Психология очередности рождения: Психология очередности (порядка) рождения: старший, средний, младший, единственный.

Содержание

Психология очередности (порядка) рождения: старший, средний, младший, единственный.

Насколько очередность рождения влияет на судьбу человека, если влияет? Кому больше везет в жизни - первенцам, средним, младшим или единственным детям? Зная свою очередность рождения, какие шаги можно предпринять, чтобы пройти наилучший жизненный путь. И в первую очередь лучше понять себя - ведь зная свои сильные и слабые стороны, обусловленные порядком рождения, значительно легче принимать правильные решения, и главное понимать мотивы своего поведения в тех или иных ситуациях. Как говорится, предупрежден - значит вооружен.

Многие ученые, исследователи, в первую очередь психологи, генетики, историки пытались предсказать влияние очередности рождения на то, как сложится жизнь человека.  Среди психологов наибольшей вклад внес Альфред Адлер, разработав свою теорию порядка рождения. Исследователи, жившие позднее, в большей степени подтвердили и частично опровергли его гипотезы и догадки. Те, что существуют ныне, скорее всего, тоже будут уточнены в последующем, но в любом случае сложилась определенная картина влияния очередности рождения на развитие личности. Прежде чем изложить ее, хочется оговориться, что это среднестатистический подход, и каждый человек в конечном счете делает свою судьбу сам, даже если в какой-то степени подвержен влиянию внешних факторов.

Первенцы. Это продолжатели традиций, чаще всего наиболее ответственные, консервативные специалисты, выбирающие традиционные профессии, тяготеющие к точным наукам, а также хорошие руководители. Их детство и условия, в которых они растут, ожидания, требования родителей, оказанное им доверие наиболее склонны делать их именно таковыми. Среди первенцев много президентов и лиц, заседающих в парламенте, "Думе-Конгрессе", работающих на руководящих постах.

Считается, что первенцы обладают более высоким интеллектом, чем последующие дети. Более младшие дети общаются не только с родителями, у которых наибольший интеллект в семье, но и со старшими детьми, еще не обладающими таким высоким интеллектом. Таким образом, интеллект каждого следующего ребенка можно условно вычислить как среднее значение интеллекта всех членов семьи. 

С другой стороны нельзя исключать, что cо временем возрастает психологическая зрелость, "практическая опытность" матери, и это тоже не может не сказываться на развитии ребенка, и способствует росту его интеллекта - особенно это значимо для средних и младших детей с большой возрастной разницей с первенцем.

Сильной стороной первенцев является то, что они пользуются максимальным доверием у родителей, и наибольшим авторитетом среди других детей и поэтому во взрослой жизни наиболее предрасположены к успеху, закономерно вытекающему из положительного детского опыта быть "главными и весомыми". Более того, часто успех для них понимается как само собой разумеющееся и обязательное. Но с другой стороны завышенные ожидания родителей, ответственность как продолжателя рода, традиций, семейных ценностей может налагать ограничения на их поведение и деятельность и являться сдерживающим фактором.  К тому же у первенцев велик страх сделать ошибку - все по тем же причинам, что тоже может негативно сказаться на их активности.

Средние дети - часто прирожденные политики, общественные деятели. Сразу уточним, кто такие середнячки - это те дети, которые не первые и не последние. С одной стороны, до какого-то момента они являются младшими, хоть и никогда не имели привилегии старших, но с другой -  после рождения следующего ребенка они уже перестают быть самым младшенькими. Таким образом, эти дети уже с детства учатся к умению выживать в условиях "жесткой конкуренции". Потому что именно этим детям достается меньше всего внимания родителей. И отсюда вытекает вывод-рекомендация для родителей средних детей - будьте более внимательны, заботливы, ласковы, проявляйте больше любви к своим средним детям! Успешно прошедшие раннюю "школу конкуренции", средние дети становятся прекрасными дипломатами в самом широком смысле этого слова. Часто они выбирают не консервативные виды деятельности, потому что, по умолчанию, на них не лежит ответственность продолжателя семейных традиций, ценностей, родовой профессии.

 

Младшие дети. Младшенькие часто "бунтари-революционеры" - основоположники именно своих ценностей, традиций. Или творческие личности - это писатели, поэты, художники, артисты, юмористы и т.д. На то у младших есть свои веские причины: все основные роли уже заняты. Младшего склонны воспринимать как "несмышленыша" даже во взрослом возрасте, нуждающегося в опеке с одной стороны и не имеющего достаточного веса в своем мнении, высказываниях - с другой. Сильной стороной и слабостью, одновременно, младших является то, что они выросли под давлением ценностей и требований не только родителей, но и всех предыдущих детей, и это воспитывает в них дух противоречия, желание и настойчивость отстаивать свои интересы, ценности, которые запросто могут отличаться от традиционных, принятых в этой семье.

Младшие дети намного чаще подвергают свою жизнь риску, например, увлекаясь спортом или становясь профессиональными спортсменами, чем старшие и средние. Порою жизненные планы младших по масштабности превосходят даже планы старших, средних, но единственным обязательным фактором успеха в данном случае является их максимальная приближенность к существующей реальности, потому что наличие каких-то рамок и условных границ, присущее старшим, младшим уж точно не помеха.

Единственный ребенок. Такой ребенок в детстве постоянно находится в центре внимания родителей и своего ближайшего окружения, поэтому единственные дети получают качественный уход, заботу, чаще имеют высшее образование в дальнейшем, и пользуются всеми преимуществами, какими обладают первенцы. С другой стороны, любые преимущества имеют и свои недостатки - в данном случае это чрезмерно повышенная ответственность как следствие постоянных целенаправленных ожиданий родителей. Единственный ребенок во взрослой жизни тяжело переносит отсутствие внимания к себе, хотя при этом более склонен  к одиночеству, чем другие дети, потому что изначально рос в семье один.

Что касается личной, семейной жизни личности в зависимости от очередности рождения. Наиболее удачными бывают браки, где один из партнеров родился первенцем, а другой - младший или средний. Браки заключенные между первенцами  более склонны быть конфликтными и супругам бывает сложно договориться и найти общий язык.

Но как известно в каждом правиле, бывают свои исключения. Вышеописанная теория рождаемости чаще работает при условии, что:

Во-первых, каждый ребенок в семье был желанным, или, как минимум, его рождение воспринималось нейтрально. Т.е. ребенок был желанным по полу и в силу многих других обстоятельств. 

Часто в семьях, где первым ребенком была девочка, первенцем воспринимается мальчик, родившийся позднее.

В семьях с детьми от разных браков могут считать первенцем ребенка родившегося именно в общем браке, исключая детей от предыдущих браков.

Во-вторых, подразумевается, что  семья, где рождается ребенок - благополучная, как в социально-материальном, так и психологическом плане. В том случае, если эти условия не выполняются, то, например, высшее образование может получить не первенец, а последующие дети, и именно они добьются больших успехов в жизни. Причем даже высшее образование не обязательное условие успешности в жизни. К тому же в неблагополучных семьях,  младшие дети (а иногда и средние, старшие, единственные) растут наблюдая ошибки родителей и более старших детей - продолжателей семейных ценностей и традиций, и поэтому именно они своевременно делают правильные выводы и уже по другому строят свою судьбу - более счастливо и успешно.

В третьих, вышеописанная концепция работает в том случае, если разрыв между детьми меньше пяти лет. В противном случае (если разница в возрасте шесть и более лет) ребенка можно рассматривать, до какой-то степени, как единственного. 

Резюмируя, какие выводы напрашиваются для родителей одного или нескольких детей:

- Детей воспрещается сравнивать с друг другом и, уж тем более, считать кого-то лучше или хуже (как в детстве, так и во взрослой жизни).

Какие выводы напрашиваются для самой личности, зная свою очередность рождения:

- Использовать по-максимуму свои преимущества, обусловленные порядком рождения и не поддаваться на слабости, вытекающие из той же очередности рождения.

Психология очередности (порядка) рождения: старший, средний, младший, единственный. 

Оцените статью:

 

 

Другие статьи, которые могут быть вам интересны:

  • Назад: Мотивация на успех.
  • Вперед: Формула и составляющие успеха.
    Качества, способствующие успеху для каждого типа темперамента. Секрет стопроцентного успеха.
Добавить комментарий

Почему в одной семье все дети разные | Культура и стиль жизни в Германии и Европе | DW

Принято считать, что старший ребенок - правая рука родителей. С ним советуются, с его мнением считаются. И потому он растет послушным, ответственным, а во взрослой жизни придерживается консервативных взглядов. Средний ребенок якобы чувствует себя обделенным в родительской любви и постоянно нуждается во внимании, а также стремится побить рекорды старших, склонен к бунтарству. Ну, а младший в семье - всеобщий баловень, который получает больше всего любви и поддержки, а потому растет спокойным, веселым и очень креативным. Ученые-социологи из Научно-исследовательского центра по изучению демографических изменений (FZDW) при Франкфуртском университете прикладных наук, в частности, изучают, как очередность появления ребенка на свет может повлиять на формирование его личности.

Каким по счету родился - так характер и сложился?

Долгосрочное исследование, проводимое франкфуртскими учеными, было начато в 2013 году. Социологи работают с группой подростков - около 10 тысяч учащихся из примерно 150 школ со всей Германии. Все респонденты приблизительно одного возраста. Сейчас они в восьмом классе.

"Вообще-то наш проект называется "Отношение к здоровью и травмы в школьном возрасте". И его главная цель - выяснить, как часто в школе (в школьном дворе, во время уроков физкультуры, по дороге в школу) с учащимися происходят несчастные случаи, заканчивающиеся травмами, а также каковы причины, по которым одни дети получают больше травм, чем другие", - рассказывает в беседе с DW Свен Штадтмюллер (Sven Stadtmüller), научный сотрудник FZDW.

Очередность рождения влияет и на отношения с родителями

В рамках этого проекта регулярно проводятся опросы школьников - на предмет того, какие травмы они за последние 12 месяцев получали, сколько места в их жизни занимает спорт, как они питаются, какие у них отношения с родителями, каковы их жилищные условия.

"Иными словами, изначально мы не занимались вопросом, как порядок рождения сказывается на характере человека, но в процессе исследования стали обращать внимание и на данный аспект - тем более что эта проблематика в кругу ученых уже довольно давно обсуждается. Проводилось и немало исследований, но они давали совершенно разные результаты. И поначалу мы исходили из того, что никакой роли в формировании характера человека очередность рождения не играет. Но оказалось, что это не так", - признается Свен Штадтмюллер.

Через призму отношений с родителями

Во время последнего опроса, который проводился в прошлом учебном году, когда респонденты учились в седьмом классе, франкфуртские ученые стали обращать особое внимание на личностные особенности тех из них, кто имеет братьев и сестер - причем через призму отношений детей с родителями.

"В числе прочего, мы спрашивали детей, сколько у них старших и сколько младших братьев и сестер, а также интересовались, легко ли им обсуждать важные для них проблемы с родителями. И теперь, после изучения полученных данных, можно с уверенностью сказать: на характере человека и его личностных качествах в значительной степени сказывается то, каким по счету он родился. В зависимости от этого очень часто складываются и его отношения с родителями определенным образом", - подчеркивает Свен Штадтмюллер.

Как оказалось, ребенок, являющийся единственным в семье либо старшим из всех детей, в большинстве случаев по характеру более миролюбивый, заботливый, легче уживается с другими людьми и значительно ближе к отцу и матери, а также больше тяготеет к творчеству, нежели средний, комплексующий из-за того, что находится в положении "начинки сэндвича" - между старшим и младшим. "Если старшие дети часто играют роль правой руки родителей и помогают им заботиться о младших, то средних раздражает то, что им в силу возраста не доверяют серьезных дел, и это делает их строптивыми и неуживчивыми", - поясняет ученый.

По словам Свена Штадтмюллера, вопреки сложившимся клише, еще сложнее положение последнего ребенка в семье. Как правило, его не устраивает роль самого младшего. Он хочет, чтобы с ним не сюсюкались, а считались и воспринимали всерьез. У таких детей неустойчивый характер, они импульсивны, постоянно стремятся самоутвердиться и действуют всем наперекор. Причем то, мальчик это или девочка, роли не играет.

Как считает эксперт, исследование FZDW может стать хорошим подспорьем для родителей. "Конечно, порядок рождения - не приговор. Но для того чтобы лучше понимать своих детей и выстраивать с ними гармоничные отношения, родителям только на пользу пойдет знакомство с психологией. Мы будем заниматься этим проектом до конца 2020 года. И, думаю, впереди нас ожидает еще немало сюрпризов", - полагает немецкий ученый-социолог, сотрудник Научно-исследовательского центра по изучению демографических изменений (FZDW) при Франкфуртском университете прикладных наук Свен Штадтмюллер.

Смотрите также:
Отцы и дети из актерских династий

  • Отцы и дети из актерских династий

    Шварценеггер - смена амплуа

    "Терминатор" из Австрии сделал карьеру в кино без помощи мамы-домохозяйки и папы-жандарма. Патрик Шварценеггер - старший сын знаменитого культуриста, актера и политика - родился в Лос-Анджелесе и еще подростком обзавелся модным брендом, стал фотомоделью и начал сниматься в кино. Свою первую главную роль Патрик получил в романтическо-сказочной драме "Полночное солнце" (2018).

  • Отцы и дети из актерских династий

    Стрип - женская линия

    Мэрил Стрип - не из актерской семьи, но считается одной из лучших актрис современности. Трижды награждалась "Оскаром" и держит рекорд по числу номинаций (21) на премию Американской киноакадемии. Ген своего дарования Стрип передала всем своим четырем дочерям, которые снимаются, главным образом, в телевизионных сериалах.

  • Отцы и дети из актерских династий

    Робертс - в трех поколениях

    В семье Джулии Робертс все пошли по стопам родителей-актеров. Красотка из культовой мелодрамы стала одной из самых высокооплачиваемых актрис в мире. Сделал звездную карьеру в кино брат Эрик. Актрисой стала сестра Лиза. В третьем поколении покоряет киноэкраны и Эмма Робертс, племянница обладательницы самой голливудской улыбки и дочь Эрика Робертс.

  • Отцы и дети из актерских династий

    Фонда - звездная генеалогия

    Ослепительных по звездности родственников имеет американский актер Трой О'Донован Гэрити. Сын прославленной Джейн Фонда, внук легендарного Генри Фонда, племянник великого Питера Фонда и кузен небезызвестной Бриджит Фонда снимается много, но больше на второстепенных ролях.

  • Отцы и дети из актерских династий

    Кински и компания

    Настасья Кински сделала в кино не менее блестящую карьеру, чем ее легендарный папа Клаус. Подросло и следующее поколение. Соня Кински (на фото пятая слева) также решила стать актрисой и вращается в подобающих ее статусу кругах, например, в компании с дочками гитариста The Rolling Stones Ричардса и художника и кинорежиссера Шнабеля.

  • Отцы и дети из актерских династий

    Капур - из колыбели индийского кино

    Болливуд уж точно не отстает по части преемственности от Голливуда. Среди многочисленного потомства "отца" индийского кино, гениального Раджа Капура и его братьев, чуть ли не каждый второй - актер или актриса. Ранбир Капур, внук "товарища Бродяги", входит в число самых высокооплачиваемых актеров мира. На фото: с бывшей подругой, индийской фотомоделью и кинозвездой Дипикой Падуконе.

  • Отцы и дети из актерских династий

    Камбербэтч - продолжатель традиций

    В Великобритании семейные традиции продолжает Бенедикт Камбербэтч. Его отец Тимоти Карлтон - звезда театра и телевидения. Мама Ванда Вентхем - также известная актриса, в свое время постоянная участница долгоиграющего сериала "Doctor Who". В культовом многосерийном фильме "Шерлок" родители Бенедикта сыграли родителей детектива с Бейкер-стрит.

  • Отцы и дети из актерских династий

    Бляйбтрой - мамина гордость

    Мориц Бляйбтрой продолжает австрийскую актерскую династию, которая уходит корнями в XIX век и насчитывает четыре поколения. Мама Моника была при жизни востребованной театральной актрисой. Известным актером был и папа Ханс. Мориц уже ребенком начал сниматься в телевизионных фильмах. Он родился в Мюнхене, вырос в Гамбурге и считается одним из ведущих в Германии актеров кино.

  • Отцы и дети из актерских династий

    Швайгер - отцовская любовь

    Никто не знает, пойдут ли по стопам Тиля Швайгера его внуки и правнуки. Но вот дети этого немецкого актера, сын и три дочки, в полном составе снимаются в кино. Пока что в фильмах своего знаменитого папы, одного из самых успешных актеров и продюсеров Германии.

  • Отцы и дети из актерских династий

    Оксенкнехт - мужская банда

    Немецкий актер и певец Уве Оксенкнехт, карьера которого в кино началась с культового фильма "Подводная лодка", тоже продвигает своих детей, которых у него четверо. Двое сыновей-погодков, Вильсон Гонсалес и Джимми Блю, впрочем, добились уже немалой известности - снимаются регулярно с 1999 года и оба сделали себе имя также на поприще популярной музыки.

  • Отцы и дети из актерских династий

    Лорен и Муссолини - взрывная смесь

    Племянница Софи Лорен пробовала сниматься в кино, но быстро оставила эту затею. Удачнее пошла карьера в политике. Видимо, сильнее оказался ген бывшего итальянского диктатора Бенито Муссолини, внучкой которого гордится быть Алессандра.

  • Отцы и дети из актерских династий

    Настя Шелл - актерский ген отдыхает

    Лауреат "Оскара" Максимилиан Шелл происходит из именитой театральной и литературной семьи Австрии и Швейцарии и считается одним из выдающихся немецкоязычных актеров. Звездой советского кино была Наталья Андрейченко. В 1989 году них родилась дочь Настя (на фото справа). Она носит фамилию Шелл. Но медийную известность приобрела, увы, не как актриса.

  • Отцы и дети из актерских династий

    По стопам родителей

    На генетику нельзя полагаться полностью, но она помогает пробиться к успеху. В современной России многие дети из актерских семей идут по стопам своих известных родителей. Так, Елизавета Боярская последовала примеру своего звездного папы и прочих одаренных актерским талантом родственников.

    Автор: Элла Володина


_________________________

Хотите читать нас регулярно? Подписывайтесь на наши VK-сообщества "DW на русском" и "DW Учеба и работа" и на Telegram-канал "Что там у немцев?" или читайте нас в WhatsApp

Очередность рождения детей в семье. Как побороть застенчивость

Очередность рождения детей в семье

Ряд исследований показали, что очередность рождения ребенка в семье влияет на этого ребенка, сказываясь на его психологической, социальной и профессиональной сферах. Например, из первых 23 американских астронавтов 20 были первенцами или единственными детьми. Сравнительно большее число первенцев поступает в колледж. Однако в ситуациях, провоцирующих тревожность, первенцы оказываются более беспомощными и больше нуждаются в поддержке, нежели те, кто родился не первым и привык полагаться на себя.

Родители, как правило, бывают озабочены здоровьем и перспективами своих первенцев более, чем здоровьем и будущностью детей, родившихся впоследствии (приобретая родительский опыт, отец и мать становятся более уравновешенными). Они ставят перед первенцами более высокие цели и, соответственно, предъявляют к ним повышенные требования. Если первенец обладает достаточными способностями, то такого рода давление может в дальнейшем способствовать его социальным и профессиональным достижениям. Первенцы обычно более целеустремленны и настойчивы и поэтому добиваются успеха. Если же они не обладают особыми талантами, но испытывают со стороны родителей подобное давление, это вызывает у них ощущение собственной неполноценности и снижение самооценки.

Доктор Люсиль Форер, специалист в области медицинской психологии, отмечает, что «первенцы (как мужского, так и женского пола) при наличии младших детей в семье в большей степени нуждаются в одобрении и поощрении, чем их младшие братья и сестры или единственные дети. Поэтому в целом самооценка у первенцев ниже, чем у более поздних детей».

Вероятно, множество первенцев ощущают, что не способны достичь целей, которые перед ними ставят мама и папа. Как в этой связи соотносятся застенчивость и порядок рождения? Если допустить, что для всех первенцев характерно ощущение своей неадекватности, то, по-видимому, среди них и больше застенчивых. Эту гипотезу подтверждают полученные нами данные о том, что в младшем школьном возрасте застенчивость больше свойственна первенцам, тогда как среди непервенцев она распространена значительно меньше. У студентов колледжей преобладания застенчивости среди первенцев не наблюдается. Возможно, это происходит потому, что те из первенцев, кто страдает застенчивостью, в колледж не поступают – низкая самооценка удерживает их от того, чтобы сдавать экзамены, хотя их интеллект не ниже, чем у остальных.

Связь между очередностью рождения детей и их популярностью среди товарищей можно рассмотреть с точки зрения недостатка силы у более поздних детей. Дети, имеющие старших братьев и сестер, лучше усваивают навыки эффективного общения (например, умение убеждать, добиваться расположения, идти на компромисс), поскольку не располагают в отношениях со старшими братьями и сестрами достаточной силой. А поэтому, вероятно, младшие дети более популярны среди сверстников и пользуются большей симпатией. Убедительное подтверждение этой гипотезы мы находим в результатах исследований группы ученых из Южной Калифорнии. Исследование 1750 школьников выявило, что по сравнению со своими старшими братьями и сестрами дети-непервенцы более популярны в том, что касается дружеских отношений и предпочтений при выборе товарищей по игре. Опрос учителей также показал, что, по их мнению, первенцы отстают и в школьных занятиях, и в игре.

Эти данные указывают также на возможность иного объяснения природы застенчивости у первенцев. Они менее популярны, поскольку недостаточно развили у себя те навыки общения, которые свойственны их младшим братьям и сестрам. Для последних это было необходимым условием существования, так как им приходилось иметь дело со старшими, которые и больше, и сильнее. Чтобы достичь своих целей, младшие вынуждены прибегать к ухищрениям, а не к силе. В борьбе за овладение социальной средой они более похожи на юрких боксеров наилегчайшего веса, нежели на мощных тяжеловесов. В результате первенцы, не пользующиеся популярностью у товарищей, более склонны считать себя застенчивыми, поскольку их «непопулярность» очевидна и им самим. Согласно этой точке зрения, они становятся застенчивыми вследствие своей непопулярности, а не наоборот.

Наиболее яркое исследование соотношения застенчивости и очередности рождения было проведено в Калифорнийском университете на выборке из 252 детей, чье развитие было прослежено с момента рождения (1928) до наступления зрелости. Практически каждый возрастной этап (от 7 до 14 лет) изучался в плане застенчивости, и было отмечено, что девочки более застенчивы, чем мальчики, а девочки-первенцы в целом значительно более застенчивы, чем их сверстницы – младшие дети в семье. Мальчики-первенцы застенчивей своих младших братьев только до семилетнего возраста; впоследствии порядок рождения никак не соотносится с застенчивостью. К 14 годам застенчивость у всех мальчиков полностью исчезает! В начале подросткового возраста всплески застенчивости бывают связаны у мальчиков с их физической слабостью, повышенной чувствительностью и специфическими страхами. Однако эта информация получена не от самих детей, а от их матерей, которые могут недооценивать эти «отрицательные» черты, несоответствующие тому идеалу мужчины, на который, по их мнению, следует походить их сыновьям. И хотя образ Джона Уэйна[28] сегодня уже не столь популярен, современные матери скорее на словах отрицают его, а на самом деле по-прежнему ценят. И у нас есть тому доказательства.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.

Продолжение на ЛитРес

Как влияет порядок рождения в родительской семье на отношения в супружестве?

Исследования психологов показали, что особенности поведения в супружестве в значительной степени зависят от того, каким по счету был ребенок в родительской семье.

Нетрудно догадаться, что возможны следующие варианты: старший, средний и младший.

Старший ребенок

В силу того, что у старшего ребенка есть младшие сестра или брат, зачастую он вырастает ответственным человеком, которому свойственно заботиться. Амбициозности и честолюбия старшим детям также не занимать. Обычно именно с ними родители связывают высокие социальные и профессиональные ожидания. Вместе с тем, игры и творчество - не их стезя. Старшие дети часто бывают «серьезнее» младших.

Младший ребенок

Бывает более защищенным, чем старший. У него много «покровителей» и желающих позаботиться. Нужно сказать, что младшие дети с легкостью принимают чье-либо покровительство. В некоторых семьях они так на всю жизнь и остаются «малышами». Для многих младших детей свойственна некоторая избалованность, «эгоизм».

Такой ребенок знает, что вокруг него – более сильные и взрослые люди, у которых больше власти. Поэтому он часто вынужден применять хитрость для достижения цели. В итоге часто бывает так, что способность к манипуляции у младших детей развита в значительной степени.

В случае, когда младший ребенок в детстве получил излишнее количество опеки, он может вырасти подчеркнуто свободолюбивым человеком. В супружестве для него вероятно станет важной задачей отстоять свои права и свободы.

Средний ребенок

Зачастую представляет собой некую «комбинацию» старшего и младшего детей, однако он лишен чистоты ролей последних. Как говорится в сказке: «Средний был и так, и сяк…». Особенно великих надежд на них не возлагают, и любимцем семьи с появление младших братьев и сестер оставаться не получается.

В ряде случаев на особенности среднего ребенка будет влиять то, с кем меньше разница в возрасте или к кому он «ближе»: к старшему или младшему.

Еще одно свойство: средние дети умеют одинаково хорошо покровительствовать и принимать покровительство.

Единственный ребенок

Родители единственного чада обычно возлагают на него большие надежды. Но, в отличие от старшего ребенка, больше опекают. Очевидно, что единственный ребенок не имеет никого под боком, чтобы поиграть. Немаловажно для последующей семейной жизни, что такой ребенок комфортно чувствует себя и в одиночестве. Как следствие - семья такому человеку может быть нужна чуть в меньшей степени.

Каким же образом связана очередность рождения с супружеством?

Изучением этого вопроса занимался ученый по фамилии Тоумен. Он считает более крепкими комплементарные браки. В них объединены старший и младший ребенок. Не имеет значения, муж это или жена. Отношения здесь гармоничны: один привык быть заботливым, а второй - принимать заботу; один берет на себя ответственность, а второй с радостью ее передает.

В то же время, если в брак вступают партнеры с одинаковой порядковой позицией, его можно считать некомплементарным. Договариваться таким супругам будет сложнее. Достижение согласия потребует больше времени и усилий.

Различия в интеллекте, обусловленные числом детей в семье и очередностью их рождения

Идея о том, что очередность рождения имеет связь с разными психологическими характеристиками, была высказана Ф. Гальтоном в его книге «Английские люди науки. Их природа и питание»1 (English men of Science. Their nature and nurture, 1874). Гальтон устанавливает, что выдающиеся люди британской науки очень часто являются перворожденными в семье. Взаимосвязь психологических переменных с очередностью рождения интересовала многих ученых, предпринимались неоднократные попытки объяснения этого феномена. Одно из известных предположений, сыгравших определенную роль в теории личности, разработанной А. Адлером, — положение о «сохранении традиций». Согласно этой гипотезе, перворожденный ребенок более пригоден, чем дитя, появившееся позднее, принять традиционные семейные ориентации. Иная точка зрения представлена сторонниками теории «семейного ресурса», согласно которой каждый новый ребенок приводит к большему напряжению в возможности использования семейных ресурсов, включая деньги, домашнее пространство и внимание родителей. К новейшим теориям очередности рождения может быть отнесена теория, развиваемая Фрэнком Салловэем (Sulloway, 1996). Он полагает (не без влияния адлеровской гипотезы), что перворожденные дети имеют преимущество в построении и поддержании родительских и семейных устоев, тогда как рожденные позднее будут более успешны в своих бунтарских тенденциях, они более радикальны.

У детей из многодетных семей обычно отмечаются более низкие показатели по тестам интеллекта, чем у детей из малочисленных семей, и это замечено многими и давно. Помимо численности семьи на интеллектуальное развитие, по материалам зарубежных исследований, существенно влияет очередность рождения.

К. Зайонц и О. Маркус (Zajonc, Markus, 1975) провели анализ данных Л. Белмонт и Ф. Маролла (Belmont, Marolla, 1973), обследовавших свыше 386 000 испытуемых (высокооднородная выборка, состоящая из призываемых в армию), который позволяет сделать следующие выводы (результаты представлены на графике — рис. 4.15):

• уровень интеллекта, измеренного тестом Равена, у детей снижается с увеличением численности семьи;

• в семьях с одинаковой численностью детей родившиеся раньше имеют более высокий уровень интеллекта по сравнению с рожденными позднее (это снижение интеллекта у последних нельзя объяснить с генетических позиций, поскольку у детей одной семьи комбинация родительских генов всегда случайная).

Причины этих различий неоднократно обсуждались в литературе. Р. Зайонц и X. Маркус (Zajonc, Markus, 1975), последователи теории «семейного ресурса», предложили так называемую модель совместного воздействия, объясняющую, по их мнению, обнаруженные закономерности. Исходное положение модели заключается в том, что интеллектуальный уровень ребенка определяется интеллектуальным уровнем семьи, всех ее членов. Зная уровень интеллекта каждого члена семьи, нетрудно рассчитать так называемый «средний показатель интеллектуального уровня семьи». Например, если уровень интеллекта каждого из родителей равен 120, то у первого ребенка интеллект будет формироваться в интеллектуальной среде, равной 80 (120 + 120+0 = 240; 240:3 = 80). Второй ребенок, предположим, родился в то время, когда показатель первого достиг 30. Следовательно, интеллектуальный уровень семьи при рождении второго ребенка понизился до 67,5 и т. д. Согласно этой модели, получается, что в малых семьях со значительным интервалом между датами рождения детей следует ожидать наиболее благоприятных условий для интеллектуального развития.

Позднее авторы заметно усложняют расчеты в своей модели интеллектуального развития.

В модели полагается, что воздействие факторов семейной среды на интеллектуальное развитие ребенка неодинаково в разных возрастах. Например, появление брата или сестры для ребенка 3 лет более существенно, нежели для ребенка 12 лет. Авторы модели предположили, что влияние семьи на интеллектуальное развитие ребенка может быть представлено с помощью так называемой сигмовидной функции возраста, иначе говоря, функцией вида

 

где k — константа роста, at — возраст. Таким образом, два слагаемых и выражены как взвешенные ежегодные прибавки в этой функции:

С помощью уравнения (2) оценивается интеллектуальная среда семьи, складывающаяся из интеллектуальных уровней членов семьи (квадратный корень из уровней интеллекта членов семьи). Получается, что появление в семье взрослого повышает качество интеллектуальной среды, а ребенка — ухудшает. В то же время для последнего ребенка в семье равна 0 (уравнение 3), потому что этот ребенок всегда находится в худшем положении сравнительно с другими детьми. Он лишен возможности объяснять правила игр, значение слов, событий и т. п. В свою очередь старшие дети при появлении нового члена семьи оказываются под воздействием двух разнополюсных факторов. С одной стороны, происходит обеднение интеллектуальной среды, с другой — старшие дети получают возможность реализации функции обучения, ускоряя собственное развитие (значение становится Зайонц считает, что при рождении очередного ребенка, в случае когда старшие дети в семье не достигли 14 лет, происходит временное замедление их интеллектуального развития.

Как относиться к рассмотренной модели? Вне зависимости от использования простого или более сложного вариантов расчета, бросается в глаза известная механистичность модели. Правомерно ли говорить о снижении интеллектуальной среды семьи при рождении уже первого ребенка? Разве можно считать, что его интеллект формируется в среде, которая представлена уровнем интеллекта родителей плюс интеллект (?!) новорожденного? Насколько справедливо рассматривать интеллектуальную среду семьи как простую сумму интеллектуальных (психометрических!) уровней родителей? Нам представляется, что расчет интеллектуального потенциала семьи, уподобленный расчету ее финансовых доходов, неприемлем в принципе. Интеллектуальная среда семьи (задаваемая родителями, а не новорожденным!), в которую попадает появившийся на свет ребенок, остается той же самой, что и до его рождения. Естественно, она может изменяться, причем как в лучшую, так и в худшую сторону. Ухудшение интеллектуальной среды может происходить и под влиянием появления новых детей в семье, которые могут, например, забирать все больше времени у родителей на их воспитание, т. е. того времени, которое ранее отводилось самообразованию, путешествиям, просмотру кинофильмов и т. п. Однако это не есть обязательное условие.

Известно, что на первых этапах жизни ребенка огромное значение для психического развития в целом, и интеллектуального в том числе, имеет установление родителями активного и постоянного эмоционального контакта с младенцем, создание и поддержание для него условий эмоционального комфорта. Вероятно, этот фактор будет определяющим на самых ранних стадиях развития, а не психометрический интеллект родителей, который может приобретать то или иное значение для ребенка в старшем возрасте.

Зайонц, в подтверждение действенности своей модели утверждает, что она позволяет предсказать уровень интеллектуального развития последующих поколений. Так, в 1976 г. он объявил о том, что у американских учащихся баллы по тесту школьных способностей будут снижаться вплоть до 1980 г. При этом он опирался на статистические данные о росте среднего размера семьи в предшествующий период. Предсказание подтвердилось. После 1980 г. стал наблюдаться рост показателей тестов школьных способностей. Нам представляется, что такие предсказания вовсе не подтверждают истинности предложенной модели и могут быть осуществлены на основании анализа других феноменов, возникающих при увеличении размера семьи, например изменение социоэкономического статуса и др. Неслучайно многими исследователями отмечается, что модель работает только при анализе больших выборок и часто оказывается несостоятельной для объяснения индивидуальных случаев. Р. Пломин (Plomin, 1986) считает, что «при рассмотрении индивидуальных показателей модель может объяснить на основе факторов порядка рождения и размера семьи менее чем 2 % вариаций».

Некоторые исследователи склонны рассматривать порядок рождения как артефакт (Дж. Роджерс, 2000; и др.). Вышеупомянутый Фрэнк Салловэй, указывающий на связь радикализма и очередности рождения, отмечает, что «<...> очередность рождения не является реальной причиной радикального мышления, даже высоко коррелируя с ним. Но фактор очередности рождения может быть представлен как выполняющий функцию представительства (proxy)».

Таким образом получается, Что фактор очередности рождения может выступать как представитель многих различных показателей, включая образование родителей, их уровень интеллекта, социоэкономический статус семьи, вес при рождении и преждевременные роды. Например, во многих исследованиях отмечается то, что родители с низким уровнем образования имеют большие семьи. Предположим, у седьмого ребенка, растущего в такой семье, обнаруживается невысокий уровень интеллекта. В этом случае очередность рождения не причина, а непрямой показатель родительского образования.

В исследованиях советских психологов, многие из которых, как уже говорилось, были надолго забыты, ранее, чем в зарубежных работах, были получены сведения о связи уровня интеллектуального развития детей с очередностью их рождения. П. П. Блонский (1929), обследовавший учащихся начальных классов, приходит к выводу, что связь между IQ школьников и, как он пишет, «порядковым номером их рождения» не выступает достаточно ясно. Однако все-таки заметно, что дети с низким IQ имеют наиболее высокий номер беременности (седьмой и выше), а дети с высоким IQ — наиболее низкий. Данные, полученные П. П. Блонским, представлены в табл.

Наиболее удовлетворительным объяснением снижения интеллекта детей из многодетных семей можно считать предположение о том, что в этих семьях зачастую создается среда, недостаточно благоприятствующая интеллектуальному развитию. В зарубежных исследованиях установлена обратно пропорциональная зависимость между численностью семьи и социально-экономическим положением родителей. Согласно отечественным данным, количество детей находится в обратной зависимости от уровня образования матери (С. И. Голод, 1988).

Таблица

IQ детей в связи с очередностью их рождения (П. П. Блонский, 1929)

Феномен многодетной семьи, все реже наблюдаемый в развитых странах и регионах, очевидно, характерен для определенных культурно-экономических условий. Помимо этого, возможно, что в таких семьях будет проявляться своего рода аналог «близнецового эффекта», т. е. преимущественное общение детей друг с другом, а не со взрослыми. Родители зачастую лишены возможности приложить равные усилия для воспитания и обучения каждого последующего ребенка. Исследования социологов свидетельствуют о том, что в городских многодетных семьях выше процент правонарушений, совершаемых малолетними, чаще наблюдается педагогическая запущенность, нравственно-психологический климат примерно в 10 из 100 семей характеризуется как неудовлетворительный.

Несомненно, оказывают влияние и факторы, относящиеся к «биологической среде». Известно воздействие ряда патологических нарушений беременности и родов на интеллектуальное развитие ребенка, но не это интересует нас прежде всего. Даже в «норме» каждая последующая беременность, наступающая все в более позднем возрасте, создает менее благоприятные условия для развития плода, нежели предшествующая. Хотя в этих случаях влияние «биологической среды» на развитие интеллекта может быть представлено как косвенное, его нельзя игнорировать. Например, слабый ребенок чаще болеет, отставая в развитии от своих сверстников. С. И. Голод (1988) отмечает, что примерно половина детей, рожденных в многодетных семьях, попадают в группу повышенного риска по медикобиологическим показателям.

Можно предположить, что при развитой общественной системе дошкольного обучения и воспитания, организации эффективной и многосторонней помощи многодетным семьям будут созданы необходимые предпосылки для выравнивания условий интеллектуального развития детей. Косвенно это подтверждают данные исследователей из стран со сравнительно высоким уровнем государственной помощи семье. Они не обнаружили зависимости уровня интеллектуального развития детей от числа братьев и сестер в семье (И. Котаскова, 1968). Правда, речь идет о семьях, в которых не более 3-4 детей.

Теперь о феномене «старшего как более умного». Исследованиями на значительных выборках (свыше 7000 детей обследовали на протяжении 7 лет) обнаружено, что первенцы имеют более высокие уровни моторной активности сравнительно с младшими братьями и сестрами (Warren et al., 1989). Оказалось, что по сравнению с первенцами вторые и третьи дети спят дольше, меньше времени проводят с родителями, менее активны (данные по 10-месячным младенцам). Прогноз развития более благоприятен для единственного, перворожденного ребенка и детей из двухдетных семей (Stewen, 1990). Старшие дети имеют больше шансов получить высшее образование, что обеспечивает доступ к профессиям, в которых можно достичь известности, популярности. Интересно, что анализ биографий 79 известных психологов показал, что 52 % из них — это старшие или единственные дети в семье (Scott, 1989).

Надо полагать, что факторы «биологической среды», так же как и в случае очередности рождения, должны учитываться при интерпретации зарубежных данных о том, что дети, родившиеся раньше, имеют более высокий уровень интеллектуального развития. Вероятно, значение этих факторов будет возрастать по мере увеличения интервала между рождениями детей, но их нельзя считать определяющими. Различия в интеллекте между старшими и младшими детьми, на наш взгляд, детерминированы преимущественно факторами социально-психологическими (например, сложившаяся в определенных культурно-исторических условиях, нередко сохраняющаяся и сейчас родительская установка на преимущественное положение в семье старшего ребенка; более выраженная, по отношению к младшим, индивидуализация его обучения и воспитания и т. д.). Наконец, отметим необходимость тщательной проверки результатов исследования Л. Белмонта и Ф. Мароллы хотя бы потому, что получены они на высокооднородной, специфичной выборке.

Таким образом, данные зарубежных исследований, указывающие на зависимость уровня интеллекта от числа детей в семье и очередности их рождения, не могут быть поняты вне социального, средового «контекста», обусловливающего особенности развития ребенка.

Влияние очередности рождения детей на их личность

Гейл Гросс, известный психолог-бихевиорист, педагог, автор книг, рассуждает, как обуславливает судьбу, карьеру, то, первым, вторым или третьим появился ребенок на свет.

Вы хорошо помните своего первого ребенка, то,  как прикладывали его к груди, прислушиваясь  к дыханию. Этот ребенок имел вас в своем безраздельном владении. Всем последующим детям приходилось вас делить с братьями и сестрами.

Родители первенца безумно радуются каждому его успеху и точно так же безумно переживают по всяким поводам. Первенец нередко доминирует над средним, потому что старше, опытнее и компетентнее.

Когда появляется второй ребенок, родители уже подустали и менее склонны к микроменеджменту – они понимают, что ничего страшного с малышом не случится, а потому гибче в отношении внимания и дисциплины. В результате средний быстро учится вами манипулировать и развлекать.

Если старший ребенок запрограммирован на успех и достижения, то средний на понимание и примирение, он стремится завладеть вниманием. В результате очередность рождения оказывается важным фактором в становлении личности. 

Свежие новости

Личности можно условно разделить на такие типы: достигатор, миротворец, душа компании и одинокий волк.

Первенец: достигатор

Первенец будет иметь больше общего с другими первенцами, чем со своими братьями и сестрами. Это связано с гиперконтролем со стороны родителей. Посему эти дети очень ответственны, надежны и отлично себя ведут. Первенцы зачастую становятся «достигаторами», жаждущими одобрения.

Будучи миниверсиями своих родителей, они любят опекать младших сестер и братьев и среди них нередки перфекционисты. Их часто можно заметить на руководящих должностях в медицине и юриспруденции.

С появлением брата или сестры, первенец испытывает чувство утраты. Утраты своего тронного места в лоне семьи. Теперь внимание родителей не эксклюзивно, оно делится на двоих.

Средний ребенок: миротворец

Средний ребенок, скорее всего, будет понимающим, сочувствующим и гибким, и при этом конкурентным. Во главу угла он ставит справедливость. Такой ребенок обзаведется узким кругом друзей, который станет продолжением семейного круга. Именно тут он доберет недостающее ему в семье внимание, компенсировав его вниманием со стороны друзей.

Средними были, например, Абрахам Линкольн, Билл Гейтс, Уинстон Черчилль, Дональд Трамп и Стив Форбс.

Карьера среднего зачастую связана с его умением  проводить переговоры, а также с повышенным вниманием к собственной персоне. Так  он компенсирует недоданное ему родителями внимание уже во взрослой жизни.

Младший: душа компании

После рождения третьего, родители уже очень уверены в своей роли. Они не так пристально смотрят за каждым шагом третьего ребенка, по сравнению с тем, как это было с первым и вторым.

Поэтому третий прекрасно умеет искушать толпу и сможет очаровать любого. У младшего всегда больше свободы, чем у старших, — они более независимы.

У самого младшего много общего с самым старшим, они оба особенные для родителей. Диапазон их влияния в семье необыкновенно широк, это дает как эмоциональную, так и физическую поддержку

Поэтому не удивительно,  что младшие часто находят себя в шоубизнесе, становятся режиссерами, писателями, актерами, комиками. Из них получаются отличные доктора и учителя. Благодаря меньшему контролю со стороны родителей, они креативнее в поиске себя.

На самого младшего меньше всего возлагали ответственности, потому он и не выбирает очень ответственные профессии.

Одинокий волк: единственный ребенок

Единственный ребенок в семье вырастает в окружении взрослых и потому более зрелый. Он отличается от сверстников, у которых есть братья сестры, более высоким интеллектом. Проведя много времени в одиночестве, такой ребенок обладает богатой фантазией, креативностью и уверенностью в своей независимости. Единственный ребенок имеет много общего с первенцами и самыми младшими.

В заключение скажу, родителям важно понимать особенности своего ребенка. Важнее, чем очередность рождения — создание позитивной, безопасной, здоровой и стимулирующей атмосферы для ребенка. Принимая во внимание его особенности, вы лучше организуете ему среду, которая поможет раскрыть ему свой потенциал. Детям нужно позволить найти свой путь, какой бы ни была их роль в семье. Ваша главная задача как родителя – поддержать его индивидуальность.

По материалам: huffingtonpost.com

 

 

Как зависит характер ребенка от очередности его рождения?

Как зависит характер ребенка от очередности его рождения? Какие они – наши первые, вторые, единственные дети? Психоаналитик Альфред Адлер описал качества детей в зависимости от порядка их рождения в семье. А фонд @bethemom_fund рассказал об этом. Читайте, берите на заметку, делитесь. Замечаете ли вы такие черты у своих детей или у себя?

Старший ребенок обладает ярко выраженным чувством ответственности. В первые годы жизни он испытал любовь и заботу родителей, и это способствует определенной эмоциональной стабильности. К ответственности первенец приучается с ранних лет, помогая родителям, в частности, присматривать за младшими братьями и сестрами. Старшему ребенку родители доверяют больше, чем остальным детям, и допускают его к планированию семейных дел. Поэтому старший ребенок склонен к порядку, любит стабильность и предрасположен к консерватизму.

Второй ребенок сильно отличается. Придя в мир, он сталкивается с соперником. В младенчестве и детстве перед ним преуспевающий конкурент, постоянно оставляющий его позади. Второй ребенок находится в приниженном положении, и это заставляет его искать новые занятия, позволяющие первенствовать. В результате формируется амбициозность и способность конкурировать в трудных условиях, а также склонность к революционному изменению существующих обстоятельств.

Младший ребенок занимает особое положение в семье. В детстве он окружен любовью родителей и старших детей. Это создает благоприятную установку и ожидание всеобщей любви к себе. Опасность заключается в том, что ребенок начинает надеяться не только на любовь, но и на постоянное потворство окружающих.

Единственный ребенок отличается особенно тяжелым положением. Он бывает в прямом смысле слова окружен любовью и заботой родителей, ему уделяется значительно больше внимания, чем детям, имеющим братьев и сестер. В этом кроется много опасностей. Единственный ребенок имеет много социальных контактов, но одновременно незначительный социальный опыт общежития. Единственный ребенок избалован, и у него развивается чрезмерная требовательность и зависимая в отношении условий жизни установка. Ребенок думает, что мир должен идти к нему, а если этого не происходит, он начинает смотреть на мир враждебно. Однако наряду с опасностями единственный ребенок имеет больше реальных возможностей для всестороннего образования и развития.

Фото: @platonliza

Поделиться ссылкой:

Похожее

Влияет ли порядок рождения на личность?

Несмотря на общие гены и окружающую среду, братья и сестры часто не так похожи по своей природе, как можно было бы подумать. Но откуда берутся предполагаемые различия? Альфред Адлер, австрийский психотерапевт 19-го и начала 20-го веков и основатель индивидуальной психологии, подозревал, что порядок рождения ведет к различиям в братьях и сестрах.

Адлер считал первенцев невротиками, потому что им не нужно делить родителей годами, и, по сути, они свергнуты с престола, когда появляется брат или сестра.Он также считал старших детей послушными, а иногда и консервативными. По словам Адлера, младшие дети амбициозны, а средние дети оптимально расположены в семье и отличаются эмоциональной стабильностью. Сам Адлер был вторым из семи детей.

Американский психолог Фрэнк Дж. Саллоуэй, который в середине 1990-х годов прочесывал учебники истории в поисках выдающихся личностей, которые были первенцами, и мятежников, родившихся позже, заметил аналогичную тенденцию. Среди потомков он нашел мыслителей и революционеров, таких как Чарльз Дарвин, Карл Маркс и Махатма Ганди.Среди первенцев он обнаружил таких лидеров, как Иосиф Сталин и Бенито Муссолини. Его объяснение? Каждый ребенок занимает определенную нишу в семье, а затем использует свои собственные стратегии, чтобы овладеть жизнью. У первенцев и одиноких детей было меньше причин ссориться со статус-кво и сильнее отождествлять себя с мировоззрением своих отцов и матерей. Младшие братья и сестры менее уверены в взглядах своих родителей и поэтому чаще выбирают альтернативный жизненный путь.

Такие классификации популярны, потому что они довольно интуитивны, и в их кругу знакомых всегда можно найти пример разумной старшей сестры или мятежного младшего брата.Таким образом, слова Адлера до сих пор регулярно появляются в учебных пособиях и продолжают оставаться в сознании родителей.

Более того, некоторые исследования подтвердили идею о том, что положение братьев и сестер может формировать личность. Например, исследование 1968 года показало, что по сравнению с более поздними рожденными первенцы с меньшей вероятностью будут заниматься опасными видами спорта из-за опасений получить физическую травму. Исследование, проведенное в 1980 году с участием 170 студенток и 142 студентов мужского пола, показало более низкую тревожность и более высокое эго у первенцев, как было измерено с помощью опросника личности Ховарта.Однако иногда в этих исследованиях использовались сомнительные методы. Например, членов одной семьи часто просили оценить себя с точки зрения экстраверсии, открытости опыту, сознательности, терпимости и невротизма. Уловка в том, что эти исследования проводились только в один момент времени. Таким образом, старшие братья и сестры были не только первыми, но и просто старше. Давно известно, что подростки с возрастом становятся более сознательными. Эта тенденция может объяснить большую часть результатов.Другой методологический недостаток заключался в том, что только один человек оценивал свою личность и личность своих братьев и сестер. Эта деталь важна, потому что самоощущение и восприятие других иногда могут значительно отличаться. Кроме того, испытуемые могли подсознательно включить в свои оценки клише послушных старших братьев и сестер и космополитов, рожденных позже, и, таким образом, сами могли добиться ожидаемого результата.

Между тем ученые, проанализировавшие большие транснациональные данные и сравнившие разные семьи друг с другом, обнаружили, что влияние наследования между братьями и сестрами на личность почти полностью исчезает.Исследователи под руководством психолога Джулии Рорер из Лейпцигского университета в Германии оценили данные более чем 20000 респондентов из Германии, Великобритании и США. Они сравнили личностные профили братьев и сестер, а также людей с разным порядком рождения, которые никогда не встречались. Никаких систематических различий в личности лейпцигские психологи не обнаружили.

В таких исследованиях исследователи должны быть особенно осторожны, потому что, помимо возраста, размер семьи является еще одним фактором, который тесно связан с положением братьев и сестер.Ребенок из семьи из четырех человек имеет 50-процентный шанс стать первенцем; чем больше братьев и сестер, тем меньше вероятность. Например, тот факт, что многие космонавты являются первенцами, не обязательно говорит об особых качествах тех, кто родился первыми. Вероятно, что многие астронавты происходят из небольших семей. Чтобы лучше понять эти влияния, Рорер и ее команда проверили количество братьев и сестер. Это потому, что, чем их больше, тем больше рождаются позже. Таким образом, исследователи предположили, что более поздние роды могут чаще появляться в семьях с низкими социально-экономическими классами, что может объяснить различия между детьми из семей разного размера.

Чем больше выборка, тем больше вероятность обнаружения даже очень небольших эффектов. Например, в исследовании 2015 года, в котором участвовали 377000 старшеклассников, психолог Родика Дамиан и ее коллега Брент У. Робертс, работавшие тогда в Университете Иллинойса в Урбане-Шампейн, обнаружили, что первенцы, как правило, были более сознательными, экстравертными и склонными к привести. Вопреки ожиданиям, они также были более терпимыми и эмоционально устойчивыми, чем подростки со старшими братьями и сестрами.Однако различия были очень небольшими, и исследователи пришли к выводу, что значение, которое обычно придается положению братьев и сестер в формировании характера человека, преувеличено.

«Вполне возможно, что положение в череде братьев и сестер формирует личность - но не во всех семьях одинаково», - говорит Франк Спинат, психолог из Саарландского университета в Германии. «Другими словами, влияние может быть, но не систематическое. Тем не менее, когда дело доходит до различий в характере братьев и сестер, другие факторы имеют большее значение.Помимо генов, также играет роль так называемая неделимая среда. Например, для братьев и сестер, которые растут в одной семье, это включает в себя соответствующий круг друзей ». Кроме того, родители не относятся к своим детям одинаково независимо от их ранга по рождению. Исследования показывают, что родители чутко реагируют на врожденный темперамент своего потомства и соответствующим образом адаптируют свое воспитание.

Исследование

Дамиана также показало, что в среднем первенцы имеют небольшое преимущество в IQ по сравнению со своими младшими братьями и сестрами.Те, кто родился первыми, также, как правило, завершают свое образование с более высокой степенью и выбирают традиционно престижную карьеру, такую ​​как медицина или инженерное дело.

Как возникает это интеллектуальное преимущество? Возможно, Адлер прав в том, что безраздельное внимание, уделяемое первому ребенку в раннем возрасте, способствует развитию когнитивных способностей. Это преимущество проявляется уже к двум годам. Норвежские исследователи Петтер Кристенсен и Тор Бьеркедал умно показали, что разница в интеллекте не связана с биологическими факторами (некоторые подозревали, что это может быть связано с физическим состоянием во время беременности).Они проверили детей, чьи старшие братья и сестры умерли рано. Исследователи предположили, что, хотя эти дети были биологически младшими братьями и сестрами, они взяли на себя роль первенцев в семье. По сравнению с другими младшими братьями и сестрами они достигли лучших результатов в тестах на интеллект.

Теория порядка рождения: взгляд на вашу личность

Автор: Мэри Элизабет Дин

Обновлено 8 марта 2021 г.

Медицинское заключение: Карен Девлин, LPC

Развитие личности может происходить из множества источников и влияний в жизни ребенка, это может быть увлекательно и важно понимать эти влияния.Отличный способ понять влияние порядка рождения на личность - обсудить это с терапевтом, он может помочь вам определить части вашей личности и то, как они развивались. Понимание этого и других аспектов своей личности - лишь одна из причин, по которой терапия может быть полезной. Психотерапевт также может помочь улучшить общее самочувствие и решить любую тревогу, проблемы в отношениях или даже режим сна.

Узнайте больше о том, как порядок рождения повлиял на вашу жизнь

Поговорите с семейным экспертом в Интернете сегодняЭтот веб-сайт принадлежит и управляется BetterHelp, который получает все сборы, связанные с платформой.

Источник: rawpixel.com

Изучение личности и ее формирования веками интересовало исследователей и ученых. Личность относится к различным образцам мышления, поведения и чувств человека. Личности людей охватывают почти все аспекты их человеческого опыта. Изучение личностей обычно делится на две категории:

  • Понимание различий в личностных характеристиках людей, таких как темперамент, общительность и мотивация
  • Обнаружение того, как различные части человека соединяются в единое целое

Существует множество теорий о том, как личность формируется, адаптируется и зависит от внешней среды.Одно исследование личности фокусируется на очередности рождения человека. Теория очередности рождения была разработана Альфредом Адлером в двадцатом веке; в нем говорилось: порядок рождения ребенка влияет на его личность. Мы рассмотрим это далее в этой статье.

Теория порядка рождения: исследование Адлера

Альфред Адлер родился недалеко от Вены в 1870 году. Свою медицинскую карьеру он начал как офтальмолог; затем перешел на общую практику в менее богатой части Вены.В 1907 году он встретил Зигмунда Фрейда и установил рабочие отношения с ним и другими выдающимися психоаналитиками того времени. По мере развития карьеры Адлер стремился создать психологическое движение, основанное на целостном взгляде на человека. В отличие от Фрейда, Адлер считал, что социальные и общественные аспекты жизни человека так же важны, как и внутренние мысли и эмоции. Желание Адлера понять, как социальные факторы влияют на личность, распространилось на развитие ребенка. Его теория порядка рождения описывает, как семейная среда формирует мысли и поведение ребенка.

Источник: rebelcircus.com

Чем не является теория порядка рождения

Черты характера очередности рождения не обязательно присутствуют, когда ребенок рождается в семье. Например, первый ребенок не рождается с особыми личностными чертами, укоренившимися в его психике. Вместо этого в теории очередности рождения Адлер показывает, как семейная среда и динамика играют роль в формировании личности в годы формирования ребенка.Несмотря на то, что каждая семья индивидуальна, есть много общего между взаимодействием родителей и детей, а также братьев и сестер по мере роста и развития семьи.

Роль семьи в порядке рождения черт личности

Большинство исследователей сходятся во мнении, что на личность влияют несколько факторов. Общие факторы включают:

  • Биологические : Дети наследуют многие черты и особенности от своих родителей. К ним относятся интеллект, смелость и физические особенности.
  • Социальные : Взаимодействуя с другими людьми в кругу общения, дети учатся поведению и образцам мышления на основе своего опыта.
  • Культурный : Ребенок, растущий в рамках определенной культуры, сознательно или бессознательно принимает черты, соответствующие ее убеждениям и нормам.
  • Физическая среда : Окружение человека часто влияет на развитие личности. Например, личности тех, кто растет в сельской местности, часто сильно отличаются от людей, живущих в городской среде.
  • Ситуационный : По мере того, как ребенок растет, он сталкивается с различными ситуациями, которые помогают ему адаптироваться и изменять аспекты своей личности. Это может быть встреча с новыми друзьями, переживание травмы или, конечно, приветствие нового брата или сестры.

Если посмотреть на эти факторы, мы увидим, что семейная жизнь может включать все это. Поскольку жизнь большинства детей вначале определяется всем, что происходит в семье, неудивительно, что теория очередности рождения оставалась актуальной на протяжении десятилетий.

Узнайте больше о том, как порядок рождения повлиял на вашу жизнь

Поговорите с семейным экспертом в Интернете сегодня
Источник: pexels.com

Следующие черты характера являются общими примерами взаимосвязи между порядком рождения и личностью. Конечно, на развитие личности ребенка могут влиять многие другие факторы; некоторые будут обсуждены позже.

Только для детей

Этим детям обычно уделяется гораздо больше внимания со стороны взрослых, чем детям с братьями и сестрами.Это означает, что во многих их ранних взаимодействиях участвуют люди значительно старше их. Эти взаимодействия могут заставить их почувствовать себя «крошечными взрослыми», и они могут казаться более зрелыми, чем сверстники с братьями и сестрами. Характеристики включают:

  • Доверие
  • Зрелые для своего возраста
  • Чувствительный
  • Использует язык взрослых
  • Самоцентрирующийся
  • Избалованный и часто избалованный
  • Любит быть в центре внимания
  • Чувствует себя несправедливым, когда не добивается своего
  • Может отказаться сотрудничать с другими
  • Желание быть похожим на взрослых, поэтому не может хорошо ладить со сверстниками
  • Может манипулировать, чтобы добиться своего

Первый ребенок

Поскольку первенец привык быть единственным ребенком, пока не появится младший брат или сестра, он или она могут проявлять некоторые характеристики единственного ребенка.Также у первенца могут быть следующие черты личности очередности рождения:

.
  • Успешный и лидер
  • Чувства должны превосходить других детей
  • Могут возникнуть трудности при рождении второго ребенка, например, чувство нелюбимости или пренебрежения
  • Может контролировать и сосредоточиться на том, чтобы быть правильным
  • Использует хорошее (или плохое) поведение, чтобы вернуть внимание родителей
  • Властный или авторитарный
  • Стремится нравиться другим
  • Надежный
  • Может защищать или помогать другим

Источник: unsplash.com

Второй ребенок

Второй ребенок и средние дети начали свою жизнь, разделив внимание родителей с первенцем. Имея в качестве образца для подражания старшего брата или сестру, второй ребенок часто пытается их догнать. Адлер считает, что второй ребенок, скорее всего, лучше приспособится к жизни. Второй ребенок может быть:

  • Более конкурентоспособный
  • Без безраздельного внимания родителей
  • Удовлетворение народа
  • Миротворец
  • Развитие способностей, которые не проявляет первый ребенок для привлечения внимания
  • Мятежный
  • Независимая

Средний ребенок

Многие слышали о «синдроме среднего ребенка» и о трудностях, с которыми могут столкнуться эти дети.Учитывая значительные изменения, с которыми они сталкиваются в раннем возрасте, неудивительно, что они могут расстроиться или обидеться. Они не только теряют статус «младшего ребенка», но им также приходится делиться своим вниманием со старшими и младшими братьями и сестрами. Средние дети в больших семьях часто не так конкурентоспособны, как одинокие средние дети, поскольку внимание их родителей рассеивается меньше. Средние дети в больших семьях более склонны к сотрудничеству, чтобы получить желаемое.К чертам среднего ребенка относятся:

  • Чувствую, что жизнь несправедлива
  • Может быть умеренным
  • Может чувствовать себя нелюбимым или обделенным
  • Не имеет прав и обязанностей старшего брата или сестры или привилегий младшего.
  • Адаптируемый
  • Нетерпеливый
  • Общительный и буйный
  • Учится обращаться как со старшими, так и с младшими братьями и сестрами
  • Более грубое обращение с младшими братьями и сестрами
  • Ощутить себя «зажатым» в семейном окружении

Узнайте больше о том, как порядок рождения повлиял на вашу жизнь

Поговорите с семейным экспертом сегодня в Интернете

Источник: чехарда.com

Младший ребенок

Последний родившийся ребенок не может быть свергнут младшим братом или сестрой. «Ребенок» в семье, как правило, получает больше внимания со стороны родителей, поскольку старшие братья и сестры развиваются и становятся более независимыми. Черты младшего ребенка:

  • Обаятельная и общительная
  • Ищущий внимание
  • Может вести себя как единственный ребенок
  • Чувствует себя неполноценным - как будто все больше или способнее
  • Ожидает, что другие будут принимать решения и брать на себя ответственность
  • Несерьезно
  • Может стать «быстрее» в разработке, чтобы догнать других братьев и сестер.

Другие факторы, влияющие на личность порядка рождения

Как мы все знаем, каждая семья уникальна и обладает уникальной динамикой.Сам по себе порядок рождения не может определять сложности личности. По мере развития ребенка и семьи определенные обстоятельства могут влиять на личность ребенка.

Смешанные или сводные семьи

Когда два родителя вступают в повторный брак, особенно когда дети находятся в периоде становления, семейная ячейка переживает период дезориентации и конкуренции. Например, два первенца в новой семье будут искать свое «место» и могут соревноваться за сохранение своего «статуса первенца».«

Различия в возрасте

Когда между братьями и сестрами имеется промежуток в три или более лет, порядок рождения возобновляется. В многодетной семье это может создать подгруппы по порядку рождения.

Проблемы со здоровьем и психикой

Ребенок, рожденный со значительными физическими недостатками или нарушениями развития нервной системы, может оставаться в «самом младшем» положении независимо от очередности рождения. Это влияет на психологическое положение других детей в порядке очередности рождения.

Пол братьев и сестер

Наиболее психологическая конкуренция происходит между детьми одного пола одного возраста.

Смерть брата или сестры

Последствия смерти ребенка разрушительны для семей. Сюда входят личности оставшихся в живых братьев и сестер. Некоторые дети могут адаптироваться, развивая склонности к чрезмерному баловству. Кроме того, может произойти прославление умершего ребенка, когда другие братья и сестры никогда не смогут соответствовать первозданному образу умершего брата или сестры.

Принятие

У приемного ребенка часто возникают особые обстоятельства в семейной динамике. Для родителей, испытывающих трудности с зачатием, усыновление ребенка может рассматриваться как особый подарок. Эти родители чаще балуют или балуют ребенка. Когда усыновленный ребенок попадает в стабильную семью, ему или ей может быть трудно вписаться в динамику. Эмоциональные столкновения из-за того, что они не нужны биологическим родителям и не соответствуют своим биологическим братьям и сестрам, являются обычным явлением.Иногда эти чувства неадекватности требуют терапии.

Существует ли корреляция между порядком рождения и личностью ?

Исследования связали высший интеллект со старшими детьми в семье. Это может быть связано с тем, что у родителей больше эмоциональных и интеллектуальных ресурсов, которые они могут дать, когда в семье меньше детей.

Однако в исследовании с участием более 20 000 участников данные не выявили значительного влияния черт личности Большой пятерки на порядок рождения.К ним относятся экстраверсия, эмоциональная стабильность, покладистость, сознательность и открытость опыту.

Означает ли это, что теория очередности рождения должна быть отвергнута? Возможно нет. Это только доказывает, что формирование личности не объясняется просто местом рождения ребенка в семье. Множественные факторы, включая социально-экономический статус, отношение родителей, гендерные роли и социальное влияние, также способствуют формированию личности человека. Порядок рождения может объяснить склонности некоторых людей, но необходимо учитывать все, что происходит в жизни человека.

Если вы боретесь с эмоциональными проблемами, психотерапевт может разъяснить, какую роль играет ваша личность. Психотерапия может помочь найти первопричину некоторых проблем, одновременно позволяя обнаружить необходимые изменения, необходимые для счастливой и полноценной жизни. Если традиционная терапия слишком экономична или неосуществима, рассмотрите возможность использования доступного онлайн-консультирования через BetterHelp. Лицензированные и аккредитованные терапевты BetterHelp могут дать вам новую возможность восстановить эмоциональный контроль над вашей жизнью.Ниже приведены некоторые обзоры консультантов BetterHelp от людей, испытывающих проблемы, связанные с семьей и очередностью рождения.

Отзывы консультанта

«Венди, спасибо за всю помощь, которую вы оказали. Моя семья и я живем в гораздо лучшем положении. От всего сердца я ценю вас».

«Я начал встречаться с Уитни, чтобы помочь мне справиться с проблемами гнева и разрыва общения с моей семьей. Она теплая, благосклонная, добрая, ободряющая и за короткий период времени дала мне отличное понимание моей ситуации.Она следит за мной и проверяет, как у меня дела, и была невероятно щедрой и гибкой в ​​отношении своего времени. Она помогла мне понять глубинные эмоции моего гнева и посочувствовать моей семье, что, в свою очередь, помогло мне почувствовать себя спокойнее и лучше подготовленным, чтобы справиться с реальностью. С помощью практических упражнений и действенных шагов она вывела меня на более высокий уровень самосознания, эмоционального покоя и ясности. Я так ей благодарен ».

Заключение

Ваша личность может иметь или не иметь ничего общего с порядком вашего рождения.Вы можете многое сделать, чтобы настроиться на себя и свою личность. Если вы обнаружите, что ваша личность вызывает у вас стресс, вам может помочь терапевт. Единственное, что стоит между вами и вашим миром - это несколько щелчков мышью. Сделайте первый шаг сегодня.

Порядок рождения

мало влияет на узкие черты личности - Ассоциация психологических наук - APS

Старшие братья и сестры и культурная мудрость увековечили представление о том, что очередность рождения - будь то старший ребенок, самый младший или где-то посередине - может формировать индивидуальные характеристики.Несмотря на широко распространенное мнение, различные анализы, включая метаанализ 45-летней давности и два исследования 2015 года с большими выборками, не обнаружили доказательств влияния очередности рождения на личностные черты Большой пятерки (то есть открытость, сознательность, экстраверсию, дружелюбие и Невротизм). Дальнейшие исследования очередности рождения и более узких категорий личности показали неоднозначные и противоречивые результаты.

Джулия Рорер, психолог из Института развития человека Макса Планка, провела одно из исследований 2015 года, посвященных личностным чертам Большой пятерки.Читая другие противоречивые результаты исследования, Роэр вспоминает, как подумала: «Литература по этой теме очень противоречива, давайте разберемся, что происходит».

Например, некоторые исследования показали, что у первенцев есть более внутренний локус контроля - они верят, что имеют больший контроль над исходом своей жизни. Ученые-психологи объяснили это открытие, предположив, что старшие братья и сестры заботятся о младших, что культивирует понятие контроля.В других исследованиях была обнаружена противоположная взаимосвязь: данные свидетельствуют о том, что первенцы приписывают контроль над результатами внешним силам. В этом случае объяснение состоит в том, что внешний локус является результатом повышенного родительского внимания. Другие исследования не обнаружили существенных различий во внешнем и внутреннем локусах мер контроля.

Заманчиво поверить в прямую и разумную интерпретацию результатов одного исследования, - говорит Рорер, - «читая старые статьи о порядке рождения, иногда я не могу не думать:« Это действительно правдоподобное объяснение! Они, должно быть, что-то знают! »

Но несмотря на неоднозначные выводы и многочисленные правдоподобные объяснения, остается вопрос: где же правда?

Методология, вероятно, объясняет некоторые разногласия.В некоторых исследованиях контролируются разные эффекты, используются разные типы анализа или берутся узкие образцы (например, тестируются только семьи из двух братьев и сестер). Несмотря на общую неразбериху, один результат неизменно связан с очередностью рождения: старшие братья и сестры, как правило, сообщают о более высоком интеллекте, чем младшие. Эффект небольшой, но у старших братьев и сестер все еще может быть , чем , чем можно похвастаться.

В новом исследовании Рорер и соавторы из Лейпцигского университета и Университета Йоханнеса Гутенберга из Майнца изучают данные 10 000 участников и обнаруживают аналогичную связь между старшими братьями и сестрами и интеллектом, но они не находят ассоциаций очередности рождения с восемью другими узкими чертами личности. .

Обычно, когда исследователи анализируют данные, они делают множество вариантов, которые намеренно или нет, влияют на их результаты. Чтобы определить влияние этих «степеней свободы экспериментатора», Рорер и соавторы применили в своем исследовании относительно новый статистический подход, который позволил им провести сотни анализов или «спецификаций» для каждой личностной черты. Каждый анализ представлял собой единственный метод, с помощью которого исследователи могли проанализировать данные. После того, как сотни анализов были завершены, исследователи смогли визуализировать распределение результатов, чтобы увидеть, как различные аналитические решения могут повлиять на общий результат анализа.

Исследовательская группа провела более 7000 анализов с использованием этого метода, называемого анализом кривой спецификации, и не обнаружила связи между очередностью рождения и индивидуальными чертами, такими как удовлетворенность жизнью, доверие, риск, терпение или политическая ориентация. Результаты опубликованы в журнале Psychological Science.

Рассуждая о причинах столь широкого распространения мифа о том, что порядок рождения влияет на личность, Рорер говорит, что легко убедить себя в различиях в порядке рождения: «Когда первенец много плачет, можно предположить, что это исключительно тревожный, эмоциональный нестабильный младенец.Когда рождается второй ребенок, вы уже привыкли плакать, и ваша интерпретация меняется: это уже не признак эмоциональной нестабильности, это просто младенцы ».

Она добавляет, что большинство родителей сравнивают старшего брата или сестру с младшим, что усложняет ситуацию. «Я могла бы быть более сознательной, чем моя младшая сестра. Это не обязательно должно подразумевать эффект очередности рождения, это также может быть возраст: в среднем люди становятся более сознательными по мере взросления ».

Список литературы

Рорер, Дж.М., Эглофф Б. и Шмукл С.С. (2017). Исследование влияния очередности рождения на узкие черты характера с помощью анализа кривой спецификации. Психологические науки . DOI: 10.1177 / 0956797617723726

Рорер, Дж. М., Эглофф, Б., и Шмукл, С. С. (2015). Изучение влияния порядка рождения на личность. PNAS 112 (46), 14224-14229. DOI: 10.1073 / pnas.1506451112

Саймонсон У., Симмонс Дж. П. и Нельсон Л. Д. (24 ноября 2015 г.). Кривая спецификации: описательная и логическая статистика по всем разумным спецификациям. ССРН . Получено с https://ssrn.com/abstract=2694998 или doi: 10.2139 / ssrn.2694998

Верите ли вы в теорию порядка рождения

Ты такой всего лишь ребенок, может быть простым наблюдением или вопиющим оскорблением. Поменять на средний ребенок или младенец из семьи или первенец и все обидятся. Теория очередности рождения может в равной мере оскорбить и увлечь.Психологи говорят об этом уже более века; подтверждающие исследования были повсюду.

Теория очередности рождения была впервые предложена в начале 1900-х годов психотерапевтом Альфредом Адлером, учеником Фрейда. Адлер считал, что его теория ответила на вопрос, почему братья и сестры (которые в какой-то степени могут разделять как природу, так и воспитание) такие разные. В то время как актуальность и применение его принципов вызывают небольшие споры, основной принцип теории очередности рождения - о том, что семейное положение влияет на личность - трудно оспорить.Итак, что именно говорит о вас теория порядка рождения?

Старшие

Первенец, которого иногда называют Успешным, надежен, сознателен и властен. «Если вы первенец, вы, вероятно, отличник, который ищет одобрения, доминирует и является перфекционистом, который расходует весь кислород в комнате», - говорит доктор Гейл Гросс, эксперт по человеческому поведению и воспитанию. «У старшего ребенка, вероятно, будет больше общего с другими первенцами, чем со своими братьями и сестрами.”

Доктор Кевин Леман, который изучал очередность рождения с 1967 года и написал Книга очередности рождений: почему вы такой, какой вы есть, говорит: «Единственное, на что вы можете поставить свою зарплату, это на первенца и второго ребенка в любая семья будет другой ».

Средний

Средние дети, которых иногда называют Миротворцами, нравятся социальным людям с бунтарскими наклонностями. «Если вы средний ребенок, - говорит д-р Гросс, - вы, вероятно, понимающий, отзывчивый и гибкий, но при этом конкурентоспособный.Вас беспокоит справедливость ». Кроме того, у вас больше шансов иметь близких друзей, которые ведут себя как семья.

«Этих детей сложнее всего определить», - говорит д-р Леман. «Они гарантированно противоположны своим старшим братьям и сестрам, но это различие может проявляться по-разному». Он говорит, что если первенцы - руководители, то средние дети - предприниматели.

Младший

Ребенок в семье, который доктор Гросс называет «вечеринкой», весел, прост и манипулирует.«Как самый младший ребенок, у вас больше свободы, чем у других братьев и сестер, и в определенном смысле вы более независимы», - говорит д-р Гросс. «Диапазон вашего влияния распространяется на всю вашу семью, что поддерживает вас как эмоционально, так и физически». Она говорит, что по этой причине младшие дети испытывают чувство безопасности, которого не могло бы быть у их братьев и сестер.

Как младенец моей семьи , я буду сдерживать свое преступление до конца.

Только

Зрелыми и прилежными перфекционистами называют только детей, не сильно отличающихся от первенцев, но им не с кем соперничать за внимание.«Если вы единственный ребенок, вы растете в окружении взрослых и, следовательно, более вербальны, - говорит доктор Гросс. «Это позволяет увеличить интеллект, который превосходит другие различия в очередности рождения. Проведя так много времени в одиночестве, вы изобретательны, изобретательны и уверены в своей независимости ».

Это крайние характеристики, и они вызывают вопрос: как порядок рождения может иметь такое большое влияние? Или, скорее, почему так много экспертов верят, что это так? «Отчасти это связано с тем, как родитель относится к ребенку на его месте, а что-то на самом деле происходит из-за самого пятна.У каждого места есть свои уникальные проблемы », - говорит Мери Уоллес, детский и семейный терапевт и автор книги Birth Order Blues .

Например, осторожность и внимательность молодых родителей к первенцам могут побудить ребенка больше заботиться о своем совершенстве. Вторые и средние дети, напротив, могут не испытывать одинакового уровня одержимости, из-за чего они с большей вероятностью будут бороться за внимание, угождая людям. Последним нужно меньше дисциплины и больше нянчиться, и они могут оказаться более свободолюбивыми.(Я перефразирую; примеры можно увидеть здесь.)

Есть много ситуаций, к которым эти объяснения не применимы. Природный темперамент детей, равно как и пол и пол, сильно влияют на личность. (Некоторые говорят, что второй ребенок другого пола подобен другому первенцу.) Кроме того, имеет значение физическое состояние - младший старший и более крупный младший могут изменить их динамику - как и такие вещи, как возрастной интервал (для детей и родители ), близнецы, усыновленные и смешанные сводные братья и сестры.Существуют миллионы предостережений, и именно поэтому теорию порядка рождения так трудно доказать.

«Психология проходит периоды альтернативного принятия и отрицания этих мифов», - говорит д-р Сьюзан Уитборн в книге «Психология , ». «Хотя существует множество различных теорий, если сразу перейти к делу, это тот вопрос, который требует правильного исследовательского подхода. Методы - это все в изучении очередности рождения и личности ».

Многие ранние исследования оказались плохо построенными.Например, было исследование 1972 года, которое выявило непропорционально большое количество первенцев в Конгрессе. Или тот, который в 2010 году сказал, что 21 из 23 астронавтов - старшие братья и сестры. Но доктор Джошуа Хартсхорн, психологические исследования и лингвист, называет эти выводы изначально ошибочными.

Возьмем, к примеру, размер семьи. Доктор Хартсхорн указывает на множество причин, по которым размер семьи может повлиять на наши пристрастия и личность. Больше детей означает, что родительские ресурсы (деньги, время и внимание) следует распределять более тонко.Возможно, более показательно то, что размер семьи связан со многими важными социальными факторами, такими как этническая принадлежность, образование и благосостояние. Например, исследования показали, что у более обеспеченных родителей с более высоким уровнем образования обычно меньше детей, а это означает, что дети, которые растут в менее стрессовой среде, с большей вероятностью будут первенцами (подумайте о доме с двумя детьми по сравнению с домом с пятью детьми: В первом случае у ребенка 50% первенчества; во втором случае вероятность рождения первенца у ребенка составляет 20%) более комфортное воспитание.Здесь есть предвзятость.

«Из примерно 65 000 научных статей о порядке рождения, проиндексированных Google Scholar, - пишет доктор Хартсхорн в Scientific American, , - подавляющее большинство страдает от этой проблемы, что затрудняет интерпретацию исследования». Большинство данных просто не актуальны.

Алан Стюарт, психолог, заинтересованный во всем этом, написал, «что, возможно, является окончательной недавней работой (2012) по теории и исследованиям порядка рождения», согласно Psychology Today .Самым важным достижением Стюарта было различие между «фактическим» порядком рождения (ABO) и «психологическим» порядком рождения (PBO), последний из которых - самооценка . Ваш PBO - это тот тип, с которым вы больше всего себя отождествляете. Позже это было реализовано в тесте, разработанном для измерения психологического соответствия людей своему биологическому рангу. Он называется «Опросник психологического порядка рождения Уайт-Кэмпбелла». Удивительно, но только 23% женщин и 15% мужчин идентифицируют себя со своим настоящим положением.

Это бросает серьезную тень сомнения на первоначальный подход к порядку рождения. Однако были некоторые недавние исследования, которые выдержали критику и которые и подтверждают биологическую теорию. В 2007 году в Норвегии было проведено исследование, которое показало, что, например, у первенцев IQ на два-три балла выше, чем у следующего ребенка. А исследование 2009 года, в котором участвовал доктор Хартсхорн, доказало, что «порядок рождения влияет на то, кого мы выбираем в качестве друзей и супругов. Первенцы чаще связываются с первенцами, средние - со средними, последнорожденные - с последними и только дети, у которых есть только дети.«Это, конечно, означает, что здесь играют роль личностные факторы.

Несмотря на то, что теория порядка рождения существует уже некоторое время, она все еще находится в зачаточном состоянии. Несмотря на действительность, я вижу призыв. Я тоже хочу зацепиться. Личности - это хитрые, туманные головоломки, и в их диагностике есть что-то приятное, даже если последствия немного оскорбительны. Средний ребенок или младший ребенок, тип A или тип B, творческий или логический, ENTJ или ISFP. Маркировка может быть прекрасным противоядием от ощущения противоречивого газового облака.

Когда я исследовал эту историю, я продолжал применять характеристики младенца, среднего и первенца к себе и двум моим братьям и сестрам. Трудно сказать, верны ли они мне - я с по очаровательный, TYSM, но разве я безответственный ?! - или стал ли я жертвой эффекта Форера. Ты слышал об этом? Это психологический феномен, «когда люди будут давать высокие оценки точности описаниям своей личности, которые якобы созданы специально для них, но на самом деле являются достаточно расплывчатыми и общими, чтобы их можно было применить к широкому кругу людей.”

На мой взгляд, по этой же причине гороскопы кажутся правдивыми. (Извини, Амелия.) Дело в том - и это может быть также в случае с астрологией - в конечном итоге не имело значения, была ли теория точной с точностью до Т, потому что она предлагала интересную рамку, через которую можно было наблюдать динамику моего брата или сестры.

Вы верите в теорию очередности рождения?

Иллюстрации Эмбер Виттория; подписывайтесь на нее в Instagram @amber_vittoria.

Порядок рождения: как ваше положение в семье может повлиять на вашу личность

Вы - первенец, средний ребенок или самый младший в семье?

Вы отличник, миротворец или душа партии?

По мнению экспертов, ваше положение в семье может повлиять на вашу личность, поведение и мировоззрение.

Порядок рождения считается некоторыми исследователями и психологами одним из самых сильных факторов, влияющих на личность, наряду с генетикой, полом, темпераментом и стилем воспитания.

Первенец: отличник

Старшие дети, как правило, являются отличниками и лидерами, которые могут контролировать, властны и склонны брать на себя ответственность.

Они ищут одобрения, обычно являются перфекционистами и, как правило, имеют больше общего с другими первенцами, чем с их собственными братьями и сестрами.

Первенцами обычно являются:

  • Отличники
  • Перфекционисты
  • Ответственные
  • Целеустремленные
  • Решительные
  • Хранители правил
  • Детальные люди

Второй и средний ребенок: 9 миротворец

а средние дети с большей вероятностью будут миротворцами в семье, умеют вести переговоры и с большей готовностью плыть по течению.

Они ищут внимания и часто имеют больше друзей, чем первенцы, чтобы компенсировать недостаток внимания со стороны семьи.

Секунданты и середины обычно:

  • Миротворцы
  • Дипломатические
  • Гибкие
  • Свободные духи
  • Щедрые
  • Соревновательные

Самый младший ребенок: Общительный очаровательный

Младшие дети, как правило, более общительны. чтобы привлечь внимание, но при этом иметь большее чувство независимости.

Они, как правило, обладают большей свободой и, соответственно, с большей вероятностью пробуют что-то новое и делают то, что хотят.

Младшие дети, как правило,:

  • Заклинатели
  • Рискованные
  • Исходящие
  • Постоянные
  • Идеи людей
  • Творческие
  • Орган власти

"Порядок рождения учитывает различия между детьми в семьях ", - сказал Майкл Гроуз, эксперт по воспитанию детей.

«Большинство родителей иногда поднимают руки вверх, недоумевая, почему их первый и второй такие разные.

«Они могут быть одного пола, родились с разницей в два года, у них одинаковый образовательный опыт, но они такие же разные, как мел и сыр.

« Вот тут-то и важен порядок рождения ».

Принятие семейных ролей

Г-н Гроуз сказал, что никакие двое детей никогда не берут на себя одну и ту же роль в семье.

«Это понятие о роли - мы все выполняем роли в группе, и, конечно, первая группа, в которой мы участвуем, - это наша семья "Сказал г-н Гроуз.

" Таким образом, дети берут на себя разные роли и стили личности, и поскольку это происходит в очень раннем возрасте - в то время, когда мы формируем все наши привычки, характеристики и личность, - это имеет тенденцию сохраняться.«Информация о порядке рождения

может помочь родителям лучше понять, почему их дети ведут себя именно так. (

Flickr: clappstar

)

У каждого ребенка в одной семье также разное воспитание. - сказал г-н Гроуз, - сказал г-н Гроуз, в отличие от ребенка, родившегося позже, во многом благодаря целеустремленности и опыту. если вы последний из четырех детей, вы окружены группой, и ожидания тоже разные.«

Разница по полу и возрасту также играет роль, когда речь идет о влиянии очередности рождения.

« Когда у вас есть перерыв в пять-шесть лет, ваша семья снова начинается », - сказал г-н Гроуз.

Порядок рождения и ваш стиль воспитания

Г-н Гроуз сказал, что ваш собственный порядок рождения и порядок рождения вашего партнера могут повлиять на то, как вы являетесь родителем.

«Когда двое первенцев женаты друг на друге, теперь это организованная семья», - пошутил мистер Гроуз.

«Когда двое младших родились. замужем, помойку повезло вынести, это немного более непринужденное место.«

Г-н Гроуз сказал, что знание очередности рождения может помочь родителям лучше понять движущие силы, стоящие за их детьми, и почему они сами являются родителями именно так.

« Это следует учитывать при поиске способов воспитания счастливых, хорошо приспособленных детей », - сказал он.

Советы по воспитанию детей в каждой позиции по порядку рождения

Г-н Гроуз рекомендовал "смешать" знания о порядке рождения при воспитании ваших детей

Он предложил родителям ослабить давление на первенцев и только детей.Старшие дети, как правило, оказывают на себя сильное давление.

Помогите вторым и средним детям почувствовать себя особенными, дайте им время наедине с собой.

Оставьте некоторые обязанности для самого младшего ребенка и убедитесь, что они сами принимают решения и говорят сами за себя.

«Босси», организованный старший ребенок

Эви Катбертсон - старшая из трех детей и сказала, что ей нравится быть первенцем в своей семье.

«Очевидно, я властная», - сказала она.

«Я склонен брать на себя ответственность; мне нравится все организовывать».

Неудивительно, что госпожа Катбертсон работает консультантом по вопросам управления.

Средний ребенок-невидимка

Дженни Блейк была одной из пяти детей, а сейчас является матерью пятерых детей и двух приемных детей.

Она сказала, что будучи средним ребенком, она должна была научиться «спорить и бороться за все».

«Я могу очень хорошо общаться, и я очень хороший переговорщик, потому что мне приходилось вести переговоры вверх, а мне приходилось вести переговоры вниз», - сказала она.

Дженни Блейк с пятью детьми в 1992 году. (

Предоставлено: Дженни Блейк

)

Г-жа Блейк сказала, что временами она чувствовала себя невидимой.

«Большое внимание уделялось старшим и младшим», - сказала она.

«Я оглядываюсь назад и думаю, что это было действительно неплохо, я мог исчезнуть и заняться своими делами, чтобы никто не заметил.

« Так много, что я остался дома один. Когда однажды они собрали машину и ушли на мессу, как они делали каждое воскресенье, я вышла из туалета, и никого не было дома.

Г-жа Блейк, работающая в сфере коммуникаций, сказала, что она видела, как тот же сценарий разыгрывался с ее собственными детьми.

«Мой средний сын также очень хорошо владеет языком и пытается расшифровать то, что нужно сказать», - сказала она. .

Младший ребенок остался с вещами

Старшие дети обычно получают новую одежду, новые велосипеды и новые игрушки, в то время как самые маленькие дети часто получают много подарков.

«Я помню, когда я был 14 Я получил свою первую пару новых школьных штанов, - сказал младший ребенок и генеральный директор ACT Menslink Мартин Фиск.

«Со старшим братом, который был на 11 лет старше меня, я носил штаны 1960-х.

« Они все были мольбами, и я боялся смены сезона ».

Оказывается, нельзя Винить свою личность в порядке рождения - если вы не близнецы

Ученые и родители считали, что порядок рождения формирует личность с конца 1800-х годов. Психологические гиганты, такие как Фрэнсис Гальтон, Альфред Адлер и, совсем недавно, Фрэнк Саллоуэй предположили, что первенцы получают особые обращались и обладали большей властью, чем их родившиеся позже братья и сестры.Как мама мальчиков, рожденных с разницей в одну минуту, я часто задавалась вопросом, применим ли «эффект первенца» к близнецам.

«Идея о том, что порядок рождения влияет на личность, глубоко проникла в сознание родителей», - говорит Брент Робертс, профессор психологии Иллинойского университета в Урбана-Шампейн. Родители во всем мире говорят, что их старший ребенок берет на себя инициативу, средний ребенок играет роль посредника, а ребенок привлекает внимание при каждой возможности.

Но серия исследований, проведенных в последние годы, в том числе одно, в соавторстве с Робертсом, опровергла идею о том, что порядок рождения имеет какое-либо влияние на личность.В 2015 году историческое исследование с участием более 20 000 человек из трех разных стран показало, что место ребенка в очереди не имеет значения с точки зрения личностных качеств Большой пятерки: экстраверсии, эмоциональной стабильности, покладистости, сознательности и воображения. Аналогичным образом, в исследовании 2019 года, опубликованном в журнале «Личность и индивидуальные различия», не было обнаружено никаких доказательств связи между порядком рождения и личностью.

По иронии судьбы, исследования показывают, что личность близнецов может развиваться частично в зависимости от того, кто крупнее и здоровее при рождении.Как это часто бывает, первенец-близнец обычно улавливает эти определяющие характеристики.

Кто в доме хозяин?

Еще до того, как приехали мои братские мальчики, Близнец А взял на себя инициативу. До рождения он позиционировал себя так, чтобы обеспечить себе статус первенца. И он оставался там до своего дебюта в 34 недели, будучи почти на фунт тяжелее своего брата. Между тем, Близнец Б покачивался, ожидая, пока его брат сделает первый шаг.

Спустя восемь лет вне утробы Близнец А все еще больше своего брата и все еще управляет шоу.Он решает, в какие игры они будут играть, какие книги читать и какие шоу смотреть по телевизору. Twin B даже не решит, что есть на завтрак, пока его не выберет его старший брат. Затем он следует его примеру с той же едой. Вы можете понять, почему такая привязанность одновременно и приятна, и тревожит.

Оказывается, этот альфа-бета-близнец не уникален. «Близнецы бессознательно договариваются о своих отношениях, поэтому один человек в паре является назначенным лидером в определенных аспектах их жизни», - говорит Кэролайн Танкреди, доцент кафедры психологии Университета Иллинойса.Хотя серьезных научных исследований в этой области мало, имеющиеся данные свидетельствуют о том, что пол, размер и вес могут играть большую роль, в которой близнецы правят насестом.

«Второрожденные близнецы, как правило, меньше, но они также подвержены большему риску проблем со здоровьем, таких как респираторный дистресс, неонатальные травмы и инфекции, отчасти из-за уменьшения размера матки после появления первого близнеца», - объясняет Нэнси Сигал, профессор психологии развития и директор Центра изучения близнецов Калифорнийского государственного университета в Фуллертоне.«Таким образом, порядок рождения - это всего лишь показатель размера».

Предостережение: в парах близнецов мальчик-девочка девочки часто берут на себя инициативу, независимо от их размера или порядка рождения. Возможно, поэтому исследование 850 пар близнецов в 1962 году показало, что очередность рождения не связана с личностными качествами, включая общительность, ответственность и доминирование. Исследователи не учитывали пол. Согласно обзору 2020 года, написанному в соавторстве с Сигалом, пренатальное воздействие тестостерона может объяснить, почему девочки-близнецы могут приобретать более доминирующие черты.«Кроме того, девочки, как правило, взрослеют и развиваются быстрее, чем мальчики», - говорит она.

Sharing Mom

Ученые давно рассматривают исследования близнецов как золотой стандарт для изучения генетического и экологического влияния на самооценку и личность. Но ни одна семья не предлагает одинаковых переживаний и воздействий для пары близнецов. «Не бывает одинаковой семейной среды даже среди близнецов, воспитываемых в одной семье», - говорит Родика Дамиан, доцент кафедры социальной психологии Хьюстонского университета.

Близнецы, по сравнению с братьями и сестрами, не являющимися близнецами, должны делить больше ресурсов окружающей среды, включая время и энергию матери, даже до рождения. Матери близнецов должны делить свое внимание между парой, иногда поровну, иногда нет. Это означает, что среда, в которой растет каждый близнец, не идентична.

«Когда мама недоступна, близнецы обращаются друг к другу за утешением и заботой, привязанность, похожая на отношения между младенцем и опекуном», - говорит Танкреди. Близнецы рассматривают друг друга как безопасное убежище, надежную базу для исследования мира, и они огорчаются, когда один из близнецов становится МВД.Личности развиваются отчасти из-за этих взаимоотношений между близнецами. И вот здесь порядок рождения может иметь значение.

Рожденные с разницей всего в 60 секунд, мои близнецы все еще берут на себя альфа- и бета-роли. Неофициальный опрос моих друзей-близнецов выявил аналогичную тенденцию. Но эти роли часто меняются, когда они находятся в одиночестве. Так что, возможно, теория порядка рождения применима, но только постольку, поскольку близнецы сравнивают себя со своими братьями и сестрами-близнецами. Мы все еще ждем этих исследований.


Примечание редактора: эта статья была обновлена, чтобы отразить, что женщины-близнецы часто, но не всегда, берут на себя инициативу и что статья Сигала 2020 года была обзором, а не исследованием.

Adlerian Psychology Психологический порядок рождения Vantage

Стивен А. Мэйбелл, доктор философии Представление о том, что дети одной семьи формируются в одной среде, является распространенным заблуждением. Конечно, есть многое, что одинаково для всех детей в одном доме, однако психологическая ситуация каждого ребенка уникальна и отличается от других из-за их уникального порядка рождения.Мы должны еще раз настаивать на том, что ситуация с двумя детьми в семье никогда не бывает одинаковой; и каждый ребенок покажет своим стилем жизни результаты своих попыток приспособиться к его собственным обстоятельствам.

Произошло некоторое непонимание моего обычая понимать, исходя из положения в семье. Конечно, на его характер влияет не число ребенка в порядке последовательных рождений, а общая ситуация, в которой он родился и живет, и то, как он ее интерпретирует.- Альфред Адлер, доктор медицины

При ближайшем рассмотрении выясняется, что каждый ребенок занимает существенно разное положение в семье и должен видеть все обстоятельства своего детства в совершенно ином свете. Единственный фундаментальный закон, регулирующий характер развивающегося ребенка, заключается в том, что он тренирует те качества, с помощью которых он надеется достичь значимости или даже некоторой степени власти и превосходства в семейной констелляции. - Рудольф Драйкурс, доктор медицины

Нет двух детей, рожденных в одной семье

Психологическая ценность рассмотрения положения о порядке рождения заключается в том, что оно раскрывает ту точку зрения, с которой ребенок воспринимает и оценивает себя, других и мир, и из которой ребенок формирует убеждения относительно того, что требуется от него или от нее, чтобы сделать место, учитывая одаренность наследственности и экологические возможности в данной ситуации.- Роберт Л. Пауэрс

ПОНИМАНИЕ ДИНАМИЧЕСКОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ ПОРЯДКА РОЖДЕНИЯ


Стивен А. Мэйбелл, Ph.D.
  1. Всегда считайте психологическую позицию по сравнению с порядковой позицией. Терапевт всегда может положиться на клиента, например, для клиента, у которого было двое старших братьев и сестер: «Было ли это больше похоже на то, что вы были младшим из двух или единственным ребенком».
  2. Психологическая конкуренция является первичной динамикой при рассмотрении динамики преимущества порядка рождения. Когда появляется второй ребенок, он / она, пытаясь найти уникальное значимое место, стремится:
    1. Избегайте тех мест, где старший брат или сестра наиболее заметны или способны.- Развивайтесь в тех областях, где старший брат или сестра менее заметны или менее способны.
    2. Это, в свою очередь, «цементирует» ориентацию старшего брата или сестры, который также хочет быть уникальным, отличаясь от младшего.
    3. Другая динамика психологического соревнования возникает, когда младший ребенок решает соревноваться непосредственно в той же «сфере деятельности», что и старший брат или сестра, пытаясь превзойти старшего брата или сестру. Это называется «ребенок Avis» - «Я №2, но я стараюсь изо всех сил».
  3. Наибольшая психологическая конкуренция существует между детьми одного пола и близкими по возрасту.
  4. Психологическая конкуренция может протекать в течение всего жизненного цикла, например первенец, внезапно впавший в депрессию и разочарованный в 35 лет, не знал почему. Исследование показало, что его младший брат недавно получил докторскую степень.
  5. Учитывать возрастные различия. Там, где есть промежутки в три или более лет, обычно порядок рождения начинается заново, создавая подгруппы порядка рождения.
  6. Смешанные или сводные семьи проходят период дезориентации и конкуренции за «место», так как обычно бывает двое первенцев, двое младших и т. Д.
  7. Всегда обращайте внимание на динамику свержения с престола, на следующего по возрасту брата или сестру, когда появляется новый брат или сестра. Это обычно временное явление.
  8. Когда происходит смещение, то есть младший брат обгоняет старшего в плане достижений, в долгосрочной перспективе это гораздо более разрушительно.
  9. Способ определения пола родителями в семье оказывает сильное влияние на психологический порядок рождения.Мальчикам и девочкам могут отводиться совершенно разные ценности и очень разные роли в семье. Например, первенец дочери, независимо от ее должности, может иметь важные обязанности по дому и уходу. Перворожденному сыну могут быть предоставлены повышенная ценность и привилегия, даже если он не родился первым.
  10. Проблемы со здоровьем / психическим здоровьем оказывают влияние. Например, ребенок с нарушением развития может оставаться в положении «младенец» независимо от порядкового номера. Это, в свою очередь, влияет на психологическое положение других детей.
  11. Приемные дети находятся в уникальном месте в семье. Родители могут быть настолько благодарны за ребенка, что проявляют чрезмерное снисходительность. В то же время ребенок может страдать от того, что его не разыскивают биологические родители. Если усыновленный ребенок находится в семье с биологическими братьями и сестрами, усыновленный ребенок может чувствовать себя другим и отчужденным от остальной семьи.
  12. Когда в семье умирает ребенок, это может повлиять на положение других детей. Динамика может включать чрезмерное потакание оставшимся детям или умершего ребенка, настолько идеализированного в семье, что он представляет собой невозможный образ, которому можно соответствовать.
  13. Близнецы, как и остальные члены семьи, знают, кто родился первым, а кто нет.
  14. Адлер указал, что по его опыту крайние позиции имеют тенденцию испытывать крайние проблемы. Я обнаружил, что это тоже правда.
  15. Во всех модальностях индивидуальной, супружеской и семейной терапии выявление психологической динамики очередности рождения может быть наиболее полезным, а иногда и ключом к пониманию случая. Это может быть очень полезным процессом, если посмотреть на комбинации очередности рождения между родителями и их детьми, а также между членами пары.В некоторых случаях динамика очередности рождения является основной по своему влиянию на образ жизни или динамику отношений. В других случаях влияние очередности рождения вторично по отношению к другим более важным проблемам и динамике, например.