Mmpi тест что это: MMPI — это… Что такое MMPI?

Подготовка к многоэтапному тесту личности в Миннесоте, подготовка к 2021 году: текущие школьные новости

ОБЪЯВЛЕНИЯ! Загрузите программное обеспечение JAMB CBT прямо сейчас БЕСПЛАТНО!

MMPI Test Online: MMPI Test Online 2021 — важный тест, который демонстрирует опыт и самосознание любого, кто ищет ключевую должность в ведущих компаниях и организациях. 

В этой статье подробно объясняется тест MMPI, указывается его важность и предлагается полное руководство о том, как пройти этот тест.

В настоящее время Миннесотский многофазный личностный инвентарный тест (MMPI) является одним из лучших тестов для проверки кандидатов на эти ключевые должности.

Xscholarship предоставила подробную информацию о онлайн-тесте MMPI 2021, его важности и полное руководство о том, как пройти этот тест.

Что такое тест MMPI?

Миннесотский многофазный опросник личности это скрининговый тест перед приемом на работу, используемый во всем мире. Он был разработан в Университете Миннесоты в 1930-х годах Старком Р. Хэтэуэем и Дж. К. Мак-Кинли.

Экзамен, первоначально опубликованный в 1943 году, был позже обновлен в 1989 году до популярного ныне экзамена MMPI-2.  

Есть еще две версии теста; Один для подростков, MMPI-A, и его реструктурированная версия, MMPI-2-RF. 

Экзамен должен быть сдан в оценочном центре в присутствии психолога, обученного проводить экзамен. MMPI-2 предлагается на 22 языках.

Типы теста MMPI

В сети есть всего три типа тестов MMPI; MMPI, ММПИ-2 и ММПИ-2-РФ.

1. Тест MMPI

MMPI, также известный как многоступенчатый личностный тест, представляет собой психологический тест, который исследует различные аспекты личности. Это наиболее действенный и наиболее распространенный личностный тест для проверки и стандартизации.

Тест представляет собой анкету с более чем 500 различными утверждениями. Каждое из этих утверждений требует ответа, правильного или неправильного.

Ожидается, что тестируемые ответят на все вопросы в течение 1–1.5 часов. Что ж, этот тип теста MMPI можно пройти индивидуально или в составе группы.

Кроме того, участники тестирования могут написать тест MMPI онлайн или вручную. Кандидаты не должны оставлять без ответа более 30 вопросов, в противном случае тест будет признан недействительным.

Этот тип теста MMPI является важным тестом при принятии решения о приеме кандидата. Этот конкретный тип теста используется в дополнение к другим психологическим тестам или интервью в качестве диагностического инструмента.

2. ММПИ-2

Это новая версия MMPI. Этот тип теста MMPI включает 567 утверждений, на которые необходимо ответить в течение 1-2 часов.

MMPI-2 занимает третье место в психологии после самых распространенных. IQ тесты и достижения.

Происхождение этого теста прослеживается до нового стандарта, основанного на 2,600 человек, которые были из более репрезентативного происхождения, чем MMPI.

Это привело к добавлению новых тем, которые могут помочь врачам интерпретировать результаты первоначальных клинических диагнозов.

По сути, существует 10 клинических шкал, оценивающих 10 основных категорий ненормальное человеческое поведение в ММПИ-2.

Кроме того, тест включает четыре шкалы валидности, которые оценивают сдачу теста кандидатом. отношение. Эти шкалы показывают, когда кандидаты отвечают на вопросы теста правдиво и точно.

3. ММПИ-2-РФ

Это третий тип теста MMPI. Этот личность Тест состоит из 338 утверждений и публикации о законах об опеке над детьми.

Испытательный RC MMPI-2-RF масштабные модели взаимной корреляции и значения альфа-коэффициента аналогичны другим популяциям.

Для чего это используется? 

Тесты MMPI используются для диагностики расстройств психического здоровья, но многие специалисты в области психического здоровья не полагаются на один тест для постановки диагноза.

Обычно они предпочитают собирать информацию из многих источников, включая собственное общение с испытуемым.

MMPI должен администрироваться только обученным администратором тестирования, но результаты теста иногда используются в других настройках.

Оценка MMPI иногда используется в спорах об опеке над детьми, программах злоупотребления психоактивными веществами, образовательных учреждениях и даже при приеме на работу.

Важно отметить, что использование MMPI как части процесса квалификации вакансий вызвало некоторые разногласия. Некоторые защитники утверждают, что это нарушает положения Закон об инвалидах (АД).

Каков формат теста MMPI?

Как указано выше, существует три варианта, но MMPI-2 и MMPI-2-RF — два наиболее популярных варианта.

И MMPI-2, и MMPI-2-RF — это бессрочные экзамены. MMPI-2 состоит из 567 вопросов, на которые кандидаты обычно отвечают примерно за 90 минут. Тест имеет девять шкал достоверности, чтобы помочь предотвратить ложные ответы.

MMPI-2008-RF, впервые опубликованный в 2 году, основан на Реструктурированных клинических шкалах 2003 года. Экзамен состоит из 338 вопросов, взятых из MMPI-2 и сдается в ситуациях, когда MMPI-2 не может быть администрирован.

Из-за меньшего количества вопросов на заполнение обычно уходит меньше времени — около 35-50 минут.

MMPI-2 остается более популярным из двух, являясь третьим по популярности психометрическим экзаменом после теста IQ и тестов достижений.

4 шкалы достоверности MMPI

MMPI-2 не является достоверным показателем психопатологии или поведения человека, если человек, проходящий тест, делает это нечестным или откровенным образом.

Человек может по каким-либо причинам решить завышать (преувеличивать) или занижать (отрицать) поведение, оцениваемое тестом.

Миннесотский многофазный опросник личности-2 (MMPI-2) содержит четыре шкалы достоверности, разработанные для измерения отношения человека к экзамену и подхода к нему:

• Ложь (L) — Шкала лжи предназначена для выявления людей, которые намеренно пытаются избежать честно и откровенно отвечать на MMPI. Шкала измеряет отношения и обычаи, достойные похвалы в культурном отношении, но редко встречающиеся у большинства людей. Другими словами, люди, которые делают эти предметы, часто пытаются выглядеть лучше, чем они есть на самом деле (или кто-то еще). Шкала содержит 15 пунктов.
• F — Шкала F (буква «F» ничего не означает, хотя ее иногда ошибочно называют шкалой Infrequency или Frequency) предназначена для обнаружения необычных или нетипичных способов ответа на вопросы теста, например, если бы человек произвольно заполнить тест. Он выявляет ряд странных мыслей, своеобразных переживаний, чувства изоляции и отчуждения, а также ряд маловероятных или противоречивых убеждений, ожиданий и самооценок. Если человек отвечает на слишком много вопросов Шкала F и Fb элементы неправильно, это сделает недействительным весь тест. Вопреки некоторым описаниям шкалы, элементы шкалы F разбросаны на протяжении всего теста примерно до элемента 360. Шкала содержит 60 элементов.
• Назад F (F^b) — Шкала Back F измеряет те же проблемы, что и шкала F, за исключением только второй половины теста. Шкала насчитывает 40 пунктов.
• K — Шкала K предназначена для выявления психопатологии у людей, которые в противном случае имели бы профили в пределах нормы. Он измеряет самоконтроль, семейные и межличностные отношения, и люди, получившие высокие баллы по этой шкале, часто считаются защищающимися. Шкала содержит 30 позиций.

Существуют дополнительные шкалы содержания и валидности, которые были разработаны независимо от основного MMPI, но часто оцениваются психологом, проводящим тест.

В этой статье описаны только эти основные шкалы, используемые в MMPI-2.

Что такое клинические шкалы MMPI? 

Клиническая шкала предназначена для определения того, находится ли человек по десяти различным шкалам психического здоровья.

Каждая шкала относится к разному психологическому паттерну или состоянию, но между шкалами много общего. Вообще говоря, очень высокие баллы могут указывать на психическое расстройство.

Шкала 1: ипохондрия

Эта шкала содержит 32 пункта и предназначена для определения того, есть ли у вас нездоровые опасения по поводу собственного здоровья.

Высокий балл по этой шкале свидетельствует о том, что вы беспокоитесь о своем здоровье, которое, в свою очередь, мешает вашей жизни и вызывает проблемы в ваших отношениях.

Шкала 2: депрессия

В этой шкале 57 пунктов, и она измеряет удовлетворенность собственной жизнью.

Например, высокий балл по шкале 2 свидетельствует о том, что такой человек страдает клинической депрессией или часто имеет суицидальные мысли.

Шкала 3: Истерия

Шкала 3 состоит из 600 пунктов и оценивает реакцию человека на стресс, включая физические симптомы и эмоциональную реакцию на давление.

Шкала 4: Психопатическое отклонение

Эта тестовая шкала MMPI-2 включает 50 пунктов, которые измеряют антиобщественное поведение и отношения. Ответы людей на эти вопросы покажут, они испытывают психопатологию.

Шкала 5: мужественность / женственность

Первоначальной целью этого раздела теста из 56 вопросов было собрать информацию о сексуальности людей.

Эта шкала возникла во времена, когда некоторые специалисты в области психического здоровья рассматривали влечение к своему полу как расстройство.

Шкала 6: Паранойя

Эта шкала, состоящая из 40 вопросов, оценивает симптомы, связанные с психозом. Он определяет, есть ли у человека: крайняя подозрительность к другим людям, грандиозное мышление, жесткое черно-белое мышление и чувство преследования со стороны общества.

Шкала 7: Психастения

Эта шкала из 48 пунктов измеряет:

Шкала 8: шизофрения

8-я шкала теста MMPI-2 состоит из 7 пунктов. Единственная цель шкалы — показать, есть ли у вас шизофрения или есть ли у вас вероятность ее развития.

Шкала 9: гипомания

Цель этой шкалы из 46 пунктов — оценить симптомы, связанные с гипоманией, в том числе:

• чрезмерная ненаправленная энергия
• быстрая речь
• гоночные мысли
• галлюцинаций
• импульсивность
• мания величия

Шкала 10: социальная интроверсия

Этот пункт состоит из 69 пунктов, которые измеряют экстраверсию или интроверсию. Эта шкала учитывает, среди прочего, ваше:

• конкурентоспособность
• соблюдение
• робость
• надежность

Что такое хороший результат теста MMPI?

Как правило, оценки теста MMPI являются важным индикатором определенных психологических состояний. Это затрудняет определение того, какие поведенческие модели являются впечатляющими и имеют высокие баллы.

Тем не менее, 65 и выше в оценке психологических состояний MMPI называются высокими баллами.

Итак, результат теста MMPI-2 представляет собой интерпретирующий отчет. Баллы конвертируются в нормализованные T-баллы по шкале от 30 до 120.

Эти результаты вводятся вместе с другими психологическими тестами для подтверждения отчета теста MMPI.

Для выставления оценок MMPI использует шесть специальных шкал, которые служат индикаторами валидности теста.

Важное чтение

Как пройти многофазный инвентарный тест личности в Миннесоте?

Учебные пособия не дадут вам святого Грааля для сдачи этого экзамена, но они могут дать вам несколько полезных советов. Один из них — максимально изучить экзаменационный материал.

Это можно сделать, задавая вопросы MMPI и выполняя практические задания. Этот процесс помогает вам оптимизировать ваши реакции, чтобы они соответствовали психологическому профилю, который лучше всего соответствует вашей желаемой работе.

Онлайн-тест MMPI — это хорошо изученный и уважаемый тест, предназначенный для того, чтобы помочь специалистам в области психического здоровья диагностировать расстройства и состояния психического здоровья.

Это инвентарь с самооценкой, который оценивает ваше положение по 10 шкалам, связанным с различными психическими расстройствами.

В тесте также используются шкалы достоверности, чтобы помочь администраторам тестирования понять, как вы относитесь к прохождению теста и правильно ли и честно ли вы ответили на вопросы.

В зависимости от того, какую версию теста вы пройдете, вы можете рассчитывать потратить от 35 до 90 минут, отвечая на вопросы.

Онлайн-тест MMPI — надежный и широко используемый тест, но хороший специалист в области психического здоровья не сможет поставить диагноз, основываясь только на этом единственном инструменте оценки.

Не стесняйтесь поделиться этим постом, если он вам интересен.

CSN Team.

Присоединяйтесь к более чем 5 миллионам подписчиков сегодня!

---

=> ПОСЛЕДУЮЩИЕ США НА INSTAGRAM | FACEBOOK & TWITTER ПОСЛЕДНИЕ ОБНОВЛЕНИЯ

ОБЪЯВЛЕНИЯ: ДИАБЕТ БРОСАЕТСЯ ТОЛЬКО ЗА 60 ДНЕЙ! — ЗАКАЖИ ЗДЕСЬ АВТОРСКИЕ ПРАВА ВНИМАНИЕ! Содержимое данного веб-сайта не может быть переиздано, воспроизведено, распространено либо полностью, либо частично без должного разрешения или подтверждения. Все содержимое защищено DMCA.

---

Содержание этого сайта публикуется с добрыми намерениями. Если вы являетесь владельцем этого контента и считаете, что ваши авторские права были нарушены или нарушены, обязательно свяжитесь с нами по адресу [[электронная почта защищена]] подать жалобу и действия будут предприняты немедленно.

---

НРАВИТСЯ:

подобно Загрузка…

Ксения Касьянова

 XPOHOC ВВЕДЕНИЕ В ПРОЕКТ ФОРУМ ХРОНОСА НОВОСТИ ХРОНОСА БИБЛИОТЕКА ХРОНОСА ИСТОРИЧЕСКИЕ ИСТОЧНИКИ БИОГРАФИЧЕСКИЙ УКАЗАТЕЛЬ ПРЕДМЕТНЫЙ УКАЗАТЕЛЬ ГЕНЕАЛОГИЧЕСКИЕ ТАБЛИЦЫ СТРАНЫ И ГОСУДАРСТВА ЭТНОНИМЫ РЕЛИГИИ МИРА СТАТЬИ НА ИСТОРИЧЕСКИЕ ТЕМЫ МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ КАРТА САЙТА АВТОРЫ ХРОНОСА Родственные проекты: РУМЯНЦЕВСКИЙ МУЗЕЙ ДОКУМЕНТЫ XX ВЕКА ИСТОРИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ ПРАВИТЕЛИ МИРА ВОЙНА 1812 ГОДА ПЕРВАЯ МИРОВАЯ СЛАВЯНСТВО ЭТНОЦИКЛОПЕДИЯ АПСУАРА РУССКОЕ ПОЛЕ

Ксения Касьянова О русском национальном характере ГЛАВА 7 Способ проверки гипотезы 7.1. Что может наука. В настоящее время ценности исследуются в социальных науках в основном методом опроса. По-видимому, какие-то ценностные ориентации можно уловить таким образом. Но относительно тех, которые представляют собой матрицу и «знаменатель личности», метод опроса оказывается бессильным по той простой причине, что он предполагает контакт исследователя с исследуемым в вербальной сфере, а бессознательные структуры «социальных архетипов» находятся в основном за пределами этой сферы. Но если бы они были просто невербальны, то было бы проще. Беда в том, что они к тому же «завалены» в нас ворохами словесно усвоенных концепций. Это в полном смысле «чужие» слова и мысли, но они используются нами часто для выражения самых настоящих, подлинных чувств. Особенно разительно это бывает, когда какой-нибудь простой человек, не занимающийся специально интеллектуальными изысканиями, пытается выразить возникшие в нем моральные чувства: он либо выталкивает из себя какие-то совершенно разорванные фразы и обрывки мыслей, либо вдруг взрывается фейерверком самых «густопсовых» газетных штампов, от которых у всех просто «уши вянут». И в то же время понимаешь, слушая его, что в глубине сознания этого человека штампы привязаны к чему-то очень важному. Но они этого важного не выражают, они его обозначают, и при том — весьма условным способом. Логическая связь между всеми этими штампами крайне слаба, а то и просто отсутствует, потому что они имеют тенденцию располагаться не в зависимости друг от друга, а в соответствии с «силовым полем» ценностных ориентации. Но выявить через них это поле — задача трудноразрешимая. Существует деление ценностей на «инструментальные» и «терминальные». Последние более всего близки к тому, что выше называлось «сентиментом», или «социальным архетипом»: они есть первичные или — что то же самое -, конечные точки ориентации всей системы поведения человека. Инструментальные ценности представляют как бы промежуточные ступени на пути, ведущем к ценностям терминальным. Например, человек в значительной степени неосознанно стремится к свободе, одной из компонент и вспомогательным средством считая знание в самом широком смысле слова; тогда для него ценностями будут книги, библиотеки, обмен мнениями с другими людьми, высшее образование. Отсвет сильного чувства, окружающего терминальную ценность — свободу, падает на все инструментальные, постепенно слабея по мере удаления от предмета «сентимента». Зато аналогично возрастает рациональное отношение к предметам инструментальных ценностей. Они становятся взаимозаменяемыми и все больше осознаются носителем .как средства к чему-то более важному. Инструментальные ценности можно изучать опросными методами. В них больше вербальных элементов и они сильнее работают на выражение (а не только на обозначение) ценности, т. е. предмета. Восстановив круг инструментальных ценностей, можно пытаться сконструировать тот центр, к которому они все тяготеют, т. е. ценность терминальную. Однако сложность возникает из-за того, что «круги» инструментальных ценностей, теоретически «обслуживающие»» различные терминальные ценности, имеют сильную тенденцию пересекаться и накладываться друг на друга. Проще говоря, человек всегда стремится использовать одно и то же средство для достижения всех ценностей, каких только можно добиться с его помощью. Поэтому конструирование терминальных ценностей по инструментальным — процедура всегда сложная и по существу не имеющая проверки. Отсюда — часто раздающиеся в социологии голоса, утверждающие, что никаких ценностей в реальности просто нет, что это мысленный конструкт исследователя, не имеющий отношения к исследуемому. Это утверждение верно и одновременно неверно: оно верно в том смысле, что, действительно, человек, специально над этой задачей не работавший, не может сформулировать высказывание, отражающее его терминальную ценность с достаточной точностью и недвусмысленно; исследователь же, пытающийся как-то собрать и завершить его высказывания, никогда не гарантирован от ошибки. Но это утверждение совершенно неверно в том смысле, что нет никаких ценностей как точек отсчета человеческого поведения. Человеческая жизнь с точки зрения поведения не только не представляет собою горстку зерен, каждый элемент которой не связан с другими и катится в зависимости от силы тяжести, но даже и горстку корпии, в которой есть множество коротеньких линий, держащихся друг возле друга посредством случайного сцепления. Если уж описывать ее таким образом, то чаще всего она все-таки моток пряжи, иногда сильно запутанный, но тем не менее представляющий собою нечто целое — от начала до конца. Поэтому-то, применяя свои вероятностные ухищрения при обработке материала, исследователи всегда уверены, что средние, получаемые таким способом, не случайны, что повторяемость в поведении человека всегда нечто большее, чем простое совпадение. Начинать поэтому следует с того, что повторяется,- с поведения. Но здесь опять возникают трудности. Поведение, обнаруживающее ценности человека,- это его поступки, совершаемые в ситуации, где есть выбор. Для того, чтобы добраться в конечном счете до «знаменателя личности», необходимо предварительно отсеять массу действий, совершенных ею в ситуациях, где либо вовсе нет выбора, либо (что гораздо чаще встречается) выбор очень невелик. Проделать такую операцию, наблюдая реальное поведение человека,- весьма сложная задача. Поэтому исследователи идут другим путем — они ставят испытуемого в ситуацию выбора, создавая условия преднамеренно. Таких способов в науке несколько: эксперимент, тесты и опросы, применяемые методом представления прожективных ситуаций. Эксперимент (в узко научном смысле, придаваемом этому термину) имеет то неоценимое преимущество перед всеми другими методами, что в нем исследователь может непосредственно наблюдать реакцию испытуемого, т. е. действие. Но экспериментатор может работать все-таки с довольно ограниченным контингентом лиц: эксперимент — дело трудоемкое, кропотливое и хлопотливое. Тест и метод прожективных ситуаций — это в общем тот же эксперимент, но в упрощенном виде. И упрощение это достигнуто посредством перенесения ситуации и самого действия в вербальную сферу. При этом теряется, конечно, из вида само отдельное действие, относительно которого исследователь имеет твердую уверенность, что человек его в подобных ситуациях совершает, поскольку он сам, своими глазами видел, как оно было совершено. Но, с другой стороны, поведение человека в условиях тестирования или применения прожективных методик приобретает некоторые новые качества. Прежде всего, ситуация при изложении ее в словесной форме обобщается, и человек, поставленный в нее, получает возможность оперировать более крупными блоками представлений: в обобщенную ситуацию можно включить много действий разного характера и более широкий контекст. При этом прожективные методики идут в основном по линии разработки контекста: человеку предъявляется развернутая диспозиция с несколькими альтернативами выбора. Исследователь может наблюдать, из каких именно альтернатив выбирает испытуемый, поскольку он сам эти альтернативы в его сознание ввел: в этом состоит правило игры. Кстати, эта сторона дела в эксперименте чаще всего остается за кадром, хотя это — не принципиальное ограничение, преодолимое в эксперименте. Тесты, построенные на вербальном материале (к рисуночным, музыкальным и прочим тестам это не относится), идут несколько иным путем: они предоставляют испытуемому выбирать множество раз. При этом выбирается именно способ действия в отрыве от ситуации. В результате исследователь получает представление о предпочитаемом типе поведения, который реализует испытуемый (точнее, к которому он стремится, когда ситуация не ограничивает его слишком сильно). От «реальной жизни» поведение испытуемого в этом случае весьма далеко, зато — довольно близко к его ценностям. Хотя о самих ценностях исследователь не заставляет его рассуждать. Формулировка ценностных определений в данном случае (как и во всех прочих) принадлежит исследователю. Материалом для таких формулировок служит направление выборов. По-видимому, такого рода тесты — наиболее подходящий инструмент для изучения бессознательных структур, принимающих участие в формировании поведения личности, подобных тем «социальным архетипам», которые нас интересуют. Правда, здесь возникает еще одна проблема: насколько бессознательные структуры, обнаруживаемые в результате этих выборов, действительно социальны, а не обусловлены органическими, психофизиологическими особенностями человека, его генетикой или патологическими отклонениями. Это — извечная проблема соотношения генетического и культурного в личности, волнующая психологов и специалистов смежных областей наук о человеке на протяжении всего периода их существования. Но мы здесь этой проблемой заниматься не будем. Достаточно только сказать по этому поводу, что этнический характер рассматривается нами на уровне черт личности, т. е. интроецированных в личность ценностей, а это — результат длительного процесса взаимодействия особенностей генотипа с культурой и взаимного их приспособления. И нас будет интересовать именно этот результат, а не выделение в нем культурной и природной составляющих. То, что мы называем изучаемые архетипы поведения «социальными», есть лишь желание подчеркнуть факт исторической «привязанности» этих архетипов к определенной человеческой общности, внутри которой они как бы противопоставляются особенностям индивидуального человеческого поведения и до некоторой степени преодолевают их. В самом деле, если некоторая модель поведения характерна в данном социуме одновременно для здоровых и больных, людей с быстрой и замедленной реакцией, шизо- и циклотимиков, да при том еще и людей, находящихся в разных жизненных ситуациях, разного пола, возраста, образования, и т. д.- то есть все основания предположить, что такая модель — не плод индивидуальных усилий каждого из них, но что есть какие-то специальные механизмы для ее формирования и передачи от одного поколения к другому, от одного человека к другому в данной этнической совокупности. Факт же резкого падения частоты появления этой модели за пределами данного социума указывает на то, что она не есть проявление каких-то генеральных свойств человеческой природы. Практически для выявления отдельных элементов того, что выше мы называли этническим характером, достаточно показать распространенность данного элемента внутри данной этнической совокупности и относительно большую его частоту проявления в ней по сравнению с другими совокупностями. И с этой задачей вполне справляются современные личностные тесты, в особенности если для них получены достаточно хорошо обоснованные средние. Вопросы же о том, каким путем возникли эти личностные характеристики и каково соотношение внутри них генотипических и культурных составляющих (а также множество других интересных и нужных вопросов), не могут быть рассмотрены удовлетворительно на уровне современной науки. Здесь наука, как говорится в известном фильме, «не в курсе дела». В завершение можно сказать только, что, если читатель предполагал, что этот параграф написан с целью убедить в солидности и обоснованности того материала, которым оперирует исследователь, то он (читатель) глубоко заблуждался: весь раздел написан для того, чтобы показать, насколько слабы наши научные аргументы, как мало можно им верить и насколько осторожно следует ими пользоваться. Автор может здесь оправдаться только тем, что это принципиальная слабость науки в данном вопросе на данном этапе. Но в этом есть и своя положительная сторона: данными, полученными в ходе исследований посредством методик такого характера, невозможно «гвоздить» противника, «изничтожать» его, апеллировать к какой-то известной лишь одной стороне абсолютной истине. Они ориентированы с самого начала на дискуссию, на обсуждение. Они — материал и повод для размышления. Но с другой стороны, к ним не следует относиться и слишком пренебрежительно: они дают определенные опорные точки внутри этих рассуждений, позволяют наметить некоторые пределы, за которые нерационально выходить, если дискутирующие хотят остаться в пределах «досягаемости мнений» друг друга, т. е. продолжать говорить об одном и том же предмете и соотносить свои рассуждения. Они есть нечто, какое-то явление, к которому можно адресовать определенные слова и высказывания так, что собеседники знают: данные термины связаны именно с данным явлением, а не «плавают» в пространстве. В общем они дают какую-то основу для конкретизации и стабилизации терминов — а это уже кое-что. 7.2. Способ получения материала Для получения данных был использован тест MMPI — Миннесотский многофакторный личностный опросник. Это старый, хорошо отработанный способ исследования. Он впервые был предложен в 1941 г. американскими учеными Хозевеем и Мак-Кинли. Первоначально целью этого теста была диагностика психических заболеваний, поэтому в основание главных клинических шкал (их всего десять и они представляют собой как бы ядро всего теста) была положена нозологическая классификация американского психолога Крепелина. Однако с самого начала предполагалось попутно исследовать и довольно широкий личностный контекст. Для этого предназначались так называемые дополнительные шкалы MMPI, которые по своему количеству превышали клинические и со временем все умножались по мере подключения к работе все новых исследователей, опиравшихся на различные концепции и гипотезы. В настоящий момент, согласно справочнику по данному тесту от 1975 г.121, дополнительных шкал уже свыше 400, и число их продолжает увеличиваться. И поскольку новые шкалы реализуют самые разнообразные подходы, тест не представляет собой чего-то единого и завершенного, и это в каком-то смысле его достоинство. Это — довольно сложный и в значительной степени конкретно-исторически сложившийся феномен. Посредством включения в работу огромного множества исследователей — при переводе теста на другие языки, попытках адаптации к другим проблемам и сферам — первоначальная концепция личности с неизбежностью должна была подвергнуться «размыванию» из-за внесения большого числа новых и весьма разнородных элементов. Сейчас тест практически концептуально нейтрален, т. е. с ним могут работать люди, придерживающиеся самых различных, даже противоположных, теорий личности. Число шкал так велико, что из них можно составлять действительно необозримое количество наборов и последовательных рядов. Чтобы понять, как работает тест, нужно хотя бы вкратце коснуться способа его построения. Мы изложим его здесь, основываясь на методическом пособии Л. Н. Собчик122. Опросник MMPI формировался своеобразным методом: исследователи опросили сначала большое число опытных психиатров и записали все вопросы, задаваемые ими при беседах с больными, пришедшими на первичный прием. Вопросов оказалось несколько тысяч. Тогда к работе подключились математики. Были заданы критерии идентификации высказываний и отбора из них наиболее представительных; и дело это поручили машине, которая и выбрала из первоначального массива тысячу вопросов. С ними и начали работу по созданию собственно теста. Построение шкал велось обычным методом. Экспертным путем отбирались группы людей, характеризующиеся типичными для соответствующего заболевания признаками, или же группы с ярко выраженными личностными чертами (акцентуированные личности), которые впоследствии сопоставлялись с группами здоровых людей или людей без особой выраженности тех черт личности, которые в данном случае предполагалось тестировать. В шкалу входили лишь те утверждения, по которым разница между реакцией здоровых и больных людей (и, соответственно, акцентуированных и неакцентуированных личностей) более чем в два раза превышала стандартную ошибку. Таким образом, методика создавалась путем стандартизации на большом числе больных и здоровых людей. В конечном счете, из первоначальной тысячи выбрано было только 550 высказываний, имеющих большое дискриминационное значение. Прочие вопросы, следовательно, не проявили различающей способности: больные и здоровые, акцентуированные и неакцентуированные личности отвечали на них приблизительно одинаково. В результате такого способа построения шкал они имеют часто, с точки зрения здравого смысла, весьма странный вид: совершенно невозможно иногда объяснить, почему тот или иной вопрос избран для определения той или иной личностной черты. Но очевидно одно, он работает, т. е. дифференцирует людей, отделяет их друг от друга именно по этому качеству. Почему — не всегда понятно. Но в этом и специфика почти всякого теста. Почему и как получается итоговый результат — непонятно часто не только испытуемому, но и самому исследователю. Важно, что результат все-таки получается. А то, что действительно получается (или не получается) именно тот результат, который необходим в данном случае, проверяется затем статистически. Это уже проблема валидизации теста. К 550 отобранным вопросам были добавлены еще 16 контрольных, и в таком виде вопросник теста существует до настоящего времени. Для клинических шкал выработаны специальные процедуры перевода в Т-баллы и коррекции, позволяющие снять в определенной мере защитные ухищрения испытуемого, если таковые имели место. Для дополнительных шкал коррекции нет, но перевод в Т-баллы возможен, поскольку формула общего перевода может быть применена и к ним. Сопоставление данных для одного и того же испытуемого по различным шкалам дает профиль его личности, т. е. кривую, которая позволяет судить о выраженности тех или иных качеств по сравнению со средними значениями, имеющимися для каждой шкалы, которые статистически вычисляются на больших массивах испытуемых. У нас в стране тест MMPI впервые был переведен в 1965-67 гг. Березиным и Мирошниковым в Москве и одновременно работу над ним начали в Ленинграде в Бехтеревском институте (Бажин, Гильяшева, Левина, Тонконогий). Москвичи пошли по линии устранения трудно переводимых вопросов, работающих главным образом на дополнительные шкалы, и приспособления теста только для клинической диагностики. Они сократили число вопросов до трех с половиной сотен, поменяли ряд ключей. В этом варианте тест стал непригодным для обсчета по дополнительным шкалам. Ленинградцы пошли по пути адаптации полного варианта вопросника и сделали ряд последовательно улучшающихся вариантов перевода. В таком виде результат, полученный на дополнительных шкалах, вполне возможно сравнивать с американскими данными, что само по себе весьма интересно. Первоначально существовала страшная оппозиция применению теста. Его поносили за буржуазный, математизированный, формальный подход к личности, недопустимый в социалистическом обществе. Эта тенденция сохранилась еще с 30-х годов, когда громили тестовые методики, созданные для профотбора. Однако в настоящее время эта оппозиция сильно смягчилась, научное общественное мнение в целом примирилось с фактом существования тестов, хотя классические наши психологи и психиатры до сих пор крайне болезненно реагируют на все связанное с тестами. Зато в прочих научных кругах существует большое любопытство по отношению к ним, и тесты сейчас распространяются с огромной быстротой. Правда, выработаны типичные способы маскировки. Тесты везде называются «клиническими» (хотя используются большей частью именно как личностные), результаты исследований помещаются в специальных, большей частью медицинских сборниках. Однако специалисты знают все эти приемы. Постепенно привыкают к тестированию и испытуемые, которые вначале воспринимали такой способ опроса как необычайный и странный. Высказывания в тесте (в отличие от вопросов анкеты) никак не связаны друг с другом, и испытуемый не может понять задачи исследователя, не может предсказать, что получится из его собственных ответов. Поэтому ему непонятно, как надо отвечать, чтобы «выглядеть» более менее достойно. Это вызывает с непривычки испуг и недоверие. Неподготовленный испытуемый может издать жалобный или агрессивный вопль и отказаться отвечать, обвиняя исследователя в том, что он отрывает его от работы ради всякой ерунды, а иногда и пригрозив пожаловаться куда следует. Такая реакция часто маскирует затруднение: респондент попросту не понимает, как отвечать и куда что записывать, и, боясь показаться неумным или вовсе бестолковым, имитирует моральное возмущение. Человек более гибкий и искушенный, как правило, стремится замаскироваться самим способом заполнения, он отвечает «нет» («неверно»), если вопрос кажется ему бестактным, и вообще старается побольше выбирать «нет», упуская при этом из вида, что отрицательные ответы также несут информацию (есть шкалы, построенные исключительно на отрицательных ответах), и не зная, что есть способы коррекции. Впрочем, по мере распространения знаний в этой области исследуемые также начинают проявлять к тесту большое любопытство. Отвечаешь-отвечаешь на какие-то мелкие и, по-видимому, никчемные вопросы, а потом исследователь говорит тебе нечто, что большей частью тебе и так уже о себе известно, но все равно интересно. В общем и целом обстановка создается вполне благоприятная для включения в работу не только психологов и врачей, но и специалистов других отраслей, в том числе культурологов. Каким же образом может использовать MMPI культуролог? 7.3. Возможности MMPI в культурологических исследованиях Весьма грубый и упрощенный, а тем не менее очень интересный способ — сравнение средних. Поскольку вопросник MMPI переведен в настоящее время на много языков, тестирование по нему проводится в различных странах. По мере накопления материала, начинают вычислять средние для различных больших категорий населения и для всей национальной выборки в целом (не этнической, а в пределах данной страны или данного государства). При этом, чем меньше модифицирован тест, тем легче сравнивать результаты. Но, с другой стороны, тем непонятнее для исследователя, как работают те или иные шкалы в условиях данной культуры. Однако какое-то приемлемое сочетание этих факторов можно найти. Первая и основная проблема для культуролога — подбор шкал. Желательно выбрать такие, в которых сильнее всего отражается влияние культурных детерминант личности. В принципе все шкалы такую детерминанту в себе заключают: в психологических исследованиях невозможно чисто отделить психофизиологические факторы от социально-культурных; как правило, они замеряются все вместе в каждом личностном качестве. Тем не менее существуют шкалы, сильнее окрашенные социально или наоборот — психофизиологически. Например, шкалы клинической десятки и психосоматические несут в себе преобладающий элемент психофизиологии. Напротив, в таких шкалах, как «социальный статус», «уважение к власти», «социальная ответственность», культурная переменная очевидно является основной. Эти шкалы служат основным инструментом для культурологического исследования. Оговорим, что одними такими шкалами все же не обойтись, так как для контроля необходимы и дополнительные данные — о состоянии индивида в данный момент и его актуальной ситуации (соматическое состояние, уровень тревожности, конфликт и др.). Получается, что культуролог осуществляет процедуру как бы обратную той, какую проделывает психиатр в клиническом исследовании: тот контролирует картину болезни личностными и ситуационными элементами, а культуролог, наоборот, контролирует личностный профиль клиническими и психофизиологическими переменными, которые несут для него дополнительную информацию. Когда отбор шкал сделан, расположение и блокировка их не представляют ничего принципиально трудного. Получение средних по этим шкалам и предварительный сбор данных — дело трудоемкое, но не головоломное: обработка материала сильно формализована и позволяет вводить еще большую формализацию. Существуют программы для машинной обработки больших массивов, в том числе и у нас. Наибольшего искусства, по-видимому, требует интерпретация полученных отклонений. И начинается она с объяснения основополагающего факта: по отношению к чему получены отклонения, или, другими словами, что от чего отклоняется в данном случае. Описываемая в нашей работе попытка относится к факту расхождения двух средних — американской, полученной на большой выборке американского населения, и другой, полученной на нашей выборке. Фактически та линия, которая получается проведением через американские средние, есть профиль, т. е. отклонение от некоторой вероятностно ожидаемой средней кривой. Следовательно, мы имеем здесь какое-то преодоление случайности в определенных направлениях. Отсюда можно говорить о выборе или о модели поведения. Наша выборка дает несколько иные средние, образующие другой профиль, который можно интерпретировать как другую модель поведения. Модель поведения, в свою очередь, предполагается обусловленной устойчивыми личностными качествами, которые приобрели такую распространенность в популяции в результате влияния определенной культуры. Такое рассуждение как бы само напрашивается на возражение: слишком много допущений. Никаких нет доказательств, что сами отклонения обусловлены именно устойчивыми личностными качествами, а они, в свою очередь, есть результат воздействия культуры. Ведь очевидно, что, получая средние на большой совокупности населения данной страны, мы очерчиваем ими личность модальную, а не базовую, т. е. выбираем совокупности черт, распространенных в данном обществе в целом, а не относящихся к определенной культуре. В большом обществе, каковым являются США, миграционные процессы сильно работают на инкорпорацию в общий культурный контекст элементов самых разных общностей: негры, латиноамериканцы, европейские иммигранты, китайцы и другие меньшинства вносят свой вклад в этот контекст. Получаемые на таком массиве средние должны быть результатом взаимодействия разно- и противоположно направленных культурных влияний. И в этом смысле они случайны по отношению к каждой из этих составляющих. Так можно предположить чисто теоретически. Однако у нас есть сам профиль, и мы можем просто посмотреть на эти отклонения и сделать вывод: действительно ли они похожи на случайные. Возьмем те шкалы, которые, по всей видимости, американцы предпочитают всем остальным: обычно средняя располагается где-то в пределах от 1/4 до 1/2 шкалы, ближе к 1/3 от нуля (другими словами, выбирается в среднем от одной трети до половины всех баллов). Но есть шкалы, по которым средняя лежит очень высоко. Например, шкала «социальной ответственности» (Re-r): общее число баллов — 20, средняя составляет для мужчин 13,54, для женщин — 14,5 баллов. И та же картина по шкале «установка на себя» (As): общее число баллов — 20, средняя для мужчин — 13,5, для женщин — 13,0. Аналогично по шкале «самодостаточность» (уверенность в себе, умение справляться своими силами с трудностями, склонность к независимости) (Sf): при общем числе баллов 34, средняя для мужчин — 22,0, для женщин — 19,5. По шкале «совесть» (Conscience): общее число баллов — 19, средняя для мужчин — 12,98, для женщин — 13,38. Наконец, «сила воли» (Es): при общем числе баллов 68, средняя для мужчин — 37,0, для женщин — 35,3; «упругость это» (ER-0) (способность возвращать себе хорошее расположение духа, умение не терять голову в трудных обстоятельствах, последовательность, упорность): общее число баллов — 108, средняя для мужчин — 80,4, для женщин — 74,5. Как видим, здесь перед нами явно не случайный разброс личностных качеств. Опора на себя, уверенность в своих силах и одновременно уважение к закону и вера в его силу и действенность, интернализация основных моральных принципов и руководствование ими в жизни и деятельности (совесть) — все это основные характеристики протестантской этики, как ее описал Макс Вебер123, только спроектированные внутрь личности и несколько секуляризованные. По-видимому, все-таки именно культура, принесенная в Америку первыми переселенцами-пуританами, до сих пор является организующей силой американского общества. Что касается русской этнической культуры, то она еще ждет своего Макса Вебера, поэтому проследить, в каких точках она похожа на американскую, а в каких отклоняется от нее — уже само по себе информативно. Однако здесь меньше уверенности в том, что именно русский этнический элемент в данный момент является преобладающим в культуре нашего общества. Поэтому для такого исследования важно, чтобы выборка была не столько обширной, сколько культурно более или менее однородной, тогда мы сможем говорить не о модальной, т. е. социальной, а о базовой, т. е. культурной личности*. Та выборка, на которой получены описываемые здесь отклонения, составляет всего 130 человек (65 мужчин и 65 женщин), что крайне мало по сравнению с американскими тысячами (теперь уже должно быть десятками тысяч), использованными для получения их средних. Но она культурно очень однородна: для всех опрошенных русский язык является родным и фактически родной является русская классическая литература; все они включены в общение, в неформальные круги, в которых, как выше мы утверждали, распространены в сильной степени русские этнические «социальные архетипы». Все это, конечно, не было бы оправданием, если бы средние, вычисленные на других совокупностях, не имели тенденции приближаться к средним, вычисленным на данных 130-ти лицах. В частности, в последнее время появились в обращении данные, полученные Л. Н. Собчик на летчиках. Здесь средние вычислены для 580 мужчин и 280 женщин. 53 шкалы у нас общих (из дополнительных), и по этим шкалам в целом профиль повторяется, тяготея только к более сдержанной линии. Основные отклонения остаются. По мере описания я буду приводить также и эти данные. В моем распоряжении имеются и некоторые средние по еще одной небольшой совокупности, примерно 150 человек, опрошенных на производственных предприятиях. Эта выборка, по-видимому, культурно более однородна, чем выборка Собчик, судя по территориальным параметрам опроса. На ней отклонения также сохраняются и даже более сильно выражены, чем у летчиков. В заключение автор может принести читателю свои уверения в том, что, по его глубокому убеждению, все описываемые отклонения будут и впредь сохраняться при опросах, проводимых в нашей стране, при условии, что в выборку будет попадать достаточно большое число носителей русской этнической культуры (независимо от генетического этнического происхождения этих носителей). И еще одна оговорка, прежде чем перейти к непосредственному описанию. Необходимо помнить все время, что сравнение профиля, который в данной работе принимается как выражение этнической модели поведения, характерной для нашей культуры, производится не с какой-то абстрактной нормой, а с другим профилем, обусловленным другой культурой. Это сравнение приобретает огромный интерес, если принять в целом гипотезу, что та, другая, культура есть непосредственное развитие основных принципов, характерных для культуры, которую можно было бы назвать здесь, согласно нашей русской традиции, культурой западноевропейской (хотя реально такой культуры в природе не существует — она есть теоретическое отвлечение некоторых основополагающих характеристик ряда национальных культур, развивавшихся в тесном взаимодействии на протяжении сотен лет). Ее перенесли с собою английские переселенцы в Новый Свет и там, разумеется, несколько трансформировали. Эта трансформация, однако, не затронула изначальных принципов, на которых зиждется культура,- ее «социальных архетипов». Сравнивая теперь свои архетипы с американскими по одним и тем же переменным, мы можем констатировать разницу между нашей этнической культурой и тем эталоном, который постоянно принимался нашей русской интеллигенцией за выражение более высокой ступени общечеловеческого развития, к которому мы с неизбежностью движемся, и если не можем его полностью достигнуть, то только в силу нашей извечной отсталости, дикости и неразвитости. Расхождение в средних показывает, во-первых, огромную устойчивость наших этнических архетипов: несмотря на постоянное «отклонение» интеллигентской рефлексии силовыми линиями поля западноевропейской культуры, на уровне модели поведения та же интеллигенция (потому что выборка по преимуществу интеллигентская) реализует в полном объеме свои «социальные архетипы», а вовсе не западноевропейские. Во-вторых, как мы попытаемся показать, по-видимому, и главные принципы, на которых основывается эта модель поведения,- другие. И в этом причина того, что несмотря на многовековые попытки «внедрения», на тесное общение и взаимовлияние, наша культура не влилась и не вливается органически в западноевропейскую, представляя собой как бы «особое мнение» по вопросу о человеке и его месте в мире. Поэтому все филиппики против русского этнического характера по поводу отсутствия в нем тех или иных черт, необходимых, с точки зрения западноевропейского идеала личности, и, напротив, наличия других, указанному идеалу прямо противоречащих,- не имеют никакого смысла до тех пор, пока не принимают во внимание того целого, которым данные черты (или их отсутствие) обусловлены:. Наша культура исходит из другого представления о мире и о месте человека в нем. И потому (а не по причине незнания, неумения или неразвитости) она задает другую модель поведения. Хороша эта модель или плоха — другой вопрос. В ней, по-видимому, как и во всяком другом явлении, сложившемся естественноисторическим путем, есть масса несовершенств и несоответствий. Ее можно улучшать и трансформировать, но не способом искусственного и насильственного «притягивания» ее к чуждому, хотя, может быть, и прекрасному образцу, а приведением ее в соответствие с ее собственными основополагающими принципами. Это путь более сложный и длительный. Он требует внимания, исследования, кропотливой работы, он требует, наконец, своих идей и оригинальных решений. Путь простого заимствования извне «подходящих» для той или иной цели образцов поведения в принципе возможен, но в ограниченных пределах. Заимствованное необходимо упорядочивать и вводить в систему, в соответствии с принципами данной культуры. Только тогда заимствование плодотворно. Хотим мы этого или нет, но исторически так сложилось, что предки наши имели, и нам завещали, несколько особое представление о мире. И этим обстоятельством мы как бы поставлены в необходимость исполнить в общечеловеческом хоре свою собственную партию. Если признать, что человечество представляет из себя некоторое грандиозное и сложное единство, то каждая отдельная нация входит в его состав в качестве необходимой в этом целом составной части, без которой оно было бы неполно и в каком-то смысле ущербно. Каждая национальность, по мысли Бердяева, «есть та сложная иерархическая ступень, в которой наиболее сосредоточена острота исторической судьбы. В ней природная действительность переходит в действительность историческую»124. Каждый народ находит свой способ перехода от природной действительности в сферу истории, которую он стремится осуществлять своими силами и в соответствии со своими ценностями, в результате же «в положительное конкретное всеединство человечества входят все ступени бытия человека, вся полнота, в нем ничего не отменяется и не уничтожается»125. Человечество в таком понимании представляет собой «сложную иерархию национальностей»126, каждая из которых должна вносить свой оригинальный вклад, для того чтобы целое это было жизнеспособным и устойчивым, было богатым и сильным, чтобы оно действительно существовало как «некая личность в космической иерархии»127. Надо не только черпать из общечеловеческого наследства, но и трудиться, пополняя его, и не только в смысле предметно-техническом, но и в сфере смыслов и ценностей. В настоящее время существует, однако, тенденция, свойственная не только нам, русским, но и многим другим народам: по возможности широко использовать достижения современной западноевропейской цивилизации. А это и есть именно тенденция к преобладанию заимствования над вкладом. И Талкотт Парсонс, по-видимому, в значительной степени прав, заявляя в своей книге «Общества»: «До сих пор главные структурные особенности других современных обществ в основе своей имели диффузию, распространяющуюся от этой исходной точки*1, хотя часто они вносили много важных структурных новаций, которых не было в старых западноевропейских системах. Наиболее «развитыми» из этих [незападноевропейских] обществ являются Соединенные Штаты и Советский Союз, европейское происхождение которых очевидно, а также Япония, модернизация которой совершенно явно была реакцией на воздействие европейско-американской системы, хотя могли иметь большое влияние и местные элементы»128. Точка зрения Т. Парсонса заключается в том, что весь мир в настоящее время формируется за счет этой диффузии западноевропейской культуры, и оригинальные элементы культур, осуществляющих такое заимствование, должны отступить и перестроиться под воздействием массы вторгающихся извне новых составных частей. Если предположить этот процесс завершенным и весь мир — сформированным по этому единому (нужно признать, что весьма высокому) образцу, то для такой космической «личности» уже неприменим будет гордый бердяевский термин: «сложная иерархия национальностей», ибо тогда она будет состоять из совершенно одинаковых, взаимозаменимых составных частей, между которыми невозможно никакое органическое взаимодействие и которые не способны поддерживать никаких самоорганизующихся процессов, а в таком организме любое заболевание — смертельно. Нет никакого резона принципиально сопротивляться всяким заимствованиям. Однако, для того чтобы заимствование приносило пользу, а также для того чтобы постоянно оставалось какое-то накопление, из которого можно продолжать заимствовать, чрезвычайно важно, чтобы народ ощутил свое место в этой общечеловеческой системе и почувствовал ответственность за себя и за нее. При этом нет никакой необходимости впадать в манию величия и превозносить свою культуру и историю, противопоставляя их всем другим. Ведь для этнической общности возможны не только эти две позиции: бездумного заимствования и подстраивания либо гордого превознесения себя как единственно «правильного» народа. Можно ведь просто воспринимать себя как общество, которое «является не привилегированной формой общества, а не более как одним из многих, следовавших друг за другом в течение тысячелетий. Неустойчивая совокупность этих обществ свидетельствует о том, что и в своем коллективном бытии человек должен познавать самого себя как «оно», прежде чем решаться претендовать на то, чтобы стать самим собой»129. Этот мудрый призыв, обращенный к каждому народу: чтобы стать самим собой, познай прежде всего самого себя! — вновь переносит внимание к конкретной задаче, которую мы поставили себе в данной работе: получить некоторое знание о самих себе и о своей культуре посредством сопоставления рядов эмпирических данных и их интерпретации. * Различие базовой и модальной личности дается на с. 26-27 данной работы. *1 Здесь имеются в виду общества Западной Европы, которые рассматриваются Т. Парсонсом как «развивающиеся на средневековой основе, которая возникла после распада западной Римской империи». Вернуться к оглавлению.   Касьянова спрашивает: что может наука? Научные подходы позволяют досконально исследовать любую проблему. Исследовательских способов в науке несколько: эксперимент, тесты, опросы и пр. В большинстве случаев результаты всяких тестов в научном исследовании имеют отвлеченное чисто теоретическое значение. Иное дело, когда речь заходит о вашем здоровье. На сайте http://testpuls.ru вы сможете многое узнать о тех тестах, результаты которых вас точно заинтересуют не только в академическом плане. Там же читайте о методах диагностики.

Миннесотский многомерный личностный перечень (MMPI)

Что же касается сравнения самих вопросников Айзенка и Кеттела, то описание индивида с помощью многофакторного вопросника Кеттела, ко­нечно, предоставляет возможности получения гораздо большего количества важной информации, чем вопросник Айзенка, который дает оценку только по двум-трем переменным. К характеристике личности по Айзенку могут быть привлечены еще и «черты» круга Айзенка (в соответствии с показателями испытуемого по двум основным переменным, если оценки по ним находятся достаточно близко к периферии круга). Возможно также выделение некото­рых, указываемых автором, первичных черт из вопросов EPI или PEN, однако их сравнительно небольшое количество да и то, что они не были зара­нее дифференцированы с этой целью, не обеспечивают характеристику «пер­вичных» черт личности с той полнотой и систематичностью, как вопросник Кеттела. Таким образом, если говорить о возможности представления лич­ности испытуемого как многоуровневой структуры, то преимущество вопрос­ника Кеттела перед вопросником Айзенка становится совершенно явным.

Мы остановились здесь на вопросниках Кеттела и Айзенка более подробно потому, что нередко встречаются случаи (даже в публикациях) неграмотного их применения, а чаще —непони­мания необходимости чрезвычайной осторожности выводов, ко­торые можно делать на основе их использования ввиду незавер­шенности их адаптации.

Миннесотский многомерный личностный перечень, или MMPI,— еще один очень известный и широко используемый, особенно в медицинской психологии, вопросник. Если вопрос­ники Кеттела и Айзенка построены на основе «внутренних» кри­териев, т. е. факторного анализа, исходящего из корреляций между различными свойствами личности, то для создания MMPI были выбраны «внешние» критерии — ответы испытуемых опре­деленных клинических групп (согласие или несогласие их с оп­ределенными утверждениями, которых в MMPI всего 550). MMPI был предложен в 40—50-х годах. S. Hathaway и J. Мс-Kinley (1951), клиническим психологом и психиатром Миннесотского университета. Предназначенный для измерения «всех наиболее важных параметров личности», этот тест был вначале ориентирован прежде всего на клинический диагноз, т. е. пред­полагалось, что, будучи построенным на ответах пациентов, клинические диагнозы которых устанавливались авторитетной комиссией из психиатров (с их помощью больные были подо­браны по основным психопатологическим группам согласно но­зологической классификации Крепелина), вопросник может быть использован в последующем для диагностики соответ­ствующих пациентов и групп. Однако это ожидание не оправ­далось, особенно в отношении отдельных шкал вопросника. Выше оказались диагностические возможности всего «профиля личности», построенного на основе оценок испытуемого по всем так называемым основным, или базисным, шкалам, хотя интер­претация такого профиля оказалась делом достаточно сложным, требующим и опыта, и известного искусства интерпретатора. Вместе с тем вскоре выяснилось, что вопросник может иметь большую ценность как для характеристики личности испытуе­мого, так и для оценки его состояния, причем, что особенно важно, его можно применять к одному и тому же испытуемому практически сколько угодно раз, фиксируя изменения состоя­ния в динамике, при этом надежность его в характеристике лич­ности будет только повышаться, так как появится возможность дифференцировать то, что определяется состоянием или каким-либо воздействием, от постоянно присущих данному индивиду свойств. Все это привело к тому, что вопросник завоевал боль­шую популярность и количество публикаций, посвященных ему, стало быстро нарастать, перевалив уже к началу 60-х годов за тысячу, в настоящее время их значительно более 2 тысяч.

Адаптация MMPI у нас в стране началась в середине 60-х годов. Первыми были публикации Ф. Б. Березина и М. П. Мирошникова (1967, 1969). Модифицированный ими ва­риант MMPI они ограничили 384 утверждениями (только теми, которые входят в 10 базисных и 3 контрольных шкалы). Прове­дена рестандартизация теста на отечественной норме, и хотя группа стандартизации не очень велика (250 мужчин и 250 жен­щин), но отбор испытуемых производился более строго и си­стематически, чем это делали авторы оригинального теста. По­лучены новые стандарты, отличающиеся от американских (сле­дует сказать, что сравнение результатов рестандартизации MMPI в ГДР и Венгрии, опыт работы с методикой у нас в стране —- независимые данные, полученные в Москве, Ленин­граде и Каунасе, так же как данные Ф. Б. Березина и М. П. Мирошннкова, свидетельствует об их большей близости между собой, чем с американскими стандартами). Оригинальная и хо­рошо обоснованная интерпретация шкал MMPI, предложенная Ф. Б. Берсзнпым и М. П. Мирошниковым, выгодно отличается от сугубо эмпирической и несколько эклектической системы интерпретации американских авторов цельностью, вытекающей из единого принципа этой интерпретации, а именно — оценки профиля с точки зрения адаптированное личности или нару­шений ее адаптации. Главными симптомами и признаками на­рушения адаптации, преобразующими основные шкалы и весь профиль MMPI, рассматриваются тревога и депрессивные тен­денции как субъективное отражение нарушения психологиче­ского и психофизиологического равновесия, механизм психиче­ского стресса, лежащего в основе большей части психопатоло­гических проявлений [Бсрезин Ф. Б., Мирошников М. П., Рожанец Р. В., 1976]. В соответствии с этой концепцией шкалы и ин­терпретируются, и переименовываются: шкала 1 (Hs — «ипо­хондрия»)— в шкалу «соматизации тревоги», шкала 3 (Ну «истерия») — в шкалу «вытеснения факторов, вызывающих тре­вогу», шкала 7 (Pt — «психастения») — в шкалу «фиксации тре­воги и ограничительного поведения», шкала 9 (Ма — «гипома-нпя») —в шкалу «отрицания тревоги и гипоманиакальных тен­денций». Остальные шкалы также рассматриваются с точки зрения разных форм модификации поведения, вызываемых эмо­циональным напряжением вследствие нарушения адаптации. Тщательная стандартизация и оригинальная интерпретация де­лают «Методику многостороннего исследования личности», как назвали свою модификацию авторы, цепным инструментом психодиагностики, что они и демонстрируют на примерах использования ее в психофармакологии и психофизиологии, а также при психогигиенических исследованиях студентов (в том же издании). К недостаткам этого вопросника следует отнести его сокращенную форму (что, впрочем, в некоторые случаях, например ограниченного времени обследования, может обернуться и достоинством). Однако это закрывает возможность использования пли создания новых, так называемых дополни­тельных, шкал MMPI, которые могут оказаться очень полез­ными для характеристики некоторых свойств личности как в норме, так и при  патологии. Другим недостатком, на наш взгляд, является изменение формы утверждений от первого лица (как в оригинале) в форму второго лица, что может сни­зить «проективный» характер утверждений испытуемого.

вопросник EPI – предыдущая | следующая – методика определения уровня невротизации и психопатизации

Методы психологической диагностики и коррекции в клинике. Содержание

О 89 конференции 08 ноября: общий анализ графика MMPI

Шкалы 7,8,9,0 представляют едва ли не самый трудный участок графика: во всяком случае, они особо «любимы» психиатрами и часто дают довольно запутанный для внешнего наблюдателя рисунок. Здесь же НН подчеркнул, что тест MMPI, несмотря на историю своего создания, сейчас мало пригоден для психиатрии и при частичном своём устаревании все же больше ориентирован на здоровых.

О нулевой шкале НН говорил, что вообще-то ее желательно было иметь в двух видах, для интроверсии и экстраверсии, так как это не настолько взаимоисключающие вещи: но для того, чтобы внести изменения в тест, нужны дорогостоящие и долгие исследования, поэтому приходится работать с тем, что есть.
Кроме того, интроверсия и экстраверсия часто бывают симптоматическими – например, как следствие нахождения личности в чуждой среде. Поэтому и здесь важно смотреть, каков показатель по шкале F.

Про интересное сочетание 9 и 2 шкал: обычно они представляют из себя «качели» (одна вверх, одна вниз), но бывает, что обе эти шкалы (благо они обе ситуативные) дают пики. Это ситуация, когда подавленное настроение выплёскивается в форме гиперактивности: хочется рвать и метать (с). Здесь крайне важно разобраться в симптоматике и причинах, которые помочь устранить (консультативная терапия), но именно в таком состоянии это может работать плохо в силу изначальной напряжённости, соответственно – по показаниям здесь необходимо по показаниям применять как утешительную терапию, так порой и директивную.

Ещё о сочетании 7-8 пришлось много говорить отдельно. Часто они представляют собой плато (два примерно равных по высоте пика), и такое состояние личности (часто конституционное) бывает непонятно даже врачу (психиатру или психотерапевту). По крайней мере, довольно часто от седьмой шкалы – психастении, сомневаемости – при интерпретации оставляют только тревогу, а от восьмой (шизоидность, внестандартность) – плохую управляемость стандартными драйверами. И получается вроде бы совершенно дезадаптивная личность. Однако в условиях современной быстро меняющейся антропогенной среды жёсткая ригидная стандартизация – тормоз на пути развития, а оптимальным способом функционирования оказывается умение находить нестандартные выходы и использование метода проб и ошибок. (Здесь отдельно хотелось отметить, что для адекватного функционирования в среде такому человеку крайне важно иметь личное, собственное право на ошибку). То есть наличие в структуре личности сочетания 7-8 при содействии внутреннего Взрослого (аналитическое мышление, логика) – самая адаптивная категория современных людей. Частично об этом НН как раз пришлось говорить в докладе на последнем конгрессе.

Те, кто считает, что «когда все быстро меняется, надо быстро реагировать» – не совсем правы: вначале бывает важно остановиться, осмотреться, взвесить и проанализировать ситуацию, определить наиболее эффективный вариант действий – и только потом уже действовать.

Ранее мы упоминали одно из самых эффективных и адаптивных сочетаний на этом участке: 6-7-8-9 (по порядку), при том, что 7 и 8 доминируют, а 6 и 9 носят служебный характер.

Однако чаще встречаются на профиле 7-8 в сочетании с высоким пиком по шкале F. При том, что по 9 шкале – активности — выраженный провал, а по 0 – подъем (интроверсия, замкнутость). Как правило, это признак того, что личность не вписывается в рамки и стандарты окружающего его социума. И часто является подверженной эффекту Даннинга-Крюгера, думая о себе – «Я ненормальный, потому что думаю не как все». Но в отношении нормальности здесь можно поспорить )) НН привёл такую аналогию: человек лежит в больнице, вокруг него пациенты с малярией. У них у всех температура 40, а у него – 36,7. Он больной и ненормальный 🙂

Но тут, наверное, в голову приходит такое возражение: не может же быть, чтобы все вокруг сразу заболели?..
Увы, не то чтобы сразу – постепенно, и не то чтобы все: просто люди со стандартным мышлением обычно «собираются в стаи», а нестандартные личности с детства бывают одиночками. И появление интернета сейчас – настоящее спасение для них: интернет даёт возможность понять, что люди разные, и что даже можно найти себе единомышленников, а потом, стирает физические границы между теми областями, где можно этих единомышленников искать. А то, что человек видит вокруг себя – часто оказывается довольно ограниченной и невалидной выборкой.

И в конце конференции НН снова сказал в общем про тест MMPI. Про то, что тест в определённой мере устарел, но как минимум в первом приближении он может показать, где, в какой области искать проблематику (когда она вроде бы есть – а где и в чем, пока непонятно). И помогает определиться, с чего начинать диалог психотерапевта с клиентом в случае наличия блоков, защит и прочих осложняющих работу явлений.

А самое главное – тест не фатален, не стоит на него молиться, как на истину в последней инстанции. Это всего лишь один из диагностических инструментов, помогающий работе, но не определяющий весь ее ход.

Миннесотский многофазный опросник личности-2 (MMPI-2) | Медицина труда

Краткая история

Первоначальный Миннесотский многофазный опросник личности (MMPI) был опубликован в 1940 году, а вторая пересмотренная версия — MMPI-2 — была опубликована в 1989 году. Это наиболее широко используемый психометрический тест для измерения психопатологии взрослых в мире. MMPI-2 используется в психиатрических и медицинских учреждениях, а также в сфере занятости.

Описание

Разработчики тестов Хэтэуэй и МакКинли использовали метод построения эмпирических тестов для разработки MMPI.Это включало в себя основание тестовых шкал (например, шкалы ипохондрии) на реальных тестах, которые отличают людей с ипохондрией от «нормальных». Часто вопросы, которые позволяют сделать это наиболее надежно, не связаны с проблемами здоровья как таковыми. У этого есть два преимущества. Во-первых, из-за этого испытуемым очень сложно «фальсифицировать» ответы, отрицать проблемы или произвести определенное впечатление. Во-вторых, MMPI-2 основан на эмпирических исследованиях, а не на предположениях врача о том, какие ответы указывают на конкретные черты личности.

Данные оценок MMPI-2 особенно полезны в условиях профессиональной гигиены в сложных презентациях, где существуют сомнения относительно того, что на самом деле не так с пациентом. Например, MMPI-2 обычно должен уметь обнаруживать бессознательное соматизирование или сознательное симуляцию у пациентов [1]. MMPI-2 также может использоваться для оценки психологической устойчивости у работников «повышенных рисков» профессий, таких как пилоты авиакомпаний, полиция или рабочие атомной энергетики [2–4].

Одним из недостатков MMPI-2 для врача по гигиене труда является то, что MMPI-2 является строго лицензированным тестом, который может быть приобретен, проведен и интерпретирован только опытным клиническим психологом или психиатром.Таким образом, его следует рассматривать как комплексное диагностическое исследование для относительно нечастого использования.

Большинству людей на выполнение MMPI-2 уходит от 1 часа до 90 минут.

Товаров

MMPI-2 — это 567 пунктов, верный / ложный самоотчет о психологическом состоянии человека. Он имеет девять шкал достоверности (или шкал «лжи»), оценивающих, среди прочего, ложь, защитную реакцию, притворство хороших и плохих качеств [5]. Эти шкалы очень затрудняют подделку результатов MMPI-2.Этот показатель имеет множество клинических шкал, оценивающих проблемы психического здоровья (например, депрессию, тревожность, посттравматическое стрессовое расстройство), личностные характеристики (например, психопатию) и общие черты личности, такие как гнев, соматизация, ипохондрия, потенциал зависимости от поведения «типа А», плохой сила эго и многие другие.

Срок действия

MMPI-2 был утвержден с использованием нормативной выборки из 2600 взрослых. С использованием MMPI-2 опубликовано около 10 000 статей, и этот пул ежегодно пополняется сотнями статей.Шкала достоверности симптомов (FBS) была добавлена ​​в список в последние годы, чтобы помочь исключить преувеличение симптомов, и, как сообщается, имеет очень низкий уровень ложноположительных результатов.

Ключевые исследования

Нордин et al. [6] применил MMPI-2 к 307 женщинам и 161 мужчине с хронической болью. Они обнаружили тесную связь между зарегистрированным болевым расстройством и конверсионным расстройством (переживание психологических и эмоциональных проблем в виде физической боли).Это чрезвычайно полезное открытие для врачей по гигиене труда, потому что оно показывает полезность MMPI-2 для определения того, будет ли пациенту, жалующемуся на хроническую боль, больше всего пользы от медицинского лечения или психологической терапии.

MMPI-2 можно получить на сайте www.pearsonassessments.com/tests/mmpi_2.htm.

Список литературы

1 ..

Использование психологических тестов для выявления симметричных симптомов психического расстройства

,

Clin Psychol Rev

,

1988

, vol.

8

(стр.

451

—

476

) 2 ..

Параметры в прогнозировании работы полицейского

,

Prof Psychol Res Pr

,

1985

, vol.

16

(стр.

324

—

335

) 3 ..

Психологическая оценка кандидатов в пилоты авиакомпаний с помощью MMPI-2

,

J Pers Assess

,

1994

, vol.

62

(стр.

31

—

44

) 4.,,.

Выявление MMPI-2 предикторов неподкупности и неправомерных действий сотрудников полиции

,

Поведение уголовного правосудия

,

2007

, vol.

34

(стр.

985

—

1004

) 5.,,,,. ,

Миннесотский многофазный опросник-2 (MMPI-2). Руководство по администрированию и подсчету баллов

,

1989

Миннеаполис, Миннесота

University of Minneapolis Press

6.,,.

подгруппы MMPI-2 в выборке пациентов с хронической болью

,

Scand J Psychol

,

2005

, vol.

46

(стр.

209

—

216

)

© Автор 2009.Опубликовано Oxford University Press от имени Общества медицины труда. Все права защищены. Для получения разрешений обращайтесь по электронной почте: [email protected]

.

Многофазный тест личности

Многофазный тест личности — это психологический тест, который оценивает личностные черты и патологии. Он в первую очередь предназначен для диагностики людей, у которых подозревают проблемы с психическим здоровьем, но также может использоваться для определения того, обладают ли люди, которые психологически здоровы, удивительными личностными характеристиками.

Каковы ваши результаты по знаменитой многофазной шкале личности? Для каждого из следующих утверждений укажите, насколько хорошо оно применимо к вам.

Многофазный тест личности IDRlabs (IDR-MPT ©) был разработан IDRlabs International. IDR-MPT был основан на знаменитых шкалах, известных из Миннесотского многофазного опросника личности-2 (MMPI-2), научно подтвержденного инструмента для оценки патологий и черт личности. Тест основан на классическом инструменте измерения, разработанном Университетом Миннесоты, и является защищенной интеллектуальной собственностью, недоступной для исследователей в свободном доступе.IDR-MPT не связан с исследователями, которые участвовали в MMPI-2, или их дочерними исследовательскими учреждениями. IDR-MPT также не является эквивалентом MMPI-2.

Многофазный тест личности IDRlabs был основан на инструменте оценки личности, созданном Старком Р. Хэтэуэем и Дж. К. МакКинли в Университете Миннесоты. Несмотря на то, что в психологической литературе имеется множество всеобъемлющих и хорошо изученных личностей, MMPI-2 считается классическим и хорошо исследованным показателем со шкалами, которые получили известность и широкое распространение; обычно считается, что он обладает хорошей научной обоснованностью.Настоящий тест оценивает наличие одиннадцати различных личностных доменов: ипохондрия, депрессия, истерия, отклоняющееся психопатическое состояние, паранойя, психастения, шизофрения, гипомания, социальная интроверсия, мужская идентичность и женская идентичность. IDRlabs International и настоящий список IDRlabs Multiphasic Personality Inventory не имеют отношения к каким-либо из вышеперечисленных исследователей или связанных с ними организаций или академических институтов.

Эта онлайн-викторина основана на действующем и надежном инструменте для оценки психологических качеств, упомянутых выше.Однако важно помнить, что бесплатные онлайн-тесты, подобные этому, являются лишь предварительным рассмотрением исследуемых многофазных шкал и не дают полной оценки вашей личности, характера или каких-либо уникальных компонентов вашего психологического состояния. Как издатели этого бесплатного онлайн-теста, который позволяет вам проверить себя на наличие одиннадцати функциональных и дисфункциональных областей личности, мы постарались сделать тест как можно более надежным, достоверным и полным, подвергнув его статистическому контролю и Проверка.Для получения дополнительной информации см. Также материалы: Butcher JN, Dahlstrom WG, Graham JR, Tellegen AM, Kreammer B. The Minnesota Multiphasic Personality Inventory-2 (MMPI-2) Manual for Administration and Scoring, 1989 Minneapolis, MN: University of Minneapolis Press . Нордин Х., Эйсеманн М., Рихтер Дж. Подгруппы MMPI-2 в выборке пациентов с хронической болью, Scand J Psychol, 2005, vol. 46 (стр. 209-216). Schretlen DJ. Использование психологических тестов для выявления симметричных симптомов психического расстройства, Clin. Psychol.Rev, 1988, т. 8 (стр. 451-476).

Несмотря на то, что бесплатные онлайн-тесты, такие как настоящий Тест по многофазным шкалам личности, были разработаны и статистически подтверждены профессионалами в области психологии, они не предоставляют никаких профессиональных оценок или советов; оценки и прилагаемые к ним снимки личности нашего Теста по многофазным шкалам личности предназначены только для информационных и образовательных целей и поэтому предоставляются «как есть». Для получения более подробной информации о настоящем тесте или любом другом нашем онлайн-психологическом тесте, пожалуйста, обратитесь к нашим Условиям обслуживания.

MMPI | Сайт оценок США

Миннесотский многофазный опросник личности-3 & nbsp (MMPI-3)

MMPI®-3 основан на истории и сильных сторонах инструментов MMPI, чтобы предоставить эмпирически подтвержденный, современный психометрический стандарт психологической оценки.

Миннесотский многофазный опросник личности-2-Реструктурированная форма & nbsp (MMPI-2-RF)

Minnesota Multiphasic Personality Inventory-2-Restructured Form® (MMPI-2-RF®) помогает врачам в оценке психических расстройств, выявлении конкретных проблемных областей и планировании лечения в различных условиях.

Миннесотский многофазный опросник личности-2 & nbsp (MMPI-2)

Minnesota Multiphasic Personality Inventory®-2 — это наиболее широко используемый и исследуемый тест психопатологии взрослых. Помогая диагностировать психические расстройства и выбирать подходящие методы лечения, тест MMPI®-2 отвечает потребностям профессиональной оценки психического здоровья.

MMPI-2 Отчет штата Миннесота: отчеты по настройкам криминалистической экспертизы & nbsp (MMPI-2)

Опираясь на репутацию теста MMPI-2 как наиболее широко используемой оценки в криминалистических ситуациях, MMPI®-2 The Minnesota Report ™: отчеты для судебно-медицинских настроек создает прочную эмпирическую основу для экспертных мнений клиницистов при подготовке свидетельских показаний.

Отчет Миннесоты: Пересмотренная кадровая система | Третье издание

MMPI®-2 Отчет Миннесоты ™: Пересмотренная кадровая система | Третье издание представляет подробную информацию по профессиям с индивидуализированными отчетами по шести областям общественной безопасности.

Отчет Миннесоты: Пересмотренная клиническая система взрослых | 4-е издание

MMPI®-2 The Minnesota Report ™: пересмотренная клиническая система для взрослых | Четвертое издание зарекомендовало себя как эффективный и действенный инструмент диагностики и планирования лечения более 20 лет.

Миннесотский многофазный опросник личности-2 (MMPI-2) Расширенный отчет о результатах

Наш наиболее широко используемый компьютерный расширенный отчет Minnesota Multiphasic Personality Inventory®-2 (MMPI®-2) — это экономичный отчет, который содержит исходные и T-баллы для всех стандартных шкал MMPI-2 и список критически важных элементов.

Миннесотский многофазный опросник личности-2 Ручная оценка и административные материалы

Minnesota Multiphasic Personality Inventory®-2 Ручная оценка и материалы для администрирования включают все компоненты, необходимые для администрирования и оценки MMPI®-2.

Миннесотский многофазный опросник личности — реструктурированная форма подростков & nbsp (MMPI-A-RF)

Minnesota Multiphasic Personality Inventory — Adolescent-Restructured Form® — это самая современная, эмпирически обоснованная оценка личности для использования с подростками.

Многофазный опросник личности в Миннесоте — Подростки & nbsp (MMPI-A)

Миннесотский многофазный опросник личности подростков (MMPI®-A) — это эмпирически обоснованный показатель подростковой психопатологии, который помогает в выявлении проблем, диагностике и планировании лечения молодежи.

Какие общие черты у MMPI-2 и CPI? — MVOrganizing

Какие общие черты у MMPI-2 и CPI?

Это наиболее широко используемый психометрический тест для измерения психопатологии взрослых. MMPI-2 отличает людей с ипохондрией от нормальных. MMPI-2 способен обнаруживать бессознательное соматизирующее или сознательное симулирование у пациентов. CPI расшифровывается как психологическая инвентаризация Калифорнии.

Что такое CPI и чем он отличается от MMPI-2?

Основное различие между MMPI-2 и CPI состоит в том, что в отличие от MMPI-2, CPI основан на теории личности Юнга.o ИПЦ не рекомендуется для лиц младше 21 года. o В отличие от ИПЦ, MMPI-2 разработан специально для подростков. o ИПЦ не фокусируется исключительно на психопатологии.

Что измеряет тест MMPI-2?

шт. MMPI-2 — это 567 пунктов, истинный / ложный самоотчет о психологическом состоянии человека. Он имеет девять шкал достоверности (или шкал «лжи»), оценивающих, среди прочего, ложь, защитную реакцию, притворство хороших и плохих качеств [5].

Какова основная цель Миннесотского многофазного реестра личности MMPI-2)?

MMPI — это хорошо изученный и уважаемый тест, разработанный, чтобы помочь специалистам в области психического здоровья диагностировать расстройства и состояния психического здоровья.Это инвентарь с самооценкой, который оценивает ваше положение по 10 шкалам, связанным с различными психическими расстройствами.

Что может диагностировать MMPI?

MMPI-тест — это психологический оценочный тест, который сравнивает личностные черты с психопатологическими чертами. Оригинальные вопросы по содержанию MMPI были сосредоточены на выявлении личностных качеств с помощью вопросов, связанных с депрессией, паранойей, социальной интроверсией и т. Д.

Является ли MMPI-2 надежным и действительным?

MMPI-2 — это психологический тест, который оказался надежным и действенным.Это испытание действительно выдержало испытание временем. «Так же, как MMPI-2 является наиболее широко используемым психологическим тестом, он также является наиболее изученным. Исследователи единообразно заявляли, что MMPI-2 — это надежный психологический тест.

Почему MMPI-2 так популярен?

MMPI чаще всего используется специалистами в области психического здоровья для оценки и диагностики психических заболеваний, но он использовался и в других областях, помимо клинической психологии. MMPI-2 часто используется в судебных делах, включая споры о защите по уголовным делам и опеке.

Для чего используется MMPI-2 RF?

MMPI-2-RF помогает врачам в оценке психических расстройств, выявлении конкретных проблемных областей и планировании лечения в различных условиях. Тест может быть использован для: оценки основных симптомов психопатологии, личностных характеристик и поведенческих склонностей.

Является ли MMPI действительным и надежным?

Валидность и надежность Этот инструмент — широко известный тест, который в первую очередь надежен для белого среднего класса и тех, кто серьезно обеспокоен.Надежность MMPI в состоянии покоя записывается как. 50 к.

Можете ли вы провалить психологический тест?

Точно так же, как к психологическому тестированию не существует однозначного подхода, не существует правильных или неправильных ответов на любые вопросы теста. Это означает, что вы не можете сдать или провалить тест, что избавляет от необходимости учиться.

Как пройти тест MMPI?

Просто ответьте на каждый вопрос как можно правдивее; чем правдивее, тем точнее будут результаты в качестве дескриптора вашей личности.Здесь нет прохождения или провала MMPI. Он просто измеряет то, как вы отвечаете на вопрос, по сравнению с клинической контрольной группой.

Диагностирует ли MMPI расстройства личности?

Миннесотский многофазный опросник личности (MMPI) — это комплексный личностный тест, который может измерять личностные расстройства. Он имеет 3 шкалы достоверности и 10 клинических подшкалов.

Какие три типа психологических тестов?

Типы психологических тестов

• Могут быть групповые или индивидуальные тесты, инструментальные или бумажные и карандашные тесты, тесты способностей или достижений, тесты личности и интереса, тесты силы или скорости.
• Некоторые тесты разработаны таким образом, что их можно проводить одновременно большому количеству людей.
• г.

Может ли MMPI диагностировать биполярное расстройство?

Заключение. Индекс Голдберга MMPI-2 и шкалы PSY-5 могут внести полезный вклад в дифференциальную диагностику депрессивных, психотических и биполярных расстройств.

Какой тест личности используется чаще всего?

MMPI

Каковы 4 типа личности?

Однако новое большое исследование, опубликованное в журнале Nature Human Behavior, предоставляет доказательства существования по крайней мере четырех типов личности: среднего, сдержанного, эгоцентричного и образцового.

Что такое личность типа C?

Что такое личность типа C? Личность Типа C очень внимательна к деталям, и ей нравится заниматься контролируемыми и стабильными вещами. Они заинтересованы в точности, рациональности и логике. Им также не нравится находиться среди людей, которые полны ажиотажа, поскольку они хотят фактов, точности и логики.

Как ведет себя холерик?

Люди с холериками обычно экстравертированы, целеустремленны и амбициозны.В результате многие из них — прирожденные лидеры. Однако они также могут быть вспыльчивыми и даже агрессивными из-за характера своей личности.

Какие бывают 8 типов личностей?

Восемь типов:

• Экстравертное мышление.
• Интровертное мышление.
• Экстравертное чувство.
• Интровертное чувство.
• Экстравертное ощущение.
• Интровертное ощущение.
• Экстравертная интуиция.
• Интровертная интуиция.

Какие 7 личностей?

Есть 7 типов личности:

• Юпитер.
• Сатурнианский.
• Лунарианец.
• Аполлон.
• Меркурианский.
• Венерианский.

Что такое список личностных качеств?

Самыми распространенными из этих черт являются Большая пятерка:

.

• Открытость.
• Добросовестность.
• Экстраверсия.
• Доброжелательность.
• Невротизм.

Сколько типов людей существует?

В мире есть три типа людей, но действительно имеют значение только два типа. По мнению многих миллионеров, заработавших себе деньги, людей можно сгруппировать в нас и них. Затем есть нерелевантные, которые по определению не фигурируют во многих решениях.

Какие три типа людей?

Три типа людей, которые живут в нашем мире

• Целенаправленные люди.
• Целеустремленные люди.
• Целеустремленные люди.

Какие 9 личностей?

Описание типов девяти эннеаграмм

• 1 РЕФОРМАТОР. Рациональный, идеалистический тип: принципиальный, целеустремленный, самоконтрольный и перфекционистский.
• 2 ПОМОЩНИК. Заботливый, межличностный тип: демонстративный, щедрый, приятный для людей и властный.
• 3 ДОСТИЖИТЕЛЬ.
• 4 ИНДИВИДУАЛИСТ.
• 5 ИССЛЕДОВАТЕЛЬ.
• 6 ЛОЯЛИСТ.
• 7 ЛЮБИТЕЛЬ.
• 8 ВЫЗОВ.

Какие эннеаграммы совместимы?

Совместимость типов

: самые распространенные пары

Наиболее частое совпадение, если:
Женщина — тип 4 (художник)	Человек — Тип 9 (Миротворец)
Женщина — тип 5 (Мыслитель)	Мужчина — тип 1 (перфекционист)
Женщина — тип 6 (лоялист)	Человек — Тип 8 (Лидер) или Тип 9 (Миротворец)
Женщина — тип 7 ​​(энтузиаст)	Человек — тип 5 (мыслитель) или тип 1 (перфекционист)

Куда делась 7 в стрессе?

Когда личность типа 7 переживает периоды серьезного стресса, она может начать сдвигаться в сторону распада.Это заставляет их вести себя совсем не так, как обычно, и поэтому это может сбивать с толку их самих, а также их близких.

Что такое тип 2?

Коротко о втором типе Двойки чуткие, искренние и сердечные. Они дружелюбны, щедры и самоотверженны, но также могут быть сентиментальными, лестными и приятными для людей. Они действуют из лучших побуждений и стремятся быть ближе к другим, но могут ускользать, делая что-то для других, чтобы быть нужными.

Как выглядит нездоровый 2?

Как выглядит нездоровый тип 2.Самая большая мотивация для людей типа 2 — это их страх оказаться нежеланным или нелюбимым. Они ценят свою услужливость и хотят, чтобы другие желали их. Итак, что мы видим в типах 2, так это то, что они часто хотят советовать, поддерживать и помогать в устранении ошибки.

Роль MMPI-2 в оценке хронической боли

Данные Миннесотского многофазного обследования личности (MMPI-2) лучше всего рассматривать как один из множества источников информации о пациентах, включая анамнез, сети социальной поддержки, способность справляться с трудностями, работу, удовлетворенность / успех жизнью и т. Д.

Миннесотский многофазный опросник личности-2 (MMPI-2) является одним из наиболее широко используемых инструментов оценки личности в мире ¹ и, возможно, наиболее широко используемым психологическим инструментом для изучения хронической боли. ² MMPI был разработан Старком Хэтэуэем и Дж. К. Мак-Кинли в 1943 году для помощи в диагностике психических расстройств; впоследствии в 1989 г. он был пересмотрен, чтобы решить несколько проблем, связанных с нормативными данными и устаревшим языком.1 Хэтэуэй и МакКинли первоначально использовали эмпирический метод ввода ключей, при котором конструкторы тестов выбирали элементы на основе того, могут ли эти элементы различать членов «нормальной» группы. — предположительно без психопатологии — от членов «критериальной» группы, в которой люди имели определенный психиатрический диагноз.«Нормальная» группа состояла из посетителей и родственников пациентов больницы Университета Миннесоты, но не ограничивалась ими. Клинические группы состояли из пациентов восьми психиатрических диагностических категорий:

человек.

• ипохондрия
• депрессия
• истерия
• психопатическое отклонение
• паранойя
• психастения
• шизофрения
• гипомания

Шкала мужественности-женственности и шкала социальной интроверсии были добавлены позже и основывались на неклинических пациентах. ¹

По сути, MMPI-2 состоит из набора из 3 основных шкал достоверности, 10 стандартных шкал, иногда называемых клиническими шкалами, и множества дополнительных и дополнительных шкал. Оценка пациента по каждой из этих шкал сравнивается с нормативной выборкой, которая примерно совпадает с демографическими характеристиками США. Затем исходные баллы преобразуются в Т-баллы. Шкалы, которые превышают Т-балл 65 (на 1,5 стандартных отклонения выше среднего значения 50), считаются клинически значимыми.Буквально сотни исследований достоверности установили интерпретирующие значения различных конфигураций клинической шкалы. ¹ Следует также отметить, что в настоящее время существует компьютеризированная система оценки и интерпретации (оценки Пирсона). В таблице 1 приведены 3 основные шкалы достоверности и 10 основных клинических шкал MMPI-2.

Распространенные шкалы MMPI-2, связанные с хронической болью

Весы индивидуальные. Первые три клинические шкалы (ипохондрия, депрессия и истерия) наиболее актуальны для медицинских пациентов и были наиболее широко исследованы с пациентами с болью. ³ Мак-Кинли и Хэтэуэй определили шкалу 1 (ипохондрия) как ненормальное беспокойство по поводу здоровья. Когда был построен MMPI, субъекты в «клинической» группе состояли из людей, которые были чрезмерно озабочены возможными заболеваниями, которые, как считалось, имели ограниченную органическую основу или не имели ее. Повышенные значения по шкале 1 предполагают возможность многочисленных соматических жалоб, эгоизма, незрелости и нарциссизма. ⁴

Клиническая группа по шкале 2 (депрессия) состояла в основном из пациентов с биполярным (маниакально-депрессивным) состоянием во время депрессивного эпизода.Хотя многие люди с повышением по шкале 2 находятся в депрессии, человек может отображать повышенную шкалу 2, но не соответствовать критериям большого депрессивного расстройства. Скорее, эту шкалу можно рассматривать как меру дистресса, и когда она становится все более высокой, это указывает на возможное присутствие депрессии. Люди с повышенной Шкалой 2, как правило, несчастны, пессимистичны, самоуничижительны и медлительны. ⁴

Шкала 3 (истерия) предназначалась для выявления и диагностики конверсионной истерии.Хэтэуэй и Мак-Кинли использовали 50 пациентов с клиническим диагнозом психоневроз, большинство из которых, как полагали, страдали конверсионным расстройством. ² Бутчер и Уильямс описывают пациентов с конверсионным расстройством как личности, характеризующиеся отрицанием и яркими социальными взаимодействиями. Эти люди могут отреагировать на стресс развитием жалоб на физическое состояние. ³ Считалось, что первоначальное понимание конверсионной реакции связано с метафорическим разрешением внутрипсихического конфликта (первичная выгода), который может быть усилен вниманием или снятием нежелательных обязанностей из-за физической проблемы (вторичная выгода).Хотя люди с повышенной Шкалой 3, как правило, реагируют на стресс с помощью физических симптомов, они часто имеют ограниченное представление о своих чувствах и мотивах. ^2,3 Кроме того, эти люди могут часто нуждаться в одобрении и внимании со стороны других. ² Высота по этой шкале может отражать трудности в признании или принятии агрессивных или враждебных чувств. Следовательно, враждебность может выражаться косвенными или пассивными средствами. Хотя эти люди могут демонстрировать хорошие навыки межличностного общения, их способность устанавливать полезные, взаимные и зрелые отношения, вероятно, будет нарушена. ³

Хотя первые три клинические шкалы получили наибольшее внимание в отношении медицинских пациентов, другие клинические шкалы также предоставляют ценную информацию. Лица с повышенным баллом по шкале 4 (психопатическое отклонение), как правило, испытывают трудности с откладыванием удовлетворения, имеют проблемы с авторитетом и могут проявлять антиобщественное поведение. Шкала 5 (Мужественность-Женственность) по-разному интерпретируется для мужчин и женщин. Мужчины с повышенной оценкой по шкале 5 часто проявляют творческий потенциал, чувствительность и пассивность; тогда как женщины демонстрируют напористость и уверенность в себе. ⁴ Лица, набравшие высокие баллы по 6-й шкале (паранойя), могут демонстрировать явное психотическое функционирование, иметь подозрительную предрасположенность или чувствовать, что их подвергают насилию и жестокому обращению. Повышение по шкале 7 (психастения) может указывать на то, что человек напряженный, тревожный и задумчивый. Высокий балл по 8-й шкале (шизофрения) может быть объяснен несколькими возможными причинами, включая чувство отчуждения и странные сенсорные ощущения (например, онемение и покалывание). Часто эти люди несут с собой чувство причинения вреда и могут испытывать трудности с вынесением разумного суждения.Люди с повышенным баллом по шкале 9 (гипомания) склонны к чрезмерной и часто непродуктивной деятельности, чтобы отвлечься от тревожных эмоций. Кроме того, они могут не иметь реалистичного представления о своих ограничениях. По шкале 0 (социальная интроверсия) выявляются люди, предпочитающие побыть в одиночестве. ³

Рассмотренные выше клинические шкалы можно рассматривать по-разному. Один из способов заключается в восприятии весов как отражающих любую из черт (т.е. темперамент) или состояния (т. е. текущие эмоциональные характеристики). Шкалы 1 (ипохондрия), 2 (депрессия), 7 (психастения) и 8 (шизофрения) обычно рассматриваются как шкалы состояний или симптомов, тогда как шкалы 3 (истерия), 4 (психопатическое отклонение), 5 (мужественность-женственность) , 6 (паранойя), 9 (гипомания) и 0 (социальная интроверсия) рассматриваются как шкалы черт или характера. ⁶ Это различие может помочь отличить шкалу 1 (ипохондрия) от шкалы 3 (истерия). Тримболи и др. ⁵ описали шкалу 1 (ипохондрия) как шкалу симптомов, по которой пациенты в состоянии стресса направляют эмоциональный дистресс в соматические жалобы.Шкала 3 (истерия) — это шкала характера, и когда она повышена, она предполагает, что человеку трудно справляться с неприятными эмоциями и он имеет тенденцию реагировать на стресс развитием физических симптомов. ^3,6 Неудивительно, что 1 и 3 шкалы часто идут рука об руку.

Конфигурация весов. Хэтэуэй и Мак-Кинли вскоре поняли, что интерпретация конфигурации шкал, а не только единичных высот шкалы, дает наиболее полезный объем данных. ³ Следовательно, описание двух наиболее распространенных конфигураций у пациентов с хронической болью, включая шкалу 1 (ипохондрия), 2 (депрессия) и 3 (истерия), является оправданным. ¹ Во-первых, пациенты с хронической болью часто показывают повышение по шкале 1, 2 и 3, что называется «невротической триадой». «Невротическая триада» использовалась для обозначения первых трех клинических шкал, но также представляет собой конфигурацию профиля, в которой все эти три шкалы находятся на повышенном уровне (см. Рисунок 1).Люди с такими возвышениями, как правило, имеют соматические жалобы. Кроме того, часто встречаются депрессивные чувства и трудности со сном, а также другие нейровегетативные симптомы депрессии. Эти люди часто общаются с другими, ноют, жалуются и требуют. ⁴

Вторая распространенная конфигурация включает шкалу 1 (ипохондрия) и 3 (истерия), которая значительно выше, чем шкала 2 (депрессия). Этот профиль часто называют «долиной конверсии» ³ или «конверсией V» ¹ (см. Рисунок 2).Человек создает этот профиль, одобряя соматические симптомы, отрицая социальную тревогу и отрицая депрессивные симптомы. ⁵ Хотя эти люди могут соответствовать критериям конверсионного расстройства, а могут и не соответствовать, они часто реагируют на стресс развитием физических симптомов и имеют ограниченное представление о своей эмоциональной жизни. Люди с таким профилем, как правило, общительны, уступчивы и пассивно зависимы. ³ Кроме того, частота встречаемости профиля «Конверсия V» для пациентов с хронической болью составляет 35-60%, но от 5 до 15% для пациентов общего профиля. ⁴ Следует также отметить, что, хотя человек с конфигурацией «Невротической триады» может иметь некоторые из тех же симптомов, что и пациент «Конверсия V» (например, соматические жалобы), пациент «Конверсия V», скорее всего, сообщает меньше психологического стресса, чем у пациента «Невротической триады». Иными словами, человек с «Преобразованием V» может более эффективно отвлекаться от болезненных и тревожных чувств, направляя опасения в физические симптомы.

Таблица 1.3 основных валидности и 10 основных клинических шкал MMPI-2.

Шкала достоверности	Весы клинические
L Весы	Шкала 1 (ипохондрия)
F Масштаб	Шкала 2 (депрессия)
Масштаб К	Шкала 3 (истерия)
	Шкала 4 (отклонение от психопатии)
	Шкала 5 (мужественность-женственность)
	Шкала 6 (паранойя)
	7-я шкала (психастения)
	Шкала 8 (шизофрения)
	Шкала 9 (гипомания)
	Шкала 0 (интроверсия)

«Функциональная» и «органическая» боль

Вскоре после того, как он был разработан, MMPI использовался в медицинских учреждениях, чтобы помочь практикующим врачам отличать «функциональную» боль от «органической», различие, которое сегодня считается неадекватным и было заменено биопсихосоциальным подходом.Это различие основано на биомедицинских и психоаналитических моделях боли, которые постулируют, что количество боли должно совпадать со степенью повреждения ткани. ^7,8 С введением Мелзаком и Уоллом теории контроля воротами боли ⁹ и применением биопсихосоциальной модели к боли различие между «функциональным» и «органическим» стало гораздо менее значимым. Келлер и Батчер ² лаконично описали разницу между «функциональной» и «органической» болью.«Первое подразумевает, что проблема боли вызвана или поддерживается психосоциальными факторами, тогда как последнее предполагает физиологическую основу». ² Различие между «функциональным» и «органическим» было применено к пациентам, страдающим болью, с акцентом на то, как пациенты, кажется, страдают больше, чем ожидалось, при отсутствии или расплывчатых физических данных. ¹⁰ К сожалению, определения «функциональной» боли и «органической» боли у клиницистов и исследователей широко различаются в исследованиях, а технологические достижения, которых не было в более ранних исследованиях, позволили более точно идентифицировать лежащую в основе патологию.Хотя различие между «функциональным» и «органическим» в настоящее время устарело, ранние эмпирические исследования этих концепций способствовали нашему пониманию пациента с хронической болью. ⁷

Hanvik впервые попытался провести различие между «функциональными» и «органическими» пациентами. ¹¹ Он обследовал пациентов с первичным диагнозом боли в спине и разделил их на «органическую» и «функциональную» группы на основании результатов рентгенологического и физического обследования. Ханвик обнаружил, что «функциональные» пациенты производили «конверсию V.Все первые три клинические шкалы были клинически повышенными, но шкала 1 (ипохондрия) и 3 (истерия) была значительно выше, чем шкала 2 (депрессия). Ханвик указал, что пациенты, по сути, говорили: «У меня множество телесных жалоб, но я относительно не беспокоюсь, я не в депрессии». ¹¹ Кроме того, «функциональная» группа также была значительно выше по шкалам 1 (ипохондрия), 2 (депрессия), 3 (истерия), 4 (психопатическое отклонение), 7 (психастения) и 8 (шизофрения), чем « органическая »группа. ¹¹

Дополнительное исследование «Преобразования V» было двусмысленным и предоставило доказательства в поддержку биопсихосоциального подхода к пониманию боли, а не различия «функционального» и «органического». Например, Lair and Trapp ¹² сообщили, что и «органические», и «функциональные» группы показали профили «конверсия V». Schwartz и Krupp ¹³ пришли к выводу на основании своего исследования, что наличие «конверсии V» не увеличивает вероятность того, что пациенту будет поставлен функциональный диагноз.Leavitt ¹⁴ также сообщил, что модель «Преобразование V» не отличает «органических» пациентов от «функциональных».

Рисунок 1. Невротическая триада Рисунок 2. Преобразование V

Хотя исследования с использованием MMPI показывают, что этот инструмент не может различать «функциональных» и «органических» пациентов, MMPI может быть полезен при изучении психологического функционирования пациентов с хронической болью. Следует отметить, что «Преобразование V» и «Невротическая триада», по-видимому, являются двумя наиболее часто встречающимися профилями у пациентов с хронической болью. ² Как обсуждалось ранее, исследования неизменно показывают, что пациенты с хронической болью имеют одну из этих двух конфигураций. ^13-16

Исследование Штернбаха и его коллег подчеркнуло важность MMPI в выявлении важных психологических проблем у пациентов с болью и отодвинуло использование MMPI от различия между «функциональным» и «органическим». ¹⁷ Они определили тип пациента с поясничным отделом позвоночника как человека, «чья жалоба на боли в спине сохраняется в течение шести месяцев или более, который не может работать и получает пособие по социальному обеспечению, социальному обеспечению или пособию по инвалидности, и который, несмотря на предыдущую операцию, продолжает обращаться за медицинской или хирургической помощью. ¹⁷ Они обнаружили, что пациенты с физическим состоянием по сравнению с пациентами без соматического обследования значительно различались по шкале 9 (гипомания), но средний профиль всей этой группы показал повышение по шкале 1 (ипохондрия), 2 (депрессия). , и 3 (истерия). Исследователи отметили отсутствие «Преобразования V». Они интерпретировали комбинированный профиль как указание на «психофизиологическую реакцию на депрессию». ¹⁷

Некоторые пациенты могут интерпретировать и использовать физический дискомфорт аналогичным образом, независимо от состояния здоровья.Например, пациент с хронической болью в пояснице (ХБСН) с отсутствием или ограниченными физическими данными, а также больной раком с многочисленными опухолями могут одновременно направить большую часть своего внимания и энергии на свои физические симптомы. Многие пациенты, страдающие раковой болью, будут одобрять беспокойство о своем физическом благополучии, чувство неудовлетворенности и необычные телесные переживания. ^7,18 Тем не менее, можно представить себе подгруппу «Преобразование V» пациентов с раковой болью, которые способны понять и описать многочисленные неудобные физические симптомы, но которым трудно признать свой страх или печаль по поводу своей ситуации.Помимо основной физической патологии, фокус внимания, обработка и значение боли неразрывно связаны с психологическими факторами.

Снайдер ⁶ кратко резюмировал обширную литературу по этой теме в своей главе о MMPI и боли:

«В целом, результаты этих исследований показывают, что высокие баллы по MMPI, и особенно по шкалам, составляющим невротическую триаду, подтверждают значительный психологический компонент жалоб пациента на боль и функциональные ограничения, но не исключают лежащую в основе соматическую патологию.Чем выше профиль, тем больше вероятность того, что психологические факторы играют значительную и непропорционально большую роль в болевом синдроме пациента ». ⁶

Когда жалобы на боль рассматриваются с помощью биопсихосоциальной модели, «функционально-органическая» модель гораздо менее значима, но MMPI помогает прояснить влияние психологических факторов на переживания боли у человека. Сложность различения «функциональной» и «органической» боли — это не столько недостаток MMPI, сколько недостаток модели «функционально-органический».

MMPI-2 и прогноз результата лечения

Sternbach ¹⁹ первоначально предположил, что два вышеупомянутых профиля потенциально полезны для прогнозирования результатов лечения. Впоследствии в научной литературе начал появляться ряд исследований, подтверждающих его возможную полезность. Например, Вифлинг и его коллеги ²⁰ оценили взаимосвязь между успехом или неудачей поясничного спондилодеза у пациентов с болью в спине. Эти пациенты были разделены на три группы в зависимости от рабочего статуса после операции, оценки боли, двигательных признаков и самооценки.Было обнаружено, что пациенты с «хорошими» результатами в целом имели нормальные профили MMPI. Пациенты с «удовлетворительными» результатами получили профиль «конверсия V», в то время как пациенты с «плохими» результатами были связаны с вариантом профиля «конверсия V» (с повышениями субпороговой шкалы 3). Другие исследования ^21-23 аналогичным образом обнаружили, что профили MMPI полезны для прогнозирования хирургических исходов.

Совсем недавно Block, Gatchel и др. ³ рассмотрели несколько других исследований, демонстрирующих взаимосвязь между профилями MMPI и результатами хирургии позвоночника.Однако, как они отмечают, литература, касающаяся этой взаимосвязи, не всегда поддерживает прогностическую ценность MMPI. Фактически, в основополагающей статье Саутвика и Уайта, ²⁴ эти авторы указали, что, хотя психологические факторы играют значительную роль в хронической боли в спине и должны регулярно оцениваться у пациентов, полезность только MMPI для прогнозирования хирургических результатов была под вопросом. Мы вернемся к этому вопросу позже в статье.

Было опубликовано несколько отличных обзоров литературы о хронической боли MMPI. ³ , ^25-27 Несколько исследований также подтвердили полезность MMPI для прогнозирования нехирургических исходов у пациентов с мышечно-скелетными болевыми расстройствами. Например, Barnes et al. ²⁸ оценивали пациентов с хронической болью в пояснице, которые участвовали в комплексной программе функционального восстановления. Эти пациенты были разделены на три группы в зависимости от статуса завершения программы и статуса трудоустройства в течение одного года после завершения программы. Было обнаружено, что пациенты в группе «успеха» имели более низкие баллы по шкале MMPI «Невротическая триада» до лечения и профиль ипохондрического реактора, чем пациенты «безуспешно».Другие исследования также обнаружили аналогичные отношения. ^29,30 Однако литература не единодушно поддерживает прогностическую полезность профилей MMPI. ^31,32

Таким образом, несмотря на более чем три десятилетия исследований и клинического использования MMPI для скрининга хирургических и неоперационных результатов лечения боли, до сих пор ведется много споров относительно клинической применимости MMPI и того, какие профили являются актуальными. Одной из возможных причин такого положения дел был тот факт, что не было крупномасштабного исследования, одновременно оценивающего все основные типы профилей в одном исследовании определенной популяции.Это было исправлено в недавнем исследовании Гатчела, Майера и Эддингтона (в печати). ³³ Более того, в этом же исследовании оценивался один дополнительный профиль MMPI, не оцененный в более ранних исследованиях, связанных с болью — то, что эти авторы называют профилем «инвалидности». Этот тип профиля сопоставим с тем, что в психиатрической литературе называется «плавающим профилем», но практически неизвестен в литературе, посвященной опорно-двигательному позвоночнику и боли. ^34,35 Плавающий профиль MMPI определяется как повышение 4 или более клинических шкал (Т-баллы выше 65).В целом, плавающие профили MMPI были связаны с расстройствами личности (в частности, пограничным расстройством личности). У людей с плавающим профилем нет одного конкретного защитного механизма, который можно было бы задействовать, чтобы эффективно справляться со стрессорами в своей жизни, и поэтому они часто испытывают серьезные эмоциональные расстройства. Такие пациенты также часто не поддаются психиатрическому лечению. Этот профиль «инвалидности» похож на этот малоизвестный или оцениваемый плавающий профиль, но ранее не был связан с хронической болью, инвалидностью, компенсацией работникам или нарушениями опорно-двигательного аппарата.

Результаты этого исследования с участием 1489 пациентов с хроническими профессиональными болями в позвоночнике показали, что традиционные профили MMPI (нормальный, невротическая триада и конверсия V) не смогли классифицировать 74% пациентов. Напротив, профиль инвалидности имел распространенность 53,2% в этой большой популяции. Было также установлено, что этот профиль более эффективен для выявления психопатологии у этих пациентов по сравнению с другими профилями профиля. В профиле инвалидности в 14 раз выше вероятность наличия клинического расстройства оси I (например, тяжелые депрессивные или тревожные расстройства) и в 5 раз выше вероятность наличия расстройства личности оси II, чем в группе нормального профиля.Конечно, MMPI наиболее широко используется для оценки личности. Характеристики личности, в свою очередь, важно учитывать при лечении пациентов с болью, особенно при составлении хирургических рекомендаций по поводу боли, связанной с компенсационными травмами, для которых часто документировались худшие исходы. ³⁶ Эти результаты предполагают, что если MMPI используется для оценки в популяции с хроническим болевым синдромом в позвоночнике, его клиническая полезность будет скомпрометирована, если профиль инвалидности не распознается или игнорируется.Актуальность этих результатов заключается в том, что этот профиль MMPI-2 может быть первым признаком серьезного депрессивного расстройства, тревожного (или панического) расстройства или расстройства, связанного с употреблением психоактивных веществ / злоупотреблением психоактивными веществами. Не менее важно обнаружение расстройства личности, поскольку некоторые из них (особенно пограничные, антисоциальные, параноидальные или кластер B), как было показано, связаны с проблемами периоперационного и послеоперационного ведения.

Конечно, этот недавно описанный Профиль инвалидности необходимо будет дополнительно оценить с точки зрения прогнозирования результатов других методов лечения, таких как хирургическое вмешательство, как внутри, так и за пределами профессиональных (компенсация работникам) условий.Уровень инвалидности и продолжительность травм также выше в этой популяции. Медицинскому сообществу, занимающемуся опорно-двигательным аппаратом, необходимо будет оценить распространенность этого профиля у лиц с менее хронической инвалидностью и у неработающих компенсационных расстройств. Тем не менее, открытие относительно удобного способа выявления общей психопатологии в популяции пациентов с мышечно-скелетным болевым синдромом делает MMPI более привлекательным инструментом. На вопрос о рентабельности использования MMPI, учитывая, что это дорого, требует много времени и потенциально разочаровывает пациентов, еще предстоит ответить.

MMPI-2 и дооперационный скрининг

Наконец, необходимо краткое обсуждение использования MMPI-2 в качестве меры предоперационного скрининга. В недавнем комментарии Block, Deardorff и Gatchel «точка-контрапункт», ³⁷ , обсуждалось тематическое исследование, касающееся возможности операции сращения позвоночника для человека, который получил травму нижней части спины и имел объективные показатели патофизиологии поясничного отдела позвоночника. . Поднятый вопрос заключался в том, следует ли использовать MMPI-2 в качестве компонента предоперационного психологического скрининга для определения потенциального успеха операции для этого пациента.Главный вывод авторов заключался в том, что данные MMPI следует рассматривать только как один из рассматриваемых источников информации наряду с другими типами информации (такими как история болезни пациента, сети социальной поддержки, способность справляться с трудностями, работа и удовлетворенность жизнью / успех и т. д.)

Как заключают эти авторы: «Крайне редко можно полностью точно предсказать какое-либо поведение или лечение, основываясь на одном психологическом или личностном инструменте. Для всесторонней оценки пациента с хронической болью следует использовать несколько источников данных! .. .

«К сожалению, из-за долгой истории использования MMPI во многих клинических условиях, его часто рассматривают как Святой Грааль личностной / психологической оценки. Это определенно не так. Остерегайтесь любого психиатра / психолога, который пытается продать это как отдельную оценку! Этот человек либо совершенно не знаком с современной научной оценочной литературой, либо пытается продать вам услугу просто в целях компенсации, не принимая во внимание благополучие пациента или вашу практику.” ³⁷

Последнее обновление: 4 января 2012 г.

Тестирование MMPI-2 для взрослых в лесных районах

Что такое MMPI-2?

Миннесотский многофазный опросник личности-2 — это наиболее широко используемый и исследуемый тест психопатологии взрослых. Удовлетворяя потребности специалистов в области психического здоровья и оценки, MMPI-2 помогает в диагностике психических расстройств и выборе подходящих методов лечения. Тест состоит из 567 вопросов «верно-неверно» и занимает от 60 до 90 минут.

Что это может означать?

MMPI-2 чаще всего используется специалистами в области психического здоровья для оценки и диагностики психических заболеваний. Он также используется в судебных делах, включая споры о защите по уголовным делам и опеке, в качестве инструмента проверки для определенных профессий и для оценки эффективности конкретных программ лечения, таких как программы злоупотребления психоактивными веществами.

MMPI-2 имеет 10 клинических шкал для определения различных психологических состояний у взрослых:

• • Шкала 1: Ипохондрия — Шкала 1 оценивает невротическое беспокойство по поводу функционирования организма.Пункты этой шкалы касаются физических симптомов и благополучия.
  • Шкала 2: Депрессия — Шкала 2 была разработана для выявления симптомов депрессии, характеризующихся низким моральным духом, отсутствием надежды на будущее и общей неудовлетворенностью собственной жизнью.
  • Шкала 3: Истерия — Шкала 3 была разработана для выявления тех, кто проявляет истерию или физические жалобы в стрессовых ситуациях.
  • Шкала 4: Психопатическое отклонение — Шкала 4 измеряет социальное отклонение, неприятие власти и аморальность.Это считается мерой неповиновения и антиобщественного поведения.
  • Шкала 5: мужественность-женственность — шкала 5 была разработана для выявления гомосексуальных тенденций, показывая, насколько или насколько мало человек идентифицирует себя со своими гендерными интересами.
  • Шкала 6: Паранойя — Шкала 6 была разработана для выявления людей с параноидальными симптомами, такими как подозрительность, чувство преследования, чрезмерная чувствительность, жесткое отношение и грандиозная самооценка.
  • Шкала 7: Психастения — Используется для измерения чрезмерных сомнений, компульсий и навязчивых идей. Шкала 7 была разработана для выявления людей с тревогой, депрессией и ОКР.
  • Шкала 8: Шизофрения — Шкала 8 была разработана для отражения различных областей, таких как странные мыслительные процессы, социальное отчуждение, плохие отношения, трудности с концентрацией, контроль над импульсами, отсутствие интереса, вопросы самооценки и самоуважения. идентичность и сексуальные трудности.
  • Шкала 9: Гипомания — Шкала 9 была разработана для выявления симптомов гипомании, включая повышенное настроение, галлюцинации, манию величия, ускоренную речь и двигательную активность, раздражительность, полет идей и депрессию.
  • Шкала 0: социальная интроверсия. Шкала 0 предназначена для оценки застенчивости человека и его склонности к отказу от социального взаимодействия и обязанностей.

Тестирование MPPI-2 для взрослых в лесных районах

Победа над психическим заболеванием начинается с полного его понимания.Тесты MMPI-2 позволяют психологам оценить и оценить состояние взрослого, а также дать краткое понимание, диагноз и рекомендации по дальнейшим действиям. Однако для получения этой информации необходимо надлежащее тестирование.

Гео-Анна К. Хиршенбаум, доктор философии, лицензированный клинический психолог, проводит тестирование MMPI-2 для взрослых в Вудлендсе, штат Техас. Благодаря тщательному анализу процесс оценки д-ра Хиршенбаум обеспечивает ясность диагностики и дает индивидуальные рекомендации, чтобы продвигаться вперед в выявлении проблем, связанных с дистрессом, планировании эффективного лечения и достижении личных целей.

Тестирование MPPI-A для подростков в лесах

Победа над психическим заболеванием начинается с полного его понимания. Тесты MMPI-A позволяют психологам оценивать и оценивать состояние подростка, а также обеспечивают комплексное понимание, диагностику и рекомендации по дальнейшим действиям. Однако для получения этой информации необходимо надлежащее тестирование.

Гео-Анна К. Хиршенбаум, доктор философии, лицензированный клинический психолог, проводит тестирование MMPI-A для подростков в Вудлендсе, штат Техас.Благодаря тщательному анализу процесс оценки д-ра Хиршенбаум обеспечивает ясность диагностики и дает индивидуальные рекомендации, чтобы продвигаться вперед в выявлении проблем, связанных с дистрессом, планировании эффективного лечения и достижении личных целей.

Неправомерное использование психологических тестов в судах

7.7.2015

Миннесотский многофазный опросник личности («MMPI-2) — вызов MMPI-2

Использование MMPI-2 не предназначено для специальных судебных оценок (т.е. оценки по юридическим вопросам). MMPI-2 — это то, что называется «широкополосным тестом». Это означает, что это инструмент для общей диагностики. Он основан на результатах тестов, взятых у групп людей с уже установленными психиатрическими диагнозами и личностными качествами, чтобы психологи могли проверить предмет и помочь в постановке диагноза. Без надлежащей и справедливой клинической оценки использование MMPI-2 само по себе является ненадежным инструментом для судебно-медицинских оценок, которые имеют серьезные юридические последствия.

MMPI-2 не был специально разработан для целей оценки людей в контексте оценки родительского риска, пригодности для условно-досрочного освобождения, а также для оценки того, преуспеет ли кто-либо в программе освобождения под надзором сообщества, или для определения того, будет ли человек совершить преступление в случае освобождения. MMPI-2, Руководство по администрированию и подсчету очков, S.R. Хэтэуэй и Дж. К. Мак-Кинли (1991), стр. 1.

Лица, проходящие оценку в суде или исправительной системе, не будут отвечать на вопросы, как это сделали бы представители населения в целом.Заключенные, проходящие тест MMPI-2, вероятно, хорошо осведомлены о том, что их оценивают на предмет возможного освобождения из тюрьмы. Родители, от которых может потребоваться пройти тест MMPI-2 в рамках оценки риска, вероятно, хорошо осведомлены о том, что их способность иметь опеку или посещать своих детей может зависеть от того, как они ответят на вопросы, и от теста. полученные результаты. Результатом является то, что в условиях судебно-медицинской экспертизы ответы могут быть искажены, чтобы представить себя в наилучшем свете и стремиться свести к минимуму или отрицать любые недостатки.

Хотя MMPI-2 имеет тесты на «валидность», чтобы попытаться определить надежность и точность результатов тестов, Руководство по администрированию специально предупреждает об «идеализированной личности», то есть о субъектах, которые могут «систематически описывать кого-то, кого они считают иметь идеальную личность или идеальную адаптацию. Полученные в результате записи дают плохую основу для выводов об этих предметах ». Там же, 22–23. Несмотря на то, что MMPI-2 пытается встроить меры валидности, нельзя сделать вывод, что эти меры должным образом приспособлены к контексту индивидуальной правовой ситуации субъекта.В условиях судебно-медицинской экспертизы, где ожидается рассмотрение и оценка вопросов, которые будут иметь серьезные правовые последствия (особенно в контексте вынесения приговора, возможности условно-досрочного освобождения или опеки над ребенком), естественно, что субъект может попытаться изобразить себя как можно более благосклонно и не признавать слабости или патологии.

Дополнительную проблему представляет тот факт, что лица, администрирующие MMPI-2, могут фактически приобретать различные проприетарные программные продукты для оценки теста и создания компьютерного повествовательного отчета.Пример того типа «психобабильности», который может возникнуть, может быть найден в случае, которым я занимался лично, случае Cestari, где психолог «высказал свое мнение»:

Действия г-на Честари по вопросам «Неуловимо-очевидное», пункты, которые либо довольно явно указывают на патологию, а не имеют мало очевидной, но сильной реальной связи с патологией, предполагает, что он намеренно и сознательно избегал ответов на эти вопросы в патологическое направление. Таким образом, в то время как средний нормальный ответит на 31 из 146 этих пунктов в патологическом направлении, Mr.Cestari ответил только на 7 из них в патологическом направлении. Это говорит о сознательном избегании допущения патологии.

Клинически, учитывая очевидную попытку г-на Сестари отрицать наличие проблем с MMPI, его профиль является значительным. Хотя чуть ниже уровня клинической значимости, картина подъема шкалы соответствует человеку, который довольно враждебен и зол, но сохраняет фасад нормальности, который весьма склонен к ухудшению в условиях стресса, что делает человека склонным к необъяснимой агрессии.Эти люди, как правило, полностью теряют связь со своими чувствами, пока не станут слишком сильными, чтобы отрицать их, или пока их контроль не будет ослаблен алкоголем. Хотя внешне они кажутся вполне приемлемыми в социальном плане, внутренне они весьма непослушны, чувствительны к отвержению и склонны к вспышкам враждебности при критике. Они довольно эгоцентричны, самовлюблённы и грандиозны. Они часто отрицают какие-либо психологические проблемы и выражают очень наивное, поллианское, черно-белое отношение к миру.

Совет штата Нью-Джерси по условно-досрочному освобождению против Сестари, 224 Нью-Джерси, Супер. 534, 543-544 (Приложение Div. 1988), сертификат. отказано 111 N.J. 649 (1988).

Решение Cestari является примером, когда оцениваемый субъект знал, что это окажет значительное юридическое влияние на его правовой статус. Его естественной и нормальной реакцией было попытаться представить его в наиболее позитивном свете и свести к минимуму любые реакции, которые могли бы показаться патологическими. В результате в этой судебно-медицинской тестовой ситуации, при оценке условно-досрочного освобождения, MMPI-2 генерировал «шум», описанный выше.Надежность психологического обследования серьезно снижается, если сам тест проводится в контексте, для которого он не был разработан.

Кроме того, MMPI-2 не учитывает фактическую среду и жизненную ситуацию заключенного. Тот, кто находится в заключении, существует в совершенно ином мире, чем человек в целом. Сам тест вызовет ответы, которые отражают реальность тюремной жизни и искажают результаты. Например, есть шкала для измерения паранойи и есть вопросы, специально разработанные для получения ответов, указывающих на паранойю.В контексте заключенного, ответы «кто-то за меня», «мое поведение в значительной степени контролируется другими» и другие подобные вопросы для проверки на паранойю могут быть фактически точными ответами в реальной жизненной ситуации заключенного. Такие ответы, данные субъектом среди населения в целом, указывают на паранойю.

MMPI-2 состоит из 567 вопросов «правда-ложь»

Другой риск для клиента при прохождении MMPI-2 связан с неправильным использованием адвокатами фактических ответов на вопросы, «необработанных данных».«Если у поверенного есть доступ к необработанным данным, ответы на вопросы могут быть использованы для того, чтобы подвергнуть сомнению доверие к человеку или оспорить наличие патологии. Если человек признает недостатки, допускает некоторые вопросы, которые являются предположениями о патологии, эти необработанные данные могут быть вырваны из контекста и использованы в инструктаже и / или использованы в перекрестном допросе.

Использование этического теста требует «уверенности в том, что результаты будут уважаться, защищаться и использоваться на благо и улучшение благосостояния [испытуемых].«Назначение MMPI-2 не выполняется в криминалистическом контексте. Контекст судебно-медицинской экспертизы включает в себя юридическую оценку и, отчасти, моральное суждение о пригодности кого-либо для воспитания, условно-досрочного освобождения, вынесения приговора или других важных юридических последствий. В криминалистическом контексте MMPI-2 не используется для улучшения благосостояния субъекта, и субъект знает об этом и может сознательно или подсознательно попытаться приспособиться к этому факту. Наиболее подходящий контекст для использования MMPI-2 — это оценка диагностических проблем с целью лечения.При использовании в условиях судебной экспертизы его использование становится субъективным, а юридический и фактический контекст может исказить то, как субъект будет отвечать на вопросы.

Использование только MMPI-2 неприемлемо при судебно-медицинской экспертизе, если субъект хорошо осведомлен о возможных серьезных юридических последствиях или когда фактические жизненные обстоятельства человека могут привести к правдивым ответам, которые могут дать ложноположительные результаты в отношении патологии. В контексте оценки риска, определения условно-досрочного освобождения и других параметров судебной экспертизы, поскольку MMPI-2 является «широким диапазоном», общим диагностическим инструментом, он может ставить чрезмерный диагноз или вводить в заблуждение.Несмотря на то, что MMPI-2 является хорошо зарекомендовавшим себя и хорошо зарекомендовавшим себя тестом, его использование в определенных судебно-медицинских учреждениях и на определенных уровнях должно быть критически оценено с учетом судебно-медицинской экспертизы и фактического контекста объекта.

В контексте оценки условно-досрочного освобождения надежность MMPI-2 может быть поставлена ​​под угрозу. MMPI-2 не должен и не может точно определять окончательные вопросы о том, совершит ли человек преступление в случае условно-досрочного освобождения или будет ли человек соблюдать условия условно-досрочного освобождения.MMPI-2 никогда не предназначался для прогнозирования насилия, никогда не предназначался для определения пригодности для условно-досрочного освобождения и никогда не предназначался для прогнозирования того, может ли человек совершить преступление.

Если MMPI-2 используется в судебной экспертизе, компьютерные повествовательные отчеты не должны быть единственным основанием для заключения. Любая справедливая, профессиональная и этическая оценка должна учитывать и делать честные и тщательные корректировки фактического контекста испытуемого, а также учитывать тот факт, что знание криминалистической цели теста может исказить результаты и снизить надежность инструмента.

Во многих случаях, при правильном администрировании и интерпретации, MMPI-2 можно законно использовать в качестве одного из компонентов судебной оценки. Однако, если определенные шкалы, например, паранойя, депрессия, психопатическое отклонение и т. Д., Используются для доказательства какой-либо формы патологии, или администратор приходит к выводу, что субъект имеет «идеализированную личность», результаты теста должны быть тщательно изучены и оспаривается. Такие результаты могут быть не результатом патологии, а скорее контекстом введения, жизненной ситуацией субъекта и интерпретацией компьютером и / или оценщиком.

В тех случаях, когда делаются выводы о «патологии», получение и независимая оценка «сырых данных» может иметь решающее значение для оспаривания эффективности проведения теста и оценки достоверности выводов оценщика. Адвокаты не должны слепо принимать результаты MMPI-2 в судебно-правовом контексте. При любом отрицательном результате MMPI-2 юрисконсульту следует рассмотреть вопрос о привлечении эксперта для проверки и повторной оценки необработанных данных. Отрицательные или патологические результаты следует тщательно оценивать в контексте жизни пациента и правовой ситуации.Ни один адвокат не должен допускать, чтобы отрицательный или «патологический» отчет MMPI не подвергался сомнению и не оспаривался.

ОТКАЗ ОТ ОТВЕТСТВЕННОСТИ В БЛОГЕ

Сообщения в этом блоге были созданы только для общих информационных целей и не являются юридической консультацией или предложением предоставить юридические услуги. Хотя мы стараемся обеспечить полноту, точность и актуальность сообщений на момент публикации, мы не несем ответственности за их полноту, точность или своевременность. Информация в этом блоге не предназначена для создания и ее получение не составляет отношений между юристом и клиентом.Читатели не должны действовать в соответствии с этой информацией, не обращаясь за помощью к профессиональному юрисконсульту.

Этот блог может содержать ссылки на независимые сторонние веб-сайты и службы, включая социальные сети. Мы предоставляем эти ссылки для вашего удобства, и вы получаете к ним доступ на свой страх и риск. Мы не контролируем и не отслеживаем контент или политику (включая политику конфиденциальности) этих сторонних веб-сайтов и не несем ответственности за их содержание, точность или надежность.Если прямо не указано иное, мы не поддерживаем ни один из связанных веб-сайтов или любой продукт, услугу или публикацию, упомянутые здесь или в них. Мы удалим ссылку на любой сайт из этого блога по запросу связанного лица.

Мы разрешаем читателям размещать ссылки на этот блог, если этот блог не искажен. Этот сайт не спонсируется и не связан с каким-либо другим сайтом, если иное не указано.

Если вы хотите, чтобы Wilentz, Goldman & Spitzer, P.A., рассматривала возможность представлять вас, пожалуйста, получите контактную информацию в разделе «Контакты» этого блога или посетите веб-сайт компании по адресу www.