Интернет травля это: Кибербуллинг или травля в интернете: Разбираемся и советуем как от него защититься

Опубликовано 26.05.198010.11.2021 автором alexxlab

Содержание

Интернет-травля по политическим мотивам: примеры и перспективы | Российское агентство правовой и судебной информации

На протяжении последнего месяца в русскоязычном сегменте социальных сетей нарастает массовая травля публичных лиц, которые высказывают скептическое мнение в отношении акций протеста или просто отказываются от участия в них. Многочисленным оскорблениям, давлению и даже угрозам подвергаются политики, чиновники, музыканты, популярные блогеры и простые люди, соцсети которых наводнили сотни негативных комментариев.

Согласованные действия группы комментаторов с элементами кибербуллинга совмещают в себе попытку навязать в Рунете цензуру по ряду тем с полным пренебрежением законами и этическими нормами. РАПСИ при помощи экспертов разбирается в правовом аспекте актуальной проблемы.

Международная правозащитная организация «Репортеры без границ» в недавно опубликованном рейтинге свободы прессы за 2018 год отмечает, что журналистам даже в Европе все чаще приходится работать в атмосфере страха, когда они систематически подвергаются травле и вынуждены бороться с клеветой о себе.

Любопытно, что ряд номинально ориентированных на Запад оппозиционеров сейчас пытается создать подобные условия почти для всех публичных персон, кто не является сторонником их действий и требований. Логично предположить, что целью травли и распространения клеветы является отягощение условий работы объектов этой кампании и вынесению своих, даже противозаконных действий, за поле обсуждение (схожей стратегии, по мнению экспертов, придерживаются, например, саентологи).

В результате предварительного расследования выяснилось, что некоторые организаторы несанкционированных акций в Москве, которые провокаторы пытались превратить в массовые беспорядки, стимулировали нападки в интернет-пространстве на определенных известных персон.

По ряду признаков можно судить, что фактически речь идет об организованной травле с помощью телеграм-каналов (их названия имеются в распоряжении агентства), через которые распространялись списки имен «врагов» протеста и адреса их соцсетей – в частности, артистов и музыкантов, приглашенных на фестивали в Парке Горького, даты проведения которых совпали с несогласованными митингами.

В масштабах последних недель это совершенно новое явление для Рунета, заслуживающее серьезного правового разбора, анализа и, вероятно, законодательных решений. Актуальность и неотложность реакции подтверждает печальный зарубежный опыт. Как отмечает представитель «Репортеров без границ» Катья Глогер, которую цитирует ВВС, «дискредитация и агрессивные кампании» в отношении публичных персон зачастую приводят к «проявлениям физического насилия».

Агрессивные кампании в отношении людей, неугодных организаторам беспорядков, следует классифицировать на несколько подтипов по профессиональной принадлежности их объекта и по способу воздействия на них. В первую очередь, стоит выделить прямые попытки запугивания.

Угрозы и дискредитации

Они адресованы главным образом людям, занимающим административные, менеджерские должности, а также чиновникам, чьи профессиональные обязанности влияют на реализацию своих целей протестующими.

В частности, проект-менеджер «Команды Навального» Леонид Волков грозил менеджерам парка Горького проблемами и судом, в случае прихода его соратников к власти.

Аналогичные угрозы им высказывались и в адрес главы Центризбиркома Эллы Памфиловой: «Уютную камеру ей выделят», — написал Волков в своем Твиттере. Помимо этого, в ее адрес им в различных твитах и комментариях высказывался целый ряд самых разнообразных обвинений и оскорблений.

Также Волков, выглядящий одним из главных инициаторов нагнетания в период митингов истеричных настроений и комментариев в сети, прямо называл члена ЦИК Николая Булаева вором, что является достаточным основанием для судебного иска.

Юрист ФБК Александр Помазуев заявил, что председателя Московской городской избирательной комиссии Валентина Горбунова может ждать «суд Линча».

Обструкции в сети была подвергнута даже главный врач больницы №64 Ольга Шарапова – только за то, что якобы сотрудники больницы под ее руководством во время госпитализации блогера Алексея Навального не рассказывали о его состоянии жене и адвокату. После этого у Шараповой появились все основания подать в суд за клевету, например, на авторов видеороликов, утверждающих, будто она, «вместо реальной помощи встречалась с подставными людьми для публикаций в соцсетях».

Случаи данного типа регулируются действующими законами РФ, по которым имеется вполне успешная судебная практика.

Член Общественной палаты РФ Илья Ремесло:

«Понятие интернет-травли (преследования за взгляды в интернете) никак не зафиксировано в действующем законе. Ответственность за такие действия наступает в случае, если имеют место оскорбления или клевета. Также, в случае распространения ложных сведений, порочащих честь и достоинство, пострадавший имеет право обратиться в суд с иском о защите чести и достоинства. Суд по таким искам может взыскать компенсацию морального вреда и обязать опубликовать опровержение. Если права были нарушены с участием СМИ — оно также будет являться ответчиком.

Всё остальное (моральное давление, осуждающие высказывания, не имеющие признаков оскорбления) — относятся к оценочным суждениям, право на которые охраняется Конституцией.

Проблема заключается в том, что зачастую оскорбительные высказывания допускают анонимы, которые обслуживают Навального и его команду. К анонимам иски предъявить затруднительно — только если сама социальная сеть выдаст данные пользователя».

Оскорбления и кибербуллинг

Основными жертвами агрессивной кампании в соцсетях со стороны организаторов и участников несанкционированных акций неожиданно стали совершенно аполитичные артисты и музыканты, которым поступили приглашения принять участие в фестивалях «Meat & Beat» и «Шашлык Live».

Лидер группы «Чайф» Владимир Шахрин пожаловался на интернет-травлю после выступления в парке Горького во время несанкционированной акции, назвав происходящее «интернет-террором». По его словам, после концерта в сообщества группы в соцсетях пришло много новых подписчиков, которые сразу же начали писать оскорбительные комментарии. «Эти люди — борцы за демократию и свободу слова? Но свобода слова — это разные мнения», — отметил Шахрин.

Также певица Юлия Чичерина написала, что ей поступает «слишком много угроз и призывов к совести» после сета на том же фестивале. Певица Бьянка тоже получила свою долю критики, в которой подозрительно часто фигурировала фраза «пир во время чумы». Этот факт навел на подозрения о том, что комментарии с угрозами и оскорблениями пишет один достаточно узкий круг пользователей (либо тезисы для текстов они получают из одного источника). Простое сравнение наиболее грубых высказываний в соцсетях разным артистам подтвердило эту версию. Фактически речь здесь идет о классическом кибербуллинге.

Данный факт мог бы стать основанием для предъявления к наиболее активным и агрессивным пользователям исков по соответствующим обвинениям. Тем более, что свой мотив этот организованный круг сетевых агрессоров не скрывает – шантажом и угрозами заставить артистов отказаться от выступлений: «Давайте поможем и другим музыкантам побыстрее определиться… Музыканты должны ясно понять, что в случае участия на фестивале «Meat & Beat» мы устроим им открытый бойкот», — было написано в телеграм-канале, который отвечал за аккумуляцию комментаторов и координацию их атак.

Адвокат Александр Зорин:

«Правовая охрана нравственности российского общества является важной конституционной ценностью и закреплена в части 3 статьи 55 Конституции РФ наряду с защитой конституционного строя, обеспечения обороны страны и безопасности государства.

Одной из современных угроз нравственности является массовая интернет-травля лиц, выражающаяся в намеренных оскорблениях, угрозах, диффамации, также именуемая пользователями всемирной сети англицизмом как кибербуллинг (кибермоббинг, троллинг, флейм), наиболее ярко продемонстрированная в связи с летними митингами в Москве в этом году в отношении лиц не участвующих в них и не поддерживающих протестующих.

Несмотря на то, что уголовно-правовая система России не относит кибербуллинг к киберпреступлениям, но такие действия прямо нарушают части 3 статьи 29 Конституции РФ, предусматривающей, что никто не может быть принужден к выражению своих мнений и убеждений или отказу от них.

Учитывая, что защита прав и свобод человека и гражданина – это обязанность государства, закрепленная в статье 2 Конституции РФ, то в случае причинения вреда в результате кибербуллинга российское законодательство предусматривает различные способы защиты нематериальных благ к которым относятся честь, достоинство и деловая репутация».

Давление и цензура

О том, что речь идет, по всей видимости, именно о кибербуллинге и спланированной кампании, подтверждает тот факт, что жертвами агрессивных нападок в комментариях стали даже люди, не участвовавшие в указанных фестивалях. Целью этой кампании можно назвать фактически установление цензуры в Рунете, когда ее инициаторы называют недопустимым любое отклонение от заявленных ими действий и позиций, а любое проявление свободомыслия, как и отказ от подчинения «мозговому центру», «наказывается» порцией оскорблений и угроз.

Яркой иллюстрацией этого механизма может служить ситуация блогера Дениса Косякова. Он долгое время демонстрировал оппозиционные взгляды, что повлекло за собой определенную раскрутку его имени в Рунете. Возможно, он даже посетил несанкционированный митинг. Однако лишь за то, что в оставшееся после него вечернее время он оказался в Парке Горького, Косяков был подвергнут остракизму со стороны своих новоявленных поклонников.

«Где я был до этого? Почему поехал туда? Это вам не так интересно? Зато вырвать кусок маршрута без контекста, чтобы натравить тех, кто не станет разбираться…» — описал он метод действия комментаторов на своей странице.

В похожей ситуации оказалась комик и ведущая Екатерина Варнава, которая не принимала участия в фестивалях. «Не уверена, что проявление гражданской позиции – это писать оскорбления и угрозы в адрес человека, но мне за эти пару дней так часто предлагали сгореть в Аду, что аж насморк начался», — написала она в своем Инстаграме.

Авторы интернет-травли фактически занимались принуждением публичных персон не только к отказу от участия в неугодном комментаторам мероприятии, но и пытались насильственно добиться от них агитации за противоположные действия, что также является признанным симптомом кибербуллинга на грани с шантажом. Например, певица Рита Дакота, несмотря на свой отказ от участия в фестивале, подверглась упрекам в соцсетях за то, что не пригласила молодежь на протестную акцию.

Симптоматично, что жертвами агрессивной кампании в соцсетях стали не только персоны, якобы мешавшие проведению несанкционированных акций, но и другие известные личности, чьи высказывания и действия противоречили личным интересам предположительных организаторов этой кампании.

Так, например, травле поверглась политик и журналист Ксения Собчак из-за критического высказывания о Любови Соболь, Навальном и тактике «умного голосования» как способе слить протест и легитимизировать выборы в Мосгордуму.

Недовольство примерно того же состава комментаторов регулярно вызывают расследования про злоупотребления и нарушения ФБК, Навального и других представителей самоназванной оппозиции, публикуемые членом ОП РФ Ильей Ремесло. Просто обнародование им потенциально ценной информации, что является базовой нормой демократического и либерального общества, становится поводом для людей, которые якобы разделяют эти идеалы, для публикации угроз и оскорблений в его адрес.

Экспертную версию, что речь идет именно о цензурных процессах, а не о плюрализме и нормальной оппозиционной активности, подтверждает тот факт, что жертвами «либерального» кибербуллинга стали даже независимые политики и участники протестов. Оппозиционный кандидат в Мосгордуму, вокруг которого по объективным политическим законам должны были бы объединиться все протестные силы, Сергей Митрохин неожиданно стал жертвой массовой критики только из-за своего давнего конфликта с Навальным и его командой.

А муниципальный депутат Сергей Цукасов, который принимал активное участие во всех акциях протеста этого года, включая одиночные пикеты, и был снят с выборов в Мосгордуму в последний момент (т.е. по всем признакам должен быть на знаменах участников данных акций), оказался едва ли ни приравнен в агрессивных комментариях к «сторонникам Кремля» только за свою взвешенную реплику о том, что главе ЦИК РФ, как и всем, может не нравиться практика снятия кандидатов по надуманным (по его мнению) предлогам.

Все указанные свидетельства демонстрируют крайне нездоровую и опасную ситуацию, сложившуюся за последний месяц в русскоязычных соцсетях. По сути, можно вести речь о cкоординированной интернет-бригаде комментаторов, которые по определенным указаниям либо по сформированным идеологическим критериям согласованно подвергают травле любые персоны, мешающие интересам узкого круга организаторов этого кибербуллинга.

Честь и достоинство в сети

В этой связи особенно остро встает вопрос регуляции правового климата в Рунете. Как действующие законы могут служить защитой от кибербуллинга в форме умаления репутации и угроз физической расправы РАПСИ исчерпывающе объяснил практикующий адвокат Александр Зорин.

Согласно статье 150 Гражданского кодекса (ГК) РФ честь, достоинство и деловая репутация является нематериальным благом, защищаемым законами. «В соответствии с п.п. 1, 7 ст. 152 ГК РФ лицо вправе требовать по суду опровержения порочащих его честь, достоинство или деловую репутацию сведений, если лицо, распространившее такие сведения не докажет, что они соответствуют действительности», — пояснил Зорин.

В соответствии с п. 7 Постановления Пленума Верховного Суда РФ от 24.02.2005 г. №3 «О судебной практике по делам о защите чести и достоинства граждан, а также деловой репутации граждан и юридических лиц» по делам данной категории необходимо иметь в виду, что обстоятельствами, имеющими в силу ст. 152 ГК РФ значение для дела, являются: факт распространения ответчиком сведений об истце, порочащий характер этих сведений и несоответствие их действительности. «Не соответствующими действительности сведениями являются утверждения о фактах или событиях, которые не имели места в реальности во время, к которому относятся оспариваемые сведения», — сказал адвокат.

Зорин отметил, что жертвы кибербуллинга имеют право защищать свое доброе имя в суде с требованиями об опровержении, опубликовании своего ответа в СМИ, удаления соответствующей информации из интернета, возмещения убытков, компенсации морального вреда.

«Что касается киберугроз физической расправой, то такие действия запрещены под угрозой уголовного наказания ст. 119 УК РФ а если они совершено по мотивам политической, идеологической, расовой, национальной или религиозной ненависти или вражды либо по мотивам ненависти или вражды в отношении какой-либо социальной группы, — наказываются лишением свободы до пяти лет», — объяснил Зорин.

В случае оскорблений в соцсетях, для подачи в суд достаточно сделать скриншот соответствующей интернет-страницы, и заверить его у нотариуса. После этого остается только обратиться в прокуратуру с просьбой о привлечении нарушителя к административной ответственности, или требовать в суде компенсации морального вреда и защиты чести и достоинства.

Вызывает оптимизм тенденция, согласно которой этот инструмент обретает в России все большую популярность. Только за первую половину прошлого года число подобных обращений к нотариусам выросло на 20% (около 12 тысяч) по сравнению с аналогичным периодом 2017 года.

Последствия и перспективы

Нынешняя агрессивная кампания в соцсетях, включающая в себя как нападки на артистов, политиков, чиновников, так и на простых людей, может стать подходящим поводом для давно назревавшей правовой реформы Рунета.

В частности, может быть возобновлено рассмотрение проекта введения ответственности за травлю в соцсетях, который еще весной прошлого года предлагал Молодежный парламент при Госдуме. Внесение такой статьи в КоАП РФ представляется необходимым, в частности, для того, чтобы противодействовать кибербуллингу и удалять в социальных сетях группы, в которых унижают какого-либо человека. Фиксацию кибербуллинга, троллинга и оскорблений можно законодательно поручить провайдерам.

В случае принятия данного решения Россия окажется в русле международного тренда. Например, похожий закон недавно появился в Новой Зеландии, где публикация сообщений, наносящих вред другому лицу в интернете (оскорбления, угрозы и т.д.) может грозить их автору двумя годами тюрьмы и штрафом в размере 42 тысяч долларов, а владельцу сайта или платформы – до 167 тысяч долларов.

Кроме того, эта масштабная волна агрессии, затопившая в последний месяц русскоязычные соцсети, выглядит подходящим основанием для принятия давно обсуждаемого законопроекта о проверке паспортных данных пользователей интернета. По словам юристов, она не нарушит конституционные права граждан, но может весьма эффективно помочь навести порядок в российской части интернета и пресечь многочисленные противозаконные, противоправные и откровенно неэтичные способы его использования.

Скачки давления: как избавиться от кибербуллинга | Статьи

Последнее исследование, посвященное проблеме травли в интернете, показало, что более половины российских детей хоть раз в жизни сталкивались с этим явлением. Внимания этой теме уделяется все больше, однако универсального рецепта, как справиться с кибербуллингом, пока нет. Для начала, считают опрошенные «Известиями» эксперты, проблему необходимо признать.

Ужас одиночества

Согласно исследованию онлайн-школы «Фоксфорд», проведенному среди более чем 1 тыс. подростков от 11 до 16 лет, живущих в городах-миллионниках, 55,5% опрошенных детей хоть раз сталкивались с онлайн-буллингом. Регулярно испытывают на себе психологическое давление в Сети 8,6% детей. Наиболее распространенными его видами называют троллинг, фрейпинг (взлом личного аккаунта), аутинг или доксинг (размещение личной информации без разрешения).

При этом рассказывали своим родителям о травле лишь 24% подростков, 34% делились только с близкими друзьями, а 39% участников исследования никогда не сообщали об этом взрослым. Причиной этого подростки называют стыд — 28%, и характернее всего она для девочек. 22% опрошенных заявили, что им некому об этом рассказать, еще 8% детей признались, что боятся наказания, а 15,5% считают, что им никто не поверит.

Большинство опрошенных детей знают о кибербуллинге, 76% из них утверждают, что умеют себя вести с онлайн-троллями, а еще 48,5% признались, что хоть раз сами травили кого-то в интернете.

Опросы по поводу травли в Сети проводятся регулярно разными организациями. Так, мониторинговый центр «Безопасность 2.0» сообщал, что основными площадками для кибербуллинга стали соцсети «ВКонтакте», Instagram, YouTube и TikTok. Причем, как говорила руководитель проекта, первый вице-президент Российского фонда мира Елена Сутормина, в I квартале 2021 года эксперты центра зафиксировали рост случаев кибербуллинга с широким общественным резонансом, когда количество пассивных участников-наблюдателей составляло от 3 тыс. человек. Большой проблемой Сутормина назвала тот факт, что серьезной информационной угрозой для детей кибербуллинг считают только 7% родителей.

Фото: Global Look Press/Sven Simon/Frank Hoermann

На эту же проблему указывают исследования проекта о кибербуллинге от Mail.ru Group, согласно которым 52% никогда не заступались ни за кого в интернете, 65% вообще считают поддержку жертвы травли в Сети бессмысленной. 57% полагают нормальным бездействие в такой ситуации, еще 13% боятся, что агрессия перекинется на них. Последний опрос компании был как раз посвящен наблюдателям от кибербуллинга: таковыми в ситуации с травлей в Сети становятся 60%. Директор социальных проектов Mail.Ru Group, руководитель сервиса «Добро Mail.ru» Александра Бабкина отметила в беседе с «Известиями»: хуже всего в травле то, что человек остается одиноким и без поддержки.

Травля без понятия

Член Ассоциации юристов России Коба Оржония отмечает: травля выражается в регулярном психологическом или физическом давлении на жертву, которое осуществляется одним человеком или группой агрессоров, обычно в условиях замкнутой общественной группы. У буллинга всегда преднамеренный негативный характер, отличается он неравным распределением сил между агрессором и жертвой.

На неравность сил указывают и другие эксперты.

— Как правило, в школе учителей не учат, как бороться с буллингом, — говорит Александра Бабкина. — Чаще говорят, что это просто конфликт, но травля от конфликта очень серьезно отличается. Травля — это когда много человек на одного. И сам с травлей ребенок справиться не может. Ему должен помочь взрослый, владеющий инструментами для разрешения подобных ситуаций.

При этом, отмечает она, доказать травлю в интернете или травлю офлайн, если не было нанесено физических повреждений, очень сложно. Координатор программы «Травли нет» благотворительного фонда «Журавлик» Мария Свир поясняет: в России законодательно никак не закреплено понятие травли.

Фото: РИА Новости/Алексей Мальгавко

— Если жертва кибертравли придет в полицию и напишет заявление, то, скорее всего, это заявление никуда не пойдет, дело не заведут, — говорит она. — Законопроект на этот счет уже есть, и мы очень надеемся, что скоро он будет принят. Там нужно прописать, что такое травля, какие последствия ждут того, кто ею занимается.

Коба Оржония подтверждает: в российском законодательстве отсутствует административная или уголовная ответственность за травлю в Сети, но в зависимости обстоятельств действия могут быть квалифицированы по другим статьям, например, по ч. 1 или ч. 3 ст. 5.61. КоАП РФ — «Оскорбление», по ст. 5.61.1. КоАП РФ — «Клевета», по ст. 5.62. КоАП РФ — «Дискриминация».

— Кроме того, эти действия могут быть и предметом уголовного преследования, — замечает Оржония. — Их могут квалифицировать по ч.2 ст. 128.1 УК РФ — «Клевета», и по ч. 1 ст. 119 УК РФ — «Угроза убийством или причинением тяжкого вреда здоровью».

Стадия принятия

Пока решать проблему травли приходится без помощи закона.

— Важнее появления статей в УК и КоАП было бы обучение людей контролю эмоций, — считает Александра Бабкина. — Люди свое несогласие с чем-то, свой гнев не могут ни идентифицировать, ни выразить в цивилизованной форме. Нужно заниматься обучением управлением эмоциями с самого раннего возраста. И самое важное — признать существование проблемы.

По ее словам, признанием проблемы в этой ситуации станет тот факт, что люди больше не будут говорить «ничего страшного» человеку, пострадавшему от кибербуллинга, а попытаются помочь.

— Эта ситуация затрагивает все слои общества, — заявила Бабкина. — Нужно, чтобы это начали воспринимать как проблему. И не надо ждать, что государство придет и всё решит. Если проблему признать, то рано или поздно появится прогресс. С теми, кто занимается буллингом, должно бороться само общество.

Фото: РИА Новости/Александр Кряжев

Она замечает, что важно учить людей, этим сейчас занимаются отдельные организации. Так, Mail.ru Group делает разного рода образовательные материалы, которые помогают правильно себя вести в ситуации кибербуллинга. Также есть совместный с «Журавликом» образовательный проект — серия видео для учителей о том, как справляться с буллингом в классе.

— Не думаю, что кибербуллинг нужно выделять в какую-то отдельную от офлайн-травли проблему, — замечает Бабкина. — Он должен быть частью работы по борьбе с буллингом. И не нужно разделять проблему травли в отношении детей и проблему травли в отношении взрослых — подростки страдают от буллинга, в том числе в Сети, но эта проблема касается в первую очередь взрослых людей, потому что подростки приходят не в какой-то отдельный интернет. Они приходят в тот же интернет, где общаются взрослые — и делают это очень специфическим образом.

Директор Института воспитания Наталья Агре рассказывает, что ее организация также занимается образовательным проектом по предотвращению буллинга.

— Институт воспитания уже третий год ведет научную работу по профилактике агрессии в образовательной среде, где вопросу кибербуллинга также уделяется особое внимание, — рассказала она «Известиям». — Мы видим, что интернет — это еще одна среда, где дети сталкиваются с буллингом. Сегодня мы разрабатываем методики профилактики кибербуллинга для учебных организаций, направленные на повышение квалификации педагогических кадров, и выстраиваем работу с родительским сообществом, чтобы работа школы и семьи была согласована и направлена на безопасность наших детей.

Она указывает на два важных аспекта кибербуллинга. Первый делает его не таким актуальным, как проявления травли в живом общении: ребенок в Сети имеет возможность просто выйти из общения, — говорит Агре со ссылкой на исследования института. Однако второй аспект несет особую опасность: 19% детей в Сети подвергаются буллингу со стороны незнакомых людей.

Комиссар полиции проводит урок о том, как вести себя при кибербуллинге, в одной из немецких школ

Фото: Global Look Press/Martin Schutt/dpa-Zentralbild/dpa

Мария Свир отмечает: разница в кибербуллинге и офлайн-травле в том, что в Сети дети чувствуют себя абсолютно безнаказанными, не испытывая давления каких-либо норм и правил.

— Нужно обучать безопасности детей в Сети: даже очень умные, адекватные дети, которые совершенно нормально ведут себя дома, в школе, могут вести себя совершенно небезопасно в интернет-среде, — говорит она. — Они испытывают этот мир на ощупь, выясняя, как далеко они могут зайти. С детьми должны разговаривать родители, нужно проводить уроки безопасности в школах.

Проект «Травли нет» работает в школах по приглашению. Детей в рамках образовательной программы обучают в том числе защите личных границ, защите от эмоциональной травли, кибербезопасности. Однако, замечает Свир, в борьбе с кибербуллингом тоже приходится пока двигаться на ощупь — универсального способа решить эту проблему пока не существует.

В пресс-службе Минпросвещения сообщили, что в школах ведется определенная работа с учителями по умению предотвращать буллинг, кроме того, в образовательных учреждениях России разворачивается служба психологической помощи. Подробностей этой работы в министерстве на момент публикации не раскрыли.

Что делать

«Фоксфорд» дает подросткам несколько советов, как не пострадать от травли в интернете. Отмечается, что не нужно отвечать на агрессивные сообщения, потому что «обидчики только и ждут вашей ответной реакции», предлагается заносить пользователей в черный список, а также сообщать о происходящем технической поддержке социальной сети, которая поможет заблокировать пользователя.

Кроме того, пострадавшим от интернет-травли рекомендуют делать скриншоты переписки, содержащей оскорбления и угрозы, — это может понадобиться, если травлю придется доказывать. Важно, чтобы на скриншотах было видно текст сообщения и имя отправителя. На хранение переписки в этой ситуации полагаться нельзя — в некоторых соцсетях и мессенджерах можно удалить отправленные сообщения.

И еще одно важное правило для детей: о происходящем нужно сообщать взрослым. А если травля сопровождалась угрозами жизни и здоровью, то нужно обратиться в правоохранительные органы.

Фото: Global Look Press/imago-images

Проект компании «Лаборатория Касперского» по защите детей также публикует ряд рекомендаций для родителей и подростков, касающихся кибербуллинга. Так, указывается, что причиной для травли может стать любой повод — достаточно чем-то выделяться. На это же, к слову, указывает Александра Бабкина: по ее словам, нет никакого типичного поведения человека, которого точно будут травить. В «Лаборатории Касперского» отмечают также, что кибербуллинг может превратиться в 24 часа травли — благодаря постоянному подключению детей к соцсетям.

Родителям в «Лаборатории Касперского» рекомендуют поговорить с ребенком на тему общения в интернете и объяснить, что каждое его слово там должно быть взвешенным. Также важно подчеркнуть, что взрослые его не осудят и он всегда сможет обратиться к ним за советом и поддержкой.

Подросткам рекомендуют не выкладывать в Сеть личные данные: телефоны, адреса, фотографии, не общаться с незнакомцами, не высказываться о других негативно, игнорировать агрессию и угрозы, а также призывают читать просветительские статьи.

как бороться с киберхулиганством, психологические последствия травли детей в интернете

Что такое кибербуллинг

Согласно определению ЮНИСЕФ, кибербуллинг — это травля с использованием цифровых технологий. Если обычный буллинг происходит вживую, как правило, в детском или подростковом коллективе, то кибербуллинг — явление, свойственное интернету.

<<Блок перелинковки>>

Кибербуллингу могут быть подвержены и взрослые, и подростки, но дети находятся в особой группе риска.

«Особенности интернет-травли — систематичность и целенаправленность, постоянство и невозможность найти обидчика. Психологические последствия кибербуллинга у подростков могут быть различны: от подавленного состояния до панических атак, повышения тревожности, серьёзных эмоциональных травм. Если вы столкнулись с такой ситуацией — скорее обращайтесь за поддержкой и помощью для себя и ребёнка».
Елена Петрусенко, психолог домашней онлайн-школы «Фоксфорда»

Как понять, что вы столкнулись с кибербуллингом

Вот некоторые признаки, что у ребёнка проблемы с общением в Сети:

Ребёнок перестал использовать гаджеты или, наоборот, использует чаще обычного.
Ребёнок выглядит расстроенным, раздражённым, подавленным после взаимодействия с гаджетами.
У ребёнка резко ухудшились оценки.
Ребёнок стал закрытым, настороженным, не идёт на контакт.

Кибербуллинг подростков: законы и статистика

Осенью 2020 года на рассмотрение Госдумы поступил законопроект, который поможет жертвам травли и юридически урегулирует борьбу с кибербуллингом. По данным авторов законопроекта, более 70% российских школьников подвергались травле, преследованиям или оскорблениям в интернете.

Есть и другая статистика. В 2019 году Mail.ru Group провела исследование, посвящённое травле в интернете, приуроченное ко Дню борьбы с кибербуллингом, который отмечается 11 ноября. Согласно исследованию, 58% россиян сталкивались с травлей в Сети. При этом около 76% подростков не рассказывают родителям о травле.

Однако на данный момент в России нет законов, которыми регулируется юридическая ответственность за травлю в Сети. Это осложняет помощь жертвам. Например, в законе отсутствует понятие скриншота — даже если вы предоставите доказательства травли, суд может их не принять. Скриншот рассмотрят как доказательство только в случае нотариального заверения — а это недешёвая услуга.

<<Форма демодоступа>>

Как защитить детей от кибербуллинга

Расскажите ребёнку, как жаловаться на контент

Во всех популярных соцсетях уже осознали масштаб проблемы кибербуллинга. В Твиттере, Инстаграме, Фейсбуке, ВКонтакте и других платформах есть инструменты, которые помогут ограничить взаимодействие с нежелательными пользователями, сообщить о нарушении закона и преследовании.

Примеры окон для жалоб на контент в Твиттере и Инстаграме
‍

Учите ребёнка эффективной коммуникации

Все люди ответственны за то, что они делают, смотрят и публикуют в интернете. Объясните ребёнку, что кажущаяся анонимность Сети — не повод переходить границы. Иначе есть риск, что подросток станет соучастником кибербуллинга учеников.

Поговорите с ребёнком и расскажите, что в интернете нужно вести себя так же, как и в реальности. В обычной жизни никто не становится посреди улицы и не кричит оскорбления всем вокруг. В Сети этого делать также не следует.

В домашней онлайн-школе «Фоксфорда» навыкам эффективной коммуникации в интернете учат наставники. Это старшие товарищи, которые помогают ребёнку в течение всего процесса обучения. Наставник научит грамотно и вежливо общаться в Сети, отстаивать границы и соблюдать правила поведения.

А во время онлайн-уроков в чате школьников присутствует модератор — сотрудник, который следит за общением ребят, при необходимости разрешает недоразумения и объясняет, как можно и нельзя себя вести в онлайн-переписке.

<<Форма с консультацией>>

<<Форма бесплатного курса>>

Запишите телефоны горячих линий

В Санкт-Петербурге это +7 (812) 387-42-11 — круглосуточная горячая линия при Комитете по социальной политике города Санкт-Петербург правительства Санкт-Петербурга РФ. В Москве это +7 (800) 250-00-15 с 9 до 18 часов по рабочим дням — служба «Дети онлайн». В случае необходимости звоните — вам окажут бесплатную профессиональную психологическую и информационную поддержку.

Резюме

Кибербуллинг детей — острая проблема. В интернете легче сохранить кажущуюся анонимность, и это, в свою очередь, порождает вседозволенность вкупе с сопутствующими проблемами. Важно вовремя отследить, что у ребёнка проблемы в Сети. Об этом говорят некоторые симптомы: подавленность, постоянное использование гаджетов, злость или непривычная замкнутость. Есть разные способы защититься от кибербуллинга — горячие линии, жалобы на контент в интернете.

Если чувствуете, что ситуация выходит за рамки, — обращайтесь в полицию и к детскому психологу.

Что такое кибербуллинг и как от него защититься

Что такое кибербуллинг?

Кибербуллинг — на сегодняшний день один из самых губительных типов онлайн атак, ввиду того, насколько беспощадно злоумышленники порой используют неуверенность жертвы в целях причинения ей наибольшей психологической травмы и унижения. Кибербуллинг обычно проявляется в отправке жертве сообщений с угрозами или публикации унижающих достоинство жертвы фотографий и видео в социальных сетях или даже в создании поддельных веб-сайтов с унижающей жертву информацией. Последствия кибербуллинга зачастую имеют печальный или даже фатальный исход.

Как возникает кибербуллинг?

Кибербуллинг или онлайн-травля своими корнями уходит в те же темные области человеческой психологии, как и в случае с обычной травлей, которую агрессор выбирает в качестве средства распространения своего влияния или власти посредством оскорбления жертвы (в особенности, если она заведомо слабее и не может ответить), повышая тем самым свой социальной статус. Чаще всего кибербуллеры публикуют свои оскорбления анонимно, скрываясь за выдуманным именем, но могут выступать и под своим собственным именем, часто в том случае, если жертва заведомо слабее и не представляет угрозы для агрессора. Большинство кибербуллеров способны высказываться только в онлайн пространстве, в реальной жизни у них не найдется смелости произнести подобное в лицо жертве.

Как распознать кибербуллинг?

Любое унизительное, оскорбительное или угрожающее сообщение, отправленное в электронной форме, является кибербуллингом. К этому же относятся унизительные фотографии или видео, опубликованные в социальных сетях Facebook или YouTube без согласия жертвы. Поддельные профили в социальных сетях или веб-сайты, созданные с целью опорочить жертву, также относятся к категории кибербуллинга. В то время, как инструменты и тактики, используемые кибербуллерами, очевидны на первый взгляд, наибольшую трудность в борьбе с кибербуллингом представляет признание пристыженных или испуганных жертв, что они являются жертвами кибербуллеров.

Как остановить кибербуллинг?

К сожалению, кибербуллинг представляется настолько же неискоренимым, как и сама подлость некоторых людей. Ничуть не меньшее затруднение представляет собой попытка пресечь публикацию агрессором порочащей жертву информации, будь то посредством поста в социальной сети, веб-сайта или видео, так как для того, чтобы администратор ресурса удалил данное содержимое, необходимо пройти неимоверно сложную процедуру. Даже в случае, если это сделать удастся, вероятнее всего уже существуют копии опубликованных материалов, что делает практически невозможным их полное и безвозвратное удаление из сети.

Как мы можем помочь в предупреждении кибербуллинга?

Заблокировать учетные записи агрессоров, которые они используют для распространения своей ненависти
Сообщать о фактах кибербуллинга провайдерам услуг, как Facebook или Twitter
Обеспечить защитой ваши пароли, в т. ч. используемые на мобильных устройствах

Обеспечьте защиту от кибербуллинга

Абсолютно каждый владелец смартфона или планшета, использующий Twitter, WhatsApp, Snapchat, Facebook, YouTube или любой другой социальной сети может стать мишенью кибербуллинга. Разумеется, отказ от использования социальных сетей был бы наиболее эффективным способом защиты от кибербуллинга, однако это крайняя мера. Гораздо лучше поддерживать открытий диалог с окружающими вас людьми, побуждая их обращаться за помощью в случае, если они станут жертвами травли онлайн. Помните, что кибербуллеры редко фокусируют внимание на своих жертвах продолжительное время — травля не продлится долго. Содержите в безопасности свои учетные записи с помощью решения Avast Пароли.

Что делать, если вы столкнулись с кибербуллингом: инструкция от психолога

От травли в интернете страдают не только подростки, но и взрослые. «Афиша Daily» вместе со школой креативных технологий TUMO и Picsart выяснила, как помочь себе и близким, ставшим жертвами кибербуллинга.

Кибербуллинг — довольно широкое понятие, ведь проявления травли в интернете могут быть разными: издевательства (троллинг), подстрекательства (моббинг), открытая агрессия и ссора (флейминг), публикация личной информации (аутинг), взлом аккаунта (фрейпинг) и перенос травли в офлайн-среду вплоть до открытого преследования. Так как большинство исследователей сосредоточены на детском и подростковом буллинге, данных по взрослым почти нет, а пострадавшие часто не знают, что делать.

Интернет-травля — серьезная и распространенная проблема. Исследование Pew Research Center показало, что почти половина взрослых американцев сталкивалась с кибербуллингом. При этом в основную группу риска входят люди в возрасте от 18 до 29 лет. В России ситуация чуть лучше — жертвами нападок становились 28% мужчин и 21% женщин. Однако за время пандемии уровень агрессии в интернете значительно вырос. Это подтверждают и последние отчеты Facebook и Instagram.

Соцсети активно борются с кибербуллингом. Например, Facebook за первую половину 2021 года удалил 7 млн постов, попадающих под определение «травля и преследование», а Instagram — 4,5 млн публикаций. Многие социальные сети предоставляют инструменты для борьбы с буллингом. Практические советы можно найти в Центре безопасности «ВКонтакте» или в рекомендациях от Instagram.

Тем не менее, столкнувшись с травлей, человек часто теряется и считает себя бессильным. Ситуацию усугубляет то, что большинство интернет-пользователей занимают позицию наблюдателя и не стремятся помочь пострадавшему — в этом признались 52% респондентов.

Яна Власова

Психолог, травмотерапевт

Кто чаще всего страдает от травли?

Если мы говорим о взрослых, тяжелее всего травлю переносят эмоционально неустойчивые люди с заниженной самооценкой, огромным количеством комплексов, неуверенные в себе. Они не умеют выстраивать границы, у них нет собственного мнения. Такие люди легко подвергаются манипуляциям со стороны окружающих и не научены давать отпор.

Сейчас причин для буллинга настолько много, что зацепиться можно за что угодно — хоть за то, что у вас на фотографии немодное платье. Чтобы реагировать на все подряд, не хватит сил. Поэтому нужно взращивать свою ценность, формировать самооценку, выстраивать внутренние опоры. Человек, у которого они есть, сможет не так болезненно пережить травлю. Он будет знать, как себя вести.

Как понять, что человека травят?

У серьезно пострадавшего от буллинга могут проявлять разные симптомы: повышенная тревожность, неустойчивое настроение, раздражительность, замкнутость, бессонница, отсутствие настроения, постоянное чувство страха, снижение аппетита, плохое самочувствие (головные боли, проблемы с ЖКТ), отказ от общения.

Заметить их у подростков намного проще, ведь взрослые хорошо скрывают свои эмоции. Даже на консультациях последние бывают очень закрыты, сидят под масками и не сразу раскрываются. В такой ситуации рассмотреть симптомы травли довольно трудно или даже практически невозможно.

Если травят вас

Закройте свою страницу

Самое простое, что можно сделать, — хотя бы на какое‑то время закрыть свою страницу и предоставить доступ только друзьям, сейчас практически все соцсети позволяют это сделать. Кроме того, нужно написать в службу поддержки и заблокировать обидчика.

Делайте скриншоты

Прежде чем удалять комментарии, обязательно сделайте скриншоты. Они пригодятся в качестве доказательств травли. Если у преследователя есть четкая цель, он заведет новую страницу вместо заблокированной и будет все равно добивать жертву. Нередко онлайн-травля переходит в офлайн. Подобные случаи преследуются законом, поэтому важно подключить юриста и собрать доказательства.

В удалении страницы нет никакой пользы, но если вам хочется так сделать — удаляйте. Важно прислушиваться к себе и своим желаниям. Спросите себя, как вам комфортнее. Если ответ — уйти из соцсетей и начать жизнь с чистого листа, поступите так. Если чувствуете, что эмоционально и морально не справляетесь, поделитесь переживаниями с близким человеком.

Защищайте свои границы, даже если травят друзья или коллеги

В случае с буллингом нет разницы, нападает коллега или незнакомый человек. Если вы чувствуете угрозу собственному эмоциональному состоянию, нужно защищать себя, выстраивать границы. Это должен уметь каждый взрослый. Если не получается, стоит сходить к специалисту. Психолог всегда вас этому научит.

Важно помнить, что, если шутка не вызывает улыбки, это не шутка. Если она прозвучала от коллеги или друга, сначала достаточно предупреждения, даже в устной форме. Скажите прямо о своих чувствах: «Мне неприятно и несмешно. Если ты продолжишь так делать, наше общение прекратится или мы будем общаться только по работе». Не обвиняйте обидчика, не переходите на личности, говорите с позиции «я», озвучивайте собственные чувства.

Если не помогает, сделайте еще одно предупреждение. В случае с коллегами обратитесь к руководству — это не стукачество, а защита себя.

Не включайте эмоции

Ни в коем случае нельзя включать эмоции. Они могут бушевать, переливаться через край, но преследователю их показывать категорически нельзя. Это именно то, чего он ждет, ведь задача хейтеров — получить обратную эмоциональную связь. Как только жертва проявит эмоцию, ее затянут в воронку травли и будут раскручивать до последнего.

Не стоит переходить на личности, обзываться, опускаться до уровня преследователей. Если вы в ответ напишете гадость, начнется перепалка, взаимные оскорбления, это лишь раззадорит обидчика. Не нужно прятаться, стоит открыто заявлять о своих правах.

Если вы заметили, что человека травят

Проявите заботу, но очень аккуратно

Лучше всего дождаться, когда вас попросят о помощи, потому что непрошеные советы вызовут лишнюю агрессию. Нужно быть очень аккуратным. Если близких людей что‑то сильно беспокоит, можно спросить «Как ты себя чувствуешь?», «Мне кажется, что ты стал/а тревожнее» или сказать «Я беспокоюсь, потому что в последнее время вижу … и …» или «Меня беспокоит внезапная смена твоего настроения». Проявите заботу, но дозированно. Покажите свое беспокойство буквально чуть-чуть и посмотрите, как человек на это реагирует. Если он ответит агрессивно, притормозите.

Наверное, лучший вопрос, который можно задать в такой ситуации, — «Может быть, тебе нужна помощь?». Если да, помогите заблокировать обидчика, сделать скриншоты, написать в службу поддержки. У жертв травли часто бывает апатия, депрессия или такое сильное чувство страха, что они не могут сделать это самостоятельно. Если человек идет на контакт, очень аккуратно посоветуйте обратиться к психологу.

Подробности по теме

Хватит быть такими злыми: Елена Шейдлина, Света Comrade и другие художницы о буллинге

Кибербуллинг или Интернет-травля — что это такое? Как защититься?

Что такое кибербуллинг или Интернет-травля?

Такое явление имеет место, когда ребенка или подростка преследуют или издеваются над ним, используя для этого Интернет или мобильный телефон. В данном случае оба участника конфликта являются несовершеннолетними. Если же агрессором выступает взрослый человек, то это считается киберпреследованием и влечет за собой более серьезные последствия.

Типы Интернет-травли

Существует несколько видов кибербуллинга, о которых должен знать персонал школы и родители. Их различают по типу обидчика, его мотивам и технологиям, которые он используют для травли. Как только администрация школы, родители или сотрудники правоохранительных органов смогли определить тип кибербуллинга, им легче предпринять надлежащие меры по разрешению подобных ситуаций и предотвращению их в будущем.

Оскорбление

Колкие, злобные комментарии, которые жертва получает посредством СМС, через социальные сети и чат-комнаты.

Притеснение

Унизительные, обидные и запугивающие сообщения, которые могут быть адресованы как лично ребенку, так и группе детей. Для такой травли используют СМС сообщения или онлайн-общение.

Анонимное преследование

Любая форма агрессивных действий или угроз со стороны анонимного обидчика. Он может использовать вымышленное имя (псевдоним), заблокированный номер телефона или заимствованный телефон, предназначенный специально для запугивания жертвы. Все это в дальнейшем затрудняет поиск и определение личности преследователя.

Использование фиктивного имени

В данном случае киберхулиган готов идти на все, чтобы притвориться другим человеком. Для этого он может создать аккаунт в Фейсбуке под чужим именем и использовать его для своих нападок.

Разглашение личной информации

Для этого обидчик распространяет личные данные или переписку, которые жертва считает конфиденциальной.

Статистика кибербуллинга

За последние годы уровень Интернет-травли значительно вырос среди подростков среднего и старшего школьного возраста. Исследования по онлайн безопасности показали следующие цифры:

42% детей подвергались Интернет преследованию в сети. Каждый четвертый оказывался в такой ситуации не один раз.
58% детей признались, что получали злые и обидные комментарии, когда находились онлайн. Четверо из десяти опрошенных сталкивались с этим не раз.
35% детей получали онлайн-угрозы. Почти каждый пятый подросток испытывал это на себе многократно.
53% детей признались, что оскорбляли других онлайн. Каждый третий делал это несколько раз.
21% детей получали письма с угрозами или сообщения с оскорблениями.
58% детей не сообщили своим родителям или другим взрослым о том, что стали жертвой Интернет-травли.

Вместе с тем, в 2017 году Исследовательский центр в области кибербуллинга предоставил статистику поведения детей среднего школьного возраста.

30% учащихся средней школы стали жертвами одного из типов Интернет-травли более двух раз за последние 30 дней.
22% детей признались, что использовали хотя бы один тип кибербуллинга более двух раз за последние 30 дней.

Как родители могут защитить своих детей?

Ассоциация родителей и учителей рекомендует следующие методы защиты от кибербуллинга:

Никогда не сообщайте информацию о деятельности своих детей в Интернете другим родителям или детям, особенно никнейм в онлайн-игре или имя пользователя, а также пароль. Все это может быть использовано против них.
Используйте программное обеспечение для фильтрации и блокировки кибератак как один из способов комплексной защиты в Интернете. Однако, стоит помнить, что такой подход не может гарантировать стопроцентную безопасность от преследования онлайн.
Учите своих детей не реагировать на агрессию. Начав переписку с обидчиком, ребенок только усугубит ситуацию.
Станьте примером для своих детей, используя современные технологии во благо. Не высмеивайте и не досаждайте другим, когда вы онлайн. Особенно это касается ситуации, когда рядом с вами ваши дети. Будьте для них примером для подражания.
Скачайте или сохраните все оскорбительные сообщения, чтобы сообщить администрации школы и, если необходимо, представителям правоохранительных органов.
Стройте открытые и доверительные отношения со своими детьми, чтобы они могли обратиться к вам за помощью в случае интернет-травли.
Обратитесь к своему Интернет-провайдеру, чтобы сообщить о нарушениях правил поведения в Интернете. Это поможет принять меры относительно нарушителя.
Призывайте своих детей сообщать о всяческих притеснениях и обсуждать подобные случаи с вами или школьным психологом. То, что слабый не в состоянии себя защитить — это миф.

термин, примеры, причины и защита от него

Важная проблема гуманистического общества – насилие, к которому с развитием технологий примкнул и кибербуллинг. Россия, по данным Microsoft, занимает одно из первых мест по интернет-травле среди школьников: каждый второй подросток хотя бы раз сталкивался с буллингом. А согласно исследованию Brand Analytics, самое агрессивное поведение в русскоязычном интернете демонстрируют пользователи в возрасте 14–19 лет и 25–35 лет.

В этой статье разбираем значение кибербуллинга, его формы, опасность, которую он несёт и как с ним бороться.

Что такое кибербуллинг в интернете

Термин «кибербуллинг» (т.е. интернет-травля) означает хулиганские действия в сети через разные средства коммуникации. Психологи ввели это понятие во второй половине 1990-х гг., но иногда можно услышать слова «троллинг» или «кибермоббинг».

Признаки кибербуллинга – осознанное и длительное причинение человеку вреда в сети. При этом агрессоров может быть несколько, они выступают как от своего лица, так и анонимно.

Кибербуллинг на практике – это попытки скомпрометировать человека перед знакомыми. Оскорбления и угрозы через мессенджеры, игровые порталы, социальные сети, видеохостинги, форумы, звонки или смс-сообщения.

Виды кибербуллинга

Флейминг и троллинг. Флейминг – замечания в грубой форме, вульгарные сообщения, унизительные комментарии, оскорбления. Ещё не травля, а просто вспышка гнева, которая может привести к травле.

В случае с троллингом буллеры спокойны и намеренно пишут провокационные сообщения, выводят жертву из себя. Её специально вовлекают в психологическую игру, подлавливают на ответах и высмеивают.

Хейтинг. Полноценная травля. Массовые негативные комментарии в адрес одного человека от группы людей, которые открыто выражают к нему негатив и оскорбляют. Такое часто случается с публичными людьми, которые неосторожно высказались на «острую» общественную тему: религия, феминизм, ЛГБТ, военные конфликты.

Харассмент. Домогательства с сексуальным подтекстом или целенаправленные кибератаки. Могут приходить как от реальных знакомых, так и от фейков.

Другая форма харассмента – порноместь. Здесь бывший партнёр из-за разрыва отношений угрожает выложить личные фото или видео.

Киберсталкинг. По сути, крайняя форма харассмента – долгое домогательство, в том числе и с преследованием. Если в соцсетях вам прислали одну непристойную фотографию – это харассмент. Но когда человек отметился на всех ваших публичных профилях, появляется вслед за вами в пабликах, постоянно оставляет негативные комментарии – это киберсталкинг.

Диссинг (клевета). Очернение репутации, распространение слухов и сплетничество. Агрессор генерирует любую информацию, которая выставит жертву плохой. Часто информацию преувеличивают, делают «фотожабы», подделывают переписку в сети.

Фрейпинг и кетфишинг. Анонимный и намеренный буллинг. Один из способов – взлом личного аккаунта (фрейпинг) и публикация от имени жертвы нежелательного контента. Цель – выставить человека в смешном виде.

Второй, похожий на фрейпинг способ – кетфишинг. Тут буллер не взламывает аккаунт, а создаёт идентичный и распространяет разную информацию.

Аутинг (разглашение персональных данных). Примеры кибербуллинга этого вида – публикации о доходах и расходах, интимные фотографии, похищенные из гаджетов. Сюда же относят угрозы публикации личной информации.

Социальная изоляция (бойкот). Игнорирование и исключение жертвы из всех общих переписок и бесед, как деловых, так и неформальных. Повод для бойкота – любая мелочь, особенно в подростковом обществе: ребёнок «не так» говорит, не знает сленга, слушает «не ту» музыку, хорошо учится или наоборот.

Грифинг. Буллинг игроков в многопользовательских играх. Гриферы хотят задеть отдельных пользователей, а не победить их.

Угроза физической расправы. В сети могут открыто или завуалировано угрожать причинением вреда и даже убийством. Могут назначать время и место «стрелки», пытаться узнать адрес.

Причины кибербуллинга

Люди часто травят других, когда хотят завоевать признание в виртуальном сообществе, показывают власть и силу, потому что не могут показать её в реальной жизни или просто спасаются от скуки. Буллинг помогает им привлекать внимание.

Кибербуллинг в адрес конкретного человека может быть из-за конфликта на почве национальных, политических и культурных различий или болезненного разрыва отношений. Люди травят друг друга из мести, злобы или зависти, не имея смелости высказать претензии в лицо.

Как ни парадоксально, причина кибербуллинга – сам кибербуллинг или страх перед ним. Жертвы интернет-оскорблений (в том числе и потенциальные) становятся агрессорами из-за желания отомстить обидчикам или защититься от чужих нападок – «Теперь жертва – не я. Теперь я решаю!».

Когда случается массовая травля, инстинкт подсказывает примкнуть к большинству и вести себя так же, чтобы не оказаться на стороне слабого.

Проблема кибербуллинга

Интернет-угрозы недооценивают в российском обществе, но они опасны потому, что в основной группе риска – дети. Жертву в сети можно травить каждую минуту, а анонимность делает агрессоров раскованными и изощрёнными в онлайн-оскорблениях.

Какую опасность несёт кибербуллинг

Проблемы со здоровьем. Жертва кибербуллинга может страдать от бессонницы, головной боли и депрессии. Могут появиться и психосоматические заболевания.

Давление на психику. Пострадавшие от негатива часто замыкаются в себе, получают низкую самооценку и проблемы с самовыражением, определением своей идентичности. Человек находится в постоянном стрессе, испытывает отрицательные эмоции, а иногда слишком вживается в образ жертвы.

Самое пугающее последствие кибербуллинга – самоубийство. Когда человек живёт с ощущением безысходности и беспомощности, у него появляются суицидальные мысли. Агрессивные выпады действительно приводят к непоправимому, особенно если речь идёт о неустойчивой психике подростков.

Взрослым же кибербуллинг может испортить репутацию, загубить карьеру и разрушить отношения.

Что делать, если вы стали жертвой интернет-травли

1. Не реагируйте

Рекомендация не кормить троллей всё ещё работает, поэтому не комментируйте оскорбительные посты о вас и не отвечайте на обидные сообщения. И, конечно же, не отвечайте агрессору тем же, опускаясь до его уровня. Помните, что лучшая профилактика кибебуллинга – это не участвовать в потенциально конфликтных интернет-спорах.

2. Не испытывайте вину или стыд

Не думайте о том, что кибербуллинг – результат вашего неосторожного поведения, неправильных слов и ошибок. Жертвой может быть любой, а от постоянного прокручивания ситуации в голове легче не станет. Не перечитывайте оскорбления, но в то же время не стесняйтесь переживать и не ставьте табу на теме.

3. Сократите возможности общения

Один из простых вариантов защититься от кибербуллинга, – лишить агрессора коммуникации. Добавьте его в чёрный список социальных сетей, заблокируйте телефонный номер и электронную почту.

4. Поделитесь своей проблемой

Молчать о том, что вам плохо от нападок – не лучшая идея. Расскажите об этом родными или друзьям. Кроме того, можно позвонить на любую горячую линию психологической поддержки.

5. Не бойтесь требовать справедливости

Вы вправе сообщить в полицию об угрозах и клевете, пожаловаться провайдеру на кибер-атаку и обратиться в поддержку «Инстаграм», «ВКонтакте», «Фейсбук» и т.д. Социальные сети борются с буллингом, поэтому удаляют нежелательные фото, посты и комментарии, а также банят агрессивных пользователей и сомнительные паблики.

6. Начните делать скриншоты

Скрины с оскорблениями, угрозами и непристойными предложениями пригодятся как доказательства для суда. А если обидчик явно несовершеннолетний (и знакомый вам!), отправьте информацию его родителям или учителям.

7. Поставьте агрессора на место

Если вы чувствуете в себе достаточно смелости и сил, вступите с обидчиками в диалог. Но это не должны быть переговоры или попытка откупиться. Будьте вежливы. Просто скажите, что вы готовы пойти в суд за клевету/оскорбления/шантаж и т.д. Это отрезвит многих троллей.

Альтернативный сценарий общения – выразить агрессору слова сожаления и поддержки, сбив его тем самым с толку и снизив градус напряжения.

Способ не для всех. Создатель проекта «Дети-404» о ЛГБТ подростках Елена Климова получала в свой адрес много хейта, а потом стала публиковать сообщения буллеров, оформив всё это в галерею «Красивые люди и то, что они говорят». По словам Елены – это сработало и хейтеры стали бояться попасть в этот альбом.

8. Боритесь со стрессом

Интернет-травля – это ситуация выхода из нашей зоны комфорта. Чтобы не придавать онлайн-конфликтам большого значения, повысьте свою стрессоустойчивость. Методы, которые помогут успокоиться: творческие хобби, медитации, ароматерапия.

9. Сядьте на цифровую диету

Ещё один вариант, как бороться с кибербуллингом – на время уйти из сети. Устройте эксперимент, где на месяц или на неделю надо отрезать себя от интернета. Если вы поступите так во время травли, у вас появится свободное время на что-нибудь приятное, а онлайн-агрессоры успокоятся или переключатся на кого-то другого.

10. Пересмотрите своё поведение в сети

Если уходить в информационное подполье и удаляться из социальных сетей для вас слишком, снизьте активность, меньше выкладывайте фотографий и постов о себе. Сделайте страницу закрытой, внимательно изучайте тех, кто постучался к вам в друзья, и почистите фотоальбом. Не публикуйте адрес прописки и не ставьте геолокации. Чем меньше информации о вас, тем меньше поводов к травле.

11. Следуйте правилам цифровой грамотности

Не переходите по сомнительным ссылкам, не общайтесь с незнакомцами, ставьте сложные уникальные пароли для каждого аккаунта в соцсети (12 символов, с цифрами, большими и маленькими буквами) и периодически меняйте их. Не скачивайте подозрительные файлы.

Для детей есть специальные серии мультиков «Фиксики» и «Приключения Робота Каспера». Тем, кто постарше можно послушать ежегодные курсы федерального проекта «Урок цифры».

Ещё есть курс для учителей от «Яндекса», он рассказывает преподавателям, как сохранять безопасную психологическую атмосферу в классе, решать конфликты и останавливать травлю.

Ответственность за кибербуллинг

Закона о кибербуллинге, который предусматривал бы ответственность за плохое поведение в интернете, в России пока нет. Отдельные кейсы могут рассматриваться в рамках статей о клевете (статья 129 УК РФ), оскорблениях (статья 130 УК РФ), неприкосновенности частной жизни (статья 137 УК РФ), угрозах (статьи 119 УК РФ) и доведении до самоубийства (статья 110 УК РФ).

В других странах практика защиты от буллинга есть. К примеру, в Новой Зеландии с 2013 года можно получить до двух лет тюрьмы. В Германии кибебуллинг считают деликтом – частным или гражданско-правовым проступком, влекущим до 10 лет заключения под стражей для взрослых и до 5 лет ареста для подростков.

В США законы против кибербуллинга есть только в отдельных штатах, например, Миссури и Нью-Джерси.

Читайте: Трудоголизм как болезнь и способы его побороть

Киберзапугивание (для родителей) — Nemours KidsHealth

Что такое киберзапугивание?

Киберзапугивание — это когда кто-то использует технологии для преследования, угроз, смущения или преследования другого человека. Это происходит на таких устройствах, как смартфоны, компьютеры, планшеты и игровые системы. Киберзапугивание причиняет людям боль и в некоторых случаях является нарушением закона.

Иногда киберзапугивание можно легко обнаружить — например, если ваш ребенок показывает вам текст, комментарий или запись, которые являются резкими, подлыми или жестокими.Другие действия менее очевидны, например, размещение чьей-либо личной информации или использование фотографий или видео, которые причиняют боль или смущают другого человека. Кто-то может создать фальшивую учетную запись или псевдоним, чтобы беспокоить и запугивать, чтобы вы не знали, кто является хулиганом.

Каковы последствия киберзапугивания?

Дети имеют почти постоянный доступ к своим устройствам, поэтому от киберзапугивания трудно избавиться. Дети и подростки могут чувствовать, что у них никогда не будет перерыва, и очень сильно почувствуют последствия.

Серьезное, продолжительное или частое киберзапугивание может вызывать у жертв и хулиганов тревогу, депрессию и другие расстройства, связанные со стрессом.В редких случаях некоторые дети пытались покончить жизнь самоубийством или умерли от него.

Cyberbullies также могут быть отстранены от занятий, исключены из школы или исключены из спортивных команд. В зависимости от серьезности киберзапугивания у детей также могут быть проблемы с законом.

Каковы признаки киберзапугивания?

Многие дети и подростки, подвергшиеся киберзапугиванию, не хотят говорить об этом учителям, родителям или взрослым, которым доверяют, часто потому, что им стыдно или они опасаются, что их устройства заберут из дома.

Признаки киберзапугивания различаются, но могут включать:

эмоциональное расстройство во время или после использования Интернета или телефона
быть очень скрытным или защищать свою цифровую жизнь
проводят в комнате больше времени, чем обычно
Отсутствие интереса к членам семьи, друзьям и занятиям или отсутствие к ним интереса
Избегать школьных или групповых собраний
сбавка оценок и «отыгрывание» в гневе дома
Изменения настроения, поведения, сна или аппетита
внезапно хочет прекратить пользоваться компьютером или устройством
нервничает или нервничает при получении сообщения, текстового сообщения или электронной почты
избегание разговоров о деятельности компьютера или телефона

Чем могут помочь родители?

Если ваш ребенок подвергается киберзапугиванию

Обеспечьте комфорт и поддержку. Если вы поговорите о травмах в детстве, ваш ребенок будет чувствовать себя менее одиноким.
Дайте понять ребенку, что это не его вина. Издевательства говорят о хулигане больше, чем о жертве. Хвалите своего ребенка за то, что он поступает правильно, рассказывая вам об этом. Напомните ребенку, что вы вместе. Заверьте ребенка, что вы поймете, что ему делать.
Сообщите в школу. Расскажите о ситуации директору школы, школьной медсестре, консультанту или учителю.Во многих школах, школьных округах и внеклассных клубах есть правила реагирования на киберзапугивание. Они различаются в зависимости от района и штата. Но прежде чем сообщать о проблеме, сообщите ребенку, что вы планируете это сделать, чтобы вы могли разработать план, который позволит вам обоим чувствовать себя комфортно.
Поощряйте ребенка не реагировать на киберзапугивание. Это только ухудшает ситуацию.
Вести записи. Сохраняйте снимки экрана с сообщениями, изображениями и текстами с угрозами.Их можно использовать в качестве улик родителям хулигана, школе, работодателю или даже полиции.
Обратитесь за помощью. Если ваш сын или дочь согласны, встреча с терапевтом может помочь справиться с чувствами. Консультант или посредник в школе может работать с вашим ребенком в одиночку или вместе с хулиганом.

Другие вещи, которые могут предотвратить киберзапугивание в будущем:

Заблокируйте хулигана. Большинство устройств имеют настройки, позволяющие блокировать электронную почту, сообщения или текстовые сообщения от определенных людей.
Ограничьте доступ к технологиям. Хотя это обидно, многие дети, над которыми издеваются, не могут устоять перед искушением проверять веб-сайты или телефоны, чтобы узнать, есть ли новые сообщения. Храните компьютер в общественном месте дома и ограничьте использование мобильных телефонов и игр. Возможно, вы сможете отключить службы обмена текстовыми сообщениями в определенные часы, и большинство веб-сайтов, приложений и смартфонов включают параметры родительского контроля, которые дают родителям доступ к сообщениям своих детей и их жизни в Интернете.
Отслеживайте использование социальных сетей. Ряд программ и приложений могут отслеживать учетные записи подростков в социальных сетях и предупреждать родителей о неприемлемом языке или фотографиях. Доступно множество программ и приложений — от бесплатных до дорогих — которые могут предоставить вам подробные отчеты об истории просмотров вашего ребенка и рассказать, сколько времени ваш ребенок провел в Интернете и на каждом сайте.
Узнайте, какие сайты использует ваш ребенок. Это возможность побудить детей и подростков научить вас чему-то, что они хорошо знают — технологиям! Это покажет вашему ребенку, что вам интересно, как они проводят время в Интернете, и поможет вам понять, как лучше всего контролировать их безопасность в Интернете.
Станьте частью онлайн-мира своих детей. Попросите «дружить» или «подписаться» на вашего ребенка на сайтах социальных сетей, но не злоупотребляйте этой привилегией, комментируя или публикуя что-либо в профиле вашего ребенка. Проверяйте их публикации и сайты, которые посещают дети, и знайте, как они проводят время в Интернете.
Выложите письменно. Напишите для своих детей контракты со смартфонами и социальными сетями, которые вы готовы обеспечить.

Что еще я должен знать?

Что делать, если это ваш ребенок плохо себя ведет? Хотя это может расстраивать, важно разобраться с проблемой и не ожидать, что она исчезнет.Независимо от того, что вызывает издевательства, скажите ребенку, что это недопустимо. Установите и обеспечьте соблюдение последствий, если это будет продолжаться. При необходимости поговорите с учителями, консультантами и другими людьми, которые могут помочь.

Как всегда, будьте для своих детей образцом для подражания. Помогите им понять преимущества и опасности цифрового мира. Если вы не расстраиваетесь и не используете гневные слова в своих сообщениях и ответах, вероятность этого будет меньше. Обсудите, как правильно реагировать — или нет — когда вы не согласны с другими.

Вы можете узнать больше о том, как остановить издевательства, на Stopbullying.gov.

Исследовательский центр киберзапугивания — Как выявлять, предотвращать и реагировать

На вашем семинаре была представлена невероятно важная информация, и все участники ушли с более глубоким пониманием киберзапугивания, способов его предотвращения, а также способов решения и реагирования на него вместе со студентами. Все оценки были очень положительными и говорили, что представленная вами информация значима и ее стоит знать.Учителя будут использовать предоставленные вами ресурсы. Ваша помощь в ситуациях киберзапугивания, которые могут возникнуть, выходила далеко за рамки, и мы искренне благодарны за то, что у нас есть защитник в сообществе.

Линн Либерман, старший директор,

Комиссия Фридмана по еврейскому образованию Пальмовых пляжей

Я ценю учебное время, поэтому разрешаю очень мало собраний или приглашенных докладчиков. Нам рекомендовали Самира, и после нашего исследования мы почувствовали, что он может заполнить пробел для нас.Мы постоянно рассказываем нашим ученикам о киберзапугивании, социальных сетях и последствиях этого явления на долгие годы. Студенты просто выключают нас в ту минуту, когда мы начинаем говорить об их сотовых телефонах, точно так же, как они выключают своих родителей. Самир смог повысить уровень осведомленности студентов, фактически позволив им анонимно отвечать на вопросы, используя свои мобильные телефоны во время собрания. Эти данные в режиме реального времени позволили им увидеть отношение и поведение всего студенческого коллектива, а не национальные данные или данные штата, которые помогли им понять это.Я получил много комментариев от студентов о том, какое влияние на них оказала эта презентация. Спасибо, Самир!

Доктор Мэри Роуз, директор,

Средняя школа Теннесси

Большое спасибо за время, проведенное с учениками в нашей школе. Несколько родителей и директор нашей школы г-жа Роджерс рассказали мне истории о том, как вы повлияли на наших детей. Одна девочка 8-го класса, которая редко что-либо рассказывает о своем дне в школе, прыгнула в машину и сказала: «Мама, у нас сегодня был самый потрясающий оратор!» У другого восьмиклассника возникла плохая идея подло рассказать об семикласснике той ночью в Facebook, и семиклассник последовал вашему совету и собрал доказательства, распечатал их и принес их директору на следующий день.Игра закончена! Мой сын, который спорил со мной о том, что у меня есть доступ к его Facebook, согласился позволить мне быть его «другом» на этом веб-сайте. Он также вошел в свою учетную запись, отключился от нескольких сетей и изменил настройки конфиденциальности на «Только друзья» согласно вашему совету. Ваш конкретный совет и замечательное поведение коснулись многих наших детей сегодня. Мы с нетерпением ждем возможности возвращать вас в нашу школу снова и снова. Ваш совет бесценен для детей всех возрастов.

Кирстен Флегель,

вице-президент средней школы PSTA, подготовительная школа North Broward

ДокторМастер-класс Hinduja по запугиванию в Интернете стал одним из самых ярких моментов нашего первого в истории Саммита ответов. Многие участники упомянули мне, что они нашли презентацию проницательной и высоко оценили то, что услышал один из ведущих экспертов в этой области. Если бы мы знали, что у наших участников будет так много вопросов к доктору Хиндудже, мы бы увеличили время, отведенное на его семинар. Доктор Хиндуджа не только ознакомил наше сообщество с проблемой киберзапугивания, но и привел соответствующие примеры из реальной жизни и предложил предложения по борьбе с этой проблемой.Я бы порекомендовал его любому онлайн-сообществу, которое хотело бы остановить это деструктивное поведение.

Мэтью Краудер,

Координатор сообщества, Answers.com

Презентации Самира Хиндуджи имели оглушительный успех на CCDS; они стоили каждого доллара, который мы потратили, чтобы привести его в нашу школу. Этим напряженным утром Самир провел три ярких и отчетливых презентации. Хотя тема была той же, д-р. Хиндуджа умело адаптировал свою презентацию для каждой сессии — родителей, старшеклассников и учеников средней школы — таким образом, чтобы это было увлекательно и информативно.Студентам нравились опросы в реальном времени и примеры из реальной жизни. Беседы продолжались в течение нескольких дней после того, как доктор Хиндуджа покинул университетский городок. Центр исследования киберзапугивания и доктор Хиндуджа — прекрасные ресурсы для всех, кто работает со студентами-подростками и их родителями.

Стефани Любберс,

Директор старшей школы, Cincinnati Country Day School

Раздаточные материалы, вопросы и ответы, а также использование большого интерактивного экрана были очень полезны. Эти ребята были точны, не тратили время на наполнители и оставили нам достаточно любопытства, чтобы пойти домой и поискать эти сайты, чтобы ознакомиться с ними.Нам НУЖНО идти в ногу с нашими подростками и подростками, когда они становятся молодыми людьми.

Джанель Тейлор,

Социальный работник, округ Тифт

Спасибо Самир за очень информативную и увлекательную презентацию о киберзапугивании и позитивном поведении в Интернете. После часа выступления Самир все еще имел полное внимание чуть более 900 старшеклассников. Его презентация представила не только реальные примеры онлайн-поведения и запугивания, но также включила личный опыт Самира, который студенты могли очень сильно понять.Один из многих ответов студентов включал следующее: «Я хочу выступать в качестве оратора, когда стану старше, и поощрять детей не запугивать в Интернете, как Самир».

Линдси Панкрац, руководитель проекта «Я сильнее»,

SaskTel, Регина, SK, Канада

Я слышал много хорошего от сотрудников и студентов о ваших презентациях, доктор Патчин. Нам очень понравилось, что вы здесь, и мы очень ценим ваше сообщение — и ваш прекрасный стиль выступления.Вы проделали огромную работу по привлечению наших студентов. Это непросто со старшеклассниками!

Воспитатель,

Белойт, Висконсин

Презентация доктора Хиндуджи о запугивании в Интернете была фантастической. Я искал более конкретную и статистическую информацию по этому вопросу, чтобы передать ее родителям наших местных школ. Самир предоставил это и многое другое. Как только я покинул презентацию, я заказал его книгу, которую он написал вместе со своим коллегой доктором Дж.Патчин, Издевательства за пределами школьного двора. Еще раз спасибо за ваше замечательное исследование.

Дженнифер Халтберг,

Общественный педагог, Центр жертв преступлений округа Эри, Инк.

Мне действительно понравился ваш разговор в Атлантик-Сити, доктор Хиндуджа, и я думал о вас вчера. Группа учеников средней школы создала сценку об исключении, и консультант сделал ее доступной для просмотра всем классам перед собраниями в классе. Один из шестиклассников, страдающий церебральным параличом, вызвался выступить в роли жертвы постановки.Студенты могли посмотреть сценку несколько раз и проанализировать поведение прохожих. Это был ошеломляющий успех. На следующей неделе ученики представят видео о разнице между болтовней и рассказом. Я также разместил свой знак «Доверенное лицо по киберзапугиванию» на видном месте на двери моего офиса, а также на подиуме школьной библиотеки. После конференции ко мне обратилось на удивление много взрослых по поводу интернет-безопасности и социальных сетей. Я дал шестому классу урок онлайн-публикации с использованием материалов вашего сайта.Несмотря на то, что этот конкретный класс часто обращался ко мне с вызовом, они, похоже, ценили информацию, отбрасывая свое отношение и задавая вдумчивые вопросы. Благодарим вас за все ваши усилия по предоставлению информации о киберзапугивании. Ты настоящий герой.

Карен Э. Тирни, библиотекарь,

Школа Святого Тимофея

Спасибо за очень информативную, содержательную презентацию. Я планирую использовать эту информацию и помочь сделать наш школьный округ более дружественным к киберпространству.

Школьный советник,

Дулут, Миннесота

Во время Национальной конференции по издевательствам над девочками я посетила общую сессию «Киберзапугивание девочек-подростков». «Доктор Хиндуджа» был очень юмористическим, непринужденным, но все же очень информативным. Я оценил его разговорный подход, потому что он держал меня в напряжении и мне не надоедала статистика. Он очень хорошо осведомлен и увлечен своей работой. Это мгновенно вдохновило меня узнать как можно больше по этой теме, поэтому я немедленно изменил свое расписание, чтобы быть уверенным, что посещаю его сеанс «Безопасные социальные сети и девочки-подростки: лучшие и худшие практики».Хотя я знал о киберзапугивании, меня озадачили статистические данные о распространенной практике, которой она стала, возраст жертв и агрессоров, но больше всего — интенсивность злоупотреблений. Я ценю щедрость, позволившую нам получить доступ к его бесплатным ресурсам; это большой подспорье в образовании и изменении среди нашей молодежи. Я вышел из сессий с новым взглядом на борьбу с проблемой: технологии не враг, а должны быть нашим союзником. Я с нетерпением жду возможности вернуться и создать наши блоги и чаты для наших групп!

Эльвия Пейс,

Ми Каррера Координатор, YWCA Сан-Антонио

Он действительно заставил меня задуматься и провести мозговой штурм! С Самиром мир стал лучше.Нашей молодежи повезло, что он поборник позитивных изменений.

Участник конференции,

Национальная гвардия Канзаса

Доктор Хиндуджа был очаровательным оратором. Его страсть к обеспечению безопасности всех нас в Интернете, но особенно к защите маленьких детей, заразительна. Учителям и администраторам понравилось ключевое выступление доктора Хиндуджи. Многие учителя покинули конференцию, сказав мне, что это было их лучшее профессиональное развитие! Три дня спустя в школьном округе по-прежнему много шума по поводу конференции и нашего замечательного состава спикеров, но особенно Dr.Hinduja.

Филин Харт-Вайнер,

Заместитель директора по образованию, Антидиффамационная лига, Майами, Флорида.

В прошлый вторник я имел честь присутствовать на саммите Cyberbullying Summit, где доктор Самир Хиндуджа был приглашенным спикером. Даже будучи взрослым, я немного опасался сидеть за определенным столом, смотреть на незнакомые лица, гадая, как все это будет происходить, и мог только представить, что чувствуют подростки. Тем не менее, доктор Хиндуджа быстро привлек наше внимание тем, что просит нас вынуть наши сотовые телефоны и ответить на заданный им вопрос.Я сразу понял, что мне нужен этот парень, потому что первое, что он сделал, это напомнил нам, что технологии никуда не денутся и станут лишь частью нашей повседневной жизни, в классе или нет. Это не то, чего нам следует бояться. Мы живем во время, когда мы должны принять эту технологию и убедиться, что другие знают, как использовать ее безопасно и позитивно. Мне нравилось не только то, как доктор Хиндуджа излагал свои идеи, но и то, о чем он говорил было актуально. Без сомнения, я уверен, что участники покинули встречу с полным сердцем, желая изменить мир к лучшему и взяв с собой ресурсы для этого.Спасибо, доктор Хиндуджа, за то, что нашли время поделиться и изменить мир к лучшему.

Тейлор Гловер M.L.S., специалист по медиа-библиотеке,

Средняя школа Кляйна Коллинза

Самир недавно разговаривал с участниками нашей конференции в Австралии. Аудитория состояла из более чем 400 очень опытных профессионалов в области образования и запугивания. Его вдумчивые взгляды на стратегии и доказательства, призванные способствовать вовлечению, распространению доброты и уменьшению издевательств, были проницательными, искренними и убедительными.Самир привнес на сессию свои годы исследований, свою мудрость, смирение и сердце, и мы ушли, став более лучшими и более информированными людьми.

Лесли Подеста, генеральный директор,

Фонд Аланны и Мадлен, Южный Мельбурн, Виктория, Австралия

Доктор Патчин, вау, какая потрясающая презентация !!!! Какая у вас энергия и страсть к защите детей. Замечания и оценки для вашего класса были зашкаливающими. Я определенно вижу, как мы просим вас вернуться и представить снова.

Les Kerr,

Начальник отдела по связям с правоохранительными органами, Прокуратура США, Западный округ Миссури

Как организация, которая работает специально с учениками средней школы в рамках программы борьбы с насилием, мы все больше беспокоимся о том, как социальные сети влияют на насилие среди молодежи, особенно на киберзапугивание. Я слежу за доктором Самиром Хиндуджей и его новаторскими исследованиями по этой теме уже несколько лет.Нам повезло, что д-р Хиндуджа выступил перед нашими председателями на недавней встрече. Наши кафедры приезжают из разных уголков страны, и все они имеют разные профессии, влияющие на молодежь. Доктор Хиндуджа обладал огромным объемом информации, и он представил ее таким образом, что все были заинтересованы в том, чтобы продлить ему отведенное время для выступления. Он был хорошо осведомленным, представительным и глубоко заботился о влиянии социальных сетей на добро и зло на нашу молодежь. Он является экспертом, который доступен для наблюдения, поскольку мы продолжаем сталкиваться с методами насилия в отношении молодых людей, с которыми мы никогда не сталкивались до десятилетия или около того.

Лиза Кон, программный директор,

Национальная кампания за прекращение насилия

Это был самый полезный семинар, который я посетил за 13 лет работы преподавателем. Информация о киберзапугивании была актуальной, актуальной и интересной. Стиль подачи д-ра Хиндуджи легко увлекает и авторитетен в этом вопросе. Семинар вдохновил меня на создание семинара для моих сотрудников и студентов по этой важной и, к сожалению, очень реальной теме.

Ким Хемингуэй,

Советник средней школы Флагстаффа, Флагстафф, Аризона

Мое одобрение того, что Самир Хиндуджа приедет и поговорит с вашей организацией, основано на наличии аудитории из учителей, социальных работников, директоров, LPC и т. Д.полностью прикован к нему и его презентации! Он был достаточно любезен, чтобы приехать на наш симпозиум по предотвращению самоубийств среди подростков в феврале этого года. Мероприятие, спонсируемое Молодежной лигой Уэйко, муниципальным колледжем МакЛеннана и Образовательным сервисным центром региона 12 в Уэйко, штат Техас, имело положительные отзывы как о том, что они узнали о киберзапугивании, так и о том, как связаться с родителями, подростками и коллегами. -рабочие. Я сам решил поделиться советами сообщества, советами родителей и подростков с сотрудниками нашего отдела общественных услуг, чтобы помочь им в работе с нашими жителями.

Милет Хоппинг, старший, Симпозиум по предотвращению самоубийств среди подростков,

Юниорская лига Уэйко, Техас

Я нашел вашу презентацию проницательной, информативной и открывающей глаза. Я рекомендую посетить этот семинар всем, кто может посетить этот семинар. Вы не пожалеете, что побывали на этой сессии.

Дебора Вашингтон,

Семейные связи в Академии Авроры Вест с государственными школами Авроры, Аврора, Колорадо

Самир говорит с энтузиазмом и целеустремленностью, раскрывая реальности и опасности киберзапугивания среди наших детей сегодня.Он формулирует безотлагательную необходимость донести до обидчиков истину о том, что их любят и ценят, а также мудро осознает необходимость изящно вести обидчика к нравственной жизни. Он снабжает своих слушателей ценными инструментами, стратегиями и практическими ресурсами, чтобы лучше выявлять и понимать социальный контекст киберзапугивания и защищать детей в нашей жизни.

Корри Фриман,

Молодежный руководитель волонтерской церкви

В то время, когда технологии стали спасательным кругом для наших детей, Dr.Открывающая глаза обучающая презентация Hinduja о кибер-издевательствах, социальных сетях и онлайн-безопасности имеет решающее значение для учителей, родителей, консультантов и всех, кто имеет дело с детьми.

Ванда В. Финни, эсквайр,

Администратор специальных проектов, Департамент по делам несовершеннолетних округа Майами-Дейд.

Недавно я посетил презентацию Самира Хиндуджи по предотвращению киберзапугивания. Я нашел презентацию очень информативной и интересной. Самир представил информацию о различных способах, которыми учащиеся используют технологии для запугивания / преследования друг друга, а также об опасных и длительных последствиях, которые это может иметь для детей.Его стиль презентации привлекательный, и я очень рекомендую его как ведущего для взрослых, а также для учащихся средних и старших классов. Его послание для подростков очень сильное, и его должно услышать как можно больше подростков.

Карен Бреславски, LMSW, координатор программы помощи студентам,

Центральный школьный округ Брокпорта, Брокпорт, Нью-Йорк

Самир Хиндуджа выступил на нашей Ежегодной конференции по оказанию помощи жертвам в Вайоминге и осветил много интересных и относительных тем.Представленная информация была интересной, полезной, и Самир представил ее таким образом, чтобы мы не только усвоили информацию, но и получили удовольствие от презентации со смехом. Многим людям очень понравились его презентации, и они просили его вернуться к будущим презентациям.

Рэнди Лосалу,

Координатор по оказанию помощи жертвам, Шайенн, Вайоминг

Все презентации Самира студентам, преподавателям и родителям были хорошо приняты. Студенты чувствовали, что они могут хорошо относиться к доктору.Hinduja. Он понимал значение технологий в их жизни и относился к ним с уважением. Он был веселым и харизматичным, и у него были хорошие отношения с детьми. Самир смог передать свое послание доступным для всех способом. Одна ученица сравнила презентацию с аналогичной презентацией в своей предыдущей школе и сказала, что Самир был намного лучше, потому что он так хорошо понимает подростков и относится к ним. Вероятно, самым большим свидетельством эффективности его сообщения является то, что студенты и преподаватели рассказали, что они проверяли и изменяли свои настройки Facebook и выбирали список своих друзей в результате собрания.Родители были очень благодарны за то, что они получили информацию, открывшую каналы связи с их детьми. Самир не использует тактику запугивания, а просто представляет проблемы и возможности социальных сетей достоверным и доступным способом.

Дэвид Рост,

Декан студентов, Академия Конкорд

Слушание выступления доктора Хиндуджи было одновременно увлекательным и информативным. Темы, которые он затронул, очень актуальны. Как учитель средней школы, я вижу значительное влияние технологий на жизнь наших учеников.То, что я узнал от доктора Хиндуджи, дало мне основу для информации, которую я могу использовать, когда я начинаю работать с другими сотрудниками в моей школе над разработкой и реализацией программ, чтобы научить наших студентов, как этично использовать технологии и действовать как ответственные кибер-граждане.

Shawna Sache,

Учитель, средняя школа Рика Хансена, Абботсфорд, Британская Колумбия.

Мне очень понравилась ваша презентация. Я рада, что пришла. Мне больше всего нравится, как вы подходите к теме, никого не обвиняете, а поощряете ответственность, доброту и чуткость со всех сторон.Мне нравится, что это подчеркивает важные аспекты проблемы, такие как информирование о том факте, что это делает небольшое количество детей / людей, а также о том, что враг может быть не обязательно посторонним, незнакомцем, но другом или сверстником. Я ценю веб-сайты и информацию, предоставленные вами данные, а также простые, «здравые» советы для нас, родителей. Часто мелочи — это то, что имеет значение. Мне в целом нравится ваша точка зрения, я не слышал, чтобы кто-то говорил о привлечении хулиганов к решению проблемы, а не об их обвинении или наказании.Было здорово видеть, как они участвуют в деятельности, которая помогает им осознать вред, который они причиняют / могут причинять. Мой сын, ученик 9-го класса, тоже был очень впечатлен вашей презентацией. На самом деле он был очень доволен тем, как обсуждалась эта тема. Он также оценил, что эта тема обсуждалась с правовой, социальной, образовательной… точки зрения, а не только с карательной точки зрения.

Евгения Альмонте,

Школа Кэрол Морган, Доминиканская Республика

ДокторПрезентации Хиндуджи для нашей школы были очень хорошо приняты. Наши ученики средней школы были очарованы, а ученики старших классов и родители особенно оценили его конкретные практические предложения. Доктор Хиндуджа поделился дополнительными материалами, которые мы используем для продолжения разговора. С ним было приятно работать.

Хайди Бутц, школьный консультант,

Школа Гринхиллс

Самир … Спасибо … очень приятно познакомиться с вами и принять участие в эволюции нашей молодежи.Размышляя о событиях дня, я вспоминаю слова одной из моих учителей, Мириам Диор. В своей работе она руководствуется простым принципом «дух, приведи меня туда, где я нужен». Я считаю, что ваша работа об этом в самом чистом смысле. Меня вдохновляют ваше сострадание, страсть, убежденность и искренность, воплощенные в вашей работе и вашей жизни. Я ценю ваше кажущееся бесстрашие в отношении предмета, независимо от вашей аудитории. Наша работа (U32) состоит в том, чтобы развиваться с сегодняшнего дня информации и двигаться вперед осмысленным образом.Я надеюсь, что мы сможем продолжить это путешествие с таким же оптимизмом, который вы подражаете. Наша работа в моем существе всегда предназначена для нынешнего и будущих поколений.

Эллен Кук,

Школьный советник, школы U32, Монтпилиер, VT

Я чувствовал, что доктор Самир Хиндуджа был прекрасным оратором. Он не только знал и понимал мир киберпреступности, но и понимал детей, и это было здорово! Я действительно ушел с этого семинара с идеями, которые можно было бы привнести в мою школу / кампус, и я работаю над воплощением некоторых из них в моей школе.

Эми Иммекус,

Средняя школа Салливана, Салливан, Миссури

Это обучение было очень полезным. Мне очень понравилось узнавать о юридических аспектах киберзапугивания, а также узнавать о сайтах социальных сетей, которые студенты используют в настоящее время. Обсуждаемые статистические данные действительно помогли пролить свет на то, на каком положении мы как нация выступаем в отношении распространенности кибербуллинга среди наших студентов. Мне также понравилось смотреть видео о том, как дети реагируют на киберзапугивание и запугивание в своих школах.Позитивное использование социальных сетей для борьбы с издевательствами кажется наиболее эффективным, когда их используют сверстники, так что это действительно помогает нам как школе планировать наши кампании по борьбе с издевательствами с учетом вовлечения учащихся. Все обсуждаемые меры помогают нам реагировать на киберзапугивание и то, как мы будем обучать этому наших учеников. Нам также понравилось слышать о кампании #startswithus, которую затронули студенты в конце тренинга. Мы начали использовать эту кампанию в нашем собственном здании, где учителя сначала моделируют прикрепление прищепок, а затем передают их ученикам.

Шэрон Блю, консультант,

Центральная средняя школа

Для меня большая честь и привилегия рекомендовать доктора Хиндуджу в качестве приглашенного докладчика на школьном собрании по цифровой безопасности и киберзапугиванию. Он поразил всю нашу аудиторию (родителей, начальную, среднюю и старшую школу) своими знаниями, профессионализмом, опытом и невероятной способностью увлекать. Необычно найти спикера, который сможет глубоко пообщаться и пообщаться со студентами всех возрастов и доктором.Hinduja сделал это безупречно. Многие из наших родителей рассказали, как они боялись прийти на презентацию, которая их напугала бы, но что они оставили его презентацию вдохновленными и вдохновленными. Наши студенты, которые всегда были нашими самыми жесткими критиками, тоже оставляли только положительные отзывы. Доктор Хиндуджа поистине непревзойденный профессионал: теплый, доступный, обаятельный и настоящий эксперт в своей области. Если вы ищете кого-то, с кем можно поговорить о цифровой безопасности и киберзапугивании, вам не нужно искать дальше.

Сьюзи Лондон, психиатр, НМТП, психолог средней и старшей школы,

RASG Hebrew Academy, Майами-Бич, Флорида

Хотя он адаптировал свои презентации к потребностям развития своей аудитории, послание доктора Хиндуджи было одинаковым для всех: социальные сети и технологии предоставляют множество замечательных преимуществ, но чтобы быть умными потребителями и создателями цифрового контента, мы должны предпринимать активные действия. чтобы заработать положительную репутацию для создания других и улучшения своего сообщества.Его послание нашло отклик у наших студентов и заслужило громкое одобрение присутствующих взрослых.

Сэм Штрауб, советник старшей школы, и Мэри Форд, советник средней школы,

Школа Северн, Северн, Вирджиния

Недавно мне посчастливилось посетить семинар по запугиванию в Интернете, который провел Самир Хиндуджа, доктор философии. Два часа потрачены не зря. Доктор Хиндуджа — увлекательный оратор и эксперт по этой теме. Я был полностью очарован и буду гораздо более внимателен к этому распространенному виду издевательств.Я очень рекомендую этот семинар студентам, родителям и преподавателям.

Карин Терси,

Советник Католической академии Кафедрального собора, Гонолулу, HI

Сессия доктора Хиндуджи открыла мне глаза, потому что она заставила меня понять, что посещение школы — это не просто проблема. Есть так много сложных аспектов того, почему дети не ходят в школу ежедневно. Сессия по киберзапугиванию поставила для меня посещаемость школы на гораздо более глубоком уровне. На основе того, что я узнал, мы с коллегами готовим форумы для учеников, родителей и сотрудников школы по теме киберзапугивания.Это важная тема, о которой нужно знать всем. Мы не хотим, чтобы из-за этого ни в чем не повинная молодежь причиняла себе вред или лишала себя жизни. Спасибо, доктор Хиндуджа, вы действительно гений в этой области, и я уверен, что ваши исследования помогли многим детям и будут помогать им в будущем.

Доктор Таня Уильямс,

Координатор посещаемости и прогулов государственных школ Балтимора

В презентации доктора Хиндуджи о киберзапугивании были замечены проблемы, вызванные новыми технологиями.Школьные специалисты должны знать о проблемах, чтобы их можно было решить соответствующим образом. У доктора Хиндуджи были отличные советы как по предотвращению проблем, так и по мерам, которые необходимо предпринять в случае возникновения проблем.

Грег Галтере,

Principal, Boyertown Junior High West, Boyertown, PA

Ведущие были великолепны и составляют отличную команду.

Школьный советник,

Lenox, GA

Какой полезный опыт вы подарили нашему сообществу Pyle во время вашего недавнего визита сюда.Я действительно ценю то, как вы открываете себя для всех в каждой аудитории, с которой находитесь, и раскрываете информацию откровенно, реалистично и бесспорно хладнокровно. Вы действительно молодцы и меняете этот мир к лучшему!

Ребекка Блум, магистр медицины, LGPC, NCC, NCSC, советник и специалист по программам,

Средняя школа Томаса В. Пайла, Бетесда, Мэриленд

Как руководитель средней школы, я чувствовал, что очень важно решать проблемы издевательств и социальных сетей вместе с нашим сообществом.Я наткнулся на работу доктора Хиндуджи и написал ему по электронной почте, чтобы получить отзывы о некоторых из моих идей. Он ответил менее чем через 24 часа и дал мне номер своего мобильного телефона. С этого момента он стал невероятно отзывчивым и доступным, не говоря уже о профессиональном и представительном. В прошлом месяце мы имели удовольствие пригласить доктора Хиндуджу в кампус. Он провел 3 различных презентации: родителям, преподавателям и студентам. Каждая презентация была эффективной и интересной для целевой аудитории. Его сообщение об использовании социальных сетей для достижения положительных результатов было передано, как и важность вовлечения взрослых в цифровую жизнь детей.После каждой презентации я получал много комплиментов, и наши студенты уже активно строят планы следовать некоторым из его предложений. Я считаю, что наша осведомленность возросла, и у нас, как у преподавателей, есть реальные данные для поддержки наших инициатив, а также конкретные идеи о том, с чего начать и какой путь выбрать, поскольку мы делаем все от нас зависящее, чтобы наша молодежь была в безопасности.

Дженнифер Уайт, руководитель средней школы,

Школа Эмери / Вайнера, Хьюстон, Техас

Благодарим вас за то, что вы поделились своим опытом и своими исследованиями по вопросам киберзапугивания с директорами по охране и безопасности округа на мартовском собрании по всему штату.Ваша презентация была наиболее актуальной для аудитории как сотрудников правоохранительных органов, так и преподавателей. Фактически, это послужило катализатором для начала необходимого диалога, необходимого между всеми агентствами, чтобы мы могли бороться с наиболее потенциально опасными формами поведения, которые часто встречаются в наших школах и сообществах. Вы очень красноречиво и эффективно рассказали о важности владения технологиями, чтобы мы могли ответственно понимать и контролировать онлайн-среду нашей молодежи.Мы надеемся, что вы примете наше приглашение принять участие в будущих встречах. Наши будущие форумы будут спроектированы таким образом, чтобы мы могли делиться уникальными передовыми практиками и извлеченными уроками, которые касаются инцидентов кибер-насилия, с которыми мы сталкиваемся на наших уважаемых должностях.

Ким Мазаускас,

Координатор по предотвращению издевательств / вмешательству, Школьный округ округа Палм-Бич, Флорида

Киберзапугивание представляет собой опасную угрозу для молодежи нашей страны, в основном из-за неизвестной природы зверя.Большинство взрослых, работающих в школьной системе, не понимают сайтов социальных сетей и других источников, которые учащиеся используют для запугивания и домогательств в Интернете. Презентация д-ра Хиндуджи предоставляет знания и профилактическое обучение, которые необходимы школьному персоналу и администрации, чтобы справиться с этой проблемой и попытаться взять ее под контроль, поскольку она уже выходит из-под контроля. Их веб-сайт является прекрасным инструментом для школьного персонала, родителей и учащихся, чтобы узнать о безопасности в Интернете, как на превентивной, так и на стадии реагирования на киберзапугивание и онлайн-домогательства.

Лори Девон Шапиро,

Программа предотвращения травли и насилия, Управление по охране климата и безопасности в школах, Школьный округ Филадельфии

Как профессионал, который должен вмешиваться, расследовать и давать рекомендации в ситуациях, которые возникают почти ежедневно из-за киберзапугивания, я всегда ищу способы улучшить свою работу и сделать процесс более эффективным. Посетив семинар по комплексному предотвращению киберзапугивания и послушав, как Самир поделится своим мнением об этой постоянно растущей озабоченности в школах, я смог получить множество полезных инструментов, идей и новых правовых перспектив в рамках предмета.Доктор Самир Хиндуджа — увлекательный профессионал, которому есть что предложить всем людям, работающим с молодежью.

Дэниел Косик, LMSW, школьный социальный работник,

R.T.S. Средняя школа, Школьный округ Саскуэханна-Вэлли

Презентация доктора Хиндуджи сразу же привлекла внимание студентов в аудитории. Он не проповедует о том, чтобы держаться подальше от социальных сетей, а, скорее, просит студентов остановиться и подумать о том, что они публикуют в Интернете.Студенты по-прежнему увлечены и любили использовать свои телефоны для флеш-опросов на протяжении всей его презентации. Содержание было актуальным и актуальным, в том числе новость, сделанная менее чем за две недели до того, как он пришел в нашу школу. Я так рад, что он пришел поговорить с нашими студентами.

Элли Макдональд, школьный консультант,

Средняя школа Гленелга

Школа Медоубрук в Уэстоне, штат Массачусетс, признательна и признательна за полдня, который вы провели с нашими детьми и преподавателями.Вы предложили три совершенно разных, но одинаково эффективных семинара по киберзапугиванию и онлайн-безопасности (среди множества тем). Родители единогласно прокомментировали мне, что ваша презентация была лучшей из тех, что они посещали в этой области. Ваш разговор с ними был содержательным, информативным, острым, поддерживающим и эмоциональным. Ваши презентации для наших детей в 3, 4 и 5 классах, а затем снова в 6, 7 и 8 классах были одинаково информативными, но уникально адаптированными для каждой возрастной группы. Кроме того, вы были искренни в своей презентации и очень представительны, остроумны и заботливы.Вы привлекли их внимание, зажгли их интерес и внушили им мгновенную правдоподобность. Уровень их вопросов указывает на уровень доверия, которое вы к ним заработали. По окончании трех семинаров вы свободно проводили время в аудитории преподавателей, чтобы стать источником информации для учителей, стремящихся к большему пониманию и ясности. Привезти вас в Мидоубрук было гениальным ходом, и уже сейчас раздаются требования об ответных сражениях. Спасибо за вашу страсть в этой области, за обучение наших родителей и учителей и за страстное стремление сделать наших детей безопасными.Не могу дождаться, когда ты вернешься в наш кампус.

Стив Хайндс,

Директор школы Медоубрук, Уэстон, Массачусетс

Во вторник доктор Самир Хиндуджа обучил студентов Уиллистона (и собрание родителей накануне) о явных и настоящих опасностях использования подростками социальных сетей. Будучи экспертом в своей области, доктор Хиндуджа обманчиво молодой внешностью быстро завоевал доверие у наших студентов — модный профессор колледжа хорошо общается с учениками средней и старшей школы.Один аспект его послания не был особенно новым: электронные сообщения длятся всю жизнь, даже если они «сняты» с исходных сайтов. Тем не менее, советы, которые он давал студентам, были сформулированы для них по-новому. Доктор Хиндуджа также сосредоточился на мире киберзапугивания, перемежая свою лекцию с видео на YouTube, сделанными подростками, пострадавшими от унизительных последствий кампаний, проводимых против них.

Роберт В. Хилл,

Директор школы, Школа Уиллистона Нортхэмптона, Истхэмптон, Массачусетс

Я докторант, пишу диссертацию в области киберзапугивания, и меня привлек этот семинар, потому что доктор.Хиндуджа написал так много передовых исследовательских работ по этой теме. Его веб-сайт является ведущим сайтом в этой области, где можно найти информативные и полезные материалы для преподавателей, родителей, студентов и политиков. Его семинар был интересным, познавательным и предоставил участникам полный «набор инструментов» материалов, которые помогут понять и начать решать проблему киберзапугивания.

Дженни Уокер,

Департамент педагогической психологии, Государственный университет Аризоны

Я посетил конференцию по киберзапугиванию в Университете Пенсильвании 27 апреля 2010 года.До приезда мои ожидания не были такими высокими, как я ожидал услышать то же сообщение, которое я слышал на других конференциях по этому вопросу: «Интернет опасен», «Защитите своих детей — ограничьте их использование», «Не позволяйте им используйте Facebook ». Однако уже через несколько минут после выступления Самира я был воодушевлен тем, что сообщение, которое он представил, идет в другом направлении. Он не пытался «испортить» Интернет или препятствовать его использованию. Скорее, он продвигал важность открытого диалога с нашими детьми и обучения правильному использованию.Он подчеркнул необходимость того, чтобы взрослые были «убежищем», куда дети могут попасть, когда проблема действительно возникает в Интернете, не опасаясь, что они, как жертвы, будут наказаны лишением доступа к технологиям. Он не только говорил о киберзапугивании как о проблеме, но и предлагал решения. Хорошие, применимые правила, которые могут применять преподаватели, родители и ученики. Я ценю его работу в этой области и его готовность бесплатно делиться многими ресурсами с другими.Я покинул конференцию с обновленным чувством надежды на то, что смогу предложить ценные отзывы и ресурсы не только молодежи и семьям, с которыми я работаю, но и моей собственной семье.

Элизабет Дж. Т. Вальдес, M.Ed., N.C.C., L.P.C.,

Консультант программы помощи студентам, Консультационная служба Пенсильвании

Презентация Самира была превосходной! Он адаптировал его к потребностям нашей разнообразной аудитории, включая родителей, школьный персонал, школьную администрацию и сотрудников правоохранительных органов.Самир очень хорошо разбирается в издевательствах и киберзапугивании, и у него отличные навыки презентации. К тому же он очень представительный, организованный, гибкий и пунктуальный. Промежуточное подразделение округа Честер обязательно обратится к нему снова, если возникнет такая необходимость в будущем — он потрясающий!

Тоня Фарнум, менеджер по коммуникациям,

Промежуточный блок округа Честер

Я был на очень многих конференциях по теме «Издевательства». Так часто они пронизаны данными и законами.Вы, доктор Хиндуджа, являетесь первым оратором, который действительно задействовал человеческий фактор. Я аплодирую вам за это. Да, вы провели исследование, но вы также дали нам надежду на то, что может быть достигнут такой школьный климат, который затруднит существование несправедливого отношения к другим. Мои коллеги и я все согласились, что мы бы остались на конференции еще несколько часов, потому что вы были такими фантастическими! Спасибо!

Ребекка Нахребески, учитель общественных наук,

Гамбургский центральный школьный округ

Что касается киберзапугивания, Самир — «рок-звезда».Он не только знает этот предмет наизнанку, но и может делиться своими знаниями и общаться со своей аудиторией на удивительно человеческом уровне. Наши школьные тренеры-сверстники не только ушли с инструментами для решения и противодействия киберзапугиванию… они ушли с чувством, будто они подружились. Хороший! Мы уже планируем вернуть Самира в Аризону.

Билл Штраус,

Аризона, региональный директор, ADL

Ваша презентация была исключительной, аудитория была в восторге, и слова благодарности продолжают поступать от участников.Лично мне это очень понравилось! Вы познакомили и представили новую и актуальную информацию о компьютерных программах и социальных сетях, которые привлекают молодежь. Вы говорили о важности влияния на школьный климат и о том, как подойти к нему с положительной стороны. Вы подчеркнули важность общения с молодыми людьми и поделились некоторыми стратегиями общения с детьми о безопасности в Интернете, уважении в социальных сетях и общей вежливости, например о том, что происходит «в семье хиндуджи».«Обмен вашими личными историями позволил легко установить с вами связь и идентифицировать себя. Презентация была интересной, интерактивной и насыщенной советами по предотвращению издевательств и киберзапугивания. Нам очень понравилось отправлять ответные сообщения и просмотренные видео, чтобы подчеркнуть точку. Ваша поддержка и участие на протяжении всего процесса создания этой презентации были щедрыми и добрыми. Вы оперативно ответили на все вопросы и проблемы, помогли переставить стулья, чтобы сделать комнату более подходящей для презентации, и предложили свою профессиональную помощь в будущем, если возникнут проблемы.Кроме того, вы очень хорошо читаете аудиторию и лучше всего чувствуете, когда сделать перерыв, а когда перейти к следующей теме. Спасибо за первоклассную, всеобъемлющую и вдохновляющую презентацию, которая помогла обучить и поддержать детский сад через родителей старшей школы, педагогов и жителей, вовлеченных в сообщество.

Лори Бутера,

Школьный округ 26 Family Advocate, Bayside & Queens, NY

У нас был замечательный день, чрезвычайно информативный; каждая презентация была адаптирована для аудитории.Презентация младшей школы была очень интересной; было большое участие студентов. Студенты связались с докладчиком и с его помощью различных удобных заголовков и подзаголовков, прежде чем говорить по теме. Родители ушли с сеанса с ценной информацией; у нас мог бы быть дополнительный час или два для диалога и обмена мыслями. Средняя школа тоже была полна энергии. Студенты были полны энтузиазма и ответили на различные вопросы; они также ушли с расширенной базой знаний.Старшая школа была великолепна; большинство студентов были очарованы знаниями, информацией и остроумием доктора Хиндуджи. Флэш-опрос был исключительным; это был очень интерактивный прием для студентов с проницательными вопросами и ответами. Сессия для преподавателей и сотрудников также была очень продуктивной; он охватывал данные, статистику, различные категории издевательств, агрессию в отношениях, выбор, принятие решений и связи с киберпространством, а также предоставлял веб-сайты с большим объемом информации для родителей и преподавателей.Весь день прошел в яркой презентации, наполненной энергией и огромным количеством информации!

Тео Стефенсон, директор по консультированию,

Андреевская школа

Доктор Хиндуджа был восхитителен! Его опыт и способность к работе были именно тем, что мы искали. Его программная речь и секционная сессия получили отличные отзывы учителей, консультантов, психологов и родителей, посетивших наш саммит. Презентация была не только практической, но и заставляла задуматься.Доктор Хиндуджа также провел презентацию для 150 студентов из частных и государственных школ. Его примеры, видео и опыт действительно изменили ситуацию. После семинара ко мне подошел 12-классник и сказал: «Я больше никогда не буду смотреть на это поведение так же». Затем она стала руководить студенческим собранием для всей своей школы.

Марибель Гонсалес,

Пуэрто-Рико

Ваша презентация была самой информативной из всех, что я слышал о поведении сегодняшних студентов.Ваше объективное, спокойное и подробное описание повсеместного распространения киберзапугивания в жизни наших детей было поучительным. Учителя, члены школьного совета и родители, которые не осведомлены о сложности этой темы, получат пользу от вашей презентации.

Дебби Мартин,

Отдел кадров, Школа Брукс

Презентация Самира Хиндуджи о киберзапугивании была актуальной, свежей и интересной. В большой группе он не только мог быть интерактивным, но и давал педагогам полезную информацию, которую они могли использовать с сотрудниками, учениками и родителями.Я покинул тренинг с волнением по поводу реализации новых идей о том, как сделать это реальностью в нашем районе, и не мог дождаться, чтобы поделиться тем, что я узнал, с другими педагогами!

Кристин Бейкер, районный советник,

Район Нью-Йорка

Подлинность доктора Самира Хиндуджи пронизывает всю его презентацию. Он использует нетворкинг, реальные ситуации и обширные исследования для формирования своего контента. Без жалоб он адаптировал свою презентацию к потребностям нашей учебной программы и скорректировал ее в соответствии с нашими временными требованиями.Он пришел на наши тренировки слишком подготовленным и очень хорошо организованным. Хиндуджа обладает обширными знаниями и искренней страстью к темам киберзапугивания и безопасных социальных сетей, и это было очень заметно в течение дня. Ему не нужны были какие-то модные гаджеты или хитрости в рукаве, чтобы заворожить публику. Безупречного способа подачи информации было достаточно. На самом деле, спустя месяцы я все еще получаю о нем восторженные отзывы. Проще говоря, когда он говорит, люди слушают. Его контент сегодня актуален и актуален как никогда.Доктор Хиндуджа оказал огромное влияние, и, учитывая возможность, каждый человек, посетивший наш тренинг, согласился, что они вернутся, чтобы снова послушать его речь. Настоятельно рекомендовать доктора Хиндуджу — значит ничего не сказать.

Дарси Л. Мейер, ведущий координатор программы для детей и молодежи,

Национальная гвардия Канзаса

Я нашел презентацию очень информативной. Я не так уж далек от возраста моих учеников, но меня поразило количество веб-сайтов, которые используются для киберзапугивания и негативного социального взаимодействия.Я даже не слышал о многих сайтах, которые обсуждались в презентации! Презентация открыла мне глаза, и я был очень благодарен за ресурсы и материалы, которые были предоставлены участникам конференции. Веб-сайты настолько подробны, что я обязательно буду использовать их, чтобы помочь своей школе с их политикой и программами борьбы с запугиванием.

Лаура Климук,

Консультант средней школы Монито-младшего

Презентация доктора Хиндуджи интересна и содержательна.Он сочетает подробные исследования и увлекательные видео с практическими приложениями для школ. Услышав его выступление, я возвращаюсь, вооруженный замечательными ресурсами и планом действий для нашего района. Спасибо, доктор Хиндуджа, за вашу тяжелую работу и за то, что поделился ею. Ваша работа затрагивает жизнь многих!

Кэрол Бартолак, районный учитель-координатор по технологиям,

Школьный округ Блу-Вэлли # 229, Оверленд-Парк, Канзас

Штату Мэриленд посчастливилось получить финансирование от Антидиффамационной лиги на проведение однодневного семинара для преподавателей по предотвращению кибер-издевательств.Департамент образования штата Мэриленд совместно организовал тренинг в одной из наших местных школьных систем, на которую были приглашены представители всех школьных систем штата Мэриленд. Доктор Самир Хиндуджа выступил с поучительной и интересной основной речью. Он очень хорошо разбирается в этой теме, привлекает свою аудиторию и использует юмор, чтобы донести свое сообщение по этой очень серьезной теме. Дневные оценки дали высокую оценку его презентации. Очень рекомендую его как ведущего. Не стесняйтесь обращаться ко мне по телефону (410) 767-0311, если вам нужна дополнительная информация.

Чарльз Дж. Баклер,

Директор, Отделение студенческих услуг и альтернативных программ, Департамент образования штата Мэриленд

Презентация доктора Хиндуджи о киберзапугивании и кибербезопасности для учащихся средних школ нашего округа была правильной для этой возрастной группы. Его рассказы и идеи поразили молодежь, поскольку он говорит на их языке и знает, как они думают. Он привел наглядные примеры проблем, с которыми сталкивается молодежь, а также простые в использовании советы, которые молодежь может использовать, чтобы обезопасить себя.Кроме того, его презентация для родителей и учителей стала настоящим «открытием для глаз». Его объяснения и истории получили высокие оценки в нашем округе, поскольку он помог взрослым узнавать о последних технологических новостях, касающихся общения подростков.

Бекки Карлсон,

Помощник директора Центра профилактики и консультирования, Ньютон, штат Нью-Джерси

Я просто хотел поблагодарить вас за вашу важную и своевременную презентацию, которую вы сделали сегодня. У меня есть 8-й класс, у которого только что появился аккаунт в Твиттере, и один из выпускников, который в следующем году поступит в колледж.Они оба отметили, какая это была отличная презентация и какой вы отличный оратор! Мой старший слышал вас раньше. Его комментарий о вас: «Он болен!» Еще раз спасибо за вашу важную работу и исследования!

Материнская,

Eau Claire, Висконсин

Ваш семинар по киберзапугиванию был одним из лучших семинаров, которые я посещал за несколько лет. Информация была очень актуальной для моих учеников средней школы и очень актуальной. Это сделало семинар очень актуальным.Кроме того, вы предоставили нам множество возможностей задавать вопросы и обсуждать различные темы, о которых вы говорили. Вы относились ко всем нам как к профессионалам, с уважением.

Барбара Зажицки,

Округ начальной школы долины Мохаве

Очень интересный мастер-класс. Я так много узнал о киберзапугивании, особенно о законах, касающихся этого вопроса. Теперь я наверняка лучше разбираюсь в киберзапугивании.Спасибо!

Дейрдра Никсон,

Школьный советник, Тифтон, Джорджия

В поисках спикера для нашей ежегодной конференции я сразу же решил обратиться в Исследовательский центр киберзапугивания, поскольку он стал моим местом, куда я могу получить последние исследования и практическую информацию о киберзапугивании. Выступление Самира Хиндуджи перед нашей разнообразной аудиторией, состоящей из преподавателей, сотрудников правоохранительных органов и поставщиков социальных услуг, было информативным, интересным и чрезвычайно хорошо принятым.Все участники оценили презентацию как «Отлично» (некоторые люди ставят несколько звезд рядом с их оценками), хваля Самира как знающего, страстного, искреннего, умного и практичного. Нам понравился баланс исследований, анализа соответствующих судебных дел, текстовых опросов, видео и практических решений, направленных на создание благоприятного школьного климата. Единственным недостатком является то, что ему будет нелегко следовать в наших будущих мероприятиях!

Аманда Б.Никерсон, доктор философии,

Директор Центра по предотвращению издевательств над насилием при университете Альберти в Буффало

Вчера днем я посетил тренинг по киберзапугиванию. УХ ТЫ! это было настоящим открытием. Говорите о том, что «вы не знаете, чего не знаете». Я с нетерпением жду последующих занятий и дополнительной информации для учителей, родителей и учеников. Ваша команда проделала отличную работу!

Шэрон Бродерик Хенч,

Директор начальной школы Х. Л. Джонсона

Было приятно работать и слышать Dr.Презентация Самира Хиндуджи о запугивании в Интернете. Его информация была не только актуальной для группы 13-18-летних, которой он представлял, его стиль презентации был очень практичным и безопасным для наших учеников. Благодаря такому подходу он смог начать с ними диалог о правильном использовании социальных сетей, а не опекать их по этому поводу. Он также представил многим нашим родителям, которые ушли с полезными инструментами, чтобы защитить своих детей в кибер-мире. Я очень рекомендую Dr.Хиндуджа для любого мероприятия, его знания и манера поведения — идеальное сочетание, чтобы быть эффективным на всех форумах.

Кристал Уотсон,

Орландо

Я был очень впечатлен вашими презентациями о киберзапугивании на семинаре в Вирджинии. Вы большой эксперт по этой теме и надеетесь оставаться на связи, пока мы запускаем нашу программу для девочек. Мы используем подход программы защиты интересов «под руководством девушек». Услышав ваше выступление, стало ясно, что эту проблему необходимо частично решить, включив в решение наших молодых людей.Фактически, мы должны начать с них. Наше видение состоит в том, чтобы помочь молодым женщинам обрести свой голос и показать им, как эффективно использовать его, чтобы изменить ситуацию в отношении киберзапугивания.

Джин Берк Янг,

Advocacy, Совет девушек-скаутов Южных Аппалачей

Доктор Хиндуджа подробно и всесторонне представил вопросы, касающиеся социальных сетей. Этот молодой, одаренный профессор впечатляет и является гуру исследований в этой области. Я понимаю, что его работа включает в себя юридические и профессиональные обязанности по этим вопросам.Он напомнил нам, что нужно позволить студентам взяться за дело и принять участие в решении их собственных проблем. Активность прищепки будет представлена нашему студенческому совету сегодня, чтобы начать закрепление. Мы будем использовать наш PIE (партнеры в отделе образования), директоров, консультантов и учителей для совместной работы с нашими учениками.

Ян Финч, советник,

Средняя школа Вайлдвуд

Я видел Джастина раньше, и он просто потрясающий. Он представительный, гостеприимный и невероятно умный.Он красноречиво говорит и понятен даже непрофессионалу. Мне очень нравятся его лекции и его работа. Также это такая важная тема.

Аноним,

Конференция по оказанию помощи жертвам преступлений

150 родителей из Махва посетили презентацию доктора Хиндуджи. Его презентация была профессиональной и информативной. Это было очень полезно. Он дал хороший совет, как общаться с нашими детьми и знать об опасностях в Интернете. Он предоставил нам ресурсы, которые нам нужны, чтобы помочь нам как родителям справиться с некоторыми опасностями социальных сетей.

Кэролайн Блейк,

Махва, штат Нью-Джерси

В своих презентациях Самир Хиндуджа предлагает педагогам доступные стратегии о том, как добиться положительных изменений в школьной среде и сформировать у учащихся чувство принадлежности. Его послание основано на исследованиях, актуально и своевременно, поскольку округа ищут способы улучшить социальное эмоциональное обучение (SEL), чтобы способствовать готовности учащихся к жизни. Нам повезло, что у нас есть доступ к опыту и приверженности доктора Хиндуджи во Флориде.

Д-р Пегги Аун, заместитель суперинтенданта учебной программы и инструкций,

Школьный округ округа Коллиер

Самир был очень проницательным. Было ясно, что его выступление было уделено много времени и внимания. У него было отличное сочетание фактов, примеров из реального мира и ресурсов. Мои глаза открылись на все, о чем он говорил.

Участник конференции,

Национальная гвардия Канзаса

У меня была возможность послушать доктораХиндуджа присутствовал на нашей конференции по безопасным школам осенью, и я знал, что это будет отличная возможность для моих учеников, сотрудников и общества. Я пригласил его в свою школу, чтобы поделиться своим опытом с нашими учениками во время двух разных презентаций, и вечером он был доступен для участия в круглом столе учителей и на собрании сообщества. Он поделился реальным опытом, данными и установил связи с учениками и родителями, выделяя важность интернет-безопасности и этикета. Его страсть к кибербезопасности и его способность общаться со студентами, учителями и родителями сделали презентацию чрезвычайно ценной!

E.Л. Мицель младший,

Директор средней школы Пайксвилля

Я была сегодня на вашем семинаре, и это было замечательно !!! Мне понравились все видео и идеи, которыми вы поделились. Очевидно, что вам действительно небезразлична эта тема, и вы хотите рассказать о том, как предотвратить запугивание, и научить других быть более осведомленными в этой области.

Джулия Дули,

Школьный округ Роквуд, Миссури

Спасибо, Самир! Наши студенты и преподаватели очень положительно отозвались.Дети были особенно признательны за то, что вы не «противник технологий», а, наоборот, помогли им подумать о положительных и подходящих способах использования технологий. Наши преподаватели также высоко оценили ваши презентации, ваш прямой подход и то, как вы рассчитали время в своей презентации (например, использование флеш-опроса), чтобы удержать внимание вашей аудитории. Я обязательно свяжусь с вами в будущем и с нетерпением жду возможности поработать с вами снова.

Чад А. Грин, декан по делам студентов,

Школа Святого Павла, Конкорд, NH

Я хотел поблагодарить вас за информацию, которую вы нам предоставили в презентации на тему «Секстинг». Как специалист в правоохранительных органах, работающий в школьной системе, мы наблюдаем рост числа инцидентов, связанных с киберпреступлениями. Информация, которую вы предоставили, была легко понятна и показала другим в аудитории, с чем мы имеем дело и что можно сделать для обучения молодежи и родителей.«Вы, безусловно, потратили много часов на исследование, которое просветило меня и других в представленной вами презентации! Еще раз спасибо за ценную информацию.

Адам Хит,

Сотрудник по школьным ресурсам и патруль, полицейский участок Абингдона

Доктор Хиндуджа был точен в своей презентации. Он использовал средства массовой информации и примеры из реального мира, чтобы сделать вещи интересными, и его личное свидетельство помогло мне еще больше понять его презентацию.Это была прекрасная тренировка!

Участник конференции,

Национальная гвардия Канзаса

Доктор Самир Хиндуджа обратился к нашим учащимся (7-12 классы) с двумя чрезвычайно информативными презентациями, которые необходимо увидеть! У него есть способ захватить свою аудиторию с самого начала и вовлечь ее в интерактивную демонстрацию критических проблем социальных сетей и киберзапугивания. Наши студенты были поражены его знанием предмета и захотели услышать больше.Доктор Хиндуджа мастерски обрисовал прекрасные возможности, доступные нашим студентам, предупредив их о подводных камнях, связанных с чрезмерным и ненадлежащим использованием онлайн-ресурсов, игр, тусовок и социальных сетей. Он также обратился к нашим родителям во время вечернего мероприятия, чтобы повысить осведомленность о киберзапугивании и подводных камнях социальных сетей. Он красноречиво обрисовал основные проблемы, с которыми студенты сталкиваются в онлайн-мире социальных сетей. В то же время он дал христианские советы о том, как воспитывать детей в этом цифровом поколении.Его темы о формировании у наших детей устойчивости, сочувствия и проницательности, чтобы вооружить наших учеников навыками борьбы с атаками и принятия разумных решений, были неоценимы. Большое спасибо доктору Хиндуджа за эту очень информативную презентацию! Я настоятельно рекомендую, чтобы он выступил сегодня в вашей школе.

Брайан Уричко, заместитель директора, старшая школа,

Академия магистров

Самир Хиндуджа — блестящий и увлекательный оратор. Наши участники сочли его занятия информативными и увлекательными.Мы определенно будем рекомендовать его другим и с нетерпением ждем возможности поработать с ним снова!

Дженнифер Лоутон,

Директор, Центр профессионального развития Большого Манчестера, Манчестер, NH

Сообщение доктора Хиндуджи очень мощное. Студенты тянутся к его личности и быстро с ним связываются. Когда он говорит свою мудрость, они слушают и принимают к сведению. Взрослые тоже слышат, что их влияние имеет значение для детей, побуждая их использовать технологии мощным, добрым и меняющим мир способами.Нам очень повезло, что доктор Хиндуджа приехал в наш район!

Линн Хобрачк, помощник суперинтенданта учебной программы и инструкций,

Friendswood ISD

Доктор Хиндуджа представляет информацию, имеющую отношение к его аудитории, таким образом, чтобы обучать без использования тактики страха. Его статистика привлекает внимание аудитории и показывает ситуации, о которых необходимо знать всем родителям и педагогам. Наиболее важно то, что он предлагает реалистичные методы борьбы с кибер-издевательствами.

Доктор Розмари Дэниэлс,

Директор школы Вайс

На данный момент Самир является одним из главных ораторов по проблеме киберзапугивания и секстинга с подростками и молодыми людьми. Он представительный и легко заводится с молодежью. Его взгляды на технофилы заставляют студентов чувствовать, что он защитник их технологической реальности. Он помогает родителям преодолеть разрыв в понимании своего «ребенка интернет-поколения». Самир обеспечит глубокое понимание постоянно меняющейся технологической реальности, в которой должны ориентироваться наши дети.

Detrick McGriff, Ed. Д,

Директор седьмого класса средней школы Хаверфорда

Презентация доктора Хиндуджи была именно тем, что нам было нужно. Он проделал отличную работу с нашими 650 учениками средней школы; он говорил на их языке и донес до него мысль о том, что быстрые электронные сообщения могут иметь длительное влияние на других, а также на собственное будущее. Его вечернее выступление с родителями было особенно информативным. С помощью наглядных пособий и раздаточных материалов д-р.Hinduja проделал выдающуюся работу, освещая мир социальных сетей, а затем отвечая на их вопросы и опасения. В целом мы остались очень довольны, и даже говорим о том, чтобы он когда-нибудь снова заговорил.

Тэмми Штамм,

Помощник директора средней школы, Pine Crest School, Бока-Ратон

Учащимся / сотрудникам средней школы Гленелг очень повезло, что они имели возможность услышать сообщение доктора Самира Хиндуджи о киберзапугивании, издевательствах, секстинге и текстовых сообщениях.Я верю, что наши студенты действительно будут «думать», прежде чем «отправлять» в будущее, тем более что их будущее может зависеть от ответственного использования Интернета в социальных сетях.

Карл Дж. Шиндлер, директор,

Средняя школа Гленелга

Я просто хотел еще раз поблагодарить вас за отличные презентации для наших учеников, учителей и родителей. Ваша информация была очень полезной. Многие ученики средней школы узнали новую информацию и провели отличные обсуждения после того, как услышали вашу презентацию.Отзывы старшеклассников были бесплатными — ведущий консультант 12-го класса сказал мне, что в некоторых обсуждениях ученики говорили, что они «очистили» свои страницы в Facebook, услышав вас. Им также понравился ваш тон с ними — они сказали, что вы говорили с ними как «один из них», а не как «проповедник». Кроме того, они чувствовали себя открытыми для получения вашей информации, потому что вы знали, о чем говорите. Ваша презентация была одной из самых хорошо встреченных всеми группами из всех, которые проводились в нашей школе.Вы получили мою высочайшую рекомендацию. Еще раз спасибо.

Рита Фейлд,

Школьный советник, Тринити-школа Палмера, Майами, Флорида.

Сегодня утром я порекомендовал в школы доктора Патчина. Он очень хорошо относился ко всем разным уровням своей аудитории. Он проделал очень хорошую работу, привлекая аудиторию и удерживая ее внимание. Он был очень открыт и готов ответить на все вопросы публики. Его опыт и подлинные истории очень заинтересовали публику.

ИТ-персонал,

Презентация доктора Патчина и ресурсы по теме киберзапугивания — лучшее, что я видел по этой теме. Его работа намного более эффективна, чем типичная программа «Интернет-безопасности», поскольку он сосредотачивается на киберзапугивании, обычном явлении среди студентов, вместо того, чтобы отвлекать обсуждение, обвиняя технологии или выделяя крайние случаи сексуальных хищников. Доктор Патчин находится рядом с Даной Бойд и Нэнси Уиллард в своих знаниях, опыте и увлечении темой молодежи и технологий.У него отличный стиль презентации, и он может поделиться массой полезной информации.

Джон Педерсон,

Связной по образовательным технологиям — WiscNet

Отличная информация — надеемся использовать эту информацию, чтобы сообщить родителям и включить некоторые из них в наши уроки безопасности для наших 4-5-х классов.

Staci Haire,

Советник начальной школы, Совет по образованию округа Лаундс

В сегодняшнем мире издевательств и преследований наших учеников необходимо обучать навыкам и стратегиям, необходимым для выживания и процветания.Навыки устойчивости к обучению имеют первостепенное значение для успеха в учебе, и информация, предоставленная на тренинге доктора Хиндуджи, была первоклассной, представленной в информативной и развлекательной форме.

Терри Андерсон, координатор службы здравоохранения и благополучия,

Школы округа Леон

Доктор Хиндуджа представил прекрасную презентацию, которая была очень информативной для родителей нашего школьного сообщества. Наши родители ушли с более глубоким пониманием киберзапугивания, правильного использования социальных сетей и того, как мы, как родители, можем обращаться к нашим детям и помогать им.Доктор Хиндуджа говорил с энтузиазмом и осветил реальность киберзапугивания, а также опасности и преимущества технологий. Нам очень повезло, что он представил его нашим родителям, и мы с нетерпением ждем его визита с учениками средней школы в конце этого года.

Жанна дель Веккьо, президент,

Семейная ассоциация младших классов, школа Пайн-Крест

Доктор Патчин всегда отлично взаимодействует с толпой. Очевидно, что он очень хорошо осведомлен в своей области обучения.

Аноним,

Конференция по оказанию помощи жертвам преступлений

Школьный округ округа Ли благодарит доктора Хиндуджа за выдающийся семинар по проблеме запугивания в Интернете. Аудитория включала школьных и районных администраторов, поверенных школ, сотрудников школьных ресурсов из правоохранительных органов, учителей и консультантов. Он предоставил исключительную информацию группе, у которой было множество потребностей, не теряя при этом ни одной из его аудитории. Используя сочетание PowerPoint, видео и групповых занятий, он удерживал всех вовлеченными, выполняя задачу, и передавал множество актуальной и своевременной информации.

Джин Кэмпбелл,

Координатор, Школы безопасных и свободных от наркотиков, Школьный округ округа Ли

Доктор Самир Хиндуджа — красноречивый и восторженный оратор. Его презентация о киберзапугивании была очень эффективной и была хорошо принята нашими сотрудниками, поскольку он рассказал о том, как родители и сообщество могут работать вместе для решения этой проблемы. Данным советом был предоставлен вдохновляющий фильм, который задал тон его презентации.

Аннабель Галлуа-Бернос, Ph.Д.,

Johnson & Johnson Vision Care

Доктор Самир Хиндуджа недавно провел два семинара на нашей конференции по предотвращению и предотвращению издевательств для аудитории из почти 350 человек. Участниками были школьные администраторы, преподаватели и консультанты, а также представители сообществ по вопросам психического здоровья. Презентации превзошли наши ожидания. Доктор Хиндуджа — высококвалифицированный и чрезвычайно знающий докладчик, который может активно вовлекать свою аудиторию, одновременно делясь своим опытом использования подростковых технологий и злоупотреблений ими.Доктор Хиндуджа разработал и выполнил обе презентации после общения с нашим комитетом, чтобы гарантировать, что наши ожидания в отношении содержания и методологии оправдались. Мы очень рекомендуем доктора Хиндуджу и надеемся на его постоянную поддержку.

Коллин О’Брайен, координатор программы и сопредседатель конференции, администратор школы на пенсии,

Уорчестер, Школьный округ Массачусетса

Презентация доктора Хиндуджи была информативной и поучительной. Его исследования и знания предоставили мне некоторые инструменты и ресурсы, которые можно было использовать в школе.Самой крутой частью был текстовый опрос в реальном времени. Я должен научиться делать это на следующей конференции!

Карлетта С. Хёрт, преподаватель государственной чартерной школы,

Вашингтон, округ Колумбия

Мы с директором видели вас несколько лет назад. Недавно моя дочь, семиклассница, пришла домой и рассказала о вашей презентации. Во-первых, она мало что рассказывает о школе, поэтому тот факт, что она рассказала об этом, произвел впечатление. Во-вторых, это звучало так, как будто ваша презентация была очень конкретной и реалистичной: «Я знаю, что вы собираетесь это сделать, поэтому вот как вы можете и при этом оставаться в безопасности», — таково послание, которое забрала моя дочь.Я поделился этим с комитетом по культуре безопасности нашей школы, и им интересно услышать, как мы можем провести аналогичную презентацию в нашей школе.

Мать девочки 7-го класса в Висконсине,

Мне очень понравилась конференция с доктором Хиндуджа. Было несколько вещей, которые я вынес из конференции, но самая важная из них — это обмен положительными историями. У нас есть много положительных историй в FHHS, и я знаю, что, поделившись ими, наш климат будет и дальше улучшаться, и студенты будут изучать «Путь Хауэлла».Некоторые другие включают различные меры предотвращения (например, день блокировки, день удаления, положительные рефералы, расшифровка вашего цифрового следа и т. Д.). Я также чувствовал, что некоторые вещи, которые мы планируем сделать в этом году или уже делали в прошлом (например, обещания, вывески по всему зданию), были признаны эффективными профилактическими стратегиями, и мы будем продолжать это делать.

Д-р Энджи Козловски, заместитель директора,

Средняя школа Фрэнсиса Хауэлла

Доктор Патчин приехал в нашу школу и сообщество и представил ученикам 3–12 классов, персоналу и членам сообщества.Его знания обширны, и он умеет общаться со студентами, сотрудниками и родителями всех возрастов в своих знаниях о киберзапугивании и не только. Его примеры были великолепны, а его рассказы были бесценными и поразили всех участников.

Учитель,

Доктор Самир Хиндуджа был идеальным основным докладчиком на Международном саммите по борьбе с запугиванием в Обернском университете в 2016 году. Его сессии включали в себя основательные исследования, вмешательство в издевательства в социальных сетях, стратегии улучшения школьного климата и формирование характера — все темы, представлявшие огромный интерес для участников, включая педагогов, консультантов, социальных работников, студентов и сотрудников правоохранительных органов.Во время выступления он привлек аудиторию, проведя короткие опросы на месте о распространенности издевательств в среде аудитории. Он был очень знающим, а также теплым и доступным. Спасибо, доктор Хиндуджа!

Линда Декан, Институт Трумэна Пирса, Педагогический колледж, Обернский университет,

Доктор Самир Хиндуджа собрал воедино очень информативное и профессиональное исследование, касающееся киберзапугивания, которое следует внимательно изучить всем учителям, администраторам и районным руководителям во всем мире.В своем уважаемом исследовании он предлагает потрясающее понимание и поддержку жизни нашей сегодняшней молодежи. Обязательно повышайте осведомленность о кибер-издевательствах! Благодаря работе доктора Хиндуджи мы продвигаемся вперед, чтобы научить пользователей технологий все более ответственно использовать Интернет.

Майкл Бусекрус,

Директор школы Св. Иоанна Вианнея, Кайлуа, Гавайи

Я был шокирован представленной нам статистикой и не знал, насколько распространено киберзапугивание сегодня.Конференция была очень информативной, и я чувствую, что гораздо лучше подготовлен к тому, чтобы столкнуться с этой проблемой в моем классе.

Мария Валенсия,

Университет Северной Аризоны

Мне понравился ваш семинар по киберзапугиванию сегодня в Северной Каролине. Он был очень хорошо организован, ясен и отражал ваши явно обширные знания предмета. Вы также очень чутко ответили на вопросы, и меня особенно впечатлило то, как уважительно вы общались с [шестнадцатилетним парнем из аудитории].Как я сказал вам в конце, из сотен профессиональных презентаций, которые я слышал за свою 37-летнюю карьеру, ваша явно входила в 5% лучших. Я также заказал вашу книгу и с нетерпением жду возможности узнать больше об этом важном предмете.

К. Дрю Эдвардс, доктор философии, ABPP,

Детский клинический психолог и адъюнкт-профессор психологии, Университет Уэйк Форест

Я искренне благодарю вас за то, что вы поделились своей мудростью, знаниями и видением с нашими учениками и родителями в прошлый четверг.В пятницу определенно был ажиотаж — я сразу получил отклики от родителей, которые рассказали своим детям об их опыте и привычках в социальных сетях. Неудивительно, что многие родители никогда не разговаривали об этом. Нам легче повернуть голову и надеяться, что все будет хорошо, но, как вы сами сказали, «в этот цифровой век гораздо труднее осмысленно и намеренно воспитывать детей». Это требует работы. Ваши откровенные презентации открыли глаза и положили начало разговорам, что знаменует собой успех этого вечера.У вас действительно есть подарок в том, как вы его доставляете, и от имени CCDS я благодарю вас!

Лори Смит, президент,

Cincinnati Country Day School

Семинар показался мне чрезвычайно интересным, пугающим и информативным. Информация была дана кратко и организованно. Вся информация была своевременной. Последствия неправильного использования были шокирующими. Наши дети и общество должны быть научены осознавать опасности и должны научиться использовать Интернет с ответственностью.Необходимо прекратить издевательства в любой форме. Нам нужна организованная и последовательная учебная программа, чтобы помочь нашим сегодняшним детям понять этот очень мощный инструмент, которым они располагают, и родители должны обеспечить его правильное использование. Мониторинг Интернета на нескольких разных уровнях имеет решающее значение. Презентация прошла замечательно и профессионально.

Донна Элдридж,

Заместитель директора начальной школы Х. Л. Джонсона

Мне очень понравился этот семинар. Киберзапугивание — это тема, на которую нужно пролить свет.Я был взволнован, увидев, что что-то привезли в нашу область. Видеть юридические последствия открывает глаза, и это отличная информация, которую можно передать молодежи, с которой мы работаем, а также нашим коллегам.

Китци Вудард,

Ведущий, Frontier Health / Центр содержания несовершеннолетних Highlands

Семинар по киберзапугиванию, проведенный в НАУ, был информативным и своевременным. Я работаю с учениками 7-8 классов, и «драма» — очень большая часть их жизни. Вы дали мне инструменты, которыми я поделюсь с ними, чтобы они были в безопасности, путешествуя по кибер-магистрали.Формат семинара был освежающим. К нам как к профессионалам относились с уважением и достоинством, возможность задать вопросы и поделиться опытом была очень ценной.

Вильма Робиллард-Хоффман,

Учитель средней школы, Школьный округ долины Мохаве

Самир умело сочетает важные советы как для молодежи, так и для родителей (и опекунов), что очень полезно для аудитории из нескольких поколений. Его реалистичный подход напоминает родителям, что технологии — это не зло, а, скорее, часть жизни, с которой нам нужно научиться ладить.Что мне больше всего понравилось в его общем послании, так это то, что жизнестойкость и сочувствие играют важную роль в борьбе с негативным поведением в киберпространстве. После выступления Самира слушателям предлагаются реалистичные решения, которые можно легко включить в повседневную жизнь семьи. Я настоятельно рекомендую Самира как спикера по этим важным темам киберзапугивания и секстинга.

Кэрол Джонсон, менеджер по общественному образованию,

Молодежная коалиция Игл-Ривер, Эдвардс, Колорадо

ДокторПрезентация Хиндуджи о школьном климате и киберзапугивании была поучительной и интересной. У меня появилось много конкретных способов предотвратить киберзапугивание и создать позитивный климат в моей старшей школе.

Кристин Стрикер, преподаватель журналистики и FACS,

Clayton High School, Клейтон, Миссури

Как международная школа в Карибском бассейне, мы, кажется, отстаем от социальных сетей, их преимуществ и опасностей. Доктор Хиндуджа привел нас в курс дела, а также дал нам массу неопровержимых фактов, идей и инструментов, с помощью которых мы сможем помочь нашим детям безопасно ориентироваться в социальных сетях как сейчас, так и в будущем.

Хизер Капуто, президент PTA,

Learning Unlimited, Синт-Мартен, Нидерланды

Я думаю, что самое важное, что мы получили за этот день, — это внимание к школьному климату. Мой вывод заключался в том, что если вы создаете в школе атмосферу принятия, уважения и отношений, вы создаете основу для заботы учеников друг о друге. Вы также гарантируете, что учащиеся будут чувствовать себя комфортно, сообщая о случаях издевательств и домогательств, и, следовательно, смогут быстро и эффективно решать эти проблемы.В этом году мы уже сосредоточили свое внимание на построении сообщества, но в ноябре мы уделяем особое внимание «Месяцу благодарности и пожертвований». Мы хотим сосредоточиться на всех чудесных вещах, которые наши студенты делают каждый день, и отпраздновать их. Мы также являемся крупнейшим поставщиком Feed My People и проводим ежегодную кампанию в ноябре. Мы планируем завершить празднование перед Днем Благодарения. Мы очень рады этому! Спасибо, что пригласили его! Это стоило потраченного времени.

Дженнифер Гросс, доктор медицинских наук, советник первокурсников,

Средняя школа Оквилля

Ваша презентация была не только интересной, но и перенаправила мой взгляд на проблему. Я не один. Я видел всевозможные электронные письма, которые отправляются туда и обратно от людей, которые смотрят на это в новом свете. Я видел поток свежих идей о том, как нам следует поступать в таких ситуациях. То, что вы делаете, имеет значение. Спасибо за это.

Майра Бинникер,

ответов.com Координатор программы качества

Ваше сообщение (я) было мощным и точным с таким количеством проблем. Ваши презентации были хорошо приняты учениками, родителями и учителями. Вы очень отточены, хорошо осведомлены и знаете, как обращаться с аудиторией учеников средней школы, некоторые из которых менее зрелы, чем другие. Спасибо, доктор Хиндуджа, за вашу мудрость, подход и за то, что помогли всем нам стать более чувствительными к нашим потребностям и нуждам других.

Йозеф Залуский, директор школы,

Gulf Stream School, Гольфстрим, Флорида

Я был так впечатлен обширными знаниями и уровнем заботы, продемонстрированными доктором.Самир Хиндуджа во время недавней серии Cyberbullying Series, на которой я присутствовал. Я был шокирован, узнав о растущей распространенности этой формы издевательств. Представленная информация была интересной, полезной и бесценным инструментом для защиты и помощи нашим студентам в этом постоянно меняющемся цифровом мире. Я знаю, что найду предлагаемые ресурсы полезными для развития атмосферы терпимости и понимания в преподавательском сообществе, а также в моем личном общении с подростками.

Беки Перкинс, оператор,

Центры вождения SafeWay

Я лично имел возможность наблюдать за выступлением Самира Хиндуджи в Пенсильванском университете весной 2010 года.Его презентация была наиболее полным и целевым ресурсом, который я нашел по теме киберзапугивания. Его доктрина подкреплена сильной исследовательской базой, а также юношеской перспективой. Его философский подход к тому, как бороться с кибер-издевательствами, имеет смысл. Он предоставляет убедительные доказательства и идеи, которые приведут к смене парадигмы в подходе к борьбе с киберзапугиванием.

Доктор Детрик МакГрифф,

Средняя школа Хаверфорда, Филадельфия, Пенсильвания

Вы представили достоверную информацию, которая имеет прямое отношение к нашему нынешнему поколению подростков.В вашей презентации честно подчеркнуто, что «технологии — это не часть их жизни… это их жизнь». Это простое, но глубокое заявление. Прослушивание вашего основного доклада было информативным и вдохновляющим. Информация была проверена эмпирически, и были поделены практические стратегии или позиции, чтобы дать возможность руководителям принять меры.

Марк Шульц,

Директор средней школы для пионеров

Я не мог бы более настоятельно рекомендовать доктора Хиндуджу. Он сочетает в себе передовые академические исследования и знания с увлекательным и вдохновляющим стилем общения.Вы уходите с его презентаций, чувствуя себя полными энергии и сил.

Холли Левинсон,

Директор образовательных проектов, Юго-восточный регион Антидиффамационной лиги

Доктор Хиндуджа, ваша презентация о запугивании в Интернете была потрясающей! Ваша проницательность и страсть к защите наших детей были четко переданы. Я считаю, что очень важно быть осведомленными, информированными и близкими к нашим детям, чтобы избежать нежелательных последствий. Спасибо за работу по созданию более безопасного мира!

Дебора Хамуи,

Основатель Sleep’n Sync — помощь детям в достижении их целей.

Одна из самых ценных конференций, на которых я когда-либо присутствовал. Мало того, что информация была актуальной и удобной для пользователя, но и страсть доктора Хиндуджи к обучению всех в области киберзапугивания была феноменальной. Вы уходите с конференции, чувствуя, что полученная вами информация, безусловно, может помочь в обеспечении безопасности наших детей и студентов.

Коллин Кейни,

Директор службы специального образования в Центральном школьном округе Гамбурга

Презентация была очень полезной для нас в средней школе Гамбурга, особенно в свете недавних изменений в законодательстве штата Нью-Йорк (Закон о достоинстве для всех учащихся DASA).Интерактивный стиль доктора Хиндуджи поддерживал меня на протяжении всей конференции. Я обнаружил, что у меня не хватает места, чтобы делать записи в своем блокноте, потому что его знания очень обширны. Я настоятельно рекомендую посетить любую конференцию с доктором Хиндуджей. Это была действительно одна из лучших конференций, на которых я когда-либо присутствовал за свои 12 лет работы школьным социальным работником.

Тина ЛаМендола, социальный работник,

Гамбургский центральный школьный округ

Доктор Самир Хиндуджа проделал отличную работу во время недавних презентаций в местных школах Индиан-Вэлли в Огайо.Он поговорил со всеми нашими учениками с четвертого по двенадцатый класс, а также с администраторами, консультантами, учителями компьютеров и другими сотрудниками. Кроме того, он провел вечернее занятие с родителями. Положительные отзывы, полученные от всех этих групп, показали, что доктор Хиндуджа открыл много глаз на постоянно растущую проблему киберзапугивания. Его статистика и сценарии кейсов были нацелены на каждую аудиторию. Что наиболее важно, он снабдил каждую аудиторию конкретными стратегиями обеспечения безопасности в киберпространстве.Наш округ планирует решить эту проблему, реализовав многие из рассмотренных им предложений, особенно в области тесного сотрудничества с родителями, чтобы остановить растущую волну инцидентов, связанных с киберзапугиванием. Я бы порекомендовал презентацию доктора Хиндуджи всем школьным округам по всей стране.

Янис Хантер,

Директор учебной программы, школьный округ Индиан-Вэлли

Презентация Самира Хиндуджи о киберзапугивании была обстоятельной, хорошо поставленной, четко сформулированной, информативной и полезной.Несмотря на ужасающий контент, что такое кибер-издевательства и трагические последствия, которые были и могут быть, если мы не будем действовать решительно и с состраданием, как педагоги и родители, Самир делает ставку на позитивные изменения и абсолютный идеализм. Он явно увлечен этой темой, и крайне важно, чтобы как можно больше педагогов и родителей узнали об этом чрезвычайно тревожном аспекте технологий в нашем современном мире. Самир занимает уникальное положение в качестве содиректора Исследовательского центра киберзапугивания, которое позволяет нам предоставлять точную и актуальную информацию убедительным и поддерживающим образом.

Эми Тай,

Директор по вопросам сообщества и разнообразия школы Chestnut Hill

Что мне больше всего нравится в презентациях доктора Хиндуджи, так это то, как он разговаривает со студентами. Как ведущий учитель, он дает понять, что это место безопасно для всех типов комментариев и вопросов. Он не дует ответом. Вместо этого он останавливается, смотрит прямо на ученика и дает ему / ей полное подтверждение. Наши студенты вышли из театра, чувствуя себя участниками дискуссии.Им нравится, что он «получает их», а его текущие исследования поражают преподавателей и их семьи. Как преподаватель, мы надеемся продолжить обсуждение вопросов кибер-издевательств и онлайн-безопасности с помощью его ресурсов.

Сара Кеменесс, руководитель старшей школы,

Palm Beach Day Academy, Палм-Бич, Флорида

Это одна из самых важных конференций, на которых я присутствовал. Самир представил актуальную и понятную информацию. Презентация была чрезвычайно интересной, и предоставленная информация поможет нам составить лучший план действий в отношении запугивания и киберзапугивания в нашем районе.Спасибо за то, что вы так увлечены этой темой.

Сьюзан Мур, координатор по технологиям,

Lewis Co. Школьный округ C-1

Большое вам спасибо за вдумчивый и увлекательный разговор, который вы провели вчера с нашими студентами. Я слышал от многих родителей, что вчера вечером дети пошли домой, рассказывая о презентации. Я не могу дождаться, чтобы услышать, что говорят учителя, когда они перегруппируются по этой теме на следующей неделе. Вы действительно оказали влияние и добавили еще одно измерение в нашу программу цифрового гражданства.Я ценю время, которое вы потратили с детьми, чтобы индивидуально ответить на их вопросы, и ваше уважение к их заботам. Мне также понравилась вечерняя презентация для родителей. Вы были в курсе тем, с которыми сталкивается наше сообщество. То, что вы делаете для нашего общества в целом, поистине благословение. Спасибо, что поделились своей страстью с миром и стали образцом для детей и взрослых!

Танна Хорнер, руководитель младшей школы,

Академия на открытом воздухе, Сарасота, Флорида

ДокторПатчин — Ваша сессия была одной из самых ярких !! Большое спасибо за то, что поделились своей работой с муниципальными судьями. Я уверен, что вы знаете, что вы отличный оратор, и аудитории понравилась ваша презентация. Мы обязательно пригласим вас на следующий семинар.

Тодд Мейрер,

Менеджер, Управление муниципального образования (Висконсин)

Спасибо за действительно хороший семинар. Это было первое за долгое время, когда я не тратил время на размышления о том, как мне сбежать.Как соученик-преподаватель, я уверен, что вы понимаете опыт участия в семинарах по непрерывному обучению, от которых вам не терпится закончить. 🙂

Дженель Кларк,

Отделение английского языка Bethany Academy

Недавно я посетил конференцию «Понимание и борьба с киберзапугиванием» в Центре Альберти по предотвращению издевательств. Я был рад услышать, как выступавший д-р Самир Хиндуджа поделился своим видением и пониманием этой своевременной и сложной проблемы, с которой сталкивается наша молодежь.Как школьный консультант с многолетним опытом работы с молодежью, я считаю, что это одна из самых сложных проблем, с которыми мы сталкиваемся сегодня. В качестве инструктора по борьбе с запугиванием я использовал веб-сайт доктора Хиндуджи, чтобы проиллюстрировать текущие тенденции данных о киберзапугивании и связать моих коллег с ресурсами, которые он предоставляет. Возможность лично послушать доктора Хиндуджи и поучиться у него была ценной и познавательной, а также развлекательной. Я бы посоветовал преподавателям на всех уровнях воспользоваться этой возможностью.

Джеймс Травер,

Школьный советник, средняя школа Гейтс Чили, Рочестер, штат Нью-Йорк

Доктора Хиндуджа и Патчин на данный момент не только самая знающая команда в области киберзапугивания, но и самая интересная и веселая команда. Их подробное обсуждение юридической истории киберзапугивания и свободы слова увлекательно и является важным строительным блоком знаний для преподавателей и политиков. Кроме того, в то время, когда обеспечение безопасности наших детей при общении в сети важнее, чем когда-либо прежде, они делятся и подробно описывают практические стратегии и решения, которые школьные округа могут и должны реализовать сегодня.

Эрика Даубер,

Консультант по коммуникациям, Проект Офелия

Я был очень доволен презентацией доктора Хиндуджи на нашей конференции по киберпреступности. «Верни его» было выражено подавляющее мнение. Он предложил хорошо спланированную и хорошо выполненную презентацию. Его страсть заразительна. Участники получили информацию, имеющую отношение к их работе, а также практические решения проблемы киберзапугивания. Я был бы рад любой возможности поработать с Dr.Хиндуджа в будущем.

Дениз Дью, MSW,

Координатор конференций, Детский правозащитный центр Бристоля / округа Вашингтон, VA Inc.

Спасибо за чудесный день на озере Мэри, доктор Хиндуджа! Было очень приятно проводить с тобой время. Каждая из ваших презентаций была идеально подходящей для вашего возраста и настолько сильной. Наши студенты и преподаватели говорили о них весь день. Я искренне надеюсь, что ты скоро сможешь вернуться в LMP.

Робин Вулф, директор средней школы,

Подготовительная школа Лейк-Мэри, Лейк-Мэри, Флорида

Выступление Самира на EdSummit нашего окружного администратора под названием «Позитивная школьная культура: установление доверия, стойкости и сочувствия для уменьшения издевательств» было исключительным.Он установил связь между социальными и эмоциональными факторами и издевательствами, а также шаги, которые педагоги могут предпринять для улучшения школьного климата и поощрения позитивных отношений, которые предотвращают издевательства. Его послание четко соответствовало пяти приоритетам социально-эмоционального обучения (SEL) государственных школ округа Коллиер.

Карен Стелмацки, исполнительный директор, Служба высшего образования и поддержки студентов,

Государственные школы округа Коллиер

Ух ты! Какая потрясающая презентация.Я не могу сказать вам, как все были впечатлены вашей презентацией. Если я слышал это однажды, я слышал это сто раз … «Доктор Патчин был великолепен». У нас осталось всего пять экземпляров вашей книги (из ста) …. это говорит само за себя. Мы жертвуем их в отдел образования UWSP. для начинающих учителей. Вот история, которая вам понравится. В субботу вечером нашего съезда в соседних залах проходил спортивный банкет. Одна из родителей увидела вашу книгу на нашем регистрационном столе, подошла спросить об этом и сказала, что ее дочь стала жертвой.Она купила книгу и получила всю информацию о вас и проведенном вами исследовании. Это то, что я называю «изменить мир к лучшему». Опять же, доктор Патчин …. спасибо вам от всех нас. Ты был великолепен. Было очень приятно встретиться с вами и поработать с вами над этим проектом.

Глория Кубисиак,

Delta Kappa Gamma Society International

Законодательство о киберзапугивании подавляющее и может сбивать с толку. Доктор Хиндуджа не только поделился фактами, но и поделился своим видением, которое было сочувствующим школьным округам и общественным агентствам, работающим с ними.Он понимает реальные жизненные ситуации, провел свое исследование и может сформулировать это с помощью поддерживающего сообщения. В то же время его ориентация на развитие молодежи и молодежную идеологию имеет решающее значение для того, что необходимо сделать. Он верит в молодых людей и взрослых, которые о них заботятся.

Меган Вагнер, директор зоны,

Hillside Work-Scholarship Connection, Рочестер, Нью-Йорк

Нам повезло в округе Нассау, штат Флорида, и нам удалось привезти доктора Х.Hinduja в наши средние школы в рамках гранта Learn ‘n Serve. После встреч со студентами в классах, клубных встреч и собраний доктор Хиндуджа смог вывести диалог нашего округа о киберзапугивании на другой уровень. Он гибко подходил к обстановке, в которой он выступал, к размеру аудитории, с которой говорил, времени, в которое ему было позволено выступать, и требовавшемуся от него плотному графику. Администраторы оценили наличие экземпляра его книги в качестве ресурса, студенты оценили его реальный кибер-опыт, а я оценил его страсть и опыт в этой области.Продолжайте в том же духе, доктор Хиндуджа! Ваше послание будет оставаться актуальным для молодежи, учителей и администраторов на долгие годы.

Ким Клемонс,

Руководитель проекта, Управление вмешательства и профилактики, Школьный округ округа Нассау

Я благодарен вам за то, что вы нашли время выступить перед нами в Институте безопасной школы. Информация, которую вы предоставили, открыла глаза. Я знал о киберзапугивании; однако я не осознавал, в какой степени это происходит.Администратору важно понимать, что происходит с нашими учениками. Вы дали мне лучшее понимание, чтобы я лучше подготовился к началу этого нового года.

Шерри Грэм,

Заместитель директора средней школы лесорубов

Спасибо, что поделились ценной информацией о взаимоотношениях между киберзапугиванием и подростками. Работая в средней школе, наши ученики постоянно сталкиваются с проблемами, связанными с публикациями в Twitter и Facebook.Как сотрудники службы поддержки студентов, мы прилагаем все усилия, чтобы помочь нашим студентам справиться с киберзапугиванием и помочь им остановить цикл издевательств. Наша школа планирует «Неделю без имени», и мы будем использовать некоторые из ваших ресурсов, чтобы поддержать наши усилия по прекращению киберзапугивания в нашем сообществе.

Хизер Йео,

Координатор альтернативного образования и тренер по PBIS, средняя школа Данлоггин, Элликотт-Сити, Мэриленд

Я имел удовольствие встретиться и поработать с доктором.Самир Хиндуджа в рамках стипендии Фулбрайта в Ирландии. Мы вместе работали над улучшением программы цифровой безопасности, которую я координирую, и я должен сказать, что его отзывы были и остаются бесценными. Исследования, которые он проводит, дают нам истинное представление о реальности, с которой сегодня сталкивается молодежь с точки зрения социальных угроз. У него такой взвешенный подход к теме киберзапугивания, что в нынешних условиях очень важно. Слишком часто мы остро реагируем на ситуации, связанные с потенциальными угрозами.Самир, однако, придерживается взвешенного и сбалансированного подхода, чтобы отступить и оценить сценарий с помощью продуманных и аналитических методов. Это приводит к взвешенному и спокойному отклику с полезной помощью для тех, кто вовлечен, вместо того, чтобы вводить эмоционально заряженный ответ, затуманивающий суждение. Я считаю, что мы все можем у него поучиться.

Ирен Гедан, координатор программы цифровой безопасности,

McAfee Ireland (Intel Security)

На вашем семинаре была представлена невероятно важная информация, и все участники ушли с более глубоким пониманием киберзапугивания, способов его предотвращения, а также способов решения и реагирования на него вместе со студентами.Все оценки были очень положительными и говорили, что представленная вами информация значима и ее стоит знать. Учителя будут использовать предоставленные вами ресурсы. Ваша помощь в ситуациях киберзапугивания, которые могут возникнуть, выходила далеко за рамки, и мы искренне благодарны за то, что у нас есть защитник в сообществе.

Линн Либерман, старший директор,

Комиссия Фридмана по еврейскому образованию Пальмовых пляжей

Я ценю учебное время, поэтому разрешаю очень мало собраний или приглашенных докладчиков.Нам рекомендовали Самира, и после нашего исследования мы почувствовали, что он может заполнить пробел для нас. Мы постоянно рассказываем нашим ученикам о киберзапугивании, социальных сетях и последствиях этого явления на долгие годы. Студенты просто выключают нас в ту минуту, когда мы начинаем говорить об их сотовых телефонах, точно так же, как они выключают своих родителей. Самир смог повысить уровень осведомленности студентов, фактически позволив им анонимно отвечать на вопросы, используя свои мобильные телефоны во время собрания. Эти данные в режиме реального времени позволили им увидеть отношение и поведение всего студенческого коллектива, а не национальные данные или данные штата, которые помогли им понять это.Я получил много комментариев от студентов о том, какое влияние на них оказала эта презентация. Спасибо, Самир!

Доктор Мэри Роуз, директор,

Средняя школа Теннесси

Киберзапугивание | Бесплатные издевательства NZ

На этой странице:

Киберзапугивание — это запугивание (социальное и словесное запугивание, а также физические угрозы), в котором тем или иным образом используются цифровые технологии.

По мере того как технологии становятся все более важными в жизни молодых людей, растет число случаев киберзапугивания. Доступ к технологиям означает, что киберзапугивание может произойти в любое время — собственный дом ученика может быть даже небезопасным местом от издевательств. Несмотря на то, что киберзапугивание часто имеет место дома и после уроков, его последствия можно ощутить и в школе.

Студенты все чаще общаются друг с другом способами, неизвестными взрослым и свободными от присмотра. Природа технологии означает, что цифровой контент может быть доступен для обмена и просмотра очень широкой аудитории практически мгновенно, и его трудно удалить навсегда.

Студенты говорят о киберзапугивании

Группа по борьбе с киберзапугиванием Sticks n ’Stones, возглавляемая студентами, рассказывает о том, почему этот вид издевательств так важен.

Чем отличается киберзапугивание от других издевательств?

Хотя киберзапугивание имеет некоторые из элементов «традиционного» запугивания, запугивание с использованием технологий может быть более сложным и бороться с ним труднее.

Например, нелестное изображение или грубое сообщение можно быстро распространить по Интернету. Элемент повторения, который наблюдается в оффлайн-издевательствах, усугубляется тем, что материал достигает гораздо более широкой аудитории и оказывает более продолжительный эффект, чем предполагалось в исходном плакате.

Возможность атаковать кого-либо в сети и при этом оставаться анонимным создает дисбаланс сил независимо от возраста, физической силы или социального статуса. Так же улучшается доступ к технологиям (или возможность их использования).

Киберзапугивание может касаться людей, которые никогда не встречались в реальной жизни и не имеют социальных связей.

Киберзапугивание также имеет меньше границ, чем физическое издевательство.

Это потому, что цифровая информация может быть:

быстро обмениваться, распространять и просматривать
хранится в нескольких местах
создается и публикуется автоматически
хранится таким образом, что только определенные группы могут видеть
отправлено и опубликовано в любое время дня и ночи
оставлено в постоянном учете (например, фото размещены в Интернете).

Препятствует ли этому ограничение доступа к технологиям?

Киберзапугивание обладает некоторыми уникальными характеристиками, но с ним нельзя бороться отдельно от других форм запугивания.

Создание технологических барьеров обычно не предотвращает киберзапугивание. Более эффективно поддерживать развитие безопасного и ответственного поведения в сети и разговаривать со студентами о том, как справляться с неприятными ситуациями в сети, чем ограничивать доступ.

Что говорит закон?

В соответствии с Законом о вредоносных цифровых коммуникациях 2015 года:

отправка сообщений и публикация в Интернете материалов, умышленно вызывающих серьезные эмоциональные расстройства, является правонарушением.Если вас признают виновным, вас могут посадить в тюрьму на срок до двух лет и оштрафовать на сумму до 50 000 долларов для физических лиц или до 200 000 долларов для компаний.
Окружной суд может издавать уведомления о демонтаже и налагать штрафы на людей, не выполняющих постановления суда (наказывается лишением свободы на срок до шести месяцев или штрафом в 5000 долларов для физических лиц и штрафом до 20 000 долларов для компаний)
подстрекательство к самоубийству является правонарушением, даже если это лицо не пытается покончить жизнь самоубийством

Дополнительную информацию можно найти на веб-сайте Netsafe (внешняя ссылка).

Родители и ванау — защита детей от киберзапугивания

Важно, чтобы вы вместе со своим ребенком согласовали план действий, который поддерживает их, но не наносит дальнейшего вреда их социальной жизни и не снижает их контактов с друзьями.

Сохраняйте оскорбительные текстовые сообщения и делайте снимки экрана любых нарушений в Интернете.

Сообщите о киберзапугивании в Интернете на веб-сайт, на котором оно имело место. Обычно есть кнопка «сообщить о нарушении» или ссылка «безопасность», а также ссылка «заблокировать отправителя / пользователя».

Вы также можете сообщить об инциденте в NetSafe (внешняя ссылка), используя их онлайн-форму.

Многие сайты социальных сетей, такие как Facebook, имеют функцию «заблокировать» или «сообщить», где учащийся может ввести имена пользователей, которые беспокоят его, или людей, которых он хочет избежать.

Если издевательства происходят с помощью текстовых сообщений, свяжитесь с мобильным телефоном вашего ребенка. телефонной компании и попросите их принять меры. Телефонные компании договорились поддерживать связь друг с другом и принимать необходимые меры.Они могут заблокировать номера или отключить учетную запись (с которой исходят текстовые сообщения или звонки).

Если в издевательствах участвует другой ученик школы вашего ребенка, или если это влияет на вашего ребенка в школе, поговорите со школой. Родители и ванау должны регулярно напоминать детям не публиковать и не публиковать изображения, которые они не хотят распространять, включая электронную почту, pxt и txt.

школ и Закон о вредных цифровых коммуникациях 2015 г.

Попечительские советы должны обеспечивать безопасную физическую и эмоциональную среду в школах / курах.Это включает запугивание в Интернете и домогательства в Интернете.

Согласно Закону любой человек, включая представителя школы, может подать жалобу в Netsafe от имени молодого человека, ставшего жертвой онлайн-инцидента.

Пострадавший должен быть учеником этой школы и, в идеале, должен дать согласие школе, связывающейся с Netsafe, используя обычные школьные процедуры согласия.

Важно, чтобы школы были знакомы с новым процессом рассмотрения жалоб, чтобы они могли поддержать учащихся и их студентов в случае инцидента.

Также важно, чтобы учащиеся знали о возможных последствиях, если они участвовали в киберзапугивании или домогательствах в Интернете в отношении другого человека.

Дополнительную информацию о Законе о вредных цифровых коммуникациях в школах можно найти в Netsafe (внешняя ссылка)

Как школы могут обеспечить безопасность учащихся в Интернете?

Большинство учащихся на определенном этапе столкнутся с проблемами в Интернете и решат большинство из них самостоятельно.

Обучение студентов тому, как справляться с неизбежными проблемами и как быть хорошими гражданами, — лучший способ обезопасить их в Интернете.

Полезные ресурсы для школ

издевательств в социальных сетях | Что делать, если над вами издеваются

Издевательства в социальных сетях так же вредны, как и другие издевательства, а иногда даже хуже. Это потому, что от него трудно уйти, и он может достучаться до людей, где бы они ни находились и чем бы ни занимались.

Что делать, если над мной издеваются в Интернете?

Издевательства в социальных сетях или посредством текстовых сообщений могут быть ужасными.Постоянное подключение к телефону, планшету или компьютеру означает, что хулиган может проникнуть в вашу жизнь и заставить ее чувствовать, что нет безопасного места. Но есть вещи, которые вы можете сделать, чтобы остановить запугивание в Интернете.

Измените настройки конфиденциальности. Убедитесь, что все ваши учетные записи в социальных сетях имеют очень строгие настройки конфиденциальности. Сделайте свои учетные записи «только для друзей» или «частными».
Заблокировать и не дружить. Заблокируйте любые беспокоящие аккаунты, адреса электронной почты или номера телефонов.
Храните личные данные в тайне. Не публикуйте свой домашний адрес, номер телефона, название школы или любую другую личную информацию о себе.
Отдохните от телефона или компьютера. Если вам кажется, что издевательства в Интернете не прекратятся, отключитесь от социальных сетей. Выключите телефон или уберите его из поля зрения.
Сохраняйте оскорбительные электронные письма, тексты или сообщения. Сделайте скриншоты домогательств.Это может быть важным доказательством в будущем.
Сообщайте об издевательствах там, где они случаются. Сообщите о злоупотреблениях в Интернете в Facebook или Twitter, если вас запугивают на этих платформах. Вы можете сообщить другим администраторам сайтов, если вас запугивают на их сайтах.
Скажите взрослому, что доверяете. Поговорите с родителем, учителем, тренером, консультантом или тем, кто может поддержать вас. Взрослые могут помочь, только если знают о проблеме.
Не отвечайте на злые или угрожающие сообщения. Это может усугубить издевательства. Кроме того, у вас могут возникнуть проблемы, если вы ответите угрозой.
Сообщите в полицию о серьезных угрозах. Если кто-то угрожает вашей безопасности или публикует ваши фотографии или видео сексуального характера, немедленно сообщите об этом в полицию.

Может быть трудно заботиться о чувствах обидчика, но люди, которые обижают, часто испытывают боль и неуверенны в себе. Значит, они несправедливо выливают на вас свои плохие чувства. Это неправильно, но может быть полезно помнить, что их подлые действия не касаются вас.Их запугивание связано с их собственной неуверенностью. Вы ценны. Вы важны для этого мира. И что бы кто-то ни говорил, ты ничем этого не заслужил.

Как предотвратить кибер-издевательства

Вы можете помочь остановить запугивание в Интернете следующими способами:

Не участвуйте в онлайн-издевательствах, даже если ваши друзья подстрекают вас к этому.
Не поощряйте хулиганов, «ставя лайки» или делясь их комментариями или сообщениями.
Не распространяйте слухи в Интернете. Вызывайте дезинформацию и сплетни.
Не пересылать злонамеренные сообщения.
Защищайте других людей, когда над ними издеваются в сети.
Блокировать и сообщать о нарушителях. На многих веб-сайтах, таких как Facebook или Twitter, есть центры безопасности, где вы можете сообщить о домогательствах.

Я интернет-хулиган?

Вы можете подумать, что онлайн-издевательства — это не проблема, что все остальные делают это или что вас не поймают.Но онлайн-издевательства — это большое дело.

Запугивание в Интернете действительно может навредить другим и иметь серьезные последствия. Из-за издевательств вы можете почувствовать себя одиноким, напуганным и безнадежным. Некоторые люди даже покончили жизнь самоубийством, потому что подверглись преследованиям в Интернете и не думали, что это когда-либо прекратится. Когда это происходит, люди, которые преследовали их, сталкиваются с вполне реальными последствиями, включая судебный иск. И люди, которые делятся фотографиями и видео в сексуальном / обнаженном виде других без их согласия, также могут столкнуться с серьезным судебным преследованием.

Интернет постоянен — то, что вы публикуете, может жить вечно, даже если вы его удалите. Предположите, что все, чем вы делитесь в Интернете или в приложениях, может увидеть кто угодно и где угодно, независимо от того, какие настройки конфиденциальности вы используете. Кроме того, людям легко сохранять снимки экрана ваших публикаций и делиться ими.

Если вы думаете, что перешли черту и запугали кого-то, знайте, что вы можете остановиться. Большинство людей в вашей жизни, которые вам небезразличны, вероятно, не только согласятся с этим, но и могут даже уважать вас за это.Каждый заслуживает того, чтобы чувствовать себя в безопасности и уважаемым человеком, включая человека, над которым вы издеваетесь.

Была ли эта страница полезной?

Помогите нам стать лучше — чем эта информация может быть полезнее?

Как эта информация вам помогла?

Ты лучший! Спасибо за ваш отзыв.

Спасибо за ваш отзыв.

Достаточно — это достаточно: запугивание в Интернете

Молодые люди (10–16 лет), получившие доступ к сексуальному контенту или изображениям киберзапугивания или насилия или делились ими, имели на 50% более высокий риск мысли о самоубийстве. (JAMA Network Open, 20 сентября 2021 г.)

Опрос более 6000 детей в возрасте от 10 до 18 лет с июня по август прошлого года показал, что около 50% детей испытали хотя бы один вид кибербуллинга в своей жизни, согласно отчету, опубликованному в феврале Европейской комиссией. Объединенный исследовательский центр (JRC).

В 11 европейских странах, включенных в отчет, 44% детей, подвергавшихся киберзапугиванию перед изоляцией, заявили, что это произошло еще больше во время изоляции. (Февраль 2021 г.)

За месяц, прошедший с начала блокировки Covid, количество случаев запугивания / ненависти среди подростков и детей увеличилось на 70%. (DigitalTrends.com, 8 апреля 2020 г.)

Учителя сообщают, что киберзапугивание является их проблемой № 1 в плане безопасности в их классах согласно недавнему опросу Google (январь 2019 г.)

Согласно новому опросу, проведенному ЮНИСЕФ и Специальным представителем Генерального секретаря ООН, каждый третий молодой человек в 30 странах заявил, что стал жертвой онлайн-издевательств, при этом каждый пятый сообщил, что прогуливал школу из-за киберзапугивания и насилия. (СПГС) о насилии в отношении детей.(ЮНИСЕФ, 3 сентября 2019 г.)

Согласно исследованию, дети и молодые люди до 25 лет, ставшие жертвами киберзапугивания, более чем в два раза чаще подвергаются членовредительству и суицидальному поведению. Сами преступники также подвержены более высокому риску суицидальных мыслей и поведения. (Университет Суонси, Уэльс, Великобритания, 2018 г.)

Ключевые результаты:
-Почти половина молодых людей (47%) получали запугивающие, угрожающие или неприятные сообщения в Интернете.
-Дети и молодые люди используют социальные сети более длительное время и используют несколько профилей.
-Несовершеннолетние (U13) используют социальные сети — обычное дело
-Существует связь между интенсивным использованием социальных сетей и психическим заболеванием.
— Более 2/3 (68%) детей, испытывающих в настоящее время проблемы с психическим здоровьем, заявили, что испытали киберзапугивание в прошлом году.
(Сеть безопасности: влияние киберзапугивания на психическое здоровье детей и молодежи, февраль 2018 г.)
Краткий отчет здесь

Большинство подростков подвергались той или иной форме киберзапугивания. 59% подростков в США подвергались издевательствам или домогательствам в Интернете, и такая же доля считает, что это серьезная проблема для людей их возраста. (Pew Research Center, сентябрь.27, 2018).

Больше молодых людей сталкивались с киберзапугиванием в Instagram, чем на любой другой платформе — 42 процента, а Facebook следовал за ним с 37 процентами. Snapchat занял третье место с 31%. Хотя участники опроса используют YouTube чаще, чем любую другую платформу, социальные сети, ориентированные на видео, были ответственны только за 10 процентов заявленных кибер-издевательств.

Семьдесят один процент участников опроса заявили, что платформы социальных сетей не делают достаточно для предотвращения киберзапугивания.(Ежегодное исследование издевательств, 2017 г., Ditch the Label — UK Study).

71% молодых поколений говорят, что они обеспокоены киберзапугиванием (Reportlinker, июнь 2017 г.)

В отчете Исследовательского центра киберзапугивания за 2016 год указывается, что 33,8% учащихся в возрасте от 12 до 17 лет были жертвами киберзапугивания в течение своей жизни. И наоборот, 11,5% студентов в возрасте от 12 до 17 лет указали, что они причастны к киберзапугиванию в течение своей жизни. (Центр исследования киберзапугивания, 2016 г.).

Среди интернет-пользователей канадцев в возрасте от 15 до 29 лет 17 процентов (или каждый пятый) заявили, что они были жертвами киберпреследования или киберзапугивания в предыдущие пять лет. (Статистическое управление Канады, декабрь 2016 г.).

В ходе случайного выборочного исследования более 14% признались в киберзапугивании другого человека, при этом распространение слухов в Интернете, с помощью текстовых сообщений или электронной почты является наиболее распространенной формой издевательств. (Центр исследования киберзапугивания, 2015 г.).

Девочки (40,6%) гораздо чаще становятся жертвами киберзапугивания, чем мальчики (28.8%). Девочки также доминируют в социальных сетях, а мальчики, как правило, играют в видеоигры. (Центр исследования киберзапугивания, 2015 г.).

Исследование случайной выборки, проведенное в 2015 году среди детей в возрасте 11–15 лет на Среднем Западе, показало, что более 34% сообщили, что они в течение своей жизни подвергались киберзапугиванию. (Центр исследования киберзапугивания, 2015 г.).

Исследование, проведенное McAfee, показало, что 87% подростков наблюдали киберзапугивание. (McAfee, , исследование «Подростки и экран», 2014 год: изучение конфиденциальности в Интернете, социальных сетей и киберзапугивания).

Более половины подростков стали свидетелями киберзапугивания в социальных сетях. Кокс. (2014) «Исследование безопасности Интернета Cox 2014». Фьючерсная компания.

54% опрошенных подростков были свидетелями издевательств в Интернете: Кокс. (2014) «Исследование безопасности Интернета Cox 2014». Фьючерсная компания.

39% в Facebook
29% на YouTube
22% в Твиттере
22% в Instagram

60% подростков, которые признаются, что над ними издеваются в сети, рассказали об этом взрослому (по сравнению с 40% в прошлом году).Кокс. (2014) «Исследование безопасности Интернета Cox 2014». Фьючерсная компания.

Подростки, сообщающие об издевательствах, говорят, что это произошло из-за их:

61% внешний вид Media Center
25% академическая успеваемость / интеллект
17% гонка
15% сексуальности
15% финансовое положение
11% религия
20% прочие Cox. (2014) «Исследование безопасности Интернета Cox 2014». Фьючерсная компания.

Поощряйте родителей и опекунов тратить 15 минут в день на разговоры со своими детьми.(В приложении KnowBullying есть средства для начала разговора). Кокс. (2014) «Исследование безопасности Интернета Cox 2014». Фьючерсная компания.

Из числа студентов, сообщивших о киберзапугивании (Zweig, Dank, Lachman & Yahner, 2013) :

· 25% подростков в социальных сетях сообщили, что у них был опыт, приведший к личной конфронтации с кем-то.

· 13% сообщили, что им нужно идти в школу на следующий день.

· 12% сообщили, что в текстовых сообщениях их называли именами, которые им не нравятся.

· 11% получил текстовое сообщение от другого ученика, призванное задеть его чувства.

· 8% сообщили о физических ссорах с кем-то из-за чего-то, что произошло на сайте социальной сети.

· 6% сообщил, что другой ученик отправил мгновенное сообщение или чат, чтобы оскорбить его чувства.

· 4% сообщили, что на странице профиля размещали что-то оскорбляющее их чувства.

· 3% сообщили о получении неприятного электронного письма от другого студента.

Во всем мире существует онлайн-издевательство среди молодежи в возрасте от 8 до 17 лет. (Microsoft, июнь 2012 г.)

95% подростков, использующих социальные сети, которые стали свидетелями жестокого поведения на сайтах социальных сетей, говорят, что они видели, как другие игнорировали подлое поведение; 55% являются свидетелями этого часто. (Центр интернет-исследований PEW, FOSI, Кабель в классе, 2011 г.)

84% видели, как люди защищают человека, которого преследуют; 27% сообщают, что видели это часто.
84% видели, как люди приказывают кибер-хулиганам прекратить издевательства; 20% сообщают, что видят это часто.

66% подростков, которые были свидетелями жестокости в Интернете, также были свидетелями присоединения других; 21% заявили, что они тоже присоединились к преследованию. (Центр интернет-исследований PEW, FOSI, Кабель в классе, 2011)

90% подростков, использующих социальные сети и ставших свидетелями жестокости в Интернете, говорят, что они игнорировали подлое поведение в социальных сетях; 35% делали это часто. (Центр интернет-исследований PEW, FOSI, Кабель в классе, 2011 г.)

80% говорят, что защищали жертву; 25% делали это часто
79% сказали киберзапугиванию перестать быть злым и жестоким; 20% делали это часто

Только 7% U.Родители С. обеспокоены кибербуллингом, хотя 33% подростков стали жертвами кибербуллинга. (Интернет-опрос PEW и исследование жизни в Америке, 2011 г.)

85% родителей подростков в возрасте 13-17 лет сообщают, что у их ребенка есть учетная запись в социальной сети. (Американская остеопатическая ассоциация, 2011 г.)

52% родителей опасаются, что их ребенок подвергнется издевательствам в социальных сетях. (Американская остеопатическая ассоциация, 2011 г.)

Каждый шестой родитель знает, что его ребенок подвергался издевательствам через сайт социальной сети.(Американская остеопатическая ассоциация, 2011 г.)

Один миллион детей подвергались преследованиям, угрозам или другим формам киберзапугивания в Facebook за последний год. (Потребительские отчеты, 2011 г.)

Запугивание из-за текстовых сообщений становится все более распространенным явлением. (Университет Нью-Гэмпшира, 2011 г.)

ужасающей статистики и 10 способов остановить киберзапугивание

Что такое киберзапугивание?

Издевательства возникли во времена кулачных боев после школы или вымогательства за деньги на обед.В соответствии с современными технологиями издевательства перешли в киберпространство — электронная почта, текстовые сообщения и социальные сети. Этот переход к Интернету усилил разрушительное воздействие издевательств, поскольку Интернет-носители способствуют быстрому распространению и не имеют кнопок «вернуть» или «стереть». То, что может начаться как мелкая драка на игровой площадке, может быстро перерасти в трагедию. Вот несколько примеров киберзапугивания и 10 основных способов остановить хулиганов.

1) Скажи кому-нибудь

Подавляющее большинство, 90% подростков согласны с тем, что киберзапугивание — это проблема, а 63% считают, что это серьезная проблема.К сожалению, большинство подростков также считают, что школы, политики и компании, работающие в социальных сетях, не могут решить эту проблему. Хорошая новость заключается в том, что большинство подростков также считают своих родителей надежными союзниками. Тем не менее, родители должны проявлять бдительность и обращаться к своим детям, если они осознают возможную проблему. Часто подростки не решаются сообщить родителям или другим взрослым, если они стали жертвами киберзапугивания. Часто это отсутствие общения происходит из-за смущения или страха. Жертвы опасаются, что учителя и родители не смогут остановить насилие, и что преследования усугубятся только после того, как хулиган узнает, что они рассказали взрослому.

Если вы считаете, что ваш ребенок подвергается издевательствам или является хулиганом, вам очень важно немедленно обратиться к нему. Найдите практические способы решения проблемы, например, привлечение школьной администрации и / или психотерапевта или непосредственное обращение к сайтам социальных сетей.

2) Держите все

В некоторых случаях издевательства переходят черту от обострения до криминального преследования или угроз. Исследование 2018 года показало, что дети и молодые люди, ставшие жертвами киберзапугивания, более чем в два раза чаще совершают членовредительство или пытаются покончить жизнь самоубийством.

Трагедия стала слишком известной: Ченнинг Смит, Габби Грин. Долли Эверетт. А самоубийство — лишь один из множества возможных плохих исходов. Но вы можете изменить это, начиная с сегодняшнего дня. Прочтите один, чтобы узнать о некоторых быстрых эффективных методах, которые помогут вашей семье защититься от киберзапугивания и преодолеть его.

Нет времени колебаться, если вы считаете, что ваш ребенок стал жертвой киберзапугивания. Немедленно обратитесь к своему ребенку. Сохраняйте все посты, сообщения и сообщения от хулигана, делая скриншоты или фотографии на своем смартфоне, а также записывая время, дату и любую другую важную информацию.Отнесите все в школьную администрацию и подумайте о привлечении полиции, если вы чувствуете, что что-то перешло черту.

3) Не звони

Исследование поведения детей в Интернете в 2018 году показало, что примерно 60% детей, использующих социальные сети, были свидетелями той или иной формы издевательств, и что по разным причинам большинство детей вообще игнорировали такое поведение. Для борьбы с этим рекомендуется сочетание признания и избегания. Наблюдающие за нападениями должны быть готовы сообщать о проблемах друзьям, членам семьи или учителям.А тем, над кем издеваются, часто лучше игнорировать атаки, чем отвечать. Цель любого хулигана — рассердить свою жертву, по сути, «добраться» до цели и заставить ее признать нелепые утверждения или злонамеренные заявления.

Наилучший вариант для жертв — полностью заблокировать хулигану доступ к социальным сетям и электронной почте. Для многих приложений социальных сетей, таких как Facebook или Instagram, блокировка не только удаляет хулигана из поля зрения жертвы, но также означает, что хулиган больше не может напрямую ссылаться на профиль жертвы или даже видеть сообщения от общих контактов, которые отмечают жертву.

4) Подробнее

По данным сайта enough.org, по состоянию на февраль 2018 года почти половина (47%) всех молодых людей стали жертвами киберзапугивания, а опрос, проведенный Google в 2018 году, показал, что учителя теперь считают киберзапугивание проблемой №1 с точки зрения безопасности в классе. Родителям очень важно узнать все, что можно, о том, что ваши дети делают в Интернете и со своими смартфонами. Рассмотрите варианты кибербезопасности, предназначенные для обеспечения безопасности детей в Интернете.

Распространено заблуждение, что мальчики всегда являются агрессорами, а девочки — вероятными жертвами.Однако девочки так же часто, как и мальчики, становятся жертвами и хулиганами. В то время как мальчики чаще угрожают физическим насилием, девочки сосредотачиваются на эмоциональном насилии, направленном на подрыв самооценки жертв, что может нанести еще больший ущерб.

5) Понять масштаб

Многие взрослые считают, что сайты социальных сетей являются вероятным этапом агрессивного поведения, и они правы. Но с учетом того, что 95% подростков сейчас используют смартфоны, потенциальный вред гораздо шире. Издевательства могут происходить в Facebook, Twitter и Instagram или через Snapchat, электронные письма и текстовые сообщения поступают напрямую от хулиганов.Помимо почти повсеместного доступа к смартфонам, 45% подростков сообщают о почти постоянной онлайн-активности, домогательства также могут стать почти постоянными. В связи с быстрыми изменениями в технологиях крайне важно постоянно отслеживать мобильные устройства ваших детей и их поведение в Интернете, чтобы не упускать из виду любые потенциальные угрозы.

не имеет значения

6) Узнай знаки

Ребенок, подвергшийся киберзапугиванию, выглядит так же, как любой подросток — часто не желает рассказывать о своем дне или раскрывать личную информацию.Но вы должны следить за другими признаками того, что ваш ребенок стал жертвой киберзапугивания, например, потеря интереса к любимым занятиям, необъяснимое снижение успеваемости, пропуск занятий, симптомы депрессии и изменения в привычках сна или питания. Хотя любой из них может указывать на множество проблем, будьте особенно внимательны, если также заметите внезапное отсутствие интереса к использованию компьютера или тенденцию расстраиваться после того, как вы были в сети или использовали свой смартфон. Или в случае ребенка, который является агрессором, крайним гневом, если вы отнимете у него или ее телефонные или компьютерные привилегии.

7) Храните данные в безопасности

В случаях с Иззи Дикс и Габби Грин хулиганы смогли создать поддельные профили в Facebook для жертв, что открыло совершенно новый уровень злоупотреблений. Для вас и вашего подростка важно проявлять усердие, когда дело касается их поведения в Интернете. Также рекомендуется ограничить количество личных фотографий и информации, которые публикует ваш ребенок. Убедитесь, что они понимают, как создавать безопасные пароли и регулярно их менять. Известно, что хулиганы взламывают или «захватывают» профили жертв, чтобы публиковать грубые и оскорбительные комментарии.Точно так же подростки всегда должны делать свои профили в социальных сетях «личными» и игнорировать сообщения от людей, которых они вообще не знают. Сегодняшние комплексные решения для обеспечения безопасности в Интернете включают инструменты управления паролями и другие функции кибербезопасности, которые могут помочь защитить учетные записи ваших детей и их учетные данные в Интернете.

8) Не отворачивайся

Как отмечает dosomething.org, некоторые жертвы действительно сопротивляются хулиганам, а затем сами становятся хулиганами. Хотя это может показаться одним из способов решения проблемы, часто происходит «своего рода обмен между жертвой и агрессором», который имеет тенденцию к продолжению и эскалации такого поведения.Обязательно научите своего подростка уважать чувства других и конфиденциальность в Интернете. Скажите ребенку, что вы понимаете побуждение к ответным действиям, но в долгосрочной перспективе лучше не вмешиваться в это.

9) Вместе

Важно держаться вместе и искать долгосрочные решения для борьбы с запугиванием в Интернете. В 2015 году Канада приняла закон, запрещающий распространение изображений людей без их согласия и позволяющий полиции получать ордер на получение информации о пользователях Интернета на основании «разумных оснований подозревать» в совершении преступления.Законопроект не был идеальным, но он стал дорожной картой для будущего законодательства, обеспечивающего безопасность детей в Интернете. Между тем, в США законы различаются в зависимости от штата, поэтому важно понимать свои права и доводить дело до сведения соответствующих властей, если они выходят из-под контроля.

10) Держите хулиганов к ответственности

Bark, новое приложение на основе машинного обучения, созданное «в сотрудничестве с детскими психологами, молодежными консультантами, экспертами по цифровым медиа и специалистами правоохранительных органов», предлагает мониторинг и защиту как от прямого киберзапугивания, так и от признаков того, что вы стали жертвой киберзапугивания.На сегодняшний день предотвращено 16 достоверных стрельб в школе. Это дополнение к предупреждению родителей, когда подростки ищут слова, связанные с членовредительством или жестоким обращением.

Статистика киберзапугивания ясно показывает: это постоянная серьезная проблема. Однако, вооруженные данными, открытым общением и действенными решениями, родители и подростки могут помочь переломить ситуацию с киберзапугиванием.

Статьи по теме:

Вся последняя статистика кибер-издевательств и их значение в 2021 году

По мере того, как мир становится все более цифровым, наша жизнь также становится все более цифровой.Пандемия коронавируса означает, что мы все больше и больше ведем повседневную жизнь через Интернет, чем когда-либо прежде.

В целом это хорошо. Цифровые технологии облегчают нашу жизнь, а также облегчают бизнес, общение, управление и многое другое. Однако, как и в случае с большинством вещей, хорошее сопровождается и плохим, и одним из негативных последствий такого использования Интернета является киберзапугивание.

Что такое киберзапугивание?

Как следует из названия, киберзапугивание — это издевательство в цифровом пространстве, например на телефонах, компьютерах, планшетах и т. Д., в таких сферах, как обмен текстовыми сообщениями, социальные сети, форумы, онлайн-игры и многое другое.

Даже в 2021 году издевательства по-прежнему будут проблемой для большинства людей. 73 процента учеников считают, что над ними издевались в течение жизни, а 44 процента говорят, что это произошло в последние 30 дней.

Неудивительно, что киберзапугивание стало такой проблемой. Все, что произошло на самом деле, — это извечная проблема, которая проникла в цифровой мир.

Кто-то может возразить, что киберзапугивание более разрушительно, чем традиционное личное запугивание, потому что оно может произойти в любой момент в любой день.Слова, которые люди используют для запугивания, широко распространены в цифровом пространстве, поэтому киберзапугивание труднее обнаружить, а это означает, что оно часто остается незамеченным.

Чтобы понять, насколько серьезна эта проблема, вот вся статистика о киберзапугивании с 2021 года, которую вам необходимо знать:

Киберзапугивание в 2021 году

Киберзапугивание — настоящая проблема в современном обществе. Учтите, что:

[ 1 ], [ 2 ], [ 3 ]

60 процентов подростков испытали какое-либо киберзапугивание [ 2 ]
70 процентов подростков сообщили кто-то распространяет слухи о них в Интернете [ 3 ]
95 процентов подростков подключены к Интернету, а 85 процентов используют социальные сети [ 5 ]

Неминуемая угроза

Эти цифры показывают, что киберзапугивание — это не какая-то крошечная проблема, с которой сталкиваются лишь несколько избранных людей, это широко распространенная проблема в обществе.Таким образом, мы все должны понимать, что такое киберзапугивание, почему оно происходит, как его остановить и как помочь жертвам.

Дело не только в детях

Хотя киберзапугивание в основном сосредоточено на детях, главным образом потому, что эта группа наиболее уязвима к долгосрочным последствиям киберзапугивания, они не единственные жертвы.

Взрослые часто виноваты в кибербуллинге или подвергаются этому. Однако киберзапугивание взрослых часто называют чем-то еще, например, преследованием или даже преследованием.

Чтобы дать вам представление о том, насколько распространены эти проблемы, шестнадцать процентов женщин и каждый 19 мужчина в какой-то момент своей жизни подвергались преследованию. Четыре из десяти американцев испытали какую-либо форму домогательств в Интернете.

Также учтите, что:

В Австралии около десяти процентов взрослых признают, что они стали жертвами киберзапугивания. [ The Sunday Morning Herald ]
В США 40 процентов взрослых лично сталкивались с той или иной формой онлайн-домогательств, а 75 процентов взрослых были свидетелями кибербуллинга, происходящего вокруг них.[ Pew Research Center ]

Эти цифры вызывают беспокойство. Они показывают, что киберзапугивание широко распространено и не исчезает по мере того, как мы становимся старше.

Пожалуй, больше всего они подчеркивают, что нашему глобальному обществу нужно больше всего на свете — это научиться быть добрыми друг к другу.

Дополнительная статистика киберзапугивания, которую должен знать каждый

На этом этапе должно быть ясно, что киберзапугивание является серьезной проблемой в современном обществе. Но где же происходит киберзапугивание?

Чтобы немного глубже понять проблемы, вызываемые киберзапугиванием, взгляните на следующие данные, предоставленные Ditch the Label , одной из ведущих мировых организаций по борьбе с запугиванием.

Они попросили учащихся указать, на каких платформах социальных сетей они сталкивались с киберзапугиванием, и вот результаты:

Исследование также выявило некоторые удивительные статистические данные о количестве людей, виновных в киберзапугивании. Например, они обнаружили, что:

69 процентов людей сообщают о том, что они сделали что-то оскорбительное по отношению к другим в Интернете.
15 процентов людей признают, что подвергали кого-то киберзапугиванию в Интернете.

Эти статистические данные вызывают беспокойство, поскольку они предполагают общее непонимание того, что именно такое киберзапугивание.

Более конкретно, вполне вероятно, что эти люди, которые признались в совершении каких-либо оскорбительных действий по отношению к другим пользователям в Интернете, на самом деле занимались киберзапугиванием. Тем не менее, из-за незнания этого они не признают этого.

Вот еще несколько статистических данных о киберзапугивании, которые следует учитывать:

Более половины учащихся, которые идентифицируют себя как ЛГБТК, в какой-то момент сталкивались с киберзапугиванием. [ StopBullying.gov ]
Девочки чаще становятся жертвами киберзапугивания, чем мальчики.В целом, около 36 процентов девочек сообщили о киберзапугивании по сравнению с 26 процентами мальчиков. [ Pew Research Center ]
83 процента тех, кто подвергался кибербуллингу, также подвергались издевательствам лично, а 69 процентов тех, кто признался в издевательствах в Интернете, также признались в издевательствах лично. [ Атлантический университет Флориды, ]

Почему люди подвергаются киберзапугиванию?

Чтобы решить проблему запугивания и киберзапугивания, важно понять, почему люди подвергаются киберзапугиванию.На приведенном ниже графике показаны некоторые из основных причин, почему люди подвергаются атакам в Интернете:

61% внешность
25% академическая успеваемость / интеллект
17% раса
15% сексуальность
15% финансовое положение
11% религия
20% другое

Последствия киберзапугивания

Даже если вам посчастливилось избежать киберзапугивания, это не значит, что вам не нужно об этом беспокоиться.

Последствия киберзапугивания могут иметь чрезвычайно негативное влияние на психическое здоровье и благополучие жертв.Эти воздействия гораздо более серьезны, чем просто «плохое самочувствие». Они проникают глубже и затрагивают более чувствительные части человеческой психики.

Жертвы могут почувствовать эти эффекты как в краткосрочной, так и в долгосрочной перспективе, и они помогают понять, почему мы должны так серьезно относиться к киберзапугиванию.

Вот краткое изложение некоторых наиболее тревожных статистических данных о влиянии киберзапугивания:

64 процента людей, подвергшихся кибербуллингу, говорят, что это влияет на их способность учиться и чувствовать себя в безопасности в школе.[ Центр исследования киберзапугивания ]
Учащиеся, которые сталкиваются с киберзапугиванием, с большей вероятностью будут иметь проблемы с адаптацией в школе. У них также больше шансов иметь проблемы с психическим здоровьем и поведением. [ Center for Disease Control ]
Учащиеся, подвергшиеся издевательствам, в два раза чаще, чем другие учащиеся, испытывают такие проблемы, как головные боли и боли в животе. [ Gini and Pozzoli, 2013 ]
19 процентов учащихся, подвергшихся издевательствам, говорят, что опыт негативно повлиял на их отношение к себе.14 процентов говорят, что это негативно повлияло на их отношения с друзьями и семьей, а 9 процентов сообщили о негативном влиянии на их школьную работу. [ Национальный центр статистики образования ]

Что, возможно, больше беспокоит, так это то, какое влияние киберзапугивание оказывает на того, кто на самом деле занимается издевательством.

Согласно исследованию, опубликованному в The Journal of Early Adolescence , , кибербуллинг действительно может помочь повысить воспринимаемую популярность ученика .

Это говорит о том, что мы, как общество, поощряем этот тип поведения, вознаграждая тех, кто им занимается, более высоким социальным положением.

Результаты кибербуллинга

Ниже приведены некоторые другие воздействия, которые, по сообщениям учащихся, были вызваны киберзапугиванием:

25 процентов подростков испытали запугивание в Интернете, которое завершилось столкновением лицом к лицу. .
13% сообщили, что киберзапугивание заставило их задуматься о том, что они пойдут в школу на следующий день.
8 процентов сообщили, что у них были физические ссоры с кем-то из-за того, что произошло на сайте социальной сети.
6 процентов сообщили, что другой студент отправил мгновенное сообщение или чат, чтобы оскорбить их чувства.
4% сообщили, что на странице профиля размещали что-то, что оскорбляло их чувства.
3% сообщили о получении неприятного электронного письма от другого студента.

Проблемы с психическим здоровьем, возникающие в результате кибербуллинга

Чтобы лучше понять, какое влияние киберзапугивание может оказать на психическое здоровье, рассмотрим следующие результаты исследования Ditch the Label .

В этом опросе студентов, подвергшихся киберзапугиванию, попросили определить, какие проблемы, по их мнению, возникли из-за их опыта киберзапугивания. Результаты были следующими:

Как определить, что кто-то подвергается киберзапугиванию?

Зная о пагубных последствиях киберзапугивания, а также о том, что люди, которые страдают от него, вряд ли что-нибудь скажут об этом, очень важно знать признаки того, что кто-то страдает, чтобы вы могли вмешаться и быть рукой помощи, которой они часто тоже стесняется или стесняется спросить.

По данным Национального центра по предупреждению преступности (NCPC), существует несколько поведенческих изменений, которым подвергается киберзапугивание. Например, они могут:

Стать застенчивым и замкнутым
Быть капризным, возбужденным, тревожным или нервным
Действовать более агрессивно по отношению к другим
Больше протестовать против посещения школы
Попадать в неприятности в школе
Пропустить школа
Испытайте снижение успеваемости
** Прекратите использовать компьютер или другие устройства, подключенные к Интернету **
Измените привычки в еде и сне.Например, они могут начать испытывать кошмары
Попытка членовредительства или угроза самоубийства
Внезапно начать тусоваться с новой группой друзей

** Это считается одним из самых больших красных флажков, в основном потому, что дети связаны с свои устройства. Если вы заметили существенные изменения, то очень важно поговорить с ними, чтобы узнать, что они испытывают. **

Распознавание кибербулз

С другой стороны, важно обратить внимание на некоторые признаки того, что кто-то занимается запугиванием в Интернете.

Как показывает статистика, киберзапугиванием занимается больше людей, чем вы думаете, и эти цифры основаны на тех, кто это признает. Людей может быть больше, чем предполагает исследование.

Трудно определить, когда кто-то занимается киберзапугиванием, но это возможно. Как правило, дети или взрослые, которые участвуют в киберзапугивании, будут:

Перестанут пользоваться компьютером или телефоном , когда кто-то подходит к ним
Выглядят нервно или нервно в сети
Хранить скрытно о том, кто они работа в сети
Проведите чрезмерно много времени за компьютером
Станьте сердитым или расстроенным, когда у вас отнимут права доступа в Интернет (это, очевидно, больше касается детей, чем взрослых)

Если вы видите кого-то, кто демонстрирует эти типы поведения, затем рассмотрите возможность дальнейшего расследования и вмешательства, где это возможно.

Что делать, если вы считаете, что кто-то стал жертвой киберзапугивания?

По состоянию на 2021 год около 81 процент детей считают, что издевательствам легче избежать наказания в Интернете. Частично причиной этого может быть то, что , 90 процентов, детей, которые видят киберзапугивание, игнорируют его.

Однако 84 процента студентов сообщают, что видели, как кто-то противостоял киберзапугиванию, чтобы попросить их прекратить то, что они делают.

Это говорит о том, что только небольшая группа людей говорит о киберзапугивании, и это необходимо изменить.

Став взрослым, если вы видите, что ребенок подвергается киберзапугиванию, рассмотрите возможность выполнения одного из следующих действий:

Попросите ребенка просмотреть свой список контактов в своем телефоне и в приложениях для обмена мгновенными сообщениями , чтобы вы могли узнать больше о люди, с которыми они общаются.
Расскажите своим детям о запугивании в Интернете , чтобы они знали, что это такое и как понять, когда это происходит.
Подчеркните детям, что они не потеряют интернет-привилегии, если над ними киберзапугивают. Хотите верьте, хотите нет, но это основная причина, по которой дети предпочитают не говорить о киберзапугивании, согласно NCPC.
Сообщите о проблеме учителям и школьным администраторам , чтобы они могли найти признаки издевательств в школе и решить проблему наилучшим образом.
Обратитесь к друзьям вашего ребенка. Привлечение посторонних — ключевой компонент борьбы с издевательствами, поэтому очень важно, чтобы свидетели насилия знали, что они видят и как реагировать.

У тех, кто подвергается киберзапугиванию, тоже есть варианты. Убедитесь, что дети знают об этом, объяснив, что им следует делать, если они чувствуют себя жертвой. Вот некоторые вещи, которые вы можете сделать, если чувствуете, что вас киберзапугивают:

Расскажите кому-нибудь, кому вы доверяете , о том, что происходит, чтобы вы могли получить некоторую помощь.