Сказка про обидчивого мальчика: Сказка от детских обид | Растим читателей
Сказка от детских обид | Растим читателей
Ещё одна терапевтическая сказка, которая объяснит ребёнку, как можно бороться с обидами. Сказку от детских капризов ищите ЗДЕСЬ
ОБИДКА
Жила была на свете Обидка. Совсем не зря её так прозвали. Ну и натерпелись же все от неё! Ведь больше всего она любила приходить туда, где дети дружно играют и друг с другом всем делятся. Стоило ей прийти, как все тут же начинали ссориться и обижаться. Обидка уходила, а друзья потом долго-долго друг с другом не разговаривали. А эта хулиганка тем временем ссорила других деток.
Так и ходила Обидка по свету: безнаказанно ссорила и заставляла обижаться всех подряд, ведь никто Обидку не мог увидеть, а она всех видела. Но если она приходила, то все сразу понимали:
— Да это никак сама Обидка к нам пришла!
А она лишь посмеивалась, плутовка.
Как-то раз увидела Обидка, что дети дружно играют и все друг другу помогают.
Мальчик девочке свой стул уступил, девочка свою куклу дала другой девочке поиграть, кто-то шары надувал, а кто-то в мячик играл. И так весело всем было, радостно! Позеленела Обидка от злости и тотчас же задумала детей рассорить раз и навсегда. Зашла она в комнату и важно устроилась в кресле. И пошло все наперекосяк: мальчик взял, да и выхватил у девочки стул, девочка упала на пол и заплакала, другая девочка, та, что с куклой своей поделилась, вдруг разозлилась и отобрала свою куклу назад, а кто-то взял иголку да и сдул все надутые шарики, и все дети заплакали. Каждый друг с другом ругается, обижается. А Обидка знай себе руки потирает, да посмеивается.
Самый старший мальчик понял, что что-то тут не так, что дружбу срочно спасать надо.
-Ребята, кажется к нам Обидка пришла! Давайте её вместе прогоним и нашу дружбу спасём!
Но ребята не спешили мириться, ведь обида ещё в сердце живет, никуда она не делась. Каждый на другого злится, обижается.
— Я не хочу Наташу прощать, пока она прощение не попросит! Она вырвала у меня куклу из рук и сделала мне больно! А я ведь ей между прочим вчера на целый день свою куклу дала играть!
— И мне обидно стало, что Коля стульчик выхватил, я ведь на нём сидела! — сказала другая девочка и заплакала.
— Вот что! Давайте все друг у друга прощения попросим и возьмёмся за руки, нельзя чтобы Обидка выиграла! Я первый начну. — Сказал старший мальчик Серёжа и вышел на середину:
— Простите меня, что ругаться сразу начал, знаю, вам обидно стало! Я очень постараюсь не обижать никого больше! Мир?
Все громко сказали: мир!
Девочка Наташа подошла к своей подруге и извинилась перед ней:
— Прости что куклу выхватила у тебя из рук, я вдруг очень испугалась, что ты мне куклу не вернёшь!
Обнялись две подружки и тоже сказали: Мир!
А мальчик Коля поставил стульчик на прежнее место и извинился:
— Прости пожалуйста, что выхватил стул.
Мне обидно стало, что ты мне спасибо не сказала.
Девочка его тут же простила и тоже извинилась перед ним. Две ладошки встретились: Мир? Мир!
Только другой мальчик, который все шары лопнул, ничего не сказал. Он был ещё маленьким и не умел разговаривать. У него иголку забрали и пальчиком пригрозили: Ая-я-яй! Нельзя!
Обидка сначала очень удивилась: ещё никто Обидку не прогонял! С ней итак никто дружить не хотел, но чтобы прогонять! Да никогда!
И тут все дети взялись за руки и начали петь вот такую весёлую песню:
Обижаться мы не будем и ругаться никогда!
Может каждый ошибаться даже лучшие друзья!
Мы прощения попросим, руку помощи дадим
Но Обидку мы не пустим в наше сердце никогда!
Заплакала Обидка от обиды и своей беспомощности. Не выдержала, и давай дёру оттуда.
Куда она пошла — никто не знает. Но слышала я, что ходит она по свету, и все также проказничает: ругань и обиду сеет в сердцах детей и взрослых.
Если и у Вас в сердце Обидка поселится, гоните её прочь! Пусть знает, что здесь ей не рады!
Этой сказкой с вами поделилась Романова Любава — автор добрых терапевтических сказок для детей. На её странице в Инстаграм можно найти немало полезных сказок, которые помогают детям справится с множеством сложных жизненных вопросов.
Терапевтические сказки. Сказкотерапия для детей
Терапевтические сказки. Сказкотерапия для детей
У психологов существует много способов для лечения детских комплексов и страхов, но один из самых любимых форм работы является сказкотерапия. Именно при помощи сказки дети в игровой манере могут избавиться от страхов, побороть боязнь, стать уверенным и самостоятельным.
Как Кенгуреныш стал самостоятельным
Сказка о подсолнечном семечке
Белочка-Припевочка
Случай в лесу
Сказка о Вороненке
Сказка про ежика Витю
Маленький гном
Сказка о песике по имени Тобик
Роза и ромашка
Цветок по имени Незабудка
Маленький медвежонок
Сказка про Енота
Помидор Сашка
Сказка о Зайчике, который обиделся на свою маму
Сказка о глупенькой маме
Гномик
Сказка про семью карандашиков
Маленький Котенок
Сказка о маленьком Тигренке
«Серое ухо»
Смелый Гномик
Медвежонок и Баба Яга
Мышонок и темнота
Белочка Нуся
Слоненок, который боялся темноты
Приключения медвежонка
Сказка о Ежике, который хотел, чтобы на него обращали внимание
Кенгуренок Вася
Цветик-семицветик
Медвежонок и Старый Гриб
Котенок Маша
Шустрик и Обжорик
Сказка о простой царевне Любе, которой не хотелось учиться
Кораблик
Сказка о Котенке, или Чего мне волноваться?
Сказка о двух братьях и сильной воле
Сказка о непоседливой Обезьянке
Петя-Петушок
Один обычный год, или Чрезвычайное проишествие
Мальчик и Светлячок
Девочка Надя и Баба Яга
Сказка о Ежонке
Мальчик Сережа
Тип и Топ
Сказка про маленькое Облачко
Маленькое Привидение
Часы
Хвостатик
Гусеница-крапивница
Нужная вещь
Скрипочка
Костерчик
Ловкая Лапка
На маленькой полянке
Щечка
Светлячок
Тёма и сон
Смелый мальчик и Тётушка Ночь
Сказка про кроватку
Как Илюша животик кормил
Почему нужно кушать
Про Катюшину Капризку
Как Андрюша гостей встречал
Как Оля полюбила садик
Сказка про смелого Алёшу
Бум-бум-бум
Сказка про Мишку и порядок
Поцелуй Хотелки
Как Ваня научился одеваться
Сказка про командировку
Песчаный вулкан
День рождения старшего брата
Талисман
Светлячки
Светофорчик
Полосатая история
Я иду к своей звезде
Отчего у ежика выросли иголки
Аварийный автомобиль
Парковая роза
Кусачая киска
Девочка с мишкой
Темноландия
Маша и Миша
Чудище за шкафом
Чрезвычайное происшествие
Зубная фея
Смелые звери
Комарик
Красоточка
Ленивый котик
Как Катя научилась руки мыть
Сладкоежка
Испытание дружбы
Обиженная мебель
Белка-жадина
Про Звонкую речку Радость
О медвежонке, который не хотел ходить в садик
Сказка о солнышке
Сказка о Тигрёнке
Почему Серёжа не боится засыпать сам
Сказка о грустной тарелке
Карандаши
О дружбе
Сказка на ночь
Сказка про маленького ужонка, который научился плавать
Сказка про таинственную пещеру
Сказка про два родных дома
Сказка про дракончика Митюшу
Сказка про хитрого лисенка Ваську
Сказка про гномика Гаврюшу
Сказка о Сиреневом ветерке
Сказка про золотистый Одуванчик
Сказка про гвоздик для скворечника
Сказка о смелом домовенке
Сказка про попугайчика Лори
Сказка про Солнце и Звездочку
Сказка о неумехе–Прошке
Сказка о маленьком упрямом ослике
Сказка о маленьком эльфе
Сказка о слоненке-драчуне
Сказка о кедровом зернышке
Сказка про воробьишку Антошку
Самостоятельный Топтыжка
Читать еще больше терапевтических сказок
Читать короткие сказки на ночь детям
Психологи выделяют страхи по возрастам:
2-3 года дети испытывают ночные страхи, боятся животных;
в 4 года пугаются сказочных персонажей и насекомых;
в 5-6 лет катастроф, школы, пожаров, несчастий;
в 7-8 лет — умереть и смерти близких.
Еще в древности считалось, что сказка лечит душу человека. А еще сказка учит жизни, и в сказочной форме свою проблему легче увидеть и принять (не так обидно, не так больно). Множество авторов-психологов придумали свои терапевтические сказки и рассказы на все случаи жизни, а родителям остается лишь выбирать те, которые окажут помощь ребенку.
Читать еще больше терапевтических сказок
Читать короткие сказки на ночь детям
«Детство» (Повесть) Пересказ. Все произведения школьной программы по литературе в кратком изложении. 5-11 класс
«Детство»
(Повесть)
Пересказ
Глава 1
В полутемной комнате на полу, под окном, лежит отец мальчика. Он одет в белое, необыкновенно длинный, его веселые глаза прикрыты черными кружками медных монет, доброе лицо пугает оскаленными зубами. Мать, полуголая, стоит на коленях, зачесывает волосы на затылок гребенкой. Она непрерывно говорит что-то густым хрипящим голосом, и плачет.
Мальчика держит за руку бабушка.
В дверь заглянули черные мужики. Солдат-будочник закричал, чтобы быстрее убирали. Вдруг мать тяжело взметнулась с пола, тотчас снова села. У нее начались роды. Мальчик спрятался за сундук и оттуда смотрел, как извивается на полу мать, как бабушка ползает вокруг нее. Вдруг в темноте закричал ребенок. Бабушка поблагодарила Бога за родившегося мальчика.
Второй оттиск в памяти мальчика — кладбище и гроб отца в могиле.
Мужики стали закапывать могилу, а мальчик все не отходил. Когда наконец они с бабушкой пошли к церкви, она спросила его, почему он не поплачет? Мальчик ответил, что не хочется. Отец всегда смеялся над его слезами, а мать кричала, чтобы он не смел плакать. Бабушка и внук поехали на дрожках. Мальчик никогда не слышал так часто имя Божие.
Через несколько дней на пароходе умер новорожденный брат Максим. Мальчик смотрит в окно — за ним льется пенная, мутная вода. Мать стоит у стены, незнакомая, другая. Бабушка не однажды предлагала ей поесть, но она молчала и была неподвижна. Вообще бабушка говорила с мальчиком шепотом, а с матерью громче, но осторожно, робко. Это еще больше сближало с ней внука. Мать сказала странные, чужие слова — «Саратов», «матрос». Появился человек в синем, принес ящик. Бабушка уложила туда тело маленького братика, но не смогла выйти с ним из каюты из-за полноты. Мать отняла у нее гроб, и они обе вышли. Синий мужик спросил мальчика о смерти брата. На что тот засыпал его вопросами: кто он такой? кто такой «Саратов»? куда ушла бабушка? Он рассказал матросу о том, как закопали живых лягушек, когда хоронили отца.
Она сутула, почти горбата, очень полная, но движения были легкими и ловкими. До нее мальчик будто спал. А она вывела его на свет, сразу став на всю жизнь самым понятным и дорогим человеком.Пароход медленно плыл к Нижнему, внук и бабушка проводят дни на палубе. Иногда бабушка думает о чем-то и грустит. Иногда рассказывает сказки, тихо и таинственно, слушать ее невыразимо приятно. Даже матросы просят ее рассказать еще. И зовут ужинать. За ужином они угощают бабушку водкой, внука — дынями и арбузами. Все это скрытно, потому что на пароходе едет человек, который запрещает есть фрукты.
Мать выходит на палубу редко и держится в стороне от бабушки и сына. Ребенок помнил радость бабушки при виде Нижнего. Она чуть ли не плакала. Когда пароход остановился, к нему подплыла большая лодка. На палубу поднялись родственники. Бабушка познакомила внука с дедом, с дядями и тетями. Дед спросил, чей он? Мальчик ответил, что астраханский. «Скулы-то отцовы», — заметил дед и скомандовал слезать в лодку.
После того как попали на берег, все толпой пошли в гору. Дед и мать шли впереди всех. За ними шли дядья, толстые женщины в ярких платьях и дети постарше мальчика. Он шел вместе с бабушкой и теткой Натальей. Она была с большим животом, ей было трудно идти. Бабушка ворчала, зачем Наталью потревожили. Мальчику очень не понравились все, он чувствовал себя чужим, даже бабушка отдалилась. Особенно ему не понравился дед. Он казался враждебным, но любопытным.
Дойдя до конца съезда, они пришли в приземистый одноэтажный дом, грязно-розовый, с выпученными окнами. Хотя он казался большим, внутри было тесно и темно. Везде суетились сердитые люди, всюду стоял едкий запах.
Мальчик очутился во дворе, тоже неприятном. Он был завешан мокрыми тряпками, заставлен чанами с разноцветной водой. В углу, в пристройке, что-то кипело, и невидимый человек говорил странные слова — «сандал», «фуксин», «купорос».
Глава 2
Началась и быстро потекла странная и пестрая жизнь. Теперь, оживляя прошлое, герой может сказать, что все было так, как было, хотя многое хочется оспорить, отвергнуть.
Слишком обильна жестокостью была жизнь в этом племени. Но правда выше жалости, и нужно рассказывать о тесном и душном круге впечатлений простого русского человека.
Дом деда был наполнен враждой всех со всеми, даже дети принимали в ней участие. Мать и сын приехали в то время, когда ее братья требовали у отца раздела имущества. Ее возвращение еще больше подстегнуло их. Они давно спорили, кто и где будет открывать мастерскую. Вскоре после приезда на кухне случилась потасовка. Дядья стали драться друг с другом, а дедушка бегал вокруг стола, жалобно крича «братья ведь, родная кровь». Еще в самом начале ссоры мальчик, испугавшись, вспрыгнул на печь и оттуда смотрел, как бабушка и дед решали, что делать дальше. Дед переживал за дочь, боялся, что ее изведут. Дед решил-таки поделиться с детьми. Мальчик нечаянно уронил утюг, дед обнаружил его и так посмотрел, будто увидел впервые. Он спросил, кто его посадил на печь? Потом сказал, что он весь в отца. Мальчик был рад убежать из кухни. Он понимал, что дед следит за ним.
Через несколько дней после приезда он заставил внука учить молитвы. Другие дети учились у дьяка. Его же учила тетка Наталья. Она просила просто повторять за ней слова молитвы, не спрашивая значения. Дед спрашивал, учил ли он молитвы? Тетка сказала, что у него плохая память. Тогда дед сказал, что его надо сечь, и спросил, сек ли его отец? Мальчик не понял, что у него спрашивают, а мать сказала, что отец и сам не бил, и ей запретил. Говорил, что битьем не выучишь. Дед сказал, что будет пороть Сашу за наперсток. Мальчик не понимал, как это — пороть. Он иногда видел, что дядья давали своим детям подзатыльник, но они говорили, что это не больно. Историю с наперстком мальчик знал: дядя Михаил решил подшутить над полуслепым Григорием.
Саша нагрел наперсток и положил под руку Григория. В это время пришел дед и надел наперсток сам. Дед начал искать виноватых, и дядя Михаил свалил все на Сашу. Дед молча ушел. Дядья стали ругаться, все говорили, что виноват дядя Михаил. Мальчик спросил, будут ли его пороть? Тогда Михаил крикнул матери, чтобы она уняла своего щенка, а то он его накажет. Мать сказала, чтобы он попробовал, и все замолчали. Она могла говорить краткие слова как-то так, точно отбрасывала людей от себя. Мальчику было ясно, что все боятся матери, даже дед говорил с ней тише. Поэтому он хвастался, что она — самая сильная. Но то, что случилось в субботу, изменило его отношение. До субботы он тоже успел провиниться, ему очень было занятно, как красится материя, и он захотел покрасить что-нибудь сам. Он поделился мечтой с Сашей, которого взрослые хвалили за послушание, а дед называл подхалимом. Саша Яковов был неприятен Алеше, ему больше нравился Саша Михайлов. Он жил одиноко, любил сидеть в углах и около окон, молчать.
А Саша Яковов мог говорить много и солидно. Он посоветовал взять из шкапа белую скатерть и окрасить ее в синий цвет. Мальчик вытащил скатерть, опустил край ее в чан, но подбежавший Цыганок вырвал ее и крикнул брату, чтобы позвал бабушку. Бабушка заохала, заплакала, потом стала уговаривать Цыганка, чтобы не говорил ничего дедушке, а Сашке — чтобы не наябедничал, она семишник даст. В субботу, перед всенощной, мальчика привели на кухню. Дед готовил прутья. Саша Яковов не своим голосом просил прощения, но дед сказал, что простит, когда высечет. Саша покорно пошел к скамье и лег. Ванька привязал его шею полотенцем к скамье, стал держать щиколотки. Дед позвал Алешу посмотреть, как секут. Саша от каждого удара кричал, дед приговаривал, что бьет за наперсток и за донос про скатерть. Бабушка закричала, что не даст бить Алексея, стала звать дочь. Дед бросился к ней, выхватил мальчика, приказал привязать. Дед засек его до потери сознания, и мальчик несколько дней хворал. В эти дни он сильно вырос, и сердце стало чутким к обиде и боли, своей и чужой.
Его также поразила ссора бабушки и матери. Бабушка выговаривала, что она не отняла сына. Мать отвечала, что она хочет уйти, ей тошно. Вскоре она действительно уехала куда-то погостить.
К больному пришел дед. Он принес гостинцы, сказал, что перестарался. Просто разгорячился. Он вспоминает, что и его били, говорит, что от своих нужно терпеть и учиться, а чужим не даваться, что его также обижали, а он выбился в люди. Он начал рассказывать о своем бурлачестве. Иногда он вскакивал с постели и размахивал руками, показывал движения бурлаков и водоливов. Деда звали, но Алеша просил не уходить. И он до вечера пробыл с мальчиком, который понял, что он не злой и не страшный. Хотя забыть побои тоже было невозможно. После деда все решились проведывать больного. Чаще других была бабушка. Приходил и Цыганок, показывал свою руку. На ней были красные рубцы. Оказалось, он подставил руку, чтобы Алеше меньше попало. «За любовь принял», — сказал Цыганок. Он учит Алешу распускать тело, чтобы не было больнее, когда будут снова сечь.
Он хорошо знает, как дед бьет, и хочет помочь мальчику научиться хитрить.
Глава 3
Цыганок занимал особое место в доме, дед ругался на него меньше, а за глаза хвалил его. Дядья тоже обращались с Цыганком ласково, не то что с Григорием, которому то ножницы нагреют, то гвоздь положат, то накрасят лицо фуксином. Мастер сносил все молча, но у него появилась привычка — прежде чем что-то взять, он обильно смачивал слюной пальцы. Бабушка ругала шутников. О Цыганке за глаза дядья говорили плохое. Бабушка объяснила, что они оба хотят потом взять его в свои мастерские. Хитрили они, а дед дразнил их, говорил, что хочет оставить Ивана Цыганка себе.
Теперь мальчик жил с бабушкой, и она, как на пароходе, рассказывала сказки, или свою жизнь. От нее он узнал, что Цыганок — подкидыш. На вопросы Алеши она отвечает, что детей бросают от нехватки молока, от бедности. Дед хотел отнести ребенка в полицию, а она отговорила. Ведь у нее очень много умерло детей, его она взяла на их место. Она очень обрадовалась Иванке, назвала его жуком, любила его.
В воскресенье, когда дед уходил на всенощную, Цыганок доставал тараканов, делал из ниток упряжь, вырезал сани и по столу разъезжала четверка вороных, за санями отправлял таракана-«монаха». Также показывал дрессированных мышат, с которыми обращался бережно, кормил и целовал. Знал фокусы с картами, деньгами, был, как ребенок. Но особенно был памятен в праздники, когда у праздничного стола собирались все. Много ели, пили, затем дядя Яков играл на гитаре. Под его музыку становилось жалко и себя, и других, все сидели неподвижно, слушали. Особенно напряженно слушал Саша Михайлов, да и все застывали, как очарованные. Дядя Яков цепенел, лишь пальцы его жили отдельной жизнью. Он всегда пел одну и ту же песню. Алеша не выносил ее, плакал в тоске.
Цыганок тоже слушал песню, иногда жалел вслух, что у него нет голоса. Бабушка предлагала ему сплясать. Яков по ухарски кричал, отбрасывая тоску, и Цыганок выходил плясать. Он плясал неутомимо, самозабвенно, и людей заражало его веселье. Они тоже вскрикивали, взвизгивали.
Бородатый мастер говорил Алеше, что не хватает его отца. И вызвал бабушку пройтись, как она иногда проходила с Максимом Савватеевым. Бабушка, посмеиваясь, отказывалась. Но все стали просить ее, и она пошла в пляс. Алеше она показалась смешной, он фыркнул, но все взрослые неодобрительно посмотрели на него. Мастер попросил Ивана не стучать каблуками, а нянька Евгенья запела. Бабушка не плясала, а рассказывала что-то. То останавливаясь, то уступая кому то дорогу, она танцевала свой танец и становилась выше ростом, стройнее, красивее и милее. Кончив плясать, она принимала похвалы от сидящих, а сама рассказывала о настоящей плясунье, от танца которой плакать в радости хотелось. Бабушка ей завидовала.
Все пили водку, Григорий больше всех. Он становился разговорчивым и все чаще говорил об отце Алеши. Бабушка соглашалась, что он был Господне дитя. Мальчику было все неинтересно, грустно. Однажды дядя Яков стал рвать на себе рубаху, дергать усы, бить себя по щекам. Бабушка ловила его руки, уговаривала перестать.
Выпивши, бабушка становилась еще лучше, будто ее сердце кричало, что все хорошо. Алешу поразили слова дяди Якова о его жене, он спросил бабушку, но она против обыкновения, не ответила ему. Поэтому мальчик пошел в мастерскую и спросил у Ивана. Тот тоже ничего не рассказал, но мастер поведал мальчику историю о том, что дядя насмерть жену забил, а теперь его совесть дергает. Сказал, что Каширины доброго не любят, завидуют, истребляют. Только бабушка среди них совсем другая.
Алеша вышел из мастерской напуганный. Все было странно и волнующе. Мальчик помнил, что мать и отец часто смеялись, а в этом доме смеялись мало, кричали, тайно шептались. Дети были прибиты к земле, и Алеша чувствовал себя чужим. Его дружба с Иваном росла. Тот все также подставлял свои руки под удары плетьми. К тому же Алеша узнал еще кое-что о нем. Оказалось, что каждую пятницу его отправляли на базар за провизией. Иногда он долго не возвращался, и все волновались. Больше всех переживала бабушка, что они погубят человека и лошадь. Когда Цыганок все же приезжал, все начинали дружно таскать привезенные им продукты. Их всегда было намного больше, чем можно было купить на деньги, которые давал дед. Оказалось, что Цыганок ворует, а все домашние, кроме бабушки, его хвалят за это. Бабушка боялась, что если Ивана поймают, забьют до смерти. Алеша стал просить Цыганка, чтобы он больше не воровал. Тот и сам понимал, что это плохо, но он делает это со скуки. Цыганок просил, чтобы Алеша научился играть на гитаре, и признался, что не любит Кашириных, кроме бабани. А Алешу любит, потому что он Пешков.
Вскоре он погиб. Он и дядья понесли тяжелый крест, который Яков хотел поставить жене на могилу. Деда и бабушки не было дома, они уехали на панихиду. Григорий советовал Ивану, чтобы он не деражл все в себе. Григорий увел мальчика в мастерскую, рассказал о своем знакомстве с дедушкой. Оказалось, они вместе начинали это дело, а потом сам стал хозяином. Алеше было приятно и тепло рядом с Григорием, а тот поучал — гляди всем в глаза. Но тут произошло страшное. Принесли Цыганка, который теперь умирал посреди кухни. Из него текла кровь, он таял на глазах. Дядя Яков сказал, что он споткнулся, дядья бросили крест, его и придавило. Григорий обвинил их в смерти Ивана. С Ивана сняли шапку, обставили свечами. В кухню тяжело ввалились дед и бабушка и многие другие. Алеша вылез из-под стола, где прятался, но дед отшвырнул его. Он грозил дядьям, а бабушка, черная, приказала всем выйти вон. Цыганка похоронили непамятно.
Глава 4
Алеша часто слушал, как молится бабушка. Она рассказывала Богу, что случилось, просила за всех, чтобы всем Бог дал своей милости. Рассказывая о Боге, она разворачивала перед мальчиком сказочные красивые картины, где Бог становился кем-то добрым, справедливым. Она говорила, что все в доме хорошо, но Алеша видел обратное. Он часто слышал, что все хотели уйти из дома: и Наталья, и Григорий. Наталью бил муж, тихонько от других. Бабушка говорила, что дед тоже бил ее, а она подчинялась — муж, и старше нее. Иногда Алеше казалось, что она играет в иконы, как в куклы. Она нередко видела чертей на крышах соседей, в банях, в оврагах. Также она рассказывала мальчику сказки, были. Она не боялась ничего и никого, кроме тараканов.
Однажды загорелась мастерская. Дед выл, а бабушка строго и внушительно командовала. Она кинулась в огонь, чтобы вынести бутыль с купоросом, иначе он мог взорваться. Прибежавшим соседям кланялась и просила помощи, чтобы уберечь их постройки. Она металась по двору, все видя, все замечая.
После пожара дед гордился женой. Той же ночью умерла Наталья.
Глава 5
К весне дядья разъехались, и дом наполнился квартирантами. Бабушка служила повитухой, лечила детей, давала хозяйственные советы. Иногда в доме появлялась мать и быстро исчезала. Алеша спрашивал, колдунья ли бабушка, а она в ответ начинала рассказывать о своей молодости. Оказывается, она была из бедной семьи, ее мама была инвалидом — отсохла рука. Бабушка научилась у нее плести кружева, начала сама обеспечивать себе приданое. Потом вышла замуж за дедушку.
Однажды когда дедушка был нездоров, он начал учить Алешу читать. Грамота давалась ему легко. Вскоре читал по слогам псалтырь. Но очень любил и дедовы побасенки, которые тот после долгих уговоров начинал рассказывать. Он говорил о своем детстве, о пленных французах, об офицере, который жил рядом с ними, о русских людях. Дед говорил, что нужно учить русских, точить — а точила настоящего нет. Иногда приходила бабушка, тогда они вместе с дедом вспоминали, как ходили на богомолье, как хорошо жили. Затем они обсуждали своих детей, признавали, что они не удались. Дед обвинял бабушку в том, что она им потакает, бабушка успокаивала, что у всех такие ссоры и распри. Иногда дед успокаивался от этих слов, а один раз ударил ее по лицу при Алеше. Она стерпела, ушла.
Глава 6
Снова начался кошмар. Дядья снова стали спорить между собой, Михаил перебил у Якова всю посуду, буянил, затем пошел к отцу. Дед начал ругать Якова, упрекать в том, что они с братом хотят забрать приданое Варвары. Бабушка послала Алешу глядеть в окошко, чтобы вовремя увидеть приближение Михаила. Мальчик увидел, как Михаил зашел в кабак. Он сказал эту новость деду, тот опять послал его наверх. Мальчик все чаще думал о матери. Где она живет, что делает? Сквозь думы мальчик замечает, что дядю Михаила выталкивают из калитки. Бабушка сидит на сундуке и молит Бога о разуме для своих детей.
За время проживания деда на Полевой улице дом Кашириных стал знаменитым из-за драк. Дядя Михайло с пьяными помощниками, отбойными мещанами, держали в осаде дом по ночам. Бабушка бегала во дворе, уговаривала сына, в ответ слышна была ругань. Однажды, когда в один из таких вечеров дед был нездоров, он встал со свечкой у окна, и в него полетели кирпичи. Он то ли смеялся, то ли плакал, говорил, что пусть его убьют. В другой раз Михайло ломился в дверь, а четверо — дед, двое постояльцев, жена кабатчика — стояли, ждали. Дверь была почти выбита, бабушка кинулась к маленькому оконцу уговаривать сына, но он ударил ей по руке колом. Дверь распахнулась, дядя вскочил в проем и тут же был сметен с крыльца. Оказалось, бабушке сломали руку, позвали костоправку. Алеша подумал, что это бабушкина смерть и заорал на нее: «Пошла вон!». Дед выпроводил его на чердак.
Глава 7
Мальчик рано понял, что у бабушки и дедушки — разные боги. Бабушка каждое утро простодушно и искренне хвалила Бога, Богородицу, находя разные новые слова, и это заставляло внука вслушиваться в молитву. Утренняя молитва была недолгой, ей нужно было хлопотать по хозяйству. Дед очень сердился, если она запаздывала с чаем.
Иногда дед просыпался очень рано, входил на чердак и, слушая ее молитву, презрительно кривил губы. Он считал, что нужно молиться правильно, по канонам, а она все делает не так. Дед называл ее еретичкой, удивлялся, как ее терпит Господь, а она была уверена, что Бог все понимает, «Ему что не говори — Он разберет». Мальчик понимал, что Бог бабушки всегда был вместе с ней, она даже животным говорила о Нем. Ее Бог ко всем «был одинаково добр, одинаково близок». Однажды избалованный любимец всего двора, дымчатый кот, притащил скворца. Бабушка отняла измученную птицу и упрекнула кота: «Бога ты не боишься, злодей подлый». Кабатчица и дворник начали смеяться над этими словами, но бабушка гневно крикнула им, что скоты тоже Бога понимают не хуже людей.
Также она беседовала, жалея, с унылым конем Шарапом, называя его стареньким Боговым работником.
Несмотря на это, бабушка не произносила имени Бога так часто, как дед.
Однажды увидев, что кабатчица ругается с бабушкой и бросает в нее морковью, Алеша решил отомстить ей и запер в погребе. Но бабушка заставила ее выпустить, сказав, что нельзя во взрослые дела вмешиваться.
Дед, желая научить внука, всегда говорил ему о Боге вездесущем, всевидящем. Но его молитва была совсем не такой, как у бабушки. Перед утренней молитвой он тщательно умывался, одевался, причесывался. Затем становился на одно и то же место к образам и внушительно, твердо, внятно и требовательно начинал читать молитву «Верую». Он весь напрягался, будто рос к образам, становясь выше, тоньше, суше.
Алеша внимательно слушал, не пропустит ли дед слово. И если так случалось, с удовольствием сообщал ему об этом.
Однажды бабушка шутливо сказала ему, что такая однообразная молитва скучна Богу. Дед затрясся, бросил ей в голову блюдечко и завизжал, чтобы она ушла вон.
Рассказывая внуку о силе Бога, дед всегда подчеркивал его жестокость. Согрешили люди — и потоплены, и разрушены города их. Он говорил, что всякий нарушитель закона Божьего будет наказан смертью и погибелью. Мальчику сложно было поверить в жестокого Бога, и он думал, что его нарочно пугают, чтобы заставить бояться не Бога, а деда. Дед водил внука в церковь. И даже в храме тот разделял, какому Богу молятся там. Всё, что читали священники, было для дедова Бога, а то, что пели певчие в хоре — для бабушкиного. Дедов Бог вызывал у мальчика неприязнь, страх. Он казался строгим, не любил никого. Он прежде всего искал в человеке дурное, грешное, всегда ждал покаяния и любил наказывать.
В те дни мысли о Боге были главной пищей души мальчика. Все другие ощущения и впечатления возбуждали в нем отвращение и злость. Бог был самым лучшим и светлым для него — Бог бабушки, который любил все живое. Мальчика тревожил вопрос, как же дед не видит доброго Бога?
У Алеши не было товарищей. Ребятишки не любили его, обзывали Кашириным, что ему совсем не нравилось. Часто случались драки, и Алеша приходил домой в синяках и ссадинах. Но он не мог спокойно смотреть на жестокость детей, когда обижали животных, нищих и Игошу Смерть в Кармане. Местные мальчишки издевались над ним, бросали камни, шутили, а он не мог им ответить ничем, кроме двух-трех ругательств. Еще одним жутким впечатлением улицы был бывший мастер Григорий, который совсем ослеп и просил подаяние. Алеша боялся к нему подходить, прятался. Алеше, как и бабушке, было перед ним стыдно.
Был еще один человек, которого боялся Алеша. Это была женщина, Ворониха. Вечно пьяная, синяя, огромная, она точно мела улицу, ведь от нее разбегались все кто куда. Бабушка рассказала Алеше, что муж продал ее начальнику, а когда она через два года вернулась, ее дети умерли, а муж сидел в тюрьме. С тех пор она стала пить и гулять.
Бабушка вылечила скворца, отнятого у кота, сделала ему культю, обрезала сломанное крыло, научила разговаривать. Несмотря на забаву, мальчику было очень тоскливо, темно, плохо.
Глава 8
Дед продал дом кабатчику, купив другой, более уютный. Соседями стали полковник Овсянников, Бетленг, молочница Петровна. В доме было много незнакомых людей, военный из татар. В пристройке — ломовые извозчики. Алеше приглянулся нахлебник Хорошее Дело. Его не любили за увлечение — он занимался чем-то странным. Алеша наблюдал за ним, а однажды Хорошее Дело пригласил его в комнату. Мальчик спросил его, чем он занимается? Тот пообещал ему сделать битку, чтобы он к нему больше не ходил. Алеша обиделся и ушел.
Иногда, дождливыми вечерами, если дед уходил из дома, бабушка приглашала всех постояльцев пить чай. В один из таких вечеров она рассказывала историю про Ивана-воина и Мирона-отшельника.
Жил-был злой воевода Гордион, он не любил правду и больше всего не любил старца Мирона. Он посылает верного слугу, Ивана-воина, чтобы тот убил старика и принес ему голову, чтобы собаки съели. Иван послушался, пошел, думая о своей горькой доле. Пришел к отшельнику, а тот знал, что он пришел убивать. Стыдно перед отшельником стало Ивану, но и ослушаться воеводу боязно. Он вынул меч и предложил отшельнику помолиться в последний раз за весь род людской. Старик говорит, что лучше сразу бы убил, потому что длинная молитва за род людской. Начал молиться Мирон год за годом, дубок вырос в дуб, от его желудя целый лес пошел, а молитве нет конца. Так и держатся они по сей день. Старец просит у Бога радости и помощи людям, а у Ивана истлела одежда, рассыпался меч. Он не может двинуться с места, видно, в наказание, чтобы злого приказа не слушался, за чужую совесть не прятался бы. А молитва старца до сих пор течет к Господу.
Хорошее Дело внимательно слушал бабушку, порывался записать. Сказка бабушки вызвала у него слезы. На следующий день он пришел извиниться за свое поведение. Бабушка запретила Алеше ходить к нему, мало ли он какой. Алеше, наоборот, было интересно, что будет делать Хорошее Дело. Он нашел его в яме, сел рядом с ним. Они подружились. Теперь Алеша часто наблюдал, что делает Хорошее Дело, как плавит металлы. Разговаривал постоялец мало, но всегда метко и вовремя. Он всегда знал, когда Алеша выдумывает, а когда говорит правду. Например, когда мальчик рассказал о драке, когда они с бабушкой отнимали у мещан извитого, окровавленного человека, Хорошее Дело сразу понял, что это правда. Он также давал советы мальчику, помог ему понять, что сила в быстроте движения. Нахлебника всё больше не любили, бабушка запрещала туда ходить, дед порол за каждое посещение. Постоялец уехал, понимая, что он чужой для людей, поэтому его и не любят.
Глава 9
После отъезда Хорошего Дела Алеша подружился с Петром, ломовым извозчиком. Он всегда спорил с дедом, кто из святых святее.
В одном из соседских домов поселился барин. Он обладал странной привычкой стрелять из ружья дробью во всех, кто ему не нравился. Петр специально прохаживался мимо стрелка, чтобы тот стрелял в него. А после этого рассказывал истории про свою барыню. Иногда по праздникам приходили в гости Саши — Михайлов и Яковов. Мальчишки решили украсть у соседского барина щенка, для этого составили план. Алеша должен был отвлечь барина, плюнув ему на голову, что он и сделал. Алешу поймали и выпороли его одного, а дядя Петр шептал, что нужно и камнем. Алеше было стыдно, обидно, а при взгляде на лицо Петра — противно.
Другим соседом был полковник Овсянников. Через забор Алеша наблюдал за стариками и за тремя мальчиками, беззлобными и ловкими. Однажды Алеша обратил их внимание на себя, но все равно они не звали его играть. Он стал свидетелем, как во время игры в прятки один из братьев упал в колодец. Алеша помог вытащить его. Через неделю братья вновь появились во дворе и позвали Алешу к себе. Он узнал, что у них нет матери, их растит отец и мачеха. Вечером появился старик, вывел Алешу за ворота, приказав больше не приходить. Алеша обозвал его старым чертом, и старик пошел ругаться с дедом Алеши. Дед опять порол Алешу. После порки Алеша разговорился с Петром, и тот начал говорить плохие слова про барчуков. Алеша поругался с ним, тот прогнал его с телеги и при Алеше соврал вышедшей на шум бабушке, что он терпит от мальчика унижения и ругательства, но бабушка не поверила. С тех пор между Алешей и Петром вспыхнула война. Петр всячески старался досадить мальчику, тот не оставался в долгу. Знакомство с барчуками продолжалось.
Поведение Петра менялось в плохую сторону. Пришли полицейские, говорили с дедом о Петре. Затем Петровна увидела его в саду, у него за ухом была глубокая трещина, всюду кровь, около правой руки шорный нож. Оказалось, что он, немой и еще один человек грабили церкви.
Глава 10
Однажды мальчик пошел ловить снегирей. Вернувшись домой, увидел тройку лошадей. Приехала мать. Она решила забрать Алешу с собой, дед не позволял. Выпроводив ребенка из комнаты, взрослые долго спорили о каком-то ребенке матери. Позже мать и сын разговаривали, она просила рассказать что-нибудь. Вскоре мать начала учить Алешу гражданской грамоте. Заставляла учить стихи. Алеше сложно было запоминать их, на прочтенные строки накладывались его собственные стихи. Алеша понимал, что матери плохо с ними. Дед готовил что-то неприятное, и после одной беседы мать ушла к постояльцам. Дед долго бил бабушку, Алеша позже помогал ей убираться и вытаскивал из головы глубоко вошедшие туда шпильки. Назло деду Алеша порезал его святцы. Дед в ярости хотел избить его, но мать вступилась, пообещала все наладить.
Дед прогнал постояльцев, Бетлингов и решил сам принимать гостей. Стали приходить Матрена, сестра бабушки, чертежник Василий, дядя Яков. Мальчик наблюдал по вечерам за взрослыми, за часовых дел мастером, за песнями Якова. Было два или три таких вечера, а затем мастер явился в воскресенье. Дед торжественно сказал матери, чтобы она шла с Богом, что мастер хороший человек. Варвара сорвала с себя одежду, оставшись в одной рубахе. Бабушка не выпустила ее в переднюю, а мать сказала, что завтра уедет. Позже, во время обеда, мальчик понял, что русские люди любят забавляться горем.
Глава 11
После случившегося дед стал тише, чаще стал бывать в одиночестве, читал какую то книгу. К матери, которая теперь жила в двух комнатах передней, стали ходить братья Максимовы, Петр и Евгений, офицеры. После весело проведенных святок Алеша вместе с Сашей Михайловым пошли в школу. Школа Алеше сразу не понравилась, брат, наоборот, быстро нашел товарищей. Но когда он однажды заснул на уроке и был осмеян товарищами, то перестал ходить в школу. На третий день мальчиков выпороли. Наняли провожатого, но Саша все-таки умудрился сбежать. Только к вечеру нашли Сашу у монастыря. Привезли его домой, даже не били. А он делился с Алешей планами побега. Алеша не мог убежать вместе с ним, он решил стать офицером, а для этого нужно было учиться. Вечером бабушка рассказала историю о суде пустынника Ионы с мачехой. Его отца напоила зельем молодая жена, вывезла сонного на лодке и утопила. Потом стала лживо показывать свое горе. Люди поверили ей, а пасынок Ионушко — нет. Он просил Бога и людей рассудить их. Пусть бросит кто-нибудь нож булатный, и в кого он попадет из них, тот и виноват. Мачеха стала ругаться на него, а люди призадумались. Вот вышел старый рыбак и сказал, чтобы дали ему этот нож. Подкинул высоко в небо, нож птицей полетел в небеса, а на рассвете упал и прямо в сердце мачехи.
На следующий день Алеша проснулся в оспинах. Его переместили на задний чердак, перевязали. Ходила за ним только бабушка. У мальчика были кошмары, от одного, в котором умерла бабушка, он выкинулся из окна. Еще три месяца мальчик провел в постели, ноги его не слушались. Наступила весна, а с ней все чаще и чаще бабушка приходила с крепким запахом водки. Она рассказывала мальчику историю отца, мать отца рано померла. Его взял к себе крестный, начал учить столярскому мастерству, но Максим сбежал и стал работать у подрядчика на пароходах Колчина. Там он познакомился с Варей, пришел свататься в сад. Бабушка испугалась, она знала, что дед не отдаст Варю босяку. Максим сказал, что нужно бежать, просил у Акулины Ивановны помощи. Варя призналась матери, что они давно живут как муж и жена, только теперь им обвенчаться нужно. Тут бабушка посоветовала Алеше не склонять, как подрастет, женщин на беззаконные дела. Рассказ продолжался: бабушка было кинулась драться на них, но остановилась, боем дело не поправишь. Договорились, что бабушка устроит все с попом и венчанием.
У отца был недруг, и он обо всем догадался. Когда молодые уехали, негодяй потребовал у бабушки полсотни. Она не дала, и тогда он рассказал все деду. Поднялся бунт, собрались сыновья, помощники, они вооружились кто чем мог, и собрались в погоню. Ведь дед хотел Варвару замуж за барина какого отдать, не за бедного. Бабушка подрезала гуж у оглобли, дрожки дорогой перевернулись, и дед опоздал — родители Алеши уже повенчались. Максим раскидал братьев жены, а дед отказался от дочери, а дома избил бабушку, наказал не думать больше о ней. Алеша не мог понять, кто говорит правду, ведь дед рассказывал историю иначе — и в церкви он был, и венчание не было тайным.
Бабушка стала ездить к молодоженам, привозить продукты, тайно взятые из дома, деньги. Варя и Максим были счастливы. Скоро должен был появиться ребенок, Алеша, а дед все молчал. Хотя он знал, что бабушка туда ходит. Сердце отцовское не выдержало, сказал он бабушке, чтобы пришли молодые. Дед пригласил их жить у себя. Максим носил тещу на руках, любил ее, как мать. Они плясали вместе, пели, и всем было хорошо. Когда появился Алеша, Максим так радовался, что даже дед умилился. Однако дядья не любили его за шутки — то на Великий пост бутылок наставил в окно, и по дому раздавался жуткий гул, то из убитых волков чучела сделает, да в сенях поставит. Шутки Максима перенял Яков, они вместе стали делать страшные рожи, ходить по улицам, пугать людей. Михайло затаил злобу на Максима. Вместе с Яковом и еще одним дьячком заманили они его на пруд и столкнули в прорубь. Хитростью ушел от расправы Максим, вытянулся подо льдом, чтобы не били его больше каблуками по рукам. А когда они ушли, вылез — и в полицию. Он не сказал, что это дядья его чуть не утопили, сказал, что сам упал. Вместе с квартальным вернулся Максим домой, с седыми висками, весь багровый, руки в крови. Он подговорил бабушку, чтобы она упредила сыновей. Потом дед сказал спасибо Максиму за то, что не выдал дядьев. После этого Максим лежал недель семь, а потом они уехали в Астрахань, строить триумфальную арку.
Дед обанкротился, дал одному барину деньги в рост, а тот обанкротился. Бабушка рассказала Алеше еще одну историю про дьяка Евстигнея. Он считал себя самым умным, учил всех уму разуму. И забрали его бесы в ад. Сунули его в адово пламя, а он опять спесиво говорит, что у них угарно.
Мать поднималась на чердак редко. Она с каждым днем менялась, становилась красивее, в ней появлялось что-то новое.
Глава 12
У Алеши проснулись ноги, он почувствовал, что они живые, целые. Он пополз к двери, чтобы показать, порадовать родных. В комнате у матери он познакомился со старухой, сухой и зеленой. Это была мать Евгения Максимова. А мать сказала, что он будет его отчим, бабушка увела Алешу на чердак. Алеше чувствовал обиду на взрослых обманщиков. Чуть только ему разрешили выходить на улицу, он стал обустраивать в яме жилище. Растаскивал бурьян, убирал кирпичи. За деятельной самостоятельной работой он постепенно терял интерес к домашним делам. Все в доме стало чужим, а старуха в зеленом пугала его и внушала отвращение. Она постоянно делала Алеше замечания. В отместку он намазал стулья вишневым клеем. Дед выпорол его, мать долго уговаривала не злиться, рассказывала о будущем, планировала много «потом».
Алеша сделал-таки в яме убежище с сидениями. Дед помог ему, перекопал коренья у бурьяна, но потом бросил это занятие. Ведь он собирался продать дом, чтобы дать за матерью приданое. Мальчик поранил ногу заступом и не смог проводить мать к венцу. Потом мать собрала вещи и уехала с Максимовым в Москву. Алеша остался с дедом, помогать ему в саду. У ребенка было тихое и созерцательное время, он перестал замечать разговоры деда. Дед теперь выгонял бабушку из дома, она жила то у одного сына, то у другого. Он продал дом и снял две комнатки в подвале. А еще сказал бабушке, что теперь она будет сама себя кормить.
В тряске прошло два года, вплоть до смерти матери. Она приехала сразу после того, как дед переселился в подвал. Отчим и мать говорили, что все сгорело, дед же говорил, что Евгений проиграл все в карты. Потом Алеша оказался в доме в Сормове, жил с бабушкой, отчимом и матерью. Мальчик постоянно дрался с мальчишками, мать ругала его, бабушка была за кухарку и уборщицу. Перед тем как матери родить, мальчика опять отослали к деду. Приехали мать с ребенком и бабушка, оказалось, отчима выгнали с работы. По настоянию матери Алеша стал ходить в школу. Там его сразу невзлюбили учитель и поп. Учитель — за шалости, а поп — за то, что Алеша передразнивал его манеру разговаривать. Противостояние продолжалось до тех пор, пока не приехал епископ Хрисанф, который разглядел в мальчике знания Псалтыря, молитв. Он долго разговаривал с учениками, а затем вывел Алешу и посоветовал ему сдерживаться, и сказал, что знает причину его озорства.
В школе наладилось — дома произошла катастрофа. В книге отчима Алеша нашел деньги и взял рубль. Он купил книгу сказок Андерсена, хлеб и колбасу. Дома мать погасшим голосом спросила его, он ли взял деньги? Алеша сознался, показал книги, которые тут же были отобраны и навсегда спрятаны.
Когда мальчик вернулся в школу, там все знали о его проступке, и стали обзывать его вором. Алеша обиделся на мать и отчима, он не хотел больше ходить в школу. Мать спросила, кто именно из учеников сказал первый? Узнав, мать залилась слезами. Алеша вновь стал ходил в школу.
Однажды он стал свидетелем жуткой сцены. Мать пыталась удержать отчима, а он начал бить ее ногой в грудь. Алеша схватил нож и со всей силы ударил отчима в грудь. К счастью, мать оттолкнула мужа и нож только оцарапал кожу. Отчим все же ушел из дома. А Алеша вполне понимал, что мог зарезать его.
Вспоминая свинцовые мерзости жизни, Алеша понимал, что нужно говорить об этой живучей подлой правде. Наша жизнь изумительна тем, что сквозь пласт этой правды русский человек преодолевает ее, творит, любит, верит, надеется.
Глава 13
Снова Алеша у деда. Бабушка и дед разделили хозяйство, поровну все затраты. Дед стал ходить просить денег на жизнь, ему давали. После полусотни лет совместного житья он настаивал на том, чтобы разделить все пополам. Алеша помогал бабушке, сдавал ветошь, вырученные деньги приносил ей. Потом он связался с компанией подростков, они воровали тес и жерди, но больше им нравилось собирать ветошь. Подростки все были из неблагополучных семей, за плечами у каждого была своя тяжелая история. Но мальчишки жили дружно, деньги доставались им с трудом, но они делили их поровну.
Алеша сдал экзамены в третий класс. Дед забрал все подарки — книгу Крылова, Евангелие, похвальный лист. Алеша стал опять больше времени проводить на улице, но это продолжалось недолго. Отчим опять потерял работу, уехал куда-то, мать с золотушным Николаем приехала к деду. Мать медленно умирала, дед все чаще говорил о смерти. Она умерла в августе, бабушка с Колей в то время переехала на квартиру к отчиму. Перед смертью мать несколько раз ударила Алешу плашмя ножом.
Через несколько дней после похорон дед сказал: «Иди-ка ты в люди, Алексей». И он так и сделал.
Данный текст является ознакомительным фрагментом.
Продолжение на ЛитРесДетское : Сказка : Глава тридцать вторая Снежная крепость : Дмитрий Емец : читать онлайн
Глава тридцать вторая
Снежная крепость
Перелистывались последние странички календаря. В квартирах стояли пушистые ёлки, а город был заметён глубоким мягким снегом. Всё говорило о приближении Нового года. И радостное настроение детей и взрослых, и покрытые зимними узорами стёкла, и нарядные витрины магазинов. Мороз щипал носы и уши, а ступеньки подъездов по утрам заносило сугробами.
Утром в воскресенье, когда родители ушли в магазин за новогодними покупками, домовята перебирали ёлочные игрушки. Они достали их из коробки, где они хранились весь год, переложенные ватой. Каких украшений тут только не было: и серебряный дождь, и гирлянды, и шары, и большая звёздочка на верхушку! Вообще-то наряжать ёлку было ещё рановато, но домовятам очень уж хотелось, чтобы Новый год наступил поскорее.
Пока Пузатик ахал, любуясь ёлочными украшениями, хозяйственный Хлопотун стирал в чайной чашке с отбитой ручкой свои носочки и сушил их на настольной лампе.
– Это плохая примета – встречать Новый год в грязных носочках. Ни один порядочный домовёнок так не поступит, – утверждал он.
– Какой замечательный шалик! – Пузатик взял огромный ёлочный шар и осторожно держал его двумя руками.
Шар переливался мягким стеклянным светом. Он был так прекрасен и так восхитительно хрупок, что любое неосторожное движение могло разбить его.
– Дай я подержу! Теперь моя очередь! – потребовала Вреднючка, вырывая ёлочную игрушку у Пузатика.
– Остоложно! Ой! – Шарик выскользнул и… Вы думаете, он разбился? А вот и нет! Он упал прямо в чашечку, в которой Хлопотун стирал свои носочки.
– Плюх! – Мыльная пена разлетелась по всей комнате.
– Ула! Шалик не лазбился! – радостно воскликнул Пузатик, поднимая над головой своё сокровище.
Неожиданно кто-то постучал в окно. На раме сидела хорошенькая маленькая синичка и барабанила в форточку клювом. В клювике она держала что-то белое, похожее на листок бумаги.
– Письмо от дедушки! – Вреднючка вскарабкалась на подоконник и открыла форточку. Ворчун часто присылал свои письма с синичками. Он называл это «синичкиной почтой».
Синичка влетела в комнату, села к Ане на плечо и уронила ей в руку листок. Потом синичка пискнула, весело покрутила головкой с чёрными глазками-пуговками и умчалась в форточку.
– Ну что там? Читай скорее – не тяни! – заторопили Вреднючка и Пузатик, повисая у Ани на рукаве.
– «Дорогие мои! Приходите к нам в лес наряжать ель. Мы со Снегурочкой ждём вас. Ворчун», – прочитала вслух Аня.
– Вот здорово! Дедушка приглашает нас в гости! – обрадовались Вреднючка и Пузатик, пускаясь в пляс по подоконнику.
– А я? У меня же носочки постираны! Не могу же я гулять босичком! – заохал Хлопотун, поджимая под себя босенькие ножки.
– Не волнуйся, мы сделаем тебе портянки. Меня дедушка учил. – Аня отрезала от старого полотенца две узенькие полоски и ловко обмотала ими ножки Хлопотуна. Портянки получились просто отличные, но противный домовёнок всё равно остался недоволен:
– Ишь какая шустрая! Сама ходи в портяночках, а мне отдай свои носочки!
– Ты в моих носочках потеряешься, – сказала Аня.
Вреднючка взглянула на Анины часики и воскликнула:
– Мы опоздали! Уже девять часов!
– Не девять, а три! Просто ты часы перевернула, – засмеялась Аня.
Из комнаты домовят выбежал запыхавшийся толстячок:
– Мы уходим? Да? Я уже оделся!
Митя взглянул на Пузатика и не смог сдержать улыбки. Уж очень потешно он был одет. В плотненькой шубейке с капюшончиком, с завязанным назад шарфиком, в варежках, пришитых к резинке, и огромных валенках с калошами. В руках Пузатик держал детскую лопатку и ведёрко.
– Это чтобы лазглебать снег, если нас занесёт!
Вреднючка, большая модница, надела мягкую тёплую курточку и обулась в красные сапожки.
– Я похожа на роковую женщину? А на манекенщицу? – спросила домовушка, кокетливо наступая Пузатику на валенок.
– Ужасно похожа! – вздохнул Пузатик. – А можно я буду твой кавалел?
– Можно! – великодушно разрешила Вреднючка. – Только выбрось лопатку и сними калоши! А то зачем мне кавалер в калошах?
Митя и Аня посадили домовят в сумку на колёсиках и вышли во двор. Всю ночь и утро шёл снег, и теперь везде были сугробы. Митя и Аня ухватились за ручки сумки и покатили её по дорожке к Тимирязевскому лесу. Сумка с колёсиками оставляла на снегу две тоненькие борозды. Вреднючка выглянула из сумки и крикнула:
– Давайте играть в лошадок и саночки. Вы будете лошадками, а я – храброй наездницей! Иго-го-го, мои лошадки! – И Вреднючка стала размахивать над головой шарфом, подгоняя своих лошадок. Но лошадкам, Мите и Ане, с трудом тащившим тележку по глубокому снегу, это не понравилось:
– Если не угомонишься, выкинем тебя в сугроб, – пригрозили они Вреднючке. Она вздохнула, спряталась в сумку и принялась щипать и щекотать Пузатика.
– Ой, Вледнюченька, не надо! – ойкал толстячок.
Неожиданно в соседнем дворе друзья натолкнулись на Сидорова. Стоило ему увидеть Митю и Аню, как он стал приставать к ним с вопросами:
– А чё это у вас за сумка? А куда вы идёте?
Они, не отвечая, поспешно прошли мимо Сидорова, надеясь, что он отвяжется. Однако это оказалось совсем не просто. Сидоров увязался за ними и всё время спрашивал:
– А сумка вам зачем? А можно посмотреть, что у вас там?
– Много будешь знать, скоро состаришься, – сказала Аня. А Митя подумал, что если старение зависит от знаний, то Сидоров останется вечно молодым. Они остановились и настойчиво посмотрели на Сидорова, надеясь, что он уйдёт. Но Сидоров переминался с ноги на ногу и никуда не уходил.
– Ты никуда не опаздываешь? У тебя, наверное, есть какие-нибудь дела?
– Не-а… Я гуляю, – замотал головой Сидоров.
– А ты не хочешь пообедать?
– Уже обедал, – широко заулыбался Сидоров. – А теперь я хочу пойти с вами.
Митя решил объяснить ему всё доходчиво:
– Мы не хотим играть с тобой.
– Тогда я буду ходить за вами и мешать! – заявил Сидоров. Вот и поговори после этого намёками!
Домовята стали понемногу терять терпение. Вреднючка незаметно высунулась из сумки, слепила крепкий снежок, размахнулась и бросила его в Сидорова. Снежок угодил мальчишке по уху и сшиб с него шапку.
– Ничё не понимаю! – Сидоров огляделся, но никого не увидел. Домовушка успела спрятаться в сумку. Но едва мальчишка отвернулся, как Вреднючка опять высунулась из сумки и запустила в него снежком.
– Кто швыряется? Сейчас как заеду! – Сидоров подозрительно оглядел всё вокруг и никого не обнаружил. Но в этот момент ещё один маленький, но крепкий снежок угодил ему по спине.
– Это в тебя, Сидоров, вон с той крыши кидаются! – сказал Митя, показывая на ближайший дом.
– Ну я им покажу! – взвыл Сидоров и бросился в подъезд.
А Митя и Аня быстренько побежали в Тимирязевский лес, пока он опять за ними не увязался. В лесу они свернули с главной аллеи на одну из боковых тропинок, ведущую к полянке Ворчуна. В этот час людей в лесу было мало, и домовята высыпали из сумки, не опасаясь, что их заметят.
Пузатик тотчас же запутался в огромных валенках и упал в сугроб. Аня вытащила его из снега и отряхнула ему лопаткой шубку.
– Кто добежит до полянки первым, тот чемпион! – крикнул Митя и тотчас растянулся во весь рост. Вреднючка швырнула ему под ноги ведёрко Пузатика.
– Я не хочу с тобой бегать. У тебя ноги слишком длинные. Лучше возьми меня на ручки. А то у меня в сапожок снег набился.
Мальчик вздохнул и посадил Вреднючку к себе на плечо. Он решил вести себя как джентльмен, хотя с Вреднючкой это было особенно трудно.
– Иго-го! Моя лошадка! Я буду тебя объезжать! – Домовушка схватила Митю за уши и принялась дёргать. Вероятно, она воображала, что это уздечка.
Друзья вышли на маленькую полянку, в центре которой рос старый дуб. Леший Ворчун ждал гостей, прихлопывая руками в тёплых варежках. На большом снежном коме сидела Снегурочка. Увидев гостей, она радостно вскочила:
– Дедушка Мороз прислал весточку с Северным ветром. Пишет, что скоро приедет!
– А ты случайно не знаешь, он подарки привезёт? – поинтересовался Хлопотун.
– Дедушка Мороз всегда привозит подарки, – сказала Снегурочка. – Он ещё ни разу не забывал.
– А лишних подарков у него не остаётся? – продолжал допытываться Хлопотун. – И если остаются, что он с ними делает? Не мог бы он их кому-нибудь отдать? Мне, например?
Тем временем Пузатик и Вреднючка решили слепить снеговичка. Пыхтя и помогая друг другу, они скатали три снежных кома: большой, поменьше и самый маленький. Когда комья были готовы, домовята поставили их один на другой и слепили между собой. Вреднючка сделала снеговичку ручки из сухих веточек и отошла, чтобы полюбоваться своей работой.
– Знаешь, Пузатик, кажется, нашему снеговичку чего-то не хватает. И это «чего-то» – очень-очень важное.
Пузатик вздохнул и незаметно прикрыл свой карман.
– Ага! Поняла! Мы забыли морковку для носа! – воскликнула Вреднючка. – Хлопотун, у тебя есть морковка?
– Ты думаешь, у меня овощной магазин? – обиделся Хлопотун. – А у Пузатика морковка есть. Я видел.
– Пледатель! – Пузатик вытащил из кармашка морковку и, подпрыгнув, прилепил её снеговику.
– Посмотри, какой Снеговичок! Просто вылитый Сидоров, – засмеялись Митя и Аня.
– А вот и нет. Снеговики все разные. Я вам сейчас покажу! – Снегурочка взмахнула рукой:
Раз, два, три,
Оживи!
Снеговичок зашевелился и неуклюже закрутил головой. Потом его рот-палочка растянулся в приветливой улыбке. Он узнал Снегурочку и обнял её.
– Снегурочка! Как я рад тебя видеть!
– Что-то в прошлом году ты быстро растаял, – сказала Снегурочка.
– Так весна была ранняя! – Снеговичок виновато развёл руками-ветками. – А где Дедушка Мороз? Он ещё не приехал? Ну ничего, я подожду!
И Снеговичок запрыгал по полянке. Передвигался он очень смешно. Все три кома подскакивали, кружились и ловко приземлялись друг на друга. Со стороны могло показаться, что это прыгают три связанных друг с другом теннисных шарика: большой, средний и маленький.
В лесу было морозно. Ворчун заплясал на месте, выкидывая коленца, и пропел:
К Хлопотуну в ушко
Залетела мушка
И жужжит, и кружит,
А вылететь не дюжит!
Ворчун любил сочинять про домовят весёлые частушки и слегка поддразнивать их, а особенно обидчивого Хлопотуна. Вот и сейчас домовёнок поковырял у себя пальцем в ухе и заявил, что ничего к нему не залетало и он не понимает, откуда может взяться муха зимой.
– Не селдись! Это шутка была, – сказал Пузатик.
– Ах вот как? Шутка? Тогда – ха-ха! – Хлопотун скривился, будто съел ложку ужасно кислого варенья.
А потом друзья стали наряжать ель к приезду Дедушки Мороза.
Ворчун и Снегурочка позаботились об украшениях. На крылечке домика Снегурочки стоял большой мешок со сладкой рябиной, лакомыми кедровыми шишечками и длинными гирляндами вкусных сушёных грибов. То-то будет угощенье малым лесным пташкам и белочкам, то-то праздник!
Со всего леса к ели-царице сбегались белочки с пушистыми хвостами, слетались желтогрудые синички и снегири.
– Они тоже будут нам помогать! – сказал Ворчун. – Ель высоченная, и до верхушки нам не достать… Возьми, Рыжик!
И Ворчун протянул белочке длинную гирлянду белых грибов. Рыжик ухватил её зубками за край и стрелой взлетел к верхушке. Снегири и синички подхватывали рябиновые зонтики, шишечки, хлопушки, и ёлка наряжалась прямо на глазах.
– Давайте построим пирамиду! Чур, я вверху! – крикнула Вреднючка.
Митя упёрся руками в ствол ели. Ему на плечи встала Аня. Мальчик и не подозревал, что хрупкая на вид Аня может быть такой тяжеленной. На плечи Ани вскарабкался Пузатик, на Пузатика – Хлопотун и на вершину пирамиды – Вреднючка с огромным блином в руках! К блину была привязана верёвочка, и Вреднючка собиралась повесить его на одну из веточек. Митя едва стоял на ногах и уже жалел, что согласился играть в пирамиду. А тут ещё Вреднючка принялась подпрыгивать. Она забыла, что наряжает ёлку, и вообразила себя воздушной гимнасткой.
– Алле-оп! – Вреднючка высоко подскочила на плечах у Хлопотуна.
Домовёнок потерял равновесие и с писком шлёпнулся в сугроб. Он свалил Пузатика, а Пузатик свалил Аню. Последним в снег шлёпнулся Митя. Они сшибли с ног Ворчуна и Снегурочку, так что получилась куча-мала.
– Снимите меня отсюда! Здесь высоко! – раздался тоненький голосок с ели. На ветке висела Вреднючка и болтала ножками.
– Прыгай! – Митя и Аня ловко поймали Вреднючку.
Но вот ель наряжена. На вершине сверкает настоящая хрустальная корона. Но никакие убранства и украшения не могли сравниться с белым снегом на ветвях и душистым ароматом хвои. Ель-царица была прекрасна.
– Знаете, почему наша ель так хороша? – воскликнул Ворчун. – Потому что она живая! Корнями растёт в земле и будет расти ещё не один век. Если бы вы, ребята, попросили своих родителей не покупать на Новый год живые ёлки, а поставили бы искусственную! Сколько ёлочьих жизней сохранили бы!
– Открою вам большущий секрет! – Снегурочка поднесла палец к губам и поманила к себе ребят: – Самые лучшие подарки Дедушка Мороз кладёт под искусственные ёлки. Он очень не любит, когда в квартирах стоят спиленные ёлочки.
Вреднючка скатала снежок и запустила его в Митю:
– Давайте построим крепость и будем играть в снежки! Я всех победю! Только держитесь!
– Разделимся на две команды! – предложил Ворчун, который в этот предновогодний день был в особенно хорошем настроении. С утра ему удалось выходить и спасти молоденькое деревце, у которого какой-то мальчишка сломал несколько веток.
Снегурочка взмахнула просторным рукавом своей светлой шубки. Ветер взметнул снег, закружилась маленькая вьюга и на поляне Тимирязевского леса возник рыцарский замок с высоченными башнями, резными воротами и подъёмным мостом. Он, как и домик Снегурочки, был из снега.
– Чур, я считаюсь! – крикнула Вреднючка.
Тумба-юмба рыба-кит
На сосне один сидит
И усами шевелит!
После считалки друзья разделились на две команды. Ворчун, Пузатик, Вреднючка и Снеговичок защищали крепость, а Снегурочка, Аня, Хлопотун и Митя её атаковали.
– Окружай их! На штурм! – Митя подбежал к крепостным воротам.
– Раз, два, взяли! – Вреднючка и Пузатик скатили на него со стены большой ком снега. Митя моментально сделался похож на самопередвигающийся сугроб.
– Один-ноль в пользу защитников крепости!
– А вот и нет! Один-один! – Хлопотун швырнул в Пузатика снежком и угодил ему в лоб. Толстячок с писком слетел со стены и с головой провалился в сугроб.
– Ах вот как! Ну Хлопотун, берегись! – И леший Ворчун прочитал волшебное заклинание:
Ты, пурга, его кружи,
Ты, пурга, его держи!
Тотчас зашумела маленькая снежная вьюга, Хлопотуна подхватило, оторвало от земли и забросило на одну из верхних ветвей дуба. Но домовёнок ловко подпрыгнул на ветке, с дуба свалилась снежная шапка и засыпала Ворчуна с ног до головы.
– Молодец, Хлопотун! Два-один в нашу пользу! – обрадовалась Снегурочка.
Аня тоже бросила несколько снежков, но ни в кого не попала. Её снежки даже не долетали до высокой стены снежной крепости. Тогда она скатала большой снежок, замахнулась изо всей силы, зажмурилась и… комок улетел в неизвестном направлении.
– Ой! – с вершины дуба кувырком в сугроб слетел Хлопотун. – Ты в кого кидаешься?! Мы в одной команде играем! – закричал он на Аню.
Снеговичок восторженно скакал по крепостной стене:
– Ура! Ура! Мы побеждаем!
– Как бы не так! – Снегурочка взмахнула широким рукавом своей шубки, и тотчас возле неё возникла маленькая ледяная пушечка. Митя и Хлопотун закатили пушечке в ствол крепкий снежок, прицелились и выстрелили.
– Ж-ж! – Снежок с огромной скоростью стремительно взмыл в небо. Он улетел так быстро, что никто даже не заметил, куда он подевался.
– Высоко взяли! – огорчился Митя. – Интересно, куда он делся? До солнца он же не долетит?
В это время по тропинке Тимирязевского леса крался Сидоров и, прячась за деревьями, выслеживал Митю и Аню. Поднявшись на крышу, с которой, как сказал Митя, в него кидались снежками, Сидоров никого не обнаружил и понял, что его надули. Он сбежал по лестнице и ещё успел увидеть, как Митя и Аня вошли в Тимирязевский парк. Сидоров помчался за ребятами, но они были уже далеко, и он на некоторое время потерял их из виду. Ему пришлось долго бродить в снегу, когда наконец из-за деревьев донеслись голоса.
«Вот я вас и нашёл! Думали от меня спрятаться?» – обрадовался Сидоров и выглянул из-за дерева. В этот момент он услышал странный звук. Это, немного не долетев до неба, возвращался выпущенный из пушечки снежок.
– Ж-ж! – Сидоров удивлённо посмотрел вверх и… рухнул как подкошенный. Снежок здорово треснул его по лбу. Сидоров поднялся на четвереньки и затряс головой. Прямо перед собой на полянке он увидел снежную крепость с башенками, подвесным мостом и рвом. На крепостной стене прыгал Снеговичок и что-то восторженно кричал. При виде снеговика Сидорова начала бить дрожь. Он повернулся и быстро-быстро пополз по глубокому снегу.
Когда полянка осталась в стороне, Сидоров вскочил на ноги и огромными скачками помчался домой. По пути он часто-часто оглядывался, проверяя, не летит ли откуда-нибудь меткий комок. Сидоров нёсся так стремительно, что, уже выбегая из Тимирязевского леса, едва не сшиб с ног дядьку с лыжами в руках.
Это оказался известный тренер по лёгкой атлетике. Увидев, как мчится Сидоров, он сразу понял, что из мальчика может получиться чемпион по бегу. Он записал Сидорова в свою секцию, и теперь Сидоров побеждает на всех соревнованиях. Так Снегурочка, домовята и леший Ворчун помогли Сидорову раскрыть свой талант.
Вечером, возвращаясь домой, Митя и Аня сказали Снегурочке, что завтра у них в школе новогодний утренник.
– Ты придёшь?
– Обязательно! – пообещала Снегурочка и улыбнулась. – И возможно, даже не одна. Возможно, со мной придёт ещё кто-то очень хорошо вам знакомый.
Аня и Митя хотели узнать, кто это будет, но тут домовята загалдели все разом:
– А мы? А нас почему не пригласили? Мы тоже на ёлку хотим!
– Есть гости, – засмеялся Ворчун, – которых никогда не приглашают, потому что знают, что они сами заявятся.
Потом Ворчун поднялся на цыпочки и пальцем поманил к себе ребят:
– У меня предчувствие, что завтрашняя ёлка обещает быть очень интересной!
Анализ стихотворения «Про мимозу» Михалкова
Анализ стихотворения «Про мимозу» Михалкова
В произведении «Про мимозу» Сергей Владимирович Михалков повествует вовсе не о ботанике, а о психологии и просчетах воспитания.
Стихотворение создано не позднее 1954 года. Поэт находится в расцвете физических и творческих сил, сочиняет не только стихи, но и пьесы, чуть позже возьмется за басни. Детская литература до конца жизни оставалась его родной стихией. Жанр – обличение, сатира. Рифмовка разнообразная, есть и парная, и перекрестная, и подобие опоясывающей. Герой стихотворения давно стал нарицательным. Само выражение «быть как мимоза» (а некоторые ее виды чувствительны к прикосновениям) является идиомой, обозначающей изнеженного и чрезмерно обидчивого человека. Начинает поэт почти в духе «Мойдодыра» К. Чуковского. Идет череда грозных и насмешливых вопросов. Кто же лежит на пуховых перинах, умывается одним пальцем и ест в неубранной постели? Звучат эти возгласы по-сказочному, достаточно вспомнить, например «Машу и медведя». «Кипяченой»: сырая полна микробов и слишком холодна для мальчика Вити. Да, его зовут именно так, и ему пока еще нет 114 лет. Такое абсурдное число лишь подчеркивает недопустимость подобной ситуации. Дальше выясняется, что Витя и не инвалид, хотя сам не может ни обуться, ни одеться, ни сходить на кухню за тарелкой. Он питается только пирожными и плюшками, да компотом. «Дайте, подайте»: чуть ли не главные слова в лексиконе этого антигероя. Решительное «Нет» — рефрен стихотворения. Россыпь вводных слов: может, верно (пример парентезы). Анафора: если, чтобы. Каскад перечислительных градаций. «Не готовый ни к чему». Автор даже называет адрес мальчика, чтобы подчеркнуть правдоподобие образа. «Все прощается ему»: он любимчик папы с мамой. В предпоследней строфе названы дела и профессии, которыми таким неженкам и лентяям точно не овладеть: пилот, моряк, военный, водитель. «Боясь мороза»: и в прямом, и в переносном смысле. Всю жизнь родители не смогут укрывать его от жизненных невзгод и необходимости принимать самостоятельные решения. Что ж, остается надеяться, что с возрастом Витя опомнится и, по примеру сверстников, станет отважным и любознательным. И уже не о нем будут заботиться, а сам он будет опорой для своих близких. Поэт поднимает тему неправильного, немужского воспитания мальчишек в семье.
Избалованность грозит неприятностями во взрослой жизни – предупреждает детей и их родителей С. Михалков в своем стихотворении «Про мимозу».
«О этот сладкий плен театра!..» — Газета «Вечерний Оренбург»
Надежда Емельянова
Артист областного театра драмы Владимир Бухаров работает в Оренбурге всего третий сезон. Не сказать, чтобы он бурно ворвался в жизнь труппы, заполонив собой все спектакли. Нет, Владимир Семенович, скорее, относится к другой категории творческих людей — тех, которым подходит определение «вещь в себе», кто не рвется через головы других на Олимп, а сосредоточенно и самоуглубленно живет своей профессией изо дня в день. Потому-то его роли, сыгранные в немногих оренбургских спектаклях, запоминаются особому, несуетному зрителю, приходящему не столько во имя зрелища, сколько ради самовоспитания собственной души. Таких зрителей гораздо меньше, чем любителей острых ощущений, но именно для них состоялся бенефис артиста Бухарова, в котором он предстал в ярком, динамичном, но все-таки отличном от других персонажей облике Дона Фернандо из спектакля по пьесе Лопе де Вега «Раба своего возлюбленного».
Работая над этой ролью, артист сумел соединить в пластическом решении образа безудержную экспрессию и лирическую нежность, переходящую порой в сладкую сентиментальность, — таким он создает отца главного героя: нежно любящего и одновременно неукротимого в желании настоять на своем, доверчивого и обидчивого, бескомпромиссного и всепрощающего.
А до этого был Савельич в «Капитанской дочке». И опять характер пушкинского персонажа потребовал от актера неоднозначного подхода: вроде бы холоп, привыкший суетиться и нервничать по поводу мелких неурядиц. Но ведь в то же время настоящий русский дядька, обязанности которого в дворянских семьях доверялись далеко не каждому дворовому человеку. Савельич не просто с малолетства воспитывал мальчика, но обучил его родному исконному языку. А потому и любил своего воспитанника почти по-отцовски. И надо было так подать эту многомерную личность, чтобы в сценах наивысшего, кульминационного накала его характер выглядел перед зрителем живым, искренним, художественно убедительным. Бухарову удалось добиться такого результата.
Еще были два детских спектакля: совершенно замечательная «Сказка о царе Салтане», где Владимиру Семеновичу доверена ключевая роль — царя Салтана. Пожалуй, это самое реальное лицо в сказке, что конечно же не прибавляло, а, наоборот, как бы урезало актерские возможности сценического воплощения образа. И тем не менее Бухаров нащупал какой-то незримый нерв характера, оживил его личностной энергетикой по-хорошему оптимистического, стало быть никогда не унывающего человека.
Ну а про Винни Пуха и говорить не приходится — тут уж внешние приметы и характер персонажа совпали, как говорится, один к одному с фактурой актера, так что, кажется, ему и играть было нечего: каждое движение и любая реплика вызывали совершенно адекватную реакцию малолетней публики. Впрочем, взрослой тоже.
А что же было до Оренбурга?
Учился Владимир Бухаров в Свердловском театральном училище. В 1975 году — за год до окончания учебы — во время репетиции дипломного спектакля на глазах у студента умер их любимый учитель Василий Константинович Козлов. Таким трагичным и вместе с тем глубоко символическим уходом из жизни старший коллега по сцене преподал своим последователям незабываемый пример беззаветного служения любимому делу.
После окончания училища молодой актер Бухаров приехал в уральский город Нижний Тагил — как он сам думал, «пересидеть, оглядеться». И просидел в здешнем драмтеатре ни много ни мало 22 года.
Первая роль — в шекспировской «Комедии ошибок». Не упомнить теперь те десятки и сотни массовок и эпизодов, с которых начиналась актерская стезя — обычная для нестоличного актера. Годы спустя накопился багаж из множества ролей — главных и второплановых, комедийных и характерных.
Жаловаться, вроде бы, грех: всегда был занят, всегда востребован. Наверное, так бы и закончил свои дни в одном театре, да пришлось сменить житейские декорации по таким же житейским мотивам: дети выросли и переехали в Оренбург, где уже обитали близкие родственники. На излете сорокового десятка бытия вздумал Владимир Семенович круто повернуть колесо фортуны. Время было как-то особенно не располагающее к творчеству и искусству, актеры жили впроголодь, зарплату не давали по полгода, постановки из-за безденежья шли туго. И решился актер Бухаров податься в бизнес, благо и ситуация складывалась в пользу нового занятия — в Оренбурге не надо было искать протекции, она сама предлагала свои услуги.
На новом поприще Владимира Семеновича хватило на несколько месяцев. А потом, по его же словам, он понял, что не в деньгах счастье. Бухаров даже и не предполагал, что может заболеть такой звериной тоской по театру: «Еще немного, и я бы стал грызть стены». Владимир Семенович не стал дожидаться этого «еще немного» и пришел в Оренбургский театр драмы.
Что было дальше, вы уже знаете. А что будет — посмотрим вместе.
Фото Ларисы Терентьевой и из семейного архива В. Бухарова.
Психологическая библиотека
Книги по жанрам:
Поиск по разделу
По психологии написано множество книг, различных авторов, на различные темы. Чтобы можно было легко ориентироваться в этом бескрайнем море психологической информации мы создали нашу электронную психологическую библиотеку.
Мы стараемся собирать в этой психологической библиотеке лучшие книги по психологии и саморазвитию, достижению успеха в бизнесе и личной жизни, построению качественных отношений и развитию навыков публичных выступлений. Психологическая библиотека — это кладовая психологических идей и открытий, размышлений и исследований. Каждая книга психологической библиотеки, словно крупица мудрости, открывает небольшой кусочек тайны под названием Жизнь.
Каждую неделю мы добавляем новые книги в нашу психологическую библиотеку, так что заглядывайте и наслаждайтесь чтением.
Часть книг можно почитать прямо с сайта, все — скачать себе в виде архива (они помечены значком ). Для прочтения некоторых книг вам могут понадобиться специальные программы.
Новые поступления
14 января 2016 г.
Аткинсон В.В «Закон привлечения и сила мысли»
Это одна из первых книг (издание 1906 года) о Великом Законе Привлечения, управляющем человеческой жизнью.
Как известно, то, чего мы желаем или боимся, притягивается к нам. Настало время овладеть этой силой притяжения и заставить ее служить себе во благо.
Скорее всего это новое издание книги «Сила мысли», представленной у нас в библиотеке.
17 декабря 2015 г.
Стоун Роберт «Как получать все, что хочешь»
Не так давно ученые обнаружили, что фантазирование в расслабленном состоянии активизирует правое полушарие мозга.
Это полушарие творчества, гениальных решений, преодоления ограничений времени и пространства, чудесного проявления «плодов воображения».
Правому полушарию мозга удается совершать чудесные вещи, а каким образом оно это делает Роберт Стоун очень просто все объясняет на языке мифов и сказок.
12 ноября 2015 г.
Кэнфилд Джек «Думать и богатеть»
Автор не обещает манну небесную и виллу на Канарах в придачу: вам придется приложить кое-какие усилия, например, немного подкорректировать свою поведенческую тактику и применить на практике особые секреты, находящиеся на страницах этой книги.
Но, может быть, именно поэтому «правила успеха» работают даже тогда, когда многие другие стратегии достижения желаемого оказываются бессильны. Потому что в этом случае игра начинает идти по вашим правилам…
15 октября 2015 г.
Солянов Федор «10 шагов от съемной квартиры до собственной за 1 год»
Работающая стратегия по отказу от аренды квартиры и переезду в свою собственную
Многим из нас уже давно очень хочется купить собственную квартиру, и вы думаете, что знаете, что для этого нужно сделать.
Но…
Вы пытаетесь откладывать деньги и тут возникает какая то ситуация и все деньги тратятся не понятно куда… не получается…
И так вы живете уже и 3 и 5 и 7 лет.
Так вот, только для тех, кто хочет достигнуть своей цели — книга из 10 конкретных шагов, которые помогут вам получить собственную квартиру.
17 сентября 2015 г.
Лотар Зайверт «Ваше время — в Ваших руках»
«И куда только ушло мое время?» — стонет иной руководитель под бременем работы и стресса. Мы все знаем эту проблему. Все больше людей попадает в цейтнот. Но не столько перегрузка работой, сколько неумение планировать свое время вынуждает многих менеджеров проводить за письменным столом 60 часов в неделю (или, может быть, больше?).
13 августа 2015 г.
Ричард Кох «Жизнь по принципу 80-20»
80% результатов проистекают лишь из 20% причин — принцип, напоминающий поговорку «Лучше меньше, да лучше».
Книга научит Вас так выбирать и использовать наиболее эффективные действия и методы, число которых относительно невелико, чтобы достижения отлично соответствовали Вашим целям, замыслам, мечтаниям.
16 июля 2015 г.
Фрэнк Беттджер «Вчера неудачник — сегодня преуспевающий»
Являясь автобиографией и практическим руководством к действию книга в увлекательной форме и на богатом фактическом материале рассказывает, как добиться успеха, приводит поучительные примеры и дает подробные указания, как развить в себе стиль, дух и технику первоклассного коммерсанта.
Книга полезна каждому, кто хочет научиться работать наиболее плодотворно в любой сфере деятельности и стать человеком, общение с которым доставляет людям радость.
24 июня 2015 г.
Холлис Джеймс «Грезы об Эдеме: В поисках доброго волшебника»
В так называемые Средние века коллективная фантазия о рае по существу стала компенсацией тех жестких, а иногда просто бесчеловечных условий, в которых людям приходилось постоянно заниматься тяжелым трудом, чтобы просто выжить. Если жизнь была такой невыносимой «здесь», значит, она обязательно должна была стать лучше «где-то там». Сегодня условия жизни в западном мире относительно комфортны по сравнению с теми тяжелыми временами. Хотя мы не достигли «рая для работающих людей», мы все же оказались к нему намного ближе, чем могли себе представить наши предки. Однако при всем этом благополучии и даже изобилии, имея возможность путешествовать по миру, получать любую информацию, покупать в магазине любые вещи и продукты вместо того, чтобы постоянно бороться за свое существование, почему мы все же несчастливы? Может быть, иллюзией является само представление о счастье?
18 июня 2015 г.
Лупан Сесиль «Поверь в свое дитя»
Рассмотрены проблемы ускоренного развития и обучения детей в раннем возрасте.
Основная мысль автора: дети требуют не внимания-опеки, а внимания-интереса, который им могут дать только их родители. Для малышей они самые лучшие педагоги.
14 мая 2015 г.
Экер Т. Харв «Думай как миллионер»
Каждый из нас хоть раз в жизни задумывался над тем, почему одни купаются в роскоши, а другим суждено всю жизнь бороться с финансовыми проблемами. Размышляя о причинах такого положения дел, мы вспоминаем об образовании, умственных способностях, навыках, умении планировать, методах работы, деловых связях, удачливости и т. п.
А может, дело вовсе не в этом? Прочитав книгу, вы познакомитесь с оригинальной точкой зрения. Автор считает, что у каждого из нас есть личная финансовая программа, предопределяющая уровень финансового благополучия, и дает практические советы по ее изменению при необходимости.
16 апреля 2015 г.
Калашников А.И. «Наука побеждать» Приветствую вас, уважаемый читатель. Прошу дать мне руку, и я поведу вас в мир решений, результатов, эффективных боевых методов работы с конфликтами, а также грамотных и умелых приемов управления людьми и развития лидерских качеств.
26 февраля 2015 г.
Алипатова Людмила «Женственность в ритме города»
Книга написана женщиной исключительно для женщин и о Женщине.
Поднимаются вопросы о современных проблемах и вариантах их решений. Потому что в современном ритме жизни оставаться Женщиной с большой буквы этого слова становится всё сложнее. И что опасно — остаётся покрыта забвением самая суть, основа женского начала — её чувства, желания, сила любви. И огромное количество прекрасных жительниц планеты бьётся, как рыба об лёд, в поисках своего места под солнцем, разрываясь между духовным и материальным, между процессом и результатом, чувствами и долгом.
Данная книга будет актуальна именно для тех, кто хочет разобраться в первую очередь в себе, понять, принять, осознать, как обрести гармонию. И, как следствие, быть женственной и желанной.
12 февраля 2015 г.
БэдБой Даниель «Виртуоз»
«Все мы знаем, как важна ВНУТРЕННЯЯ ИГРА, но ты когда-либо останавливался на том, чтобы спросить себя, что такое ВНУТРЕННЯЯ ИГРА на самом деле? Это когда Я просто очень хорошо запомнил материал или, может быть, когда Я улучшил доходчивость своего голоса?
Фактически, Внутренняя Игра основана на уверенности, убеждениях и общем отношении к жизни. Понимаешь ты это или нет, твое внимание постоянно направлено на женщин, с которыми ты говоришь. Если у тебя прочное, настойчивое и позитивное отношение к жизни, женщин естественно будет притягивать к тебе. Как это происходит у большинства натуралов.
Они развивают эти три аспекта своей идентичности: уверенность, убеждения и отношение к жизни. Когда это происходит, они начинают чувствовать большую уверенность и начинают вести себя как приз, что совершенно точно ПРИВЛЕКАЕТ ЖЕНЩИНУ».
29 января 2015 г.
Аллен Дэвид «Готовность ко всему. 52 принципа продуктивности для работы и жизни»
Следующие принципы, комментарии и эссе формируют основу, которая представляет собой не просто подсказки и хитрости. Независимо от того, внедрили ли люди полностью на практике методику, описанную в книге «Как разобраться с делами» или нет, всегда находились ещё вещи, которые каждый мог бы делать всё лучше и лучше, и которые могли бы улучшить их продуктивность и общее благосостояние. Вы найдёте, что эти элементы заново утверждаются и укрепляются в этих принципах и эссе.
Оцените материал:
Получайте свежие статьи и новости Синтона:
Обращение к авторам и издательствам
Данный раздел сайта является виртуальной библиотекой. На основании Федерального закона Российской федерации «Об авторском и смежных правах» (в ред. Федеральных законов от 19.07.1995 N 110-ФЗ, от 20.07.2004 N 72-ФЗ), копирование, сохранение на жестком диске или иной способ сохранения произведений, размещенных в данной библиотеке, категорически запрещены.
Все материалы, представленные в данном разделе, взяты из открытых источников и предназначены исключительно для ознакомления. Все права на статьи принадлежат их авторам и издательствам. Если вы являетесь правообладателем какого-либо из представленных материалов и не желаете, чтобы ссылка на него находилась на нашем сайте, свяжитесь с нами, и мы немедленно удалим ее.
Добавить книгу
Наверх страницы
Повесть о крестовых походах (Великая классика): Хенти, Г. А .: 9781537675756: Amazon.com: Книги
Классика для вашей коллекции:
goo.gl/U80LCr
———
Катберт, молодой мальчик, честолюбивый рыцарь и блудный паж, начинает свой путь к победе его шпоры во время крестовых походов и в пути вырастают в человека и в конечном итоге спасают свою страну.
Это одно из самых захватывающих приключений Хенти, и любому любителю Робин Гуда эта сказка непременно понравится.Наличие у Катберта ума и здравого смысла, его преданность, честность, доблесть и сообразительность — все это характеристики, которые заставляют нас и его авторитеты в книге восхищаться и уважать его.
Если бы это был фильм, вы бы задержали дыхание, но к тому времени, когда вы прочитаете половину книги, вы будете уверены, что Катберт сможет вытащить себя и своих друзей из любой неприятной ситуации.
Прокрутите вверх и возьмите свою копию!
Книги Э. Несбита
Феникс и ковер https: // www.createdpace.com/6558962
Книга драконов https://www.createspace.com/6558393
История искателей сокровищ https://www.createspace.com/6558030
Дети железной дороги https: // www.createspace.com/6483012
Пять детей и все это https://www.createspace.com/6358326
Прекрасные истории из Шекспира https://www.createspace.com/6555710
Зачарованный замок https: // www.createspace.com/6553916
Oz Books
The Wonderful Wizard of Oz https: // www.createdpace.com/6426287
ТИК-ТОК ОЗ https://www.createspace.com/6353841
Озма из Оз https://www.createspace.com/6356346
Глинда ОЗ https: // www. createdpace.com/6461890
Пугало из страны Оз https://www.createspace.com/6461981
Чудесная страна из страны Оз https://www.createspace.com/6462832
Дороти и Волшебник в стране Оз https: //www.createspace.com/6464450
The Road to Oz https://www.createspace.com/6464521
The Emerald City of Oz https: // www.createdpace.com/6464602
The Patchwork Girl of Oz https://www.createspace.com/6464682
The Lost Princess of Oz https://www.createspace.com/6465342
The Tin Woodman of Oz https: //www.createspace.com/6466582
Ринкитинк в стране Оз https://www.createspace.com/6464764
Волшебство страны Оз https://www.createspace.com/6466620
Сказки Гримм Братьев Гримм https://www.createspace.com/6440051
Sky Island, Л. Фрэнк Баум https: // www.createdpace.com/6446563
Тайный сад Фрэнсис Ходжсон Бернетт https://www.createspace.com/6455917
«Красивая страна» молодого автора из США, трогательная сказка Китая — Культура
Первый роман Джона Рэндольфа Торнтона был опубликован на английском языке в апреле. [Фотография предоставлена China Daily] |
Двенадцать лет назад 14-летний Джон Рэндольф Торнтон был отправлен в Китай на годичное обучение его отцом, Джоном Торнтоном, банкиром и приглашенным профессором Университета Цинхуа.
Джон Торнтон всегда был полностью уверен в будущем развитии Китая.
В возрасте 20 лет Джон Рэндольф Торнтон, который учился в Гарвардском университете, завершил написание своей книги « Beautiful Country » после почти четырех лет упорной работы.
Перед публикацией в США в апреле китайская версия романа была выпущена на материковой части Китая в мае 2013 года.
Благодаря его незабываемому опыту учебы в Китае в подростковом возрасте Китай неожиданно стал источником вдохновения для первого романа Джона Рэндольфа.
Beautiful Country выиграла приз ЛеБарона Рассела Бриггса в 2012 году.
В книге Чейз, герой, присоединяется к Пекинской молодежной теннисной команде для профессиональной подготовки и встречает Бовея, талантливого китайского теннисиста из бедной семьи. Два мальчика стали хорошими друзьями. Три года спустя Чейз возвращается в Пекин вместе со своим отцом на Олимпийские игры в 2008 году и видит своего хорошего друга Бовея в другом городе недалеко от столицы.
Чейз находит Боуи, который когда-то мечтал стать лучшим теннисистом в мире, строит стену из кирпичей под палящим солнцем на строительной площадке рядом с теннисным кортом.
Книга — искренний труд молодого автора. Это отличается от того, как пишут профессионально подготовленные писатели.
Помогло то, что Джон Рэндольф с детства сильно любил писательство и теннис. Он начал записывать то, что он испытал во время своего первого визита в Китай, и это подготовило его к написанию своего первого романа позже.
Роман основан на общем опыте взросления и настоящей дружбе двух подростков, один из США, а другой из Китая.
Китайский писатель Мо Ян, получивший Нобелевскую премию по литературе в 2012 году, выразил признательность Джону Рэндольфу, комментируя роман.
«Он сосредоточился на людях в Китае и всегда пытался почувствовать Китай своим сердцем», — говорит Мо Ян.
Цзян Фанчжоу, молодой китайский писатель, считает, что Джон Рэндольф похож на мальчика из The Emperor’s New Clothes , известного рассказа Ганса Христиана Андерсена.
«Его взгляды на Китай особенно верны, — говорит Цзян.
Писая о различиях в тренировках по теннису и выборе спортсменов, а также в представлениях о жизни и семейном воспитании, американский автор представляет два разных мира.
Юй Хуа, китайский писатель, отмечает в предисловии к английской версии романа, что книга помогает китайским читателям лучше понять свою страну и самих себя.
Три года назад, когда вышла китайская версия, Джон Рэндольф посетил международные школы в Тяньцзине и Шанхае, чтобы поговорить об этом.
Там он нашел старшеклассников, которые хотели уехать за границу для дальнейшего обучения, заинтересованных в том, чтобы узнать, как поступить в престижные университеты мира.
Его опыт и страсть к письму открыли для таких студентов окно, чтобы узнать больше о США.
Американский подросток, у которого еще не было никаких предубеждений, он жил и учился в Китае в течение года, за это время он видел пробки, пыльные улицы и удушающий смог, а также несправедливое обращение со стороны своего китайского лучшего друга.
Несмотря на все это, он по-прежнему считает Китай красивой страной.
Это вызвало глубокие чувства у Мо Яня, чьи работы ранее неправильно понимали в Китае.
Во время диалога с Джоном Рэндольфом в июне 2013 года в Пекине он отметил, что люди созданы обществом, окружающей средой, историей и состраданием, как подчеркивается в Beautiful Country . Это незаменимо при обменах между людьми разных стран.
Мо Ян подчеркнул, что самое важное — представить в литературе сложность человечества.На человеческом уровне нет различий между Востоком и Западом.
Для Бовея США — прекрасная страна. Для Джона Рэндольфа Китай — прекрасная страна.
В своей книге он написал, что, играя в теннис в Китае, он был очень впечатлен профессионализмом, зрелостью и амбициями мальчиков, с которыми он играл в Пекине. Они были очень сосредоточены на спорте, который им нравился, и он был очень вдохновлен.
Он считает, что для любого общества, пока есть молодое поколение, которое много работает, будущее светлое.
Джон Рэндольф был в Пекине в начале этого месяца. Он продолжит изучение Китая по программе Schwarzman Scholars в Цинхуа.
Прочтите это, прежде чем увидите мальчика по имени Рождество
«Мальчик по имени Рождество» режиссер Гил Кенан, который ранее был номинирован на «Оскар» за работу над анимационным фильмом «Дом монстров», а также известен своей работой над «Городом углей», «Полтергейст» 2015 года. и «Крик: сериал». Кенан сказал, что его привлекла история «Мальчика по имени Рождество», потому что: «Что меня взволновало, так это отдать должное этой широте темы и передать человеческий опыт в конце праздника, который мы можем принять за предоставляется.«
У Кенана было четкое видение того, как воплотить в жизнь легендарный город Эльфхельм, сказав: «Единственный способ, которым я мог поверить, что Эльфхельм действительно существует, — это обосновать путешествие и фотографию в естественном мире». Поэтому для подлинности он решил разместить съемки «Мальчика по имени Рождество» прямо на «краю» настоящего Полярного круга.
Сценарий «Мальчика по имени Рождество» был адаптирован Кенаном и сценаристом Ол Паркер, у которых впервые возникла идея ввести в картину повествовательного персонажа тети Рут.И продюсер Грэм Бродбент особенно стремился воплотить эту экранизацию в экранную жизнь из-за того, насколько реалистичной оказалась фантастическая сказка Мэтта Хейга. Как объяснил Бродбент: «Если вы посмотрите на лучшие европейские сказки, сказки Ганса Христиана Андерсена, в них часто есть какая-то тьма, и в них часто есть свет … Я думаю, что самые интересные истории — это те, в которых есть настоящая эмоциональная путешествие. И это часто связано с некоторой грустью. И радость тем лучше, потому что вы тоже испытали печаль.В этом есть что-то универсальное ».
Создатели фильма и актеры, безусловно, согласны. Стивен Мерчант дразнил, что зрителей ждут действия, в том числе «взрывы … лазание по деревьям … волшебные предметы лазерного типа», а также много «эмоций». Оператор-постановщик Зак Николсон любит эту сказку, потому что она «не приукрашена», а Джим Бродбент похвалил эту историю за то, что она представляет собой многогранный рождественский фильм, полный воображения.
Так что приготовьтесь ощутить дух праздников с размахом, когда в ноябре в кинотеатрах и на Netflix выйдет «Мальчик по имени Рождество».
Генри Макдональд: трогательный роман поднимает бедственное положение ирландских ветеранов мировой войны
Автор Брендана Линча «Старый стрелок и его медали» рассказывает историю канонира Дэна после того, как он пережил Великую войну и вернулся в совершенно другую Ирландию, откуда он отплыл. из. Рассказ об стирании мертвых воспоминаний о войне из повествования об Ирландском свободном государствеАвтору Брендану Линчу прискорбно, что его книга « Старый стрелок и его медали » вышла во время прошлогодней изоляции, потому что она заслуживала гораздо большей огласки и покрытие.
Линч рассказывает историю жизни канонира Дэна спустя много времени после того, как он пережил резню на Западном фронте и вернулся в совсем другую Ирландию, откуда он отплыл, когда разразилась Великая война.
Действие происходит в деревне Тоомевара в графстве Типперэри. Он начинается с того, что Дэн переживает воспоминания о окопах, а затем переходит к своему утреннему ритуалу возле своего дома.
Подпишитесь на нашу ежедневную рассылку новостей
Информационный бюллетень i прорезал шум
Как и каждый день, контуженный, раненый старый ветеран «повернулся к увенчанному мехом холму над своим домом, поднял правую руку и отдал честь. ».
Его родной Типперэри и его собственная страна «больше не были спокойной страной его мечты о землянках». Дэн живет в страхе перед местным подразделением ИРА, решившим искоренить любые остатки британства в этом районе.
По этой причине Дэн давно спрятал свои медали внутри холма, чтобы они не привлекли внимание республиканцев. Единственная проблема в том, что он не может точно вспомнить, где он их закопал.
Когда он каждое утро после приветствия своих погибших товарищей смотрит в сторону холма, Дэн говорит: «Ты можешь достать меня, но ты не возьмешь на меня награды.
В деревне Дэна заклеймили сумасшедшим из-за его иногда беспорядочного поведения, а некоторые местные жители также издевались над ним за то, что он явно потерял свои военные медали, а также свои шарики.
Он — одинокая, замкнутая фигура, с которой в конце концов подружился мальчик, мать которого хочет, чтобы он выучил французский язык; Дэн выучил язык своими словами в «академиях Соммы и Марны».
Роман отчасти повествует о взрослении мальчика и раскрывает секрет, который может стоить старому солдату даже собственной жизни через три десятилетия после Первой мировой войны.
Это также всеобъемлющий рассказ о подавлении и стирании мертвой памяти Ирландской войны из официального повествования об Ирландском Свободном Государстве, а затем и о Республике.
Линч, писатель из Дублина и бывший журналист журналов The Observer и The Times , посвящает свою книгу реальному персонажу, на котором она была основана.
Стрелок Дэн Доэрти оживил свое детство в Тоомеваре, вспоминает Линч в своих признаниях в конце романа. Он также указывает, что более ста ветеранов были убиты в Войне за независимость и Гражданской войне в Ирландии.Линч не скупится на словах о том, что случилось с большинством других ветеранов Первой мировой войны. Возможно, они избежали пуль убийцы, но все они были «подвергнуты остракизму по возвращении».
В это десятилетие памятных дат на этом острове была освещена судьба вернувшихся, преимущественно католических ирландских солдат в южную Ирландию.
Стоит напомнить, что 210 000 ирландцев служили в британской армии во время Первой мировой войны. Когда-то их след в ирландском обществе был огромен.Еще в конце 1924 года Даилу сказали, что бывшие военнослужащие и их иждивенцы составляют полмиллиона человек при населении в 3,3 миллиона человек.
Тем не менее, этот след постепенно стирался из официальной ирландской жизни на десятилетия, и только в 1970-х и 80-х писатели-новаторы, такие как Кевин Майерс, постоянно указывали на эту огромную, но официально забытую полосу ирландцев и их семей, осуждающих их обращение как национальный скандал.
« Старый стрелок и его медали » — это не книга, прославляющая войну в каком-либо ура-патриотическом смысле.В конце концов, автор был бывшим борцом за мир, который однажды отбыл месяц в тюрьме Брикстон в 1960-х за участие в протестах CND. Но история Линча оживляет одного человека из 210 000 и то, как его собственная земля жестоко обращалась с ним, как и они, после того, как он вернулся домой.
Есть слегка затронутые, но очень эффективные описания того, что мы сейчас называем посттравматическим стрессовым расстройством (Post Traumatic Stress Disorder) и его влияния на Дэна. В одной из сцен ближе к концу романа Стрелок сталкивается с местной станцией Гарда и кричит: «Гунны, гунны! Наконец-то они меня поймали.Я видел это собственными глазами. Взгляд спускается с холма ».
Когда сержант Гарда спускается для расследования возле дома Дэна, он видит рат и холм, покрытые утренним туманом, который наводчик принял за отравляющий газ.
Помимо освещения наследия посттравматического стрессового расстройства, этот роман поднимает судьбу ирландских ветеранов и ирландцев, погибших в результате войны на территории нынешней Республики.
По мере того, как мы вступаем в месяц Памяти, эту книгу стоит взять в руки, и тем самым она станет небольшой данью уважения таким людям, как Дэн Доэрти, настоящий Старый Стрелок, который был вынужден слишком долго держать свои медали закопанными.
• «Старый стрелок и его медали» опубликован Mountjoy Publishing. Его можно получить по адресу www.brendanlynch.ie
• Прочие комментарии ниже и под этой информацией о том, как подписаться на новостное письмо
Сообщение от редакции:
Спасибо, что прочитали этот рассказ на нашем сайте. Пока у меня есть ваше внимание, у меня также есть важная просьба к вам.
Поскольку блокирование коронавируса оказало серьезное влияние на многих наших рекламодателей — и, следовательно, на доход, который мы получаем, — мы больше, чем когда-либо, полагаемся на то, что вы оформляете цифровую подписку.
Подпишитесь на newsletter.co.uk и получите неограниченный доступ к лучшим новостям и информации Северной Ирландии и Великобритании в Интернете и в нашем приложении. С цифровой подпиской вы можете прочитать более 5 статей, увидеть меньше рекламы, ускорить загрузку и получить доступ к эксклюзивным информационным бюллетеням и контенту.
Наша журналистика стоит денег, и мы полагаемся на доходы от рекламы, печати и цифровых технологий, чтобы помочь им поддержать. Поддерживая нас, мы можем помочь вам в предоставлении надежного, проверенного фактами контента для этого веб-сайта.
Наши любимые детские книги ко Дню благодарения
Выбор продуктов Everymom курируется редакционной группой. Если вы покупаете что-то по нашим ссылкам, мы можем получать партнерскую комиссию бесплатно для вас. Мы рекомендуем только те продукты, которые искренне любим.
День Благодарения — один из моих любимых праздников, когда я взрослый. Но как дочь иммигрантов, которые были новичками в Америке, я никогда не чувствовала, что мы делаем это «правильно» в детстве. Праздники и традиции, независимо от их самых благотворных намерений, иногда имеют исключительный фактор — некоторая часть истории всегда остается невысказанной.
В детстве мы узнали историю Дня благодарения с очень привилегированной точки зрения, а теперь, когда мы взрослые, мы узнаем, что многое из того, что мы узнали, не было всей правдой. Мы мало что можем сделать, чтобы изменить то, чему нас учили, но то, что нам доступно, — это то, как мы подходим к этим темам без наших малышей. Как говорит Майя Анжелу: «Делайте все, что в ваших силах, пока не узнаете лучше. Тогда, когда ты знаешь лучше, делай лучше ».
Как мать, это стало движущей силой моего воспитания детей — теперь, когда я знаю лучше, я хочу добиться большего.И во многих отношениях это означает повторное изучение того, что, как мне казалось, я знал. Поэтому, когда я ищу книги для своих детей на любой случай (серьезно, нельзя останавливаться на книгах), я стараюсь учитывать перспективы, которые могут отсутствовать в разговоре.
На День Благодарения у нас есть очаровательные веселые истории о дружбе, общении и Турции. У нас есть теплые утешительные истории о благодарности и благодарности. И у нас есть отрезвляющие, меняющие точку зрения истории о том, как люди, отличные от нас, думают, чувствуют и живут.И хотя одно из моих любимых занятий — учить своих детей, еще больше я люблю учиться вместе с ними. Прокрутите вниз и найдите 19 милых детских книжек ко Дню благодарения, учитывающих культурные особенности.
Настольные книги
Эйлин Спинелли
Спасибо
Благодарность сочетает в себе очаровательные рифмы и причудливые иллюстрации, чтобы передать важность благодарности за ежедневные благословения.
Роджер Придди
Яркий малыш: С Днем благодарения
Эта прочная настольная книга представляет простые слова благодарения с забавными изображениями — идеально подходит для самых маленьких читателей.
Дебора Дизен
Будьте благодарны, Рыба-надувная рыба
Pout-Pout Fish — любимец малышей, и эта супер милая история как раз подходит для юных читателей.
Алисса Сатин Капуцилли
Бисквит благодарен
Biscuit представляет концепцию благодарности, доступную для крошечных малышей.
Дэйв Горовиц
Уродливая тыква
Эта очаровательная сказка о тыкве, которая не совсем вписывается в Хэллоуин, увлечет детей и взрослых своим неожиданным концом.
Карен Кац
Где индейка младенца?
Книги Карен Кац всегда пользуются успехом у младенцев, и эта книга с откидной крышкой точно не станет исключением.
Анна Дьюдни
Лама Лама благодарит
Лама Лама представляет День Благодарения коротким и простым рифмованным текстом и акцентом на благодарность.
Книги с картинками
Филлис Альсдурф
День благодарения в лесу
Каждый год семья и их друзья собираются в лесу, чтобы отпраздновать День Благодарения среди деревьев.Каждый приносит с собой что-то, чем можно поделиться, и этот день станет долгим праздником семьи и дружбы.
Мелисса Свит
Воздушные шары над Бродвеем
В этой книге рассказывается история кукловода Тони Сарга, который вдохновил на создание гелиевых шаров, ставших визитной карточкой парада в честь Дня благодарения Macy’s.
Кара Эшроуз
Самые первые американцы
Задолго до того, как Колумб высадился в Америке, сотни групп людей уже обосновались здесь.Возможно, вы слышали о некоторых из них, например о сиу, хопи и семинолах. Но где они жили? Что они едят? Как они развлекались? А где они сегодня?
Синтия Рилант
В ноябре
В ноябре воздух становится холодным, и земля и все ее создания готовятся к зиме. Животные ищут пищу и убежище. И люди собираются вместе, чтобы отпраздновать свои благословения с семьей и друзьями.
Карел Хейс
Осенние гости
В этой книге семейство медведей переживает осенние приключения, включая ярмарку округа, Хэллоуин и День Благодарения.
Карма Уилсон
Медведь благодарит
Игривый текст и очаровательные иллюстрации воплощают в жизнь этот праздник семьи и дружбы.
Шеф Джейк Болото
Благодарность: сообщение с добрым утром для американских индейцев
Благодарность — это специальная детская версия Послания ко Дню Благодарения, послание благодарности, исходящее от коренных жителей северной части штата Нью-Йорк и Канада, и которое до сих пор звучит на церемониальных собраниях, проводимых ирокезами, или шестью нациями.Это абсолютно красивая книга, написанная и проиллюстрированная коренными народами.
Трэйси Сорелл
Мы благодарны: Отсалихелига
Начиная с осени с Новым годом и заканчивая летом, последуйте за годом чероки, полным праздников и впечатлений. Написанный гражданином нации чероки, этот взгляд на одну группу коренных американцев дополнен глоссарием и полной слоговой записью чероки, первоначально созданной Секвойей.
Жаклин Жюль
Утка для индейки День
Уже почти День Благодарения, и Тайет в восторге от праздников и каникул в школе.Есть только одна проблема: ее вьетнамско-американская семья ест утку на обед в День Благодарения, а не индейку! Детям из всех семей с разными традициями понравится этот теплый рассказ о том, как «как правильно» отметить американский праздник.
Барбара Коэн
Паломник Молли
Трогательная история рассказывает, как недавняя иммигрантка Молли ведет свой третий класс и обнаруживает, что для празднования Дня Благодарения нужны самые разные паломники.
Пат Мора
Gracias / Спасибо
В серии поэтических предложений мальчик (двухрасовый мексиканец / белый) рассказывает о некоторых повседневных вещах, за которые он благодарен.
9 лучших праздничных фильмов для всей семьи«Подсказки истощения» Дэвида Минса.
Аудио: Дэвид Минс читает.
Напишите о той давней ночи, когда вы лежали в постели и слушали звук ветра, гудящего через старую телевизионную антенну, установленную на крыльце перед вашей спальней, — вспомните дверь, ведущую на жестяную крышу, пряжку и звон в пальцах ног. — очень тревожный звук, похожий на застрявший трость гармошки, тот, который в сочетании со звуком плача, доносящимся снизу по воздуховоду обогревателя, казалось, указывал на более тревожные гармоники.
•
Напишите о том, как однажды летним днем ваша старшая сестра Мэг исчезла, направившись в за , как вы это видели, пока, наконец, однажды ночью в сентябре она не позвонила, чтобы объяснить, что с ней все в порядке. , в безопасности в Калифорнии, недалеко от леса секвойи, где остановился с парнем по имени Билли, что заставило вашего отца, который держал тяжелый черный телефон, прижав трубку к губам, скривился — его лицо было усатым, покрытое щетиной — прежде чем он начал тихо плакать, когда он повернулся и внезапно, широко взмахнув руками, поднял трубку и отодвинул от себя так, что завитки спирального шнура распространились, и была слышна беззвучная интонация гудка: вспомнил годы спустя.
•
Напишите о лете — его мертвом сердце — на севере Мичигана, когда вы бродили в одиночестве целыми днями, чувствуя острую изоляцию, но также наслаждаясь радостью пребывания вдали от дома, вдали, хотя даже там, сидя на берегу озера и слушая, как волны обрушиваются на каменный пирс, вы осознавали, что внизу штата, где вашу сестру поймали с пожилым человеком, назревали неприятности. Напишите о шепоте, который вы слышали, о вашем отце, прислонившемся к буфету в столовой, подносящем стакан к губам, о тревожном голосе вашей матери.Используйте только шепот, фрагменты напряженной речи, чтобы построить нечеткое повествование, которое вы несли, которое вы вызывали, когда блуждали в одиночестве: две теневые фигуры обнаженные в постели, освещенной кварцевыми лампами.
•
Напишите о Джерри Грее, соседском хулигане, с его лохматой челкой, свисающей на лицо, и о том, как он качал головой, чтобы шевелить волосами и открывать глаза, прикованный и сердитый, налитый кровью, полный жажды мести , когда он прижал вас к забору — тому, что по дороге в школу — и воткнул кулаком вам в грудь и предупредил, что собирается убить вас.Изучите причину его угрозы: что-то о вашей старшей сестре, что-то о том, что она сделала с ним или с другими мальчиками, или с ее репутацией. Сделайте все возможное, чтобы быть как можно более конкретным, но при этом не обращайте внимания на правду, чтобы защитить живых.
•
Напишите о том, как зимней ночью была отправлена поисковая группа, чтобы найти ее, целая группа соседских мужчин, включая доктора Фрэнка, аллерголога, который делал вам уколы, и как, поймав ветер о ситуации, они собрались в снегу перед входной дверью, как колядующие, свет от дверного проема заливал их спокойные нетерпеливые лица в маски, и как они вышли с вашим отцом и обыскали замерзшее озеро на снегоходах, ища то, что они думал, или, по крайней мере, боялся, что это будет тело, а затем вернулся, чтобы сесть за кухонный стол и обсудить этот вопрос — тихие крики и их разговоры вашей матери пронеслись по воздуховоду печи в вашу комнату, когда вы наклонились над ним и прислушались.Избавьтесь от этих слов, напряжения и странной эротики — найдите способ назвать это — их желания помочь, и через несколько часов ваша сестра пришла домой, улыбающаяся и маниакальная, и рассмеялась над беспокойством вашего отца.
•
Напишите о странной динамике между прошлым и настоящим, когда динамика пытается выразить себя словами. Напишите о неспособности языка избавиться от боли и о том, как вы снова и снова пытались найти выход в тему, как это сделал Набоков в своем рассказе «Знаки и символы» о пожилой паре, пытающейся сориентироваться в своем психически больном сыне. .Украдите его историю — как ее украли другие — переосмыслите и перестройте, используя его структуру. Идите бесстрашно, берите столько, сколько хотите, и облегчите бремя придумывания собственной структуры.
•
Напишите о ребенке, родившемся в шкафу где-то в Мичигане в семидесятых годах прошлого века, и о ребенке-подростке, который слишком боялся сообщить кому-либо о своей беременности, пряча его под блузками и пончо, а это не так. Это было несложно, потому что в моде были такие свободные топы, наряду с брюками-клеш, и было совершенно нормально плавать, как будто не обращая внимания, а потом она родила ребенка в шкафу.Это центр истории, эта фраза, эта идея, забившись в темноте — в ужасе — сгорбившись. Возьмите этот образ и соедините его с тем, которое вы видели в классе Ламаз в Верхнем Вест-Сайде: все сидели на креслах-мешках, смотрели видео о родах, и вы видели женщину — в какой стране? — на специальном стуле, в положение на корточках, ребенок появляется, казалось бы, легко, голова выдувается наружу, а затем скользкое зарождение новой жизни. Соедините этот образ со своей воображаемой сестрой, а затем объедините их вместе так, чтобы это была она, сестра (не ваша сестра, а та, что в рассказе, хотя между тем, что вы пишете, и тем, что проецируют читатели, будет образовываться размытая граница. на историю, конечно), так что в сознании рассказчика возникает путаница, мальчик с своенравной сестрой.Используйте это слово «своенравный», чтобы описать то, как мальчик думает о своей сестре в своем замешательстве, когда он слышит — или, возможно, воображает — ее плач днем за дверью туалета и открывает ее на виду у она там, ее лицо вспотело и от боли, ее руки залиты кровью.
•
Напишите о так называемой токсичной маскулинности, но постарайтесь найти истории, которые каким-то образом совпадают с историей вашей сестры, что не должно быть слишком сложно, потому что именно так это работало: что бы ни происходило, вы видели мальчиков по отношению к вашей сестре.Напишите о том, как годы спустя, гуляя по Ист-Виллидж с другом-мужчиной, с кем-то, кого вы только что узнали, вы были в ужасе, когда он остановился и остановился, глядя на женщину на другой стороне улицы, качая головой. Напишите о дестабилизированном чувстве, которое у вас было, когда вы продолжали идти с ним, и в той же истории вернитесь в прошлое и к опыту маленького мальчика, наблюдающего за молодым человеком, идущим за вашей сестрой, наблюдающего за ним, когда он подъезжает. в своей машине, старый Эльдорадо, не покидая своего места за рулем, с длинными волосами и остекленевшими глазами, коротко кивнул и выпустил дым от сигареты в воздух, жестом приглашая вашу сестру обойти пассажира дверь.Напишите о том, как она легко прыгнула в топе с недоуздком. Как ты отвернулся, а потом снова повернулся, чувствуя стыд и гнев.
•
Напишите о матери — вашей матери! — которая настолько убита горем, настолько отрицается, что сбегает ночью в государственную психиатрическую больницу, чтобы навестить вашу сестру. Сделайте это теплой летней ночью, когда в кустах поют насекомые, и опишите, как она идет к погрузочной платформе при свете звезд, опишите толстые черные резиновые бамперы там, где грузовики останавливаются за палатой.Когда она стоит, когда она смотрит за больницу и вниз по склону, в эту сцену входит рожок поезда, и она подумает о поездках в Чикаго, которые она предприняла со своей семьей в девяносто сороковых годах, и о том, как все вернулось. затем была связана с войной, и как поезда, сжигая мягкий уголь, выпускали огромные клубы ужасного дыма из своих штабелей — а затем появится охранник, схватив ее за плечо. Опишите ее замешательство и ужас, когда охранник, естественно, делает предположение, учитывая ее состояние, то, как она дрожит, что она — пациентка, сбежавшая из камеры из-за сигареты, и что, прежде чем она это осознает, она оказывается в палате в ограничивающей куртке на липучке.Опишите ее восстание. Безумие матери — твоей матери — теряющей дерьмо и ведущей себя безумной, а затем становящейся безумной. Игла вошла в толстую плоть ее руки. Нарисуйте из рассказа Чехова «Палата №6» так, чтобы мать оказалась пациентом в одной палате с дочерью.
•
Напишите две версии: счастливый конец, печальный конец. В счастливой версии она освобождает оковы и объясняет обслуживающему персоналу — молодой женщине, которая нетерпеливо кивает, когда она слушает, — что она мать Мэг.Что она просто хочет видеть свою дочь. На окнах металлические решетки, и лунный свет разделяет их на тень, и она думает о старых фильмах в стиле нуар. В счастливой версии охранник ведет ее к дочери, не выключая свет, и она идет к койке, где спит ее дочь, нежно будит ее, и они обнимаются и держатся друг за друга. Рядом с погрузочной площадкой отец подъезжает к своей машине и сигнализирует, чтобы вернуть жену. Они едут домой, сидят в уголке для завтрака, пьют кофе, курят и болтают до глубокой ночи.Ближе к рассвету звонит телефон, и это молодая женщина-охранник сообщает обновленную информацию: «Мэг выздоровеет». Она скажет, что ей помогло ваше появление вчера вечером. Она будет использовать это слово «внешний вид», и оно как-то будет звучать неуместно, но вы все равно оставите его в истории.
•
Напишите грустную версию, в которой мать удерживает и оценивает персонал. Приходит врач — кроткий, с короткой стрижкой — и пишет в блокноте. Сначала считается, что мать — бредовая пациентка с шизоидным расстройством личности, которая выдавала себя за ложную личность, поэтому проводится проверка постели, чтобы выяснить, кто может пропасть.Кого-то не хватает, потому что пациентка ускользнула ранее ночью, выскользнув в теплую темноту совершенно голой, пробираясь через щель в заборе за основной палатой, вниз через сорняки и траву к руслу ручья у подножие холма. Она сидит в воде и позволяет ей омывать себя, пока она курит. В конце концов, все уладилось — но уже рассвет — и мать, все еще сдерживаемая, осматривается утренним персоналом и утренним доктором, который, наконец, считает, что она действительно является матерью Мег Аллен, и все же приходит к выводу, что она тоже нуждается в уходе.Когда муж — твой отец! — приезжает, идет разговор с врачами. Растяните это на несколько страниц и тщательно выстроите повествование так, чтобы мы переместились в сознание отца, наблюдая в окно, как пациенты ходят по территории, зеленый свет проникает сквозь деревья снаружи и падает на лицо доктора, что, когда отец поворачивается посмотреть, добрый и заботливый. Пусть отец внезапно осознает, что его жена тоже больна, и покажите читателю, что это сомнительное утверждение и что история связана с тем временем, когда мужчины таким образом сговариваются с женщинами.Попытайтесь поддерживать тонкий баланс, чтобы читателю пришлось потрудиться, чтобы вычистить это; закончите сцену, когда отец вернулся в свою машину, небрежно закурил сигару, разбил окна, слушал радио во время вождения, и погрузился в свое будущее, которое отразится — по крайней мере, в его собственных глазах — в красоте день, темно-синий оттенок летнего неба и тишина окрестностей в жару.
•
Напишите как минимум шесть версий рассказа, используя разные точки зрения, пока вы не поймете, что рассказ с печальным концом невозможно закончить.Напишите другую версию, в которой муж забирает жену домой, свернувшись в слезах у двери машины.
•
Запишите в сталь своей ярости ярость, которая кажется вам утерянной сейчас, когда вы сидите в одиночестве в доме во время пандемии, ограниченный пространством не только своим желанием творить, но и желанием остаться безопасно. Напишите о городе в двадцати милях вниз по реке, запертом, на улицах безмолвных — на улицах Ист-Виллидж — призрачной тишине — пока вы не почувствуете, что ярость вернется в вас, а затем отойдите от этого, чтобы снова найти изображения вашего родного города, зима в Мичигане, толстый снег на машинах, тишина на улицах, а затем возвращение истории к лету, к семье с дочерью в больнице.Продолжайте восстанавливать ярость, которую вы чувствовали. Вспомните время, когда вы навестили свою сестру в жилом комплексе на окраине города — просто посмотрите на здание, серое, как коряга, лестницу, ведущую в ее квартиру, шаткую, на обломки перил, и вспомните тот чрезвычайно жаркий день, когда вы ехали туда под железнодорожные пути и через грязный виадук в глухую глухую часть города, чувствуя, что люди там скрыты от глаз, часть великого национального проекта отрицания — вы так думали и будете использовать эту фразу — так что когда вы пришли в ее многоквартирный дом, где сидели и осознанно обдумывали его, удаляясь со сцены, чтобы запечатлеть ее в своем воображении, сохранить ее только на такой момент.Пишите в эту ярость, когда вы снова пытаетесь запечатлеть мать, низенькую и толстую, ее отчаяние, говорящую с санитаром натянутым и детским голосом.
•
Напишите историю о группе детей, которые ехали на железнодорожных путях вниз по склону от вашего дома в Мичигане, болтали на железнодорожной станции, бросали камни в стороны товарных вагонов, возились с замками переключателей; трое молодых парней, все злые, и у одного есть сестра, такая же, как у вас, и каким-то образом, независимо от того, в какие проблемы он попадет, он триангулирует эту проблему с ней, видит свои собственные действия и действия своих друзей по отношению к ней ; гуляя по маленькому эстакадному мосту через иловую реку, липкая бумажная масса, толстая от корки, как-то думает о своей сестре в связи с мальчиком по имени Джерри, который больше, хулиган в душе, впереди него и другого ребенка, поворачивающегося быстро оборачиваются и угрожают столкнуть кого-нибудь, если они осмелятся приблизиться, оставляя их застрявшими на эстакаде — что на самом деле не так уж и долго — не осмеливаясь двинуться вперед или отступить.Его глаза серые, что кажется слишком фантастическим, учитывая его фамилию, Грей, но вы оставляете его при себе, а его рот твердо стоит перед тем, как он начинает буйствовать, и прямо тогда на эстакаде мальчик осознает — или вы в этой истории есть видение будущего такого мальчика, как Джерри и его собственная сестра, поэтому вместо того, чтобы отступить, он бросается вперед, издавая громкое улюлюканье, и бросается на Джерри изо всех сил, пока хулиган не падает на землю. боком и падает, его ноги касаются токсичных отходов бумажной массы, он смотрит вверх глазами, полными ярости, глазами, которые могут разорвать вас на части.Напишите этот момент и найдите финал, который будет включать в себя долгий путь обратно на холм и вход в кухню — теплую, с запотевшим окном, запах запеканки из тунца — как будто вы попадаете в другой мир.
•
Напишите, опираясь на малоизвестный рассказ Нельсона Алгрена, одну из его техасских историй о бедняках, которые крадут уголь, чтобы выжить, ожидают у рельсов, когда поезд пролетит мимо, вскакивают на вагоны и бросают куски угля. вниз — или, может быть, они собирают осколки, которые слетели с поезда и упали с поезда — и, когда они снуют вокруг в своем безумии ради тепла, поезд сбивает маленькую девочку, и в конце концов все, что остается в грязном балласте, Следы — ее кукла Кьюпи, которая становится названием рассказа.Каким-то образом превратите это в историю о сестре, которая не маленькая девочка, а молодая женщина, которая сидит на железнодорожном дворе, высоко, со своими другими ублюдочными друзьями, может быть, даже Джерри — немного старше — бездельничает, но также пытается спастись от другого вида холода, и над ними — сумерки Мичигана, которые вы использовали раньше (продолжайте и снова используйте слово «баклажан»), а потом это происходит, она поскользнулась, и все кончилось, и она стала похожа на тряпичную куклу; перенесите все свои подростковые страхи в этот момент истории, потерянные, заброшенные глаза, пустые от жизни, смотрящие в небо и в свой разум, когда вы пишете.Ублюдки в страхе убегают, высоко поднимая ноги, бегут, бегут в гору — дорога по какой-то причине все еще кирпичная — и останавливаются на вершине, чтобы сбиться в кучу, составить заговор, чтобы рассказать своим родным, укрыться вверх, что произошло на самом деле.
•
Напишите рассказ строго исповедальным тоном, позволяя рассказчику выйти и сказать: «Жил-был молодой человек, у которого была психически больная сестра», а затем изложите его клиническим языком и без страх, что написание рассказа каким-то образом сожжет другие ваши творческие вдохновения.Используйте это как часть истории, напишите о творчестве и вдохновении и о том, как вы боитесь истощения энергии. Если это поможет, назовите рассказ «Истощение». Признательный тон — если он работает — скрывает основную истину самой истории: внутри любого признания всегда есть тональная дрожь отвращения и недоверия, возможно, также и в сознании читателя. Наклонитесь к этому и опишите, на что это было похоже, на смятение и одиночество, когда вы наблюдали, как ваша сестра выла по ночам в темных окнах.
•
Напишите тираду внутри истории против концепции подсказок как инструмента, как способа письма, и при этом объясните, что подсказка сама по себе всегда является формой ограничения, вопросом принуждения автора к сборную коробку, в имитацию какого-то другого голоса, и выразите свое чувство на протяжении многих лет чтения историй, которые, очевидно, были созданы, вызваны, побуждаемы с помощью подсказки. Используйте в качестве примера идею инструкций в качестве подсказки, объясните, что кто-то — писатель, которым вы восхищаетесь, — изначально написал рассказ (на самом деле несколько рассказов), который принял форму инструкций или практических рекомендаций (не называйте ее имя, потому что ради приличия).А затем оплакивайте тот факт, что, читая рассказы других писателей, вы не могли не почувствовать ее стремление, скрывающееся за кулисами — тень, может быть, даже присутствие, касающееся ткани занавеса, обнажая плечо или руку — и разбивая мечту отдельно, хотя вы признаете в этой истории, что вы слишком чувствительны и склонны к грандиозности, когда дело доходит до этих вещей, детализируя систему эстетических убеждений, прежде чем вы позволите повествованию превратиться в ужасающе жесткую формальность, отпуская любое намерение, что вам, возможно, придется рассказать историю, и оставить все как есть.Отпусти ситуацию. Признайтесь, что у вас закончилось топливо, что искра исчезла, и что вы сидите один в комнате, пытаясь придумать способ вернуть мечту, найти историю, потому что есть молодая женщина, ваша сестра , может быть, а может и нет, сидя в одиночестве на обочине дороги во время пандемии, ее лицо закутано в синий платок или шарф. Улицы пусты. Ничего не движется. Магазины закрыты.
•
Напишите обличительную речь внутри рассказа о том, что подсказка является полезным инструментом, если она создана вами самостоятельно, исходя из вашего собственного воображения, и объясните, как Юдора Велти — может быть, это была она, а может, и нет — сказала, что она могла составить представление о сказке, увидев куст глицинии, или старое кресло-качалку, или выражение лица ребенка возле какой-нибудь заправочной станции, а затем полностью погрузиться в безумную дикость вашего желания закрепить то, что казалось как, в тот день несколько лет назад, когда я проходил под железнодорожными путями, а затем по дороге к старому жилому комплексу, обветренному и избитому, спрятанному на окраине города, чтобы навестить свою сестру.Поднимаясь по старой осколочной лестнице в свою квартиру, в то время как ниже торговцы наркотиками прятались и опирались на машины, и вы сказали себе, поднимаясь по лестнице, прежде чем она открыла дверь, я должен использовать это как подсказку, в этот момент здесь , прежде чем она откроет дверь, написать историю о ком-то вроде этого, помещенном в государственное жилье, в одиночестве, борющемся со своей болезнью, и использовать эту мысль, чтобы закончить историю, оставив после себя откровенное признание — каким-то образом — что все, что вы создаете, является подпитывается такими моментами и к тому же бесполезен, потому что реальность имеет грубую силу, которую слишком жестоко, чтобы выразить словами: потому что слова слишком формальны, слишком структурированы.Затем, в высвобождении духа, признайте, что, сдавшись, только сдавшись, вы сможете найти истории, которые могут передать тот момент, в котором вы находитесь, а затем подойдите к двери и начните стучать, ожидая ее. раскрыться, представить вам ее красивое лицо. ♦
Лучшие рождественские книги для детей — прекрасные сказки для чтения детям всех возрастов в этот праздничный сезон
Чтение — прекрасное занятие с любым ребенком; независимо от того, очень ли они маленькие и нуждаются в чтении, или они старше и учатся читать сами
Это лучшие рождественские книги для детей
Эта статья содержит партнерские ссылки.Мы можем получать небольшую комиссию за товары, приобретенные по этой статье, но это не влияет на нашу редакционную оценку.
Как и большинство вещей в это время года, чтение может быть еще более волшебным во время праздничного сезона.
Подробнее
Вот почему некоторые из самых любимых детских авторов сочиняют сказки, особенно для того, чтобы их можно было послушать на Рождество.
Подпишитесь на нашу новостную рассылку NationalWorld Today
Информационный бюллетень i прорезает шум
Мы собрали одиннадцать лучших праздничных историй, которые обязательно очаруют и порадуют ваших малышей, независимо от того, наслаждаются ли они историей перед сном или отдохнуть за хорошей книгой после обеда.
Из этих книг можно сделать фантастические рождественские подарки для самых маленьких.
The Christmas Pig
The Christmas Pig£ 10,00
Это волшебное приключение, наполненное праздничным шармом и воображением, написано любимым детским писателем Дж.К. Роулинг и иллюстрировано Джимом Филдом.
В центре сюжета — решительный поиск мальчика перед Рождеством — отыскать пропавшую игрушечную свинью.
Это трогательное, переворачивающее страницу приключение о любви одного ребенка к своей самой ценной вещи и о том, как далеко он пойдет, чтобы ее найти.
Сейчас это предложение, но сейчас за полцены.
Купить сейчасРождествензавр
Рождественозавр£ 10,99
Рождествензавр следует за приключениями маленького мальчика по имени Уильям Трандл, который отправляется в волшебный дом Санта-Клауса на Северном полюсе, где он встречает динозавра, который просто хочет быть умеет летать.
Это рифмованное переосмысление классической сказки Тома Флетчера. Том Флетчер, известный тем, что был участником группы McFly, стал автором бестселлеров для детей.
Это книга для младших читателей, полная праздничного веселья, душевных моментов и умных стишков. Все оживлено иллюстратором Шейном Деврисом.
В настоящее время тоже в продаже.
Купить сейчасСвинка Пеппа: Рождественский единорог Пеппы
Свинка Пеппа: Рождественский единорог Пеппы£ 5,99
Любимая детская
Это идеальная книга для самых маленьких, которые любят Свинку Пеппу и единорогов.
В книге «Сочельник», и Пеппа с семьей отправляется на рождественскую ярмарку.Вкусная еда, веселые игры и карусель с волшебным рождественским единорогом.
Дети тоже будут очарованы блестящей обложкой этой книги. Это идеальный вариант для чтения в канун Рождества перед визитом Санты.
В настоящее время тоже в продаже.
Купить сейчасРождественские сосны
Рождественские сосны£ 10,99
Волшебная рождественская книга с картинками, написанная в задушевных стихах автором бестселлеров Джулией Дональдсон.
В нем рассказывается история маленькой сосны с особой судьбой; когда вырастет, это будет знаменитая рождественская елка на Трафальгарской площади.
Книга основана на реальных событиях. Он отмечает особую традицию, насчитывающую более семидесяти лет.
Он имеет суперобложку с золотым фольгированием, что делает его идеальным рождественским подарком для маленьких детей.
В настоящее время тоже в продаже.
Купить сейчасСосиска Грег: Маленький помощник Санты
Сосиска Грег: Маленький помощник Санты£ 5.49
С помощью этой забавной праздничной сказки дети могут приготовиться к захватывающему приключению на американских горках.
Когда Грега забирают булочку с сосиской в последнюю минуту для Санты, он катапультируется в волшебный праздничный капер, превосходящий его самые смелые мечты.
Сейчас это предложение, но сейчас за полцены.
Сделайте предварительный заказ на книгу «Грег. Рулет с сосисками: Маленький помощник Санты», и Паффин подарит книгу нуждающемуся ребенку.
Релиз книги состоится в четверг, 11 ноября.
Купить сейчасДневник рождественского эльфа
Дневник рождественского эльфа£ 4.99
Это очаровательная рождественская сказка о эльфе, который мечтает работать в мастерской Санты и пытается спасти день, когда все игрушки пропадают.
Это забавная и трогательная история об истинном значении подарков от автора бестселлеров Бена Миллера.
Сейчас это предложение, но сейчас за полцены.
Купить сейчасДисней Рождественский годовой 2022 год
Дисней Рождественский годовой 2022 год£ 7,37
Эта книга наполнена всеми любимыми персонажами Диснея из классических фильмов и телешоу, в том числе «История игрушек», «Микки и друзья», «101 далматинец и суперсемейка», а также популярные принцессы Золушка , Ариэль, Белль и Тиана.
Этот ежегодник наполнен головоломками, историями, лабиринтами и поделками, чтобы занять малышей в праздничный сезон и за его пределами.
В настоящее время тоже в продаже.
Купить сейчасРождественские рассказы Энид Блайтон
Рождественские рассказы Энид Блайтон£ 5,94
Наслаждайтесь волшебством Рождества с этим трогательным сборником из 25 классических сказок от одной из самых любимых сказочников в мире Энид Блайтон.
Все они имеют праздничную тематику, и, поскольку их 25, было бы идеально читать одну из них своему малышу каждую ночь в декабре, включая Рождество, перед сном.
В настоящее время тоже в продаже.
Купить сейчасЭто не моя рождественская фея …
Это не моя рождественская фея …£ 5,39
Наслаждайтесь Рождеством вместе со своим малышом и познакомьте его с радостью чтения с пятью красочными феями из этой восхитительной книги.
Младенцы и малыши будут любить исследовать тактильные щекотливые участки и искать знакомую маленькую белую мышку.
В настоящее время тоже в продаже.
Купить сейчасОчень голодная гусеница и Дед Мороз
Очень голодная гусеница и Дед Мороз£ 5.49
В этой новой сказке присоединяйтесь к очень голодной гусенице, которая помогает Деду Морозу подготовиться к своей большой ночи.
Ему нужно тепло укутаться, покормить оленей и погрузить подарки в сани — и все это до того, как в канун Рождества начнется волшебство.
С простым рифмованным текстом, яркими рисунками и раскладывающимся праздничным сюрпризом эта новая история наполнена всем чудесным Рождеством, которое понравится детям.
В настоящее время тоже в продаже.
КупитьРоальд Даль: в первый день Рождества
Роальд Даль: в первый день Рождества£ 5.99
Отсчитайте двенадцать дней Рождества с этим великолепным поворотом классической праздничной рифмы.
От золотых билетов до фантастических друзей — эта прочная настольная книга — идеальный способ познакомить маленьких учеников с их первыми числами на Рождество.
Это познавательная и веселая атмосфера.
В настоящее время тоже в продаже.
Купить сейчас.