Психологическая характеристика: Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Психологическая характеристика личности и деятельности

Человек принадлежит к высшему звену развития жизни на земле, является субъектом и продуктом общественно-исторического развития и представляет собой единство природы и социума. Кроме понятия «человек»,в психологии используются такие термины, как «индивид», «личность», «индивидуальность».

Определение 1

Индивид (неделимое) – это конкретный человек, который имеет свои индивидуальные особенности, обладает устойчивыми психическими свойствами. Эти свойства активны и гибки при реализации их в определенной ситуации.

Определение 2

Индивидуальность – это неповторимость, особенность свойств личности индивида. Она может проявляться в чертах характера, темпераменте, способностях, интересах.

Определение 3

Личность – характеристика человека с социальной точки зрения.

В Древней Греции слово «личность» обозначало маску, которую надевает актер в театре.

Римляне подразумевали под этим понятием функцию человека. Например, личность философа. На последующих этапах развития под личностью понималась общественная роль человека.

Определение 4

С точки зрения психологической науки личность – это устойчивая система социальнопсихологической сущности человека, его качеств, формирующихся по мере усвоения человеком форм сознания, поведенческих норм и опыта.

Личность всегда имеет свои взгляды, убеждения, которые влияют на межличностные и общественные отношения. Теория личности развивалась в отечественной психологии поэтапно. После революции 1917 года и до 1930-х годов личность понимают, как профиль психологических функций. В 1930-50-х гг., личность рассматривается как опыт, приобретенный человеком в процессе жизни. В 1960-х годах личность изучается под углом темперамента и возраста. Наконец, последний этап, который продолжается, изучает личность как совокупность отношений, качеств и опыта.

На личность воздействуют многие факторы как на объект исторического процесса: экономика, политика, право, мораль. В свойствах личности человека в полной мере раскрывается его суть как общественного явления. Одновременно с этим, каждая личность индивидуальна, это зависит от биологических, врожденных качеств ЦНС и психики, а также от приобретенных качеств. Здесь важную роль играют типологические свойства высшей нервной деятельности и особенности психологических процессов и состояний, связанные с ними.

Психологическая характеристика личности начинается с того, что личность рассматривается как носитель определенных психических качеств, свойственных члену общества, который понимает и осознает свое место в нем. Личность – объединение разных психофизиологических систем, обладающих индивидуальностью и своеобразием. Под психофизиологическими системами следует понимать те черты, которые определяют присущие именно этому человеку поведение и мышление.

Общественная сущность личности

Человек не может стать личностью вне общества. Он является обязательным участником разных групп: социальных, профессиональных. В ходе человеческой деятельности происходит развитие и становление личности. Важно понять, что человек сделал для общества, разобраться в том, что он способен сделать, во имя чего он достигает поставленных целей. Только тогда можно по-настоящему узнать человека, составить его психологический портрет. Место, которое человек занял в обществе, определяет его статус. Основными показателями статуса являются престиж и авторитет, которые говорят о степени признания человека обществом.

Говоря о психологической характеристике человека, российские психологи не отождествляют понятия «индивид» и «личность». Целостный субъект, наделенный индивидуальными качествами, определяется как индивид. Социально ответственный человек с той или иной степенью включенности в систему общественных отношений, осуществляющий сознательную деятельность, определяется как личность.

Психологическая структура личности

Структура личности состоит из четырех сегментов:

• свойств личности, сформированных под воздействием социальных факторов;
• индивидуального опыта;
• личностных особенностей;
• свойств личности, заложенных при рождении.

Социально обусловленные свойства личности нельзя рассматривать отдельно от понятия «направленность». Ученые-психологи разошлись во мнениях, одни считают направленность личностным свойством наряду с характером, темпераментом, способностями, другие – доминирующим мотивом. Личностная направленность зависит от интересов, склонностей, предпочтений индивида, а также от его мировоззренческой позиции, убеждений и взглядов. Направленность имеет сферу потребностей и мотивов и систему отношений. Характеризуют направленность качества и формы. Качествами называют:

• уровни общественной значимости направленности, высший уровень – идейность;
• широту – интересы, увлечения, заинтересованности. Но широта не должна быть всеохватывающей, превращаться в дилетантство, когда человек считает себя экспертом во всех областях подряд. Должен присутствовать центральный интерес, направленный на профессиональную деятельность;
• интенсивность – эмоциональная составляющая направленности от слабых влечений до активных стремлений и полной убежденности;
• действенность – определяет степень активности личности при достижении цель.

Главное звено в направленности – потребность. Это то, что отражается в человеческом мозге как нужда в чем-то. Нужда может проявляться как в нехватке чего-то важного, так и в избавлении от мешающего. Потребности могут быть органическими, материальными, духовными и социальными. К первым относятся еда, воздух, вода, тепло, ко вторым — одежда, жилье, к третьим – знания, ценности, творчество, к четвертым – общение, деятельность.

Формы направленности: влечение, желание, интерес, идеал, склонность, мировоззрение.

Определение 5

Влечение – это слабое стремление к объекту или действию, которое появляется вследствие неосознаваемой потребности.

Определение 6

Желание – осознанное и четкое понимание того, чего человек добивается. Если волевое начало сильное, желание перерастает в стремление.

Определение 7

Интерес – осознанное направление на объект, связанное с желанием познать его.

Интерес является источником любознательности, он стимулирует внимание, позволяет сконцентрироваться на объекте.

Определение 8

Идеал — конкретный образ, с которым человек желал бы иметь сходство. Идеал может быть реальным и вымышленным, созданным в воображении. Идеалом может служить человек, отдельное качество, образ жизни. Под влиянием мировоззрения антиобщественного характера может быть сформирован отрицательный идеал.

Определение 9

Склонность – стремление к объекту с максимумом заинтересованности и воли.

Определение 10

Мировоззрение – четко выверенная позиция, система взглядов о мироустройстве, его законах, общественных и природных явлениях.

Поступки человека, в основном, тесно связаны с мировоззрением. Зная о мировоззрении индивида, можно прогнозировать, как он поступит в той или иной ситуации. Мировоззрение состоит из мировосприятия, мироощущения, миропредставления, миропонимания, мирооценки, мироотношения. Первые три понятия можно объединить в миросозерцание. Человек воспринимает мир пассивно. Последующие понятия относятся к убеждению, осознанной потребности личности действовать в соответствие со своими ценностными ориентирами.

Нужна помощь преподавателя?

Опиши задание — и наши эксперты тебе помогут!

Описать задание

Компоненты структуры личности

Определение 11

Способностями называют индивидуальные психологические наклонности, которые способствуют успеху в том или ином виде деятельности: учебе, спорте, искусстве.

Опыт, который приобретен индивидом, вбирает в себя умения, знания, навыки, привычки, личностную культуру.

Определение 12

Знания – это те сведения, что человек получил в идеальном воспроизведении в языковой форме о практическом преобразовании реального мира.

Знания могут быть теоретическими и прикладными и становятся системой в человеческом сознании для определенной подсистемы: науки, ремесла, искусства. Научные знания делятся на общественные, математические и технические. Общественные научные знания бывают общетеоретического и прикладного характера. К общетеоретическим общественным знаниям относятся: философия, логика, этика, психология.

Прикладные науки образуются на стыке двух наук: судебная этика, правовая статистика, музейная педагогика. Существует термин «специальные познания», изначально он появился в юриспруденции, когда для оценки доказательств потребовались специалисты, обладающие глубокими знаниями. Специальные знания включают в себя опыт, навыки и умения.

Определение 13

Навыками называют такие действия, которые доведены до автоматизма, они выполняются всегда быстро и правильно.

Фотограф обращается с фототехникой, используя навыки. Навыки образуются вследствие многочисленных повторений одного и того же действия. Навыки можно классифицировать по профессиональным признакам (школьные, спортивные, трудовые) и по степени усвоения (сложные, простые, комплексные, разрозненные). Навыки образуются в зависимости от степени сложности, но на их образования влияют также возраст, темперамент, состояние нервной системы исполнителя.

Определение 14

Умения – это, когда человек способен выполнить свою работу в любых условиях, причем сделает это эффективно и быстро.

Умения формируются постепенно, они шлифуются, оттачиваются в процессе деятельности, процесс завершается профессиональным мастерством.

Определение 15

Привычка – это тоже навык, он сформирован на положительном эмоциональном фоне. Это действие, которое стало потребностью.

Здесь главную роль отдадим профессиональным привычкам: привычке содержать рабочее место в чистоте, никогда не опаздывать на работу. Такие привычки облегчают трудовую деятельность. Существуют вредные привычки, по сути, заболевания: алкоголизм, наркомания.

Определение 16

Личная культура – то, что индивид осознает, как ценности. Это качества ума, характера, памяти, которые приобретены человеком в процессе воспитания и образования.

В понятие «личная культура» можно включить творческие наклонности, эрудированность, знание языков, художественный вкус, чувство меры, аккуратность, деликатность, вежливость. Культура личности зависит от уровня развития индивидуальных способностей, изучения культурного наследия, степени социализации.

Индивидуальные особенности отдельных психологических качеств

Такие особенности определяются формами психического отражения, когда процессуальное и содержательное в психике человека связаны воедино. Отражение мира становится активным в связи с возникновением необходимости или потребности. Это субъективное явление, каждый человек видит мир по-своему. Отдельно от субъекта психического отражения быть не может.

Определение 17

Психическое отражение – это постоянный поиск, выбор и обработка информации.

Определение 18

Психомоторика – наука, занимающаяся объективизацией психики.

Предметом исследования являются реакции и акты разные по характеру: сенсомоторные, идеомоторные, эмоционально-моторные, импульсивные. Сенсомоторный акт – один из главных видов психомоторики. Выделяются простые реакции (время) и реакции выбора (время и точность реакции). На данный момент мало изучено еще одно сенсомоторное явление- импринтинг (запечатление). Еще в 1940-е гг. австрийский биолог К.Лоренц ввел в научный обиход этот термин.

Определение 19

Идеомоторный акт – все движения произвольного и непроизвольного характера вызваны яркой картиной сознания (наглядно-образные знания), представляющей выполнение движений.

Определение 20

Эмоционально-моторные и импульсивные реакции – действия человека деформируются, порой до нелепости, под влиянием сильного эмоционального возбуждения.

В психологии рассматриваются врожденные, биологические свойства личности. К ним относятся свойства нервной системы и особенности психических процессов. Социальное и биологическое в человеке взаимодействуют. Чтобы выяснить как, используют определенные психологические методы. По теории Дарвина главными факторами биологической эволюции являются: наследственность, изменчивость, естественный отбор. Биологическое направление в психологии возникло во второй половине ХХ века.

Биологическое в психике – это общее по гомологии у человека и животных. Гомология в психологической науке, явление частного порядка, тесно связанное с поведением человека. Гомология объясняется общей наследственностью и исторической преемственностью.

Существуют теории, которые выделяют в личности две главные структуры, которые сформировались под влиянием биологических и социальных факторов. Личность человека обуславливается общественными отношениями. Но, человек сохраняет и часть своей биологической составляющей. Противопоставлять эти факторы не следует, это не приведет к объективному изучению личности. Социальное и биологическое подчиняются принципу: простая биологическая форма послужила фундаментом для возникновения более сложной формы, социальной. Генетические предпосылки, формирование, эволюционное развитие являются предметом биологического изучения личности.

Анализируя биологическое и социальное в человеке, следует принимать во внимание врожденные особенности. Появилась идея о наличии наследственных свойств нервной системы, от которых зависят поведение и реакции человека. Биологическое дает толчок для изучения и познания законов природы и общества. Формирование личности происходит под воздействием факторов социального характера. Безусловно, явления психологического свойства оказывают влияние на сенсорную и нейродинамическую области человека, но их сущность имеет социальное происхождение.

Динамика психической деятельности

В динамике проявляются особенности личности, они зависят от интенсивности, устойчивости, скорости психологических процессов.

Устойчивость свойств личности – когда не изменяются личностные качества. Наиболее устойчивыми являются темперамент, черты характера, предрасположенности. В психологии существует принцип единства сознания, личности и деятельности. Сознание — личностно и деятельно, личность — сознательна и деятельна, деятельность — сознательна и личностна.

Определение 21

Активная личность – это человек, проявляющий принципиальность в идеях и взглядах, отстаивающий свои убеждения. Активная личность имеет сильный характер.

Рассмотрим свойства нервных процессов: силу, подвижность и уравновешенность. Сила нервного процесса отражает предельную возможность работы клеток головного мозга. Типы высшей нервной деятельности классифицируются по силе нервного процесса. Подвижность – характеризует быстроту реакции на изменения в окружающем пространстве. Уравновешенность – это баланс между процессами возбуждения и торможения. Торможение бывает внешним безусловным и внутренним условным. Безусловное торможение является типом коркового торможения и включает:

• индивидуальное торможение, то есть возникновение ориентировочной реакции на раздражитель;
• запредельное торможение, когда корковые структуры возбуждаются выше заданного предела. Торможение дает возможность им сохраниться или восстановиться.

Для формирования личности необходимы конкретные исторические условия, процессы воспитания и обучения. Основное в развитии личности биогенетические и социальные факторы. Ученые, принадлежащие к биологическому направлению, считают, что развитие личности обусловлено наследственностью. То есть, у человека от природы заложены мотивации, распределены этапы психического развития. Социогенетики считают, что личность развивается под влиянием социальной среды. И те, и другие не принимают во внимание собственную активность личности. Первые считают, что, заложенное природой, проявится само, не надо ничего предпринимать и менять. Вторые считают, что человек должен приспособиться к среде. Стало быть, основой для понимания законов, по которым формируется личность, эти концепции быть не могут. Как мы уже отмечали, движущая сила развития личности – потребность, которая приводит к деятельности. Выделим биологическую и информационную потребность. Возникла потребность – появляется интерес, избирательное отношение личности к объекту положительно эмоционально окрашенное. Потребности и реальные возможности их удовлетворения вступают в противоречие, человек вынужден овладевать знаниями и умениями. При отрицательном развитии психики происходит ее распад.

Клинико-психопатологическая и психологическая характеристика облученных лиц, принадлежащих к различным этническим группам населения Южного Урала, в отдаленном периоде после радиационного воздействия

Клинико-психопатологическая и психологическая характеристика облученных лиц, принадлежащих к различным этническим группам населения Южного Урала, в отдаленном периоде после радиационного воздействия

 

Авторы

 

Е. А. Литвинчук

ФГБУН «Уральский научно-практический центр радиационной медицины» ФМБА России, Челябинск, Россия 

Т.Э. Кантина

ФГБУН «Уральский научно-практический центр радиационной медицины» ФМБА России, Челябинск, Россия Е.Ю.Буртовая

ФГБУН «Уральский научно-практический центр радиационной медицины» ФМБА России, Челябинск, Россия 

 

https://doi.org/10.26617/1810-3111-2020-3(108)-75-82

 

Журнал:Сибирский вестник психиатрии и наркологии. 2020; 3(108): 75-82.

 

Реферат

Введение. В связи с многообразием национального состава населения Южного Урала при оценке состояния психического здоровья жителей территорий, подвергшихся радиационному воздействию, важным становится учет этнических особенностей. Цель: изучение клинико-психопатологических, психологических и психофизиологических особенностей лиц, принадлежащих к разным этническим группамнаселения Южного Урала, подвергшихся радиационному воздействию. Материалы и методы. Проведено обследование 157 человек 1957 г.р. и старше, проживающих на радиационно-загрязнённых территориях, в населенных пунктах, расположенных в бассейне реки Теча. Исследовательская выборка была разделена на две группы, сопоставимые по половозрастному составу: 1-я группа (n=90) ‒ лица славянской языковой группы, 2-я группа (n=67) ‒ представители тюркской языковой группы.Использованы методы: клинико-психопатологический, экспериментально-психологический (Шкала астенического состояния, Субъективная шкала оценки астении, Простая зрительно-моторная реакция, Краткая шкала оценки психического статуса, Кривая запоминания), методы статистической обработки материалов. Результаты и обсуждение. По результатам клинического осмотра наиболее часто в обеих группах диагностировались органическое астеническое и органическое когнитивное расстройства. В клинико-психопатологической синдромальной структуре преобладали нарушения сна, когнитивные нарушения и астения. Результаты клинико-психопатологической и психологической диагностики демонстрируют снижение функционального состояния ЦНС, ухудшение когнитивных функций у большинства обследуемых обеих групп. Во 2-й группе (лица тюркской языковой принадлежности) статистически значимо чаще встречаются проявления физической астении (р=0,033) и сниженный объем непосредственного воспроизведения (р=0,008). В 1-й группе (лица славянской языковой принадлежности) статистически значимо чаще отмечаются жалобы на трудности сосредоточения внимания (р=0,040) и тревожно-фобическая симптоматика (р=0,049). Заключение. В отдаленном периоде после радиационного воздействия у жителей Южного Урала разной этнической принадлежности не выявлено существенных различий в клинико-психопатологической синдромальной структуре и клинических проявлениях отдаленных психических расстройств.

 

Ключевые слова:астения, функциональное состояние ЦНС, тревожно-фобическая симптоматика, население Южного Урала, тюркская и славянская языковые группы, аварийное радиационное воздействие.

 

Статья (pdf)

 

Связь с автором

Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

 

Дополнительные материалы 

 

Уголовно-правовая и психологическая характеристика аффекта | Мухачева

1. Определение Судебной коллегии по уголовным делам Кировского областного суда от 27.06.2001 г. // Бюллетень Верховного суда РФ. 2002. № 1. С.11.

2. Маклаков А. Г. Общая психология. СПб., 2012. С. 393.

3. Ситковская О. Д. Аффект: криминально-психологическое исследование. М., 2001. С. 27.

4. Ситковская О. Д. Указ. соч. С. 29.

5. Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации. 5-е изд., доп. и испр. / отв. ред. В. М. Лебедев. М., 2005. С. 307

6. Бородин С. В. Преступления против жизни. М., 1999. С. 182.

7. Наумов А. В. Мотивы убийства. Волгоград, 1969. С. 101.

8. Ткаченко В. И. Ответственность за умышленные преступления против жизни и здоровья, совершенные в состоянии аффекта. М., 1979. С. 41.

9. Харазишвили Б. В. Вопросы мотива поведения преступника в советском праве. Тбилиси, 1963. С. 59.

10. Красиков А.Н. Ответственность за убийство по российскому уголовному праву. Саратов, 1999. С. 108.

11. Кондрашова Т.В. Проблемы уголовной ответственности за преступления против жизни, здоровья, половой свободы и половой неприкосновенности. Екатеринбург, 2000. С. 148.

12. Тухбатуллин Р. Р. Умышленные преступления против жизни и здоровья, совершенные в состоянии аффекта: автореф. дис. … канд. юрид. наук. М., 2005. С. 8

13. Бородин С.В. Преступления против жизни. — М., 1999. — 356 с.

14. Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации. — 5-е изд., доп. и испр. / отв. ред. В.М. Лебедев. — М., 2005. — 921 с.

15. Кондрашова Т В. Проблемы уголовной ответственности за преступления против жизни, здоровья, половой свободы и половой неприкосновенности. — Екатеринбург, 2000. — 348 с.

16. Красиков А.Н. Ответственность за убийство по российскому уголовному праву. — Саратов, 1999. — 124 с.

17. Маклаков А.Г. Общая психология. — СПб., 2012. — 583 с.

18. Наумов А.В. Мотивы убийства. — Волгоград, 1969. — 135 с.

19. Ситковская О.Д. Аффект: криминально-психологическое исследование. — М., 2001. — 240 с.

20. Ткаченко В.И. Ответственность за умышленные преступления против жизни и здоровья, совершенные в состоянии аффекта. — М.,1979. — 337 с.

21. Тухбатуллин Р.Р. Умышленные преступления против жизни и здоровья, совершенные в состоянии аффекта: автореф. дис.. канд. юрид. наук. — М., 2005. — 22 с.

22. Харазишвили Б.В. Вопросы мотива поведения преступника в советском праве. — Тбилиси, 1963. — 288 с.

Кафедра социальной психологии

Корпус 7, кабинет 382
Телефон: +7 (499) 251-36-97
E-mail: [email protected]
Секретарь-администратор: Полякова Полина

Заведующий кафедрой

Хорошилов Дмитрий Александрович, кандидат психологических наук, доцент

Общая информация

Кафедра социальной психологии основана в 2002 году доктором психологических наук, профессором Р.Л. Кричевским (1936 – 2005). Приоритетная тема исследований кафедры «Социальная психология в условиях транзитивного общества» связана с научной проблематикой Института психологии имени Л.С. Выготского РГГУ «Социализация личности в транзитивном мире».

Исследовательские и образовательные проекты, реализуемые сотрудниками кафедры, продолжают и развивают традиции научной школы социальной психологии доктора философских наук, профессора, академика РАО Г.М. Андреевой (1924 – 2014). Научно-исследовательская и педагогическая работа ведется по следующим направлениям: 1) теория и методология психологического анализа социокультурных изменений и проблем; 2) психология социальных институтов и организаций; 3) психология потребительского поведения и маркетинговых коммуникаций; 4) психология современной культуры и искусства; 5) практическая психология общения в повседневной жизни. Профессорско-преподавательский состав кафедры включает в себя признанных в России и за рубежом специалистов в сфере психологии и смежных гуманитарных дисциплин.

Кафедра социальной психологии реализует направления подготовки «Психология служебной деятельности: психология менеджмента и организационное консультирование» (специалитет), «Психология бизнеса и рекламы» (магистратура), принимает участие в других программах специалитета, бакалавриата и магистратуры Института психологии имени Л.С. Выготского, а также обеспечивает преподавание курсов по психологии для различных институтов и факультетов РГГУ.

Преподаватели кафедры, работающие в штате

Хорошилов Дмитрий Александрович – кандидат психологических наук, доцент, заведующий кафедрой
Булгаков Александр Владимирович – доктор психологических наук, профессор 
Громова Оксана Анатольевна – кандидат психологических наук, доцент
Марковская Оксана Вячеславовна – кандидат психологических наук, доцент, декан психологического факультета
Петрушихина Елена Борисовна – кандидат психологических наук, доцент, декан факультета психологии образования
Симонович Николай Евгеньевич – доктор психологических наук, профессор
Скрипкина Татьяна Петровна – доктор психологических наук, профессор, почетный работник высшего профессионального образования РФ, лауреат премии Правительства РФ в области образования (2010)
Солодникова Ирина Витальевна – доктор социологических наук, профессор 

Преподаватели кафедры, работающие по совместительству

Байер Ирина Викторовна– кандидат психологических наук, доцент Института общественных наук РАНХиГС
Белинская Елена Павловна – доктор психологических наук, профессор факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова, лауреат премии Правительства РФ в области образования (2016)
Ванданова Эльвира Леонидовна – кандидат психологических наук, доцент, ведущий научный сотрудник Центра управления в образовании ИОМ РАНХиГС
Дубовская Екатерина Михайловна – кандидат психологических наук, доцент, заслуженный преподаватель факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова
Красная Мария Андреевна – кандидат психологических наук, доцент, Talent Acquisition Manager компании «Яндекс»
Мельникова Ольга Тимофеевна – доктор психологических наук, заслуженный профессор факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова
Ощепкова Екатерина Сергеевна – кандидат филологических наук, доцент, старший научный сотрудник Института языкознания РАН
Титова Наталья Сергеевна – кандидат психологических наук, доцент, руководитель проектов ДПО РУДН

Основные преподаваемые дисциплины

Социальная психология
Этнопсихология
Организационная психология
Психолингвистика
Психология общения
Психология конфликта
Психология социального познания
Социальная психология личности
Гендерная психология
Профессиональная этика
Качественные методы в психологии
Социально-психологический тренинг и другие

Примерные темы выпускных квалификационных работ

1. Теория и методология исследования социальных идентичностей, социальных представлений и коллективных переживаний в транзитивном обществе.
2. Социально-психологические аспекты исследования цифровых медиа и маркетинговых коммуникаций (рекламы, брендинга, PR).
3. Психологические аспекты повседневного экономического поведения.
4. Психология моды как формы коллективного поведения. Феноменология и психологические механизмы демонстративного (престижного) потребления.
5. Психологические технологии конструирования персонального имиджа и стиля, личного и корпоративного бренда. Психология репутации и харизмы.
6. Психология карьеры и карьерных ориентаций, карьерного консультирования и профессионального саморазвития личности.
7. Психологические основы эффективных коммуникаций, деловых переговоров и разрешения социальных конфликтов.
8. Психология лидерства и управления организационными проектами.  
9. Психология организационного поведения, психологические технологии развития организационной культуры и командообразования.
10. Психология риска и принятия решений в бизнесе.
11. Психологические методы в маркетинге и менеджменте.
12. Теория и практика социально-психологического тренинга.
13. Психологические аспекты коучинга и другие.

---

Байер Ирина Викторовна ([email protected])

1. Коучинговые и тренинговые технологии развития персонала.
2. Проблемы мотивации и стимулирования персонала.
3. Предотвращение и разрешение организационных конфликтов.
4. Компетентностный подход в оценке и развитии персонала.
5. Оценка персонала и ее связь с эффективностью деятельности.
6. Организационный и профессиональный стресс.
7. Проблема диссимуляции стресса.
8. Стресс факторы при работе в особых условиях.

---

Булгаков Александр Владимирович ([email protected])

1. Психология межгрупповой адаптации в организациях экономики, образования, здравоохранения, государственных и правовых структурах.
2. Психология девиантного поведения.
3. Юридическая психология.

---

Громова Оксана Анатольевна ([email protected])

1. Межпоколенческий анализ потребительского поведения. 
2. Бренды как символы в структуре потребительской идентичности.
3. Переживание как фактор принятия решения потребителем.
4. Этнографические методы в социальной психологии.
5. Технологии формирования корпоративной культуры. 
6. Разработка мотивационных схем в организации.
7. Трансформации межличностного общения в период пандемии Covid-19.

---

Красная Мария Андреевна ([email protected])

1. Гражданская и политическая социализация в транзитивном обществе.
2. Организационная культура как фактор личностного и профессионального развития.
3. Психологический анализ деятельности малой группы в условиях изоляции.

---

Петрушихина Елена Борисовна ([email protected])

1. Личностные предпосылки эффективности руководства.
2. Представления о лидерстве в различных социальных группах.
3. Интеллект руководителя и эффективность управленческой деятельности.
4. Эмоциональный интеллект руководителя.
5. Личностные факторы конструктивного поведения в организации.
6. Факторы социально-психологического климата в организации.
7. Гендерные аспекты психологии лидерства и руководства.
8. Личностные и организационные факторы удовлетворенности работой.
9. Взаимосвязь социальных верований и социальных установок.
10. Мотивация труда и психологические контракты в российских организациях.

---

Скрипкина Татьяна Петровна ([email protected])

1. Доверие и толерантность как социально-психологические факторы противодействия ксенофобии и нетерпимости.
2. Эффективность деловой коммуникации при различных моделях доверительных отношений в профессиональной деятельности.
3. Эмоциональное выгорание работников банковской сферы с различными типами системы доверительных отношений.
4. Социально-психологические особенности доверия к телевизионной рекламе.
5. Личностный самоактуализационный потенциал студентов психологов и юристов.
6. Проблемы гармонизации профессионального развития личности.
7. Жизнеспособность и эмоциональная устойчивость представителей бизнеса. 
8. Эмоциональный интеллект у госслужащих и представителей бизнеса.
9. Эмоциональный интеллект у активных пользователей социальных сетей.
10. Психологическое благополучие служащих и стиль руководства в организации.
11. Социально-психологический климат и корпоративная культура организации.
12. Разработка форм, видов и направлений психологической службы образования.

---

Солодникова Ирина Витальевна ([email protected])

1. Социальная психология личности.
2. Психология потребительского поведения.
3. Социально-психологические факторы формирования зрелой личности.

---

Хорошилов Дмитрий Александрович ([email protected])

1. Психологический анализ массовой культуры и современного искусства.
2. Медиатизация и архаизация повседневности в транзитивном обществе.
3. Прекарность как психологическая характеристика общественного сознания.
4. Методы исследования социальных представлений и коллективных переживаний.
5. Проективные методики и техники в социально-психологических исследованиях.

---

Положение о кафедре социальной психологии

Быкова Ольга Николаевна детский психолог принимает в клинике МедиАрт / ЗАО Москвы, Переделкино

Последние достижения в пренатальной УЗД пороков развития плода

Архитипы и их роль в развитиии личности, 2017 г.

Личностное развитие и гармонизация семейных отношений, 2016 г.

«Профилактика социально-психологической дезадаптации несовершеннолетних в условиях образовательной организации», Московский городской психолого-педагогический университет, 2016 г.

Преврати свои недостатки в достоинства, 2015 г.

«Психологическое консультирование» на факультете Психологии Московского городского педагогического университета», 2005 г.

«Семейное консультирование» в Московскогом городскогом педагогическогом университете, 2005 г.

«Трансактоный анализ» на факультете Психологии Московского городского педагогического университета, 2005 г.

детская психология, детская психотерапия,

классический психоанализ,

когнитивно-поведенческая психотерапия депрессии,

когнитивно-поведенческая психотерапия межличностных конфликтов,

когнитивно-поведенческая психотерапия нарушений сна,

когнитивно-поведенческая психотерапия страхов,

когнитивно-поведенческая психотерапия утраты,

лечение задержки психического развития,

лечение задержки психоречевого развития,

поведенческая психотерапия,

подростковая психология,

подростковая психотерапия,

психологическая диагностика детей,

психологическая помощь в случае эмоциональной привязанности,

психологическая помощь при разводе,

психологическая помощь при тревожных состояниях,

психологическое консультирование родителей подростков,

разрешение личностных конфликтов,

семейное психологическое консультирование.

404

404. Каковы психологические черты или характеристики? Черты и характеристики — одно и то же. Черта — это отличительная характеристика, характеристика или качество. С психологической точки зрения мы обычно думаем о чертах личности и поведенческих характеристиках. которые определяют человека.У всех нас есть черты характера. Психологи часто обращаются к чертам или характеристикам личности. Уникальное сочетание личностных качеств каждого из нас делает нас индивидуальностями. Но, определенные черты характера стали ассоциироваться с психологическими проблемами. Например, если кто-то очень аккуратный и аккуратный, многие люди могут назвать его обсессивно-компульсивным. Это означает, что у всех порядочных людей есть с ними что-то не так, и это просто неправда! Многие психологи изучали черты личности и пытались идентифицировать или определять все различные человеческие характеристики.Конечно, продолжаются споры о том, сколько разных личностей черты существуют. Возможно, вы захотите представить себе людей, обладающих непрерывными личностными качествами. То есть у некоторых людей есть много определенных черт, а у других — очень мало. Если бы мы изучили много людей, мы сможем определить среднее количество каждой черты. Именно это и сделали психологи. У всех нас одни черты характера больше, чем у большинства людей, а другими — меньше, чем у других. другие люди и обладают еще другими качествами примерно в среднем.Уникальное сочетание черт делает нас индивидуальностями, а количество возможных комбинаций черт исчисляется миллионами. Вот несколько примеров личностных качеств, которые психологи определили и изучили: тепло эмоциональная устойчивость Независимость доминирование импульсивность чувствительность воображение интроверсия-экстраверсия подозрительность смелость

5 Характеристики специализации «Психология» — лучшая степень магистра психологии

Психология — это изучение человеческого поведения в его отношении к психике и различным физиологическим процессам.Это разнообразная сфера, которая может привести к разным карьерным возможностям. Однако, когда вы подумываете о получении степени бакалавра или ученой степени в области психологии, необходимо провести самоанализ, чтобы определить, совместима ли эта область с вашей личностью и личными целями, согласно Psychology Today.

1. Эмоциональная стабильность

Независимо от области специализации, которой вы собираетесь заниматься, имейте в виду, что специалисты по психологии, скорее всего, сделают карьеру, требующую взаимодействия с общественностью.Решение кадровых вопросов в отделе кадров, интервьюирование школьников с проблемами развития или взаимодействие со взрослыми клиентами с проблемами психического здоровья требуют прочной эмоциональной основы. Несмотря на стресс и эмоциональную обстановку, вас попросят сохранять спокойствие и оставаться нейтральным как профессионал. Столкновение с высокоэмоциональными ситуациями может быть рутинной частью вашей работы.

2. Твердое чувство личной этики

Конфиденциальность — это скорее правило, чем исключение при работе с важной информацией о клиенте или условиях, связанных с клиентом.Клиенты доверит вам некоторую очень личную информацию, и вы будете обязаны защищать эту информацию, гарантируя, что ваши клиенты будут защищены от членовредительства и не смогут причинить вред другим. Это потребует тонкого баланса здравого смысла и уважения к доверию. Если вы закончите психологическое исследование, убедитесь, что ваши процессы и результаты не содержат предубеждений и неточностей, поскольку ваше исследование может повлиять на человеческие жизни.

3. Сильные коммуникативные навыки и навыки межличностного общения

Вы будете работать с разными группами с разным опытом и личностями.Сочувствие очень важно, когда вы пытаетесь завоевать доверие своих клиентов, чтобы убедиться, что вы понимаете их проблемы, чтобы вы могли оказать им необходимую помощь. В этих случаях общение — это способность завоевать доверие клиента и установить позитивные и профессиональные отношения. Даже если вы намереваетесь выполнять неклинические роли в области психологии, отличные коммуникативные навыки помогут вам в качестве исследователя, политического аналитика или сотрудника отдела кадров.Вы всегда должны выглядеть достойным и надежным человеком, чтобы люди доверяли вам свое доверие.

4. Открытость

Как специалист по психологии, вы будете иметь дело с новым опытом и концепциями, которые могут противоречить вашей личной философии. Возможно, вам придется иметь дело с людьми, убеждения которых противоречат вашим. Для вас важно научиться и практиковать непредвзятость, чтобы находить лучшие решения для данного состояния. Возможно, вам придется столкнуться с ситуационной этикой, чтобы найти лучшие решения с точки зрения клиента.Чтобы поставить клиента на первое место, вам придется непредвзято подходить к трудным ситуациям. Самоконтроль и дисциплина являются предпосылками при общении с людьми, находящимися в бедственном положении, которые могут полагаться на ваш опыт для разрешения своего личного кризиса.

5. Терпение и стойкость

Имея дело с поведенческими проблемами, не ожидайте найти быстрые решения. Каждый человек уникален и имеет уникальное происхождение. На поиск действенных решений может потребоваться время. Даже в этом случае вам, возможно, придется изо всех сил преодолевать эмоциональные барьеры, чтобы понять основные проблемы.Как исследователь, вы должны быть готовы потратить время на получение точных данных и тщательный анализ информации.

К специалистам по психологии предъявляются большие требования, потому что вы выбрали профессию, которая прямо или косвенно связана с потребностями других людей в эмоциональном и психическом здоровье. Обязательно определите, обладаете ли вы основными качествами, необходимыми для оказания конкретных услуг клиентам, которые могут испытывать сильный стресс. Некоторым из этих навыков можно научиться посредством самоуправления и дисциплины, пока вы получаете степень по психологии.

Связанный ресурс: 10 лучших онлайн-программ по психологии (бакалавриат)

Общие психологические характеристики, связанные с агрессией между пациентами с интернет-зависимостью и пациентами с алкогольной зависимостью

Ann Gen Psychiatry. 2014; 13: 6.

, ¹ , ^{2, 3} , ² , ² , ⁴ , ⁴ , ^{2, 3} , ^{2, 3} и ⁵

Jae Yeon Hwang

¹ Отделение психиатрии, Госпиталь Святого Сердца Кангдон, Медицинский колледж Университета Халлим, Сеул 134-814, Республика Корея

Jung-Seok Choi

² Психиатрия, Медицинский центр SMG-SNU Boramae, Сеул 156-707, Республика Корея

³ Кафедра психиатрии, Медицинский колледж Сеульского национального университета, Сеул 110-799, Республика Корея

Ah Reum Gwak

² Отделение психиатрии, Медицинский центр SMG-SNU Борамаэ, Сеул 156-707, Республика Корея

Дон Юнг

² Отделение психиатрии, Медицинский центр SMG-SNU Борамаэ, Сеул 156-707, Республика Корея

Сэм-Вук Чой

⁴ Отделение психиатрии, Госпиталь Каннам Ылджи, Университет Ылджи, Сеул 135-010, Республика Корея

Джэвон Ли

⁴ Отделение психиатрии, Госпиталь Каннам Ылджи, Университет Ылджи, Сеул 135-010, Республика Корея

Джун-Янг Ли

² Отделение психиатрии, Медицинский центр SMG-SNU Борамае, Сеул 156-707, Республика Корея

³ Отделение психиатрии, Медицинский колледж Сеульского национального университета, Сеул 110 -799, Республика Корея

Hee Yeon Jung

² Отделение психиатрии, Медицинский центр SMG-SNU Boramae, Сеул 156-707, Республика Корея

³ Отделение психиатрии Медицинского колледжа Сеульского национального университета , Сеул 110-799, Республика Корея

Дай Джин Ким

⁵ Департамент психиатрии, Сеул, ул.Mary’s Hospital, Медицинский колледж Корейского католического университета, Сеул 137-701, Республика Корея

¹ Отделение психиатрии, Госпиталь Святого Сердца Кангдон, Медицинский колледж Университета Халлим, Сеул 134-814, Республика Корея

² Кафедра психиатрии, Медицинский центр SMG-SNU Борамае, Сеул 156-707, Республика Корея

³ Кафедра психиатрии, Медицинский колледж Сеульского национального университета, Сеул 110-799, Республика Корея

⁴ Отделение психиатрии, Госпиталь Каннам Ылджи, Университет Ылджи, Сеул 135-010, Республика Корея

⁵ Отделение психиатрии, Сеул, ул.Больница Марии, Медицинский колледж Корейского католического университета, Сеул, 137-701, Республика Корея

Автор, ответственный за переписку.

Поступило 3 декабря 2013 г .; Принято 17 февраля 2014 г.

Copyright © 2014 Hwang et al .; лицензиат BioMed Central Ltd. Это статья в открытом доступе, распространяемая в соответствии с условиями лицензии Creative Commons Attribution License (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0), которая разрешает неограниченное использование, распространение и воспроизведение на любом носителе, при условии, что оригинальная работа должным образом указана.Отказ Creative Commons Public Domain Dedication (http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/) распространяется на данные, представленные в этой статье, если не указано иное. Эта статья цитируется в других статьях PMC.

Abstract

Предпосылки

Интернет-зависимость (IA) рассматривается как одна из поведенческих зависимостей. Хотя предполагается, что в основе поведенческой зависимости и зависимости от психоактивных веществ лежат общие нейробиологические механизмы, лишь в нескольких исследованиях ИА напрямую сравнивали с зависимостью от психоактивных веществ, такой как алкогольная зависимость (AD).

Методы

Мы сравнили пациентов с IA, AD и здоровым контролем (HC) с точки зрения пятифакторной модели личности и в отношении импульсивности, выражения гнева и настроения, чтобы изучить психологические факторы, связанные с агрессией. Все пациенты обращались за лечением и имели симптомы от умеренной до тяжелой.

Результаты

Группы IA и AD показали более низкий уровень согласия и более высокие уровни невротизма, импульсивности и выражения гнева по сравнению с группой HC, которые являются характеристиками, связанными с агрессией.Группы зависимостей продемонстрировали более низкий уровень экстраверсии, открытости опыту и сознательности и были более депрессивными и тревожными, чем HCs, а тяжесть симптомов IA и AD положительно коррелировала с этими типами психопатологии.

Выводы

IA и AD схожи с точки зрения личности, темперамента и эмоций, и у них есть общие характеристики, которые могут привести к агрессии. Наши результаты показывают, что стратегии по снижению агрессии у пациентов с IA необходимы и что IA и AD тесно связаны и должны рассматриваться как имеющие тесную нозологическую связь.

Ключевые слова: Интернет-зависимость, алкогольная зависимость, агрессия, личность, импульсивность, гнев

Общие сведения

Интернет-зависимость (IA) считается поведенческой зависимостью [1], а поведенческие зависимости, такие как патологическая азартная игра, имеют общие основные черты при зависимости от психоактивных веществ, например алкогольной зависимости (АД). Эти общие черты включают продолжающееся вовлечение в аддиктивное поведение, несмотря на неблагоприятные последствия, снижение самоконтроля над вовлечением в такое поведение и состояние аппетита или тяги до вовлечения в такое поведение [2].Однако в нескольких исследованиях изучались сходства между IA и зависимостью от психоактивных веществ, что было бы необходимо для включения IA в расстройство зависимости.

Связь между АД и агрессией хорошо известна. Острое употребление алкоголя связано примерно с половиной всех насильственных преступлений и сексуальных посягательств и увеличивает риск насилия со стороны домашнего партнера [3]. Аналогичным образом была исследована взаимосвязь между ЯИ и агрессией. Предыдущие исследования предполагают, что принадлежность к мужскому полу, депрессия, низкая самооценка и плохое семейное функционирование связаны с ИА [4–6] и агрессией [7–9].Кроме того, сообщалось о связи между ИА и агрессивным поведением среди подростков [10]. Интернет предлагает анонимные действия, такие как чат, онлайн-игры и азартные игры, при которых личная ответственность снижается. Онлайн-игры создают сильное возбуждение, сенсорную перегрузку и новые ситуации. Эти факторы, присущие онлайн-играм или вредному использованию Интернета в целом, могут способствовать агрессивному поведению в сети [10,11]. Понимание того, как ВА связана с агрессией и агрессивным поведением, имеет решающее значение для разработки стратегий предотвращения насилия.

Хотя очевидно, что IA и AD связаны с агрессией, сама агрессия сдерживается сложным психологическим процессом. Гнев — один из эмоциональных компонентов агрессивного поведения, когда он выражается деструктивно [12]. Импульсивность — это давно устоявшаяся психологическая конструкция, связанная с агрессивным поведением, аддиктивным поведением и самоубийством [13]. Невротизм в отношении модели личности Большой пятерки положительно коррелирует с реактивной агрессией, которая может быть вызвана гневом, тогда как личностная черта экстраверсии коррелирует с проактивной агрессией, которая может использоваться для достижения целей.Приатливость отрицательно коррелирует с обоими типами агрессии [14].

Таким образом, мы сравнили пациентов с IA с пациентами с AD с точки зрения психологических факторов, которые могут привести к агрессивному поведению, таких как гнев, импульсивность и личностные характеристики из пятифакторной модели. Мы предположили, что если бы IA и AD имели общие характеристики, связанные с агрессией, пациенты в обеих группах демонстрировали бы высокий уровень выражения гнева, импульсивности и невротизма, а также низкий уровень согласия по сравнению со здоровыми контрольными субъектами.Связывание IA с AD путем демонстрации общих характеристик может помочь прояснить нозологию IA, которая была противоречивой с момента ее разработки.

Методы

Мы включили 30 пациентов с диагнозом ИА (средний возраст 22,67 ± 6,69 года), 30 пациентов с диагнозом БА (средний возраст 30,03 ± 5,89 года) и 30 здоровых людей контрольной группы (HC, средний возраст 25,33 ± 2,77 года). годы). Все пациенты обращались за лечением, посещали нашу клинику с жалобами на компульсивное использование Интернета или проблемы, связанные с алкоголем.Мы ограничили набор пациентов-мужчин и здоровых людей из контрольной группы, потому что у мужчин более высокая распространенность проблемного использования Интернета, чем у женщин [15,16]. Пациенты были набраны из амбулаторной клиники Медицинского центра Борамаэ при столичном правительстве Сеула и Сеульского национального университета (SMG-SNU) в Сеуле, Южная Корея.

Пациенты с ИА оценивались с использованием стандартизированной корейской версии Интернет-теста Янга (IAT) [17,18]. Мы набрали пациентов с оценкой IAT не менее 70, которые проводили в Интернете более 4 часов в день и 30 часов в неделю.Хотя в предыдущих исследованиях чрезмерное использование Интернета определялось как оценка IAT не ниже 50 [19,20], наш критерий включения был более строгим, чтобы гарантировать, что наша выборка имеет тяжелую IA, а не подвергается высокому риску IA. IAT Янга соответствует критериям патологической склонности к азартным играм DSM-IV и широко используется исследователями по всему миру. Тестовые задания оцениваются по 5-балльной шкале, в которой 1 означает «очень редко», а 5 — «очень часто». Общие баллы рассчитывались по методу Янга, и возможные баллы по всем 20 пунктам варьировались от 20 до 100 [17].

AD был диагностирован с использованием структурированного клинического интервью для DSM-IV (SCID) [21]. Корейская версия теста на выявление расстройств, связанных с употреблением алкоголя (AUDIT-K) [22], использовалась для оценки степени тяжести расстройств, связанных с употреблением алкоголя.

SCID использовался для выявления прошлых и текущих психических заболеваний. Из 30 пациентов с диагнозом ИА 5 соответствовали критериям DSM-IV для депрессивных расстройств и 2 — для тревожных расстройств. Все пациенты с ИА использовали Интернет в основном для онлайн-игр.Медицинские работники набирались из местного населения и не имели в анамнезе психических расстройств. Субъекты включались в группы AD и HC, если они использовали Интернет менее 2 часов в день. Все пациенты не принимали лекарственные препараты. Опросник депрессии Бека (BDI) [23] и опросник тревожности Бека (BAI) [24] использовались для оценки депрессивных и тревожных симптомов, соответственно, у всех участников.

Личность оценивалась с использованием краткой формы корейской версии Пересмотренного перечня личностей NEO (NEO-PI-R) [25,26].NEO-PI-R [27] оценивает личностные характеристики в соответствии с моделью личности Большой пятерки и широко используется в исследованиях, связанных с личностью. Модель большой пятерки оценивает пять аспектов личности: невротизм (включает такие черты, как напряжение, угрюмость и тревожность), экстраверсию (включает определенные черты, такие как разговорчивость, напористость и энергичность), приятность (включая такие черты, как сочувствие и т. ласковый и добрый), открытость опыту (включает такие черты, как наличие широких интересов, а также творческое и проницательное воображение) и добросовестность (включая такие качества, как организованность, тщательность и компетентность) [15].Обобщенное объяснение этих пяти личностных конструктов было описано в другом месте [28].

Импульсивность измерялась с использованием корейской версии шкалы импульсивности Барратта, версия 11 (BIS-11) [29,30]. BIS-11 [31,32] состоит из трех факторов: когнитивная импульсивность (принятие быстрых решений), двигательная импульсивность (действие, не думая) и внеплановая импульсивность (отсутствие «будущего» или предвидения). Исследователи признали справедливость этой меры [33].

Гнев оценивался с использованием корейской версии Описи выражений гнева по признаку состояния (STAXI-K) [34,35].Этот инвентарь измеряет переживание гнева и выражение гнева отдельно; однако нас интересовала только область выражения гнева, поэтому мы включили только 20 пунктов, измеряющих выражение гнева.

Хотя данные по всем переменным, за исключением данных об образовании и выражении государственного гнева, собранные у HC, соответствовали распределению Гаусса, мы выполнили непараметрический тест Краскела-Уоллиса для сравнения распределений непрерывных переменных по трем группам, поскольку внутригрупповые различия не были равны по большинству переменных.Анализ post hoc был выполнен с использованием непараметрического критерия Манна-Уитни U и поправки Бонферрони для множественных сравнений с участием трех групп. Корреляционный анализ Пирсона использовался для выявления корреляций между тяжестью симптомов и различными факторами в группах IA и AD. Все статистические анализы были выполнены с использованием статистического пакета для социальных наук версии 20.0 (SPSS Inc., Чикаго, Иллинойс, США). Значение p 0,05 считалось статистически значимым.Экспертная комиссия медицинского центра SMG-SNU в Борамае одобрила протокол исследования, и все субъекты предоставили письменное информированное согласие до участия.

Результаты

Средняя продолжительность заболевания составила 11,17 ± 5,64 года в группе IA и 12,67 ± 6,10 года в группе AD. Средний балл IAT для группы IA составил 76,33 ± 5,79, а средний балл AUDIT-K для группы AD составил 25,07 ± 6,70. Среднее количество часов использования Интернета в день и в неделю в группе IA составило 6.75 ± 2,86 и 47,61 ± 15,83 соответственно. Среднее количество алкоголя, потребляемого в день группой AD, составляло 12,60 ± 4,65 порции. Эти характеристики указывают на то, что пациенты в обеих группах имели проблемы от средней до тяжелой.

Хотя количество лет обучения в разных группах не различается ( p = 0,131), возраст значительно различается между группами ( p <0,001). Апостериорный тест показал, что пациенты с БА были самыми старыми, а пациенты с ИА — самыми молодыми.

Пациенты с IA или AD были значительно более депрессивными и тревожными, чем HCs ( p <0,001 для BDI и BAI). Таким образом, группы IA и AD были схожи в этом отношении (таблица).

Таблица 1

Сравнение клинических характеристик, личности и темперамента пациентов с интернет-зависимостью, пациентов с алкогольной зависимостью и здоровых лиц

---

3

3

3

3 900 3,43

---

	Интернет-зависимость ( N = 30)		Зависимость от алкоголя ( N = 30)		Здоровый контроль ( N = 30)		п. значение	Post hoc тесты
	Среднее значение	SD	Среднее значение	SD	Среднее	SD 9029 9029 9038 9029 9038 .67			6,69	30,03	5,89	25,33	2,77	<.001	A> H> I
8,00	13,40	2,37	14,80	1,67	.131
Продолжительность болезни	11.17	5,64	12,67	6,10
BDI	17.00 3 3	4,34	<.001	I = A> H
BAI	16,07	12.73	18,67	13,59	3,77	3,63	<0,001	I = A> H
IAT	76,33	IAT	76,33	IAT	76,33 9038
AUDIT-K			25,07	6.70
NEO-PI-R									3
Согласие	38,03	5,78	37,33	6,09	42,63	4.55	.001	H> I = A
Добросовестность	33,33	8,44	36,43	9,93			9,93			H> I = A
Экстраверсия	34,87	7,71	36,37	8,50	42.27	4,13	<0,001	H> I = A
Невротизм	39,13	7,11	39,07	8,37	39,07	8,37	<.001	I = A> H
Открытость опыту	36,70	5,31	36,47	4.08	39,83	4,21	.008	H> I = A
BIS-11			9003			9003
Когнитивный	18,33	3,63	19,50	3,85	16,43	2.42	.006	A> I = H
Двигатель	22,83	6,90	23,37	7,29	17,47		7,29	17,47 0063		I = A> H
Неплан	27,07	5,75	28,57	5,35	22,67	2.56	<.001	I = A> H
Всего	68,40	14,95	71,43	14,39			14,39	001	I = A> H
Выражение гнева						9002		9002		.07	14,15	22,67	15,23	10,77	1,50	<.001	I = A> H
	8,18	17,70	5,48	.001	I = A> H

Сравнение трех групп и post hoc анализа показали, что пациенты с IA или AD показали более низкий уровень согласия, сознательность, экстраверсия, открытость опыту и более высокий уровень невротизма в короткой версии NEO-PI-R, чем в группе HC ( p = 0.001, p <0,001, p <0,001, p = 0,008 и p <0,001 соответственно). Более того, результаты NEO-PI-R существенно не различались между группами IA и AD в анализе post hoc .

Общий балл BIS-11, показатель общей импульсивности, был выше в группах IA и AD, чем в группе HC ( p <0,001). Когнитивная импульсивность была значительно выше в группе AD, чем в группах IA и HC ( p = 0.006), хотя двигательная и внеплановая импульсивность были значительно выше в группах IA и AD, чем в группе HC ( p <0,001 для обоих).

Выражение гнева как состояния, так и черты характера было значительно выше в группах IA и AD, чем в группе HC ( p <0,001 для обоих).

Корреляционный анализ Пирсона показал, что тяжесть ИА, измеренная по общим баллам IAT, значимо коррелировала с BDI ( r = 0,37, p = 0.042), покладистость ( r = -0,42, p = 0,021), общий BIS-11 ( r = 0,47, p = 0,009), государственный гнев ( r = 0,41, p = 0,025) и черты гнева ( r = 0,53, p = 0,003). Тяжесть БА, измеренная по общим баллам AUDIT-K, значимо коррелировала с BDI ( r = 0,56, p = 0,001), BAI ( r = 0,51, p = 0,004), невротизмом ( r = 0,38, p = 0.039), общий балл BIS-11 ( r = 0,38, p = 0,040) и государственный гнев ( r = 0,43, p = 0,04).

Обсуждение

Мы напрямую сравнили характеристики личности и темперамента пациентов с IA и пациентов с AD, уделяя особое внимание характеристикам, которые могут способствовать агрессивному поведению. Несколько предыдущих исследований изучали этот вопрос. Как и ожидалось, по сравнению с группой HC, группы IA и AD демонстрировали более высокий уровень невротизма и более низкий уровень уступчивости и экстраверсии, которые были связаны с агрессией с точки зрения Пятифакторной модели личности [14].Кроме того, группы IA и AD продемонстрировали более высокий уровень импульсивности и выражения гнева, характеристик, связанных с агрессией, чем группа HC [13,14]. Хотя агрессивную тенденцию, отраженную этими психологическими чертами, нельзя напрямую интерпретировать, поскольку люди с IA и AD обычно ведут агрессивное и рискованное поведение или совершают насильственные преступления, наши результаты показывают, что стратегии предотвращения или снижения агрессии у пациентов с AD [36] также могут быть важным для пациентов с IA.

Мы обнаружили поразительное сходство между пациентами с IA и пациентами с AD с точки зрения эмоций, темперамента и личностных качеств в целом. Пациенты в обеих группах были более подавлены и тревожны, чем пациенты. Более того, пациенты с IA и AD имели более низкий уровень сознательности, экстраверсии и оригинальности, также называемой открытостью опыту, чем HCs. Предыдущее исследование среди студентов колледжа показало, что у студентов с ИА наблюдалась такая же картина отклонений, как и у наших пациентов с ИА.Хотя наша группа IA была значительно моложе, чем группа HC, наш вывод о том, что пациенты с IA были более подавленными, чем были HCs, согласуется с результатами того предыдущего исследования, показывающего, что студенты с IA были более подавлены, чем те, кто без IA [15]. Это говорит о том, что личностные различия между группами IA и HC были функцией расстройства, а не возраста. Мы обнаружили, что импульсивность была высокой в ​​группах IA и AD; однако когнитивная импульсивность была выше у пациентов с БА, чем у пациентов с ИА.

Интересно, что мы обнаружили положительную линейную корреляцию между тяжестью IA и AD и разнообразными типами психопатологии, такими как депрессия, тревога, импульсивность, гнев и девиантные черты личности. Хотя причинно-следственная связь между тяжестью аддиктивного поведения и другими отклоняющимися психологическими характеристиками не может быть подтверждена, эти результаты могут иметь важное клиническое значение. Управление сопутствующей психопатологией, такой как депрессия и тревога, имеет решающее значение для лечения БА [37].Точно так же клиницисты должны внимательно относиться к сопутствующей психопатологии при лечении пациентов с ИА [38]. Возможно, что лечение сопутствующей психопатологии может снизить тяжесть ИА, как в случае с БА.

В настоящем исследовании три группы значительно различались по возрасту, и предварительные условия для выполнения ковариационного анализа (ANCOVA) не были выполнены, чтобы внести поправку на потенциально смешивающий эффект возраста. В пятифакторной модели более молодой возраст в раннем взрослом возрасте связан с более низким уровнем покладистости и сознательности и более высоким уровнем экстраверсии и открытости [39].В этом отношении более низкие уровни доброжелательности и добросовестности, наблюдаемые у пациентов с БА, вероятно, не связаны с возрастом, поскольку они были самыми старшими среди трех групп. Поскольку симптомы депрессии и тревожности уменьшаются с возрастом [40], а проявление черт характера и состояния гнева отрицательно коррелирует с возрастом [41], маловероятно, что более выраженные симптомы депрессии и тревоги и выражение гнева, проявляемые нашей группой AD, были объяснены к более старшему возрасту этих пациентов.С другой стороны, предыдущее исследование показало, что выражение гнева было выше среди IA подростков, чем среди подростков без IA [42]. Таким образом, более выраженное выражение гнева среди пациентов с ИА может быть связано как с состоянием, так и с более молодым возрастом.

В целом, наши результаты показывают, что IA и AD похожи с точки зрения личности и темперамента в отношении черт, связанных с агрессией, и черт, которые не связаны. IA не был включен в качестве официальной диагностической классификации в DSM-IV или в десятый пересмотр Международной классификации болезней (МКБ-10).DSM 5 только недавно признал IA как расстройство интернет-игр, которое является важным компонентом гораздо более широкой категории IA; однако это состояние не было включено в формальные диагностические критерии, а было «условием для дальнейшего изучения» [43]. Хотя классификация IA как аддиктивного расстройства является спорной, наши результаты показывают, что IA похожа на AD не только с точки зрения паттернов симптомов, но и с точки зрения основных черт личности и темперамента, что позволяет предположить, что их можно сгруппировать вместе.Однако необходимы дальнейшие исследования, касающиеся основных нейробиологических механизмов и общих реакций на лечение, чтобы подтвердить взаимосвязь между IA и AD.

Настоящее исследование имеет несколько ограничений. Поскольку все участники были мужчинами, наши результаты не могут быть распространены на женщин. Однако эта однородность устранила пол как потенциальную помеху. Мы исключили субъектов с IA и AD, чтобы устранить потенциальную двусмысленность в интерпретации наших результатов, хотя сосуществование чрезмерного использования Интернета и злоупотребления алкоголем не является редкостью [44].Характеристики пациентов с обоими зависимостями могут отличаться от характеристик пациентов с IA или AD в нашем исследовании.

У настоящего исследования есть несколько сильных сторон. В отличие от большинства предыдущих исследований, мы изучали пациентов, обращавшихся за лечением по поводу IA или AD. Согласно оценкам IAT и AUDIT-K, обе группы демонстрировали аддиктивное поведение от умеренной до тяжелой степени. Таким образом, наше исследование имеет то преимущество, что позволяет выявить характеристики обращающихся за лечением пациентов с тяжелой психопатологией, что делает наши выводы актуальными в клинических условиях.Пациенты в предыдущих исследованиях AD были значительно старше, чем пациенты в нашем исследовании, и, учитывая разницу в возрасте, трудно провести значимое сравнение между AD и IA. Напротив, мы включили только молодых пациентов с БА, которые были сопоставимы с нашими пациентами с ИА по возрасту, что позволило провести прямое сравнение.

Выводы

IA и AD похожи по эмоциональным, темпераментным и личностным чертам, и у них есть общие характеристики, которые могут привести к агрессии.Наши результаты показывают, что IA и AD следует рассматривать как имеющие тесную нозологическую связь и что они могут иметь общие нейробиологические механизмы, которые могут лежать в основе их схожих психологических характеристик. Необходимы дальнейшие исследования для выяснения природы взаимосвязи между IA и AD и выяснения их нейробиологических субстратов.

Конкурирующие интересы

Авторы заявляют, что у них нет конкурирующих интересов.

Вклад авторов

JYH способствовал разработке исследования, анализу данных и написанию статьи.ARG и DJ были вовлечены в набор участников и собирали данные. SWC, JL, JYL, HYJ и DJK внесли свой вклад в теоретическую интерпретацию и внесли значительный вклад в рукопись. АО внесло свой вклад в разработку проекта, надзор за сбором данных и внесение значительного вклада в рукопись. Все авторы прочитали и одобрили окончательную рукопись.

Благодарности

Эта работа была поддержана грантом Корейского проекта исследований и разработок в области технологий здравоохранения Министерства здравоохранения и социального обеспечения Республики Корея (HI12C-0113-020013).

Каталожные номера

• Даулинг Н.А., Quirk KL. Скрининг интернет-зависимости: отличают ли предлагаемые диагностические критерии нормальное использование Интернета от зависимого? Cyberpsychol Behav. 2009. 13 (1): 21–27. DOI: 10.1089 / cpb.2008.0162. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
• Potenza MN. Должны ли аддиктивные расстройства включать состояния, не связанные с употреблением психоактивных веществ? Зависимость. 2006; 13 (Дополнение 1): 142–151. [PubMed] [Google Scholar]
• Хайнц А.Дж., Бек А., Мейер-Линденберг А., Штерцер П., Хайнц А.Когнитивные и нейробиологические механизмы алкогольной агрессии. Nat Rev Neurosci. 2011. 13 (7): 400–413. DOI: 10,1038 / номер 3042. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
• Yen JY, Ko CH, Yen CF, Wu HY, Yang MJ. Коморбидные психиатрические симптомы интернет-зависимости: синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ), депрессия, социальная фобия и враждебность. J Здоровье подростков. 2007. 13 (1): 93–98. DOI: 10.1016 / j.jadohealth.2007.02.002. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
• Ko CH, Yen JY, Yen CF, Lin HC, Yang MJ.Факторы, прогнозирующие заболеваемость и ремиссию интернет-зависимости у подростков: проспективное исследование. Cyberpsychol Behav. 2007. 13 (4): 545–551. DOI: 10.1089 / cpb.2007.9992. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
• Yen JY, Yen CF, Chen CC, Chen SH, Ko CH. Семейные факторы интернет-зависимости и опыт употребления психоактивных веществ у тайваньских подростков. Cyberpsychol Behav. 2007. 13 (3): 323–329. DOI: 10.1089 / cpb.2006.9948. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
• Андерсон, Калифорния, Бушман Б.Дж.Человеческая агрессия. Анну Рев Психол. 2002. 13 (1): 27–51. DOI: 10.1146 / annurev.psych.53.100901.135231. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
• Доннеллан М.Б., Кали Х.Т., Ричард В.Р., Терри Е.М., Авшалом К. Низкая самооценка связана с агрессией, антиобщественным поведением и правонарушением. Psychol Sci. 2005. 13 (4): 328–335. DOI: 10.1111 / j.0956-7976.2005.01535.x. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
• Бьорк Дж. М., Догерти Д. М., Мёллер Ф. Г.. Положительная корреляция между самооценкой депрессии и агрессией, измеренной в лабораторных условиях.Psychiatry Res. 1997. 13 (1): 33–38. DOI: 10.1016 / S0165-1781 (96) 03025-9. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
• Ko CH, Yen JY, Liu SC, Huang CF, Yen CF. Связь между агрессивным поведением и интернет-зависимостью и онлайн-активностью у подростков. J Здоровье подростков. 2009. 13 (6): 598–605. DOI: 10.1016 / j.jadohealth.2008.11.011. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
• Райхер С.Д., Спирс Р., Постмес Т. Модель социальной идентичности феномена деиндивидуализации. Eur Rev Soc Psychol.1995. 13 (1): 161–198. DOI: 10.1080 / 14792779443000049. [CrossRef] [Google Scholar]
• Рамирес Дж. М., Андреу Дж. Агрессия и некоторые связанные психологические конструкции (гнев, враждебность и импульсивность) Некоторые комментарии из исследовательского проекта. Neurosci Biobehav Rev.2006; 13 (3): 276–291. DOI: 10.1016 / j.neubiorev.2005.04.015. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
• Хореш Н., Ролник Т., Янку И., Даннон П., Лепкифкер Э., Аптер А., Котлер М. Гнев, импульсивность и суицидальный риск. Psychother Psychosom.1997. 13 (2): 92–96. DOI: 10,1159 / 000289115. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
• Miller JD, Lynam DR. Реактивная и проактивная агрессия: сходства и различия. Перс Индивидуальные Разн. 2006. 13 (8): 1469–1480. DOI: 10.1016 / j.paid.2006.06.004. [CrossRef] [Google Scholar]
• Папастилиану А. Отношения в Интернете, особенности личности и депрессия: исследования и последствия. Eur J Couns Psychol. 2013; 13 (1): 65–78. DOI: 10.5964 / ejcop.v2i1.6. [CrossRef] [Google Scholar]
• Mottram AJ, Fleming MJ.Экстраверсия, импульсивность и членство в онлайн-группах как предикторы проблемного использования Интернета. Cyberpsychol Behav. 2009. 13 (3): 319–321. DOI: 10.1089 / cpb.2007.0170. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
• Янг К.С. Пойманный в сети: как распознать признаки интернет-зависимости и выигрышная стратегия выздоровления. Нью-Йорк: Уайли; 1998. [Google Scholar]
• Song MJ. Удовлетворение коммуникативными способностями пользователей, вызывающих зависимость от Интернета, в онлайн- и офлайн-ситуациях. Сеул: Корейский университет; 2000 г.(Дипломная работа). [Google Scholar]
• Молодой К.С. Психология использования компьютера: XL. Использование Интернета, вызывающее привыкание: случай, разрушающий стереотип. Psychol Rep. 1996; 13 (3): 899–902. DOI: 10.2466 / pr0.1996.79.3.899. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
• Hardie E, Tee MY. Чрезмерное использование Интернета: роль личности, одиночества и сетей социальной поддержки в интернет-зависимости. Aust J Emerg Technol Soc. 2007. 13 (1): 34–47. [Google Scholar]
• Первый МБ, Гиббон ​​М., Спитцер Р.Л., Гиббон ​​М., Уильямс JBW.Структурированное клиническое интервью для расстройств оси I DSM-IV. Нью-Йорк: Нью-Йоркский психиатрический институт; 1996. [Google Scholar]
• Ли Б.О., Ли Ч.Х., Ли П.Г., Чой М.Дж., Намкунг К. Разработка корейской версии теста на выявление расстройств, связанных с употреблением алкоголя (AUDIT-K): его надежность и валидность. J Korean Acad Addict Psychiatr. 2000. 13 (2): 83–92. [Google Scholar]
• Beck AT, Ward CH, Mendelson M, Mock J, Erbaugh J. Инвентарь для измерения депрессии. Arch Gen Psychiatry. 1961; 13 (6): 561.DOI: 10.1001 / archpsyc.1961.01710120031004. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
• Бек А.Т., Эпштейн Н., Браун Г., Стир Р.А. Инвентарь для измерения клинической тревожности: психометрические свойства. J Консультируйтесь с Clin Psychol. 1988; 13 (6): 893. [PubMed] [Google Scholar]
• Мин Б.М., Ли К.И., Чжон Дж. НЕО-ПИ-Р. Сеул: PSI Consulting; 1997. [Google Scholar]
• Kim DY, Yoo TY. Взаимосвязь между личностными факторами Большой пятерки и контекстной эффективностью в рабочих организациях.Корейский журнал J Industr Org Psychol. 2002; 13 (2): 1–14. [Google Scholar]
• Costa PT, McCrae RR. Нормальная оценка личности в клинической практике: опросник личности NEO. Psychol Assess. 1992; 13 (1): 5. [Google Scholar]
• Hwang JY, Shin YC, Lim SW, Park HY, Shin NY, Jang JH, Park HY, Kwon JS. Многомерное сравнение личностных характеристик модели Большой пятерки, импульсивности и аффекта при патологической игровой зависимости и обсессивно-компульсивном расстройстве. J Gambl Stud. 2012. 13 (3): 351–362.DOI: 10.1007 / s10899-011-9269-6. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
• Chung YO, Lee CW. Исследование факторных структур по шкале импульсивности Барратта у студентов корейских университетов. Корейский журнал J Industr Org Psychol. 1997. 13 (1): 111–114. [Google Scholar]
• Ли Х.С. Тест на импульсивность. Сеул: руководство по Корее; 1992. [Google Scholar]
• Barratt ES. Беспокойство и импульсивность, связанные с психомоторной работоспособностью. Навыки восприятия моторики. 1959; 13 (3): 191–198. DOI: 10.2466 / pms.1959.9.3.191. [CrossRef] [Google Scholar]
• Patton JH, Stanford MS. Факторная структура шкалы импульсивности Барратта. J Clin Psychol. 1995. 13 (6): 768–774. DOI: 10.1002 / 1097-4679 (199511) 51: 6 <768 :: AID-JCLP2270510607> 3.0.CO; 2-1. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
• Таварес Х., Джентиль В. Патологическое пристрастие к азартным играм и обсессивно-компульсивное расстройство: к спектру нарушений воли. Rev Bras Psiquiatr. 2007. 13 (2): 107–117. [PubMed] [Google Scholar]
• Компакт-диск Спилбергера.Пособие по инвентаризации гнева и гнева (STAXI) Одесса: ресурсы психологической оценки; 1988. [Google Scholar]
• Chon KK, Hahn DW, Lee CH, Spielberger CD. Корейская адаптация инвентаря выражения гнева состояние-черта: гнев и артериальное давление. Корейский журнал J Health Psychol. 1997. 13 (1): 60–78. [Google Scholar]
• Chermack ST, Giancola PR. Связь между алкоголем и агрессией: интегрированная биопсихосоциальная концептуализация. Clin Psychol Rev.1997; 13 (6): 621–649.DOI: 10.1016 / S0272-7358 (97) 00038-X. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
• Нуньес Э.В., Левин Ф.Р. Лечение депрессии у пациентов с алкогольной или другой наркотической зависимостью: метаанализ. ДЖАМА. 2004. 13 (15): 1887–1896. DOI: 10.1001 / jama.291.15.1887. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
• Ko CH, Yen JY, Yen CF, Chen CS, Chen CC. Связь между интернет-зависимостью и психическим расстройством: обзор литературы. Eur Psychiatry. 2012; 13 (1): 1–8. DOI: 10.1016 / j.eurpsy.2010.04.011. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
• Доннеллан МБ, Лукас RE. Возрастные различия в большой пятерке на протяжении жизни: данные двух национальных выборок. Психологическое старение. 2008. 13 (3): 558–566. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]
• Хендерсон А.С., Йорм А.Ф., Кортен А.Е., Якомб П., Кирстенсен Х., Роджерс Б. Симптомы депрессии и тревоги во взрослой жизни: свидетельства снижения распространенности с возрастом. Psychol Med. 1998. 13 (6): 1321–1328. DOI: 10.1017 / S0033291798007570.[PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
• Филлипс Л.Х., Генри Д.Д., Хози Д.А., Милн А.Б. Возраст, регуляция гнева и благополучие. Старение психического здоровья. 2006. 13 (3): 250–256. DOI: 10.1080 / 13607860500310385. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
• Ха Дж. Х., Ким СИ, Бэ С. К., Бэ С., Ким Х., Сим М., Лю И. К., Чо С. К.. Депрессия и интернет-зависимость у подростков. Психопатология. 2007. 13 (6): 424–430. DOI: 10,1159 / 000107426. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
• Американская психиатрическая ассоциация.Диагностическое и Статистическое Руководство по Психическим Расстройствам. 5. Арлингтон: Американское психиатрическое издательство; 2013. [Google Scholar]
• Ko CH, Yen JY, Yen CF, Chen CS, Weng CC, Chen CC. Связь между интернет-зависимостью и проблемным употреблением алкоголя у подростков: модель проблемного поведения. Cyberpsychol Behav. 2008. 13 (5): 571–576. DOI: 10.1089 / cpb.2007.0199. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]

Частные черты и атрибуты можно предсказать на основе цифровых записей человеческого поведения

Реферат

Мы показываем, что легко доступные цифровые записи поведения, лайки в Facebook, можно использовать для автоматического и точного автоматического прогнозировать ряд высокочувствительных личных качеств, включая сексуальную ориентацию, этническую принадлежность, религиозные и политические взгляды, личностные качества, интеллект, счастье, употребление веществ, вызывающих привыкание, разлучение с родителями, возраст и пол.Представленный анализ основан на наборе данных о более чем 58000 добровольцев, которые предоставили свои лайки в Facebook, подробные демографические профили и результаты нескольких психометрических тестов. Предлагаемая модель использует уменьшение размерности для предварительной обработки данных о лайках, которые затем вводятся в логистическую / линейную регрессию для прогнозирования индивидуальных психодемографических профилей на основе лайков. Модель правильно различает гомосексуальных и гетеросексуальных мужчин в 88% случаев, афроамериканцев и кавказских американцев в 95% случаев и между демократами и республиканцами в 85% случаев.Для личностной черты «Открытость» точность прогнозов близка к точности повторного тестирования стандартного личностного теста. Мы приводим примеры ассоциаций между атрибутами и лайками и обсуждаем их значение для персонализации и конфиденциальности в Интернете.

Растущая доля человеческой деятельности, такой как социальное взаимодействие, развлечения, покупки и сбор информации, в настоящее время обеспечивается цифровыми услугами и устройствами. Такое цифровое опосредованное поведение может быть легко записано и проанализировано, что способствует появлению вычислительной социальной науки (1) и новых услуг, таких как персонализированные поисковые системы, рекомендательные системы (2) и целевой онлайн-маркетинг (3).Однако широкая доступность обширных записей индивидуального поведения вместе с желанием узнать больше о клиентах и ​​гражданах создает серьезные проблемы, связанные с конфиденциальностью и владением данными (4, 5).

Мы различаем данные, которые фактически записаны, и информацию, которую можно статистически спрогнозировать на основе таких записей. Люди могут решить не раскрывать определенную информацию о своей жизни, например, о своей сексуальной ориентации или возрасте, и тем не менее, эта информация может быть предсказана в статистическом смысле на основе других аспектов их жизни, которые они раскрывают.Например, крупная розничная сеть в США использовала записи покупок клиентов для прогнозирования беременности своих клиентов-женщин и отправки им своевременных и целенаправленных предложений (6). В некоторых контекстах неожиданный поток ваучеров на дородовые витамины и одежду для беременных может быть приветствован, но он также может привести к трагическому исходу, например, раскрывая (или ошибочно предлагая) беременность незамужней женщины ее семье в культуре. где это недопустимо (7). Как показывает этот пример, прогнозирование личной информации для улучшения продуктов, услуг и таргетинга также может привести к опасным нарушениям конфиденциальности.

Прогнозирование индивидуальных черт и атрибутов на основе различных сигналов, таких как образцы письменного текста (8), ответы на психометрический тест (9) или появление мест, в которых обитают люди (10), имеет долгую историю. Миграция людей в цифровую среду дает возможность основывать такие прогнозы на цифровых записях человеческого поведения. Было показано, что возраст, пол, род занятий, уровень образования и даже личность можно предсказать из журналов просмотра веб-сайтов (11⇓⇓⇓ – 15). Аналогичным образом было показано, что личность может быть предсказана на основе содержимого личных веб-сайтов (16), музыкальных коллекций (17), свойств профилей Facebook или Twitter, таких как количество друзей или плотность сетей дружбы (18⇓ ⇓ – 21) или язык, используемый их пользователями (22).Кроме того, было показано, что местоположение в сети дружбы в Facebook позволяет предсказать сексуальную ориентацию (23).

Это исследование демонстрирует степень, в которой относительно простые цифровые записи человеческого поведения могут быть использованы для автоматической и точной оценки широкого спектра личных качеств, которые люди обычно считают личными. Исследование основано на Facebook Likes, механизме, используемом пользователями Facebook для выражения своей положительной ассоциации с онлайн-контентом (или «лайком»), таким как фотографии, обновления статуса друзей, страницы продуктов Facebook, спорт, музыканты, книги, рестораны. , или популярные веб-сайты.Лайки представляют собой очень общий класс цифровых записей, подобных поисковым запросам в Интернете, историям просмотра веб-страниц и покупкам по кредитным картам. Например, наблюдение за оценками лайков пользователей, связанными с музыкой, дает информацию, аналогичную наблюдению за записями песен, прослушиваемых в Интернете, песен и исполнителей, которые выполняются с помощью поисковой системы в Интернете, или подписок на связанные каналы Twitter. В отличие от других источников информации, отметки «Нравится» в Facebook необычны тем, что в настоящее время они по умолчанию общедоступны.Однако эти другие цифровые записи по-прежнему доступны многочисленным сторонам (например, правительствам, разработчикам веб-браузеров, поисковых систем или приложений Facebook), и, следовательно, аналогичные прогнозы вряд ли будут ограничиваться средой Facebook.

Дизайн исследования представлен на рис. 1. Мы выбрали черты и атрибуты, которые показывают, насколько точным и потенциально навязчивым может быть такой прогнозный анализ, включая «сексуальную ориентацию», «этническое происхождение», «политические взгляды», « религия »,« личность »,« интеллект »,« удовлетворенность жизнью »(SWL), употребление психоактивных веществ (« алкоголь »,« наркотики »,« сигареты »),« оставались ли родители человека вместе, пока человеку не исполнился 21 год. , »И основные демографические атрибуты, такие как« возраст »,« пол »,« статус отношений »и« размер и плотность сети дружбы.Пятифакторная модель (9) баллы личности ( n = 54 373) были установлены с использованием вопросника International Personality Item Pool (IPIP) с 20 пунктами (25). Интеллект ( n = 1350) был измерен с использованием стандартных прогрессивных матриц Raven (SPM) (26), а SWL ( n = 2340) был измерен с использованием шкалы SWL (27). Возраст ( n = 52 700; среднее, µ = 25,6; SD = 10), пол (90 262 n = 90 263 57 505; 62% женщин), семейный статус («холост» / «в отношениях»; n = 46 027; 49% одиноких), политические взгляды («либералы» / «консерваторы»; n, = 9 752; 65% либералы), религия («мусульмане» / «христиане»; n = 90 263 18 833; 90% христиане) и Информация в социальной сети Facebook [ n = 17 601; средний размер = 204; межквартильный размах (IQR), 206; средняя плотность = 0.03; IQR 0,03] были получены из профилей пользователей в Facebook. Потребление алкоголя ( n = 1196; 50% алкоголя), наркотиков ( n = 856; 21% принимают наркотики) и сигарет ( n = 1211; 30% курят) и остались ли родители пользователя вместе, пока пользователю не исполнился 21 год ( n = 766; 56% остались вместе), были записаны с помощью онлайн-опросов. Визуальная проверка изображений профиля использовалась для определения этнического происхождения случайно выбранной подвыборки пользователей ( n = 7000; 73% европеоид; 14% афроамериканец; 13% другие).Сексуальная ориентация задавалась с помощью поля «Интересует» в профиле Facebook; пользователи, интересующиеся только людьми того же пола, были отмечены как гомосексуалисты (4,3% мужчин; 2,4% женщин), в то время как те, кто интересовался пользователями противоположного пола, были отмечены как гетеросексуалы.

Рис. 1.

Исследование основано на выборке из 58 466 добровольцев из США, полученной через приложение myPersonality Facebook (www.mypersonality.org/wiki), которое включало информацию об их профилях в Facebook, список их лайков ( n = 170 лайков на человека в среднем), результаты психометрических тестов и данные опроса.Пользователи и их отметки «Нравится» были представлены в виде разреженной матрицы «Нравится» пользователю, элементы которой были установлены в 1, если существовала связь между пользователем и «Нравится», и 0 в противном случае. Размерность матрицы пользовательских лайков была уменьшена с помощью сингулярного разложения (SVD) (24). Числовые переменные, такие как возраст или интеллект, были предсказаны с использованием модели линейной регрессии, тогда как дихотомические переменные, такие как пол или сексуальная ориентация, были предсказаны с помощью логистической регрессии. В обоих случаях мы применили 10-кратную перекрестную проверку и использовали k = 100 основных компонентов SVD.Для сексуальной ориентации, семейного статуса родителей и употребления наркотиков использовалось только k = 30 основных компонентов SVD из-за меньшего числа потребителей, для которых эта информация была доступна.

Результаты

Прогнозирование дихотомических переменных.

На рис.2 показана точность предсказания дихотомических переменных, выраженная в терминах площади под кривой рабочих характеристик приемника (AUC), что эквивалентно вероятности правильной классификации двух случайно выбранных пользователей по одному из каждого класса (например,г., самец и самка). Наибольшая точность была достигнута для этнического происхождения и пола. Афро-американцы и американцы европеоидной расы были правильно классифицированы в 95% случаев, а мужчины и женщины были правильно классифицированы в 93% случаев, что свидетельствует о том, что модели онлайн-поведения, выраженные оценкой лайков, значительно различаются между этими группами, что позволяет провести почти идеальную классификацию.

Рис. 2.

Точность прогноза классификации дихотомических / дихотомических атрибутов, выраженных AUC.

Христиане и мусульмане были правильно классифицированы в 82% случаев, аналогичные результаты были достигнуты для демократов и республиканцев (85%). Сексуальную ориентацию было легче различить среди мужчин (88%), чем среди женщин (75%), что может указывать на более широкий поведенческий разрыв (как видно из поведения в сети) между гетеро- и гомосексуальными мужчинами.

Хорошая точность прогнозов была достигнута для статуса отношений и употребления психоактивных веществ (от 65% до 73%). Относительно более низкая точность статуса отношений может быть объяснена его временной изменчивостью по сравнению с другими дихотомическими переменными (например,g., пол или сексуальная ориентация).

Точность модели была самой низкой (60%), когда предполагалось, остались ли родители пользователей вместе или разлучены до того, как им исполнился 21 год. Хотя известно, что развод родителей действительно оказывает долгосрочное влияние на благополучие молодых людей (28), примечательно, что это можно обнаружить по их лайкам в Facebook. Люди с разлученными родителями имеют более высокую вероятность симпатии к высказываниям, связанным с отношениями, например: «Если я с тобой, то я с тобой, я больше никого не хочу» (Таблица S1).

Прогнозирование числовых переменных.

На рис. 3 представлена ​​точность прогнозирования числовых переменных, выраженная коэффициентом корреляции произведение Пирсона и момента между фактическими и прогнозируемыми значениями. Наибольшая корреляция была получена для возраста ( r = 0,75), за которым следуют плотность ( r = 0,52) и размер ( r = 0,47) сети дружбы Facebook. Далее следуют черты личности «Открытость» ( r = 0,43), «Экстраверсия» ( r = 0.40) и «Интеллект» ( r = 0,39). Остальные черты личности и SWL были предсказаны с несколько меньшей точностью ( r = 0,17–0,30).

Рис. 3.

Точность предсказания регрессии для числовых атрибутов и признаков, выраженная коэффициентом корреляции Пирсона между предсказанными и фактическими значениями атрибутов; все корреляции значимы на уровне P <0,001. Прозрачные полосы указывают на исходную точность анкеты, выраженную в терминах надежности повторного тестирования.

Психологические черты — это примеры скрытых черт (т. Е. Черт, которые нельзя измерить напрямую). Как следствие, их значения можно измерить только приблизительно, например, оценивая ответы на анкеты. Прозрачные полосы, представленные на рис. 3, указывают на точность использованных вопросников, выраженную их надежностью повторного тестирования (корреляция момента Пирсона между баллами, полученными одним и тем же респондентом в два момента времени). Корреляция между прогнозируемой и фактической оценкой открытости ( r = 0.43) была очень близка к тесту-ретесту надежности для Открытости ( r = 0,50). Это указывает на то, что для черты открытости наблюдение за лайками пользователя примерно так же информативно, как и использование самой оценки личностного теста. По остальным признакам точность прогнозов соответствует примерно половине надежности повторного тестирования анкеты.

Относительно более низкая точность предсказания SWL ( r = 0,17) может быть связана с трудностью отделения долгосрочного счастья (29) от колебаний настроения, которые меняются со временем.Таким образом, хотя оценка SWL включает изменчивость, связанную с настроением, лайки пользователей накапливаются в течение более длительного периода и поэтому могут подходить только для предсказания долгосрочного счастья.

Количество доступных данных и точность прогнозов.

Представленные на данный момент результаты относятся к людям, которым было доступно от одного до 700 лайков. Среднее количество лайков составило 68 на человека (IQR, 152). Следовательно, какова ожидаемая точность для случайного человека и как точность прогнозов меняется в зависимости от количества наблюдаемых лайков? Используя подвыборку ( n = 500) пользователей, которым было доступно не менее 300 лайков, мы запустили модели прогнозирования на основе случайно выбранных подмножеств n = 1, 2,…, 300 лайков.Результаты, представленные на рис. 4, показывают, что даже знание одного случайного лайка для данного пользователя может привести к незначительной точности прогноза. Знание дополнительных лайков увеличивает точность, но с уменьшением отдачи от каждой дополнительной информации.

Рис. 4.

Точность выбранных прогнозов в зависимости от количества доступных лайков. Точность выражается как AUC (пол) и коэффициент корреляции Пирсона (возраст и открытость). Около 50% пользователей в этой выборке имели не менее 100 лайков и около 20% — не менее 250 лайков.Обратите внимание, что для пола (дихотомическая переменная) базовый уровень случайного предположения соответствует AUC = 0,50.

Прогнозирующая сила лайков.

Индивидуальные черты и атрибуты можно предсказать с высокой степенью точности на основе записей лайков пользователей. В таблице S1 представлена ​​выборка лайков с высокой степенью предсказания, связанных с каждым из атрибутов. Например, лучшими предикторами высокого интеллекта являются «Грозы», «Отчет Колберта», «Наука» и «Кудрявый картофель фри», тогда как на низкий интеллект указывают «Сефора», «Я люблю быть мамой», «Харлей». Дэвидсон »и« Леди Антебеллум.Хорошими предикторами мужского гомосексуализма были «Кампания No H8», «Mac Cosmetics» и «Wicked The Musical», в то время как сильными предикторами мужской гетеросексуальности были «Wu-Tang Clan», «Shaq» и «Замешательство после пробуждения From Naps. » Хотя некоторые из «лайков» явно связаны с предполагаемым атрибутом, как в случае с кампанией «Нет H8» и гомосексуализмом, другие пары более неуловимы; нет очевидной связи между Curly Fries и высоким интеллектом.

Более того, обратите внимание, что несколько пользователей были связаны с отметками «Нравится», явно раскрывая их атрибуты.Например, менее 5% пользователей, отмеченных как геи, были связаны с явно гей-группами, такими как Кампания «Нет H8», «Быть ​​геем», «Гей-брак», «Я люблю быть геем», «Мы не выбирали быть. Мы были избраны геями ». Следовательно, прогнозы основываются на менее информативных, но более популярных лайках, таких как «Бритни Спирс» или «Отчаянные домохозяйки» (оба умеренно указывают на то, что они геи).

Это дополнительно проиллюстрировано на рис. S1, на котором показаны средние уровни личностных качеств и возраста для нескольких популярных лайков.Каждый лайк привлекает пользователей с разной средней личностью и демографическим профилем и, таким образом, может использоваться для прогнозирования этих атрибутов. Например, пользователи, которым нравился бренд «Hello Kitty», как правило, имели высокие показатели открытости и низкие показатели «добросовестности», «доброжелательности» и «эмоциональной стабильности». Они также чаще имели демократические политические взгляды и были афроамериканцами по происхождению, преимущественно христианами, и были немного ниже среднего возраста. Те же лайки были использованы для создания рис. S2, на котором представлена ​​их относительная популярность в четырех группах: демократы, христиане, гомосексуалы и афроамериканцы.Например, хотя симпатия к «Бараку Обаме» явно связана с демократизмом, она также относительно популярна среди христиан, афроамериканцев и гомосексуалистов.

Выводы

Мы показываем, что самые разные личные качества людей, от сексуальной ориентации до интеллекта, могут быть автоматически и точно определены с помощью их лайков в Facebook. Сходство между отметками «Нравится» в Facebook и другими широко распространенными видами цифровых записей, такими как истории просмотров, поисковые запросы или истории покупок, предполагает, что вероятность раскрытия атрибутов пользователей вряд ли ограничится отметками «Нравится».Более того, большое разнообразие атрибутов, предсказанных в этом исследовании, указывает на то, что при соответствующих обучающих данных можно будет выявить и другие атрибуты.

Прогнозирование индивидуальных атрибутов и предпочтений пользователей может использоваться для улучшения многих продуктов и услуг. Например, цифровые системы и устройства (такие как интернет-магазины или автомобили) могут быть разработаны таким образом, чтобы их поведение лучше соответствовало предполагаемому профилю каждого пользователя (30). Кроме того, актуальность маркетинговых и продуктовых рекомендаций можно повысить, добавив психологические аспекты к существующим пользовательским моделям.Например, реклама онлайн-страхования может подчеркивать безопасность при столкновении с эмоционально нестабильными (невротическими) пользователями, но подчеркивать потенциальные угрозы при работе с эмоционально стабильными. Более того, цифровые записи поведения могут предоставить удобный и надежный способ измерения психологических характеристик. Автоматическая оценка, основанная на больших выборках поведения, может быть не только более точной и менее подверженной обману и искажению фактов, но также может позволить проводить оценку во времени для выявления тенденций.Более того, вывод, основанный на наблюдениях за поведением, записанным в цифровой форме, может открыть новые двери для исследований в области психологии человека.

С другой стороны, предсказуемость индивидуальных атрибутов из цифровых записей поведения может иметь значительные негативные последствия, потому что ее можно легко применить к большому количеству людей без получения их индивидуального согласия и незаметно для них. Коммерческие компании, правительственные учреждения или даже друзья в Facebook могут использовать программное обеспечение для определения таких атрибутов, как интеллект, сексуальная ориентация или политические взгляды, которые человек, возможно, не собирался делиться.Можно представить себе ситуации, в которых такие прогнозы, даже если они неверны, могут представлять угрозу благополучию, свободе или даже жизни человека. Важно отметить, что, учитывая постоянно растущее количество цифровых следов, которые люди оставляют после себя, людям становится трудно контролировать, какие из их атрибутов обнаруживаются. Например, простого отказа от материалов откровенно гомосексуального характера может быть недостаточно, чтобы помешать другим узнать вашу сексуальную ориентацию.

Существует риск того, что растущее осознание цифрового воздействия может негативно повлиять на восприятие людьми цифровых технологий, снизить их доверие к онлайн-сервисам или даже полностью отпугнуть их от использования цифровых технологий.Однако мы надеемся, что доверие и добрая воля между сторонами, взаимодействующими в цифровой среде, можно будет сохранить, предоставив пользователям прозрачность и контроль над их информацией, что приведет к индивидуально контролируемому балансу между обещаниями и опасностями цифровой эпохи.

Благодарности

Мы благодарим Йорама Бахраха, Алана Блэквелла, Джорджа Данезиса, Стивена Эммотта, Дэвида Гуда, Питера Ки, Эмре Кичимана, Пушмит Кохли, Дрю Пёрвса, Джейсона Рентфроу, Джона Руста и Дункана Уоттса за обсуждение темы этой статьи. исследования, а также за комментарии к рукописи.Демонстрация предсказания личности на основе личных предпочтений доступна на http://www.youarewhatyoulike.com. М.К. получил финансирование от Boeing Corporation и Microsoft Research.

Сноски

• Автор: М.К. и Т. спланированное исследование; М.К. и D.S. провели исследования; М.К. и Т. проанализированные данные; и M.K., D.S., and T.G. написал газету.

• Заявление о конфликте интересов: D.S. получила доход как владелец приложения myPersonality Facebook.

• Эта статья представляет собой прямое представление PNAS.

• Размещение данных: Данные, представленные в этом документе, были размещены в базе данных проекта myPersonality (www.mypersonality.org/wiki).

• Эта статья содержит вспомогательную информацию на сайте www.pnas.org/lookup/suppl/doi:10.1073/pnas.1218772110/-/DCSupplemental.

Доступно бесплатно в Интернете через опцию открытого доступа PNAS.

Психологические характеристики практикующих БДСМ

Реферат

Введение

Обычно считалось, что практика рабства-дисциплины, доминирования-подчинения, садизма-мазохизма (БДСМ) в той или иной форме связана с психопатологией.Однако несколько более поздних исследований показывают относительно хорошее психологическое здоровье практикующих БДСМ.

Цель

Целью этого исследования было сравнение оценок практикующих БДСМ и контрольной группы по различным фундаментальным психологическим характеристикам.

Методы

Для этого 902 участника БДСМ и 434 контрольных участника полностью заполнили онлайн-анкеты. Связи были исследованы с использованием χ ² критериев независимости с φ и V Крамера в качестве меры величины эффекта и эта или корреляция Пирсона.Групповые различия были проверены с использованием анализа ковариации с частичным η ² в качестве меры величины эффекта. Априорные контрасты были протестированы с использованием α = 0,01 для поправки на множественное тестирование; для всех остальных тестов мы использовали α = 0,05, двусторонний.

Основные показатели результатов

В исследовании использовались параметры личности Большой пятерки (пятифакторная инвентаризация NEO), стили привязанности (опросник по стилям привязанности), чувствительность к отказу (опросник о чувствительности к отказу) и субъективное благополучие (Всемирная организация здравоохранения — Five Well -бытие Индекс).

Результаты

Результаты в основном свидетельствуют о благоприятных психологических характеристиках практикующих БДСМ по сравнению с контрольной группой; Практикующие БДСМ были менее невротичными, более экстравертными, более открытыми для нового опыта, более сознательными, менее чувствительными к отторжению, имели более высокое субъективное благополучие, но были менее согласны. При сравнении четырех групп, если наблюдались различия, баллы БДСМ, как правило, были более благоприятными для тех, кто выполнял доминирующую, чем подчиненную роль, с наименее благоприятными оценками для контрольной группы.

Заключение

Мы пришли к выводу, что БДСМ можно рассматривать как развлекательный досуг, а не как выражение психопатологических процессов. Wismeijer AAJ и van Assen MALM. Психологические характеристики практикующих БДСМ. J Sex Med 2013; 10: 1943–1952.

Ключевые слова

БДСМ

SM

Отдых и досуг

Парафилия

Личность

Приложение

Субъективное благополучие

Рекомендуемые статьи Цитирующие статьи (0)

Полный текст

Copyright © 2013 International Society for Sexual .Опубликовано Elsevier Inc. Все права защищены.

Рекомендуемые статьи

Ссылки на статьи

Отличаются ли мужчины и женщины по психологическим характеристикам?

Источник: Фото Тима Моссхолдера из Pexels.

Отличаются ли мужчины и женщины друг от друга в целом по психологическим характеристикам? Недавно Джон Арчер обобщил текущие эмпирические данные по этой теме, проведя систематический обзор соответствующих метаанализов и крупномасштабных опросов, и связал наблюдаемые различия с эволюционными теориями.Посмотрим, что говорят результаты этого исследования о различиях между мужчинами и женщинами.

Предварительное примечание: В течение многих лет исследования гендерных / половых различий практически полностью сосредоточивались на различиях, основанных на разделении людей на мужчин и женщин. Таким образом, в дальнейшем я не буду ссылаться ни на размерные подходы к гендерным / половым различиям, ни на (не) различия, касающиеся третьего пола / пола. Однако психологические исследования в этом отношении процветают и, таким образом, могут дать первые выводы в ближайшем будущем.Также обратите внимание, что представленные результаты следует интерпретировать с общей и, в свою очередь, упрощающей точки зрения.

Мужчины и женщины отличаются друг от друга…

Если начать смотреть на наблюдаемые различия, мужчины, как правило, имеют более высокие уровни некоторых — но не всех исследованных — переменных из области агрессии и насилия. Например, мужчины, как правило, проявляют больше вербальной и физической агрессии со стороны своего пола, используют оружие и совершают насильственные преступления. Важно отметить, что величина половых различий различается в зависимости от переменных.Действительно, метаанализ Арчера позволяет количественно оценить половые различия в соответствии с общепринятыми психологическими классификациями, и наблюдаемые различия относятся к разным категориям.

Для лучшей иллюстрации на рисунке 1 показаны четыре типичных значения половых различий (разные значения Коэна d ; d Коэна — статистическая оценка, отражающая различия между группами), в пределах от того, что обычно считается довольно небольшим эффектом (т. Е. , довольно небольшая разница), что обычно считается очень большим эффектом.Как можно увидеть в нем, среднее значение (пунктирная линия) одного пола (одна кривая) может быть довольно близко или отличаться от среднего значения другого пола, а также перекрытие распределений значений для каждого пола (серый цвет площадь) может быть достаточно маленькой или большой (в зависимости от d ).

Рис. 1. Смоделированные данные для иллюстрации; подробности см. в тексте.

Источник: Кристоф Шильд (через R).

Возвращаясь к области агрессии и насилия, выводы Арчера убедительно свидетельствуют о том, что масштабы половых различий увеличиваются по мере того, как возрастает опасность, связанная с демонстрацией определенного поведения.То есть небольшие и средние эффекты (т.е. меньшие значения d ) были обнаружены для показателей однополой словесной и физической агрессии, тогда как более значительные половые различия были обнаружены для использования оружия и насильственных преступлений (и, в конечном итоге, совершения убийства). . Соответственно, мужчины склонны проявлять более высокий уровень сексуальной агрессии (средний эффект) и изнасилования (очень большой эффект).

Переходя от деструктивного, негативного поведения к позитивно ассоциируемым социальным отношениям, женщины демонстрируют более высокий уровень покладистости, эмоционального интеллекта, улыбки (все эффекты от малого до среднего), сочувствия и социальных интересов (с большим эффектом для последних двух).Женщины также демонстрируют более высокие уровни в некоторых конструкциях, что указывает на особый интерес к близким отношениям, например, раскрытие информации о своем полу и привязанность к сверстникам (оба эффекта — средние).

Что касается других характеристик, были обнаружены относительно постоянные различия в отношении переменных в области боязни, импульсивности и принятия риска. Здесь мужчины, как правило, демонстрируют более высокий уровень, например, стремления к возбуждению или ощущениям, рискованной импульсивности (все эффекты от малых до средних) или толерантности к боли (очень большой эффект).Женщины, напротив, склонны демонстрировать более высокие уровни, например, сообщаемого страха (средний эффект) и усилий по контролю (довольно большой эффект). Кроме того, в резюме были обнаружены некоторые различия в пространственных способностях (у мужчин более высокий уровень по всем рассматриваемым переменным, за исключением памяти о местонахождении объекта; отметим, однако, что величина половых различий различалась от мала до велика), объектно-центрированной ориентации (с мужчины, демонстрирующие более высокий уровень, например, интереса к вещам; большие или очень большие эффекты), а также язык и связанные с ним атрибуты (с женщинами, показывающими более высокий уровень, e.g., языковые способности, производство речи или письмо; малые и средние эффекты). Другой областью постоянных половых различий была сексуальность, при этом мужчины демонстрировали более высокую тенденцию, например, к мастурбации, использованию порнографии и случайному сексу (все эффекты — средние).

Мужчины и женщины не отличаются…

Наряду с этими и другими различиями, не упомянутыми в данном документе, было бы также интересно рассмотреть переменные, по которым мужчины и женщины — согласно количественной сводке Арчера — не отличаются друг от друга.Например, не было никаких указаний на половые различия в частоте гнева, косвенного однополого насилия или однополой конкуренции. Кроме того, не было никаких указаний на половые различия в способности к сотрудничеству, общей импульсивности, количественных способностях (или более подробно математических способностях), общих возможностях рабочей памяти или общих знаниях.

Почему мужчины и женщины отличаются друг от друга?

В целом, имеющиеся в настоящее время данные свидетельствуют о том, что мужчины и женщины отличаются друг от друга по некоторым характеристикам.Примечательно, что большинство наблюдаемых различий кажутся довольно незначительными (с психологическими интерпретациями малых и средних эффектов), хотя наблюдались и некоторые более существенные различия (например, в отношении однополых насильственных преступлений или сочувствия). Из нескольких объяснений того, почему мужчины и женщины отличаются друг от друга по некоторым характеристикам, текущие данные подтверждают идею о том, что половые различия возникли как реакция на эволюционные процессы. Точнее, в частности, между мужчинами сексуальное соревнование (приводящее к, например,g., более серьезные формы однополого насилия у мужчин, чем у женщин), большее родительское участие женщин (что приводит, например, к более высокому уровню страха у женщин) и большее значение социальных отношений для женщин, чем для мужчин (это утверждал, что женщины особенно способны формировать небольшое количество близких отношений, что может привести, например, к более высокому уровню раскрытия информации своему полу или сочувствия), были предложены в качестве эволюционного объяснения того, почему мужчины и женщины отличаются по некоторым характеристикам от друг с другом.

10 черт личности, которые являются ключевыми для психологического здоровья

Если ваш кофе и привычки в социальных сетях указывают на менее желанные черты личности, как вы можете определить, попадаете ли вы на другой конец спектра? Если бы только было какое-то научное исследование, которое бы показало, насколько вы уравновешены и психологически здоровы …

Ага! Новое исследование, опубликованное в журнале Journal of Personality and Social Psychology , может дать вам подсказку о чертах личности, которые являются ключевыми для вашего психического благополучия.В первом из трех исследований исследователи попросили 137 экспертов по психологии черт характера описать свое представление о психологически здоровом человеке, используя 30 аспектов личности из Пересмотренного Психологического инвентаризации NEO (также известного как большой список определенных черт, которые используют специалисты по личностным качествам, чтобы убедиться, что каждый говорит на одном языке). Исследователи также попросили экспертов в области позитивной психологии и студентов бакалавриата дать свое собственное определение «здоровой личности».

Во всех группах были выявлены одни и те же ключевые черты: согласно отчету, «здоровое функционирование личности лучше всего характеризует высокий уровень открытости чувствам, положительным эмоциям и прямолинейности, а также низкий уровень всех аспектов невротизма.»

На более детальном уровне психолог Скотт Барри Кауфман, доктор философии, называет 10 конкретных личностных черт в Scientific American :

• Открытость чувствам
• Прямолинейность (и» откровенность, искренность и простодушие «)
• Компетентность
• Теплота (нежность и дружелюбие)
• Положительные эмоции (переживание «радости, счастья, любви и возбуждения»)
• Низкий уровень гневной враждебности
• Низкая тревожность (отсутствие «застенчивости, страха, нервозности, напряжения и беспокойный «)
• Низкая депрессия
• Низкая уязвимость к стрессу
• Низкая импульсивность (способность контролировать тягу и позывы)

Вам не обязательно иметь все эти качества личности, чтобы вести здоровый образ жизни, доктор .Кауфман сразу указывает, но, скорее, «ключевым фактором [для психологического здоровья] является степень, в которой низкие баллы в этом профиле мешают вам достичь ваших личных целей». (Чтобы увидеть, где вы попадаете на шкалу, вы можете пройти онлайн-тест, созданный доктором Кауфманом.)

Похожие истории

В двух дополнительных исследованиях исследователи сравнили эти профили черт с более чем 3000 реальных студентов и обнаружили, что Черты характера были связаны с большим удовлетворением жизнью, большей самооценкой, самодостаточностью, большим оптимизмом, меньшим гневом и агрессией и большим самоконтролем.Поскольку тревога, депрессия и стресс играют большую роль в том, чтобы не дать вам достичь всех этих целей, нет лучшего времени, чем сейчас, чтобы убедиться, что ваше психическое здоровье не является тем, что мешает вам прожить долгую и счастливую жизнь. жизнь.

Добавьте эти вопросы в закладки, чтобы задать их врачу перед началом приема новых лекарств для психического здоровья. Или узнайте, почему вам никогда и никогда не следует снова встречаться с бывшим ради вашего психического здоровья.

.