Творческое мышление картинки: D0 ba d1 80 d0 b5 d0 b0 d1 82 d0 b8 d0 b2 d0 bd d0 be d0 b5 d0 bc d1 8b d1 88 d0 bb d0 b5 d0 bd d0 b8 d0 b5 картинки, стоковые фото D0 ba d1 80 d0 b5 d0 b0 d1 82 d0 b8 d0 b2 d0 bd d0 be d0 b5 d0 bc d1 8b d1 88 d0 bb d0 b5 d0 bd d0 b8 d0 b5

Опубликовано 24.04.197604.10.2021 автором alexxlab

Содержание

Развиваем креативность. 5 упражнений

Развиваем креативность. 5 упражнений

Креативность — это творческие способности личности, позволяющие создавать и воплощать в жизнь принципиально новые идеи.

Творческая составляющая присутствует в каждом человеке от рождения. Посмотрите, как раскованы дети в любой творческой деятельности. К сожалению, большинство из нас теряет свободу творчества под влиянием воспитания и социального окружения.

Прямо сейчас мы хотим предложить несколько практических упражнений, которые помогут сделать ваш ум более острым и гибким, а также развить вашу креативность и будут способствовать дальнейшему совершенствованию творческого мышления.

Упражнение №1: “Два случайных слова”

В качестве вводных слов к данному упражнению процитируем Стива Джобса: “Креативность – это просто создание связей между вещами. Когда творческих людей спрашивают, как они что-то сделали, они чувствуют себя немного виноватыми, потому что они не сделали ничего на самом деле, а просто заметили.

Это становится им понятно со временем. Они смогли связать разные кусочки своего опыта и синтезировать что-то новое. Это происходит потому, что они пережили и увидели больше, чем другие, или потому, что они больше об этом размышляют”.

Теперь возьмите в руки толстую книгу или толковый словарь. Раскройте на любой странице и, не глядя, ткните пальцем. Выпишите первое выбранное слово. Повторите действие еще раз и выберите второе слово.

Затем попробуйте найти нечто общее между этими двумя словами, сопоставляйте их, анализируйте, сравнивайте, ищите взаимосвязи. Придумайте историю, которая связывала бы два эти понятия, пусть самую невероятную историю.

Упражнение №2: “Игра в ассоциации”

Посмотрите вокруг себя. За какой предмет зацепился ваш взгляд? Предположим, за диктофон, что лежит на столе. Теперь возьмите бумагу и ручку и напишите 5 прилагательных, которые наиболее подходят к выбранному вами предмету.

Например, а нашем случае:

диктофон…

стильный;
функциональный;
удобный;
легкий;
белый.

Получилось? Продолжим. Напишите еще 5 прилагательных, которые к выбранному вами предмету абсолютно не подходят. Сделать это будет несколько сложнее: диктофон…

изумрудный;
зимний;
жареный;
ситцевый;
сморщенный.

Вот, что пришло нам в голову. Покопайтесь в своих ощущениях и восприятии окружающего мира и отыщите нужные определения. Приложите чуть больше усилий, и все получиться, главное не оставляйте задание невыполненным. Посидите и поразмышляйте.

Упражнение №3: “Безумный архитектор”

Сначала запишите на листе бумаги 10 любых существительных. Апельсин, ваза, лужайка, вода, томат – все, что приходит в голову. Представьте, что эти 10 слов – 10 обязательных условий заказчика, которому вы проектируете дом.

Например, “апельсин” – выкрасите стены загородного дома в оранжевый цвет, “вода” – пусть перед домом будет прудик с водопадом или небольшой фонтан, “томат” – это красные рыбки в пруду или занавески в горошек на окнах и т.д. Просто дайте волю своей фантазии, включите креативность. Рисуйте и представляя, как бы это могло выглядеть в реальной жизни.

Упражнение №4: “Час молчания”

Не пугайтесь, набирать в рот воду и молчать не придётся. Как следует из названия упражнения, данному заданию вы посвятите лишь один час, но при этом вам не следует отрываться от своих привычных дел и обычного распорядка дня.

В течение этого времени отвечайте людям только на общие вопросы, используя “да”, “нет” и “не знаю”. Ведите себя естественно, чтобы никто из окружающих не заподозрил ничего странного. Ни у кого не должно сложиться впечатления, что вы не в себе, заболели или встали утром не с той ноги. Попробуйте, мы уверены, вам понравится.

Упражнение №5: “Тест на креативность”

Поверьте в себя и отбросьте прочь все сомнения. Возьмите лист бумаги формата А4 и нарисуйте вот такие крестики: 6 в высоту и 9 в длину:

Теперь настраиваемся на творческую волну, глубоко вдохнули и медленно выдохнули. Берем ручку и начинаем крестики превращать в картинки и небольшие зарисовки, например, вот так:

Закончили? А теперь посмотрите, что получилось и выберите наиболее удачные, такие наверняка найдутся.

Исходное задание может выглядеть по-другому, например, вот так:

Генерируйте мысли, не останавливайтесь на достигнутом. Чем больше вы будете тренировать свой мозг, развивать фантазию и креативную составляющую, тем больше интересных идей и решений к вам будет приходить.

Будьте креативны! На ум приходит фраза из фильма “99 франков”: “Креатив — не то ремесло, где ты должен оправдывать свою зарплату; это такое ремесло, где твоя зарплата оправдывает тебя. И карьера креатора, так же эфемерна, как карьера директора телепрограмм”.

Читайте также:

Креативное мышление изображение_Фото номер 500616375_JPG Формат изображения_ru.lovepik.com

Применимые группы	Для личного использования	Команда запуска	Микропредприятие	Среднее предприятие
Срок авторизации	ПОСТОЯННАЯ	ПОСТОЯННАЯ	ПОСТОЯННАЯ	ПОСТОЯННАЯ
Авторизация портрета		ПОСТОЯННАЯ	ПОСТОЯННАЯ	ПОСТОЯННАЯ
Авторизованное соглашение	Персональная авторизация	Авторизация предприятия	Авторизация предприятия	Авторизация предприятия
Онлайн счет
Маркетинг в области СМИ (Facebook, Twitter,Instagram, etc. )	личный Коммерческое использование (Предел 20000 показов)
Цифровой медиа маркетинг (SMS, Email,Online Advertising, E-books, etc.)	личный Коммерческое использование (Предел 20000 показов)
Дизайн веб-страниц, мобильных и программных страниц Разработка веб-приложений и приложений, разработка программного обеспечения и игровых приложений, H5, электронная коммерция и продукт	личный Коммерческое использование (Предел 20000 показов)
Физическая продукция печатная продукция Упаковка продуктов, книги и журналы, газеты, открытки, плакаты, брошюры, купоны и т. Д.	личный Коммерческое использование (Печатный лимит 200 копий)	предел 5000 Копии Печать	предел 20000 Копии Печать	неограниченный Копии Печать
Маркетинг продуктов и бизнес-план Предложение по проектированию сети, дизайну VI, маркетинговому планированию, PPT (не перепродажа) и т. Д.	личный Коммерческое использование
Маркетинг и показ наружной рекламы Наружные рекламные щиты, реклама на автобусах, витрины, офисные здания, гостиницы, магазины, другие общественные места и т. Д.	личный Коммерческое использование (Печатный лимит 200 копий)
Средства массовой информации (CD, DVD, Movie, TV, Video, etc.)	личный Коммерческое использование (Предел 20000 показов)
Перепродажа физического продукта текстиль, чехлы для мобильных телефонов, поздравительные открытки, открытки, календари, чашки, футболки
Онлайн перепродажа Мобильные обои, шаблоны дизайна, элементы дизайна, шаблоны PPT и использование наших проектов в качестве основного элемента для перепродажи.
Портрет Коммерческое использование	(Только для обучения и общения)
Портретно-чувствительное использование (табачная, медицинская, фармацевтическая, косметическая и другие отрасли промышленности)	(Только для обучения и общения)	(Contact customer service to customize)	(Contact customer service to customize)	(Contact customer service to customize)

Изменяющаяся антропология креативности. | by Ekaterina Khramkova, PhD

Однако сегодня, 15 лет спустя, термин “креативная экономика” (Creative Economy) все реже встречается в глобальной повестке дня, а мировая неоднородность востребованности и проявления творческого мышления стала еще более очевидной.

Многолетние исследования креативности показывают резкое падение способности к творческому решению проблем среди детей и, особенно, среди детей младшего школьного возраста. И это в ситуации, когда проблемы становятся все более требующими своего творческого разрешения…

85% сегодняшних детей менее креативны, чем их сверстники 1980-х.
— The Washington Post, 2019

Как обнаружила ученый-педагог и исследователь творчества Кён Хи Ким, успеваемость детей школьного возраста по самому надежному показателю творческих способностей — тесту Торренса — снизилась более чем на полное стандартное отклонение за одно поколение.
The Washington Post, «Should we worry that American children are becoming less creative?»

К. Х. Ким — отмеченная наградами профессор педагогической психологии. Она является со-редактором академического World Journal of Behavioral Science и автором многочисленных статей в профессиональных журналах. Ким — член редакционной коллегии научного журнала Creativity Research Journal, а также отдела психологии эстетики, творчества и искусства. Также Ким соредактор книги «Творчески одаренные студенты не похожи на других одаренных студентов: исследования, теория и практика».

Ее исследование под названием «Кризис творчества» стало предметом обложки Newsweek 2010 года и вызвало всеобщую озабоченность. С тех пор к ее исследованиям обращались Washington Post, Wall Street Journal, U.S. News & World Report, NPR и другие.

Результаты многолетнего исследования детской креативности, проведенные ученым-педагогом, исследовательницей творчества, профессором Кён Хи Ким говорят сами за себя:

“До 1990-х годов американское образование культивировало, вдохновляло и поощряло. Однако с 1990-х годов отмечаются:

Потеря любопытства и духа любознательности;
Все более узкое видение мира;
Снижение ожиданий;
Избегание рисков;
Избегание сотрудничества;
Тоннельное мышление;
Потеря воображения и глубины мысли;
Поощрение конформизма;
Поощрение иерархии”.

The Creativity Crisis: It’s Getting Worse. Источник

А вот данные из академической статьи, журнал “Исследования креативности”:

“Тесты творческого мышления Торренса (TTCT) были разработаны в 1966 году и реформировались пять раз: в 1974, 1984, 1990, 1998 и 2008 годах. Общая выборка для всех шести нормативных выборок включала 272 599 учащихся от детских садов до 12-х классов и взрослых. Анализ нормативных данных показал, что баллы за творческое мышление оставались неизменными или снижались, начиная с шестого класса. Результаты также показали, что с 1990 года, даже несмотря на то, что показатели IQ повысились, показатели творческого мышления значительно снизились. Среди детей с детского сада до третьеклассников падение стало еще более значительным”.
The Torrance Tests of Creative Thinking (TTCT) was developed in 1966 and renormed five times: in 1974, 1984, 1990, 1998, and 2008. The total sample for all six normative samples included 272,599 kindergarten through 12th grade students and adults. Analysis of the normative data showed that creative thinking scores remained static or decreased, starting at sixth grade. Results also indicated that since 1990, even as IQ scores have risen, creative thinking scores have significantly decreased. The decrease for kindergartners through third graders was the most significant.
The Creativity Crisis: The Decrease in Creative Thinking Scores on the Torrance Tests of Creative Thinking, October 2011, Creativity Research Journal 23(4):285–295.

Показательно, что индексы творческих способностей, в среднем, росли с 1966 по 1990 год. Потом они вышли на плато, начали снижаться и с тех пор продолжают падать.

“Creativity scores had, on average, been rising from 1966 until 1990, when they started to decline, and which they have been doing consistently ever since.” (The Creativity Crisis: The Decrease in Creative Thinking Scores on the Torrance Tests of Creative Thinking)

“Значительное снижение навыков out-of-the-box thinking (гибкое и оригинальное мышление) указывает на то, что американцы генерируют не только меньше идей или решений открытых вопросов или проблем, но также меньше необычных или уникальных идей, чем в предыдущие десятилетия”.
— Профессор Кён Хи Ким

The significant declines in outbox thinking skills (fluid and original thinking) indicate that Americans generate not only fewer ideas or solutions to open-ended questions or challenges, but also fewer unusual or unique ideas than those in preceding decades.
The Creativity Crisis: It’s Getting Worse

Таким образом, можно говорить о том, что с началом 1990-х годов (“случайно” совпавшим со временем окончания “холодной войны” между СССР и США), творческий потенциал в стране, представляющей собой квинтэссенцию западной формы креативности, резко падает.

В 2016 году К. Х. Ким издала книгу “Кризис креативности”, в которой подитожила свой многолетний опыт исследования детской креативности в течение нескольких десятилетий:

“Американская креативность неуклонно снижается с 1990 года. [Причины -] детство, где недостаточно свободной игры, время не регулируется, лавинное увеличиваются стандартизированные тесты, а цели становятся все более узкими. Учитывая, что маленькие дети познают мир через глубокую человеческую привязанность и физическое исследование реальности, трудно не предположить, что частое использование смартфонов в раннем и дошкольном возрасте сыграло [в падении креативности] значительную роль”.

Свои отзывы на книгу дали и академическое, и предпринимательское сообщества:

“The Creativity Challenge deals directly with one of the most critical problems facing not just the United States but also the entire world: nurturing the creativity so essential to our modern times. KH Kim not only is up to the challenge but also displays considerable creativity in meeting that challenge.”
— DEAN KEITH SIMONTON, Distinguished Professor of Psychology, University of California — Davis, and editor of The Wiley Handbook of Genius;
“Intelligence by itself is overrated. What the world desperately needs, in order to cope with the rate of change and complexity, is to nurture and engage the creative power of all people. This book will likely start a creativity revolution in America — and level the playing field for solving complex problems throughout the world.”
— WENDY LUHABE, social entrepreneur, economic activist, and author of Defining Moments;
“Kim’s unique approach describes the different climates and attitudes that enable creative-thinking skills and exactly how to cultivate and nurture them. The Creativity Challenge is a remarkably powerful and effective tool for anyone who wants to build innovation in any aspect of their life — and for the long-term competiveness of our nation, and the world.”
— PETER ECONOMY, Inc. columnist and bestselling business author.

“Показатели креативности снижаются также потому, что наше общество все меньше восприимчиво к творчеству, все меньше поощряет творческих людей и креативные идеи. Американцы все менее заинтересованы в проявлении своего творческого потенциала, так как в США креативность все меньше ценится дома, в школе и в обществе в целом…”
Источник: Britannica Blog: “Как объяснить падение креативности в американской культуре. Ответ читателям”, 2010

Creativity scores are also declining because our society is less and less receptive and encouraging of creativity, creative people, and creative ideas. Americans are less motivated to be creative because creativity is continually less valued by home, school, and society overall in the U.S.
Britannica Blog: Explaining the Decline of Creativity in American Children: A Reply to Readers, 2010

Думаю, мы становимся свидетелями не просто временных трудностей с экономикой креативности, но тектонических сдвигов в ней.

Сама антропология творчества, то есть представление о том, что значит быть “креативным”, вступила в эпоху фундаментального переосмысления.

Пожалуй, лучшее описание понимания творчества уходящей эпохи, — к которому и я обращалась на своих многочисленных выступлениях по дизайн-мышлению, начиная с середины 2000-х — ниже. Подчеркивая, что дизайн — это не про стиль, куратор Музея Современного Искусства в Нью-Йорке говорила:

Великолепный дизайн — это ренессансный подход к проектированию, сочетающий в себе технологии, когнитивные науки, человеческие потребности и красоту. И все это для того, чтобы привнести в мир нечто, что этому миру не хватало, но о чем он даже и не догадывался.
— Паола Антонелли, куратор Музея Современного Искусства, Нью-Йорк.
Good design is a renaissance attitude that combines technology, cognitive science, human need, and beauty to produce something that the world didn’t know it was missing.
— Paola Antonelli, curator of architecture and design, Museum of Modern Art.

Мы предполагаем, что такой тип креативности, сформировавшийся в 10–12 веках в недрах западной цивилизации, подходит к концу.

И связано это, на наш взгляд, с тем, что обозначились горизонты той системы, которая создала саму идею “creativity”: западной цивилизации.

PS

Сегодня понятие “креативность” для большинства людей тесно связана с “Ренессансом”. Однако, думается, мы переосмыслим идеалы Возрождения и вынуждены будем признать, мягко говоря, их неоднозначность для развития творческого потенциала человеческой личности. Дело в том, что именно в той эпохе стоит искать корни представления о том, что “креативность — это только для избранных”.

Можно ожидать кардинального пересмотра и самих понятий “Ренессанс”, “Возрождение”, и той роли, которые они сыграли в формировании “Креативной экономики”. В этом смысле показательна статья “Такой вещи, как Ренессанс — не было” в Forbes:

… «Ренессанс» — это не что иное, как воздух, миф, созданный итальянцами 14-го века, чтобы убедить себя в том, насколько сильно — в лучшую сторону — они отличались от своих предков. И это «Возрождение» дожило до наших дней потому, что мы находим его уютным, как теплое одеяло.
— Мэтью Габриэле, профессор средневековых исследований, заведующий кафедрой религии и культуры Технологического института Вирджинии
…the “Renaissance” is nothing more than air, a myth created by 14th-century Italians to tell themselves they were different — better — than their ancestors. And the “Renaissance” survives to today because we find it comforting like a warm blanket.
— Matthew Gabriele, professor of Medieval Studies and Chair of the Department of Religion and Culture at Virginia Tech, There Was No Such Thing As The ‘Renaissance’, Forbes, 2019.

Harvard Business Review Россия

Едва ли существуют человеческие качества, столь же востребованные и ценимые, как творческое мышление — способность придумывать оригинальные и полезные идеи. В то же время справедливо и то, что креативность связана с широким спектром отрицательных черт характера, о которых говорят редко. Всем, кто хочет оставаться в гармонии со своим творческим началом и понимать его в других людях, важно знать об этих темных сторонах.

Во-первых, исследования установили связь между созидательными способностями и отрицательными эмоциями. Чтобы творить, вовсе не обязательно пребывать в подавленном состоянии (важно подчеркнуть, что непреодолимая депрессия — фактор скорее деструктивный, чем продуктивный). Однако, увы, расхожий стереотип, что художники склонны к хандре и перепадам в настроении, частично подтверждается опытом. Как однажды заметил Ницше: «Лишь тот, кто вынашивает в себе хаос, способен родить танцующую звезду». В среднем, эмоционально уравновешенные люди могут быть слишком довольны жизнью, чтобы испытывать потребность в творчестве. В конце концов, зачем что-то менять, если тебя все устраивает?

Во-вторых, в самой модели мышления, которая стоит за творческим процессом, заложены качества, препятствующие нормальной адаптации. Например, одним из основных условий креативности является неспособность подавить случайные мысли и неуместные идеи. К тому же творчески мыслящие люди зачастую более импульсивны.

Также недавно была обнаружена связь между творческими способностями и склонностью ко лжи. Предположительно, причина этого кроется в том, что обман помогает людям творчески искажать реальность. Это, конечно, вовсе не значит, что все креативные люди неэтичны по своей природе. Дело скорее в том, что они плохо переносят скуку и обыденность, а их живое воображение снабжает их более изощренными интеллектуальными средствами, которые позволяют им обманывать себя и окружающих.

Следует отметить, что во многих случаях эта способность используется во благо других людей. Выдающиеся бизнесмены могут применять подобные навыки, чтобы убеждать окружающих в правоте своих идей. (Помните знаменитую фразу Стива Джобса — «поле искажения реальности»?) Возможно, предпринимательский талант требует некоего особого дара видеть то, чего нет — и чему пока нет никаких причин существовать в нынешней реальности — и превращать это в привлекательные концепции, а в дальнейшем — в продукты и услуги для окружающих.

Читайте материал по теме: Как выработать эмоциональный иммунитет

Исследователи обнаружили, что творческие личности также склонны к нарциссизму и это качество, как ни странно, помогает им добиваться значительных творческих успехов. То, что в этом есть смысл, понятно даже на интуитивном уровне. Нарциссы в основном сосредоточены на себе и, естественно, уделяют больше внимания развитию и проработке своих идей, не заботясь о том, чтобы угодить окружающим. Однако нужно заметить, что нарциссы обычно считают себя более креативными, чем они на самом деле являются, а большинство людей неспособны адекватно оценить чужие творческие способности. Поэтому я вполне допускаю, что в данном случае наблюдателей ввели в заблуждение непоколебимая уверенность и горячий энтузиазм, которые проявляли нарциссы в отношении своих идей. Это предположение подтверждает другое исследование, согласно которому выходит, что даже в тех случаях, когда нарциссы не отличаются большим творческим потенциалом, им все равно удается убедить окружающих в качестве своих идей. Так возникает эффект «самореализующегося предсказания» — ситуация, когда твердая уверенность в своих силах заставляет и других людей в конце концов в них поверить. (Это согласуется с тем, что нарциссизм часто связан с лидерством, в том числе в тех случаях, когда лидеры относятся к «визионерскому» или «предпринимательскому» типу.)

Даже, казалось бы, привлекательные черты творческих личностей нередко создают своим обладателям больше проблем, чем возможностей. Возьмем, например, нонконформизм — непременный атрибут креативности. Мы прославляем бунтарей в популярной культуре, однако в повседневной жизни мы давим на этих чудаков, подрывающих социальные устои, чтобы они стали такими же, как все. И несмотря на то что жажда риска и твердость духа перед лицом поражений кажутся нам крутыми и даже сексуальными идеями, на самом деле естественное человеческое стремление — любой ценой поддерживать статус-кво и делать нашу среду обитания как можно более предсказуемой и знакомой. Таким образом, по-настоящему творческие индивидуумы часто воспринимаются нами в качестве угрозы.

Читайте материал по теме: Может ли преуспеть приятный человек?

Безусловно, светлая сторона творческих способностей, как правило, затмевает их темную сторону. На личностном уровне креативность ассоциируется с широким спектром положительных эмоций, таких как непринужденность, высокая вовлеченность и позитивный настрой. Когда людей назначают на высокие посты и дают им самим решать сложные вопросы, их творческие силы пробуждаются в полной мере, принося им огромную пользу. На уровне коллектива поведение согласованных групп и межличностная синергия превращают креативность в самую настоящую инновацию — практическое выражение этого явления. А на уровне организации и общества в целом творческая мысль сеет семена прогресса и перемен. Без нее мы бы до сих пор жили в каменном веке.

Тем не менее, если бы креативность в действительности была столь привлекательным и желанным качеством, как об этом пишут в большинстве посвященных ей работ, то она бы была более распространена и не приводила бы к отрицательным последствиям для ее обладателей. Слишком часто многие из нас просто хотят «повысить свои творческие способности», не осознавая, в каких темных местах они рождаются и к каким трудностям в жизни могут привести. А в действительности творческое начало — штука сложная и весьма обременительная.

Читайте по теме:

отыщите лошадь, спрятавшуюся на картинке!

Автор Great Picture На чтение 2 мин Просмотров 1.1к. Опубликовано 25/05/2021 Обновлено 25/05/2021

Тест на творческое мышление: отыщите лошадь, спрятавшуюся на картинке!
По некоторым утверждениям, творческий человек имеет нестандартный взгляд на обыденные вещи. Воспринимает жизнь как будто под другим углом и имеет возможность увидеть то, что еще не каждый способен рассмотреть. Хотелось бы вам проверить свое творческое мышление?

Тест на творческое мышление

Мы подобрали две картинки, на первый взгляд совершенно обычные, но все не так просто, как кажется. Талантливый художник скрыл в одном изображении совершенно другое, тем самым создав иллюзию восприятия.

Можете ли вы рассмотреть на этой картинке спрятавшуюся лошадь?

А не думаете ли вы, что и эта картинка что-то скрывает, помимо очевидного изображения?

Читайте также: Тест: Узнайте, насколько уникальна ваша личность!

Иллюзия восприятия, или, как ее еще называют, «обман зрения», — достаточно распространенное явление. В природе к иллюзии восприятия относятся миражи или предметы, скрытые под толщей воды. А самый яркий пример из бытовой жизни – это рельсы: мы знаем, что рельсы параллельны друг другу, тем не менее нам кажется, будто они сходятся на горизонте.

Ну что, готовы дать ответы? Что же скрыто на этих картинках?

Если нет – не расстраивайтесь. У нас есть ответы на такие каверзные задачки!

В ответе на первую загадку скрывалась лошадь. Если мысленно перевернуть изображение, вы можете ее увидеть. Но мы поступим проще и покажем вам результат.

Ответ на вторую картинку – ослик!

Читайте также: Тест-иллюзия, который проникнет в ваше подсознание!

Поделитесь с нами в комментариях, сразу ли удалось рассмотреть скрытое или пришлось потрудиться?

Понравилось ? Поде

лись с друзьями !

Понравилось? Присоединяйся к нашему сообществу:

Одноклассники Вконтакте Facebook Twitter

Подписывайтесь на наc в INSTAGRAM

Гуревич. Психологическая диагностика. Учебное пособие >> 8 ДИАГНОСТИКА КРЕАТИВНОСТИ Несмотря на желание противопоставить творческое мышление и интеллект, на практике тесты креативности строились по тому …

8 ДИАГНОСТИКА КРЕАТИВНОСТИ Несмотря на желание противопоставить творческое мышление и интеллект, на практике тесты креативности строились по тому же принципу, что и интеллектуальные тесты, т. е. были тестами скорости и жестко заданного содержания Гилфорд, первым создавший тесты диагностики дивергентного мышления, не смог добиться высоких показателей их валидности.

Е П Торренс, создавший наиболее известные тесты креативности, обратил основное внимание не на результаты, а на сам процесс творческого мышления. Но и в этих тестах содержание творческого процесса и время решения теста были ограничены Так, например, при определении главного фактора креативности — «чувствительности к проблемам» — испытуемый в течение 10 минут должен был письменно перечислить все возможные проблемы, которые могут возникнуть в двух ситуациях: во время купания в ванне и при выполнении домашнего задания. Самое большее, что можно получить с помощью такого теста, — это выявить быстроту и подвижность ассоциаций и степень остроумия.

Исследователи считают, что основной недостаток тестов на креативность — неучет личностных факторов Вероятно, измерить креативность можно с помощью не тестов, а отдельных актов творчества.

Тем не менее тестирование творческих способностей довольно широко распространено в настоящее время в США как одно из направлений поиска одаренных детей с целью обучения их по специальным программам Оценка творческих способностей детей в основном проводится на основе методик Торренса. Этих методик несколько. Тесты Торренса на изобразительное творческое мышление созданы в 1966 г. Они являются невербальными и предназначены для диагностики таких параметров мышления, как беглость, точность, воображение и оригинальность, у детей в возрасте от 5 лет и старше. Тестами предусматривается выполнение испытуемыми таких заданий, как конструирование картин (на основе изображения ярко раскрашенной фигуры неправильной формы), завершение картинки, использование параллельных линий или кругов для составления изображений. Тест Торренса на вербальное творческое мышление (1966) предназначен для диагностики детей, начиная с 5 лет, и взрослых таких характеристик, как умение задавать информативные вопросы, устанавливать возможные причины и следствия применительно к ситуациям, изображенным на серии картинок, предлагать оригинальные способы применения обычных предметов, задавать нестандартные вопросы по поводу хорошо знакомого предмета, строить предположения. Еще один, наиболее поздний по времени создания тест на определение творческих способностей в действии и движении для дошкольников был разработан Торренсом в 1980 г. Задания этого теста составлены таким образом, чтобы дать ребенку возможность проявить свои творческие способности в процессе свободного передвижения в каком — либо помещении. Показателями творчества выступают легкость, гибкость, точность и оригинальность мышления.

Поскольку использование одних только результатов тестирования в целях выявления юных дарований недостаточно (о чем уже шла речь выше), исследователи использовали наряду с ними данные непосредственных наблюдений за поведением детей, а также опросов родителей и воспитателей.

Гуревич К.М. Психологическая диагностика. Учебное пособие. М., 1997.

[email protected]

Развитие творческого мышления и воображения у учащихся С/К/ОУ VIII вида

Развитие творческого мышления и воображения

Выступление на родительском собрании

ПЛАН ВЫСТУПЛЕНИЯ.

         Творческое мышление и воображение составляют основ творческой деятельности человека. Творческой деятельностью мы называем такую деятельность, которая создаёт нечто новое и необычное, интересное.
         Творческая личность должна обладать способностями и знаниями, умениями, иметь определённые мотивы, благодаря которым создаётся что-то новое, оригинальное. В развитии творческих способностей важную роль играют воображение интуиция, компоненты умственной активности.
         Не все, конечно, люди могут стать творческими личностями, но творческое отношение к любому делу, использование элементов творчества в работе под силу и необходимо каждому. Творчески относиться к делу, значит выполнять его качественно на более высоком уровне. И даже если мы выполняем повседневную работу — мастерим что-то, выращиваем растения, пишем письма, рисуем, играем — можем внести в работу что-то новое, неповторимое. Если у нас получается, мы испытываем радость. Творческий человек всегда чем-то увлечён. С творческих возможностей человека зависит его жизненный уровень.
         В поведении человека можно различить 2 основных вида поступков. Один вид можно назвать воспроизводящим или репродуктивным; он бывает связан теснейшим образом с памятью. Его сущность заключается в том, что человек воспроизводит и повторяет уже ранее создавшиеся и выработанные приём поведения или воскрешает следы от прежних впечатлений. Когда наши дети рисуют дом, они вспоминают дом, в котором живут и который они видели на картинках. В этом случае общим является то, что деятельность не создаёт ничего нового, а воспроизводит то, что было. Такое сохранение прошлого опыта играет большую роз в приспособлении к окружающему миру, создавая и вырабатывая постоянные привычки, повторяющиеся в одинаковых условия. Этот вид деятельности наиболее развит у наших детей. Они рисуют картины на основании прошлого опыта, говорят слова, услышанные ранее. Их словарный запас крайне ограничен.
         Кроме воспроизводящей деятельности существует и другой вид — комбинирующий или творческий. Результатом этого вида является не воспроизведение бывших в опыте впечатлений и действий, а создание новых образов или действий.
         Творчество заложено в детях природой. Они любят сочинят придумывать, изображать, перевоплощаться. Детское творчество увядает, если к нему не проявляется интереса со сторон окружающих.
         Если бы деятельность человека ограничивалась одни воспроизведением старого, то человек был бы существо? обращенным только к прошлому. Именно творчески деятельность человека делает его существом, обращенным будущему, созидающим его и видоизменяющим своё настоящее.
         Эту творческую деятельность, основанную на комбинирующей способности нашего мозга, психологи называют воображением или фантазией.
         Развивать воображение необходимо каждому человеку. Это необходимо в повседневной жизни и любой деятельности человека. А для того, чтобы его развивать, необходимо много читать с ребёнком, выполнять различные виды прикладной деятельности. Читая, ребёнок воспринимает различную информацию, учится понимать смысл прочитанного, на основе этого у него возникают различные образы. Необходимо обсуждать также с ребёнком прочитанное, учить сопереживать его героям.
         Работая с вашими детьми, учителя сталкиваются с тем, что детей преобладает воссоздающее воображение. Детям трудно придумать новые образы. Проведём небольшой тест на исследование уровня воображения и творческого мышление учащихся.

ПРОВОДИТСЯ ТЕСТ «Дорисуй фигурку»

Из 9 человек, нарисовавших картинки: 1 учащийся нарисовал сюжетную картинку; 1 человек не смог дорисовать ничего; 7 человек дорисовали изображённые фигурки до геометрических, имеющих простую форму (овал, круг, треугольник, прямоугольник)
Подводятся итоги. Чтение книг, обсуждение содержания прочитанного, совместные творческие игры родителей и ваши детей сближают всех, помогают детям развивать воображение мышление, познать опыт, имеющийся у вас.

УПРАЖНЕНИЯ НА РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ

1. Быстро назовите дни недели в обратном порядке.

2. Быстро дотроньтесь до 10 предметов рукой (ногой, головой, коленом, мизинцем)

3. Возьмите ручку и напишите свои имя и фамилию в обратном порядке, имена и отчества своих близких и знакомых.

4. Включите музыку. Пусть потанцуют ваши глаза, нос, губы, язык челюсть

5. Метод Леонардо да Винчи.

6. Придумайте рифмы к словам:

День -… Друг- … Книжка- … Хлопушка-… Грести- … Ночь — …

7. Произнесите стихотворение:

Шёпотом
С максимальной громкостью
С пулемётной скоростью
Со скоростью улитки
Как будто вы страшно замёрзли и т.д.

Психическая вибрация.

Чтение текста с различным выражением лица

         Жил на свете старичок
         Маленького роста
         И смеялся старичок
         Чрезвычайно просто:
         Ха-ха-ха да хе-хе-хе
         Хи — хи хи да бух — бух!
         Бу-бу-бу да бе-бе-бе
         Динь-динь-динь -да- трюх-трюх-трюх?

         Раз увидя паука.
         Страшно испугался,
         Но схватившись за бока.
         Громко рассмеялся:
         Хи-хи-хи да ха-ха-ха
         Хо-хо-хо да гуль-гуль!
         Ги-ги-ги да га-га-га!
         Го-го-го да будь-будь!

9. Круги.

ТЕСТ «ЕСТЬ ЛИ У ВАС ФАНТАЗИЯ».

	ДА	НЕТ
1. Занимаетесь ли вы рисованием?	1	2
2. Часто ли грустите?	1	2
3. Когда рассказываете какой-нибудь подлинный случай, прибегаете ли к вымышленным подробностям для украшения?	1	0
4. Проявляете ли вы инициативу в работе?	2	I
5. Размашистый ли у вас почерк?	1	0
6. Руководствуетесь ли вы в одежде собственным вкусом больше чем модой?	2	1
7. Когда скучаете, рисуете ли вы фигурки?	0	1
8 .Когда слушаете музыку, возникают ли у вас образы, связанные с мелодией?	1	0
9. Любите ли писать длинные письма?	2	1
10. Снятся ли вам необыкновенные сны?	1	0
11. Представляете ли себе место, в которое стремитесь попасть но знаете его только по рассказам знакомых?	1	0
12. Часто ли плачете в кино?	1	0

Результаты:

ТЕСТ «ТАЛАНТЛИВ ЛИ ВАШ РЕБЁНОК?»

Подсчитайте полученные результаты:

Если баллов больше 10 — ваш ребёнок проявляет особые способности. Чем больше окажется итог, тем талантливее ребёнок.
Если число очков превышает 14, то для дальнейшего развития способностей вы должны обратиться за помощью к специалистам.

Иванова Елена Михайловна
Педагог — психолог
г. Чебоксары

практик творческого мышления для улучшения вашей фотографии

Считаете ли вы, что проявляете больше творческих способностей в состоянии алкогольного или наркотического опьянения? В этой статье исследуется, почему злоупотребление психоактивными веществами так распространено среди артистов, и исследуются менее вредные альтернативы.

Разговор с другом-архитектором заставил меня задуматься над этой темой. Он объяснил мне свой творческий процесс, от чего у меня закружилась голова. Я вижу свою роль фотографа в том, чтобы сфотографировать свой объект самым лестным способом, чтобы вызвать интерес к этому предмету.Например, если бы я сделал ваш портрет, это был бы вы в очень удачный день. Я работаю с уже существующими элементами и использую фотографическую технику, чтобы полировать их. Мой друг-архитектор не исчерпывает ничего, кроме своего воображения. Это крайний пример творчества. Что меня очаровало в его процессе, так это то, что он требует огромного количества алкоголя.

Это заставило меня задуматься о своей собственной практике. Я работаю в своем офисе почти по вечерам примерно с 9 вечера до полуночи. Это моя стандартная практика — брать с собой бокал вина перед тем, как начать.Помимо наслаждения напитком, это также помогает немного снять остроту, что, как я считаю, способствует развитию творческих способностей.

Позвольте мне рассмотреть это последнее предложение более подробно. В летние месяцы я получаю основную часть своего годового дохода. Из этого дохода я плачу себе ежемесячную зарплату, которая равномерно распределяет мой доход в течение года. Каждую зиму я постоянно думаю: «Достаточно ли я заработал, чтобы продержаться до следующего лета?» Далее следует вопрос: «Что я могу сделать, чтобы увеличить свой доход прямо сейчас?» Как вы понимаете, ни одна из этих мыслей не способствует творчеству.Чтобы поддерживать творческую работу, мне нужно отвлечься от этих мыслей. Это то, что я имею в виду, когда говорю, что бокал вина помогает немного избавиться от остроты.

Художники склонны впадать в зависимость от психоактивных веществ, идя по этому пути. Беспокойство — обычная практика для всех нас. Как ни странно, это усиливается в процветающих сообществах — сообществах, которые склонны поощрять художников. Художники создают по своей профессии, и поэтому им нужен способ избавиться от бесполезных мыслей, ограничивающих творчество.

Бокал вина или порция марихуаны (если это разрешено) на ночь не проблема, но когда этого стакана становится несколько или когда марихуана становится тяжелее, это не является устойчивым или здоровым решением для творческой практики.

Размышляя над этой темой, я начал исследовать некоторые альтернативные методы, помогающие в творческой работе.

Медитация

Религии тысячелетиями практиковали те или иные формы посредничества. В последнее время светский мир принял эту практику, особенно в высокопроизводительной стрессовой среде.

Медитация включает в себя очищение вашего мыслительного процесса, часто за счет концентрации на текущем моменте. Практика присутствия помогает очистить ваш разум от бесполезных тревог.

Будь то время тихой молитвы, сосредоточения внимания в стиле дзен или практики благодарности, — все это очищает ваш разум от напористого беспокойства. Польза медитации становится очевидной, если вы регулярно занимаетесь.

Поскольку медитация требует очищения вашего ума и сосредоточения на настоящем моменте, становится легче отключиться от шума, когда вам нужно заниматься творчеством.Несколько минут в день формальной медитации становятся практикой для того, чтобы очистить свой ум, когда это действительно важно.

Физическая активность

Изначально я считал физическую активность, как бег, медитативной практикой, но я понимаю, что большинство из нас занимается упражнениями для фитнеса, а не для умственных целей. Уровень моей физической подготовки сильно колеблется в течение года. Во время туристической съемки я в среднем делаю 25000 шагов в день с 25-фунтовой сумкой для фотоаппарата за спиной. Я сохраняю это до шести месяцев в году.Когда я возвращаюсь домой, от дома до офиса, где я провожу большую часть дня, нужно пройти 20 шагов. Мой уровень физической подготовки резко упал. Чтобы поддерживать физическую форму, я хожу плавать через день.

В какой-то момент во время плавания я слишком устаю, чтобы думать о своих делах. Все мои мысли и концентрация уходят на дыхание, и, по крайней мере, на 15 минут моя голова свободна от беспокойства. К тому времени, как я закончу, я готов творить. Я обнаружил, что могу поддерживать это состояние в течение как минимум пары часов после тренировки.

Развлечения

Большинство фотографов и режиссеров работают как минимум с двумя мониторами. Добавьте звуковую систему, и у вас будет отличная система отвлекающих факторов.

Моим основным источником развлечения в качестве отвлечения являются визуальные эффекты в виде телесериалов, фильмов, видеоблогов на YouTube и учебных материалов. Я установил это на половине одного монитора, мои программные инструменты — на другой половине, и изображение, над которым я работаю, занимает весь второй монитор. По моим оценкам, в 90% случаев я просто слушаю все, что включено, и смотрю в окно видеопроигрывателя только тогда, когда это необходимо.

С точки зрения очищения моего разума, это не так эффективно, как медитация или упражнения, но как простое отвлечение, аудио и визуальные развлечения делают свое дело. Мои корпоративные друзья рекомендуют мне проводить весь день за просмотром Netflix, но имейте в виду, что моя основная деятельность в настоящее время — подготовка или пост-продакшн, поэтому время тратится продуктивно. Если вы чувствуете, что вам нужно работать более продуктивно, аудиокниги, подкасты и видеоуроки хорошо отвлекают и помогают повысить квалификацию.

Сохраняя простоту

Медитация, упражнения и аудио-видео развлечения — это простые, но устойчивые занятия, которые помогают творчеству без необходимости прибегать к изменяющим сознание веществам, таким как алкоголь или наркотики. Я попытался предложить основные занятия, которые большинство из нас уже практикуют в той или иной форме. Принимая эти общие действия и применяя их систематически и осознанно, вы получите эффективный инструментарий для борьбы с бесполезными мыслями, позволяющий себе мыслить творчески.

Поскольку все мы, как фотографы и режиссеры, в той или иной форме практикуем творчество, я хотел бы услышать от вас, если есть что-то, что я упустил. Что вы используете, чтобы отключить шум?

изображений творческого мышления PNG | Файлы в формате PSD и вектор

1200 * 1200

технологии инновационного мышления мозг
2000 * 2000
мышление мозга
1000 * 1000
развитие технологий мышление мозг
2000 * 2000
рисованный мультфильм мозг иллюстрация механизма мышления
1200 * 1200
группа молодых деловых людей, совместно решающих проблемы, думая о творческой идее, мозговой штурм и работа в команде, концепт инженер или рабочий плоский стиль векторная иллюстрация
3967 * 3967
творческое мышление в стиле Таиланда
1200 * 1200
творческое мышление вектор науки
6409 * 5060
исполнительное творческое мышление дивергенция значок ppt
1200 * 1200
творческое мышление красный серийный номер инфографика разума
1200 * 1200
мозговой механизм творческое мышление
1200 * 1200
письмо творческого мышления g
5000 * 3000
письмо творческого мышления m
5000 * 3000
письмо творческого мышления e
5000 * 3000
творческое мышление письмо p
5000 * 3000
мозг творческого мышления плакат
2000 * 1414
творческое мышление письмо z
1201 * 721
творческое мышление письмо j
5000 * 3000
Письмо о творческом мышлении т
5000 * 3000
лампочка полна идей и творческого мышления аналитическое мышление для обработки лампочки значок векторные идеи символ иллюстрации
6250 * 6250
творческое мышление письмо s
5000 * 3000
мозговой штурм инновационный процесс идеи и творческий концепция мышления
4000 * 4000
письмо о творческом мышлении b
5000 * 3000
плоский образец творческого мышления
1200 * 1200
письмо о творческом мышлении y
5000 * 3000
письмо о творческом мышлении l
5000 * 3000
письмо о творческом мышлении k
5000 * 3000
письмо о творческом мышлении f
5000 * 3000
письмо о творческом мышлении n
5000 * 3000
разум творческое мышление идея мозговой штурм значок линии 9000 3
5556 * 5556
письмо творческого мышления d
5000 * 3000
письмо творческого мышления i
5000 * 3000
письмо творческого мышления u
5000 * 3000
творческое мышление письмо r
5000 * 3000
творческое мышление письмо a
5000 * 3000
творческое мышление письмо o
5000 * 3000
лампочка полна идей и творческого мышления аналитического мышления для обработка лампочка значок вектор идеи символ иллюстрация
6250 * 6250
мозговой штурм инновационная идея процесс и концепция творческого мышления
4000 * 4000
разум творческое мышление идея мозговой штурм инфографика templ
5556 * 5556
творческое мышление письмо c
5000 * 3000

человеческий мозг логика наука математика креативное мышление инфографика

1200 * 1200

разум творческое мышление идея мозговой штурм плоский значок зеленый
5556 * 5556
разум творческое мышление идея мозговой штурм линия значок вектор
5556 * 5556
векторная иллюстрация творческое мышление
1200 * 1200
творческое мышление письмо w
5000 * 3000
творческое мышление письмо x
5000 * 3000
письмо о творческом мышлении q
5000 * 3000
разум творческое мышление идея мозговой штурм плоская линия заполнена i
5556 * 5556
цветной плакат с творческим мышлением
2000 * 1414
значок творческого мышления на абстрактном фоне
5120 * 5120

Креативное мышление для улучшения цифровых фотографий: Фриман, Майкл: 9780240815176 : Amazon.com: Книги

Избранные изображения из Разум фотографа

Залитый светом : композиция, поза и освещение движутся в одном направлении — вверх к солнцу.

Скрытый ландшафт : внутри раковины, но без каких-либо подсказок, чтобы предположить, что это может быть.

Момент : кульминация семи минут и почти сорока кадров.

Другой момент. . . : но неуверенный.

Amazon Exclusive: письмо Майкла Фримена на тему The Photographer’s Mind

Уважаемые читатели Amazon,

Что ж, я написал и сфотографировал много книг, и был немного шокирован, когда в прошлом месяце появился 150-й. Треть из них посвящена фотографии, и вы можете подумать, что это слишком много, чтобы один человек мог написать.Я имею в виду, разве мне нечего делать лучше? Правильный вопрос, но мне нравятся книги — нет, более того, я твердо верю в них — и, поскольку моя работа связана с большим количеством путешествий, у меня есть много времени, чтобы подумать и написать, когда я нахожусь в дорога. Фактически, я всегда проводил чуть больше половины каждого года в путешествиях, и обычно в длительных поездках. Мой идеал — пять или шесть недель подряд, хотя иногда по необходимости дольше. Конечно, это не комплексный туризм, и многие места, в которых я нахожусь, немного тише и более отдалены, чем вы могли ожидать.Идеально подходит для размышлений о писательстве, и это письмо также о том, что я делаю — о съемках.

Два с половиной года назад я опубликовал книгу The Photographer’s Eye , в основе которой лежит композиция. Это произошло из гораздо более ранней книги, которая давно вышла из печати. Мне всегда казалось, что слово «техника» обычно применяется не к тому, что нужно в фотографии. Под «техникой» понималось вращение ручки и работа с элементами управления, не говоря уже о тайнах программного обеспечения для обработки изображений.Все хорошо, а как же результат? Вы можете научиться устанавливать вспышку на камеру быстрее, чем специалист по оружию может сменить журналы на автомате Калашникова, или научиться презирать любого, кто не использует смарт-объекты в Photoshop, но если изображение в конце станет скучным. , в чем был смысл?

Техники, которые меня всегда интересовали (и, честно говоря, большинство других профессионалов, которых я знаю), связаны с созданием изображений, независимо от модели камеры или версии Photoshop. Мой фон — фотография для редакционных заданий, обычно это художественные фотографии, поэтому я всегда стараюсь сделать снимок интересным .Довольно часто речь идет о повествовании, и если я пытаюсь четко рассказать часть этой истории, мне может (например) нужно найти точку зрения и обрамление, которые соотносят одну вещь в кадре с другой. Или я могу найти композицию и масштаб, которые как-то передают настроение и суть сцены? Или другой фотограф, которого я знаю, уже снимал это определенным образом, и как я могу быть другим и лучше?

Композиция не связана с Правилом третей (избавьте меня, пожалуйста!) И идеальным кадрированием.Там — это , не идеально. Но при этом это не расплывчато и не радостно. Существуют настоящие методы, которые включают знание того, что форма кадра делает с вами, как глаз и разум склонны реагировать на визуальные стимулы и как создать правильный баланс между удивлением и комфортом, просто за счет пропорции, которую вы распределяете между элементами в кадре. . И поскольку эти техники включают выбор объекта и уверенность в том, чего вы пытаетесь достичь (например, сделать сцену пышной и привлекательной или шокировать публику), композиция достигает гораздо большего, чем просто размещение точек и линий. в прямоугольнике.

Что ж, если я продолжу гораздо больше, это станет книгой! И он уже есть. . . это продолжение фильма The Photographer’s Eye , которое называется The Photographer’s Mind . Он существует потому, что я хотел сказать гораздо больше, чем смог в Eye.

Есть еще кое-что, что я тоже не мог вместить. Одна вещь, которую я затронул в книге, — это глубокий эффект формы оправы и, в частности, новая тенденция к расширению.16: 9 быстро набирает популярность как «естественный» формат (собственно, с соотношением сторон) из-за HDTV, и некоторые камеры предлагают такое кадрирование. И, конечно же, сама его форма влияет на композицию, которая заметно отличается от 3: 2 и 4: 3. Вот четыре примера, каждый из которых иллюстрирует свой эффект:

Отводит внимание влево и вправо — дает ощущение панорамы.

Сжимает верх и низ — меньше переднего плана, меньше неба.

Призывает «два выстрела» — один объект слева против одного объекта справа.

Усиливает любое движение влево-вправо, которое уже может быть в сцене.

Какой вы фотограф?

Вы умеете читать гистограмму?

Более-менее
Достаточно хорошо, и мне все время становится лучше
Конечно! Что за смелость спросить!

Какими из следующих фотографов вы больше всего восхищаетесь?

Трент Парк
Ирвинг Пенн
Ансель Адамс
Я сам

Если бы мы собирались сделать вам бесплатный подарок (а это не так.так что не надейтесь) что из перечисленного вы бы предпочли?

Годовые приглашения на премьеры в фотогалерее по вашему выбору
Книжка-столик с грандиозными американскими пейзажами
Новейшее украинское программное обеспечение, чтобы сделать что-то удивительное с вашим изображением

Что из нижеперечисленного вы сфотографировали больше всего за последний год?

Люди
Пейзаж
Пожарный гидрант
Деталь стены
Автозаправочная станция

Сколько раз за последнюю неделю вы посещали онлайн-форумы фотографий?

0-10
10-50
50 плюс

Представляете, что у вас их еще не было, какой объектив вы бы предпочли в качестве следующего объектива?

85 мм ƒ1.4
A 105 мм Macro
Объектив, который изгибается, качается или наклоняется

Хорошая композиция. . .

Интересный контраст между элементами
Правило третей
Помещение всего в рамку
Гораздо важнее добиться резкости, потому что вы можете исправить композицию позже

Какое освещение вам больше всего нравится?

Что-нибудь необычное
Подсветка
Закат и восход солнца
Фронтальная и четкая
Вспышка

Хельмут Ньютон держал зеркальную камеру и сказал: «Все автоматически.Все, что мне нужно сделать, это нажать кнопку ». Затем он указал на свою голову и сказал: «Все здесь». Он имел в виду. . .

Камера неактуальна
Он точно понял, как работает камера
Эта камера — чудо современной инженерии

Как забили? Сложите числа для каждого проверенного ответа. . .

10-16
Либо у вас есть страсть к стрельбе, либо вы обманули, потому что догадались, что низкий балл будет лучше.Даже если последнее, по крайней мере, вы хотели выглядеть как фотограф, а не техно-гик, поэтому вы не будете разочарованы, обнаружив, что эта новая книга полностью посвящена размышлениям и съемке изображений, а не куску фотокамеры. или экран компьютера где угодно!

17-24
Какой вы уравновешенный, рассудительный и умеренный человек! Альтернативой было бы то, что вы действительно не могли принять решение, но это не может быть правдой, не так ли? Во всяком случае, я очень завидую вам за то, что вы избегаете крайностей.Угадай, что . . . в этой книге вы найдете столь же сбалансированное представление о диапазоне фотографических выражений и стилей!

25-33
Вам просто может понадобиться немного больше волнений в вашей фотографической жизни. Более того, вы будете бледным, если будете сидеть перед экраном компьютера. Рекомендация: закройте его, потратьте час на чтение этой книги, а затем выйдите с камерой и сделайте хотя бы две фотографии такого рода, которых вы никогда раньше не пробовали.

Забавно, что эта книга кажется хорошей для всех, не правда ли? По общему признанию, вам все равно понадобится инструкция к камере.Но, пожалуйста, не пишите мне о том, насколько несправедливым и самоуверенным был этот тест, потому что в этом и вся суть этих викторин!

«В этом томе Фриман размышляет о том, что делает фотографию захватывающей, привлекательной или красивой, разбивая предмет, освещение и композицию на составные части, определяя и обсуждая каждую из них. На каждом этапе элементы фотографии с примерами упорядочены. на три раздела — намерение, стиль и процесс — с примерами преобразований, возможных с использованием цифровых технологий, рассмотренных в последнем разделе.Это превосходное руководство, заставляющее задуматься и полезное для фотографов всех уровней «. — SciTechBookNews

» В продолжение своего популярного Руководства по глазам фотографа и глазам фотографа он щедро делится опытом, приобретенным в качестве специалиста. профессиональный фотограф для улучшения качества цифровых снимков, которые сейчас создает почти каждый. Содержание разделено на три главы, посвященные намерениям, стилю и процессам, которые более подробно рассматривают как практические, так и нематериальные аспекты фотографии, чем многие аналогичные книги. Фримен так же искусен в объяснении композиции, как и в обсуждении проблемы клише или философии возвышенного. Подходит для всех, кто серьезно относится к улучшению своих фотографий. « — Библиотечный журнал

» Разум фотографа — это продолжение Майкла Фримена его бестселлера «Глаз фотографа». Книга содержит более 400 изображений со схематическими иллюстрациями, показывающими, как и почему они работают, и предназначена для серьезных любителей, средних и профессиональных фотографов.»- Блог о фотографии

« Последнее предложение Фримена подтверждает его место как опытного фотографа и глубокого мыслителя, который может многое рассказать о разнообразных ментальных процессах, происходящих при просмотре изображения ». — DPReview.com

С задней обложки

Источником любой фотографии является не камера или даже сцена, просматриваемая через видоискатель, — это ум фотографа: именно здесь создается изображение, прежде чем оно будет сохранено на карте памяти или пленке.В книге The Photographer’s Mind , продолжении международного бестселлера The Photographer’s Eye , фотограф и писатель Майкл Фриман разгадывает тайну создания фотографии.

Природа фотографии требует, чтобы зритель постоянно был заинтригован и удивлен новыми образами и различными интерпретациями больше, чем в любом другом виде искусства. Цель этой книги — ответить на вопрос, что делает фотографию прекрасной, и снова и снова исследовать способы, которыми лучшие фотографы достигают этой цели.

По мере того, как вы углубитесь в эту тему, The Photographer’s Mind предоставит вам бесценные знания о том, как избегать клише, цикличности моды, стиля и манеры, света и даже того, как справляться с неожиданностями.

Источником любой фотографии является не камера или даже сцена, просматриваемая через видоискатель, — это ум фотографа: именно здесь создается изображение, прежде чем оно будет сохранено на карте памяти или пленке. В книге The Photographer’s Mind , продолжении международного бестселлера The Photographer’s Eye , фотограф и писатель Майкл Фриман разгадывает тайну создания фотографии.

Об авторе

Майкл Фриман — известный международный фотограф и писатель, специализирующийся на путешествиях, архитектуре и азиатском искусстве. Он особенно известен своим опытом в создании спецэффектов. Он много лет был ведущим фотографом Смитсоновского журнала, а также работал в Time-Life Books и Reader’s Digest. Майкл является автором более 20 фотокниг, включая чрезвычайно успешное «Полное руководство по цифровой фотографии» и «Глаз фотографа».

3 книжки с картинками и упражнения для развития творческого мышления вашего ребенка

К настоящему времени общеизвестно, что дети от природы обладают творческими способностями — и это замечательно, поскольку творческое мышление является одним из важнейших навыков, необходимых для процветания в быстро меняющейся рабочей силе. Творческое мышление помогает детям лучше понять себя, а также доставляет массу удовольствия!

Тем не менее, в школе не всегда воспитывают творческое мышление. Как родители, мы можем способствовать развитию творческих способностей наших детей как дома, так и за ее пределами.Один из способов сделать это — использовать книжки с картинками. Книжки с картинками и связанные с ними занятия могут помочь развить такие навыки, как решение проблем, формирование идей и установление связей. Вот три мои любимые книги, каждая с соответствующими занятиями, для вас и ваших детей.

Похоже, пролитое молоко
Чарльз Г.Шоу
Маленькие дети знакомы с пролитым молоком, и в этой классической книге прослеживается связь между аморфной формой пролитого молока и облаков. Это увлекательное введение в облачную игру — используйте свое воображение, чтобы идентифицировать объекты, животных и персонажей в пухлых белых предметах в небе.
Активность: Прочитав эту книгу, поиграйте в игру с облаками с облаками, лужами после дождя или любыми другими аморфными формами, с которыми вы столкнетесь. Если это удобно, запишите ответы ребенка, чтобы подтвердить важность его мыслей.
В зависимости от интересов и способностей вашего ребенка вы можете сделать еще один шаг, перейдя от односложных ответов к работе над подробным описанием, которое является ключевым навыком, лежащим в основе творческого мышления. Вместо того чтобы говорить, что облако похоже на собаку, скажите: «Это собака, спокойно лежащая на ковре на солнце». Чтобы поощрить ребенка к такой реакции, задавайте такие вопросы, как: «А, это морское чудовище. Что делает морское чудовище? Каково это?»
Хотите попробовать себя вживую, или вы живете в Южной Калифорнии, где на ярком голубом небе редко бывают облака? Возьмите пакет ватных шариков.Возьмите горсть и бросьте на стол. В какой форме они приняли? Играйте с ними, создавая разные формации и называя их. Вы даже можете наклеить фигурки на прочную бумагу, назвать их и сделать семейный плакат или свою собственную книгу « Это похоже на пролитое молоко» .
Beautiful Oops!
Барни Зальцберг
Я поражен тем, сколько идей для творчества поощряется на этих красочных и интерактивных страницах.Боязнь ошибиться замедляет творческий процесс, но Beautiful Oops! показывает, как пятна, неидентифицируемые линии и разливы могут быть отправной точкой для новых идей.
Задание: Подарите своим детям практический опыт превращения «упс» в искусство: сделайте коробку «упс» из обрывков бумаги, ткани, алюминиевой фольги и других предметов, которые есть у вас дома. Вы и ваш ребенок можете вытащить «упс» из коробки, подумать, во что его можно превратить, и приклеить его на бумагу в качестве начала рисунка.Когда закончите, дайте ему оригинальное, продуманное название.
Если ваш ребенок не увлекается бумагой и маркером, используйте прочные «упы», такие как обрывки дерева или картона, и предоставьте другие материалы для поделок для создания трехмерной скульптуры. (В духе «Умного учителя»).
Не коробка
от Антуанетты Порти
Картонная коробка — знаковый символ детского творчества.Творческие возможности безграничны, даже если мы, практические родители, хотим сломать их и выбросить в кучу вторичной переработки. Not a Box подчеркивает иногда конфликт между родительской практичностью и богатой фантазией ребенка, поскольку юный персонаж представляет коробку, принимающую множество новых форм.
Действие: В силу того, что мы читаем, Not a Box просит нас найти картонную коробку или их набор, чтобы поиграть. Мы хотим построить форт, снегоуборщик или вагон метро из чучел животных? Маленькие дети могут просто захотеть поиграть с коробкой в воображении, тогда как дети постарше могут захотеть добавить в нее дополнительные материалы.Это может даже привести к увлечению изобретением картонных коробок или участию в Global Cardboard Challenge.

Четыре наиболее эффективных метода творческого мышления

Учитывая, что я творческий тренер, некоторые люди удивляются, узнав, что я немного скептически отношусь к методам творческого мышления.

Во-первых, творчество — это гораздо больше, чем мышление. Можно сидеть без дела, имея множество творческих мыслей, но на самом деле ничего из них не выдумывая.Но если вы начинаете что-то делать, кажется, что творческие идеи возникают естественным образом в процессе. Так что, если бы мне пришлось выбирать, я бы сказал, что творческие действия лучше творческого мышления.

И, во-вторых, многие «техники творческого мышления» оставляют меня равнодушным. Мозговой штурм, нестандартное мышление и нестандартное мышление всегда казались мне чем-то корпоративным и надуманным. Я сам никогда не использовал их, и, поработав за последние годы с сотнями художников и креативщиков, я наткнулся на множество других творческих профессионалов, которые ими не пользуются.Я не думаю, что творческое мышление можно свести к набору техник. И я не думаю, что этот процесс настолько осознанный и продуманный, как предполагают эти подходы.

Сказав это, вот четыре типа творческого мышления, которые я использую сам и которые, как я точно знаю, широко используются творцами высокого уровня. Только один из них (рефрейминг) находится под сознательным контролем. Другой (ментальное отображение) работает через ассоциативное, а не рациональное мышление. А два других требуют, чтобы мы отпустили наш логический, аналитический ум и открылись тому вдохновению, которое приходит к нам из бессознательного.

Приведенный ниже текст знакомит с четырьмя типами творческого мышления, а рабочий лист покажет вам, как применять эти методы в вашей собственной работе.

1. Рефрейминг

Изображение stuartpilbrow

Рефрейминг открывает творческие возможности, изменяя нашу интерпретацию события, ситуации, поведения, человека или объекта.

Вспомните время, когда вы изменили свое мнение о ком-то. Возможно, вы считали их «трудными» или «неприятными» из-за их поведения по отношению к вам; только для того, чтобы обнаружить причину такого поведения, которое заставило вас сочувствовать им.Таким образом, у вас сложилось впечатление, что они «борются» или «решают проблемы», а не плохо.

Или как насчет того времени, когда вы были рады купить что-то по очень низкой цене и разочаровались, когда оно сломалось при первом использовании? По вашему мнению, это превратилось из «сделки» в «дешевый мусор».

Или как насчет того времени, когда вы испытали большое разочарование только для того, чтобы открыть для себя возможность, которая возникла из него? Как гласит старая пословица, «когда одна дверь закрывается, другая открывается».

Все это примеры рефреймов , поскольку сущность человека, объекта или события не изменилась — изменилось только ваше восприятие их. Когда вы заменили старую раму на новую, все выглядело совсем иначе.

Шутки зависят от рефрейминга их юмора. Изюминка — это момент, когда один кадр заменяется другим, совершенно несочетаемым или неподходящим. Например, когда Гомер Симпсон говорит: «Может быть, хоть раз меня кто-нибудь назовет« сэр », не добавляя:« Вы устраиваете сцену »», это забавно из-за быстрого перехода Гомера от уважаемого джентльмена (высокий статусный кадр) к смущающему. нарушитель спокойствия (низкая рамка статуса).

Впервые я столкнулся с рефреймингом, когда учился на психотерапевта. Как терапевт я встречал множество клиентов, которые были недовольны по уважительным причинам, но я также обнаружил, что многие из них делали себя еще более несчастными из-за интерпретаций (фреймов), которые они использовали для своих жизненных событий. Часть моей работы заключалась в том, чтобы предложить им новые рамки, которые так же хорошо соответствовали фактам, но позволяли им чувствовать себя лучше и находить творческие решения проблем, с которыми они сталкивались.

Например, мать-одиночка, подавленная проблемами сохранения работы и заботы о своих детях, могла значительно развеселить, когда я предположил, что она не «плохая мать» (негативный фрейм), а «очень хорошо справляется. в сложных обстоятельствах »(позитивный фрейм).

Многие выдающиеся творцы широко используют рефрейминг, находя новые возможности там, где другие видят препятствия. Как сказал креативный директор по рекламе Эрни Шенк: «Вы видите стену, Гудини видел отверстие». ( Решение Houdini )

Как рефрейминг влияет на ваш мозг

В своей превосходной книге Your Brain at Work Дэвид Рок объясняет мощное воздействие рефрейминга — которое он называет переоценкой — может оказать на ваш мозг, цитируя нейробиолога Кевина Окснера:

Наши эмоциональные реакции в конечном итоге вытекают из наших оценок мира [т.е. frames], и если мы сможем изменить эти оценки, мы изменим наши эмоциональные реакции.
(Кевин Окснер, цитата из книги Дэвида Рока «Ваш мозг в действии»)

Итак, переосмысление — это не просто интеллектуальное упражнение — оно меняет то, как мы чувствуем, что, в свою очередь, меняет нашу способность к действию. Что делает его мощным творческим инструментом для изменения нашей собственной жизни и влияния на других людей.

Креативные рамки ссылок

Вот несколько рамок, которые помогут вам создавать творческие решения.В следующий раз, когда вы столкнетесь с творческой проблемой или застрянете над проблемой, просмотрите этот список и задайте себе вопросы. Проделав это несколько раз, вы должны выработать привычку задавать себе эти вопросы и творчески использовать рефрейминг.

Значение — что еще это могло значить?
Контекст — где еще это может быть полезно?
Обучение — чему я могу научиться из этого?
Юмор — что в этом смешного?
Решение — что бы я делал, если бы решил проблему? Могу я начать делать что-либо из этого прямо сейчас?
Silver lining — какие возможности скрываются внутри этой проблемы?
Точки зрения — как это выглядит для других вовлеченных людей?
Творческие герои — как один из моих творческих героев подойдет к этой проблеме?

2.Ментальная карта

Изображение Филиппа Букобза

Когда вы делаете заметки или набрасываете идеи в обычной линейной форме, используя предложения или пункты списка, которые следуют друг за другом в последовательности, легко застрять, потому что вы пытаетесь сделать две вещи одновременно: (1) получить идеи вниз на бумаге и (2) расположите их в логической последовательности.

Mind mapping позволяет обойти эту проблему, позволяя записывать идеи в ассоциативном, органичном порядке, начиная с ключевой концепции в центре страницы и расходясь во всех направлениях, используя линии для соединения связанных идей.Легче «разориться» идеями на странице, не располагая их все аккуратно и последовательно. И все же порядок или шаблон все же проявляется в линиях, соединяющих связанные идеи вместе в кластеры.

Поскольку оно включает в себя как слова, так и визуальное оформление, было заявлено, что отображение разума задействует как левое, так и правое полушарие мозга, что приводит к более целостному и образному стилю мышления. Ментальная карта также может помочь в обучении, показывая взаимосвязи между различными концепциями и облегчая их запоминание.

Визуальные подходы к генерации и систематизации идей использовались веками, и некоторые страницы записных книжек Леонардо да Винчи часто упоминаются как источники вдохновения для современных интеллектуальных карт. Тони Бьюзен — ведущий специалист по картированию разума. Среди его советов по максимально эффективному использованию техники:

Начало в центре страницы
Линии должны быть соединены и выходить из центральной концепции
Используйте разные цвета для разных ветвей интеллект-карты
Используйте изображения и символы, чтобы воплотить концепции в жизнь и облегчить их запоминание

Дополнительные советы по составлению интеллект-карт, а также книги и программные инструменты можно найти на веб-сайте Тони Бьюзена.

3. Insight

Слово понимание имеет несколько разных значений, но в контексте творческого мышления оно означает идею, которая появляется в уме как будто из ниоткуда, без непосредственно предшествующих сознательных мыслей или усилий. Это пресловутый момент «Ага!» Или «Эврика!», Когда идея приходит в голову совершенно неожиданно.

Есть много свидетельств творческих прорывов, совершенных благодаря прозрению, начиная с Архимеда в ванне и далее.Все они следуют одной и той же базовой схеме:

Усердно работаем над решением проблемы.
Застрять и / или сделать перерыв.
Вспышка озарения, приносящая решение проблемы.

Неврология понимания

Недавнее исследование нейробиологов подтвердило субъективные описания, данные создателями. Он также сделал несколько интересных открытий.

Хотя может показаться (и даже ощущаться), что вы ничего не делаете в моменты, предшествующие появлению инсайта, сканирование мозга показало, что ваш мозг на самом деле работает больше, чем когда вы пытаетесь решить проблему с помощью «тяжелого» мышления. :

Эти внезапные озарения, как они обнаружили, являются кульминацией интенсивной и сложной серии состояний мозга, которые требуют больше нейронных ресурсов, чем методические рассуждения.Люди, решающие проблемы с помощью инсайта, генерируют различные модели мозговых волн, чем те, кто решает проблемы аналитически. «Ваш мозг действительно очень усердно работает перед моментом озарения», — говорит психолог Марк Уиллер из Университета Питтсбурга. «За кулисами происходит много всего».
(Роберт Ли Хотц, «Блуждающий разум на пути к пониманию»)

Так что, если кто-нибудь обвинит вас в бездействии в следующий раз, когда они увидят, что вы смотрите в окно или гуляете по парку, укажите им на исследование!

Нейробиология также показала, что правое полушарие мозга, долгое время связанное с целостным мышлением, в отличие от более логичного левого полушария), активно участвует в производстве инсайтов.Другой вывод заключается в том, что у вас больше шансов получить озарение, когда вы чувствуете себя счастливее, чем когда вы чувствуете беспокойство. Так что, может быть, страдать из-за своего искусства — не такая уж и хорошая идея!

По словам Дэвида Рока, самосознание — это ключ к пониманию. Важно понимать, когда вы застреваете на проблеме, и вместо того, чтобы пытаться решить ее, работая усерднее, сознательно замедляйтесь, успокаивайте свой разум и позволяйте мыслям блуждать. Рок также отмечает, что каждое открытие сопровождается приливом энергии и энтузиазма, который помогает вам претворить его в жизнь.

Как понять

В книге, опубликованной более пятидесяти лет назад, рекламный копирайтер Джеймс Уэбб Янг описал A Technique for Proroduction Ideas , который точно соответствует рассказам создателей и открытиям современной нейробиологии. Он описывает свою собственную практику придумывания идей для рекламы, которую он разбивает на последовательность из четырех шагов:

Сбор знаний — посредством постоянных усилий по расширению общих знаний, а также конкретных исследований для каждого проекта.
Трудно обдумать проблему — сделать все возможное, чтобы объединить различные элементы в работоспособное решение. Янг подчеркивает важность работы до полной остановки, когда вы готовы сдаться из-за полного истощения.
Инкубация — сделать перерыв и позволить подсознанию творить чудеса. Вместо того, чтобы просто ничего не делать, Янг предлагает обратить ваше внимание «делайте то, что стимулирует ваше воображение и эмоции», например, поход в кино или чтение художественной литературы.(Вспомните, что нейробиологи говорят о счастье, а не о тревоге.)
Момент Эврики — когда идея возникает как бы из ниоткуда.
Развитие идеи — расширение ее возможностей, критика за слабые места и претворение в жизнь.

Книга Янга не только ясная, практичная и очаровательная реликвия классической эпохи рекламы, но и короткая и по существу (48 страниц).

Предупреждение: не позволяйте инкубации стать оправданием лени! Прочтите мою статью о разнице между инкубацией и прокрастинацией, если вы хотите избавиться от этого конкретного оправдания.🙂

4. Творческий поток

Вам знакомо чувство, которое возникает, когда вы полностью поглощены своей работой, а внешний мир, кажется, тает? Когда кажется, что все становится на свои места и все, с чем вы работаете — идеи, слова, заметки, цвета или что-то еще, — начинает течь легко и естественно? Когда вы одновременно взволнованы и спокойны, поглощены истинным удовольствием творчества?

У меня для вас хорошие новости. Психолог Михай Чиксентмахали изучил это состояние — которое он назвал творческим потоком — и пришел к выводу, что оно очень сильно коррелирует с выдающейся творческой эффективностью .Другими словами, это не просто приятное ощущение — это признак того, что вы работаете с максимальной отдачей, выполняя качественную работу.

Csikszentmahalyi описал девять основных характеристик потока:

На каждом этапе пути есть четкие цели . Знание того, чего вы пытаетесь достичь, придает вашим действиям смысл и смысл.
Мгновенная обратная связь с вашими действиями . Вы не только знаете, чего пытаетесь достичь, но и четко понимаете, насколько хорошо вы это делаете.Это упрощает настройку для достижения оптимальной производительности. Это также означает, что по определению поток возникает только тогда, когда вы хорошо работаете.
Существует баланс между проблемами и навыками . Если задача слишком сложна, мы расстраиваемся; если это слишком просто, нам становится скучно. Поток возникает, когда мы достигаем оптимального баланса между нашими способностями и поставленной задачей, сохраняя бдительность, сосредоточенность и эффективность.
Действия и осведомленность объединены . У всех нас был опыт пребывания в одном месте физически, но с нашим разумом в другом — часто из-за скуки или разочарования.В потоке мы полностью сосредоточены на том, что делаем в данный момент. Наши мысли и действия становятся автоматическими и сливаются воедино — творческое мышление и творческое действие — одно и то же.
Отвлечения исключены из сознания . Когда нас не отвлекают заботы или противоречивые приоритеты, мы можем полностью погрузиться в задачу.
Не беспокойтесь об отказе . Целенаправленное сосредоточение внимания означает, что мы одновременно не оцениваем свою работу и не беспокоимся о том, что что-то идет не так.
Самосознание исчезает . Когда мы полностью поглощены самой деятельностью, нас не волнует наша самооценка или то, как мы смотрим на других. Пока продолжается поток, мы можем даже идентифицировать себя с чем-то внешним или большим, чем наше самоощущение — например, с рисунком или письмом, которым мы занимаемся, или с командой, в которой мы играем.
Чувство времени искажается . Несколько часов могут пролететь за несколько минут, или несколько мгновений могут длиться целую вечность.
Деятельность становится «автотелической» , что означает, что она является самоцелью. Всякий раз, когда происходит большая часть элементов потока, деятельность становится приятной и полезной сама по себе. Вот почему так много художников и творцов сообщают, что наибольшее удовлетворение приносит их работа. Как сказал Ноэль Кауард: «Работа — больше удовольствия, чем веселье».

Рабочий лист

Рабочий лист: Креативное мышление (формат PDF)

Рабочий лист: Творческое мышление (формат MS Word)

Эпизоды подкаста

Следующие выпуски подкаста The 21st Century Creative затрагивают темы сегодняшнего урока:

Плавучий бак — кратчайший путь к вашей сверхмощности? с Ником Дуниным

Другие ресурсы

Написано мной, если не указано иное

Креативное мышление

Удар по голове: как быть более креативным Роджер фон Ох.Моя любимая книга о творческом мышлении — остроумная, провокационная, игривая и запоминающаяся.

Блог Роджера фон Оча

Thinkertoys: A Handbook of Creative-Thinking Techniques by Michael Michalko. Превосходный сборник методов творческого мышления.

Creativethinking.net — веб-сайт Михаила Михалко с множеством бесплатных инструментов и методик.

Необходимо ли боковое мышление для творчества?

Мозговой штурм — пустая трата времени?

1.Рефрейминг

Вы в ловушке черно-белого мышления? (Включает классную оптическую иллюзию.)

Решение Houdini: заставьте творчество и инновации работать, думая внутри коробки Эрни Шенк. Начинается с инвертирования (переосмысления) традиционных предположений о необходимости нестандартного мышления для творчества. Блестящий и нетрадиционный отчет о творческом процессе от отмеченного наградами креативного директора.

Почему нестандартное мышление не работает

Развивайте свое творчество, думая ВНУТРИ коробки

Творческие ограничения: как их использовать и когда потерять

Ваш мозг в действии Дэвида Рока.Глава 8 посвящена нейробиологии рефрейминга (называемой в книге «переоценкой»).

2. Mind Mapping

Книга интеллектуальных карт: Разблокируйте свои творческие способности, улучшите память, измените свою жизнь Тони Бьюзен

Сайт Тони Бьюзена

3. Insight

В чем разница между инкубацией и прокрастинацией?

Почему переоценивают мышление

Роберт Ли Хотц «Блуждающий разум направляется к пониманию»

Техника создания идей Джеймса Уэбба Янга

Ваш мозг в действии Дэвида Рока.Глава 6 посвящена нейробиологии понимания.

4. Creative Flow

Михай Чиксентмихайи — Делает ли творчество вас счастливым?

Творчество: поток и психология открытий и изобретений Михай Чиксентмихайи. Увлекательная книга, в которой рассматриваются несколько аспектов творчества, в том числе творческий поток.

Писать весело? Стивен Прессфилд

Настройтесь на следующую неделю…

… когда мы посмотрим, что вы можете сделать, если столкнетесь с самой неприятной проблемой для творческого профессионала — творческим тупиком.

О творчестве 21 века

Этот урок является частью The 21st Century Creative Foundation Course , углубленного бесплатного курса о том, как добиться успеха как творческий профессионал. Если вы попали на эту страницу откуда-то еще, вы можете получить весь курс бесплатно, зарегистрировавшись здесь.

Курс ведет Марк МакГиннесс — отмеченный наградами поэт, творческий тренер, автор нескольких книг для творческих людей и ведущий подкаста The 21st Century Creative

19 Навыки творческого мышления (и как их использовать!)

В быстро меняющемся мире способность находить новые перспективы и создавать инновации — это навык , который становится все более ценным .Творческие мыслители часто находятся в авангарде изменений, решения проблем и разработки новых идей. Не только это, но и те, кто творчески думает о своей работе, часто становятся более счастливыми, продуктивными и стойкими!

Итак, вы можете спросить себя, , как я могу развить свои навыки творческого мышления и мыслить более творчески на работе? Если вы хотите улучшить свои навыки межличностного общения, продвинуться по карьерной лестнице или стать более счастливым и довольным своей работой, стоит научиться мыслить более творчески.

Для многих людей творческое мышление является ключом к поиску решений, способствует разнообразному мышлению и ведет к лучшим отношениям и удовлетворению работой. Так как же начать творческое мышление? Как страстные сторонники творческого мышления, мы здесь, чтобы помогать и искренне полагать, что раскрытие вашего творческого потенциала может стать ключом к вашему личному развитию!

В этом посте мы определим, что такое творческое мышление , выделим преимущества, исследуем 19 ключевых навыков творческого мышления и дадим вам несколько примеров того, как применять их на рабочем месте .Давайте копаться!

Что такое творческое мышление?
Творческое мышление — это способность подойти к проблеме или вызову с новой точки зрения, альтернативной точки зрения или с нетипичным складом ума. Это может означать нестандартное мышление, заимствование методов из одной дисциплины и их применение в другой, или просто создание пространства для новых идей и альтернативных решений, которые можно представить себе посредством диалога, экспериментов или размышлений.
Имейте в виду, что количество различных творческих подходов так же велико, как и количество творческих мыслителей — если подход помогает вам по-другому взглянуть на вещи и подойти к задаче творчески, следуйте этому импульсу.
Хотя есть несколько проверенных методов и рекомендаций, которые могут помочь вам стать более творческим мыслителем, помните, что каждый может проявить творческий подход, и важно найти то, что работает для вас, а не терминология или конкретные рамки.
Одно из заблуждений относительно творческого мышления состоит в том, что вы должны обладать более традиционными творческими навыками, такими как рисование или письмо. Это неправда. Важно то, что вы открыты для поиска альтернативных решений , используя при этом свежие методы и творческие подходы к тому, над чем вы работаете.
Вам не нужно быть великим художником или даже работать в традиционно творческой сфере — мы считаем, каждый способен творчески мыслить и что обогащает вашу личную и профессиональную жизнь, когда вы учитесь быть более творческими.
Еще одно заблуждение относительно творческого мышления состоит в том, что оно применимо только к идеям или технически творческим частям процесса. Все аспекты нашей жизни и взаимодействия с людьми и проблемы могут выиграть от творческого мышления — от способности видеть вещи по-другому.
На работе творческое мышление может означать поиск более эффективных способов общения, совершенствование методов работы или разработку и внедрение новых решений.
Творческое мышление важно, потому что оно способствует появлению новых идей, поощряет обучение и создает безопасное пространство для экспериментов и рискованных действий.
Почему важно творческое мышление?
По мере роста организаций и людей они часто находят опробованные и проверенные способы работы. Несмотря на то, что важно иметь надежные методы работы и процессы, неуклонная приверженность нормам может привести к стагнации и недостатку инноваций и роста.
Творческое мышление важно, потому что оно способствует появлению новых идей, поощряет обучение и создает безопасное пространство для экспериментов и рискованных действий. Проще говоря, креативность и творческое мышление являются частью того, что помогает предприятиям и отдельным лицам добиваться успеха и роста.
Независимо от того, думает ли ваша команда или бизнес о себе как о творческом, вы не можете позволить себе упустить преимущества творческого мышления, если хотите вырасти , внести изменения и помочь своей команде проявить себя в работе .
Каковы преимущества творческого мышления?
Использование навыков творческого мышления на работе дает преимущества не только в том, как мы решаем проблемы, но и в том, как мы подходим ко всему: от общения до самореализации, управления задачами и роста . Привнесение культуры творческого мышления в семинар или группу часто является работой талантливого фасилитатора, но независимо от вашей роли, есть преимущества в более творческом мышлении. Давайте рассмотрим некоторые преимущества творческого мышления на работе и в повседневной жизни!
Развивайте сочувствие
Сочувствие и творческое мышление идут рука об руку.Практикуя навыки творческого мышления и регулярно ища новые идеи и точки зрения, вы сможете лучше понимать своих коллег, клиентов и даже свою семью и друзей. Одним из основных препятствий на пути к продуктивным и значимым отношениям является нежелание смотреть на вещи с другой точки зрения, чем ваша. или неспособность понять, что чувствует другой человек.
Развивая этот навык, вы сможете более осмысленно и честно взаимодействовать с людьми, идеями и перспективами во всех аспектах жизни.Более того, из-за преимуществ, которые может принести творческое мышление, вы будете активно хотеть смотреть на вещи с новых точек зрения и проявлять больше сочувствия. : то, что имеет основополагающее значение для создания реальных изменений.
Бюст-предположения
Предположения могут быть вредными как в нашей личной, так и в профессиональной жизни. Делает ли он предположения о том, почему кто-то ведет себя так, как он ведет в мастерской, или какие особенности сделают ваших клиентов наиболее счастливыми, придерживаться неправильных или недостаточно сформированных предположений может быть проблематичным .Это может создать трудности и напряженность в отношениях, и, более того, это может привести к разработке или внедрению решений, которые просто не подходят для конкретной цели.
Использование навыков творческого мышления для оспаривания предположений, выработки ясности и взгляда на вещи с новой точки зрения может иметь трансформирующий эффект. Если предположение, которое делает кто-то другой, кажется неверным, подумайте, почему, и попытайтесь узнать больше. Если кто-то оспаривает ваше предположение, будьте открыты и слушайте.
Старайтесь лучше решать проблемы
Пример того, чтобы не быть творческим мыслителем, — это придерживаться испытанного и проверенного подхода и придерживаться нормы в каждой ситуации, не задумываясь о том, может ли попытка чего-то нового привести к лучшим результатам.
При поиске решения проблемы или создания инновационных решений, выход за рамки того, что вы знаете, и открытость для новых идей не только увлекателен, но и может создавать более эффективные решения. Вы можете даже попробовать использовать методы решения проблем вместе с некоторыми из приведенных ниже навыков творческого мышления, чтобы найти самые лучшие решения!
Найдите способы действовать быстро и эффективно
Некоторые процессы и рабочие практики могут быть медленными, особенно в крупных организациях с большим количеством движущихся частей — но все ли они должны быть такими? Творческое мышление может помочь вам найти рациональные, действенные решения, которые можно быстро применить на практике и протестировать перед более серьезными изменениями. .
Экспериментирование и готовность идти на риск жизненно важны для роста и изменений, а творческое мышление помогает создать атмосферу, способствующую поиску и опробованию быстрых и эффективных решений.
Повышение счастья и удовлетворения
Поиск новых подходящих решений проблем может принести невероятное удовлетворение и является быстрым путем к обретению счастья как на работе, так и вне ее. Принесение всего себя к ситуации и способность мыслить нестандартно — отличный способ почувствовать себя ценным и вовлеченным в то, что вы делаете.
Чувствуете разочарование по поводу того, как продвигается ситуация или процесс на работе? Попробуйте развивать и применять свои творческие навыки мышления вместе с коллегами, чтобы найти лучший и более счастливый способ сотрудничества! Чувствуете неудовлетворенность или что не все ваши навыки и интересы используются? Подумайте, как вы могли бы творчески использовать навыки или таланты, которые делают вас счастливыми и избавляют от этого зуда.
Открывайте новые таланты и продвигайте обучение
В детстве нас поощряют смотреть на вещи по-другому и пробовать новые вещи в рамках нашего процесса обучения и развития.Нет причин, по которым мы не должны делать это и взрослым! Пробовать что-то новое и учиться творчески мыслить может помочь вам найти новые навыки, таланты и вещи, о которых вы даже не подозревали.
Сохранять любопытство и непредвзято следить за тем, что вас интересует, — это яркий пример того, чего можно достичь с помощью небольшого изменения мышления. Помните, что творческое мышление — это путь к обучению , и, активно развивая свой творческий набор инструментов, вы можете расти и открывать для себя больше во всех сферах жизни — верный путь к личному развитию.
Лучше справляться с невзгодами
Легко разочароваться, когда кажется, что проблемы возникают быстро и сложно, а существующие решения или методы не работают. Невзгоды — это то, с чем все мы когда-нибудь столкнемся в своей личной и профессиональной жизни, но есть способы, которыми вы можете лучше справляться с проблемами, когда они возникают .
Сильный набор навыков творческого мышления — важный аспект того, как мы можем повысить устойчивость и быть более гибкими при адаптации или создании изменений.Изучая альтернативные способы мышления, вы будете лучше подготовлены к более открытому столкновению с невзгодами и найдете альтернативные способы решения проблем, в каком бы контексте они ни возникали.
Повысьте свое резюме и возможности трудоустройства
Креативные мыслители — ценные сотрудники в организациях любого размера. Будь то продвижение инноваций, изменение политики или поиск лучших способов сотрудничества, человек, которые могут эффективно решать проблемы и использовать свои навыки творческого мышления, лучше подходят для достижения успеха на работе.
Подумайте, как вы могли бы восполнить пробелы в своих навыках и повысить свое резюме, развивая свой творческий набор навыков, и вы не только добьетесь большего успеха — вы также станете более счастливыми и более вовлеченными в работу!
Независимо от вашего происхождения или должности, вы способны мыслить творчески и вносить творческий потенциал в свою жизнь.
Что такое творческое мышление?
Навыки творческого мышления — это методы или подходы, которые вы можете использовать, пытаясь по-другому решить проблему и исследовать новую перспективу. Хотя некоторые из этих навыков могут быть у вас естественными, другие могут потребовать более взвешенного и целенаправленного подхода.
Например, вы можете быть прирожденным визуальным мыслителем, который отлично умеет представлять и интерпретировать визуальную информацию, но вы не можете так хорошо экспериментировать или создавать пространство для размышлений. В этом случае, , вы можете попробовать несколько упражнений мозгового штурма, чтобы расслабить свои экспериментальные мускулы или создать запланированное время для размышлений в своем рабочем распорядке.
В то время как творческие профессии, такие как художники, писатели или дизайнеры, могут видеть более очевидные применения навыков творческого мышления, все профессии могут извлечь выгоду из развития и применения творческого мышления . Если вы обнаружите, что испытываете трудности на работе или вам нужно вдохновение или мотивация, поиск места для развития своих творческих навыков — это способ не только двигаться вперед, но и получать от этого удовольствие.
Если вы думаете, что у вас нет творческих способностей или навыков творческого мышления, мы здесь, чтобы сказать вам, что независимо от вашего происхождения или роли, вы способны мыслить творчески и привносить творческий потенциал в свою жизнь : вам может просто понадобиться немного подтолкнуть или переосмыслить ваше отношение к творчеству!
Примеры навыков творческого мышления (и способы их использования)
Навыки творческого мышления бывают всех форм и размеров, от таких вещей, как абстрактное мышление и рассказывания историй до поиска способов радикально спланировать проект или распознать организационные модели .
В этом разделе мы рассмотрим каждый из приведенных ниже примеров творческих навыков и поговорим о том, как вы можете использовать их в своей личной и профессиональной практике. Мы также укажем на некоторые моменты, на которые следует обратить внимание. , чтобы вы могли максимально использовать свои новые творческие навыки и избежать потенциальных неудач.
Мы также добавим метод из библиотеки SessionLab, который поможет вам отработать и изучить каждый навык, , самостоятельно или с другими .
Не стесняйтесь читать и исследовать навыки творческого мышления, которые кажутся вам наиболее интересными или применимыми, и возвращайтесь и экспериментируйте с другими в будущем!
Вот некоторые примеры навыков творческого мышления:
Обратите внимание, что этот список не является исчерпывающим, и есть еще много способов творческого мышления — попробуйте рассматривать эти творческие навыки как отправную точку для , чтобы взглянуть на вещи по-другому и исследовать творческие способности. мышление на работе .
Приступим!
Эксперименты
Основной творческий навык — это способность экспериментировать и пробовать что-то новое, будь то в вашей личной практике, в закрытой среде или даже в полевых условиях. Может быть легко не реализовать новые идеи или довести до конца творческие проекты, потому что критическое суждение или чрезмерное обдумывание мешают . Хороший экспериментатор — это самостоятельный человек, который принимает обоснованные решения для запуска проектов и проверки гипотез.
Представьте художника, который бросает краску на холст и вводит новые материалы, не задумываясь и не будучи самокритичным. Хотя не все, что они пробуют, будет идеальным, в этом и суть — не каждый эксперимент должен быть успешным, чтобы научить вас чему-то полезному. Экспериментируя, вы можете пробовать вещи, которые могут оказаться полезными или приведут вас к новым решениям и лучшим идеям. Помните, что эксперимент является плодотворным и часто забавным, поэтому обязательно попробуйте!
Одна вещь, на которую следует обратить внимание, — это быть уверенным в том, что вы эффективно фиксируете результаты ваших экспериментов и продолжаете разрабатывать и повторять результаты.Экспериментирование — отличное место для начала, но помните, что это часть более крупного процесса. Без эффективной документации вы можете не отследить, что принесло наилучшие результаты, и не сможете воспроизвести результаты. Эксперименты — отличный пример того, почему творческая свобода должна сочетаться с сильным процессом, чтобы быть в лучшем виде.
Four-Step Sketch #design sprint #innovation #idea generation # remote-friendly
Четырехэтапный эскиз — это упражнение, которое помогает людям создавать хорошо сформированные концепции с помощью структурированный процесс, который включает:
Обзор ключевой информации
Начать проектирование работать на бумаге,
Рассмотреть несколько вариантов ,
Создать подробное решение .
Этому упражнению предшествует ряд других заданий, позволяющих группе прояснить задачу, которую они хотят решить. Посмотрите, как упражнение «Четырехэтапный набросок» вписывается в дизайн-спринт.
Четырехэтапный набросок — отличный метод для стимулирования экспериментов. Следуя процессу, который позволяет провести быстрый мозговой штурм перед разработкой, вы можете помочь сформировать экспериментальный образ мышления, который также дает результаты.
Открытость
Открытость — важнейший элемент творчества и один из лучших навыков творческого мышления, которые вы можете попробовать развить, если вы новичок в этой практике.Быть открытым означает быть восприимчивым к новым идеям, различным способам мышления, и взглядам, которые вам не принадлежат. Это означает не прекращать преждевременно разговоры или идеи и пытаться активно исследовать то, что вам преподносят.
Представьте, что коллега приходит к идее, которая настолько далека от статус-кво, что кажется необычной и странной. Открытость означает активное взаимодействие с тем, что представлено, и воздержание от формирования суждений до того, как вы впервые поймете, откуда ваш коллега. .
Первоначальная идея ваших коллег может быть не идеальной, но открытость и искренняя попытка понять их точку зрения означает, что вы можете вести диалог, развивать творческий потенциал и двигаться вперед как одна команда.
Открытость не означает принятие каждой новой идеи и полное согласие со всеми различными мнениями. Хотя вы всегда должны стараться быть открытыми и восприимчивыми к новым идеям и другим точкам зрения, вам также следует критически оценивать их и взаимодействовать с ними в рамках более широкого творческого процесса. Не будьте настолько непредубежденными, у вас нет собственного твердого мнения!
Слышал, видел, уважал (HSR) # анализ проблем # сочувствие # общение # освобождающие структуры # удаленный доступ
обувь »других. Многие ситуации не имеют немедленных ответов или четких решений. Признание таких ситуаций и проявление сочувствия могут улучшить «культурный климат» и укрепить доверие между членами группы.HSR помогает людям научиться реагировать таким образом, чтобы не допускать чрезмерных обещаний или чрезмерного контроля. Это помогает членам группы замечать нежелательные паттерны и вместе работать над переходом к более продуктивным взаимодействиям. Участники практикуют большее сострадание и получают выгоду, которую она приносит.
Открытость особенно полезна, когда дело доходит до конструктивного общения с другими людьми. Будь то развитие способности ходить в шкуре кого-то другого или развитие навыков сочувствия и слушания, «Слышал, видел, уважал» — отличный метод, который можно попробовать, когда учишься быть более открытым.
Боковое мышление
Боковое мышление является ярким примером того, как мы можем творчески решать реальные проблемы измеримым и легким для понимания образом. Применение нестандартного мышления означает использование аргументов или нетрадиционной логики для поиска косвенного или нестандартного подхода к решению проблемы.
Простым примером может быть сложная задача: нам нужно увеличить доход. Традиционное мышление может означать рассмотрение вопроса о найме новых продавцов, чтобы попытаться увеличить прямые продажи.Горизонтальный подход может означать более активное взаимодействие с текущими клиентами для сокращения оттока клиентов, работу с внешними партнерами для привлечения новых потенциальных клиентов, работу по получению спонсорства, пилотирование партнерской схемы или любое количество новых способов решения существующей проблемы.
Вообще говоря, нестандартное мышление часто означает отступление и рассмотрение решений или подходов, выходящих за рамки очевидного.
Одна из потенциальных опасностей нестандартного мышления — это тратить время на поиск новых решений проблем, для которых они не нужны. Не каждую проблему нужно решать горизонтально, и лучшее решение может быть самым простым. Обязательно воспользуйтесь имеющимися знаниями и оцените проблему, прежде чем пробовать что-то радикальное, чтобы избежать потери времени или разочарования!
The Creativity Dice #creativity #problems #thiagi #issue analysis
Слишком много линейного мышления вредно для творческого решения проблем. Чтобы проявить творческий подход, вы должны подойти к проблеме (или возможности) с разных точек зрения.Вы должны оставить одну мысль в воздухе и перейти к другой. Такой пропуск предотвращает преждевременное закрытие и позволяет вашему мозгу вынашивать одну линию мысли, в то время как вы сознательно преследуете другую.
Развитие навыков латерального мышления для одних дается более естественно, чем для других. Игра в кости для творчества — отличный способ избавиться от привычек линейного мышления и перейти к различным способам мышления.
Распознавание образов
Распознавание образов — это способность распознавать существующие или возникающие паттерны и устанавливать связи на основе обнаруженных вами паттернов .Хотя распознавание образов восходит к нашим доисторическим корням, способность обнаруживать закономерности за пределами обычного и рассматривать то, что может быть не сразу очевидным, является жизненно важным навыком творческого мышления на сегодняшний день.
Подумайте, как встречи между некоторыми членами команды могут часто заканчиваться конфликтом. Хотя сначала может показаться, что эти два человека просто не могут ладить, на самом деле может случиться так, что срабатывают определенные эмоциональные триггеры или формат разговора не работает. Взгляд за пределы своих первоначальных впечатлений и с новой точки зрения может позволить вам обнаружить повторяющийся паттерн, который не сразу становится очевидным.
Пытаясь выявить закономерности, постарайтесь помнить о существующих предубеждениях, чтобы не допустить искажения происходящего в соответствии с закономерностью, которую вы, возможно, ожидаете. Обязательно интерпретируйте все данные справедливо и честно, даже если вы считаете, что закономерность уже формируется.
Affinity Map #idea generation #gamestorming
Большинство из нас знакомы с мозговым штурмом — методом, с помощью которого группа генерирует как можно больше идей по теме за ограниченный промежуток времени.Мозговой штурм позволяет получить большое количество информации на столе. Но возникает следующий вопрос: как извлечь смысл из всех данных. Использование простой техники Affinity Diagram может помочь нам обнаружить встроенные шаблоны (а иногда и сломать старые шаблоны) мышления путем сортировки и кластеризации языковой информации в отношения. Это также может дать нам представление о том, на чем сосредоточено мышление большинства людей.
Распознавание образов — это навык, который выигрывает от вдумчивой практики. Попробуйте начать с преднамеренного процесса поиска закономерностей, такого как Affinity Map, чтобы научиться видеть закономерности там, где они сначала могут быть неочевидны.
Глубокое и активное слушание
Хотя сначала может показаться, что это не так, хороший слушатель — это навык творческого мышления. Он просит, чтобы человек не только попытался понять, что говорится, но и заинтересовался тем, почему и как в разговоре , чтобы переосмыслить предыдущее мышление и взглянуть на вещи с новой точки зрения.
Глубокое слушание или активное слушание — это не только слышание слов, которые кто-то говорит, но и активное стремление интерпретировать его намерения, понять свою позицию и создать позитивное пространство для дальнейшего разговора. Это не только создает более глубокую беседу для обеих сторон, но и этот акт взаимодействия и понимания ведет к более творческим и динамичным результатам.
Подумайте о жалобе на рабочем месте, которую один человек может подать против другого. Без активного слушания и попытки понять основные проблемы с точки зрения всех участников, вы можете не только не решить проблему, но и заставить сотрудников чувствовать себя менее услышанными и оцененными.
Применяя этот навык творческого мышления в таком разговоре, вы можете видеть вещи более ясно и находить способ творчески удовлетворить потребности всех участников.
Активное слушание #hyperisland #skills # активное слушание # удаленное слушание
Это упражнение помогает участникам поразмышлять над вопросом и выработать свои собственные решения, используя простые принципы активного слушания и сверстников. коучинг.Это отличное введение в активное слушание, но его также можно использовать в группах, которые уже знакомы с ним. Участники работают в группах по три человека и по очереди являются: «субъектом», слушателем и наблюдателем.
Попытка больше присутствовать в разговоре — отличное место, чтобы начать развивать свои навыки глубокого слушания и активного слушания . Хотите ускорить процесс в группе? Попробуйте выполнить ролевую игру, например, «Активное слушание», чтобы более вдумчиво увидеть и поразмышлять о том, насколько важным может быть этот навык.
Сложные нормы
Не все устоявшиеся методы работы являются лучшим способом работы. Люди, которые практикуют этот навык творческого мышления, могут подвергнуть сомнению статус-кво в поисках чего-то нового, что может привести к значимым изменениям. В то время как любой вызов установленному порядку необходимо решать с уважением и вдумчивостью, размышления о том, как выйти за рамки нормы, — это то, как возникают инновации и в чем преуспевают творческие мыслители.
Пытаясь практиковать этот навык, будьте готовы подвергнуть сомнению существующие методы и структуры и спросить, может ли быть лучший способ выйти за пределы существующей системы.
Как и в случае нестандартного мышления, важно осознавать, что не все является проблемой, которую необходимо решить, и поэтому вам может потребоваться выборочно выбирать, какие нормы следует оспаривать — в противном случае вы никогда не сможете решить эту проблему. дверь!
Кроме того, оспаривание установленного порядка часто означает сомнение в работе, которую кто-то уже сделал. Хотя это необходимая часть роста, всегда нужно делать конструктивно и уважительно.
W³ — Что, и что, что теперь? # анализ проблем # инновации # структуры освобождения
Вы можете помочь группам осмыслить общий опыт таким образом, чтобы укрепить понимание и стимулировать скоординированные действия, избегая при этом непродуктивных конфликтов.
Каждый голос можно услышать, одновременно просеивая идеи и формируя новое направление. Постепенное продвижение делает это практичным — от сбора фактов о What Happened до осмысления этих фактов с помощью So What и, наконец, до того, какие действия логически следует за Now What .Совместное продвижение устраняет большинство недоразумений, которые в противном случае разжигают разногласия по поводу того, что делать. Вуаля!
Сложные нормы без продуманного подхода могут быть неэффективными и потенциально разочаровывающими. Потратьте время на формирование общего понимания и продвижение в одном направлении с «Что, ну и что, что теперь»? — отличный способ изучить, как ваш существующий процесс работает или не работает, и продуктивно бросить вызов нормам.
Бережливая организация
Творческое мышление не означает дезорганизацию или хаос только потому, что у вас много идей. Чтобы способствовать творческому мышлению, важно оставаться организованным и подходить к процессу с правильными рамками, мышлением и пространством. Как навык творческого мышления, бережливая организация означает рассмотрение того, что вам абсолютно необходимо для того, чтобы что-то произошло, а не того, чего вы не делаете.
Подумайте, как большая многопрофильная команда может организовать себя для большого проекта. Хотя жизненно важно, чтобы все были согласованы и постоянно обновлялись, традиционная система запланированных встреч может быть не самой продуктивной.Бережливая организация означает рассмотрение потребностей команды, проекта и творческое мышление о том, что вам нужно, чтобы оставаться организованным, и сведение к минимуму ненужного администратора.
Творческое мышление об организации — это то, что должны практиковать все лидеры, но любой проект может выиграть, если продумать процесс, с помощью которого он будет реализован.
MoSCoW #define intelling #create #design #action # remote-friendly
MoSCoW — это метод, позволяющий команде расставлять приоритеты над различными функциями, которые они будут выполнять .Затем функции делятся на категории «Должны быть», «Должны быть», «Могли бы иметь» или «Хотелось бы, но не получу».
Для использования в начале временного интервала (например, во время планирования спринта) и при необходимости планирования.
Бережливая организация часто означает честность и реалистичность в отношении того, что абсолютно необходимо, а не приятно иметь. MoSCoW — это эффективная гибкая среда для планирования работы, а также для переосмысления вашего подхода к организации времени, задач и многого другого!
Упрощение
Упрощение, представление или декодирование любой информации является жизненно важным навыком при работе с другими.В контексте творческого мышления упрощение — это акт видения того, что важно в задаче или фрагменте данных, и удаление посторонних частей, чтобы увидеть вещи более ясно.
Некоторые проблемы могут казаться непреодолимыми из-за их сложности или масштаба — упрощение позволяет вам пересмотреть проблему простым языком и переосмыслить ее таким образом, чтобы вы могли подойти к ней продуктивно.
Примером использования этого навыка творческого мышления на работе может быть представление результатов проекта остальной части вашей организации.Люди, работающие в других командах и в разных дисциплинах, могут потерять интерес, если столкнутся со слишком большим количеством сложных движущихся частей, или обсуждение каждой детали может быть просто пустой тратой времени.
Упростив проект до более лаконичных терминов, вы не только сможете помочь своей группе быстро освоить материал, но и свести проект к его наиболее важным элементам . Это отличный способ творчески вдохнуть новую жизнь в проект и определить, где вы можете немедленно оказать влияние.
6 слов #ufmcs #red teaming
Этот инструмент разработан, чтобы помочь критически мыслящим мыслителям сосредоточиться на основной идее, написав короткую фразу, суммирующую их мысли в определенное количество слов, которые должны быть ясными, краткими , и точный. Эта идея основана на полном рассказе Эрнеста Хемингуэя: «Продаются детские туфли — никогда не надевать». Six Words заставляет людей обобщать свои идеи лаконично и осмысленно, избавляясь от лишних слов и доводя идею до ее голой сути.
Один из способов практиковать упрощение — это обобщение или сжатие мыслей, идей историй в более сжатую, сжатую форму . «6 слов» — это метод удаления постороннего материала из идей, который способствует творческому мышлению и доступному переосмыслению — отлично подходит для групп!
Радикальное планирование
Для успеха любого крупного проекта требуется определенная степень планирования, особенно при работе с другими. Но бывают ли случаи, когда чрезмерное планирование или традиционные рабочие процессы кажутся слишком медленными или разочаровывающими для текущего проекта? Вот где вам пригодятся эти навыки творческого мышления! Радикальное планирование — это способ подойти к планированию проекта с альтернативной точки зрения для получения быстрых и эффективных результатов.
При использовании этого подхода к планированию, вы часто будете перетасовывать порядок обычного процесса планирования, чтобы создать альтернативные результаты и вырезать элементы, которые могут вам не понадобиться. Например, в семинаре по ретроспективному прогнозированию подход состоит в том, чтобы думать о желаемых результатах на период до двадцати лет в будущем и работать в обратном направлении, чтобы выяснить, как мы можем делать маленькие шаги сегодня.
Вы также можете попробовать спланировать, исходя из того, чего вы и ваша команда можете достичь немедленно и в более экспериментальной манере, например, с помощью 15% решений.
Подходя к планированию с творческим мышлением, вы можете выявить идеи и планы, которые, возможно, не пришли к более традиционному процессу планирования. Еще одно большое преимущество — это поставить под сомнение нормальный подход вашей команды или организации к планированию и помочь вашей команде найти метод, который лучше всего подходит для вас!
Ретроспективное прогнозирование # определение намерений # создание # дизайн # действие
Ретроспективное прогнозирование — это метод планирования действий, необходимых для достижения желаемых целей в будущем.Этот метод часто применяется в формате семинаров с участием заинтересованных сторон.
Будет использоваться, когда будет определена будущая цель (даже если она нечеткая).
Коллективное мышление
Эффективное сотрудничество требует от нас объединения множества различных навыков, но об осознанном рассмотрении того, как стать более эффективным сотрудником, стоит упомянуть отдельно. Когда творческий мыслитель подходит к сотрудничеству, они будут пытаться подумать о , как использовать альтернативные подходы, чтобы сделать совместный процесс более эффективным , а также помочь каждому в команде внести свой вклад и быть услышанными.
Пример: когда дело доходит до выполнения работы на собраниях — если текущий процесс не позволяет всем эффективно сотрудничать, вы можете использовать творческое мышление, чтобы попытаться найти альтернативный формат, подумайте о работе асинхронно или ограничьте время выполнения частей своей повестки дня. .
Лучшие сотрудники также находят способы поддержать работу других и создать безопасное пространство для всех, чтобы внести свой вклад — может быть недостаточно предположить, что сотрудничество будет достигнуто, когда вы соберете людей в комнате.
Использование этого навыка творческого мышления может иметь решающее значение, когда дело доходит до удовлетворенности работой, межличностных отношений и групповых результатов! Попробуйте более осознанно подходить к своим совместным проектам и посмотрите, как это меняет ситуацию для вас!
Зефир с подведением итогов #teamwork #team #leadership #collaboration
За восемнадцать минут команды должны построить самую высокую отдельно стоящую конструкцию из 20 ярдов спагетти. лента, один ярд веревки и один зефир.Зефир должен быть сверху.
Marshmallow Challenge был разработан Томом Вуечем, который работал с сотнями групп по всему миру. Посетите веб-сайт Marshmallow Challenge для получения дополнительной информации. В этой версии добавлен дополнительный вопрос для подведения итогов с примерами вопросов, посвященных ролям в команде.
Совместная работа над задачей в команде — эффективный способ начать совместное мышление, особенно если вы подходите к задаче осознанно .Задача Marshamllow с подведением итогов — это проверенный метод для совместной работы, и, добавив позже время для размышлений, ваша группа может поделиться и развить то, что они узнали.
Сбор данных
Сбор данных может показаться исключительно аналитическим навыком, но это еще одна область, где творческое мышление может привести к продуктивным, неожиданным и преобразующим результатам. Творческий подход к процессу сбора данных может означать опробование новых методов или источников или просто пересмотр того, как и почему ваши процессы сбора данных.
Представьте, что вы проводите опрос, чтобы измерить удовлетворенность клиентов. Вы можете попробовать задать традиционные вопросы для опроса, но обнаружите, что у вас низкий уровень ответов, и, кроме того, ваш подход может быть агрессивным и также активно снижать уровень счастья!
Если вы подойдете к этой проблеме творчески, вы можете обнаружить, что использование упрощенной формы, запрос обратной связи на другом этапе пути к покупке или использование альтернативной схемы измерения позволяет получить данные, которые вы ищете. Во многих случаях размышление над вопросами, которые вы задаете, с новой точки зрения — это то, что открывает лучший процесс сбора данных.
Ключом к этому навыку творческого мышления является попытка взглянуть на процесс сбора данных с новой, предпочтительно ориентированной на клиента точки зрения, при этом учитывая, почему и как вы собираете данные. Вы, вероятно, обнаружите, что, более творчески спрашивая мнение своих клиентов, вы также создаете пространство для более творческих ответов!
3 вопроса Mingle #hyperisland #team # get-to-know
Мероприятие, призванное помочь группе познакомиться друг с другом с помощью набора вопросов, которые они сами создают.Это упражнение побуждает участников перемещаться и встречаться друг с другом один на один. Это полезно на ранних этапах развития команды и / или для групп, чтобы восстановить связь друг с другом после определенного периода времени разлуки.
3 Вопрос Mingle — это знакомство с вами, которое выполняет двойную функцию, демонстрируя силу творческого подхода к сбору данных. Создавая свои собственные вопросы, группа действительно может подумать о том, что они хотят знать, как они задают вопросы и чем отличаются результаты.Обязательно попробуйте!
Интерпретация и анализ
Навыки интерпретации могут быть разными, хотя в контексте творческого мышления это означает способность успешно анализировать идею, решение, набор данных или беседу и делать эффективные выводы. Великие переводчики — это люди, которые хотят слушать, понимать и копать глубже, чтобы их интерпретация была полностью реализована.
Один из способов, которым творческое мышление может улучшить интерпретацию, — помочь нам оспорить предположения или первоначальные интерпретации данных, чтобы рассмотреть другие возможные интерпретации и точки зрения.
Допустим, у вашего продукта есть проблема с потерей большого количества новых клиентов вскоре после регистрации. Вы проводите опрос, и люди говорят, что уходят, потому что продукт для них бесполезен. Ваша первоначальная интерпретация этих данных может заключаться в том, что вы не подходите для этих клиентов или что продукту требуются новые функции.
Если бы вы применили творческое мышление к интерпретации этих данных, вы могли бы провести дополнительное исследование и убедиться, что продукт в порядке, но люди не нашли для них нужных функций и что ваш процесс адаптации требует улучшения.
Ключевым моментом здесь является интерпретация данных с различных точек зрения, а затем сопоставление их с другими источниками для формирования точной и репрезентативной интерпретации, вместо того, чтобы исходить из вашего первоначального предположения . Следуя этому процессу, вы также можете обнаружить, что способ сбора данных некорректен (возможно, вы не задаете правильные вопросы) или что необходимы дополнительные исследования и сбор данных.
До тех пор, пока у вас есть точные данные и анализ для подтверждения ваших выводов, стоит изучить альтернативные интерпретации, чтобы вы могли избежать предвзятости и найти наиболее точные выводы .
Диаграмма Fishbone #frame insights #create #design #issue analysis
Диаграммы Fishbone показывают причины определенного события.
Эффективная интерпретация и анализ невозможны без тщательного изучения проблемы или темы. Диаграмма Fishbone Diagram — это простой метод не только для вывода на поверхность идей, но и для их построения таким образом, чтобы можно было провести правильный и многопрофильный анализ.
Междисциплинарное мышление
Эйнштейн сказал: «Мы не можем решить наши проблемы, используя то же мышление, которое мы использовали, когда создавали их». В этой форме иногда лучшие идеи и решения приходят из областей и дисциплин за пределами нашей собственной. Обдумывая, как кто-то с другим набором навыков может решить проблему или применить решения, вы часто можете найти идеи и методы, о которых вы, возможно, никогда не задумывались.
Считайте, что перед вами стоит задача повысить уровень счастья сотрудников.Менеджер по социальным сетям, имеющий опыт работы с иллюстрациями и управлением событиями, вероятно, попробует совсем другой подход по сравнению с менеджером по продажам, который привык к культуре поощрений и бонусов. Если вы пытались разработать новый продукт, подумайте, как разработчик подойдет к выбору ключевых функций по сравнению с академиком или менеджером по работе с клиентами?
Здесь важно попытаться использовать перспективу, набор навыков , и подход другой области или дисциплины, чтобы сначала рассмотреть, а затем решить проблему более полно .По возможности старайтесь привлекать к процессу людей из других дисциплин и старайтесь избегать предположений.
Как и в случае с любыми другими навыками творческого мышления, при создании истинных инноваций жизненно важно использовать знания и мнения других людей, если это необходимо.
Mash-Up Innovation #hyperisland #innovation #idea generation
Mash-up — это метод совместной генерации идей, при котором участники придумывают инновационные концепции, комбинируя различные элементы вместе.На первом этапе участники проводят мозговой штурм по различным областям, таким как технологии, человеческие потребности и существующие услуги. На втором этапе они быстро комбинируют элементы из этих областей для создания новых, забавных и инновационных концепций. Мэшапы демонстрируют, насколько быстро и легко можно придумывать новаторские идеи.
Междисциплинарное мышление подходит не только радикальным ученым. Объединяя идеи из разных областей в быстрой и увлекательной манере, Mash-Up Innovation отлично подходит для развития навыков творческого мышления и получения результатов одним махом!
Структуры и наборы правил
Все навыки творческого мышления связаны с переосмыслением вещей по-новому и поиском альтернативных подходов.Это часто может означать отказ от существующей структуры и нестандартное мышление. Тем не менее, , еще один способ применения творческого мышления — это привнесение наборов правил, ограничений или рамок в ваш подход , чтобы инициировал более глубокую творческую работу и задействовал образ мышления , направленный на решение проблем.
Рассмотрим простую задачу, например, попытаться привлечь больше клиентов. При свободном правлении есть бесчисленное множество способов добиться этого. Но что произойдет, если вы создадите правило, например, мы не можем тратить деньги или они должны управляться только социальными сетями. Чтобы достичь своей цели в этих условиях, вы должны мыслить более творчески и глубоко, применяя более концентрированные навыки решения проблем, чем если бы вы могли попробовать любой подход, который вы хотели.
В качестве альтернативы вы можете подойти к проблеме с помощью структуры, которая заставляет вас думать при определенных обстоятельствах или с помощью жесткого набора шагов. Шесть мыслящих шляп — отличное занятие на семинаре, на котором участникам предлагается сформулировать и переосмыслить проблему с шести разных точек зрения. Хотя сначала это может показаться нелогичным, использование правил или рамок может создать благодатную почву для творческого мышления и привести к более осознанным решениям!
Шесть мыслящих шляп # творческое мышление # организация встреч # решение проблем # разрешение проблемы # создание идей # разрешение конфликтов
Шесть мыслящих людей и их используют группы для разделения конфликтующих стилей мышления.Они дают возможность и побуждают группу людей конструктивно мыслить вместе при изучении и реализации изменений, вместо того, чтобы использовать аргументы для борьбы за то, кто прав, а кто виноват.
Микро- и макро-мышление
Не все проблемы созданы равными. В зависимости от того, насколько сильно это влияет на вас напрямую, вы можете рассматривать данную проблему как более или менее важную, чем ваши коллеги, что приводит к разным ответам и подходу к решению проблемы.Этот навык творческого мышления сводится к способности переключаться между видением более широкой картины и одновременным рассмотрением того, как что-то может проявиться в меньшем масштабе.
Подумайте, как это может быть неприятно, когда исполнительная команда вносит радикальные изменения, которые влияют на рядовых сотрудников так, как они, возможно, не ожидали. Микро- и макро-мышление означает видеть как проблемы, так и потенциальные решения с разных точек зрения и соответственно приспосабливаться.
Другой ключевой аспект применения этого подхода — знание пределов своих знаний и привлечение заинтересованных сторон на всех уровнях организации для информирования ваших идей и процесса решения проблем.
Если вы никогда не работали в службе поддержки и не общаетесь с ней регулярно, возможно, вы не понимаете, как изменение программного обеспечения службы поддержки может повлиять на вашу команду и ваших клиентов — помните, что играет большую роль в любых изменениях в перспективе. проводит исследования и разговаривает с тем, кто будет затронут !
Круговой цикл мозгового штурма заинтересованных сторон #idea generation #brainstorming #perspectives # remote-friendly #online
Различный процесс генерирования идей и понимания с разных точек зрения.
Обучение практике микро- и макро-мышления часто начинается с того, что сначала нужно прислушаться к потребностям и перспективам других и понять их . Особенно те, кто занимал разные позиции по отношению к проблеме, решениям или организации, с которой вы работаете. Круглый мозговой штурм заинтересованных сторон — это эффективный метод быстрого и продуктивного выявления идей и перспектив.
Визуальное мышление
Из всех навыков творческого мышления в этом списке визуальное мышление, возможно, вам наиболее знакомо. Визуальное мышление — это метод обработки, обучения и представления информации и концепций с помощью визуальных средств, таких как изображения.
Визуальное мышление часто ассоциируется с творческим мышлением, поскольку в его основе лежит потребление и создание образов. Не позволяйте этому заставлять вас думать, что вы должны уметь рисовать, чтобы мыслить визуально.
Применение этого навыка творческого мышления означает способность интерпретировать визуальную информацию, представлять концепции в простой визуальной манере и общаться в более понятной для всех форме. Рисование людей палкой активно поощряется!
Визуальные подходы к решению проблем могут способствовать общему пониманию и помочь людям быть более лаконичными или творческими в своих идеях. Помните: , если идея слишком сложна для того, чтобы ее можно было воплотить в жизнь, возможно, она нуждается в доработке .
Imagie-ination #idea generation #gamestorming
Изображения могут пробуждать идеи и создавать новые ассоциации и возможные связи.Вот почему изображения помогают генерировать новые идеи, в чем и заключается суть этого упражнения.
Хотя вы могли бы сразу перейти к непосредственному применению визуального мышления, может помочь попробовать упражнение, в котором вы и ваша группа исследуете, используя изображения просто и увлекательно. Imagie-ination помогает раскрыть силу визуального мышления в команде, а также помогает генерировать идеи!
Абстрактное мышление
Абстракция или абстрактное мышление — это искусство вырывать вещи из их нормального контекста и представлять их в радикально новом свете .Хотя большинство навыков творческого мышления используют абстракцию в той или иной форме, стоит отметить, что активные попытки взять идею из одного контекста и поместить ее в другой — это творческий подход сам по себе.
Вспомните кубистические портреты Пабло Пикассо: взяв что-то столь же обычное, как человеческое лицо, и привнеся абстракцию в свой процесс, он создал нечто радикально иное и новаторское. Вы можете создать аналогичный эффект, реконструируя идеи, концепции и проблемы и рассматривая их с разных, возможно, даже конфликтующих точек зрения.
Абстрактное мышление часто строится на абсурде, парадоксах и неожиданных связях . По сути, это может быть весело, дико и удивительно, и это отличный способ генерировать творческие идеи даже для тех, кто может сопротивляться другим формам творческого мышления. Погрузитесь в странное!
Принудительная аналогия # дивергентное мышление #zoom # виртуальное # удаленно-дружественное
Люди что-то сравнивают (напр.грамм. себя, свою компанию, свою команду) к объекту.
Принудительная аналогия — это быстрое и увлекательное занятие, которое можно использовать для развития абстрактного мышления. Сравнение одной вещи с другой, кажущейся несвязанной, требует творческого подхода к контексту и метафоре и действительно может разблокировать групповой процесс несовпадающего мышления.
Рассказывание историй
Рассказывание историй или повествование о проблеме может помочь нам не только взглянуть на вещи по-другому, но и понять, в чем мы разделяем точки соприкосновения с другими. Все рассказывают истории — будь то объяснение нашей истории занятости, рассказы коллег о том, что произошло на выходных, или при создании пользовательских образов и путешествий.
Используйте эту склонность, чтобы помочь людям не только осознать, что они творческие мыслители по натуре, но и помочь им поделиться чем-то самим!
Как навык творческого мышления, рассказывание историй — это применение нашей естественной склонности к рассказам в новых ситуациях или размышление о том, как переоценить или представить материал повествовательно .Подумайте об основной концепции рассказывания историй, как об идее, что у всех историй есть начало, середина и конец — как мы можем применить это мышление к сложной задаче, новому продукту или решению жалобы клиента?
Вы можете даже использовать такие повествования, как путешествие героя, при изучении идей или конфликтов в компании. Каким бы путем вы ни пошли, помните, что историй — универсальный элемент культуры , и у вас есть богатая родословная, в которую можно погрузиться, если вам нужна новая перспектива.
Рассказывая наши истории #hyperisland #team #teambuilding
Для эффективной совместной работы членам команды необходимо строить отношения, проявлять доверие и быть открытыми друг к другу.Этот метод поддерживает эти вещи посредством структурированного повествования. Члены команды отвечают на вопросы, касающиеся их детства, юности и настоящего времени; затем сплести их в историю, чтобы поделиться с остальной командой.
Рассказывать истории в пространстве для совместной работы — один из лучших способов подойти к творческому мышлению через повествование . Выполняя это задание в команде, вы можете помочь группе увидеть преимущества применения подходов к повествованию вне более традиционных форм.
Отражение
Сколько раз у вас была сложная проблема, которую вы не могли решить, поэтому вы расстраивались и уходили со своего рабочего места. Затем, когда вы гуляете, стоите в супермаркете или засыпаете, кажется, что решение приходит из воздуха? Часто вы обнаружите, что создание пространства для размышлений о проблеме — это эффективный способ найти путь вперед.
Уловка, позволяющая заставить отражающее пространство работать как большую часть вашей рабочей практики, заключается в том, чтобы знать, когда нужно уделить время размышлениям, встраивать пространство в свой обычный график и находить методы, которые позволяют вещам эффективно проявляться.
Это может означать прогулку с намерением присутствовать, замечая окружающий мир и получая идеи, которые могут помочь в вашей ситуации. Это также может означать, что нужно не забывать отдохнуть или просто почитать и дать своему мозгу что-нибудь пережевать.
Я замечаю, мне интересно #design #observation #empathy #issue analysis
Учитесь через внимательное наблюдение.
Наблюдение и интуиция — важнейшие инструменты проектирования.Это упражнение поможет вам использовать и то, и другое. Найдите подсказки о контексте, для которого вы проектируете, который может быть скрыт у всех на виду.
В контексте творческого мышления размышление часто означает дать идее время развернуться и противостоять искушению навязать ее — создавая пространство для наблюдения и размышления с помощью «Я замечаю», интересно, вы можете увидеть новые способы мышления появляются естественно.
Как использовать творческое мышление в работе?
В SessionLab мы обнаружили, что многие из вышеперечисленных навыков творческого мышления полезны при поиске более эффективных способов совместной работы , справляются с проблемами на рабочем месте или генерируют новые идеи .Вот лишь несколько небольших примеров того, что мы сделали, и мы получили пользу от творческого мышления в команде.
Помните, что творческое мышление не обязательно должно быть взрывным или радикальным, чтобы быть полезным — простое изменение мышления или точки зрения может быть всем, что вам нужно для создания значимых и эффективных изменений.
Использование творческого мышления для облегчения редизайна сайта
Когда мы начали работать над редизайном всего сайта, нам пришлось задействовать большое количество навыков творческого мышления, чтобы сделать процесс плавным и эффективным.
При первом определении подходов к проекту и масштабов работы мы проанализировали, как мы работали вместе над крупными проектами в прошлом. Хотя мы видели, что есть возможности для улучшения, найти лучший способ продолжить работу и внести необходимые изменения было нелегкой задачей.
Осложнение всего процесса от начала до конца с творческим мышлением и попытка оставаться открытыми для альтернативных методов, где это возможно, — вот что разблокировало процесс для нас.Переосмыслив, как мы проводим встречи, делились отзывами и сотрудничали, мы смогли определить, где мы ошибались, и затем более свободно опробовать альтернативные подходы.
Когда дело дошло до внедрения решений, мы также были уверены, что останется открытым для экспериментов, и тогда как оспорит наши основные предположения о том, что будет работать, а что нет. Это действительно помогло нам улучшить рабочий процесс и адаптировать его к нашей конкретной команде и целям.
Другой пример — поиск нового подхода, когда работа останавливается на определенной странице.Для нашей страницы функций мы начали со стандартного подхода, который мы разработали — сначала написали копию и структурировали страницу, а затем добавили иллюстрации и изображения.
В этом случае наш существующий подход привел нас в тупик : нашему дизайнеру было трудно проявить творческий подход и найти лучший способ воплощать идеи в изображения, если копия уже была определена, а структура казалась слишком жесткой. Мы решили полностью изменить рабочий процесс и позволить дизайнеру создавать элементы дизайна до того, как мы написали копию и реализовали слишком жесткую структуру.
На протяжении всего проекта творческое мышление позволило нам оспорить правильность существующего способа, которым мы что-то делали, и дало нам возможность экспериментировать и быть открытыми при поиске решений. Это не только помогло нам решить насущные проблемы по мере их возникновения, но и помогло нам разработать отличный новый дизайн!
Использование творческого мышления для улучшения взаимодействия в команде
Креативное мышление может оказаться чрезвычайно полезным, когда дело доходит до общения.Если одна из форм общения или рабочий процесс не работает, подход к обсуждению с творческим мышлением может помочь решить сиюминутную проблему и внести устойчивые изменения в то, как мы общаемся и работаем вместе.
Как и многие виртуальные команды, мы сталкивались с проблемой непродуктивности некоторых встреч . Проблемы варьировались от перегрузки, перекрестных помех, когда не все чувствуют, что их слышат или могут внести свой вклад, или потеряться в дополнительных обсуждениях, которые не были продуктивными или необходимыми.В онлайн-среде может быть сложно удержать всех в курсе, и все должно идти гладко, без случайного разговора друг с другом и разочарования.
Когда дело дошло до перекрестных помех, , мы хотели избежать расстройства, связанного с прерываниями и сбоями, но также хотели, чтобы люди не чувствовали, что они не могут внести свой вклад. . Использование техники пальцевых правил в удаленной обстановке позволило людям легко показать, когда они хотят выступить и что они хотят обсудить, не нарушая хода встречи.
Мы также обнаружили, что причина того, что некоторые ежедневные собрания казались непродуктивными, заключалась в том, что собрания предназначались для ежедневных обновлений, и не всегда казалось, что есть что сказать, что приводило к разочарованию или непродуктивному времени, потраченному на них. встречи.
В этом примере мы перешли на еженедельный формат, а также продолжили ежедневные проверки в Slack. Такой подход означал, что мы сократили ненужные встречи, при этом обеспечив удовлетворение потребностей всех .
Этот метод является примером творческого подхода к проблеме коммуникации путем нестандартного мышления, и подготовлен к оспариванию основных предположений . Хотя мы все хотели оставаться в курсе, это действительно помогло пересмотреть методы получения информации и определить, является ли наш нынешний подход лучшим способом достичь того, что нам нужно.
Было также полезно пересмотреть то, как мы подошли к повестке дня встреч и постановке целей — перейдите по ссылке, чтобы узнать больше, если у вас возникли проблемы с непродуктивными встречами!
Помните, что творческое мышление не обязательно должно быть взрывным или радикальным, чтобы быть полезным — простое изменение мышления или точки зрения может быть всем, что вам нужно для создания значимых и эффективных изменений .
Использование творческого мышления для улучшения совместной работы
Помните, что смотреть на других и вдохновляться тем, как они делали что-то, может быть таким же преобразующим, как попытка изобрести колесо!
Последний пример — это то, как мы подошли к совместной работе над созданием нового дизайна. Хотя все проекты в SessionLab предполагают сотрудничество между несколькими сторонами, в этом случае мы хотели создать пространство для каждого члена команды, чтобы внести свой вклад.
Мы обнаружили, что при попытке коллективного мозгового штурма в живом, удаленном сеансе, , каждому становилось трудно вносить свой вклад и размышлять о том, чем фактически поделились другие члены команды .
Некоторые люди смогли подготовиться меньше, чем другие, другие люди были менее осведомлены обо всех обстоятельствах проекта, или другие были менее способны переключаться в течение своего рабочего дня. Это привело к упущению некоторых вкладов, более грязному рабочему процессу и ощущению спешки — все это привело к менее эффективным результатам , чем мы могли надеяться.
В этом случае мы подумали о том, как работает асинхронный режим , , время отражения , и некоторые небольшие изменения процесса могут помочь решить проблемы, с которыми мы столкнулись. Мы хотели иметь возможность более эффективно реагировать на то, чем делились, и в то же время создавать пространство для всех, чтобы они могли внести свой вклад наиболее продуктивным для них образом.
Запуск сеанса мозгового штурма на личных досках MURAL асинхронно и в свободное время означал, что каждый мог мыслить в удобное для него время и не отвлекаясь.К тому времени, поощряя просмотр и размышление на досках других людей перед основной сессией, мы смогли должным образом уловить идеи и позволить им развиваться, не чувствуя спешки.
Благодаря такому подходу мы сократили время, которое мы активно проводили вместе на собрании, и повысили качество работы . Это помогло людям вовлечься в процесс, уменьшило потенциальное разочарование, а также означало, что мы получили больше возможностей полностью реагировать на предложения других. Это был отличный пример того, как творческое мышление и обучение у других могут помочь добиться лучших результатов и упростить процесс.
Также стоит отметить, что размышления о нашем разговоре с Аней Светиной Набергой об асинхронном обучении и поиске вдохновения были частью того, что помогло этому процессу. Помните, что смотрит на других и , вдохновленные тем, как они делали вещи, могут быть такими же преобразующими, как попытка изобрести колесо!
Как улучшить свои навыки творческого мышления?
Если вы обнаружите, что творческое мышление не является естественным, если вашим навыкам нужно немного внимания, или даже если вы просто хотите попробовать новые способы работы, может быть трудно понять, с чего начать .
Обдумывание вышеперечисленных навыков творческого мышления и рассмотрение того, что вам может не хватать или которые могли бы извлечь выгоду из целенаправленного внимания, — отличное место для начала, хотя есть также конкретных способов подойти к процессу и улучшить свои способности творческого мышления в щепотка. Посмотрим как!
Практика
Все навыки улучшаются с практикой, и творческое мышление не исключение. Будь то активное слушание, экспериментирование или любой другой творческий стиль мышления, — это нормально, если вы не поняли его с первого раза. .Сам факт открытости для новых подходов и перспектив сам по себе является способом улучшить свой набор навыков творческого мышления. Как бы вы ни пытались реализовать творческое мышление, знайте, что исследование, повторение и практика являются фундаментальными частями процесса.
Попробуйте начать с малого и практикуйте свое творческое мышление в межличностных отношениях и совместных проектах. Обратите внимание на то, как это происходит, и попробуйте все больше и больше воплощать в жизнь свои творческие подходы к мышлению.
Присутствовать и осознавать, что вы чувствуете
Ключевой частью развития или улучшения любого нового навыка является полное присутствие и осознание при использовании этого навыка. Подумайте, как скульптору нужно знать о своих материалах, как он обращается с материалом и размещает их на доске, чтобы добиться настоящего успеха. Присутствовать в данный момент важно для любого процесса сотрудничества, но это особенно важный аспект творческого мышления.
Если вы разочарованы, взволнованы, заняты или застряли, запишите в уме, что вы чувствуете, и подумайте, как вы могли бы поступить по-другому. Пребывание в настоящем и активное вовлечение в то, как вы себя чувствуете в ситуации, прежде чем реагировать — это один из наиболее эффективных способов развития и улучшения вашего творческого мышления — обязательно попробуйте!
Создайте пространство для новых идей
Как и во многих других аспектах творчества, не всегда эффективно форсировать его. Хорошие идеи и поиск новых подходов могут занять время, и важной частью процесса творческого мышления является создание пространства не только для размышлений, но и для отдыха и позволяет вещам всплыть на поверхность. Это может означать, что нужно уделять больше времени спокойному и внимательному образу жизни, читать и находить новое вдохновение или просто научиться делать перерыв.
Хотя может быть трудно привыкнуть к этому, со временем это становится легче. Попробуйте заблокировать время для размышлений в своем календаре или дать другим понять, что вы уделяете время, чтобы оно закрепилось и не отвлекалось. Светоотражающее пространство важно и полезно, , и обращаясь с ним как с таковым, вы можете помочь убедиться, что оно происходит и не будет выброшено или забыто.
Будьте открытыми
Одно из самых больших препятствий на пути творческого мышления — это просто не открываться тому, что находится перед вами. Будь то спешка в использовании существующего решения без изучения альтернатив, неспособность выслушать или присутствовать при представлении чего-то нового или придерживаться существующих предположений, неспособность оставаться открытым и сдержанным суждением может убить творческое мышление.
Старайтесь оставаться открытыми и применять творческое мышление без давления или чрезмерной критики, чтобы улучшить свои навыки и позволить более творческим подходам проявиться в будущем.
Ищите вдохновение в других
Один из лучших способов найти новые перспективы и альтернативные способы мышления — это смотреть на других. Будь то поиск вдохновения у других творческих мыслителей через беседу, чтение и исследование новых источников или просто слушание и наблюдение, взгляд за пределы себя — один из наиболее эффективных способов стимулировать свое творческое мышление.
Попробуйте найти источники за пределами вашего обычного круга, независимо от среды.Очень легко попасть в творческие пузыри, которые могут невольно исключить новые формы мышления. Расширяя свой социальный, творческий и критический круг , вы можете познакомиться со всеми видами потенциально вдохновляющих или творчески привлекательных способов мышления и действий.
Окунитесь в новое занятие
Трудно создать пространство и возможность для нового мышления, если вы будете придерживаться тех же распорядков и действий. Вы часто обнаружите, что пробовать что-то новое и знакомить себя с новыми хобби, навыками и подходами также может быть очень увлекательным и захватывающим.
Важным аспектом творческого мышления является применение уроков одной дисциплины или подхода к другой. Если бы разработчик бросился учиться танцевать, он мог бы узнать что-то, что можно применить к своей роли разработчика.
Открытое и честное желание познавать новый опыт в своей трудовой жизни и за ее пределами является жизненно важным ингредиентом в процессе творческого мышления. Попробуйте сказать «да» делать что-то новое. везде, где вы можете их найти — быть готовым к возможностям и участвовать в жизни мира — отличный способ поднять свой творческий потенциал!
Поощряйте творческое мышление у других
Творчество становится еще лучше, когда им делятся.Будь то краудсорсинг новых идей, совместное повторение или помощь другим в формировании навыков творческого мышления, обмен опытом часто является полезным и плодотворным процессом для всех участников.
Попробуйте собрать группу, чтобы вместе исследовать творческое мышление, или проведите семинар по развитию навыков творческого мышления на рабочем месте. Это не только поможет вашим участникам в их собственном творческом открытии, но также поможет вам развить свои собственные творческие навыки.
Обращаюсь к вам
Как фасилитаторы и защитники силы семинаров, мы увлечены тем, как творческое мышление может улучшить многие аспекты личной и рабочей жизни группы. По своей сути творческое мышление — это эмпатический, порождающий акт, , и, выдвигая эти концепции на первый план, мы считаем, что каждый может добиться лучших результатов при решении проблем, генерировании идей или общении с другими.
Мы надеемся, что дали вам несколько отличных примеров творческого мышления на работе и того, как вы могли бы раскрыть и развить свои собственные навыки творческого мышления .Тем не менее, этот список ни в коем случае не является исчерпывающим, и есть еще много способов, которыми вы можете попробовать мыслить творчески. Считайте этот пост отправной точкой для дальнейшего исследования и творческого развития !
Есть ли у вас какие-либо концепции или подходы, которые вы использовали, чтобы стать более творческим мыслителем? Считаете ли вы какой-либо из вышеперечисленных методов творческого мышления особенно полезным? Мы будем рады услышать о вашем опыте в комментариях ниже!
(PDF) Творческое мышление для создания книжек с картинками
32 Руилин Лин / Процедура IERI 2 (2012) 30-35
2.2. Разработка учебной программы
Учебная программа — это академический предмет, учебная деятельность с планами, ожидаемые достижения в обучении, опыт обучения
, воспроизводство социальной культуры, реформа общества и помощь учащимся, чтобы избавиться от них.
ограничений со стороны существующих социальных систем. Согласно Блуму, способности людей можно разделить на
,
— признание, привязанность и умение. Область познания охватывает: знание, понимание, применение, анализ,
синтез и оценку.Поле привязанности сосредоточено на чувствах, эмоциях, отношении, хобби и оценке
человека в отношении других людей, событий и вещей. Он охватывает получение, ответ, оценку, организацию,
и характеристику. Основное внимание в области навыков уделяется практическим способностям. Он охватывает имитацию, манипуляцию, точность
, артикуляцию и натурализацию [10], [9].
Ориентация разработки и построения учебных программ может быть ориентирована на предмет, на учащегося или на общество.Это открытый политический процесс. В политическом аспекте разработка учебных программ и построение
должны осуществляться в социальном контексте с разнообразием, децентрализацией и демократией. Прогрессисты
ищут мероприятия, материалы, программы и планы для создания надлежащей среды для опыта. Создавая учебные программы с помощью различных методов,
учащиеся могут полностью и по-настоящему учиться на собственном опыте.
Оценка — это процесс, позволяющий решить, достигнута ли заранее определенная цель учебной программы, чтобы проанализировать
предположения и аргументы, на которых основана программа, и оценить эффективность программы [7].
2.3. Обучение творческому мышлению
Спрос на творческое обучение обусловлен: (1) реформой учебной программы, (2) профессиональным ростом учителей, (3)
ученика и (4) реформой преподавания. Типы творческого обучения включают: (1) инклюзивное творческое обучение, (2) интегративное творческое обучение
, (3) дополнительное творческое обучение и (4) формирующее творческое обучение [7].
Обучение творческому мышлению — это процесс, цель которого состоит в том, чтобы учителя применяли все виды методов или стратегий
для стимулирования творческих и мыслительных способностей учащихся во время обучения, основанного на теориях и принципах
развития творческих способностей и мышления.Он включает: (1) ориентацию на мыслительные способности учащихся, (2) демократичную и открытую учебную среду
, (3) расслабляющую атмосферу обучения, (4) добровольное отношение к обучению, (5) развитие когнитивных способностей высокого уровня
, (6) акцент на аффективном обучении, (7) акцент на индивидуальных различиях и (8)
эффективное развитие потенциала. Шаги обучения творческому мышлению: (1) постановка задачи
ситуации, (2) предоставление возможности подумать, (3) поиск решений проблемы и (4) оценка и применение
[10], [7].
3. Методы исследования
3.1. Контент-анализ
Контент-анализ также называется информационным или документальным анализом. Во многих областях исследований очень распространено извлечение информации из документов
, поэтому приложения контент-анализа
необходимы и имеют значения. Контент-анализ — это метод объяснения состояния определенного явления в определенное время или развития этого явления в определенный период времени.Контент-анализ — это поведение
для описания любых символов с использованием объективных, систематических и количественных методов. Это исследовательская технология, позволяющая описывать содержание сообщений
. Шаги контент-анализа: (1) подтверждение цели, (2)
, определение метода, используемого для сбора данных, (3) и организация процедуры анализа [8].
Преимущества контент-анализа: (1) он подходит для долгосрочного вертикального анализа для изучения
тенденций субъектов исследования; (2) все записанные данные являются спонтанными, (3) они не требуют больших затрат и требуют меньше времени
, и (4) многие исследования уже завершены, и, таким образом, существующее содержание и темы не будут соответствовать
.