Метод мышления: Методы мышления, или Как думать, чтобы придумать?

Содержание

Методы мышления. Ключ к подсознанию. Три магических слова – секрет секретов

Методы мышления. Ключ к подсознанию. Три магических слова – секрет секретов

ВикиЧтение

Ключ к подсознанию. Три магических слова – секрет секретов
Андерсон Юэлль

Содержание

Методы мышления

Как известно, существуют два основных метода мышления: индукция и дедукция. Индукция означает, что рассуждения строятся по принципу «от частного к общему». Например, если какая-то конкретная кошка видит в темноте, значит, все кошки видят в темноте. Дедукция означает движение от общего к частному. Так, если все кошки видят в темноте, значит, вот эта конкретная кошка, в конкретном месте, в конкретное время тоже видит в темноте.

Другими словами, индуктивный метод отталкивается от определенного обстоятельства и выводит общий закон, действующий для всех таких же обстоятельств. При дедуктивном методе общий закон уже известен и используется для определения того, что случится с обстоятельством, попадающим под действие этого закона.

Таким образом, индуктивное мышление знает обстоятельства и ищет закон, в то время как дедуктивное мышление знает закон и ищет обстоятельства. Параллель очевидна. Человек знает обстоятельства и ищет закон. Единое сознание знает закон и ищет обстоятельства.

Подсознание мыслит только дедуктивно. Оно не может следовать индукции, поскольку уже знает закон! Оно только стремится проявить этот закон в обстоятельствах.

Эта характеристика подсознания – дедукция, а значит, знание всеобщего закона, – еще одно несомненное доказательство того, что оно является бесконечной субстанцией, проявлением Бога в человеке, абсолютом, единым для всего сущего. И совершенно очевидно, что используя этот ресурс в полной мере, человек получает всю силу творения.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.

Масштабность мышления

Масштабность мышления Высокий рост людей сатурнианского типа дает им одно существенное преимущество – взгляд сверху. С логической точки зрения, факт высокого роста не должен оказывать существенного влияния на способ мышления человека. Ведь что особенного может дать

18. Нарушение мотивационной (личностной) стороны мышления. Разноплановость мышления

18. Нарушение мотивационной (личностной) стороны мышления. Разноплановость мышления Мышление определяется поставленной целью, задачей. Когда человек утрачивает целенаправленность мыслительной деятельности, мышление перестает являться регулятором человеческих

48. РАЗВИТИЕ МЫШЛЕНИЯ

48.  РАЗВИТИЕ МЫШЛЕНИЯ Чаще всего в работах внимание уделяется умственному развитию, но фактически развитие должно охватывать все входящие в свойство развитости качества. Кроме того, традиционным было рассматривать развитие детей в условиях школы, отчасти вуза. Однако во

Поощрение мышления

Поощрение мышления Другой студент обнаружил, что на Роджерса оказали влияние Килпатрик и Дьюи. Взяв это за отправную точку, он, по его мнению, понял цель, к которой стремился Роджерс. Он считал, что Роджерс хочет, чтобы студенты мыслили оригинально и творчески, чтобы они

47. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МЫШЛЕНИЯ. ВИДЫ МЫШЛЕНИЯ

47. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МЫШЛЕНИЯ. ВИДЫ МЫШЛЕНИЯ Мышление – это социально обусловленный, неразрывно связанный с речью психический процесс опосредованного и обобщенного отражения действительности, познания отношений и закономерных связей между предметами и явлениями

1.

Методы нестандартного мышления

1. Методы нестандартного мышления ШЕСТЬ МЫСЛИТЕЛЬНЫХ ШЛЯП Каждому из шести фундаментальных режимов мыслительного поведения присваивается шляпа определенного цвета. Таким образом, можно по своему усмотрению в нужный момент переключать мышление с одного режима на

Алгоритм мышления

Алгоритм мышления Мышление… это длительный процесс, это ряд умелых импровизаций, скорее напоминающих экспромты джазмена, чем игру музыканта, исполняющего по нотам какое-нибудь классическое произведение. Рестак (Restak, 1988, р. 233) К сожалению, не существует универсальной

Природа мышления

Природа мышления Наше познание объективной действительности начинается с ощущений и восприятия. Но, начинаясь с ощущений и восприятия, познание действительности не заканчивается ими. От ощущения и восприятия оно переходит к мышлению.Отправляясь от того, что дано в

Методы исследования продуктивного мышления

Методы исследования продуктивного мышления Методы исследования продуктивного речевого мышления распадаются на две группы. Одна из них направлена на изучение предпосылок речевого сложного дискурсивного (рассуждающего) мышления и ставит своей задачей установить, в

Чистка мышления?

Чистка мышления? Любое негативное чувство, сохраняющееся некоторое время, может блокировать помощь с другой стороны, препятствуя эффективной работе правого полушария. Вот некоторые из таких негативных

Центрирование мышления.

Центрирование мышления. Утренние, дневные и вечерние упражнения в дни с 16-го по 20-й позволят вам контролировать оба полушария своего мозга. «И что тогда?» – спросите вы.»Вы центрируете свое мышление», – отвечу я.»Как это поможет мне?» – поинтересуетесь вы.»На вас прольется

Стили мышления

Стили мышления Расстройствам личности также характерны соответствующие когнитивные стили, которые могут являться отражением поведенческих стратегий пациентов. Эти когнитивные стили связаны со способом, которым люди обрабатывают информацию, в противоположность

Контроль мышления

Контроль мышления 1. Необходимость интернализации (понуждение к восприятию) групповой доктрины как «Истины»: схема = реальность; черное и белое; добро против зла; Мы против Них (групповое против внешнего мира).2. Принятие «нагруженного» языка (характеризующегося

Глава 13. Методы позитивного изменения жизни посредством изменения мышления

Глава 13. Методы позитивного изменения жизни посредством изменения мышления Как вы уже поняли, все идеи, предложенные в этой книге, просты и понятны. Многие из них, скорее всего, были знакомы вам и прежде, но, вероятно, как и в моем случае, не будет лишним подумать о них еще

8 методов творческого мышления, которые помогут придумать гениальную идею

Великие идеи не возникают просто так: знания и опыт копятся годами. И конечно, нужны идеальные обстоятельства, чтобы вы могли вскрикнуть «Эврика!». Но как ускорить этот процесс и не ждать старости, чтобы изобрести вечный двигатель? Делимся несколькими проверенными техниками.

Что такое творческое мышление

Творческое мышление — процесс придумывания чего-то нового. Это умение подойти к проблеме с другой стороны, найти прорывное решение. Такое мышление можно и нужно развивать: роботы мыслить творчески пока не научились. А значит сотрудники с таким умением — нарасхват.

Креативные идеи не прийдут в голову просто так. Если вам нужно придумать что-то новаторское, нужно создать обстоятельства, в которых это произойдет, или дать своему мозгу подходящий материал для работы. Английский психолог Грэм Уоллес в книге «Искусство мыслить» выделил четыре стадии, из которых состоит творческое мышление.

  1. Подготовка: вы определяете проблему, которую хотите решить, и собираете как можно больше знаний по предмету.
  2. Инкубация: вы обрабатываете собранную информацию. Не пытайтесь решить проблему, а позвольте своему разуму блуждать в его поисках. Так вы задействуете свое подсознание.
  3. Озарение: момент «эврики», который наступает, когда вы не сконцентрированы на поиске решения. Например, стоите в душе или готовите.
  4. Проверка: вы проверяете свою идею. Используйте навыки критического мышления, чтобы доработать ее и довести до аудитории.

Методы творческого мышления

Мозговой штурм

В основе этого метода лежит генерирование идей по принципу беспристрастной оценки. Каждый член группы может делиться своими идеями, и на этапе мозгового штурма никто не осуждает чужую идею. Записывайте все, что приходит вам в голову, и уже после штурма начинайте разбираться, что подходит, а что нет. А в конце встречи проголосуйте за лучшие варианты.

Одна из разновидностей метода — обратный мозговой штурм. Здесь вы просите участников генерировать только негативные ситуации или идеи. Это поможет увидеть тонкие места в работе, понять, как вы можете справиться с определенными проблемами и заранее предугадать ошибки проекта.

Пример карты концептов, созданной в программе IHMC CmapTools/Wikiwand

Карта концептов

Картой концептов обычно пользуются инженеры и дизайнеры, чтобы структурировать знания. Это способ визуализации связей между отдельными концептами и идеями. Она помогает систематизировать мысли и открыть новые пути решения проблемы. Вы можете пользоваться ей на мозговом штурме или просто объединять разрозненные идеи.

Мыслительная карта (mind map)

Mind mapping изначально был разработан британским психологом Тони Бьюзеном. Он особенно эффективен в структурировании информации. Чтобы составить такую карту, поместите в центр основную идею и работайте во всех направлениях, создавая растущую и организованную структуру, используя ключевые слова, фразы, изображения или видео.

Мыслительная карта похожа на карту концептов, но она идёт от обратного. Вы не объединяете уже существующие идеи в единое целое, а исходите из основной мысли, которая разрастается на идеи.

Шесть шляп мышления

Этот метод позволяет взглянуть на возможные решения с разных точек зрения. Каждая шляпа представляет собой разный угол мышления, и во время занятия участники должны будут надевать их по очереди.

  1. Синяя шляпа: управление. Используется для координации совместной работы, определения стратегий обсуждения и состояния проблемы. Её надевают в конце и в начале сессии.
  2. Белая шляпа: Информация и факты. Используется для определения известных фактов и понимания, какой именно информации не хватает для полноты картины.
  3. Красная шляпа: эмоции и чувства. Используется для сокращения количества вариантов, их интуитивной и эмоциональной оценки.
  4. Черная шляпа: критическое суждение. Используется для выявления рисков, препятствий и опасностей.
  5. Желтая шляпа: оптимистичность. Используется для выявления преимуществ, поиска аргументов в пользу идеи.
  6. Зеленая шляпа: креативность. Используется для поиска творческих, нестандартных идей и решений.

Доска настроения (mood board)

Это коллаж, который помогает визуализировать проект. Он может состоять из изображений, текста, видео и образцов в определенной последовательности. Особенно часто доски используются дизайнерами и иллюстраторами. Мудборд может предотвратить разочарования из-за отсутствия четкого творческого направления и вдвое сократить общее время на проект. Ещё с их помощью можно вовлечь клиента на раннем этапе: согласовать с ним видение и показать, что работа ведётся.

SWOT-анализ

Матрицу SWOT можно представить в виде таблицы. Любой проект, идеи и продукт зависит от внешних и внутренних факторов: от того, как он устроен, и от того, как его воспримут на рынке.

Анализ помогает определить сильные и слабые стороны проекта, дополнительные возможности и вероятные риски. В бизнесе SWOT-анализ применяется в анализе конкурентов и ситуации, стратегическом планировании, для выявления возможностей и смягчения угроз.

Читайте также

Где деньги, бизнес? Как запустить проект, который точно принесет прибыль

3 шага и 3 шаблона Алекса Остервальдера

Техника SCAMPER

Этот метод, созданный Робертом Эберле в 1997 году, позволяет пробежаться по основным вопросам, недаром его название переводится с английского как «быстрый бег». В аббревиатуре SCAMPER каждая буква обозначает один из вариантов работы над проблемой. Чем лучше проработка, тем больше открывается возможностей для совершенствования и развития.

  • Substitute (замещение). Заменить что-то, например, компоненты, материалы или людей.
  • Combine (комбинирование). Комбинировать с другими функциями или приборами.
  • Adapt (адаптация). Добавить новые элементы или функции.
  • Modify/Magnify (модификация, увеличение). Изменить размер, форму, цвет или другой атрибут.
  • Put to Other Uses (использовать иначе). Применить для чего-то другого, для чего предмет обычно не применяется.
  • Eliminate (устранение). Удалить части, упростить до главного.
  • Rearrange/Reverse (изменение порядка). Поменять местами, перевернуть, найти применение в чем-то противоположном.

Ваша идея не обязана быть уникальной: когда Стив Джобс анонсировал первый IPod, в мире уже существовали портативные плееры. Но только их названий сейчас никто не вспомнит. Apple удалось обогнать конкурентов, потому что её бизнес-модель и ценностное предложение были лучше. В дополнение к модному девайсу, она предоставляла огромную и открытую музыкальную библиотеку (Combine).

Другое «Я»

Одна из творческих техник, при использовании которой вы должны представить себя кем-то другим. Так вы придумываете идеи, которые никогда бы не пришли вам в голову. Представьте, что вы врач, юрист, ребенок или даже Бэтмен. Войдите в образ и повоображайте, как думает ваш герой. Получилось? Тогда начните записывать идеи.

Образовательная программа: The Метод: Мышление в зоне неопределенности

  • 1

    день, 19:00 — 21:00

  • Online-трансляция

В основе многих программ Школы управления СКОЛКОВО лежит уникальный проектный метод, основанный на работах Георгия Щедровицкого и Московского методологического кружка. Он представляет собой следующее поколение бизнес-образования после learning by doing — learning by development.
Однако метод СКОЛКОВО — это намного больше чем проектная работа на программе.
Это инструмент выращивания новых способов управленческого мышления.
Подробно поговорим об этом на встрече с авторами флагманских программ Школы: MPS, CDTO и «Практикум».

25

июля

The Метод: Мышление в зоне неопределенности

Зарегистрироваться

«Действование всегда первично, а знание всегда вторично. И в этом смысле действование всегда может опрокинуть любые знания»



Георгий Щедровицкий
советский и российский философ, методолог, общественный и культурный деятель
Управленцы в своей практике часто сталкиваются с чем-то новым и неизвестным. Те подходы, которые работают на выполнение задач стабильного функционирования в устойчивое время, неэффективны в условиях создания нового в ситуации масштабных изменений и полной неопределенности. 
В таких ситуациях управленческое мышление начинает работать не с задачами, средства решения которых известны, а с проблемами, неразрешимыми в рамках известных возможностей: актуальных или потенциальных.
Именно постановка таких проблем дает по-настоящему прорывные, значимые, визионерские решения и способы организации деятельности. Как мыслить и какими инструментами пользоваться, чтобы успешно работать на этом уровне — в СКОЛКОВО обучают этому с помощью метода.

Владельцы бизнеса

Топ-менеджеры

Госуправленцы

  • 18:30 — 19:00

    Сбор гостей

  • 19:00 — 20:00

    Выступления спикеров

  • 20:00 — 21:00

    Дискуссия с участниками. Q&A

  • 05 июля 2022

    Технологические стеки компании: разновидности и тренды использования

    Читать далее

  • 26 ноября 2021

    Экспедиция Global Shift на Web Summit. Резюме Николая Верховского

    Читать далее

  • 10 мая 2021

    Для чего компаниям цифровая трансформация

    Читать далее

  • 29 апреля 2021

    Как понять, что моему бизнесу нужна пересборка

    Читать далее

  • 21 сентября 2020

    Зачем российскому малому бизнесу выходить на международный рынок?

    Смотреть

  • 15 апреля 2020

    Антихрупкость. Новый гуманизм. Личные стратегии в изменившемся мире

    Смотреть

  • 30 марта 2020

    Цифровые неудачники: почему диджитал-трансформации заканчиваются провалом?

    Читать далее

  • 01 августа 2019

    Быть экспортером или начать думать на китайском: что делать российскому бизнесу не в России?

    Читать далее

  • 10 июня 2019

    Андрей Волков — об умении размышлять конструктивно, обучении взрослых и покорении Эвереста

    Слушать

  • 12 декабря 2018

    Треугольник инноваций. Как объединить образование, науку и производство?

    Читать далее

  • 21 ноября 2018

    Эксперт: вузы должны стать центрами производства практических решений для своего региона

    Читать далее

  • 05 июня 2018

    Я хочу, чтобы мой бизнес стал международным. Что для этого нужно?

    Читать далее

Если вы хотите получать уведомления о мероприятиях на смежную тему, оставьте, пожалуйста, свои данные.

Master in public strategy

СDTO

Практикум

Пока не знаю

Пожалуйста, выберите хотя бы одну программу

Пожалуйста, укажите ваше имя

Пожалуйста, укажите вашу фамилию

Пожалуйста, укажите вашу компанию/проект

Пожалуйста, укажите вашу должность

Введите ваш номер телефона

Пожалуйста, укажите ваш email

Пожалуйста, укажите ваш город

Критическое мышление • 101 метод развития креативности

09.03.2018 vetas

Sticky Post By vetas On 09. 03.2018

Решил разобраться с критическим мышлением и понял, что это:

а) сложно,
б) интересно,
в) полезно,
г) надолго,
д) дед Мороз существует.

Материалов слишком много. Есть такие, начав изучать которые невозможно оторваться. Но если одной фразой — чтобы освоить базовые концепты и идеи, нужно потратить много времени для изучения, а потом ещё больше на их внедрение в жизнь. Изучение критического мышления — постоянный труд и работа над собой.

Этот пост — попытка собрать список ресурсов, а затем тщательно проработать его и начать использовать. Если хотите, давайте вместе со мной. Если не хотите, посмотрите короткий клип под говорящим названием «Критика».

Что такое критическое мышление

Критическое мышление — способ мышления, при котором человек ставит под сомнение поступающую информацию, собственные убеждения.  В узком смысле означает «корректную оценку утверждений». Критическое мышление — «разумное рефлексивное мышление, направленное на принятие решения чему доверять и что делать».

Винсент Руджеро, почётный профессор Нью-Йоркского государственного университета, автор двадцати книг в области социологии, психологии, когнитивной теории мышления и риторики, однажды сказал: «Пусковым механизмом критического мышления является склонность быть пытливым, испытывать удивление, искать ответы на вопросы».

Как научиться мыслить критически?

Научиться мыслить критически просто (Стойте! Неужели вы поверили? Начинайте сомневаться в каждой фразе, которая вызывает у вас странное ощущение в животе) — нужно следовать правилам логики и:

  • Задаваться вопросами и интересоваться деталями
  • Исследовать факты, доказательства и надежность источников
  • Отличать факты от мнений
  • Анализировать идеи, предложения и предубеждения
  • Распознавать когнитивные искажения, такие близкие каждому из нас
  • Научиться корректно определять проблему, уметь переформулировать её
  • Избегать эмоций в объяснениях
  • Упрощать, сохраняя сущность
  • Учитывать другие объяснения
  • Быть терпимым к неопределенности
  • Мыслить нестандартно, вне шаблонов

Какие навыки пригодятся?

  • Наблюдать — видеть и замечать кого-/что-либо
  • Описывать — говорить как кто-/что-либо выглядит
  • Сравнивать — сопоставлять сходства и различия между предметами и явлениями; оценивать и соизмерять
  • Определять — узнавать кого/что-либо как конкретный предмет/личность/явление
  • Ассоциировать — создавать мысленно связи между разными предметами и явлениями
  • Заключать — делать выводы на основе имеющейся информации
  • Прогнозировать — предполагать, что произойдёт в будущем
  • Применять — использовать в соответствии или извлекать практическую пользу из чего-либо

Как пользоваться?

  1. Описать ситуацию другим
  2. Проверить, есть ли необходимая информация и нет ли предвзятости суждений
  3. Соотнести ситуацию с собственными убеждениями
  4. Выразить эмоции для указания важности, но не предвзятости поведения
  5. Задаться вопросом о возможных результатах
  6. Проанализировать различные способы действий, выявить противоречия, недостатки и ограничения, предположить как они могут быть устранены
  7. Коллективно обсудить способы действий
  8. Решить, какие способы наилучшие и что нужно сделать для получения результата

Два типа людей

Человек с развитым критическим мышлением:

  • видит проблему — исследует свою реакцию, прежде чем принять решение
  • тщательно подбирает факты, необходимые для решения проблемы
  • сомневается в своем суждении, пока факты не подтверждены
  • когда появляется проблема, с которой он уже встречался, противостоит искушению действовать по шаблону

Человек с недоразвитым критическим мышлением:

  • видит проблему — незамедлительно принимает решение, предпочитает решать быстро, не задумываясь
  • отказывается от поиска доказательств, небрежно просматривает или игнорирует факты
  • позволяет чувствам управлять процессом принятия решений
  • не тратит свои силы на размышление

Как развить?

  1. исследовать тематику и составить список материалов для изучения
  2. посмотреть TED Джоша Кауфмана «Как за 20 часов научиться чему угодно», прочитать его книгу «Первые 20 часов. Как быстро научиться… чему угодно» и составить свой план изучения критического мышления
  3. готово

Это был простой алгоритм, а вот расширенный:

  1. исследовать тематику и составить список материалов для изучения
    • книги — купить, скачать, прочитать
    • онлайн-курсы — найти, почитать отзывы, пройти
    • сайты и сообщества — вступить и почитать, что пишут
    • игры — поиграть с друзьями, список игр в конце поста
    • список персон — познакомиться и позадавать вопросы
    • фильмы — посмотреть
  2. посмотреть TED Джоша Кауфмана «Как за 20 часов научиться чему угодно», прочитать его книгу «Первые 20 часов. Как быстро научиться… чему угодно» и составить свой план изучения критического мышления
  3. готово

Список онлайн-курсов

  1. Курс Игоря Клейнера «Критическое мышление на каждый день» на площадке versal.com
  2. Тот же курс ссылками на YouTube
  3. Курс на Курсере «Mindware: Critical Thinking for the Information Age» от Мичиганского университета
  4. Курс в Академии Хана «Critical Thinking» от Wireless Philosophy

Книги по критическому мышлению

  1. Винсент Руджеро, По ту сторону эмоций и чувств. Руководство по критическому мышлению
  2. Neil Browne‎, Stuart M. Keeley, Asking the Right Questions (11th Edition)
  3. Дайана Халперн, Психология критического мышления

Игры для развития КМ

  1. Fallacymania
  2. Мафия
  3. Научное открытие: https://goo.gl/jVxBSU
  4. Башня Хаоса: https://goo.gl/y42G7R
  5. Загадочный коврик: https://goo.gl/G1N9mL
  6. Правда или ложь: https://goo.gl/zxCL1j
  7. Зум: https://goo.gl/eBXS1L
  8. Соль и перец: https://goo.gl/V3G2nF

Тематические ссылки

  • Самый большой список ресурсов по критическому мышлению на сайте Евгения Волкова, кандидата философских наук, доцента, эксперта по социальному воздействию и критическому мышлению
  • Список стратегий критического мышления, на сайте Евгения Волкова
  • Модель критического мышления
  • LessWrong — сообщество людей, которые стремятся меньше ошибаться
  • Пост на medium про когнитивные искажения
  • Пост на GT «Иллюзии мозга. Когнитивные искажения из-за переизбытка информации»
  • obraz.io изучает мышление и поведение людей

Вот, пока такой список.

Tagged: критика, мышление

Думай как Шерлок: как развить дедуктивное мышление

23 января 2017Жизнь

Видеть людей насквозь, с лёгкостью предугадывать события, находить разгадки самых запутанных стечений обстоятельств и ответы на самые сложные вопросы. Так может не только Шерлок Холмс, но и каждый из вас.

Поделиться

0

Реально ли это

Начать стоит с обнадёживающего. Способности Шерлока Холмса абсолютно реальны. И вообще, легендарный персонаж был списан Конан Дойлем с живого человека — профессора Эдинбургского университета Джозефа Белла. Он был широко известен благодаря своему умению по мелочам угадывать характер человека, его прошлое и профессию.

С другой стороны, существование одного реального выдающегося человека не гарантирует успех всем, кто попытается повторить его достижения. Овладеть способностями, сравнимыми со способностями Холмса, невероятно сложно. При другом раскладе полицейские Скотленд-Ярда не бегали бы на Бейкер-стрит за подсказками, верно?

То, что он делает, реально. Но что он делает?

Актёрствует, демонстрирует свою заносчивость, самолюбие и… недюжинный ум. Всё это оправдано тем, с какой лёгкостью он раскрывает преступления. Но как он это делает?

Главным оружием Шерлока Холмса становится дедуктивный метод. Логика, подкреплённая повышенным вниманием к деталям и выдающимся интеллектом.

И по сей день идут споры, что использует Холмс: дедукцию или индукцию. Но, вероятнее всего, истина где-то посередине. Шерлок Холмс накапливает свои рассуждения, опыт, ключи к самым запутанным делам, систематизирует их, собирая в общую базу, которой потом успешно пользуется, применяя и дедукцию, и индукцию. Делает он это блестяще.

Большая часть критиков и исследователей склоняется к тому, что Конан Дойль не допускал ошибки и Холмс действительно использует дедуктивный метод. Для простоты изложения далее мы будем говорить именно о нём.

Чем орудует ум Шерлока Холмса

Дедуктивный метод

Это основное оружие детектива, которое, однако, не стало бы работать без ряда дополнительных компонентов.

Внимание

Шерлок Холмс улавливает даже мельчайшие детали. Если бы не этот навык, у него просто не было бы материала для рассуждений, улик и зацепок.

База знаний

Лучше всего об этом сказал сам сыщик:

Все преступления обнаруживают большое родовое сходство. Они (агенты Скотланд-Ярда) знакомят меня с обстоятельствами того или иного дела. Зная подробности тысячи дел, было бы странно не разгадать тысяча первое.

Шерлок Холмс

Чертоги разума

Это его превосходная память. Это хранилище, к которому он обращается практически каждый раз, когда ищет решение новой загадки. Это накопленные Холмсом знания, обстоятельства и факты, значительную часть которых больше нигде не достать.

Постоянный анализ

Шерлок Холмс анализирует, рефлексирует, задаёт вопросы и отвечает на них. Часто он прибегает даже к двойному анализу, не напрасно ведь сыщик постоянно действует вместе со своим напарником доктором Ватсоном.

Как этому научиться

Обращайте внимание на мелочи

Доведите умение обращать внимание на детали до автоматизма. В конце концов, только детали имеют значение. Они — материал для ваших рассуждений и выводов, они — ключи к разгадке и решению проблемы. Учитесь смотреть. Смотреть так, чтобы видеть.

Развивайте память

Только так можно научиться анализировать, выводить собственную статистику и формировать закономерности. Только отличная память спасёт в трудный момент, когда других источников информации у вас не окажется. Именно память поможет верно проанализировать все те мелочи, которые захватило ваше внимание, когда вы нападёте на след.

Учитесь формулировать

Оформляйте свои догадки и выводы, составляйте «досье» на прохожих, пишите словесные портреты, выстраивайте стройные и чёткие логические цепочки. Так вы не только постепенно освоите метод Шерлока, но и сделаете своё мышление более чётким и ясным.

Углубляйтесь в область

Можно было бы сказать «расширяйте кругозор», но Холмс не одобрил бы эту пространную формулировку. Старайтесь углублять свои знания в избранной области, избегайте информационного мусора и бесполезных знаний. Старайтесь расти вглубь, а не вширь, как бы абсурдно это ни звучало.

Концентрируйтесь

Кроме всего прочего, Холмс — гений концентрации. Он умеет отгородиться от окружающего мира, когда занят делом, и не даёт отвлекающим факторам отрывать себя от важного. Его не должна отвлекать ни болтовня миссис Хадсон, ни взрыв в соседнем доме по Бейкер-стрит. Только высокий уровень концентрации позволит вам трезво и логично размышлять. Это обязательное условие овладения методом дедукции.

Изучите язык тела

Источник информации, о котором многие забывают. Холмс никогда им не пренебрегает. Он анализирует движения человека, то, как он ведёт себя и жестикулирует, обращает внимание на мимику и мелкую моторику. Порой человек выдаёт свои скрытые намерения или непроизвольно сигнализирует о собственной лжи. Пользуйтесь этими подсказками.

Развивайте интуицию

Именно интуиция часто подсказывала знаменитому сыщику верное решение. Орды шарлатанов изрядно подпортили репутацию шестого чувства, но это ещё не значит, что им нужно пренебрегать. Разберитесь со своей интуицией, научитесь ей доверять и развивайте её.

Делайте заметки

Причём заметки разного рода. Имеет смысл завести дневник и записывать туда, что с вами произошло за день. Так вы анализируете всё, что узнали и заметили, подводите итог и делаете вывод. Мозг активно трудится во время такого анализа. Можете вести полевые заметки, где будете отмечать свои наблюдения за окружающим миром и людьми вокруг вас. Это поможет систематизировать наблюдения и выводить закономерности. Кому-то больше подойдёт блог или электронный дневник — всё индивидуально.

Задавайте вопросы

Чем больше вопросов вы будете задавать, тем лучше. Относитесь критически к происходящему, ищите причины и объяснения, источники влияния и воздействия. Стройте логические цепочки и причинно-следственные связи. Умение задавать вопросы постепенно породит навык находить ответы.

Решайте задачи и головоломки

Что угодно: от обыкновенных задач из школьных учебников до сложных головоломок на логику и нестандартное мышление. Эти упражнения заставят ваш мозг работать, искать решения и ответы. Как раз то, что нужно для развития дедуктивного мышления.

Придумывайте головоломки

Уже научились быстро их решать? Попробуйте составлять свои. Задача сама по себе необычная, поэтому придётся непросто. Но результат того стоит.

Читайте. Больше. Лучше

Значение будет иметь скорее даже не то, что вы читаете, а как именно вы это делаете. Чтобы развить дедуктивное мышление, вам нужно анализировать прочитанное и обращать внимание на детали. Сравнивать информацию из разных источников и проводить параллели. Включать полученную информацию в контекст уже имеющихся у вас знаний и пополнять свою картотеку.

Больше слушайте, меньше говорите

Холмс не мог бы с такой лёгкостью распутывать дела, если бы не прислушивался к каждому слову клиента. Порой одно слово решает, повиснет дело в воздухе или будет распутано, заинтересуется им легендарный сыщик или нет. Вспомните только огромного хаунда в «Собаке Баскервилей» и одно слово, перевернувшее жизнь девушки во второй серии четвёртого сезона сериала на BBC.

Любите то, что делаете

Только сильный интерес и огромное желание помогут вам дойти до конца. Только так вы не свернёте с пути постоянных трудностей и внешне неразрешимых задач. Если бы Холмс не любил своё дело, он бы не стал легендой.

Практикуйтесь

Самый важный пункт я приберёг для финала. Практика — ключ к овладению дедуктивным мышлением. Ключ к методу Холмса. Практикуйтесь всегда и везде. Даже если поначалу вы будете не уверены в верности своих суждений. Даже если сперва вы больше будете похожи на доктора Ватсона в своих умозаключениях. Смотрите на людей в метро, по дороге на работу, присматривайтесь к окружающим на вокзалах и в аэропортах. Только доведённый до автоматизма навык станет действительно рабочим.


Дедуктивное мышление может пригодиться где угодно, а таланты легендарного сыщика при постоянной практике останутся с вами на всю жизнь. Метод Холмса интересен сам по себе и даёт удивительные результаты. Так почему бы не попробовать освоить его?

Стрельникова В.Э. Дизайн-мышление как современный метод проектирования

Образец ссылки на эту статью: Стрельникова В.Э. Дизайн-мышление как современный метод проектирования // Бизнес и дизайн ревю. 2019.  № 4 (16). С. 13.

УДК 74

ДИЗАЙН-МЫШЛЕНИЕ КАК СОВРЕМЕННЫЙ МЕТОД ПРОЕКТИРОВАНИЯ

Стрельникова Вероника Эрнестовна

ФГБОУ ВО «Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина», Елец, Россия (399770, г. Елец, ул. Коммунаров, 28), магистрант кафедры дизайна, художественного образования и технологий, [email protected], +7-910-244- 90-36.

Аннотация. В статье дается понятие дизайн-мышления, раскрывается сущность и особенности этого нового подхода в создании продукта и услуг. Опираясь на работы отечественных и зарубежных исследователей (М.Г. Плотниковой, А.А. Заббаровой, Тима Брауна, Пола Хэрриса и Гэвина Эмбросса), автор дает характеристику дизайн-мышления, определив его как инновационный и творческий подход. В статье представлены этапы дизайн-мышления, проанализированы его преимущества, выявлены перспективы использования именно этого метода. На сегодняшний день очевидна успешность дизайн-мышления, ориентированного на потребности человека.

Ключевые слова: дизайн; дизайн-мышление; метод; этапы дизайн-мышления.

DESIGN THINKING AS A MODERN DESIGN METHOD

Strelnikova Veronika Ernestovna

Bunin Yelets State University, Yelets, Russia (399770, Yelets, Kommunarov street, 28), Master student of the department of design, art education and tehnologi, [email protected], +7-910-244- 90-36.

Abstract. The article explores the design thinking approach, its algorithms and nuances. Nowadays we can see the obvious success of design thinking as the core of the method is the focus on the human needs. The author describes the design thinking process as an innovative and creative approach and specifies the DT stages based on publications of Plotnikova M.G., Zabbarova A.A., Tim Brown, Paul Harris and Gavin Ambross. The author detects the needs and prospects of using this particular method and examines the differences between design thinking and the other approaches.

Keywords: design; design thinking; method; stage of the design thinking.

Введение

Дизайн как отрасль науки появилась сравнительно недавно, но, несмотря на это, данная сфера претерпела множество изменений. Нет сомнения в том, что именно за дизайном — будущее, так как многие виды деятельности с каждым годом все активнее используют дизайн-технологии. Можно только предполагать масштабы их дальнейшего распространения и внедрения, так как дизайн — это не просто красивое визуальное оформление, согласно общепринятому представлению. В первую очередь, дизайн ориентирован на потребности человека, его потребительские интересы, которые можно выразить в емкой формуле: красота и удобство, облаченные в эстетичную форму. Однако для успешной реализации дизайнерских идей недостаточно знания техники и технологий. В основе дизайн-проектирования лежит особое мировосприятие, которое получило название дизайн-мышления.

Цель исследования — дать понятие дизайн-мышления и рассмотреть его особенности, этапы, сферы применения и дальнейшие перспективы.

Методы исследования

Методы, которые были использованы в статье: структурный, сравнительный и терминологический анализ.

Результаты исследования и их обсуждение

На сегодняшний день существует множество определений дизайна. Если рассматривать дизайн в широком смысле, то, на наш взгляд, философской и емкой является формулировка Б. Арчера: «Дизайн — это перевод мысли в действие».

В узком смысле под дизайном понимается «проектно-художественная деятельность по разработке промышленных изделий с высокими потребительскими и эстетическими качествами, деятельность по организации комфортной для человека предметной среды – жилой, производственной, социально-культурной» [7, с. 10].

Сущность и различные функции дизайна отражены в следующей дефиниции: «Дизайн — органичное новое соединение существующих материальных объектов и жизненных ситуаций на основе метода компоновки при необходимом использовании данных науки с целью придания результатам этого соединения эстетических качеств и оптимизации их взаимодействия с человеком и обществом» [3, с. 16].

Общим в приведенных определениях является концепт «проектная деятельность». Однако области проектирования с течением времени меняются. В индустриальном обществе прошлого века это были станки и машины, а их создателями были инженеры- проектировщики.  В эпоху высоких технологий и информационного бума «объектами дизайн-проектирования являются не изделия и не средовые объекты, а потребности, в частности, в осуществлении определенной функции [6, с. 1].      Дизайн —  это своего рода проекция определенных образов в существующие формы с ориентацией на определенную группу. Последний фактор немаловажен, так как именно он определяет отличительную особенность дизайна.   Хотя первоосновой дизайна является искусство, следует заметить, что цели профессионалов этих областей разнятся: цель художника —  передать посредством художественного образа свое мировосприятие, дизайнер ориентируется на восприятие других людей. Поэтому дизайнеру необходимо обладать не только навыками проектирования, но и знаниями в области социологии и маркетинга. «Дизайнер должен стремиться к тому, чтобы продукт массового потребления или специального потребления (например, электронно-счетное устройство) был максимальным образом приспособлен к нуждам потребителя. Это приспособление включает обеспечение максимальной безопасности пользования изделием, эксплуатационные удобства и общее повышение комфортности, расширение ассортимента» [4, с.  22]. Таким образом, процесс создания дизайн-продукта имеет разнонаправленный характер и охватывает многие стороны конечного продукта. В связи с многогранностью превращения идеи в конкретный результат, появилось такое понятие, как дизайн-мышление.

Таким образом, дизайн-мышление – это, прежде всего, метод формирования продукта. Например, фирма IDEO (агентство инноваций в «Силиконовой Долине») начала использовать дизайн-мышление в 2000-х гг. На тот момент ее главная цель была сконцентрирована на возможности интеграции нескольких элементов при разработке продукта (услуги): идея-ключ, качество, эстетика и функциональность.

Тим Браун, директор компании IDEO, опираясь на свой профессиональный опыт, раскрывает сущность этого метода: «Это модель мышления, которая ставит людей в центр решения проблем, основана на трех китах: сопереживание, сотрудничество и проба». Дизайн-мышление, по Т. Брауну, основано на способности человека к интуитивному чувствованию, к распознаванию паттернов, к созданию идей, несущих не только функциональный, но и эмоциональный компонент, к выражению себя не только словами или символами [2].

Такой подход не просто делает товары более привлекательными, красивыми или графически сложными. Безусловно, эстетическая привлекательность продукта важна, но не менее важно и другое – создание практичного продукта, который будет служить конкретной потребности человека.

Дизайн-мышление применимо в различных областях: в медицине, транспортной отрасли, бизнес-сообществе, и, в первую очередь, в информационной и творческой области. Другая его особенность состоит в субъективности: это практика, которая фокусируется на выявлении эмоциональных и индивидуальных потребностей человека, в отличие от науки, где все основано на объективных фактах. Если от научного подхода дизайнерский подход отличается содержанием эмоционального компонента, то от творческого он отличается наличием ограничений.   «Радостное, полное энтузиазма принятие ограничений – основа дизайн-мышления. Ограничения лучше всего визуализировать как три пререкающихся критерия успешных идей: осуществимость, рентабельность, желаемость (что нужно людям)» [2].

Таким образом, можно сказать, что дизайн-мышление — это метод проектирования, интегрирующий продукты, услуги, структуры, пространство, опыт и сложные системы соответствующих объектов, главной целью которого служит удовлетворение потребностей потребителя.

В статье А.А. Заббаровой помимо характеристики данного метода есть важное указание на его структурированность, наличие системы взаимосвязанных этапов: эмпатия, определение, исследование, генерация идей, выбор идеи, прототипирование, тестирование [5, с. 8].

Необходимо отметить, что такое деление подхода на этапы весьма условно, и данный метод – это нечто большее, чем процесс из пяти, шести или семи шагов. Чрезмерное упрощение и схематизм ведет к игре с предопределенными ролями, а вместе с этими ролями приходят правила, условности, модели поведения и формальные ожидания, которые в конечном счете ограничивают то, что мы думаем и делаем. Однако на первых порах этот путь представляется не только более подходящим, но и более эффективным, поскольку не дает соскользнуть в стереотипы и пустые субъективные фантазии [1, с.  93].

Рассмотрим подробнее все приведенные этапы.

На первом этапе – эмпатия  —  необходимо определить проблему и целевую аудиторию. Эмпатия лежит в основе дизайн-мышления. Четкое понимание проблемы и ее ограничений позволяет получить точные данные, что способствует принятию объективного решения [9, с. 1].

На втором этапе — исследование —  рассматривается следующая информация: история; проблемы проектирования; исследования конечных пользователей; опросы общественного мнения; потенциальные проблемы.

Существуют первичное и вторичное исследование. Первичным источником исследования является обратная связь, полученная на этапе тестирования проектов, ранее выполненных с теми же или подобными клиентами. Такая обратная связь обеспечивает отправную точку в отношении того, что сработало и что не сработало с конкретной целевой группой.

Вторичное исследование — это информация, полученная из общих вторичных источников, таких, как отчеты об исследованиях потребительского рынка. Они обеспечивают демографическую разбивку и исторические показатели данных рынков и сегментов рынка, а также дают четкое представление о том, как определенный рынок структурирован.

Этап разработки идеи — это этап, на котором создаются потенциальные решения. Проектная группа опирается на собранные исследования и ограничения, установленные прежде.  Эта информация используется для создания идей, с помощью которых можно решить стоящие задачи. Методы разработки идей включают в себя мозговой штурм, наброски идей, адаптацию опробованного и проверенного дизайна, который уже существует, использование нисходящего аналитического подхода, который фокусируется на продукте, услуге или компании, или восходящего подхода, который фокусируется на клиенте или пользователе.

Прототипирование. Перед отбором может потребоваться дальнейшая проработка наиболее перспективных из этих решений. Это позволит проверить конкретные аспекты и обеспечит лучшую основу для сравнения на этапе отбора. В таких случаях может быть создан прототип. Прототип дает проектной группе и клиенту возможность визуализировать и обрабатывать концепцию дизайна, чтобы получить представление о его физическом присутствии и тактильных качествах.

Далее следует этап выбора, на котором необходимо рассмотреть предлагаемые решения, в соответствии с инструкцией по проектированию. Некоторые решения могут быть практичными, но не самыми лучшими.

Тестирование. На этом этапе дизайнеру необходима обратная связь — мнение заказчика или адресатов о деталях, которые не были приняты во внимание [1, с. 97]. Используется на протяжении всего процесса проектирования, так как «на каждом этапе нужно оценить, где вы находитесь, куда вы направляетесь, что работает, а что нет» [8, p. 29]. Очень важно получать обратную связь от компании и клиента, для которого делается работа, это помогает лучше ориентироваться в потребностях и делать какие-либо прогнозы на будущее.

Еще несколько лет назад одним из самых распространенных в решении задач считался бизнес-подход.  В настоящее время в некоторых случаях более результативно применение подхода на основе дизайн-мышления.

В чем же плюсы этого метода?

Дизайн-мышление предполагает междисциплинарный подход к решению проблем путем обучения на практике. Это позволяет учитывать различные интересы и способности через практический и прикладной опыт обучения людей. Дизайн-мышление —  это преимущественно дизайн-делание. Здесь поощряется постоянное движение и метод эксперимента.

В дизайн-мышлении также есть стратегия, но она предполагает абсолютно новое видение проблем.  Большая часть процесса дизайн-мышления предполагает выход из привычных ролей и бегство от существующих догм, чтобы исследовать новые. Это непрерывный опыт обучения, возникающий из потребности получить и применить понимание к изменяющимся целям.

Создание смысла является самой сложной частью процесса проектирования, а коммуникационные инструменты, используемые в дизайн-мышлении, — карты, модели, эскизы и истории — помогают улавливать и выражать информацию, необходимую для формирования и социализации смысла.

Выводы

Дизайн-мышление —  уникальный процесс, который позволяет смотреть на мир глазами других людей. Это единственный подход, где одновременно задействованы разные сферы: психология, социология, логика, интуиция и эмпатия. Дизайн-мышление — это синтез эмпирического и теоретического познания, точка соприкосновения между наукой и искусством.

В настоящий момент данный метод находится на стадии апробирования и актуализации. Тем не менее, анализируя это явление, можно сделать предположение о перспективности такого подхода, в основе которого удобство, комфорт и ориентация на человека.

Список литературы

  1. Альмомани Х.М., Быстрова Т.Ю. Алгоритмы дизайн-мышления: теория и практика. [Электронный ресурс]. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=39160758. (дата обращения: 15.10.2019).
  2. Браун Тим. Дизайн-Мышление в бизнесе. ЛитагентМИФ, 2018. 128 с.
  3. Воронов Н.В. Суть дизайна. М.: Грантъ, 2002. 24 с.
  4. Глазычев В.Л. Дизайн как он есть. [Электронный ресурс]. URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=44829&sr=1 (дата обращения: 18.10.2019).
  5. Заббарова А.А. Система дизайн-мышления: этапы создания и особенности использования. [Электронный ресурс]. URL:  https://elibrary.ru/item.asp?id=39182693& (дата обращения: 18.10.2019).
  6. Плотникова М.Г. Ценностные основания формирования дизайн-проектирования [Электронный ресурс]. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=16032662 (дата обращения: 19.10.2019).
  7. Смирнова А. Э. История и теория дизайна. [Электронный ресурс]. URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book_red (дата обращения: 20.10.2019)
  8. Ambrose Gavin. Design Thinking / Gavin Ambrose, Paul Harris. Published by AVA Publishing SA. 228 p.
  9. The Power of Design Thinking in Medical Educations By: Omary Deitte, LA. [Электронный ресурс]. URL: http://apps.webofknowledge.com/full_record.do (дата обращения: 20.10.2019).

References

  1. Almomani KH.M., Bystrova T.YU. Algoritmy dizayn-myshleniya: teoriya i praktika. [Elektronnyy resurs]. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=39160758. (data obrashcheniya: 15.10.2019).
  2. Braun Tim. Dizayn-Myshlenie v biznese. LitagentMIF, 2018. 128 p.
  3. Voronov N.V. Sut dizayna. M.: Grant, 2002. 24 p.
  4. Glazychev V.L. Dizayn kak on est. [Elektronnyy resurs]. URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=44829&sr=1 (data obrashcheniya: 18.10.2019).
  5. Zabbarova A.A. Sistema dizayn-myshleniya: etapy sozdaniya i osobennosti ispolzovaniya. [Elektronnyy resurs]. URL:  https://elibrary.ru/item.asp?id=39182693& (data obrashcheniya: 18.10.2019).
  6. Plotnikova M.G. Tsennostnye osnovaniya formirovaniya dizayn-proektirovaniya [Elektronnyy resurs].URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=16032662 (data obrashcheniya: 19.10.2019).
  7. Smirnova A. E. Istoriya i teoriya dizayna. [Elektronnyy resurs]. URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book_red (data obrashcheniya: 20.10.2019)
  8. Ambrose Gavin. Design Thinking / Gavin Ambrose, Paul Harris. Published by AVA Publishing SA. 228 p.
  9. The Power of Design Thinking in Medical Educations By: Omary Deitte, LA. [Elektronnyy resurs]. URL: http://apps. webofknowledge.com/full_record.do (data obrashcheniya: 20.10.2019).

Рецензент:

Михалина Т.Н. — дизайнер, член Союза дизайнеров России, АНО ВО «Институт бизнеса и дизайна»

Работа поступила в редакцию: 20.09.2019 г.

 

 

IdeaConnection: Методы мышления

Мозговой штурм

Мозговой штурм — самый известный и популярный метод генерирования идей для групп. Мозговой штурм полезен на всех этапах более крупного процесса решения проблем.

Шаррет

Формальная версия Charrette включает творческие зубрежки в течение нескольких дней, в которых участвуют архитекторы, их творческие поставщики, муниципальные чиновники, застройщики и жители. Такие сеансы также называют исследованием по замыслу.

Креативное решение проблем

С момента появления ставшей уже классической структуры Осборна-Парнеса многие академические и коммерческие организации пересортировали и переименовали этапы и фазы того, что мы теперь называем творческим процессом решения проблем (CPS).

Критическое мышление

Критическое мышление – это объективный анализ фактов для формирования суждения. Критическое мышление — это самонаправленное, самодисциплинированное, самоконтролируемое и самокорректирующее мышление. Это влечет за собой способность эффективно общаться и решать проблемы, а также стремление преодолеть наш врожденный эгоцентризм и социоцентризм.

Мечтать

Это метод следования за своими мыслями одна за другой, заставляющий человека дрейфовать в потоке идей, которые в конечном итоге принимают коническую форму: то, что, казалось бы, началось как случайные мысли, закончится как вершина конуса: окончательная идея.

Диалектические подходы

Некоторые подходы к решению проблем используют дебаты для исключения предположений и генерирования оригинальных идей.

Анализ силового поля

Анализ силового поля определяет конкурирующие силы, связанные с проблемой, и использует мозговой штурм для поиска решений

Инновационный метод FORTH

Инновационный метод FORTH — это ориентированный на клиента вдохновляющий практический инновационный метод, состоящий из пяти шагов для создания новых продуктов и услуг. В течение 14 недель после запуска вы создаете 4 новых мини-бизнес-кейса с кросс-функциональной командой.

Интерактивное планирование и идеализированный дизайн

Интерактивное планирование, как оно определено и распространено Расселом Л. Акоффом, фокусируется на создании будущего путем проектирования желаемого настоящего.

Метод К-Дж

Метод К-Дж был разработан Дзиро Кавакита в 1960-х годах как диаграмма сходства и стал одним из семи инструментов управления и планирования, используемых в комплексном контроле качества

Нестандартное мышление

Латеральное мышление — это преднамеренный, систематический процесс творческого мышления, в ходе которого проблемы преднамеренно рассматриваются с совершенно разных сторон.

Микрореальность

Микро-реальность — это метод развития ума, который изучает и анализирует проблемы и проблемы с целью предоставления новых, индивидуальных и динамичных решений.

Интеллект-карты

Интеллект-карта — это, по сути, нелинейная форма описания. Идея состоит в том, чтобы составить органически связанную диаграмму слов, понятий, идей, задач, решений или другой информации и связать отдельные элементы в соответствии с требованиями их ассоциаций.

Морфологический анализ

Морфологический анализ обеспечивает систему и формат для изучения параметров сложных проблемных ситуаций для новых комбинаций, которые могут быть преобразованы в творческие решения.

Продуктивное мышление

Productive Thinking — это система решения проблем и поиска возможностей, разработанная для включения таких творческих методов, как мозговой штурм и латеральное мышление, по мере необходимости.

Генератор случайных слов

Использование генератора случайных слов — это простой способ заставить свой разум отвлечься от его обычной рутины и переключиться на касательные, которые в противном случае он бы не принял.

СКАМПЕР

SCAMPER — это аббревиатура от семи приемов мышления, которые помогают тем, кто их использует, находить нестандартные решения проблем. Техники мышления настолько распространены в творческом поведении человека, что правильнее было бы назвать SCAMPER мнемоникой для набора техник, а не отдельной техникой.

Шесть мыслящих шляп

Метод Шести Мыслящих Шляп определяет шесть способов мышления, которые должны быть параллельно направлены на решение решаемой проблемы. Этот подход параллельного мышления активно препятствует и заменяет аргументативный подход, при котором члены группы выступают за противоположные решения.

SWOT-анализ

SWOT-анализ хорошо известен как бизнес-инструмент для планирования, но вы можете найти его очень полезным для общего мышления.

Синектика

В основе синектики лежит значение названия. На протяжении всего сеанса синектики фасилитатор отвечает за объединение и руководство различными людьми, их различными идеями и случайной стимуляцией.

Системное мышление

В этой серии статей о системном мышлении я делюсь ключевыми идеями и инструментами, необходимыми для развития и развития системного мышления для решения сложных проблем.

Теория устранения неполадок

Эта Теория необходима для выяснения первопричин любой проблемы в любой системе/машине. Когда вы прочитаете его, вы оцените тот факт, что до сих пор никто не решил ни одной проблемы в любой системе/машине без непреднамеренного использования этого метода; который я тщательно исследовал и задокументировал.

ТРИЗ

Исходя из гипотезы о существовании универсальных принципов творчества или моделей изобретательства, следует, что все решения уже найдены. Методология ТРИЗ опирается на базу знаний таких моделей изобретения.

7 самых распространенных типов мышления и как определить свой

Вот забавный факт: Супермен обладает гениальным интеллектом и эйдетической памятью (также известной как фотографическая память). Это означает, что он способен быстро читать, быстро усваивать большие объемы информации и обрабатывать всю эту информацию до мельчайших деталей.

Теперь может быть только один Супермен. Но это не мешает нам обладать некоторой степенью супермозга .

У всех людей есть типы мышления по умолчанию — на самом деле семь распространенных. И вот где вы можете найти интересную информацию об этом:

  • Какие существуют типы мышления?
  • Типы мышления
  • Как улучшить свое мышление

Зачем вообще это нужно? Это важно, потому что, когда вы сможете определить, к какому типу мышления вы относитесь, вы сможете отточить свои мыслительные способности и раскрыть свой сверхразум.

Итак, погрузитесь в изучение разных типов мышления, как определить свой и как его улучшить.

Типы мышления

Существует семь наиболее распространенных типов мышления:

  1. Творческое мышление
  2. Аналитическое мышление
  3. Критическое мышление
  4. Concrete Minding
  5. Аннотация
  6. Divergent Hunding
  7. 907 Convengent Hunding . один человек подходит к проблемам и решениям больше полагается на то, как мозг обрабатывает и обрабатывает информацию, а не на представленные факты. Тип мышления, который они переняли для работы на себя, действительно определяет качество их результатов, результатов и будущего.

    Например, как и Супермен, Шелдон Купер из Теория большого взрыва имеет один из самых высоких IQ в поп-культуре и эйдетическую память. Но, столкнувшись с одной и той же проблемой, они оба, скорее всего, подойдут к ней по-разному.

    Разум реагирует на свои программы точно так же, как машина. Но разница между вами и машиной в том, что у вас есть сознание, чтобы выбирать, какой исходный код вы хотите ввести.

    — Джим Квик, тренер Mindvalley’s Superbrain Quest

    Итак, примите свою лучшую позу «Мыслителя» — давайте углубимся в семь типов мышления.

    1. Креативное мышление

    Креативное мышление является синонимом «нестандартного мышления». Это способность выходить за рамки устоявшихся мыслей, теорий, правил и процедур. В свою очередь, это позволяет человеку придумывать новые и инновационные идеи, глядя на них с другой точки зрения.

    Одним из ярких примеров творческого мышления является Мики Агравал, тренер Mindvalley От нуля до 100 миллионов долларов Квест. Она столкнулась с очень распространенными проблемами — проблемами с желудком, проблемами с менструацией и проблемами с дефекацией. И творческие решения, которые придумала эта социальная предпринимательница, привели ее к созданию Wild, Thinx и Tushy.

    2. Аналитическое мышление

    Те, кто мыслит аналитически, имеют структурированный и методичный подход к решению задач. Это люди с доминирующим левым полушарием мозга, способные брать что-то целое и разделять его на основные части для изучения. Это делает их отличными в решении проблем.

    Одним из таких мыслителей является основатель Mindvalley Вишен. Учитывая его положение, аналитические способности пригодятся, когда дело доходит до управления международной компанией. Это особенно верно, когда речь идет о выявлении проблем (помните блокировки?) и их решении.

    3. Критическое мышление

    Когда дело доходит до критического мышления , человек осуществляет тщательную оценку или суждение.  Это позволяет им определить подлинность, точность, ценность, достоверность или ценность чего-либо. Вместо того, чтобы строго разбивать информацию на части, критически мыслящие люди исследуют другие элементы, которые могут повлиять на выводы.

    Возьмем, к примеру, Марка Кьюбана. Его роль судьи в Shark Tank требует от него тщательной оценки каждого рекламного предложения. Он также активно поддерживает людей с таким типом мышления, предсказав в интервью CNBC, что умение критически мыслить « будет более ценным, чем », чем популярные профессии (например, программирование) сегодня.

    4. Конкретное мышление

    Для конкретного мыслителя речь идет только о практическом мышлении, всегда буквальном и по существу. В основном они сосредотачиваются на том, что находится перед ними, а не на том, что находится за пределами их поля зрения.

    Идиомы, метафоры и аналогии часто выходят из головы. « Идет дождь, мужчины » — они примут это за чистую монету и ожидают буквально увидеть, как люди падают с неба.

    Младенцы — отличный пример людей с конкретным мышлением. У них еще не развито абстрактное мышление, поэтому, когда перед ними игрушка, и они видят ее такой, какая она есть. Накройте игрушку одеялом, и младенец подумает, что она исчезла.

    5. Абстрактное мышление

    Человек, мыслящий абстрактно, способен связывать, казалось бы, случайные вещи друг с другом и устанавливать связи, которые другим трудно увидеть.

    Их сильная сторона? Скрытые значения вещей и их связь с другими предметами, событиями или переживаниями. Обычно они могут наблюдать вещи как теории и/или возможности. И им часто любопытно, как все соотносится с общей картиной.

    Показательный пример: Роберт Лэнгдон из «9 Дэна Браунса».0099 Код да Винчи . Вымышленный профессор Гарварда может использовать абстрактное мышление, а также свои знания истории искусства и символики для расшифровки различных сложных головоломок в сюжетной линии.

    6. Дивергентное мышление

    Дивергентные мыслители выбирают путь изучения бесконечного числа решений, чтобы найти наиболее эффективное. Таким образом, вместо того, чтобы начать с заданного числа возможностей и прийти к ответу, они идут настолько далеко и широко, насколько это необходимо, и продвигаются наружу в поисках решения.

    Например, если сломался кран, нестандартный мыслитель попытался бы определить, что вызвало неисправность, и рассмотреть все возможные способы ее устранения. Одним из вариантов может быть вызов сантехника, а другим может быть поиск решения в Интернете или поиск видео на YouTube.

    Чтобы мыслить такого типа, требуется немного творчества. Таким образом, такие люди, как Леонардо да Винчи, используют этот интеллект, чтобы стимулировать свое воображение и создавать множество идей.

    7. Конвергентное мышление

    С конвергентным мышлением человек сосредоточится на поиске одного четко определенного результата. Они будут нацеливаться на эти возможности или объединять их внутри себя, чтобы найти решение проблемы.

    Теперь вернемся к тому сломанному крану в качестве примера. Конвергентный мыслитель сразу вызовет сантехника, чтобы все починить. (Или, в случае Шелдона Купера, исправить это самостоятельно.)

    Как определить свой тип мышления

    Знание того, как вы думаете, позволяет вам понять:

    • Что побуждает вас двигаться и действовать
    • Почему некоторые вещи кажутся вам сложными или скучными, и что вы можете сделать, чтобы улучшить сферы своей жизни, чтобы достичь своих целей
    • Какой способ управления для вас наиболее эффективен люди
    • Как улучшить командную динамику с коллегами
    • Как стать умнее в отношении личной продуктивности и мышления роста

    Это как Джим Квик, тренер Mindvalley Superbrain Квест, говорит: « Нам нужно понять, как работает наш разум, чтобы мы могли работать лучше.

    Итак, как бы вы описали свой образ мыслей? Логично? Творческий? Рациональный? Или вы мыслите абстрактно?

    Если вы не уверены, существуют тесты, которые помогут определить ваш стиль мышления. Вы также можете использовать «структуру типов мышления», которая поможет вам составить ее карту.

    Структура типов мышления

    Этот подход был разработан Марком Бончеком и Элисой Стил. По их словам, люди, как правило, имеют типичную площадь сосредоточиться на идеях, процессах, действиях, или отношениях , с ориентацией смотреть на общую картину или на детали.

    Структура типов мышления

    Вот двухэтапное объяснение того, как читать структуру типов мышления.

    Шаг 1: Фокус

    Подумайте, на чем вы обычно сосредотачиваетесь больше всего. Это похоже на то, когда вы думаете о просмотре фильма — вы предпочитаете боевик, романтику, драму или тайну?

    Один из способов по-настоящему отточить это спросить себя, о чем вы думаете в первую очередь, когда просыпаетесь утром. Вы думаете о…

    • Проблемы, которые нужно решить?
    • Планы, которые вам нужно составить?
    • Действия, которые вы должны предпринять?
    • Люди, которых вам нужно видеть или управлять?

    Эти ответы помогут вам определить, какой из четырех ключевых областей вы уделяете больше всего внимания — идеям, процессам, действиям или отношениям. Речь идет не о том, чтобы выбрать что-то одно, а о том, на что естественным образом сфокусируется ваш «стандартный» фокус.

    Шаг 2: Ориентация

    Теперь обратите внимание на то, смещается ли ваше внимание в сторону микро (детали) или макро (общая картина).

    Хороший способ определить эту ориентацию — подумать о том, что обычно беспокоит вас на собраниях. Так что спросите себя, когда вы более склонны к демотивации, когда вещи слишком детализированы или когда они слишком общие и недостаточно конкретные.

    Micro (подробности):

    • Экспертное мышление — это достижение объективности и понимания
    • Мышление оптимизатора связано с повышением производительности и эффективности
    • Мышление производителя связано с достижением цели и импульса
    • Мышление тренера связано с развитием людей и потенциала

    Макро (общая картина):

    • Мышление исследователя связано с генерированием творческих идей
    • Мышление планировщика связано с проектированием эффективных систем
    • Мышление активизатора связано с мобилизацией людей на действия
    • Мышление соединителя связано с построением и укреплением отношений

    С помощью этой двухэтапной схемы ваш тип мышления становится очень полезным инструментом — социальной валютой, если хотите — тем, что вы можете использовать в своих интересах, чтобы двигаться к своему высшему я.

    Как улучшить свои мыслительные навыки

    Независимо от того, какой тип мышления вам нравится, есть несколько отличных методов взлома мозга для улучшения ваших мыслительных навыков.

    Будучи экспертом в области мозга, Джим Квик рекомендует тест F.A.S.T. метод.

    • Штат . Это текущее настроение вашего ума и вашего тела. Джим подчеркивает, что ключом к лучшей долговременной памяти является « информация в сочетании с эмоциями. «Например, мы склонны ассоциировать определенные песни с определенными воспоминаниями.

      « Все обучение зависит от состояния, », добавляет он. Если вы хотите узнать больше, контролируйте свое состояние.

      Итак, когда вы берете на себя ответственность за что-то, например, за то, что вы чувствуете, у вас есть возможность улучшить свое состояние. И это важно, вы не находите?

    • Научить . Если вы хотите научиться чему-то быстрее, учите это так, как вы бы научили этому кого-то другого. Это потому, что для того, чтобы передать какие-либо знания, вам нужно хорошо разбираться в этом предмете.

      « Когда вы научитесь этому, вы будете обращать внимание по-другому, «, — говорит Джим. « Ты запомнишь это по-другому, потому что вот в чем дело: когда ты чему-то учишь, ты выучишь это дважды.

    С помощью этого метода вы сможете сосредоточиться на любой теме, которую задумали, улучшить свой стиль обучения и раскрыть величие своего супермозга.

    Пробудите свой сверхмозг

    « С большой силой приходит большая ответственность ». Но верно и обратное: « С большой ответственностью приходит большая сила.

    Итак, шагните вперед, определив свой тип мышления и работая над повышением уровня своих навыков. Рядом с такими замечательными людьми, как Джим, вы всегда найдете руководство, которое поможет вам добиться значительных изменений и оказать большое влияние на себя и окружающих.

    Готовы к величию? Отправляйтесь в Mindvalley. Добро пожаловать! учитесь становиться более разнообразными и обучайте участников раздвигать свои границы.

    Задумывались ли вы когда-нибудь о том, как вы думаете? Когда вы смотрите на проблему или вопрос, какой метод вы используете для ее решения? Вы смотрите на проблему в ее контексте или сосредотачиваетесь на возможных результатах? Вы проводите мозговой штурм как можно больше возможных решений или пытаетесь найти только одно? И вы полагаетесь на прошлый опыт или ищете новый путь вперед?

    На эти вопросы не всегда легко ответить. Мы настолько привыкли просто думать по-своему, что никогда не останавливаемся, чтобы по-настоящему проанализировать, как мы думаем, или какие типы умственных инструментов, процессов или предположений, на которые опирается наш способ мышления.

    Но на самом деле существует несколько различных типов мышления, которыми пользуется большинство из нас. И осознание их, также известное как метапознание (мышление о мышлении), чрезвычайно полезно, как мы увидим, не только для нашего собственного развития и роста, но и для создания сильных и устойчивых команд.

    Важно помнить, что эти «типы» не совпадают с типами идентичности или личности. Вы можете использовать разные типы мышления в течение дня или в рамках одной и той же проблемы. Но мы склонны отдавать предпочтение одним типам, а не другим, основываясь на других факторах, таких как наше эмоциональное состояние, наше воспитание, наше образование или наше окружение.

    Почему важно изучать различные типы мышления

    Так почему изучение различных типов мышления полезно? На самом деле есть два способа ответить на этот вопрос. Первый — с точки зрения отдельных людей и изучение их собственного образа мышления. Более высокие уровни мышления включают в себя размышления о способах и методах, которые мы используем для мышления. А осознание своего мышления может открыть нам новые способы мышления и расширить наши умственные горизонты.

    Поэтому для личного развития может быть полезно узнать о различных типах мышления и о том, как лучше осознавать свои мыслительные процессы. И если вы сможете приучить себя мыслить по-разному, это может значительно облегчить решение проблем или, по крайней мере, открыть для себя несколько точек зрения на то, как что-то решить.

    Но есть и важные приложения для команд. Приучить себя мыслить по-новому непросто, и именно поэтому мы работаем в командах. Команды собираются и объединяют свое мышление и навыки, чтобы решать проблемы, которые не всегда могут быть решены в одиночку.

    Таким образом, для команд понимание этих типов мышления может помочь им лучше понять мыслительные способности членов своей команды и решать проблемы. В результате это может привести к большему взаимопониманию между участниками, когда они решают проблемы или не могут решить, как действовать дальше. Это также, вероятно, заставит команды более сознательно формировать команду, которая думает по-разному.

    Другими словами, знание того, как мы думаем, является важной частью нашего личного развития и понимания того, кто мы есть как личности. Таким образом, это делает его одинаково важным при поиске баланса в команде и обеспечении того, чтобы она могла добиться успеха и оставаться устойчивой.

    Итак, теперь давайте рассмотрим различные типы мышления и то, что они означают…

    7 типов мышления

    Это самые основные типы мышления, которые общеприняты. Есть и другие (которые мы рассмотрим позже), которые мы выделили из этого основного списка, отчасти потому, что они охватывают типы из этого первого списка и поэтому могут рассматриваться как «категории типов мышления».

    1. Критическое мышление

    Вероятно, это один из самых известных типов мышления в этом списке. Критическое мышление включает в себя задавание вопросов и исследование обоснованности и предположений, лежащих в основе утверждений или идей. Критическое мышление очень озабочено исследованием происхождения утверждений и того, как они возникают, а также исходят ли они из слухов или дезинформации.

    Хорошим примером критического мышления является оценка информации и идей в команде. Критически мыслящий человек будет подвергать сомнению идеи и искать дыры в аргументах, чтобы увидеть, действительно ли идея верна. Это не потому, что они против этой идеи, а скорее потому, что они хотят убедиться, что эта идея основана на прочных логических и фактических основаниях. Это может быть очень полезно для подталкивания команды к новым и лучшим идеям.

    2. Креативное мышление

    Это подводит нас к творческому мышлению, которое также является одним из наиболее популярных типов мышления. Креативное мышление всегда связано с придумыванием чего-то нового: новых идей, новых теорий, новых решений. Таким образом, стимулом для такого образа мышления является использование идей и информации в качестве трамплина для входа в творческий процесс, всегда стремясь к инновациям и новому.

    Многие из нас думают, что творческое мышление свойственно только определенному типу людей — творческим гениям или художникам. Но мы все занимаемся творческим мышлением на регулярной основе. Когда мы натыкаемся на новую идею или новый метод выполнения чего-либо, даже если это просто небольшая ежедневная деятельность, или когда мы просто проводим мозговой штурм в одиночку, мы участвуем в творческом мышлении.       

    3. Аналитическое мышление 

    Аналитическое мышление является одним из наиболее распространенных способов мышления. Аналитическое мышление заключается в разбиении идей и решений на составные части и создании методов категоризации и исследования этих частей с использованием доказательств и логики.

    Самые известные примеры аналитического мышления происходят из естественных наук и математики. Научный метод является примером использования аналитического мышления для изучения явлений и выдвижения новых теорий. Анализ данных также заключается в разбиении больших наборов чисел на легко анализируемые части. Но предложение метода изучения проблемы в команде или попытка рассмотреть проблему путем ее разбивки также являются способами, которыми аналитическое мышление чаще всего проявляется в командах.

    4. Абстрактное мышление

    Следующим в нашем списке типов мышления является абстрактное мышление, которое связано с установлением отношений и связей. Те, кто мыслит абстрактно, могут сводить воедино, казалось бы, разрозненные идеи, а также раскрывать скрытые значения концепций. Это потому, что они настроены на абстрактные концепции, которые отделены от конкретных объектов, таких как любовь и сила, а также осведомлены о более широких теориях.

    Абстрактное мышление также полезно при решении головоломок, поскольку абстрактное мышление не имеет проблем с образным языком и символами. Так что в командах из них получаются очень хорошие специалисты по решению проблем, которые могут легко увидеть что-то с разных точек зрения и найти связи между разными идеями.

    5. Конкретное мышление

    Конкретное мышление, которое иногда противопоставляют абстрактному мышлению, называют также практическим мышлением. В отличие от абстрактного мышления, конкретное мышление смотрит на идеи и проблемы очень буквально и целенаправленно. Конкретное мышление не увлекается контекстом, анализом или мозговым штурмом. Его цель — как можно быстрее найти самое простое решение.

    Конкретное мышление может быть очень полезным, когда речь идет о ручных или механических задачах. Но даже в отношении более крупных вопросов, требующих много размышлений, конкретное мышление может помочь сократить количество чрезмерного обдумывания, которое иногда возникает в командах, и сразу перейти к делу.

    6. Дивергентное/латеральное мышление 

    Дивергентное и конвергентное мышление — это два типа мышления, которые больше связаны с тем, как вы находите решения и ответы. При дивергентном мышлении метод заключается в том, чтобы найти как можно больше различных решений, чтобы зажечь новые идеи. Иногда вы даже уходите далеко от исходной проблемы, чтобы искать вдохновение. Поэтому этот тип мышления часто связан с творческим и абстрактным мышлением.

    Хорошим примером такого мышления является типичный сеанс мозгового штурма, когда выбрасывается множество идей, а затем медленно сокращается до тех пор, пока не появится основная идея. Таким образом, дивергентное мышление можно рассматривать как полезный способ мышления в начале проекта, поскольку оно собирает ряд идей.

    7. Конвергентное/вертикальное мышление 

    В отличие от дивергентного мышления, конвергентное или вертикальное мышление заключается в поиске единого пути вперед путем объединения идей или их устранения с помощью логики и анализа. Конвергентное мышление очень организовано и ориентировано на эффективность, но в нем также есть некоторая элегантность и хитрость, поскольку оно требует объединения и слияния различных идей.

    Конвергентное и дивергентное мышление не обязательно противопоставлять друг другу. На самом деле, они кажутся скорее комплиментами, чем заменителями. Легко увидеть, как во время большой встречи вы можете захотеть использовать дивергентное мышление, чтобы заставить команду провести мозговой штурм множества новых идей и мыслить творчески, а затем конвергентное мышление, чтобы собрать всех вместе.

    Еще два типа мышления: последовательное и целостное

    Есть еще два типа мышления, которые иногда помещают в этот список вместе с другими типами мышления. Тем не менее, я решил разместить их отдельно, потому что я думаю, что они немного отличаются. Во-первых, они больше касаются общей точки зрения и процесса, поэтому их лучше называть «категориями», а не типами, поскольку они могут включать в себя многие из перечисленных выше типов.

    8. Последовательное/линейное мышление

    Последовательное мышление решает проблемы шаг за шагом. Таким образом, оно включает в себя многие типы из этого списка, которые являются более логичными, такие как аналитическое мышление, конвергентное мышление и т. д. Но даже более творческие личности могут использовать последовательное мышление, когда дело доходит до разбиения более крупных процессов на более мелкие этапы (например, мозговой штурм → набросок). →создать→редактировать/просмотреть→конечный продукт).

    Последовательное мышление часто используется при делегировании задач и ролей в команде. Каждому дается меньшая часть более крупного проекта, и каждый осведомлен о своей роли и сроках в рамках более крупного графика или метода завершения всего проекта.

    9. Целостное мышление

    Целостное мышление, последнее в нашем списке типов мышления, заключается в том, чтобы смотреть на общую картину и видеть, как каждая составная часть вписывается в большее целое. Это часто приписывается руководству или лидерам. Тем не менее, я бы сказал, что всем членам команды нужны хотя бы некоторые способности к целостному мышлению, чтобы видеть, как их действия согласуются с остальными и приносят им пользу.

    Мы можем легко увидеть целостное мышление в действии, когда представляем встречу в начале проекта, когда команда обсуждает свои цели, желаемые результаты и предлагаемый путь к успеху, что затем приводит к разделению ролей, распределению задач, и выясняя детали и процессы достижения этого. Так что, как и в случае с конвергентным и дивергентным мышлением, последовательное и целостное мышление действительно дополняют друг друга и оба необходимы для успешных команд.

    Вывод: типы мышления в связи с разнообразием в командах

    Как мы видели, существует множество различных способов мышления, и многие из них переходят друг в друга. Мы склонны классифицировать их как отдельные, но, как мы уже говорили ранее, многие из нас ежедневно используют разные способы мышления. Тем не менее, многие из нас приучены думать о проблемах особым образом, и бывает трудно легко переключиться. Вот почему полезно приучить себя замечать, когда мы думаем определенным образом, и пытаться расширить свой кругозор, по-иному рассматривая проблемы.

    В командах определенные проблемы требуют определенного образа мышления или комбинации нескольких способов мышления одновременно. Вот почему хорошо иметь разные команды, состоящие из людей, которые могут мыслить по-разному. Мы часто связываем разнообразие с людьми, имеющими разный опыт, и причина в том, что разный опыт связан с разным мышлением.

    Сплоченная команда мыслителей разных типов позволит вам взглянуть на проблемы с разных точек зрения и найти лучшие и более инновационные решения. Это также позволит вашей команде предвидеть больше проблем и сохранять устойчивость перед лицом новых вызовов.


    Один из способов бросить вызов вашей команде, чтобы быть в курсе того, как они думают, через построение команды. Мероприятия по построению команды, подобные мероприятиям Invite Japan, предназначены для проверки команд, способных мыслить по-разному и объединяющих свои навыки и точки зрения для достижения успеха. И чем больше вы занимаетесь тимбилдингом, тем чаще вы будете видеть, как члены вашей команды начинают осознавать собственные мыслительные процессы, а также мыслительные процессы членов их команды.

    Свяжитесь с нами для получения дополнительной информации о наших тимбилдинговых мероприятиях и семинарах!

    4 эффективных метода мышления, которые вы должны использовать

    В среднем у человека возникает более 6000 мыслей в день. Нам нравится думать, что мы контролируем направление этих мыслей, но реальность такова, что большая часть нашего мышления бессознательна и реактивна. Излишне говорить, что умение эффективно мыслить важно практически для каждой роли, работы и сектора — будь вы студентом, готовящимся к важному экзамену, или бизнес-менеджером, пытающимся реализовать стратегию роста. Во всех других сферах жизни мы применяем инструменты, а затем практикуемся, чтобы улучшить свои способности; Речь — это то, что мы делаем каждый день, но мы по-прежнему пишем речи и тренируемся, прежде чем произнести их — так почему же то же самое не относится к нашему мышлению?

    Использование следующих методов мышления — это верный способ сделать принятие решений, решение проблем и генерацию идей проще, чем когда-либо прежде. Читайте дальше, чтобы узнать о наиболее эффективных методах мышления, которые вы и ваша команда можете использовать, чтобы получать максимум от каждого рабочего дня.

    1. Обратный мозговой штурм

    Знаю, знаю, это звучит нелогично, но обратный мозговой штурм — это мощная техника решения проблем и творческого мышления, которую можно применять в самых разных ситуациях. Вы знаете, как это бывает, когда сталкиваешься с вызовом или конкретной проблемой, пытаясь найти решение из воздуха, часто кажется почти невозможным. Но что, если бы вы перевернули все с ног на голову — скажем, вы хотите привлечь больше клиентов, ну, вместо этого попробуйте провести мозговой штурм, чтобы потерять клиентов. Вы можете сделать это, сначала сформулировав противоположную сторону своей проблемы — в данном случае потерю клиентов, — а затем сформулировав несколько идей о том, как этого добиться. Например, вы можете решить внедрить небрежное обслуживание клиентов или сложный процесс покупки. Как только у вас появится несколько идей, используйте «отрицательные» примеры в качестве отправной точки для создания реальных творческих идей для достижения вашей подлинной цели (например, предложить первоклассное обслуживание клиентов и простой, оптимизированный процесс оформления заказа). Этот метод мышления работает так хорошо, потому что он заставляет вас отказаться от старых, разочарованных шаблонов мышления — попробуйте его, и вы будете поражены новыми, инновационными идеями, которые появятся на вашем пути.

    2. Six Thinking Hats

    Совместное творчество иногда может быть проблемой. Одна из распространенных проблем, с которой сталкиваются команды, — это создание структуры без ограничения свободного, инновационного мышления. К счастью, с помощью техники «Шесть шляп мышления», вдохновленной методологией Эдварда де Боно, вы можете достичь как структурированности, так и креативности. Техника работает, заставляя команды думать с одной и той же точки зрения в одно и то же время — это создает динамизм и, в конце концов, должно обеспечить панорамный обзор лучших идей всей команды.

    Чтобы использовать это, каждый член команды должен надеть шесть шляп метафорического мышления. Подобно хору, поющему в унисон, идея состоит в том, чтобы поднять общую генерацию идей за счет силы единого мышления. Шесть шляп различаются по цвету и перечислены ниже:

    Белая шляпа: Факты. Что вы уже знаете или хотите узнать?

    Желтая шляпа: Преимущества – Каковы преимущества, ценности и выгоды?

    Черная шляпа: Внимание! Что может пойти не так?

    Красная шляпа: Чувства. Какие чувства она у вас вызывает? Учитывайте страхи, симпатии и антипатии.

    Зеленая шляпа: Творчество – каковы возможности и альтернативы?

    Синяя шляпа: Процесс. Обычно эту шляпу носит руководитель сеанса, который отвечает за организацию процесса и обеспечение соблюдения принципов Шести шляп мышления.

    При использовании этой техники очень важно убедиться, что все соответствующие мысли зафиксированы на каждой из шести стадий мышления. Для этого мы рекомендуем использовать шаблон, подобный этому в Ayoa, чтобы вы могли действовать в соответствии с многочисленными идеями, обнаруженными во время совместной сессии.

    3. Комбинационное творчество

    Вы когда-нибудь замечали, что лучшие идеи иногда звучат немного… безумно? Идеи и творчество — это объединение ранее существовавших кусочков знаний, чтобы сформировать что-то новое и оригинальное. Часто результат может быть немного странным, особенно поначалу. Конечно, для большинства из нас проблемой является способность генерировать идеи, которые являются одновременно практичными и новыми, в конце концов, мы все ограничены определенными практическими аспектами при работе на рабочем месте. И в этом гениальность техники мышления Комбинационного Креатива. Эта формула идеально подходит для поиска творческих решений и генерации идей, меняющих правила игры. Чтобы использовать его, вам нужно сначала определить свой фокус или цель (например, нанять больше лучших талантов). Отсюда вы записываете разумные идеи о том, как этого достичь, а затем перечисляете неразумные идеи о том, как этого добиться. В конце концов, вы объединяете как разумные, так и неразумные идеи вместе, чтобы придумать выигрышные идеи, которые являются одновременно практичными и инновационными — это беспроигрышный вариант!

    4. Карта эмпатии

    И последнее, но не менее важное, это инструмент мозгового штурма, известный как «карта эмпатии». Есть несколько более серьезных бизнес-задач, чем понимание потребностей клиентов и заинтересованных сторон. Независимо от вашей роли или сектора, всегда есть целевая аудитория с постоянно меняющимися проблемами; обслуживать их является секретом успеха в бизнесе. Карты эмпатии традиционно используются в качестве начального шага в процессе «дизайн-мышления», который используется для разделения решения проблем на пять важных этапов (подробнее об этом можно прочитать здесь). Тем не менее, карту эмпатии все еще можно использовать отдельно, чтобы лучше понять вашу целевую аудиторию с выводами, которые затем можно использовать для удовлетворения потребностей вашего клиента.

    Чтобы использовать карту эмпатии, вы должны сочувственно заполнить четыре раздела, указав, что ваш клиент: говорит (что вы слышите от вашей целевой аудитории), думает (что они думают о вашем продукте или услуге), делает (действия они потребляют при использовании вашего продукта или услуги) и чувствуют (как они относятся к вашему продукту или услуге и к проблеме, которую они решают). При использовании этой техники мышления важно действительно представить себя в образе мышления вашего клиента, чтобы устранить любые сохраняющиеся предубеждения. Сопоставляя весь спектр мыслей и чувств клиента, вы можете более эффективно планировать улучшения в каждой области.

    Начните работу с Ayoa

    Готовы начать использовать эти четыре эффективных метода мышления в своей повседневной работе? Найдите шаблоны для этих и других техник в Ayoa.

    Начните бесплатно

    3 минуты

    Ayoa Mind Mapping

    Интеллект-картографов довольно часто можно разделить на два лагеря: тех, кто использует эту технику для повышения эффективности своего обучения с помощью пересмотренных ментальных карт, и тех, кто рассматривает ментальные карты как творческий инструмент, предназначенный в первую очередь для формирования идей и развития.

    Подробнее 》

    3 минуты

    Ayoa Quick Tips

    Есть ли что-нибудь более пугающее, чем организация собственной жизни? Что касается задач, то убедиться, что все идет так, как вы хотите, чтобы это было в вашей повседневной жизни, — довольно большое дело. Часто легко позволить событиям идти своим чередом, не останавливаясь, чтобы подвести итоги.

    Подробнее 》

    < 1

    Ayoa Featured Mind Mapping

    Интеллект-карты известны как отличные инструменты для творчества. Также известные как «мозговые штурмы» или «диаграммы пауков», люди часто связывают их с начальными этапами проекта или как инструмент, используемый исключительно творческими членами команды. Но пришло время вырвать ментальные карты из этого конкретного типажей!

    Подробнее 》



    Комментарии закрыты.

    4 типа навыков критического мышления

    Навыки критического мышления — это умственный процесс, связанный с обработкой информации. Они помогают нам с решением проблем, принятием решений и критическим мышлением.

    Существует четыре типа «навыков мышления»: конвергентное или аналитическое мышление, дивергентное мышление, критическое мышление и творческое мышление. Мы используем эти навыки, чтобы понимать окружающий мир, критически мыслить, решать проблемы, делать логический выбор и развивать собственные ценности и убеждения.

    4 типа навыков мышления

    Четыре типа навыков мышления:

    1. Конвергентное аналитическое мышление

    Конвергентное мышление — это процесс поиска наилучшего ответа на вопрос с использованием нашей памяти, ресурсов вокруг нас, или логика.

    Этот навык мышления не требует значительных творческих способностей или стратегий латерального мышления. Это не лучший вариант для решения сложных задач или задач, требующих нестандартного мышления. Вместо этого он использует очень простые мыслительные процессы. Конвергентному мыслителю просто нужно применить уже установленные процедуры и вызвать память, чтобы получить «правильный» ответ.

    Конвергентное мышление очень часто используется для стандартизированных тестов с множественным выбором. Такого рода тесты просто оценивают наши знания и способность применять знания в простых и логических ситуациях.

    Ключевые элементы, необходимые для умелого конвергентного мышления: скорость, точность и логика.

    2. Дивергентное мышление

    Дивергентное мышление является полной противоположностью конвергентному мышлению. Это включает в себя поиск решений, путей продвижения вперед или новых идей, когда нет единственно правильного ответа.

    Вопросы типа «Должен ли я учиться на врача или юриста?» может не иметь простого ответа. Вы можете быть хороши в обоих, и оба варианта могут принести вам счастье и хорошую жизнь. Итак, какой вариант выбрать?

    Чтобы придумать решения вопросов без четких ответов, вам нужно разбить возможности и проанализировать каждую часть. Вы можете создать список плюсов и минусов, диаграмму Венна или таблицу, чтобы изложить свои варианты и рассмотреть каждый из них по очереди.

    Мы часто поощряем нестандартное мышление с самого раннего возраста. Например, мы поощряем детей играть или просто «быть игривыми», чтобы решать проблемы и узнавать, насколько их мир сложен и полон возможностей.

    3. Навыки критического мышления

    Навыки критического мышления включают анализ чего-либо с целью формирования суждения об этом.

    Критически мыслящий человек не принимает предположения по теме как должное. Вместо этого критическое мышление включает в себя «критику» того, что вы просматриваете, используя имеющиеся у вас интеллектуальные знания.

    Люди, которые мыслят критически, могут использовать три процесса для развития критического понимания темы: дедукция, индукция и абдукция.

    Дедукция включает в себя навыки критического мышления, которые включают в себя умение делать выводы на основе имеющихся фактов. У вас есть все доступные вам факты, чтобы прийти к четкому и однозначному выводу по теме. Например, врач делает анализы крови, чтобы определить, есть ли у кого-то вирус. Анализы крови оказались положительными, поэтому мы можем сделать вывод, что у вас определенно есть этот вирус. Дедукция — отличный навык, который можно использовать, если вы хотите решать проблемы.

    Индукция включает в себя навыки критического мышления, которые включают в себя выводы, основанные на обобщении. У вас нет под рукой всей точной информации. Однако вы мыслите критически и осознаете, что знаете закономерности, подсказки и методологию, которые могут помочь вам найти ответ. Например, вы пришли к врачу с высокой температурой, чиханием и кашлем. Врач не проводит анализы, но они предполагают, что у вас, вероятно, грипп, потому что ваши симптомы характерны для больного гриппом.

    Похищение включает в себя навыки критического мышления, которые включают в себя приход к выводу, который является наиболее вероятным или логическим, основанным на небольшом количестве имеющихся у вас знаний. Вы не можете быть уверены в ответе, но можете критически подумать и сделать обоснованное предположение. Например, вы можете увидеть, что кошка находится на крыше. Наиболее логичен ответ, что кошка забралась туда, забравшись на соседнее дерево и спрыгнув с него на крышу, но нельзя быть уверенным.

    Узнайте больше о других примерах критического мышления в нашей полной статье.

    4.

    Креативное мышление

    Креативное мышление предполагает обдумывание темы необычными, нетрадиционными и альтернативными способами для создания новых идей по уже существующей теме. Творческий мыслитель попытается рассмотреть проблему с точки зрения, которая раньше не использовалась.

    Хотя творческое мышление может показаться нелогичным, на самом деле оно является великим двигателем человеческого развития. Творческие мыслители выявляют пробелы на рынке или новые, более простые, быстрые и лучшие способы ведения дел. Когда творческий мыслитель придумывает отличный новый подход к проблеме, его новый метод может стать новой ортодоксальностью.

    Как сохранить свое мышление после окончания школы

    Чтобы постоянно улучшать свои навыки критического мышления, вам необходимо поддерживать активность своего ума.

    Когда я закончил среднюю школу, я перестал думать математически . Я перестал использовать исчисление, тригонометрию, геометрию и т. д. в своей повседневной жизни. Десять лет спустя мои навыки критического мышления, связанные с математикой, очень плохи.

    В отличие от этого, я сохранил чтения и письма за десять лет после окончания средней школы. Я намного лучше разбираюсь в этих навыках творческого и критического мышления, чем в старшей школе. Это потому, что я продолжал регулярно тренировать эти аспекты навыков творческого и критического мышления.

    Некоторые способы поддерживать нейронные связи вашего мозга и поддерживать сильные навыки критического мышления включают:

    • Ежедневное решение судоку
    • Ежедневное решение кроссвордов
    • Чтение книги в месяц
    • Регулярное прохождение математических викторин
    • Прохождение курсов в колледж
    • Выполнение приложений для упражнений для мозга, ориентированных на критическое мышление

    Как улучшить свои навыки критического мышления

    Чтобы улучшить свои навыки критического мышления, вам нужно выйти за пределы поддержание вашего ума.

    Вы не можете просто делать одно и то же изо дня в день и ожидать улучшения. Критически мыслящие люди всегда работают над самосовершенствованием.

    Вместо этого вам нужно тренировать новые части вашего мозга, регулярно занимаясь и создавая в уме новые нейронные пути. Это подчеркивает важность обучения критическому мышлению.

    Всегда нужно думать о новых и сложных для понимания вещах.

    То, чему ты учишься, должно быть трудным. Именно благодаря трудностям и дискомфорту мышления вы улучшаете свое критическое мышление и навыки решения проблем. Это как в спортзале: ни боли, ни результата.

    Некоторые способы улучшить свои навыки критического мышления включают:

    • Прохождение курсов колледжа (или одного из этих альтернатив) по темам, которые вы считаете очень сложными
    • Прохождение занятий в онлайн-школе
    • Обучение с использованием новых стратегий обучения, неудобно
    • Новые и разнообразные хобби

    Чем больше вы думаете, тем лучше вы станете мыслить критически. Вы станете быстрее, креативнее и в целом лучше мыслите, если будете практиковаться и пробовать новые стратегии.

    Инструменты, которые помогут вам мыслить лучше

    Есть также некоторые инструменты, которые мы называем когнитивными инструментами, которые помогут вам развить навыки критического мышления. Эти инструменты не думают за вас, но они помогают вам стать хорошим критическим мыслителем.

    Инструменты мышления могут помочь критически мыслящим людям:

    • Помощь в структурировании мыслей
    • Предоставление плана или основы для поиска новых точек зрения при подходе к теме
    • Предоставление подсказок для продвижения вашего мышления вперед помогите своим мыслительным навыкам:

      1. Карта разума для мозгового штурма

      Карта разума для мозгового штурма может быть составлена ​​из простого листа бумаги. Просто напишите тему в верхней части листа бумаги и нацарапайте все ключевые вещи, о которых вы можете подумать, на бумаге. В процессе мозгового штурма никакие идеи не являются плохими идеями. Вы можете использовать критическое мышление, чтобы критиковать и отвергать некоторые из своих идей позже; но сеанс мозгового штурма может помочь вашему мозгу двигаться и тренировать навыки критического мышления.

      2. Радарная диаграмма

      Радарная (или паукообразная) диаграмма очень похожа на ментальную карту мозгового штурма, но она также показывает связи между концепциями.

      Чтобы создать паутину, напишите тему, о которой вы думаете, в середине листа бумаги.

      Когда у вас появится новая идея, напишите ее в середине листа и проведите линию от темы в центре к идее. Если у вас возникнут новые идеи или подидеи, основанные на этой первой ключевой идее, вы можете записать их и провести линию от одной идеи к другой. Всякий раз, когда вы приходите к связанным идеям, вы должны провести линию между ними, чтобы показать их взаимосвязь.

      3. Диаграмма процесса

      Диаграмма процесса показывает последовательность шагов от вопроса до его логического ответа. Часто на уроках естествознания и математики вам нужно предоставить учителю свою схему процесса, чтобы показать, как вы пришли к своим выводам. Вы можете услышать, как ваш учитель говорит вам «показать свои навыки критического мышления»!

      4. Электронная таблица

      Даже простая электронная таблица в Excel или Google Sheets может помочь вашему критическому мышлению. Это поможет вам сложить идеи в удобную для чтения таблицу, чтобы вы могли отслеживать свои мысли, свои процессы и свои различные категории. Разбивка идей по столбцам и строкам может помочь вам определить новые закономерности в данных.

      5. Список плюсов и минусов

      Простой список плюсов и минусов поможет вам перенести свои идеи из головы на бумагу. Как только это будет на бумаге, вы сможете систематически просматривать список и напрямую сравнивать плюсы и минусы друг с другом. Сделав это, вы, возможно, лучше поймете, к каким выводам следует прийти.

      6. Шесть шляп мышления Де Боно

      Еще одна стратегия развития ваших мыслительных способностей — использование Шести шляп мышления Де Боно. Это шесть метафорических «шляп», которые вы можете надеть. Каждая шляпа представляет другой способ взглянуть на тему. Когда вы «надеваете шляпу», вы должны думать с точки зрения шляпы. Эти шляпы отлично подходят для вашего критического мышления.

      Шесть шляп:

      • Красная шляпа: Подумайте о своих чувствах, эмоциях и догадках по теме
      • Белая шляпа: Подумайте об имеющейся у вас информации и о том, что она может раскрыть по теме
      • Желтая шляпа: Подумайте о преимуществах и ценности ситуации, о которой вы думаете.
      • Черная шляпа: Подумайте о рисках, трудностях и проблемах, которые может вызвать ситуация, о которой вы думаете.
      • Зеленая шляпа: Подумайте об альтернативах и творческих подходах, которые вы можете применить к теме.
      • Синяя шляпа: Подумайте о процессах, которые вы можете использовать, и о том, как логически управлять ситуацией.

      Связанные: 5 типов навыков

      Заключительные мысли

      Навыки мышления необходимы для решения проблем, принятия решений и критического мышления. Они помогают вам лучше выполнять свою работу, принимать разумные решения и улучшать собственную жизнь. Вы можете классифицировать свои мыслительные способности на: конвергентное мышление, дивергентное мышление, критическое мышление и творческие навыки. Вы также можете использовать такие стратегии, как «мыслительные шляпы» Де Боно, список «за» и «против» или диаграмму процесса, чтобы помочь себе думать.

      Следите за тем, чтобы ваш ум был активным, пробуйте новые вещи и выполняйте тесты, чтобы поддерживать свои мыслительные способности на протяжении всей жизни.

      Латеральное, дивергентное и конвергентное мышление – Zippia

      • Каковы способы мышления?
      • Конвергентное мышление
      • Дивергентное мышление
      • Процесс латерального мышления
      • Изменение границ мыслительного процесса
      • Как ответить на вопрос на собеседовании
      • Подпишитесь на дополнительные советы и вакансии

      Показать больше

      Как вы решаете проблемы? Это вопрос, который может возникнуть на собеседовании при приеме на работу и заставить вас задуматься о том, что они спрашивают. Ты хорошо их решаешь, да? Но это не то, что они хотят знать. Интервьюер интересуется вашим подходом к решению проблемы и тем, как работает ваш мозг.

      Каковы способы мышления?

      Интересно, что концепции различных способов мышления и решения проблем были созданы Джой Пол Гилфорд, лидером американской психологии. Первоначально он разработал теорию творчества в 1950-х, расширил ее, включив в нее свою концепцию дивергентного мышления, а затем включил ее в свое представление о творчестве в 1970-х.

      Итак, идея трех способов мышления все еще довольно нова, она развивалась и продолжает развиваться сегодня. Режимы в настоящее время:

      • Конвергентное мышление

      • Дивергентное мышление

      • Нестандартное мышление

      Каждый режим рассматривается по-своему и заслуживает более подробного рассмотрения.

      Конвергентное мышление

      Самый простой способ объяснить конвергентное мышление — это рассмотреть простую математическую задачу, такую ​​как 2 + 2 = 4. Идея состоит в том, что есть только один правильный ответ, и вы используете логику, чтобы получить его. Если бы вам задали вопрос о 2 + 2, вы бы представили два предмета, стоящих с одной стороны, а затем к ним присоединяются еще два предмета. Ответ, конечно же, четыре.

      Это стало очень заученным, и мы даже не думаем об этом больше, но когда мы только начали учиться, это был яркий пример конвергентного мышления. Нам пришлось использовать логику, чтобы узнать, что произойдет, когда два элемента присоединятся к другим двум элементам, и сколько их будет.

      В деловом мире большинство ситуаций, с которыми вы столкнетесь, будут не такими простыми. Вы также можете обнаружить, что в поиске решений участвует несколько человек, и поэтому это может стать немного сложнее. Но если все используют конвергентное мышление, то ответ всегда должен быть одним и тем же, потому что есть только один ответ.

      Бухгалтеры и другие специалисты в мире финансов часто сталкиваются с ситуациями конвергентного мышления. У них могут быть разные подходы к бухгалтерской ситуации, но если вы наберете несколько профессионалов и определите, как вы хотите, чтобы они находили ответ, все они придут к одному и тому же ответу. Это конвергентное мышление.

      Конвергентное мышление также может называться критическим, вертикальным, аналитическим и линейным мышлением.

      Дивергентное мышление

      Если вы знакомы с серией книг и фильмов-антиутопий Вероники Рот для молодых взрослых, то вы слышали термин «дивергентное мышление» и можете подумать, что он как-то связан с особыми способностями. На самом деле это не так.

      Когда вы понимаете конвергентные и дивергентные мыслительные процессы, книга становится немного более понятной, потому что она примерно основана на этой психологической концепции.

      Согласно Гилфорду, дивергентное мышление — это способ мышления, который генерирует творческие идеи, исследуя множество решений. В сериале Рот расходящийся человек демонстрирует характеристики более чем одной фракции.

      Расходящиеся персонажи Рота не видели ни одного ответа на вопросы. Они смогли посмотреть на них с разных точек зрения, увидеть разные стороны проблемы и прийти к множеству разных результатов.

      Давайте попробуем выполнить небольшое упражнение на дивергентное мышление. Возьмем нашу простую конвергентную математическую задачу 2 + 2. Как мы можем превратить ее в нечто, не равное четырем? Немного раскройте разум и попытайтесь разработать способ, при котором две вещи с двумя другими не будут создавать четыре вещи.

      Что, если бы было два кролика-самца, а вы добавили бы двух кроликов-самок? За очень короткий период у вас может быть намного больше, чем четыре кролика. Или что, если вы смешаете две капли воды с двумя другими каплями воды? Если бы они объединились, у вас была бы одна большая капля воды, а не четыре отдельных.

      При дивергентном мышлении существует много разных ответов или возможных решений на вопрос.

      Иногда в деловом мире эта способность выйти за пределы очевидного и «единственного» ответа и придумать «что, если» чрезвычайно важна. Это может привести к решению проблемы еще до ее возникновения. Это также приводит к творческим идеям для решения проблем.

      Дивергентное мышление иногда называют творческим мышлением или горизонтальным мышлением.

      Процесс латерального мышления

      Наконец, мы подошли к латеральному мышлению, в котором используются процессы как конвергентного, так и дивергентного мышления. Многим людям нравится связывать латеральное мышление с фразой «нестандартное мышление», что может быть хорошим способом его представить.

      Готовые решения — это логичные способы решения проблем с одним правильным ответом. Нестандартный процесс решения проблем открывает поле ответов для многих других концепций и возможностей.

      Латеральное мышление — это не концепция, введенная Гилфордом. Эдвард де Боно создал его в 1967 году, и это пример того, как идеи о том, что такое мыслительный процесс и как он работает, все еще развиваются.

      Это было включено в обзор решения проблем и мозгового штурма, что делает его отдельной категорией, но он по-прежнему в значительной степени зависит от конвергентного и дивергентного мышления. Его сравнивают со способностью использовать как конвергентные, так и дивергентные процессы, но он больше склоняется к дивергентному мышлению.

      При использовании латерального мышления человек должен уметь видеть правильный ответ, который может дать конвергентное мышление. Нестандартный мыслитель также может увидеть расходящиеся ответы. Они могут не только найти правильное решение или решение «что, если», но и свести их все воедино.

      Это очень полезно во многих деловых ситуациях, потому что они верят, что эти люди более разносторонние и продвинутые в процессе формирования мыслей и могут видеть идеи более развитым образом.

      Изменение границы мыслительного процесса

      В прошлом и до сих пор существовала тенденция классифицировать людей. Они так или иначе. Они либо конвергентные, либо дивергентные мыслители. Затем люди, как правило, ставили одну категорию выше другой и давали им своего рода ранжирование.

      Итак, когда появились концепции конвергентного и дивергентного мышления, люди думали, что конвергентные мыслители «хуже», чем дивергентные. Они не были всесторонне развиты, они не видели других решений, они не были изобретательны. Но это не обязательно так, и разве умение найти единственное правильное решение тоже не является хорошим навыком?

      С другой стороны, некоторые нестандартные мыслители считались высокомерными и разбросанными, не способными найти правильные ответы, но невероятно способными к творчеству. Опять же, у такого образа мыслей есть как хорошие, так и плохие стороны.

      Возможно, поэтому возникла идея объединить конвергентное и дивергентное мышление и создать латеральную модель. Это конец дискуссии о мыслительном процессе? Точно нет.

      Всегда будут люди, копающиеся в мозге и пытающиеся определить, как он работает. Что, кажется, вышло из исследования до сих пор, так это понимание того, что не существует абсолютов, и большинство людей используют комбинацию мыслительных процессов.

      Как ответить на вопрос интервью

      Это возвращает нас к тому вопросу интервью, где вас спросили, как вы решаете проблемы. Ну как решать проблемы? Вы тот, кто ищет правильный ответ, используя все знания, которые вы накопили? Или вы тот, кто ищет множество разных ответов, чтобы увидеть, какой из них может быть правильным?

      Возможно, вы даже не ищете ответ. Может быть, вам нравится брать вопрос и разбивать его на множество различных возможных решений, а затем дополнительно изучать все решения и их потенциальные результаты.

      Чтобы ответить на этот вопрос, вам нужно много знать о себе и о том, как работает ваш собственный мозг. Но интервьюер может не захотеть, чтобы вы так углублялись в собеседование.

      Если вы можете сосредоточиться и дать им знать, в какую сторону вы склоняетесь; сходящийся, расходящийся или латеральный, вероятно, это достаточно хороший ответ. Если они захотят узнать больше и лучше понять ваш мыслительный процесс, они зададут несколько наводящих вопросов.

      Что еще более интересно, то, как вы ответите на вопрос, может дать им даже лучшее представление о вашем мыслительном процессе, чем ваш реальный ответ.