Семейный поход: Семейные турпоходы с палатками с детьми, детский туризм | Турклуб ПИК

Опубликовано 30.11.201815.12.2020 автором alexxlab

Содержание

Как организовать семейный туристический поход

Этот вид семейного отдыха становится из года в год все популярнее. Ничто так не сплачивает семью, не позволяет лучше узнать и понять друг друга, как общее дело. В данном случае это туристический поход.

Поход необходимо готовить

Чтобы он стал значительным событием в жизни семьи, принес радость познания нового, удовлетворение от совместного общения и позволил хорошо отдохнуть, набраться сил и при этом был безопасным, его надо основательно подготовить.

Как это сделать

Шаг 1. На семейном совете, в котором обязательно участвуют дети, принимается решение о проведении похода в удобное для этого время. Возможно, это будут ближайшие выходные или более длительные праздничные дни.

Шаг 2. В зависимости от времени года и своих возможностей определяется вид похода: пеший, велосипедный, комбинированный (пеший с использованием на каком-то участке общественного транспорта), водный на байдарках или лодках, лыжный в зимний период, с ночевкой или без нее.

Возраст и подготовка детей играют при этом решающую роль.

Шаг 3. Самое интересное и ответственное — выбор маршрута. Он зависит от поставленных целей: просто отдохнуть на природе, научить детей определенным туристическим навыкам, узнать что-то новое о родном крае. Необходимо использовать при этом все доступные источники информации, особенно когда уже более-менее определился выбор. Чем больше родители и дети узнают о будущем маршруте и конечной его цели, тем более привлекательной будет сама идея похода.

Шаг 4. Нарисовать карту выбранного маршрута, отметить те места, где будет сделан привал. Пусть дети, участвуя в создании карты, применят свои знания, которые они приобрели в школе, изучая окружающий мир, краеведение, географию.

Шаг 5. Составление перечня оборудования общего пользования (палатки, спальные мешки, инвентарь для игр, компас, посуда для приготовления пищи и т.д.) Если у семьи чего-то нет, спланировать его приобретение.

Шаг 6. Каждый участник похода составляет свой индивидуальный список необходимых в походе вещей, которые он понесет в своем рюкзаке с учетом возраста и физических возможностей, продумывает свою личную экипировку — одежду, обувь.

Шаг 7. Распределение обязанностей среди всех участников похода. Руководителем, вероятно, будет папа. Отвечать за разбивку лагеря во время привала или ночлега могут старшие дети. Мама и девочки в это время активно занимаются приготовлением пищи.

Шаг 8. Необходимо заранее продумать, чем семейный коллектив будет занят во время отдыха, кроме хозяйственных дел: в какие игры можно будет играть, какие конкурсы и соревнования провести, какие песни спеть у костра.

Шаг 9. Проверка непосредственно перед походом готовности каждого участника, наличие необходимого снаряжения, продуктов. Особое внимание — средствам связи. Все мобильные телефоны должны быть полностью заряжены, фото и видеокамеры проверены. Походная аптечка укомплектована набором лекарств и средств, необходимых для оказания первой помощи.

Шаг 10. Инструктаж по правилам безопасности во время турпохода в понятной и доступной для детей форме с использованием их знаний из школьной программы по ОБЖ.

Шаг 11. Если поход имеет повышенный уровень сложности (поход в горы, сплав по реке, наличие труднодоступных мест на маршруте), необходимо поставить в известность о своем путешествии и времени его проведения местные органы МЧС.

Полезные советы

Максимальное внимание — безопасности. Дети должны быть постоянно в поле зрения родителей, выполнять те или иные обязанности под чутким руководством взрослых.

Поход должен быть запечатлен в фотографиях, видеосюжетах, зарисовках, детских сочинениях. Все это будет иллюстрацией к будущим воспоминаниям. Туристический поход станет частью семейной истории.

Семейный поход выходного дня

Проект «Семейный поход выходного дня»

Данный проект будет осуществляться в три этапа:

1. Первый этап, подготовительный (сентябрь 2016).

Проект «Семейный поход выходного дня»

Проект «Семейный поход выходного дня» носит социальный характер, направлен на создание положительной динамики изменения семейного микроклимата, через активную физкультурно-оздоровительную работу — семейный туристический поход выходного дня.

Постановка проблемы:

Современное общество с его условиями диктует такие правила, что родители в силу сложившихся экономических причин имеют большую занятость на работе. Поэтому важность организации и проведения семейного отдыха в выходные дни возрастает.

Обеспечить «здоровую жизнь» своим детям, приучить их беречь и развивать своё физическое здоровье, бережно относиться к окружающему миру – одна из основных составляющих процесса развития и воспитания детей родителями.

Родиться здоровым недостаточно, нужно ещё овладеть знаниями и умениями. Как сохранить и укрепить ресурсы своего организма. Главным примером служит взрослый, семья, семейные традиции, привычки, условия, в которых живёт и развивается ребёнок.

Наиболее ценной для общения и укрепления здоровья является активная физкультурно-оздоровительная работа — семейный туристический поход выходного дня.

Туристические походы – одна из наиболее активных форм совместного отдыха.

Это – общение с природой, смена обстановки, психологическая разгрузка и физическая активность. Походы сближают родителей и детей, дают возможность создания атмосферы взаимопонимания и сотрудничества.

Обоснование проблемы:

— незаинтересованность родителей в организации двигательной деятельности детей;

— неосведомленность родителей о важности совместной двигательной деятельности с детьми;

— недостаточность знаний родителей о физических навыках и умениях детей данного возраста;

— невнимание родителей к здоровому образу жизни в семье.

Цель проекта:

Проект направлен на формирование культуры здоровья в семье, укрепление и развитие тесной связи и взаимодействия учреждения дополнительного образования и семьи для обеспечения благоприятных условий жизни и воспитания здорового ребенка путем организации и проведения походов выходного дня.

Задачи:

Образовательные:

— Формировать элементарные знания и представления о различных видах спорта.

— Формировать интерес к туризму, как средству активного семейного отдыха.

— Приобщать родителей к жизни и интересам детей, показать им значимость общения для всестороннего развития детей.

Оздоровительные:

— Сформировать у родителей и детей осознанное отношение к своему здоровью.

— Расширить педагогические знания родителей по вопросам важности физической активности детей и родителей, здорового образа жизни (ЗОЖ), туризма.

— Научить взрослых проводить совместные подвижные и спортивные игры с ребёнком в свободной самостоятельной деятельности.

Воспитательные:

— Воспитывать умение выполнять физические упражнения, направленные на преодоление трудностей физического характера терпения, выносливости.

— Воспитывать бережное отношение детей к растительному и животному миру.

Ожидаемый результат:

1. Родители на собственном опыте убедятся, что совместная спортивная деятельность полезна и необходима не только ребёнку, но и взрослому.

2. Повышение активности родителей в проведении различных спортивных мероприятий.

3. Развитие физических качеств детей, повышение скорости формирования важных двигательных навыков детей, что приведёт к сохранению и укреплению здоровья.

4. Сформируется устойчивый интерес к занятиям по физической культуре.

5. Улучшение внутрисемейной атмосферы.

Критерии оценки эффективности проекта:

— Повышение уровня активности участия родителей в совместных физкультурно-оздоровительных мероприятиях.

— Обогащение педагогического просвещения взрослых в вопросах оздоровления и воспитания детей.

— Формирование у детей и взрослых культуры здоровья.

Риски:

— родители не согласятся на участие в проекте;

— плохие погодные условия на момент похода.
Тип проекта: практико–ориентированный.

Участники проекта:

Родители (законные представители) и воспитанники объединений «Рюкзачок», «Туристята», «Спортивный туризм», «Маунтинбайк туристический» МБУ ДО ЦВР, педагоги дополнительного образования.

Этапы реализации проекта

Данный проект будет осуществляться в три этапа:

1. Первый этап, подготовительный (сентябрь 2016).

Предполагается проведение всех необходимых мероприятий, направленных на организацию к подготовке семейного туристического похода.

1. Работа с родителями – ознакомление с целями и задачами туристических походов (родительские собрания, анкетирование, общение в группе «ВКонтакте»).

1.2. Составление годового плана проведения семейных туристических походов.

1.3. Работа с педагогами – проведение консультаций для педагогов групп, идущих в поход.

1.4. Подборка необходимого информационного материала для родителей, распространение буклетов.

1.5. Подготовка спортивного оборудования, разработка схемы маршрута, обсуждение схемы маршрута через создание маршрута на картографическом сервисе Google Maps и размещение его на странице «ВКонтакте»,обследование места проведения туристического похода.

1.6. Составление сценария проведения туристического похода.

2. Основной этап, непосредственное проведение туристических походов (октябрь 2016г. — май 2017г.)

2.1. Согласование с участниками семейных туристических походов даты и места проведения.

2.2. Ознакомление всех участников с содержанием походов. Обсуждение необходимого снаряжения, спортивного инвентаря, которое необходимо взять с собой.

2.3. Извещение участников похода о месте и времени сбора через Viber, приложение для мобильного телефона.

2.4. Совместный сбор и отправление к месту проведения туристического похода, собственное воплощение сценария проведения.

3. Заключительный этап, оценочный (июнь-сентябрь 2017г.)

Подведение итогов реализации педагогического проекта.

3.1. Анализ работы по организации и проведению семейных туристических походов. Составление аналитической справки.

3.2. Дальнейшее планирование проведения семейных туристических походов с перспективой создания городского Клуба «Семейный поход выходного дня».

3.3 Презентация проекта.

Ожидаемый результат:

1. В ходе реализации данного проекта будет установлено единство учреждения дополнительного образования и семьи в вопросах воспитания здорового ребёнка. Родители на собственном опыте убедятся, что совместная спортивная деятельность полезна и необходима не только ребёнку, но и взрослому.

2. Увеличится количество желающих родителей участвовать во всех формах организации физкультурно-оздоровительной работы, проводимой в учреждении дополнительного образования.

3. Родители станут организаторами, активными помощниками и участниками в проведении различных спортивных мероприятий.

4. Огромную пользу от проекта получат не только взрослые, но и дети. Физические качества детей будут эффективно развиваться, повысится скорость формирования важных двигательных навыков детей, а здоровье будет сохраняться и укрепляться. Отметится положительная динамика темпов прироста физической подготовленности детей.

5. Снизится общая заболеваемость детей по учреждению.

6. В связи с тесной взаимозависимостью физического и умственного развития ребёнка активизация двигательной деятельности приведёт к повышению уровня интеллектуального развития.

7. Сформируется устойчивый интерес к занятиям по спортивному туризму.

Критерии оценки эффективности проекта:

— повышение уровня активности участия родителей в совместных физкультурно-оздоровительных мероприятиях;

— обогащение педагогического просвещения взрослых в вопросах оздоровления ивоспитания детей;

— формирование у детей и взрослых культуры здоровья;

— повышение темпов роста физической подготовленности детей.

Для организации и проведения похода выходного дня необходима подготовка всех участников проекта

Подготовка к походу: дети

Непосредственно перед походом проводится предварительная подготовка детей. Педагоги обсуждают с детьми значение туристического похода, правила его проведения, содержание похода, обсуждают необходимое снаряжение и соответствующую одежду. В совместной деятельности педагоги проводят наблюдение за природными объектами, рассматривают иллюстрационный материал, читают природоведческую литературу, проходят соответствующую физическую подготовку.

Подготовка к походу: родители

Перед походом важно провести беседу с родителями, особенно если дети и родители идут в поход первый раз. Родители принимают самое непосредственное участие в организации туристического похода. Они беседуют дома с детьми, настраивают их, делятся собственным опытом, готовят сухой паёк, выбирают одежду и обувь, поддерживают интерес к живой природе, желание больше знать и уметь самому. Поэтомупедагоги проводят необходимые консультации, индивидуальные беседы, и рассказывают родителям о том, как пройдёт поход, чем будут заниматься, что необходимо взять с собой. Подробная информация о походе заранее размещается на странице «ВКонтакте» и на информационных стендах. Вся проводимая предварительная работа направлена на взаимодоверие, взаимопонимание и взаимодействие учреждения дополнительного образования и семьи в вопросах воспитания здорового ребёнка.

Подготовка к походу: педагоги

В подготовке и проведении похода участвуют два –три педагога. Каждый из них не только сопровождает детей, но и решает педагогические задачи. Педагоги организуют, проводяти участвуют в совместной спортивной деятельности детей и взрослых, начиная с отправления в дорогу и заканчивая уходом из леса.

Пора в дорогу

В день похода, родители и дети, педагоги, собираются на территории МБУ ДО ЦВР в заранее установленное время. Весь необходимый спортивный инвентарь, оборудование подбирается в зависимости от времени года, оговаривается и готовится с участниками похода накануне. Дети и взрослые с рюкзаками и спортивным инвентарём отправляются по маршруту движения. Общая продолжительность похода составляет 2,5 – 3 часа. Педагоги подготавливают весь необходимый спортивный инвентарь и оборудование для проведения подвижных игр, эстафет, аттракционов, спортивных игр.

Основная часть туристического похода.

Родители и дети делятся на равные команды. Проводятся совместные эстафеты между командами. По окончании совместных эстафет дети и родители приступают к приёму пищи. Далее самостоятельная деятельность детей и взрослых. Кто-то играет, кто-то собирает природный материал для поделок. Подводятся итоги совместного туристического похода, проводится награждение всех участников данного мероприятия. Дети и родители получат массу положительных эмоций, заряд бодрости, сил на последующую рабочую неделю, а главное огромное желание проводить совместный активный отдых как можно чаще.

Выводы:

Таким образом, семейные туристические походы не только приобщают к здоровому образу жизни, развивают физические качества и навыки, но и экологически развивают детей. Взрослые и дети лучше узнают друг друга: особенности характера, мечты и способности. Создается микроклимат, в основе которого лежит уважение к личности человека, забота о каждом, доверительные отношения между взрослыми и детьми, родителями и педагогами, т.е. обеспечивается взаимосвязь физической, психической и социальной составляющих здоровья.

В процессе реализации данного педагогического проекта подбирается весь необходимый теоретический и практический материал. Собирается материал по предоставлению и распространению педагогического опыта для представителей заинтересованных лиц данной тематики.

Педагогический опыт будет распространяться: на педсовете, методических объединениях города; через публикации в педагогических журналах и сетевых сообществах.

Приложение 1

Анкета для родителей

«Как мы отдыхаем с семьёй»

1. Проводите ли Вы все свои выходные на природе?

2. Проводите ли Вы своё свободное время вместе с детьми?

3. Много ли времени проводит Ваш ребенок перед телевизором?

4. Есть ли дома компьютер? Умеет ли ребенок им пользоваться?

5. Умеет ли ребенок играть самостоятельно?

6. Вовлекает ли Вас в игру?

7. Организовываете ли Вы совместный отдых?

8. Выезжаете ли Вы за город?

9. Часто ли Вы гуляете с ребенком?

10. Интересно ли вам проводить свободное время всей семьёй?

11. Посещаете ли вы вместе с детьми народные гуляния?

12. Считаете ли Вы необходимым возрождение народных традиций через семейное воспитание?

Приложение 2

Обработка данных

п/п

Ф.И.О. родителей

Ответы на вопросы

Светлана Владимировна

—

Марина Николаевна

—

Олег Петрович

—

Евгений Геннадьевич

—

Елена Эриковна

—

Ирина Валерьевна

—

Елена Николаевна

—

Любовь Степановна

—

Наталья Ивановна

—

Наталья Николаевна

—

Ольга Александровна

—

Марина Юрьевна

—

При анализе ответов родителей на вопросы анкеты, был сделан вывод, что дети большинства опрошенных, свободное время чаще всего проводят:

а) за телевизором, в выходные играют в компьютерные игры

б) праздники любят все, однако отмечают однообразный и скучный характер развлечений, на природу и за город всей семьей выезжают редко, предпочитают прогулки по городу и выход в детский парк.

в) всеми опрошенными высказан положительный настрой на возрождение народных традиций путем их изучения и живого в них участия.

Приложение 3

Годовой план проведения семейного похода выходного дня

Поход

Дата проведения

Руководитель

Сопровождающий

Лыжный поход выходного дня

02.04.2015