Музыкотерапия для детей слушать: Классическая музыка для детей

Классическая музыка для детей

Классическая музыка для всестороннего развития детей с самого их раннего детства, буквально с периода новорожденности.

Сознательные родители заботятся о гармоничном развитии своего малыша. Конечно же, для этого придется приложить немало усилий, подарить маленькому всю свою любовь и потратить несчитанное количество часов.

Мы расскажем Вам, почему так важно организовать правильное музыкальное воспитание ребенка с самого детства и почему стоит слушать именно классическую музыку.

Классическая музыка для беременных

Ребенок начинает различать звуки уже с 5 месяца беременности. Одного часа прослушивания классической музыки во время беременности в день будет достаточно, чтобы начать знакомство ещё не родившегося малыша с новыми для него звуками. После рождения, детки способны вспомнить знакомые мелодии и даже засыпать под них. Эмоциональная уравновешенность у детей, слушающих музыку ещё в животике у мамы, доказана. Такой эффект связан скорее всего с тем, что слушая классическую музыку во время беременности, будущая мамочка расслабляется, отдыхает, а это сказывается на малыше только положительным образом.

Классическая музыка для новорожденных детей

Общеизвестно, что музыкальный вкус и восприятие музыки в целом формируются у малышей под влиянием привычек его родителей. То, что слышит малыш изо дня в день и составит, скорее всего, его предпочтение.

Уже в три месяца классическая музыка для новорожденных может быть сколь угодно сложной, ведь маленький усваивает информацию буквально на лету, ему достаточно несколько раз услышать мелодию, чтобы затем с легкостью её распознавать. Прослушивая песни одна за другой, рано или поздно какой-то из них он начнёт отдавать своё предпочтение. Мелодия будет ему интересна. А добиться интереса ребенка – это прекрасно. Почему? Интерес – главная составляющая в развитии ребенка. Только интерес порождает стремление к познанию.

Правильное музыкальное образование в период новорожденности – это предоставление возможности своему ребенку понять и осознать всю глубину классической музыки. Именно классическая музыка для детей незаменима в плане развития слуха и развития в целом.

Как слушать классическую музыку с детьми?

Для развития ребенка, несомненно, классическая музыка предпочтительнее незамысловатых попсовых мелодий.

Конечно, простые детские песни вызовут у малыша радость и восторг. Маленькие дети, которые даже не знают, что такое танец, услышав любую заводную мелодию, на интуитивном уровне начинают хлопать, топать ножкой или приплясывать. Музыка подталкивает деток к выражению своих эмоций.

Классическая же музыка успокаивает и вдохновляет. Однако и её слушать нужно в умеренных количествах. В погоне за ранним развитием ребенка, не стоит утомлять его круглосуточным прослушивание всевозможных мелодий и обучающих материалов.

Для грудничков достаточно 1-2 мелодий в день, далее время прослушивания классической музыки постепенно увеличивается.

В нашем сборнике классической музыки для детей представлены по-настоящему золотые мелодии, написанные самыми талантливыми композиторами в истории. Дайте своему ребенку шанс осознать величие и глубину классической музыки, прежде чем начинать слушать с ним детские песенки.

Музыка для Сна от бессонницы

Засыпайте под успокаивающую музыку для сна на сайте Звуки природы. Лёгкий гипноз от прослушивания! Музыка для сна для Вас и Ваших детей — наслаждайтесь!

Под звуки музыки — спокойствие души

Музыка сопровождала человека во все времена, являясь неотъемлемым атрибутом праздников, медитации и творчества. Рассматривая музыку, как элемент творчества, то ее создатели вкладывают в звуки свое мироощущение, эмоциональные состояния и чувства. В Японии музыка – это целая философия. Каждая композиция несет в себе определенное содержание, может быть предназначена для конкретной церемонии или танца.

В зависимости от темпа, она дает определенный настрой: может способствовать расслаблению, например, успокаивающая музыка для сна, бодрить, вызывать радость и возбуждение. Таким образом, музыка – это уникальный инструмент, способный управлять эмоциональными состояниями и настроениями человека.

В свободном доступе сегодня музыка для сна онлайн, позволяющая забыть о трудностях дня и прийти к внутренней гармонии.

Медитативные композиции: их виды и особенности

Медитация – это техника приведения своего эмоционального фона к определенному состоянию. Определенные звуки и музыкальные композиции ускоряют процесс вхождения в состояния спокойствия и даже транса. Музыка позволяет абстрагироваться от окружающей реальности и прийти к состоянию внутренней гармонии. Сегодня такие мелодии очень популярны, их предпочитают слушать онлайн, где звуки сопровождают виды природы или абстрактные образы.

Медитация призвана давать отдых, прежде всего, головному мозгу. В течение дня мы получаем массу информации, а мозгу необходимо обработать ее в короткие сроки. Дополнительную нагрузку дают городские шумы. Они способны вызвать сильный стресс или затяжное депрессивное состояние.

В ходе медитации наш мозг освобождает себя от лишней, не нужной информации. Для медитации важно выбирать спокойные звуки,

музыку на ночь для сна. Прекрасно помогают расслабиться природные шумы: звуки природа, шум моря и дождя. Такой релакс перед сном позволяет прекрасно расслабиться и получить максимальную пользу от царства Морфея.

Медитация и релаксация: от общего к частному

Медитация – это достаточно сложная техника, освоить которую удается не каждому. Альтернативным решением является релаксация. Ключевое различие в этих понятиях заключается в их конечной цели или результате. Медитация – это часть восточных культур, призванная привести человека к просветлению, познанию. Релаксация же преследует цель расслабить человека, избавить его от тяжелых мыслей и настроить на позитив, определенный настрой дает музыка на ночь для сна.

Но и релаксации нужно научиться. Подчас сложно бывает отвлечь себя от любых мыслей, просто перестать думать и начать созерцать.

Учитывая то, что даже нашим детям приходится учиться в условиях многозадачности, дать навыки расслабления им нужно в раннем детстве. Иными словами, просто научить ребенка слушать музыку. В день необходимо минимум 2 часа музыки для сна для детей. Например, за час до обеденного сна и вечером. Примечательно, что различные композиции разных композиторов способствуют интеллектуальному или творческому развитию детей, а также формируют музыкальный слух. Разработаны специальные детские мелодии для сна. Факт влияния определенных звуков на мозг доказано психологами. Сегодня родителям доступна успокаивающая музыка для малышей, не очень активным детям можно включать бодрящую и заводную музыку.

Определенным эффектом обладают звуки природы. Полезна такая музыка детям на ночь. Музыка способствует и духовному очищению. Взрослый и ребенок иначе воспринимает мир, становится спокойным и рассудительным.

Музыкотерапия для детей: что должен слушать младенец?

19 октября 2017, 14:12

Просмотров: 473

Научно доказано, что музыка благотворно влияет на поведение и развитие малыша. Но какие мелодии самые полезные для ребенка? Об этом и не только узнаете из нашей статьи.

Что такое кольцевая лампа со штативом, диаметром 45 сантиметров и как ее выбрать. БЕСПЛАТНАЯ КОНСУЛЬТАЦИЯ от экспертов рынка кольцевого света 24/7. Звоните +38 (050) 418-04-04.

Научно доказано, что музыка благотворно влияет на поведение и развитие малыша. Но какие мелодии самые полезные для ребенка? Об этом и не только узнаете из нашей статьи.

Какую музыку можно включать младенцу?

Большинство родителей уверены, что кроха с пеленок должен слушать детские песенки. Однако, уровень развития младенца еще не позволяет ему воспринимать такую музыку. Интерес к песенкам о Мамонтенке или Антошке может проявиться у малыша не раньше чем в 6-месячном возрасте. До этого периода лучше самостоятельно напевать младенцу колыбельные.

А как насчет классики? Исследователи утверждают, что классические музыкальные произведения успокаивают малыша, помогают ему уснуть и способствуют развитию интеллекта. К традиционным «детским» композиторам относят Вивальди, Чайковского, Моцарта, Шопена и др.

Произведения этих авторов лучше всего отражают детское восприятие действительности. Кроме этого, они отличаются легкостью, логичностью и мелодичностью, что точно придется по душе маленькому меломану.

В список полезной музыки для младенцев попадает и классический джаз. Этот благородный музыкальный стиль поможет малышу расслабиться и вызовет у него только самые приятные эмоции.

Хорошим «успокоительным» для ребенка считаются звуки живой природы, например, пение птиц, морской бриз, звуки осеннего леса.

Каким должно быть качество музыки?

Во-первых, запись должна быть максимально качественной и звучать без помех. Во-вторых, учитывайте громкость. Прослушивание музыки на умеренной громкости будет способствовать развитию фантазии у крохи, а маме поможет отвлечься от бытовых проблем.

А в-третьих, следите за тем, чтобы общая атмосфера в доме соответствовала тому настроению, которое передает музыкальное произведение. Эксперты советуют слушать музыку с приглушенным светом и без наушников.

Каких правил музыкотерапии для детей важно придерживаться?

Чтобы прослушивание классики, джазовых композиций и другой музыки принесло вашему ребенку только пользу, важно соблюдать простые правила:

• Не используйте наушники! Такой метод прослушивания музыки может нанести вред органам слуха ребенка
• Оптимальная громкость музыки должна определяться тем количеством децибел, которые позволяют разговаривать друг с другом, не напрягая голосовые связки
• Если малыш уснул под музыку, не спешите ее выключать. Достаточно убавить громкость до едва слышной
• Наблюдайте за реакцией крохи. Таким образом, вы сможете понять какой музыкальный стиль ему нравится
• Во время прослушивания музыки не занимайтесь с малышом сложной интеллектуальной деятельностью (рассматриванием картинок, игрой в кубики и пр.)

В каких случаях прослушивание музыки неуместно?

Несмотря на всю пользу музыки для детей, в ее использовании есть ряд противопоказаний. Так, психологи и педиатры не рекомендуют включать музыку, когда малыш спит или отдыхает. Исключением является тихая и успокаивающая колыбельная.

К тому же, любая музыка может принести вред в период болезни, при воспалительных заболеваниях ушей, а также при повышенном внутричерепном давлении.

Автор: Купить недорого круглую кольцевую лампу со штативом

Консультация для родителей: «Как музыка влияет на сон ребенка»

«Чтобы полюбить музыку,

надо, прежде всего, её слушать»

 

Дмитрий Шостакович

 

        Музыка лечит, музыка успокаивает, музыка поднимает настроение… О влиянии музыки на душу и тело человека знали еще древние. Наши далекие предки создавали музыкальные инструменты и с их помощью находили такие сочетания звуков и ритмов, которые завораживали, гипнотизировали человека. Другие музыкальные сочетания способствовали приливу сил, повышали эмоциональный тонус, побуждали человека к действиям.

        Воздействие музыки на развитие и состояние детей впервые в нашей стране стал исследовать в начале XX столетия психоневролог Бехтерев. Он обнаружил, что музыка не только развивает и успокаивает детей, но и способствует их выздоровлению и сохранению здоровья. На этих исследованиях основывается, например, применяющаяся в педиатрии музыкотерапия. Неуравновешенность, суетливость, забывчивость, путаница в речи, некритичность своего поведения свидетельствуют о том, что ребенок недосыпает. Ребенок дошкольного возраста должен спать от 12 до 14 часов в сутки. Бытует мнение, что ничего страшного нет в том, что ребенок засыпает под звуки телевизора, разговоры взрослых. Это серьезное заблуждение! Специальные исследования показали, что в такой обстановке не может быть глубокого сна, а следовательно, нервная система ребенка не получает полноценного отдыха. При наличии шума, посторонних звуков мозг ребенка «считывает» информацию и фазы глубокого сна не наступает. Ребенок становится беспокойным, без повода раздражительным, часто плачет, теряет аппетит.

Во время сна нормализуются обменные процессы в организме человека, а специалисты в области психологии и психиатрии отмечают, что полноценный сон является наилучшим лекарством от беспокойства. Во сне включаются все резервные силы ребенка, и организм самостоятельно ищет пути оздоровления. Происходит так называемая «чистка» Кроме того, мозг ребенка «отправляет» в память всю информацию, полученную в первой половине дня. Освобождается место для новой информации, которую малыш усвоит во время ночного сна. Уже в утробе матери малыш слышит звуки извне. Спокойная, гармоничная музыка благоприятно влияет на состояние будущей матери и на развитие плода, помогает еще не родившемуся малышу расти здоровым и спокойным. Как установил французский врач А.Томатис, музыка даже повышает интеллект ребенка. Ну а уже родившемуся ребенку музыка просто необходима для полного гармонического развития. Она развивает органы чувств ребенка, чувство ритма, память, внимание, творческое мышление. Подрастая, малыш учится с помощью музыки совершать и имитировать ритмические движения, она улучшает его моторику и координацию движений. Музыка поможет вам успокоить малыша, укачает его перед сном.

        Детишки, регулярно слушающие тихую, успокаивающую музыку, растут более спокойными и лучше спят. Музыка перед сном способна вызывать у детей положительные эмоции. Они будут засыпать и просыпаться в хорошем настроении, что станет отличной мотивацией для контакта с другими людьми и выполнения каких-то поставленных перед ним задач. Классика действует на детей как успокоительное. Если превратить музыкотерапию перед сном в ежедневный ритуал, вскоре малыш будет ассоциировать выбранные композиции именно с этим. Он начнет быстрее погружаться в глубокий сон, а укладывать малыша станет намного проще.

        Влияние музыкотерапии на человека доказано давно, но укладывая своего малыша спать, мы даже не догадываемся, насколько полезна «музыка для сна» детям. В зависимости от выбранной композиции может развиваться эмоциональный фон малыша, его психика и даже музыкальный вкус. Кроме того, спокойные и мелодичные произведения избавят от стресса и помогут ребенку расслабиться. Музыка перед сном ускорит развитие речи, а в будущем малыш будет легче изучать точные науки. Спокойные мелодии помогают в концентрации внимания.

        Французский врач-исследователь Томатис особенно рекомендовал произведения Моцарта, так как тональный звуковой ряд у Моцарта близок к тембральным окраскам человеческого голоса. Кроме того, Моцарт использовал в своих сочинениях переходы громкости звука, совпадающие с биоритмами в полушариях головного мозга. Томатис обнаружил, что дети, слушающие до трехлетнего возраста Моцарта, становятся умнее. Этот эффект он назвал Моцарт-эффектом. А в американском штате Джорджия даже были выделены средства на покупку дисков серии «Моцарт-эффект» для каждого новорожденного.

        Для успокоения малыша нужно выбирать музыкальные произведения в медленном темпе («анданте», «адажио»). Например, вы можете включить своему ребенку вторую часть «Маленькой ночной серенады» Моцарта, «Аве Мария» Шуберта, вторые части фортепианных сонат Бетховена, «Зиму» из «Времен года» Вивальди, дуэт Лизы и Полины из «Пиковой дамы» Чайковского, «Лебедь» Сен-Санса или «Жаворонок» Глинки. Наоборот, беспокойство и тревогу могут вызвать у малыша орган или классические произведения в минорном ключе, поэтому их стоит избегать.

        Вы можете купить диски с традиционной классической музыкой или классикой, аранжированной специально для малышей (где в ансамбле инструментов присутствуют колокольчики). Вы увидите по реакции своего ребенка, какой вариант ему больше понравится. Используйте записи классической музыки на фоне звуков природы — шума прибоя, звуков леса и т. д. Эти диски так и называются: «Малыш у моря», «Малыш у реки», «Малыш в лесу»…

        Необходимо знать некоторые нюансы при прослушивании музыки с детьми:

• Нельзя давать маленьким детям слушать музыку через наушники, т.к. это может испортить слух, уши у ребенка воспринимают только рассеянный звук.
• Музыку следует включать негромко, примерно так, как вы разговариваете с ребенком, это самое оптимальное прослушивание.
• При прослушивании музыки работа сердца и дыхания подстраиваются под ритм музыки, поэтому вы должны понимать, какую музыку и какого ритма стоит включать ребенку, а какую нет.

        Помните: Тяжелая музыка отрицательно влияет на детскую психику, некоторые исследователи утверждают, что она как бы «зомбирует» ребенка. Низкочастотная музыка вызывает ухудшение самочувствия и апатию.

        Многие дети, которые с раннего возраста слушают различные произведения, в период взросления больше тянутся к творческим профессиям. Это не значит, что эти дети станут музыкантами-виртуозами, но найти цель в жизни будет на много проще. Кроме того, развивается чувство стиля, музыкальный вкус и ощущение прекрасного.

        Здесь, пройдя по ссылке, вы сможете найти музыку, рекомендованную  для слушания детьми перед сном:

Колыбельные природы

Малыш в лесу

Малыш и мама

Малыш и птички

Малыш у моря

Малыш у реки

Лечим ребёнка музыкой: что слушать, что сладко спать и не болеть отитами | Здоровье ребенка | Здоровье

Экскурс в историю

То, что музыка благотворно действует не только на душу, но и на тело, заметили еще древние. Музыкой лечили нервно-психические болезни, в Средние века пытались использовать ее как наркоз… Но все эти эксперименты проводились со взрослыми. 

Как музыка влияет на состояние детей, первый в нашей стране начал изучать выдающийся психоневролог В. М. Бехтерев еще в начале XX столетия. Уже тогда было видно, что детям полезно слушать классику и колыбельные. Это же замечали и известные музыкальные педагоги: Г. Нейгауз, Д. Кабалевский, А. Артоболевская – музыка не только развивает детей, но и оздоравливает их.

Только эти наблюдения носили характер эмпирический – не было научного доказательства: как, отчего, почему…

Два десятилетия назад ученые Института педиатрии РАМН решили найти научное обоснование метода музыкотерапии. Идейным вдохновителем этих исследований был заведующий лаборатории цитохимии профессор Рюрик Платонович Нарциссов, сторонник мягких, щадящих методов воздействия на младенцев. А первыми пациентами, которые получали лечение музыкой, стали новорожденные отделения недоношенных.

Что показал бесстрастный анализ

У детей, пострадавших от недостатка кислорода во время внутриутробного развития, будь они доношенными или недоношенными, как правило активность ферментов клетки снижена. После того как младенцам давали прослушивать классическую музыку, активность ферментов клетки у них повышалась. Это показал цитохимический анализ. Младенцам также замеряли артериальное давление, пульс, ритм дыхания и всюду видели мягкую стимулирующую реакцию, которая потом плавно снижалась. Это была классическая реакция адаптации: организм приспосабливался к окружающей среде и чувствовал себя лучше.

А может, дети так реагируют на любой звуковой раздражитель – тиканье будильника, разговор? Может быть гармония и мелодия тут ни при чем?

Исследователи включали младенцам метроном, который отбивал медленный ритм в темпе спокойной музыки. Внешне новорожденные вели себя неплохо – успокаивались, засыпали, но цитохимический анализ бесстрастно отмечал: на фоне работающего метронома в клетках идет угнетение ферментов.

Это, между прочим, доказательство того, что рок-музыка с ярко выраженным пульсирующим ритмом вредна маленьким детям.

Когда новорожденные покидали стационар, врачи рекомендовали их родителям и дома наряду с массажем, специальной гимнастикой и упражнениями в воде продолжать сеансы музыкотерапии. Родители по-разному относились к такому совету, кто-то потом давал своему ребенку прослушивать музыку, кто-то – нет… Но когда через год все эти дети прошли обследование в Институте педиатрии, оказалось, что те младенцы, которые получали не только лечебный массаж и гимнастику, но и постоянно слушали классическую музыку, лучше справились с неврологическими нарушениями, чем младенцы, родители которых не поверили в целебную силу музыкотерапии. Так появилась достоверная статистика.

Кому колыбельная, кому марш

Какую же музыку должны слушать маленькие дети?

Возбудимым, беспокойным полезны мелодии в темпе адажио, анданте, то есть медленном. Такими бывают обычно вторые части классических сонат, инструментальных концертов. Поскольку в начале своих исследований наши врачи опирались на опыт немцев в этой области – в Германии было больше всего литературы по этому вопросу – в их программах преобладала немецкая и венская классика: Моцарт, Шуберт, Гайдн… Потом добавились Вивальди, Чайковский…

Возбудимых детей хорошо успокаивают:

● II часть «Маленькой ночной серенады» Моцарта,

● «Зима» из «Времен года» Вивальди,

● дуэт Лизы и Полины из оперы Чайковского «Пиковая дама»,

● колыбельные песни.

Причем мелодия со словами влияет на детей сильнее, чем мелодия без слов. А живое пение – сильнее записанного на диск или кассету инструментального исполнения. И не важно, на каком языке поют, новорожденные прекрасно слушают, например, колыбельную Брамса или рождественские песнопения на немецком языке.

А для младенцев с синдромом угнетения, которые плохо сосут, иногда даже не ритмично дышат, полезны:

● произведения в темпе аллегро и аллегро модерато Моцарта, Шуберта, Гайдна…,

● вальсы из балетов Чайковского,

● «На тройке» из его «Времен года»,

● «Весна» из «Времен года» Вивальди,

● а также маршевые мелодии.

Как вы понимаете, сеансы музыкотерапии хорошо влияют  и на здоровых, нормально развивающихся малышей. Ведь и их иногда надо успокоить или, наоборот, взбодрить. Вот и можно это сделать с помощью расслабляющей или активизирующей музыки.

Засыпаем под шум ручья

В то время, как врачи проверяли музыкальную гармонию алгеброй, к ним обратился (к сожалению, потом трагически погибший) профессор Гнесинского училища Владимир Викторович Кирюшин. Он преподавал сольфеджио и для развития слуха детей составил звуковысотные упражнения, которые назвал музыкальными алгоритмами. Кирюшин заметил, что его ученики после этих упражнений становились активнее, меньше болели. Он обратился в Институт педиатрии, чтобы врачи исследовали этот оздоровительный эффект. Профессор принес записи коротких фрагментов, во время которых мальчишечий голос в сопровождении инструментального ансамбля поет названия нот.

В отделении в это время лежали новорожденные, у которых вялость чередовалась с возбуждением. Именно им попробовали ставить записи «алгоритмов» Кирюшина. Анализ состояния клетки показал, что эффект от прослушивания иногда был даже выше, чем от классики.

Сейчас у родителей большой выбор – они могут покупать аудиокассеты и CD-диски с классической музыкой в традиционном исполнении. Или кассеты с классикой, аранжированной специально для малышей. Там в ансамбль инструментов введены колокольчики. Кому-то такая аранжировка нравится, кому-то – нет, вы должны сами увидеть, как реагирует на нее ваш ребенок, цитохимического тестирования эта манера исполнения не проходила.

Есть записи классической музыки на фоне звуков природы – шума ручья, прибоя, звуков леса… Аудиокассеты так и называются: «Малыш в лесу», «Малыш у моря», «Малыш у реки»…

Слушайте музыку вместе с малышом и расслабляйтесь, ведь и мамам беспокойных младенцев просто необходим хороший отдых, на клеточном уровне.

Важно

Кому музыкотерапия противопоказана:

●  Младенцам с предрасположенностью к судорогам.

●  Детям в тяжелом состоянии, которое сопровождается интоксикацией организма.

●  Больным отитом.

●  Детям, у которых резко нарастает внутричерепное давление.

Кстати

Ни в коем случае нельзя давать маленьким детям слушать музыку через наушники. Наши уши природой приспособлены для рассеянного звука. От направленного звука незрелый мозг может получить акустическую травму.

Личное мнение

Светлана Тома:

– Сейчас уже доказано, что музыка не только воздействует на человека – как на психику, так и на физиологию, но может даже вылечивать некоторые заболевания. Она настраивает организм определенным образом, приводит в состояние гармонии с самим собой и с окружающим миром. Но, конечно, речь идет не о попсе, а о серьезной классической музыке. И это касается как детей любого возраста, так и взрослых.

Смотрите также:

Статья «Почему детям необходимо слушать классическую музыку»

ПОЧЕМУ ДЕТЯМ НЕОБХОДИМО СЛУШАТЬ КЛАССИЧЕСКУЮ МУЗЫКУ?

Нужна ли детям классическая музыка?

На сегодняшний день влияние классической музыки на детей, бесспорно, имеет огромное значение. В наш век компьютерных технологий, когда у ребенка больше развит интерес к жизни виртуальной, формировать эстетическую и художественную культуру у детей просто необходимо. В этом помогает именно классическая музыка.

Ученые уже давно доказали, что классическая музыка очень благотворно влияет на детей, даже еще в том периоде, когда они находятся в утробе матери.

Так чем же полезна классическая музыка детям, особенно в раннем возрасте?

Произведения таких великих композиторов как Моцарта, Шуберта, Чайковского, Бетховена помогают восстановиться организму после сложного дня и даже помочь стать более здоровыми.

Интеллектуальное развитие. Слушая классическую музыку еще в утробе или уже после рождения, в младенчестве, у детей специалисты определили более быстрый рост клеток, которые отвечают за интеллект.

Успокаивающий эффект. Спокойная классическая музыка благотворно воздействует на психику ребенка и помогает ему упокоиться перед сном. Особенно это важно, если ваш ребенок очень непоседлив и часто перевозбуждается в течение дня, а также подвержен резкой смене настроений.

Какая музыка заставляет проявиться скрытые таланты ребенка?

Включите своему чаду одну из спокойных классических мелодий, попросите закрыть глаза и предложите пофантазировать. Спросите у него, что он видит, где бы могла звучать такая музыка по его мнению? Возможно, действие происходит в каком-то замке или сказочном лесу. Говорите ему о том, что надо расслабить по очереди части тела. Такое прослушивание поможет не только успокоить ребенка, но и поможет ему развивать свою фантазию.

Воспитание музыкального вкуса. Классическая музыка помогает привить ребенку хороший музыкальный вкус. От того, какую музыку слушает ребенок в детстве и какую слушают его родители, зависят его предпочтения в будущем. Но также чрезвычайно важно не перенасытить неокрепшую психику каким-то одним направлением и не вызвать чувства отторжения. Всего должно быть в меру. Кроме того, избегайте резких композиций, опер, арий, масштабных оркестровых исполнений – для детского восприятия это еще слишком сложно и скорее будет восприниматься как жуткий раздражающий шум.

Громкость композиций также имеет значение. Пусть это будет скорее фоновая спокойная и приятная музыка несколько раз в день, чем полноценный концерт на всю мощность. Для прослушивания в детской рекомендуется выбирать исполнение произведений камерным составом, либо же моноинструментом. Благо, с нынешним доступом к информации, поиск таких вариантов классики не должен составлять большого труда.

Музыка какого композитора оказывает влияние на интеллект ребенка?

Разделяйте музыку для разного времени суток. Спокойная музыка должна звучать перед сном, а более веселая и задорная – во время бодрствований. При выборе композиций стоит прислушиваться к своей интуиции и ощущениям. Если вам мелодия не нравится, то заставлять слушать силой себя и ребенка нет никакого смысла. От музыки важно получать удовольствие, только тогда будет положительный эффект, а иначе есть риск быстро утомить себя и ребенка, а также стать раздражительными.

Какие произведения выбирать? Чаще всего специалисты рекомендуют слушать Моцарта. Его симфонии наиболее оптимально подходят для восприятия детьми. Кстати, по наблюдениям ученых, всего лишь 10 минут в день прослушивания шедевров Моцарта повышают уровень IQ на 8-10 пунктов!

С третьего года жизни нужно специально слушать именно классическую музыку для малышей. Ребятам понятен и очень нравится «Детский альбом» П. И. Чайковского и такие пьесы как «Болезнь куклы», «Марш оловянных солдатиков» сразу находит отклик в душе ребенка (вызывают чувства сопереживания, радости. Малыши хорошо понимают термин «музыка умеет рассказывать» и никогда не боятся этих образов, часто просят послушать еще и еще эти пьесы. Пьесы «Аквариум», «Слон», «Длинноухие» К. Сен-Санса, «Балет невылупившихся птенцов» М. П. Мусоргского, «Бабочка» Куперена – вызывают просто восторг у малышей и желание подражать данным персонажам.П. Чайковский «Детский альбом»

Музыкотерапия строится на подборе необходимых мелодий и звуков, с помощью которых можно оказывать положительное воздействие на человеческий организм. Это способствует общему оздоровлению, улучшению самочувствия, поднятию настроения, повышению работоспособности. Такой метод дает возможность применения музыки в качестве средства, обеспечивающего гармонизацию состояния ребенка: снятие напряжения, утомления, повышение эмоционального тонуса, коррекция отклонений в личностном развитии ребенка и его психоэмоциональном состоянии.

Так, по данным современных исследователей, классическая музыка для дошкольников способствует улучшению соматических и функциональных показателей, значительно улучшает, оживляет и восстанавливает рефлексы врожденного автоматизма, способствует нормализации частоты дыхания и частоты сердечных сокращений.

Полезно не только прослушивать музыку в записи, но и исполнять песни самим. Для ребенка очень важным является «живой» голос матери. Поэтому весьма благоприятное воздействие оказывает пение колыбельных песен: они успокаивают, приводят малыша в равновесие, создают обоюдный благоприятный эмоциональный фон. Для индивидуального исполнения матерям рекомендуются лирические песни, которые по характеру мелодии близки к колыбельным, обладая успокаивающим воздействием на детей («Уральская рябинушка», «Спят курганы темные» и т. д.) .

Влияние музыки на развитие ребенка

Особенность детей в том, что они способны впитывать новые знания и навыки, как губка. Формирование их характера, личности, жизненных приоритетов и талантов, во многом, определяется окружающей средой. И даже, казалось бы, такая мелочь, как музыка, оказывает заметное влияние на чувства и образ мышления ребенка. Вот почему родителям так важно уделить вопросу музыкального воспитания больше внимания.

«Магическое» действие музыки на детей

В результате многочисленных исследований было научно установлено, что музыка действительно содействует более активному развитию детей. Многие мамы практикуют музыкотерапию даже для малышей, еще находящихся в утробе. Конечно, воспринимать текст песен ребенок начинает только в более зрелом возрасте, но способность распознавать мелодию в той или иной степени наблюдается еще до рождения. Как же конкретно проявляется влияние музыки на развитие детей, в том числе дошкольного возраста? Среди положительных эффектов от ее прослушивания малышом можно выделить следующее:

• Улучшение памяти. Ребенок запоминает мелодию и текст, причем происходит это, скорее, на подсознательном уровне.

• Формирование речи. Подпевая любимым песням, малыш тренирует свои артикулярные навыки.

• Музыкотерапия как способ контролировать эмоциональное состояние ребенка. Чрезмерно активные и легко возбудимые детки лучше расслабляются под спокойную музыку. А веселые и задорные мелодии помогут растормошить и взбодрить пассивных малышей.

• Развитие творческих способностей. Слушая музыку, ребенок учится ее интерпретировать и понимать, а это значит, что в процесс активно включается воображение.

• Развитие письменных и математических способностей. Удивительно, но регулярное прослушивание музыки оказывает влияние и на умение ребенка писать и считать. Есть этому и научное объяснение — музыка развивает пространственное восприятие.

Какую музыку можно включать детям?

Любой музыкант скажет, что развивать музыкальный слух у ребенка нужно с помощью правильной музыки. От выбора музыкального материала зависит и направление развития личности малыша. Экспериментировать с некоторыми стилям и жанрами не стоит — никакой полезности от них ожидать не приходится. Другие же направления влияют на ребенка благотворно.

Не стоит включать малышу:

• Шумную и слишком громкую музыку. Чувствительные детские ушки очень остро реагируют на хаотичный хаус, агрессивный хэви-метал, жесткий гаражный рок и т. д. Такая музыка может вызвать у самых юных меломанов слезы и истерику, а у детей постарше — агрессию и переизбыток энергии. Психологи и вовсе не советуют взрослым включать своим малышам песни, в которых превалируют ударные инструменты.

• Песни с нецензурной лексикой. Тексты многих композиций содержат слова, которые даже взрослые стараются не употреблять в своей речи. Дети же скромностью не отличаются, поэтому повторить нецензурное выражение могут с совершенно невозмутимым лицом. Отучать их от дурной привычки будет очень сложно.

• Затянутые и слишком медленные композиции. Спокойная и легкая музыка — это хорошо, но в меру. Не стоит целыми днями крутить лирические баллады, нагоняющие тоску. Возможно, они нравятся взрослым, но детям все же необходима более динамичная и бодрящая музыка.

Ученые в попытках определить, как музыка влияет на развитие личности ребенка, пришли к следующим выводам:

• Сеансы детской музыкотерапии следует проводить 2−3 раза в день по 20−30 минут каждый. Продолжительность можно увеличить, если малыш расположен к прослушиванию музыки.


• Расслабляющие композиции ребенку лучше слушать после кормления, а динамичные и веселые — до.


• Не нужно включать музыку громко — достаточно громкости спокойной разговорной речи.


• Репертуар может быть широким и включать в себя детские, эстрадные, джазовые, народные песни и т. д.


• Ребенка нужно обязательно приобщать к классической музыке — она является лучшим средством для музыкотерапии. Однако и здесь есть свои нюансы, которые необходимо учитывать при проведении «сеансов». Например, составлять репертуар исключительно из классики нельзя — важно соблюдать баланс между разными музыкальными направлениями.

Влияние классической музыки на детей

Любовью к классической музыке могут похвастаться далеко не все взрослые. Большинству она кажется слишком скучной и сложной для ежедневного прослушивания. Однако детские психологи уверяют, что влияние классической музыки на психику детей колоссально. Конечно, все очень индивидуально. Некоторые малыши, услышав звуки оркестра, закатывают истерику, другие — заряжаются энергией или, наоборот, полностью успокаиваются. Реакция детей зависит непосредственно от темперамента, и для каждого нужно составлять индивидуальную музыкальную программу.

Польза классической музыки для детей всех возрастов доказана научно. Регулярное прослушивание Моцарта, Баха, Шопена и других «золотых» композиторов заметно развивает творческие, умственные и коммуникативные способности ребенка. Существует даже так называемый «Эффект Моцарта», выведенный французским оториноларингологом А. Томатисом. Сводится он к тому, что дети, слушающие произведения В. А. Моцарта, демонстрируют более динамичное развитие мышления, чем их сверстники, не слушающие музыку этого композитора. Доктор объясняет такое явление особым тональным звуковым рядом, характерным для произведений Вольфганга Амадея. Конечно, о стопроцентном проявлении эффекта говорить еще рано, однако факт остается фактом — классическая музыка определенно содействует более активному умственному и творческому развитию детей.

Детские песни

Большую роль в становлении личности ребенка играют песни, написанные специально для юных меломанов. Как правило, это незамысловатые композиции с легко запоминающимся текстом, которые учитывают важность детского творчества и развития воображения. Слушая такие песни, малыш включается в процесс познания огромного мира музыки, включает фантазию и рисует различные образы. Очень часто родители даже совмещают детские сеансы музыкотерапии с занятиями по рисованию. Ребенок может выражать свои эмоции и мысли при прослушивании песен на бумаге с помощью красок.

Большой интерес у малышей вызывают аналоги взрослых мюзиклов — музыкальные сказки. Это могут быть как аудиозаписи, так и музыкальные мультфильмы, которые сегодня широко представлены в мировой киноколлекции. В легкой и доступной форме они повествуют о простых человеческих ценностях и жизненных мудростях, воспитывают в детях смелость, уважение к близким, справедливость и доброту. Малыши быстро запоминают песни из сказок, что способствует развитию памяти и речи.

Таким образом, музыка во многом помогает родителям в вопросах детского воспитания. К тому же, если начинать музыкотерапию в раннем возрасте, у ребенка обязательно проявятся творческие способности. И тогда перед родителями будут стоять уже другие вопросы, например, как выбрать музыкальный инструмент или научить малыша рисовать.

Больше, чем просто песня

Слушали ли вы когда-нибудь песню, которая вернула вас к воспоминаниям об определенном времени вашей жизни, напомнила вам об особенном человеке, заставила вас расслабиться или придала вам энергии?

Определенно, с музыкой связана определенная сила. Музыка может вызывать эмоции, воспоминания или особые связи, которые связывают нас социально или духовно. Для детей музыка может быть интересным способом учиться, расслабляться и преодолевать сложные эмоциональные или физические ситуации.Это может помочь с общением, социальными навыками и другими способностями. Фактически, он также снижает стресс, что помогает поддерживать здоровье вашей иммунной системы.

Идея использования музыки для лечения пациентов существует с древних времен. Современная практика использования музыки в больницах началась после Первой и Второй мировых войн, когда местные музыканты приезжали в больницы для ветеранов, чтобы играть для солдат. Музыка помогла им поднять настроение и улучшить самочувствие. Первая официальная программа музыкальной терапии была предложена в Университете штата Мичиган в 1944 году.

Определение музыкальной терапии

Американская ассоциация музыкальной терапии, основанная в 1998 году, определяет музыкальную терапию как «устоявшуюся медицинскую профессию, в которой музыка используется в терапевтических отношениях для удовлетворения физических, эмоциональных, когнитивных и социальных потребностей людей». Определенно, с музыкой связана целительная сила.

Преимущества музыкальной терапии

Снятие стресса и обезболивание

Как я уже упоминал ранее, спокойную тихую музыку можно использовать для уменьшения стресса и расслабления.Было задокументировано, что состояние расслабления, вызванное определенными типами музыки, может изменять паттерны мозговых волн. Исследования показывают, что успокаивающая музыка может помочь стабилизировать кровяное давление, если ее слушать до, во время и после операции.

Улучшение речи и языка

Музыка использует высоту звука, ритм и слова, которые являются частью речи и языка. Обучение игре на инструментах может помочь повысить самооценку и помочь пациентам развить координацию рук и пальцев. Прослушивание определенных видов музыки может даже помочь развивающемуся мозгу.Исследования показали, что музыкальная терапия способствует обучению, которое приводит к росту слуховой и моторной областей мозга.

Навыки преодоления

Цели музыкальной терапии — помочь пациентам почувствовать себя более непринужденно и помочь им пережить травмирующий опыт. Как отмечает Американская ассоциация музыкальной терапии, «терапевт может разговаривать с клиентом, но квалифицированный музыкальный терапевт может использовать музыку, чтобы быстро связать клиента с его психоэмоциональным состоянием.«

Таким образом, музыкальный терапевт может помочь пациентам улучшить эмоциональную адаптацию, уменьшить тревогу и депрессию. Музыкальная терапия может помочь детям справиться с утратой и горем, а также улучшить их коммуникативные и социальные навыки.

В целом, музыкальная терапия может улучшить способность справляться, справиться с болью и помочь со стрессовыми факторами, связанными с пребыванием ребенка в больнице.

Музыкальная терапия в детской больнице Лос-Анджелеса

В детской больнице Лос-Анджелеса лицензированные профессиональные музыкальные терапевты проводят для наших пациентов музыкальные занятия, которые включают сочинение, пение, перемещение и прослушивание музыки.Эта терапия дает детям возможность общаться и может облегчить реабилитацию.

Зарегистрированные терапевты работают в наших отделениях по уходу за пациентами, в музыкальных мастерских и с отдельными пациентами, чтобы отвлечься и отвлечься от медицинских факторов стресса. Терапевты и приезжие музыканты также используют музыку для развлечения пациентов. Все эти мероприятия помогают пациентам справиться со стрессом, который может быть связан с болезнью или госпитализацией. В детской больнице Лос-Анджелеса дети могут послушать успокаивающую музыку перед медицинскими процедурами или операциями, чтобы уменьшить беспокойство.

Музыкальная терапия в Детской больнице снижает стресс на 20 процентов и уменьшает боль примерно на 10 процентов. В 2007 году в Детской больнице было проведено 933 сеанса музыкотерапии. В 2010 году состоялась 1731 сессия, а в 2011 году — 4479 сессий.

Для получения дополнительной информации о музыкальной терапии в Детской больнице Лос-Анджелеса посетите веб-страницу программы художников Марка Тейпера и Джонни Мерсера. Родители и семьи могут попросить медсестру их ребенка направить их на музыкальную терапию.

Кроме того, те, кто хочет больше узнать о профессии музыкальной терапии, могут узнать больше о нашей стажировке в области терапии с использованием экспрессивных искусств.

Терапевтическое прослушивание | Cleveland Clinic Children’s

Терапевтическое слушание — это лечебный подход, сочетающий звуковое вмешательство с сенсорными интегративными методами лечения. Он обеспечивает слуховую стимуляцию за счет использования усиленной и специально записанной музыки как средства доступа к нервной системе и стимуляции областей мозга, используемых для прослушивания и обработки сенсорной информации.Терапевтическое прослушивание следует использовать как часть ежедневной домашней программы в сочетании с дополнительными сенсорными интегративными мероприятиями для достижения целей и развития навыков. В программе «Терапевтическое прослушивание» используется разнообразная музыка, подобранная специально для каждого ребенка в соответствии с его / ее конкретными потребностями.

Преимущества

Было обнаружено, что при правильном использовании в сочетании с дополнительными сенсорными приложениями терапевтическое слушание помогает в приобретении таких навыков, как:

• Практика, планирование моторики, двусторонняя координация и мелкая моторика
• Фокус и внимание
• Саморегулирование
• Организованное поведение
• Контроль осанки
• Устная моторика и артикуляция
• Социальные навыки и общение
• Сенсорное защитное поведение
• Режимы приема пищи и сна
• Ответ на звуки и словесные указания

Детям, имеющим трудности в любой из вышеперечисленных сфер, может пригодиться терапевтическое слушание.Терапевты, обученные терапевтическому слушанию, проводят оценку, чтобы определить, получит ли человек пользу от программы.

Программа терапевтического прослушивания начинается с того, что ребенок слушает запрошенную музыку два раза в день в течение 30-минутных занятий, 7 дней в неделю. Выбор музыки индивидуален, в зависимости от конкретных потребностей ребенка и целей вмешательства. Программа терапевтического прослушивания обычно длится от 8 недель до нескольких месяцев, в зависимости от реакции и потребностей ребенка.Слушая, ребенок может участвовать в играх или сенсорной деятельности или тихо слушать. Дополнительные сенсорные и двигательные действия используются для увеличения пользы от слушания и повышения навыков, связанных с целями ребенка.

Программирование терапевтического прослушивания требует использования специального оборудования для достижения преимуществ прослушивания. Терапевты работают с семьями, чтобы получить необходимое оборудование для программы. Если у вас есть ребенок, которому, по вашему мнению, может помочь терапевтическое слушание, проконсультируйтесь с терапевтом.

Адреса

15 занятий и инструменты для музыкальной терапии

Иногда хороший кофе и хорошая музыка — это все, что нам нужно, чтобы расслабиться. Музыка затрагивает все аспекты нашей жизни — физические, эмоциональные, психологические и поведенческие.

В качестве терапии музыка — это проверенный способ уменьшить стресс и войти в состояние внимательного осознания.

Музыкальная терапия включает слушание, общение и понимание. Это популярный метод, используемый в больницах, образовательных учреждениях и других клинических учреждениях, чтобы облегчить клиентам жизнь и сделать их комфортными.

Психологи считают, что музыкальная терапия улучшает качество жизни (Скотт, 2018). От боли до личной утраты, расстройства внимания и проблем во взаимоотношениях — музыкальная терапия — это то, что подходит всем.

Профессор Сюзанн Хансер из музыкального колледжа Беркли сказала, что музыкальная терапия служит пяти важным целям:

1. Перемещение внимания с проблем на решения.
2. Предлагает ритмичную структуру для расслабления и дыхания.
3. Помощь клиентам в визуализации позитивных образов, вызывающих удовольствие и счастье.
4. Помогает им достичь состояния глубокого расслабления.
5. Смена настроения.

Музыкальная терапия — бесспорное лекарство от негативного стресса и бремени. В этой статье мы рассмотрим некоторые из самых полезных ресурсов по музыкальной терапии для детей и взрослых. Инструменты, упомянутые в нижеследующих разделах, с рядом упражнений, занятий и видов музыки могут стать отличным началом для раскрытия реальных преимуществ музыкальной терапии на всех уровнях.

Прежде чем вы начнете читать, мы подумали, что вы могли бы бесплатно загрузить наши 3 упражнения по позитивной психологии.Эти научно обоснованные упражнения исследуют фундаментальные аспекты позитивной психологии, включая сильные стороны, ценности и сострадание к себе, и дадут вам инструменты для улучшения благополучия ваших клиентов, студентов или сотрудников.

Вы можете бесплатно скачать PDF здесь.

Что такое занятия и инструменты для музыкальной терапии?

Музыкальная терапия — это экспрессивная арт-терапия. Пишете ли вы песню, слушаете ее или поете вместе — музыкальная терапия в любой форме требует определенной формы общения и выражения.

Музыкальная терапия в основном проводится под наблюдением, когда терапевт использует специальные инструменты или другие механизмы для успешного выполнения программы.

Например, музыкальные инструменты, такие как гитара или фортепиано, являются популярными инструментами музыкальной терапии. Некоторые формы музыкальной терапии также включают в себя образы, когда терапевт мягко направляет клиента представить себя в приятной ситуации и играет успокаивающую музыку, чтобы создать для него нужную атмосферу.

Музыкальные терапевты используют множество инструментов и занятий.

Некоторые из них:

Музыкальный инструмент

Клиенты любят, когда их терапевт играет и подпевает. Гитара, гавайская гитара, клавишный инструмент или арфа отлично подходят для скрашивания сеанса. Он вызывает немедленное чувство радости и отлично работает с молодежью в музыкальной терапии.

Динамик

Воспроизведение музыки через хороший динамик идеально подходит для групповой терапии. Это создает ощущение средств к существованию и побуждает клиентов участвовать в процессе.Кроме того, это также помогает терапевту быть уверенным, что его слышат все.

Экран для визуальных действий

При использовании визуальных образов для сопровождения музыки терапевты часто держат планшет или другие устройства для проецирования изображения на экран. Помимо удержания клиентов на протяжении всего сеанса, визуальные инструменты действуют как катализатор, усиливая положительное влияние музыки на наш разум.

Бумага и ручка

Многие музыкальные терапевты держат ручку и бумагу для записи обратной связи и управления ею.Он также используется в сочинении песен или играх на завершение предложений, когда клиенты выражают себя словами.

Основная цель музыкальной терапии — укрепить эмоциональные навыки и изменить мышление к лучшему. Для достижения этих целей профессионалы используют различные методы или занятия музыкальной терапией (Kimberley 2012).

Например, некоторые занятия музыкальной терапией включают:

• Написание и исполнение песен.
• Импровизация на песни и музыкальные произведения.
• Игра на музыкальном инструменте.
• Использование музыкальных устройств и техники.
• Прослушивание музыки (с визуальными образами и без них).
• Обмен информацией через музыку.

3 метода музыкальной терапии

1. Барабан

Drumming — отличный музыкальный инструмент для беззаботного веселья, положительной зависимости и беспрепятственного взаимодействия. Ученые считают, что игра на барабанах увеличивает активность клеток, что помогает организму бороться с неврологическими и эндокринологическими расстройствами.

Помимо улучшения функций организма, игра на барабанах также имеет положительный социальный оттенок и объединяет людей как часть группы.

Нет правил в игре на барабанах. Клиенты могут выбирать свой путь и играть на музыкальном инструменте так, как им нравится.

Рик Аллен, известный барабанщик и основатель Raven Drum Foundation, предположил, что некоторые непосредственные преимущества игры на барабанах включают:

• Снижение стресса, травм и беспокойства.
• Контроль симптомов хронической боли.
• Восстановление иммунной системы.
• Создание чувства социальной связи.
• Эмоциональный катарсис или высвобождение сдерживаемого гнева и агрессии.
• Предоставляет простор для самореализации и самоанализа.

2. Пение

Пение — это универсальная музыкальная терапия, подходящая для пациентов любого возраста и происхождения. Он использовался в различных формах и мероприятиях и сегодня является широко используемым инструментом музыкальной терапии.Многие психологи называют пение «мега-витамином» для мозга.

Исследования показали, что прослушивание песен или пение вместе с ними помогает восстановить поврежденные ткани мозга. Это причина того, почему пение является важной частью лечения болезни Паркинсона, деменции или болезни Альцгеймера (Gerdner and Swanson, 1993).

3. Виброакустическая терапия

Виброакустическая терапия или VAT — это научный подход, объединяющий низкочастотные колебания с резонансами медленной музыки.Международное общество НДС отметило, что «звуковые волны помогают циркулировать положительную энергию по всему телу». Они активируют тело и позволяют ему использовать встроенные восстановительные механизмы, чтобы успокоить разум и тело.

Взгляд на музыкальные терапевтические вмешательства

Вмешательства музыкальной терапии в широком смысле классифицируются как активные вмешательства и рецептивные вмешательства. В целом, все формы музыкальной терапии используют силу мелодий и звуковых волн, чтобы проникнуть в человеческий разум и помочь ему достичь умиротворенного состояния.Независимо от того, создает ли человек музыку, играет ее или слушает, мгновенные эмоции, которые вызывает этот процесс, помогают добиться положительного сдвига в фокусе.

Активные музыкальные вмешательства — это те вмешательства, в которых пациенты и терапевты в равной степени вовлечены в терапевтический процесс. Такие занятия, как танцы, групповое пение, сольные выступления или музыкальные игры, являются идеальными примерами активного вмешательства в музыкальную терапию.

При рецептивном или пассивном вмешательстве клиенты в большей степени являются слушателями, чем исполнителями.Эти вмешательства включают терапию музыкальной релаксации, медитацию с вниманием к музыке и тому подобное.

Популярное музыкальное вмешательство, на которое полагаются многие неврологи, — это неврологическая музыкальная терапия или NMT. Это научный метод, который регистрирует функции мозга до и после расслабляющей музыки, чтобы вызвать у клиента желаемые изменения. NMT — это предпочтительная терапия для помощи клиентам с нейро-лингвистическими проблемами, а также помогает в развитии двигательных навыков у детей и молодых людей.(Koelsch, 2009).

3 примера музыкальной терапии в действии

Самым ранним свидетельством существования музыкального инструмента была костяная флейта, возраст которой предположительно составляет около 40 000 лет. Всестороннее воздействие музыкальной терапии, которое испытывают более или менее все мы, отчасти связано с этими древними связями музыки и человеческой жизни (Rolvsjord, 2010).

Музыкальная терапия существует с каменного века. Древние цивилизации и местные культуры, такие как аборигены Австралии и некоторые африканские племена, использовали пение и музыкальные групповые занятия для молитвы, празднования или плавания в трудные времена (такие как засуха, наводнение или экстремальные погодные условия).

Древнегреческая цивилизация также оставляет следы того, как они включили музыку в свою жизнь и считали, что это единственный способ восстановить душевный и физический покой.

«Размышления о Платоне и Пифагоре» содержат несколько указаний на то, как греки пытались поддерживать друг друга с помощью музыки и поощряли музыкальное образование и повышение осведомленности в своих общинах (Павличевич и Ансделл, 2004; Стидж, 2002; 2003; Стиге, Ансделл и Павличевич, 2010). ; Stige, Aaroe, 2012).

Еще один яркий пример применения музыкальной терапии в реальной жизни — это лечение аутизма.Дети с аутизмом, у которых нарушены социальные и когнитивные способности, гораздо лучше реагируют на музыкальные стимулы, чем на другие способы общения. Он привлекает их внимание и поддерживает его в течение более длительного времени.

Исследования также показали, что обучение детей с ограниченными возможностями повседневным обязанностям с помощью музыкальных действий помогает навсегда запечатлеть информацию и быстрее усвоить ее.

Общие вопросы по применению музыкальной терапии

Джефф Петерсон, президент детской больницы UCSF Benioff, сказал, что большинство клиентов и опекунов перед посещением сеансов музыкальной терапии задают несколько вопросов о пользе музыкальной терапии.

Некоторые часто задаваемые вопросы:

• Что такое музыкальная терапия?
• Как это помогает улучшить здоровье?
• Как часто нам нужно это практиковать?
• Как это влияет на настроение и эмоции?
• Где мы можем это практиковать?
• Кто может дать нам дополнительную информацию о музыкальной терапии?
• Музыкальная терапия и музыкальное расслабление — это одно и то же?

Многие онлайн-ресурсы и блоги дают нам представление о том, что мы должны знать перед тем, как записаться на музыкальную терапию, и с кем нам следует поговорить.Вы можете ознакомиться с этими статьями наших авторов, которые прекрасно объясняют музыкальную терапию, ее предысторию и значение в реальной жизни.

3 упражнения и упражнения для музыкальной терапии

Исследования в области музыкальной терапии находятся на пике, и многие эффективные музыкальные вмешательства и стратегии разработаны специально для наших целей. Ниже приведен список популярных групповых занятий музыкальной терапией и других мероприятий, о которых вы, возможно, захотите узнать.

1.Музыка Бинго

Music Bingo — это познавательная музыкальная игра, которая улучшает память и ориентацию на реальность. Это предпочтительный метод для вмешательства взрослых и часто используется в сочетании с другими формами терапии для улучшения психического здоровья.

Задание включает в себя создание карточек, на которых каждый участник рисует песню, а другие поют ее, правильно угадав название. В нее можно играть парами или в группе, и она отлично подходит для людей с плохой памятью.

2.Музыкальная релаксация

Музыкальная релаксация — это хорошо известная музыкальная терапия для внимательности и медитации. Основная цель музыкальной релаксации — вызвать спокойное состояние, в котором ум может расслабиться, а мышцы расслабиться, чтобы снять накопившийся стресс.

Музыкальное расслабление является жизненно важным компонентом многих ретритов по йоге, когда инструкторы регулируют освещение в комнате и сводят к минимуму любое внешнее отвлечение перед тем, как сыграть мелодию. Это также отличный способ расслабиться каждый день и помогает со временем улучшить эмоциональную устойчивость.

3. Выбор музыки

Выбор музыки используется для подростков или клиентов с эмоциональными нарушениями и саморегуляцией. Процесс включает в себя предоставление клиентам возможности выбрать знакомое им музыкальное произведение. Самостоятельно подобранные музыкальные произведения вызывают эмоции и вызывают воспоминания, которые могут быть с ними связаны.

Выбор музыки часто сопровождает управляемые визуальные образы, когда терапевт побуждает клиента представить себя в приятной обстановке, в то время как музыка продолжает играть на заднем плане.Это медитативная практика, которая вызывает окончательное самосознание и принятие.

Идеи приложений для детей

Музыка стимулирует сенсорное восприятие у детей. Они учатся общаться, выражать свое мнение и понимать, слушая и играя музыку.

Музыкальная терапия мотивирует детей всех возрастов и является отличным средством лечения детской депрессии, проблем с импульсивным контролем и расстройств, связанных с вниманием (Gold, Voracek, and Wigram, 2004).

Музыкальные программы для детей используются в школах, частных консультациях, медицинских учреждениях и детских домах. Общая цель — поднять им настроение и помочь им эффективно справляться со своим стрессом.

Большинство исследователей сходятся во мнении, что музыкальная терапия для детей лучше всего работает в группе. Работа в команде помогает им налаживать связи со сверстниками и преодолевать любое одиночество, с которым они сталкиваются.

Независимо от того, проводятся ли вмешательства в школах или других учреждениях, групповые мероприятия помогают в:

• Знакомство с другими людьми, имеющими схожие проблемы, и развитие сочувствия.
• Общение и мотивация друг друга в группе.
• Выражение и спонтанная реакция на раздражители.
• Налаживайте связи и помогая друг другу преодолеть одиночество.
• Улучшение навыков слушания, повышения готовности и времени реакции.
• Создание надежных механизмов преодоления трудностей и уверенности в себе.

Вовлечение семьи и учителей в музыкальную терапию для детей также является отличным вариантом для восстановления отношений, которые они разделяют со старшими.Музыкальные упражнения помогают им сблизиться друг с другом и обрести счастье, проводя время друг с другом, не отвлекаясь.

2 рабочих листа музыкальной терапии

Использование музыки для выражения чувств

Как упоминалось ранее, музыкальная терапия требует эмоционального катарсиса и самовыражения. Рабочий лист «Использование музыки для выражения чувств» помогает клиентам раскрыть свои сокровенные чувства с помощью музыкальных выражений.

Упражнение простое и содержит следующие шаги.Это субъективно и само собой разумеющееся, поэтому в нем нет правильных или неправильных ответов. Ниже приводится краткое описание рабочего листа, и вы можете узнать о нем больше из набора инструментов «Позитивная психология».

Инструкции — Выберите три песни, которые, по вашему мнению, описывают вашу ситуацию и чувства прямо сейчас. Для каждой из выбранных вами песен ответьте на следующие вопросы и будьте верны себе. Помните, что здесь нет правильных или неправильных ответов.

1.Какие названия у песен?
____________________________________________________________
2. Что приходит вам в голову, когда вы слышите песни?
____________________________________________________________
3. Что они заставляют вас чувствовать?
____________________________________________________________
4. Какая часть каждой песни наиболее важна для вас и почему?
____________________________________________________________

Рабочий лист «Рисуй то, что ты слышишь»

Этот рабочий лист используется в нескольких настройках как для индивидуальных, так и для групповых целей.Задача проста и состоит из следующих шагов:

1. Клиенты оценивают свои навыки слушания в начале сеанса.
2. Затем терапевт показывает им несколько музыкальных произведений и просит их внимательно относиться к каждой.
3. На следующем этапе каждый участник получает рабочий лист (показанный ниже), где он либо записывает, ни рисует, либо записывает то, что они чувствовали после прослушивания музыкальных произведений.

Образец рабочего листа
Песня 1 ————————————— ————————————— —————————————	Песня 2 ————————————— ————————————— ——————————————	Песня 3 ————————————— ————————————— ——————————————
Песня 4 ————————————— ————————————— —————————————	Песня 5 ————————————— ————————————— ——————————————	Песня 6 ————————————— ————————————— ——————————————

2 Анкеты (включая PDF)

1.Опросник по музыкальной терапии

Опросник по музыкальной терапии — это оценка, которая обычно используется в начале или в конце каждого сеанса. Анкета объективна; краткий обзор этого здесь ниже.

Выписки	Ответов
Выбор музыки зависит от настроения?	Да / Нет
Как вы думаете, музыка — это альтернативная терапия депрессии или тревоги?	Да / Нет
Как часто вы ежедневно слушаете музыку?	Никогда / Редко / Изредка / Часто / Очень часто
Верите ли вы в эффективность музыки как терапии?	Да / Нет

2.Опросник детской музыкальной терапии

Опросник для детской музыкальной терапии — это адаптированная версия для взрослых. Рабочий лист представлен яркими изображениями и графическими изображениями, которые детям должно быть легко и интересно делать. Анкета кратко проиллюстрирована ниже, вы также можете скачать полную версию.

Опросник по детской музыкальной терапии
Какие из следующих инструментов вы использовали во время сеансов музыкальной терапии?	1.Гитара 2. Фортепиано 3. Флейта 4. Арфа 5. Барабаны 6. Компакт-диски и DVD
Какие чувства вызывают у вас сеансы музыкальной терапии?	1. Счастливый 2. Печальный 3. Нейтральный 4. Что-то еще
Как вы думаете, музыкальная терапия может помочь вам в школе?	1. Да 2. Нет
Хотите что-нибудь изменить в сеансах музыкальной терапии?	1. Да 2. Нет

2 Книги по музыкальной терапии

1.

Справочник по музыкальной терапии — Лесли Бант, Лесли Хоскинс и Сангита Свами

Автор Лесли Бант проводит читателей через познавательное путешествие по пониманию клинического значения музыкальной терапии и того, как она наполняет разум и тело.

Книга разделена на четыре части, каждая из которых исследует важный аспект музыкальной терапии, такой как ее эволюция, историческое значение, клинический вклад, практическое применение и профессиональное использование.

Он поставляется с примерами из реальной жизни и тематическими исследованиями и подходит для профессионалов, терапевтов или всех, кто хочет узнать больше об основах музыкальных вмешательств в психотерапии.

Найдите книгу на Амазонке.

2.

Ритм к выздоровлению: Практическое руководство по использованию ритмической музыки, голоса и движений для социального и эмоционального развития — Саймон Фолкнер и Джеймс Ошинский

Rhythm to Recovery — это выдающийся сборник упражнений, заданий и групповых вмешательств, сочетающих музыку с когнитивной осведомленностью и внимательностью.

Книга содержит более 100 упражнений, которые подходят для разных возрастных групп и, несомненно, являются отличным справочником для профессионального использования.Он предлагает содержательное представление о проблемах детства и юношества и раскрывает уникальные способы использования музыки для решения этих проблем.

Найдите книгу на Амазонке.

Сообщение о возвращении домой

Музыка уменьшает боль и приближает нас к самим себе. Это одно из лучших средств от стресса и одиночества, а также дает нам силы противостоять и выражать сильные эмоции, которыми мы руководствуемся в большинстве наших действий.

Использование музыки в качестве метода релаксации, индивидуального или группового вмешательства может привести к желаемым изменениям с точки зрения сердечной деятельности, уровня артериального давления и общих функций организма.Независимо от того, являетесь ли вы активным слушателем или активным исполнителем, музыка в любой форме изменит вашу жизнь к лучшему.

Как сказал Жан Рихтер, и мы все на каком-то уровне с этим согласны:

Музыка — это лунный свет в мрачные ночи нашей жизни.

Продолжить чтение: 17 лучших методов, занятий и упражнений в драматической терапии

Надеемся, вам понравилась эта статья. Не забудьте скачать наши 3 упражнения по позитивной психологии бесплатно.

Если вы желаете большего, наш набор материалов по позитивной психологии © содержит более 300 научно обоснованных упражнений по позитивной психологии, вмешательств, анкет и оценок, которые практикующие могут использовать в своей терапии, наставничестве или на рабочем месте.

• Блад, А., & Заторре, Р. Дж. (2001). Чрезвычайно приятные реакции на музыку коррелируют с активностью в областях мозга, связанных с вознаграждением и эмоциями .
• Форсблом, Лантинен, Сяркямё и Терваниеми, (2009). Терапевтическая роль прослушивания музыки в реабилитации после инсульта .
• Гетен, Пико, Помми и Джабелкир, (2009). Влияние музыкальной терапии на тревожность и депрессию у пациентов с деменцией по типу Альцгеймера .
• Классен, Лян и Хартлинг, (2008). Музыка для снятия боли и беспокойства у детей, проходящих медицинские процедуры .
• Koelsch, S. (2009). Нейробиологический взгляд на музыкальную терапию .
• Леви, Джиллиан (2017). Музыкальная терапия: преимущества и применение при тревоге, депрессии и др. .
• Скотт, Элизабет (2018). Музыкальная релаксация: здоровый инструмент для снятия стресса.
• Смит, Иоланда (2018). Виды музыкальной терапии .

Дети и музыка: преимущества музыки в развитии ребенка

Пение и музыка играют важную роль в нашей культуре. Вы обнаружите, что музыка присутствует во многих сферах нашей жизни: в театре, на телевидении, в кино, в богослужении, на праздниках, торжествах, правительственных и военных церемониях. Дома музыка может стать частью нашей семейной культуры — естественной частью нашего повседневного опыта.

С самого рождения родители инстинктивно используют музыку, чтобы успокаивать и успокаивать детей, выражать любовь и радость, а также вовлекать и взаимодействовать.Родители могут использовать эти естественные инстинкты, узнав, как музыка может влиять на развитие ребенка, улучшать социальные навыки и приносить пользу детям всех возрастов.

Музыка и мозг: преимущества музыки

Исследование, проведенное в 2016 году Институтом мозга и творчества Университета Южной Калифорнии, показало, что музыкальный опыт в детстве действительно может ускорить развитие мозга, особенно в области овладения языком и навыков чтения. По данным Национальной ассоциации музыкальных торговцев (NAMM Foundation), обучение игре на музыкальном инструменте может улучшить математические навыки и даже повысить баллы SAT.

Но академическая успеваемость — не единственное преимущество музыкального образования и просвещения. Музыка зажигает все области развития ребенка и навыки, необходимые для подготовки к школе, включая интеллектуальную, социально-эмоциональную, моторную, языковую и общую грамотность. Это помогает телу и разуму работать вместе. Знакомство детей с музыкой в ​​период раннего развития помогает им выучить звуки и значения слов. Танцы под музыку помогают детям развивать моторику, позволяя им практиковать самовыражение. У детей и взрослых музыка помогает укрепить память.

В дополнение к преимуществам для развития, проще говоря: музыка приносит нам радость. Подумайте только о том, чтобы послушать хорошую песню в машине с опущенным окном в прекрасный день. Это радость.

Музыкальные игры для детей всех возрастов

Дети всех возрастов выражают себя через музыку. Даже маленькие дети раскачиваются, подпрыгивают или двигают руками в ответ на музыку. Многие дошкольники сочиняют песни и, не стесняясь, поют про себя во время игры. В начальной школе дети учатся петь вместе в группе и, возможно, учатся игре на музыкальном инструменте.Дети постарше танцуют под музыку своих любимых групп и используют музыку, чтобы подружиться и поделиться чувствами. Попробуйте эти занятия и игры со своими детьми, чтобы испытать удовольствие и познание, которое приносит музыка.

Младенцы и музыка: Младенцы узнают мелодию песни задолго до того, как они понимают слова. Тихая фоновая музыка успокаивает младенцев, особенно во время сна. Громкая фоновая музыка может вызвать чрезмерную стимуляцию младенца из-за повышения уровня шума в комнате.Спойте младенцам простые короткие песни. Попробуйте составить одну или две строчки о купании, одевании или еде, чтобы спеть им во время этих занятий. Найдите дополнительные музыкальные занятия для младенцев.

Музыка для младенцев

В классе для младенцев Bright Horizons в Уэллсли проводится музыкальное мероприятие с участием различных инструментов и песни на английском и испанском языках. Посетите наш веб-сайт по уходу за детьми в Уэлсли, штат Массачусетс.

Малыши и музыка: Малыши любят танцевать и двигаться под музыку.Ключ к музыке для малышей — это повторение, которое поощряет речь и запоминание. Глупые песни заставляют малышей смеяться. Попробуйте спеть знакомую песню и вставить глупое слово вместо правильного слова, например: «У Мэри был паук» вместо барашка. Позвольте детям воспроизводить ритмы, хлопая в ладоши или постукивая по предметам.

Дошкольники и музыка: Дошкольники любят петь просто для того, чтобы петь. Они не стесняются своих способностей, и большинство из них хотят, чтобы их голоса заревели.Им нравятся песни, в которых повторяются слова и мелодии, используются ритмы с определенным ритмом, и они просят их что-то делать. Детям дошкольного возраста нравятся детские стишки и песни о знакомых вещах, таких как игрушки, животные, игры и люди. Еще они любят игры пальцами и бессмысленные рифмы с музыкальным сопровождением или без него.

Дети школьного возраста и музыка: Большинство детей младшего школьного возраста заинтригованы детским пением песен, которые включают счет, написание или запоминание последовательности событий.Дети школьного возраста начинают выражать свои симпатии и антипатии к различным жанрам музыки. Они могут проявлять интерес к музыкальному образованию, например к урокам музыки для детей.

Подростки и музыка: Подростки могут использовать музыкальный опыт, чтобы завязать дружеские отношения и отделить себя от родителей и детей младшего возраста. Они часто хотят пообщаться и послушать музыку после школы с компанией друзей. Помните те времена подвальных и гаражных групп? Подростки часто очень заинтересованы брать уроки музыки или играть в группе.

Нет ничего плохого в том, чтобы объединить детей и музыку с помощью веселых мероприятий. Мы можем наслаждаться плодами музыки с момента рождения. Хотя хорошая доза Моцарта, вероятно, не увеличивает наши мозговые способности, это приятно и красиво. От чистого удовольствия от прослушивания успокаивающих звуков и ритмических гармоний до приобретения нового языка и социальных навыков музыка может оживить и обогатить жизнь детей и людей, которые о них заботятся.

Подробнее о детях и музыке

• Устали снова и снова слушать одни и те же детские песни? Вот несколько музыкальных предложений, подходящих как для детей, так и для взрослых.
• Узнайте, как музыкальная терапия может помочь развить у вашего ребенка ряд способностей, а не только «школьные навыки».
• Попробуйте эти веселые занятия со своим малышом, чтобы было интересно!
• Узнайте, как сделать поездку с детьми более расслабленной и приятной с помощью музыки, рассказов, игр и занятий.

Музыкальная терапия | Лечение и терапия

Музыка — при всей ее сложной красоте — не только расслабляет детей, но и успокаивает их во время стресса.Многие из нас могут думать, что расслабляет нас просто удовольствие от прослушивания музыки, но на самом деле происходит что-то физическое. Музыкальная терапия имеет неожиданные и ценные преимущества для людей с церебральным параличом.

Гармония и баланс

После долгого рабочего дня многие из нас приходят домой, включают стереосистему, mp3-плеер или iPod, чтобы послушать музыку. Это позволяет нам расслабиться после напряженного дня; это дает нам чувство покоя.

Многие из нас могут думать, что расслабляет нас просто удовольствие от прослушивания музыки, но на самом деле происходит что-то физическое.Музыка имеет неожиданные и ценные преимущества для молодых людей с ограниченными возможностями.

Музыка — при всей ее сложной красоте — не только расслабляет детей, но и успокаивает их во время стресса. Но одним из наиболее примечательных преимуществ является то, что было доказано, что он помогает детям развивать языковые навыки и навыки аудирования.

Концепция музыкальной терапии практикуется в течение многих лет, но в 1940-х годах была преобразована в формальное вмешательство для людей с ограниченными возможностями. Программы для музыкальной терапии могут быть трудными для поиска в некоторых сообществах, и из-за их новизны, возможно, они не покрываются всеми страховками.Но медицинская профессия в целом приняла представление о том, что музыка может быть полезной.

Это не только приносит радость, но и создает среду, которая позволяет молодым людям развиваться и сосредоточиться на своем общем благополучии.

Взять аккорд

Согласно Американской ассоциации музыкальной терапии (AMTA), музыкальная терапия — это новое, основанное на фактах использование музыки для установления терапевтических отношений между человеком и его терапевтом. Кроме того, исследования показывают, что те, кто участвует в официальных программах, получают несколько преимуществ, в том числе повышенную мотивацию, более высокий уровень релаксации и улучшение движений, социализации и языковых навыков.

Музыка также помогает молодым людям выражать свои вкусы, будь то слушание, игра на музыкальном инструменте, подпевание или движение под музыку. Как правило, терапию проводит сертифицированный психолог и / или терапевт.

Музыкальная терапия включена в программы лечения людей, перенесших инсульт, болезни сердца и другие болезни. Известно, что музыкальная терапия также приносит пользу людям с психологическими расстройствами, такими как шизофрения.

В 1980-х терапевты начали использовать музыку для помощи детям с ограниченными возможностями. В контексте лечения молодых людей терапевты будут принимать во внимание общее состояние здоровья ребенка, эмоциональное состояние, когнитивные способности и социальное функционирование.

Реабилитационные качества музыкальной терапии достаточно гибки, чтобы их можно было применять таким образом, чтобы удовлетворить потребности ребенка. Другими словами, дети, которым необходимо развивать социальные навыки, могут принимать участие в групповых выступлениях и мероприятиях, или ребенок, которому необходимо выучить язык и коммуникативные навыки, может участвовать в песне, чтобы выучить слова в музыке.Дети с ограниченными физическими возможностями могут танцевать или заниматься спортом. Невербальные дети отождествляют себя с эмоциями и высвобождают их через музыку.

Правильное воспроизведение нот

Когда родитель и ребенок решают начать программу музыкальной терапии, вмешательство может принимать несколько форм. Известно, что музыкальные терапевты занимаются различными видами деятельности, чтобы удовлетворить потребности ребенка.

После всесторонней оценки программа ребенка может включать в себя что угодно: от игры на музыкальном инструменте, написания песни или пения в данный момент.Лирические ассоциации также помогают детям выучить новые слова; если он или она слушает песню об овце и смотрит на фотографию овцы, возникает ассоциация.

Иногда дети слушают музыку, а затем обсуждают то, что они слышали и что они чувствуют. Музыкальная терапия может проходить в индивидуальной или групповой обстановке; в зависимости от того, нужно ли ребенку взаимодействие с другими детьми, чтобы расти и развиваться.

Цели лечения будут измеряться, чтобы убедиться, что цели, поставленные в первоначальной оценке ребенка, достигнуты или превышены.

Целью терапии не является развитие музыкального таланта или сообразительности. Цель терапии — использовать музыку для развития других навыков — тех, которые они могут использовать в повседневной жизни. Эти цели включают создание среды, в которой ребенок может расслабиться и сконцентрироваться, общаться и начинать разговор с другими детьми или взрослыми, понимать и контролировать свои эмоции, развивать свои познавательные способности и повышать самооценку. Если ребенок выходит из терапии без каких-либо особых способностей к музыке, но другие цели достигнуты, терапия считается успешной.

Создание гармонии

Хотя музыкальная терапия может использоваться частично для решения некоторых физических проблем, музыкальная терапия является не альтернативой физиотерапии или трудотерапии, а дополнением.

Игра на музыкальном инструменте улучшает гибкость и ловкость, что, в свою очередь, помогает улучшить грубую и мелкую моторику. Танцы помогают тренировать мышцы. Музыка также помогает снизить частоту сердечных сокращений. Но на этом преимущества не заканчиваются.

Исследования показали, что музыкальная терапия помогает повысить бдительность, потому что ритм музыки помогает ребенку создавать в мозгу связи, которые помогают ему концентрироваться и сосредотачиваться.Это помогает ребенку быстро и правильно реагировать на внешние раздражители. Он также может снизить мышечное напряжение, что может принести значительную пользу молодым людям с церебральным параличом.

Ритмичный характер музыки также помогает детям с церебральным параличом организовать походку — они могут синхронизировать свои движения в такт музыке. Это, в свою очередь, позволяет проводить терапию таким образом, чтобы ребенку было весело.

Та же самая концепция звучит правдоподобно, когда ребенок учится говорить.Ребенок может говорить или петь в тандеме с музыкой, что помогает ему развивать контроль над голосовыми мышцами, которые так часто возникают у детей с церебральным параличом. Повторяющаяся речь — речь, которая происходит в песне или специальном упражнении, — может улучшить способность ребенка участвовать в разговоре.

Поскольку вербальные трудности имеют тенденцию создавать коммуникационные барьеры, которые могут подорвать самооценку ребенка, любая терапия, которая может помочь ребенку преодолеть его или ее голосовые проблемы, скорее всего, будет приветствоваться родителями.

Когнитивно, музыкальная терапия может использоваться, чтобы помочь ребенку вспомнить разговор так же, как он или она вспомнят тексты песен.

Психологически оптимистичная музыка может вызвать чувство оптимизма, которое имеет как физические, так и эмоциональные преимущества. Музыкальная терапия может не играть решающей роли в общем плане лечения ребенка, но она может повлиять на то, как ребенок воспринимает терапию — и как он или она воспринимает свою ситуацию.

Ребенок с церебральным параличом обычно сталкивается со многими проблемами; значительное количество времени уходит на терапию.Не часто терапия сама по себе может быть источником удовольствия.

Для получения дополнительной информации о музыке как терапии

Найти терапевта

Музыкальная терапия проводится в различных условиях. Дети могут получать лечение в больнице, реабилитационном центре, клинике, детских садах, общественных центрах или специализированных центрах.

Найти музыкального терапевта

Американская ассоциация музыкальной терапии — поиск музыкального терапевта

Сертифицированный музыкальный терапевт Подтверждение

Музыкальная терапия для детей и пособия

Малыши / дошкольный возраст: Музыкальная терапия для самых маленьких детей поощряет творческое выражение эмоций, возможности выбора и контроля, а также способы справиться с их больничным опытом.Музыкальная терапия также помогает отвлечься во время неудобных процедур. Музыкальный терапевт может предоставить возможности для игры и выбора инструментов, таких как барабаны, шейкеры, ксилофоны и гармоники. Воспроизведение и прослушивание знакомых песен может вызвать у малышей и дошкольников чувство защищенности, одновременно способствуя активному участию в их работе в больнице.

Школьный возраст: Музыкальная терапия для детей школьного возраста может быть аналогична вмешательствам, проводимым для детей младшего возраста, но дети старшего возраста могут участвовать в более сложных вмешательствах, таких как написание песен, свободная импровизация и техники управляемого расслабления.Ребенок школьного возраста может участвовать в проектах, для выполнения которых требуется более одного занятия, например, писать и записывать оригинальную песню или разучивать простую песню на гитаре или ксилофоне. Эти вмешательства могут способствовать развитию мастерства и самооценки, а также способствовать вовлечению в их медицинский опыт.

Teens: Музыкальная терапия для подростков может быть полезна для активной обработки чувств и эмоций, связанных с болезнью, разработки методов борьбы с тревогой и болью и обеспечения нормативного музыкального опыта.Подростки могут заниматься:

• Написание песен
• Создание плейлистов, способствующих изменению настроения
• Анализ лирики для улучшения эмоциональной обработки, релаксации или двигательных целей
• Управляемые техники релаксации и обучения, которые будут использоваться вне сеанса музыкальной терапии

Семейные занятия: Семейное участие поощряется на всех занятиях в той степени, в которой семья желает. Братьям и сестрам и членам семьи рекомендуется петь, играть на инструментах и ​​активно участвовать в процессе музыкальной терапии.Семья, братья и сестры могут извлечь выгоду из возможности участвовать в творческой, поддерживающей деятельности, которая может снизить стресс и способствовать благополучию.

Сотрудничество с другими больничными дисциплинами: Музыкальные терапевты могут сотрудничать с другими больничными дисциплинами, такими как физиотерапия, трудотерапия и логопед; интегративная медицина; капелланство; и детская жизнь. Например, музыкальный терапевт может совместно лечить во время сеанса трудотерапии, поощряя хватку или мелкую моторику с помощью игры на инструментах.

О наших музыкальных терапевтах

Наши музыкальные терапевты имеют степень бакалавра или магистра и прошли клиническую практику под присмотром специалистов по музыкальной терапии. Практикующие музыкальные терапевты должны получить и поддерживать сертификат (MT-BC) через Сертификационный совет для музыкальных терапевтов.

О нашей интернатуре музыкальной терапии

Children’s Minnesota предлагает шестимесячную стажировку по музыкальной терапии на полный рабочий день. Стажеры получают обратную связь и наблюдение со стороны сертифицированных музыкальных терапевтов и других специалистов в области здравоохранения.Они участвуют как в индивидуальных, так и в групповых сеансах музыкальной терапии. Узнать больше.

Музыкальная терапия часов

Мы регулярно проводим музыкальную терапию в обоих кампусах больницы с понедельника по пятницу с 8:00 до 17:00.

Музыкальная терапия для здоровых детей и семей

, Джейми Блюменталь, Массачусетс, MT-BC

За последние 20 лет мне часто задавали вопрос «что такое музыкальная терапия?» Люди знакомы с музыкой и терапией, но почему-то, когда вы объединяете два слова «музыкальная терапия», кажется, что это бросает вызов, сбивает с толку, очаровывает и мотивирует людей задавать этот вопрос.

Вы когда-нибудь чувствовали себя более расслабленными при прослушивании музыки? Слушали ли вы когда-нибудь музыку, которая мгновенно пробуждает сильные чувства или возвращает вас в особенное время из прошлого? Вы когда-нибудь чувствовали внутреннюю силу или духовность, слушая музыку? Вы когда-нибудь пели колыбельную, чтобы успокоить плачущего ребенка, или пели песню с алфавитом маленькому ребенку, который только учил алфавит?

Если вы можете ответить «да» на любой из этих вопросов, значит, вы испытали силу музыки.Музыка может вызывать эмоции, воспоминания, духовную или социальную связь, а также служить средством выражения чувств и чувства безопасности и комфорта у маленьких детей. Музыка особенно интересна для детей. Это единственная среда, которая преодолевает границы возраста, культуры, инвалидности и болезней.

Традиционно музыкальные терапевты работали в таких учреждениях, как больницы, дома престарелых, тюрьмы, государственные больницы и школы для детей с особыми потребностями.Но по мере того, как общественность все больше интересовалась «альтернативным» медицинским обслуживанием, преимущества музыки для расслабления и снижения стресса были признаны и пропагандировались. По мере того, как все больше исследований демонстрируют преимущества музыки для развития мозга, музыкальные терапевты теперь широко распространяют свою работу и опыт.

Есть бесконечное множество способов привнести музыку в жизнь вашего ребенка (и в свою жизнь), чтобы улучшить самочувствие и качество жизни. Начнем с беременности.

Музыкальные терапевты проходят специальную подготовку, чтобы научить беременных женщин использовать музыку для расслабления и в качестве напоминания о визуальных образах.Музыка может быть средством изменить восприятие женщиной боли во время схваток и родов, тем самым устраняя или уменьшая количество анестезии, используемой во время родов. Музыкальный терапевт часто может сопровождать беременную женщину во время родов.

Во время беременности музыку также можно использовать для ребенка. До рождения младенцы могут реагировать на музыку в утробе матери. По личному опыту, мой сын всегда ударял ногой по тому месту на моем животе, которого касалась моя гитара.Он подбивал каждый удар, который я играл на гитаре. Казалось, он стал более активным, когда услышал и почувствовал музыку. У моей дочери был другой ответ. Она стала тише, менее активной, когда услышала и почувствовала музыку. Они оба продолжали свои реакции в утробе после рождения. Таким образом, моему сыну нужна была тишина, чтобы заснуть, а моей дочери нужна тихая музыка.

Несомненно, колыбельные со всего мира имеют одинаковый темп. Темп колыбельной соответствует ритму сердцебиения человека.Колыбельные можно использовать, чтобы успокоить плачущих детей и помочь им чувствовать себя в безопасности перед сном. Когда мы поем колыбельные своим детям, мы лелеем их и передаем свою любовь. Включение колыбельных в ритуал перед сном может помочь детям пережить трудный переход ко сну. Колыбельные также можно использовать, если ребенок просыпается ночью, ему снится кошмар или он спит вдали от дома. С колыбельной на заднем плане младенцы и дети могут чувствовать себя еще более эмоционально защищенными и безопасными, если их держать близко к вашему телу, пока вы нежно танцуете по комнате или медленно покачиваетесь в кресле-качалке.

Как родители, мы «настраиваемся» на звук плача нашего ребенка. Мы знаем, когда это наш ребенок плачет, а когда плач говорит о голоде, о мокром подгузнике, чувстве усталости или боли. Плач ребенка — это начало речи и языка. Каким бы удивительным это ни казалось, крик довольно музыкальный и является началом пения и открытия нашего голоса. Каждый крик имеет определенную музыкальную высоту и держится определенное время (например, пение). Постепенно крики становятся голосом, визгом и лепетом.Родители часто обнаруживают, что, точно имитируя звуки голоса своего ребенка, ребенок начинает издавать больше звуков голоса. Прежде чем вы это осознаете, вы уже начинаете разговаривать с малышом «вздорными» звуками. Даже очень маленькие дети знают, что вы с ними общаетесь. Им нравится внимание. Это начало обучения тому, как говорить и как вести беседу. Со временем звуки становятся знакомыми — да, ба, ма и т. Д. Эти звуки можно включить в знакомые песни. Вместо того, чтобы петь слова песни, вы можете спеть ба ба ба, или да да да, или ма ма ма, или эту старую мелодию, ла ла ла.Вы можете быть удивлены, обнаружив, что ваш ребенок подпевает, потому что «слова» вам знакомы. Вскоре ваш ребенок объединит эти слоги в слова, которые будут использоваться для передачи мыслей и чувств.

В моем опыте работы с детьми в возрасте 6 месяцев я еще не встречал ребенка, который не мог бы играть на музыкальном инструменте в такт песне, даже если это всего 2-4 удара. Барабанная дробь — это человеческий способ имитировать сердцебиение. Помните, что сердцебиение матери — это то, что ребенок слышал и чувствовал в течение первых девяти месяцев в утробе матери.Мы никогда не теряем отклика на этот успокаивающий звук. Даже пациенты с болезнью Альцгеймера будут реагировать на удары барабана, когда до них ничего не дойдет.

Дети любят двигаться в такт барабану. Вы можете использовать разные ритмы, чтобы указать, как двигаться. Играйте быстро, и дети могут бегать. Играйте очень медленными ровными ударами для больших шагов, мягко для движения на цыпочках, тишины для остановки или придумайте свою собственную. Выполнение этого вида деятельности с детьми помогает развить навыки слушания, различение звуков, понимание запуска и остановки (это может стать частью осведомленности о безопасности), а также развитие крупной моторики.Вы можете играть на барабанах, а ваш ребенок делает это движение, а еще лучше — наоборот. У детей не так много возможностей контролировать ситуацию. Позвольте вашему ребенку играть в барабан, и вы сможете делать движения. Они быстро осознают свою «силу» в очень позитивном ключе. Так они также узнают о ритме. Это отличное занятие для дождливых дней.

Спокойную тихую музыку можно использовать для снятия стресса и улучшения релаксации. Расслабленное состояние, вызванное музыкой, отражается в изменениях в волновых паттернах мозга.Простая расслабляющая музыка в фоновом режиме может изменить ваше самочувствие. Вы можете включить расслабляющую музыку по утрам, чтобы уменьшить стресс от утренней рутины. Иногда мне нравится играть в нее во время обеда, когда я устал, голоден и испытываю стресс. Я считаю, что это помогает успокоить не только меня, но и детей. Расслабляющую музыку можно использовать, чтобы уменьшить беспокойство перед операцией или в медицинской ситуации, когда вы чувствуете беспокойство. Исследования показали, что артериальное давление более стабильно, когда эта музыка используется до, во время и после операции.Расслабляющую музыку можно использовать, когда вам трудно заснуть или вы не можете заснуть. Для детей, испытывающих стресс или испытывающих трудности со сном, есть записи для релаксации и управляемых образов

Музыка может использоваться для обучения и улучшения речи и языка. Музыка включает в себя ритм, высоту звука и слова, которые являются частью речи и языка. Обе стороны мозга задействованы в музыке, поэтому с помощью музыки можно усваивать информацию и в конечном итоге переводить ее в речь и язык.

Популярные песни можно использовать для обучения детей различным навыкам. Я учил своих детей писать свои имена по буквам, меняя слова на песню «BINGO». Например: есть мальчик с черными волосами, и Тайлер его зовут ТАЙЛЕР (повторение) и т. Д. Как вы уже знаете, большинство детей учат алфавит, спев алфавитную песню.

Обучение игре на музыкальном инструменте может дать чувство собственного достоинства, а также помочь развить важные навыки. Чтение музыки помогает развить навыки чтения, координацию глаз и рук и математические навыки.Игра на музыкальном инструменте развивает мелкую моторику, а если это духовой инструмент, может развиться и оральная моторика. Недавнее исследование дошкольников показало, что частные уроки игры на фортепиано улучшили их пространственно-временное мышление.

Музыка помогает развивать мозг. Исследование, проведенное группой нейробиологов, показало, что прослушивание Моцарта улучшает пространственно-временные рассуждения у студентов колледжей. Недавняя статья в New York Times раскрыла предложение губернатора Джорджии потратить более 100 000 долларов из государственных денег, чтобы раздать каждому новорожденному компакт-диск с классической музыкой из-за положительного воздействия на развитие мозга, пространственные и математические способности.

Пение или музицирование всей семьей или с друзьями может быть забавным способом получить удовольствие от совместной жизни. Есть много песен для маленьких детей, в которых есть движения или движения рук. Вы можете делать движения рука об руку вместе с ребенком. Им нравится физическое прикосновение, игра, зрительный контакт и больше всего любовь, которая исходит от их родителей. Вы можете всей семьей ходить на концерты или другие представления или сочинять музыку дома.

По мере того, как дети становятся старше и слушают больше музыки, они начинают отдавать предпочтение определенным музыкальным жанрам.Музыка может стать частью личности человека в подростковом возрасте. У всех нас есть любимые песни, с которыми мы отождествляем себя. Эти песни могут выражать эмоции, которые мы испытываем, или рассказывать о переживаниях, с которыми мы справляемся. Музыка — это выражение эмоций, а слова — выражение мысли. Оставайтесь на связи с музыкой, которую слушает ваш ребенок. Периодически присоединяйте своего ребенка к его любимой музыке. Спросите, почему песня важна, какие строчки в песнях самые любимые. Это способ пообщаться с вашим ребенком и получить представление о том, чего вы иначе могли бы не знать о своем ребенке.

Как уже упоминалось, музыкальные терапевты теперь предоставляют услуги широкой публике. Дети с особыми потребностями пользуются большей частью наших услуг. Музыкальная терапия использует музыку как средство достижения немузыкальных целей. Когда у ребенка есть особые потребности, музыка может быть одним из самых мощных способов добраться до него и помочь ему реализовать свой максимальный потенциал.

---

Джейми Блюменталь предоставляет услуги музыкальной терапии школам, агентствам и частным лицам. Она также оказывает услуги родителям, организациям и специалистам в области здравоохранения.По вопросам о музыкальной терапии или для получения дополнительной информации с Джейми можно связаться по адресу Family Music Connection: North Bay Music Therapy Services, PO Box 869, Windsor, CA 95492 (707) 836-8358 или [email protected].

F. H. Rauscher и др., «Музыка и выполнение пространственных задач», Nature 365 (1993): 611

F. H. Rauscher et al., «Прослушивание Моцарта усиливает пространственно-временные рассуждения: к нейрофизиологической основе», Neuroscience Letters 185 (1995): 44-47.