Выбор профессии это: ВЫБОР ПРОФЕССИИ — это… Что такое ВЫБОР ПРОФЕССИИ?

ВЫБОР ПРОФЕССИИ — это… Что такое ВЫБОР ПРОФЕССИИ?

ВЫБОР ПРОФЕССИИ

Большой психологический словарь. — М.: Прайм-ЕВРОЗНАК. Под ред. Б.Г. Мещерякова, акад. В.П. Зинченко. 2003.

• ВЫБОРОЧНЫЙ МЕТОД
• ГАБИТУС

Смотреть что такое «ВЫБОР ПРОФЕССИИ» в других словарях:

• ВЫБОР ПРОФЕССИИ — соц. процесс, в ходе к рого индивиды (субъекты выбора) последовательно осознают наличие в об ве профессионального разделения труда и конкретных видов трудовой деятельности профессий и специальностей (объекты выбора), путей и способов приобретения …   Российская социологическая энциклопедия

• выбор профессии — profesijos rinkimasis statusas T sritis švietimas apibrėžtis Ilgalaikis sprendimų, kuo būti, kaitos procesas iki galutinio apsisprendimo (žr.

  apsisprendimas). Jis prasideda ankstyvojoje vaikystėje ir tęsiasi iki profesijos įgijimo, o dažnai ir… …   Enciklopedinis edukologijos žodynas

• ВЫБОР ПРОФЕССИИ — сознательное определение человеком области деятельности, которой он намеревается овладеть и длительно заниматься. Выбирая профессию, человек учитывает ее социальную значимость, престижность, взвешивает свои способности, оценивает возможность… …   Энциклопедический словарь по психологии и педагогике

• ОСНОВЫ ПРОИЗВОДСТВА. ВЫБОР ПРОФЕССИИ — в Рос. Федерации уч курс, изучаемый в 8 9 х кл (до 1989/90 уч г. в 7 8 х) в рамках предмета трудовое и профессиональное обучение с целью расширения науч. и техн кругозора учащихся, оказания им помощи в сознат выборе профессии В содержание курса… …   Российская педагогическая энциклопедия

• Основы производства и выбор профессии —     в Рос. Федерации учебный курс, изучаемый в 8 9 х классах (до 1989/90 учебного года в 7 8 х классах) в рамках трудового и профессионального обучения с целью расширения научного и технического кругозора учащихся, оказания им помощи в… …   Педагогический терминологический словарь

• Выбор карьеры (career choices) — Народная мудрость гласит, что профессия сродни богатству. О деятельности людей часто судят по их карьере. В начале профессионального цикла усилия чел. обычно направлены на подготовку к будущей карьере развитие умений, ценности, представления и… …   Психологическая энциклопедия

• Профессии в Ragnarok Online — Содержание 1 Введение 2 Первые профессии 3 Вторые профессии …   Википедия

• Выбор (газета, Салават) — «Выбор» Тип общественно политическая Формат A3 Издатель Салаватский городской Совет Главный редактор Клугман, Татьяна Николаевна Основана 1954 Язык …   Википедия

• Профессии в мире Полудня — Здесь представлен список профессий, которыми занимаются люди в Мире Полудня, созданном Аркадием и Борисом Стругацкими. Содержание 1 Предварительные замечания 2 Список профессий …   Википедия

• Профессии в Мире Полудня — Здесь представлен список профессий, которыми занимаются люди в Мире Полудня, созданном Аркадием и Борисом Стругацкими. Содержание 1 Предварительные замечания 2 Список профессий 2.1 Аграрии и …   Википедия

Книги

• Выбор профессии, Дмитриева Ксения Александровна, Рябинина Татьяна Борисовна. Энциклопедия, которую вы держите в руках, станет незаменимым помощником для школьников, даст им возможность сориентироваться на столь непростом пути, как выбор профессии. Как среди множества… Подробнее  Купить за 1043 руб
• Выбор профессии, Дмитриева Ксения Александровна, Рябинина Татьяна Борисовна. Энциклопедия, которую вы держите в руках, станет незаменимым помощником для школьников, даст им возможность сориентироваться на столь непростом пути, как выбор профессии. Как среди множества… Подробнее  Купить за 1004 грн (только Украина)
• Выбор профессии, Аксенова М., Ананьева Е., Ростоцкая А.. Книга интересно, объективно и доступно знакомит с миром профессиональной деятельности, позволяет взглянуть на проблему профессионального самоопределения как назакономерный этап развития… Подробнее  Купить за 772 руб

Другие книги по запросу «ВЫБОР ПРОФЕССИИ» >>

Выбор профессии

Выбор профессии

Выбор профессии

 

Выбор профессии — сложный и ответственный шаг в жизни человека.

Правильно выбрать профессию- значит выбрать свое место в жизни. Когда мы имеем возможность заниматься тем, чем нравиться мы живем с чувством удовлетворения и можем быть счастливы. Размышляя о профессиональном будущем Вы осуществляете мысленное движение от себя сегодняшнего к себе в будущем. Даже, если на сегодняшний день у Вас нет четкого представления о будущей профессии, Вы наблюдая за окружающем миром, за деятельностью людей, представляете себя в будущем, перебираете в воображении различные варианты (в том числе и фантастические). И действительно, какой же солдат не мечтает стать генералом! Другое дело — как пройти этот путь и какие усилия от Вас потребуются.

 

Для начала, ошибки, которых можно избежать.

Недостаток знаний о себе. Затрудняет или делает случайным, необоснованным профессиональный выбор. В ситуации выбора профессии Вам надо знать свои интересы и склонности, способности и возможности, а также понять как соотносятся Ваши личные качества с выбранной Вами профессией.

Очень важно правильно оценивать состояние своего здоровья.

Незнание мира профессий. Слабая информированность о мире профессий ведет к тому, что у человека может сложиться искаженный образ себя в какой-либо профессии. Прежде всего, надо узнавать какие профессии существуют в обществе. Каковы их объекты, цели, условия труда, орудия труда, какой склад личности будет наиболее успешен в этой профессии.

Представления о какой-либо профессии оказываются устаревшими. В современном мире быстро меняются технологии, а значит меняется характер и условия труда, например наборщик в типографии давно не работает в вредными свинцовыми сплавами, и весь процесс перевода текста в типографские формы — автоматизирован.

Незнание правил выбора профессий. Многие автоматически переносят интерес к школьному предмету на профиль будущей профессии. Но одно дело- любить литературу (читать книги) — и другое, быть преподавателем литературы (если нет педагогических способностей).

Выбор профессии » за компанию». Зачастую бывает связан с чувством тревоги расставания со школьными друзьями и привычным окружением. Расставания в жизни неизбежны. Важно не «пропустить» свою дорогу.

Выбор престижной профессии. Такой выбор может идти вразрез с вашими истинными потребностями в самореализации. Самое ценное при выборе — определить, какие из качественных сторон профессии для Вас наиболее желаемые, важные. Что же касается моды, то как говорил К. С. Станиславский, мода существует для тех, кто не умеет одеваться сам.

Интересы и склонности

 

Интерес — это такая особенность человека, которая проявляется в положительном отношении человека к объектам и явлениям окружающего мира. Мы стараемся побольше узнать о том, что нам нравится, а значит наша познавательная активность повышается. Как правило интересы означают «хочу знать». Если интерес к чему-то развивается и Вам хочется не только что-то знать об интересующем Вас предмете или явлении, но и делать самому из того что интересно, тогда говорят о склонности к какой-либо деятельности.

Склонности — это «хочу делать.»

 

Вам наверняка знакомы люди, которых интересует музыка или живопись. Они с удовольствием ходят на выставки или концерты, покупают альбомы по искусству или музыкальные альбомы, однако сами не стремятся научиться играть на музыкальном инструменте, петь или рисовать. В таких случаях говорят об избирательном интересе, а не о склонности.

 

Например, Вас интересуют машины. Но что больше всего в ней привлекает: сам процесс вождения, технические характеристики или дизайн? Или, например, Вас привлекает медицина. Но чем конкретно в ней Вы хотели бы заниматься: лечить больных людей, исследовать закономерности различных биологических процессов или искать новые способы лечения заболеваний.

Возможности личности в профессиональной деятельности

 

Наблюдая за деятельностью людей, мы обнаруживаем, что и в работе, и в учебе все отличаются друг от друга по тому, сколько труда они затрачивают и каких результатов достигают. Например, кто-то долго справляется с решением задач, но быстро и легко запоминает сведения по истории или географии. Каждый человек обладает особенностями личности, которые влияют на его успешность в какой-либо деятельности. Эти особенности личности называются — способности, это «я могу». Способности — особенности памяти, внимания, мышления, воображения. Способности отражают наши возможности и быстроту достижения успеха в какой-либо области.

 

Каждая профессия имеет свои специфические сложности, так называемые профессиональные требования. Их необходимо знать, усваивать и выполнять, чтобы стать профессионалом высокого класса. Если особенности личности позволяют успешно овладеть профессиональными навыками, а сам труд приносит моральное удовлетворение человеку, то это гармоничный профессиональный выбор.

Профессиональная карьера и здоровье

 

Успешность профессиональной карьеры связана со здоровьем человека самым тесным образом. Причем влияние здоровья на карьеру и карьеры на здоровье обоюдно. С одной стороны, хорошее здоровье исключает препятствия на пути профессионального роста. С другой, успех в карьере, служебных делах является одним из важнейших источников положительных эмоций и уверенности в своих силах — главных «докторов» при любом физическом и душевном недуге.

 

Выбирая профессию, необходимо учитывать особенности Вашего здоровья. Заболевания могут помешать профессиональной деятельности. Или особенности профессии могут плохо повлиять на физиологические процессы. Например, выбирая профессию, связанную с необходимостью работы на открытом воздухе, необходимо быть уверенным в хорошем состоянии органов дыхания, сердечно-сосудистой системы, отсутствии кожных заболеваний.

 

Заболевания нервной системы, органов слуха — это ограничения при выборе тех профессий, которые сопровождаются шумом или вибрацией. Начав работу или обучение, Вы можете столкнуться и с другими воздействиями на организм. Это могут быть промышленная пыль, токсические вещества, ионизируещее облучение, сильное электромагнитное поле, высокие требования к физической выносливости, необходимость длительного пребывания на ногах или высокая нагрузка на зрение. Часто молодые люди переоценивают свои силы и возможности. Им кажется, что они могут справиться с любой ситуацией и взвалить на себя непомерные нагрузки. Порой это приводит к значительному перенапряжению сил, возникновению болезней. Поэтому при выборе профессии необходимо правильно оценить возможности своего организма.

 

Информация для желающих определить свои профессиональные возможности и наклонности.

Выбор профессии 9 класс Сочинения на свободную тему :: Litra.RU :: Только отличные сочинения

Есть что добавить? Присылай нам свои работы, получай litr`ы и обменивай их на майки, тетради и ручки от Litra.ru!

/ Сочинения / Сочинения на свободную тему / 9 класс / Выбор профессии     Заканчивая школу, миллионы молодых людей начинают независимую жизнь. Они могут начать работать или продолжить учебу, чтобы получить высшее образование. Все знают, что такое выбирать профессию, ведь рано или поздно это касается каждого. Некоторые при выборе профессии уделяют внимание заработку, некоторые спросу, ну а реже всего выбирают для души, то, что им ближе.      Как обычно бывает, проблема выбора профессии волнует не только нас самих, но и родных, близких, а чаще, конечно, родителей. Они волнуют-ся, ищут учебное заведение, подготовительные курсы, репетиторов      Конечно, в жизни неплохо найти «свою» профессию, ту, которая бли-же к тебе, к твоей душе, чтобы не мучиться и не убиваться остатки дней. Но зачастую мы выбираем не то, что нам хочется, а то, что приходится: несмот-ря на возможность обучения, мы смело идем за друзьями и этим самым не-сознательно губим, свою жизнь.      Каковы главные критерии выбора будущей профессии? Во-первых, она должна быть интересна и не должна ассоциироваться со словами из одной малоизвестной песни: «…твой бунт против папы и мамы закончится офис-ным креслом, мерцающим синим экраном и нудным трудом бесполезным, на смену протесту и крику придут тишина и усталость, твоя жизнь не кино и не книга, какая жалость». Захватывающее занятие, которое действи¬тельно нра-вится — это важная составная часть счастья в жизни. Затем следует учесть не-обходимость зарабатывать на жизнь. Самая потрясающая работа не принесет вам удовлетворения, если вы голодаете. Кроме того, существует очень акту-альная проблема безработицы: надо выбрать такую профессию, чтобы потом можно было найти работу. И главное, всегда уметь выслушать знающих лю-дей (родителей, учителей), а потом принимать решение, от которого зависит твоя будущая жизнь.      Выбор профессии – сложный и ответственный шаг в жизни каждого человека, требующий подготовки и знаний, времени на раздумья, и не тер-пящий легкомысленности, поскольку все мы хотим, чтобы работа соответст-вовала нашим интересам и возможностям, приносила радость и достойно оп-лачивалась, ведь большую часть своего времени люди посвящают именно работе.      Выбор профессии является одним из ответственных моментов, опре-деляющих весь дальнейший жизненный путь человека. Поскольку в жизни все взаимосвязано, правильно выбранная профессия оказывает влияние на все остальные сферы жизни. Правильный выбор профессии – это уверен-ность, душевное равновесие и материальное благополучие во взрослой жиз-ни. Чем удачнее сделан выбор, тем интереснее, насыщеннее и успешней бу-дет жизненный путь, чем раньше, тем больше времени останется на карьер-ный рост.      В настоящее время в России существует около 6 тысяч профессий, и многим сориентироваться в таком разнообразии очень непросто. Добавил: ann9423 232861 человек просмотрели эту страницу. Зарегистрируйся или войди и узнай сколько человек из твоей школы уже списали это сочинение. / Сочинения / Сочинения на свободную тему / 9 класс / Выбор профессии

Выбор профессии – это первый взрослый выбор человека

PROektPRO – первая российская компания, занимающаяся практической профориентацией старшеклассников. В 2009 году Юлия Пасс придумала и год спустя организовала проект PROekt PRO «Пропуск в профессию», который стал известен своими профориентационными экскурсиями в ведущие компании в различных отраслях.

Почему сейчас стало важно помогать в выборе профессии?

Вообще тема выбора профессии возникла не так уж давно. У нас – это последний период советской власти, на западе – чуть раньше. Со времени возникновения профессий дети, как правило, наследовали профессию родителей. В семье портного сыновья становились портными, в семье сапожника – сапожниками, дети промышленников тоже продолжали дело отцов. Это было связано с тем, что передавались опыт, знания, клиентура, «орудия труда» и не было понятия рынка труда в сегодняшнем его понимании. Среди интеллигенции та же тенденция: династии врачей, музыкантов, ученых. Иногда продолжение семейной традиции было удачным, иногда – не очень. Но абсолютно точно одно – долгое время у человека не было практически ни одного шанса выбраться из этого родового шаблона.

Ситуация изменилась только в военное время. Первые попытки понять к чему склонны люди можно отнести в Первой мировой войне, когда в США армейские психологи решали, где новобранцы будут полезнее – в кавалерии или как интенданты. И только в 60-х годах стали появляться первые профориентационные тесты, которые на научной основе и статистических данных пытались определить склонности людей к той или иной профессии. В Советском Союзе, который в тот период был похож на одну огромную стройку, люди брались за любую работу. Однако скоро ситуация изменилась, и советская уравниловка сыграла в этом весьма позитивную роль – примерно одинаковая оплата труда в большинстве профессий способствовала выбору действительно того занятия, которое человеку нравилось.

Но в период перестройки многим пришлось бросить выбранную специальность?  

К сожалению, да. В перестройку стояла задача выживания, найти работу, любую. И те люди, которые выбрали себе профессии физика, химика, педагога или медика  часто были вынуждены переквалифицироваться и работать секретарями, менеджерами по продажам, торговыми или медицинскими представителями. В первом московском McDonald’s многие кассиры имели не просто высшее образование, а научную степень.

Сложный выбор в нашем сегодняшнем понимании появился у детей перестроечных родителей. Во-первых, родители смогли создать для них условия, в которых осознанных выбор стал возможен. Во-вторых, хлынул поток несортированной информации – появились тысячи новых индустрий и профессий, с невероятной скоростью начали развиваться технологии, мир стал глобальным. На сегодняшний день существует свыше 40 000 профессий, ежегодно появляются около 300 новых примерно столько же исчезает. Если раньше, чтобы разобраться, хватало совета родителей, в крайнем случае друзей родителей, то сейчас без посторонней помощи очень трудно.

Что вообще такое – выбор?

Выбор – это всегда ответственность. И выбирать лучше с открытыми глазами. Особенно будущую профессию. Ты должен понимать, что тебя ждет в этой профессии и на этой работе, какие предъявляются требования к образованию и способностям, какие у тебя есть возможности, какой рост, какая карьеры может быть построена. Конечно, много переменных. Но то, что возможно, нужно знать и понимать. Только тогда выбор будет осознанным.

Можно ли говорить, что в наше время изменилась сама парадигма выбора?

Безусловно. Раньше информация была особой ценностью. Со времен Александрийской библиотеки, которая сгорела дотла, до специальных ограниченных пропусков в Ленинскую библиотеку. Раньше информацию нужно было уметь добывать. А теперь нужно уметь в ней ориентироваться. Это принципиальная смена парадигмы.

Что именно изменилось в выборе профессии?

Логика. Раньше выбирали сначала вуз, а потом профессию. Сейчас динамика мира такова, что сначала нужно выбирать дело, профессию, и только потом вуз. Кроме того, важно понимать, что в течение жизни скорее всего придется поменять несколько профессий, и уж точно – постоянно получать новые знания и навыки.

Ключевыми становятся умения учиться, критически мыслить, взаимодействовать с разными людьми, общаться на разных языках, пользоваться интернет технологиями. Все это востребовано не зависимо от того, чем ты занимаешься.

А еще мы стали уделять внимание изучению себя. В чем наши сильные и слабые стороны – какие карты нам раздали при рождении. При выборе профессии нужно соотнести свои способности со своими возможностями и своими желаниями и трендами рынка труда

Кто может помочь подросткам разобраться в своих способностях, возможностях и желаниях?

Для этого сегодня существуют как профориентационные центры, так и независимые? консультанты по карьере. На самом деле, инструментов для работы с этой проблематикой не так много. И самый традиционный инструмент – это тестирование. Помогает понять себя, структурировать нужную информацию, ограничить для подростка области профессий, из которых он будет выбирать. Однако, как и любое тестирование, этот инструмент имеет погрешность, не всегда точен и без консультанта часто трактуется неправильно. Консультирование – уже распространенный на сегодня вид помощи при выборе профессии. Консультант, обычно говорят, консультант по карьере, помогает понять результаты тестирования. Кроме того, консультация – это всегда диалог, беседа с живым человеком, который в отличие от теста может ответить на твои вопросы, хорошо ориентируется на рынке труда, понимает какие стратегии карьеры возможны, поможет соотнести способности и склонности с конкретными профессиями. Консультант может доступно рассказать о разных профессиях, часто неизвестных людям: кто такой продюсер, архитектор, андеррайтер.

Ваша компания PROektPRO занимается тем, что проводит для подростков экскурсии в компании. Можно ли это считать инструментом профориентации?

Да, конечно. Эта идея пришла мне в голову несколько лет назад. До нас так никто никогда не делал. Экскурсии – очень интересный, динамичный способ познакомить старшеклассников с профессиями. Наши экскурсии выстроены специальным образом, чтобы за 1,5–2 два часа участники могли познакомиться и с отраслью, и с компанией, и с профессиями, и с тем, в чем состоит работа тех или иных людей. Мы стараемся, чтобы у участников был опыт погружения, чтобы они сами чего-то сделали, получили представление, с чем они будут иметь дело, если выберут это занятие. В ответ получаем разное: «я никогда не буду дизайнером – это не свободное творчество, а работа на заказчика», от «понятно, но я никогда не буду этим заниматься» до «отлично, я об этом не думал, но теперь я знаю, что это, и мне это интересно».

Еще мы проводим бизнес-игры.

В отличие от традиционных настольных игр они моделируют реальные бизнес-процессы, и скажем в отличие от «Монополии», где есть всего 3 стратегии, предлагают большее число вариантов действий. И ни одна стратегия, как и с жизни, не бывает однозначно успешной. Участники решают задачи, связанные с финансами, управлением временем, логистикой̆, развитием бизнеса. Как в обычной̆ компании, молодым людям приходится находить выход из разных ситуаций: то ресурсов не хватает, то финансирование недостаточное, то конкурент воплощает в жизнь твой план. В наших программах есть игровое поле, есть цели, правила и последовательность ходов, но в отличие от традиционных настольных игр, здесь, как и в жизни, могут выиграть несколько участников. Эту программу мы сделали совместно с компанией NTI.

И если мы уже говорим о новых инструментах профориентации, нельзя не сказать о тренингах. Есть большое количество тренингов, в том числе уже для подростков, о том, как пройти интервью, как настроится на собеседование, как лучше написать свое резюме. Это все темы близкие к карьере, так и специализированные тренинги, на которых участники пытаются определить свои предпочтения и склонности к той или иной профессии, понять, что для них важно в будущей работе и строят первые карьерные планы под руководством тренера.

Есть ли что-то еще, что способствует самоопределению?

Есть. Например, стажировки. Если у подростка есть возможность поработать – это прекрасно. Понять, что такое работа, приобрести опыт общения и заработать собственные деньги, если стажировка оплачивается. Лагеря и кружки: от программирования до редакции или съемочной группы. Чем больше ребенок получает разного социального опыта, тем полезнее. Крайне полезны разговоры с разными людьми – со взрослыми, состоявшимися людьми, получившими профессиональное признание в своей области. Я знаю, что некоторые школы приглашают родителей выступить перед детьми и рассказать о своей профессии, о своей работе.

В апреле пройдет Форум «Старт карьеры», который вы организуете при поддержке Департамента образования Москвы. Для чего этот форум?

Форум – это уникальная возможность за один день познакомиться и попробовать себя в разных профессиях – на Форуме их будет более 40. Мастер-классы по различным профессиям проводят лучшие компании в своих отраслях. Можно многое читать о профессиях, но ничто не дает такого отчетливого понимания как личный опыт. Именно ради этого мы проводим Форум.

И еще в рамках Форума будет проводится конференция. У нас у всех достаточно узких круг общения, а тем более у детей, и выйти из него непросто. А в этом возрасте так важно встретить яркую личность. В качестве спикеров мы пригласили людей, которые сделали не просто успешную карьеру, а добились бесспорного признания среди своих коллег и не только в нашей стране, но и в мире. Я думаю, что старшеклассникам будет интересно и полезно узнать о том, какой был их личный опыт профессионального пути, с какими ситуациями они сталкивались, и что они считают важным для развития.

Сталкивались ли вы с ситуацией, когда приходит время выбирать, а молодой человек или девушка ничем не хочет заниматься?

Конечно, сталкивалась. Это достаточно распространенная ситуация. И причин может быть несколько. Иногда родители так много решений принимают за ребенка – в какой секции заниматься, куда отправиться летом, что одеть и с кем дружить, – что у ребенка просто нет навыка самостоятельного выбора чего-либо. Есть ситуации, когда родители даже уже для взрослого (студента) обеспечивают вполне комфортную жизнь, что просто нет потребности в самоопределении. А со стороны детей, как мне очень хорошо сформулировала одна девочка, это выглядит так: «Я знаю, что я хочу быть успешной, но я не знаю, из чего я могу выбрать». И тут нужна помощь со стороны.

Выбор профессии – это первый взрослый выбор ребенка. Понятно, что все вокруг пытаются помочь. Но это первый выбор, который ребенок должен делать сам. Ты принимаешь решение для своей жизни – будешь ли ты этим заниматься или нет. Это твоя жизнь и твоя ответственность.

Что влияет на выбор профессии?

Блог / Профориентация

Удачный выбор профессии — одна из главных составляющих и условий человеческого счастья, осознание своей нужности в социуме. Следует отметить, что процесс профессионального самоопределения является достаточно сложным, на него оказывают влияние различные факторы.

Российский ученый Евгений Александрович Климов, который внес большой вклад в исследование мира профессий и профессионального самоопределения людей, предлагает восемь основных факторов, которые влияют на выбор человеком профессии:

НОВИНКА

«Пошаговый план зачисления + тест на профориентацию в подарок!»

• — Общая информация о системе образования интересующей вас страны
• — Советы по выбору специальности и университета на конкретных примерах
• — Оценка шансов на поступление и дальнейшие шаги
• — Ответы на вопросы студента

Подробнее

1) позиция родителей, старших членов семьи. Очень часто родители предоставляют ребенку полную свободу выбора, требуя тем самым от нее самостоятельности, ответственности, инициативы. Случается, что родители не согласны с выбором ребенка и предлагают пересмотреть свои планы и сделать другой выбор. Правильному выбору профессии часто мешают установки родителей, которые стремятся, чтобы дети компенсировали их недостатки в будущем, в той деятельности, в которой они не смогли себя полностью проявить в свое время. Наблюдения показывают, что в большинстве случаев дети соглашаются с выбором родителей, рассчитывая на их помощь при вступлении в какой-либо учебное заведение;

2) позиция друзей. Дружеские отношения старшеклассников достаточно прочными и влияние их на выбор профессии не исключено. Позиция микро группы может даже стать решающим в профессиональном самоопределении. Особенно это актуально для людей со стандартизированным мышлением, склонных к подражанию и стереотипов, не имеющих возможности четко сформулировать собственную жизненную позицию потребителей, а не создателей (если условное разделение уместен). Конечно, в рамках разумного, чувство группы, ориентация на сверстников — положительные особенности молодежи. Они нужны для освоения норм поведения в обществе, формирования образа «Я» и самооценки. Но оглядываться на других следует, чтобы увидеть общее и отличное, лучше узнать свои индивидуальные особенности, а не слепо повторять, переносить увлечение какой человеком на профессию, которой и говорит;

3) позиция школьных педагогов. Каждый учитель, наблюдая за поведением ученика в учебном процессе, анализирует его интересы, склонности, направления мышления и конечно может дать очень ценный совет, к тому же, опытный педагог способен предотвратить такую распространенном заблуждении при выборе профессии, как отождествление школьного предмета и определенной, родственного им профессии. Он поможет четко различать эти понятия;

Свяжись со специалистом EduSteps:
+38 044 333 60 04, [email protected]

4) личные профессиональные планы. Во планами в данном случае имеются в виду представление об этапах освоения профессии, средства нужны для этого. Планы формируются в зависимости от склада ума и характера человека. Если возникают осложнения, разумно обратиться к специалисту, который поможет построить профессиональный план;

5) способности. Это индивидуальные психологические особенности человека, проявляющиеся в трудовой или иной деятельности и является условием успешности ее осуществления. От способностей зависит скорость, глубина, легкость и прочность процесса овладения знаниями, приобретения умений и навыков. Но сами способности не сводятся к знаниям и умениям. Развитие способностей должно происходить в течение всей жизни. О своеобразии своих способностей надо судить не только по успехам в учебе, но и по достижениям в самых разнообразных видах деятельности. Объективное представление о них формируется также с помощью специальных исследований, тестирования, направленных на активизацию самопознания. Это предотвращает наклеиванию ярлыка о том, какой человек;

6) уровень притязаний на общественное признание. Планируя свой трудовой путь, очень важно позаботиться о реалистичности своих притязаний. Несоответствие внутренних образов человека жизненным реалиям неизбежно приведет к разочарованию;

7) информированность о профессии. Важно позаботиться о том, чтобы сведения, которые приобретаются человеком, о той или иной профессии не оказались искаженными, неполными, односторонними. Увлечение только внешней или какой-нибудь частной стороной профессии может привести к серьезным ошибкам и разочарований. Например, по легкости, с которой актер создает на сцене образ, стоит напряженный, будничный труд. А журналисты не всегда выступают в телепередачах — чаще они обрабатывают массу информации, архивов, разговаривают с десятками людей — прежде, чем подготовят 10-минутное сообщение, которое, к тому же, озвучит другой человек (диктор на телевидении). Чтобы точно знать, чем именно занимается человек определенной профессии надо разобраться по каким классам, типам, отделам, группам классифицируются существующие профессии и которые относятся к ним требования. Помочь в получении достоверной информации молодому человеку могут родители, педагоги, а наиболее — психологи-профконсультанты. Они проводят ряд диагностических мероприятий по изучению личности человека, выбирает профессию, а также могут подробно рассказать о требованиях к профессии, которая интересует именно Вас;

8) склонности. Склонности проявляются в любимых занятиях, на которые тратится большая часть свободного времени. Это — интересы, подкрепленные определенными способностями.

Значительную роль в выборе профессии играет темперамент. От него зависит влияние на деятельность различных психических состояний, вызванных неприятной обстановкой, эмоциональными факторами. Можно образно описать, что люди холерического темперамента более пригодны для активной рискованной деятельности, сангвиники — для организаторской деятельности, меланхолики — для творческой деятельности в науке и искусстве, флегматики — для планомерной, неторопливой и плодотворной деятельности. Далеко не последнюю позицию в профессиональном самоопределении занимают характер и самооценка личности.

Проанализировав все вышеизложенное и учитывая сложность рассматриваемых понятий, можно с уверенностью сказать: для того, чтобы подросток правильно и осознанно выбрал профессию, которая бы отвечала общественным и личным потребностям, определил свою профессиональную позицию, ему необходима квалифицированная помощь. А именно: разумное психолого-педагогическое вмешательство, профессиональное консультирование и последовательное проведение всех этапов профориентационной работы.

Материал подготовлен авторами EduSteps.
Использование любых материалов, размещённых на сайте, разрешается при условии ссылки на EduSteps.com.ua.

Рейтинг: 3.8 / 5 (24 голосов)

• EDUSTEPS
• Освіта за кордоном / Обучение за рубежом
• +38(067)333-6004

Зачем выбирать профессию? ПрофГид

Привет, друзья! Меня зовут Эльмира Давыдова, я — профориентолог. В прошлый раз мы говорили о том, что такое профориентация. Теперь я хочу поделиться с вами накопленным опытом и облегчить вам задачу — выбор профессии. Моя же задача — помочь вам выбрать ПРАВИЛЬНУЮ профессию, исходя из ваших потребностей и жизненных обстоятельств. Уверена, вы попали в эту статью не случайно. Не пугайтесь её размеров, информация очень полезна и даст вам пищу для размышления. Кстати, в 2021 году центр профориентации ПрофГид разработал точный тест на профориентацию. Он сам расскажет вам, какие профессии вам подходят, даст заключение о вашем типе личности и интеллекте.

Читайте также:

Поговорим сегодня о том, зачем выбирать профессию.

Профессия и работа

Сначала скажу, что такое Профессия. Профессия — это деятельность, требующая длительной подготовки. А что же такое работа? Работа — это практические действия в рамках определенной профессии. Впрочем, не всегда работа делается в рамках профессии. Есть работы, которые могут выполнять люди и через несколько дней учебы. Например, профессия продавца в магазине, оператора ПК не нуждается в длительной подготовке. Внимание: эти работы я уважаю, они трудны и требуют внимания , но им долго не учатся. Любой способный к ней человек может начать эту работу сходу.

Но долго задерживаться на такой работе, не требующей подготовки — опасно.Чтобы крепче стоять на ногах в жизни надо приобрести профессию , и уже в ее рамках двигаться от одного работодателя к другому. Или открыть свое дело.

Говоря образно, профессия — это нить, на которую нанизаны бусы — работы.

Когда мы говорим о выборе профессии — мы, значит, говорим о выборе такой деятельности, к которой надо долго идти — от нескольких месяцев до нескольких лет. Слово » выбирать» предполагает активное поведение самого выбирающего и отсев всего того, что не подходит ему.

Что будет, если не выбирать профессию?

Слово «зачем» означает «для какой цели». Цель выбора профессии, по -моему, — это интересная жизнь на работе и крепкое стояние на ногах.

Итак, зачем же выбирать -то? Нельзя, что ли, не выбирать?

Представим себе обратное — вы не выбираете профессию.

Что будет? Вот варианты сценариев:

1. Выбор родителей

За вас это сделает кто-то другой. Например, мама или папа или даже тетя

Так нередко и бывает. Старшие в семье могут исходить из каких-либо соображений, никак не связанных с вашими желаниями и способностями.

Читайте также:

Старшие иногда руководствуются прагматикой.

То есть заботятся о вашем материальном благосостоянии. Думают так: будешь работать «в серьезной профессии» — всегда будешь при деньгах. К » серьезным профессиям» относят бухгалтерию, экономику, строительство, нефтянка, энергетика, медицина, логистика, таможенное дело, банковское дело, инженерия, технология. Ну, это хорошо, если вы сами не прочь получить такое образование. А если вы совсем к этому не склонны, то вы либо оказываете мужественное сопротивление, либо не оказываете сопротивление. Если не оказываете, то ваше дело — согласиться с выбором взрослых. Выбор взрослых вполне может быть и не противен ни вашим ценностям, ни способностям. Тогда все ок. Тогда получается так: за вас выбрали профессию, но она вам не противопоказана. Она подходит вам и по духу, и по способностям.

Василий, 17 лет. Производит впечатление вялого человека, безынициативного. Родители работают в реальном секторе экономики, в торгово-экономическом. Когда дошло дело до вопроса, а умеет ли Василий рисовать — то произошло чудо, и мне показали фантастические рисунки Васи! Вася был художник. Его учили в художественной школе, да. Но и природные данные просто очевидны! Поверьте мне: мне есть с чем сравнивать! Я же всем этот вопрос задаю. И прошу нарисовать или хотя бы срисовать. А тут — редкий случай! Как вы думаете, ценит ли данная семья этот талант своего сына? Ценит. И определяет для него место в жизни Васи: хобби. Не хотят они, чтобы Вася двинулся в сторону дизайна или архитектуры! Нет. А почему? Потому что думают, будто архитектор это несерьезная профессия. То ли дело проектировщик инженерных систем зданий. На это согласились. Это серьезно. Этим заработаешь. Вот таков прагматический подход.

Сделаю тут пометку на полях. По-моему, если человек чем-то одарен, очевидно одарен, то эта одаренность требует к себе внимания. Она хочет прорасти. И этим она будет, возможно, мешать и беспокоить. Человек нередко чувствует смутную тоску.

Вот случай, когда девушка поддалась маме и не пошла в психологи, а пошла во врачи. Мама владеет медицинской клиникой. Мама, конечно, хочет работать с дочерью. Как я ее понимаю! Вдвоем легче. Но нет. Дочь поступила в институт, проучившись год, начала прогуливать, скрываясь от мамы, стыдясь этого, была отчислена, восстановилась и снова сорвалась. Так она оказалась у меня. Мы нашли другую профессию, близкую к медицине. Но — что сказать маме! И вот вторая встреча — уже с мамой и дочерью. Это уже была сессия семейной терапии. Не беспокойтесь, я училась и семейной терапии тоже. Все разрешилось благополучно. То есть мама узнала чувства дочери. А дочь мамины чувства. Да, бывают у моей профориентационной консультации продолжения. В данном случае мы работали над семейными отношениями. Бывают случаи, когда человек хочет уточнить направление движения или сделать резюме, обсудить поведение на собеседовании. Жизнь идет! Она ставит новые вопросы.

Старшие руководствуются не прагматикой, а своими детскими мечтами.

То есть они хотят, чтобы вы совершили то, чего не совершили по какой-либо причине они.

Мама очень хотела стать гимнасткой, но не стала, ей не дали, не сложилось. Она всеми силами заставила сына заняться этим видом спорта. Он достиг определенных успехов, выступил на чемпионате страны, занял там седьмое место. Ему уже 25, ему и стыдно, и не интересно. Ну, пора бы уже остановиться. Он хочет остановиться. Но не может. Мама не дает. Сильная мама. Мы нашли другую профессию. Совсем далекую. Он пошел учиться на инженера по наладке медицинского оборудования. Было в нем инженерное зерно, которое мама не замечала. Парень пошел учиться. Тайно от мамы. Мамы!!!

Не путайте себя с вашими детьми!

Читайте также:

Как выбрать профессию, если не знаешь чего хочешь?

Старшие иногда руководствуются чужим примером.

«А вот Юля, помнишь Юлю — она учится на пиарщика . Ей нравится!» В этом случае не просматривается сугубой прагматики, она есть, конечно, но она не главное. Здесь, по-моему, корень в другом : мы совсем не понимаем, к чему способен наш ребенок. И родители с детьми стараются кругом ходить и всё смотреть. Они активные — дети нет. На днях открытых дверей могут завлекать: идите к нам, вы будете управлять страной! Вы будете аналитиками!

Я, при всей моей устремленности вверх, призываю родителей и детей твердо встать на землю. Я спрашиваю: «Ок, управлять страной — это как? Это где, это в каком качестве? Что будут видеть ваши глаза и делать ваши руки, в каком положении будет тело ваше в пространстве? Если вы окажетесь в министерстве, тело будет сидеть на стуле, глаза будут видеть бумаги. Вы так хотите?» Отвечает юноша: «Нет, не хочу».

И я привожу в примеры биографии сегодняшних лидеров стран, рассказываю, кто где учился и в какой момент и почему стал влиятельным лицом. Сложно ребенку, очень сложно представить себе, что профессиональная дорога — это длинный путь. И что подарки судьба делает человеку трудолюбивому. Выбирая профессию ребенку, я приглашаю родителей, они во время нашего совещания служат заземлению, они делают выбор более реалистичным.

Я поняла: очень прагматичным быть не прагматично. Потому что одними деньгами не проживешь. И силу взять негде на профессию, которая неприятна.

Но никогда я еще не отправила человека в такую профессию, в которой он не сможет себя прокормить. Я такая, знаете, неваляшка, с железкой в основании. Есть такая кукла — она туда-сюда качается, но завалиться не может — неваляшка. И я не даю завалиться моим клиентам. Иной раз приходят с вовсе уже нереалистичными ожиданиями от жизни. Например, девочка живая, есть энергия, знаний нет (ну, это дело наживное, думаю я), и несёт в себе девочка идею: «я хочу быть богатой и знаменитой. Но только имейте в виду, что я ленивая. Родители рядом сидят. Я говорю: «Ленивая? Значит, будешь валяться на помойке!» Скажете, что это не психологично? А у нас нет времени на весь воспитательный процесс на месте за два часа, но я могу встряхнуть, напугать. Девочка пугается: «Как! На помойке!» Она смотрит телевизор, а там сказано, что жизнь — это мед с сахаром, только надо похудеть немного и встреть принца (олигарха).

Скажу исключение. Иногда приводят детей с мозговыми нарушениями. И о больших заработках речь не идет. И мы выбираем деятельность посильную в причудливом порой месте, но это защищенность, это работа. Жаль, в России нет системы трудоустройства таких детей.

Читайте также:

2. Выбирают за вас друзья, приятели

«Куда все пошли — туда и я пошел». Не факт, совсем не факт, что вы окажетесь в плохом месте. Но вы можете оказаться в неподходящем для вас месте.

Потому что, как ни крути, а все же вы особенный. Они, может быть, могут такое, чего не можете вы. А вы можете такое, чего не могут они. Например, вам работать с людьми лучше, чем с техникой, они вам понятнее. А им ничего не стоит разобраться в двигателе внутреннего сгорания. Они даже не знают, откуда они его знают, этот двигатель автомобильный. Они знают. А вы нет. С трудом что-то вы вспоминаете из учебника физики. В общем, все люди разные, даже если они дети одних родителей. И надо торить свою дорогу, как вода в песке торит свой путь. Если вы не любите физику или химию — в этом нет ничего постыдного. Надо только понять, с каким материалом или предметом вам радостнее работать.

Объект и действие

А какие есть предметы или материалы? Вот какие: люди (а среди них дети) персонально, группы людей, ткани, дерево, техника (какая), растения, животные, ткани живых ( или бывших живыми) организмов, картинки, документы, числа, иные знаки, чертежи, слово (текст), звук, мука и мясо…

Выбрать профессию — это значит выбрать вот этот самый предмет для себя. И потом уже действия с этим предметом. Если вам не нравится с цифрами производить манипуляции, то так себе и скажите: не хочу этого. Есть другие, как видно, объекты — ищите себе объект. И скажите себе: да, вот он, мой объект: животное.

Но только имейте в виду: вам придется иметь дело с объектом каждый день. Не всегда, выбирая профессию, люди помнят это.

Стоит спросить себя: какое животное? И стоит спросить: а что я буду с ним делать? Делать с ним можно вот что: лечить ( резать, уколы делать, даже усыплять иногда), дрессировать, разводить, объезжать, фотографировать, исследовать их, пасти, закупать и продавать, готовить к выставкам, стричь ….

Читайте также:

Необходимо быть «в своей тарелке»

Нужно выбрать правильную профессию, чтобы не заниматься цифрами или чертежами целый день, если вы этого не хотите. Или не работать с людьми целый день, если вы от этого устаете.

Кстати, я сразу вижу такого человека, который от людей устает, его взор направлен не на собеседника. И я редко в этом ошибалась. И если мне такой человек говорит, что он хочет работать с людьми, я сразу же понимаю, что это он заблуждается. И вскоре человек тоже начинает понимать это.

Бывает, что человек о себе говорит: я креативный. И я ему даю задачку на креативность. И всё обнаруживается. По цвету лица я не могу определить степень креативности. Хотя по характеру одежды много чего можно понять. Но человек сложен, сложен, сложен, загадочен и непостижим. На этом настаиваю.

Итак, зачем выбирать профессию? А вот затем, чтобы оказаться в своей тарелке (среди своих по духу людей) и делать то, что хочешь делать с тем объектом, с которым хочешь это дело делать.

Читайте также:

Большинство школьников не определились с выбором профессии — Российская газета

Более 70 процентов школьников «неосознанно некомпетентны», то есть не имеют ни малейшего представления о том, какую профессию хотели бы получить и чем хотели бы заниматься в жизни. И только около пяти процентов точно знают свое будущее призвание. Это показала ранняя профориентация школьников, которую впервые провел союз «Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)» при поддержке министерства просвещения.

Проект «Билет в будущее» подразумевает не только прохождение школьниками профориентационных тестов, но и знакомство с профессиями, предоставление детям возможности «пощупать руками» интересную специальность, а также помощь в ответе на вопрос, куда идти учиться после школы и кем стать. В прошлом году участниками проекта стали 40 «пилотных» регионов России и более 100 тысяч школьников, в этом году регионов будет не менее 30, рассказала «РГ» директор департамента по реализации проектов развития детей и молодежи «Ворлдскиллс Россия» Евгения Кожевникова.

В ближайшее время начнется отбор регионов для участия в проекте. Предполагается, что к 2024 году он охватит все субъекты и всех учащихся 6-11-х классов. Проект состоит из трех этапов. На первом школьники регистрируются на сайте «Билет в будущее», где проходят тесты, которые определяют мотивацию ребенка, уровень его осознанности и знаний о мире профессий, о том, чем конкретно занимается тот или иной специалист. «Например, флорист — это тот, кто собирает букеты или открывает цветочные магазины? Цифровая платформа разъясняет школьнику подобные нюансы», — рассказывает Кожевникова.

В результате тестирования определяется профиль школьника и уровень осознанности его выбора — неосознанная некомпетентность (когда ребенок мало знает о мире профессий и не понимает, что ему интересно и куда двигаться), осознанная некомпетентность (когда он понимает, что ему интересно, допустим, математика, но не знает, где и как ее можно применить и на кого пойти учиться) и осознанная компетентность (когда ребенок понимает, кем хочет стать и идет к цели). Ребят из первой группы более 70 процентов, из третьей — менее пяти.

По итогам теста школьникам, которые имеют представление о своих интересах и предпочтениях, предлагается поближе познакомиться с конкретными профессиями. Например, тесты выявили у ребенка математические способности, умение взаимодействовать с внешним миром, творческий потенциал. Платформа предлагает ему попробовать для себя сферы ИT-коммуникаций, услуг или дизайнерскую профессию. После этого он может записаться на мастер-классы по этим направлениям, посетить и понять, какие компетенции ему наиболее близки и интересны.

«Если ребенок сделал выбор, за ним закрепляется специально подготовленный педагог-навигатор. Он формирует для него рекомендации по построению индивидуального учебного плана, который позволит ему углубиться в нужные предметы и нарастить свои знания», — поясняет Кожевникова. При этом проект не ставит перед собой задачу заранее выбрать работу. Цель — научить ребят делать выбор и правильно представлять в целом мир профессий.

По словам проректора Академии труда и соцотношений Александра Сафонова, основной выбор, куда идти учиться или работать, дети всегда делали на основе советов родителей и друзей. «Фактически высокий процент не определившихся говорит нам об инверсии представлений об успешной карьере. На рынке труда сейчас крайне мало профессий, гарантирующих стабильность и успех. Все знают об айтишниках, но это нелегкий хлеб. Остальные «успешные» специальности малоизвестны большинству школьников», — констатирует он. По мнению Сафонова, профориентационная работа в стране в целом не на самом высоком уровне. «Попробуйте найти информацию о профессии. Я имею в виду не краткие истории в Википедии, а полноценный материал, который расскажет о профессии: что она собой представляет, чем люди занимаются, какое образование нужно, какие трудности могут возникнуть при ее освоении, какая реальная зарплата будет после получения диплома, где есть рабочие места для этой профессии, какова вероятность оказаться безработными у ее обладателей», — говорит Сафонов.

В начале 2000-х годов была идея создать специальный госпортал, где учащиеся и родители могли бы получить такие сведения, но она так и не была реализована. Идею надо реанимировать, убежден эксперт. К тому же к профориентационной работе должны привлекать родителей. Если в школе ребенку посоветуют выбрать для себя одну профессию, а его родители будут убеждены, что ему нужна другая, с высокой долей вероятности победу в споре одержит семья. «Пока в профориентации отсутствует место родителей, она будет иметь очень бледный вид», — считает Сафонов. Однако не стоит переживать о том, что ребенок не сможет определиться с профессией, поскольку есть возможность обучаться в течение жизни и не раз менять работу.

Эссе по выбору профессии

Эссе по выбору профессии — Ниже приводится длинное и короткое эссе по выбору профессии для соискателей конкурсных экзаменов, детей и студентов 1, 2, 3 классов, 4, 5, 6, 7, 8, 9 и 10. Эссе «Выбор профессии» из 100, 150, 200, 250, 500 слов на английском языке помогает студентам с их классными заданиями, заданиями на понимание и даже с конкурсными экзаменами.

Вы также можете найти еще Essay Writing статей о событиях, людях, спорте, технологиях и многом другом.

Длинное эссе по выбору профессии 500 слов для детей и студентов на английском языке

У каждого в этом мире есть свои симпатии и антипатии. То же самое и с выбором профессии. На выбор есть масса хороших профессий. В детстве все говорили о том, чтобы стать тем, что им нравится или развлекает их, но выбор карьеры — серьезная задача. Выбрать профессию довольно сложно.

Вся жизнь человека зависит от его профессии, поэтому у человека должна быть цель в жизни.Бесцельная жизнь подобна кораблю без руля или письму без адреса. Отсюда возникает необходимость выбора профессии.

Хотя я еще не достаточно взрослый, чтобы выбрать профессию, все же я хотел бы поставить себе цель подготовить меня к ней. Таким образом, я мечтаю стать врачом. Врач, целитель, освященная веками древняя профессия. Меня всегда интересовала и увлекала область изучения биологии или гуманитарных наук. Меня беспокоит идея помочь больным и облегчить физические и психические проблемы больных, это действительно благочестивая задача.Я всегда предвидел, что буду делать это. Я хочу сделать «медицину» своей профессией по той простой причине, что хочу «помогать» людям.

Медицина имеет много преимуществ перед другими профессиями. Это идеальная и благородная профессия в том смысле, что врач остается честным и трудолюбивым в своей профессии. Доктор — спаситель для тысяч и Бог для всех. Врачи могут изменить ситуацию, настоящую разницу между жизнью и смертью.

Жизнь врача тяжелая. Часто ему приходится навещать пациента в нерабочее время, отказываясь от отдыха, сна и даже еды.Иногда врачу приходится работать днем ​​и ночью, оказывая помощь серьезным пациентам или жертвам войны, эпидемии или крупной аварии. Доктор всегда относится к своим пациентам с улыбкой и радостью. Он мотивирует и воодушевляет больных. Он источник надежды и силы для своих пациентов. Даже если он в беде, его долг прежде всего перед пациентом. Врачи должны быть милосердными, преданными, трудолюбивыми и дружелюбными по отношению к своим пациентам.

Эта тяжелая жизнь врача стоит того, чтобы жить, просто жест благодарности со стороны пациентов заставляет врачей продолжать эту тяжелую жизнь.Врачи подобны солдатам на передовой, где они ежечасно сталкиваются со смертью, ведут жесткую борьбу и выходят победителями из многих подобных сражений.

Врач — настоящий целитель и меценат, и я с нетерпением жду возможности стать святым и заслуженным врачом. Я знаю, что для того, чтобы осуществить эту мечту, с моей стороны потребуется немало усилий. Я готов приложить все усилия и хочу быть отличным врачом и служить бедным и больным людям.

Основное руководство по поиску правильной карьеры

Поиск правильного карьерного пути может быть захватывающим (хотя и пугающим) процессом, который может повлиять на все аспекты вашей жизни.В то время как ваша первая мысль может заключаться в выборе профессии, которая хорошо оплачивается, вам также необходимо учитывать другие факторы, такие как ваш образ жизни, личность и интересы, которые могут повлиять на ваш выбор карьеры и то, насколько вы будете счастливы с этим в будущем. .

Исследование Gallup 2020 года показало, что только 36% рабочей силы США были активно вовлечены в работу, в то время как две трети были частично или активно уволены. Это ошеломляющие цифры, которые имеют огромное значение как для бизнеса, так и для частных лиц.Ощущение отстраненности от карьеры может отрицательно сказаться на вашем профессиональном успехе, а также на вашем здоровье и благополучии.

Независимо от того, недавно ли вы закончили университет или подумываете о смене карьеры, серьезное рассмотрение выбора карьеры может иметь большое значение для вашего общего ощущения успеха и счастья в жизни.

В этом руководстве мы поделимся с вами 10 жизненно важными шагами, которые помогут найти правильный карьерный путь и начать делать первые шаги.

1. Пройдите тест по оценке карьеры

Думайте о выборе карьеры как о головоломке. Многие части должны хорошо сочетаться друг с другом, чтобы составить полное представление о том, кем вы являетесь как профессионал. Вам необходимо учитывать несколько факторов, таких как ваша личность, природные таланты, интересы, образ жизни и существующие навыки. Самостоятельно определить все это может быть сложно; вот тут-то и начинается карьерное тестирование.

Карьерные тесты — отличный способ отсеять шум и раскрыть свои истинные таланты и качества.Наши мысли и мнения могут быть субъективными и ошибочными, что затрудняет понимание того, чем мы хотим заниматься в жизни. Таким образом, эти тесты могут помочь вам увидеть себя в более объективном свете и принять обоснованные решения о своей карьере.

Психометрическое тестирование анализирует различные аспекты вашей личности, включая ваши способности, когнитивные способности и личность, и использует эти данные для измерения вашей пригодности для различных ролей и рабочих условий.

Например, наш тест CareerHunter использует сложный алгоритм, чтобы увидеть, как пользователи соотносятся с 250 карьерными путями.После завершения всех шести тестов вы получите персональный отчет, в котором представлены подходящие варианты карьеры, наиболее соответствующие вашим талантам и характеру.

Хотя некоторые из ваших совпадений, возможно, не рассматривались раньше, вы можете быть уверены, что варианты, которые вы получаете, подходят вам.

2. Определите, что для вас важно

Как уже упоминалось, при выборе карьеры следует учитывать несколько факторов. Вместо того, чтобы позволять зарплате быть определяющим фактором при выборе карьеры, подумайте о том, что еще вы цените в профессии.

Конкретная работа, например профессора, дает высокий статус, но не высокий доход. Другие, например, юрист или врач, хорошо платят, но им также требуется длительный или непредсказуемый рабочий день. Другие роли, такие как предпринимательство, могут означать много азарта и творческого контроля, но также могут быть нестабильным источником дохода.

Независимо от вашего выбора, убедитесь, что вы выбрали карьеру, которая соответствует вашим ценностям и ожиданиям, поскольку она может существенно повлиять на то, насколько вы будете счастливы и удовлетворены своей карьерой в долгосрочной перспективе.

3. Пробные работы

Вы можете подумать, что найти пробную работу сложно, но это не всегда так. В своем выступлении на TEDx Эмма Розен, эксперт по счастью в работе, объясняет, как она опробовала 25 рабочих мест, прежде чем исполнилось 25 лет. Она пробовала все, что угодно, от более традиционных профессий, таких как девелопмент и дизайн интерьера, до действительно нишевых вариантов, таких как работа в полицейском отряде для собак и выращивание альпак. .

Как получить пробную работу? Просто попросите об этом. Если работодатель, вероятно, ищет кого-то на длительный срок, вместо того, чтобы подавать заявку через объявления о работе, почему бы не обратиться к компаниям, представиться и рассказать им, что вы пытаетесь сделать? Возможно, у них нет острой необходимости в другом дизайнере интерьера, но если вы обратитесь к вам и объясните свою ситуацию, они могут дать вам несколько недель или месяц, чтобы испытать эту работу.

Судебные испытания — отличный способ дисквалифицировать варианты карьеры, которые могут показаться привлекательными, но не сработают в долгосрочной перспективе. Как сотрудник, вы можете быть на испытательном сроке в течение нескольких месяцев, когда получите новую работу, так почему бы не поставить сами рабочие места на испытательный срок и не посмотреть, нравятся ли они вам на самом деле?

И если у работодателей и компаний, с которыми вы связываетесь, нет бюджета, чтобы нанять вас в качестве временного персонала, вы также можете искать варианты слежки за работой, волонтерство и краткосрочную стажировку!

4.Принять меры

Когда мы не уверены в том, что хотим делать, может возникнуть соблазн сесть в угол и вообще ничего не делать. Вы можете обнаружить, что делаете вычисления в своей голове, взвешивая все за и против каждого варианта, но в конечном итоге не предпринимаете видимых усилий, чтобы изменить свою жизнь в реальном мире. Это то, что психологи называют «аналитическим параличом».

Размышляя о возможностях карьерного роста, вы не сможете продвинуться далеко. Чтобы узнать о своей карьере, нужно действовать, а это совсем другое дело.Например, если вы рассматриваете два варианта карьеры, выберите тот, который более доступен для вас, и воспользуйтесь им оттуда.

Например, у вас может быть финансовая степень, но вас тянет к письму и графическому дизайну. Как вы выбираете, к чему стремиться? Почему бы не устроиться на работу в финансовую фирму и не предложить помощь маркетинговой команде с их потребностями в контенте или графическом дизайне? Таким образом, вы получите доступ к своим возможностям и сможете попробовать другие карьерные возможности без каких-либо финансовых потерь.

5. Делайте шаг за шагом

В то время как действия могут иметь смысл, когда у вас есть несколько вариантов карьеры, к которым нужно стремиться, все может выйти из-под контроля, когда есть слишком много вариантов или, действительно, их нет вообще.

Рекрутеры любят спрашивать кандидатов об их пятилетнем плане, но на самом деле он есть не у многих. Жизнь непредсказуема, а мир работы меняется так быстро, что ваш текущий пятилетний план может устареть задолго до того, как вы доберетесь до финиша.Поэтому не ругайте себя, если вы оказались без грандиозной карьеры, к которой нужно стремиться.

Почему бы не начать с малого? Вместо того, чтобы задаваться вопросом, действительно ли эта следующая вакансия приведет вас туда, где вы должны быть через пять или десять лет, попробуйте и посмотрите, что произойдет.

Вам понравилось работать? Или вам было скучно и в ловушке? Вы можете себе представить, что делаете это в долгосрочной перспективе? Они могут быть хорошими ранними индикаторами того, на правильном ли вы пути.

Шаг за шагом дает вам свободу корректировать свой путь по мере изменения обстоятельств и по-настоящему экспериментировать со своими вариантами.

Ad

Пройдите наш тест на карьеру!

Используйте нашу интеллектуальную и точную платформу для тестирования, чтобы найти подходящие варианты карьеры.

ТОЛЬКО ПОЛНЫЙ ДОСТУП 29,99 $

300 000 тестируемых, и это не предел!

300 000 тестируемых, и это не предел!

ПОЛНЫЙ ДОСТУП ТОЛЬКО 29 $.99

test.careeraddict.com

6. Начать работу в сети

Встречи с людьми, которые работают в ваших потенциальных отраслях, могут быть одним из самых важных шагов на вашем пути к карьере. Действительно, исследования показали, что около 85% всех рабочих мест заполняются через сети.

Мы часто недооцениваем роль сетей в нашем поиске работы, отдавая предпочтение более традиционным методам, таким как доски объявлений о вакансиях и объявления о вакансиях.Но нетворкинг также может сыграть значительную роль, когда дело доходит до исследования карьеры. Чем больше людей вы встретите из разных слоев общества, тем более разнообразный портфель возможностей и идей вы получите. В конечном счете, нетворкинг может помочь вам решить, подходит ли вам карьера, просто поговорив с другими.

7. Учитывайте свой образ жизни

Образ жизни редко, если вообще когда-либо, рассматривается, когда мы делаем выбор карьеры. Однако у каждой работы свой график, динамика и рабочее пространство.

Если вы решили, что хотите стать пожарным, потому что хотите помогать людям, но не хотите дежурить в 3 часа ночи, когда срабатывает следующая пожарная сигнализация, вы еще не все продумали.

Образ жизни относится к вашей предпочтительной повседневной динамике. Хотели бы вы иметь постоянную работу с девяти до пяти, а затем забыть о работе, когда выйдете из системы, или вы предпочитаете гибкий рабочий график, который также может означать, что вы будете работать до позднего вечера? Вы предпочитаете находиться в помещении или на улице? Вам нравится работать с людьми или в одиночестве? Некоторые профессии по сути своей предполагают сотрудничество, в то время как другие могут больше полагаться на уединенную работу.

Все это может повлиять на то, как вы относитесь к своей работе и, в конечном итоге, на то, будете ли вы довольны ею или нет. Поэтому, когда вы рассматриваете разные профессии, обязательно учитывайте образ жизни, который вы хотели бы вести.

8. Будьте любопытны

Новые рабочие места и профессии создаются каждый год в ответ на быстрые изменения в технологиях и социально-экономическом развитии. Например, возьмите новое название «Руководитель удаленной работы», которое было изобретено во время пандемии COVID-19 в ответ на новую норму распределенной рабочей силы.

Другие профессионалы, такие как хакеры роста, маркетологи и виртуальные помощники, — все это продукты Интернета, и ни один из них не существовал до 2000-х годов.

Если вы изо всех сил пытаетесь выбрать карьерный путь, возможно, вы не нашли или не подумали о том, что подходит вам. Элизабет Гилберт, автор бестселлеров Ешь, молись, люби , часто говорит о том, что любопытство важнее страсти.

Любопытство означает, что вы позволяете себе исследовать различные варианты, и это само по себе может дать вам больше ответов, чем упорный поиск своей «страсти».

В следующий раз, когда что-то вызовет у вас интерес, постарайтесь следовать этому, будь то хобби или занятие, которым вы часто занимаетесь. Посмотрите, какие темы вы хотите изучать или читать, и какие занятия вас привлекают. Все это может быть подсказкой, которая поможет вам открыть для себя правильную карьеру.

9. Оставайтесь открытыми для внесения изменений

Один из способов ослабить давление, заставляющее делать правильный выбор, — это сказать себе, что карьера, которую вы выбираете, не обязательно должна быть конечной и конечной.Иногда мы можем быть слишком строги к себе, думая, что есть только одно истинное призвание и что, если мы его не нашли, значит, мы потерпели неудачу. Ничто не может быть дальше от истины.

Слышали ли вы историю, когда Singapore Airlines попыталась развернуться во время пандемии и открыла свои самолеты для клиентов, чтобы они могли пообедать, а не летать? Если компании могут изменить такт и приспособиться к новым обстоятельствам, почему мы не можем поступать так же, как частные лица?

Выбирая карьерный путь, подумайте о своих интересах, но также помните, что со временем эти интересы могут измениться.Это означает, что ваша карьера не обязательно должна идти прямым, линейным путем, и это нормально.

10. Работа над личным брендингом

Независимо от того, какую профессию вы выберете, вполне вероятно, что у вас есть какой-то тип присутствия в Интернете, который ваш будущий работодатель может легко найти, прежде чем нанять вас. Поэтому работа над личным брендом может сыграть важную роль в достижении желаемой карьеры.

Существуют определенные виды поведения, которые могут мгновенно лишить вас возможности работать, например, публикация спорных мнений в социальных сетях, чрезмерная политическая активность или размещение непрофессиональных фотографий себя.Помимо того, что вы избегаете этих распространенных ошибок в социальных сетях, вы также можете посвятить себя позитивным действиям, которые могут укрепить ваш бренд.

Например, если вы рассматриваете профессию архитектора, поделившись своими наблюдениями о последних тенденциях в отрасли, вы сможете позиционировать себя как идейного лидера в этой области. Волонтерство в организации или агентстве в выбранной вами области также может иметь большое значение, показывая миру, что вы искренне заботитесь о том, что делаете.

Конечно, ваш личный бренд должен отражать то, кем вы являетесь как профессионал, и чего люди могут ожидать от работы с вами.

Ad

Какова ваша идеальная карьера?

Используйте нашу интеллектуальную и точную платформу для тестирования, чтобы найти подходящие варианты карьеры.

ТОЛЬКО ПОЛНЫЙ ДОСТУП 29,99 $

300 000 тестируемых, и это не предел!

300 000 тестируемых, и это не предел!

ТОЛЬКО ПОЛНЫЙ ДОСТУП 29,99 $

test.careeraddict.com

В конце концов, выбор правильного карьерного пути — это не процесс, через который вы проходите один раз в жизни, а потом все готово.

Вместо этого карьера может быть изменчивой, меняя части нашей жизни, которые могут принести нам огромное удовлетворение, пока мы остаемся любопытными, находимся в значимой связи с другими и продолжаем делать шаги вперед.

Эта статья представляет собой обновленную версию более ранней статьи, первоначально опубликованной 30 декабря 2016 года.

преимуществ следования своим интересам в карьере | Работа

Автор: Chron Contributor Обновлено 10 августа 2020 г.

Выбор карьеры определяется многими факторами. Среди них — практические вопросы заработной платы и перспектив трудоустройства, а также ценные советы педагогов и семьи. Интерес к определенной отрасли или типу работы может быть решающим фактором для некоторых — и не зря — выбор карьеры, основанный на интересах, может привести к личному удовлетворению и профессиональному успеху.

Мотивация сохранять приверженность

На ранних этапах карьеры вы развиваете фундаментальные навыки и выполняете задачи, которые могут показаться несовместимыми с вашей конечной профессиональной целью. Однако немногие люди могут сразу погрузиться в суть карьеры, для которой, по их мнению, они были рождены. Таким образом, глубокое понимание того, что влечет за собой карьера, и знание того, что работа вашей жизни, в конечном итоге, будет способствовать вашей мотивации оставаться преданной, даже когда награды кажутся далекими.

Удовольствие, отвечающее высоким стандартам

Успешные люди должны соответствовать высоким стандартам производительности. Это давление исходит от работодателей, корпоративной культуры и — если вы предприниматель — от рынка. По словам Wanderlust Worker, необходимое время, энергию и интеллектуальный капитал легче потратить, если вы любите свою работу. От самого элементарного критерия счастья на работе, от того, чтобы встать утром, чтобы пойти на работу, потому что вы любите свою работу, до стремления к дальнейшему продвижению по карьерной лестнице, сохранение вовлеченности является ключом к постоянному успеху и одним из многих преимуществ делать то, что любишь.

Развитие инноваций

Учреждения получают выгоду, когда их сотрудники искренне интересуются областью, в которой они работают. Согласно Life Hack, помимо повседневной мотивации, сотрудники с большей вероятностью увидят свою работу с разных точек зрения и предложат свежие идеи. Так происходят инновации. Вы также получаете выгоду от этой тенденции к инновациям в карьере, которая вам нравится: вы можете работать самостоятельно или создать нишу на своем месте работы.

Используйте свои сильные стороны

Очень часто карьерные интересы совпадают с вашими сильными сторонами. Выбор карьеры, в которой используются ваши лучшие навыки, предотвращает ситуацию, когда тяжелая работа приводит только к разочарованию. То, что от вас требуется на работе, — это не всегда то, что у вас получается лучше всего, даже если вы в конечном итоге добьетесь успеха. Часто люди знают, в чем они хороши, но никогда не используют возможность применить свои навыки.

Учитывая важность увлеченности своей работой, кажется, что намного легче развивать свою страсть, добиваясь успеха и добиваясь хороших результатов.Выбор работы, которая вам понравится, в конечном итоге позволяет вам просто следовать своим интересам в продвижении по карьерной лестнице.

Роберт Льюис Стивенсон о выборе профессии — Объяснение

«О выборе профессии»
Роберт Льюис Стивенсон.

Значение .. Молодые учащиеся, окончившие старшие классы школ или колледжей, часто не могут решить, какую профессию или работу им выбрать. Полное отсутствие опыта и беспокойство, вызванное вступлением в новую фазу жизни, заставляет их нервничать.Многие из этих молодых людей обращаются за советом к старшим членам семьи или общества. Это и естественно, и желательно. Точно так же и старшие люди довольно спонтанно предлагают свои рекомендации. Такая готовность помочь юноше тоже желательна и похвальна. Эти старшие консультанты говорят с определенным авторитетом, потому что полагают, что у них есть солидный и подтвержденный опыт, чтобы дать наиболее подходящий совет.

Однако автор считает, что такой готовый совет может иметь серьезные недостатки.В случае с менеджером банка он демонстрирует, что человек, о котором идет речь, выполняет свою повседневную работу, считая это своим «долгом». При некотором разумном рассмотрении можно увидеть, что управляющий банка смешивает свои профессиональные обязанности по безупречному управлению банком со своим чувством «долга». «Профессия» и «долг» иногда могут быть противоположными полюсами. Такая дихотомия возникает из-за того, что подростка буквально с детства приобщают к повседневной жизни. Они приучены быть пунктуальными в школе, следить за своей учебой, набирать баллы, заканчивать колледж, а затем браться за любую работу, которая встречается на их пути, чтобы зарабатывать на жизнь.Вскоре человека практически подталкивают к тому, чтобы жениться и осесть в своей жизни. Все эти вещи случаются с жизнью человека, не давая ему времени или возможности остановиться, а затем продолжить делать то, что их внутреннее «я» хочет от них. Таким образом, моральному чутью и данным Богом умственным способностям не придается никакого значения. Таким образом, чувство «долга» размывается, и человек ошибочно принимает свои профессиональные обязанности как «долг».

Автор цитирует то, как знаменитый философ Сократ изложил свою процедуру постановки вопросов, чтобы искатель знания получил правильное знание.Сократ установил процедуру такого поиска знаний. Человеку со скудными знаниями в определенном вопросе посоветовали обратиться к признанному эксперту в этом вопросе и задать ему вопросы. Прислушиваясь к ответам последнего, вопрошающий обнаруживал, что значительно обогащается знаниями. В наши дни этот метод поиска мудрости применяется редко.

Когда к человеку обращаются за определенным советом, он дает его совершенно спонтанно, без какой-либо степени разумного изучения.В результате их советам не хватает интеллектуальной строгости. Он признан ошибочным и несовершенным. Либеральное образование допускает дискурс, свободный поток идей и никаких стереотипных рецептов. Он способствует множественности мысли, аргументированным выводам и, самое главное, разнообразному выбору решения конкретного вопроса. Поскольку к выводам приходят после свободных и обширных обсуждений, предлагаемое решение всегда более правильное и надежное. К сожалению, это не так. Старшие люди, когда их просят дать совет по поводу карьеры, дают ответы, не подкрепленные тщательной проверкой.Эти люди слишком заняты своей работой и повседневной жизнью, чтобы сделать паузу, подумать и проанализировать вещи, прежде чем дать совет.

Для дальнейшего пояснения своего аргумента автор приводит пример мытья овец. Как правило, это быстрый процесс, когда мойщик быстро проводит рукой по всему телу овцы, не беспокоясь о том, не повредит ли это каким-либо образом овце. Бедная овца не имеет права голоса в ритуальном купании. Он просто подчиняется толчкам, чистке и принятию душа, выполняемых мужчиной.Через несколько минут овца выходит купанная и очищенная. Точно так же молодого человека, окончившего колледж, бездумно подталкивают к любой доступной работе. Совершенно не уделяется внимания тому, подходит ли эта работа молодому мужчине или женщине и соответствует ли эта работа врожденным качествам и инстинктам человека. С этого момента молодого рекрута умоляют хорошо выполнять свой «долг», делать все возможное и быть образцовым сотрудником, чтобы его путь карьерного роста оставался широким. Легко увидеть, что человек «попадает в ловушку» своего нового занятия, и у него нет другого выхода, чтобы повернуть его вспять.Все, в чем он инстинктивно хорош, отодвигается на задний план, и его просят делать то, что при наличии выбора они никогда бы не сделали. Человека, генетически подготовленного к лесничеству, заставляют стать помощником медсестры, другого, страстного любовью к музыке, заставляют стать водителем локомотива. Результатом такого несоответствия является скука на протяжении всей жизни, снижение производительности и колоссальная потеря человеческого таланта. Это цена, которую платит общество, потому что человек, выполняющий работу по консультированию, предпочитает давать свой совет довольно импульсивно, не подвергая его сократовскому методу оценки.

Когда «пойманный в ловушку» человек оглядывается назад, он может найти утешение в том факте, что он мог бы устроиться на гораздо худшую работу. Джо банкира, которым он занимается сейчас, возможно, лучше, чем многие другие должности, на которые его могли бы принудить. Однако, поскольку нет смысла плакать из-за пролитого молока, он продолжает с почтением относиться к работе банкира. Проведя несколько лет в одной профессии, практически невозможно переключиться на другую, чтобы удовлетворить свои внутренние пристрастия. Таким образом, большинство людей чувствуют себя смиренными со своей судьбой и продолжают свою работу, почти как роботы.

К сожалению, молодой ученик в годы его становления в школе отговаривается от размышлений о различных профессиях для своего будущего. Опекуны, действующие как советники, и старшие ученики в школе вмешиваются, чтобы помешать молодому ученику самостоятельно думать о своем выборе карьеры. Вместо этого они склонны навязывать свои. Это происходит потому, что этих старших людей уговорили заняться определенной профессией их старшие. Таким образом, практика «захвата» молодых умов увековечивается.Автор приводит пример того, как пойманных и обученных слонов используют, чтобы обуздать дикого в джунглях.

Исторически сложилось так, что старшие члены семьи и общества заставляли младших заняться определенной профессией посредством принуждения и уговоров. Политика кнута и пряника проводится до тех пор, пока молодой человек не попадет в очередь. Автор цитирует то, как философ семнадцатого века сэр Томас Браун описал глубокое влияние места рождения человека на его религию.Человек, родившийся в Лондоне, должен был стать протестантом, а рожденный в Бенарасе — индуистом.

Автор приводит еще один пример того, как культура человека определяет его пищевые и питьевые привычки. Англичанин пьет пиво и чувствует его горлом, тогда как француз пьет вино и ощущает его ртом. Он может потратить часы, чтобы допить свою рюмку, тогда как англичанин просто быстро проглотит свой напиток. Англичанин предпочитает холодную ванну, а француз любит время от времени принимать ванну с горячей водой.Англичанин воспитывает большую семью и хочет продолжать работать до своего последнего дня в жизни, тогда как француз, как француз, хочет вовремя уйти на пенсию и умереть в присутствии своей маленькой семьи.

Таким образом, наша национальность и культурные корни определяют наш образ жизни. Верность британскому монарху (королю или королеве) укоренилась в плоти и крови каждого англичанина. Очень догматично, не прибегая к встречным допросам, мы с готовностью подчиняемся поставленным перед нами желаниям и нормам. Возникает вопрос, как и почему, несмотря на обилие таких извечных знаний, знаний в мире не хватает.Автор переходит к ответу на вопрос. Он приводит пример отца, который является набожным христианином и знает всю мудрость, доступную в Библии. Когда его сын готов начать карьеру, он просит его выбрать трудолюбивый, честный и прибыльный. Автор приводит пример другого отца, тоже христианина, который хочет, чтобы его сын задумался и определился заранее, чтобы сделать карьеру.

Мудрый человек, который что-то проповедует, но практикует что-то другое, нельзя назвать мудрым.Такая мудрость не соответствует действительности. Несомненно, деньги играют доминирующую роль в выборе карьеры, потому что без финансовой независимости человек теряет достоинство и покой. Из-за серьезных финансовых проблем нельзя вести достойную респектабельную жизнь. Однако здесь возникает моральная дилемма. Что такое финансовая независимость? При каком уровне дохода его можно получить? Уменьшая расходы, можно снизить порог, чтобы на низкооплачиваемой работе чувствовалось удовлетворение. С другой стороны, увеличивая свой доход, можно достичь финансовой свободы.Итак, каков правильный выбор? Это зависит от слоев общества, в которых человек желает находиться. Если он хочет считаться элитным и богатым человеком, он должен зарабатывать гораздо больше, чем ему нужно для того, чтобы быть простым человеком.

Банкир считается состоятельным человеком, принадлежащим к высшему свету. Чтобы зарабатывать так много, он должен хорошо управлять своим банком. Чтобы хорошо управлять своим банком, ему приходится часами сидеть в офисе, пренебрегая семейной жизнью и другими мирскими удовольствиями. Так что он страдает в этом плане, хотя имеет привилегию самых роскошных клубов.Напротив, художник охотно отказывается даже от элементарных жизненных потребностей, чтобы страстно преследовать свои невинные удовольствия. Таким образом, он страдает от комфорта в жизни, но получает большое удовлетворение от работы. Очевидно, что оба варианта сопряжены с трудностями.

Дилемма, стоящая перед подростком, как указано выше, — это факты жизни. Это загадка, на которую нет однозначного ответа. Автор просит своих читателей смело, без каких-либо предвзятых мнений, изучить этот вопрос. Когда кто-то делает выбор, он от многих отказывается и останавливается на одном.Так что выбор влечет за собой множество негативных решений. Даже у самых свободных профессий есть много положительных сторон и еще много отрицательных. Любая конкретная карьера может удовлетворить мужчину во многих отношениях, но может оставить многие из его внутренних инстинктов нереализованными. Некоторые профессии настолько расходятся друг с другом, что становится невозможным иметь вторую даже в качестве хобби. Например, банкир не может быть морским путешественником. Лучший скрипач не может быть отличным художником. Один вынужден жертвовать одним очарованием, чтобы насладиться другим.Так что, если человека слишком увлекает одна профессия, лучше ей следовать. Если такой однозначной приверженности определенной профессии нет, становится очень сложно посоветовать какую-либо конкретную альтернативу. Автор очень не решается рекомендовать что-либо в таких случаях.

Автор приводит пример школьного учителя, задачей которого было выяснить, какая профессия нравится каждому из учеников больше всего. Что ж, это непростая задача как для учителя, так и для учеников. Автор чувствует, что юноша может плыть по течению и браться за любую работу, если у него нет определенных симпатий или антипатий к какой-либо профессии.Но, если у человека есть небольшое увлечение определенной профессией, автор готов дать свое предложение.

Автор говорит, что выбор человека превыше всего. Если кто-то хочет продавать фрукты из своей тележки на улице, он должен это сделать, потому что это ему нравится. Даже быть оселником — неплохая работа, если кому-то это нравится. Если у подростка вообще нет выбора, отпустите его и сделайте все, что ему попадется.

В своем заключении автор извиняется перед мальчиком и его родителями за то, что он не дал окончательного совета мальчику, который просил его у него.Однако его успокаивает тот факт, что он не пытался что-либо сдерживать или давать обманчивый ответ. Автор уверяет юношу, что он все равно найдет работу и рано или поздно приспособится к ней, как это делают большинство юношей и девушек. Автор с некоторым унынием и сожалением говорит, что большинство молодых людей принимают свою работу, идя на серьезные компромиссы со своим внутренним призванием. Это не что иное, как интеллектуальная нечестность. Скорее философски автор говорит, что юноша смирится со своей неподходящей работой и стоически примет несчастье, не жаловавшись всю оставшуюся жизнь.

—————————————————— КОНЕЦ ———————————-

Принятие карьерных решений | Центр карьеры

Первым шагом к решению проблемы карьеры является преодоление разрыва между тем, где вы находитесь, и тем, где вы хотите быть. Изучение ваших ценностей, интересов и навыков поможет вам найти варианты образования и карьеры, соответствующие вашим целям. Независимо от того, выбираете ли вы специальность, ищете работу или подаете заявление в аспирантуру, наши теоретические услуги могут помочь вам разработать и реализовать план на будущее.

Знай о себе

Знание того, что для вас важно (ваши ценности), что вам нравится (ваши интересы) и что вы делаете хорошо (ваши навыки), облегчит вам принятие решения о карьере. Думайте о ценностях, интересах и навыках как о трех ножках стула. Вам будет удобнее сидеть со своим решением, если каждая нога будет одинаково сильной. Пирамида ниже — это простой способ вспомнить, что важно при принятии карьерных решений.

Примите участие в некоторых или всех перечисленных ниже мероприятиях, чтобы больше узнать о своих ценностях, интересах и навыках:

• Используйте компьютерную систему профориентации (SIGI3 или FOCUS2) и пройдите оценку интересов, навыков или ценностей, создав бесплатную учетную запись.
• Завершите самостоятельный поиск (SDS) с помощью консультанта по вопросам карьеры в Центре карьеры. SDS — это инструмент, предназначенный для помощи в систематизации информации о ваших интересах и способностях. После того, как вы завершите инвентаризацию, вы сможете увидеть, как эта информация о вас соотносится с профессиями и областями обучения.
• Завершите упражнения «Модуль III: Изучение ваших интересов, ценностей и навыков».

Знайте о своих возможностях

Теперь, когда вы изучили информацию о себе, пришло время связать эти знания с тем, что вы узнали о своих возможностях.Если вам еще предстоит изучить варианты получения образования или карьеры, зайдите сюда, чтобы начать работу.

Ваш процесс принятия решений

Когда у вас будет четкое представление о своих возможностях и самопознании, вы сможете использовать эту информацию для размышлений о процессе принятия решений.

Здесь вы можете выполнить упражнение по принятию решения.

Размышляя о принятии решений

Вы когда-нибудь боялись сцены перед большим выступлением или испытывали бабочек перед выступлением? Эти переживания — естественная реакция на стрессовые события в вашем окружении.Точно так же некоторые люди становятся тревожными или ошеломленными, когда думают о карьерных решениях, которые они должны принять.

Если вы не уверены в своем решении о карьере, вам может помочь консультант по вопросам карьеры. Перечень мыслей о карьере (CTI) — это оценка, доступная вам в Центре карьеры, которая может помочь вам узнать больше о том, как вы думаете о своем выборе карьеры, и изучить новые способы осмысления этого решения.

Чтобы узнать больше о теории когнитивной обработки информации (CIP) при оказании карьерных услуг, посетите Центр изучения технологий в консультировании и развитии карьеры Центра карьеры бывшего СССР (Технический центр).

Выбор карьеры — IResearchNet

Большинство людей интересуются или близки к определенным областям карьеры или профессиям. Такие стремления и предпочтения формируются в раннем возрасте и являются продуктом генетики, социально-экономического статуса, пола, личности и истории обучения. Эти ранние надежды и мечты изменяются (положительно и / или отрицательно) силами в обществе, которые действуют на отдельных лиц и группы лиц, когда они принимают решения, связанные с карьерой (например,g .. ограничения рынка труда, конкурсный прием в школы и программы. возможности, предоставляемые специальными программами и др.). Выбор карьеры является результатом пересмотра индивидуальных устремлений и предпочтений в свете сдерживающих сил, налагаемых социальной средой, в которой живет этот человек. Можно выделить несколько уровней выбора профессии в зависимости от степени, в которой этот выбор был подвержен ограничениям общества. Человек может начать с предпочтения карьеры, например, медицины, которая не предполагает преодоления какого-либо конкретного стрессового ограничения или кризиса.Выбор подразумевает завершение некоторых действий или успешных шагов, а достижение карьеры — это конечный результат процесса выбора карьеры. Различие между этими тремя конструкциями — предпочтение, выбор и достижение — важно для всестороннего понимания выбора карьеры. Хотя есть некоторые свидетельства того, что молодые женщины могут предвидеть социальные ограничения и заранее корректировать свои предпочтения, социальные ограничения мало влияют на карьерные предпочтения, но оказывают все большее влияние по мере того, как человек продвигается дальше в процессе отбора.Таким образом, на выбор карьеры и карьерные достижения существенно влияют ограничения и давление ограниченного рынка труда, а также другие препятствия и ограничения, которые накладывает общество.

Исследования показывают, что ранние профессиональные устремления схожи в разных социальных группах (мексиканец, афроамериканец, белый; ср. Arbona & Novy. 1991). Несмотря на то, что стремления к ранней карьере схожи, ресурсы и возможности, необходимые для реализации такого раннего выбора, очень неравномерно распределяются между одними и теми же социальными группами.Значительные данные теперь подтверждают, что некоторые социальные группы, сталкиваясь с препятствиями, будут иметь более низкие устремления, чем другие (Phillips & Imhoff, 1997). Члены групп меньшинств, например, сталкиваются с более серьезными социальными ограничениями, чем их коллеги, не принадлежащие к меньшинствам, а женщины сталкиваются с большими ограничениями, чем мужчины.

Прежде чем перейти к теориям и моделям выбора профессии, читатель должен понять, что термин «карьера» обычно подразумевает более чем один случай выбора. Карьера включает в себя серию выборов или наборов предпочтений, выборов и достижений с целью повышения уровня ответственности или обучения при каждой последующей должности.Таким образом, карьера со временем развивается, меняется и накапливается. Карьера способствует развитию личности, межличностному развитию и личному пониманию, а также финансовой компенсации.

Две противоположные теоретические модели доминировали в размышлениях о выборе профессии, начиная с публикации «Выбор профессии» (Бостон, 1909) Фрэнка Парсонса, бостонского социального реформатора. Эти две модели, модель поиска и модель компромисса или развития, составляют большую часть исследований, теории и вмешательства в процесс выбора карьеры.

Поиск моделей выбора карьеры

Эта модель, ранее названная взглядом на фактор черты характера, утверждает, что люди ищут вариант карьеры, в котором рабочая среда соответствует их личным качествам — интересам, навыкам, личности и так далее. Современные теоретики личностных факторов описали динамические системы соответствия человека окружающей среде, главным из которых является Джон Льюис Холланд (1997). Холланд описывает шесть относительно устойчивых личностных диспозиций (реалистичный, исследовательский.художественный. Социальное. предприимчивый. общепринятые), которые развиваются в раннем возрасте и направляют индивидуальный поиск карьеры, которая будет способствовать его развитию. Профессиональная среда классифицируется с использованием тех же шести типов (реалистическая, исследовательская, художественная, социальная, предпринимательская, условная). Затем индивидов оценивают как конгруэнтные или несовместимые на основании сходства между их типом личности и типом среды, в которой они работают. Неконгруэнтные люди более склонны сообщать о неудовлетворенности работой и / или чаще менять место работы (в конечном итоге на более подходящий вариант).Таким образом, выбор карьеры в соответствии с моделью поиска — это относительно простой процесс, в котором человек пытается реализовать карьеру, которая разумно соответствует его или ее интересам и личным качествам перед лицом социальных ограничений. Исследовательская поддержка модели поиска содержится в большом количестве литературы, которая демонстрирует стабильность профессиональных интересов с течением времени (Swanson. In press) и корреляты между человеком и окружающей средой.

Теперь выясняется, что в основе личности, интеллекта могут лежать несколько общих человеческих черт или предрасположенностей.и процентные меры (Ackerman & Heggestad. 1997). Другими словами, существует значительное совпадение показателей личности, интересов и даже способностей одного и того же человека. Модель поиска получила новую поддержку в исследованиях, которые показывают, что генетический компонент профессиональных интересов может достигать 50% (Betsworth et al .. 1994) и что выбор карьеры, хотя он, безусловно, имеет компонент развития, может быть частично « зашитые »в раннем возрасте. В моделях поиска предполагается меньше изменений в личности, чем предполагается в моделях компромисса или развития, но современная теория соответствия человека и среды представляет собой сложный и подходящий способ размышления о выборе карьеры, который действительно предполагает динамическое взаимодействие между людьми и их профессиональной средой. .

Компромиссные модели выбора карьеры

Компромиссные модели выбора карьеры объясняют, что люди меняются и адаптируются с течением времени, интегрируя карьерные взаимодействия в развивающуюся личность или личность эго. Эта идентичность со временем накапливается. Согласно теории развития или компромисса, люди предсказуемо развиваются с течением времени, проходя через серию идентифицируемых этапов или фаз, которые в конечном итоге накапливаются и завершаются карьерой. Основные сторонники этой компромиссной точки зрения (Gottfredson.1981; Супер. 1957; Вондрачек, Лернер, Шуленберг. 1986) утверждают, что часть индивидуальных карьерных устремлений, которая меняется с течением времени, столь же важна, как и (иногда более важна, чем) часть, которая остается стабильной. Рост и развитие, имеющие отношение к выбору карьеры, начинаются довольно рано, ускоряются в подростковом возрасте и замедляются в зрелом возрасте.

Поддержка компромисса / точки зрения развития исходит из крупномасштабных лонгитюдных исследований, в ходе которых участники следили за этапами и фазами развития карьеры (Gribbons & Lohnes.1982). Карьерная зрелость — это центральная концепция с точки зрения развития. Лица, которые выполняют развивающие задачи, необходимые для каждого этапа, считаются достигшими карьерного роста. Было составлено несколько инвентаризаций для измерения прогресса в карьере подростков и взрослых. Модель развития основана на исследованиях основной психологии человеческого развития. Таким образом, модели компромисса или развития предполагают постепенный, предсказуемый и существенный рост карьерной идентичности человека, а не более стабильную транзакционную модель, предполагаемую в поисковых моделях выбора карьеры.

Тревога, невроз и решения о карьере

Беспокойство играет роль при принятии многих карьерных решений и может служить конструктивным мотиватором, если уровень беспокойства низкий или умеренный. Однако на более высоких уровнях тревога усугубляет нерешительность в карьере и затрудняет индивидуальный выбор профессии и его реализацию. Точно так же то, что Коста и Маккрэй (1985) назвали «неврозом» — или повторяющиеся примеры неконструктивного или саморазрушающего поведения — похоже, играет большую роль в проблемах выбора карьеры, чем сначала предполагали социологи.Эти двойные проблемы, тревога и неконструктивное поведение, могут повлиять на способность человека упорствовать после неудачного опыта, а также на способность восстанавливать и пересматривать свое представление о себе перед лицом серьезных ограничений окружающей среды.

Пол и выбор карьеры

Выбор профессии женщинами — одна из самых популярных тем современной психологии. Литература последнего десятилетия (Phillips & Imhoff. 1997) показывает, что выбор карьеры женщинами требует комплексного рассмотрения личных характеристик, ограничений на рынке труда, семейных планов и самоэффективности.Эта литература неоднократно демонстрирует, что даже несмотря на уменьшение гендерных стереотипов в отношении карьеры и занятий, многие женщины продолжают снижать свои карьерные устремления перед лицом повсеместных барьеров, налагаемых обществом — во многих случаях до того, как эти барьеры даже встречаются. К сожалению, успешные попытки вмешаться в это снижение устремлений немногочисленны и редко бывают успешными (Phillips & Imhoff. 1997). Стресс, вызванный множеством ролей, конфликтом между работой и семьей и оказанием первичной помощи (детям и стареющим родителям), высок.Попытки снизить этот стресс, в отличие от исследования аспирации, были многообещающими. Сексуальные домогательства, как представляется, становятся все более серьезной проблемой, которая может еще больше ограничить участие женщин и их продвижение по службе. Кажется справедливым сделать вывод, что выбор карьеры — сложный процесс для женщин, который по-прежнему не поддается простейшим объяснительным моделям. Кажется, что литература выходит из того, что она сосредоточена на негативных аспектах карьерного роста женщин и вместо этого подчеркивает выгоды, получаемые от сохранения прочных социальных сетей на работе и дома.Необходимы дополнительные исследования о том, как лучше всего помочь женщинам в принятии сложных карьерных решений, и о теоретических моделях для объяснения этих решений.

Самоэффективность и карьерные решения

Значительное количество исследований было сосредоточено на личностном мышлении о карьере. Исследования в этой области, получившие название самоэффективности или личной воли, изучают убеждения, которые люди питают относительно вероятности того, что они могут и будут преуспевать в различных профессиях. Эта исследовательская литература опирается на теорию самоэффективности Бандуры и подчеркивает математическую самоэффективность, поскольку она связана с выбором карьеры женщинами.Таким образом, самоэффективность — это гипотетическая конструкция, объясняющая опосредующие эффекты социальных ограничений и барьеров на выбор индивидуальной карьеры. Необычайно убедительный обзор и применение этой работы в области измерения, представляющей интерес, можно найти в Betz ( ^T 999). Исследования самоэффективности продолжают оказывать влияние как на компромиссные, так и на поисковые модели выбора карьеры.

Вмешательство в процесс выбора карьеры

За последние 50 лет был достигнут значительный прогресс в нашем понимании того, как помочь людям, которые борются с выбором карьеры.Для успешного карьерного роста необходимы несколько терапевтических ингредиентов (Holland, Magoon, & Spokane, 1981). Эти ингредиенты:

• Познавательная репетиция профессиональных устремлений. Репетиция предполагает обдумывание, обсуждение и уточнение карьерных устремлений. Перед лицом трудного или вызывающего беспокойство выбора профессии большинство людей избегают этого важного репетиционного компонента.
• Социальная поддержка со стороны семьи, друзей, советников, консультантов или инструкторов.Родители и сверстники особенно полезны при выборе карьеры, если обсуждения остаются положительными.
• Информация о себе и мире работы. Эта информация включает информацию о личных качествах, талантах и ​​сильных сторонах человека, а также информацию о характере и требованиях к работе.
• Точная когнитивная структура для организации и фильтрации информации. Многие люди сообщают, что не знают, как принять решение о карьере.Таким образом, обучение тому, как это сделать, является важным компонентом любого карьерного роста.
• Мобилизация конструктивного карьерного поведения. Это поведение включает адекватное исследовательское поведение и настойчивость в поиске работы и доведении до конца.

Сводка

Выбор карьеры — это сложный процесс уравновешивания личных характеристик и социальных ограничений с целью прояснить и реализовать серию карьерных решений с течением времени. Эти принятые в итоге решения — это карьера.Две теоретические модели, модель поиска и модель компромисса, составляют большую часть исследований того, как происходит процесс выбора профессии. Хотя исследования в области вмешательства и консультирования значительно продвинулись с начала 1990-х годов, попытки провести исследование вмешательства в карьеру могут быть менее частыми, чем раньше, что замедляет прогресс. Тематические исследования или индивидуальные исследования предлагают новые многообещающие возможности для изучения процесса вмешательства в карьеру. Вопросы пола, тревожности и самоэффективности — важные современные темы для изучения.

См. Также: Оценка карьеры, развитие карьеры и карьерные вмешательства.

Ссылки:

1. Акеман П. Л. и Хеггестад. Э. Д. (1997). Интеллект, личность и интересы: свидетельства перекрывающихся черт. Психологический бюллетень, 121, 219-245.
2. Arbona, C .. & Novy. Д. М. (1991). Карьерные устремления и ожидания Блэка. Мексиканские американские и белые студенты. Карьерный рост ежеквартально. 39, 231-239.
3. Бетсворт, Д., Бушар, Т. Дж., Младший, Купер, К., Гротевант, Х., Хансен, Дж. Шрам. С. и Вайнберг Р. (1994). Влияние генетики и окружающей среды на профессиональные интересы оценивалось с использованием приемных и биологических семей и близнецов, воспитываемых отдельно и вместе. Журнал профессионального поведения, 44, 263-278.
4. Бец, Н. Э. (1999). Побуждение клиентов действовать в соответствии с их интересами: ожидания самоэффективности как посредники в реализации профессиональных интересов. В М. Л. Савицкас и А. Р. Спокан (ред.), Профессиональные интересы: их значение, измерение. и консультирование использования. (стр. 327-344).
5. Пало-Альто: Калифорния: Дэвис Блэк, Коста, П. Т. Мл., И МакКрэй, Р. Р. (1985). Руководство NEO Personality Inventory. Одесса, Флорида: Ресурсы психологической оценки.
6. Готфредсон, Л. С. (1981). Обход и компромисс: теория развития профессиональных стремлений. Журнал консультативной психологии, 28, 549-579.
7. Гриббонс, В., и Лонес, П. Р. (1982). Карьера в теории и опыте: 20-летнее продольное исследование.Олбани: Государственный университет Нью-Йорка.
8. Холланд, Дж. Л. (1997). Выбор профессии: теория профессиональных личностей и рабочей среды (3-е изд.). Одесса, Флорида: Ресурсы психологической оценки.
9. Холланд, Дж. Л. Магун, Т. М. и Спокан. А. Р. (1981). Консультативная психология: карьера, исследования и теория. Ежегодный обзор психологии. 32. 279-300.
10. F. (1909). Выбор профессии. Бостон: Хоутон Миффлин.
11. С.Д.. И Имхофф. А. Р. (1997). Женщины и развитие карьеры: десятилетие исследований. Ежегодный обзор психологии. 48. 31-59.
12. Д. Э. (1957). Психология карьеры. Нью-Йорк: Харпер и Роу.
13. Ф. В. Лернер. Р. М. и Шуленберг. Дж. Э. (1986). Карьерный рост: подход к развитию на протяжении всей жизни. Хиллсдейл. НД: Эрльбаум.

(PDF) Профессиональные ценности и выбор карьеры студентов-медсестер

Введение

Профессия — это вид работы, основанный на систематических знаниях и навыках, полученных в ходе специального обучения

, и направленный на поддержание жизни.Карьерный выбор — это склонность человека к профессии

, которая лучше всего соответствует его характеру, особенностям и способностям и считается

наиболее удовлетворяющей профессией среди профессий. Выбор карьеры связан с жизненными решениями, потому что от него зависит доход

человека, выбор друзей, дресс-код, влияние в обществе и степень риска, которому подвергается человек

. Чтобы добиться успеха в профессии, нужно быть к ней физически и морально готово

и добровольно ее выбрать.

1

Выбор карьеры — одно из самых сложных решений в жизни человека. На карьерный выбор людей

влияют многие факторы, такие как место проживания, экономический и образовательный статус семьи,

денежная отдача от профессии, соответствие профессии их способностям и интересам.

2

Факторами, влияющими на выбор профессии медсестры, могут быть желание помогать другим, желание работать с людьми,

финансовые вопросы и разнообразие профессий.

3,4

Действительно, цель медсестры — помогать отдельным людям,

семьям и обществу и привносить в жизнь высокую квалификацию путем поиска решений проблем со здоровьем. Таким образом,

очень важно, чтобы медсестры осознавали свои ценности, которые определяют их личное и профессиональное поведение

, чтобы иметь возможность предоставлять квалифицированные услуги, уважающие человеческую жизнь, честь, индивидуальность, порядочность и

других ценностей и решения.

5

Предыстория

Решения студентов о вступлении, продолжении или выходе из программ сестринского дела были связаны с восприятием сестринского дела.

6

В США имидж медсестер был предметом беспокойства для профессионалов. Решение

перейти на сестринское дело, остаться медсестрой и продвигать сестринское дело может быть результатом восприятия медсестрой

имиджа профессии. В одном из опросов зарегистрированных медсестер 33% медсестер сказали, что они

побудили бы других стать медсестрами.

7

Emeghebo

8

обнаружил, что медсестры, работающие в больницах,

отрицательно относятся к своей профессии, медсестры воспринимают старших медсестер в негативном свете, а старшие медсестры

отрицательно относятся к новым медсестрам. Результаты показали, что сегодняшние студенты-медсестры начинают свое обучение медсестер

со стереотипного, неточного представления о сестринском деле. В Турции медсестры работают для удовольствия по своей профессии

; однако их восприятие работы было неблагоприятным, а их ожидания на будущее были частично положительными.

9

В отличие от медсестер, недавние исследования показывают, что первокурсники медсестер воспринимали профессию медсестер довольно положительно.

9,10

Ценности представляют собой основные убеждения относительно того, что правильно, хорошо или желательно, и мотивируют социальное и

профессиональное поведение.

11

Профессиональные ценности абстрактны, а общие поведенческие принципы, которые обеспечивают

базовых стандартов для оценки целей и действий, сформированы сильной эмоциональной лояльностью

представителей профессии.Эти ценности выражаются посредством кодексов профессиональной этики.

12

Этические нормы

Кодексы

представляют собой письменные убеждения группы относительно того, как члены группы должны думать и действовать. Каждый код

раскрывает культуру тех, кто его создал, на языке и структуре документа. Профессиональные ценности могут варьироваться

у разных людей из-за различий в уровне образования, культуре, личных ценностях, семейном положении, приобретенном опыте

и профессиональном опыте.