Выдуманное животное рисунки: Несуществующее животное

Опубликовано 01.06.202123.05.2021 автором alexxlab

Содержание

Комплексный анализ рисунков несуществующих животных

Процедура комплексного анализа рисунков просто несуществующего животного, а также самого злого и страшного, самого счастливого и самого несчастного несуществующих животных разбирается на двух примерах.

На рис. 123 представлен результат выполнения двадцатилетней Ульяной В. задания по стандартной инструкции.

Ульяна сопроводила рисунок следующим рассказом о своем животном: «Это стрекозавр. Живет в пустыне и в горах. Может летать, бегать и ползать. Питается кактусами и мелкими животными. Рога — чтобы защищаться от врагов, хвост — для красоты и чтобы прятаться за ним. Очень любит парить в облаках, бросаясь с вершины горы, распустив хвост».

Павлиний хвост «для красоты», как и любые украшения, — проявление демонстративности. В данном случае он служит еще и для того, чтобы «прятаться за ним». В сочетании с рогами, которые нужны, «чтобы защищаться от врагов», это говорит о боязни агрессии.

Поскольку никакие конкретные враги не названы, речь идет скорее не о конкретных опасениях, а вообще о боязни общения, конфликтов и т. п., т. е. о повышенной застенчивости. Рога заострены; кроме того, изображены небольшие когти — признаки некоторой агрессивности, не выходящей за нормальный уровень. По-видимому, она имеет защитную природу.

Животные с крыльями часто встречаются у людей с сильно развитым защитным фантазированием, склонных предаваться мечтам, «витать в облаках». В данном случае это особо подчеркнуто в описании образа жизни животного: его любимое занятие — «парить в облаках». Защитное фантазирование — это уход в мир воображения от проблем, с которыми человек сталкивается. В реальности такие люди обычно пассивны, несколько инфантильны.

Действительность представляется Ульяне трудной и неприятной, что и приводит к потребности в бегстве от реальности в фантазию. Об этом говорит неуютная, сложная для жизни местность, в которой живет стрекозавр (пустыня и горы), а также колючая и жесткая пища, которой он питается (кактусы).

В качестве злого и страшного животного Ульяна изобразила ежико-льва(рис. 124).

О его образе жизни она написала: «Ежико-лев живет в пустыне или в тундре, ест все, что попадется, любит на всех нападать и колоть, а также, если до него дотронуться, больно жалит, пьет кровь и кусается. Никого не любит и ничего не знает, вечно злой и всем недовольный. Старается быть на солнце, в лучах яркого света, чтобы всех отпугивать блестящими иглами, торчащими из его тела».

Этот рисунок подтверждает предположение о свойственной Ульяне защитной агрессии (ее типичный символ — иглы, как у ежа). Тема отпугивания окружающих тоже типична для людей с боязнью агрессии и стремлением защититься от нее агрессивными же средствами. Уровень агрессивности, как и в предыдущем рисунке, умеренный, отнюдь не выходящий за пределы нормы. Высунутый язык в сочетании с указанием на то, что животное «любит на всех нападать и колоть», позволяют ожидать негативистических реакций в конфликтных ситуациях.

Негативизм в двадцатилетнем возрасте — проявление инфантилизма, поскольку в норме он характерен для подросткового периода. Указание на то, что ежико-лев всегда «злой и всем недовольный» свидетельствует о том, что в эмоционально нагрузочной ситуации Ульяне могут быть свойственны также дисфорические проявления.

Место жизни животного — это пустыня, как и в прошлый раз, и еще более неуютная тундра.

«Самое несчастное» животное, изображенное Ульяной, — это смесь медузы с крабом (рис. 125).

Рисунок сопровождается следующим рассказом: «Самое несчастное существо — смесь медузы с крабом. Живет на дне моря или болота под корягой, питается рыбами, только за всеми наблюдает и грустит, редко выползая из своей норы. Оно очень старое».

В дополнение к дисфорической тематике, проявившейся в предыдущем задании, здесь наблюдаются чисто депрессивные темы: постоянная грусть, старость. О наличии депрессивных тенденций говорит и уменьшенный размер рисунка, а также подчеркнуто грустное выражение «лица» животного. Тема неблагоприятной окружающей среды тут, по сравнению с предшествующими

рисунками, дополнительно усилена (живет «на дне болота»).

Пассивность, о которой косвенно свидетельствовали некоторые особенности выполнения первого из заданий, теперь проявилась в прямой форме: «несчастное» животное «только за всеми наблюдает, редко выползая из своей норы». Пассивность ассоциируется у Ульяны с несчастностью. Следовательно, Ульяна страдает от ощущения своей пассивности, воспринимает ее как источник неприятных переживаний. Причина «несчастности» животного — в нем самом, а не во внешних условиях его жизни. Это свидетельствует о том, что в качестве главной трудности для девушки выступает преодоление собственных состояний и личностных особенностей, а не внешних обстоятельств.

Самое счастливое животное (рис. 126) оставлено Ульяной без названия. В рассказе о нем сообщается: «Это самое счастливое существо. Живет на суше и под водой. Питается водорослями или мухами (ловит их присосками). Любит ходить кверх ногами и по потолку».

Счастливое животное отличается отсутствием каких-либо защитных аксессуаров (внешние защитные аксессуары отсутствовали и у несчастного животного, но там эту функцию выполняла коряга, под которой оно живет). По-видимому, одним из условий счастья для Ульяны служит отсутствие необходимости защищаться. Другая особенность этого животного — его любовь к хождению «кверх ногами и по потолку» (в рисунке этому соответствует расположение ног не снизу, а сверху). Хождение вверх ногами — символ нарушения заведенного порядка, выхода за рамки обыденных стандартов. Можно полагать, что они тяготят Ульяну и поэтому их преодоление воспринимается ею как счастье. Это перекликается с отмеченным выше скрытым негативизмом, подтверждая предположение о том, что девушка еще не изжила проявления подросткового кризиса.

Приведенный пример интересен тем, что каждое из изображенных Ульяной несуществующих животных, взятое в отдельности, довольно мало информативно. Однако комплексный анализ позволяет получить вполне содержательный «психологический портрет» девушки. Мы видим, что у нее высока потребность во внимании к себе (демонстративность). Удовлетворению этой потребности препятствует боязнь враждебных действий со стороны окружающих, приводящая к замкнутости, избеганию общения. В итоге действительность представляется Ульяне неуютной, трудной для жизни. В качестве психологической защиты используется компенсаторное фантазирование, бегство в мечты. Это еще более снижает активность в отношениях с окружающими. Ульяна воспринимает собственную пассивность как один из основных источников своих проблем, но не видит путей к ее преодолению.

Девушка инфантильна, ей свойственны некоторые тенденции, типичные для подросткового возраста. Это стремление к преодолению общепринятых стандартов поведения, внешних ограничений; в конфликтных ситуациях можно ожидать появления негативистических реакций. Эмоциональная нагрузка может приводить к дисфорическим проявлениям (то есть к мрачно-раздражительному настроению), а при ее усилении — к депрессивному состоянию.

Жалобы Ульяны относятся, преимущественно, к проблемам общения.

Она отмечает, что ощущает себя «белой вороной», не умеющей находить общий язык с людьми.

Приведенный психологический портрет Ульяны показывает, что для преодоления психологических трудностей можно опереться на ее склонность к фантазированию (т. е. на уже имеющийся у нее защитный механизм). На этой основе нужно развернуть подлинно творческую деятельность, которая повысит общий уровень активности и даст продуктивный выход переживаниям девушки. Эта деятельность должна осуществляться в коллективных формах, являясь тем мостиком, который позволит восстановить нарушенные межличностные контакты.

В качестве следующего примера рассмотрим выполнение заданий одиннадцатилетним Вовой Г. По стандартной инструкции он изобразил «кубическую рыбу» (рис. 127). Слева на стебельках у нее расположены «глаза, которые могут двигаться в любую сторону», два выроста справа образуют рот, остальные шесть выростов (по три сверху и снизу) — это щупальца. Тело кубической формы, потому что у нее «кубик внутри».

Вова написал о своем животном следующий рассказ: «Это животное живет под водой. Его размер только один сантиметр. Оно питается маленькими рыбками. Оно не чувствует запаха, потому что у него нет носа. Оно живет одно. Есть легенда, что оно проглотило когда-то кубик. Оно такого цвета как камень, поэтому оно может затаиться и ждать, пока рыбка подплывет, и ее засосать. Оно не теплокровное». На вопрос, есть ли у кубической рыбы враги, Вова отвечает: «Например, ее может большая рыба проглотить, когда она охотится за маленькими. А так она прячется, ее не видно». Первая из трех просьб к волшебнику состоит в том, «чтобы кубика не было внутри. Он мешает. Когда-то его не было, и ей было удобнее». Второе желание — «чтобы у нее были рот, нос и уши». И третье желание — «чтобы она умела летать, чтобы посмотреть на мир». Наиболее специфическая особенность Вовиного рисунка — это строго прямоугольное (почти квадратное) туловище животного. Подобные формы типичны для людей с низкой конформностью, с шизоидным складом личности.

Эта интерпретация поддерживается и низкой детализацией рисунка. Указания на сходство животного с камнем и на то, что «оно не теплокровное», также говорят о свойственном шизоидам ощущении своей отстраненности, своего несходства с окружающими, сниженной эмоциональности. Это ощущение проявляется и в желании очеловечить животное, снабдив его ртом, носом и ушами. Подобное же ощущение своей необычности и стремление стать «таким как все» часто проявляется в приписывании придуманному животному желания «стать обычным животным» или «статьчеловеком».

Желание иметь рот противоречит тому, что таковой уже имеется (он образован двумя выростами справа). Либо, придумывая желания животного, Вова об этом забыл, либо речь идет о желании иметь рот, более похожий на человеческий. В любом случае подобное противоречие говорит об импульсивности, недостаточном контроле.

В том, что животное живет одно, проявилась характерная для шизоидов интровертность. Конечности животного (щупальца) изогнуты и переплетены таким образом, что оказывается трудно определить направление, в котором они идут. В сочетании с глазами, вынесенными далеко вперед и способными «двигаться в любую сторону», это говорит об осторожности и высокой избирательности в контактах.

Тема инородного тела, находящегося внутри (проглоченный кубик), может отражать либо неприятные физические ощущения, либо эмоциональный дискомфорт, вызванный чувством своей внутренней дисгармоничности. В данном случае более вероятно второе объяснение, поскольку как в рисунке, так и в рассказе отсутствует тематика, связанная с какими-либо физическими ощущениями, внутренними органами и т. п.

В желании «летать, посмотреть на мир» отражается любознательность, познавательная направленность. При учете высокой оригинальности животного можно говорить о наличии у Вовы хороших творческих способностей. Они проявились и в художественном подходе к построению рассказа о животном («есть легенда, что…»).

Изображенное Вовой «злое и страшное» животное представлено на рис. 128. По поводу выростов сверху Вова пояснил, что «это такие штучки, которые могут двигаться; из них огонь летит». Круг в центре тела — «такая же штучка, только она спереди». Внизу у животного две ноги. Справа и слева — по два выроста, которые «и как плавники, и как крылья; можно плавать, а можно летать». На вопрос, в чем проявляется то, что это животное злое и страшное, мальчик ответил: «Может обороняться огнем. Всюду будет огонь, и никто его не сможет тронуть». В ответ на вопрос, чем оно питается, он сказал: «Ничем».

Как рисунок, так и описание вовсе не содержат агрессивной символики. Это позволяет говорить о том, что уровень агрессивности Вовы понижен по сравнению с нормой для его пола и возраста. Реакция на эмоциональную нагрузку благоприятна (рисунок четко организован, почти полностью лишен

признаков тревоги). Изображение одинаковых органов (в данном случае — «штучек», из которых «летит огонь») в разном ракурсе — высоко оригинальный прием, подтверждающий предположение о творческих способностях мальчика. Животное лишено каких-либо органов чувств, а также рта (что соответствует утверждению о том, что оно ничем не питается). Это продолжение тематики, прозвучавшей в желании просто несуществующего животного иметь рот, нос и уши. Полное отсутствие органов чувств и общения — признак возможной аутизации.

«Плавники», они же «крылья», изображены совершенно не так, как их обычно принято рисовать. Без пояснения понять их назначение было бы невозможно. Это говорит о низкой конформности, невладении нормами (вероятно, не только изобразительными, но и прочими). Кроме того, сомнительно, что с помощью таких крыльев можно летать (они явно чересчур узки). Следовательно, Вова недостаточно контролирует свою деятельность, соотносит свои построения с реальностью.

В качестве самого несчастного животного Вова изобразил камень (рис. 129), пояснив: «Камень, который ничего не может делать». В этом рисунке шизоидность проявляется с предельной яркостью. Он представляет собой полностью замкнутую фигуру (признак интровертности), лишенную какой-либо внутренней структуры (признак аутизации). Таким образом, символом «несчастности» для Вовы служит обострение его личностных особенностей. Минимизация сходства с животным или человеком заставляет усомниться в том, что Вова хотя бы частично идентифицируется с изображенным им животным. Вероятно, он

не чувствует себя несчастным, а в образе данного персонажа передал не столько свои непосредственные ощущения, сколько рассудочные опасения. Формулировка «ничего не может делать» также отражает не актуальное состояние (в этом случае скорее было бы «ничего не делает»), а умозрительные опасения оказаться в ситуации вынужденной пассивности.

Резко уменьшенный размер рисунка говорит о том, что при высокой эмоциональной нагрузке у Вовы (как и у Ульяны) возможны депрессивные реакции.

Рисунок самого счастливого животного Вова предварил крайне нестандартным вопросом: «Оно должно быть счастливым или оно должно счастливо выглядеть?». Получив ответ, что оно должно быть счастливым, он изобразил человекообразное животное, назвав его дядя Степа (рис. 130).

Описывая его, он сообщил, что «это человек с крыльями. Дядя Степа с крыльями. Оно большое. Может летать, на все смотреть. Есть плавники — может плавать».

Человекообразность счастливого животного, особенно по контрасту с несчастным, подтверждает сделанное выше предположение о том, что Вова испытывает неприятные переживания в связи с ощущением своей непохожести на других, что он хотел бы быть «таким как все».

Крылья в данном случае служат для того, чтобы «летать и на все смотреть», а не для того, чтобы «парить в облаках», как у Ульяниного животного. Поэтому они интерпретируются иначе: не как проявление склонности к защитному фантазированию, а как показатель высокой познавательной направленности. Этот вывод уже был сделан раньше, на основе одного из желаний просто несуществующего животного, которое фактически дублируется способностью счастливого животного «летать и на все смотреть».

В вопросе о том, должно ли животное действительно быть счастливым или только выглядеть таковым, проявилась привычка к контролю за своими эмоциональными проявлениями. Особо длинная шея тоже интерпретируется как показатель тенденции к интеллектуальному контролю, однако она ничего не говорит о том, насколько успешен этот контроль. При анализе предшествующих рисунков были отмечены признаки того, что он недостаточно успешен. При выполнении этого задания тоже проявилась недостаточная эффективность контроля: в рисунке отсутствуют плавники, упоминаемые в описании животного. Если же счесть плавниками верхние конечности, то отсутствуют руки, наличие которых неявно предполагается в утверждении о том, что дядя Степа — человек (хотя и крылатый).

Вова — очень своеобразный мальчик с высоким творческим потенциалом, нестандартным подходом к миру. По всей видимости, у него имеется шизоидная акцентуация. Вероятны нарушения общения, трудности социализации. В эмоционально нагрузочных ситуациях могут проявляться депрессивные тенденции, возможны аутизация, замыкание в себе. В качестве компенсаторного механизма выступает интеллектуальный контроль, однако он у Вовы недостаточно эффективен.

Вову привели на консультацию с жалобами на поведенческие нарушения, «наглость» и «бесцеремонность» в общении со взрослыми, отсутствие контактов со сверстниками. Первоначально Вова учился в обычной массовой школе, однако вскоре администрация стала настаивать на переводе его в школу для детей с нарушениями поведения. Проблему удалось решить другим способом: по результатам тестирования мальчик был принят на обучение по программе для одаренных детей. В рамках этой программы педагоги относятся к трудностям в его поведении более терпимо.

Результаты психологического обследования позволяют объяснить негативные поведенческие проявления Вовы его недостаточной социализированностъю, плохим владением социальными нормами. Рекомендована психокор-рекционная работа, направленная на социализацию. Нужно использовать высокий общий уровень развития мальчика и имеющуюся у него склонность к интеллектуальному контролю. В качестве основного средства может быть предложено формирование у Вовы эффективных способов сознательного управления своим поведением.

«Несуществующее животное». О чем может рассказать детский рисунок.

30.10.2017

Количество просмотров: 4425

Среди множества психологических методик исследования личности особое место занимает проективная методика «Несуществующее животное». Это объясняется тем, что ее интерпретация дает обширную информацию о личности при затрате минимального количества времени на выполнение задания. Тест не только простой, но и очень интересный, доступен как взрослым, так и детям.

Инструкция.

Придумайте и нарисуйте НЕСУЩЕСТВУЮЩЕЕ животное и назовите его НЕСУЩЕСТВУЮЩИМ названием. Рисунок должен быть нарисован только карандашами.

Показатели и интерпретация.

Положение рисунка на листе
В норме рисунок расположен по средней линии листа бумаги.   Расположение рисунка ближе к верхнему краю листа (чем ближе, тем более выражено) трактуется как высокая самооценка, как недовольство своим положением в социуме, недостаточностью признания со стороны окружающих, как претензия на продвижение и признание, тенденция к самоутверждению.
Положение рисунка в нижней части – обратная тенденция: неуверенность в себе, низкая самооценка, подавленность, нерешительность, незаинтересованность в своем положении в социуме, в признании, отсутствие тенденции к самоутверждению.
Центральная смысловая часть фигуры (голова или замещающая ее деталь).
Голова повернута вправо – устойчивая тенденция к деятельности: почти все, что обдумывается, планируется – осуществляется или, по крайней мере, начинает осуществляться (если даже и не доводится до конца). Испытуемый активно переходит к реализации своих планов, наклонностей.
   Голова повернута влево – тенденция к рефлексии, к размышлениям. Это не человек действия: лишь незначительная часть замыслов реализуется или хотя бы начинает реализоваться. Нередко также боязнь перед активным действием и нерешительность.
Положение “анфас”, т.е. голова направлена на рисующего (на себя), трактуется как эгоцентризм: неспособность или нежелание индивида рассматривать иную, нежели его собственную, точку зрения, как заслуживающую внимания. Восприятие своей точки зрения, как единственной существующей.

   На голове расположены детали, соответствующие органам чувств – уши, рот, глаза.
Значение детали “уши” – прямое: заинтересованность в информации, значимость мнения окружающих о себе. Дополнительно по другим показателям и их сочетанию определяется, предпринимает ли испытуемый что-либо для завоевания положительной оценки или только продуцирует на оценки окружающих соответствующие эмоциональные реакции (радость, гордость, обида, огорчение), не изменяя своего поведения. Приоткрытый рот в сочетании с языком при отсутствии прорисовки губ трактуется как большая речевая активность (болтливость), в сочетании с прорисовкой губ – как чувственность; иногда и то и другое вместе. Открытый рот без прорисовки языка и губ, особенно – зачерченный, трактуется как легкость возникновения опасений и страхов, недоверия.
Рот с зубами – вербальная агрессия, в большинстве случаев – защитная (огрызается, задирается, грубит в ответ на обращение к нему отрицательного свойства, осуждение, порицание). Для детей и подростков характерен рисунок зачерченного рта округлой формы (боязливость, тревожность).
   Особое значение придают глазам. Это символ присущего человеку переживания страха, который подчеркивается резкой прорисовкой радужки.
Ресницы указывают на истероидно-демонстративные манеры поведения       (истерики, крики, плач, все, для того, чтобы получить то, что нужно). Ресницы – также заинтересованность в восхищении окружающих внешней красотой и манерой одеваться, придание этому большого значения.
Увеличенный (в соответствии с фигурой в целом) размер головы говорит о том, что испытуемой ценит рациональное начало (возможно, и эрудицию) в себе и окружающих.
На голове также бывают расположены дополнительные детали: например, рога – защита, агрессия, но она определяется по сочетанию с другими признаками – когтями, щетиной, иглами и чем их больше, тем сильнее выражен характер этой агрессии: спонтанная или защитно-ответная. Перья – тенденция к самоукрашению и самооправданию, к демонстративности. Грива, шерсть, подобие прически – указывает на чувственность, выражает подчеркивание своего пола.
Несущая, опорная часть фигуры (ноги, лапы, иногда – постамент)
Рассматривается основательность этой части по отношению к размерам всей фигуры и по форме:
   а) если животное прочно стоит на ногах, а под ним еще и дорога или земля, то можно говорить об основательности, обдуманности, рациональности принятия решений испытуемым, поиска и нахождения пути к выходам из различных ситуаций, опираясь на имеющийся опыт и информацию об окружающем;
   б) если ноги прорисованы не четко, или их почти не видно, или они достаточно слабые, то это может свидетельствовать о поверхностность суждений, легкомыслие в выводах и неосновательность суждений, а иногда и об импульсивности принятия решения (особенно при отсутствии или почти отсутствии ног).
Необходимо также обратить внимание на характер соединения ног с корпусом: соединение точно, тщательно или небрежно, слабо соединены или не соединены вовсе – это характеризует контроль за своими рассуждениями, выводами, решениями.
Однотипность и однонаправленность формы ног, лап, любых элементов опорной части говорит о конформности суждений. Конформность — это изменение в поведении или мнении человека под влиянием реального или воображаемого давления со стороны другого человека или группы людей, в обыденном языке означает приспособленчество, соглашательство и примиренчество.
Разнообразие в форме и положении этих деталей – своеобразие установок и суждений, самостоятельность и небанальность; иногда даже творческое начало.
Части, поднимающиеся над уровнем фигуры
   Могут быть функциональными или украшающими:
   — крылья, дополнительные ноги, щупальца, детали панциря, перья, бантики вроде завитушек-кудрей, цветково-функциональные детали – энергия охвата разных областей человеческой деятельности. Все это указывает на уверенность в себе, либо любознательность, желание соучаствовать как можно в большем числе дел окружающих, завоевание себе места под солнцем, увлеченность своей деятельностью, смелость предприятий. Украшающие детали говорят о демонстративности, склонность обращать на себя внимание окружающих, манерность ( искусственность, кривляние).
Хвосты
   Выражают отношение к собственным действиям, решениям, выводам, к своей вербальной продукции. Обращать внимание надо на то, повернуты эти хвосты вправо (на листе) или влево. Хвосты повернуты вправо определяют отношение к своим действиям и поведению. Влево – отношение к своим мыслям, решениям; к упущенным возможностям, к собственной нерешительности. Положительная или отрицательная окраска этого отношения выражена направлением хвостов вверх (уверенно, положительно, бодро) или падающим движением вниз (недовольство собой, сомнение в собственной правоте, сожаление о сделанном, сказанном, раскаяние и т. п.). Стоит обратить особое внимание на хвосты, состоящие из нескольких, иногда повторяющихся, звеньев, на особенно пышные хвосты, длинные и иногда разветвленные – все это говорит об усилении того, о чем было сказано выше.Контуры фигуры анализируются по наличию или отсутствию выступов (типа щитов, панцирей, игл), учитываются прорисовки и затемнения линии контура. Контур символизирует отношение к окружающим защиту от них, агрессивный настрой – если контур выполнен в острых углах; со страхом и тревогой – если имеет место затемнение, “запачкивание” контурной линии; с опасением, подозрительностью – если поставлены щиты, “заслоны”, если линия удвоена. Направленность такой защиты соответственно пространственному расположению указывает на людей, от которых хочется защититься. Верхний контур фигуры говорит о желанной защите от вышестоящих лиц, имеющих возможность наложить запрет, ограничение, осуществить принуждение, т.е. против старших по возрасту, родителей, учителей, начальников, руководителей. Нижний контур это защита против насмешек, непризнания, отсутствия авторитета у нижестоящих лиц, младших по возрасту или статусу, боязнь осуждения. Боковые контуры – недифференцированная опасливость и готовность к самозащите любого порядка и в разных ситуациях; то же самое – элементы “защиты”, расположенные не по контуру, а внутри контура, на самом корпусе животного. Справа – больше в процессе деятельности (реальной), слева – больше защита своих мнений, убеждений, вкусов.
Общая энергия
Учитывается общее количество изображенных деталей – только ли необходимое количество, чтобы дать представление о придуманном несуществующем животном (тело, голова, конечности или тело, хвост, крылья и т.п.) или рисунок усложняют дополнительные детали. Соответственно, чем больше составных частей и элементов (помимо самых необходимых), тем выше энергия. В обратном случае – экономия энергии, утомляемость, слабость организма, хроническое соматическое заболевание. (То же самое подтверждается и характером линии – слабая паутинообразная линия, говорит о слабости, болезненном состоянии организма, жирная с нажимом – не является полярным: это не энергия, а тревожность). Следует обратить внимание на резко продавленные линии, видимые даже на обратной стороне листа (судорожный, высокий тонус мышц рисующей руки) – резкая тревожность, а также на то, какая деталь, какой символ, выполнен таким образом (т.е. к чему привязана тревога).
Характер животного
   Тематически животные делятся на угрожаемых, угрожающих, нейтральных (подобия льва, бегемота, волка или птицы, улитки, муравья, либо белки, собаки, кошки). Это отношение к собственной персоне и к своему “Я”, представление о своем положении в мире, как бы идентификация себя по значимости (с зайцем, букашкой, слоном, собакой и т.д.). В данном случае рисуемое животное – представитель самого рисующего. Уподобление рисуемого животного человеку, начиная с постановки животного в положение прямохождения на две лапы, вместо четырех или более, и заканчивая одеванием животного в человеческую одежду (штаны, юбки, банты, пояса, платье), включая похожесть морды на лицо, ног и лап на руки, – свидетельствует об инфантильности, эмоциональной незрелости, соответственно степени выраженности “очеловечивания” животного. Механизм сходен (и параллелен) аллегорическому значению животных и их характеров в сказках, притчах и т.п.
Разное
   Степень агрессивности выражена количеством, расположением и характером углов в рисунке, независимо от их связи с той или иной деталью изображения. Особенно весомы в этом отношении прямые символы агрессии – когти, зубы, клювы.. Следует обратить внимание также на акцентировку сексуальных признаков – вымени, сосков, груди при человекоподобной фигуре и др. Это отношение к полу, вплоть до фиксации на проблеме секса.
   Фигура круга (особенно – ничем не заполненного) символизирует и выражает тенденцию к скрытности, замкнутость, закрытость своего внутреннего мира, нежелание давать сведения о себе окружающим, наконец, нежелание подвергаться тестированию. Такие рисунки обычно дают очень ограниченное количество данных для анализа.
   Обратите внимание на случаи вмонтирования механических частей в тело “животного” – постановка животного на постамент, тракторные или танковые гусеницы, треножник; прикрепление к голове пропеллера, винта; вмонтирование в глаз электролампы, в тело и конечности животного – рукояток, клавиш и антенн. Это наблюдается чаще у больных шизофренией и глубоких шизоидов.
   Творческие возможности выражены обычно количеством сочетающихся в фигуре элементов. “Готовое”, существующее животное (лошадь, собака, свинья, рыба), к которому лишь приделывается “готовая” существующая деталь свидетельствует об отсутствии творческого начала. Оригинальность мышления выражается в форме построения фигуры: из элементов, а не целых заготовок.
Название
Название может выражать рациональное соединение смысловых частей (летающий заяц, “бегекот”, “мухожер” и т.п.). Другой вариант – словообразование с книжно-научным подтекстом, иногда латинским суффиксом или окончанием (“ратолетиус” и т.п.). Первое свидетельствует о конкретной установке при ориентировке и адаптации; второе выражает демонстративность, направленную главным образом на демонстрацию собственного разума, эрудиции, знаний. Встречаются названия поверхностно-звуковые без всякого осмысления (“лялие”, “лиошана”, “гратекер” и т.п. ), знаменующие легкомысленное отношение к окружающим, неумение учитывать сигнал опасности, наличие аффективных критериев в основе мышления, перевес эстетических элементов в суждениях над рациональными.
   Наблюдаются иронически-юмористические названия (“риночурка”, “пузыренд” и т.п.) – при соответственно иронически-снисходительном отношении к окружающим. Инфантильные названия имеют обычно повторяющиеся элементы (“тру-тру”, лю-лю”, “кускус” и т.п.). Склонность к фантазированию (чаще защитного порядка) выражена обычно удлиненными названиями (“аберосинотиклирон”, “гулобарниклета-миешиния” и т.п.).
Получив рисунки своих детей, внимательно рассмотрите все детали животного и анализируя их выпишите на листок бумаги все, что смогли интерпретировать (определить). Затем все еще раз прочитайте, осмыслите. Если со всем согласны, вас ничего не заинтересовало и не обеспокоило, продолжайте взаимодействовать со своим ребенком в том же ключе, наверняка вы все делаете правильно и нам надо у вас поучиться. Если вы с чем – то не согласны, понаблюдайте за ребенком, чтобы удостовериться в своем несогласии, а если то, о чем вы узнали благодаря диагностике, подтвердится, стоит обратить на это внимание. В любом случае, если вас что – то беспокоит, вы можете обратиться за дополнительной информацией к психологу и разобрать ситуацию вместе с ним. Может быть, вы не правильно что – то поняли и поспешили сделать негативные выводы. В любом случае, чтобы не нарисовал ваш ребенок, любите его таким, какой он есть, а если что – то не получается обращайтесь к нам: к психологам и педагогам.
                                                                                                           Удачи!
Рисуночный тест «Несуществующее животное».
Рисуночный тест «Несуществующее животное».
Предлагается нарисовать «несуществующее животное» и назвать его несуществующим названием. Тест проводится в форме индивидуального исследования. Рисунок выполняется простым карандашом на стандартном листе белой бумаги.
Интерпретация теста.
✔1. Положение рисунка на листе.
В норме рисунок расположен на средней линии (вертикально). Положение рисунка ближе к верхнему краю листа (чем ближе, тем более выражено) трактуется как высокая самооценка и недовольство собственным положением в социуме, недостаточностью признания со стороны окружающих. Тенденция к самоутверждению, признанию. Положение рисунка в нижней части листа – обратный показатель: неуверенность в себе, низкая самооценка, подавленность, нерешительность, потребность в признании. Отсутствие тенденции к самоутверждению.
✔2. Центральная смысловая часть фигуры (голова, уши).
Голова повернута вправо – устойчивая тенденция к действительности. Почти все, что обдумывается, планируется – осуществляется или, по крайней мере, начинает реализовываться (хотя и не доводится до конца). Человек активно переходит к реализации своих намерений. Голова повернута влево – тенденция к рефлексии, размышлениям, лишь незначительная часть замыслов реализуется. Нередко это страх, нерешительность, боязнь перед активным действием (что именно, надо выяснить дополнительно). Положение «фас» (голова направлена на рисующего) трактуется как эгоцентризм.
Глазам придается особое значение. Если радужка особенно резко прорисована – это переживание страха человеком. Обратить внимание на наличие ресниц. Ресницы обозначают заинтересованность человека в восхищении окружающих, а также истероидно-демонстративные манеры в его поведении.
Уши. Прямое значение – заинтересованность в информации, значимость и мнение окружающих о себе.
Открытый рот без прорисовки языка и губ, особенно зачерненный, трактуется как легкость возникновения страхов, опасения, недоверия. Для тревожных детей и подростков характерен рисунок зачерненного рта округлой формы. Приоткрытый рот в сочетании с языком при отсутствии губ трактуется как большая речевая активность, в сочетании с прорисованной губой – чувственность. Рот с зубами – вербальная агрессия, в большинстве случаев защитная. Увеличенный (по отношению к фигуре в целом) размер головы, говорит о том, что испытуемый ценит рациональное начало, а возможно и эрудицию в себе и окружающих.
На голове часто бывают расположены дополнительные детали: рога – защита; ногти, щетина, иглы – агрессия.
Крылья и перья – тенденция к самоукрашению и самооправданию.
Грива, шерсть, подобие прически – чувственность, подчеркивание своего пола и иногда ориентировка на свою сексуальную роль.
✔3. Несущая, опорная часть фигуры (ноги, лапы, постамент).
Отсутствие лап рассматривается как поверхностность, неосновательность суждений, легкомыслие в выводах, иногда импульсивность в принятии решений.
Разнообразие положения этих деталей – свидетельство самостоятельности творческого начала.
✔4. Части возвышающиеся над уровнем фигуры (крылья, дополнительные ноги, щупальца, перья, бантики).
Части, возвышающиеся над уровнем фигуры, трактуются как уверенность в себе, любознательность, увлеченность своей деятельностью, смелость. Крылья, перья, бантики – показатель демонстративности, склонность обращать на себя внимание.
Хвосты – выражают отношение к собственным действиям и поступкам. Положительная или отрицательная оценка своих действий выражается направленностью нарисованного хвоста. Хвост направлен влево – трактуется как размышление об упущенном моменте из-за собственной нерешительности. Хвост, направленный вправо, трактуется как размышление о своих действиях, поступках в настоящее время. Хвост, направленный вверх, трактуется как уверенность, положительная оценка своих действий, поступков. Падающий вниз – сожаление о содеянном, раскаяние.
✔5. Контур фигуры.
Контур фигуры, выполненный в острых углах, выступах,
шипах, панцире – трактуется как агрессивная защита от окружающих.
Запачкивание контурной линии фигуры – тревога, страх. Линии удвоены, поставлены шипы, заслоны – опасение, подозрительность. Верхний контур – трактуется как защита против людей, реально имеющих возможность наложить запреты, ограничения, т.е. старших по возрасту людей: родителей, учителей, руководителей.
Нижний контур – протест против насмешек, боязнь осуждения.
Боковые – готовность к защите и самозащите.
✔ 6) Название может выражать рациональное соединение смысловых частей (летающий заяц, бегокот). Другой вариант словообразования с книжно-научным, иногда латинским окончанием (раболепиус, наплеомалярия).
Первое название трактуется как рациональность. Второе – демонстративность, направленная на демонстрацию собственного разума, эрудиции. Встречаются названия поверхностно-звуковые без всякого осмысления (гляктер, ламю), трактующиеся как легкомысленность отношения к окружающему. Инфантильные названия имеют обычно повторяющиеся элементы (тру-тру). Склонность к фантазированию (чаще всего защитного порядка) выражена обычно непомерно длинными названиями.
Забронировать билет
Тест «Нарисуй несуществующее животное»
Сегодня, дорогие друзья, я вам хочу предложить пройти еще один интересный тест, который сможет открыть вам глаза на некоторые вещи в вашей жизни. В основном он применяется для детей, но вреда не сможет нанести взрослому. Взрослые – это тоже дети, только большие. Поэтому выполняйте все ниже перечисленные указания и готовьтесь услышать, что-то интересное. Тест называется Нарисуй несуществующее животное.
Что для этого необходимо? Найдите чистый лист бумаги, хорошо подойдет лист формата А3, возьмите пишущий инструмент в виде ручки или карандаша и начинайте рисовать на протяжении трех минут несуществующее животное. Такого животного не должно быть и оно не должно быть похоже на одно из тех, что живут в лесу или зоопарке. Подключите всю вашу фантазию, для изображения можно использовать абсолютно все. Нарисуйте все части тела, существующие у вашего животного, не делайте ограничений. Дайте вашему животному имя и по окончании трех минут можете проверить, что у вас получилось. Полученным рисунком не обязательно делиться со знакомыми или друзьями, его вообще может никто не увидеть, вы его рисуете для себя.
Нарисовав можно переходить к результатам. Вообще этот тест предназначен для описания внутреннего Мира человека, изображающего это животное. В каждой части тела он изображает то, что с ним происходит внутри. Тест выполняется на протяжении трех минут, так как за это время не успевает включиться ваше сознание, и вы рисуете этот рисунок на подсознательном уровне. Когда вступительная часть завершена, то можно уже смело переходить к объяснению
Расположение вашего животного на листке бумаги
Самооценка ваша напрямую зависит от того в какой части листа расположено ваше животное. Чем выше, тем выше ваша самооценка, люди располагающие его в нижней части страдают заниженной самооценкой. Идеально, если ваше животное будет расположено по центру. Когда рисунок стремиться вправо, то это говорит о контроле над собой. Рисунок в левой части свидетельствует о социальной застенчивости и бездеятельности.
Голова
Она является основным элементом рисунка и ей необходимо уделить значительное внимание.
Голова, повернутая вправо, говорит о целеустремленности испытуемого. Если вы проверяете ребенка, то надо поддерживать его в начинаниях, так как этот ребенок хочется добиться чего-то большего, чем есть на данный момент.
Если голова повернута влево, то этот человек склонен к мечтанию, именно из-за этого все его идеи часто в этих мечтах и остаются. Такого человека надо также поддерживать, чтобы мечты становились реальностью.
Голова смотрящая вперед, т.е изображенная в анфас свидетельствует о наличии эгоцентризма или бесконтрольности в действиях, такой человек находиться по центру между мечтаниями и реальностью.
Важно еще то, что голова может быть больше всего тела. В этом случае испытуемый склонен к интеллектуальным способностям и ценит это в окружающих его людях.
Глаза
Если глаза четко прорисованы, присутствует прорисовка радужки глаза, то у этого человека присутствует постоянный страх.
Когда на рисунке есть ресницы и все основные элементы глаза, то этому человеку очень важно мнение окружающих по поводу его персоны.
Рот
Если у вашего животного присутствует прорисовка зубов, то это означает что вам свойственная словесная атака, используемая для самозащиты.
Присутствие языка говорит о сильной речевой активности, другими словами, человек очень любит поговорить.
Когда рот рисуется без прорисовки или вообще закрашивается, то такой человек может легко испугаться, поэтому такие люди часто недоверчивы и пугливы.
Уши
Наличие ушей говорит о том, что человек прислушивается мнения окружающих о себе. Чем больше ушей, тем больше человек зависит от общественного мнения.
Дополнительные элементы
Рога, когти, щетина – склонность к защите от агрессии. Если изображаются в сочетании, то склонность к ответной агрессии на агрессию.
Перья – склонность к самоутверждению или демонстративности в обществе.
Шерсть или грива – говорит о чувствительности.
Лапы – это опора вашего животного. Чем больше лапы, тем сильнее опора данного человека. Его рассуждения наделены смыслом, они обдуманы и желают быть реализованы в жизни. Чем меньше лапы, тем более человек склонен к «полету в облаках». Часто мечтает и рассуждения могут не нести рациональной основы. Такие люди неуверенны в себе.
Крылья, щупольцы – могут выступать, как элементы украшения или дополнительному способу перемещения. Надо точно уяснить для чего они служат. Если это элемент украшения, то такой человек пытается привлечь к себе внимание. Когда это дополнительный способ перемещения, то такой человек склонен к сильной подвижности и не может сидеть на одном месте, он энергичен и стремится к самоутверждению.
Хвост – это показатель самооценки. Если хвост повернут вправо – это самооценка мысли и решений, а повернутый влево – самооценка действий и поведения. Когда хвост поднят вверх, то человек положительно настроен, преобладает бодрость духа. Наклоненный хвост вниз – неуверенность в себе, неудовлетворения своим состоянием и положением. Когда несколько хвостов, то у такого человека присутствует противоречивость самооценки. Если хвосты развернуты в разные стороны и у животного огромные уши, то испытуемый человек очень сильно зависит от общественного мнения.
Вокруг контура животного могут быть шипы. Если шипы нарисованы сверху, то это говорит о защите со стороны тех, кто стоит выше над испытуемым – это могут быть родители, начальники и тому подобные люди. Шипы направленные вниз – это защита или опасение неправильного понимания действий человека или насмешек, опасение от общественного непризнания. Когда шипы направлены в разные стороны, то такой человек ждет нападения со всех сторон и готов в любой момент обороняться.
Линии
Если рисунок нарисован тонкими неуверенными линиями, то такой человек слабый духом, неуверенный в своих действиях, склонен к повышенной утомленности и чувствительности. Рисунок, выполненный жирными линиями или штрихом, рисуют люди склонные к тревоге. Чтобы узнать, что именно тревожит этого человека, надо посмотреть, какие элементы нарисованы более жирными линиями. Надо учесть, что люди, учившиеся в школе искусств, могут применять штриховку, как дополнение к некоторым деталям, в таком случае это ничего не значит.
Необычные детали, такие, как присутствие элементов, которых нет у животного, это могут быть железные части или наоборот растения. Это говорит о том, что присутствует психопатология и лучше обратиться к врачу.
Имя
Напоследок надо проанализировать имя, присвоенное вымышленному животному, что даст возможность представить окончательную картину.
Если имя состоит из названий двух существующих животных, то тут присутствует рациональный склад ума.
Имя, содержащее окончание подобное латинским названиям (крылаторус) – это способ подчеркнуть степень своих знаний и развития.
Имена не несущие какого-то особого смысла говорят о легкомысленном отношению к окружающему миру.
Когда имя юмористическое, то такой человек не воспринимает все в серьез, а отношение к действительности иронично-снисходительное.
Когда в имени повторяются некоторые элементы – свидетельство инфантильности (стремление казаться глупее, чем на самом деле есть).
Длинные имена придумывают люди склонные к фантазированию, что может выражаться, как уход от реальности.
Это основные описания элементов, которые могут встретиться в тесте Нарисуй несуществующее животное. Думаю, вам теперь открылся Ваш внутренний Мир. Что-то вы могли знать, а что-то могло заставить раскрыть ваши глаза очень сильно. Надеюсь, тест вам понравился, можете его предложить своим знакомым. Для этого отправьте ссылку в социальную сеть, в которой вы зарегистрированы воспользовавшись кнопками расположенными ниже. А также, если желаете быть в курсе выхода новых материалов, то можете получать уведомления по электронной почте. Форма подписки также находится ниже. Всем спасибо за внимание. Материал для Вас подготовил Терёшкин Андрей.
Как создать реалистичных фантастических зверей
Есть много способов подойти к дизайну существ и персонажей, и все зависит от того, каким вы хотите получить конечный результат. Ищите вдохновение в мире природы, так как это поможет вам создать необычно выглядящих существ. Одно из лучших мест для зарождения идей — поиск в Google. Попробуйте изучить глубоководных рыб, необычных птиц и причудливых насекомых.
Создавая фантастическое существо, всегда помните, где может быть среда обитания этого зверя, чем он может питаться, ведет ли он ночной образ жизни и является ли это добычей или хищником.Все это повлияет на окончательный дизайн.
Например, если у вас было большое травоядное животное, спросите себя, что оно ест? Кто на него охотится? Если у него есть естественные хищники, то что, если вообще что-то, оно разработало, чтобы защитить себя? Скорость? Броня? Яд? Все эти вопросы в какой-то момент должны прийти вам в голову. Они позаботятся о том, чтобы ваше существо почувствовало, что оно может существовать в реальной жизни, и именно тогда волшебство начнет происходить …
01. С осторожностью смешивайте и сочетайте
Объединяйте аспекты разных животных, чтобы создать нового.
Чтобы наполнить свой мозг идеями о существах, смотрите документальные фильмы о природе и просматривайте фотографии дикой природы в Pinterest или в общем поиске Google.Нет ничего более странного, чем мир природы, и вы можете комбинировать аспекты разных существ, чтобы создать совершенно новый.
Но постарайтесь не создавать химеру, которая состоит в том, чтобы взять тело одного животного, ноги другого и голову еще одного: на самом деле это не кажется чем-то, что могло бы существовать. Вместо этого представьте, что произошло бы, если бы у двух из этих существ родились дети. Как бы они выглядели?
02. Объедините флору и фауну
Грибы на спине этой скалы помогают ему спрятаться в подлеске
Интересный способ создать что-то новое — объединить флору и фауну.Для этой гусеницы (гусеницы фей-каннибалов) мне нужно было создание, которое могло бы прятаться у всех на виду, чтобы устроить засаду на свою добычу.
Его жертва, виффл, любит психоделические грибы, поэтому колыбель прячется среди этих грибов, и может это сделать, потому что на ее спине есть грибовидные наросты. У виффлов нет шансов!
03. Дизайн с логикой
Бивни помогают этому тарлаку защитить себя
Это тарлак, один из жителей мира, которого я создал для своей книги «Странная пустота».На этого щетинистого волосатого парня повлияли бородавочники и кабаны. Я хотел лесного вегетарианца, который был похож на свинью и использовал свои клыки, чтобы копать землю для каких-то вкусных корнеплодов.
Ему также нужно было позаботиться о себе, если на него напал один из местных хищников. Его бивни могли стать грозным оружием даже против самых стойких хищников.
04. Используйте глаза по максимуму
Большие глаза — быстрый путь к привлекательности
Для создания чего-то очень милого выберите большие глаза, потому что они — верный способ передать фактор «уууууу».Этот малыш был вдохновлен белками и мопсами. Его курносый нос и большие широко раскрытые глаза создают впечатление, что он, возможно, не слишком сообразителен и определенно немного взволнован.
05. Переосмыслите мифических зверей
Ищите вдохновение за пределами мира рептилий
Драконы. Кто их не любит? Мне нравится идея о драконе, который эволюционировал, чтобы жить в лесах, и поэтому развил наросты, похожие на ветви — идеальный камуфляж для хищника, устроившего засаду!
За вдохновением для драконов вы можете посмотреть на всевозможные существа.Обычно изучаются драконы Комодо, крокодилы и другие ящерицы, но обратите внимание на менее очевидные существа, которые оставят вас с нетрадиционным драконом, который, надеюсь, будет более разнообразным. Птицы отлично подходят для этого слепого, плотоядного взгляда — даже у курицы есть это …
06. Посмотрите на скелеты животных
Этот дракон содержит аспекты скелета бегемота
Еще один способ сделать ваших драконов более интересными — это возьмите аспекты млекопитающих и других зубастых существ и добавьте их к своему дракону.Для создания этого рыжего зверя я использовал образы животных с клыками, кабана и особенно сокрушительные челюсти бегемота.
Раньше я жил недалеко от музея естествознания, в котором были собраны самые удивительные скелеты животных. Если у вас есть что-то подобное, найдите время, чтобы пойти туда со своим альбомом, чтобы черпать вдохновение для своих созданий. Череп бегемота был особенно удивительным и определенно повлиял на этого дракона.
07. Создайте историю
Это существо впадает в спячку годами
Если вы не знаете, с чего начать, подумайте об истории создания этого существа.Я создал этого дракона, который ест мертвые деревья. Я начал с мысли, что он будет ходить по лесу и есть мертвую древесину, а потом подумал: а что будет, когда он все это съест? Он впадает в спячку! Спать годами, пока повсюду растут травы, растения и небольшие деревья, маскируя его, пока он находится в стране грез.
08. Не забывайте приносить веселье
Этот дерзкий домовой отвлекает лесных прогулок
Когда я конструировал свои пирожные, я представлял их как надоедливых маленьких существ, которые пытаются отвлечь вас, пока вы идете по лесу, чтобы увести вас с безопасного пути туда, где они могут украсть у вас все ваши вещи.
Я представил, как они прыгают, может быть, кричат вам комплименты (своего рода), пока вы идете через лес. Это существо, появившееся в результате. Если сомневаетесь, добавление телесного розового низа будет очень забавным.
Эта статья впервые появилась в ImagineFX , ведущем мировом журнале для цифровых художников. Подпишитесь здесь .
Статьи по теме:
Design A Fantasy Animal — All About Animal Adaptations
Животные — супергерои, а животные — их суперсилы! Невидимость, водное дыхание, полет, суперскорость и сила — здесь найдется что-то для воображения каждого ребенка!
Я размещаю партнерские ссылки. Это означает, что если вы купите продукт, который я рекомендую, по одной из этих ссылок, я получу небольшую комиссию без каких-либо дополнительных затрат для вас.Я рекомендую только то, что использую и люблю!
Спасибо за поддержку — вы молодцы!
Это задание, которое можно адаптировать для детей от 5 до 105 лет! Мы работали над разными частями проекта в течение нескольких дней — делайте столько или меньше, сколько у ваших дизайнеров есть внимание и интерес за один присест. К концу проекта у них будет удивительное воображаемое существо собственной конструкции!
Начни с истории
Посмотрите эти видео, чтобы узнать больше
Прочитав, мы поговорили обо всех удивительных особенностях существ, которые мы видели. Задайте своим детям несколько вопросов: Почему у жирафов такие длинные шеи? Для чего слоны используют хоботы? Разве не было бы круто получить маскировочную силу хамелеона?
Это короткое видео от Crash Course Kids знакомит с адаптациями животных и связывает их с их средами обитания.

И детям нравится это видео с AnimalWonders Montana — в нем представлены 9 классных (и немного еууууууууууууууууууууете ли) приспособлений животных:

Мозговой штурм: какие особенности будет у вашего нового существа?
Предложите детям провести мозговой штурм для своего нового создания, используя свои любимые приспособления для животных. Вы можете начать с перечисления некоторых из них, а затем спросить — если бы у вас были какие-то животные силы, что бы вы выбрали? Скорость гепарда? Водная акробатика дельфина? Сила носорога? Полет, подводное дыхание, камуфляж? Силы фэнтези тоже велики — как насчет огненного дыхания дракона или целительных сил единорога?
Kids могут использовать мою бесплатную распечатываемую рабочую таблицу «Дизайн фантастических существ для детей», в которой представлены задачи создания существ и вопросы по адаптации животных, которые они будут включать, чтобы получить творческий поток.(Щелкните ссылку для версии .pdf.)
Дети, которым не нужны подсказки, могут использовать мою простую Рабочую таблицу мозгового штурма.
Дети постарше, которым нужен совет по созданию удивительного фантастического существа, могут прочитать этот действительно классный пост от Elfwood: Учебник: 10 шагов к созданию реалистичных фантастических животных. Это отличное чтение перед этапом мозгового штурма. Он поможет детям старшего возраста глубже погрузиться в такие аспекты их существ, как среда обитания, анатомия, наступательные и защитные способности, диета, общение и многое другое.
Воплотите свой дизайн в жизнь!
Пришло время объединить ваши любимые приспособления и способности животных в ваше новое супер существо! Сделайте набросок. Мелки, карандаш, фломастеры — все, что любят использовать ваши дети.
Ваши дети могут точно знать, как они хотят, чтобы их существо выглядело, или, может быть, они захотят поэкспериментировать с другим расположением частей и функций, пока их зверь не станет идеальным. Здесь нет неправильных ответов — позвольте творчеству разыграться!
Нужно больше идей для обучения адаптации животных?
Посетите сайт Utah Education Network по адаптации животных — это всеобъемлющий бесплатный ресурс с большим количеством информации, заданий и идей по обучению.
Какие существа создали ваши дизайнеры? Делитесь своими фотографиями на нашей странице в Facebook!
Не забудьте закрепить — забота о совместном использовании!
— М
Лучшие книги по искусству существ для начинающих концепт-художников
Существа с угольниками Джеффа Хонга
Художники-концептуалисты придумывают и создают множество существ от боссов видеоигр до врагов в игре и даже научно-фантастических существ для фильмов.Многие концепт-художники предпочитают специализироваться на дизайне существ, потому что это очень увлекательная область.
Я уже рассмотрел некоторые из лучших книг по рисованию персонажей и окружающей среде с множеством отличных вариантов. Итак, в этом посте я хочу поделиться лучшими книгами по концептуальному искусству существ, чтобы улучшить свой набор навыков и направить вас на правильный путь к работе в отрасли.
Руководство по цифровой живописи в Photoshop для начинающих

Я могу сделать здесь серьезное предположение, но я предполагаю, что некоторые люди, читающие этот пост, не слишком хороши в цифровой живописи.Некоторые могут даже не иметь опыта работы с планшетом или программой рисования, такой как Photoshop.
В этом случае я всегда рекомендую Руководство для начинающих по цифровой живописи в Photoshop, потому что оно очень подробное и легко читаемое. Вы можете взять эту книгу в руки с помощью планшета и уверенно выполнять упражнения на каждом этапе.
Создание воображаемых существ — непростая задача. Собственно процесс создания идеи очень сложен. Но если вы не знаете, как визуализировать или начать рисовать, это еще одна большая проблема.
Эта книга проведет вас через всю установку с Adobe Photoshop, чтобы вы начали с черновых рисунков и набросков на выбранном вами цифровом планшете.
Если вы уже умеете рисовать, то из этой книги вы многого не научитесь. Однако всем нужно с чего-то начать, и если вы чувствуете себя немного растерянным, я бы взял книгу как можно скорее.
Принципы конструирования существ

Эта относительно новая книга, опубликованная Террилом Уитлатчем, делится методами и советами по созданию правдоподобных существ на основе вашего воображения.Терри — опытный иллюстратор с многолетним опытом, а также большой любитель научной фантастики.
В своей книге «Принципы конструирования существ» Терри делится примерами своих собственных работ, а также советами и схемами. Вы узнаете об анатомии мифических существ и научитесь создавать своих собственных существ на основе построенной анатомии.
Терри не уделяет много времени преподаванию этой книги. Вы не получите никаких инструкций или пошаговых сообщений, которые помогут вам на этом пути.
Но вы получите советы по созданию реалистичных картин и массу забавных иллюстраций, которые вдохновят вас на создание собственных созданий.Это довольно короткая книга, насчитывающая 224 страницы, и определенно одна из лучших, которые вы можете получить, чтобы увидеть концепции существ в действии.
Наука о дизайне существ

Вот еще одна книга Терри Уитлатча, в которой вы действительно можете увидеть ее процесс. В этой книге «Наука о дизайне существ» не столько художественно-фарсовый уклон, сколько преподавательский подход к написанию.
Вы узнаете о советах по созданию миниатюр и поиску новых идей с нуля.Она также делится примерами реалистичных изображений и уникальными советами, которые помогут вам добиться такого же реализма в собственном искусстве.
Она подробно описывает анатомию, от скелета до мускулов, и то, как движется каждое животное. Поскольку это в основном фантастические существа, вы будете строить на реальных животных, чтобы сконструировать их поведение.
Но Терри в этом мастер, и она рада пригласить вас в свой процесс.
Я бы порекомендовал обе ее книги художникам среднего уровня, которые уже знают основы и хотят подробно изучить работу над созданием.
Руководство по рисованию для начинающих: персонажи, существа и концепции

Рисование — один из самых важных навыков, который вы должны тренировать и практиковать каждый день. Часто делая наброски животных и предметов, вы сможете быстро воспроизвести их в своем воображении в любое время.
«Руководство по рисованию для начинающих» содержит упражнения для разминки и ценные советы по рисованию всего, что вы хотите. Это может быть рисунок в городе или в парке.Но это также включает в себя создание набросков на основе воображения путем создания уникальных существ из вашего разума.
В книге представлены несколько профессиональных художников, которые делятся своими собственными советами и инструментами торговли. Это один из лучших ресурсов, который поможет вам освоить естественную технику рисования в уме.
Искусство создания существ часто начинается с эскизов, которые представляют собой не что иное, как быстрые наброски. Я очень рекомендую эту книгу всем, от новичков до продвинутых профессионалов.
Есть так много забавных упражнений и полезных советов, которые применимы ко всем формам концепт-арта, от персонажей до существ и даже дизайна костюмов.
Воображаемый реализм: как рисовать то, чего не существует

Мастерский Джеймс Герни — легенда иллюстраторов и цифровых художников по всему миру. Его методы выдержали испытание временем и применимы ко всем формам цифрового искусства.
Imaginative Realism — одна из лучших книг для обучения рендерингу существ с помощью реалистичных техник.Джеймс делится советами обо всем, от динозавров до транспортных средств, и рассказывает о незначительных деталях, таких как плоть, материалы и анатомия, которых просто не существует в реальной жизни.
Изучив эту книгу, вы научитесь очень быстро конструировать идею и превращать ее в реалистичную концепцию. Джеймс ничего не делает, поэтому в этой книге предполагается, что вы уже хорошо разбираетесь в цифровом искусстве.
Если вы готовы перейти от художника среднего уровня к художнику продвинутого уровня, выберите «Imaginative Realism» вместе со следующей книгой того же автора.
Цвет и свет: руководство для художника-реалиста

Хотя обе книги Герни склоняются к реализму, они также являются мощным ресурсом для иллюстраторов и художников-фантастов. При работе с воображением вам все равно необходимо следовать реалистичным принципам, таким как форма, перспектива и освещение.
Color and Light учит основам освещения для художников, включая то, как свет падает на формы, как отбрасываются тени и как свет отражается от определенных материалов.Это помогает, когда вы создаете существ с разной внешностью, например с чешуйчатой кожей или слизистой слизью.
Свет работает по-разному на разных поверхностях. Вам, как дизайнеру созданий, необходимо овладеть этой концепцией, чтобы создавать правдоподобных существ.
Некоторые из последующих глав посвящены смешиванию пигментов и нанесению различных типов красок. Если вы работаете в цифровом формате, вы можете пропустить эти главы, хотя они могут пригодиться при цифровом смешивании цветов.
В целом, я очень рекомендую обе книги Герни всем концепт-художникам.Это должны быть две составляющие в арсенале каждого художника, и я гарантирую, что вы вырастете как художник, используя все, чем Гурни может поделиться.
Анатомия животных для художников: элементы формы

Наконец мы подошли к подробному справочнику по анатомии животных. На 256 страницах «Анатомия животных для художников» можно почувствовать немного света. Но он охватывает широкий спектр существ с разными размерами тела, типами кожи и даже водных существ.
Чтобы представить себе и нарисовать существ в уме, вам нужно сначала уметь создавать реалистичных существ.Это часть процесса дизайна, и это одна из причин, по которой мне нравится эта книга.
Каждая глава охватывает разные части дизайна животных, и книга поможет вам глубже понять, как устроены разные животные. Это жизненно важно для любого профессионального концепт-художника, потому что вы часто будете полагаться на эти фундаментальные знания, чтобы создавать правдоподобные концепции с нуля.
Я предпочитаю эту книгу по анатомии животных, потому что ее намного легче читать и она немного длиннее, чем Атлас анатомии животных.Но оба варианта — отличный выбор, и вы в любом случае не ошибетесь.
Для начала обязательно возьмите хотя бы одну книгу по анатомии животных. Дизайн существ в значительной степени зависит от существующей анатомии, поэтому вы захотите изучить эту тему от и до.
Сказочные существа: полное руководство по освоению техник цифровой живописи

Учитывая длину и глубину этой книги, она легко окупается. Fantasy Creatures: The Ultimate Guide to Mastering Digital Painting Techniques собирает лучшие учебники, опубликованные в журнале ImagineFX, и объединяет их в одно звездное руководство.
Вы научитесь рисовать различных существ, таких как феи, вампиры, демонические сущности и инопланетные существа (и это лишь некоторые из них). Пошаговый процесс очень прост, и он предлагает мощное понимание для начинающих дизайнеров существ.
Каждая глава включает советы художника и эксклюзивные интервью, которые можно найти только в этой книге. Он предлагает отличный способ улучшить ваши навыки конструирования существ и поможет вам создать визуальную библиотеку фантастических существ.
Прежде чем взять эту книгу в руки, у вас уже должен быть опыт цифровой живописи.Каждое руководство начинается с простого, но довольно быстро детализируется. Художники среднего и продвинутого уровней извлекут максимальную пользу из этих уроков, а рабочие процессы будет легче запомнить, если вы уже умеете рисовать в цифровом виде.
Существа в стиле фэнтези: рисование любимых фантастических существ

Это одна из самых последних книг в моем списке, а также самая короткая книга — 96 страниц.
Автор Джонг Мак учит, как создавать волшебников, пикси, жестоких тундровых существ, темных вампиров и других подобных существ, популяризированных голливудскими постановками.
Fantasy Art Creatures: Drawing Your Favorite Fantasy Creatures — это очень небольшая книга с обучающими материалами и руководствами по дизайну существ. Он не предназначен для новичков, но, вероятно, слишком прост для продвинутых художников.
Я бы порекомендовал это всем, кто не новичок в цифровой живописи.
Но эта книга действительно будет полезна только в течение ограниченного времени, в зависимости от ваших навыков. Это может помочь новичку освоить основы и помочь художнику среднего уровня закрепить свою работу.Кроме того, она, вероятно, просто будет лежать на вашей книжной полке, поэтому убедитесь, что вы можете извлечь из этой книги ценность, прежде чем брать копию.
Руководство исследователя по рисованию фантастических существ

Наконец, мы подошли к этой невероятной художественной книге о созданиях, написанной иллюстратором детских книг Эмили Фигеншу. Из этой книги вы получите 25 уникальных уроков, которые научат вас создавать фантастических существ с нуля.
Эмили умеет писать естественную прозу, которая кажется разговорной и простой для понимания.Руководство исследователя по рисованию фантастических существ объединяет основы перспективы и освещения в эту книгу с живыми примерами изображений реальных существ.
Она подробно рассказывает о типах кожи, костных структурах и даже движениях суставов с разными существами.
Если вы начинающий иллюстратор или концепт-художник, в этой книге есть много отличных советов. Вам нужно будет уметь создавать существа в своей голове, и стиль письма Эмили поможет вам достичь этого уровня мастерства, если вы будете следовать ее упражнениям и выполнять свою работу на стороне.
Не все книги в этом посте будут полезны для всех. Дизайн существ — сложный предмет, который включает в себя цифровую живопись, анатомию животных и богатое воображение.
Но если вы начнете с основ и продвигаетесь медленно, вы можете быстро повысить свой набор навыков и проявить себя как талантливый художник по созданию существ.
Если бы мне пришлось порекомендовать по две книги для каждого дизайнера существ, это были бы «Наука о дизайне существ» для концептуальных идей и «Анатомия животных для художников» для структурного подхода.Книги Герни тоже невероятны.
Но не стесняйтесь просматривать этот список, и если что-то выскакивает, проверьте его дальше, чтобы увидеть, может ли он помочь вашей практике.
Сад существ: Руководство иллюстратора по красивым зверям и вымышленной фауне (в твердом переплете)
25,00 долл. США
Просрочено — нет предполагаемой даты прибытия
Описание
The Creature Garden — это пошаговый справочник иллюстратора, в котором можно нарисовать и раскрасить 50 реальных и воображаемых существ в причудливом стиле народного искусства.Эта красиво оформленная книга с тисненой обложкой, яркими форзацами и необычными внутренними иллюстрациями сама по себе является уникальным произведением искусства.
Команда иллюстраторов, состоящая из мужа и жены Гарри и Занна Голдхок, основатели Papio Press, научат вас, , как создавать яркие изображения этих красивых зверей и вымышленной фауны. :
Млекопитающие , в том числе большие кошки, волки ленивцы и красные панды
Морская жизнь , включая китов, морских драконов, нарвалов и гигантских тихоокеанских осьминогов
Птицы , включая павлинов, журавлей, сов и фламинго
Насекомые , включая бабочек, мотыльков шмели и стрекозы
Мифические существа , включая русалок, единорогов, драконов, фениксов, кентавров и гиппогрифов
И многое другое!
The Creature Garden начинается с основ , сначала инструктируя вас, какие инструменты использовать, как создавать узоры, как важно вести альбом для рисования и даже избегать сравнения с другими художниками.Затем книга проходит через каждую иллюстрацию пошаговым образом, который понятен и понятен. Каждый проект тщательно проведет вас через каждый этап художественного процесса , от создания контура до добавления реалистичного рисунка животных.
Вы также узнаете , как рисовать ботанические узоры из разных сред — сада, леса, джунглей и океана, — которые позволят вам окружить свои рисунки животных естественной средой.
Полный тепла и сказочного чуда, The Creature Garden — прекрасное дополнение к репертуару как опытных художников, так и новичков.
Об авторе
Команда мужа и жены Гарри и Занна Голдхок познакомились в университете, изучая иллюстрацию. После долгих ночей в студии они открыли для себя общую любовь к природе и цвету, которая породила множество совместных проектов.
Гарри и Занна основали компанию Pappio Press, чтобы отдать свою главную страсть: красивые иллюстрации животных. Продукция Pappio Press разрабатывается Гарри или Занной (или обоими!).Оба работают над тем, чтобы все создаваемые ими произведения искусства рассказывали свою уникальную и красивую историю с великолепными растениями и характерными животными.
Между натурализмом и фантазией: искусство Беатрикс Поттер

Когда в 1893 году старший из детей Мура, Ноэль, заболел скарлатиной, Беатрикс прислала ему письмо с описанием приключений непослушного кролика по имени Питер.Позже Беатрикс пришла в голову идея превратить эту историю в книгу. Когда рассказ с его черно-белыми иллюстрациями был отклонен шестью издателями, она решила напечатать ее в частном порядке. Тираж в 250 экземпляров был выпущен в декабре 1901 года и оказался настолько успешным, что в феврале 1902 года было выпущено еще 200 экземпляров.
Frederick Warne & Company в конечном итоге пересмотрела, и при условии, что Беатрикс предоставит цветные иллюстрации, коммерческое издание «Сказки о кролике Питере» было опубликовано в октябре 1902 года.Он имел немедленный успех, всего за год было продано 50 000 копий. С тех пор он ни разу не распродавался.
Пока Беатрикс оттачивала свою деловую хватку (она сыграла решающую роль в производстве и продвижении своих книг), она оставалась пристальным наблюдателем физического мира, собирая множество исследований и набросков своего естественного окружения. Эти этюды и зарисовки, многие из которых были сделаны в Озерном крае, легли в основу ее художественных рассказов.
Лейкленд
Беатрикс впервые посетила Озерный край в возрасте 16 лет, когда ее отец арендовал замок Рэй на берегу озера Уиндермир для долгих летних каникул семьи.Во время этого визита Беатрикс познакомилась с пейзажами озера, которые стали декорациями и вдохновением для многих из ее самых любимых работ.
Семья вернулась в Озерный край на каникулы в последующие годы, остановившись в различных больших загородных домах в окрестностях Кесвика, Уиндермира и Сори. Именно во время пребывания в Лингхольме на берегу Деруэнтуотера в 1901 году Беатрикс была вдохновлена идеей для своей первой книги Озерного края «Сказка о белке Наткине».
Как создавать фантастических драконов с оттенком реализма
Итак, вы хотите нарисовать драконов, но не знаете, с чего начать.Ничего страшного, нам всем нужно с чего-то начинать.
Я подумал, что было бы весело поделиться своими мыслями об этих мифических животных и моем подходе к их рисованию. Имейте в виду, как я их рисую. Не обязательно их так рисовать, если не хотите. В конце концов, они часть нашего воображения!
Шаг 1. С чего начать
Поскольку драконы на самом деле не являются землей, возникает вопрос, на чем же мы могли бы их основать? Что ж, есть несколько вариантов.
Для меня они обычно заканчиваются как комбинация нескольких животных, которые существовали, а также множества животных, которые живы и здоровы сегодня. Есть много ссылок, которые можно найти, если вы знаете, как их использовать.
Драконы с крыльями могут быть трудными, но летучие мыши имеют идеальную структуру крыльев. По сути, их руки — их средство полета, и если вы присмотритесь, связки крыльев выглядят как длинные тонкие пальцы.
Журавли — еще одно животное, к которому мы можем обратиться за советом.Я в основном смотрю на птиц, чтобы узнать, как встречаются их головы и шеи. Птицы, вообще говоря, на самом деле очень хороший ориентир для всего дракона.
Я смотрю на драконов и определенно думаю, что это рептилии. Поэтому я смотрю на МНОГО рептилий. ВСЕХ видов рептилий. Ящерицы, змеи, черепахи… все, что я могу достать. Они дают мне общий вид, расположение глаз и текстуру.
И, конечно же… ДИНОЗАВРЫ.
Шаг 2: Строительство
Теперь, когда мы вооружены множеством референсов, пришло время на самом деле воплотить их в правдоподобном дизайне существ.
Поскольку драконы буквально могут быть… кем угодно, это может быть довольно сложно. Без ограничений все может стать немного сумасшедшим, и вы даже можете потеряться в рисунке, барахтаясь и гадая, куда деваются ноги. Базовые формы должны спасти вас вместе с вашим списком ссылок длиной в милю, где мы ДЕЙСТВИТЕЛЬНО знаем, куда идут ноги.
Ниже приведены несколько примеров того, как я начинаю рисовать дракона. Все виды, не только евроцентрические.
Я комбинирую БОЛЬШИЕ знания с моими базовыми формами рисования, такими как, среди прочего, мышцы, суставы.Для меня ОЧЕНЬ важно, как соединить голову с шеей.
Есть жир, кожные складки, костные ткани, то, что мы не видим, но которые проходят под кожей. Чтобы поддерживать эту массивную голову, там должно быть что-то существенное.
Вы можете сделать так, чтобы дракон выглядел угрожающе, послушным и даже неуверенным. Просто с положением шеи и головы.
Приложить голову к телу может быть еще сложнее.Но всегда старайтесь держать в уме настоящих животных, когда собираете дракона. Вам может помочь даже анатомия человека.
Я обычно кладу шею на грудную клетку.
Шаг 3: Построение конечностей
Конечности могут быть такими же уникальными, как и дракон, для которого вы их рисуете, и так же раздражать, если они действительно подходят зверю. Тем не менее, все еще используя наши отсылки из жизни, мы действительно можем нанести удар.
Когти, когти, крылья. Это некоторые из моих любимых вещей.
Я один из тех, кому нравятся мои драконы. Я имею в виду, что пытаюсь придать дракону, которого рисую, определенный вид. С этим парнем он немного сохранит идеал классического европейского дракона, но с некоторыми небольшими отклонениями.
В последнее время я пытался создать дракона, похожего на повелителя джунглей. Помня об этом, я даю ему элементы, которые, как мне кажется, будут соответствовать этой теме.
Довольно уникальная проблема с рисованием драконов заключается в том, что если вы хотите дать своему дракону руки, ноги и крылья, вы действительно собираетесь создать интересную анатомию, потому что вы, по сути, добавляете третий набор конечностей. Это делает составление анатомии интересной задачей.
Технически, вы МОЖЕТЕ просто приклеить крыло к дракону с четырьмя конечностями и закончить день… бууут…
Мне нравится думать об этом, как если бы я создавал многоногого человекоподобного монстра.У дракона должны быть мышцы и сухожилия, чтобы двигать этим крылом… определенно экспериментируйте со своими собственными идеями, и вы можете быть удивлены, что вы придумаете.
Шаг 4: Корона
У многих драконов есть одна отличительная черта: Рога. Рога у настоящих животных, как правило, являются частью черепа; кусок кости, выходящий за пределы кожи. Также как ногти, когти и шипы.
Вы, конечно, можете безумно взяться за корону своих драконов.Есть традиционные двузубые рога, но зачем на этом останавливаться?
Шаг 5. Как собрать все вместе
Итак, у вас есть вся эта информация. Как именно нам собрать воедино такое мифическое существо?
Я не собираюсь лгать, для этого нужна практика. Не говоря уже о том, что вам нужно хорошо разбираться в дизайне. Здесь мы поговорим о том, как добраться из пункта А в пункт Б.
Скорее всего, вы не получите желаемых результатов, если не разбираетесь в структуре мышц и костей.Понимание того, как движутся руки и ноги, а также того, как кости могут сделать вас резкими, в конечном итоге позволит вам выглядеть более изощренно. Воображение и видение прекрасны, но они могут длиться так долго, пока все не станет слишком невероятным.
Знание того, когда и как использовать имеющиеся в вашем распоряжении инструменты — вот что отличает новичков от ветеранов.
По мере практики появляется возможность создавать драконов, расширяющих границы традиционного вида.
Наличие списка того, что может делать ваш дракон, обычно помогает мне в разработке того, как дракон будет выглядеть. Мы можем использовать мою концепцию дракона джунглей в качестве примера.
Пора использовать то, что мы знаем, чтобы собрать этого дракона.
Это лишь некоторые примеры того, что вы можете сделать. Не бойтесь исследовать и не бойтесь видеть, что делают другие художники.Есть несколько довольно сумасшедших, но удивительных драконов!
Я мог или не мог получить удовольствие, пытаясь подражать моим фаворитам. Вы можете многому научиться на своем вдохновении.
Надеюсь, вы нашли это полезным. Удачи в ваших будущих рисунках!
26 детских книг о невероятно милых животных
Этот пост содержит партнерские ссылки. Когда вы покупаете по этим ссылкам, Book Riot может получать комиссию.
В мире так много детских книг о плавающих животных. Даже в рамках этого подмножества художественной литературы они попадают в различные категории: рассказывают детям о животных и о том, как они живут; показать животных как замену людям, тем самым проиллюстрировав кое-что о состоянии человека; показывая, как сосуществуют животные и люди. Есть даже книги с точки зрения животного.
Этот список может состоять из пятнадцати миллиардов книг, и он может включать в себя настольные книги, романы среднего класса и научную литературу, если у кого-то есть желание.По правде говоря, было трудно найти точку остановки с точки зрения книжек с картинками, поэтому я решил отточить их, а затем добавить в конце несколько заголовков для удобного чтения.
Книги с картинками о животных
Некоторые домашние животные Анжелы ДиТерлицци и Брендана Венцеля
Продолжение книги «Некоторые ошибки» той же команды авторов и иллюстраторов. Эта история в стихах происходит на шоу домашних животных, которое проводится в городском парке. Отличный способ продемонстрировать детям, как животные двигаются, шумят, едят и многое другое.Написание очень простое и доставит удовольствие маленьким честолюбивым читателям, а искусство веселое и яркое.
Айобами и имена животных Пилар Лопес Авила и Мар Азабал
Великолепная резонансная книга, одновременно мифическая и реалистичная. Айобами очень хочет учиться в школе, но для этого ей нужно пройти через опасные джунгли. Айобами использует свое стремление к образованию, чтобы уберечь себя от животных, и в результате получилась чудесная книга о силе языка, которая защищает нас и дает нам силы.
Информационный бюллетень «Дети в порядке»
Подпишитесь на The Kids Are All Right, чтобы получать новости и рекомендации из мира детских и средних учебников.
Спасибо за регистрацию! Следите за своим почтовым ящиком.
Регистрируясь, вы соглашаетесь с нашими условиями использования
Антуанетта — Келли ДиПуччио и Кристиан Робинсон
Напарник Гастона из этого дуэта. Антуанетта — пудель с тремя братьями-бульдогами — Рокки, Рики и Бруно.Она не чувствует себя такой умной, быстрой или сильной, как они. Это кукольное повествование фокусируется на Антуанетте и ее желании выяснить, что делает ее особенной, и так же, как Гастон преподал важную идею о разнообразии, это прекрасное продолжение учит детей ценить свою оригинальность.
Зоя и олененок Кэтрин Джеймсон и Джули Флетт
Однажды Зоя и ее отец находят в лесу красивого олененка; к сожалению, оно блуждает само по себе.Зоя и ее отец начинают поиски матери-оленихи, и по пути она узнает их имена Оканаган (Syilx). Искусство Флетта, как всегда, нежно и красиво.
Flo by Kyo Maclear и Jay Fleck
Flo меньше других панд. Из-за ее размера все у нее занимает больше времени, и это расстраивает других панд. Смогут ли большие друзья Фло, панды, оценить ее медлительность и гибкость? (Да, и это очень привлекательно с его хипстерской граммофонной графикой).
Миссис Моул, я дома! по Джарвис
Эта книга яркая, дурацкая и очень веселая. Моррис Моул работает в ресторане Гордона Ратзи, пока его тело не болит, а глаза не устают. Настолько устал, что даже не замечает, что его столь необходимые очки лежат на его голове, и теряется, роясь по дороге домой.
Очень капризный медведь, Ник Бланд
Эту серию книг о медведях я часто предпочитаю для рассказов. В этом Медведь пытается впасть в спячку, но Лось, Овца, Лев и Зебра продолжают подбадривать его своими играми.Каждый из них пытается помириться с ним, но их планы имеют неприятные последствия, и Медведь оказывается еще более сварливым, чем раньше. Что они будут делать ?! Это будет глупое время, наполненное рифмами.
Жирафы не умеют танцевать, Джайлз Андре и Гай Паркер-Рис
Жираф Джеральд очень хочет танцевать, но у него кривые колени и шаткие ноги. Завистливо смирившись с фоном, где он наблюдает, как носороги и львы режут вокруг него ковер, он, наконец, вдохновляется добрым сверчком, чтобы попробовать танцевать под другую музыку.Милая история о том, как не сдаваться.
Как принять ванну? Кейт Макмаллан и Сидней Хэнсон
Эта книга с картинками украшена до смешного очаровательными рисунками, демонстрирующими, как такие животные, как бегемоты, обезьяны и свиньи, принимают ванну. Это хорошо для маленьких детей.
Принцесса Паффиботтом… и Дэррил Сусин Нильсен и Оливия Чин Мюллер
Эта красиво иллюстрированная история написана известным детским автором. История о том, как избалованная кошка и одурманенная собака стали друзьями, имеет огромный, волнующий для меня бонус: лесбиянки-мамы-кошки смешанной расы! Я здесь ради всего, что касается этой крутой книги.
Пандамония Криса Оуэна и Криса Никсона
Захватывающие иллюстрации гравюры на дереве сопровождают эту шумную веселую книгу о сварливой панде (во многих из этих книг животные — ворчуны, что я только сейчас понимаю) и его животным-соседям в зоопарке. Эта книга действительно поразила меня в первый раз, когда я прочитал ее, и мне также нравится, как рифмованная проза полна прекрасных, необычных словарных слов для детей.
Однажды северной ночью, Жан Э. Пендзиволь и Изабель Арсено
Великолепная колыбельная в форме книги, она передает ощущение деревенской зимней ночи с лисами, кроликами, совами и, как я лично страдаю, оленями.Проза, мягко поэтическая, прекрасна и успокоит как читателя, так и публику.
Перестань храпеть, Бернард! Захария Охора,
Почему вы должны читать это вслух детям, когда можете? Храп. Взрослые, выставляющие себя дураками своим храпом, — настоящий пинок для детей, поэтому эта книга — золото. Бернар не может не держать своих собратьев-выдр бодрствовать всю ночь, потому что у него небольшая проблема с храпом. После того, как соседи по комнате прогнали его, Бернард пробует озеро, лужу и фонтан.Животные, обитающие в этих местах, тоже выгоняют его, и он беспокоится, что никогда не найдет себе удобного места для сна. Будет ли он? У этого есть приятное послание о том, чтобы принимать своих близких такими, какие они есть, храпеть и все такое.
Puddle Pug, автор — Ким Норман и Кейка Ямагути
Рассказ о двух друзьях-животных, свинье Петунии и мопсе Перси. Перси любит лужи, особенно грязные, где он в конце концов встречает Петунию и ее семью. К сожалению, мама Петунии не заинтересована в том, чтобы ее поросята подружились с мопсами, и Перси прогоняет.Однако Перси не помешает, и он продолжает дружить с поросятами. Недавно было опубликовано продолжение, Thunder Pug.
В тихом шумном лесу Майкла Дж. Розена и Энни Вон
Я обожаю очаровательную книгу о лесных существах — глубоко удивительно, мне не нравится ходить в лес. В этой книге запечатлены звуки шумного леса, в котором мы следим за приключениями двух милых маленьких волков, пытающихся воссоединиться со своей стаей.
Шмель, Надя Ширин
Медведь Норман планирует наполнить свой живот восхитительным медом.Он одевается как шмель и разбивает их пчелиный школьный день, чтобы украсть из их тайника. Норман отлично проводит время с новой учебной программой, даже учится жужжанию, шевелению и полету, пока одна пчела не начинает сомневаться в своем размере … Определенно, это должно быть в поджанре детских рисунков — медведи — милые, а не убийственные. фантастика о животных.
Рогатый корабль Дашки Слейтер и братьев Фанат
Искусство фанатов Brothers просто великолепно, все эти морские лисы, олени и голуби.Лисица по имени Марко полна вопросов о мире, но, похоже, не может найти правильных ответов, пока не сядет на корабль с рогами и не найдет новых друзей, которые могут помочь.
Ура шляпе! Автор: Брайан Вон,
Зебра, слон, черепаха и лев заходят в бар… Нет, конечно, нет. Но они выставляют напоказ эксцентричные шляпы. Дурацкая книга о том, как сделать что-то немного глупое может вывести вас из фанка! Для более милых приключений животных у Вона также есть ура для книг! и ура на сегодня!
Кит в моем бассейне, Джойс Ван
Маленький мальчик находит кита, прыгающего в его бассейне, и пробует всевозможные схемы, чтобы выгнать его! Иллюстрации Вана, всегда очень мультяшные, идеально подходят для этой очаровательной истории о разочарованном мальчике, его пресыщенной маме и очень большом и стойком ките.
Кролик Вольфи от Эйме Дайкмана и Захарии Огоора
Дот немного неуютно со своим новым приемным братом — она кролик, а Вольфи — волк. Несмотря на ее опасения, ее родители не беспокоятся о том, что их съедят, и одержимы тем, какой милый Вольфи. Сможет ли Дот преодолеть собственные предположения и помочь своему брату, когда она ему понадобится? Еще одно отличное чтение вслух для рассказов и сообщение о стереотипах, которое кажется актуальным, как никогда.
Спарки! Авторы: Дженни Оффхилл и Крис Аппельханс,
Эта книга прекрасна по следующим причинам: остроумный рассказ, великолепное искусство, лесть библиотекаря и забавная характеристика ленивца.Как и Кристен Белл, я большой поклонник ленивцев. Почему? Никто не знает, и меньше всего я. Ленивый? Ага. Какое-то уродливое? Ага. Тем не менее, они вешаются вверх ногами, спят, шлепнувшись, и пьют росу, собранную на листьях деревьев — насколько поэтично это последнее? Во всяком случае, эта книга меня разрушает, и я от всей души рекомендую ее.
Ранние читатели
Мерси Уотсон, Кейт Дикамилло и Крис Ван Дузен
Ярко иллюстрированная первая глава серии «Мерси Ватсон» повествует о добродушной свинье по имени Мерси.Она живет с мистером и миссис Уотсон, которые относятся к ней как к члену семьи. Детям понравятся энергичные иллюстрации, а Мерси — очаровательная главная героиня.
Ясмин, хранительница зоопарка, автор: Саадия Фаруки
Очаровательная запись из серии «Ясмин». История рассказывает о нашей крошечной главной героине, которая вместе со своим классом направляется в зоопарк. Ее выбирают кормить обезьян, но затем она делает что-то, что вызывает большую драму между ней и ее потенциальными спутниками-обезьянами. Что она может сделать, чтобы исправить положение?
Critter Club, Калли Баркли, Трейси Бишоп и Марша Рити
Дети без ума от этого сериала о Лиз, Эми, Элли, Марион и их многочисленных друзьях-животных.
Печально известные крысы, Кара ЛаРо
Луи и Ральфи Ратсо не хотят ничего, кроме как убедить всех остальных в том, что они крепкие, как гвозди, но … это не совсем работает. Веселая, нежная книга о семье, внешности и о том, что на самом деле означает быть крутым.
Гадкий кот и Пабло, Изабель Кинтеро
Гадкий Кот голоден и хочет палету, и его друг-мышонок Пабло очень хочет помочь. Пабло пытается напугать маленькую девочку, чтобы она уронила мороженое, но вместо того, чтобы испугаться, она хватает Пабло, чтобы накормить свою домашнюю змею! Эта книга о звездной дружбе изобилует недоразумениями и шутками; детям это обязательно понравится.