Постановка на внутришкольный учет учащихся документация: Положение о постановке обучающихся на внутришкольный учет и снятии с внутришкольного учета

Опубликовано автором

Примерная документация по индивидуальному сопровождению обучающихся, состоящих на внутришкольном учете | Материал по теме:

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН СОПРОВОЖДЕНИЯ УЧАЩЕГОСЯ,

СОСТОЯЩЕГО НА УЧЕТЕ В ОУ

ФИО

КЛАСС

ДАТА РОЖДЕНИЯ

АДРЕС (телефон)

МАТЬ

МЕСТО РАБОТЫ

ОТЕЦ

МЕСТО РАБОТЫ

СОСТОЯНИЕ ЗДОРОВЬЯ

МАТЕРИАЛЬНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ СЕМЬИ

СОЦИАЛЬНЫЙ СТАТУС СЕМЬИ

ЖИЛИЩНЫЕ УСЛОВИЯ

ПРИЧИНА ПОСТАНОВКИ НА УЧЕТ

ДАТА ПОСТАНОВКИ

НА УЧЕТ

СОГЛАШЕНИЕ

о сотрудничестве в осуществлении индивидуальной профилактической работы с учащимися между родителями (законными представителями) несовершеннолетнего и

МОУ «ОСОШ № 4»г. Пермь                                                                                                                                                                                                 01.09.2011

Настоящее соглашение заключается между МОУ ОСОШ № 4 в лице директора — Мухиной М.Н. (именуемой в дальнейшем «ШКОЛА»), с одно стороны или лицами их заменяющими _____________________________________________________________________________

(именуемыми в дальнейшем «КЛИЕНТ») с другой стороны о совместной деятельности  по оказанию социально-психологической помощи семье и несовершеннолетнему.

  1. Предмет договора.

Стороны договора обязуются сотрудничать с организацией и проведение социально-психологической коррекции поведения несовершеннолетнего

2.Обязанности договора.

     ШКОЛА осуществляет:

  1. Первоначальную диагностику ситуации
  2. Составляет план коррекции несовершеннолетнего
  3. Собирает и анализирует информацию о несовершеннолетнем и его окружении
  4. Проводить  мероприятия по социальной и психологической коррекции поведения учащегося
  5. Консультирует по вопросам воспитания, защиты прав и интересам детей
  6. Осуществляет социальный патронат семьи
  7. Проводит промежуточную диагностику
  8. Составляет заключения об эффективности проведенной социальной психокоррекции
  9. Дает рекомендации для семьи и педагогам школы

КЛИЕНТ обязуется:

  1. Выполнять рекомендации специалистов, активно участвовать в плановых коррекционных мероприятиях
  2. Содействовать в сборе необходимой информации по социальному окружению несовершеннолетнего
  3. Соблюдать правила этики граждан при  социальном обслуживании

3. Права.

        ШКОЛА имеет право:

  1. Расторгнуть соглашение при невыполнении клиентом коррекционных мероприятий и нарушений правил этики граждан

                     КЛИЕНТ имеет право:

  1. Получать информацию и рекомендации по результатам

4. Ответственность сторон.

                    ШКОЛА несет ответственность за:

  1. Соблюдение конфиденциальности при работе с семьей
  2. Качество предоставляемых услуг
  3. Выполнение плановых коррекционных мероприятий

КЛИЕНТ несет ответственность за:

  1. Выполнение плановых коррекционных мероприятий  и рекомендаций.

Стороны обязуются информировать друг друга о возникших затруднениях, которые могут привести к невыполнению настоящего соглашения в целом и отдельных его частях.

Сторона, нарушившая свои обязательства по договору должна известить об этом другую сторону и сделать все от нее зависящее для устранения нарушений.

При расторжении договора стороны должны известить друг друга.

5. Действие договора.

Срок действия договора с 01.09.2011г. бессрочно по окончании реабилитационной работы.

Настоящий договор составлен в 2-х экземплярах и храниться у каждой из сторон.

6. Адреса и реквизиты сторон.

МОУ «ОСОШ № 4»                                                                                                Родители или лица их заменяющие

Подпись руководителя                                                                                       ФИО, адрес, телефон, подпись

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН СОПРОВОЖДЕНИЯ УЧАЩЕГОСЯ_(ФИО, класс)_________________________________

№

мероприятие

срок

ответственный

отметка

 о выполнении

результат

1

индивидуальное консультирование, диагностика, коррекционные занятия

-психолог

-соц. педагог

— психоневролог

в течение года

Стряпунина И.А.

Соколова Л.А.

Левенчук Е.Ю.

Малкова О.В.

Цацкина Л.В.

2

профилактические беседы

— школьный инспектор ОДН

-зам.директора по ВР

— соц.педагог

весь период

Лузина М.В.

Лапшина Е.Е.

Левенчук Е.Ю.

Малкова О.В.

3

контроль за посещаемостью и успеваемостью

— классный руководитель

-соц.педагог

в течение года

____________

Левенчук Е.Ю.

Малкова О.В.

4

вовлечение в школьные кружки, факультативы, мероприятия

-классный руководитель

-зам.директора по ВР

— соц.педагог

в течение года

_____________

Лапшина Е.Е.

Левенчук Е.Ю.

Малкова О.В.

5

консультации для родителей

-психолог

социальный педагог

весь период

Стряпунина И. А.

Соколова Л.А.

Левенчук Е.Ю.

Малкова О.В.

6

индивидуальная работа с учащимся по  профессиональному самоопределению

-зам.директора по УПР

— мастер производственного обучения

в течение года

Тихонова С.А.

____________

7

групповая работа с учащимися по проф. определению

— занятия по программе «Профпробы», «Профкарьера»

весь период

Тихонова С.А.

Результаты работы в конце отчетного периода

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

Заключение координатора

____________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________

Жилищно-бытовые условия семьи______________________________

Адрес, ____________________________________________   телефон __________________________

ФИО  учащегося

Дата рождения

СОСТАВ СЕМЬИ

родственники

ФИО

место работы, учебы

мать

отец

полная

неполная    

многодетная

малообеспеченная

другое

Социально-бытовой статус семьи

дом

кол-во этажей

квартира находится на этаже

кол-во комнат

отопление

водо

снабжение

частный

центральное

холодная вода

кирпичный

печное

горячая вода

блочный

Семья занимает жилую площадь______________________________________

Источники доходов семьи: 

 зарплата родителей,  пенсии,  пособия, компенсации, стипендии, алименты  

питание

соответствует

не соответствует

отсутствует

 кровать, бельё

в уд. состоянии

в не уд. состоянии

отсутствует

одежда по сезону

в уд.состоянии

в не уд. состоянии

отсутствует

 школьные принадлежности, компьютер

соответствует

не соответствует

отсутствует

место для  занятий

есть

отсутствует

Санитарное состояние жилой площади

в уд.состоянии

в не уд. состоянии

антисанитария

Отметьте наличие

Взаимоотношения в семье (ровные, уважительные, доброжелательные, конфликтные, безразличие)

МЕРОПРИЯТИЯ МОУ «ОСОШ № 4» ПО РЕАБИЛИТАЦИИИ несовершеннолетнего( ФИО, класс)________________________

утверждение ИПС

групповая психологическая диагностика  и консультация

индивидуальное консультирование, диагностика

профилактические беседы школьного инспектор ОДН

групповая просветительская и коррекционная работа

летняя занятость

оказание материальной помощи

социальный педагог

психолог

психо

невролог

невролог

психиатр-нарколог

психолог

нарколог

ЗОЖ

СОЗ

факультатив

Проф.

подготовка

ПРОЦЕСС ОТСЛЕЖИВАНИЯ несовершеннолетнего (ФИО, класс)

успеваемость

посещаемость

поведение

дополнительная занятость н/л

занятость  в каникулы

результат занятости

в каникулы

успевает

не успевает 1-3 предмета

не успевает 4-8 предметов

уважительная причина

пропуски 20-30%

пропуски 30-50%

пропуски  более 50%

удовлетворительное

проблемы

«ученик-ученик»

проблемы

ученик-учитель»

проблемы

 «ученик-родитель»

систематическое нарушение  дисциплины

кружки, секции, факультативы,

проф. образование

планируется

шк. площадка

загородный лагерь

отдых с родителями

работа

1 квартал

2 квартал

3 квартал

4 квартал

Положение о постановке учащихся и семей на внутришкольный учёт

Наши документы → Локальные акты

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«Средняя общеобразовательная школа № 66 г. Владивостока»

 

 

ПРИНЯТО                                                            УТВЕРЖДАЮ

Педагогическим советом,                                              Директор МБОУ «СОШ №66»

Протокол № 12 от 27. 08.2020              _____________ Т.А.Поцелуева,

                                                                                           приказ от  28.08.2020 № 194-а

 

Положение
о постановке учащихся и семей на внутришкольный учёт
в МБОУ «СОШ № 66»

 

I. Общие положения

1.1. Настоящее положение разработано в соответствии с Конституцией РФ, Законом РФ от 24.06.1999 № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних», Законом РФ от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в РФ», ФЗ РФ от 24.07.1998 № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации», Семейным кодексом РФ, муниципальными нормативно-правовыми актами, Уставом общеобразовательного учреждения, постановлениями и распоряжениями управления образования, а также настоящим Положением.

1.2. Настоящее положение регламентирует порядок постановки на внутришкольный учёт и снятия с учёта обучающихся и их семей.

1.3. В Положении применяются следующие понятия:

Профилактика безнадзорности и правонарушений обучающихся— система социальных, правовых и педагогических мер, направленных на выявление и устранение причин и условий, способствующих безнадзорности, правонарушениям, антиобщественным действиям обучающихся, осуществляемых в совокупности с индивидуальной профилактической работой с обучающимися и семьями, находящимися в социально опасном положении.

Индивидуальная профилактическая работа — деятельность по своевременному выявлению обучающихся и семей, находящихся в социально опасном положении, а также по их социально-педагогической реабилитации и (или) предупреждению совершения ими правонарушений и антиобщественных деяний.

Несовершеннолетний, находящийся в социально опасном положении, обучающийся образовательного учреждения, который вследствие безнадзорности или беспризорности находится в обстановке, представляющей опасность для его жизни или здоровья либо не отвечающей требованиям  к  его  воспитанию  или содержанию, либо совершает правонарушение или антиобщественные деяния.

Семья, находящаяся в социально опасном положении, — семья, имеющая обучающегося, находящегося в социально опасном положении, а также семья, где родители  (законные представители) обучающегося не исполняют своих обязанностей по его воспитанию, обучению и (или) содержанию и  (или) отрицательно влияют на его поведение либо жестоко обращаются с ним.

Учет  в  образовательном  учреждении  обучающихся  и семей, находящихся в социально опасном положении  (далее — внутришкольный учет),  —  система  индивидуальных  профилактических мероприятий, осуществляемая образовательным учреждением в отношении обучающегося и семей, находящихся в социально опасном положении, которая направлена на:

— предупреждение   безнадзорности,  правонарушений  и  других негативных проявлений в среде обучающихся;

— выявление  и  устранение причин и условий, способствующих безнадзорности и правонарушениям обучающихся;

— социально-педагогическую  реабилитацию обучающихся и семей, находящихся в социально опасном положении.

 

II. Основные цели и задачи

2.1. Внутришкольный учёт ведётся с целью ранней профилактики школьной дезадаптации, девиантного поведения обучающихся, семейного неблагополучия.

2.2. Основные задачи:

— предупреждение безнадзорности, беспризорности, правонарушений и антиобщественных действий несовершеннолетних;

— обеспечение защиты прав и законных интересов несовершеннолетних;

— своевременное выявление детей и семей, находящихся в социально опасном положении или группе риска по социальному сиротству;

— оказание социально-психологической и педагогической помощи несовершеннолетним с отклонениями в поведении, имеющими проблемы в обучении;

— оказание адресной помощи семьям в обучении и воспитании детей.

 

III. Организация деятельности по постановке на внутришкольный учёт или снятию с учёта

3.1. Решение о постановке на внутришкольный учёт или снятии с учёта принимается на заседании Совета по профилактике безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних (далее – Совет).

 

3.2. Постановка или снятие с внутришкольного учёта осуществляется по представлению классного руководителя, заместителя директора по учебно-воспитательной, заместителя директора по воспитательной работе.

3.3. Для постановки несовершеннолетнего и (или) семьи на внутришкольный учёт секретарю Совета за три дня до заседания представляются следующие документы:

1) Характеристика несовершеннолетнего.

2) Справка о профилактической работе с несовершеннолетним и его родителями, подготовленная классным руководителем (законными представителями).

3) Акт обследования материально-бытовых условий семьи  (по необходимости).

5) Заявление родителей или иных законных представителей несовершеннолетнего об оказании им помощи (входящей в компетенцию Совета).

3.4. Социальный педагог ведёт банк данных учащихся и семей, состоящих на внутришкольном учёте, на учёте в КДНиЗП, ПДН.
3.5. Социальный педагог проводит сверку списков учащихся и семей, состоящих на внутришкольном учёте, на учёте в КДНиЗП, ПДН ежемесячно.

3.6. Для снятия несовершеннолетнего и (или) семьи с внутришкольного учёта представляется информация ответственного лица, назначенного Советом, о выполнении плана индивидуальной профилактической работы с несовершеннолетним и его родителями (законными представителями), с обязательными результатами работы и предложениями по дальнейшему сопровождению.

 

IV. Основания для постановки на внутришкольный учёт

4.1. Основания для постановки на внутришкольный учёт несовершеннолетних исходят из статей 5, 6, 14 Федерального Закона «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»:

4.1.1. Непосещение или систематические пропуски занятий без уважительных причин (суммарно 15 дней).

4.1.2. Неуспеваемость учащегося по учебным предметам.

4.1.3. Социально-опасное положение:

а) безнадзорность или беспризорность.

б) бродяжничество или попрошайничество.

4.1.4. Употребление психоактивных и токсических веществ, наркотических средств, спиртных напитков, курение.

4.1.5. Участие в неформальных объединениях и организациях антиобщественной направленности.

4.1.6. Совершение правонарушения до достижения возраста, с которого наступает уголовная ответственность.

4.1.7. Систематическое нарушение дисциплины в школе (драки, грубость, сквернословие и др.) и Устава образовательного учреждения.

4.2. Основания для постановки на внутришкольный учёт семьи, в которой родители  (законные представители):

4.2.1. Не исполняют обязанностей по воспитанию, обучению и (или) содержанию своих детей.

4.2.2. Злоупотребляют наркотиками и спиртными напитками; отрицательно влияют на поведение несовершеннолетних, вовлекают их в противоправные действия (преступления, бродяжничество, попрошайничество, проституцию, распространение и употребление наркотиков, спиртных напитков т.д.).

4.2.3. Допускают в отношении своих детей жестокое обращение.

4.2.4. Состоят на учёте в КДНиЗП, ПДН.

 

V. Основания для снятия с внутришкольного учёта

5. 1. Позитивные изменения, сохраняющиеся длительное время (минимум 2 месяца), указанных в настоящем положении обстоятельств жизни обучающегося. Кроме того, с внутришкольного учета снимаются обучающиеся:

— окончившие государственное образовательное учреждение;

— сменившие место жительство и перешедшие в другое образовательное учреждение;

5.2. Поступившие данные о снятии несовершеннолетнего, его родителей с учёта в КДНиЗП, ПДН.


О проведении социально-психологического тестирования обучающихся муниципальных общеобразовательных учреждений, подведомственных Управлению по работе с муниципальными учреждениями образования администрации города Владивостока, направленного на выявление немедицинского потребления наркотических средств и психотропных веществ в 2022-2023 учебном году

Комплексный план мероприятий по профилактике безнадзорности, правонарушений, экстремистских проявлений, ВИЧ/СПИД, употребление психоактивных веществ несовершеннолетними, предупреждению жестокого обращения и насилия в отношении детей, профилактике суицидов на 2021 год (с изменениями на 2022 год)

Государственная социальная помощь на основании социального контракта

Результаты опроса на тему «Отношение жителей Владивостока к организации школьного образования»

Федеральные документы

  • Конституция Российской Федерации Открыть
  • Федеральный закон об образовании в российской федерации Открыть

Профилактика и противодействие экстремизму

  • Федеральный список экстремистских материалов Открыть
  • Федеральный закон №114 «О противодействии экстремистской деятельности» Открыть
  • Федеральный закон от 05 июля 2002 года № 112-ФЗ «О внесении изменений и дополнений в законодательные акты Российской Федерации в связи с принятием Федерального закона „О противодействии экстремистской деятельности“Открыть
  • Указ Президента Российской Федерации от 23 марта 1995 года № 310 (в редакции от 03. 11.2004) «О мерах по обеспечению согласованных действий органов государственной власти в борьбе с проявлениями фашизма и иных форм политического экстремизма в Российской Федерации» Открыть
  • Федеральный закон от 24 июля 2007 года № 211-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием государственного управления в области противодействия экстремизму» Открыть
  • Постановление Правительства Российской Федерации о 18.01.2003 г. № 27 (в редакции от 24.03.2011) «Об утверждении Положения о порядке определения перечня организаций и физических лиц, в отношении которых имеются сведения об их участии в экстремистской деятельности, и доведения этого перечня до сведения организаций, осуществляющих операции с денежными средствами или иным имуществом» Открыть
  • Федеральный закон от 6 октября 2003 года № 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации» Открыть

Антитеррор

  • Электронные ресурсы Национального центра информационного противодействия терроризму и экстремизму в образовательной среде и сети Интернет (нцпти. рф) и портала Науки и образования против террора (scienceport.ru)

Нормативные, правовые и иные акты в сфере противодействия коррупции

  • Федеральный закон от 17 июля 2009 № 172-ФЗ «Об антикоррупционной экспертизе нормативных правовых актов и проектов нормативных правовых актов» Открыть
  • Федеральный закон от 7 мая 2013 № 79-ФЗ «О запрете отдельным категориям лиц открывать и иметь счета (вклады), хранить наличные денежные средства и ценности в иностранных банках, расположенных за пределами территории Российской Федерации, владеть и (или) пользоваться иностранными финансовыми инструментами» (ред. от 22.12.2014) Открыть

Информационная безопасность детей

  • Указ Президента РФ от 01.06.2012 г. № 761 «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы» Открыть
  • Федеральный закон от 27.07.2006 N 152-ФЗ (ред. от 21.07.2014) «О персональных данных» (27 июля 2006 г. ) Открыть
  • Федеральный закон от 13.03.2006 № 38-ФЗ «О рекламе» Открыть
  • Федеральный закон от 29.12.2010 № 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» Открыть
  • Федеральный закон от 24.07.1998 № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» Открыть

О снижении рисков возникновения чрезвычайных ситуаций в образовательных организациях

  • Федеральный закон от 21.12.1994 N 68-ФЗ (ред. от 23.06.2016) «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» Открыть
  • Федеральный закон от 21 декабря 1994 г. N 69-ФЗ «О пожарной безопасности» Открыть
  • Постановление Правительства РФ от 04.09.2003 N 547 (ред. от 10.09.2016) «О подготовке населения в области защиты от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» Открыть

Снова в школу | Школьный округ округа Кларк

ПОСТАНОВКА НА УЧЕТ

Регистрационная информация

Родители должны регистрировать всех новых и вернувшихся учащихся в школьный округ округа Кларк.

Регистрация осуществляется через онлайн-систему регистрации CCSD. Родители зачисленных в настоящее время учащихся могут пройти онлайн-регистрацию, используя свою учетную запись Infinite Campus. Новые семьи в CCSD могут зарегистрироваться онлайн на странице информации о зачислении учащихся или посетить свою зонированную школу. После завершения онлайн-регистрации родители должны принести необходимые документы в зонированную школу своего ребенка, чтобы завершить процесс регистрации. Родители должны обращаться в свою зонированную школу по вопросам, касающимся регистрации.

Посетите раздел Информация о зонировании или позвоните в Отдел демографии и зонирования по телефону 702-799-6430 для получения информации.

Щелкните здесь, чтобы распечатать листовку о регистрации.

Возраст и вступительные требования

Дети должны соответствовать следующим минимальным возрастным и вступительным требованиям не позднее 30 сентября 2020 г., чтобы быть принятыми в детский сад, первый или второй класс. (Nevada Revised Statutes – NRS 392.040)

  • ✔ Учащимся детского сада должно исполниться пять лет к 30 сентября, чтобы посещать детский сад.
  • ✔ Учащиеся первого класса должны достичь возраста шести лет и предъявить свидетельство об окончании детского сада по государственной, лицензированной государством частной, освобожденной от штата частной программе или утвержденной программе домашнего обучения.

ИЛИ

  • ✔ Предъявить свидетельство об окончании детского сада и переводе в первый класс, будучи резидентом другого штата в соответствии с возрастными и вступительными требованиями этого штата. Доказательство должно быть подтверждено табелем успеваемости, выданным последним государственным или частным детским садом за пределами штата.
  • ✔ Учащиеся второго класса должны достичь возраста семи лет и предъявить свидетельство об окончании детского сада и первого класса по государственной, лицензированной государством частной, освобожденной от штата частной или утвержденной программе домашнего обучения.

Дети, достигшие шестилетнего возраста, не соответствующие требованиям для поступления, будут помещены в детский сад.

Дети, достигшие семилетнего возраста, которые не соответствуют вступительным требованиям, будут оцениваться, чтобы определить, готов ли учащийся по развитию к первому или второму классу.

В соответствии с NRS 392.040 дети в Неваде в возрасте от семи до 18 лет должны быть зачислены в школу и посещать ее в течение всего времени школьных занятий.

  1. Подтверждение адреса

    2. Требуется одна форма подтверждения адреса. Недавний счет за коммунальные услуги (счета за телефон и кабельное телевидение не принимаются), актуальная ипотечная выписка, квитанция об аренде, договор аренды жилья или договор купли-продажи являются приемлемыми формами подтверждения адреса.

  2. Удостоверение личности родителя/опекуна

    3. Водительские права, удостоверение личности с фотографией и/или паспорт являются приемлемыми формами идентификации личности. Постоянные и временные опекуны должны быть готовы предоставить доказательства опекунства во время регистрации.

  3. Удостоверение личности ребенка

    4. Оригинал свидетельства о рождении, паспорт или заверенная карта рождения, выданная медицинским округом, являются приемлемыми документами для подтверждения личности ребенка.

  4. Протокол иммунизации

    5. NRS 392.435 Иммунизация учеников: сертификат, необходимый для зачисления; условное зачисление; эффект отказа от иммунизации; отчет в отдел здравоохранения; внесение аттестата в личный кабинет.

    За исключением случаев, когда уважительные причины связаны с религиозными убеждениями или состоянием здоровья, ребенок не может быть зачислен в государственную школу в штате Невада, если он не прошел иммунизацию и не получил надлежащие бустеры для этой иммунизации или не соблюдает график, установленный в соответствии с NRS 439..550.

    Для получения подробной информации о требованиях по иммунизации детей, посещающих школы CCSD, посетите раздел Информация о зачислении учащихся.

    Для получения помощи в получении прививок родители могут обратиться в медицинский округ Южной Невады по телефону 702-759-0850.

Как записать ребенка в новую школу

Многим родителям запись ребенка в школу может показаться сложной задачей . Важно, чтобы любой, кто хочет записать своего ребенка в школу, планировал заранее, чтобы у него были все необходимые записи актов гражданского состояния в порядке. В зависимости от школы некоторые из документов, необходимых для зачисления вашего ребенка, могут различаться . На это могут повлиять следующие факторы: является ли школа государственной или частной.

Требования, скорее всего, будут другими, если вы записываете своего ребенка в первый раз или если вы переводите его из другой школы. С учетом сказанного, есть также определенные определенные документы, которые должны представить все родители , независимо от штата, в котором вы проживаете. мало документов. Еще до того, как вы начнете процесс, вас могут сначала попросить заполнить заявление о зачислении , чтобы определить школу округа, в которую должен будет пойти ваш ребенок.

Один из основных документов, который вам потребуется для получения свидетельство о рождении ребенка , поскольку вам потребуется подтверждение возраста и личности вашего ребенка . Кроме того, вам потребуется подтверждение места жительства, записи о прививках и другие медицинские записи. Кроме того, некоторые школы могут запросить портфолио, демонстрирующее навыки вашего ребенка. Чартерные школы обязательно попросят портфолио.

Какие документы необходимы для зачисления вашего ребенка в школу?

Чтобы записать ребенка в частную школу, вам понадобятся те же документы, что и в государственной школе. Однако 9Частным школам 0042 потребуются рекомендации учителей , заявление, официальная оценка зачисления и, в некоторых случаях, собеседование с родителями и ребенком.

Ниже перечислены наиболее важные документы , необходимые для зачисления вашего ребенка в школу:

  • Общая форма заявления
  • Заверенная копия свидетельства о рождении вашего ребенка
  • Контактные данные родителей или опекунов в экстренных случаях
  • Подтверждение места жительства
  • Доказательство опекунства и/или попечительства
  • Запись о прививках

В случае, если вы записываете своего ребенка не в первый раз, а переводите его в другую школу , вам потребуется вышеуказанный документ, а также эти:

  • Рекомендации учителя
  • Бывшие школьные записи (классы)
  • Записи индивидуальной программы обучения (IEP)

Прежде чем идти туда, рекомендуется заранее свяжитесь со школой, чтобы узнать, потребуются ли им дополнительные документы . Если у вас нет свидетельства о рождении вашего ребенка, вы можете легко получить его, заполнив онлайн-заявку, и оно будет отправлено вам по почте. Тем не менее, несмотря на то, что вы можете получить свидетельство о рождении онлайн, имейте в виду, что его получение может занять до 10 рабочих дней и более.

Офисы записи актов гражданского состояния

предлагают срочное обслуживание, чтобы ускорить процесс и могут доставить заверенную копию вашего ребенка в течение 2–3 рабочих дней.

Как узнать, в какой школьный округ следует записать моего ребенка?

Если ваш ребенок собирается посещать государственную школу, он будет отнесен к определенному школьному округу в зависимости от того, где живет ребенок . Если вы не знаете, в какой школьный округ следует записать вашего ребенка, позвоните в отдел распределения учащихся по телефону . Как родитель важно, чтобы вы знали, что по закону ваш ребенок должен ходить в школу, назначенную его округом.

Вам необходимо обратиться в центральный регистрационный офис вашего школьного округа .