Все направления психологии: Основные направления в психологии

Опубликовано 08.11.199728.09.2022 автором alexxlab

Содержание

Направления психологии

Существует пять основных подходов к изучению психологии человека: бихевиоризм, гештальтпсихология, глубинная психология, гуманистическая психология и когнитивная психология. Кроме того, многие психологи не придерживаются постоянно какой-либо одной из этих концепций, а выбирают ту, которая лучше подходит для данной конкретной ситуации.

1.Бихевиоризм. Начало развитию бихевиоризма было положено в Соединенных Штатах в конце прошлого века Э. Торндайком. Бихевиоризм (от англ. behavior — поведение): направление в психологии, в рамках которого считается, что психология должна изучать только наблюдаемое поведение человека.Мысли и чувства людей имеют значение лишь постольку, поскольку они проявляются в поступках или каким-либо иным образом выражаются в поведении. Приверженцы бихевиоризма считают, что поведение является условно-рефлекторным и складывается в результате на учения, то есть закрепления определенных реакций на определенные раздражители (стимулы). Б. Ф. Скиннер (1938), один из лидеров бихевиоризма, утверждал, что поведение формируется под влиянием определенных поступков. В результате поощряемые поступки совершаются чаще, а наказуемые — реже. Основной схемой бихевиоризма является принцип «стимул — реакция».

2.Гештальтпсихология. Приблизительно в то же самое время, когда в Соединенных Штатах началось движение бихевиоризма, в Германии зародилась гештальтпсихология. Гештальтпсихология (от нем. Gestalt — образ, форма) — направление в психологии, изучающее целостные структуры сознания, образы. Основное положение гештальтпсихологии гласит: явление как целое не есть просто сумма его частей. В соответствие с этой концепции, человеческое поведение теряет свой смысл, будучи разбито на отдельные компоненты. Приверженцы гештальтпсихологии считают, что структурная организация поведения в целом играет более важную роль, чем отдельные поступки. Поэтому, с психология должна изучать ощущения человека, его восприятие и интуитивные процессы, что уже неизбежно относится к области сознания.

3.Глубинная психология. В 1896 г. возникло направление, называемое – глубинной психологией. К глубинной психологии могут быть отнесены: гормическая психология, психоанализ, неофрейдизм, аналитическая психология, индивидуальная психология. Все душевные процессы рассматриваются как детерминированные, в конечном счете, биологически, постулируется ведущая роль бессознательных (иррациональных, аффективно-эмоциональных, инстинктивных и интуитивных) процессов в деятельности индивида, в формировании его личности.

– Психоанализ возник на рубеже веков благодаря идеям Зигмунда Фрейда. Мыслители прошлого много писали о том, что человеком управляют неосознаваемые побуждения, бессознательные инстинкты и желания, но лишь в начале XX в. врачу-физиологу из Вены удалось создать метод выявления, анализа и объяснения той части человеческой природы, которая скрыта в подсознании. Психоанализ:

направление в философии, психологии и психотерапии, изучающее сферу бессознательного: сны, оговорки, непонятную тревогу, необъяснимые поступки и пр. Психоанализ называют третьим великим открытием, совершившим революцию в представлениях человечества о мире и о самом себе. Сначала Галилей установил, что Земля не является центром Вселенной. Затем Дарвин заявил, что человек и обезьяна происходят от общего предка. И наконец, Фрейд заявил, что человеком управляет не разум, а бессознательные побуждения.

– Аналитическая психология – это одно из направлений психоанализа, автором которого является швейцарский психолог, психиатр и культуролог, теоретик и практик глубинной психологии Карл Густав Юнг. Это целостный подход к психотерапии и самопознанию на основе исследования бессознательных комплексов и архетипов.

– Индивидуальная теория личности. В отличие от Фрейда, акцентировавшего роль бессознательного и сексуальности как основу человеческого поведения, Адлер вводит в объяснение социальный фактор: характер человека складывается под воздействием его «жизненного стиля», то есть сложившейся в детстве системы целенаправленных стремлений, в которой реализуется потребность в достижении превосходства, самоутверждении как компенсации «комплекса неполноценности»

4. Гуманистическая психология возникла в США благодаря трудам Карла Роджерса и Абрахама Маслоу в 40-50-х гг. XX в. Гуманистическая психология изучает духовное развитие человека и его личностный рост, а также проблемы самоопределения.

Психологи этого направления считают, что человек постоянно развивается, изменяется и стремится достичь максимально полной реализации своих способностей. Причем, истинно человеческие потребности в творчестве и самоактуализации возникают лишь после удовлетворения потребностей биологического и социального характера. Свобода воли и способность к независимому выбору имеют для них решающее значение. Личность каждого человека уникальна, и, соответственно, уникален мир каждого, поэтому человек свободен выбирать сам, какую жизнь ему вести. Цель человеческого существования – самоактуализация

-Экзистенциальная психология (от лат. existentia – существование и греч. psyche – душа, logos – учение) – психологическое направление, основанное на принципах гуманистической психологии.Ее представителями являются Людвиг Бинсвангер (1881-1966), Медард Босс (род. 1904), Ролло Мэй (род.1909), Виктор Эмиль Франкл (род. 1905). В центр внимания ставятся не внешние силы, обусловливающие поведение человека, но его собственная индивидуальность, которая себя узнает (Хайдеггер), проверяет (Сартр) или осуществляет (Франкл). Традиционный предмет экзистенциальной психологии – человек в экстремальных ситуациях (экономическая депрессия, война, разрушения). Экзистенциальная психотерапия направленна на восстановление аутентичности личности, которая достигается за счет глубинной личностной рефлексии.

-Трансперсональная психология (от лат. trans – сквозь, через + рersоna – личность и греч. psyche – душа + logos – учение) – ряд психологических направлений. Основными представителями трансперсональной психологии являются Станислав Гроф, Роберто Ассаджоли (1889-1974), Карлфрид Дюркгейм (род. 1896). Особое внимание в этом направлении обращается на феномены сознания, выходящие за рамки обыденного опыта: это – формы измененного сознания, спиритический опыт, “ключевые переживания”, сверхсенсорное восприятие, медитативные практики, наркотический субъективный опыт, а также сознание изменяющие техники или вещества. Есть общие основания у гуманистической и трансперсональной психологии – обе ориентированы на развитие и достижение целостности человеком.

5.Когнитивная психология. Это одно из самых поздних направлений психологии; в центре внимания когнитивной психологии находятся познавательная деятельность человека и мыслительные процессы. Когнитивная психология (от англ. «cognition» —«познание») направление в психологии, изучающее закономерности процессов познания. Основной интерес: каким именно образом человек думает, вспоминает, решает проблемы, создает мысленные образы вещей, людей и событий и формирует представления о себе и о мире. С появлением компьютеров когнитивной психологии уделяют все больше и больше внимания. В настоящее время область исследований когнитивной психологии настолько расширилась, что включает в себя изучение сновидений, гипноза, медитации, а также воздействия различных лекарственных препаратов на процесс мышления.

Эклектизм. Эклектизм (от древнегреч. «eklektikx» — «избирающий») направление, согласно которому психолог сам выбирает, какой именно подход применить в конкретной ситуации. Психологи-эклектики используют в своей профессиональной деятельности те методы, которые наилучшим образом подходят для решения конкретных, стоящих перед ними в данный момент проблем. Большинство психологов-практиков действуют именно эклектически, равно принимая все пять направлений и относясь к каждому из них с должным уважением.

4. Основные направления психологии.

Психология относится к гуманитарным наукам – наукам, изучающим человека. Особенностью гуманитарных наук, отличающей их от естественных, является то, что в одни и те же понятия разные исследователи вкладывают разное содержание. Собственно единой психологии не существует, а есть различные направления, течения, научные школы.

Бихевиоризм – это ведущее направление американской психологии первой половины XX в. Основатель: Джон Уотсон. Бихевиоризм исключил сознание из психологии, хотя наличие сознания у человека не отрицалось. Бихевиоризм стали называть «психологией без психики». По Дж.Уотсону, все многообразие поведения человека может быть описано формулой «стимул-реакция» (S—►R). Задача психологии заключается в том, чтобы по реакции определять вероятный стимул, а по стимулу предсказывать определенную реакцию. Решение этой задачи позволит заранее предсказать поведение человека, контролировать его, управлять им.

Под поведением понимались ответные двигательные реакции организма на раздражения (стимулы), идущие из внешней среды.

На смену данному течению в 30-е годы пришел необихевиоризм, который связан в первую очередь с именем Эдуарда Толмена и Кларком Халлом. Они признавали зависимость поведения организма не только от внешних стимулов, но также и от внутренних его состояний.

Основные представители – Джон Уотсон (1873-1958), Эдуард Торндайк – открыл «законы научения», формирования навыков: закон эффекта, закон упражнения, закон готовности. Предмет исследования – поведение, метод исследования – наблюдение, эксперимент.

Психоанализ как учение о бессознательной психике.

Создал и разработал психоанализ австрийский врач и психолог З.Фрейд (1858-1939). Это направление называют также его именем —

фрейдизмом, нач. 20 века. З.Фрейд считал, что психика состоит из трех слоев – сознательного, подсознательного и бессознательного.

В структуре личности Фрейд обратил особое внимание на бессознательное и превратил его в объект исследования. Человеческая психология стала истолковываться как обусловленная бессознательными, иррациональными силами — сексуальными влечениями (либидо), инстинктами. Сознанию в жизни человека фрейдизм отводил незначительную роль.

В психоанализе был разработан ряд методов выявления бессознательного — анализ сновидений, метод свободных ассоциаций, анализ описок, оговорок, забываний и т.д. Все эти методы предполагают активную работу психолога, так как полученный в них материал лишь основа для анализа. Отсюда название метода и в целом концепции —

психоанализ. Созданный первоначально как метод лечения истерических неврозов, психоанализ в последующем был перенесен и распространен З.Фрейдом на объяснение нормальной психической жизни людей.

Недостатком фрейдизма является преувеличение роли сексуальной сферы в жизни и психике человека, человек понимается в основном как биологическое сексуальное существо.

Зрелая личность имеет сложную структуру: она состоит из трех инстанций – оно (ид), Я (эго), и Сверх Я (супер-эго). Оно как биологическое начало содержит страсти. Подчиняется Оно принципу удовольствия – первичному принципу человеческой жизни.

Вторая инстанция Я принимает решения, удовлетворяя желания Оно в той мере, в какой это позволяют реальные обстоятельства. Если Оно является воплощением страстей и влечений, то Я – разума и рассудительности.

Третья инстанция личности, Сверх-Я, становится носителем моральных норм, критиком и цензором, нравственным самоконтролем. Когда действия Я расходятся с требованиями Сверх-Я, появляется чувство вины.

Представители психоанализа: Альфред Адлер, Карл Густав Юнг. Карен Хорни, Эрик Берн, Анна Фрейд.1895 -1982. Неофрейдизм. Ученики Фрейда: А.Адлер. Г.Юнг, Карен Хорни, Эрих Фром, Эрик Эриксон, которые считали, что в становлении личности важную роль играют социальные факторы, а не сексуальные.

Гештальтпсихология как учение о целостности психических явлений возникла в начале XX в. Видными ее представителями являются Вольфганг Келлер (1887-1967), Макс Вертгеймер, Курт Коффка, Курт Левин.

Гештальтпсихология возникла из исследований

восприятия. В центре её внимания — Гештальт (нем. Gestalt — форма, образ, структура) — пространственно-наглядная форма воспринимаемых предметов, чьи существенные свойства нельзя понять путём суммирования свойств их частей.

Многочисленные экспериментальные исследования, проведенные гештальтпсихологами на процессах восприятия и мышления, доказали, что психические образования обладают первичной целостностью. В исследовании восприятия был выявлен ряд законов гештальта: «фигуры и фона», «транспозиции» (реакция не на отдельные раздражители, а на их соотношение), принцип «хорошей формы» и т.п. Исследования мышления выявили феномен инсайта как мгновенного схватывания, усмотрения целостной структуры ситуации.

В начале 60-х гг. XX столетия в США возникла

гуманистическая психология.

Гуманистическая психология представляет собой комплексную междисциплинарную науку о человеке и объединяет в своих рядах философов, психологов, социологов, педагогов. Ведущими представителями направления выступают Гордон Олпорт (1897-1967), Абрахам Маслоу, Карл Роджерс (конгруэнтность), Виктор Франкл (логотерапия, смысл жизни, экзистенциональный вакуум, диалог). Гуманистическая психология исходит из положения о том, что человек наделен потенциями к непрерывному развитию и реализации творческих возможностей, и считает его способным управлять собственным развитием. Абрахам Маслоу разработал пирамиду иерархии потребностей. Он считал, что стремление к развитию, личностному росту, т.е. самоактуализации, есть основа развития человека и общества.

— физиологические потребности – в пище, воде, сне, сексе и т.д.

— потребность в безопасности, стабильности и порядке

— социальные (в любви, дружбе, семье и т. д.)

— потребность в уважении, самоуважении, признании

— потребность в самоактуализации – развитии способностей.

Когнитивная психология оформилась в США в середине 60-х гг. Видными представителями ее являются: Ж.Пиаже, Джордж Миллер, Джером Брунер, Ульрик Найссер.

Согласно основным идеям когнитивной психологии решающую роль в поведении человека имеют знания. Поэтому главной ее задачей является исследование процессов приобретения, сохранения и использования человеком своих знаний. Предмет исследования когнитивной психологии составляют познавательные процессы — восприятие, память, мышление, воображение, речь, внимание. Соответственно и сам человек в когнитивной психологии рассматривается как активный преобразователь информации. Швейцарский психолог Жан Пиаже, поставив перед собой задачу выяснить, каким образом человек познает реальный мир, изучал закономерности развития мышления у ребенка и пришел к выводу, что когнитивное развитие представляет собой результат постепенного процесса, состоящего из последовательных стадий.

Направление психологии	бихевиоризм	Фрейдизм	Гештальт-психология	Гуманистическая психология	Когнитивная психология
Предмет исследования	Поведение	бессознательное	Целостные структуры психики	Личность Индивидуальность	Познавательные структуры
Метод исследования	Наблюдение эксперимент	психоанализ	Феноменальный эксперимент	Методы практической психологии	Эксперимент
Практика	Тренинг умений	психоанализ	гештальтерапия	Клиент-центрированная терапия	Рациональная терапия
Ведущие представители	Дж. Уотсон Э.Торндайк Б.Скиннер	З.Фрейд К.Юнг А.Адлер Э.Фромм	М.Вертгеймер В.Келлер К.Коффка К.Левин	Г.Олпорт А.Маслоу К.Роджерс В.Франкл	Р.Аткинсон Ж.Пиаже Дж.Брунер У.Найсер

4. Основные направления в психологии

Таблица 2

Направления	Основатели, представители	Суть теорий
Бихевиоризм	Джон Уотсон Эдуард Торндайк Беррес Скиннер	Поведение как основной объект исследования, отказ от попыток исследования механизмов деятельности психики
Психоанализ (фрейдизм)	Зигмунд Фрейд	Основная роль в поведении человека принадлежит подсознательным влечениям и инстинктам, недооценивается ведущая роль сознания.
Гештальпсихология	Макс Вертхеймер Вольфганг Кёлер Курт Коффка	Попытка объяснить феномены психической жизни исходя из понятия целостного образа (гештальта), не сводимого к сумме отдельных элементов восприятия.
Гуманистическая психология	Карл Роджерс Абрахам Маслоу Гордон Олпорт	Человек воспринимается как активный, свободный, креативный и автономный субъект, обладающий стремлением к самореализации.
Когнитивная психология	Ульрих Найссер	Психика рассматривается как системы когнитивных операций, основным методом выступает анализ микроструктуры того или иного психического процесса.
Трансперсональная психология	Станислав Гроф Роберто Асаджоли Карлфрид Дюркгейм	Изучаются феномены сознания, выходящие за рамки обыденного опыта: это — формы измененного сознания, спиритический опыт, сверхсенсорное восприятие, медитация, субъективный наркотический опыт, а также техники или вещества, изменяющие сознание.
Интерактивная психология	Эрик Берн	Человек — существо, главной характеристикой которого является общение, взаимодействие между людьми. Цель психологии – изучать законы общения, взаимодействия, конфликтов.
Советская психология	И. М.Сеченов, И.П.Павлов, В.М.Бехтерев	Изучили условно-рефлекторные связи в функционировании организма, ставшие основой для выявления закономерностей высшей нервной деятельности.
	Л.С.Выготский	Разработал и ввел в науку понятие высших психических функций (мышление, память, речь, внимание) как социально обусловленных форм психики, а также создал культурно-исторической теорию психического развития человека.
	С.Л.Рубинштейн	Основоположник теории деятельности, разработал деятельностный подход к анализу психических явлений (связь сознания и деятельности).
	А.Н.Леонтьев	Детально обосновал общепсихологическую теорию деятельности.
	А.Р.Лурия	Основоположник нейропсихологии, изучил мозговую локализацию высших психических функций и их нарушений.
	П.Я.Гальперин	Разработал концепцию последовательного формирования умственных действий.

БИХЕВИОРИЗМ. Направление в психологии, возникшее в США в начале ХХ в. Основоположником бихевиоризма (от англ. behaviour — поведение) был американский психолог Джон Уотсон (1878-1958). Он указал на несостоятельность концепции сознания и заявил, что интроспекция – не научный метод познания, т.к. субъективен, не может быть проверен объективными методами и зафиксирован, чтопсихологии следует оказаться от изучения сознания и сосредоточить свое внимание только на том, что доступно наблюдению, то есть на поведении человека. В рамках этой концепции психологи должны изучать только поступки и реакции человека и животных, не пытаясь проникнуть в механизмы психической деятельности. Последователи Дж. Уотсона – американские психологиЭдуард Торндайк(1874-1949) иФредерик Скиннер (1904-1990) – считали, что поведение (реакция человека) всегда имеет причину (стимул) и является или результатом научения путем проб и ошибок, или заученного «репертуара» навыков. Для описания и объяснения поведения человека и животных бихевиористы предложили схему S – R (стимул – реакция) (Рис. 4).

Рис. 4. Представления бихевиористов о принципе работы мозга

Они считали, что необходимо накапливать наблюдения над поведением с таким расчетом, чтобы можно было сказать наперед, какая будет реакция человека на соответствующую ситуацию (стимул). Основной метод бихевиористов — создание экспериментальных ситуаций, фиксация реакций на воздействие и наблюдение. Они использовали учение Павлова о рефлексах у животных для объяснения сложной психики у человека и считали, что нужное поведение у человека можно сформировать с помощью соответствующих стимулов, можно управлять поведением, вознаграждая или наказывая. Тем не менее, идеи бихевиоризма оказали благотворное влияние на лингвистику, антропологию, социологию, стали одним из истоков кибернетики, внесли вклад в разработку проблемы научения.

ПСИХОАНАЛИЗ. Направление в психологии ХХ в., основателем которого являетсяавстрийский психиатр и психолог Зигмунд Фрейд(1856-1940). Он считал, что психология должна изучать не стимулы поведения и не сознание, абессознательное.Согласно учению Фрейда, психика содержит, три образования: «Я» («Эго») — сознание, «Сверх–Я» («Супер-Эго») – сверхсознание, совесть, «Оно» («Ид») — бессознательное. Именно бессознательное — желания, влечения, переживания, которые человек не осознает или в которых не может себе признаться, влияют и руководят его поведением. Фрейд считал, что человек рождается с двумя сильными влечениями – к любви (эротическое влечение) и к смерти (агрессия). Но общество (совесть) не позволяет реализовать человеку эти влечения во всю силу. Придерживаясь правил поведения, человек вытесняет из сознания свои желания в бессознательное. Желания как бы исчезают, забываются, но в реальности остаются в психической жизни человека и стремятся к реализации, побуждая человека к тем или иным поступкам. Из бессознательного желания могут «прорываться» в виде сновидений, оговорок, агрессии, невроза и пр. Чтобы исправить поведение человека, нужно анализировать его желания в подсознании. Для выявления этих трех компонентов психики 3. Фрейд разработал новый метод —психоанализ, позволяющий вступать в контакт с бессознательным за счет ослабления контроля сознания, используя принцип «свободных ассоциаций». Этот метод лег в основу большинства современных терапевтических систем.Наиболее яркими представителями психоанализа являются Карл Густав Юнг, Альфред Адлер, Эрик Эриксон, Карен Хорни, Эрих Фромм.

ГЕШТАЛЬТПСИХОЛОГИЯ. Направление в психологии, возникшее в Германии в начале ХХ в., выдвинувшее программу изучения психики с точки зрения целостных структур – гештальтов (от нем. gestalt — форма, образ). Ее основатели – немецкие психологи Макс Вертхеймер (1880-1943), Вольфганг Кёлер(1887-1967), Курт Коффка(1886-1941). Гештальтпсихология критиковала бихевиоризм за исследование изолированных сегментов поведения, которое, по их мнению, является чем-то большим, чем связка рефлексов, т.к. оно целостно. Гештальтпсихологии считали, что качество целостного образования, будь то сознание, образ восприятия, ситуация, несводимо к сумме элементов, составляющих целое, и не может быть выведено из них. Наоборот, целое определяет качественные особенности элементов. Их исследования в области восприятия показали, что восприятие качественно отличается от ощущений и не сводится к их сумме, что для восприятия важно соотношение фигуры и фона, а в построении образа – роль контура. Гештальтпсихологи противопоставляли свою трактовку интеллекта позиции бихевиоризма, которые сводили интеллект к стимульно-реактивным действиям. Для исследования интеллекта В.Кёлер избрал шимпанзе. Обезьяна после нескольких безуспешных попыток достать банан прекращала хаотичные движения, как бы задумывалась, затем брала палку и с ее помощью доставала плод. В.Кёлер считал, что животное решало задачу через перестройку ситуации, в результате чего элементы ситуации оказывались в новых взаимосвязях, приобретали новое значение (палка начинала выступать как средство достижения цели). Это явление было названоинсайтом (инсайт – схватывание, озарение, «ага-решение»). Оно противопоставлялось методупроб и ошибокбихевиористов. В.Кёлер подчеркнул, что «инсайтное поведение» тесно связано со зрительным восприятием, с творческим характером мышления. Идеи гештальтпсихологии легли в основу системного подхода, проблемного обучения, исследований продуктивного творческого мышления и восприятия.

ГУМАНИСТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ. Направление в психологии, возникшее в 50-е гг. ХХ в. в США. Ее представители – американские психологи Карл Роджерс (1902-1987), Абрахам Маслоу (1908-1970), Гордон Оллпорт (1897-1967) — предметом психологических исследований считают здоровую творческую личность человека. Человек – не животное, нельзя изучать его реакции, как бихевиористы. Он от природы не агрессивен, не надо изучать его бессознательное, как психоаналитики. А.Маслоу считал, что человек рождается с иерархией потребностей: 1) физиологические (в пище, тепле), 2) потребности в безопасности, 3) в принятии в обществе, в любви, 4) потребность в уважении, самоуважении, 5) в самоактуализации – выполнить всё, на что способен. Пока не будут реализованы потребности низшего уровня, человек не может перейти к высшим. Чем выше поднимается по «лестнице» потребностей, тем больше здоровья, гуманности будет проявлять к другим. Человек, вышедший на высокий уровень, – не злобный, не завистливый, без пороков, не склонен к депрессии, к пессимизму, эгоизму, с высокой самооценкой, демократичен к другим и пр. Согласно гуманистической психологии, цель такой личности – самоосуществление, рост конструктивного начала человеческого «Я». Человек открыт миру и наделен стремлением к непрерывному развитию и самореализации. Любовь, творчество, высшие ценность, смысл – именно эти понятия характеризуют базисные потребности человека. На основе гуманистической психологии строятся некоторые направления психотерапии и гуманистическая педагогика.

КОГНИТИВНАЯ ПСИХОЛОГИЯ (от лат. «когнито» — знание). Направление в психологии, возникшее в начале 60–х гг.ХХ в. в США. Представители этого направления – американский психолог Ульрих Найссер (род. 1928) и другие — отводят в поведении субъекта решающую роль знаниям. Для них центральным становится вопрос об организации знания в памяти субъекта, о соотношении вербальных (словесных) и образных компонентов в процессах запоминания и мышления. Предмет исследований когнитивной психологии составляют познавательные процессы, главной ее задачей является исследование процессов приобретения, сохранения и использования человеком своих знаний. Современная когнитивная психология работает в следующих исследовательских областях:восприятие, распознавание образов,внимание, память,воображение,речь, психология развития,мышлениеи решение задач, человеческийинтеллекти искусственный интеллект. Основным методом выступаетанализмикроструктуры того или иного психологического процесса.

ТРАНСПЕРСОНАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ (от лат.trans– сквозь, через;рersоna– личность).Направление в психологии, возникшее в середине 60–х гг.ХХ в. в США.. Представители этого направления – чешско-американский психолог Станислав Гроф, итальянский врач и философ Роберто Ассаджоли (1889-1974), Карлфрид Дюркгейм (род. 1896) и другие — рассматривают человека как духовное космическое существо, неразрывно связанное со всей Вселенной, Космосом, человечеством, как существо, обладающее возможностью доступа к общемировому информационному космическому полю. Через бессознательную психику человек связан с бессознательной психикой других лиц, с «коллективным бессознательным человечества», с космической информацией, с «мировым разумом». Психологи считали, что психика связана с космосом через бессознательное, у человека могут быть мистические переживания, космическое сознание, что психология должна изучать предельные возможности психики, измененные состояния сознания («трансперсональная» — за пределами личности). Хотя многие положения этого направления не могут пока получить статус вполне научных, в практическом плане многие находки получают дальнейшее развитие. Это — гипнотические техники, различные школы йоги, суфизма, даосизма, шаманизма, опыт наркотического опьянения, работа с различными энергетическими центрами.

ИНТЕРАКТИВНАЯ ПСИХОЛОГИЯ (от англ.interactive– взаимодействующие друг с другом).Направление в психологии, возникшее в середине вХХ в. в США,рассматривает человека как общественное существо, главной характеристикой которого является общение, взаимодействие с людьми. Цель психологии – изучать законы общения, взаимодействия, конфликтов. Представитель направления – американский психотерапевт, психолог Эрик Берн (1902-1970), создатель «трансактного анализа», ориентированного на выявление «сценариев» жизненных планов индивида, которые часто навязываются родителями.

СОВЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ. Важное значение для развития психологической науки рассматриваемого этапа имели открытия и разработки российских ученых. Исследовательская практика стала ориентироваться на прикладные проблемы.

Одним из основоположников научной психологии в России является Иван Михайлович Сеченов (1829-1905) – великий русский физиолог и психолог. В своей работе «Рефлексы головного мозга» (1863) он заложил основы учения о рефлекторной природе психики. Сеченов не отождествлял психический акт с рефлекторным, а только указывал на сходство в их строении. Он смог соотнести рефлекс с психикой благодаря тому, что им было радикально преобразовано само понятие рефлекса. Согласно Сеченову, начальным звеном рефлекса является не высший механический раздражитель, а раздражитель-сигнал. Физиологическим основанием психической деятельности, по Сеченову, является саморегуляция поведения организма посредством сигналов. И. М. Сеченов показал, что наряду с возбуждением в мозгу осуществляется торможение. Раскрытие механизма центрального торможения, который позволяет задерживать рефлексы, позволило показать, как внешние действия могут преобразовываться во внутренние и таким образом заложить основы для исследования механизма интериоризации.

Иван Петрович Павлов (1849-1936) – великий русский ученый-физиолог – основатель учения о высшей нервной деятельности, развил учение о рефлексе. Он ввел понятие условного рефлекса. Это означало, что организм приобретает и изменяет программу своих действий в зависимости от условий — внешних и внутренних.

Владимир Михайлович Бехтерев (1857-1927) — выдающийся русский физиолог, психиатр и психолог — создал первую в России экспериментально-психологическую лабораторию (1885) и Психоневрологический институт (1908), в которых проводились комплексные психофизиологические исследования. Разработал естественнонаучную теорию поведения, научную рефлексологию.

Лев Семенович Выготский (1896-1934) — выдающийся отечественный психолог — создал культурно-историческую теорию психики человека, с помощью которой определил качественную специфику психики человека, описал генезис человеческого сознания и механизмы его формирования. Л.С.Выготский различал два уровня психики человека: низшие натуральные и высшие социальные психические функции. Натуральные функции даны человеку как природному существу. Они носят психофизиологический характер — это сенсорная, моторная, пневмоническая (непроизвольное запоминание). Высшие психические функции носят социальный характер. Л.С.Выготский выделяет три стадии интериоризации:первая— взрослый действует словом на ребенка, побуждая его что-то сделать;вторая— ребенок перенимает у взрослого способ общения и начинает воздействовать словом на взрослого;третья— ребенок начинает воздействовать словом на себя.

Сергей Леонидович Рубинштейн (1889-1960) – выдающийся отечественный психолог и философ – основоположник теории деятельности, разработал деятельностный подход к анализу психических явлений (связь сознания и деятельности).

Алексей Николаевич Леонтьев (1903 — 1979) — выдающийся отечественный психолог — выдвинул и детально обосновал общепсихологическую концепцию деятельности.

Александр Романович Лурия (1902 — 1977) — выдающийся отечественный психолог, основоположник нейропсихологии — изучил мозговую локализацию высших психических функций и их нарушений.

Петр Яковлевич Гальперин (1902 – 1988) – отечественный психолог — разработал концепцию последовательного формирования умственных действий, которая и сейчас реализуется в учебном процессе многих отечественных и зарубежных образовательных учреждений всех уровней.

10 самых интересных направлений психологии

Психоанализ

Классика психологии, сохраняющая актуальность и сейчас. Работает с нашим бессознательным — загнанными в подсознание желаниями и страстями, с механизмами защиты, которые создает наша психика, охраняя нас от монстров, сидящих в нашей собственной голове. Как правило, психоаналитик анализирует события ,травмировавшие нас в детстве и вытесненные из сознания, и помогает освободиться от их влияния и отрицательных последствий психического сопротивления себе внутри себя.

Позитивная психотерапия

Название метода происходит от лат. positum — имеющий место, данный, фактический. Он ориентирован на способности человека, изначальный набор которых дается всем от рождения, но развивается у каждого в разной степени под влиянием жизненных обстоятельств. Анализ конфликтной ситуации при помощи специалиста позволяет нам увидеть все ее стороны, как отрицательные, так и положительные, а также определить, какие из способностей необходимо задействовать, чтобы найти оптимальный выход. Три кита позитивной психотерапии: надежда, баланс, самопомощь.

Этот метод разработал в 1968 году немецкий профессор иранского происхождения Н. Пезешкиан (в 2009 году номинирован на Нобелевскую премию).

«Наш собственный гнев или досада делают нам более вреда, чем то, что заставляет нас гневаться» (Д. Леббок)

Телесно-ориентированная терапия

Психотерапевтическая методика, в которой используется телесный контакт для выявления и избавления от подавленных эмоций. Авторы данной теории полагают, что подавленные эмоции вызывают в теле человека мышечные зажимы. Каждый такой «панцирь» соответствует определенной черте характера. Комплексы упражнений и массаж не только избавляют от мышечного напряжения, но и открывают дорогу здоровому выражению эмоций, а это восстанавливает гармоничное душевное состояние человека.

Системно-семейные расстановки

Изобретатель метода семейных расстановок Берт Хеллингер родился в 1925 году в Германии, получил католическое воспитание. Воевал, попал в плен. В 1952 году принял сан священника, 16 лет был миссионером и учителем в Южной Африке, где проникся культурой зулусов. Увлекшись феноменологией, сложил с себя сан. С 1970-х живет в США. Путешествует по миру с лекциями и семинарами

Феноменологический метод системной семейной терапии. В его основе лежит постулат о том, что человек — часть семейной системы, куда включены не только кровные родственники, живые или уже умершие, но и все люди, которые сумели значительно повлиять на жизнь и смерть членов семьи. Методика групповая, работа идет под руководством терапевта. С помощью системных расстановок мы можем выявить негативную динамику внутри семьи, неправильное распределение ролей, влияние давних семейных событий на жизнь человека в настоящем. Восстановив правильный порядок в семейной системе, мы изменяем и исправляем негативную ситуацию здесь и сейчас.

Гештальттерапия

Основоположник гештальттерапии Фредерик Перлз (1893–1970) родился в Берлине. Получил степень доктора медицины, занимался психоанализом. В 1930-х узнал о гештальт-психологии. Из нацистской Германии переехал в Южную Африку. С 1946 года — в США. В начале 1960-х изучал дзен в японском монастыре. В 1969 года основал гештальт-общину

Данное направление психотерапии ставит во главу угла полноту осознания и осознание целостности. Чем лучше мы понимаем, что с нами происходит, чем полнее воспринимаем свою личность, тем легче переживаем эмоции, сопоставляем факты, принимаем решение, осознаём и берем на себя ответственность за содеянное. Гештальттерапия помогает человеку развить осознанность процессов, которые с ним происходят, ощутить ответственность за свою жизнь, принять всю полноту собственной личности.

Генетическая психология (школа Пиаже)

Люди часто влюбляются в тех, кто похож на их родителей. И не только потому, что на определенном этапе развития образ отца для девочки, а матери для мальчика становится подсознательным идеалом. Зачастую таким образом мы пытаемся решить проблемы, имеющие корни в нашем детстве

Швейцарский биолог и философ Жан Пиаже изучал мышление ребенка от рождения до взросления. Как полагал ученый, наш интеллект проходит несколько стадий развития, и от того, как мы проходим эти стадии, зависит склад нашего мышления во взрослой части жизни. Это направление помогло сформулировать множество понятий в области психологии развития. В отличие от нативистских теорий (врожденного и постепенно раскрывающегося знания) или эмпирических (о приобретении знаний путем опыта), генетическая психология полагает, что наши познавательные способности формируются нами же, нашим взаимодействием с внешней средой.

«Каждый человек, подобно Луне, имеет свою неосвещенную сторону, которую он никому не показывает» (М. Твен)

Когнитивная психология

Как современное направление, когнитивная психология включает в себя много разделов: восприятие, память, воображение, речь, мышление, принятие решений и т.д. Познавательная активность человека связана с приобретением, систематизацией и использованием знаний. Наработанная база экспериментальных исследований включает в себя и сознательные, и бессознательные процессы психики, которые оцениваются как разные способы переработки информации. Зачастую в настоящее время когнитивисты проводят аналогии между познавательным процессом у человека и преобразованием информации в компьютере.

Привычка мечтать — не самая бесполезная. Все люди мечтают — кто больше, кто меньше. Согласно исследованиям, в среднем мы отдаем этому увлекательному занятию примерно 30% времени. С одной стороны, это кажется непродуктивным, ведь мечты редко воплощаются в реальность. Но с другой — мечтатели, как правило, более изобретательны и легче находят нетривиальные решения

Психолингвистика

Родилась на стыке психологии и лингвистики, предмет изучения — взаимоотношение языка, мышления и сознания. Языковеды всегда считали, что язык отражает культуру народа, это не только физический, но и психический процесс. С одной стороны, речь универсальна, она объединяет мир и позволяет общаться. С другой — у нас нет языка, который включал бы в себя наименования всех предметов, существующих во Вселенной, и названия всех существующих процессов, а значит, язык ограничивает познание и делает невозможным полное понимание другого человека. В настоящее время психолингвистика занимается изучением речи, ее возникновения, развития как явления и средства коммуникации в обществе, а также языковым развитием как отражением развития личности.

«Для человека, который любит только себя, самое нетерпимое — оставаться наедине с собой» (Б. Паскаль)

Психологическое консультирование

Практическое направление в психологии, наряду с психотерапией, психокоррекцией и тренингами. Здесь работа ведется с людьми психически здоровыми, но нуждающимися в психологической помощи, попавшим в трудную жизненную ситуацию, будь она связана с личной жизнью, бытом или профессиональной сферой. Целью является помощь человеку в решении определенной проблемы: осознание самой проблемы, изменение неэффективных моделей поведения, достижение гармонии с самим собой и миром вокруг.

5 этических принципов психологического консультирования

Относиться к клиенту доброжелательно, не оценивать его
Принимать во внимание ценности и взгляды клиента
Не советовать
Соблюдать анонимность
Не смешивать профессиональные отношения с личными

Бихевиоризм

Основатель бихевиоризма Джон Бродес Уотстон (1878–1958) начинал с изучения поведения животных: собак, крыс. Потеряв работу в университете из-за семейных проблем, профессионально занялся рекламой. Всю жизнь прожил в США

Наука о поведении (от англ. behaviour — поведение). Основными понятиями бихевиоризма являются стимул, реакция и подкрепление.

Стимул — это любое внешнее воздействие, любая ситуация в нашей жизни. Отследить и осознать реакцию на стимул, найти ту, что будет правильной, самой разумной и эффективной, и закрепить ее положительным подкреплением — в этом, и заключена суть данной методики. В настоящее время основные принципы бихевиоризма перекочевали в более современную поведенческую терапию.

Не ждите слишком многого. Чем выше ожидания, тем выше вероятность сильного разочарования. И напротив, при заниженных ожиданиях человек получает куда больше, чем думал. Это не закон подлости, это закон психологии

Поделиться ссылкой

Все направления | Московский Институт Психологии

Все направления
Практическая психология
Консультирование
Клиническая психология
Дефектология
Корпоративная психология
Педагогика
Диетология
Гипноз

Тип обучения:

ЛюбойПрофессияКурс

Профессии

профессий

Программы профессиональной переподготовки для полного погружения в профессию

Телесно – ориентированная терапия

9 Месяцев

Стрелка вправоПрофессия

Суггестивная психология.

Гипноз в психологическом консультировании

6 Месяцев

Стрелка вправоПрофессия

Логопед с доп.

квалификацией Специальный психолог

Направления психологии | Журнал по научно-популярной психологии ПсихоПоиск

Основные психологические направления представленные в разделе:

Гештальтпсихология
Психология творчества
Психология управления
Социальная психология
Когнитивная психология

Видеоигры — чрезвычайно популярная форма развлечения, общения, сотрудничества и соревнования. Повсеместное распространение игр подпитывает опасения, что они вызывают ухудшение психического здоровья, и основные органы здравоохранения и национальные правительства приняли далеко идущие политические решения для устранения потенциальных рисков игр, несмотря на отсутствие адекватных подтверждающих данных. Несоответствие беспокойства и доказательств подчеркивает, что…

Почему люди другой расы выглядят «на одно лицо»? На этот вопрос ответили учёные из Великобритании. Раса человека часто первое что бросается в глаза. Мы можем быстро классифицировать два лица, принадлежащие к двум разным расовым группам, например, западноевропейское и восточноазиатское, с помощью формы и поверхностной информации о цвете. Что еще более важно,…

Многие научные открытия дали толчок к дальнейшему всестороннему развитию. Так, психология перестала относиться к философии и стала научной дисциплиной после того, как на смену интроспекции пришли объективные экспериментальные методы. Как сказал Роберт Хок: «Фундаментом психологической науки являются прежде всего исследования, и прежде всего благодаря оригинальным и изящным исследованиям наши знания…

Во все времена людей волновала идея рая — идеального мира, где все были бы счастливы. Библейская легенда о Райском саде, древнегреческий миф о Золотом Веке — все эти образы, созданные людьми, свидетельствуют об их тоске по абсолютно счастливому миру. Это мир, где люди жили когда-то, но из которого были изгнаны,…

Мы — социальные существа. Уже давно известно, что наш разум формируется при помощи социального взаимодействия через систему символов, которую мы называем речью. Исследования «детей-маугли», воспитанных животными, доказывают, что способность к освоению человеческой речи, а значит, и ключ к развитию абстрактного мышления и использованию всех возможностей разума закладывается в детстве. Происходит…

Эксперимент Стэнли Милгрэма с электрическим током, пожалуй, один из самых известных в истории психологии. В первую очередь тем, что результаты его открывают людям неприятную правду о них самих: слишком многие из них готовы причинить вред другим, если ответственность за это возьмет на себя другое, более авторитетное лицо. Как и знаменитый…

Спор о том, сами ли мы принимаем решение, или наш мозг «думает» за нас, разгорелся еще 20 лет назад — после известного эксперимента Бенджамина Либета. Результат эксперимента подтверждал теорию детерминизма, то есть предопределенности всего происходящего. Выводы, следующие из полученных результатов, были плачевны для человечества: согласно им, люди — всего лишь…

Всеми известный факт, что психология имеет систему доказанных знаний, с помощью которых решаются различные практические и научные проблемы. Так, одно из направлений – гештальтпсихология – характеризуется принципом целостности и попытками объяснения восприятия, мышления личности. После продвижения её идей, когда течение достигло популярности, появляется новое движение – гештальт-терапия. Тогда же возникает…

Любая организация начинает существовать только тогда, когда в неё приходят люди. А действовать – только с появлением таких людей, которые смогут осуществить цели и не потеряться в конкурентной внешней среде. Насколько будет это эффективно, зависит от качества управления персоналом – от того, как деятельность подчинённых будет скоординирована и сагитирована к…

На Западе среди направлений психологии популярна гештальтпсихология, основной идеей которой является рассмотрение сознания не как расчленённого на отдельные элементы с последующим построением психических феноменов, по законам творческого синтеза, а как цельного. Её основоположниками и представителями являются Макс Вертгеймер, Курт Левин, Вольфганг Келлер, Курт Коффк и Карл Дункер. Подробнее об этом…

«Нам не дано предугадать, как наше слово отзовется» (Ф. Тютчев). Эти слова великого русского поэта как нельзя точно говорят о многообразии индивидуальных реакций на внешние раздражители. На одну и ту же фразу все мы реагируем по-разному: кто-то ответит грубостью, кто-то расстроится, а кто-то останется равнодушным. Более того, один и тот…

Законы психологии управления действуют вне зависимости от внешних условий, как естественная составляющая управленческого процесса. Таких законов — несколько. Каждый имеет значение для успешного руководства. Предметом этой статьи является закон компенсации. Компенсация выступает дополнительным усилием в деятельности человека. В психологии представляет собой защитный механизм, срабатывающий как бессознательное стремление преодолеть существующие недостатки…

Психология управления играет ключевую роль в изучении и регулировании взаимоотношений внутри рабочего коллектива. Что представляют собой законы психологии управления? Это закономерности и связи, которые проявляются в определенных ситуациях. Они стандартизируют поведение человека, подгоняя его под определенные рамки. В дальнейшем подобные закономерности тщательно изучаются, проводится анализ ситуаций. Все это позволяет научиться…

С самого своего рождения, всю жизнь человек проводит во взаимодействии с обществом. А большую часть жизни– со своим трудовым коллективом. Будь он начальником, отдающим приказы, или подчинённым, выполняющим их, ему не избежать всех трудностей рабочего процесса. Законы психологии управления помогутпонять суть взаимодействия в рабочем коллективе и научат вести себя в…

Прокрастинация, низкая продуктивность, отсутствие эффективного плана работы… Все это проблемы, до боли известные современным менеджерам и обычным людям, увлекающимся саморазвитием. Литературы на тему прокрастинации и ее андипода — высокой продуктивности — написано много. Но далеко не все издания помогают составить систему личных приемов, позволяющую добиться максимальной продуктивности. Почему один человек…

Перспективный проект неожиданно выиграл конкурент? Партнер не поддержал блестящую, на ваш взгляд, идею по выходу на новые рынки? Вы заключили невыгодный страховой контракт, поддавшись на уговоры страховой компании? Ежедневно мы сталкиваемся с необходимостью убеждать и становимся объектом убеждения. Нередко это связано с большими энергозатратами, а результат оставляет желать лучшего. Как…

Психологию управления активно исследовали, исследуют, и, очевидно, ещё очень долго будут это делать. Это направление психологии может принести большую практическую пользу всем людям, и особенно руководителям коллективов предприятий, организаций и сообществ. Незнание законов психологии управления не ограждает руководителей организаций от неэффективного труда, проблем и бунтов в рабочем коллективе. И наоборот,…

Психология управления позволяет решать проблемы управленческой деятельности, правильно мотивировать коллектив, эффективно организовывать совместную деятельность, а также переквалифицировать довольно разобщенный коллектив в успешную команду. Это настоящий ключ к достижению вершин бизнеса. Облегчая работу управленцев и делая ее гораздо эффективнее, психология управления решает определенные задачи. Анализ деятельности управляющего персонала Один из важнейших…

Наше сознание принято считать продуктом мозга. Также обычно не обсуждается тот факт, что мозгом мы думаем, обрабатываем информацию, принимаем решения. Но сами ли мы думаем, отдаем команду нашему мозгу и впоследствии телу? В 1979 году эксперимент Бенджамина Либета принес миру унизительные для человечества выводы: мы ничего не решаем, это наш…

Религия традиционно считается благом для человечества. Ведь она делает людей лучше, чище, добрее. Так думают многие, но действительно ли религиозные люди более склонны помогать другим в беде? Думая о Боге и о спасении своей души, становятся ли они более чуткими к чужому несчастью? И правда ли то, что суета повседневной…

20+ разделов психологии и их определения (отрасли психологии)
1. Клиническая психология
2. Аномальная психология0010
3. Биологическая психология
4. Когнитивная психология
5. Психология консультирования
6. Сравнительная психология
7. Психология развития
8. Психология судебной экспертизы
9. Психология сообщества
10. Психология образования
9. Психология сообщества
10. Психология образования
11. Психология здоровья
12. Индустриально-организационная психология
13. Кросс-культурная психология
14. Экспериментальная психология
15. Спортивная психология
16. Школьная психология
17. Социальная психология
18. Семейная психология
19. Психология личности
20. Психология медиа
21. Экологическая психологическая конфигурированная ссылка
22. Детская психология

77.
Заключение
77. 22. Детская психология
7 22. Детская психология
.
Психология изучает поведение, психические процессы и их влияние на человека. Это социальная наука, которая имеет дело со всеми диапазонами психических состояний, от самых основных психических процессов до самых продвинутых когнитивных способностей.
В психологии есть много разных областей, и каждая из них предлагает определенную перспективу. Определение дается полю и описывает, что это за поле. Этот блог поможет вам понять различные области психологии и их определения.
Использование и значение разделов психологии:
Психология — это широкая и разнообразная область с множеством различных разделов. Каждая подобласть имеет свою уникальную направленность и область знаний.
Использование и важность этих подполей зависит от конкретной ситуации.
Однако в целом разделы психологии могут быть очень полезными для понимания человеческого поведения и психического здоровья.
Рекламные ссылки
В любой области обучения важно специализироваться. Это особенно верно в психологии, где так много разных областей исследований.
Специализируясь в определенной области психологии, исследователи могут стать экспертами в определенной области и разрабатывать новые идеи и теории.
Кроме того, сосредоточив внимание на конкретной области, исследователи могут лучше понять связи между различными областями психологии и то, как все они работают вместе, чтобы объяснить поведение человека.
20+ областей психологии и их определения (отрасли психологии) 20+ областей психологии и их определения (отрасли психологии)
20+ областей/отраслей психологии, каждую из которых я собираюсь обсудить в этой статье Филиал имеет свою направленность и область исследований.
1. Клиническая психология
Клиническая психология является самой престижной областью психологии, поскольку она предоставляет множество возможностей для исследований и разработок.
Район в целом включает анализ, терапию и лечение психических заболеваний. Профессиональный клинический психолог действует с этой точки зрения, чтобы вылечить ненормальное поведение человека.
Рекламные ссылки
Клиническая психология имеет решающее значение для решения различных психологических проблем, таких как депрессия или тревога. Профессиональные клинические психологи диагностируют психические заболевания и помогают пациентам, связанным с ненормальным поведением, в лечении отдельных пациентов.
2. Аномальная психология
Изучение детского поведения и психологии в основном является основным направлением детской психологии. Детская психология относится к их физическому и психическому, эмоциональному и социальному развитию.
Это сложная ветвь, в которой подробно рассматриваются фазы роста, через которые проходит ребенок на каждой стадии развития.
Детская психология является более сложной отраслью психологии и требует особого внимания, так как может потребоваться руководство, чтобы понять, как в целом думают разные возрастные группы.
Детский психолог работает по-разному: школьный и педагогический психолог, детский психолог с отклонениями и психолог развития.
3. Биологическая психология
Как мы все знаем, биология изучает жизнь. В биологической психологии мы могли бы сказать, что биология и психология объединяются, чтобы сформировать поведенческую нейронауку.
Термины психобиологии и физиологической психологии также используются для обозначения этой отрасли психологии.
занимается изучением связи между функцией мозга и поведением (хотя чаще всего его называют нейронаукой).
Целью этой области психологии является изучение человеческого поведения путем изучения того, как нервная система влияет на поведение.
4. Когнитивная психология
Эта отрасль психологии. Когнитивная психология относится к тому, что связано с мыслительным процессом.
Это процесс, включающий эксперименты и наблюдательные исследования, направленные на лучшее понимание человеческих мыслей, восприятий, эмоций и т. д., а также того, как они соотносятся с определенными обстоятельствами.
Рекламные ссылки
Он участвует в умственной деятельности, такой как восприятие, мышление и память. С психологической точки зрения когнитивная психология относится к изучению умственного развития человека, его поведения или определенной черты, которой он обладает.
5. Психология консультирования
Психология консультирования — это отрасль психологии, которая дает советы и/или рекомендации другим, чтобы помочь им с проблемами, с которыми они могут столкнуться.
Например, он может помочь людям, борющимся с различными психологическими проблемами, предлагая методы борьбы со стрессом, связанным с работой.
Психологи-консультанты также могут пригодиться при оказании помощи людям, которые страдают от различного рода травм или жизненных трудностей.
Психологи-консультанты помогают людям, страдающим от стресса или депрессии, помогая им оправиться от травм в прошлом, чтобы они вернулись к нормальной жизни.
6. Сравнительная психология
Сравнительная психология — это раздел психологии, который относится к изучению психологии и поведения животных.
Сравнительная психология представляет другую теорию, которая сосредоточена на изучении поведения и психических особенностей животных.
Хотя между людьми и другими животными есть много общего — они оба могут испытывать эмоциональную привязанность к своим семьям; у обоих есть желание выжить; они оба должны приложить все усилия, чтобы добыть пищу, воду и т. д.
Сравнительная психология в основном изучает поведение разума животных и то, как их умственные способности соотносятся с умственными способностями человека.
Специалисты по сравнительной психологии больше внимания уделяют таким темам, как развитие животных. Хотя само исследование называется «Психология животных»,
Рекламные ссылки
7. Психология развития
Психология развития — это область психологии, изучающая, как люди растут и меняются в течение жизни.
Специалисты по психологии развития изучают не только физическое развитие, но и социальные, эмоциональные и когнитивные изменения.
Это уникальное направление стало невероятно популярным, особенно среди родителей и педагогов. В нем также рассматривается, как взрослые меняются по мере взросления, превращаясь в более мудрых и опытных взрослых.
В психологии развития есть несколько других сфер интересов, включая этическое развитие и моральное мышление, эмоциональное развитие, социальные и культурные влияния на развитие ребенка, проблемы развития, трудности в обучении и многое другое.
8. Судебная психология
Судебная психология Область психологии может быть невероятно увлекательной! Хотя нам нужно отличать термин от криминальной психологии.
Судебные психологи более известны как специалисты по профилированию, и их основное внимание уделяется рассмотрению случаев преступного поведения, связанного с психическим здоровьем.
Часто к судебным психологам обращаются за помощью в расследовании преступлений, связанных с травмирующими кадрами или свидетельствами об инвалидах или пропавших без вести, используя свои экспертные знания о человеческом поведении.
Они также могут помочь жертвам, подвергшимся различным формам сексуального насилия, определяя влияние травмы на действия, мысли или чувства, связанные с их повседневной жизнью.
Они помогают составить более четкое представление о личности преступника и мотивах совершенного преступления.
Термин «сообщество», наверное, знаком всем моим читателям. сообщество относится к обществу, из которого мы пришли.
Рекламные ссылки
Определение общественной психологии включает выявление и удовлетворение потребностей отдельных лиц, групп или сообществ.
Концепция общественной психологии многое говорит нам об отношениях между обществом и людьми.
Люди находятся под сильным влиянием общества, поэтому мы должны следить за ними для постоянного улучшения их благополучия.
Один из способов сделать это — убедиться, что окружающие вас люди всегда чувствуют себя в безопасности и что они положительно влияют на вашу повседневную жизнь!
10. Педагогическая психология Педагогическая психология
Педагогическая психология — это отрасль психологии, в которой мы изучаем, как учащиеся могут эффективно учиться, оценивая различные методы обучения и учебные процессы.
Педагогическая психология является важной дисциплиной. Он объединяет несколько связанных и широких областей исследования, включая психологию развития, поведенческую психологию и когнитивную психологию.
Педагогическая психология имеет уникальную специальность, в которую входят:
Исследование процессов обучения.
Разработка инструкций и учебных материалов.
Методы обучения и подходы, помогающие учащимся в достижении образовательных целей.
Оценка образовательных программ и материалов.
Исследование познавательных способностей детей.
11. Психология здоровья
Психология здоровья — это отрасль психологии, которая уделяет особое внимание взаимосвязи между психическим здоровьем, поведением и физическим здоровьем.
Психология здоровья — это специальная область, которая фокусируется на том, как биология, психология, поведение и социальные факторы влияют на здоровье, а также на профилактику и лечение заболеваний.
Эта область психологии сосредоточена на понимании того, как биологические факторы, психологические факторы, поведенческие факторы и социальные факторы влияют на определенные состояния здоровья людей, независимо от того, связаны ли они с болезнью или травмой.
Рекламные ссылки
Эта область практики также фокусируется на индивидуальных потребностях пациента или клиента, а также на их социальном окружении и обстоятельствах при лечении различных проблем, связанных со здоровьем.
В рамках своих исследований многие психологи здоровья работают непосредственно с отдельными людьми и обществом.
12. Производственно-организационная психология
Производственно-организационная психология изучает поведение на рабочем месте. Это может помочь работодателям понять, как лучше всего мотивировать своих сотрудников и управлять ими.
Психологи также могут помочь организациям выявить и исправить проблемы, связанные с политикой или процедурами на рабочем месте.
Психологи используют свои знания в области психологии, чтобы помочь организациям повысить свою производительность и эффективность.
Некоторые из областей, на которых обычно сосредотачиваются промышленно-организационные психологи, включают отбор, обучение, мотивацию, удовлетворенность работой и лидерство.
Одна из основных целей I-O психологии — помочь организациям найти и нанять лучших сотрудников.
Один из способов, которым психологи I-O делают это, — это использование психологических тестов для измерения навыков и способностей человека.
Они также используют оценку личности для выявления кандидатов, подходящих для конкретной работы.
Психологи I-O также играют определенную роль в обучении сотрудников, они часто разрабатывают учебные программы, предназначенные для улучшения навыков и знаний сотрудников.
13. Кросс-культурная психология
Кросс-культурная психология изучает то, как разные культурные группы думают, чувствуют и ведут себя. Это относительно новая область, которая приобрела популярность в последние годы, поскольку глобализация сделала все более важным понимание того, как взаимодействуют люди из разных культур.
Кросс-культурные психологи стремятся выявить универсальные принципы человеческого поведения, а также различия в мышлении и поведении среди культурных групп.
Рекламные ссылки
Одной из целей кросс-культурной психологии является уменьшение предубеждений и дискриминации в отношении культурных меньшинств.
Понимая сходства и различия между культурными группами, мы можем научиться ценить и уважать разнообразие населения мира.
14. Экспериментальная психология
Экспериментальная психология изучает то, как люди думают, чувствуют и ведут себя.
Исследователи в этой области используют научные методы для изучения влияния различных переменных на поведение человека.
Этот подход позволяет им измерять влияние различных вмешательств и методов лечения.
Исследователи в области экспериментальной психологии могут работать в различных условиях, включая университеты, больницы и частные компании.
Они могут изучать такие темы, как память, эмоции, социальные взаимодействия или когнитивные процессы.
Некоторые психологи также используют экспериментальные методы, чтобы помочь людям с проблемами психического здоровья или поведенческими проблемами.
15. Спортивная психология
Спортивная психология изучает влияние психологических факторов на спортивные результаты и участие.
Исследователи в этой области изучают такие темы, как влияние стресса и беспокойства на спортивные результаты, мотивацию, командную динамику и психологические аспекты травм и реабилитации.
Некоторые спортивные психологи также работают со спортсменами, чтобы помочь им развить такие умственные способности, как сосредоточенность, концентрация и постановка целей.
16. Школьная психология
Школьная психология – это изучение и практика психологии в системе образования. Это уникальная область, которая сочетает психологическую теорию и исследования с практическим применением, чтобы помочь учащимся добиться успеха в школе.
Школьные психологи работают с учащимися, родителями, педагогами и другими специалистами для решения широкого круга вопросов, включая академические проблемы, поведенческие проблемы, развитие социальных навыков и проблемы с психическим здоровьем.
Рекламные ссылки
Социальная психология изучает то, как люди думают, чувствуют и ведут себя по отношению к другим людям. Это также изучение того, как люди взаимодействуют друг с другом в группах и в обществе.
Исследователи в области социальной психологии изучают множество тем, включая предубеждения и дискриминацию, агрессию и насилие, социальное влияние и конформизм, человеческое развитие и межличностные отношения.
18. Семейная психология
Семейная психология изучает семьи и их динамику. Он может охватывать все, от того, как члены семьи взаимодействуют друг с другом, до того, как они справляются со стрессами и кризисами.
Семейные психологи могут работать как с отдельными членами семьи, так и со всей семьей.
Они могут проводить терапию или консультирование, а также могут давать советы по воспитанию детей или помогать семьям справиться с серьезными изменениями в жизни.
Семейная психология — относительно новая область, существующая всего около 50 лет. Однако в последние годы он быстро растет, поскольку все больше и больше людей интересуются тем, чтобы узнать больше о своих семьях и о том, как они могут улучшить свои отношения.
Одна из целей семейной психологии — помочь семьям эффективно функционировать как индивидуально, так и как группа.
Семейные психологи часто работают над выявлением и разрешением конфликтов внутри семьи, а также помогают семьям научиться справляться с трудными ситуациями, такими как болезнь, смерть и развод.
19. Психология личности
Психология личности изучает индивидуальные различия в поведении. Он исследует, как люди различаются в своих мыслях, чувствах и действиях.
Рекламные ссылки
Личностные психологи заинтересованы в том, чтобы понять, почему люди разные, и как эти различия влияют как на повседневную жизнь, так и на общее самочувствие.
Одной из ключевых областей психологии личности является концепция черт личности.
Черты личности определяются как устойчивые модели мышления, чувств и поведения, которые можно наблюдать в самых разных ситуациях.
Некоторые из наиболее распространенных черт личности включают экстраверсию, покладистость, добросовестность и невротизм.
Личностные психологи используют ряд различных инструментов оценки для измерения различных аспектов личности.
Эти инструменты могут включать анкеты для самоотчетов, интервью и поведенческие измерения. Используя различные методы оценки, исследователи могут получить более полную картину профиля личности человека.
20. Медиа-психология
Медиа-психология изучает то, как люди взаимодействуют с различными формами медиа, от телевидения и кино до Интернета и социальных сетей и реагируют на них.
Медиапсихологию можно использовать, чтобы понять, почему люди взаимодействуют с определенными типами медиа, какое влияние различные формы медиа оказывают на отдельных лиц и группы, и как люди используют медиа для общения и взаимодействия друг с другом.
Медиапсихология становится все более важной областью в последние годы, так как все больше и больше людей получают информацию и развлечения из электронных источников.
Исследователи в области медиапсихологии изучают множество вопросов о том, как различные формы медиа влияют на людей, включая такие вопросы, как образ тела, агрессия, насилие, социальные сети, зависимость и обучение.
Рекламные ссылки
Медиапсихологи также изучают, как люди используют СМИ для самовыражения и общения.
21. Психология окружающей среды
Психология окружающей среды изучает то, как люди взаимодействуют с окружающей средой. Он рассматривает, как окружающая среда может влиять на настроение, эмоции и поведение человека.
Исследования в области психологии окружающей среды охватывают такие области, как архитектура, городское планирование, ландшафтный дизайн и защита окружающей среды.
Психологи-экологи также изучают, как взаимодействие людей с окружающей средой может привести к положительным или отрицательным результатам как для человека, так и для общества в целом.
22. Детская психология
По определению психология – это изучение разума и поведения. Когда дело доходит до детской психологии, это означает изучение того, как дети думают, чувствуют и ведут себя.
Это может дать представление о том, почему они ведут себя определенным образом, а также помочь выявить любые потенциальные проблемы на ранней стадии.
Одна из самых важных особенностей детской психологии заключается в том, что она помогает нам понять, как дети развиваются с течением времени.
Мы видим, как начинает формироваться их личность, как они осваивают новые навыки и как взаимодействуют с другими.
Эта информация может помочь родителям определить, чего ожидать от своих детей на разных этапах развития.
Другим ключевым аспектом детской психологии является помощь в выявлении потенциальных проблем на раннем этапе. Если ребенку трудно учиться в школе или ему трудно общаться с другими, это может быть связано с психологической проблемой.
Заключение
В заключение отметим, что существует множество отраслей психологии, каждая из которых имеет свое собственное определение и область деятельности.
Рекламные ссылки
Важно быть знакомым с этими ответвлениями, чтобы понимать различные способы, которыми психологи изучают человеческий разум и поведение.
Если вы хотите узнать больше о каком-либо из этих отделений, обязательно поищите информацию в Интернете или поговорите с местным психологом.

Итак, это 20+ разделов психологии и их определения, Надеюсь, вы их прошли.
Если у вас есть какие-либо вопросы или предложения относительно этой статьи, вы можете задать их мне в разделе комментариев ниже.
Я отвечу как можно скорее.
Спасибо за прочтение.
Продолжайте учиться и учиться с блоггером Adil.
Разделы психологии
Психологию часто определяют как изучение разума и поведения, обширную область, которая иногда подразделяется на множество поддисциплин. Каждая ветвь фокусируется на различных аспектах психологии.
Некоторые психологи исследуют работу мозга и ее влияние на поведение. Другие смотрят на то, как личность растет и меняется в течение жизни. Другие психологи интересуются, как психология может помочь людям на рабочем месте.
Давайте рассмотрим некоторые из различных областей психологии:
Поведенческая психология
Отношения между идеями, эмоциями, восприятием и поведением изучаются в поведенческой психологии. Он изучает стратегии по преобразованию проблемного поведения и приобретению более позитивных и здоровых способов действовать как поле, имеющее как исследовательские, так и клинические применения.
Клиническая психотерапия описывается психологией поведения как изучение того, как мысли, чувства и убеждения влияют на поведение и даже управляют им. Поведенческая психология также исследует, как действия человека могут повлиять на его познание. (Рахлин, Х., Батталио, Р. , Кагель, Дж. и Грин, Л., 1981.)
Биологическая психология
Биологическая психология – это изучение физиологических основ поведения, часто называемое физиологической психологией или поведенческая неврология. Связь между психологическими процессами и лежащими в их основе физиологическими явлениями — или, другими словами, феноменом «разум-тело» — находится в центре внимания биологической психологии.
Клиническая психология
Клиническая психология — это отрасль психологии, которая предоставляет людям и семьям постоянную и всестороннюю помощь в области психического и поведенческого здоровья, а также консультации для учреждений и сообществ, обучение, обучение и супервизию, а также исследовательскую деятельность. упражняться. Широкая специальность охватывает тяжелую психопатологию и отличается полнотой и интеграцией знаний и талантов из различных дисциплин как внутри психологии, так и за ее пределами. (Витмер, Л., 19 лет)07. Клиническая психология.)
Когнитивная психология
Изучение внутренних психических процессов, таких как восприятие, мышление, память, внимание, речь, решение проблем и обучение, подпадает под эгиду когнитивной психологии. Несмотря на то, что это относительно новая дисциплина психологии, она быстро стала одной из самых популярных областей.
Аномальная психология
Эта дисциплина психологии исследует нетипичные модели поведения, мышления и эмоций. Это может быть рассмотрено в контексте психического заболевания или нет. Хотя существуют некоторые разногласия по поводу того, что представляет собой «ненормальное», ненормальная психология исследует поведение в клинических условиях, чтобы лучше понять и контролировать поведение, которое является статистически, морально или функционально девиантным или аберрантным.
Эволюционная психология
В этом теоретическом подходе к социальным и естественным наукам психологические структуры рассматриваются с современной эволюционной точки зрения. Он направлен на выявление того, какие психологические характеристики человека являются эволюционными адаптациями, функциональными результатами естественного или полового отбора в эволюции человека. Эволюционные психологи утверждают, что эволюционная теория может обеспечить метатеоретическую основу для интеграции всех аспектов психологии.
Судебная психология
Судебная психология — это отрасль психологии, которая применяет знания о человеческом разуме и поведении в юридической практике. Проведение оценок опеки над детьми, оценка пригодности предстать перед судом и дача показаний в уголовных и гражданских процессах — все это обычные работы для судебных психологов. (Американская психологическая ассоциация, 2013 г.)
Психология окружающей среды
Понимание того, как люди взаимодействуют с окружающей средой, находится в центре внимания этой отрасли психологии. Это могут быть как естественные, так и искусственные ситуации. Профессионалы в этом секторе часто сосредоточены на улучшении взаимодействия людей с окружающей средой.
Экспериментальная психология
Экспериментальные психологи изучают основные психологические процессы, такие как внимание, восприятие, память и рассуждение. Многих психологов можно назвать экспериментаторами в том смысле, что их исследования оказывают влияние на большую часть дисциплины. У психологов-экспериментаторов, с другой стороны, нет другой цели, кроме как провести и опубликовать исследование поведения человека или животного. Их открытия часто дополняют работу в различных областях и способствуют более широкому заключению.
Производственно-организационная психология
Психология труда, часто известная как психология труда и организационная психология или психология I-O, представляет собой отрасль психологии, изучающую поведение человека по отношению к рабочему месту. Исследования поведения и отношения сотрудников используются для улучшения процедур обучения и систем управления с целью повышения производительности, мотивации, удовлетворенности работой, а также охраны труда и техники безопасности.
Психология личности
Психология личности — обширная область психологии, занимающаяся формированием личности. Различные силы, определяющие развитие и проявление личности, представляют интерес для исследователей этой дисциплины. Они также заинтересованы в том, чтобы узнать больше о том, как личность развивается на протяжении всей жизни. (Басс, Д.М., 1991. Эволюционная психология личности.)
Школьная психология
Эта отрасль психологии направлена на помощь учащимся в решении академических, социальных, эмоциональных и поведенческих проблем, с которыми они могут столкнуться в школе. После этого эти специалисты работают с отдельными учащимися, родителями, педагогами и школьной администрацией.
Социальная психология
Индивидуальные действия и личности в социальной среде изучаются социальными психологами. Эта дисциплина психологии изучает социальные элементы, влияющие на поведение людей и обстоятельства, в которых они действуют. Социальные психологи изучают и контролируют социальное влияние, групповые процессы, предвзятость или дискриминацию, стереотипы и многое другое. (Bernard, L.L., 1926. Введение в социальную психологию.)
Спортивная психология
Спортсменам нужны спортивные психологи, чтобы помочь им добиться наилучших результатов на поле — эта подкатегория психологов изучает, как спорт влияет на психологию человека и наоборот. Спортивные психологи имеют дело с игроками (от детей до взрослых), родителями, тренерами и другими людьми в прикладных условиях по таким вопросам, как травмы и восстановление, позитивное общение и построение команды. Спортивная психология очень важна для спортсменов во всех областях.
Выход в мир
Несмотря на то, что психология является молодой дисциплиной, у нее было достаточно времени для развития различных психологических течений, определяющих способы ее изучения, концепции и методы, используемые для работы, и преследуемую цель. Хотя психология исследует психические процессы и поведение, она делает это с разных точек зрения, которые рассматриваются и рекомендуются для различных ситуаций. Объем этой науки охватывает терапевтическую, социальную, трудовую и образовательную области, предлагая решения, основанные на развитии, балансе и благополучии людей в каждой из них. Благодаря этим разным областям психологии психологи могут помочь широкому кругу пациентов и решить множество проблем.
27 ОТРАСЛИ И ОБЛАСТИ ПСИХОЛОГИИ
Все науки имеют в широком смысле две ветви. Один, основная или академическая ветвь, а другой прикладной. Базовая или академическая ветвь является результатом академического любопытства или вопроса, например. Ньютон спросил: «Почему яблоко падает на землю?» что породило теорию «гравитации». С другой стороны, прикладная ветвь занимается решением проблемы, применяя входные данные из базовой/академической ветви. Однако это различие не является жестким и в определенной степени обе ветви сходятся. например многие теории базовой ветви применяются или могут быть применены для решения проблем. Точно так же многие прикладные отрасли придумали новые или дополнительные теории, которые были включены в основную отрасль.
Психологию можно разделить на общую психологию и дифференциальную психологию. Первый занимается исследованием общих черт и сходств в поведении, особенно среди нормальных взрослых, а второй в первую очередь занимается наблюдением, измерением и объяснением индивидуальных различий. Постепенно эти два обширных подразделения развились в дальнейшие ветви или подразделения общей психологии и прикладной психологии.
Содержание
Ранние отделы
Психология тоже, как и другие науки, начиналась с основных разделов, которые классифицировались как: экспериментальные и неэкспериментальные.
Экспериментальный
экспериментальных ветвей начались с физиологии, обучения и восприятия. Многие психологи пытаются понять фундаментальные причины поведения, и их работа не может быть непосредственно применена для решения практических проблем. В основном они занимаются фундаментальными исследованиями и изучают такие фундаментальные процессы, как обучение, память, мышление, ощущения и восприятие, мотивация и эмоции, используя экспериментальный метод.
Таким образом, психолог-экспериментатор исследует, как модифицируется поведение и как люди сохраняют эти модификации, процесс обработки информации, мышление, как работают сенсорные системы человека, позволяющие людям ощущать то, что происходит вокруг них, а также факторы, которые побуждают их и дать направление поведению.
Неэкспериментальная
Ветвь неэкспериментальная включала личностные, социальные и развивающие. Однако многие из этих академических отделений имеют дополнительные ответвления, т. Е.; психология развития имеет такие подотрасли, как детская психология, подростковая психология и геронтология. Точно так же социальная психология имеет ветвь «прикладной социальной психологии», которая породила прикладную область, называемую «организационная психология». Прикладные области также привели ко многим теориям, например; Применение теорий мотивации к организациям привело к появлению множества теорий мотивации труда. Таким образом, сегодня существует множество отраслей психологии, которые подразделяются как на базовые, так и на прикладные отрасли.
Многие авторы используют термины «ветвь» и «поле» как синонимы. Область или отрасль кажутся более широкими терминами, включающими как базовые, так и прикладные аспекты, тогда как поле подразумевает конкретную область, где для решения проблем требуются специальные знания или опыт. Однако некоторые авторы используют термин «поле» в широком смысле, напр. «область психологии» имеет много подполей. Другие используют термин «подразделение» и «подразделения» психологии. Четкое различие не очевидно. Поэтому эти термины используются взаимозаменяемо.
Теперь давайте рассмотрим некоторые из основных направлений/областей психологии, описанные различными авторами.
Основные области
Основные области психологии в первую очередь связаны с выявлением причин поведения. Психологи, работающие в этих областях, пытаются понять и описать детерминанты поведения. Ниже перечислены основные направления:
Биопсихология
Биопсихология изучает биологические основы поведения. Тесная связь между психологией и биологическими науками совершенно очевидна. Все поведение происходит посредством телесных процессов. Мозг играет очень важную роль в координации и организации функций различных органов тела. На самом деле, это место всех форм сложного поведения. Невозможно понять и объяснить поведение без понимания строения и функционирования мозга.
Наряду с мозгом вся нервная система играет решающую роль в поведении. Следовательно, существует тесная связь между психологией и неврологией, нейрофизиологией, нейрохимией и другими областями знания, непосредственно связанными с изучением нервной системы, в частности мозга. Генетика, раздел биологии, изучающий природу наследования различных качеств, также является важной дисциплиной с точки зрения психологии.
На протяжении многих лет генетики проводили важные исследования, раскрывая роль наследственности в определении поведения.
Это особенно верно в случае ненормального поведения, такого как невроз, умственная отсталость, психоз и т. д. Исследования роли наследственности также показали важность генов в определении уровня интеллекта.
В последние годы показано, что важную роль в поведении играют химические факторы, особенно гормоны, выделяемые эндокринными железами. Эмоциональное поведение, темперамент и т. д. в значительной степени зависят от гормонов эндокринных желез.
Когнитивная психология
Когнитивная психология изучает способности человека обрабатывать информацию. Психологи в этой области изучают все аспекты познания, такие как память, мышление, решение проблем, принятие решений, язык, рассуждение и так далее.
Сравнительная психология
Изучает и сравнивает поведение разных видов, особенно животных. Поэтому некоторые авторы называли эту область зоопсихологией. Изучая поведение животных, эти психологи собирают важную информацию, которую можно сравнить с человеческим поведением и применить к ней. Например, изучение того, как пчелиная матка направляет, контролирует и добивается выполнения задач рабочими пчелами, может дать важную информацию о лидерстве.
Культурная психология
Культурная психология изучает то, как культура, субкультура и принадлежность к этнической группе влияют на поведение. Эти психологи проводят кросс-культурные исследования и сравнивают поведение людей в разных странах.
Экспериментальная психология
Экспериментальная психология исследует все аспекты психологических процессов, таких как восприятие, обучение и мотивация. Основным методом исследования, используемым этими психологами, являются контролируемые эксперименты. Но, как Морган и др. (1986), экспериментальный метод используется и другими психологами, помимо психологов-экспериментаторов. Например, социальные психологи могут проводить эксперименты, чтобы определить влияние различных групповых давлений и влияний на поведение человека.

Таким образом, несмотря на свое название, это не метод, который отличает экспериментальную психологию от других областей. Наоборот, экспериментальная психология отличается тем, что она изучает — фундаментальными процессами обучения и памяти, мышления, ощущений и восприятия, мотивации, эмоций и физиологических или биологических основ поведения.
Гендерная психология
Гендерная психология исследует различия между мужчинами и женщинами, приобретение гендерной идентичности и роль пола на протяжении всей жизни.
Психология обучения
Психология обучения изучает, как и почему происходит обучение. Эти психологи разрабатывают теории обучения и применяют законы и принципы обучения для решения множества человеческих проблем.
Психология личности
Психология личности изучает черты и динамику личности. Эти психологи разрабатывают теории личности и тесты для оценки личностных качеств. Они также выявляют причины проблем, связанных с развитием личности.
Физиологическая психология
Физиологические психологи исследуют роль биохимических изменений в нашей нервной системе и телах во всем, что мы делаем, чувствуем, чувствуем или думаем. В основном они используют экспериментальный метод и проводят фундаментальные исследования мозга, нервной системы и других физических истоков поведения. Физиологическая психология является не только частью психологии, но также считается частью более широкой области, называемой нейробиологией, изучающей нервную систему и ее функции.
Как мы знаем, физиологическая психология относится к категории «экспериментальной» психологии. Поэтому некоторые авторы называли эту отрасль «экспериментальной и физиологической психологией». С другой стороны, некоторые авторы выделяют «экспериментальную психологию» в отдельную отрасль психологии.
Психология ощущений и восприятия
Изучает органы чувств и процесс восприятия. Психологи, работающие в этой области, исследуют механизмы ощущения и разрабатывают теории о том, как происходит восприятие или неправильное восприятие (иллюзия)
происходит. Они также изучают, как мы воспринимаем глубину, движение и индивидуальные различия в восприятии. Исследования в этой области привели к появлению многих законов и принципов, которые помогают нам понять, как мы приспосабливаемся к визуальному миру осмысленным образом.
Прикладные области
Социальная психология
Социальная психология исследует социальное поведение человека, включая отношения, соответствие, убеждение, предрассудки, дружбу, агрессию, помощь и т.д. Подчеркивает все аспекты социального поведения, такие как то, как мы думаем о других и взаимодействуем с ними, как мы влияем на других и находимся под их влиянием. Например, социальные психологи изучают, как мы воспринимаем других и как это восприятие влияет на наше отношение и поведение по отношению к ним.
Эта область была разработана совместным вкладом социологов и социальных психологов, и их исследовательские интересы пересекаются. Однако их внимание различается в том смысле, что в то время как первые касаются в первую очередь социальных институтов, последние обычно сосредотачиваются на человеке.
Социальные психологи, работающие над прикладной стороной этой области, разработали и стандартизировали методики измерения отношений и мнений. Их обзорные исследования политических мнений, отношения потребителей и отношения к важным социальным вопросам предоставляют важную информацию политикам, руководителям предприятий и общественным деятелям, которые извлекают из нее пользу при принятии решений.
Клиническая психология
Клиническая психология занимается психотерапией; исследует клинические проблемы; разрабатывает методы лечения. В этой области основное внимание уделяется диагностике, причинам и лечению тяжелых психологических расстройств и эмоциональных проблем.
Путаница между областями клинической психологии и психиатрии возникает из-за того, что и клинические психологи, и психиатры проводят психотерапию. И оба обычно работают вместе во многих больницах/клиниках. Вот почему многие люди путаются в разнице между ними. Что ж, они принадлежат к двум разным группам профессионалов и отличаются своим образованием, а также способами диагностики и лечения.
Психиатры — это врачи. После завершения медицинского образования они получают степень доктора медицины (MD) в области психиатрии и специализируются на лечении психических расстройств, тогда как клинические психологи имеют степень магистра MA/M.Sc и/или степень доктора философии (PhD). или доктор психологических наук [Psy.D]) в области клинической психологии.
Из-за этой разницы в обучении клинические психологи, не имеющие медицинского образования, не могут назначать лекарства для лечения расстройств поведения. Кроме того, всякий раз, когда есть вероятность соматического расстройства, пациент должен быть осмотрен психиатром или другим врачом. Более того, в большинстве случаев только психиатр может направить пациента в стационар для лечения и ухода. Клинические психологи проводят исследования, чтобы найти лучшие способы диагностики, лечения и предотвращения психологических расстройств. Они также в значительной степени полагаются на стандартизированные тесты для выявления причин этих расстройств. Они используют психотерапию, которой обучаются, для лечения психических расстройств. Но клинические психологи не уполномочены назначать лекарства для лечения расстройств поведения, так как у них нет медицинской подготовки. Кроме того, они не могут направить пациента в больницу для ухода и лечения. Всякий раз, когда существует вероятность соматического расстройства, пациент должен быть осмотрен психиатром или другим врачом.
Общественная психология
Общественная психология способствует укреплению психического здоровья населения посредством исследований, профилактики, обучения и консультаций. Общественные психологи применяют психологические принципы, идеи и точки зрения, чтобы помочь решить социальные проблемы и помочь людям адаптироваться к своей работе и жизни в группах.
Некоторые общественные психологи в основном являются клиническими психологами, и они специально организуют программы для тех людей в сообществе, у которых есть поведенческие проблемы или у которых могут возникнуть такие проблемы. Эти психологи не только занимаются проблемами психического здоровья членов сообщества, но и пытаются укрепить их психическое здоровье.
Другие общественные психологи больше озабочены применением идей поведенческих наук для решения проблем сообщества. Их можно назвать «социальными психологами сообщества». Враждебность между группами в сообществе, плохие отношения между полицией и членами сообщества или дистресс из-за отсутствия возможностей трудоустройства, например, могут быть проблемами, над которыми должен работать социальный психолог. Такие психологи также часто работают над тем, чтобы побудить определенные группы к участию в принятии решений в сообществе, предоставить психологическую информацию об эффективных и полезных для здоровья методах воспитания детей или дать совет школьным системам о том, как сделать их учебные программы отвечающими потребностям членов сообщества.
Психология потребителей
Психология потребителей изучает упаковку, рекламу, методы маркетинга и характеристики потребителей. Эта область является ответвлением социальной психологии.
Консультативная психология
Консультативная психология занимается психотерапией и личным консультированием; исследует эмоциональные расстройства и методы консультирования. Эта ветвь занимается оказанием помощи людям/лицам с личными проблемами, включая межличностные отношения, выбор профессии, легкие эмоциональные проблемы или поведенческие проблемы, такие как переедание, медленное обучение или недостаток концентрации. Психологи-консультанты помогают людям, у которых есть конкретная проблема, например, как спланировать карьеру, как развить более эффективные навыки межличностного общения (например, навыки общения). В настоящее время в психологии консультирования существует множество специализированных областей, и эксперты являются 9 специалистами. 0571 работа в качестве консультантов по вопросам брака, семейных консультантов, школьных консультантов и т. д.
Работа психолога-консультанта очень похожа на работу клинического психолога. Разница между ними в том, что психологи-консультанты обычно работают с людьми, имеющими более легкие эмоциональные и личностные проблемы. Они могут использовать психотерапию в попытке помочь с этими проблемами. К психологам-консультантам часто обращаются люди с конкретными вопросами, такими как выбор карьеры или образовательной программы.
Педагогическая психология
Педагогическая психология исследует динамику в классе, стили преподавания и обучение; разрабатывает образовательные тесты, оценивает образовательные программы. Исследует все аспекты образовательного процесса, начиная от разработки учебного плана и заканчивая методами обучения и ограниченными возможностями обучения. Эта ветвь занимается более широкой проблемой повышения эффективности обучения в школе путем применения психологических знаний об обучении и мотивации к учебной программе. В педагогическую психологию может быть включена еще одна специализированная подобласть, называемая школьной психологией.
Инженерная психология
Инженерная психология занимается прикладными исследованиями в области проектирования машин, компьютеров, самолетов, автомобилей и т. д. для бизнеса, промышленности и вооруженных сил. Психологи, работающие в этой области, также пишут инструкции по эксплуатации таким образом, чтобы их могли понять неспециалисты, чтобы они могли управлять сложной техникой и бытовой техникой.
Судебная психология
Судебная психология исследует проблемы преступности и профилактики правонарушений, реабилитационные программы, тюрьмы, динамику судебных заседаний; отбирает кандидатов на работу в полицию. Судебные психологи в основном работают в судебной системе в таких областях, как оценка эмоционально-психологического состояния подсудимых и потерпевших, оценка реабилитационных программ; свидетельские показания и доказательства; выбор жюри; обучение полиции и т. д.
Промышленная/организационная психология
Он исследует все аспекты поведения на рабочем месте, начиная от отбора и найма сотрудников, служебной аттестации, трудовой мотивации и заканчивая лидерством. Первым приложением психологии к проблемам отраслей и организаций был отбор и найм работников с использованием интеллекта, тестов на способности.
В настоящее время ряд компаний используют современные версии таких тестов в своих программах найма и отбора сотрудников. Специалисты в этой области также применяют психологию к проблемам, связанным с управлением и обучением сотрудников,
лидерство и надзор, общение, мотивация, межгрупповые и внутригрупповые конфликты внутри организации. Они организуют программы обучения на рабочем месте для улучшения рабочей среды и человеческих отношений в организациях и рабочих условиях. Этих психологов иногда называют кадровыми психологами.
Медицинская психология
Медицинская психология применяет психологию для решения медицинских проблем, таких как эмоциональное воздействие болезни, самодиагностика рака, соблюдение режима приема лекарств. Работа этих психологов частично совпадает с психологией здоровья.
Школьная психология
Эти психологи проводят психологическое тестирование, направление, эмоциональное и профессиональное консультирование учащихся; выявлять и лечить нарушения обучаемости, а также способствовать улучшению обучения в классе. Работа школьных психологов включает в себя диагностику трудностей обучения и попытки их устранения.
Педагогическая психология может включать школьную психологию, но педагогические психологи, как таковые, обычно занимаются более общими, менее неотложными проблемами. Педагогические психологи особенно озабочены повышением эффективности обучения в школе, применяя свои психологические знания об обучении и мотивации к учебной программе.
Как базовые, так и прикладные поля
Некоторые поля подразделяются на базовые и прикладные. Они описаны ниже.
Психология развития
Проводит исследования развития младенцев, детей, подростков и взрослых; ведет клиническую работу с детьми с нарушениями; выступает консультантом родителей и школ. Подчеркивает, как люди меняются физически, когнитивно и социально на протяжении всей жизни. Психологи, занимающиеся проблемами развития, пытаются понять сложное поведение, изучая его истоки и то, как они меняются со временем. Если мы сможем проследить происхождение и последовательность развития определенного поведения, мы лучше его поймем. Детская психология, наука о поведении детей, состоит в значительной части из психологии развития, поскольку изменения в поведении происходят ускоренным образом. Но изменения в развитии также происходят в подростковом, взрослом и старческом возрасте; поэтому изучение этих изменений также является частью психологии развития.
Психология развития имеет как исследовательский, так и прикладной аспекты. Например, большое количество исследований посвящено развитию мышления у детей. В течение первых лет жизни в их мышлении происходят прогрессивные и систематические изменения. С прикладной стороны психологи развития часто занимаются детьми с проблемами поведения или психологическими расстройствами. Виды поведения, обнаруживаемые у детей с нарушениями, часто сильно отличаются от поведения, наблюдаемого у взрослых с нарушениями, и для их лечения используются разные методы.
Психология окружающей среды
Психология окружающей среды изучает влияние городского шума, скопления людей, отношения к окружающей среде и использования человеком пространства. Эти психологи выступают в качестве консультантов по вопросам окружающей среды.
Психология здоровья
Психология здоровья изучает связь между поведением и здоровьем; использует психологические принципы для укрепления здоровья и предотвращения болезней.
Позитивная психология
Это развивающаяся область 21-го века. Эта область определяется как наука о счастье и силах человека. Психологи, работающие в этой области, интересуются положительными аспектами человеческой природы, такими как надежда, оптимизм, страсть, любовь, благодарность, прощение, смирение и т. д. Они пытаются выяснить, что делает жизнь хорошей. Работа этих психологов пересекается с работой психологов-гуманистов, придерживающихся схожих взглядов.
22 Различные области психологии и их определения (основные разделы)
Существует множество разделов психологии, каждый из которых имеет свои особенности. Эта статья направлена на обсуждение всех важных различных областей психологии и их определений.
Содержание
Использование и значение разделов психологии:
Различные разделы психологии и их определение:
1: Аномальная психология:
2: Биологическая психология:
4 Детская психология:
3: : Клиническая психология:
5: Когнитивная психология:
6: Сравнительная психология:
7: Психология сообщества:
8: Психология консультирования:
9: Психология развития:
10: Педагогическая психология:
11: Экологическая психология:
.
12: Судебная психология:
13: Психология здоровья:
14: Медиа-психология:
15: Психология личности:
16: Социальная психология:Рекламные ссылки
17. Семейная психология:
18. Школьная психология:
19. Спортивная психология:
20. Межкультурная психология:
21. Экспериментальная психология:
22. Индустриально-организационная психология:
Что такое отрасли психологии?
Что такое лучшая отрасль психологии?
Что такое 7 типов психологии?
Важные PDF-файлы:
20 разделов психологии и их определение PDF
10 разделов психологии PDF
Области психологии PDF
7 видов психологии PDF
Основные отрасли психологии PDF
Области психологии PDF
Подобласти психологии PDF
к их взглядам в «Введении в психологию» и «Истории психологии».
Учитывая, что все области психологии нельзя объединить в одну, психология подразделяется на множество отраслей. В этой статье мы обсудим их все.
Использование и важность подполей психологии:
Каждый тип имеет уникальное применение и преимущество, и он подходит для правильного места для правильного человека.
У каждого типа психологии есть свои исследователи и психологи, которые работают над определенным и специализированным аспектом этой психологии.
Различные области психологии и их определение:
Это поможет нам понять различных областей и носителей психологии через это подразделение.
Позвольте мне теперь обсудить все разделы психологии и их определения один за другим.
1: Ненормальная психология:
Обычно слово «ненормальный» относится к чему-то, что не является нормальным или происходит нерегулярно.
Аномальное поведение не соответствует правилам. В нашем обществе ненормальное поведение — это также поведение, не соответствующее ожиданиям. С такими людьми нужно бороться немедленно. В Аномальной Психологии изучаются все подобные виды поведения.
Необычное поведение людей подпадает под эту отрасль психологии. Психологи пытаются выяснить, почему и что вызвало аномалии, а затем выяснить, что является наиболее эффективным способом вернуть их к нормальной жизни.
Этим пациентам требуется клиническое лечение.
2: Биологическая психология:
Биология, как известно, изучает жизнь.
Это называется биологической психологией, когда биология и психология объединены. Психобиология и физиологическая психология также являются терминами, используемыми для этого.
Анализирует поведение с биологической точки зрения. Нервная система влияет на поведение здесь.
Область биологической психологии направлена на понимание человеческого поведения путем изучения мозга.
3: Детская психология:
Изучение поведения и психики детей является основным направлением детской психологии. Детская психология фокусируется на их физическом, умственном, эмоциональном и социальном развитии.
Детская психология — одна из самых сложных отраслей психологии.
Детский психолог работает по-разному:
Ненормальный детский психолог.
Психологи развития.
Школьные и педагогические психологи.
4: Клиническая психология:
Клиническая относится к наблюдению, терапии и лечению больного человека. С медицинской точки зрения важна клиническая психология.
Клиническая психология занимается, главным образом, вовлечением психических заболеваний и ненормального поведения в лечение отдельных пациентов.
В этих случаях психиатры лечат симптомы пациента с помощью лекарств вместо психологов.
Я бы очень порекомендовал заняться этой областью, если вы заинтересованы в области медицины и не имеете навыков, чтобы начать работать в другой области медицины.
5: Когнитивная психология:
Когнитивное относится к тому, что связано с познанием. Это процесс, который включает в себя эксперименты и наблюдения для лучшего понимания чьих-либо мыслей, восприятий, эмоций и т. д.
С точки зрения психологии когнитивная психология — это изучение умственного развития человека, такого как его память, его взгляд на вещи , их творчество и их восприятие различными способами.
6: Сравнительная психология:
В целом Сравнительная психология относится к изучению животных. В сравнительной психологии мы изучаем психологию животных. Мы изучаем ментальный уровень и поведение животных отдельно от людей.
Как правило, психология фокусируется на человеческой природе и поведении, но сравнительная психология — это область, наиболее связанная с изучением животных, которые имеют много общих черт с людьми.
Термин «сообщество», наверное, знаком всем моим читателям. В двух словах, под сообществом понимается общество, в котором мы живем.
Концепция социальной психологии говорит нам о том, как связаны общество и люди. Люди находятся под сильным влиянием общества.
Общественная психология в основном фокусируется на проблемах общества и многих других факторах, которые могут прямо или косвенно влиять на жизнь людей.
Общественная психология заботится о правах своих членов и ищет решения их проблем.
8: Психологическая консультация:
Под консультацией я подразумеваю предоставление совета или рекомендации.
Психологические консультации решают обычные проблемы, с которыми сталкиваются люди, например, получение советов по выбору профессии.
Психологи-консультанты также помогают людям, страдающим от стресса или депрессии. Помогая им оправиться от травм, они ведут их по пути к нормальной жизни.
9: Психология развития:
Психолог развития изучает развитие человека на протяжении всего его жизненного цикла. Помимо физического роста и развития, это также включает умственный, социальный, эмоциональный, психологический и интеллектуальный рост.
Цель психологии развития — понять, как и почему люди меняются со временем.
10: Психология образования:
Область психологии образования изучает процесс обучения людей. Эта область изучает человеческое обучение как с когнитивной, так и с поведенческой точки зрения.
В этой области изучается выполнение обучения человеком.
11: Психология окружающей среды:
Поведение человека и окружающая среда взаимосвязаны в психологии окружающей среды. Это связано с тем, как окружающая среда влияет на человека.
12: Судебная психология:
В судебной психологии вы сочетаете психологические знания с пониманием закона.
По сути, это связь между психологией и социальной справедливостью. В основном занимается уголовными делами.
13: Психология здоровья:
В сущности, психология здоровья относится к нашему сектору здравоохранения. Психология здоровья изучает влияние нашего поведения и нашего социального окружения на наше здоровье.
Помимо изучения психического состояния пациента, психолог здоровья также изучает причину, по которой человек не принимает надлежащие лекарства, назначенные его или ее врачом, если он болен и получает надлежащее лечение.
14: Медиа-психология:
Психология СМИ фокусируется главным образом на том, как СМИ влияют на поведение людей. Медиа-психолог изучает, как люди взаимодействуют со СМИ и реагируют на них, а также влияние СМИ на наше общество.
15: Психология личности:
Психологи изучают различия личности и ее различных элементов у разных людей, что называется психологией личности.
Психология личности направлена на изучение того, как чувства, мысли, эмоции, выражения и поведение связаны с чьей-либо личностью.
Социальная психология фокусируется на взаимодействии между обществом и людьми. Эта область связана с тем, как на людей влияет их социальная среда.
17. Семейная психология:
Семейная психология – обширная и широкая область, которая считается прикладной психологией. Чтобы иметь крепкие отношения с нашими семьями, семейная психология имеет важное значение.
Семьи учатся управлять собой и приспосабливаться к определенной среде.
Семейная психология позволяет нам создавать связи и сети с членами нашей семьи, решая их проблемы.
Семейные психологи в первую очередь заботятся о хорошем воспитании семьи. Пары, которые только что поженились, обычно предпочитают обращаться за советом к семейному психологу, чтобы спокойно двигаться вперед в своей жизни.
18. Школьная психология:
Психологи считают школьную психологию профессиональной областью. Школьная программа по психологии может быть очень полезной как для учеников, так и для их учителей, но особенно для взрослых в наших школах. Это может принести пользу не только молодым, но и пожилым людям, поскольку это может принести пользу как нашим школам, так и нашему обществу.
Рекламные ссылки
С точки зрения учащихся школьная психология чрезвычайно важна. Помимо улучшения их способностей к обучению, школьная психология также улучшает их социальное и эмоциональное поведение.
Это еще более важно с точки зрения учителя. Это объясняет, как учителя могут преподавать эффективно. Как прямо, так и косвенно стиль преподавания влияет на учащихся.
Учитель должен разбираться в школьной психологии, поскольку учителя несут ответственность за академические и профессиональные успехи своих учеников.
19. Спортивная психология:
С психологической точки зрения спорт в основном связан с вашим психическим и физическим благополучием, которые важны с точки зрения спорта.
Благодаря спортивной психологии вы развиваете в себе чувство командной работы и ведете себя более уместно со своими тренерами и капитанами.
Изучая спортивную психологию, вы становитесь острым умом и можете сосредоточиться на своих целях. Вы сможете лучше концентрироваться. Через него вы узнаете, как справляться с давлением и стрессом.
20. Кросс-культурная психология:
Недавно появилась отрасль психологии, известная как кросс-культурная психология. По сути, он изучает человеческое поведение с точки зрения культуры.
Сравнивая и противопоставляя культуры, он анализирует человека с культурной точки зрения.
21. Экспериментальная психология:
В экспериментальной психологии обратная связь тщательно изучается логически и методично. В дополнение к нашим эмоциям, это также касается нашего умственного напряжения.
22. Производственно-организационная психология:
Применяет определенные психологические принципы к сектору и классифицируется как прикладная психология. Он направлен в основном на улучшение благосостояния организации.
Профессиональные психологи изучают поведение сотрудников, а также их приверженность и приверженность своей работе.
Если вы прочитали эту статью, надеюсь, вы хорошо разбираетесь в различных областях психологии . Различные поля имеют свои собственные приложения и применяются к определенным полям.
Если у вас есть вопросы или вы хотите получить дополнительные разъяснения по какой-либо теме психологии, оставьте комментарий. Спасибо.
Какие 3 отрасли психологии?
Бихевиоризм, психоанализ и гуманистическая психология — три силы психологии, которые привели парадигмы американской психологии.
Какая самая лучшая отрасль психологии?
Самой высокооплачиваемой отраслью психологии является производственно-организационная психология, потому что она помогает компаниям работать максимально эффективно. Это означает больше денег для всех участников!
Что такое 7 типов психологии?
Following are the 7 types of psychology:
Biological psychology
Cognitive psychology
Social-cultural psychology
Humanistic psychology
Evolutionary psychology
Psychodynamic psychology
Learning (Behavioral) psychology
Important PDF Files :
Некоторые посетители просили файлы в формате pdf, поэтому я загружаю их сюда.

сообщите об этом объявлении
10 областей психологии, которые следует учитывать при построении карьеры
Самое основное определение психологии — это изучение разума и поведения. По данным Американской психологической ассоциации (АПА), «эта дисциплина охватывает все аспекты человеческого опыта — от функций мозга до действий наций, от развития детей до ухода за пожилыми».
Поскольку спектр необходимых услуг может быть очень разным, неудивительно, что существует так много разных областей психологии. Если вы нацелились на карьеру в этой области, обязательно проведите исследование. Возможно, вы обнаружите, что одна из многих специальностей в области психологии может идеально соответствовать вашим интересам и целям.
Чтобы помочь вам оценить ваши варианты, мы составили список некоторых распространенных типов карьеры психолога. Продолжайте читать, чтобы найти разбивку, которая включает важную информацию, такую как требования к образованию, описание работы, потенциальную зарплату и рабочую среду.
Изучение 10 распространенных направлений психологии
Согласно данным Бюро трудовой статистики США (BLS), рынок труда психологов останется стабильным. Прогнозируется, что общая занятость вырастет на 3 процента до 2029 года., с более быстрым прогнозируемым ростом для клинических, консультационных и школьных психологов, в частности.
Но прежде чем приступить к работе в этой отрасли, вы можете подумать о том, чтобы сузить свои перспективы до определенной области, которая соответствует вашей страсти. К счастью, ваши варианты многочисленны в этой области. Узнайте больше о некоторых распространенных специальностях психолога, которые вы могли бы рассмотреть.
1. Школьная психология
Школьные психологи выполняют ряд обязанностей, в первую очередь предоставляя психологические услуги, чтобы помочь учащимся добиться успехов в учебе, обществе, поведении и эмоциональном состоянии. В то время как большинство из них работает со студентами K-12 и их семьями, некоторые также будут работать с молодыми людьми, такими как первокурсники колледжа. Они также стремятся создать инклюзивную и поддерживающую учебную среду для школы в целом.
Тем, кто практикует в этой области психологии, скорее всего, потребуется степень магистра , и они должны соответствовать лицензионным требованиям, характерным для их штата.
2. Клиническая психология
Согласно APA, эта специальность направлена на решение проблем поведения и психического здоровья у людей любого возраста и всех этнических, культурных и социально-экономических слоев. Клинические психологи проводят оценку, консультации и вмешательство для людей, имеющих проблемы с интеллектуальной, эмоциональной, психологической, социальной и поведенческой дезадаптацией. Они работают с клиентами, страдающими тревогой, депрессией, расстройствами пищевого поведения, расстройствами, связанными со злоупотреблением психоактивными веществами, или даже с теми, у кого тяжелая психопатология.
В то время как некоторые области клинической карьеры в психологии открыты для кандидатов, имеющих квалификацию магистра, для большинства из них требуется докторская степень. Широкий спектр услуг, предоставляемых клиническими психологами, означает, что эту работу можно найти в самых разных средах — от больниц и психиатрических учреждений до частных и государственных организаций, таких как школы, полицейские управления и военные подразделения.
3. Клиническая детская психология
Клиническая детская психология – это специальность, которая помогает оказывать психологические услуги младенцам, детям ясельного возраста, детям и подросткам. Специалисты в этой области оценивают и лечат ряд биологических, психологических и социальных проблем, с которыми сталкиваются молодые пациенты.
Детские трудности иногда могут быть вызваны эмоциональными проблемами и проблемами развития. В других случаях проблемы со здоровьем могут сдерживать ребенка. Такие вещи, как травма и утрата, по-своему влияют на маленьких пациентов, и детские психологи — как правило, с докторской степенью — обучены понимать уникальные потребности наших молодых людей и помогать им преодолевать препятствия, преграждающие им путь.
Вы найдете клинических детских психологов, работающих в клиниках, больницах, реабилитационных центрах, школах и частных практиках. В зависимости от условий эти медицинские работники могут специализироваться в одной из нескольких различных областей психологии, включая поведение в младенчестве, детстве или подростковом возрасте и отклонения в развитии. Подающие надежды могут начать оттачивать свои навыки в этих областях уже во время обучения в бакалавриате со степенью бакалавра искусств в области психологии со специализацией в области детской психологии.
4. Клиническая психология здоровья
Клиническая психология здоровья является еще одним ответвлением этой отрасли. Врачи-практики с докторской степенью в этой области психологии имеют опыт работы с взаимодействием социальных, культурных и биологических факторов, а также с их потенциальным влиянием на благополучие человека. Стоит отметить, что во всех 50 штатах требуется как минимум степень магистра , чтобы стать психологом, но для клинической практики вам понадобится докторская степень.
Клинические психологи могут помочь людям с такими вопросами, как контроль веса, обезболивание, употребление табака и адаптация к хроническим заболеваниям. APA говорит, что специалисты по этой специальности психолога могут рассчитывать на помощь любому человеку «с болезнью, которую можно предотвратить, вылечить или реабилитировать с помощью психологических методов или процедур».
Большинство медицинских психологов работают в больницах или клиниках. Вакансии также можно найти в некоммерческих организациях, крупных корпорациях, университетах, государственных секторах и частных исследовательских учреждениях.
5. Клиническая нейропсихология
Одной из наиболее узкоспециализированных областей психологии является клиническая нейропсихология, которая фокусируется на науке о человеческом поведении применительно к центральной нервной системе. Эти специалисты работают с людьми, которые испытывают нейроповеденческие расстройства. Это может включать такие состояния, как болезнь Паркинсона, деменция, черепно-мозговые травмы, судорожные расстройства и трудности с обучением.
Клинические нейропсихологи должны поддерживать практические знания о неврологических расстройствах, принципах нейронауки, развитии мозга, методах нейродиагностики и поведенческих проявлениях неврологических расстройств. Из-за специализированного характера этой роли для продолжения психологической карьеры часто требуется как докторская, так и некоторая постдокторская подготовка.
6. Брачная и семейная психология
Брачные и семейные терапевты сосредотачивают свою работу на эмоциях, мыслях и поведении отдельных лиц, пар и семей — как по отношению друг к другу, так и в их более широком окружении. Таким образом, для этой роли требуются специальные знания в системных реляционных системах.
Психологи такого типа обычно обращаются к широкому кругу клинических проблем. Они могут включать злоупотребление алкоголем и наркотиками, проблемное поведение молодежи, депрессию, конфликты между родителями и детьми, нарушения развития, сексуальное или физическое насилие, проблемы со здоровьем и многое другое.
На некоторые должности психолога по вопросам брака и семьи отдают предпочтение кандидатам, имеющим докторскую степень. по психологии или степень доктора психологии (Psy.D.). Однако такие программы, как магистр психологических наук с акцентом на супружескую и семейную терапию, могут помочь претендентам на получение лицензии в 39состояния.
Узнайте об этой профессии помощника, а затем изучите варианты карьеры, которые соответствуют вашему будущему.
Промышленные ресурсы
7. Судебная психология
Судебная психология, возможно, один из самых характерных видов психологической карьеры, направлена на предоставление психологических знаний в рамках судебных и правовых систем. По сообщению АПА, это включает предоставление услуг двум конкретным группам: судебно-медицинскому контингенту и юридическому контингенту.
Что касается клинико-судебной экспертизы, эти специалисты-психологи работают с лицами, которые могут страдать психическими расстройствами или обладают другими характеристиками, которые могут повлиять на юридические решения, и оценивают их. К ним относятся лица, участвующие в гражданских и уголовных процессах или делах о правонарушениях. Работа с профессиональными юристами включает в себя помощь адвокатам, судам, страховщикам и работодателям в их работе.
Как и во многих других областях психологии, судебные психологи должны иметь докторскую степень. Эти роли обычно можно найти в полицейских участках, зданиях судов и юридических фирмах. Они также могут найти работу в тюрьмах, следственных изоляторах и центрах содержания под стражей для несовершеннолетних.
8. Реабилитационная психология
Лица, пережившие инвалидность в результате травмы или болезни, скорее всего, будут работать с реабилитационными психологами на пути к выздоровлению. Психологи-реабилитологи — это профессионалы с докторской степенью, которые помогают оценивать и лечить когнитивные, функциональные и эмоциональные проблемы с целью помочь людям с ограниченными возможностями достичь некоторой независимости.
По этой специальности психолога у вас есть возможность работать с людьми, пострадавшими от черепно-мозговой травмы, инсульта, травмы спинного мозга, потери конечностей, хронической боли, рассеянного склероза и т. д. Реабилитационные психологи также обслуживают лиц, осуществляющих уход, и членов семей людей с ограниченными возможностями.
9. Психология зависимости
Эти специалисты изучают науку о зависимости, которая включает биологические, психологические и социальные компоненты. Они часто лечат пациентов, которые борются со злоупотреблением психоактивными веществами, в дополнение к поведенческим проблемам, таким как зависимость от азартных игр, покупок или секса.
Эта область психологии требует глубокого понимания биофизической природы зависимости. В дополнение к докторской степени, психологи-наркоманы нуждаются в специальной подготовке и опыте в доказательных методах профилактики и лечения зависимости.
10. Спортивная психология
Работа спортивного психолога состоит не только из развлечений и игр. Они должны использовать свои навыки для обеспечения оптимальной производительности и благополучия спортсменов, которые часто испытывают огромное давление как индивидуально, так и в команде. Кроме того, эти специалисты занимаются развитием и социальными аспектами занятий спортом, а также системными проблемами, связанными со спортивными условиями и организациями.
Спортивные психологи работают со спортсменами, тренерами, администраторами и родителями в самых разных условиях. Предоставляемые услуги включают обучение когнитивным и поведенческим навыкам; консультирование и клинические вмешательства; консультации и обучение. Согласно APA, для работы в этой области психологии необходимо сначала получить докторскую степень и лицензию.
Найдите свою идеальную специальность психолога
После изучения различных областей психологии и определения целей вашей карьеры, наметить образовательный путь, который поможет вам достичь этой цели, становится намного проще. От получения степени бакалавра психологии до получения степени магистра и получения ценного опыта в этой области и, в конечном счете, до получения докторской степени — где бы ни начиналось и не заканчивалось ваше путешествие, Университет Массачусетса Глобал может указать вам правильное направление.
Возможно, вы удивитесь, узнав, сколько вариантов обучения предлагает UMass Global как на уровне бакалавра, так и на уровне магистра. Просмотреть все программы .
Углубленное понимание различных областей психологии
Психология — это наука, изучающая человеческий разум. Существует несколько разделов психологии, которые занимаются различными формами поведения и тем, что с ними связано. В этой следующей статье PsycholoGenie мы рассмотрим их и разберемся в них более подробно.
Психология часто ассоциируется с исследованием, включающим «чтение мыслей». Хотя это не совсем неправда, но весьма далеко от реальности. Понимание психологии, изучающей человеческий разум и поведение, позволит человеку воспринимать мысли человека. Однако нельзя предсказать поведение субъекта, поскольку каждый человек отличается от другого.
Тем не менее, психология помогает нам лучше понять человеческое поведение и психику, чтобы мы могли понять, почему люди ведут себя так, как они себя ведут. Однако психология не так универсальна, как кажется, и на самом деле имеет несколько разделов, которые имеют дело со многими аспектами человеческой личности. В следующей статье PsycholoGenie мы рассмотрим различные отрасли психологии.
Аномальная психология
Аномальная психология — это изучение определенных поведенческих отклонений в психике человека. Например, неврозы, психозы и умственная отсталость. Гипноз и месмеризм часто используются для лечения в этой области психологии. Ненормальная психология является одной из самых основных форм изучения психологии, и ее также преподают в области права и управления человеческими ресурсами.
Поведенческая психология
Поведенческая психология — более популярный термин, используемый для поведенческой неврологии, биопсихологии или психобиологии. Он изучает психические процессы и модели поведения людей, а также нечеловеческих субъектов, чтобы оценить психологическое состояние человека. Лечение в этой области психологии более физическое, такое как электролитические и химические поражения. Эта отрасль психологии занимается физическим функционированием мозга и его клеток.
Клиническая психология
Клиническая психология — это отрасль психологии, которая занимается научным изучением предотвращения, понимания и облегчения психологических проблем. Психологическая оценка и психотерапия являются средствами лечения, используемыми в этой области психологии. Тем не менее, клиническая психология также уделяет большое внимание исследованиям, обучению, консультациям, судебно-медицинским показаниям, а также разработке и администрированию программ. Ее также называют психологической консультацией.
Когнитивная психология
Когнитивная психология, одна из новейших ветвей, занимается внутренними психическими процессами мышления, такими как визуальная обработка, память, решение проблем и язык. Он в основном рассматривает работу мозга по обработке информации. Таким образом, он изучает такие понятия, как восприятие, старение, память, эмоции, принятие решений и т. д.
Общественная психология
Общественная психология изучает психологию отдельных лиц и динамику в сообществе. Он изучает концепции дипломатии и т. д., которые характерны для поведения, ориентированного на сообщество. Он изучает адаптацию, преемственность и взаимозависимость. Это помогает сообществу понять расширение прав и возможностей, социальную справедливость, участие граждан и т. д. Это также называют критической психологией.
Психология развития
Психология развития – это изучение систематических изменений, происходящих в человеке и его психике на протяжении жизни. Он также занимается ранним развитием и уходом за детьми. Каждый человек проходит через определенные изменения в течение своей жизни. Психология развития — это отрасль психологии, изучающая эту прогрессию и помогающая лучше понять эти изменения, их причины и последствия.
Педагогическая психология
Педагогическая психология — это отрасль психологии, используемая в учебных заведениях. Она занимается расстройствами обучения, «одаренными» учениками, давлением сверстников, подростковым возрастом, половым воспитанием детей и т. д. Педагоги-психологи обычно работают школьными консультантами. Педагогическую психологию также называют школьной психологией. Это пригодится и в колледжах. В основном это касается студенческой жизни.
Эволюционная психология
Эволюционная психология — это отрасль психологии, изучающая наиболее первичные психологические стимулы человека. Ученые-эволюционисты считают, что, хотя для человека совершенно естественно выбирать лингвистические навыки, это не относится к чтению и письму.