Творческая личность это: Творческая личность — это: неожиданные признаки

Творческая личность – кто это в психологии. Особенности, признаки, психологический портрет

Человеческая цивилизация – это продукт творчества, поэтому творческие личности всегда находятся в центре внимания. Не только философы и психологи, но и далекие от мудрствований люди задумывались над тем, кто же все эти создатели шедевров и талантливые ученые, и чем они отличаются от обычных людей. Может, это гении, наделенные божественным даром, или безумцы, мозг которых работает с серьезными отклонениями? А возможно, они обычные люди, и способность к творчеству доступна каждому?

Несмотря на серьезные исследования в области психологии творчества, которые проводились в течение всего XX века, однозначного ответа на эти вопросы нет. Но я постараюсь познакомить вас с наиболее распространенным подходом к пониманию сути творческой личности.

СОДЕРЖАНИЕ

• 1 Творческие люди – кто они?
  • 1.1 Психологическая характеристика творчества
  • 1.2 Познавательная сфера творческой личности
  • 1. 3 Роль волевой сферы
  • 1.4 Сфера интересов
• 2 Биологическое и социальное в структуре творческой личности
  • 2.1 Биологические предпосылки для творчества
  • 2.2 Социальные факторы
• 3 Психологический портрет творческой личности

Творческие люди – кто они?

Когда речь заходит о людях, занимающихся творчеством, то обычно сразу вспоминают о художниках, музыкантах, поэтах, писателях, реже об ученых. И так как эти виды деятельности в силу специфических способностей доступны не всем, то создается впечатление, что творчество – какой-то уникальный дар.

Но так ли это? Попытайтесь сами ответить на вопрос: возможно ли творчество в других видах деятельности? Например, в педагогике. Разве не может быть творческим учитель? А кулинар? А менеджер, инженер, сантехник? Согласитесь, что творчество возможно в самых разных видах деятельности, причем доступно оно каждому. Вопрос в другом: каждый ли воспользуется возможностью быть творческой личностью? Для понимания этого стоит разобраться в том, что такое творчество.

Психологическая характеристика творчества

В психологии творческая деятельность определяется очень просто. Это созидание чего-либо нового: картин, музыки, научных теорий, зданий, механизмов, кулинарных рецептов, методики преподавания, приемов деятельности и т. д. То есть творчество – это не особая деятельность, а ее форма или уровень. Есть деятельность репродуктивная – тиражирование, выполнение операций по образцу, усвоенному человеком в процессе обучения. А если человек изобретает что-то свое, делает по-новому, то это уже творчество.

Да, есть художественное творчество, связанное со специфическими видами деятельности, которые объединяются общим понятием «искусство». Но и музыкант может играть в строгом соответствии с партитурой, написанной совершенно другим человеком – композитором. И живописец может виртуозно делать копии картин. И это не считается творчеством.

Но, будучи возможным в любой сфере деятельности, творчество требует от человека особых качеств и способностей. В первую очередь эти способности связаны с когнитивной, познавательной сферой, особенно с мышлением.

Познавательная сфера творческой личности

Вопрос о своеобразии творческого мышления интересовал психологов и философов давно. Но только в XX веке его стали изучать серьезно. Это было связано с острой потребностью общества в творческих личностях. Такая потребность существовала всегда, то лишь к началу прошлого века общество осознало, что творчество можно эффективно использовать не только в сфере искусства и науки, но и во всех других областях жизни, в том числе в маркетинге, создании новых товаров и услуг, в сфере управления и т. д.

Итогом этого возросшего интереса стало развитие психологии творчества и разработка теории творческого мышления. Благодаря исследованиям таких ученых, как Дж. Гилфорд, Э. де Боно, Г. Альтшуллер, С. Медник, Т. Бьюзен, Я. Пономарев и др., были выявлены основные характеристики этого необычного вида мышления.

• Дивергентный характер. С точки зрения Дж. Гилфорда, дивергентность (направленность в разные стороны) – главный признак творческого мышления. Это его отличает от конвергентного, однонаправленного логического мышления.
• Образность. Творческая мысль рождается в форме образа, на что обратил внимание еще А. Эйнштейн. В слова творческие идеи облекаются только в процессе разработки и сообщения их другим людям. Поэтому наиболее ярко творчество проявляется в сфере искусства, которое оперирует образами.
• Ассоциативность. Ассоциации – это связи, которые возникают в мозге между различными элементами или блоками информации. Они помогают подключить к мышлению самые разные сферы нашего опыта, знаний, представлений. Чем больше возникает таких ассоциаций, тем более интересные и оригинальные мысли рождаются.
• Спонтанная активность воображения. Творческий человек не только мыслит образами, у него в мозгу они рождаются спонтанно, без особых усилий, благодаря развитому воображению.

Кроме особенного мышления, в познавательной сфере творческой личности важную роль играет образная память, помогающая сохранить массу полезной информации, и способность сосредотачиваться на своей деятельности. Хорошо управляемое, развитое внимание в сочетании с воображением позволяет творческим людям замечать необычное, удивительное в мире, то, чего не видят остальные.

Роль волевой сферы

Наряду с понятием «творческая личность», часто используют термин «креатив». Само это слово происходит от английского существительного creativity – креативность, творческая одаренность. Несмотря на очевидное родство этих двух понятий, между ними есть отличие. Креативами называют людей, проявляющих творческую активность, деятельных, а не просто наделенных способностью к творчеству.

Для людей даже с высоким творческим потенциалом такая активность не всегда характерна. Часто процесс творчества протекает на уровне сознания, а его результаты не всегда реализуются на практике. Так можно придумать оригинальный, увлекательный сюжет, но книгу так никогда и не написать. Лежа на диване, можно разработать проект собственного бизнеса, но так никогда его и не реализовать. И если бы вы знали, сколько гениальных идей, изобретений и художественных шедевров так и остались «на диване»!

Чтобы стать креативом, активной личностью, одного творческого мышления недостаточно, нужны еще и волевые качества. Ведь гениальную идею нужно разработать, проявить упорство в ее доказательстве, высокую работоспособность в ее реализации, не бояться трудностей, не опускать руки перед неудачами и быть готовыми к критике, к недоброжелателям и завистникам. Воля в творческом процессе часто играет даже большую роль, чем способности, уровень креативности и интеллекта.

Сфера интересов

Как рождаются новые идеи и находятся новые решения сложных задач? По сути дела, наш мозг ничего абсолютно нового придумать не может, например, мы не можем представить то, что никогда не видели, если нет описания этого. Творчество – это комбинаторная деятельность, то есть преобразование и комбинирование элементов прежнего опыта, имеющихся в памяти знаний, представлений и т. д. Информация, хранящаяся в нашей памяти – это строительный материал, и чем ее больше и она разнообразнее, тем лучше условия для творчества.

Для творческой личности важен не только объем, но и разнообразие знаний. Это позволяет подключать их для решения самых разных задач. А если еще и ассоциативное мышление хорошо развито, то комбинирование информации создает практически неограниченные возможности для созидания нового. Таким образом, креативов отличают не только творческие способности, но и разносторонние интересы, эрудированность.

Сейчас наступило такое время, когда, казалось бы, отпала необходимость запоминать и хранить большие объемы информации. Ведь есть же колоссальные базы данных интернета, где можно найти все. Да, но они находятся за пределами нашего мозга, значит, и не участвуют в процессе творчества, которое во многом спонтанно и неосознанно. А это значит, что эрудированность и разносторонние интересы не утратили своего значения. Если, конечно, вы хотите быть творческой личностью.

Биологическое и социальное в структуре творческой личности

Спор о том, что определяет способность к творчеству – врожденные особенности или социальная среда – не утихает до сих пор. И это не простое любопытство. Ведь если решающее значение имеет биологический фактор, то творческие люди, действительно, избранные, и воспитание не играет существенной роли. А если на первом месте социальный фактор, то каждый человек в любом возрасте может развить у себя творческие способности, главное, чтобы условия были подходящими.

Вторая точка зрения мне нравится больше, но я не могу не признать очевидной связи творчества с врожденными, генетически заданными особенностями работы мозга и организма в целом.

Биологические предпосылки для творчества

Исследования биологических особенностей творческих личностей проводились серьезными учеными и научными коллективами. Изучались и высшая нервная деятельность, и биохимия мозга, и обмен веществ, и многое другое. На основе этих исследований были выделены следующие биологические особенности креативов:

• Своеобразие деятельности мозга, которое выражается в преобладающей активности правого полушария, отвечающего за образное мышление. Правда его повышенная активность характерна именно для периодов творческого подъема.
• Выработка клетками головного мозга повышенного количества определенных веществ, которые улучшают работоспособность, повышают тонус нервной системы, стимулируют память, внимание и т. д. Например, к ним относятся гормоны ацетилхолин, глутамат, дофамин.
• Повышенное содержание в организме мочевой кислоты, действие которой схоже с известными стимуляторами умственной активности, такими как кофеин.
• Особенности темперамента. Подвижность и чувствительность нервной системы, что обеспечивает творческим личностям восприимчивость к внешним раздражителям, способность к быстрому переключению внимания и гибкость мышления. С другой стороны, эта же особенность является причиной частой смены настроения, повышенной эмоциональной возбудимости и, как следствие этого, опасности профессионального выгорания.

Эти биологические особенности креативов имеют и оборотную сторону. Они не только обеспечивают высокую творческую активность и работоспособность, но и приводят к тому, что человек плохо контролирует свою деятельность, забывает про сон, отдых, а иногда и еду. Поэтому творческие личности нередко страдают от психических и физических перегрузок и повышенной эмоциональности. Для креативов характерны и различные болезни, не связанные непосредственно с творчеством, потому что, поглощенные процессом творчества, эти люди часто не обращают внимания на свое физическое состояние.

Социальные факторы

И все же невозможно утверждать однозначно, что способности к творчеству биологически заданы. Тем более изменения в организме креативов могут быть и не причиной, а следствием повышенной творческой активности. За исключением, конечно, врожденных черт темперамента.

Социальная среда и влияние общества играют не меньшую, а возможно, и большую роль в формировании креативности. Прежде всего речь идет о воспитании, но на воспитании творческой личности мы останавливаться не будем, так как это тема отдельного разговора. Большинство детей рождается с отчетливо выраженной потребностью к творчеству, которую они удовлетворяют даже вопреки запретам социума. Например, раскрашивают обои фломастером, подстригают кота или разбирают игрушки, чтобы узнать, как они устроены. А вот сохранится ли эта потребность и дальше, будут ли развиты способности малышей, зависит от их родителей, воспитателей, учителей.

Но и для взрослых социальное окружение тоже важно. Творчество вообще социально, оно требует оценки, поддержки общества или хотя бы критики. А в забвении, при отсутствии внимания окружающих потребность в творчестве и желание развивать свои способности  быстро угасают. Недаром же в последнее время такое распространение получили разнообразные виды творчества, причем не только вполне демократичное декоративно-прикладное искусство. Интернет дал возможность всем попробовать себя в роли художников, скульпторов, писателей, творцов миров и сумасшедших идей. Ведь теперь мы можем поделиться результатами своего творчества с огромным количеством людей, даже проживающих от нас за тысячи километров.

Психологический портрет творческой личности

Подводя итоги этой непростой темы, хочу обобщить все сказанное и представить своеобразный психологический портрет творческой личности.

Конечно, креативы все разные и отличаются друг от друга больше, чем среднестатистические обыватели, но все-таки общие черты у них есть:

• Потребность в творчестве, которая во многом управляет жизнью творческого человека: выбором профессии, хобби, круга друзей и т. д. Эта потребность первостепенна и часто удовлетворяется даже в ущерб другим жизненно важным нуждам.
• Стремление к самореализации. Это другая, не менее значимая потребность, побуждающая креатива искать себя в разных видах деятельности, а найдя сферу приложения своего таланта, все свое время отдавать любимому делу.
• Высокая активность и работоспособность. Активность эта связана с областью творчества и не всегда социальна, так как творческие личности часто плохо адаптируются к обществу.
• Особый тип мышления позволяет креативу видеть необычное в обычном, находить нестандартные решения и добираться до цели своими, оригинальными путями. Это не может не вызывать недоумение у окружающих, поэтому творческие личности часто слывут чудаками.
• Высокий уровень воображения и творческое мышление делают креативов желанными членами любой команды, но они же и мешают социуму принять творческую личность, вызывают чувство отчуждения по отношению к «выскочке», «странному человеку», «самому умному» и т. д.
• Упорство, стремление к цели и увлеченность творчеством позволяют креативу развивать специальные способности в разных видах деятельности и становиться Мастером. И это тоже выделяет его из общей массы.

Кажется, что креатив противостоит обществу, большинство членов которого не стремится к творческой активности. До последнего времени это было очень заметно. Но XX век с его ориентацией на динамичное и творческое развитие буквально всех областей жизни заставил изменить отношение к креативам. Они стали не только необходимыми в любой команде, но и самих творческих личностей стало значительно больше, чем это было 100 и даже 30 лет назад.

Творческая личность

   Творческая личность — это личность человека-творца, то есть того, кто создает некие, принципиально новые, продукты в результате своей деятельности. Творчество — в исходном и научном понимании этого слова — не игра на музыкальных инструментах (вернее — не только и не просто игра), не рисование и не вышивка крестиком. Творчество — это созидающая деятельность. Соответственно, творческая личность — это человек, готовый к такой деятельности и занимающейся ей.

Здесь, по аналогии, можно вспомнить известную триаду выбора профессии Е. А. Климова «Хочу — Могу — Надо». Идеальный выбор профессии — такой, при котором человек и хочет заниматься данным видом профессиональной деятельности (у него выражены интересы и склонности), и может им заниматься (развиты способности, нет противопоказаний), и — что тоже важно — эта профессия должна быть востребована, то есть нужна окружающим людям. Так и творческий человек:

— у него выражены интересы и склонности к творческой деятельности,

— он способен заниматься данным видом творческой деятельности (или вообще творчеством),

— его творчество будет не полным повторением опыта предшественников, а оригинальным и — хотя бы в некоторой степени — востребованным.

Соответственно можно выделить три основные причины, по которым человек не может быть творческой личностью:

— творчество не представляет интереса, человек не испытывает удовлетворения от самого процесса творчества,

— низкие способности, особенно в отношении психических процессов мышления и воображения (если речь идет о конкретном виде творческой деятельности, то может встать вопрос и о владении техникой творческой деятельности),

— отсутствие стремления творить новое, низкая мотивация достижения.

Важный вопрос: насколько можно развивать себя или другого человека как творческую личность? Очевидно, что по крайней мере отчасти это является возможным. Вот, например, взять воображение. Оно всегда присутствует в любом творчестве. Без развитого воображения не может быть продуктивной творческой деятельности. Развитием воображения можно управлять.

Г. Альтшуллер и И. Верткин провели ряд интересных исследований. Было изучено около тысячи биографий, выделены общие моменты в жизнедеятельности творческих личностей.

Оказалось, что жизнь большинства исследованных творческих личностей можно представить цепочкой ходов, шагов. Творческая личность стремится к творческой цели и старается не обращать внимания, избегать внешних обстоятельств.

Для творческой личности важно как можно раньше выйти на свою «творческую стезю». Лучше, если это произойдет еще в детстве. Можно нащупать свой путь и в значительно более позднем возрасте, но с возрастом это будет сделать все сложнее. Было даже введено такое понятие, как «встреча с чудом», то есть с чем-то таким, что перевернуло весь внутренний мир молодого человека. Это может быть и какая-то вещь, и какой-то интересный человек.

Еще в раннем детстве Шлиман увидел книгу «Падение Трои». На обложке был рисунок — крепость, огонь, воин с мечами… Все это было настолько здорово нарисовано, что ребенок пошел к отцу и стал ему объяснять, какие он прочитал интересные вещи. Отец ответил ему, что это лишь сказка, легенда, выдумка художника. Шлиман-младший не спорил с папой, но в душе затаил уверенность в том, что этого не может быть — откуда же художник знал? В этот же день Шлиман принял решение посвятить свою жизнь раскопкам Трои, открыть для человечества пласт новой культуры. И он, как известно, осуществил это, но значительно позже.

В творческих образах — можно сказать, что образах будущего — отражаются желания и воля их создателя. Творческие люди поэтому — всегда романтики, хотя бы чуть-чуть. Сложно, почти невозможно быть творческой личностью, имея лишь ограниченный набор потребностей и круг интересов, ограничивающийся домом, местом учебы или работы и увеселительными заведениями. При этом романтический настрой — не только способствует формированию мотивации на творчество, он еще будоражит воображение, способствует его развитию.

В плане воспитания будущих творческих личностей важным является постепенно сталкивать ребенка с понятиями «новое», «необычное», «невероятное». Для ребенка все в этой жизни внове. Поэтому важно, чтобы ребенок понял, что есть вещи, которые внове, необычны не только ему, но и всему человечеству. Ребенка следует заинтересовать необычностью того или иного объекта, явления.

Развитие способностей и трудолюбие — тоже является верным на пути к творческому успеху. Для развития способностей обычно важно освоить ту или иную специализированную технику. Леонардо да Винчи было бы сложно нарисовать свою «Мону Лизу», если бы он умел рисовать только фломастерами, и то плохо. В современной науке, чтобы сделать какое-то более-менее значимое открытие, надо посвятить годы, если не десятилетия изучению науки, опыта предшественников.

Многие творческие люди для развития своих способностей прибегают к строгой самодисциплине. Известен пример Иммануила Канта, который сорок с лишним лет прожил по одному заведенному распорядку.

Литература

Альтшуллер Г. С., Верткин И. М. Как стать гением: Жизненная стратегия творческой личности. — Минск, 1994

 

---

См. также

Личность

• Активность личности
• Аналитическое и синтетическое понятие личности
• Асоциальная личность
• Ведущие стороны жизни
• Взаимосвязь социального и биологического в личности
• Воображение и личность
• Гармоническая личность
• Гармонично развитая личность
• Идеалы
• Идентификация личности
•     . .. и другое

Творчество

• Воображение и творчество
• Инкубация
• Стадии творческого процесса по Уоллесу

 

---

   RSS     [email protected] 

ЛИЧНОСТЬ ТВОРЧЕСКАЯ | Энциклопедия Кругосвет

ЛИЧНОСТЬ ТВОРЧЕСКАЯ. Существуют две основные точки зрения на творческую личность. Согласно одной, креативность или творческая способность в той или иной степени свойственна каждому нормальному человеку. Она так же неотъемлема от человека, как способность мыслить, говорить и чувствовать. Более того, реализация творческого потенциала независимо от его масштабов делает человека психически нормальным. Лишить человека такой возможности означает вызвать у него невротические состояния. Некоторые психоневрологи видят сущность психотерапии в излечении неврозов путем пробуждения творческих стремлений человека. М.Зощенко в своей автобиографической повести рассказывает о том, как он благодаря творчеству излечился от депрессии.

Взгляд на креативность как универсальную черту личности человека предполагает определенное понимание творчества. Творчество предполагается как процесс создания чего-либо нового, причем процесс незапрограммированный, непредсказуемый, внезапный. При этом не принимается во внимание ценность результата творческого акта и его новизна для большой группы людей, для общества или человечества. Главное, чтобы результат был новым и значимым для самого «творца». Самостоятельное, оригинальное решение школьником задачи, имеющей ответ, будет творческим актом, а самого его следует оценивать как творческую личность.

Согласно второй точке зрения, не всякого (нормального) человека следует считать творческой личностью, или творцом. Подобная позиция связана с другим пониманием природы творчества. Здесь помимо незапрограммированного процесса создания нового, принимается во внимание ценность нового результата. Он должен быть общезначим, хотя масштаб его может быть различным. Важнейшей чертой творца является сильная и устойчивая потребность в творчестве. Творческая личность не может жить без творчества, видя в нем главную цель и основной смысл своей жизни.

Существуют профессии – их называют «творческими профессиями» – где от человека требуется как необходимое качество быть творческой личностью. Это такие профессии, как быть актером, музыкантом, изобретателем и др. Тут недостаточно быть «хорошим специалистом». Необходимо быть творцом, а не ремесленником, даже очень квалифицированным. Разумеется, творческие личности встречаются и среди других профессий – среди педагогов, врачей, тренеров и многих других.

В настоящее время творчество все больше и больше специализируется и приобретает элитарный характер. Уровень силы творческой потребности и энергии, требуемый для профессионального творчества, в большинстве сфер человеческой культуры таков, что за пределами профессионального творчества остается большинство людей. Есть точка зрения, что у творческой личности имеется избыточный энергетический потенциал. Избыточный по отношению к затратам на приспособительное (адаптивное) поведение. Возможность для творчества, как правило, появляется тогда, когда человеку не нужно решать задачи на адаптацию, когда в его распоряжении «покой и воля». Он или не занят заботами о хлебе насущном или пренебрегает этими заботами. Чаще всего это происходит на досуге, когда он предоставлен самому себе – ночью за письменным столом Болдинской осенью, в камере одиночного заключения, на больничной койке.

Многим людям, даже творчески одаренным, не хватает творческой компетентности. Можно выделить три аспекта такой компетентности. Во-первых, насколько человек готов к творчеству в условиях многомерности и альтернативности современной культуры. Во-вторых, насколько он владеет специфическими «языками» разных видов творческой деятельности, набором кодов, позволяющих ему дешифровать информацию из разных областей и перевести на «язык» своего творчества. Например, как живописец может использовать достижения современной музыки, или ученый-экономист – открытия в области математического моделирования. По образному выражению одного психолога, творцы сегодня похожи на птиц, сидящих на удаленных ветках одного и того же дерева человеческой культуры, они далеки от земли и едва слышат и понимают друг друга. Третий аспект творческой компетентности представляет собой степень овладения личностью системой «технических» навыков и умений (например, технологией живописного ремесла), от которой зависит способность осуществить задуманные и «придуманные» идеи. Разные виды творчества (научного, поэтического и др.) предъявляют разные требования к уровню творческой компетентности.

Невозможность реализовать творческий потенциал из-за недостаточной творческой компетентности породило массовое любительское творчество, «творчество на досуге», хобби. Эти формы творчества доступны практически всем и каждому, людям, утомленным монотонной или сверхсложной профессиональной деятельностью.

Творческая компетентность – это всего лишь условие проявления креативной способности. К таким же условиям относятся наличие общих интеллектуальных и специальных способностей, превышающих средний уровень, а также увлеченность выполняемой задачей. В чем же заключается сама креативная способность? Практика творческих достижений и тестирования подводит к выводу, что психологическую основу креативной способности составляет способность творческой фантазии (см. ФАНТАЗИЯ), понимаемой как синтез воображения и эмпатии (перевоплощения). Потребность в творчестве как важнейшая черта творческой личности есть не что иное, как постоянная и сильная потребность в творческой фантазии. К.Паустовский проницательно писал: «…будьте милостивы к воображению. Не избегайте его. Не преследуйте, не одергивайте и прежде всего не стесняйтесь его, как бедного родственника. Это тот нищий, что прячет несметные сокровища Голконды».

Определяющим для творческой фантазии является направление сознания (и бессознательного), заключающегося в отходе от наличной действительности и реального Я в известную относительно автономную и свободную деятельность сознания (и бессознательного). Эта деятельность отличается от непосредственного познания действительности и своего Я и направлена на их преобразование и создание новой (мысленной) действительности и нового Я.

Что же побуждает творческую личность постоянно обращаться к творческой фантазии? Что является ведущим мотивом в поведении творческой личности? Ответить на эти вопросы – значит подойти к пониманию сущности творческой личности.

Творческая личность постоянно испытывает неудовлетворенность, напряжение, неясную или более определенную тревогу, обнаруживая в реальной действительности (внешней и внутренней) отсутствие ясности, простоты, упорядоченности, завершенности и гармонии. Она подобна барометру, чутко реагирующему на противоречия, дискомфорт, дисгармонию. С помощью творческой фантазии творец устраняет в своем сознании (и в бессознательном) ту дисгармонию, с которой он сталкивается в реальности. Он создает новый мир, в котором он чувствует себя комфортно и радостно. Вот почему сам процесс творчества и его продукты доставляют творцу наслаждение и требуют постоянного возобновления. Реальные противоречия, дискомфорт и дисгармония как бы сами находят творческую личность. Это объясняет, почему творческие люди постоянно живут в двух режимах, сменяющих друг друга: напряжения и релаксации (катарсиса), тревоги и успокоения, неудовлетворенности и радости. Такое постоянно воспроизводимое состояние двойственности является одним из проявлений нейротизма как личностной черты творческих личностей.

Нейротизм, повышенная чувствительность – норма для творческой личности точно так же, как для обычного нормального человека является нормой эмоциональность (отсутствие равнодушия) в любом виде деятельности. Но нейротизм, двойственность творческой личности находится близко к той грани, за которой начинается психопатология. Следует признать факт, что творческие способности могут сочетаться с некоторыми психопатологическими чертами. Но, во-первых, это не является нормой и тем более, во-вторых, не дает оснований для выводов, которые делают последователи Ломброзо о родстве гениальности и безумия.

Двойственность творца предполагает феномен «естественного раздвоения Я» на реальное Я и творческое (воображенное) Я. Даже в самом сильном порыве вдохновения творец не теряет чувства реального Я. Например, (как заметил Станиславский), ни один актер не упал в оркестровую яму и не опирается на картонный задник декорации. И все же активность творческого Я, «заставляющая» пребывать творца в мире воображенной, условной реальности – словесной, изображенной, символически-понятийной, сценически воплощенной и т.п. – объясняет наличие у творческой личности черт и особенностей, отличающей ее от обычного человека. Поведение творца в обыденной жизни нередко кажется «странным», «чудоковатым». И этому есть объяснение.

Сильная потребность в деятельности воображения и сосредоточенность на ней, что неразрывно связано с любознательностью и потребностью в новых впечатлениях (новых идеях, образах и т.п.) придает творческим личностям черты «детскости». Например, биографы Эйнштейна пишут, что он был мудрый старец со всепонимающими глазами. И вместе с тем в нем было что-то детское, он навсегда сохранил в себе удивление пятилетнего мальчика, впервые увидевшего компас. «Игровой» компонент в акте воображения, по-видимому, объясняет нередкую любовь творцов, как и детей, к играм, розыгрышам, шуткам. Погруженность в свой воображенный творческий мир иногда делает их поведение в быту не вполне адекватным. Про них нередко говорят, что они «не от мира сего». Классической иллюстрацией может служить «профессорская» рассеянность.

Детская, или «наивная» креативность отличается от креативности взрослого, она имеет другую структуру и содержание, чем культурная креативность творческой личности. Детская креативность – это естественное поведение ребенка на фоне отсутствия стереотипов. Свежий взгляд ребенка на мир – от бедности его опыта и от наивного бесстрашия его мысли: все действительно может быть. Наивная креативность – характеристика возраста и присуща большинству детей. Напротив, культурная креативность творцов – явление далеко не массовое.

Бесстрашие мысли творца не носит наивный характер, оно предполагает богатый опыт, глубокие и обширные знания. Это бесстрашие творческой смелости, дерзости, готовности к риску. Творца не пугает необходимость усомниться в общепризнанном. Он отважно идет на разрушение стереотипов во имя создания лучшего, нового, не боясь конфликтов. А.С.Пушкин писал: «Есть высшая смелость: смелость изобретения».

Творческая смелость – это черта творческого Я, и она может отсутствовать у реального Я творца, в обыденной жизни. Так, по свидетельству жены знаменитого импрессиониста Марке, смелый новатор в живописи был в жизни довольно робким человеком. Такая двойственность может быть обнаружена и в отношении других личностных качеств. Например, рассеянный в жизни, творец «обязан» быть в творчестве сосредоточенно-внимательным и точным. Творческая этика не тождественна этике реального Я. Художник Валентин Серов часто признавался, что недолюбливал людей. Создавая портреты и внимательно вглядевшись в человека, он каждый раз увлекался, вдохновлялся, но не самим лицом, которое часто бывало пошлым, а той характеристикой, которую из него можно сделать на холсте. О специфической художественной любви пишет А.Блок: любим мы все то, что хотим изобразить; Грибоедов любил Фамусова, Гоголь – Чичикова, Пушкин – скупого, Шекспир – Фальстафа. Творческие личности порой производят в жизни впечатления бездельников, внешне недисциплинированных, иногда беспечных и безответственных. В творчестве же они обнаруживают огромное трудолюбие, внутреннюю честность и ответственность. Отчетливо выраженное стремление к самоутверждению творческого Я может принимать неприятные формы на уровне поведения в реальной жизни: ревнивое внимание к чужим успехам, враждебность к коллегам и к их заслугам, надменно-агрессивная манера излагать свои суждения и т.п. Стремление к интеллектуальной независимости, характерное для творческих личностей, часто сопровождается самоуверенностью, склонностью давать высокую оценку собственным способностям и достижениям. Такая склонность отмечается уже у «творческих» подростков. Известный психолог К.Юнг утверждал, что творческая личность не боится выявить в поведении противоположные черты своей натуры. Не боится потому, что недостатки своего реального Я она компенсирует достоинствами творческого Я.

Креативность как специфическая способность творческой личности коренится во врожденной одаренности человека. Но реализация этой способности и одаренности зависит от развития личности в целом и, в частности, от развития других общих и специальных способностей. Установлено, что интеллект должен быть выше среднего. Огромное значение имеет развитая память, причем приспособленная к той или иной сфере творческой деятельности: музыкальная память, зрительная, цифровая, двигательная и т.п. Имеют значение и физические, анатомо-физиологические свойства человека, часто врожденные. Так, певческому таланту Шаляпина в немалой степени способствовали его удивительные голосовые связки – мощные и пластичные. В то же время не зафиксирована устойчивая корреляция между уровнем креативной способности и особенностями характера и темперамента реального Я. Творческими личностями могут быть люди с любым характером и любым темпераментом.

Творческими личностями не рождаются, а становятся. Креативная способность, которая во многом носит врожденный характер, выступает как ядро творческой личности, но последняя – продукт социального, культурного развития, влияния социальной среды и творческого климата. Вот почему современная практика тестирования креативной способности как таковой не может удовлетворить социальный заказ, возникший с началом постиндустриальной фазы в развитии общества, на выявление творческих личностей. Творческая личность характеризуется не просто высоким уровнем креативной способности, но особой жизненной позицией человека, его отношением к миру, к смыслу осуществляемой деятельности. Важное значение имеет духовное богатство внутреннего мира личности, ее постоянная направленность на творческое действие во внешнем мире. Проблема творческой личности – это не только проблема психологическая, но и проблема гуманитарная и социо-культурная.

Евгений Басин

что это такое и кто такая творческая личность?

Творчество – неотъемлемый компонент человека. Кто-то выбирает творческий труд за основу своей жизни, другие применяют его время от времени. Что же такое творчество? Как обнаружить и развить в себе творческие способности? Чем отличается творческая личность от обычного человека? Можно ли говорить, что существует психология творчества, выходящая за рамки привычного восприятия? Попытаемся разобраться в этих вопросах вместе.

Что такое творчество?

Творчество — это процесс создания чего-то нового, ранее не встречавшегося в мире. Речь идет не только о произведениях искусства либо архитектурных шедеврах. Это однозначно творчество, но определение данного понятия намного шире. Ведь даже пара написанных строчек в блоге школьницы уже является чем-то новым для этого мира.

Творчество можно рассматривать как в глобальном плане, так и на бытовом уровне.

Бывают следующие виды творчества:

• Художественное – визуализирует внутренние переживания человека;
• Декоративно-прикладное – преображает окружающий мир;
• Музыкальное – позволяет чувствовать ритм и воспроизводить красивые звуки;
• Научно-техническое – совершает научные открытия и неожиданные изобретения;
• Философское – сопутствует поискам мыслителей и мудрецов;
• Социальное – совершенствует правовые, культурные и прочие взаимоотношения в обществе;
• Предпринимательское – помогает в успешном развитии бизнеса;
• Духовное – дает идеологические основы общества;
• Повседневно-бытовое – увеличивает способности человека приспосабливаться к возникающим обстоятельствам;
• Спортивно-игровое – связано с нестандартным выполнением необходимых тактико-технических элементов.

Есть похожее понятие креативности. Многие считают ее и творчество синонимами. Поскольку эти два слова существуют в русском языке, то правильнее было бы выделить каждому из них свою экологическую нишу. Пытаясь разделить креативность и творчество, определение последнего звучит, как процесс создания чего-то нового. А креативность – это способность человека создавать новое. В первом случае, мы говорим о действии, во втором – о свойстве.

Можно встретить и такую классификацию, где творчество – это более широкое понятие, а креативность рассматривается в качестве направленного творчества, то есть в ответ на определенную потребность.

Например, если девушку бросил молодой человек, и она, рыдая в подушку, пишет стихи – это и будет акт творчества. Если же креативщику рекламного агентства поручат придумать новую зубную щетку, то слезы и стихи ему не пригодятся. Это должен быть готовый продукт, в чем и поможет креативность.

Пройти тест на полушария мозга

Кто такая творческая личность?

Творческая личность — это человек-творец, создающий что-то новое. Причем под «новым» подразумевается не только созидание, но и разрушение, ведь творческий труд порой связан с уничтожением имеющихся форм.

Например, игра в боулинг, когда спортсмен при помощи шара должен разрушить выстроенные кегли, но сам подход к игре может быть очень даже творческим.

Задатки к определенным видам деятельности возникают еще на этапе эмбрионального развития человека, но непосредственно творческие способности появляются уже после рождения. Желательно обеспечить ребенку гармоничное развитие, в том числе и творческий труд. Рисование, танцы, декоративно-прикладное искусство и т.п. Чем многограннее будет развиваться человек, тем ему проще будет адаптироваться во взрослой жизни.

Творчество в психологии занимает особое место, ведь благодаря ему можно исправлять целый ряд психосоматических расстройств. Существует даже такое направление, как арт-терапия – применение элементов творчества в лечебных целях. Это в очередной раз подчеркивает важность данной темы.

Но как понять, что человек имеет творческие способности? Существуют ли признаки, по которым можно определить творческую личность?

Признаки творческого человека.

Распознать, что перед нами находится творческая личность можно, как минимум, по семи отличительным признакам:

1. Возможность видеть больше, чем другие;
2. Стремление к прекрасному;
3. Свободное выражение своих эмоций и чувств;
4. Умение фантазировать;
5. Склонность к риску и необдуманным поступкам;
6. Трепетное отношение к своим произведениям;
7. Следование за своей мечтой.

Творческая личность не поставит материальные блага выше своих фантазий и целей. Многие авторы тратят годы жизни на создание своих произведений, даже не понимая, в конечном счете, смогут ли на них заработать. Психология творчества скорее основана на удовлетворенности результатом либо самим творческим процессом, чем на возможности разбогатеть.

Хотя, не стоит думать, что творческая личность будет ходить без гроша за душой. Талантливые люди могут добиться признания среди своих современников. А занимаясь любимым делом и заработать получится.

Важным свойством, определяющим творчество, является умение видеть то, что скрыто от других людей. Ведь, для того, чтобы создать новое, надо это представить, увидеть в своих фантазиях. Одни смотрят на небо и видят облака, а другие – белогривых лошадок. Все слышат шум мотора, а кто-то распознает в нем начало своей новой музыкальной композиции.

Умение и желание фантазировать определяет творчество во всех его видах и проявлениях. Прежде, чем мастер создаст очередную скульптуру, она должна возникнуть в его голове. И даже новый оригинальный борцовский прием, зачастую, проводится мысленно, а уже потом выполняется и на ковре.

Как развить творческие способности?

Как и любые другие умения, творческие задатки также можно усиливать и развивать. Во-первых, следует понять свои умения и интересы. Во-вторых, больше упражняться в этой деятельности. Например, глупо ходить на танцы, если хочется научиться рисовать или наоборот. В-третьих, никогда не останавливаться на достигнутом и все время совершенствоваться. В-четвертых, окружать себя такими же увлеченными людьми. В-пятых, верить в свои силы и свой талант.

Если следовать этим простым рекомендациям, можно легко развить свои творческие способности и добиться большего в выбранном виде деятельности.

Творчество помогает людям лучше реализоваться, эффективнее справляться с ежедневными заданиями и отличаться от других. Творческая личность всегда добьется успеха, какой бы род деятельности она не выбрала. Именно поэтому стоит всегда развивать свои творческие способности, не пренебрегая ними в пользу других жизненных приоритетов. Человек должен развиваться гармонично и творчество – важная часть этого процесса.

Пройти тест на тип личности

6 неожиданных признаков творческой личности

27 мартаВдохновение

Если вы постоянно язвите, нервничаете и не контролируете творческий процесс, возможно, вы действительно креативный человек.

Поделиться

0

1. Вы саркастичны

Несмотря на то, что сарказм считается самой неприятной формой остроумия, он требует значительного умственного напряжения. Франко-американское исследование^{Li Huanga, Francesca Ginob, Adam D. Galinsky. The highest form of intelligence: Sarcasm increases creativity for both expressers and recipients / Organizational Behavior and Human Decision Processes показало, что у участников саркастичного разговора активизируется абстрактное мышление и усиливается креативность.}

Дополнительный вывод, к которому пришли учёные: сарказм провоцирует конфликт между не очень близкими людьми, но вот с теми, у кого установились доверительные отношения, такого не происходит. Так что можно смело троллить друзей — это только на пользу вашей творческой стороне.

2. Вы невротичны

Невротизм (нейротизм) считается не самой положительной чертой: он характеризуется эмоциональной неустойчивостью и тревожностью. Однако исследователи из Великобритании и США отмечают^{Adam M. Perkins, Danilo Arnone, Jonathan Smallwood, Dean Mobbs. Thinking too much: self-generated thought as the engine of neuroticism / Opinion, что это свойство личности также сильно связано с творчеством и воображением.}

В чём суть? Грубо говоря в том, что для постоянного придумывания угроз нужно обладать неплохой фантазией.

3. Вы витаете в облаках

Моше Бар (Moshe Bar), профессор, исследовавший^{Vadim Axelrod, Geraint Rees, Michal Lavidor, and Moshe Bar. Increasing propensity to mind-wander with transcranial direct current stimulation / PNAS блуждающий ум (состояние, когда человек поглощён своими мыслями, не сконцентрирован сугубо на задаче или окружении), отмечаетDaydreaming is NOT Just A Waste Of Time, Studies Finds / PsyBlog, что такое состояние задействует многие области мозга. А это очень полезно для творчества.}

Интересно, что мозг при «блужданиях» продолжает успешно справляться с рутинными делами. Вам это хорошо знакомо, если вы хоть раз мыли посуду.

4. Вы легко отвлекаетесь

В каком-то смысле противоположный предыдущему вывод сделали американские учёные. Согласно результатам их исследования^{Darya L. Zabelina, Daniel O’Leary, Narun Pornpattananangkul, Robin Nusslock, Mark Beeman. Creativity and sensory gating indexed by the P50: Selective versus leaky sensory gating in divergent thinkers and creative achievers / Neuropsychologia, творческие личности легче отвлекаются на посторонние сигналы. На память приходит Марсель Пруст, который запирался в обитой пробкой комнате и надевал беруши, чтобы работать в тишине.}

Исследователи отмечают, что повышенная чувствительность бывает полезна творцам: с её помощью они могут тоньше почувствовать мир. Но какой ценой!

5. Вы открыты для разных людей и идей

Исследователи коллективного разума утверждают^{Michael Muthukrishna and Joseph Henrich. Innovation in the collective brain / The Royal Society: инновация — это продукт не талантливых единиц, а многих. Другими словами, инновации возникают благодаря общению и обмену идеями.}

Один из авторов исследования призывает: если хотите быть более креативными, поговорите с людьми, с которыми несогласны.

Необязательно воспринимать эти слова буквально. Но если вы действительно готовы слышать и слушать разные мнения, у вас, вероятно, больше шансов на создание чего-то прорывного.

6. Вы доверяете работу бессознательному

Чем меньше вы контролируете творческий процесс, тем лучше результат. Примерно к такому выводу пришли учёные, следившие за работой мозга во время рисования.

Для своего эксперимента^{Manish Saggar, Eve-Marie Quintin, Eliza Kienitz, Nicholas T. Bott, Zhaochun Sun, Wei-Chen Hong, Yin-hsuan Chien, Ning Liu, Robert F. Dougherty, Adam Royalty, Grace Hawthorne & Allan L. Reiss. Pictionary-based fMRI paradigm to study the neural correlates of spontaneous improvisation and figural creativity / Nature они просили испытуемых графически объяснить разные слова. Самые креативные работы получились у тех, кто сознательно не влиял на процесс.}

«Активация центров исполнительного контроля мозга — зон, которые отвечают за планирование, организацию и управление действиями, — отрицательно связана с творческой реализацией задачи», — отметили^{The Creativity Secret That Most People Don’t Know / PsyBlog исследователи.}

В то же время неожиданно важную роль в процессе стал играть мозжечок — область, ответственная за координацию движений. То есть более креативные результаты получились у тех, кто был вовлечён в создание рисунка, а не думал о нём.

Читайте также 🧐

• 42 классных приложения для творческих людей
• 6 способов подстегнуть воображение и выйти из творческого тупика
• 5 негативных установок, которые мешают заниматься творчеством

Если вы творческий человек и. Творческая личность – кто это в психологии

Многие руководители опасаются брать в команду творческих людей — их останавливают предубеждения. В любом стереотипе есть доля правды, но не стоит опираться на предубеждения при подборе сотрудников. Если вы принимаете стереотипы за истину, хотя бы на уровне подсознания, это подрывает продуктивное сотрудничество и мешает вам эффективно управлять командой.

Миф 1-й. Творческие люди хотят полной свободы

Среди руководителей бытует мнение, что творческие люди хотят убрать все ограничения и работать в условиях абсолютной свободы. Такое представление складывается потому, что творческие люди часто противятся слишком жестким рамкам и неохотно двигаются в направлении, с которым не согласны. Но это не значит, что творческие люди ждут от руководителя полного уничтожения любых ограничений.

На самом деле творческим людям нужны границы, от которых они смогут отталкиваться. Полная свобода не помогает творческому процессу. Часто творческие люди жалуются, что им не хватает предсказуемой внешней среды для работы. Они нуждаются в четко очерченных границах и определенных ресурсах. Только в таких условиях творческие люди смогут сосредоточиться на том, что у них получается лучше всего.

Конечно, если вы наложите на них слишком много ограничений, они выберут свободу даже во вред себе. Так что, организовывая работу с творческими людьми, соблюдайте баланс и не впадайте в крайности.

Миф 2-й. Творческих людей не волнует результат

Еще один распространенный миф — творческие люди не интересуются результатом. Многие руководители думают, что творческие люди просто хотят работать над крутыми оригинальными идеями, которые помогают им прокачивать творческие навыки. Но это неправда. Большинство людей с высочайшим творческим потенциалом — настоящие профессионалы, которые заинтересованы в результате. Они понимают закономерность: чем больше прибыли они принесут компании, тем больше работы получат в дальнейшем и смогут вовремя внести платеж за ипотеку.

Но в то же время творческие люди не терпят зацикленности на материальной стороне вопроса, которая преждевременно убивает творческие возможности. Конечно, можно быстро выбрать самое легкое и очевидное решение и сразу же перейти к его реализации — с точки зрения эффективного использования ресурсов такая перспектива выглядит заманчивой. Но, принимая подобное решение, руководитель расписывается в неумении привлекать лучшие идеи и мотивировать сотрудников вкладывать усилия в проект — все это подрывает моральный дух команды. Со временем такой подход приводит к профессиональному выгоранию сотрудников и повышенной текучке кадров, что очень дорого обходится компании.

Миф 3-й. У творческих людей нет аналитических способностей

Иногда на собраниях руководители дают понять своим творческим подчиненным следующее: «Сконцентрируйся на том, чтобы все было красиво, а я позабочусь о стратегии». Конечно, они не говорят об этом буквально, но транслируют именно такое сообщение. И делают это напрасно.

На самом деле люди с выдающимися творческими способностями часто обладают отличными аналитическими навыками, которые необходимы в творческом процессе. Творческое мышление предполагает анализ многих аспектов проблемы одновременно, в отличие от линейного мышления, которого придерживаются многие стратеги. В результате творческий анализ часто приводит к открытиям и озарениям, которые другие люди пропустили.

Именно с помощью внезапных озарений и нестандартных идей творческие люди могут внести огромный вклад в развитие компании. Так что привлекать их к обсуждению стратегических вопросов — в интересах организации.

Миф 4-й. Творческие люди самовлюбленные либо неуверенные в себе

Важно провести четкую грань между действиями и чертами характера. В ответ на изменения в важном проекте или во время сложного разговора многие творческие люди действительно встают в позу и показывают свое «я». Другие, наоборот, замыкаются в себе и нуждаются в регулярных внешних подтверждениях, что они на правильном пути.

Но это не значит, что творческие люди намеренно усложняют ситуацию. Многие из них просто используют ранее усвоенные модели реагирования на нездоровые тенденции в организации. Они ведут себя так только ради самозащиты. Своим поведением они пытаются сообщить, что им чего-то не хватает в вашей компании.

Миф 5-й. Творческие люди легкомысленные

Вот еще одно распространенное заблуждение о людях с высоким творческим потенциалом. Руководители боятся, что творческие люди забросят текущий проект, как только на горизонте появится более интересный вариант. Они будут работать с усердием до тех пор, пока не потеряют интерес. А после этого начнут отлынивать от работы, чтобы заняться идеей, которая им на самом деле нравится.

На самом же деле многие творческие люди ответственно относятся к своему ремеслу. Их настоящая проблема — отвлекаемость. Творческие люди более восприимчивы к внешним стимулам и легче устанавливают связи между ними, поэтому им сложно не сбиться с пути. Но не торопитесь записывать эту особенность в недостатки.

Проницательность творческих людей и их умение видеть закономерности можно использовать на благо компании, но ваша роль в качестве руководителя в этом процессе очень важна. Вы должны постоянно напоминать творческим сотрудникам о ценностях компании, о проблемах, которые вы пытаетесь решить все вместе, и о существующих ограничениях в проекте. В таком случае команда будет хорошо понимать условия работы и меньше отвлекаться.

Конечно, мы нарисовали картину крупными мазками. Существуют ли творческие люди, которые хотят полной свободы? Конечно. Есть ли среди них люди неуравновешенные и неспособные концентрироваться? Еще бы. Бывают ли творческие люди с гипертрофированным эго? Спрашиваете!

Но если вы будете цепляться за подобные стереотипы, то только навредите себе. Не позволяйте предубеждениям жить и множиться в вашей организации. Боритесь за свою команду, защищайте ее и помните, что каждый творческий профессионал уникален.

По мнению Майкла Гелба, каждый может быть креативным и, не изобретая колесо, создавать что-то новое и интересное.

Сегодня мы поговорим о характере творческих людей. Этот вопрос изучает профессор психологии Михай Чиксентмихайи (Mihaly Csikszentmihalyi). Это один из наиболее авторитетных экспертов в области психологии бизнеса, известный, в первую очередь, теорией потока. Чиксентмихайи автор нескольких бестселлеров, в том числе, книги «Креативность: жизнь и работа 91 известного человека» (Creativity: The Work and Lives of 91 Eminent People, 1996). В ней он описывает 10 парадоксальных черт, присущих творческим личностям, которые ему удалось выявить за 30 лет своей работы.

Хотите узнать, что отличает творца от обывателя? Тогда добро пожаловать под кат.

1. Сильные, но не тренированные

У творческого человека довольно много физической энергии, но, к сожалению, она мало расходуется. Ведь работа творца – это, в первую очередь, работа его мозга. Концентрация исключительно на интеллектуальном труде приводит к тому, что здоровое тело выглядит слабым. Именно поэтому важно соблюдать баланс разума и тела.

2. Умные, но наивные

Михай Чиксентмихайи признает, что творческие люди умны, их отличает гибкость и оригинальность мышления, способность слышать различные точки зрения. Но почти все наивно полагают, что измерить креативность можно творческими тестами, а развить на специализированных семинарах.

3. Игривы, но самоотверженны

Творческие люди любят отдыхать. Как говорится, ничто гедонистическое им не чуждо. Но когда речь заходит о «рождении» нового проекта, они способны работать, как одержимые. К примеру, итальянский художник Паоло Уччелло, когда разрабатывал свою знаменитую «теорию перспективы», целую ночь не спал и ходил из угла в угол.

Чиксентмихайи отмечает, что большинство творцов работают до поздней ночи и ничто не может их остановить.

4. Фантазеры, но реалисты

Это загадка творческих людей. Они великие выдумщики, могут придумать что угодно, но при этом большинство из них смотрят на жизнь вполне реалистично. Видимо, прав был Уильям Уорд, говоривший, что пессимист жалуется на ветер, оптимист надеется на перемену погоды, а реалист ставит паруса.

5. Экстраверты, но замкнуты

Мы привыкли делить людей на экстравертов и интровертов. Считается, что первые общительны, легко сходятся с людьми, обладают харизмой и т.д. А вторые, напротив, живут в своем внутреннем мире, куда пускают лишь «избранных».

Но, по наблюдениям Чиксентмихайи, по-настоящему творческие люди сочетают в себе обе этих черты. На людях они – душа компании, а в кругу близких тихи и немногословны.

6. Скромные, но гордые

Творческие люди, как правило, очень скромные. Они не ждут похвалы – им важен сам процесс создания нового. Однако при этом они никому не дадут спуска и не позволят унижать собственное достоинство.

7. Мужественные, но женственные

Михай Чиксентмихайи утверждает, что творческие люди часто не соответствуют своим гендерным ролям. Так, девушки-творцы нередко отличаются жестким нравом, а мужчины, напротив, чувственностью и сентиментальностью.

8. Бунтари, но консерваторы

Что есть творчество? Верно – создание чего-то нового. В связи с этим творческие люди очень часто слывут бунтарями, так как их идеи выходят за рамки привычного. Но в то же время многим из них трудно расставаться со своими закостенелыми привычками, менять амплуа и прочее.

9. Страстны, но объективны

Все творческие люди страстно влюблены в свою работу. Казалось бы, страсть должна ослеплять, но по-настоящему креативные люди всегда объективно смотрят на то, что они делают.

Чиксентмихайи подчеркивает, что творческий человек должен адекватно воспринимать критику, а также отделять свое «Я» от своей работы.

10. Открыты, но счастливы

Одним из творческих секретов Леонардо да Винчи была «острота чувств». Творцы всегда открыты к восприятию новых событий, даже если они причиняют им боль. При этом внутренне это гармоничные счастливые люди, так как они умеют получать удовольствие от самого творческого процесса.

Как видите, творческие люди действительно полны противоречий. Но как говорит Михай Чиксентмихайи, именно эти парадоксы помогают им адаптироваться практически в любой ситуации, приспосабливая все вокруг для достижения своих целей.

А какие парадоксальные черты творческих людей знаете вы?

Мы часто пишем, что чувак должен следовать зову своего сердца, реализовывать свои амбиции и вообще стараться идти своим путем. Особенно если его путь — быть творческим человеком. Профессионально создавать оригинальные тексты, рисовать, заниматься искусством и тем, что принято называть хобби — мечта многих и многих людей. К сожалению, осуществить ее дано далеко не всем. Пожив жизнью художника или инди-программиста, наш гипотетический творческий человек осознает, что она на так привлекательна, как казалось ранее: денег не так уж и много, сроки поджимают, заказчик дурак, других заказчиков не предвидится, а признание что-то не приходит. Неужели нужно было выбирать более приземленную профессию? А мама говорила!

Жизнь творческого человека своеобразна. Творческий человек, по-настоящему творческий, а не тот, кто себя таким считает, заслуживает уважения. К сожалению, сам термин «творческий человек» порядком испорчен второсортными литераторами, плохими художниками и другими претенциозными чуваками. Истинно творческий человек близок архетипу в том смысле, что его ценности сильно отличаются от общепринятых. Таких людей мало, поскольку не каждый человек всерьез готов пройти этот путь. В нем очень много плюсов, но от твоей непохожести на других тебе будет мучительно. Чаще всего не на нас давит общество, а мы сами.

С детства, когда мы изучали «стабильные» и «респектабельные» сферы человеческой деятельности, такие как биология, математика, химия, право, языки, бизнес, программирование и экономика, мы впитали уверенность, что любое искусство как профессия — это риск. Большинство чуваков до сих пор верят, что признание приходит ТОЛЬКО после смерти. Кажется, что общество испытывает неприязнь к человеку, который больше хочет реализоваться в творчестве, чем получить стабильную престижную профессию.

Отчасти это справедливо: жизнь нестабильна, в ней много рисков. Эта памятка поможет тебе в выборе пути. Кто ты: творческий человек или обычный работник, который творит на досуге?

Ты можешь выдержать все невзгоды?

Жизнь человека, который хочет заработать на творчестве, сложнее, чем у всех остальных. Творчество надо продать, вдохновение улетучивается, заказчика нет. Конечно, в жизни «обывателей» тоже может не быть работы и зарплата может не устраивать, но у них это бывает значительно реже. Большая проблема многих людей, занимающихся традиционно творческой работой, в том, что они не умеют себя рекламировать. На одних смотришь и понимаешь: человек талантлив и действительно оригинально рисует, шьет и что-то делает руками. А вот смотришь на другого и видишь, что он ничего делать не умеет, что его картины — второй курс худграфа, горизонт на фотографиях перекошен, а статьи — полная лабуда, но его главное отличие от первого: он умеет заинтересовать своими способностями и расхвалить их. Поэтому он успешнее первого.

Ты можешь пробовать вновь и вновь?

Человека творческой профессии с роднит необходимость рисковать. Это значит, что ему нужно снова и снова пытаться сделать свой проект. Выгорело одно дело? Начни заниматься другим. Не выгорело дело? Начинай сначала. Современный чувак слишком любит бросать всё на полпути. Убедись, что ты не один из них.

Можешь ли ты обойтись без роскоши?

Поскольку получать ты будешь мало и непостоянно, роскошь не будет твоим спутником. Конечно, если тебе повезет и ты научишься зарабатывать на искусстве, то будешь купаться в роскоши аки Никас Сафронов, но это редкость. Если денег едва хватает на то, чтобы заплатить за аренду комнаты хозяйке, что говорить про покупку нового айфона или ужин в хорошем месте? Тебе даже потратиться не дадут на подобные . Иногда творческому человеку есть нечего, а чай он пьет, макая недельный пакетик в кипяток. Это тоже не редкость.

Ты сможешь быть одиноким?

Мы не раз писали, что . Посмотрим правде в глаза: быть одиноким сложно и страшно. Чтобы не бояться, нужно уметь быть одиноким. А ты умеешь? Даже доброжелательные люди могут отстраниться от тебя, если увидят, насколько ты не вписываешься в общепринятые нормы. Будь готов растерять большинство своих товарищей. Даже винить их особо не стоит!

Ты сможешь выдержать критику?

Самое неприятное, что может случиться с юным дарованием, — это критика. Где-то в глубине души многие креативные чуваки считают себя исключительными, творческими и настоящими новаторами, которые уверены, что все правила живописи, фотографии и построения текста — устаревшая унылая хрень. Они не понимают, что их рисунки не удаются, они что критик хочет натолкнуть их на путь истинный, а не оскорбить. Если ты не умеешь адекватно реагировать на критику, принимать предложения по улучшению работ и всерьез задумываться над ними, лучше тебе не идти в творчество. Зачем плодить непрофессионализм?

Ты сможешь постоянно учиться?

Ты сможешь постоянно изучать новые методики, неустанно практиковаться и совершенствоваться? Без прогресса ты не сможешь привлекать новых клиентов и идти вперед. Сам ты в скором времени перестанешь быть довольным своими успехами, но чтобы разработать что-то новое, часто нужно узнать что-то старое. Придумать что-то с нуля получается далеко не у каждого.

Сможешь ли ты заниматься этим без награды?

Если ты планируешь делать что-то ради признания, ты проиграешь. Признание пройдет, если ты его, конечно, достигнешь, и ты снова останешься ни с чем. Делать это нужно только для того, чтобы реализовать свой творческий потенциал и из-за любви к этой теме. В этом случае твоя творческая карьера будет в разы терпимее и приятнее. Из-за любви к своему делу можно перетерпеть отсутствие женщины, жизненных перспектив и денег. А успех пусть будет чем-то побочным.

Все творческие люди обладают общими чертами и моделями поведения. Сможете ли вы узнать себя в этом списке из 19 пунктов?

1. Их ум никогда не отдыхает

Творческий ум – беспрерывно работающая машина, которая все время подпитывается любопытством. Нет возможности поставить на паузу или отключить его. Это позволяет непрерывно искать новые .

2. Они оспаривают установленные стандарты

Есть два вопроса, которые творческие люди задают чаще остальных: «а что, если…» и «а почему бы не…». Мало людей, способных подвергнуть сомнению установленные нормы и бросить себе вызов изменить их. Творческие же люди готовы идти на это. Они не позволяют страху остановить себя.

3. Они ценят свою индивидуальность

Люди творческого склада ума предпочитают быть настоящими, нежели популярными. Они верны себе, не следуют за идеями других. Они в первую очередь стремятся реализовать своё видение, даже если окружающие не понимают их.

4. Им сложно заниматься одним делом

Мозг творческих людей стремится к разнообразию. Им быстро наскучивает заниматься однотипным делом. Как только они это чувствуют, сразу же пытаются найти что-то новое и захватывающее.

5. У них заметные перепады продуктивности

Творчество – это периодичный процесс. Иногда на минимуме, иногда высокая, а порой творческого человека просто невозможно удержать. Каждый период важен и не может игнорироваться.

6. Им нужны источники вдохновения

Невозможно объехать всю страну на машине, ни разу не заправившись. Творческим людям тоже необходимо подпитывать свои душу и ум вдохновением. Поэтому они иногда чувствуют, что нужно сменить обстановку, побыть в одиночестве и найти вдохновение.

7. Чтобы творить, им необходимо правильное окружение

Чтобы полностью раскрыть свой творческий потенциал, им необходимо находиться в правильной среде. Это может быть студия, кафе или укромный уголок в квартире. Творческим людям необходимо подходящее пространство для воплощения своих идей.

8. Они на 100% сконцентрированы

Когда дело доходит до созидания, они отключаются от мира и полностью погружаются в процесс. Они не могут работать сразу над несколькими задачами, потому что это постоянно их отвлекает. Если их прервать, то им сложно восстановить прежний уровень концентрации.

9. Они чувствительнее остальных

Творчество – это выражение чувств и эмоций человека. Невозможно создать картину, не прочувствовав ее содержание. Чтобы воплощать свои идеи в жизнь, творческий человек сначала должен глубоко ее прочувствовать.

10. Они живут где-то на грани радости и депрессии

Из-за своей чувствительности творческие люди могут очень быстро переходить от состояния радости к чувству подавленности и наоборот. Глубина чувств – секрет их , но также это и источник страданий.

11. Они из всего создают историю

Они редко оперируют сухими фактами. Обычно им требуется больше времени, чтобы объяснить свои мысли. Им важно в точности передать свои чувства.

12. Они каждый день сталкиваются со страхом

Каждое утро творческий человек просыпается с мыслью, что ему нужно развиваться. Он ищет новые решения проблем. Ему страшно от мысли, что у него недостаточно способностей для достижения чего-то большего. Независимо от степени успешности, этот страх никогда не исчезает. Они просто учатся с ним бороться.

13. Они не отделяют свою личность от работы

В творческой работе всегда заключена сущность автора. Креативные люди не разделяют свои творения и свою личность, поэтому любая воспринимается как личное осуждение или одобрение.

14. Им непросто поверить в себя

Даже уверенный в себе человек нередко задает вопрос: «Достаточно ли я хорош?» Творческие люди постоянно сравнивают себя с другими, чаще всего они считают, что уступают мастерству других, даже когда все говорят обратное.

15. У них развита интуиция

Одна из самых важных особенностей креативных личностей – развитая интуиция. Они умеют слушать свое сердце и не бояться следовать его советам.

16. Они используют лень во благо

Творческие люди, как правило, ленивы. Однако они используют свои лень и прокрастинацию себе на пользу. Большинство под давлением работает эффективнее. Они намеренно откладывают задачи до крайнего времени, чтобы осознать ее неотложность и быстро выполнить работу.

17. Им сложно завершать проекты

В начале они испытывают новые , быстро продвигаются. Именно это любит творческая личность. Однако закончить проект им довольно сложно, потому что уже к середине они не испытывают никакого удовольствия, а процесс замедляется. Они хотят переключиться на то, что вызовет новый всплеск эмоций.

18. Они лучше остальных видят закономерности

Не все могут найти закономерности там, где они неочевидны. Творческий человек может создать работающую стратегию, когда все будут убеждены, что это невозможно.

19. Они не взрослеют

Креативный человек предпочитает смотреть на мир глазами ребенка, испытывать детское любопытство. Для них жизнь – это загадка, приключение, в котором они раз за разом открывают для себя что-то новое. Жизнь без этого для них – безрадостное существование.

Что значит быть творческой личностью?

Изображение: Остин Чан/Unsplash 

В своем знаменитом выступлении на TED покойный сэр Кен Робинсон сказал (2:49): «Я утверждаю, что творчество сейчас так же важно в образовании, как и грамотность, и мы должны относиться к нему с таким же статусом. ». Пришло время также дать более четкое определение «творческому человеку», включая родственных ему слов «творческий» (термин, широко используемый в профессиональном мире, особенно в рекламе), «создатель» (термин, используемый YouTube и платформами для определения людей). создание контента).

Если следовать точке зрения Робинсона, наивным ответом будет то, что любой человек, обладающий художественными или ремесленными навыками, может считаться «творческой личностью». Это похоже на то, как Nike делает атлетизм частью человека: «Если у вас есть тело, вы спортсмен». Это означает, что независимо от того, насколько широко вы признаны или даже насколько вы хороши в спорте, вы спортсмен. (Стоит отметить, что это убеждение помогает Nike продавать больше обуви.)

После многих лет изучения и практики творчества и творческого процесса я пришел к такому выводу:0003

Обозначение кого-либо как «творческого человека» или чего-либо еще как «творческого» также создает определение нетворческого человека. Это различение оказывает медвежью услугу реальному творческому процессу.

Креативность заключается в том, чтобы что-то создавать, фокусируясь на процессе, открывая новые возможности и фактически выполняя работу .

Вот почему дети творческие; на них еще не наклеивали и не приклеивали многолетние ярлыки. У них нет никакой роли, и, таким образом, просто существуя, выражая или играя, они творят. В этом смысле творческим человеком был каждый (даже «гений!»).

Более того, идея и образ творчества настолько мифологизированы, политизированы и финансиализированы, что стали абсолютно бесполезны. Для нас было бы гораздо полезнее рассматривать творчество как нечто, что нужно делать, а не как то, чтобы быть.

Доступные этикетки

Даже больше, чем сегодня, быть творческим человеком было дорого. Для фотографии и кино требовалось платить за камеру, для написания и публикации требовалось платить за печать, а для записи и производства музыки требовалось платить за студийное время. А распространение потребует печати, фабрик и доставки. Конечно, редкий упорный или находчивый человек мог бы найти ресурсы для своей творческой работы, но я бы предположил, что многие мечты, скорее всего, были раздавлены экономической необходимостью. Когда я пишу это, с более низкой стоимостью электроники и Интернетом для бесплатного распространения барьеры для создания и выпуска работ стали почти нулевыми.

Если это не было экономической необходимостью, то существовал еще и образовательный барьер. Научить себя искусству раньше было невероятно сложно. Теперь, опять же, благодаря Интернету, это все еще сложно, но, возможно, немного (или намного) меньше. Вы можете платить за MOOC, отправлять письма людям с конкретными вопросами и подписываться на них в социальных сетях. Вы также можете попробовать обучаться и строить отношения удаленно. Весь мир может быть доской визуализации. Конечно, это еще требует упорства и ловкости.

Я говорю все это не для того, чтобы сказать, что получать деньги за творческий труд легко или что творческие профессии менее рискованны; это совсем другая тема. Наоборот, никогда не было лучшего времени, чтобы научиться быть креативным. И поэтому, если вы начнете фотографировать на свой iPhone, кто-то может назвать вас фотографом. Или вы можете просто заявить об этом самостоятельно.

Но если бы это было так, любой, у кого есть телефон с камерой, считался бы фотографом. И любой человек с компьютерной клавиатурой будет считаться писателем. И любой человек с карандашом и блокнотом может считаться дизайнером.

Итак, определение «творческая личность» стало более мутным. И вот уже бардак выясняет, кто творческий человек, а кто нет.

Образ Творчества

Интересно, почему быть творческим человеком вообще так желательно для некоторых людей? Это может быть из-за мифологизированных рок-звезд, или, возможно, корпоративных заявлений о ценности творчества, или даже просто потому, что это так весело для творчества.

У меня есть подозрение: для многих людей творчество равнозначно нахождению в той же группе людей, которыми они восхищаются. Это то же самое, что купить пару кроссовок Adidas или оригинальный iPod. Это лингвистический эквивалент того, чтобы быть «генеральным директором» или «предпринимателем»; это сигнал, который потенциально означает, что вас принимают и даже превосходят по справедливой цене. В этом случае цена называть себя «творческой личностью» равна нулю.

Тем не менее, художник в некотором смысле является синонимом «творческого человека». Доступные лейблы, подкрепленные доступными средствами массовой информации и распространением, означают, что теперь каждый может стать артистом.

Критики, по понятным причинам, расстроены — возможно, даже оскорблены — этим. Раньше к высокому искусству относились серьезно. Теперь, с разрушенными бизнес-моделями, отсутствием поддержки и финансирования и толпами людей, желающих провозгласить себя творческими гениями, где был стандарт? Традиции исчезали.

Конечно, если воспользоваться эвристикой сэра Робинсона, если рассматривать творчество как то же, что и грамотность: в мире, где все грамотны, это не значит, что никто не грамотен. То же самое с базовой арифметикой или плаванием. Все умеют плавать; значит ли это, что никто не умеет плавать? Так и должно быть с творчеством. Каждый может быть творческим человеком.

Тем не менее креативы нужно как-то оценивать. Кто был «хорош» в творчестве и плохо в нем? Что значит быть креативным? Будет ли отличие заключаться в техническом мастерстве, или в предмете, или в оригинальности и неожиданности?

Вот что беспокоило моих родителей. Несмотря на то, что я заполнял блокноты своими рисунками и письмами, они хотели защитить меня от субъективизма и политики, которые придут с искусством и творчеством — войны, в которой я вряд ли выиграю, возможно, из-за кожи, в которой я родился. Они полагали, что никто не может спорить с математикой; вы либо делали это правильно, либо неправильно, и тяжелая работа окупилась.

В любом случае — творческая оценка исходит из формы и атрибутов, которые принимает творческая работа. Создавать искусство, а не контент — это сплачивающий призыв поддерживать «искусство», которое мы публикуем в Интернете — более известное как «контент», — на более высоком уровне.

Существует иерархия меток. Контент — это «более дешевое» слово, чем искусство: «контент-маркетинг» находится ниже в иерархии, чем «редакционная студия», «независимый писатель» ниже, чем «автор», «рэпер из Soundcloud» — «рэпер» — «исполнитель звукозаписи», д., хотя многие из этих вещей на самом деле не имеют значения.

Это все ярлыки .

И поскольку мы можем навешивать на себя ярлыки, теперь нам не нужно ждать, пока другие люди определят нас и наклеят на нас ярлыки, и нам не нужно их слушать. У нас есть возможность жить в наших собственных реалиях, если мы понимаем, что «чтобы быть творческим человеком», нам нужно «делать творческие вещи».

Чтобы быть творческим человеком, нам просто нужно создать .

Чтобы быть креативным, нужно заниматься творчеством.

Приемка

В книге Михая Чиксентмихайи « Творчество » он разделяет творчество на две категории — малое творчество, личное творчество , в котором люди «выражают необычные мысли, которые интересны и вдохновляют — короче говоря, людям, которые кажутся необычайно яркими. », и креативность с большой буквы «C», «такая, которая меняет некоторые аспекты культуры». Другими словами, пишет он, «творчество — это любое действие, идея или продукт, которые изменяют существующую область или преобразуют существующую область в новую».

Определение креативности Чиксентмихайи в сегодняшнем контексте узкое и именно то, что написал бы непрактикующий креативщик. Он сосредоточен на принятии — вам разрешено быть творческим человеком только тогда, когда ваше действие, идея или продукт меняют существующую область или трансформируют ее. Критиковать нужно многое — тот факт, что все области сливаются воедино, тот факт, что компании и корпорации выпускают новые продукты (иногда наименее креативные!), и тому подобное — но в основном это идея принятия.

Возможно, во времена Чиксентмихайи принятие было четким правилом: ты либо сделал это, либо нет. Вы были инсайдером или аутсайдером. Хотя эти группы все еще существуют сегодня, огромное количество творческой работы происходит вне формального определения полей и доменов. Итак, я считаю, что это различие Чиксентмихайи между двумя уже не так полезно, как раньше.

И, что более важно, я считаю, что, сосредоточившись на том, чтобы вас приняли, вы станете менее творческим человеком. Вы будете заблокированы, зациклены и разочарованы невыполнимостью задачи, которую поставили перед собой. Вы будете бояться получить отказ. (См. Andre 3000 и Rick Rubin.) Если у вас нет огромного количества ресурсов, вы не сможете сделать что-то идеальное. Вам нужно будет делать много приемлемых вещей и иметь чувствительность, чтобы знать, когда появляется совершенство.

Искусство заниматься творчеством

Когда я писал это, я думал — критик мог бы справедливо сказать, — что миру не нужна еще одна несколько педантичная статья об определении того, что такое творческий человек. Но затем я вспомнил, что быть творческим означает забыть о результате и просто делать. Итак, в пятницу вечером я загрузил план Google Docs, который у меня был для этого, и превратил его в сообщение в блоге. Вот как работает творчество!

Работает ли творчество? Работа творческая? Еще одна тема для отдельного поста, пожалуй. Но если вы заинтересованы в более творческих вещах или пытаетесь проявить больше творчества в своей повседневной работе, я написал книгу под названием «9».0011 Нет правильного способа сделать это . Изучая таких практиков, как Майк Савьелло (вышеупомянутый Большой Майк), Дакури Нэтче (лауреат премии «Грэмми» DJ Дахи) и координатор #the100DayProject Линдси Джин Томсон, я составил 46 отправных точек, которые помогут вам, если вы хотите получить больше. креатив для любого проекта.

Если вы согласны и хотите заниматься творчеством, я написал для вас несколько других сообщений в блоге, начиная с того, как стать более креативным, понять творческий процесс и творческую активность в ежедневных задачах.

Запутанные мысли творческих людей

Творчество очень запутано.

Согласно одной известной теории, творческий процесс включает четыре стадии: подготовка, инкубация, озарение и проверка. Это все хорошо и хорошо в теории. В реальности творческий процесс часто выглядит так:

 

Или так:

Творческий процесс — от первой капли краски на холсте до художественной выставки — включает в себя сочетание эмоции, влечения, навыки и поведение. Было бы чудесно, если бы эти эмоции, черты и поведение не часто конфликтовали друг с другом во время творческого процесса, создавая внутреннее и внешнее напряжение. Действительно, творческих людей часто считают странными, странными и эксцентричными.

На протяжении многих лет ученые пытались запечатлеть личности творческих людей. Но было нелегко поместить их под микроскоп. Как указывает психолог Михай Чиксентмихайи, который брал интервью у творческих людей в различных областях, творческие люди «демонстрируют тенденции мысли и действия, которые у большинства людей разделены. Они содержат противоречивые крайности; вместо того, чтобы быть «личностью», каждый из них является «множество».

Так как же мы можем навести порядок в беспорядочных умах творцов? Новая статья дает некоторую надежду. Психологи Гийом Ферст, Паоло Гислетта и Тодд Любарт представляют интегративную модель творчества и личности, глубоко укорененную в прошлом. исследования личности творческих людей

Объединив множество различных направлений исследований за прошедшие годы, они определили три «суперфактора» личности, влияющих на креативность: пластичность, дивергенция и конвергенция.

Сверхфакторы личности

Пластичность состоит из таких черт личности, как открытость опыту, экстраверсия, высокая энергия и вдохновение. факторы личности, как правило, имеют много дофамина — «нейромодулятора исследования» — циркулирующего в их мозгу. Предыдущие исследования показали сильную связь между пластичностью и творчеством, особенно в искусстве.

Дивергенция состоит из несоответствия, импульсивности, низкой уступчивости и низкой добросовестности. Люди с высоким уровнем дивергенции могут показаться придурками, но зачастую они просто очень независимые мыслители. Этот сверхфактор близок к концепции «психотизма» Ганса Айзенка. На протяжении всей своей жизни Айзенк утверждал, что эти несоответствующие характеристики внесли важный вклад в высокие творческие достижения.

Наконец, Конвергенция состоит из высокой добросовестности, точности, настойчивости и критического чутья. Хотя эти характеристики обычно не включаются в дискуссии о творчестве, они также вносят важный вклад в творческий процесс.

Исследователи обнаружили, что Конвергенция тесно связана с Пластичностью. Другими словами, те, кто был открыт новому опыту, вдохновлен, энергичен и стремился к исследованиям, также отличались высоким уровнем настойчивости и точности. Общий фактор здесь, скорее всего, высокой энергии . Пот и вдохновение подпитывают друг друга, что приводит к еще большему повышению уровня энергии.

Тем не менее, эти три суперфактора хотя бы частично различались. Например, люди с высокой открытостью опыту и вдохновению не обязательно были мятежными, импульсивными, критичными или мотивированными на достижение.

Стадии творчества

Критически важно, что эти три суперфактора различались по важности в зависимости от стадии творческого процесса. Хотя творческий процесс действительно запутан, ученые, по крайней мере, упорядочили его, договорившись о двух широких классах процессов, которые работают совместно, чтобы привести к высоким уровням творчества: Генерация и Отбор.

Поколение состоит из идей и оригинальности. На этом этапе крайне важно заставить замолчать внутреннего критика и представить множество различных возможностей. Этот этап всего около количество идей.

Генерация необходима, но недостаточна для творчества. Selection помогает сделать идеи не только новыми, но и ценными для общества. Этап отбора включает в себя такие процессы, как критика, оценка, формализация и проработка идей. Как отмечают Фёрст и его коллеги, «конечная цель Отбора, таким образом, состоит в том, чтобы сформировать целостный конечный продукт, обеспечивая постоянную проверку во время его разработки».

Изучая суперфакторы личности, исследователи обнаружили, что Пластичность и Дивергенция наиболее сильно связаны со стадией творчества Генерация. Напротив, Конвергенция была наиболее тесно связана с Отбором. Это имеет смысл, учитывая, что творчество включает в себя как процессы, связанные с новизной, так и процессы, связанные с полезностью. Действительно, исследователи обнаружили, что взаимодействие Генерации и Отбора было связано как с интенсивностью, так и с достижениями повседневной творческой деятельности. **

Но подождите, скажете вы. Как творчество может быть связано со всеми этими вещами: открытостью опыту, вдохновением, высокой энергией, импульсивностью, непокорностью, критическим мышлением, точностью и добросовестностью? Разве это не противоречиво?

Что возвращает нас к началу этой статьи. Творчество включает в себя множество различных этапов. Те, кто способен достичь высот человеческого творческого самовыражения, — это те, кто обладает всеми этими характеристиками и поведением внутри себя и могут гибко переключаться между ними в зависимости от стадии творческого процесса и того, что наиболее адаптивно в данный момент.

Я говорил вам, что творчество — это беспорядок.

С Новым годом! Спасибо за поддержку Beautiful Minds в 2014 году. В 2015 году вас ждут новые идеи об интеллекте и творчестве, а также новая книга о последних достижениях науки о творчестве, написанная в соавторстве с Кэролин Грегуар.

© 2014 Скотт Бэрри Кауфман, Все права защищены

* Исследователи измерили «экстраверсию», используя структуру Большой пятерки. В этой структуре экстраверсия состоит из набора черт, связанных с высокой чувствительностью к наградам окружающей среды, включая положительные эмоции, общительность, энтузиазм, поиск новизны, напористость и уверенность в себе. Это открытие означает, что , а не , интроверты менее склонны к творчеству. Фактически, исследования показывают, что компонент общительности экстраверсии не так сильно связан с творчеством, как другие компоненты экстраверсии. Во всяком случае, исследования показывают, что способность к одиночеству необходима для оптимального творчества. Аспекты экстраверсии, которые кажутся наиболее важными для творчества, связаны с энтузиазмом, уверенностью и амбициями.

**Интересно, что отбор сам по себе не был связан с творчеством. В частности, они обнаружили, что люди, которые были действительно хороши в Отборе, демонстрировали снижение уровня творчества , если их навыки Генерирования были низкими. Таким образом, навыки Генерирования необходимы для творчества, и хотя навыки Генерирования могут компенсировать более низкие уровни способности Отбора, самые высокие уровни Отбора в мире могут не помочь вам творить, если у вас очень низкая способность Генерирования.

Благодарности: Спасибо Андреа Кушевски и Каролин Грегуар за то, что они привлекли мое внимание к этим альтернативным концепциям творческого процесса. 🙂

Высказанные мнения принадлежат авторам и не обязательно совпадают с мнением Scientific American.

ОБ АВТОРАХ

Скотт Бэрри Кауфман, доктор философии, психолог-гуманист, исследующий глубины человеческого потенциала. Он читал курсы по интеллекту, творчеству и благополучию в Колумбийском университете, Нью-Йоркском университете, Пенсильванском университете и других местах. Он ведет подкаст The Psychology, а также является автором и/или редактором 9книги, в том числе Transcend: Новая наука о самоактуализации , Wired to Create: Unraveling the Mysteries of the Creative Mind  (с Кэролайн Грегуар) и Ungifted: Intelligence Redefined . В 2015 году журнал Business Insider назвал его одним из «50 ученых-новаторов, которые меняют наш взгляд на мир». Узнайте больше на http://ScottBarryKaufman. com. Он написал чрезвычайно популярный блог Beautiful Minds для Scientific American 9.0012 в течение почти десяти лет. Подписывайтесь на Скотта Барри Кауфмана в Твиттере. Автор: Эндрю Френч,

Creative People — Creatively, LLC: Live Life Creatively

Creative People

Кто такие творческие люди?

Творческие люди

Творческие люди слишком часто не осознают, что они творческие личности. Что в их личности есть данные природой черты, которые «связываются» с другими творчески мыслящими людьми в популяции. Творческая личность обладает особыми способностями, потребностями и вызовами. Творческая личность включает в себя потребность творить, но это гораздо больше. Я обнаружил, и как Творческий Человек, и в своей работе с Творческими Людьми абсолютный императив понимания себя как творческого человека, чтобы жить здоровым образом. Я открыл и испытал безграничность, доступную вам, когда вы наделены силой своей творческой личности. К сожалению, чаще Творческие Люди оказываются разочарованными, замалчиваемыми, маргинальными, неудовлетворенными и несчастными, никогда полностью не выражая, не осознавая и не реализуя свои природные дарования. Можно жить по-другому, используя все свои природные силы. Все начинается с того, что вы смело даете себе разрешение делать что-то другое.

Творческая жизнь

 Созидательная жизнь означает полностью самореализованную жизнь, в которой вы используете сильные стороны своей творческой личности. Он начинается с понимания и, вероятно, переосмысления того, что вы узнали о себе, новым и другим способом. Это позволяет себе чувствовать и мечтать, делать смелый и смелый выбор, стремиться к подлинности и усердно работать. Иногда он идет по более сложному пути просто потому, что оно того стоит. Это изучение того, что вам нужно для процветания, и выделение времени для этого. Это наблюдение за тем, как ваша жизнь процветает, когда вы заботитесь о себе так, как вам нужно. Хотите верьте, хотите нет, но она основана на психологии и исследованиях (некоторые из них мои собственные), которым почти 100 лет. Сегодня, когда наш мир вокруг нас меняется так быстро, самое подходящее время посвятить себя творческой, подлинной жизни.

Теории творчества

Исследования творчества начались в 1950-х годах, когда президент Американской психологической ассоциации, президент Дж. П. Гилфорд, использовал свое президентское обращение, чтобы призвать к дополнительным исследованиям творчества (Kaufman and Sternberg, 2007). Это вызвало поток исследований творчества, особенно с точки зрения дифференциации одаренных взрослых и детей в образовательных целях. Сегодня изучение творчества превратилось в три основные школы теории творчества: когнитивные процессы, социальные влияния и теория личности (Штернберг, 19).99). Теория когнитивных процессов рассматривает творчество как ряд нормальных когнитивных процессов, дающих необычные результаты. Теория социальных влияний рассматривает творчество с точки зрения наличия образцов для подражания, ресурсов, культурного разнообразия и духа времени, а теория личности рассматривает творчество с точки зрения комбинаций несоциальных и социальных черт.


Творческая личность

Теория личности, пожалуй, самая распространенная теория творчества. Креативность концептуализируется как ряд черт, которые чаще встречаются у творческих людей. Многие тесты креативности выявляют творческих людей, измеряя личностные черты в поисках заранее определенных «творческих комбинаций». Как сочетание социальных и несоциальных черт, эти черты личности были выявлены у творческих людей. Примером несоциальной черты является эмоциональная чувствительность. Социальные черты включают интроверсию и отчужденность (Штернберг, 19 лет).99). Теория личности также рассматривает креативность с точки зрения двух категорий: тех, кто ищет проблемы, и тех, кто решает проблемы (Sawyer, 2003). И те, кто ищет, и те, кто решает проблемы, преобладают среди художников (Sawyer, 2003). Личностные тесты, разработанные для измерения творческих качеств, основанных на творчестве и личности, согласуются с исследованиями, поддерживающими креативность, определяемую личностными чертами, такими как опросник восприятия Хатены-Торренса. Хотя креативность обычно рассматривается в континууме, KTCPI часто используется для категориальной классификации участника как «творческого» или «нетворческого». Объяснение этому состоит в том, что уровни креативности в континууме производят качественно разные проявления креативности. Это часто описывается с помощью анализа лошади на беговой дорожке. Скорость увеличивается на континууме в милях в час на беговой дорожке. Однако, как только континуум скорости достигает определенного предела, движение лошади на беговой дорожке станет качественно отличным от шага к рыси, от рыси к галопе и так далее. Таким образом, творчество одновременно находится в континууме и описывается в терминах качественно различных стадий, таких как творческий и нетворческий.

Творческий ум

Некоторые личностные качества, измеряемые KTCPI : чувствительность к окружающей среде, инициативность, самоуверенность, интеллектуальность, индивидуальность и артистизм. Другие исследованные личностные черты творческих людей включают легкость в скуке, независимость, страсть, сильные эмоции, симптомы СДВГ и креативность, создание смысла, подлинность, непредубежденность, гибкость, склонность к риску и амбициозность. Многие Творческие Люди на протяжении всей своей жизни будут обращаться к врачу или системе психического здоровья для «лечения» одной из этих черт личности. Они могут быть «белой вороной», преследующей свою индивидуальность, и члены семьи беспокоятся, что они «разыгрывают». Они могут испытывать сильные эмоции и обращаться к психиатру, чтобы лучше «контролировать» их. Проблема в том, что эти Творческие Люди не поддерживают и не признают свою Творческую Личность в целом, тем самым не давая себе того, что им в конечном счете нужно. Ваша творческая личность сильна, и, когда вы направляете ее на такие важные для вас вещи, как создание смысла, подлинность и занятия, проблемные места, в которых «застряли» ваши страсти, могут разрешиться. Знание и признание своей творческой личности такой, какая она есть во всей ее полноте, и поддержка ее как таковой – одна из двух самых важных вещей, которые вы можете сделать, чтобы сохранить свою творческую личность в хорошем состоянии. Второе самое важное, что вы можете сделать, это регулярно практиковать творческое самовыражение. Это самый важный защитный фактор от стресса в вашей жизни. Другими словами, делать что-то творческое — это самое важное здоровое, что вы можете сделать, чтобы быть здоровым. Но для большинства из нас в некотором роде нас обескуражили против творческих занятий и посоветовали быть более мейнстримными или практичными в наше время. Подробнее о практике творчества можно узнать здесь.

Творческий художник

Обсуждение творческих людей требует обсуждения различий между творческими людьми и их творческим процессом. Кауфман и Штернберг (2007) определяют модель творчества «четыре П»: человек, продукт, процесс и пресса. Человек представляет характеристики или черты творческого человека, или социальные или несоциальные черты личности. Продукт относится к типу творческого материала, который производит творческий человек. Процесс относится к шагам, которые предпринимает творческий человек, в результате чего получается их творческий продукт. Это творческий процесс, посредством которого творческий человек создает результат или свою работу. Пресса — это тип атмосферы, в которой конечный продукт используется, видится или воспринимается каким-либо иным образом. В творческом коучинге и творческом консультировании мы больше всего сосредоточены на аспектах личности и процесса Кауфмана и Штернберга в творчестве: человек с точки зрения личностных черт, характерных для творческих личностей, и процесс как творческий метод и движение, которые человек использует для творчества. Эти два фактора являются фундаментальными источниками, к которым вам, как творческому человеку, необходимо обращаться, чтобы быть здоровым.

Создание хорошего самочувствия

Если вы определили себя или начали задаваться вопросом, творческая ли ваша личность, это замечательно! У вас есть мощный набор характеристик, благодаря которым вы сможете процветать. Здесь, в Creatively, вы нашли прекрасное место, где можно сделать именно это! Вот несколько шагов, которые вы можете предпринять прямо сейчас, чтобы начать свой путь в качестве здоровой и успешной творческой личности:

1. Откройте для себя науку творчества
   Итак, вы думаете, что у вас может быть творческая личность, и вам интересно узнать больше о творческой практике. и наука о творчестве. Узнайте больше здесь!
2. Запись на бесплатную консультацию
   Всем новым клиентам Creatively, LLC гарантируется одна бесплатная 15-минутная виртуальная консультация. У вас есть доступ к моему календарю здесь, чтобы забронировать свой собственный, и мы скоро увидимся, чтобы обсудить, как начать свое собственное путешествие, которое изменит вашу жизнь!
3. Забронировать пакет коучинга
   Хотите ознакомиться с готовыми вариантами коучинга креативности? Выберите один из 3 вариантов, чтобы начать работу сегодня — зарезервируйте полный пакет выбранных услуг без промедления!

Ссылки

Кауфман, Дж. К. и Штернберг, Р. Дж. (2007). Творчество, Смена, 55-58.
Штернберг, Р. Дж. (1999). Справочник творчества. Нью-Йорк: Издательство Кембриджского университета.
Сойер, РК (2006). Объяснение творчества: наука о человеческих инновациях. Нью-Йорк
: Oxford University Press Inc.
Scholastic Testing Service Inc. (1998). Опись творческого восприятия Хатены Торранс 
(KTCPI) [Психометрический тест]. Хатена, Дж. и Э.П. Torrance: Authors


(c) Creatively, LLC 2022
www.creativelyllc.com

Уникальные черты высокотворческих людей

Высокотворческие люди часто чувствуют себя неуместными в нашем логическом линейном мире, но они чувствуют себя иначе по причине и исследованиям. подтверждает, что их мозг имеет структурные различия, которые заставляют их мыслить и действовать уникальным образом. В этой статье мы обсудим некоторые уникальные черты высокотворческих людей.

Творческие люди действуют на более интуитивном и образном уровне, чем их коллеги, которые, кажется, преуспевают в логических аналитических усилиях. Обычному человеку может быть трудно понять мыслительный процесс творческого человека. На самом деле, есть ряд разных вещей, которые средний человек, скорее всего, никогда не поймет о творческом человеке.

Это люди, которые любят уроки рисования, открытые вопросы, творческие задания и сочинения на свободные темы. Более того, они хороши в этом. В отличие от своих коллег, которые предпочитают, чтобы мое эссе писали для меня качественные авторы, творческие люди любят выражать себя через письмо. Вот почему написание сочинения является одним из их любимых заданий в школе.

Но это еще не все. Креативные люди:

Оглавление

Игривый, но дисциплинированный

Игривый настрой является одним из признаков творчества, но эта беззаботность и азарт также отражается в главной парадоксальной черте настойчивости при работе над проектом творческие люди склонны проявлять решимость и сосредоточенность они будут работать над чем-то часами, часто не ложась спать до поздней ночи, пока не будут удовлетворены своей работой они осознают, что настоящее творчество предполагает сочетание веселья и тяжелой работы.

Экстраверты и интроверты

Хотя мы часто попадаем в ловушку, разделяя людей исключительно на экстравертов или интровертов, творчество требует сочетания обоих этих типов личности, что делает творческих людей амбивертами, они одновременно экспрессивны, замкнуты, общительны и тихи.

Взаимодействие с другими людьми может генерировать идеи и вдохновение, а уединение в тихом месте позволяет творческим личностям полностью исследовать эти источники творчества

Реалистичные мечтатели

Творческие люди любят мечтать и воображать возможности и чудеса мира, они могут погрузиться в воображение и фантазии, но при этом оставаться привязанными к реальности.

Их часто называют мечтателями, но это не значит, что они витают в облаках творческие личности, начиная от изобретателей и заканчивая артистами, музыкантами, способными находить творческие решения реальных проблем.

Их ум никогда не замедляется

Ум обычного человека в конечном итоге перестает думать об идеях, неизвестных сценариях и возможных результатах, и они, скорее всего, будут спокойно спать по ночам, но ум творческого человека никогда не замедляется. На самом деле, творческие люди, как известно, жалуются на это явление.

Творчество проявляется в случайное время дня и часто ночью, поэтому творческим людям трудно ложиться спать, многие из самых известных писателей, музыкантов и актеров работают до поздней ночи, их мозг просто отказывается закрываться. выключенный.

Они следуют своей истинной страсти

Творческие люди, как правило, имеют естественную мотивацию, а это означает, что они побуждаются к действию неким внутренним желанием, а не стремлением к внешнему вознаграждению или признанию.

Психологи показали, что творческие люди заряжаются энергией от сложных действий, что является признаком внутренней мотивации, и исследования показывают, что простого размышления о внутренних причинах выполнения действия может быть достаточно, чтобы повысить творческий потенциал.

Творческие люди выбирают и страстно вовлекаются в сложные задачи, которые дают сильное чувство силы от способности использовать свой талант.

Они объективны в отношении своей работы

Увлеченность чем-то не обязательно ведет к отличной работе Представьте себе писателя, настолько влюбленного в свою работу, что он не хочет редактировать ни одного предложения, представьте себе музыканта, не желающего слушать свое собственное производительность и услышать области, которые нуждаются в улучшении.

Творческие люди любят свою работу, но они также объективны в ней, готовы критиковать и воспринимать критику, способны отделить себя от своей работы и увидеть области, требующие улучшения Хотя творческий человек может многое предложить миру, ему может быть трудно сосредоточиться на одной задаче за раз. Это потому, что так много новой информации обрабатывается в их сознании одновременно. Многие творческие люди страдают синдромом дефицита внимания (СДВ), и нетрудно понять почему.

Творческому человеку может быть трудно сосредоточиться на чем-то одном, когда новые идеи постоянно наводняют его мозг, ему также может быть трудно завершать длинные проекты, вместо этого он скорее сосредоточит свое внимание на разработке чего-то интересного и нового.

Они часто используют прокрастинацию как инструмент

Творческие люди печально известны прокрастинаторами, потому что многие делают свою лучшую работу под давлением, они подсознательно, а иногда и намеренно откладывают свою работу до последней минуты просто для того, чтобы испытать ажиотаж перед вызовом.

Они теряют счет времени

Творческие типы могут обнаружить, что, когда они выражают себя, они попадают в зону или то, что известно как состояние потока, которое может помочь им творить на самом высоком уровне. Поток — это психическое состояние, когда человек выходит за пределы сознательной мысли, чтобы достичь повышенного состояния безусильной концентрации и спокойствия.

Когда кто-то находится в состоянии, он практически невосприимчив к любому внутреннему или внешнему давлению или отвлекающим факторам, которые могут помешать его работе

Глубокие мыслители

Неудивительно, что творческие люди — глубокие мыслители, они усваивают свои мысли, глубоко погружаются в философские вопросы и хотят добраться до корня всего.

Творческие люди умны и разбираются в религиозной политике, нишевых темах и смысле жизни в целом. Они склонны использовать свои глубокие мысли в самой сокровенной работе своего разума для вдохновения для своей работы.

Они консервативны, но мятежны

Творческие люди по определению являются нестандартными мыслителями, и мы часто думаем о них как о нонконформистах и ​​даже немного мятежниках, но невозможно быть по-настоящему творческим, не усвоив предварительно культурные нормы и Традиционное творчество требует одновременно и условности, и нетрадиционности.

Это означает способность ценить и даже принимать традиции, продолжая искать новые и улучшенные способы ведения дел. Творческие люди могут быть консервативными во многих отношениях, но они знают, что инновации иногда означают риск.

Высокочувствительные люди

Возможно, эта черта заставляет их чувствовать, что самые непонятые творческие люди действуют не так, как другие, часто подпитываются эмоциями, а не логикой, на самом деле большую часть дня они принимают решения, основываясь на том, что они чувствуют в данный момент или как подсказывает им интуиция, они легко ранятся и часто черпают вдохновение из своей боли.

Постоянная смена эмоций

Творческие люди могут перейти от радости к меланхолии за считанные секунды, потому что они так глубоко чувствуют, что все затрагивает их до глубины души, и они живут в мире, управляемом эмоциями и логикой чувств. для них мало смысла, и они должны терпеть волны эмоций, которые проходят через них, потому что они были запрограммированы на то, чтобы не сдерживать свои чувства, вместо этого они позволяют своей работе предоставить им выход для самовыражения.

Им нужно творческое пространство, которое они могли бы назвать своим собственным

Независимо от того, какой тип творческой работы это написание, рисование, строительство, исполнение музыки или что-то еще, в чем нуждаются все творческие люди, это вдохновляющее место для работы.

Они могут найти свой поток в своей комнате дома в студии или, возможно, в ветвях дерева на заднем дворе, какое бы пространство они ни использовали, оно должно способствовать творчеству и в конечном итоге вдохновлять их на воплощение своих мыслей в реальность.

Они переворачивают жизненные препятствия вокруг

Новая область психологии, называемая посттравматическим ростом, предполагает, что многие люди могут использовать свои трудности и раннюю травму для значительного творческого роста, в частности, исследователи обнаружили, что травма может помочь людям расти в области межличностных отношений, духовности, оценки жизни, личной силы и, самое главное, для творчества, видя новые возможности в жизни.

Многие из самых знаковых историй и песен всех времен были вдохновлены невыносимой болью и разбитым сердцем, и положительная сторона этих проблем заключается в том, что они, возможно, стали катализатором создания великого искусства.

Они работают только тогда, когда им этого хочется

Стандартный рабочий день с 9 до 17 на самом деле не процветает с творческими людьми, которых они создают, когда им это нравится, и не ценит начальника, говорящего им, когда и что делать, почему они должны работать быстрее и так далее. Творческие люди обладают сильным независимым характером и преуспевают в выполнении внештатной работы.

Они жертвуют стабильной жизнью

Хотя творческие люди могут стремиться построить жизнь и пустить корни, они знают, что всегда есть шанс, что их жизнь может быть разрушена в любой момент, потому что они не следуют заданному пути они должны быть постоянно готовы сказать «да» быстро и безоговорочно; они должны быть готовы искоренить свою жизнь, чтобы следовать вдохновению или возможности, когда бы она ни представилась.

Они никогда не сдаются

Творческие люди делают все возможное, чтобы что-то работало, даже когда они терпят неудачу, когда они сами себе злейшие критики, когда у них заканчиваются идеи, когда они не находят вдохновения, они все равно борются за это и пытаются чтобы найти его, они не отказываются от своей мечты и не боятся делать это снова и снова.

Высокотворческие люди процветают в своем собственном мире, который имеет для них гораздо больше смысла, чем реальность, в которой мы живем. Если вы знаете творческого человека, вы, вероятно, разочаровались в его уникальных причудах и тенденциях, которые они используют в своих странностях, которые воспринимают другие. странные и бессмысленные, но из-за их личности и того, как они смотрят на мир, они способны создавать прекрасные шедевры из, казалось бы, ничего.

Считаете ли вы себя очень творческим человеком? или вы знаете кого-то, как это? если вы один из них, что вы считаете самым сложным? Дайте нам знать в комментариях ниже. Мы надеемся, что вам понравилась эта статья об уникальных чертах высокотворческих людей

Присоединяйтесь к сообществу Logo

Мы надеемся, что эти уникальные черты высокотворческих людей были вам полезны.

Если вам нужны дополнительные личные подсказки, рекомендации, идеи и доступ к нашим темам сообщества и другим вкусностям, присоединяйтесь к нам  в нашем сообществе.

Узнайте у нашего основателя Эндрю, который лично пишет информационный бюллетень нашего сообщества. Вы также можете комментировать сообщения и вести обсуждение.

*СОВЕТ –  Мы рекомендуем Skillshare для онлайн-обучения. Есть множество классов для всего, включая графический дизайн, веб-дизайн, маркетинг, брендинг и курсы, связанные с бизнесом. Получите бесплатную пробную версию  по нашей ссылке, и вы не пожалеете об этом. Доверьтесь нам!

Вопросы для творческих людей

Вопрос творческим людям
Калифорнийский государственный университет, Нортридж


Составлено студентами факультета психологии 344 — Весна 2010 г.

1. Как вы думаете, творчество предполагает вложение всего сердца и души в работу? Или это больше похоже на то, чтобы позволить своему разуму свободно течь, чтобы стать свидетелем удивительных результатов ваши действия?
2. Что в вашей личной жизни повлияло на выбор профессии?
3. Вы стремитесь быть уникальным в своих творческих начинаниях? Пожалуйста, объясни.
4. Что вы делаете, чтобы сохранять мотивацию и интерес к своей работе?
5. Были ли вы когда-нибудь обескуражены? Если да, то как это повлияло на ваше творчество?
6. Если бы вам пришлось начинать все сначала, вы бы выбрали другой путь в своей карьере?
7. Если бы вы могли стать одним из своих персонажей/произведений искусства, кого бы вы выбрали? Почему?
8. Размышляя о созданных вами вещах, есть ли что-то, что вы ненавидели, но публика, возможно, любила и, возможно, покупала? Как вы это объясните?
9. Ваш любимый цвет? Описывает ли этот цвет вас как личность? Пожалуйста, объясни.
10. Какой лучший совет вам дали?

Составлено студентами факультета психологии 344 — Fall 2009

1. Что для вас творчество? Считаете ли вы себя творческим человеком? Почему или почему нет?
2. Вы критикуете свою работу? Объяснять.
3. Как вам удается сохранять индивидуальность и оригинальность в своих творческих начинаниях?
4. Повлиял ли когда-нибудь отказ на ваш творческий процесс? Объяснять.
5. Какая работа у вас была до того, как ваша карьера взлетела?
6. С какой самой большой противодействующей силой вы столкнулись на своем творческом пути?
7. Если бы у вас была возможность жить во время другого художественного движения, кроме настоящего, какое бы вы выбрали?
8. Если бы вы могли взять интервью у творческого человека (прошлого или настоящего), кто бы этот человек быть? Пожалуйста, объясните свой выбор.
9. Если бы вы были нашим президентом, что бы вы сделали в первую очередь?
10. Какой бы вы хотели, чтобы вас запомнили?

Составлено студентами факультета психологии 344 — Spring 2009

1. Как вы пришли к тому, чем вы занимаетесь творчески?
2. Как вы думаете, вы могли бы научить тому, что вы делаете?
3. Что вас вдохновляет?
4. Что вы делаете, чтобы попасть в свою творческую зону?
5. Какое ваше любимое достижение?
6. Вы когда-нибудь создавали скрытые смыслы или сообщения в своей работе? Объяснять.
7. Вам нравится делиться своей работой с другими или предпочитаете оставаться незамеченными? Почему?
8. Обращаете ли вы внимание на сильную реакцию других на вашу работу? Это влияет на то, что вы Создайте?
9. Кого вы называете провидцем?
10. Если бы ваша творческая работа была съедобной, какой бы она была на вкус?

Составлено студентами факультета психологии 344 – осень 2008 г.

1. Люди считают вас творческой личностью. Вы согласны? Пожалуйста, объясните свой ответ.
2. Глядя на то, что вы создали в прошлом, вы бы изменили что-нибудь сегодня? Почему или почему нет?
3. Вы когда-нибудь сомневались в своем таланте? Если да, то как вы преодолевали свои сомнения?
4. Ощущали ли вы когда-нибудь событие в прошлом, которое дало вам новый взгляд на жизнь? Пожалуйста, объясни.
5. Если бы мы с тобой поменялись местами, расскажи мне о себе одну вещь, которую я должен знать.
6. Если бы вы могли выбрать песню на всю оставшуюся жизнь, что бы это было?
7. Если бы вы могли жить где угодно в мире, где бы это было? Пожалуйста, объясните свой выбор.
8. Если бы ваши творческие работы имели запах, как вы думаете, как бы они пахли? Почему?
9. Если бы вы могли своей работой изменить один аспект нашего общества, что бы это было?
10. Какой вы хотите, чтобы люди запомнили вас?

Составлено студентами факультета психологии 344 — весна 2008 г.

1. Считаете ли вы, что творчество является частью человеческой природы или это то, что нужно развивать и чему нужно учиться? Пожалуйста, объясните свой ответ.
2. Что заставило вас выбрать творческую карьеру (хотя, возможно, и рискованную), а не что-то более стабильное?
3. Что вас вдохновляет? Как личный опыт повлиял на ваше творчество?
4. Какое ваше любимое творение? Объясните, пожалуйста, почему вы выбрали именно этот.
5. Чего ты хочешь добиться своим искусством?
6. Как узнать, что работа или проект завершены и не требуют дополнительной работы?
7. Сталкивались ли вы когда-нибудь с негативными отзывами? Как это отразилось на вашей работе, если отразилось?
8. Как вы думаете, какое влияние коммерциализация и средства массовой информации оказали на вашу работу? Это хорошо или плохо?
9. Вы любите мультфильмы? Если да, то какой ваш любимый?
10. Что сейчас воспроизводится в вашем проигрывателе компакт-дисков/ipod?
11. Если бы вам пришлось стать кем-то из этих вещей, кем бы вы хотели быть?
    а) представитель противоположного пола, б) часы, в) пара туфель, г) утка
    Пожалуйста объяснить ваш выбор.
12. Если бы вам осталось жить всего 24 часа, как бы вы провели свой день?

Составлено студентами-психологами 344 — Fall 2007

1. Когда вы впервые осознали, что вы творческий человек?
2. Когда вы поняли, что это то, чем вы хотите заниматься в жизни? Как вы начали?
3. Какие черты, если таковые имеются, по вашему мнению, есть у творческих людей по сравнению с людьми, которые не являются творческими?
4. Верите ли вы, что ваше обучение повлияло на то, что вы создаете?
5. Вы когда-нибудь чувствовали, что ваши личные ожидания ограничивают ваше творчество? Если да, то как вы с этим справились?
6. Поддерживали или вдохновляли ли вас другие люди? Пожалуйста, объясни.
7. Как вы справлялись с любой критикой, которую вы получали из-за ваших творческих усилий?
8. Вы когда-нибудь чувствовали, что должны подвергать свое творчество цензуре, потому что не хотите никого обидеть?
9. Делаете ли вы что-нибудь особенное, чтобы дать волю своим «творческим сокам»? Пожалуйста, объясни.
10. Ваша работа передает определенную эмоцию или сообщение?
11. Если бы вы могли быть любым объектом, каким бы вы были? Почему?
12. Каковы ваши мудрые слова для тех, кто только начинает работать в вашей области?

Составлено студентами факультета психологии 344 — весна 2007 г.

1. Как бы вы определили креативность? Объясните, пожалуйста, как вы решаете что-то творческое.
2. Как и почему вас привлекла эта карьера, а не работа, которая могла бы предложить больше стабильности и безопасности?
3. В каком возрасте или периоде вашей жизни вы поняли, что вы творчески?
4. Кто самый творческий человек, которого вы когда-либо знали?
5. Как вы выбрали свой творческий путь? Что вас вдохновляет?
6. Какие вещи вы делаете, чтобы ваши «творческие соки» текли?
7. С какими препятствиями вам приходилось сталкиваться в жизни или карьере? Каковы самые большие проблемы, с которыми вы столкнулись в сфере вашего искусства?
8. Вы создаете свои работы для себя или для того, чтобы поделиться ими с другими?
9. Каково основное послание вашего творческого самовыражения?
10. Какой совет вы могли бы мне дать?

Составлено студентами факультета психологии 344 — Fall 2006

1. Как вы определяете творчество?
2. Верите ли вы, что у каждого человека есть способность к творчеству? Почему?
3. Как вы нашли свою творческую нишу?
4. Как вы думаете, творческое начало — врожденное или приобретенное? Объяснять.
5. Кто или какой опыт вдохновил вас на работу?
6. Вы всегда хотели делать то, что вы делаете? Если нет, то что заставило вас начать?
7. Духовность и культура играют роль в вашем творчестве? Объяснять.
8. Насколько важно образование для вашего творческого процесса?
9. Как вы справляетесь с творческими блоками?
10. Какую часть себя вы разделяете в своих творческих начинаниях?
11. Приходилось ли вам преодолевать препятствия (физические, финансовые, социальные и т. д.) в вашем творческом мире? Объяснять.
12. Считаете ли вы, что важно, чтобы другие воспринимали вас как человека творческого, или вы просто делаете то, что любите, чтобы делать достаточно, чтобы оправдать свою работу? Объяснять.

Составлено студентами факультета психологии 344 — Весна 2006

1. Что вдохновляет вас на творчество?
2. Можете ли вы увидеть готовый продукт, прежде чем начать его?
3. Есть ли что-то особенное, что вы делаете, чтобы развить творческое мышление?
4. Какой посыл вы пытаетесь донести до своей работы?
5. Вы когда-нибудь оказывались не в состоянии выразить свое творчество в полной мере? Какие вещи мешают вам?
6. Вы когда-нибудь оказывались ограничены материалами, которые у вас есть?
7. Кто оказал на вас наибольшее влияние?
8. Считаете ли вы, что выбрали свою «страсть» или она выбрала вас?
9. Есть ли особое место, где вы чувствуете себя наиболее творчески?
10. Если бы вы не выбрали свое поле, каким было бы ваше альтернативное поле?
11. Какое внимание вы уделяете образованию? Как вы думаете, что мы должны выйти из класса, как психология творчества?

Составлено студентами факультета психологии 344 — Fall 2005

Каково ваше определение творчества?
1. Кого вы считаете креативным? Пожалуйста, объясните, почему.
2. Всегда ли то, как вы выражаете свое творчество, всегда было вашей целью? Если да, то когда вы узнали наверняка?
3. Приступая к проекту, вы заранее планируете все свои усилия или просто следуете тому, куда ваше вдохновение берет вас?
4. Что, по вашему мнению, мешает вашему воображению соответствовать требованиям общества? Пожалуйста, объясни.
5. Чего вы хотите достичь своей работой?
6. Кто или что помогло вам выстоять и не сдаться?
7. Вы когда-нибудь делали что-то особенное, чтобы подготовиться к творческому самовыражению? Пожалуйста, объясни.
8. Вы когда-нибудь боялись или беспокоились о том, что вас осудят другие, или беспокоились о том, как ваши творчество воспринимается?
9. Что бы вы посоветовали тем, кто интересуется вашей областью?

Составлено студентами факультета психологии 344 — весна 2005 г.

1. Размышляя о своих собственных творческих работах или работах других, каково ваше собственное определение творчества?
2. Считаете ли вы, что творчество естественно для людей, или вы считаете, что творчество – это навык, который люди должны развиваться?
3. Если вы больше не могли использовать носитель, на котором вы сейчас работаете, как еще Вы бы выразили свое творчество?
4. Кто или что вдохновляет вас на творческие порывы?
5. Как вы обычно проявляете свои творческие способности?
6. Какое ваше самое большое достижение на сегодняшний день?
7. Как бы вы хотели, чтобы вас воспринимали или помнили?
8. Являются ли ваши любимые творческие работы теми, которые больше всего ценятся другими?
9. Как вы думаете, ваши творческие усилия изолируют вас или связывают вас с другими людьми?
10. Какой была самая большая жертва, которую вы принесли ради своего ремесла?
11. Какие слова вдохновения вы хотели передать другим?

Составлено студентами факультета психологии 344 — осень 2004 г.


1. Каково ваше определение творчества?
2. Считаете ли вы, что творчество — это то, с чем человек рождается? развитый?
3. В какой момент жизни вы поняли, что у вас есть творческий талант?
4. Вы когда-нибудь чувствовали, что ваши творческие усилия побуждают других людей интересоваться ваше поле? Объяснять.
5. Что (или кто) больше всего вдохновляло вас на поддержание творческой энергии?
6. Как (и когда) вы почувствовали, что добились успеха в своих творческих начинаниях?
7. Чего вы хотите добиться своим творчеством?
8. Если бы у вас была возможность, с каким творческим человеком (живым или мертвым) вы бы хотели поработать? Почему?
9. У вас есть навыки, которые вы хотите развить, или таланты, которые вы хотите усовершенствовать? Объяснять.
10. Вспомните свое детство. Кем вы надеялись стать во взрослой жизни?
11. Как жизненные события, которые вы пережили, повлияли на ваш творческий стиль и способности?
12. Если бы вы знали, что у вас есть только одна последняя возможность проявить себя творчески, какое сообщение было бы вы хотите донести до других?

Составлено студентами факультета психологии 344 — весна 2004 г.


1. Каково ваше определение творчества?
2. Когда вы поняли, что у вас есть дар?
3. Кто или что вас больше всего вдохновляло в жизни? Объяснять.
4. Какое неизгладимое впечатление, по вашему мнению, произведет ваша работа на другие люди?
5. Есть ли у вас страсть к тому, что вы делаете? Вам легко «Создайте?» Объяснять.
6. Используете ли вы другие творческие каналы для выражения своего креативность?
7. Как вы совмещаете личную жизнь и творчество?
8. Что касается вашей творческой деятельности, что было самое большое препятствие, которое вам приходилось преодолевать?
9. Есть ли у вас особые ритуалы, которые вы совершаете, чтобы достичь творческие цели?
10. Что вы делаете, когда испытываете ментальный блок в своем творчестве? усилия?
11. Вы помогали или наставляли кого-то еще?
12. Есть ли что-то, что вы еще не сделали, что вы чувствуете? вынужден достичь в будущем? Объяснять.

Составлено студентами факультета психологии 344 — осень 2003 г.

1. Каково ваше определение творчества?
2. Как вы думаете, есть ли движущая сила, которая вас вдохновляет? Объяснять.
3. Что вы считаете своим самым большим достижением? Почему?
4. Как проходит ваш обычный день?
5. Насколько ваша собственная жизнь отражена в вашей работе?
6. Есть ли у вас члены семьи, которые разделяют ваше творчество? Если да, пожалуйста опишите один из их творческих продуктов, который вы особенно цените.
7. Каким было твое детство? Как вы думаете, ваш опыт в детство повлияло на ваши нынешние творческие начинания?
8. Были ли какие-то препятствия, которые вам пришлось преодолеть, чтобы преуспеть? Объяснять.
9. За какое из ваших достижений вы бы хотели, чтобы вас запомнили?
10. Какой совет вы могли бы дать новичку в вашей области?

Составлено студентами факультета психологии 344 — весна 2003 г.


1. Кто или что вдохновляло/влияло/делало вас сильнее?
2. Пытаетесь ли вы передать свои эмоции через творчество? Если так объясните как вы это делаете.
3. Ваша творческая энергия исходит из внутренних или внешних источников? Объяснять.
4. Какое из ваших творений вызывает у вас наибольшую гордость/удовлетворение?
5. Есть ли какое-то место, куда вы ходите за вдохновением? Пожалуйста, опишите.
6. Как вы думаете, чем вы отличаетесь от других творческих людей в своем жанре?
7. Изменилось ли ваше творчество стилистически по мере взросления? Если это изменилось, пожалуйста, объясните, как.
8. Когда вы чувствуете себя наиболее энергичным?
9. Каких других людей вы считаете творческими и почему?
10. Какой совет вы бы дали людям, которые пойдут по вашим стопам?

Составлено студентами факультета психологии 344 — осень 2002 г.

1. Что отличает вас от других художников вашего жанра?
2. Какой работой вы больше всего гордитесь? Почему?
3. Вы создаете с намерением отправить сообщение? Если да, то насколько важно понимает ли ваша аудитория сообщение?
4. Какова ваша главная мотивация быть уникальным?
5. Узнаете ли вы больше о том, кто вы есть, благодаря своим творческим усилиям?
6. Помогло ли какое-либо вещество повысить вашу креативность? Если Итак, какой?
7. Кто или что оказало на вас наибольшее влияние и вдохновение?
8. Что вы чувствуете, когда другие критикуют то, что вы создали?
9. Если у вас были творческие блоки, как вы их преодолевали?
10. Какая связь в вашей жизни между творчеством и страдание/депрессия?

Составлено студентами факультета психологии 344 — Весна 2002

1. Считаете ли Вы себя творческим человеком? Какой еще креатив пути вы исследовали?
2. Как, по-вашему, можно расширить свое творческое мышление и способности?
3. Отражает ли ваше творчество события вашей жизни или ваши собственные? личность?
4. Влияют ли мнения других людей на то, что вы создаете?
5. Ваша мотивация исходит от вас самих или от других?
6. Почему вы решили пойти по этому пути? Что послужило для вас источником вдохновения?
7. Когда и как вы обнаружили в себе талант? Приходит ли творчество естественно или надо над этим работать?
8. Что вы делаете в обычный день, что способствует вашей творческой работе?
9. Какими творческими личностями вы восхищаетесь?
10. Какой совет вы бы дали другим людям, которые заинтересованы в стать более креативным?



---




Составлено студентами факультета психологии 344 — Fall 2001

1. Когда и как вы поняли, что вы творческий человек?
2. Откуда вы черпаете вдохновение?
3. Почему вы выбрали этот способ для выражения своего творчества?
4. Легко ли вам дается творческая работа или вам трудно идеи? С какими препятствиями (если они есть) вы сталкиваетесь при создании? Если вы сталкиваетесь с препятствиями, как вы их преодолеваете?
5. Пожалуйста, опишите, что вы чувствуете, когда что-то создаете.
6. Вам всегда нравится конечный результат вашего творческого процесса?
7. Есть ли творчество другого человека, которое вам больше всего нравится? Если есть, то опишите. Почему он твой любимый?
8. С каким человеком (живым или умершим) вы хотели бы провести день? Почему?
9. Чем бы вы больше всего хотели, чтобы вас запомнили?
   

---




Составлено студентами факультета психологии 344 — Весна 2001

1. Что для вас значит творчество ?
2. Как вы думаете, люди рождаются творческими или они учатся Это?
3. Откуда происходит ваше творчество (ваши эмоции, ваши личные опыт и др.)?
4. Когда вы начинаете создавать, вы имеете в виду готовый продукт?
5. Когда вы закончите создавать, вы изменяете то, что вы создали?
6. Вы отождествляете себя со своим творческим продуктом?
7. Какого эффекта вы надеетесь достичь с помощью своего творческого усилия?
8. Кого (или что) вы считаете самым влиятельным в вашей Работа?
9. Бывают ли у вас периоды великого творчества или ваше творчество течет непрерывно?
10. Что вы делаете, чтобы развивать свои творческие способности?
    

---




Составлено студентами факультета психологии 344 — Fall 2000

1. Как рождается ваша идея — в момент, из голоса, во время внетелесный опыт? Или идея приходит, когда что-то или кто-то еще влияет на вас?
2. Как перейти от идеи в голове к действию, которое вы производить?
3. Как вы относитесь к тому, как развивается ваше творчество? опыт других? Как вы реагируете на критику или похвалу? какая участвуют эмоции?
4. Используете ли вы творчество, чтобы сбежать?
5. Нужно ли быть в определенном настроении, чтобы творить?
6. Вы видите себя в своей работе? Как вы думаете, другие видят вас в вашем Работа?
7. Избыток информации мешает творчеству?
8. Что вы делаете, когда испытываете творческий кризис?
9. Используете ли вы творчество, чтобы выразить свой стиль жизни? Твои мечты?
10. Как вас воспринимают другие люди?
    

---



Составлено студентами факультета психологии 444 — Fall 1998
1. Как вы определяете креативность?
2. Считаете ли Вы себя творческим человеком?
3. Вы считаете себя духовным человеком? Если да, то как ваша духовность влияет на ваше творчество?
4. Каковы ваши мотивы для творчества? Является ли одобрение от других одним из них? Почему или почему нет?
5. По каким причинам вы делитесь своей работой с другими через World Интернет?
6. Считаете ли вы себя отличным от других людей? Если так, как это влияет на вас?
7. Поначалу другие люди принимали вашу работу или это требовало усилий с вашей стороны, чтобы быть признанным другими?
8. Кем из творческих людей вы восхищаетесь? Почему?
9. Пожалуйста, опишите свое состояние, когда вы что-то создаете.
10. Как бы вы описали свой характер?
11. Считаете ли вы, что это связь между порядком рождения (или единственный ребенок) и творчество во взрослой жизни?
12. Некоторые творческие люди (например, Ван Гог и Вагнер) были считалось, что у него были психологические проблемы, хотя не все согласны с этим. Считаете ли вы, что существует какая-либо связь между психологическим проблемы и творчество?
    

---




Составлено студентами-психологами 444 — Весна 1998

1. Вы считаете себя творческим человеком? Вы думаете, что ваш собственный Восприятие и оценка ваших творческих усилий зависят от мнения других людей? Какую роль, по вашему мнению, играет культура, в которой вы живете? играет в ваших творческих усилиях?
2. Что движет вашими творческими идеями и творческой активностью? Какая роль Как вы думаете, эмоции играют роль в вашем творческом процессе?
3. Считаете ли вы, что творчество является результатом генетики или приобретенного способности? Помните ли вы какие-либо значимые жизненные события, которые могли иметь сыграло роль в вашем творческом развитии?
4. Когда вы занимаетесь творческой деятельностью, вы обычно конкретные цели? Направляете ли вы свои творческие усилия на определенные группы люди? Есть ли у вас какие-либо опасения, что люди могут увидеть вашу работу отличается от того, как вы к этому относитесь?
5. Как творческая личность, считаете ли вы, что воспринимаете мир отличается от других людей? Вы думаете, что любая «необычная» мысль процессы участвуют, когда вы что-то создаете?
6. Какое влияние, по вашему мнению, оказало ваше детство на креативность, которую вы проявляете во взрослом возрасте? Каковы ваши самые ранние воспоминания с участием вашего собственного творческого самовыражения?
7. Считаете ли вы, что существует связь между вашим духовным или религиозным Я и собственное творчество? Ваши мечты играют роль в вашем творчестве? процесс?
8. Верите ли вы, что творчество и гениальность идут рука об руку? Что Вы думаете о широко распространенном представлении о том, что творчество связано с безумием?
9. Каков ваш стандарт оценки собственной творческой работы и работы других людей? Считаете ли вы, что денежное вознаграждение может быть совместимо с творчеством в целом? Относится ли денежное вознаграждение к ваша собственная работа?
10. Какие преимущества или проблемы мы можем ожидать от клонирования высоко творческие личности? Пожалуйста, закончите это предложение: «Было бы лучше, если бы ____% населения мира были очень творческими, потому что . ..»



---




Составлено студентами факультета психологии 444 — Fall 1997

1. Какие факторы окружающей среды вы считаете полезными (или ограничение) вашего творческого процесса?
2. Насколько ваши творческие способности, по вашему мнению, являются врожденными? Или же Является ли ваше творчество навыком, который вы развили?
3. Считаете ли вы свои творческие способности/процесс необычными или уникальными?
4. Есть ли что-то, что вы делаете, чтобы погрузиться в творчество состояние души? Если да, то?
5. Как вы думаете, в какой степени ваше творчество мотивировано внешние соображения, такие как одобрение других? Сколько мотивировано вашим «внутренним существом»?
6. Повлиял ли ваш личный опыт (или ситуации) на ваше творческие способности? Как?
7. Какую пользу приносит вам ваш творческий процесс/производство? За например, поддерживает ли он вас финансово?
8. Какова ваша творческая цель и насколько, по вашему мнению, она достижима? является?
9. Когда вы поняли, что хотите выразить свое креативность? Поощрялось ли это другими (например, родителями)?
10. Как вы оцениваете свой творческий продукт?
11. Вы креативны в нескольких областях? Что такое / другие область(и)?
12. Какие еще интересы у вас есть?

---

---

Цитаты творческих личностей — BrainyQuote

Творчество — это энергия. Это драгоценная энергия, и ее нужно защищать. Многие считают само собой разумеющимся, что они творческие личности, но я знаю по опыту, чувствуя это на себе, это волшебство; это энергия. И это нельзя принимать как должное.

Ава ДюВерней

Как творческий человек, вы просто доносите что-то до сознания общества, в котором живете.

Энни Леннокс

Поскольку я такой творческий человек, и я всегда сунул свой нос в книги, я полагаю, что это был только вопрос времени, когда научно-популярная литература снова превратится в художественную литературу. Но я никогда сознательно не собирался становиться писателем и никогда не думал, что буду делать то, что делаю сегодня.

Пол Кейн

По-настоящему творческий человек избавляется от всех наложенных на себя ограничений.

Джеральд Джампольски

Я всегда был творческим человеком, с самого детства. Мне нравилось искусство, музеи, спектакли, но только когда мне было около 10 лет, моя мать посоветовала мне выбрать карьеру, и это было актерское мастерство.

Суфе Брэдшоу

Художник или любой творческий человек занимается своей работой, потому что это их путь, это то, что их волнует, это то, что объединяет их душу с тем, кто они есть на самом деле, кем они себя показали.

Уэйн Дайер

Я нахожу приготовление пищи очень терапевтическим. Как творческий человек, я получаю удовольствие от готовки, потому что это такой творческий процесс. Из чего угодно можно приготовить что угодно.

Шилпа Шетти

Я впитал все эти идеи о том, что значит быть творческой личностью, из средств массовой информации и культуры. И у меня в голове была идея, что если это твое призвание, то должно быть весело. Предполагалось, что приятно бороться с пустой страницей. И представьте мое удивление, когда это было совсем не весело.

Ли Бардуго

Трудно совмещать быть бизнесменом с творческим человеком. Вы должны организовать себя — PR я нужен для PR, и отделу лицензирования я нужен для лицензирования, свадебным людям я нужен для свадеб.

Вера Ван

Является ли создание фильма настоящей любовью, если вы творческий человек? Возможно. Но в моем мире важно быть отцом, иметь детей и знать, что эта связь — это настоящая любовь. Снимать кино — это любовь.

Роберт Стромберг

Я творческий человек.

Катрина Грей

Я не за деньги. Нет нет. Мне нравится вести успешный бизнес… Я очень творческий человек.

Алико Данготе

Практически незаменимым навыком любого творческого человека является умение ставить правильные вопросы. Творческие люди находят перспективные, захватывающие и, самое главное, доступные пути развития — и в итоге правильно формулируют вопросы.

Лиза Рэндалл

Я очень рад будущему, и я очень творческий человек.

Джиджи Великолепная

Если вы творческий человек, то с возрастом ваш ум обостряется. У меня очень острый ум, и я счастлив за это.

Дев Ананд

Я хотел бы сделать много разных вещей. Я думаю, что для творческого человека важно продолжать бросать себе вызов и продолжать делать что-то новое. Если вы в конечном итоге попытаетесь повторить себя, это смерть. Это просто становится скучным и убивает страсть. Вы должны найти истории и персонажей, с которыми вы действительно хотите пообщаться.

Даррен Аронофски

Ты всегда в коробке, и ты мастер побега, если делаешь то же, что и я, или если ты творческий человек, и точка. Вы строите свою коробку, а затем убегаете из нее. Вы строите еще один и убегаете от него. Это продолжается.

Брюс Спрингстин

Я думаю, важно, чтобы актеры каждый день бросали вызов. Для каждого творческого человека это ужасный момент, когда он говорит, что сделал все, что хотел.

Амитабх Баччан

У меня действительно нет хобби. Я рисую. Я пишу. Я режиссирую видео. Я фотографирую. Я творческий человек. Обычный день для меня – все это. Иногда я не сплю до 5 утра. пишу песню, потому что я делаю музыку. То же самое и с письмом.

Майкл Питт

Мне, как творческому человеку, чтобы что-то делать, нужно вдохновение.

Анкит Тивари

Я творческий человек, поэтому я должен оставаться занятым.

Тараджи П. Хенсон

Меня, как творческого человека, естественно тянет к искусству любого рода. Но меня больше привлекают картины, потому что они излучают собственную ауру.

Димпл Кападия

Играть шоу действительно весело. И писать музыку очень весело. Но тур в течение года — это один из самых душераздирающих опытов, которые вы можете получить как творческий человек.

Тунде Адебимпе

Для меня моя дружба с Омаром Родригесом из Mars Volta действительно много значит для меня, потому что он еще один творческий человек, который работает так же усердно, как и я.

Джон Фрушанте

Я очень творческий человек и всегда любил рисовать и рисовать с самого раннего детства, но макияж был для меня новым направлением.

Джеймс Чарльз

Важно делать вещи своими руками. Даже если вы не актер, важно не прекращать заниматься собой как творческой личностью.

Аджай Найду

Так стыдно просто не чувствовать себя ценным творческим человеком.

Джек Конте

Я чувствую, что всем девушкам нравится одежда, а я больше творческий человек. Если речь идет о написании альбома или разработке линии косметики, речь идет просто о творчестве. Это для меня то, где я счастливее всего.

Никола Робертс

Я думаю, что больше всего мне нравится в сыроедении то, что это настоящая алхимия. Это действительно интересная наука, и я думаю, что для творческого человека это отличный способ поесть.

Бой Джордж

Творческий человек должен творить. На самом деле не имеет значения, что вы создаете. Если такой танцор хочет пойти и разбить кактусовые сады там, где он может, в Мексике, пусть делает это, но что-то творческое должно продолжаться.

Кэтрин Данэм

Как и любой другой творческий человек, я делал бы и домашнее видео, и делал бы скетчи с друзьями, и снимал бы свои собственные фильмы, так что у меня есть некоторая любовь к творческому процессу.

Илиза Шлезингер

Если вы в Болливуде и работаете в какой-либо категории, и вы получаете за это премию Filmfare, это огромная удача для любого творческого человека.

Анкит Тивари

Я творческий человек. Я люблю рисовать, петь, танцевать и т.

Муни Рой

Я мог бы испечь торт, и я сделаю это определенным образом. Если вы просто творческий человек, то все равно получится.

Джулия Фокс

Если вы творческий человек, то, что вас вдохновляет, всегда меняется; это всегда смещается.

Тинаше

На протяжении многих лет я никогда не стремился стать сольным исполнителем, но мне было любопытно узнать, кем я был как индивидуальная творческая личность. Это заняло некоторое время, но теперь я чувствую, что действительно заплатил свой долг. Думаю, сейчас я нахожусь в той точке, когда мне более комфортно в собственной шкуре.

Энни Леннокс

Вещь, которая делает творческого человека, состоит в том, чтобы быть творческим, и это — все, что нужно.

Эдвард Олби

Будучи творческим человеком, я хочу чувствовать взлеты и падения.

Мэйбл

Что движет творческим человеком, так это то, что мы видим все это.

Ванда Сайкс

Самый творческий человек — это не тот, кто может придумать лучшую идею; это тот, кто может взять эту группу вещей на столе и собрать их самым большим числом уникальных способов.

Исаак Хэнсон

Единственное, что стоит между вами и сострадательным, мудрым и творческим человеком, которым вы хотите быть, — это вопрос выбора. Твой выбор. Никто не может занять вашу щедрость, кроме вас.

Гэри Зукав

Я чувствую, что мода и музыка во многом связаны друг с другом. Мне всегда приходилось заниматься творчеством: я очень творческий человек. Мне всегда нравилось что-то мастерить. Помимо музыки, мне всегда нравилось шить одежду. Вы умеете выражать себя.

Юна

Само собой разумеется, что хороший католический роман должен быть хорошего мастерства, хороших писательских навыков. Творческий человек всегда должен быть занят длительным трудом по совершенствованию орудий своего искусства. Тем не менее, само произведение не обязательно должно быть явно евангельским по своим темам и сюжетам.

Майкл О’Брайен

Для творческого человека очень важно выходить и искать вещи. Ходите в галереи, разговаривайте с людьми, читайте книги. Да, вы можете просто ввести что-то в Google, но если вы будете читать и взаимодействовать, вы будете лучше понимать мир.

Никола Формичетти

Я думаю, как творческий человек, все, что вы ставите перед художником, любой тип среды, ваши специфические вкусы проявятся.

Джулия Фокс

Если я не в силах поставить себя на место других людей, а должен постоянно копаться в себе, я никогда не буду той великодушной творческой личностью, которой хочу быть. Тем не менее, я загипнотизирован работами человека в одиночестве и постоянно использую себя в качестве образца.

Сильвия Плат

Как у творческого человека у вас просто появляется идея в голове, и иногда вы просто не можете от нее избавиться.

Майк Шинода

Я очень творческий человек, но вы должны доводить дело до конца. Многие люди начинают с чего-то захватывающего и хотят захватить мир, но на самом деле у людей, которые захватывают мир, есть хороший план того, как этого добиться, и шаги на этом пути.

Пит Кэшмор

Я думаю, что больше всего горжусь тем, что придумала, как существовать и как творческая личность, и как художник, и как бизнесвумен, и как менеджер. Потому что эти две вещи несовместимы.

Шонда Раймс

Как творческий человек, вы хотите начать с чистого листа.

Бибху Мохапатра

Не женитесь, пока не будете уверены, что женитесь на правильной девушке. Как я узнал, что это моя жена? Я видел ее пару месяцев. Я любил ее. Она была очень творческим человеком и очень хорошо разбиралась в политике и бизнесе.

Брайан Уилсон

Я не очень творческий человек, понимаете? Я не совсем человек искусства. Я не великий читатель, писатель, художник или музыкант.

Том Брэди

Я больше, чем автор песен. Я творческий человек. Некоторые люди, которых ты всегда видишь. Я не позволю тебе видеть меня, если это не имеет смысла. Есть причина увидеть меня.

Эстер Дин

Как творческий человек, вы хотите иметь точку опоры и чувство прогресса.

Деметри Мартин

Как дизайнер, директор по дизайну или любой другой творческий человек, вы должны нанимать замечательных людей, поддерживать их и создавать условия для того, чтобы они могли внести свой вклад и дать вам все возможное.

Том Форд

Ты думаешь 24/7, когда ты творческий человек. И я нахожу удовольствие во всем — если я на барахолке, я там в свободное время, но я и там ищу коллекцию. Я не разделяю их.

Франсиско Коста

Есть много параллелей между созданием сиквела и созданием малобюджетных фильмов, которые дают творческие параметры. Как человек творческий, я лучше работаю с параметрами, а не с чем угодно.