И слышат не хотят понять значение: Лизанька *** Зашла… (Цитата из книги «Горе от ума» Александра Сергеевича Грибоедова)

Содержание

О чем надо знать, общаясь с человеком, у которого аутизм? 10 важных моментов

Автор фото, Getty Images

Делиться мыслями и идеями не всегда просто. А если у вас аутизм, то эта задача становится еще более сложной.

Детский писатель Майкл Розен не из тех, кто привык оставлять проблему без решения. Розен расспросил Алис Роу - британскую писательницу, которая пишет об аутизме - о том, как люди с аутизмом видят мир и как их восприятие мира отличается от "нейротипичного".

Алис Роу сама живет с синдромом Аспергера. По ее словам, мы все должны понимать, что у каждого из нас своя картина мира, которая отличается от того, как видит мир другой человек. И у каждого - свой уникальный опыт общения с миром. Если помнить об этом, то, по словам Роу, мы сможем понимать друг друга лучше.

Алис Роу рассказала Майклу Розену о десяти особенностях восприятия мира у людей с аутизмом, которые для них характерны во время общения.

1. Все люди с аутизмом разные, но у них похожие проблемы

Автор фото, Getty Images

Подпись к фото,

Изображение пазла - символ аутизма

Согласно данным Всемирной организации здравоохранения, один из 160 детей в мире рождается с расстройством аутистического спектра (аутизмом). В Великобритании процент детей с аутизмом среди новорожденных выше среднемирового: расстройство диагностируется у одного из ста младенцев.

Расстройство аутистического спектра влияет на то, как человек видит, слышит, чувствует и взаимодействует с миром и людьми. Для человека с аутизмом может быть сложнее разговаривать с окружающими и распознавать знаки коммуникации. В таких ситуациях они испытывают большое беспокойство.

Для многих людей с расстройством аутистического спектра сложно воспринимать речь, если присутствуют посторонние шумы.

У разных людей аутизм проявляется по-разному. У некоторых проявления расстойства могут быть гораздо более заметными, чем у других. Некоторые люди с аутизмом могут быть очень шумными и общительными, а другие - вести себя тихо и отстраненно. Некоторые из них предпочитают общаться с помощью жестов и знаков.

Хотя многие сталкиваются с похожими проблемами в общении, влияние этих особенностей на их жизнь может очень сильно отличаться.

2. Им может быть сложно воспринимать чужую речь на фоне шума

Автор фото, Getty Images

Подпись к фото,

Как бы вы себя чувствовали, если мы не могли концентрироваться на речи вашего собеседника, а слышали бы все, что происходит вокруг вас, каждый звук?

"Нейротипичный" человек (то есть не страдающий расстройством аутистического спектра) может концентрироваться на том, что говорит в данный момент конкретный человек, потому что его мозг способен отсекать все не относящиеся к разговору звуки и шумы.

Но многие люди с аутизмом не способны фильтровать звуковой поток и не способны отделить фоновый шум от речи. В этом случае сразу несколько звуковых потоков - уличный шум, музыка, разговоры прохожих - одновременно конкурируют за их внимание.

Расслышать, что говорит тот или иной человек, может оказаться сложной задачей для человека с аутизмом. Ему необходимо гораздо больше усилий, чтобы сосредоточиться на речи, и скорее всего ему придется просить собеседника повторить сказанное.

3. Люди с аутизмом могут не улавливать намеки и сигналы, которые легко понимают другие люди

Автор фото, Getty Images

Подпись к фото,

Две трети передаваемой во время общения информации - невербального характера. Попробуйте поэкспериментировать и во время разговора "выключить" мимику и говорить монотонно. Легко ли вам выражать свои эмоции и мысли таким образом?

Люди с аутизмом могут не улавливать такие нюансы, как тон речи и выражение лица. Им также сложно понять, как эти нюансы меняют значение сказанного.

В результате, люди с аутизмом более склонны всопринимать слова буквально. Им сложно понять сарказм, иронию, метафоры или игру слов.

Но не надо думать, что любой человек с аутизмом не способен понять нюансы разговора. Многие способны научиться считывать и расшифровывать такие невербальные сигналы, но дается им это зачастую довольно тяжело.

4. Контекст помогает пониманию

Автор фото, Getty Images

Подпись к фото,

Когда вы что-то говорите, не ждите, что собеседник обязательно сам поймет контекст, а тем более подтекст. Если вы объясните, почему то, что вы говорите, важно, это будет способствовать лучшему пониманию и поможет в общении.

Иногда человеку с аутизмом сложно понять истинное значение того, о чем говорят другие, если им не хватает информации для понимания контекста. Поэтому очень важно в разговоре с человеком с расстройством аутического спектра давать наиболее полный контекст для понимания ситуации.

Алис приводит пример. Если вы вдруг увидели на пляже Брайтона дрозда и воскликнули "Ого, посмотри, какая птица!", то ваш собеседник с аутизмом, скорее всего, не поймет, что именно вы имеете в виду. Но если вы добавите: "Так странно видеть дрозда у моря", то ему будет гораздо проще.

5. Человеку с аутизмом сложно понять, когда уместно разговаривать с другими

Автор фото, Getty Images

Подпись к фото,

Как выбрать правильное время для разговора?

Людям с аутизмом, как правило, сложнее "считывать" некоторые знаки в поведении человека, понимать жесты и мимику, поэтому им сложнее решить, когда стоит начать разговор, а когда лучше этого не делать.

Если вы заговорите первым, пригласите собеседника с аутизмом к дискуссии и зададите прямые вопросы, то вы поможете ему решиться на разговор.

6.

Люди с аутизмом могут говорить медленно и монотонно

Автор фото, Getty Images

Подпись к фото,

"Непринужденная" беседа для некоторых людей требует большого труда

Для многих людей с аутизмом разговор требует долгого и внимательного осмысления.

Они могут говорить очень медленно и монотонно, могут заикаться, делать смысловое ударение на неожиданных словах, или вдаваться, как нам кажется, в ненужные детали.

Поскольку такой разговор для "нейротипичного" человека обычно выглядит странным, то собеседник может отвлечься от разговора с теми, у кого аутизм, перестать слушать или перестать стараться понять то, что ему говорят.

Поэтому очень важно не торопить человека с аутизмом и слушать своего собеседника внимательно.

7. Непринужденность в общении может быть кажущейся

Автор фото, Getty Images

Подпись к фото,

Непринужденность в общении - это не что-то естественное, для многих такая видимая легкость дается с большим трудом

Многие люди с высокофункциональным аутизмом могут легко имитировать непринужденное общение. Однако в то время, когда нам кажется, что они получают удовольствие от разговора, на самом деле они заняты невероятно трудной работой.

Иногда они бы предпочли написать текстовое сообщение или отправить электронное письмо - для людей с аутизмом зачастую это менее стрессовая форма общения, чем личный разговор.

8. Люди с аутизмом иногда выражают эмоции неожиданным образом

Автор фото, Getty Images

Подпись к фото,

Одно и то же событие или явление может восприниматься даже близнецами очень по-разному: одного оно обрадует, другого озадачит

Люди с аутизмом могут выражать свои эмоции непривычным для "нейротипичных" людей способом или очень неожиданно реагировать на некоторые события, потому что их восприятие происходящего довольно сильно отличается от общепринятого.

Например, Алис вспоминает, что когда она получила отличную оценку на экзамене и поступила в университет, все думали, что она будет счастлива. Но девушка вместо радости почувствовала тревогу, потому что поступление в университет для нее означало, что вся ее жизнь и привычный распорядок дня изменятся.

Иногда, когда люди с аутизмом испытывают очень сильные эмоции, им сложно подобрать слова, чтобы выразить свои чувства. В таком случае им можно помочь, задавая простые и ясные вопросы.

9. Люди с аутизмом могут повторять слова собеседника

Автор фото, Getty Images

Подпись к фото,

Как понять, что вы все достаточно хорошо объяснили?

Есть несколько причин, почему они склонны повторять по несколько раз некоторые слова и фразы, сказанные собеседником.

Иногда они хотят показать, что они услышали сказанное, но не могут незамедлительно отреагировать на эти слова. Повторяя сказанное собеседником, они выигрывают время, чтобы собраться с мыслями.

Они могут тревожиться и нуждаться в том, чтобы их успокоили и вселили уверенность.

Когда они повторяют ваши слова, это также может означать, что вы пока не очень полно ответили на их вопрос.

10. Иногда лучше написать, чем позвонить

Автор фото, Getty Images

Подпись к фото,

Многие люди с аутизмом предпочитают переписку личному общению. И на это у них есть серьезные причины

Для некоторых людей с аутизмом гораздо легче выражать свои мысли не вслух, а письменно - общение с помощью текстовых сообщений и электронных писем может быть для них более подходящим способом ведения диалога.

Так у них есть время на то, чтобы обдумать ответ и сформулировать свои мысли, не переживая из-за необходимости поддерживать разговор.

Такой способ разговора также помогает им избежать необходимости считывать различные невербальные знаки общения, которые вызвают у них затруднения.

Люди с аутизмом, как правило, не очень любят общение по телефону. В этом случае им также приходится реагировать на сказанное очень быстро, также их может отвлекать от разговора фоновый шум.

Постправда о великих изречениях – Weekend – Коммерсантъ

«Остерегайтесь лидера, который бьет в барабаны войны, чтобы возбудить в гражданах патриотизм, ибо патриотизм — обоюдоострый меч, который не только бодрит кровь, но и сужает разум. Когда барабаны лихорадочно стучат, кровь кипит от ненависти, а разум закрыт — нет необходимости лишать граждан их прав, напротив, они сами, испуганные и ослепленные патриотизмом, радостно откажутся от них. Откуда я это знаю? Именно это я и сделал. И я есть Цезарь» — эти слова впервые появились в конце 2001 года на форумах, посвященных обсуждению атаки на башни Всемирного торгового центра и последовавшего за ними принятия Патриотического акта, предоставившего ФБР и полиции право на прослушивание граждан США и слежку за ними. Цитата мгновенно стала вирусной, разойдясь по социальным сетям, колонкам политических обозревателей и блогам борцов с государственным контролем над частной жизнью. Многие публиковавшие цитату были убеждены, что она взята из трагедии Шекспира «Юлий Цезарь», однако ни в этой пьесе, ни вообще в корпусе текстов Шекспира таких слов нет. Более того, исследователи античных текстов утверждают, что ничего похожего не встречается ни в речах Цезаря, ни в текстах, связанных с ним. Скорее всего, цитата была придумана одним из пользователей форума и для весомости приписана великому драматургу.

«Великие люди имеют свойство быть актуальными во все времена. Поэтому я повторю за Шекспиром: "Остерегайтесь лидера, который бьет в барабаны войны, чтобы возбудить в гражданах патриотизм, ибо патриотизм — обоюдоострый меч, который не только бодрит кровь, но и сужает разум. Когда барабаны лихорадочно стучат, кровь кипит от ненависти, а разум закрыт — нет необходимости лишать граждан их прав, напротив, они сами, испуганные и ослепленные патриотизмом, радостно откажутся от своих прав. Откуда я это знаю? Именно это я и сделал. И я есть Цезарь"»

Барбра Стрейзанд на благотворительном концерте в пользу Демократической партии, 2002 год

Десять правил общения

 

Десять правил общения

Чтобы люди лучше понимали вас, следует придерживаться правил доверительного общения. Эти правила не являются плодом кабинетной работы, а получены из опыта тех людей, кто умеет и может договариваться с другими, устанавливать с собеседником доверительные, теплые отношения.

 

1. В первую очередь интересуйтесь другими людьми и делайте это искренне, ваше дело – вторично.

Хорошего контакта не будет, если Вас волнуют только собственные дела.
«Я хотел бы с вами посоветоваться…» – вот формула успеха.

2. Будьте хорошим слушателем.

Умейте слушать. Часто это бывает более ценным, чем умение говорить. Позвольте сначала высказаться другому человеку, а потом говорите сами, с учетом услышанного.
Помните! Люди склонны слушать другого только после того, как выслушали их. Лучший собеседник не тот, кто умеет хорошо говорить, а тот, кто умеет хорошо слушать.  

3. Скажи, что ты можешь дать.

Люди хотят общаться с теми, кто может принести «пользу». Не расхваливайте себя или качество своих услуг и способностей. Лучше скажите конкретно, что будет иметь человек, если примет Ваши предложения.

4. Критикуйте  осторожно.

Часто критика бывает бумерангом. Начав критиковать человека, помните, что Вам могут отплатить тем же. Поэтому сначала поговорите о собственных ошибках, а затем уже критикуйте своего собеседника. Указывайте на ошибки других не прямо, а косвенно. Критикуйте не личность, а только действия и поступки. Не говорите: «Ты необязательный человек», лучше скажите: «Ты не выполнил свое обещание». Говорите позитивно: «Ты умный человек и понимаешь, что в этом случае ты поступил...» Не обобщайте: «Ты — злой», замените на следующее: «Твои слова меня обижают». Не обвиняйте людей в непонимании, упрямстве, неспособности слушать, в неумении сдерживаться. Перестаньте обвинять вообще!

5. Без металла в голосе.
Большинство людей не любят, когда им приказывают, напоминают об их обязанностях или говорят с ними в приказном, высокомерном, назидательном или поучительном тоне. Взяв такой тон, Вы ставите человека в «детскую», зависимую позицию. И вполне естественно в ответ получаете сопротивление, раздражение или такой же тон.
Убирайте металлические нотки в своем голосе! Представьте, что перед Вами хороший приятель или человек, желающий им стать. Не возвышайте себя, говорите мягко, спокойно, доверительно. Лучшая форма «приказа» — просьба, совет, предложение или вопрос.

6. И Вы можете быть виноваты.
Если случилось нечто приятное, то, каждый желает сделать себя «героем» успеха. Во всякого рода неприятных происшествиях, люди склонны искать причину не в себе, а винить других людей. Научитесь разделять с другими  ответственность за случившееся, а лучше ищите причину в себе. Принимая на себя вину, Вы обезоруживаете обвиняющих, им остается только сказать: «Наверное, это с каждым могло бы случиться…»

7. Хвалите людей
Говорите о достоинствах других людей. Может быть, эти достоинства еще в зачатке, но человек, услышав Ваш отзыв, будет стремится оправдать ожидания и   «закрепить» достоинства. Думайте о людях только хорошее, доверяйте им. На подозрениях Вы потеряете намного больше, чем приобретете на доверии. Не бойтесь говорить комплименты и говорите их искренне. Комплименты — лучший способ поднять настроение и удачное начало разговора. Если Вы не привыкли говорить комплименты, просто посмотрите внимательно на человека, и найдите в нем что-то хорошее.

8. Сделайте «агрессора»  своим другом.
Когда мы имеем дело с агрессивным и нетерпимым человеком, как правило, у нас возникают раздражение или обида. Попробуйте войти в его положение. Он, возможно, изрядно намучился, бегая по равнодушным к его делам людям, возможно, что он болен или у него неприятности. А может, у него просто очень слабая нервная система? Взгляните на него, как на страдающего от чего-то человека.
Забудьте на минуту про свою колокольню, послушайте колокола другого!
Во-первых, Вы вызовете доверие и благодарность за интерес к чужим проблемам. Во-вторых, там, на колокольне другого человека, можно совместно найти решение проблем. В итоге человек удовлетворен, а Вы сохранили и  улучшили свой имидж.

9. Не ссорьтесь. Уважайте мнение другого человека.
Этот принцип вовсе не означает уступки и полное молчание. Будьте выше ссоры. Даже в самых резких разговорах не кричите: «Вы неправы» или «Это ваша вина».
Хотите показать человеку, что он глуп или плох, а Вы сообразительней и лучше? Вашему собеседнику это явно не понравится. Тем самым Вы затрудните восприятие Вашего мнения, даже если оно правильное, т.к. вызываете протест.
Если ссора все же произошла, не отвергайте претензий в свой адрес и не оправдывайтесь. Это лишь стимулирует противоположную сторону, укрепляет ее желание доказать свою правоту.
Лучше  продолжите разговор, отметив ряд преимуществ и позитивных моментов в  контрпредложениях: «Да, вы правы... (конкретно в чем), я хотел бы отметить... (и высказывайте свое мнение)».

10. Улыбайтесь!
Глядя на добродушно улыбающегося человека, даже самые агрессивные люди становятся более миролюбивыми. Веселый и остроумный попутчик обычно поднимает настроение утомленных тяжелой дорогой путешественников.
Если улыбаешься, то у самого угрюмого человека появится на лице нечто вроде улыбки. Попытайтесь улыбнуться, если у Вас плохое настроение, и оно улучшится! У тех, кому приходится работать с  людьми,   улыбка и чувство юмора  — профессиональный инструмент и профессиональное качество.
Искренняя, доброжелательная улыбка не может испортить ни одно лицо, а подавляющее большинство лиц делает более привлекательными.

* * *

Однажды  провели такой  эксперимент: на тренинге  общения  каждый  участник группы  выступал  в  роли  подсудимого,   которому  предоставлена  одна  минута,   чтобы  сказать  последнее слово и просить  помилования,  а  остальные  были  присяжными  заседателями, выносящими  вердикт:  казнить его или  миловать.
Оказалось, что решение «присяжные заседатели» принимали уже в течение первых 10-15 секунд; вся остальная речь «подсудимого» практически не имела  значения.

Сформулируем «Правило 15 секунд»:

ОСНОВА ОТНОШЕНИЯ СОБЕСЕДНИКА К НАМ ЗАКЛАДЫВАЕТСЯ
В  ПЕРВЫЕ 15 СЕКУНД ОБЩЕНИЯ С НИМ.

Специалистами  замечено:   чтобы  с  самого  начала  знакомства  или беседы расположить к себе собеседника,  нужно дать ему, как минимум три психологических  «плюса»,  существует,  конечно,  множество возможных «плюсов», но наиболее универсальные   из   них:   комплимент,   улыбка,   имя   собеседника   и   поднятие его значительности.

«Ты меня не понимаешь!» Как близким людям научиться слышать друг друга

Здравствуйте, меня зовут Екатерина Бойдек. Я психолог, экзистенциальный психотерапевт, и сегодня мы поговорим на такую тему, которая волнует многих в паре, — «он меня не понимает» или «она меня не понимает». Вот что с этим делать, как это происходит.

Я, когда думала про эту лекцию, вспомнила фильм «Аватар», если кто смотрел, вы помните, там был момент, была странная синяя женщина, и был главный герой, и он в какой-то момент, или она ему, я уже не помню, произнесла фразу: «Я тебя вижу». И в общем, зрители все понимали, что это какое-то очень важное признание, вот как «я тебя люблю».

Почему так важно, чтобы в паре мы друг друга понимали, и почему так много боли вызывает, когда вот он меня не понимает или она меня не понимает? Потому, что понимание это, конечно, не про понимать смысл слов, мы все говорим на каком-то понятном друг другу языке. Понимание, это про то, чтобы увидеть человека, понять, какой он, что для него важно, что он сейчас переживает, вот какую-то его сущность увидеть. Поэтому понимание — это действительно такой важный процесс. Но почему-то в парах часто действительно возникает непонимание, он меня не понимает или она меня не понимает, тут, наверное, нет какого-то такого гендерного различия.

Давайте посмотрим, что может препятствовать пониманию. Во-первых, начнем с ситуаций, вот предположим, жена сидит дома с ребенком, она никуда не ходит, она целый день занимается ребенком, а муж ходит на работу, зарабатывает деньги, такая какая-то стереотипная семья. И вот приходит муж с работы, и жена, уставшая, начинает ему жаловаться, что вот я целый день, я тут бегала, готовила, мы еле вышли из дома, я еле его одела, он плакал, я еле справилась, я так устала, что-то такое. И муж в полном недоумении, ты от чего устала, ты целый день сидишь дома, ты ничего не делаешь, тебе просто надо как-то смотреть за ребенком, он совершенно не понимает, от чего она устала. А она тоже не понимает, когда он говорит, я вообще-то работал, она пытается всучить ему ребенка, а он говорит, я устал, я работал. Она не понимает, от чего он устал, потому что у него-то жизнь классная, он общается с людьми, он разговаривает на какие-то интересные темы, у него сменяются события, от чего тут устать. Вот она устала, сидеть дома в четырех стенах с одним ребенком, с которым особо умно не поговоришь.

Вот это как раз ситуация «я не вижу тебя», противоположная тому, что «я вижу тебя», я как будто не могу поверить, что у тебя это действительно устроено так, что да, ты можешь уставать от этого, а ты можешь уставать от этого. И вот это, наверное, основа, такая базовая основа непонимания, когда мы не можем поверить, как-то довериться словам другого человека, что у него это устроено именно так. Когда человек переживает по поводу чего-то, грустит или радуется, очень часто можно встретиться с такой обесценивающей реакцией — чего ты переживаешь, чему ты радуешься или чего ты тут плачешь. Вот как будто сложно поверить, что ему есть о чем плакать или есть чему радоваться, сложно поверить, что у другого человека это устроено именно так, может быть, совсем не так, как у слушающего. И вот основа понимания — это именно вера в то, что у другого человека устроено все именно так, как он рассказывает, такая очень простая и очень сложная вещь, поверить. Может быть, это не очень понятно, как это можно, у меня совершенно по-другому устроено, но вот такой удивительный факт, у другого человека это устроено именно так. И тогда, если поверить, что правда, ты устала, и ты, правда, устал, уже можно начинать какой-то дальнейший разговор. Я попозже еще скажу о том, что мешает этому пониманию, но пока что на этом остановлюсь, что важно поверить, хотя может это удивлять и совершенно быть противоположным тому, как у меня устроено.

Хорошо, вот, например, я вижу, что ты устала, или ты устал. А что мне делать с этим? Ну да, я верю, устала, а что делать-то с этим? Вот, предположим, муж, жена ему жалуется, что она устала. Муж послушал и говорит, ну, давай няню возьмем. Или, ну, давай я посижу с ребенком. А она обижается и говорит, нет, ты что, не понимаешь. А он не понимает. Он понимает, что она устала, но он совершенно не понимает, чего она хочет в результате.

И тут часто есть такая иллюзия, немножко детская, что другой человек обязан догадаться, чего мы от него ждем. Вот я рассказываю, например, что я устала, и другой человек должен понять, чего я хочу-то в результате. Например, ему кажется, что надо помочь, а мне, на самом деле, надо, чтобы он меня пожалел, погладил по головке, обнял и сказал: «Бедная ты моя, как ты устала», или еще что-то. И в этом смысле важно, что понимание — это процесс, в котором двое человек ответственны, двое ответственных. Тот, кто рассказывает, кому важно быть понятым, ему важно задаваться вопросом: а что я могу сделать, чтобы он меня понял лучше? Что я могу сделать, чтобы он меня понял? Это не только ответственность того, кто понимает, это и ответственность того, кто говорит.

Часто и мужчины, и женщины совершенно не понимают, как реагировать. Например, муж что-то рассказывает про работу, ему важно, чтобы жена послушала и, например, сказала: «Какой ты крутой! Какой ты у меня молодец. Спасибо тебе вообще, что приносишь нам деньги, так это для меня важно», — а она начинает давать ему какие-то советы про работу, и он чувствует себя непонятым. Он думает, да ну, что я буду ей рассказывать.

И это и в одну, и в другую сторону существует, как будто бы другой человек должен догадаться, но он может не догадаться. Тогда важно рассказать, чем конкретнее, тем лучше, вот что другой человек должен сделать в результате того, что он понял, вы для чего это рассказываете, вы чего хотите в результате понимания. И это совершенно разные могут быть вещи.

Проблема часто в том, что человек сам не очень понимает, чего он хочет. Вот он что-то вываливает другому человеку, получает не ту реакцию, разочаровывается, обижается, а чего он хочет, не очень понятно. Но другой человек тоже не может догадаться, чего вы хотите. Пока вы сами не узнаете, как надо вас понимать и не научите другого человека понимать вас, то действительно так может и остаться в паре непонимание. Мы недовольны, а как надо, никто не знает.

Ну, и третий момент. Например, я даже все, поверила, что у тебя так, я знаю, что тебе нужно в результате. Например, мужчина знает, что он должен обнять и пожалеть, просто сказать — бедная ты моя. Но может так случится, что он не хочет это делать или не может в данный момент, у него нет сил, он в каких-то таких своих переживаниях, которые этому препятствуют. И тогда тоже как будто бы у другого человека, у женщины в моем примере, возникает ощущение, что он меня не понимает, я же его попросила, я же даже ему сказала, что мне именно так надо, что мне именно так важно, а он этого не делает.

Происходит такая штука, что мы часто понимание подменяем таким ожиданием, что другой человек обязательно должен сделать так, как нам надо. Вот я же ему сказала, что мне грустно, что он уезжает с друзьями на рыбалку. Почему он продолжает уезжать, он что, не понимает, как мне это важно? А он, может быть, понимает, но ему и рыбалка с друзьями важна. То есть понимание не равно тому, что человек обязательно сделает то, как вы от него хотите. И это тоже важно, что он понял, но у него другой выбор. И эта мысль, разделить понимание, да, он вас понял, он вас увидел, услышал, верит вам, знает, что вам нужно, но в данный момент он выбирает что-то другое или не хочет, или не может. Это тоже важно, потому что за словами «он меня не понимает» часто кроется, что он или она не такой, не такая, как мне нужно. Это совсем что-то другое. Другой человек, в общем, не обязан жить так, как мы от него хотим.

Что еще препятствует процессу понимания, это, конечно, форма, в которой мы это говорим. То есть, если мы говорим «ты всегда так поступаешь» или «ты что, не видишь, что я устала», «ты что, не видишь, что мне надо отдохнуть после работы», какое-то такое обвинение, тыкание, нападение, то очень сложно другому человеку, если он только не психотерапевт этого человека, очень сложно за этими нападающими словами увидеть боль, и действительно увидеть то, что человек в чем-то нуждается, ему что-то нужно. Потому что, конечно, такие всякие нападающие, обидные слова, обвиняющие, они вынуждают не понимать, не видеть другого человека, они побуждают защищаться, наоборот, закрываться. И поэтому, конечно, если важно быть понятой, то слова, которые мы говорим, и как мы хотим быть понятыми, имеют принципиальное значение.

Обещала рассказать еще, что может препятствовать тому, чтобы поверить другому человеку, что у него это так устроено. Тут такие вещи, которые в некоторых случаях и неисправимы, тут у меня нет оптимистических, не могу поделиться оптимистическим прогнозом. Мне кажется, есть люди, действительно не способные на понимание, в силу своих ограничивающих убеждений или каких-то травм, или чего-то. Но если так, в общем брать, то что нас может ограничивать понять, как устроен другой человек, что с ним происходит. Какие-то убеждения, которые очень обобщающие. Вот если у вас есть такие убеждения, что все женщины ноют, ну вот они всегда ноют, у них ПМС, у них настроение, они всегда недовольны всем, то вряд ли вы, когда слышите свою жену, например, переживающую, грустящую, вряд ли у вас будет желание понять ее, понять ее глубже, потому что у вас уже есть вывод, что все женщины такие. Или что все мужчины, они совершенно дуболомы, черствые, они ничего не понимают в эмоциях, им бы вообще только одно… Опять же, за этим тогда сложно понять, а почему, например, мужчина отстраняется, или чего он хочет, или что он пытается донести своими словами или своим молчанием. Все, как бы все понятно, все закрыто. И вот эти слова, если вы такие убеждения со словами «все», «всегда», «никогда», «опять», вот такое вот обобщение, если вы замечаете за собой, это явно то, что может вас ограничивать в понимании конкретного человека, в конкретной ситуации, что с ним происходит.

Что еще может мешать пониманию, это какие-то наши болевые точки, застарелые раны, то, что называется у психологов «травмы». Тут, наверное, какого-то общего совета не может быть, но предлагаю последить, в каких ситуациях происходит такой обрыв отношений, в каких ситуациях вы сразу делаете вывод — все, я знаю, что произошло.

Как правило, таких ситуаций, на самом деле, крупных таких ситуаций, их две. Первое — это когда человек слышит в каких-то словах, они, может быть, не подразумеваются в этих словах, но человек это переводит как «это я плохой, это я с чем-то не справился, это со мной что-то не так». Может быть совершенно абстрактная какая-то мысль, не знаю, жена говорит «что-то мы давно в отпуск не ездили с тобой», а он в этом слышит «это я что-то сделал не так, это я должен был предложить отпуск». В ее словах этого не было, он это очень быстро автоматически перевел как обвинение себе. И дальше он начинает защищаться не против сказанных слов, не против того, что она сказала, а против того, что ему примерещилось, приглючило. И тогда тоже, конечно, понимание невозможно.

Вот часто про «хорошесть», что, что я сказала, часто слышать обвинения там, где его нет, и в этом смысле «ошибки перевода», можно уточнять, ты почему это говоришь, это я что-то сделал не так. То есть, если вы научитесь отделять свой перевод от слов, которые говорит человек, это вообще высший пилотаж.

Второй момент — это про «покидание», про «он меня не любит» или «она меня не любит», «он меня бросает». Человек говорит «я хочу поехать куда-то с друзьями», «я хочу пойти куда-то с подружками», а другой человек слышит за этим «ему со мной неинтересно», «наверное, он меня не любит, он их предпочитает». И тогда тоже процесс понимания обрывается, уже происходит конфликт, потому что человек начинает спорить с тем, что его не любят, а не с тем, что сказано «я уезжаю». Вот такие вещи, я честно скажу, как психотерапевт, я не знаю, как это излечивается без психотерапии. Если вы замечаете за собой постоянное попадение в одну и ту же болевую точку, то это повод обратится к психологу за помощью. Но это то, что будет мешать понимать, действительно, что говорит другой человек.

Что еще мне важно сказать, что понимание — это процесс, и он не обязательно сразу приносит какой-то хороший результат. Вполне возможно, что человек вначале чего-то не понял, не услышал, не понял, что нужно в результате понимания. Как-то хочется призвать, что ли, давать шанс, не обрывать сразу, если возможно, после первого же непонимания не бросать это, пытаться делать так, чтобы вас поняли дальше. Вот это быстрое разочарование, «он меня не понимает», «все, навсегда», вот как я говорила про эти слова, они, конечно, препятствуют тому, что этих накоплений моментов непонимания в паре становится очень много. А если пара может преодолевать вот это какое-то секундное разочарование, ну да, сейчас он меня не понял, но я сделаю что-то еще, чтобы он меня понял. Или я ее не понял, я его не поняла, я сделаю что-то еще, попытаюсь. Мы продолжаем, мы ищем, ищем, как нам понять друг друга. Тогда, конечно, моменты непонимания будут, они есть в любых отношениях. Моменты такого, глубинного понимания — это, скорее, подарок такой в отношениях, на самом деле, по-настоящему понять, что происходит с другим человеком, невозможно, наверное, мы может только как-то догадываться, пытаться это делать. Но если вот это намерение понять другого, оно в паре есть, — это залог близких, доверительных отношений, несмотря на возникающее иногда непонимание.

Видео и аудио контент - Изучение веб-разработки

Теперь, когда мы спокойно добавляем простые изображения на веб-страницу, сделаем следующий шаг — начнём добавлять видео и аудиоплееры в ваши HTML-документы! В этой статье вы увидите, как это делать с элементами <video> и <audio> ; а в завершение посмотрите, как добавить титры и субтитры к вашим видео.

Веб-разработчики хотели использовать видео и аудио в Интернете в течение длительного времени, начиная с начала 2000-х годов, когда пропускная способность сети стала достаточной, чтобы поддерживать любое видео (видеофайлы намного больше, чем текст, или даже изображения). На раннем этапе базовые веб-технологии, такие как HTML, не имели возможности размещения на сайтах видео и аудио контента, поэтому запатентованные технологии (или плагины), такие как Flash (а затем и Silverlight), стали популярными для обработки такого контента. Эти технологии работали нормально, но у них было много недостатков, в числе которых плохая поддержка возможностей HTML и CSS, проблемы безопасности и проблемы доступности.

Собственное решение устранило бы большую часть этой проблемы, если бы оно было реализовано правильно. К счастью, несколько лет спустя в спецификации HTML5 были добавлены такие функции, с элементами <video> и <audio>, и некоторые новые JavaScript API для их управления. Мы не будем рассматривать JavaScript здесь - только необходимые основы, которые могут быть достигнуты с помощью HTML.

Мы не будем учить вас, как создавать аудио и видеофайлы - для этого требуется совершенно другой набор навыков. Мы предоставили вам образцы аудио и видеофайлов и пример кода для вашего собственного эксперимента, на случай, если у вас нет под рукой собственных.

Примечание: Прежде всего, вы также должны знать, что есть немало OVPs (провайдеров онлайн-видео) вроде YouTube, Dailymotion и Vimeo, а также онлайн аудио-провайдеров вроде Soundcloud. Такие компании предлагают удобный и простой способ размещения и потребления видео, поэтому вам не нужно беспокоиться об огромном потреблении трафика. OVP даже обычно предлагают готовый код для встраивания видео и аудио в ваши веб-страницы. Если вы пойдёте по этому пути, то сможете избежать некоторых трудностей, которые мы обсуждаем в этой статье.

Элемент <video>

Элемент <video>  позволяет вам вставлять видео достаточно легко. Очень простой пример выглядит так:

<video src="rabbit320.webm" controls>
  <p>Ваш браузер не поддерживает HTML5 видео. Используйте <a href="rabbit320.webm">ссылку на видео</a> для доступа.</p>
</video>

Описание параметров:

src
Точно так же, как для элемента <img> , атрибут src (source — источник) содержит путь к видео, которое вы хотите внедрить. Он работает точно так же.
controls
Пользователи должны иметь возможность контролировать воспроизведение видео и аудио (особенно это важно для людей, которые больны  эпилепсией). Вы должны либо использовать атрибут controls,  чтобы использовать встроенный в браузер интерфейс управления или создать собственный интерфейс, используя соответствующие JavaScript API. Как минимум, интерфейс должен включать способ запуска и остановки медиа-носителя и регулировки громкости.
Параграф внутри тегов <video>
Это называют резервный контент — он будет отображаться, если браузер, показывающий страницу, не поддерживает элемент <video>, позволяя нам обеспечить поддержку для старых версий браузеров. Это может быть все, что вы захотите; в нашем примере мы предоставили прямую ссылку на видеофайл, поэтому пользователь может хотя бы получить к нему доступ, независимо от того, какой браузер он используют.

Встроенное видео будет выглядеть примерно так:

Вы можете посмотреть живой пример (взгляните также на исходный код).

Поддержка нескольких форматов

Присутствует одна проблема с приведённым выше примером, которую вы, возможно, уже заметили, если пытались получить доступ к прямой ссылке выше с помощью браузера, такого как Safari или Internet Explorer. Видео не будет воспроизводиться!

Давайте кратко рассмотрим терминологию. Форматы, такие как MP3, MP4 и WebM, называются форматами контейнеров. Они содержат различные части, которые составляют всю песню или видео — например, звуковую дорожку, видеодорожку (в случае видео) и метаданные для описания представленного носителя.

Например, файл WebM, содержащий фильм, имеет основную видеодорожку и одну дорожку с альтернативным ракурсом, плюс аудио для английского и испанского языков, в дополнение к аудио для дорожки с комментариями на английском языке. Также включены текстовые дорожки, содержащие закрытые субтитры для художественного фильма, испанские субтитры для фильма и английские субтитры для комментариев.

Аудио и видео треки также находятся в разных форматах, например:

  • Контейнер WebM обычно загружает звук Ogg Vorbis с видео VP8 / VP9. Поддерживается в основном в Firefox и Chrome.
  • Контейнер MP4 часто включает аудио AAC или MP3 с видео H.264. Поддерживается в основном в Internet Explorer и Safari.
  • Более старый контейнер Ogg имеет тенденцию идти с аудио Ogg Vorbis и видео Ogg Theora. Поддерживалось главным образом в Firefox и Chrome, но было вытеснено более качественным форматом WebM.

Есть несколько особых случаев. Например, для некоторых типов аудио данные кодека часто хранятся без контейнера или с упрощённым контейнером. Одним из таких примеров является кодек FLAC, который чаще всего хранится в файлах FLAC, которые представляют собой просто необработанные дорожки FLAC.

Ещё одна такая ситуация - всегда популярный файл MP3. «Файл MP3» на самом деле является звуковой дорожкой MPEG-1 Audio Layer III (MP3), хранящейся в контейнере MPEG или MPEG-2. Это особенно интересно, поскольку, хотя большинство браузеров не поддерживают использование мультимедиа MPEG в элементах <video> и <audio>, они могут поддерживать MP3 из-за его популярности.

Аудиоплеер обычно воспроизводит аудиодорожку напрямую, например файл MP3 или Ogg. Для этого не нужны контейнеры.

Поддержка медиафайлов в браузерах

Вышеупомянутые форматы существуют для сжатия видео и аудио в управляемые файлы (необработанные видео и аудио очень большие). Браузеры содержат разные кодеки, вроде Vorbis или H.264, которые используются для преобразования сжатого звука и видео в бинарные данные и обратно. Каждый кодек имеет свои преимущества и недостатки, и каждый контейнер может также предлагать свои собственные положительные и отрицательные особенности, влияющие на ваше решение о том, какой из них использовать. Как указано выше, браузеры, к сожалению, не поддерживают одни и те же кодеки, поэтому вам придётся предоставить несколько файлов для каждого медиа-продукта. Если вам не хватает правильного кодека для декодирования контента, он просто не сможет воспроизводиться.

Примечание: Возможно, вам интересно, как сложилась такая ситуация. MP3 (для аудио) и MP4/H.264 (для видео) широко поддерживаются и имеют высокое качество. В то же время, они защищены патентами — американские патенты охватывают MP3 по крайней мере до 2017 года и H.264 самое меньшее до 2027 года,  так что браузеры, которые не являются держателями этих патентов, должны платить огромные суммы денег для поддержки этих форматов. Кроме того, многие люди избегают несвободного программного обеспечения в принципе, предпочитая открытые форматы. Вот почему мы должны предоставить несколько форматов для разных браузеров.

Все становится немного сложнее, потому что каждый браузер не только поддерживает свой набор форматов файлов-контейнеров, но и каждый из них поддерживает свой выбор кодеков. Чтобы максимизировать вероятность того, что ваш веб-сайт или приложение будет работать в браузере пользователя, вам может потребоваться предоставить каждый медиафайл, который вы используете, в нескольких форматах. Если ваш сайт и браузер пользователя не используют общий медиаформат, ваши медиа просто не будут воспроизводиться.

Из-за сложности обеспечения возможности просмотра мультимедийных файлов вашего приложения в любой комбинации браузеров, платформ и устройств, которые вы хотите использовать, выбор наилучшего сочетания кодеков и контейнера может оказаться сложной задачей. Смотрите выбор подходящего контейнера для получения помощи по выбору формата файла контейнера, наиболее подходящего для ваших нужд; аналогичным образом смотрите выбор видеокодека и выбор аудиокодека для помощи в выборе первых медиакодеков, которые будут использоваться для вашего контента и вашей целевой аудитории.

Ещё одна вещь, о которой следует помнить: мобильные браузеры могут поддерживать дополнительные форматы, не поддерживаемые их настольными эквивалентами, точно так же, как они могут не поддерживать все те же форматы, что и настольная версия. Вдобавок ко всему, как настольные, так и мобильные браузеры могут быть спроектированы так, чтобы разгрузить обработку воспроизведения мультимедиа (либо для всех мультимедиа, либо только для определённых типов, которые он не может обрабатывать внутренне). Это означает, что поддержка мультимедиа частично зависит от того, какое программное обеспечение установил пользователь.

Так как мы это сделаем? Взгляните на следующий обновлённый пример (и попробуйте живой пример):

<video controls>
  <source src="rabbit320.mp4" type="video/mp4">
  <source src="rabbit320. webm" type="video/webm">
  <p>Ваш браузер не поддерживает HTML5 видео. Вот <a href="rabbit320.mp4">ссылка на видео</a> взамен.</p>
</video>

Здесь мы изъяли атрибут src  из нашего тега <video>, и вместо этого включали отдельные  элементы <source>, каждый из которых ссылается на собственный источник. В этом случае браузер пройдётся по элементам <source> и начнёт воспроизводить первый из них, который имеет поддерживаемый кодек. Включение источников WebM и MP4 должно быть достаточно для воспроизведения вашего видео на большинстве платформ и браузеров в наши дни.

Каждый элемент <source> также имеет атрибут type. Он не обязательный, но рекомендуется его включать — он содержит MIME types видеофайла, браузеры могут прочитать их и сразу же пропустить видео, которые они не понимают. Если type не включён, браузеры загружают и пытаются воспроизвести каждый файл до тех пор, пока не найдут тот, который будет работать, затрачивая больше времени и ресурсов.

Другие параметры <video>

Есть ряд других параметры, которые вы можете включить в HTML5 элемент video. Взгляните на наш третий пример:

<video controls
       autoplay loop muted
       poster="poster.png">
  <source src="rabbit320.mp4" type="video/mp4">
  <source src="rabbit320.webm" type="video/webm">
  <p>Your browser doesn't support HTML5 video. Here is a <a href="rabbit320.mp4">link to the video</a> instead.</p>
</video>

На выходе получим нечто, подобное этому:

Новые параметры:

width and height
Вы можете контролировать размер видео либо с помощью этих атрибутов, либо с помощью CSS. В обоих случаях видео поддерживают собственное соотношение ширины и высоты — известное как соотношение сторон. Если соотношение сторон не поддерживается установленными вами размерами, видео будет увеличиваться, чтобы заполнить пространство по горизонтали, а заполненному пространству по умолчанию будет задан сплошной цвет фона.
autoplay
Этот атрибут позволяет сразу начать воспроизведение звука или видео, пока остальная часть страницы загружается. Вам не рекомендуется использовать автовоспроизведение видео (или аудио) на ваших сайтах, потому что пользователи могут найти это действительно раздражающим.
loop
Этот атрибут позволяет воспроизводить видео (или аудио) снова, когда он заканчивается. Это также может раздражать, поэтому используйте тогда, когда это действительно необходимо.
muted
Этот атрибут заставляет проигрыватель воспроизводить звук, отключённый по умолчанию.
poster
Этот атрибут принимает в качестве значения URL-адрес изображения, который будет отображаться до воспроизведения видео. Он предназначен для заставки к видео или рекламы.
preload

этот атрибут используется в элементе для буферизации больших файлов. Он может принимать одно из трёх значений:

  • "none" не буферизирует файл
  • "auto" буферизирует медиафайл
  • "metadata" буферирует только метаданные файла

Вы можете найти приведённый выше пример для воспроизведения на Github (также просмотрите исходный код.) Обратите внимание, что мы не включили атрибут autoplay в live-версию - если видео начнёт воспроизводиться, как только страница загрузится, вы не увидите заставку к видео!

Элемент <audio> 

Элемент <audio> работает точно так же, как элемент <video>, с несколькими небольшими отличиями, которые описаны ниже. Типичный пример может выглядеть так:

<audio controls>
  <source src="viper.mp3" type="audio/mp3">
  <source src="viper.ogg" type="audio/ogg">
  <p>Your browser doesn't support HTML5 audio. Here is a <a href="viper.mp3">link to the audio</a> instead.</p>
</audio>

В браузере это вызывает следующее:

Он занимает меньше места, чем видеоплеер, поскольку нет визуального компонента - вам просто нужно отображать элементы управления для воспроизведения звука. Другие отличия от видео HTML5 заключаются в следующем:

  • Элемент <audio> не поддерживает атрибуты width и height - опять же, нет визуального компонента, поэтому присваивать ширину или высоту не к чему.
  • Он также не поддерживает атрибут​​​​​ poster опять же, из-за отсутствия визуального компонента. 

Помимо этого, <audio> поддерживает все те же функции, что и <video> - просмотрите приведённые выше разделы для получения дополнительной информации о них.

Теперь мы обсудим немного более продвинутую концепцию, о которой очень полезно знать. Многие люди не могут или не хотят слышать аудио или видео контент, который они находят в Интернете, по крайней мере, в определённое время. Например:

  • У многих людей есть слуховые нарушения (более известные как слабослышащие или глухие).
  • Другие могут не слышать звук, потому что они находятся в шумной обстановке (например, в переполненном баре при показе спортивной игры) или, возможно, не хотят беспокоить других, если они находятся в тихом месте (например, в библиотеке).
  • Люди, которые не говорят на языке из видео, могут захотеть увидеть текстовую расшифровку или даже перевод, чтобы помочь им понять медиа-контент.

Разве было бы неплохо иметь возможность предоставить этим людям транскрипцию слов, произносимых в аудио или видео? Благодаря HTML5 вы можете это сделать с форматом WebVTT и элементом <track>.

Замечание: "Транскрибировать" значит записывать устную речь в виде текста. Полученный текст представляет собой «стенограмму».

WebVTT - это формат для записи текстовых файлов, содержащих несколько строк текста, а также метаданные, такие как время, в которое вы хотите отображать каждую текстовую строку, и даже ограниченную информацию о стиле/позиционировании. Эти текстовые строки называются репликами, и вы можете отображать разные типы для разных целей, наиболее распространёнными являются:

субтитры
Переводы иностранного материала, для людей, которые не понимают слов, произнесённых в аудио.
титры
Синхронизированные транскрипции диалога или описания значимых звуков, чтобы люди, которые не могут слышать звук, поняли что происходит.
рассчитанные описания
Текст для преобразования в аудио, чтобы обслуживать людей с нарушениями зрения.

Типичный файл WebVTT будет выглядеть примерно так:

WEBVTT

1
00:00:22.230 --> 00:00:24.606
Это первый субтитр.

2
00:00:30.739 --> 00:00:34.074
Это второй.

  ...

Чтобы отобразить это вместе с воспроизведением мультимедиа HTML, вам необходимо:

  1. Сохраните его как .vtt- файл, в разумном месте.
  2. Ссылка на файл .vtt с элементом <track>. <track> должен быть помещён в <audio> или <video>, но после элементов <source>. Используйте атрибут kind, чтобы указать, являются ли реплики субтитрами, титрами или описаниями. Кроме того, используйте srclang, чтобы сообщить браузеру, на каком языке вы записывали субтитры.

Вот пример:

<video controls>
    <source src="example.mp4" type="video/mp4">
    <source src="example. webm" type="video/webm">
    <track kind="subtitles" src="subtitles_en.vtt" srclang="en">
</video>

Это приведёт к просмотру видео с субтитрами, таким как:

Подробнее читайте в разделе добавление титров и субтитров к видео HTML5. Вы можете найти пример, который соответствует этой статье в Github, написанной Яном Девлином (см. также исходный код). В этом примере используется JavaScript, позволяющий пользователям выбирать между различными субтитрами. Обратите внимание, что для включения субтитров вам нужно нажать кнопку «CC» и выбрать вариант - английский, немецкий или испанский.

Примечание: Текстовые треки также помогут вам с SEO, так как поисковые системы особенно преуспевают в работе с текстом. Текстовые треки даже позволяют поисковым системам напрямую связываться с местом, происходящим в видео.

Активное обучение: Внедрение собственного аудио и видео

Для этого активного обучения мы (в идеале) хотели бы, чтобы вы вышли на улицу и записали некоторые из ваших собственных видео и аудио. Большинство телефонов в наши дни позволяют очень легко записывать аудио и видео, и, если вы можете перенести их на свой компьютер, вы можете их использовать. Возможно, вам придётся сделать некоторое преобразование, чтобы в конечном итоге получить WebM и MP4 в случае видео, а также MP3 и Ogg в случае аудио, но есть достаточно программ, чтобы вы могли сделать это без особых проблем, таких как Miro Video Converter и Audacity. Мы хотели бы, чтобы вы попробовали сделать это!

Если у вас нет какого-либо видео или аудио, вы можете свободно пользоваться нашими образцами аудио и видео файлов для выполнения этого упражнения. Вы также можете использовать наш образец кода для справки.

Мы хотим, чтобы вы сделали следующие действия:

  1. Сохраните аудио и видео файлы в новом каталоге на вашем компьютере.
  2. Создайте новый HTML файл в том же каталоге и назовите его index. html.
  3. Добавьте элементы <audio> и <video> на страницу; чтобы они отображали элементы управления браузером по умолчанию.
  4. Введите оба варианта элемента <source>, чтобы браузеры находили оптимальный формат звука, который он поддерживает и загружает. Они должны включать type атрибуты.
  5. Дайте элементу <video> заставку, которая будет отображаться до начала воспроизведения видео. Получайте удовольствие, создавая свою собственную заставку к видео.

Для дополнительного бонуса вы можете попробовать исследовать текстовые треки и выяснить, как добавить некоторые титры к вашему видео.

Мы надеемся, что вам понравилось играть с видео и аудио на веб-страницах! В следующей статье мы рассмотрим другие способы встраивания контента в Web, используя такие технологии, как <iframe> (en-US) и <object> (en-US).

Семь навыков высокоэффективных людей по Стивену Кови — СКБ Контур

Стивен Кови считает, что наше видение мира полностью зависит от восприятия окружающего. Чтобы изменить ситуацию, мы должны изменить себя, а чтобы изменить себя, мы должны иметь возможность изменить своё восприятие.

В наши дни люди ищут быстрые решения. Заметив успешного человека, команду или организацию, они спрашивают: «Как вы это делаете? Научите меня своим приемам!». Но секреты и приемы, которые мы ищем, надеясь сэкономить время и усилия и при этом достичь желаемого результата, приводят лишь к краткосрочным решениям. 

Проблема заключается в том, как мы видим проблему, — пишет Кови. — Чтобы добиться истинных изменений, мы должны претерпеть смену парадигмы — фундаментально изменить себя, а не просто своё отношение и поведение на поверхностном уровне.

В процессе работы над книгой Стивен Кови проанализировал жизненные пути многих великих людей и сформулировал семь основных принципов, приверженность которым является основой успешной самореализации.  

  • Привычки № 1, 2 и 3 направлены на самообладание и переход от зависимости к независимости.
  • Привычки № 4, 5 и 6 связаны с развитием навыков командной работы и сотрудничества, а также с переходом от независимости к взаимозависимости.
  • Привычка № 7 направлена ​​на постоянный рост и совершенствование и соединяет в себе все остальные привычки.

1. Будьте проактивны

Мы выбираем сценарии, по которым проживаем свою жизнь. Помня об этом, нужно проявлять инициативу и брать на себя ответственность за выбор.

Но есть люди с реактивным мышлением, они занимают пассивную позицию. Таким людям свойственны фразы: «Я ничего не могу сделать», «Я такой, какой есть». Они думают, что проблема существует отдельно от них, и поэтому чувствуют себя жертвами обстоятельств, выходящих из-под контроля.

В противовес им проактивные люди считают, что именно на них лежит ответственность. То есть они обладают «способностью реагировать», которую Кови определяет как умение выбирать, как вы будете относиться к определенной ситуации.

Ещё он обращает внимание на Круги влияния и Круги забот.

Круги забот — это повседневные проблемы, на которые тратится энергия. В пределах Кругов забот находится Круг влияния — это то, что подчиняется нашему контролю.

Для проявления инициативы мы должны сосредоточиться на Круге влияния. То есть нам нужно работать над тем, с чем мы можем что-то делать. Положительная энергия, которую мы проявляем, заставит наш Круг влияния расширяться.

С другой стороны, реактивные люди сосредотачиваются на факторах, которые находятся в их Круге заботы, а не в Круге влияния. И это приводит к обвинению внешних факторов, проявлению отрицательной энергии и сокращению Круга влияния.

2. Начинайте с конечной цели

Кови говорит, что мы можем использовать наше воображение для формирования видения о том, кем мы хотим стать. Также мы можем опираться на совесть, чтобы решать, какие ценности будут определять наш жизненный путь.

Большинству из нас довольно легко занять себя. Мы много работаем, чтобы добиться результатов — продвижения по карьерной лестнице, более высокого дохода, общественного признания. Но мы редко задумываемся о том, чем мы платим за свои победы. Мы не спрашиваем себя, действительно ли то, на что мы тратим своё внимание, важно для нас.

Во всем, что мы делаем, должна лежать цель. Она помогает убедиться, что мы предпринимаем шаги в правильном направлении. Особенно это важно для бизнеса — начинать с конечной цели. Быть менеджером — это значит повышать эффективность. Но быть лидером — это в первую очередь формировать стратегическое видение для организации и задавать вопрос: «Чего мы пытаемся достичь?».

Прежде чем мы начнем ставить и достигать цели, мы должны уметь определять наши ценности. Этот процесс может предполагать некоторую переработку сценария — это необходимо для того, чтобы иметь возможность отстаивать личные ценности.

Переработка предполагает распознавание неэффективных сценариев и изменение этих сценариев путем написания новых, основанных на наших собственных ценностях.

Также важно определить так называемый Центр. Все, что находится в центре нашей жизни, будет источником нашей безопасности, руководства, мудрости и силы.

Центры влияют на нас фундаментально — они определяют наши повседневные решения, действия и мотивации, а также интерпретацию событий.

Однако Кови отмечает, что ни один из Центров не является оптимальным и потому лучше сосредотачиваться на принципах. Мы должны определить вневременные принципы, по которым должны жить. Это даст нам ориентир для сравнения своего поведения с личными убеждениями и ценностями.

3. Ставьте главное на первое место

Чтобы эффективно управлять собой, мы должны уметь выделять самое важное. Но чтобы правильно расставлять приоритеты в повседневных задачах, нужно обладать дисциплиной. При этом обращать внимание стоит на самое важное, а не на самое срочное.

Предыдущий навык (определение конечной цели) связан с выявлением ценностей и пониманием того, что мы хотим достичь.  Умение ставить главное на первое место заключается в стремлении к целям и решению приоритетных задач изо дня в день.

Быть дисциплинированным на пути к целям помогает сила воли. Важно действовать в соответствии с нашими ценностями, а не вспыхнувшими желаниями или кратковременными импульсами.

Умный поиск клиентов для бизнеса. Подберите организации, которым подходит ваш товар или услуга. Исключите неплатежеспособных.

Попробовать бесплатно

Все задачи можно разделить на две категории: срочные и важные. Они укладываются в специальную матрицу тайм-менеджмента. Та система распределения задач, которую предлагает Стивен Кови, фактически совпадает с матрицей Эйзенхауэра.

4. Думайте в духе «выиграл/выиграл» (Win-Win)

Чтобы установить эффективные взаимозависимые отношения, мы должны стремиться создавать беспроигрышные ситуации. Такие ситуации взаимовыгодны для каждой стороны.

По мнению Стивена Кови, существует шесть парадигм взаимодействия между людьми:

  1. Беспроигрышная ситуация (Win-Win): выигрывают оба. Соглашения или решения взаимовыгодны и удовлетворяют обе стороны.
  2. Выигрыш-проигрыш (Win-Lose): если один выиграет, то другой проиграет. В таких ситуациях люди склонны использовать положение, власть, полномочия и личные качества, чтобы добиться своего.
  3. Проигрыш-выигрыш (Lose-Win): если один проигрывает, то другой выигрывает. В этой ситуации люди быстро примиряются и ищут силы в признании.
  4. Проигрыш-проигрыш (Lose-Lose): оба проигрывают.  Когда взаимодействуют два решительных, упрямых, эгоистичных человека, результатом становится проигрыш для обеих сторон.
  5. Победа (Win): люди с таким менталитетом не обязательно хотят, чтобы кто-то проиграл — это для них не имеет значения. Важно, что они получают то, чего хотят.
  6. Взаимная выгода или отсутствие сделки (Win-Win or No Deal): если вы не можете достичь взаимовыгодного соглашения, то сделка срывается.

Лучший вариант — создавать беспроигрышные ситуации. С помощью парадигм Win-Lose или Lose-Win только одна сторона получает то, что она хочет в данный момент, но результаты негативно повлияют на отношения между участниками сделки в будущем.

Вариант Win-Win or No Deal важно использовать в качестве запасного. Когда мы держим его в своей голове, это освобождает нас от необходимости манипулировать людьми и продвигать наши собственные планы. 

Важный фактор в беспроигрышных ситуациях — это поддержание Менталитета изобилия или вера в наличие много чего для всех.

Большинство людей действуют, имея Менталитет дефицита — им трудно делиться признанием или заслугами и искренне радоваться успехам других людей.

В условиях межличностного лидерства оказывается, чем более искренними мы являемся, тем выше уровень нашей активности; чем больше мы стремимся к беспроигрышному варианту, тем сильнее наше влияние.

Чтобы достичь беспроигрышного варианта (Win-Win), сосредоточьтесь на результатах, а не на методах, на проблемах, а не на людях.

5. Сначала стремитесь понять, затем — быть понятым

Прежде чем давать совет, предлагать решение или каким-либо образом взаимодействовать с другим человеком, мы должны попытаться глубоко понять его точку зрения через эмпатическое слушание.

К сожалению, в повседневном общении с другими мы часто предлагаем решение до того, как диагностируем проблему.  Мы не стремимся сначала вникнуть в ситуацию.

Стивен Кови призывает стремиться к пониманию, а для этого сначала надо научиться слушать. Требуется фундаментальный сдвиг парадигмы. Ведь большинство людей слушают с намерением ответить, а не понять. 

Когда мы слушаем человека с учетом собственной биографии (другими словами, исходя из нашей собственной точки зрения), мы склонны реагировать одним из четырех способов:

  1. Оценка: соглашаемся или не соглашаемся с тем, что сказано.
  2. Исследование: задаем вопросы с учетом собственной системы взглядов.
  3. Совет: даем советы на основе собственного опыта.
  4. Интерпретация: пытаемся выяснить мотивы и понять поведение человека на основе наших собственных мотивов и поведения.

Но если мы заменим эти типы реакции эмпатическим слушанием, мы увидим кардинальные улучшения в общении.

6. Достигайте синергии

Сочетание всех перечисленных ранее привычек способствует формированию привычки № 6 — стремление к синергии. Стивен Кови описывает её так: синергия — это «когда один плюс один равно трем или более, а целое больше, чем сумма его частей».

Синергия важна, поскольку позволяет находить альтернативы и открывать новые возможности. Её суть заключается в оценке различий между людьми — ментальных, эмоциональных и психологических. Когда мы узнаем чью-то иную точку зрения, то можем отреагировать так: «Интересно! Вы видите это по-другому! Поделитесь своим видением!».

Сначала мы стремимся понять, а затем находим пользу в различных точках зрения, чтобы создавать новые возможности и беспроигрышные результаты.

Если вы думаете по принципу Win-Win и стремитесь понимать людей, то вы можете объединить свои желания с желаниями другого человека или группы. И тогда вы окажетесь не на противоположных сторонах проблемы, а на одной стороне, при этом вы будете все вместе анализировать проблему, понимать потребности и работать над созданием альтернативы, которая устроит всех.

В такой атмосфере создается ощущение доверия и безопасности. Мы побуждаем других стать предельно открытыми и делиться друг с другом знаниями и идеями.

Синергия позволяет:

  • расширять свою точку зрения за счет понимания других людей;
  • избегать негативной энергии и искать в других хорошее;
  • проявлять смелость во взаимозависимых ситуациях, чтобы быть открытыми, поощрять других быть открытыми;
  • стимулировать творческий потенциал и находить альтернативное решение, которое будет лучше для всех.

7. Затачивайте пилу

Для поддержания эффективности мы должны уметь восстанавливаться — физически, духовно, умственно и социально. Это позволит нам улучшить способность практиковать каждую привычку.

Физический параметр

Цель постоянного физического совершенствования — тренировка нашего тела таким образом, чтобы повысить способность работать, адаптироваться и получать удовольствие.

Чтобы «обновить» себя физически, мы должны:

  • хорошо питаться;
  • отдыхать и расслабляться;
  • регулярно выполнять упражнения для развития выносливости, гибкости и силы.

Уделяя внимание физическому параметру, мы тем самым влияем на привычку № 1 (проактивность). Мы действуем исходя из ценности благополучия, а не реагируем на внешние силы, которые нам мешают это делать.

Духовный параметр

Цель обновления нашего духовного «я» — обеспечить контроль над собственной жизнью и укрепить приверженность своей системе ценностей.

Чтобы «обновить» себя духовно, мы можем:

  • практиковать медитацию;
  • общаться с природой;
  • читать хорошую литературу, слушать музыку.

Духовный параметр помогает нам практиковать привычку № 2, поскольку мы должны придерживаться наших ценностей и думать о цели.

Психический параметр 

Этот параметр помогает расширять разум.

Чтобы «обновить» себя морально, мы можем:

  • читать хорошую литературу;
  • вести дневник своих мыслей, переживаний и идей;
  • ограничить просмотр телевизора только теми программами, которые обогащают нашу жизнь и разум.

Сосредоточение внимания на нашем умственном параметре помогает нам практиковать привычку № 3 (главное на первом месте). В результате мы эффективно управляем собой, чтобы максимально использовать своё время и ресурсы.

Социальный / эмоциональный параметр

Суть параметра — развитие значимых отношений.

Чтобы «обновить» себя эмоционально, мы можем:

  • стремиться глубоко понимать других людей;
  • вносить вклад в значимые проекты, которые улучшают жизнь других;
  • сохранять Менталитет изобилия и стремиться помогать другим достичь успеха.

Обновление социального и эмоционального параметра помогает практиковать привычки № 4-6.

Улучшение одной привычки синергетически увеличивает нашу способность улучшать остальные. Обновление — это процесс, который дает нам возможность не просто расти, но и постоянно совершенствоваться.

Четыре преграды к решению проблем со слухом на пути слабослышащих

Не можете уговорить близкого человека посетить сурдолога?

Проанализируйте причины его поведения. Возможно, за отказом скрывается желание оставаться в «мире глухих», а навязывание лечения лишь раздражает человека.

Причин, по которым слабослышащий отказывается слышать, множество, но основных – четыре. О них и поговорим.

Причина 1: привычка не слышать

Если слух снижается постепенно, человек не замечает перемен. Он привыкает к определенному звучанию окружающего мира и не видит смысла что-то менять. Даже распадающаяся речь его не беспокоит. Достаточно, что близкие реагируют на просьбы. Как понимание дается последним, слабослышащего не интересует.

Когда слух пропал внезапно, а процесс коррекции с помощью слухового аппарата было решено отложить «на потом», пациент забывает отдельные звуки и плохо понимает речь. Но мозг компенсирует слуховую функцию лучшим обонянием и осязанием, поэтому человек не видит смысла тратить деньги на лечение – жить с недугом он приспособился.

Несмотря на то, что в обоих случаях вы столкнетесь с упрямством, убедить «человека-привычку» можно. Достаточно напоминать, как приятно и важно слышать окружающий мир.

Не пытайтесь сходу убедить упрямца – рассказывайте ему о преимуществах постепенно, в момент, когда у него хорошее настроение

Причина 2: высокие цены на слуховые аппараты

Современный программируемый аппарат стоит недешево. Некоторые слабослышащие не могут позволить себе хороший прибор, точнее – не видят ценности в обмене «цифрового слуха на деньги». А в аналоговом чувствуют себя неуютно. Поэтому отказываются ото всех вариантов протезирования, отдавая предпочтение другим статьям расходов из семейного бюджета.

Таких людей проще переориентировать на лечение. Модели, которые дадут хорошую разборчивость речи и комфортный звук, можно подобрать в среднем ценовом сегменте. Главное – делать это вместе с сурдологом и найти специалиста по коррекции, который сможет добиться нужного результата путем грамотной настройки слухового аппарата. Тогда дискомфорт исключен. В некоторых клиниках можно договориться о рассрочке либо купить слуховой аппарат за свои деньги, а после подать документы на компенсацию от социального Фонда. Как это сделать, расскажет сурдолог.

Причина 3: много хлопот со слухопротезированием

Прежде чем попасть на прием к сурдологу, предстоит пройти обследование у отоларинголога. Миновать его можно, если нарушение слуховой функции устойчивое и не подлежит медикаментозному лечению. Далее предстоит отправиться на медико-социальную комиссию, где выпишут справку об инвалидности. Получение ИПР (индивидуальной программы реабилитации) – обязательная процедура для тех, кто рассчитывает на слуховой аппарат или возмещение от государства. Некоторые пациенты не могут выделить время на сбор документов. Они постоянно откладывают поход к врачу, а после и вовсе привыкают слышать плохо. Что дальше, вы уже знаете.

Выстоять огромную очередь – трудная задача. Неудивительно, что пациенты откладывают поход к врачу

Причина 4: нежелание покидать «мир глухих»

Людям без проблем со слухом кажется, что слабослышащие многого лишены. Напрасно. Они чаще других создают активные группы и общаются внутри них. Спорт, фильмы, развлечения они адаптируют под себя и живут полной и счастливой жизнью. Они знают, что внутри этого тесного маленького сообщества неслышащих их всегда поддержат. Надевая слуховой аппарат и возвращаясь в обычный мир, они не считают себя частью общества.

Счастливого человека бесполезно переманивать на свою сторону. Лучшее, что вы можете сделать, – оставить его в покое и оказывать посильную помощь.

Почему нельзя препятствовать слухопротезированию детей

Нет ничего страшного, если взрослый выбрал жизнь без звуков. Он лишается одного из чувств, но остается сформированным человеком с умением говорить и понимать других.

Другое дело ребенок. Если устойчивая потеря слуха не будет компенсирована с помощью аппарата, когнитивные и социальные навыки разовьются хуже. Маленький человек не учится говорить, в картине мира не появляются тысячи важных понятий. Ведь он не слышит звуков, а значит, не может понять, что они значат. Например, для здорового человека естественно, что вода из незакрученного крана капает. Для слабослышащего ребенка это нонсенс. Он не слышит звук капель и не осознает самого понятия: как это – «капать»?

Ребенок должен носить слуховые аппараты с детства, хотят того родители или нет. В противном случае они лишают его права на жизнь в социуме

Рано или поздно ребенок начинает контактировать со сверстниками. Он видит, что у них больше возможностей для общения, и комплексует. Замыкается, перестает идти на контакт и становится домоседом. В будущем такой ребенок не захочет нормально учиться и работать.

В профессиональной среде специалистов по коррекции слуха есть расхожий образ: печальный и беспомощный слабослышащий мужчина, лет 45–50. Всю жизнь он прожил замкнуто, «под крылом» мамы. И что случается, когда мама умирает? Страшный пример, но его стоит приводить тем, кто смирился с перспективой потери слуха и общества себе подобных.

Не настаивайте на слухопротезировании, если близкий человек счастлив без окружающих звуков. И напротив, постарайтесь переубедить, если за отказом стоит желание сохранить деньги или упрямство. Особенно настаивайте, когда дело касается детей. Успехов!

наречий - я не понимаю значения слова «просто» в этих предложениях

«Просто» может выступать неофициальным синонимом «только». Вы были правы в этом. Например,

  1. Я только смотрю на тебя. Я не пытаюсь разрушить твою жизнь.
  2. Я только пью. Не избегая никого.
  3. Я только осматриваюсь. Мне не нужна помощь.

В некоторых случаях также может быть синонимом слова «просто». Я упоминал об этом в комментариях, но об этом стоит упомянуть отдельно.Вы можете так же легко заменить любой из * only * в приведенных выше примерах на «просто». Вы можете использовать «просто», чтобы обозначить, что вы почти закончили («почти закончили»). Но эти случаи немного отличаются от этого.

Я подозреваю, что сайт имеет в виду что-то вроде этого,

  Человек 1: Ты идешь?
Человек 2: Да, сначала я заканчиваю пару вещей.
  

Это то же самое, что здесь "только". "Я только заканчиваю это, не более того. Так что скоро я закончу.«

Изменить:

С другой стороны, как вы только что упомянули в комментарии, мы также можем сказать такие вещи, как «может быть, вам стоит просто вернуться в колледж». В таком случае «просто» фактически бессмысленно. Это используется для преувеличения сути. Это похоже на «почти готово», о чем говорилось ранее в этом посте - я могу сказать: «Я сейчас буду, я почти готов», но это в значительной степени означает то же самое, по крайней мере, в обозначении, как "Я сейчас буду. Я почти закончил ». Дочь вашего примера могла бы сказать:« ... может, тебе стоит вернуться в колледж », но это просто не несет в себе такой метафорический удар, как фраза« Может, тебе стоит просто вернуться в колледж ». "Другими словами, это делает комментарий более серьезным и, из-за отсутствия лучшего слова, нахальным. Это создает впечатление серьезности".

Edit 2 (спасибо wordmythe):

«Справедливый» также может быть относительным термином, обозначающим выбор или согласие в пользу более простого / легкого варианта.В случае «Я просто собираюсь посмотреть игру из дома», «просто» означает, что есть другой вариант сделать что-то более сложное или требовательное, чем оставаться дома (например, посетить вечеринку или пойти в бар, чтобы посмотреть игра). В случае «Почему бы тебе просто не вернуться в колледж» (см. Комментарии) подразумевается, что «тебе» может быть проще или легче вернуться в колледж, чем убеждать ребенка в том, что колледж стоит того. . (Или, возможно, таким образом говорящему / ребенку будет легче.)

Редактировать 3:

Это со ссылкой на комментарий ...

  1. «Я просто хочу ...» - в большинстве случаев это можно перефразировать как «Я только хочу». Вы можете сказать официанту: «Я просто хочу воды», неформально обозначив, что вам не нужна газировка. Вы также можете сделать более драматичный поворот и сказать что-то вроде «Я просто хочу, чтобы вы , поверьте мне, !» В этом случае это подчеркивает, насколько проста задача. Другими словами: «Я только хочу, чтобы вы мне доверяли.Неужели это так много нужно спрашивать? "
  2. «Я просто этого не понимаю» - здесь, и у кого-то может быть лучшее, более техническое объяснение этому, чем у меня, это в основном просто, опять же, способ подчеркнуть суть. «Я просто не понимаю» означает более агрессивный тон, я не решаюсь использовать это слово. Это показывает некоторое разочарование. Слово «просто» здесь на самом деле ничего не означает , оно в основном просто помогает передать определенный тон. Вы также можете заменить здесь «действительно».
  3. «Я просто не могу поверить, что ...» - это похоже на два предыдущих. Это подчеркивает суть. Вы также можете сказать: «Я действительно не могу в это поверить ...»
  4. «Я просто не понимаю» - это то же самое во всех отношениях к случаю «... пойми», даже по смыслу.
  5. «Он просто этого не понимает» - здесь то же самое, смена темы не меняет смысла. «Он просто этого не понимает. Что бы я ни делал». Чтобы усугубить путаницу, можно также сказать «он , на самом деле, просто не понимает этого»."Это просто еще больше подчеркивается.
  6. «Я не могу просто ...» - «Я не могу просто бросить школу, чтобы присоединиться к цирку» (первый пример, который пришел мне в голову). Еще раз, в основном акцент. Здесь он подчеркивает возмутительный характер запроса. «Что? Вы хотите, чтобы я сделал это ?! Я не могу , просто сделать это ». Я полагаю, вы могли бы воспринять это как саркастический подход к той же самой природе создания света, которую мы обсуждали ранее. «Я просто собираюсь сначала посмотреть игру» играет в беззаботность этого слова, тогда как «Я не могу просто» играет против него.
  7. «Я просто не могу ...» - то же самое, что и предыдущий, хотя вы также могли бы сделать это дополнительным акцентом по-другому. «Я просто [драматическая пауза] не могу! » Опять же, это на самом деле не означает ничего лишнего, по крайней мере, в обозначении. Это просто способ усилить фразу и сделать ее более суровой.

Что касается вашего мнения о том, как это может означать «только» или «действительно», у меня действительно нет практического правила, чтобы распознать предполагаемое значение. Многое из контекста или тона.Однако в большинстве случаев на самом деле не имеет значения. Мне неприятно это говорить, поскольку это разочаровывающий ответ, но по большей части двусмысленность может быть разрешена либо через контекст, либо через незнание. Однако по большей части просто тестируйте, что имеет больше смысла. «Я просто буду смотреть игру», «Я действительно буду смотреть игру» имеет больше смысла или «только?» Скажу "только". «Он просто так расстраивает»: «Он действительно так расстраивает» или «Он только так расстраивает?» Наверное, первый. Я попробую придумать на это лучший ответ, но да.

Какую часть «нет, совершенно» вы не понимаете?

Не так давно я зашла на кухню своей подруги и обнаружила, что она открывает одну из тех ужасных, неповторимых пластиковых блистерных упаковок с помощью консервного ножа. Это сработало и показалось мне блестящим, но я упоминаю об этом только для того, чтобы проиллюстрировать одну особенность, которой я восхищаюсь у нашего вида: учитывая почти любую сущность, мы найдем способ использовать ее не по назначению. Мы заказываем подносы из кафетерия, чтобы покататься на санях, «The Power Broker», чтобы подпереть дверь, в Интернет, чтобы посмотреть на котят.Мы делаем то же самое с помощью слов - время было, спам был просто спамом, - но в последнее время мы стали использовать особенно драматические средства. В определенных ситуациях, кажется, мы начали использовать «нет» для обозначения «да».

ИЛЛЮСТРАЦИЯ ЭЛЛЕН СЕРРИ

Вот Лена Данэм, демонстрирующая это развитие во время разговора с комиком Марком Мароном в его подкасте «WTF». Эти двое говорят о людях, которые рефлекторно пренебрежительно относятся к современному искусству:

M ARON : Они могут посмотреть на любую картину и сказать: «Эх.«Они могут посмотреть на Ротко и сказать:« Эй, три цвета ». И тогда вы хотите ударить их.
D UNHAM : Нет, полностью.

Данхэму двадцать восемь лет, но «Нет, конечно!» явление не ограничивается ее поколением. Это даже не ограничивается одним "Нет, полностью". Я впервые начал замечать это, когда мой пятидесятилетний знакомый ответил на мой вопрос: «Ага! Нет, очень определенно. Это заставило меня искать другие примеры, которых в письменном английском почти не существует, но в речи становится все больше.В 2001 году журналист Бернард Калб сказал корреспонденту Белого дома Дане Милбанк, что тщательное расследование политических кандидатов - это работа репортеров, на что Милбанк ответил: «О, нет, да, я согласен с вами в этом». В 2012 году Андерсон Купер, разговаривая со старшим политическим аналитиком CNN Глорией Боргер, назвал Ньюта Гингрича «парнем, который несколько раз воскресал из мертвых». Ответ Боргера был направлен в сторону местности Молли Блум: «Да, нет, точно, точно, точно».

«Нет, полностью.«Нет, определенно». "Нет, точно". "Нет да." Эти любопытные употребления превращают «нет» в своего рода контраним: слово, которое может выступать в качестве своей собственной противоположности. Из миллиона с лишним слов в английском языке, возможно, сотня обладает этим свойством. Вы можете засеять поле, и в этом случае вы добавляете семена, или сеять виноград, и в этом случае вы вычитаете их. Вы можете быть в исправлении, но найдите исправление для него. Вы можете сойти с лошади и понаблюдать за бабочкой, садящейся на цветок.

Такие слова - также называемые автоантонимами, антагонимами, словами Януса и антиологиями - могут возникать по разным причинам.Некоторые представляют собой просто особый вид омонимов; то, что кажется одним словом с двумя противоположными значениями, на самом деле является двумя разными словами с одинаковым написанием и произношением. Таким образом, «зажим», означающий «соединять», происходит от англосаксонского clyppan , а «зажим», что означает «отрезать», происходит от древнескандинавского klippa . Другие контранимы возникают, когда существительные становятся глаголами. Где-то около 1200 г. н.э. пыль превратилась в глагол и, как и пыль, пошла в разные стороны: «пылить» может означать удаление пыли, как с книжной полки, или добавление чего-то пыльного, как мука в торт. кастрюлю или снег на улицы Бруклина.С другой стороны, контраним может менять значения, когда он используется как другая часть речи. Как существительное, «обычай» относится к поведению, которое присуще многим людям. В качестве прилагательного оно относится к чему-то, предназначенному только для одного человека.

Иногда, однако, контраним возникает в результате процесса, называемого улучшением, когда обычно отрицательное слово приобретает вторичное, положительное значение. Это явление особенно часто встречается в сленге: «плохой» становится хорошим, «злой» становится прекрасным, а «больной» и «плохой» становятся прекрасными.(Они улучшились: стали лучше.) Использование «нет» для обозначения «да» кажется примером улучшения, но с одним важным отличием: «нет» не может означать «да» само по себе. Рассмотрим слегка сокращенную версию разговора Лены Данхэм об оценке искусства:

M ARON : А потом вы захотите поразить их.
D UNHAM : No.

Уберите «полностью», и Данхэм, похоже, отвергает анти-филистерское насилие. Напротив, вы можете убрать «нет», вообще не нанося никакого очевидного семантического ущерба.Прекрасный ответ на «Тогда ты хочешь ударить их» - «Полностью», или, если на то пошло, «Да, полностью» или просто «Да». Фактически, каждое слово «Нет, полностью» и родственные ему фразы можно заменить на «Да» без какого-либо нарушения грамматики или смысла. Так почему же мы иногда вместо этого используем «нет»?

На первый взгляд «нет» не похоже на то слово, значение которого можно использовать как обезьяну. Во-первых, его длина. В нем всего две буквы и один слог, поэтому ему не хватает гибкости более длинных слов.В него нельзя что-нибудь запихивать. (Вы можете сказать «unreakingbelievable», но вы не можете сказать «nfreakingo».) Вы не можете исказить это, а ля «неверно недооценить» или (лучший пример, который я слышал в последнее время) «бессистемно». Напротив, оно настолько простое и самодостаточное, что представляет собой голофразм, слово, которое может служить законченным предложением. (Голофразмы в английском языке не распространены, но любой глагол в форме команды может быть голофрастным - «Иди», «Помогите», «Беги», - и младенцы, которые только учатся говорить, используют отдельные слова, чтобы постоянно выражать сложные идеи, хотя и без Что касается грамматики: «Болл», «Вверх», «Хочу».Более того, это слово имеет очевидную фиксацию и ясность логического оператора: вроде «если», «то», «и», «или» и «не», «нет» кажется однозначным. Когда мы спрашиваем перед лицом чрезмерного приставания: «Какую часть« нет »вы не понимаете?», Мы имеем в виду: «Если вы не полный кретин, нет части« нет », которую вы могли бы возможно, неправильно понял. "

Что ж, может быть, ты захочешь присоединиться ко мне на время в стране полного кретинизма. Например, ответьте мне, если можете: какая часть речи - «нет»? Я немного подумал и пришел к выводу, что это должно быть междометие, хотя оно и не проходит тест Mad Libs.(«Грабитель врезался в комод и воскликнул:« _ _ _, мой палец на ноге! »» Последний раз, когда кто-то заполнял такую ​​бланк «нет», никогда не было.) По щедрым оценкам, я был всего одним -шестой правильный - но, в мою защиту, «нет» сопротивляется любой готовой грамматической категоризации. Это не междометие, за исключением тех случаев, когда это так. («О, нет, я опоздал на поезд».) Это не существительное, за исключением тех случаев, когда это так. («У« нет »есть это».) Это не прилагательное, за исключением тех случаев, когда оно есть. («Понятия не имею, о чем вы говорите.») Это не наречие, за исключением случаев, когда это так. («Я не более ясен в этом, чем был, когда начинал».) Некоторые лингвисты придают ему статус отдельной части речи «слова предложения», потому что, как я уже отмечал, оно может служить автономным приговор. Другие считают, что это частица, хотя, как правило, суть частиц как раз в том, что они не могут стоять в одиночестве; они существуют, чтобы влиять на значение других слов.

В дополнение к этой грамматической двусмысленности, «нет» также иногда страдает семантической двусмысленностью, что странно, учитывая, что мы рассматриваем его как абсолютное.Но подумайте над вопросом: "Вы не любите кинзу?" Ответ «Нет» сбивает с толку, поскольку он может означать либо «Нет, на вкус как мыло для посуды», либо «Нет, я его обожаю». Некоторые языки избегают такой неопределенности. Например, на японском языке hai и iie , хотя обычно переводятся как «да» и «нет», на самом деле означают что-то близкое к «Это правильно» и «Это неправильно». Это устраняет серую зону. "Вы не любите кинзу?" "Это неправильно", вы, , являетесь фанатом.В английском же, напротив, мы должны прибегать к уточнению: «Нет, мне это нравится, я просто не хочу ничего на свои блины».

До конца шестнадцатого века или около того в английском языке было более аккуратное решение этой проблемы: у нас было два слова для «нет», которые мы использовали по-разному. Эти два слова составляли половину того, что называется системой из четырех форм отрицания и утверждения. Если вы говорите по-французски (или, что статистически маловероятно, на норвежском, шведском, датском или исландском), вы знакомы с системой из трех форм: на французском языке n__on может отрицать что угодно, oui используется только в ответ для положительно сформулированных вопросов или утверждений, а si используется для опровержения вопросов или утверждений, сформулированных в отрицательной форме.На французском:

Хотели бы вы пообедать со мной в пятницу?
Oui , мне это очень нравится.

Вам не нравится песто из кинзы, которое я приготовил?
Si, вкусно!

Раньше, когда английский был четырехформатной системой, в нем тоже было si - слово, используемое специально для опровержения отрицательных утверждений. Это слово было «да». Чтобы подтвердить положительные утверждения, вы использовали «да»:

Shoot, в Кентербери в этот час нет открытых пабов.
Да, есть.

Чосер пьян?
Да, и отключился на столе.

Точно так же «нет» использовалось для ответа на положительные утверждения или вопросы, в то время как «нет» было зарезервировано для опровержения чего-либо, сформулированного в отрицании:

Гербовая накидка открыта?
Нет, закрылось в полночь.

Разве здесь нас не встречает Чосер?
Нет, он пошел домой спать.

Со временем это различие сошло на нет, «да» и «нет» стали устаревшими, а «да» и «нет» - слова, которые начинались как особые случаи, для ответа исключительно на негатив, - стали сохранять свой нынешний статус. .Или, в зависимости от обстоятельств, статусов.

Какое все это имеет отношение к странному случаю «Нет, полностью»? Лингвисты, с которыми я разговаривал, думали, что такое использование «нет» могло бы быть ответом на неявное или явное отрицание в предыдущем утверждении: тип «нет», который мы использовали, когда у нас также было «нет». В современном английском вам нужно использовать что-то, чтобы прояснить путаницу в стиле кинзы - так почему бы не «полностью» или ему подобное? Джой Бехар из ABC News рассказывает комику Рики Жерве о том, что девочек, в отличие от мальчиков, не поощряют выставлять себя дураками на публике:

B EHAR : Ну, их не награждают за глупые поступки.
G ERVAIS : Нет, именно так.

Поскольку утверждение Бехара отрицательное, ответ «да» или «нет» сам по себе может сбить с толку. Жерве выбирает «нет», а затем должен добавить «точно, да», чтобы указать, что он не имеет в виду «Нет, Джой, ты ошибаешься». Вы можете возразить, что в обмене мнениями между Марком Мароном и Леной Данхэм есть и отрицательный, на этот раз неявный. Исходя из этой логики, Марон на самом деле говорит: «Вы хотите ударить их [потому что эти парни ничего не знают об искусстве]», а ответ Данхэма означает: «Нет, они не знают, я полностью согласен.

Предлагая теорию отрицания «Нет, полностью», лингвисты заимствуют из своего гораздо более развитого объяснения, казалось бы, похожего выражения: «Да, нет». Обычно считается, что «нет» в этой фразе сохраняет свою обычную отрицательную функцию. Я немного сомневаюсь, что это вся история, но это не имеет значения, потому что я собираюсь проигнорировать здесь «Да, нет». Во-первых, те, кому интересно, могут обратиться к тому, что лексикограф Оксфордского словаря английского языка Джесси Шейдлоуэр назвал «обширной литературой типа« Да, нет ».(Отличное место для начала - это анализ из трех частей, сделанный профессором лингвистики Пенсильванского университета Марком Либерманом.) С другой стороны, сравнение уводит нас только так далеко - потому что во многих примерах «Нет, полностью!» похоже, что нет никакого отрицания. Рассмотрим:

L YDIA : Эта книга построена так блестяще. Это как загадка запертой комнаты.
I VAN : Нет, полностью.

В этом случае, как и во многих других, подобных ему, «Нет, полностью», похоже, является подтверждением - удивленной и счастливой поддержкой.Примерный перевод может звучать так: "Вау, вот как я себя чувствую!"

Мы очень давно используем «нет» для выражения удивления, в том числе счастливого удивления. Вы слышите это употребление в фразе «Ни в коем случае!» Вы слышите это (или слышали) в сленге в начале нулевых: «О, нет, вы!», И вы слышите это в «Приключениях Тома Сойера» после того, как Том спрашивает Гека Финна, что вы можете сделать с мертвой кошкой. - Да ведь с его помощью можно вылечить бородавки, - отвечает Гек. "Нет! Это так?" - восклицает Том. Здесь «нет» снова выступает в качестве междометия, сродни «черт» во фразе «черт, это умно» - «черт» - это еще одно обычно отрицательное слово, которое иногда может менять полярность и становиться положительным.И в словах «черт возьми», и в «нет» может остаться самый тонкий намек на негатив в виде завистливого восхищения. Но по большей части это восторженное «нет» имеет очень мало отрицательного значения или вообще много смыслового содержания. Это больше похоже на словесную пунктуацию - на начальный перевернутый восклицательный знак на испанском языке, предупреждающий о надвигающемся волнении: ¡Totally!

Я не хочу сказать, что одушевленное согласие единолично объясняет все случаи «Нет, полностью» или что теория отрицания неверна.То, как мы используем язык, настолько разнообразно и разнообразно, что бритва Оккама здесь не применима; оба объяснения легко могут оказаться правильными, как и несколько других. В некоторых случаях это выражение могло просто функционировать как разговорный шарнир - «Нет, конечно, но то, что я собирался сказать, было…» - подражая пустому, но похожему на руль «нет» в этой фразе, которую комики любят использовать сразу после шутит: «Нет, но серьезно, ребята». Или, может быть, - и эта теория мне нравится больше всего, но не может ее обосновать - «Нет, полностью» на самом деле является сокращением «Я знаю, полностью.«Это лингвистически невероятно; Я не знаю ни одного случая в английском языке, где бы происходило такое гомофоническое скольжение. Но мне все равно нравится теория, потому что она со сверхъестественной точностью улавливает то, что часто является семантическим намерением «Нет, полностью»: я понимаю и полностью согласен.

Что сказать, если вы не поняли кого-то по-английски

Изучение нового языка может оказаться непростым делом; но вы хотите сделать это правильно. Верно?

Когда вы изучаете английский , много усилий вы вкладываете в освоение словарного запаса, правописание, чтение и письмо.

Однако область, в которой ваше обучение становится наиболее важным, - это когда оно, наконец, применяется на практике - не только в классе, но и в реальной жизни. В классе, будь то онлайн или в школе, кто-то всегда рядом, чтобы выслушать, поддержать, проверить вас и сформировать ваше обучение.

Но как вы можете убедиться, что понимаете, что происходит, когда вы выходите в мир и начинаете практиковать свой английский? Часто, когда мы начинаем практиковать вновь обретенные языковые навыки, мы понимаем, что то, как слова звучат в разговоре, может сильно отличаться от того, как мы учили изначально.Акценты, скорость, сленг и идиоматические различия могут означать, что мы чувствуем себя очень потерянными - почти как если бы собеседник вообще не говорит по-английски.

Вот руководство EF English Live с полезными фразами и словами, которые можно использовать, когда вы не совсем уверены, что вам говорят…

Формально

Эти короткие фразы - вежливый способ сообщить о том, что вы не слышали или не понимаете что-то на английском языке.

  • Извините?
  • Простите?
  • Помилование?
  • Прошу прощения?
    [это особенно формально и сейчас в основном используется в Англии]
Более длинные формальные предложения

Эти предложения помогут вам, когда вы чего-то не понимаете, даже если слышали это.

  • Извините, боюсь, что не слежу за вами.
  • Простите, не могли бы вы повторить вопрос?
  • Извините, я не понимаю. Не могли бы вы сказать это еще раз?
  • Извините, я не расслышал. Не могли бы вы говорить медленнее?
  • Я запуталась. Не могли бы вы сказать мне еще раз?
  • Извините, я не поняла. Не могли бы вы повторить немного громче, пожалуйста?
  • Я вас не слышал. Не могли бы вы рассказать мне еще раз?
Неформально

Это более распространенные, случайные, разговорные способы попросить кого-то повторить себя или сообщить о своем непонимании.Некоторые из них более неформальны (т.е. грубы!), Чем другие.

  • Извините? - наиболее полезно, когда вы просто не слышите
  • Извините, что? - полезно для того, чтобы не распознавать звук, который вы слышали
  • немного более неформальный (может быть грубым)
  • «Извините? - более повседневная версия «извините»
  • А? - не совсем слово, а звук; будьте осторожны при использовании, поскольку это может показаться грубым; поскольку звук чаще ассоциируется со словами «я не понимаю» или «я не понимаю», а не с «я вас не слышу»
  • Что? - иногда это может показаться агрессивным, будьте осторожны!
  • А? - звук, обычно используемый для сообщения о том, что кого-то трудно услышать / расшифровать
  • Хм? - звук, используемый, когда вы немного рассеянны или, возможно, не слушаете так внимательно
Сленг
  • Приходите еще?
  • Сказать что? - это особенно американский английский
  • Пройдите, что мимо меня еще раз?
  • Ты что? - это чаще встречается в Соединенном Королевстве
  • Я не понимаю ... не вопрос, а утверждение, означающее просто «Я не понимаю»

Идиомы

Идиомы - это высказывания, характерные для их языка источник.Здесь мы рассмотрим три, которые вы можете использовать, если хотите найти более творческий способ сказать что-то, что звучит сложно, неясно или трудно для понимания.

  • Я не могу понять, что вы говорите.
  • Для меня это все по-гречески.
  • Извините, это для меня ясно как грязь.

Разница между «не делать» и «не делать»? | Задайте вопрос редактору

Жанетт спросила о разнице между , не , и , не .Это отрицательные формы одного из самых важных глаголов в английском языке.

Мой коллега Кори Стампер , редактор словаря Learner's Dictionary, отвечает:

И не , и не являются сокращениями. Не - это сокращение , не , а - не - сокращение , не , и оба они действуют как вспомогательные глаголы.

В английском языке не используется, когда речь идет от первого и второго лица во множественном и единственном числе и от третьего лица во множественном числе («я», «вы», «мы» и «они»).Его можно использовать для отрицательного утверждения:

Мне не нравятся морепродукты.
Вы, , не хотите, это делать.
Мы, , еще не хотим домой.
Они не должны платить сейчас.

Также можно использовать, задав вопрос:

Вы хотите купить, не так ли вы?
Разве они не хотят идти?

Не , с другой стороны, используется при разговоре только от третьего лица единственного числа («он», «она» и «оно»).Подобно тому, как не делает, не используется для отрицательных утверждений:

He не нравится мне .
Она не хочет уходить сейчас.
Это не похоже, что он сможет это сделать.

И это тоже используется при задании вопроса:

Разве ей не нравится спектакль?
Похоже на дождь, не так ли ?

Большая разница в использовании между , не и , не заключается в том, что не также используется для подачи команд (команды на английском языке всегда даются во втором лице единственного или множественного числа):

Не трогайте плиту!

Нет не может использоваться для подачи команд.

Не нужно иногда используется в американской английской речи и в исторической письменной форме, поскольку сокращение от не означает (например, «Он не знает, куда он идет»), но теперь такое использование считается неправильно, и его следует избегать. Помните, что в современной речи и письме не нельзя использовать в третьем лице единственного числа.

Афазия

[ en Español]

Человек с афазией может плохо понимать, говорить, читать или писать.Патологоанатомы речи могут помочь.

На этой странице:

Об Афазии

Афазия - это языковое расстройство, возникающее при повреждении головного мозга. Ваш мозг состоит из двух половин. У большинства людей языковые навыки находятся в левой половине мозга. Повреждение этой части мозга может привести к языковым проблемам. Повреждение правой части мозга может вызвать другие проблемы, например, плохое внимание или память.

Афазия может затруднить понимание, речь, чтение или письмо.Это не делает вас менее умным и не создает проблем с вашим мышлением. Повреждение мозга может вызвать другие проблемы наряду с афазией. У вас может быть мышечная слабость во рту, называемая дизартрия . У вас могут быть проблемы с тем, чтобы заставить мышцы рта двигаться правильно, чтобы произносить слова, называемые апраксия . Вы также можете проблемы с глотанием, называемые дисфагией .

Признаки афазии

Афазия может вызвать ряд различных проблем.У вас могут быть проблемы с разговором, пониманием, чтением и письмом.

Говорящий

Вы можете обнаружить, что вы:

  • Не могу вспомнить слова, которые вы хотите сказать.
  • Скажи неправильное слово. Иногда вы можете сказать что-то родственное, например «рыба» вместо «курица». Или вы можете сказать слово, которое не имеет особого смысла, например «радио» вместо «мяч».
  • Переключение звуков в слова. Например, вы могли бы сказать «желаю дэшер» вместо «посудомоечная машина».«
  • Используйте выдуманные слова.
  • Трудно произносить предложения. Отдельные слова могут быть проще.
  • Объединяйте выдуманные и настоящие слова в предложения, которые не имеют смысла.

Понимание

Вы можете:

  • Не понимаю, что говорят другие. Это может происходить чаще, когда они говорят быстро, например, в новостях. У вас может быть больше проблем с более длинными предложениями.
  • Вам трудно понять, что говорят другие, когда вам шумно или вы находитесь в группе.
  • Проблемы с пониманием шуток.

Чтение и письмо

У вас могут быть проблемы со следующими вещами:

  • Бланки для чтения, книги и экраны компьютеров.
  • Правописание и сложение слов для написания предложений.
  • Используя числа или занимаясь математикой.Например, может быть трудно определить время, считать деньги или сложить и вычесть.

Причины афазии

Афазия чаще всего вызывается инсультом. Однако любой тип повреждения головного мозга может вызвать афазию. Сюда входят опухоли головного мозга, черепно-мозговые травмы и заболевания головного мозга, которые со временем усугубляются.

Тестирование на афазию

Вам следует обратиться к врачу, если вам сложно говорить или понимать, что говорят люди. Врач определит, есть ли у вашей проблемы медицинская причина.Патолог речевого языка, или SLP, проверит вашу речь и языковые навыки. SLP спросит вас о проблемах, которые у вас есть, и о том, над чем вы хотите работать. SLP проверит, насколько хорошо вы:

  • Понимайте слова, вопросы, указания и истории.
  • Произнесите слова и предложения. SLP попросит вас назвать объекты, описать изображения и ответить на вопросы.
  • Чтение и запись. SLP заставит вас писать буквы, слова и предложения.Вы также прочитаете короткие рассказы и ответите на вопросы о них.
  • Найдите другие способы поделиться своими идеями, когда вам трудно говорить. Это может включать указание или использование других жестов и рисование изображений.

Средства для лечения афазии

Есть много способов работать со своим языком. Тип лечения зависит от того, что вы хотите и в чем нуждаетесь. Вы можете работать с SLP самостоятельно или в небольшой группе. Возможно, вы захотите, чтобы ваша семья принимала участие в вашем лечении.Они могут помочь вам использовать навыки, полученные с помощью SLP, дома. Вы также можете присоединиться к группе поддержки или Stroke Club для социальных мероприятий.

Вы говорите на нескольких языках? Вы можете лучше говорить на одном языке и иметь больше проблем с другим. Или у вас могут быть проблемы с обоими. Вам следует работать с SLP, который говорит на обоих языках, если можете.

В тяжелых случаях вам может потребоваться найти другие способы ответить на вопросы или сказать людям, что вы хотите. Это могут быть простые жесты рук, письмо, указание на буквы или изображения или использование компьютера.Это дополнительное и альтернативное общение , или AAC.

SLP может помочь вам подготовиться к возвращению на работу или учебу, если это ваша цель. Возможно, вам придется изменить то, как вы выполняете свою работу. Или вам может понадобиться специальное оборудование, которое поможет вам общаться. Ваш SLP может работать с вашим начальником или учителями, чтобы внести эти изменения.

См. Информацию ASHA для профессионалов на Практическом портале. Страница афазии.

Советы по общению с человеком, у которого есть афазия

Эти советы могут помочь вам понять других людей и поговорить с ними. Поделитесь этими советами со своей семьей и друзьями.

Чтобы помочь мне поговорить с вами:

  1. Привлекайте мое внимание, прежде чем начнете говорить.
  2. Смотрите мне в глаза. Следите за языком моего тела и жестами, которые я использую.
  3. Поговори со мной в тихом месте.Выключите телевизор или радио.
  4. Держи голос на нормальном уровне. Вам не нужно говорить громче, если я вас об этом не прошу.
  5. Говорите простыми, но взрослыми. Не говори со мной свысока.
  6. Используйте более короткие предложения. Повторите ключевые слова, которые вы хотите, чтобы я понял.
  7. Замедли свою речь.
  8. Дай мне время сказать.Это может занять у меня больше времени. Постарайтесь не заканчивать за меня предложения.
  9. Попробуйте использовать рисунки, жесты, письмо и мимику. Иногда я понимаю это лучше, чем слова.
  10. Попросите меня нарисовать, написать или указать, когда мне трудно говорить.
  11. Задавайте мне вопросы «да» и «нет». Это легче, чем вопросы, на которые я должен отвечать словами или предложениями.
  12. Позвольте мне иногда ошибаться.Возможно, я не смогу все время говорить все идеально.
  13. Позвольте мне попробовать сделать что-нибудь для себя. Возможно, мне придется попробовать несколько раз. Помогите мне, когда я об этом прошу.

Другие ресурсы

В этот список включены не все веб-сайты по данной теме. ASHA не поддерживает информацию на этих сайтах.

Чтобы найти ближайшего к вам логопеда, посетите ProFind.

10 глупых сленговых слов и фраз, которые распространены в английском языке

В повседневной английской беседе есть все виды сленговых слов.

Например, возьмите слово «цыпленок».

Буквально это то, что вы называете цыпленком, но его также можно использовать как случайное слово для обозначения девочки.

Есть также некоторые виды сленга, которые изменяют произношение слов без изменения значения.

Например, говорящие по-английски могут сказать «собираюсь» вместо «собираюсь» или «хочу» вместо «хочу».

В Великобритании, Австралии и других частях англоязычного мира можно услышать разные виды сленга.

Сленг часто используется молодыми людьми. Его также часто называют «более крутым» или «новым» способом общения.

Однако есть еще один вид английского сленга, который вам нужно выучить.

Хотя это все еще очень неформальный вид английского, этот сленг вообще не считается крутым. Некоторые из них существуют уже давно, и по большей части это действительно глупо! Одно слово, которое можно было бы использовать для описания этого вида сленга, - «дрянной» (подробнее об этом слове позже).

Так зачем вам учить этот «неаккуратный» и глупый сленг? Ну, во-первых, это невероятно весело! Вы можете использовать его, чтобы поднять настроение (сделать вещи менее серьезными) в разговоре и пошутить с носителями языка.

Это может помочь вашим разговорным навыкам понять, что эти слова и фразы часто не используются серьезно. Кроме того, они с большей вероятностью будут поняты и использованы людьми любого возраста, чем «крутой» сленг.

Наконец, этот сленг позволяет ближе познакомиться с англоязычной культурой и увидеть, что делает ее интересной и уникальной!

Загрузить: Это сообщение в блоге доступно в виде удобного и портативного PDF-файла, который вы можете можно взять куда угодно.Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

Прежде чем мы начнем наш список, позвольте мне рассказать вам об инструменте, который поможет вам всегда быть крутым и модным: FluentU .

FluentU берет реальные видео - например, музыкальные видеоклипы, трейлеры к фильмам, новости и вдохновляющие выступления - и превращает их в индивидуальные уроки изучения языка.

С FluentU вы выучите весь важный сленг. Вы будете готовы к успеху в разговоре по-английски и поймете все, о чем говорится.Попробуйте FluentU бесплатно и быстро станьте мастером сленга!

А теперь вернемся к нашему глупому сленгу.

1. Сырный

Это слово не так очевидно по своему значению, и если вы когда-нибудь слышали, чтобы кто-то его произносил, вы, возможно, были очень сбиты с толку, если не объяснили его.

Cheesy означает нечто явно шутливое или чрезмерное. Это может быть забавно, раздражает или даже неловко и неловко слышать, как кто-то говорит что-то супер-пошлое. Может быть еще хуже, если кто-то сделает что-нибудь пошлое.

Чтобы помочь вам понять, вот несколько примеров, когда кто-то использовал бы слово «дрянной»:

  • День святого Валентина часто считается очень веселым праздником из-за традиции дарить цветы и коробку конфет в форме сердца своей второй половинке (парню или девушке). Эта традиция считается дрянной, потому что она очень клише (преувеличена).
  • Термин «сырный» чаще всего используется для обозначения действительно излишне плохой шутки. Вот несколько примеров пошлых шуток:

«Почему скелет не перешел дорогу? Потому что у него не было смелости.
(«Кишки» могут относиться либо к желудку и кишечнику, либо к храбрости и решимости что-то сделать.)

«Почему 6 боялись 7? Потому что 7 8 9. ”
(Чтобы понять эту шутку, вы должны помнить, что число «восемь» звучит в точности как глагол «съел».)

И, наконец, мой личный фаворит:

«Почему никогда не следует играть в покер в джунглях? Потому что гепардов слишком много ».
(«Гепарды» играют со словом «читер» или кем-то, кто нарушает правила соревнования, чтобы выиграть.)

  • Как уже упоминалось, любые другие слова и фразы в этом списке можно считать банальными. Даже слово «дрянной» само по себе немного дрянно.

Слова, похожие на «дрянной», включают «банальный» и «липкий». «Корнивый» - это синоним (слово, означающее то же самое) слова «дрянной». Однако «безвкусный» звучит более негативно и обычно используется для обозначения чего-то дешевого или дурного.

Например, в период Рождества в США очень распространены «вечеринки с липкими свитерами» (также известные как «вечеринки с уродливыми свитерами»).Идея состоит в том, что все приходят на вечеринку в очень некрасивом свитере, который бабушка может связать вам в подарок.

2. Болтливая Кэти / Дебби Даунер / Негатив Нэнси

Вместе эти три сленговые фразы - самые глупые из всех глупых сленговых слов. К счастью, за этими английскими фразами нет скрытого смысла, и их легко выучить.

В настоящее время каждый раз, когда кто-то использует эти фразы, они используют их в очень шутливой форме. К ним не следует относиться слишком серьезно.

Болтливая Кэти относится к человеку (не обязательно девушке), который очень разговорчив и никогда не кажется тихим. Это может быть хорошо или плохо.

«Гоша, Джон, ты такая Болтливая Кэти , всегда говоришь, говоришь, говоришь».

Дебби Даунер относится к тем, кто большую часть времени находится в грустном настроении. Грустя, они склонны «обрушивать» на окружающих, заставляя их тоже грустить.

«Салли всегда была такой. Дебби Даунер .Она никогда не бывает счастлива ".

Отрицательный Nancy относится к тому, кто, как вы уже догадались, всегда отрицателен. Это тот, кто никогда не может сказать ничего хорошего. Разница между Дебби Даунер и Негативной Нэнси состоит в том, что Негативная Нэнси не обязательно грустит из-за чего-то. Просто они все время в плохом настроении.

«Ух ты, Том, способ быть Негативной Нэнси . Твое плохое настроение сказывается на всех вокруг ».

3.Картофель на диване

Все знают кого-то супер ленивого. Все, что хочет этот человек, - это сидеть и смотреть телевизор или сидеть за компьютером. Этот тип людей называется «диванная картошка». Картофель на диване - самый ленивый из ленивых. Обычно у них нет мотивации что-либо делать.

«Джек такой домик ; все, что он хочет делать, это смотреть телевизор ».

4. Удар по бревну

«Удар по бревну» - интересная пошлая фраза. Это может означать то же самое, что и «диванная картошка».Но у этого есть и другое значение: кто-то , который всегда рядом, но, кажется, никогда не участвует в общественной деятельности или участвует в беседе, - это шишка на бревне.

«Джек - это, по сути, неровность на бревне . Я забываю, что он даже иногда бывает там ».

5. Праздник для вечеринки

Это жаргонное словосочетание особенно забавно, и его не следует понимать буквально. Технически, тот, кто какает на вечеринке, действительно будет какать на вечеринке, но в повседневной беседе эта фраза используется не так.

Любитель вечеринки - это Дебби Даунер на светском мероприятии или счастливом мероприятии. Это человек, который, кажется, не перестает жаловаться, даже когда все остальные хорошо проводят время. Они часто бывают очень эгоистичными.

«Не будь таким тусовщиком , , мы все на самом деле развлекаемся».

6. Королева драмы

Как и в случае с картошкой на диване, всем известна королева драмы. Это тот, кто (мужчина или женщина), кажется, никогда не перестает беспокоиться о себе и о том, что происходит в их жизни.

Королева драмы берет то, что не имеет большого значения, и превращает это в большое дело, как будто наступает конец света. Вероятно, самая раздражающая вещь в королеве драмы - это их способность ни на что не жаловаться. Королевы драмы любят раздуть вещи непропорционально (остроумно).

«Дженнифер только и делает, что жалуется. Она такая королева драмы ".

7. Cowabunga!

Часто кричат ​​перед прыжком с трамплина: «cowabunga» - это удивительно пошлое слово, используемое, чтобы показать свое счастье перед тем, как что-то делать.

К сожалению, «cowabunga» используется только для выражения восторга (счастья) от занятий чем-то веселым. Это печально, потому что «ковабунга» - отличное глупое слово, которое следует использовать чаще.

Cowabunga baby! Я пойду купаться! "

«Cowabunga» существует уже давно. Одно место, где он появился, - это мультфильм и фильмы «Черепашки-ниндзя», которые были очень популярны в 80-х и 90-х годах.

8. ЙОЛО

YOLO означает «Вы живете только один раз» и является самым новым словом в этом списке.Он существует только с 2011 года, когда его придумал знаменитый рэпер Дрейк. В наши дни это слово часто используется перед тем, как сделать что-то, что вы считаете глупым.

Почти сразу после того, как это слово стало популярным (широкой публикой), оно превратилось в шутку и почти полностью использовалось саркастически (несерьезно). В наши дни, когда кто-то говорит YOLO, можно быть уверенным, что они на самом деле не имеют этого в виду, а просто ведут себя глупо или саркастично.

«Я собираюсь провести ночь напролет, YOLO .”

(существительное, которое означает «бодрствовать всю ночь»).

9. Так крошится печенье

Если что-то, чего вы не хотите, все равно происходит, используйте эту фразу. «Вот так крошится печенье» - очень глупый способ сказать «вот так оно и есть». Эта фраза идеально подходит для реакции на то, как что-то обернулось, особенно когда все сложилось не так, как вы хотели.

«Мы проиграли игру, но , то есть , всего лишь , как крошится печенье .”

10. Тяни ногу

Всякий раз, когда кто-то дразнит (высмеивает) вас или придумывает что-то в шутливой манере, он дергает вас за ногу. Эта фраза сбивает с толку, потому что на самом деле не имеет ничего общего с ее буквальным значением.

Тем не менее, это забавная фраза, где слово «тянуть» часто называют «тянуть», что означает, что ее легко запомнить. Или я просто дергаю тебя за ногу?

«Остановить , тянуть мою ногу» .Я знаю, что ты только шутишь.

Попробуйте прислушаться к приведенному выше сленгу в разговоре или, может быть, даже используйте его самостоятельно.

Просто помните, не воспринимайте все это слишком серьезно!

Загрузить: Это сообщение в блоге доступно в виде удобного и портативного PDF-файла, который вы можете можно взять куда угодно. Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

И еще кое-что ...

Если вам нравится изучать английский с помощью фильмов и онлайн-СМИ, вам также стоит посетить FluentU.FluentU позволяет учить английский по популярным ток-шоу, запоминающимся музыкальным клипам и забавным рекламным роликам, как вы можете видеть здесь:

Если вы хотите его посмотреть, возможно, он есть в приложении FluentU.

Приложение и веб-сайт FluentU позволяют очень легко смотреть видео на английском языке. Есть интерактивные подписи. Это означает, что вы можете нажать на любое слово, чтобы увидеть изображение, определение и полезные примеры.

FluentU позволяет изучать увлекательный контент со всемирно известными знаменитостями.

Например, нажав на слово «поиск», вы увидите следующее:

FluentU позволяет нажать, чтобы найти любое слово.

Выучите словарный запас из любого видео с помощью викторин. Проведите пальцем влево или вправо, чтобы увидеть больше примеров для слова, которое вы изучаете.

FluentU поможет вам быстро учиться с помощью полезных вопросов и множества примеров. Учить больше.

Лучшая часть? FluentU запоминает словарный запас, который вы изучаете. Это дает вам дополнительную возможность попрактиковаться в трудных словах и напоминает вам, когда пришло время повторить то, что вы узнали.У вас действительно индивидуальный опыт.

Начните использовать FluentU на веб-сайте со своего компьютера или планшета или, что еще лучше, загрузите приложение FluentU из iTunes или из магазина Google Play.

Если вам понравился этот пост, что-то подсказывает мне, что вам понравится FluentU, лучший способ выучить английский с помощью реальных видео.

Испытайте погружение в английский онлайн!

96 Супер-распространенные английские идиомы (со значениями и изображениями)

Почему так важно изучать английские идиомы?

Ну, допустим, вы в американском баре.

Это громко, но вы можете слышать, что говорят люди.

Кто-то говорит о книгах…

… другой говорит о том, что кому-то руку выкручивают…

… и похоже, что кого-то ударили ножом в спину.

Что, черт возьми, происходит?

Вы чешете в затылке, а удивляетесь, почему вы не понимаете этих английских выражений, хотя и можете переводить слова .

Что ж, вы только что впервые познакомились с английскими идиомами.

Если вы не понимаете общепринятые идиомы в английском, вам будет сложно по-настоящему общаться, как носитель языка.

В этом посте, , мы научим вас почти 100 английским идиомам и фразам , которые вам понадобятся, чтобы понять смысл болтовни в этом американском баре - и где-либо еще!

Но во-первых, что такое идиомы ?

Загрузить: Это сообщение в блоге доступно в виде удобного и портативного PDF-файла, который вы можете можно взять куда угодно.Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

Что такое идиомы?

Идиома - это фраза, значение которой не очевидно из отдельных слов.

Они развивались с течением времени и поэтому могут показаться вам случайными. Идиомы часто опираются на аналогии и метафоры.

Поскольку они так часто используются в повседневном английском, если вы их не знаете, понять контекст практически невозможно.

Изучение распространенных идиом английского языка поможет вам приспособиться к большинству ситуаций, будь то баскетбольный матч, кружка пива, учеба или выход на горячее свидание.

Ключ к пониманию английских идиом - никогда не смотреть на них и не читать в буквальном смысле - слова просто не имеют смысла вместе. Вместо этого вам нужно изучить их в контексте, чтобы понять их истинное значение.

FluentU - забавный, но эффективный инструмент для изучения английских идиом и фраз таким способом.

FluentU берет реальные видео - например, музыкальные видеоклипы, трейлеры к фильмам, новости и вдохновляющие выступления - и превращает их в индивидуальные уроки изучения языка.

В отличие от традиционных сайтов для изучения языков, FluentU использует естественный подход, который поможет вам со временем освоить английский язык и культуру. Вы выучите английский так, как на нем говорят в реальной жизни.

На FluentU есть много интересного контента, включая популярные ток-шоу, документальные фильмы о природе и забавные рекламные ролики, которые вы можете увидеть здесь:

С FluentU смотреть видео на английском очень легко. Есть подписей, которые являются интерактивными. Это означает, что вы можете нажать на любое слово, чтобы увидеть изображение, определение и полезные примеры.

Например, если вы нажмете на слово «поиск», вы увидите следующее:

Выучите весь словарный запас из любого видео с помощью викторин. Проведите пальцем влево или вправо, чтобы увидеть больше примеров для слова, которое вы изучаете.

Самое приятное то, что FluentU отслеживает словарный запас, который вы изучаете, и дает вам дополнительную практику со сложными словами.Он даже напоминает вам, когда пора сделать отзыв! Каждый учащийся получает по-настоящему персонализированный опыт, , даже если они учатся по одному и тому же видео.

Вы можете начать использовать веб-сайт FluentU на своем компьютере или планшете или, что еще лучше, загрузив приложение из магазинов iTunes или Google Play.

Еще один способ смотреть видео FluentU - перейти на их специальный канал на YouTube.

Канал наполнен развлекательными материалами для изучения языков по таким темам, как идиоматические фразы и выражения для улучшения ваших разговорных навыков.Есть даже видео о странных высказываниях на английском, чтобы помочь вам слиться с местными жителями!

Чтобы увидеть больше видео об английском языке и о том, как его выучить, не забудьте подписаться на канал FluentU на YouTube.

Как мы указали выше, слова в идиомах часто кажутся совершенно случайными или странными при буквальном переводе. Это означает, что сложно установить связь между этими английскими выражениями и их значениями, что делает их очень сложными для запоминания.

Итак, для этой статьи, , мы организовали идиомы в общие темы . Это называется «группирование» или «разбиение на части», эффективный метод запоминания, который использует ассоциации между словами, чтобы закрепить их в вашем уме.

Мы начнем с английских идиом, в которых есть общие глаголы, а затем общие предлоги, которые вы, возможно, уже знаете.

Затем мы перейдем к распространенным идиомам и фразам, обозначающим деньги, части тела, еду и природу.

Английские идиомы с общими глаголами

1.Хит книги

Буквально ударить книги означает физически ударить, ударить кулаком или шлепнуть вашу книгу для чтения. Однако это выражение широко используется среди студентов, особенно среди студентов американских колледжей, которым предстоит много учиться. Это просто означает «учиться», и это способ сказать друзьям, что вы собираетесь учиться.

Это может быть выпускной экзамен, промежуточный тест или даже экзамен по английскому языку.

«Извините, но я не могу смотреть игру с вами сегодня вечером, я должен попасть в книги .На следующей неделе мне предстоит серьезный экзамен! "

2. Попади в мешок

Как и в первой идиоме, буквальное значение этого слова - физический удар или избиение мешка (большой мешок, который обычно используется для переноски вещей навалом, таких как мука, рис или даже земля). Но на самом деле попасть в мешок означает лечь спать, и вы могли бы использовать это, чтобы сказать своим друзьям или семье, что вы действительно устали и собираетесь спать.

Вместо того, чтобы говорить « попал в мешок» , можно также сказать, что « ударил».

«Мне пора в мешок, я так устал».

3. Выкрутите руку

К повернуть чью-то руку буквально означает взять человека за руку и повернуть ее, что может быть очень болезненно, если понимать это слово в слово. Если ваша рука была перекручена на , это означает, что кто-то проделал огромную работу, убедив вас сделать то, чего вы, возможно, не хотели делать.

И если вам удастся повернуть кому-то руку , это означает, что вы отлично умеете убеждать их, и они наконец согласились что-то сделать после того, как вы их умоляли.

«Джейк, тебе действительно стоит прийти сегодня на вечеринку!»

«Вы знаете, я не могу, я должен бить по учебникам (учеба)».

«Давай, тебе пора! Будет так весело, и там будет много девушек. Пожалуйста, приходите?"

«Красивые девушки? Ну ладно, крутил мне руку , приду! "

4. Удар ножом в спину

Если мы понимаем эту идиому буквально, мы можем столкнуться с большим количеством проблем с полицией, поскольку это означало бы взять нож или другой острый предмет и воткнуть его в спину человека.

Однако, как идиома, ударить кого-то в спину означает причинить боль кому-то, кто был близок к нам и доверял нам, тайно предав их и подорвав их доверие. Мы называем человека, который это делает, ножом для спины .

«Вы слышали, что Сара ударила Кейт в спину на прошлой неделе?»

«Нет! Я думала, они были лучшими друзьями, что она сделала? »

«Она сказала их боссу, что Кейт не заинтересована в повышении по службе, и Сара получила его.”

«Ух ты, это абсолютное предательство! Неудивительно, что они больше не друзья ".

5. Потеряйте связь

Буквально это означает, что вы больше не можете прикасаться или чувствовать пальцами или руками. Но потерять связь на самом деле означает, что вы теряете способность или талант, которые у вас когда-то были, когда имеешь дело с вещами, людьми или ситуациями.

Мы используем это, когда вы обычно хорошо владеете определенным навыком или талантом, но затем что-то начинает идти не так.

«Я не понимаю, почему ни одна из девушек здесь не хочет со мной разговаривать».

«Похоже, вы потеряли связь с девушками ».

«О нет, они меня любили, что случилось?»

6. Сидите спокойно

Сиди спокойно - отличный пример того, почему нельзя дословно перевести идиомы на английский язык. Это буквально означало бы, что вы садитесь, крепко сжимая свое тело - что, если бы вы это сделали, было бы очень неудобно, не говоря уже о том, что вы бы выглядели действительно странно.

Но если человек говорит вам сиди спокойно , они хотят, чтобы вы терпеливо ждали и не предпринимали никаких действий, пока не услышите обратное.

«Миссис. Картер, ты не представляешь, когда будут объявлены результаты экзамена?

«Кто знает, Джонни, иногда они выходят быстро, но это может занять некоторое время. Вам просто нужно будет сидеть и ждать ".

Кстати, если вам нравятся эти идиомы, то вам понравится Creativa .

Creativa предоставляет высококачественные высококачественные видеоролики для изучения английского языка и навыков делового общения. Creativa предлагает развлекательные видео, полезные, но неожиданные советы, а также не ограничивается только английским языком, чтобы научить вас языку тела и интонации. Creativa - новый продукт от команды FluentU.

Вот пример видео из курса Creativa «Освоение бизнес-видеозвонков на английском языке», в котором есть советы по эффективному самовыражению:

7.Участок

Эта фраза вообще не имеет смысла, если понимать ее буквально. Однако, образно говоря, это означает делать вклад (отдавать) чему-то или кому-то или присоединяться к нему.

Итак, если ваш папа говорит семье, что он хочет, чтобы в эти выходные все разбили и помогли очистить задний двор, это означает, что он хочет, чтобы все присоединились к усилиям по расчистке двора и ускорению работы.

«Что ты собираешься купить Салли на день рождения?»

«Не знаю.У меня мало денег ».

«Может быть, мы сможем все вложиться в и купить ей что-нибудь отличное».

Вышеупомянутый разговор предполагает, что каждый из друзей Салли должен внести немного денег, чтобы они могли позволить себе вместе купить ей более крупный и лучший подарок.

8. Холодная индейка

Звучит странно? Что ж, вы правы, это так. Как можно буквально остыть индейкой? Человек не может превратиться в птицу, которую мы все любим есть на таких праздниках, как Рождество и День Благодарения.

К перейти в холодную индейку означает внезапно бросить или прекратить вызывающее привыкание или опасное поведение, такое как курение или употребление алкоголя.

Считается, что эта идиома возникла в начале 20 века и предполагает, что человек, который внезапно бросает что-то вызывающее привыкание, например, наркотики или алкоголь, страдает от побочных эффектов, из-за которых он выглядит и ощущается как холодная сырая индейка. Это включает бледную (очень белую) кожу и мурашки по коже (маленькие шишки на коже, когда нам холодно или больно).

«Могу я принести твоей маме бокал вина?»

«Нет, она бросила пить».

«Действительно, почему?»

«Не знаю. Несколько месяцев назад она только что объявила однажды, что бросает пить ".

«Она только что бросила холодную индейку

«Да вот так!»

9. Лицом к музыке

В буквальном смысле слова лицом к музыке означает повернуть свое тело в направлении музыки и стоять перед ней.Но если ваш друг или родители скажут вам смотреть в лицо музыке, имеет гораздо более суровое значение.

Это означает «смотреть в лицо реальности» или иметь дело с реальностью ситуации и принимать все последствия, хорошие или плохие (но в основном плохие). Возможно, вы чего-то избегали, потому что неуверенны или боятся результата. Может быть, вы солгали своему учителю, и она открыла правду, и теперь вы должны столкнуться с музыкой и принять наказание.

«Я не понимаю, почему я провалил математику».

«Вы знаете, что не учились усердно, поэтому вам придется столкнуться с музыкой и снова пойти в класс в следующем семестре, если вы действительно хотите получить высшее образование, когда вы это сделаете».

10. Позвоните в звонок

Если мы посмотрим на буквальное значение позвонить в звонок, , это будет просто: вы можете позвонить в школьный звонок, чтобы сообщить ученикам, что пора идти в класс, или позвонить в чей-нибудь дверной звонок.

Но идиома означает, что кто-то упомянул что-то, что кажется вам знакомым, возможно, вы уже слышали это раньше. Другими словами, когда кто-то говорит что-то, что, по вашему мнению, вы слышали в прошлом, начинают звонить тревожные звонки, и вы пытаетесь вспомнить, как и почему это имя или место звучит знакомо.

«Вы ведь познакомились с моей подругой Эми Адамс?»

«Хммм, я не уверен, но имя звонит в колокол . Это она была в Париже в прошлом году?

11.Выпускной пар

На самом деле человек не может выпускать пар (горячий воздух, поднимающийся из кипящей воды) - может только электрическое оборудование, такое как электрический кувшин (прибор для кипячения воды для кофе). Так что же значит, когда человек выпускает пар ?

Если вы злитесь, испытываете стресс или испытываете какие-то сильные чувства и хотите избавиться от них, чтобы снова почувствовать себя лучше, выпустите пар , выполнив что-нибудь, например, упражнения, чтобы избавиться от стресса. .

«Почему Ник так рассердился и куда он пошел?»

«Он поссорился со своим братом, поэтому он пробежался, чтобы выпустить пар ».

12. Переход к делу

Когда кто-то говорит вам по номеру перейти к делу , это означает, что вы слишком долго говорили и не дошли до сути. Когда человек использует эту идиому, он говорит вам поторопиться и перейти к важному, не вдаваясь в подробности.Будьте осторожны при использовании этой идиомы, потому что, если она используется в разговоре с кем-то вроде профессора колледжа или вашего начальника, это будет грубо и неуважительно.

Если вы разговариваете с группой людей, например, с вашими сотрудниками, и говорите Я перейду к делу , это означает, что есть несколько вещей, которые нужно сказать, но очень мало времени , поэтому вы перейдете к важным частям, чтобы все поняли.

«Привет, ребята, у нас здесь мало времени, поэтому я перейду к , чтобы перейти к делу .В последнее время у нас в офисе возникли серьезные проблемы ".

Английские идиомы с общими предлогами

Предлоги - это слова, указывающие, где одно находится по отношению к другому. К ним относятся слова на , на и на , как вы увидите в идиомах ниже.

13. В воздухе

Когда мы буквально думаем о чем-то, что находится в воздухе , у нас возникает идея, что что-то парит или летит в небе, например, самолет или воздушный шар.Но на самом деле, если кто-то говорит вам, что вещи находятся в воздухе , это означает, что эти вещи являются неопределенными или неуверенными. Определенных планов пока нет.

«Джен, ты уже назначила дату свадьбы?»

«Не совсем так, витает в воздухе , и мы не уверены, смогут ли наши семьи выжить в тот день, когда мы хотели. Надеюсь, мы скоро узнаем и сообщим вам как можно скорее ».

14. На шаре

Если вы посмотрите на эту фразу буквально, она означает «стоять или сидеть на шаре» - но кто бы это сделал?

Если вы на высоте , это означает, что вы очень быстро понимаете определенные вещи, очень к чему-то готовы или быстро (и правильно) реагируете на ситуацию.

Например, если вы планируете свадьбу, до которой еще один год, и вы почти закончили с , все планирования уже, вы определенно на шаре , потому что не многие люди так подготовлены !

«Ого, вы уже выполнили свои задания? Они не должны быть сданы до следующей недели, вы действительно на высоте . Хотел бы я быть более организованным ».

15. Преодолейте что-то

Если задуматься, можно буквально преодолеть что-то , например, перелезть через забор, но в английском языке это выражение обычно используется не так.

Представьте, что у вас действительно трудное время, например, разрыв с девушкой или парнем - это тяжело. Но в конце концов, когда проходит время, и вы больше не думаете о своем бывшем, это означает, что вы преодолели его / ее , вы больше не беспокоитесь об этом, и это больше не влияет на вас негативно. Также возможно излечиться от болезни , что будет означать, что вы полностью выздоровели.

«Как Паула? Она уже пережила смерти своей собаки? "

«Думаю, да.Она уже говорит о покупке нового ".

Идиомы наличных денег и денег в английском языке

16. Похоже на миллион долларов / баксов

Разве не было бы замечательно, если бы мы действительно могли выглядеть как миллион долларов ? Мы были бы богатыми, но это не так. Если кто-то скажет вам, что вы выглядите как на миллион долларов, вы должны воспринимать это как огромный комплимент, потому что это означает, что вы выглядите совершенно потрясающе и действительно привлекательно.

Иногда мы используем эту идиому для парней, но чаще она используется для комплиментов женщинам. И хотя некоторые из ваших подруг могут выглядеть красиво каждый день, вам следует приберечь эту на тот случай, когда они действительно приложат усилия и это особый случай, например, выпускной бал или свадьба.

«Вау, Мэри, ты выглядишь как миллион долларов / баксов сегодня вечером. Мне нравится твое платье! »

17. Родился с серебряной ложкой во рту

Человек из богатой и успешной семьи.

«Джон был , родился с серебряной ложкой во рту . Его родители купили ему все, что он хотел, и отправили в лучшие частные школы ».

18. От грязи к богатству

Из бедности стать богатым.

«Актер Джим Керри прошел путь от лохмотьев до богатства. Одно время он жил в фургоне, но продолжал много работать и в итоге стал одним из самых высокооплачиваемых комиков в мире.”

19. Платите за руку и ногу за что-нибудь

Чтобы заплатить за что-то много денег. Вы также можете сказать, что что-то «стоит руки и ноги».

«Цена на шоколад выросла вдвое. Я почти заплатил за руку и ногу за небольшой моноблок ».

«Шоколад сейчас стоит руки и ноги».

20. Иметь липкие пальцы

Быть вором.

«Менеджер уволил кассира, потому что у него липкие пальцы .Он украл более 200 долларов за месяц ».

21. Попробовать свои деньги

Соревноваться с кем-то его уровня и заставить его действительно работать для своей победы.

«Джо действительно дал мне шанс выиграть в шахматном турнире. Он чуть не избил меня! »

22. Пони до

Для оплаты чего-либо или погашения долга.

« Пони, принеси и дай мне 5 долларов, которые ты мне должен».

«Я сказал своей соседке по комнате Джейн пони заплатить ее часть денег за аренду.”

23. Анте до

Чтобы заплатить кому-то (аналог «пони вверх»).

Выражение ante up происходит от игры в покер, где игроки ставят свои деньги перед тем, как раздаются карты. Если это выражение кажется вам знакомым, то это потому, что ante также на латыни означает «до».

Со временем эта идиома стала обозначать любой вид платежа, который кто-то должен, - не только в покере.

«Вам лучше анте до и дать мне те 10 долларов, которые я одолжил вам на прошлой неделе.”

Его также можно использовать для обозначения других услуг, помимо денег, которые кому-то причитается.

Джо: «Я устал делать работу по дому один. Вам нужно , чтобы сделать ставку или найти нового соседа по комнате ».

Томас: «Мне очень жаль. Я буду больше помогать по дому ».

В этом предложении Джо использует анте до , что означает, что Томасу нужно начать помогать по дому.

Похожая идиома: для увеличения анте , что означает «повысить ставки / повысить ставку.«В покере, когда люди повышают ставку , они ставят больше денег, чем человек до них. Это также используется в повседневной беседе, когда кто-то повышает ставку или соглашается сделать больше.

«Сьюзен согласилась напечатать групповой отчет, но Билли повысил ставку , когда сказал, что напечатает, распечатает и доставит отчет профессору Стивенсу».

«Я хотел сделать ставку на футбольный матч в размере 10 долларов, но Даниэль повысил ставку и повысил ставку до 50 долларов.”

24. Безубыточность

Ни для получения, ни для потери денег.

«Поездка на пляж обошлась мне в 100 долларов, но я почти сломал даже , выиграв 90 долларов в конкурсе».

25. Разбей банк

Быть очень дорогим.

«Если взять недельный отпуск, обанкротит банк . Я бы ни за что не мог себе это позволить ».

26. Быть скупердяем

Тот, кто не хочет тратить деньги.Похоже на скупость.

«Карл такой скупердяй , что даже закуски на рождественскую вечеринку не купит».

27. Пойти голландец

Каждый платит за свою еду в ресторане.

«У нас было свидание вчера вечером, и мы, , пошли на голландцы, . Я заплатил за кофе, а она за салат ».

28. Раскошелиться / раскошелиться

Чтобы заплатить за что-то (обычно дорогое).

«Мне жаль, что я не купил эту новую машину сейчас, когда я выкладываю 1000 долларов в месяц в виде платежей.”

«В прошлом месяце ей пришлось раскошелиться на больших денег на штрафы за нарушение правил дорожного движения».

29. Касание Мидаса

Чтобы легко зарабатывать деньги. Эта идиома происходит из истории о царе Мидасе, который превращал все, к чему прикасался, в золото.

«У Джейн действительно есть Midas touch . Каждый бизнес, который она начинает, становится очень успешным ».

30. В красном / В черном

Потерять больше денег, чем заработать.

«Я в красном в этом месяце после того, как заплатил штраф за превышение скорости. Мне нужно будет найти работу на выходных за дополнительные деньги ".

Противоположность красного - это на черном , что означает, что вы заработали больше денег, чем потратили.

«Проработав пару небольших работ в выходные, я заработал дополнительно 500 долларов и вернулся на в черном ».

31. Получить откат

Получать деньги незаконным путем / брать взятки.

«Начальник полиции был арестован после того, как в новостях сообщили, что он получал откаты от преступников, чтобы игнорировать определенные преступления».

«Гаишник получает откаты за то, что не выписывает билеты политикам».

32. Живые ладони в рот

Жить без больших денег.

«Семья была живыми с тех пор, как их отец потерял работу».

33.К загрузке

Иметь много денег.

«Билли оплатил обучение в юридической школе Гарварда наличными. Его семья загружена ».

34. Сводить концы с концами

Чтобы заработать деньги, необходимые для оплаты еды и счетов.

«Я мало зарабатываю на своей работе кассиром, но могу сводить концы с концами . У меня всегда хватает денег на аренду и продукты ».

35. Подлинная, как трехдолларовая купюра

Американская идиома саркастически означает, что что-то подделка.

Если что-то подлинное, , значит, оно настоящее. Но США никогда не выпускали трехдолларовые банкноты, а это значит, что нет такой вещи, как настоящие трехдолларовые банкноты.

Например, в парижском Лувре хранится настоящая Мона Лиза. Если в вашей школе есть картина с изображением Моны Лизы, висящей в художественной комнате, это неправда. Это копия. Это означает, что копия Моны Лизы в вашей школе такая же подлинная, как трехдолларовая банкнота .

«Этот человек пытался продать мне Lamborghini 1953 года.Он сказал, что это первая когда-либо созданная модель Lamborghini, но компания существовала только 10 лет спустя. Его машина была такая же подлинная, как трехдолларовая купюра ».

Идиомы частей тела на английском языке

36. Практическое правило

Можете ли вы управлять большим пальцем или вы можете буквально управлять большим пальцем? Если подумать логически, это абсолютно ничего не значит и не имеет смысла. Однако, если вы слышите, как кто-то произносит как практическое правило , , они имеют в виду, что это общее неписаное правило для всего, о чем они говорят.

Эти практические правила не основаны на науке или исследованиях, а представляют собой просто общие принципы. Например, нет письменного научного правила, согласно которому вы должны добавлять масло в кипящую воду при приготовлении макаронных изделий, но это практическое правило , которое практикуется большинством людей, поэтому макароны не прилипают к дну сковороды.

«Как показывает эмпирическое правило , вы всегда должны платить за ужин на свидании».

«Почему? Нет никаких правил, утверждающих это! "

«Да, но это то, что делают все джентльмены.”

37. Поднимите подбородок

Вы только что сильно поссорились со своим другом? Вы провалили экзамен по английскому? Ваша команда проиграла финальный матч? Вы потеряли работу?

Если вы ответили «да» на любой из вопросов, то, вероятно, вам грустно и вы немного подавлены, не так ли?

В этой ситуации поддерживающий друг может посоветовать вам держать подбородок вверх . Когда они говорят вам это, они демонстрируют вашу поддержку, и это способ сказать: «Оставайся сильным, ты справишься с этим.Не позволяйте этим вещам слишком сильно повлиять на вас ".

«Привет, Кейрен, тебе еще не удалось найти работу?»

"Нет, ничего, это действительно удручает, ничего особенного!"

«Не волнуйся, ты скоро что-нибудь найдешь, держи подбородок вверх приятель и не нервничай».

38. Найди свои ноги

Можно ли потерять ногу? Ни за что, они привязаны к твоему телу! Итак, что это значит, когда кто-то говорит, что пытается встать на ноги ?

Если вы оказались в новой ситуации, например, живете в новой стране и вам нужно привыкнуть к новому колледжу, вы можете сказать Я все еще нахожусь на ногах . Это означает, что вы все еще приспосабливаетесь и привыкаете к новой среде.

«Ли, как поживает твой сын в Америке?»

«Он в порядке. Он узнал, где находится колледж, но все еще встает на ноги со всем остальным. Думаю, ему потребуется время, чтобы ко всему этому привыкнуть.

Пищевые идиомы

39. Приправить деликатесом

Чтобы сделать более яркими, означает сделать их более интересными или увлекательными.

«Вместо того, чтобы просто покупать Сэму подарок на день рождения, давайте приправим вещи , пригласив его на ужин».

40. Кусочек торта

A кусок торта относится к задаче или работе, которую легко выполнить или выполнить.

«Я ожидал, что тест по английскому будет трудным, но было проще простого ».

41. Прохладный как огурец

Огурцы обладают освежающим вкусом и оставляют ощущение прохлады и покоя.Итак, если вы крут, как огурец , значит, вы очень спокойный и расслабленный.

«Мой друг нервничает перед экзаменом по вождению, но я крут, как огурец ».

42.

A посевной картофель

A couch potato относится к тому, кто проводит много времени сидя на диване перед телевизором.

«После того, как мой дядя уволился с работы, он стал домработником .”

43. Принеси домой бекон

К принести домой бекон означает получать доход или зарабатывать на жизнь, чтобы содержать свою семью.

«С тех пор, как ее отец был ранен, она работала на двух работах, чтобы принести домой бекон ».

44. В горячей воде

Когда кто-то в горячей воде , он попал в плохую ситуацию или серьезные проблемы.

«Моему брату в горячей воде за то, что он провалил все уроки в колледже.”

45. Сравните яблоки и апельсины

Яблоки сильно отличаются от апельсинов как по внешнему виду, так и по вкусу. Трудно сравнивать две вещи, которые так непохожи друг на друга. Итак, сравнить яблоки и апельсины - это сравнить две очень разные вещи.

«Не знаю, что мне больше нравится - гончарное дело или танцы. Это как сравнивать яблоки и апельсины ».

46. Ни одной чашки чая

Если что-то не ваша чашка чая , значит, это занятие, которое вам неинтересно, не нравится или не очень хорошо.

«Кемпинг на самом деле - это не моя чашка чая , поэтому вместо этого я собираюсь навестить своего друга в Нью-Йорке».

47. Ешь как птица

Сколько ест птица? Не очень, правда? Итак, есть как птица - это есть очень мало.

«Не утруждай себя приготовлением такой большой еды. Я, , ем как птица ».

48. Ешь как лошадь

Теперь лошадь намного больше птицы.Как вы думаете, сколько ест лошадь? Правильно, есть как лошадь означает съесть большое количество пищи.

«Моей маме приходится готовить много еды, когда мой брат приезжает в гости. Он ест, как лошадь ».

49. Сливочное масло [кто-то]

Кому-то Масло кому-то вверх - угодить или льстить кому-то, чтобы завоевать его или ее расположение. Эта разделяемая фраза может использоваться в формате масло [кто-то] вверх или масло вверх [кто-то] .

«Кажется, все пытаются подправить нового босса, надеясь стать ее фаворитом».

50. Пища для размышлений

Пища для размышлений относится к тому, над чем стоит хорошенько подумать.

«Переезд в другой штат - это пища для размышлений, для многих из тех, кто пострадал от недавних ураганов в Техасе и Флориде».

51. Умное печенье

Вот простой. Умное печенье - умный человек.

«Для такого умного печенья , как вы, не должно быть слишком сложно выучить испанский».

52. В упаковке как сардины

Что вы видите, открывая банку сардин? Да, рыба в банке забита. Итак, упаковано как сардина s описывает место или ситуацию, в которой очень много людей (или животных) - например, концертный зал или спортивное мероприятие.

«Вы были вчера на футбольном матче? Стадион был набит , как сардины ».

53. Разбить фасоль

Вы случайно опрокидываете миску с фасолью, и все они выливаются наружу. Подумайте об этом изображении, и вы вспомните, что раскрыть бобы означает случайно или преждевременно выдать информацию, которая должна храниться в секрете.

«В эти выходные мы планировали устроить сюрприз на день рождения Джойс.Но сегодня утром Оуэн рассказал о , и теперь это уже не сюрприз ».

54. Плохое яблоко

Представьте себе корзину с яблоками с одним тухлым яблоком внутри. Эта картинка поможет вам вспомнить, что плохое яблоко - это тот, кто создает проблемы или неприятности или плохо влияет на других людей в группе.

«Вместо того, чтобы сосредоточиться на колледже, он проводит время с плохими парнями .”

55. Хлеб с маслом

Хлеб и масло - основная пища, которую едят многие из нас. Таким образом, идиома «хлеб с маслом» относится к работе, которая приносит деньги, необходимые для жизни, и позволяет обеспечивать предметы первой необходимости, такие как еда, жилье и т. Д.

«Рыбалка - это хлеб с маслом дружелюбных людей, которых я встретил на острове прошлым летом».

56. Купите лимон

до купить лимон означает купить что-то (обычно автомобиль), что плохо работает и, следовательно, бесполезно.

«Машина выглядела такой новой и блестящей, что я не знал, что я купил лимон ».

57. Крепкий орешек

Легко ли расколоть орех? Не всегда. Ну, крепкий орешек относится к человеку, с которым трудно иметь дело или узнать.

«Я пытался подружиться с ней, но мне сказали, что она крепкий орешек ».

58. Имейте пристрастие к сладкому

Вы любите торты, конфеты и другую сладкую еду? Если да, то вы можете сказать, что сладкоежка .

«Да, я точно сладкоежка . Я никогда не смогу пройти мимо пекарни и не остановиться, чтобы купить себе кусок шоколадного торта ».

Природные идиомы

59. Под непогоду

Можете ли вы быть под погодой буквально? Наверное, да, если вы думаете о том, чтобы стоять под облаками, дождем и солнцем, но это не имеет смысла.

Если вы чувствуете себя при погодных условиях , значит, вы не в своем обычном состоянии и, возможно, вас немного подташнивает.В ощущении тошноты нет ничего серьезного - возможно, это просто сильная усталость от чрезмерной учебы или сильная головная боль из-за того, что вы начинаете болеть гриппом.

«Что случилось с Кэти, мама?»

«Она чувствует себя в непогоду , так что молчи и дай ей отдохнуть».

60. Надвигается буря

В ближайшем будущем будут неприятности или эмоциональное расстройство.

«Она решила устроить свадьбу, хотя в последнее время они только спорили.Я чувствую , надвигается буря ».

61. Затишье перед бурей

Необычно спокойный период перед периодом потрясений (проблем, хаоса).

«Странная тишина в городе заставляла ее чувствовать себя умиротворенно. Мало ли она знала, это было просто затишье перед бурей ».

62. Погода в шторм

Чтобы пережить опасное событие или эффективно справиться с трудной ситуацией.

«В прошлом году у них были финансовые трудности, когда уволили ее мужа.Вместе они пережили шторм и выяснили, как продолжать движение ».

63. Когда идет дождь, то льет

Плохие вещи происходят в большом количестве, но многие большие вещи происходят одновременно.

«Сначала его уволили, потом его жена попала в автокатастрофу. Когда идет дождь, то льет.

64. В погоне за радугой

Следуя за мечтой, пытаясь сделать то, чего невозможно достичь.

«В его картинах нет ни стиля, ни воображения, но он настаивает на том, чтобы быть профессиональным художником.Он всегда гоняется за радугой ".

65. Дождь или солнце

Используется для обозначения того, что что-то произойдет несмотря ни на что. Это одна из редких идиом, которая также часто используется буквально для мероприятий на открытом воздухе, которые будут проходить независимо от того, идет дождь или нет.

«Увидимся в аэропорту, , дождь или солнце, ».

66. Под солнцем

Относится ко всему на Земле, обычно используется как часть превосходной степени.

«Гили Траванган должен быть одним из самых красивых островов под солнцем ».

67. Однажды в голубой луне

Очень редко.

«Однажды он звал бабушку на синей луне . Теперь, когда она скончалась, он сожалеет, что не приложил больше усилий, чтобы поддерживать связь ».

68. Каждое облако имеет серебряную подкладку

В каждой плохой ситуации есть хороший аспект.

«Не беспокойтесь о потере работы. Все будет хорошо. У каждого облака есть серебряная подкладка!

69. Прилив поднимает все лодки

Когда экономика работает хорошо, от этого выиграют все вовлеченные люди.

«Когда экономика показала первые признаки восстановления, все начали вкладывать и тратить больше. Прилив поднимает все лодки.

70. Попасть в глубокую воду

Быть в беде.Очень похоже на идиому в горячей воде , которую мы обсуждали выше.

«Он попал в глубину , когда занял много денег у ростовщика».

71. Разливать масло по мутной воде

Чтобы помочь людям почувствовать себя лучше и снова стать дружелюбными после ссоры. Это выражение происходит от успокаивающего эффекта, который масло оказывает на волны, растекаясь по поверхности моря.

В связи с экологическими бедствиями, последовавшими за крупным разливом нефти в последние годы, некоторые люди теперь могут думать об этой фразе несколько иначе, чем ее первоначальное значение, но это все еще интересно узнать.

«Она ненавидела, когда два ее лучших друга спорят, поэтому она собрала их вместе, и вылила масло в мутную воду ».

72. Сделайте волны

Чтобы вызвать проблемы, кардинально изменить положение вещей.

«Ей нравится вызывать фурор своими креативными маркетинговыми кампаниями. Они привлекают много внимания со стороны клиентов ».

73. Плыть по течению

Чтобы расслабиться и смириться со всем, что происходит.

«Довольно часто в жизни хорошие вещи случаются, когда ты не строишь планов. Просто плывите по потоку и посмотрите, что получится! »

74. Затерянный в море

быть в чем-то запутанным или неуверенно, что делать.

«Я потерял в море с этой новой системой в работе. Я просто не могу этого понять ».

75. Парус по ветру

Действовать только в рамках того, что законно или социально приемлемо, раздвигать границы.

«Они уволили своего бухгалтера, потому что он плыл слишком близко к ветру ».

76. Сделайте гору из мухи слона

Чтобы преувеличить серьезность ситуации.

«Она сердито кричала на него за опоздание на пять минут, но на самом деле это не имело большого значения. Она действительно сделала гору из мухи слона ".

77. Добиться успеха

Чтобы стать популярным, прогрессировать, продвигаться.

«По мере того, как Airbnb набирает обороты во многих городах по всему миру, многие местные жители жалуются, что больше не могут найти себе жилье. Арендодатели предпочли бы сдавать свои дома туристам и зарабатывать больше денег ».

78. Хождение по воздуху

Очень взволнован. «Над луной», «на девятом облаке», «на седьмом небе от счастья» и «в хорошем настроении» - это несколько более сложных английских выражений, которые вы можете использовать, чтобы говорить о счастье.

«Она ходила по воздуху с тех пор, как узнала, что беременна.”

79. Много лун назад

Это одно из тех английских выражений, которые немного формальны или устарели. Скорее всего, вы услышите это в рассказах или когда кто-то пытается создать драматический эффект.

« Много лун назад, , мы были двумя очень близкими друзьями. Теперь мы разошлись и потеряли контакт ».

80. Замок в небе

Мечта, надежда, особенно на жизнь, вряд ли осуществится.

«Путешествие по миру было замком в небе для большинства людей несколько десятилетий назад, но с дешевыми авиабилетами и глобальным использованием английского языка многие молодые люди живут этой мечтой».

81. На землю

Быть практичным и разумным.

«Это стереотип, но голландцы известны как приземленные ».

82. Соль земли

Быть честным и добрым.

«Мой отец - соль земли . Он много работает и всегда помогает нуждающимся ».

83. Верхушка айсберга

Просто небольшая часть чего-то гораздо большего.

«Исключительно длительные периоды засухи - лишь верхушка айсберга , когда речь идет о глобальном воздействии изменения климата».

84. Ломать лед

Пытаться подружиться с кем-нибудь.

«Он пошутил над погодой, чтобы сломали лед ».

85. Продать лед эскимосам

Уметь продать что угодно кому угодно; чтобы убедить людей пойти против своих интересов или принять что-то ненужное или абсурдное.

Слово эскимосское относится к коренным народам, которые живут в очень холодных снежных регионах - им не нужен лед! Если вы можете продать им лед, вы можете продать что угодно кому угодно.

Хотя важно распознавать такие распространенные идиомы, как эта, имейте в виду, что слово эскимосское многие люди считают уничижительным (грубым; предвзятым).

«Он одаренный продавец, может продать лед эскимосам ».

86. Закопать голову в песок

Чтобы (попытаться) избежать определенной ситуации, притворившись, что ее не существует.

«Прекратите зарывать голову в песок . Вы не были счастливы с ним в течение многих лет, почему вы остаетесь вместе? "

87. Пусть осядет пыль

Чтобы позволить ситуации снова стать спокойной или нормальной после того, как произошло что-то волнующее или необычное.

«У вас вчера была важная новость, пусть осядет пыль и пока не принимайте никаких решений».

88. Ясно, как грязь

Совершенно непонятно, непросто для понимания.

«Он великий ученый, но я считаю его объяснение бактерий и микробов чистым, как грязь ».

89. Холодный как камень

Быть очень холодным и бесстрастным.

«В викторианскую эпоху многим женщинам велели подавлять свои чувства, и поэтому они казались холодными, как камень .”

90. Между камнем и наковальней

В затруднении, столкнулся с выбором между двумя неудовлетворительными вариантами.

«Я понимаю, почему она не могла решить, что делать. Она действительно между камнем и наковальней ".

Другие английские выражения с аналогичным значением:

  • меньшее из двух зол
  • между дьяволом и синим морем
  • между Сциллой и Харибдой
  • Выбор Хобсона

91.Пресечь что-нибудь в зародыше

Чтобы предотвратить ухудшение плохой ситуации, предпринимая меры на ранней стадии ее развития.

«Когда ребенок показывает первые признаки плохого поведения, вы должны пресечь это плохое поведение на корню».

92. Лай не на то дерево

Делать что-то, что не дает желаемых результатов.

«Если вы думаете, что она одолжит вам деньги, значит, вы лает не на то дерево .Она никогда никому ничего не дает ».

93. Из леса

Ситуация по-прежнему сложная, но она улучшилась или стала проще. Самое сложное уже позади.

«Операция прошла очень хорошо, и сейчас ему просто нужно выздороветь, так что официально он из леса ».

94. За деревьями леса не видно

Невозможность ясно видеть всю ситуацию из-за того, что вы слишком внимательно смотрите на мелкие детали.

«Он волнуется, потому что еще не все цветы прибыли, но все говорят, что свадьба прошла идеально и красиво. Ему только не видно леса за деревьями ".

95. Протянуть оливковую ветвь

Предложить помириться (с соперником или врагом).

«После многих лет соперничества со своей кузиной она решила протянуть оливковую ветвь и пойти вместе повеселиться».

96. Бить вокруг да около

Потратить много времени на то, чтобы понять суть того, о чем вы говорите, особенно потому, что это неловко.

«У меня мало времени, так что хватит слоняться вокруг да около и расскажи мне, что на самом деле произошло».

В следующий раз, когда вы будете смотреть английский фильм или телешоу, возьмите с собой блокнот и запишите все странные и забавные английские выражения, которые вы слышите, чтобы вы могли найти их позже. Скорее всего, это обычные идиомы.

И чем удобнее вы будете использовать английские идиомы и фразы, тем ближе вы приблизитесь к достижению полного владения английским языком.

Загрузить: Это сообщение в блоге доступно в виде удобного и портативного PDF-файла, который вы можете можно взять куда угодно. Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

Если вам понравился этот пост, что-то подсказывает мне, что вам понравится FluentU, лучший способ выучить английский с помощью реальных видео.

Испытайте погружение в английский онлайн!

.