Характеристика на пмпк 11 класс: Характеристика на ученика — Классное руководство
| Главная » ПМПК
Родителям о ПМПК
Документы Министерства образования и науки РФ
Документы министерства образования Нижегородской области
Документы Департамента образования Администрации г. Саров
Приложения
|
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
11.2014 №2637 «Об утверждении порядка работы и состава центральной психолого-медико-педагогической комиссии Нижегородской области» (скачать)
годОфициальный сайт ГБУ ЦДК — Порядок обращения в ЦПМПК (ГИА)
В соответствии с Положением о порядке работы Центральной психолого-медико-педагогической комиссии Санкт-Петербурга, утвержденным распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 29.
09.2021 № 2723-р «Об организации работы Центральной психолого-медико-педагогической комиссии Санкт-Петербурга» ЦПМПК проводит заседания с 25 августа текущего года по 20 июня следующего года.
Документы участников ГИА для прохождения обследования в ЦПМПК принимаются только по предварительной записи.
Прием документов участников Государственной итоговой аттестации в 2023 году начинается с 03 октября 2022 года.
Порядок обращения в Центральную психолого-медико-педагогическую комиссию для получения рекомендаций по проведению государственной итоговой аттестации
ЦПМПК принимает обучающихся, выпускников 9 и 11 классов, освоивших основные общеобразовательные программы, в том числе, достигших возраста 18 лет, до получения ими общего образования, претендующих на проведение государственной итоговой аттестации в условиях, учитывающих состояние их здоровья и особенности психофизического развития.
Центральная психолого-медико-педагогическая комиссия Санкт-Петербурга (ЦПМПК) действует при Государственном бюджетном учреждении Региональном центре психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Центр диагностики и консультирования» Санкт-Петербурга (ГБУ ЦДК Санкт-Петербурга).
ЦПМПК создана Комитетом по образованию в целях своевременного выявления детей с особенностями в физическом и (или) психическом развитии и (или) отклонениями в поведении, проживающих на территории Санкт-Петербурга, проведения их комплексного психолого-медико-педагогического обследования (далее – обследование) и подготовки по результатам обследования рекомендаций по оказанию им психолого-медико-педагогической помощи и организации их обучения и воспитания, а также подтверждения, уточнения или изменения ранее выданных рекомендаций.
Согласно п. 16 ст. 2 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», обучающийся с ОВЗ – физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий.
Одним из направлений деятельности ЦПМПК является выработка рекомендаций по проведению государственной итоговой аттестации (ГИА) для обучающихся с ОВЗ, обучающихся детей-инвалидов и инвалидов, освоивших образовательные программы основного общего образования (9 кл.
) и среднего общего образования (11 кл.), с учетом их индивидуальных особенностей.
Порядок прохождения ЦПМПК для получения рекомендаций по проведению ГИА
- Предоставление необходимых документов
- Прохождение участником ГИА обследования в ЦПМПК
- Получение копии заключения ЦПМПК
Прием документов участников ГИА осуществляется в кабинете №209 (2 этаж) по понедельникам с 09:30 до 20:00 по предварительной записи.
Справки и запись на подачу документов по телефону 572-29-21 по понедельникам в часы приема документов, а также по вторникам с 10:00 до 13:00.
В другие дни и часы запись и консультирование по вопросу приема документов не производятся.
Адрес ГБУ ЦДК: г. Санкт-Петербург, Лиговский пр., д. 46, лит. А.
Телефон регистратуры: 314-13-12
Официальный сайт ГБУ ЦДК: www.
gmpmpk.ru
Электронная почта ГБУ ЦДК: Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript
Документы несовершеннолетнего участника ГИА представляют его родители (законные представители). Иные лица (родственники, представители образовательных организаций и т. п.) могут действовать только при предъявлении документов, подтверждающих их полномочия по представлению интересов участника ГИА. Присутствие участника ГИА при подаче документов не является обязательным. Совершеннолетние участники ГИА представляют документы и заполняют все необходимые бланки самостоятельно (родители могут присутствовать при подаче документов и проведении обследования).
Ответственность за предоставление полного пакета корректных документов лежит на родителе (законном представителе). В случае если на ЦПМПК будет представлен неполный комплект документов или документы будут некорректно оформлены, в обследовании ребенка на комиссии может быть отказано.
В представляемых документах не допускаются неудостоверенные исправления, повреждения, нечитаемые части текста или нечитаемые оттиски штампов и печатей, наличие которых не позволяет однозначно толковать их содержание.
Убедительная просьба при подаче документов иметь все необходимые копии!
Перечень документов, необходимых для работы ЦПМПК
| № п/п | Наименование документа | Примечание |
| Документы, обязательно предоставляемые участниками ГИА всех категорий | ||
| 1 | Заявление — на бланке ГБУ ЦДК. | Бланки выдаются при подаче документов. При скачивании бланков и заполнении их дома необходимо указывать дату фактической подачи документов. |
| 2 | Согласие на обработку персональных данных — на бланке ГБУ ЦДК. | |
| 3 | Паспорт участника ГИА и его копия. | Копия страниц 2-3 и данных о регистрации. |
| 4 | Паспорт (или иной документ, удостоверяющий личность) законного представителя. |
При подаче документов, сопровождении ребенка на обследование и получении копии заключения на заседании ЦПМПК законным представителям необходимо иметь при себе паспорт (или иной документ, удостоверяющий личность). Копия не требуется. |
| 5 | Документ, подтверждающий полномочия по представлению интересов участника ГИА, и его копия. | Для родителей – свидетельство о рождении ребенка; для опекунов – документ, подтверждающий установление опеки. |
| 6 | Справка из образовательной организации (ОО), подтверждающая факт обучения. Для выпускников прошлых лет – аттестат об образовании и его копия. |
Справка должна быть выдана в текущем учебном году, подписана директором, с печатью ОО. |
| 7 |
Характеристика обучающегося, выданная ОО. |
Следует указать цель составления документа, дату его оформления (должна быть выдана в текущем учебном году). |
| 8 | Письменные работы (тетради) обучающегося по русскому языку, математике за текущий учебный год. | Целесообразно предоставление рабочих тетрадей: для выполнения домашней работы, для контрольных работ (диктантов, сочинений, изложений). Тетради предоставляются с целью проведения специалистами детализированного изучения результатов учебной деятельности ребенка. |
| 9 |
Подробная выписка из истории развития ребенка с заключениями врачей из медицинской организации по месту жительства (регистрации). |
Выписка оформляется на официальном бланке медицинской организации, заверяется личной подписью и печатью врача-педиатра, а также печатью медицинской организации. В выписке указывается дата ее оформления.
|
| 10 |
Медицинская амбулаторная карта из поликлиники по месту жительства |
Предоставляется для ознакомления. |
|
Документы, обязательно предоставляемые участниками ГИА отдельных категорий |
||
| 11 | Заключения врачей-специалистов, наблюдающих ребенка (по основному заболеванию), с указанием рекомендаций на время проведения экзамена (необходимость проведения каких-либо медико-профилактических мероприятий и процедур, приема лекарственных препаратов, лечебного питания и т.п.) — для участников ГИА указанных категорий: | См. примечание к п. 9. |
| с нарушением слуха | Заключение отоларинголога / сурдолога с указанием степени снижения слуха (аудиограмма с расшифровкой). | |
| с нарушениями зрения | Заключение офтальмолога (с указанием остроты зрения). | |
| с нарушениями опорно-двигательного аппарата | Заключение ортопеда или невролога (помимо диагноза необходима информация о способности самостоятельного передвижения, самообслуживания, письма, об использовании при передвижении коляски, костылей, наличии корсета, ортопедической обуви, о запрете или ограничении пребывания в каком-либо положении и т.п.). | |
| наблюдающимся у врачей-специалистов в связи с соматическим, неврологическим или др. заболеванием | Заключение врача-специалиста по основному заболеванию (кардиолога/ эндокринолога/ невролога и т. п.). | |
| 12 | Выписки из больниц, заключения об обследованиях и другие медицинские документы и их копии. |
При наличии. Предоставляются медицинские документы по основному заболеванию за последний календарный год. |
| 13 | Заверенная директором ОО копия приказа об организации индивидуального обучения на дому. |
Предоставляют обучающиеся на дому по медицинским показаниям. |
| 14 | Заключение медицинской организации о том, что ребенок нуждается в обучении на дому по медицинским показаниям, и его копия или заверенная директором ОО копия. |
Предоставляют обучающиеся на дому по медицинским показаниям (при наличии). Данный документ также называют «справка/ заключение ВК (врачебной комиссии)». |
| 15 | Медицинские сведения от психиатра из районного детского психоневрологического диспансерного отделения (ПНДО) СПб ГКУЗ «Центр восстановительного лечения «Детская психиатрия» им. С. С. Мнухина» или районного психоневрологического диспансера (для совершеннолетних) либо из другой медицинской организации. |
Предоставляются в случае, если участник ГИА наблюдается психиатром. |
| 16. | Справка, подтверждающая факт установления инвалидности, выданная федеральным государственным учреждением медико-социальной экспертизы, индивидуальная программа реабилитации и абилитации ребенка-инвалида/ инвалида (ИПР/ ИПРА) и их копии. |
Предоставляют дети-инвалиды/ инвалиды. |
| 17 | Результаты предыдущих обследований ребенка в ПМПК — заключение ПМПК (либо заверенная в установленном порядке копия) и его копия. |
Предоставляют обучающиеся, которые ранее проходили обследование в ПМПК (ТПМПК или ЦПМПК). |
| 18 | Справка об обучении по адаптированной образовательной программе/ специальной (коррекционной) программе. |
Предоставляют участники ГИА, которые до перехода на образовательную программу основного общего или среднего общего образования обучались по какой-либо адаптированной образовательной программе/специальной (коррекционной) программе. |
Характеристика должна быть подписана директором, с печатью ОО. См. рекомендуемую схему.
Выписка может предоставляться из медицинской организации, в которой ребенок наблюдается по полису ОМС или ДМС. Желательно также указать шифр заболеваний по МКБ-10. Шифр заболевания по МКБ-10 или полный диагноз указывается с письменного согласия родителей (законных представителей).
В справке должны быть указаны: название данной программы, период обучения, дата выдачи, подпись директора, печать ОО.При необходимости ЦПМПК может запросить у соответствующих органов и организаций или у родителей (законных представителей) дополнительную информацию о ребенке (Согласно п. 2.2 «Положения о порядке работы Центральной психолого-медико-педагогической комиссии Санкт-Петербурга», утвержденного Распоряжением Комитета по образованию Санкт-Петербурга 2 ноября 2016 г. N 3093-р «Об организации работы Центральной психолого-медико-педагогической комиссии Санкт-Петербурга», ЦПМПК имеет право запрашивать у исполнительных органов государственной власти Санкт-Петербурга, правоохранительных органов, организаций и граждан сведения, необходимые для осуществления своей деятельности).
2. Прохождение участником ГИА обследования в ЦПМПКИнформирование участников ГИА / их родителей (законных представителей) о дате, времени, месте и порядке проведения обследования осуществляется ЦПМПК в 5-дневный срок с момента подачи документов.
В состав ЦПМПК входят: педагог-психолог, учителя-дефектологи (по соответствующему профилю: олигофренопедагог, тифлопедагог, сурдопедагог), учитель-логопед, педиатр, невролог, ортопед, психиатр детский, социальный педагог и др. специалисты. Обследование участников ГИА проводится каждым специалистом ЦПМПК индивидуально или несколькими специалистами одновременно. Состав специалистов ЦПМПК, участвующих в проведении обследования, процедура и продолжительность обследования определяются руководителем ЦПМПК исходя из задач обследования, а также возрастных, психофизических и иных индивидуальных особенностей участников ГИА. При решении ЦПМПК о дополнительном обследовании оно проводится в другой день.
При необходимости ЦПМПК также может направить участников ГИА на обследование в учреждения здравоохранения.
3. Получение копии заключения ЦПМПКВышеперечисленные документы и результаты обследования представляются на заседание ЦПМПК. Заседания ЦПМПК проводятся не реже 1 раза в неделю.
Присутствие участника ГИА на заседании ЦПМПК является обязательным!
На заседании ЦПМПК при себе необходимо иметь паспорта, медицинскую амбулаторную карту ребенка из поликлиники по месту жительства, письменные работы (тетради) обучающегося по русскому языку и математике, а также другие документы по требованию. При желании можно предоставить результаты самостоятельной продуктивной деятельности ребенка (рисунки и т. п.).
Заключение ЦПМПК с рекомендациями оформляется на заседании ЦПМПК. Копия заключения ЦПМПК выдается под роспись.
Убедительная просьба внимательно проверять данные участника ГИА, указанные в заключении (Ф. И. О., дата рождения, адрес регистрации и проживания).
Участник ГИА предоставляет копию заключения ЦПМПК в образовательную организацию, в которой он обучается, при подаче заявления на прохождение ГИА.
Полезная информация для участников государственной итоговой аттестации
Государственная итоговая аттестация (ГИА) проводится государственными экзаменационными комиссиями в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися основных образовательных программ соответствующим требованиям федерального государственного образовательного стандарта или образовательного стандарта.
ГИА может проводиться:
- В форме ОГЭ — основного государственного экзамена с использованием контрольных измерительных материалов, представляющих собой комплексы заданий стандартизированной формы (КИМ).
- В форме письменных и устных экзаменов с использованием текстов, тем, заданий, билетов (государственный выпускной экзамен — ГВЭ).
Заявления об участии в ГИА-9 подаются до 1 марта включительно.
К ГИА-9 допускаются обучающиеся, не имеющие академической задолженности, в полном объеме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план (имеющие годовые отметки по всем учебным предметам учебного плана за 9 класс не ниже удовлетворительных), а также имеющие результат «зачет» за итоговое собеседование по русскому языку.
Итоговое собеседование по русскому языку проводится для обучающихся 9-х классов во вторую среду февраля по текстам, темам и заданиям, сформированным по часовым поясам Рособрнадзором. Заявления для участия в итоговом собеседовании по русскому языку подаются не позднее чем за две недели до начала его проведения.
Результатом итогового собеседования по русскому языку является «зачет» или «незачет».
Заявления об участии в ГИА-11 подаются до 1 февраля включительно.
К ГИА-11 допускаются обучающиеся, не имеющие академической задолженности, в полном объеме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план (имеющие годовые отметки по всем учебным предметам учебного плана за каждый год обучения по образовательным программам среднего общего образования не ниже удовлетворительных), а также имеющие результат «зачет» за итоговое сочинение (изложение).
Итоговое сочинение (изложение) проводится для обучающихся 11-х классов в первую среду декабря последнего года обучения по темам (текстам), сформированным по часовым поясам Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки. Заявления для участия в итоговом сочинении (изложении) подаются не позднее чем за две недели до начала его проведения.
Нормативные документы, примеры экзаменационных заданий и другую информацию о проведении ГИА можно найти на следующих информационных порталах:
|
www.
|
Официальный информационный портал государственной итоговой аттестации выпускников 9-х и 11-х классов в Санкт-Петербурге |
|
www.ege.edu.ru
|
Официальный информационный портал единого государственного экзамена |
|
www.fipi.ru
|
Официальный информационный портал Федерального государственного бюджетного научного учреждения «Федеральный институт педагогических измерений» (ФГБНУ «ФИПИ») |
|
k-obr.spb.ru/napravleniya-deyatelnosti/gosudarstvennaya-itogovaya-attestaciya |
Официальный информационный портал Комитета по образованию Правительства Санкт-Петербурга |
ege.spb.ruТелефоны «горячей линии» по вопросам ЕГЭ в Санкт-Петербурге: 576-18-76, 576-34-40, +7 (931) 326-37-42 (многоканальный)
Заявление о проведении обследования ребенка в ЦПМПК (для законных представителей участников ГИА) (.
pdf)
Педагогическая характеристика на обучающегося (.pdf)
Порядок проведения ГИА-9 (Приказ Минобрнауки России N 189/1513) (.pdf)
Порядок проведения ГИА-11 (Приказ Минобрнауки России N 190/1512) (.pdf)
Заявление о проведении обследования в ЦПМПК (для участников ГИА старше 18 лет) (.pdf)
Письменное согласие на обработку персональных данных (для обучающихся старше 18 лет) (.pdf)
Письменное согласие на обработку персональных данных (для законных представителей) (.pdf)
Im Onlineshop kaufen ▷ bequem & sicher |
- Zertifiziertes Umweltmanagement
- Производство и дизайн сделано в Германии
- Markenqualität seit 1958
- Сихерес Айнкауфен
Добро пожаловать в мир d-c-fix ®
МАГАЗИН
- США – Амазонка
БЛОГ И ВДОХНОВЕНИЕ
Wenn im Handumdrehen aus der abgenutzten Kommode wieder ein echtes Decor-Highlight wird, die in die Jahre gekommene Duschkabine im neuen Look erstrahlt und die rustikale Küche modern pledrkwigtliggel anderen Fliesens haben unsere Produkte von d-c-fix® wieder einmal bewiesen, dass große Veränderungen weder teuer noch langwierig sein müssen.
Überzeuge Dich von unseren Dekofolien aller Art сразу в unserem d-c-fix® Onlineshop und erhalte noch mehr Anregungen für künftige Deko-Projekte.
Im Home-Decor-Bereich und bei DIY-Fans mit einer Vorliebe für Interior Design sind unsere vielfältigen Dekofolien bereits Weltweit ebenso bekannt wie geschätzt und eröffnen den Anwendern täglich zahlreiche neue kreative Horizonte. Unser d-c-fix® Sortiment ist sehr umfangreich und umfasst dabei Klebefolien mit einer Vielzahl unterschiedlicher Prints wie Holz- und Steinoptiken, grafischen Mustern sowie ausdrucksstarken Unis – иммерьте ориентацию и актуальную тенденцию Trends der Deko-Welt.
Neben den klassischen d-c-fix® Klebefolien zur Verschönerung alter Schrank-Fronten, Tischplatten oder Türen, sind zudem selbstklebende sowie statisch-haftende Fensterfolien Teil unseres Produkt-Programms. Abgerundet wird das Sortiment für Home-Decor-Liebhaber zudem durch selbstklebende Wandbeläge, Bodenfliesen sowie abwischbare Tischdecken & -sets – hier führen wir mittlerweile auch eine große Anzahl PVC-freier Produkte.
Klick Dich einfach durch und entdecke sie im offiziellen d-c-fix® Online-Shop.
d-c-fix® Home Decoration online kaufen
Mit unseren selbstklebenden d-c-fix® Folien sind Deiner Kreativität keine Grenzen gesetzt. Mit ihrer Hilfe wirst Du im Handumdrehen zum DIY-Künstler und Home-Decor-Experten und kannst Deine ganz persönlichen Vorstellungen verwirklichen. So wird Dein Zuhause zum Unikat mit Wiedererkennungswert. Du hast Dich schon Lange an der Optik Deines Regals sattgesehen? Dann los und lass Deinem Sinn für Interior Design freien Lauf. Wie wäre es zum Beispiel mit einer Dekofolie в классическом современном Marmor-Optik? Wir versprechen: Dieses Decor kommt nie aus der Mode und passt zu vielen unterschiedlichen Einrichtungsstilen!
Falls Du mit Deiner Einrichtung bereits absolut zufrieden bist, sind vielleicht unsere Glas- und Funktionsfolien etwas für Dich. Die Folien für die Fenster sind z. B. nicht nur eine tolle Möglichkeit, Deine Fensterflächen optisch aufzuwerten – unsere Designs reichen von ornamentalen und grafischen Mustern bis zu Folien mit Milchglas-Effekt – sondern auch einen Eleganten Sichtschutz zu schaffen.
Dieser kann besonders dann von Vorteil sein, wenn Du neugirige Nachbarn hast, die allzu gerne durch Dein Fenster in Deine Wohnung schauen. So verbindet sich Design auf einzigartige Weise mit funktionalen Aspekten wie Sicht-, Sonnenoder sogar Wärmeschutz.
Mit der Marke d-c-fix® с допуском Hersteller und Vermarkter von Klebefolien, Glasfolien, Tischbelägen-Sundie. Dieses Sortiment Richtet sich vor allem an den Endverbaucher und kreativen Heimwerker mit einer Leidenschaft für Home Decor und Interior Design, der kostengünstig und mit einfachen Mitteln sein Zuhause verschönern und neue Akzente zum Wohlfühlen setzen möchten.
Bei der Produktion neuer Folien der Marke d-c-fix®, dient uns die Natur stets als Vorbild, dem optisch und haptisch möglichst nahegekommen werden soll. Dabei legen wir besonders großen Wert darauf, hochwertige Klebefolien für den Home Decor-Bereich zu entwickeln und hohe Qualitätsstandards zu erfüllen.
Um eben diese für unsere Folien zu garantieren, erfolgen regelmäßige Prüfungen.
Управление проектами | Характеристики проекта
Улучшить статью
Сохранить статью
- Уровень сложности: Базовый
- Последнее обновление: 19 фев, 2021
Улучшить статью
Сохранить статью
Проект представляет собой комбинацию взаимосвязанных действий для достижения конкретной цели в рамках графика, бюджета и качества. Он включает в себя координацию групповой деятельности, при которой менеджер планирует, организует, направляет персонал и контролирует для достижения цели с ограничениями по времени, стоимости и производительности конечного продукта. Управление проектами – это сочетание проекта и управления.
Планирование является важным ключом к повышению эффективности проекта и рациональному использованию ресурсов для достижения цели. При этом мы сосредоточимся на характеристиках проекта, таких как важность целей для достижения цели, общая продолжительность проекта, расчетный риск и неопределенность проекта, общая сметная стоимость проекта и т.
д. характеристики проекта и обсудим некоторые другие характеристики проекта, такие как командный дух, потребность в средствах, направления, уникальность, гибкость, субподряд и т. д. Давайте обсудим это один за другим.
Характеристики проекта :
Проекты неоднородны . Каждый проект индивидуален сам по себе. Отличительные особенности проекта заключаются в следующем.
- Цели –
Каждый проект начинается с какой-либо цели, а именно. время, бюджет, качество и количество, когда цели проекта выполняются, вызывают существование. Вы можете изначально определить цели проекта, чего на самом деле нужно достичь. Цели являются ключевыми характеристиками проекта, где вы будете видеть ход проекта, а время от времени анализ покажет вам результат того, чего вы достигли.
- Отдельный объект —
Проект — это единое целое. Это означает, что в проекте, несмотря на вклад разных людей, он признается как единое целое.
Команды часто собираются специально для одного проекта.
- Срок службы –
Ни один проект не может быть бесконечным и бесконечным. У него должно быть одно и за пределами которого оно не может продолжаться. Каждый проект неизменно ограничен по времени. Во время планирования вы увидите временную фазу проекта, на которой команда может работать независимо над модулями проекта. Давайте рассмотрим пример проекта, который разделен на три модуля, скажем, A, B и C. Если общий временной интервал проекта составляет 5 месяцев, вы можете установить временной интервал для модулей независимо, например, A может завершиться за 2 месяца, а также B может завершиться за 2 месяца, а C может завершиться за 1 месяц в соответствии с требованиями.
- Требуются средства —
Каждому проекту нужны средства для достижения конечной точки. Без достаточных средств ни один проект не может быть успешно реализован. Оценка стоимости является одним из важнейших факторов для любой организации. Таким образом, предварительный расчет необходимых средств для проекта будет очень эффективным.
- Жизненный цикл —
Каждый проект имеет жизненный цикл с различными этапами, такими как начало, рост, зрелость и упадок. Проект должен пройти через различные этапы, чтобы быть завершенным. Давайте рассмотрим пример, когда проект связан с разработкой программного обеспечения, тогда вы можете сказать, что SDLC (жизненный цикл разработки программного обеспечения) будет жизненным циклом проекта, в котором вы увидите множество этапов, таких как планирование, определение, проектирование, сборка, тестирование и развертывание. и т. д.
- Командный дух —
Для завершения проекта необходим командный дух, поскольку в проекте участвуют разные участники с разными характеристиками и из разных дисциплин. Но для достижения общей цели необходима гармония, миссионерское рвение, командный дух.
- Риск и неопределенность –
Проект в основном основан на прогнозировании. Так что риск и неопределенность всегда связаны с проектами. В тех проектах, которые не определены должным образом, будет высокая степень риска. Только степень контроля над риском и неопределенностью зависит от задуманного проекта на основе доступной информации.
- Указания –
Проект всегда выполняется в соответствии с указаниями клиентов в отношении времени, качества и количества и т. д. Удобство экономических аспектов предложения, таких как наличие рабочей силы, рудных ресурсов и управленческого таланта и т. д. все это второстепенные проблемы, первичным является требование клиента.
- Уникальность –
Каждый проект сам по себе уникален, и имеет свои особенности. Нет двух одинаковых проектов, даже если тип организации одинаков. Уникальность проекта можно измерить, учитывая множество факторов, таких как цели, особенности проекта, применение проекта и т. д.
- Гибкость –
Изменения и проект – синонимы.
Команды часто собираются специально для одного проекта. 
Таким образом, предварительный расчет необходимых средств для проекта будет очень эффективным. 
Так что риск и неопределенность всегда связаны с проектами. В тех проектах, которые не определены должным образом, будет высокая степень риска. Только степень контроля над риском и неопределенностью зависит от задуманного проекта на основе доступной информации. 