Классный час семья: Классный час на тему «Семья и семейные ценности»

Классный час на тему «Семья и семейные ценности»

ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА СТ.СКРЯБИНО — ФИЛИАЛ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГОУЧРЕЖДЕНИЯ

СОШ С. БЕРЕЗОВКА

Методическая разработка тематического классного часа

«Семья и семейные ценности»

Подготовила и провела

учитель начальных классов

Семёнова Ирина Борисовна

ст. Скрябино

2016г.

Формы учебной работы: тематический классный час для учащихся 2 и 4 класса

Тема классного часа: «Семья и семейные ценности».

Цель: Определить понятие «семья», формировать понятие «счастливая семья».

Задачи: 1. Раскрыть понятия «семья» и «счастливая семья», выявить ее особенности.

2. Развивать речь, внимание, мышление, память. Создать комфортную ситуацию для творческого самовыражения учащихся, проявления их активности.

3.Воспитывать уважение к членам своей семьи, людям старшего поколения, эстетический вкус. Способствовать сплочению и развитию классного коллектива.

Развивающие: развивать устную речь, мышление, внимание, память; расширять кругозор, обогащать словарный запас;

Воспитательные: способствовать воспитанию интереса к теме, дружеских взаимоотношений, взаимопонимания,

умения работать парами и группами; адекватно оценивать результат своей работы;

Здоровьесберегающие: создание комфортной и доверительной атмосферы в классе, сохранение здоровья детей

путем чередования различных видов деятельности и отдыха

Планируемые результаты занятия

Метапредметные:

Регулятивные:

-самостоятельно ставить перед собой цели;

-контролировать свою деятельность по ходу выполнения задания.

Познавательные:

-работать с разнообразной информацией и ориентироваться в ней;

-уметь группировать объекты;

-делать выводы в результате совместной работы.

Коммуникативные:

-развивать умение сотрудничать со сверстниками при работе в группе;

-развивать умение принимать коллективное решение.

Личностные:

-осознать необходимость изучения темы занятия;

-следовать установке на здоровый образ жизни и ее реализации в реальном поведении;

-учиться проявлять самостоятельность в разных видах деятельности;

-учиться выражать свое мнение.

Методы: проблемно-поисковый

Формы организации познавательной деятельности: индивидуальная, фронтальная, групповая.

Оборудование: проектор, презентация, ноутбук, карточки с признаками дружной семьи, «бревнышки» для колодца, толковый словарь С. И.Ожегова и Н.Ю.Шведова, сувенирные свечки, листы для составления синквейна, конверты с частями пословиц.

Ход занятия.

1.Организационный момент. Психологический настрой.

— Здравствуйте, ребята! Какое у вас сегодня настроение?

 (показывают смайлик настроения)

-Я очень рада видеть ваши весёлые глазки. Вижу, что вы готовы к работе.

Сегодня мы поговорим на очень интересную и важную тему, и, я надеюсь, что вы будете активно работать, и у всех вас до конца занятия сохранится прекрасное настроение.

2.Определение темы занятия. Целеполагание.

-Ребята, мы собрались сегодня с вами для общения. А общаться с вами с каждым днём становится все интереснее и интереснее, потому что вы с каждым днем становитесь все взрослее и с вами уже можно обсуждать самые серьезные и важные вопросы.

-Догадайтесь, какой сегодня обсудим очень важный вопрос:

Это слово каждый знает.

Ни на что не променяет!

К цифре «7» добавлю «я»

Что получится ? (семья)

(слайд1)

3.Актуализация знаний, мотивация

-А почему это слово ни на что не променять? Оно так дорого стоит?

-И какова его цена? (его нельзя продать или купить.…)

-Но все-таки, что – то ценное в этом слове есть?

4.Формулировка целей и задач

-О каких же ценностях мы сегодня поговорим? ( о семейных ценностях)

— Правильно и тема наша будет звучать так: «Семья и семейные ценности». (слайд2)

-Все ли вы знаете о семье?

— Что бы хотели о ней узнать? (что такое семья, какие бывают семьи, почему семья так названа(«7» «я»)…, какие ценности есть у семьи.…)

5. Решение поставленных задач

А) Представление о семье

-Да, «Семья»– словечко странное,

Хотя не иностранное.

Как слово получилось,

Не ясно нам совсем.

Ну, «Я» – мы понимаем,

А почему их семь?

Не надо думать и гадать,

А надо просто сосчитать:

Два дедушки,

Две бабушки,

Плюс папа, мама, я.

Сложили? Получается семь человек,

Семь «Я»!

А если есть собака?

Выходит восемь «Я»?

Нет, если есть собака,

Выходит «Во!» – семья. (слайд3)

—Ребята, как вы понимаете слово семья? (Учащиеся высказывают свои мнения)

— Давайте обратимся к толковому словарю С. И.Ожегова и Н.Ю.Шведова. как они объясняют значение слова семья. Прочитайте толкование слова в пункте 1. (Дети находят толкование слова и зачитывают. )

«Семья – это группа живущих вместе близких родственников.» (слайд 4)

— А кого мы можем считать членами семьи? (Высказывание детей)

—Семья-это кровные родственники- отец и мать, дедушки и бабушки, братья

и сестры.

— Совершенно верно, люди с которыми мы вместе живем, отдыхаем, которые рядом и в праздники и в трудную минуту – это члены семьи. Они самые близкие, родные люди, самые надежные друзья.

— Полезно знать, что слово «семья» происходит от слова «семя». Маленькое семя, с любовью посаженное в землю, дает крепкий росток. Со временем на нем появляются сначала нежные цветы, а затем и добрые плоды.

— Когда ваши родители создали семью, она тоже напоминала маленькое семя. Его нужно было с любовью взращивать: жить в согласии и заботиться друг о друге.

-Семья крепнет, а семя превращается в крепкий росток. На нем зацветают и первые цветочки-сынки и дочки. Теперь у родителей главная забота, чтобы дети выросли хорошими людьми. Они не жалеют для этого ни сил, ни времени. (слайд 5)

Семья — это самое дорогое, что есть у человека. Это близкие люди, которые вас любят, неустанно заботятся о вас, стараются сделать все возможное, чтобы вы были счастливы.

Любовь — это главное качество, которое объединяет всех членов семьи. Если человек ощущает на себе любовь и заботу близких, знает, что в любой жизненной ситуации он найдет помощь и поддержку в семье, то он чувствует себя уверенным, защищенным, сильным. Важно, чтобы теплота человеческих отношений, взаимопонимание, привязанность, сочувствие среди членов семьи были взаимными. Тогда семья будет крепкой и дружной, и не страшны ей никакие невзгоды.

Игра «Свеча любви» (слайд 6)

—Давайте поиграем в игру, которая называется «Свеча любви».

Конечно же, каждый из вас любит свою семью, какой бы она ни была — большой или маленькой, полной или неполной. Но наверняка вы редко задумываетесь о своих чувствах к членам семьи. Просто любите их — и все. Сейчас же я предлагаю вам задуматься именно об этом — о том, как дороги вам ваши близкие.

(Описание игры. Дети становятся в круг. Каждый получает маленькую сувенирную свечку. Учитель зажигает свечу одного из учащихся и просит всех подумать о своей семье, вспомнить какие-либо волнующие моменты из истории семьи и т. д., а затем предлагает ученику, чья свеча уже зажжена, сказать, глядя на пламя, слова благодарности конкретному лицу (лицам — маме, папе, бабушке, сестренке и т. д.) и пояснить, за что он его (их) благодарит. После этого ученик зажигает своей свечой свечу соседа. Игра продолжается, пока в кругу не зажгутся все свечи. Затем учитель предлагает детям повторить три раза слова «Мир дому моему», глядя на свечу любви, после чего свечи одновременно тушатся.)

-В семье мы приобретаем представление о жизни, о нравственности, о морали: «Что хорошо»? «Что плохо»?  «Что можно»? «Что нельзя»?, приобретаем хозяйственные навыки, совершаем первые самостоятельные поступки и получаем их оценку;  учимся сами оценивать поступки других и свои собственные

—А какие семьи были раньше?(ответы детей)

-Раньше семьи были большие: несколько поколений родных жили под одной

крышей. Старшие передавали свой опыт младшим, взрослые заботились о

тех, кто уже не мог работать. Жили весело и дружно.(слайд7)

Подтверждение этому мы находим даже в сказках, пословицах и поговорках.

-Какие вы знаете пословицы о семье?

-Давайте познакомимся и составим другие пословицы и поговорки.

(Дети в группах составляют пословицы и поговорки из слов на карточках)

Конверт 1.

В дружной семье так идет дело прекрасно.

В семье согласно, и в холод тепло.

Вся семья вместе, так и душа на месте.

В семью , где лад, счастье дорогу не забывает.

Конверт 2.

Семья сильна, мне и горя нет.

В недружной семье когда над ней крыша одна.

В семье любовь и совет, добра не бывает.

(Учащиеся составляют пословицы и объясняют их значение) (слайд 8)

— Самые близкие в семье, конечно, папа и мама. Расскажите, какие же они, ваши родители?( рассказы детей)

-Не огорчайте своих мам и пап, берегите их, если они устали, дайте им отдохнуть. (слайд 9)

-Давайте и мы с вами немного отдохнем.

Минутка отдыха

1,2,3,4,5, —

Начинаю я считать.

Мама, папа, брат, сестра,

А мизинчик – это я! (слайд 10)

– Каждый из вас обязан своим рождением маме и папе, а они, в свою очередь, появились благодаря бабушкам и дедушкам, а раньше бабушек и дедушек на Земле появились ваши прабабушки и прадедушки. В каждой семье есть старшее поколение. Они прожили гораздо дольше вас и ваших родителей, больше видели и знают.

-Поднимите руки, у кого есть бабушка и дедушка. Как часто вы их видите? Как общаетесь? (ответы учащихся)

— Старших членов своей семьи – бабушек и дедушек, а может и прабабушек и прадедушек, надо любить и уважать, относиться к ним с почтением, не огорчать, заботиться о них. Ведь они очень любят своих внуков. (слайд 11)

— Ребята, как же появилась дружная семья? (заслушиваю мнения детей).

-Я хочу прочитать вам одну легенду. Чтение учителем легенды «Как появилась дружная семья ».

«Давным-давно жила семья, в которой было 100 человек, но не было между ними согласия. Устали они от ссор и раздоров. И вот решили члены семьи обратиться к мудрецу, чтобы он научил их жить дружно. Мудрец внимательно выслушал просителей и сказал: «Никто не научит вас жить счастливо, вы должны сами понять, что вам нужно для счастья, напишите, какой вы хотите видеть свою семью». Собралась эта огромная семья на семейный совет и решили они, чтобы семья была дружной, надо относиться друг к другу, придерживаясь этих качеств (каких?)…».(слайд 12)

 (На партах таблички со словами: понимание, уважение, доверие, доброта, забота, любовь, помощь, дружба).

Игра «Солнышко добра»

-Давайте подберём качества дружной семьи. (Дети называют, и на доске появляется рисунок солнышка). (слайд 13)

-Солнышко согревает землю, а ваша семья согревает вас своей добротой и любовью. Семья – это самое главное в жизни. Относитесь бережно и с любовью к ней.

-Как вы считаете, ребята, все ли семьи одинаковые? Конечно, нет.

Все семьи разные. Они отличаются своими привычками, укладом, обычаями, атмосферой и традициями.

Ребята, как вы понимаете слово «традиция»? (ответы детей)

Традиции— это обычаи, привычки, практическая деятельность, которые пере-

даются из поколения в поколение. (слайд 14)

-А какие традиции есть в ваших семьях? (работа в группах: каждой группе задание: выбрать на столе все известные семейные традиции. Составление кластера.)

почитание старших забота о младших любовь к ближнему

помощь и поддержка СЕМЕЙНЫЕ ТРАДИЦИИ праздники приобщение к труду общение с близкими совместный отдых

трудовая деятельность

-Ребята, это замечательно, что ваша семейная жизнь так богата традициями.

-А возможна ли другая семейная жизнь?

-Давайте прочитаем еще одно определение слова СЕМЬЯ.

(Дети зачитывают толкование

«Объединение людей, сплоченных общими интересами.» (слайд 15)

-Где могут объединяться люди с общими интересами?

-Где можно встретить такую семью?

-О какой семье мы поговорим? (О школьной семье)

-Нам повезло, есть у нас и еще одна семья – это наш класс. (слайд 17)

-А почему нас можно назвать семьей?

— Мы вместе проводим много времени, трудимся, учимся, занимаемся полезными делами, веселимся и отдыхаем, т.е. у нас есть что?…(общие интересы)

-А значит «наш класс-это …семья»

И как в любой семье нам тоже нужны:тепло,уважение,уют,взаимопонимание, уважение, любовь, доверие, поддержка.

-Мы тоже будем заботиться друг о друге и помогать друг другу.

— А как вы заботитесь и помогаете друг другу дома в семье?

— А значит у каждого из вас есть свои обязанности?

— Точно так же у нас в классе – никто за нас не придет и не наведет порядок, никто не может учиться за нас, заботиться друг о друге.
— Каждый из нас может внести свой вклад, чтобы в нашей школьной семье было тепло, уютно. А для этого давайте составим правила и будем по ним жить. (слайд 18)

Правила семейной школьной жизни

Мы будем:

• Называть друг друга по именам.

• Защищать наших друзей, если их обижают.

• Помогать им в беде.

• Помогать им в учебе.

Мы не будем:

— И год от года наша семья будет все дружней, все крепче.

-А у меня, и у ваших родителей — забота, чтобы вы выросли хорошими людьми. И для этого мы прикладываем все силы.

-Любовью и терпением взрослых достигается согласие; непрестанным трудом – достаток и благополучие.

-Помните мудрую заповедь: «Почитай отца своего и мать, и будет тебе хорошо, и ты будешь долго жить».

-Потому что-

Семья- это счастье, любовь и удача,

Семья- это летом поездки на дачу,

Семья- это праздник, семейные даты,

Подарки, покупки, приятные траты.

Рожденье детей, первый шаг, первый лепет,

Мечты о хорошем, волненье и трепет.

Семья- это труд, друг о друге забота,

Семья- это много домашней работы.

Семья- это важно! Семья- это сложно!

Но счастливо жить без семьи невозможно.

Б) Представление о семье—как одной из главной ценностей человека (слайд 19)

-Так что же такого ценного в семье?

— Семья строится на доверии и любви, на взаимоуважении и взаимопонимании.  Всё это– семейные ценности. Это  общие интересы всей семьи. Мы не рождаемся с ними, их нельзя купить, а можно их только привнести и беречь всю жизнь, беречь как зеницу ока. (слайд 20)

-Некоторые ценности семейной жизни мы приобретаем сами. Некоторые передаются нам из поколения в поколение.

-А какие семейные ценности могут передаваться? (семейное имущество, передаваемое по наследству. Это и дом, и предметы быта, и драгоценности) (слайд 21)

-Имея все эти ценности, какая будет семья?(счастливая)

— Поднимите руку, кто считает, что его семья — счастливая?

—Счастливая семья— это колодец, из которого черпаются ценности для будущей взрослой жизни. Именно здесь, ребята, вы научитесь ответственности, уважению, состраданию, искренности.(слайд 22)

-Чтобы всем в семье было хорошо, давайте соберем этот колодец счастья.

-Семья будет счастливой, если в ней будут царить…

(Ребята размещают на доске «бревна» для колодца, на которых написаны слова. В результате выстроен «колодец счастья»)

Песня «Моя семья» (слайд 23)

6.Рефлексия

-Вы, молодцы ребята.

-Смогли мы ответить на все ваши вопросы сегодня?

-Что же важное для себя вы сегодня взяли? Составим синквейн о семье.

-Главное, чтобы в семье царили лад, дружба, взаимопонимание, доброта,…. – тогда и будет в этой семье все хорошо.

-Наш классный час мне хотелось бы закончить такими словами:

Семья – это громкое слово!

 Семья – это звонкое слово!

 Семья – это слово важное,

 Об этом вам скажет каждый.

 Семья – это солнце светит,

 Семья – это звезды на небе,

 Семья – это всё любовь.

 Любовь сыновей и отцов,

 Любовь дочерей и мам.

 Любовь свою дарим вам. (слайд24)

-С каким настроением мы с вами завершаем наше общение? (Дети поднимают смайлики настроения)

-Пусть в ваших семьях сияет солнышко мира и добра. (слайд 25)

(Всем дарит солнышки)

Литература:

1. Кол.авторов В гостях у праздника. Внеклассные мероприятия в начальной школе.-М.:Глобус, 2006.

2. Т. Н. Максимова Классные часы 1-2 кл.- Москва: Вако, 2008.

3. Н. Н. Дробинина Классные часы 3-4 кл.- Москва: Вако, 2008.

4. festival.1septembr.ru

5. numi.ru

6. nsportal. ru

Классный час на тему Семья — как много в этом слове! | Классный час (7 класс) по теме:

Управление образования и молодёжной политики администрации

 Урмарского района Чувашской республики

 МБОУ «Большечакинская ООШ»

 

Классный час

 на тему:

 «Семья — как много в этом слове!»

                                                                                               Работу выполнила                                        Степанова Людмила Анатольевна,

 учитель русского языка и литературы

МБОУ «Большечакинская ООШ»

 

 

Большие Чаки, 2017

Конспект классного часа в 7 классе на тему «Семья – как много в этом слове!»

Цель: создать условия для формирования понятия о семье и ценностях семейных отношений.
Задачи:

1. Раскрыть роль семьи в жизни каждого человека;

2.Расширить представление о семейных обязанностях, традициях, ценностях;
3.Способствовать сплочению коллектива, развитию интереса, внимания, мышления, воображения, речи, творческих способностей;
4. Воспитывать чувства любви и гордости за свою семью, уважения к родителям, развивать интерес к истории своей семьи.
Оборудование: презентация «Семья — как много в этом слове», подготовленная классным руководителем; мультимедийный проектор, экран, компьютер, раздаточный материал (радуга и ромашки,  текст песни «Родительский дом»), клей-карандаш.

Ход классного часа

1. Вступительное слово классного руководителя.
   Здравствуйте! Я рада приветствовать всех присутствующих на нашем классном часе. Рассчитываю на вашу поддержку, помощь и взаимопонимание. Уверена, что наше сотрудничество будет успешным.
2. Введение в тему.
   Звучит песня «Крыша дома твоего» Слайд 1  
   Ребята, как вы думаете, о чем мы будем сегодня с вами говорить? (Ответы учащихся).
   Итак, наш сегодняшний разговор действительно о семье, о семейных взаимоотношениях, семейных ценностях. Жизнь каждого человека от рождения до смерти проходит в семье. В семье человек получает воспитание, формируется как личность, становится гражданином. В недрах семьи закладываются ценности и нормы поведения. Тема нашего классного часа называется «Семья – как много в этом слове!».
   Слайд 2.
3. Основная часть
   1. Определение «термина  семья».

Мы часто используем слово «семья». А что мы понимаем под этим словом? (Высказывания учащихся)
В Толковом словаре С.И. Ожегова и Н.Ю. Шведовой дано следующее определение семьи: «Семья – это группа живущих вместе близких родственников».
Слайд 3
Как вы думаете, когда появилось слово «семья»? (Предположения)
***
2. Выразительное чтение стихотворения «Семья»

Когда появилось слово «семья»?
Когда-то о нем не слыхала Земля,
Но Еве сказал перед свадьбой Адам:
«Сейчас я тебе семь вопросов задам
— Кто деток родит мне, богиня моя?
И Ева тихонько ответила: «Я».
Кто их воспитает, царица моя?
И Ева покорно ответила: «Я».
— Кто пищу сготовит, о радость моя?
И Ева все так же ответила «Я».
— Кто платье сошьет, постирает белье,
Меня приласкает, украсит жилье?
«Я, я», — тихо молвила Ева – Я, я…
Сказала она знаменитых семь «Я».
Вот так на Земле появилась СЕМЬЯ.
(Чтение стихотворения подготовленным учеником)
Слайд 4
3.Рассказы детей  о своих семьях.  Слайд 5

Слово семья можно разделить на два слова: СЕМЬ и Я. Значит, семья – это семеро таких же, как я. И правда все мы похожи на своих родителей или на бабушку с дедушкой. Почему именно семь?
(Предположения)
Давайте перечислим самых близких членов семьи: я, мама, папа, бабушка, дедушка, бабушка, дедушка. Итого: семь. То есть я повторен в детях моих семь раз. Потому что считалось: семь человек детей должно быть в каждой семье. А почему? Издавна цифра «семь» считается многозначительной и особо счастливой, потому что означает полноту земной жизни человека, успех во всех его добрых начинаниях.
(На доске появляется ромашка с семью лепестками, в которых записаны члены семьи)

4. Творческая работа детей.
Сейчас я предлагаю вам смастерить свою счастливую семейную ромашку. Для этого у вас на столах есть раздаточный материал: серединки и лепестки будущих цветков. Ваша задача не только склеить ромашку, а еще и написать в лепестках членов ваших семей.

(Индивидуальная творческая работа, ребята склеивают свою ромашку)
А теперь давайте прикрепим все ваши ромашки на доску и посмотрим, какие у нас получились семьи.
Мы видим целое поле ромашек. И все они такие разные: по цвету, по величине, по количеству лепестков. Так и наши семьи отличаются одна от другой. Слайд 6
Итак, семьи все разные. А чем они отличаются?
(Высказывания ребят)
Верно. У каждой семьи свои привычки, обычаи, традиции. Не в каждой ромашке мы можем насчитать семь лепестков, так и не в каждой семье наберется семеро. Но это не важно. Главное, чтобы семья была единой, в ней царила доброта, поддержка, забота.
До начала 20 века семья состояла не из одного поколения. Жили дружно, друг другу помогали. Одни по хозяйству поспевали, другие в поле трудились, старшие братья, сестры защищали младших.
Жили весело, старость уважали, молодых оберегали. Семьи были большие и крепкие.
5. Игра «Закончи  пословицу и поговорку о семье»

 —  Вспомним пословицы и поговорки. В них говорится о семье. Вам предлагается закончить пословицы и поговорки о семье.
1. В гостях хорошо, а дома лучше.   Слайды 7,8
2. Сядем рядком, да и поговорим ладком. Слайды 9,10
3. Чем богаты, тем и рады. Слайды 11,12
4. Когда семья вместе, так и душа на месте. Слайды 13,14

5.Дерево держится корнями, а человек семьей. Слайды 15,16
6. Мой дом – моя крепость. Слайды 17,18
7. Горе тому, кто непорядком живет в дому. Слайды 19,20
8. Всегда отец будет веселиться, когда хороший сын родится. Слайды 21,22
9. Не нужен клад, когда в семье лад. Слайды 23,24
10. Счастлив отец в сыновьях, а мать – в дочерях. Слайды 25,26

6. Обычаи и традиции в семье
Великий китайский философ Конфуций писал «Государство – это большая семья, а семья – это маленькое государство». В каждом государстве есть свои законы и традиции. Так же и в семье. Традиции – это обычные принятые в семье нормы, манеры поведения, обычаи и взгляды, которые передаются из поколения в поколение. Один из таких обычаев – давать новорожденному ребенку имя в честь одного из членов семьи. Как правило, этот человек является самым уважаемым членом семьи.
Среди вас есть те, кого родители назвали в честь своих родственников? Почему вас назвали в честь этих людей?
(Высказывания ребят)
Традиция давать имена в честь родственников имеет давние корни. Считалось, что вместе с именем ребенок наследует судьбу того человека, в честь которого был назван. Поэтому родители старались давать имена родственников, пользующихся уважением, имеющих счастливую судьбу.
Многие из вас уже начали задумываться о будущей профессии. Есть среди вас те, кто хочет идти по стопам родителей? Почему?
(Высказывания учащихся)
Многие семьи хранят старинные вещи – так называемые семейные реликвии. Вот и еще одна традиция. Мы храним память о человеке, который обладал этой вещью.
Есть ли у вас вещи, передающиеся по наследству как памятные?
(Высказывания учащихся)
Расскажите, как вы проводите время со своей семьей? Есть ли у вас подобные традиции?
(Учащиеся показывают семейные фотографии и рассказывают, как они проводят с семьей свое время)
7. Международный день семьи

Праздник 15 мая Международный день семьи. Слайд 27

В 1993 году Генеральной Ассамблеей ООН учрежден Международный день семьи. Установление этого дня призвано обратить внимание общественности разных стран на многочисленные проблемы семьи.
По мнению Генерального секретаря ООН, когда попираются основные права одной семьи — единство всей человеческой семьи, членами которой они являются, находится под угрозой.
На сегодняшний день поддержка семьи – одно из приоритетных направлений в государственной политике нашей страны. Семья делает нашу жизнь счастливее, ярче и богаче.
Главная задача праздника Международного Дня семьи — привлечение внимания правительственных и государственных органов, общественных движений и организаций, средств массовой информации к насущным проблемам семьи.
8. Притча о семье

Хочу рассказать вам притчу.
Когда-то жил очень старый человек. Глаза его ослепли, слух притупился, колени дрожали. Он почти не мог держать в руках ложку и во время еды часто проливал на скатерть суп, а иногда кое-что из пищи выпадало у него изо рта. Сын и его жена с отвращением смотрели на старика и стали во время еды сажать его в угол за печку, а еду подавали ему в старом блюдечке. Оттуда он печально смотрел на стол, и глаза его становились влажными. Однажды руки его так тряслись, что он не смог удержать блюдечко с едой. Оно упало на пол и разбилось. Молодая хозяйка стала ругать старика, но он не сказал ни слова, а только тяжело вздохнул. Тогда ему купили деревянную миску. Теперь он должен был есть из неё.
Как-то раз, когда родители сидели за столом , в комнату вошёл их четырёхлетний сын с куском дерева в руках.
— Что ты хочешь сделать? — спросил отец.
-Деревянную кормушку, — ответил малыш. — Из неё папа с мамой будут кушать, когда я вырасту.
О чём поведала вам притча? Какой вывод вы сделали?
Вывод: Главная семейная ценность – это наши родители, которые дали нам жизнь, вырастили и воспитали нас. Родителей надо уважать и оберегать их старость. Счастливая старость наших родителей – это залог и нашей счастливой старости, потому что дети учатся у своих родителей отношению к старшим.

4. Итоги и рефлексия

А теперь я предлагаю послушать стихотворение и выбрать из него основные ценности счастливой семьи. Чтобы вам их не забыть, давайте соберем из них радугу. Радуга – очень красивое явление, но видим мы ее редко. Я хочу, чтобы у каждого из вас по итогам сегодняшнего занятия осталась своя радуга – модель счастливой семьи.
(На партах лежит раздаточный материал – рисунок радуги. (Приложение 1). Слайд 28

 По мере прочтения стихотворения на каждый цвет ребята записывают одну из ценностей семьи.)
***
Что значит для меня моя семья?
Конечно — счастье и уют домашний,
Семь правил обязательных храня,
Лишь только семь, но очень — очень важных.
Во-первых, это главное — любовь.
Всем сердцем и душою всей, и разумом.
Не просто чтоб бурлила страстью кровь,
А трепетно, и каждый день по-разному.
Второе — дети. Что за дом без них?
Пустыня без колодца — не напиться.
А дети — это жизнь, это родник
И продолженье рода. Пусть струится!
Потом забота. Лишь она
Очаг семейный сбережет от ветра.
Старайся, чтоб с улыбкою весна
Была всегда с тобою, а не где-то.
Четвертое — терпение. Оно
Поможет пережить невзгоды, беды…
И отогреет солнышком окно.
Что инеем заледенело белым.
А пятое — ответственность и дом.
В фундаменте семейном веский камень.
Они помогут защитить любовь,
От ветра уберечь душевный пламень.
Шестое — уваженье. Только с ним
Приобретешь успех, признанье общее .
Всегда, считаясь с мнением других,
Научишь, чтоб с твоим считались собственным.
И наконец, седьмое — чистота
Везде — в дому, в душе твоей и помыслах…
Вот так я представляю свой очаг,
Где я любима, счастлива где полностью.
Ребята, а наш класс можно назвать семьей?
(Высказывания ребят)

Мы должны друг к другу относиться как в семье, заботливо, по-доброму, с пониманием. Я надеюсь, что наш класс будет дружной семьей, в которой будет царить любовь и взаимопонимание.

 И в завершении мы споем песню «Родительский дом» (Приложение 2). Слайд 29

«Семья- главная ценность в моей | Классный час на тему:

ГБОУ АО «Пинежский индустриальный техникум»

методическая разработка

«Семья- главная ценность в моей жизни»

Автор Шехурина Вера Мироновна

социальный педагога

Цель: раскрыть роль семьи в жизни каждого человека; обратить внимание обучающихся на значение слова «семья» в их жизни;

способствовать формированию представлений о жизненном идеале семьи; развивать мышление, речь, воображение.

Задачи: привитие навыков осмысления семейных ценностей, традиций, особенностей каждой ячейки общества; развить интерес к родословной своей семьи, понимания родных и близких людей и

уважительного отношения к ним.

Добрый день!

Сегодня мы будем говорить о  главной ценности  жизни, которую вы  еще не осознаёте – о  семье, и  семейных отношениях, и мне очень хочется, чтобы  вы отнеслись ответственно к данной теме.

Как известно, семья – начало всех начал. В кругу родных и близких ребенок произносит первое слово, делает первые шаги. Маленький ребенок  еще тесно связан с домом, семьей. Но как только ребенок взрослеет, мир его расширяется: школа, друзья, спортивная секция, клуб, улица. Старшеклассник уже не чувствует той тесной кровной связи с семьей, какая была прежде. Зачастую он смотрит на дом как на помещение, в котором его накормят, оденут, дадут ночлег.

Семья – это МЫ. Семья – это я,
Семья – это папа и мама моя,
Семья – это Павлик — братишка родной,
Семья – это котик пушистенький мой,
Семья – это бабушки две дорогие,
Семья – и сестренки мои озорные,
Семья – это крестный, и тети, и дяди,
Семья – это елка в красивом наряде,
Семья – это праздник за круглым столом,
Семья – это счастье,
Семья – это дом,
Где любят и ждут, и не помнят о злом!

– Да, рано или поздно, в зрелом возрасте и не очень, с одобрения родителей или без него, люди создают семью. Какой она будет: счастливой или не очень, шумной или нет, богатой или бедной, участливой или безучастной,– покажет время. Сегодня мы поговорим о том, какой должна быть семья, чтобы человек был счастлив.

 Историческая справка

Семья возникла еще во времена неолита. Конечно, она была мало похожа на современную, но человечество к этому времени уже осело на одном месте, и у него появился дом. Каждая цивилизация вносила свои коррективы в понятие «семья». В Древней Греции и Древнем Риме семья была моногамна. Государство регулировало семейные отношения (бракосочетание, развод, рождение детей). Кстати, многие семейные ритуалы, известные нам сегодня, берут начало в древности. Так, спартанский жених должен был украсть невесту. В Древнем Риме семьи часто устраивали семейные обеды, когда за большим столом собиралась вся фамилия: отец, мать, их дети и их семьи. На Руси семью издавна берегли и почитали. Семейное воспитание корнями уходит в христианство. В «Поучении Владимира Мономаха» говорится: «Старых чти как отца и мать, а молодых как братьев».

 Филологическая справка

– Слово «семья» восходит к корню «сем», имеющему отношение к семени и продолжению рода, то есть рождению и воспитанию детей, которое традиционно считается основным предназначением семьи. Латинское слово «фамилия» – «общее имя для членов семьи». Семья бывает:

• Полная (2 родителя)
• Неполная (1 родитель)
• Простая (одно поколение)
• Сложная (несколько поколений)
• Моногамная (2 партнера)
• Полигамная (несколько партнеров)
• Авторитарная (господство одного из супругов)
• Эгалитарная (равенство супругов)

 Группа делится на команды в зависимости от количества присутствующих.

 Правила работы в группах:

-слушай что говорят другие

— не перебивай

-отстаивай  своё мнение

Задание для ребят. Какие ассоциации у вас вызывает слово»семья». Например : любовь, забота, уважение, взаимопонимание, взаимопомощь, единое целое, мир, покой, тепло, уют, очаг, своя история, дом, род, династия.  — 5 минут.

Каждая команда представляет свои ассоциации.

 Ну, что ж у  каждой  из команд  представление о семье свое. Чтобы обрести счастье в семье, нужно пройти свой неповторимый путь. И сейчас выясним, на какие качества личности вы обратите внимание при выборе свое половинки.

Командам выдаются карточки на которых написаны качества людей,  задача выбрать 5 наиболее важных для вас качеств, на первое место поставьте именно те качества личности, которое вы больше всего цените в человеке. 5 минут.

Внешность, характер. материальный достаток, умение прощать, образование, умение готовить, верность, преданность, сексуальные взаимоотношения, наличие квартиры, искренность, доброта, чувство юмора, престижная работа.

Объясните почему именно эти качества вы выбрали?

 А какие виды брака вы знаете?(Гражданский и законный)

Как вы считаете какой брак более крепкий и надёжный? Почему?

 Гражданский брак в нынешнее время считается модным  но при таком браке  имеется  много минусов: юридическая незащищенность имущества, совместных доходов.

Раньше о доме и семье говорили с уважением, семьи на Руси  были большие и дружные. Все жили весело, уважали старость, оберегали молодость. Существует множество пословиц и поговорок о семье. Предлагаю вам собрать пословицу. Каждой команде даётся одна пословица.

1.»Когда вся семья вместе, так и душа на месте».

2.» Семья без детей, что цветок без запаха.

3. Согласие да лад — в семье клад.

4. Человек без семьи, что дерево без плодов

5. Дерево держится корнями, а человек семьей.

6. На что и клад, когда в семье лад.

 Я прочитаю вам одно стихотворение, в котором правила семьи уже обозначены, ваша задача внимательно слушать можно записывать.

Что значить для меня. моя семья?

Конечно- счастье и уют домашний,

Семь правил обязательных храня,

Лишь только семь, но очень –очень важных.

Во- первых, это главное – любовь.

Всем сердцем и душою всей, и разумом.

Не просто чтоб бурлила страстью кровь,

А трепетно и каждый день по- разному.

Второе- дети. Что за дом без них?

Пустыня без колодца- не напиться.

А дети- это жизнь, это родник

И продолженье рода. Пусть струится!

Потом забота. Лишь она

Очаг семейный сбережет от ветра.

Старайся, чтоб с улыбкою весна

Была всегда с тобою, а не где-то.

Четвертое- терпение. Оно

Поможет пережить невзгоды, беды…

И отогреет солнышком окно,

Что инеем заледенело белым.

А пятое- ответственность и дом

В фундаменте семейном веский камень.

Они помогут защитить любовь,

От ветра уберечь душевный пламень.

Шестое- уваженье. Только с ним

Приобретешь успех, признанье общее

Всегда, считаясь с мнением других,

Научишь, чтоб с твоим считались собственным.

И, наконец, седьмое-чистота

Везде- в дому, в душе твоей и помыслах…

Вот так я представляю свой очаг,

Где я любима, счастлива где полностью.

И так сколько у вас получилось правил : любовь, дети, забота, терпение, ответственность и дом, уваженье, чистота. Хочется чтобы вы запомнили эти семь золотых  правил на всю жизнь.

  Как  складываются отношения в вашей семье анализ анкетирования ( презентация)  

 Семья – это маленькое государство. А у  государства должен быть герб. Задание для команд нарисовать герб своей семьи.

Заповеди и законы  семьи (презентация).

 Ребята прикрепите сердечки рядом  с теми понятиями, которые вам ближе  всего:

• Семья – это самое главное в жизни человека.
• Семья- это дом, крепость, тыл.
• Семья- это союз единомышленников и близких людей.

Стихотворение

Что может быть семьи дороже?
Теплом встречает отчий дом,
Здесь ждут тебя всегда с любовью
И провожают в путь с добром!
Отец и мать, и дети дружно
Сидят за праздничным столом,
И вместе им совсем не скучно,
А интересно вчетвером.
Малыш для старших как любимец,
Родители – во всем мудрей,
Любимый папа – друг, кормилец,
А мама ближе всех, родней.
Любите и цените счастье!
Оно рождается в семье,
Что может быть ее дороже
На этой ласковой земле!

Закончить наше занятие хочется словами В. А. Сухомлинского               « В семейной жизни надо считаться с мыслями, чувствами, стремлениями любимого человека, храня своё достоинство, надо уметь уступать друг другу». Всем спасибо.

Классный час : «Семья — это.»

Классный час « Семья – это …»

1. Цель: воспитание чувств любви и гордости к своей семье, уважение к родителям, развитие интереса к истории своей семьи, семейным традициям, определение значимости семьи в жизни каждого человека.

Задачи:
1. познакомить учащихся с основными традициями в семье;
2. расширить представления о семейных традициях;
3. формирование духовных и нравственных качеств, мировоззрения обучающихся, их гражданского, сознательного и бережного отношения к семейным ценностям и традициям как национально-культурной ценности.
Эпиграф:

Счастлив тот, кто счастлив у себя дома.

Л. Н. Толстой

Ход классного часа

Ежегодно 15 мая отмечается Международный день семьи.

— Сегодня наш разговор о семье. Вы становитесь год от года взрослее, и придет время, когда вы тоже будете создавать свою семью. Я расскажу вам одну легенду.
В давние времена жила одна семья, и в ней царили мир, любовь и согласие. Молва об этом долетела до правителя тех мест, и он спросил у главы семьи: «Как вам удается жить, никогда не ссорясь, не обижая друг друга?» Старец взял бумагу и написал на ней что-то. Правитель посмотрел и удивился: на листе было написано 100 раз одно и то же слово – «понимание».
Ребята, а что вы знаете о семье?

Предполагаемый вывод:

Семья – самое главное в жизни. От того, как живут люди в семье, зависит их настроение, успехи в работе и даже здоровье. Человек, у которого нет семьи, беднее того, у которого семья есть.

— В семье идёт всё своим чередом: рождаются дети, которые, повзрослев, сами становятся сначала родителями, а потом стариками: дедушками, бабушками, прадедушками и прабабушками. Когда они были маленькими, то о них заботились их родители, а когда они сами стали родителями, то стали заботиться о своих детях и о своих пожилых родителях. И так повторяется из поколения в поколение на протяжении всей истории человечества.

Давайте сейчас по ходу нашей беседы попробуем выработать заповеди (правила) семейной жизни. Класс разбивается на 3 группы.

Разберемся в такой ситуации.

1) Вы пришли домой, а там безрадостная или гнетущая атмосфера. И такой вопрос предлагаю я для вашего обсуждения (вопрос для всех трёх групп)

«Как повысить настроение папе и маме?»

Предложения детей.

Вы предложили много способов для того, чтобы повысить настроение своим родителям. Я думаю, что главное — это проявить свое участие.

И первая заповедь семейной жизни:

«Подари родителям радость»

2) Семья складывается не только из родителей. Есть братья и сестры, тети и дяди, бабушки и дедушки. А каких вы еще знаете родственников? Попытаемся выяснить.

Я раздала вам карточки с заданиями. Попытайтесь ответить на предложенные вопросы.

Первая группа: К вам пришли свекровь и свёкор. Кто это? (Ответ: родители мужа)

Вторая группа: К вам пришли тесть и теща. Кто это? (Ответ: родители жены)

Третья группа: К вам пришли невестка и сноха. Кто это? (Ответ: это одно и то же лицо, поскольку женщина может быть снохой только для свёкра, остальной родне она невестка).

Но есть ещё и другие родственники. Это шурин, деверь, золовка, свояченица

Шурин – брат жены

Деверь – брат мужа

Золовка – сестра мужа

Свояченица – сестра жены

Рождаясь, человек получает имя. Наши предки придавали имени особое значение. Считалось, что оно во многом определяет дальнейшую жизнь ребенка, его успехи и неудачи, достоинства и пороки. Вот почему в старину имя давалось или по церковным книгам в честь святого, чей праздник отмечается в месяце рождения ребенка, или в честь кого-либо из членов семьи. Поднимите руку те , имя которых совпадает с именами близких или дальних родственников.

Теперь вы узнали, как называются ваши родственники. Дарить радость можно и нужно не только маме с папой, но и другим родственникам.

И вот наша вторая заповедь семейной жизни:

«Проявляй заботу и участие к близким и дальним родственникам»

Особое значение для каждой семьи имеют ее обычаи и традиции. Например, в моей семье есть традиция встречать Новый год в карнавальных костюмах, выпускать Новогоднюю газету и проводить различные конкурсы и викторины, дарить подарки. Предлагаю вам посмотреть фотографии.

А теперь задание вам.

Первая группа: Должны ли в каждой семье быть свои традиции? Объясните.

Вторая группа: Докажите, что традиции могут быть как положительными, так и отрицательными. Как защитить себя от отрицательных семейных традиций?

Третья группа: Составьте описание интересных дел, которые могут стать, по вашему мнению, традициями вашей семьи.

Давайте вспомним замечательные традиции, издавна укоренившиеся в русских семьях.

«Традиции русских семей»

Собираться всей семьей в родительском доме в праздники, а также отмечать семейные праздники;

Всем вместе петь и играть на музыкальных инструментах;

Приглашать гостей и собирать застолье;

Собирать и хранить семейные фотографии;

Хранить вещи, принадлежавшие родственникам, как предметы старины и как память о родных и близких;

Представители одной семьи занимались одним видом деятельности. Так рождались династии гончаров, военных, строителей, учителей и т.д.

Третья заповедь семейной жизни:

«Свято храни традиции своей семьи»

Но без проблем в семье не бывает. Представьте себя в роли родителей. Итак, уважаемые «родители», вам необходимо решить неожиданную для вас семейную ситуацию. Как?

Первая группа: Вы родители, у вас 14-летняя дочь Лена. Дочь у вас развитая, умная, хорошо учится, занимается музыкой (иначе быть не может, ведь вы мечтали иметь именно такую дочь). У вас с ней нормальные отношения, она вам многое доверяет, и вдруг (как-то случился такой разговор) доверила… Оказывается, ваша дочь любит одного парня, встречается с ним.

Вторая группа: Вы родители, у вас 14-летний сын Леня. Сын у вас развитый, умный, хорошо учится, занимается музыкой (иначе быть не может, ведь вы мечтали иметь именно такого сына). У вас с ним нормальные отношения, он вам многое доверяет, и вдруг (как-то случился такой разговор) доверил… Оказывается, ваш сын посещает зал игровых автоматов, и ему это нравится.

Третья группа: Вы родители, у вас 14-летняя дочь Лена. Дочь у вас развитая, умная, хорошо учится, занимается музыкой (иначе быть не может, ведь вы мечтали иметь именно такую дочь). У вас с ней нормальные отношения, она вам многое доверяет, и вдруг (как-то случился такой разговор) доверила… Оказывается, ваша дочь стесняется того, что мама ходит вместе с классом на экскурсии, в походы. А у других детей родители не приходят. Что вы ответите дочери?

Иногда для разрешения каких-либо ситуаций необходимо обратиться к профессионалу. И мы можем это сделать сейчас. В данном случае – это педагог-психолог.

Можно заранее на классный час пригласить психолога, и он даст оценку предложенным вариантам выхода из ситуаций.

Также при разрешении конфликтных ситуаций вам могут помочь умные книги. Вы можете также позвонить по телефонам доверия.

Книги;

Телефоны доверия

А вот и четвёртая заповедь семейной жизни:

«Жизнь – это дорога, полная испытаний.

Будь готов с честью пройти их»

Давайте подытожим наш разговор. Из чего же складывается семейное счастье?

Можно много дискутировать по этому поводу. Ведь сколько людей, столько и мнений, рецептов, предложений, советов.

Условия семейного счастья

Сходство привычек и интересов

Умение уступать в споре, особенно если ты не прав

Равное выполнение всех семейных обязанностей

Совместная забота о детях и совместное воспитание их

Взаимопомощь в любых обстоятельствах

Жить по средствам, довольствуясь малым

Не ставить перед супругом невыполнимых условий

Принимать решения совместно

Пятая заповедь семейной жизни:

«Семейное счастье зависит от каждого из членов семьи»

Итак, мы с вами поговорили о некоторых заповедях семейной жизни. Конечно, это не все правила, применимые для описания комфортной семейной жизни. Тем не менее, давайте вспомним все то, к чему мы пришли с вами во время нашего занятия.

«Подари родителям радость»

«Проявляй заботу и участие к близким и дальним родственникам»

«Свято храни традиции своей семьи»

«Жизнь – это дорога, полная испытаний. Будь готов с честью пройти их»

«Семейное счастье зависит от каждого из членов семьи»

Семья богата радостью, которую мы дарим друг другу.

Семья богата заботами о родственниках.

Семья богата опытом преодоления конфликтных ситуаций.

Семья богата традициями.

Семья богата любовью.

Итак, закончите тему нашего классного часа:

« Семья – это моё… (богатство)!»

Рефлексия

Подведем итог. Вопросы группам.

Первая группа: Что вы уже знали по данной теме?

Вторая группа: Что узнали сегодня?

Третья группа: Что нового хотите узнать по данной теме?

Полезна ли была для вас наша сегодняшняя беседа? Почему? (Обоснуйте свою точку зрения)

Заключительное слово учителя:

Семья играет большую роль в жизни каждого человека. Какой будет ваша семья, во многом зависит и от детей и от родителей. Будет ли теплым и уютным ваш дом. Будут ли вас понимать и поддерживать вас в этом доме. Учитесь быть дипломатами, учитесь слушать и слышать друг друга. Вы все очень разные, но все хотят любви, понимания, уважения к себе. Дайте это друг другу.

Мы с вами хорошо поработали. Давайте поблагодарим друг друга.

«Спасибо за работу!»

Карта сайта

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

МБОУ СОШ С.СТАРОЕ СЛАВКИНО
Пензенская область, Малосердобинский район, село Старое Славкино, ул. Лесная, 1

• О школе
  • Сведения об образовательной организации
    • Основные сведения
    • Структура и органы управления образовательной организацией
    • Документы
    • Образование
    • Образовательные стандарты РФ
    • Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав
    • Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса
    • Стипендии и иные виды материальной поддержки
    • Платные образовательные услуги
    • Финансово-хозяйственная деятельность
    • Вакантные места для приёма (перевода)
    • Главная
  • О школе
  • Наши достижения
  • Мероприятия
  • Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав
  • Новости
  • Контакты
  • Главная
  • Документы
    • Правоустанавливающие документы
    • Локальные акты
    • Финансовая деятельность
    • Отчеты о результатах самообследования
    • Об оказании платных услуг
    • Результаты проверок
    • О защите ПДн
    • Общие документы
    • Главная
    • Правоустанавливающие документы
    • Локальные акты
    • Финансовая деятельность
    • Отчеты о результатах самообследования
    • Об оказании платных услуг
    • Результаты проверок
    • О защите ПДн
    • Общие документы
  • Информация
    • Доп. курсы / факультативы
    • Для первоклассников
    • Фотогалерея
    • Видеогалерея
    • Школьный музей
    • Школьная газета
    • Семьеведение
    • Безопасность
    • Информация для родителей
    • Электронная запись в школу
  • Здоровьесбережение
    • Физическая культура и спорт. ВФСК ГТО.
    • Школьное питание
      • (ежедневное меню) food
      • Главная
    • Медицинское обслуживание
    • Профилактика
    • Главная
    • Школьный спортивный клуб
    • Школа здоровья
    • Электронный дневник
      • Дополнительная информация
    • Вопрос психологу
    • Телефоны доверия и «горячих линий»
    • Одарённые дети
    • Социальный навигатор
    • Центр «Точка роста»
      • Общая информация о центре «Точка роста»
      • Документы
      • Образовательные программы
      • Педагоги
      • Материально-техническая база
      • Режим занятий
      • Мероприятия
      • Дополнительная информация
      • Обратная связь (контакты, социальные сети)
    • Дополнительное образование
    • Приём в 1 класс
      • Приказы
      • Родителям (законным представителям) первоклассника
      • ДОГОВОР о взаимодействии образовательного учреждения и родителей (законных представителей) обучающихся
      • Заявление в 1 класс
      • Порядок приема на обучение по образовательным программам
      • Инструкция по работе на Региональном портале государственных и муниципальных услуг Пензенской области (Запись в школу)
      • Главная
    • Школьное питание
      • Ежедневное меню/food
    • Наставничество
    • Организация питания в образовательной организации

    Главная страница

    Личный кабинет

    Выйти

    Классный час «Семейные ценности» | Классный руководитель

    Автор: Максутова Ольга Александровна

    Организация: филиал МБОУ «Большеболдинская СШ им. А.С. Пушкина» — «Пикшенская ОШ»

    Населенный пункт: Нижегородская область, Большеболдинский р–н, с. Пикшень

    Тема: «Семейные ценности».

    Возраст/класс: 9-10 лет, 3 класс.

    Цель: Сформировать понятие «семья», «счастливая семья», воспитывать любовь и уважение к семье, познакомить с семейными ценностями семей учащихся.

    Задачи:

    — раскрыть понятия «семья» и «счастливая семья», выявить ее особенности;

    — формировать убеждения о важности семьи в жизни каждого человека;

    — воспитывать у учащихся чувства любви и уважения к родителям, близким, развивать чувство гордости за свою семью;

    — воспитывать уважение к членам своей семьи и людям старшего возраста;

    — формировать духовные и нравственные качества учащихся, сознательного и бережного отношения к семейным ценностям.

    — развивать речь, внимание, мышление и память;

    — создать комфортную ситуацию для творческого самовыражения учащихся и проявления их активности;

    — развить у ребят внимание, наблюдательность, сообразительность и находчивость;

    — воспитывать стремление к развитию позитивных качеств личности: взаимопомощи, доброжелательности, общительности, коллективизма, отзывчивости.

    Оборудование:

    мультимедийное сопровождение, презентация к уроку, видеоклип «Повесть о Петре и Февронии», бумага, ручки, фрукты, овощи, мягкие игрушки, искусственные цветы, фартуки, платки, «Легенда о ромашке», лепестки Ромашки «Семейные ценности».

    Формы организации деятельности обучающихся: фронтальная и групповая.

    Содержание классного часа:

    1) организационный момент, психологический настрой;

    2) постановка проблемной ситуации;

    3) открытие нового;

    4) физкультминутка;

    5) выполнение заданий;

    5.1) конкурс 1 «Допиши словечко»;

    5.2) конкурс 2 «Кулинарная интуиция»;

    5.3) конкурс 3 «Блиц — опрос»;

    5.4) конкурс 4 «В мире животных».

    5.5) конкурс 5 «Мамина сумочка».

    5.6) конкурс 6 «Папа встречает маму».

    6. Беседа о классном коллективе «семье». Легенда о ромашке.

    7.

    Итоговое творческое задание.

    8. Итог. Рефлексия. 9. Выставка детских работ.

    Ход мероприятия:

    1. Организационный момент, психологический настрой.

    Учитель: Здравствуйте, дорогие ребята! Начинаем наш классный час. Сегодня мы поговорим на очень интересную и важную тему для всех нас, и, я надеюсь, что вы будете активно работать, и у всех до конца занятия будет сохраняться хорошее настроение.

    2. Постановка проблемной ситуации.

    Учитель: Ребята, на доске написаны пословицы, вам нужно прочитать их, для этого вам необходимо вставить пропущенные слова.

    Пословицы:

    Вся (семья) вместе, так и душа на месте.

    Человек без (семьи), что дерево без плодов.

    Дерево держится корнями, а человек (семьей).

    Вся (семья) вместе, так и душа на месте.

    (Ответы детей)

    Учитель: О чём сегодня мы будем с вами говорить?

    Учитель: Ребята, может ли человек жить совсем один и при этом называть себя семьей? (Ответы детей).

    Учитель: Я расскажу вам одну историю, которая произошла давным-давно с одним мальчиком. Жил на свете мальчик по имени Слава. Он жил совсем один, не было у него никого ни родных, ни друзей, ни близких. Славу никто не воспитывал, никто не играл с ним, не с кем ему, было, поделится ни печалью, ни радостью. Один раз мальчику стало очень грустно, и решил он отправиться на берег синего моря. Вдруг, навстречу Славе вышел старый седой старик. Он был очень старый, но очень мудрый.

    — Мальчик, куда ты идешь? — спросил старик.

    — Я иду туда, где мне не будет так грустно и одиноко — ответил Слава.

    — Я знаю, как тебе можно помочь. Пойдем со мной, и я покажу тебе место, где ты будешь счастлив, где тебе будут рады, и тебе не будет одиноко, — предложил старик. Он привел мальчика в свой родной дом, где жили его самые близкие и родные: дети, внуки, правнуки.

    — Посмотри, Слава! — сказал старик. Живем мы здесь все вместе одной большой семьей, вместе радуемся и смеемся, вместе грустим и печалимся, вместе едим, отдыхаем, работаем и помогаем друг другу, что бы ни случилось. Оставайся жить вместе с нами! Я стану тебе дедом, мой сын и его жена станут тебе отцом и матерью, а мои внуки станут для тебя братьями и сестрами.

    Мальчик согласился и остался жить вместе с ними. Прошло какое-то время, и Слава понял, что только теперь он научился радоваться и стал по- настоящему счастливым.

    Учитель: Почему мальчик научился радоваться и стал счастливым? Что у него появилась?

    (Ответы детей).

    3. Открытие нового.

    Учитель: Сегодня наш разговор о семье. Сейчас я прошу вас разделиться на 2 команды — «семьи» придумать название и нарисовать эмблему вашей команды. Теперь выберите командира вашей команды — «главу семьи». У каждого человека есть свой дом. Слова «Отчий дом», «семья» возникают в нашем сознании с первых дней жизни. Семья — это великий дар, которым обладает человек и который надо беречь. С каждым годом вы становитесь всё взрослее, и взрослее наступит время, когда вам надо будет создавать свою семью.

    Учитель: Ребята, как вы понимаете это слово «семья»? Что возникает в вашем воображении, когда вы произносите это слово? (Ответы детей).

    Учитель: В словаре русского языка С.И. Ожегова «семья» трактуется как группа живущих вместе родственников. Но в современном мире семья, прежде всего — это не просто родственники, а дети и родители. Все мы с вами любим, слушать семейные истории, смотреть различные фильмы и эти они со счастливым концом. Ведь это все о нас, о нашей жизни. Итак, тема нашего классного часа «Семейные ценности».

    Учитель: Послушайте стихи поэтессы Л. Сусловой.

    А дом заставленный добром, — еще не дом.

    И даже люстра над столом, — еще не дом.

    И на окне с живым цветком — еще не дом.

    Когда вечерняя сгустится темнота,

    Так эта истина понятна и проста —

    Что от ладоней до окна наполнен дом

    Твоим теплом. Моим теплом. Вот — это дом!

    Учитель: О каком же тепле идет речь? Что же это за истина, которая должна быть простой и понятной? (Дети предлагают свои варианты ответов).

    4. Физкультминутка.

    Учитель: Давайте ребята, мы с вами немного отдохнем. Все участники становятся в круг. Игроки под музыку передают по кругу цветок. Как только музыка перестает играть, тот участник, у которого в руках оказался цветок, должен выполнить задание учителя. (Посмеяться, улыбнуться, пожать всем руки и т.п.)

    5. Выполнение заданий.

    5.1. Конкурс 1 «Допиши словечко».

    Учитель: У каждого из вас есть желание жить в счастливой семье. А какая семья считается счастливой? Допишите пять определений счастливой семьи.

    Семья будет счастливой если:…

    Выигрывает та команда, которая первая и верно даст определения счастливой семьи. (Любовь, верность, искренность, терпение, справедливость, прощение, уважение, доброта, нежность и т. д.).

    Учитель: С первым конкурсом вы хорошо справились. А теперь идем дальше.

    5.2. Конкурс 2 «Кулинарная интуиция».

    Всем участникам конкурса завязывают глаза. Задача заключается в том, чтобы, не касаясь каждого предложенного продукта, на запах определить, что находится перед ним. В конкурсе использовали: яблоко, лук, картофель, мандарин, огурец и банан. За каждый правильный ответ команды получают по 1 баллу, побеждает та команда, которая наберет наибольшее количество баллов.

    5.3. Конкурс 3 «Блиц — опрос».

    Учитель: Л. Толстой сказал: «Счастлив тот, кто счастлив у себя дома».

    Ребята, ответьте, пожалуйста, на вопрос: Из чего складывается семейное счастье?

    Командам даётся время на подготовку. Учитель включает музыку. Участники каждой команды приступают к выполнению задания. Когда музыка замолкает, командир — «глава семьи» выбирает, кто будет отвечать. Выигрывает та команда, которая больше перечислит составляющие семейного счастья.

    5.4. Конкурс 4 «В мире животных».

    Участникам завязывают глаза и дают на выбор мягкие игрушки. Задача: догадаться, что за игрушка оказалась в руках. Чья команда отгадает больше животных, та и выигрывает в этом конкурсе.

    5.5. Конкурс 5 «Мамина сумочка».

    На стульях находится бусы, губная помада, зеркало, косметичка, сок, канцелярские ножницы. В руках у участников «сумочки». По команде учителя, участники должны добежать до стула, взять один предмет, (который необходим маме) положить в «сумочку» и вернуться обратно. Игра продолжается до тех пор, пока команды не соберут все необходимые предметы. Побеждает та команда, которая первая и верно соберет мамину «сумочку».

    5.6. Конкурс 6 «Папа встречает маму». Участвуют пары мальчик и девочка. Заранее приготовили фартуки, платки и цветки (по количеству пар). Участвующие пары становятся на стартовой линии. На финише, напротив каждой пары, стоят стулья, на которые кладутся платок, цветок и фартук. По сигналу учителя мальчики бегут к стульям, берут фартук, возвращаются обратно к стартовой линии и надевают фартук на девочку. После этого, они снова бегут к стулу, берут платок и снова возвращаются к девочкам и надевают на них платок. То же делают с цветком, возвращаются к своей паре. Побеждает та команда, которая первая справится с этим заданием.

    6. Беседа о классном коллективе «семье». Легенда о ромашке.

    Учитель: Наш классный коллектив можно назвать семьей? Почему? А какие традиции существуют в нашей школьной семье? (Ответы детей: отмечаем дни рождения, праздники всем классом, участвуем все вместе во всех школьных мероприятиях).

    Учитель: Вот такая наша дружная школьная семья. И год из года она становится все дружней и крепче. Впереди годы совместной учебы, жизни. И как в любой семье нам тоже нужны: тепло, уважение, уют, понимание, доверие… Мы тоже будем заботиться друг о друге и, конечно же, помогать друг другу. Ребята, а как вы думаете, какой цветок считается символом любви и верности?

    (Ответы детей).

    Учитель: Правильно ребята, именно ромашка издавна считается символом семьи и верности. Всероссийский День семьи, любви и верности впервые стали праздновать в 2008 году. Идея отмечать этот светлый праздник возникла у жителей города Мурома, который находится во Владимирской области, где хранятся мощи супругов Петра и Февронии.

    История их любви и жизни дошла и до наших дней благодаря «Повести о Петре и Февронии Муромских», которая была написана в 16 веке Ермолаем Эразмом. По легенде, князь Петр страдал и мучился от проказы и никто не мог его излечить. Однажды во сне он увидел видение, что излечит его молодая девушка по имени Феврония, которая живет в деревне Ласковая. Эта деревня находилась в Рязанской земле. Петр поехал и нашел эту девушку, Феврония исцелила князя и стала его законной супругой. Они жили долго и счастливо.

    Петр и Феврония были для всех образцами супружеской любви, верности и семейного счастья. По преданию, они умерли в один день — 25 июня (8 июля — по новому стилю) 1228 года. Их тела, которые находились в разных местах, каким-то образом оказались в одном гробу. В 1547 году Петра и Февронию канонизировали, а их мощи стали храниться в храме Свято — Троицкого монастыря в Муроме.

    (Видезапись о Петре и Февронии).

    Чтобы сделать этот праздник еще более светлым и радостным символом семьи, любви и верности выбрали ромашку. Ведь именно ромашка так верно отражает чувство большой и чистой любви. О ромашках давно сложено много легенд и сказаний. Одну из них я расскажу вам прямо сейчас.

    Давным-давно в одной деревне жила девушка по имени Мария. Она была очень стройной как березка, красивой как заря и нежной как легкий весенний ветерок. У Марии были голубые глаза, словно бездонные озера полные чистой водой и длинные светло-русые волосы. Она была влюблена в одного юношу из соседней деревни по имени Роман. Он тоже очень сильно любил ее, и они практически не расставались, друг с другом каждый день проводили вместе: гуляли, смеялись, веселились, собирали цветы, ягоды, грибы…

    Однажды Роман увидел странный и удивительный сон, как будто он очутился в какой-то неизвестной стране и незнакомый старец дарит ему невиданный цветок с нежно-белыми вытянутыми лепестками и ярко-желтой сердцевиной. Когда он проснулся, то увидел, что на его кровати лежал этот прелестный цветок! Цветок настолько понравился ему, что Роман тут же бросился и дарить его своей любимой. Цветок излучал необыкновенную нежность и красоту. Мария была в восторге от такого необычного подарка и назвала его таким же нежным и ласковым именем как звали ее любимого — Ромашка.

    Никогда еще раньше она не видела такого нежного и в то же время простого цветка. Но вдруг, Марии стало очень грустно из-за того, что не все влюбленные смогут наслаждаться этой удивительной и необыкновенной красотой ромашки. И тогда девушка попросила возлюбленного принести ей целый букет этих прекрасных цветов и посадить перед ее домом. Не смог Роман отказать в просьбе своей любимой и отправился в дальний путь.

    Долго он бродил по лесам, по полям, по горам пока на самом краю света не нашел царство сновидений. Рассказал Роман о необычной просьбе своей любимой правителю этого царства. Согласился правитель подарить его возлюбленной поле ромашек, но при условии, что парень навсегда останется в его владениях. Ради своей любимой Роман был готов на все, и он согласился и навсегда остался в стране сновидений. Долго ждала Мария возвращения Романа и все гадала: любит ли он ее? Помнит или забыл? Но его все не было. Однажды ясным солнечным утром, она увидела у своего дома целое поле ромашек, Мария все поняла — жива ее любовь и помнит ее, но никогда она больше не увидит своего возлюбленного, и заплакала… Вот так и появились ромашки. Люди полюбили эти цветы за их нежность, красоту и простоту, а все влюбленные стали гадать: «Любит — не любит?».

    Учитель: Ребята, мне бы хотелось, чтобы вы назвали те человеческие качества, которые очень важны для каждого человека, а воспитываются они именно в семье. У вас на партах лежат лепестки, прочитайте их, на них написаны человеческие качества. Если вы считаете, что качество хорошее, выйдете к доске и прикрепите лепесток к серединке. (На лепестках написаны положительные и отрицательные качества семьи).

    Учитель: Что должно быть в настоящей счастливой семье, прочитайте. (Доброта, верность, отзывчивость, взаимопомощь, любовь, уважение, терпение).

    Учитель: Почему вы не выбрали остальные лепестки? (Зависть, грубость, жадность, ненависть).

    (Ответы детей).

    Учитель: Пусть этот получившийся цветок — ромашка, символ семьи, любви и верности, принесет вашим семьям лишь только все самое хорошее.

    7. Итоговое творческое задание.

    В заключение дети рисуют, по своему представлению, счастливую семью.

    8. Итог урока. Рефлексия.

    Учитель: Вы придёте домой, что вы расскажете о нашем классном часе? О чём мы сегодня говорили? Что нового вы узнали?

    (Ответы детей)

    9. Выставка детских работ.

    Учитель: Урок я хочу закончить строчками одного стихотворения:

    Папа в зеркало глядит:
    Свитер как на нем сидит?
    Мама ловит папин взгляд:
    Папа рад или не рад?!
    Папа рад, и мама рада,
    А мне, большего не надо:
    Если в доме каждый рад,
    Значит, в доме мир и лад!

    Учитель: Сегодня, когда придёте домой, не забудьте обнять своих родных и сказать, что вы их очень, очень любите! Мне хочется пожелать вам всем, ребята, чтобы ваши лица уставали только от улыбок! Пусть в ваших семьях сияет солнышко мира и доброты. Желаю, чтобы ваши семьи были счастливыми! Благодарю за участие, за вашу активность. Молодцы, ребята!

    Подведение итогов.

    Результаты: В ходе классного часа у детей сформировалось понятие «семья», «счастливая семья», сформировалось убеждение в важности семьи в жизни человека, чувство любви и уважения к родителям, гордость каждого ребенка за свою семью.

    Классный час прошел увлекательно. Ребята получили массу позитивных эмоций.

     

     

    Приложения:

    1. file0.docx.. 36,0 КБ
    2. file1.zip.. 12,1 МБ
    Опубликовано: 24.03.2021

    Классы для родителей

    По всему штату | Анкоридж | Вефиль | Бристольский залив | Кордова | Дельта-Джанкшен | Орлиная река | Эммонак | Фэрбенкс | Хили | Джуно | Кенай / Солдотна | Кадьяк | Палмер | Сельдовия | Ситка | Уналашка | Уткиагвик | Вальдес | Wasilla

    ПО ВСЕМУ ШТАТУ

    Родительская линия: 211 Получите ответы на все свои вопросы о воспитании от обученные воспитатели родителей. Советы для родителей от Alaska Children’s Trust Слушайте, разговаривайте и играйте со своим ребенком. Будь теплым, любящим и отзывчивым. Будьте образцом уважительного поведения и ценностей, в которые вы верите. Слушайте своего ребенка, не оценивая то, что слышите. Установите ритуалы и распорядок дня. Поощряйте ребенка продолжать попытки, когда он или она терпит неудачу. Ставьте цели и отмечайте достижения. Установите границы, подходящие для вашего ребенка. Никогда не оставляйте ребенка одного или без присмотра. Познакомьтесь с людьми в жизни вашего ребенка; тренеры, родственники, друзья, няни, министры. Контролируйте использование Интернета вашим ребенком. Выберите качественный детский сад и оставайтесь с нами. Будьте избирательны в том, что ваш ребенок смотрит телевизор. Берегите себя. Порадуйте своего ребенка и весело проведите время вместе! Общие веб-ресурсы Бесплатные веб-учебники, которые помогут подумать о том, как ВЫ хотите быть родителями: www. uptoparents.org (для разведенных или разводящихся родителей) www.whileweheal.org (для родителей, живущих в условиях развода) www.proudtoparent.org (для родителей, никогда не состоявших в браке) Школьные округа Проконсультируйтесь с консультантом в вашей местной школе. Они могут предложить курсы для родителей. Получите календари школьного округа в местах Верховного суда.

    КРЕПЛЕНИЕ

    Акила Классы: Укрепление семьи (Для посещения необходимо пройти курс лечения от наркозависимости.) Фокус: Родители с детьми в возрасте от 6 до 11 лет. Описание класса: Программа «Укрепление семьи» предназначена для: 1. Уменьшите потребление алкоголя, табака и других наркотиков и препятствуйте намерению их употреблять. 2. Уменьшить эмоциональные, поведенческие и социальные проблемы в школе. 3. Улучшить коммуникативные и академические навыки. 4. Улучшить родительские навыки и семейную среду. 5. Повысить способность детей справляться с трудностями. 6. Предоставьте родителям информацию об альтернативных способах улучшить позитивное взаимодействие со своими детьми. Расписание занятий: 14-недельная программа для всей семьи, предлагаемая в течение всего года. Стоимость: Стоимость уточняйте по телефону. Контактное лицо: 907-565-1200

    Христианское служение Аляски Классы: Практическое позитивное воспитание, построение фундамента крепкой семьи Фокус: Родители с детьми всех возрастов. Описание класса: 7 еженедельных семинаров, предназначенных для укрепления основ семейной жизни. Каждый мастер-класс начинается с семейного ужина. Затем дети и подростки отправятся на соответствующие возрасту занятия, призванные укрепить характер и дополнить тему, которую обсуждают родители. Родители собираются вместе для группового изучения одной из следующих тем: Развитие ребенка; Развитие характера и положительная самооценка; Коммуникационные вызовы; семейное общение; Улучшение поведения; позитивная дисциплина; и вызывающее поведение. После исследования родители обсуждают в малых группах с другими родителями детей того же возраста, как применять в своих семьях изученные принципы. Для детей младшего возраста предусмотрен уход за детьми. Расписание занятий: Чтобы узнать расписание, позвоните или напишите по электронной почте. Стоимость: 35 долларов США для всей семьи на 7 недель. Веб-сайт: https://akchristianmin.org Контактное лицо: 907-272-8760 или электронная почта PracticalPositiveParenting@protonmail. com

    Институт медиации Аляски Классы: Дом мамы, дом папы: создание двух домов для вашего ребенка Фокус: Создание двух домов для вашего ребенка (детей), в которых у родителей сложились бы хорошие отношения с родителями. Описание класса: Темы этого курса для родителей включают заботу о себе, планы воспитания, посредничество, усиление родительских качеств, исцеление обид и обид, управление успешными электронными письмами, текстовыми сообщениями, встречами и здоровым графиком и переходами. Этот курс разработан с учетом родителей с высокой конфликтностью, однако любой разводящийся / разведенный родитель может извлечь пользу из курса. Занятия включают: Книга, Дом мамы, Дом папы и рабочие листы из Набор инструментов для совместного воспитания , закуски и сертификат об окончании. Автором обеих книг является Изолина Риччи, доктор философии, и курс будет основан на книге. Расписание занятий: Полное расписание всех занятий см. на сайте www.alaskamediation.org. Занятия проходят ежемесячно в Василле/Палмере и Анкоридже. Это разовый трехчасовой курс. Необходимо зарегистрироваться онлайн перед занятием, чтобы обеспечить достаточное количество материалов, закусок и места для всех посетителей. Стоимость: 75,00 долларов США (включая печатную копию книги и рабочие листы) Контактное лицо: Тайва Тейлор, [email protected] или 907-341-4949. Веб-адрес: www.alaskamediation.org.

    Молодежная и семейная сеть Аляски (AYFN) Группа поддержки родителей Описание: Позвоните в центр для получения подробной информации о занятиях. Когда: Для получения подробной информации позвоните в центр. Стоимость: Подробности по телефону центра. Контактное лицо: Для получения дополнительной информации, пожалуйста, свяжитесь с нами по телефону (907) 770-4979.

    Поведенческое здоровье Аляски Классы: Воспитание с любовью и ограничениями (PLL) Тематика: : Семьи с молодежью в возрасте от 10 до 18 лет, которые проявляют хронические эмоциональные и поведенческие проблемы Описание класса: PLL — это научно обоснованный метод, сочетающий занятия для родителей и семейный коучинг. На занятиях учат конкретным навыкам, позволяющим прекратить нежелательное поведение, восстановить отношения между родителями и детьми, прекратить неуважение, создать эффективные ограничения и улучшить общение в семье; Семейные коуч-сессии помогают вашей семье настроить и применить информацию для вашей конкретной семейной ситуации. Классы Включает: PLL включает закуски во время группы, три рабочих тетради, книгу PLL в мягкой обложке. В некоторых случаях предоставляется помощь по уходу за ребенком. Расписание занятий: 8-недельная серия, сочетающая групповые занятия и семейные тренировки. Программа предлагается на регулярной основе в течение всего года – позвоните для получения дополнительной информации о времени начала. Стоимость: PLL оплачивается Denali Kid Care и некоторыми частными страховками. Раздвижные весы и другие дополнения могут быть доступны для других. Контактное лицо: PLL Clinical Associate 907-561-0954

    Креативные решения для всей семьи — Анкоридж, Игл-Ривер, Мат-Су, Кенай, Фэрбенкс и Ситка Классы: Совместное воспитание – «Развод кладет конец браку, а не семье. Совместная работа ради наших детей». Фокус: Помогите родителям пройти через это время с помощью навыков совместного воспитания, которые помогают поддерживать семьи и уменьшить ненужную нагрузку и стресс на детей. Описание класса: Классы используют учебные программы «Дети в промежутке» (CIB) и «После бури» (ATS), разработанные Центром обучения разводам и одобренные на национальном уровне адвокатами, судьями, психологами, посредниками и учителями. CIB фокусируется на обучении родителей последствиям развода для детей. ATS был разработан для родителей с высокой конфликтностью, независимо от того, состоят ли они в браке, разведены или никогда не состояли в браке. Преимущества для родителей заключаются в изучении стратегий управления гневом и развитии чувствительности к последствиям их конфликта для их детей. Классы Включают письменных материалов; Участники уйдут со списком идей, которые можно применить к их личной ситуации, чтобы сделать совместное воспитание более эффективным; Участники также получают 1 час (на семью) услуг по посредничеству в воспитании детей или коучинга по совместному воспитанию после занятий, которые можно использовать в течение 60 дней после посещения курса. Расписание занятий: занятий в Анкоридже, Игл-Ривер, Мат-Су, Кенай, Фэрбенкс и Ситка. Свяжитесь с Creative Solutions для текущего расписания (907) 622-9452 или посетите наш веб-сайт www.CreativeSolutionsForFamilies.com. Стоимость: $150 на человека за одно занятие продолжительностью 3-4 часа. * Более продолжительные и расширенные занятия доступны по запросу в зависимости от индивидуальных потребностей. Контактное лицо: 907-622-9452; [email protected]

    Больница Провиденс Классы: Воспитание с Провидением Фокус: Новые Родители и родители маленьких детей, которые нуждаются в понимании раннего детства разработка. Описание класса: Классы сосредоточены на уходе и развитии младенцев и детей ясельного возраста и дисциплине для 5-10 лет. Расписание занятий: Продолжается. Проверьте онлайн на расписание. Стоимость: Зависит от выбранных классов. Стипендии доступны для всех классов. Контактное лицо: https://alaska.providence.org/services/m/maternity/classes-and-resources/parenting или 907-212-8474

    Группа Stone Soup Классы: Разнообразные классы и программы, обеспечивающие поддержку и помощь семьям, ухаживающим за детьми с особыми потребностями. Фокус: Дети с особыми потребностями. Описание класса: Классы разработаны для обучения и поддержки семей с детьми с особыми потребностями. Расписание занятий: Свяжитесь с Stone Soup Group, чтобы узнать текущее/предстоящее расписание занятий и зарегистрироваться. Стоимость: Бесплатно. Контактное лицо: www.stonesoupgroup.org или 907-561-3701, чтобы узнать расписание занятий, зарегистрироваться и получить дополнительную информацию. Тренировки проходят по адресу: Северное сияние, 307 Е, офис 100

    Резьба Фокус: Семьи и поставщики услуг по уходу за детьми. Описание: Thread работает на горячей линии для семей и поставщиков услуг по уходу за детьми со специалистом по раннему развитию детей, который может предоставить индивидуальную информацию о развитии ребенка, рекомендации по дисциплине или другую необходимую поддержку. Горячая линия — это линия поддержки по вопросам воспитания и развития ребенка; они не предоставляют постоянные консультации: однако они будут давать направления в другие соответствующие учреждения, если звонящие находятся в разгаре кризиса или нуждаются в более комплексной социальной помощи. Контактное лицо: 907-265-3100 или по электронной почте info@threadalaska. org. Понедельник Пятница, 9:00 — 5:00

    ВЕФЕЛЬ

    Коалиция женщин тундры (TWC) На момент публикации занятия не проводились Контактное лицо: 907- 543-3444

    БРИСТОЛЬСКИЙ ЗАЛИВ РЕГИОН

    Социальные службы BBNA На момент публикации занятия не проводились Контактное лицо: 907- 842-4139

    КОРДОВА

    Семейный ресурсный центр Кордовы (CFRC) Занятия: Групповые и индивидуальные занятия. Расписание занятий: Нет установленного расписания, позвоните в центр для получения подробной информации о регистрации. Стоимость: Бесплатно Контактное лицо: 907-424-5674 Местонахождение: 705 2-я улица

    СОЕДИНЕНИЕ ДЕЛЬТА

    Управление здравоохранения Описание класса: Групповые и индивидуальные занятия. Расписание занятий: Нет установленного расписания, позвоните в центр для получения подробной информации о регистрации. Стоимость: Бесплатно Контактное лицо: 907-895-4292 Местонахождение: 2857 Alaska Hwy, Комната № 210 (Центр Джарвиса)

    РЕКА ОРЛА

    Креативные решения для всей семьи Классы: Совместное воспитание – «Развод кладет конец браку, а не семье. Совместная работа ради наших детей». Фокус: Помогите родителям пройти через это время с помощью навыков совместного воспитания, которые помогают поддерживать семьи и уменьшить ненужную нагрузку и стресс на детей. Описание класса: Классы используют учебные программы «Дети в промежутке» (CIB) и «После бури» (ATS), разработанные Центром обучения разводам и одобренные на национальном уровне адвокатами, судьями, психологами, посредниками и учителями. CIB фокусируется на обучении родителей последствиям развода для детей. ATS был разработан для родителей с высокой конфликтностью, независимо от того, состоят ли они в браке, разведены или никогда не состояли в браке. Преимущества для родителей заключаются в изучении стратегий управления гневом и развитии чувствительности к последствиям их конфликта для их детей. Классы Включают письменных материалов; Участники уйдут со списком идей, которые можно применить к их личной ситуации, чтобы сделать совместное воспитание более эффективным; Участники также получают 1 час (на семью) услуг по посредничеству в воспитании детей или коучинга по совместному воспитанию после занятий, которые можно использовать в течение 60 дней после посещения курса. Расписание занятий: занятий в Анкоридже, Игл-Ривер, Мат-Су, Кенай, Фэрбенкс и Ситка. Свяжитесь с Creative Solutions для текущего расписания (907) 622-9452 или посетите наш веб-сайт www.CreativeSolutionsForFamilies.com. Стоимость: $150 на человека за одно занятие продолжительностью 3-4 часа. * Более продолжительные и расширенные занятия доступны по запросу в зависимости от индивидуальных потребностей. Контактное лицо: 907-622-9452; [email protected]

    ЭММОНАК

    Женский приют Эммонак (EWS) Занятия: Занятия для родителей проводятся в рамках еженедельной группы поддержки женщин. Фокус: Уроки здорового воспитания детей всех возрастов. Описание класса: Различные чередующиеся темы, включая: Сексуальное насилие Угроза нашим детям; Насилие в семье, когда дома проблемы; Сообщение о жестоком обращении с детьми является обязанностью каждого; Вы можете предотвратить жестокое обращение с детьми; Руководство для родителей по проблемам детей. Расписание занятий: по четвергам в 19:00. Стоимость: Бесплатно Контакт: 907-949-1443; ПО Box 207, Emmonak, AK 99581 Адрес: Delta Street

    ФЭРБЭНКС

    Креативные решения для всей семьи Классы: Совместное воспитание – «Развод кладет конец браку, а не семье. Совместная работа ради наших детей». Фокус: Помогите родителям пройти через это время с помощью навыков совместного воспитания, которые помогают поддерживать семьи и уменьшить ненужную нагрузку и стресс на детей. Описание класса: Классы используют учебные программы «Дети в промежутке» (CIB) и «После бури» (ATS), разработанные Центром обучения разводам и одобренные на национальном уровне адвокатами, судьями, психологами, посредниками и учителями. CIB фокусируется на обучении родителей последствиям развода для детей. ATS был разработан для родителей с высокой конфликтностью, независимо от того, состоят ли они в браке, разведены или никогда не состояли в браке. Преимущества для родителей заключаются в изучении стратегий управления гневом и развитии чувствительности к последствиям их конфликта для их детей. Классы Включают письменных материалов; Участники уйдут со списком идей, которые можно применить к их личной ситуации, чтобы сделать совместное воспитание более эффективным; Участники также получают 1 час (на семью) услуг по посредничеству в воспитании детей или коучинга по совместному воспитанию после занятий, которые можно использовать в течение 60 дней после посещения курса. Расписание занятий: занятий в Анкоридже, Игл-Ривер, Мат-Су, Кенай, Фэрбенкс и Ситка. Свяжитесь с Creative Solutions для текущего расписания (907) 622-9452 или посетите наш веб-сайт www.CreativeSolutionsForFamilies. com. Стоимость: $150 на человека за одно занятие продолжительностью 3-4 часа. * Более продолжительные и расширенные занятия доступны по запросу в зависимости от индивидуальных потребностей. Контактное лицо: 907-622-9452; [email protected]

    Ресурсный центр для родителей и детей (РЦДП) Классы: Заботливые отцы Отцы играют очень важную роль в жизни своих детей. Это класс, специально предназначенный для решения уникальных проблем, связанных с отцовством. Этот класс из 9 занятий даст отцам возможность узнать о том, как поддерживать развитие своих детей, а также поговорить о воспитании детей в качестве отца. Воспитание без крика Узнайте, как стать родителем из вашей честности, оставаясь спокойным, хладнокровным и на связи. Узнайте, как обуздать свою эмоциональную реактивность (независимо от того, взорветесь ли вы, сдадитесь или уйдете), чтобы вы могли поддерживать отношения со своим ребенком и экономить часть своей энергии! Этот класс представляет собой серию из четырех частей в течение шести недель. Подросток без крика Узнайте, как стать родителем из вашей честности, оставаясь спокойным, хладнокровным и на связи. Узнайте, как обуздать свою эмоциональную реактивность (независимо от того, взорветесь ли вы, сдадитесь или уйдете), чтобы вы могли поддерживать отношения со своим подростком и экономить часть своей энергии! Этот класс представляет собой серию из четырех частей в течение шести недель. Положительные решения Внесите позитив в свое воспитание! Цель этой программы — вооружить вас положительными, но эффективными моделями поведения и методами воспитания. Это приводит к улучшению социального и эмоционального развития вашего ребенка (детей) и более четкому и лучшему общению в вашей семье и дома. Укрепление семьи Если вы ищете лучшие способы общения со своими детьми и укрепления семейных связей, это занятие для вас! Позитивные, полезные идеи и мероприятия для каждой семьи. Расписание занятий: Чтобы записаться, позвоните в центр для получения подробной информации о регистрации. Контактное лицо: Для предварительной регистрации позвоните по телефону 907-456-2866 или отправьте электронное письмо по адресу [email protected]; www.rcpcfairbanks.org. Адрес: 726 26-я авеню

    ХИЛИ

    Психическое здоровье Railbelt Описание класса: Только индивидуальные сеансы. Контактное лицо: 907-683-2743 Местонахождение: Dry Creek Road

    ДЖУНО

    Позитивное воспитание детей индейцев, услуги семьи и молодежи племен тлинкитов и хайда Описание класса: «Позитивное воспитание детей индейцами» — это 8-недельный курс, предназначенный для всех родителей американских индейцев и коренных жителей Аляски. Класс представляет собой краткую, практическую, культурно-специфическую программу обучения для изучения ценностей и взглядов, выраженных в традиционных методах воспитания детей коренных американцев, а затем для применения этих ценностей в современных навыках воспитания детей. Предусмотрен ужин, а в последний день занятий состоится розыгрыш призов! Расписание занятий: Следующая сессия начнется в январе, уточните дату и время. Стоимость: Бесплатно Контактное лицо: (907) 463-7360 Местонахождение: Здание Эндрю Хоупа, конференц-зал на 2-м этаже, 320 W. Willoughby Ave. Джуно

    КЕНАЙ / СОЛДОТНА

    Креативные решения для всей семьи Классы: Совместное воспитание – «Развод кладет конец браку, а не семье. Совместная работа ради наших детей». Фокус: Помогите родителям пройти через это время с помощью навыков совместного воспитания, которые помогают поддерживать семьи и уменьшить ненужную нагрузку и стресс на детей. Описание класса: Классы используют учебные программы «Дети в промежутке» (CIB) и «После бури» (ATS), разработанные Центром обучения разводам и одобренные на национальном уровне адвокатами, судьями, психологами, посредниками и учителями. CIB фокусируется на обучении родителей последствиям развода для детей. ATS был разработан для родителей с высокой конфликтностью, независимо от того, состоят ли они в браке, разведены или никогда не состояли в браке. Преимущества для родителей заключаются в изучении стратегий управления гневом и развитии чувствительности к последствиям их конфликта для их детей. Классы Включают письменных материалов; Участники уйдут со списком идей, которые можно применить к их личной ситуации, чтобы сделать совместное воспитание более эффективным; Участники также получают 1 час (на семью) услуг по посредничеству в воспитании детей или коучинга по совместному воспитанию после занятий, которые можно использовать в течение 60 дней после посещения курса. Расписание занятий: занятий в Анкоридже, Игл-Ривер, Мат-Су, Кенай, Фэрбенкс и Ситка. Свяжитесь с Creative Solutions для текущего расписания (907) 622-9452 или посетите наш веб-сайт www.CreativeSolutionsForFamilies.com. Стоимость: $150 на человека за одно занятие продолжительностью 3-4 часа. * Более продолжительные и расширенные занятия доступны по запросу в зависимости от индивидуальных потребностей. Контактное лицо: 907-622-9452; [email protected]

    Центр Ли Шор Фокус: Только для женщин. Расписание занятий: Телефонный центр для получения подробной информации о регистрации Стоимость: 5 долларов США за занятие — возможны стипендии. Контактное лицо: 907-283-9479 Местонахождение: 325 Spruce Street

    Общественная служба здравоохранения полуострова Классы: Информацию о регистрации можно получить в колл-центре. Стоимость: Может взиматься плата. Позвоните для получения дополнительной информации. Контактное лицо: PLL Менеджер по работе с клиентами 260-5011 или [email protected]; Организация: Служба общественного здравоохранения полуострова 262-3119

    КОДИАК

    Воспитание с любовью и ограничениями (PLL) в KANA (Ассоциация коренных жителей района Кадьяк) Классы: Воспитание с любовью и ограничениями (PLL) Фокус: Для всех семей с молодежью в возрасте 10–17 лет, которые проявляют хронические эмоциональные или поведенческие тревожные сигналы. Описание класса: Краткая стратегическая семейная терапия обучает конкретным навыкам, позволяющим прекратить нежелательное поведение, восстановить отношения между родителями и детьми, прекратить неуважение, установить эффективные ограничения и улучшить общение в семье. Расписание занятий: Предлагается на циклической основе в течение всего года — позвоните нам для получения дополнительной информации. Стоимость: Доступно бесплатно всем семьям Кадьяк. Контактное лицо: Менеджер по работе с клиентами PLL 486-9811; Организация: Ассоциация коренных жителей района Кадьяк 486-9.800; Ассоциация коренных жителей района Кадьяк

    ПАЛМЕР

    Семейная служба Аляски Описание класса: Активное воспитание сейчас : Видеопрограмма обучает родителей навыкам, необходимым для развития мужества, ответственности и характера в своих детях. Также демонстрирует эффективное общение и методы ненасильственной дисциплины. Расписание занятий: 6-недельные занятия. Стоимость: $25 Контакт: Позвоните по телефону 907-746-4080 для информации и регистрации. www.akafs.org Местонахождение: 1825 S. Chugach Street, Palmer, AK 99645

    Институт медиации Аляски Классы: Дом мамы, дом папы: создание двух домов для вашего ребенка Фокус: Создание двух домов для вашего ребенка (детей), в которых у родителей сложились бы хорошие отношения с родителями. Описание класса: Темы этого курса для родителей включают заботу о себе, планы воспитания, посредничество, усиление родительских качеств, исцеление обид и обид, управление успешными электронными письмами, текстовыми сообщениями, встречами и здоровым графиком и переходами. Этот курс разработан с учетом родителей с высокой конфликтностью, однако любой разводящийся / разведенный родитель может извлечь пользу из курса. Занятия включают: Книга, Дом мамы, Дом папы и рабочие листы из Набор инструментов для совместного воспитания , закуски и сертификат об окончании. Автором обеих книг является Изолина Риччи, доктор философии, и курс будет основан на книге. Расписание занятий: Полное расписание всех занятий см. на сайте www.alaskamediation.org. Занятия проходят ежемесячно в Василле/Палмере и Анкоридже. Это разовый трехчасовой курс. Необходимо зарегистрироваться онлайн перед занятием, чтобы обеспечить достаточное количество материалов, закусок и места для всех посетителей. Стоимость: 75,00 долларов США (включая печатную копию книги и рабочие листы) Контактное лицо: Тайва Тейлор, [email protected] или 907-341-4949. Веб-адрес: www.alaskamediation.org.

    Креативные решения для семей — Занятия в Анкоридже, Игл-Ривер, Мат-Су, Кенай, Фэрбенкс и Ситка Классы: Совместное воспитание – «Развод кладет конец браку, а не семье. Совместная работа ради наших детей». Фокус: Помогите родителям пройти через это время с помощью навыков совместного воспитания, которые помогают поддерживать семьи и уменьшить ненужную нагрузку и стресс на детей. Описание класса: Классы используют учебные программы «Дети в промежутке» (CIB) и «После бури» (ATS), разработанные Центром обучения разводам и одобренные на национальном уровне адвокатами, судьями, психологами, посредниками и учителями. CIB фокусируется на обучении родителей последствиям развода для детей. ATS был разработан для родителей с высокой конфликтностью, независимо от того, состоят ли они в браке, разведены или никогда не состояли в браке. Преимущества для родителей заключаются в изучении стратегий управления гневом и развитии чувствительности к последствиям их конфликта для их детей. Классы Включают письменных материалов; Участники уйдут со списком идей, которые можно применить к их личной ситуации, чтобы сделать совместное воспитание более эффективным; Участники также получают 1 час (на семью) услуг по посредничеству в воспитании детей или коучинга по совместному воспитанию после занятий, которые можно использовать в течение 60 дней после посещения курса. Расписание занятий: занятий в Анкоридже, Игл-Ривер, Мат-Су, Кенай, Фэрбенкс и Ситка. Свяжитесь с Creative Solutions для текущего расписания (907) 622-9452 или посетите наш веб-сайт www.CreativeSolutionsForFamilies.com. Стоимость: $150 на человека за одно занятие продолжительностью 3-4 часа. * Более продолжительные и расширенные занятия доступны по запросу в зависимости от индивидуальных потребностей. Контактное лицо: 907-622-9452; [email protected]

    СЕЛЬДОВИЯ

    Программа здравоохранения племен деревни Сельдовия Расписание занятий: Call Center для получения подробной информации о регистрации. Стоимость: Подробности по телефону. Контактное лицо: 907-234-7898 Местонахождение: 206 Main St.

    СИТКА

    Креативные решения для семей — Занятия в Анкоридже, Игл-Ривер, Мат-Су, Кенай, Фэрбенкс и Ситка Классы: Совместное воспитание – «Развод кладет конец браку, а не семье. Совместная работа ради наших детей». Фокус: Помогите родителям пройти через это время с помощью навыков совместного воспитания, которые помогают поддерживать семьи и уменьшить ненужную нагрузку и стресс на детей. Описание класса: Классы используют учебные программы «Дети в промежутке» (CIB) и «После бури» (ATS), разработанные Центром обучения разводам и одобренные на национальном уровне адвокатами, судьями, психологами, посредниками и учителями. CIB фокусируется на обучении родителей последствиям развода для детей. ATS был разработан для родителей с высокой конфликтностью, независимо от того, состоят ли они в браке, разведены или никогда не состояли в браке. Преимущества для родителей заключаются в изучении стратегий управления гневом и развитии чувствительности к последствиям их конфликта для их детей. Классы Включают письменных материалов; Участники уйдут со списком идей, которые можно применить к их личной ситуации, чтобы сделать совместное воспитание более эффективным; Участники также получают 1 час (на семью) услуг по посредничеству в воспитании детей или коучинга по совместному воспитанию после занятий, которые можно использовать в течение 60 дней после посещения курса. Расписание занятий: занятий в Анкоридже, Игл-Ривер, Мат-Су, Кенай, Фэрбенкс и Ситка. Свяжитесь с Creative Solutions для текущего расписания (907) 622-9452 или посетите наш веб-сайт www.CreativeSolutionsForFamilies.com. Стоимость: $150 на человека за одно занятие продолжительностью 3-4 часа. * Более продолжительные и расширенные занятия доступны по запросу в зависимости от индивидуальных потребностей. Контактное лицо: 907-622-9452; [email protected]

    УНАЛАСКА

    Уналаскцы против сексуального насилия и насилия в семье (USAFV) Классы: Нет запланированных занятий для родителей. Книги и другое образовательное материалы, доступные в центре. Контактное лицо: 907- 581-1500 Местонахождение: W. Broadway Unalaska, AK 99685

    УТКЯГВИК

    Арктические женщины в условиях кризиса (AWIC) Классы: Учебная программа по воспитанию детей Фокус: Воспитание Воспитание — это процесс, который включает в себя: правильное отношение к желанию попробовать новое поведение; обладание нужными знаниями, позволяющими понять важность нового поведения; и иметь правильные навыки, чтобы быть в состоянии сделать новое поведение. Описание класса: 15 занятий, разделенных на 3 секции; Раздел 1: Родители узнают, как внедрить заботливое воспитание в свои семьи; Раздел 2: Родители отправляются в путь самопознания и выполняют упражнения по саморазвитию; Раздел 3: Родители практикуют свои новые навыки, знания и взгляды, а также анализируют домашние задания. Расписание занятий: Call Center для получения подробной информации о регистрации. Стоимость: Бесплатно Контактное лицо: 907-852-0261 Звонить могут близлежащие населенные пункты: перевал Анактувак, Атказук, Кактовик, Нуиксут, Пойнт-Хоуп, Пойнт-Лей и Уэйнрайт.

    ВАЛЬДЕЗ

    Консультационный центр Valdez Hospital Providence Классы: Любовь и логика Описание класса: Этот уникальный подход раскрывает секреты успешного воспитания детей. Участники узнают о конкретных методах успешного воспитания детей. Расписание занятий: 6-недельный курс по 1,5 часа каждую неделю. Звоните, чтобы узнать расписание занятий и информацию о регистрации. Стоимость: Стипендия в размере 45 долларов США предоставляется при пожертвовании 10 долларов США на рабочую тетрадь. Контактное лицо: 907-835-2838 Адрес: 911 Meals Avenue Valdez, AK 99686

    ВАСИЛЛА

    Семейная служба Аляски Занятия: Занятия проводятся через Alaska Family Services в Палмере Описание занятия: Active Parenting Now : Видеопрограмма обучает родителей навыкам, необходимым для развития мужества, ответственности и характера у их детей. Также демонстрирует эффективное общение и методы ненасильственной дисциплины. Расписание занятий: 6 недель, подробности по телефону. Стоимость: Может взиматься плата, за подробностями обращайтесь в центр Контактное лицо: Позвоните по телефону 907-746-4080 для информации и регистрации. www.akafs.org Местонахождение: Занятия проводятся в Палмере по адресу ул. С. Чугач, 1825, Палмер, AK

    Институт медиации Аляски Классы: Дом мамы, дом папы: создание двух домов для вашего ребенка Фокус: Создание двух домов для вашего ребенка (детей), в которых у родителей сложились бы хорошие отношения с родителями. Описание класса: Темы этого курса для родителей включают заботу о себе, планы воспитания, посредничество, усиление родительских качеств, исцеление обид и обид, управление успешными электронными письмами, текстовыми сообщениями, встречами и здоровым графиком и переходами. Этот курс разработан с учетом родителей с высокой конфликтностью, однако любой разводящийся / разведенный родитель может извлечь пользу из курса. Занятия включают: Книга, Дом мамы, Дом папы и рабочие листы из Набор инструментов для совместного воспитания , закуски и сертификат об окончании. Автором обеих книг является Изолина Риччи, доктор философии, и курс будет основан на книге. Расписание занятий: Полное расписание всех занятий см. на сайте www.alaskamediation.org. Занятия проходят ежемесячно в Василле/Палмере и Анкоридже. Это разовый трехчасовой курс. Необходимо зарегистрироваться онлайн перед занятием, чтобы обеспечить достаточное количество материалов, закусок и места для всех посетителей. Стоимость: 75,00 долларов США (включая печатную копию книги и рабочие листы) Контактное лицо: Тайва Тейлор, [email protected] или 907-341-4949. Веб-адрес: www.alaskamediation. org.

    Детские классы | Срок службы

    Благодаря занятиям в детской студии, прогрессивным урокам и многому другому мы помогаем вашему ребенку активно и весело проводить время в безопасной и развивающей среде.

    • Классы для взрослых и для меня
      
    • Классы детской академии
      
    • Классы детской студии
      
    • GameFace Sport
      
    • Студийные классы для взрослых
      

    Занятия Grown Up & Me

    Выберите акробатику, йогу, спорт, игры в тренажерном зале и многое другое, чтобы помочь вашему малышу выработать здоровые привычки, пока вы вместе наслаждаетесь активным отдыхом. Классы варьируются в зависимости от клуба.

    1–2 года вместе с родительским

    возрастной диапазон

    варьируются на дух в клубе

    Продолжительность времени

    варьируются на график в клубе

    Частота

    Родитель должен сопровождать ребенка

    . Стукс Членство

    Информация о цене

    Занятия в детской академии

    Развлечение для детей. Легко для родителей. Занятия для ваших малышей проводятся в часы пик. Предлагаемые по возрастным группам варианты включают акробатику, танцы, йогу, спорт, карате и многое другое.

    Все возраст

    возрастной диапазон

    30–45 минут

    Продолжительность времени

    Ежедневная

    Частота

    Остаются родители на месте

    Состояние родителей

    Включено в младшее членство

    . Данные

    .

    Занятия в детской студии

    Получите всю энергию и общность наших самых популярных занятий для взрослых в формате, созданном специально для детей. Занятия включают LifeBarre Dance, SHRED, SOL Yoga, Warrior Sculpt и Ringside.

    5–8 и 9–13 лет, преподаваемых отдельно

    возрастной диапазон

    30 минут

    Длина времени

    варьируется на клуб график

    Частота

    Варь на одно клуб.

    Информация о цене

    Gameface Sport

    Эта специализированная программа обучает детей основам движения, баланса, ловкости и координации и повышает их уверенность и способности независимо от того, занимаются ли они в настоящее время спортом или нет.

    5–8 и 9–13 лет обучаются отдельно

    Возрастной диапазон

    30–45 минут

    Продолжительность

    Зависит от местоположения клуба

    Включено в членство Junior

    Информация о цене

    Занятия в студии для взрослых

    Хотите заниматься с детьми? Дети в возрасте от 12 лет и старше могут присоединиться к родителям на наших занятиях в студии для взрослых, таких как Warrior Sculpt, Ringside, Life Barre, Kettlebell Kombine и других.

    12 лет и старше

    Возрастной диапазон

    45-60 минут

    Продолжительность

    Еженедельно

    Частота

    Включено в абонемент

    90 Класс 3

    Подробнее о цене 900

    Младенцы и малыши Дети 3-8 лет Подростки 9-13 Подростки 13+ Семья

    Заходи и играй

    Пригласите всю семью на тренировку и развлекитесь вместе в Life Time.

    Ежемесячное членство Однодневное членство Запланировать тур

    Уровни членства, типы, удобства, услуги, программы и связанные с ними взносы, цены, сборы и/или платежи могут различаться в зависимости от местоположения и могут быть изменены. Доступ к клубам и определенным услугам, программам, удобствам или зонам в клубе (например, открытым бассейнам, теннисным кортам) может быть ограничен, обусловлен или иным образом ограничен определенными условиями и/или за отдельную или дополнительную плату. для доступа или использования (например, ваш доступ к открытому бассейну может потребовать отдельной платы и быть ограниченным вашим назначенным клубом). Дополнительные правила и условия, которые могут применяться, см. в клубе. Всегда консультируйтесь с врачом перед началом любой новой программы упражнений.

    Лицензированное обучение воспитателей семейных детей (LFCCP)

    Институт Imagine перенес все свое обучение на онлайн-платформы и реструктурировал бонусы, чтобы сделать их доступнее, чем когда-либо, в это время неопределенности.

    Все занятия проходят в прямом эфире и под руководством инструктора (без предварительной записи).

    Чтобы получить часы STARS и денежные бонусы, участники должны посетить и пройти все занятия целиком.

    Зарабатывайте 30 долларов США за час работы в STARS, но не более 1 000 долларов США в этом финансовом году (июль 2022 – июнь 2023 года).

    • Чтобы получить часы STARS и денежные бонусы, вы должны посетить и завершить все занятия.
    • Если вы заработаете 600 долларов или более в виде денежных поощрений через Imagine Institute за календарный год, они облагаются налогом, и нам нужно будет получить от вас форму W-9, ПРЕЖДЕ чем мы сможем обработать ваш платеж.

    СРОК РЕГИСТРАЦИИ:

    Вы должны зарегистрироваться на занятия не позднее, чем за 48 часов до любого запланированного занятия.
    На занятия выходного дня необходимо зарегистрироваться не позднее 10:00 пятницы.

    Все наши тренинги разрабатываются, проверяются и/или утверждаются поставщиками услуг по уходу за детьми в Комитете по учебной программе Imagine Institute, чтобы убедиться, что они поддерживают нашу миссию, заключающуюся в том, чтобы быть актуальными, уважительными и отзывчивыми. Коллеги-поставщики проводят большинство тренингов, что позволяет им уникально относиться к материалу и участникам.

    Зарегистрируйтесь и первыми узнавайте о

    
    новых возможностях обучения и поддержке профессионального развития.

    ФОРМА ИНТЕРЕСА НА ОБУЧЕНИЕ

    Вас интересует курс, который в настоящее время не предлагается?

    Заполните форму интереса и продолжайте проверять наш веб-сайт на наличие новых курсов обучения.

    ФОРМА ИНТЕРЕСА НА ОБУЧЕНИЕ
    (английский/испанский)

    Фумка ксиисаха Вааксда Табабарка

    Право на участие

    Не забудьте! Вы должны:

    • Быть лицензированным поставщиком услуг по уходу за детьми в семье
    • Обеспечить или обеспечить уход за субсидируемым ребенком в течение 90 дней после занятий
    • Зарегистрируйтесь как можно скорее! Регистрация осуществляется в порядке живой очереди.
    Присоединяйтесь к Shared Services Hub и получите доступ к:
    БЕСПЛАТНЫЕ тренинги, вебинары, советы экспертов, преимущества и скидки для участников и многое другое!

    ПРИСОЕДИНЯЙТЕСЬ ИЛИ ВОЙТИ В ОБЩИЙ ЦЕНТР УСЛУГ

    ДОСТУПНОЕ ОБУЧЕНИЕ ДЛЯ ВСЕХ ЧЛЕНОВ ОБЩИХ УСЛУГ

    ДОСТУПНЫЕ ОНЛАЙН-КУРСЫ

    БИЗНЕС-ПРАКТИКИ

    Запуск программы раннего обучения без обучения менеджменту может оказаться сложной задачей. Департамент по делам детей, молодежи и семьи и Imagine Institute предлагают вам бесплатное обучение, которое поможет вам отточить свои деловые навыки и обеспечить процветание вашего бизнеса. Целью этого тренинга является укрепление базовых знаний поставщиков услуг по уходу за детьми о налоговых терминах, концепциях и методах. Это побуждает поставщиков осознать важность финансового планирования для устойчивости их бизнес-операций. В нем содержатся советы и рекомендации, которые помогут разбить фискальные процессы на управляемые этапы.

    Учебная программа по деловой практике была создана DCYF.

     

    Каждый модуль — 3 часа ЗВЕЗД + денежный бонус в размере 90 долларов США.
    Вы можете пройти любой или все модули деловой практики, но должны зарегистрироваться для каждого из них отдельно.

    Модуль 1: Бюджеты, прогнозы и планирование семейного ухода за детьми

    Цели обучения на этом занятии: узнать о ценности разработки бюджета и о том, как использовать его для принятия решений в течение года, а также понять, как планировать бизнес-затраты, дополнительный доход и стратегически планировать будущие цели.

    Онлайн-класс. Вы получите 3 часа ЗВЕЗД + денежный бонус в размере $90. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

    Модуль 2: Усиление фискального управления для программ по уходу за детьми

    Финансовые отчеты и средства внутреннего контроля для семейного ухода за детьми: Цели обучения на этом занятии заключаются в том, чтобы понять финансовые отчеты и их использование в финансовом управлении, а также определить механизмы внутреннего контроля и то, как они могут здоровье семейной программы ухода за детьми.

    Онлайн-класс. Вы получите 3 часа ЗВЕЗД + денежный бонус в размере $90. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

    Модуль 3: Маркетинг вашей программы по уходу за детьми в семье

    Цели обучения на этом занятии – улучшить понимание поставщиками услуг по уходу за детьми маркетинговых инструментов, аудитории и элементов, необходимых для разработки маркетингового плана. Это побуждает поставщиков адаптировать маркетинговые методы к аудитории, которую они пытаются охватить, и разрабатывать эффективные коммуникационные стратегии для продвижения своих услуг.

    Онлайн-класс. Вы получите 3 часа ЗВЕЗД + денежный бонус в размере $90. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

    ОСОБЫЕ ПОТРЕБНОСТИ 1

    Участники получат представление о типичном развитии ребенка, узнают проблемные области и узнают, как вовлечь семьи в первоначальные разговоры о поддержке.

     

    2-дневный онлайн-курс. Вы получите 10 часов STARS + денежный бонус в размере $300.

    Особые потребности 1 (2-дневное обучение)

    Участники получат представление о типичном развитии ребенка, выявлении проблемных областей и о том, как вовлечь семьи в первоначальные разговоры о поддержке.

    2-дневный онлайн-курс. Вы получите 10 часов STARS + денежный бонус в размере $300. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

    ОСОБЫЕ ПОТРЕБНОСТИ 2, РАННЕЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВО

    Эти курсы предназначены для того, чтобы дать специалистам по раннему обучению базовые знания об обычном поведении детей с особыми потребностями, а также базовые навыки наблюдения и оценки для планирования индивидуальных потребностей детей. Благодаря играм, практическим занятиям, размышлениям и изучению ранее полученных знаний этот тренинг объединит передовой опыт и методы для развития навыков понимания основ работы с детьми с особыми потребностями.

     

    Вы можете пройти любой или все модули Special Needs 2, но должны регистрироваться для каждого из них отдельно.

    Модуль 1: Обслуживание людей с особыми потребностями и их семей

    Выявление общих моделей поведения детей с особыми потребностями путем успешной классификации не менее 4 моделей поведения на сенсорные, физические, эмоциональные и когнитивные потребности.

    Онлайн-класс. Вы получите 2 часа ЗВЕЗД + денежный бонус в размере 60 долларов. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

    Модуль 2: Наблюдение за детьми для лучшего понимания

    На практике участники будут использовать наблюдения и индивидуальные инструменты наблюдения для надлежащего документирования поведения детей и выявления их потребностей.

    Онлайн-класс. Вы получите 2 ЗВЕЗДЫ + денежный бонус в размере $60. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

    Модуль 3: Создание среды для детей с особыми потребностями

    Разработайте набор инструментов из нескольких стратегий, чтобы улучшить их среду и адаптировать их учебную программу для лучшего удовлетворения различных особых потребностей.

    Онлайн-класс. Вы получите 3 ЗВЕЗДЫ + денежный бонус $90. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

    Модуль 4: Понимание причин поведения и стратегии его поддержки

    Разработайте набор инструментов из нескольких стратегий, основанных на поведении детей, чтобы улучшить и адаптировать их учебный план для лучшего удовлетворения различных особых потребностей.

    Онлайн-класс. Вы получите 3 ЗВЕЗДЫ + денежный бонус $90. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

    КОНТРАКТЫ И ПОЛИТИКА

    ПРИХОДИМ К УСЛОВИЯМ: как эффективно использовать контракты и политики

    Участники узнают, как заключать эффективные контракты и политики и обеспечивать выполнение своих соглашений с родителями.

    Каждый модуль — 3 часа ЗВЕЗД + денежный бонус $90.

    Получите дополнительную информацию и зарегистрируйтесь ниже.

    Приходя к условиям: как эффективно использовать контракты и политики

    Участники узнают, как заключать эффективные контракты и политики и обеспечивать выполнение своих соглашений с родителями.

    Другие темы включают:

    • Как установить деловые отношения с родителями
    • Четыре ключевых элемента контракта
    • Отличия контрактов и политик
    • Как разрешать конфликты и обеспечивать соблюдение соглашений
    • Как составить транспортную политику, которая защитит вас и детей, находящихся на вашем попечении

    Онлайн-курс. 3 ЗВЕЗДЫ + денежный бонус $90. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

    АНТИРАСИСТСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ РАННИХ ДЕТЕЙ

    Эта серия тренингов является образцом нашей инновационной программы PREPARE for Care, которая обеспечивает антирасистскую и основанную на травмах основу для воспитателей дошкольных учреждений, направленную на смягчение воздействия расизма на детей и повышение готовности к детскому саду. Эта серия представляет собой четыре из 10 модулей антирасистского и травматического контента PREPARE, разработанных специально для аудитории ECE.

     

    Каждый модуль — 6 часов ЗВЕЗД + денежный бонус в размере 180 долларов США.

    Вы можете заполнить любой или все антирасистские модули ЕЭК, но должны зарегистрироваться для каждого из них отдельно.

    Модуль 1: Исцеляющие отношения (двухдневный курс)

    Отношения являются основой раннего обучения и развития всех детей, особенно детей, переживших травму. Поддержание здоровых отношений с детьми и их семьями является наиболее важной задачей воспитателя. Воспитатели по уходу за детьми могут развивать свою способность строить не только здоровые отношения, но и действительно исцеляющие отношения. В этом модуле участники изучат основные основы построения отношений и отработают три инструмента построения отношений, которые могут помочь. После модуля участники смогут объяснить и применить эти инструменты и обсудить, насколько они важны в их работе.

    2-дневный онлайн-курс. Заработайте 6 часов ЗВЕЗД + денежный бонус в размере 180 долларов США. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

    Модуль 2: Травма и компенсаторная травма (однодневное обучение)

    Воспитатели начнут понимать влияние неблагоприятных детских переживаний (ACES) на развитие детей и то, как распознавать и определять последствия детской травмы.

    1-дневный онлайн-курс. Заработайте 6 часов ЗВЕЗД + денежный бонус в размере 180 долларов США. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

    Модуль 2: Травма и заместительная травма (двухдневный курс обучения)

    Воспитатели начнут понимать влияние неблагоприятных детских переживаний (ACES) на развитие детей и то, как распознавать и определять последствия детской травмы.

    2-дневный онлайн-курс. Заработайте 6 часов ЗВЕЗД + денежный бонус в размере 180 долларов США. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

    Модуль 3: Изобретение белизны (1-дневное обучение)

    Дети начинают воспринимать отношение к своей расовой, культурной и этнической принадлежности из окружающего мира в очень раннем возрасте. Эти силы могут оставить неизгладимые следы в их самоощущении и самооценке, влияя на их развитие и способность процветать. Воспитатели дошкольного образования могут помочь создать безопасные и позитивные пространства для детей, чтобы они могли расти и учиться, чтобы противодействовать ядовитым последствиям расизма. Участники получат лучшее представление о структурном расизме, расе и белизне, а также узнают, как изменить свой личный взгляд на расу, чтобы поддержать здоровое развитие детей.

    1-дневный онлайн-класс. Заработайте 6 часов ЗВЕЗД + денежный бонус в размере 180 долларов США. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

    Модуль 3: Изобретение белизны (2-дневный тренинг)

    Дети начинают воспринимать отношение к своей расовой, культурной и этнической идентичности из окружающего их мира в очень раннем возрасте. Эти силы могут оставить неизгладимые следы в их самоощущении и самооценке, влияя на их развитие и способность процветать. Воспитатели дошкольного образования могут помочь создать безопасные и позитивные пространства для детей, чтобы они могли расти и учиться, чтобы противодействовать ядовитым последствиям расизма. Участники получат лучшее представление о структурном расизме, расе и белизне, а также узнают, как изменить свой личный взгляд на расу, чтобы поддержать здоровое развитие детей.

    2-дневный онлайн-курс. Заработайте 6 часов ЗВЕЗД + денежный бонус в размере 180 долларов США. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

    Модуль 9: Согласие и автономия тела в дошкольном образовании (однодневный тренинг)

    Этот класс знакомит участников с нюансами значений концепций согласия и автономии тела и побуждает участников задуматься о том, как и почему эти концепции важны в дошкольном образовании. Это даст участникам возможность сформулировать практические стратегии, чтобы включить положительное согласие и сообщения о границах в их повседневное взаимодействие с детьми и родителями.

    1-дневный онлайн-курс. Заработайте 6 часов ЗВЕЗД + денежный бонус в размере 180 долларов США. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

    Модуль 10: Понимание и преодоление предубеждений (2-дневный курс)

    В модуле «Изучение антирасизма» учащиеся изучат и углубят свои знания и понимание различных тем, которые помогут поддержать антирасистские методы. Этот модуль предоставляет учащимся возможность изучить предвзятость, как она работает и как ее пресечь. Получив более глубокое понимание предвзятости, учащиеся начнут изучение расизма и системы образования, что приведет к тому, как может выглядеть защита интересов молодежи в школах; Модуль завершается изучением развития расовой идентичности и способов стимулирования ее позитивного роста.

    2-дневный онлайн-курс. Заработайте 6 часов ЗВЕЗД + денежный бонус в размере 180 долларов США. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

    Модуль 1: Исцеляющие отношения (однодневный курс)

    Отношения являются основой раннего обучения и развития всех детей, особенно детей, переживших травму. Поддержание здоровых отношений с детьми и их семьями является наиболее важной задачей воспитателя. Воспитатели по уходу за детьми могут развивать свою способность строить не только здоровые отношения, но и действительно исцеляющие отношения. В этом модуле участники изучат основные основы построения отношений и отработают три инструмента построения отношений, которые могут помочь. После модуля участники смогут объяснить и применить эти инструменты и обсудить, насколько они важны в их работе.

    1-дневный онлайн-класс. Заработайте 6 часов ЗВЕЗД + денежный бонус в размере 180 долларов США. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

    Модуль 2: Травма и компенсаторная травма (однодневное обучение)

    Воспитатели начнут понимать влияние неблагоприятных детских переживаний (ACES) на развитие детей и то, как распознавать и определять последствия детской травмы.

    1-дневный онлайн-курс. Заработайте 6 часов ЗВЕЗД + денежный бонус в размере 180 долларов США. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

    Модуль 3: Изобретение белизны (1-дневный тренинг)

    Дети начинают воспринимать отношение к своей расовой, культурной и этнической идентичности из окружающего их мира в очень раннем возрасте. Эти силы могут оставить неизгладимые следы в их самоощущении и самооценке, влияя на их развитие и способность процветать. Воспитатели дошкольного образования могут помочь создать безопасные и позитивные пространства для детей, чтобы они могли расти и учиться, чтобы противодействовать ядовитым последствиям расизма. Участники получат лучшее представление о структурном расизме, расе и белизне, а также узнают, как изменить свой личный взгляд на расу, чтобы поддержать здоровое развитие детей.

    1-дневный онлайн-курс. Заработайте 6 часов ЗВЕЗД + денежный бонус в размере 180 долларов США. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

    Модуль 4: Инклюзия и деколонизация (однодневное обучение)

    В этом модуле обсуждается важность понимания последствий колониализма и его влияния на нашу работу. В этом классе также обсуждается деколонизация как способ повышения устойчивости, повышения самооценки и изменения восприятия детьми своего статуса в обществе, которое часто основано на расовой или этнической принадлежности ребенка и социальном статусе этой идентичности.

    1-дневный онлайн-класс. Заработайте 6 часов ЗВЕЗД + денежный бонус в размере 180 долларов США. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

    Модуль 5: Расизм и развитие (однодневное обучение)

    Осознание детьми расовых различий и последствий расизма начинается намного раньше, чем многие думают, часто в дошкольном возрасте. В этом возрасте дети могут начать исключать из игры своих сверстников другой расы, не понимая их поведения. Из-за этого поставщики услуг имеют уникальную возможность обучать детей этим важным и сложным вопросам. Важным первым шагом является работа с семьей, чтобы понять их отношение к расе.

    1-дневный онлайн-класс. Заработайте 6 часов ЗВЕЗД + денежный бонус в размере 180 долларов США. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

    Модуль 6: Понимание психологических последствий расизма (однодневный тренинг)

    Расовая травма оказывает долгосрочное воздействие на развитие детей и влияет на разрыв в успеваемости между цветными детьми и их белыми сверстниками. Дети получают информацию о своей ценности и ценности других в своем сообществе через средства массовой информации и социальные установки. Воспитатели могут изменить практику в своей среде ухода, чтобы повысить культурную гордость, чтобы дети чувствовали, что их вклад ценится.

    1-дневный онлайн-класс. Заработайте 6 часов ЗВЕЗД + денежный бонус в размере 180 долларов США. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

    Модуль 8: Повышение устойчивости (однодневный тренинг)

    Расовая травма оказывает долгосрочное воздействие на развитие детей и влияет на разрыв в успеваемости между цветными детьми и их белыми сверстниками. Дети получают информацию о своей ценности и ценности других в своем сообществе через средства массовой информации и социальные установки. Воспитатели могут изменить практику в своей среде ухода, чтобы повысить культурную гордость, чтобы дети чувствовали, что их вклад ценится.

    1-дневный онлайн-класс. Заработайте 6 часов ЗВЕЗД + денежный бонус в размере 180 долларов США. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

    АНТИРАСИСТСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ РАННИХ ДЕТЕЙ

    Эта серия тренингов является образцом нашей инновационной программы PREPARE for Care, которая обеспечивает антирасистскую и основанную на травмах основу для воспитателей дошкольных учреждений, направленную на смягчение воздействия расизма на детей и повышение готовности к детскому саду. Эта серия представляет собой четыре из 10 модулей антирасистского и травматического контента PREPARE, разработанных специально для аудитории ECE.

    Каждый модуль — 6 часов ЗВЕЗД + денежный бонус $180.

    Вы можете заполнить любой или все антирасистские модули ЕЭК, но должны зарегистрироваться для каждого из них отдельно.

    Модуль 1: Исцеляющие отношения (однодневный курс)

    Отношения являются основой раннего обучения и развития всех детей, особенно детей, переживших травму. Поддержание здоровых отношений с детьми и их семьями является наиболее важной задачей воспитателя. Воспитатели по уходу за детьми могут развивать свою способность строить не только здоровые отношения, но и действительно исцеляющие отношения. В этом модуле участники изучат основные основы построения отношений и отработают три инструмента построения отношений, которые могут помочь. После модуля участники смогут объяснить и применить эти инструменты и обсудить, насколько они важны в их работе.

    Онлайн-класс. Заработайте 6 часов ЗВЕЗД + денежный бонус в размере 180 долларов США. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

    Модуль 1: Исцеляющие отношения (двухдневный курс)

    Отношения являются основой раннего обучения и развития всех детей, особенно детей, переживших травму. Поддержание здоровых отношений с детьми и их семьями является наиболее важной задачей воспитателя. Воспитатели по уходу за детьми могут развивать свою способность строить не только здоровые отношения, но и действительно исцеляющие отношения. В этом модуле участники изучат основные основы построения отношений и отработают три инструмента построения отношений, которые могут помочь. После модуля участники смогут объяснить и применить эти инструменты и обсудить, насколько они важны в их работе.

    2-дневный онлайн-курс. Заработайте 6 часов ЗВЕЗД + денежный бонус в размере 180 долларов США. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

    Модуль 2: Травма и компенсаторная травма (однодневное обучение)

    Воспитатели начнут понимать влияние неблагоприятных детских переживаний (ACES) на развитие детей и то, как распознавать и определять последствия детской травмы.

    Онлайн-класс. Заработайте 6 часов ЗВЕЗД + денежный бонус в размере 180 долларов США. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

    Модуль 2: Травма и заместительная травма (двухдневный курс обучения)

    Воспитатели начнут понимать влияние неблагоприятных детских переживаний (ACES) на развитие детей и то, как распознавать и определять последствия детской травмы.

    2-дневный онлайн-курс. Заработайте 6 часов ЗВЕЗД + денежный бонус в размере 180 долларов США. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

    Модуль 3: Изобретение белизны (2-дневный тренинг)

    Дети начинают воспринимать отношение к своей расовой, культурной и этнической принадлежности из окружающего мира в очень раннем возрасте. Эти силы могут оставить неизгладимые следы в их самоощущении и самооценке, влияя на их развитие и способность процветать. Воспитатели дошкольного образования могут помочь создать безопасные и позитивные пространства для детей, чтобы они могли расти и учиться, чтобы противодействовать ядовитым последствиям расизма. Участники получат лучшее представление о структурном расизме, расе и белизне, а также узнают, как изменить свой личный взгляд на расу, чтобы поддержать здоровое развитие детей.

    2-дневный онлайн-курс. Заработайте 6 часов ЗВЕЗД + денежный бонус в размере 180 долларов США. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

    Модуль 5: Расизм и развитие (однодневное обучение)

    Осознание детьми расовых различий и последствий расизма начинается намного раньше, чем многие думают, часто в дошкольном возрасте. В этом возрасте дети могут начать исключать из игры своих сверстников другой расы, не понимая их поведения. Из-за этого поставщики услуг имеют уникальную возможность обучать детей этим важным и сложным вопросам. Важным первым шагом является работа с семьей, чтобы понять их отношение к расе.

    1-дневный онлайн-класс. Заработайте 6 часов ЗВЕЗД + денежный бонус в размере 180 долларов США. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

    Модуль 5: Расизм и развитие (двухдневное обучение)

    Осознание детьми расовых различий и последствий расизма начинается намного раньше, чем многие думают, часто в дошкольном возрасте. В этом возрасте дети могут начать исключать из игры своих сверстников другой расы, не понимая их поведения. Из-за этого поставщики услуг имеют уникальную возможность обучать детей этим важным и сложным вопросам. Важным первым шагом является работа с семьей, чтобы понять их отношение к расе.

    2-дневный онлайн-курс. Заработайте 6 часов ЗВЕЗД + денежный бонус в размере 180 долларов США. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

    Модуль 6: Понимание психологических последствий расизма (однодневный тренинг)

    Расовая травма оказывает долгосрочное воздействие на развитие детей и влияет на разрыв в успеваемости между цветными детьми и их белыми сверстниками. Дети получают информацию о своей ценности и ценности других в своем сообществе через средства массовой информации и социальные установки. Воспитатели могут изменить практику в своей среде ухода, чтобы повысить культурную гордость, чтобы дети чувствовали, что их вклад ценится.

    Онлайн-класс. Заработайте 6 часов ЗВЕЗД + денежный бонус в размере 180 долларов США. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

    Модуль 8: Повышение устойчивости (однодневный тренинг)

    Расовая травма оказывает долгосрочное воздействие на развитие детей и влияет на разрыв в успеваемости между цветными детьми и их белыми сверстниками. Дети получают информацию о своей ценности и ценности других в своем сообществе через средства массовой информации и социальные установки. Воспитатели могут изменить практику в своей среде ухода, чтобы повысить культурную гордость, чтобы дети чувствовали, что их вклад ценится.

    1-дневный онлайн-класс. Заработайте 6 часов ЗВЕЗД + денежный бонус в размере 180 долларов США. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

    Модуль 8: Повышение устойчивости (двухдневный тренинг)

    Расовая травма оказывает долгосрочное воздействие на развитие детей и влияет на разрыв в успеваемости между цветными детьми и их белыми сверстниками. Дети получают информацию о своей ценности и ценности других в своем сообществе через средства массовой информации и социальные установки. Воспитатели могут изменить практику в своей среде ухода, чтобы повысить культурную гордость, чтобы дети чувствовали, что их вклад ценится.

    2-дневный онлайн-курс. Заработайте 6 часов ЗВЕЗД + денежный бонус в размере 180 долларов США. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

    Модуль 1: Исцеляющие отношения (однодневный курс)

    Отношения являются основой раннего обучения и развития всех детей, особенно детей, переживших травму. Поддержание здоровых отношений с детьми и их семьями является наиболее важной задачей воспитателя. Воспитатели по уходу за детьми могут развивать свою способность строить не только здоровые отношения, но и действительно исцеляющие отношения. В этом модуле участники изучат основные основы построения отношений и отработают три инструмента построения отношений, которые могут помочь. После модуля участники смогут объяснить и применить эти инструменты и обсудить, насколько они важны в их работе.

    Онлайн-класс. Заработайте 6 часов ЗВЕЗД + денежный бонус в размере 180 долларов США. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

    Модуль 1: Исцеляющие отношения (двухдневный курс)

    Отношения являются основой раннего обучения и развития всех детей, особенно детей, переживших травму. Поддержание здоровых отношений с детьми и их семьями является наиболее важной задачей воспитателя. Воспитатели по уходу за детьми могут развивать свою способность строить не только здоровые отношения, но и действительно исцеляющие отношения. В этом модуле участники изучат основные основы построения отношений и отработают три инструмента построения отношений, которые могут помочь. После модуля участники смогут объяснить и применить эти инструменты и обсудить, насколько они важны в их работе.

    2-дневный онлайн-курс. Заработайте 6 часов ЗВЕЗД + денежный бонус в размере 180 долларов США. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

    Модуль 2: Травма и компенсаторная травма (однодневное обучение)

    Воспитатели начнут понимать влияние неблагоприятных детских переживаний (ACES) на развитие детей и то, как распознавать и определять последствия детской травмы.

    Онлайн-класс. Заработайте 6 часов ЗВЕЗД + денежный бонус в размере 180 долларов США. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

    Модуль 2: Травма и заместительная травма (двухдневный курс обучения)

    Воспитатели начнут понимать влияние неблагоприятных детских переживаний (ACES) на развитие детей и то, как распознавать и определять последствия детской травмы.

    2-дневный онлайн-курс. Заработайте 6 часов ЗВЕЗД + денежный бонус в размере 180 долларов США. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

    Модуль 3: Изобретение белизны (2-дневный тренинг)

    Дети начинают воспринимать отношение к своей расовой, культурной и этнической принадлежности из окружающего мира в очень раннем возрасте. Эти силы могут оставить неизгладимые следы в их самоощущении и самооценке, влияя на их развитие и способность процветать. Воспитатели дошкольного образования могут помочь создать безопасные и позитивные пространства для детей, чтобы они могли расти и учиться, чтобы противодействовать ядовитым последствиям расизма. Участники получат лучшее представление о структурном расизме, расе и белизне, а также узнают, как изменить свой личный взгляд на расу, чтобы поддержать здоровое развитие детей.

    2-дневный онлайн-курс. Заработайте 6 часов ЗВЕЗД + денежный бонус в размере 180 долларов США. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

    Модуль 5: Расизм и развитие (однодневное обучение)

    Осознание детьми расовых различий и последствий расизма начинается намного раньше, чем многие думают, часто в дошкольном возрасте. В этом возрасте дети могут начать исключать из игры своих сверстников другой расы, не понимая их поведения. Из-за этого поставщики услуг имеют уникальную возможность обучать детей этим важным и сложным вопросам. Важным первым шагом является работа с семьей, чтобы понять их отношение к расе.

    1-дневный онлайн-класс. Заработайте 6 часов ЗВЕЗД + денежный бонус в размере 180 долларов США. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

    Модуль 5: Расизм и развитие (двухдневное обучение)

    Осознание детьми расовых различий и последствий расизма начинается намного раньше, чем многие думают, часто в дошкольном возрасте. В этом возрасте дети могут начать исключать из игры своих сверстников другой расы, не понимая их поведения. Из-за этого поставщики услуг имеют уникальную возможность обучать детей этим важным и сложным вопросам. Важным первым шагом является работа с семьей, чтобы понять их отношение к расе.

    2-дневный онлайн-курс. Заработайте 6 часов ЗВЕЗД + денежный бонус в размере 180 долларов США. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

    Модуль 6: Понимание психологических последствий расизма (однодневный тренинг)

    Расовая травма оказывает долгосрочное воздействие на развитие детей и влияет на разрыв в успеваемости между цветными детьми и их белыми сверстниками. Дети получают информацию о своей ценности и ценности других в своем сообществе через средства массовой информации и социальные установки. Воспитатели могут изменить практику в своей среде ухода, чтобы повысить культурную гордость, чтобы дети чувствовали, что их вклад ценится.

    Онлайн-класс. Заработайте 6 часов ЗВЕЗД + денежный бонус в размере 180 долларов США. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

    Модуль 8: Повышение устойчивости (однодневный тренинг)

    Расовая травма оказывает долгосрочное воздействие на развитие детей и влияет на разрыв в успеваемости между цветными детьми и их белыми сверстниками. Дети получают информацию о своей ценности и ценности других в своем сообществе через средства массовой информации и социальные установки. Воспитатели могут изменить практику в своей среде ухода, чтобы повысить культурную гордость, чтобы дети чувствовали, что их вклад ценится.

    1-дневный онлайн-класс. Заработайте 6 часов ЗВЕЗД + денежный бонус в размере 180 долларов США. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

    Модуль 8: Повышение устойчивости (двухдневный тренинг)

    Расовая травма оказывает долгосрочное воздействие на развитие детей и влияет на разрыв в успеваемости между цветными детьми и их белыми сверстниками. Дети получают информацию о своей ценности и ценности других в своем сообществе через средства массовой информации и социальные установки. Воспитатели могут изменить практику в своей среде ухода, чтобы повысить культурную гордость, чтобы дети чувствовали, что их вклад ценится.

    2-дневный онлайн-курс. Заработайте 6 часов ЗВЕЗД + денежный бонус в размере 180 долларов США. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

    Модуль 1: Исцеляющие отношения (однодневный курс)

    Отношения являются основой раннего обучения и развития всех детей, особенно детей, переживших травму. Поддержание здоровых отношений с детьми и их семьями является наиболее важной задачей воспитателя. Воспитатели по уходу за детьми могут развивать свою способность строить не только здоровые отношения, но и действительно исцеляющие отношения. В этом модуле участники изучат основные основы построения отношений и отработают три инструмента построения отношений, которые могут помочь. После модуля участники смогут объяснить и применить эти инструменты и обсудить, насколько они важны в их работе.

    Онлайн-класс. Заработайте 6 часов ЗВЕЗД + денежный бонус в размере 180 долларов США. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

    Модуль 1: Исцеляющие отношения (двухдневный курс)

    Отношения являются основой раннего обучения и развития всех детей, особенно детей, переживших травму. Поддержание здоровых отношений с детьми и их семьями является наиболее важной задачей воспитателя. Воспитатели по уходу за детьми могут развивать свою способность строить не только здоровые отношения, но и действительно исцеляющие отношения. В этом модуле участники изучат основные основы построения отношений и отработают три инструмента построения отношений, которые могут помочь. После модуля участники смогут объяснить и применить эти инструменты и обсудить, насколько они важны в их работе.

    2-дневный онлайн-курс. Заработайте 6 часов ЗВЕЗД + денежный бонус в размере 180 долларов США. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

    Модуль 2: Травма и компенсаторная травма (однодневное обучение)

    Воспитатели начнут понимать влияние неблагоприятных детских переживаний (ACES) на развитие детей и то, как распознавать и определять последствия детской травмы.

    Онлайн-класс. Заработайте 6 часов ЗВЕЗД + денежный бонус в размере 180 долларов США. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

    Модуль 2: Травма и заместительная травма (двухдневный курс обучения)

    Воспитатели начнут понимать влияние неблагоприятных детских переживаний (ACES) на развитие детей и то, как распознавать и определять последствия детской травмы.

    2-дневный онлайн-курс. Заработайте 6 часов ЗВЕЗД + денежный бонус в размере 180 долларов США. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

    Модуль 3: Изобретение белизны (2-дневный тренинг)

    Дети начинают воспринимать отношение к своей расовой, культурной и этнической принадлежности из окружающего мира в очень раннем возрасте. Эти силы могут оставить неизгладимые следы в их самоощущении и самооценке, влияя на их развитие и способность процветать. Воспитатели дошкольного образования могут помочь создать безопасные и позитивные пространства для детей, чтобы они могли расти и учиться, чтобы противодействовать ядовитым последствиям расизма. Участники получат лучшее представление о структурном расизме, расе и белизне, а также узнают, как изменить свой личный взгляд на расу, чтобы поддержать здоровое развитие детей.

    2-дневный онлайн-курс. Заработайте 6 часов ЗВЕЗД + денежный бонус в размере 180 долларов США. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

    Модуль 5: Расизм и развитие (однодневное обучение)

    Осознание детьми расовых различий и последствий расизма начинается намного раньше, чем многие думают, часто в дошкольном возрасте. В этом возрасте дети могут начать исключать из игры своих сверстников другой расы, не понимая их поведения. Из-за этого поставщики услуг имеют уникальную возможность обучать детей этим важным и сложным вопросам. Важным первым шагом является работа с семьей, чтобы понять их отношение к расе.

    1-дневный онлайн-класс. Заработайте 6 часов ЗВЕЗД + денежный бонус в размере 180 долларов США. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

    Модуль 5: Расизм и развитие (двухдневное обучение)

    Осознание детьми расовых различий и последствий расизма начинается намного раньше, чем многие думают, часто в дошкольном возрасте. В этом возрасте дети могут начать исключать из игры своих сверстников другой расы, не понимая их поведения. Из-за этого поставщики услуг имеют уникальную возможность обучать детей этим важным и сложным вопросам. Важным первым шагом является работа с семьей, чтобы понять их отношение к расе.

    2-дневный онлайн-курс. Заработайте 6 часов ЗВЕЗД + денежный бонус в размере 180 долларов США. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

    Модуль 6: Понимание психологических последствий расизма (однодневный тренинг)

    Расовая травма оказывает долгосрочное воздействие на развитие детей и влияет на разрыв в успеваемости между цветными детьми и их белыми сверстниками. Дети получают информацию о своей ценности и ценности других в своем сообществе через средства массовой информации и социальные установки. Воспитатели могут изменить практику в своей среде ухода, чтобы повысить культурную гордость, чтобы дети чувствовали, что их вклад ценится.

    Онлайн-класс. Заработайте 6 часов ЗВЕЗД + денежный бонус в размере 180 долларов США. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

    Модуль 8: Повышение устойчивости (однодневный тренинг)

    Расовая травма оказывает долгосрочное воздействие на развитие детей и влияет на разрыв в успеваемости между цветными детьми и их белыми сверстниками. Дети получают информацию о своей ценности и ценности других в своем сообществе через средства массовой информации и социальные установки. Воспитатели могут изменить практику в своей среде ухода, чтобы повысить культурную гордость, чтобы дети чувствовали, что их вклад ценится.

    1-дневный онлайн-класс. Заработайте 6 часов ЗВЕЗД + денежный бонус в размере 180 долларов США. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

    Модуль 8: Повышение устойчивости (двухдневный тренинг)

    Расовая травма оказывает долгосрочное воздействие на развитие детей и влияет на разрыв в успеваемости между цветными детьми и их белыми сверстниками. Дети получают информацию о своей ценности и ценности других в своем сообществе через средства массовой информации и социальные установки. Воспитатели могут изменить практику в своей среде ухода, чтобы повысить культурную гордость, чтобы дети чувствовали, что их вклад ценится.

    2-дневный онлайн-курс. Заработайте 6 часов ЗВЕЗД + денежный бонус в размере 180 долларов США. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

    Модуль 1: Исцеляющие отношения (однодневный курс)

    Отношения являются основой раннего обучения и развития всех детей, особенно детей, переживших травму. Поддержание здоровых отношений с детьми и их семьями является наиболее важной задачей воспитателя. Воспитатели по уходу за детьми могут развивать свою способность строить не только здоровые отношения, но и действительно исцеляющие отношения. В этом модуле участники изучат основные основы построения отношений и отработают три инструмента построения отношений, которые могут помочь. После модуля участники смогут объяснить и применить эти инструменты и обсудить, насколько они важны в их работе.

    Онлайн-класс. Заработайте 6 часов ЗВЕЗД + денежный бонус в размере 180 долларов США. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

    Модуль 1: Исцеляющие отношения (двухдневный курс)

    Отношения являются основой раннего обучения и развития всех детей, особенно детей, переживших травму. Поддержание здоровых отношений с детьми и их семьями является наиболее важной задачей воспитателя. Воспитатели по уходу за детьми могут развивать свою способность строить не только здоровые отношения, но и действительно исцеляющие отношения. В этом модуле участники изучат основные основы построения отношений и отработают три инструмента построения отношений, которые могут помочь. После модуля участники смогут объяснить и применить эти инструменты и обсудить, насколько они важны в их работе.

    2-дневный онлайн-курс. Заработайте 6 часов ЗВЕЗД + денежный бонус в размере 180 долларов США. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

    Модуль 2: Травма и компенсаторная травма (однодневное обучение)

    Воспитатели начнут понимать влияние неблагоприятных детских переживаний (ACES) на развитие детей и то, как распознавать и определять последствия детской травмы.

    Онлайн-класс. Заработайте 6 часов ЗВЕЗД + денежный бонус в размере 180 долларов США. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

    Модуль 2: Травма и заместительная травма (двухдневный курс обучения)

    Воспитатели начнут понимать влияние неблагоприятных детских переживаний (ACES) на развитие детей и то, как распознавать и определять последствия детской травмы.

    2-дневный онлайн-курс. Заработайте 6 часов ЗВЕЗД + денежный бонус в размере 180 долларов США. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

    Модуль 3: Изобретение белизны (2-дневный тренинг)

    Дети начинают воспринимать отношение к своей расовой, культурной и этнической принадлежности из окружающего мира в очень раннем возрасте. Эти силы могут оставить неизгладимые следы в их самоощущении и самооценке, влияя на их развитие и способность процветать. Воспитатели дошкольного образования могут помочь создать безопасные и позитивные пространства для детей, чтобы они могли расти и учиться, чтобы противодействовать ядовитым последствиям расизма. Участники получат лучшее представление о структурном расизме, расе и белизне, а также узнают, как изменить свой личный взгляд на расу, чтобы поддержать здоровое развитие детей.

    2-дневный онлайн-курс. Заработайте 6 часов ЗВЕЗД + денежный бонус в размере 180 долларов США. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

    Модуль 5: Расизм и развитие (однодневное обучение)

    Осознание детьми расовых различий и последствий расизма начинается намного раньше, чем многие думают, часто в дошкольном возрасте. В этом возрасте дети могут начать исключать из игры своих сверстников другой расы, не понимая их поведения. Из-за этого поставщики услуг имеют уникальную возможность обучать детей этим важным и сложным вопросам. Важным первым шагом является работа с семьей, чтобы понять их отношение к расе.

    1-дневный онлайн-класс. Заработайте 6 часов ЗВЕЗД + денежный бонус в размере 180 долларов США. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

    Модуль 5: Расизм и развитие (двухдневное обучение)

    Осознание детьми расовых различий и последствий расизма начинается намного раньше, чем многие думают, часто в дошкольном возрасте. В этом возрасте дети могут начать исключать из игры своих сверстников другой расы, не понимая их поведения. Из-за этого поставщики услуг имеют уникальную возможность обучать детей этим важным и сложным вопросам. Важным первым шагом является работа с семьей, чтобы понять их отношение к расе.

    2-дневный онлайн-курс. Заработайте 6 часов ЗВЕЗД + денежный бонус в размере 180 долларов США. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

    Модуль 6: Понимание психологических последствий расизма (однодневный тренинг)

    Расовая травма оказывает долгосрочное воздействие на развитие детей и влияет на разрыв в успеваемости между цветными детьми и их белыми сверстниками. Дети получают информацию о своей ценности и ценности других в своем сообществе через средства массовой информации и социальные установки. Воспитатели могут изменить практику в своей среде ухода, чтобы повысить культурную гордость, чтобы дети чувствовали, что их вклад ценится.

    Онлайн-класс. Заработайте 6 часов ЗВЕЗД + денежный бонус в размере 180 долларов США. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

    Модуль 8: Повышение устойчивости (однодневный тренинг)

    Расовая травма оказывает долгосрочное воздействие на развитие детей и влияет на разрыв в успеваемости между цветными детьми и их белыми сверстниками. Дети получают информацию о своей ценности и ценности других в своем сообществе через средства массовой информации и социальные установки. Воспитатели могут изменить практику в своей среде ухода, чтобы повысить культурную гордость, чтобы дети чувствовали, что их вклад ценится.

    1-дневный онлайн-класс. Заработайте 6 часов ЗВЕЗД + денежный бонус в размере 180 долларов США. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

    Модуль 8: Повышение устойчивости (двухдневный тренинг)

    Расовая травма оказывает долгосрочное воздействие на развитие детей и влияет на разрыв в успеваемости между цветными детьми и их белыми сверстниками. Дети получают информацию о своей ценности и ценности других в своем сообществе через средства массовой информации и социальные установки. Воспитатели могут изменить практику в своей среде ухода, чтобы повысить культурную гордость, чтобы дети чувствовали, что их вклад ценится.

    2-дневный онлайн-курс. Заработайте 6 часов ЗВЕЗД + денежный бонус в размере 180 долларов США. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

    Модуль 1: Исцеляющие отношения (однодневный курс)

    Отношения являются основой раннего обучения и развития всех детей, особенно детей, переживших травму. Поддержание здоровых отношений с детьми и их семьями является наиболее важной задачей воспитателя. Воспитатели по уходу за детьми могут развивать свою способность строить не только здоровые отношения, но и действительно исцеляющие отношения. В этом модуле участники изучат основные основы построения отношений и отработают три инструмента построения отношений, которые могут помочь. После модуля участники смогут объяснить и применить эти инструменты и обсудить, насколько они важны в их работе.

    Онлайн-класс. Заработайте 6 часов ЗВЕЗД + денежный бонус в размере 180 долларов США. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

    Модуль 2: Травма и компенсаторная травма (однодневное обучение)

    Воспитатели начнут понимать влияние неблагоприятных детских переживаний (ACES) на развитие детей и то, как распознавать и определять последствия детской травмы.

    Онлайн-класс. Заработайте 6 часов ЗВЕЗД + денежный бонус в размере 180 долларов США. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

    Модуль 3: Изобретение белизны (1-дневный тренинг)

    Дети начинают воспринимать отношение к своей расовой, культурной и этнической идентичности из окружающего их мира в очень раннем возрасте. Эти силы могут оставить неизгладимые следы в их самоощущении и самооценке, влияя на их развитие и способность процветать. Воспитатели дошкольного образования могут помочь создать безопасные и позитивные пространства для детей, чтобы они могли расти и учиться, чтобы противодействовать ядовитым последствиям расизма. Участники получат лучшее представление о структурном расизме, расе и белизне, а также узнают, как изменить свой личный взгляд на расу, чтобы поддержать здоровое развитие детей.

    1-дневный онлайн-курс. Заработайте 6 часов ЗВЕЗД + денежный бонус в размере 180 долларов США. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

    Модуль 5: Расизм и развитие (однодневное обучение)

    Осознание детьми расовых различий и последствий расизма начинается намного раньше, чем многие думают, часто в дошкольном возрасте. В этом возрасте дети могут начать исключать из игры своих сверстников другой расы, не понимая их поведения. Из-за этого поставщики услуг имеют уникальную возможность обучать детей этим важным и сложным вопросам. Важным первым шагом является работа с семьей, чтобы понять их отношение к расе.

    1-дневный онлайн-класс. Заработайте 6 часов ЗВЕЗД + денежный бонус в размере 180 долларов США. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

    Модуль 5: Расизм и развитие (двухдневное обучение)

    Осознание детьми расовых различий и последствий расизма начинается намного раньше, чем многие думают, часто в дошкольном возрасте. В этом возрасте дети могут начать исключать из игры своих сверстников другой расы, не понимая их поведения. Из-за этого поставщики услуг имеют уникальную возможность обучать детей этим важным и сложным вопросам. Важным первым шагом является работа с семьей, чтобы понять их отношение к расе.

    2-дневный онлайн-курс. Заработайте 6 часов ЗВЕЗД + денежный бонус в размере 180 долларов США. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

    Модуль 6: Понимание психологических последствий расизма (однодневный тренинг)

    Расовая травма оказывает долгосрочное воздействие на развитие детей и влияет на разрыв в успеваемости между цветными детьми и их белыми сверстниками. Дети получают информацию о своей ценности и ценности других в своем сообществе через средства массовой информации и социальные установки. Воспитатели могут изменить практику в своей среде ухода, чтобы повысить культурную гордость, чтобы дети чувствовали, что их вклад ценится.

    Онлайн-класс. Заработайте 6 часов ЗВЕЗД + денежный бонус в размере 180 долларов США. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

    Модуль 8: Повышение устойчивости (однодневный тренинг)

    Расовая травма оказывает долгосрочное воздействие на развитие детей и влияет на разрыв в успеваемости между цветными детьми и их белыми сверстниками. Дети получают информацию о своей ценности и ценности других в своем сообществе через средства массовой информации и социальные установки. Воспитатели могут изменить практику в своей среде ухода, чтобы повысить культурную гордость, чтобы дети чувствовали, что их вклад ценится.

    1-дневный онлайн-класс. Заработайте 6 часов ЗВЕЗД + денежный бонус в размере 180 долларов США. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

    Модуль 8: Повышение устойчивости (двухдневный тренинг)

    Расовая травма оказывает долгосрочное воздействие на развитие детей и влияет на разрыв в успеваемости между цветными детьми и их белыми сверстниками. Дети получают информацию о своей ценности и ценности других в своем сообществе через средства массовой информации и социальные установки. Воспитатели могут изменить практику в своей среде ухода, чтобы повысить культурную гордость, чтобы дети чувствовали, что их вклад ценится.

    2-дневный онлайн-курс. Заработайте 6 часов ЗВЕЗД + денежный бонус в размере 180 долларов США. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

    ПОДДЕРЖКА ПЕРСОНАЛА С ПОМОЩЬЮ ОБУЧЕНИЯ БЕСЕДА

    Этот тренинг научит вас, как работодателей и руководителей, развивать эффективные разговорные навыки, чтобы вы могли поддерживать своих сотрудников по уходу за детьми в постановке и достижении их целей профессионального развития.

    Заработайте 6 часов ЗВЕЗД + денежный бонус $180.

    Получите дополнительную информацию и зарегистрируйтесь ниже.

    Поддержка персонала с помощью бесед, ориентированных на обучение (1 день)

    В качестве работодателей и руководителей этот тренинг научит вас, как развивать эффективные разговорные навыки, чтобы вы могли поддерживать своих сотрудников по уходу за детьми в создании и достижении их целей профессионального развития.

    1-дневный онлайн-курс. Заработайте 6 часов ЗВЕЗД + денежный бонус в размере 180 долларов США. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

    Поддержка персонала посредством бесед, ориентированных на обучение (2 дня)

    Этот курс обучения научит вас, как работодателей и супервайзеров, развивать эффективные разговорные навыки, чтобы вы могли поддерживать своих сотрудников по уходу за детьми в постановке и достижении их целей профессионального развития.

    2-дневный онлайн-курс. Заработайте 6 часов ЗВЕЗД + денежный бонус в размере 180 долларов США. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

    Вы должны посетить оба дня, чтобы получить часы STARS и денежный бонус.

    THE GREAT OUTDOORS

    Узнайте о пользе для здоровья и обучения детей, играющих на свежем воздухе, и откройте для себя новые способы максимально использовать окружающую среду на свежем воздухе.

    Каждый модуль — 5 часов ЗВЕЗД + денежный бонус в размере 150 долларов США.

    Получите дополнительную информацию и зарегистрируйтесь ниже.

    The Great Outdoors — 5-часовое онлайн-обучение

    The Great Outdoors

    Узнайте о пользе для здоровья и обучения детей, играющих на свежем воздухе, и откройте для себя новые способы максимально использовать окружающую среду. Обсудите компоненты обучения обучению на свежем воздухе маленьких детей в разновозрастной среде с упором на практическое обучение. Этот класс подчеркивает важность безопасности и способы снижения риска при прогулках на свежем воздухе с детьми.

    Онлайн-класс. Заработайте 5 часов ЗВЕЗД + денежный бонус в размере 150 долларов США. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

    ЧТЕНИЕ ЭТО ОСНОВА

    Участники узнают, как помочь детям развить интерес к чтению.

    Каждый модуль — 5 часов ЗВЕЗД + денежный бонус в размере 150 долларов США.

    Получите дополнительную информацию и зарегистрируйтесь ниже.

    Reading is Fundamental — 5-часовой онлайн-тренинг

    Reading is Fundamental

    Эта учебная программа разработана таким образом, чтобы предложить способы расширения обучения детей посредством чтения. Это 5-часовое обучение разделено на три основные части, которые определяют методы чтения и используют ролевую игру для объяснения идей и концепций. Участники узнают, как помочь детям развить интерес к чтению.

    Онлайн-класс. Заработайте 5 часов ЗВЕЗД + денежный бонус в размере 150 долларов США. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

    Эта учебная программа предназначена для того, чтобы предложить обзор естественных наук, технологий, инженерии и математики (STEM) применительно к обучению детей младшего возраста.

    Каждый модуль — 5 часов ЗВЕЗД + денежный бонус в размере 150 долларов США.

    Получите дополнительную информацию и зарегистрируйтесь ниже.

    STEM: Мы все связаны – 1 день

    Мы все связаны

    Этот урок знакомит с важностью и взаимосвязанностью наших экосистем. Участники изучат способы преподавания концепций маленьким детям, поощрения участия семьи и создания устойчивых практик в своей программе.

    1-дневный онлайн-класс. Заработайте 5 часов ЗВЕЗД + денежный бонус в размере 150 долларов США. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

    STEM: продукты местного производства в программах дошкольного образования – 1 день

    продукты местного производства в программах дошкольного образования

    Этот урок знакомит с важностью подключения к местным источникам, культурно значимыми практиками в наших программах раннего обучения. Участники изучат способы обучения маленьких детей концепциям местных продуктов питания, поощрения участия семьи и создания устойчивых практик в своей программе.

    1-дневный онлайн-класс. Заработайте 5 часов ЗВЕЗД + денежный бонус в размере 150 долларов США. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

    STEM: Меньше значит больше – 1 день

    Меньше значит больше

    Этот класс знакомит детей и участников, которым эта идея не знакома, с концепцией сокращения, повторного использования и переработки. Участники изучат влияние отходов на нашу окружающую среду, увеличат использование услуг по переработке, предлагаемых их муниципалитетами, и разработают мероприятия, которые обучат устойчивым практикам в школе и дома.

    1-дневный онлайн-класс. Заработайте 5 часов ЗВЕЗД + денежный бонус в размере 150 долларов США. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

    НАБЛЮДЕНИЕ ЗА ВЕХАМИ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ (ДОКУМЕНТАЦИЯ И НАБЛЮДЕНИЯ)

    На этом занятии будет изучена роль воспитателя в наблюдении за развитием детей при одновременном углублении понимания основных этапов развития

    Каждый модуль — 4 часа ЗВЕЗД + денежный бонус в размере 120 долларов США.

    Получите дополнительную информацию и зарегистрируйтесь ниже.

    Наблюдение за детьми на предмет основных этапов развития (Документация и наблюдения)

    Наблюдение за детьми на предмет основных этапов развития (Документация и наблюдения)

    Изучение роли воспитателя в наблюдении за развитием детей с одновременным углублением понимания основных этапов развития с уделением особого внимания эффективному взаимодействию с родителями о развитии своего ребенка.

    Онлайн-класс. Заработайте 4 часа ЗВЕЗД + денежный бонус в размере 120 долларов США. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

    РАСТУЩИЙ МОЗГ — 2-часовая серия онлайн-тренингов

    Как работодатели и руководители, участники узнают, как развить эффективные разговорные навыки для поддержки персонала по уходу за детьми.

    Каждый модуль — 3 часа ЗВЕЗД + денежный бонус $90.

    Получите дополнительную информацию и зарегистрируйтесь ниже.

    Модуль 1: Основы мозга (2 часа)

    Растущий мозг: Основы мозга Присоединяйтесь к этому двухчасовому занятию, чтобы узнать, как растет и развивается мозг с момента зачатия до пятилетнего возраста. На этом тренинге вы:

    • узнаете названия различных частей или областей мозга и их функции,
    • получите понимание того, как нервные клетки общаются и соединяются,
    • узнать о нейропластичности,
    • и изучить роль раннего опыта в установлении связей между областями мозга.

    2-часовой онлайн-урок. Заработайте 2 часа ЗВЕЗД + денежный бонус в размере 60 долларов США. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

    Модуль 2: Факторы, влияющие на рост и развитие (2 часа)

    Растущий мозг: факторы, влияющие на рост и развитие Это двухчасовое занятие основано на модуле «Растущий мозг: основы мозга», но оно по-прежнему полезно, даже если вы не смогли посетить модуль «Мозг». Основы. На этом тренинге вы:

    • определите факторы, влияющие на рост и развитие мозга,
    • узнаете, как стресс может повлиять на развитие мозга,
    • и изучите стратегии (5 R) для поддержки здорового развития мозга в целом.

    2-часовой онлайн-урок. Заработайте 2 часа ЗВЕЗД + денежный бонус в размере 60 долларов США. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

    Модуль 3: Поведение (2 часа)

    Растущий мозг: понимание поведения На поведение детей влияет мозг. На этом двухчасовом тренинге вы быстро ознакомитесь с основами анатомии мозга и узнаете, как связи между областями мозга выражаются в поведении. На этом занятии также будут рассмотрены:

    • ключевые факторы, влияющие на поведение,
    • основные причины сложного поведения и
    • эффективные стратегии помощи детям с трудностями поведения.

    2-часовой онлайн-урок. Заработайте 2 часа ЗВЕЗД + денежный бонус в размере 60 долларов США. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

    УЧЕТ И НАЛОГИ

    Получите кредит 6 ЗВЕЗД + денежный бонус в размере $180.

    Получите дополнительную информацию и зарегистрируйтесь ниже.

    Ведение учета и налоги (однодневное обучение)

    Этот курс позволит вам:

    • лучше понять преимущества надлежащего ведения учета,
    • научиться правильно отчитываться о доходах от бизнеса,
    • определить общие деловые вычеты,
    • потребовать расходы на питание,
    • вычесть расходы на автомобиль,
    • правильно рассчитать пространственно-временной процент,
    • потребовать расходы, превышающие 2500 долларов,
    • и нанять сотрудников.

    Онлайн-занятия. Заработайте 6 часов ЗВЕЗД + денежный бонус в размере 180 долларов США. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

    Ведение учета и налоги — 3 серии занятий (3-дневное обучение)

    Эта серия 3-дневных занятий позволит вам:

    • лучше понять преимущества надлежащего ведения учета,
    • научиться правильно отчитываться о доходах от бизнеса,
    • определяет общие деловые вычеты,
    • утверждает расходы на питание,
    • вычесть расходы на автомобиль,
    • правильно рассчитать пространственно-временной процент,
    • потребовать расходы, превышающие 2500 долларов,
    • и нанять сотрудников.

    Онлайн-курс. Вы должны пройти все три класса, чтобы заработать 6 часов ЗВЕЗД + денежный бонус в размере 180 долларов США. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

    СЛР, ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ, ПАТОГЕНЫ, ПЕРЕДАВАЕМЫЕ С КРОВИ

    Этот 5-часовой тренинг охватывает жизненно важные методы охраны здоровья и безопасности для взрослых, детей и младенцев.

    С этим классом не связано ни часов STARS, ни поощрений, но он соответствует требованиям для продления или первой сертификации.

    Получите дополнительную информацию и зарегистрируйтесь ниже.

    Обучение сердечно-легочной реанимации/первой помощи/болезням, передающимся через кровь – 5-часовое онлайн-обучение

    Обучение сердечно-легочной реанимации/первой помощи/возбудителям, передающимся через кровь

    В этом 5-часовом обучении рассказывается о жизненно важных методах обеспечения здоровья и безопасности для взрослых, детей и младенцев.

    С этим классом не связано ни часов STARS, ни поощрений, но он соответствует требованиям для продления или первой сертификации.

    Онлайн-курс. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться.

    ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ОНЛАЙН-КЛАССЫ

    УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА DCYF

    Imagine предлагает 10-часовую серию виртуальных обучающих тренингов DCYF по повышению качества раннего обучения (EQEL), которая обязательна для всех специалистов в области обучения, нанятых или открытых после 1 августа 2019 г. . В качестве лицензированного поставщика услуг по уходу за детьми в рамках переговорного подразделения SEIU 925 вы имеете право пройти обучение EQEL в Imagine Institute бесплатно*.

    ГОД 1 – ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА РАННЕГО ОБУЧЕНИЯ (EQEL) – 10 часов (2 дня)

    Повышение качества раннего обучения (EQEL) – 10 часов (2 дня)

    
    EQEL предназначен для всех нанятых или открывающихся лицензированных специалистов по раннему обучению после 1 августа 2019 г.. В качестве лицензированного поставщика услуг по уходу за детьми в рамках переговорного подразделения SEIU 925 вы имеете право пройти обучение EQEL в Imagine Institute бесплатно*. Этот 10-часовой онлайн-курс включает в себя передовой опыт создания качественной среды и обучения в раннем возрасте на основе того, что представлено в курсе «Основы ухода за детьми».

    Заработайте 10 ЗВЕЗД + денежный бонус $300.

    Вы должны пройти все четыре дня (10 часов) обучения, чтобы получить бонус в размере 300 долларов США.

    НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ, ЧТОБЫ ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ

    *Вы должны ухаживать за субсидируемым ребенком в течение 90 дней после обучения.

    ГОД 1 — ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА РАННЕГО ОБУЧЕНИЯ (EQEL) — 10 часов (4 дня)

    Повышение качества раннего обучения (EQEL) — 10 часов (4 дня)

    
    EQEL предназначен для всех нанятых или открытых специалистов с лицензией на раннее обучение после 1 августа 2019 г. В качестве лицензированного поставщика услуг по уходу за детьми в рамках SEIU 925, вы имеете право бесплатно пройти обучение EQEL в Imagine Institute*. Этот 10-часовой онлайн-курс включает в себя передовой опыт создания качественной среды и обучения в раннем возрасте на основе того, что представлено в курсе «Основы ухода за детьми».

    Заработайте 10 ЗВЕЗД + денежный бонус $300.

    Вы должны пройти все четыре дня (10 часов) обучения, чтобы получить бонус в размере 300 долларов США.

    НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ, ЧТОБЫ ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ

    *Вы должны ухаживать за субсидируемым ребенком в течение 90 дней после обучения.

    ГОД 2 — ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА РАННЕГО ОБУЧЕНИЯ (EQEL) — 10 часов (2 дня)

    Повышение качества раннего обучения (EQEL) — ГОД 2 — 10 часов (2 дня)

    Вы должны пройти EQEL Year 1 в для участия в обучении EQEL Year 2.

    EQEL предназначен для всех лицензированных специалистов раннего обучения, нанятых или открытых после 1 августа 2019 г.. В качестве лицензированного поставщика услуг по уходу за детьми в рамках переговорного подразделения SEIU 925 вы имеете право пройти обучение EQEL в Imagine Institute бесплатно*. Этот 10-часовой онлайн-курс включает в себя передовой опыт создания качественной среды и обучения в раннем возрасте на основе того, что представлено в курсе «Основы ухода за детьми».

    Заработайте 10 ЗВЕЗД + денежный бонус $300.

    Вы должны пройти все четыре дня (10 часов) обучения, чтобы получить бонус в размере 300 долларов США.

    НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ, ЧТОБЫ ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ

    *Вы должны ухаживать за субсидируемым ребенком в течение 90 дней после обучения.

    ГОД 2 — ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА РАННЕГО ОБУЧЕНИЯ (EQEL) — 10 часов (4 дня)

    Повышение качества раннего обучения (EQEL) — ГОД 2 — 10 часов (4 дня)

    Вы должны пройти EQEL Year 1 в для участия в обучении EQEL Year 2.

    EQEL предназначен для всех лицензированных специалистов раннего обучения, нанятых или открытых после 1 августа 2019 г.. В качестве лицензированного поставщика услуг по уходу за детьми в рамках переговорного подразделения SEIU 925 вы имеете право пройти обучение EQEL в Imagine Institute бесплатно*. Этот 10-часовой онлайн-курс включает в себя передовой опыт создания качественной среды и обучения в раннем возрасте на основе того, что представлено в курсе «Основы ухода за детьми».

    Заработайте 10 ЗВЕЗД + денежный бонус $300.

    Вы должны пройти все четыре дня (10 часов) обучения, чтобы получить бонус в размере 300 долларов США.

    НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ, ЧТОБЫ ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ

    *Вы должны ухаживать за субсидируемым ребенком в течение 90 дней после обучения.

    Если вы заработаете 600 долларов или более в денежном поощрении через Imagine Institute за календарный год, эта сумма будет облагаться налогом, и нам нужно будет получить от вас форму W-9 ПРЕЖДЕ, чем мы сможем обработать ваш платеж.

    СОВМЕСТНЫЕ ОБУЧЕНИЯ ПО УСЛУГАМ

    КРУПНЫЕ РАСХОДЫ И АМОРТИЗАЦИОННЫЕ ОТНОШЕНИЯ НА СЕМЕЙНЫЙ УХОД ЗА РЕБЕНКАМИ

    ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ ИЛИ ВОЙТИ В ОБЩИЕ СЛУЖБЫ, ЧТОБЫ ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ НА КЛАССЫ

    Менеджмент 101

    Менеджмент 101: Те, кто пройдет курс, узнают об управлении эффективностью, стиле руководства, а также о том, что можно и чего нельзя делать в отношении дисциплинарных взысканий.

     

    Присоединяйтесь к Ванессе Пердомо, двуязычному (испанскому) специалисту по работе с персоналом в Imagine Institute.

     

    ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ ИЛИ ВОЙТИ В ОБЩИЕ УСЛУГИ, ЧТОБЫ ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ НА КЛАССЫ

    Отношения с работниками

    Отношения с работниками: В этом курсе руководители получат фундаментальные знания о трех основных областях закона о дискриминации, домогательствах и мести, которые помогут им распознавать и избегать поведения, запрещенного законом, и обращаться с работниками порядочно. и уважение.

     

    Присоединяйтесь к Ванессе Пердомо, двуязычному (испанскому) специалисту по работе с персоналом в Imagine Institute.

     

    ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ ИЛИ ВОЙТИ В ОБЩИЕ СЛУЖБЫ, ЧТОБЫ ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ НА ЗАНЯТИЯ

    Политика и трудовое право

    Политика и трудовое право: Занятие предназначено для менеджеров и других лиц, управляющих работниками. Мы обсуждаем Федеральный закон, законы Западной Австралии и лучшие практики при создании политик.

     

    Присоединяйтесь к Ванессе Пердомо, двуязычному (испанскому) специалисту по работе с персоналом в Imagine Institute.

     

    ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ ИЛИ ВОЙТИ В ОБЩИЕ СЛУЖБЫ, ЧТОБЫ ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ НА ЗАНЯТИЯ

    Подбор персонала

    Подбор персонала: Ключевой частью отдела кадров является процесс найма, отбора и адаптации новых сотрудников. Мы предоставим пошаговое руководство, чтобы связаться, взять интервью и нанять.

     

    Присоединяйтесь к Ванессе Пердомо, двуязычному (испанскому) специалисту по работе с персоналом в Imagine Institute.

     

    ЗАРЕГИСТРИРУЙТЕСЬ ИЛИ ВХОДИТЕ В ОБЩИЕ УСЛУГИ, ЧТОБЫ ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ НА КЛАССЫ

    В центре внимания дети — округ Лейн

    
    Начиная с 7 июля 2020 года класс «В центре внимания детей» будет предлагаться онлайн через платформу видеоконференций.
    

    Si usted habla español, haga clic aqu í.

    Этот курс знакомит родителей с:

    • стадиями развития детей и тем, что для них означают развод и раздельное проживание в разном возрасте;

    • Эмоциональное воздействие развода и разделения на детей;

    • Различие между «нормальной» реакцией на горе и поведением, которое должно больше беспокоить родителей, с сопутствующими ресурсами для родителей и детей;

    • Как на детей влияет поведение родителей по отношению друг к другу;

    • Эффективные стратегии совместного воспитания детей во время и после развода или разделения семьи;

    • Опекунство, время воспитания и общие планы воспитания;

    • Посредничество и разрешение конфликтов.

    Является ли этот класс обязательным?

    Да, если: 1) вы являетесь стороной в деле об аннулировании, расторжении брака (разводе), юридическом раздельном проживании, опеке или посещении или судебном разбирательстве после вынесения постановления, касающемся опеки или посещения, И 2) в деле участвуют дети в возрасте до 18 лет. .

    Когда проходят занятия?

    Вечер четверга, 17:30. до 20:30

    1 и 3 Вторник каждого месяца с 9с 00:00 до полудня.

    
    Сколько длится урок?

    «В центре внимания дети» — это разовое трехчасовое занятие, которое проводится по четвергам вечером с 17:30 до 20:30. (и 1-й и 3-й вторник каждого месяца с 9:00 до 12:00). Вы должны посетить весь класс, чтобы получить сертификат о прохождении курса.
    
    Предоставляется ли уход за детьми?

    Нет, присмотр за детьми во время занятий не предоставляется. Пожалуйста, организуйте альтернативные мероприятия для ваших детей.

    
    Сколько человек в классе?

    Средний класс 35 человек.

    Кто преподает в классе?

    Занятия проводит сотрудник Семейного посредничества, обладающий знаниями и опытом в вопросах, возникающих при разводе и раздельном проживании детей.

    Где проходят занятия?

    Из-за опасений, связанных с Covid-19, занятия «В центре внимания для детей» проводятся виртуально.

    Когда мне зарегистрироваться?

    Как правило, вы можете зарегистрироваться до или после подачи судебного иска. Однако после того, как один из родителей подал заявление в суд, заявители должны зарегистрироваться в течение 15 дней с момента подачи заявления, а ответчики должны зарегистрироваться в течение 15 дней с момента получения уведомления.

    Как записаться на занятие?

    Зарегистрируйтесь здесь.

    Если вы хотите зарегистрироваться по почте, распечатайте регистрационную форму и отправьте ее по почте вместе с полной оплатой. Ваша регистрация не будет обработана без полной оплаты.

    Регистрация закрывается в 8:00 за день до занятий. У нас нет листа ожидания, и классы часто заполняются заранее.

    Сколько стоит занятие?

    Курс стоит 60 долларов США на человека и не подлежит возврату. Предварительная запись и предоплата обязательны. Если вы не посещаете занятие, на которое вы зарегистрировались, вам нужно будет повторно зарегистрироваться и заплатить еще 60 долларов, чтобы посетить занятие в другой день.

    Возможна ли отмена платы за этот класс?

    Семейное посредничество Lane County предлагает 50-процентную или 100-процентную скидку в оплате в зависимости от размера и дохода семьи.

    Чтобы иметь право на снижение платы за участие в программе «Фокус на детях», вы должны подать заявление об освобождении от платы за судебное разбирательство по семейным отношениям и предоставить копию вашего заявления об освобождении от платы в суд в Семейное посредничество округа Лейн. Снижение пошлины не будет рассматриваться без копии заявления об освобождении от пошлины, которое было подано в суд.

    Обратите внимание, что освобождение от платы за обучение, предоставленное судом, больше не гарантирует полное освобождение от платы за занятия «В центре внимания дети»; освобождение от оплаты или снижение платы будет зависеть от размера семьи и дохода семьи, указанных в вашем заявлении об освобождении от уплаты судебного сбора. Чтобы запросить освобождение от платы за программу «Фокус на детях», заполните эту форму.

    Освобождение от пошлины действительно только для одной регистрации класса за одно судебное разбирательство. Если вы не посещаете занятие, на которое вы зарегистрировались, вы должны полностью заплатить взнос в размере 60 долларов США, чтобы посетить его позже.

    Что, если мне придется отменить, перенести или не явиться на занятие, на которое я зарегистрировался?

    Вам придется заново зарегистрироваться и заплатить еще 60 долларов, чтобы посетить занятие в другой день.

    
    Должен ли я проходить курс, если я проходил его раньше?

    Да, за одним исключением: если вы посещали занятия в течение последних 90 дней, свяжитесь с нашим офисом по электронной почте, чтобы подать заявку на отказ от посещения.

    Могу ли я посещать тот же класс, что и другой родитель?

    Нет, мы не разрешаем родителям посещать занятия вместе: 1) многолетний опыт показал нам, что родители часто не чувствуют себя комфортно, задавая вопрос или выражая беспокойство о ребенке перед другим родителем; и 2) родители не так охотно участвуют в групповой работе с другими в классе, когда присутствует другой родитель.

    Являются ли услуги конфиденциальными?

    Нет, участие в программе «В центре внимания детей» является общедоступным документом и поэтому не защищено конфиденциальностью.

    Как суд узнает, что я присутствовал?

    Если на момент регистрации на курс у вас есть текущий судебный иск, Family Mediation предоставит сертификат об окончании непосредственно в суд. Если на момент регистрации у вас нет текущего судебного иска, Семейное посредничество выдаст вам сертификат в конце занятия, и вы несете ответственность за подачу сертификата в суд.

    
    Как получить доступ к бесплатным посредническим услугам?

    Первым делом каждый родитель должен пройти курс «В центре внимания дети». После того, как вы и другой родитель посетите занятие, мы назначим для вас посредническую встречу.

    Я живу более чем в 100 милях от Юджина. Нужно ли мне проходить программу «Фокус на детях»?

    Программа «В центре внимания детей» предлагается виртуально через платформу для видеоконференций. Таким образом, вам нужно будет выполнить «Сосредоточьтесь на детях».

    Как мне связаться с персоналом Family Mediation, если у меня возникнут дополнительные вопросы?

    Вы можете написать нам по электронной почте с дополнительными вопросами. Свяжитесь с персоналом семейного посредничества.

     

    Фокус на детских формах

    Регистрационная форма для детей

    Семьи из Миннеаполиса, которым предстоят две дополнительные недели учебы, задаются вопросом, действительно ли учащимся нужно ходить в класс

    Миннеаполис 600180093

    Округ заявляет, что учащиеся обязаны посещать занятия до 24 июня, но директора могут одобрить отсутствие учащихся, если у них возникнут конфликты.

    Мара Клекер Star Tribune

    7 июня 2022 г. — 17:15

    Дженнифер ДеДжонг отменила семейные планы и перенесла курс обучения водителей своего подростка, когда узнала, что учебный год в Миннеаполисе продлевается на две недели, чтобы сделать на время обучения, пропущенное во время забастовки учителей.

    Она планирует отправить обоих своих детей в класс до последнего дня 24 июня — одного в Андерсен Миддл, а другого в Рузвельт Хай, — но оба беспокоятся, что останутся там единственными детьми. И она слышала от других родителей, которые интерпретировали добавленные дни как необязательные или для учащихся, которым нужно было наверстать упущенное в курсовой работе.

    В то время как большинство школ Миннесоты завершают учебный год на этой неделе, семьи в Миннеаполисе, которые рассчитывали на то, что занятия закончатся к 10 июня, теперь пытаются выяснить, как провести две дополнительные недели. А подход к этим добавленным дням — уроки в классах? сдавать задания онлайн? какая гибкость? — кажется, зависит от школы. По словам ДеДжонг, эта путаница расстраивает, особенно после того, как она перевернула свой июньский график.

    «Я хочу поддерживать своих детей и их учителей», — сказала она. «Просто неясно, как лучше всего это сделать».

    Чиновники округа говорят, что все учащиеся должны посещать школу до конца, но учащиеся, у которых есть конфликты в расписании, могут обратиться к своему директору, чтобы получить разрешение на пропуск дней. Даже если они освобождены от занятий, ожидается, что учащиеся выполнят любую работу за последние две недели занятий.

    «Как и в дни ненастной погоды, родители имеют право принимать окончательное решение об участии своего ребенка в школе и должны обсудить с директором смягчающие обстоятельства», — написала представитель округа Кристина Луго-Бич в электронном письме.

    По словам Луго-Бич, старшеклассники также должны посещать занятия до конца учебного года, а дипломы можно будет забрать в течение последней учебной недели — через несколько дней после выпускных церемоний. Транспорт не изменится, и питание продолжится с некоторыми изменениями в меню, чтобы «приспособить персонал и цепочку поставок», сказал Луго-Бич. Согласно меню, размещенному на сайте округа, холодные обеды будут подаваться с 13 по 24 июня. 20 июня в честь 10 июня занятий не будет.

    Каталайя Медас, старшеклассница школы North Community High, уедет из страны на последние школьные дни. Она и ее мать запланировали поездку в Гайану между последним днем ​​учебы и первым днем ​​работы Медаса.

    В мае директор школы North разослал учащимся и их семьям письмо, в котором просил их обратиться к школьным консультантам, если дополнительные учебные дни представляют трудности.

    «Очень приятно, что это не разрушит мои планы полностью», — сказала Медас, которая предсказывает, что около половины ее сверстников пропустят эти две недели из-за предыдущих обязательств, включая работу на лето или планы поездок.

    В нескольких школах, особенно в средних школах города, есть аналогичные условия проживания. Школа Southwest High поручила учителям заранее составить план курсовой работы на последние две недели, чтобы учащиеся знали, что им нужно закончить и какие оценки им нужно улучшить.

    «Учебные дни с 13 по 24 июня будут сосредоточены на дополнительном обучении и улучшении текущих оценок учащегося после выпускных экзаменов», — говорится в плане, размещенном на веб-сайте Southwest.

    Элизабет Хант, мать второкурсника Уошберн Хай, сказала, что ее сын был единственным, кто поднял руку, когда учитель спросил, кто будет в классе до 24 июня. Она до сих пор не уверена, будут ли у него занятия или Оценить задания на следующей неделе, особенно если придет всего несколько учеников.

    «Хорошо для школ, потому что они гибкие, но давайте убедимся, что все знают, что происходит», — сказал Хант. «Я буду чувствовать себя худшей мамой, если заставлю своего ребенка ходить в школу, когда он единственный. Он никогда не позволит мне забыть об этом».

    Мара Клекер покрывает школы Миннеаполиса K-12 для Star Tribune. Ранее она сообщала о пригородах городов-побратимов. До прихода в Star Tribune она была репортером социальных служб в Omaha World-Herald. 

    [email protected]

    Больше от местного

    Программа семейных услуг | Maryland Courts

    График работы клиники семейного права

    Ноланда Кирби
    Координатор службы поддержки семьи
    (410) 996-1157

    Служба поддержки семьи
    Окружной суд округа Сесил
    129 East Main Street
    Elkton, Maryland 21921

    Следующие услуги и программы доступны Окружному суду округа Сесил:

    • Классы совместного воспитания
    • Классы для родителей с высокой конфликтностью
    • Уроки воспитания детей
    • Посредничество – Опекунство/Посещение или Финансы/Имущество
    • Оценка содержания под стражей
    • Психологическое обследование или оценка злоупотребления психоактивными веществами
    • Терапевтическое посещение
    • Мониторинг случая/координация родителей
    • Посещение под наблюдением
    • Помощь в семейном праве
    • Семейное право для народа

    Курсы для родителей
    6 часов Онлайн Совместное воспитание/развод
    Стоимость: 40,00 долларов США (доступны скидки для малоимущих)
    родительский класс. Основное внимание уделяется детям, так как родители учатся навыкам, позволяющим избегать распространенных ошибок и эффективно работать вместе со своими родителями.

    12 часов Онлайн Воспитание без конфликтов
    стоимость: $99,99 (доступны скидки для малоимущих)
    Курс совместного воспитания на основе навыков, разработанный Биллом Эдди для потенциально конфликтных семей во время раздельного проживания или развода. Эти навыки помогают родителям защитить своих детей от конфликтов, когда их семья реорганизуется по-новому.

    12 часов Онлайн Навыки воспитания детей
    стоимость: $19,99 (доступны скидки для малоимущих)
    Дает родителям базовое понимание основных навыков воспитания детей, чтобы вырастить детей от младенчества до взрослой жизни. Три варианта класса; Возраст 0–7, 7–13 и 13–18 лет.

    Регистрация: https://cecilcounty.onlineparentingprograms. com/

    Посредничество
    Посредничество при опеке и посещении Посредничество помогает родителям и/или опекунам достичь соглашений, определить проблемы и улучшить общение в отношении ухода за детьми и воспитания детей. Стороны могут участвовать в медиации добровольно или по решению суда. Медиатор — это нейтральная третья сторона, которая может помочь сторонам в разработке плана воспитания. Имущественное и финансовое посредничество также может осуществляться на добровольной основе.

    Оценка содержания под стражей
    Оценка семьи может быть назначена с целью помочь суду информацией, полученной в ходе оценки, которая содержит описание семейной истории и рекомендации суду относительно того, что лучше всего отвечает интересам семьи. дети. Оценки проводятся лицензированными клиническими социальными работниками и судебными психологами. Семьям предоставляется возможность использовать оценку, чтобы помочь в разработке собственного плана воспитания, или информация может быть предоставлена ​​​​суду для оказания помощи в разрешении спорного дела об опеке.

    Психологическая экспертиза/Оценка зависимости от психоактивных веществ
    Лица, нуждающиеся в психологической помощи, направляются к лицензированному судебному психологу. Лица, нуждающиеся в оценке злоупотребления психоактивными веществами, направляются в Департамент здравоохранения округа Сесил или к частным поставщикам медицинских услуг по месту жительства. Злоупотребление психоактивными веществами также решается путем выборочного тестирования на наркотики и тестирования волосяных фолликулов по решению суда.

    Терапевтическое посещение
    Основная цель терапевтической терапии воссоединения состоит в том, чтобы вернуть родителя (или родителей) обратно в жизнь ребенка безопасным, контролируемым и терапевтическим образом. Процесс воссоединяющей терапии может быть очень долгим, но он предназначен для обеспечения безопасных условий для детей и родителей, участвующих в создании новой и надежной связи друг с другом под пристальным наблюдением врача. Самая важная идея терапии воссоединения — это долгосрочная цель воссоединения родителя и ребенка для долговременной связи.

    Мониторинг случая/Координация родителей
    Мониторинг случая и Координация родителей используются в случаях, когда семья либо сильно конфликтна, либо нуждается в частом вмешательстве. Дело передается наблюдателю/координатору для оказания помощи родителям на период от (6) шести месяцев до (2) двух лет для решения проблем во внесудебном порядке; поскольку это касается наилучших интересов их детей.

    Посещения под надзором сообщества / Центр посещений
    Посещение под присмотром относится к контакту между родителем, не являющимся опекуном, и одним или несколькими детьми в присутствии нейтрального третьего лица, ответственного за наблюдение и стремление обеспечить безопасность вовлеченных лиц. Эти контролируемые посещения будут происходить в сообществе, которое может включать дом родителей, не являющихся опекунами, или любое удобное для ребенка место. Под присмотром сообщества обеспечивается менее ограничительная среда, в которой семьям, участвующим в программе, предоставляется возможность принять участие в культурных и общественных семейных мероприятиях, чтобы повысить качество посещений под присмотром родителей и детей. 9Центр посещений 0076 Holcomb — это безопасное, спокойное и неконфликтное место для посещения родителями и детьми. Родители могут проводить время конструктивно и получать удовольствие от совместного времяпрепровождения. Центр посещений открыт только по вечерам и в выходные дни. Центр также обеспечивает обмен под наблюдением между родителями, нуждающимися в помощи в обмене несовершеннолетнего ребенка/детей от одного родителя к другому.

    Помощь в области семейного права
    В нашей Клинике семейного права есть адвокат, который может предоставить юридическую помощь с формами и консультациями лицам, которые имеют право на получение помощи и не могут позволить себе адвоката. Эта услуга предоставляется в кабинете 205 Окружного суда.