Тест акцентуации характера по шмишеку: Образовательный портал города Братска

ХАРАКТЕРОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕСТ ЛЕОНГАРДА - ШМИШЕКА

При подборе персонала на позиции, требующие определенных качеств (выдержка, хладнокровие, способность ладить с людьми, пунктуальность, умение доводить начатое дело до конца, стрессоустойчивость и т.д.), в ряде случаев важна диагностика скрытых акцентуаций человека. Тест К. Леонгарда - Н. Шмишека позволяет выявить и предвидеть их проявление в поведении человека под воздействием некоторых факторов.

Тест К. Леонгарда - Н. Шмишека предназначен для выявления типов акцентуаций характера. Акцентуацией называется чрезмерность проявления некоторых черт характера или их сочетаний. Акцентуация не является патологией, это крайняя степень нормы, за которой начинается психопатия - необратимая патология характера, ведущая к нарушению адаптации и взаимодействия человека с окружающей средой.

Акцентуации характера наиболее ярко проявляются в подростковом возрасте, в период становления характера. Позже, под воздействием жизненного опыта, акцентуации могут сглаживаться и превращаться в "скрытые акцентуации".

Последние обнаруживают себя во всей полноте в неблагоприятных обстоятельствах - при переживании травмирующих событий, в критических и стрессовых ситуациях и всегда, когда затрагиваются "слабые стороны" (уязвимые черты характера) человека с тем или иным типом акцентуации. В особо тяжелых обстоятельствах они могут привести к нарушению нормального поведения личности и дезадаптации: сначала слабая акцентуация превращается в сильную, а потом, если воздействие неблагоприятных факторов сохраняется, она может перерасти в соответствующую форму психопатологии.

Само по себе наличие акцентуации характера не является недостатком. По некоторым данным, у половины населения развитых стран можно выявить тот или иной тип акцентуации. В благоприятных условиях "скрытые акцентуации" не проявляются, их отрицательные черты оказываются компенсированными и человек может работать вполне успешно. Кроме того, в каждом типе акцентуации имеются положительные качества, на которые человек может опираться при выполнении определенной деятельности.

Тест К. Леонгарда - Н. Шмишека представляет собой опросник, содержащий 88 утверждений, которые группируются в 10 шкал, каждая из которых соответствует одному направлению акцентуаций:

1 - высокая жизненная активность

2 - возбудимость

3 - глубина эмоциональных реакций

4 - педантизм

5 - повышенная тревожность

6 - перепады настроения

7 - демонстративность

8 - неуравновешенность

9 - утомляемость

10 - сила и выраженность эмоций

Человек, проходящий обследование с помощью этого теста, должен отметить свое согласие или несогласие с каждым утверждением опросника (примеры утверждений приведены в таблице 1).

 

Таблица 1

 

Примеры утверждений опросника К. Леонгарда - Н. Шмишека

 

1.

У вас часто бывает веселое и беззаботное настроение.

2.

Вы чувствительны к оскорблениям?

3.

Бывает ли так, что у вас на глаза наворачиваются слезы в кино, театре и др.?

...

.................................................................................................................................

86.

Вы становитесь менее сдержанным и чувствуете себя более свободно, если примете алкоголь?

87.

В беседе вы скупы на слова?

88.

Если бы вам было необходимо играть на сцене, смогли бы вы так войти в роль, что забыли бы о том, что это только игра?

 

 

Соискателю дается следующая инструкция: "Вам будут предложены утверждения, касающиеся вашего характера. Если вы согласны с утверждением, рядом с его номером поставьте знак "+", если не согласны - знак "-". Над вопросами долго не думайте. Помните, что правильных и неправильных ответов нет".

Обработка полученных ответов проводится с помощью специального ключа. В соответствии с ним подсчитывается количество плюсов по одним вопросам и минусов - по другим, затем сумма умножается на определенное число. По результатам определяется преобладающий тип акцентуации характера. Всего типов может быть десять.

Дм - демонстративный тип. Характеризует целеустремленную личность, которая испытывает потребность в постоянном внимании со стороны окружающих. Эти люди отличаются эгоцентризмом, тщеславием, честолюбием, хитроумием, отсутствием скромности. Склонны к фантазированию. Они могут быть весьма услужливы, если этого требуют их интересы. Положительная сторона - смелость мышления. Человек с таким типом акцентуации может быть успешен в профессиях, требующих постоянного взаимодействия с публикой (актер, телеведущий, лектор и т. д.).

П - педантичный тип. Отличается основательностью, собранностью, пунктуальностью, высоким самоконтролем, способностью четко выполнять обязанности. Но при этом инертность психических процессов, присущая представителям этого типа, приводит к медлительности, заторможенности, перестраховке, избеганию творческих решений, малой продуктивности мыслительных процессов. Люди такого типа хорошо справляются с монотонной работой, требующей высокой точности, - например, в бухгалтерии.

З - "застревающий" тип. Характеризует личность с чрезмерной задержкой и стойкостью отрицательных эмоций. Такие люди отличаются чрезмерной обидчивостью, конфликтностью, злопамятностью и подозрительностью. Честолюбивы, излишне самоуверенны, склонны к созданию "сверхценных" идей.

В - возбудимый тип. Описывает людей, отличающихся повышенной возбудимостью, раздражительностью, агрессивностью. Эти личности, как правило, импульсивны, не способны контролировать свои эмоции и поведение в состоянии гнева. Могут игнорировать моральные нормы, но нередко находят себя в творческих профессиях.

Г - гипертимный тип. К нему относятся личности, обладающие повышенной психической активностью, оптимизмом, жизнерадостные, деятельные, инициативные и предприимчивые. Стремятся к лидерству в любых обстоятельствах, но предпочитают быть неформальными лидерами. Зачастую такие люди не способны доводить начатое дело до конца, быть обязательными и ответственными. Они отличаются прожектерством, легкомыслием, неустойчивостью интересов, неумением соответствовать общепринятым нормам поведения. Часто переоценивают свои возможности. Быстро и легко привыкают к новому, не переносят одиночества и монотонности. Однообразный и требующий тщательности и аккуратности труд не для них. Не могут находиться в состоянии бездеятельности. Представители гипертимного типа имеют склонность к случайному выбору профессии, они часто меняют работу, ориентируясь на внешнюю привлекательность профессии. Особенно их интересует работа, связанная с повышенным риском и сложными условиями труда.

Ди - дистимический тип. Характеризует людей, обладающих пониженным настроением, склонных к депрессии, пассивных, но при этом тонко чувствующих и обладающих твердой жизненной позицией.

Ц - циклотимический тип. Характеризует соискателей, которым свойственны резкие смены настроения. Их поступки и действия со стороны кажутся немотивированными, а поведение труднопредсказуемо. При определенных настроениях у них снижается уровень работоспособности, даже мелкие неприятности "выбивают из колеи", неудачи тяжело переживаются. Любая критика в такой стадии вызывает мысли о собственной неполноценности. Могут выполнять монотонную, стабильную работу.

Т - тревожно-боязливый тип. Описывает людей, отличающихся повышенной робостью, боязливостью, тревожностью. Они нерешительны, избегают лидерства, стремятся занимать подчиненную позицию. При этом могут проявлять негативные эмоции в целях сверхкомпенсации своей тревожности. Нередко хорошо проявляют себя на поддерживающих позициях.

Аэ - аффективно-экзальтированный тип. Характеризует личностей, преимущественно находящихся в возбужденном и восторженном состоянии. Они очень впечатлительны, бурно реагируют на события. Как правило, искренне и глубоко переживают за других, близко к сердцу принимают их проблемы.

Эм - эмотивный тип. К нему относятся личности, обладающие повышенной чувствительностью, способностью к эмпатии (сопереживанию), впечатлительностью и добросердечием. В ситуации крайне неблагоприятных условий жизни могут впадать в депрессию. По каждому типу акцентуации характера может быть получено от 0 до 24 баллов. Признаком акцентуации считается показатель, превышающий 12 баллов. Может быть построен индивидуальный график выраженности типов акцентуаций (см. рисунок 1).

 

 

Рис. 1. Степени выраженности акцентуаций

 

Эта методика позволяет выявить тип акцентуации характера в достаточно высокой степени - в 86-89% случаев. Тем не менее, учитывая, что могут быть и ошибки в диагностике с помощью этого теста, полученные результаты необходимо проверять с помощью других методик.

Надежда Зырянова, журнал "Кадровый менеджмент", №8 - 2005 год

ОПРОСНИК ШМИШЕКА - это... Что такое ОПРОСНИК ШМИШЕКА?

ОПРОСНИК ШМИШЕКА
опросник личностный, предназначен для диагностики типа акцентуации личности, является реализацией типологического подхода к ее изучению; состоит из 88 вопросов, на которые требуется ответить «да» или «нет». Разработан также сокращенный вариант опросника [10, c. 387].

Современный образовательный процесс: основные понятия и термины. — М.: Компания Спутник+. М.Ю. Олешков, В.М. Уваров. 2006.

  • ОПРОСНИК ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КАЛИФОРНИЙСКИЙ –
  • ОПЫТНАЯ РАБОТА

Смотреть что такое "ОПРОСНИК ШМИШЕКА" в других словарях:

  • Опросник — любой упорядоченный список или каталог вопросов (анкета, тест и др. ). * * * одна из разновидностей психологических тестов. О. предназначены для диагностики степени выраженности у человека определенных личностных черт или других психологических… …   Энциклопедический словарь по психологии и педагогике

  • Опросник черт характера взрослого человека — (ОЧХ В). В. М. Русалов, О. Н. Манолова. Опросник принципиально переработанный тест Г. Шмишека и предназначен для психологических, педагогических и медицинских исследований людей обоего пола в возрасте от 18 до 60 лет. Позволяет измерять черты… …   Психология общения. Энциклопедический словарь

  • Опросник для исследования акцентуированных свойств личности — Н. Schmieschek. Адаптация В. М. Блейхера, И. В. Крук. Предназначен для выявления акцентуаций личности. В его основе лежит концепция акцентуированных личностей К. Леонгарда. Согласно этой концепции, существуют черты личности (акцентуации), к рые… …   Психология общения. Энциклопедический словарь

  • Шмишека личностный опросник — (Schmieschek H. , 1970). Психодиагностическая методика, предназначенная для выявления личностной акцентуации и базирующаяся на концепции K. Leonhard акцентуированных личностей. Включает в себя 88 вопросов, ответы на которые дают показатели,… …   Толковый словарь психиатрических терминов

  • Шмишека личностный опросник

    — (Schmieschek, 1970) – психодиагностический метод выявления личностных акцентуаций, основанный на соответствующей концепции K. Leonhard. Включает 88 вопросов, в которых отражены признаки 10 типов акцентуации характера и темперамента. В нашей… …   Энциклопедический словарь по психологии и педагогике

  • Литмана–Шмишека личностный опросник — (Littmann E., Schmieschek H.G., 1982). Личностный опросник для выявления акцентуации черт характера и темперамента. Является расширенным и переработанным вариантом Шмишека личностного опросника, основан на Леонгарда концепции акцентуированных… …   Толковый словарь психиатрических терминов

  • Литмана-Шмишека личностный опросник — (Litmann, Schmitschek, 1982) опросник, разработанный для идентификации акцентуаций характера и темперамента. Основан на концепции акцентуированной личности К.Леонгарда. Является расширенным и переработанным вариантом личностного опросника Шмишека …   Энциклопедический словарь по психологии и педагогике

  • ЛИТМАНА-ШМИШЕКА ЛИЧНОСТНЫЙ ОПРОСНИК — [Littmann E., Schmieschek H.G., 1982]. Личностный опросник для выявления акцентуации черт характера и темперамента. Является расширенным и переработанным вариантом Шмишека личностного опросника, основан на Леонгарда концепции акцентуированных… …   Толковый словарь психиатрических терминов

  • Психологическое тестирование — (psychological testing)  термин зарубежной психологии, обозначающий процедуру установления и измерения индивидуально психологических отличий [1]. В отечественной психологии чаще употребляется термин «психодиагностическое обследование».… …   Википедия

  • психологическое обследование — комплекс организационно технических, диагностических, консультационных мероприятий, направленный на изучение психологических свойств и качеств личности. * * * Психологическое обследование проводится специалистами – клиническими психологами либо… …   Энциклопедический словарь по психологии и педагогике

опросник Г. Шмишека, К. Леонгарда. Методика Акцентуации характера и темперамента личности.

Тест - опросник Г. Шмишека, К. Леонгарда предназначен для диагностики типа акцентуации личности, опубликован Г. Шмишеком в 1970 г и является модификацией "Методики изучения акцентуаций личности К. Леонгарда".  Методика  предназначена  для  диагностики  акцентуаций  характера  и  темперамента. Cогласно К. Леонгарду акцентуация - это  "заострение"  некоторых,  присущих  каждому  человеку,  индивидуальных  свойств.  Акцентуированные  личности не  являются патологическими, другими словами они нормальные. В  них  потенциально  заложены  как  возможности   социально  положительных  достижений,  так и  социально  отрицательный  заряд. Выделенные Леонгардом 10 типов  акцентуированных  личностей  разделены  на  две группы:   акцентуации  характера   (демонстративный,   педантичный,   застревающий,  возбудимый)  и  акцентуации  темперамента  (гипертимический,    дистимический,  тревожно-боязливый,  циклотимический,   аффективный,   эмотивный).  Тест предназначен для выявления акцентуированных свойств характера и темперамента лиц подросткового, юношеского возраста и взрослых. Характерологический тест Шмишека подходит для учета акцентуаций характера в процессе обучения, профессионального отбора, психологического консультирования, профориентации. Тест - опросник Шмишека, К. Леонгарда. Методика Акцентуации характера и темперамента:  Инструкция: Вам будут предложены утверждения, касающиеся вашего характера. Отвечайте, долго не раздумывая, вы можете выбрать один их двух ответов: "да" или "нет", других вариантов ответов нет. Свой ответ нужно отметить в ответном бланке, поставив крестик в окошке "да" или "нет" напротив цифры, соответствующей номеру вопроса. Вопросы:

  1. Ты обычно спокоен, весел?
  2. Легко ли ты обижаешься, огорчаешься?
  3. Легко ли ты можешь расплакаться?
  4. Много ли раз ты проверяешь, нет ли ошибок в твоей работе?
  5. Такой ли ты сильный, как твои одноклассники?
  6. Легко ли ты переходишь от радости к грусти и наоборот?
  7. Любишь ли ты быть главным в игре?
  8. Бывают ли дни, когда ты без всяких причин на всех сердишься?
  9. Серьезный ли ты человек?
  10. Всегда ли ты стараешься добросовестно выполнять задания учителей?
  11. Умеешь ли ты выдумывать новые игры?
  12. Скоро ли ты забываешь, если кого-нибудь обидел?
  13. Считаешь ли ты себя добрым, умеешь ли сочувствовать?
  14. Бросив письмо в почтовый ящик, проверяешь ли ты рукой не застряло ли оно в прорези?
  15. Стараешься ли ты быть лучшим в школе, в спортивной секции, в кружке?
  16. Когда ты был маленьким, ты боялся грозы, собак?
  17. Считают ли тебя ребята чересчур старательным и аккуратным?
  18. Зависит ли твое настроение от домашних и школьных дел?
  19. Можно ли сказать, что большинство твоих знакомых любят тебя?
  20. Бывает ли у тебя неспокойно на душе?
  21. Тебе обычно немного грустно?
  22. Переживая горе, случалось ли тебе рыдать?
  23. Тебе трудно оставаться на одном месте?
  24. Борешься ли ты за свои права, когда с тобой поступают несправедливо?
  25. Приходилось ли тебе когда-нибудь стрелять из рогатки в кошек?
  26. Раздражает ли тебя, когда занавес или скатерть висят неровно?
  27. Когда ты был маленьким, ты боялся оставаться один дома?
  28. Бывает ли так, что тебе весело или грустно без причины?
  29. Ты — один из лучших учеников в классе?
  30. Часто ли ты веселишься, дурачишься?
  31. Легко ли ты можешь рассердиться?
  32. Чувствуешь ли ты себя иногда очень счастливым?
  33. Умеешь ли ты веселить ребят?
  34. Можешь ли ты прямо сказать кому-то все, что ты о нем думаешь?
  35. Боишься ли ты крови?
  36. Охотно ли ты выполняешь школьные поручения?
  37. Заступишься ли ты за тех, с кем поступили несправедливо?
  38. Тебе неприятно войти в темную пустую комнату?
  39. Тебе больше по душе медленная и точная работа, чем быстрая и не такая точная?
  40. Легко ли ты знакомишься с людьми?
  41. Охотно ли ты выступаешь на утренниках, вечерах?
  42. Ты когда-нибудь убегал из дома?
  43. Ты когда-нибудь расстраивался из-за ссоры с ребятами, учителями настолько, что не мог пойти в школу?
  44. Кажется ли тебе жизнь тяжелой?
  45. Можешь ли ты при неудаче посмеяться над собой?
  46. Стараешься ли ты помириться, если ссора произошла не по твоей вине?
  47. Любишь ли ты животных?
  48. Уходя из дому, приходилось ли тебе возвращаться, чтобы проверить, не случилось ли чего-нибудь?
  49. Кажется ли тебе иногда, что с тобой или твоими родными должно что-то случиться?
  50. Твое настроение зависит от погоды?
  51. Трудно ли тебе отвечать в классе, даже если ты знаешь ответ на вопрос?
  52. Можешь ли ты, если сердишься на кого-то, начать драться?
  53. Нравится ли тебе быть среди ребят?
  54. Если тебе что-то не удается, можешь ли ты прийти в отчаяние?
  55. Можешь ли ты организовать игру, работу?
  56. Упорно ли ты стремишься к цели, даже если на пути встречаются трудности?
  57. Плакал ли ты когда-нибудь во время просмотра кинофильма, чтения грустной книги?
  58. Бывает ли тебе трудно уснуть из-за каких-нибудь забот?
  59. Подсказываешь ли ты или даешь списывать?
  60. Боишься ли ты пройти один по темной улице вечером?
  61. Следишь ли ты за тем, чтобы каждая вещь лежала на своем месте?
  62. Бывает ли с тобой так, что ты ложишься спать с хорошим настроением, а просыпаешься с плохим?
  63. Свободно ли ты чувствуешь себя с незнакомыми ребятами (в новом классе, лагере)?
  64. Бывает ли у тебя головная боль.
  65. Часто ли ты смеешься?
  66. Если ты не уважаешь человека, можешь ли ты вести себя с ним так, чтобы он этого не замечал (не показывать своего неуважения)?
  67. Можешь ли ты сделать много разных дел за один день?
  68. Часто ли с тобой бывают несправедливы?
  69. Любишь ли ты природу?
  70. Уходя из дому, ложась спать, проверяешь ли ты, заперта ли дверь, выключен ли свет?
  71. Боязлив ли ты, как ты считаешь?
  72. Меняется ли твое настроение за праздничным столом?
  73. Участвуешь ли ты в драматическом кружке, любишь ли ты читать стихи со сцены?
  74. Бывает ли у тебя без особой причины угрюмое настроение, при котором тебе ни с кем не хочется говорить?
  75. Бывает ли, что ты думаешь о будущем с грустью?
  76. Бывают ли у тебя неожиданные переходы от радости к тоске?
  77. Умеешь ли ты развлекать гостей?
  78. Подолгу ли ты сердишься, обижаешься?
  79. Сильно ли ты переживаешь, если горе случилось у твоих друзей?
  80. Станешь ли ты из-за ошибки, помарки переписывать лист в тетради?
  81. Считаешь ли ты себя недоверчивым?
  82. Часто ли тебе снятся страшные сны?
  83. Возникло ли у тебя желание прыгнуть в окно или броситься под машину?
  84. Становится ли тебе, если все вокруг веселятся?
  85. Если у тебя неприятности, можешь ли ты на время забыть о них, не думать о них постоянно?
  86. Совершаешь ли ты поступки, неожиданные для самого себя?
  87. Обычно ты немногословен, молчалив?
  88. Мог бы ты, участвуя в драматическом представлении, настолько войти в роль, что при этом забыть, что ты не такой как на сцене?
бланк ответов
Ответы Ответы Ответы
1 31 61
2 32 62
3 33 63
4 34 64
5 35 65
6 36 66
7 37 67
8 38 68
9 39 69
10 40 70
11 41 71
12 42 72
13 43 73
14 44 74
15 45 75
16 46 76
17 47 77
18 48 78
19 49 79
20 50 80
21 51 81
22 52 82
23 53 83
24 54 84
25 55 85
26 56 86
27 57 87
28 58 88
29 59
30 60
  Ключ тесту опроснику  Шмишека Леонгарда. По каждой шкале подсчитываются плюсы (положительные ответы на указанные вопросы) иминусы (отрицательные ответы на соответствующие шкале вопросы). Затем полученные баллы (плюсы и минусы) по шкале суммируются и результат умножается на коэффициент – при каждом типе акцентуации свой. В результате обработки результатов тестирования получится 10 показателей, соответствующих выраженности той или иной акцентуации личности по К. Леонгарду. Акцентуации характера 1. Демонстративность, истероидность х2 ( получившееся значение  шкалы умножить на 2) Сложить (+) : 7, 19, 22, 29, 41, 44, 63, 66, 73, 85, 88 Вычесть (—) : 51 2. Застревание, ригидность х2 +: 2, 15, 24, 34, 37, 56, 68, 78, 81 —: 12, 46, 59 3.Педантичность x2 +: 4, 14, 17, 26, 39, 48, 58, 61, 70, 80, 83 —: 36 4.Неуравновешенность, возбудимость хЗ +: 8, 20, 30, 42, 52, 64, 74, 86 —: Нет  Акцентуации темперамента 5. Гипертимность хЗ +: 1, 11, 23, 33, 45, 55, 67, 77 —: Нет 6. Дистимичность хЗ +: 9, 21, 43, 75, 87 -: 31, 53, 65 7. Тревожность, боязливость хЗ +: 16, 27, 38, 49, 60, 71, 82 -: 5 8. Циклотимичность хЗ +: 6, 18, 28, 40, 50, 62, 72, 84 —: Нет 9. Аффективность, экзальтированность х6 +: 10, 32, 54, 76 —: Нет 10. Эмотивность, лабильность хЗ +: 3, 13, 35, 47, 57, 69, 79 — : 25 Описание типов акцентуаций личности 1. Демонстративный тип. Характеризуется повышенной способностью к вытеснению, демонстративностью поведения, живостью, подвижностью, легкостью в установлении контактов. Склонен к фантазерству, лживости и притворству, направленным на приукрашивание своей персоны, авантюризму, артистизму, к позерству. Им движет стремление к лидерству, потребность в признании, жажда постоянного внимания к своей персоне, жажда власти, похвалы; перспектива быть незамеченным отягощает его. Он демонстрирует высокую приспосабливаемость к людям, эмоциональную лабильность (легкую смену настроений) при отсутствии действительно глубоких чувств, склонность к интригам (при внешней мягкости манеры общения). Отмечается беспредельный эгоцентризм, жажда восхищения, сочувствия, почитания, удивления. Обычно похвала других в его присутствии вызывает у него особо неприятные ощущения, он этого не выносит. Стремление к компании обычно связано с потребностью ощутить себя лидером, занять исключительное положение. Самооценка сильно далека от объективности. Может раздражать своей самоуверенностью и высокими притязаниями, сам систематически провоцирует конфликты, но при этом активно защищается. Обладая патологической способностью к вытеснению, он может полностью забыть то, о чем он не желает знать. Это расковывает его во лжи. Обычно лжет с невинным лицом, поскольку то, о чем он говорит, в данный момент, для него является правдой; по-видимому, внутренне он не осознает свою ложь, или же осознает очень неглубоко, без заметных угрызений совести. Способен увлечь других неординарностью мышления и поступков. 2. Застревающий тип. Его характеризует умеренная общительность, занудливость, склонность к нравоучениям, неразговорчивость. Часто страдает от мнимой несправедливости по отношению к нему. В связи с этим проявляет настороженность и недоверчивость по отношению к людям, чувствителен к обидам и огорчениям, уязвим, подозрителен, отличается мстительностью, долго переживает происшедшее, не способен "легко отходить" от обид. Для него характерна заносчивость, часто выступает инициатором конфликтов. Самонадеянность, жесткость установок и взглядов, сильно развитое честолюбие часто приводят к настойчивому утверждению своих интересов, которые он отстаивает с особой энергичностью. Стремится добиться высоких показателей в любом деле, за которое берется и проявляет большое упорство в достижении своих целей. Основной чертой является склонность к аффектам (правдолюбие, обидчивость, ревность, подозрительность), инертность в проявлении аффектов, в мышлении, в моторике. 3. Педантичный тип. Характеризуется ригидностью, инертностью психических процессов, тяжелостью на подъем, долгим переживанием травмирующих событий. В конфликты вступает редко, выступая скорее пассивной, чем активной стороной. В то же время очень сильно реагирует на любое проявление нарушения порядка. На службе ведет себя как бюрократ, предъявляя окружающим много формальных требований. Пунктуален, аккуратен, особое внимание уделяет чистоте и порядку, скрупулезен, добросовестен, склонен жестко следовать плану, в выполнении действий нетороплив, усидчив, ориентирован на высокое качество работы и особую аккуратность, склонен к частым самопроверкам, сомнениям в правильности выполненной работы, брюзжанию, формализму. С охотой уступает лидерство другим людям. 4. Возбудимый тип. Недостаточная управляемость, ослабление контроля над влечениями и побуждениями сочетаются у людей такого типа с властью физиологических влечений. Ему характерна повышенная импульсивность, инстинктивность, грубость, занудство, угрюмость, гневливость, склонность к хамству и брани, к трениям и конфликтам, в которых сам и является активной, провоцирующей стороной. Раздражителен, вспыльчив, часто меняет место работы, неуживчив в коллективе. Отмечается низкая контактность в общении, замедленность вербальных и невербальных реакций, тяжеловесность поступков. Для него никакой труд не становится привлекательным, работает лишь по мере необходимости, проявляет такое же нежелание учиться. Равнодушен к будущему, целиком живет настоящим, желая извлечь из него массу развлечений. Повышенная импульсивность или возникающая реакция возбуждения гасятся с трудом и могут быть опасны для окружающих. Он может быть властным, выбирая для общения наиболее слабых. 5. Гипертимический тип. Людей этого типа отличает большая подвижность, общительность, болтливость, выраженность жестов, мимики, пантомимики, чрезмерная самостоятельность, склонность к озорству, недостаток чувства дистанции в отношениях с другими. Часто спонтанно отклоняются от первоначальной темы в разговоре. Везде вносят много шума, любят компании сверстников, стремятся ими командовать. Они почти всегда имеют очень хорошее настроение, хорошее самочувствие, высокий жизненный тонус, нередко цветущий вид, хороший аппетит, здоровый сон, склонность к чревоугодию и иным радостям жизни. Это люди с повышенной самооценкой, веселые, легкомысленные, поверхностные и, вместе с тем, деловитые, изобретательные, блестящие собеседники; люди, умеющие развлекать других, энергичные, деятельные, инициативные. Большое стремление к самостоятельности может служить источником конфликтов. Им характерны вспышки гнева, раздражения, особенно когда они встречают сильное противодействие, терпят неудачу. Склонны к аморальным поступкам, повышенной раздражительности, прожектерству. Испытывают недостаточно серьезное отношение к своим обязанностям. Они трудно переносят условия жесткой дисциплины, монотонную деятельность, вынужденное одиночество. 6. Дистимический тип. Люди этого типа отличаются серьезностью, даже подавленностью настроения, медлительностью, слабостью волевых усилий. Для них характерны пессимистическое отношение к будущему, заниженная самооценка, а также низкая контактность, немногословность в беседе, даже молчаливость. Такие люди являются домоседами, индивидуалистами; общества, шумной компании обычно избегают, ведут замкнутый образ жизни. Часто угрюмы, заторможены, склонны фиксироваться на теневых сторонах жизни. Они добросовестны, ценят тех, кто с ними дружит и готовы им подчиниться, располагают обостренным чувством справедливости, а также замедленностью мышления. 7. Тревожный тип. Людям данного типа свойственны низкая контактность, минорное настроение, робость, пугливость, неуверенность в себе. Дети тревожного типа часто боятся темноты, животных, страшатся оставаться одни. Они сторонятся шумных и бойких сверстников, не любят чрезмерно шумных игр, испытывают чувство робости и застенчивости, тяжело переживают контрольные, экзамены, проверки. Часто стесняются отвечать перед классом. Охотно подчиняются опеке старших, нотации взрослых могут вызвать у них угрызения совести, чувство вины, слезы, отчаяние. У них рано формируется чувство долга, ответственности, высокие моральные и этические требования. Чувство собственной неполноценности стараются замаскировать в самоутверждении через те виды деятельности, где они могут в большей мере раскрыть свои способности. Свойственные им с детства обидчивость, чувствительность, застенчивость мешают сблизиться с теми, с кем хочется, особо слабым звеном является реакция на отношение к ним окружающих. Непереносимость насмешек, подозрения сопровождаются неумением постоять за себя, отстоять правду при несправедливых обвинениях. Редко вступают в конфликты с окружающими, играя в них в основном пассивную роль, в конфликтных ситуациях они ищут поддержки и опоры. Они обладают дружелюбием, самокритичностью, исполнительностью. Вследствие своей беззащитности нередко служат "козлами отпущения", мишенями для шуток. 8. Циклотимный тип. Характеризуется сменой гипертимных и дистимных состояний. Им свойственны частые периодические смены настроения, а также зависимость от внешних событий. Радостные события вызывают у них картины гипертимии: жажда деятельности, повышенная говорливость, скачка идей; печальные— подавленность, замедленность реакций и мышления, так же часто меняется их манера общения с окружающими людьми. В подростковом возрасте можно обнаружить два варианта циклотимической акцентуации: типичные и лабильные циклоиды. Типичные циклоиды в детстве обычно производят впечатление гипертимных, но затем проявляется вялость, упадок сил, то, что раньше давалось легко, теперь требует непомерных усилий. Прежде шумные и бойкие, они становятся вялыми домоседами, наблюдается падение аппетита, бессонница, или, наоборот, сонливость. На замечания реагируют раздражением, даже грубостью и гневом, в глубине души, однако, впадая при этом в уныние, глубокую депрессию, не исключены суицидальные попытки. Учатся неровно, случившиеся упущения наверстывают с трудом, порождают в себе отвращение к занятиям. У лабильных циклоидов фазы смены настроения обычно короче, чем у типичных циклоидов. "Плохие" дни отмечаются более насыщенными дурным настроением, чем вялостью. В период подъема выражены желания иметь друзей, быть в компании. Настроение влияет на самооценку. 9. Экзальтированный тип. Яркая черта этого типа— способность восторгаться, восхищаться, а также— улыбчивость, ощущение счастья, радости, наслаждения. Эти чувства у них могут часто возникать по причине, которая у других не вызывает большого подъема, они легко приходят в восторг от радостных событий и в полное отчаяние— от печальных. Им свойственна высокая контактность, словоохотливость, влюбчивость. Такие люди часто спорят, но не доводят дела до открытых конфликтов. В конфликтных ситуациях они бывают как активной, так и пассивной стороной. Они привязаны к друзьям и близким, альтруистичны, имеют чувство сострадания, хороший вкус, проявляют яркость и искренность чувств. Могут быть паникерами, подвержены сиюминутным настроениям, порывисты, легко переходят от состояния восторга к состоянию печали, обладают лабильностью психики. 10. Эмотивный тип. Этот тип родственен экзальтированному, но проявления его не столь бурны. Для них характерны эмоциональность, чувствительность, тревожность, болтливость, боязливость, глубокие реакции в области тонких чувств. Наиболее сильно выраженная черта— гуманность, сопереживание другим людям или животным, отзывчивость, мягкосердечность, сострадование чужим успехам. Они впечатлительны, слезливы, любые жизненные события воспринимают серьезнее, чем другие люди. Подростки остро реагируют на сцены из фильмов, где кому-либо угрожает опасность, такие сцены могут вызвать у них сильное потрясение, которое долго не забудется и может нарушить сон. Редко вступают в конфликты, обиды носят в себе, не "выплескиваются" наружу. Им свойственно обостренное чувство долга, исполнительность. Бережно относятся к природе, любят выращивать растения, ухаживать за животными.  

Взаимосвязь соматотипического индекса мезэндоморфии с температурой кожной поверхности и типом акцентуации характера (по тесту Леонгарда-Шмишека) у взрослых женщин славянской этнической принадлежности

Репозиторий БГУИР: Взаимосвязь соматотипического индекса мезэндоморфии с температурой кожной поверхности и типом акцентуации характера (по тесту Леонгарда-Шмишека) у взрослых женщин славянской этнической принадлежности Skip navigation

Please use this identifier to cite or link to this item: https://libeldoc.bsuir.by/handle/123456789/11276

Title: Взаимосвязь соматотипического индекса мезэндоморфии с температурой кожной поверхности и типом акцентуации характера (по тесту Леонгарда-Шмишека) у взрослых женщин славянской этнической принадлежности
Other Titles: Tudy of mesendomorphy index relationship with skin surface temperature and accentuation (by the Leonhard-Shmishek test) in adult women of slavic ethnicity
Authors: Спицын, А. А.
Spitsyn, А. А.
Keywords: публикации ученых
акцентуация
тест Шмишека
мезэндоморфия
термометрия
психофизиология
телосложение
вегатативная регуляция
accentuation
Shmisheka test mezendomorfiya
thermometry
psychophysiology
physique
vegatativnaya regulation
Issue Date: 2016
Publisher: БГУИР
Citation: Спицын, А. А. Взаимосвязь соматотипического индекса мезэндоморфии с температурой кожной поверхности и типом акцентуации характера (по тесту Леонгарда-Шмишека) у взрослых женщин славянской этнической принадлежности / А. А. Спицын // Доклады БГУИР. - 2016. - № 7 (101). - С. 87 - 90.
Abstract: Исследован ряд термометрических, антропометрических и психологических характеристик у взрослых женщин славянской этнической принадлежности. Показано, что индекс мезэндоморфии положительно коррелирует с массой тела, массивностью скелета нижних конечностей и грацильностью скелета верхних. Наблюдается положительная корреляция меду индексом мезэндоморфии с одной стороны и баллом по шкале циклотимической и экзальтированной акцентуации с другой. В то же время баллы по шкалам гипертимической, неуравновешенной и эмотивной акцентуации коррелируют с индексом мезэндоморфии отрицательно. Индекс мезэндоморфии положительно коррелирует с температурой кожной поверхности подушечек пальцев рук и мочек ушей, что свидетельствует о более высоком уровне микроциркуляции в этих частях тела у лиц, чей соматотип ближе к эндоморфному. A number of thermometer, anthropometric and psychological characteristics of adult women of Slavic ethnicity is investigated. It is shown that mesendomorphiс index is positively correlated with body weight, massiveness of the skeleton of the lower extremities. There is a positive correlation between the mesendomorphiс index on one side and a score on a scale of cyclothymic and exalted accentuation on the other. At the same time on a scale giperthimic, unbalanced and emotive accentuation correlated with the mesendomorphiс index negative. The mezendomorfic index is positively correlated with the temperature of the skin surface of the pads of the fingers and earlobes, which indicates a higher level of microcirculation in these parts of the body in people whose somatic closer to endomorphically.
URI: https://libeldoc.bsuir.by/handle/123456789/11276
Appears in Collections:№7 (101)

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.

Тест. Тест опросник Г. Шмишека, К. Леонгарда. Методика Акцентуации характера и темперамента личности


Подборка по базе: ответ на тест нейрохирургия.docx, жабык тест.docx, нов тесты.docx, _Құрылыс үрдісінің технологиясы тест (1).doc, дельта тест повар.docx, Комплекс - Тесты (ХТП).docx, Диас тест.docx, иньекции тесты.docx, круть +Сист. збірник. тест. з акушерства, КРОК-2, 2021.pdf, астана тест.odt

Тест - опросник Г. Шмишека, К. Леонгарда. Методика Акцентуации характера и темперамента личности.

Тест - опросник Г. Шмишека, К. Леонгарда предназначен для диагностики типа акцентуации личности, опубликован Г. Шмишеком в 1970 г и является модификацией "Методики изучения акцентуаций личности К. Леонгарда".  Методика  предназначена  для  диагностики  акцентуаций  характера  и  темперамента. Cогласно К. Леонгарду акцентуация - это  "заострение"  некоторых,  присущих  каждому  человеку,  индивидуальных  свойств. 

Акцентуированные  личности не  являются патологическими, другими словами они нормальные. В  них  потенциально  заложены  как  возможности   социально  положительных  достижений,  так и  социально  отрицательный  заряд.

Выделенные Леонгардом 10 типов  акцентуированных  личностей  разделены  на  две группы:   акцентуации  характера   (демонстративный,   педантичный,   застревающий,  возбудимый)  и  акцентуации  темперамента  (гипертимический,    дистимический,  тревожно-боязливый,  циклотимический,   аффективный,   эмотивный). 

Тест предназначен для выявления акцентуированных свойств характера и темперамента лиц подросткового, юношеского возраста и взрослых. Характерологический тест Шмишека подходит для учета акцентуаций характера в процессе обучения, профессионального отбора, психологического консультирования, профориентации.

Тест - опросник Шмишека, К. Леонгарда. Методика Акцентуации характера и темперамента: 

Инструкция:

Вам будут предложены утверждения, касающиеся вашего характера. Отвечайте, долго не раздумывая, вы можете выбрать один их двух ответов: "да" или "нет", других вариантов ответов нет. Свой ответ нужно отметить в ответном бланке, поставив крестик в окошке "да" или "нет" напротив цифры, соответствующей номеру вопроса.

Стимульный материал.


  1. Является ли ваше настроение в общем веселым и беззаботным?

  2. Восприимчивы ли вы к обидам?

  3. Случалось ли вам иногда быстро заплакать?

  4. Всегда ли вы считаете себя правым в том деле, которое делаете, и вы не успокоитесь, пока не убедитесь в этом?

  5. Считаете ли вы себя более смелым, чем в детском возрасте?

  6. Может ли ваше настроение меняться от глубокой радости до глубокой печали?

  7. Находитесь ли вы в компании в центре внимания?

  8. Бывают ли у вас дни, когда вы без достаточных оснований находитесь в угрюмом и раздражительном настроении и ни с кем не хотите разговаривать?

  9. Серьезный ли вы человек?

  10. Можете ли вы сильно воодушевиться?

  11. Предприимчивы ли вы?

  12. Быстро ли вы забываете, если вас кто-нибудь обидит?

  13. Мягкосердечный ли вы человек?

  14. Пытаетесь ли вы проверить после того, как опустили письмо в почтовый ящик, не осталось ли оно висеть в прорези?

  15. Всегда ли вы стараетесь быть добросовестным в работе?

  16. Испытывали ли вы в детстве страх перед грозой или собаками?

  17. Считаете ли вы других людей недостаточно требовательными друг к другу?

  18. Сильно ли зависит ваше настроение от жизненных событий и переживаний?

  19. Всегда ли вы прямодушны со своими знакомыми?

  20. Часто ли ваше настроение бывает подавленным?

  21. Был ли у вас раньше истерический припадок или истощение нервной системы?

  22. Склонны ли вы к состояниям сильного внутреннего беспокойства или страстного стремления?

  23. Трудно ли вам длительное время просидеть на стуле?

  24. Боретесь ли вы за свои интересы, если кто-то поступает с вами несправедливо?

  25. Смогли бы вы убить человека?

  26. Сильно ли вам мешает косо висящая гардина или неровно настланная скатерть, настолько, что вам хочется немедленно устранить эти недостатки?

  27. Испытывали ли вы в детстве страх, когда оставались одни в квартире?

  28. Часто ли у вас без причины меняется настроение?

  29. Всегда ли вы старательно относитесь к своей деятельности?

  30. Быстро ли вы можете разгневаться?

  31. Можете ли вы быть бесшабашно веселым?

  32. Можете ли вы иногда целиком проникнуться чувством радости?

  33. Подходите ли вы для проведения увеселительных мероприятий?

  34. Высказываете ли вы обычно людям свое откровенное мнение по тому или иному вопросу?

  35. Влияет ли на вас вид крови?

  36. Охотно ли вы занимаетесь деятельностью, связанной с большой ответственностью?

  37. Склонны ли вы вступиться за человека, с которым поступили несправедливо?

  38. Трудно ли вам входить в темный подвал?

  39. Выполняете ли вы кропотливую черную работу так же медленно и тщательно, как и любимое вами дело?

  40. Являетесь ли вы общительным человеком?

  41. Охотно ли вы декламировали в школе стихи?

  42. Убегали ли вы ребенком из дома?

  43. Тяжело ли вы воспринимаете жизнь?

  44. Бывали ли у вас конфликты и неприятности, которые так изматывали вам нервы, что вы не выходили на работу?

  45. Можно ли сказать, что вы при неудачах не теряете чувство юмора?

  46. Сделаете ли вы первым шаг к примирению, если вас кто-то оскорбит?

  47. Любите ли вы животных?

  48. Уйдете ли вы с работы или из дому, если у вас там что-то не в порядке?

  49. Мучают ли вас неопределенные мысли, что с вами или с вашими родственниками случится какое-нибудь несчастье?

  50. Считаете ли вы, что настроение зависит от погоды?

  51. Затруднит ли вас выступить на сцене перед большим количеством зрителей?

  52. Можете ли вы выйти из себя и дать волю рукам, если вас кто-то умышленно грубо рассердит?

  53. Много ли вы общаетесь?

  54. Если вы будете чем-либо разочарованы, придете ли в отчаяние?

  55. Нравится ли вам работа организаторского характера?

  56. Упорно ли вы стремитесь к своей цели, даже если на пути встречается много препятствий?

  57. Может ли вас так захватить кинофильм, что слезы выступят на глазах?

  58. Трудно ли вам будет заснуть, если вы целый день размышляли над своим будущим или какой-нибудь проблемой?

  59. Приходилось ли вам в школьные годы пользоваться подсказками или списывать у товарищей домашнее задание?

  60. Трудно ли вам пойти ночью на кладбище?

  61. Следите ли вы с большим вниманием, чтобы каждая вещь в доме лежала на своем месте?

  62. Приходилось ли вам лечь спать в хорошем настроении, а проснуться в удрученном и несколько часов оставаться в нем?

  63. Можете ли вы с легкостью приспособиться к новой ситуации?

  64. Есть ли у вас предрасположенность к головной боли?

  65. Часто ли вы смеетесь?

  66. Можете ли вы быть приветливым с людьми, не открывая своего истинного отношения к ним?

  67. Можно ли вас назвать оживленным и бойким человеком?

  68. Сильно ли вы страдаете из-за несправедливости?

  69. Можно ли вас назвать страстным любителем природы?

  70. Есть ли у вас привычка проверять перед сном или перед тем, как уйти, выключен ли газ и свет, закрыта ли дверь?

  71. Пугливы ли вы?

  72. Бывает ли, что вы чувствуете себя на седьмом небе, хотя объективных причин для этого нет?

  73. Охотно ли вы участвовали в юности в кружках художественной самодеятельности, в театральном кружке?

  74. Тянет ли вас иногда смотреть вдаль?

  75. Смотрите ли вы на будущее пессимистически?

  76. Может ли ваше настроение измениться от высочайшей радости до глубокой тоски за короткий период времени?

  77. Легко ли поднимается ваше настроение в дружеской компании?

  78. Переносите ли вы злость длительное время?

  79. Сильно ли вы переживаете, если горе случилось у другого человека?

  80. Была ли у вас в школе привычка переписывать лист в тетради, если вы поставили на него кляксу?

  81. Можно ли сказать, что вы больше недоверчивы и осторожны, нежели доверчивы?

  82. Часто ли вы видите страшные сны?

  83. Возникала ли у вас мысль против воли броситься из окна, под приближающийся поезд?

  84. Становитесь ли вы радостным в веселом окружении?

  85. Легко ли вы можете отвлечься от обременительных вопросов и не думать о них?

  86. Трудно ли вам сдержать себя, если вы разозлитесь?

  87. Предпочитаете ли вы молчать (да), или вы словоохотливы (нет)?

  88. Могли бы вы, если пришлось бы участвовать в театральном представлении, с полным проникновением и перевоплощением войти в роль и забыть о себе?

Ответный бланк к тесту опроснику  Шмишека Леонгарда.

Фамилия. Имя. Отчество _________________________________________________  Возраст ________ (полных лет)    Пол  М   Ж

Должность ________________________________________________Стаж: общий _______ педагогический ______ в должности _______

Дата заполнения ____________________________________




Да

Нет



Да

Нет



Да

Нет



Да

Нет



Да

Нет



Да

Нет



Да

Нет



Да

Нет

Сумма

Балл

 

1

 

 

12

 

 

23

 

 

34

 

 

45

 

 

56

 

 

67

 

 

78

 

 

 

 

 

2

 


 

 

13

 

 

24

 

 

35

 

 

46

 

 

57

 

 

68

 

 

79

 

 

 

 

 

3

 

 

14

 

 

25

 

 

36

 

 

47

 

 

58

 

 

69

 

 

80

 

 

 

 

 

4

 

 

15

 

 

26

 

 

37

 

 

48

 

 

59

 

 

70

 

 

81

 

 

 

 

 

5

 

 

16

 

 

27

 

 

38

 

 

49

 

 

60

 

 

71

 

 

82

 

 

 

 

 

6

 

 

17

 

 

28

 

 

39

 

 

50

 

 

61

 

 

72

 

 

83

 

 

 

 

 

7

 

 

18

 

 

29

 

 

40

 

 

51

 

 

62

 

 

73

 

 

84

 

 

 

 

 

8

 

 

19

 

 

30

 

 

41

 

 

52

 

 

63

 

 

74

 

 

85

 

 

 

 

 

9

 

 

20

 

 

31

 

 

42

 

 

53

 

 

64

 

 

75

 

 

86

 

 

 

 

 

10

 

 

21

 

 

32

 

 

43

 

 

54

 

 

65

 

 

76

 

 

87

 

 

 

 

 

11

 

 

22

 

 

33

 

 

44

 

 

55

 

 

66

 

 

77

 

 

88

 

 

 

 

 



Да

Нет



Да

Нет



Да

Нет



Да

Нет



Да

Нет



Да

Нет



Да

Нет



Да

Нет

Сумма

Балл

 

Ключ тесту опроснику  Шмишека Леонгарда.

По каждой шкале подсчитываются плюсы (положительные ответы на указанные вопросы) иминусы (отрицательные ответы на соответствующие шкале вопросы). Затем полученные баллы (плюсы и минусы) по шкале суммируются и результат умножается на коэффициент – при каждом типе акцентуации свой. В результате обработки результатов тестирования получится 10 показателей, соответствующих выраженности той или иной акцентуации личности по К. Леонгарду.

Акцентуации характера

1. Демонстративность, истероидность х2 (умножить значение шкалы на 2)

+: 7, 19, 22, 29, 41, 44, 63, 66, 73, 85, 88

-: 51

2. Застревание, ригидность х2

+: 2, 15, 24, 34, 37, 56, 68, 78, 81

-: 12, 46, 59

3. Педантичность x2

+: 4, 14, 17, 26, 39, 48, 58, 61, 70, 80, 83

-: 36

4. Неуравновешенность, возбудимость хЗ

+: 8, 20, 30, 42, 52, 64, 74, 86

—: -

 Акцентуации темперамента

5. Гипертимность хЗ

+(«Да»): 1, 11, 23, 33, 45, 55, 67, 77

—(«Нет»): -

6. Дистимичность хЗ

+: 9, 21, 43, 75, 87

-: 31, 53, 65

7. Тревожность, боязливость хЗ

+: 16, 27, 38, 49, 60, 71, 82

-: 5

8. Циклотимичность хЗ

+: 6, 18, 18, 40, 50, 62, 72, 84

—: нет

9. Аффективность, экзальтированность х6

+: 10, 32, 54, 76

—: нет

10. Эмотивность, лабильность хЗ

+: 3, 13, 35, 47, 57, 69, 79

- : 25

Интерпретация к тесту опроснику  Шмишека Леонгарда.

Максимальный показатель по каждому типу акцентуации (по каждой шкале опросника) равен 24 балла. Полученные данные могут быть представлены в виде "профиля акцентуаций личности":

По некоторым источникам, признаком акцентуации считается величина, превосходящая 12 баллов. Другие же основания практического применения опросника указывают, что сумма баллов в диапазоне от 15 до 18 говорит лишь о тенденции к тому или иному типу акцентуации. И лишь в случае превышения 19 баллов личность является акцентуированной.

Таким образом, вывод о степени выраженности акцентуации делается на основании следующих показателей по шкалам:

0-12 – свойство не выражено  

13-18 – средняя степень выраженности свойства (тенденция к тому или иному типу акцентуации личности)

19-24 – признак акцентуации

Описание типов акцентуаций личности по К. Леонгарду

1. Демонстративный тип. Характеризуется повышенной способностью к вытеснению, демонстративностью поведения, живостью, подвижностью, легкостью в установлении контактов. Склонен к фантазерству, лживости и притворству, направленным на приукрашивание своей персоны, авантюризму, артистизму, к позерству. Им движет стремление к лидерству, потребность в признании, жажда постоянного внимания к своей персоне, жажда власти, похвалы; перспектива быть незамеченным отягощает его. Он демонстрирует высокую приспосабливаемость к людям, эмоциональную лабильность (легкую смену настроений) при отсутствии действительно глубоких чувств, склонность к интригам (при внешней мягкости манеры общения). Отмечается беспредельный эгоцентризм, жажда восхищения, сочувствия, почитания, удивления. Обычно похвала других в его присутствии вызывает у него особо неприятные ощущения, он этого не выносит. Стремление к компании обычно связано с потребностью ощутить себя лидером, занять исключительное положение. Самооценка сильно далека от объективности. Может раздражать своей самоуверенностью и высокими притязаниями, сам систематически провоцирует конфликты, но при этом активно защищается. Обладая патологической способностью к вытеснению, он может полностью забыть то, о чем он не желает знать. Это расковывает его во лжи. Обычно лжет с невинным лицом, поскольку то, о чем он говорит, в данный момент, для него является правдой; по-видимому, внутренне он не осознает свою ложь, или же осознает очень неглубоко, без заметных угрызений совести. Способен увлечь других неординарностью мышления и поступков. 

2. Застревающий тип. Его характеризует умеренная общительность, занудливость, склонность к нравоучениям, неразговорчивость. Часто страдает от мнимой несправедливости по отношению к нему. В связи с этим проявляет настороженность и недоверчивость по отношению к людям, чувствителен к обидам и огорчениям, уязвим, подозрителен, отличается мстительностью, долго переживает происшедшее, не способен "легко отходить" от обид. Для него характерна заносчивость, часто выступает инициатором конфликтов. Самонадеянность, жесткость установок и взглядов, сильно развитое честолюбие часто приводят к настойчивому утверждению своих интересов, которые он отстаивает с особой энергичностью. Стремится добиться высоких показателей в любом деле, за которое берется и проявляет большое упорство в достижении своих целей. Основной чертой является склонность к аффектам (правдолюбие, обидчивость, ревность, подозрительность), инертность в проявлении аффектов, в мышлении, в моторике. 

3. Педантичный тип. Характеризуется ригидностью, инертностью психических процессов, тяжелостью на подъем, долгим переживанием травмирующих событий. В конфликты вступает редко, выступая скорее пассивной, чем активной стороной. В то же время очень сильно реагирует на любое проявление нарушения порядка. На службе ведет себя как бюрократ, предъявляя окружающим много формальных требований. Пунктуален, аккуратен, особое внимание уделяет чистоте и порядку, скрупулезен, добросовестен, склонен жестко следовать плану, в выполнении действий нетороплив, усидчив, ориентирован на высокое качество работы и особую аккуратность, склонен к частым самопроверкам, сомнениям в правильности выполненной работы, брюзжанию, формализму. С охотой уступает лидерство другим людям. 

4. Возбудимый тип. Недостаточная управляемость, ослабление контроля над влечениями и побуждениями сочетаются у людей такого типа с властью физиологических влечений. Ему характерна повышенная импульсивность, инстинктивность, грубость, занудство, угрюмость, гневливость, склонность к хамству и брани, к трениям и конфликтам, в которых сам и является активной, провоцирующей стороной. Раздражителен, вспыльчив, часто меняет место работы, неуживчив в коллективе. Отмечается низкая контактность в общении, замедленность вербальных и невербальных реакций, тяжеловесность поступков. Для него никакой труд не становится привлекательным, работает лишь по мере необходимости, проявляет такое же нежелание учиться. Равнодушен к будущему, целиком живет настоящим, желая извлечь из него массу развлечений. Повышенная импульсивность или возникающая реакция возбуждения гасятся с трудом и могут быть опасны для окружающих. Он может быть властным, выбирая для общения наиболее слабых.

5. Гипертимический тип. Людей этого типа отличает большая подвижность, общительность, болтливость, выраженность жестов, мимики, пантомимики, чрезмерная самостоятельность, склонность к озорству, недостаток чувства дистанции в отношениях с другими. Часто спонтанно отклоняются от первоначальной темы в разговоре. Везде вносят много шума, любят компании сверстников, стремятся ими командовать. Они почти всегда имеют очень хорошее настроение, хорошее самочувствие, высокий жизненный тонус, нередко цветущий вид, хороший аппетит, здоровый сон, склонность к чревоугодию и иным радостям жизни. Это люди с повышенной самооценкой, веселые, легкомысленные, поверхностные и, вместе с тем, деловитые, изобретательные, блестящие собеседники; люди, умеющие развлекать других, энергичные, деятельные, инициативные. Большое стремление к самостоятельности может служить источником конфликтов. Им характерны вспышки гнева, раздражения, особенно когда они встречают сильное противодействие, терпят неудачу. Склонны к аморальным поступкам, повышенной раздражительности, прожектерству. Испытывают недостаточно серьезное отношение к своим обязанностям. Они трудно переносят условия жесткой дисциплины, монотонную деятельность, вынужденное одиночество.

6. Дистимический тип. Люди этого типа отличаются серьезностью, даже подавленностью настроения, медлительностью, слабостью волевых усилий. Для них характерны пессимистическое отношение к будущему, заниженная самооценка, а также низкая контактность, немногословность в беседе, даже молчаливость. Такие люди являются домоседами, индивидуалистами; общества, шумной компании обычно избегают, ведут замкнутый образ жизни. Часто угрюмы, заторможены, склонны фиксироваться на теневых сторонах жизни. Они добросовестны, ценят тех, кто с ними дружит и готовы им подчиниться, располагают обостренным чувством справедливости, а также замедленностью мышления.

7. Тревожный тип. Людям данного типа свойственны низкая контактность, минорное настроение, робость, пугливость, неуверенность в себе. Дети тревожного типа часто боятся темноты, животных, страшатся оставаться одни. Они сторонятся шумных и бойких сверстников, не любят чрезмерно шумных игр, испытывают чувство робости и застенчивости, тяжело переживают контрольные, экзамены, проверки. Часто стесняются отвечать перед классом. Охотно подчиняются опеке старших, нотации взрослых могут вызвать у них угрызения совести, чувство вины, слезы, отчаяние. У них рано формируется чувство долга, ответственности, высокие моральные и этические требования. Чувство собственной неполноценности стараются замаскировать в самоутверждении через те виды деятельности, где они могут в большей мере раскрыть свои способности. Свойственные им с детства обидчивость, чувствительность, застенчивость мешают сблизиться с теми, с кем хочется, особо слабым звеном является реакция на отношение к ним окружающих. Непереносимость насмешек, подозрения сопровождаются неумением постоять за себя, отстоять правду при несправедливых обвинениях. Редко вступают в конфликты с окружающими, играя в них в основном пассивную роль, в конфликтных ситуациях они ищут поддержки и опоры. Они обладают дружелюбием, самокритичностью, исполнительностью. Вследствие своей беззащитности нередко служат "козлами отпущения", мишенями для шуток.

8 . Экзальтированный тип. Яркая черта этого типа— способность восторгаться, восхищаться, а также— улыбчивость, ощущение счастья, радости, наслаждения. Эти чувства у них могут часто возникать по причине, которая у других не вызывает большого подъема, они легко приходят в восторг от радостных событий и в полное отчаяние— от печальных. Им свойственна высокая контактность, словоохотливость, влюбчивость. Такие люди часто спорят, но не доводят дела до открытых конфликтов. В конфликтных ситуациях они бывают как активной, так и пассивной стороной. Они привязаны к друзьям и близким, альтруистичны, имеют чувство сострадания, хороший вкус, проявляют яркость и искренность чувств. Могут быть паникерами, подвержены сиюминутным настроениям, порывисты, легко переходят от состояния восторга к состоянию печали, обладают лабильностью психики.

9. Эмотивный тип. Этот тип родственен экзальтированному, но проявления его не столь бурны. Для них характерны эмоциональность, чувствительность, тревожность, болтливость, боязливость, глубокие реакции в области тонких чувств. Наиболее сильно выраженная черта— гуманность, сопереживание другим людям или животным, отзывчивость, мягкосердечность, сорадование чужим успехам. Они впечатлительны, слезливы, любые жизненные события воспринимают серьезнее, чем другие люди. Подростки остро реагируют на сцены из фильмов, где кому-либо угрожает опасность, такие сцены могут вызвать у них сильное потрясение, которое долго не забудется и может нарушить сон. Редко вступают в конфликты, обиды носят в себе, не "выплескиваются" наружу. Им свойственно обостренное чувство долга, исполнительность. Бережно относятся к природе, любят выращивать растения, ухаживать за животными.

10. Циклотимный тип. Характеризуется сменой гипертимных и дистимных состояний. Им свойственны частые периодические смены настроения, а также зависимость от внешних событий. Радостные события вызывают у них картины гипертимии: жажда деятельности, повышенная говорливость, скачка идей; печальные— подавленность, замедленность реакций и мышления, так же часто меняется их манера общения с окружающими людьми. В подростковом возрасте можно обнаружить два варианта циклотимической акцентуации: типичные и лабильные циклоиды. Типичные циклоиды в детстве обычно производят впечатление гипертимных, но затем проявляется вялость, упадок сил, то, что раньше давалось легко, теперь требует непомерных усилий. Прежде шумные и бойкие, они становятся вялыми домоседами, наблюдается падение аппетита, бессонница, или, наоборот, сонливость. На замечания реагируют раздражением, даже грубостью и гневом, в глубине души, однако, впадая при этом в уныние, глубокую депрессию, не исключены суицидальные попытки. Учатся неровно, случившиеся упущения наверстывают с трудом, порождают в себе отвращение к занятиям. У лабильных циклоидов фазы смены настроения обычно короче, чем у типичных циклоидов. "Плохие" дни отмечаются более насыщенными дурным настроением, чем вялостью. В период подъема выражены желания иметь друзей, быть в компании. Настроение влияет на самооценку.

Обостренные черты личности у пациентов с функциональной диспепсией

Личность - это костяк человека, определяющий его развитие, адаптацию и психическое здоровье. Первым, кто обратил внимание на характеристики личности как возможного «посредника» в развитии психологических расстройств и ввел понятие «акцентуированные личности», был немецкий психиатр Карл Леонхард. Разработанная им модель «акцентированных черт» содержит 12 типов возможных акцентуаций.Акцентные черты - это индивидуальные черты, которые имеют тенденцию становиться патологическими, однако это не может считаться ненормальным. Эти черты могут лежать в основе коморбидных психических состояний (тревога, депрессия или соматизация), наблюдаемых у пациентов, особенно с устойчивыми функциональными желудочно-кишечными расстройствами. Цель: оценить личностные черты пациентов с функциональной диспепсией, исходя из концепции «подчеркнутых черт личности» до и после лечения с использованием эрадикационной терапии (ЭТ) плюс эсциталопрам или только ЭТ.Методы: это часть рандомизированного проспективного исследования, цель которого заключалась в оценке превосходства комбинированного лечения с использованием ЭТ плюс антидепрессант по сравнению с ЭТ для пациентов с ФД. К участию допускались взрослые пациенты (18–65 лет) с подтвержденным диагнозом ФД. Критерии исключения: наличие признаков «красного флага» и других сопутствующих заболеваний, которые могли бы объяснить симптомы. Все пациенты были протестированы на H. pilory двумя методами (экспресс-тест на уреазу и морфологическое исследование слизистой).Для оценки акцентуированных черт личности мы использовали валидированный опросник Леонарда (адаптированная версия Шмишека, 1970). Всем участникам было предложено заполнить анкету. Метод состоит из 88 вопросов, на которые нужно ответить «да» или «нет». Чтобы избежать предвзятости, один независимый эксперт-психолог, не знающий клинического диагноза и принадлежности к исследуемой группе, произвел все расчеты вопросников. Баллы для каждого типа акцентирования производились в соответствии с ключом, с максимальным баллом 24 балла для каждого типа.Признак считается усиленным, если общий балл выше 12. Все пациенты были случайным образом распределены в группу лечения. Пациенты первой группы получали ЭТ по Маастрихт 4 (2010) плюс эсциталопрам в начальной дозе 5 мг / сут в течение первых двух недель; в зависимости от индивидуальной реакции доза может быть увеличена до 10 мг / сут. Вторая группа получала ЭТ только на 10 дней. Личностные качества оценивали на 1-й и 30-й день лечения. Результаты: из 75 рандомизированных пациентов (средний возраст 40 лет).3 ± 3,9; мужчин - 26 (34,7%)), в первую группу отнесено 43, во вторую - 32. Группы были статистически сопоставимы по возрасту и полу. При оценке пациентов двух групп до лечения определялся комбинированный тип акцентуации (четыре, пять и более признаков), в основном за счет эмоционального (17,5 ± 0,56), гипертимического (17,4 ± 0,54), циклотимического (16,2 ± 0,56), демонстративного (13,1). ± 0,43) и аффекта - возвышенные (16,1 ± 0,58) черты. Полярного распределения акцентированных признаков не наблюдалось. Статистически значимой разницы между группами не было.При оценке признаков на 30-е сутки лечения у пациентов I группы статистически значимо снизились баллы эмоциональной (14,1 ± 0,52), тревожной (с 10,4 ± 0,79 до 8,3 ± 0,43), гипертимической (14,7 ± 0,47) возбудимости. (от 12,3 ± 0,41 до 9,7 ± 0,43) и демонстративные (10,3 ± 0,43) признаки по сравнению со II группой (р <0,05 во всех случаях). Заключение. Наше исследование не выявило специфического профиля личности для ФД, но мы получили многообещающие данные, которые требуют дальнейших углубленных исследований возможной роли психофармакотерапевтических средств в коррекции дезадаптации у «функциональных» пациентов.

Личностные и психомоторные характеристики ролей в женском футзале

L.E. Наконечная
Е.В. Романина , профессор, д.э.н.
Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма (ГКОЛИПК), Москва

Ключевые слова: психологическая подготовка, женский спорт, футзал.

Введение. Футзал становится все более популярным как в мире, так и в нашей стране. Наша команда из года в год занимает призовые места на чемпионатах мира и Европы.Женский чемпионат проводится с 2010 года и пока носит неофициальный характер, но становится все более важным. В декабре 2013 года наша команда стала бронзовым призером.

Развитие женского футбола в целом и футзала в частности - перспективное направление, которое определяется как одно из ведущих на высшем европейском уровне. «Ключевая цель УЕФА - расширить масштабы участия женщин в европейском футболе. Европейский футбольный союз и в дальнейшем будет поддерживать ассоциации в вопросах дальнейшего развития женского футбола », - заявила глава женского футбольного комитета УЕФА Карен Эспелунд.Однако по популярности этот вид спорта в нашей стране намного уступает европейским. Актуальность обучения и развитие потенциала игроков, выявление принципов организации не только технико-тактической, но и психологической подготовки являются приоритетными направлениями.

Выявление отличительных черт работы с командой с учетом специфики этого вида спорта, создание дифференцированного подхода к игрокам для максимального раскрытия их потенциала и повышение конкурентоспособности команды в целом - важные задачи как для тренера, так и для психолога.Чаще всего игроки дифференцируются в команде по игровым позициям. Во всех играх они достаточно четко определяют функции игрока, на которых строятся технические и тактические действия. Однако игровые ситуации в футзале значительно отличаются от ситуаций в других спортивных играх, в частности, в обычном футболе. Количество игроков и размер поля, скорость, рывки, быстрая смена направления, а также тот факт, что все игроки принимают участие как в атаках, так и в защите - все это имеет значение не только в технических и тактических действиях, но и в личностные качества игроков.

Целью исследования было выявить различия или сходства психомоторных характеристик и личностных качеств женщин-футзальных игроков.

Материалы и методы. Методики включали компьютерные тесты психомоторных реакций с использованием программы «UPDK - MK» (универсальная психодиагностическая система), «aSTARTa», методика изучения акцентуаций личности К. Леонхарда (адаптированная версия С. Шмишека), анкета волевого Я -контроль (VSC) А.Зверков Г. Айдмана, тест «Стиль саморегуляции поведения» В.Н. Моросанова; математические методы обработки данных: U-критерий Манна – Уитни, описательная статистика (Excel 2007).

В исследовании, которое проводилось в футбольном клубе «Снежанна» в городе Котельники, приняли участие 12 футзальных спортсменов (I разряда, кандидат в мастера спорта, мастера спорта, мастера спорта международного класса).

Результаты и обсуждение. Психомоторные характеристики футзальных женщин по реакции на движущийся предмет (таблица 1) несколько различаются у представительниц, занимающих разные позиции.Общей тенденцией был небольшой сдвиг в направлении реакций торможения, показатели времени реакции различались, но статистически значимые различия были обнаружены только в простом времени реакции: атакующие игроки характеризуются более быстрой реакцией по сравнению с защитниками (на стр. <0,01) реакция выбора в условиях стресса находилась в зоне неопределенности.

Таблица 1. Психомоторные характеристики футзальных футболисток с разными позициями в игре

Игровая позиция

Реакция на движущийся объект (из 30)

Простая реакция, м / с

Реакция выбора между двумя альтернативами

Реакция выбора между двумя альтернативами в условиях стресса

отложенная реакция

, предшествующая реакция

точная реакция

скорость, м / с

ошибки

скорость, м / с

ошибки

Атака

12.7 ± 0,8

7,0 ± 0,5

10,2 ± 0,5

0,311 ± 0,010

0,407 ± 0,006

1,0 ± 0,3

0,380 ± 0,012

1,0 ± 0,2

Оборона

13,8 ± 1,7

5,2 ± 1,1

10,8 ± 1,2

0.342 ± 0,008

0,438 ± 0,022

1,0 ± 0,5

0,457 ± 0,030

1,0 ± 0,3

Рисунок 1. Выраженность типов акцентуаций характера футзальных женщин по классификации акцентуаций личности К. Леонхарда ( адаптированная С. версия Шмишека ),%

Данные об акцентах характера футзальных спортсменок с разным положением (рис.1) выявляют явное сходство некоторых шкал, выраженные гипертимические, циклотимические особенности темперамента, отсутствие выраженной дистимии, возбудимости; эти особенности должны быть типичными для женщин-футзальных игроков. На рисунке 1 мы видим существенные различия в чертах характера. U-критерий Манна-Уитни также использовался для проведения статистического анализа данных с целью выяснения различий. Помимо данных о выраженных акцентуациях, математически обрабатывались данные о тенденциях и отсутствии акцентуаций.В итоге оказалось, что достоверные различия определялись только по усилению дистимического характера при р <0,05; такие показатели, как «возбудимость» и «тревожность» оказались в зоне неопределенности, остальные различия акцентуаций не достигли уровня статистической значимости.

Рисунок 2. Уровни волевого самоконтроля и особенности саморегуляции у футзальных женщин, %

Сравнение степени выраженности шкал (рис.2) показывает некоторые различия между игроками с разными игровыми позициями, но их значимость не подтверждена математически, за исключением шкалы «гибкости», которая оказалась в зоне неопределенности. Эти характеристики должны отражать специфику футзала, где каждый игрок может находиться как в атаке, так и в защите; а особенности планирования, моделирования и программирования их действий, действий противников и игроков их команды должны быть типичными для всех вне зависимости от игровой позиции и, возможно, определяться квалификацией команды, которую еще предстоит изучить.

Выводы. Обнаруженные различия между игроками в различных игровых ситуациях помогают тренеру и психологу применять дифференцированный подход к организации тренировочного процесса. Взаимозаменяемость в этом виде спорта очень важна, поэтому определенная универсальность игрока во многом способствует его результативности. При работе с командой тренеру и психологу необходимо обращать внимание на командный дух игроков, формируя у них взаимопонимание и «чувство игрока».Убедительная забота защитников, жесткая регламентация деятельности и директивные методы не рекомендуются для повышения стрессоустойчивости и точной реакции. Психологическая подготовка атакующих игроков обязательно должна включать в себя повышение самоконтроля, психологическую тренировку и тренировку психомышек. Игрокам важно доверять своему тренеру и игрокам.

Список литературы

  1. Методика изучения акцентуаций личности К. Леонхарда (адаптирована С.Версия Шмишека) / Практикум по психодиагностике личности; изд. Н.К. Ракович. - Минск: Танк БГПУ, 2002. - 248 с.
  2. .

Автор для переписки: [email protected]

8 типов тестов личности в психологии

В сегодняшней деловой среде компании не просто ищут кандидатов, обладающих определенными навыками, компетенциями или опытом. Все чаще они ищут кандидатов, которые дополнят и улучшат их культуру, работая продуктивно, творчески и совместно в командной среде.В поисках кандидатов с правильным нравом компании ищут тех, кто соответствует определенному профилю личности.

Один из способов, которым менеджеры по найму могут проверить это соответствие, - это использовать личностные оценки, которые предлагают общий обзор черт характера кандидата. В психологии существует множество типов личностных тестов, и знание различий между ними может иметь решающее значение для менеджеров по найму, стремящихся принимать обоснованные решения относительно укомплектования персоналом и создания команды.

Те, кто желает углубить свое понимание типов личностных тестов в психологии, могут пожелать получить формальную степень в области психологии или смежной области.Запись на формальную программу может быть хорошим способом узнать, что такое личностные тесты, как они работают и как правильно их проводить.

Что такое тесты личности?

Личностный тест - это инструмент, разработанный психологами для оценки и классификации различных типов человеческой личности. Администраторы тестирования могут использовать эти оценки для определения черт, которые тестируемый может проявлять в различных ситуациях. Эти тесты ищут образцы поведения, которые могут нарисовать более широкую и полную картину того, что за человек принимает участие в тестировании.(Некоторые тесты проводятся самостоятельно, что позволяет людям интерпретировать свои собственные результаты без посторонних указаний или консультаций.)

Как работают тесты личности?

Хотя разные типы личностных тестов могут работать по-разному, большинство из них основывается на основной формуле:

  • Испытуемому предоставляется возможность ответить на ряд вопросов, многие из которых ситуационного характера. (Примеры ситуационных вопросов: как бы вы разрешили конфликт на рабочем месте? Какова вероятность того, что вы сообщите о коллеге, который, как вы знаете, нарушает правила?) Администратор теста записывает ответы, а для самостоятельных тестов - тестируемый делает.
  • Администратор теста присваивает представленным ответам числовые баллы. Точки данных могут помочь выявить закономерности.
  • Затем результаты тестов сравниваются с эмпирическими данными, что позволяет участникам определить тип или категорию личности.

Приложения для проверки личности

Чтобы лучше ответить на вопрос, что такое личностный тест? Важно учитывать различные обстоятельства, в которых можно использовать личностный тест.

  • Психологическая оценка. Психиатрические медицинские работники могут использовать эти оценки для уточнения диагноза или для лучшего понимания того, на какие терапевтические методы их пациенты будут лучше всего реагировать.
  • Оценка рисков. Сотрудники правоохранительных органов иногда используют тесты личности, чтобы определить, представляет ли человек опасность для себя или других; например, персонал может использовать личностные тесты для выявления преступников, совершивших насильственные преступления, в делах об опеке над детьми или домашних спорах.
  • Процесс приема на работу. Личностные тесты могут помочь менеджерам по найму определить, соответствует ли кандидат ценностям и культуре команды.

Каковы плюсы и минусы тестов личности?

Личностные тесты - это хорошо зарекомендовавшие себя психологические инструменты, но они не надежны. Необходимо внимательно рассмотреть плюсы и минусы личностных тестов, особенно при приеме на работу или отборе кандидатов.

Плюсы тестов личности

Менеджеры по найму могут получить несколько преимуществ от использования личностных тестов в процессе отбора кандидатов.К ним относятся:

Противодействие бессознательному уклону

Личностные тесты позволяют менеджерам по найму проводить оценку различных кандидатов на вакансию на основе данных и принимать решения о приеме на работу на основе поддающихся количественной оценке показателей. Эти показатели могут быть полезны для проверки против неосознанных предубеждений, гарантируя, что решение менеджера по найму основано на эмпирических данных, а не на «интуиции», которая может выявить предубеждения.

Обеспечение правовой защиты

Использование хорошо продуманных систем тестирования для оценки и сравнения кандидатов иногда может предоставить компаниям юридическую защиту от обвинений в дискриминационной практике приема на работу.Чем больше процесс найма опирается на поддающиеся количественной оценке данные, тем легче компании требовать справедливых и прозрачных стандартов.

Проактивное понимание типов личности

Резюме дает исчерпывающую информацию об образовании, наборе навыков и технических знаниях заявителя. Однако резюме и собеседования могут раскрыть не так много о личности заявителя. Психологическая оценка позволяет нанимающему менеджеру получить более точные предварительные данные о том, какие черты характера кандидат привнесет на рабочее место и как эти черты могут повлиять на текущую динамику команды.

Более эффективная оценка наборов навыков

Личностные тесты могут помочь лучше понять набор навыков соискателя. Например, при приеме на работу продавцов часто бывает желательно найти кандидатов, которые умеют слушать других, выражать свой интерес и думать на ходу. Эти навыки трудно количественно описать в резюме или сопроводительном письме, но личностная оценка может их выявить.

Минусы тестов личности

Вот несколько потенциальных недостатков использования личностных тестов при приеме на работу.

Манипулирование результатами

Одна из наиболее распространенных ошибок при личностном тестировании состоит в том, что некоторые кандидаты могут попытаться манипулировать своими результатами, давая ответы, которые, по их мнению, хочет услышать работодатель, вместо того, чтобы отвечать откровенно.

Неверное заявление

Иногда компании используют неправильный тест для ситуации. Например, знаменитый тест Майерс-Бриггс классифицирует людей по типу интровертов или экстравертов - эта информация может быть полезна для одних позиций, но неуместна для других.

Непреднамеренное смещение

Хотя личностные тесты могут помочь предотвратить непреднамеренную предвзятость, сами тесты также могут быть предвзятыми. Например, формулировка тестового вопроса может содержать тонкую предвзятость по отношению к кандидатам, которые борются с психическим заболеванием, что потенциально может лишить их права работать.

4 типа тестов личности в психологии

Клинические психологи используют ряд эмпирических тестов и оценок. Четыре наиболее распространенных типа личностных тестов, используемых для уточнения диагноза или разработки плана лечения, - это тест Роршаха, тематический апперцептивный тест, ассоциативный тест и тест завершения предложения.

Тест Роршаха

В тесте Роршаха психологи показывают испытуемому серию изображений (обычно 10), на каждом изображении отображается черное или серое пятно. Тестируемых просят охарактеризовать эти изображения, описывая то, что они видят на каждом из них.

Затем администраторы выставляют баллы и оценивают ответы в соответствии с характеристиками стимула, например, сосредоточен ли кандидат на форме, цвете и т. Д. Кроме того, они оценивают ответы в соответствии с содержанием, например, видят ли испытуемые лицо человека, животное или что-то еще.

Тесты Роршаха могут использоваться для оценки личностей путем сравнения их с общественными нормами. Однако, поскольку ответы на тесты Роршаха сложно стандартизировать, этот тест часто рассматривается как неточный или чрезмерно субъективный метод психологического тестирования.

Тематический тест на апперцепцию

Тематический апперцептивный тест (TAT) иногда называют техникой интерпретации изображений. В этой форме тестирования испытуемые просматривают серию неоднозначных изображений, а затем характеризуют то, что они видят: Что происходит в этой сцене? Какие события привели к этой сцене? Как себя чувствует каждый персонаж сейчас?

В некотором смысле ТАТ похож на тест Роршаха; Ключевое различие состоит в том, что чернильные пятна Роршаха представляют собой абстрактные формы, тогда как тестирование ТАТ включает конкретные сцены, которые могут включать мужчин, женщин, детей, животных и различные окружения или ситуации.

Психологи часто используют метод ТАТ, чтобы помочь пациентам выражать эмоции или просто служить ледоколом. Несмотря на то, что метод ТАТ дает некоторое психологическое представление о личности человека, он подвергается критике из-за отсутствия стандартизации, аналогичной той, которая была высказана в отношении теста Роршаха.

Тест ассоциации

Ассоциативный тест помогает психологам исследовать организационные свойства разума, оценивая когнитивные связи, лежащие в основе значения, памяти, рассуждений, мотивации и языка.

В тесте на свободные ассоциации испытуемый получает слово, а затем отвечает следующим словом, которое приходит на ум. В тесте на контролируемые ассоциации субъект получает более узкий набор инструкций, например, его просят дать противоположное слову.

Тест ассоциаций может помочь оценить личность, а также выявить эмоционально заряженные ассоциации с конкретными воспоминаниями или внешними стимулами.

Тест завершения предложения

Тест завершения предложения основан на некоторых из тех же принципов, что и тест ассоциации, но вместо того, чтобы предоставить отдельное слово, субъект указывает конец предложения.Например, психолог, проводящий тест, может сказать: «Я расстраиваюсь, когда», и испытуемый заканчивает мысль.

Тест на завершение предложения может дать представление о том, как испытуемый связывает различные темы или искусственные стимулы или как испытуемый реагирует на определенные обстоятельства или внешние факторы стресса.

4 общих теста личности, используемых при приеме на работу

В дополнение к обычно используемым психологическим оценкам при приеме на работу используется несколько других личностных тестов.Четыре из самых известных включают индикатор типа Майерс-Бриггс, профиль каверномера, DiSC и эннеаграмму.

Индикатор типа Майерс-Бриггс

Индикатор типа Майерс-Бриггс (MBTI) обычно является тестом, проводимым самостоятельно. Кандидатов на работу могут попросить ответить на стандартный набор вопросов с несколькими вариантами ответов, которые в основном сосредоточены на том, как соискатель будет себя чувствовать, думать или вести себя в конкретных ситуациях. Например, MBTI может спросить, комфортно ли соискатели чувствуют себя в большой толпе или считают себя любителями приключений по натуре.

На основании их ответов соискатели распределяются по одному из 16 типов личности, каждый из которых имеет четырехбуквенное сокращение. Например, кандидат с личностью ISTP интроверт, чувствует, думает и воспринимает, в то время как кандидат с личностью ESFJ экстравертен, чувствует, чувствует и судит.

Менеджеры по найму могут использовать эти основные категории личности для оценки сильных и слабых сторон, симпатий и антипатий и общей совместимости с остальной частью команды.

Профиль суппорта

Профиль Caliper - это анкета, в которой оценивается, как кандидат будет отвечать или вести себя в определенных ситуациях на рабочем месте.Как и MBTI, Caliper Profile обычно настраивается самостоятельно.

Вопросы в профиле измерителя могут быть либо множественными, либо истинными или ложными. Результаты теста помогают определить уровень соискателя в лидерстве, коммуникации, принятии решений и других ключевых компетенциях на рабочем месте.

Профиль Caliper больше ориентирован на поведение на рабочем месте, чем MBTI. Примером может быть: «Я всегда заранее планирую встречи компании». Кандидат оценил бы это как истинное или ложное.

DiSC

Оценка профиля DiSC используется в бизнес-среде для оценки того, как человек общается и взаимодействует с другими. Цель состоит в том, чтобы помочь сотрудникам лучше понять свой собственный стиль общения и дать всей команде общий язык, с помощью которого они могут разрешить конфликты или улучшить межличностные отношения.

Оценка DiSC - это опросник, который заполняется самостоятельно, в котором испытуемые оцениваются по четырем основным личностным категориям:

  • Буква D означает доминирование.Эти люди командны и ориентированы на результат.
  • Буква I означает влияние. Эти люди ориентированы на отношения и сосредоточены на влиянии или убеждении.
  • Буква S означает устойчивость. Эти люди подчеркивают надежность и сотрудничество.
  • Буква C означает добросовестность. Этими людьми движут точность, качество и опыт.

Эннеаграмма

Эннеаграмма - это анкета, которую заполняют самостоятельно, в которой испытуемые отвечают на серию вопросов, а затем классифицируются по типу личности.Хотя существует девять основных типов эннеаграмм, большинство кандидатов оцениваются как имеющие первичный и вторичный тип личности; например, индивидуум может быть 4w5 (Четыре с пятикрылом), типом, который в первую очередь отображает атрибуты типа 4 эннеаграммы, но также имеет склонности типа 5.

Вопросы по эннеаграмме - это обычно простые фразы, с которыми кандидат согласен, не согласен или нейтрален. Примеры включают «Я стремлюсь к совершенству», «Я очень глубоко чувствую свои эмоции» и «Я готов к любой катастрофе.”

Точны ли тесты личности?

Прежде чем разработать программу оценки личности для процесса приема на работу, работодатели должны решить главный вопрос: точны ли тесты личности?

Хотя эксперты разрабатывают эти тесты, используя здравые психологические принципы, и многие психологи считают, что они хотя бы в какой-то мере эффективны, существует серьезная критика того, как работают личностные тесты.

Критика тестов личности

Одна из самых стойких критических замечаний в отношении личностных тестов заключается в том, что они могут давать неточные или ненадежные результаты просто потому, что личность испытуемого может меняться день ото дня. Scientific American цитирует исследователей-психологов, которые утверждают, что, в частности, MBTI может быть плохо сформулирован и давать «фальшивые» ответы.

Другие психологи говорят, что попытка поместить людей в психологические категории слишком упрощает человеческие условия. Лучшими тестами являются те, которые предлагают спектр или континуум в отличие от дискретных категорий. Такие тесты могут позволить сравнивать людей друг с другом, а не помещать их в узкие заранее определенные коробки.

Кроме того, соискатели могут сами влиять на результаты тестирования, выражая ответы, которые они считают «правильными», вместо того, чтобы давать честную самооценку.

Для работодателей крайне важно оценивать любой личностный тест на предмет потенциальных предубеждений или недостатков и гарантировать, что они принимают во внимание эти проблемы при использовании личностных тестов как части процесса приема на работу.

Понимание человеческого поведения

Личностные тесты могут оказаться полезными для всех, кто хочет лучше понять человеческое поведение, будь то психиатрическое вмешательство или проверка кандидатов на работу.Однако важно иметь четкое представление о том, как работают эти тесты, насколько они точны и в чем их недостатки.

Хороший способ развить эти компетенции - получить формальную степень в области психологии или аналогичной области. Рассмотрим онлайн-программу бакалавриата по психологии Университета Райдера, которая дает студентам навыки, необходимые для применения психологических принципов на рабочем месте. Узнайте больше о программе и о том, как она может помочь вам полностью понять как полезность, так и ограничения оценок личности.

Рекомендуемая литература

Психология и социальная работа

Как стать консультантом по психическому здоровью

Какова роль школьного психолога?

Источники:

Britannica, тест ассоциации

Britannica, Оценка личности

Британика, тест Роршаха

Britannica, Тест на завершение предложения

Business.com, «Есть ли у вас подходящая личность для вашей работы?»

Business News Daily, «Черты характера, которые помогут вам нанять»

Суппорт, Профиль суппорта

Профиль DiSC, что такое DiSC?

G2, «Личностные тесты при приеме на работу обязательны»

NH Business Review , «Тестирование личности: за и против»

Scientific American , «Насколько точны тесты личности?»

Verywell Mind, «Обзор индикатора типа Майерс-Бриггс»

Verywell Mind, «Что такое тест личности?»

Verywell Mind, «Почему в терапии используется тематический тест на апперцепцию»

puuh тест на патологию

тест патологии puuh


5.Это интересный способ определить, каким персонажем вы являетесь во вселенной «Сотня акров леса». Мой тест на патологию Пуха. Этот обновленный тест на патологию Пуха 2021 года расскажет, какой вы персонаж и какое у вас расстройство. Наши бесплатные онлайн-тесты станут просто неотъемлемой частью вашей жизни, чтобы узнать… Привет, Кристина! Тем не менее, профессора доктор Сара Э. Ши (доктор медицины 2). Таким образом, у вас высоки шансы получить такое состояние, как дистимическое расстройство. Просмотреть обсуждение целиком (0 комментариев) Больше сообщений от сообщества adhdmeme.Однако Кенга - мать-одиночка, которая любит своего ребенка Ру. спасти. 100% честная и точная викторина, викторина Pottermore Patronus. 100% точный тест на палочку Гарри Поттера, тест на патологию Пуха. На 99% действительны, этот тест на здравый смысл из 15 вопросов раскрывает вашу личность. Что мне делать со своей жизнью? Психологи изучают черты характера и поведение людей, чтобы диагностировать у них психическое заболевание. Вы можете описать Тигра тремя словами: чрезмерно раздутый, безрассудный и неконтролируемый. Последовательный легкий первый тяжелый первый.Кристофер кажется самым нормальным человеком в лесу сотни акров. Примечание. QuizExpo не собирает ваши данные. ), Доктор Кевин Гордон (доктор медицины) Какой вы персонаж из Danganronpa? Голосование. Будьте первым, кто поделится своим мнением! 1 Определение. Я бы сказал его родителям, что с ним что-то не так. Тест Хогвартса Тест на патологию Гарри Поттера Тест на патологию Пуха Тест для левого / правого мозга Тест на чтение ладонью. Дом; Психические расстройства; Примерно каждый пятый из нас страдает каким-либо психическим расстройством и часто даже не знает о нем.QuizExpo - развлекательно-образовательный сайт, основанный на викторинах. Патология Пуха Проверьте Ваши результаты патологии Пуха: Поросенок (тревога) Пух (СДВ) 53% 3% 31% 23% 17% 63% 23% Ру (аутизм) Я думал, аутизм будет выше, чем на Reddit, помеченный как Tbh Meme Quiz Flashcard . Профессорен, доктор Сара Э. Ши (доктор медицинских наук. Играйте за. Патологии Пуха. Никто не имеет доступа к странице результатов, если вы этого не хотите. Однако он дружит с Тиггером. Блог; Забавно. Это очевидное расстройство, Дислексия. Ученые обнаружили явные симптомы серьезных психологических расстройств в поведении каждого из девяти изученных персонажей, поэтому обитатели Леса Сотни Акров оказались не такими беззаботными и обаятельными.Так что представьте себе мое восхищение, когда, лениво ища онлайн-викторины, я нашел тест на патологию Пуха. Я сразу подумал: «Ух ты, какая возможность эффективно разрушить мое детство!» Сара Э. Ши, Кевин Гордон и их команда обнаружили 9 нарушений после проверки АА. См. Подробное объяснение ниже. Смотреть позже. Автор А.А. Милн писал: «Сегодня я не очень похож на Пуха, - сказал Пух. Идиосинкразические мечтатели с… Леонардом - Тестом Шмишека. А его мама чрезмерно опекает. Расстройство дефицита внимания с гиперактивностью поражает детей и подростков, а иногда может продолжаться и во взрослой жизни.Они составили список синдромов и состояний, которые есть у каждого персонажа. или создайте личную викторину. Тест Хогвартса Тест на патологию Гарри Поттера Тест на патологию Пуха Тест для левого / правого мозга Тест на чтение ладонью. Сложность. Тест на патологию Пуха предназначен только для развлечения. Пусть результаты вас не пугают. Во время теста вы отвечаете на 20 личностных вопросов. Спрятать. По словам АА, вы также видите, что он легко отвлекается. Эта викторина основана на точном анализе психологов. Пуух-Патология-Тест. Во время теста вы отвечаете на 20 личностных вопросов.Какой персонаж из Сэйлор Мун? Дом; Забавный; В этой категории вы найдете тесты, далекие от основных принципов психоанализа - это различные антинаучные, забавные и легкомысленные тесты, тесты для поднятия настроения и многое другое. Так что, если бы он прошел пробу транквилизаторов в малых дозах, он мог бы вести гораздо более мирную жизнь. Я могу взять что-то новое, не завершив то, что я уже начал, Инвентаризация враждебности Басса-Дерки для детей и подростков, Психологическая совместимость с супругом, Детская форма проявления тревожности (CMAS), Тест на синдром дефицита внимания с гиперактивностью, ПТСР ( Посттравматическое стрессовое расстройство) Тест.3. Он произносит слово «череп» как «школа». И похоже, что он не знает, как читать некоторые слова. Поэтому ему поставили диагноз "синдром дефицита внимания с гиперактивностью". Я выхожу на улицу и проверяю, кто шумит. Пройдя тест на патологию Пуха, у вас есть шанс определить свое (возможное) психическое расстройство. Ведь целые поколения с детства любят историю о Винни-Пухе. В этом случае врач может легко сказать вам, какой тест более полезен для его или ее причины, и вы можете провести этот тест в лаборатории.1. Блог; Онлайн-тесты, которые стоит пройти. Тесты на патологию, упомянутые в списке услуг клиники патологии, также позволят вам просто отправить образец для тестирования в том случае, если у вас есть врач, который не выполняет тест, но требует результатов теста на патологию. Например, если вы Поросенок, у вас общее тревожное расстройство. Я часто бегаю по квартире в поисках ключей и телефона перед отъездом. И он становится бездумным, когда дело доходит до того, чтобы найти больше меда. Обновленный и точный тест 2021 года, эта викторина для пар с 99% точностью показывает, счастливы вы или нет, 100% безопасный тест на трипофобию.Профессорен, доктор Сара Э. Ши (доктор медицины. Он одержим медом. Мне трудно отвлекать меня от учебы или работы, пока я не закончу). ТИПЫ ЛИЧНОСТИ. Он утверждает, что имеет много связей с другими животными. , все время. Тест на патологию Пуха. Эффективные организаторы, сосредоточенные на стратегии. Эта анкета предназначена для определения типа акцентуации личности. von ihnen mit einer eindeutigen mentalrischen Diagnose in Verbindung gebracht werden könnte.. Welchem ​​Charakter von Winnie Puuh ähneln Sie? присмотрелся ко всем персонажам любимых с точки зрения психоанализа рассказов Алана Милна и выяснил, что у персонажей есть определенные психологические отклонения, а у некоторых даже проявляются симптомы серьезных психологических заболеваний. Если вам интересно, на что похожа таблица расстройств Винни-Пуха, вам следует прочитать оригинал статьи. Спасибо за A2A. Этот тест Dark Core проверяет, насколько вы злобны и жестоки. В 100 раз лучше, чем сортировать шляпу, красивая я или некрасивая? Итак, поскольку у Роббина много говорящих друзей-животных, вполне вероятно, что он болен шизофренией.Это не клинический диагноз (очевидно). Тест Хогвартса Тест на патологию Гарри Поттера Тест на патологию Пуха Тест для левого / правого мозга Тест на чтение ладонью. 4.8k. Поросенок страдает ГТР, которое вызывает постоянный стресс без особой причины. Die Pooh-Pathologie ist eine trustbte Variante davon. Во время викторины Конец викторины. Блог; Для женщин. Вопросы и ответы. Милн, он забывчивый плюшевый мишка, который любит мечтать. Все главные герои AA. Личностные тесты, будь то профессиональные или «официальные» тесты, такие как тест MBTI® (индикатор типа Майерс-Бриггс®), индикатор типа Юнга или бесплатные онлайн-тесты личности, подобные этому, являются индикаторами, которые помогут вам определить свой тип личности.Разносторонние искатели паттернов с живым интеллектом. Копировать ссылку. Нажмите, чтобы включить звук. Тест на патологию Пуха - это обследование на психическое расстройство. Ваш электронный адрес не будет опубликован. Эротический отклик и ориентация Скала приходила к психологу Михаэлю Штормсу при испытании Кинси-Скала-испытание, проводившем испытание Кинси-Скала, работала с сейнером в Херандженсвайсе, занимаясь сексуальной ориентацией критичного мира. Однако, если вы подвергаете своих друзей опасности, получать их больше - это ненормально. И, по мнению экспертов, «это ненормально.8 отзывов. И похоже, что Кролик - главный герой этой истории - если верить всему, что он говорит. Наслаждайтесь этим коротким видео, дайте мне знать, хотите ли вы еще таких коротких видео. Итак, если вам понравился тест на патологию Пуха, вам также могут понравиться следующие викторины: когда вы что-то любите, вы должны это заработать. Обратите внимание, что этот тест предназначен исключительно для информационных, образовательных и развлекательных целей; его результаты не могут заменить реальную помощь специалиста и не должны использоваться для принятия какого-либо решения или в качестве совета специалиста.Test zur Sexuellen Orientierung. Г. Шмишек создал его в 1970 году, чтобы модифицировать «Методику изучения личностных акцентуаций К. Конечно, любовь к сладкому - это не расстройство. Проходит только 40%. Рассказ Милна необычен. Тест на патологию Пуха! Обратная связь. , у вас (неофициально) будет диагностировано то же заболевание, что и у вашего мультяшного аналога 7. Тест стиля DSM Стили личности представляют более подвижные и динамические аспекты личности, чем статические черты, измеряемые большинством тестов.Викторина Доша раскрывает ваш доминирующий аюрведический энергетический тип. Более того, его одержимость и привязанность привели его к ожирению. И вы можете получить версию в формате PDF бесплатно. Таким образом, весьма вероятно, что Ру столкнется с некоторыми расстройствами, когда вырастет. Пройдите тест и выясните, с какими из главных героев вы подсознательно ассоциируете себя, к каким фобиям и расстройствам вы склонны и какие проблемы могут лежать в основе этого. По словам психологов доктора Ши и Гордона, все это симптомы обсессивно-компульсивного расстройства и невнимательного СДВГ.Именно так работает викторина о личности Пуха. Истории Милна всегда грустны, разочарованы и негативны. Не беспокойтесь о результатах теста на личность Винни-Пуха. Некоторые веб-сайты использовали результаты своих исследований для создания тестов для пользователей. Блог; Психические расстройства. Шизофрения приводит к галлюцинациям и другим экстремальным состояниям. Тест на синестезию: проверьте, синестет ли вы. Это на 100% точная викторина: «Удивительная викторина НБА», которую могут пройти только 40% настоящих фанатов, викторина «Очень странные дела» - 80% только настоящих фанатов, викторина «Офисная викторина» для настоящих фанатов.Написал только что. Ведь целые поколения с детства любят историю о Винни-Пухе. Стойкие мечтатели, ориентированные на действие. Получите лучшие вирусные истории прямо в свой почтовый ящик! Пока без коментариев. Пуух-Патология-Тест. К тому же они, как правило, опасно энергичны. Закрывать. Канга Ру страдает социальным тревожным расстройством, которое происходит от â. У него также есть признаки ОКР, потому что он одержим тем, чтобы все было организовано. Der Pathergie-Test ist einfaches klinisches Nachweisverfahren, das zur Diagnosesicherung eines Morbus Behçet eingesetzt wird.. 2 Durchführung. Я ничего не имею против этого, потому что пару лет назад я согласился, что у меня может быть ОКР. Психологи, изучавшие его характер, считают, что у него дистимическое расстройство. Лучший. Викторина по гендерному прогнозированию. Цель состоит в том, чтобы определить, какой вы персонаж Винни-Пуха. и Кевин Гордон (доктор медицины). Цель состоит в том, чтобы определить, какой из персонажей Винни-Пуха вы. Канадская медицинская ассоциация опубликовала исследование, в котором предполагается, что персонажи этого сериала на самом деле представляют психические расстройства.Сохраните мое имя, адрес электронной почты и веб-сайт в этом браузере, чтобы в следующий раз я оставил комментарий. Получено 100% голосов. Меня даже не волнует, кто или что это, черт возьми, Таблетка, которая превращает тебя в самое мудрое животное, Таблетка, которая делает тебя самым важным животным, Все, о чем я думаю, это как ужасна моя жизнь Мистер Длинные Уши должен контролировать все в Лесу Сотни Акров. Продолжая просматривать сайт, вы соглашаетесь на использование файлов cookie, более того, 1. Поделиться. Однако они не изобрели тест на патологию Пуха. Чрезмерная опека - это не психическое заболевание, если оно не становится навязчивой идеей.Мы уже знаем, что лучший друг Пуха не мог справиться со своими заботами. Этот обновленный тест на патологию Пуха 2021 года расскажет, какой вы персонаж и какое у вас расстройство. Эти, казалось бы, безобидные сказки нравились историям о Винни-Пухе.1,2 Однако перспективы меняются со временем, и нашей группе современных нейроразвитистов ясно, что на самом деле это истории о серьезно обеспокоенных людях. многие из них соответствуют критериям DSM-IV3 для серьезных расстройств (Таблица 1). Он любопытный ребенок, которому не терпится узнать больше.Как оказалось, эта, казалось бы, невинная сказка о мальчике и его лучшем друге медведе просто изобилует психологическими проблемами ее героев. Среди всех персонажей Ру - самый невинный. Поскольку патология связана с болезнями, этот предмет является обязательным для студентов-медиков. Тест Пуха. Основан на работе профессора доктора Сары Э. Ши (доктор медицины). На протяжении всей истории мы видим, как эта мудрая сова неправильно понимает вещи. У меня часто создается впечатление, что кто-то следит за мной. 8. Определите свой тип телосложения на 100%. Какое у меня духовное животное? Дом; Для женщин; В этой категории мы собрали тесты, которые помогут девушкам найти ответы на интересующие их вопросы.Я могу забыть записаться на прием к врачу, но 100 раз напомню об этом близкому человеку. Они также классифицировали болезни и указали симптомы для каждого человека. Тест Хогвартса Тест на патологию Гарри Поттера Тест на патологию Пуха Тест для левого / правого мозга Тест на чтение ладонью. Прошу помочь мне подружиться с ними. А алгоритмы определяют ваши возможные синдромы или заболевания. Найдите свое 100% истинное волшебное животное, викторина Pottermore Wand. Причудливые и словесно подвижные люди.В конце вы получите подробный результат, объясняющий, почему у вас может быть это конкретное заболевание / состояние. 0 комментариев. Эта викторина расскажет вам на 100% честно, удивительная аниме-викторина для настоящих фанатов аниме - только 33% могут пройти, викторина по типам телосложения Киббе. Обязательные поля помечены *. Ваши результаты на QuizExpo полностью конфиденциальны. Какой 1 из 10 моряков? ), Д-р Кевин Гордон и другие психиатрические диагнозы. Диагностика в Verbindung gebracht werden könnte.. Welchem ​​Charakter von Winnie Puuh ähneln Sie? Эта викторина по гендерному прогнозированию поможет вам узнать пол вашего b…. Однако профессора доктор Сара Э. Ши (ваш электронный адрес не будет опубликован. Бедный осел в АА. Информация. Эта викторина основана на точном анализе психологов. Эта викторина основана на точном анализе психологов. Этот тест будет оцените уровень своего эмоционального интеллекта по пяти шкалам: эмоциональная осведомленность, управление своими эмоциями, самомотивация, эмпатия, управление эмоциями других людей.

puuh тест на патологию

), доктор Кевин Гордон (доктор медицины). Некоторые веб-сайты использовали результаты своих исследований для создания опросов для пользователей. Тест на патологию Пуха - это обследование на психическое расстройство. Эта викторина по гендерному прогнозированию поможет вам узнать пол вашего b…. Он утверждает, что у него много связей с другими животными. Примечание. QuizExpo не собирает ваши данные. Этот тест покажет вам ваш индивидуальный стиль. Он вроде как все время беспокоится. В этом случае врач может легко сказать вам, какой тест более полезен для его или ее причины, и вы можете провести этот тест в лаборатории.Это на 100% точная викторина: «Удивительная викторина НБА», которую могут пройти только 40% настоящих фанатов, викторина «Очень странные дела» - 80% только настоящих фанатов, викторина «Офисная викторина» для настоящих фанатов. Тест Хогвартса Тест на патологию Гарри Поттера Тест на патологию Пуха Тест для левого / правого мозга Тест на чтение ладонью. Викторина Доша раскрывает ваш доминирующий аюрведический энергетический тип. Этот обновленный тест на патологию Пуха 2021 года расскажет, какой вы персонаж и какое у вас расстройство. Тест Хогвартса Тест на патологию Гарри Поттера Тест на патологию Пуха Тест для левого / правого мозга Тест на чтение ладонью.Смотреть позже. Викторина о Доме Гарри Поттера. 0 комментариев. Иногда я стараюсь читать вслух быстро, потому что боюсь неправильно произнести слово. Кристофер кажется самым нормальным человеком в лесу сотни акров. Что может быть не так в мире Винни-Пуха? Но мы видим, как она кормит Ру странными вещами и тут и там действует как контролирующая мама. 3. Таким образом, высока вероятность того, что вы заболеете таким заболеванием, как дистимическое расстройство. В прекрасном лесу сотни акров мальчик играет со своими друзьями - что может быть не так в этом вымышленном мире? Какой персонаж из Danganronpa вы? Он называется «Патология в лесу ста акров: взгляд на развитие нервной системы А.А. Милн. Это означает, что он ведет себя так, как будто он самый значительный человек в мире. После этого у вас (неофициально) будет диагностировано то же заболевание, что и у вашего мультяшного аналога. ), Д-р Кевин Гордон и другие психиатрические диагнозы. Диагностика в Verbindung gebracht werden könnte. Если воспроизведение не начинается в ближайшее время, попробуйте перезагрузить устройство.Пока без коментариев. В большинстве случаев она нормальная. Идиосинкразические мечтатели с… обновленным тестом на 2021 год и точностью 99%, тестом Dosha Quiz. Эта викторина основана на точном анализе психологов. Спрятать. Я могу взять что-то новое, не завершив то, что я уже начал, Инвентаризация враждебности Басса-Дерки для детей и подростков, Психологическая совместимость с супругом, Детская форма проявления тревожности (CMAS), Тест на синдром дефицита внимания с гиперактивностью, ПТСР ( Посттравматическое стрессовое расстройство) Тест.100% точный тест на палочку Гарри Поттера, тест на патологию Пуха. Причудливые и словесно подвижные люди. Группа психологов проанализировала историю 100-акрового леса еще в 2000-х годах. Редко узнаю опасность, интуиция всегда молчит, 9. 8 отзывов. Меня даже не волнует, кто или что это, черт возьми, Таблетка, которая превращает тебя в самое мудрое животное, Таблетка, которая делает тебя самым важным животным, Все, о чем я думаю, это как ужасна моя жизнь Пройдите этот тест и узнайте больше о Винни-Пухе! Таким образом, весьма вероятно, что Ру столкнется с некоторыми расстройствами, когда вырастет.7. Не беспокойтесь о результатах теста на личность Винни-Пуха. Блог; Для женщин. Психологи изучают черты характера и поведение людей, чтобы диагностировать у них психическое заболевание. Автор: 3 дня назад. См. Подробное объяснение ниже. Наши бесплатные онлайн-тесты станут просто неотъемлемой частью вашей жизни, чтобы узнать… 4.8k. Он любопытный ребенок, которому не терпится узнать больше. Так что, если бы он прошел пробу транквилизаторов в малых дозах, он мог бы вести гораздо более мирную жизнь. Тест на патологию Пуха! Я всегда думаю о потере своих близких.Ваш электронный адрес не будет опубликован. 🙂 Я прошел тест дважды и получил тот же результат. Тест на патологию Пуха - это обследование на психическое расстройство во время теста… Какой 1 из 10 моряков? Это интересный способ определить, каким персонажем вы являетесь во вселенной «Сотня акров леса». Я ничего не имею против этого, потому что пару лет назад я согласился, что у меня может быть ОКР. У него также есть признаки ОКР, потому что он одержим тем, чтобы все было организовано. Тест на патологию Пуха предназначен только для развлечения. Голосование.Пройдите тест и выясните, с какими из главных героев вы подсознательно ассоциируете себя, к каким фобиям и расстройствам вы склонны и какие проблемы могут лежать в основе этого. Викторина по гендерному прогнозированию. Лучший. Наслаждайтесь этим коротким видео, дайте мне знать, хотите ли вы еще таких коротких видео. Эта викторина 2021 года раскрывает ваш страх. Мой тест на патологию Пуха. Dem Patienten wird - ähnlich wie beim Prick-Test - eine стерильный канюль в верхних конечностях без рукавов или 0,1 мл 0,9% ige Kochsalzlösung intrakutan, d.час in Die Haut Iniziert. И вы можете получить версию в формате PDF бесплатно. 2021 Обновленная и точная викторина. Вот почему команда психологов также диагностировала у него невнимательный СДВГ. Твитнуть. Тест на психическую патологию на этой странице не предлагает никаких рецептов, решений или однозначного вердикта. Дом; Для женщин; В этой категории мы собрали тесты, которые помогут девушкам найти ответы на интересующие их вопросы. Привет, Кристина! Однако профессора доктор Сара Э. Ши (доктор медицины, он помешан на меде.Это набор из 20 простых квестов…, Если вы супер-фанат Danganronpa, вы можете поискать ответ на вопрос «Какой Данганро…, вы хотите мальчика или девочку? Продолжая просматривать сайт, вы соглашаетесь на использование файлов cookie, более того, 1. De IDRlabs Pooh-pathologietest принадлежит IDRlabs International. Никто не имеет доступа к странице результатов, если вы этого не хотите. Людям вроде Тигра сложно сосредоточиться на одной задаче / предмете. Обновленный тест 2021 года, чтобы найти свой элемент Аюрведы. Профессорен доктор Сара Э.Ши (доктор медицины. Он произносит «череп» как «школа». И, похоже, он не знает, как читать некоторые слова. Разносторонние искатели шаблонов с живым интеллектом. Ваш адрес электронной почты не будет опубликован. Леонард. «Пятачок страдает от ГТР, которое вызывает постоянный стресс без какой-либо конкретной причины. Блог; Забавно. Тип человека, ваши радости и печали, работа вашей мечты и важные психологические факторы. Это тяжелое состояние, из-за которого пациенту трудно чувствовать радость Трудность Тест дома Хогвартса Тест патологии Гарри Поттера Тест патологии Пуха Тест левого / правого мозга Тест по чтению ладони.Просмотреть всю дискуссию (0 комментариев) Еще сообщения от сообщества adhdmeme. Нажмите, чтобы включить звук. Цель состоит в том, чтобы определить, какой вы персонаж Винни-Пуха. Сортировать по. Трудно отвлечь меня от учебы или работы, пока я не закончу. По словам АА, вы также видите, что он легко отвлекается. Пройдя тест на патологию Пуха, у вас есть шанс определить свое (возможное) психическое расстройство. Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставить комментарий Авторизация Зарегистрироваться. Чрезмерная опека - это не психическое заболевание, если оно не становится навязчивой идеей.Тест на синестезию: проверьте, синестет ли вы. или создайте личную викторину. Тест Хогвартса Тест на патологию Гарри Поттера Тест на патологию Пуха Тест для левого / правого мозга Тест на чтение ладонью. Написал только что. Блог; Онлайн-тесты, которые стоит пройти. 1. Истории Милна всегда грустны, разочарованы и негативны. Какой персонаж из Сэйлор Мун? спасти. Получите лучшие вирусные истории прямо в свой почтовый ящик! Как оказалось, эта, казалось бы, невинная сказка о мальчике и его лучшем друге медведе просто изобилует психологическими проблемами ее героев.), Д-р Кевин Гордон и другие психиатрические диагнозы. Диагностика в Verbindung gebracht werden könnte. Das ist ein Test, der einem mit Hilfe von Figuren aus Winnie the Pooh Antwort auf die Frage… Обновленный и точный тест 2021 года, этот 99% точный тест для пар показывает, счастливы вы или нет, 100% безопасный тест на трипофобию. А алгоритмы определяют ваши возможные синдромы или заболевания.В 100 раз лучше, чем сортировать шляпу, красивая я или некрасивая? Тест на патологию Пуха - это обследование на психическое расстройство Во время теста вы отвечаете на 20 вопросов о личности. Der Pathergie-Test ist einfaches klinisches Nachweisverfahren, das zur Diagnosesicherung eines Morbus Behçet eingesetzt wird .. 2 Durchführung. Этот тест оценивает уровень вашего эмоционального интеллекта по пяти шкалам: эмоциональная осведомленность, управление своими эмоциями, самомотивация, эмпатия, управление эмоциями других людей.Это очевидное расстройство, дислексия. Получено 100% голосов. Ведь целые поколения с детства любят историю о Винни-Пухе. Определите свой тип телосложения на 100% точно. Что такое мое духовное животное? В этой викторине вы ответите на 20…. Тест на патологию Пуха; 3/5. Так как у Роббина много говорящих друзей-животных, вполне вероятно, что он болен шизофренией. Этот обновленный тест на патологию Пуха 2021 года расскажет, какой вы персонаж и какое у вас расстройство. В конце вы получите подробный результат, объясняющий, почему у вас может быть это конкретное заболевание / состояние.Вы можете открыть для себя так много нового с нашими онлайн-тестами! Я могу забыть записаться на прием к врачу, но 100 раз напомню об этом близкому человеку. Среди всех персонажей Ру - самый невинный. И, по мнению экспертов, «это ненормально. Вам будет задано 36 вопросов; ответь честно, не раздумывая слишком долго. Обязательные поля помечены *. Увлечение медом - явный признак ОКР. Некоторые говорят, что он есть у Винни-Пуха. Ведь целые поколения с детства любят историю о Винни-Пухе.Г. Шмишек создал его в 1970 году, чтобы модифицировать «Методику изучения личностных акцентуаций К. Плюс, Винн страдает ожирением и всегда забывает о вещах. 100% -ная честная и точная викторина, викторина Pottermore Patronus Quiz. Не позволяйте результатам пугать вас Die Erotic Response and Orientation Skala wurde von Psychologen Michael Storms unter Berücksichtigung der Probleme mit dem Kinsey-Skala-Test entwickelt, приветствует seiner binären Herangehensweise zur Sexuellen Orientierird writisiert.), тест на патологию Пуха сопоставит вашу личность с одним из персонажей Винни-Пуха. присмотрелся ко всем персонажам любимых с точки зрения психоанализа рассказов Алана Милна и выяснил, что у персонажей есть определенные психологические отклонения, а у некоторых даже проявляются симптомы серьезных психологических заболеваний. Дом; Психические расстройства; Примерно каждый пятый из нас страдает каким-либо психическим расстройством и часто даже не знает о нем. Эти, казалось бы, безобидные сказки нравились историям о Винни-Пухе.1,2 Однако перспективы меняются со временем, и нашей группе современных специалистов по нейроразвитию становится ясно, что на самом деле это истории о серьезно обеспокоенных людях, многие из которых соответствуют критериям DSM-IV3 для серьезных расстройств (Таблица 1). . Они также классифицировали болезни и указали симптомы для каждого человека. QuizExpo - развлекательно-образовательный сайт, основанный на викторинах. Доля. Во время теста вы отвечаете на 20 личностных вопросов. Ваши ответы на вопросы раскрывают вашу личность (а).У Иа-Иа травматичное прошлое. Дом; Забавный; В этой категории вы найдете тесты, далекие от основных принципов психоанализа - это различные антинаучные, забавные и легкомысленные тесты, тесты для поднятия настроения и многое другое. Тест темного ядра. QuizExpo содержит различные викторины в разных областях и пытается развлечь пользователей, помогая им узнать что-то новое. Прошу помочь мне подружиться с ними. Найдите свое 100% истинное волшебное животное, викторина Pottermore Wand. и Кевин Гордон (М.D. Этот тест Dark Core исследует, насколько вы злобны и жестоки. Может пройти всего 40%. Тесты на патологию, упомянутые в списке услуг клиники патологии, также позволят вам просто отправить образец для тестирования в том случае, если у вас есть врач, который не выполняет тест, но требует результатов теста на патологию. История Милна. Психологи предполагают, что Кролик нарциссичен. Леонард - Тест Шмишека. Тест Пуха. Основываясь на работе профессора доктора Сары Э.