Общая характеристика темперамента: 50-Общая характеристика темперамента. Проблема типологии темперамента
50-Общая характеристика темперамента. Проблема типологии темперамента
50. Общая характеристика темперамента. Проблема типологии темперамента.
К индивидуально-психологическим свойствам личности относятся; темперамент, характер, способности, индивидуальный стиль деятельности, эмоции, мотивы и потребности, воля.
Темперамент — характеристика индивида со стороны динамических особенностей его психической деятельности, т.е. темпа, быстроты, ритма, интенсивности, составляющих эту деятельность психических процессов и состояний (динамическая характеристика психической деятельности)
Выделяют три сферы проявления темперамента: общую активность, особенности моторной сферы и свойства эмоциональности.
Общая активность определяется
интенсивностью и объемом взаимодействия
человека с окружающей средой физической
и социальной. По этому параметру человек
может быть инертным, пассивным, спокойным,
инициативным, активным, стремительным
(по Гиппенрейтер).
Когда говорят об эмоциональности как проявлении темперамента, то имеют ввиду впечатлительность, чувствительность, импульсивность и т.д. то есть эмоциональность характеризует особенности возникновения, протекания и прекращения своеобразных чувств, аффектов и настроений.
Основные характеристики эмоциональности:
впечатлительность — аффективная
восприимчивость субъекта; импульсивность
— быстрота, с которой эмоция становится
побудительной силой поступков и действий
без их предварительного обдумывания и
сознательного решения выполнять их;
эмоциональная лабильность -скорость,
с которой прекращается данное эмоциональное
состояние или происходит смена одного
переживания другим.
Первые типологии темперамента
К первой группе относятся гуморальные
теории, связывающие проявление
темперамента со свойствами тех или иных
жидкостей организма. Так, Лесгафт считал,
что в основе проявлений темперамента
лежат свойства системы кровообращения,
все зависит от скорости кровотока,
скорости обмена веществ, в свою очередь
эти характеристики могут зависеть от
состояния проводящей системы, например,
размеров сосудов, толщины стен сосудов,
а Гиппократ считал, что уровень
жизнедеятельности организма определяется
соотношением между 4 жидкостями,
циркулирующими в человеческом организме
— кровью, желчью, черной желчью и слизью
(лимфой, флегмой). На основе теории
Гиппократа постепенно сформировалось
учение о 4-х типах темперамента по
количеству главных жидкостей,
гипотетическое преобладание которых
в организма и дало название основным
типам темперамента: сангвинистическому
(кровь), холерическому (желчь),
меланхолическому (черная желчь),
флегматическому (слизь).
Ко второй группе теорий относятся
морфологические теории. Кречмер выделяет
на основе разработанных им критериев
основные конституционные типы телосложения
(астеник, атлетик и пикник) и делает
попытку определить темперамента именно
через эти типы морфологических
конституций. Так, астенику соответствует
шизоидный темперамент, согласно Кречмеру,
пикнику свойственен циклоидный
темперамент. Шелдон выделяет три основных
типа соматической конституции:
эндоморфный, мезоморфный и эктоморфный.
Соответственно этим типам он выделил
три типа темперамента: висцеротонический
(расслабленность, медлительность,
чувственные устремления, добродушие),
соматотонический (активность, энергичность,
любовь к риску, агрессивность) и
церебротонический необщительный,
повышенная реактивность, склонность к
одиночеству). Причем каждое из этих
качеств имело шкальную оценку, степень
выраженности этих качеств описывалась
в форме индекса (от 1 до 9). Основной минус
в том, что предполагалась фатальная
соматическая обусловленность психических
черт, жесткая зависимость между
соматическим и психическим.
Основным недостатком гуморальных и морфологических теорий является то, что они принимают в качестве первопричины поведенческих проявлений темперамента такие системы организма, которые не обладают и не могут обладать необходимыми для этого свойствами.
К третьей группе относится учение Павлова о типологических свойствах НС человека и животных. Он выделил 3 основных свойства НС в качестве основы темперамента: силу, уравновешенность и подвижность возбудительного и тормозного процессов. Из ряда возможных сочетаний этих свойств Павлов выделил 4, по его данным, основные, типичные комбинации в виде 4-х типов ВНД. Их проявление в поведении Павлов поставил в прямую зависимость с античной классификацией темпераментов. Сильный, уравновешенный, подвижный тип рассматривался им как темперамент сангвиника;
сильный, уравновешенный, инертный — темперамент флегматика; сильный, неуравновешенный — темперамент холерика;
слабый — темперамент меланхолика.
Но в
дальнейшем Павлов отказался от того,
чтобы рассматривать типы НС как
физиологическую базу темпераментов,
понимаемых как «картины поведения».
Более того, он изменил значение слова
темперамент, введя понятия «генотип»
и «фенотип». Генотип он определил как
прирожденный тип НС, а фенотип — как
склад ВНД, который образуется в результате
комбинации врожденных особенностей и
условий воспитания. Павлов так же
признавал, что различные комбинации
свойств НС могут дать гораздо больше,
чем 4.типологии темперамента (Теплое,
Небылицын, Русалов и др.).
В 50-е годы были предприняты лабораторные
исследования поведения взрослых людей.
В результате этих исследований,
проводившихся под руководством сначала
Теплова, а затем — Небылицына, типология
Павлова была дополнена новыми элементами,
были разработаны многочисленные приемы
исследования свойств нервной системы
у человека, экспериментально выделены
и описаны еще 2 свойства нервных процессов:
лабильность и динамичность. Лабильность
нервной системы проявляется в скорости
возникновения и прекращения нервных
процессов.
Сущность динамичности нервных
процессов составляют легкость и быстрота
образования положительных и тормозных
условных рефлексов.
Таким образом, в настоящее время говорить о типологиях темперамента не приходится, мы можем говорить о свойствах НС, причем не об общих свойствах НС, а о частных свойствах НС, имея ввиду свойства отдельных анализаторных систем. Мы в данный момент можем говорить так же не об общих типах НС, а о парциональных типах, имея ввиду различные подкрепления. Далее возник вопрос о том, что свойства НС должны изучаться с помощью условно-рефлекторных процедур. Последние данные показывают, что фундаментальную роль в активации поведения и в его эмоциональной регуляции подкорковых структур — ретикулярной формации, лимбических образований, лобных долей и т.д.
Теплов различал особенности НС и их
поведенческие проявления. «Свойства
НС не предопределяют никаких форм
поведения, но образуют почву, на которой
легче формируются одни формы поведения,
труднее — другие».
В настоящее время в науке накоплено
множество фактов о свойствах нервной
системы и по мере их накопления
исследователи придают все меньшее
значение типам нервной системы, тем
более их магическому числу (4), фигурирующему
почти во всех работах Павлова о
темпераменте. Прежде всего подчеркивается
значение исследований отдельных
фундаментальных свойств нервной системы,
в то время как проблема разделения на
типы отступает на второй план. Поскольку
типы образуются из комбинаций указанных
свойств, лишь более глубокое познание
последних может обеспечить понимание
и осуществление правильной типологии.
В настоящее время в дифференциальной психологии сложилась 12-мерная классификация свойств нервной системы человека. В нее входят 8 первичных свойств и четыре вторичных свойства. Показано, что данные свойства могут относится ко всей нервной системе и к отдельным анализаторам. Русалов развил дальше идеи школы Теплова-Небылицына и предложил трехуровневую классификацию свойств нервной системы. Она включает:
1)0бщие, или системные, свойства, охватывающие весь мозг человека и характеризующие динамику его работы в целом.
2)Комплексные свойства, проявляющиеся в особенностях работы отдельных «блоков» мозга.
3)Простейшие, или элементарные, свойства, соотносимые с работой отдельных нейронов.
На основе проведенных исследований,
касающихся связи свойств нервной системы
человека с решением задач, Русалов
пришел к выводу о том, что лишь
формально-динамические характеристики
психической активности человека
детерминируются преимущественно
биологическими факторами.
Однако несомненно, что каждый человек имеет вполне определенный тип нервной системы, проявления которого, т.е. особенности темперамента, составляют важную сторону индивидуально психологических различий.
Свойства темперамента:
Сензитивность определяется тем, какова наименьшая сила внешних воздействий, необходимая для возникновения какой-либо психической реакции чел и какова скорость возникновения этой реакции.
Реактивность характеризуется степенью непроизвольности реакций на внешние или внутренние воздействия.
Активность свидетельствует о том, насколько интенсивно человек воздействует на внешний мир и преодолевает препятствия в достижении целей (настойчивость, целенаправленность).
Соотношение реактивности и активности
определяет, от чего в большей степени
зависит деят-ть чел: от случайных внешн
или внутр обстоятельств (настроения,
случайного события) или от целей,
намерений, убеждений.
Пластичность и ригидность свидетельствуют, насколько легко и гибко приспосабливается человек к внешним воздействиям (пластичность) или насколько инертно и косно его поведение (ригидность). Тип реакций характеризует скорость протекания различных психических реакций и процессов: темп речи, динамика жестов, быстрота ума.
Экстраверсия – интроверсия определяет, от чего преимущественно зависят реакции и деятельность чел – от внешних впечатлений, возникающих в данный момент (экстраверт), или от образов, представлений и мыслей, связанных с прошлым и будущим (интроверт).
Эмоциональная возбудимость характеризуется тем, насколько слабое воздействие необходимо для возникновения эмоциональной реакции и с какой скоростью oна возникает.
Плохих и хороших темпераментов не существует. Задача воспитателя
заключается не в том, что в процессе
индивидуальной работы с ребенком
переделывать один тип темперамента на другой, а в том, чтобы планомерной
и систематической работой добиваться,
с одной стороны, развития свойственных
каждому темпераменту положительных
качеств, а с другой стороны – ликвидации
или ослабления тех недостатков, кот уже
начали проявляться в поведении ребенка.
При любом темпераменте можно развить
все общественно ценные свойства личности.
Однако конкретные приемы развития этих
свойств существенно зависят от
темперамента. Поэтому темперамент –
важное условие, с кот надо считаться
при индивидуальном подходе к воспитанию
и обучению, к формированию характера,
к всестороннему развитию умственных и
физических способностей.
Темперамент. Общая характеристика темперамента — презентация онлайн
Похожие презентации:
Темперамент. Типы темперамента
Воображение и его виды
Вербальные и невербальные средства общения
Конфликты и способы их разрешения
Культурно-историческая концепция Л.С. Выготского
Кейсы (ситуации взаимодействия ребёнка и взрослого)
Гуманистическая психология
Анализ воздействия социальных сетей на формирование зависимого поведения у молодежи
Деловая коммуникация. Формы деловой коммуникации. (Лекция 2)
Технологии нейрокоррекции нарушений письменной речи младших школьников с тяжелыми нарушениями речи
ТЕМПЕРАМЕНТ
1.
Общая характеристика темперамента
2. Основа темперамента: обзор теорий
1. Общая характеристика темперамента
• Темперамент
(лат. temperamentum — надлежащее соотношение частей,
соразмерность) — это интегральное психическое свойство человека, системное
единство его характеристик, определяемых индивидуальным темпом, ритмом,
интенсивностью и скоростью протекания психических процессов. Говоря о
темпераменте, мы подразумеваем:
— устойчивое объединение индивидуальных особенностей, связанных с
динамическими, а не содержательными аспектами психической деятельности;
— те индивидуальные особенности, которые в наибольшей мере зависят от
врожденных (природных) свойств нервной системы и психики.
• Итак, темперамент — интегративная характеристика человека, определяющая
динамические особенности его психики.
Структура темперамента
а) Общая активность индивида, которая
может колебаться от вялости, инертности,
пассивной невключенности в деятельность до
стремительности осуществления действий, их
высокой энергичности и продуктивности;
б)
Эмоциональность,
возникновения,
протекания
аффектов, чувств, настроений;
особенности
и
угасания
в) Особенности двигательной или моторной
сферы,
специфические
характеристики
мышечной и речевой моторики
Свойства темперамента
Сензитивность
Реактивность
Активность
Темп реакции
Пластичность/Ригидность
Экстравертированность/
Интровертированность
Типы темперамента
Сангвиник
Холерик
Флегматик
Меланхолик
Индивидуальный стиль
деятельности и
темперамент
• Тип
темперамента
придает
индивидуальное своеобразие любой
деятельности, выполняемой человеком.
• Особенности темперамента выступают,
прежде всего, в своеобразии способов, а
не в эффективности деятельности.
• Зная свои энергетические особенности,
человек может осознанно регулировать
режим, ритм, интенсивность различных
видов деятельности и тем самым,
оптимально
расходовать
свои
энергетические возможности.
2. Основа темперамента: обзор теорий
2.1 Гуморальные теории
темперамента
Гиппократ (ок. 460– 377 гг. до н. э.)
Клавдий Гален (ок. 130 – ок. 200 гг.)
Вделил 13 типов темперамента,
которые затем были сведены до
четырех.
Сангвиник (от лат. sanguis — кровь)
Флегматик (от греч. phlegma — слизь,
мокрота)
Холерик (от греч. chole — желчь)
Меланхолик (от греч. melas chole —
черная желчь)
2.2 Конституциональные теории
• Теория У. Шелдона
2.3 Физиологические теории
Учение И.П. Павлова о типах ВНД
Тип
темперамента
Название
темперамента
в теории И.П.
Павлова
Сангвиник
«Живой»
Флегматик
«Спокойный»
Холерик
«Безудержный»
Меланхолик
«Слабый»
Сочетание свойств
нервной системы
сильный,
уравновешенный,
подвижный тип НС
сильный,
уравновешенный,
инертный тип НС
сильный,
неуравновешенный,
подвижный тип НС
слабый,
неуравновешенный,
малоподвижный тип
НС
Исследования Б.
М. Теплова, В.Д. Небылицына, В.С. Мерлина,
В.М. Русалова и др. показали, что структура нервных процессов
гораздо шире и сложнее, а типы темперамента – многообразнее, чем
показано у И.П. Павлова. Были выделены психические свойства типов
темперамента: сензитивность, реактивность, активность, темп реакции,
пластичность/ригидность, экстравертированность/интровертированность
(см. слайд 4).
В зарубежной психологии в этом направлении работали Г.Айзенк и
Дж. Грей
Теория Г. Айзенка
Выделил три базовых
свойства:
Нейротизм
Экстраверсия
Психотизм
два из которых стали
использоваться для описания
темперамента
Заключение:
1.
2.
В чистом виде типы темперамента практически не встречаются.
Сочетание типов темперамента возможно только на основе сходных
свойств НС.
3. Нет «хороших» и «плохих» типов темперамента. Каждый тип имеет
сильные и слабые стороны.
4. Темперамент, как врожденная характеристика, наиболее ярко
проявляется в трудных, острых, экстремальных ситуациях.
5. По мере взросления человека, темпераментальные свойства все больше
маскируются социальными (выработанными в течение жизни) качествами.
6. Т.о. темперамент является природной основой для формирования
характера.
English Русский Правила
Общее описание темперамента
Общая и мощная система оценки темперамента и личности
Программное обеспечение для шкалы темперамента PAD
Детали модели темперамента PAD и тестов приведены в следующих параграфах; однако важно сначала упомянуть, что теперь доступно программное обеспечение для администрирования, оценки и интерпретации шкал темперамента PAD (черта удовольствия, черта возбуждения, доминирование черты), которое значительно упрощает администрирование, оценку и интерпретацию баллов по этим трем шкалам. Он работает на компьютерах, совместимых с IBM, и по каждой шкале предоставляет (а) общий балл, эквивалентная процентильная оценка, эквивалентная z-оценка и интерпретация оценок для каждого испытуемого и (b) базу данных баллов для всех протестированных лиц.
Программное обеспечение также предоставляет баллы для каждого из
восемь типов темперамента, перечисленных ниже (например, буйный, скучающий, тревожный). Он прост в использовании и защищен паролем, поэтому администратор может контролировать доступ к базе данных.
результатов. Таким образом, лица, проходящие тестирование, не могут получить доступ к результатам, если только
Администратор решает сообщить им о таких результатах.Подробное описание программного обеспечения PAD Temperament
Сравнение модели темперамента PAD с Большой пятеркой
Mehrabian (1996) сообщил об исследованиях, сравнивающих PAD с Большой пятеркой.Модель темперамента PAD и тесты
Ключевая статья Мехрабяна (1996) содержит теоретическое обоснование плюс обзор данных о модели темперамента PAD. Модель темперамента PAD представляет собой очень общую описательную систему для Изучение темперамента и личности. Модель основана на доказательствах показывая, что следующие три почти независимых измерения обеспечивают общая характеристика эмоциональных состояний: удовольствие-неудовольствие (Р), возбуждение-невозбуждение (А) и доминирование-подчинение (D).
«Удовольствие-неудовольствие» отличает положительные эмоции от отрицательных.
состояний, «возбуждение-невозбуждение» относится к комбинации физических
активности и умственной активности, а «доминирование-покорность»
определяется с точки зрения контроля и отсутствия контроля (Меграбян, 1995а).
Экспериментальные данные показали, что в рамках этой описательной системы для
например, что «сердитый» — это очень неприятное, сильно возбуждающее и
умеренно доминирующее эмоциональное состояние. «Сонный» состоит из умеренно
приятное, крайне невозбужденное и умеренно покорное состояние, в то время как
«скучно» состоит из крайне неприятных, крайне невозбужденных и
умеренно субмиссивные компоненты (Меграбян, 1995а). «Темперамент» отличается от эмоциональных состояний тем, что относится к
к стабильным или длительным эмоциональным характеристикам человека (т.
эмоциональные черты или эмоциональные предрасположенности). Точнее,
темперамент среднее значение эмоциональных состояний человека в течение
репрезентативное разнообразие жизненных ситуаций .
Набор из трех ПАД
Шкала темперамента была разработана и показала, что обеспечивает разумную
общее описание эмоциональных черт или темперамента (Меграбян, 1987,
1991, 1995b, 1996).
Три основных измерения темперамента в модели PAD:
Удовольствие-неудовольствие, Черта Возбуждение и Черта
Доминирование-подчинение. Относительное преобладание в разных ситуациях
и со временем положительных аффективных состояний человека над отрицательными
Единицы определяют Черту Удовольствие-неудовольствие этого человека. Черта
Возбудимость относится к силе реакции возбуждения человека.
к высокоинформативным (т. е. необычным, сложным или меняющимся) ситуациям.
Сформулировано несколько неявно, но просто: возбуждаемость указывает на силу
эмоциональные реакции человека как на положительные, так и на отрицательные
ситуации. Черта Доминирование определяется с точки зрения характеристики
чувство контроля и влияния на свои дела и окружение
по сравнению с типичным чувством влияния и контроля над ситуациями
и другие.
Трехмерное пространство темперамента определяется тремя почти независимые черты темперамента PAD. Различные измерения личности и/или меры представляют собой прямые линии, проходящие через точка пересечения трех осей. Описание различных личностей шкалы облегчается дихотомией каждого из трех оси темперамент-пространство следующим образом: +P и -P для приятного и неприятный, +A и -A для возбудимого и невозбудимого, и +D и -D для доминантный и сабмиссивный темперамент соответственно.
Следующие метки были использованы для описания полученных октантов пространство темперамента (Mehrabian, 1987, 1991):
- Буйный (+P+A+D) против скучающего (-P-A-D)
- Зависимый (+P+A-D) vs. Пренебрежительный (-P-A+D)
- Расслабленный (+P-A+D) и тревожный (-P+A-D)
- Послушный (+P-A-D) против враждебного (-P+A+D)
Однако они различаются по весу черты «Удовольствие» (P),
Черта пробуждения (A) и черта доминирования (D), связанные с каждым.
Зависимые люди приятны, возбудимы и покорны. Тревожный или
невротики неприятны, возбудимы и покорны, тогда как
агрессивные люди неприятны, возбудимы и доминируют (например,
Мехрабиан и О’Рейли, 19 лет80; Меграбян, 1995б). Меграбян (1996)
предоставил уравнения, показывающие отношения конкретной личности
измеряет параметры темперамента PAD.Сравнение модели темперамента PAD с Большой пятеркой
Личностные факторы «большой пятерки» были исследованы с использованием модели темперамента «Удовольствие-возбуждение-доминирование» (PAD) для оценки совпадения и, в частности, сходства и различия между пятью параметрами. Результаты показали, что экстраверты в первую очередь доминируют, а во вторую — приятны (Меграбян, 19 лет).96). Приятность напоминала зависимость с приятными, возбуждающими и покорными характеристиками, но включала большую приятность. Добросовестность включала в себя в равной степени приятные и доминирующие качества.
Эмоциональная стабильность включала в себя почти равные степени приятных и невозбуждающих характеристик, при этом в этой черте отсутствовала важная доминантная черта. Утонченность оценивалась в первую очередь по доминантным, а затем по возбуждающим характеристикам. Шкалы PAD объяснили примерно 75% надежной дисперсии трех факторов (экстраверсия, эмоциональная стабильность, доброжелательность), которые были идентифицированы, хотя иногда и с разными названиями, в альтернативных общих подходах к описанию личности. Компоненты PAD факторов Большой пятерки помогли объяснить существенное совпадение факторов.Весы темперамента PAD
Модель темперамента PAD, ее шкалы и уравнения предназначены прежде всего для экспериментального использования. В случае их использования в клинической или прикладных настройках, настоятельно рекомендуется, чтобы результаты, основанные на шкалы и формулы сверяются с дополнительными данными из альтернативных тесты и материалы интервью.- Администрирование: не требует присутствия тестировщика; можно использовать с отдельными людьми или группами
- Формат теста: формат семантического дифференциала (для признака удовольствия) и вопросник (для признака пробуждения и доминирования признака)
- Подходящее население: свободно владеющие английским языком, в возрасте 15 лет и старше.
- Время, необходимое для введения: около 20 минут
- Оценка: ручная оценка дает три балла по общей шкале; с программным обеспечением оценка автоматизирована, и многие дополнительные оценки доступны в организованной форме.
- Руководство: включает уравнения для расчета различных характеристик личности, а также все три шкалы PAD, направления и нормы
- Справочная литература: включает справочные статьи о модели темперамента PAD (Мехрабян, 19 лет).91, 1995b, 1996)
- Возможное использование: для экспериментальных исследований и проверки гипотез в прикладных ситуациях.
- Данные о достоверности: Экспериментальные данные, касающиеся достоверности модели темперамента PAD, рассматриваются в статьях, перечисленных в разделе ссылок ниже.
Дополнительная информация:
Более подробная информация о модели темперамента PAD приведена в следующие документы:Модель PAD Emotion
Черта Удовольствие-Неудовольствие
Черта пробуждения
Черта Доминирование-Покорность
Ссылки
Меграбян, А.
(1987). Пищевые характеристики и темперамент:
Общие меры и взаимосвязи . Спрингер-Верлаг, Нью-Йорк.Меграбян, А. (1991). Краткое изложение общей теории эмоций, основанной на темперамент. В Дж. Стрелау и А. Англейтнер (ред.), исследований в темперамент: международные взгляды на теорию и измерения (стр. 75-86). Пленум Пресс, Нью-Йорк.
Меграбян, А. (1995a). Рамки для всестороннего описания и измерение эмоциональных состояний. Генетические, социальные и общие Монографии по психологии , том. 121, стр. 339-361.
Меграбян, А. (1995b). Отношения между тремя общими подходами к описание личности. Журнал психологии , том. 129, с. 565-581.
Меграбян, А. (1996). Удовольствие-возбуждение-доминирование: общее основу для описания и измерения индивидуальных различий в темперамент. Текущая психология , том. 14, стр. 261-292.
Мехрабиан, А., и О’Рейли, Э. (1980). Анализ личностных показателей
по основным характеристикам темперамента.
Журнал Личности
и социальной психологии , том. 38, стр. 492-503.
Меграбян, А. (2000). Помимо IQ: широкомасштабное измерение индивидуальных потенциал успеха или «эмоциональный интеллект». Генетические, социальные и Монографии по общей психологии, 126, 133-239.
Что такое личность? – Общая психология
Перейти к содержимому
Личность
Цели обучения
- Дать определение личности и описать ранние теории развития личности
относится к давним чертам и шаблонам, которые побуждают людей постоянно думать, чувствовать и вести себя определенным образом. Наша индивидуальность – это то, что делает нас уникальными личностями. У каждого человека есть идиосинкразический образец устойчивых, долгосрочных характеристик и манеры, в которой он или она взаимодействует с другими людьми и окружающим миром. Считается, что наша личность долговременна, стабильна и ее нелегко изменить.
Слово личность происходит от латинского слова persona . В древнем мире персоной была маска, которую носил актер. В то время как мы склонны думать, что маску носят, чтобы скрыть свою личность, театральная маска изначально использовалась либо для представления, либо для демонстрации определенной черты характера персонажа (рис. 1).
Исторические перспективы
Концепция личности изучается не менее 2000 лет, начиная с Гиппократа в 370 г. до н.э. (Fazeli, 2012). Гиппократ предположил, что черты личности и поведение человека основаны на четырех отдельных темпераментах, связанных с четырьмя жидкостями («гуморами») тела: холерический темперамент (желтая желчь из печени), меланхолический темперамент (черная желчь из почек), сангвинический темперамент ( красная кровь из сердца) и флегматический темперамент (белая слизь из легких) (Clark & Watson, 2008; Eysenck & Eysenck, 19).
85; Леччи и Магнавита, 2013 г.; Нога, 2007). Столетия спустя влиятельный греческий врач и философ Гален опирался на теорию Гиппократа, предполагая, что как болезни, так и личностные различия можно объяснить дисбалансом юмора и что каждый человек проявляет один из четырех темпераментов. Например, холерик страстный, честолюбивый и смелый; меланхолик сдержан, тревожен и несчастлив; сангвиник радостен, нетерпелив и оптимистичен; а флегматик спокоен, надежен и вдумчив (Clark & Watson, 2008; Stelmack & Stalikas, 1991). Теория Галена преобладала более 1000 лет и оставалась популярной в Средние века.
В 1780 году немецкий врач Франц Галль предположил, что расстояния между бугорками на черепе раскрывают черты личности, характер и умственные способности человека (рис. 2). По словам Галла, измерение этих расстояний выявило размеры областей мозга под ним, предоставив информацию, которую можно было использовать для определения того, был ли человек дружелюбным, гордым, кровожадным, добрым, хорошо владел языками и так далее.
Первоначально френология была очень популярна; однако вскоре она была дискредитирована из-за отсутствия эмпирической поддержки и долгое время низводилась до статуса лженауки (Fancher, 19).79).
В течение столетий после Галена другие исследователи внесли свой вклад в развитие его четырех основных типов темперамента, в первую очередь Иммануил Кант (в 18 веке) и психолог Вильгельм Вундт (в 19век) (Eysenck, 2009; Stelmack & Stalikas, 1991; Wundt, 1874/1886) (рис. 3). Кант соглашался с Галеном в том, что каждого можно отнести к одному из четырех темпераментов и что между четырьмя категориями нет совпадения (Eysenck, 2009).
Он разработал список черт, которые можно использовать для описания личности человека с каждым из четырех темпераментов. Однако Вундт предположил, что лучшего описания личности можно добиться, используя две основные оси: эмоциональность/неэмоциональность и изменчивость/неизменность. Первая ось отделяла сильные эмоции от слабых (меланхолический и холерический темпераменты от флегматичного и сангвинического). Вторая ось отделяла изменчивые темпераменты (холерики и сангвиники) от неизменных (меланхоликов и флегматиков) (Айзенк, 2009).).
Психодинамическая точка зрения Зигмунда Фрейда на личность была первой всеобъемлющей теорией личности, объясняющей большое разнообразие как нормального, так и ненормального поведения. Согласно Фрейду, бессознательные влечения под влиянием секса и агрессии, наряду с детской сексуальностью, являются силами, влияющими на нашу личность.
Фрейд привлек множество последователей, которые модифицировали его идеи для создания новых теорий о личности. Эти теоретики, которых называют неофрейдистами, в целом соглашались с Фрейдом в том, что детские переживания имеют значение, но они уменьшили акцент на сексе и больше сосредоточились на социальной среде и влиянии культуры на личность. Перспектива личности, предложенная Фрейдом и его последователями, была доминирующей теорией личности в первой половине 20 века.
Затем появились другие основные теории, в том числе обучающая, гуманистическая, биологическая, эволюционная, личностная и культурная перспективы. В этом модуле мы подробно изучим эти различные взгляды на личность.
Ссылка на обучение
Посмотрите это видео, чтобы получить краткий обзор некоторых психологических взглядов на личность.
Подумайте об этом
- Как бы вы описали свою личность? Как вы думаете, друзья и семья описали бы вас примерно так же? Почему или почему нет?
- Как бы вы описали свою личность в профиле онлайн-знакомств?
- Каковы некоторые из ваших положительных и отрицательных качеств личности? Как вы думаете, как эти качества повлияют на ваш выбор профессии?
Контент под лицензией CC, совместно используемый ранее
- Что такое личность?.
