План работы педагога психолога образовательного учреждения: Годовой план работы педагога-психолога.

‍

Если вы думаете о карьере преподавателя психологии, необходимо следующее образование и квалификация:

‍

Вы можете получить степень бакалавра гуманитарных наук или бакалавра наук в области психологии, которая является типичной специальностью, предлагаемой во многих колледжах и университетах. Хотя оба обеспечивают отличную подготовку в области психологии, студенты, которые хотят преподавать или проводить исследования в этой области, часто выбирают получение степени бакалавра наук.

‍

Большинство программ бакалавриата включают программу обучения студентов. Изучение лучших практик преподавания психологии студентам дает вам необходимый практический опыт для преподавания в классе. Чтобы узнать больше о требованиях к студентам-учителям, проконсультируйтесь с консультантом вашего колледжа.

‍

Для преподавания психологии на уровне колледжа многие колледжи требуют от абитуриентов степени магистра. Более углубленные курсы по психологии включены в двухлетнюю учебную программу. Учителя психологии средней школы также могут извлечь выгоду из получения степени магистра, поскольку это может улучшить их карьерные перспективы, а также увеличить их потенциальный доход.

‍

Хотя квалификация преподавателя психологии в старших классах различается в зависимости от штата, во всех штатах требуется лицензия на преподавание после окончания учебы. Однако сертификация преподавателя не всегда может потребоваться для преподавания в частных школах, несмотря на то, что она требуется для государственных школ. При обучении на уровне колледжа или университета нет необходимости в государственной лицензии.

‍

Один из лучших способов получить опыт — узнать о преподавательских должностях в интересующих вас организациях. В зависимости от штатного расписания и ресурсов учебного заведения, некоторые могут попросить вас вести занятия по социальным наукам, помимо психологии. Рассмотрите возможность участия во внеклассных мероприятиях или программах летних школ, чтобы повысить свой опыт, особенно в первые несколько лет преподавания.

‍

Существует множество профессиональных организаций преподавателей психологии, и эти группы предоставляют прекрасную возможность общаться с другими людьми, участвовать в конференциях и быть в курсе последних событий в области психологии.

‍

Подумайте о том, чтобы получить степень доктора психологических наук после получения степени бакалавра и магистра. Это может улучшить ваши перспективы преподавания на уровне выпускников, а также проведения других исследований и академических возможностей в этой области.

‍

Профессор колледжа или университета зарабатывает в среднем 64 000 долларов в год по сравнению со средней зарплатой учителя психологии средней школы в 46 000 долларов. Местоположение, объем образования и тип учебного заведения будут влиять на уровень годовой заработной платы.

‍

‍

Степень магистра педагогической психологии

Выберите Saint Rose для получения степени магистра педагогической психологии

Если вас интересует наука о помощи учащимся в обучении, рассмотрите возможность получения степени MSED в области педагогической психологии.

Программа MSED в области педагогической психологии в Сент-Роуз рассчитана на две аудитории: учителей, которые изначально прошли сертификацию в штате Нью-Йорк и ищут удобную и компактную программу получения степени магистра для повышения квалификации, чтобы получить профессиональную сертификацию в штате Нью-Йорк и те, кто не хочет сертифицироваться, но стремится работать педагогами-психологами, исследователями или иным образом повышать свои навыки.

Saint Rose предлагает единственную в штате Нью-Йорк программу магистратуры по психологии образования с полностью онлайн-вариантом. Работающие специалисты могут пройти нашу программу менее чем за 18 месяцев.

Эта программа готовит вас к тому, чтобы мотивировать учащихся в вашем собственном классе, развивать свои навыки управления классом и решения социально-эмоциональных проблем, а также помогать школам и школьным округам создавать и улучшать свои образовательные программы или проводить исследования в области педагогической психологии.

Единственная магистерская программа по педагогической психологии в Нью-Йорке с полностью онлайн-вариантом

Наш онлайн-курс дает занятым специалистам возможность получить степень менее чем за 18 месяцев.

Программа предназначена для получения профессиональной сертификации учителей в штате Нью-Йорк*, но также подходит для лиц, не имеющих образования. Мы разработали нашу онлайн-программу для получения степени магистра, чтобы удовлетворить потребности самых разных аспирантов, таких как преподаватели, администраторы и лица, меняющие профессию в ближнем и дальнем зарубежье.

Чтобы обеспечить гибкость, студенты могут комбинировать свои курсы — онлайн и в кампусе — в соответствии со своим расписанием и предпочтениями в обучении. Наша миссия и цели программы одинаковы, будь то в кампусе или в Интернете, и студенты работают с одними и теми же известными профессорами Сент-Роуз.

Выберите один из трех способов участия:

• Полностью онлайн
• Лично
• Создание гибридного расписания, сочетающего онлайн-курсы и очные курсы

Основные моменты программы

• Получите профессиональную сертификацию учителя или сделайте карьеру в образовательной организации, общественном центре или исследовательском учреждении.
• Изучите и проанализируйте поведенческие, социальные и ситуационные препятствия для обучения, которые влияют на управление классом.
• Узнайте, как люди всех возрастов и демографических групп обрабатывают эмоциональные, когнитивные и социальные стимулы.
• Получите прочную основу знаний, навыков решения проблем и стратегий для оценки и решения любой учебной ситуации.
• Студенты, которые зачисляются на 6 кредитов в семестр, автоматически получают грант в размере 1000 долларов США за семестр (до четырех семестров), приближая стоимость обучения к государственным учреждениям, но с ценностью опыта частного колледжа.
• Студенты очной формы обучения могут завершить программу менее чем за 18 месяцев (3 семестра). Студенты-заочники могут завершить программу менее чем за 2 года.
• Наш процесс подачи заявления прост, и студенты могут получить решение о зачислении всего за два дня.

Saint Rose предлагает множество вариантов финансирования, которые могут сделать ваше образование доступным:

Стоимость 443 долларов за кредит

Стоимость 713 долларов за кредит

Стоимость 846 долларов за кредит

Professional Certification

Эта программа представляет собой путь профессиональной сертификации в штате Нью-Йорк для учителей, имеющих начальную сертификацию в следующих областях.

• Раннее детство (2-й класс)
• Детство (1-6 классы)
• Биология (7-12 классы, 7-9 доп.)
• Химия (7-12 классы, 7-9 доп.)
• Науки о Земле (7-12 классы, 7-9 доп.)
• Английский язык (7-12 классы, 7-9 доп.)
• Математика (7-12 классы, 7-9 доп.)
• Обществознание (7-12 классы, 7-9 доп. классы)
• Испанский язык (7-12 классы, 7-9 дополнительные классы)
• Изобразительное искусство
• Бизнес и маркетинг 

Если ваша первоначальная сертификация относится к области, отличной от указанной выше (например, музыка, физкультура или французский язык), проконсультируйтесь с нашими консультантами, чтобы узнать, как наша программа может привести к профессиональной сертификации.

Как учитель я всегда ставил перед собой задачу построить крепкие, доверительные отношения с учениками, родителями и коллегами. Я искренне верю, что психологическое образование помогает мне в этом.

Моя любимая часть программы «Педагогическая психология» — это, безусловно, преподаватели программы. Я чувствовал, что они действительно верят в меня и хотят, чтобы я добился успеха».

Микаэлла Ламонт G’21

Учитель пятого класса Дуврской начальной школы, Довер-Плейнс, Нью-Йорк.

Мне потребовалось некоторое время, чтобы решить, чем я действительно хочу заниматься для получения степени магистра, и когда я выбрал педагогическую психологию, меня обескуражило то, что ее не предлагали во многих школах. Наткнувшись на описание программы в College of Saint Rose, меня больше всего привлекла гибкость программы.

Три разных «направления» позволили мне выбрать то, что подходит мне и моим потребностям как учителя 7-го года обучения, стремящегося внедрить инновационные и основанные на фактических данных стратегии в моем классе специального образования/ENL. Самое главное, онлайн-вариант с возможностью получить степень менее чем за 18 месяцев ускорил процесс подачи заявления».

Учитель специального образования 6 класса И.С. 61 Леонардо да Винчи в Короне, Квинс

Требования к курсу

Наша гибкая программа с 30 кредитами обеспечивает прочную основу в психологии когнитивных процессов и человеческого развития, поскольку они влияют на людей на протяжении всей жизни в различных контекстах обучения и образования.

Выпускники покидают нашу программу с теорией и навыками, которые позволяют им критически анализировать любую учебную ситуацию (например, преподавание математики в инклюзивном классе, проведение семинаров для взрослых для Департамента образования штата, проведение занятий для родителей), а затем разрабатывать стратегии на основе Теория, которая поможет создать оптимальную среду обучения для данных учащихся.

Часто задаваемые вопросы

Поскольку перед учителями стоит задача вовлечь в работу разнообразную группу учащихся, педагогическая психология помогает разбить учебный процесс на части и определить эффективные стратегии кондуктивного обучения. Вы также узнаете, как социально-эмоциональные проблемы влияют на обучение учащихся и управление классом, поэтому вы получите ценные методы решения этих проблем в своем классе.

Знания, полученные в рамках программы, позволяют преподавателям направлять учащихся на индивидуальном уровне, используя планы уроков и учебные материалы, соответствующие потребностям учащихся.

Да. Мы предлагаем единственную онлайн-программу MSED по педагогической психологии в штате Нью-Йорк. Эта программа была разработана для удовлетворения потребностей занятых учителей, которым необходимо получить степень магистра во время работы. Это компактная и удобная программа, рассчитанная на три семестра, которая поможет вам удовлетворить потребности, с которыми вы сталкиваетесь каждый день в своем классе.

По завершении вашей программы мы делаем всю работу с Департаментом образования штата Нью-Йорк, представляя вашу рекомендацию для профессиональной сертификации.

Если у вас есть первоначальная сертификация в области, не относящейся к программам, имеющим право на автоматическую отправку после завершения MSED, мы все равно можем работать с вами над разработкой программы, которая соответствует вашим потребностям, и помочь вам в процессе самосертификации.

Основное различие между школьной психологией и педагогической психологией заключается в том, что школьные психологи часто работают один на один с учениками, у которых есть проблемы с обучением или поведением.

Педагоги-психологи сосредоточатся на изучении общих процессов обучения в классе и могут быть консультантами или исследователями.

Сертификационные требования по школьной психологии и педагогической психологии различаются, хотя пути сертификации могут пересекаться.

Если вы хотите стать школьным психологом, вам следует найти программу, специально разработанную для этого пути сертификации, например, программу магистра школьной психологии в Сент-Роуз.

Добро пожаловать, иностранные студенты!

Мы предлагаем курс обучения на кампусе по этой программе, который соответствует визовым требованиям для иностранных студентов. Для большей гибкости иностранные студенты могут выбрать один онлайн-курс в каждом семестре.

Наши студенты имеют разный образовательный и профессиональный опыт. Мы приветствуем кандидатов с опытом работы в сфере образования, а также новичков в этой области.

Я смог понять теории обучения, насколько важна мотивация в нашей жизни, но самое главное, как мотивировать студентов.

Программа побудила меня выйти из зоны комфорта. Это бросало мне вызов, и я всегда узнавала что-то новое».

Марджори Д. Тетте Г’20

Образовательная психология

Я изучал английскую литературу, когда был студентом. Раньше я хотел быть учителем английского языка, но не знал теории обучения, как мотивировать учеников и как управлять классом. Из-за отсутствия этих знаний я выбрал программу психологической подготовки в колледже Сент-Роуз.

Профессора так поддерживают и доступны. Есть множество ресурсов для поддержки моего обучения, таких как Центр письма и глобальный приемный центр».

Сюпин Ли Г’20

В настоящее время учится на вторую степень магистра в области прикладного развития человека в Бостонском университете.

Исключительный преподавательский состав

Наш преподавательский состав требует от вас соблюдения самых высоких стандартов этики и прозрачности, а также академической успеваемости и поощряет вас и ваших одноклассников к эффективности во всех аспектах программы.

Рональд Ф. Дуган, доктор философии Доцент

Д-р Дуган работает на кафедре педагогической психологии с 2003 года. Методист кафедры. Опытный специалист в разработке и проведении онлайн-курсов, доктор Дуган специализируется на исследованиях и статистических методологиях, поскольку он использует и обучает SPSS студентов, зачисленных на его курсы по исследованиям и статистике, а иногда помогает коллегам с их потребностями в анализе данных.

Просмотреть полную биографию

Карли Рифа Лобделл, MSEd Посещая профессора

Профессор Лобделл преподает на кафедре педагогической и школьной психологии с 2015 года. Она также работала инструктором по онлайн-обучению, а также разработала курсы для нашей полностью онлайн-программы для выпускников.

Ее особенно интересует роль школы в эмоциональном, когнитивном и поведенческом развитии детей.

Просмотреть полную биографию

Хета-Мария Миллер, доктор философии Доцент

Д-р Миллер работает на кафедре педагогической и школьной психологии с 1998 года. В настоящее время она является сопредседателем кафедры. Она является сертифицированным учителем K-6 в Финляндии, где она начала свою педагогическую карьеру учителем второго класса.

Д-р Миллер преподает широкий спектр курсов психологии образования как для студентов, так и для выпускников, таких как «Психология многообразия» и «Интегративный семинар Capstone». Ее исследовательские интересы сосредоточены на вопросах, связанных с разными учащимися, и на том, как поддерживать семьи новоприбывших.

Просмотреть полную биографию

Рональд Ф. Дуган, доктор философии, доцент

Доктор Дуган работает на факультете педагогической психологии с 2003 года. Он является методистом кафедры. Опытный специалист в разработке и проведении онлайн-курсов, доктор Дуган специализируется на исследованиях и статистических методологиях, поскольку он использует и обучает SPSS студентов, зачисленных на его курсы по исследованиям и статистике, а иногда помогает коллегам с их потребностями в анализе данных.

Просмотреть полную биографию

Карли Рифа Лобделл, приглашенный профессор MSEd

Профессор Лобделл преподает на кафедре педагогической и школьной психологии с 2015 года. наша полностью онлайн-программа для выпускников.

Ее особенно интересует роль школы в эмоциональном, когнитивном и поведенческом развитии детей.

View Full Bio

Хета-Мария Миллер, PhD, доцент

Д-р Миллер работает на кафедре педагогической и школьной психологии с 1998 года.