Референтной: Недопустимое название — Викисловарь

Содержание

Что такое референтная группа: простыми словами - Определение

Референтная группа — это группа людей с похожим социальным статусом, уровнем достатка, стилем и другими особенностями, с которой человек сопоставляет себя. Маркетинг позаимствовал этот термин из социальной психологии, чтобы обозначить группы, которые способны формировать желания и принятие решений со стороны покупателя.

Когда человек совершает покупку, он находится под давлением различных референтных групп, хотя он этого и не осознает. Например, покупая перекус или домашнюю пижаму, покупатель не очень считается со своей референтной группой, потому что, грубо говоря, пижама не предназначена для посторонних глаз. Однако, как только в дело вступают социальные факторы, например, когда продукты покупаются к званому ужину, а пижама — для пижамной вечеринки, давление референтных групп увеличивается и во многом формирует выбор товаров.

Если на званый ужин придут состоятельные гости с высоким социальным статусом, то вареная картошка и дешевый алкоголь могут быть странно восприняты гостями, что повлияет на отношение к хозяину стола, поэтому выбор будет в сторону дорогого алкоголя и более изысканных блюд.

Если на костюмированной вечеринке, куда пригласили вашу четырнадцатилетнюю дочь, все будут любителями аниме Naruto, а ваша дочь придет в костюме Гарри Поттера, это могут не оценить.

Давайте рассмотрим, какие существуют виды референтных групп.

Виды референтных групп

Социологи различают референтные группы в зависимости от степени их важности для человека, уровню формальности отношений и по желанию человека отождествлять себя с определенными группами.

По степени важности выделяют два вида референтных групп.

  • Первичные. Это небольшие группы, в которых люди тесно связаны друг с другом и находятся в постоянном взаимодействии, например, семья и ближайшие друзья.
  • Вторичные. В этих группах люди взаимодействуют лишь время от времени и, как правило, по необходимости, например, коллеги по работе и соседи.

По формату отношений выделяют следующие группы.

  • Формальные.
    Сообщества такого типа, например, военнослужащие и политические партии, имеют строгую задокументированную структуру взаимоотношений. Поведение внутри формальных групп и следование их правилам сильно сказывается на продвижении по карьерной лестнице.
  • Неформальные. Эти группы не имеют четкой структуры, но взаимодействие в них обусловлено общими интересами, например, подобной группой могут быть друзья или товарищи по любительской футбольной команде и прочим клубам по интересам.

Референтные группы также различают по желанию человека отождествлять себя с ними.

  • Позитивные. Это такие группы, на которые человек равняется, подражает их правилам, стилю и перенимает их ценности. К примеру, Instagram-инфлюенсеры в вопросах моды, макияжа и музыки определяют вкус подростков.
  • Негативные. Группы, от которых человек хочет держаться подальше. Представители таких групп ассоциируются у человека с неуспешностью, низким рангом в обществе, отсутствием социальных привилегий и так далее.
    В негативные группы могут входить представители криминального мира, правоохранители, безработные — все зависит лишь от того, что для человека “хорошо”, а что “плохо”.

Давайте рассмотрим, как референтные группы могут формировать поведение покупателей.

Влияние референтных групп на потребителя

Существуют следующие виды влияния референтных групп на выбор товара.

  • Через социальное вознаграждение. Когда человек делает то, что от него ожидает референтная группа, он может получить соответствующее поощрение. Так, проявляющий инициативу работник может получить похвалу, повышение в должности и прибавку к зарплате. Человек склонен следовать нормам и правилам для того, чтобы заслужить признание и авторитет в определенной группе.
  • Через принуждение. Это влияние проявляется в виде осуждения или взыскания. В неформальном сообществе за нарушение правил группы над человеком могут смеятся, а в формальном, например, в офисе, можно потерять место или лишиться премии.
  • По всеобщему согласию. Это происходит, когда все участники группы согласны с тем, что правила, диктуемые сообществом — законны и справедливы. Например, студенты покупают тетради, потому что все согласны с тем, что конспектировать лекции необходимо.
  • Через самоидентификацию. Референтные группы могут оказывать влияние на образ жизни человека, основываясь на его стремлении войти или приблизиться к определенному сообществу. В зависимости от типа сообщества, требования к потребительским привычкам бывают менее или более строгими. Например, фанаты рок-группы должны всего лишь носить мерчендайз от своих любимцев, но чтобы быть причисленным к группе байкеров, необходимо обзавестись дорогим и мощным мотоциклом.

Поздравляем, вы узнали, что такое референтные группы, ознакомились с их типами и с тем, как они влияют на выбор товаров.

Ресурсы

  1. В “Записках маркетолога” вы ознакомитесь с альтернативным определением термина.
  2. В статье на Википедии вы узнаете классификацию референтных групп.
  3. В статье на Marketing Now вы узнаете, как мода и тренды изменяют поведение референтных групп и вместе с ними потребительское поведение человека, который причисляет себя к данным группам.

Обновлено: 06.01.2021

Оцените, насколько полезна статья "Референтная группа"

Оценка: 5 / 5 (4)

Слово РЕФЕРЕНТНЫЙ - Что такое РЕФЕРЕНТНЫЙ?

Слово состоит из 11 букв: первая р, вторая е, третья ф, четвёртая е, пятая р, шестая е, седьмая н, восьмая т, девятая н, десятая ы, последняя й,

Слово референтный английскими буквами(транслитом) - referentnyi

Значения слова референтный.

Что такое референтный?

Референтные оси

РЕФЕРЕНТНЫЕ ОСИ В факторном анализе — оси двух ортогональных (не-юисимых) факторов, которые используются в качестве системы отсчета для расположения других факторов.

Оксфордский словарь по психологии. - 2002

Референтные оси - в факторном анализе – оси двух ортогональных (назависимых) факторов, которые используются в качестве системы отсчёта для расположения других факторов.

Жмуров В.А. Большой толковый словарь терминов по психиатрии

РЕФЕРЕНТНЫЕ РАМКИ

РЕФЕРЕНТНЫЕ РАМКИ En.: Frame of reference. Понятие референтных рамок очень важно в психологии, и в частности, в эриксоновской психотерапии. Речь идет об имеющихся у нас бессознательных воззрениях, управляющих нашим поведением.

Новый гипноз: Глоссарий

Референтная группа

РЕФЕРЕНТНАЯ ГРУППА (от лат. refero — отношу, связываю, сопоставляю), эталонная группа, представленная в сознании индивида группа людей, нормы и ценности которой выступают для него эталоном.

Философская энциклопедия

РЕФЕРЕНТНАЯ ГРУППА (от лат. refere - сопоставлять, сравнивать, сообщать) — реальная или воображаемая социальная общность, выступающая для индивида в роли эталона, образца для подражания; группа, к которой он хотел бы принадлежать.

Новая философская энциклопедия. - 2003

Рефере́нтная гру́ппа — это социальная группа, которая служит для индивида своеобразным стандартом, системой отсчета для себя и других, а также источником формирования социальных норм и ценностных ориентаций.

ru.wikipedia.org

Референтная личность

Референтная личность — человек, особенно значимый и ценный для другого человека как образец для подражания. Референтная личность оказывает сильное психологическое влияние на того, по отношению к кому она является референтной.

Давлетчина С.Б. Словарь по конфликтологии. - 2005

РЕФЕРЕНТНАЯ ЛИЧНОСТЬ человек, чьи личностные свойства, суждения и поступки являются особенно значимыми для окружающих, образцом для подражания. Р. л. выступает как источ-ник основных ценностей, норм и правил поведения…

Коджаспирова Г.М. Педагогический словарь. - 2003

Референтная личность - человек, особенно значимый и ценный для другого человека как образец для подражания. Референтная личность выступает источником основных ценностей, норм и правил поведения, суждений и поступков для другого человека.

glossary.ru

Референтный (референтность)

Референтный — выступающий в качестве объекта, факта или события, на которое ссылаются в подтверждение некоторых идей; служащий источником этих идей, образцом для подражания.

Давлетчина С.Б. Словарь по конфликтологии. - 2005

Референтный (референтность) (отлат. referens - сообщающий) - отношение значимости, связывающее субъекта с другим человеком или группой лиц.

Гамезо М.В. Словарь по педагогической психологии. - 2001

Группа референтная

ГРУППА РЕФЕРЕНТНАЯ - группа, цели, мнения и ценности коей в большей или меньшей мере разделяет данный человек. Реальная или условная социальная общность, с коей индивид соотносит себя как с эталоном и на чьи нормы, мнения…

Головин С. Словарь практического психолога

Группа референтная — малая социальная группа, которая как бы “реферирует” (просеивает через себя) ценности общества и по нормам которой живет и действует (или желает жить и действовать) индивид.

Прохоров Б.Б. Экология человека. - 2005

ГРУППА РЕФЕРЕНТНАЯ - реальная или воображаемая соц. группа, система ценностей и норм к-рой выступает для индивида эталоном. Понятие "Г.р." было введено амер. соц. психологом Г. Хайменом. Рассматривая малые группы, влияющие на поведение индивида…

Российская социологическая энциклопедия

КОНЦЕПЦИИ РЕФЕРЕНТНОЙ ГРУППЫ

КОНЦЕПЦИИ РЕФЕРЕНТНОЙ ГРУППЫ (от англ. to refer - относить, соотносить) - концепции, описывающие те соц. (экономич., политич., профессиональные, культурные и др.), соц.-психологич. группы, с ценностями…

Российская социологическая энциклопедия

ИЗМЕНЕНИЕ РЕФЕРЕНТНЫХ РАМОК, ПЕРЕОСМЫСЛЕНИЕ

ИЗМЕНЕНИЕ РЕФЕРЕНТНЫХ РАМОК, ПЕРЕОСМЫСЛЕНИЕ En.: Refraining. Так принято называть вид вмешательства, осуществляемый с помощью или без помощи гипноза, при котором терапевт своими комментариями изменяет точку зрения пациента на переживаемую им…

Новый гипноз: Глоссарий

Процедура выявления круга референтных лиц. О. Б. Крушельницкая

Процедура выявления круга референтных лиц. О. Б. Крушельницкая Является адаптацией аналогичной методики для целей исследования отношений межличностной значимости в системе социального взаимодействия подростка с его ближайшим окружением.

Психология общения: энциклопедический словарь / Под общ. ред. А.А. Бодалева. - М., 2011

Русский язык

Рефере́нтный.

Орфографический словарь. — 2004

  1. рефератный
  2. реферат
  3. референдум
  4. референтный
  5. референт
  6. референция
  7. реферировавший

Референтные группы — Взаимодействие с субъектами общественного контроля — Главная — Официальный сайт Администрации Шалинского городского округа

 

Уважаемые жители Шалинского городского округа!

 

Администрация Шалинского городского округа продолжает набор кандидатур в референтные группы по сформированным направлениям деятельности.  

Всем желающим необходимо заполнить Анкету-заявку и в срок до 01.08.2018 года направить на электронный адрес: [email protected] 

 

 

Подробнее о референтных группах:

Референтные группы представляют собой "целевые" аудитории по направлениям и сферам деятельности органа местного самоуправления. Референтными группами являются все группы заинтересованных юридических и физических лиц (организации, общественные объединения, социальные группы граждан и прочие). Цель работы с референтными группами заключается в принятии управленческих решений, соответствующих интересам жителей муниципалитета. Помимо этого, подобная работа позволяет построить диалог между органами местного самоуправления и жителями муниципального образования. Опыт работы в Свердловской области с референтными группами показывает, что члены группы способны не только высказывать свое мнение по поводу необходимости принятия того или иного управленческого решения, но и инициировать варианты решения проблемы, которые не рассматривались органом власти.

Количество референтных групп, а также направление их работы для каждого муниципального образования являются уникальными и зависят от проблем, возникающих у муниципального образования, направления его развития, спецификации экономики и характера деятельности органов местного самоуправления.

 

 

ПЕРЕЧЕНЬ

направлений деятельности администрации Шалинского городского округа, по которым формируются референтные группы

 

 

№ п\п

Направление

Ответственный координатор группы

1

 

Формирование и проведение единой социальной политики на территории Шалинского городского округа, обеспечивающие комплексное социальное развитие территории

Казанцева А. Л.

2

 

Повышение качества предоставления муниципальных услуг в Шалинском городском округе

Зайцев А.П.

Лапко А.В.

3

 

Оценка регулирующего воздействия проектов нормативных правовых актов и экспертиза действующих нормативных правовых актов

Бессонов К.Л.

Плешивых О.А.

4

 

Обеспечение комплексного развития жилищно-коммунального хозяйства и транспорта на территории Шалинского городского округа, с

 

целью повышения качества предоставляемых услуг

Зайцев А.П.

Шайдурова Н.В.

Постановление администрации Шалинского городского округа от " 04 " мая 2018 года № 307 "Об утверждении положения о порядке формирования референтных групп и взаимодействия администрации Шалинского городского округа с членами референтных групп".

РЕФЕРЕНТНАЯ ГРУППА - это... Что такое РЕФЕРЕНТНАЯ ГРУППА?

(от англ. to refer – относить) – понятие в социологии, социальной психологии и психологии, обозначающее социальную (экономич., политич., проф., культурную и др.) группу, к к-рой индивид себя сознательно относит. Р. г. есть явление обыденного сознания членов общества. Понятие Р. г. было введено в амер. социальной психологии в 30-х гг. 20 в. в связи с установлением факта, что индивиды, принадлежащие к определ. социальной группе, строят свое поведение (в труде, быту) в соответствии с нормами, ценностями, принятыми в другой социальной группе, к к-рой они себя относят. Поэтому первоначально термин Р. г. использовался для обозначения таких представлений индивида о своей социальной принадлежности, к-рые не совпадают с его действит. социальным положением. Он помогал, по утверждению Г. Хаймена, разъяснить тот "парадокс, почему некоторые индивиды не ассимилируют позиции групп, в которые они непосредственно включены" ("Reflections on reference group", в журн.: "The Public Opinion Quartery", 1960, v. 25, p. 385). В дальнейшем было установлено, что деятельность и поведение индивида определяются не только его принадлежностью к группе, но и его представлениями о своей социальной принадлежности. Теория Р. г. изучает условия и факторы их образования, типы Р. г. Различают "реальные" и "вымышленные" Р. г. (в первом случае индивид, напр., относит себя к "инженерам", во втором – к "духовной элите", к-рой как группы реально не существует). Р. г. может совпадать с действит. группой индивида (инженер относит себя к технич. интеллигенции) или не совпадать (капиталист относит себя к рабочим).Для бурж. социологов характерна фетишизация субъективного отнесения индивидами себя в ту или иную группу. Вместе с тем понятие Р. г. может служить инструментом для изучения механизма взаимодействия объективного социального положения и субъективно ощущаемого (Р. г.) как факторов формирования поведения личности. Теория Р. г. находит применение в анализе различных явлений общества. Социологи-функционалисты (в частности, Мертон) используют ее для объяснения отклоняющегося поведения (deviant behavior). Она используется также при создании систем социальной стратификации общества. Понятие Р. г. имеет большое значение для понимания явлений антиобществ. преступного поведения. Оно применяется в психологии (для объяснения внутр. конфликтов личности), в психиатрии (прежде всего в форме концепции "конфликта социальных ролей"). Понятие Р. г. имеет большое значение в практике воспитат. работы (в школе, прежде всего): учет того, к какой группе относит себя ученик (к способным, неспособным, активу и т.д.). Учет обыденных представлений индивидов имеет важное значение для эффективности пропаганды. В сов. социологии термин "Р. г." иногда переводится как "эталонная группа".

Г. Андреева, Н. Новиков. Москва.

Что такое референтные группы? | Блог

На поведение людей оказывает влияние его окружение. Референтные группы – это группировки, чьи взгляды и поступки воспринимаются как эталон, шаблон для поведения. Они могут быть вымышленными или реальными, что зависит от психологических особенностей человека. Это опора и центр человеческого мировоззрения, без которого невозможно функционирование общества.

Что это такое?


Выделяют несколько определений. Референтные группы – это:

Организованная группа людей, которая оказывает непосредственное влияние на мысли, действия, чувства другого человека и способна определить его модель поведения;
Определенная группа людей, которые являются эталоном, кумиром, примером для подражания индивида.
Примерами могут быть: аристократы для низших слоев населения, богачи для богатых, звезды шоу-бизнеса для фанатов, писатель для читателей, семья для ребенка. Список расширяем в зависимости от жизненной ситуации. Каждый случай рассматривается в индивидуальном порядке.

Личность ориентируются на те идеалы, которые ей подходят. В разных обществах сложились различные мнения. Люди могут относиться к нескольким референтным группам в зависимости от предпочтений, интересов.

Понятие референтных групп


Референтные группы – сообщества, модель поведения которых считается образцовой. Это может быть реальная (школа, семья, правительство) или вымышленная организация (субкультура, богема). Среди молодежи стал популярен последний вариант.

Референтные группы не определяют постоянной модели поведения. Человек выбирает образец в зависимости от обстоятельств. Индивид покупает разные товары, основываясь на популярности бренда, выбирает жизненные ценности, отличные от предыдущих представлений.

Группа взаимодействия – понятие, которое тесно соприкасается с референтными группами. Это те люди, с которыми общается отдельная личность.

Разновидности референтных групп


Психологи выделяют несколько типов референтных групп:

первичные – участники постоянно взаимодействуют на протяжении жизни;
вторичные – члены сообществ периодически общаются, а численность может меняться;
формальные – официально зарегистрированные организации, оказывающие влияние на статус, положение человека в обществе;
неформальные – неофициальные группировки, сформированные на добровольной основе, развивают человеческие качества, оказывают существенное влияние на развитие личности;
позитивные – группы, у которых человек перенимает модель поведения;
негативные – группировки, вызывающие отталкивающие ощущения и негативные эмоции у людей.
Невозможно объективно разделить группы на позитивные и негативные. Человек самостоятельно определяет шаблон поведения.

Влияние на общественность


Референтная группа оказывает непосредственно влияние на участников. Это влияние может быть разным:

Вознаграждение. Человек получает поощрение, что мотивирует на дальнейшие действия. Сотруднику выплачивают денежное вознаграждение, повышают в должности. Это помогает получить признание в обществе, заработать авторитет.
Принуждение. Обратное влияние. Человека могут лишить премии, сместить с должности, сделать выговор. Это занижает его социальный статус, индивида ждет презрение, насмешки.
Легитимность. Люди следуют правилам сообщества, в которое верят. Нет необходимости в принуждении и дополнительных санкциях.
Самоидентификация. Влияние основано на желание человека к групповой принадлежности. Нет строгих норм и правил. Все зависит от отдельной личности.
Эти правила применимы в маркетинге. Отправляясь в магазин многие поддаются влиянию рекламы престижных брендов. Продумывая маркетинговую стратегию, важны знания влияния референтных групп на мышление покупателей.

Работа с референтными группами | Федеральное дорожное агентство

Референтные группы – максимально широкие социальные группы физических и юридических лиц, которые обладают схожими запросами и для которых орган власти осуществляет свою деятельность;

их мнения, предпочтения, ожидания и оценки являются отраслевым ориентиром для ФОИВа и должны учитываться при принятии и реализации решений.

Референтные группы Росавтодора:

1. Граждане;

2. Юридические лица и индивидуальные предприниматели;

3. Отраслевые союзы, организации и ассоциации в сфере дорожного хозяйства;

4. СМИ;

5. Государственные гражданские служащие ФДА;

6. Независимые эксперты.

Указанные референтные группы были выявлены путем аналитического исследования поступающих в Федеральное дорожное агентство обращений по вопросам установленной сферы деятельности, запросов от средств массовой информации, а также в ходе обсуждений деятельности Федерального дорожного агентства и приоритетных проектов развития дорожной отрасли в рамках заседаний Научно-технического совета при Росавтодоре, Общественного Совета при Росавтодоре и Коллегии Росавтодора.

Инструменты Росавтодора:

1. Выступления руководителей Росавтодора на круглых столах, конференция, форумах;

2. Пресс-конференции и интервью представителей Федерального дорожного агентства средствам массовой информации;

3. Официальные аккаунты Федерального дорожного агентства в социальных сетях;

4. Интернет-сайт Росавтодора;

5. Рабочие группы и Общественные объединения при Росавтодоре.

Информация для СМИ и референтных групп

Одной из важных задач является повышение информационной открытости деятельности Федерального дорожного агентства. В связи с этим представители СМИ и референтных групп имеют возможность направить свои предложения по публикации открытых данных.

— Разместил/а 19 декабря 2016, 14:26, отредактировано 20 февраля 2019, 10:22

О разработке референтной методики для обеспечения прослеживаемости измерений ртути в газовых средах | Максакова

1. Возможности атомно-абсорбционного спектрометра РА-915+ с зеемановской коррекцией для определения ртути в различных средах / Н. Р. Машьянов [и др.] // Аналитика и контроль. 2001. № 4. С. 375-378.

2. Федеральный информационный фонд по обеспечению единства измерений [сайт]. http://www.fundmetrology.ru/10_tipy_si/11/7list.aspx.

3. Аттестованные методики (методы) измерений // РОССТАНДАРТ Федеральный информационный фонд по обеспечению единства измерений [сайт]. URL: https://fgis.gost.ru/fundmetrology/registry/16

4. Утвержденные типы стандартных образцов // РОССТАНДАРТ Федеральный информационный фонд по обеспечению единства измерений [сайт]. URL: https://fgis.gost.ru/fundmetrology/registry/19

5. Утвержденные типы стандартных образцов // Национальный институт стандартов и технологий (NIST) [сайт]. URL: https://www.nist.gov.

6. Утвержденные типы стандартных образцов // Merck [сайт]. URL: http://www.merckmillipore.com/RU.

7. Пупышев А. А. Атомно-абсорбционный спектральный анализ. М.: Техносфера, 2009., С. 269.

8. Лапердина Т. Г. Определение ртути в водах. Новосибирск: Наука, 2000. 206 с.

9. ГОСТ 28726.1-2017 (ISO 6978-1:2003) Газ природный. Определение ртути. Часть 1. Подготовка пробы путем хемосорбции ртути на йоде. М.: Стандартинформ, 2013.

10. ГОСТ 28726-90 Газы горючие природные. Метод определения ртути. М.: Стандартинформ, 2005.

11. Гладышев В. П., Левицкая С. А., Филиппова Л. М. Аналитическая химия ртути. М.: Наука, 1974, 228 с.

12. Петерс Д., Хайес Дж., Хифтье Г. Химическое разделение и измерение. Теория и практика аналитической химии. В 2 т. Т. 1. М.: Химия, 1978, 718 с.

13. Погарев С. Е. Прямое определение ртути в биопробах и объектах окружающей среды: автореф. дис. ... канд. хим. наук. СПб: СПбГУ, 1997.

14. Хавезов И., Цалев Д. Атомно-абсорбционный анализ. Л.: Химия, 1983, 144 с.

15. Олова хлорид, восстановление ртути //Справочник химика 21. Химия и химическая технологи. [сайт]. URL: http://chem21.info/info/1151974

16. Основы аналитической химии. Практическое руководство. Под ред. Ю. А. Золотова. М.: Высшая школа, 2001, 69 с.

17. Кучмезов Д. О., Максакова И. Б. Особенности определения ртути в сточных водах // Сборник материалов III научно-технической конференции «Ртуть, комплексная система безопасности». СПб. 1999, С. 104-107.

18. Количественное описание неопределенности в аналитических измерениях. Руководство ЕВРАХИМ/ СИТАК. 2-е издание, 2000. Пер. с англ. СПб.: ВНИИМ им. Д. И. Менделеева, 2002, 149 с.

19. РД 52.04.186-89 Руководство по контролю загрязнения атмосферы.

20. ISO 6978-2:2003 Газ природный. Определение ртути. Часть 2. Подготовка пробы путем амальгамирования сплава золото/платина.

21. Establishing SI traceability for measurements of mercury vapour / A. S. Brown et al. // Analyst. 2008. Vol 133. pp. 946-953. https://doi.org/10.1039ZB803724H

22. Huber M. L., Laesecke A., Friend D. G. Correlation for the vapor pressure of mercury. Ind. Eng. Chem. Res. 2006. Vol. 45. № 21. pp. 7351-7361. https://doi.org/10.1021/ie060560s.

23. ГОСТ Р ИСО 15193-2015 Изделия медицинские для диагностики in vitro. Измерение величин в пробах биологического происхождения. Описание референтных методик выполнения измерений. М.: Стандартинформ, 2008.

24. ГОСТ 8.010-2013 Государственная система обеспечения единства измерений (ГСИ). Методики выполнения измерений. Основные положения. М.: Стандартинформ, 2014.

Определение ссылки Merriam-Webster

ссылка | \ ˈRe-fərn (t) s , Re-f (ə-) rən (t) s \ 2 : отношение к делу : отношение в связи с вашим недавним письмом 3 : то, что относится: например,

б : нечто (например, знак или указание), отсылающее читателя или консультанта к другому источнику информации (например, книге или отрывку).

c : консультации источников информации

4 : тот, к которому обращались или консультировали: например,

а : человек, которому можно задать вопросы относительно характера или способностей.

б : заявление о квалификации человека, ищущего работу или назначение, сделанное кем-то, знакомым с этим человеком

с (1) : источник информации (например, книга или отрывок), к которому обращается читатель или консультант.

(2) : произведение (например, словарь или энциклопедия), содержащее полезные факты или информацию.

: используется или может использоваться для справки особенно : , составляющий стандарт для измерения или строительства

переходный глагол

б : для цитирования или в качестве ссылки

2 : , чтобы поместить в форму (например, таблицу), адаптированную для удобного использования.

БЕСПЛАТНЫЙ генератор и формат цитирования APA

Каждая ссылка APA должна соответствовать правилам, изложенным в Руководстве по публикациям Американской психологической ассоциации, 7-е издание .Следующие ниже примеры соответствуют рекомендациям из главы 10 руководства. Вот несколько примеров для начала:

Цитирование в тексте, примеры APA:

    • Страница указана, автор упомянут в тексте:

Lutz & Huitt (2010, стр. 4) утверждают, что «статистическая значимость…»

    • Страница указана, автор в тексте не указан:

Результаты были одинаковыми на протяжении всего исследования (Fernández-Manzanal, Rodríguez-Barreiro, & Carrasquer, 2007).

Исследование показало, что… (Sania et al., 2011)

Представленные данные…. («Как сон улучшает сохранение памяти», 2015).

Примеры справочного листа:

    • Цитирование книги, один автор, несколько изданий:

Хокинг, С. В. (1998). Краткая история времени: от большого взрыва до черных дыр (10-е изд.). Нью-Йорк: Bantam Doubleday Dell Publishing Group.

Тайлер, Г.(нет данных). Эволюция в эпоху систем . Получено с http://www.onlineoriginals.com/showitem.asp?itemID=142&action=setvar&vartype=history&varname=bookmark&v1=1&v2=46&v3=2

    • Журнальная статья, три автора, с DOI:

Фернандес-Мансаналь, Р., Родригес-Баррейро, Л., и Карраскер, Дж. (2007). Оценка отношения к окружающей среде: анализ и результаты шкалы, примененной к студентам университетов. Научное образование , 91 (6), 988–1009. DOI: 10.1002 / sce.20218

* Примечание. Для получения дополнительной информации о различных типах цитирования журнальных статей, которые могут быть сделаны с помощью APA 7, см. Раздел 10.1 Руководства по публикациям, стр. 316-321.

    • Как процитировать сайт в APA:

по делам ветеранов Канады. (2019, 14 февраля). Коренные народы в годы Второй мировой войны . https: //www.veterans.gc.ca/eng/remembrance/history/historical-sheets/aborigin

    • Статья в интернет-газете:

Смит Д. (22 октября 2019 г.). Знамя, кольца, начало сезона: Champion Raptors возвращаются такой ночью, как никто другой. Звезда Торонто . https://www.thestar.com/sports/raptors/2019/10/22/the-banner-the-rings-the-season-opener-champion-raptors-return-on-a-night-like-no- other.html

    • Статья с новостного онлайн-сайта (HuffPost, MSNBC, Vox и т. Д.)):

Уэйд, Л. (6 марта 2013 г.). Кристалл «Солнечный камень» с места крушения британского корабля может быть легендарным навигационным средством викингов. . HuffPost. https://www.huffpost.com/entry/sunstone-british-shipwreck-viking-navigation_n_2818858

CrashCourse. (2015, 30 апреля). Марс: ускоренный курс астрономии № 15 [Видео]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=I-88YWx71gE

Основные правила // Письменная лаборатория Purdue

Эта страница предоставлена ​​вам OWL в Университете Пердью.При печати этой страницы вы должны включить полное юридическое уведомление.

Авторские права © 1995-2018, Лаборатория письма и СОВ при Университете Пердью и Пердью. Все права защищены. Этот материал нельзя публиковать, воспроизводить, транслировать, переписывать или распространять без разрешения. Использование этого сайта означает принятие наших условий добросовестного использования.


Справочный список: Основные правила

Примечание: На этой странице отражена последняя версия APA Publication Manual (i.e., APA 7), выпущенный в октябре 2019 года. Аналогичный ресурс для более старого стиля APA 6 можно найти здесь.

Этот ресурс, отредактированный в соответствии с руководством по публикациям APA 7 -го издания , предоставляет фундаментальные рекомендации по созданию справочных страниц для исследовательских работ. Для получения дополнительной информации, пожалуйста, обратитесь к Руководству по публикациям Американской психологической ассоциации , (7 th ed.).

На этой странице приведены основные рекомендации по форматированию списка литературы в конце стандартной исследовательской работы APA.Большинство источников следуют довольно простым правилам. Однако, поскольку источников, полученных из академических журналов , имеют особый вес при написании исследований, на эти источники распространяются особые правила . Таким образом, на этой странице представлены основные рекомендации по цитированию академических журналов отдельно от «обычных» основных рекомендаций. Это различие поясняется ниже.

Примечание: Поскольку информация на этой странице относится практически ко всем цитатам, мы подчеркнули одно важное различие между APA 6 и APA 7 с помощью подчеркнутого примечания, написанного красным.

Форматирование справочного списка

Ваш список литературы должен быть в конце статьи. Он предоставляет информацию, необходимую читателю, чтобы найти и найти любой источник, который вы цитируете в основной части статьи. Каждый источник, который вы цитируете в статье, должен быть включен в ваш список литературы; аналогично, каждая запись в списке литературы должна быть процитирована в вашем тексте.

Ваши ссылки должны начинаться на новой странице отдельно от текста эссе; пометьте эту страницу «Ссылки» жирным шрифтом по центру вверху страницы (НЕ подчеркивайте и не используйте кавычки для заголовка).Весь текст должен быть через два интервала, как и остальная часть вашего эссе.

Основные правила для большинства источников

  • Все строки после первой строки каждой записи в вашем списке ссылок должны иметь отступ на полдюйма от левого поля. Это называется выступом.
  • Имена всех авторов должны быть перевернуты (т.е. сначала должны быть указаны фамилии).
  • Имя и отчество авторов должны быть написаны инициалами.
    • Например, ссылка на источник, написанная Джейн Мари Смит, должна начинаться с «Smith, J.М. "
    • "
    • Если отчество недоступно, просто инициализируйте имя автора: "Smith, J."
  • Указывайте фамилии и имена / инициалы всех авторов конкретной работы до 20 авторов включительно (это новое правило, поскольку APA 6 требует только первых шести авторов). Отделите инициалы каждого автора от следующего автора в списке запятой. Используйте амперсанд (&) перед именем последнего автора. Если есть 21 или более авторов, используйте многоточие (но без амперсанда) после 19-го автора, а затем добавьте имя последнего автора.
  • Записи в списке литературы должны быть расположены в алфавитном порядке по фамилии первого автора каждой работы.
  • Для нескольких статей одного и того же автора или авторов, перечисленных в одном порядке, перечислите записи в хронологическом порядке, от самых ранних до самых последних.
  • При ссылке на заголовки книг, глав, статей, отчетов, веб-страниц, или других источников используйте заглавную букву только в первой букве первого слова заголовка и подзаголовка, первое слово после двоеточия или тире в заголовке. , и существительные собственные.
    • Еще раз отметим, что названия академических журналов регулируются особыми правилами. См. Раздел ниже.
  • Выделите курсивом названия более длинных произведений (например, книг, отредактированных сборников, названий газет и т. Д.).
  • Не выделяйте курсивом, не подчеркивайте или не ставьте кавычки названия более коротких произведений, таких как главы в книгах или эссе в отредактированных сборниках.

Основные правила для статей в академических журналах

  • Привести названия журналов полностью.
  • Названия журналов выделите курсивом.
  • Сохраняйте любые нестандартные знаки препинания и заглавные буквы, которые используются в названии журнала.
    • Например, вы должны использовать PhiloSOPHIA вместо Philosophia, или Past & Present вместо Past and Present.
  • Сделайте заглавными буквами всех основных слов в заголовках журналов . Обратите внимание, что это отличается от правила для названия других распространенных источников (например, книг, отчетов, веб-страниц и т. Д.), Описанного выше.
    • Это различие основано на типе цитируемого источника. В названиях научных журналов все основные слова пишутся с заглавной буквы, а в названиях других источников - нет.
  • Напишите с заглавной буквы первое слово заголовков и подзаголовков статей журнала , а также первое слово после двоеточия или тире в названии и в любых именах собственных .
  • Не выделяйте курсивом и не подчеркивайте заголовок статьи.
  • Не заключайте название статьи в кавычки.
    • Так, например, если вам нужно процитировать статью под названием «Deep Blue: The Mysteries of the Marianas Trench», которая была опубликована в журнале Oceanographic Study: A Peer-Reviewed Publication, , вы должны написать заголовок статьи как следует:
      • Deep blue: Тайны Марианской впадины.
    • ... но вы бы написали название журнала следующим образом:
      • Океанографическое исследование: рецензируемая публикация

Обратите внимание: Хотя руководство APA предоставляет примеры того, как цитировать общие типы источников, оно не охватывает все возможные источники.Если вы должны указать источник, на который не ссылается APA, APA предлагает найти пример, похожий на ваш источник, и использовать этот формат. Для получения дополнительной информации см. Стр. 282 Руководства по публикациям Американской психологической ассоциации , 7 th ed.

Примеры общего справочного списка

- Справочный лист

Что касается юридических справок, APA следует рекомендациям The Bluebook: A Uniform System of Citation , поэтому, если у вас есть какие-либо вопросы помимо примеров, приведенных в APA, также поищите этот ресурс.

Решения суда

Справочный формат:

Имя против имени, страница томного репортера (дата суда). URL

Образец справочной записи:

Браун против Совета по образованию, 347 U.S. 483 (1954). https://www.oyez.org/cases/1940-1955/347us483

Образец цитирования:

В деле Браун против Совета по образованию (1954 г.) Верховный суд признал расовую сегрегацию в школах неконституционной.

Примечание. Выделите название дела курсивом, когда оно появляется в тексте статьи.

Устав

Справочный формат:

Название закона, название Источник § Номер раздела (год). URL

Образец справочной записи для федерального закона:

Закон об образовании лиц с ограниченными возможностями, 20 U.S.C. § 1400 и след. (2004). https://www.congress.gov/108/plaws/publ446/PLAW-108publ446.pdf

Образец справочной записи для государственного статута:

Закон о практике медсестер Миннесоты, Миннесота.Стат. §§ 148.171 и след. (2019). https://www.revisor.mn.gov/statutes/cite/148.171

Образец цитаты: Медсестры из Миннесоты должны иметь текущую регистрацию, чтобы практиковать (Закон Миннесоты о медсестре, 2010 г.).

Примечание. Символ § означает «раздел». Используйте §§ для разделов (множественное число). Чтобы найти этот символ в Microsoft Word, выберите «Вставить» и нажмите «Символ». Найдите подмножество Latin 1-Supplement.

Примечание: U.S.C. расшифровывается как «Кодекс Соединенных Штатов.«

Примечание. Латинская аббревиатура « et seq. » означает «и то, что следует» и используется, когда акт включает цитируемый раздел и следующие за ним.

Примечание. Сначала укажите главу, а затем раздел или ряд разделов.

Не вступившие в силу законопроекты и постановления

(Те, кто не прошел и стал законом)

Справочный формат:

Название [если имеется], номер счета или постановления, xxx Cong.(год). URL

Образец справочной записи для законопроекта Сената:

Закон о борьбе с фишингом, S. 472, 109-я конг. (2005). https://www.congress.gov/bill/109th-congress/senate-bill/472

Образец справочной записи для резолюции Палаты представителей:

Закон о борьбе с фишингом, HR 1099, 109-я конг. (2005). https://www.congress.gov/bill/109th-congress/house-bill/1099

Образец цитирования:

Закон о борьбе с фишингом (2005 г.) предусматривает тюремное заключение сроком до 5 лет для людей, занимающихся мошенничеством в Интернете.

Это три области права, которые вы, возможно, наиболее склонны цитировать в своей научной работе. Дополнительные примеры и объяснения см. В APA 7, глава 11.

Как цитировать источники в формате цитирования APA

Это полное руководство по цитатам в тексте APA (Американской психологической ассоциации) и спискам литературы. Это простое в использовании исчерпывающее руководство позволяет легко цитировать любой источник. Ознакомьтесь с другими нашими руководствами по цитированию MLA 8 и ссылок Гарварда.

Основные компоненты APA Ссылка:

К началу

1.Основы реферирования APA: справочный список

Список литературы - это полный список ссылок, используемых в письменном виде, включая имя автора, дату публикации, заголовок и многое другое. Справочный список APA должен:

  • На новой странице в конце документа

  • Будьте центрированы

  • Имя первого автора в алфавитном порядке (или название, если автор неизвестен, в этом случае a, an и the следует игнорировать).

    • Если имеется несколько работ одного и того же автора, они упорядочены по дате, если работы относятся к одному году, они упорядочены в алфавитном порядке по названию и имеют букву (a, b, c и т. Д.) После даты

  • Содержит полные ссылки для всех использованных ссылок в тексте

Наверх

2.Основы создания ссылок APA: ссылка

в тексте

В тексте ссылки должны быть включены после использования цитаты или перефразирования, взятого из другого произведения.

Цитаты в тексте - это цитаты в основной части текста, относящиеся к прямой цитате или пересказу. Они соответствуют ссылке в основном списке литературы. Эти ссылки включают только фамилию автора и дату публикации. Используя пример автора Джеймса Митчелла, это принимает форму:

Mitchell (2017) утверждает… Или… (Mitchell, 2017).

Структура меняется в зависимости от того, используется ли прямая цитата или скобка:

  • Прямая цитата: цитата должна следовать непосредственно за цитатой и содержать номер страницы после даты, например (Mitchell, 2017, p.104). Это правило справедливо для всех перечисленных вариантов.

  • В скобках: номер страницы не требуется.

Два автора:

Фамилии обоих авторов указываются либо через «и», либо через амперсанд между ними.Например:

Митчелл и Смит (2017) заявляют… Или… (Mitchell & Smith, 2017).

Три, четыре или пять авторов:

Для первого цитирования должны быть перечислены все имена:

Митчелл, Смит и Томсон (2017) заявляют… Или… (Mitchell, Smith, & Thomson, 2017).

Дальнейшие ссылки могут быть сокращены до имени первого автора, за которым следует et al:

Mitchell et al (2017) заявляют… Или… (Mitchell et al, 2017).

Шесть или более авторов:

Следует указывать только фамилию первого автора, а затем и др., См. Пример выше.

Нет авторов:

Если автор неизвестен, следует использовать первые несколько слов ссылки. Обычно это название источника.

Если это название книги, журнала, брошюры или отчета, оно должно быть выделено курсивом. Например:

( Справочник по цитированию , 2017).

Если это заголовок статьи, главы или веб-страницы, он должен быть заключен в кавычки. Например:

(«Цитирование APA», 2017).

Цитирование авторов несколькими работами за один год:

Произведения должны быть процитированы через a, b, c и т. Д. После даты.Эти буквы присваиваются в списке литературы, который отсортирован в алфавитном порядке по фамилии первого автора. Например:

(Mitchell, 2017a) или (Mitchell, 2017b).

Цитирование нескольких работ в одних скобках:

Если эти работы принадлежат одному и тому же автору, фамилия указывается один раз, после чего указываются даты в хронологическом порядке. Например:

Митчелл (2007, 2013, 2017) или (Митчелл, 2007, 2013, 2017)

Если эти работы написаны несколькими авторами, то ссылки отсортированы в алфавитном порядке по первому автору, разделенному точкой с запятой, следующим образом:

(Митчелл и Смит, 2017; Томсон, Койн и Дэвис, 2015).

Цитирование группы или организации:

Для первого цитирования необходимо использовать полное название группы. Впоследствии это можно будет сократить. Например:

Первое цитирование: (Международная ассоциация цитирования, 2015)

Ссылки: (Citation Association, 2015)

со ссылкой на вторичный источник:

В этой ситуации сначала должны быть указаны первоначальный автор и дата, за которыми следует «как указано в», а затем автор и дата вторичного источника.Например:

Lorde (1980), цитируется в Mitchell (2017) или (Lorde, 1980, цитируется в Mitchell, 2017)

К началу

3. Как ссылаться на разные типы источников

  • Цитирование в тексте не зависит от типа источника, за исключением случаев, когда автор неизвестен.

  • Цитаты из списка литературы сильно различаются в зависимости от источника.

Как цитировать книгу (название, а не главу) в формате APA

Ссылки на книги - это самый простой стиль; он соответствует указанному выше шаблону за вычетом раздела URL.Итак, основной формат книжной ссылки следующий:

Примеры ссылок на книги:

Митчелл, Дж. А., Томсон, М., и Койн, Р. П. (2017). Справочник по цитированию . Лондон, Англия: My Publisher

Джонс, А.Ф. и Ван, Л. (2011). Эффектные существа: тропический лес Амазонки (2-е изд.). Сан-Хосе, Коста-Рика: My Publisher

Как цитировать отредактированную книгу в формате APA

Этот справочный формат очень похож на формат книги, за исключением одного дополнительного включения: (Ed (s)).Основной формат следующий:

Пример отредактированной книги:

Уильямс, S.T. (Ред.). (2015). Ссылки: Руководство по правилам цитирования (3-е изд.). Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Мой издатель

Как цитировать главу в отредактированной книге в формате APA

Отредактированные книги - это подборки глав, написанных разными авторами. Для ссылки на одну главу необходим другой формат. Базовая структура следующая:

Пример главы отредактированной книги:

В следующем примере B.Н. Трой является автором главы, а С. Уильямс - редактор.

Трой, Б.Н. (2015). Правила цитирования APA. В S.T, Уильямс (ред.). Руководство по правилам цитирования (2-е изд., С. 50-95). Нью-Йорк, Нью-Йорк: Издатели.

Как цитировать электронную книгу в формате APA

Ссылка на электронную книгу - это то же самое, что и ссылка на книгу, за исключением того, что издатель заменен URL-адресом. Базовая структура следующая:

Фамилия автора, инициалы (Ред. *). (Год). Название (изд.*). Получено с URL

* необязательно.

Пример электронной книги:

Митчелл, Дж. А., Томсон, М., и Койн, Р. П. (2017). Справочник по цитированию . Получено с https://www.mendeley.com/reference-management/reference-manager

.

Как цитировать главу электронной книги в формате APA

Структура соответствует той же структуре, что и ссылка на главу отредактированной книги, за исключением того, что издатель заменяется URL-адресом. Структура выглядит следующим образом:

Фамилия автора главы, инициалы.(Год). Название главы. В редакторе инициалы, фамилия (Ред.). Название (ред., Стр. Диапазон страниц главы). Получено с URL

Пример главы электронной книги:

Трой, Б.Н. (2015). Правила цитирования APA. В S.T, Уильямс (ред.). Руководство по правилам цитирования (2-е изд., С. 50-95). Получено с https://www.mendeley.com/reference-management/reference-manager

.

Как цитировать журнальную статью в печатном или онлайн-формате в формате APA

Статьи отличаются от цитат из книг тем, что не указываются издатель и его местонахождение.В журнальных статьях они заменяются названием журнала, номером тома, номером выпуска и номером страницы. Базовая структура:

Примеры статей журнала:

Mitchell, J.A. (2017). Образец цитирования: Почему это так важно. Mendeley Journal, 67 (2), 81-95

Mitchell, J.A. (2017). Образец цитирования: Почему это так важно. Mendeley Journal, 67 (2), 81-95. Получено с https://www.mendeley.com/reference-management/reference-manager

Как цитировать газетные статьи в печатном или онлайн-формате в формате APA

Базовая структура выглядит следующим образом:

Фамилия автора, инициалы.(Год месяц день). Заголовок. Название газеты, столбец / раздел, с. или стр. Получено с URL *

** Включать только в том случае, если статья размещена в Интернете.

Примечание: дата включает год, месяц и число.

Газетные статьи Пример:

Mitchell, J.A. (2017). Изменения в форматах цитирования потрясают исследовательский мир. The Mendeley Telegraph , Research News, стр.9. Получено с https://www.mendeley.com/reference-management/reference-manager

.

Как цитировать журнальные статьи в печатном или онлайн-формате в формате APA

Базовая структура выглядит следующим образом:

Фамилия автора, инициалы.(Год месяц день). Заголовок. Название журнала , стр.

Пример статьи журнала:

Mitchell, J.A. (2017). Как цитирование изменило мир исследований. The Mendeley , стр. 26-28

Как цитировать непечатные материалы в формате APA

Как цитировать изображение в формате APA

Основной формат цитирования изображения:

Пример изображения:

Милле, Дж. Э. (1851-1852). Офелия [живопись].Получено с www.tate.org.uk/art/artworks/millais-ophelia-n01506

Как цитировать фильм в формате APA

Основной формат цитирования фильма:

Фамилия продюсера, инициал (продюсер) и фамилия директора, инициал (директор). (Год выпуска). Название фильма [Фильм]. Страна происхождения: Студия.

Пример пленки:

Хичкок А. (продюсер) и Хичкок А. (1954) Заднее стекло . Соединенные Штаты Америки: Paramount Pictures.

Как цитировать телепрограмму в формате APA

Основной формат выглядит следующим образом:

Фамилия писателя, инициалы (писатель) и фамилия директора, инициалы (директор). (Год выпуска). Название серии [Эпизод телесериала]. В Фамилии исполнительного продюсера инициалы (Исполнительный продюсер), Название сериала . Город, штат исходного канала: сеть, студия или дистрибьютор

Пример телепрограммы:

Кэтлин, М., и Уолли-Беккет, Муар (сценаристы) и Джонсон, Р. (директор).(2010). Fly [Эпизод телесериала]. Ин Шнауц, Т. (исполнительный продюсер). Во все тяжкие . Калвер-Сити, Калифорния: Sony Pictures Television

Как цитировать песню в формате APA

Основной формат цитирования песни в формате APA следующий:

Пример композиции:

Beyonce, Diplo, MNEK, Koenig, E., Haynie, E., Tillman, J., and Rhoden, S.M. (2016) Держись [Запись Бейонсе]. На Лимонад [визуальный альбом]. Нью-Йорк, Нью-Йорк: Parkwood Records (16 августа)

Как цитировать веб-сайт в формате APA

Базовая структура цитирования веб-сайта следующая:

Фамилия автора, инициалы.(Год месяц день). Название . Получено с URL

Пример веб-сайта:

Mitchell, J.A. (2017, 21 мая). Как и когда обращаться к . Получено с https://www.howandwhentoreference.com.

Чтобы узнать больше о цитировании веб-страницы и целых веб-сайтов в APA, MLA или Гарварде, прочтите статью «Как цитировать веб-сайт».

Чтобы получить сводку всех ссылок для каждого типа источника вместе с примерами, взгляните на нашу Шпаргалку Ultimate Citation Cheat Sheet.Он также содержит примеры форматов MLA 8 и Harvard.

К началу

Справочная декларация - cppreference.com

Объявляет именованную переменную как ссылку, то есть псевдоним уже существующего объекта или функции.

[править] Синтаксис

Объявление ссылочной переменной - это любое простое объявление, декларатор которого имеет форму

и attr (необязательно) декларатор (1)
&& attr (необязательно) декларатор (2) (начиная с C ++ 11)

1) Заявитель ссылки Lvalue : объявление S&D; объявляет D как ссылку lvalue на тип, определенный с помощью decl-specier-seq S .

2) Rvalue ссылочный декларатор : декларация S && D; объявляет D как ссылку rvalue на тип, определенный с помощью decl-specier-seq S .

декларатор - любой декларатор, кроме другого декларатора ссылки (нет ссылок на ссылки)
attr (C ++ 11) - необязательный список атрибутов

Ссылка должна быть инициализирована для ссылки на допустимый объект или функцию: см. Инициализацию ссылки.

Ссылки на недействительные и ссылки на ссылки отсутствуют.

Ссылочные типы не могут быть квалифицированы по резюме на верхнем уровне; в объявлении для этого нет синтаксиса, и если квалификация добавляется к определителю typedef-name или decltype или параметру шаблона типа, она игнорируется.

Ссылки не являются объектами; они не обязательно занимают память, хотя компилятор может выделить память, если необходимо реализовать желаемую семантику (например,грамм. нестатический член данных ссылочного типа обычно увеличивает размер класса на величину, необходимую для хранения адреса памяти).

Поскольку ссылки не являются объектами, нет массивов ссылок, нет указателей на ссылки и нет ссылок на ссылки:

 int & a [3]; // ошибка
int & * p; // ошибка
int & & r; // ошибка 
Ссылка сворачивается

Разрешено формировать ссылки на ссылки посредством манипуляций с типами в шаблонах или определениях типов, и в этом случае применяются правила , сворачивающие ссылку : ссылка rvalue на ссылку rvalue сворачивается в ссылку rvalue, все другие комбинации образуют ссылку lvalue:

 typedef int & lref;
typedef int && rref;
int n;
lref & r1 = n; // тип r1 - int &
lref && r2 = n; // тип r2 - int &
rref & r3 = n; // тип r3 - int &
rref && r4 = 1; // тип r4 - int && 

(Это, наряду со специальными правилами для вывода аргументов шаблона, когда T && используется в шаблоне функции, формирует правила, которые делают возможным std :: forward.)

(начиная с C ++ 11)
[править] Ссылки на Lvalue

Ссылки Lvalue могут использоваться для псевдонима существующего объекта (необязательно с другой квалификацией cv):

 #include 
#include <строка>

int main () {
    std :: string s = "Ex";
    std :: string & r1 = s;
    константа std :: строка & r2 = s;

    r1 + = "достаточно"; // изменяет s
// r2 + = "!"; // ошибка: невозможно изменить через ссылку на const
    std :: cout << r2 << '\ n'; // выводит s, в котором теперь содержится "Example"
} 

Их также можно использовать для реализации семантики передачи по ссылке в вызовах функций:

 #include 
#include <строка>

void double_string (std :: string & s) {
    s + = s; // 's' тот же объект, что и 'str' main ()
}

int main () {
    std :: string str = "Тест";
    двойная_строка (стр.);
    std :: cout << str << '\ n';
} 

Когда тип возвращаемого значения функции - ссылка lvalue, выражение вызова функции становится выражением lvalue:

 #include 
#include <строка>

char & char_number (std :: string & s, std :: size_t n) {
    вернуться с.at (n); // string :: at () возвращает ссылку на char
}

int main () {
    std :: string str = "Тест";
    char_number (str, 1) = 'а'; // вызов функции lvalue, может быть назначен
    std :: cout << str << '\ n';
} 
Rvalue ссылки

Ссылки Rvalue могут использоваться для продления времени жизни временных объектов (обратите внимание, что ссылки lvalue на const также могут увеличивать время жизни временных объектов, но их нельзя изменить с их помощью):

 #include 
#include <строка>

int main () {
    std :: string s1 = "Тест";
// std :: string && r1 = s1; // ошибка: невозможно привязать к lvalue

    константа std :: строка & r2 = s1 + s1; // хорошо: ссылка lvalue на const продлевает время жизни
// r2 + = "Тест"; // ошибка: невозможно изменить через ссылку на const

    std :: string && r3 = s1 + s1; // хорошо: ссылка rvalue продлевает время жизни
    r3 + = «Тест»; // хорошо: можно изменить через ссылку на неконстантный
    std :: cout << r3 << '\ n';
} 

Что еще более важно, когда функция имеет перегрузки как ссылки rvalue, так и ссылки lvalue, перегрузка ссылки rvalue привязывается к rvalue (включая как prvalues, так и xvalues), тогда как перегрузка ссылки lvalue привязывается к lvalue:

 #include 
#include <служебная программа>

void f (int & x) {
    std :: cout << "перегрузка ссылки lvalue f (" << x << ") \ n";
}

void f (const int & x) {
    std :: cout << "ссылка lvalue на перегрузку const f (" << x << ") \ n";
}

void f (int && x) {
    std :: cout << "перегрузка ссылки rvalue f (" << x << ") \ n";
}

int main () {
    int я = 1;
    const int ci = 2;
    f (i); // вызывает f (int &)
    f (ci); // вызывает f (const int &)
    f (3); // вызывает f (int &&)
           // вызовет f (const int &), если перегрузка f (int &&) не была предоставлена
    f (std :: move (i)); // вызывает f (int &&)

    // ссылочные переменные rvalue являются lvalue при использовании в выражениях
    int && x = 1;
    f (x); // вызывает f (int & x)
    f (std :: move (x)); // вызывает f (int && x)
} 

Это позволяет перемещать конструкторы, операторы присваивания перемещения и другие функции перемещения (например,грамм. std :: vector :: push_back ()) для автоматического выбора при необходимости.

Поскольку ссылки rvalue могут связываться с xvalue, они могут ссылаться на невременные объекты:

 интервал i2 = 42;
int && rri = std :: move (i2); // привязывается напрямую к i2 

Это позволяет выйти из объекта в области видимости, который больше не нужен:

(начиная с C ++ 11)
Экспедиционные ссылки

Ссылки пересылки - это особый вид ссылок, которые сохраняют категорию значения аргумента функции, что позволяет пересылать его с помощью std :: forward.Ссылки на пересылку:

1) параметр функции шаблона функции, объявленный как ссылка rvalue на параметр шаблона cv-неквалифицированного типа того же шаблона функции:
 шаблон <класс T>
int f (T && x) {// x - ссылка пересылки
    вернуть g (std :: forward  (x)); // и поэтому может быть перенаправлен
}

int main () {
    int i;
    f (i); // аргумент lvalue, вызывает f  (int &), std :: forward  (x) is lvalue
    f (0); // аргумент - rvalue, вызывает f  (int &&), std :: forward  (x) - rvalue
}

шаблон <класс T>
int g (const T && x); // x не является ссылкой для пересылки: const T не является cv-unqualified

template  struct A {
    шаблон <класс U>
    A (T && x, U && y, int * p); // x не является ссылкой для пересылки: T не является
                             // тип параметра шаблона конструктора,
                             // но y - ссылка пересылки
}; 

2) auto &&, кроме случаев, когда выводится из списка инициализаторов, заключенного в фигурные скобки:

 авто && vec = foo (); // foo () может быть lvalue или rvalue, vec - ссылка пересылки
авто я = std :: begin (vec); // работает в любом случае
(* i) ++; // работает в любом случае
g (std :: forward  (vec)); // пересылаем, сохраняя ценностную категорию

for (auto && x: f ()) {
  // x - ссылка пересылки; это самый безопасный способ использовать диапазон для циклов
}

авто && z = {1, 2, 3}; // * не * ссылка для пересылки (особый случай для списков инициализаторов) 

См. Также вывод аргументов шаблона и std :: forward.

(начиная с C ++ 11)
[править] Висячие ссылки

Хотя ссылки, однажды инициализированные, всегда относятся к допустимым объектам или функциям, можно создать программу, в которой время жизни указанного объекта заканчивается, но ссылка остается доступной ( болтается, ). Доступ к такой ссылке - неопределенное поведение. Типичный пример - функция, возвращающая ссылку на автоматическую переменную:

 std :: строка & f ()
{
    std :: string s = "Пример";
    return s; // выходит из области s:
              // вызывается его деструктор и освобождается память
}

std :: string & r = f (); // висячая ссылка
std :: cout << r; // неопределенное поведение: чтение из висячей ссылки
std :: string s = f (); // неопределенное поведение: копирование инициализируется из висящей ссылки 

Обратите внимание, что ссылки rvalue и ссылки lvalue на const увеличивают время жизни временных объектов (правила и исключения см. В разделе «Инициализация ссылок»).

Если упомянутый объект был уничтожен (например, явным вызовом деструктора), но память не была освобождена, ссылка на объект с истекшим сроком службы может использоваться ограниченными способами и может стать действительной, если объект воссозданы в том же хранилище (подробности см. в разделе «Доступ вне времени жизни»).

Инструкция по подготовке исходной рукописи | Наука

Формат и стиль основной рукописи

Формат и стиль дополнительных материалов

Подготовка фигур

Наука Стиль цитирования

Информацию о типах рукописей, включая ограничения по длине, можно найти на нашей странице общей информации для авторов.Приведенные ниже инструкции относятся к первоначальной отправке. Для рукописи, представленной после рецензирования и редактирования, применяются те же правила стиля, но нам требуется немного другая подготовка файла - см. Инструкции, относящиеся к измененной рукописи.

Формат и стиль основной рукописи

Для основной рукописи Science предпочитает получать один полный файл, включающий все рисунки и таблицы в формате Word .docx (Word 2007, 2010, 2008 или 2011 для Mac) - загрузите копию нашего шаблона Word здесь .Дополнительные материалы должны быть представлены в виде отдельного файла в формате .docx или PDF. Чтобы помочь в организации дополнительных материалов, мы рекомендуем использовать или следовать шаблону Microsoft Word, предоставленному здесь.

Пользователи LaTeX должны использовать наш шаблон LaTeX и либо конвертировать файлы в Microsoft Word .docx, либо отправить файл PDF [см. Наши инструкции LaTeX здесь].

Используйте двойной интервал во всем тексте, таблицах, подписях к рисункам, а также в ссылках и примечаниях. Электронные файлы должны быть отформатированы для U.Письменная бумага S. Следует определить технические термины. Символы, сокращения и акронимы следует определять при первом использовании. Все таблицы и рисунки следует приводить в порядке номеров. Для достижения наилучших результатов используйте только шрифты Times и Symbol.

Рукописи собираются в следующем порядке:

(Для простой и точной сборки скачайте копию нашего шаблона Word здесь.)

Чтобы мы могли легко идентифицировать части вашей статьи, даже если вы не используете наш шаблон, пожалуйста, начинайте каждый раздел с конкретных ключевых слов, перечисленных ниже, некоторые из которых сопровождаются двоеточием.Некоторые из этих заголовков являются необязательными, например, не все документы будут включать таблицы или дополнительные материалы. Пожалуйста, не используйте разрывы абзацев в заголовке, списке авторов или аннотации.

Заголовок:
Одно предложение Краткое содержание:
Авторы:
Принадлежность:
Аннотация:
Основной текст:
Ссылки и примечания

Благодарности:

Список дополнительных материалов:
Рис. №:
(начало каждого рисунка подпись с надписью «Рис.1. ” например, как новый абзац) (или Схема № )
Таблица №: (Начинайте каждый заголовок таблицы с метки «Таблица 1» и т. д. в качестве нового абзаца)
Дополнительные материалы:

Заголовки должны быть не более 96 символов (включая пробелы).

Короткие заголовки должны быть не более 40 символов (включая пробелы).

Резюме из одного предложения , охватывающее наиболее важный момент, должно быть представлено для исследовательских статей, отчетов и обзоров.Они должны содержать не более 125 символов и должны дополнять, а не повторять заголовок

.

Авторы и их дочерние учреждения, ссылки на которые указаны надстрочными номерами, должны быть указаны под заголовком на первой странице рукописи.

Тезисы научных статей и отчетов должны объяснить обычному читателю, почему было проведено исследование, что было обнаружено и почему результаты важны. Они должны начинаться с краткой ИСХОДНОЙ информации: предложения, дающего широкое введение в область, понятную широкому читателю, а затем предложение с более подробной информацией, касающейся вашего исследования.После этого следует объяснить ЦЕЛИ / МЕТОДЫ, а затем РЕЗУЛЬТАТЫ. В последнем предложении должны быть изложены основные ВЫВОДЫ исследования в терминах, которые будут понятны всем нашим читателям. Реферат отличается от основной части текста и, следовательно, не должен быть единственным источником справочной информации, критически важной для понимания рукописи. Пожалуйста, не включайте цитаты или сокращения в аннотацию. Аннотация должна содержать не более 125 слов. Для форумов по перспективам и политике, пожалуйста, включите аннотацию из одного предложения.

Основной текст не делится на подзаголовки для отчетов. Подзаголовки используются только в исследовательских статьях и обзорах. Используйте описательные предложения, а не полные предложения. При необходимости могут использоваться подзаголовки двух уровней; пожалуйста, различите их четко. Рукопись должна начинаться с краткого введения, описывающего значение статьи. Введение должно содержать достаточную исходную информацию, чтобы сделать статью понятной для читателей других дисциплин, и достаточный контекст, чтобы было понятно значение экспериментальных результатов.Следует определить технические термины. Символы, сокращения и акронимы следует определять при первом использовании. Все таблицы и рисунки следует приводить в порядке номеров. Все данные должны быть показаны либо в основном тексте, либо в дополнительных материалах, либо должны быть доступны в установленной базе данных с подробностями о присоединении, указанными в разделе «Благодарности». Ссылки на неопубликованные материалы не допускаются для обоснования существенных выводов статьи.

Ссылки и примечания пронумерованы в том порядке, в котором они цитируются, сначала по тексту, затем через подписи к рисункам и таблицам и, наконец, через дополнительные материалы.Поместите номера ссылок для ссылок и примечаний в круглые скобки, выделенные курсивом: ( 18, 19 ) ( 18-20 ) ( 18, 20-22 ). Должен быть только один список литературы, включающий цитаты в статье и дополнительных материалах. Мы разместим полный список ссылок в Интернете, но ссылки, которые можно найти только в дополнительных материалах, будут исключены из печати. Каждая ссылка должна иметь уникальный номер; не объединяйте ссылки и не вставляйте ссылки в примечания. Любые ссылки на рукописи, находящиеся в печати на момент подачи, должны иметь номер в тексте и размещаться в правильной последовательности в ссылках и примечаниях.Мы не разрешаем цитирование личных сообщений, а также неопубликованные ссылки или ссылки «в прессе» во время публикации. Мы разрешаем цитировать статьи, размещенные на arXiv или bioRxiv. Не используйте op. cit., ibid. или et al. (вместо полного списка авторов). Примечания должны использоваться для информации, предназначенной для специалиста (например, процедуры), или для предоставления определений или дополнительной информации для обычного читателя, которая не является существенной для данных или аргументов. В примечаниях можно указать другие ссылки (по номерам).Ссылки на статьи в журналах должны быть полными, включая полный список авторов, полные заголовки и включенную разбивку на страницы. Заголовки отображаются в онлайн-версии HTML, но не в печатной или PDF-версии статей. Подробнее о стиле цитирования см. Science Citation Style ниже.

Благодарности следует объединить в абзац после последней пронумерованной ссылки. Этот раздел должен начинаться с признания взносов неавторов, а затем должен содержать информацию под следующими заголовками Финансирование: включать полную информацию о финансировании; Вклад авторов: - полный список статей, внесенных в статью (мы рекомендуем вам следовать модели CRediT ), Конкурирующие интересы: должны быть указаны конкурирующих интересов любого из авторов (все авторы также должны заполнить Форма конфликта интересов ).Если у авторов нет конкурирующих интересов, это также должно быть заявлено. Доступность данных и материалов: Любые ограничения на материалы, такие как MTA. Номера доступа к любым данным, относящимся к бумаге и хранящимся в общедоступной базе данных. Если все данные указаны в статье, а в дополнительных материалах есть предложение «все данные имеются в рукописи или дополнительных материалах». (Все данные, код и материалы, используемые в анализе, должны быть доступны любому исследователю в целях воспроизведения или расширения анализа.)

Список дополнительных материалов После «Благодарностей» перечислите ваши дополнительные материалы, как показано ниже.

Дополнительные материалы
Материалы и методы
Таблица S1 - S2
Рис. S1 - S4
Ссылки (26-32)
Видео S1

Таблицы должны быть включены после ссылок и должны дополнять, а не дублировать текст. Их следует вызывать в тексте и нумеровать в порядке их цитирования в тексте.Первое предложение в легенде таблицы должно быть кратким описательным заголовком. Каждый вертикальный столбец должен иметь заголовок, состоящий из заголовка с единицей измерения в круглых скобках. Единицы не должны изменяться в пределах столбца. Сноски должны содержать информацию, относящуюся к конкретным записям или частям таблицы.

Обозначения цифр должны быть расположены через два интервала по порядку номеров. Краткое название рисунка должно быть указано в первой строке легенды. Ни одна легенда не должна быть длиннее 200 слов.Номенклатура, сокращения, символы и единицы, используемые на рисунке, должны соответствовать тем, которые используются в тексте. Любые индивидуально помеченные части рисунка или панели (A, B и т. Д.) Должны быть конкретно описаны названием части в легенде.

Цифры следует вызывать в тексте. Рисунки нумеруются в порядке их цитирования в тексте. Для первоначального представления рисунки должны быть встроены непосредственно в файл рукописи .docx или PDF. См. Ниже подробные инструкции по подготовке и предпочтительным форматам ваших фигур. Схемы (например, структурные химические формулы) могут иметь очень короткие легенды или вообще не иметь легенды. Схемы должны быть пронумерованы последовательно так же, как и рисунки.

К началу

Формат и стиль дополнительных материалов

Дополнительные материалы (SM) постоянно размещаются на веб-сайтах Science , связаны с рукописью и находятся в свободном доступе. Дополнительные материалы должны иметь важное значение для научной целостности и качества статьи, и их использование ограничивается отчетами и исследовательскими статьями.Материал подлежит тем же редакционным стандартам и процедурам рецензирования, что и печатное издание. Чтобы помочь в организации дополнительных материалов, мы рекомендуем использовать или следовать шаблону Microsoft Word, предоставленному здесь.

Как правило, дополнительные материалы могут включать

  • Материалы и методы: Раздел «Материалы и методы» должен содержать достаточную информацию, позволяющую тиражировать исследование. Его следует цитировать в соответствующих местах текста, используя номер цитирования, который относится к примечанию в списке литературы, которое гласит: «Материалы и методы доступны в качестве дополнительных материалов на веб-сайте Science».«Дизайн исследования должен быть подробно описан, а описания реагентов и оборудования должны способствовать репликации (например, должны быть указаны источник и чистота реагентов, должны быть доказательства того, что антитела прошли валидацию, а линии клеток должны быть аутентифицированы). Клинические и доклинические исследования должны включать раздел под названием «Дизайн эксперимента в начале » материалов и методов, в котором описываются цели и дизайн исследования, а также заранее определенные компоненты.Статистические методы должны быть описаны достаточно подробно, чтобы знающий читатель имел доступ к исходным данным для проверки результатов. Значения для N , P и конкретный статистический тест, выполняемый для каждого эксперимента, должны быть включены в соответствующую легенду рисунка или основной текст. Пожалуйста, ознакомьтесь с нашей редакционной политикой, чтобы узнать о дополнительных рекомендациях по конкретным типам исследований, а также о дополнительных сведениях о статистическом анализе. Для статей в области наук о жизни, которые включают метод, который выиграет от публикации пошагового протокола, мы рекомендуем авторам рассмотреть возможность отправки подробного протокола нашему партнеру по сотрудничеству Bio-protocol .

  • Дополнительный текст: Дополнительная информация, касающаяся контрольных или дополнительных экспериментов, полевых участков, наблюдений, гипотез и т. Д., Которая имеет прямое отношение к аргументам в печатной статье. Дальнейшее обсуждение или развитие аргументов, выходящих за рамки основного текста, не допускается в дополнительном тексте. В основном тексте на это можно ссылаться как на «дополнительный текст», при этом ссылка на него не требуется.

  • Рисунки : Рисунки, которые нельзя разместить в печатной версии, но которые являются неотъемлемой частью аргументов статьи.Рисунки должны соответствовать тем же стандартам, что и печатные рисунки. См. Ниже. Они пронумерованы, начиная с 1, с префиксом S (например, Рис. S1). Все рисунки должны быть названы в основном тексте, никаких ссылок не требуется.

  • Таблицы : Обширные таблицы данных, полезные при оценке аргументов в печатной бумаге. Авторам, желающим разместить презентации данных, более сложных, чем простые текстовые файлы или таблицы, которые можно преобразовать в формат PDF, необходимо проконсультироваться со своим редактором.

  • Мультимедийные файлы: Онлайн-видеоклипы должны быть в формате QuickTime (предпочтительно) или AVI; Фильмы в формате MPEG также могут быть приемлемы. Для Quicktime предпочтительным форматом является сжатие h364. Авторы должны выбирать минимальный размер кадра и количество изображений, которые соответствуют достаточно эффективной презентации на экране. Анимированные GIF-файлы не принимаются. Авторы должны отправлять онлайн-видео или фильмы с соответствующими субтитрами. Для аудиофайлов принимаются форматы WAV, AIFF или AU.

  • Ссылки, цитируемые только в дополнительных материалах , должны быть включены в конце справочного раздела основного текста, а нумерация ссылок должна продолжаться, как если бы Дополнительные материалы были продолжением основного текста.

Как при первоначальной подаче, так и на этапе доработки авторы должны представить дополнительные разделы, материалы и методы, текст, таблицы и рисунки в виде одного файла docx или PDF, размер которого не должен превышать 25 МБ.Для удобства чтения текст и таблицы должны располагаться через один интервал; Фигуры должны быть пронумерованы индивидуально, и каждая фигура должна иметь свою легенду на странице, на которой он появляется, непосредственно под ним. Дополнительные мультимедийные файлы или большие файлы данных, которые не могут быть включены в файл дополнительных материалов, должны быть загружены как дополнительные дополнительные материалы или фильмы. Существует ограничение на общий размер вспомогательных файлов или файлов фильмов 25 МБ, а также ограничение на 10 вспомогательных файлов или файлов фильмов. Видеоклипы должны быть в формате.формат mp4. Файлы Quicktime (.mov) допустимы, если используется параметр сжатия h.264. По возможности используйте размер кадра HD (1920x1080 пикселей). Анимированные GIF-файлы не принимаются. Для аудиофайлов предпочтительны WAV AIFF, AU или .m4a. Допускаются файлы MP3 или AAC, но должна использоваться скорость передачи не менее 160 кбит / с. Авторы должны предоставлять видео и аудио с четко идентифицируемыми сопроводительными подписями и кредитной информацией. Если у вас есть файлы, необходимые для оценки вашей рукописи, которые превышают эти ограничения, свяжитесь с submit_help @ aaas.орг. См. Раздел «Отправка рукописи» для получения дополнительных сведений о том, как отправить.

К началу

Подготовка фигур

Создание ваших фигур Лучше всего создавать ваши фигуры в виде векторных файлов, таких как файлы, созданные Adobe Illustrator. Файлы на основе векторных изображений дадут нам максимальную гибкость для правильного определения размеров ваших фигур без потери разрешения, так как они могут быть изменены по размеру при сохранении высокого разрешения качества печати. Мы, , не можем принимать файлы PowerPoint или файлы, которые не читаются в Adobe Photoshop, Macromedia Freehand или Adobe Illustrator .Чтобы размеры файлов были разумными, сохраняйте изображения с разрешением от 150 до 300 точек на дюйм (dpi) для первоначальной отправки. Для рисунков, представленных на стадии доработки, применяется более высокое разрешение - см. Инструкции по подготовке доработанной рукописи. Цифровые цветные изображения должны быть представлены в формате CMYK (голубой, пурпурный, желтый, черный), а не в формате RGB (красный, зеленый, синий).

Бумага Ширина рисунков при печати обычно составляет 5,5 см (2,25 дюйма или 1 столбец) или 12,0 см (4,75 дюйма или 2 столбца).Гистограммы, простые линейные диаграммы и гели могут быть уменьшены до меньшей ширины. Символы и надписи должны быть достаточно большими, чтобы их можно было разобрать после уменьшения [уменьшенный размер около 7 пунктов (2 мм) в высоту, но не менее 5 пунктов]. Избегайте большого разброса размера шрифта в пределах одного рисунка. При размещении информации на рисунке цель состоит в том, чтобы максимально увеличить пространство, отведенное для представления данных. Избегайте бесполезного использования пустого пространства и беспорядка.

  • Название рисунка должно быть в начале легенды рисунка, а не в самом рисунке.

  • Включите идентификационный номер рисунка (например, «Рис. 1») на той же странице рукописи, которая включает рисунок.

  • Ключи к символам, если это необходимо, должны быть как можно более простыми и располагаться так, чтобы они не увеличивали излишне фигуру. Подробности можно поместить в подписи.

  • По возможности используйте сплошные символы для построения данных (если данные не перекрываются или имеется несколько символов). Обозначьте размер символов так, чтобы их можно было различить при уменьшении рисунка (минимум 6 пт).Ширина линий должна быть разборчивой при уменьшении (минимум 0,5 пункта при окончательном уменьшенном размере).

  • Панели должны быть расположены близко друг к другу, а метки общих осей не должны повторяться.

  • Масштаб или оси не должны выходить за пределы отображаемых данных.

  • Используйте масштабные линейки вместо увеличений или в дополнение к ним. Не используйте мелкие деления на шкалах или линиях сетки. Избегайте использования меток оси Y справа, которые повторяют метки слева.

Рекомендации по смешиванию цветов и контрастности
  • Избегайте одновременного использования красного и зеленого. Дальтоники не смогут прочитать рисунок.

  • Пожалуйста, не используйте цвета, близкие по оттенку, для обозначения различных частей фигуры.

  • Избегайте использования оттенков серого.

  • Используйте белый шрифт и масштабные полосы на более темных областях изображения.

  • Единицы измерения должны быть метрическими и соответствовать правилам системы СИ.

Гарнитуры и этикетки
  • Пожалуйста, соблюдайте следующие правила для меток на графиках и рисунках:

  • По возможности используйте шрифт без засечек (мы предпочитаем Helvetica).

  • Простые сплошные или открытые символы хорошо сокращаются.

  • Обозначьте графики по ординате и абсциссе, указав измеряемый параметр или переменную, единицы измерения в скобках и шкалу.Масштабы с большими или малыми числами должны быть представлены в виде степени 10.

  • Избегайте использования светлых линий и затенения экрана. Вместо этого используйте черно-белые, заштрихованные и заштрихованные рисунки для акцента.

  • Делайте заглавными только первую букву в метке, а не каждое слово (и, конечно же, собственные существительные).

  • Единицы следует указать в скобках. Используйте обозначение SI. Если есть место, запишите переменные - например, давление (МПа), температуру (K).

  • Переменные всегда набираются курсивом или простыми греческими буквами (например, P , T , m). Остальной текст на рисунке должен быть простым или полужирным шрифтом.

  • Печатать поверх цвета на цветном рисунке следует жирным шрифтом. Избегайте использования цветотипа.

  • Когда фигуры собираются из нескольких гелей или микрофотографий, линия или пробел должны указывать границу между двумя исходными изображениями.

  • Используйте ведущие нули во всех десятичных дробях - например, 0,3, 0,55 - и сообщайте только значащие цифры.

  • Используйте заглавные буквы для обозначений деталей на составных рисунках - A, B, C и т. Д. Это должно быть 9 pt и жирным шрифтом на последнем рисунке. По возможности размещайте метки частей в верхнем левом углу каждой части рисунка; если часть является изображением, установите метки внутри периметра, чтобы не тратить лишнее место.

  • Избегайте меток частей внутри части рисунка; вместо этого сохраняйте установленную последовательность меток деталей [e.g. используйте A, B, C, D, E вместо A, B, C (a), C (b), C ©]. Если использование меток подразделов неизбежно, используйте строчные буквы (a, b, c). Используйте числа (1, 2, 3) только для обозначения временной последовательности изображений.

  • При воспроизведении изображений, которые включают метки с неразборчивым компьютерным шрифтом (например, единицы измерения для масштабных полос), опускайте такие метки и вместо этого представляйте информацию в легенде.

  • Последовательности могут быть значительно сокращены, поэтому шрифт в оригинале должен быть четким.В каждой строке должно быть около 130 символов и пробелов для последовательности, занимающей всю ширину печатной страницы, и около 84 символов и пробелов в строке для последовательности, занимающей два столбца.

Изменение рисунков Science не допускает определенных электронных улучшений или манипуляций с микрофотографиями, гелями или другими цифровыми изображениями. Фигуры, составленные из нескольких фотографий или изображений, или не совпадающих частей одного и того же изображения, должны обозначать отдельные части с линиями между ними.Линейная регулировка контраста, яркости или цвета должна применяться ко всему изображению или пластине одинаково. Нелинейные настройки должны быть указаны в легенде рисунка. Выборочное улучшение или изменение одной части изображения недопустимо. Кроме того, Science может попросить авторов статей, возвращенных на доработку, предоставить дополнительную документацию по их первичным данным.

К началу

Наука Стиль цитирования

Для журнальных статей сначала укажите инициалы всех авторов, разделенные пробелом (например,г., А. Б. Опус, Б. К. Хоббс). Не используйте «и». Заголовки цитируемых статей должны быть включены (в нижнем регистре, за исключением первого слова и собственных существительных) с точкой (см. Примеры ниже). Названия журналов выделены курсивом; номера томов выделены жирным шрифтом. (Если номер тома отсутствует, используйте вместо него год публикации.) Не ставьте запятую перед номером тома или перед скобками. Вы можете предоставить полные инклюзивные страницы статьи. Если публикация только онлайн, используйте номер статьи (или номер цитирования) вместо страницы.Годы журнала указаны в скобках: (1996). Заканчивайте каждое объявление точкой. Не используйте «там же». или ”op. cit. » (их нельзя связать в Интернете).

Для целых книг стиль имен авторов или редакторов такой, как указано выше; для отредактированных книг вставьте «Ред.» или «Ред.» перед названием. Выделите название книги курсивом и используйте «заглавный регистр» (см. Примеры ниже). После названия укажите (в скобках) имя издателя, номер издания (если есть) и год. Если книга входит в серию, укажите это после названия (например,г., т. 23 из Springer Series in Molecular Biology ).

Для глав в отредактированных книгах стиль такой же, как указано выше, за исключением того, что перед заголовком стоит «in», а после заголовка - имена редакторов. Название главы может быть указано перед названием книги; заключайте названия глав в кавычки и используйте заглавные буквы. После информации в круглых скобках укажите полный диапазон номеров страниц (и / или номер главы) цитируемого материала.

Для монографий, заметок или отчетов стиль имен авторов или редакторов такой же, как указано выше.Название должно быть в кавычках и иметь заглавные буквы. После заголовка укажите (в скобках) номер отчета (если применимо), имя издателя и год. Если они недоступны или произведение не опубликовано, предоставьте всю информацию, необходимую читателю, чтобы найти произведение; это может включать URL-адрес, веб-адрес или FTP-адрес. Серийные монографии (например, AGU Monogr .) Можно рассматривать как журналы.

Для неопубликованных трудов или симпозиумов укажите название встречи, место проведения, включая даты и спонсирующую организацию.Также укажите номер аннотации (если применимо). Нет необходимости указывать общее количество страниц.

Для диссертации укажите школу, но не степень; мы не используем термины «диссертация», «докторская степень», «магистратура» или другие особенности. Назовите город, если университет можно принять за другой. Заголовок диссертации указывать необязательно.

Информацию об исследовании, впервые опубликованном в Science First Release, онлайн-журналах и препринтах, доступных в Интернете , см. В примерах ниже.Они считаются опубликованными работами.

Примеры:

Журналы

1. Тан Н. О равновесных парциальных давлениях азотной кислоты и аммиака в атмосфере. Атмос. Environ. 14 , 819-834 (1980).

2. W. R. Harvey, S. Nedergaard, Натрий-независимый активный транспорт калия в изолированной средней кишке шелкопряда Cecropia . Proc. Natl. Акад. Sci. США 51 , 731-735 (1964).

3.Н. Х. Сон, застойная крышка-конвекция и карбонатный метасоматоз глубокой континентальной литосферы. Geochem. Geophys. Геосист . 10 , 1 квартал 2010 г. (2009 г.). [Интернет-издание; используйте номер статьи вместо страницы]

4. J. M. Dinning, Am. J. Clin. Nutr. 42 (приложение 1), 12 (1984). [журнал с отметкой в ​​приложении]

Книги

1. М. Листер, «[название главы здесь]» в Основы операционных систем (Спрингер, Нью-Йорк, изд.3, 1984), стр. 7-11.

2. Дж. Б. Кэрролл, ред., Язык, мысль и реальность, Избранные труды Бенджамина Ли Уорфа (MIT Press, Кембридж, Массачусетс, 1956).

3. Р. Дэвис, Дж. Кинг, «[название главы здесь]» в Machine Intelligence, E. Acock, D. Michie, Eds. (Wiley, 1976), т. 8, гл. 3. [используйте сокращенную форму имени издателя, а не «John Wiley & Sons»]

4. Дж. Спранг, Кораллы: Краткое справочное руководство (Океанографическая серия, Рикордеа, Майами, Флорида, 1999).[для серийных книг укажите название серии]

5. Национальная академия наук, Принципы и процедуры оценки токсичности бытовых веществ (Национальная академия наук, Вашингтон, округ Колумбия, 1977). [организация как автор и издатель]

Технические отчеты

1. Г. Б. Шоу, «Практическое использование лакмусовой бумаги в лентах Мебиуса» (Tech. Rep. CUCS-29-82, Колумбийский университет, 1982).

2. Ф. Пресс, «Отчет о вычислительных потребностях для физики» (Национальный научный фонд, 1981).[не опубликовано или доступ по названию]

3. «Оценка канцерогенности и мутагенности химических веществ», WHO Tech. Rep. Ser. № 556 (1974). [нет автора]

4. Агентство по охране окружающей среды США, (EPA), «Белая книга по управлению устойчивостью к пестицидам растений Bt» (Публикация 739-S-98-001, EPA, 1998; www.epa.gov/pesticides/biopesticides/white_bt.pdf ). [самый простой доступ к этому источнику - через URL]

Материалы конференции (не опубликованы)

1. М.Кониси, доклад, представленный на 14-м ежегодном собрании Общества неврологии, Анахайм, Калифорния, 10 октября 1984 г.

Тезисов

1. Б. Смит, диссертация, Джорджтаунский университет (1973).

2. Р. Уайт, «[Здесь идет название диссертации], диссертация, Иллинойский университет, Чикаго, Иллинойс (1983). [Необязательно: название диссертации может быть указано в кавычках после имени автора.]

Электронная публикация перед печатью

1. У. Джонс, Б. Смит, [название статьи идет здесь]. Наука 10.1126 / science.1054678 (2005). [опубликовано в Science First Release; еще не опубликовано в печати]

2. J. Moyron-Quiroz et al. , Роль индуцибельной лимфоидной ткани, ассоциированной с бронхом (iBALT), в респираторном иммунитете. Нат. Med. 10,1038 / нм1091 (2004).

3. После печатной публикации статьи Science First Release (или любой другой статьи, которая изначально была опубликована в Интернете), используйте стандартный формат для цитирования журнальных статей: W.Джонс, Б. Смит, [название статьи идет здесь]. Наука 311 , 496–499 (2006).

Другая онлайн-публикация

1. Э. М. Пьетрас, Г. Ченг, Новые традиции во внутриклеточной противовирусной передаче сигналов. Sci. Сигнал. 1 , пэ36 (2008). [ Science Signaling ]

2. Азиз Р. К., Низет В. Микроэволюция патогенов в высоком разрешении. Sci. Пер. Med. 2 , 16ps4 (2010 г.). [ Научная трансляционная медицина ]

3.А. Клаузет, С. Арбесман, Д. Б. Ларремор, Систематическое неравенство и иерархия в сетях найма преподавателей. Sci. Adv. 1 , e1400005 (2015). [ Science Advances ]

Препринты

1. A. Smette et al ., Http://xxx.lanl.gov/abs/astro-ph/0012193 (2001).

2. K. Abe et al ., Http://arXiv.org/abs/hep-ex/0107061 (2001) [если сейчас опубликовано, опустите URL и предоставьте только стандартную ссылку]

К началу

.