты и выводы статей «не были сочтены научно обоснованными» комитетом по расследованию.Профессор сэр Роберт Лехлер, ректор King’s, связался с редакторами 11 журналов, в которых были опубликованы статьи, и рекомендовал отозвать их.

Айзенк, умерший в 1997 году, опубликовал множество известных книг, придерживаясь противоречивых взглядов по ряду вопросов, включая расу и IQ. Исследование было сосредоточено на исследовании, которое утверждало, что личность играет большую роль в шансах людей умереть от рака или сердечных заболеваний, чем курение.

На протяжении десятилетий ученые критиковали работу Айзенка, но его статьи продолжали цитироваться, а его идеи принимались.Его работа над личностью и болезнями проводилась в сотрудничестве с немецким исследователем Рональдом Гроссарт-Матичеком, который изучал когорты людей в Црвенке, тогдашней Югославии, и Гейдельберге, в период с 1960-х по 1980-е годы.

Профессор Энтони Пелоси, психиатр-консультант в больнице Приорат в Глазго, чье собственное расследование вызвало запрос King’s, сказал, что их работа «привела к, наверное, самой поразительной серии открытий, когда-либо опубликованных в рецензируемой научной литературе. размеры эффекта, которые никогда не встречались в биомедицинских исследованиях ».

Пелози потребовалось три года, чтобы опубликовать свои опасения после того, как основанный Айзенком журнал «Личность и индивидуальные различия» отклонил статью, которую он пригласил написать. Наконец, в феврале он был опубликован в Journal of Health Psychology, редактор которого Дэвид Маркс призвал к учреждению национального уполномоченного по вопросам честности в исследованиях для расследования обвинений. Результаты были поддержаны Ричардом Смитом, бывшим редактором BMJ, который еще в 1992 году опубликовал критику Айзенка.

«Эта исследовательская программа привела к одному из худших научных скандалов всех времен», — написал Пелоси.

Среди более чем 3000 человек, участвовавших в исследованиях, Айзенк и его коллега утверждали, что у людей с «предрасположенностью к раку» вероятность смерти от болезни в 121 раз выше, чем у людей без него, а также у людей с «предрасположенностью к сердечным заболеваниям» 27 в разы вероятнее.

Склонные к раку личности были описаны как обычно пассивные перед лицом стресса извне.Те, кто был склонен к сердечным заболеваниям, не могли оставить в покое неудовлетворительную ситуацию, что делало их все более агрессивными и враждебными. Здоровая личность была автономной, с позитивным мировоззрением.

Айзенк и Гроссарт-Матичек, по-видимому, даже имели «лекарство» от рака. В одном исследовании они раздали 600 «предрасположенным к раку» людям брошюру о том, как стать более «автономными» и взять под контроль свою судьбу. Он содержал такой совет, как: «Ваша цель всегда должна заключаться в создании условий, позволяющих вам вести счастливую и удовлетворенную жизнь.

Казалось, он творил чудеса. За 13 лет у 600 человек, случайно назначенных на так называемую библиотерапию, смертность от всех причин составила 32%, по сравнению с 82% из 600 человек, которым не посчастливилось получить памятку.

«Я искренне верю, прочитав это так внимательно и попытавшись найти альтернативные интерпретации, что это мошенническая работа», — сказал Пелоси, обеспокоенный идеями Айзенка.

«Его помощники всегда хвастались, что он самый цитируемый психолог всех времен», — добавил Пелоси.«В индексе цитируемости социальных наук он занял третье место. Номер два был Фрейд. Номер один был Карл Маркс. Он был чрезвычайно плодовитым, широко цитируемым и очень влиятельным ».

Документы судебного процесса в США показывают, что теории Айзенка о личности как более сильной причине рака легких, чем курение, принесли ему финансирование исследований от табачных компаний. В 1991 году он опубликовал книгу под названием «Курение, личность и стресс», переизданную совсем недавно, в 2012 году, в которой он утверждает, что «хотя курение является фактором риска рака и ИБС (ишемической болезни сердца), его последствия преувеличены». .

Пелоси говорит, что психологические проблемы, такие как депрессия или беспокойство, могут играть определенную роль в соматических заболеваниях. «Я думаю, что в этом что-то есть, и это достойная область изучения, но Айзенк подрывает все это своими нелепыми утверждениями», — сказал он.

Мотивация Гроссарт-Матичека, который все еще жив и с которым связались для комментариев, «похоже, возник из квазирелигиозной веры в то, что он может предотвратить рак и отсрочить смерть от неизлечимой метастатической болезни», — писал Пелоси в своей статье. .«Многие практикующие врачи придерживаются того же убеждения. В отличие от них, Гроссарт-Матичек пытался доказать свою веру, но без эпидемиологической подготовки и, на мой взгляд, с серьезными недостатками в своем научном и клиническом понимании.

«Гроссарт-Матичек имел несчастье стать протеже самого влиятельного психолога своего поколения, которому требовались данные в поддержку его теорий о психогенных причинах рака».

личность | Определение, типы, природа и факты

Личность , характерный образ мышления, чувств и поведения.Личность охватывает настроения, отношения и мнения и наиболее ярко выражается во взаимодействии с другими людьми. Он включает в себя поведенческие характеристики, как врожденные, так и приобретенные, которые отличают одного человека от другого и которые можно наблюдать в отношении людей к окружающей среде и социальной группе.

Термин «личность» был определен по-разному, но как психологическое понятие развились два основных значения. Первый касается устойчивых различий, существующих между людьми: в этом смысле изучение личности фокусируется на классификации и объяснении относительно стабильных психологических характеристик человека.Второе значение подчеркивает те качества, которые делают всех людей одинаковыми и отличают психологического человека от других видов; он побуждает теоретика личности искать среди всех людей те закономерности, которые определяют природу человека, а также факторы, влияющие на течение жизни. Эта двойственность может помочь объяснить два направления исследований личности: с одной стороны, изучение все более специфических качеств людей и, с другой стороны, поиск организованной совокупности психологических функций, которая подчеркивает взаимодействие между органическими психологические события внутри людей и те социальные и биологические события, которые их окружают.Двойное определение личности переплетается с большинством тем, обсуждаемых ниже. Однако следует подчеркнуть, что ни одно определение личности не нашло всеобщего признания в этой области.

Можно сказать, что изучение личности берет свое начало в фундаментальной идее о том, что люди отличаются характерными индивидуальными моделями поведения — характерными способами, которыми они ходят, разговаривают, обставляют свои жилые помещения или выражают свои побуждения. Каким бы ни было поведение, персонологи — как называют тех, кто систематически изучает личность — исследуют, как люди различаются в способах самовыражения, и пытаются определить причины этих различий.Хотя другие области психологии исследуют многие из тех же функций и процессов, таких как внимание, мышление или мотивация, персонолог делает акцент на том, как эти различные процессы сочетаются друг с другом и интегрируются, чтобы дать каждому человеку отличительную идентичность или личность. Систематическое психологическое исследование личности возникло из ряда различных источников, в том числе из психиатрических исследований, посвященных жизни в бедственном положении, из философии, исследующей природу человека, а также из физиологии, антропологии и социальной психологии.

Систематическое изучение личности как узнаваемой и отдельной дисциплины в психологии, можно сказать, началось в 1930-х годах с публикации в Соединенных Штатах двух учебников: Психология личности (1937) Росс Стагнер и Личность: Психологическая интерпретация (1937) Гордона У. Олпорта, за которой следует книга Генри А. Мюррея «Исследования личности » (1938), которая содержала набор экспериментальных и клинических исследований, а также комплексный и исчерпывающий текст Гарднера Мерфи Личность: Биосоциальный подход к происхождению и структуре (1947).Тем не менее, персонология может проследить свое происхождение от древних греков, которые предложили своего рода биохимическую теорию личности.

Получите подписку Britannica Premium и получите доступ к эксклюзивному контенту. Подпишитесь сейчас

Теории физиологического типа

Идея о том, что люди попадают в определенные категории типов личности в зависимости от телесных характеристик, заинтриговала многих современных психологов, а также их коллег в древности. Однако идея о том, что люди должны принадлежать к тому или иному жесткому классу личности, в значительной степени отвергается.Здесь рассматриваются два общих набора теорий: гуморальная и морфологическая.

Гуморальные теории

Возможно, самая старая из известных теорий личности содержится в космологических трудах греческого философа и физиолога Эмпедокла и связанных с ними размышлениях врача Гиппократа. Космические элементы Эмпедокла — воздух (со связанными с ним качествами, теплый и влажный), земля (холодный и сухой), огонь (теплый и сухой) и вода (холодный и влажный) — были связаны со здоровьем и соответствовали (в указанном выше порядке) ) с физическим юмором Гиппократа, которые были связаны с вариациями темперамента: кровь (сангвинический темперамент), черная желчь (меланхолик), желтая желчь (холерик) и мокрота (флегматик).Эта теория, согласно которой химия тела определяет темперамент, в той или иной форме просуществовала более 2500 лет. Согласно этим ранним теоретикам, эмоциональная стабильность, а также общее состояние здоровья зависят от надлежащего баланса между четырьмя телесными чувствами; избыток одного может вызвать конкретное телесное заболевание или преувеличенную черту личности. Таким образом, от человека с избытком крови можно ожидать сангвинического темперамента, то есть оптимизма, энтузиазма и возбудимости.Считалось, что слишком много черной желчи (возможно, темной крови, смешанной с другими выделениями) вызывает меланхолический темперамент. Избыточное количество желтой желчи (выделяемой печенью) приведет к гневу, раздражительности и «желтушному» взгляду на жизнь. Утверждалось, что обилие мокроты (секретируемой в дыхательные пути) делает людей флегматичными, апатичными и сдержанными. По мере развития биологической науки эти примитивные представления о химии тела были заменены более сложными идеями и современными исследованиями гормонов, нейротрансмиттеров и веществ, вырабатываемых в центральной нервной системе, таких как эндорфины.

Морфологические теории (типы телосложения)

К биохимическим теориям относятся те, которые различают типы личностей на основе формы тела (соматотип). Такую морфологическую теорию разработал немецкий психиатр Эрнст Кречмер. В своей книге Physique and Character , впервые опубликованной в 1921 году, он писал, что среди его пациентов хилое, довольно слабое (астеническое) телосложение, а также мускулистое (спортивное) телосложение часто были характерны для больных шизофренией, в то время как короткое округлое (пикническое) телосложение часто встречается у пациентов с маниакально-депрессивным расстройством.Кречмер расширил свои выводы и утверждения в теории, которая связывает телосложение и личность у всех людей, и написал, что стройное и изящное телосложение связано с интроверсией, в то время как те, у кого округлые, более тяжелые и короткие тела, как правило, циклотимичны, то есть капризны, но часто экстравертированы. и веселый.

Несмотря на ранние надежды на то, что типы телосложения могут быть полезны при классификации личностных характеристик или при идентификации психиатрических синдромов, наблюдаемые Кречмером отношения не нашли убедительного подтверждения эмпирическими исследованиями.В 1930-х годах более подробные исследования Уильяма Х. Шелдона в США разработали систему для присвоения людям трехзначного номера соматотипа, каждая цифра которого находится в диапазоне от 1 до 7. Каждая из трех цифр относится к одной из трех цифр Шелдона. составляющие телосложения: первый — мягкому круглому эндоморфу, второй — квадратному, мускулистому мезоморфу; а третий — линейному, тонкокостному эктоморфу. Таким образом, крайним эндоморфом будет 711, крайним эктоморфом 117 и средним человеком 444.Затем Шелдон разработал список из 20 признаков, в котором были выделены три отдельные категории поведения или темперамента. Трехзначная шкала темперамента оказалась в значительной степени связана с профилем соматотипа, ассоциация, которая не заинтересовала персонологов.

Также в 1930-х годах исследования личности начали рассматривать более широкий социальный контекст, в котором жил человек. Американский антрополог Маргарет Мид изучила модели сотрудничества и конкуренции в 13 примитивных обществах и смогла зафиксировать широкие различия в этом поведении в разных обществах.В своей книге Секс и темперамент в трех примитивных обществах (1935) она показала, что мужественность не обязательно выражается через агрессивность и что женственность не обязательно выражается через пассивность и уступчивость. Эти продемонстрированные вариации подняли вопросы об относительной роли биологии, обучения и культурных факторов в характеристиках личности.

Биография Ганса Айзенка

Ганс Айзенк (1916–1997) был британским психологом немецкого происхождения, чья самая известная работа была сосредоточена на личности и интеллекте.Он также был весьма неоднозначной фигурой из-за его утверждение, что расовые различия в интеллекте были результатом генетики.

Быстрые факты: Ганс Айзенк

Полное имя: Hans Jürgen Eysenck
Известен: Айзенк был психологом, наиболее известным своей работой в области личности и интеллекта
Родился: 4 марта 1916 года в Берлине, Германия.
Умер: 4 сентября 1997 г. в Лондоне, Англия.
Родители: Эдуард Антон Айзенк и Рут Айзенк
Образование: к.D., Университетский колледж Лондона
Ключевые достижения: Наиболее часто цитируемый британский психолог в научных журналах перед своей смертью. Активный автор более 80 книг и более тысячи статей. Главный редактор журнала Личность и индивидуальные различия

Ранняя жизнь

Ганс Айзенк родился в Берлине, Германия, в 1916 году. Он был единственным ребенком в семье, а его родители были артистами на сцене и на экране. Его мать была еврейкой, а отец — католиком.Вскоре после его рождения его родители развелись, оставив Айзенка воспитывать его еврейская бабушка по материнской линии. Айзенк презирал нацистов, поэтому после окончания средней школы в 1934 году эмигрировал в Лондон.

Его первоначальный план состоял в том, чтобы изучать физику в Университетском колледже Лондона, но из-за отсутствия предварительных условий на физическом факультете он вместо этого получил степень по психологии. Затем он защитил докторскую диссертацию. там в 1940 году под руководством Кирилла Берта.

Карьера

К тому времени, когда Айзенк получил высшее образование, началась Вторая мировая война.Айзенка объявили вражеским пришельцем и чуть не интернировали. Изначально он не мог найти работу из-за своего статуса. Наконец, в 1942 году, с легкостью ограничений, Айзенк устроился в больницу Милл-Хилл в Северном Лондоне в качестве психолога-исследователя.

После войны он основал факультет психологии в Институте психиатрии, где оставался до выхода на пенсию в 1983 году. Айзенк продолжал заниматься исследованиями и писать до своей смерти в 1997 году. Он выпустил статьи и книги по множеству тем, оставив автор более 80 книг и более 1600 статей.Он также был редактором-основателем влиятельного журнала «Личность и индивидуальные различия». Перед смертью Айзенк был самым цитируемым британским психологом в журналах по социальным наукам.

Вклад в психологию

Одним из наиболее значительных вкладов Айзенка в психологию была его новаторская работа над личностными качествами. Айзенк был одним из первых, кто использовал статистический метод, называемый факторным анализом, для сокращения числа возможных признаков до определенного набора измерений.Изначально модель Айзенка включала только две черты: экстраверсию и невротизм. Позже он добавил третью черту психотизма.

Сегодня модель личности Большой пятерки считается золотым стандартом для измерения характеристик, но Большая пятерка перекликается с моделью Айзенка во многих отношениях. Обе модели включают экстраверсию и невротизм как черты характера, а психотизм Айзенка включает элементы добросовестности и покладистости Большой пятерки.

Айзенк также утверждал, что у черт есть биологический компонент.Он утверждал, что биология в сочетании с окружающей средой создает личность, учитывая важность как природы, так и воспитания.

Спорные убеждения

Айзенк известен тем, что вызвал много споров в области психологии. Одной из его главных целей был психоанализ, который он считал ненаучным. Вместо этого он активно выступал за поведенческую терапию и в значительной степени отвечал за создание клинической психологии в Соединенном Королевстве.

Кроме того, он утверждал, что нет никаких доказательств того, что сигареты вызывают рак. Вместо этого он сказал, что существует связь между личностью, курением и раком. Его исследование по этой теме было проведено при поддержке табачной промышленности. Хотя это был конфликт интересов, Айзенк утверждал, что не имеет значения, откуда поступает финансирование, если исследования проводятся правильно.

Самый большой спор, в который оказался вовлечен Айзенк, был по поводу интеллекта. После того, как его ученик Артур Дженсон утверждал в статье, что расовые различия в интеллекте передаются по наследству, Айзенк защищал его.Он еще больше раздул огонь отрицательной реакции, написав книгу на эту тему под названием The IQ Argument: Race, Intelligence, and Education . Однако в своей автобиографии он был более умеренным, говоря, что окружающая среда и опыт также играют значительную роль в интеллекте.

Ключевой завод

Размеры личности (1947)
«Эффекты психотерапии: оценка». Журнал консалтинговой психологии (1957)
Использование психологии и злоупотребления ею (1953)
Структура и измерение интеллекта (1979)
Бунтарь с причиной: автобиография Ганса Айзенка (1997)

Источники

Бьюкенен, Род.«Айзенк, Ганс Юрген». Полный словарь научной биографии , Encyclopedia.com, 27 июня 2019 г. https://www.encyclopedia.com/people/medicine/psychology-and-psychiatry-biographies/hans-jurgen-eysenck
Бьюкенен, Родерик Д. «Оглядываясь назад: противоречивый Ганс Айзенк». Психолог , т. 24, 2011, с. 318-319. https://thepsychologist.bps.org.uk/volume-24/edition-4/looking-back-controversial-hans-eysenck
Вишня, Кендра.«Биография психолога Ганса Айзенка». Verywell Mind , 3 июня 2019 г. https://www.verywellmind.com/hans-eysenck-1916-1997-2795509
GoodTherapy. «Ганс Айзенк (1916–1997)». 7 июля 2015 г. https://www.goodtherapy.org/famous-psychologies/hans-eysenck.html
МакАдамс, Дэн. Человек: Введение в науку психологии личности . 5-е изд., Wiley, 2008.
Маклеод, Сол. «Теории личности.” Simply Psychology , 2017. https://www.simplypsychology.org/personality-theories.html
Шацман, Мортон. «Некролог: профессор Ганс Айзенк». The Independent , 8 сентября 1997 г. https://www.independent.co.uk/news/people/obituary-professor-hans-eysenck-1238119.html

Теория черт личности — Психологическое исследование

В психологии черты относятся к способам, которыми мы обычно описываем человека. Описательные термины, такие как уходящий, вспыльчивый, щедрый, — все это черты характера.Подход на основе черт характера — одна из важнейших областей изучения психологии, которая помогает идентифицировать личность человека. Черты характера можно определить как устойчивую характеристику, которая заставляет человека определенным образом изображать реакцию на любые ситуации. Теории черт указывают на то, что черты характера всегда постоянны независимо от ситуации.

У человека в целом есть не просто одна черта, а множество форм черт личности. Эти черты характера уникальны от одного человека к другому.Теорию, предназначенную для выявления и измерения индивидуальных характеристик личности, можно определить как теорию черт.

Теория черт характера фокусируется на личностных различиях между людьми.

Теория черт Гордона Олпорта

Психолог Гордон Олпорт был одним из первых, кто предложил теорию черт личности. Он сделал поразительное открытие в 1936 году, которое показало, что более 4000 слов в словаре английского языка описывают черты личности.

Олборт рассматривал черты характера как строительные блоки личности. По его словам, есть три класса черт.

Кардинальные черты

Кардинальные черты — это черты, вокруг которых человек строит свою жизнь. Олпорт предположил, что эти черты развиваются в более позднем возрасте и на самом деле довольно редки. Но эти черты играют настолько важную роль в жизни человека, что часто становятся синонимами имен человека. Это означает, что человек может быть известен именно этими чертами.Например: жадность, похоть, доброта, нарциссизм.

Центральные черты

Черты, отражающие основные характеристики человека, называются центральными чертами. Их также можно рассматривать как характеристики, лежащие в основе личности человека. Пример центральных черт: застенчивый, тревожный, умный, нечестный.

Вторичные признаки

Вторичные черты относятся к общим образцам поведения, которые проявляются только при определенных обстоятельствах. Примером может быть то, что вы нервничаете, выступая публично.

Ганс Айзенк

Айзенк — самый известный британский психолог. Он считал, что существует два основных аспекта личности, которые объясняют множество различных типов людей, с которыми мы сталкиваемся. Их:

Экстраверсия
Интроверсия

Он предложил модель личности, основанную на этих двух универсальных чертах, и третье измерение, позднее добавленное самим психологом.

1. Интроверсия / Экстраверсия:
Это измерение охватывает от застенчивости до общительности. Интроверсия предполагает сосредоточение энергии на внутренних переживаниях, в то время как экстраверсия подразумевает сосредоточение энергии на окружающей среде и людях. Откровенно говоря, интроверты застенчивы, а экстраверты общительны.

экстраверт <—-> интроверт

2. Невротизм / эмоциональная устойчивость:
Измерение охватывает от капризности до уравновешенности.Эмоциональная стабильность относится к буквальному значению термина — состоянию эмоциональной стабильности или постоянства. И невротизм относится к нестабильности эмоций, заставляющей человека расстраиваться или эмоционально.

невротик <—-> нормальный (или стабильный )

3. Психотизм
Это измерение было включено в более раннюю модель Айзенка. Он добавил это измерение после проведения исследования на психически больных людях. Люди с высоким уровнем этой черты предполагают, что этот человек может быть ненормальным и может иметь проблемы с реальностью.Общие характеристики, проявляемые этими людьми: враждебность, отсутствие сочувствия, манипуляция и антисоциальность.

Критика теории Айзенка

Модель изначально была разработана на основе очень небольшого образца, что привело к чрезмерному упрощению.
Тестирование полностью основано на самоотчетах, поэтому на него, вероятно, сильно повлияет настроение респондента в то время.

Теория черт Раймонда Кеттелла

В отличие от Айзенка, Кеттелл основывал свою теорию на различных источниках, а не только на собственных отчетах.Теория черт Кеттелла была построена на использовании факторного анализа — математической техники, разработанной Чарльзом Спирменом. С помощью факторного анализа Кеттелл рассмотрел и классифицировал большое количество черт, отыскивая самые основные и полезные, и разработал схему их классификации.

Таким образом, первоначальный список Allport из более чем 4000 слов сократился до 171 различных характеристик. Далее он определил тесно связанные термины, и окончательный список был подготовлен из 16 основных исходных черт.По его словам, это основа всей человеческой личности.

Кеттелл обнаружил, что некоторые черты являются поверхностными чертами, легко видимыми любому наблюдателю, а другие — исходными чертами, лежащими в основе структурами, ответственными за поверхностные черты.

Поверхностные черты — групп связанных поведений, наблюдаемых в данной ситуации.
Исходные черты — Шестнадцать основных параметров личности, которые лежат в основе любого поведения.

Шестнадцать факторов Личности, все биполярные.

зарезервировано	исходящий
менее умный	умнее
затронутые чувствами	эмоционально устойчивый
покорный	доминирующая
серьезные	беспечные
целесообразный	добросовестный
робкий	азартный
упорный	чувствительный
доверительная	подозрительно
практический	творческий
прямо	проницательный
уверенный в себе	опасения
консервативный	экспериментируют
групповой зависимый	самодостаточный
неуправляемый	управляемый
в расслабленном состоянии	время

Источник: Hayes & Orell (1993)

Теория большой пяти факторов личности

Многие исследователи и психологи считали, что теория Айзенка сосредоточена на слишком небольшом количестве черт, в то время как теория Кеттелла сосредоточена на слишком большом количестве черт.В результате была создана новая теория, а именно «Теория большой пятифакторной личности». Хотя исследователи и связанные с ними люди часто расходятся во мнениях относительно терминов, присвоенных этим параметрам, ярлыки, разработанные Костой и МакКрэем в 1985 году, все еще используются сегодня.

Открытость
Добросовестность
Экстраверсия
Доброжелательность
Невротизм

Критическая оценка личностного подхода

Никакая теория не является полным доказательством, и во всем есть лазейка.Хотя теории черт личности покрывают некоторые основания, которых нет в других теориях личности, например психоаналитическую теорию Фрейда, у этого подхода есть слабые места.

Основные критические замечания:

Теория черт характера не может предсказать поведение человека. Даже если человек может получить высокие баллы по определенному признаку, он / она может по-другому.
Еще одна серьезная слабость этих теорий — их неспособность объяснить появление различий между отдельными личностями.

Личности и индивидуальные различия — TeachPE.com

Цель этого урока — понять личность и индивидуальные различия между людьми. (Эквивалентно английскому уровню физического воспитания A).

Что такое личность?

Личность можно определить по-разному, например:

Сумма индивидуальных характеристик, делающих их уникальными
Набор психологических характеристик, которые делают каждого человека уникальным

Измерение личности

Измерение и оценка индивидуальных личностных качеств могут быть полезны для выявления и прогнозирования будущих спортивных талантов с раннего возраста
Однако есть вопросы относительно достоверности и надежности, а также трудоемкости и дороговизны такого тестирования

Ниже приведены методы, с помощью которых можно измерить личность:

Интервью
Анкеты
Наблюдение

Интервью и анкеты допускают элемент «обмана», отвечая на вопросы таким образом, чтобы повлиять на результат.Во время наблюдений человек должен осознавать процесс, поскольку тайные наблюдения неэтичны. Это, однако, оставляет тестирование открытым для изменений в поведении человека в результате наблюдения.

Теории свойств

Черта есть:

«Относительно стабильный, очень последовательный атрибут, который оказывает широко обобщенное причинное влияние на поведение»

Ниже приведены примеры личностных качеств:

Застенчивый
Исходящий
Высокомерный
Расслабленный
Темпераментный
Чувствительный

…….. список продолжается!

Эти черты индивидуальной личности не связаны с ситуацией и расположены в иерархии, в которой одни черты преобладают над другими

Теория Айзенка

Ганс Айзенк был психологом немецкого происхождения, чьи исследования личности используются до сих пор. Он определил два измерения личности, которые действуют как континуумы, при этом индивидуальная личность попадает в любое место по двум линиям, как показано ниже

Эти два измерения — стабильное / нестабильное и интровертное / экстравертное.Например, если человек интроверт (избегает социальных контактов), но стабилен, он, скорее всего, будет надежным, спокойным и контролируемым. Экстравертный (имеющий социальную принадлежность) нестабильный человек, скорее всего, будет жестким, агрессивным и возбудимым.

Узкополосный подход

Узкополосный подход — это более прямой подход к личности, который утверждает, что каждый человек имеет личность типа A или типа B.

Тип A : Нетерпеливый; агресивный; нетерпимый; высокий уровень стресса

Тип B : Расслабленный, терпимый; низкий уровень стресса

Соматотипическое формирование личности Шелдона

Эта теория основана на форме тела, относящейся к личности:

Ectomorph (высокий, стройный): застенчивый; время; частный; интровертный

Endomorph (короткая, округлая фигура): толерантный; общительный; расслабленный

Мезоморф (мускулистая, атлетическая фигура): экстраверт, склонный к риску, напористый

Теория социального обучения Бандуры

Бандура считал, что личность познается через наш опыт, наблюдение за окружающими и подражание их поведению.

Теория типов личности Ганса Айзенка — презентация на Slide-Share.ru 🎓

Первый слайд презентации: Теория типов личности Ганса Айзенка

Слайд 2: Ганс Айзенк ( 1916-1997)

Слайд 3

Слайд 4: Иерархическая организация личности по Айзенку :

Слайд 5

Слайд 6: Анализ личности на уровне типов

Слайд 7

Слайд 8

Последний слайд презентации: Теория типов личности Ганса Айзенка: Спасибо за внимание !!!

Теория типов личности Айзенка (стр.

Теория личности Эйзенка: модель PEN

Айзенк и индивидуальные различия

Личность по Гансу Айзенку

Eysenck студии

Структура личности по Айзенку

Размеры модели Eysenck

Невротизм (стабильность-эмоциональная нестабильность)

Экстраверсия (экстраверсия-интроверсия)

психотизм

Биологические основы модели PEN: причинные аспекты

Теория корковой активации и ее связь с экстраверсией

Модель возбуждения-торможения

Теория корковой активации

Невротизм и активация лимбической системы

Психотизм и гонадные гормоны

Eysenck анкеты личности

Библиографические ссылки:

Психология. Теории личности.

Ганс Юрген Айзенк

Детство

Учеба

Деятельность

Работы

Тесты

Тест на определение интроверта и экстраверта

Тест Ганса Айзенка PEN

Книги

«Личностный опросник Айзенка»

«Как измерить личность»

«Психология: польза и вред», «Психология: смысл и бессмыслица», «Психология: факты и вымысел»

«Преступление и личность»

«Психология паранормального»

«Парадоксы психологии»

«Проверьте свои способности»

«Природа интеллекта — битва за разум: Как формируются умственные способности»

«Упадок и конец психоанализа»

«Исследования человеческой психики»

Теоретические работы

Наследие

Пройдите тесты Айзенка прямо сейчас!

Диспозициональное направление в изучении личности и его характеристика (теории Р.Кеттела, Г. Айзенка, Г. Олпорта и др.)

Ганс айзенк теория типов личности. Теория личностных черт Ганса Айзенка (1916-1997).

Ганс айзенк теория типов личности. Теория личностных черт Ганса Айзенка (1916-1997).

Кратко о теории личности Айзенка

Айзенк темперамент. Типы темперамента по Г. Айзенку

Чистые типы темперамента

Холерик

Сангвиник

Меланхолик

1.2 Факторная теория типов темперамента Г. Айзенка. Уровень нейротизма и представления о предпочитаемой музыке у учащихся высших учебных заведений

Похожие главы из других работ:

1.3.1 Факторная теория Кеттелла.

1.3.2 Теория Айзенка

2.Теория типов личности Ганса Айзенка

2.2 Исследование типа темперамента младших школьников по методике Г.Айзенка

1.4 Факторная теория личности (Р.Кеттел)

1 Теоретический анализ проблемы черт и типов личности в теории Г.Ю. Айзенка

2.1 Диагностическое исследование черт и типов личности по методике Г.Ю. Айзенка EPi

1. Теоритический анализ проблемы черт и типов личности в теории Г.Ю. Айзенка

2.1 Диагностическое исследование черт и типов личности по методике Г.Ю. Айзенка EPi

1. Методика Г.Айзенка на исследование типа темперамента

1.1 Характеристика типов темперамента

1.2 Исследование типа темперамента методикой Г.Айзенка для выявления особенностей реакции на конфликтную ситуацию

3. Характеристика типов темперамента.

§3. ФАКТОРНАЯ ТЕОРИЯ КЭТТЕЛА.

4. Происхождение типов темперамента

10.6: Измерения личности Ганса Айзенка

Структура личности

Роль наследственности в личности