Презентация про зож: Презентация на тему «Здоровый образ жизни»

Презентация ЗОЖ — ОБЖ — Презентации

Презентация. ОБЖ. 8 класс

Тема «Здоровый образ жизни».

Цели урока: Образовательная : дать определение понятию «здоровый образ жизни»; обсудить проблему укрепления здоровья людей и продле­ния их активной жизнедеятельности; подвести к самостоятельному выводу о том, что только сам человек формирует свой здоровый (или нездоровый) образ жизни; побудить учащихся к размышле­нию о состоянии своего здоровья. Развивающая : формировать способность конструктивного взаимодействия с членами группы по достижению общей цели; развивать способность применения полученных знаний. Воспитывающая : стимулировать интерес учащихся к проблемам своего здоровья.

«Человек-украшение мира»

• При мысли великой, что я человек, всегда возвышаюсь душою. (В.

А. Жуковский.) • Много есть людей с красивой внешностью, которым, однако, нечем похвастать внутри. (Ф.Купер) • Недовольство собою есть необходимое условие разумной жизни. Только это недовольство побуждает к работе над собою. (Л. Н. Толстой.) • Жизнь — это бесконечное совершенствование. Считать себя совершенным — значит убить себя.

(Ф. Геббелъ.)

Объяснить значение пословиц: -Здоровье дороже денег. -Здоров будешь- всего добудешь. -Крепок телом- богат делом. -Болен лечись, а здоров- берегись. -Сон-лучшее лекарство. -Живи разумом, так и лекаря не надо. -В здоровом теле, здоровый дух.

Статистика утверждает, что здоровье человека зависит от:

наследственности – 10%,

медицинской поддержки – 20 %,

окружающей среды – 20%,

от здорового образа жизни – 50%.

Статистика утверждает, что здоровье человека зависит от:

ЗОЖ – индивидуальная система поведения человека, направленная на сохранение и укрепление здоровья.

Физические составляющие здоровья  

Состояние, при котором человек максимально удовлетворен возможностями своего тела, организма. Может преодолевать значительные физические и психические нагрузки и, при этом, сохранять работоспособность. Отсутствие хронических заболеваний, редкие проблемы с самочувствием. Здоровья хватает, чтобы зарабатывать достаточное количество материальных средств, чтобы содержать себя и семью, оказывать помощь другим людям, выполнять гражданский долг.

Социальные составляющие здоровья

 

Наличие навыков учебной и трудовой деятельности.

Наличие навыков свободно ориентироваться в потоке информации.

Наличие навыков владения современными средствами. коммуникаций (компьютером, Интернетом, телефоном, средствами транспорта и др.).

Наличие навыков коммуникативного общения (умение обратиться, написать заявление, устроиться на работу, познакомиться с людьми и т.д.).

Наличие способности адаптироваться к требованиям общества и государства, при этом не утрачивая собственной индивидуальности.

Духовные составляющие здоровья

 

Наличие способности жить в полной гармонии со своей совестью, требованиями семьи, общества, государства, духовными, юридическими законами и традиционными представлениями о нравственности

 

При оценке здоровья используют 4 основных критерия:

1 — наличие или отсутствие хронических заболеваний;

2 — уровень достигнутого физического и нервно-психического развития;

3 — состояние основных систем организма — дыхательной, сердечно-сосудистой, выделительной, нервной и т. д.;

4- степень сопротивляемости организма внешним воздействиям.

Проанализировать следующие проблемы:

• 1-я группа работает над проблемой

«Мой выбор – не курить»,

• 2-я группа –

«Мой выбор – не употреблять

алкоголь»

• 3-я группа –

«Мой выбор – нет наркотикам».

Из приведенных ниже суждений выберите наиболее на ваш взгляд правильные :

• 1. Самый лучший способ быть в хорошей форме – каждый день делать зарядку с большой нагрузкой.

А. верно. Б. неверно.

 

• 2. Чем больше разрабатывать мышцы, тем слабее они становятся.

А. верно. Б. неверно.

 

• 3. Вы не можете переусердствовать в занятиях спортом: чем больше вы занимаетесь, тем лучше.

А. верно. Б. неверно.

 

• 4. Эффект от спортивных упражнений наступает тогда, когда вы начинаете задыхаться. Выполняя их.

А. верно. Б. неверно.

5. Заниматься упражнениями одинаково хорошо и в тепле и на холоде. А. верно. Б. неверно.   6. Можно приобрести хорошую форму и поддерживать ее, занимаясь спортом всего лишь несколько минут в неделю. А. верно. Б. неверно. 7. Если вы будете интенсивно и постоянно заниматься спортом, то у вас будут сильные мышцы. А. верно. Б. неверно.   8. Для того, чтобы окрепнуть, необходимо, делая зарядку, постоянно увеличивать нагрузку. А. верно. Б. неверно.   9. Вы не должны отказаться от вашего обычного комплекса упражнений, если не зажила травма. А. верно. Б. неверно.

Соотнесите свои ответы с рекомендациями ученых: 1. Вашим мышцам необходимо время, чтобы отдохнуть от большой нагрузки. Лучше всего менять программу: в один день делать легкую зарядку, а в другой – увеличить нагрузку. 2. Что касается мышц то, если вы постоянно разрабатываете их, это идет им только на пользу. Многое из того, что мы считаем старением, на самом деле вызвано не перенапряжением мышц, а недостатком нагрузки на них. 3. Если вы слишком переусердствуете в упражнениях, то это может привести к различным травмам. Занимайтесь спортом не чаще трех-четырех раз в неделю.

4. Никогда не доводите себя до такого состояния, когда не будет хватать воздуха. Это может повредить здоровью. 5. При жаркой погоде вы быстро теряете силы и ослабеваете: увеличивается нагрузка на сердце. 6. Хотя делать зарядку даже несколько минут в неделю лучше. Чем не делать вообще. Для того, чтобы быть в хорошей форме, вам необходимо заниматься спортом как минимум по 30 минут три раза в неделю. 7. Да, это известный метод тренировки. Для того, чтобы вы становились сильнее и выносливее, нужно увеличить нагрузки на тело, иначе оно привыкнет к предыдущей программе, которую все легче и легче со временем будет выполнять. 8. Прислушивайтесь к своему телу и поддерживайте себя в форме, выполняя упражнения, которые не повредят травмированным местам.

ПРИМЕРНЫЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ЗДОРОВОМУ ОБРАЗУ ЖИЗНИ  

-Познай самого себя -Содержи свое тело в чистоте. -Хорошо ешь. -Играй с осторожностью. -Выбирай друзей правильно -Содержи свой мир в чистоте. -Научись говорить «нет». -Лекарство – не игрушка. -Если ты чувствуешь себя больным, обратись к врачу, родителям

Заключительная часть. Напишите о своем отношении к проблеме урока. Насколько актуален и интересен он для вас.

Домашнее задание.

Подготовить собственную модель

ведения здорового образа жизни

Презентация: «Наш выбор-ЗОЖ!» — всем учителям, презентации

Здоровье

Здоровье человека – это главная ценность в жизни. Его не купить ни за какие деньги! Будучи больным, вы не сможете воплотить в жизнь свои мечты, не сможете отдать свои силы на преодоление жизненных задач, не сможете полностью реализоваться в современном мире.

Здоровый образ жизни –это…

В узком смысле:

— образ жизни отдельного человека с целью профилактики болезней и укрепления здоровья.

В широком смысле:

-это концепция жизнедеятельности человека, направленная на улучшение и сохранение здоровья с помощью соответствующего питания, физической подготовки, морального настроя и отказа от вредных привычек.

Актуальность ЗОЖ

Вызвана:

• возрастанием и изменением характера нагрузок на организм человека в связи с усложнением общественной жизни

• увеличением рисков техногенного, экологического, психологического, политического и военного характера, провоцирующих негативные сдвиги в состоянии здоровья.

Элементы ЗОЖ

• воспитание с раннего детства здоровых привычек и навыков;
• окружающая среда: безопасная и благоприятная для обитания, знания о влиянии окружающих предметов на здоровье;
• отказ от вредных привычек: самоотравления легальными наркотиками (алкоядом, табакоядом) и нелегальными.
• питание: умеренное, соответствующее физиологическим особенностям конкретного человека, информированность о качестве употребляемых продуктов;
• движения: физически активная жизнь, включая специальные физические упражнения (например, гимнастика), с учётом возрастных и физиологических особенностей;
• гигиена организма: соблюдение правил личной и общественной гигиены, владение навыками первой помощи;
• закаливание;

Элементы ЗОЖ

На физиологическое состояние человека большое влияние оказывает его психоэмоциональное состояние, которое зависит, в свою очередь, от его умственных установок.

Поэтому некоторые авторы также выделяют дополнительно следующие аспекты ЗОЖ: • эмоциональное самочувствие: психогигиена, умение справляться с собственными эмоциями, сложными ситуациями; • интеллектуальное самочувствие: способность человека узнавать и использовать новую информацию для оптимальных действий в новых обстоятельствах; • духовное самочувствие: способность устанавливать действительно значимые, конструктивные жизненные цели и стремиться к ним, оптимизм.

Тест: «На сколько хороший образ жизни вы ведете»

1. Сколько часов в день вы проводите на свежем воздухе?

• Меньше 30 минут (1 балл)
• 1 — 2 часа (2 балла)
• Больше 2 часов (3 балла)

Тест: «На сколько хороший образ жизни вы ведете»

2. Вы курите?

• Да (0 баллов)
• Нет (1 балл)

Тест: «На сколько хороший образ жизни вы ведете»

3. Сколько часов в день вы спите?

• 4 — 6 часов (0 баллов)
• 9 — 10 часов или более (1 балл)
• 7 — 8 часов (2 балла)

Тест: «На сколько хороший образ жизни вы ведете»

4. Сколько часов в неделю вы посвящаете занятиям спортом или тренировкам?

• Не занимаюсь спортом (0 баллов)
• До 2 часов (1 балл)
• 2 — 4 часа (2 балла)
• 5 — 6 часов (3 балла)
• Больше 6 часов (4 балла)

Тест: «На сколько хороший образ жизни вы ведете»

5. Как вы предпочитаете отдыхать?

• Перед компьютером или телевизором (1 балл)
• Провожу время с семьей или друзьями (2 балла)
• Занимаюсь спортом, гуляю на природе (3 балла)
• Нет времени на отдых (0 баллов)

Тест: «На сколько хороший образ жизни вы ведете»

6. Как часто вы едите свежие овощи и фрукты?

• Каждый день (3 балла)
• Несколько раз в неделю (2 балла)
• Не чаще одного раза в неделю (1 балл)
• Нерегулярно / почти не ем (0 баллов)

Тест: «На сколько хороший образ жизни вы ведете»

7. Отнимите из своего роста (в см) вес (в кг). У вас получилось:

• 100 или меньше (0 баллов)
• Больше 100 (1 балл)

Результаты:

• 1 — 6 баллов   Пока вы далеки от здорового образа жизни. Однако не стоит отчаиваться. Никогда не поздно начать.

• 7 — 12 баллов  Пока не все идеально, но вы находитесь на правильном пути к здоровому образу жизни. Главное — не останавливаться, и совсем скоро вы будете чувствовать себя еще лучше.

• 13 — 17 баллов  Вашему образу жизни можно только позавидовать! Так держать! Однако не существует предела совершенству.

Правила ЗОЖ: Правильное питание.

Включите в свой план питания как можно больше фруктов, овощей и продуктов, включающих в себя полезные вещества (витамины, минералы)! Правило здорового образа жизни — никакого фастфуда, газировки, полуфабрикатов, чипсов, сухариков и прочего.

«Корзина здоровья»:

Правила ЗОЖ: режим дня

Соблюдайте распорядок дня. Во-первых, это восьми часовой здоровый сон. Во-вторых, правило здорового образа жизни — просыпаться в определенное время, например, в восемь утра, даже если вам никуда не нужно вставать. Засыпайте так, чтобы сон был восемь часов.

Правила ЗОЖ: свежий воздух

Проветривайте свой дом, квартиру или офис ежедневно, выезжайте на свежий воздух. Для нормального физического состояния обязательно глубокое и правильное дыхание.

Активная деятельность и полноценный отдых

• Первый шаг к здоровью – утренняя гимнастика.
• Второй шаг – физкультура и занятия спортом.
• Третий шаг – работа на свежем воздухе и подвижные игры!

Правила ЗОЖ: «Нет!»-вредным привычкам

Вредные привычки – главные враги нашего организма!

Факторы, разрушающие здоровье

• Наркомания

Наркомания – смертельное заболевание, при котором хроническое влечение к наркотику настолько сильно, что без лечения прекратить употреблять невозможно.

Наркотики – это химические вещества, которые изменяют сознание человека (чувства, ощущение, мысли, настроение и поведение) вызывают психическую и физиологическую зависимость.

Опасные заблуждения и что мы думаем о наркотиках:

• Я только попробую, это не страшно и не опасно.
• Я в любое время могу отказаться, я не наркоман.
• Употребляя наркотики я буду современным, взрослым, не буду “белой вороной”, добьюсь уважения среди ровесников.
• Наркотик – некий катализатор таланта.
• Наркотик, который принято считать слабым, для кого-то может быть сильнодействующим и смертельным средством.
• Наркотики отнимают наше будущее!
• Такова наркомания – она забирает жизни лучших, это тупик!

Факторы, разрушающие здоровье

2. Алгоголизм.

Алкоголизм  – это заболевание, вызванное длительным злоупотреблением спиртными напитками.

Возникает сначала психическая, затем физическая зависимость от алкоголя.

Алкоголь является третьим по значимости предотвратимым фактором риска в Европе и России и одной из основных причин психических расстройств, несчастных случаев и травм.

Факторы, разрушающие здоровье

ЗАПОМНИТЕ

Алкоголь — это не привычка, а болезнь, которую нужно лечить, а ещё лучше не болеть. Алкоголик деградирует, становится безынтересен знакомым и друзьям, родным и в конечном результате бесполезным для нашей страны.

Алкоголь топит больше людей, чем вода.

Факторы, разрушающие здоровье

3. Курение .

Курение  – еще одна вредная привычка, отвратительная для взора. Мерзкая для обоняния, вредная для мозга и очень опасная для легких.

В дыме табака содержится более 30 ядовитых веществ: никотин, углекислый газ, окись углерода, синильная кислота, аммиак, смолистые вещества, органические кислоты и другие.

замедляется процесс возрастной деградации умственных способностей; = активизируется работа сердца, системы кровообращения и обмен веществ. 2 совет: любимая работа, которая вам в радость – важный элемент здорового образа жизни. = поможет выглядеть моложе. 3 совет: не ешьте слишком много. Не 2.500 калорий, а 1.500. = поддерживает активность клеток, их разгрузке. ! Также не следует впадать в крайность и есть слишком мало. «

9 советов здорового образа жизни

1 совет: умственная деятельность тренирует наш головной мозг.

= замедляется процесс возрастной деградации умственных способностей;

= активизируется работа сердца, системы кровообращения и обмен веществ. 2 совет: любимая работа, которая вам в радость – важный элемент здорового образа жизни.

= поможет выглядеть моложе. 3 совет: не ешьте слишком много. Не 2.500 калорий, а 1.500.

= поддерживает активность клеток, их разгрузке.

! Также не следует впадать в крайность и есть слишком мало.

способствует сохранению молодости.»

9 советов здорового образа жизни

4 совет: имейте на все свое мнение. Осознанная жизнь поможет как можно реже впадать в депрессию и быть подавленным. 5 совет: укреплению иммунной системы способствует гормон счастья (эндорфин), который вырабатывается в организм, когда человек влюблен. 6 совет: спать лучше в прохладной комнате

= способствует сохранению молодости.

9 советов здорового образа жизни

7 совет: чаще двигайтесь. Учеными доказано, что даже восемь минут занятий спортом в день продлевают жизнь.   8 совет: периодически балуйте себя. Несмотря на рекомендации, касательно здорового образа жизни, иногда позволяйте себе вкусненькое.  

9 совет: не всегда подавляйте в себе гнев. Различным заболеваниям, даже злокачественным опухолям, более подвержены люди, которые постоянно ругают самого себя, вместо того, чтобы рассказать, что их огорчает, а иногда и поспорить.

Презентация в области здравоохранения (Live Healthy)

Презентация здоровья (Live Healthy)

Реклама

1 из 83

Top Clide Slide

Скачать для чтения в автономном режиме

Health & Medicine

easy & Quick Guide to ppt будет сделан в качестве руководства, как выжить в условиях пандемии. Будьте в безопасности все 

Реклама

Реклама

Презентация о здоровье (живите здоровыми)

1. Д-р Абдельрахман Мосаад
2. • Здоровье: состояние отсутствия болезней или травма, описывающая психическое или Физическое состояние • Стиль: особая процедура, с помощью которой что-то делается; манера или способ • Образ жизни: образ жизни человека
3. • Быть здоровым – приоритет для каждого живущего человек, чтобы иметь нормальную легкую жизнь это общеизвестный факт, но… неужели люди работать, чтобы быть здоровым?! , приспосабливаются ли люди себя к здоровому стилю?! , люди обязывают себя вести здоровый образ жизни стиль ?!
4. • Общее здоровье общества является приоритетом для правительств всего мира • Принимает ли правительство законы и постановления? которые гарантируют или помогают сообществам и люди будьте здоровы?! Делать не- правительственные организации принимают там дополняющая роль правительства организации?! Являются ли роли безопасности и здоровья применяются на профессиональных рабочих местах ?!
5. • Здоровье — это многофакторная проблема. . — основное бремя лежит на человеке или сам человек — семья, община и правительство и неправительственные организации все играет важную роль в обеспечении здоровье народа или отдельного человека
6. • Человек должен поддерживать здоровье образ жизни, чтобы всегда быть здоровым и живым хорошо
7. Компоненты здорового образа жизни # Здоровый образ жизни чаще всего ассоциируется с: • Хорошая диета • Физическое упражнение • Хороший режим сна • Личная гигиена • Отсутствие вредных привычек или зависимости
8. • Санитарное просвещение • Безопасная окружающая среда • Физическая подготовка • Любовь через социальную поддержку и здоровое отношения • Эмоции • Активная социальная жизнь
9. Диета • Индивидуальные диетические предпочтения могут быть больше или менее здоровый • Правильное питание требует правильного приема внутрь и, что немаловажно, всасывание витаминов, минералов и пищевой энергии в форма углеводов, белков и жиров
10. • Пищевые привычки и выбор играют важную роль роль в здоровье и смертности, а также может определяют культуры и играют роль в религии. • Некоторые люди также будут поститься – они не будут съесть что-нибудь в течение некоторого времени, чтобы похудеть, сбалансировать свою диету и очистить свое тело
11. • Агентства здравоохранения рекомендуют людям поддерживать нормальный вес, ограничивая употребление высококалорийных продуктов и сладкие напитки, употребление растительной пищи, ограничение потребления красного и обработанного мясо и ограничение употребления алкоголя
12. Физические упражнения • Неоднократно двигая человеческим телом, чтобы он сильнее или лучше что-то делает. • Люди делают физические упражнения как часть свой здоровый образ жизни, чтобы стать сильнее и быть здоровым или оставаться сильным и здоровым, или улучшить свой образ тела.
13. # Существует три основных режима физического упражнения: • (Гибкость) упражнения: помогают человеческому телу в в целом или его части в частности иметь возможность тянуться дальше и лучше сгибаться. • (аэробные) упражнения: помогите телу усердно работать надолго. • (анаэробные) упражнения: например, поднятие тяжестей, сделать руки и ноги сильнее.
14. • Чтобы получить максимальную отдачу от физические упражнения человек должен совершать самому тренироваться регулярно даже это не весело, нужно хорошо кушать, чтобы организм насытился энергии, а также должен хорошо спать, чтобы тело достаточно отдыхать, чтобы строиться
15. • доказано, что регулярные физические упражнения помогают высокое кровяное давление, ожирение, сердце болезней, диабета и депрессии, среди другие. Упражнения также помогают людям чувствовать меньше устаю
16. • Регулярные физические упражнения могут оказать глубокое положительное влияние на депрессию, тревогу, и СДВГ. Он также снимает стресс, улучшает памяти, помогает лучше спать и повышает общий уровень настроение. Исследования показывают, что упражнения могут лечить депрессия от легкой до умеренной степени так же эффективна, как антидепрессанты, но без побочные эффекты
17. Хорошо спать • Сон — это состояние отдыха • Во время глубокого сна большинство мышц, животные могут в противном случае контролировать не активны, но восстановить силы для следующего раза Они просыпаются
18. • Сон чрезвычайно важен для здоровья человека и благополучие • Людям и животным нужен сон, чтобы их тела должны быть готовы к следующему дню. Повседневная деятельность, внешний вид и как человек выражает себя все полагаются на это необходимость
19. • Если человек устал (от недосыпания), человек не сможет нормально функционировать в общие виды деятельности. • Недостаток сна приводит к тому, что запоминать информацию, меняя настроение, энергия, здоровье, сосредоточенность и ряд других последствия
20. • Лишение сна (не позволять человеку достаточно сна) можно даже использовать как пытка. Кроме того, иммунная система высвобождает соединения, известные как цитокины, которые используется для борьбы с воспалением и инфекцией.
21. • Если человек не высыпается, им не хватит цитокинов для защиты их от болезни. • Тело может не успеть завершить воспоминание, восстановление мышц и выделяют гормоны, регулирующие рост и аппетит.
22. • Сон: короткий сон ранним утром. полдень для быстрого отдыха • Успешный сон должен длиться от 15 до 30 минут. минут, а более продолжительный сон занимает 30-60 минут приведет к ощущению ошеломления и менее внимательный
23. • По данным национальных фондов сна и исследований : есть разное количество сна, которое рекомендуемые : — Малыши (от 4 до 12 месяцев): от 12 до 16 часов (без сна) — Малыши (1-2 года): от 11 до 14 часов (без сна) — Дошкольники (3-5 лет): от 10 до 13 часов (без дневного сна) — Школьники (от 6 до 12 лет): от 9 до 12 часов. — Подростки (13-18 лет): от 8 до 10 часов — Взрослые (включая пожилой возраст): от 7 до 9 часов
24. # Для лучшей гигиены сна: • быстро и рано ложиться спать • избегайте крайних эмоций за несколько часов до спать • старайтесь вставать в одно и то же время каждый день (соблюдая режим) • спать в прохладном, тихом и очень темном месте с правильный матрас, освещение, одеяло, подушка и температура.
25. • избегайте яркого света за последний час до сна. Ужинайте не менее чем за 3 часа до сна, чтобы пищеварительная система успевает его расщепить. • избегайте обильной еды непосредственно перед сном • выполняйте достаточно упражнений каждый день • спать в разных позах. Однако избегайте спать на животе, так как он начинает сплющивать искривление позвоночника, что может привести к тяжелым боли в пояснице
26. Гигиена • Гигиена – это поддержание чистоты • Мойка кузова для снятия грязь и микробы, чистка зубов, чтобы сохранить их чистить, бриться, правильно пользоваться туалетом, и одеваться правильно вот несколько примеров
27. • Правильную гигиену часто учат детей в молодой возраст, и это становится привычкой. • Люди, не соблюдающие правила гигиены, могут плохо пахнуть, потерять зубы или заболеть (заболеть) и могут быть проблемы со здоровьем
28. • Хорошая гигиена является важной частью здорового образа жизни. Стиль жизни
29. Физическая подготовка • Физическая подготовка – это способность быть физически активны, двигаться и реагировать на среда. • Люди могут пройти различные тесты, чтобы измерить их физическая работоспособность. Такие тесты необходимые для некоторых занятий, например как солдаты и пожарные.
30. # Физическая подготовка состоит из двух компонентов: • (общая пригодность): состояние здоровья и хорошее самочувствие. существование • (конкретная пригодность): способность выполнять конкретные аспекты спорта или занятий
31. По данным Совета при Президенте РФ по физической культуре и спорту — исследовательская группа, спонсируемая правительством США.
32. • Компоненты, связанные со здоровьем: те факторы, которые связанные с тем, насколько хорошо работают системы вашего кузова. • Состав тела – это относительный процент тела жира по сравнению с мышечной массой тела (мышцы, кости, вода, и т. д) • Сердечно-сосудистая система: способность сердечно-сосудистой систему (сердце и сосуды) для снабжения кислородом работающие мышцы во время тренировки. • Гибкость: диапазон движения, возможный при различных суставы.
33. Эмоции и психологическое здоровье • Эмоции — это то, что мы чувствуем • Эмоции вызываются комплексом смесь гормонов и бессознательный ум. • Только с большим трудом мы можем контролировать наши эмоции сознательным усилием. Они вызывают у млекопитающих изменить поведение в соответствии с изменениями в их ситуации.
34. Научное определение не просто; над 90 определений были предложены эксперты. Определение потребности в эмоциях. включает три вещи: • сознательный опыт (чувства) • выражения, которые можно увидеть другие • действия тела («физиологическое возбуждение»)
35. • эмоции связаны с системами организма, которые проработали сотни миллионы лет. Это гормональная система, вегетативная нервная система и «нижние» мозговые центры (задний и средний мозг)
36. • вопросы типа «как дела?» или «как твое настроение?» захватить сущность психологического здоровья, психологи установили, что это на самом деле включает в себя два отдельных вопроса. Есть плюс и минус, оба из них должны быть рассмотрены
37. • Также важно знать, что психологическое здоровье является проблемой довольно отличается от умственного или эмоционального расстройство. • Исследования проблем благополучия себя с ощущениями нормальными лица и субъекты из основное население
38. • Когда мы говорим о психологическом здоровье, мы имеем в виду, как обычные люди делают в жизни. Другими словами, если вы чувствуете себя огорченным, это не обязательно означает, что вы психически больной
39. • Обычная жизнь часто представляет личность с экстраординарным проблемы, сложности, неудачи и трудности. • Психическое здоровье касается само по себе с тем, как вы справляетесь, как вы делаете в ответ, и найдешь ли ты жизнь чтобы было интересно и приятно. Хотя жизнь лучше, когда мы хорошее самочувствие, не избежать тот факт, что будут взлеты и падения
40. • Следует поддерживать психическое здоровье, и человек должен заботиться о своем психическое здоровье и избежать любых проблем или обстоятельства, которые могли повлиять на его здоровье отрицательно
41. • Десять советов, как оставаться умственно и психологически здоровый 1. Позаботьтесь о своем физическом здоровье 2. Свежий воздух и солнечные лучи 3. Сначала позаботьтесь о себе 4. Проводите время с людьми, чьи компания, которой вы наслаждаетесь и получаете пользу 5. Займитесь хобби или новым занятием
42. 6. Управляйте своим стрессом 7. Определите свои сильные и слабые стороны, и границы 8. Практикуйте благодарность 9. выразить себя 10. Просите о помощи, когда чувствуете перегруженный
43. Активная общественная жизнь • Социальная жизнь человека состоит из различных связи, которые они образуют с другими, такие как семья, друзья, члены их сообщество и незнакомцы. Может быть определяется продолжительностью и качеством социальные взаимодействия, которые они имеют на на регулярной основе, как лично, так и онлайн
44. • Могут жить люди с сильными социальными связями более длинная и здоровая жизнь, согласно многочисленные исследования • люди, находящиеся в изоляции, сталкиваются с на 50 % больше риск преждевременной смерти, чем у тех, кто крепкие социальные связи.
45. • В исследовании цитируется предположение, что социальная изоляция влечет за собой риск смертности, аналогично другим основным факторам риска, таким как как курение
46. • стресс изоляции может ослабить иммунной системы, делая их более восприимчивы к инфекционным заболеваниям. Она также отмечалось, что люди с сильным социальным связи, как правило, имеют лучшее здоровье поведение, например, есть здоровую пищу и быть физически активный . сказала Лиза Беркман, директор Гарвардского Центр исследований народонаселения и развития
47. • Подружиться может показаться таинственным процесс, но на самом деле он коренится в некоторых основных социальные истины. Например, проще всего развивать дружеские отношения с людьми, которые находятся в близость, общие интересы и поддерживать свою социальную идентичность.
48. • Для поддержания дружеских отношений необходимо поддерживать, раскрывать личную информацию, регулярно взаимодействовать и быть более позитивным, чем минус на балансе. • Присутствие и позитивный настрой может иметь большое значение для открытия возможность более глубокой дружбы.
49. • Сегодня у людей есть свобода строить свои определенной социальной когорты как онлайн, так и не в сети; их социальные круги могут включать семью, друзья, профессиональные наставники и другие важные личности в их жизни
50. • Социальные связи в Интернете могут быть мощным источником социальная поддержка и радость, особенно для людей которые изолированы по географическому или иному причины. • Однако ничто не заменит личную встречу. сталкиваются с взаимодействием, и те, кто проводит время среди друзей и семьи сообщают о более высоких уровнях благополучия, чем люди с меньшим количеством связей «в реальной жизни. »
51. Любовь • Любовь – это смесь чувств и действий, которые проявляет глубокую симпатию к кому-либо или чему-либо • Романтическая любовь может привести к таким вещам, как как свидания, брак и секс, но человек может также чувствовать к друзьям, такие как платоническая любовь, или семья • Существуют также химические реакции внутри мозга, которые могут быть вызваны различными виды любви
52. • Есть много видов любви. Там может быть себялюбием, любовью к другу (такой как платоническая любовь), любовь в романтике, к семье, к Богу или к объект или идея
53. • Часто любовь можно спутать с другими чувства. Сексуальное или физическое влечение это чувство вожделения. Похоть и любовь могут быть мыслится как разное. Нормальная дружба это форма любви, которая может быть отвлечена похотью и недоразумение.
54. • Хелен Фишер, эксперт в области романтической любви, делит ее на три стадии: похоть, влечение и привязанность. Похоть делает людей нравятся друг другу, влечение вдохновляет людей сосредоточиться на спаривании, а привязанность помогает люди терпят супруга (или ребенка)
55. • Похоть – это страстное или сексуальное желание, которое способствует спариванию. Обычно это длится всего несколько недели или месяцы • Аттракцион больше для одного человека специально
56. • Недавние исследования в области неврологии говорят, что люди влюбляются, мозг освобождается химические вещества, в том числе дофамин. Эти химические вещества делают людей менее голодными и сонный, а также добавляет сильное чувство возбуждение. Исследования показывают, что на этом этапе обычно длится от полутора до трех годы.
57. • Любовь влияет на здоровье и благополучие. существование. Радостные действия, такие как любовь, активизируют участки мозга, отвечающие за эмоции, внимания, мотивации и памяти, и это может дальнейшее снижение уровня кортизола, что уменьшает стресс
58. • Здоровые любовные отношения могут быть одним из самые важные моменты сохранения здоровья взрослого человека
59. Избегание зависимости и вредных привычек • Наркомания – это когда тело или разум плохо хочет или нуждается в чем-то, чтобы работать верно • Люди могут быть зависимы к наркотикам, сигаретам, алкоголю, кофеину и много других вещей
60. • Зависимость всегда имеет негативное влияние на здоровье человека • Когда кто-то пристрастился к что-то, они могут заболеть, если они не получают то, к чему они пристрастились. Но принимая больше того, что они пристрастие к может также навредить своему здоровью
61. • Зависимость возникает, когда вызывающий привыкание элемент попадает в тело. Кровь поток перемещает элемент по телу чтобы он попал в мозг и сделал человек чувствует, что ему это нравится; Затем они хочу больше этого вещества
62. • Для некоторых это происходит удивительно быстро. зависимости, такие как гашиш и кокаин; но все из них контролируют потребителя. Однажды под этот контроль, потребитель не имеет совершенно свободная воля, и прислушивается к торги наркомании.
63. • Люди также могут быть зависимы от других вещей которые не являются наркотиками. Вы можете слышать, как люди говорят о «зависимости от Интернета» или «пристрастие к шоколаду» или азартным играм. Этот означает, что они привыкли получать удовольствие эта штука, поэтому, если им придется обходиться без нее какое-то время они очень скучают
64. • Наркомания похожа на серьезное заболевание, такое как хроническая болезнь сердца или, возможно, диабет, но наркомании не воспринимаются так серьезно, как эти основные заболевания • наркозависимым необходимо обратиться к врачу или в больницу, чтобы вылечить зависимость, чтобы они больше не жаждали (хочется или нужно) наркотик или что-то еще
65. • Американское общество наркологии (ASAM) определяет зависимость как излечимую, хроническое заболевание, связанное со сложным взаимодействия между цепями мозга, генетикой, окружающая среда и жизнь человека опыт
66. • Люди с зависимостью употребляют психоактивные вещества или участвовать в поведении, которое становится компульсивным и часто продолжаются, несмотря на вредные последствия • Усилия по профилактике и подходы к лечению для зависимости, как правило, так же успешны, как таковые при других хронических заболеваниях.
67. # симптомы зависимости : • Толерантность, которая заключается в необходимости заниматься зависимое поведение все больше и больше, чтобы получить желаемый эффект • Трудно сократить или контролировать зависимое поведение • Резкие изменения настроения – счастливое, грустное, взволнованное, беспокойный и т. д.
68. • Потеря или увеличение веса • Зрачки кажутся меньше или больше чем обычно • Отказ происходит, когда человек делает не принимать вещество или участвовать в деятельности, и они испытывают неприятные симптомы, часто противоположные последствия зависимого поведения
69. • Как избежать зависимости: 1. Понять, как развивается зависимость 2. Сначала определите свои личные триггеры 3. Избегайте стресса и давления со стороны сверстников 4. Найдите необходимую вам поддержку и привлекайте к ней других помощь
70. 5. Позитивно справляться с жизненными трудностями 6. Обратитесь за консультацией 7. Отвлекитесь и заполните свое время позитив и хорошие привычки и хорошие люди 8 . Продолжайте учиться и сохраняйте мотивацию
71. Безопасная среда • Окружающая среда означает все, что окружает нас. Он может быть живым (биотическим) или неживым. (абиотические) вещи. • Включает физические, химические и другие природные силы. живые существа живут в своих среда. Они постоянно взаимодействуют с ним и приспосабливаться к условиям своей среда.
72. • В окружающей среде существуют различные взаимодействия между животными, растениями, почвой, водой и другие живые и неживые предметы
73. • В психологии и медицине Окружающая среда – это люди, физические предметы и места, в которых живет человек. • Окружающая среда влияет на рост и развитие человека. Это влияет на поведение человека, его тело, ум и сердце.
74. • Условия жизни живых организмов в на окружающую среду влияют погода или климатические изменения в окружающей среде
75. • Окружающая среда должна поддерживаться в хорошем состоянии и чистить, чтобы поддерживать общий здоровье человека
76. Санитарное просвещение • Образование: Комплексное и плановое опыт обучения, который направлен на то, чтобы принести об изменениях в когнитивных (знаниях) аффективные (отношение, убеждение, ценность) и психомоторные (навыки) сферы поведения
77. Цели санитарного просвещения: • Мотивация людей к принятию поощрение поведения путем предоставления соответствующие знания и помощь в развивать позитивный настрой. • Помогать людям принимать решения о свое здоровье и приобрести необходимые уверенность и умение поставить свои решения на практике
78. Подходы к санитарному просвещению: • Метод убеждения – преднамеренная попытка влиять на других людей, чтобы они делали то, что мы хотим их делать (ДИРЕКТИВНЫЙ ПОДХОД) • Обоснованный подход к принятию решений информация о людях, решение проблем и решение приобретая навыки для принятия решений, но оставляя фактический выбор народа. Например. планирование семьи методы
79. Цели санитарного просвещения • Отдельные лица, такие как клиенты услуг, больные, здоровые люди • Группы группы учащихся в классе, молодежный клуб • Сообщество люди, живущие в деревне, город или город
80. Заключение Здоровье — это самое главное, что у нас есть! , это важно для развития человека как воли, так и развитие сообществ и всего жизнь на земле Люди должны быть хорошо образованы всеми темы, необходимые для здоровья и вести здоровый образ жизни
81. Сами люди играют свою роль, каждый один человек несет ответственность за то, чтобы быть быть здоровым и вести здоровый образ жизни
82. • Отдельные лица, сообщества, правительства, государственные и негосударственные организации, лидеры, страны и глобальные организации должны сотрудничать в организованный способ гарантировать здоровье и здоровый образ жизни во всем мире
83. ً ل جزي ً ا شكر

Реклама

Введение в здоровье

Введение в здоровье

Реклама

1 из 98

Верхний вырезанный слайд

Скачать для чтения в автономном режиме

Здоровье и медицина 90 003

BSC NURSING FOUNDATION UNIT — I

Реклама

Реклама

Введение в здоровье

1. Здоровье – это состояние полного физическое, психическое и социальное благополучие а не просто отсутствие болезни или немощь — ВОЗ
2.  Понимание здоровья является основой всех здравоохранение  Здоровье развивалось веками как понятие от индивидуальной заботы до всемирной социальная цель и охватывает все качество жизни. Они есть:  Биомедицинская концепция  Экологическая концепция  Психосоциальная концепция  Целостная концепция
3. Здоровье просмотрено как отсутствие болезни и если бы человек был свободен от болезнь, то человек считалось здоровый. Эта концепция известный как биомедицинский концепция.
4. История убедительно доказывает, что улучшение адаптация человека к природной среде может привести к увеличению продолжительности жизни и улучшению качество жизни даже при отсутствии современных службы доставки медицинских услуг У него есть две проблемы: несовершенный человек и несовершенный среда
5. Здоровье человека, которое под влиянием социальных, психосоциальные, культурные, экономическое и политическое факторы людей. необходимо учитывать факторы учитывать при определении и измерение здоровья
6. Целостный подход подразумевает, что все отрасли общество влияет на здоровье в отдельных аспектах такие как сельское хозяйство, животноводство земледелие, пищевая промышленность, образование, жилье, общественность работа, общение и другие факторы
7.  Это шкала, диапазон хорошего самочувствия от отличного здоровья через здоровье и болезнь к смерти  Этот континуум представляет индивидуальный уровень здоровье  Отличное здоровье появляется на одном конце континуума, смерть на другом конце и статус большинства людей лежит где-то посередине. Смерть Болезнь Среднее состояние быть Велнес Отличный Здоровье
8. Возраст Пол Среда Семья история или наследственность Генетика Температура / Погода Положение дел Питание психологический хорошее самочувствие Социальный колодец Существование Социально-экономический Состояние Семья
9. Биологический Положение дел Здоровье Система Социо Культурный Положение дел Наука и Технологии Информация и коммуникация Положение дел Справедливость и Социальное Справедливость Человек Права общества и Сообщества Поведение
10.  Наследственные проблемы или семейный анамнез Например: диабет Сахарный диабет, Гипертония, Рак, Хромосомные проблемы  Экологические причины:  Загрязнение воздуха  Шумовое загрязнение  В людном месте  Плохая санитария  Плохое питание  Недоедание  Малый вес  Дефицит витаминов  Анемия
11.  Бедность  Ожирение  Курение  Алкоголизм  Малоподвижный образ жизни (отсутствие или снижение физического Активность)  Злоупотребление наркотиками  Изменение образа жизни.  Употребление в пищу продуктов быстрого приготовления  Питьевые напитки Например: Coca-Cola, Pepsi  Употребление горячей и острой пищи  Употребление табака и наркотиков  Беталовый орех Жевание  Биди, Сигарета, Кутка, Канджа и Абин
12. Страх Беспокойство ГневНапряжение Стресс Депрессия
13. Определение защиты или иммунитета организма как действие, производимое против инфекции могут быть местными, системными, неспецифическими, специфические, гуморальные и клеточные. Любой антиген, попадая в организм, может стимулировать единичные или общие множественные защитные механизмы.
14. Это специфические защитные антитела или клеточный иммунитет в результате предшествующая инфекция АКТИВНЫЙ ИММУНИТЕТ: Индивидуальный естественно устойчивы к некоторым микроорганизмы ПАССИВНЫЙ ИММУНИТЕТ: Индивидуальный развивается в результате предшествующего контакт с организмом
15. Активный иммунитет • Гуморальный иммунитет • Клеточный иммунитет • Комбинация гуморальные и клеточные иммунитет Пассивный иммунитет • Нормальный человеческий Ig • Специфический Ig человека • Животный антиген
16.  Иммунитет, вырабатываемый индивидуумом в результате результат заражения  Его также называют естественным иммунитетом.  Активный иммунитет вырабатывается для определенных организма или агента, который развивается в виде три пути  После клинических проявлений (например, курица оспа, MMR)  После субклинической или неявной инфекции (Например: полиомиелит, дифтерия)  После иммунизации антигеном
17.  Происходит из В-лимфоцитов, которые пролиферируют и производят специфические антитела после антигена представление макрофагами.  Антитела локализованы в иммуноглобулинах из сыворотка. Они делятся на пять классов:  IgG  IgM  IgA  IgD  IgE Эти антитела циркулируют в организме и действуют непосредственно путем нейтрализации микроба или токсина
18.  Эти антитела достаточно эффективны при борьба с большинством инфекционных заболеваний  Например, некоторые возбудители Микобактерии туберкулеза, микобактерии Leprae, Salmonella Typhi и Candida Альбиканцы  Этот иммунитет формируется за счет Т-лимфоцитов.  Т-лимфоциты не секретируют антитела но отвечают за распознавание антигена
19.  Производится дополнительно как из B, так и из T лимфоциты, отвечающие за собственную и не я  Включает в себя  Клетки человека-киллеры (К)  Т-хелперы  Т-супрессоры  Антителозависимое клеточно-опосредованное (К) цитотоксиновые клетки  Натуральные киллеры (NK)
20.  Когда антитела вырабатываются в одном организме и переданы другому, чтобы вызвать определенные защита от болезней  Его также называют приобретенным иммунитетом.  Пассивный иммунитет может быть вызван одно из следующих средств:  Материнские антитела переносятся плод через пальценту и грудное молоко  Иммунизация  Перенос лимфоцитов
21.  Иммунобиологическое вещество, предназначенное для обеспечивают специфическую защиту от данного заболевания  ВИДЫ ИММУНИЗИРУЮЩИХ СРЕДСТВ:  ВАКЦИНЫ Живая вакцина Инактивированная вакцина анатоксины  ИММУНОГЛОБУЛИНЫ: IgG IgM IgA IgD IgE  АНТИСЫЛОТЫ ИЛИ АНТИТОКСИНЫ
22. Годы/период Название иммунизации При рождении БЦЖ, ОПВ – 0, Гепатит В – 0 В 6 недель АКДС — 1, ОПВ -1, Гепатит В — 1 В 10 недель АКДС — 2, ОПВ — 2, Гепатит В — 2 В 14 недель АКДС -3, ОПВ — 3, гепатит В — 3 В 9Месяцы Корь В 15 месяцев MMR В возрасте 16–24 месяцев АКДС и ОПВ В 5–6 лет Вторая бустерная доза АКДС (вторая дозу DT следует вводить с интервалом от 1 месяца) В 10–16 лет столбнячный анатоксин ((вторая доза ТТ следует давать с интервалом в 1 месяцы) В 9, 18, 24, 30 и 36 месяцев витамин – А На ранних сроках беременности Две дозы ТТ с интервалом 2 месяцы Прививка от японского энцефалита стала неотъемлемой частью UIP в эндемичных округа UP, Ассам, Западная Бенгалия и Карнатака
23.  Болезнь – это состояние, при котором человек физически, эмоциональное, интеллектуальное, социальное, развивающее или духовное функционирование снижено или нарушено.  Болезненное поведение связано с тем, как люди контролировать их тела, определять и интерпретировать их симптомы, принять меры по их устранению и использовать их система здравоохранения
24. Проявляется симптомами относительно короткая продолжительность, обычно тяжелым и может повлиять на функционирование в любом измерение. Менее 6 месяцев Оно сохраняется, как правило, более 6 месяцев и может повлиять функционирование в любых измерениях
25.  Это модель поведения, которую общество обычно ожидает от больных людей  Также известно как БОЛЬНОЕ РОЛЕВОЕ ПОВЕДЕНИЕ.  Люди определили четыре аспекта роли больного поведение больных людей. Они есть  Роль больного освобождается от обычной социальной роли обязанности  Больные люди не несут моральной ответственности за прием уход за собой во время болезни  Больные обязаны желать выздоровления  Больные обязаны обращаться за квалифицированной помощью
26. Во время начального этап, человек осознает, что что-то неправильный. Человек обычно распознает физическое ощущение или ограничение в функционировании, но диагноз не подозревает. Это приводит эмоциональные изменения могут быть простыми или комплекс, в зависимости от тяжести болезнь, степень инвалидности и предполагаемая продолжительность болезни.
27. Если симптомы сохраняются, несмотря на домашние средства, становятся тяжелые или требующие неотложной помощи, человек мотивирован на поиск профессиональных услуг Клиент зависит на медицинских работников для облегчения симптомы. Клиент принимает заботу, сочувствие и защита от требований и стрессы жизни Заключительная стадия болезни восстановление поведения, длительный уход может быть необходимо, прежде чем клиент сможет возобновить оптимальный уровень функционирования
28. Тяжелая болезнь, особенно пожизненная угрожающие, могут привести к более обширным эмоциональные и поведенческие изменения, такие как тревога, шок, депрессия Люди могут иметь роли в жизни, такие как наемный работник, лицо, принимающее решения, профессионал, ребенок, родной брат или родитель. Роль реверсия распространена во время болезни
29. Болезнь приводит к изменениям в внешний вид и образ тела, такие как ноги Ампутация клиента обычно проходит следующие этапы: Шок, Уход, Признание, Принятие и Реабилитация. Я-концепция – это ментальное Я образ сильных и слабых сторон во всех аспектах личность включает в себя психологическую, духовную самость, конфликт или напряжение Семейная динамика – это процесс, посредством которого семья функционирует, принимает решения, дает поддержку отдельных членов и справляется с повседневными изменения и вызовы, которые не хотели принимать на себя плохая роль или обязанности.
30. В настоящее время система здравоохранения имеет пять уровни медицинской помощи, для которых медицинская помощь провайдер предлагает услуги:  Профилактика заболеваний  Укрепление здоровья  Первичная помощь  Вторичный уход  Третичное лечение
31. Определяется как основные социальные цели правительства и ВОЗ в ближайшие десятилетия должны достигнуть всех граждан мира к 2000 году такого уровня здоровья, который позволит каждому личность, чтобы вести социально и экономически продуктивная жизнь
32. Реализация максимально возможного здоровья Достижение минимального уровня здоровья Устранение препятствий для здоровья, таких как безработица, невежество, плохие условия жизни, недоедание и т. д. Медицинские услуги доступны каждому в страна
33. В Алма-Атинской декларации содержится призыв к глобальной стратегии обеспечения рекомендации для стран-членов. В 1981 году ВОЗ глобальный стратегия HFA основана на следующих принципах: Здоровье – это основное право человека Люди имеют право и обязанность участвовать индивидуально и коллективно в планировании и осуществлении их забота о здоровье Существующее грубое неравенство в стратегиях здравоохранения касается всех стран и должно быть резко сокращено
34. Правительство несет ответственность за здоровье своих люди Страны и люди должны стать самостоятельными в отношении здоровья имеет значение Правительства и медицинские работники имеют ответственность за предоставление медицинской информации Справедливое распределение ресурсов должно быть выделено больше всего тем, кто больше всего нуждается Первичная медико-санитарная помощь станет ключом к успеху ЗДВ Разработка и применение соответствующей технологии для система здравоохранения Исследования в области биомедицинских и медицинских услуг
35.  Снижение младенческой смертности с уровня 125 до менее 60  Повысить ожидаемую продолжительность жизни при рождении с уровень от 52 лет до 64  Снизить общую смертность с уровня с 14 на 1000 населения до 21  Снизить общую рождаемость с уровня с 33 на 1000 населения до 21  Для достижения чистой производительности одного сельского Население
36.  Укрепление здоровья относится к усилиям, направленным на поощрение самоактуализации и интеграции функционирование среди отдельных лиц, семей, групп и сообщества  Программа укрепления здоровья снижает в целом затраты на здравоохранение за счет снижения заболеваемости заболевания, сводя к минимуму осложнения и тем самым уменьшая необходимость использования более дорогой медицинской помощи Ресурсы.  ОПРЕДЕЛЕНИЕ: Укрепление здоровья – это процесс помогать людям улучшать свое здоровье, чтобы достичь оптимальное состояние физического, психического и социального благополучия существование.
37.  АКТИВНЫЕ СТРАТЕГИИ УКРЕПЛЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ: Люди мотивированы принять конкретные программы, такие как снижение веса и курение программа прекращения, чтобы улучшить настоящее и будущий уровень заболеваемости при одновременном снижении риска болезнь  ПАССИВНЫЕ СТРАТЕГИИ УКРЕПЛЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ: Люди получают выгоду от деятельности других с действовать сами. Например: фторирование муниципальная питьевая вода и обогащение гомогенизированное молоко с витамином D
38. Велнес предоставляется в виде образование учит людей тому, как заботиться о себе здоровым образом и это может быть достигнуто путем повышение осведомленности, стресс управление и собственная ответственность.
39.  Профилактическая помощь больше ориентирована на болезни и сосредоточены на снижении и контроле рисков факторы заболевания посредством таких действий, как иммунизация и гигиена труда программы
40.  Это означает недопущение или удаление или ликвидацию единственная известная существенная причина, которая вызывает болезнь  Взаимодействие между агентом и хостом можно избежать либо путем устранения агент в окружающей среде или путем преобразования человек-хозяин восприимчив или к иммунной атаке агент. Эти попытки внести изменения в трех элементах до начала заболевания известный как профилактика.
41. Первичный профилактика Среднее профилактика третичный профилактика
42. Может быть определен как предпринятое действие до начала заболевания, которое исключает возможность того, что болезнь когда-нибудь появится. Она включает в себя укрепление здоровья и специальная защита
43. УКРЕПЛЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ: первый уровень профилактики укрепление и поддержание здоровья хозяина путем питание, санитарное просвещение, хорошая наследственность и другие рекламная деятельность ОСОБАЯ ЗАЩИТА: Может быть направлена ​​против агента как обеззараживание загрязненных частиц, материалов, вода, пища и другие частицы в предположении, что Агент скрылся в этих транспортных средствах или в окружающей среде Специфическая защита может быть достигнута путем иммунизации
44. Раннее выявление заболевания обеспечивает быстрое лечение, чтобы болезнь дальше не пойдет Раннее выявление заболевания возможно при периодическом обследовании группы населения, такие как матери в дородовом периоде, растущие дети, промышленные рабочие Вторичная профилактика за счет ранней диагностики и лечения Его можно определить как действие, которое останавливает развитие болезни в ее начальной стадии и предотвращает осложнения.
45. Можно определить как все меры возможность уменьшить или ограничить инвалидность и инвалидность, свести к минимуму страдания, вызванные существующие отправления и инвалидность, свести к минимуму страдания вызванные существующими отклонениями от хорошего здоровья и способствовать пациенты приспосабливаются к безрецептурные условия. Мероприятия направленный на реабилитация скорее, чем диагностика и уход
46. Может быть определен как обнаружение нарушений гомеостатический и компенсаторный механизм в то время как биохимический, морфологический и функциональный изменения еще обратимы — ВОЗ
47. Означает меры, направленные на удаление или устранение причины болезни ВИДЫ ЛЕЧЕНИЯ:  Причинная терапия  Консервативное лечение  Лечебное лечение  Эмпирическое лечение  Героическое обращение  Паллиативное лечение  Радикальное лечение  Обоснование лечения  Специфическое лечение  Симптоматическое лечение
48. ЛЕЧЕНИЕ ПРИЧИНЫ: Меры, направленные при устранении причины расстройства КОНСЕРВАТИВНОЕ ЛЕЧЕНИЕ: С проведение терапевтических и хирургических лечебные мероприятия до тех пор, пока лечение не будет ясно указано ЛЕЧЕНИЕ: Мероприятия направлены на уничтожение лиц расстройство путем исцеления существующей болезни ЭМПИРИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ: Меры, наблюдения и опыт показали чтобы быть эффективным, не обязательно измерять на научных принципах ГЕРОИЧЕСКИЕ МЕРЫ: Жестокое обращение используется только тогда, когда менее опасен
49. ПАЛЛИАТИВНОЕ ЛЕЧЕНИЕ: меры направлен на облегчение боли и страданий а не при излечении. Например: рак Пациенты РАДИКАЛЬНОЕ ЛЕЧЕНИЕ: меры, разработанные добиться полного излечения РАЦИОНАЛЬНОЕ ЛЕЧЕНИЕ: Терапия, основанная на на научном знании СПЕЦИАЛЬНОЕ ЛЕЧЕНИЕ: Меры специально направлена ​​на излечение конкретное заболевание СИМПТОМАТИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ: Меры направлена ​​на облегчение конкретных симптомы, а не лечение
50.  Он был определен как комбинированный и скоординированное использование медицинских, социальных, образовательных и профессиональные мероприятия по подготовке и переподготовке личности до максимально возможного уровня функциональная способность – ВОЗ  ЦЕЛИ:  Уменьшить влияние инвалидности и инвалидности состояние  Добиться социальной интеграции
51. Реабилитация проводится во многих медицинских учреждениях в том числе специальные реабилитационные учреждения, амбулаторно настройки и домой Реабилитационные услуги включают физическую, профессиональную, логопедия и социальные услуги Специализированные реабилитационные услуги, такие как сердечно-сосудистые, неврологические, опорно-двигательного аппарата, программы реабилитации легких и психического здоровья помогают пациентам и их семьям приспособиться к необходимым изменениям в образе жизни и научиться функционировать с ограничениями своего заболевания Она восстанавливает человека в наиболее полной физической, умственной, социальной, профессионально-экономический потенциал
52. ЗНАЧЕНИЕ: Слово больница происходит от «надежды» что значит хозяин или гость Больницы организованный учреждение для ухода больных и ранен
53. Определяется как неотъемлемая часть социальная и медицинская организация, функция которого заключается в обеспечении населения, комплексное здравоохранение, как лечебно-профилактическое и чье амбулаторные службы обращаются в семья и ее окружение; в больница также является центром обучения медицинских работников и биосоциальных исследования — ВОЗ
54. На основе на Владение больницы Клинический Специальности ЛОС Разнообразие в цель больницы
55. ГОСУДАРСТВЕННЫЕ БОЛЬНИЦЫ: Находятся в ведении центра или штата государственные или муниципальные органы/корпорации БЛАГОТВОРИТЕЛЬНЫЕ БОЛЬНИЦЫ: созданы при обществах Закон о регистрации обычно финансируется за счет пожертвований, грантов и от благотворительной организации ЧАСТНЫЕ БОЛЬНИЦЫ: обслуживаются отдельными лицами или группа лиц, как правило, самофинансируемых и работающих на коммерческая цель КОРПОРАТИВНЫЕ БОЛЬНИЦЫ: Основаны зарегистрированными компании и обычно работают в коммерческих целях
56. ОБЩИЕ БОЛЬНИЦЫ: Беги предоставлять только общие медицинские, хирургические, материнство и педиатрия заботиться обо всем сообщество СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ БОЛЬНИЦЫ: Беги, чтобы обеспечить специализированный уход, например кардиология, неврология, нефрология, офтальмология, гастроэнтерология, респираторная медицина и т. д.
57. БОЛЬНИЦЫ ДОЛГОСРОЧНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ: Обеспечить забота о людях, нуждающихся в долгосрочное обслуживание хронических заболевания, такие как болезнь Альцгеймера КРАТКОВРЕМЕННЫЕ БОЛЬНИЦЫ: Обеспечьте помощь людям с короткой острой болезни, такие как кардиологические больницы БОЛЬНИЦЫ ДНЕВНОГО УХОДА: Предлагаем уход только в дневное время такой уход за глазами больница
58. УЧЕБНЫЕ БОЛЬНИЦЫ: бегите за двойным цель, т. е. обучение медицине, сестринскому делу и другие студенты-медики, а также заботиться о людях НЕОБУЧАЮЩИЕ БОЛЬНИЦЫ: Бегите, чтобы предложить только медицинские услуги населению
59.  ДИАГНОСТИКА: Предоставление диагностических услуг для ранняя и своевременная диагностика заболеваний  ТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ: Предоставление лечебных услуг больные люди  СКОРАЯ ПОМОЩЬ: Окажите неотложную помощь больные с острым заболеванием  УСЛУГИ КРИТИЧЕСКОЙ ТЕРАПИИ: предоставление передовых третичная помощь пациентам, страдающим от жизни угрожающая болезнь  РЕАБИЛИТАЦИЯ: Обеспечивает условия для реабилитационные услуги, такие как физические, профессиональные и логопед
60. ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЕ УСЛУГИ: Профилактические такие услуги, как дородовой уход, иммунизация, Ну детская поликлиника и т. д. ПРОДВИЖЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ: Следует активно участвовать в мероприятиях по укреплению здоровья, таких как в качестве клиник санитарного просвещения и семейного благосостояния ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ: Обеспечение платформа, предлагающая образование для медицинских, студенты-медсестры и фельдшеры ИССЛЕДОВАНИЯ: исследования, проведенные для расширения совокупность знаний в области здоровья науки
61.  Организация варьируется от больницы к больнице  Руководящий орган больницы, обычно называемый совет попечителей или директоров. Они несут ответственность для разработки политики  Руководство делегирует полномочия и ответственность к администратору или директору  Управление бизнесом включает администратора, ведение домашнего хозяйства и покупки  Основными отделениями больницы являются Лечебное, сестринское и парамедицинское (патология, фармация, радиология, диета, лаборатория и реабилитация)
62. Медицинский колледж & Исследовать Институт Главное управление Больница (250 Постельный) Больница Талук (150 мест) Сообщество Центр здоровья (50 мест) Первичное здоровье Центр (30 Постельный) Подцентр
63. Деревня Руководство по здоровью Схема Обученный Местный помост Интегрированный Ребенок Разработка Схема Аккредитованный Социальное здоровье Активист (АША) Анганвади Рабочие
64.  Существующая система оказания медицинской помощи в сельской местности область  Обычно субцентр охватывает 5000 жителей в общая площадь и 3000 населения в холмистой местности  Пакет услуг, таких как иммунизация, дородовой, родовой, послеродовой уход, профилактика недоедание, распространенные детские болезни, семья услуги по планированию и консультирование  Обеспечьте элементарные лекарства для легких недомоганий, таких как инфекции дыхательных путей, диарея, лихорадка, глистная инвазия и др.
65. Первичная медико-санитарная помощь здравоохранение стало общедоступным отдельным лицам и семьям в сообщества средствами, приемлемыми для их, благодаря их полному участию и за счет того, что сообщество и страна может себе позволить
66. Здоровье образование Материнская и здоровье ребенка Забота Профилактика болезнь Профилактика и борьба с эпидемией болезни Лечение легкая болезнь и травмы Адекватный безопасная вода и поставка Продвижение душевное здоровье Адекватный питание Обеспечение существенный наркотики Иммунизация
67.  ДОСТУПНОСТЬ: Пермеаты равномерно достигают все слои населения  ПРИЕМЛЕМОСТЬ: Достигается приемлемость посредством усвоение его политики и программ  АДАПТИРУЕМОСТЬ: система ПМСП очень гибкая и адаптируемый  ДОСТУПНОСТЬ: Доступность как для потребителя, так и для провайдеры  ДОСТУПНОСТЬ: Всегда готовы ответить на любой спрос в любое время  СООТВЕТСТВИЕ: Развивается из социально-экономического условия, социальные ценности и состояние здоровья сообщество
68. БЛИЗКОСТЬ: Поликлиника рядом людям на пороге их дверей НЕПРЕРЫВНОСТЬ: непрерывная работа, простирается от утробы до могилы КОМПЛЕКСНОСТЬ: Всеобъемлющий и лечебные нужды общества КООРДИНАТИВНОСТЬ: Зависит от отраслевая координация и сообщество участие
69.  СПРАВЕДЛИВОЕ РАСПРЕДЕЛЕНИЕ: Делится поровну между всеми народов независимо от их платежеспособности (богатые, бедный, городской или сельский)  УЧАСТИЕ ОБЩЕСТВА: вовлечение сообщества в планировании, реализации и обслуживание медицинских услуг  ПОКРЫТИЕ И ДОСТУПНОСТЬ: Покройте всю населения и приемлемо в пределах легкой досягаемости их  МЕЖСЕКТОРАЛЬНАЯ КООРДИНАЦИЯ: Требуется совместная усилия с другими секторами, такими как сельское хозяйство, животноводство, жилье, социальное обеспечение, общественное работ, связи и других секторов
70.  СООТВЕТСТВУЮЩИЕ МЕДИЦИНСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ: научные адаптируется к местным потребностям и является социально приемлемым, а не дорогостоящие методы, оборудование и технологии  ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ: Очень важно в полной мере использовать все имеющиеся ресурсы, включая человеческий потенциал все сообщество  СИСТЕМА РЕФЕРАЛОВ: Желательно развивать одного уровня на другой с установленными процедурами и политиками  ЛОГИСТИКА ДЛЯ ПОСТАВКИ: Включите планирование и составление бюджета для расходные материалы, необходимые для производства, хранения и распределения контроль  ФИЗИЧЕСКИЕ ПОМЕЩЕНИЯ: Должны быть простыми и чистыми, должны иметь просторную зону ожидания с туалетом  КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА: Оценить актуальность, прогресс, эффективность, действенность и влияние услуг
71. Общественный центр здоровья создан за счет модернизации центра первичной медико-санитарной помощи Обычно охватывает 80000 – 120000 человек населения на 50 коек Предоставление услуг специалиста в области хирургии, медицины, акушерства, гинекологии и педиатрия
72. Функциональный уход за больными Полный уход Команда уход за больными Начальный уход за больными Случай управление Пациент целенаправленная забота
73.  Дежурная медсестра делает назначения и дает указание всему медицинскому персоналу, закрепленному за сестринское отделение  ПРЕИМУЩЕСТВА:  Экономичный и эффективный способ  Задание выполнено быстро  Экономичность и меньше персонала  НЕДОСТАТКИ:  Фрагментарный уход  Работа в замешательстве  Воспитатели могут чувствовать себя неоспоримыми
74.  Одна медсестра отвечает за планирование, организацию оказание помощи конкретному пациенту или группа во время назначенной смены  ПРЕИМУЩЕСТВА:  Высокая степень автономности практики  Четкая ответственность  Простой и непосредственный уход  НЕДОСТАТКИ:  Дорогой уход  План ухода может быть изменен
75.  Дипломированная медсестра ведет группу персонал по уходу за группой из 10-20 человек больные во время смены  ПРЕИМУЩЕСТВА:  Качественный комплексный уход  Умение принимать решения и решать проблемы  Уход за навыками экспертизы  НЕДОСТАТКИ:  Занимает много времени  Повышенная нагрузка  Стресс для лидера команды
76.  Дипломированная медсестра берет на себя ответственность 24 часа для планирования, руководства и оценки ухода за пациентами от приема до выписки  ПРЕИМУЩЕСТВА:  Качественный уход  Повышение ответственности  Удовлетворенность работой  НЕДОСТАТКИ:  Дорого  Не желает брать на себя 24-часовую ответственность
77. Медсестра оценивает планы, реализует, координирует, контролирует и оценивает пациента потребности в уходе ПРЕИМУЩЕСТВА:  Поддерживает качество лечения  Координация поставщиков услуг МИНУСЫ:  Большая загруженность ящиков  Расходы на здоровье больше
78.  Услуги и персонал организованы вокруг пациентов потребности, а не больница или отделение ориентация  ПРЕИМУЩЕСТВА:  Контакт пациента с несколькими работниками  Непосредственный уход  Экономичность  НЕДОСТАТКИ:  Повышение квалификации персонала  Стресс  Трудно принять задание
79. Работа медицинской бригады определяется как динамический процесс с участием двух или более медицинских учреждений специалисты с дополнительным опытом и навыки, разделяя общие цели в отношении здоровья, занимаясь согласованные физические и умственные усилия при оценке, планирование или оценка ухода за пациентом Медицинская бригада включает врачей, медсестер, средние медицинские работники, санитарные инструкторы, санитарные посетители, инженеры здравоохранения
80. Здоровье Команда по уходу Медицинский Команда по уходу Пациент Команда по уходу
81. Состоит из всех тех которые вовлечены в улучшение здоровья в настройка сообщества без необходимости быть активным контактом с пациентами
82. Состоит из тех специалистов и специалисты, оказывающие услуги пациент, как правило, в условиях стационара, но без любой прямой или личный контакт с пациентом
83. Включает любую группу профессионалы и полупрофессионалы в условиях больницы, которые совместно предоставлять услуги, которые приносят им непосредственного контакта с больным
84. Врачи Медсестры Диетологи Фармацевты Лаборатория техник Радиология техник респираторный Технолог Физиотерапевт профессиональный Терапевт Социальное Рабочие Психиатр
85. Нехватка медсестер Компетенция Доказательная практика Качество и безопасность здравоохранения Пэт за производительность Удовлетворенность пациентов Сестринская информатика
86. Уважать ценности , предпочтения и выраженные потребности Координация и интеграция Забота Информация, коммуникация и образование Физический комфорт Эмоциональный поддержка и облегчение страха и беспокойство Участие Семья и друзья Переходы и преемственность Доступ к уходу
87. Это важный компонент сестринская практика. это способ мышление, которое вращается вокруг философия целостности, велнес и благополучие ОПРЕДЕЛЕНИЕ: Действия, направленные в сторону повышения уровня скважины существо – ПЕНДЕР (1996)
88.  ЗДРАВООХРАНЕНИЕ: Большое количество заболеваний можно было бы предотвратить с помощью надлежащего здоровья программа обучения и повышения осведомленности. Например: СПИД информационная программа, гигиенические мероприятия, рак профилактика, отказ от курения, табакокурение профилактика, профилактика заболеваний, передающихся через воду  МОДИФИКАЦИЯ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ: A комплексный подход к укреплению здоровья требует модификации окружающей среды. Например: Обеспечение безопасной водой, Установка сантехники уборные, борьба с насекомыми и грызунами, Благоустройство жилья
89. ПИТАТЕЛЬНЫЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВА: Эти состоит из раздачи пищи и улучшение питания уязвимых группы, такие как детские до пяти лет и Женский. Например: программа детского питания, Программа полуденного питания, Профилактика анемия и дефицит витамина А ИЗМЕНЕНИЕ ОБРАЗА ЖИЗНИ И ПОВЕДЕНИЯ: Этого можно достичь через здоровье образовательная программа.