Негативное отклоняющееся поведение: в чём выражается негативное отклоняющееся поведение?

в чём выражается негативное отклоняющееся поведение?

Задание 1 А) Что такое «права»? Дайте определение.Б) Какие они бывают? Напишите не менее 4 видов.Ответ должен содержать не менее 2 предложений.

1)для чего создали народную элитарную культуру? 2)кем создаётся и Дэна кого ориентирована массовая культура?​

помогите, пожалуйста <3​

Почему, на Ваш взгляд, число ситуаций морального выбора в жизни людей растёт? ​

первый вопрос — это фото, а второй вопрос — это «По каким позициям опроса члены вашей семьи пришли бы к единому мнению? Объясните, почему.»

помогите, пожалуйста <3​

Как Вы думаете, почему моральные правила должны опираться на опыт и разум человека? ​

Какие отрицательные стороны культуры в современном обществе?Записать несколько пунктов.

Какие отрицательные стороны культуры в современном обществе?Записать несколько пунктов.

4. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропу¬щен ряд слов.

Выберите из предлагаемого списка слова, которые необхо¬димо вставить на место проп … усков. «Общество возникло на определённом этапе развития __________ (1). Оно — часть природы и вместе с тем ка¬чественно отличается от неё. Общество представляет собой сложную __________ (2), все элементы которой постоянно взаимодействуют между собой. Условно общество возможно подразделить на четыре сферы: экономическую, социальную, политическую и духовную, взаимосвязанные, но в то же время обладающие определённой самостоятель¬ностью. Все эти четыре большие сферы общественной жизни взаимодействуют между собой. Они не только взаимосвязаны, но и взаимообусловливают друг друга. Действительно, хотя __________ (3) выполняет важную роль в жизни общества, всё же её основой является __________ (4). В свою очередь экономическая сфера не смогла бы существовать без людей, носителей классовых, групповых и иных отношений. В то же время те же люди являются носителями форм общественного __________ (5). Таким образом, все указанные __________ (6) жизни общества составляют единое целое, то есть конкретное обще¬ство с определённым обликом». Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое сло¬во (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя словами каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потре¬буется для заполнения пропусков. А) структура Б) природа и В) политика Г) экономика Д) сфера Е) сознание Ж) свобода Запишите под каждой буквой но¬мер выбранного вами слова.

06.2. Типы отклоняющегося поведения

Девиация девиации рознь. Выделяют разные формы и виды отклоняющегося поведения.

Вспомним для начала, что отклонения могут быть позитивные,

конструктивные (созидающие). Они не только не мешают, но и наоборот, помогают развитию общества. Это всё, что связано с устранением старого, отжившего. Творчество в самых разных областях: науке, искусстве, социальной практике. Несомненна польза таких отклонений, как обострённое чувство жалости и сострадательность, героизм и самопожертвование, чрезмерное усилие в достижении какой-то общественно значимой цели.

Другие отклонения деструктивны. Приносят несомненный вред. Часто именно их и называют девиацией.

Негативные отклонения делятся на две части.

Одни приносят вред тому, кто является их субъектом, то есть самому человеку. В качестве примера можно привести алкоголизм, наркоманию, склонность к суициду (самоубийству).

Другие вредят окружающим или наносят ущерб обществу в целом: агрессивное поведение (хамство, скандалы, рукоприкладство), преступления.

Негативные девиации, которые связаны с нарушением правовых норм, часто называют делинквентным поведением. Латинский корень этого термина – delictum – переводится как «проступок». Помните: делинквентное поведение всегда девиантно: это всегда отступление от нормы – негативное, с причинением вреда. Но не любое девиантное поведение делинквентно.

Если делать различие между терминами «отклоняющееся» и «девиантное поведение», не считать их синонимами, то графически отношения между тремя понятиями можно выразить следующим образом.

Но встречаются и такие примеры отклоняющегося поведения, которые трудно отнести к позитивному или негативному. Допустим, вы – «морж»: любите окунуться в ледяную воду.

Или предпочитаете не пользоваться транспортом в пределах города: пройти пять–десять километров до места учёбы или работы для вас совсем не проблема. Или носите одежду, эпатирующую почтенную публику.

Эпатаж – стремление привлечь к себе внимание умышленно провокационными действиями или внешним видом.

В любом из этих трёх случаев ваше поведение можно считать отклоняющимся от нормы. Одни люди отнесутся к нему негативно, другие будут вам подражать, а третьи – просто не обратят внимание. Но какого-либо ощутимого вреда эти действия никому не приносят (а физическая нагрузка может принести пользу). Такие отклонения в поведении можно считать нейтральными.

Широкое распространение получила типология отклоняющегося поведения, которую разработал Роберт Мертон, один из самых известных американских социологов ХХ века.

Роберт Мертон (1910–2003)

Его основная идея – любое отклонение от социальной нормы (девиация) – это разрыв между целями деятельности человека и одобряемыми обществом способами их достижения.

Мертон выделил четыре типа отклоняющегося поведения: инновация, ритуализм, ретретизм (этот термин связан со словом «ретирова́ться» – уходить, скрываться) и бунт.

Инновация – новшество. Девианты этого типа стремятся к достижению целей, одобряемых обществом. Но при этом они отказываются от общепринятых путей их достижения, выбирают нестандартные. Пример позитивной инновации – деятельность великого учёного или гениального изобретателя.

Никола Тесла, сербский инженер, физик, величайший изобретатель ХХ в.

Негативной – создание «финансовой пирамиды» или шантаж.

Ритуализм предполагает отрицание социально одобряемых целей (или их игнорирование) и преувеличение значения тех способов, которыми они обычно достигаются, доведение их до абсурда. Классический пример такого рода – бюрократ.

Разумеется, в делах должен быть порядок, документы нужно составлять по определённой форме, чтобы потом с ними было легко работать. Но документы оформляются для того, чтобы правильно с точки зрения юридической и организационной сделать какое-то дело: получить материальную помощь, начать свой бизнес, создать общественную организацию и так далее. Для бюрократа же цель не важна. Главное, чтобы каждый документ был идеально оформлен, проверен и подтверждён справками из нескольких организаций, подшит в разные папочки в двух экземплярах…

Ретретизм – это отказ и от общественно значимых целей, и от принятых способов их достижения. Пьяницы, наркоманы, бомжи – девианты этого типа. Примеры с противоположным знаком – аскеты, монахи.

Жан-Леон Жером. Диоген

Бунт не просто отрицает общепринятые цели и способы деятельности, но и стремится уничтожить их и заменить новыми. Революция – это тоже отклонение от нормы.

«Весь мир насилья мы разрушим до основанья, а затем мы наш, мы новый мир построим…», – гимн Коммунистического Интернационала, в принципе, можно считать гимном бунтарей всех времён и народов. Ну, может быть, некоторые готовы были перенести в новый мир кое-что из старого.

Бархатная революция в Чехословакии. 1989 г.

Какие из девиаций наиболее опасны? Безусловно, суицидальность, наркомания и преступность. Вред, наносимый ими отдельным личностям и обществу в целом, часто непоправим. В чём именно он проявляется? Ответьте на этот вопрос самостоятельно.

Представим изученный нами материал в виде схемы.

Отклоняющееся поведение и его типы (вопросы кодификатора ЕГЭ)

муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
Перевозского муниципального района Нижегородской области
«Ичалковская средняя школа»
презентация по обществознанию
Отклоняющееся поведение и его типы
(вопросы кодификатора ЕГЭ)
Ганюшин М. Е.,
учитель истории
высшей
квалификационной
категории
с. Ичалки
ЕГЭ 2016
Социальные
отношения
Обществознание. Кодификатор вопросов ЕГЭ.
3.11. Отклоняющееся поведение и его
типы
Девиантное (отклоняющееся) поведение:
1) поступок, действия человека, не соответствующие
официально установленным или фактически
сложившимся в данном обществе нормам или
стандартам;
2) социальное явление,
выраженное в массовых
формах человеческой
деятельности, не
соответствующих официально
установленным или фактически
сложившимся в данном
обществе нормам или стандартам.
Делинквентное (преступное) поведение – состоит в
нарушении норм; подпадающее под категорию
противоправного действия.
Причины девиантного поведения
1) Биологические особенности
нарушителей норм.
2) Аддикция, т. е. со стремление избежать
внутреннего социально-психологического дискомфорта.
3) Маргинализация. В качестве характерной черты социального
поведения маргиналов можно назвать снижение уровня
социальных ожиданий и социальных потребностей.
4) Распространение различного рода социальных патологий (рост
психических заболеваний, алкоголизма, наркомании, ухудшение
генетического фонда населения).
5) Социальное неравенство.
6) Влияние семьи и семейного воспитания
7) Конфликт между нормами культуры данной социальной группы
и общества.
8) Социальные (в том числе войны), техногенные и природные
катаклизмы нарушают психику людей, усиливают социальное
неравенство, вызывают дезорганизацию правоохранительных
органов, что становится объективной причиной девиантного
поведения многих людей.
Типы отклоняющегося поведения
Социально одобряемые – позитивные, направленные на
преодоление устаревших норм или стандартов и связанные с
социальным творчеством, способствующие качественным
изменениям социальной системы (гениальность, героические
поступки, спортивные достижения, лидерские способности)
Нейтральные – чудачество, эксцентричность, стремление
выделиться среди окружающих манерой одеваться, манерой
поведения и т. п.
Социально неодобряемые – негативные, дисфункциональные,
дезорганизующие социальную систему и ведущие ее к
разрушению, приводящие к девиантному
поведению поступки, которые наносят
ущерб обществу (отклонения, направленные
на причинение вреда другим (разнообразные
агрессивные, противоправные, преступные
действия) – делинквентное поведение;
отклонения, которые причиняют вред самой
личности (алкоголизм, самоубийство, и др.).
Девиантное поведение может иметь как коллективный, так и
индивидуальный характер. Распространение первого обычно
связано с влиянием криминальной субкультуры, носителями
которой являются деклассированные слои общества.
Категории населения, более других предрасположенные
совершать девиантные поступки, называют группами риска.
К таким группам, в частности, относят определённые слои
молодёжи.
Основные формы
девиантного поведения:
пьянство
наркомания
преступность
проституция
суицид
Функции девиантов
в обществе
1. способствует сплочению
социальных групп и помогает
людям более глубоко осознать
себя как личность и понять
свои собственные ценности
2. определяет границы
допустимости некоторых форм
поведения, определяется, до
какой степени общество может
терпеть поведение некоторых людей
3. определенные виды девиантов являются предохранительным
клапаном в обществе, который может снять социальную
напряженность в определенные кризисные моменты
4. наличие большого количества девиантов указывает на то, что в
обществе есть какой-то дефект, с которым необходимо бороться
1. Выберите верные суждения об отклоняющемся
поведении и запишите цифры, под которыми они
указаны.
1) Негативное отклоняющееся поведение всегда
является проявлением недостатков социализации
индивида.
2) Отклоняющееся поведение может быть вызвано
социальными условиями проживания индивида.
3) Отклоняющееся поведение может иметь как
негативный, так и позитивный характер.
4) Отклоняющееся поведение может быть только
индивидуальным.
5) Отклоняющееся поведение предполагает нарушение
общепринятых норм
235
2. Выберите верные суждения об отклоняющемся
поведении и запишите цифры, под которыми они
указаны.
1) Нервно-психические заболевания человека, задержка
его психического и физического развития являются
одной из причин отклоняющегося поведения.
2) Примером позитивного отклоняющегося поведения
является занятие благотворительностью.
3) Снижение уровня экономического развития не
связано с увеличением числа лиц с отклоняющимся
поведением.
4) Распад существующей системы социальных
ценностей и норм, регулирующих жизнедеятельность
людей, вызывает девиантное поведение.
5) Основными формами девиантного поведения
являются: пьянство, наркомания, преступность.
125
3. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение
которого обозначено определенной буквой.
(А) В современном обществе возникают ситуации,
когда человек сознательно участвует в различных
культурных традициях. (Б) Очевидно, они связаны с
миграциями населения, модернизацией. (В)
Последствием может стать психологическая
расщеплённость, формирование «расколотого» типа
личности. (Г) Социологи называют положение такой
личности маргинальным. (Д) Опасностью
маргинального положения является воздействие на
человека противоречащих друг другу норм и
ценностей.
Определите, какие положения текста носят
1) фактический характер
2) характер оценочных суждения
3) характер теоретических утверждений
12213
4. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд
слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые
необходимо вставить на место пропусков.
«Далеко не всегда поведение людей соответствует социальным
___ (А). Поведение индивида в группе, не соответствующее
ожиданиям, моральным и правовым требованиям общества,
называется ___ (Б).
Негативная дезорганизация на уровне личности проявляется в
___ (В) и иных правонарушениях, в аморальных поступках. На
уровне малых социальных групп в деформациях ___ (Г) людей
(раздоры, скандалы и т. д.). В деятельности государственных и
общественных ___ (Д) дезорганизация проявляется в
бюрократизме, ___ (Е), волоките и других болезненных явлениях».
1) отклоняющееся
4) организация
7) ответственность
2) взаимоотношения
5) партия
8) санкция
3) нормы
6) коррупция
9) преступление
319246
5. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов.
Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить
на место пропусков.
«Практически нет таких ________ (А), которые во всех обществах
(группах) рассматривались бы как отклоняющиеся или, наоборот,
как допустимые. ________ (Б) поведения всегда определяется лишь
по отношению к конкретной группе. Девиантное поведение – это не
всегда ________ (В), точно так же, как ________ (Г) – далеко не всегда
благо. Для того, чтобы оберегать общество от избыточного уровня
девиации, существует ________ (Д), под которым понимают
механизм регуляции отношений индивида и общества с целью
укрепления порядка и ________ (Е) в обществе».
Cписок терминов:
1) негативное явление
2) социальный контроль
3) форма поведения
4) конформизм
5) социальная стабильность
6) социальная мобильность
7) девиантность
8) социальная стратификация
9) деятельность
371425
Часть 2.
6. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие
«отклоняющееся поведение»? Привлекая знания
обществоведческого курса, составьте два предложения: одно
предложение, содержащее информацию о негативных формах
отклоняющегося поведения, и одно предложение, раскрывающее
на примере положительное влияние отклоняющегося поведения.
1) смысл понятия, например: «Отклоняющееся поведение –
поведение, не соответствующее принятым в обществе
поведенческим стандартам, правилам и нормам»;
2) предложение, содержащее информацию о негативных формах
отклоняющегося поведения: «К негативным формам
отклоняющегося поведения относятся преступность, пьянство и
алкоголизм, наркомания»;
3) предложение, раскрывающее на примере положительное
влияние отклоняющегося поведения: «Отклоняющееся поведение
не всегда носит негативный характер, к примеру, девиация может
выступать в виде неординарных способностей личности».
7. Назовите три любые черты человека,
предопределяющие его негативное отклоняющееся
поведение.
Черты человека, предопределяющие негативное
отклоняющееся поведение:
1) ограниченность потребностей и интересов;
2) искажённое представление о том, «что такое хорошо
и что такое плохо»;
3) отсутствие чувства социальной ответственности;
4) привычка к некритической оценке собственного
поведения;
5) психические отклонения.
8. С опорой на обществоведческие знания, личный
опыт смоделируйте конкретную ситуацию,
иллюстрирующую отклоняющееся поведение.
Приведите три примера неформальных негативных
санкций, возможных в этом случае.
В ответе должны присутствовать следующие элементы:
1) модель ситуации негативного отклоняющегося
поведения: К. подвёл своих товарищей по работе: не
выполнил взятых на себя обстоятельств по
организации вечера, посвящённого юбилею старейшего
сотрудника фирмы;
2) три примера неформальных негативных санкций,
допустим:
— некоторые из сослуживцев отказались подавать ему
при встрече руку;
— некоторые сослуживцы сделали ему замечание;
— художник нарисовал карикатуру.
9. Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме
«Отклоняющееся поведение и его виды». Составьте план, в
соответствии с которым Вы будете освещать эту тему.
1) Понятие об отклоняющемся поведении
2) Причины отклоняющегося поведения:
а) влияние семьи и семейного воспитания
б) наличие способностей и талантов
в) кризисные явления в обществе
г) проблемы социализации молодёжи
3) Виды отклоняющегося поведения:
а) позитивное
б) девиантное
в) делинквентное
4) Формы девиантного поведения:
а) алкоголизм
б) табакокурение
в) наркомания
г) проституция и др.
5) Реакция общества на различные проявления социальной
девиации.
Литература
1) ЕГЭ 2016. Обществознание. Типовые тестовые задания / А.Ю. Лазебникова, Е.Л.
Рутковская. – М.: Издательство «Экзамен», 2016.
2) Обществознание: ЕГЭ-учебник / П.А. Баранов, С.В. Шевченко / Под ред. П.А.
Баранова. – М.: АСТ: Астрель, 2014.
3) Обществознание. 10 класс. Модульный триактив-курс / О.А. Котова, Т.Е. Лискова. –
М.: Издательство «Национальное образование», 2014.
4) Обществознание. 10-11 класс. Задания высокого уровня сложности на ЕГЭ. Все
темы курса и способы учебных действий: учебно-методическое пособие / Р.В. Пазин
– Ростов н/Д: Легион. – 2014.
5) Шемаханова И.А. Обществознание. Полный курс подготовки к ЕГЭ. – М.: АСТ. –
2014.
Интернет-ресурсы
1)
2)
3)
4)
5)
6)
http://85.142.162.119/os11/xmodules/qprint/index.php?proj=756DF168F63F9A6341711C61AA5EC57
8 – ФИПИ. Открытый банк заданий ЕГЭ. Обществознание
http://soc.reshuege.ru/ — Решу ЕГЭ
http://www.sstu.ru/upload/iblock/bb5/240455.jpg — изображение «девиантное поведение»
http://aplik.ru/wpcontent/uploads/media/%D0%9F%D0%B0%D0%BC%D1%8F%D1%82%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D0%BB%D1%8F%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B8%CC%86%D0%A1%D1%83%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B4/image2.jpeg — изображение «девиант»
http://5psy. ru/images/stories/Articles/problem-teens-2187.jpg — изображение «группы риска»
http://mediksnews.ru/alcoholizm/wp-content/uploads/2015/06/35783-zhenskiy-alkogolizm-lechenienarodnymi-sredstvami-navsegda.jpg — изображение «причины девиантного поведения»

§ 16. Отклоняющееся поведение. Обществознание 8 класс Боголюбов



Вопрос 1. Что такое социальные нормы? Как они регулируют общественные отношения? Как осуществляется социальный контроль? Какую роль в нём играют санкции?

Социальные нормы — общие правила и образцы поведения, сложившиеся в обществе в результате длительной практической деятельности людей, в ходе которой были выработаны оптимальные стандарты и модели правильного поведения.

Для того чтобы социальные нормы оказывали реальное влияние на поведение человека, ему необходимо: знать нормы, желать следовать им, выполнять предписанные ими действия.

Соблюдение членами общества социальных норм необходимо для сохранения стабильности в обществе. В этом отношении социальные нормы так же важны, как правила дорожного движения для организации передвижения транспорта. Если водители не будут соблюдать основные правила, например будут ехать по встречной полосе или сядут за руль в состоянии алкогольного опьянения, то движение по дорогам станет невозможным или чрезвычайно опасным.

Социальный контроль — механизм регуляции отношений индивида и общества с целью укрепления порядка и стабильности в обществе.

Санкция — элемент правовой нормы, в котором устанавливаются неблагоприятные последствия несоблюдения требований, предусмотренных этой нормой.

Вопрос 2. Есть ли ситуации, когда приходится отступить от существующих норм? Какие вредные привычки угрожают сегодня здоровью и полноценной жизни молодых?

Такие ситуации есть. Вредные привычки: наркозависимость, распитие алкоголя, курение и т.д.

Вопрос 3. Какова связь между понятиями «социальные нормы» и «отклоняющееся поведение»?

Девиантное поведение — это поведение, отклоняющееся от общепринятых, наиболее распространённых и устоявшихся норм в определённых сообществах в определённый период их развития. Негативное девиантное поведение приводит к применению обществом определённых формальных и неформальных санкций (изоляция, лечение, исправление или наказание нарушителя).

Вы знаете, что в обществе существуют общепринятые нормы и система социального контроля, призванная регулировать поведение людей в соответствии с этими нормами. Вместе с тем нередки ситуации, при которых поведение людей не согласуется с нормами. Такое поведение называется отклоняющимся.

Вопрос 4. Какие разновидности отклоняющегося поведения выделяют социологи?

Из всего многообразия форм отклоняющегося поведения социологи выделяют отдельные группы. Во-первых, можно рассматривать такое поведение на уровне отдельной личности (подросток стал заядлым курильщиком), в рамках межличностных отношений в малых социальных группах (пьющие родители перестали заботиться о малолетних детях), на уровне государства (за предоставление необходимого документа чиновник вымогает взятку). Во-вторых, среди форм отклоняющегося поведения нередко выделяют те, которые нарушают правовые нормы, влекут за собой правовую ответственность. Самые серьёзные из них — преступления.

Но главное, что чаще всего используют для различения форм и проявлений отклоняющегося поведения, — это последствия, к которым оно ведёт.

Вопрос 5. Что может служить иллюстрацией позитивного отклоняющегося поведения?

Есть такие формы, которые не создают неудобств окружающим, не подрывают стабильность общества. Например, супружеская пара, уединённо проживающая в загородном доме, всё своё свободное время уделяет уходу за размещёнными в доме дикими животными, привезёнными из разных стран. Такое поведение мы называем чудачеством.

Бывает, что отклоняющееся поведение связано с максимальной концентрацией человека на решении какой-то задачи, на служении определённой идее. Так, глубоко верующий человек уединяется в скит, в пещеру, начинает вести аскетическую жизнь, лишённую каких бы то ни было плотских удовольствий и комфорта. Такая жизнь, по его глубокому убеждению, позволяет ему быть ближе к Богу, очиститься духовно. Обратимся к другому примеру. Гениальный математик целиком поглощён сложной задачей. Он мало внимания обращает на свой внешний облик, правила этикета: приходит на учёное собрание в потрёпанной одежде, часто не отвечает на приветствия коллег. В своей повседневной жизни он старается все усилия свести к минимуму и действовать раз и навсегда в установленном порядке: ходит за продуктами в один и тот же ближайший магазин, не смотрит телевизор, не подходит к телефону. Подобное поведение тоже можно отнести к отклоняющемуся. Однако вряд ли оно заслуживает осуждения окружающих. Результатом его могут стать духовные прорывы, научные открытия — всё то, что обогащает человечество.

Вопрос 6. В чём выражается негативное отклоняющееся поведение?

Жизнь и деятельность профессиональных революционеров можно также рассматривать как проявления отклоняющегося поведения. Часто аскетичные в быту, нередко лишённые семьи, они бросают вызов законам и правилам существующего общества: призывают к акциям протеста, создают нелегальные группы и т. п.

И всё-таки во многих случаях отклоняющееся поведение ведёт к нежелательным как для личности, так и для общества последствиям. Среди наиболее опасных форм — алкоголизм и наркомания.

Вопрос 7. Какой ущерб наносит личности и обществу неумеренное употребление спиртного и приём наркотических веществ?

Алкоголизм разрушающим образом действует на личность пьющего. В организме человека нет ни одного органа, который бы не поражался в результате частого употребления спиртных напитков. Прежде всего алкоголь поражает нервную систему человека, разрушает клетки головного мозга, изменяет психику (утрачивается способность к анализу, нарушается речь, возникают провалы в памяти). После длительной хронической алкогольной интоксикации человек приходит к абсолютной бездеятельности. Он слабо воспринимает окружающую действительность и начинает вести «растительный» образ жизни.

У людей, попавших в стойкую алкогольную зависимость, под влиянием спиртного снимаются многие моральные запреты, высвобождаются низшие инстинкты, появляется ощущение вседозволенности, многие превращаются для своих близких в деспотов. Человек уже не заботится о качестве проделанной работы, не думает о семейных проблемах. Всё, что раньше считалось важным, уходит на второй план. Неудивительно, что все нормальные социальные связи в этих случаях рвутся: распадается семья, утрачивается работа, уходят друзья, остаётся только компания собутыльников. Нередко такое состояние называют социальной смертью.

Приём наркотиков, так же как и злоупотребление спиртным, вызывает привыкание, порождает психическую зависимость. Только происходит это всё значительно быстрее: психическая зависимость может сформироваться от нескольких приёмов наркотика.

Вслед за психической приходит и физическая зависимость: в случае прекращения приёма препарата человек начинает испытывать страшные физические страдания (ломку). Это заставляет снова и снова искать «дурь». При этом особенно быстро разрушается здоровье подростков, попавших в наркотическую зависимость, поскольку в молодом организме все процессы — обмен веществ, кровоток — протекают гораздо интенсивнее, чем у взрослого человека.

Таким образом, алкоголизм и наркомания крайне пагубно влияют на приобщившегося к спиртному или наркотикам человека, в итоге разрушая его личность. Огромные страдания выпадают на долю близких людей: переживания и преждевременная смерть родителей, брошенные (при этом часто уже с самого рождения неполноценные) дети.

Приобретая массовый характер, эти формы отклоняющегося поведения наносят удар и по обществу в целом: значительное число прежде всего молодых членов общества «выпадает» из нормальной социальной жизни. Они не способны полноценно реализовывать себя в семейной жизни, учёбе, профессиональной деятельности.

Общество становится более криминальным. Известно, что множество преступлений совершается людьми именно в состоянии алкогольного опьянения, пьяные становятся причиной большинства дорожно-транспортных происшествий. Наркоманы ещё более недружны с законом: в поисках средств на приобретение наркотика они идут на воровство, грабёж, совершают другие тяжкие преступления. Распространение в обществе алкоголизма и наркомании ведёт к росту числа производственных травм, снижению эффективности производства и в конечном счёте к большим экономическим потерям.

Вопрос 8. Каковы основные причины распространения алкоголизма и наркомании?

Причины отклоняющегося негативного поведения ищут и учёные. Психологи выделяют, в частности, такой мотив, как нежелание отставать от других, стремление войти в привлекательную в глазах подростка группу. Поэтому многие выкуривают первую сигарету, выпивают первую стопку, что называется, за компанию.

Социологи обращают внимание на социальные факторы, формирующие отклоняющееся поведение. Одни из них связаны с семьёй, другие — с состоянием общества в целом. Исследования показали, что большинство молодых людей с отклоняющимся поведением воспитывались в неблагополучных семьях, где отсутствовали сплочённость (скандалы,

склоки были частым явлением), взаимная привязанность либо проявлялась чрезмерная суровость родителей (чаще всего отца).

Если говорить об обществе в целом, то в нём, как отметили учёные, бывают особые периоды резких и глубоких перемен, когда регулирующая роль норм ослабевает. Реальность так меняется, что перестаёт соответствовать сложившимся ранее ценностям и правилам. Иными словами, многие прежние ценности теряют значение и привлекательность, а вновь нарождающиеся предпочтения нередко конфликтуют с традиционными представлениями. В этих условиях случаев отклоняющегося поведения становится больше, и всё чаще проявляется оно в крайне негативных формах: преступности, пьянстве, наркомании, проституции.

Ещё одним объяснением отклоняющегося поведения может служить, по мнению социологов, возникающий в обществе разрыв между провозглашаемыми целями и доступными способами их осуществления. Поясним эту мысль. Допустим, человек стремится к достижению материального благополучия, к росту своего благосостояния. Но достичь этой цели социально одобряемыми средствами — с помощью образования, способностей — не получается. В этом случае он может прибегнуть к совершенно другим способам: воровству, взяточничеству, подлогам и т. п.

Вопрос 9. Дезорганизация, как и отклоняющееся поведение, с неизбежностью присуща любой социальной системе, так же как и её основа — социальная организованность и социальные нормы. Не существовало и невозможно существование общества без социальных отклонений и преступности, утверждают социологи.

Можешь ли ты привести примеры обществ, не знавших проявлений отклоняющегося поведения или хотя бы такой его крайней формы, как преступность? Следует ли из приведённого тезиса вывод о том, что бороться с отклоняющимся поведением бессмысленно? Аргументируй свой ответ.

Девиантное поведение, понимаемое как нарушение социальных норм, приобрело в последние годы массовый характер. Как мне кажется это связано с тем что, чем сложнее становится общество, чем больше протекает в нем процессов тем больше у людей появляется возможность проявлять свое отклоняющееся поведение. Поэтому эта проблема стоит в центре внимания социологов, социальных психологов, медиков, работников правоохранительных органов, и нас обычных людей, членов общества. Многочисленные формы отклоняющегося поведения свидетельствуют о состоянии конфликта между личностными и общественными интересами. Отклоняющееся поведение — это чаще всего попытка уйти из общества, убежать от повседневных жизненных проблем и невзгод, преодолеть состояние неуверенности и напряжения через определенные компенсаторные формы. Однако отклоняющееся поведение не всегда носит негативный характер. Оно может быть связано со стремлением личности к новому, попыткой преодолеть консервативное, мешающее двигаться вперед. К отклоняющемуся поведению могут быть отнесены различные виды научного, технического и художественного творчества.

Вопрос 10. «Какая счастливая перемена произошла бы во всей жизни людской, если бы люди перестали одурманивать и отравлять себя водкой, вином, табаком, опиумом», — писал Л. Н. Толстой. Попытайся конкретизировать слова великого писателя. Что и как изменилось бы к лучшему, если бы исчезли эти пагубные пристрастия?

Жизнь людей бы изменилась к лучшему, т.к. у людей было бы все хорошо со здоровьем, рождались здоровые дети, люди не совершали бы ужасных ошибок как сейчас.

Вопрос 11. В XIX и XX вв. благодаря успехам химии и фармакологии были созданы многие получившие вскоре распространение наркотические вещества: героин, морфий и др. Можно ли обвинять науку в распространении в обществе наркомании? Обоснуй свой вывод.

Нет, потому что тогда это не считали наркотиком, иногда даже применяли в медицине.

Вопрос 12. Представь, что среди твоих друзей появилась «мода» на употребление так называемых лёгких наркотиков. При этом приобщившиеся уверенно заявляют, что это даёт незабываемые ощущения и не вызывает привыкания. Спрогнозируй свою линию поведения в этой ситуации. Что для тебя имело бы в данном случае решающее значение: 1) желание не выпасть из группы друзей; 2) демонстрация своей солидарности с ними; 3) убеждение в колоссальном вреде всех наркотиков; 4) опасение того, что об этом узнают родители?

3) убеждение в колоссальном вреде всех наркотиков; 4) опасение того, что об этом узнают родители; 1) желание не выпасть из группы друзей; 2) демонстрация своей солидарности с ними.

(PDF) Положительные и отрицательные отклонения в поведении на рабочем месте: причины, последствия и решения

может способствовать развитию позитивных отклонений у сотрудников. В то время как Spreitzer и Sonenshein (2003)

постулируют, что возможные эффекты положительного отклонения включают в себя «личное чувство благополучия»

и «продвижение организационных норм», он оставляет пол открытым для числа

.

вопроса, требующих дальнейшего рассмотрения (Spreitzer and Sonenshein, 2004). Например,

Spreitzer and Sonenshein (2004) поднимает важный вопрос: заразны ли положительные отклонения на рабочем месте

? Дальнейшие исследования должны решить вопрос «почему члены

организации решают в первую очередь проявлять позитивное девиантное поведение?»

Ссылки

Amabile, T. М., Конти, Р., Кун, Х., Лэзенби, Дж. И Херрон, М. (1996), «Оценка рабочей среды

для творчества», Academy of Management Journal, Vol. 39 № 5, с. 1154-84.

Аноним (2003 г.), «Установление политики в отношении свистка: структурированные процедуры объявления фола»,

Strategic Direction, Vol. 19 No. 6, pp. 14-17.

Appelbaum, S.H., Deguire, K.J. и Лэй М. (2005), «Взаимосвязь этического климата с девиантным поведением на рабочем месте

», Корпоративное управление, Том.5 No. 4, pp. 43-56.

Акино, К., Маргарет, У.Л. и Брэдфилд, М. (1999), «Конструкции справедливости, негативная аффективность и девиантность

сотрудников: предлагаемая модель и эмпирический тест», Journal of Organizational Behavior, Vol. 20

№ 7, п. 1073.

Бокус, М. и Ниар, Дж. (1991), «Можно ли предсказать незаконное корпоративное поведение? История событий

Анализ

», Academy of Management Journal, Vol. 34 No. 1, pp. 9-36.

Беннет, Р.Дж. и Робинсон, С. Л. (2003), «Прошлое, настоящее и будущее исследований отклонений на рабочем месте

», в Гринберге, Дж. (Ред.), Организационное поведение: состояние науки, 2-е изд., Эрлбаум,

Махва, Нью-Джерси, стр. 247-81.

Болин А. и Хезерли Л. (2001), «Предикторы отклонения от нормы сотрудника: взаимосвязь между плохим отношением

и плохим поведением», Journal of Business and Psychology, Vol. 15 No. 3, pp. 405-18.

Кэмерон, К., Даттон, Дж., Куинн, Р. и Спрейцер, Г.(2005), «Что такое положительная организационная стипендия

?», Школа бизнеса Росс, Мичиганский университет, Анн-Арбор, Мичиган, доступно на: www.bus.

umich.edu/Positive/WhatisPOS/

Каруана, А. (2001), «Аномия и девиантное поведение в маркетинге: некоторые предварительные данные», Journal of

Management Psychology, Vol. 16 No. 5, pp. 322-38.

Кочча, К. (1998), «Избегайте токсичных организаций», Nursing Management, Vol. 29 No. 5, pp. 32-4.

Додж, Д.(1985), «Чрезмерно негативная концептуализация девиантности: программное исследование»,

Deviant Behavior, Vol. 6 № 1. С. 17–37.

Гальперин, Б.Л. (2002), «Детерминанты отклонений на рабочем месте: эмпирическое исследование в Канаде

и Мексике», неопубликованная докторская диссертация. Университет Конкордия. Монреаль.

Giacolone, R.A. и Гринберг, Дж. (1997), Антисоциальное поведение в организациях, Sage Publishing,

Thousand Oaks, CA.

Хенле, К.A. (2005), «Прогнозирование отклонений на рабочем месте от взаимодействия между организационной справедливостью

и личностью», Journal of Managerial Issues, Vol. 17 № 2, с. 247.

Henle, C.A., Giacalone, R.A. и Юркевич, К. (2005), «Роль этической идеологии в отклонении

на рабочем месте», Journal of Business Ethics, Vol. 56 № 3, с. 219.

Hirschi, T. (1969), Причины правонарушений, Калифорнийский университет Press, Беркли, Калифорния.

Ляо, Х., Джоши, А.и Чуанг, А. (2004), «Выглядеть как больной палец: несходство сотрудников и

отклонений на работе», Психология персонала, Vol. 57 No. 4, pp. 969-1000.

Mangione, J.W. и Куинн, Р.П. (1975), «Удовлетворенность работой, непродуктивное поведение и употребление наркотиков в работе

», Журнал прикладной психологии, том. 60, стр. 114-16.

Near, J.P. and Miceli, M.P. (1985), «Организационное диссидентство: случай разоблачения», Journal of

Business Ethics, Vol.4 No. 1, pp. 1-16.

Осгуд, Д. У., Уилсон, Дж. К., О’Мэлли, П.М., Бахман, Дж. и Джонстон, Л. (1996), «Рутинная деятельность

и индивидуальное девиантное поведение», American Sociological Review, Vol. 61 No. 4, pp. 635-55.

ТОМ. 7 НЕТ. 5 2007

j

КОРПОРАТИВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ

j

СТРАНИЦА 597

Что такое девиантное поведение? — MVOrganizing

Что такое девиантное поведение?

В социологии девиантность описывает действие или поведение, которое нарушает социальные нормы, включая официально установленное правило (например,ж., преступность), а также неформальные нарушения социальных норм (например, отказ от народных обычаев и нравов).

Каковы характеристики девиантного поведения?

Согласно Мертону, существует пять типов отклонений, основанных на этих критериях: конформизм, новаторство, ритуализм, отступничество и бунт. Структурный функционализм утверждает, что девиантное поведение играет активную конструктивную роль в обществе, в конечном итоге помогая объединить различные группы населения в обществе.

Почему некоторые виды поведения считаются девиантными?

Девианс — это социологическое понятие, относящееся к поведению, которое нарушает социальные правила и нормы.Поведение, которое воспринимается как социально отклоняющееся, подвергается сильной стигматизации, что часто вызывает столько же или больше проблем для человека, участвующего в этом поведении, чем сама зависимость — если даже есть зависимость.

Каковы примеры девиантных действий?

Примеры формального отклонения от нормы: грабеж, кража, изнасилование, убийство и нападение. Второй тип девиантного поведения связан с нарушением неформальных социальных норм (норм, не закрепленных в законе) и называется неформальным отклонением.

Может ли что-то быть преступлением и не быть девиантным?

Любое обсуждение девиантности остается неполным без обсуждения преступления, то есть любого действия, нарушающего писаное уголовное право. Но некоторые преступления, например, совершенные в нарушение законов, запрещающих продажу товаров по воскресеньям, вообще не являются отклонением от нормы. Более того, не все девиантные действия являются преступными.

Что считается положительным отклонением?

Положительное отклонение (PD) относится к подходу к поведенческим и социальным изменениям, который основан на наблюдении, что в любом контексте определенные люди, сталкивающиеся с аналогичными проблемами, ограничениями и нехваткой ресурсов по сравнению со своими сверстниками, тем не менее, будут использовать необычное, но успешное поведение или стратегии, которые …

Каковы положительные функции девиантного поведения?

Эмиль Дюркгейм считал, что девиантность является необходимой частью успешного общества и что она выполняет три функции: 1) проясняет нормы и увеличивает конформность, 2) укрепляет социальные связи между людьми, реагирующими на девиантность, и 3) она может помочь привести к позитивным социальным изменениям и вызовам для людей…

В чем разница между положительным и отрицательным отклонением?

Отрицательное отклонение — поведение, не соответствующее принятым нормам. Негативные девианты отвергают нормы, неверно истолковывают нормы или не знают о них. Положительное отклонение — включает поведение, которое чрезмерно соответствует социальным ожиданиям. Положительные девианты несбалансированно подчиняются нормам.

Почему девиация вредна для общества?

Как мы уже отмечали, девиация обычно воспринимается в обществе как разрушительная. Это может ослабить устоявшиеся социальные нормы и вызвать разногласия и беспорядки. Но у него также есть другие функции, которые не обязательно вредны и могут быть полезны для общества.Это один из способов социальных изменений.

Что такое отрицательные отклонения в спорте?

Отрицательное отклонение. Происходит, когда игрок, менеджер, зритель или кто-либо из участников ведет себя сознательно, нарушая правила или этику спорта.

Как социальный контроль влияет на отклонение от нормы?

Социальный контроль означает способы, с помощью которых общество пытается предотвратить поведение, нарушающее нормы, и наказать за него. Эмиль Дюркгейм считал, что девиантность — нормальная часть любого общества.Рассмотрение определенного поведения как девиантного также варьируется от одного общества к другому и от одной эпохи к другой в рамках данного общества.

Как теория социального контроля объясняет отклонения?

Теория социального контроля Основная точка зрения Хирши отражает точку зрения Дюркгейма о том, что строгие социальные нормы уменьшают отклонения, такие как самоубийства. Чем больше времени мы проводим, тем меньше у нас возможностей отклоняться. Вера означает принятие нами норм общества. Чем больше мы верим в эти нормы, тем меньше отклоняемся.

Что такое девиантность и преступление?

Девиантность — это поведение, которое нарушает социальные нормы и вызывает негативные социальные реакции. Преступление — это поведение, которое считается настолько серьезным, что нарушает формальные законы, запрещающие такое поведение.

Кто определяет преступника-девианта?

Ключевой момент в том, что то, что считается девиантным, определяется обществом и со временем меняется. Девиантность социально конструируется, когда отдельные лица и группы придают значение поведению, и со временем поведение маркируется как приемлемое или выходящее за рамки норм и ценностей членов группы или общества.

Какова природа девиации?

Девиантность подразумевает несоответствие, то есть поступки, отличные от повседневной рутины. Кроме того, анализ отклонений помогает нам понять природу социальных изменений. Без отклонений не было бы никаких изменений, а без изменений общества атрофируются и вымирают.

Что работодатели могут сделать, чтобы помешать сотрудникам участвовать в ненормативной работе — Лучше нанимать. Нанять лучше.

Что работодатели могут сделать, чтобы помешать сотрудникам проявлять девиантное рабочее поведение

Восприятие сотрудников во многом определяет рабочее место — если сотрудник считает, что на рабочем месте с ним обращаются несправедливо, его первой реакцией может быть ответный удар.Эти реакции могут проявляться в отклонениях на рабочем месте, что негативно сказывается на других лицах в организации, а также на организации в целом.

Что такое отклонение от нормы на рабочем месте?

Отклонения от норм поведения на рабочем месте — это действия, основанные на намерениях причинить ущерб, дискомфорт или наказать организацию или других лиц в организации. Девиантное поведение может включать в себя более мелкие правонарушения, такие как умышленное замедление работы, или такие серьезные, как саботаж на работе.

Почему возникает девиантное поведение?

Отклонения на рабочем месте часто возникают, когда сотрудники считают, что психологический контракт был нарушен.Психологический контракт — это набор убеждений или негласного соглашения между сотрудником и организацией (или отдельными лицами в организации) об их обязательствах друг перед другом. Обычный психологический контракт, которым обладают многие сотрудники: если они выполняют свои задачи вовремя и усердно работают, они получат зарплату и останутся сотрудниками организации. Поскольку психологический контракт часто расплывчат и основан на восприятии / убеждениях человека, часто бывает трудно точно определить или контролировать то, что сотрудник будет считать справедливым. Отклонение может произойти, когда сотрудник считает, что он соблюдает свою часть соглашения, в то время как организация или другие лица в организации этого не делают. Со временем представления о несправедливости и несправедливом обращении вызывают девиантное поведение. Заметив нарушение психологического контракта, сотрудник намеревается восстановить справедливость на рабочем месте. В результате может произойти отстранение, гнев, месть и другие виды негативного поведения, что привлечет все внимание к сотруднику и ситуации.Результат и серьезность девиантного поведения зависят от множества факторов, включая индивидуальные различия (некоторые люди могут быть более склонны к девиантному поведению) и серьезности ситуации.

Практическое значение

Девиантное поведение сотрудников на работе может иметь пагубные последствия как для организации, так и для других работников. Хорошая новость заключается в том, что есть способы минимизировать или даже предотвратить такое девиантное поведение.

• Связь.Первое и, возможно, наиболее очевидное решение — это попытка работодателя выполнить психологический контракт. Поскольку работодатель не всегда может знать, что работник думает или во что верит, это не всегда возможно . Следовательно, работодателям может быть полезно уменьшить негативные эмоции, когда они знают, что психологический контракт был нарушен, объясняя сотруднику, почему это произошло, и пытаясь «восполнить» это нарушение. Наконец, работодатели могут стремиться создать среду, в которой сотрудники могут выражать свои опасения, гнев или разочарование доверенному руководителю.Это можно сделать с помощью различных средств, таких как опросы сотрудников или анонимные поля для комментариев.

• Выбор. Наем сотрудников, обладающих самоконтролем, важен, потому что эти люди с большей вероятностью будут саморегулировать свои негативные эмоциональные реакции в менее чем идеальных ситуациях.

• Обучение. Может оказаться полезным обучение нынешних сотрудников эмоциональной регуляции в случае предполагаемого нарушения психологического контракта. Кроме того, обучение руководителей выслушивать опасения сотрудников или предполагаемые нарушения и реагировать на них может позволить им отслеживать любые признаки предполагаемого нарушения контракта и вмешиваться при возникновении ситуации, возможно, полностью предотвращая проявление девиантного поведения.

Пытаясь предотвратить такое поведение, очень важно помнить, что психологический контракт основан на убеждениях и представлениях сотрудника. Таким образом, организация должна делать все возможное, чтобы не только отслеживать эти чувства, но и четко выражать свою политику и пытаться преобразовать эти представления в реалистичные убеждения и ожидания.

Интерпретация:

Элизабет Аллен

Группа ДеГармо

Это было резюме исследований и практических последствий от: Bordia, P., Restubog, S., Tang, R. (2008) . Когда сотрудники наносят ответный удар: исследование механизмов посредничества между психологическим нарушением контракта и отклонениями на рабочем месте. Журнал прикладной психологии, 93 (5). 1104-1117.

Как менеджеры непреднамеренно поощряют девиантное поведение в JSTOR

Абстрактный

Недавние оценки затрат, связанных с девиантным поведением на рабочем месте, ошеломляют.В то время как часть управленческой функции требует установления правил и политик, которые способствуют хорошему обслуживанию клиентов и единообразию продукта, менеджеры, которые ведут твердую руку или оказывают слишком большое давление на квоты продаж, могут неосознанно способствовать девиантному поведению своих сотрудников. Менеджеры должны научиться определять роль, которую они играют в инициировании отклонений сотрудников. После того, как это осознается, менеджеры могут многое сделать для улучшения триггеров, которые побуждают честных сотрудников к девиантному поведению.

Информация о журнале

Миссия новой Академии управленческих перспектив (AMP) — предоставлять доступные статьи по важным вопросам, касающимся менеджмента и бизнеса. Статьи AMP нацелены на неспециализированных академических читателей, а не на практикующих менеджеров, и в своих аргументах они полагаются на доказательства, а не на теорию или мнение. Все статьи в основном основаны на данных исследований, которые могут быть количественными или качественными, но не на мнениях.В статьях основное внимание уделяется феномену бизнеса и менеджмента, а не теории; они не обязательно должны продвигать существующую академическую литературу. Статьи могут включать обзоры того, что мы уже знаем по определенным темам, с ориентацией на практическое применение. Описательные статьи и статьи без теоретической основы, обычно исключаемые из академических журналов, также могут иметь значение, если они способствуют нашему пониманию бизнеса и практики управления.

Информация об издателе

Академия управления (Академия; АОМ) — ведущая профессиональная ассоциация ученых, занимающаяся созданием и распространением знаний об управлении и организациях. Центральной миссией Академии является повышение квалификации менеджеров за счет развития управленческих знаний и повышения профессионального уровня ее членов. Академия также стремится формировать будущее исследований и образования в области управления. Академия управления, основанная в 1936 году, является старейшим и крупнейшим научным объединением менеджмента в мире. Сегодня Академия является профессиональным домом для более чем 18290 членов из 103 стран. Членство в Академии открыто для всех, кто ценит принадлежность.

Девиантное поведение на рабочем месте

Причины и решения девиантного поведения на рабочем месте

Недавно я прочитал научную статью о девиантном поведении на рабочем месте Стивена Х. Аппельбаума, Джулио Давида Якони и Альберта Матусека, преподавателей Школы бизнеса Университета Конкордия в Монреале, Квебек, Канада. Меня заинтриговало название, потому что я сам писал о поведении, которое, в моем понимании, определенно квалифицируется как девиантное, включая издевательства на рабочем месте и сексуальные домогательства. Авторы исследуют влияние на организации негативного девиантного поведения, которое нарушает организационные нормы, политику или внутренние правила. Выявленное поведение включает сексуальные домогательства, вандализм, распространение слухов, корпоративный саботаж или иное несанкционированное поведение организации с негативными последствиями для организации.

Для меня издевательства — одна из самых серьезных проблем, но в исследовании она не рассматривалась. Как я уже говорил ранее, издевательства на рабочем месте относятся к повторяющимся, необоснованным действиям отдельных лиц (или группы), направленных против сотрудника (или группы сотрудников), которые имеют целью запугать, унизить, унизить или подорвать или которые создают риск для здоровья или безопасности сотрудников, включая физический и эмоциональный стресс.Запугивание на рабочем месте часто связано со злоупотреблением властью или злоупотреблением властью. Запугивание порождает чувство беззащитности и несправедливости у жертвы и подрывает право человека на достоинство на работе. Я не верю, что кроме сексуальных домогательств может быть более деструктивное поведение на рабочем месте.

Возвращаясь к статье, отрицательное девиантное поведение включает в себя проступки сотрудников, такие как невыполнение инструкций менеджера, намеренное замедление рабочего цикла, опоздание, совершение мелких краж, а также неуважительное отношение к коллегам и / или грубое обращение с коллегами. -рабочие.В отличие от неэтичного поведения, которое нарушает общественные правила, негативное девиантное поведение направлено на нарушение важных организационных норм.

Авторы указывают, что толчком к растущему интересу к девиантному поведению является растущее распространение этого типа поведения на рабочем месте и огромные затраты, связанные с таким поведением. Каждый четвертый сотрудник сообщил, что хотя бы раз воровал у своих работодателей. Более того, случаи отрицательных отклонений на рабочем месте в настоящее время стремительно выходят из-под контроля, и почти 95 процентов всех компаний сообщают о некотором опыте, связанном с отклонениями, в своих соответствующих организациях. До 75 процентов сотрудников в той или иной форме участвовали в следующих формах девиантного поведения: воровство, компьютерное мошенничество, растрата, вандализм, саботаж или прогулы. По оценкам, широко распространенные кражи сотрудников ежегодно влияют на экономику США от 50 до 200 миллиардов долларов. Исследователи отметили, что жертвы межличностных отклонений на рабочем месте с большей вероятностью страдают от проблем, связанных со стрессом, и демонстрируют относительно низкую производительность, потерю рабочего времени и относительно высокую текучесть кадров (Henle et al., 2005). Таким образом, у организаций есть большой финансовый или иной стимул для предотвращения и предотвращения любых негативных отклонений на рабочем месте в своих стенах.

Я считаю, что рост девиантного поведения связан с общим упадком вежливости в обществе, что отразилось на поведении на рабочем месте, которое до недавнего времени оставалось незамеченным. К ним относятся чрезмерное использование нецензурной лексики и другого агрессивного поведения, откровенного, конфронтационного коллеги и начальника, а также использование социальных сетей, таких как Facebook и Twitter, чтобы сделать жизнь коллеги несчастной, распространяя ложь или публикуя сообщения. неуместные картинки.

Похоже, что все больше и больше людей проявляют нездоровое поведение на рабочем месте, делая некоторые среды совершенно токсичными. Я вспоминаю, как бывшая студентка рассказывала мне о супервайзере, которого она назвала «робо-электронная почта». Похоже, этот парень отправлял критические электронные письма о поведении сотрудника своему начальнику, начальнику и всем вышестоящим руководителям. Все в организации знали о проблемах и конфликтах в подразделении. Все стало настолько плохо, что связь внутри подразделения практически прекратилась, что привело к снижению производительности, высокой текучести кадров и, в конечном итоге, к смене руководства.

Лучший способ не допустить, чтобы девиантное поведение стало нормой на рабочем месте, — это дать менеджерам четкий тон, что это недопустимо, и установить наказания для тех, кто идет по этому пути. То же самое и с неэтичным поведением на рабочем месте. Тон наверху должен быть таким, который устанавливает четкие ожидания и продвигает приемлемое поведение, одновременно предпринимая меры против неприемлемого поведения. Слишком часто в обществе один человек или группа властей не в состоянии действовать из-за несоответствующего, корыстного поведения, которое негативно сказывается на тех, кто играет по правилам и нормам, возможно, потому, что они опасаются возможных последствий принятия корректирующих мер (т.д., нападения со стороны антипатичных групп, притеснения и судебные иски). Чтобы рабочее место было продуктивной средой, лидеры должны руководить. Гуру менеджмента Питер Друкер сказал об этом лучше всего: менеджеры — это лидеры, которые все делают правильно; лидеры — это люди, которые поступают правильно ».

Блог, опубликованный Стивеном Минцем, также известным как Ethics Sage, 11 ноября 2011 г.

Справочник Routledge по девиантному поведению

Терпимое, приемлемое и положительное отклонение объединяет тот факт, что каждое из них объясняет, чем люди отличаются по одному или нескольким важным параметрам от подавляющего большинства других в своей группе или более крупном местном сообществе, в котором они живут. Исходя из того, что в настоящее время известно об отклонениях, рассматриваемых с этих трех точек зрения, лучше всего рассматривать каждую как номинальную или отдельную схему. Размещение их в каком-либо континууме в настоящее время логически невозможно и, возможно, никогда не будет.

В этой главе сначала рассматривается допустимое отклонение — подход, наиболее тесно связанный с господствующей теорией отклонения и криминологии. Приемлемое отклонение, которое в некоторых отношениях напоминает своего допустимого родственника, рассматривается далее. Имея эти два в качестве фона, мы можем изучить положительное отклонение.

Допустимое отклонение

Эта точка зрения относится к 1988 году и относится к первому изданию книги автора Deviance: Tolerable Differences . Настоящее утверждение взято из второго издания (Stebbins 1996), где я определяю отклонение как поведение, которое оценивается как нарушение одного или нескольких из моральных норм сообщества. Это суждение коллективное, результат того, что многие люди обладают достаточной властью или влиянием, чтобы сделать это суждение неизменным. Моральные нормы вытекают из общепринятого определения правильного и неправильного поведения и активности в определенных эмоционально заряженных областях повседневной жизни.Они служат широкими директивами, с помощью которых члены сообщества реализуют свои институционализированные решения проблем, существенно влияющих на их ценный образ жизни. Эти нормы в общих чертах указывают на то, что сообщество ожидает от своих членов в определенных областях социальной жизни и что оно считает отклонением этих ожиданий. Моральные нормы отличаются от других видов ожиданий, таких как постановления, постановления, обычаи и народные обычаи.

Несмотря на их моральный подтекст, некоторые девиантные действия терпимы большинством членов сообщества. Толерантность — это установка или ориентация, которой придерживаются люди по отношению к определенным действиям или мыслям других, которые существенно отличаются от их собственных (Stebbins 1996: 3). Это относительно пассивная предрасположенность, находящаяся примерно на полпути между презрением или пренебрежением к деятельности или образцу мышления, с одной стороны, и принятием или принятием их, с другой. И презрение, и объятия, в отличие от терпимости, являются активными подходами к рассматриваемому поведению. Когда что-то терпят, это признается легитимным, хотя, возможно, неохотно.

В то же время, поскольку терпимое мышление и поведение, тем не менее, являются умеренно опасными, люди мало заинтересованы в том, чтобы на самом деле принимать допустимое поведение или образ мышления как свои собственные или даже принимать их как альтернативу, которую они, возможно, могут принять в будущем.

Наличие толерантности в обществе придает допустимому отклонению его особый статус. Считается, что при таком отклонении благополучие сообщества сохраняется. Но эта точка зрения остается верной только до тех пор, пока такое поведение осуществляется лишь небольшой частью членов таким образом, что это лишь слегка угрожает большинству сообщества. Допустимое отклонение отличается от недопустимого отклонения , которое сильно угрожает установленному порядку, заставляя сообщество презирать его и, следовательно, пытаться его устранить. Hagan (1991: 11–12) разработал три меры для эмпирического отличия умеренно угрожающего допустимого отклонения от крайне угрожающего недопустимого разнообразия. Непереносимое отклонение, вероятно, будет сопровождаться следующим: значительное согласие относительно его противоправности; резкая реакция сообщества; и мнение, что это особенно вредно.При допустимом отклонении уровень согласия относительно его противоправности значительно ниже; значительно более снисходительная реакция сообщества; и вера в то, что пострадает только девиант, и то несерьезно.

Многие люди неоднозначно относятся к одному или нескольким видам деятельности, подпадающим под категорию допустимого отклонения. Они знают, что им следует воздерживаться от участия в них, но им трудно избежать их магнитного притяжения. Это тип отклонения, который имел в виду Беккер (1963: 26), когда заметил, что «гораздо более вероятно, что большинство людей часто испытывают отклоняющиеся импульсы. По крайней мере, в фэнтези люди гораздо более девиантны, чем кажутся ». Неудивительно, что терпимое отклонение является классификационным домом для большинства форм девиантного досуга (см. Главу 41).

Типы допустимых и недопустимых отклонений

Взаимосвязь между допустимым и недопустимым отклонением, однако, сложнее, чем только что описанное. Таким образом, допустимое отклонение может быть классифицировано как уголовное, некриминальное или законное. Уголовно-терпимое отклонение , хотя на самом деле оно незаконно согласно уголовному законодательству, обычно рассматривается как полицией, так и более широким сообществом как имеющее второстепенное значение по сравнению с обычным недопустимым отклонением.То есть преступно допустимое отклонение редко оспаривается официально. Этот ответ объясняется несколькими условиями. Рассматриваемые законы могут быть расплывчатыми, примером чему могут служить законы, касающиеся производства и продажи порнографии. Или их может быть сложно обеспечить соблюдение, как и те, которые относятся к групповому сексу, мошенничеству в азартных играх и насилию со стороны игроков в спорте. И некоторые законы в определенные моменты истории имели низкий приоритет при исполнении — например, те, которые контролируют беспорядок, потребление марихуаны и рекреационное употребление отпускаемых по рецепту лекарств.Короче говоря, люди, которые терпят какую-то форму отклонения, не видят в нем самого зла.

Некриминальное терпимое отклонение находится вне юрисдикции закона. В настоящее время во многих странах Запада не существует законов, запрещающих прелюбодеяние (когда мораль несовершеннолетних детей не находится под угрозой) или стриптиз (когда они выполняются в рамках законных границ раздевания). Нудизм, практикуемый на частных курортах, часто не является незаконным, равно как и пьянство и непубличное пьянство. Многие политические юрисдикции определяют незаконными только определенные формы азартных игр, ничего не говоря о других.

Допустимое отклонение от нормы гарантируется законом. В большинстве западных стран люди могут по закону думать так, как они хотят, при этом некоторые придерживаются религиозных и политических убеждений, которые значительно отличаются от взглядов большинства в обществе. Они также могут принимать убеждения о сверхъестественном, отвергая тем самым научные объяснения физической и психологической реальности. Определенные незначительные формы психических расстройств также допустимы и находятся в рамках закона, если, по мнению широкой общественности, они представляют собой не более чем «искаженные» наборы убеждений.Неврозы, в отличие от психозов (которые следует классифицировать как недопустимые отклонения), включают такие реакции, как фобии, невротическая тревога, частичное нарушение личности и обсессивно-компульсивные действия.

Взаимосвязь между допустимым и недопустимым отклонением представлена ​​в таблице 3.1.

Таблица 3.1 Терпимое и невыносимое отклонение

Масштаб угроз	Нормы	Криминальное извращение	Некриминальные отклонения	Законное отклонение
Отлично	Подробнее	ID	ID	–
↓	Уголовное право	ID / TD	–	–
Мягкая	Прочие нормы морали	–	TD	TD

Конечно, для классификации типа отклонения как допустимого или недопустимого должно быть гораздо больше аргументов, чем это может быть рассмотрено в этой главе. Частично это сделано у Стеббинса (1996: гл. 3–10) и в главе 41 этой книги. Между тем, следует понимать, что типы терпимого и недопустимого отклонения в обществе, существовавшие в определенный момент истории, отражают текущие ценности людей, обладающих коллективной властью, способной влиять на общественное мнение и формировать законодательную, правоприменительную и судебную практику. Другими словами, их определение угрозы — это то, в соответствии с которым некоторые формы отклонения официально рассматриваются как недопустимые, в то время как другие формы неофициально рассматриваются как допустимые.Группы, не обладающие такой властью, могут косо взглянуть на некоторые из этих обычно терпимых форм девиантности, как, например, делают многие курильщики, когда размышляют о сегодняшних ограничительных законах, регулирующих курение в общественных местах.

Вышеупомянутые три типа допустимого отклонения составляют неполный список, потому что по мере изменения распределения мощности этот список также имеет тенденцию меняться. Некоторые формы невыносимого отклонения могут постепенно стать терпимыми, что в настоящее время в большей или меньшей степени очевидно в отношении абортов, употребления марихуаны и производства и потребления порнографии.Между тем, переносимые формы могут перейти в сторону непереносимости, что, по-видимому, происходит сегодня в отношении курения и уже произошло, в некотором смысле, в отношении использования препаратов, улучшающих спортивные результаты, в спорте.

Напротив, недопустимое отклонение — это поведение, противоречащее сильным уголовным и некриминальным нормам морали. Его основные формы незаконны — то, что Дэниел Глейзер (1974: 60) поэтически назвал «преступлениями хищничества». Эти действия включают кражу, изнасилование, кражу со взломом, убийство, подлог и нападение, а также мошенничество, растрату и другие виды мошенничества.Взяточничество тоже попадает в эту категорию. Некриминальные формы нетерпимых отклонений рассматриваются как причудливые психические отклонения или серьезные деструктивные пристрастия; к ним относятся самоубийства, алкоголизм, наркомания, компульсивное пристрастие к азартным играм и тяжелые психические расстройства (например, психоз). Они нарушают моральный принцип, согласно которому люди должны контролировать свои мысли, поведение и эмоции. Ясно, что некоторые формы отклонений допустимы, когда они проявляются на определенном уровне, например, пьянство или привычные азартные игры, но они становятся все более презираемыми по мере того, как вызывают привыкание.Поскольку недопустимое отклонение по сравнению с другими типами рассматривается в другом месте этой книги, а пространство ограничено, оно не будет рассматриваться в этой главе.

Зачем допускать допустимые отклонения?

Перспектива допустимого отклонения предлагает три основные причины, которые помогают объяснить, почему люди проявляют такое поведение. Во-первых, иногда они обращаются к такому отклонению, потому что им интересно или приятно заниматься досугом . Два, в общих чертах, люди иногда проявляют терпимое отклонение в качестве средств к существованию или помощи к средствам к существованию, или в качестве серьезного любительского занятия. В-третьих, некоторое допустимое отклонение служит способом корректировки , способом достижения поведенческого баланса между личными потребностями и целями, с одной стороны, и требованиями других людей и общества, с другой. Обычно это длительный процесс, занимающий несколько лет. Хотя большая часть, если не все, допустимые отклонения могут рассматриваться как форма приспособления, большая часть их также может быть идентифицирована и оправдана как отдых, работа или и то, и другое. Тем не менее существует остаточная категория девиантного приспособления, для которой в нашей культуре нет явного термина.Остаточные корректировки, известные как «остаточное нарушение правил» (Scheff 1984: 38), иногда объединяются профессионалами и широкой общественностью в категорию психических заболеваний или психических расстройств.

Хотя теорий преступности и девиантности предостаточно, только вышеприведенная точка зрения имеет прямое отношение к допустимому отклонению. Некоторые другие теории, хотя они никогда прямо не ссылаются на такое отклонение, тем не менее помогают косвенно объяснить его возникновение, устойчивость, упадок и место в обществе в целом. Эти теории — это аномальное напряжение, навешивание ярлыков, конфликт ценностей, функционализм и медикализация — не могут быть адекватно рассмотрены здесь, но заинтересованные читатели найдут подробные обзоры на них в другом месте этой книги.

Допустимое отклонение

Лесли Харман (1985) был пионером идеи допустимого отклонения . Ее целью было пролить дополнительный свет на неточную и сложную линию, разделяющую конформность и отклонение. Она определила приемлемое отклонение как «поведение, которое настолько отклоняется от нормы, что не является полностью предсказуемым, но при этом достаточно соответствует норме, чтобы быть приемлемым в качестве обозначения членства» (Harman 1985: 2).Она отметила, что в западном обществе преобладает либерально-демократическая этика, идеология, которая утверждает, что люди имеют право и свободу выражать свою уникальную идентичность. Поощряется рост индивидуальности и творчества общества. Тем не менее, существование общества как совокупности управляемых правилами индивидов, заинтересованных в общей цели социального порядка, требует, чтобы члены разделяли основные концепции о том, что делает их группой. Эти два требования соответствия и отклонения противоречат друг другу.

Харман отмечает, что люди обычно стараются не выглядеть «чрезмерно вовлеченными». То есть приемлемый член общества приходит к согласованному соглашению между крайними требованиями соответствия и отклонения, причем приемлемое отклонение является очевидным решением этого «парадокса». Если смотреть под другим углом, человек, будучи приемлемо отклоняющимся от нормы, занимается «изменением правил». «Можно изменять правила до такой степени, что кажется, что индивид контролирует их, но не до такой степени, что он / она представляет угрозу для социального порядка» (Harman 1985: 2–3).В этом отношении Харман расширяет идеи Эрвинга Гоффмана о вовлеченности — главном и побочном, доминирующем и подчиненном — а также свои наблюдения о дистанции правил. Она говорит, что для человека допустимо нарушать правила социального взаимодействия (участвуя в подчиненных действиях) до тех пор, пока ясно, что он может объяснить девиантное действие (будучи готовым участвовать в доминирующем вовлечении, когда оно возникает). и до тех пор, пока, однажды сделанное, подчиненное вмешательство не станет доминирующим. Актеры всегда должны демонстрировать свою приверженность группе, что дает им возможность выражать себя через побочное и основное участие.

Харман проиллюстрировала свою концепцию приемлемого отклонения наблюдениями за модой и сленгом. Быть модным — значит быть приемлемо отклоняющимся. Личный хороший вкус предохраняет модного человека от того, что он выходит за рамки приемлемости, чтобы форма одежды рассматривалась как серьезное отклонение от нормы. Последнее — «эпатажная» мода.

Что касается сленга, Харман говорит, что должны быть способы ввести новые разговорные выражения в группе. Тем не менее, любой член, делающий это, предпринимает рискованное нововведение, поскольку другие члены могут отказаться от нового срока.Если он останется в их лексиконе как возмутительный, это будет отклоняться от нормы и неприемлемо. Если несколько участников начинают использовать новое слово или фразу, ее возмутительность снижается, переходя в сторону модности. Если тенденция сохранится, новый термин станет все более распространенным в словарном запасе группы, и его использование станет признаком членства в группе.

Мутунда (2007) проанализировал образцы сленга ньянджа среди молодых людей в Лусаке, Намбия. Из пятнадцати причин для использования сленга, выявленных в более раннем исследовании, среди которых явное приподнятое настроение и проявление смекалки или изобретательности, выделялась одна.Это было «желание оторваться от условностей прошлого или даже настоящего и достичь оригинальности, пусть даже в небольшой степени, с помощью нового, или, если не нового, нетрадиционного слова или выражения». Эта причина, как отмечает Мутунда, особенно актуальна для молодежного сленга, поскольку это допустимое отклонение. Члены группы, которые используют такие термины, демонстрируют соответствующее чувство модности. Быть в моде за счет внедрения и использования нового сленга также является признаком отличительной идентичности пользователя.

До сих пор идея приемлемого отклонения не стала предметом большого исследования. Этот термин время от времени встречается в научных статьях, но редко в качестве пояснительной концепции, как его использовал Мутунда.

Положительное отклонение

Обсуждение здесь ограничивается дебатами о положительном / отрицательном отклонении, также начавшимися в 1985 году, которые добавили теоретический оттенок социологическому исследованию девиантности. Из соображений нехватки места исключено использование позитивной перспективы в качестве инструмента управления и лидерства в различных организациях, а также его несколько приложений в других сферах жизни.

Брэд Уэст (2003) написал содержательную статью, в которой он резюмирует дебаты об идее положительного отклонения и взвешивает свои собственные выводы как предлагаемое решение разногласий. Дэвид Додж (1985) зажег спор в его современной версии в статье, в которой он исследовал «чрезмерно негативную концептуализацию девиации». Он призвал специалистов по девиантным исследованиям признать положительно девиантными «тех людей и действия, которые оцениваются как превосходящие, потому что они превосходят общепринятые ожидания» (Dodge 1985: 18). Следует изучить достойные восхищения и почетные исключения, например, в спорте, искусстве, науке и политике, по сравнению с тем, что обычно достигается. Такие люди тоже девиантны, хотя и положительно. Додж утверждал, что было слишком много внимания отрицательным, осуждаемым отклонениям.

Эрих Гуд (1991) и Эдвард Сагарин (1985), среди других, возражали, что идея положительного отклонения является оксюморонической, что противоречит терминам. Ничего нельзя добиться, вводя такую ​​путаницу в теорию отклонений, поскольку идея отклонения как хвоста колоколообразного распределения поведения, рассчитанного по общему измерению, уже была убедительно отвергнута (см. Сагарин 1985).Два конца предполагаемого измерения очень разные.

Dodge, однако, утверждал, что некоторые люди, получившие высокую оценку за свои достижения, также являются отрицательно отклоняющимися, хотя это следует добавить здесь, в кругах, не относящихся к тем, кто чествует. Исключительно способный карманник мог бы высоко цениться за свои способности среди местных воров с такими же взглядами, но презираемый как полицией, так и жертвами. У харизматичного лидера девиантной религиозной группы или выдающегося игрока в покер были бы столь же контрастные образы.

Конечно, можно заметить, что отрицательное отклонение иногда имеет положительные последствия, как, например, в случае серийного насильника или поджигателя, деятельность которого объединяет местное сообщество, чтобы попытаться положить конец этому бедствию. Тем не менее, мы вряд ли могли назвать позитивными провоцирующую девиантную деятельность. То же самое можно сказать и о девиантном поведении одной эпохи, которое вызывает социальные изменения, ведущие к позитивному пониманию этого в будущую эпоху. Христос в свое время был извращенцем, даже если христианство сейчас почетная религия во многих частях мира.

Конечно, общественность или значительная ее часть могут неоднозначно оценивать некоторых извращенцев. Уэст (2003) приводит ряд примеров таких «антигероев», знаменитых убийц, грабителей банков и т. П., Которые привлекали значительные толпы последователей, не склонных к отклонениям. Эти Джесси Джеймес и Робин Гуды приобрели мифический статус и уровень харизмы у некоторых слоев населения. Тем не менее, это можно было бы более точно рассматривать как проблему интерпретации: считает ли сообщество, что эти люди достаточно плохи, чтобы их можно было назвать девиантами, и продолжает ли оно с течением времени верить в его суждения? Речь идет не столько о позитивности или негативности как таковых, сколько о предшествующем процессе суждения о человеке и его сомнительных действиях.

В своих заключительных замечаниях Запад по существу придерживается отрицательного, или традиционного, подхода:

Концептуализация положительного отклонения в этой статье выступает против первоначальной пропаганды, согласно которой она относится к «лицам и действиям, которые оцениваются как высшие» из-за отклонения от норм, поскольку «они превосходят общепринятые ожидания» (Dodge 1985: 18). Критики концепции позитивного отклонения правы в своем суждении о том, что использование этого термина таким образом является оксюмороническим и может вести поле в направлениях, несовместимых с отклонением.

Тем не менее, мы должны уделять внимание и положительной стороне жизни, говорит Уэст, даже в ее девиантных формах. В этой мрачной сфере жизни тоже не все плохо.

В более широком плане акцент на позитивных отклонениях следует рассматривать в свете гораздо более серьезного беспокойства в социологии, которое я определил как ее склонность к «решению проблем» (Stebbins 2009). Эта дисциплина уже давно сосредоточена на негативе, на многих жизненных проблемах, включая девиантное поведение.Пришло время для «позитивной социологии», которая изучает, как, почему и когда люди добиваются в жизни того, чего они желают, и того, что они делают, чтобы сделать свое существование привлекательным и достойным жизни. Позитивная социология — это изучение того, что люди делают, чтобы организовать свою жизнь таким образом, чтобы эти жизни в сочетании становились по существу вознаграждением, удовлетворением и удовлетворением, что иногда принимает форму положительного отклонения. Это не означает, что мы откажемся от изучения отрицательного отклонения. Скорее нам следует избегать попыток навязать ему исследование положительного отклонения и рассматривать второе как отдельный, хотя иногда и связанный, путь развития позитивной социологии. Эта новая область уходит корнями в социологию досуга, отношение которой к девиантности исследуется в другом месте этой книги.

Выводы

Допустимое и недопустимое отклонение определяется нарушением моральных норм, а это условие не разделяется двумя другими точками зрения. Напротив, при допустимом отклонении рассматриваемая норма вообще не нарушается, а лишь несколько растягивается в ее интерпретации приемлемо отклоняющимся человеком.Более того, любая норма (моральная, неморальная) может быть проверена на приемлемое отклонение от нее.

При положительном отклонении нормы, по которым выносятся суждения об отклонении, обычно не являются моральными; они, по сути, не о том, что морально правильно и что неправильно в сообществе. Скорее рассматриваемые нормы, в сущности, устанавливают уровни совершенства, которые благодаря положительному отклонению некоторым известным людям удается достичь исключительно и, следовательно, превосходно. Хотя, как только что отмечалось, такие нормы могут иметь моральный оттенок, их суть заключается в их способности направлять и измерять достижения, и это достижение признается большинством заинтересованных сторон.Каждая точка зрения способствует нашему пониманию того, как люди отличаются по одному или нескольким важным параметрам — терпимости, приемлемости, совершенству — от подавляющего большинства людей в их группе или более крупном местном сообществе.

Список литературы

Беккер, Х.С. (1963) Посторонние: Исследования по социологии девиантности, Нью-Йорк: Free Press.

Додж, Д. Л. (1985) «Чрезмерно негативная концептуализация девиантности: программное исследование», Девиантное поведение, 6: 17–37.

Глейзер, Д. (1974) «Классификация преступлений и правонарушителей», в Д. Glaser (ред.), Справочник по криминологии, Чикаго, Иллинойс: Rand McNally.

Гуд, Э. (1991) «Положительное отклонение: жизнеспособная концепция», Deviant Behavior, 12: 289–309.

Хэган, Дж. (1991) Дурные удовольствия: преступление и девиантность в Канаде (3-е изд.), Торонто, Онтарио: МакГроу-Хилл Райерсон.

Харман, Л.Д. (1985) «Приемлемое отклонение как социальный контроль: примеры моды и сленга», Deviant Behavior, 6: 1–15.

Мутунда, С. (2007) «Языковое поведение в Лусаке: использование сленга ньянджа», Международный журнал языкового общества и культуры , 21 (опубликовано в Интернете).

Сагарин, Э. (1985) «Положительное отклонение: оксюморон», Девиантное поведение, 6: 169–181.

Шефф, Т. Дж. (1984) Психически больной: Социологическая теория (2-е изд.), Нью-Йорк: Алдин.

Стеббинс, Р.А. (1996) «Допустимые различия: жизнь с отклонениями» (2-е изд.), Торонто, Онтарио: МакГроу-Хилл Райерсон.

Стеббинс, Р.А. (2009) Личные решения на общественной площади: от решения проблем к позитивной социологии, Нью-Брансуик, Нью-Джерси: Транзакция.

Вест, Б. (2003) «Синергия в девиантности: возвращение к дискуссии о положительном девиансе», Электронный журнал социологии, 7 (опубликовано в Интернете).

Блог повседневной социологии: Deviance 101

Тодд Шёпфлин

Когда я знакомлю своих студентов с социологическим исследованием девиантности, я обязательно сосредотачиваюсь на реакциях, с которыми люди сталкиваются, когда они нарушают нормы или действуют нетрадиционным образом.Подумайте: если вы нарушаете норму, но не реагируете на это нарушение, действительно ли это девиантное поведение? Я собираюсь обсудить несколько примеров нарушения норм; некоторые связаны с реакциями, другие — нет.

Мой первый пример — реальная история. Несколько лет назад ко мне на урок социальной психологии пришла очень общительная студентка с прекрасным чувством юмора в огромном оранжевом парике. Самое смешное, что он вел себя так, как будто в этом нет ничего страшного, как будто это было нормальным явлением на занятия в большом ярком парике.Я от души рассмеялся и объяснил классу, что его парик — отличный пример девиантного поведения; в конце концов, никто никогда не приходил ко мне в класс с сумасшедшим париком (и с тех пор никто не приходил).

Однако, оглядываясь назад, я не думаю, что это хороший пример девиантного поведения, потому что по какой-то причине другие ученики не отреагировали на его поведение. Они были равнодушны. На самом деле я предложил единственную реакцию — и то, как я рассмеялся, вылилось в положительную реакцию. И хотя моя реакция и мой комментарий о его парике показали, что I думал, что он ведет себя ненормально, никто другой, похоже, не думал об этом так.В принципе, им было все равно. Учитывая это, действительно ли произошло отклонение от нормы?

Мой следующий пример — гипотетический. Предположим, я ношу спортивные штаны каждый день на занятия (кстати, это моя мечта. Некоторые люди мечтают стать миллионерами и владеть особняками. Я мечтаю носить спортивные штаны 24-7-365). Однако я не ношу спортивные штаны из опасения, что коллеги сочтут меня непрофессиональным.

Но разве будет дело до моих учеников? Может сначала. Я полагаю, студент мог бы сказать: «Ты не выглядишь как настоящий профессор колледжа !» Но держу пари, что после нескольких занятий студенты потеряют интерес и сочтут все предприятие ничем не примечательным. Наверное, даже мои коллеги привыкли к этому. Конечно, некоторые из них могут шептать «он странный», и мой декан может посоветовать мне одеться более профессионально, но в классе я искренне сомневаюсь, что получу какую-либо значительную негативную реакцию.

Не поймите меня неправильно: для профессора нетрадиционно носить спортивные штаны, как нетрадиционно для студента носить оранжевый парик на урок. Но если реакция на нестандартное поведение мягкая, незначительная или отсутствует, на карту поставлено мало.Другими словами, без существенной негативной реакции нетрадиционные действия не имеют большого значения.

Когда я представил студентам социологическую перспективу девиантности в своем вводном курсе по социологии в этом семестре, один из моих студентов дал прекрасную иллюстрацию важности реакций, когда дело доходит до поведения, которое рассматривается как девиантное. Она рассказала о негативных реакциях, с которыми столкнулась во время беременности. Например, один человек сказал ей: «Ты тратишь свою жизнь на ветер. «Какая грубость — сказать кому-нибудь! И именно в этом я хочу сказать: враждебная реакция — это сильный сигнал о том, что чье-то поведение воспринимается как отклонение от нормы.

По мере того, как Ирена рассказывала о своей ситуации, она указала, что отчасти неодобрение, с которым она столкнулась, было вызвано тем фактом, что она не была замужем. Затем в электронном письме она привела мне еще два примера негативной реакции. Во-первых, некоторые из ее друзей предположили, что ей придется бросить школу. Другой заключался в том, что некоторые из ее «друзей» поначалу были взволнованы новостью о ее беременности, но с тех пор перестали с ней разговаривать и, по сути, исчезли из ее жизни.

Опыт Ирены показывает, насколько важно сосредоточиться на реакции, а не на действии. Никто не скажет, что беременность — это всегда нарушение нормы для всех женщин. Мы должны принимать во внимание контекст, когда пытаемся определить, является ли поведение девиантным, и мы должны помнить, что то, что является отклонением для некоторых людей (и для некоторых групп и культур), не является отклонением для других людей (и для других группы и культуры). Будет ли 25-летняя замужняя женщина рассматриваться как девиантная личность из-за того, что она беременна? Я сомневаюсь.И наоборот, я уверен, что это будут отмечены и восприняты как отличные новости.

Во время того же занятия я использовал межрасовые отношения как пример того, что со временем стало более приемлемым (и, следовательно, менее отклоняющимся), но что-то, что все еще рассматривается некоторыми в обществе как неприемлемое (и, следовательно, все еще отклоняется от нормы). градус). Мне кажется, что межрасовые отношения более приемлемы в американском обществе, чем когда-либо прежде, но люди, состоящие в межрасовых отношениях, все еще иногда подвергаются негативной реакции (например, см. Блог Дженис Принс Иннисс о мировом судье, отказавшемся жениться на межрасовом пара).

Подумайте об этом с точки зрения своей семьи. Если бы вы привели домой своего нового парня или девушку, чтобы они познакомились с семьей, и они принадлежали к другой расе, как бы отреагировали ваши родители? А что сказали бы ваши бабушка и дедушка? Я предполагаю, что многие из вас столкнутся с неодобрением. Между прочим, моя ученица Ирена сказала классу, что некоторые люди в ее жизни были более восприимчивы к ней, когда она была в межрасовых отношениях, чем когда она была беременной незамужней студенткой колледжа.

Хорошо, еще один пример. Когда я пришел в тот день в класс, чтобы представить тему девиантности, я был взволнован, потому что мне нравится этот предмет. Но мои ученики казались уставшими и не готовыми заниматься каким-либо материалом. Итак, чтобы сломать лед, я намеренно рассказал глупую шутку, чтобы поднять настроение («Почему банан пошел к врачу? Потому что он не хорошо чистил »). Глупая шутка послужила моей цели, потому что это была простая ледокол.

В тот день, когда я ехал из школы домой, мне в голову пришла интересная мысль: что, если бы я рассказал классу грязную шутку? Я не говорю, что хотел рассказать грязную шутку или что рассказываю грязные анекдоты в свободное время.Я хочу сказать, что грязная шутка была бы крайне неуместна в классе. И я думаю, это был бы пример девиантного поведения. Я говорю это, потому что полагаю, что получил бы много неодобрительной реакции. Кто знает, в зависимости от фактического содержания шутки, некоторые ученики могли рассмеяться. Но я подозреваю, что некоторые были бы оскорблены, а некоторые бросили бы класс, думая обо мне как о «извращенце» или «грязном старике».

Мои примеры демонстрируют критическую роль, которую играют реакции, когда дело доходит до девиантного поведения.Вы заметите, что мои примеры девиантного поведения сосредоточены на отрицательных реакциях. Это потому, что негативные реакции (например, злобный взгляд, оскорбление или акт дискриминации) являются четкими сигналами о наличии девиантного поведения. А как насчет положительных реакций? В моем примере со студентом, который носил парик на уроке, я подразумевал, что положительная реакция (мой смех) была одной из причин, по которой его поведение на самом деле не было девиантным. Но можете ли вы привести какие-либо примеры положительной реакции на действие, которое считается отклонением от нормы? Другими словами, есть ли какое-либо девиантное поведение, вызывающее положительную реакцию? Хммм, может быть, это еще одна тема в блоге в другой раз…

.