Тест дом дерево человек расшифровка: Тест «Дом-Дерево-Человек»

Расшифровка теста «Дом-дерево-человек»:

Анализ теста «Дом-дерево-человек» — дело долгое и хлопотное, но стоит вам уловить суть, и вы все легко поймете. Для начала обратите внимание, в каком порядке были нарисованы объекты? Если сначала – дерево, то человеку важная жизненная энергия. Если дом – то безопасность и успех, а если человек – то удовлетворение потребностей. Итак, рассмотрим тест «Дом-дерево-человек» и его интерпретацию более детально.

Дом

Обратите внимание на дом – это отношение к себе. Если он крупный и красивый, то человек себя любит, а если вдали — то чувствует себя брошенным. Если вместо дома – вид сверху, проекция, то у человека большие проблемы.

Если дом закрыт, нет окон или дверей – замкнутость, неприступность. Ступеньки, идущие не к двери, а к глухой стене – конфликтная ситуация.

Если дом не имеет нижней черты, идет снизу – у человека слабый контакт с реальностью, если же эта линия слишком яркая – трудности и тревога.

Если боковые контуры тонкие – чувство опасности. Если изображена одномерная перспектива, до и та – боковая, человек отчужден от окружающих.

Если нет дверей – человек замкнут. Если они сбоку – он отступает или отрешен. А если двери открыты – признак откровенности, стремление к теплу извне. Если двери слишком большие – зависимость от окружающих, а если маленькие – замкнутость (как и при наличии крупного замка).

Если из трубы валит густой дым – внутренняя неприступность, тонкий – недостаток эмоционального тепла. Открытые окна говорят о прямолинейности, готовности к контактам, закрытые – о том, что человек тяготится общением. Чем ярче крыша, тем сильнее человек зависит от фантазий.

Человек

Результаты теста «Дом-дерево-человек-дерево» определяются мельчайшими деталями. Например, обратите внимание на голову. Если она большая – подчеркивается интеллект, маленькая — его отсутствие, нечеткая – застенчивость, рисуется в последнюю очередь – конфликты.

При этом длинная шея говорит о самоконтроле, а короткая – об импульсивности. Чем больше подчеркнута одна черта лица, тем сильнее важен этот канал восприятия для человека, а если подчеркнут подбородок – это стремление доминировать.

Отсутствие ушей – игнорирование критики. Если глаза маленькие – погруженность в себя, большие – грубость, крупные ресницы – кокетливость. Если волосы заштрихованы – тревожность, нет – враждебность.

Крупные плечи говорят о тяге к власти, мелкие – об ощущении собственной малой значимости. Чем более угловатое тело – тем более мужественен человек. Слишком маленькое тело-униженность, крупное- неудовлетворенные потребности.

Чем лучше прорисованы конечности, тем тверже человек стоит на земле и больше готов к действию.

Дерево

Если на картинке видны корни, значит человек излишне любопытен, если они обозначены чертой – наличие секретов. Если крона круглая – эмоциональность, если ветви опущены – отказ от усилий, в разные стороны – поиск контактов, распыление. Если все ветви нарисованы одной линией – избегание реальности. Пальма говорит о стремлении к переменам, плакучая ива – о недостатке энергии. Если ствол нарисован тонкими линиями, а крона толстыми – желание самоутверждаться и свободно действовать. Если же линии равномерные, с нажимом – решительность и продуктивность.

Методика 2: «Цветик- Семицветик».

Методика предназначена для дошкольников и младших школьников. Она направлена на выявление содержания и широты сферы основных осознаваемых ребенком собственных потребностей и желаний. 

Материал: лист бумаги с нарисованным на нем «Волшебным цветком» с семью разноцветными лепестками. Размер лепестков должен быть таким, чтобы ребенок мог записать на нем свое желание.  Порядок проведения:  с дошкольниками и первоклассниками, у которых не сформированы навыки свободного письма, методика проводится индивидуально. С более старшими учениками она может проводиться как индивидуально, так и фронтально. Для более младших детей, а также для детей с задержкой психического развития и педагогически запущенных количество лепестков можно уменьшить до трех. Вместе с тем, следует иметь в виду, что количество желаний, высказанных ребенком, само по себе может являться ценным диагностическим показателем.  «Цветки» могут быть приготовлены заранее, но, если позволяют время и условия, лучше предложить их изготовить самим детям, поскольку в этом случае они полнее включатся в ситуацию и валидность методики повышается. Инструкция: «Представьте себе, что каждому из вас, как девочке Жене из сказки В.Катаева «Цветик-семицветик», достался волшебный цветок с семью волшебными лепестками. Каждый лепесток выполнит одно желание. Этот цветок нарисован на листе. Напишите на каждом лепестке одно свое желание. А всего каждый из вас сможет написать семь самых заветных своих желаний. Все поняли, что надо сделать?» После сообщения инструкции психолог отвечает на вопросы детей.   Обработка результатов: определяется направленность ответов на выполнение своих собственных желаний, ориентированных на благо других людей (сверстников, воспитателей, родителей, братьев, сестер и др.), относящихся к школе и широких «общечеловеческих» («Хочу, чтобы люди никогда не болели», «Чтобы никто не убивал других людей» и т.п.).  Поскольку само строение методики ориентирует детей прежде всего на актуализацию собственных желаний, то выделение желаний для других свидетельствует о широте мотивации, выходе за пределы личного опыта, наличии широких смыслообразующих мотивов и/или формировании потребности в благе для других людей. Вместе с тем, неблагоприятными являются варианты, когда желания «для себя» полностью отсутствуют. Определяются качественные категории, характеризующие преобладающую сферу предпочтений.  Наиболее часто здесь встречаются ответы о желании обладать определенными материальными благами, иметь какие-то новые качества, способности, приобрести друзей, повысить успеваемость, выполнять требования воспитателей и др.   Неблагоприятными вариантами является фиксация всех ответов в сфере выполнения требований взрослых, а также совершенно конкретных («мелких») материальных благ (например, конфету, жвачку, мороженое). Следует обратить особое внимание на ответы, связанные с физической агрессией: как на открытые агрессивные тенденции (Я бы хотел всех избить, уничтожить), так и жертвы агрессии (Чтобы меня не били).  Ответ «не знаю» является неблагоприятным показателем, который может свидетельствовать как о слабости желаний и потребностей, о недоразвитии их рефлексии, о том, что ребенок не привык давать себе отчет о своих желаниях, так и о своеобразном «отказе» от желаний, их вытеснении, а также об определенной закрытости по отношению ко взрослому, иногда имеющей характер негативного протеста. Какой именно из вариантов имеет место в конкретном случае, следует выяснить в процессе дополнительной беседы.  Определяется степень «протяженности» желаний во времени.  Модальность высказывания (Я хочу, Я хотел бы). 

Методика 3: «Если бы ты был волшебником».

Цель: изучение уровня отношения к жизненным ценностям младшими школьниками.

Стимульный материал: контрольный лист опроса, содержащий 4 вопроса. Описание методики: список 10-ти желаний, выбрать из которых можно только 5. Процедура исследования: каждому испытуемому раздается контрольный лист опроса, на котором он должен отметить только 5 желаний.

Инструкция: «Представьте, что у вас есть волшебная палоч­ка и список 10-ти желаний, выбрать из которых можно только 5». Список учитель заранее выписывает на доске.

Список желаний

1. Быть человеком, которого любят.

2. Иметь много денег.

3. Иметь самый современный компьютер.

4. Иметь верного друга.

5. Мне важно здоровье родителей.

6. Иметь возможность многими командовать.

7. Иметь много слуг и ими распоряжаться.

8. Иметь доброе сердце.

9. Уметь сочувствовать и помогать другим людям.

10. Иметь то, чего у других никогда не будет.

Интерпретация: Номера отрицательных ответов: 2, 3, 6, 7, 10. Пять положительных ответов — высокий уровень. 4-3 — средний уровень. 2 — ниже среднего уровня. 0-1 — низкий уровень.

Методика 4: «Закончи историю».

Цель: изучения осознания младшими школьниками нравственных норм, умения осуществлять элементарный нравственно-психологический анализ ситуации.

Стимульный материал: контрольный лист опроса. Описание методики: Взрослый рассказывает историю, придумать окончание которой должен ребенок («Я буду тебе рассказывать истории, а ты их закончи»).

Процедура исследования: исследование проводится индивидуально. Взрослый рассказывает историю, придумать окончание которой должен ребенок («Я буду тебе рассказывать истории, а ты их закончи»).

История 1. У девочки из корзины на дорогу рассыпались игрушки. Рядом стоял мальчик. Он подошел к девочке и сказал…

Что сказал мальчик? Почему? как поступил мальчик? Почему?

История 2. Кате на день рождения мама подарила красивую куклу. Катя стала с ней играть. К ней подошла ее младшая сестра Вера и сказала: «Я тоже хочу поиграть с этой куклой». Тогда Катя ответила…

Что ответила Катя? Почему? как поступила Катя? Почему?

История 3. Дети строили город. Оля не хотела играть, она стояла рядом и смотрела, как играют другие. К детям подошла воспитательница и сказала: «Мы сейчас будем ужинать. Пора складывать кубики в коробку. Попросите Олю помочь вам». Тогда Оля ответила…

Что ответила Оля? Почему? Как поступила Оля? Почему?

История 4. Петя и Вова играли вместе и сломали красивую, дорогую игрушку. Пришел папа и спросил: «Кто сломал игрушку?» Тогда Петя ответил…

Что ответил Петя? Почему? как поступил Петя? Почему?

Все ответы ребенка, желательно дословно, фиксируются в протоколе.

Обработка данных:

Испытуемых квалифицируют по 4 уровням осознания нравственных норм:

• Высокий: ребенок называет нравственную норму, правильно оценивает поведение детей и мотивирует свою оценку (4 балла).

• Средний: ребенок называет нравственную норму, правильно оценивает поведение детей, но не мотивирует свою оценку (3 балла).

• Ниже среднего: ребенок оценивает поведение детей как положительное или отрицательное, но оценку не мотивирует и нравственную норму не формулирует (2 балла).

• Низкий: ребенок не может оценить поступки детей (1 балл).

Методика 5: «Лесенка». Цель: выявления системы представлений ребёнка о том, как он оценивает себя сам, как, по его мнению, его оценивают другие люди и как соотносятся эти представления между собой. «Лесенка» имеет два варианта использования: групповой и индивидуальный. Групповой вариант позволяет оперативно выявить уровень самооценки. При индивидуальном изучении самооценки есть возможность выявить причину, которая сформировала (формирует) ту или иную самооценку, чтобы в дальнейшем в случае необходимости начать работу по коррекции трудностей, возникающих у детей. Рисунок «лесенки» для изучения самооценки  Инструкция (групповой вариант) : У каждого участника – бланк с нарисованной лесенкой, ручка или карандаш; на классной доске нарисована лесенка. «Ребята, возьмите красный карандаш и послушайте задание. Вот лесенка. Если на ней расположить всех ребят, то здесь (показать первую ступеньку, не называя ее номер) будут стоять самые хорошие ребята, тут (показать вторую и третью) – хорошие, здесь (показать четвертую) – ни хорошие, ни плохие ребята, тут (показать пятую и шестую ступеньки) – плохие, а здесь (показать седьмую ступеньку) – самые плохие. На какую ступеньку ты поставишь себя? Нарисуй на ней кружок». Затем повторить инструкцию еще раз. Инструкция (индивидуальный вариант):  При индивидуальной работе с ребенком очень важно создать атмосферу доверия, открытости, доброжелательности. У ребенка должен быть бланк с нарисованной лесенкой, ручка или карандаш. «Вот лесенка. Если на ней расположить всех ребят, то здесь (показать первую ступеньку, не называя ее номер) будут стоять самые хорошие ребята, тут (показать вторую и третью) – хорошие, здесь (показать четвертую) – ни хорошие, ни плохие ребята, тут (показать пятую и шестую ступеньки) – плохие, а здесь (показать седьмую ступеньку) – самые плохие. На какую ступеньку ты поставишь себя? Объясни почему». В случае затруднений с ответом повторите инструкцию еще раз. Обработка результатов и интерпретация: При анализе полученных данных исходите, из следующего: Ступенька 1 – завышенная самооценка. Она чаще всего характерна для первоклассников и является для них возрастной нормой. В беседе дети объясняют свой выбор так: «Я поставлю себя на первую ступеньку, потому что она высокая», «Я самый лучший», «Я себя очень люблю», «Тут стоят самые хорошие ребята, и я тоже хочу быть с ними». Нередко бывает так, что ребенок не может объяснить свой выбор, молчит, улыбается или напряженно думает. Это связано со слабо развитой рефлексией (способностью анализировать свою деятельность и соотносить мнения, переживания и действия с мнениями и оценками окружающих). Именно поэтому в первом классе не используется балльная (отметочная) оценка. Ведь первоклассник (да и нередко ребята второго класса) в подавляющем своем большинстве принимает отметку учителя как отношение к себе: «Я хорошая, потому что у меня пятерка («звездочка», «бабочка», «солнышко», «красный кирпичик»)»; «Я плохая, потому что у меня тройка («дождик», «синий кирпичик», «черточка», «см.»). Ступеньки 2, 3 – адекватная самооценка У ребенка сформировано положительное отношение к себе, он умеет оценивать себя и свою деятельность: «Я хороший, потому что я помогаю маме», «Я хороший, потому что учусь на одни пятерки, книжки люблю читать», «Я друзьям помогаю, хорошо с ними играю», – и т.д. Это нормальный вариант развития самооценки. Ступенька 4 – заниженная самооценка Дети, ставящие себя на четвертую ступеньку, имеют несколько заниженную самооценку. Как правило, это связано с определенной психологической проблемой ученика. В беседе ребенок может о ней рассказать. Например: «Я и ни хороший и ни плохой, потому что я бываю добрым (когда помогаю папе), бываю злым (когда на братика своего кричу)». Здесь налицо проблемы во взаимоотношениях в семье. «Я ни хорошая и ни плохая, потому что пишу плохо буквы, а мама и учительница меня ругают за это». В данном случае разрушены ситуация успеха и положительное отношение школьницы, по меньшей мере к урокам письма; нарушены межличностные отношения со значимыми взрослыми». Ступеньки 5, 6 – низкая самооценка Младших школьников с низкой самооценкой в классе около 8–10%. Иногда у ребенка ситуативно занижается самооценка. На момент опроса что-то могло произойти: ссора с товарищем, плохая отметка, неудачно наклеенный домик на уроке труда и т.д. И в беседе ученик расскажет об этом. Например: «Я плохой, потому что подрался с Сережей на перемене», «Я плохая, потому что написала диктант на три», – и т. д. В таких случаях, как правило, через день-другой Вы получите от ребенка другой ответ (с положительной самооценкой). Гораздо серьезнее являются стойкие мотивированные ответы ребят, где красной линией проходит мысль: «Я плохой!» Опасность этой ситуации в том, что низкая самооценка может остаться у ребенка на всю его жизнь, вследствие чего он не только не раскроет своих возможностей, способностей, задатков, но и превратит свою жизнь в череду проблем и неурядиц, следуя своей логике: «Я плохой, значит, я не достоин ничего хорошего». Ступенька 7 – резко заниженная самооценка Ребенок, который выбирает самую нижнюю ступеньку, находится в ситуации школьной дезадаптации, личностного и эмоционального неблагополучия. Чтобы отнести себя к «самым плохим ребятам», нужен комплекс негативных, постоянно влияющих на школьника факторов. К несчастью, школа нередко становится одним из таких факторов. Отсутствие своевременной квалифицированной помощи в преодолении причин трудностей в обучении и общении ребенка, несформированность положительных межличностных отношений с учителями, одноклассниками – наиболее частые причины резко заниженной самооценки. Чтобы скорректировать ее, необходима совместная деятельность учителя, школьного педагога-психолога, социального педагога (в случае неблагоприятной обстановки в семье). Суть педагогической поддержки педагога и его психологической помощи школьникам с низкими показателями уровня самооценки состоит во внимательном, эмоционально-положительном, одобряющем, оптимистически настроенном отношении к ним. Доверительное общение, постоянный контакт с семьей, вера в ученика, знание причин и своевременное применение способов преодоления трудностей ребенка способны медленно, но поступательно формировать адекватную самооценку младшего школьника. Методика 6: «Мой герой».  Цель: определение тех образцов, которые имеет ребенок, которым хочет подражать. Порядок исследования: данная методика может проводиться в нескольких вариантах:  1. Детям предлагаются вопросы (устно, письменно): — на кого ты хотел бы быть похожим сейчас и когда вырастешь? — есть ли в классе ребята, на которых ты хотел бы походить? Почему? — на кого из знакомых, героев книг, мультфильмов ты хотел бы походить? Почему?  2. Предложить детям выбрать, на кого они хотели бы походить: на папу, маму, брата, сестру, учительницу, товарища, знакомого, соседа.  3. Сочинение-рассказ (сказка) «Я хочу быть, как…» Обработка результатов: При анализе результатов обратить внимание не только на то, кто становится примером для подражания, но и почему именно этот выбор сделан школьником. Основные понятия курса. Коррекция— совокупность педагогических и лечебных мер, направленных на исправление недостатков в развитии и поведении ребенка. Компенсация— процесс, направленный на достижение или восстановление чувства внутренней стабильности и само принятия в связи с переживанием несостоятельности в тех или иных аспектах жизни. Интеграция (психологическая)— совместное обучение и воспитание детей с отклонениями в развитии с нормально развивающимися детьми и подростками. Абилитация— формирование личности с такими качествами и свойствами, которые позволили бы не просто интегрироваться в трудовую деятельность, но и налаживать продуктивные отношения с другими людьми. Реабилитация— система медико-психологических, педагогических и социальных мероприятий, направленных на восстановление, коррекцию или компенсацию нарушенных психических функций, состояний, личностного и социально-трудового статуса больных, инвалидов, лиц, перенесших заболевание. Специальное образование— процесс обучения и воспитания детей с особенностями психофизического развития, которое осуществляется в различных образовательных структурах и обеспечивающее образование, коррекционные услуги, социальную адаптацию и интеграцию. Психолого-педагогическое сопровождение— это профессиональная деятельность взрослых, взаимодействующих с ребенком в школьной среде. Ребенок, приходя в школу и погружаясь в школьную среду, решает свои определенные задачи, реализует свои индивидуальные цели психического и личностного развития, социализации, образования и др. Психологическая диагностика — область исследований, связанных с количественной оценкой и точным качественным анализом психологических свойств и состояний человека при помощи научно проверенных методов, дающих достоверную информацию о них. Психологическое исследование— это способ научного познания сущности психических явлений и их закономерностей. Психологическое заключение — краткая психологическая характеристика состояния развития ребенка на период обследования на основе данных объективного квалифицированного психодиагностического исследования. Психическое развитие -процесс перехода количественных изменений в качественно новые характеристики. Развитие аномального ребенка отличается от развития соответствующего норме лишь качественным своеобразием, опорой на сохраненные функции организма. Развитие аномального ребенка в большей степени, чем у нормального ребенка зависит от обучения, таким образом, обучение и воспитание должны носить развивающий характер. Психологическое консультирование— это вид краткосрочной психологической помощи (от одной до десяти встреч), ориентированный на разрешение конкретной проблемы и восстановление эмоционального равновесия. ПМПК (комиссия)— психолого-медико-педагогическая комиссия -это консилиум специалистов, который вправе профессионально определить уровень развития ребенка, выявить отклонения и предложить тот или иной курс лечения и реабилитации. ПМПК (консилиум)- призван рассматривать личность ребенка с учетом всех ее параметров: психологического и психического развития, социальной ситуации, состояния здоровья, характера предъявляемых требований, оптимальности педагогических воздействий. Экспертная деятельность – призвана рассматривать личность ребенка с учетом всех ее параметров: психологического и психического развития, социальной ситуации, состояния здоровья, характера предъявляемых требований, оптимальности педагогических воздействий. Коррекционно-развивающая работа— это дополнительная к основному образовательному процессу деятельность, способствующая более эффективному развитию ребенка, раскрытию и реализации его способностей в различных сферах. Эта работа не подменяет собой обучение ребенка с особыми образовательными потребностями, которое тоже носит коррекционно-развивающий характер, а включена в психолого-медико-педагогическое сопровождение ребенка в образовательном процессе. Коррекционно-развивающая программа- документ, определяющий цель и содержание образования( воспитания), ориентированных на коррекцию и развитие личностных сфер ребенка. Психическое недоразвитие— общая стойкая задержка психического развития при наиболее ранних поражениях мозга (генетических, внутриутробных, родовых, ранних постнатальных), что обуславливает первичность и тотальность недоразвития мозговых систем. Более нарушены высшие психические функции (особенно интеллект, речь), чем элементарные (непроизвольное восприятие, память, моторика, элементарные эмоции). Задержка психического развития — замедление темпа формирования познавательной и эмоциональной сфер с фиксацией на более ранних возрастных этапах. Задержка психического развития выражается в недостаточности общего запаса знаний, ограниченности представлений, незрелости мышления, преобладании игровых интересов, над определяемыми социальной ситуацией развития, быстрой пресыщаемости в интеллектуальной деятельности, эмоциональной незрелости. Поврежденное психическое развитие— связано с перенесенными инфекциями, интоксикациями, травмами нервной системы, наследственными дегенеративными, обменными заболеваниями мозга и отличается парциальностью расстройств. Характерной моделью поврежденного психического развития является органическая деменция. Искаженное психическое развитие— это сложное сочетание общего недоразвития, задержанного, поврежденного и ускоренного развития отдельных психических функций, приводящие в ряду качественно новых патологических образований, не присущих каждому из входящих в клиническую картину виду нарушенного развития. Искаженное развитие наблюдается при процессуальных расстройствах, раннем детском аутизме (РДА, или синдром Л. Каннера) и т. п. Дисгармоничное психическое развитие— врожденная либо рано приобретенная стойкая диспропорциональность психики, преимущественно в эмоционально-волевой сфере. Моделью дисгармонического развития является ряд психопатий и отчасти так называемые патологические формирования личности. Психокоррекционные технологии— это совокупность знаний о способах, средствах проведения психокоррекционного процесса (Мамайчук). Психокоррекционная технология- это комплексная система коррекционного воздействия, которая содержит в себе три взаимосвязанных и взаимообусловленных компонента: методологический компонент; содержательный компонент; технологический компонетн. Перспективное планирование- заранее определенный порядок осуществления воспитательно- образовательной работы с указанием необходимых условий , средств, форм и методов. Составляется на длительный срок.  Текущее планирование- планирование на срок от 1 года, которое ориентировано на выбор средств для достижения стратегических целей. Оно находит воплощение в краткосрочных и оперативных планах. Отчетная документация- представляет собой систему содержательного анализа деятельности педагога- психолога по всем направлениям, предусмотренным Положением о службе практической психологии в образовании.

Проективная методика «Дом.Дерево.Человек»: подробная интерпретация

В статье мы расскажем:

1. Методика «Дом.Дерево.Человек»: характеристика
2. Интерпретация рисунка дома
3. Получите бесплатный анализ рисунка дерева от нашего эксперта Татьяны Кузнецовой
4. Интерпретация рисунка человека от психолога
5. Отношение рисунка к листу бумаги
6. Заключение

Всем известна поговорка, часть которой построить дом, посадить дерево и родить сына. Не случайно, методика «Дом. Дерево. Человек» (ДДЧ) одна из самых востребованных у психологов, использующих проективные методики в своей работе. В статье мы расскажем, что представляет собой проективная методика «Дом.Дерево.Человек», как правильно расшифровывается рисунок.

Методика «Дом.Дерево.Человек»: характеристика

Сама методика предложена Дж.Буком в 1948 году. Она изначально предназначалась для определения уровня интеллектуального развития человека. Но затем разглядели возможность использовать рисунки для получения психологического портрета человека.

Разные модификации методики «Дом. Дерево.Человек» отличаются тем, что предлагается нарисовать их на одном листе одной сценой или на разных листах. Мы будем рассматривать по отдельности.

Напомним, что для рисунка необходимы:

• бумага нелинованная, белая, выбранного стандарта
• карандаш простой средней мягкости

Что надо сделать? Нарисовать дом, дерево и человека. Остановитесь и нарисуйте свой рисунок. А затем читайте интерпретацию.

ТРУБА

Увеличить
Из трубы устремляется ввысь густой дым – это говорит, что ребенок внутри напряжен. Тонкая струя дыма говорит о недостатке общения ребёнка с родителями. Труба скрывается и находится вовсе на той стороне крыши, которая на рисунке не видна – ребёнок явно чуждается эмоциональной связи с окружающими, даже с самими родными людьми.

Если ваш ребенок нуждается в психологической коррекции, наши детские психологи будут рады видеть вас и применить свой богатый опыт, чтобы сделать детскую и вашу жизнь более счастливой и гармоничной. Записывайтесь на приём:

• Позвоните по телефону (с понедельника по субботу с 9:30 до 22 часов)
• Напишите на email (круглосуточно)
• Напишите нам через группу Вконтакте: https://vk.com/sdk_pazl

Интерпретация рисунка дома

Возможно три варианта дома:

• многоэтажное здание обязательно с антенной. Это самый редкий вариант, который человек рисует. Но этот вариант рисуют те, для которых семья имеет чисто номинальное значение. Антенна – обязательный атрибут такого рисунка – признак формальной связи. Интерпретируется наличие антенны, даже если она встречается в других вариантах изображения дома.
• Традиционный дом – это самый распространенный вариант. Его рисует 90% испытуемых;
• «экзотика» – это все остальные варианты, которые не подпадают под первые два, например, шалаш, скворечник и тому подобное. Экзотичный вариант рисунка дома свидетельствует о романтизации отношения к семье и сформированности представления о том, что такое дом, что такое семья. Мир семьи важен настолько, что он противопоставляется всему остальному миру.

В качестве иллюстрации экзотичного варианта рисунка дома можно продемонстрировать работу современного польского художника Яцека Йерка.

Необходимые детали, которые должны быть нарисованы:

• хотя бы одна видимая стена;
• дверь;
• окно;
• крыша;
• труба.

Надо обращать внимание, если одна из этих деталей отсутствует. Поскольку это тоже является диагностическим признаком.

Смешанные варианты дома

Представлены два варианта домов в смешанном стиле:

• промежуточный вариант между традиционным и экзотичным домом
• промежуточный вариант между домом-зданием и традиционным домом

И в том, и в другом случае отдельные признаки интерпретируется, как если бы дом был традиционным.

Обязательные элементы

• «Домик аутиста» – изображен дом только с одним окном и без двери. Аутичный он в том смысле, что свидетельствует о дефиците у автора рисунка социального взаимодействия и общения.
• Манифестация «мой дом» – выражены признаки обитаемости: дым из трубы, занавески, цветочки на окне. Значит понятие «мой дом» очень важно и в реальном доме этот человек с трудом потерпит другого хозяина.
• Дом старый, разваливающиеся– разрушительное отношение к самому себе, аутоагрессия.
• Дерево закрывает дом – потребность в зависимости и контроле от доминантных родителей или людей исполняющих эту роль.
• Дом вытянут вверх – слабое чувство реальности.
• Эффект прозрачной стены – когда она есть, но открыта для зрителей – демонстративное выставление собственной жизни всем на обозрение и потребность во внешнем влиянии на ситуацию в доме, для ее нормализации.

Замечание! Если диагностический признак находится только на одном рисунке, интерпретация ограничивается только темой этого рисунка. Если же тот или иной признак встречается в разных рисунках, неоднократно, то можно говорить о том, что он характеризует личность в целом.

Расположение дома

Другие предметы

Признак: стена

Признак: крыша

Крыша совмещает себе две функции:

• защитная функция дома
• сфера фантазии

Все это касается самого дома, семьи, отношения с близкими людьми, но необязательно входящими в понятия «семья» для этого человека

Характеристика	Интерпретация
Толстый контур края	Чрезмерная озабоченность контролем над фантазией, попытка ее обуздать
Крыша обведена черным контуром, который не свойственен всему другому и выбивается из контекста	Это свидетельствует о фиксации на фантазиях, как источнике удовольствие и обычно такие фантазии вызывают у человека тревогу
Крыша не совпадает по размеру с домом	Плохая структура организации личности
Тонкий контур края или его вообще нет	Это переживание ослабления контроля над собственными фантазиями
Сильно прочерчена поверхность крыши	Свидетельствует о повышенной тревожности
Наличие карниза его акцентирование ярким контуром или с выходом за контур	Это сильная защитная установка обычно сочетаемая с мнительностью

Труба

Характеристика	Интерпретация
Ее нет	Отсутствие психологической теплоты
Труба выделена	Подчёркивание «я мужик», а у женщин возможно нарушение сексуальной роли
Как бы перечеркнута, выглядит прозрачной	Повышенная озабоченность собственной сексуальностью
Труба «с дыркой»	Нарушение сексуальной жизни
Что-то другое на крыше кроме трубы, антенн	Повышенные защитные качества
С дымом	Теплые интимные отношения
Без дыма	Холод в интимных отношениях или их отсутствие
Дым выходит вправо	Пессимизм в оценке прошлых интимных отношений
Дым влево	Пессимизм в оценке будущего в интимных отношениях
Дым выходит в обе стороны	Патологический дефект чувства реальности
Тоненький дым	Дефицит теплоты в доме
Несоразмерно большое густой дым	Внутренняя напряженность в отношениях

ОКНА

Увеличить
Большие окна – свидетельство открытости ребёнка, его коммуникабельности. У дома много окон? Ребёнок желает больше общения со своими одногодками. Окна занавешены? Ребёнок испытывает затруднения в сфере общения. Окна с решетками – признак закомплексованности ребёнка. Такому ребёнку необходима помощь. Если ребёнок изображает окна лишь на верхних этажах, под самой крышей, а первые этажи остаются пустовать без «глазка в мир» — это свидетельствует о некотором разрыве между действительностью и миром фантазий и чудес.

Интерпретация рисунка человека от психолога

Ирина Александрович – психолог, автор книги «Свободный рисунок: интерпретация и диагностика»

В своей лекции Ирина рассказывает интерпретацию рисунка человека, подробно объясняет на примерах и рисунках реальных людей. А именно вы узнаете, как расшифровываются:

• Правая и левая стороны;
• Ноги;
• Ступни;
• Руки;
• Голова;
• Шея;
• Плечи;
• Отсутствие существенных частей тела;
• Сравнение женской и мужской фигур;
• Одежда;
• Позы;
• Сексуальность.

Интерпретация в видео начинается с 4:00 минуты.

По тому, как изображена фигура человека, можно судить об основных проблемах автора рисунка.

Также стоит отметить, что к рисунку человека психолог может задать серию вопросов. Примерный перечень:

• Пол и возраст человека;
• Кто он такой? Чем занимается по жизни?
• Какие у него страхи есть?
• Кто для него является значимым человеком?
• Что для него главное в жизни? В чем он видит счастье?

Эволюция рисунка человека

• 3-4 года – головастик
• 4-5 лет – пупок
• 5 лет – половая дифференциация
• 5-6 лет – изображение пальцев, ладоней
• 6 лет – руки с туловищем больше, чем голова
• 6-7 лет – пуговицы
• 8 лет – плечи
• 8 лет – переход к двумерному изображению с перспективой

Расшифровка рисунка дерева

Дерево символизирует жизненные силы развития человека.

Существенные детали:

• Ствол;
• Больше одной ветки.

Есть два варианта дерева, когда сразу можно понять, что человек не желал проходить этот тест. Такими вариантами являются:

• Рисунок елки в виде палок;
• Рисунок новогодней елки.

Разница между ними лишь в демонстрации настроения, которое вызывает эта тема. В первом случае – депрессивная, во втором – нарочито радостная.

Пример

не умею рисовать. От слова совсем. Никакого пространственного воображения.

В рамках марафона я нарисовала вот такую картинку. И хотя я всегда жила в многоквартирных домах, понятие «дом» ассоциируется у меня с такой небольшой избушкой, с чердаком или вторым этажом и балкончиком. А вот и ответы на вопросы:

1. Домик стоит у леса (хвойного), на окраине деревни. 2. Дом снаружи небольшой, а внутри очень просторный и уютный, имеет много комнат, можно даже заблудиться. Каждый гость может найти себе уединенный уголок. 3. В нем живет старенькая бабушка, добрая, мудрая и уютная. И когда тебе требуется отдохнуть или подумать, ты приходишь к ней. Или просто прячешься от мирской суеты. 4. Стоит на окраине деревни где-то в Центральной России, а за забором лес, обязательно хвойный. 5. У него есть балкончик на втором этаже. На нем хорошо сидеть и любоваться лесом. 6. Есть и захламленная кладовка, куда складываются временно ненужные вещи. Там тесно и неуютно.

Отношение рисунка к листу бумаги

Характеристика	Интерпретация
Занимает маленькую площадь	Чувство неполноценности. Человек хочет избежать реальную жизнь
Занимает всю страницу	Сильная фрустрация, вызванная ограничивающими воздействиями окружающей среды, враждебность, раздражительность
Забор вокруг дома	Стремление к изоляции, защите от внешнего мира
В центре	Незащищенность, не умение приспособиться к окружающей среде
Слева	Ностальгическое настроение, акцент на переживания, которые были в прошлом, ориентир только на опыт прошлого
Справа	Стремление приблизить будущее, неудовлетворенность нынешним положением, жажда изменений к лучшему
Внизу	Неуверенность в себе, нерешительность, не заинтересованность в повышении своей значимости
Вверху	Довольно высокая самооценка, недовольство своим положением в обществе, ощущение недостатка признания со стороны окружающих

Читайте также:

С чего начинается сексуальная удовлетворенность Принципиальные отличия женского оргазма от мужского Методы выхода из депрессии Фобии в нашей жизни Нейрогенные копулятивные дисфункции у мужчин Сексуальная несовместимость. Как сохранить сексуальную гармонию в отношениях Как предупредить проблемы психического здоровья детей Диссоциальное расстройство личности – социопатия Ребенок заикается — что делать родителям? Популярные статьи Неурядицы в семье: из практики западных специалистов Психологический тест для детей «ДОМ» Нужны ли диалоги в постели?

Как с помощью теста определить свой внутренний мир?

Популярным тестом, с помощью которого можно оценить себя со стороны, является рисунок «твой внутренний мир». Чтобы увидеть эмоциональную сторону мозга, необходимо делать нечто не логическое, перестав думать об этом. На бумаге будут спроэцированы злость, радость, другие переживания.

Перед прохождением теста необходимо успокоиться. В помещении не должно быть посторонних людей. Пошаговая инструкция проведения теста:

1. Взять чистый лист бумаги, карандаш или ручку.
2. Разделить листок на 4 равных части, каждую из которых пронумеровать по центру.
3. На первой части по центру поставить точку, на втором — прямоугольник, на третьем — знак «=», четвертый оставить чистым.
4. Успокоиться, постараться освободить свой разум от ненужных мыслей.
5. После освобождения разума нарисовать то, что приходит первым на ум. Этими рисунками заполнить три квадрата. Изображения должны быть простыми, чтобы на заполнение трех секторов ушло не более 10 секунд.
6. В 4 зоне нарисовать лодку, плывущую по волнам. Она должна быть простой, без сложных форм.

Выявление черт характера по тесту «Выбери фигуру»

Психологический тест, который можно проводить самостоятельно или с помощью психолога. Заранее необходимо нарисовать 4 рисунка на отдельных листах. Это круг, треугольник, прямоугольник, квадрат, зигзаг. После этого пациенту нужно выбрать наиболее привлекательную для него фигуру, остальные расположить по убыванию.

Расшифровка результата:

1. Если квадрат стоит на первом месте — человек трудоголик. Он доводит любое начатое дело до конца. Индивид имеет отличную память, работает ответственно. Уделяют больше внимания работе, развитию.
2. Если треугольник стоит на первом месте — человек властный, лидер. Отличаются силой, смелостью, умением решать любые спорные ситуации, сложные моменты. Не признает собственные ошибки, всегда считают себя правыми. Чужое мнение такого индивида не волнует.
3. Если на первом месте стоит круг — человек стремится к обретению гармонии. Создает вокруг себя приятную атмосферу, общителен, заботлив. Умеет помогать всем, независимо от ситуации, выслушает в трудный момент.
4. На первом месте стоит прямоугольник — личность постоянно меняет свои взгляды, предпочтения. Нельзя заметить последовательность действий, выделить закономерность. Разгадать до конца такого человека невозможно. Не прекращает искать что-то лучшее, недовольны тем что имеет.
5. Если на первом месте стоит зигзаг — это творческая натура. Наивный, добрый, легко поддается внушению.

Проанализируйте рисунок дом-дерево-человек, пожалуйста) — Психология

Дополнение автора от 02. 04.17 19:27:33
Хэллоу. Не понимаю, почему говорите, что рисунки должны быть на отдельных листках. Я не считаю, что обладаю недостоверной информацией, ибо интернет перенасыщен примерами именно таких рисунков. В том числе в программе «Человек-невидимка» психолог Мария Пугачева просит именно такую картинку (помимо других) и анализирует всё вместе. 
В этой же передаче обычно скрыт пол и возвраст, и его определяют по вот таким вот подсказкам.
но если так необходимо, сообщаю: возрастной диапазон 20-25. Я прикреплю скрин. явно не она первая придумала 
Собственно, убежденнсоть в том, что так рисунок должен состоять из трех компонентов, заставила меня их изобразить)

ранее я спрашивала могу ли я вообще предоставить рисунок и получить ответ, меня никто не предупреждал о необходимости дополнительных деталей http://www.liveexpert.ru/topic/view/2386245-esli-v-voprose-opublikovat-risunok-to-vi-smozhete-ego-proanalizirovat?f=myall&rtab=profile
сие творения было создано специально для психоанализа, это не сублимация и не просто творчество. Давно хотелось именно через рисунок получить анализ. Считаю, что многие тесты я обманываю, даже не специально. Там легко предугадать ответы, ведущие к определенному результату, а про рисунки я почти ничего не знаю. Ну, характер человека, некоторые текущие эмоц состояние и проблемы можно же считать.
был когда-то опыт консультации на этом сайте, кстати, тоже был нужен рисунок (другой), и там специалист не писал, что он хочет смотреть как я рисую и с какой мимикой (это я Лидии).

Дополнение автора от 02.04.17 21:45:51
Лидия, то, что вы написали не отменяет тот факт, что эти объекты могу быть нарисованы на одном листе и анализироваться совместно, а не как вы изначально указали. Скопировать правила психоаналитика из сети могу и я, не впечатлили. Я своим примером пыталась лишь сказать то, что у меня был опыт консультаций и сложившееся впечатления имеют реальные основания, а не взяты с потолка, даже если не все происходило по правилам.  А вот психолог, имя которой я так же указала в дополнении вполне свободно рассуждает о рисунках, не имея возможности видеть того, как происходил этот процесс, так что давайте не будем прикрываться предписаниями. С такой же позиции я могу сказать, что вся идея создания сайта, особенно режима вопрос — ответы очень далека от настоящей психологической консультации, каковой она должна являться, и вы, если так хорошо разбираетесь в правилах, должны об этом знать. 

Ответы

Здравствуйте!  Сколько лет художнику? 02. 04.17

Скажу, что видно сейчас.  Очевидно, что рисовала девушка. Обилие мелких деталей указывает на  скрупулёзность. вдумчивость, наличие завитков в элементах на романтичность характера характера. Творческая натура, присуще частая смена настроений, но чаще всё таки приподнятое. Наличие цветов, ярких красок говорит о развитом чувстве прекрасного, вкуса. Способность испытывать положительные эмоции. Улыбчивая, но за этой улыбкой часто прячется внутренняя боль, так как достаточно закрыта, об этом свидетельствуют маленькие окна — бойницы, отсутствие двери. Наличие трубы и дыма, говорит о потребности в тёплых эмоциональных контактах. О нехватке их. Лист полностью заполнен, что может указывать на то, что и сам человек своим проявлением занимает достаточно больше пространство в жизни других людей. Периодически испытывает состояние одиночества и отчуждённости. отчего стремится и открыт ко множественным поверхностным контактам. Элемент кокетства, тяга к объятиям, несколько повышенный сексуальный интерес. Вот, что увидел я по данному рисунку. С Уважением, Константин Шумилин. 02. 04.17

02. 04.17

Добрый день. Позвольте дать краткий анализ представленного рисунка, опираясь на опыт профессионального анализа рисунков Улыбнули:)) Рисунки -тесты «Дом»-«Дерево» -«Человек» -это три разных рисунка, которые должны быть нарисованы на разных листах:)))  К тому, вам стоит указать: возраст рисующего, его психоэмоциональное и физиологическое состояние на момент рисования,  его пантомимику, цель рисования, описать сам момент рисования (говорил по телефону, с кем говорил за столом, пил чай, смотрел кино и т. д.)   По представленному, вами,  рисунку можно сказать: Рисующий, с большей долей вероятности, экстраверт с завышенной самооценкой; он активен, импульсивен, инициативен и хочет всем понравится, с неуравновешенным характером, но при этом он самоизолируется от социума/или воспринимает себя таким, потому что имеет скрытую внутреннюю тревогу/страх/или внутренний конфликт. Мудрости вам.    Р.S. Уважаемый клиент,  эксперты потратили свое время и свои профессиональные знания, чтобы ответить на ваш вопрос. Пожалуйста, не забудьте выполнить просьбу администрации сайта: выберите лучший ответ и отметьте ответы всех экспертов 02.04.17

Здравствуйте! Полагаю, что рисовала женщина. Она очень любит природу, о чем указывают цветочки и дерево. В то же время есть мечта о своем надежном доме по принципу «Мой дом — моя крепость», в котором она будет отличной хозяйкой. В доме тепло и сытно. Дом крепкий, который защищает. Значит у художницы есть какие-то внутренние страхи. Фигура человека яркая и насыщенная. Полагаю что качества экстраверта и интроверта более-менее в гармонии. В целом рисунок производит позитивное впечатление. Удачи Вам! 02.04.17

02.04.17

Здравствуйте! Тест «Дом-Дерево-Человек (ДДЧ) предлжен Дж. Буком в 1948 году, рисунки должны быть на отдельных листах. Р Берне предлагает рисовать все на одном листе, как бы в одной происходящей сцене. Мне привычнее классическое исполнение на трех листах. Так я отслеживаю динамику (тенденцию) „за здравие или за упокой“). Т.е. я обращаю внимание на: размеры, расположение выше-ниже средней линии, время суток на рисунке, сезон (теплый, холодный), наличие-отсутствие и направление ветра, субъективное ощущение комфортности погоды на рисунке для самого автора и т.п. нюансы. В данном рисунке — без динамики… Однако: очень понравилась березка, не напряженные (как у елки в разные стороны, так часто рисуют дети) гибкие ветви, которые гнутся но не ломятся от ветра говорят о стойкой, где-то уступчивой, мудрой  женщине.  Очень понравился человек, и тем что этот человек — женщина (сформирована половая дифференциация), проще говоря: нравится быть женщиной. И тем что стопы разведены в стороны (есть собственное мнение, которое отстаивается и продвигается в мир; если стопы сведены и смотрят в одну сторону это подчиняемость, внушаемость, безвольность), и ноги расставлены, женщина самостоятельная и самодостаточная в жизни. Если рисуют без ног (не уместились на листе или закрыты длинной юбкой) — отсутствие мобильности и самостоятельности в принятии решений. Еще много хорошего в человеке…) Понравилась травка у дома, цветы по всей поверхности — детали, говорящие о более высокой степени развития интеллекта. То, что не нарисована дверь — это норма для нашего человека, редко кто нарисует дорожку, подводящую к двери. Мы помним про „ключ от квартиры, где деньги лежат“).  Линия горизонта с незначительным подъемом слева, человек справа, на незначительном спуске. Женщина не амбициозная, не преодолевает каких-то препятствий (вершин). и препятствия не предвидятся в перспективе.  Но это констатация как бы за один момент, за мгновение — без динамики… С уважением, удачи Вам!        . 02. 04.17

Комментарий, специально для вас:)) Историю и классификацию косвенных, проектировочных (рисуночных) тестов, поверьте, знаю- работа такая:))) В  мировом психологическом и психотерапевтической сообществе, существую общепринятые  и обязательные правила/условия проведения косвенных, проектировочных (рисуночных) тестов, обязательных к применению. Перечислю вам некоторые из них, обязательные, без которых проектировочный тест, не будет принят к рассмотрению и не будет считаться не пройденным. 1.Правила/условия проведения косвенных, проектировочных (рисуночных) тестов, обязательных к применению:  *Обозначение цели проведения проектировочных (рисуночных тестов). Например. Психоаналитик хочет установить портрет личности клиента.  *Обозначение пол и возраст рисующего на момент рисования. Например,  девушка,  23 года. 5 месяцев. 3 дня. *Определение психоэмоциональное и физиологическое состояние клиента. Например, если вы взволнованы или вы больны-психоаналитик тест отменяется. И так далее. 2. Техника проведения косвенных, проектировочных (рисуночных) тестов: она состоит из двух частей. а)Первая часть.Сам процесс рисования. В процессе которого психоаналитик Наблюдает за рисующим: *за его мимикой, например: на каком моменте рисования клиент нахмурился, на каком -улыбнулся и т.д.; *за пантомимикой, например: на каком моменте рисования клиент что-то почесал, на каком -то заерзал и т.д.  *за речью, например: на каком моменте рисования клиент что-то замурлыкал, или что -то зашептал и т. д. Наблюдение — это обязательный, валидный диагностический метод при проведения косвенных, проектировочных (рисуночных) тестов. Ну это так, к слову. б)Вторая часть. Беседа с клиентом, в процессе которой он клиент описывает, интерпретирует, характеризует нарисованные им предметы и сопутствующие детали и рассказывает об ассоциациях. 3. Анализ самого рисунка (рисунков), в котором анализируется абсолютно все: каждая точка и черточка и т.д. И формирование выводов по нему. 4. Сравнение  результатов основных тестов и выводов по косвенному, проектировочного (рисуночного) теста/тестов. Передайте привет моему коллеге по сайту:))) Надеюсь, вы с ним прошли весь этот путь:)) Уж поверьте, он незабываем для клиента:)))  02. 04.17 Ответ не понравился автору вопроса

Гутен абенд. Не понимаю, почему можно вот так взять и проанализировать рисунок ДДЧ. Поупражняться в правдоподобных рассуждениях — пожалуйста. Но без дополнительной информации это лишь очень обобщенные, разрозненные ОБРАЗЫ объектов. Это почти как пиктограммы или иконки на рабочем столе. Дом с трубой из которой валит черный (в меру) дым, несмотря на хорошую погоду. Отрисовано старательно, по-взрослому. И компоновка и штриховка — не по-детски. Без дверей, но цветы на окнах — пожалуй, дань любви к прекрасному. Береза получилась плакучей — это да, значит ей хорошо, видимо как и автору. В смысле, питания растению хватает. Поза девочки, видимо, не случайная. Направления заданы лучами, обозначающими скелет. Цветовая гамма — как на сайтах для девочек — все мягко, закругленно. Преобладает пинк, и даже барашки-облака — тоже пинк. Вообще, рисунок как диагностический мало подходит. Это как вызов — вот он (она) Я! Это как Митьки рисовали, только женского полу. Озадачили… и пригвоздили. 02. 04.17

пожалуй стоит уточнить что режим вопрос — ответ это отправная точка и не более. ну то есть в таком режиме только намечаются направления работы а дальше приватно приватно. нет если считаете что рассуждения об образах то что вам нужно ради бога. лично я за гарантию результата а она ну никак невозможна без личности художника вы простите 02.04.17

Леушин Андрей Читать ответы

Турлина Елена Читать ответы

Смирнов Андрей ★ Gesmer Читать ответы

Посмотреть всех экспертов из раздела Психология

Похожие вопросы

Решено

Не умею думать, размышлять, говорить!!!!

Что делать,если тебя оскорбляют и над тобой смеются на работе?

Решено

Что сделать, чтобы бывший муж оставил в покое?

Решено

Мой муж мне изменил, и практически сам признался в этом. Сказал, что любит меня, у нас двое детей, вместе мы 5 лет. Я не хочу развода, но как мне быть? Я его люблю, он меня тоже, как себя вести в

Решено

Здравствуйте, что делать если я не могу связать двух слов?

Анализ крови на пролактин: нормальный диапазон + высокий и низкий уровни

Возможно, вы знаете пролактин как гормон лактации, но этот лабораторный маркер может многое рассказать о вашем здоровье, включая мужчин! В этой статье мы подробно расскажем об анализе крови на пролактин и обсудим естественные решения для улучшения репродуктивного здоровья. Читать дальше!

Что такое пролактин?

Пролактин (PRL) — гормон гипофиза, который стимулирует выработку грудного молока у женщин после родов. Он также поддерживает иммунную систему, психическое здоровье и обмен веществ у обоих полов. Чтобы узнать больше о его роли и факторах, контролирующих его секрецию, прочитайте первую часть этой серии статей.

Анализ крови на пролактин

Когда заказывается?

Беременные и кормящие женщины обычно имеют высокий уровень пролактина.

Аномальные уровни у небеременных женщин и мужчин могут вызывать различные признаки и симптомы, включая аномальные выделения из сосков и проблемы с фертильностью. У женщин это может привести к нерегулярным или отсутствующим менструациям. У мужчин это может привести к эректильной дисфункции или снижению либидо [1].

Врач может назначить анализ, чтобы выяснить, вызывает ли симптомы высокий или низкий уровень пролактина . Тест также может выявить опухолей гипофиза и заболеваний с нарушением передачи сигналов дофамина.

Пролактин может быть частью рутинных половых гормонов, а также:

• Прогестерон
• FSH
• GNRH
• LH
• ESTRADIOL
• TESTOSTER

ESTRADIOL

TESTOSEROSER

9003

9008

.

сделать анализ крови на пролактин через 3-4 часа после пробуждения . Избегайте стимуляции груди, половых контактов, медицинских осмотров и стресса накануне и утром. Это также означает, что вам не следует проводить обследование молочных желез непосредственно перед забором крови, что иногда случается в загруженных врачебных кабинетах [2, 3, 4].

Ваш врач может предложить взять еще один образец крови через 30 минут, чтобы свести к минимуму последствия стресса и других внешних факторов [5, 6].

В случае ненормальных результатов вам может потребоваться повторить тест, чтобы получить наиболее точные показания [2, 3]. [7, 3].

Men	3-15 ng/mL (mcg/L)
Nonpregnant women	4-23 ng/mL (mcg/L)
Pregnant women	34–386 нг/мл (мкг/л)
Дети	3,2–20 нг/мл (мкг/л)

У женщин пролактин незначительно меняется в зависимости от фазы менструального цикла . Во время беременности уровни увеличиваются и могут достигать до 20x нормальные значения до родов [8].

С другой стороны, уровень пролактина остается постоянным у здоровых мужчин и несколько снижается с возрастом. Они могут достигать пика в ответ на стресс и другие факторы, обсуждаемые ниже [9].

Высокий уровень пролактина

Уровень пролактина является маркером репродуктивного здоровья. Низкий или высокий уровень не обязательно указывает на проблему, если нет симптомов или если ваш врач говорит вам не беспокоиться об этом.

Причины

Высокий уровень пролактина в крови (>25 нг/мл) или гиперпролактинемия в основном поражает молодых женщин (25-34 лет). Это может быть нормальным явлением из-за [10, 11]:

• беременности
• кормления грудью
• стимуляции груди и сосков
• стресса

лекарств, опухолей гипофиза и других заболеваний, которые могут вызвать аномальную гиперпролактинемию внимание [3].

1) Беременность и кормление грудью

Уровни пролактина повышаются во время беременности в ответ на стимуляцию эстрогенами, и могут быть в 10-20 раз выше обычного (до 500 нг/мл) [8, 12].

После родов высокий уровень пролактина позволяет женщине вырабатывать грудное молоко [13].

Как только начинается кормление грудью, сосание становится основным стимулом секреции пролактина и поддерживает выработку молока; стимуляция сосков и груди вызывает всплески пролактина во время грудного вскармливания. Повышенный пролактин также препятствует овуляции и новым беременностям вскоре после родов [14, 15, 16].

2) Стресс

Наш мозг вырабатывает пролактин (ПРЛ) в ответ на стресс, и это частая причина высокого уровня пролактина, особенно у мужчин [17].

Если вы испытываете стресс во время забора крови, уровень пролактина может временно повыситься. Это известно как связанная со стрессом гиперпролактинемия . Во избежание этого врачи предлагают брать многократные пробы в состоянии полного покоя [5].

3) Опухоли гипофиза

Пролактиномы – это пролактинсекретирующие опухоли гипофиза. В зависимости от размера опухоли выделяют два наиболее распространенных типа: микропролактинома (<10 мм) и макропролактинома (>10 мм). Врачи до сих пор не знают точную причину этих доброкачественных опухолей [18].

Ожидаемый уровень пролактина в крови при пролактиноме составляет более 250 нг/мл . Человек также может испытывать головные боли и проблемы со зрением, если опухоль давит на определенные области мозга. Врач предложит КТ или МРТ, чтобы подтвердить или исключить это состояние [3].

Большинство пролактином хорошо поддаются лечению препаратами, блокирующими секрецию пролактина, и не требуют химиотерапии или облучения. Они являются наиболее распространенной причиной повышенного уровня пролактина, связанной с заболеванием, и обычно поражают молодых женщин [19]. , 20].

4) Низкая активность щитовидной железы

Гормоны щитовидной железы обычно работают в цикле отрицательной обратной связи, который начинается в головном мозге: ТРГ (из вашего гипоталамуса) увеличивает ТТГ и пролактин. ТТГ, в свою очередь, повышает уровень гормонов щитовидной железы. Чтобы избежать собственного избытка, гормоны щитовидной железы будут блокировать ТРГ, как только они достигнут нормального уровня [21].

Когда щитовидная железа неактивна, уровень гормонов щитовидной железы недостаточен для блокирования ТРГ, что приводит к повышению уровня пролактина [22, 23].

В то же время гипотиреоз препятствует избавлению организма от пролактина [21].

5) Макропролактинемия

При макропролактинемии антитела против ПРЛ связывают молекулы пролактина и создают большие белковые комплексы, называемые «крупным пролактином». Это значительно повышает уровень ПРЛ в крови (более 500 нг/мл) [24, 25].

Около 10-25% людей с повышенным уровнем пролактина имеют макропролактинемию; большинство из них бессимптомны и не требуют лечения [26].

6) Лекарства

Некоторые лекарства могут повышать уровень пролактина (обычно до 100 нг/мл) за счет подавления его основного ингибитора дофамина. This side effect is most common for antipsychotics such as [27, 28]:

• Haloperidol (Haldol)
• Chlorpromazine (Largactil, Thorazine)
• Thioridazine (Mellaril or Melleril)
• Risperidone (Risperdal)

Antipsychotics снижают активность дофамина в головном мозге (путем блокирования рецепторов D2) [29].

Следующие препараты также могут повышать уровень пролактина [30, 31, 32]:

• Эстрогены (включая противозачаточные)
• Антиандрогены (ципротерона ацетат/диан)
• Лекарства от тошноты (метоклопрамид)
Антидепрессанты Лекарства от артериального давления (метилдопа, резерпин и верапамил)
• Лекарства от кислотного рефлюкса (циметидин и ранитидин)

Если врачи подозревают гиперпролактинемию, вызванную лекарствами, они предложат замену лекарства, которая не повлияет на секрецию пролактина.

7) Другое

Следующие состояния также могут вызывать высокий уровень пролактина:

Алкоголизм [39]

Признаки и симптомы

Если у вас высокий пролактин, ваш врач обсудит с вами результаты. Они могут провести дополнительные тесты, чтобы точно определить основную причину ваших высоких уровней.

Повышенный пролактин (гиперпролактинемия) может снижать фертильность и либидо у обоих полов, в то время как ненормальный приток грудного молока (галакторея) гораздо чаще встречается у женщин [11, 40].

Высокие уровни пролактина у женщин могут также вызвать [3, 22]:

• Нерегулярные циклы
• Вгинальная сухость
• Установка
• Акне
• Голова

Дополнительные признаки и симптомы в мужчине. 41]:

• Эректильная дисфункция
• Потеря костной массы и мышц
• Замедление роста бороды

Большинство симптомов у обоих полов связано с подавлением половых гормонов , в результате блокирования пролактином ГнРГ.

Сопутствующие состояния и последствия для здоровья

1) Снижение фертильности

Высокий уровень пролактина во время грудного вскармливания вызывает временное снижение фертильности , что защищает мать от новой беременности [11, 42].

У женщин, пытающихся забеременеть, высокий уровень пролактина предотвращает овуляцию, снижает уровень половых гормонов и снижает вероятность беременности. Терапия, снижающая пролактин, значительно повышала уровень эстрадиола у 32 женщин с бесплодием [43, 44].

Во время беременности аномально высокий уровень пролактина может увеличить риск самопроизвольных выкидышей. У 352 беременных женщин с этой проблемой пролактин-снижающий препарат увеличил шансы на успешную беременность на 33% ; женщины, у которых случился выкидыш, имели значительно более высокий уровень ПРЛ. Небольшое исследование не смогло подтвердить эту связь [45, 46].

2) Увеличение веса

Пролактин повышает аппетит и потребление пищи, вызывая резистентность к лептину. Этот эффект предназначен для обеспечения дополнительной энергией и питательными веществами во время беременности, но это может происходить при всех состояниях с высоким уровнем пролактина [47, 48, 49, 50].

Повышенная секреция инсулина и чувствительность к глюкозе из-за высокого уровня пролактина могут способствовать увеличению массы тела [9, 51, 52, 53].

Ожирение коррелировало с высоким уровнем пролактина у 78 человек с опухолями, секретирующими пролактин, или у пролактиномы . Как только их уровень пролактина нормализовался, 70% удалось похудеть [54].

Небольшое исследование показало, что многие люди с пролактиномами страдают ожирением. Однако на этот раз снижение уровня пролактина не повлияло на потерю веса [51].

3) Аутоиммунные заболевания

Оптимальный уровень пролактина укрепляет вашу иммунную систему. При гиперпролактинемии этот эффект преувеличен и может играть роль при различных аутоиммунных заболеваниях, таких как [55, 56, 57, 58]:

• Болезнь Хашимото
• Волчанка
• Ревматоидный артрит
• Псориаз и псориатический артрит

В некоторых случаях пролактинснижающие препараты могут улучшить симптомы и остановить прогрессирование заболевания [58, 59].

Люди с волчанкой часто имеют высокий уровень пролактина. Чем больше у них повышается уровень пролактина, тем более серьезные симптомы они испытывают. Связь особенно сильна у беременных [60, 59, 61].

Доминирующая роль пролактина у женщин может также объяснить, почему женщины чаще страдают аутоиммунными заболеваниями [62].

4) Перепады настроения и поведение

Нормальный уровень пролактина помогает бороться со стрессом и поддерживает психическое здоровье, особенно во время и после беременности. Однако избыточные уровни могут вызывать перепады настроения и усугублять психические расстройства [63, 64, 65].

Согласно обзору клинических испытаний, высокий уровень пролактина (ПРЛ) может повышать риск тревоги и депрессии как у мужчин, так и у женщин. Снижение высоких уровней пролактина значительно улучшило симптомы у некоторых пациентов [66].

У 25 пациентов с депрессией некоторые симптомы, такие как чувство отчужденности, коррелировали с уровнем пролактина. Однако в двух исследованиях с участием 160 пациентов было обнаружено нет связи между этим гормоном и депрессией [67, 68, 69].

Молекулы, образующиеся при расщеплении пролактина на более мелкие частицы (называемые вазоингибинами — подробнее о них ниже), вызывали тревогу и депрессию у крыс [70].

Высокий уровень пролактина может вызывать у женщин враждебность , вероятно, как средство защиты своих детей любой ценой. Похоже, что на мужчин это не оказывает такого же эффекта [71].

Таким образом, высокий уровень пролактина может нарушать настроение и поведение, но исследования слишком ограничены, чтобы делать выводы.

5) Рак молочной железы

Согласно обсервационному исследованию с участием более 6000 женщин, высокие уровни пролактина коррелируют с 50% повышенными показателями рака молочной железы. Связь была наиболее сильной для женщин в постменопаузе с положительными по рецептору эстрогена (ER+) и метастатическими опухолями [72].

Два исследования с участием 2000 женщин пришли к одному и тому же выводу и обнаружили 30-60% повышенные показатели самых высоких значений пролактина по сравнению с самыми низкими (>17,6 нг/мл по сравнению с <9).0,8 нг/мл) [73, 74].

6) Потеря костной массы

После родов высокий уровень пролактина повышает содержание ПТГ, что приводит к высвобождению кальция из костей, делая его доступным для выработки грудного молока. В случаях хронической гиперпролактинемии это может привести к потере костной массы и увеличить риск переломов у обоих полов [75, 76, 77].

7) Мигрень

По данным двух небольших клинических исследований (56 пациентов), высокий уровень пролактина (150 нг/мл) может быть связан с приступами мигрени. Пролактинснижающая терапия улучшила симптомы и уменьшила частоту мигрени у некоторых пациентов [78, 79].].

8) Артериальное давление и болезни сердца

Наш организм расщепляет молекулы пролактина на вазоингибины , более мелкие пептиды, которые уменьшают рост и проницаемость кровеносных сосудов [80].

Гиперпролактинемия и окислительный стресс повышают уровень вазоингибинов, нарушают рост кровеносных сосудов и повышают риск сердечных заболеваний после беременности . Препараты, снижающие пролактин, показали многообещающие результаты у животных с этим заболеванием [81, 82].

Согласно исследованию на мышах, избыток вазоингибинов может также повышать кровяное давление, блокируя выработку оксида азота [83].

Однако некоторые исследователи подчеркивают, что вазоингибины не всегда коррелируют с уровнем пролактина в крови, и предлагают контролировать их уровень напрямую [84].

9) Другое

Обсервационное исследование с участием более 7000 человек изучало влияние гиперпролактинемии на общую смертность. Исследователи обнаружили связь между смертностью и высоким уровнем пролактина (>47 нг/мл), вызванным [85]:0036

Лекарства

Однако они указали, что высокий уровень пролактина не оказывает прямого влияния на шансы человека умереть. Скорее всего, влияние оказывает основное заболевание.

Пациенты с лекарственной гиперпролактинемией также имели более высокие показатели:

• Диабета
• Болезни сердца
• Инфекции
• Переломы костей

Высокий уровень пролактина? Способы поддержки репродуктивного здоровья

Уровень пролактина является маркером репродуктивного здоровья. Высокий уровень не обязательно указывает на проблему, если нет симптомов или если ваш врач говорит вам не беспокоиться об этом. Снижение уровня пролактина не обязательно приведет к улучшению репродуктивного здоровья.

Ниже приведен список вариантов лечения и дополнительных подходов к улучшению репродуктивного здоровья, которые также могут сбалансировать высокий уровень пролактина. Хотя исследования показывают, что различные факторы питания и образа жизни могут снижать уровень пролактина, необходимы дополнительные крупномасштабные клинические испытания.

Не забудьте поговорить со своим врачом, прежде чем вносить какие-либо существенные изменения в свой распорядок дня.

Медикаментозное лечение

В некоторых случаях гиперпролактинемии требуется медикаментозное лечение. Поскольку дофамин является основным блокатором пролактина, врач может назначить агонист дофамина , такой как бромокриптин или каберголин [86, 87].

Эти препараты могут помочь при аномальных выделениях из сосков, аутоиммунных заболеваниях, мигренях, бесплодии и других состояниях, вызванных повышенным уровнем пролактина [88, 89, 45, 79].

Дополнительные подходы

Добавки, которые могут повышать фертильность и либидо (определяемое по снижению пролактина), включают:0036

Ginseng [93]

глютамин + уридин/цитидин [94]

Гинкго [95]

Гамма Оризанол [96, 97]

Витамин Е [98]

.

Низкий уровень пролактина

Уровень пролактина является маркером репродуктивного здоровья. Низкий или высокий уровень не обязательно указывает на проблему, если нет симптомов или если ваш врач говорит вам не беспокоиться об этом.

Аномально низкий уровень пролактина (гипопролактинемия) встречается редко и обычно не требует медицинской помощи [101].

Причины

1) Лекарственные препараты

Упомянутые выше агонисты дофамина могут вызывать гипопролактинемию наряду с алкалоидами спорыньи и атипичными нейролептиками (арипипразол) [102, 103].

2) Заболевания гипофиза

Гипофизарная недостаточность (гипопитуитаризм) — еще одна распространенная причина низкого уровня пролактина [101].

Первичный гипопитуитаризм — редкое состояние, сопровождающееся снижением выработки пролактина, гормона роста и половых гормонов. Он задерживает рост и половое развитие у детей и вызывает преждевременное старение у взрослых [104, 105].

Синдром Шихана — еще одно заболевание гипофиза, при котором снижается уровень пролактина. Это может произойти из-за массивной кровопотери во время родов, что нарушает кровоснабжение гипофиза [106].

3) Другое

Ожирение у беременных женщин может снижать уровень пролактина и нарушать лактацию [107, 108].

Хотя секреция пролактина достигает пика во время сна, аномальные уровни мелатонина (в результате ежедневного воздействия) могут снижать ее [109].

Признаки и симптомы

Если у вас низкий уровень пролактина, ваш врач обсудит с вами результаты. Они могут провести дополнительные тесты, чтобы определить основную причину вашего низкого уровня.

Первичным симптомом низкого уровня пролактина после родов является недостаточная выработка молока . У небеременных женщин это может вызвать дисфункцию яичников и нерегулярные/отсутствующие циклы [110, 111].

Отсутствие пролактина у молодых мам также может вызывать тревогу и повышать риск развития диабета [63, 112].

У мужчин, гипо- и гиперпролактинемия имеют сходные симптомы, такие как [113, 114, 115]:

• Эректильная дисфункция
• Снижение либидо
• . подавляет вашу иммунную систему [116].
  Низкий пролактин? Естественные способы стимуляции производства молока

  Женщины с недостаточной лактацией часто ищут естественные способы повышения уровня пролактина. Добавки, которые могут стимулировать выработку молока (галактагоги), включают:

  • Корень шатавари [117]
  • Фенхель [118]
  • Фенугрек [119]
  • Силимарин [120]
  • Моринга [121]

  Высокий уровень пролакокситоцина также необходим для повышения уровня пролакокситоцина после родов выброс. Следующие факторы поддерживают лактацию за счет повышения уровня окситоцина у матери [122, 123]:

  • Близкий контакт с ребенком
  • Слышание крика ребенка о еде
  • Любящие мысли о ребенке
  • Поддержка и комфорт от ее окружения

  Следующие действия могут повысить уровень пролактина, но клиническая значимость этого эффекта не ясна [3, 124, 125, 126, 127, 128]:

  • Сон
  • Секс
  • Упражнения
  • Прием пищи

  В редких случаях аномально низкий уровень пролактина может иметь более серьезные последствия, такие как бесплодие, и поэтому требует медицинской помощи .

  Take-Away

  Стресс, опухоли гипофиза, низкий уровень гормонов щитовидной железы и лечение шизофрении могут привести к чрезмерному повышению уровня пролактина. Сопутствующие признаки и симптомы включают выделения из сосков, низкое либидо, бесплодие, нерегулярные циклы, увеличение веса, перепады настроения и мигрени.

  Добавки, которые могут повышать фертильность и либидо (определяемое по снижению уровня пролактина), включают витекс, мукуну, женьшень, ашваганду и цинк). Также может помочь потребление большего количества диетического белка и полезных жиров, но имеющиеся доказательства слабы.

  Высокий уровень пролактина (>25 нг/мл) обычно наблюдается во время беременности и кормления грудью. Женщины с низким пролактином после родов не производят достаточного количества грудного молока. Травяные добавки (фенхель, пажитник, силимарин, моринга), благоприятная среда и близкий контакт матери и ребенка могут увеличить выработку молока.

  Низкий уровень пролактина также может быть вызван приемом некоторых лекарств или нарушениями гипофиза, что может привести к сексуальной дисфункции и ослаблению иммунитета. Если у вас низкий или высокий уровень, обязательно обсудите результаты с врачом.

  Расшифровка COVID-19

  Стефани Датчен / HMS Communications

  (БОСТОН) — Почему некоторые люди заболевают SARS-CoV-2, в то время как у других, зараженных вирусом, нет симптомов?

  Почему у некоторых людей развиваются неврологические, сердечно-сосудистые или желудочно-кишечные симптомы, в то время как у других инфекция проникает в дыхательную систему?

  Предоставлено: iStock

  Поскольку пожилой возраст и сопутствующие заболевания подвергают людей большему риску серьезно заболеть или умереть от COVID-19, почему некоторые молодые и в остальном здоровые люди едва переносят болезнь, в то время как некоторые пожилые люди с множественными факторами риска выдерживают? это только с незначительными симптомами?

  Помимо индивидуального поведения, ранее существовавших условий и чистой удачи, ответы могут лежать в генах людей.

  «У нас есть возможность увидеть, существуют ли варианты генов, которые отличают людей, более восприимчивых к вирусу, от тех, кто более устойчив», — сказал Тинг Ву, доцент Гарвардского института биологической инженерии имени Висса и профессор генетика в Гарвардской медицинской школе.

  Генетики, в том числе многие из Института Блаватника в HMS, объединились с учеными из разных дисциплин, чтобы исследовать критические вопросы, подобные этим, поскольку пандемия COVID-19 охватывает весь мир, заражая миллионы и убивая сотни тысяч.

  Они работают день и ночь, чтобы понять новый коронавирус в надежде, что их идеи помогут коллегам-исследователям определить или разработать эффективные методы лечения, разработать вакцины, отслеживать инфекции и предотвращать будущие болезни и смерти.

  В то время как большинство исследований на территории кампуса в HMS было прекращено в марте, чтобы защитить здоровье населения, несколько лабораторий в Департаменте генетики получили разрешение на продолжение ограниченных личных операций для проектов, которые могут оказать непосредственное влияние на пандемию COVID-19. . Кроме того, Институт Висса инициировал ряд проектов, связанных с COVID-19, по разработке новых технологий диагностики, терапии и вакцин для борьбы с пандемией. Другие нашли способы внести свой вклад из дома.

  «Мы все пытаемся применить к этому свой опыт», — сказала Дженни Ян, аспирант биологических и биомедицинских наук в HMS, специализирующаяся на генетике и геномике.

  В то время как одни генетики HMS и Wyss тщательно изучают геном человека, другие анализируют геном вируса, чтобы отслеживать распространение различных линий по всему миру и определять, влияют ли какие-либо мутации на активность вируса.

  Некоторые из них изучают динамику генов в клеточных культурах и животных моделях, чтобы выяснить, как организм реагирует на вирус на молекулярном уровне, будь то вход SARS-CoV-2 или запуск каскада, который приводит к повреждению тканей и органов. или запущенное воспаление.

  Третьи применяют свои знания о технологиях на основе ДНК и РНК для улучшения существующих тестов и разработки новых, которые могут диагностировать COVID-19 или обнаруживать признаки перенесенной инфекции.

  Неясно, какие из этих экспериментов дадут полезную информацию и как быстро. В конце концов, в науке неудач больше, чем успехов, а открытия требуют времени.

  Что поддерживает исследователей, так это возможность делать открытия или разрабатывать инструменты, которые выявляют слабые стороны вируса или сильные стороны человеческого тела, информируют государственную политику, защищают здоровье людей сегодня или помогают предотвратить будущие пандемии.

  «Вирус причинил так много страданий и экономический спад, мы должны стрелять в него всем, чем можем», — сказал Харальд Рингбауэр, доктор философии, научный сотрудник HMS в области генетики. «Сейчас важно узнать больше о вирусе и его поведении, и у генетики есть огромный потенциал, чтобы научить нас этому».

  Кредит: Гарвардская медицинская школа
  В поисках генетических отклонений

  Получение полной картины того, какие гены, если таковые имеются, влияют на восприимчивость человека к новому коронавирусу, займет много времени и анализ геномов многих тысяч людей.   Тем временем Ву и его коллеги   получают быстрый старт, используя существующий ресурс, проект «Персональный геном» (PGP), и рассматривая крайние случаи, крайности.

  «Мы вылавливаем генетические отклонения — тех, кто находится далеко за пределами кривой нормального распределения COVID-19», — сказал Джордж Черч, доктор философии, член основного факультета Института Висса и профессор генетики Роберта Уинтропа в HMS и один из основателей Института биологической инженерии Висса, чья лаборатория занимается множеством проектов, связанных с COVID-19.пандемия.

  «Нам не обязательно делать глубокий анализ 7 миллиардов человек, чтобы помочь нам предсказать, кто с большей вероятностью заболеет, а кто бессимптомный, но не должен контактировать с другими людьми, потому что они все еще выделяют вирус», — сказал он. .

  Запущенная в 2005 году в лаборатории Черча и в настоящее время охватывающая несколько стран, программа PGP приглашает добровольцев поделиться информацией о своем здоровье и генетической информацией для научных исследований. В настоящее время в программе участвуют более 6000 участников, около 500 из которых загрузили свои полные последовательности генома. Церковь является одним из них.

  Команда планирует найти подсказки в данных, предоставленных самими участниками, таких как почтовый индекс, пол, раса и этническая принадлежность, состояние здоровья и поведение в отношении курения и вейпинга, а также подробности о любых симптомах COVID-19, результатах тестов и потенциальное воздействие вируса. Если отдельные участники выделяются, команда может проанализировать любую представленную ими ДНК.

  Ву также планирует привлечь больше участников в горячие точки COVID-19, чтобы помочь выявить соответствующие варианты генов, используя результаты опроса для определения приоритетов участников для секвенирования генов.

  Если команда PGP или другие исследователи действительно обнаружат варианты, которые повышают или снижают риск серьезного заболевания или смерти от COVID-19, возможно, людей можно будет протестировать на наличие этих вариантов. Это, в свою очередь, может облегчить определение того, кто может наиболее безопасно работать на передовой в определенных отраслях, и кто должен быть более защищен, сказал Ву, а также кто должен принимать дополнительные меры предосторожности в сообществах, например, люди, находящиеся на высоком уровне. риск переноса и распространения вируса без проявления симптомов.

  PGP предлагает только один из многих способов исследовать генетику инфекции SARS-CoV-2. У него есть свои недостатки — во-первых, репозиторий меньше, чем в других международных генетических базах данных, — но он уже получил одобрение IRB и может похвастаться большой базой пациентов.

  «PGP уникальна по своей готовности», — сказал Ву, который также является ассоциированным преподавателем Wyss. «Этот раунд может дать или не привести к каким-либо полезным результатам, но он показывает, насколько хорошо существующая программа может быть подготовлена ​​​​для реагирования на возникающие потребности — и как может быть полезным планирование наперед».

  «При достаточном внимании и финансировании подобные программы могут быть готовы отреагировать на следующую пандемию», — добавила она.

  Члены команды проекта: Сара Уэйт Заранек, доктор философии, Александр Уэйт Заранек, доктор философии, Ранджан Ахуджа, Майкл Чоу, доктор философии, Джейсон Бобе, доктор философии, Престон Эстеп, доктор философии, и Жантин Лунсхоф, доктор философии.

  Авторы и права: Мартин Фроуз и Йиржи Свобода
  Результаты исследований древней ДНК

  Какое отношение имеет миграция групп древних людей из Африки к распространению SARS-CoV-2 в 2020 году? Подобные методы анализа генома освещают оба вопроса.

  По мере того, как SARS-CoV-2 заражает людей и размножается, отдельные вирусы эволюционируют, приобретая генетические мутации. Различные наборы мутаций начинают различать разные линии вируса, которые могут быть связаны с разными частями мира. Отслеживание этих мутаций позволяет исследователям изучить, как перемещается вирус.

  Вирусы, отобранные у группы пациентов в Батон-Руж, например,   , могут иметь уникальный генетический отпечаток, указывающий на локальное распространение SARS-CoV-2, в то время как пациент в Нью-Йорке может содержать версию вируса почти идентичен тому, который циркулирует в Италии, что позволяет предположить, что путешествие людей способствовало заражению.

  Генетическое секвенирование и вычислительные методы, используемые для отслеживания движения линий передачи SARS-CoV-2 и привязки их к определенным местам, напоминают те, которые использовались для реконструкции того, как группы людей десятки тысяч лет назад были связаны друг с другом и как они перемещались по всему миру на основе ДНК, извлеченной из древних человеческих костей. И это не случайно: многие инструменты, использовавшиеся в исследованиях древней ДНК, были впервые разработаны для вирусологии.

  Генетики HMS, привыкшие исследовать предысторию, теперь обращают свои таланты на COVID-19.

  «Мы надеемся повторно использовать в вирусологии опыт, который мы получили при изучении древней ДНК», — сказал постдоктор Рингбауэр, доктор философии, который работает в лаборатории специалиста по древней ДНК Дэвида Райха, доктора философии, профессора генетики в HMS. . Райх также занимает должности в Гарвардском университете и Институте Броуда Массачусетского технологического института и Гарварда.

  «Конечно, над новым коронавирусом уже работают великие ученые, — сказал Рингбауэр. «Мы просто надеемся, что сможем внести небольшой вклад».

  Исследователи древней ДНК могут предложить несколько навыков, таких как знакомство с анализом больших наборов данных. По словам Рингбауэра, когда ученые изучали штаммы вирусов Зика и Эбола в последнее десятилетие, они работали с несколькими сотнями последовательностей. По состоянию на 10 июня было собрано более 42 000 последовательностей генома SARS-CoV-2.

  Вирус размножается путем клонирования своей РНК, создавая идентичные копии самого себя (за исключением любых новых мутаций). Большая часть ДНК человека, напротив, воспроизводится посредством рекомбинации, смешивания генетического материала двух родителей.

  Но исследователи древней ДНК также специализируются на изучении двух исключений из этого правила: Y-хромосомы, которые передаются от родителей мужского пола потомству мужского пола без рекомбинации, и митохондриальная ДНК, которая наследуется целиком от матери.

  Отслеживание сходств и различий в Y-хромосоме и митохондриальной ДНК, которые эволюционируют подобно вирусной РНК, позволило сузить сроки миграций из Африки и других миграций и реконструировать материнские и отцовские генеалогические деревья на протяжении тысячелетий, как и отслеживание вирусной РНК от пациента к пациенту может реконструировать генеалогическое древо SARS-CoV-2 в режиме реального времени.

  Когда они закончат сбор и очистку данных, Рингбауэр и Райх проанализируют геномы SARS-CoV-2, чтобы помочь исследователям ответить на многие вопросы о пандемии, в том числе: насколько мобильен вирус? Сколько пламени раздувается искрами, возникшими локально, а не издалека? Вызвано ли большинство случаев несколькими суперраспространителями или большинство людей в среднем несколько раз контактируют с инфицированными?

  И изменяют ли какие-либо мутации поведение вируса, делая его более легким или трудным для передачи или увеличивая или уменьшая вероятность заболевания, т. е. фактически создавая новый штамм?

  С ответами, которые могли бы информировать государственную политику, проект был одним из 62 предложений, получивших финансирование в первом раунде грантов от Консорциума Массачусетса по готовности к патогенам (MassCPR).

  Предоставлено: Perrimon lab
  Ловля рыбы нахлыстом

  Вирусы не могут заразить людей, если некоторые из наших клеток не пропустят их внутрь. Определенные белки на клеточной поверхности обеспечивают проникновение SARS-CoV-2, в то время как другие внутри клетки кооптируются чтобы помочь вирусу размножаться.

  Раскрывая каждый из задействованных белков, ученые открывают новые возможности для поиска лекарств, которые воздействуют на белки и затрудняют проникновение вируса.

  Исследователи определили основных виновников, таких как рецептор ACE2 и молекулярные ножницы, известные как TMPRSS2, которые раскатывают приветственный коврик для нового коронавируса. Три генетика из HMS внесли свой вклад в международное исследование Nature Medicine в апреле, подробно изложив активность генов, которые производят эти белки в клетках, выстилающих дыхательные пути, кровеносные сосуды, сердце, роговицу и кишечник.

  Авторы: Дебора Хунг, доктор медицинских наук, профессор генетики HMS в Массачусетской больнице общего профиля; Кристин Сейдман, доктор медицинских наук, профессор медицины Томаса В. Смита в HMS и Brigham and Women’s Hospital; и Джонатан Зайдман, доктор философии, профессор генетики Фонда Генриетты Б. и Фредерика Х. Бугеров в HMS.

  Но список генов и белков может быть еще неполным. Норберт Перримон, доктор философии, профессор биологии развития Джеймса Стиллмана в HMS, надеется дополнить его, используя генетический скрининг клеток плодовой мушки.

  Почему клетки мух? Во-первых, геномы человека и других млекопитающих сложны; один ген может производить более одного белка, а один белок может производиться более чем одним геном. Геномы мух проще, что упрощает выявление истинных участников проникновения вируса.

  «Мы могли бы идентифицировать белки у мух, которые имеют эквиваленты у людей, но были бы упущены из исследований на млекопитающих», — сказал Перримон.

  Многие, но не все, основные биологические механизмы, обнаруженные у мух, справедливы и для   других организмов, включая людей. Если команда Перримона сможет создать список генов и белков, которые, по-видимому, связаны с проникновением SARS-CoV-2 в клетки мух, исследователи смогут сравнить его со списками, полученными в результате исследований человека и млекопитающих, и использовать совпадения, чтобы выделить наиболее важные факторы. вероятно, окажется важным.

  Но сначала команде нужно преодолеть несколько препятствий. Например, мухи в дикой природе не заражаются COVID-19, поэтому Перримон и научный сотрудник в области генетики Рагувир (Рам) Вишваната, доктор философии, должны выяснить, пропускают ли клетки мух частицы SARS-CoV-2 естественным путем. Если нет, то исследователи создадут клетки для экспрессии человеческих ACE2 и TMPRSS2, и если это сработает, они смогут наблюдать, какие дополнительные гены включаются, когда вирус проникает внутрь.

  Идея не так уж надумана. Мухи тоже не болеют гриппом, но тот же метод позволил ученым использовать насекомых, чтобы узнать, как вирус гриппа проникает в клетки.

  — Если это сработает, мы должны получить интересные результаты, — сказал Перримон. «Если нет, то это конец проекта».

  Если клетки мух так или иначе предоставят доступ SARS-CoV-2, Вишваната будет использовать платформу, которую он разработал на основе инструмента редактирования генов CRISPR, чтобы быстро идентифицировать все гены, которые, по-видимому, вовлечены.

  В начале этого года компания Viswanatha использовала платформу для обнаружения белков, которые клетки мух используют для проникновения патогена насекомых, когда ученые объявили, что некоторые из тех же белков могут быть вовлечены в инфекцию SARS-CoV-2.

  Хотя исследователи не уверены, что их эксперимент увенчается успехом, они уверены, что стоит попробовать.

  «Если бы мы могли найти новые факторы, связанные с проникновением вируса, которые привели бы к полному «списку деталей», это было бы хорошим достижением», — сказал Перримон. «Мы были бы счастливы».

  Авторы и права: лаборатория Кеннеди
  В погоне за хвостом РНК

  Когда Дженни Ян и ее коллеги начали изучать РНК — молекулы, которые переводят инструкции ДНК в белки — в Caenorhabditis elegans червей, она не ожидала, что выводы команды могут иметь отношение к глобальной пандемии.

  «Мы очень простая научная лаборатория», — сказала Дженни Ян, аспирант лаборатории Скотта Кеннеди, доктора философии, профессора генетики Филипа и Аи Ледер в HMS. «Нас интересуют такие вещи, как экспрессия генов и биология червей».

  Многие РНК заканчиваются последовательностью повторяющихся адениновых оснований: так называемый поли(А)-хвост. В мае в журнале Nature группа Кеннеди сообщила, что они обнаружили ранее неизвестный тип РНК с повторяющимся урациловым и гуаниновым хвостом в С. Элеганс . Исследователи назвали их поли(UG) или pUG РНК.

  Хвосты pUG и poly(A) позволяют РНК рекрутировать другие белки, выполняющие важные функции, такие как РНК-полимераза, которая делает копии молекул РНК.

  На той неделе, когда исследователи разместили свою рукопись на сервере препринтов в декабре 2019 года, в Китае было сообщено о первом случае того, что сейчас известно как COVID-19. Вскоре стало ясно, что SARS-CoV-2 принадлежит к семейству вирусов с геномами, состоящими из РНК, а не из ДНК.

  Бесчисленные группы бросились применять знания о РНК для борьбы с новой угрозой. Кеннеди задавался вопросом, может ли его команда внести свой вклад.

  Несколько исследователей в лаборатории сейчас пытаются выяснить: содержит ли коронавирус pUG РНК? Если да, то для чего он их использует? И могут ли они стать целью лечения?

  На данный момент команда обнаружила несколько обнадеживающих признаков, но работа только началась, и пока неясно, реальны ли первоначальные сигналы   .

  «Этого достаточно, чтобы мотивировать, но мы еще не убеждены», — сказал Ян. «Это все еще очень предварительно. У нас есть некоторые намеки, которые нам нужно проверить».

  Если SARS-CoV-2 действительно использует РНК pUG для рекрутирования РНК-полимеразы, ученые могут затем попытаться нарушить сигналы, которые прикрепляют хвост, или рекрутировать фермент, чтобы вирус не мог размножаться.

  Если вирус содержит РНК pUG, но они ведут себя не так, как черви, у Кеннеди и его коллег есть несколько других предположений относительно того, что могут делать эти молекулы и как они могут указывать на противовирусные стратегии.

  И если исследователи не обнаружат никаких РНК pUG, лаборатория, скорее всего, вернет все свое внимание к работе, которой она занималась до пандемии, если только не придет новое вдохновение.

  «В этом и есть прелесть исследований; вы не знаете, куда вас приведет проект», — сказал Ян.

  Тестирование, тестирование Предоставлено: Pond5

  Тестирование на текущую или прошлую инфекцию SARS-CoV-2 является краеугольным камнем понимания и контроля распространения COVID-19, но возможности и надежность тестирования в США еще не соответствуют потребности нации. Исследователи пытаются это изменить.

  Лаборатория Стивена Элледжа, доктора философии, профессора генетики и медицины Грегора Менделя в HMS и Brigham and Women’s, обновила свой комплексный инструмент для обнаружения антител, VirScan, чтобы отметить прошлое воздействие SARS-CoV-2 в крови. образцы и помочь иммунологам и эпидемиологам лучше оценить летальность вируса, уровень воздействия на население, а также краткосрочные и долгосрочные эффекты на иммунную систему. Элледж получил финансирование MassCPR для этих усилий.

  Лаборатория Черча присоединилась к общенациональным усилиям по созданию более быстрых, дешевых и доступных тестов для диагностики COVID-19.. Так же, как и лаборатории Констанс Чепко, доктора философии, профессора генетики и неврологии Булларда в HMS, и Стивена МакКэрролла, доктора философии, профессора биомедицинских наук и генетики Дороти и Милтона Флиера в HMS.

  Брайан Рабе, кандидат биологических и биомедицинских наук в лаборатории Cepko, адаптирует существующий анализ для обнаружения SARS-CoV-2 в образцах пациентов за полчаса и без необходимости в специальном оборудовании или обучении. Работа основана на опыте Cepko в использовании вирусов в качестве инструментов исследования.

  Рабе и его коллеги работают над такими улучшениями, как стабилизация и деактивация вирусных частиц в образцах пациентов. Исследователи надеются, что если они смогут внести необходимые изменения, тест в конечном итоге можно будет использовать в кабинетах врачей и других медицинских учреждениях.

  Тем временем ассистент-исследователь в области генетики Кертис Мелло и другие члены команды МакКэрролла сосредоточились на другой технологии — нанолитровых каплях в сочетании с цифровой ПЦР — для более точного измерения и характеристики вирусной РНК в образцах пациентов и, таким образом, для получения более надежных данных о COVID-19.диагнозы.

  Этот метод предназначен для различения больших молекул вирусной РНК, продуцируемых живыми, реплицирующимися вирусами, от фрагментированной вирусной РНК, которая может выделяться спустя долгое время после активной инфекции.

  Текущие тесты, напротив, обычно дают положительный результат, если обнаруживают какую-либо вирусную РНК, целую или разорванную. По словам исследователей, это может объяснить, по крайней мере, некоторые случаи, когда люди дают положительный результат на COVID-19, даже если их симптомы исчезли.

  В методе Маккэрролла образцы отдельных пациентов заключаются в микроскопические капли вместе с химическими веществами, необходимыми для амплификации и обнаружения генетического материала коронавируса. Одновременно можно анализировать десятки тысяч таких капель.

  Капли светятся, если они содержат РНК SARS-CoV-2. Те, которые содержат длинные неповрежденные фрагменты РНК, светятся несколькими цветами. Светящиеся капли подсчитываются в цифровом виде, когда они проходят через микрожидкостное устройство. По словам исследователей, цифровой подсчет должен давать более точные результаты, чем традиционная ПЦР (полимеразная цепная реакция), стандартный метод амплификации генетического материала.

  Цель состоит в том, чтобы помочь эпидемиологам, помочь измерить заразность на разных этапах болезни и быстро обнаружить активные вирусные частицы на поверхностях, чтобы люди могли обеспечить безопасность помещений для жизни и работы.

  Над проектом работают дополнительные сотрудники лаборатории: Нолан Камитаки, доктор философии, научный сотрудник в области генетики, и Хизер де Ривера, исследователь в области естественных наук. Исследование проводится при поддержке Департамента генетики HMS.

  Панель мудрости™ | Самый точный в мире сервис ДНК-анализа домашних животных

  Познакомься со своей собакой. И сделать разницу для собак из приюта.

  За каждый приобретенный набор мы пожертвуем 1 доллар США нашим партнерам, помогающим щенкам найти любящие семьи.

  Сохрани теперь

  Смесь пород

  Наиболее точные отчеты о породах с более чем 350 породами.

  Родственники

  Найдите семью своей собаки с помощью крупнейшей в мире базы данных пород.

  Здоровье

  Чаще всего используется ветеринарами, до 210 тестов на здоровье.

  Черты характера

  Узнайте, «почему» скрываются за физическими особенностями вашего питомца.

  Наша наука о ДНК навсегда меняет воспитание домашних животных.

  Наша наука о ДНК навсегда меняет воспитание домашних животных.

  Протестировав более 3 миллионов домашних животных, мы создали самую большую базу данных о здоровье домашних животных, которая позволяет нам делать открытия, которые помогают всем домашним животным (включая вас).

  

  Протестировав более 3 миллионов домашних животных, мы создали крупнейшую базу данных о здоровье домашних животных, которая позволяет нам делать открытия, которые помогают всем домашним животным (включая вас).

  Купить тесты ДНК

  См. науку

  Домашние животные заслуживают нового уровня любви, заботы и уважения.

  Как это сделать? Понимая каждую часть наших питомцев, больших и маленьких. И это именно то, что ДНК позволяет нам делать.

  Собака

  Собака

  Кошка

  Кошка

  Порода + подробная информация о здоровье

  Wisdom Panel™ Премиум

  159,99 долларов США 128,00 долларов США

  (скидка 31,99 долларов США)

  Все необходимое плюс…

  180+ дополнительных медицинских тестов

  Консультация ветеринара для выявления заболеваний

  Учить больше

  Информация о породе + здоровье

  Wisdom Panel™ Essential

  99,99 долларов США 80,00 $

  (скидка 19,99 $)

  Все в породе Discovery плюс. ..

  25+ дополнительных тестов здоровья

  35+ тестов черт характера

  Учить больше

  Информация о породах

  Wisdom Panel™

  Исследование породы

  $79.99

  Скрининг более 350 пород

  Тест на MDR1 (чувствительность к лекарственным препаратам)

  Найдите родственников вашей собаки

  Учить больше

  Порода + подробная информация о здоровье

  Wisdom Panel™ Complete

  129,99 долларов США $104,00

  (скидка $25,99)

  Скрининг более 70 пород и популяций

  45+ тестов на здоровье

  25+ тестов на признаки

  Учить больше

  Порода + подробные сведения о здоровье

  Wisdom Panel™ Премиум

  159,99 долларов США 128,00 долларов США

  (скидка 31,99 долларов США)

  Все необходимое плюс. ..

  180+ дополнительных медицинских тестов

  Консультация ветеринара для выявления заболеваний

  Учить больше

  Информация о породе + здоровье

  Wisdom Panel™ Essential

  99,99 долларов США 80,00 $

  (скидка 19,99 $)

  Все в породе Discovery плюс…

  25+ дополнительных тестов здоровья

  35+ тестов черт характера

  Учить больше

  Информация о породах

  Wisdom Panel™

  Исследование породы

  $79.99

  Скрининг более 350 пород

  Тест на MDR1 (чувствительность к лекарственным препаратам)

  Найдите родственников вашей собаки

  Учить больше

  Порода + подробная информация о здоровье

  Wisdom Panel™ Complete

  129,99 долларов США $104,00

  (скидка $25,99)

  Скрининг более 70 пород и популяций

  45+ тестов на здоровье

  25+ тестов на признаки

  Учить больше

  Ликой

  Lykoi — умная, общительная порода, которая хорошо ладит с другими кошками, людьми и собаками. Эти преданные котята любят проводить дни, играя. А с внешностью оборотня они всегда готовы к Хэллоуину.

  Обзор западных пород Просмотреть все породы кошек

  Сэкономьте до $80 на пакетах.

  Сэкономьте до 80 долларов на пакетах.

  Хотите приобрести более одного питомца? Купите пакет, чтобы разблокировать дополнительные сбережения.

  Хотите приобрести более одного питомца? Купите пакет, чтобы разблокировать дополнительные сбережения.

  Сэкономьте 20 долларов

  ---

  Базовый пакет

  200 долларов

  180 долларов

  Сэкономьте 80 долларов

  ---

  Премиум-пакет

  320 долларов США

  240 долларов

  Сэкономьте 45 долларов

  ---

  Премиум + полный набор для кошек

  290 долларов

  245 долларов

  Сэкономьте 40 долларов

  ---

  Полный набор для кошек

  260 долларов

  220 долларов

  Сэкономьте 20 долларов

  ---

  Базовый пакет

  200 долларов

  180 долларов

  Сэкономьте 80 долларов

  ---

  Премиум-пакет

  320 долларов США

  240 долларов

  Сэкономьте 45 долларов

  ---

  Премиум + полный набор для кошек

  29 долларов0

  245 долларов

  Сэкономьте 40 долларов

  ---

  Полный набор для кошек

  260 долларов

  220 долларов

  Сэкономьте 20 долларов

  ---

  Базовый пакет

  200 долларов

  180 долларов

  Сэкономьте 80 долларов

  ---

  Премиум-пакет

  320 долларов США

  240 долларов

  Сэкономьте 45 долларов

  ---

  Премиум + полный набор для кошек

  290 долларов

  245 долларов

  Сэкономьте 40 долларов

  ---

  Полный набор для кошек

  260 долларов

  220 долларов

  Чего ожидать

  Чего ожидать

  Откройте для себя новый стандарт обслуживания.

  

  Откройте для себя новый стандарт ухода.

  Информация о породах Смешение пород влияет на все: от темперамента до потребностей в активности. Наши тесты дают вам наиболее точную отчетность и определение породы, поэтому вы можете по-настоящему понять все детали, скрытые в ДНК вашей собаки.

  Информация о породах

  Смешение пород влияет на все: от темперамента до потребностей в активности. Наши тесты дают вам наиболее точную отчетность и определение породы, поэтому вы можете по-настоящему понять все детали, скрытые в ДНК вашей собаки.

  [Новинка!] Родственники [бета] Хотите узнать о братьях, сестрах, родителях и других (нечеловеческих) членах вашей собаки? Теперь вы можете познакомиться и поучиться у родственников вашего щенка. (Забавный факт: 99,9% протестированных собак совпадают).

  Новинка! Родственники Beta

  Хотите узнать о братьях, сестрах, родителях и других (нечеловеческих) членах вашей собаки? Теперь вы можете познакомиться и поучиться у родственников вашего щенка. (Забавный факт: 99,9% протестированных собак совпадают).

  Health Наши тесты позволяют выявить генетические нарушения и риски для здоровья у отдельных домашних животных, имея данные более чем о 3 миллионах домашних животных. Таким образом, вы (и ваш ветеринар) можете помочь вашему питомцу вести самую здоровую и счастливую жизнь.

  Здоровье

  Используя данные более чем 3 миллионов домашних животных, наши тесты могут выявить генетические нарушения и риски для здоровья у отдельных домашних животных. Таким образом, вы (и ваш ветеринар) можете помочь вашему питомцу вести самую здоровую и счастливую жизнь.

  Черты Узнайте историю каждой черты, от типа меха до цвета глаз, с глубоким погружением в то, как генетика вашего питомца влияет на его физические характеристики (другими словами: почему они такие милые).

  Черты

  Узнайте историю каждой черты, от типа меха до цвета глаз, с глубоким погружением в то, как генетика вашего питомца влияет на его физические характеристики (другими словами: почему они такие милые).

  Нам доверяют миллионы

  Нам доверяют миллионы

  Более 3 миллионов владельцев домашних животных выбрали Wisdom Panel™, чтобы дать своим питомцам любовь, уважение и понимание, которых они заслуживают.

  Более 3 миллионов владельцев домашних животных выбрали Wisdom Panel™, чтобы дать своим питомцам любовь, уважение и понимание, которых они заслуживают.

  Сьерра и Мерфи

  «Когда мы получили ее результаты от Wisdom Panel, было действительно здорово узнать, откуда берется ее высокая энергия, потому что она относится к двум типам пастушьих собак.»

  Кира и Поузи

  «Возможность заглянуть в панель мудрости и узнать немного больше об этих чертах пород помогла мне сблизиться с Поузи».

  Последние 20 с лишним лет мы посвятили изучению ДНК. Наша команда ученых и ветеринаров потратила десятилетия на разработку самого точного теста ДНК домашних животных. Потому что каждый питомец заслуживает того, чтобы ему рассказали всю его историю.

  Мы сотрудничали с ведущими академическими учреждениями, инновационными исследовательскими лабораториями и больницей для домашних животных Banfield Pet Hospital™, чтобы сделать наш процесс исключительно точным, быстрым и доступным.

  Последние 20 с лишним лет мы посвятили изучению ДНК.

  Наша команда ученых и ветеринаров потратила десятилетия на разработку самого точного теста ДНК домашних животных. Потому что каждый питомец заслуживает того, чтобы ему рассказали всю его историю. Мы сотрудничали с ведущими академическими учреждениями, инновационными исследовательскими лабораториями и больницей для домашних животных Banfield Pet Hospital™, чтобы сделать наш процесс исключительно точным, быстрым и доступным.

  См. науку

  Мы считаем, что лучшее понимание начинается с породы. Вот почему мы потратили более десяти лет на работу с ведущими заводчиками, ветеринарами и генетиками, чтобы создать обширную библиотеку пород, которая лежит в основе нашей ведущей в отрасли системы обнаружения.