Значение потребностей в жизни человека: значение потребностей в жизни человека

Глава 3. Роль потребностей в жизни человека. 90 дней на пути к счастью

Глава 3. Роль потребностей в жизни человека

Любая проблема, вызывающая страдания, или, иначе, внутриличностный конфликт, заключается в противоречии между существующими у человека неудовлетворенными потребностями и состоянием беспомощности, которое препятствует удовлетворению этих потребности.

Когда я училась в университете, у меня была преподаватель французского языка, которая всю жизнь мечтала побывать во Франции, в Париже, но как только ей задавали вопрос, почему она туда не едет, то она активно жестикулировала и восклицала:

– Что вы такое говорите! Мне, с моей зарплатой это невозможно!

У нее было противоречие между мечтой побывать в Париже, за которой, как выяснилось позже, стояли потребности в новизне, самореализации, и иррациональным убеждением, что это невозможно, укоренившимся в ней с детства. Когда она она узнала, что ее коллега по работе совершенно спокойно организовала себе поездку в Париж, то пересмотрела свои убеждения, и ей тут же представился случай, который позволил побывать в Париже с группой своих студентов совершенно бесплатно.

Давайте разберемся, что такое потребности, и какую роль они играют в достижении счастья. В этой главе я буду опираться на выступление Валентины Владимировны Новиковой, психолога, консультанта по химическим зависимостям, руководителя центра реабилитации «Школа Независимости» в Санкт-Петербурге.

Дело в том, что большинство людей не имеют представление о том, что у них есть какие-то потребности. Но трагедия их жизни состоит в том, что независимо от того, знают они об этом или нет, – потребности все равно есть, и они также хотят получать пищу, как этого хочет, к примеру, наш желудок. Но пища может быть здоровой, полезной и даже целебной, а может быть нездоровой, вредной и вызывать заболевания.

«Точно так же, как желудок получает пищу, здоровую или нет, – говорит Валентина Новикова, как наша душа получает пищу здоровую или нет, как наш дух получает энергию, может здоровую, а может нездоровую, – так и наши потребности. Если мы не будем о них знать, они все равно будут получать свое удовлетворение, только различными, в том числе и нездоровыми способами».

Как незнание закона не освобождает от ответственности, так и незнание человеком своих потребностей влечет за собой последствия, которые являются следствием того, что он не управляет своей жизнью. Его потребности начинают им руководить, потому что именно они лежат в базе мотивов нашего поведения.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.

Продолжение на ЛитРес

2 основные потребности жизни человека. Человеческие потребности.

17.1 Понятие о потребностях

Потребность — есть состояние нужды в определенных условиях жизни, деятельности, материальных объектах, людях или определенных социальных факторах, без которых данный индивид испытывает состояние дискомфорта.

Эволюцию живых существ нельзя объяснить только приспособлением к среде обитания. Активность всегда перспективней, чем оборона. Потребности — источник активности живых существ. Это генетические программы, направленные на освоение окружающей среды. Чем больше потребностей у живого организма, тем он активней, тем больше его экспансия, тем выше конкурентоспособность в борьбе за существование. Из всех живых организмов, обитающих на Земле, больше всего потребностей у человека. Одни люди отдают все свои силы карьере, другие самоотверженно занимаются наукой, а третьи проводят жизнь в философских поисках смысла жизни.

Очень важная деталь теории Маслоу заключается в том, что в ней говорится, что человек должен иметь потребность в нижнем уровне, удовлетворенном или почти полностью удовлетворенном, чтобы почувствовать потребность в более высоком уровне. Другими словами: у человека, который не имеет своих потребностей в области безопасности контента, пока не ощущается социальных потребностей.

В собственных словах Маслоу. Одним из следствий этого, для управления людьми, является то, что человек с насущными потребностями в области безопасности, например, не мотивирован возможностью удовлетворения их потребностей в статусе или уважении. Но что это связано с маркетингом?

Особенности потребностей:

1. Потребности всегда связаны с наличием у человека чувства неудовлетворенности , которое обусловлено дефицитом того, что требуется.

2. Потребности определяют

избирательность восприятия мира , фиксируя внимание человека на тех объектах, которые могут эту потребность утолить («Голодной куме только хлеб на уме», «У кого что болит, тот про то и говорит».)

Уже для маркетинга приложение — это то, что бесполезно продавать роскошные ручки или автомобили людям, которые пытаются удовлетворить свои потребности в безопасности, т.е. иерархия потребностей Маслоу обеспечивает, готовая, психологическая сегментация, основанная на потребностях и желаниях людей.

Что не плохо, не так ли? Еще один пример этого возможного применения в маркетинге: бесполезно пытаться продавать органические продукты — только при естественном удобрении — для голодного сегмента. Эта потребность в органических продуктах находится на вершине потребностей безопасности.

3. Наличие потребности сопровождается эмоциями : сначала, по мере усиления потребности — отрицательными, а затем — в случае ее удовлетворения — положительными.

4. Количество потребностей возрастает в процессе филогенеза и онтогенеза . Так, число потребностей возрастает в эволюционном ряду: растения — примитивные животные — высокоразвитые животные — человек, а также в онтогенетическом ряду: новорожденный — грудной младенец — дошкольник — школьник — взрослый человек.

И для вашего бизнеса вы видите приложения в своей администрации, которые могут использовать иерархию потребностей Маслоу? А как насчет маркетинга вашего бизнеса? Соответствует ли служба, которую ваша компания соответствует сегменту под иерархией Маслоу, нуждается в иерархии?

И их потребности и их желания, где они расположены в пирамиде Маслоу? Постройте отличную неделю. На той же странице вы можете найти предыдущие еженедельные бюллетени. Ключевые слова: основные потребности, человеческое развитие.

Основными потребностями могут считаться все те, к которым человек должен иметь доступ, чтобы выжить прилично, снабжая свои физиологические и психические потребности и считаются объективными и универсальными. Они проходят через доступ к еде, одежде, здоровью, дому и безопасности.

5. Потребности человека образуют иерархическую систему , где каждая потребность имеет свой уровень значимости. По мере их утоления они уступают первенство другим потребностям.

По мере осознания и реализации любой потребности, одновременно происходит и закономерное изменение мотивации, вызванное данной потребностью. Варианты изменения мотивации в процессе реализации потребности отображены на Рис. 17.1:

Согласно статье 25 Всеобщей декларации прав человека каждый человек имеет право на уровень жизни, соответствующий его здоровью и благополучию, и его семье, особенно в отношении продуктов питания, одежды, жилья, медицинское обслуживание и необходимые социальные услуги и имеют право на обеспечение безопасности при безработице, болезни, инвалидности, вдовстве, пожилом возрасте или в других случаях потери средств к существованию в силу не зависящих от них обстоятельств.

теория мотивации, которая говорит нам, что у любого человека есть общие потребности, которые мотивируют его поведение.

Штриховыми линиями показана эволюция мотивации при невозможности удовлетворения потребности.

17.2 Классификация потребностей

Существует множество классификаций потребностей. Первая классификация разделяет все потребности по происхождению на две большие группы — естественные и культурные (Рис. 17.2). Первые из них запрограммированы на генетическом уровне, а вторые формируются в процессе общественной жизни.

Чтобы достичь более высоких потребностей, нам нужно начинать в нижней части пирамиды, в которой физиологические потребности. Чтобы достичь следующего уровня потребностей, должен быть минимально достигнут следующий нижний уровень. В самых основных потребностях мы имеем физиологические, такие как питание, гидратация, личная и окружающая гигиена, регулярная физическая активность и т.д.

Уже Лен Доял и Ян Гоф говорят нам, что основные потребности связаны с удовлетворением следующих ситуаций. Адекватное питание в продуктах питания и воде. Адекватное и защитное жилье. Значительные первичные отношения. Безопасный контроль рождаемости и защита детей.

Вторая классификация (по уровню сложности) разделяет потребности на биологические, социальные и духовные.

К биологическим можно отнести стремление человека поддерживать свое существование (потребность в пище, одежде, сне, безопасности, в экономии сил и пр.).

К социальным потребностям относится потребность человека к общению, к популярности, к господству над другими людьми к принадлежности к определенной группе, в лидерстве и признании.

Ян Гоф говорит, что «потребности — это измерения, которые, если их не удовлетворять, могут нанести серьезный вред и страдания». Цели тысячелетия также учитывают эти потребности, которые должны быть в значительной степени удовлетворены. Многие аспекты связаны с несоблюдением основных условий жизни, начиная от политического и социального контекста, до интересов и естественных условий каждой территории.

Эти концепции четко принимаются правительствами, которые понимают, что они должны делать в первую очередь с точки зрения сотрудничества, то есть того, что действительно нужно людям. Конечно, не все это возможно в развивающихся странах. Это страны со структурными проблемами, которые требуют тщательного подхода к международным партнерам, используя программы сотрудничества, способные удовлетворить эти потребности.

Духовные потребности человека — это потребность познать окружающий мир и себя самого, стремление к самосовершенствованию и самореализации, в познании смысла своего существования.

Обычно у человека одновременно имеется более десяти нереализованных потребностей одновременно, и его подсознание расставляет их по степени значимости, образуя довольно сложную иерархическую структуру, известную, как «пирамида Абрахама Маслоу. Согласно идее этого американского психолога, нижний уровень ее составляют физиологические потребности, затем идут потребность в безопасности (реализуя которую человк стремится избевать эмоции страха ), выше — потребность в любви , затем потребность в уважении и признании, а на самом верху пирамиды — стремление личности к самоактуализпации. Однако, этими потребностями далеко не исчерпывается набор актуальных потребностей человека. Не менее важными являются потребности в познании, свободе и красоте. Поэтому имеет смысл дополнить концепцию А. Маслоу еще несколькими потребностями (Рис. 17.3). Более подробно содержание потребностей каждого уровня описано в Табл. 17.3.

Понятие базовых потребностей, по-видимому, как-то согласовано между авторами, хотя это не так на местах, созданы условия для оказания существенной помощи странам, которые не имеют возможности предлагать основные условия жизни для ее население. Образовательная психология Интерактивная, 1.

Основные потребности и условия жизни: ориентация на здоровье, взгляд на социальный работник. Работа, проводимая в рамках дисциплины развития и международного сотрудничества, лицензиата в государственной администрации Университета Авейро. Мы склонны группировать большое количество опыта, не всегда релевантных, в соответствии с концепцией необходимости. Например, мы включаем прихоти, желания, диски, предпочтения, тягу, вкусы, пробелы, потребности, права, мечты, стремления, цели, требования и требования.

Здравствуйте, друзья. Сегодня речь пойдет о человеческих потребностях. Эх, сколько всего и сразу мы хотим! Причем иногда желания меняются буквально со скоростью света (особенно это касается прекрасной половины человечества).

Но существует несколько основных потребностей, которые практически каждый человек стремится удовлетворить в течение жизни. Рассмотрим их более детально.

Чтобы добраться туда, мы должны привести в порядок. Это может иметь форму типологии или формы дизайна, которая определяет наиболее важные аспекты, которые следует учитывать. Давайте начнем с поиска типологии, которая уже определена. Психологи создали несколько теорий, чтобы навести порядок в этом измерении нашего опыта. Вкратце вспомню три теории, которые мне кажутся особенно важными с гуманистической точки зрения.

Иерархия потребностей Маслоу. . Физиологические потребности напрямую связаны с выживанием. Они должны получать минимальное удовлетворение, чтобы человек оставался в живых. Любой дефицит в этом отношении быстро становится приоритетом. Следующие два уровня относятся к социальной жизни и более непосредственно относятся к поиску удовлетворения. Потребность в принадлежности предшествует потребностям уважения. В обоих случаях проблема — это не физическое выживание, а удовлетворение, здоровье и душевная жизненность.

Потребность в выживании. Инстинкт выживания – самый мощный инстинкт человеческого существа. Каждый человек хочет сохранить свою жизнь, защитить от опасности семью, друзей, соотечественников. Только получив гарантию выживания, человек начинает думать об удовлетворении других потребностей.

Потребность в безопасности. Как только человек получает гарантии выживания, он начинает думать о безопасности каждого аспекта своей жизни:

В отличие от других жанров, потребность в актуализации не ощущается из-за недостатка. На самом деле этот тип потребности имеет тенденцию расти, когда он удовлетворен. Это желание максимально использовать свой потенциал, поиск гармонии, правды, справедливости, смысла, уникальности, творчества и т. д. квест, который, когда он проводится, часто становится бесконечным.

Межличностные потребности по Шульцу. . Потребность в включении — это то, что заставляет нас ассоциироваться с группой, стремиться быть частью группы людей, быть признанным членом сообщества. Необходимость в контроле — это тот, который заставляет нас пытаться влиять на людей, с которыми мы находимся в контакте, хотеть изменить ситуацию в нашей среде, хотеть сказать свое слово в том, что происходит. Потребность в любви побуждает нас устанавливать привилегированные отношения, характеризующиеся близостью и теплотой.

• Финансовая безопасность – каждый человек боится бедности и материальных потерь и стремится к их преодолению. Выражается в желании сэкономить и приумножить достаток.
• Эмоциональная безопасность необходима для того, чтобы человек мог чувствовать себя комфортно.
• Физическая безопасность – каждый человек до определенного уровня нуждается в еде, тепле, жилище и одежде.

Потребность в безопасности не означает, что человек нуждается в бронированной двери. Он вполне может хотеть приобрести качественные обои, которые долго будут ему служить.

Это необходимость любить и быть любимым, поскольку это относится к нашим супругам, нашим детям и нашим близким друзьям. Похоже, что иерархия также связывает эти три группы потребностей. Необходимость включения была бы первой, которая проявилась бы и была бы наиболее важной для здоровой жизни. Потребность в контроле придет тогда, когда первая будет удовлетворительно удовлетворена, и потребность в любви будет последней, потому что она предполагает более высокую зрелость человека или отношения. Три типа потребностей будут связаны с этапами развития ребенка, определенными Фрейдом.

Потребность в комфорте. Как только человек достигает минимального уровня обеспеченности и безопасности, он начинает стремиться к комфорту. Он вкладывает огромное количество времени и денег для создания уютной домашней обстановки, стремится создать комфортные условия на работе. Для этого он выбирает товары, удобные и простые в использовании.

Виды переводов по Ларивею. . Право на существование связано с необходимостью быть любимым, не преследуя его никаким выступлением. Принятие в жизнь заботливого родителя является моделью этого удовлетворения. Опыт такого характера позволяет человеку приблизиться к Вселенной с убеждением, что она привлекательна и заслуживает того, чтобы с ней обращались с любовью.

Право на отдельную идентичность связано с необходимостью утверждения и автономии. Это касается способности утверждать себя как отдельное существо, не теряя любви людей, с которыми они связаны. Прообразом этого удовлетворения будет признательность родителя за наши инициативы и производительность, даже если наш выбор отличается от того, который сделал бы родитель. Это право быть собой и уважать себя как таковое, которое составляет существенную долю этого завоевания.

Потребность в свободном времени. Люди хотят отдыхать как можно больше времени и ищут любую возможность прекратить работу и отдохнуть. Центром внимания основной массы людей являются вечера, уик-энды и отпуска. Деятельность в свободное время играет центральную роль в человеческом поведении и принятии решений.

Потребность в любви. Люди имеют насущную потребность в построении и поддержании любовных отношений. Все что человек делает, направлено или на достижение любви, или на компенсацию недостатка любви. Взрослая личность формируется в условиях полученной или недополученной в детстве любви. Желание создать надежные условия для любви являются основной причиной человеческого поведения.

Право на сексуальную идентичность связано с необходимостью любить и быть любимым как сексуальный взрослый. Проблема заключается в самооценке как сексуального партнера и любовника. Будучи оцененным как желательный мужчина или женщина родственником противоположного пола, является фундаментальной моделью адекватного ответа на эту потребность, при условии, что притяжение выражается в уважительной манере и не скрывается от зрения, другого родителя. Право на полноценную сексуальную и любящую жизнь является результатом этого успешного завоевания.

Потребность в уважении. Человек стремится заслужить уважение к себе других людей. На это направлена основная часть человеческой деятельности. Потеря уважения может стать существенной причиной неудовлетворенности, а получение высокопоставленной должности может служить большим стимулом, чем высокая заработная плата.

Потребность в самореализации. Высшее желание человека на протяжении всей жизни – реализация творческого потенциала личности, своих талантов и способностей. Мотивация человека направлена на достижение всего, чего они способны достичь. Потребность в самореализации может быть сильнее всех других мотиваций.

Как и в двух предыдущих проектах, эти уровни переноса иерархизированы. Они так определенно: разрешение каждого из них основано на завоевании предыдущего. Точно так же сексуальная идентичность основывается на праве быть отдельным человеком, но это усложняет ситуацию, напрямую вовлекая новых партнеров в дополнение к обоим родителям одновременно и дополняющим образом. Три концепции, прежде всего, вписываются в гуманистический поток психологии. Таким образом, можно ожидать, что их действительность может быть проверена каждым человеком в свете его собственного жизненного опыта.

Несмотря на то, что потребностей и желаний у людей очень много, их можно разделить по определенным группам. Американский психолог Абрахам Харольд Маслоу скомпоновал все человеческие потребности в структуру, или пирамиду потребностей, которая представляет собой упрощенное изложение его идей.

Классификация потребностей по Маслоу отражает одну из самых известных на сегодняшний день теорий мотивации – теорию иерархии потребностей. Маслоу проанализировал все человеческие потребности и расположил в виде пирамиды.

Три концепции представляют собой иерархию потребностей. Некоторые потребности должны быть заполнены прежде, чем другие начнут занимать центр внимания человека. Эта иерархия настолько важна, что позволяет определить уровень развития человека с точки зрения его основных потребностей. Основные мотивы человека в определенный момент его жизни позволяют определить, где он находится с точки зрения его роста. Его мотивы взаимодействия с другими позволяют выявить качество его межличностного развития. Точно так же передачи в важных отношениях в определенное время в ее жизни являются достаточно характерными, чтобы способствовать ее диагнозу и обеспечить достаточно точное представление о ее личной автономии.

Маслоу считал, что человек не может испытывать потребности более высокого уровня, если испытывает недостаток в более простых вещах. Например, человек, которому нечего есть, не нуждается в признании и одобрении. Но когда голод утолен, появляются потребности более высокого порядка.

Расширенная пирамида Маслоу (7 ступеней)

Одни и те же потребности у разных людей проявляются по-разному, так как у каждого есть свои мотивы, способности, жизненный опыт, цели. Например, потребность в уважении и признании у одного человека может выражаться в стремлении стать великим ученым, другому достаточно, чтобы его уважали друзья и родители. То же самое можно сказать о любых потребностях, даже о пище – один человек рад, если у него есть хлеб, другому для полного счастья нужны деликатесы.

Маслоу взял за основу своей классификации потребностей тезис о том, что поведение человека определяется базовыми потребностями, которые можно выстроить в виде ступеней, в зависимости от значимости и необходимости их удовлетворения для человека. Рассмотрим их, начиная с первой.

Первичные (врожденные) потребности человека

Первый уровень – физиологические потребности (жажда, голод, отдых, двигательная активность, воспроизводство рода, дыхание, одежда, жилище). Это наиболее выраженная группа потребностей человека. Небогатый человек, по мнению Маслоу, испытывает, прежде всего, физиологические потребности. Если встанет вопрос выбора между утолением голода и одобрением общества, большинство людей выберут пищу.

Второй уровень – потребность в безопасности (безопасность существования, комфорт, гарантия занятости, страхование от несчастных случаев, уверенность в завтрашнем дне). Здоровый, сытый человек испытывает потребность в безопасности, хочет обеспечить разумный порядок, структуру и прогнозируемость своего окружения. Например, он хочет получить определенные социальные гарантии при трудоустройстве.

Вторичные (приобретенные) потребности человека

Третий уровень – социальные потребности (социальные связи, общение, привязанность, забота о другом человеке, внимание к себе, участие в совместной деятельности). После удовлетворения физиологических потребностей и обеспечения безопасности, человек хочет получить тепло дружеских, семейных или любовных отношений. Он ищет такую социальную группу, которая удовлетворит эти потребности и избавит от чувства одиночества. В частности, такую роль играют различные организации, группы, кружки, клубы по интересам.

Четвертый уровень – престижные потребности (самоуважение, уважение со стороны других, признание общества, достижение успеха и высокой оценки, карьерный рост). Каждый человек нуждается в оценке обществом своих достоинств и достижений. Но он начинает верить в себя и свои силы, только достигнув чего-либо в жизни и заработав себе признание и репутацию.

Пятый уровень – духовные потребности (самореализация, самоутверждение, самовыражение, саморазвитие через творчество). Согласно теории Маслоу, человек чувствует потребность в самовыражении только после удовлетворения всех нижестоящих потребностей.

Теория иерархии потребностей Маслоу предполагает, что человек должен сначала удовлетворить потребности, расположенные внизу пирамиды, и только потом понять, что хочет удовлетворить потребность, расположенную на следующей ступени. То есть, это последовательное расположение основных потребностей в иерархии, является основополагающим в организации мотивации человека.

Большинство людей так и поступают, но из этой теории есть исключения. Например, люди науки, искусства могут развиваться и самореализовываться, несмотря на голод, болезни и социальные проблемы. Для некоторых людей их ценности и идеалы настолько важны, что они скорее готовы терпеть любые лишения, чем отказаться от них.

Также люди иногда могут создавать собственную иерархию потребностей и ставить на первое место другие ценности, например, уважение и карьерный рост, а не семью и детей.

Потребности человека зависят и от возраста. Например, удовлетворение физиологических потребностей и потребности в безопасности более характерно для детей, потребности в принадлежности и любви – для подростков, потребность в самовыражении – для людей старше 40 лет.

Маслоу предположил, что средний человек удовлетворяет свои потребности в следующей степени:

• 85% физиологические
• 70% безопасность и защита
• 50% любовь и принадлежность
• 40% самоуважение
• 10% самореализация

Причем, неважно, на какой ступени пирамиды потребностей человек находится в данный момент. Если возникнут трудности в удовлетворении потребностей более низкого уровня, человек вернется туда и останется до тех пор, пока эти потребности не будут удовлетворены в достаточной степени.

Но это все теория. Давайте немного попрактикуемся. Вы знаете свои потребности? Составили ли вы классификацию своих потребностей? Если нет, давайте сделаем это прямо сейчас.

Подумайте, что важнее для вас – покупка сладостей или игрушек для ребенка, одобрение супруга или премия? Что бы вы ни выбрали, важно знать свою цель в жизни и, не отступая от нее, идти вперед.

Желаю вам, уважаемые читатели, добиться удовлетворения всех ваших потребностей.

Десятилетие «Вода для жизни», 2005-2015 годы

Право на воду

Без воды невозможна жизнь человека. Она нужна для поддержания здоровья и выживания, приготовления пищи и экономической деятельности. Вместе с тем сегодня весь мир стоит на пороге чрезвычайной ситуации, когда более 1 млрд. человек лишены доступа к необходимым для жизни количествам чистой воды, а более 2 млрд. человек не имеют доступа к адекватной санитарии, что является главной причиной связываемых с водой болезней. Участники идущих на международной арене обсуждений нередко утверждают, что признание права на воду в качестве одного из прав человека может стать важнейшим шагом в направлении решения проблем предоставления населению этого наиболее элементарного компонента жизнеобеспечения.

В обсуждениях, связанных с водой как одним из прав человека, часто подчеркивается, что наличие воды является одним из необходимых предварительных условий осуществления всех других общечеловеческих прав. Отмечается, что без равноправного доступа к соответствующей минимальным требованиям чистой воде другие признанные права, например право на адекватный с точки зрения здравоохранения и благополучия уровень жизни, а также гражданские и политические права останутся недостижимыми. Широко признается, что текст первоначальной Декларации прав человека, сыгравшей роль фундамента, на котором были основаны тексты последующих деклараций, не задумывался как исчерпывающий по своему охвату, а был призван отразить составные элементы адекватного уровня жизни. Отсутствие в нем упоминания о праве на воду как эксплицитной нормы в большей степени объясняется самой сущностью воды; подобно воздуху, она воспринималась авторами Декларации как столь очевидная основа бытия, что эксплицитное включение права на нее не было сочтено целесообразным.

Многие лица, ответственные за формирование политики, и правозащитники призывают признать право на воду в качестве одного из прав человека, рассматривая эту меру в качестве важного шага, который обеспечит практические действия в интересах тех, кто страдает от отсутствия или нехватки чистой воды. Они полагают, что возникновение в результате такого признания права на воду юридического обязательства побудит правительства развивающихся стран и стран-доноров провести реальные преобразования в национальной политике и стратегиях предоставления помощи и распределения ресурсов и послужит для гражданских групп более прочным основанием для оказания давления на правительства. Кроме того, некоторые критики расширяющейся приватизации услуг водоснабжения во всем мире считают, что признание права на воду сделает более убедительными их аргументы в пользу усиления роли государственного сектора как противовеса стремящимся только к извлечению прибыли корпорациям в удовлетворении столь важной потребности (см. раздел «У воды тоже есть цена»).

Решение Организации Объединенных Наций

В ноябре 2002 года Комитет по экономическим, социальным и культурным правам Организации Объединенных Наций подтвердил, что доступ к достаточным количествам чистой воды для личных и бытовых нужд является одним из основополагающих общечеловеческих прав каждого человека. В своем замечании общего порядка № 15 об осуществлении статей 11 и 12 Международного пакта об экономических, социальных и культурных правах Комитет отметил, что «право человека на воду является обязательным условием для жизни в условиях соблюдения человеческого достоинства. Это право является непременным условием для осуществления других прав человека». Хотя это замечание общего порядка не является юридически обязательным документом для 146 государств, ратифицировавших Международный пакт, оно нацелено на содействие осуществлению Пакта и его поощрение и имеет вес и авторитет «рекомендательных правовых норм».

Это замечание также подтверждает тот факт, что государства — участники Международного пакта обязаны постепенно обеспечить осуществление без какой-либо дискриминации права на воду, которое означает, что каждый человек вправе рассчитывать на достаточное количество доступной как по цене, так и физически, безопасной и приемлемой воды для личных и бытовых нужд. В соответствии с замечанием, это право, как и все другие предусмотренные в Пакте права, должно быть практически реализуемым, поскольку все государства-участники контролируют широкий диапазон ресурсов, включая воду, технологии, финансовые средства и международную помощь.

В этом решении уточняется, что понятие «адекватность воды» не должно интерпретироваться узко, сугубо с использованием количественных и технических параметров. Вода должна рассматриваться как общественное и культурное благо, а не только как, прежде всего, экономический сырьевой ресурс. Этим данное замечание отличается от решений, принятых на ряде международных форумов по воде в 90-е годы ХХ века, в которых вода рассматривалась как экономический сырьевой ресурс, что свидетельствует о переходе к рыночным подходам, обеспечивающим учет реальной себестоимости воды, уменьшение субсидий и возможности подключения частного сектора к водоснабжению населения.

В своем обращении к Комитету, принявшему это решение, тогдашний Верховный комиссар Организации Объединенных Наций по правам человека г-н Сержиу Виейра ди Меллу заявил, что подготовка замечания общего характера по проблематике воды станет важным вкладом в проведение Всемирного форума по водным ресурсам 2003 года. Он отметил, что этот текст стал “составным компонентом права на адекватный уровень жизни и даже права на жизнь”.

Решения, принимавшиеся ранее

Хотя право на доступ к чистой воде является одним из предварительных условий реализации многих прав, предусмотренных в принятых ранее международных правозащитных соглашениях, непосредственно вода упоминалась только в Конвенции о правах ребенка. В ней право на чистую питьевую воду рассматривается как элемент права на максимально достижимый уровень здоровья.

Начиная с 70-х годов ХХ века проблемы доступа к базовым ресурсам и прав на воду рассматривались на ряде международных конференций по проблемам окружающей среды и водным ресурсам. Участники эпохальной Конференции Организации Объединенных Наций по водным ресурсам, которая прошла в Мар-дель-Плате в 1977 году, договорились, что все люди имеют право на доступ к питьевой воде для удовлетворения своих элементарных потребностей. В принятую в 1986 году Генеральной Ассамблеей Организации Объединенных Наций Декларацию о праве на развитие было включено обязательство государств обеспечивать равенство возможностей для всех в области доступа к базовым ресурсам. В Декларации вода имплицитно включена в категорию базовых ресурсов, так как в ней утверждается, что сохраняющаяся недостаточная занятость, из-за которой миллионы людей «лишены достаточного доступа к таким элементарным ресурсам, как продукты питания, вода, одежда, жилье и лекарства», представляет собой грубое «массовое нарушение прав человека».

Концепция удовлетворения базовых потребностей в воде получила дальнейшее развитие в ходе проходившей в 1992 году в Рио-де-ЖанейроВстречи на высшем уровне «Планета Земля», где она была распространена на экологические аспекты: «При освоении и использовании водных ресурсов первоочередное внимание следует уделять удовлетворению основных потребностей и обеспечению сохранности экосистем. При превышении этих потребностей с водопользователей должна взиматься надлежащая плата».

В Плане выполнения решений, принятом на Встрече на высшем уровне в Йоханнесбурге в 2002 году, правительства также обязались «обеспечить использование всего набора инструментов политики, включая регулирование, мониторинг … и механизм возмещения затрат на водохозяйственные службы, при этом цели, связанные с возмещением затрат, не должны становиться препятствием для доступа бедных людей к безопасной воде …».

Таким образом, хотя мировые лидеры признали, что право на доступ к питьевой воде является одним из основных прав человека, они также признают, что в отношении использования воды свыше базового уровня должен применяться принцип возмещения расходов. Системы водоснабжения не будут устойчивыми без инвестиций, необходимых для технического обслуживания и расширения охвата сетей в целях удовлетворения потребностей развития и растущего населения.

ПОНИМАНИЕ КАТЕГОРИИ «ПОТРЕБНОСТЬ» В ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ | Опубликовать статью ВАК, elibrary (НЭБ)

Петров И. Ф.¹ Петрова С.И.²

¹Доктор философских наук, профессор, Академия маркетинга и информационных технологий (Краснодар)

²Кандидат культурологии, преподаватель, Академия маркетинга и информационных технологий (Краснодар)

ПОНИМАНИЕ КАТЕГОРИИ «ПОТРЕБНОСТЬ» В ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ

Аннотация

В статье рассматривается проблема человеческих потребностей, их природа и роль в человеческой жизни. Любые потребности всегда детерминированы  общественными отношениями и, с этой точки зрения, они представляют собой социокультурное явление. Авторы обращается к становлению категории «потребность» и в, частности, к их толкованию  философами Античности. И приходят к выводу, что изучение потребностей в Античности происходило, в том числе, в русле материалистических воззрений и было связано, в основном, с гедонизмом и эвдемонизмом.

Ключевые слова: Античность, потребности, человек, нужда, общество.

Petrov I. F., Petrov S. I. ²;

¹PhD in Philosophy, Professor, Academy of marketing and information technology (Krasnodar)

²PhD in Culture Studies, teacher, Academy of marketing and information technology (Krasnodar)

UNDERSTANDING THE CATEGORY OF NEED IN ANCIENT GREECE

Abstract

The problem of human needs, their nature and role in life are considered in the paper. Any needs are always determined by social relations, and, from this point of view, they represent a social and cultural phenomenon. The authors refer to the formation of the “need” category and, in particular, to its interpretation by the philosophers of antiquity. The authors come to the conclusion that the study of needs in antiquity took place, among other things in the mainstream of materialistic views and was associated mainly with the hedonism and eudemonism.

Keywords: Antique, needs, people, poverty, society.

Любые потребности всегда детерминированы  общественными отношениями и, с этой точки зрения, они представляют собой социаокультурное явление. История развития потребностей, их осмысление, есть история развития общества, писал К. Маркс: «…Размер так называемых необходимых потребностей, равно как и способы их удовлетворения, сами представляют собой продукт истории и зависят в большей мере от культурного уровня страны…» [1].

Как же происходило становление категории «потребность»?

Интерес к потребностям человека отмечается уже у Античных философов. Рассматривая человеческую природу, они фиксировали ее социальную детерминацию.

Именно в эпоху Античности было отмечена роль потребностей в жизни человека и общества, а также произошло разделение потребностей на материальные и идеальные (духовные). Так, например, Гераклит Эфесский (544 – 483 гг. до н. э.), изучая социальное назначение золота, благодаря которому возможен обмен, то есть, сопоставляя потребности людей и общества, по сути, показывает, что вне потребностей невозможно познание основ бытия человека и его сущности. Хотя Гераклит в своих сочинениях и не говорит напрямую о потребностях, для нас интересно его представления о человеке. Гераклита волнует связь человека с мировым разумом. Все матери­альные превращения, считает философ, осуществляются «законосообразно», при этом часть людей следуют им, другие нет. В основании же отличий потребностей человека находятся его “грубые психеи” [2]. Всякое желание покупается ценой психеи, «поэтому злоупотребление вожделениями ведет к ее ослаблению». Умеренность в удовлетворении потребностей содействует развитию и совершенствованию интеллектуальных способностей человека. При этом Гераклит не придерживался мысли, что различие человеческих потребностей зависит от происхождения, богатства и иных особенностей.  Рассматривая потребности человека, Гераклит считал, что они зависят от условий жизни, поэтому свиньи радуются грязи, ослы золоту предпочитают солому, птицы купаются в пыли и золе.

О потребностях писали Антифонт из Афин (V в. до н. э.), Демокрит Абдерский (460 – 370 гг. до н. э.), Эпикур (342 – 271 гг. до н. э.) [Cм.: 3, с. 321, 344].  Их изыскания происходили в русле материалистических воззрений и были связаны, в основном, с гедонизмом и эвдемонизмом, ядро которых составляло обоснование человеческого поведения стремлением к счастью и наслаждению.

Антифонт, например, утверждал, что все люди, по своей природе, равны, так как «…у всех людей нужды от природы одинаковы… И в самом деле, мы все одинаково дышим воздухом – через рот и нос – и едим мы все одинаково – при помощи рук» [3, с. 321].

Демокрит также сравнивал потребность с нуждой, считая, что последняя является побудительной силой действий человека:   «Действительно, сама нужда служила людям учительницей во всем, наставляя их соответствующим образом в познании каждой вещи…» [4]. Он  обращал внимание на отличие самой потребности от средств ее удовлетворения, говоря, что человек не знает границ удовлетворения своих потребностей.

Эпикур отождествляя потребности и желания попытался дать их классификацию, выделяя естественные и необходимые потребности: «одни – естественные, другие – пустые, и из числа естественных одни – необходимые, а другие – только естественные; а из числа необходимых одни необходимы для счастья, другие – для спокойствия тела, третьи – для самой жизни» [3, с. 357]. Таким образом, Эпикур обуславливал существование человека с обязательным удовлетворением своих необходимых потребностей: «Путь к счастью возможен тогда, когда человек, руководствуясь разумом и волей, удовлетворяет эти естественные и необходимые потребности» [5].

Кроме философов-материалистов потребности изучали и философы-идеалисты, делавшие основной акцент на разграничении животных и человеческих потребностей.

По Платону (428 – 348 до н. э.) носителем потребностей человека является не его тело, а душа. Поэтому их особенности объясняются жизнью души в прошлых существованиях. А так как существование души имеет телесную оболочку и при физической жизни имеет определенную свободу выбора, человек может приобрести дурные привычки, и, как следствие,   сформировавшие­ся в результате жизнедеятельности разнообразные потребности человека, оказывают опосредованное влияние на будущее существование души. Роль потребностей здесь проявляется в том смысле, что одних людей по жизни ведет материальный (телесный) интерес, других духовный (идеальный). Отсюда, душа не бывает полностью чистой и при своих следующих существованиях опосредуется определенными потребностями человека.

Под потребностью Платон понимал нужду. Потребностью (нуждой) каждого общества является стремление «к сожитию многих общников и помощников» [6, с. 369]. Сожитие есть потребность (нужда) – «когда, имея нужду во многом, мы располагаем к сожитию многих общников и помощников, тогда это сожитие получает у нас название города» [3, с. 396]. По Платону  потребность была основой формирования государства. Государство «…возникает тогда, когда каждый из нас не может удовлетворить сам себя, но нуждается еще во многом. Таким образом, каждый человек привлекает то одного, то другого для удовлетворения той или иной потребности…» [7].

Исходя из того, что потребность есть нужда, Платон выводит базовые потребности, руководствуясь их возрастанием: «Первая и самая большая потребность – это добыча пищи для существования и жизни; вторая потребность – жилье, третья – одежда и так далее» [7].

Аристотель (384 – 322 гг. до н. э.) выделил следующие потребности человека: государство, семья, взаимное сохранение и общение. Семья, по его мнению, это и есть «общение», служащее удовлетворению «повседневных надобностей».  «А тот (человек), кто не способен вступить в общение или, считая себя существом самодовлеющим, не чувствует потребностей ни в чем, уже не составляет элемента государства, становясь либо животным, либо божеством» [8, с. 379]. Таким образом, Аристотель обращает внимание на то, что одной из важнейших потребностей человека является принадлежность к обществу (государству).

По мнению философа, в качестве основы для социального деления общества выступают различия в способностях. А различие людей по способностям обусловлено развитием различных искусств для удовлетворения необходимых потребностей. Высшей потребностью человека является потребность в удовольствии и наслаждении, так как удовольствие ведет к добродетели [См.: 9, с. 351-357]. Стремление к счастью, одна из важнейших потребностей человека, а счастье, есть занятие в духе добродетели. Государство должно быть заинтересовано в том, чтобы человек становился добродетельным, ибо такой человек перенесет любые невзгоды [См.: 9, с. 613].

Аристотель отмечает, что все люди «от природы» равны между собой, а социальное неравенство возникает вследствие различной деятельности свободных граждан и рабов: «…жизнь – активная деятельность, а не продуктивная… чья деятельность заключает­ся в применении физических сил, и это наилучшее, (что  могут делать рабы), …ведь раб по природе – тот, кто может принадлежать другому, …(он) способен понимать …приказания, но сам рассудком не обладает. Что же касается остальных живых существ, то они не способны к пониманию приказаний рассудка, но повинуются движениям чувств …своими физическими силами оказывают помощь в удовле­творении наших насущных потребностей». И дальше: «…свободные же люди держатся прямо и не способны к выполнению подобного рода работ, зато они пригодны для политической жизни… Очевидно, во всяком случае, что одни люди по природе свободны, другие – рабы, и этим последним быть рабами и полезно и справедливо» [9, с. 384].

Другой Античный философ Сократ (ок. 469 – 399 гг. до н. э.) говорил о необходимости соединения личных и социальных потребностей. Только разум, по его мнению, в состоянии анализировать потребности, преодолевать неразумное отношение к жизни и неразумным потребностям. Тем самым Сократ обосновал проблему разумных потребностей человека. Отождествляя добродетель и знание, он считал, что потребности обуславливаются требованиями сознательного разума. Мудрость, всеблагость, справедливость, благочестие и добродетель  должны составлять структуру нравственных принципов человека и, в конечном счете,  стать его потребностью. Высшей потребностью по Сократу, является добродетель, как главная цель  жизни человека, а ее основным источником является творческое начало нравственности [См.: 10, с. 31 – 40].

Нужно отметить, что проблема потребностей человека занимала умы и других древних философов. Таких, например, как Диоген Синопский (ок. 412 – 323 гг. до н. э.), Антисфен (444 – 370 гг. до н. э.), Протагор (490 – 420), Аристипп (435 – 355 гг. до н. э.), Тит Лукреций Кар (ок. 99 – 55 гг. до н. э.), Сенека Луций (4 до н. э. – 65 н. э.) и др. Все они, в основном, рассматривали потребности через нравственную призму поведения человека или через его отношение к миру.

Так, например, Лукреций считал, что в качестве движущая силы поведения человека лежит «нужда» и потребность. В своей книге «О природе вещей» Лукреций описывает первобытного человека более сильным, в сравнении с современником. Скромные потребности первобытных людей легко удовлетворялись, и не было необходимости в каких-то усовершенствованиях. Лукреций демонстрирует природные свойства человека, которые, по его мнению, приобретены благодаря цивилизации – изначально «природным» в человеке было только эгоистическое стремление к удовольствию. Лукреций показывает первобытного человека, как одиночку, не знающего никаких моральных норм, у которого отсутствуют социальные связи, стремящегося лишь к удовлетворению своих примитивных потребностей. Таким образом, Лукреций указывает на характер первичных свойств человека, лежащих в основе его поведения.

Понимание и становление категории «потребность» уходит своими корнями к самым началам философской рефлексии и берет свое начало в Античной, древнекитайской и восточной мысли. Однако именно в эпоху Античности была отмечена роль потребностей в жизни человека и общества, а также произошло разделение потребностей на материальные и идеальные. Уже тогда, рассматривая природу человека, философы обращали внимание на ее общественную обусловленность. Так, например, считалось, что потребности человека – это форма его зависимости от общества.

Изучение потребностей в Античности происходило, как в русле материалистических воззрений и было связано, в основном, с гедонизмом и эвдемонизмом, основу которых составляло обоснование человеческого поведения стремлением к счастью и наслаждению, так и в рамках философско-материалистических учений, делавших основной акцент на разграничении животных и человеческих потребностей.

Список литературы / References

1. Маркс К., Энгельс Ф. Превращение денег в капитал //Пол. Собр. соч. – Т. 23. – С. 182.
2. Материалисты древней Греции. М. 1955. – С. 51.
3. Антология мировой философии. В 4-х т.Т. 1. Ч. I. – М.: Мысль, 1969. – 576с
4. Лурье С. Я. Демокрит. Тексты. Перевод. Исследования. Л., 1970. – С. 739.
5. Богомолов А.С. Античная философия. М.: Изд-во моск. ун-та, 1985. – С. 254.
6. Платон /Пер. с древнегреч. под общ. ред. А. Ф. Лосева, В. Ф. Асмуса. – М.: Мысль, 1971. – 687 с.
7. Платон. Государство // Соч. – Т. 3. Ч. 1. – С. 145.
8. Аристотель. Политика. – М., 1983. – С. 380.
9. Аристотель. Сочинения. В 4-х т. Т. 4 / Аристотель; общ. ред. А.И. Доватура. – М.: Мысль, 1984. – 830 с.
10. Сократ. Платон /Е. Н. Орлов; Аристотель / Е. Ф. Литвинова; Сенека / П. Л. Краснов; Бруно / Ю.М. Антоновский: биогр. очерки. – СПб.: ЛИО Редактор, 1994. – 326 с.
11. Петров И. Ф., Петров Л. И. Личность в контексте культурных потребностей. – Кемерово: Кузбассвузиздат, 2012. – 150с.
12. Петрова С.И. Социальные потребности и культурные процессы. – Кемерово: Кузбассвузиздат, 2011. – 151 с.

Список литературы на английском языке / References in English

1. Marx and F. Engels,Prevrashcheniye deneg v kapital [Conversion of Money into Capital] // Full. Coll. of works. – V. 23. – P. 182. [In Russian]
2. Materialisty drevney Gretsii [Materialists of Ancient Greece]. M., 1955. – P. 51. [In Russian]
3. Antologiya mirovoy filosofii. V 4 t.[Anthology of World Philosophy. in 4 v.] V.1. Part I. – M.: Misl, 1969. – 576p. [In Russian]
4. Lurie S.Y. Demokrit. Teksty. Perevod. Issledovaniya. [Democritus. Texts. Translation. Research.] L., 1970. – P. 739. [In Russian]
5. Bogomolov A.S. Antichnaya philosofiya [Ancient philosophy]. M.: Moscow University Press, 1985. – 254 pp. [In Russian]
6. Platon[Plato] / Translated from Ancient Greek. Ed. by A.F. Losev and V.F. Asmus. – M.: Misl, 1971. – 687 p. [In Russian]
7. Gosudarstvo [State] // Vol. – T. 3. Part 1. – P. 145. [In Russian]
8. Politika [Policy]. – M., 1983. – P. 380. [In Russian]
9. Sochineniya [Works]. In 4 vols, V. 4 / Aristotle.; Ed. by A.I. Dovatur. – M.: Misl, 1984. – 830 p. [In Russian]
10. Platon [Plato] / E. Orlov; Aristotel [Aristotle] / E.F. Litvinova; Seneka [Seneca] / P.L. Krasnov; Bruno [Bruno] / Y.M. Antonovskii: biogr. essays. – SPb.: LIO redactor [LIO editor], 1994. – 326 p. [In Russian]
11. Petrov I.F., Petrov, L.I. Lichnost v kontekste kulturnykh potrebnostey [Personality in the Context of Cultural Needs]. – Kemerovo: Kuzbassvuzizdat, 2012. – 150p. [In Russian]
12. Petrova S.I.Sotsialnye potrebnosti I kulturnye protsessy [Social Needs and Cultural Processes]. – Kemerovo: Kuzbassvuzizdat, 2011. – 151 p. [In Russian]

 

Владимир Андрианов: Потребности, удовольствия и чувство меры

Жизнь человека — это непрерывная череда удовлетворения постоянно возникающих естественных потребностей и желаний.
Одними из первых в мировой истории о существовании взаимосвязи потребностей и желаний человека с физиологией его организма писали индийские йоги.
Выделяя в теле человека семь чакр, своеобразных энергетических центров человеческого организма, они каждую чакру увязывали с удовлетворением определенных потребностей и желаний.
Значительных успехов в понимании потребностей человека достигли философы Древней Греции и Древнего Рима. Античные мыслители признавали потребности основными побудительными силами человеческой деятельности.
В частности, Демокрит рассматривал потребность как основную движущую силу, которая сделала ум человека изощрённым, позволила сформировать язык, речь, привычку к труду. Вне развития и диверсификации своих потребностей человек не смог бы выйти из дикого состояния.
Древнегреческий философ Платон разделил потребности на первичные, образующие «низшую душу», которая подобна стаду, и вторичные, образующие «разумную, благородную» душу, цель которой руководить первой.
Он считал, что государство возникло по причине необходимости удовлетворять естественные человеческие потребности и что для их наилучшего удовлетворения требуется развитие разделения труда между людьми, совершенствование социальных структур и политической организации общества.
Впервые на две cоставляющие социальных взаимоотношений между людьми — труд и потребности указал Аристотель. При этом он полагал, что благо (потребности) бывает душевное, телесное и стороннее.
Тем самым на многие столетия вперед Аристотель определил направление дискуссий относительно природы потребностей человека и связанных с ними материальных и духовных благ.
Большое значение придавали потребностям как основным источникам активности человека французские материалисты конца XVII в П. Гольбах писал, что потребности выступают движущим фактором наших страстей, воли, умственной активности. Потребности человека беспрерывны, и это обстоятельство служит источником его постоянной активности.
Среди российских ученых одним из первых важность удовлетворения человеческих потребностей отмечал М.В. Ломоносов. Так, богатство страны он видел в изобилии «нужных вещей». Целью экономической политики он считал «удовольствие подданных», удовлетворение материальных потребностей населения.
Важную роль потребностям в понимании жизнедеятельности человека отводил знаменитый русский писатель Н.Г. Чернышевский. С развитием потребностей он связывал и развитие познавательных способностей человека.
Как самостоятельная научная проблема вопрос о потребностях стал рассматриваться в философии, социологии, экономике, психологии в первой четверти XX в.
Наиболее подробно характеристика основных видов потребностей человека представлена в известной теории активизации мотивации американского экономиста, психолога, основателя гуманистической психологии Абрахама Маслоу (Abraham Maslow, 1908-1970).
Его теория иерархии потребностей, получившая название «пирамида Маслоу», нашла широкое применение в экономике, в том числе в построении теорий мотивации и поведения потребителей.
В субстантивном плане «пирамида Маслоу» отражает эволюционный переход личности по мере удовлетворения потребностей от физиологически детерминированных к интеллектуальным.
Потребности человека представлены в виде четырех уровней, каждый из которых становится главным, ведущим лишь после удовлетворения предыдущего.
Все потребности (блага) разделялись на четыре вида: приятное, полезное, благородное и святое.
Принимая в целом «пирамиду Маслоу» за основу, на наш взгляд, ее можно было бы скорректировать, разделив все потребности человека в самом общем виде на три основные категории.
Прежде всего это основные первичные, детерминированные физиологические потребности:
дыхание;
вода и пища;
сон;
выделения;
движение;
половые потребности;
гигиена;
жилище;
одежда;
физическая безопасность и др.
Еще в Библии в Ветхом Завете было сказано: «Главная потребность для жизни — вода и хлеб, и одежда, прикрывающая наготу и дом» (Книга Премудрости Иисуса, сына Сирахова, второканоническая книга Ветхого Завета, Сирах, 29:24).
В соответствии с учением йогов удовлетворение основных физиологических потребностей связано с тремя первыми чакрами. Первая — Муладхара (физическое выживание), вторая — Свадхистхана (половые потребности) и третья — Манипура (пища).
Следующий уровень потребностей — это потребности социальные:
образование;
работа;
любовь;
семья;
общение;
дружба и др.
В соответствии с учением йогов за удовлетворение потребности любить и быть любимым отвечает четвертая чакра — Анахата (цветок любви).
И наконец, наиболее высокий уровень потребностей человека связан с интеллектуальными потребностями, его самореализацией как личности:
карьера;
творчество и созидание;
положение в обществе;
политическая, религиозная, общественная, благотворительная и другие виды деятельности.
В соответствии с древнем философским учением йогов за творческие процессы в организме человека отвечает вторая чакра -Свадхистхана, за самореализацию и самовыражение личности пятая чакра — Вишуддха, за интеллектуальную деятельность шестая чакра — Аджна, за карьеру и положение в обществе седьмая чакра -Сахасрара.
От сбалансированности этих энергетических центров человеческого организма зависят творческий потенциал личности и возможность его реализации.
Важной составной частью этой категории потребностей в жизни является потребность в близком человеке. Это потребность не только в любви, но и потребность чувствовать себя нужным другим людям, найти себя в другом человеке.
Для людей творческого склада наличие любимого человека или музы залог вдохновения и возможность созидать. Потребность в близком человеке особо остро ощущается в старости, когда одиночество становится невыносимым.
Очевидно, что между всеми категориями потребностей существуют взаимосвязь и определенная иерархия. Не удовлетворив первичные физиологические потребности, как правило, трудно думать об интеллектуальных потребностях более высокого порядка.

Мы от животных отличаемся умом,
Но вот инстинкты в нас порой сильнее.

И коль собаки ты последней голоднее
Иль секса долго не имеешь,

То вряд ли сможешь думать о другом,
О более возвышенном, святом.

Как зверь на всех бросаться будешь,
О принципах морали позабудешь.

В грехи тягчайшие готов впадать,
Чтоб только плоти потакать.

(В. Андрианов)

Сходство позиций у большинства учёных-философов состоит в том, что почти все они признают стремление человека к удовлетворению своих многообразных потребностей основным побудительным мотивом его повседневного поведения, единственным и реальным двигателем прогресса и развития мировой цивилизации. Других мотивов в эгоистическом поведении человека не было и нет.
История развития человечества и мировой экономики свидетельствуют о постоянном стремлении человека создать наиболее благоприятные условия для удовлетворения всех категорий потребностей.
Необходимость удовлетворения постоянно возрастающих потребностей человека сформировала такие важнейшие экономические категории, как спрос и предложение.
Именно на этой основе возникла и стала динамично развиваться рыночная экономика, под которой мы понимаем спонтанную и целенаправленную деятельность людей в рамках определенной общественной формации по созданию наиболее благоприятных условий для удовлетворения своих потребностей.
Благоприятные условия подразумевают не только комфортный быт и определенный набор материальных благ, но и соответствующие институциональные основы общества, наличие соответствующей социокультурной среды, в которой указанные потребности можно удовлетворять.
В свою очередь, развитие рыночной экономики на определенном этапе привело к тому, что сам рынок стал формировать новые разновидности потребностей.
Величайший экономист всех времен и народов К. Маркс, приравнивая человека к животному, подчёркивал, что «человек отличается от всех остальных животных безграничностью своих потребностей и их способностью к расширению».
Совершенно противоположного мнения придерживался наш великий гуманист Л.Н. Толстой. Он не соглашался с распространенным учением, согласно которому увеличение потребностей считается «желательным качеством, признаком развития цивилизации, культуры и совершенствования».
Социально-психологические исследования показывают, что человек формирует свои потребности через способ их удовлетворения.
Человек, у которого удовлетворены основные жизненные потребности, как правило, спокоен, уравновешен, умиротворен, а иногда и вполне счастлив.
И наоборот, практически все известные пороки и патологии возникают у человека от непонимания, от неумения или невозможности удовлетворять свои потребности.
Опыт развития мировой цивилизации свидетельствует о том, что в любую историческую эпоху счастливым и мудрым человеком можно назвать того, кто сумел построить свою жизнь таким образом, что подавляющее большинство своих физиологических и интеллектуальных потребностей смог удовлетворять исключительно с удовольствием.
Как писал известный французский философ Мишель Монтень (1533- 1592), родоначальник литературного жанра философские эссе, в своем известном произведении «Опыты мудреца»: «Самый ценный плод здоровья — возможность получать удовольствия».
Исследования психологов показывают, что примерно 70% всех удовольствий в течение жизни человек получает от еды.
Древнеиндийские йоги удовлетворенность называли словом сантоша, а состояние бесконечного блаженства, абсолютного счастья словом ананда (санскрит).
Европейцы людей, ориентированных на жизнь в свое удовольствие, в разные исторические периоды называли гедонистами, эпикурейцами или сибаритами.

Гедони?зм (от лат. hedone — «наслаждение», «удовольствие») — философское направление этики, считающее радость и удовольствие высшим благом и условием счастья в жизни.
Основоположником гедонизма считается современник Сократа, древнегреческий философ Аристипп Киренский (родом из Кирены, около 435-366 гг. до н.э.).
Основанная им философская школа Киренаики была популярна у современников и имела множество последователей. Это философское направление разделяло гедонизм на универсальный, психологический и этический.
Аристипп различал два состояния души человека: удовольствие — как мягкое, нежное и боль — как грубое, порывистое движение души.
Путь к счастью, по мнению Аристиппа, в достижении максимального удовольствия, избегая при этом боли. Отсюда: смысл жизни — именно в получении исключительно физического удовлетворения.
Основной парадокс гедонизма заключается в том, что для получения максимального наслаждения необходимо себя ограничивать.
Понятие «гедонизм» зачастую использовалось и используется в негативном смысле для описания чисто материально-ориентированного, корыстного взгляда на жизнь.
Такая трактовка гедонизма слишком примитивна, что подтверждают слова самого Аристиппа: «Лучшая доля не в том, чтобы воздерживаться от наслаждений, а в том, чтобы властвовать над ними, не подчиняясь им».

Многие последователи Аристиппа рассматривали гедонизм как основополагающую нравственную ценность общества. Философская школа Киренаики впоследствии перешла в эпикурейскую. В период Античности эпикуреизм считался одним из наиболее влиятельных философских течений
Свою философскую школу, которая первоначально находилась в Митилене (на острове Лесбос) великий древнегреческий ученый Эпикур (341-271 гг. до н. э.) основал в 303 г. до н. э.
В 307 г. до н. э. школа переехала в Афины и расположилась в саду философа и поэтому получила название «Сад», а последователи Эпикура стали именоваться «философами из садов».
Над входом в это живописное место висело изречение: «Гость, тебе здесь будет хорошо. Здесь удовольствие — высшее благо».
Главный интерес для эпикурейцев представляет чувственный мир, поэтому их основной этический принцип — удовольствие. При этом Эпикур представлял удовольствие не вульгарно и упрощенно, а как благородное спокойствие, уравновешенное состояние души. Он считал, что желания человека безграничны, а средства их удовлетворения ограничены.
Поэтому необходимо себя ограничить лишь потребностями, неудовлетворение которых ведет к страданию. От остальных желаний следует отказаться, в этом необходимы мудрость и благоразумие.
Эпикур призывал человека соизмерять наслаждение, которое он получает, с возможными последствиями.
Философия эпикуреизма служит вполне конкретным нуждам — ищет способ избавления человека от страдания. Эпикурейцы считали, что для счастливой жизни человеку необходимы — отсутствие телесного страдания, невозмутимость души и Дружба.
В отличие от стоиков, которые считали рок неизбежным, эпикурейцы наделяли человека свободой воли. Человек может предаваться удовольствиям сообразно своим желаниям.
Эпикуреец не боится смерти: «Смерть не имеет к нам никакого отношения, когда мы живы, смерти ещё нет, когда она приходит, то нас уже нет», — утверждал философ.
Как писал современник Эпикура Диоген Лаэртский, философ скончался от камня в почках. Умирая, Эпикур принял теплую ванну и попросил принести ему вина.

В древнегреческой философской литературе людей, живущих для житейских услад и утех, называли сибаритами. Слово «сибарит» происходит от названия древнегреческой колонии Сибарис, основанной ахейцами и жителями Тройзена.
Сибарис располагался в Лукании, около города Кротона. Этот город славился своим богатством и роскошью, а его жители отличались сластолюбием и разнузданностью нравов.
За городом сибариты строили искусственные гроты, в их прохладу жаркой летней порой они окунали свои изнеженные тела. В Сибарисе запрещалось держать мастерские и даже петухов, дабы этот шум не нарушал покой жителей.
Капризные гурманы, сибариты боготворили своих поваров и защищали их авторские права на каждое новое блюдо.
Жители Сибариса настолько прославились любовью к роскоши и праздному времяпрепровождению, что с тех пор слово «сибарит» приобрело нарицательное значение. В наши дни сибаритами называют сластолюбивых людей, живущих исключительно в свое удовольствие.

Во многом взгляды древних философов перекликаются с учением Зигмунда Фрейда (1856-1939), австрийского врача и психолога. Он был основателем теории и метода лечения неврозов, названного психоанализом и ставшего одним из наиболее влиятельных психологических учений ХХ в.
Как известно, З. Фрейд разработал новую «археологию личности», выдвинув гипотезу о том, что в основе любых форм человеческой активности лежит единый стимул — стремление к получению удовольствия.
Фрейду казалось, что он отыскал ключ, которым можно открыть все тайны мотивов поведения человека. По его мнению, все эмоциональные линии в жизни человека концентрируются в единой страсти, которую он обозначает как либидо.
Либидо следует понимать не только как стремление к сексуальному удовольствию, а в более широком смысле — как энергию, которую излучает соответствующий пол.

Очевидно, что главное удовольствие и наслаждение для человека — это сама жизнь. Чтобы получать максимальное удовольствие от жизни, нужно научиться правильно ее организовывать.
Не плыть по течению и уповать на судьбу, а определить свои жизненные приоритеты, потребности, желания, удовольствия, радости и находить возможности и способы их разумного удовлетворения.
Прежде всего, всякое желание должно быть разумно. Главное — правильно понимать желания и удовольствия, стараться оптимизировать их и выстраивать иерархию потребностей, тогда реальное и глубокое удовольствие можно получать даже от очень простых вещей.
Простая родная природа, простая здоровая пища, простой уютный дом, простая удобная одежда, простая, милая девушка, простая мужская дружба, простые, добрые слова, простые движения и др.
Очень часто именно в простоте мы находим истинную гармонию, рациональность и функциональность, успокоение, умиротворение и удовлетворение.
Нужно научиться соизмерять наслаждение, которое мы получаем от удовлетворения тех или иных потребностей с возможными негативными краткосрочными и долгосрочными последствиями.
Это касается прежде всего питания, употребления алкоголя, курения, случайных половых связей, азартных игр, экстремальных видов спорта и др.

Поэтому одним из важнейших принципов в жизни человека для сохранения здоровья должно быть чувство меры. О чувстве меры и самоограничениях писали многие выдающиеся философы Древнего мира и современности.
Древнекитайский мифологизированный философ, основоположник даосизма Лао-Цзы, говорил: «Кто знает меру, у того не будет неудачи».
Как мы отмечали, примерно в то же время, что и даосизм в Китае, в Древней Греции зародилась герокомия (или герокомика) — направление геронтологии, связанное с возможностью достижения здоровой старости с помощью умеренности во всем. Наиболее широкое распространение это учение получило в Древнем Риме.
Умеренность в потребностях (апариграха) — одна из статей этического кодекса йогов, который является первой из восьми ступеней саморазвития и поиска души.
Мы уже упоминали о «Золотых стихах» — своеобразном моральном кодексе пифагорейцев, который содержит 325 заповедей. Золотые стихи переписывались и дополнялись на протяжении всей тысячелетней истории античности, а затем и в эпоху Средневековья и Возрождения.
В 1808 г. в Санк-Петербурге вышла карманного формата книжечка «Пифагоровы законы и нравственные правила». В частности, в одной из заповедей говорится: «Юноша! Если ты желаешь себе жизни долгоденственной, то воздержи себя от пресыщения и всякого излишества».
В богатом русском языке есть прекрасный, очень емкий по смыслу и по различным оттенкам глагол — «не переборщить». На его основе можно сформулировать важный жизненный принцип «не пере…>>. Руководствуясь им, следует стараться:
не переедать;
не перепивать;
не перенапрягаться;
не переохлаждаться;
не переутомляться;
не перевозбуждаться;
не переусердствовать;
не переоценивать свои возможности;
не переживать по пустякам и др.
К этим глаголам можно добавить два идиоматических выражения с тем же смыслом: «не перегибать палку» и «не перетягивать на себя одеяло».
Зная чувство меры в повседневной жизни, можно абсолютно ни в чем себе не отказывать, при этом удовольствия получать и здоровье сохранять.
Кроме того, умеренность в удовлетворении потребностей способствует развитию и совершенствованию интеллектуальных способностей человека.

Андрианов В.Д. — Директор департамента стратегического анализа и разработок Внешэкономбанка, профессор МГУ,
д.э.н., академик РАЕН

Viperson.ru

Доклад ЮНФПА: обеспечение потребностей молодежи имеет решающее значение при достижении численности населения мира 7 миллиардов человек

26 октября 2011 года.

В докладе о народонаселении мира за 2011 год подчеркивается необходимость приоритетных инвестиций в молодежь и обеспечения потребностей молодых людей.

В ближайшие дни численность населения мира достигнет отметки 7 миллиардов человек. С этим событием связаны и значительные проблемы, и значимые возможности. Мы сможем обеспечить здоровую жизнь и стабильное будущее для всех, если предпримем самые решительные действия сейчас — об этом говорится в докладе о народонаселении мира за 2011 год, опубликованном сегодня Фондом Организации Объединенных Наций в области народонаселения (ЮНФПА).

Одно из направлений действий, о необходимости которых говорится в докладе под названием «Люди и возможности в мире с населением 7 миллиардов», представленном в более чем 100 городах во всем мире, — обеспечение более эффективного решения проблем молодежи и приоритетных инвестиций в их будущее.

В ходе мероприятия, посвященного выпуску нового доклада и состоявшегося в Лондоне, исполнительный директор ЮНФПА г-н Бабатунде Осотимехин подчеркнул, что обеспечение потребностей молодежи, численность которой сегодня в мире достигает 1,8 миллиарда человек в возрасте от 10 до 24 лет, имеет решающее значение. «У молодых людей — ключ в будущее и возможности для преобразования глобального политического ландшафта, для нового толчка в развитии экономики за счет реализации их творческих способностей и инновационного потенциала», — сказал г-н Осотимехин. «Но эту возможность для реализации огромного потенциала молодежи нужно использовать сейчас. Мы должны сейчас обеспечивать инвестиции в здравоохранение и в образование нашей молодежи. Это окупится многократно за счет экономического роста и развития многих будущих поколений», — добавил он.

Г-н Осотимехин также отметил, что миллионы юношей и девушек в развивающихся странах в настоящее время имеют очень ограниченный доступ или полностью лишены доступа к информационно-образовательным услугам в сфере сексуального здоровья и не обладают необходимыми знаниями о способах профилактики нежелательной беременности и защиты от ВИЧ-инфекции.

Особое внимание в докладе уделяется людям, организациям и сообществам, деятельность которых направлена на улучшение реальных условий своей жизни и жизни окружающих; в частности, здесь рассказывается о молодых людях, которые вносят реальный вклад в решение конкретных проблем.

Мы должны сейчас обеспечивать инвестиции в здравоохранение и в образование нашей молодежи. Это окупится многократно за счет экономического роста и развития многих будущих поколений.

Г-н Бабатунде Осотимехин, исполнительный директор ЮНФПА

В главе, рассказывающей о роли молодежи как «новой глобальной силы, меняющей мир», читатель знакомится с Этель Фири — 22-летней активисткой, которая занимается проведением программ просвещения для молодежи по принципу «равный равному» в Мозамбике. Она организует bancadas femininas («женские посиделки»), дискуссионные группы в школах, на городских рынках и в других общественных местах в области Мапуто для оказания поддержки молодым людям, которым пришлось столкнуться с проблемами, связанными с сексуальным и репродуктивным здоровьем и профилактикой ВИЧ-инфекции.

В докладе «Люди и возможности в мире с населением 7 миллиардов» рассматривается широкий спектр актуальных тенденций в области народонаселения и их значение. Исследуются проблемы, связанные со старением населения, высокой урбанизацией, бедностью и неравенством, экологической безопасностью и защитой окружающей среды, а также усилением международной миграции в разных странах с различной обстановкой и условиями.

Хотя проблемы, с которыми сталкиваются разные страны, отличаются друг от друга, в докладе подчеркивается, что все страны мира должны объединить свои усилия для достижения реальных и долгосрочных преобразований. «Благополучие каждого из нас зависит от того, каким будет будущее человечества, — подчеркнул Бабатунде Осотимехин. — Каждый человек, каждое правительство, каждая компания сегодня как никогда взаимосвязаны и зависят друг от друга, поэтому то, что каждый из нас делает сейчас, будет важным для всех нас на протяжении долгих лет в будущем. Вместе мы можем изменить мир и сделать его лучше».

Важность ваших основных потребностей (Психология) — EruptingMind

То, что у всех нас есть определенные основные человеческие потребности, — это простой факт жизни. Понимание этих потребностей важно, потому что они помогают выявить, что движет человеческим поведением и, следовательно, что заставляет людей стремиться к достижению определенных целей в жизни.

В психологии потребности человека были популяризированы психологом Абрахамом Маслоу, который заявил, что потребности существуют в иерархии. Потребности, перечисленные Маслоу, начиная с самых основных, включают: физиологические, безопасность, любовь и принадлежность, уважение, когнитивные и, наконец, потребность в самоактуализации.

Прежде чем мы рассмотрим иерархию потребностей Маслоу, мы собираемся взглянуть на потребности с более общей точки зрения и посмотреть, как они соотносятся с типом успеха, которого человек может достичь.

Безопасность

Наша основная потребность в любой среде — чувствовать себя в безопасности.

Чувство безопасности в своем окружении и в своей жизни — это самая основная человеческая потребность, и она должна быть удовлетворена прежде, чем любая другая потребность. Есть разные типы безопасности, которые могут быть у человека. Это физическая, эмоциональная и финансовая безопасность.

Физическая безопасность : Это необходимость чувствовать себя в безопасности от физических травм, а также необходимость иметь достаточно еды и воды, чтобы оставаться в живых. Если вы чувствуете, что ваша жизнь в опасности, сохранение жизни будет вашей главной заботой превыше всех остальных.

Люди, которым не хватает физической безопасности, склонны злиться, испытывать стресс, бояться и защищаться, потому что само их существование находится под угрозой. Это может заставить их совершать незаконные действия или даже причинять вред другим людям только для того, чтобы выжить.

Эмоциональная безопасность : Это необходимость чувствовать себя в безопасности в отношении того, как вы относитесь к себе и своему эмоциональному настроению. Если, например, вы постоянно страдаете от самых разных настроений, возможно, вы не сможете нормально функционировать в обществе без психиатрических препаратов.

Биполярное расстройство — это пример того, что может случиться, когда человеку не хватает эмоциональной защищенности. Людям с этим расстройством может быть очень трудно жить из-за приступов депрессии и мании. Такие резкие перепады настроения могут привести к самоповреждению или самоубийству, а также к причинению вреда другим людям.

Финансовая безопасность : В современном обществе финансовая безопасность почти так же важна, как и физическая безопасность, хотя можно утверждать, что они взаимозависимы, так как для того, чтобы есть и иметь крышу над головой, вам нужны деньги, чтобы платить за такие вещи.

В результате люди, которые не имеют финансовой защищенности, почти всегда заканчивают тем, что не имеют физической защиты, потому что у них мало или совсем нет денег, чтобы прокормить себя.

Тем, кто утверждает, что деньги — это «зло» или «плохо», следует помнить об этом, поскольку без денег человеку было бы очень трудно выжить без помощи других.

Резюме

Если что-то угрожает вашему чувству безопасности, вы автоматически попытаетесь защитить и защитить это. Без безопасности вы будете чувствовать гнев, защиту и страх.

Комфорт

Как только вы почувствуете себя в безопасности, вы можете начать чувствовать себя комфортно.

Потребность в комфорте может возникнуть только после того, как человек сможет обрести чувство безопасности в своей жизни. Если у вас нет безопасности, вы не будете думать о том, чтобы успокоиться, поскольку вы будете заранее заняты угрозами и опасностями в вашем непосредственном окружении.

Комфорт может проявляться на многих уровнях, хотя удобно использовать те же категории, что и те, которые мы только что использовали для обеспечения безопасности, поскольку потребность в комфорте обычно всегда возникает после того, как вы чувствуете себя в безопасности.

Физический комфорт : Если вы успешно сбежали от преследовавшего вас льва, то положение лежа, перевод дыхания и расслабление на мгновение будет примером физического комфорта. Если вы чувствуете себя некомфортно в том месте, где находитесь, это может создать стресс и негативно повлиять на ваше настроение.

Ваше настроение напрямую связано с тем, насколько комфортно вы себя чувствуете в той или иной ситуации.

Эмоциональный комфорт : Эта потребность связана с необходимостью чувствовать себя комфортно с эмоциями, которые вы испытываете. Это сильно связано с эмоциональной безопасностью, но также может быть мощным мотиватором поведения, как будто вам неудобно в определенном эмоциональном состоянии, вы попытаетесь сделать что-то, чтобы привести себя в состояние комфорта. Например, перейти от грустной эмоции к счастливой, посмотрев забавный фильм.

Финансовый комфорт : Деньги могут понадобиться для выживания, но от того, сколько у вас денег, зависит, насколько финансово комфортно вы себя чувствуете. Однако это может варьироваться в зависимости от вашего образа жизни и того, к чему вы привыкли.

Некоторым людям просто иметь достаточно денег, чтобы оплатить счета и купить немного еды, чтобы поесть, они почувствуют себя комфортно, в то время как другие могут чувствовать себя некомфортно, пока у них не будет большой суммы денег в банке, которую они могут использовать. в экстренных случаях при необходимости.

Резюме

После того, как вы достигли приемлемого уровня безопасности, ваша следующая потребность — комфорт. Это может быть физический, эмоциональный и финансовый комфорт и может быть сильным мотиватором поведения.

Досуг

Досуг дает возможность расслабиться и изучить окружающую среду.

Это естественное человеческое желание отвлечься от своей обычной повседневной рутины, чтобы расслабиться, повеселиться и получить удовольствие в одиночестве или в компании других.

Досуг, однако, можно получить только после того, как вы обретете безопасность и комфорт, поскольку это не является абсолютной базовой потребностью с точки зрения выживания человека.

Но с учетом сказанного, досуг по-прежнему очень важен, так как без него вы, скорее всего, «сгорели бы», если бы все, что вы делали, — это работа, а не отдых время от времени.

Отсутствие свободного времени также может сильно демотивировать, если вы чувствуете, что вам нечего ожидать в жизни.И наоборот, обещание свободного времени в будущем может быть очень мотивирующим.

Также стоит отметить, что слишком много свободного времени может отрицательно сказаться на жизни человека и его перспективах на будущее, например, связанных с его здоровьем или карьерой.

Если вы весь день сидите дома перед телевизором, то вряд ли вы добьетесь большого успеха в жизни, поскольку не будете выполнять какую-либо значимую работу, которая принесет вам пользу в долгосрочной перспективе.

Резюме

После того, как вы почувствуете себя достаточно комфортно и безопасно, ваша следующая потребность — отдых.Отпуск, спорт и хобби — все это формы досуга. Наличие времени для отдыха и релаксации позволяет вам зарядиться энергией и работать в полную силу.

Любовь

Для всех миллиардов людей на этой земле любовь — единственное, что является общим для всех нас.

Любовь, пожалуй, одна из самых важных из основных потребностей человека, поскольку без любви жизнь человека может стать невыносимой.

В общем, есть два типа любви. Первое — это любовь к себе, а второе — к другим.

Любовь к себе : Если вы не любите себя, вы, вероятно, будете вести себя саморазрушительно или пагубно, например, злоупотреблять наркотиками или алкоголем. Неспособность любить себя также может помешать вам достичь потребностей более высокого уровня, таких как потребность в уважении и потребность выполнить свою цель в жизни.

В конечном итоге, если человек не может любить себя, он обычно впадает в глубокую депрессию и может в конечном итоге совершить самоубийство.

Одна из наиболее распространенных причин отсутствия любви к себе возникает из-за чувства неполноценности, например, из-за того, как человек выглядит, или из-за отсутствия у человека способностей или качеств.

Если вы не можете любить себя, вы никогда не сможете принять любовь других.

Любовь к другим : Любовь к другим людям имеет решающее значение для развития долгосрочных и значимых друзей и отношений. Если вы не можете любить других, вы, вероятно, будете вести себя так, что окружающим будет трудно любить вас, что может оставить вас в покое и без товарищей, с которыми можно было бы проводить время.

Однако любить других иногда может быть очень рискованно, потому что, если кто-то подводит вас, кого вы любите, это отрицательно скажется на вашей эмоциональной безопасности и эмоциональном комфорте.В таких случаях вы снова будете вынуждены удовлетворить свои потребности более низкого уровня, прежде чем сможете достичь своих потребностей более высокого уровня.

По этой причине люди нередко опасаются того, кого они любят, и не раздают свою любовь свободно, пока кто-то не докажет, что достоин ее получить.

Резюме

Каждый ищет внимания и любви других. Любовь заставляет вас чувствовать себя важным и особенным, что, в свою очередь, повышает самооценку.Быть любимым другими может помочь придать вашей жизни смысл и цель, даже если раньше их не было.

Уважение

Мы все хотим, чтобы окружающие нас восхищались и уважали.

Потребность в уважении тесно связана с потребностью в любви, так как без любви нельзя по-настоящему уважать себя или других. Уважение означает признание качеств и достижений других людей или себя, и может быть сильным мотиватором поведения, особенно в молодом возрасте.

Подростки, например, могут уважать некоторых взрослых в своей жизни, таких как их родители или актеры, которых они видят в фильмах, а затем пытаться подражать этим людям в результате уважения, которое они испытывают к ним.Таким образом, уважение к другим людям может сильно повлиять на то, каким человеком вы становитесь, как в положительном, так и в отрицательном смысле.

Отсутствие чувства собственного достоинства имеет аналогичные последствия для отсутствия любви. Например, человек, не уважающий свое тело, может злоупотреблять им, принимая наркотики, чрезмерно куря, употребляя нездоровую пищу и не занимаясь физическими упражнениями.

К сожалению, это отсутствие самоуважения может поставить под угрозу потребности более низкого уровня, поскольку без самоуважения вы не сможете достичь комфорта, например, наслаждаться здоровым телом и разумом, или безопасности, например, заниматься рискованное сексуальное поведение, которое подвергает вашу жизнь опасности.

Резюме

Мы должны получать признание и уважение со стороны других, потому что у всех нас есть эго, и мы, естественно, ищем одобрения и похвалы со стороны других. Люди будут очень много работать, чтобы завоевать и сохранить уважение, особенно в своем собственном сообществе.

Цель

Знание того, что ваша жизнь куда-то движется, даст вам чувство цели.

Это естественный вопрос — спросить, зачем вы здесь, на Земле, и наличие цели в жизни может помочь вам ответить на этот вопрос и дать вам чувство удовлетворения, которое ваша жизнь имеет достойную цель.

Без цели человеку может казаться, что его жизнь не имеет смысла и что у него нет конечной цели, к которой он мог бы стремиться. Это может вызвать у человека чувство неудовлетворенности жизнью, разочарование и, в конечном итоге, депрессию.

Однако найти свою цель в жизни — нелегкая задача. Некоторые люди рано находят свою цель в жизни в подростковом возрасте. Некоторые тратят много лет на его поиски, а другие никогда не находят.

Если человек сможет найти свою цель в жизни, он часто будет испытывать «второе дыхание» и почувствовать новую жизненную силу и энергию, которые побуждают его двигаться вперед к достижению своих целей и задач.

Поиск своей цели в жизни также поможет улучшить ваше душевное состояние, поскольку те, кто действительно находит свою цель, обычно имеют высокий уровень самооценки и уверенности в себе, что помогает им успешно справляться с проблемами и невзгодами, с которыми они сталкиваются. встреча в жизни.

Если вы не знаете, что делать в жизни, вам может показаться, что вы ходите по кругу.

Маслоу считал, что цель жизни человека, то, что он называл самореализацией, — это потребность наивысшего уровня, которую может достичь человек.

Однако важно помнить, что потребности более низкого уровня, такие как безопасность, комфорт, досуг, любовь, уважение и целеустремленность, все же могут время от времени подвергаться угрозе из-за определенных жизненных событий и личных обстоятельств.

Однако достижение цели позволит человеку выздороветь намного быстрее, чем тот, кто не нашел своей цели в жизни, что позволит ему привести каждую из этих потребностей в состояние положительного удовлетворения.

Резюме

Мы все желаем иметь цель и смысл в жизни.Чувство цели дает вам то, над чем можно работать. Без цели вашей жизни будет не хватать направления, и вы будете чувствовать себя неудовлетворенным.

Как можно удовлетворить потребности

Помимо знания различных типов потребностей, которые могут быть у человека, также важно знать различные способы удовлетворения потребностей.

Например, все ваши потребности могут быть удовлетворены двумя основными способами. Вы можете удовлетворить их сейчас или когда-нибудь в будущем. Это называется немедленным или отложенным удовлетворением.

Отсроченное удовлетворение означает сначала съесть морковь, и это ключевая черта успешных людей.

Большинство людей чего-то хотят сейчас, поэтому кратковременное немедленное удовлетворение является наиболее распространенной формой удовлетворения потребностей.

Например, ученик решает бросить школу, устроиться на работу и купить машину, чтобы произвести впечатление на женщин. Теперь он удовлетворил свою краткосрочную потребность, но какой ценой? Скорее всего, жизнь с низкой заработной платой и невыполненной работой.

Проще говоря, люди предпочитают делать то, что весело и легко, а не то, что сложно и необходимо.По этой причине немедленное удовлетворение, практически без учета будущих последствий, является одной из главных причин неудач, которые многие люди сознательно сами себе навлекают.

Почему общество стремится к неудачам

50 лет назад, когда детей спрашивали, кем они хотели бы стать, когда они вырастут, большинство ответит космонавту или учителю. Какой ответ сегодня?

« Я хочу быть знаменитым »

Другими словами, они хотят, чтобы все их потребности были удовлетворены в кратчайшие сроки и с наименьшими усилиями.Поскольку все мы от природы ленивы и жадны, это неудивительно. Но что изменилось за последние 50 лет, что заставило общество так сосредоточиться на краткосрочной выгоде? Что ж, факторов много, но вот несколько…

Однажды я прочитал исследование о том, как появление пульта дистанционного управления телевизором привело к увеличению «нетерпения» в обществе. Вместо того, чтобы вставать и переключать канал, теперь вы можете переключаться между ними одним нажатием кнопки. Мгновенный результат, минимум усилий.

Пульт от телевизора дает мгновенное удовольствие. Это может заставить человека ожидать таких же быстрых и легких результатов в жизни.

Как насчет доставки и обещания получить что-то быстро? Закажите пиццу и «, если она не будет доставлена ​​в течение 20 минут, верните деньги ». А как насчет обмена мгновенными сообщениями или электронной почты? Больше не нужно ждать неделю, чтобы получить письмо!

Хотя быстрое выполнение дел, безусловно, хорошо, это создало у нас тенденцию думать о настоящем, а не о будущем.Это заставляет нас совершать действия, которые в конечном итоге приводят к долговременным неудачам. Вы можете видеть это практически во всех, кто вас окружает.

Людям не терпится закончить работу, чтобы они могли пойти домой и провести остаток своего времени, общаясь, смотря телевизор или играя в видеоигры. Это происходит за счет длительных неудач в жизни.

Что делают успешные люди

Учитывая, что большинство населения не желает откладывать удовлетворение своих потребностей, стоит ли удивляться тому, что лишь небольшой процент людей действительно становится действительно успешным? Успешные люди думают о долгосрочной перспективе, а это означает, что они испытывают кратковременную боль в обмен на долгосрочную выгоду.

Я помню, как читал о Билле Гейтсе, когда он был моложе. Он был настолько предан своей работе, что коллеги часто находили его спящим под своим столом. Это кратковременная боль! Перенесемся на несколько лет вперед, и что он сейчас переживает? Верно, долгосрочная выгода и много!

Билл Гейтс практиковал отложенное вознаграждение в течение многих лет упорных усилий. Теперь он пожинает плоды своей тяжелой работы.

Но, пожалуйста, поймите меня правильно. Я не говорю, что вы должны избавиться от кровати и начать спать под столом! Свободное время чрезвычайно важно, и вам нужно, чтобы оно функционировало наилучшим образом.Но если вы хотите добиться действительно успеха, вам нужно работать не менее 14-18 часов в день, а не стандартные 8 часов.

Как однажды сказал Брайан Трейси, чтобы добиться успеха, делайте то, что делают успешные люди. 8 часов — это заработок на жизнь, все сверх того — успех.

Иерархия потребностей Маслоу

Абрахам Маслоу был американским психологом, считавшим, что человеческое поведение мотивируется определенными потребностями.

Авраам Маслоу считал, что большую часть человеческого поведения можно объяснить стремлением к удовлетворению различных потребностей.

Эти потребности, согласно Маслоу, должны быть удовлетворены в определенном порядке, начиная с потребностей более низкого уровня, прежде чем мы сможем удовлетворить потребности более высокого уровня. Сегодня мы знаем это как иерархию потребностей Маслоу.

Иерархия потребностей Маслоу.

Давайте теперь рассмотрим каждую из этих потребностей, начав с более низких потребностей и продвигаясь к более высоким потребностям.

Физиологические

Физиологические потребности касаются наших самых основных побуждений, которые необходимы нам для выживания.

Наши первые потребности связаны с базовыми принципами выживания, такими как потребность в пище, воде, сексе и сне.Все это связано с нашими биологическими побуждениями и, следовательно, является потребностями, которые вы должны удовлетворить, чтобы остаться в живых.

Безопасность

Безопасность достигается за счет создания безопасной среды. Некоторые люди предпочитают делать это с домашними животными, например собаками.

Наша потребность в безопасности включает потребность в убежище и защите от повреждений или травм. Потребности в безопасности можно найти в таких действиях, как установка домашней системы сигнализации, пристегивание ремня безопасности и осмотр в обе стороны, прежде чем перейти улицу.

Принадлежность и любовь

Люди — существа социальные, и поэтому у всех нас есть сильное желание искать товарищеские отношения с теми, кто нас окружает.

Эти потребности включают потребность в привязанности и любви со стороны других. Некоторые примеры могут включать вступление в клуб или поиск романтического партнера.

Esteem

Чтобы чувствовать себя счастливым в жизни, вам нужно чувствовать, будто другие принимают вас, а вы принимаете себя.

Потребности в уважении включают нашу потребность в том, чтобы нас любили и уважали, а также чтобы мы чувствовали то же самое по отношению к себе ( самооценка ). Такое поведение часто проявляется в виде амбиций, когда мы надеемся добиться успеха, чтобы другие люди уважали и восхищались нами.

Самооценку в общих чертах можно разделить на высокую или низкую. С низкой самооценкой вы часто будете отрицательно относиться к жизни, сомневаться в собственных силах и собственной ценности. Обладая высокой самооценкой, вы, скорее всего, будете уверены в своих силах и достоинстве для достижения успеха.

Когнитивная

Психическая стимуляция важна для поддержания здоровья мозга, но она также позволяет вам открывать новые способы привнести смысл в вашу жизнь.

Познавательные потребности включают потребность в умственной стимуляции, творчестве и использовании своего интеллекта.Некоторые виды поведения, проистекающие из наших когнитивных потребностей, включают чтение, письмо и решение головоломок.

Примечание. Этот этап был добавлен позже и не был включен в исходную иерархию потребностей Маслоу.

Самореализация

Самоактуализация — это стимул к тому, чтобы стать лучшим, на что вы способны.

Согласно Маслоу, потребность в самоактуализации — это «возникающая» потребность, потому что мы действуем в соответствии с ней только после того, как удовлетворены все наши потребности нижнего уровня.

Самореализация относится к необходимости быть тем, кем вы должны были быть, максимизируя свои таланты и способности.Если вы не можете этого сделать, вы будете разочарованы в жизни и в себе.

Если, однако, вы сможете реализовать себя, вы будете чувствовать себя счастливыми в своей жизни и иногда будете испытывать «пиковые переживания». Эти переживания — моменты сильной радости и удовлетворения, которые вы получаете от преодоления препятствия или достижения цели.

Воля к значению

Виктор Франкл был австрийским психиатром и пережившим холокост, который утверждал, что наша высшая потребность — это потребность в жизни, чтобы иметь смысл и иметь цель в жизни.Он назвал это «волей к смыслу».

Виктор Франкл, переживший Холокост, считал, что каждый человек хочет чувствовать, будто его жизнь имеет смысл и цель.

Согласно Франклу, если человек живет осмысленной жизнью, он найдет эту жизнь удовлетворительной и полезной. Однако, если они будут жить бессмысленной жизнью, они сочтут ее пустой и бессмысленной.

Франкл назвал это последнее состояние «экзистенциальным вакуумом», который описывает состояние, в котором человек становится деморализованным, потому что он не видит смысла в своем существовании и не имеет смысла в жизни.

Обретение своих ценностей

Теория мотивации Франкла в значительной степени проистекает из его собственного опыта в нацистском концентрационном лагере, где, как опытный психиатр, он считал своим долгом помогать другим, чем мог.

Из этого опыта Франкл пришел к выводу, что когда кто-то чувствует, что у него есть цель или причина для существования в жизни, он может вынести много трудностей и боли, чтобы достичь этой цели.

Человек, у которого есть цель жить, может вынести много боли и страданий.

Франкл утверждает, что для того, чтобы реализовать эту волю к смыслу, нам нужно почувствовать, что то, что мы делаем, имеет значение для других или для общества в целом.

Например, воспитание детей наилучшим образом или создание благотворительной организации для нуждающихся могут быть примерами стремления человека к осмыслению.

Основная тема — сделать вклад или помочь другим, а не просто попытаться помочь себе. Для тех, кто страдает от экзистенциального вакуума ( i.е. чувствуют, что их жизнь не имеет цели (), Франкл считал, что им нужно узнать, в чем состоят их основные ценности, чтобы они могли действовать в соответствии с ними, чтобы придать своей жизни смысл и цель.

Пересмотрено — 29 марта 2016 г.

Каковы основные потребности человека? — MVOrganizing

Каковы основные потребности человека?

У людей есть определенные базовые потребности. Чтобы выжить, нам нужны еда, вода, воздух и кров. Если хотя бы одна из этих основных потребностей не будет удовлетворена, люди не смогут выжить.

Каковы 10 основных человеческих потребностей?

? 10 основных потребностей выживания — теория потребностей Маслоу

• Воздух.
• Вода.
• Еда.
• Убежище.
• Одежда.
• Огонь.
• Сон.
• Оборона.

Каковы 5 основных потребностей человека?

они, от ежедневного подъема до отдыха, непрерывно пытаются удовлетворить свои основные человеческие потребности. Пять основных потребностей, встроенных в нашу генетическую структуру, были определены как выживание, принадлежность, власть, свобода и веселье (Glasser, 1998).

Каковы человеческие потребности и желания?

Термин «потребности» определяется как основное требование человека, которое должно быть выполнено, чтобы выжить. Желания описываются как товары и услуги, которые человек хотел бы иметь, как часть его капризов. Потребности важны для выживания человека.

Почему важны основные потребности?

Предпосылка состоит в том, что существуют универсальные человеческие потребности, которые объединяются, чтобы сформировать здорового человека. В основании пирамиды — ОСНОВНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ.Это самые важные; основа функционирования человека. Если у мужчины нет дома или семьи, он все равно может выжить, удовлетворяя свои физиологические потребности.

Каковы самые важные основные потребности семьи?

Каковы основные и существенные потребности современной семьи?

• Жилье: Одна из самых важных потребностей семьи — это жилье, потому что каждой семье нужна база.
• Еда:
• Безопасность:
• Одежда:
• Эффективное общение:
• Образование:
• Доступ к информационным технологиям:
• Здоровье:

Что давать детям?

Дети должны чувствовать себя живыми и здоровыми, и их основные потребности выживания должны быть удовлетворены: кров, еда, одежда, медицинское обслуживание и защита от вреда.

Какова цель прав ребенка?

В правах детей признаются основные гарантии для всех людей: право на жизнь, принцип недискриминации, право на достоинство посредством защиты физической и психической неприкосновенности (защита от рабства, пыток и плохого обращения и т. Д.)

Какое значение имеют права ребенка?

Важность прав ребенка. Права ребенка — это основные свободы и неотъемлемые права всех людей моложе 18 лет.Эти права распространяются на каждого ребенка, независимо от расы, цвета кожи, пола, вероисповедания или другого статуса родителя / законного опекуна ребенка. Главный посыл — равенство возможностей.

Почему важно знать права и обязанности ребенка?

Важно знать свои права, чтобы, если люди попытаются их отнять, вы могли их остановить. Ответственные люди знают свои права и уважают права других. Быть ответственным означает заботиться о правах других людей.

Почему важно знать свои права и обязанности?

Пояснение: Это важно, потому что ваши права и обязанности необходимы в нашей жизни. Вы будете знать, что делать, как на что-то реагировать. Особенно вы будете знать, как бороться за свои права.

Почему важно знать свои обязанности?

Люди лучше работают вместе, когда понимают свои роли. Когда каждый понимает свою ответственность как часть группы, становится меньше борьбы за позицию, меньше аргументов и больше творческого потенциала.Тратится меньше энергии.

Почему важно знать свои обязанности?

Часто большинство людей занимают должности, не зная полностью, за что они несут ответственность. Определенные роли и обязанности обеспечивают ясность, согласованность и ожидания для тех, кто выполняет работу и поддерживает работу нашего завода.

Что такое роль и ответственность?

Каковы роли и обязанности? Роли относятся к положению в команде. Обязанности относятся к задачам и обязанностям их конкретной роли или должностной инструкции.Сотрудники несут ответственность за выполнение нескольких задач на рабочем месте.

Что значит быть ответственным?

Быть ответственным — значит быть надежным, сдерживать обещания и выполнять взятые на себя обязательства. Это принятие последствий того, что мы говорим и делаем. Это также означает развитие нашего потенциала. Ответственные люди не оправдывают свои действия и не обвиняют других, когда что-то идет не так.

Каковы преимущества ответственности?

Преимущества ответственности

• Вы становитесь увереннее.
• Вы решаете больше проблем.
• У вас улучшились отношения.
• Вы становитесь образцом для подражания.
• Улучшенное принятие решений.

Какой пример ответственности?

Ответственность — это то, что вы должны делать. Ответственность может быть задачей, которую вы должны выполнять. Например, ваши родители ожидают, что вы будете чистить зубы. Чистка зубов — это «ответственность», и вы обязаны чистить зубы каждый день.

Как вам нравится ответственность?

Вот семь шагов, которые вы можете сделать сегодня.

1. Примите вашу текущую ситуацию.
2. Возьми на себя ответственность.
3. Подумайте о том, что вы хотите изменить в своей жизни, и поставьте цели.
4. Создайте примерный план.
5. Примите меры.
6. Следите за своим прогрессом.
7. Все требует времени.

Почему в жизни важна ответственность?

Когда вы делаете то, что обещали, люди видят в вас ответственного и надежного человека.Это повышает самооценку и самооценку человека. Для сотрудника они скоро обнаружат, что перед ними более важные задачи и задания, что в конечном итоге приводит к повышению и продвижению по службе.

Каковы основные человеческие потребности, определяющие нашу жизнь? | Осведомленный интеллект | by Aware Intellect

Понимание наших основных человеческих потребностей может улучшить
осознание наших действий, эмоций, поведения и того, почему мы
делаем то, что делаем.

Нас часто переполняют противоречивые желания.

Одна часть из нас хочет быть счастливой, здоровой и осознающей себя.
Другая часть хочет лениться, есть, спать и заниматься сексом.

Ваш уровень осведомленности не всегда остается неизменным.

Иногда ваша логика доминирует над вашим мышлением, а иногда
ваши эмоции захватывают вас.

Вот почему так важно знать
и понимать важность удовлетворения ваших основных человеческих потребностей!

( Означает, что они будут отсортированы по важности, а не в хронологическом порядке.
по авторам, и по мере того, как вы спуститесь вниз, будут показаны более важные потребности )

Мы, люди, руководствуемся иерархией потребностей.

Согласно Маслоу, у нас есть пять категорий потребностей:
— Выживание / Физиологические
— Безопасность
— Любовь и принадлежность
— Самоуважение
— Самоактуализация.

По словам Тони,
первые четыре потребностей определяются как личностные потребности.

Последние два идентифицируются как потребности духа .
Они встречаются реже и не все встречаются.

Когда эти потребности удовлетворяются,
мы действительно чувствуем себя удовлетворенными.

(В Personal Power II — Тони Роббинс подробно объясняет все эти потребности,
вы можете получить аудиокурс на Amazon )

1. Уверенность
2. Разнообразие
3. Значение
4. Любовь и связь
5. Рост
6. Вклад

Маслоу считал физиологические потребности
наиболее важными из наших потребностей.
Это потому, что мы всегда будем стараться сначала удовлетворить наши физиологические потребности.

Например, если вы очень голодны или испытываете жажду, вам будет трудно сосредоточиться на чем-либо еще, кроме еды или воды.

Наличие места (приюта), где можно жить и спать.
Дыхание, регулирование температуры (одежда) — все это в
необходимых для выживания.

Согласно Маслоу половое размножение относится к этой категории
, поскольку оно необходимо для выживания и эволюции.

После того, как наши потребности в выживании удовлетворены, нам нужна безопасность.

Люди хотят контролировать свою жизнь, поэтому потребность в безопасности и безопасности
играет важную роль в поведении на этом уровне.

Переезд в более безопасный район, поиск работы, сбережение денег
на сберегательный счет, здравоохранение — это действия, мотивированные потребностями безопасности.

Мы всегда стремимся удовлетворить наши физиологические потребности и потребности в безопасности
, чтобы просто выжить.

Я не буду вдаваться в подробности о потребностях выживания и безопасности, потому что
Я предполагаю, если вы читаете это прямо сейчас, у вас есть эти
, две потребности удовлетворены более или менее 😀

Необходимость чувствовать себя в безопасности и уверен в будущем.
С уверенностью почти всегда вы пытаетесь избежать боли и получить удовольствие.

Мы все разные во многих аспектах в том, что дает нам уверенность, поэтому
важный вопрос, который нужно задать себе, — что ваш мозг
должен сказать, чтобы быть уверенным?

Уверенность может вас обмануть!
Мы генерируем эту потребность из примитивной части нашего мозга
, и это рептильный мозг, который заботится только о
, сохраняя нас живыми и живыми.

Проблема здесь в том, что ваши суждения могут быть ошибочными, а
не правдивыми, если вы все время склонны быть уверены.

Уверенность может быть положительной или отрицательной.

Негативные способы обрести уверенность:
-Есть слишком много еды (дает вам кратковременное хорошее самочувствие)
-Слишком долгое пребывание в токсичных отношениях, чтобы удовлетворить эту потребность.
-Оставайтесь в нашей зоне комфорта и сопротивляйтесь изменениям

Положительные способы:
-Вы можете быть уверены, молясь в Боге или какой-то универсальной энергии
, которая охраняет вас, и будьте уверены, что хорошие вещи произойдут.
— Обретение и создание чувства стабильности внутри себя

Что происходит, когда вы удовлетворяете свою потребность в уверенности?

Тебе просто скучно!

Вот почему следующая потребность, которую вы будете искать, — это ваша потребность в…

Когда вы можете предсказывать вещи в жизни и каждый день вы живете
с одними и теми же событиями, жизнь не приносит удовольствия.

У всех нас есть распорядок дня, места, куда мы регулярно ходим, чтобы пообедать, выпить
кофе и встретиться с людьми, к которым мы привыкли.

Но жизнь становится скучной, если мы делаем одно и то же снова и снова.

Разнообразие — это приправа жизни .
Вот почему нам нужны сюрпризы, приключения, азарт или вызов.

Вы можете получить разнообразие, посещая новые места, узнавая что-то новое ,
развивайте свои отношения на другом уровне, меняя что-то неизвестное , устанавливая новые связи с людьми.

Или вы можете получить разнообразие отрицательными способами, такими как употребление алкоголя
и изменение химии в вашем мозгу, курение травки
или сигареты, которые изменяют химический состав вашего тела.

Это потребность чувствовать себя нужным, особенным, уважаемым, уникальным, важным.

Вы можете достичь значимости, создавая или создавая что-то, что
принесут пользу другим, добиться успеха в своей работе , научиться чему-то
, что лишь немногие люди умеют делать.

Или вы можете удовлетворить эту потребность отрицательно …
Например, некоторые люди достигают значимости, унижая
других людей, сплетнича, играя жертву и рассказывая
грустных историй о себе, но это путь падения
, чтобы обрести значимость.

Проблема с удовлетворением этой потребности заключается в том, что мы становимся в первую очередь зависимыми от одобрения других, чтобы чувствовать себя завершенными.

Это может быть большой ловушкой, и вы должны знать об этой слепой
точке, которую может создать ваш разум.

Так что думайте о сознательно, , исследуйте свои таланты и создавайте способы
для удовлетворения ваших значительных потребностей.

Любовь — это движущая сила смелости.

Когда мы чувствуем себя разобщенными, у нас нет желания быть смелыми,
нет причин для риска и нет призывов к действию, чтобы продвигаться по жизни!

Чтобы расти как человек, вы должны овладеть искусством установления связей.
Соединять означает уделять чему-то свое внимание,
думать об этом и взаимодействовать с этим.

Исследователи
исследовали, как принадлежность и связи влияют на наше благополучие, и выяснили, что у людей с лучшими связями
лучше здоровье , меньше поражающих мыслей и дольше живут.

Неспособность удовлетворить эти базовые человеческие потребности может привести к большим неприятностям в долгосрочной перспективе.

Когда вы смотрите в зеркало, что вы видите?

Человек, который смотрит в зеркало, является вашим другом?

Желание чувствовать себя хорошо — это ваша самооценка.

Согласно Маслоу, потребность в уважении включает два компонента.

Первый предполагает хорошее самочувствие и уверенность в себе .
Второй компонент включает чувство, что его ценят другие.

Это означает, что другие будут признавать наши достижений и вклад.

Когда ваши потребности в уважении удовлетворены, вы чувствуете себя уверенно, а
воспринимаете ваш вклад и достижения как важные.

Я написал сообщение о признаках низкой самооценки
, если вы хотите узнать больше, посмотрите его!

Последующие последующие фундаментальные человеческие потребности создают
удовлетворения, и они являются духовными потребностями!

Только когда вы покорите свои основные человеческие потребности
, вы сможете удовлетворить эти потребности ниже…

Творчество

Точно так же, как еда — это питание для вашего тела,
творчество — это питание для вашего мозга.

Относится к творчеству и питанию для более мощного мозга,
Я свяжу здесь естественные Brain Cognition добавки
Я лично использую и рекомендую!

Каждый рано или поздно хочет заниматься творчеством, что-то создавать,
выражать и раскрывать свое истинное «я» и чувства.

Творчество лучше всего рассматривать как вид усилий и работы.
Творчество — это процесс задействования вашего воображения.

Используйте свою наблюдательность и воображение.
Дайте волю своему воображению и не бойтесь ошибаться.

Хотите быть более креативными?
Выберите проблему, которая вам небезразлична, и приступайте к работе.
Если вас ничто не волнует, ваша проблема не в творчестве,
— в апатии.

Остальные наши основные человеческие потребности, включая
Цель,
Личностный рост и мастерство,
Вклад и
Самоактуализация

Вы можете проверить это в исходном сообщении:
https: // www.осведомлённость в себе фокус?

Оставьте комментарий ниже со своими мыслями…

Если вы нашли этот пост ценным, хлопните в ладоши.
Если вы знаете кого-то, кому это нужно, Поделитесь это.

Добавьте его в панель закладок , если вы хотите зайти сюда позже.

ОСНОВНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ

ОСНОВНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ


ОСНОВНОЙ
ПОТРЕБНО

ОСНОВНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ

ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ

МОТИВАЦИЯ И ЛИЧНОСТЬ

ХОЧУ ПРОТИВ НУЖНОСТИ

ПОТРЕБНОСТИ ДЕТЕЙ

ОСНОВНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ В ВЫЖИВАНИИ

ИЕРАРХИЯ ПОТРЕБНОСТЕЙ

ССЫЛКИ НА ОСНОВНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ

ОСНОВНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ В РЕСУРСАХ

НАЗАД НАЗАД

РАЗДЕЛ 1

ОСНОВНОЙ
ПОТРЕБНО

Подход основных потребностей — один из
основных подходов к измерению
абсолютная бедность.Он пытается определить
абсолютный минимум необходимых ресурсов
для длительного физического благополучия, обычно
в пересчете на товары народного потребления.

Черта бедности определяется как
сумма дохода, необходимая для удовлетворения
те нужды.

Традиционный список
неотложные «основные потребности» есть;

продукты питания
(включая воду),

приют,

одежда.

Многие современные списки подчеркивают минимум
уровень потребления «основных потребностей»
не только еда, вода и кров, но и
также санитария, образование и здравоохранение.
Разные агентства используют разные списки.

Связанные подходы, основанные на
работа Амартия Сен, акцент на «возможности»
а не расход.

В дискурсе развития базовые потребности Модель
ориентирована на измерение того, что составляет
считается искорененным уровнем бедности.

Программы развития, отвечающие основным потребностям
подход не вкладывать средства в экономически продуктивный
мероприятий, которые помогут обществу вести собственные дела
вес в будущем, скорее он фокусируется на разрешении
общество потребляет ровно столько, чтобы подняться выше
черта бедности и удовлетворение ее основных потребностей.

Эти программы больше ориентированы на средства к существованию, чем
справедливость. Тем не менее, с точки зрения «измерения»,
важны основные потребности или абсолютный подход.

ОСНОВНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ
http://en.wikipedia.org/wiki/Basic_needs

НАЗАД НАЗАД

РАЗДЕЛ 2

СПИСОК
ИЗ
ОСНОВНОЙ
ПОТРЕБНО

У всех нас есть основные человеческие потребности, которые должны быть
доволен или у нас диссонанс ведущий
на внутренние и / или внешние реакции.Ниже
— это список того, что можно считать 5 из
самые основные потребности.

Каждый проверяется на предмет возможных результатов
когда он не выполняется, за ним следует какой-то учитель
вариантов поведения, которые могут способствовать его достижению.

МОЩНОСТЬ:

Нам нужно чувствовать, что у нас есть некоторый контроль над
наша судьба.Если мы не чувствуем, что у нас есть
мощность, общие внутренние реакции включают;

снимается,

пассивная агрессивность,

а общий внешний
, реакции включают;
восстание,

враждебность.

Учителя могут дать учащимся чувство силы к
предоставление учащимся возможности выбора, возложение ответственности
для аспектов класса, предоставляющих права, и
воздержание от властности.

ЛЮБОВЬ / ПРИНАДЛЕЖНОСТЬ:

Нам нужно чувствовать, что нас любят и что мы
являются разыскиваемой частью группы. Если мы почувствуем
вечно нелюбимый, отчужденный или изолированный,
общие внутренние реакции включают;

чувство вины,

никчемность,

одиночество,

заниженная самооценка,

а общий внешний
, реакции включают;

выступающий наружу,

выше достижения,

клоунада,

радует.

Учителя могут дать учащимся лучшее представление о
любовь и принадлежность через признание уникальности
качеств и талантов, создающих эмоционально
безопасная, общественная среда и показывающая
чувство заботы о студентах.

КОМПЕТЕНТНОСТЬ:

Нам нужно чувствовать самоэффективность.
Если мы чувствуем себя бесполезными, некомпетентными или
недооцененные, обычные внутренние реакции
, включают;

потеря мотивации
и / или смысл
неадекватность,

а общий внешний
, реакции включают;

хвастовство,

действует чрезмерно
компетентный,

Привлечение внимания,

извинения.

Учителя могут дать учащимся больше смысла
компетенций с упором на прогресс и
не товары, с учетом дополнительных
достижения и оригинальные идеи, выражающие
высокие ожидания и помощь студентам
достичь поставленных целей
, сами.

СВОБОДА:

Нам нужно чувствовать себя автономными и
есть свобода выбора.

Если мы тоже будем чувствовать себя
с ограничениями или
заключенных,
общий внутренний
реакций — это
отозвать
или обиженный,

а общий внешний
, реакции включают;

сопротивляется,
активное сопротивление
и / или пути поиска
вокруг власти.

Учителя могут помочь ученикам обрести свободу
через поддержку автономии и творчества
(когда студенты действуют ответственно).

УДОВОЛЬСТВИЕ:

Нам нужно уметь развлекаться и выражать свои мысли
себя.

Если поставить
репрессивные и / или
утомительная среда,

общий внутренний
, реакции включают;

скука,

разочарование,

мечтать,

а общий внешний
, реакции включают;

развлекайтесь самостоятельно,

привлечение учителя
в играх (вне задачи),

враждебность.

Учителя могут способствовать развитию у учащихся чувства развлечения
с помощью юмора, предоставляя возможности
играть, делая обучение интересным и
продуманное использование здоровой конкуренции.

ОСНОВНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ
http://www.calstatela.edu/faculty/jshindl/cm/BasicNeeds.htm

НАЗАД НАЗАД

РАЗДЕЛ 3

МОТИВАЦИЯ
, И
ЛИЧНОСТЬ

«Мотивация и личность», что каждый
человек имеет иерархию потребностей,
должно быть выполнено.

Потребности включают;

физиологические потребности,

потребности безопасности,

потребности в любви,

потребности в самооценке

потребности для самоактуализации.

Банка для всех пяти потребностей
поясняется следующим образом:

1. Физиологическая потребность:

Человеческие потребности;

продуктов,

приют,

пол,

тепло,

вода,

воздух,

ткань.

Эти основные элементы общеизвестны
необходимы для жизни. Будет
нет прогресса в других сферах жизни, если эти
потребности еще не выполнены.

2. Потребность в безопасности:

Человек хочет безопасности в жизни. Он хочет
, чтобы обезопасить себя от всех опасностей и сделать
уверен, что сможет прожить нашу жизнь без
любая неопределенность.

3. Потребность в любви и отношениях:

Мужчина хочет, чтобы его любили и хотят иметь отношения
другим. Мы не можем жить одни и нужно
узнают наши близкие.

Потребность в любви настолько сильна, что это
основной слепок характера в детстве и
это главный ингредиент, формирующий человека
жизнь в психологической теории.

4. Потребность в самоуважении:

Под этим уровнем потребностей понимается
внутреннее исполнение. Мужчина хочет знать, что он
важно.

Кроме того, он хочет почувствовать это чувство
важность через себя.

Вот почему это называется «Самооценка».

5. Потребность в самоактуализации:

Человек требует наивысшего уровня потребностей
чтобы понять себя и увидеть
ценность в себе.

Он пытается найти себя через религию
и его духовное руководство.

Это наиболее значимая область
в жизни человека.

Мотивация и личность
http://ezinearticles.com/?Five-Basic-Needs,-Motivation-and-Visualization&id=571267

НАЗАД НАЗАД

РАЗДЕЛ 4

ХОЧУ
VS
НЕОБХОДИМО
ОСНОВНОЙ
ЭКОНОМИКА

Одна из самых основных концепций
экономики — нужда vs.необходимость.

Какие именно?

Потребность — это то, что вам нужно,
то, без чего нельзя обойтись. Хороший
пример — еда.

Если не поешь, не выживешь за
длинный. Многие люди прожили дни без
едят, но в итоге съели много
продуктов питания.

Вам может не понадобиться много еды,
но есть нужно.

Желание — это то, что вы хотели бы иметь.
Не совсем нужно, но это
было бы неплохо иметь.

Хороший пример — музыка. Сейчас кое-кто
может возразить, что музыка нужна, потому что
они думают, что без этого не обойтись. Но
вам не нужна музыка, чтобы выжить. Вы делаете
нужно есть.

Это, конечно, общие категории.
У некоторых категорий есть потребности и желания.
Например, еда может быть потребностью или предметом
хочется , в зависимости от вида еды.

Вам нужно есть белки, витамины и
минералов. Как их получить, зависит от вас
(и ваша семья).

Можно есть мясо, орехи или соевые продукты
, чтобы получить белок.Можно получить фрукты и
овощей, чтобы получить витамины и минералы.

Вы можете есть йогурт или сыр, чтобы получить другие
витаминов и минералов. Можно есть хлеб
, чтобы получить еще больше витаминов и минералов.
Эти основные виды продуктов питания являются необходимыми.

Хочу vs. потребность: основы экономики
http://www.socialstudiesforkids.com/articles/economics/wantsandneeds1.htm

НАЗАД НАЗАД

РАЗДЕЛ 5

ПЯТЬ
ОСНОВНОЙ
ПОТРЕБНО
ИЗ
ДЕТИ

Я изучил концепцию пяти основных потребностей
Дети от родителей с уверенностью
Тренинг для фасилитаторов, проводимый Focus на
, Семья (Сингапур).

Понимание основных потребностей наших детей
помогает нам, родителям, удовлетворять потребности нашего ребенка.

1. Приемка

Дети будут чувствовать себя в безопасности, если их родители
принимают их безоговорочно. Им нужно
родителей, чтобы не судить и не сравнивать
их другим, принимая их такими, какими они
— вопреки их поведению.

Родителям рекомендуется давать своим детям
положительное заверение и поощрение.
Принятие поможет детям развить
чувство безопасности.

Например, родитель всегда должен напоминать
их ребенок, что они их любят и
особенным для них, просто потому что они их сын
или дочка.

2. Привязанность

Родители должны проявлять привязанность к своим
детей. Так знают их дети
что их родители заботятся о них и любят
им.

Родители могут проводить время со своими
детей разговаривают, читают, пишут,
играют, массируют и обнимают их.

Когда родители проявляют привязанность к своим
детей, их дети почувствуют себя
, любили и боролись.

3. Внимание

Дети любят, когда родители обращают на них внимание.
Если детям достаточно внимания (качество
раз) у взрослого много поведенческих проблем
и отыгрывание может быть уменьшено.

Иногда дети плохо себя ведут, чтобы привлечь внимание
от родителей. Дети предпочитают негативное внимание
(эл.грамм. брань, наказание) скорее чем нет
внимание (пренебрежение или игнорирование) вообще.

Родителям рекомендуется отложить около
время заняться чем-то, чтобы пообщаться
любовь к детям.

Доступность родителей придает значение и
самооценка детям. Когда родители отдают
безраздельное внимание к своим детям, они
будут чувствовать себя любимыми.

Например, я занимаюсь связью
(например, игры на память, игры с образами, ролевые игры
и тд) с детьми после обеда.

Мой муж будет читать сказки с детьми
перед сном. Мы стараемся подарить детям
внимание, чтобы мы могли удовлетворить их эмоциональные
нужд.

4.Утверждение

Подтверждение — это выражение принятия.
Дать детям безусловный позитив
обратная связь. Утверждение заставляет их чувствовать важность.

Помогает детям развить уверенность в себе
и самооценка.

Например, мать может сказать дочери:
Ценю вашу внимательность во время
кл.Вы прилежны. Я горжусь вами.
Для меня большая честь быть твоей матерью.

5. Отчетность

Дети будут чувствовать себя хорошо, что их родители
доверяют им и рассчитывают на них. Они будут
узнайте, как взять на себя ответственность за свои
действий, как сделать правильный выбор около
их поведение и исходы из
их выбор.Помогает развить чутье
ответственности у детей.

Например, ребенок проливает воду на .
эт. Он просит у матери швабру на номер .
убрать пол. Мать говорит, я узнаю
, что вы несете ответственность за наведение порядка.

Она выразила признательность своему ребенку
Усилия по наведению беспорядка, ребенок знал, что
он был ответственен за последствия
его действие.

Когда родители хвалят качество характера
своих детей, это помогает им хорошо развиваться
персонаж.

В заключение;

приемка,

привязанность,

внимание,

подтверждение,

бухгалтерия

— это пять основных
потребностей детей.

Сосредоточение внимания на удовлетворении этих потребностей в вашем
детей помогут им развиваться хорошо
символов и минимизировать проблемы с поведением.

Чем раньше вы начнете связываться и встретите свой
основные потребности ребенка более плавное воспитание будет
идти.

Пять основных потребностей детей
http: //www.brighthub.ru / parenting / grade-school / article / 62715.aspx

НАЗАД НАЗАД

РАЗДЕЛ 6

ОСНОВНОЙ
ВЫЖИВАНИЕ
ПОТРЕБНО

Если вы когда-нибудь попадете на выживание
ситуация, то вы должны внимательно
расставьте приоритеты в ваших потребностях.

Принято считать, что для человека
чтобы выжить, они должны иметь доступ к
следующие:

Тепло,

Вода,

Сон,

Продукты питания.

Известный автор и следопыт
Том Браун Предложи, что надо найти
(в этом порядке):

1. Убежище

2. Вода

3. Пожар

4. Продовольствие

Навыки выживания: есть приемы человека
можно использовать на неопределенный срок до
иногда пережить опасную ситуацию
также именуется Bushcraft.

Обычно используются навыки выживания до
обеспечивают основные потребности для жизни человека,
можно использовать дополнительные навыки выживания
подать сигнал о помощи, вернуться в безопасное место
и чтобы избежать нежелательного внимания со стороны животных
, и вредные растения.

Дополнительно Первая
Помощь может быть жизненно важной
навык выживания.

Одна широко распространенная концепция, помогающая установить
приоритетов называется «Правило трех»:
Используемый мнемонический прием, Правило
Три состояния:

1. Человек не может прожить более трех человек
часов при экстремально низких температурах.

2. Человек не может выжить более трех человек
дней без воды.

3. Человек не может выжить более трех человек
недель без еды.

Основные потребности выживания
http://www.peaksurvival.us/Basic_Needs.html

НАЗАД НАЗАД

РАЗДЕЛ 7

МАСЛАУ
ИЕРАРХИЯ
ИЗ
ПОТРЕБНО

Иерархия потребностей Маслоу

1 Требуется самоактуализация
(полный потенциал)

2 Потребности в уважении
(чувство собственного достоинства, автономия)

3 Потребности в любви и принадлежности
(любовь, дружба, товарищество)

4 Потребности безопасности
(безопасность; защита от вреда)

5 Физиологические потребности;

еда,

спящий,

стимуляция,

активность.

Иерархия потребностей Маслоу
http://www.deepermind.com/20maslow.htm

НАЗАД НАЗАД

РАЗДЕЛ 8

ОСНОВНОЙ
ПОТРЕБНО
ССЫЛКИ

Основные человеческие потребности
http://www.itstime.com/jun97.htm

ОСНОВНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ
http: // www.basicneeds.net/

Основные потребности
http://www.ccfsn.org/basicneeds.html

Калькулятор бюджета основных потребностей NCCP
http://www.nccp.org/tools/frs/budget.php

Фонд основных потребностей, Inc.
http://www.basicneedsfoundation.org/

Основные потребности здравоохранения и социальных услуг
http: //www.mass.gov /? pageID = eohhs2topic & L = 3 &

Шаги по основным потребностям на основе необычных знаний
http://www.uncommon-knowledge.co.uk/emotional_wellbeing/steps.html

Основные потребности США
http://www.basicneedsus.org/

Важность основных потребностей
http://www.eruptingmind.com/importance-basic-needs/

Цели урока по обучению основным потребностям
http: // www.associatedcontent.com / article / 2929354 / lesson_objectives_for_te

United Way Fox Cities Основные потребности
http://www.unitedwayfoxcities.org /

Доклад ООН о мировом развитии водных ресурсов
http://www.unesco.org/water/wwap/facts_figures/basic_needs.shtml

Справочник для женщин Основные потребности
http://www.lwvnj.org/womensguide/basic.htm

НАЗАД НАЗАД

РАЗДЕЛ 9

ОСНОВНОЙ
ПОТРЕБНО
РЕСУРСЫ
Ценные антропологические теории
http: // ru.wikipedia.org/wiki/Anthropological_theories_of_value

Базовый доход
http://en.wikipedia.org/wiki/Basic_income

Прожиточный минимум
http://en.wikipedia.org/wiki/Living_wage

Иерархия потребностей Маслоу
http://en.wikipedia.org/wiki/Maslow%27s_hierarchy_of_needs

НАЗАД

АФРИКАНСКО-АМЕРИКАНСКИЙ ИНДЕКС

ДОМ

КОРЕННЫЕ НАРОДЫ

ГЛАВНАЯ СТРАНИЦА ЛАТИНО

МИКРОПРЕДПРИЯТИЕ

ГЛАВНАЯ СТРАНИЦА АМЕРИКАНСКОГО РОДА

СЕРПОВЫЙ КЛЕТОК

ЖЕНСКОЕ ЗДОРОВЬЕ

ГЛАВНАЯ СТРАНИЦА WOMEN-INDEX

ЭЛЕКТРОННАЯ ПОЧТА

НАЗАД

Секс — это основная потребность человека вне зависимости от того, живете ли вы с хроническим заболеванием

Каковы основные потребности человека и какое место в этой картине занимает секс, независимо от того, живем ли мы с хроническими заболеваниями или нет?

Я рассматривал эти вопросы в свете иерархии потребностей Маслоу, весьма уважаемой теории, которая рассматривает основные потребности человека в иерархии важности, причем самые основные находятся в нижней части пирамиды.Вот диаграмма иерархии, которую я составил:

Физиологические потребности — воздух, еда, вода, кров, сон, одежда — являются наиболее важными для человека. Без них жить становится очень трудно — даже невозможно. Некоторые утверждают, что секс должен быть здесь, поскольку он неотъемлемая часть человеческой жизни. Я не согласен и считаю, что это относится к любви и принадлежности, но я опережаю иерархию.

Двигаясь вверх по пирамиде, мы оказываемся в зоне безопасности или безопасности . Этот тип потребностей включает семью, имущество, доход и здоровье.Как пациенты с хроническими заболеваниями, мы особенно знаем, какую важную роль в нашей жизни играет попытка достичь здорового состояния.

На этой средней ступени мы находим любви и принадлежности . Это включает в себя наши социальные связи и дружбу, семью, связь с другими людьми и интимные отношения. Именно здесь я лично размещаю сексуальную близость. Обратите внимание, что это всего лишь моя личная иерархия из-за характера моих отношений с мужем и сексуальным партнером.

Другие, опять же, могут относить секс к физиологическому уровню и делают это.Для этого есть веская причина: секс — это первобытное желание. Это часть инстинкта, который заставляет нас, как и любое другое животное или существо, производить потомство и продолжать вид. Для некоторых он во многом определяет то, что они делают. Я думаю, что все мы, как правило, переживаем периоды времени, когда это так. Это может быть средняя школа, колледж или даже более поздний период жизни.

Не повредит, что секс может доставлять удовольствие! Эндорфины, которые ваш мозг выделяет во время секса, вне зависимости от того, испытываете вы оргазм или нет, могут вызывать сильную зависимость.Это также избавление от нашей физической боли, поэтому я и другие люди, страдающие хронической болью, иногда относимся к сексу в любой форме как к обезболивающему. Мне повезло, что у меня есть партнер, который может сказать, когда мне нужно это облегчение, и не прочь помочь.

Но лично для меня это намного больше.

Я рос с системным юношеским идиопатическим артритом и в доме с жестоким обращением, и мне казалось, что я умру задолго до того, как смогу встречаться. Если бы я действительно прожил дольше, я был уверен, что меня никто не сочтет привлекательным.Это не всегда проходит, особенно для меня и моего тревожного расстройства. Близость с мужем, с сексом или без него, заставила меня на дрожь оторваться от того семилетнего ребенка, который прячется за диваном и плачет в темноте из-за этой экзистенциальной борьбы за идентичность.

Это заверение в том, что я достоин любви, и это означает, что мир в отношении моего здоровья.

Два верхних уровня иерархии — это уважение, (уверенность, себялюбие и т. Д.) И самоактуализация (цель, принятие и т. Д.).

Молодой человек, живущий с хроническим заболеванием, преуспевающий, вы можете прочитать о борьбе Кирстен и насладиться ее размышлениями и остроумием на notstandingstillsdisease.com.

Шесть человеческих потребностей для счастья в жизни и отношениях

Тони Роббинс — автор бестселлеров, предприниматель и личный тренер. Он помогает людям добиться успеха в бизнесе, жизни и отношениях. Один из основных принципов, которым он учит, состоит в том, что у людей есть шесть потребностей, выполнение которых приводит к счастливой и полноценной жизни.Подход Тони уникален, и не для всех. Он может быть дерзким, прямым и эмоциональным. Однако он предлагает альтернативную точку зрения, которая, как я обнаружил, помогла мне изменить мою перспективу к более позитивной и понимающей.

Шесть человеческих потребностей в общих чертах основаны на Иерархии потребностей Маслоу . Абрахам Маслоу был американским психологом, изучавшим, как люди могут реализовать свой максимальный потенциал. Теория Маслоу состоит в том, что человеческими существами движет иерархия потребностей. Это самые основные потребности человека, такие как еда, жилье, безопасность и т. Д .; необходимо в основном удовлетворять, чтобы удовлетворить более высокие потребности, такие как любовь, чувство собственного достоинства и личностный рост.Тони Роббинс стремился развить эту теорию, он разработал свою собственную версию шести человеческих потребностей с психотерапевтом Кло Маданес. Тони считает, что у всех людей есть шесть основных потребностей. Если все шесть потребностей будут удовлетворены, человек будет жить счастливой жизнью. Если некоторые потребности не удовлетворяются, человек останется недовольным, разочарованным и как будто что-то ищет. Большинство людей считают две из этих потребностей наиболее важными для себя. Эти две потребности будут определять большую часть их сознательного и бессознательного поведения.То, как люди удовлетворяют свои потребности, может варьироваться от положительного до отрицательного. Например, кто-то, движимый необходимостью быть значительным; мог бы особенно усердно работать, чтобы собрать деньги на любимую благотворительную организацию. Если они решат удовлетворить эту потребность негативным образом, они могут стать хулиганами, доминируя над своими сотрудниками, чтобы почувствовать себя значимыми. Удовлетворение потребности негативным образом приведет к краткосрочной и неустойчивой выгоде. Что в конечном итоге приводит к боли, которой пытаются избежать, что приводит к несчастью, ощущению застревания и депрессии.

Шесть различных потребностей:

1. Уверенность

Это потребность выживания, чтобы чувствовать себя в безопасности. Нам нужно быть уверенными в том, что мы можем избежать боли, но мы также должны быть уверены в том, что можем получить некоторую степень комфорта. Нам нужно утешение, поскольку постоянная боль в конечном итоге приведет к смерти. Люди, для которых уверенность является одной из самых важных потребностей, будут демонстрировать поведение, состоящее в том, чтобы чувствовать себя контролируемым или бояться перемен. В интимных отношениях им, возможно, необходимо почувствовать уверенность, прежде чем они смогут открыть себя для чувства любви к другому человеку.Уверенность может заключаться в материальной безопасности или в том, что семья живет поблизости. Некоторые люди неосознанно предъявляют невыполнимые требования, чтобы они чувствовали себя в безопасности. Это приводит к несчастью, так как никогда не возникает ощущения удовлетворения потребности. Вот почему мы можем извлечь выгоду из понимания наших убеждений и изменения их концепции, если их невозможно реализовать. Положительный пример потребности в уверенности — упражнения три раза в неделю. Это обеспечивает уверенность, поскольку устанавливает распорядок дня и обеспечивает определенный конечный результат — физическую форму.Отрицательный пример потребности в уверенности — оставаться на работе, которой вы недовольны. Хотя это дает вам кратковременное чувство уверенности, это задушит другие потребности и в конечном итоге будет неустойчивым.

2. Непредсказуемость

Это потребность в неожиданности, переменах и разнообразии для предотвращения скуки. Положительный пример удовлетворения потребности в непредсказуемости — изучение нового навыка. Это дает вам что-то интересное и стимулирующее, чтобы вас заинтересовать.В интимных отношениях эту потребность можно удовлетворить, занимаясь с партнером новыми делами, посещая новые места или путешествуя вместе. Негативный пример удовлетворения этой потребности — безответственная азартная игра в условиях сильного стресса. Хотя это может удовлетворить вашу потребность в непредсказуемости в краткосрочной перспективе, это может стоить вам ваших сбережений, дома и отношений, если станет зависимостью.

3. Значимость

Это потребность чувствовать себя особенным, уникальным, важным и чувствовать себя нужным.

«Вы можете почувствовать себя более значительным, достигнув чего-то, создав что-то, изучив что-то или даже уничтожив других людей. Все это законные способы удовлетворить потребность в значимости. Потребность в значимости может помочь вам достичь большего, делайте больше и станьте тем человеком, которым вы хотите быть. Все профессиональные спортсмены, вероятно, признают, что потребность в значимости является важной частью их карьеры. На самом деле, это, вероятно, один из самых важных факторов, влияющих на каждое принимаемое ими решение .С другой стороны, потребность в значимости может быть использована в злых целях. Например, его можно использовать, чтобы навредить людям или получить несправедливое преимущество. Возьмем, к примеру, хулигана. Хулиган издевается над другими людьми, чтобы они чувствовали себя важными, значительными и достойными. Следовательно, потребность в значимости может фактически привести к насилию ». — Углубленное исследование шести человеческих потребностей, формирующих вашу жизнь, Адам Сицински

4. Связь / Любовь

Это потребность в общении с другими людьми и построить глубокие отношения.Некоторые согласятся на связь, даже если они действительно хотят любви. Другие могут чрезмерно преследовать эту потребность до точки созависимости, если они потеряют собственную идентичность для отношений. Положительным примером удовлетворения потребности в общении является проявление привязанности к другому через слова или бескорыстные действия. Отрицательный пример — это принятие случайных отношений без обязательств, если вы действительно хотите серьезных отношений. В краткосрочной перспективе это удерживает вас на связи с кем-то, к кому вы испытываете чувства, в долгосрочной перспективе это мешает вам найти серьезные отношения с кем-то, кто готов дать вам это.

5. Рост

Это классифицируется как духовная потребность; По словам Тони Роббина, удовлетворение духовных потребностей приведет к самым позитивным изменениям в жизни. Рост — это то, как вы прогрессируете как личность, приобретаете знания, улучшаете свои отношения с людьми и осваиваете новые навыки. Если вы не растете в какой-то сфере своей жизни, вы почувствуете себя застрявшим. Отношения, которые не развиваются, умрут. Потребность в росте может быть удовлетворена за счет чего-то столь же простого, как чтение книги или более глубокое осознание своих действий и того, как они влияют на вас и других.

6. Вклад

Это вторая духовная потребность. Удовлетворение потребности в вкладе означает делиться ценностями с другими людьми, следовать цели жизни и следовать действиям, которые служат на пользу чему-то большему, чем вы. Мы можем чувствовать только определенное количество внутреннего удовольствия, которое остается для нас самих, и это удовольствие возрастает, если мы делились им с другими. Многие люди удовлетворяют эту потребность небольшими актами доброты по отношению к другим, волонтерством, благотворительностью или работой, которая так или иначе помогает окружающей среде или другим.

Потребности, относящиеся к интимным отношениям

Шесть требований могут также применяться к интимным отношениям. Это относительно простой инструмент, который можно использовать в качестве строительных блоков для успешных отношений.

Тони Робинс говорит

«Если вы состоите в отношениях с кем-то и удовлетворяете одну из его потребностей, у вас будет знакомство.

Если вы удовлетворите две их потребности, у вас будет друг.

Если вы удовлетворите три их потребности, у вас будет крепкая дружба или любовь.

Если вы удовлетворите четыре их потребности, это будет глубокая любовь.

Если вы удовлетворите пять или шесть их потребностей, у вас будет раб любви. … Они никуда не денутся.

Но вы должны удовлетворять их потребности, а не наоборот ». — Тони Роббинс о том, как налаживать отношения, J.D. Meier

Оба партнера должны знать о своих двух основных потребностях, а их партнеры — о двух основных потребностях.Сделайте эти потребности приоритетными, но также убедитесь, что другие потребности удовлетворяются. Для начала задайте партнеру такие вопросы, как; какие действия заставляют вас чувствовать себя любимым? что заставляет вас чувствовать себя в безопасности ?. Рост — еще одна полезная потребность, на которой стоит сосредоточиться. Отношения, как правило, разваливаются или застаиваются, если на их развитие не вкладывается энергия. Это может включать в себя выделение времени каждую неделю на работу над коммуникативными навыками или на изучение эмоциональных триггеров друг друга.

Потребности, относящиеся к вашей жизни

Всегда учитывайте, будет ли решение соответствовать вашим потребностям только в краткосрочной перспективе или будет соответствовать вашим потребностям в долгосрочной перспективе.Иногда это может означать принятие краткосрочной боли, если в долгосрочной перспективе она идет на пользу вам и другим. Рассмотрение предлагаемых действий в соответствии с шестью потребностями поможет осознать ваши решения. Оцените список приоритетов ваших потребностей и следует ли вам изменить свои главные потребности.

Проблема в том, что если у вас есть значимость или уверенность в качестве одной из двух главных потребностей вашей личности, в вашей жизни гарантированно возникнут проблемы. И вот почему: для того, чтобы быть уверенным в себе, жизнь должна оставаться неизменной — чего она не делает.Итак, чтобы ваша жизнь оставалась прежней, вы должны искусственно контролировать свое окружение, контролировать людей и контролировать себя. Единственный способ добиться этого — снизить свои ожидания или просто постоянно находиться в стрессе, ни то, ни другое не является хорошим вариантом. Если значимость — одна из двух ваших главных потребностей, вам всегда придется соревноваться с кем-то другим. Скорее всего, вам придется солгать себе о своих реальных способностях или окружить себя менее квалифицированными людьми. Все дисфункциональные формы поведения возникают из-за неспособности последовательно удовлетворять эти шесть потребностей.Но если вы сможете достичь их в здоровом порядке, то есть значимость и уверенность не наверху, вы получите удовлетворение. — Нужно ли вам чувствовать себя значительным, блог Тони Роббинса

Вы можете посетить веб-сайт Тони, чтобы узнать больше на www.tonyrobbins.com и пройти тест, который поможет вам определить ваши главные потребности здесь.

Ссылки:

Адам Сицински, Углубленное исследование шести человеческих потребностей, формирующих вашу жизнь, IQ Matric — https: // blog.iqmatrix.com/six-human-needs

JD Meier, Tony Robbins On How to Master Relationships, Sources Of Insight — http://sourcesofinsight.com/how-to-master-relationships/

Блог Тони Роббинса, Do You Потребность в значимости — https://www.tonyrobbins.com/mind-meaning/do-you-need-to-feel-significant/

3 вещи, которых все люди хотят на работе (и в жизни)

Три вещи люди запрограммированы на то, чтобы выжить, принадлежать и стать.

На первый взгляд, выжить, принадлежать и стать слишком примитивным, чтобы относиться к сегодняшнему высокоразвитому современному миру.Но более глубокий взгляд показывает, что это краеугольные камни человеческого поведения.

Выжить, принадлежать и стать на самом деле скрытой операционной системой, управляющей нашей рабочей жизнью.

«Выживание — это наша потребность в пище, воде и убежище», — говорит Андреатта. «Инстинкт выживания может сработать вокруг нашей зарплаты, потому что именно так мы покупаем еду, воду и жилье».

По словам Андреатты, инстинкт выживания присутствует, когда «люди думают про себя:« Есть ли у меня навыки, чтобы добиться успеха в своей работе ».«Для многих выжить живет в отношениях с тем, кто пишет их обзоры эффективности». [Менеджеры] оценивают, какой уровень вклада вы сделали, и это обеспечивает доступ к продвижению по службе, повышению и бонусам или, возможно, отстранению от должности или даже увольнению », — говорит Андреатта.

Survive также живет в наших отношениях с коллегами. Как люди, мы постоянно оцениваем, мешают ли наши коллеги нам добиться успеха или поддерживают ли они успех. о заботе других и вовлечении в значимое сообщество », — говорит Андреатта.«Принадлежность жестко привязана к нашему чувству выживания, потому что мы являемся племенным видом и биологически запрограммированы на то, чтобы жить, работать вместе и выживать вместе».

Так как люди проводят большую часть своего бодрствования на работе, чувство принадлежности вызвано работой. Работа — это глубокое место, где можно найти свою принадлежность.

В качестве метода выживания люди биологически запрограммированы сканировать племя, чтобы определить, где они находятся. Человеческий мозг будет задавать подобные вопросы …

• Нахожусь ли я в центре племени как лидер, в нейтральной середине, или меня вытесняют или исключают из племени?
• Видят ли меня за то, что я делаю?
• Ценят ли меня другие?

Принадлежность важна для людей, потому что «когда мы были пещерными людьми и пещерными женщинами, жившими на равнинах, и если ваше племя изгнало вас, ваши шансы на выживание были минимальными», — говорит Андреатта.Спустя столько лет наша биология по-прежнему работает так.

«Дело не в популярности. Дело в том, чтобы тебя ценили», — продолжает Андреатта. «Как минимум, большинству из нас необходимо знать, что мы можем внести свой вклад — используя наши сильные стороны, дары или таланты — и то, что внесено, ценится командой. Может, я им не нравлюсь, но я нужен».

Наш биологический стресс снижается и дает нам возможность выполнять работу более высокого уровня, когда мы можем уверенно сказать: «Да, я могу внести свой вклад. И да, меня ценят.»

» Стань — это наша потребность учиться и расти, чтобы стать лучше; чтобы реализовать наш самый полный потенциал, — говорит Андреатта. — Стать — это наша величайшая потребность, и наибольшее удовлетворение человека приносит то, что мы становимся лучше всех ».

« Большинство компаний хотят, чтобы их люди достигли уровня становления, но большинство компаний не удовлетворяют «выжить и принадлежать» необходимо, чтобы люди не могли достичь стадии становления », — говорит Андреатта.

Потребность в становлении присутствует в работе в возможностях учиться и расти.Организации, заинтересованные в раскрытии максимального потенциала своих сотрудников, должны будут уделять первоочередное внимание обучению и развитию. А люди, заинтересованные в самосовершенствовании, должны стремиться к обучению на протяжении всей жизни.

Возникшая потребность сохраняется. Андреатта описывает это как «вращающиеся, похожие на лестницу нити человеческой ДНК … мы никогда не доберемся до вершины».