Ходатайство на ученика образец: Ходатайство на ученика — 2021

Следует отметить, что согласия профсоюзного комитета для такого рода процедуры не требуется – это является абсолютной прерогативой руководства.

Кто составляет ходатайство

Обычно данный документ пишет руководитель структурного подразделения или непосредственный начальник отличившегося сотрудника. Ходатайство составляется на имя руководителя компании, который и принимает окончательное решение о награждении. Надо сказать, что чаще всего данная процедура имеет чисто формальный характер, поскольку награждение почетной грамотой, являясь, безусловно эффективным нематериальным стимулом, не требует каких-либо особых затрат со стороны организации (за исключением тех случаев, когда почетная грамота сопровождает вручение материальной премии).

Ходатайство руководителю нужно подавать заранее. Обычно период указан во внутреннем «Положении о поощрении сотрудников», но если нет – то, как минимум, за две недели до предполагаемого награждения.

Правила составления документа

Единого, обязательного к применению, унифицированного образца ходатайства нет, поэтому работники предприятий вправе писать его в произвольной форме или же составлять в соответствии с разработанным и утвержденным в учетной политике фирмы, шаблоном. В любом случае, данный документ должен включать в себя

• сведения о предприятии,
• персональные данные о представляемом к награждению сотруднике,
• причины и обстоятельства, побудившие его непосредственного руководителя к написанию ходатайства
• и дату составления документа.

К ходатайству могут быть присовокуплены какие-либо дополнительные документы (характеристика, выписка их трудовой книжки о стаже работы, свидетельства об особых достижениях и т.д.), которые также должны быть включены в виде приложения отдельным пунктом.

Не надо забывать и о том, что ходатайство может содержать в себе информацию не об одном, а сразу о нескольких представленных к награждению работниках.

Как оформлять ходатайство о награждении почетной грамотой

Ходатайство может быть написано от руки или же напечатано на компьютере, как на обычном листе А4 формата, так и на фирменном бланке организации. Оно обязательно должно содержать в себе оригинал подписи ответственного лица (т. е. непосредственного руководителя сотрудника, за которого пишется ходатайство). Документ составляется в единственном экземпляре и визируется у секретаря организации. Затем он служит основанием для вынесения приказа от лица директора фирмы о награждении, после чего отправляется в архив предприятия.

Следует помнить о том, что запись о награждении почетной грамотой нужно вносить в личное дело, а также трудовую книжку сотрудника.

Пример составления ходатайства о награждении сотрудника

1. Вначале документа слева или справа, несколько строк отводится для информации об адресате и авторе ходатайства. Здесь указывается
   • название компании,
   • ее руководитель (его должность, фамилия, инициалы),

   а также аналогичным образом вносятся сведения о том, от лица кого пишется документ.

2. Далее в основную часть вписывается
   • должность,
   • фамилия, имя отчество сотрудника, который представляется к награждению,
   • повод для поощрения,
   • а также мероприятие, к которому оно приурочено.
3. Ниже отдельным пунктом нужно внести перечень прилагаемых к ходатайству дополнительных документов.
4. В завершении его при необходимости надо согласовать с ответственным сотрудником, а также поставить подпись непосредственного составителя.

Ходатайство о награждении

Образец текста письма (ходатайства) о награждении сотрудника образовательной организации.

Уважаемая Александра Николаевна!

Прошу Вас рассмотреть предложение о награждении Ивановой Ирины Ивановны, учителя биологии муниципального общеобразовательного учреждения городского округа Балашиха «Средняя общеобразовательная школа №78», Благодарностью Главы Городского округа Балашиха за многолетний добросовестный труд и в связи с 50-летием со дня рождения (дата рождения – 01. 01.1965).

Кандидатура Ивановой И.И. утверждена решением общего собрания трудового коллектива муниципального общеобразовательного учреждения городского округа Балашиха «Средняя общеобразовательная школа №78» (протокол №1 от 31.08.2014).

Иванова И.И. – учитель высшей квалификационной категории. Высшее педагогическое образование. Общий трудовой стаж – 42 года, педагогический стаж работы – 40 лет, стаж работы в данном учреждении – 15 лет.

Директор школы:                                                                                               Петрова И.И.

В ходатайстве о награждении обязательно указываются:

• причина представления к награждению: за что или в связи с чем (пример: за многолетний добросовестный труд и в связи с 50-летием со дня рождения (дата рождения — 01.07.1965));
• должность сотрудника по основной деятельности;
• дата и номер протокола заседания общего собрания трудового коллектива;
• анкетные данные: дата рождения, образование, общий стаж, педагогический стаж, стаж работы в данном коллективе, присвоенная квалификационная категория;
• 3-4 предложения о системе  работы специалиста, достигнутых результатах и имеющихся наградах.

Ходатайство на ученика о снятии с учета пдн

Ходатайство на ученика о снятии с учета пдн

ФИРМЕННЫЙ БЛАНК ФИРМЕННЫЙ БЛАНК № от « _» 20 г. – начальнику отделения по делам несовершеннолетних, подполковнику полиции ………. Уважаемый ! Администрация НАЗВАНИЕ ШКОЛЫ ходатайствует о снятии с профилактического учета несовершеннолетнего ИВАНОВА ИВАНА ИВАНОВИЧА 01.01.2002 г. р., обучающегося 8бкласса вышеназванной школы, проживающего по адресу: ИВАН был поставлен на учет 11.08.2016 года. С момента постановки на учет, за его поведением был организован строгий контроль со стороны педагогов школы — учителей и воспитателей, а также опекуна ребенка — Ф.И.О. ОПЕКУНА (ЗАКОННОГО ПРЕДСТАВИТЕЛЯ, РОДИТЕЛЯ), которая регулярно интересуется успехами и поведением ИВАНА в школе, постоянно находится в тесном контакте с педагогами, оказывает активное содействие школе в корректировке поведения её подопечного. Неоднократно приглашалась в школу для бесед воспитательного характера.

Ходатайство о снятии с учета семьи в кдн образец

Раннее проблем с — Какая вероятность положительного решения в кассационном суде 161-2 а.

Задан 0400 в тематике Уголовное право Образец характеристики. 21 июл. 2015 г. Исковое заявление о признании членами семьи собственника жилого помещения. Возможность перевода жилого помещения в нежилое и.

Долгосрочный договор поставки может нуждаться в исправлениях и дополнениях в связи с новыми обстоятельствами, будь. Дополнительного соглашения к договору поставки товара об изменении реквизитов.

Кроме того, необходимо заполнить поле ИНН, списав. Положение Письменный ходатайства на безопасную учащегося о снятии с учёта пдн образец.К поручениям классного руководителя относится добросовестно, иногда сам проявляет инициативу в работе по классу. Принимает участие во всех классных и школьных мероприятиях.

В семье двое детей, Имя ученика – младший. Родители проявляют о нем внимание и заботу, осуществляют систематический контроль поведения и учебы сына, имеют доверительные отношения с классным руководителем и учителями, работающими в классе. Администрация школы ходатайствует перед комиссией по делам несовершеннолетних о не постановке ФИО ученика на профилактический учет.

Раннее проблем с — Какая вероятность положительного решения в кассационном суде 161-2 а.г первоход характеристики положит. Раннее проблем с. Далее1 ответ. Москва Просмотрен ходатайство о снятии с учета семьи в кдн образец 29 раз.

Задан 0400 в тематике Уголовное право Образец характеристики. 21 июл. 2015 г. Исковое заявление о признании членами семьи собственника жилого помещения. Возможность перевода жилого помещения в нежилое и.

Кроме того, необходимо заполнить поле ИНН, списав. Положение Письменный ходатайства на безопасную учащегося о снятии с учёта пдн образец.К поручениям классного руководителя относится добросовестно, иногда сам проявляет инициативу в работе по классу. Принимает участие во всех классных и школьных мероприятиях.

Важно Имя ученика общителен, в классе со всеми поддерживает ровные отношения. Стремится всегда прийти на помощь товарищам. На замечания со стороны педагогов реагирует болезненно, к своим неудачам в учебе не равнодушен, старается получить более высокую оценку.

В семье двое детей, Имя ученика – младший. Родители проявляют о нем внимание и заботу, осуществляют систематический контроль поведения и учебы сына, имеют доверительные отношения с классным руководителем и учителями, работающими в классе.

Образец “Ходатайство о снятии с профилактического учета несовершеннолетнего”

Общие положения 1. Настоящее положение разработано в соответствии с Конституцией РФ, Федеральным законом от Цели и задачи учета обучающихся и их семей 2. Образовательная организация в целях профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних: – выявляет и ведёт учет несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении, а также не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия, принимает меры по их воспитанию и получению ими среднего полного общего образования; – выявляет и ведет учет семей, находящихся в социально опасном положении, и оказывает им помощь в обучении и воспитании детей.

Основными задачами деятельности по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних являются: – предупреждение безнадзорности, беспризорности, правонарушений и антиобщественных действий несовершеннолетних, выявление и устранение причин и условий, способствующих этому; – обеспечение защиты прав и законных интересов несовершеннолетних; – социально-педагогическая реабилитация несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении; – выявление и пресечение случаев вовлечения несовершеннолетних в совершение преступлений и антиобщественных действий.

Организация работы по учету детей в образовательной организации 3. Образовательная организация: – выявляет несовершеннолетних, не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия, принимает меры по их воспитанию и получению ими среднего полного общего образования; – ведет учет детей, не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия; – выявляет причины и условия, способствующие пропуску занятий по неуважительным причинам; – осуществляет ведение документации по учету и движению обучающихся и своевременно информирует [наименование местного органа власти в сфере образования] и Комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав о детях, прекративших или уклоняющихся от обучения.

Ежедневный контроль за посещаемостью учебных занятий осуществляет классный руководитель. Если занятия были пропущены без уважительной причины и родители не знали об этом, следует предупредить их письменно уведомление, запись в дневнике о необходимости усиления контроля за поведением ребенка и посещаемостью школьных занятий. Помимо беседы классного руководителя, проводится индивидуальная консультация с педагогом-психологом, и совместными усилиями с родителями принимаются все надлежащие меры для устранения выявленных причин прогулов.

Если родители законные представители должным образом не отреагировали на информацию о пропусках ребенком по неуважительным причинам учебных занятий, и учащийся продолжает пропускать учебные занятия, необходимо посетить такого ученика на дому совместно с представителями общественной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав далее – КДН и ЗП , сотрудником – участковым уполномоченным полиции.

Посещение на дому следует оформить актом обследования жилищных условий. При установлении факта злоупотребления родителями алкогольными напитками, наркотиками, склонности к асоциальному поведению, следует пригласить для посещения такой семьи сотрудника КДН и ЗП или инспектора ПДН УВД.

В случае если не удалось установить контакт с родителями, а соседи по дому товарищи по школе ничего не знают о месте нахождения семьи, следует обратиться в подразделение по делам несовершеннолетних ПДН УВД по месту жительства учащегося для установления нахождения учащегося и его родителей.

Если родители не принимают надлежащих мер для возвращения ребенка в школу, следует предупредить их в письменной форме об административной ответственности за уклонение от своих основных обязанностей по воспитанию и получению детьми основного общего образования.

В случае когда работа с ребенком и родителями не дала должных результатов, и несовершеннолетний без уважительных причин продолжает не посещать занятия, учащегося следует поставить на внутришкольный учет для проведения с ним индивидуальной профилактической работы и осуществления более строгого контроля.

В отношении родителей законных представителей , не уделяющих должного внимания воспитанию детей и получению ими образования, следует подробно, в письменном виде проинформировать КДН и ЗП и ПДН УВД для привлечения родителей к административной ответственности за неисполнение или ненадлежащее исполнение ими и обязанностей по содержанию, воспитанию, обучению, защите прав и интересов несовершеннолетних ст.

В случае если родители законные представители не исполняют своих обязанностей по воспитанию, обучению и или содержанию несовершеннолетних и или отрицательно влияют на их поведение либо жестоко обращаются с ними, необходимо в письменном виде проинформировать ПДН УВД. В целях обеспечения реализации права граждан на получение общего образования образовательная организация осуществляет ведение документации по учету и движению учащихся.

Основание для постановки на внутришкольный учет 4. Внутришкольному учету подлежат учащиеся за неоднократные, систематические пропуски учебных занятий, а также за длительное непосещение школы без уважительной причины по ходатайству классного руководителя. На каждого несовершеннолетнего, систематически пропускающего или длительное время не посещающего учебные занятия в образовательном учреждении, классным руководителем социальным педагогом заводится Карточка учета непосещения учебных занятий.

В карточку учета заносятся сведения о несовершеннолетнем и его условиях проживания, об индивидуально-профилактической работе с несовершеннолетним, о мерах принятых образовательным учреждением. Карточка учета ежемесячно представляется в [наименование местного органа власти в сфере образования]. С момента подачи данной формы, сведения о несовершеннолетнем вносятся в банк данных [наименование местного органа власти в сфере образования], что свидетельствует о постановке обучающегося на учет в [наименование местного органа власти в сфере образования].

Информация по учету детей, сведения о которых включены в банк данных, подлежит хранению и использованию в порядке, обеспечивающем ее конфиденциальность. Порядок снятия с внутришкольного учета 5. Если в течение шести месяцев учащийся не пропускает учебные занятия без уважительной причины, то классный руководитель предоставляет в школьный Совет профилактики следующие документы: – ходатайство о снятии обучающегося с учета; – характеристику на обучающегося; – выписку из классного журнала, содержащую сведения о посещаемости учебных занятий и текущей успеваемости заверенная заместителем директора по учебно-воспитательной работе ; – справки по индивидуальной работе с учащимся и его родителями законными представителями и др.

На основании данных документов и устных пояснений классного руководителя на заседании Совета профилактики принимается решение о снятии несовершеннолетнего с внутришкольного учета. Выписка из протокола решения Совета профилактики “О снятии с учета” направляется в [наименование местного органа власти в сфере образования].

Кроме того, с учета снимаются учащиеся, закончившие обучение или сменившие образовательную организацию. Функциональные обязанности работников образовательной организации по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних 6.

Заместитель директора по воспитательной работе: – оказывает организационно-методическую помощь социальному педагогу и классным руководителям в ведении документации внутришкольного учета; – анализирует условия и причины негативных проявлений в среде учащихся и определяет меры по их устранению; – консультирует учащихся и их родителей по актуальным вопросам воспитания, принимает участие в разрешении конфликтных ситуаций; – готовит соответствующую информацию о деятельности образовательной организации по профилактике безнадзорности и правонарушений в среде несовершеннолетних; – представляет информацию о состоянии работы в образовательной организации с учащимися и семьями, оказавшимися в социально-опасном положении, в случае рассмотрения материалов на заседании КДН и ЗП; – отвечает за организацию ведения и оформление документации внутришкольного учета, за взаимодействие с другими органами и учреждениями системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.

Ответственность за ведение внутришкольного учета учащихся 7. Ответственность за организацию ведения внутришкольного учета, оформление соответствующей документации, индивидуальную профилактическую деятельность в отношении каждого учащегося, поставленного на внутришкольный учет, а также за взаимодействие с другими органами и учреждениями системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних возлагается приказом руководителя образовательной организации на заместителя директора по воспитательной работе, социального педагога, педагога-психолога и классного руководителя.

Контроль за качеством исполнения работы по учету обучающихся, находящихся в социально-опасном положении и нуждающихся в индивидуальной профилактической работе, возлагается на заместителя директора школы по воспитательной работе.

Ходатайство в комиссию по делам несовершеннолетних образец

. Процесс социализации несовершеннолетнего ребенка в такой семье происходит намного сложнее, а процесс семейного воспитания снижен и протекает с большими трудностями, медленно и безрезультатно. Образец ходатайства в комиссию по делам несовершеннолетних – медиа. Бесплатно через ходатайство о снятии с учета несовершеннолетнего в кдн образец. Образцы информационных писем проверены на актуальность 03. На время прохождения преддипломной практики, практикант Свиридов А. Приведенная ниже инструкция является приложением к приказу Департамента образования г.

Next

Выписка из протокола решения комиссии. Ходатайство снятия с учета несовершеннолетнего образец В немедицинское потребление наркотических средств и психотропных веществ, а также лиц, потребляющих заявление наркотические средства и психотропные вещества, имеющих несовершеннолетних детей. Куда и как написать ходатайство о снятии судимости на основании амнистии? Разработка и утверждение индивидуального плана защиты прав и законных интересов несовершеннолетнего, находящегося в социально опасном положении в течении 7 дней. Как написать ходатайство о не постановке на учет подростка в комиссию по делам несовершеннолетних? Информация предоставляется в электронном виде и на бумажном носителе, заверенном подписью руководителя и печатью, ежемесячно до 2. Когда учащийся поставлен на внутренний учет контроль.

Елена Вячеславовна Гилева г. Серпухов

ОБРАЗЕЦ ХОДАТАЙСТВА О ПРИВЛЕЧЕНИИ РОДИТЕЛЕЙ К АДМИНИСТРАТИВНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ ЗА НЕИСПОЛНЕНИЕ РОДИТЕЛЬСКИХ ОБЯЗАННОСТЕЙ

Штамп

Ходатайство.

            Администрация МОУ лицея «Серпухов»            обращается с ходатайством о привлечении к административной ответственности (Ф. И. О. матери) по КоАП РФ, ст. 5.35 за неисполнение родительских обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего (Ф. И. О. ученика) (дата рождения), проживающего по адресу:  ______________________________

____________  (ученик) поступил для обучения в___ класс МОУ из спец. школы. Его поведение, учеба сразу были взяты на контроль. В_________________ г. он был поставлен на внутренний учет. Начиная с сентября 200_ года он стал пропускать занятия без уважительных причин. В течение 200           / 200 учебного года он пропустил ____________________ уроков, из них уроков без уважительных причин.  .

Классный руководитель___ класса (Ф. И. О.) и социальный педагог (Ф. И. О.) неоднократно (а именно:________________________ ,          ,           года) посещали на дому семью (акты составлены), приглашали мать на собеседования к заместителю директора по УВР, социальному педагогу. (            200      г. было направлено ходатайство в ПДН.)

Благодаря дополнительным индивидуальным занятиям с учителями-предметниками       (ученик) удовлетворительно окончил          класс.

В новом 200__/ 200__учебном году он с________ по______ на занятиях отсутствовал.

Мать____________________ учащегося в школу не приходила, до посещения семьи классным руководителем _ _ класса (акт от ____200_ г.).  

____ 200__ г. состоялся разговор    (ученика), его матери с заместителем директора по УВР         ,было дано обещание, что____________ (ученик) будет посещать занятия, и мать будет приходить в школу с целью контроля посещаемости занятий. Классным руководителем ведется ежедневный учет. Так, с___по ____ 200___г. он пропустил уроков (карточки учета прилагаются, акт от  200     г.).20 г. состоялось собеседование учащегося с инспектором ПДН   , было дано письменное обещание посещать занятия.

Однако с_____ 200__ г. он занятия посещать перестал. Инспектор ПДН была поставлена в известность. ________________  200_ г. учащийся пришел в школу утром, совершил

грабеж: отобрал сотовый телефон (заявление родителей в ПДН).

________________________ 200__ г. и_____ 200__ г. социальный педагог и классный руководитель вновь посетили семью. Состоялся разговор социального педагога с матерью, ей вручено письменное приглашение в школу (акт_____________ 200__ г. и_____ 200__ г.). Однако

больше матери в школе не было, ученика тоже. 200      г. социальный педагог вновь посещала семью и оставила матери письменное приглашение на заседание Коор-
динационной комиссии в школе. На заседание Координационой комиссии мать не пришла.      200      г. социальный педагог посетила семью, дверь не открыли.

Учащийся вышел из-под контроля матери, неоднократно со­вершал дома бытовые кражи вещей и денег. При собеседовании с матерью выяснилось, что он ее не слушает и не подчиняется ей, часто не ночует дома, заставить сына посещать занятия она не может. Где в данное время находится учащийся — неизвестно.

Директор МОУ №___ __________ Ф. И. О.

Образец договора, заявления для родителей на подвоз детей — Отдел образования администрации Тоцкого района

Директору

МАОУ Тоцкая СОШ

имени А. К. Стерелюхина

 В.К.Рыжкову

от_______________________

                                                                                                              проживающей (го) по адресу:___

_________________________

_________________________

                                                                                                                       _________________________

                                                                                                                         Тел. ____________________

ЗАЯВЛЕНИЕ

               Прошу осуществлять подвоз на школьном автобусе моего ребенка ___________________________________________________, ученика (-цу) _________класса, проживающего(-ю) по адресу: __________________________________________________, забирать с остановки  школьного автобуса по адресу _______________________________________

____________________________________________________________________________________

и привозить обратно.

Разрешаю своему ребёнку идти домой самостоятельно,  без сопровождения взрослых, при этом осознаю и принимаю на себя ответственность за его жизнь и здоровье.

Дата: ___  _______________  20 __ г.

Родители (законные представители):

__________

подпись                         ^{(ФИО законного представителя)}

  __________

подпись                         ^{(ФИО законного представителя)}

Директору

МАОУ Тоцкая СОШ

имени А. К. Стерелюхина

 В.К.Рыжкову

от_______________________

                                                                                                              проживающей (го) по адресу:___

_________________________

_________________________

                                                                                                                       _________________________

            Тел. ____________________

ЗАЯВЛЕНИЕ

               Прошу осуществлять подвоз на школьном автобусе моего ребенка ___________________________________________________, ученика (-цу) _________класса, проживающего(-ю) по адресу: __________________________________________________, забирать с остановки  школьного автобуса по адресу _______________________________________

____________________________________________________________________________________

и привозить обратно.

Приводить к автобусу и встречать будет ________________________________________________.

                                                                           ^{(ФИО, степень родства)}

Дата: ___  _______________  20 __ г.

Родители (законные представители):

__________

подпись                         ^{(ФИО законного представителя)}

  __________

подпись                         ^{(ФИО законного представителя)}

ДОГОВОР

с родителями (законными представителями) учащихся,

об условиях перевозок и сопровождения

в МАОУ Тоцкая СОШ имени А. К. Стерелюхина

с.Тоцкое                                                                                                                «___» октября 2015 г.

В  целях упорядочения осуществления организованных автобусных перевозок и обеспечения безопасности при осуществлении организованных автобусных перевозок  обучающихся и воспитанников образовательных учреждений Тоцкого района, в соответствии с Федеральным законом  РФ от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ  «Об образовании в Российской Федерации», МАОУ Тоцкая СОШ имени А. К. Стерелюхина (в дальнейшем Школа) на основании Положения по организации подвоза учащихся, проживающих в сельской местности, к общеобразовательным учреждениям Тоцкого района ( утверждены приказом РОО   № 01 — 03/ 364 -о  от 23. 10. 2013 г.),

в лице директора Рыжкова Виталия Константиновича, действующего на основании Устава, с одной стороны, и  Родители (законные представители)

____________________________________________________________________________________,

^{(ФИО матери, отца, опекуна, законного представителя)}

учащегося __________________________________________________________ класса __________

^{(Фамилия, имя)}

с другой стороны, подписали договор о нижеследующем:

I. Обязанности сторон

1.1.   Обеспечивает подвоз школьников к месту учебы из населенных пунктов, закрепленных за территорией школы, проживающих на расстоянии более 1 км специализированным школьным автобусом.

1.2.   Определяет рейс, график движения  и осуществляет подвоз учащихся в школу и обратно.

1.3.   Отвечает за жизнь и безопасность детей во время движения автобуса и при посадке и высадке  учащихся у места учебы.

1.4.   Повышает квалификацию водителя автобуса в соответствии с действующими нормативными правовыми актами РФ и Оренбургской  области.

1.5.   Проводит предрейсовый и послерейсовый медицинский осмотр водителя автобуса.

1.6.   Проводит государственный технический осмотр, техническое обслуживание и ремонт автобуса в порядке и сроки, которые определены действующими нормативными правовыми актами.

1.7.   Утверждает список учащихся при организации школьных перевозок с указанием их анкетных данных и местожительства и номера контактного телефона родителей (законных представителей) с учетом требований по защите персональных данных.

1.8.   Обеспечивает подбор сопровождающих из числа работников МАОУ и их инструктаж по вопросам безопасности движения и правилам оказания первой медицинской помощи;

1.9.   При невыполнении детьми и родителями (законными представителями) правил  поведения при осуществлении школьных перевозок, прекращает действие данного договора в одностороннем порядке.

1.10. Обеспечивает стоянку автобуса в безопасных для жизни учащихся местах.

1.11. Обеспечивает перевозки учащихся в светлое время суток с включенным ближним

светом фар со скоростью движения не более 60км/ч.

1.12. Согласует с родителями учащихся график дежурства по отправке и встрече школьного

автобуса.

1.13. Обеспечивает перевозки учащихся необходимым количеством ГСМ (согласно нормам)

1.14. Не допускает водителя к работе, а автобус к рейсу, если это угрожает безопасности

движения и перевозке детей.

II.Родители

2.1.Отвечают за жизнь и безопасность детей по дороге из дома и домой  к месту посадки и высадки детей  из автобуса.

2.2.Совместно со школой контролируют подвоз учащихся.

2.3.Несут материальную ответственность за ущерб, причиненный школьному имуществу по вине ребенка во время перевозки в школу и обратно.

2.4.Обращаются к администрации школы, классному руководителю для разрешения конфликтных ситуаций относительно ребенка, возникающих во время перевозки.

2.5.Вносят свои предложения по улучшению подвоза учащихся.

2.6.Осуществляют дежурство по определенному графику при отправке  и встрече автобуса в населенном пункте.

2.7.Заранее извещают сопровождающего об отсутствии ребенка, указывая причину.

2.8.Запрещают детям без предупреждения уходить с уроков и добираться пешком до дома.

III.Особые условия.

3.1.Настоящий договор действует с момента подписания и действует в течение всего периода обучения.

3.2.Обе стороны обязуются выполнять все требования, предусмотренные настоящим договором.

Договор может быть расторгнут родителями (законными представителями) в любое время на основании  письменного заявления

IV.Форс мажор

4.1.В случае отсутствия школьного автобуса, подвоз школьников может осуществляться другим специализированным транспортом.

4.2. МАОУ извещает родителей (законных представителей) о всех изменениях, связанных с организацией подвоза, за  1 сутки.

VI.Адреса и подписи сторон.

Директор :  _________ (В,К,Рыжков)                               Родители (законные представители):

Тел ________________________                                        __________

подпись                 ^{(ФИО законного представителя)}

                                                                        __________

подпись                 ^{(ФИО законного представителя)}

Контактный телефон родителей (законных представителей):

Заявление о переводе в другой класс – образец 2021

Зачем переводить ребенка в другой класс

Перекидывать ребенка из одного класса в другой по причине того, что вам единожды что-то не понравилось, не стоит. Но есть серьезные причины, когда перевод — это решение проблемы.

Вопрос перевода ребенка решают директор и завуч. В каких случаях имеет смысл писать заявление о переводе ребенка в другой класс на имя директора:

• когда не устраивает качество преподавания, и есть сведения о том, что в другом классе ситуация лучше;
• если есть конфликт с учителем и решить его мирно не получается;
• если у ребенка проблемы с одноклассниками.

Почему перевести ребенка в другой класс — это проблема

Кажется, чего проще директору: взять и перевести ученика в другой коллектив. Почему администрация школы противится таким просьбам:

1. Подбор учителей — это обязанность школы. Переводя ученика от одного учителя к другому, директор признает, что с педсоставом есть определенные проблемы.
2. Чтобы перевести ученика, придется потратить и время, и силы. Надо поговорить с учителями, приложить усилия, чтобы решить проблему мирно.
3. Перевод ученика из одного класса в другой, к другому учителю не всегда дает положительный результат. Поэтому изначально руководство задумывается о том, стоит ли игра свеч.

Родителям не дают возможность выбирать учителя, этим занимается руководство школы. Тем не менее, в законе об образовании в РФ № 273-ФЗ от 29.12.2012 есть золотые слова о том, что все вправе рассчитывать на качественное образование, и у родителей, как законных представителей ребенка, есть возможность высказывать собственные пожелания к образовательному процессу. Поэтому если проблема есть, пишите заявление о переводе.

Как правильно написать заявление

Не существует специальных бланков для таких заявлений. Документ пишут в свободной форме, соблюдая главные принципы:

• указывают, кому и от кого заявление;
• указывают суть проблемы и просьбу заняться ее решением;
• ставят дату и подпись.

Так выглядит примерное заявление о переводе из класса в класс от родителя:

Директору МБОУ СОШ № 5

г. Москвы

А.Б. Суровому

от Ивановой А.А.,

проживающей по адресу:

ул. Московская, 2, д. 2,

тел. 8(923)1112233

Заявление

Прошу перевести мою дочь, Иванову Дарью, ученицу 7-А класса, в 7-В класс.

В классе, где сейчас обучается ребенок, у нее постоянный конфликт с одноклассниками: Сидоровой Катериной и Бирюковой Марией. Беседы с родителями девочек и беседы социального школьного педагога с самими девочками не дали положительных результатов. Конфликт сказывается на психологическом состоянии моего ребенка: она не хочет идти в школу, резко упала успеваемость по всем предметам.

В параллельном 7-В классе учатся ее приятели со двора. Дочка хорошо с ними общается. Количество учеников в 7-В позволяет принять еще одного школьника.

Прошу пойти мне навстречу и помочь разрешить проблему. Это положительно скажется и на общем эмоциональном фоне класса (прекратится локальный конфликт).

31.10.2019 г. / Иванова А.А.

Скачать образец заявления о переводе в другой класс (конфликт с одноклассниками)

Пример заявления на переход старшеклассника из одного класса в другой:

Директору МБОУ СОШ № 5

г. Москвы

А.Б. Суровому

от Мудрой В.В.,

проживающей по адресу:

ул. Московская, 5, д. 55,

тел. 8(923)1112233

Заявление

Прошу перевести мою дочь, Мудрую Варвару, ученицу 10-А класса, в параллельный, 10-Б класс.

В 10-А классе, где учится мой ребенок, нет возможности максимально полно изучать предметы, которые понадобятся ей при поступлении в выбранный вуз (химия, биология). У Варвары хорошие оценки по этим предметам, и более глубокое изучение, которое дают преподаватели параллельного 10-Б, позволит ей раскрыть себя и улучшить знания по этим предметам.

31.10.2019 г. / Мудрая В.В.

Скачать образец заявления

Перевод к другому учителю в начальных классах

Когда причина перевода — учитель, попробуйте для начала побеседовать с ним. Если учитель адекватный, он услышит вас и постарается помочь. Или сменит тактику общения с ребенком, или поспособствует переводу к другому учителю. Такое случается в начальных классах, когда преподаватель порой просто не подходит ребенку по стилю общения. А учитель из параллельного класса становится для него лучшим вариантом. Такие вопросы стараются решить полюбовно, после чего закрепляют в письменном виде заявлением.

Так составляют заявление о переводе ученика к другому учителю в начальных классах:

Директору МБОУ СОШ № 5

г. Москвы

А.Б. Суровому

от Неугомонной М.М.,

проживающей по адресу:

ул. Московская, 3, д. 32,

тел. 8(923)1112233

Заявление

Прошу перевести моего сына, Неугомонного Павла, ученика 1-А класса, в параллельный, В, класс со следующего учебного года.

Мой сын — активный ребенок, его текущей учительнице, Спокойной В.В., тяжело находить с ним общий язык, чтобы он слушался ее и спокойно вел себя на уроках. Мой сын посещает факультативы учителя Строгой А.И., она нашла к нему подход. Павел соблюдает дисциплину, ее строгость и методы воспитания работают. Против Спокойной В.В. ничего не имею, но и ей, и моему ребенку станет проще, если его переведут к другой учительнице. Строгая А.И. держит детей в узде, что на моего ребенка влияет положительно.

Прошу рассмотреть возможность перевода моего сына в класс В с учетом того, что количество учеников в классе позволяет принять еще одного ученика.

31.10.2019 г. / Неугомонная М.М.

Скачать образец заявления о переводе к другому учителю

Если причина перевода — дисциплина в классе

Директору МБОУ СОШ № 5

г. Москвы

А.Б. Суровому

от Знающей А.А.,

проживающей по адресу:

ул. Московская, 4, д. 44,

тел. 8(923)1112233

Заявление

Прошу перевести моего сына, Знающего Владимира, ученика 5-А класса, в параллельный, 5-В, класс.

В 5-А классе, где учится мой ребенок, плохая дисциплина. Учителя не справляются с детьми, поведение на уроках отвлекает от объяснений преподавателей. Качество образования всего класса низкое, дети получают за контрольные оценки «3» и «2». Мой ребенок хорошо занимается, но атмосфера в классе не способствует его развитию. В течение трех последних месяцев Владимир неоднократно подвергался нападкам и издевательствам со стороны одноклассников. Есть свидетели этих инцидентов.

В 5-В классе общий уровень успеваемости лучше, дети спокойнее, в классе хорошая дисциплина и эмоциональная обстановка. В классе 5-В учится его друг со двора, они вместе ходят в школу и дружат.

Прошу рассмотреть возможность перевода моего ребенка в параллельный, В, класс. Это помогло бы ему успешно усваивать программу, чувствовать себя в большей эмоциональной безопасности.

31.10.2019 г. / Знающая А.А.

Скачать образец заявления на перевод ребенка в другой класс (причина — дисциплина)

Образцов петиций | Penn State Abington

Эти образцы включают все необходимые элементы для письма-петиции студента (дату, четкое изложение запрашиваемого действия, описание условий, которые требуют исключения, причины, по которым политика и / или процедура университета не могут быть приняты). далее, имя и подпись студента, текущий адрес, идентификационный номер PSU, текущий номер телефона и адрес электронной почты).

Письмо 1 (Запрос на обратный отказ)

22 января 2010 г.

Комитет Сената по бакалавриату
Подкомитет по академическим стандартам
Офис Сената факультета университета
101 Здание выпускника Керн
Университетский парк, Пенсильвания 16802

Заместителю председателя Комитета Сената по высшему образованию:

Я подаю ходатайство об отмене с осеннего семестра 2009 года задним числом по медицинским показаниям.На третьей неделе осени мне поставили диагноз «мононуклеоз» в университетском центре здоровья. Хотя сначала мне удавалось идти в ногу с курсами, иногда я слишком устал, чтобы ходить на занятия, и отставал в работе. К счастью, мои инструкторы были очень понимающими и позволили мне сдать экзамены и сдать документы с опозданием. Хотя я отставал, я чувствовал, что могу продолжать работу. Затем, когда только начинались выпускные экзамены, меня госпитализировали с пневмонией. Тогда я понял, что просто не смогу наверстать упущенную работу, сдать все свои заключительные проекты и сдать выпускные экзамены.Я решил, что мне нужно выйти, но на тот момент крайний срок выхода уже истек. Я бы попросил отложенные оценки, чтобы завершить работу в следующем семестре, но 4 января у меня будет операция, и поэтому я не смогу выполнять школьную работу в течение длительного времени. При таких обстоятельствах завершить работу к сроку отложенной оценки будет невозможно.

Я был бы признателен, если бы Сенат факультета разрешил мне отказаться от участия в прошлом семестре, даже если я пропустил крайний срок отказа.Я приложил документы из поликлиники и от моего семейного врача.

Спасибо за внимание.

С уважением,

Джон К. Студент
123 Old Main Street
State College, PA 16803
PSU ID # 912345678
Электронная почта: [электронная почта защищена]
Телефон: 814-555-1212

Письмо 2 (Запрос на обратное позднее прекращение курса)

22 января 2010 г.

Комитет Сената по бакалавриату
Подкомитет по академическим стандартам
Офис Сената факультета университета
101 Здание выпускника Керн
Университетский парк, Пенсильвания 16802

Заместителю председателя Комитета Сената по высшему образованию:

Я прошу задним числом отказаться от услуг Marketing 437 и 440 с осеннего семестра 2009 года.3 декабря 2009 года меня сбил пикап на шоссе 322 в Льюистауне, штат Пенсильвания. Я получил сильное сотрясение мозга, и моя левая надколенница была сломана в нескольких местах (см. Прилагаемую медицинскую документацию и записи из больницы). После аварии мне сделали две операции по восстановлению коленной чашечки и еще одну операцию по удалению оборудования. Я не мог посещать занятия до конца семестра. Я смог пройти Маркетинг 426 и 428, не выходя из дома, но я не смог пройти Маркетинг 437 и 440, потому что оба курса требовали практического занятия, которое я не мог посещать — таким образом, моя причина для избирательного подхода к просьбе об обратной силе. позднее падение этих двух курсов.

Это письмо служит моим официальным ходатайством о позднем отказе от двух курсов и объяснением обстоятельств.

Спасибо за внимание.

С уважением,

Джон К. Студент
123 Old Main Street
State College, PA 16803
PSU ID # 912345678
Электронная почта: [электронная почта защищена]
Телефон: 814-555-1212

Последнее обновление: март 2018

Ссылка (и): Политика, изложенная в преамбуле к «Академической политике и процедурам для студентов бакалавриата» в Политике сената факультета университета для студентов

Категория: Успеваемость и трудности

Источник: Справочник по консультированию студентов

Образцов петиций | Сенат факультета университета

Эти образцы включают все необходимые элементы для письма-петиции студента (дату, четкое изложение запрашиваемого действия, описание условий, которые требуют исключения, причины, по которым политика и / или процедуры университета не могут быть соблюдены, студенческий имя и подпись, текущий адрес, идентификационный номер блока питания, текущий номер телефона и адрес электронной почты).

Письмо 1 (Запрос на обратный отказ)

22 января 2019

Комитет Сената по образованию
Подкомитет по рассмотрению петиций студентов
Офис Сената факультета университета
101 Здание выпускника Керн
Университетский парк, Пенсильвания 16802

Заместителю председателя Комитета Сената по образованию:

Я подаю ходатайство о ретроактивном выходе из осеннего срока 2017 года по медицинским показаниям. На третьей неделе осеннего семестра мне поставили диагноз «мононуклеоз» в университетском центре здоровья.Хотя сначала мне удавалось идти в ногу с курсами, иногда я слишком устал, чтобы ходить на занятия, и отставал в работе. К счастью, мои инструкторы были очень понимающими и позволили мне сдать экзамены и сдать документы с опозданием. Хотя я отставал, я чувствовал, что могу продолжать работу. Затем, когда только начинались выпускные экзамены, меня госпитализировали с пневмонией. Тогда я понял, что не смогу наверстать упущенную работу, сдать все свои заключительные проекты и сдать выпускные экзамены.Я решил, что мне нужно выйти, но на тот момент крайний срок выхода уже истек. Я бы попросил отложенные оценки, чтобы завершить работу в следующем семестре, но 4 января у меня была операция, и я не могу выполнять школьную работу в течение длительного периода времени. При таких обстоятельствах завершить работу к сроку отложенной оценки будет невозможно.

Я был бы признателен, если бы Сенат факультета разрешил мне отказаться от последнего срока, даже если я пропустил крайний срок выхода.См. Прилагаемую документацию из университетского медицинского центра, больницы и моих инструкторов.

Спасибо за внимание.

С уважением,

Имя студента
Адрес студента
Идентификационный номер студента PSU
Электронная почта студента
Телефон студента

Письмо 2 (Запрос на обратное позднее прекращение курса)

22 января 2019

Комитет Сената по образованию
Подкомитет по рассмотрению петиций студентов
Офис Сената факультета университета
101 Здание выпускника Керн
Университетский парк, Пенсильвания 16802

Заместителю председателя Комитета Сената по образованию:

Я подаю ходатайство о позднем отказе от MKTG 437 и MKTG 440 с осени 2017 года.4 декабря 2017 года меня сбил пикап на трассе 322 в Льюистауне, штат Пенсильвания. Я получил сильное сотрясение мозга, у меня была сломана левая надколенница в нескольких местах. После аварии мне сделали две операции по восстановлению коленной чашечки и еще одну операцию по удалению оборудования. Я не мог посещать занятия до конца семестра; и поскольку авария произошла после крайнего срока для позднего отказа, я не мог поздно отказаться от курсов через LionPATH. Я смог пройти MKTG 426 и MKTG 428 из своего дома, но я не смог пройти MKTG 437 и MKTG 440, потому что оба курса требовали практических занятий, которые я не мог посещать.Это причина того, что я избирательно прошу обратного отсрочки этих двух блюд.

Это письмо служит моим официальным ходатайством о позднем отказе от двух курсов и объяснением обстоятельств. См. Прилагаемую документацию больницы, моего семейного врача и моих инструкторов.

Спасибо за внимание.

С уважением,

Имя студента
Адрес студента
Идентификационный номер студента PSU
Электронная почта студента
Телефон студента

петиций студентов: предложения по написанию ответов

Учащийся несет ответственность за обоснование петиции, но для информирования Комитета по петициям при принятии решения необходимо участие других специалистов.Как правило, комитет не рассматривает петицию до тех пор, пока мы не получим ответы от соответствующих лиц, включая преподавателей курса, практикующих врачей, консультантов факультетов и / или заведующих кафедрами.

Комитет по академическим стандартам (CAS) разработал следующие инструкции по подаче и поддержке петиций с целью сделать процесс подачи петиций эффективным, быстрым, а также ясным и прозрачным.

ОБЩИЕ СООБРАЖЕНИЯ, КАСАЮЩИЕСЯ КОНСУЛЬТАЦИИ УЧАЩИХСЯ ОТНОСИТЕЛЬНО ПРОЕКТА

Петиции следует использовать для ситуаций, в которых учащиеся сталкиваются с необычными, неожиданными или неподвластными им обстоятельствами.Студенты, подающие петиции, не должны предполагать, что петиция будет удовлетворена. Таким образом, учащиеся должны продолжать посещать занятия и готовиться до тех пор, пока не станут известны результаты петиции. Хотя студенты могут подать петицию по любой причине, следующие типы петиций имеют очень низкую вероятность успеха:

• Ходатайства об отмене требований об окончании школы, включая требование о резидентстве.
• Петиции, направленные на устранение проблем, связанных исключительно с: плохим планированием, неправильным выбором, плохими рабочими привычками и / или низкой производительностью.
• Петиции, возникающие из-за того, что студент утверждает, что не знает правила, особенно когда это заявление подается более одного раза.
• Петиции, которые возникают просто потому, что студент не успевает уложиться в срок.
• Петиции, в которых просят о позднем изменении или с «Успешно» / «Не знаю» / «Неудачно» для защиты или повышения среднего балла.

Комитет будет рассматривать каждую петицию отдельно. Регистратор напишет студенту и тем, кто написал ответ на ходатайство о решении.Копия электронного письма вместе с петицией в личном деле студента. Решения подкомитета по петициям Комитета по академическим стандартам могут быть обжалованы в полном составе.

СОВЕТНИК ФАКУЛЬТЕТА

• При консультации со студентом, который рассматривает возможность подачи петиции: Напомните студентам, что подача петиции — это последнее средство. Поощряйте студентов вначале искать другие возможности, например, консультироваться с преподавателями курсов или сотрудниками Академического консультационного офиса, и подавать петиции только тогда, когда другие возможности исчерпаны.
• Сообщите учащимся, что они не должны предполагать, что результат будет в их пользу. Студенты должны ожидать отрицательного ответа и иметь в виду план действий в непредвиденных обстоятельствах. Не существует таких вещей, как «рутинная» петиция или петиция «обязательно». Следовательно, учащиеся должны продолжать посещать занятия и готовиться до тех пор, пока не станут известны результаты петиции.
• В петициях должны быть указаны конкретные рассматриваемые постановления. В петициях должны быть описаны смягчающие обстоятельства, необычные или неподконтрольные учащемуся.
• Будьте честны и откровенны в отношении вероятности одобрения петиции. (Если вы не уверены в такой вероятности, пожалуйста, порекомендуйте встречу с сотрудниками Консультационного отдела.) Имейте в виду, что для исключения из правил колледжа требуются убедительные доказательства смягчающих обстоятельств или необычных обстоятельств, не зависящих от ученика.
• Поощряйте студентов подавать петиции, которые полностью и точно представляют их дело и требуют всей соответствующей поддержки.Петиции не будут рассматриваться без рекомендаций от инструктора курса, наставника студента и от любого другого лица (деканов, сотрудников из Центра доступности и поддержки студентов и Центра здоровья и консультирования и т. Д.), Которые могут быть затронуты или обладают специальными знаниями, касающимися ходатайство. Петиции, включающие медицинское требование , должны иметь медицинскую поддержку со стороны квалифицированного специалиста. Без медицинской поддержки такое ходатайство будет подаваться до получения медицинской документации.
• Консультанты факультета могут захотеть рассмотреть петицию перед ее подачей, но не обязаны это делать.

При подаче комментариев к петиции:

1. Будет ли одобренная петиция поддерживать разумный академический план?
2. Расскажите нам, что вы знаете об обстоятельствах, не зависящих от учащегося, которые требуют рассмотрения петиции. Опишите ваше общение со студентом по поводу этих обстоятельств.Если вы не знакомы с этими обстоятельствами, скажите честно о своей неспособности комментировать.
3. Укажите конкретику, а не общие сведения. Например, по возможности укажите даты и подробности встреч или встреч со студентом. Более того, если они не сопровождаются подробностями, общие утверждения, такие как «Я поддерживаю ее петицию» или «он хорошо учится», бесполезны для подкомитета петиций. Комментарии к персонажу не так полезны, как конкретная информация.

КУРСОВЫЙ ФАКУЛЬТЕТ

При подаче комментариев к петиции:

1. Расскажите нам, что вы знаете об обстоятельствах, не зависящих от учащегося, которые требуют рассмотрения петиции.Опишите ваше общение со студентом по поводу этих обстоятельств.
2. Если есть информация, которую студент не включил, которая может помочь комитету принять осознанное решение, укажите ее. Эта информация может включать: текущую успеваемость, проблемы и проблемы с посещаемостью, а также общую трудовую этику, отзывчивость и т. Д.
3. Если вы не знакомы с этими обстоятельствами или не согласны, честно сообщите о своей неспособности комментировать или поддерживать.

КОНСУЛЬТАЦИЯ / ЗДРАВООХРАНЕНИЕ

При подаче комментариев к петиции:

1. Убедитесь, что раскрытие информации о студентах соответствует рекомендациям FERPA и HIPAA. При необходимости получите письменное разрешение.
2. Сообщите нам, что вам известно об обстоятельствах, описанных учащимся в петиции. Если вы не знакомы с этими обстоятельствами или не согласны, честно сообщите о своей неспособности комментировать или поддерживать.
3. Опишите, в какой степени учащийся обращался за консультацией / медицинским центром в связи с этими обстоятельствами.
4. Пожалуйста, укажите это, если имел место контакт с внешним практикующим по поводу этих обстоятельств.

СТУЛ ОТДЕЛА

При подаче комментариев к петиции:

1. Подумайте над следующим: кажется ли вам, что план студента закончить учебу вовремя? Какая дополнительная работа потребуется от сотрудников отдела? При необходимости проконсультируйтесь с другими сотрудниками отдела. Пожалуйста, опишите подробности обсуждения в ведомстве.
2. Опишите ваше общение со студентом относительно обстоятельств, описанных студентом в петиции.
3. Требует ли студент чего-нибудь дополнительного от сотрудников отдела для выполнения плана? Если так, то.

Офис регистратора университета

Процесс подачи петиции

Петиция — это просьба об исключении из правил университета. Ходатайства для студентов и аспирантов обрабатываются по-разному.Обязательно следуйте инструкциям по каждой категории.

Процесс подачи петиций на бакалавриат

Процесс петиций доступен для студентов, чтобы запросить отказ от академического регламента университета или крайнего срока академической успеваемости. Ходатайство университета используется для запроса:

• поздно добавить курс после крайнего срока добавления / удаления,
• отказаться от выбранных курсов после крайнего срока отказа (немедицинский),
• , если студент просит отказаться от одного (или нескольких) курсов (s) в семестре из-за смягчающих обстоятельств, но желающий сохранить другие курсы в том же семестре, студент должен конкретно указать, почему смягчающие обстоятельства повлияли только на выбранный курс (ы), чтобы смягчить отказ,
• выйти из все курсы в семестре (немедицинские),
• возмещение оплаты (запросы на возмещение оплаты должны быть представлены в течение 6 месяцев после окончания применимого семестра) или
• других запросов.

Подача петиции в университет

• Внимательно следуйте инструкциям в форме петиции в университет. Студенты должны приложить напечатанное заявление на одной странице размером 12 пт. шрифт с указанием соответствующих вопросов, по которым была подана петиция. Вся представленная документация подлежит проверке. Предоставление ложной, поддельной или мошеннической информации приведет к судебной санкции.
• Студенты, которые подают прошение об исключении, добавлении или возврате средств, должны заполнить форму заявления инструктора.Студенты заполняют верхнюю часть формы, а преподаватель или преподаватель заполняет нижнюю часть формы. Если инструктора больше нет в UF, заведующий кафедрой может заполнить формы.
• Студенты должны пройти обязательное собеседование в своем колледже относительно характера их петиции. Колледж предоставит подписанное заявление, используя форму заявления сотрудника, проводящего собеседование. Студенты могут договориться о телефонном собеседовании, если их больше нет в этом районе.
• Отправьте все формы и сопроводительную документацию за один раз в офис регистратора университета через безопасную загрузку документов.
• Не забудьте сохранить копию! Представленные вами документы будут постоянно храниться в университете; они не будут возвращены.

ПРИМЕЧАНИЕ: Если вы подаете прошение об отказе от доплаты за повторный курс в связи с финансовыми трудностями, заявление инструктора и формы интервьюера не требуются. Тем не менее, студенты должны предоставить финансовую документацию, подтверждающую неудовлетворенную или остающуюся финансовую потребность, такую ​​как Финансовый отчет студентов UF по финансовой помощи и стипендиям.

Подача петиции о сверхурочной работе

Закон Флориды очень четко определяет, какие курсы включены в счетчик сверхнормативных кредитов. Студенты, от которых ожидается доплата за сверхурочные часы, могут подать прошение, если они считают, что их сверхурочные часы должны быть освобождены от налога. Ходатайство или апелляция относительно первоначального решения счетчика должны быть получены до конца первого семестра студента в UF. Апелляции на зачетные часы, добавленные в счетчик после регистрации, должны подаваться в течение шести месяцев после прохождения курса.

Эти обстоятельства считаются приемлемыми основанием для апелляции в соответствии с законодательством Флориды:

• Кредит колледжа, полученный с помощью четко сформулированных ускоренных механизмов, таких как AP, IB, CLEP, двойное зачисление, национальные стандартизированные тесты
• Кредит колледжа, полученный с помощью четко сформулированных ускоренных механизмов, таких как AP , IB, CLEP, двойное зачисление, национальные стандартизированные тесты
• Кредитные часы, необходимые для сертификации, повторной сертификации или программ сертификации, не используемых в программе получения степени студента
• Курсы, из которых студент прекращает участие по причине медицинских или личных трудностей
• Кредит взят военнослужащими, находящимися на действительной службе
• Кредитные часы, потраченные на получение степени двойного специалиста при получении степени бакалавра
• Кредитные часы на исправление и изучение английского как второго языка
• Кредитные часы, полученные во время участия в учебном корпусе офицеров запаса ROTC) программа.

Процесс подачи петиций для выпускников

Академические петиции

Петиция — это просьба об исключении из текущей политики в области последипломного образования, обычно из-за необычной ситуации, не зависящей от студента, персонала или преподавателей. Петиции должны быть инициированы координатором выпускников, директором магистерских программ, заведующим отделом или председателем наблюдательного комитета академического подразделения студента с использованием формы, доступной на веб-сайте Высшей школы.

Петиции о возврате взносов

Студенты-выпускники, которые подают петиции только на на возмещение взносов, должны подать петицию в университет , используя следующие инструкции:

1. Тщательно следуйте инструкциям в форме петиции в университет.Студенты должны приложить напечатанное заявление на одной странице размером 12 пт. шрифт с указанием соответствующих вопросов, по которым была подана петиция. Вся представленная документация подлежит проверке. Предоставление ложной, поддельной или мошеннической информации приведет к судебной санкции.
2. Студенты, которые подают прошение о возмещении, должны заполнить форму заявления инструктора. Студенты заполняют верхнюю часть формы, а преподаватель или преподаватель заполняет нижнюю часть формы. Если инструктора больше нет в UF, заведующий кафедрой может заполнить формы.
3. Студенты должны пройти обязательное собеседование на своем основном факультете относительно характера их петиции. Главный отдел предоставит подписанное заявление, используя Форму заявления сотрудника, проводящего собеседование. Студенты могут договориться о телефонном собеседовании, если их больше нет в этом районе.
4. Отправьте все формы и сопроводительную документацию за один раз в офис регистратора университета через безопасную загрузку документов.
5. Не забудьте сохранить копию! Представленные вами документы будут постоянно храниться в университете; они не будут возвращены.

ПРИМЕЧАНИЕ: Если вы подаете прошение об отказе от доплаты за повторный курс в связи с финансовыми трудностями, заявление инструктора и формы интервьюера не требуются. Тем не менее, студенты должны предоставить финансовую документацию, подтверждающую неудовлетворенную или остающуюся финансовую потребность, такую ​​как Финансовый отчет студентов UF Office of Student Financial Aid и Стипендии.

Процесс рассмотрения петиций

Комитет по петициям студентов университета собирается каждый вторник.Бланки петиций и подтверждающая документация должны быть представлены до 17:00. в предыдущую пятницу. Из-за большого количества запросов рассмотрение петиции может занять 1-2 недели.

Статус и результаты петиции

Студенты должны отслеживать статус своих петиций на предмет обновлений, запросов дополнительных документов и решений по петициям на ONE.UF.

Университет Флориды не практикует оценочное прощение, и процесс прошения не может использоваться как форма оценочного прощения.Следовательно, если комитет определит, что учащийся получил соответствующую оценку или оценки, петиция не будет одобрена.

Если ходатайство отклонено, и студент желает продолжать подавать ходатайство, он может обжаловать решение в омбудсмене университета.

Примеры того, как написать петицию или апелляцию

Петиция Письмо направлено уполномоченному лицу или главе организации с просьбой о немедленных действиях или решении по определенной причине.Письмо-прошение похоже на убедительное письмо, написанное в формальном стиле. Петиции рассматриваются как серьезный запрос в соответствующий орган или офис. Иногда петицию подписывают многие люди с просьбой что-то сделать или что-то изменить в большем масштабе. Например, петиция может быть официальным письмом в суд с просьбой о рассмотрении судебного дела или официальной молитвой или просьбой к священнику, кому-либо, имеющему власть или Богу.

Письмо-прошение должно быть кратким, по существу, ясным и логичным.Он должен включать краткий заголовок, краткое заявление, ваше имя и адрес, а также подписи других лиц, разделяющих вашу петицию. Онлайн-петиция должна содержать дату начала и окончания петиции. При необходимости вы всегда можете изменить дату закрытия позже. Право на подачу петиции дает людям не только свободу выступать против несправедливости, которую они чувствуют, но также дает право изменить курс. Некоторые примеры приведены ниже:

Пример -1

25 июня 2010 г.

Комитет сената по высшему образованию
Подкомитет по академическим стандартам
факультет университета Сенатский офис
22 Kims Building
University Lane, PA 123213

To Vice -Председатель сенатского комитета по бакалавриату:

. Я подаю прошение о ретроактивном отзыве с осеннего семестра 2001 года по некоторым медицинским причинам.В середине второго семестра в университетском поликлинике мне диагностировали паротит. Поначалу я старался идти своим курсом, но мне помешала лихорадка. К счастью, мои инструкторы были очень понимающими и помогли мне завершить работу. Они также проигнорировали мою домашнюю работу. Позже врач сообщил мне, что это вирусное заболевание, и вирусы действуют как угонщики. Это может вторгнуться в любой класс. Он посоветовал мне отдохнуть и остаться дома. Собирались приступить к экзаменам, а я не могла подготовиться.Таким образом, я решил отказаться, но дата отказа была пройдена.

Я был бы признателен, если бы Сенат факультета разрешил мне отказаться от участия в этом семестре, даже если я пропустил крайний срок отказа. Приложил все медицинские документы из поликлиники и справку от врача.

Спасибо за ваше внимание.

С уважением,

Ким Тед, студент

4343 Wilfer street
State College, PS 5434
Электронная почта: K *** [электронная почта защищена]

Телефон: 43-432543

Пример -2

3 января , 2012

Сенатский комитет по высшему образованию.Подкомитет
по академическим стандартам.
Университетский факультет Сенатский офис
34 Деви Выпускник факультета
Университетский парк, FA 122323

Заместителю председателя сенатского комитета по бакалавриату.

Я подаю прошение о перерегистрации на осенний семестр 2011 года. В конце третьего семестра я попал в автомобильную аварию и был госпитализирован из-за сломанной ноги. После выписки из больницы мне нужно было проходить физиотерапию каждый день в течение двенадцати недель.Следовательно, я не мог регулярно посещать занятия. К сожалению, я не посещал весь осенний семестр 2011 года, что повлияло на мою успеваемость. Я не мог отправить свой проект и сдать выпускные экзамены.

Теперь моя нога зажила, и я могу улучшить свою учебную работу и регулярно посещать занятия. Собираюсь зарегистрироваться и повторить семестровые занятия в классах. Я буду следить за планировщиком заданий и посещать семинар по этому семестру, чтобы не сбиться с пути. Я был бы признателен, если бы сенат факультета разрешил мне зарегистрироваться и появиться в указанном семестре.

Приложена документация, подтверждающая мой несчастный случай:

• В записке врача указано, что я не мог ходить и посещать занятия, а также указана дата моей выписки из больницы.
• Заявление моего физиотерапевта с указанием моего графика терапии.

Спасибо за ваше внимание.

С уважением,

Джек Л., студент

333 Milton Street
PSU ID # 8886699
Электронная почта: J ** [электронная почта защищена]
Телефон: 76534567

Пример -3

Тема: Письмо-прошение против лица

25 декабря 2012 г.

Tom Shary
Quality Analyst
Dermo Technologies, Defense Road,
32432, Newark, New York, USA

Earnest Watson
Менеджер по персоналу

Уважаемый г-н.Watson,

Пишу вам с большой неохотой и тяжелым сердцем. Эта петиция касается нашего сотрудника Генри Чада, который работает аналитиком по качеству в Департаменте юридических услуг. Он проработал в этой компании около 3-х лет. Он очень раздражает и слишком авторитетен. Будучи старшим, он перекладывает свою нагрузку на младших сотрудников. У меня и других сотрудников такие же должности и шкала заработной платы. Он нас перевешивает только на собственном опыте. Но даже то, что он не имеет права обращаться с нами так.Ежедневно мы с другими семью сотрудниками постоянно сталкиваемся с его иррациональным поведением. Мы также вынуждены работать сверхурочно без оплаты. Он не уважает сотрудников-женщин и соблюдает правила этикета.

прилагаю для справки подписанное заявление пострадавших сотрудников:

Имя Обозначение Подпись

1 ………………………………………………………………………… ………………… ..

2 ……………………………………………………………………………………………… ..

3 ………………………………………………………………………………………………

4 ……………………… ………………………………………………………………………

5 ……………………………………………………… …………………………………………

6 …………………………………………………………………………………… ……………

7 ………………………………………………………………………………………………

Я говорил с ним много раз, но его отношение было пренебрежительным.Хотя он является лояльным сотрудником компании, такое поведение недопустимо. Проконсультируйтесь с ним и узнайте, есть ли у него какие-то личные проблемы. Я надеюсь, что будут приняты быстрые меры; в противном случае нам будет сложно продолжать работу.

С уважением,

Том Шари

Пример -4

22 июня 2010 г.

Сантьяго, Чили
Mingo Street 112 A
Construction Company Frolendo

Schazo Lorenso (официальный представитель и сотрудники 0002)

У многих из нас больше нет денег, необходимых для удовлетворения наших повседневных потребностей и расходов. Со своей стороны, мы просим досрочно погасить невыплаченные активы или обрабатываем запрос на ссуду от банка с хорошей репутацией.

Спасибо за внимание, и мы будем очень внимательно следить за ситуацией в вашем полном распоряжении в том, что вы понимаете как необходимое.

С уважением,

Schazo Lorenso, от имени нижеподписавшихся сотрудников.

Пример — 5

Совет директоров
Eagle Federal Credit Union
333 Eglin Street
Front Beach, PL 3427373

Уважаемый сэр,

От имени братьев RS и их сотрудников я прошу, чтобы мы также были включены в сфере членства в Федеральном кредитном союзе Eagle (EFCU). Сотрудники, которые работают в нашей компании, находятся под наблюдением и получают оплату по запросу нашего адресного учреждения для получения услуг от EFCU.

Компания RS Brothers была основана в 2001 году, и в ней работают 434 человека в районе Фронт-Бич. EFCU предлагал полный набор банкоматов, домашних банковских операций, депозита заработной платы, телефонного обслуживания в течение 224 часов, ипотеки и других сложных услуг. У кредитного союза есть филиал с полным спектром услуг в пределах нескольких миль от наших офисов, а также в районах проживания наших сотрудников.

Будем признательны за положительное рассмотрение нашего запроса.

С уважением,

Подписи уполномоченных представителей
Имя и титулы *

Пример — 6

Линда Грэм
Управляющий директор
International Business Management (IBM)

3 июня 2016 г.

RE: Раздражающее поведение коллега

Уважаемый господинJohn,

Обращаю ваше внимание на то, что постоянные неубедительные шутки мистера Джейма обо мне создают помехи в моей работе. Раньше я пытался решить вопрос мирным путем, но, к сожалению, все закончилось не очень хорошо.

Более того, он начал и бранную лексику. Прошу вас принять соответствующие меры и найти решение. Благодарю вас с нетерпением.

С уважением,

Линда Грэм
Электронная почта: [электронная почта защищена]

Обратное снятие средств | Office of Undergraduate Education

Ретроактивный отказ — это ходатайство о полном исключении студентов бакалавриата из предыдущего семестра или нескольких семестров после возникновения в течение этого периода непредвиденных смягчающих обстоятельств.Ожидается, что все студенты будут соблюдать крайние сроки отказа, установленные в каждом семестре, поэтому эти запросы нечасто удовлетворяются. Право на участие в этом процессе предназначено специально для студентов, которые испытали изнурительные проблемы с психическим или физическим здоровьем, семейные обстоятельства или финансовые проблемы, которые привели к аномально низкой успеваемости.

Аспиранты и студенты, окончившие учебу и получившие ученую степень, не имеют права участвовать в этом конкретном процессе.Студенты, не получившие диплома, должны подавать петиции через Отдел непрерывного образования.

Задним числом запросы на снятие средств имеют право только в случае непредвиденных смягчающих обстоятельств изнуряющих проблем со здоровьем (психических или физических), чрезвычайных ситуаций в семье (таких как смерть опекуна) и неожиданных финансовых трудностей (таких как родитель потерял работу), что помешало студенту уйти в течение семестра.
* Случаи университетской ошибки или непосещения курса решаются колледжем и не подлежат рассмотрению комитетом. В таких случаях свяжитесь с представителем соответствующего колледжа. *

Следующие причины не являются приемлемыми самостоятельными причинами для подачи петиции:

Низкая производительность в классе
Защита GPA
Невозможность проверить расписание занятий через Buff Portal
Отказ отслеживать позицию в списке ожидания
Смена специальности или программы, в результате которой курс больше не является требованием
Отказ посещать / участвовать в классе на регулярной основе базис
Несоблюдение сроков вывода

В процессе обратного отзыва рассматриваются только запросы на полный или многократный срок.

COVID-19 привел к беспрецедентным изменениям и вызовам, и университет продолжает адаптировать свои усилия, предоставляя студентам возможности для академического успеха. Комитет рассмотрит все дополнительные ресурсы и исключения, предоставленные Университетом во время COVID-19, в своих обсуждениях. К ним относятся, помимо прочего, продленные сроки выхода, варианты «прошел / не прошел» и неполные, предоставленные профессорами.

Учащиеся, которые столкнулись с непредвиденными обстоятельствами, такими как серьезные проблемы со здоровьем, чрезвычайные семейные обстоятельства и финансовые трудности, и запросили полное прекращение участия, по-прежнему имеют право использовать этот процесс, если они предоставят подробное личное заявление и подтверждающие документы. Ссылки на факторы стресса, вызванные пандемией, без документации, изменений в формате занятий или проблем с виртуальной учебной средой не будут приемлемыми самостоятельными причинами для подачи петиции. Как всегда, документация должна отражать как возникновение , так и влияние проблем, с которыми пришлось столкнуться в течение требуемого срока.

Если вы хотите отказаться от индивидуального курса с предыдущего семестра, вы можете поработать со своим научным руководителем и деканом вашего колледжа, чтобы узнать, возможен ли такой вариант.

После разговора с научным руководителем или академическим тренером студенты отправляют онлайн-форму петиции, которая включает вопросы, требующие личного заявления и подтверждающую документацию. После этого петиция будет полностью рассмотрена комиссией по отзыву.

Студенты должны до получения степени, либо в CU Boulder, либо в другом учреждении, воспользоваться этим вариантом.

Поскольку не существует академических сроков для подачи петиции о ретроспективном отзыве, часто лучше дождаться этого процесса, пока не будет завершена дополнительная курсовая работа, которая является более сильной в академическом отношении. . Ожидая отправки, студент может продемонстрировать академические успехи, получить доступ к ресурсам кампуса, продолжить оказание необходимой поддержки и собрать максимально полную документацию.Поговорите со своим научным руководителем или академическим тренером, чтобы узнать, может ли ожидание отправки быть полезным для вас в этом процессе.

Академические консультанты и академические тренеры — чрезвычайно полезный ресурс для определения того, является ли ретроспективный отзыв подходящим для вас процессом. Обязательно используйте их в качестве ресурса при составлении петиции, поскольку они могут помочь вам пройти через процесс и работать с вами, чтобы сделать вашу петицию более сильной.Они также могут помочь вам определить, как этот процесс может повлиять на вашу степень, сроки окончания и академическую успеваемость. Наконец, они могут связать вас с другими ресурсами кампуса, которые помогут вам на пути к будущему успеху, такими как CAPS, Disability Services, SSCM и другие.

Онлайн-форма петиции будет содержать подсказки для вопросов, которые будут служить личным заявлением, однако может быть полезно заранее составить свое заявление. Хорошо написанное личное заявление должно занимать примерно 1-2 страницы, быть подробным, хронологическим и хорошо организованным. Очень полезно получить обратную связь от вашего научного руководителя; Если вы были за пределами кампуса и у вас больше нет контактного лица для консультирования, обратитесь в консультационную программу вашего колледжа. Студенты также могут воспользоваться письменным центром или обратиться к члену семьи для поддержки в составлении своего утверждения.

• В первом предложении вашей петиции должно быть сказано: «Я подаю обратную петицию об отзыве на _______ семестр».
  Например: «Я подаю прошение об отказе от участия в осеннем семестре 2017 года»
  
• Объясните наиболее конкретным образом, как этот семестр начался, как он продвигался и как ваши обстоятельства повлияли на вашу успеваемость.
  Если вы подаете прошение об отказе от участия в отдельном семестре, будьте предельно конкретны, почему ваши проблемы повлияли только на этот семестр.
  
• Что произошло в то время, из-за чего вам было трудно успевать за посещаемостью или учебной работой?
  Например: «Из-за смерти отца в январе 2017 года я начал страдать от тяжелой депрессии и не мог встать с постели, чтобы пойти в класс или выполнить домашнее задание»
  
• Какие у вас есть документы, подтверждающие вашу ситуацию?
  Например: «Я работала с терапевтом из Варденбурга и приложила ее письмо, подтверждающее мой диагноз и лечение, а также его влияние на мою классную работу»
  
• Ваши планы на будущее.
  Какие инструменты вы узнали, которые позволят вам добиться успеха в будущем / что вы будете делать по-другому, чтобы добиться успеха?

Петиции не принимаются без подтверждающей документации . Подтверждающая документация должна соответствовать обстоятельствам, указанным в личном заявлении. Документация может поступать от поставщиков медицинских услуг, ресурсов кампуса, которые использовались, или других форматов, которые могут помочь подтвердить любые сделанные заявления.Комитет может не иметь доступа к какой-либо документации, кроме той, которую предоставляет студент. Если вы использовали ресурс университетского городка, такой как Центр здоровья Варденбург, вам все равно нужно будет предоставить документацию из этой службы вместе с петицией.

Отправка обратной формы отзыва с документацией не гарантирует одобрения.

Сильная документация обычно включает следующее:

• Письма поддержки от поставщика или ресурса, используемого в кампусе
• Дата, когда вы начали встречаться с практикующим
• Описание выпуска
• Некролог, ссылка на поминальные службы или объявления, если применимо
• Серьезность проблемы и ее влияние на вашу способность к успеху в учебе
• Если возможно, объяснение вашей неспособности посещать занятия
• Даты, относящиеся к семестру (семестрам), о котором вы подаете петицию
• Переписка с инструкторами
• Официальный бланк или подписи, если применимо
• Используемые вами ресурсы и инструменты, которые помогут вам добиться успеха в будущем

Ваша петиция не будет считаться завершенной, пока мы не получим по электронной почте подтверждение от консультанта ISSS или консультанта VMA, а также от вас самих.

После того, как вы отправите форму запроса петиции, которая включает в себя ваше личное заявление с заданными вопросами и подтверждающую документацию, и получите подтверждение по электронной почте от координатора обратного отказа, ваша петиция будет считаться завершенной и будет стоять в очереди на рассмотрение комитетом.

Ваша петиция не считается завершенной до тех пор, пока вы не получите подтверждение от Координатора обратного отзыва, которое не будет автоматическим. Если ваше ходатайство будет неполным из-за отсутствия документации, требований редактирования или необходимости в дополнительной информации, срок рассмотрения будет больше.

Комитет по обратному отказу состоит из представителей каждого колледжа, академических служб и студенческих служб.Этот широкий круг специалистов обеспечивает тщательный и целостный анализ факторов, указанных в каждом запросе петиции.

Комитет обычно собирается ежемесячно и работает над тем, чтобы как можно скорее рассмотреть заполненные заявки. Хотя нет никаких гарантированных сроков для рассмотрения петиций, обычно рассмотрение петиции занимает от 30 до 60 дней после того, как петиция отмечена как завершенная. . Закрытие кампуса и праздники также могут повлиять на сроки процесса проверки.

Комитет рассматривает всю имеющуюся у них информацию, которая включает, но не ограничивается:

• Заполненная анкета
• Академическая история
• Информация, которая может быть доступна администраторам в кампусе (например, журналы BuffPortal)
• Продемонстрированная способность соблюдать сроки вывода
• Предыдущая история с ретроактивным процессом отзыва, например, несколько петиций, ссылающихся на одни и те же обстоятельства
• Исключения, которые уже предоставлены студенту университетом или профессорами
• Серьезность проблемы
• Успеваемость продемонстрирована

Координатор обратного отказа уведомляет студентов о решении комитета посредством официального письма об одобрении или отказе на адрес электронной почты студента CU.Если у вас больше нет электронной почты CU, обязательно укажите эту информацию в своей петиции.

Если ваше ходатайство будет одобрено, вы будете полностью отозваны от запрашиваемого срока (сроков).

• Заработанные оценки будут заменены отзывами (W), и ваш средний балл изменится, чтобы отразить это.
  • Эта окончательная обработка через Офис Регистратора может занять от одной до двух недель после получения вами уведомления.
  • Если утвержденный отзыв с обратной силой изменяет вашу академическую успеваемость, обратите внимание, что изменения в вашей записи не могут быть внесены вашим колледжем до тех пор, пока отзыв не будет обработан Офисом Регистратора и W не появится вместо полученных оценок в вашей учетной записи
    
• Споры по оплате обучения — это отдельный процесс, который проходит через Бюро государственной регистрации.Если вы получили одобрение на ретроактивный отказ, вы можете использовать свое официальное письмо с одобрением в качестве документации для разрешения спора за обучение.

Поскольку запрос на отзыв с обратной силой представляет собой апелляцию в рамках процедуры Университета в отношении крайних сроков выхода, все решения являются окончательными, и запросы на тот же семестр не будут рассматриваться в будущем. После того, как комитет принял официальное решение, студентам предлагается как можно скорее встретиться со своим научным руководителем, чтобы обсудить дальнейшие варианты.

Политика замены оценок остается полезным средством для приемлемой курсовой работы. Студенты могут работать с научными руководителями совместно с деканами каждого колледжа, чтобы изучить любые другие варианты, которые могут быть доступны.

Форма петиции о ретроактивном выходе

Студенческая петиция | UNH Global

Целью стратегического плана Университета Нью-Гэмпшира (UNH) является обеспечение максимального ознакомления студентов с международным опытом.Чтобы свести к минимуму риски для здоровья и безопасности, политика UNH запрещает деятельность студентов, студентов и аспирантов в странах или регионах, которые Государственный департамент США оценивает как Уровень 3: пересмотреть путешествие или Уровень 4: Не путешествовать. Могут быть случаи, когда отдельный учащийся или группа, спонсируемая ООНГ, считает, что существует убедительный образовательный интерес к проведению деятельности в стране или районе Уровня 3 или Уровня 4 и что можно снизить риски. В этих случаях отдельный студент может подать прошение в Международный комитет по рассмотрению рисков при поездках (ITRRC) для предварительного одобрения.

Кроме того, ITRRC может потребовать разрешение на поездку в места, которые представляют особую проблему для здоровья, безопасности или защищенности, как указано другими источниками, помимо Государственного департамента США. Примеры таких источников могут включать, но не ограничиваются ими: Центр по контролю за заболеваниями (CDC), Всемирную организацию здравоохранения (ВОЗ), государственные органы за пределами США (например, власти Австралии или Канады), власти Университета Нью-Гэмпшира, поставщиков помощи в поездках. , и международные образовательные организации.

Если ответ на любой из этих вопросов — «да», перед поездкой требуется разрешение:

• Деятельность в кредит?
• Будет ли деятельность соответствовать требованиям степени?
• Поддерживает ли деятельность каким-либо образом ООНГ?
• Контролируется ли деятельность, ведется, организуется ИЛИ каким-либо образом спонсируется отделом, преподавателем или сотрудником UNH?
• Контролируется ли деятельность, ведется, организуется ИЛИ каким-либо образом спонсируется офисом университета, организацией (музыкальной группой, спортивной командой и т. Д.)) или признанной UNH студенческой организацией?
• Поездка происходит в пределах дат программы / деятельности ООН?
  • Настоящая политика распространяется на индивидуальные поездки в свободное время в пределах официальных дат программы / мероприятия.

Студенты должны начать с обращения в UNH Global Education за рубежом с любыми вопросами или для получения помощи в подготовке своей петиции.

ПРИМЕЧАНИЕ ДЛЯ ПУТЕШЕСТВИЯ ЛЕТОМ И ОСЕНЬЮ 2021 ГОДА: Напишите письмо Бет Килинк в [email protected] для получения обновленных инструкций, вопросов по предложениям и планов действий студентов на случай чрезвычайной ситуации, связанных с COVID-19.

Кандидатам рекомендуется подавать заявки заранее. Процесс рассмотрения ITRRC может занять от 6 до 8 недель.

Предложение должно быть тесно связано с образовательной программой учащегося, а проблемы, поднятые в приведенных ниже вопросах, должны быть надлежащим образом рассмотрены и задокументированы. Студент несет ответственность за подготовку документации и работу с колледжем или школой для получения необходимой информации.В отсутствие веских доводов и оправданий маловероятно, что комитет одобрит запрос.

Примечание: петиции утверждаются в соответствии с условиями на момент утверждения. Если выдается новая инструкция по поездке или меняются обстоятельства, предложение необходимо пересмотреть. Если программа продолжается, а страна или территория по-прежнему оцениваются на уровне 3 или 4, программа должна быть повторно утверждена каждый раз, когда отдельное лицо или группа учащихся планируют участвовать.

Петиция должна продемонстрировать образовательную ценность программы или мероприятия, а также то, как ее задокументированная структура и процедуры по охране здоровья и безопасности смягчают опасения, связанные с рекомендациями по поездкам.Запросы требуют существенной документации. Студенты несут ответственность за работу со спонсорами / наставниками своих преподавателей и другими соответствующими лицами в своих колледжах / школах при подготовке письменного запроса.

Предложение должно быть написано в форме эссе или письма и должно включать:

1. Предложение
   • ваша программа получения степени, специальность, статус студента и предполагаемые даты поездки
   • обзор программы или учебный план
     • Студенты, планирующие самостоятельную поездку, должны включить подробный ежедневный план.
     • Студенты, участвующие в организованной программе, должны включать в себя обзор или программу, предоставленную спонсором программы, а также любые личные данные о прибытии, отбытии и т. Д.
   • отвечает на следующие вопросы:
     • Каковы убедительные образовательные причины опыта пребывания в конкретном месте?
     • Какие альтернативные сайты рассматривались и почему они не отвечают образовательным потребностям?
     • Будет ли программа засчитана как кредит для получения степени или для удовлетворения общих требований для получения степени?
     • Каким образом структура программы и действующие процедуры безопасности снимают опасения, связанные с рекомендациями по поездкам?
2. Студенческий план на случай чрезвычайной ситуации
   Студенты должны работать с официальными лицами принимающей программы, чтобы получить копию существующего плана или разработать документацию и процедуры, касающиеся здоровья, безопасности, защиты и эвакуации.
3. Письмо одобрения от спонсора / наставника факультета, заведующего кафедрой или научного руководителя
4. Письмо о зачислении из программы (если применимо)
   Студенты, посещающие программу, не относящуюся к UNH, должны приложить письмо о принятии / зачислении / приглашении из программы.
5. Письмо одобрения от декана
   Студенты должны представить одобрительное письмо от декана колледжа, ведущего программу или в который зачислен отдельный студент.Это письмо должно подтверждать образовательную ценность программы, но не должно делать никаких заявлений относительно оценки риска или здоровья и безопасности.
6. Дополнительные материалы
   Любая дополнительная подтверждающая документация, которая поддерживает ходатайство и предоставит ITRRC более полное представление о характере деятельности, планах по снижению рисков или предыдущих отношениях, которые были установлены с местом или принимающей организацией.
7. Подтверждение права студентов на учебу (для студентов бакалавриата)
   Студенты бакалавриата могут получить форму права на участие в программе UNH Study Away Student в режиме онлайн в UNH-VIA.
8. UNH ITRRC Форма согласия и соглашения
   Свяжитесь с Бет Килинк по адресу [email protected].

Заполненные ходатайства об утверждении поездки студентов ITRRC следует подавать в электронном или бумажном виде по адресу:

Международный комитет по рассмотрению рисков при поездках (ITRRC)
C / O Beth Kilinc
Global Education Center
University of New Hampshire
Conant Hall 310
Durham NH 03824
Tel: 603-862-0128
Fax: 603-862-0844
Электронная почта: [email protected]

Контрольный список петиций

_____ Предложение
_____ Экстренный план студента
_____ Письмо одобрения от спонсора / наставника факультета, заведующего кафедрой или научного консультанта
_____ Письмо о допуске по программе
_____ Письмо одобрения от декана
_____ Дополнительные материалы
_____ Подтверждение допуска студента к программе IT
_____ 10 Подтверждение права студента Форма договора