Опросник леонгарда шмишека интерпретация результатов: Недопустимое название — Psylab.info

Опубликовано 09.03.199516.09.2022 автором alexxlab

Содержание

Опросник (тест) Шмишека пройти онлайн с результатами бесплатно

Инструкция: Вам предлагается ответить на 88 вопросов, касающихся различных сторон вашей

личности. Отвечайте на вопросы «да» или «нет». Проходите тест быстро, долго не задумывайтесь над вопросами.

Тест К.Леонгарда-Н.Шмишека разработан для выявления особенностей характера человека, распознавания, так называемых, акцентуаций – ярко выраженных черт, определяющих стиль поведения и реакции на внешние факторы. Такая диагностика полезна для самоанализа и при подборе кадров на специфические должности. Пройдите опросник Леонгарда-Шмишека онлайн, бесплатно и без регистрации на нашем сайте.

Акцентуация – это предрасположенность характера человека к определенному способу реакции на раздражители. Примером может быть повышенная веселость или ответственность. По своей сути акцентуации не являются психическими отклонениями. Это крайние степени нормы, за которой начинается патология – психопатия различного характера. Она приводит к нарушению привычного образа жизни человека, снижает его адаптивность и коммуникативность с окружающими.

Акцентуации проявляются в неблагоприятных ситуациях – стрессовых и критических моментах. В спокойные периоды они могут вовсе не проявляться. Их нельзя отнести к строго отрицательным явлениям. При своевременном распознавании и осознании, человек может научиться их контролировать и использовать в качестве преимуществ. Под воздействием жизненного опыта они могут сглаживаться и переходить в скрытую фазу.

Авторы методики выделяют 10 основных типов акцентуаций:

высокая жизненная активность;
возбудимость;
глубина эмоциональных реакций;
педантизм;
повышенная тревожность;
нестабильность настроения;
демонстративность;
неуравновешенность;
утомляемость;
сила и выраженность эмоций.

Каждое свойство может быть полезным для человека при выполнении определенных видов деятельности.

Демонстративность – хорошая черта для актера или преподавателя, чья харизма и обаятельность привлекут внимание аудитории. Педантизм не помешает медицинскому работнику или конструктору, которым требуется повышенное внимание к деталям и аккуратность.

Типы характера зависимо от преобладающей акцентуации

Результаты опроса оцениваются по специфической шкале, которая показывает приоритет каждой категории в общей клинической картине. Согласно ей выделяют такие типы акцентуации характера:

Демонстративный (Дм)

Указывает на целеустремленную личность со смелым мышлением и развитой фантазией. Отрицательными качествами являются эгоцентризм, тщеславие, хитроумность и чрезмерная открытость. Такие люди постоянно нуждаются во внимании и болезненно переносят одиночество.

Педантичный (П)

Отличает пунктуальных, собранных людей с высоким самоконтролем и дисциплиной. Они внимательны к деталям, имеют системное мышление и хорошо справляются со сложными и монотонными заданиями. Негативным проявлением педантичности может быть медлительность, творческая безынициативность и инертность.

Застревающий (З)

Присущ личностям с повышенной задержкой отрицательных эмоций. Такие люди отличаются чрезмерной чувствительностью, обидчивостью, злопамятностью и конфликтностью. Они с трудом забывают обиды и собственные неудачи.

Возбудимый (В)

Импульсивный тип характера, сопровождающийся высокой возбудимостью, вспыльчивостью, раздражительностью и агрессивностью. Таким людям трудно уживаться в коллективе, поскольку они легко выходят из равновесия и слабо контролируют себя в гневе. При этом часто успешны в творческих профессиях, которые требуют эмоциональной смелости и искренности.

Гипертимный (Г)

Тип ярких, активных и деятельных личностей. Они жизнерадостны и оптимистичны, полны новых идей и любят компании. Сложность их характера обосновывается некоторой безответственностью и неспособностью доводить дело до конца. Они могут быть хорошими неформальными лидерами, креативщиками, но нуждаются в постоянном контроле и кураторстве.

Дистимический (Дм)

Часто присущ интровертам и флегматам. Выражается в пониженным настроением, склонности к депрессии, пассивности и замкнутости. При этом такой человек имеет твердую систему принципов, он серьезен и надежен.

Циклотимический (Ц)

Характерно нестабильное настроение с перепадами без объективных причин. Такие люди высокочувствительны, обладают развитой эмпатией. Они могут стать успешными психологами и консультантами. При этом не подходят для стрессовой и напряженной работы, поскольку их легко выбить из колеи. Тяжело переживают неудачи и плохо переносят критику.

Тревожно-боязливый (Тб)

Робкие и боязливые личности. Они тревожатся по малейшему поводу, внимательны к мелочам. Неспособны быть лидерами, руководителями. Хорошо проявляют себя на поддерживающих позициях.

Аффективно-экзальтированный (Аэ)

Легковозбудимые люди, часто пребывающие в восторженном состоянии. Они впечатлительны и наивны, глубоко и искренне беспокоятся о других. Прекрасно проявляют себя в сфере искусства, но отличаются некоторой оторванностью от реальности. Требуют защиты и опеки.

Эмотивный (Эм)

Эмпаты по натуре такие люди чутко улавливают эмоции других и подстраиваются под задаваемую модель поведения. Добросердечны и дружелюбны, но, если их чувства оскорбить, легко и надолго впадают в депрессию.

Суть теста состоит в том, что респондент отмечает свое согласие или несогласие с предложенными утверждениями, раскрывая таким образом особенности своего характера.

Для кого этот тест

Тест полезен каждому, кто хочет лучше понять свой характер или обеспокоен собственными реакциями на какие-либо жизненные ситуации. Он широко применяется в психиатрии для определения типа личности и выявления патологических психических процессов.

Методика пригодится менеджерам по персоналу при подборе кадров как дополнение к профессиональному интервью.
Сколько времени займет тестирование

Опросник содержит 88 утверждений, на которые предлагается короткий ответ «Да» или «Нет». Отведите себе 20–25 минут для вдумчивого анализа пунктов теста. Рекомендуем выбрать время в спокойной обстановке без внешних раздражителей и присутствия посторонних.

Как интерпретировать результаты

По окончании теста вы получите детальное описание своего характера по 10 шкалам согласно выделяемым акцентуациям. Преобладание одной или нескольких из них определит наиболее яркие черты. Их осознание и принятие поможет вам контролировать свое поведение в различных ситуациях, в том числе критических, а также использовать во благо, раскрывая индивидуальные преимущества в разных видах деятельности.

Можно ли скорректировать свои акцентуации

Черты характера закладываются генетически и формируются в первые годы жизни. Изменить их кардинально невозможно. С возрастом они проявляются и устанавливаются, но поддаются контролю при условии высокой самодисциплины. Для этого необходимо хорошо разобраться в своей психике, выяснить раздражительные и мотивирующие триггеры. Это можно сделать самостоятельно или при поддержке специалиста.

Тест Леонгарда-Шмишека — Тур-инфо

Тест на акцентуации характера шмишека

Психологический тест Леонгарда-Шмишека направлен на диагностику и определение акцентуации характера личности. Если говорить проще, то опросник покажет, какое индивидуальное качество в человеке выделяется или «заострено». Стоит заметить, что выявленная благодаря тестированию характеристика не указывает на патологию, а просто подробно рассказывает о сущности человека, о крайней степени нормы.

Как проходит определение акцентуации характера?

Расширенный опросник К. Леонгарда-Н. Шмишека содержит 88 вопросов и утверждений, которые призваны определить тип акцентуации, выраженный наиболее ярко. В зависимости от результатов могут быть выявлены следующие акцентуации:

демонстративность; застревание; педантичность; возбудимость; тревожность; гипертимичность; циклотимичность; аффективность; эмотивность; дистимичность.

Один из авторов психодиагностики Карл Леонгард утверждал, что акцентуированные личности больше характерны для подростков. Так как именно в этом возрасте происходит становление характера, что приводит к тому, что темперамент выражен намного ярче. При этом приобретение жизненного опыта приводит к сглаживанию акцентуаций и к появлению скрытых форм акцентуаций.

Во время прохождения опроса не нужно долго думать над ответом. Первый пришедший в голову вариант, как правило, является наиболее верным.

Выявление акцентуаций проводится с помощью специального ключа, где подсчитываются ответы «да» или «нет» по определенным утверждениям. По итогам станет понятен преобладающий тип акцентуации личности.

Что диагностирует опросник Шмишека?

Взрослый вариант теста Леонгарда-Шмишека на типологию характера направлен на выявление одной из 10-ти шкал. В результате будет описано типичное поведение личности, мышление, возбудимость, наличие педантизма или повышенной тревожности, склонность к перепадам настроения, глубина эмоциональных реакций, степень неуравновешенности и утомляемости, а также активность жизненной позиции.

Пройти онлайн тест бесплатно, значит понять себя глубже и всесторонне. Благодаря выявленной, зачастую скрытой акцентуации можно узнать собственные сильные и слабые стороны, чтобы впоследствии опираться на положительные качества и сделать свою жизнь более комфортной и гармоничной.

При этом приобретение жизненного опыта приводит к сглаживанию акцентуаций и к появлению скрытых форм акцентуаций.

Testograd. com

02.03.2019 5:32:22

2019-03-02 05:32:22

Источники:

Https://testograd. com/test/test-leongarda-shmisheka/

Тест на акцентуацию характера онлайн » /> » /> .keyword { color: red; }

Тест на акцентуации характера шмишека

Тест — опросник Г. Шмишека, К. Леонгарда предназначен для диагностики типа акцентуации личности, опубликован Г. Шмишеком в 1970 г и является модификацией «Методики изучения акцентуаций личности К. Леонгарда». Методика предназначена для диагностики акцентуаций характера и темперамента.

Cогласно К. Леонгарду акцентуация — это «заострение» некоторых, присущих каждому человеку, индивидуальных свойств, то есть это некоторая особенность, не выходящая за рамки нормы.

Акцентуированные личности не являются патологическими, другими словами они нормальные. В них потенциально заложены как возможности социально положительных достижений, так и социально отрицательный заряд. Выделенные Леонгардом 10 типов акцентуированных личностей разделены на две группы: акцентуации характера (демонстративный, педантичный, застревающий, возбудимый) и акцентуации темперамента (гипертимический, дистимический, тревожно-боязливый, циклотимический, аффективный, эмотивный).

Тест предназначен для выявления акцентуированных свойств характера и темперамента лиц подросткового, юношеского возраста и взрослых. Характерологический тест Шмишека подходит для учета акцентуаций характера в процессе обучения, профессионального отбора, психологического консультирования, профориентации.

Вам будут предложены 88 утверждений, касающиеся вашего характера. Отвечайте, долго не раздумывая, вы можете выбрать один их двух ответов: «да» или «нет», других вариантов ответов нет.

Чтобы вернуться и посмотреть ваши результаты — нажимайте кнопку «Назад».
Ниже вы найдете интерпретацию к тесту и описание типов акцентуаций личности по К. Леонгарду.

Узнать результат

Интерпретация к тесту опроснику Шмишека Леонгарда.

Вывод о степени выраженности акцентуации делается на основании следующих показателей по шкалам:

0-12 – свойство не выражено

13-18 – средняя степень выраженности свойства (тенденция к тому или иному типу акцентуации личности)

19-24 – признак акцентуации

Описание типов акцентуаций личности по К. Леонгарду

Характеризуется повышенной способностью к вытеснению, демонстративностью поведения, живостью, подвижностью, легкостью в установлении контактов. Склонен к фантазерству, лживости и притворству, направленным на приукрашивание своей персоны, авантюризму, артистизму, к позерству. Им движет стремление к лидерству, потребность в признании, жажда постоянного внимания к своей персоне, жажда власти, похвалы; перспектива быть незамеченным отягощает его. Он демонстрирует высокую приспосабливаемость к людям, эмоциональную лабильность (легкую смену настроений) при отсутствии действительно глубоких чувств, склонность к интригам (при внешней мягкости манеры общения). Отмечается беспредельный эгоцентризм, жажда восхищения, сочувствия, почитания, удивления. Обычно похвала других в его присутствии вызывает у него особо неприятные ощущения, он этого не выносит. Стремление к компании обычно связано с потребностью ощутить себя лидером, занять исключительное положение. Самооценка сильно далека от объективности. Может раздражать своей самоуверенностью и высокими притязаниями, сам систематически провоцирует конфликты, но при этом активно защищается. Обладая патологической способностью к вытеснению, он может полностью забыть то, о чем он не желает знать. Это расковывает его во лжи. Обычно лжет с невинным лицом, поскольку то, о чем он говорит, в данный момент, для него является правдой; по-видимому, внутренне он не осознает свою ложь, или же осознает очень неглубоко, без заметных угрызений совести. Способен увлечь других неординарностью мышления и поступков.

Его характеризует умеренная общительность, занудливость, склонность к нравоучениям, неразговорчивость. Часто страдает от мнимой несправедливости по отношению к нему. В связи с этим проявляет настороженность и недоверчивость по отношению к людям, чувствителен к обидам и огорчениям, уязвим, подозрителен, отличается мстительностью, долго переживает происшедшее, не способен «легко отходить» от обид. Для него характерна заносчивость, часто выступает инициатором конфликтов. Самонадеянность, жесткость установок и взглядов, сильно развитое честолюбие часто приводят к настойчивому утверждению своих интересов, которые он отстаивает с особой энергичностью. Стремится добиться высоких показателей в любом деле, за которое берется и проявляет большое упорство в достижении своих целей. Основной чертой является склонность к аффектам (правдолюбие, обидчивость, ревность, подозрительность), инертность в проявлении аффектов, в мышлении, в моторике.

Характеризуется ригидностью, инертностью психических процессов, тяжелостью на подъем, долгим переживанием травмирующих событий. В конфликты вступает редко, выступая скорее пассивной, чем активной стороной. В то же время очень сильно реагирует на любое проявление нарушения порядка. На службе ведет себя как бюрократ, предъявляя окружающим много формальных требований. Пунктуален, аккуратен, особое внимание уделяет чистоте и порядку, скрупулезен, добросовестен, склонен жестко следовать плану, в выполнении действий нетороплив, усидчив, ориентирован на высокое качество работы и особую аккуратность, склонен к частым самопроверкам, сомнениям в правильности выполненной работы, брюзжанию, формализму. С охотой уступает лидерство другим людям.

Недостаточная управляемость, ослабление контроля над влечениями и побуждениями сочетаются у людей такого типа с властью физиологических влечений. Ему характерна повышенная импульсивность, инстинктивность, грубость, занудство, угрюмость, гневливость, склонность к хамству и брани, к трениям и конфликтам, в которых сам и является активной, провоцирующей стороной. Раздражителен, вспыльчив, часто меняет место работы, неуживчив в коллективе. Отмечается низкая контактность в общении, замедленность вербальных и невербальных реакций, тяжеловесность поступков. Для него никакой труд не становится привлекательным, работает лишь по мере необходимости, проявляет такое же нежелание учиться. Равнодушен к будущему, целиком живет настоящим, желая извлечь из него массу развлечений. Повышенная импульсивность или возникающая реакция возбуждения гасятся с трудом и могут быть опасны для окружающих. Он может быть властным, выбирая для общения наиболее слабых.

Людей этого типа отличает большая подвижность, общительность, болтливость, выраженность жестов, мимики, пантомимики, чрезмерная самостоятельность, склонность к озорству, недостаток чувства дистанции в отношениях с другими. Часто спонтанно отклоняются от первоначальной темы в разговоре. Везде вносят много шума, любят компании сверстников, стремятся ими командовать. Они почти всегда имеют очень хорошее настроение, хорошее самочувствие, высокий жизненный тонус, нередко цветущий вид, хороший аппетит, здоровый сон, склонность к чревоугодию и иным радостям жизни. Это люди с повышенной самооценкой, веселые, легкомысленные, поверхностные и, вместе с тем, деловитые, изобретательные, блестящие собеседники; люди, умеющие развлекать других, энергичные, деятельные, инициативные. Большое стремление к самостоятельности может служить источником конфликтов. Им характерны вспышки гнева, раздражения, особенно когда они встречают сильное противодействие, терпят неудачу. Склонны к аморальным поступкам, повышенной раздражительности, прожектерству. Испытывают недостаточно серьезное отношение к своим обязанностям. Они трудно переносят условия жесткой дисциплины, монотонную деятельность, вынужденное одиночество.

Люди этого типа отличаются серьезностью, даже подавленностью настроения, медлительностью, слабостью волевых усилий. Для них характерны пессимистическое отношение к будущему, заниженная самооценка, а также низкая контактность, немногословность в беседе, даже молчаливость. Такие люди являются домоседами, индивидуалистами; общества, шумной компании обычно избегают, ведут замкнутый образ жизни. Часто угрюмы, заторможены, склонны фиксироваться на теневых сторонах жизни. Они добросовестны, ценят тех, кто с ними дружит и готовы им подчиниться, располагают обостренным чувством справедливости, а также замедленностью мышления.

Людям данного типа свойственны низкая контактность, минорное настроение, робость, пугливость, неуверенность в себе. Дети тревожного типа часто боятся темноты, животных, страшатся оставаться одни. Они сторонятся шумных и бойких сверстников, не любят чрезмерно шумных игр, испытывают чувство робости и застенчивости, тяжело переживают контрольные, экзамены, проверки. Часто стесняются отвечать перед классом. Охотно подчиняются опеке старших, нотации взрослых могут вызвать у них угрызения совести, чувство вины, слезы, отчаяние. У них рано формируется чувство долга, ответственности, высокие моральные и этические требования. Чувство собственной неполноценности стараются замаскировать в самоутверждении через те виды деятельности, где они могут в большей мере раскрыть свои способности. Свойственные им с детства обидчивость, чувствительность, застенчивость мешают сблизиться с теми, с кем хочется, особо слабым звеном является реакция на отношение к ним окружающих. Непереносимость насмешек, подозрения сопровождаются неумением постоять за себя, отстоять правду при несправедливых обвинениях. Редко вступают в конфликты с окружающими, играя в них в основном пассивную роль, в конфликтных ситуациях они ищут поддержки и опоры. Они обладают дружелюбием, самокритичностью, исполнительностью. Вследствие своей беззащитности нередко служат «козлами отпущения», мишенями для шуток.

Характеризуется сменой гипертимных и дистимных состояний. Им свойственны частые периодические смены настроения, а также зависимость от внешних событий. Радостные события вызывают у них картины гипертимии: жажда деятельности, повышенная говорливость, скачка идей; печальные— подавленность, замедленность реакций и мышления, так же часто меняется их манера общения с окружающими людьми. В подростковом возрасте можно обнаружить два варианта циклотимической акцентуации: типичные и лабильные циклоиды. Типичные циклоиды в детстве обычно производят впечатление гипертимных, но затем проявляется вялость, упадок сил, то, что раньше давалось легко, теперь требует непомерных усилий. Прежде шумные и бойкие, они становятся вялыми домоседами, наблюдается падение аппетита, бессонница, или, наоборот, сонливость. На замечания реагируют раздражением, даже грубостью и гневом, в глубине души, однако, впадая при этом в уныние, глубокую депрессию, не исключены суицидальные попытки. Учатся неровно, случившиеся упущения наверстывают с трудом, порождают в себе отвращение к занятиям. У лабильных циклоидов фазы смены настроения обычно короче, чем у типичных циклоидов. «Плохие» дни отмечаются более насыщенными дурным настроением, чем вялостью. В период подъема выражены желания иметь друзей, быть в компании. Настроение влияет на самооценку.

Яркая черта этого типа— способность восторгаться, восхищаться, а также— улыбчивость, ощущение счастья, радости, наслаждения. Эти чувства у них могут часто возникать по причине, которая у других не вызывает большого подъема, они легко приходят в восторг от радостных событий и в полное отчаяние— от печальных. Им свойственна высокая контактность, словоохотливость, влюбчивость. Такие люди часто спорят, но не доводят дела до открытых конфликтов. В конфликтных ситуациях они бывают как активной, так и пассивной стороной. Они привязаны к друзьям и близким, альтруистичны, имеют чувство сострадания, хороший вкус, проявляют яркость и искренность чувств. Могут быть паникерами, подвержены сиюминутным настроениям, порывисты, легко переходят от состояния восторга к состоянию печали, обладают лабильностью психики.

Этот тип родственен экзальтированному, но проявления его не столь бурны. Для них характерны эмоциональность, чувствительность, тревожность, болтливость, боязливость, глубокие реакции в области тонких чувств. Наиболее сильно выраженная черта— гуманность, сопереживание другим людям или животным, отзывчивость, мягкосердечность, сострадование чужим успехам. Они впечатлительны, слезливы, любые жизненные события воспринимают серьезнее, чем другие люди. Подростки остро реагируют на сцены из фильмов, где кому-либо угрожает опасность, такие сцены могут вызвать у них сильное потрясение, которое долго не забудется и может нарушить сон. Редко вступают в конфликты, обиды носят в себе, не «выплескиваются» наружу. Им свойственно обостренное чувство долга, исполнительность. Бережно относятся к природе, любят выращивать растения, ухаживать за животными.

Могут быть паникерами, подвержены сиюминутным настроениям, порывисты, легко переходят от состояния восторга к состоянию печали, обладают лабильностью психики.

Www. psyprofy. ru

28.05.2017 2:01:02

2017-05-28 02:01:02

Источники:

Https://www. psyprofy. ru/test-na-akcentuaciyu-haraktera

Тест на акцентуацию характера по Леонгарду | опросник Шмишека онлайн » /> » /> .keyword { color: red; }

Тест на акцентуации характера шмишека

Предлагаем пройти Тест на акцентуацию характера, или Опросник Шмишека, и узнать, какие типы акцентуации выражены у вас наиболее ярко.

Как и следует из названия теста, опросник был разработан Шмишеком на основе выделенных Леонгардом доминирующих черт характера при том или ином типе. Данный тест на акцентуацию состоит из 97 вопросов, касающихся 10 типов акцентуаций (опросник не охватывает экстравертированный и интровертированный типы).

88 вопросов относятся непосредственно к акцентуациям, а еще 9 определяют честность (достоверность) ответов, которые вы даете. Этот показатель указывается в графе «Ложь». Если он достаточно высок, это говорит о том, что, вероятно, вы были не вполне честны перед самим собой.

Пройти опросник Шмишека онлайн

В целом акцентуацией считается та черта (или те черты), по которой(-ым) вы набрали более 19 баллов (сильная выраженность). Также обратите внимание на дополнение к расшифровке результатов опросника Шмишека, представленное под тестом.

Дополнение к расшифровке, или Сколько акцентуаций у вас выражено?

В отличие от темперамента, где один тип, как правило, преобладает над остальными, акцентуаций у человека может быть выражено много, несколько, одна – или вообще нет ничего ярко выраженного. Рассмотрим разные варианты более подробно.

Выражена одна акцентуация

Много или большая часть акцентуаций получили выше 19 баллов

Ни одна акцентуация ярко не выражена

Меньше 7

Выражены 2-3 акцентуации

По шкалам демонстративности, гипертимности и циклотимности

Акцентуаций, связанных с областью чувств: застревающий, возбудимый, тревожно-боязливый, экзальтированный и эмотивный типы

Выражена одна акцентуация

Много или большая часть акцентуаций получили выше 19 баллов

Ни одна акцентуация ярко не выражена

Меньше 7

Выражены 2-3 акцентуации

По шкалам демонстративности, гипертимности и циклотимности

Пройти опросник Шмишека онлайн

Выражена одна акцентуация

Много или большая часть акцентуаций получили выше 19 баллов

Ни одна акцентуация ярко не выражена

Меньше 7

Выражены 2-3 акцентуации

По шкалам демонстративности, гипертимности и циклотимности

Рассмотрим разные варианты более подробно.

Experimental-psychic. ru

11.12.2018 23:55:27

2018-12-11 23:55:27

Источники:

Https://experimental-psychic. ru/test_na_akcentuacii_po_leongardu/

Опросник Леонгарда-Шмишека ‘Акцентуации Характера’ — Взрослый! — Пройти онлайн тест

Теоретической основой опросника является концепция «акцентуированных личностей» К. Леонгарда. В соответствии с этой концепцией все черты личности могут быть разделены на основные и дополнительные. Основные черты — стержень личности, они определяют ее развитие, процессы адаптации, психическое здоровье. При значительной выраженности основные черты характеризуют личность в целом. В случае воздействия неблагоприятных факторов они могут приобретать патологический характер, разрушая структуру личности. Личности, у которых основные черты ярко выражены, названы К. Леонгардом акцентуированными. Акцентуированные личности не следует рассматривать в качестве патологических. Это случай «заострения» определенных, присущих каждому человеку, особенностей. По К. Леонгарду, в акцентуированных личностях потенциально заложены как возможности социально положительных достижений, так и социально отрицательный заряд.

К. Леонгардом выделены 10 типов акцентуированных личностей, которые достаточно произвольно разделены на две группы: акцентуации характера (демонстративный, педантичный, застревающий, возбудимый) и акцентуации темперамента (гипертимический, дистимический, тревожно-боязливый, циклотимический, аффективно-экзальтированный, эмотивный).

Опросник Шмишека — личностный опросник, который предназначен для диагностики типа акцентуации личности, является реализацией типологического подхода к ее изучению. Опубликован Г. Шмишеком (H. Schmieschek) в 1970 г.

Методика состоит из 88 вопросов, на которые требуется ответить «да» или «нет». Разработан также сокращенный вариант опросника. С помощью данной методики определяются следующие 10 типов акцентуации личности (по классификации К.

Леонгарда):

Демонстративный тип. Характеризуется повышенной способностью к вытеснению.
Педантичный тип. Лица этого типа отличаются повышенной ригидностью, инертностью психических процессов, неспособностью к вытеснению травмирующих переживаний.
Застревающий тип. Характерна чрезмерная стойкость аффекта.
Возбудимый тип. Повышенная импульсивность, ослабление контроля над влечениями и побуждениями.
Гипертимический тип. Повышенный фон настроения в сочетании с оптимизмом и высокой активностью.
Дистимический тип. Сниженный фон настроения, пессимизм, фиксация теневых сторон жизни, заторможенность.
Тревожно-боязливый. Склонность к страхам, робость и пугливость.
Циклотимический тип. Смена гипертимических и дистимических фаз.
Аффективно-экзальтированный. Легкость перехода от состояния восторга к состоянию печали. Восторг и печаль — основные сопутствующие этому типу состояния.
Эмотивный тип. Родственен аффективно-экзальтированному, но проявления не столь бурны. Лица этого типа отличаются особой впечатлительностью и чувствительностью.

Максимальный показатель по каждому типу акцентуации — 24 балла. Признаком акцентуации считается показатель выше 12 баллов. Полученные данные могут быть представлены в виде «профиля личностной акцентуации».

Сушествует два варианта данной методики:

Взрослый вариант опросника Шмишека
Детский вариант опросника Шмишека

Оба варианта состоят из одинакового количества вопросов, имеют одинаковые типы акцентуаций личности и одинаковые методы обработки результатов. Различия состоят только в формулировке вопросов, описание опросника и определение доминирующих акцентуаций характера одинаково как для взрослых, так и для детей.

В нашей стране применяются варианты для взрослых (адаптация Блейхера В.М. , 1973) и для детей и подростков (модификация Крук И.В., 1975).

Инструкция к тесту

Если Вы проходите тест, значит вы автоматически даёте своё согласие на обработку персональных данных — которые, будут полностью обезличены!

«Вам будут предложены утверждения, касающиеся вашего поведения и характера. Если вы согласны с утверждением, поставьте рядом с его номером знак «+» (да), если не согласны знак «–» (нет). Не раздумывайте над вопросами долго, отвечайте так, как вам кажется в настоящий момент.

Заполните форму регистрации

Ваш Возраст

Ваш Пол

женскиймужской

Образование

начальноесреднеесреднее специальноенезаконченное высшеевысшее бакалавриатвысшее специалитетмагистручёная степеньучёное звание

Профессия

Ваш Город

Количество вопросов в тесте: 88

Автор: Карл Леонгард и Ганс Шмишек. Адаптация Блейхера В.М., 1973

Тест на акцентуацию характера 🍋 Леонгарда-Шмишека варианты опросника для взрослых и для детей

Автор Лемондэй в 03.12.2018. Опубликовано Психология

Опросник служит для нахождения акцентуаций характера, вариация типологического подхода ее изучения. Впервые издан Г. Шмишеком в 1970 г. на основе теории К.Леонгарда. С помощью данной методики определяются следующие 10 типов акцентуации характера (по классификации К.Леонгарда), которые достаточно произвольно разделены на две группы: акцентуации характера (демонстративный, педантичный, застревающий, возбудимый) и акцентуации темперамента (гипертимический, дистимический, тревожно-боязливый, циклотимический, аффективно-экзальтированный, эмотивный).

Подробное описание акцентуаций характера читайте в этой статье.

Содержание

Теоретические основы опросника

Опросник К.

Леонгарда – Г. Шмишека. Методика нахождения акцентуаций личности. Цель: определить акцентуации характера.

Характеристики метода

Опросник служит для нахождения акцентуаций характера, вариация типологического подхода ее изучения. Впервые издан Г. Шмишеком в 1970 г. на основе теории К.Леонгарда. Теоретическое обоснование опросника — теория «акцентуированных личностей» К. Леонгарда. Согласно теории, всякая личностная характеристика относится к главной или добавочной. Главные характеристики — личностный стержень, определяющий степень ее развития, адаптации, здоровье психики. При значительной выраженности, главные черты характеризуют личность в целом. При воздействии негативных факторов они могут стать патологией и разрушить личностную структуру.

Индивиды, у которых основные черты ярко выражены, названы К. Леонгардом акцентуированными. Акцентуированные личности не стоит рассматривать, как патологические.

Это случай «заострения» определенных, свойственных всем людям, особенностей. По К. Леонгарду, в акцентуированных личностях потенциально заложены как возможности социально положительных достижений, так и социально отрицательный заряд. С помощью данной методики определяются следующие 10 типов акцентуации характера (по классификации К.Леонгарда), которые достаточно произвольно разделены на две группы: акцентуации характера (демонстративный, педантичный, застревающий, возбудимый) и акцентуации темперамента (гипертимический, дистимический, тревожно-боязливый, циклотимический, аффективно-экзальтированный, эмотивный).

Типы акцентуации характера

Демонстративный тип. Определяется развитым навыком вытеснения.
Педантичный тип. Слабый механизм вытеснения негативных событий. Высокая ригидность психики.
Застревающий тип. Главная особенность — фиксация аффекта.
Возбудимый тип. Повышенная импульсивность. Сниженный самоконтроль в устремлениях и желаниях.
Гипертимический тип. Характерен повышенный эмоциональный фон, жизнерадостность, оптимистичность.
Дистимический тип. Сниженный эмоциональный фон, пессимизм, фиксация на негативных аспектах, медленные психические реакции.
Тревожно-боязливый. Боязливость, пугливость и робость.
Циклотимический тип. Чередование фаз гипертимности и дистимности.
Аффективно-экзальтированный. Частые перемены настроения. Восторг и печаль — характерные для такого типа эмоции.
Эмотивный тип. Близок к аффективно-экзальтированному, но реакции не такие бурные. Такие люди характеризуются завышенной впечатлительностью и чувственностью.

Опросник состоит из 88 вопросов. Варианты ответов «да» или «нет». Существует урезанный вариант опросника. Есть два типа методики:

Опросник для взрослых;
Опросник для детей.

Оба бланка включают в себя равное число вопросов, имеют одни типы акцентуаций и единые способы интерпретации. Отличаются они формулировкой вопросов, инструкция к опроснику и определение главенствующих акцентуаций характера едино. Материал: для тестирования нужно подготовить бланки, ручку и текст опросника. Для интерпретации результатов понадобятся «ключи».

Процедура тестирования

Прочесть инструкцию, убедиться в правильном её восприятии. Убедиться что бланки заполнены правильно. Использование методики возможно с 11-12 лет, в групповом или индивидуальном тестировании.

Опросник состоит из 88 вопросов, ответы на которые заполняются в регистрационном бланке, соответственно «+» для положительного ответа(да) и «-» для отрицательного ответа (нет). При интерпретации можно изготовить ключи-трафареты, накладывающиеся на бланк ответов. Таким образом реализуется подсчет ответов в соответствии с ключом.

Бланк ответов

Ф.И.О.: ______________________________________________ Возраст: ________ Дата ____________________ Инструкция: Вам предстоит ответить на 88 вопросов, касающихся различных сторон вашей личности. Рядом с номером вопроса поставьте знак «+» (да), если согласны, или «-» (нет), если не согласны. Отвечайте быстро, долго не задумывайтесь.

1	23	45	67
2	24	46	68
3	25	47	69
4	26	48	70
5	27	49	71
6	28	50	72
7	29	51	73
8	30	52	74
9	31	53	75
10	32	54	76
11	33	55	77
12	34	56	78
13	35	57	79
14	36	58	80
15	37	59	81
16	38	60	82
17	39	61	83
18	40	62	84
19	41	63	85
20	42	64	86
21	43	65	87
22	44	66	88

Ключ

После заполнения бланка подсчитывается число баллов отдельно по каждому из 10 типов акцентуаций в следующей последовательности: Подсчитайте количество ответов «Да» (+) на одни указанные вопросы и количество ответов «Нет» (—) на другие, затем сумму умножьте на соответствующее данной шкале число.

1. Гипертимные «+»:1, 11, 23, 33, 45, 55, 67, 77 «-»: нет Сумму х на 3. 2. Застревающие, ригидные «+»: 2, 15, 24, 34, 37, 56, 68, 78, 81 «-»: 12, 46, 59 Сумму х на 2. 3. Эмотивные, лабильные «+»: 3, 13, 35, 47, 57, 69, 79 «-»: 25 Сумму х на 3. 4. Педантичные «+»: 4, 14, 17, 26, 39, 48, 58, 61, 70, 80, 83 «-»: 36 Сумму х на 2. 5. Тревожные «+» 16, 27, 38, 49, 60, 71, 82 «-»: 5 Сумму х на 3. 6. Циклотимные «+»: 6,18,28,40,50,62,72,84 «-»: нет Сумму х на 3. 7. Демонстративные «+»: 7, 19, 22, 29, 41, 44, 63, 66, 73, 85, 88 «-»: 51 Сумму х на 2.

8. Неуравновешенные, возбудимые «+»: 8, 20, 30, 42, 52, 64, 74, 86 «-» нет Сумму х на 3. 9. Дистимичные «+» 9, 21, 43, 75, 87 «-»: 31, 53, 65 Сумму х на 3. 10. Экзальтированные «+»: 10, 32, 54, 76 . «-»: нет Сумму х на 6. После обработки анкеты записывается число баллов, полученное для каждого типа акцентуации. Максимальный показатель по каждому типу акцентуации — 24 балла. 18-24 балла – выраженная акцентуация по данному типу. 12-17 баллов – скрытая акцентуация. Менее 12 баллов – отсутствие акцентуации по данному типу. Признаком акцентуации считается показатель выше 12 баллов. Полученные данные могут быть представлены в виде «профиля личностной акцентуации».

Профиль характера

Полученные данные откладываются на специальной шкале

Шкала акцентуаций характера

Интерпретация результатов

Максимальная сумма баллов получаемых в результате тестирования — 24. По некоторым источникам, признаком акцентуации считается величина, превосходящая 12 баллов. Другие же на основании практического применения опросника считают, что сумма баллов в диапазоне от 15 до 19 говорит лишь о тенденции к тому или иному типу акцентуации. И лишь в случае превышения 19 баллов черта характера является акцентуированной. Выделенные К. Леонгардом 10 типов акцентуированных личностей разделены на две группы: Акцентуации характера:

демонстративный,
педантичный,
застревающий,
возбудимый.

Акцентуации темперамента:

гипертимический,
дистимический,
тревожно-боязливый,
циклотимический,
аффективный,
эмотивный.

Вариант опросника для взрослых

Является ли ваше настроение в общем веселым и беззаботным?
Восприимчивы ли вы к обидам?
Случалось ли вам иногда быстро заплакать?
Всегда ли вы считаете себя правым в том деле, которое делаете, и вы не успокоитесь, пока не убедитесь в этом?
Считаете ли вы себя более смелым, чем в детском возрасте?
Может ли ваше настроение меняться от глубокой радости до глубокой печали?
Находитесь ли вы в компании в центре внимания?
Бывают ли у вас дни, когда вы без достаточных оснований находитесь в угрюмом и раздражительном настроении и ни с кем не хотите разговаривать?
Серьезный ли вы человек?
Можете ли вы сильно воодушевиться?
Предприимчивы ли вы?
Быстро ли вы забываете, если вас кто-нибудь обидит?
Мягкосердечный ли вы человек?
Пытаетесь ли вы проверить после того, как опустили письмо в почтовый ящик, не осталось ли оно висеть в прорези?
Всегда ли вы стараетесь быть добросовестным в работе?
Испытывали ли вы в детстве страх перед грозой или собаками?
Считаете ли вы других людей недостаточно требовательными друг к другу?
Сильно ли зависит ваше настроение от жизненных событий и переживаний?
Всегда ли вы прямодушны со своими знакомыми?
Часто ли ваше настроение бывает подавленным?
Был ли у вас раньше истерический припадок или истощение нервной системы?
Склонны ли вы к состояниям сильного внутреннего беспокойства или страстного стремления?
Трудно ли вам длительное время просидеть на стуле?
Боретесь ли вы за свои интересы, если кто-то поступает с вами несправедливо?
Смогли бы вы убить человека?
Сильно ли вам мешает косо висящая гардина или неровно настланная скатерть, настолько, что вам хочется немедленно устранить эти недостатки?
Испытывали ли вы в детстве страх, когда оставались одни в квартире?
Часто ли у вас без причины меняется настроение?
Всегда ли вы старательно относитесь к своей деятельности?
Быстро ли вы можете разгневаться?
Можете ли вы быть бесшабашно веселым?
Можете ли вы иногда целиком проникнуться чувством радости?
Подходите ли вы для проведения увеселительных мероприятий?
Высказываете ли вы обычно людям свое откровенное мнение по тому или иному вопросу?
Влияет ли на вас вид крови?
Охотно ли вы занимаетесь деятельностью, связанной с большой ответственностью?
Склонны ли вы вступиться за человека, с которым поступили несправедливо?
Трудно ли вам входить в темный подвал?
Выполняете ли вы кропотливую черную работу так же медленно и тщательно, как и любимое вами дело?
Являетесь ли вы общительным человеком?
Охотно ли вы декламировали в школе стихи?
Убегали ли вы ребенком из дома?
Тяжело ли вы воспринимаете жизнь?
Бывали ли у вас конфликты и неприятности, которые так изматывали вам нервы, что вы не выходили на работу?
Можно ли сказать, что вы при неудачах не теряете чувство юмора?
Сделаете ли вы первым шаг к примирению, если вас кто-то оскорбит?
Любите ли вы животных?
Уйдете ли вы с работы или из дому, если у вас там что-то не в порядке?
Мучают ли вас неопределенные мысли, что с вами или с вашими родственниками случится какое-нибудь несчастье?
Считаете ли вы, что настроение зависит от погоды?
Затруднит ли вас выступить на сцене перед большим количеством зрителей?
Можете ли вы выйти из себя и дать волю рукам, если вас кто-то умышленно грубо рассердит?
Много ли вы общаетесь?
Если вы будете чем-либо разочарованы, придете ли в отчаяние?
Нравится ли вам работа организаторского характера?
Упорно ли вы стремитесь к своей цели, даже если на пути встречается много препятствий?
Может ли вас так захватить кинофильм, что слезы выступят на глазах?
Трудно ли вам будет заснуть, если вы целый день размышляли над своим будущим или какой-нибудь проблемой?
Приходилось ли вам в школьные годы пользоваться подсказками или списывать у товарищей домашнее задание?
Трудно ли вам пойти ночью на кладбище?
Следите ли вы с большим вниманием, чтобы каждая вещь в доме лежала на своем месте?
Приходилось ли вам лечь спать в хорошем настроении, а проснуться в удрученном и несколько часов оставаться в нем?
Можете ли вы с легкостью приспособиться к новой ситуации?
Есть ли у вас предрасположенность к головной боли?
Часто ли вы смеетесь?
Можете ли вы быть приветливым с людьми, не открывая своего истинного отношения к ним?
Можно ли вас назвать оживленным и бойким человеком?
Сильно ли вы страдаете из-за несправедливости?
Можно ли вас назвать страстным любителем природы?
Есть ли у вас привычка проверять перед сном или перед тем, как уйти, выключен ли газ и свет, закрыта ли дверь?
Пугливы ли вы?
Бывает ли, что вы чувствуете себя на седьмом небе, хотя объективных причин для этого нет?
Охотно ли вы участвовали в юности в кружках художественной самодеятельности, в театральном кружке?
Тянет ли вас иногда смотреть вдаль?
Смотрите ли вы на будущее пессимистически?
Может ли ваше настроение измениться от высочайшей радости до глубокой тоски за короткий период времени?
Легко ли поднимается ваше настроение в дружеской компании?
Переносите ли вы злость длительное время?
Сильно ли вы переживаете, если горе случилось у другого человека?
Была ли у вас в школе привычка переписывать лист в тетради, если вы поставили на него кляксу?
Можно ли сказать, что вы больше недоверчивы и осторожны, нежели доверчивы?
Часто ли вы видите страшные сны?
Возникала ли у вас мысль против воли броситься из окна, под приближающийся поезд?
Становитесь ли вы радостным в веселом окружении?
Легко ли вы можете отвлечься от обременительных вопросов и не думать о них?
Трудно ли вам сдержать себя, если вы разозлитесь?
Предпочитаете ли вы молчать (да), или вы словоохотливы (нет)?
Могли бы вы, если пришлось бы участвовать в театральном представлении, с полным проникновением и перевоплощением войти в роль и забыть о себе?

Вариант опросника для детей

Ты обычно спокоен, весел?
Легко ли ты обижаешься, огорчаешься?
Легко ли ты можешь расплакаться?
Много ли раз ты проверяешь, нет ли ошибок в твоей работе?
Такой ли ты сильный, как твои одноклассники?
Легко ли ты переходишь от радости к грусти и наоборот?
Любишь ли ты быть главным в игре?
Бывают ли дни, когда ты без всяких причин на всех сердишься?
Серьезный ли ты человек?
Всегда ли ты стараешься добросовестно выполнять задания учителей?
Умеешь ли ты выдумывать новые игры?
Скоро ли ты забываешь, если кого-нибудь обидел?
Считаешь ли ты себя добрым, умеешь ли сочувствовать?
Бросив письмо в почтовый ящик, проверяешь ли ты рукой не застряло ли оно в прорези?
Стараешься ли ты быть лучшим в школе, в спортивной секции, в кружке?
Когда ты был маленьким, ты боялся грозы, собак?
Считают ли тебя ребята чересчур старательным и аккуратным?
Зависит ли твое настроение от домашних и школьных дел?
Можно ли сказать, что большинство твоих знакомых любят тебя?
Бывает ли у тебя неспокойно на душе?
Тебе обычно немного грустно?
Переживая горе, случалось ли тебе рыдать?
Тебе трудно оставаться на одном месте?
Борешься ли ты за свои права, когда с тобой поступают несправедливо?
Приходилось ли тебе когда-нибудь стрелять из рогатки в кошек?
Раздражает ли тебя, когда занавес или скатерть висят неровно?
Когда ты был маленьким, ты боялся оставаться один дома?
Бывает ли так, что тебе весело или грустно без причины?
Ты — один из лучших учеников в классе?
Часто ли ты веселишься, дурачишься?
Легко ли ты можешь рассердиться?
Чувствуешь ли ты себя иногда очень счастливым?
Умеешь ли ты веселить ребят?
Можешь ли ты прямо сказать кому-то все, что ты о нем думаешь?
Боишься ли ты крови?
Охотно ли ты выполняешь школьные поручения?
Заступишься ли ты за тех, с кем поступили несправедливо?
Тебе неприятно войти в темную пустую комнату?
Тебе больше по душе медленная и точная работа, чем быстрая и не такая точная?
Легко ли ты знакомишься с людьми?
Охотно ли ты выступаешь на утренниках, вечерах?
Ты когда-нибудь убегал из дома?
Ты когда-нибудь расстраивался из-за ссоры с ребятами, учителями настолько, что не мог пойти в школу?
Кажется ли тебе жизнь тяжелой?
Можешь ли ты при неудаче посмеяться над собой?
Стараешься ли ты помириться, если ссора произошла не по твоей вине?
Любишь ли ты животных?
Уходя из дому, приходилось ли тебе возвращаться, чтобы проверить, не случилось ли чего-нибудь?
Кажется ли тебе иногда, что с тобой или твоими родными должно что-то случиться?
Твое настроение зависит от погоды?
Трудно ли тебе отвечать в классе, даже если ты знаешь ответ на вопрос?
Можешь ли ты, если сердишься на кого-то, начать драться?
Нравится ли тебе быть среди ребят?
Если тебе что-то не удается, можешь ли ты прийти в отчаяние?
Можешь ли ты организовать игру, работу?
Упорно ли ты стремишься к цели, даже если на пути встречаются трудности?
Плакал ли ты когда-нибудь во время просмотра кинофильма, чтения грустной книги?
Бывает ли тебе трудно уснуть из-за каких-нибудь забот?
Подсказываешь ли ты или даешь списывать?
Боишься ли ты пройти один по темной улице вечером?
Следишь ли ты за тем, чтобы каждая вещь лежала на своем месте?
Бывает ли с тобой так, что ты ложишься спать с хорошим настроением, а просыпаешься с плохим?
Свободно ли ты чувствуешь себя с незнакомыми ребятами (в новом классе, лагере)?
Бывает ли у тебя головная боль.
Часто ли ты смеешься?
Если ты не уважаешь человека, можешь ли ты вести себя с ним так, чтобы он этого не замечал (не показывать своего неуважения)?
Можешь ли ты сделать много разных дел за один день?
Часто ли с тобой бывают несправедливы?
Любишь ли ты природу?
Уходя из дому, ложась спать, проверяешь ли ты, заперта ли дверь, выключен ли свет?
Боязлив ли ты, как ты считаешь?
Меняется ли твое настроение за праздничным столом?
Участвуешь ли ты в драматическом кружке, любишь ли ты читать стихи со сцены?
Бывает ли у тебя без особой причины угрюмое настроение, при котором тебе ни с кем не хочется говорить?
Бывает ли, что ты думаешь о будущем с грустью?
Бывают ли у тебя неожиданные переходы от радости к тоске?
Умеешь ли ты развлекать гостей?
Подолгу ли ты сердишься, обижаешься?
Сильно ли ты переживаешь, если горе случилось у твоих друзей?
Станешь ли ты из-за ошибки, помарки переписывать лист в тетради?
Считаешь ли ты себя недоверчивым?
Часто ли тебе снятся страшные сны?
Возникало ли у тебя желание прыгнуть в окно или броситься под машину?
Становится ли тебе, если все вокруг веселятся?
Если у тебя неприятности, можешь ли ты на время забыть о них, не думать о них постоянно?
Совершаешь ли ты поступки, неожиданные для самого себя?
Обычно ты немногословен, молчалив?
Мог бы ты, участвуя в драматическом представлении, настолько войти в роль, что при этом забыть, что ты не такой как на сцене?

Шмишека акцентуации характера онлайн.

Сочетания тревожности с акцентуированными чертами темперамента и характера. Социально адаптивные черты

Опросник Шмишека представляет собой список личностных вопросов, отвечая на которые, человек проявляет свой тип акцентуации характера. Определение акцентуации личности происходит в результате топологического способа изучения данных опроса. Метод опроса и обработки результатов разработан и опубликован Леонгардом Шмишеком в 1970 году.

Метод заключается в предоставлении человеку 88 вопросов , на которые нужно коротко отвечать «да» или «нет», долго не размышляя. Важно давать ответы, руководствуясь настоящим настроением. В результате опроса, после дальнейшей обработки данных, определяется акцентуация человеческой личности, которая выбирается из классифицированных Леонгардом Шмишеком следующих десяти видов:

Максимальное значение результата по каждому виду акцентуации выбрано в 24 балла . Признаком проявления определенного типа личности считается показатель, превышающий 12 баллов. Варианты методики разработаны для взрослого и детского возраста:

Метод определения акцентуации выявляет:

Различие между детским и взрослым опросником состоит в том, что первый определяет профессиональные отношения индивидуума, а второй рассматривает поведение ребенка в учебной и игровой деятельности. Различная формулировка вопросов способствует выявлению преобладающих акцентуаций личности как для ребенка, так и взрослого человека, обработка результатов происходит одинаково для двух вариантов.

В основе проведения опроса лежит теория акцентуированных личностей , разработанная Леонгардом Шмишеком. В соответствии с ней, все характерные личностные черты поделены на основные и дополнительные. Основные личностные качества определяют стержень характера, развитие, адаптацию в социуме, целостность психического состояния, то есть характеризуют характер человека. Если возникают неблагоприятные внешние условия, то основные черты могут стать разрушительной силой для индивидуальной личности и приобрести патологическое направление.

Леонгард Шмишек рассматривает человека с ярко выраженными основными чертами как акцентуированную личность и проявление эмоциональных черт не считает патологическими, если они не выходят за рамки стандартных проявлений. Психолог считает, что в характере с выраженной акцентуацией есть потенциал равно как для положительных, так и для отрицательных поступков.

Инструкция по определению акцентуации личности

Проверяемому человеку предлагается 88 утверждений, которые называют вопросами. Если испытуемый согласен с утверждением, он отвечает «да», в противном случае ставит отрицательный ответ. Реагировать нужно интуитивно и без длительных раздумий.

Обработка полученной информации производится первоначальным подсчетом ответов, совпадающих со стандартным ключом, отдельно проводится проверка совпадения искренности. Максимальный показатель искренности определяется по шкале и составляет значение 10 баллов. Если общая сумма баллов не выше показателя 5, то принято считать большинство ответов искренними. Уход в диапазон значений от 6 до 7 говорит о неправдоподобности части ответов. Повышение показателей до размера 8–10 баллов сводит на нет правдивость ответов, и опрос признается недостоверным.

Баллы по каждой шкале складываются, и сумма умножается на коэффициент, рекомендуемый в ключе, при этом максимальное количество насчитанных баллов не более 24. Результат после умножения определяется в соответствии с четырьмя разработанными уровнями акцентуации определенной личностной черты:

низким проявлением считаются значения в диапазоне от 0 до 6 баллов;
средние значения выраженности черты находятся в промежутке между 7 и 12 баллами;
повышенное проявление характерной черты – от 13 до 18 баллов;
выражение эмоциональных черт набирает значение акцентуации в диапазоне от 19 до 24 баллов.

Профильный график характера человека

Результаты, полученные в процессе обработки, служат данными для составления аналитического графика .

Исследовать график начинают, рассматривая общую форму, принимая во внимание, как расположены показатели относительно верхнего (18 баллов) и нижнего предела (7 баллов). Среди многочисленных случаев размещения выделяют несколько стандартных форм, иногда все или подавляющее большинство точек, соответствующих показателям, находятся в области низких значений (от 0 до 6 баллов). В таком случае интерпретация данных проводится в двух направлениях:

Первое направление, если личность характеризуется, с точки зрения демонстрации социальной нормы поведения, по ее усмотрению, такие личности показывают пониженную самокритичность, неискренность, иногда демонстрируют претенциозные черты. Такие данные принято обозначать, как недостоверные, хотя из них и можно почерпнуть некоторую информацию.
Другие показатели дают люди с чертами пассивности, неприметности, не жаждущие высоких достижений. Человек не распоряжается судьбой, у него нет возможности стать лидером. Часто индивидуумы с таким характером интересуются мистической помощью или становятся заложниками религиозных верований. Личность не может противостоять неприятностям и трудностям, не склонна к переменам.

Если показатели находятся на графике в пределах 19 баллов , то акцентуация черт характера налицо и стоит говорить о яркой личности со сложным и многогранным эмоциональным проявлением. Поднятие планки до отметки 22 баллов показывает о явной акцентуации, но такие показатели свидетельствуют о возникновении проблем коммуникации.

Очень часто в практике встречается график, где линия носит зубчатую форму, происходит чередование низких и высоких значений. Изучение такого характера кривой требует особой тщательности, так как значения могут свидетельствовать о живости натуры с проявлением недостатков и достоинств, равно как и определять проблемную личность в воспитании и поведении в социуме.

Если на общем равномерном течении кривой выделяется один высокий показатель , это говорит о ярком проявлении акцентуации или о потребности вести себя в соответствии с основными чертами подобного типа личности.

На общем ровном положении кривой выделяется несколько резких скачков значений, иногда доходящих до зоны наивысших показателей – значит, при характеристике этой натуры следует говорить о сочетании акцентуаций различного типа.

Описание типов личности в соответствии с разработкой Леонгарда Шмишека

Демонстративный тип поведения

Общительность и обходительность этих индивидуумов очевидна. Артистичные и неординарные личности предпочитают все нестандартное и яркое. Вызывают у окружающих доверие и расположение, способны внушать себе и окружающим идеи и оказывать влияние на собеседников.

Стремится к лидерским позициям в коллективе, легко завязывает связи и контакты . В самых неприглядных ситуациях умеет рассмотреть преимущества и применить их для своего блага. Несмотря на мягкость в общении, есть склонность к завязыванию интриг.

Этому типу личности присущи ревность и зависть, к успеху окружающих часто относится как к собственному провалу. Личность может провоцировать конфликтные ситуации, некоторых собеседников раздражает повышенными притязаниями или самоуверенными заявлениями. Стремится получить внимание окружающих, причем на этом пути для него все методы хороши. Люди этого типа решительные, смелые, обаятельные, яркие натуры с хорошо развитой интуицией.

Педантичные личности

Приверженцы порядка во всем, в поступках следуют плану, если не удается, то испытывают некоторое раздражение . Изменения в жизни вызывают протест, так как педанты с трудом переключаются на новые обстоятельства. Обращают внимание на внешние мелочи, требует этого от других, эта черта определяется стремлением к контролю над ситуацией, попыткой подчинить себе объективные обстоятельства.

В деловой сфере педанты основательны, заканчивают начатую работу, скрупулезны. В отношении здоровья такие личности ведут себя разумно и не разрушают его принятием алкоголя или другими вредными привычками. Аккуратность и четкое выполнение норм часто сочетается с трудностью в принятии новых решений. Индивидуумы трудно адаптируются в коллективе, они нерешительны, избегают ярких поступков, имеют инертное мышление, долго смакуют травмирующие события.

Застревающий тип человеческой натуры

Долго таит в себе и постоянно переживает гнев, обиду, страх , иногда такие чувства возникают вновь после длительного периода явного затухания. Самыми характерными проявлениями чувств являются зависть, несправедливость, ревность. Ярко и длительно застревающий тип переживает успехи своей деятельности.

Настойчивая и упорная натура, очень трудно меняет вид деятельности, но на своем поприще часто достигает выдающихся результатов, стремится превзойти других сотрудников, требует признательности и реального уважения.

Стрессовыми ситуациями для застревающего типа являются неопределенность, нарушение разработанных планов, недовольство собой и неуверенность в собственных силах, ситуации, когда существует реальный лидер, могущий перенять его власть.

Возбудимый тип

У этого индивидуума повышена реактивность нервной системы , развита импульсивность, отсюда необдуманные поступки и высокая возбудимость. Действия окружающих вызывает у этого типа личности сильные впечатление, такие, что мышление не может быстро найти оптимальный способ реагирования, и он отвечает реактивными поступками.

Восприятие чужого мнения затруднено у возбудимых индивидуумов, поэтому, чтобы добиться адекватного реагирования приходится прибегать к долгому объяснению. Часто раздражительные и недовольные люди резко отвечают на критику, проявляют физическую агрессию, о чем впоследствии жалеет.

Адаптация в социуме затруднена из-за низкой контактности , ослабленного самоконтроля, игнорирования норм этики, деспотичности и конфликтности. Стресс у них вызывает противодействие, материальный и моральный ущерб, необходимость выбора из многих вариантов, наказание за поступки, сомнение в себе.

Гипертимный тип личности

Настроение этих людей постоянно повышено, они полны оптимизма, активны, жизнерадостны . Добрые, беззаботные и отзывчивые, они обладают живым умом, разговорчивостью. Часто гипертимы интересуются многими вещами одновременно, но так как обладают неустойчивым вниманием, то ко всем интересам подходят поверхностно, часто переключают внимание.

Отрицательно относятся к критическим замечаниям, любят свободу, легко свыкаются с трудностями. Неудачи, которые трудно пережиты, не выбивают их из привычного течения, обязанности и правила считают необязательными к исполнению. Настроение и эмоции человека с таким типом характера открыты и понятны окружающим. Раздражительность может быть вызвана, если ему ограничили общение.

Одиночество является отягощающим обстоятельством, поэтому тип неразборчив в знакомствах, легко находит новые контакты и быстро адаптируется в социуме. Стресс вызывает однообразие окружающего пространства, монотонная работа, чрезмерная опека и контроль, отсутствие духа соревнования.

Дистимный тип поведения

Из-за пониженного тонуса, заторможенности мышления личности редко участвуют в компанейских беседах. Робость и нерешительность выявляют в натуре возвышенные чувства при полном отсутствии эгоистических проявлений, формируют этическое поведение. Для индивидуумов характерно серьезное отношение к жизни, добросовестность, ответственность, чувство справедливости.

Дистимные натуры отличаются независимыми суждениями, имеют по каждому вопросу собственное мнение. Освоиться в окружении им мешает пессимизм, замкнутость, грубость с друзьями и близкими, инертность, неумение участвовать в общей радости. К стрессу приводит необходимость нового знакомства, непомерные моральные и физические нагрузки, шумные компании, ответственность за чужих людей, быстрая смена ситуаций.

Аффективно-лобильные личности

Реалисты по натуре , такие люди не считают себя лучше окружающих, спокойно переносят их недостатки, при некоторой вспыльчивости, они быстро успокаиваются и не держат злобы. Если наступает период общительности, то личности легко заводят знакомства и общаются, но стоит наступить времени спада, как пессимистическое настроение заставляет мрачно переживать мельчайшие неудачи, избегать контактов и предпочитать одиночество.

Адаптации в социуме мешает чрезмерная рассудительность, неустойчивое самомнение, обида, придирчивость к другим, обширный круг общения, субъективность собственного суждения . Стресс вызывает крушение ранее планируемых действий, необходимость усиленных нагрузок, разлука с дорогими людьми, смена обстановки, эмоциональное порицание от значимых для него лиц.

Аффективно-экзальтированная натура

Отличается скоростью мышления, интенсивностью реагирования на любые события. Настроение личности молниеносно меняется от депрессивного до счастливой эйфории, победы вызывают восторг, неудачи выбивают из колеи . Мотивацией поступков служит альтруистическое настроение, эгоизм проявляется крайне редко. Сопереживание бедам друзей, сострадание к несчастным животным доводят экзальтированные натуры до отчаяния.

Стрессы возникают по причине склонности к самокопанию, необходимости ответственности, ослабления личного самоконтроля, отсутствия необходимого времени, недостатка общения, обвинения в непорядочности, наличия серьезных преград на пути к цели, публичных указаний на недостатки, монотонного труда без перемен.

Эмотивный тип

Натура склонна к длительным переживаниям от жизненных впечатлений, взаимных негативных и позитивных переживаний. Гуманный и отзывчивый человек, тонко воспринимает окружающие события, испытывает радость от полноценного общения. Проницательность и развитая интуитивность позволяет безошибочно чувствовать перемену отношения друзей и близких, все чувства находят отражение в мимике.

Трудности с адаптацией возникают из-за склонности к долгим переживаниям, вспышек гнева или ревности, повышенной мнительности, нерешительности в неблагоприятных ситуациях, растерянности, пристрастности и субъективности мышления. Стрессы вызывают нарушение этики окружающими людьми, их равнодушие, черствость и грубость, потеря друзей или близких.

Невротический тревожно-боязливый тип личности

Поведение и мышление отличается постоянным беспокойством, напряженностью, ожиданием бед и горестей. Личность сомневается в правильности собственных действий, мыслей и поступков, при возникновении конфликтов старается их избегать или сглаживать любыми действиями. Мнительность без причин вызывается внутренними переживаниями, с детства такие люди боятся темноты, кладбищ, собак , грозы, общения с новыми людьми.

Неспособность постоять за свои мысли, когда противник проявляет настойчивость, иногда приводит таких людей в состояние робости, покорности, даже униженности, поэтому возникает необходимость проявить резкость, чтобы отстоять свое «Я».

Адаптации в коллективе мешает пониженная самооценка , неумение отстоять свое мнение и дать отпор, ощущение постоянной беспомощности, неуверенности, бессилия, ранимости. Стрессы опасны в ситуациях, когда индивидуум попадает в незнакомый круг людей, имеется необходимость публичного выступления, экзамена, турнира, соревнования. На ухудшение морального состояния влияют чужие насмешки, неправдоподобные обвинения, одиночество и потеря близких людей, разговоры о скорой их кончине.

При подборе персонала на позиции, требующие определенных качеств (выдержка, хладнокровие, способность ладить с людьми, пунктуальность, умение доводить начатое дело до конца, стрессоустойчивость) в ряде случаев важна диагностика скрытых акцентуаций человека.

Тест К.Леонгарда-Н.Шмишека позволяет выявить и предвидеть проявление скрытых акцентуаций в поведении человека под воздействием некоторых факторов.
Акцентуацией называется чрезмерность проявления некоторых черт характера или их сочетаний. Акцентуация не является патологией, это крайняя степень нормы, за которой начинается психопатия — необратимая патология характера, ведущая к нарушению адаптации и взаимодействия человека с окружающей средой. Акцентуации характера наиболее ярко проявляются в подростковом возрасте, в период становления характера. Похоже, под воздействием жизненного опыта, акцентуации могут сглаживаться и превращаться в «скрытые акцентуации».
Последние обнаруживают себя во всей полноте в неблагоприятных обстоятельствах — при переживании травмирующих событий, в критических и стрессовых ситуациях и всегда, когда затрагиваются «слабые стороны» (уязвимые черты характера) человека с тем или иным типом акцентуации. В особо тяжелых обстоятельствах они могут привести к нарушению нормального поведения личности и дезадаптации: сначала слабая акцентуация превращается в сильную, а потом, если воздействие неблагоприятных факторов сохраняется, она может перерасти в соответствующую форму психопатологии.

Само по себе наличие акцентуации характера не является недостатком. По некоторым данным. У половины населения развитых стран можно выявить тот или иной тип акцентуации. В благоприятных условиях «скрытые акцентуации» не проявляются, и отрицательные черты оказываются компенсированными и человек может работать вполне успешно. Кроме того, в каждом типе акцентуации имеются положительные качества, на которые человек может опираться при выполнении определенной деятельности.

Тест К.Леонгарда-Н.Шмишека представляет собой опросник, содержащий 88 утверждений, которые группируются в 10 шкал, каждая из которых соответствует одному направлению акцентуаций:

высокая жизненная активность
возбудимость
глубина эмоциональных реакций
педантизм
повышенная тревожность
перепады настроения
демонстративность
неуравновешенность
утомляемость
сила и выраженность эмоций

Человек, проходящий обследование с помощью этого теста, должен отметить свое согласие или несогласие с каждым утверждением опросника.

Соискателю дается следующая инструкция:

«Вам будут предложены утверждения, касающиеся вашего характера.
Если вы согласны с утверждением, рядом с его номером поставьте знак «+», если не согласны – знак «-».
Над вопросами долго не думайте. Помните, что правильных и неправильных ответов нет».

Обработка полученных ответов проводится с помощью специального ключа. В соответствии с ним подсчитывается количество плюсов по одним вопросам и минусов — по другим, затем сумма умножается на определенное число. По результатам определяется преобладающий тип акцентуации характера. Всего типов может быть десять.

Дм — демонстративный тип

Целеустремленная личность, испытывающая потребность в постоянном внимании со стороны окружающих. Отличаются эгоцентризмом, тщеславием, честолюбием, хитроумием, отсутствием скромности. Склонны к фантазированию. Могу быть весьма услужливы, если этого требуют их интересы.

Положительная сторона — смелость мышления. Человек с таким типом акцентуации моет быть успешен в профессиях, требующих постоянного взаимодействия с публикой (актер, телеведущий, лектор).

П — педантичный тип

Отличается основательностью, собранностью, пунктуальностью, высоким самоконтролем, способностью четко выполнять обязанности. Но при этом инертность психических процессов, присущая представителям этого типа, приводит к медлительности, заторможенности, перестраховке, избеганию творческих решений, малой продуктивности мыслительных процессов.
Люди такого типа хорошо справляются с монотонной работой, требующей высокой точности, — например, в бухгалтерии.

З — «застревающий» тип

Личность с чрезмерной задержкой и стойкостью отрицательных эмоций. Отличаются чрезмерной обидчивостью, конфликтностью, злопамятностью, подозрительностью. Честолюбивы, излишне самоуверенны, склонны к созданию «сверхценных» идей.

В — возбудимый тип

Отличается повышенный возбудимостью, раздражительностью, агрессивностью. Как правило, импульсивны, не способны контролировать свои эмоции и поведение в состоянии гнева. Могут игнорировать моральны нормы, но нередко находят себя в творческих профессиях.

Г — гипертимный тип

Обладает повышенной психической активностью, оптимизмом, жизнерадостный, деятельный, инициативный и предприимчивый. Стремится к лидерству в любых обстоятельствах, но предпочитает быть неформальным лидером. Зачастую не способен доводить начатое дело до конца, быть обязательным и ответственным. Отличается прожектерством, легкомыслием, неустойчивостью интересов, неумением соответствовать общепринятым нормам поведения.

Ди — дистимический тип

Обладает пониженным настроением, склонен к депрессии, пассивен, но при этом тонко чувствует и обладает твердой жизненной позицией.

Ц — циклотимический тип

Резкие смены настроений. Поступки и действия со стороны кажутся немотивированными, поведение трудно предсказуемым. При определенных настроениях снижается уровень работоспособности, даже мелкие неприятности могут «выбить из колеи», неудачи тяжело переживаются. Любая критика вызывает мысли о собственной неполноценности.
Могут выполнять монотонную работу.

Т — тревожно-боязливый тип

Отличается повышенной робостью, боязливостью, тревожностью. Нерешителен, избегает лидерства, стремится занимать подчиненную позицию. Может проявлять негативные эмоции в целях сверхкомпенсации своей тревожности.
Нередко хорошо проявляет себя на поддерживающих позициях.

Аэ — аффективно-экзальтированный тип

Личность преимущественно находящаяся в возбужденном и восторженном состоянии. Очень впечатлителен, бурно реагирует на события. Искренен и глубоко переживает за других, близко к сердцу принимает их проблемы.

Эм — эмотивный тип

Обладает повышенной чувствительностью, способностью к эмпатии, впечатлителен и добросердечен. При крайне неблагоприятных условиях может впадать в депрессию.

По каждому типу акцентуации характера может быть получено от 0 до 24 баллов. Признаком акцентуации считается показатель, превышающий 12 баллов.
Может быть построен индивидуальный график выраженности типов акцентуаций.

Эта методика позволяет выявить тип акцентуации характера в достаточно высокой степени — в 86-89%. Тем не мене, учитывая, что могут быть и ошибки в диагностике с помощью этого теста, полученные результаты необходимо проверять с помощью других методик.

Тест К. Леонгарда — Н. Шмишека

1. У вас чаще веселое и беззаботное настроение?

2. Вы чувствительны к оскорблениям?

3. Бывает ли так, что у вас на глаза навертываются слезы в кино, театре, беседе?

4. Сделав что-то, вы сомневаетесь, все ли сделано правильно и не успокаиваетесь до тех пор, пока не убедитесь еще раз в том, что все сделано правильно?

5. В детстве вы были таким же смелым и отчаянным как ваши сверстники?

6. Часто ли у вас меняется настроение от состояния безграничного ликования до отвращения к жизни, себе?

7. Являетесь ли вы обычно центром внимания в обществе, компании?

8. Бывает ли так, что вы беспричинно находитесь в таком ворчливом состоянии, что с вами лучше не разговаривать?

9. Вы серьезный человек?

10. Способны ли вы восторгаться, восхищаться чем-то?

11. Предприимчивы ли вы?

12. Вы быстро забываете, если вас кто-то обидит?

13. Мягкосердечны ли вы?

14. Опуская письмо в почтовый ящик, проверяете ли вы, проводя рукой по щели, что письмо полностью упало в него?

16. Бывало ли вам страшно в детстве во время грозы или при встрече с незнакомой собакой (а может такое чувство бывает в зрелом возрасте и теперь)?

17. Стремитесь ли вы во всем и всюду соблюдать порядок?

18. Зависит ли ваше настроение от внешних обстоятельств?

19. Любят ли вас ваши знакомые?

20. Часто ли у вас бывает чувство сильного внутреннего беспокойства?

21. У вас несколько подавленное настроение?

22. Бывало ли у вас истерика (нервный срыв) хоть раз?

23. Трудно ли вам долго усидеть на одном месте?

24. Если по отношению к вам поступили несправедливо, энергично ли вы отстаиваете свои интересы?

25. Можете ли вы зарезать курицу (овцу)?

26. Раздражает ли вас, если долго скатерть/занавес висят неровно и вы стремитесь их поправить сразу?

27. Вы в детстве боялись остаться один в доме?

28. Часто ли у вас бывают колебания настроения без причин?

29. всегда ли вы стремитесь быть сильным работником в своей профессии?

30. Быстро ли вы начинаете злиться/впадать в гнев?

31. Можете ли вы быть беззаботно веселым?

32. Бывает ли так, что ощущение полного счастья буквально пронизывает вас?

33. Как вы думаете, получился бы из вас ведущий юмористической программы?

34. Вы обычно высказываете свое мнение людям достаточно откровенно, прямо и недвусмысленно?

35. Вам трудно переносить вид вашей крови? Не вызывает ли это у вас неприятных ощущений?

36. Любите ли вы работу с высокой ответственностью?

37. Склонны ли вы выступать в защиту лиц по отношению к которым несправедливо поступили?

38. Вам страшно (трудно) спускаться в темный подвал?

39. Предпочитаете ли вы такую работу, где действовать надо быстро, но требования к качеству выполнения невысокие?

40. Общительный ли вы человек?

41. В школе вы охотно декларировали стихи?

42. Убегали ли вы в детстве из дома?

43. Кажется ли вам жизнь трудной?

44. Бывали ли так, что после конфликта (обиды) вы были до того расстроены, что идти на работу/учеб было невозможно?

45. Можно ли сказать, что при неудаче вы теряете чувство юмора?

46. Предприняли бы вы первые шаги к примирению, если бы вас кто-нибудь обидел?

47. Вы очень любите животных?

48. возвращаетесь ли вы, чтобы убедиться, что оставили дом (место работы) в таком состоянии, что там ничего не случится?

49. Преследует ли вас мысль иногда, что с вами (вашими близкими) может случиться что-то страшное?

50. Считаете ли вы, что ваше настроение очень изменчиво?

51. Трудно ли вам докладывать (выступать на сцене) перед большим количеством людей?

52. Вы можете ударить обидчика, если он вас оскорбил?

53. У вас очень велика потребность общения с другими людьми?

54. вы относитесь к тем, то при каких либо обстоятельствах впадает в глубокое отчаянье?

55. Вам нравится работа, требующая организаторской деятельности?

56. Настойчиво ли вы добиваетесь намеченной цели, если на пути к ней приходится преодолевать массу препятствий?

57. Может ли трагический фильм взволновать вас так, что на глазах выступят слезы?

58. Часто ли вам бывает трудно уснуть из-за того, что проблемы прожитого дня или будущего крутятся в голове?

59. В школе вы иногда подсказывали своим товарищам или давали списывать?

60. Потребуется ли вам большое напряжение воли, чтобы ночью одному пройти через кладбище?

61. Бывает ли так, что, ложась спать в хорошем настроении вы на следующий день встаете в подавленном состоянии длящемся несколько часов?

62. Тщательно ли вы следите за тем, чтобы каждая вещь в вашем доме была на одном и том же месте?

63. Легко ли вы привыкаете к новым ситуациям?

64. Бывают ли у вас головные боли?

65. Вы часто смеетесь?

66. Можете ли вы быть приветливыми даже с теми, кого вы явно не цените, не любите и не уважаете?

67. Вы подвижный человек?

68. Вы очень переживаете из-за несправедливости?

69. Вы настолько любите природу, что можете назвать ее своим другом?

70. Уходя их дома, ложась спать, проверяете ли вы закрыт газ, погашен свет, заперты двери?

71. Вы очень боязливы?

72. Изменяется ли ваше настроение при приеме алкоголя?

73. В молодости вы охотно участвовали в кружках художественной самодеятельности?

74. Вы расцениваете жизнь несколько пессимистично без ожидания радости?

75. Часто ли вас тянет путешествовать?

76. Может ли ваше настроение измениться так резко, что ваше состояние радости вдруг сменится на угрюмое и подавленное?

77. Легко ли вам удается поднять настроение друзей в компании?

78. Долго ли вы переживаете обиду?

79. Переживаете ли вы длительное время горести других людей?

80. Часто ли вы, будучи школьником, переписывали страницу вашей тетради, если случайно ставили на ней помарку?

81. Относитесь ли вы к людям скорее с недоверием и неосторожностью, чем с доверием?

82. Часто ли вы видите страшные сны?

83. Бывает ли, что стоя у окна многоэтажного дома, остерегаетесь того, что можете внезапно выпасть из окна?

84. В веселой компании вы обычно веселы?

85. Способны ли вы отвлечься от трудных проблем, требующих решения?

86. Вы становитесь менее сдержанным и чувствуете себя более свободно, если примите алкоголь?

87. В беседы вы скудны на слова?

88. Если бы вам необходимо было играть на сцене, вы смогли бы так войти в роль, чтобы позабыть о том, что это только игра?

Ключ к тесту опроснику Шмишека-Леонгарда

Шкала опросника	Ответы «да»	Ответы «нет»	Коэффициент
Гипертимность (Г)	1, 11, 23, 33, 45, 55, 67, 77		3
Дистимность (В)	9, 21, 43, 74, 87	31, 53, 65	3
Циклотимность (Ц)	6, 18, 28, 40, 50, 62, 72, 84		3
Возбудимость (В)	8, 20, 30, 42, 52, 64, 75, 86		3
Застревание (З)	2, 15, 24, 34, 37, 56, 68, 78, 81	12, 46, 59	2
Эмотивность (Эм)	3, 13, 35, 47, 57, 69, 79	25	3
Экзальтированность (Эк)	10, 32, 54, 76		6
Тревожность (Т)	6, 27, 38, 49, 60, 71, 82	5	3
Педантичность (П)	4, 14, 17, 26, 36, 48, 58, 61, 70, 80, 83	39	2
Демонстративность (Де)	7, 19, 22, 29, 41, 44, 63, 66, 73, 85, 88	51	2

По результатам обработки вычерчивается профиль в форме графика, который является основой последующего анализа.

Общая форма графика

Анализ результатов следует начинать, исходя из общей формы графика, обращая внимание на то, как расположились полученные показатели относительно нижнего и верхнего предела нормы (7-18 баллов).

Например:

Сумма баллов после умножения
	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15		16	17	18	19		20	21	22	23	24
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
												Признак акцентуации				Диапазон тенденций					Диапазон акцентуированных черт и типов характера

Демонстративный тип. Характеризуется повышенной способностью к вытеснению.
Педантичный тип. Лица этого типа отличаются повышенной ригидностью, инертностью психических процессов, неспособностью к вытеснению травмирующих переживаний.
Застревающий тип. Характерна чрезмерная стойкость аффекта.
Возбудимый тип. Повышенная импульсивность, ослабление контроля над влечениями и побуждениями.
Гипертимический тип. Повышенный фон настроения в сочетании с оптимизмом и высокой активностью.
Дистимический тип. Сниженный фон настроения, пессимизм, фиксация теневых сторон жизни, заторможенность.
Тревожно-боязливый. Склонность к страхам, робость и пугливость.
Циклотимический тип. Смена гипертимических и дистимических фаз.
Аффективно-экзальтированный. Легкость перехода от состояния восторга к состоянию печали. Восторг и печаль — основные сопутствующие этому типу состояния.
Эмотивный тип. Родственен аффективно-экзальтированному, но проявления не столь бурны. Лица этого типа отличаются особой впечатлительностью и чувствительностью.

Среди многочисленных вариантов расположения показателей наибольший интерес представляют следующие:

01 Все или практически все точки на графике оказались в зоне низких значений (0-6 баллов). В этом случае есть два направления интерпретации данных.

Во-первых, полученные показатели могут характеризовать личность, которая всеми силами хочется показаться социально нормативной, «хорошей», как ей это кажется. Обычно такие люди демонстрируют сниженную самокритичность, ведут себя претенциозно, неискренни, иногда оказываются демонстративными особами. Наблюдая их дополнительно, можно прийти именно к такому выводу. В этом случае данные о чертах характера обследуемого недостоверны, хотя они дали определенную информацию.

Во-вторых, подобные результаты может дать пассивный человек, который старается быть неприметным и не стремится к высоким достижениям. Такой человек вряд ли станет хозяином своей судьбы, лидером в коллективе, предпринимателем или борцом за идеи. Скорее, он окунется в мистику, веру в Бога, чем станет решительно менять свою судьбу. Исследования позволяют утверждать, что подобные люди не могут противостоять трудным жизненным обстоятельствам.

02 Большинство значений акцентуированных черт характера оказались на уровне или выше 19-ти баллов. По всей вероятности, перед нами сложный в общении человек, со многими «острыми» углами, но, безусловно — это яркая личность. Если отдельные черты достигли отметки 22 и выше баллов, то налицо явные акцентуации, что, как правило, является признаком коммуникативных проблем.

03 Графическая кривая имеет отчетливый «зубчатый» профиль — высокие и низкие показатели чередуются. Такой график встречается чаще всего и требует особого внимания при интерпретации, ибо за отдельными показателями может скрываться как вполне адекватный, «живой» человек, со своими характерологическими достоинствами и недостатками, так и человек, весьма проблемный в коммуникативном и воспитательном плане.

04 На общем «ровном» фоне средних и низких показателей выделяется одно ярко выраженное значение, либо значение, попадающее в зону выше среднего. В этом случае можно вести речь о выраженном типе акцентуации, либо о склонности вести себя в соответствии с основными характеристиками этого типа. Подробное описание каждого типа дано в разделе 4 данного пособия.

05 На общем «ровном» фоне средних и низких показателей выделяется несколько (2 или 3) ярко выраженных значений, либо значений, попадающих в зону выше среднего. В этом случае необходимо обратиться к описанию сочетаний черт.

Специфические группы показателей

При анализе отдельных сочетаний черт, в первую очередь, следует обратить внимание на две группы показателей.

01 Акцентуации, в основе которых лежат энергодинамические проявления — гипертимность, циклотимность, демонстративность.
Если все показатели по соответствующим шкалам ниже 7-ми баллов, то это — свидетельство недостатка энергетических ресурсов, необходимых для активной деятельности.
Если эти показатели превышают пределы 18-ти баллов, мы имеем дело с личностью, обладающей мощными жизненными силами.

02 Акцентуации, в основе которых лежат эмоции и чувства, — застревание, возбудимость, эмотивность, тревожность, экзальтированность.
Если все или почти все показатели этих акцентуаций ниже 7-ми баллов, это свидетельствует об отсутствии выразительных реакций на происходящее, что, как правило, приводит к низкой контактности с окружающими.
Если многие из обозначенных характеристик оказались выше 18-ти баллов, то мы имеем дело с прямо противоположной личностью, у которой эмоционально-чувственная жизнь настолько разнообразна, что становится неподвластной разуму. Естественно, у нее возникают коммуникативные проблемы, поскольку эмоции и чувства могут проявляться слишком ярко и неадекватно ситуациям.

Методика изучения акцентуаций личности К.Леонгарда (модификация С.Шмишека)

Шкалы: гипертимность, ригидность, эмотивность, педантичность, тревожность, циклотимность, демонстративность, возбудимость, дистимность, экзальтированность

Оригинальная методика Определение личностно-характерологических акцентуаций (К. Леонгард) отличается от данной модификации С.Шмишека только формулировкой вопросов стимульного материала. Ключи, шкалы, обработка и принципы интерпретации результатов совпадают по сути.

Назначение теста

Опросник предназначен для диагностики типа акцентуации личности. Теоретической основой опросника является концепция «акцентуированных личностей» К.Леонгарда, который считает, что присущие личности черты могут быть разделены на основные и дополнительные. Основные черты составляют стержень, ядро личности. В случае яркой выраженности (акцента) основные черты становятся акцентуациями характера. Соответственно личности, у которых основные черты ярко выражены, названы Леонгардом «акцентуированными».

Термин «акцентуированные личности» занял место между психопатией и нормой. Акцентуированные личности не следует рассматривать в качестве патологических, но в случае воздействия неблагоприятных факторов акцентуации могут приобретать патологический характер, разрушая структуру личности.

Опросник содержит 10 шкал, в соответствии с десятью выделенными Леонгардом типами акцентуированных личностей, и состоит из 88 вопросов, на которые требуется ответить «да» или «нет».

Инструкция к тесту

Обработка и интерпретация результатов теста

Ключ к тесту (в книге)

Обработка результатов теста

Результаты оцениваются по 10 характерологическим шкалам.

Подсчитайте количество ответов «да» и количество ответов «нет» по каждой шкале с помощью приведенного ключа. Каждое совпадение с ключом равно 1 баллу. Максимальная сумма баллов равна 24. Учитывая неоднозначную количественную представленность исследуемых шкал, вводится коэффициент выравнивания, вследствие чего сумма полученных «сырых» баллов умножается на дифференцированный коэффициент. Так, при 8 утверждениях в шкале полученный результат умножается на 3, при 12 – на 2, при 4 – на 6.

Максимальная сумма баллов после умножения – 24. По некоторым источникам, признаком акцентуации считается величина, превосходящая 12 баллов. Другие же на основании практического применения опросника считают, что сумма баллов в диапазоне от 15 до 19 говорит лишь о тенденции к тому или иному, типу акцентуации. И лишь в случае превышения 19 баллов черта характера является акцентуированной. Полученные данные могут быть представлены в виде «профиль личностной акцентуации».

Выделенные Леонгардом 10 типов акцентуированных личностей разделены на две группы: акцентуации характера (демонстративный, педантичный, застревающий, возбудимый) и акцентуации темперамента (гипертимический, дистимический, тревожно-боязливый, циклотимический, аффективный, эмотивный).

Интерпретация результатов теста

1. Демонстративный тип . Характеризуется повышенной способностью к вытеснению, демонстративностью поведения, живостью, подвижностью, легкостью в установлении контактов. Склонен к фантазерству, лживости и притворству, направленным на приукрашивание своей персоны, к авантюризму, артистизму, позерству. Им движет стремление к лидерству, потребность в признании, жажда постоянного внимания к своей персоне, жажда власти, похвалы; перспектива быть незамеченным отягощает его. Он демонстрирует высокую приспосабливаемость к людям, эмоциональную лабильность (легкую смену настроений) при отсутствии действительно глубоких чувств, склонность к интригам (при внешней мягкости манеры общения). Отмечается беспредельный эгоцентризм, жажда восхищения, сочувствия, почитания, удивления. Обычно похвала других в его присутствии вызывает у него особо неприятные ощущения, он этого не выносит.

Стремление к компании обычно связано с потребностью ощутить себя лидером, занять исключительное положение. Самооценка сильно далека от объективности. Может раздражать своей самоуверенностью и высокими притязаниями, сам систематически провоцирует конфликты, но при этом активно защищается. Обладая патологической способностью к вытеснению, он может полностью забыть то, о чем он не желает знать. Это расковывает его во лжи. Обычно лжет с невинным лицом, поскольку то, о чем он говорит, в данный момент для него является правдой; по-видимому, внутренне он не осознает свою ложь или же осознает очень неглубоко, без заметных угрызений совести. Способен увлечь других неординарностью мышления и поступков.

2. Застревающий тип. Его характеризует умеренная общительность, занудство, склонность к нравоучениям, неразговорчивость. Часто страдает от мнимой несправедливости по отношению к нему. В связи с этим проявляет настороженность и недоверчивость по отношению к людям, чувствителен к обидам и огорчениям, уязвим, подозрителен, отличается мстительностью, долго переживает происшедшее, не способен легко отходить от обид. Для него характерна заносчивость, часто выступает инициатором конфликтов. Самонадеянность, жесткость установок и взглядов, сильно развитое честолюбие часто приводят к настойчивому утверждению своих интересов, которые он отстаивает с особой энергичностью. Стремится добиться высоких показателей в любом деле, за которое берется, и проявляет большое упорство в достижении своих целей. Основной чертой является склонность к аффектам (правдолюбие, обидчивость, ревность, подозрительность), инертность в проявлении аффектов, в мышлении, в моторике.

3. Педантичный тип. Характеризуется ригидностью, инертностью психических процессов, тяжелостью на подъем, долгим переживанием травмирующих событий. В конфликты вступает редко, выступая скорее пассивной, чем активной стороной. В то же время очень сильно реагирует на любое проявление нарушения порядка. На службе ведет себя как бюрократ, предъявляя окружающим много формальных требований. Пунктуален, аккуратен, особое внимание уделяет чистоте и порядку, скрупулезен, добросовестен, склонен жестко следовать плану, в выполнении действий нетороплив, усидчив, ориентирован на высокое качество работы и особую аккуратность, склонен к частым самопроверкам, сомнениям в правильности выполненной работы, брюзжанию, формализму. С охотой уступает лидерство другим людям.

4. Возбудимый тип. Недостаточная управляемость, ослабление контроля над влечениями и побуждениями сочетаются у людей такого типа с властью физиологических влечений. Ему характерна повышенная импульсивность, инстинктивность, грубость, занудство, угрюмость, гневливость, склонность к хамству и брани, к трениям и конфликтам, в которых сам и является активной, провоцирующей стороной. Раздражителен, вспыльчив, часто меняет место работы, неуживчив в коллективе. Отмечается низкая контактность в общении, замедленность вербальных и невербальных реакций, тяжеловесность поступков. Для него никакой труд не становится привлекательным, работает лишь по мере необходимости, проявляет такое же нежелание учиться. Равнодушен к будущему, целиком живет настоящим, желая извлечь из него массу развлечений. Повышенная импульсивность или возникающая реакция возбуждения гасятся с трудом и могут быть опасны для окружающих. Он может быть властным, выбирая для общения наиболее слабых.

5. Гипертимный тип. Людей этого типа отличает большая подвижность, общительность, болтливость, выраженность жестов, мимики, пантомимики, чрезмерная самостоятельность, склонность к озорству, недостаток чувства дистанции в отношениях с другими. Часто спонтанно отклоняются от первоначальной темы в разговоре. Везде вносят много шума, любят компании сверстников, стремятся ими командовать. Они почти всегда имеют очень хорошее настроение, хорошее самочувствие, высокий жизненный тонус, нередко цветущий вид, хороший аппетит, здоровый сон, склонность к чревоугодию и иным радостям жизни. Это люди с повышенной самооценкой, веселые, легкомысленные, поверхностные и вместе с тем деловитые, изобретательные, блестящие собеседники; люди, умеющие развлекать других, энергичные, деятельные, инициативные.

Большое стремление к самостоятельности может служить источником конфликтов. Им характерны вспышки гнева, раздражения, особенно когда они встречают сильное противодействие, терпят неудачу. Склонны к аморальным поступкам, повышенной раздражительности, прожектерству. Испытывают недостаточно серьезное отношение к своим обязанностям. Они трудно переносят условия жесткой дисциплины, монотонную деятельность, вынужденное одиночество.

6. Дистимический тип. Люди этого типа отличаются серьезностью, даже подавленностью настроения, медлительностью, слабостью волевых усилий. Для них характерны пессимистическое отношение к будущему, заниженная самооценка, а также низкая контактность, немногословность в беседе, даже молчаливость. Такие люди являются домоседами, индивидуалистами; общества, шумной компании обычно избегают, ведут замкнутый образ жизни. Часто угрюмы, заторможены, склонны фиксироваться на теневых сторонах жизни. Они добросовестны, ценят тех, кто с ними дружит, и готовы им подчиниться, располагают обостренным чувством справедливости, а также замедленностью мышления.

Свойственные им с детства обидчивость, чувствительность, застенчивость мешают сблизиться с теми, с кем хочется особо слабым звеном является реакция на отношение к ним окружающих. Непереносимость насмешек, подозрения сопровождаются неумением постоять за себя, отстоять правду при несправедливых обвинениях. Редко вступают в конфликты с окружающими, играя в них в основном пассивную роль, в конфликтных ситуациях они ищут поддержки и опоры. Они обладают дружелюбием, самокритичностью, исполнительностью. Вследствие своей беззащитности нередко служат козлами отпущения, мишенями для шуток.

8. Экзальтированный тип. Яркая черта этого типа – способность восторгаться, восхищаться, а также улыбчивость, ощущение счастья, радости, наслаждения. Эти чувства у них могут часто возникать по причине, которая у других не вызывает большого подъема, они легко приходят в восторг от радостных событий и в полное отчаяние – от печальных. Им свойственна высокая контактность, словоохотливость, влюбчивость. Такие люди часто спорят, но не доводят дела до открытых конфликтов. В конфликтных ситуациях они бывают как активной, так и пассивной стороной. Они привязаны к друзьям и близким, альтруистичны, имеют чувство сострадания, хороший вкус, проявляют яркость и искренность чувств. Могут быть паникерами, подвержены сиюминутным настроениям, порывисты, легко переходят от состояния восторга к состоянию печали, обладают лабильностью психики.

9. Эмотивный тип . Этот тип родствен экзальтированному, но проявления его не столь бурны. Для них характерны эмоциональность, чувствительность, тревожность, болтливость, боязливость, глубокие реакции в области тонких чувств. Наиболее сильно выраженная их черта – гуманность, сопереживание другим людям или животным, отзывчивость, мягкосердечность, они радуются чужим успехам. Впечатлительны, слезливы, любые жизненные события воспринимают серьезнее, чем другие люди. Подростки остро реагируют на сцены из фильмов, где кому-либо угрожает опасность, сцена насилия может вызвать у них сильное потрясение, которое долго не забудется и может нарушить сон. Редко вступают в конфликты, обиды носят в себе, не выплескивая их наружу. Им свойственно обостренное чувство долга, исполнительность. Бережно относятся к природе, любят выращивать растения, ухаживать за животными.

10. Циклотимный тип. Характеризуется сменой гипертимных и дистимных состояний. Им свойственны частые периодические смены настроения, а также зависимость от внешних событий радостные события вызывают у них картины гипертимии: жажда деятельности, повышенная говорливость, скачка идей; печальные – подавленность, замедленность реакций и мышления, так же часто меняется их манера общения с окружающими людьми.

В подростковом возрасте можно обнаружить два варианта циклотимической акцентуации: типичные и лабильные циклоиды. Типичные циклоиды в детстве обычно производят впечатление гипертимных, но затем проявляется вялость, упадок сил, то, что раньше давалось легко, теперь требует непомерных усилий. Прежде шумные и бойкие, они становятся вялыми домоседами, наблюдается падение аппетита, бессонница или, наоборот, сонливость. На замечания реагируют раздражением, даже грубостью и гневом, в глубине души, однако, впадая при этом в уныние, глубокую депрессию, не исключены суицидальные попытки. Учатся неровно, случившиеся упущения наверстывают с трудом, порождают в себе отвращение к занятиям. У лабильных циклоидов фазы смены настроения обычно короче, чем у типичных циклоидов. Плохие дни отмечаются более насыщенными дурным настроением, чем вялостью. В период подъема выражены желания иметь друзей, быть в компании. Настроение влияет на самооценку.

Тест

1. Является ли ваше настроение в общем веселым и беззаботным?

2. Восприимчивы ли вы к обидам?

3. Случалось ли вам иногда быстро заплакать?

4. Всегда ли вы считаете себя правым в том деле, которое делаете, и вы не успокоитесь, пока не убедитесь в этом?

5. Считаете ли вы себя более смелым, чем в детском возрасте?

6. Может ли ваше настроение меняться, от глубокой радости до глубокой печали?

7. Находитесь ли вы в компании в центре внимания?

8. Бывают ли у вас дни, когда вы без достаточных оснований находитесь в угрюмом и раздражительном настроении и ни с кем не хотите разговаривать?

9. Серьезный ли вы человек?

10. Можете ли вы сильно воодушевиться?

11. Предприимчивы ли вы?

12. Быстро ли вы забываете, если вас кто-нибудь обидит?

13. Мягкосердечный ли вы человек?

14. Пытаетесь ли вы проверить после того, как опустили письмо в почтовый ящик, не осталось ли оно висеть в прорези?

15. Всегда ли вы стараетесь быть добросовестным в работе?

16. Испытывали ли вы в детстве страх перед грозой или собаками?

17. Считаете ли вы других людей недостаточно требовательными друг к другу?

18. Сильно ли зависит ваше настроение от жизненных событии и переживаний?

19. Всегда ли вы прямодушны со своими знакомыми?

20. Часто ли ваше настроение бывает подавленным?

21. Был ли у вас раньше истерический припадок или истощение нервной системы?

22. Склонны ли вы к состояниям сильного внутреннего беспокойства или страстного стремления?

23. Трудно ли вам длительное время просидеть на стуле?

24. Боретесь ли вы за, свои интересы, если кто-то поступает с вами несправедливо?

25. Смогли бы вы убить человека?

26. Сильно ли вам мешает косо висящая гардина или неровно настланная скатерть, настолько, что вам хочется немедленно устранить эти недостатки?

27. Испытывали ли вы в детстве страх, когда оставались одни в квартире?

28. Часто ли у вас без причины меняется настроение?

29. Всегда ли вы старательно относитесь к своей деятельности?

30. Быстро ли вы можете разгневаться?

31. Можете ли вы быть бесшабашно веселым?

32. Можете ли вы иногда целиком проникнуться чувством радости?

33. Подходите ли вы для проведения увеселительных мероприятий?

34. Высказываете ли вы обычно людям свое откровенное мнение по тому или иному вопросу?

35. Влияет ли на вас вид крови?

36. Охотно ли вы занимаетесь деятельностью, связанной с большой ответственностью?

37. Склонны ли вы вступиться за человека, с которым поступили несправедливо?

38. Трудно ли вам входить в темный подвал?

39. Выполняете ли вы кропотливую черную работу так же медленно и тщательно, как и любимое вами дело?

40. Являетесь ли вы общительным человеком?

41. Охотно ли вы декламировали в школе стихи?

42. Убегали ли вы ребенком из дома?

43. Тяжело ли вы воспринимаете жизнь?

44. Бывали ли у вас конфликты и неприятности, которые так изматывали вам нервы, что вы не выходили на работу?

45. Можно ли сказать, что вы при неудачах не теряете чувство юмора?

46. Сделаете ли вы первым шаг к примирению, если вас кто-то оскорбит?

47. Любите ли вы животных?

48. Уйдете ли вы с работы или из дому, если у вас там что-то не в порядке?

49. Мучают ли вас неопределенные мысли, что с вами или с вашими родственниками случится какое-нибудь несчастье?

50. Считаете ли вы, что настроение зависит от погоды?

51. Затруднит ли вас выступить на сцене перед большим количеством зрителей?

52. Можете ли вы выйти из себя и дать волю рукам, если вас кто-то умышленно грубо рассердит?

53. Много ли вы общаетесь?

54. Если вы будете чем-либо разочарованы, придете ли в отчаяние?

55. Нравится ли вам работа организаторского характера?

56. Упорно ли вы стремитесь к своей цели, даже если на пути встречается много препятствий?

57. Может ли вас так захватить кинофильм, что слезы выступят на глазах?

58. Трудно ли вам будет заснуть, если вы целый день размышляли над своим будущим или какой-нибудь проблемой?

59. Приходилось ли вам в школьные годы пользоваться подсказками или списывать у товарищей домашнее задание?

60. Трудно ли вам пойти ночью на кладбище?

61. Следите ли вы с большим вниманием, чтобы каждая вещь в доме лежала на своем месте?

62. Приходилось ли вам лечь спать в хорошем настроении, а проснуться в удрученном и несколько часов оставаться в нем?

63. Можете ли вы с легкостью приспособиться к новой ситуации?

64. Есть ли у вас предрасположенность к головной боли?

65. Часто ли вы смеетесь?

66. Можете ли вы быть приветливым с людьми, не открывая своего истинного отношения к ним?

67. Можно ли вас назвать оживленным и бойким человеком?

68. Сильно ли вы страдаете из-за несправедливости?

69. Можно ли вас назвать страстным любителем природы?

70. Есть ли у вас привычка проверять перед сном или перед тем, как уйти, выключен ли газ и свет, закрыта ли дверь?

71. Пугливы ли вы?

72. Бывает ли, что вы чувствуете себя на седьмом небе, хотя объективных причин для этого нет?

73. Охотно ли вы участвовали в юности в кружках художественной самодеятельности, в театральном кружке?

74. Тянет ли вас иногда смотреть вдаль?

75. Смотрите ли вы на будущее пессимистически?

76. Может ли ваше настроение измениться от высочайшей радости до глубокой тоски за короткий период времени?

77. Легко ли поднимается ваше настроение в дружеской компании?

78. Переносите ли вы злость длительное время?

79. Сильно ли вы переживаете, если горе случилось у другого человека?

80. Была ли у вас в школе привычка переписывать лист в тетради, если вы поставили на него кляксу?

81. Можно ли сказать, что вы больше недоверчивы и- осторожны, нежели доверчивы?

82. Часто ли вы видите страшные сны?

83. Возникала ли у вас мысль против воли броситься из окна, под приближающийся поезд?

84. Становитесь ли вы радостным в веселом окружении?

85. Легко ли вы можете отвлечься от обременительных вопросов и не думать о них?

86. Трудно ли вам сдержать себя, если вы разозлитесь?

87. Предпочитаете ли вы молчать (да), или вы словоохотливы (нет)?

88. Могли бы вы, если пришлось бы участвовать в театральном представлении, с полным проникновением и перевоплощением войти в роль и забыть о себе?

Бланк ответов

Ф.И.О._________________Возраст_____Пол_______Дата_______

«Вам предлагается ответить на 88 вопросов, касающихся различных сторон вашей личности. Рядом с номером вопроса поставьте знак + (да), если согласны, или – (нет), если не согласны. Отвечайте быстро, долго не задумывайтесь».

20.04.2018

Что такое опросник Леонгарда Шмишека?

Данный тест предназначен для выявления типа акцентуации характера и темперамента, относится к типологическому подходу изучения личности. Методика является модификацией работы К. Леонгарда «Методики изучения акцентуаций личности».

Акцентуация – это сильное проявление, гораздо в большей степени наряду с другими, индивидуальных качеств личности, которые присущи каждому человеку. Подобные проявления находятся между нормой и психопатией. Акцентуированные характеристики в социуме могут проявляться как позитивно, так и негативно. При воздействии пагубных факторов, акцентуации могут развиться в патологию и разрушить структуру личности. Тест предлагает восемьдесят восемь вопросов, на которые надо отвечать «да» или «нет». Вы можете пройти опросник Леонгарда Шмишека на нашем сайте и узнать свойства Вашего характера и темперамента.

Кому подходит опросник?

Опросник подходит для людей любой возрастной категории. Он существует в двух формах: детской и взрослой. Детская форма была адаптирована И.В. Крук в 1975 году. Так же как и во взрослой форме, в детской такое же количество акцентуаций и обработка результатов. Количество вопросов так же совпадает, разница заключается только в их формулировке.

Чтобы выявить патологические проявления личности, либо не допустить их развития, необходимо знать акцентуированные качества. Зная их, человек сможет лучше контролировать свое поведение и максимально снизить его негативное влияние на общество либо вовсе пресечь.

Кто и для чего его применяет?

Практикующие психологи и психиатры по всему миру используют опросник Шмишека для диагностики акцентуаций личности. Он помогает психиатрам в постановке диагнозов пациентам, психологам – лучше понять своих клиентов и их проблемы.

Карл Леонгард и Ганс Шмишек

Г. Шмишек – немецкий конфликтолог. К. Леонгард (1904-1988), выдающийся немецкий психиатр, невролог, психолог, известен широкой публике, прежде всего, как автор концепции об «акцентуациях характера».

Результаты опросника

Все вопросы распределены по акцентуациям. За каждый ответ, в зависимости от вопроса, прибавляется либо один, либо ноль баллов. Затем, по каждой группе подсчитывается их сумма. Количество баллов от 12 до 19 свидетельствует о тенденции к типу акцентуации. Свыше – ее наличие. Максимально можно набрать 24 балла. На нашем сайте вы сможете пройти взрослую форму теста Леонгарда Шмишека онлайн, программа сама подсчитает количество баллов по каждому типу акцентуаций, и Вы узнаете свой результат.

Выделенные Леонгардом десять типов акцентуированных личностей разделены на две группы. К первой относятся акцентуации характера: демонстративный, педантичный, застревающий, возбудимый. Ко второй — акцентуации темперамента: гипертимический, дистимический, тревожно-боязливый, циклотимический, аффективный, эмотивный.

Акцентуации характера

Демонстративный тип

Проявляет себя через демонстративное поведение, способность вытеснять, живость, подвижность и легкость в установлении контактов. Проявляет склонности к фантазерству, лживости и притворству, приукрашиванию своей персоны, авантюризму, артистизму, позерству. Стремится быть лидером, быть признанным, жаждет внимания и вохвалы.

Застревающий тип

Отличается умеренной общительностью, занудством, склонностью к нравоучениям, неразговорчивостью, мнительностью. Может проявлять настороженность, обидчив и подозрителен. Заносчив и склонен провоцировать конфликты.

Педантичный тип

Характеризуется ригидностью и инертностью психических процессов. Он тяжел на подъем, долго переживает травмирующие события. В конфликты вступает редко, выступает в них пассивной стороной. Проявляет сильную реакцию на нарушение порядка. Этот тип отличается пунктуальностью и аккуратностью. Избегает лидерства.

Возбудимый тип

Низкий контроль над своими влечениями, ослаблена управляемость, сильная склонность к физиологическим влечениям. Его отличает повышенная импульсивность, инстинктивность, грубость, занудство, угрюмость, гневливость, склонность к хамству, к трениям и конфликтам, в которые сам провоцирует.

Акцентуации темперамента

Гипертимный тип

Эти люди, как правило, очень подвижны, общительны, болтливы. У них высокая самооценка. Им присуща выразительная, яркая мимика, они склонны к озорству, могут проявлять фамильярность. В разговоре перескакивают с одной темы на другую. Они очень шумные, любят компании сверстников, стремятся ими командовать. Почти всегда находятся в хорошем настроении, склонны к чревоугодию и другим удовольствиям.

Дистимический тип

Это серьёзные люди, у которых преобладает подавленное настроение и ослабленные волевые качества. Это пессимисты, молчаливые люди, необщительные. Они добросовестны, ценят своих друзей. Отличаются заторможенностью мышления.

Тревожный тип

Необщительный, миролюбивый, робкий и неуверенный в себе. Отличаются повышенными чувствами долга и ответственности. В детстве люди этого типа, часто, боятся темноты и животных. Сторонятся шумных компаний. Нотации вызывают у них чувство вины.

Экзальтированный тип

Люди этого типа отличаются сильной способностью восторгаться, восхищаться. Они улыбчивы, часто, чувствуют себя счастливыми по тем причинам, которые у других людей не вызывают сильных эмоций. Склонны к резким перепадам настроения. Это общительные и словоохотливые люди. Любят спорить, но не особо конфликтны.

Эмотивный тип

Схож с экзальтированным, но проявляется менее ярко. У этих людей выражен гуманизм, сострадание животным и людям. Не конфликтны, впечатлительны, слезливы, обиды держат в себе.

Циклотимный тип

Люди этого типа характеризуются сменой гипертимных и дистимных состояний. Наблюдаются перепады настроение и зависимость от внешних факторов. Радостные события вызывают говорливость и активную деятельность. Негативные события – подавленность и заторможенность мышления.

Опросник К. Леонгарда — С. Шмишека «Методика изучения акцентуаций личности» предназначен для диагностики типа акцентуации личности. Теоретической основой опросника является концепция «акцентуированных личностей» К. Леонгарда, который считает, что присущие личности черты могут быть разделены на основные и дополнительные. Основные черты составляют стержень, ядро личности. В случае яркой выраженности (акцента) основные черты становятся акцентуациями характера. Соответственно личности, у которых основные черты ярко выражены, названы Леонгардом «акцентуированными».

Инструкция. «Вам предлагается ответить на 88 вопросов, касающихся различных сторон вашей личности. Рядом с номером вопроса поставьте знак + (да), если согласны, или — (нет), если не согласны. Отвечайте быстро, долго не задумывайтесь».

Текст опросника К. Леонгарда — С. Шмишека

«Методика изучения акцентуаций личности»

1. Является ли ваше настроение в общем веселым и беззаботным?

4. Всегда ли вы считаете себя правым в том деле, которое делаете, и вы не успокоитесь, пока не убедитесь в этом?

5. Считаете ли вы себя более смелым, чем в детском возрасте ?

6. Может ли ваше настроение меняться, от глубокой радости до глубокой печали?

9. Серьезный ли вы человек?

11. Предприимчивы ли вы?

16. Испытывали ли вы в детстве страх перед грозой или собаками?

17. Считаете ли вы других людей недостаточно требовательными друг к другу?

18. Сильно ли зависит ваше настроение от жизненных событии и переживаний?

19. Вежда ли вы прямодушны со своими знакомыми?

21. Был ли у вас раньше истерический припадок или истощение нервной системы ?

22. Склонны ли вы к состояниям сильного внутреннего беспокойства или страстного стремления?

24. Боретесь ли вы за, свои интересы, если кто-то поступает с вами несправедливо?

32. Можете ли вы иногда целиком проникнуться чувством радости?

33. Подходите ли вы для проведения увеселительных мероприятий?

34. Высказываете ли вы обычно людям свое откровенное мнение по тому или иному вопросу?

37. Склонны ли вы вступиться за человека, с которым поступили несправедливо?

39. Выполняете ли вы кропотливую черную работу так же медленно и тщательно, как и любимое вами дело?

47. Любите ли вы животных?

51. Затруднит ли вас выступить на сцене перед большим количеством зрителей?

53. Много ли вы общаетесь?

54. Если вы будете чем-либо разочарованы, придете ли в отчаяние?

57. Может ли вас так захватить кинофильм, что слезы выступят на глазах?

58. Трудно ли вам будет заснуть, если вы целый день размышляли над своим будущим или какой-нибудь проблемой?

59. Приходилось ли вам в школьные годы пользоваться подсказками или списывать у товарищей домашнее задание?

63. Можете ли вы с легкостью приспособиться к новой ситуации?

65. Часто ли вы смеетесь?

71. Пугливы ли вы?

73. Охотно ли вы участвовали в юности в кружках художественной самодеятельности, в театральном кружке?

76. Может ли ваше настроение измениться от высочайшей радости до глубокой тоски за короткий период времени?

77. Легко ли поднимается ваше настроение в дружеской компании?

78. Переносите ли вы злость длительное время?

80. Была ли у вас в школе привычка переписывать лист в тетради, если вы поставили на него кляксу?

81. Можно ли сказать, что вы больше недоверчивы и- осторожны, нежели доверчивы?

85. Легко ли вы можете отвлечься от обременительных вопросов и не думать о них?

Ключ

При совпадении ответа на вопрос с ключом ответу присваивается один балл.

1. Демонстративность/демонстративный тип :

+ : 7, 19, 22, 29, 41, 44, 63, 66, 73, 85, 88.

Сумму ответов умножить на 2.

2.Застревание/застревающий тип:

+ : 2, 15, 24, 34, 37, 56, 68, 78, 81.

— : 12, 46, 59.

Сумму ответов умножить на 2.

3.Педантичность/педантичный тип:

+ : 4, 14, 17, 26, 39, 48, 58, 61, 70, 80, 83.

Сумму ответов умножить на 2.

4. Возбудимость/возбудимый тип:

+ : 8, 20, 30, 42, 52, 64, 74, 86.

5. Гипертимность/гипертимный тип:

+ : 1, 11, 23, 33, 45, 55, 67, 77.

Сумму ответов умножить на 3.

6. Дистимность/дистимический тип:

+ : 9, 21, 43, 75, 87.

– : 65, 53, 31.

Сумму ответов умножить на 3.

7. Тревожность/тревожно-боязливый тип:

+ : 16, 27, 38, 49, 60, 71, 82.

– : 5.

Сумму ответов умножить на 3.

8.Экзальтированность/аффективно-экзальтированный тип:

+ : 10, 32, 54, 76.

Сумму ответов умножить на 6.

9. Эмотивность/эмотивный тип:

+ : 3, 13, 35, 47, 57, 69, 79.

– : 25.

Сумму ответов умножить на 3.

10. Циклотимность/циклотимный тип:

+ : 6, 18, 28, 40, 50, 62, 72, 84.

Сумму ответов умножить на 3.

Максимальная сумма баллов после умножения — 24. По некоторым источникам, признаком акцентуации считается величина, превосходящая 12 баллов. Другие же на основании практического применения опросника считают, что сумма баллов в диапазоне от 15 до 19 говорит лишь о тенденции к тому или иному, типу акцентуации. И лишь в случае превышения 19 баллов черта характера является акцентуированной. Полученные данные могут быть представлены в виде «профиль личностной акцентуации» (см. ниже).

Результаты многих людей по этому тесту не выходят за пределы средних показателей. Если ваш результат не превышает 19 баллов, речь должна идти не о наличии акцентуации личности, а лишь об определенных особенностях вашего темперамента и характера. Поэтому описание той или иной акцентуации не должно восприниматься вами однозначно как характеристика вашей личности.

Учтите, в психологии нет хороших или плохих качеств личности. Есть только индивидуальные особенности, которые отличают вас от любого другого или любого другого от вас. И от того, насколько вы сможете смириться с ними, принять их и с выгодой для себя и без ущерба для других их использовать, зависит состояние вашей души, ваше самочувствие, настроение, а то и жизнь в целом.

Профиль характера (личностной акцентуации)

Выделенные Леонгардом 10 типов акцентуированных личностей разделены на две группы: акцентуации характера (демонстративный, педантичный, застревающий, возбудимый) и акцентуации темперамента (гипертимический, дистимический, тревожно-боязливый, циклотимический, аффективный, эмотивный).

1. Демонстративный тип . Характеризуется повышенной способностью к вытеснению, демонстративностью поведения, живостью, подвижностью, легкостью в установлении контактов. Склонен к фантазерству, лживости и притворству, направленным на приукрашивание своей персоны, к авантюризму, артистизму, позерству. Им движет стремление к лидерству, потребность в признании, жажда постоянного внимания к своей персоне, жажда власти, похвалы; перспектива быть незамеченным отягощает его. Он демонстрирует высокую приспосабливаемость к людям, эмоциональную лабильность (легкую смену настроений) при отсутствии действительно глубоких чувств, склонность к интригам (при внешней мягкости манеры общения). Отмечается беспредельный эгоцентризм, жажда восхищения, сочувствия, почитания, удивления. Обычно похвала других в его присутствии вызывает у него особо неприятные ощущения, он этого не выносит. Стремление к компании обычно связано с потребностью ощутить себя лидером, занять исключительное положение. Самооценка сильно далека от объективности. Может раздражать своей самоуверенностью и высокими притязаниями, сам систематически провоцирует конфликты, но при этом активно защищается. Обладая патологической способностью к вытеснению, он может полностью забыть то, о чем он не желает знать. Это расковывает его во лжи. Обычно лжет с невинным лицом, поскольку то, о чем он говорит, в данный момент для него является правдой; по-видимому, внутренне он не осознает свою ложь или же осознает очень неглубоко, без заметных угрызений совести. Способен увлечь других неординарностью мышления и поступков.

2. Застревающий тип. Его характеризует умеренная общительность, занудство, склонность к нравоучениям, неразговорчивость. Часто страдает от мнимой несправедливости по отношению к нему. В связи с этим проявляет настороженность и недоверчивость по отношению к людям, чувствителен к обидам и огорчениям, уязвим, подозрителен, отличается мстительностью, долго переживает происшедшее, не способен легко отходить от обид. Для него характерна заносчивость, часто вы вступает инициатором конфликтов. Самонадеянность, жесткость установок и взглядов, сильно развитое честолюбие часто приводят к настойчивому утверждению своих интересов, которые он отстаивает с особой энергичностью. Стремится добиться высоких показателей в любом деле, за которое берется, и проявляет большое упорство в достижении своих целей. Основной чертой является склонность к аффектам (правдолюбие, обидчивость, ревность, подозрительность), инертность в проявлении аффектов, в мышлении, в моторике.

3. Педантичный тип . Характеризуется ригидностью, инертностью психических процессов, тяжелостью на подъем, долгим переживанием травмирующих событий. В конфликты вступает редко, выступая скорее пассивной, чем активной стороной. В то же время очень сильно реагирует на любое проявление нарушения порядка. На службе ведет себя как бюрократ, предъявляя окружающим много формальных требований. Пунктуален, аккуратен, особое внимание уделяет чистоте и порядку, скрупулезен, добросовестен, склонен жестко следовать плану, в выполнении действий нетороплив, усидчив, ориентирован на высокое качество работы и особую аккуратность, склонен к частым самопроверкам, сомнениям в правильности выполненной работы, брюзжанию, формализму. С охотой уступает лидерство другим людям.

4. Возбудимый тип. Недостаточная управляемость, ослабление контроля над влечениями и побуждениями сочетаются у людей такого типа с властью физиологических влечений. Ему характерна повышенная импульсивность, инстинктивность, грубость, занудство, угрюмость, гневливость, склонность к хамству и брани, к трениям и конфликтам, в которых сам и является активной, провоцирующей стороной. Раздражителен, вспыльчив, часто меняет место работы, неуживчив в коллективе. Отмечается низкая контактность в общении, замедленность вербальных и невербальных реакций, тяжеловесность поступков. Для него никакой труд не становится привлекательным, работает лишь по мере необходимости, проявляет такое же нежелание учиться. Равнодушен к будущему, целиком живет настоящим, желая извлечь из него массу развлечений. Повышенная импульсивность или возникающая реакция возбуждения гасятся с трудом и могут быть опасны для окружающих. Он может быть властным, выбирая для общения наиболее слабых.

5. Гипертимный тип . Людей этого типа отличает большая подвижность, общительность, болтливость, выраженность жестов, мимики, пантомимики, чрезмерная самостоятельность, склонность к озорству, недостаток чувства дистанции в отношениях с другими. Часто спонтанно отклоняются от первоначальной темы в разговоре. Везде вносят много шума, любят компании сверстников, стремятся ими командовать. Они почти всегда имеют очень хорошее настроение, хорошее самочувствие, высокий жизненный тонус, нередко цветущий вид, хороший аппетит, здоровый сон, склонность к чревоугодию и иным радостям жизни. Это люди с повышенной самооценкой, веселые, легкомысленные, поверхностные и вместе с тем деловитые, изобретательные, блестящие собеседники; люди, умеющие развлекать других, энергичные, деятельные, инициативные. Большое стремление к самостоятельности может служить источником конфликтов. Им характерны вспышки гнева, раздражения, особенно когда они встречают сильное противодействие, терпят неудачу. Склонны к аморальным поступкам, повышенной раздражительности, прожектерству. Испытывают недостаточно серьезное отношение к своим обязанностям. Они трудно переносят условия жесткой дисциплины, монотонную деятельность, вынужденное одиночество.

6. Дистимический тип. Люди этого типа отличаются серьезностью, даже подавленностью настроения, медлительностью, слабостью волевых усилий. Для них характерны пессимистическое отношение к будущему, заниженная самооценка, а также низкая контактность, немногословность в беседе, даже молчаливость. Такие люди являются домоседами, индивидуалистами; общества, шумной компании обычно избегают, ведут замкнутый образ жизни. Часто угрюмы, заторможены, склонны фиксироваться на теневых сторонах жизни. Они добросовестны, ценят тех, кто с ними дружит, и готовы им подчиниться, располагают обостренным чувством справедливости, а также замедленностью мышления.

7. Тревожный тип. Людям данного типа свойственны низкая контактность, минорное настроение, робость, пугливость, неуверенность в себе. Дети тревожного типа часто боятся темноты, животных, страшатся оставаться одни. Они сторонятся шумных и бойких сверстников, не любят чрезмерно шумных игр, испытывают чувство робости и застенчивости, тяжело переживают контрольные, экзамены, проверки. Часто стесняются отвечать перед классом. Охотно подчиняются опеке старших, нотации взрослых могут вызвать у них угрызения совести, чувство вины, слезы, отчаяние. У них рано формируется чувство долга, ответственности, высокие моральные и этические требования. Чувство собственной неполноценности стараются замаскировать в самоутверждении через те виды деятельности, где они могут в большей мере раскрыть свои способности. Свойственные им с детства обидчивость, чувствительность, застенчивость мешают сблизиться с теми, с кем хочется особо слабым звеном является реакция на отношение к ним окружающих. Непереносимость насмешек, подозрения сопровождаются неумением постоять за себя, отстоять правду при несправедливых обвинениях. Редко вступают в конфликты с окружающими, играя в них в основном пассивную роль, в конфликтных ситуациях они ищут поддержки и опоры. Они обладают дружелюбием, самокритичностью, исполнительностью. Вследствие своей беззащитности нередко служат козлами отпущения, мишенями для шуток.

8. Экзальтированный тип. Яркая черта этого типа — способность восторгаться, восхищаться, а также улыбчивость, ощущение счастья, радости, наслаждения. Эти чувства у них могут часто возникать по причине, которая у других не вызывает большого подъема, они легко приходят в восторг от радостных событий и в полное отчаяние — от печальных. Им свойственна высокая контактность, словоохотливость, влюбчивость. Такие люди часто спорят, но не доводят дела до открытых конфликтов. В конфликтных ситуациях они бывают как активной, так и пассивной стороной. Они привязаны к друзьям и близким, альтруистичны, имеют чувство сострадания, хороший вкус, проявляют яркость и искренность чувств. Могут быть паникерами, подвержены сиюминутным настроениям, порывисты, легко переходят от состояния восторга к состоянию печали, обладают лабильностью психики.

9. Эмотивный тип. Этот тип родствен экзальтированному, но проявления его не столь бурны. Для них характерны эмоциональность, чувствительность, тревожность, болтливость, боязливость, глубокие реакции в области тонких чувств. Наиболее сильно выраженная их черта — гуманность, сопереживание другим людям или животным, отзывчивость, мягкосердечность, они радуются чужим успехам. Впечатлительны, слезливы, любые жизненные события воспринимают серьезнее, чем другие люди. Подростки остро реагируют на сцены из фильмов, где кому-либо угрожает опасность, сцена насилия может вызвать у них сильное потрясение, которое долго не забудется и может нарушить сон. Редко вступают в конфликты, обиды носят в себе, не выплескивая их наружу. Им свойственно обостренное чувство долга, исполнительность. Бережно относятся к природе, любят выращивать растения, ухаживать за животными.

10. Циклотимный тип. Характеризуется сменой гипертимных и дистимных состояний. Им свойственны частые периодические смены настроения, а также зависимость от внешних событий Радостные события вызывают у них картины гипертимии: жажда деятельности, повышенная говорливость, скачка идей; печальные — подавленность, замедленность реакций и мышления, так же часто меняется их манера общения с окружающими людьми.

Литература: Ракович Н.К. Практикум по психодиагностике личности – Мн.: БГПУ, 2002. – 248с.

Материал сайт — энциклопедии психодиагностики

Описание методики

Демонстративный тип.
Педантичный тип.
Застревающий тип.
Возбудимый тип.
Гипертимический тип.
Дистимический тип.
Тревожно-боязливый.
Циклотимический тип.
Аффективно-экзальтированный.
Эмотивный тип.

В нашей стране применяются варианты для взрослых (адаптация Блейхера В.М., 1973) и для детей и подростков (модификация Крук И.В., 1975).

Теоретические основы

Процедура проведения

Инструкция

Обработка результатов

Производится подсчет ответов, совпадающих с Ключом по каждой шкале, характеризующей акцентуированную черту, и отдельно – по показателю искренности.

Ключ

Шкала опросника	Ответы «да»	Ответы «нет»	Коэффициент
Гипертимность (Г)	1, 11, 23, 33, 45, 55, 67, 77		3
Дистимность (В)	9, 21, 43, 74, 87	31, 53, 65	3
Циклотимность (Ц)	6, 18, 28, 40, 50, 62, 72, 84		3
Возбудимость (В)	, 20, 30, 42, 52, 64, 75, 86		3
Застревание (З)	2, 15, 24, 34, 37, 56, 68, 78, 81	12, 46, 59	2
Эмотивность (Эм)	3, 13, 35, 47, 57, 69, 79	25	3
Экзальтированность (Эк)	10, 32, 54, 76		6
Тревожность (Т)	6, 27, 38, 49, 60, 71, 82	5	3
Педантичность (П)	4, 14, 17, 26, 36, 48, 58, 61, 70, 80, 83	39	2
Демонстративность (Де)	7, 19, 22, 29, 41, 44, 63, 66, 73, 85, 88	51	2

Интерпретация результатов

Максимальное значение набранных баллов по шкале искренности составляет 10. При сумме баллов, не превышающих 5, можно считать, что большинство ответов являются искренними. При сумме баллов 6…7 достоверность ответов подвергается сомнению. При значениях 8…10 баллов ответы признаются недостоверными.

Сумма баллов по каждой из основных шкал умножается на соответствующий коэффициент, указанный в Ключе. Максимально возможное значение набранных баллов – 24.

Результат умножения на коэффициент рассматривается исходя из 4-х уровней выраженности акцентуированной черты:

низкие значения – 0…6 баллов;
средние значения – 7…12 баллов;
значения выше среднего – 13…18 баллов;
высокие значения – 19…24 балла (акцентуация).

По результатам обработки вычерчивается профиль в форме графика, который является основой последующего анализа.

Профиль характера

Общая форма графика

Среди многочисленных вариантов расположения показателей наибольший интерес представляют следующие.

Все или практически все точки на графике оказались в зоне низких значений (0…6 баллов). В этом случае есть два направления интерпретации данных. Во-первых, полученные показатели могут характеризовать личность, которая всеми силами хочется показаться социально нормативной, «хорошей», как ей это кажется. Обычно такие люди демонстрируют сниженную самокритичность, ведут себя претенциозно, неискренни, иногда оказываются демонстративными особами. Наблюдая их дополнительно, можно прийти именно к такому выводу. В этом случае данные о чертах характера обследуемого недостоверны, хотя они дали определенную информацию. Во-вторых, подобные результаты может дать пассивный человек, который старается быть неприметным и не стремится к высоким достижениям. Такой человек вряд ли станет хозяином своей судьбы, лидером в коллективе, предпринимателем или борцом за идеи. Скорее, он окунется в мистику, веру в Бога, чем станет решительно менять свою судьбу. Исследования позволяют утверждать, что подобные люди не могут противостоять трудным жизненным обстоятельствам.
Большинство значений акцентуированных черт характера оказались на уровне или выше 19-ти баллов. По всей вероятности, перед нами сложный в общении человек, со многими «острыми» углами, но, безусловно – это яркая личность. Если отдельные черты достигли отметки 22 и выше баллов, то налицо явные акцентуации, что, как правило, является признаком коммуникативных проблем.
Графическая кривая имеет отчетливый «зубчатый» профиль – высокие и низкие показатели чередуются. Такой график встречается чаще всего и требует особого внимания при интерпретации, ибо за отдельными показателями может скрываться как вполне адекватный, «живой» человек, со своими характерологическими достоинствами и недостатками, так и человек, весьма проблемный в коммуникативном и воспитательном плане.
На общем «ровном» фоне средних и низких показателей выделяется одно ярко выраженное значение, либо значение, попадающее в зону выше среднего. В этом случае можно вести речь о выраженном типе акцентуации, либо о склонности вести себя в соответствии с основными характеристиками этого типа. каждого типа дано в разделе 4 данного пособия.
На общем «ровном» фоне средних и низких показателей выделяется несколько (2 или 3) ярко выраженных значений, либо значений, попадающих в зону выше среднего. В этом случае необходимо обратиться к описанию сочетаний черт.

Специфические группы показателей

При анализе отдельных сочетаний черт, в первую очередь, следует обратить внимание на две группы показателей.

Акцентуации, в основе которых лежат энергодинамические проявления – гипертимность, циклотимность, демонстративность. Если все показатели по соответствующим шкалам ниже 7-ми баллов, то это – свидетельство недостатка энергетических ресурсов, необходимых для активной деятельности. Если эти показатели превышают пределы 18-ти баллов, мы имеем дело с личностью, обладающей мощными жизненными силами.
Акцентуации, в основе которых лежат эмоции и чувства, – застревание, возбудимость, эмотивность, тревожность, экзальтированность. Если все или почти все показатели этих акцентуаций ниже 7-ми баллов, это свидетельствует об отсутствии выразительных реакций на происходящее, что, как правило, приводит к низкой контактности с окружающими. Если многие из обозначенных характеристик оказались выше 18-ти баллов, то мы имеем дело с прямо противоположной личностью, у которой эмоционально-чувственная жизнь настолько разнообразна, что становится неподвластной разуму. Естественно, у нее возникают коммуникативные проблемы, поскольку эмоции и чувства могут проявляться слишком ярко и неадекватно ситуациям.

Ссылки

Литература

Батаршев, А.В. Диагностика черт личности и акцентуаций. Практическое руководство / А.В. Батаршев. – М.: Психотерапия, 2006. – 288 с.
Кортнева, Ю. Диагностика актуальных проблем / Ю. Кортнева. – М.: Институт Общегуманитарных исследований, 2004. – 240 с.
Паршукова, Л.П. Акцентуации характера: учебное пособие / Л.П. Паршукова, И.В. Выбойщик. – 2-е изд., испр. и доп. – Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2007. – 84 с.

Опросник Шмишека — личностный опросник, который предназначен для диагностики типа акцентуации личности, является реализацией типологического подхода к ее изучению. Опубликован Г. Шмишеком в 1970 г.

Демонстративный тип. Характеризуется повышенной способностью к вытеснению.
Педантичный тип. Лица этого типа отличаются повышенной ригидностью, инертностью психических процессов, неспособностью к вытеснению травмирующих переживаний.
Застревающий тип. Характерна чрезмерная стойкость аффекта.
Возбудимый тип. Повышенная импульсивность, ослабление контроля над влечениями и побуждениями.
Гипертимический тип. Повышенный фон настроения в сочетании с оптимизмом и высокой активностью.
Дистимический тип. Сниженный фон настроения, пессимизм, фиксация теневых сторон жизни, заторможенность.
Тревожно-боязливый. Склонность к страхам, робость и пугливость.
Циклотимический тип. Смена гипертимических и дистимических фаз.
Аффективно-экзальтированный. Легкость перехода от состояния восторга к состоянию печали.Восторг и печаль — основные сопутствующие этому типу состояния.
Эмотивный тип. Родственен аффективно-экзальтированному, но проявления не столь бурны. Лица этого типа отличаются особой впечатлительностью и чувствительностью.

Сушествует два варианта данной методики:

Взрослый вариант опросника Шмишека
Детский вариант опросника Шмишека

Вопросы

1. Является ли ваше настроение в общем веселым и беззаботным?

2. Восприимчивы ли вы к обидам?

3. Случалось ли вам иногда быстро заплакать?

4. Всегда ли вы считаете себя правым в том деле, которое делаете, и вы не успокоитесь, пока не убедитесь в этом?

5. Считаете ли вы себя более смелым, чем в детском возрасте?

6. Может ли ваше настроение меняться от глубокой радости до глубокой печали?

7. Находитесь ли вы в компании в центре внимания?

9. Серьезный ли вы человек?

10. Можете ли вы сильно воодушевиться?

11. Предприимчивы ли вы?

12. Быстро ли вы забываете, если вас кто-нибудь обидит?

13. Мягкосердечный ли вы человек?

15. Всегда ли вы стараетесь быть добросовестным в работе?

16. Испытывали ли вы в детстве страх перед грозой или собаками?

17. Считаете ли вы других людей недостаточно требовательными друг к другу?

18. Сильно ли зависит ваше настроение от жизненных событий и переживаний?

19. Всегда ли вы прямодушны со своими знакомыми?

20. Часто ли ваше настроение бывает подавленным?

21. Был ли у вас раньше истерический припадок или истощение нервной системы?

22. Склонны ли вы к состояниям сильного внутреннего беспокойства или страстного стремления?

23. Трудно ли вам длительное время просидеть на стуле?

24. Боретесь ли вы за свои интересы, если кто-то поступает с вами несправедливо?

25. Смогли бы вы убить человека?

27. Испытывали ли вы в детстве страх, когда оставались одни в квартире?

28. Часто ли у вас без причины меняется настроение?

29. Всегда ли вы старательно относитесь к своей деятельности?

30. Быстро ли вы можете разгневаться?

31. Можете ли вы быть бесшабашно веселым?

32. Можете ли вы иногда целиком проникнуться чувством радости?

33. Подходите ли вы для проведения увеселительных мероприятий?

34. Высказываете ли вы обычно людям свое откровенное мнение по тому или иному вопросу?

35. Влияет ли на вас вид крови?

36. Охотно ли вы занимаетесь деятельностью, связанной с большой ответственностью?

37. Склонны ли вы вступиться за человека, с которым поступили несправедливо?

38. Трудно ли вам входить в темный подвал?

39. Выполняете ли вы кропотливую черную работу так же медленно и тщательно, как и любимое вами дело?

40. Являетесь ли вы общительным человеком?

41. Охотно ли вы декламировали в школе стихи?

42. Убегали ли вы ребенком из дома?

43. Тяжело ли вы воспринимаете жизнь?

44. Бывали ли у вас конфликты и неприятности, которые так изматывали вам нервы, что вы не выходили на работу?

45. Можно ли сказать, что вы при неудачах не теряете чувство юмора?

46. Сделаете ли вы первым шаг к примирению, если вас кто-то оскорбит?

47. Любите ли вы животных?

48. Уйдете ли вы с работы или из дому, если у вас там что-то не в порядке?

50. Считаете ли вы, что настроение зависит от погоды?

51. Затруднит ли вас выступить на сцене перед большим количеством зрителей?

52. Можете ли вы выйти из себя и дать волю рукам, если вас кто-то умышленно грубо рассердит?

53. Много ли вы общаетесь?

54. Если вы будете чем-либо разочарованы, придете ли в отчаяние?

55. Нравится ли вам работа организаторского характера?

56. Упорно ли вы стремитесь к своей цели, даже если на пути встречается много препятствий?

57. Может ли вас так захватить кинофильм, что слезы-выступят на глазах?

58. Трудно ли вам будет заснуть, если вы целый день размышляли над своим будущим или какой-нибудь проблемой?

59. Приходилось ли вам в школьные годы пользоваться под-, сказками или списывать у товарищей домашнее задание?

60. Трудно ли вам пойти ночью на кладбище?

61. Следите ли вы с большим вниманием, чтобы каждая вещь в доме лежала на своем месте?

63. Можете ли вы с легкостью приспособиться к новой ситуации?

64. Есть ли у вас предрасположенность к головной боли?

65. Часто ли вы смеетесь?

66. Можете ли вы быть приветливым с людьми, не открывая своего истинного отношения к ним?

67. Можно ли вас назвать оживленным и бойким человеком?

68. Сильно ли вы страдаете из-за несправедливости?

69. Можно ли вас назвать страстным любителем природы?

70. Есть ли у вас привычка проверять перед сном или перед тем, как уйти, выключен ли газ и свет, закрыта ли дверь?

71. Пугливы ли вы?

72. Бывает ли, что вы чувствуете себя на седьмом небе, хотя объективных причин для этого нет?

73. Охотно ли вы участвовали в юности в кружках художественной самодеятельности, в театральном кружке?

74. Тянет ли вас иногда смотреть вдаль?

75. Смотрите ли вы на будущее пессимистически?

76. Может ли ваше настроение измениться от высочайшей радости до глубокой тоски за короткий период времени?

77. Легко ли поднимается ваше настроение в дружеской компании?

78. Переносители вы злость длительное время?

79. Сильно ли вы переживаете, если горе случилось у другого человека?

80. Была ли у вас в школе привычка переписывать лист в тетради, если вы поставили на него кляксу?

81. Можно ли сказать, что вы больше недоверчивы и осторожны, нежели доверчивы?

82. Часто ли вы видите страшные сны?

83. Возникала ли у вас мысль против воли броситься из окна, под приближающийся поезд?

84. Становитесь ли вы радостным в веселом окружении?

85. Легко ли вы можете отвлечься от обременительных вопросов и не думать о них?

86. Трудно ли вам сдержать себя, если вы разозлитесь?

87. Предпочитаете ли вы молчать (да), или вы словоохотливы (нет)?

Ключ

При совпадении ответа на вопрос с ключом ответу присваивается один балл.

Демонстративность/демонстративный тип:

+: 7, 19, 22, 29, 41, 44, 63, 66, 73, 85, 88.

Сумму ответов умножить на 2.

Застревание/застревающий тип:

+: 2, 15,24,34,37,56,68,78,81.

Сумму ответов умножить на 2.

Педантичность/педантичный тип:

+: 4, 14, 17, 26, 39, 48, 58, 61, 70, 80, 83.

Сумму ответов умножить на 2.

Возбудимость/возбудимый тип:

+: 8, 20, 30, 42, 52, 64, 74, 86. Сумму ответов умножить на 3.

Гипертимность/гипертимный тип:

+: 1, 11,23, 33, 45, 55,67,77. Сумму ответов умножить на 3.

Дистимность/дистимический тип:

+: 9, 21, 43,75, 87. Сумму ответов умножить на 3.

Тревожность/тревожно-боязливый тип:

+: 16, 27, 38,49,60,71,82.

Сумму ответов умножить на 3.

Экзальтированность/аффективно-экзальтированный тип:

+: 10, 32,54,76. Сумму ответов умножить на 6.

Эмотивность/эмотивный тип:

+: 3, 13, 35,47,57,69,79.

Сумму ответов умножить на 3.

Циклотимность/циклотимный тип:

+: 6, 18,28,40, 50,62,72, 84. Сумму ответов умножить на 3.

Максимальная сумма баллов после умножения — 24. По некоторым источникам, признаком акцентуации считается величина, превосходящая 12 баллов. Другие же на основании практического применения опросника считают, что сумма баллов в диапазоне от 15 до 19 говорит лишь о тенденции к тому или иному типу акцентуации. И лишь в случае превышения 19 баллов черта характера является акцентуированной. Полученные данные могут быть представлены в виде “профиля личностной акцентуации”

Ключ к опроснику Г. Шмишека

Подсчитайте количество ответов «Да» (+) на одни указанные вопросы и количество ответов «Нет» (-) на другие, затем сумму умножьте на соответствующее данной шкале число.

	Гипертимный тип акцентуации	Умножить показатели шкалы
	1, 11, 23, 33, 45, 55, 67, 77
	Застревающий тип акцентуации
	2, 15, 24, 34, 37, 56, 68, 78, 81
	Эмотивный тип акцентуации
	3, 13, 35, 47, 57, 69, 79
	Педантичный тип акцентуации
	4, 14, 17, 26, 39, 48, 58, 61, 70, 80, 83
	Тревожный тип акцентуации
	16, 27, 38, 49, 60, 71, 82	умножить значение шкалы на 3
	Циклотимный тип акцентуации
	6, 18, 28, 40, 50, 62, 72, 84	умножить значение шкалы на 3
	Демонстративный тип акцентуации
	7, 19, 22, 29, 41, 44, 63, 66, 73, 85, 88	умножить значение шкалы на 2
	Возбудимый тип акцентуации
	8, 20, 30, 42, 52, 64, 74, 86	умножить значение шкалы на 3
	Дистимический тип акцентуации
	9, 21, 43, 75, 87	умножить значение шкалы на 3
Шкала №10	Экзальтированный тип акцентуации
		умножить значение шкалы на 6

Максимальный показатель по каждому типу акцентуации равен 24 баллам.

Вывод о степени выраженности акцентуации делается на основании следующих показателей по шкалам:

0-12 – тип акцентуации не выражен;

13-18 – тенденция к тому или иному типу акцентуации;

19-24 – выраженность типа акцентуации.

Перед интерпретацией полученных данных необходимо построить график – профиль типов акцентуаций характера, обратив внимание на то, как расположились полученные точки

Начинать делать выводы следует с общего вида графика – профиля кривой (на оси y– отметить баллы по каждой из 10-ти шкал опросника; на осиx– обозначение каждого из 10 типов акцентуаций), обращая внимание на то, как расположились полученные точки (показатели типов акцентуаций) относительно нижнего и верхнего предела нормы, то есть границы 12 и 18 баллов.

Возможно несколько вариантов графика.

Вариант 1. Все или практически все точки на графике оказались значительно ниже предела 12 баллов(от 0 и до 8 баллов) . В этом случае есть два направления интерпретации данных:

1. Перед нами личность, которая стремится показаться социально нормативной. Обычно такие люди демонстрируют сниженную самокритичность, неискренни. В этом случае данные о чертах характера человека, прошедшего тестирование, недостоверны.

2. Перед нами человек, лишенный привлекательной индивидуальности, пассивный, эмоционально обедненный. Такой человек старается уединиться, быть неприметным, медлителен. Он вряд ли станет лидером в коллективе, предпринимателем или борцом за идеи. Но за него можно и не беспокоиться: он не отважится на интриги, авантюры, вряд ли резко проявит свои эмоции. Исследования позволяют утверждать, что у подобных людей могут возникнуть сложности в преодолении трудных жизненных обстоятельств.

Вариант 2. Большинство значений акцентуированных черт характера оказались на уровне или выше 19 баллов(19 и выше) . По всей вероятности, перед нами сложный в общении человек, со многими «острыми» углами, но не исключено, что в тоже время это яркая личность.

Вариант 3. Графическая кривая имеет отчетливый «зубчатый» профиль – высокие показатели чередуются с пониженными. Такой график, как правило, встречается у людей с определенными характерологическими достоинствами и недостатками, которые могут создавать трудности в коммуникативном и воспитательном плане.

Интерпретируя показатели акцентуаций, нельзя рассуждать прямолинейно: чем они меньше, тем лучше. Сказанное относится к интерпретации почти всех акцентуированных черт — на это следует обращать внимание, анализируя каждую из них отдельно.

Следует понимать, что акцентуация отражает крайнее состояние нормы, не является патологией и в целом характеризует сильную выраженность отдельных черт характера, что указывает на повышенную уязвимость личности в отношении определенного рода воздействий. Акцентуация затрудняет адаптацию личности в некоторых специфичных ситуациях. При этом важно подчеркнуть ,что избирательная уязвимость в отношении определенного рода воздействий, имеющая место при той или иной акцентуации, может сочетаться с хорошей или даже повышенной устойчивостью (!) к другим воздействиям в ситуации социальной адаптации в других ситуациях.

Подробное описание типов акцентуаций характера, особенностей их проявления в общении и поведения личности

1. Гипертимный тип отличается активностью, энергичностью, оптимизмом, беззаботностью, склонностью к риску, новизне, стремлением к лидерству. Людей этого типа отличает большая подвижность, общительность, болтливость, выраженность жестов, мимики, пантомимики, чрезмерная самостоятельность. Они почти всегда имеют очень хорошее настроение, хорошее самочувствие, высокий жизненный тонус. Это люди с повышенной самооценкой, веселые, легкомысленные; люди, умеющие развлекать других, энергичные, деятельные, инициативные. Склонны к повышенной раздражительности. Испытывают недостаточно серьезное отношение к своим обязанностям. Они трудно переносят условия жесткой дисциплины, монотонную деятельность, вынужденное одиночество.

Очень высокие показатели по этой шкале (22 – 24 балла) свидетельствуют о мощной физической и психической энергии. Однако этот факт имеет как положительное, так и негативное следствие. С одной стороны, гипертимность – важное условие активности человека, благодаря которому он обычно достигает успехов, продвигается в карьере, становится руководителем и неформальным лидером, а с другой – при столь интенсивном проявлении гипертимности нередко личность становится сверхактивной, старается привлечь к себе внимание любой ценой.

Привлекательные черты: энергичность, жажда деятельности, инициативность, чувство нового, оптимизм.

Отталкивающие черты: легкомысленность, несерьезное отношение к обязанностям, раздражительность в кругу близких людей.

Противопоказаны монотонность, одиночество, условия жесткой дисциплины, постоянные нравоучения могут вызвать гнев.

Предпочитаемая деятельность:

Работа, связанная с постоянным общением: организаторская деятельность, служба сбыта, спорт, театр. Склонны к смене профессий, места работы.

2. Застревающий тип отличается длительностью переживаний какого-либо чувства, настойчивостью, упрямством, трудностью от переключения с одной проблемы на другую. Его характеризует склонность к нравоучениям, неразговорчивость. Часто страдает от мнимой несправедливости по отношению к нему. В связи с этим проявляет настороженность и недоверчивость по отношению к людям, чувствителен к обидам и огорчениям, уязвим, подозрителен, отличается мстительностью, долго переживает происшедшее. Для него характерна жесткость установок и взглядов. Стремится добиться высоких показателей в любом деле, за которое берется и проявляет большое упорство в достижении своих целей. Основной чертой является склонность к аффектам (правдолюбие, обидчивость, ревность, подозрительность), инертность в проявлении аффектов, в мышлении, в моторике.

Чем меньше показатели застреваемости, тем лучше. 19 и более баллов набирают люди, готовые к недружелюбным выпадам, находящиеся в состоянии постоянной защиты своего «Я». При этом некоторые личности достаточно самокритичны и признают склонность к затяжным аффектам, искренне бы хотели избавиться от такой черты характера. Другие, напротив, недооценивают коммуникативные издержки данного качества, защищают его в себе и находят различные доводы, чтобы не изменять себя.

П ривлекательные черты: стремление добиться высоких показателей в любом деле, проявление высоких требований к себе, жажда справедливости, принципиальность, устойчивые взгляды.

Отталкивающие черты: обидчивость, подозрительность, мстительность, честолюбие, ревнивость.

Задетое самолюбие, несправедливая обида, препятствия к достижению честолюбивых целей.

Предпочитаемая деятельность:

Работа, дающая ощущение независимости и возможности и проявить себя. Необходимо развивать гибкость.

3. Эмотивный тип отличается тонкостью эмоциональных реакций, проницательностью, отзывчивостью, чувствительностью, тревожностью, глубокими реакциями в области тонких чувств. Наиболее сильно выраженная черта — гуманность, сопереживание другим людям или животным, отзывчивость, мягкосердечность. Люди этого типа редко вступают в конфликты. Им свойственно обостренное чувство долга, исполнительность.

Высокие показатели (22 – 24 балла) свидетельствуют о склонности человека концентрироваться на пережитом. В пределах 12 – 14 баллов можно предположить выраженность впечатлительности у человека, который адекватно откликается своими эмоциями на жизненные события. Низкий показатель эмотивности свидетельствует о душевной холодности, неспособности эмоционально откликаться на происходящее.

Привлекательные черты: альтруизм, сострадание, жалостливость, радуются чужим удачам; исполнительны, с высоким чувством долга.

Отталкивающие черты: крайняя чувствительность, слезливость.

Ситуации, в которых возможен конфликт:

Конфликты с близким человеком, смерть или болезнь родных воспринимается трагически. Противопоказаны несправедливость, хамство, пребывание в окружении грубых людей.

Предпочитаемая деятельность:

Сфера искусств, медицина, воспитание детей, уход за животными, растениями.

4. Педантичный тип характеризуется ригидностью, инертностью психических процессов, долгим переживанием травмирующих событий. В конфликты вступает редко, выступая скорее пассивной, чем активной стороной. Пунктуален, аккуратен, особое внимание уделяет чистоте и порядку, скрупулезен, добросовестен, склонен жестко следовать плану, в выполнении действий нетороплив, усидчив, ориентирован на высокое качество работы и особую аккуратность, склонен к частым самопроверкам, сомнениям в правильности выполненной работы, формализму. Охотно уступает лидерство другим людям.

Интерпретация показателей требует особой осторожности и привлечения дополнительных наблюдений за человеком, прошедшем тестирование. Завышенные показатели педантичности (22 – 24 балла) характерны для людей, стереотипность и негибкость мышления которых оказывают деструктивное влияние на совместную деятельность с другими людьми. Заниженные показатели (4 – 8 баллов) встречаются у людей недисциплинированных, несобранных.

Привлекательные черты: добросовестность, аккуратность, серьезность, надежность в делах и чувствах, ровное настроение.

Отталкивающие черты: формализм, стремление переложить принятие важного решения на других.

Ситуации, в которых возможен конфликт:

Ситуации личной ответственности за важное дело, недооценка их заслуг, склонность к навязчивостям.

Предпочитаемая деятельность:

Профессии, не связанные с большой ответственностью, не склонны менять место работы.

5. Тревожный тип отличается ощущением беспокойства, внутренней напряженности, склонен ожидать неприятности. Для данного типа характерны постоянные сомнения в правильности своих поступков и мыслей, чувство собственной неполноценности. Свойственны низкая контактность, минорное настроение, робость, неуверенность в себе. У них рано формируется чувство долга, ответственности, высокие моральные и этические требования. Характерные для людей данного типа обидчивость, чувствительность, застенчивость мешают сблизиться с теми, с кем хочется, особо слабым звеном является реакция на отношение к ним окружающих. Непереносимость насмешек, подозрения сопровождаются неумением постоять за себя, отстоять правду при несправедливых обвинениях. Обладают дружелюбием, самокритичностью, исполнительностью.

Повышенные показатели по данному типу акцентуации – более 20 баллов – свойственны мнительным людям, настороженным, как правило, весьма сдержанно, с подозрением относящимся к малознакомым партнерам. Существенное значение имеет то, как показатели тревожности соотносятся с импульсивностью. При повышенной тревожности и относительном уровне импульсивности люди сдержанны в общении, держатся от других как бы на дистанции. Они сдержанно проявляют свои чувства, открыто не показывают эмоциональные реакции как положительные, так и отрицательные. Низкий уровень тревожности (не более 8 баллов) – явление двойственное: у одних это свидетельство молодости и оптимизма, например, у студентов университета, а у других – признак поверхности эмоционально-чувственной сферы.

Привлекательные черты: дружелюбие, самокритичность, исполнительность.

Отталкивающие черты: боязливость, мнительность.

Ситуации, в которых возможен конфликт:

Ситуация, страха, угрозы, наказания, насмешек, несправедливых обвинений противопоказаны.

Предпочитаемая деятельность:

6. Циклотимный тип отличается частыми периодическими сменами настроения, а также зависимостью от внешних событий. Радостные события вызывают у него картины гипертимии: жажда деятельности, повышенная говорливость; печальные — подавленность, замедленность реакций и мышления, так же часто меняется их манера общения с окружающими людьми. Настроение влияет на самооценку.

Данный тип акцентуации свидетельствует о врожденности перепадов энергии у человека: чем выше показатель, тем ярче и чаще наблюдается смена двух фаз – подъема и упадка внутренних сил. Завышенный показатель (22 и более баллов) отмечается у людей, поведением которых управляет внутренняя «биохимическая лаборатория», а не логика внешних обстоятельств или отображения необходимости.

Ситуации, в которых возможен конфликт:

В период подъема ведет себя как люди с гипертимным типом акцентуации, в период спада – как люди с дистимическим типом акцентуации. В период спада обостренно воспринимают неприятности.

Предпочитаемая деятельность:

Интересы зависят от цикла настроения. Склонны к разочарованию в профессии, смене места работы.

7. Демонстративный тип отличается эгоцентричностью, жаждой признания, оригинальностью,стремлением быть в центре внимания. Характеризуется повышенной способностью к вытеснению, демонстративностью поведения, живостью, подвижностью, легкостью в установлении контактов. Склонен к фантазерству, направленному на приукрашивание своей личности, авантюризму, артистизму. Им движет стремление к лидерству, потребность в признании, жажда постоянного внимания к своей личности, жажда власти, похвалы. Он демонстрирует высокую приспосабливаемость к людям, эмоциональную лабильность (легкую смену настроений) при отсутствии глубоких чувств. Стремление к компании обычно связано с потребностью ощутить себя лидером, занять исключительное положение.

Завышенные показатели – более 20 баллов свидетельствуют одновременно о яркости и сложности натуры. Выраженная демонстративность в сочетании с хорошим интеллектом является предпосылкой профессиональных достижений, коммуникативности и привлекательности человека. Пониженный уровень демонстративности – менее 10 баллов отмечается у людей с низким показателем гипертимности, что свидетельствует о слабости энергетических ресурсов. Низкий уровень демонстративности отмечается у представителей таких профессий, для которых не требуется быть оригинальной личностью.

Привлекательные черты: обходительность, упорство, целенаправленность, актерское дарование, способность увлечь других, неординарность.

Отталкивающие черты: эгоизм, хвастливость, отлынивание от работы, склонность «заболевать» в самые ответственные и трудные моменты, склонность к самоуверенности и высоким притязаниям.

Ситуации, в которых возможен конфликт:

Ситуации ущемления интересов, недооценка заслуг.

Предпочитаемая деятельность:

Замкнутый круг общения, однообразная работа угнетают. Благоприятна работа с постоянно меняющимися кратковременными контактами.

8. Возбудимый тип отличается агрессивностью, упрямством, раздражительностью, властностью, требовательностью, неуживчивостью, неудержимостью. Для данного типа характерна повышенная импульсивность, угрюмость, склонность к конфликтам. Отмечается низкая контактность в общении, замедленность вербальных и невербальных реакций. Равнодушен к будущему, целиком живет настоящим, желая извлечь из него массу развлечений.

Завышенные показатели свидетельствуют о неуправляемости, невыдержанности личности, проявляющейся в резкости поведения, грубости в ответ на критику, на ущемление личных интересов и потребностей. Средние показатели возбудимости (10 – 12 баллов) – условие эмоциональной отзывчивости личности, когда она достаточно гибко и заметно для окружающих реагирует на происходящее. Сниженный показатель возбудимости (7 – 9 баллов) выявляется у людей, почти безразличных к происходящему и прежде всего к тому, что не касается их лично. Их отношение к происходящему «здесь» и «сейчас» не окрашено эмоционально, и часто это создает впечатление равнодушия, безучастности.

Привлекательные черты: вне приступов гнева – добросовестность и аккуратность.

Отталкивающие черты: раздражительность, вспыльчивость, неадекватные вспышки гнева, ослабленный контроль над влечениями.

Ситуации, в которых возможен конфликт:

Склонность к конфликтам по незначительным поводам, к невротическим срывам, нравоучениям, к асоциальным поступкам.

Предпочитаемая деятельность:

Физический труд, атлетические виды спорта. Из-за неуживчивости часто меняют место работы. Необходимо развивать выдержку, самоконтроль.

9. Дистимический тип отличается серьезностью, частой подавленностью настроения, пессимистичным отношением к будущему, предчувствием неприятностей. Для этого типа характерны медлительность, слабость волевого усилия, заниженная самооценка, низкая контактность. Люди такого типа обычно избегают общества, шумной компании, ведут замкнутый образ жизни. Часто угрюмы, заторможены, склонны фиксироваться на теневых сторонах жизни. Они добросовестны, ценят тех, кто с ними дружит и готовы им подчиниться, располагают обостренным чувством справедливости, а также замедленностью мышления.

Данный тип акцентуации связан с заторможенностью нервных процессов, постоянным пониженным настроением, сосредоточением на мрачных, печальных сторонах жизни. Низкий уровень дистимии сочетается с высоким показателем гипертимии.

Привлекательные черты: серьезность, высокая нравственность, добросовестность, справедливость.

Отталкивающие черты: пассивность, пессимизм, грусть, замедленность мышления, «отрыв от коллектива».

Ситуации, в которых возможен конфликт:

Ситуации, требующие бурной деятельности; смена привычного образа жизни противопоказана.

Предпочитаемая деятельность:

Работа, не требующая широкого круга общения.

10. Экзальтированный тип отличается способностью восторгаться, восхищаться, ощущением счастья, радости. Эти чувства у людей данного типа часто возникают по причине, которая у других не вызывает большого подъема. Они легко приходят в восторг от радостных событий и в полное отчаяние — от печальных. Им свойственна высокая контактность, словоохотливость, влюбчивость. В конфликтных ситуациях они бывают как активной, так и пассивной стороной. Они привязаны к друзьям и близким, альтруистичны, имеют чувство сострадания, проявляют яркость и искренность чувств. Подвержены сиюминутным настроениям, порывисты, легко переходят от состояния восторга к состоянию печали, обладают лабильностью психики.

Очень высокие показатели акцентуации (20 и более баллов) свидетельствуют о склонности личности проявлять эмоциональные крайности. На факты, события и поступки других ей свойственно реагировать слишком открыто, преувеличенно однозначно. Средние показатели экзальтированности (12 – 14 баллов) свидетельствуют о способности личности адекватно откликаться эмоциями и чувствами на происходящее. Слишком низкий показатель экзальтированности (менее 8 баллов) является признаком скованности эмоций и чувств.

Привлекательные черты: альтруизм, чувство сострадания, художественный вкус, артистическое дарование, яркость чувств.

Отталкивающие черты: чрезмерная впечатлительность, паникерство, подверженность отчаянию.

Ситуации, в которых возможен конфликт:

Неудачи, горестные события воспринимают трагически.

Предпочитаемая деятельность:

Сфера искусств, художественные виды спорта. Профессии, связанные с близостью к природе.

Сделай сегодня то, что собираешься сделать завтра; скажи завтра то, что хочешь сказать сегодня.

Казимеж Тетмайер

Тест — опросник Шмишека, К. Леонгарда. Методика Акцентуации характера и темперамента:

Инструкция:

Вам будут предложены утверждения, касающиеся вашего характера. Отвечайте, долго не раздумывая, вы можете выбрать один их двух ответов: «да» или «нет«, других вариантов ответов нет. Свой ответ нужно отметить в ответном бланке, поставив крестик в окошке «да» или «нет» напротив цифры, соответствующей номеру вопроса.

Стимульный материал.

Является ли ваше настроение в общем веселым и беззаботным?
Восприимчивы ли вы к обидам?
Случалось ли вам иногда быстро заплакать?
Всегда ли вы считаете себя правым в том деле, которое делаете, и вы не успокоитесь, пока не убедитесь в этом?
Считаете ли вы себя более смелым, чем в детском возрасте?
Может ли ваше настроение меняться от глубокой радости до глубокой печали?
Находитесь ли вы в компании в центре внимания?
Бывают ли у вас дни, когда вы без достаточных оснований находитесь в угрюмом и раздражительном настроении и ни с кем не хотите разговаривать?
Серьезный ли вы человек?
Можете ли вы сильно воодушевиться?
Предприимчивы ли вы?
Быстро ли вы забываете, если вас кто-нибудь обидит?
Мягкосердечный ли вы человек?
Пытаетесь ли вы проверить после того, как опустили письмо в почтовый ящик, не осталось ли оно висеть в прорези?
Всегда ли вы стараетесь быть добросовестным в работе?
Испытывали ли вы в детстве страх перед грозой или собаками?
Считаете ли вы других людей недостаточно требовательными друг к другу?
Сильно ли зависит ваше настроение от жизненных событий и переживаний?
Всегда ли вы прямодушны со своими знакомыми?
Часто ли ваше настроение бывает подавленным?
Был ли у вас раньше истерический припадок или истощение нервной системы?
Склонны ли вы к состояниям сильного внутреннего беспокойства или страстного стремления?
Трудно ли вам длительное время просидеть на стуле?
Боретесь ли вы за свои интересы, если кто-то поступает с вами несправедливо?
Смогли бы вы убить человека?
Сильно ли вам мешает косо висящая гардина или неровно настланная скатерть, настолько, что вам хочется немедленно устранить эти недостатки?
Испытывали ли вы в детстве страх, когда оставались одни в квартире?
Часто ли у вас без причины меняется настроение?
Всегда ли вы старательно относитесь к своей деятельности?
Быстро ли вы можете разгневаться?
Можете ли вы быть бесшабашно веселым?
Можете ли вы иногда целиком проникнуться чувством радости?
Подходите ли вы для проведения увеселительных мероприятий?
Высказываете ли вы обычно людям свое откровенное мнение по тому или иному вопросу?
Влияет ли на вас вид крови?
Охотно ли вы занимаетесь деятельностью, связанной с большой ответственностью?
Склонны ли вы вступиться за человека, с которым поступили несправедливо?
Трудно ли вам входить в темный подвал?
Выполняете ли вы кропотливую черную работу так же медленно и тщательно, как и любимое вами дело?
Являетесь ли вы общительным человеком?
Охотно ли вы декламировали в школе стихи?
Убегали ли вы ребенком из дома?
Тяжело ли вы воспринимаете жизнь?
Бывали ли у вас конфликты и неприятности, которые так изматывали вам нервы, что вы не выходили на работу?
Можно ли сказать, что вы при неудачах не теряете чувство юмора?
Сделаете ли вы первым шаг к примирению, если вас кто-то оскорбит?
Любите ли вы животных?
Уйдете ли вы с работы или из дому, если у вас там что-то не в порядке?
Мучают ли вас неопределенные мысли, что с вами или с вашими родственниками случится какое-нибудь несчастье?
Считаете ли вы, что настроение зависит от погоды?
Затруднит ли вас выступить на сцене перед большим количеством зрителей?
Можете ли вы выйти из себя и дать волю рукам, если вас кто-то умышленно грубо рассердит?
Много ли вы общаетесь?
Если вы будете чем-либо разочарованы, придете ли в отчаяние?
Нравится ли вам работа организаторского характера?
Упорно ли вы стремитесь к своей цели, даже если на пути встречается много препятствий?
Может ли вас так захватить кинофильм, что слезы выступят на глазах?
Трудно ли вам будет заснуть, если вы целый день размышляли над своим будущим или какой-нибудь проблемой?
Приходилось ли вам в школьные годы пользоваться подсказками или списывать у товарищей домашнее задание?
Трудно ли вам пойти ночью на кладбище?
Следите ли вы с большим вниманием, чтобы каждая вещь в доме лежала на своем месте?
Приходилось ли вам лечь спать в хорошем настроении, а проснуться в удрученном и несколько часов оставаться в нем?
Можете ли вы с легкостью приспособиться к новой ситуации?
Есть ли у вас предрасположенность к головной боли?
Часто ли вы смеетесь?
Можете ли вы быть приветливым с людьми, не открывая своего истинного отношения к ним?
Можно ли вас назвать оживленным и бойким человеком?
Сильно ли вы страдаете из-за несправедливости?
Можно ли вас назвать страстным любителем природы?
Есть ли у вас привычка проверять перед сном или перед тем, как уйти, выключен ли газ и свет, закрыта ли дверь?
Пугливы ли вы?
Бывает ли, что вы чувствуете себя на седьмом небе, хотя объективных причин для этого нет?
Охотно ли вы участвовали в юности в кружках художественной самодеятельности, в театральном кружке?
Тянет ли вас иногда смотреть вдаль?
Смотрите ли вы на будущее пессимистически?
Может ли ваше настроение измениться от высочайшей радости до глубокой тоски за короткий период времени?
Легко ли поднимается ваше настроение в дружеской компании?
Переносите ли вы злость длительное время?
Сильно ли вы переживаете, если горе случилось у другого человека?
Была ли у вас в школе привычка переписывать лист в тетради, если вы поставили на него кляксу?
Можно ли сказать, что вы больше недоверчивы и осторожны, нежели доверчивы?
Часто ли вы видите страшные сны?
Возникала ли у вас мысль против воли броситься из окна, под приближающийся поезд?
Становитесь ли вы радостным в веселом окружении?
Легко ли вы можете отвлечься от обременительных вопросов и не думать о них?
Трудно ли вам сдержать себя, если вы разозлитесь?
Предпочитаете ли вы молчать (да), или вы словоохотливы (нет)?
Могли бы вы, если пришлось бы участвовать в театральном представлении, с полным проникновением и перевоплощением войти в роль и забыть о себе?

Ответный бланк к

Фамилия. Имя. Отчество _________________________________________________ Возраст ________ (полных лет) Пол М Ж

Должность ________________________________________________Стаж: общий _______ педагогический ______ в должности _______

Дата заполнения ____________________________________

Ключ

По каждой шкале подсчитываются плюсы (положительные ответы на указанные вопросы) иминусы (отрицательные ответы на соответствующие шкале вопросы). Затем полученные баллы (плюсы и минусы) по шкале суммируются и результат умножается на коэффициент – при каждом типе акцентуации свой. В результате обработки результатов тестирования получится 10 показателей, соответствующих выраженности той или иной акцентуации личности по К. Леонгарду.

Акцентуации характера

1. Демонстративность, истероидность х2 (получившееся значение шкалы умножить на 2)

Сложить (+) : 7, 19, 22, 29, 41, 44, 63, 66, 73, 85, 88

Вычесть (-) : 51

2. Застревание, ригидность х2

+: 2, 15, 24, 34, 37, 56, 68, 78, 81

3. Педантичность x2

+: 4, 14, 17, 26, 39, 48, 58, 61, 70, 80, 83

4. Неуравновешенность, возбудимость хЗ

+: 8, 20, 30, 42, 52, 64, 74, 86

Акцентуации темперамента

5. Гипертимность хЗ

+: 1, 11, 23, 33, 45, 55, 67, 77

6. Дистимичность хЗ

+: 9, 21, 43, 75, 87

7. Тревожность, боязливость хЗ

+: 16, 27, 38, 49, 60, 71, 82

8. Циклотимичность хЗ

+: 6, 18, 28, 40, 50, 62, 72, 84

9. Аффективность, экзальтированность х6

+: 10, 32, 54, 76

10. Эмотивность, лабильность хЗ

+: 3, 13, 35, 47, 57, 69, 79

Интерпретация к тесту опроснику Шмишека Леонгарда.

Максимальный показатель по каждому типу акцентуации (по каждой шкале опросника) равен 24 балла. Полученные данные могут быть представлены в виде «профиля акцентуаций личности»:

По некоторым источникам, признаком акцентуации считается величина, превосходящая 12 баллов. Другие же основания практического применения опросника указывают, что сумма баллов в диапазоне от 15 до 18 говорит лишь о тенденции к тому или иному типу акцентуации. И лишь в случае превышения 19 баллов личность является акцентуированной.

Таким образом, вывод о степени выраженности акцентуации делается на основании следующих показателей по шкалам:

0-12 – свойство не выражено

13-18 – средняя степень выраженности свойства (тенденция к тому или иному типу акцентуации личности)

19-24 – признак акцентуации

Описание типов акцентуаций личности по К. Леонгарду

1. Демонстративный тип. Характеризуется повышенной способностью к вытеснению, демонстративностью поведения, живостью, подвижностью, легкостью в установлении контактов. Склонен к фантазерству, лживости и притворству, направленным на приукрашивание своей персоны, авантюризму, артистизму, к позерству. Им движет стремление к лидерству, потребность в признании, жажда постоянного внимания к своей персоне, жажда власти, похвалы; перспектива быть незамеченным отягощает его. Он демонстрирует высокую приспосабливаемость к людям, эмоциональную лабильность (легкую смену настроений) при отсутствии действительно глубоких чувств, склонность к интригам (при внешней мягкости манеры общения). Отмечается беспредельный эгоцентризм, жажда восхищения, сочувствия, почитания, удивления. Обычно похвала других в его присутствии вызывает у него особо неприятные ощущения, он этого не выносит. Стремление к компании обычно связано с потребностью ощутить себя лидером, занять исключительное положение. Самооценка сильно далека от объективности. Может раздражать своей самоуверенностью и высокими притязаниями, сам систематически провоцирует конфликты, но при этом активно защищается. Обладая патологической способностью к вытеснению, он может полностью забыть то, о чем он не желает знать. Это расковывает его во лжи. Обычно лжет с невинным лицом, поскольку то, о чем он говорит, в данный момент, для него является правдой; по-видимому, внутренне он не осознает свою ложь, или же осознает очень неглубоко, без заметных угрызений совести. Способен увлечь других неординарностью мышления и поступков.

2. Застревающий тип. Его характеризует умеренная общительность, занудливость, склонность к нравоучениям, неразговорчивость. Часто страдает от мнимой несправедливости по отношению к нему. В связи с этим проявляет настороженность и недоверчивость по отношению к людям, чувствителен к обидам и огорчениям, уязвим, подозрителен, отличается мстительностью, долго переживает происшедшее, не способен «легко отходить» от обид. Для него характерна заносчивость, часто выступает инициатором конфликтов. Самонадеянность, жесткость установок и взглядов, сильно развитое честолюбие часто приводят к настойчивому утверждению своих интересов, которые он отстаивает с особой энергичностью. Стремится добиться высоких показателей в любом деле, за которое берется и проявляет большое упорство в достижении своих целей. Основной чертой является склонность к аффектам (правдолюбие, обидчивость, ревность, подозрительность), инертность в проявлении аффектов, в мышлении, в моторике.

5. Гипертимический тип. Людей этого типа отличает большая подвижность, общительность, болтливость, выраженность жестов, мимики, пантомимики, чрезмерная самостоятельность, склонность к озорству, недостаток чувства дистанции в отношениях с другими. Часто спонтанно отклоняются от первоначальной темы в разговоре. Везде вносят много шума, любят компании сверстников, стремятся ими командовать. Они почти всегда имеют очень хорошее настроение, хорошее самочувствие, высокий жизненный тонус, нередко цветущий вид, хороший аппетит, здоровый сон, склонность к чревоугодию и иным радостям жизни. Это люди с повышенной самооценкой, веселые, легкомысленные, поверхностные и, вместе с тем, деловитые, изобретательные, блестящие собеседники; люди, умеющие развлекать других, энергичные, деятельные, инициативные. Большое стремление к самостоятельности может служить источником конфликтов. Им характерны вспышки гнева, раздражения, особенно когда они встречают сильное противодействие, терпят неудачу. Склонны к аморальным поступкам, повышенной раздражительности, прожектерству. Испытывают недостаточно серьезное отношение к своим обязанностям. Они трудно переносят условия жесткой дисциплины, монотонную деятельность, вынужденное одиночество.

6. Дистимический тип. Люди этого типа отличаются серьезностью, даже подавленностью настроения, медлительностью, слабостью волевых усилий. Для них характерны пессимистическое отношение к будущему, заниженная самооценка, а также низкая контактность, немногословность в беседе, даже молчаливость. Такие люди являются домоседами, индивидуалистами; общества, шумной компании обычно избегают, ведут замкнутый образ жизни. Часто угрюмы, заторможены, склонны фиксироваться на теневых сторонах жизни. Они добросовестны, ценят тех, кто с ними дружит и готовы им подчиниться, располагают обостренным чувством справедливости, а также замедленностью мышления.

7. Тревожный тип. Людям данного типа свойственны низкая контактность, минорное настроение, робость, пугливость, неуверенность в себе. Дети тревожного типа часто боятся темноты, животных, страшатся оставаться одни. Они сторонятся шумных и бойких сверстников, не любят чрезмерно шумных игр, испытывают чувство робости и застенчивости, тяжело переживают контрольные, экзамены, проверки. Часто стесняются отвечать перед классом. Охотно подчиняются опеке старших, нотации взрослых могут вызвать у них угрызения совести, чувство вины, слезы, отчаяние. У них рано формируется чувство долга, ответственности, высокие моральные и этические требования. Чувство собственной неполноценности стараются замаскировать в самоутверждении через те виды деятельности, где они могут в большей мере раскрыть свои способности. Свойственные им с детства обидчивость, чувствительность, застенчивость мешают сблизиться с теми, с кем хочется, особо слабым звеном является реакция на отношение к ним окружающих. Непереносимость насмешек, подозрения сопровождаются неумением постоять за себя, отстоять правду при несправедливых обвинениях. Редко вступают в конфликты с окружающими, играя в них в основном пассивную роль, в конфликтных ситуациях они ищут поддержки и опоры. Они обладают дружелюбием, самокритичностью, исполнительностью. Вследствие своей беззащитности нередко служат «козлами отпущения», мишенями для шуток.

8. Циклотимный тип. Характеризуется сменой гипертимных и дистимных состояний. Им свойственны частые периодические смены настроения, а также зависимость от внешних событий. Радостные события вызывают у них картины гипертимии: жажда деятельности, повышенная говорливость, скачка идей; печальные- подавленность, замедленность реакций и мышления, так же часто меняется их манера общения с окружающими людьми. В подростковом возрасте можно обнаружить два варианта циклотимической акцентуации: типичные и лабильные циклоиды. Типичные циклоиды в детстве обычно производят впечатление гипертимных, но затем проявляется вялость, упадок сил, то, что раньше давалось легко, теперь требует непомерных усилий. Прежде шумные и бойкие, они становятся вялыми домоседами, наблюдается падение аппетита, бессонница, или, наоборот, сонливость. На замечания реагируют раздражением, даже грубостью и гневом, в глубине души, однако, впадая при этом в уныние, глубокую депрессию, не исключены суицидальные попытки. Учатся неровно, случившиеся упущения наверстывают с трудом, порождают в себе отвращение к занятиям. У лабильных циклоидов фазы смены настроения обычно короче, чем у типичных циклоидов. «Плохие» дни отмечаются более насыщенными дурным настроением, чем вялостью. В период подъема выражены желания иметь друзей, быть в компании. Настроение влияет на самооценку.

9. Экзальтированный тип. Яркая черта этого типа- способность восторгаться, восхищаться, а также- улыбчивость, ощущение счастья, радости, наслаждения. Эти чувства у них могут часто возникать по причине, которая у других не вызывает большого подъема, они легко приходят в восторг от радостных событий и в полное отчаяние- от печальных. Им свойственна высокая контактность, словоохотливость, влюбчивость. Такие люди часто спорят, но не доводят дела до открытых конфликтов. В конфликтных ситуациях они бывают как активной, так и пассивной стороной. Они привязаны к друзьям и близким, альтруистичны, имеют чувство сострадания, хороший вкус, проявляют яркость и искренность чувств. Могут быть паникерами, подвержены сиюминутным настроениям, порывисты, легко переходят от состояния восторга к состоянию печали, обладают лабильностью психики.

10. Эмотивный тип. Этот тип родственен экзальтированному, но проявления его не столь бурны. Для них характерны эмоциональность, чувствительность, тревожность, болтливость, боязливость, глубокие реакции в области тонких чувств. Наиболее сильно выраженная черта- гуманность, сопереживание другим людям или животным, отзывчивость, мягкосердечность, сострадование чужим успехам. Они впечатлительны, слезливы, любые жизненные события воспринимают серьезнее, чем другие люди. Подростки остро реагируют на сцены из фильмов, где кому-либо угрожает опасность, такие сцены могут вызвать у них сильное потрясение, которое долго не забудется и может нарушить сон. Редко вступают в конфликты, обиды носят в себе, не «выплескиваются» наружу. Им свойственно обостренное чувство долга, исполнительность. Бережно относятся к природе, любят выращивать растения, ухаживать за животными.

Характерологический опросник К. Леонгарда. Характер и его диагностика

Характер и его диагностика

реферат

Близкой к классификациям А.Е. Личко является типология характеров, предложенная немецким ученым К. Леонгардом. В соответствии с его концепцией все черты личности могут быть разделены на основные и дополнительные. Основные черты — стержень личности, они определяют ее развитие, процессы адаптации, психическое здоровье. При значительной выраженности основные черты характеризуют личность в целом. В случае воздействия неблагоприятных факторов они могут приобретать патологический характер, разрушая структуру личности. Личность, у которой основные черты ярко выражены, называются акцентуированными. Их не следует рассматривать в качестве патологических. Это случаи «заострения» определенных, присущих каждому человеку, особенностей. По Леонгарду, в акцентуированную личность заложены как возможности социально-положительных достижений, так и социально-отрицательный заряд.

Леонгард выделил 10 типов акцентуированных личностей, которые относительно произвольно разделены на 2 группы: акцентуации характера (демонстративный, педантичный, застревающий, возбудимый типы) и акцентуации темперамента (гипертимический, дистимический, тревожно-боязливый, циклотимический, аффективно-экзальтированный, эмотивный). Концепция Леонгарда оказала значительное влияние на разработку вышеупомянутого Патохарактерологического диагностического опросника.

Характерологический опросник Леонгарда включает в себя 88 вопросов, 10 шкал, соответствующих определенным акцентуациям характера. Первая шкала характеризует личность с высокой жизненной активностью, вторая шкала показывает возбудимую акцентуацию. Третья шкала говорит о глубине эмоциональной жизни испытуемого. Четвертая шкала показывает склонность к педантизму. Пятая шкала выявляет повышенную тревожность, шестая — склонность к перепадам настроения, седьмая шкала говорит о демонстративности поведения испытуемого, восьмая о неуверенности поведения. Девятая шкала показывает степень утомляемости, десятая — силу и выраженность эмоционального реагирования.

При подсчете баллов на каждой шкале опросника Леонгарда для стандартизации результатов значение каждой шкалы умножается на определенное число. Это значение указывается в ключе методики.

Делись добром 😉

Акцентуации и выбор профессии

3.2.2 Опросник ДДО

Методика предназначена для отбора на различные типы профессий в соответствии с классификацией типов профессий Е.А. Климова. Можно использовать при профориентации подростков и взрослых. Содержание методики…

Влияние компьютерных игр на развитие личности подростка

2.1 Диагностика свойств характера с помощью опросника Леонгарда Шмишека

Исследование агрессивности, тревожности и акцентуаций характера подростков во взаимоотношениях со сверстниками

методика «акцентуации личностей» К. Леонгарда.

1. ОСОБЕННОСТИ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ 1.1 МЕЖЛИЧНОСТНОЕ ОБЩЕНИЕ И ВОСПРИЯТИЕ КАК НЕОБХОДИМОСТЬ СУЩЕСТВОВАНИЯ ЧЕЛОВЕКА Социальная жизнь возникает и развивается ввиду наличия взаимосвязей между людьми…

2.2.3 МЕТОДИКА «АКЦЕНТУАЦИИ ЛИЧНОСТЕЙ» К. ЛЕОНГАРДА

Тест предназначен для выявления акцентуации личности. Теоретической основой теста является концепция «акцентуации личностей» К. Леонгарда, который считает, что присущие личности черты могут быть разделены на основные и дополнительные…

2.3.3 ОПИСАНИЕ, АНАЛИЗ И ИНТЕРПРЕТАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ, ПОЛУЧЕННЫХ ПО МЕТОДИКЕ «АКЦЕНТУАЦИИ ЛИЧНОСТЕЙ» К. ЛЕОНГАРДА

Обработка теста дала такие результаты. У некоторых опрошенных явно выделяется тот или иной тип характера. Однако, у других испытуемых набрано одинаковое количество баллов сразу по 2-м или даже по 3-м показателям…

Исследование сиблингов и их межличностных взаимоотношений в семье

2.1 Опросник

Бланк опросника: Фамилия Имя Отчество Ваш возраст Возраст братьев и/или сестер Опишите братьев и/или сестер по следующим параметрам: А) Интеллектуальные качества Б) Коммуникативные качества В) Наиболее яркие черты характера Г) Типичные…

Количественный и качественный анализ акцентуаций характера старших школьников

Глава I.

Akzentuierte Personlichkeiten — Теория акцентуированных личностей (акцентуаций характера) К. Леонгарда

Согласно теории «акцентуированных личностей» существуют черты личности, которые сами по себе ещё не являются патологическими, однако могут при определённых условиях развиваться в положительном или отрицательном направлении…

Психологический портрет личности

Характерологический опросник Леонгарда

19 Интерпретация результатов: Данный тест показал, что испытуемому присущи черты трех акцентуаций характера: синзетивный тип, психоастенический тип и шизоидный тип…

Психологический портрет личности

Опросник Р. Кеттела

1 а, 20 в, 39 а, 58 а, 77 в, 96 а, 114 а, 133 б, 152 в, 171 а, 2 а, 21 в, 40 а, 59 а, 78 б, 97 б, 115 б, 134 в, 153 в, 172 а, 3 а, 22 в, 41 а, 60 в, 79 б, 98 в, 116 б, 135 в, 154 в, 173 а, 4 а, 23 а, 42 в, 61 в, 80 а, 99 в, 117 а, 136 а, 155 б, 174 а, 5 а, 24 а, 43 б, 62 б, 81 в, 100 а, 118 б, 137 в, 156 а, 175 а, 6 а, 25 а, 44 а, 63 а, 82 б, 101 б, 119 в, 138 в, 157 а, 176 а. ..

С.Л. Рубинштейн и его вклад в развитие отечественной психологии

Характерологический опросник (опросник К. Леонгарда)

Опросник предназначен для выявления акцентуаций характера, т.е. определенного направления характера, включает 88 вопросов, 10 шкал. Первая шкала характеризует личность с высокой жизненной активностью, вторая — показывает возбудимую акцентуацию…

Связь акцентуации характера с выбором будущей профессии старшими школьниками

3.2.2 Опросник ДДО

Телесно-ориентированный подход в психологии

2.1 Характерологический анализ Вильгельма Райха

Вильгельма Райха (1897-1957) по праву считают основоположником ориентированной на тело терапии. Он впервые сделал попытку теоретически обосновать функциональное единство организма человека. В своих исследованиях В…

Типология акцентуаций характера

1.2.1 Концепция «акцентуированных личностей» К. Леонгарда

Как практик и ученый, К. Леонгард пытался найти подход к целостному описанию человека через выделение основных характеристик, или черт, которые определяют стержень личности — ее развитие, процессы адаптации и психическое здоровье…

Черты характера. Проблема типологии черт

2.3.3 Типология К. Леонгарда

Классификация основана на оценке стиля общения человека с окружающими людьми и представляет как самостоятельные следующие типы характеров: [25] 1.Гипертимный тип. Его характеризует чрезвычайная контактность, словоохотливость…

Чинники популярності в підлітковій групі

3.1.2 Методика діагностики акцентуації характеру. (Опитувач К. Леонгарда — Г. Шмишека)

Мета: виявити типи акцентуації характеру. Матеріал: для проведення дослідження необхідно приготувати бланки протоколу, ручку або олівець для заповнення тестового бланка і текст опитувача. Для обробки результатів використовуються «ключі»…

Тест личности Шмишека — пройти тест Леонгарда-Шмишека бесплатно

7 отзывов

Тест Леонгарда — Шмишека

Опросник предназначен для выявления типа акцентуации личности. Г. Шмишек создал ее в 1970 г. для модификации «Методики изучения акцентуаций личности К. Леонгарда».

Леонгард выделил десять типов акцентуированных личностей, разделенных на две группы: акцентуации характера (демонстративные, педантичные, застрявшие, возбудимые) и акцентуации темперамента (гипертензивные, дистимические, тревожные, циклотимические, аффективные, эмотивные).

Лучше понять себя с акцентуационными типами Шмишека

Тест предназначен для выявления акцентуированных черт характера и темперамента подростков и взрослых. Характерологический тест Шмишека подходит для учета акцентуаций характера в процессе обучения, профессионального отбора, психологического консультирования, профориентации.

Инструкция

Вам будет предложено 88 простых утверждений о вашей природе. Здесь нет неправильных или правильных ответов, просто отвечайте честно да или нет, не раздумывая долго.

Обратите внимание, что этот тест предназначен только для образовательных целей, и его вопросы и результаты никоим образом не могут быть истолкованы как консультация специалиста или врача.

вам также понравится:

10 минут, чтобы пройти

Тест в стиле прикрепления

Take Test

9 минут до

Стили -анкету с юмором (HSQ)

Take Test

4 минут. возьми

Многомерная (Романтическая) Шкала Ревности

пройти тест

6 минут на прохождение

Каков ваш психологический возраст?

Take Test

12 минут, чтобы взять

IPIP-NEO-120 Инвентаризацию

Take Test

7 минут, чтобы взять

Пять анкету. пройти

The Rational Experiential Inventory (REI)

пройти тест

3 минуты на выполнение

Carver and White’s BIS/BAS Scales

take the test

7 minutes to take

Zuckerman-Kuhlman personality questionnaire

take the test

5 minutes to take

The Short Dark Tetrad (SD4)

пройти тест

5 минут на выполнение

шкала импульсивности Барратта

пройти тест

5 минут на выполнение

тест на фашизм

пройти тест

5 минут, чтобы взять

Расписание версии Rathus (RAS)

Take Test

3 минуты, чтобы взять

UCLA Scale

Вопрос

5 минут.

Пройти тест

15 минут на прохождение

Психоневротический опросник Вудворта

Пройти тест

3 минуты на прохождение

Выбор породы собак

Take Test

3 минуты, чтобы взять

разновидности садистских тенденций (обширные)

Take Test

10 минут до

Ролевой тест

Take Test

7 минут.

Исследование выносливости Мэдди

пройти тест

10 минут на выполнение

Опросник враждебности Басса-Дурки для детей и подростков

пройти тест

8 минут на выполнение0003

Buss-Durkee Hostility Inventory

take the test

5 minutes to take

Free Will vs Determinism Test

take the test

5 minutes to take

Emotional Quotient Test

take the test

10 минут на прохождение

Тест проективной личности Сонди

прохождение теста

5 минут на прохождение

Режимы конфликта Томаса-Килмана

прохождение теста

5 минут, чтобы пройти

Тест на перфекционизм

Take Test

3 минуты, чтобы взять

Макиавеллианство.

8 минут на прохождение

Тест Леонхарда — Шмишека

Прохождение теста

7 минут на прохождение

Тест Розенцвейга на фрустрацию

Прохождение теста

5 минут, чтобы пройти

гендерный тест на роли

Take Test

10 минут, чтобы пройти

Тест на нарциссизм

Take Test

5 минут до

Freed Test

5 минут на прохождение

Тест на темперамент Айзенка

на прохождение теста

3 минуты на прохождение

Тест на сексуальную ориентацию

на прохождение теста

5 минут, чтобы взять

Оценка диска

Take Test

5 минут, чтобы взять

Тест Трида

Take Test

тест

10 минут на выполнение

Юнга Личностный тест

пройти тест

30 минут на выполнение

Стандартные прогрессивные матрицы Равена

пройти тест

10 минут до

Rorschach Inkblot Test

Take Test

10 минут, чтобы пройти

Cattell 16 личностных факторов. пройти тест

2 минуты на прохождение

Шкала самооценки Розенберга

пройти тест

Личностные и психомоторные характеристики ролей в женском мини-футболе

Личностные и психомоторные особенности ролей в женском мини-футболе

ˑ:

Л. Э. Наконечная
Е.В. Романина , профессор, к.т.н.
Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма (ГЦОЛИПК), г. Москва,

Ключевые слова: психологическая подготовка, женский спорт, мини-футбол.

Введение. Мини-футбол становится все более популярным как в мире, так и в нашей стране. Из года в год наша команда занимает призовые места на чемпионатах мира и Европы. Женский чемпионат проводится с 2010 года и пока носит неофициальный характер, но приобретает все большее значение. В декабре 2013 года наша команда стала бронзовым призером.

Развитие женского футбола в целом и мини-футбола в частности – перспективное направление, определяемое как одно из ведущих на высшем европейском уровне. «Ключевая цель УЕФА — широкомасштабное участие в европейском женском футболе. Европейский футбольный союз продолжит поддерживать ассоциации в вопросах дальнейшего развития женского футбола», – заявила Карен Эспелунд, глава Комитета УЕФА по женскому футболу. Однако популярность этого вида спорта в нашей стране значительно уступает таковой в европейских странах. Актуальность подготовки и развития потенциала игроков, выявление ориентиров организации не только технико-тактической, но и психологической подготовки являются приоритетными направлениями.

Выявление особенностей работы с командой, учитывая специфику данного вида спорта, формирование дифференцированного подхода к игрокам для максимального раскрытия их потенциала и повышение конкурентоспособности команды в целом – важные задачи как тренера, так и психолога. Чаще всего игроков в команде дифференцируют по игровым позициям. Во всех играх они достаточно четко определяют функции игрока, на них строятся технические и тактические действия. Однако игровые ситуации в футзале существенно отличаются от таковых в других спортивных играх, в частности в обычном футболе. Количество игроков и размер поля, скорость, рывки, быстрая смена направления, а также тот факт, что все игроки принимают участие как в атаке, так и в защите — все это имеет значение не только в технико-тактических действиях, но и в личностные качества игроков.

Цель исследования состояла в том, чтобы выявить различия или сходства психомоторных характеристик и черт личности футзалисток.

Материалы и методы. Методы включали компьютерные тесты психомоторных реакций с использованием программы «УПДК — МК» (универсальная психодиагностическая система), «аСТАРТа», методику изучения акцентуаций личности К. Леонгарда (адаптированная версия С. Шмишека), опросник волевого самоконтроля. -контроль (VSC) А.Г. Зверкова и Е.В. Айдмана, тест «Стиль саморегуляции поведения» В.Н. Моросанова; математические методы обработки данных: U-критерий Манна–Уитни, описательная статистика (Excel 2007).

В исследовании, проведенном в футбольном клубе «Снежанна» г. Котельники, приняли участие 12 спортсменов по мини-футболу (I ст., КМС, МС, МСМК).

Результаты и обсуждение. Психомоторные характеристики футзалисток по реакции на движущийся объект (табл. 1) различаются незначительно у представительниц разного положения. Общая тенденция заключалась в незначительном смещении в сторону реакций торможения, различались показатели времени реакции, но статистически значимые различия были выявлены только во времени простой реакции: атакующие игроки характеризуются более быстрой реакцией по сравнению с защитниками (при р <0,01), реакция выбора при стрессе находилась в зоне неопределенности.

Табл.

Игровая позиция

Реакция на движущийся объект (из 30)

Простая реакция, м/с

Реакция выбора между двумя альтернативами s

Реакция выбора между двумя альтернативами в условиях стресса

замедленная реакция

предшествующая реакция

точная реакция

скорость, м/с

ошибки

скорость, м/с

ошибки

Атака

12,7 ± 0,8

7,0 ± 0,5

10,2 ± 0,5

906:20
0,311 ± 0,010
0,407 ± 0,006
1,0 ± 0,3
0,380 ± 0,012
1,0 ± 0,2
Защита
13,8 ± 1,7
5,2 ± 1,1
10,8 ± 1,2
0,342 ± 0,008
0,438 ± 0,022
1,0 ± 0,5
0,457 ± 0,030
1,0 ± 0,3
Figure 1. Intensity of types of character accentuations of female futsal players according to the K. Leonhard’s classification of personality accentuations ( adapted S. Shmishek version ), %
Данные по акцентуациям характера футзалисток разного положения (рис. 1) выявляют явное сходство некоторых шкал, выраженные гипертимные, циклотимические характеристики темперамента, отсутствие выраженной дистимии, возбудимости; эти черты должны быть типичны для футзалисток. На рисунке 1 мы видим существенные различия в чертах характера. U-критерий Манна-Уитни также применялся для проведения статистического анализа данных для выяснения различий. Помимо данных о выраженных акцентуациях, математически обрабатывались данные о тенденциях и отсутствии акцентуаций. В итоге оказалось, что достоверные различия определялись только в акцентуации дистимического характера при р<0,05; такие показатели, как «возбудимость» и «тревожность» находились в зоне неопределенности, остальные различия акцентуаций не достигли уровня статистической значимости.
Рис. игроки с разными игровыми позициями, но их значимость математически не подтверждена, за исключением шкалы «гибкость», оказавшейся в зоне неопределенности. Эти характеристики должны отражать специфику мини-футбола, где каждый игрок может находиться в ситуации как нападения, так и защиты; а особенности планирования, моделирования и программирования своих действий, действий соперников и игроков своей команды должны быть типичны для всех независимо от игровой позиции и, возможно, определяются квалификацией команды, которую еще предстоит изучить.
Выводы. Выявленные различия между игроками в различных игровых ситуациях помогают тренеру и психологу применять дифференцированный подход к организации тренировочного процесса. Взаимозаменяемость в этом виде спорта очень важна, поэтому некая универсальность игрока во многом способствует его результативности. При работе с командой тренеру и психологу необходимо обращать внимание на командный дух игроков, формирование у них взаимопонимания и «чувства игрока». Убедительная забота защитников, жесткая регламентация деятельности и директивные методы не рекомендуются для повышения стрессоустойчивости и четкости реакции. Психологическая подготовка атакующих игроков обязательно должна включать в себя повышение самоконтроля, психологическую подготовку и психомышечную подготовку. Игрокам важно доверять своему тренеру и игрокам.
Ссылки
Методика изучения акцентуаций личности К. Леонгарда (адаптированная версия С. Шмишека) / Практикум по психодиагностике личности; изд. Н.К. Ракович. – Минск: Танк БГПУ, 2002. – 248 с.
.
Автор, ответственный за переписку: [email protected]
Экспресс-тест для психики. Психологический тест картинка
Тест «Оценка выдержки в общении» покажет не только и не столько вашу способность сдерживать сильные эмоции во время разговора (хотя отчасти это тоже). Анкета измеряет, какими чувствами и эмоциями вы руководствуетесь в процессе общения в первую очередь — своими или собеседников
«Большая пятерка» — это модель личности, разработанная таким образом, что из набора включенных в нее признаков можно составить структурированный и достаточно полный портрет личности. Для измерения показателей «большой пятерки» предлагается тест с соответствующим названием – пятифакторный личностный опросник
Легитимированная агрессия – агрессия, одобряемая или условно одобряемая обществом. Однако некоторые люди используют его слишком часто, что может свидетельствовать о серьезных внутренних проблемах. Тест легитимированной агрессии (опросник ЛА-44) позволяет измерить ее уровень.
Психологические тесты — один из самых интересных и популярных разделов этой науки. Психологические тесты привлекают даже тех, кто не верит в саму психологию и не считает ее наукой. Именно поэтому некоторые люди любят проходить бесплатные психологические тесты онлайн — просто чтобы посмотреть, работают ли такие опросники и насколько точной оказывается характеристика. Конечно, это только частный случай, а на самом деле сфера их применения очень широка.
Прежде всего разнообразные психологические тесты — большие и короткие, представляющие собой набор картинок или анкету, подразумевающие выбор ответа из представленных вариантов или предоставляющие широкий простор для творчества — используют психиатры, психологи, психотерапевты и др. Различные задания и опросники помогут врачу поставить диагноз, а пациенту — разобраться в своих проблемах, определить черты характера и многое другое.
Кроме того, прохождение психологических тестов является одним из обязательных этапов поступления в некоторые учебные заведения или устройства на работу в определенные учреждения (прежде всего речь идет о медицинских сферах, правоохранительных органах и т.д.). В принципе, работодатели любят тестировать кандидатов, чтобы найти наиболее подходящего — того, кто лучше всего впишется в коллектив и справится с предложенными обязанностями.
Для самодиагностики также хороши онлайн-тесты по психологии или «бумажные» тестовые тетради
(при условии, что вы сначала пройдете тест, а потом посмотрите расшифровку). Такие анкеты больше расскажут о вашей личности в целом, о вашем характере, о ваших сильных и слабых сторонах, дадут портрет со стороны, то есть помогут понять, как вас могут воспринимать со стороны.
О чем могут рассказать психологические тесты? О всяких вещах — почти обо всем. Некоторые тесты дают сложную, всестороннюю характеристику личности (их часто называют многофакторными). Некоторые ориентированы всего на 2-3 фактора, наиболее узкоспециализированные сосредоточены только на одном параметре. Различные психологические тесты могут рассказать о характере, коммуникативных способностях, особенностях мышления и восприятия, эмоциональности, склонности к определенным типам поведения или патологиям.
Однако некоторые тесты подразумевают непосредственное общение специалиста с его клиентом/пациентом … Речь идет о тех методиках, где вариантов ответов как таковых нет, например, где испытуемому необходимо что-то нарисовать или рассказать о его ассоциации. Все ответы здесь, как правило, очень индивидуальны, и их расшифровкой должен заниматься профессионал. Другие виды тестов — в первую очередь психологические опросники — вполне возможны пройти самостоятельно . .. Особенно удобны онлайн-тесты по психологии, где нужно выбрать ответ из предложенных вариантов, а результаты рассчитываются по специальным алгоритмам.
Именно они представлены на нашем сайте. Мы отобрали самых интересных тестов по психологии — как многофакторных, так и более специализированных. Все их можно пройти совершенно бесплатно и без регистрации. Вы получите результаты сразу после завершения тестирования (обратите внимание, что алгоритм не будет считать результаты для незаполненных анкет или ответов на не все вопросы). Мы постарались дать максимально подробную и понятную интерпретацию для каждого теста. Однако, если у вас остались вопросы, не стесняйтесь обращаться к нам за разъяснениями.
Поможет определить ваше душевное состояние в данный момент. Согласитесь, мы не всегда сами понимаем, что творится у нас на душе, почему испортилось настроение и чего мы на самом деле хотим.
Предлагаем узнать о своем внутреннем психологическом состоянии прямо сейчас!
Внимательно рассмотрите все символы на картинке. В каждой группе символов (Движение, Спокойствие, Уверенность и Неуверенность) выберите тот, который вам нравится. В конце вы должны выбрать 4 символа из каждого квадрата. Подсчитайте количество набранных вами баллов и прочтите результат.
Результат теста
От 8 до 13 баллов. В данный момент ваше внутреннее состояние, ваши решения и поступки больше зависят от окружающих вас людей. Вы можете легко впасть в уныние, и вам будет трудно заставить себя делать то, что вам не нравится. Вы находитесь в стадии какой-то зависимости от обстоятельств и это вас очень угнетает.
От 14 до 20 баллов. Вы ищете свой путь, хотя на самом деле плывете по течению. Руководствуйтесь здравым смыслом, умейте смотреть на себя и окружающий мир без иллюзий. В данный момент вами сложно управлять, так как вы четко придерживаетесь своих позиций.
От 21 до 27 баллов. Вы считаете, что во всем правы и живете правильно, в отличие от многих окружающих вас людей. Гордитесь своими достижениями. На данный момент в вашей жизни есть несколько человек, которым вы уступаете. Но, несмотря на это, вы все же пытаетесь найти компромисс между своими взглядами и текущими ситуациями. Вы следуете своим инстинктам и интуиции, и это помогает вам.
От 28 до 34 баллов. Вы проявляете большое упорство и даже упрямство. Даже если вы понимаете, что неправы, вам все равно очень сложно отказаться от своей позиции. Чем больше на вас оказывается давления, тем больше вы сопротивляетесь.
От 35 до 40 баллов. Вас трудно в чем-то убедить. Вы жесткий человек, который, несмотря ни на что, идет к цели. Иногда вы способны без колебаний сжигать мосты, потому что не боитесь проиграть, о чем потом, чаще всего, жалеете. Вам не хватает гибкости и сообразительности.
Совпал ли протокол теста с вашими личными ощущениями? Ждем ваших комментариев и не забывайте нажимать на кнопки и
Более 600 психологических тестов онлайн по разным направлениям. Онлайн-тесты на профориентацию и личность каждый найдет для себя подходящее и интересное.
Пройти тест: 4149 раз
Организационная способность – это практическая способность человека организовать какой-либо процесс или взаимодействие людей, его осуществляющих.
Уровень развития таких способностей устанавливается путем анализа его ответов на специальные тесты-анкеты. С помощью таких приемов устанавливается степень особых мотивов, иначе говоря, социальных потребностей, которые нужны хорошему организатору. К таким мотивам действия относятся потребность в достижении цели, установка на высокую социальную активность, объективность в оценке людей, оптимизм, самостоятельность, умение находить выход из трудных ситуаций, отсутствие тревожности.
Пройдено испытание: 2892 раза
Методика составлена Н.Н. Обозова и предназначена для обобщенной характеристики волевых качеств, проявляемых человеком.
В опросе используются 18 различных эмпирических характеристик, которые в совокупности определяют проявление темперамента человека. Все они позволяют определить степень волевых качеств человека, в том числе и без его участия.
Пройден тест: 1,915 раз
Предлагаемая методика диагностирует уровень коммуникабельности и качество сформированности собственности. Этот опрос является своего рода тестом достижений и имеет структуру, аналогичную структуре задачи, которая всегда имеет правильный ответ.
Техника предлагает субъекту некоторые эталонные варианты поведения. Каждому из них соответствует определенный партнерский стиль. Степень приближения к высшему результату можно определить по количеству правильных ответов. Тест предлагает 10 коммуникативных вариантов для рефлексии, каждый из которых предлагает 5 возможных ответов на поведение. Вы должны выбрать один и не более.
По результатам опроса предлагается несколько вариантов ответа, респондента можно отнести к уверенному, зависимому или агрессивному типу личности.
Прошел тест: 2 468 раз
Не каждый может стать предпринимателем. Здесь много грамотных, квалифицированных, волевых и образованных людей. Они трудолюбивы, но этого недостаточно, чтобы стать бизнесменом.
Предприниматель — это тоже профессия, и для ее освоения необходим определенный набор качеств, а именно: готовность идти на риск, стремление к достижению целей, коммуникативные и организаторские способности, личная ответственность за процесс и людей. Эта методика поможет ответить на вопрос – есть ли у вас возможность заниматься бизнесом.
Исследования показывают, что около 40% квалифицированных специалистов не планируют заниматься бизнесом, не могут и не планируют становиться предпринимателями. У мужчины-бизнесмена другой менталитет. Он погружается в свое дело без остатка. Человек, который занимается бизнесом, инициативен, активен, у него достаточно высокая самооценка и целеустремленность в процессе работы.
Пройти тест: 5459 раз
Эта шкала была разработана А. Т. Бекв в сотрудничестве с коллегами в 1961 г. Основанием для выявления ограниченного перечня релевантных и значимых симптомов депрессивных расстройств послужили клинические наблюдения и частые жалобы больных. Анкета была разработана путем соотнесения выявленного набора параметров с существующими клиническими описаниями депрессии. Тест включает 21 категорию симптомов и жалоб.
В оригинальной версии проверка проводилась с участием специалиста. Клинический психолог читает вслух каждый пункт категории и просит пациента выбрать утверждение. По окончании методики пациенту вручили копию анкеты. Кроме результатов, исследователь учитывал показатели интеллектуального развития, анамнестические данные и другие интересующие параметры.
Сегодня методика значительно упрощена: анкета выдается пациенту для самостоятельного заполнения.
Пройти тест: 6 865 раз
Метод диагностики уровня самооценки человека используется для оценки его возможностей. Как бы парадоксально это не звучало, человек есть именно то, что он себе представляет и чувствует. Существующая самооценка служит основой для ежедневного выбора того, как вести себя в той или иной ситуации или обществе. Самооценка составляет относительную устойчивость человека, выстраивая вектор развития.
Истинная самооценка является основой достоинства человека и, как следствие, его морального удовлетворения. Адекватное или неадекватное отношение к себе либо гармонизирует духовную составляющую, обеспечивая разумную уверенность в себе и своих силах, либо к постоянным внутренним спорам и конфликтам с людьми. Самооценка с точки зрения психологии — это понимание значимости личной активности в обществе и оценка себя, личных качеств и чувств, выраженных открыто или закрыто.
Пройти тест: 6647 раз
Шкала Торонто или метод алекситимии (ТАС), как ее еще называют, выявляет способность чувствовать, проявлять эмоции и доносить свои мысли до собеседника. Опрос позволяет осознать свое внутреннее состояние, силу и глубину чувств человека и разобрать их причины.
Принимая свои эмоции, мы лучше понимаем мысли и действия других людей, что увеличивает наш личный вес в обществе. Шкала алекситимии направлена на глубокое изучение алекситимии как свойства человека. Тест был адаптирован для использования в институте. В.М. Бехтерев. Методика включает 26 вопросов-утверждений, на которые можно дать один единственный ответ, выбрав его из 5 вариантов ответа.
Пройти тест: 2753 раза
Толерантность в общении или способность понимать других можно выразить в следующей фразе: позволить себе быть собой, а другим — другими, отпустить ожидания. Отсутствие толерантности в межличностных отношениях часто приводит к конфликтам. Профилактика и разрешение таких ситуаций – хороший уровень толерантности.
Тест на коммуникативную толерантность, разработанный ученым В.В. Бойко, раскрывает понимание тех аспектов отношений, где вы наиболее подвержены конфликтным ситуациям. Зная причину конфликта, всегда проще его вообще предотвратить или найти пути их разрешения в кратчайшие сроки.
Анкета Бойко помогает увидеть свои слабые стороны и осознать, какие поведенческие установки и реакции в общении следует скорректировать, чтобы сделать процесс общения максимально приятным и эффективным.
Пройти тест: 4305 раз
Беспокойство. Это склонность испытывать неконтролируемое беспокойство в различных ситуациях.
Когда обстоятельство таит в себе реальную опасность, состояние тревоги действительно полезно: оно помогает быть более внимательным, осторожным, избежать неприятных или тяжелых последствий. Если тревога возникает без причины, необоснованно, то это, несомненно, мешает человеку жить и работать счастливо и эффективно, делает его раздражительным, нервным, вспыльчивым и доставляет психологический дискомфорт себе и окружающим людям.
Есть ли у вас склонность к повышенной тревожности, поможет выяснить следующая методика.
На все предложенные утверждения необходимо ответить «да» или «нет».
Прошли тест: 5556 раз
Можно с уверенностью предположить, что вы не раз задавались вопросом, идеальная ли вы пара, ждет ли вас счастливое будущее. Гармоничные отношения можно создать, для этого нужна любовь, чувство привязанности, также важно разделять интересы друг друга, взгляды на жизнь, семейные и социальные ценности. Даже если они не полностью совпадают, важно, чтобы в паре партнеры дополняли друг друга, не вступая в диссонанс.
Хотите знать, насколько совершенен ваш союз? Тогда стоит приступить к выполнению следующей техники.
Вам грустно, устало и одиноко? Нарушения следуют одно за другим? Останавливаться. Уделите пять минут этому тесту, и вы узнаете, что стало причиной ваших неудач, как с ними справиться и вернуть себе оптимистичный взгляд на жизнь.
Стресс стал вашим постоянным спутником? Это вызывает у вас головную боль и раздражительность? Вам кажется, что вы способны не реагировать на мелкие неприятности, но ваше состояние ухудшается? Ответьте на вопросы этого онлайн-теста, и вы получите профессиональную оценку своей эмоциональной устойчивости.
Полезно ли общение для вас? Каковы особенности вашей социальной ориентации? Какой вид деятельности подходит именно вам? Можно ли вам доверить организационную работу? С помощью этого теста вы сможете проверить сотрудников и определить собственные пути развития без привлечения психологов.
Готовы внести в свою жизнь солнце, веселое настроение и счастье? Что мешает настроиться на позитив, снять с души груз и позволить себе расслабиться? Как получать удовольствие от каждого прожитого дня? Все вопросы этого экспресс-теста сформулированы таким образом, чтобы заставить испытуемого задуматься о своих реакциях, мыслях, привычках. Ответьте на них и, возможно, многие ситуации не покажутся такими уж драматичными, а выход из них станет залогом настоящего счастья.
Каждый день люди, реагируя на ту или иную ситуацию, решают, что им делать. Допустим, это простая тема или сложный вопрос, над которым нужно подумать. У некоторых людей ответ формируется сразу, они импульсивны, поэтому сразу высказывают свое мнение. Другие же, наоборот, достаточно сдержанны, им следует все обдумать, взвесить все за и против, прежде чем давать обещание. Как вы поступаете в этом случае? На основании чего вы принимаете решение? Ответ на этот простой вопрос вы сможете узнать, пройдя тест.
Тест на эгоизм поможет вам составить портрет, по которому вы определите степень своей эгоцентричности, узнаете, насколько вы любите себя и развиваете свою личность. Социальный фактор современного мира провоцирует наличие в человеке эгоизма, без него люди теряют лицо. Но такая гордость должна быть в меру, иначе самоуверенность приведет к краху несбывшихся надежд. Чтобы получить четкую картину, соответствующую вашим амбициям, необходимо правдиво ответить на предложенные вопросы.
Такие психологические тесты с ответами позволяют узнать уровень вашей принадлежности к тому или иному вопросу, но правильный ответ вы получите только в случае честно выбранных вариантов. Психологический тест на золотую середину позволяет выявить ваши коммуникативные способности. Из него вы узнаете, как быстро вы узнаете друг друга, найдете общие темы для разговора, подружитесь.
Будь то взрослый или ребенок, в жизни он занимает позицию лидера, за которым следуют другие, или ведомого, следующего за кем-то. Неважно, мужчина это или женщина, восприятие реальности одинаково влияет на людей. Жизненный опыт, подростковый максимализм могут переломить ситуацию, сделав ведомого лидером, или наоборот, сломить амбиции. Правдивый ответ на вопросы теста позволит вам получить реалистичный результат, скажут ли они, кто вы?
Наше онлайн-тестирование определит уровень расширенного интеллекта человека. Картинка станет ясной и правильной, если правильно ответить на все вопросы. Определение точной интерпретации теста основывается на быстрых ответах, которые приходят в голову. Положитесь на свою интуицию, пройдите тестирование и получите результат, который покажет ваш эмоциональный уровень, подходит ли он вам.
Внешний вид людей определяет их пол, поэтому мы всегда знаем, мужчина перед нами или женщина. Мозговая деятельность у мужчин при решении сложных задач, подключающих эрудицию, происходит в правом полушарии, тогда как у большинства женщин задействованы оба полушария мозга. Бывают и исключения, у парней мозг женский, а у девушек наоборот. А к какому типу относится ваш интеллект, расскажет наш тест.
День не безразмерен, он состоит из 24 часов, которые можно провести плодотворно и много сделать или лежать неподвижно на диване. Деятельность некоторых людей предполагает постоянное движение, они устают, но конечный результат нулевой. Чтобы узнать, продуктивно ли вы используете свое время, достаточно пройти предложенный нами тест и по результатам скорректировать свою жизнь.
У каждого разная экспансивность, каждый реагирует на одну и ту же ситуацию по-разному. Одни более сдержаны в эмоциях, а другие проявляют пыл по любому поводу. Эти специальные интересные психологические тесты определят степень вашей пылкости, насколько вы эмоциональны. Возможно, получив результат, некоторые задумаются, решат помериться пылом, ведь он часто мешает человеку комфортно жить реальной жизнью.
Время — единственное, что нельзя вернуть, поэтому его нужно использовать рационально. Быстрый круговорот событий заставляет вас распыляться на совершенно ненужные ситуации и меньше времени уделять действительно нужным вещам. Умеете ли вы сделать правильный выбор, направить свое время в нужное русло? Точный ответ на этот вопрос даст этот психологический тест.
Не всем удается управлять своими внутренними амбициями, зачастую наши желания и восприятие мира в корне отличаются от того, каким мы его представляем другим. Страх быть непонятым подталкивает человека к выбору компромиссного варианта, полностью противоречащего его суждению. Познать себя, жить в гармонии, где внутреннее я полностью сочетается с внешним проявлением, вот что нужно каждому. Этот бесплатный тест поможет вам узнать, что именно мешает вам стать собой.
Подросток, школьник и взрослый, попадает в ситуацию, в которой чувствует себя не лучшим образом. Возможно, круг лиц обладает значительными умственными способностями, и человек просто не понимает их шуток, не может парировать. Или учитель, старший друг, давит на человека морально, и он не может вовремя подобрать нужные слова, чтобы дать блестящий ответ. Иногда люди выставляют себя на посмешище, неудачно шутя и задавая неправильный вопрос. А какая из всех этих глупостей ваша, узнайте, пройдя тест.
Психологический анализ по разным системам разделяет людей, один из вариантов классификации: введение в работу правой или левой доли головного мозга. При поступлении информации, решении сложных задач, чтении запускаются оба полушария, но одно из них все равно преобладает. Проективный анализ ответов на предложенные вопросы позволит вам точно определить доминирующую долю вашего мозга.
Система самообороны есть в каждом, и она заложена с детства. Пример тому — девочка, оберегающая свои игрушки от чужого посягательства. С возрастом психология защиты меняется с учетом полученных знаний и установленных приоритетов. Геометрический квадрат личного пространства у всех разный, чем он уже, тем меньше находится в гармонии не только с окружающим миром, но и с самим собой. Эти короткие психологические тесты покажут вам, насколько широка ваша личная территория.
Очень легко нарисовать картинку в уме, но гораздо сложнее воплотить ее в реальность. У всех есть психический процесс мышления, когда в мыслях решаются все проблемы, сворачиваются горы. Но на самом деле не всем удается закончить картину и воплотить задуманное в жизнь. Некоторые люди настолько импульсивны, что сначала действуют с головокружительной скоростью, а потом уже думают. Что вы за люди?
Каждый человек имеет индивидуальный круг работ, за выполнение которого он должен нести личные обязательства. Примером тому является организационный момент, когда индивид выполняет поставленную перед ним задачу, но выполняет он ее или нет, зависит от его личной ответственности. Устойчивость такой надежности закладывается с детства, но может периодически меняться по отношению к приобретенным или утраченным ценностям. Насколько вы обязательны и надежны?
У многих ассоциация со словом «кайф» вызывает мысли об алкоголе и наркотиках. Но это не совсем так, родитель может кайфовать от успехов своего чада или призывника, получившего известие о демобилизации. Веселый, ничем не подразумеваемый, это состояние наивысшего удовлетворения от полученной информации или проделанной работы, но и выбрасывать психотропные вещества тоже не стоит, некоторые из них получают от них удовольствие. Какова ваша склонность к кайфу? Сможете ли вы устоять перед перспективой повеселиться?
Правильное восприятие ситуации крайне важно, от этого зависит не только ваше поведение, но и ситуация, которая будет складываться в дальнейшем. Животное чутье некоторых людей не позволяет им правильно оценить и выбрать правильное решение, они, увидев часть картины, начинают действовать, так и не выяснив всего до конца. У одних срабатывает подсознание, помогая сделать правильные выводы, у других все переводится в шутливые заметки. Как вы действуете, можете дать адекватную оценку происходящему?
Данное тестирование предназначено для установления посттравматического расстройства, возникшего в результате перенесенной сложной моральной, физической и духовной травмы. Эти психологические тесты используются для курсантов военных вузов, солдат, побывавших в горячих точках, их может пройти даже ребенок, если он пережил какое-либо насилие. Тест показывает степень уязвимости личности, рисует его психологический портрет в этом направлении.
Этот необычный сборник тестов позволит вам познать себя как личность, понять, что именно движет той или иной личностью. Пройдя тест, каждый узнает о своем полном психологическом состоянии, подчеркнет достоинства, обозначит, в каком направлении могут быть его достижения, а также постарается исправить свои отрицательные стороны. Важным моментом в тестировании является не только знание своей личности, но и взаимоотношений в группах людей.
Восприятие информации у каждого индивидуально, чтобы она лучше усваивалась, следует знать свой тип модальности. Есть люди, для которых все лучше воспринимается визуально, читая книги, рисуя схемы на бумаге. Окружающие должны не только увидеть процесс, но и потрогать его, потрогать своими глазами, это тактильный тип. А кто вы, возможно, диагностический тест скажет, что вы аудиал, тогда для вас наилучшее сенсорное восприятие осуществляется в слуховом диапазоне.
Зачастую мужской пол не понимает женский и наоборот, а все из-за разного типа мышления и восприятия ситуаций. Не каждая жена может понять своего мужа после долгого замужества. Популярный тест раскроет душу женского мышления, укажет, насколько она близка в своем понимании к мужским мыслям, а значит, у нее сформировано мышление в мужском направлении.
Родительский долг – заложить в сознании ребенка определенные взгляды на хорошие и плохие поступки, и человек будет использовать их в будущем. Его благополучие в жизни и уважение в обществе полностью зависят от наличия чести и наличия достоинства. Понятие чести у всех разное, кто-то считает правильным неуважение к старшим, а другой бескорыстно придет на помощь, обязательно выполнит обещанное. А сколько этой добродетели в твоей душе, узнай, пройдя этот тест.
Способность людей подстраиваться под ритм жизни, способность чувствовать час обеда, ужина, снижать работоспособность в выходные и входить в колею на работе, заключается в наличии внутреннего хронометра. Проголодались, на часах время обеда, появилась усталость, пора отдыхать, даже цифра, выставленная на утреннем будильнике, таких людей не расстраивает, они просыпаются сами незадолго до звонка. Наша подборка психологических тестов поможет вам разобраться, есть ли у вас внутри хронометрический стержень.
Толкование мудрости неоднозначно в понимании ее внешнего вида. Иногда девочка с ранних лет проявляет мудрость, пытаясь примирить родителей. Некоторые считают, что способность быть мудрым становится доступной в результате практически приобретенных знаний. Как бы то ни было, цель нашего теста — определить долю мудрости в каждом индивидууме. Пройдите тест и узнайте, насколько вы мудры.
Способность людей подстраиваться под других, более успешная, преувеличенная презентация своих достоинств, демонстрация нарядов, дорогих автомобилей, это игра на публику. Возникает вопрос, почему люди делают это, когда их нет? Ключ лежит в их психологической природе и зависит от сложившейся или приобретенной ментальности. А какова ваша ориентация в этой сфере, покажет тест.
Увлекательный психологический тест по картинкам расскажет об эмоциональном самочувствии ребенка, его чувстве реальности. Вы узнаете, чувствует ли ваш ребенок одиночество, какая у него самооценка, комфортно ли ему в семье.
Этот любопытный психологический тест на психическое состояние поможет вам понять, что не так с вашими эмоциями, проанализировать свое настроение. У вас действительно серьезные проблемы или вы просто устали от суеты.
Психологический тест по ассоциациям поможет оценить уровень вашего воображения и фантазии, способность образно мыслить. Вы узнаете, гений вы или у вас стереотипное мышление.
Необычный психологический тест Пустыня покажет степень вашей контактности, модель взаимоотношений с окружающими вас людьми. Это поможет вам выяснить, есть ли у вас близкие друзья. Результаты теста помогут вам оценить себя со стороны.
Нестандартный психологический тест кот Мартын покажет ваш интеллектуальный уровень развития. Кроме того, по данным теста можно судить об интеллекте и воспитанности респондента.
Несложный психологический тест — дом, дерево, человек — поможет определить ваше внутреннее ощущение себя по отношению к дому, работе, друзьям. Как вам здесь комфортно и удобно. Может пора что-то изменить?
Тест на психологические отклонения покажет, есть ли они у вас и насколько они выражены. На все пункты нужно отвечать предельно честно, собранно, не задумываясь и не анализируя варианты ответов.
Удивительный психологический тест — нарисовать несуществующее животное, выявит ваши внутренние проблемы. Расскажет о качестве вашей жизни, вашем психотипе. Являетесь ли вы реалистом или предпочитаете жить в фантазии.
Простые психологические тесты на бумаге с ручкой покажут степень вашей ловкости и сообразительности. Результаты теста помогут вам оценить уровень контроля над своим телом, выявить нарушения в координации.
Запрещенный психологический тест покажет, что у вас есть паранормальные способности. Результаты тестов помогут вам понять их величину, силу и направленность. Обладаете ли вы даром телепатии, экстрасенса или телекинеза.
Тест направлен на выявление психологических отклонений. Он состоит из нескольких этапов. На каждом из них вам покажут портреты, из которых вам нужно будет выбрать наименее и наиболее приятный на ваш взгляд.
Этот метод тестирования был разработан психиатром Леопольдом Сонди в 1947. Врач заметил, что в поликлинике больные теснее общались с теми, у кого были такие же заболевания. Конечно, интернет-тест вас не поставит, он просто поможет выявить какие-то тенденции. Причем, в зависимости от состояния результаты будут разными, поэтому пройти тест Сонди можно в любой непонятной ситуации.
2. Шкала депрессии Бека
Как следует из названия, этот тест измеряет, насколько вы склонны к депрессии. Учитываются общие симптомы и жалобы больных этим заболеванием. При ответе на каждый вопрос из нескольких утверждений необходимо выбрать наиболее близкое.
Тест стоит пройти даже тем, кто абсолютно уверен в своем здоровье. Некоторые утверждения из анкеты могут показаться вам странными, но многие из них верны для человека с заболеванием. Так что, если вы думаете, что депрессия — это когда кого-то обескураживает праздность, пора переосмыслить свое отношение.
3. Шкала Занга (Цунга) для самооценки депрессии
4. Шкала Бека для оценки тревоги
Тест позволяет оценить выраженность различных фобий, панических атак и других тревожных расстройств. Результаты не очень показательны. Они только скажут вам, есть ли у вас причины для беспокойства или нет.
Вам нужно прочитать 21 утверждение и решить, насколько они верны для вас.
5. Цветовой тест Люшера
Этот тест помогает оценить психологическое состояние через субъективное восприятие цвета. Все очень просто: из нескольких цветных прямоугольников вы выбираете сначала те, которые вам нравятся больше, а потом — какие меньше.
По результатам теста Люшера специалист сможет дать рекомендации, как избежать, а вы просто заглянете глубже внутрь себя.
6. Проективное испытание «Кубик в пустыне»
Это испытание выглядит менее серьезным, чем предыдущие, и это действительно так. Он состоит из фантазийных упражнений. Вопросов мало, а результат прост и понятен.
Вам будет предложено представить ряд изображений, а затем вам дадут интерпретацию того, что вы придумали. Это испытание, скорее всего, не откроет Америку, а просто еще раз познакомит вас с настоящим.
7. Диагностика темперамента по Айзенку
Вам предстоит ответить на 70 вопросов, чтобы узнать, кто вы: холерик, сангвиник, флегматик или меланхолик. В то же время тест определяет уровень экстраверсии, поэтому вы можете узнать, устали вы или просто временно устали от людей.
8. Расширенный тест Леонгарда — Шмишека
Тест помогает выявить черты личности. Итоговая оценка выставляется по нескольким шкалам, каждая из которых раскрывает тот или иной аспект. Отдельно проверяется, искренне ли вы отвечали на вопросы или старались быть лучше, чем вы есть на самом деле.
9. Методы экспресс-диагностики невроза Гека — Гесса
Данная шкала поможет определить степень вероятности невроза. Если он высокий, то, возможно, стоит обратиться к специалисту.
10. Тест эмоционального интеллекта Холла
Эмоциональный интеллект – это способность человека распознавать настроение и чувства других людей. Чтобы его оценить, психолог Николас Холл придумал тест из 30 вопросов.
Тесты для самопроверки. Самотестирование Шкала депрессии Бека
Психологические тесты — приложение для тех, кто хочет узнать свой эмоциональный фон, тип характера, структуру темперамента и провести «самодиагностику». Здесь собраны тесты известных психологов: Айзенка, Шуберта, Смирновой, Модсли, Марлоу, Йовайши и Изарда. Приложение имеет крайне прагматичный интерфейс, а прохождение большинства тестов занимает не более пяти минут.
Структура интерфейса
Для удобства все тесты разделены на две большие категории: высшая нервная деятельность и эмоции. Вы можете перейти к необходимому тестированию прямо из главного окна приложения. Также есть пункт для перехода в раздел с результатами. К сожалению, приложение не всегда сохраняет результаты тестирования, поэтому мы рекомендуем просматривать их сразу после получения.
В целом пользоваться приложением максимально просто и удобно. В локальной графической оболочке нет лишних элементов — она состоит из одного окна — главного.
Тестирование
Прохождение тестов — достаточно простой процесс. Пользователю достаточно ответить на вопросы, выбрав из двух (реже — из четырех вариантов) ответа. Получив ответы на все имеющиеся вопросы, приложение формирует результаты. Чтобы сделать их максимально точными, рекомендуется отвечать на вопросы правдиво.
Вы можете скачать и использовать приложение бесплатно.
Ключевые особенности
позволяет пройти тесты Айзенка, Модсли, Йовайши, Марлоу и других известных психологов;
делит все доступные тесты на две категории: высшая нервная деятельность и эмоции;
имеет максимально простую и интуитивно понятную графическую оболочку;
не всегда корректно сохраняет результаты теста в соответствующем разделе;
совместим даже с относительно старыми версиями операционной системы Android;
распространяется бесплатно.
Здесь представлены избранные тесты для непрофессионального использования. Любой желающий может самостоятельно проверить себя с помощью этих тестов. Результаты, полученные в результате этих тестов, не следует воспринимать слишком серьезно. Однако они хороши для расширения «внутреннего кругозора», развития самокритики, источника идей для самосовершенствования. Польские врачи из Института национального здоровья совместно с графологами и психологами разработали тест для определения склонности человека к тем или иным заболеваниям по почерку. Вы склонны планировать свое время и не зависеть от внешних обстоятельств. Целью данного опросника является выявление уровня честности, открытости испытуемого. Предназначен для профессиональной психологической диагностики. Опросник «Честность» хорошо сочетается с теми опросниками, которые не включают шкалу лжи: с низкими баллами, Квадрат, треугольник, прямоугольник, круг, зигзаг – трудолюбие, лидерство, переход, гармония, творчество. Равный или неравный союз. Многие из нас, хорошо разбирающихся в себе людей, умеют оценивать степень своей активности и проявлять ее в соответствии с собственным потенциалом. В то же время много людей, наделенных природой большой жизнедеятельностью, но не осознающих этого и даже не подозревающих о ее существовании. Ананкаст обладает мощной силой неоправданного сопротивления обстоятельствам. Вместо того, чтобы приспосабливаться к ним, он старается во что бы то ни стало сохранить их неизменными. Но в жизни все меняется, многое в ней относительно или вовсе не имеет значения для существования человека. Диагностика склонности к артистическим профессиям. Диагностика общего психологического климата в семье. Благоразумные люди любят комфорт, прежде чем что-то сделать, они «семь раз отмеряют». Другие мчатся по жизни с бешеной скоростью: им все равно! Они способны рискнуть всем, даже если успех предприятия не гарантирован. Если вы девушка или молодая женщина, которой порой очень трудно разобраться в своих чувствах к другому человеку (молодому человеку), то будем надеяться, что данный тест, разработанный профессором Ковалёвым, поможет вам в какой-то степени разобраться в своих чувствах . Этот тест поможет на самоанализ в определении характера отношений с супругом. Раздражительность. Насколько важен секс и связанные с ним вещи для вас и вашей жизни? Оценивайте каждые пять лет своей жизни по степени насыщенности важными для вас событиями. Агрессивный или миролюбивый. Если количество баллов соответствует вашему возрасту, значит, все в порядке. Для тех, кто предпочитает творческую деятельность, желательно, чтобы психологический возраст не опережал паспортный. У вас есть значительный творческий потенциал, который открывает перед вами широкий спектр возможностей. Если вы действительно сможете применить свои способности, то вам доступны самые разнообразные формы творчества. Холерик. Сангвиник. Флегматик. Меланхолик. Об уровне общей коммуникативной толерантности свидетельствует тот факт, что вы не умеете или не хотите понимать или принимать индивидуальность других людей. Индивидуальность другого — это, прежде всего, то, что в нем особенного: дано природой, воспитано, усвоено в среде. Скрытая жестокость по отношению к людям, в суждениях о них. Открытая жестокость по отношению к людям. Оправданный негативизм в суждениях о людях. Ворчание, то есть склонность к необоснованным обобщениям негативных фактов в области взаимоотношений с партнерами и в наблюдении за социальной действительностью. … Эксгибиционизм, гомосексуальность, мазохизм, садизм, полигамия, извращение, анимализм, нарциссизм, вуайеризм. Тест для женщин. Телесное здоровье. Благополучие. Отношения с друзьями очень важны. А какие у вас? Некоторые специалисты говорят, что по инициалам можно многое узнать о каждом из нас. Дисбаланс. Возбудимость. Некоторым людям очень сложно посмотреть на себя со стороны. Многим кажется, что они «милые», приятны в общении, собеседникам приятно разговаривать. На самом деле часто бывает так, что мы недооцениваем чувства ближнего, грубим и оскорбляем, сами того не замечая. Этот тест (так называемый опросник Лири) очень популярен среди профессиональных психологов из-за его удобства и информативности. Попробуйте и вы сами. Есть люди, которые всегда начеку – ничто не может их удивить, ошеломить, смутить. Их противоположность — рассеянные и невнимательные люди, теряющиеся в самых простых ситуациях. Цель этого теста — помочь справиться с внутренними переживаниями. Основная идея теста – найти ключевое слово, которое поможет распутать клубок насущных проблем человека. Ключевое слово – это всего лишь конец нити, за который нужно ухватиться, чтобы распутать клубок проблем. Этот тест был разработан английскими психологами. Это поможет вам понять, насколько вы скупы на подарки. Вы добры и внимательны к другим? Способны ли вы отдать последнюю рубашку тому, кто в ней больше нуждается? Какова доминантность организации, в которой вы работаете, мужская или женская? Чтобы узнать, просто ответьте на несколько вопросов. Ваша доминирующая стратегия психологической защиты в отношениях с партнерами. уровень невротизма. Вы из тех женщин, от которых мужчины могут потерять голову? Застенчивость. Самоанализ манеры смеяться. Какой у вас стиль управления: директивный, коллегиальный или попустительский. Если вы пешеход, то этот тест не для вас. В противном случае вам не помешает выяснить для себя, хороший вы водитель или нет. Предлагаемый тест, составленный французским психологом, одновременно является упражнением, которое позволит родителям лучше разобраться в вопросах воспитания мальчиков и девочек. Капитан или пассажир, лидер или последователь, лидер или подчиненный? Тест для женщин. Контактные люди чувствуют себя свободно в любой компании. Они легко заводят знакомства с незнакомыми мужчинами. Уровень конфликта. Шестнадцать типов функциональной асимметрии мозга. Любитель развлечений или нет, гедонист или аскет? Существует восемь видов любви к партнеру: привязанность, страстная любовь, формальная, романтическая, дружеская, роковая, совершенная любовь, отсутствие любви (или очень слабая). С помощью этого короткого теста вы сможете определить, какой тип любви у вас с вами. Этот тест широко используется в Америке для диагностики предпринимательской жилки. О личности человека можно судить по морщинам: радость, застенчивость, внимание к деталям, честность, ум, добродушие, разочарование, тревога, агрессивность, нервозность, удивление, равнодушие. Самоанализ характера. Эту таблицу для оценки мужей, кандидатов в мужья предложили американские и канадские сексологи. Достойный мужчина должен набрать не менее 100 положительных и не более 45 отрицательных баллов. Анкета, направленная на самооценку наблюдения. Вы надежный человек? Или на вас не всегда можно положиться, вы несколько, что называется, эгоистичны? Методика предназначена только для личного использования. Это поможет выявить людей, склонных к мошенничеству в вашем окружении. Что такое независимость? Это умение брать на себя ответственность в нужный момент, это решительность в сочетании с трезвым подходом. Можете ли вы отнести себя к людям, готовым похвастаться своей независимостью, самодостаточностью? «Кто ищет клад — редко его находит. А кто не ищет — никогда не находит». Это настойчивые люди, четко видящие цели и упорно стремящиеся к ним, чтобы добиться каких-то успехов в жизни. Хватит ли вам этого упорства? Непрофессиональный тест для изучения уровня мотивации к личному богатству. Этот тест призван помочь вам разобраться в тонком вопросе, не слишком ли вы самоуверенный человек. С помощью этого теста вы сможете проверить свои представления о характере и поведении, присущие людям разного пола, знание социальных стереотипов. Разбор рисунков, которые сделаны во время скучных совещаний или просто от нечего делать: разные узоры в тетрадке, на листе бумаги. Этот тест поможет вам узнать, действительно ли вы обидчивы, как вы иногда слышите. Или вы сами толерантны. Уровень беспокойства. Вы просто пессимист или болезненный пессимист? Вы здоровый оптимист или безудержный легкомысленный? Он что, отец семейства? .. Чтобы узнать это лучше, жена должна ответить на 24 вопроса. Рациональный лицемер или жестокий развратник. Большинство людей проводят около 8 часов в день на работе и общаются с коллегами столько же, сколько с семьей. Поэтому отношения с коллегами являются важным элементом жизни человека. Плохие отношения с коллегами могут не только навредить карьере, бизнесу, но и вывести из равновесия любого человека на очень долгое время. Этот тест на стрессоустойчивость был разработан психологом из Медицинского центра Бостонского университета. отношение к текущей работе. Вероятность мастурбации. Возможность эксгибиционизма. Предрасположенность к деформированным отношениям со сверстниками. Борец за правду или оппортунист? Предназначен для самопроверки. Оценка собственных предпринимательских способностей. Иногда человеку сложно посмотреть на себя со стороны. Этот тест призван выяснить, насколько вы приятны в общении. В странах, уделяющих пристальное внимание изучению трудоголизма, таких как Япония, США и Канада, для выявления трудоголизма используют полуструктурированные интервью. Одним из таких интервью является анкета, предложенная Б. Киллинджером. Давно замечено, что мужчины и женщины часто сильно отличаются в своем поведении. Опыты психологов показали, что в присутствии других людей эти различия проявляются двояко. Это объясняется тем, что мы привыкли играть роли, роли мужчин и роли женщин. Как говорил Шекспир: «Весь мир — театр, а люди в нем — актеры». Вы знаете свою роль? Бдительный и дотошный или мечтательный и рассеянный? Самоанализ степени ревности. Вы решительны? Ответьте на тест, и, возможно, после этого вы сможете более смело ответить на этот вопрос. Уровень амбиций и готовность к карьере. Есть ли какая-то склонность к манипулированию или стали ли инграммы знакомыми вам в эмоциональном спектре? Импульсивность. Эмоциональная возбудимость. Эффективность. Воспроизводимость непрореагированного опыта. Повышенная гипертимия обычно приводит к некритическому проявлению активности. Человек больше утверждает, чем знает, умеет и делает, стремится взять на себя все, критиковать и учить всех, старается любой ценой привлечь к себе внимание. Чрезмерная энергичность мешает ясному и логическому мышлению, поэтому гипертимию часто «несет». Уровень немотивированной тревожности. Тест предназначен для самопроверки. Диагностируется наличие или отсутствие синдрома саморазрушения, то есть склонности к саморазрушению, аутоагрессии, членовредительству. Склонность к депрессии. Склонность к фрустрации. Склонность к циклотимии. Склонность к эйфории. Склонность к экзальтации. Этот тест составили американские врачи. Советую отвечать максимально искренне, без уклончивости. Следует особо отметить, что результаты этого теста не являются окончательным «диагнозом». Возможно, вам нужно как-то изменить свой образ жизни. Иногда хорошо быть жестким лидером. Здесь, однако, необходима трезвая оценка особенностей стиля своего руководства и своего характера. Чтобы помочь вам в этой самооценке, американские эксперты по менеджменту разработали простой, но полезный тест. В ее основе лежит тезис о том, что у каждого лидера есть два типа ментальных ресурсов: D-ресурсы и B-ресурсы. … Степень напряженности в отношениях. Уровень уважения к чувствам партнера. Умение уступать. Тест предназначен для самопроверки. У вас есть настоящая страсть к путешествиям или вы домосед? Анкета предназначена для выявления уровня тревожности человека по отношению к собственным ошибкам. Косвенно также помогает судить об отношении к чужому мнению, стремлении к объективности, склонности к самообману и использованию психологических. Вы непреклонны и, простите, упрямы? Сочетается ли твердость ваших убеждений с большой тонкостью и гибкостью вашего ума? Согласно Карлу Густаву Юнгу, есть два способа адаптироваться к окружающему миру. Один из них – расширение: постоянно общайтесь, расширяйте контакты, деловые связи, берите все, что дает жизнь. Таков экстраверт. Интроверты, наоборот, ограничивают свои контакты, замыкаются в себе, как бы прячась в скорлупе. Очень ненадежный, самоуверенный или самоуверенный? Вопросы мужу. Вопросы к жене. Вы хороший дипломат? Вы ведете дискуссию авторитарно, властно и бесцеремонно? Ваше поведение не получает однозначной оценки в коллективе?
Тест направлен на выявление психологических отклонений. Он состоит из нескольких этапов. На каждом из них вам покажут портреты, из которых вам нужно будет выбрать наименее и наиболее приятный на ваш взгляд.
Этот метод тестирования был разработан психиатром Леопольдом Сонди в 1947 году. Врач заметил, что в клинике пациенты ближе общались с теми, у кого были такие же заболевания. Конечно, интернет-тест не поставит вам диагноз — он лишь поможет выявить некоторые тенденции. При этом в зависимости от состояния результаты будут разными, поэтому пройти тест Сонди можно в любой непонятной ситуации.
2. Шкала депрессии Бека
Как следует из названия, этот тест измеряет, насколько вы подавлены. Учитываются общие симптомы и жалобы больных этим заболеванием. При ответе на каждый вопрос необходимо выбрать наиболее близкое из нескольких утверждений.
Тест стоит пройти даже тем, кто абсолютно уверен в своем здоровье. Некоторые утверждения в анкете могут показаться вам странными, но многие из них верны для человека с заболеванием. Так что если вы думаете, что депрессия — это когда кто-то впадает в депрессию от безделья, пора переосмыслить свое отношение.
3. Шкала Zang (Tsung) для самооценки депрессии
4. Шкала тревоги Бека
Тест позволяет оценить выраженность различных фобий, панических атак и других тревожных расстройств. Результаты не очень показательны. Они только скажут вам, есть ли у вас основания для беспокойства или нет.
Вы должны прочитать 21 утверждение и решить, насколько они верны для вас.
5. Цветовой тест Люшера
Этот тест помогает оценить психологическое состояние через субъективное восприятие цвета. Все очень просто: из нескольких цветных прямоугольников вы выбираете сначала те, которые вам нравятся больше, а потом те, которые нравятся меньше.
По результатам теста Люшера специалист сможет дать рекомендации, как избежать, а вы просто загляните глубже внутрь себя.
6. Проективное испытание «Кубик в пустыне»
Это испытание выглядит менее серьезным, чем предыдущие, и это действительно так. Он состоит из фантазийных упражнений. Вопросов немного, но результат прост и понятен.
Вас попросят представить серию изображений, а затем дадут интерпретацию того, что вы придумали. Этот тест, скорее всего, не откроет Америку, а просто еще раз познакомит вас с настоящим собой.
7. Диагностика темперамента по Айзенку
Вам предстоит ответить на 70 вопросов, чтобы узнать, кто вы: холерик, сангвиник, флегматик или меланхолик. В то же время тест определяет уровень экстраверсии, поэтому вы можете узнать, устали вы или просто временно устали от людей.
8.
Расширенный тест Леонгарда — Шмишека
Тест помогает выявить черты личности. Итоговая оценка выставляется по нескольким шкалам, каждая из которых раскрывает тот или иной аспект. Отдельно проверяется, искренне ли вы отвечали на вопросы или старались быть лучше, чем вы есть на самом деле.
9. Метод экспресс-диагностики невроза Гека — Hess
Данная шкала поможет определить вероятность невроза. Если он высокий, то, возможно, стоит обратиться к специалисту.
10. Тест эмоционального интеллекта Холла
Эмоциональный интеллект — это способность человека распознавать настроение и чувства других людей. Чтобы оценить это, психолог Николас Холл придумал тест из 30 вопросов.
Испытания по п.п. Психологические тесты
Сейчас в Интернете можно найти тысячи психологических тестов, но их результаты часто разочаровывают: неточны или слишком общие. Вы просто ищете в тексте приятные для вас слова — и кажется, что они написаны о вас.
Наша подборка тестов одобрена психологическим сообществом. Вы действительно можете доверять результатам. Кроме того, эти тесты сложно обмануть и предсказать результат.
Тест Люшера
Методы выбора цвета. Этот тест, придуманный швейцарским психологом Максом Люшером, довольно точно определяет ваше психологическое состояние, в котором вы сейчас находитесь. Этот тест описывает, что такое человек на самом деле, поскольку выбор цвета основан на бессознательных процессах.
Тест Сонди
Метод выбора портрета. Методика была разработана в 30-х годах ХХ века венским психологом Леопольдом Сонди. Он обнаружил определенную закономерность, которой подвержена избирательность человека в общении с окружающими. Бессознательный выбор тех или иных черт лица, по его мнению, определяет некоторые черты собственного характера, черты личности и даже предрасположенность к психическим заболеваниям.
Анкета Кеттелла
16-факторный личностный опросник Кеттелла является одним из наиболее распространенных анкетных методов оценки индивидуально-психологических особенностей человека как за рубежом, так и в нашей стране. Этот тест позволяет взглянуть на личность с разных сторон. Анкета достаточно большая, чтобы пройти этот тест целиком, вам придется выделить на это специальное время.
Краткий скрининговый тест на ориентацию (COT) предназначен для диагностики общего уровня интеллектуальных способностей. Этот тест часто используют при приеме на руководящие должности, в спецслужбы, в армию и в другие сферы. КАТ позволяет диагностировать способность человека к получению новых знаний, деятельности.
Тест на проективное рисование
Вообще проективных методов много. Нужно включить воображение и дорисовать предложенную фигурку. Предлагаем простой и быстрый тест.
Тест Люшера
Тест Сонди
Анкета Кеттелла
Короткий тест ориентации (COT)
Тест проективного рисования
Психологические тесты
Вот не очень большая (пока?) коллекция наиболее интересных и/или полезных психологических тестов, разделенных на несколько категорий: фундаментальные тесты, серьезные, обычные и, наконец, шуточные тесты — названия этих категории отражают не только степень серьезности содержащихся в них испытаний, но и степень адекватности результатов испытаний характеру тестируемого.
Большинство тестов одностраничные и нормально работают при полном отключении интернета на компьютере посетителя (информирую неравнодушных), а некоторые даже дополнительно выпускаются в виде документов, доступных для скачивания (чтобы можно было провести тест тест в классе без компьютеров).
Фундаментальные тесты
Акцентуации личности . Тест на определение психологических особенностей (акцентуаций) личности человека, составляющих его целостную картину, но не подлежащих оценочному отношению к ним.
IQ — IQ . Знаменитый тест IQ, используемый некоторыми компаниями и организациями при приеме на работу.
Слева или справа? Из нейропсихологии известно, что два полушария головного мозга человека работают по-разному: левое полушарие отвечает за логические и лингвистические аспекты мыслительных операций, а правое полушарие отвечает за их образность, целостность и эмоциональность…
соционический тест . Тест на определение одного из 16 соционических (социально-психологических) типов личности, с высокой степенью адекватности.
тип темперамента . Тест на определение одного из 4-х типов темпераментов (меланхолик, сангвиник, флегматик, холерик), точнее их соотношения в человеке.
Серьезные испытания
Эмоциональный коэффициент — EQ . Альтернатива тесту на коэффициент интеллекта (IQ). Высокий EQ, по мнению некоторых психологов, гораздо важнее в жизни, чем высокий IQ.
Как вы соотносите сердце и разум? Сердце (иррациональность) и разум (рациональность) дополняют друг друга, и их соотношение определяет гармонию личности.
Психогеометрический тест . Как ни странно, геометрические фигуры могут говорить о характере человека, предпочитающего их…
Экстраверт или интроверт? Тест, определяющий, обращен ли человек к другим (экстра) или к себе (интро).
Регулярные анализы
Влияние группы крови на психологию . Кровь всех людей делится на четыре группы. Некоторые специалисты считают, что группа крови определяет характер человека и его поведение в любви и семейной жизни.
Коэффициент сексуальности — SQ (для девушек) . Альтернатива тестам на коэффициент интеллекта (IQ) и эмоциональный коэффициент (EQ), версия только для женщин.
Кто ты — персонаж или исполнитель? Каждый сам для себя определяет, кем ему быть, как жить — действовать самому или играть отведенные ему другими роли…
О чем говорит цвет глаз? Считается, что по цвету глаз можно определить характер человека. Теперь можете проверить…
О чем говорят инициалы? Существует множество теорий о влиянии имени человека на его характер. Некоторые специалисты говорят, что о каждом из нас можно узнать очень многое даже по инициалам…
Более 600 психологических тестов онлайн в самых разных областях. Онлайн-тесты на профориентацию и личность, каждый найдет для себя подходящий и интересный.
Тест пройден: 4705 раз
Организаторские способности – это практическая способность человека организовать процесс или взаимодействие людей, его выполняющих.
Уровень развития таких способностей устанавливается путем анализа его ответов на специальные тесты-анкеты. С помощью таких приемов устанавливается степень особых мотивов, иначе говоря, социальных потребностей, которые нужны хорошему организатору. К таким мотивам действия относятся потребность в достижении цели, нацеленность на высокую социальную активность, объективность в оценке людей, оптимизм, самостоятельность, умение находить выход из трудных ситуаций, отсутствие тревожности.
Пройдено: 3325 раз
Методика составлена Н.Н. Обозова и предназначена для обобщенной характеристики проявляемых человеком волевых качеств.
В опросе используются 18 различных эмпирических характеристик, которые в совокупности определяют проявление темперамента человека. Все они позволяют определить степень волевых качеств человека, в том числе и без его участия.
Тест пройден: 2213 раз
Предлагаемый способ диагностики уровня коммуникабельности и качества сформированности собственности. Этот опрос является своего рода тестом достижений и имеет структуру, аналогичную структуре задачи, которая всегда имеет правильный ответ.
Техника предлагает субъекту некоторые эталонные модели поведения. Каждому из них соответствует определенный партнерский стиль. Степень приближения к высшему результату можно определить по количеству правильных ответов. Тест предлагает 10 коммуникативных вариантов для рефлексии, для каждого из них предлагается 5 возможных вариантов ответного поведения. Вы должны выбрать один и не более.
Результаты опроса дают несколько вариантов ответа, респондента можно отнести к уверенному, зависимому или агрессивному типу личности.
Тест пройден: 2785 раз
Не каждый может стать предпринимателем. Здесь много грамотных, квалифицированных людей, сильных духом и хорошо образованных. Они трудолюбивы, но этого недостаточно, чтобы стать бизнесменом.
Предприниматель – это тоже профессия, и для ее освоения необходим определенный набор качеств, а именно: готовность идти на риск, стремление к достижению целей, коммуникативные и организаторские способности, личная ответственность за процесс и людей. Эта методика поможет ответить на вопрос — есть ли у вас возможность вести бизнес.
Исследования показывают, что около 40% квалифицированных специалистов не планируют заниматься бизнесом, не могут и не планируют становиться предпринимателями. У бизнесмена другой менталитет. Он погружается в свою работу без остатка. Человек, который занимается бизнесом, инициативен, активен, у него достаточно высокая самооценка и целеустремленность в процессе работы.
Тест пройден: 6268 раз
Данная шкала была разработана А. Т. Бекоминым в сотрудничестве с коллегами в 1961 г. Основанием для выявления ограниченного перечня актуальных и значимых симптомов депрессивного расстройства послужили клинические наблюдения и часто предъявляемые больными жалобы. Анкета была разработана путем соотнесения выявленного набора параметров с существующими клиническими описаниями депрессии. Тест включает 21 категорию симптомов и жалоб.
В оригинальной версии проверка проводилась с участием специалиста. Клинический психолог зачитывает вслух каждый пункт категории и просит пациента выбрать утверждение. По окончании процедуры пациенту выдавали копию анкеты. Кроме результатов, исследователь учитывал показатели интеллектуального развития, анамнестические данные и другие интересующие параметры.
Сегодня методика значительно упрощена: анкета выдается пациенту для самостоятельного заполнения.
Тест пройден: 7867 раз
Методика диагностики уровня самооценки человека используется для оценки его возможностей. Как бы парадоксально это ни звучало, но человек именно такой, каким он его себе представляет и чувствует. Существующая самооценка служит основой для повседневного выбора того, как вести себя в той или иной ситуации или обществе. Самооценка – это относительная устойчивость личности, выстраивающая вектор развития.
Истинная самооценка является основой достоинства личности и, как следствие, ее морального удовлетворения. Адекватное или неадекватное отношение к себе либо гармонизирует духовную составляющую, обеспечивая разумную уверенность в себе и своих силах, либо к постоянному внутреннему спору и конфликтам с людьми. Самооценка с точки зрения психологии — это понимание значимости личной активности в обществе и оценка себя, личных качеств и чувств, выраженных открыто или закрыто.
Тест пройден: 7701 раз
Шкала Торонто или методика алекситимии (ТАС), как ее еще называют, выявляет способность чувствовать, проявлять эмоции и доносить свои мысли до собеседника. Опрос позволяет осознать свое внутреннее состояние, силу и глубину чувств человека и проанализировать их причины.
Принимая свои эмоции, мы лучше понимаем мысли и действия других людей, что увеличивает наш личный вес в обществе. Шкала алекситимии направлена на глубокое изучение алекситимии как свойства человека. Тест был адаптирован для использования в институте. В.М. Бехтерев. Методика включает 26 вопросов-утверждений, на которые можно дать один единственный ответ, выбрав его из 5 вариантов ответа.
Тест пройден: 3185 раз
Толерантность в общении или способность понимать других можно выразить в следующей фразе: позволь себе быть собой, а другим позволь быть другими, отпусти ожидания. Отсутствие толерантности в межличностных отношениях нередко приводит к конфликтам. Профилактика и разрешение таких ситуаций – хороший уровень толерантности.
Тест коммуникативной толерантности, разработанный ученым В.В. Бойко, раскрывает понимание тех аспектов отношений, где вы наиболее подвержены конфликтным ситуациям. Зная причину конфликта, всегда проще его вообще предотвратить или найти пути их разрешения в кратчайшие сроки.
Анкета Бойко помогает увидеть свои слабые стороны и осознать, какие поведенческие установки и реакции в общении следует скорректировать, чтобы сделать процесс общения максимально приятным и эффективным.
Тест пройден: 5 304 раза
Тревога — это склонность испытывать неконтролируемую тревогу в различных ситуациях.
Когда обстоятельство таит в себе реальную опасность, состояние тревоги действительно полезно: оно помогает быть более внимательным и осторожным, избежать неприятных или тяжелых последствий. Если тревога возникает ни с того, ни с сего, то она, несомненно, мешает человеку жить и работать счастливо и продуктивно, делает его раздражительным, нервным, вспыльчивым и причиняет психологический дискомфорт себе и окружающим людям.
Есть ли у вас склонность к повышенной тревожности, поможет выяснить следующая методика.
На все предложенные утверждения необходимо ответить «да» или «нет».
Тест пройден: 6422 раза
С большой уверенностью можно предположить, что вы неоднократно задавались вопросом, идеальная ли вы пара, ждет ли вас счастливое будущее. Гармоничные отношения можно создать, для этого нужна любовь, чувство привязанности, также важно разделять интересы друг друга, взгляды на жизнь, семейные и социальные ценности. Даже если они не совпадают полностью, важно, чтобы в паре партнеры дополняли друг друга, не вступая в диссонанс.
Хотите знать, насколько совершенен ваш союз? Тогда стоит начать со следующего метода.
Тест направлен на выявление психологических отклонений. Он состоит из нескольких этапов. На каждом из них вам покажут портреты, из которых вам нужно будет выбрать наименее и наиболее приятный на ваш взгляд.
Этот метод тестирования был разработан психиатром Леопольдом Сонди в 1947 году. Врач заметил, что в клинике пациенты ближе общались с теми, у кого были такие же заболевания. Конечно, интернет-тест не поставит вам диагноз — он лишь поможет выявить некоторые тенденции. При этом в зависимости от состояния результаты будут разными, поэтому пройти тест Сонди можно в любой непонятной ситуации.
2. Шкала депрессии Бека
Как следует из названия, этот тест измеряет, насколько вы подавлены. Учитываются общие симптомы и жалобы больных этим заболеванием. При ответе на каждый вопрос необходимо выбрать наиболее близкое из нескольких утверждений.
Тест стоит пройти даже тем, кто абсолютно уверен в своем здоровье. Некоторые утверждения в анкете могут показаться вам странными, но многие из них верны для человека с заболеванием. Так что если вы думаете, что депрессия — это когда кто-то впадает в депрессию от безделья, пора переосмыслить свое отношение.
3. Шкала Zang (Tsung) для самооценки депрессии
4. Шкала тревоги Бека
Тест позволяет оценить выраженность различных фобий, панических атак и других тревожных расстройств. Результаты не очень показательны. Они только скажут вам, есть ли у вас основания для беспокойства или нет.
Вы должны прочитать 21 утверждение и решить, насколько они верны для вас.
5. Цветовой тест Люшера
Этот тест помогает оценить психологическое состояние через субъективное восприятие цвета. Все очень просто: из нескольких цветных прямоугольников вы выбираете сначала те, которые вам нравятся больше, а потом те, которые нравятся меньше.
По результатам теста Люшера специалист сможет дать рекомендации, как избежать, а вы просто загляните глубже внутрь себя.
6. Проективное испытание «Кубик в пустыне»
Это испытание выглядит менее серьезным, чем предыдущие, и это действительно так. Он состоит из фантазийных упражнений. Вопросов немного, но результат прост и понятен.
Вас попросят представить серию изображений, а затем дадут интерпретацию того, что вы придумали. Этот тест, скорее всего, не откроет Америку, а просто еще раз познакомит вас с настоящим собой.
7. Диагностика темперамента по Айзенку
Вам предстоит ответить на 70 вопросов, чтобы узнать, кто вы: холерик, сангвиник, флегматик или меланхолик. В то же время тест определяет уровень экстраверсии, поэтому вы можете узнать, устали вы или просто временно устали от людей.
8.
Расширенный тест Леонгарда — Шмишека
Тест помогает выявить черты личности. Итоговая оценка выставляется по нескольким шкалам, каждая из которых раскрывает тот или иной аспект. Отдельно проверяется, искренне ли вы отвечали на вопросы или старались быть лучше, чем вы есть на самом деле.
9. Метод экспресс-диагностики невроза Гека — Hess
Данная шкала поможет определить вероятность невроза. Если он высокий, то, возможно, стоит обратиться к специалисту.
10. Тест эмоционального интеллекта Холла
Эмоциональный интеллект — это способность человека распознавать настроение и чувства других людей. Чтобы оценить это, психолог Николас Холл придумал тест из 30 вопросов.
Тест «Оценка выдержки в общении» покажет не только и не столько вашу способность сдерживать сильные эмоции во время разговора (хотя и это отчасти). Анкета измеряет, на чьих чувствах и эмоциях вы ориентируетесь в ходе общения в первую очередь – на своих или собеседников
«Большая пятерка» — модель личности, построенная таким образом, что из набора входящих в нее черт можно составить структурированный и достаточно полный портрет личности. Измерить «Большую пятерку» предлагает тест с соответствующим названием – пятифакторный личностный опросник
Легитимированная агрессия – это агрессия, одобряемая или условно одобряемая обществом. Однако некоторые люди прибегают к нему слишком часто, что может свидетельствовать о серьезных внутренних проблемах. Измерить ее уровень позволяет тест на легитимированную агрессию (опросник ЛА-44).
Психологические тесты — один из самых интересных и популярных разделов этой науки. Психологические тесты привлекают даже тех, кто вообще не верит в психологию и не считает ее наукой. Именно поэтому некоторые люди любят проходить бесплатные психологические тесты онлайн — просто чтобы посмотреть, работают ли такие опросники и насколько точной будет характеристика. Конечно, это только частный случай и на самом деле сфера их применения очень широка.
В первую очередь разнообразные психологические тесты — большие и короткие, представляющие собой набор картинок или анкету, подразумевающую выбор ответа из представленных вариантов или предоставляющую широкий простор для творчества — используют психиатры, психологи, психотерапевты и т. д. Различные задания и опросники помогут врачу поставить диагноз, а пациенту — разобраться в своих проблемах, определить особенности характера и многое другое.
Кроме того, прохождение психологических тестов является одним из обязательных этапов. поступление в некоторые учебные заведения или трудоустройство в определенные учреждения (прежде всего речь идет о медицинских направлениях, правоохранительных органах и т.д.). Работодатели в принципе любят тестировать кандидатов, чтобы найти наиболее подходящего — того, кто лучше всего впишется в коллектив и справится с предложенными обязанностями.
Онлайн-тесты по психологии или «бумажные» сборники тестов также хороши для самодиагностики (при условии, что вы сначала пройдете тест, а потом посмотрите расшифровку). Такие анкеты больше расскажут о вашей личности в целом, о вашем характере, о ваших сильных и слабых сторонах, дадут портрет со стороны, то есть помогут понять, как вас могут воспринимать со стороны.
Что могут показать психологические тесты? О самых разных вещах — почти обо всем. Некоторые тесты дают комплексную, всестороннюю характеристику личности (их часто называют многофакторными). Некоторые ориентируются всего на 2-3 фактора, наиболее узкоспециализированные ориентируются только на один параметр. Различные психологические тесты могут рассказать о характере, общительности, особенностях мышления и восприятия, эмоциональности, склонности к определенным типам поведения или патологиям.
Однако некоторые тесты предполагают прямое общение между специалистом и его клиентом/пациентом . Речь идет о тех методах, где вариантов ответов как таковых нет, например, где испытуемому нужно что-то нарисовать или рассказать о своих ассоциациях. Все ответы здесь, как правило, очень индивидуальны и должны расшифровываться профессионалом. Вполне возможны и другие виды тестов, в первую очередь психологические опросники. пройти самостоятельно . Особенно удобны онлайн-тесты по психологии, где нужно выбрать ответ из предложенных вариантов, а результаты рассчитываются по специальным алгоритмам.