Частная клиническая психология изучает: 2. Основные области (разделы) клинической психологии, их краткая характеристика.

Содержание

Клиническая психология - Психологос

Александр Романович Лурия, 1934 г.

Блюма Вульфовна Зейгарник, 1921 г.

До 90-х годов "клиническая психология" означала то же, что и "медицинская психология​", сегодня эти дисциплины нужно отличать. Также, не путайте клиническую психологию и психиатрию – это разные научные дисциплины. Психиатрия работает с патологией (дефекты, требующие госпитализации и лечения в спецучреждениях – шизофрения, эпилепсия, маниакально-депрессивный психоз и т.д.). Клиническая психология изучает различные «пограничные» отклонения и дезадаптации – там, где это еще не патология, но уже не норма.

Вопрос определения нормы и патологии является крайне сложным. Сегодня в критерии психической нормы включают соответствующую возрасту человека зрелость чувств, адекватное восприятие действительности, наличие гармонии между восприятием явлений и эмоциональным отношением к ним, умение уживаться с собой и социальным окружением, гибкость поведения, критический подход к обстоятельствам жизни, наличие чувства идентичности, способность планировать и оценивать жизненные перспективы. Во многих случаях под психической нормой определяют то, насколько индивид адаптирован к жизни в социальной среде, насколько он продуктивен и критичен в жизни.

При постановке диагноза психиатры и клинические психологи пользуются как личным опытом и общими рекомендациями, так и Международной классификацией болезней (МКБ) и «Диагностическим и статистическим справочником по психическим расстройствам».

Предмет клинической психологии как научно-практической дисциплины:

  • Психические проявления различных расстройств.
  • Роль психики в возникновении, течении и предупреждении расстройств.
  • Влияние различных расстройств на психику.
  • Нарушения развития психики.
  • Разработка принципов и методов исследования в клинике.
  • Психотерапия, проведение и разработка методов.
  • Создание психологических методов воздействия на психику человека в лечебных и профилактических целях.

Если коротко, то клиническая психология - дисциплина, включающая в себя оценку психического здоровья, организацию и проведение научных исследований для понимания психических проблем, а также разработку, проведение и оценку психологической коррекции и помощи (психотерапии). Клинические психологи занимаются исследованием общепсихологических проблем, а также проблемами определения нормы и патологии, определением соотношения социального и биологического в человеке, а также решением проблем развития и распада психики.

История клинической психологии

Предпосылки возникновения клинической психологии были заложены психологическими исследованиями французских и русских психиатров конца 19 века. Во Франции эмпирическими исследованиями психологической тематики занимались Р. Рибо, И. Тэн, Шарко, Жан Мартен, Ж.-М. Шарко, П. Жане. В России патопсихологические исследования вели С. С. Корсаков, И. А. Сикорский, В. М. Бехтерев, В. Х. Кандинский и другие психиатры.

Первая психологическая лаборатория в нашей стране была основана В. М. Бехтеревым в 1885 г. при психиатрической клинике Казанского университета. В XX веке многочисленные исследования были проведены на базе Психоневрологического института им. Бехтерева. Развитию клинической психологии в России серьёзно способствовали такие выдающиеся отечественные деятели науки как В. П. Осипов, Г. Н. Вырубов, И. П. Павлов, В. Н. Мясищев. Большую роль в становлении клинической психологии как науки сыграли идеи Л. С. Выготского, которые были в дальнейшем развиты в общей психологии его учениками и сотрудниками А. Н. Леонтьевым, А. Р. Лурия, П. Я. Гальпериным, и другими.

В годы Великой Отечественной войны все крупные психологи, в том числе целый ряд известнейших ученых — А. Н.Леонтьев, Б.В.Зейгарник, С.Л.Рубинштейн, А.В.Запорожец, Б.Г.Ананьев и другие — пошли работать в военные госпитали: они помогали раненым с поражением головного мозга восстанавливать нарушенные психические функции. Это дало толчок развитию клинической психологии, потому что был накоплен обширнейший материал по нарушениям психических функций, связанных с локальными поражениями мозга.

Разделы клинической психологии

Патопсихология занимается вопросами нарушений психики человека, расстройствами адекватного восприятия мира из-за поражений центральной нервной системы. Патопсихология изучает закономерности распада психических процессов при разных расстройствах (болезнях), а также факторы, способствующие созданию эффективных коррекционных методов лечения. См.→

Нейропсихология — обширная научная дисциплина, исследующая роль мозга и центральной нервной системы в психических процессах, затрагивающая вопросы как психиатрии и неврологии, так и философии сознания, когнитивной науки и искусственных нейрональных сетей. Советская школа нейропсихологии занималась в основном исследованием причинно-следственных отношений между поражениями мозга, их локализацией и изменениями со стороны психических процессов. В её задачи входило изучение нарушенных психических функций в результате повреждения головного мозга, исследование локализации очага поражения и вопросов восстановления нарушенных психических функций, а также разработка теоретических и методологических проблем общей и клинической психологии. См.→

Психосоматика исследует проблемы больных соматическими расстройствами, в происхождении и течении которых большую роль играет психологический фактор. В сферу психосоматики входят вопросы, связанные с онкологическими и другими тяжёлыми заболеваниями (извещение о диагнозе, психологическая помощь, подготовка к операции, реабилитация и др.) и психосоматическими расстройствами (при переживании острой и хронической психической травмы; проблемы включают симптомы ишемической болезни сердца, язвенные болезни, гипертоническое расстройство, нейродермиты, псориазы и бронхиальную астму). См.→

Психологическая коррекция, или психокоррекция, связана с особенностями помощи больному человеку. В рамках данного раздела происходит разработка психологических основ психотерапии, психологическая реабилитация как системная медико-психологическая деятельность, направленная на восстановление личного социального статуса путём различных медицинских, психологических, социальных и педагогических мероприятий, психогигиена как наука о сохранении и поддержании психического здоровья, психопрофилактика, или совокупность мероприятий по предупреждению психических расстройств, а также медико-психологическая экспертиза трудоспособности. См.→

Психотерапия — основной метод психологической коррекции, осуществляемый клиническим психологом, в общем виде представляющий собой набор техник и методик, применяемых психотерапевтом для проведения изменений психоэмоционального состояния человека, его поведения и коммуникативных паттернов, улучшению его самочувствия и улучшению способности к адаптации в социуме. Психотерапии проводятся как в индивидуальном порядке, так и в группах. См.→

Методы клинической психологии

В клинической психологии используется множество методов, позволяющих объективизировать, дифференцировать и квалифицировать различные варианты нормы и патологии. Выбор методики зависит от задачи, стоящей перед психологом, психического состояния больного, образования пациента, степени сложности психического нарушения. Выделяют следующие методы:

Клиническая психология и психиатрия

Хотя клинические психологи и психиатры разделяют общую фундаментальную задачу — лечение психических расстройств — их подготовка, воззрения и методологии зачастую весьма отличаются. Возможно, наиболее важным отличием является то, что психиатры — это медицинские врачи с как минимум 4-5 годами медицинской подготовки и ещё несколькими годами интернатуры, в течение которой они зачастую могут выбрать узкую специализацию (например, работа с детьми или инвалидами). Следствием этого является то, что психиатры, как правило, используют медицинскую модель для оценки психологических проблем (то есть клиентов они рассматривают как пациентов с заболеваниями), а лечение их зачастую основывается на применении психотропных препаратов как главного метода по достижению лечебного эффекта (хотя многие психиатры и используют в своей деятельности психотерапию). Их медицинская подготовка позволяет им в полной мере использовать всё медицинское оснащение современной клиники.

Клинические психологи же, как правило, не прописывают медикаменты, хотя в последние годы в некоторых штатах США наблюдается движение по разрешению психологам с некоторыми ограничениями прописывать медикаментозные препараты. Для этого им необходимо пройти дополнительную специальную подготовку, а медикаменты, в основном, ограничиваются психотропными препаратами. Обычно же многие клинические психологи работают в сотрудничестве с психиатрами, чтобы обеспечить все свои терапевтические нужды.

Развитие медицинской психологии, ее предмет, задачи и методы

Медицинская психология — отрасль психологической науки, направленная на решение теоретических и практических задач, связанных с психопрофилактикой заболеваний, диагностикой болезней и патологических состояний, а также на решение вопросов, связанных с психокоррекционными формами влияния на процесс выздоровления, решение различных экспертных вопросов, социальной и трудовой реабилитацией больных людей.

В медицинскую психологию, как одну из отраслей психологии, включаются или связаны с ней следующие разделы: психология больного, психология лечебного взаимодействия, норма и патология психической деятельности, патопсихология, психология индивидуальных различий, возрастная клиническая психология, семейная клиническая психология, психология девиантного поведения, психологическое консультирование, психокоррекция и психотерапия, неврозология, психосоматическая медицина.

Медицинская психология тесно связана с родственными дисциплинами, в первую очередь, с психиатрией и патопсихологией. Сферой общего научного и практического интереса медицинской психологии и психиатрии является диагностический процесс. Распознавание психопатологических симптомов и синдромов невозможно без знания их психологических антонимов — феноменов обыденной жизни, отражающих индивидуально-психологические особенности человека и располагающихся в пределах нормальных вариаций психического реагирования.

В медицинской психологии тесно переплетаются вопросы психологии и основные задачи медицины. Подобно психологии и основным клиническим дисциплинам, медицинскую психологию делят на общую медицинскую психологию и частную.

Общая медицинская психология занимается изучением личности больного, врача, среднего и младшего медицинского работника и их взаимоотношений.

Частная медицинская психология изучает эти же вопросы применительно к каждой конкретной медицинской дисциплине: хирургии, терапии, педиатрии, санитарии, геронтологии, невропатологии, психиатрии и т.д.

Предмет и задачи медицинской психологии

Медицинская психология изучает влияние психических факторов на возникновение, течение болезней и на процесс выздоровления людей.

Современная медицинская психология делится на две основные области. Первая связана с применением психологии в клинике нервно-психических заболеваний, где основной проблемой является изучение влияния на психику больного изменении структуры и функционирования мозга, обусловленных прижизненно приобретенной патологией или детерминированных врожденными аномалиями.

Другая область медицинской психологии связана с применением ее в клинике соматических заболеваний, где основная проблема — это влияние психических состояний (факторов) на соматические процессы.

Наибольшее развитие получила первая область медицинской психологии, это проявилось в возникновении таких научных дисциплин, как нейропсихология (А.Р. Лурия) и экспериментальной патопсихологии (Б.В. Зейгарник).

Предметом изучения медицинской психологии является: личность больного человека, личность медицинского работника (в том числе и будущего), а также взаимоотношения больного человека и медицинского работника в различных условиях — при посещении больного на дому, в амбулатории и клинике.

В этот круг вопросов входит также психология взаимоотношений медицинских работников каждого звена и всех звеньев между собой в процессе профессиональной деятельности и в быту, при специализации и усовершенствовании, в общественной жизни и т.д.

Медицинская психология изучает:

  1. роль психики в укреплении здоровья и предупреждении заболеваний;
  2. место и роль психических процессов в возникновении и течении различных болезней;
  3. состояние психики в процессе лечения заболевания и, в частности, реакции на различные медикаменты;
  4. психические нарушения, возникающие при различных заболеваниях, и методы их купирования.

Важными вопросами медицинской психологии являются психопрофилактика, психотерапия и психогигиена.

Методы медицинской психологии

Основные методы медико-психологического исследования — беседа, наблюдение и эксперимент.

Методы исследований психических особенностей соматических больных медицинская психология заимствует у психодиагностики и общей психологии, а оценку адекватности или девиантности поведения человека у психиатрии, психологии развития и возрастной психологии. Психосоматический раздел клинической психологии зиждется на научных представлениях из таких областей, как психотерапия, вегетология, валеология.

Помимо основных методов, беседы с больным и наблюдения за его поведением, в медицинской психологии используется тестирование.

Для психодиагностических целей широко применяются тесты, позволяющие выделить две главные группы свойств психики: свойства интеллекта и свойства характера личности.

Например. Система Вине — Симона. Тесты соответствуют возрасту. Умственное развитие, или умственный возраст определяется по числу решенных задач в процентах к паспортному возрасту. Баллы от решения каждой задачи складываются, и выводится средний возрастной показатель в процентах. Показатель ниже 70% означает наличие олигофрении.

Система тестов Векслера для детей и взрослых. По данным исследователей, этот метод дает представление об интеллекте и личностных качествах испытуемого. В систему входит 6 тестов словесных и 5 — практического действия. Первые 6 заключаются в исследовании:

  1. осведомленности,
  2. общей сообразительности,
  3. способности воспроизведения чисел,
  4. решения арифметических задач,
  5. установления сходства,
  6. определения 42 слов.

Пять тестов действия представляют задачи на:

  1. узнавание объектов с недостающими частями;
  2. установление последовательности картин;
  3. складывание рисунков из частей;
  4. составление геометрических фигур из частей (от 9 до 16) по образцу;
  5. шифровку чисел, согласно коду, в течение 90 с.

Метод Роршаха. Суть метода состоит в нахождении смысла в своеобразно расположенных на карточке чернильных цветных и черных пятнах. Тестирование по методу Роршаха применяется с целью проверки уровня психического развития обследуемого.

Миннесотский многофакторный личностный опросник (ММРI) широко используется у нас в стране в модификации отечественных авторов.

Психологические методы (тесты) не являются основными при оценке индивидуальных психологических особенностей испытуемого, а лишь дополняют данные клинического обследования пациента, такие как тщательный сбор анамнеза, беседа, наблюдение, данные клинико-лабораторных исследований.

Циклы общего усовершенствования - Образовательное отделение ФГБУ "НМИЦ ПН им. В.М.Бехтерева"

Арт-терапия в психиатрической клинике

144 учебных часа

16.09.2020-23.06.2021

Каждую среду с 18:00 до 20:30

Руководитель программы:  В. Ю. Кудряшова

Сертификационный цикл на котором рассматриваются теоретические и практические вопросы арт-терапии. История становления арт-терапии, основные методы арт-терапии, применение арт-терапии в клинической практике. В рамках цикла рассматриваются вопросы арт диагностики. Цикл направлен на освоение как теоретических, так и практических знаний и навыков, которые позволяют полноценно использовать техники арт-терапии в клинической практике. Обучение построено по интегративному формату, сочетающему групповую и индивидуальную работу.

Занятия при помощи арт-терапии способствуют более ясному, тонкому выражению своих переживаний, проблем, внутренних противоречий, с одной стороны, а также творческому самовыражению – с другой. В процессе творчества пациент гораздо ярче и нагляднее может проявить себя, чем в письме или в речи. Арт-терапия используется практически во всех направлениях психотерапии, также методами арт-терапии пользуется педагогика, социальная работа и бизнес.

Программа рассчитана на врачей-психиатров, врачей-психотерапевтов, медицинских психологов, психологов, студентов медицинских ВУЗов и психологических факультетов, социальных работников, педагогов.

 

Психотерапевтические аспекты деятельности медицинского (клинического) психолога

780 учебных часов

28.09.2020- 11.06.2021

1 очный цикл: 28.09.2020-30.10.2020

2 очный цикл: 11.01.2021-12.02.2021

3 очный цикл: 09.03.2021-09.04.2021

4 очный цикл: 11.05.2021-11.06.2021

Очное обучение с использованием дистанционных технологий

Цикл посвящен психотерапевтическим аспектам деятельности медицинского (клинического) психолога. На цикле дается полное представление о психотерапевтических методах и подходах, используемых при лечении пациентов с различными психическими расстройствами. Большое внимание уделяется групповой психотерапии, организации и проведению психосоциальной реабилитации, умению психолога работать в полипрофессиональной бригаде. Цикл насыщен практическими занятиями, тренингами, клиническими разборами. В рамках цикла проходит методическая динамическая группа. Обучающиеся самостоятельно участвуют в работе психотерапевтических групп, осваивают навыки психотерапевтического контакта, знакомятся с организацией психотерапевтических и психореабилитационных мероприятий в психиатрическом стационаре. Отдельный блок посвящен арт-диагностике и арт-терапии, основным ее направлениям (музыко-терапии, сказко-терапии, вокало-терапии и пр.). На практических занятиях обучающимися отрабатываются навыки работы с пациентами различных нозологических групп, страдающих как невротическими расстройствами, так и психозами. По окончании обучения слушатели сдают выпускной экзамен и получают удостоверение о повышении квалификации.

 

Актуальные вопросы медицинской (клинической) психологии

144 учебных часа

26.10.2020-20.11.2020

Возможно дистанционное обучение

Руководитель программы: к. п.н., доцент В.В. Бочаров

Цикл общего усовершенствования предназначен для приобретения слушателями специальных теоретических знаний, которые позволят медицинским психологам, работающим в клинике, углубить и расширить имеющиеся у них практические навыки. На цикле обучающийся знакомится с основами психиатрии, неврологии, нейропсихологии, патопсихологии, всесторонне изучает клинические и психологические аспекты личности. На социально-психологическом тренинге формируются навыки индивидуального и группового межличностного контакта. Слушатели знакомятся с историей появления клинической психологической школы, у истоков которой стоял основатель ФГБУ НМИЦ ПН академик В.М. Бехтерев. На цикле рассматриваются следующие темы: общая психиатрия; строение ЦНС и общая неврология; теории личности; введение в нейропсихологию; патопсихология; социально-психологический тренинг.

Цикл предназначен для медицинских психологов, желающих повысить свой профессиональный уровень.

 

Актуальные вопросы медицинской (клинической) психологии. Основы экспертизы и дифференциальной диагностики в практике клинического психолога

144 учебных часа

23.11.2020- 18.12.2020

Возможно дистанционное обучение

Руководитель программы: к.п.н., доцент В.В. Бочаров

Цикл предназначен для детального изучения обучающимся навыков работы с использованием специальных методов психологической диагностики в клинике, в том числе проективных, методов диагностики развития в норме и при патологии, а также использования данных физиологических методов диагностики в психиатрии и неврологии, формированию навыков проведения дифференциальной диагностики, экспертной работы: судебной психолого-психиатрической, военной, семейной психолого-педагогической экспертизы. Отдельный модуль цикла посвящен освоению методов медицинской статистики. На цикле рассматриваются следующие темы: физиологические методы; проективные методы; основы медицинской статистики; основы экспертизы и дифференциальной диагностики.

Цикл предназначен для медицинских психологов.

Логотерапия и экзистенциальный психоанализ в практике медицинского (клинического) психолога

432 учебных часа

28.11.2020-28.05.2021

Очно-заочное обучение

1 часть специализации (дистанционное обучение): 28.11.2020-14.05.2021

2 часть специализации (очная): 17.05.2021-28.05.2021

Руководитель программы:  доцент, д.м.н. А.В. Васильева, д.п.н. Е.Е. Вакнин.

Совместная программа, которая проводится ФГБУ «НМИЦ ПН им. В.М.Бехтерева» Минздрава России и Южнонемецким институтом логотерапии и экзистенциального анализа (сокращенно SILhttp://logotherapie.de,  адрес: Hauptstraße 9, D— 82256 Fürstenfeldbruck), самого крупного и старейшего частного бразовательного учреждения по изучению Логотерапии в Германии. Институт был создан в 1986г. при поддержке самого Виктора Франкла его ученицей — Dr.habil. Элизабет Лукас.

Программа направлена на формирование умений, профессиональных компетенций, тренинг психотерапевтических техник и отработку практических навыков, необходимых для проведения лого-терапии, являющейся одним из направлений экзистенциальной психотерапии, у больных с различными нозологиями, а также у пациентов с нарушениями адаптации, находящихся в трудных жизненных ситуациях, перенесших острый стресс.

В обучении принимают участие преподаватели Южнонемецкого института логотерапии и экзистенциального анализа.

На программе обучающиеся подробно разбирают теорию и практику формирования и уточнения клиентского запроса, как необходимое условие для успешной работы с пациентом. В ходе обучения слушателям будут представлены уникальные методики прояснения запроса при помощи системной энеаграммы.

На практическом блоке курса обучающимся будут представлены некогнетивные методы логотерапии. В процессе тренингов слушатели овладевают прикладными навыками использования элементов арттерапии, а также уникальной методикой с использованием метафорических логотерапевтических карт трансформации смысла и принятия решения, которую смогут применять при проведении некогнитивных групповых и индивидуальных психотерапевтических сеансов.

Курс проходит с использованием электронных и дистанционных технологий. Слушателям будет предоставлена методическая литература, разработанная Южнонемецким институтом логотерапии и экзистенциального анализа по тематике курса, переведенная на русский язык и адаптированная к данной программе: лекционный и практический материал, разборы клинических случаев в виде аудио- и видеозаписей. Большое внимание уделяется формированию практических навыков врача-психотерапевта, которые будущий специалист получает в процессе тренингов и супервизий.

По окончании обучения, в случае успешной сдачи итоговых экзаменов и защиты выпускной квалификационной работы (диплома), специалист получает два документа об обучении: диплом о профессиональной переподготовке (с вкладышем) на русском языке и сертификат Южнонемецкого института логотерапии и экзистенциального анализа на немецком языке.

На программу могут быть зачислены врачи-психотерапевты, врачи-психиатры, врачи психиатры-наркологи, врачи-онкологи, врачи других специальностей, специалисты с высшим психологическим образованием (педагоги-психологи, практические психологи, психологи-консультанты), медицинские психологи, студенты последнего года обучения, получающие высшее медицинское или психологическое образование. Вступительные испытания не предполагаются.

 

Нейропсихология в нейрореабилитации

144 учебных часа

18.01.2021-06.02.2021

Программа предполагает обучение в том числе по субботам

Руководитель программы:  к.п.н., доцент М.В. Вассерман

На цикле общего усовершенствования рассматриваются следующие вопросы:

  1. Нейропсихология сегодня, роль нейропсихологических методов в диагностике, лечении и реабилитации пациентов с различными нервно-психическими расстройствами.
  2. Основы анатомии и физиологии ЦНС. Сенсорные системы.
  3. Основы невропатологии (семиотика и основные синдромы).
  1. Методы исследования НС (функциональные, структурные и т.д.).
  1. Обзор основных симптомов и синдромов нарушений мозговых функций, их нозологическая и возрастная специфика, топико-диагностическое значение.
  1. Проблемы межполушарной асимметрии, гендерных, образовательных, культурных и социальных различий в нейропсихологической диагностике и реабилитации.
  2. Методы нейропсихологической диагностики и интерпретация полученных данных. Применение в нейропсихологии патопсихологических, тестовых и аппаратурных методик.
  3. Принципы, планирование и организация нейропсихологического обследования.
  4. Современные требования к нейропсихологической диагностике, планированию и осуществлению коррекции психических функций.
  5. Основы нейрореабилитации: общие принципы абилитации и реабилитации, показания, потенциал, задачи, индивидуальный план, мультидисциплинарный подход и технологии.
  6. Нейроонтогенез и нейропластичность.
  7. Введение в нейропсихиатрию.
  8. Участие пациента и его микросоциального окружения в реабилитационных мероприятиях.
  9. Современные методы когнитивной коррекции (ремидиации) и реабилитации больных (по выбору слушателей).
  10. Мозговая организация функциональной системы речи. Монолингвизм и билингвизм.
  11. Речевые расстройства как последствия повреждения мозга.
  12. Нейропсихологические методы в реабилитации больных с речевыми нарушениями.
  13. Организация и опыт нейрореабилитации пациентов с повреждением ЦНС в условиях неврологической клиники.
  14. Особенности речевых расстройств в детском возрасте.

Программа предусматривает участие обучающихся в разборах клинических случаев с демонстрацией видео пациентов с различной нервно-психической патологией, выборе мишеней и методов нейропсихологической коррекции, решении и обсуждении ситуационных задач.

Цикл предназначен для медицинских (клинических) психологов, нейропсихологов, врачей-неврологов, врачей-педиатров, а также врачей других специальностей.

Программа проводится с участием ведущих ученых, клиницистов, специалистов НМИЦ ПН им. В.М. Бехтерева, СПбГУ, СПбГПМУ (д.м.н., профессор Н.И. Ананьева; д.м.н., профессор Т.А. Скоромец; д.м.н., профессор Л.С. Чутко; к.п.н., доцент М.В. Вассерман; к.б.н., доцент Е.П. Виноградова; к.м.н. А.Л. Горелик; к.п.н. Б.Б. Ершов; к.м.н. Ю.В. Коцюбинская; к.м.н. С.Э. Медведев; к.м.н. А.А. Пичиков; врач-психиатр Е.Д. Касьянов).

После завершения курса можно пройти стажировку на рабочем месте (вопрос прохождения стажировки решается индивидуально).

 

Когнитивно-поведенческая психотерапия (КПТ)

144 учебных часа

01.02.2021-28.05.2021

Очно-заочная форма обучения

Очные циклы:  1 часть — 01.02.2021-12.02.2021; 2 часть — 17.05.2021-28.05.2021

Руководитель программы: к.м.н. А.Н. Еричев

Цикл обучения направлен на формирование умений, профессиональных компетенций психотерапевта, тренинг психотерапевтических техник и отработку практических навыков, необходимых для проведения эффективной когнитивно-поведенческой психотерапии у больных с различными нозологиями. На программе рассматриваются следующие вопросы: Теоретические предпосылки когнитивно-поведенческой психотерапии. Концепция А. Бека и А. Эллиса. Три волны когнитивно-поведенческой психотерапии. Место когнитивно-поведенческой психотерапии в медицине. Этапы когнитивно-поведенческой психотерапии. Основные техники, используемые в когнитивно-поведенческой психотерапии. Когнитивно-поведенческая психотерапия и доказательная медицина. Требования к психотерапевту в когнитивно-поведенческой психотерапии.

Программа включает в себя лекционный, семинарский и практический курсы; разборы клинических случаев. Большое внимание уделяется формированию практических навыков психотерапевта, которые будущий специалист получает в процессе тренингов, супервизий и стажировок на рабочем месте.

Цикл предназначен психотерапевтам, медицинским психологам.

 

Актуальные вопросы медицинской (клинической) психологии. Клинико-психологические проблемы в психиатрической и неврологической клинике

144 учебных часа

01.03.2021— 26.03.2021

Возможно дистанционное обучение

Руководитель программы: к.п.н., доцент В.В. Бочаров

Цикл общего усовершенствования предназначен для приобретения слушателями специальных теоретических знаний, а также формирования практических навыков решения профессиональных задач, основанных на знаниях в области неврологии, психиатрии, геронтопсихиатрии, детской и подростковой психиатрии, психосоматике, психофармакотерапии, а также частных вопросов суицидального поведения и отклонений в психосексуальной сфере пациентов. Отдельный модуль посвящен правовым аспектам деятельности психолога. На цикле рассматриваются следующие темы: психосоматика; частная психиатрия; детская психиатрия; наркология; психофармакология; клиническая неврология; клиническая психология детей и подростков; суицидология; сексология; геронтология; юридические аспекты психологической помощи.

Цикл предназначен для медицинских психологов.

 

Актуальные вопросы клинической психологии. Психокоррекционная деятельность клинического психолога

144 учебных часа

29.03.2021-23.04.2021

Возможно дистанционное обучение  (теоретическая часть – 72 часа)

Руководитель программы: к.п.н., доцент В.В. Бочаров

Цикл общего усовершенствования, который направлен на формирование навыков работы психолога в клинике пограничных нервно-психических расстройств, психологической профилактики и реабилитации больных с нервно-психическими расстройствами и аддиктивной патологией. Особая роль в практической подготовке слушателей отводится навыкам психологического консультирования и психокоррекции в клинике, навыкам преодоления конфликтных ситуаций. Отдельный блок посвящен групповой работе психолога — рефлексивно-психодинамическому тренингу. На цикле рассматриваются следующие темы: психосоциальная реабилитация в психиатрии; реабилитация в наркологии; нейрореабилитация в неврологии; основы психологической профилактики и реабилитации больных с нервно-психическими расстройствами; психологическое консультирование и психокоррекция в клинике; психологическая супервизия и балинтовские группы; медиация в медицине; рефлексивно-психодинамический тренинг.

Цикл предназначен для медицинских психологов, психологов, желающих повысить свой профессиональный уровень, социальных работников. Медицинские психологи проходят итоговую аттестацию и получают удостоверение о повышении квалификации государственного образца, психологи – свидетельство об обучении установленного образца, итоговая аттестация для психологов не предусмотрена.

где учиться, зарплата, плюсы и минусы

Клинический психолог – человек, специализирующийся на психологической диагностике, консультировании, разных видах психотерапии. Изучает психические явления и нарушения через призму их взаимосвязи с различными заболеваниями. Клиническим психологом может стать абитуриент, который любит биологию, математику, обществознание. Кстати, в 2021 году центр профориентации ПрофГид разработал точный тест на профориентацию. Он сам расскажет вам, какие профессии вам подходят, даст заключение о вашем типе личности и интеллекте.

Читайте также:

Краткое описание

Методы клинической психологии используются в классической медицинской практике. Эта область стала активно развиваться в конце XIX века, она тесно связана с психиатрией. Существует несколько разделов клинической психологии: психотерапия, нейропсихология, психосоматика и другие. Клинические психологи обладают глубокими знаниями в сфере анатомии и медицины. Направление широкопрофильное, ведь специалисты несут ответственность за гармоничное развитие психики, адаптацию, психологическую поддержку и реабилитацию пациентов.

Особенности профессии

Клинические психологи чаще всего взаимодействуют с людьми, которые испытывают сложности в вопросах, связанных с адаптацией, самореализацией, становлением личности. Эти процессы зависят от социального, духовного и физического состояния пациента. Клинические психологи используют следующие методы:

  • беседы, наблюдение;
  • психофизические, анамнестические, биографические, экспериментально-психологические методы;
  • изучение продуктов деятельности и творчества.

Клинический психолог в вузе изучает целый комплекс естественнонаучных дисциплин, а также анатомию ЦНС, нейропсихологию и нейрофизиологию, психодиагностику и т. д. Дипломированные специалисты выполняют следующие виды работ:

  • сбор анамнеза, выполнение психодиагностики;
  • разработка мер, направленных на коррекцию психоэмоционального состояния пациента;
  • оказание помощи в самоидентификации, социальной адаптации, налаживании внутрисемейных отношений;
  • подготовка схемы медикаментозного лечения при необходимости;
  • проведение психологической экспертизы;
  • социальная деятельность в рамках помощи незащищенным слоям населения: дети, инвалиды и т. д.;
  • составление заключений по итогам выполненной работы.

Они работают с разными группами людей. Оказывают помощь пациентам, которые перенесли психологическую травму, страдают от приобретенных или врожденных заболеваний, испытывают потребность в социальной адаптации, например, после отбывания наказания в тюрьме. Обратите внимание на то, что клинические психологи не работают с тяжелыми психическими состояниями: шизофрения, биполярное аффективное расстройство и другие.

Плюсы и минусы профессии

Плюсы
  1. Клиническая психология – популярное направление, в услугах этих специалистов заинтересованы пациенты любого возраста.
  2. Огромный выбор форм профессиональной деятельности: частная практика, корпоративная или научная работа, вебинары и т. д.
  3. Высокий уровень дохода, который напрямую зависит от активности и профессионализма клинического психолога.
  4. Профессия подходит для людей с ограниченными возможностями (нарушение функции верхних и нижних конечностей), ведь можно предоставлять услуги в формате Skype-конференций.

Читайте также:

Минусы
  1. Выпускники вузов, не имеющие опыта, испытывают сложности при поиске постоянной работы или частных клиентов.
  2. Длительный и сложный процесс установления коммуникативных связей, доверительных отношений с пациентами.

Важные личные качества

Клинический психолог является собранным, внимательным и очень корректным человеком. Он склонен к длительному общению, постоянному мозговому штурму, умеет держать дистанцию и правильно расставлять приоритеты. Отличается объективностью, терпеливостью, деликатностью, порядочностью.

Обучение на клинического психолога

Профессию невозможно освоить на курсах или в ссузе, поэтому путь абитуриента, решившего изучать этот раздел психологии, лежит в вуз. Стоит сделать выбор в пользу специальности «Клиническая психология» (код: 37.05.01). Для поступления необходимо сдать ЕГЭ по следующим предметам:

  • биология – профильный экзамен;
  • русский язык – обязательный экзамен;
  • обществознание, математика, иностранный язык – на выбор вуза.

Направление подготовки имеет множество профилей: «Патопсихологическая диагностика и психотерапия», «Клинико-социальная реабилитация и пенитенциарная психология» и другие. Срок обучения составляет 5 лет, профессия не требует прохождения последующей подготовки в ординатуре. Документы можно подавать в медицинские или многопрофильные вузы, в которых открыта рассматриваемая программа.

Лучшие вузы для клинического психолога

  1. РНИМУ им. Н. И. Пирогова.
  2. РГГУ.
  3. МГМСУ им. А. И. Евдокимова.
  4. МГУ им. М.В. Ломоносова.
  5. МГППУ.
  6. РГПУ им. А. И. Герцена.
  7. ПСПбГМУ.
  8. УрФУ.
  9. КФУ.
  10. ЮУрГУ (НИУ).

Курсы

ВГАПС

В академии открыто более 20 программ, которые могут заинтересовать клинического психолога. Доступны курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации, форма обучения – дистанционная.

Читайте также:

Место работы

Клинические психологи смогут найти работу в поликлиниках, реабилитационных или узкопрофильных центрах, службах доверия. В них заинтересованы хосписы, детские дома, а также исправительные колонии, кризисные центры, органы государственной власти и т. д. Нередко специалисты занимаются ведением частной практики, в этом случае они могут выполнять функции корпоративных или семейных психологов, проводить вебинары, Skype-конференции, групповые тренинги.

Заработная плата

Клинические психологи имеют высокий уровень дохода, который зависит от региона, сферы занятости, количества трудочасов, а также фактического опыта.

Профессиональные знания

  1. Методы клинической психологии.
  2. Нейропсихология.
  3. Анатомия и физиология человека.
  4. Коучинг, групповая психотерапия.

Читайте также:

Клиническая психология - презентация онлайн

1. Клиническая психология

2. Список литературы

• 1. Клиническая психология. Под ред. Б. Д.
Карвасарского. – СПб., 2002
• 2. Клиническая психология. Под ред. М.
Перре, У. Бауманна. – СПб., 2002
• 3. Клиническая психология. Н. А.
Государев. Учебное пособие.- М., «Ось –
89», 2007

3. Клиническая психология -

Клиническая психология междисциплинарная медико-психологическая наука,
предмет которой – психические расстройства
(нарушения) и психические аспекты соматических
расстройств (болезней)
- Этиология (анализ условий возникновения
расстройств
- Классификация
- Диагностика
- Эпидемиология
- Интервенция (профилактика, психотерапия,
реабилитация, охрана здоровья, оценка)

4. Предмет и объект исследования клинической психологии

Психологические
исследования
Общие
Частные
Выявление
общих
закономерностей
Изучение
особенностей
больного

5. Предметом общей клинической психологии являются:

• 1. Основные закономерности психологии
больного, психологии медицинского
работника
• 2. Психосоматические и соматопсихические
взаимовлияния
• 3. Индивидуальность, эволюция человека
• 4. Вопросы врачебного долга
• 5. Психогигиена
• 6. Общая психотерапия

6. Предметом частной клинической психологии являются:

• 1. Особенности психических процессов у
психических больных
• 2. Психика пациентов при хирургических
вмешательствах
• 3. Особенности психики больных, страдающих
различными заболеваниями
• 4. Психика больных с различными видами
дизонтогении
• 5. Психика больных алкоголизмом и наркоманией

7. Объект клинической психологии

Б. Д. Карвасарский:
Человек с трудностями
адаптации и самореализации,
которые связаны с его
физическим, социальным и
духовным состоянием

8. Цели и структура клинической психологии

• 1. Изучение психических факторов, влияющих
на развитие болезней, их профилактику и
лечение
• 2. Изучение влияния болезней на психику
• 3. Изучение психических проявлений
различных болезней в их динамике
• 4. Изучение нарушений развития психики
• 5. Разработка принципов и методов
психологического исследования в клинике и др.

9. Разделы клинической психологии

Психиатрическая
клиника
Неврологическая
клиника
Патопсихология
Нейропсихология
Соматическая
клиника
Психосоматика
• Патопсихология – изучает нарушения
психической деятельности,
закономерности распада психики по
сравнению с нормой
• Нейропсихология – изучает заболевания
ЦНС, преимущественно локально
очаговые поражения головного мозга
• Психосоматика – изучает как изменения
психики влияют на возникновение
соматических заболеваний
– Клинический подход – установление диагноза и
лечение психической патологии клиниколабораторными методами (нозологический подход,
диагностика психических нарушений)
– Психологический подход – изучение личности
больного человека психологическими методами,
составление рекомендаций для лечащих врачей
(психическое развитие, дизонтогенез, патологическое
формирование личности, диагностическая
патопсихология)
– Биопсихологический подход – изучение связи
психических феноменов с процессами в органах и
системах организма, с повреждением структур
головного мозга (психосоматическая медицина,
нейропсихология)

12. Взаимосвязь клинической психологии с другими науками

ПСИХОЛОГИЯ
ПСИХИАТРИЯ
НЕВРОЛОГИЯ
НЕЙРОХИРУРГИЯ
ПСИХОФАРМАКО
ЛОГИЯ
ПЕДАГОГИКА
ПСИХОТЕРАПИЯ
ЭКСПЕРИМЕНТ.
ПСИХОЛОГИЯ

13. История образования клинической психологии

Конец XIX в (Ж.-М. Шарко, П. Жане, А. Бине и др.) исследовали индивидуально – психологические
особенности психически больных, вундеркиндов и лиц,
одаренных парапсихологическими способностями.
Начало XX в (К. Ясперс) – психопатология –
исследование личности душевнобольных.
Медицинская психология – Психология, которая
исцеляет.
Патопсихология – психические отклонения от
нормы, границы психологической нормы и действие ее
механизмов.
Середина XX в – понятие «клиническая
психология» – греч. – «постельная
принадлежность» - изучает состояние больного,
нуждающегося в постельном режиме, в лечении.
Однако, понятие клинической психологии
родилось в 1896 году в США (Л. Уитмер) –
психология нестандартной, отклоняющейся от
нормы индивидуальности.
В начале XIX в – (Хейнроф, Якоби) понятие «психосоматическая медицина» причины психических болезней.
Отечественная патопсихология (Б. В.
Зейгарник) – изучает психические процессы в
условиях отклонения от нормы как процессы
распада психики, структуры личности, ее
деятельности с целью совершенствования
концепций психического развития и переноса
полученных знаний в коррекционную педагогику.
Середина XX в - СССР - нейропсихология (А.
Р. Лурия, П. К. Анохин, Л. С. Выготский и др.)

16. Практические задачи и функции психолога

• 1. Повышение психических ресурсов и
адаптационных возможностей
человека
• 2. Гармонизацию психического
развития
• 3. Охрану здоровья
• 4. Профилактику и психологическую
реабилитацию

17. Особенности и задачи патопсихологического исследования

• 1. Решение задач дифференциальной диагностики
• 2. Оценка структуры и степени нервно –
психических расстройств
• 3. Диагностика психического развития и выбор
путей обучения и переобучения
• 4. Исследование личности и социальной среды
больного
• 5. Оценка динамики психических нарушений
• 6. Экспертная работа

18. Методы патопсихологического исследования

• 1. Метод «Формирования искусственных
понятий»
• 2. Метод «Классификации предметов»
• 3. Метод «Корректурных проб»
• 4. Метод «Незаконченных предложений»
• 5. Метод «Попарных профилей»
• 6. Тематический апперцепционный тест
(ТАТ) и др.

19. Норма и патология. Здоровье и болезнь

Норма – это термин, в который вкладывается два
содержания:
1. Статистическое содержание нормы: уровень
функционирования организма или личности,
который свойственен большинству людей и
является типичным (статистическая норма)
2. Оценочное содержание нормы:
- идеальный образец состояния человека
(совершенство).
- функциональные нормы
- социальные нормы
- индивидуальная норма
Любое отклонение от нормы – патология (медицинский термин) - нарушение на
биологическом уровне функционирования
организма
Клиническая психология включает в понятие
патология и такие отклонения от нормы, в
которых нет никаких биологических компонентов
(«патологическое развитие личности»). Нормальное
состояние , функционирование или развитие
личности изменяется вследствие морфнофункциональных нарушений ( на уровне мозговых,
психофизиологических, эндокринных и иных
биологических механизмов регуляции поведения)
1. Патология (др.греч – patos- страдание –
отклонения от нормы, при которых человек
чувствует эмоциональный дискомфорт.
2. Патология как причина отклонения от нормы.
У одного и того же человека может быть не
одна, а несколько противоположных причин не
только биологического, но и социального
происхождения.
3. Патология – как оценочный компонент.
Навешивание на человека, не
соответствующего доминирующим идеальным
или статистическим нормам, ярлыка
«больного».
Расстройство – отсутствие или нарушение
существовавшего ранее обычного для человека
состояния. Могут вызываться взаимодействием
ряда факторов биологического, психологического и
социального уровня.
Критерии расстройства:
1. Отдельные типы реакций, превышающие
статистически выявленную частоту их
возникновения
2. Состояния, мешающие человеку адекватно
реализовать поставленные цели
3. Типы поведения, от которых страдает и получает
физический ущерб сам индивид
В детской психиатрии нормой считается
то, что соответствует социальным задачам
психофизиологического развития личности
ребенка на каждом возрастном этапе
Критерии типичных психических
возрастных расстройств:
- Соматовегетативные (до 3-х лет)
- Психомоторные (до 7 лет)
- Аффективные (до 10 лет)
- Идеаторные (до 17 лет)
На социальном уровне функционирования
человека норма и патология (расстройство)
выступают в качестве состояний здоровья и
болезни
Состояние здоровья:
1. Негативное определение здоровья –
отсутствие патологии и соответствие норме.
Норма – здоровье, патология – болезнь.
2. Позитивное определение здоровья – не сводит
последнее к простому отсутствию болезни, а
пытается раскрыть его автономное от болезни
содержание
Общее определение здоровья ( ВОЗ) –
состояние, при котором:
1. Сохранены все структурные и функциональные
характеристики организма
2. Имеется высокая приспособливаемость к
изменениям в привычной природной и социальной
среде
3. Сохраняется эмоциональное и социальное
благополучие
Критерии психического здоровья (ВОЗ):
1. Осознание и чувство непрерывности, постоянства
своего «Я»
2. Чувство постоянства переживаний в однотипных
ситуациях
3. Критичность к себе и к результатам своей
деятельности
4. Соответствие психических реакций силе и частоте
средовых воздействий
5. Способность управления своим поведением в
соответствии с общепринятыми нормами
6. Способность планировать свою
7. Способность изменять поведение в зависимости от
ситуации
В определении болезни существуют две точки
зрения:
1. Болезнь есть любое состояние, диагностируемое
профессионалом (оценочное по объективным
признакам расстройство функционирования)
2. Болезнь есть субъективное ощущение себя
больным (состояние скорее отражает проблемы
пациента, а не само расстройство)
Болезнь приводит к ограничению социального
пространства общения и деятельности человека,
к временной или постоянной (инвалидность) ,
частичной или полной потери способности к
труду
Нетрудоспособность - ограниченность конкретного
индивидуума, вытекающая из дефекта или
инвалидности, которая препятствует или лишает его
возможности исполнять социальную роль.
Инвалидность - любое ограничение или отсутствие
способности осуществлять ту или иную
деятельность
Дефект – любая утрата анатомической структуры
( а вместе с ней психической и физиологической
функции) или существенное отклонение от нее
Т. о., болезнь и дефект могут привести к
инвалидности, а инвалидность – к
нетрудоспособности
Природа психических расстройств
Генетическая (наследственность)
Биохимическая (обмен веществ)
Нейрофизиологическая (деятельность нервной
системы, мозга)
Психфизиологическая (темперамент)
Личностная (мотивация, интеллект, характер)
Социально – психическая (социальные роли,
социальная компетентность человека)
Социальная (социальное окружение человека)
Природная (геофизическая среда обитания)
Фазы развития психического нарушения
1. «Пре – и перинатальные» фазы – связаны с
повреждающими здоровье агентами во время
беременности и родов, создающими
биологические (органические) предпосылки
психических нарушений (первичный дефект)
2. В фазе «первичной социализации»
особенности природной и социальной способны
оказать дополнительное воздействие на
формирующуюся психику ребенка (вторичный
дефект)
3. «Продромальная» фаза болезни –
включается пусковой (триггерный) механизм в
результате превалирования провоцирующих
факторов болезни над протективными
(защитными) силами сохранения здоровья
4. Фаза «дебюта» - манифестация
заболевания (жалобы, симптомы)
5. Фаза «последования» – особенности
течения и последствия заболевания
Болезнь и социально – психологическая
дезадаптация человека могут находится по
отношению друг к другу и как причина, и как
следствие.
Психофизиологическим механизмом
дезадаптации и психогенных заболеваний
является эмоциональный стресс.
Эмоция выражает наиболее значимые
потребности в состояниях, когда человек
информационно не подготовлен к адекватному
восприятию ситуации и реагированию на нее.

Клиническая психология как отрасль психологии

Греческое слово kline (нечто, имеющее отношение к постели), от которого происходит прилагательное «клиническая», в современном языке связано с обозначением таких сфер, как уход за больным, особенности развития какой-либо болезни или расстройства, а также лечение этих расстройств. Соответственно, клиническая психология — это отрасль психологии, предметом изучения которой являются:

а) расстройства (нарушения) психики и поведения;

б) личностные и поведенческие особенности людей, страдающих различными заболеваниями;

в) воздействие психологических факторов на возникновение, развитие и лечение болезней;

г) особенности взаимоотношений больных людей и социальной микросреды, в которой они находятся.

Клиническая психология относится к междисциплинарной области научного знания и практической деятельности, в которой пересекаются интересы медиков и психологов. Если исходить из проблем, которые разрешает эта дисциплина (взаимовлияние психического и соматического в возникновении, течении и лечении болезней), и практических задач, которые перед ней ставятся (диагностика психических нарушений, различение индивидуальных психологических особенностей и психических расстройств, анализ условий и факторов возникновения расстройств и болезней, психопрофилактика, психотерапия, психосоциальная реабилитация больных, охрана и поддержание здоровья), то она является отраслью медицинской науки. Однако если исходить из теоретических предпосылок и методов исследования — это наука психологическая.

  Отличия

Изменения коснулись и самого понятия «медицинская психология». Смена названия медицинской психологии на клиническую отражает начавшийся в последнее десятилетие процесс ее интеграции в мировую психологию. В нашей стране было принято название «медицинская психология». Оно сохраняется для одноименной научной дисциплины Высшей Аттестационной Комиссии и должности в медицинском учреждении. В качестве психологической и медицинской науки ее задачей являлось взаимное обогащение теории и практики медицины и психологии. Оба термина при всей их близости имеют существенные различия.

Внимание!

Если вам нужна помощь в написании работы, то рекомендуем обратиться к профессионалам. Более 70 000 авторов готовы помочь вам прямо сейчас. Бесплатные корректировки и доработки. Узнайте стоимость своей работы.

Первый из них («клиническая психология») претендует на целостную научную и практическую психологическую дисциплину,

а второй («медицинская психология») выступает как собирательный образ области и места применения психологической специальности. В настоящее время психологическая дисциплина, интегрируемая в здравоохранение нашей страны, также получила наименование «клиническая психология», и в ближайшем будущем, очевидно, такое же название будет принято и для наименования должности психолога в лечебно-профилактическом учреждении.

Важно подчеркнуть тот факт, что клинический психолог — это специалист, который может работать и в учреждениях другого профиля — образования, социальной защиты и др., там, где необходимо углубленное изучение личности человека и оказание ему психологической помощи. По окончании вуза клинический психолог проходит традиционное для здравоохранения последипломное обучение с целью применения психологических знаний в лечебно-профилактических учреждениях.

В современной отечественной медицине и психологии термины "клиническая" и "медицинская" психология чаще всего используются и понимаются как синонимы, хотя в некоторых странах мира, да и в нашей стране, существует между специалистами разграничение этих понятий.

Основанием для такого разграничения обычно служат не только традиции медиков называть эту отрасль знаний медицинской психологией, а психологов — клинической психологией (Менделевич В.Д., 1998).

В нашей стране исторически медицинская психология являлась более высоко стоящим понятием, причем клиническая психология составляет ее основную часть, почти сливающуюся с ней.

В частности, в системе психологических наук, предложенной отечественным психологом К.К. Платоновым (1972), клиническая психология включена в медицинскую психологию. Многие другие известные психологи у нас и за рубежом поддерживали аналогичную точку зрения. В таком широком понимании медицинская психология, как отрасль психологической науки, призвана к изучению различных проблем медицины в психологическом аспекте и методами психологии.

Возникнув на стыке медицины и психологии, она содержит множество пограничных отраслей знаний, включая клиническую психологию, патопсихологию, нейропсихологию, психогигиену, психопрофилактику и другие. При этом подходе под клинической психологией понимается та область медицинской психологии, прикладное значение которой определяется потребностями клиники — психиатрической, неврологической, соматической (Блейхер В.М., 1976).

Под медицинской психологией в узком понимании этого термина обычно подразумевается та сумма психологических сведений, которая вносится в сознание медицинских работников (врачей, среднего и младшего медицинского персонала), как необходимый компонент их образования и квалификации. В то время как клиническая психология здесь уже рассматривается более расширенно — как область профессиональной деятельности психологов, развивающих научную основу для изучения и использования психологических факторов в предупреждении и преодолении болезней, решения широкого круга задач, связанных с охраной здоровья населения (Поляков Ю.Ф., 1996).

Следует отметить, что в нашей стране специальное обучение по специальности "клиническая психология" введено с 1999 года (до этого времени подготовка клинических психологов осуществлялась в рамках додипломной и последипломной специализации и усовершенствования психологов общего профиля). В медицинских высших учебных заведениях специальные факультеты медицинской (клинической) психологии стали организовываться в 1998 году (Архангельск), где определены условия подготовки и приведен перечень теоретических знаний и практических навыков медицинского (клинического) психолога.

Клиническая психология (греч. klinike — уход за лежачим больным, лечение на больничной койке).

Клиническая (медицинская) психология — отрасль психологии, которая сформировалась на стыке с медициной, она использует знания психологических закономерностей в медицинской практике: в диагностике, лечении и профилактике заболеваний. Из этого следует, что клиническая психология изучает все психологические проблемы больных людей на разных этапах их жизни и болезнию.

Медицинская психологии рассматривает область, пограничную между медициной и психологией. При этом она изучает проблемы медицины в психологическом аспекте и методами психологии.

Объектом изучения медицинской психологии является – человек с различными трудностями адаптации и самореализации, связанными не только с его физическим заболеванием, но и социальным или духовным состоянием.

Предмет медицинской психологии – многообразные особенности психики и личности, а также различные социально-психологические феномены в профессиональной деятельности медицинского психолога (психологическая диагностика, коррекция и психологическая реабилитация, профилактика и охрана здоровья и т.д.)

Медицинская психология соответственно этому изучает: исследование психологическими методами психические проявления различных заболеваний и механизмов их возникновения, большое внимание при этом уделяется изучению роли в возникновении и течении болезней психогенно-травмирующих и иных психологических факторов, а также исследованию особенностей личностной реакции человека на свое заболевание)

По направленности психологических исследований (на выявление общих закономерностей либо на особенности конкретного больного) можно выделить общую и частную медицинскую психологию.

Общая клиническая (медицинская) психология разрабатывает проблемы основных закономерностей психологии больного человека (критерии нормальной и измененной болезнью психики), проблемы психологии врача (медицинского работника) и психологии лечебного процесса. Кроме того, в общей клинической психологии разрабатывается учение о взаимоотношениях психического и соматического в человеке (психосоматические и соматопсихические взаимоотношения), медицинские аспекты учения об индивидуальности и этапах постнатального онтогенеза ее, а также рассматриваются психологические проблемы психогигиены, психопрофилактики и медицинской деонтологии.

Частная клиническая (медицинская) психология раскрывает ведущие аспекты психологии больных при определенных заболеваниях, а также особенности врачебной этики при общении с ними. Например, отдельному рассмотрению могут быть подвергнуты психологические особенности больных, страдающих различными соматическими или нервно-психическими заболеваниями, психологические особенности больных на этапах подготовки, проведения хирургических операций и в послеоперационный период.

В качестве самостоятельной отрасли психологической науки применительно к педагогической практике современная клиническая психология имеет следующие задачи:

изучение влияния психологических и психосоциальных факторов на развитие поведенческих и личностных нарушений у ребенка, их профилактику и коррекцию;

изучение влияния отклонений и нарушений в психическом и соматическом развитии на личность и поведение ребенка;

изучение специфики и характера нарушений развития психики ребенка;

изучение характера отношений аномального ребенка с ближайшим окружением;

разработка принципов и методов клинико-психологического исследования в педагогических целях;

создание и изучение психологических методов воздействия на психику ребенка в коррекционных и профилактических целях.

Поможем написать любую работу на аналогичную тему

Получить выполненную работу или консультацию специалиста по вашему учебному проекту

Узнать стоимость

Психология Бакалавриат УрФУ

Описание программы:


37.03.01
Психология
Науки об обществе
Уральский гуманитарный институт
Бакалавриат
2020-2021
Очная: 4 года
Очно-заочная: 5 лет

Русский

С 1992 года подготовлено более 2000 психологов, которые успешно работают в учебных заведениях, в административных и силовых структурах, в здравоохранении, в банковской сфере, в фондах и общественных организациях. Подбор персонала и управление кадрами, работа с конфликтами,  имидж-консультирование, различные формы психологической работы с детьми (развивающие и коррекционные занятия, консультирование), частная практика – вот лишь некоторые направления деятельности выпускников-психологов.

Приглашаем абитуриентов на онлайн-встречи с представителями департамента психологии https://psy-urgi.urfu.ru/ru/events/9505/

 

Чему и как я буду учиться?

Современные формы аудиторных занятий и практик (в том числе в профильных организациях), междисциплинарные курсовые проекты не только обеспечивают качественную теоретическую базу, но и позволяют применять полученные знания на практике – например, так происходит освоение диагностических методик, получение навыков составления коррекционных программ, знакомство с принципами психологического консультирования.

В программе обучения есть как обязательные модули, составляющие основу фундаментальной психологической подготовки, так и модули по выбору. На младших курсах все студенты изучают общую, социальную, возрастную психологию, знакомятся с основными аспектами клинической психологии и психологии менеджмента, осваивают научно-исследовательскую деятельность, психологические аспекты педагогической деятельности, основные направления практической работы психолога. На старших курсах будущие психологи получают возможность сконцентрироваться на изучении детской психологии или психологии взрослости, на разных аспектах социальной психологии или аппаратурных методах исследования.

Почему стоит выбрать программу «Психология»?

Студенты бакалавриата перенимают опыт уникальных специалистов. Преподаватели Департамента психологии не только владеют современными технологиями обучения, но и успешно совмещают преподавательскую деятельность с психологической практикой и научно-исследовательской работой в проектах российского и международного уровня, активно сотрудничают с региональными СМИ, выступая в роли консультантов и экспертов.

Уже на младших курсах студенты получают возможность включаться в научные и практико-ориентированные проекты Департамента психологии, работу лабораторий и научных групп. Они приобретают разнообразные коммуникативно-организаторские навыки, работая волонтерами на мероприятиях регионального, всероссийского и международного уровня, организуемых Департаментом.

Фундаментальная психологическая подготовка в сочетании с практиками, проектной деятельностью, модулями по выбору позволяют нашим выпускникам выбирать из широкого спектра возможных сфер деятельности, быстро и эффективно адаптируясь к ним. При желании можно продолжить обучение в магистратуре и аспирантуре.

Кем работают выпускники?

Выпускники программы работают психологами в таких сферах, как:

частная консультативная практика,

психологические и реабилитационные центры,

учреждения здравоохранения, образования и социальной защиты,

силовые структуры,

органы государственной власти,

бизнес-структуры.

Известные выпускники

Виндекер Ольга Сергеевна – доцент Департамента психологии, практикующий психолог-консультант.

Корякова Наталья Ивановна – директор Психологического центра «Обыкновенное чудо».

Редина Екатерина Александровна – заместитель начальника Уральского филиала ФКУ «Центр экстренной психологической помощи МЧС России».

Хорошенко Ксения Евгеньевна – педагог-психолог ГАОУ СПО СО «Училище олимпийского резерва №1».

Савельев Владимир Вадимович – аналитик ЗАО «ПФ СКБ Контур», специалист в области математических методов в психологии, автор бестселлера «Статистика и котики».

Павлова Светлана Вячеславовна – директор Уральского НейроНет Центра.

Белобородов Антон Михайлович – фасилитатор, корпоративный бизнес-тренер ЗАО «ПФ СКБ Контур».

Махаев Андрей Александрович – психолог-консультант психологического центра «Аржаан».

Партнеры и работодатели

ФГКОУ Екатеринбургское суворовское военное училище.

Уральский филиал ФКУ «Центр экстренной психологической помощи МЧС России».

ФКУ Объединенное стратегическое командование Центрального военного округа.

ГБУ ГУФСИН России по Свердловской области.

СО Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Ресурс».

МБУДО Центр внешкольной работы «Спектр».

МБОУ ДОД Центр «Семья и школа».

Детский и молодежный центр «Корпорация «Лидер».

ООО «Любимый жук».

Психологический центр «Обыкновенное чудо».

МУ Центр социально-психологической помощи детям и молодежи «Форпост».

ГАОУ СО «Дворец молодежи».

ГКОУ СО Школа-интернат № 17.

МАОУ Гимназия № 2.

МАОУ Гимназия № 210 «Корифей».

ООО Корпорация «Лидер».

ЗАО «ПФ СКБ Контур».

 

Приглашаем абитуриентов на онлайн-встречи с представителями департамента психологии https://psy-urgi.urfu.ru/ru/events/9505/

 

Присоединяйтесь к нашей группе Вконтакте "Образование - психолог"  https://vk.com/psy_urfu ! Актуальная информация, интересные встречи, новости Департамента психологии!

Видео о программе

Есть вопросы? Задайте их во «ВКонтакте» и «Фейсбуке»  или по телефону горячей линии по приему-2021 8 905 800 35 95 (работает WhatsApp)

онлайн-программ по клинической психологии

Чем занимается клинический психолог?

Клинические психологи предоставляют услуги отдельным лицам, семьям и группам с психическими, поведенческими и эмоциональными расстройствами. Эти психологи оценивают, диагностируют и лечат людей с острыми проблемами и хроническими состояниями. Клинические психологи проводят собеседования с пациентами, проводят диагностические тесты и проводят терапию для семей и отдельных лиц. Хотя клинические психологи могут лечить пациентов, они не врачи и не могут назначать лекарства в большинстве штатов.

Клиническая психология - обширная и разнообразная область, в которую входят специалисты, работающие в сфере здравоохранения, образования, исследований и обучения. Некоторые клинические психологи предоставляют общее психологическое лечение, в то время как другие сосредотачиваются на конкретных расстройствах или группах населения, таких как дети, стареющие взрослые или пациенты с проблемами физического здоровья. В дополнение к непосредственной помощи клинические психологи могут также консультировать других медицинских работников и организации.

Клинические психологи очень довольны работой.Эта работа требует, чтобы профессионалы работали с уязвимыми группами населения, поэтому клинические психологи должны обладать состраданием, терпением, пониманием и сильными коммуникативными навыками.

В чем разница между клинической и консультативной психологией?

Клиническая психология и психология консультирования имеют много общего. Специалисты в обеих областях практикуют психотерапию, которую иногда называют разговорной терапией. Основное различие между ними заключается в типах клиентов и проблемах, с которыми они обычно сталкиваются.Психологи-консультанты обычно помогают пациентам на протяжении всей жизни понимать и решать проблемы дома, на работе или в своем сообществе. Клинические психологи часто видят клиентов, у которых наблюдаются тяжелые симптомы психических расстройств.

Докторские программы по психологии консультирования изучают вопросы оценки и оценки, развития человеческой жизни и теорий консультирования. В программах клинической психологии студенты могут узнать о клинической оценке и диагностике, интервьюировании пациентов и клинической психофармакологии.Студенты также изучают терапию детей и подростков, индивидуальную и групповую терапию, а также когнитивную и поведенческую терапию. Выпускники любой программы могут работать в частной практике, школах, больницах и других центрах и агентствах.

Избранные онлайн-программы

Выяснение, куда обратиться? Эти лучшие аккредитованные школы предлагают различные онлайн-степени. Рассмотрите одну из этих аккредитованных программ и откройте для себя их ценность сегодня.

Часто задаваемые вопросы о клинической психологии

  • Какая степень необходима для клинической психологии?

    Чтобы стать клиническим психологом, каждый человек должен получить как минимум степень магистра.Обладатели степени магистра могут практиковать общую психологическую терапию, но получение докторской степени в этой дисциплине позволяет профессионалам использовать более специализированные и продвинутые возможности карьерного роста.

  • Сколько лет нужно, чтобы стать клиническим психологом?

    Время, необходимое для того, чтобы стать клиническим психологом, зависит от обстоятельств и уровня ученой степени.Для получения степени бакалавра психологии обычно требуется около четырех лет, для получения степени магистра - около 2–3 лет, а для получения докторской степени - 4–7 лет. После того, как кандидаты удовлетворяют свои образовательные требования, им требуется 1-2 года для прохождения обучения и получения лицензии.

  • Чем занимаются клинические психологи?

    Клинические психологи диагностируют психологические проблемы и проводят лечение.Эти психологи сотрудничают с другими медицинскими работниками, чтобы гарантировать пациентам качественную помощь. Клинические психологи проводят индивидуальную и групповую терапию.

  • Что можно сделать со степенью бакалавра клинической психологии?

    Получение степени бакалавра в области клинической психологии может подготовить выпускников ко многим возможностям карьерного роста начального уровня в различных областях.Некоторые общие должности, которые следует учитывать выпускникам, включают специалистов по исправительному лечению, менеджеров по трудовым отношениям и работников общественных организаций.

  • Может ли клинический психолог прописать лекарства?

    В то время как несколько штатов позволяют клиническим психологам назначать лекарства, в большинстве штатов этого не происходит. Эти психологи могут прописать лекарства в Луизиане, Нью-Мексико и Иллинойсе, а также в военных условиях.В этих состояниях психологи должны соответствовать определенным критериям, прежде чем получить предписывающий авторитет.

Можете ли вы получить степень в области клинической психологии в Интернете?

Студенты могут выбирать из десятков онлайн-программ при получении степени бакалавра, магистра или доктора в области клинической психологии. Онлайн-программы обычно включают ту же основную учебную программу, что и программы на территории кампуса, поэтому дистанционные обучающиеся становятся так же подготовлены к работе, как и их сверстники на территории кампуса.

Онлайн-программы предлагают несколько преимуществ для учащихся, которым требуется гибкость.

Онлайн-программы предлагают несколько преимуществ для учащихся, которым требуется гибкость. Учащиеся могут получить доступ к материалам класса в любое время и в любом удобном для них месте. Это позволяет учащимся, у которых есть рабочие, семейные и другие обязанности, выполнять школьные задания по собственному расписанию. Некоторые онлайн-программы также имеют несколько разных дат начала в течение года. Онлайн-учащиеся обычно могут выбирать, завершать ли учебу неполный или полный рабочий день.

Студенты клинической психологии также могут сэкономить деньги, получив ученую степень в Интернете. Некоторые учебные заведения предоставляют скидки на обучение для дистанционных студентов или взимают фиксированные ставки с жителей штата и других штатов. Иногда онлайн-школы имеют более короткие сроки обучения, чем традиционные программы, что позволяет соискателям учиться раньше и с меньшими затратами.

Требуются ли практики и стажировки в онлайн-программе клинической психологии?

В зависимости от программы и уровня степени, студенту онлайн-клинической психологии может потребоваться пройти практику, интернатуру или и то, и другое.Программы бакалавриата не всегда требуют от студентов прохождения полевого опыта.

Выпускные программы по клинической психологии обычно включают в себя обязательные практические занятия и стажировку для подготовки студентов к получению лицензии. Абитуриенты обычно могут пройти этот полевой опыт в утвержденных местах в своих сообществах.

В большинстве штатов требуется, чтобы каждый лицензированный практикующий клинический психолог получил докторскую степень. Каждый штат устанавливает особые требования к стажировке и образованию, поэтому начинающие психологи должны проконсультироваться с Ассоциацией государственных и провинциальных советов по психологии (ASPPB), чтобы определить требования.

ASPPB также проинформирует студентов, нужно ли им закончить программу, аккредитованную Американской психологической ассоциацией (APA), ASPPB или Национальным регистром психологов службы здравоохранения, чтобы получить лицензию в своем штате. APA аккредитует только докторские программы и не аккредитует программы, в которых используется только онлайн-обучение. Однако некоторые программы, аккредитованные APA, могут предлагать определенные курсы онлайн или использовать некоторые методы дистанционного обучения.

Студенты должны изучить требования своего штата перед зачислением.На веб-сайтах программы обычно указывается, готовят ли они студентов к получению лицензии, включая тип лицензии и соответствующие государства. На этих сайтах также должны быть указаны требования к стажировкам и практическим занятиям.

Как мне стать клиническим психологом?

Начинающие клинические психологи должны планировать посвятить несколько лет своему образованию и клиническому опыту под супервизором, прежде чем получить свои лицензии. Дипломы бакалавриата не приводят к лицензированию, но начинающие профессионалы должны получить их, прежде чем продолжить обучение в аспирантуре.Студенты обычно получают степень бакалавра за четыре года.

Магистратура психологии длится 2–4 года, в зависимости от школы и количества кредитов, которые студенты сдают в каждом семестре. Докторантура включает более обширную курсовую работу, на выполнение которой обычно уходит 5-7 лет. Эти программы также обычно включают годичную стажировку. Многие штаты также требуют от кандидатов, стремящихся получить лицензию, прохождения одного года контролируемой клинической работы после получения докторской степени, хотя многие штаты продолжают отменять это требование.

Исследование APA, проведенное в 2016 году, показало, что студенты, получившие степень магистра психологии, имеют в среднем 60 000 долларов долга. У недавних выпускников докторских программ по клинической психологии были долги на сумму около 113 600 долларов. Кроме того, лицензионные сборы, которые включают стоимость подачи заявки, экзамена и первоначального лицензирования, могут варьироваться от 500 до 1000 долларов и более. Студенты, которые получают степень в Интернете, могут сэкономить значительную сумму денег. Например, онлайн-учащиеся не должны платить за услуги в кампусе и могут продолжать работать полный рабочий день, продолжая получать ученую степень.

Онлайн-степень бакалавра клинической психологии

Получение степени бакалавра - это первый шаг к тому, чтобы стать клиническим психологом. В школах обычно нет программ бакалавриата по клинической психологии. Вместо этого они предлагают степень бакалавра психологии с клинической или консультационной специализацией. Эти степени готовят студентов к получению степени магистра в области клинической психологии, консультативной психологии или социальной работы.

Некоторые онлайн-программы также предлагают варианты двойного диплома, что позволяет студентам начать курсовую работу для получения степени магистра.Некоторые онлайн-кандидаты клинической психологии. программы принимают абитуриентов, имеющих только степень бакалавра, что потенциально экономит студентам значительное количество времени и денег.

Примеры курсов

Онлайн-степень магистра клинической психологии

После получения степени бакалавра студенты клинической психологии могут получить степень магистра или докторскую программу. Студенты, заинтересованные в онлайн-магистратуре по клинической психологии, могут выбрать либо степень магистра гуманитарных наук, которая обычно включает более сильный акцент на учебной программе гуманитарных наук, либо степень магистра естественных наук, которая больше ориентирована на темы, связанные с STEM.Некоторые магистерские программы клинической психологии включают специализации.

Возможные концентрации включают клиническое консультирование, судебную психологию, секс-терапию и прикладные исследования. Колледжи обычно предлагают онлайн-программы магистратуры через очное обучение, но некоторые предлагают графики неполного рабочего дня. Студенты онлайн-магистратуры проходят все необходимые практики или стажировки в утвержденных агентствах в своих сообществах.

Примеры курсов

  • Введение в психопатологию

    Этот курс посвящен оценке, диагностике и лечению психопатологии.Студенты также изучают теории психопатологии, а также политику психических расстройств, современные диагнозы, а также этические и мультикультурные проблемы в этой области.

  • Этика и стандарты профессиональной практики

    Студенты изучают принципы поведения, этики и стандарты практики для психологов. Они также рассматривают рекомендации по практике в определенных психологических службах и с конкретными группами населения.Темы включают информированное согласие, конфиденциальность, обязательную отчетность, ведение документации и обязанность предупреждать.

  • Оценка личности

    Этот класс обсуждает проведение, выставление оценок и интерпретацию тестов, используемых при клинической оценке личности. Студенты изучают методы интервьюирования, личностный анализ и проективные методы. Они также могут получить опыт оценивания и написания профессиональных отчетов.

  • Групповой процесс и динамика

    Соискатели степени углубляются в групповую терапию, включая изучение методов консультирования различных типов групп. Студенты также узнают о мультикультурном и разнообразном населении, а также об этапах развития группы.

  • Многокультурное консультирование

    Студенты изучают, как раса, социально-экономический статус, духовность, сексуальная ориентация, пол и способности влияют на индивидуальное, семейное и семейное консультирование.Этот курс помогает начинающим психологам оставаться внимательными и чуткими ко всем пациентам и их происхождению.

Online Ph.D. в области клинической психологии

Получение докторской степени в области клинической психологии - важный шаг к получению лицензии. В большинстве штатов каждый клинический психолог должен иметь докторскую степень по психологии. Студенты могут получить степень доктора философии. в клинической психологии или псих.Д. в клинической психологии. В то время как доктор философии обычно сосредотачивается на исследованиях и требует от студентов написания диссертаций на основе оригинального исследования, Psy.D. делает упор на практическую работу для студентов, которые хотят продолжить клиническую практику.

Все аккредитованные программы психологии требуют практического опыта, который может включать клинические часы или личную стажировку. Онлайн-студенты обычно могут пройти эти полевые опыты недалеко от места жительства. Однако некоторые доктора клинической психологии. программы требуют, чтобы дистанционные учащиеся посещали резиденцию на территории кампуса.

После того, как студент закончил и завершил лицензионные требования, установленные их государством, он может практиковать в качестве общего клинического психолога или преследовать специальность, такую ​​как клиническая нейропсихология, психология здоровья, детская психология и геропсихология.

Примеры курсов

Необходимые лицензии и стажировка для того, чтобы стать клиническим психологом

Клинические психологи должны получить государственную лицензию для профессиональной практики. Требования различаются, но в большинстве штатов каждый клинический психолог должен иметь докторскую степень по психологии, пройти интернатуру и проработать 1-2 года клинической работы под руководством.В зависимости от штата, студентам необходимо будет набрать от 1 500 до 6 000 часов под руководством учителя.

Кандидаты также должны сдать экзамен на профессиональную практику в области психологии, лицензионный экзамен, проводимый ASPPB. Чтобы сдать экзамен, необходимо правильно ответить примерно на 70% вопросов. Кандидаты платят 450 долларов за экзамен и 65 долларов в центр тестирования. В некоторых штатах также взимаются дополнительные административные сборы. Общая стоимость после подачи заявки, сборов и сдачи экзамена может достигать 500-1000 долларов.Студенты-психологи должны обратиться к ASPPB, чтобы узнать о конкретных требованиях для своего состояния.

Карьера для соискателей степени в области клинической психологии

После окончания докторской программы и получения лицензии в своем штате клинические психологи могут работать в больницах, частных медицинских учреждениях, психиатрических учреждениях, школах и т. Д. Они могут практиковать в качестве общих клинических психологов или работать по специальности в этой области.

APA признает специальности клинической нейропсихологии, психологии здоровья, детской психологии и профессиональной геропсихологии.Общие черты успешных психологов включают аналитические навыки, навыки межличностного общения, наблюдения и решения проблем. Они также должны обладать порядочностью и терпением, поскольку пациенты должны доверять им решение деликатных проблем.

Эти психологи оценивают, диагностируют и лечат пациентов с психологическими проблемами. Они обычно принимают пациентов с депрессией, тревогой и поведенческими проблемами. Клинические психологи проводят терапию как для отдельных лиц, так и для групп.Начинающие психологи должны получить докторскую степень в области клинической или консультационной психологии в организациях, аккредитованных APA.

Детские психологи диагностируют и лечат детей младше 17 лет, страдающих психическими, социальными, поведенческими или эмоциональными проблемами. Обычно они помогают детям и подросткам с проблемами, связанными с их возрастной группой, включая фобии, расстройства пищевого поведения или агрессию. Обычные условия работы включают школы, крупные клиники и частную практику.Детскому психологу требуется докторская степень в области психиатрии, психологии, психологии развития или смежной области. Большинство профессионалов также имеют степень бакалавра психологии, психологии развития или аналогичных предметов.

Клинические терапевты могут специализироваться во многих областях, включая психическое здоровье, супружескую и семейную терапию или терапию наркозависимости. Эти терапевты обычно поддерживают свои собственные практики, но могут также работать в больницах, государственных учреждениях или корпорациях, которые предоставляют психологические и эмоциональные услуги своим сотрудникам.Клинические терапевты имеют степень магистра в области психологии, социальной работы, консультирования или в смежных областях. Они также должны получить соответствующую государственную лицензию. Терапевты, имеющие значительный исследовательский опыт, конкурентоспособны на рынке труда.

Эти директора контролируют и развивают клинические отделы организации. Обязанности включают планирование, разработку, координацию и надзор за предоставлением услуг по уходу за пациентами.Они также работают в тесном сотрудничестве с финансовым персоналом, разрабатывают и контролируют бюджеты программ обслуживания. Директорам клиник обычно требуется опыт в управлении, надзоре за персоналом и выставлении счетов клиентам. Они также должны знать, как генерировать потоки доходов для клинических услуг.

Кураторы клиники обеспечивают оперативную деятельность клиники. Обязанности включают планирование, координацию и руководство деятельностью сотрудников клиники для обеспечения высокого уровня ухода за пациентами.Супервизоры часто ведут записи в клинике, заполняют формы клиники и незамедлительно подают отчеты. Эти менеджеры обычно имеют лицензию зарегистрированной медсестры, а те, кто имеет клиническое образование, обычно получают более высокую зарплату.

Что делает клинический психолог за год?

Клинические психологи получали среднюю годовую заработную плату в размере 76 990 долларов в 2018 году. Офисы других практикующих врачей предлагают клиническим психологам самую высокую концентрацию занятости и самые высокие возможности заработной платы для этой профессии.В Калифорнии самый высокий уровень занятости и оплаты труда клинических психологов. Род-Айленд может похвастаться самой высокой концентрацией рабочих мест для этих профессионалов.

Данные о заработной плате различаются в зависимости от местоположения, уровня опыта и образования. Наличие ученой степени и многолетнего опыта работы в этой области обычно приводит психологов к более высокому потенциалу заработка. В других сферах заработная плата колеблется от 44 040 долларов в 10% бедных до 129 310 долларов в 90% лучших.

В таблице ниже читатели могут сравнить цифры заработной платы клинического психолога с сопоставимыми карьерными возможностями, чтобы лучше понять свои варианты с точки зрения высокооплачиваемых профессий в этой области.

Источник: PayScale

Обзор степени клинической психологии | Psychology.org

Клиническая психология применяет научные исследования и теоретические знания в психиатрических учреждениях. У клинических психологов хорошие перспективы трудоустройства.Бюро статистики труда (BLS) прогнозирует рост числа рабочих мест в области клинической психологии на 14% в период с 2016 по 2026 год - в два раза быстрее, чем в среднем по стране для всех профессий.

Выпускники со степенью в области клинической психологии могут работать исследователями, преподавателями и консультантами по психическому здоровью. На этой странице содержится важная информация для будущих клинических психологов, в том числе доступные степени, основные компетенции и потенциальные карьерные возможности.

Избранные онлайн-программы

Выяснение, куда обратиться? Эти лучшие аккредитованные школы предлагают различные онлайн-степени.Рассмотрите одну из этих аккредитованных программ и откройте для себя их ценность сегодня.

Что такое клиническая психология?

Клиническая психология - это специальность в рамках более широкой дисциплины психологии, которая предполагает практическую работу с пациентами и клиентами любого возраста и происхождения. Клинические психологи предоставляют комплексные услуги по охране психического, эмоционального и поведенческого здоровья в таких учреждениях, как частная практика, некоммерческие организации и больницы.

Клинические психологи оценивают, лечат и диагностируют клиентов.Обычно они работают специалистами в области психического здоровья с широким пониманием психопатологии и человеческого поведения. Они часто объединяют клиническую психологию с другими социальными услугами, чтобы обеспечить целостный подход к здоровому образу жизни.

Клиническая психология и общая психология

Общая психология обычно относится к дисциплине психологии в целом. Он ориентирован на общее изучение психического поведения, эмоциональных реакций и когнитивных функций. Обучение и практика в этой области, как правило, включают научные исследования и научные исследования посредством экспериментов и испытаний.Специалисты в этой области часто работают в лабораториях и академических учреждениях.

Клиническая психология использует знания и информацию, полученные в результате исследований в области общей психологии, для оценки, оценки и лечения психических заболеваний в клинических условиях. Это прикладная практика психологии.

Что можно сделать со степенью клинической психологии?

Клинические психологи могут работать в частной практике, больницах, некоммерческих организациях или других медицинских учреждениях, чтобы предоставлять клиентам лечение психического здоровья.Они могут проводить психотерапию для групп, семей или отдельных лиц, часто ставят диагноз пациентам и разрабатывают долгосрочные планы лечения, чтобы помочь им изменить деструктивные мысли или поведение.

Клинические психологи также могут применять свои навыки в качестве исследователей в лабораториях или поставщиков социальных услуг. Клинические психологи с докторской степенью могут работать в академических кругах в качестве профессоров или администраторов.

Программы получения диплома по клинической психологии

Получение степени по клинической психологии может привести к разным карьерным направлениям в зависимости от образования и опыта.В этом разделе описаны различные степени в области клинической психологии, в том числе основные компетенции и результаты карьеры.

  • Программы бакалавриата по клинической психологии

    Степень бакалавра психологии дает учащимся введение в эту область и ее приложения. В то время как некоторые школы предлагают специализации на этом уровне, большинство из них сосредоточено на общих концепциях психологии.

    • Срок до завершения: 2-4 года
    • Основные компетенции: Основы клинической психологии, методологии исследований, профессиональная этика
    • Пример карьеры: Куратор, менеджер по социальным и общественным услугам, учитель
  • Программы магистратуры по клинической психологии

    Магистерские программы по клинической психологии обычно позволяют студентам специализироваться в области психологии, развивая при этом навыки и знания, необходимые для оказания клиентам психиатрической и эмоциональной помощи.Докторские программы ориентированы на дальнейшую специализацию, квалификацию выпускников для работы профессорами в дополнение к поставщикам медицинских услуг.

    Магистр клинической психологии
    • Срок до завершения: 1-3 года
    • Основные компетенции: Теории и методы консультирования, развитие, оценка и оценка продолжительности жизни
    • Пример карьеры: Социальный работник, лицензированный профессиональный консультант, психотерапевт

    Магистр клинической психологии

    Ph.Доктор клинической психологии
    • Срок до завершения: 4-7 лет
    • Основные компетенции: Психиатрические исследования и приложения, нейропсихология, поведенческое вмешательство
    • Пример карьеры: Клинический психолог, учитель высшей школы, лаборант

    к.т.н. в области клинической психологии

Онлайн-программы по клинической психологии

Онлайн-программы по клинической психологии предлагают студентам гибкость, позволяющую сбалансировать учебу с работой и семейными обязанностями.Многие программы предлагают ускоренные варианты, которые позволяют студентам закончить учебу за меньшее время, чем традиционная программа. В онлайн-программах используются те же учебные планы и преподаватели, что и в программах на кампусе, и большинство онлайн-программ для выпускников по-прежнему требуют стажировок или практических занятий. Онлайн-студенты обычно могут работать на утвержденных сайтах недалеко от своих домов.

Как выбрать программу клинической психологии

Аккредитация

Аккредитация гарантирует, что школа соответствует стандартам качества в отношении преподавателей, учебных программ и результатов обучения.Аккредитация расширяет возможности трудоустройства, образования и финансовой помощи. Программы в школе также могут получить программную аккредитацию. Будущие студенты-психологи должны искать программы, аккредитованные Американской психологической ассоциацией или Системой аккредитации психологических клинических наук.

Области специализации

Многие программы клинической психологии предлагают специализации, соответствующие различным карьерным направлениям и профессиональным целям.Варианты специализации включают психологию развития, судебную психологию, психометрию, нейропсихологию и когнитивную психологию.

Репутация школы и акцент в программе

Помимо специализированных областей обучения, многие школы и программы предлагают конкретные направления и подходы к этой области. Эти программы привлекают соискателей и специалистов факультетов, заинтересованных в достижении этих целей.

Узнайте больше о том, как выбрать программу психологии

Сделайте следующий шаг и изучите программы клинической психологии

Бакалавр клинической психологии Магистр клинической психологии Доктор клинической психологии

Найдите подходящую программу клинической психологии

Вот как будет выглядеть ваша школьная программа, когда вы решите получить степень по клинической психологии.

Есть много возможностей карьерного роста в клинической психологии, и в зависимости от конкретной области, в которую вы хотите войти, существуют разные варианты получения степени… и требования.

Продолжайте читать, чтобы узнать, какие степени требуются для определенных специальностей.

По мере продвижения по ступеням образования от бакалавриата до ученой степени вы обнаружите, что для вас открываются больше возможностей для карьерного роста.

Какие уровни степени доступны?

Получение степени бакалавра за четыре года положит начало вашей карьере клинического психолога. Затем вам нужно будет получить степень магистра и пройти стажировку / работу под руководством, чтобы стать практикующим клиницистом.Многие клинические психологи предпочитают продолжить свое образование и получить докторскую степень, которая может быть докторской или психиатрической. Мы подробнее поговорим о различиях между ними и о том, как они могут способствовать вашей карьере, в разделе докторских степеней.

Бакалавриат

Большинство программ бакалавриата по психологии включают сочетание естественных и гуманитарных наук. Как правило, к первому классу вы будете готовы сдавать факультативные занятия по психологии.

младший год - также идеальное время, чтобы начать строить планы в аспирантуре, если вы уверены, что это поле для вас.Пока вы выполняете базовые факультативы по психологии, вам не обязательно иметь степень бакалавра или бакалавра психологии, чтобы поступить в аспирантуру по клинической психологии. Тем не менее, вы должны подтвердить это с помощью программ для выпускников, в которые вы планируете поступать.

В качестве примера типичной учебной нагрузки Университет Феникса предлагает следующую степень бакалавра психологии как с лекциями, так и с лабораторными курсами.

Примеры основных курсов
  • Общая психология: Студенты знакомятся с основными темами научной психологии применительно к человеческому поведению.
  • История и системы психологии: Обсуждаются современная эпоха психологии и ее использование. Структурализм, функционализм, гештальт, бихевиоризм, психоанализ и феноменологические / экзистенциальные подходы охватываются классом.
  • Статистическое мышление в психологии: Вводный курс прикладной статистики с упором на психологию. Включены как описательная, так и логическая статистика.
  • Биологические основы психологии: Раскрывает основные физиологические механизмы поведения.Он исследует взаимосвязь между нашими биологическими системами и поведением.
  • Продолжительность жизни Человеческое развитие: Особое внимание уделяется личностному, социальному, интеллектуальному и физическому развитию, а также основным теориям, используемым для описания того, как люди меняются на протяжении своей жизни.
  • Теории личности: Студенты узнают о сфере личности с научной точки зрения, исследуя общие подходы к пониманию личности.
  • Abnormal Psychology: Рассматривает частоту ненормального поведения различных типов; как ненормальное поведение классифицируется по различным диагностическим категориям; этиологии (причины) психических расстройств; и методы лечения ненормального поведения.
  • Психологические тесты и измерения: В этот класс входят основные принципы, исследования и теории тестирования и измерения психологических построений.
  • Элементы клинической психологии: Этот курс предназначен для ознакомления начинающих студентов-психологов с теорией и практикой клинической и консультативной психологии. Курс включает ссылки на основные теории личности, оценки и психотерапии.

Вам также может потребоваться выполнить дипломную работу по выбранной теме на старшем курсе.Некоторые школы называют это курсом Capstone, который создает комплексный проект, объединяющий совокупное обучение их 4-летней программы в «проект для старших».

Магистерские программы по клинической психологии

Курсовая работа на уровне магистра часто включает изучение этики, оценки и оценки программ, а также темы, связанные с личностью. Вот некоторые из популярных типов магистерских программ по клинической психологии онлайн и в университетских городках:

  • Магистр клинической психологии
  • Магистр клинической психологии - диссертация
  • Магистр клинической психологии - курс клинического практикующего
  • Магистр клинической психологии - брак и семейной терапии
  • Магистр психологии

Используя Университет Капеллы в качестве нашего ресурса, следующие области специализации в области психологии являются примерами того, что доступно в магистерской программе:

  • Прикладной анализ поведения
  • Развитие детей и подростков
  • Клиническая психология
  • Консультационная психология
  • Педагогическая психология
  • Оценка, исследования и измерения
  • Общая психология
  • Психология производственно-организационной психологии
  • Коучинг по психологии производственно-организационной психологии
  • Спортивная психология

Докторантура

Некоторые программы докторантуры требуют, чтобы поступающие имели степень магистра психологии.Чаще студенты могут поступить в докторантуру со степенью бакалавра и работать непосредственно над докторской степенью. Для получения докторской степени обычно требуется не менее 4 лет, при этом среднее время обучения составляет около 7 лет (2–3 года для получения степени магистра и 4–5 лет для получения степени доктора) после получения степени бакалавра. Это определенно обязательство. Докторантура включает:

  • Выполнение углубленных курсовых работ по основным направлениям психологии
  • Работа с профессором, чтобы научиться проводить исследования
  • Изучение того, как психологические исследования применяются к реальным ситуациям

После завершения курсовой работы вы должен сдать комплексный экзамен, а также написать и защитить диссертацию, которая представляет собой длинное формальное эссе по определенному предмету психологии или другому научному проекту.Чтобы стать профессиональным клиническим психологом, вам также необходимо пройти годичную стажировку в своей области практики.

По данным Американской психологической ассоциации (APA), существует нехватка качественных стажировок для докторантов по программам аккредитованных школ психологии. Такие сайты, как APA и Центр постдокторантуры и стажировки Ассоциации психологии, стремятся подбирать квалифицированных студентов с программами стажировки и предоставлять ресурсы, чтобы помочь студентам найти больницы, центры и организации, в которых они могут пройти годичную стажировку.

PhD по сравнению с PsyD

Некоторые психологические школы предлагают степень доктора психологии (PsyD) вместо традиционной исследовательской докторской степени, доктора философии (PhD). Люди с психическим расстройством могут занимать руководящие, консультационные, исследовательские, административные должности или должности преподавателей высших учебных заведений.

Студенты, обучающиеся по типичным программам PhD, обычно должны завершить исследовательский проект на степень магистра, а также докторскую диссертацию, в то время как студенты PsyD сосредоточены на реальной клинической подготовке.

Какой сертификат мне понадобится для практики клинической психологии?

В большинстве штатов практика психологии требует лицензии или сертификата. Во всех штатах и ​​округе Колумбия психологи, практикующие самостоятельно, должны иметь лицензию. Законы о лицензировании зависят от штата и должности.

Большинству клинических психологов и психологов-консультантов требуется докторская степень по психологии, стажировка, не менее 1–2 лет профессионального опыта и сдача экзамена на профессиональную практику в области психологии.Информацию о конкретных требованиях штата можно найти в Ассоциации государственных и провинциальных советов по лицензированию. Во многих штатах лицензированные психологи должны проходить курсы повышения квалификации, чтобы сохранить свои лицензии.

Американский совет профессиональной психологии присуждает сертификаты специальности в 13 областях психологии, таких как клиническое здоровье, пара и семья, психоанализ или реабилитация. Хотя сертификация совета директоров не требуется для большинства психологов, она может продемонстрировать профессиональный опыт в определенной области.Некоторые больницы и клиники требуют сертификации. В этих случаях кандидаты должны иметь докторскую степень по психологии, государственную лицензию или сертификат, а также любые дополнительные критерии в области специальности.

Чему я буду учиться на моих курсах?

Американская психологическая ассоциация (APA) рекомендует следующие 10 целей высшего образования для студентов бакалавриата:

  • База знаний по психологии
  • Методы исследования
  • Навыки критического мышления
  • Применение психологии
  • Ценности и этическое поведение
  • Компьютерные навыки
  • Коммуникативные навыки
  • Осведомленность о культурном разнообразии
  • Личностное развитие
  • Навыки планирования и развития карьеры

Сколько времени это займет?

В зависимости от уровня вашей преданности делу, для завершения специализации по клинической психологии может потребоваться следующее время:

  • Программы магистратуры обычно требуют от одного до двух лет
  • Программы докторантуры занимают от пяти до семи лет
  • Некоторые докторские программы требуют годичной стажировки

Доступны ли онлайн-программы?

Онлайн-программы для клинических психологов доступны для определенных типов курсовых работ.Как правило, для завершения программ бакалавриата требуются стажировки и около 1800 часов под клиническим наблюдением. Из-за этих требований вы не сможете проходить программы последипломного образования по клинической психологии только онлайн.

Сколько будет стоить мое образование?

На стоимость вашего образования влияют несколько факторов.

Стоимость степени бакалавра психологии зависит от типа учебного заведения, которое вы посещаете.Согласно данным College Board's Trends in College Pricing 2017-2018, средняя годовая стоимость * четырехлетнего государственного учреждения составляет около 9 970 долларов США за обучение в штате и 25 620 долларов США за обучение за пределами штата.

Средняя годовая стоимость четырехлетней частной некоммерческой школы составляет 34 740 долларов и 16 000 долларов для частной коммерческой школы.

Обучение по программе магистратуры в государственных государственных учреждениях стоит в среднем 8 670 долларов в год, а обучение по программе докторантуры стоит 10 830 долларов в год в государственных государственных учреждениях.

Посещение аккредитованной школы может позволить вам подать заявление на получение финансовой помощи, независимо от того, является ли школа, которую вы выберете, традиционным классом или онлайн-программой.

* Только стоимость обучения. Цены не отражают другие сборы, книги, проживание и питание

Для сравнения, следующие затраты на обучение для получения степени магистра психологии суммируют результаты исследования психологии, проведенного Американской психологической ассоциацией (APA).

Ориентировочные ежегодные расходы на обучение для получения степени магистра или доктора:
  • Государственная государственная школа, резидент: магистратура - 8 670 долларов США; Докторантура - 10 830 долларов
  • Государственная государственная школа для нерезидентов: магистратура - 18 046 долларов; Докторантура - 21 606 долларов
  • Частная школа: магистратура - 29 960 долларов; Докторантура - 42 920 долларов США

Посещение аккредитованной школы может позволить вам подать заявление на получение финансовой помощи, независимо от того, является ли школа, которую вы выберете, традиционным классом или онлайн-программой.

Есть предварительные условия?

Бакалавриат: Хорошее подготовительное среднее образование к колледжу - хорошее начало для получения степени по программе клинической психологии. Важны курсы естествознания, математики, английского языка, истории, социальных наук и иностранного языка. Наука и математика особенно важны, потому что они дают необходимые навыки для исследования и анализа на курсах психологии колледжа.

Выпускник: Законченная четырехлетняя степень бакалавра психологии, образования или другой области подготовит вас к поступлению в аспирантуру.Любые выбранные вами факультативы по психологии и / или образованию будут полезны в вашей дипломной работе.

Какая аккредитация есть у моей программы?

Аккредитация показывает, что учреждение или программа соответствует стандартам качества, установленным аккредитационным агентством, и что оно стремится не только соответствовать этим стандартам, но и постоянно искать пути повышения качества предоставляемого образования и обучения.

Все чаще работодатели и компании, возмещающие медицинские услуги, требуют, чтобы психологи, которых они нанимают или возмещают, были выпускниками аккредитованных программ профессиональной психологии.

Существует два типа образовательной аккредитации: институциональная и специализированная. Американская психологическая ассоциация является специализированным / профессиональным аккредитующим. Институциональная аккредитация предоставляется региональными и национальными ассоциациями школ и колледжей, такими как The Higher Learning Commission. Институциональная аккредитация предоставляется региональными и национальными ассоциациями школ и колледжей. Существует шесть региональных ассоциаций, каждая из которых названа в честь региона, в котором она работает.

Посещение аккредитованной школы может позволить вам подать заявление на получение финансовой помощи, независимо от того, является ли школа, которую вы выбираете, традиционной классной или онлайн-программой.

Здесь вы можете создать контент, который будет использоваться в модуле.

25 самых прибыльных профессий в психологии

Джек Келле

Фотоэкстремист через Compfight cc

Психология - одна из самых популярных степеней бакалавра в стране. Он входит в тройку лучших специальностей на уровне бакалавриата и предлагает студентам все более разнообразные карьерные возможности по мере развития различных отраслей с течением времени.По мере того, как все больше студентов получают степень в области психологии, растет потребность в освещении лучших карьерных путей в этой области. Итак, мы сузили круг до 25 наиболее прибыльных и жизнеспособных вариантов. Заработная плата в каждой карьере зависит от стабильности отрасли, поэтому чрезвычайно прибыльная карьера будет оцениваться ниже, если она работает на сокращающемся или нестабильном рынке, и наоборот. Точно так же мы ранжировали зарплаты в зависимости от уровня образования или опыта, необходимого для начала конкретной карьеры.

1: Психиатр 177 520 долларов США

Compfight cc

  • Средняя зарплата: 177 250 долларов США
  • Годы образования: 12
  • Специализация: медицина / терапевтическая практика
  • Стабильность и рост: немного выше среднего уровня 28 / отрасли

Психиатры - это врачи, которые оценивают, диагностируют и помогают предотвратить психические расстройства и либо прописывают лекарства, либо применяют психотерапию, либо их комбинацию в качестве лечения.Средняя годовая зарплата психиатра составляет 177 250 долларов, что соответствует примерно 85 долларам в час. Специализированные психиатры могут получать еще более высокие зарплаты. Например, работники интернатов получают среднюю годовую зарплату в размере 212 490 долларов США. Однако психиатрия - это чрезвычайно сложное занятие, поскольку для этого требуется около 12 лет обучения, которое включает степень бакалавра, медицинскую школу и 4-летнюю программу резидентуры, и, в свою очередь, может привести к возникновению большой суммы долгов или студенческих ссуд.Несмотря на огромные затраты времени и усилий, психиатрия как отрасль из года в год демонстрирует устойчивый рост, предлагает стабильную шестизначную заработную плату и чрезвычайно высокий потенциал заработной платы для тех, кто желает специализироваться. По этим причинам психиатрия занимает первое место в нашем списке.

2: Частные клинические терапевты ≈ 150 000 долларов США

psy-com через Compfight cc

  • Средняя зарплата: ≈ 150 000 долларов США
  • Годы образования: 6-8 +
  • Фокус: терапевтическая практика
  • Стабильность и рост: Выше среднего / Опыт отрасли Устойчивый годовой рост

Частные клинические терапевты часто ведут свой бизнес за пределами домашнего офиса и самостоятельно практикуют терапевтические методы для лечения своих клиентов.Чтобы заняться такой частной практикой, нужно сначала получить степень бакалавра, а затем получить степень магистра (2 года) в области клинической терапии. Обычно терапевты затем получают докторскую степень в области клинической терапии (2 года), потому что успех частной практики зависит от похвалы и взаимопонимания со стороны практикующего. Эта независимость - слабость и сила этого карьерного пути. Это позволяет человеку самостоятельно продавать, устанавливать часы для самостоятельной работы и устанавливать плату за предлагаемые услуги, что создает высокие зарплаты, которые, как сообщается, обычно колеблются от 150 000 до 200 000 в год.

3: Промышленно-организационный психолог $ 98 800

Познакомьтесь с медиа-гуру через Compfight cc

  • Средняя зарплата: 98000 долларов
  • Годы обучения: 6-8
  • Фокус: консультации
  • Стабильность и рост: значительно выше / Отрасль Опыт Высокий годовой рост

Промышленно-организационные психологи - это эксперты в области человеческой эффективности, которые специализируются на работе с компаниями и корпорациями, чтобы сотрудники были эффективными, здоровыми и усердно трудились.Большинство психологов, занимающихся производственно-организационной деятельностью, начинают свою карьеру со степенью магистра психологии ввода-вывода, но после получения докторской степени заработная плата существенно возрастает. Отрасль для этой карьеры - одна из самых стабильных и постоянно растущих в этом списке. Компании по всему миру тратят время и деньги на то, чтобы сделать своих сотрудников более эффективными и счастливыми, и нанимают психологов ввода-вывода прямо из школы, чтобы это произошло. И по мере того, как количество вакансий в этой области увеличивается, увеличивается и средняя годовая заработная плата.Эти тенденции оправдывают место этой карьеры в нашем топ-3.

4: Нейропсихолог 86 645 долларов США

Ян Руотсала через Compfight cc

  • Средняя зарплата: 86 645 долларов США
  • Годы образования: 8
  • Фокус: оценка / консультация
  • Стабильность & Рост: Средний / Опыт отрасли Средний годовой рост

Нейропсихологи изучают когнитивную науку и мозг. Нейропсихология - гораздо более прибыльная карьера на уровне доктора наук (4 года после окончания бакалавриата), где нейропсихологи проводят когнитивные тесты, проводят сканирование мозга, изучают, как лекарства влияют на нервную систему, и консультируют жертв черепно-мозговых травм.Хотя Бюро статистики труда не предоставило данных для нейропсихологов, PayScale сообщает, что средняя годовая зарплата составляет 86 645 долларов, и хотя десять процентов самых бедных в этой области зарабатывают всего 57 908 долларов, нейропсихологи с самым высоким доходом приносят домой 143 476 долларов в год.

5: Клинический психолог $ 72 220

drewleavy через Compfight cc

  • Средняя зарплата: 72 220 долларов
  • Годы образования: 8+
  • Фокус: терапевтическое лечение
  • Стабильность и рост: Средний / отраслевой рост Средний годовой опыт

Клиническая психология - это крупнейшая область занятости в психологии, но для будущих студентов и профессионалов все еще есть много возможностей.Для высокооплачиваемой работы в этой отрасли требуется докторантура по клинической психологии, которая является высококонкурентной, и для большинства программ требуется 1 год стажировки. Несмотря на серьезное школьное обучение, огромные масштабы и возможности, связанные с клинической психологией, делают ее одним из перспективных вариантов карьеры.

6: Технический психолог $ 80 000

Мишель Фикара Манганелли через Compfight cc

  • Средняя зарплата: 80 000 долларов
  • Годы образования: 6-8
  • Фокус: консультации / дизайн
  • Стабильность и рост в отрасли: выше Опыт Средний годовой рост

Инженерные психологи используют свое понимание человеческого разума для улучшения и разработки продуктов и технологий.Это относительно новая отрасль, и ее рост превышает количество инженерных психологов, поэтому это отличный вариант для тех, кто хочет объединить психологию и технологии. Типичное требование для этой карьеры - степень магистра инженерной психологии, но инженерные психологи докторского уровня сообщают о значительно более высоких зарплатах. По данным Общества по человеческому фактору и эргономике, начальная зарплата инженерных психологов составляет от 48 000 до 75 367 долларов, в то время как специалисты докторского уровня, работающие в частном секторе, зарабатывают 179 160 долларов.

7: Психолог исправительного учреждения 85000 долларов США

neilalderney123 через Compfight cc

  • Средняя зарплата: 85000 долларов США
  • Годы образования: 6-8
  • Фокус: оценка / терапевтическое лечение
  • Стабильность и рост в отрасли: выше Опыт Средний годовой рост

Психологи исправительного учреждения проводят оценки и терапевтические занятия с заключенными в условиях исправительного учреждения. Стрессовая и потенциально опасная обстановка на этой работе означает, что работодатели предлагают более высокую заработную плату в качестве компенсации, а конкуренция обычно играет меньшую роль, чем в других профессиях.Как правило, психологи исправительных учреждений имеют степень магистра клинической психологии, хотя докторское образование увеличивает доступную заработную плату. Это отличный вариант для тех, кто преуспевает в более стрессовых или дискомфортных условиях.

8: Военный психолог 80 000 долларов

Армия США через Compfight cc

  • Средняя зарплата: 80 000 долларов
  • Годы образования: 6-8
  • Фокус: оценка / терапевтическое лечение
  • Стабильность и рост: значительно выше среднего / Отрасль: высокий годовой рост

Мужчины и женщины, служившие в вооруженных силах, часто испытывают травмы или другой дискомфорт, требующий терапевтического лечения.Военные психологи - это государственные психологи, специализирующиеся на работе с солдатами и посттравматическим стрессовым расстройством (ПТСР). По мере увеличения количества исследований связи между посттравматическим стрессовым расстройством и вооруженными силами потребность в методах лечения и профилактики значительно возрастает. Эта возможность карьерного роста - отличный вариант для тех, кто хочет работать с ветеранами или изучать посттравматическое стрессовое расстройство.

9: Корпоративный менеджер 100000+

vetusto через Compfight cc

  • Средняя зарплата: 100000 долларов США +
  • Годы образования: 4-8
  • Фокус: менеджмент / консультации
  • Стабильность и рост: средний / отраслевой опыт Годовой рост

При рассмотрении вариантов карьеры со степенью психолога, вероятно, не приходит в голову крупный бизнес.На самом деле, однако, психологическая подготовка является отличной подготовкой к корпоративной работе. Корпоративные менеджеры с психологическим образованием часто могут более точно и эффективно направлять своих сотрудников. Несмотря на то, что данных о специфике этих зарплат мало, корпоративные менеджеры сообщают о шестизначной зарплате и выше. Это отличный карьерный путь для людей, предрасположенных к бизнесу и менеджменту.

10: Психолог административной больницы 95000 долларов США

pennstatenews через Compfight cc

  • Средняя зарплата: 95000 долларов
  • Годы образования: 6-8
  • Фокус: менеджмент
  • Стабильность и рост: Средний / отраслевой опыт Высокий годовой рост

По мере того, как интегрированные модели здравоохранения становятся все более популярными, психологов привлекают в учреждения первичной медико-санитарной помощи.Психологи административной больницы наблюдают и управляют психологами, работающими в больнице. Это положение относительно новое, поэтому данные о нем немногочисленны; однако существующие данные показывают, что средняя заработная плата составляет около 95 000 долларов, в то время как должности с большей ответственностью предлагают гораздо более высокую заработную плату.

11: Судебный психолог 69 280 долл. США

Полиция Уэст-Мидлендса через Compfight cc

  • Средняя зарплата: 69 280 долл. США
  • Годы образования: 6-8
  • Фокус: оценка / консультация
  • Стабильность и рост в отрасли: выше среднего Высокий годовой рост

Судебная психология в настоящее время может быть одной из самых горячих и быстрорастущих профессий в области психологии из-за ее гламурного изображения в современных романах, популярных телешоу и фильмах, однако реальность работы может быть не такой привлекательной. .Несмотря на то, что стрессовые и неудобные ситуации, связанные с этой профессией, увеличивают доступную заработную плату, предмет работы может быть для некоторых отталкивающим. Судебные психологи предоставляют свои навыки в делах о страховых выплатах, спорах об опеке над детьми, обвинениях в жестоком обращении с детьми и других юридических спорах, требующих психологической точки зрения. В то время как средняя средняя зарплата не вызывает нареканий, опыт и образование могут привести судебных психологов к шестизначной зарплате и специализации, что позволяет сосредоточиться на любимой области профессии.

12: Педагог-психолог 79 360 долларов США

Лаура Гилкрист4 через Compfight cc

  • Средняя зарплата: 79 360 долларов США
  • Годы образования: 6-8
  • Фокус: преподавание / теория
  • Стабильность и рост в отрасли: в среднем по годам / по опыту Рост

Большое количество психологов используют свои навыки и образование для обучения новых поколений психологов. Самый прибыльный вариант обучения психологов - поступить на должность профессора в университет, где средняя зарплата составляет около 80 000 долларов.Для преподавания в университетах требуется обширный опыт и, по крайней мере, степень магистра, хотя для большинства университетов требуются докторские степени. Чтобы получать самые высокие зарплаты, преподаватели-психологи должны искать возможности работать в престижных университетах, где зарплаты почти удваиваются.

13: Консультант по генетике 63 700 долларов США

Изображения IRRI через Compfight cc

  • Средняя зарплата: 63 700 долларов США
  • Годы образования: 6-8
  • Фокус: Генетика / Консультирование
  • Стабильность и рост в отрасли: выше Высокий годовой рост

Консультации по генетике, часто называемые «работой будущего», представляют собой недавно появившуюся и потенциально прибыльную карьеру.Консультанты по генетике предлагают поддержку, руководство и помощь людям с генетическим заболеванием или семьям, которые подвержены риску передачи генетического заболевания. Консультанты по генетике обычно имеют опыт работы как в области генетики, так и в области консультирования, по крайней мере, со степенью магистра. Консультанты по генетике с докторской степенью могут получать зарплату около 150 000 долларов.

14: Аналитик по маркетинговым исследованиям 60 570 долларов США

Университет Солфорда через Compfight cc

  • Средняя зарплата: 60 ​​570 долларов США
  • Годы образования: 4-8
  • Фокус: Анализ рынка / консультации
  • Стабильность и рост: Выше среднего / Опыт в отрасли Высокий годовой рост

Психологов учат распознавать основные тенденции и мотивы человеческого поведения, которые являются ключевыми компонентами индустрии продаж и маркетинга.Аналитики маркетинговых исследований изучают рыночные условия и анализируют потребительские тенденции, чтобы определить, какие продукты хотят люди, кто их купит и по какой цене. Средняя зарплата аналитиков, занимающихся маркетинговыми исследованиями, составляет около 60 000 долларов США, причем разница в ней сильно зависит от опыта и образования. В этой области ожидается огромный рост, прогнозируемый рост на 32% к 2022 году.

15: Экспериментальный психолог 69 280 долларов США

Compfight cc

  • Средняя зарплата: 69 280 долларов США
  • Годы образования: 6-8
  • Фокус: Эксперименты / Теория
  • Стабильность и рост: выше среднего / отраслевой опыт Высокий годовой рост

Экспериментальные психологи изучают когнитивные, эмоциональные и социальные процессы и поведение человека.Психологи-экспериментаторы работают независимо или в составе группы исследователей для достижения своих целей. Средняя годовая зарплата психологов-экспериментаторов составляет около 69 000 долларов, однако те, у кого есть докторские степени, могут получать зарплату в размере 116 343 долларов и более. Эта отрасль очень стабильна и растет, поскольку психологические исследования становятся все более важными для различных других отраслей.

16: Учитель специального образования 53 220 долларов США

nnebeel через Compfight cc

  • Средняя зарплата: 53 220 долларов США
  • Годы обучения: 4-8
  • Фокус: преподавание
  • Стабильность и рост: выше среднего / высокий уровень отраслевого опыта за год Рост

Учителя специального образования работают с людьми с ограниченными возможностями обучения или умственными недостатками.Учителя специального образования должны иметь степень бакалавра и проходить специальную педагогическую подготовку. По сравнению с образованием и опытом, необходимыми для других психологических профессий, специальное образование требует меньше всего и предлагает больше всего. Поскольку прием в специальное образование существенно увеличивается из года в год, ожидается существенный рост числа рабочих мест.

17: Школьный психолог $ 59 440

Уильям Берри 916 через Compfight cc

  • Средняя зарплата: 59 440 долларов
  • Годы образования: 6-8
  • Фокус: терапевтическая практика
  • Стабильность и рост: Выше среднего / Опыт по отрасли Высокий годовой рост

Школьные психологи работают в школах, чтобы помочь учащимся всех возрастов справляться с жизненными стрессорами и любыми соответствующими психическими расстройствами.Школьная психология - быстрорастущая область из-за федерального законодательства в области образования. В то время как средняя средняя зарплата школьных психологов приличная, гораздо более высокую зарплату можно получить после опыта и высшего образования. Как правило, качество и взаимопонимание со школой, в которой работает психолог, определяют заработную плату.

18: Менеджер социальных и общественных услуг 57 950 долларов США

cliff1066 ™ через Compfight cc

  • Средняя зарплата: 57 950 долларов США
  • Годы образования: 6-8
  • Фокус: Управление / бюджетирование
  • Стабильность и рост: Выше среднего / Опыт отрасли Высокий годовой рост

Менеджеры социальных и общественных служб работают с членами сообщества для выявления и удовлетворения общественных потребностей.Эти профессионалы обычно контролируют общественные проекты, управляют бюджетом и сбором средств. Типичное требование для такой работы - как минимум степень бакалавра в области социальной работы, однако психологи также пользуются большим спросом на такие должности. Опыт и образование определяют типы проектов, которые будет контролировать менеджер по социальным и общественным службам, что также определяет получаемую зарплату.

19: Спортивный психолог ≈ 50 000 долларов

Взгляды бахаи / Флитзи Фиби через Compfight cc

  • Средняя зарплата: ≈ 50 000 долларов
  • Годы образования: 6-8
  • Фокус: консультации / терапевтическая практика
  • Стабильность & рост: Выше среднего / Опыт отрасли Высокий годовой рост

Спортивные психологи специализируются на психологических компонентах спорта и легкой атлетики, таких как мотивация, результативность и управление травмами.Спортивные психологи работают в самых разных средах, от школ до больниц и профессиональных спортивных команд, и их зарплаты отражают это разнообразие. Хотя в настоящее время данных немного, чаще всего указывается диапазон заработной платы от 45 000 до 85 000 долларов США, причем определяющими факторами являются опыт и уровень образования.

20: Геропсихолог ≈ 50 000 долларов США

calafellvalo через Compfight cc

  • Средняя зарплата: ≈ 50 000 долларов США
  • Годы образования: 6-8
  • Фокус: оценка / консультация / терапевтическая практика
  • Стабильность и рост: выше / Отрасль демонстрирует высокий годовой рост

Геропсихологи специализируются на работе с гериатрическими группами населения, которые в США быстро растут.В 2004 году американцы 65 лет и старше составляли 12 процентов населения, а к 2050 году ожидается, что они будут составлять 21 процент. Хотя данных для определения средней заработной платы в этой профессии мало, мы видим приличный диапазон заявленных доходов. Геропсихологи, работающие в государственной исследовательской организации, приносят 56 714 долларов, а те, кто работает в больнице по делам ветеранов, зарабатывают около 70 000 долларов.

21: Брачно-семейный терапевт 45 720 долларов США

SalFalko через Compfight cc

  • Средняя зарплата: 45 720 долларов США
  • Годы образования: 6-8
  • Фокус: терапевтическая практика
  • Стабильность и рост: Средний / Опыт в отрасли чрезвычайно высокий годовой рост

Брачные и семейные терапевты работают с отдельными лицами, парами и семьями, чтобы помочь построить лучшие отношения и решить основные проблемы.Стигмы, которые ранее окружали этот вид терапии, исчезают, и отрасль демонстрирует заметный рост, прогнозируемый на 41% к 2020 году. Как минимум, требуется степень магистра в области консультирования или смежной области, чтобы стать лицензированным терапевтом по вопросам брака и семьи. Несмотря на выбросы с шестизначными зарплатами, это та область, где опыт и образование явно не приносят большей отдачи.

22: Советник по вопросам карьеры / профессионального обучения 46 000 долларов США

Питер Самис через Compfight cc

  • Средняя зарплата: 46 000 долларов США
  • Годы образования: 4-8
  • Фокус: консультации
  • Стабильность и рост: Средний / высокий опыт в отрасли годовой рост

В связи с быстро меняющимися и развивающимися рынками труда студенты и профессионалы часто обращаются за помощью к консультантам по вопросам карьеры и профессиональному обучению, чтобы помочь им выбрать карьерный путь, наиболее подходящий для индивидуальных сильных и слабых сторон.Консультанты по вопросам карьеры и профессионального обучения используют личностные тесты и другие методы оценки, чтобы определить тип карьеры, в которой человек с наибольшей вероятностью преуспеет. Хотя средняя средняя зарплата не очень впечатляет, этот карьерный путь требует меньшего образования, чем другие, требует как минимум степени бакалавра с дополнительным обучением и предлагает постоянно растущие возможности трудоустройства.

23: Лечебный терапевт 45 520 долларов США

daystar297 через Compfight cc

  • Средняя зарплата: 45 520 долларов США
  • Годы образования: 4-8
  • Фокус: терапевтическая практика / управление проектами
  • Стабильность и рост: средний / отраслевой опыт высокий годовой рост

Рекреационные терапевты планируют, направляют и / или координируют разрешенные с медицинской точки зрения развлекательные мероприятия для людей в больницах, школах или других учреждениях.Обычно эти программы направлены на помощь людям с психическими или физическими заболеваниями или ограниченными возможностями. Опыт и высшее образование приносят большую зарплату, причем 10% лучших терапевтов зарабатывают около 70 000 долларов. Поскольку это относительно новая область, она предлагает растущие возможности и гибкую заработную плату.

24: Консультант по психическому здоровью: 39710 долларов США

Фото предоставлено: deltaMike через Compfight cc

  • Средняя зарплата: 39710 долларов США
  • Годы обучения: 6-8
  • Фокус: Оценка / терапия
  • Стабильность и рост: Средняя / Промышленность демонстрирует чрезвычайно высокий годовой рост

Консультанты по психическому здоровью помогают людям с проблемами, касающимися их личной жизни, их эмоционального и психического благополучия, такими как проблемы в браке, семье и образовании, а также проблемы со злоупотреблением психоактивными веществами.В большинстве штатов требуется как минимум степень магистра консультирования, чтобы стать лицензированным консультантом. Несмотря на то, что отрасль растет (ожидается рост на 37% до 2020 г.), средняя заработная плата остается довольно низкой. Чтобы получать высокие зарплаты, консультанты по психическому здоровью должны быть опытными и образованными, и поэтому прибыльные пути в рамках этой карьеры весьма конкурентоспособны.

25: Консультант по злоупотреблению психоактивными веществами 38 520 долларов США

KJGarbutt через Compfight cc

  • Средняя зарплата: 38 520 долларов США
  • Годы образования: 4-8
  • Фокус: терапевтический опыт
  • Стабильность и высокий рост в отрасли: средний / годовой рост рост

Консультанты по злоупотреблению психоактивными веществами помогают людям преодолеть физическую, умственную и эмоциональную зависимость от наркотиков.Они активно работают с зависимыми людьми, чтобы помочь им преодолеть свои пороки. По мере того, как страховые компании все больше покрывают наркозависимость и злоупотребление психоактивными веществами, отрасль и доходы растут, причем рост прогнозируется на уровне 31% до 2022 года. Как правило, большинству работодателей требуется как минимум степень магистра, чтобы работать консультантом по злоупотреблению психоактивными веществами, но зачастую обширный опыт превосходит это требование. Специалисты на этом карьерном пути, стремящиеся к более высокой заработной плате, должны получить докторское образование и подать заявку на должности в высококлассных лечебных центрах, где зарплаты могут возрастать до шестизначных цифр.

Общие тенденции в высоких зарплатах

Cayusa через Compfight cc

Если вы хотите получить заоблачные зарплаты, то есть несколько основных принципов, которые вы можете применить при выборе карьеры. Ниже приводится разбивка наиболее важных основных тенденций и факторов, влияющих на наиболее прибыльные и жизнеспособные карьерные пути. Хотя эти моменты взяты из этого анализа лучших профессий в психологии, они, безусловно, применимы к выбору карьеры в целом и за пределами этой области.

    1. Самым очевидным и определяющим фактором в достижении заоблачных зарплат является образование.

Хотя можно получить потрясающую зарплату без степени магистра или доктора, наличие такой степени только повышает ваши шансы на ее получение и открывает двери для многих возможностей и специальностей, которые в противном случае были бы недоступны. Кроме того, образование может компенсировать недостаток опыта. Если вы пытаетесь начать новую карьеру, наличие впечатляющего академического образования может перевесить неопытность.

    1. Заработная плата, не определяемая образованием, вероятно, определяется опытом.

Опыт - золотой билет на любой карьерный путь. Если вы нацелены на самые высокие зарплаты в своей профессии, наберитесь как можно больше опыта. Наличие внушительного опыта в вашей конкретной области работы выделит вас из толпы и сделает вас главным кандидатом на более конкурентоспособные и высокооплачиваемые должности. И, в отличие от первого пункта, если у вас нет высшего образования, то наличие большого опыта может быть вашей спасительной милостью.

    1. Войдите в растущую отрасль.

Сделайте домашнее задание. Убедитесь, что карьера, которую вы преследуете, сохранится через 10 лет. Бессмысленно быть продавцом пишущих машинок, когда компьютеры стали мейнстримом. И, если вы добиваетесь этих гигантских зарплат, убедитесь, что ваша отрасль также будет процветать. Веб-сайт Бюро статистики труда (домашняя страница) предлагает отличную информацию о предполагаемом росте отраслей на долгие годы.

    1. Станьте специализированным.

Большинство отраслей и профессий содержат небольшие ниши специализации. Немногие тратят время и силы, чтобы стать экспертами в таких областях, но те, кто это делают, получают значительное вознаграждение. И это обычно сокращает количество конкурентов, с которыми вам придется столкнуться.

  1. Будьте динамичны.

Многие препятствия на пути к более высокой зарплате и другим возможностям являются произвольными. Сохраняйте привычку улучшать свои навыки и повышать свою конкурентоспособность в своей области, чтобы получить желаемую работу и заработную плату, которую вы заслуживаете.

Цитирование

Разница между клинической и консультативной психологией

Если вы планируете получить степень по клинической психологии, психологию консультанта или любую другую степень в области психологии, у вас есть много вариантов. От того, какую степень получить, в какую школу сделать ваш академический дом. Одно из самых основных - но наиболее важных - решений, которые вы примете относительно ученой степени в области психологии, - это то, какой тип психологии вы хотите изучать. Хотя есть некоторое совпадение между различными отраслями психологии, есть также различия, и область, которую вы решите изучать, будет определять ваш образовательный и карьерный путь на долгие годы.

Клинический психолог и психолог-консультант имеют много общего. Например, обе группы психологов проводят психотерапию и участвуют в исследованиях. Они работают в аналогичных условиях, например, в университетах и ​​консультационных центрах колледжей, в местных поликлиниках, больницах и в частной практике. Что касается лицензирования, то также нет разницы между группами: клинические психологи и психологи-консультанты считаются лицензированными психологами во всех 50 штатах (Morgan & Cohen, 2008; Roger & Stone, 2020).

Запросить информацию

В чем разница между клинической и консультативной психологией?

Знание различий между клинической психологией и психологией консультирования может помочь вам выбрать идеальную программу получения степени по психологии. Давайте подробнее рассмотрим клиническую психологию и психологию консультирования.

Что такое клиническая психология?

Клинические психологи проходят обширную подготовку по теоретическим направлениям, включая психоаналитические, поведенческие и когнитивно-поведенческие теоретические основы, среди прочего (Norcross, 2000).Клинические психологи работают в различных учреждениях, таких как, помимо прочего, университеты, общественные центры психического здоровья, частная практика, больницы, стационары, учреждения первичной медико-санитарной помощи и академические медицинские центры (Brems & Johnson, 1997; Norcross, 2000). ). Хотя клинические психологи работают с широким кругом психопатологических и клинических диагнозов, они также получают более обширную клиническую подготовку по серьезным психопатологическим проблемам, включая биполярное расстройство, шизофрению и серьезные депрессивные расстройства, среди прочего (Morgan & Cohen, 2008).

Что такое психология консультирования?

В отличие от своих клинических коллег, психологи-консультанты склонны придерживаться гуманистической и личностно-ориентированной теоретической ориентации и часто работают в университетах и ​​университетских консультационных центрах, а также в социальных учреждениях, таких как центры психического здоровья и семейные службы (Brems & Johnson, 1997; Норкросс и др., 1998; Норкросс, 2000). Психологи-консультанты обычно работают с более здоровыми пациентами, у которых менее серьезные психологические проблемы.В их работе больше внимания уделяется эмоциональным, социальным и физическим проблемам, возникающим в результате типичных жизненных стрессов или более серьезных проблем, связанных со школой, работой или семьей (Norcross, 2000). Психологи-консультанты могут принимать пациентов по вопросам взаимоотношений, консультированию по вопросам злоупотребления психоактивными веществами, консультированию по вопросам карьеры, трудностям адаптации к изменениям в жизни и другим подобным вопросам.

Продвигайтесь по карьерной лестнице

Должен ли я быть клиническим или консультативным психологом?

Американская психологическая ассоциация (APA) аккредитует докторские программы по клинической, консультационной и школьной психологии, а также программы стажировки и постдокторской резидентуры.Аккредитация демонстрирует, что программа соответствует Стандартам аккредитации в области психологии здравоохранения (SoA) и что выпускники компетентны в предоставлении психологических услуг населению (https://accreditation.apa.org/why-accreditation-matters). Кроме того, некоторые лицензионные советы требуют, чтобы кандидаты закончили докторскую программу, аккредитованную APA, поэтому выбор программы, аккредитованной APA, дает множество преимуществ после ее окончания. Было установлено, что все докторские программы, аккредитованные APA, соответствуют Стандартам аккредитации; однако каждая программа преследует уникальные цели и определяет учебные цели для их выпускников.

Ваш выбор дипломной программы по психологии будет зависеть от ваших интересов. Вы заинтересованы в изучении психопатологии и работе с пациентами с серьезными психологическими и психическими расстройствами? Или вас больше интересует эмоциональная и профессиональная поддержка более здорового населения?

Какими бы ни были ваши карьерные предпочтения, вам хорошо подойдет докторская программа по клинической психологии или консультативной психологии. Фактически, рецензируемое исследование программ консультирования и клинической психологии по всей стране обнаружило значительное количество сходств между двумя типами программ и отметило, что более важно выбрать докторскую программу, которая предлагает специализированные концентрации и преподавателей, интересы которых совпадают. с вашим (Morgan & Cohen, 2008).

Независимо от того, в чем заключаются ваши карьерные интересы, Калифорнийская школа профессиональной психологии (CSPP) Международного университета Alliant может помочь вам на вашем пути. Мы предлагаем программы докторантуры в области клинической психологии в нескольких кампусах по всей Калифорнии. Каждая программа также предлагает практический опыт и широкий спектр областей, в которых вы будете уделять больше внимания специализации и направленности вашей будущей карьеры после окончания учебы.

Чтобы узнать больше о программах Alliant в области клинической психологии, психологических программах в области клинической психологии или наших программах магистратуры в области клинического консультирования, позвоните нам сегодня по телефону 1-866-679-3032 .

Alliant International University предлагает множество образовательных программ, магистерских программ, программ психологической и докторской клинической психологии и многое другое в наших кампусах в Калифорнии и в Интернете. Подайте заявку на консультацию сегодня!

ИСТОЧНИКИ:

  • Американская психологическая ассоциация (без даты). Почему важна аккредитация APA. Получено 8 декабря 2020 г. с сайта https://accreditation.apa.org/why-accreditation-matters
  • .
  • Brems, C., & Johnson, M.E. (1997) Сравнение недавних выпускников программ клинической и консультативной психологии, The Journal of Psychology, 131 (1), 91-99, DOI: 10.1080 / 00223989709603507
  • Морган Р. Д. и Коэн Л. М. (2008). Клиническая и консультативная психология: можно ли почерпнуть различия из печатных материалов для набора персонала? Обучение и образование в области профессиональной психологии, 2 (3), 156-164.
  • Норкросс, Дж. К., Сайетт, М. А., Мейн, Т. Дж., Карг, Р. С., и Терксон, М. А. (1998). Выбор докторской программы по профессиональной психологии: некоторые сравнения программ PhD по консультированию, PhD по клинической психологии и PsyD по клинической психологии.Профессиональная психология: исследования и практика, 29, 609–614. DOI: 10.1037 / 0735-7028.29.6.609
  • Норкросс, Дж. К. (2000). Клиническая психология в сравнении с психологией консультирования: в чем разница. Глаз на Пси Чи, 5 (1), 20-22.
  • Роджер П. Р. и Стоун Г. (2020). Консультативная психология против клинической психологии. Общество консультативной психологии: Подразделение Американской психологической ассоциации 17. https://www.div17.org/about-cp/counseling-vs-clinical-psychology/

Как стать клиническим психологом

{"admissionsEmail": "CSDadmissions @ onlinegrad.baylor.edu "," degreeOffering ":" bay-csd "," fields ": [{" helpText ":" "," hidden ": false," label ":" Каков ваш наивысший уровень законченного образования? ", "mountPoint": 1, "name": "level_of_education", "required": true, "type": 3, "value": {"defaultOption": "", "options": [{"label": "High Школа "," value ":" High School "}, {" label ":" Associate \ u0027s "," value ":" Associates "}, {" label ":" Bachelor \ u0027s in Progress "," value ": "Bachelors In Progress"}, {"label": "Bachelor \ u0027s", "value": "Bachelors"}, {"label": "Master \ u0027s in Progress", "value": "Masters In Progress"} , {"label": "Магистр \ u0027s", "value": "Masters"}, {"label": "Doctorate", "value": "Doctorate"}]}}, {"hidden": true, " label ":" "," name ":" no_klondike_gdpr_only_consent "," required ": true," type ": 9," value ": {" gdprOnly ":" false "}}, {" hidden ": false," mountPoint ": 1," name ":" "," type ": 7," value ": {" text ":" Эти личные данные собираются и обрабатываются [--link: https: // 2u.ru] 2U, Inc. [ссылка--], технологический партнер Speech @ Baylor. "}}, {" hidden ": false," mountPoint ": 2," name ":" "," type ": 7," value ": {" text ":" Ваши личные данные будут использоваться, как описано в наших [--link: https: //onlinegrad.baylor.edu/legal/privacy-policy/] политика конфиденциальности [ссылка-]. Вы можете отказаться от получения сообщений в любое время. "}}]," Grouping ":" bay-umt "," id ": 505," inferredFields ": {" country ":" country_name "}," programsOfStudy ": "5deaba1d-fbec-424e-86fe-d9667d8d1747, 5deaba1f-75d7-4a44-81ac-8f826be9bdbe, 5deaba1d-e046-49df-9aca-011511274519, 5deaba1f-76ea-4028-82849" опубликовано "2020: -02T19: 13: 51.273Z "," screen ": [{" allFields ": [0, 1]," conditional ": {}," out ": {" 0 ": [" $ next ", [{" data ":" $ valid "}]]}}]," версия ":" 1.0.1 "} {"admissionsEmail": "[email protected]", "degreeOffering": "bay-csd", "fields": [{"helpText": "", "hidden": false, "label": "Первый Name "," mountPoint ": 1," name ":" first_name "," required ": true," type ": 0," value ": {" text ":" "}}, {" helpText ":" " , "hidden": false, "label": "Электронная почта", "mountPoint": 1, "name": "email", "required": true, "type": 0, "value": {"text": ""}}, {"helpText": "", "hidden": false, "label": "Фамилия", "mountPoint": 1, "name": "last_name", "required": true, "type ": 0," value ": {" text ":" "}}, {" helpText ":" "," hidden ": false," label ":" Каков ваш наивысший уровень законченного образования? "," MountPoint ": 1," name ":" level_of_education "," required ": true," type ": 3," value ": {" defaultOption ":" "," options ": [{" label ":" High School " , "value": "High School"}, {"label": "Associate \ u0027s", "value": "Associates"}, {"label": "Bachelor \ u0027s in Progress", "value": "Bachelors Выполняется "}, {" label ":" Бакалавр \ u0027s "," value ":" Бакалавр "}, {" label ":" Магистр \ u0027s in Progress "," value ":" Masters In Progress "}, {" label ":" Master \ u0027s "," value ":" Masters "}, {" label ":" Doctorate "," value ":" Докторантура "}]}}, {" helpText ":" "," hidden ": false," label ":" Вы прошли GRE? "," MountPoint ": 1," name ":" test_taken "," обязательно ": true," type ": 3," value ": {" defaultOption ":" "," options ": [{" label ":" Да "," value ":" Yes "}, {" label ": "Нет", "значение": "Нет"}, {"ярлык": "Зарегистрировано, но не выполнено", "значение": "Зарегистрировано, но не выполнено"}]}}, {"helpText": "", "скрыто ": false," label ":" Что лучше всего описывает ваш опыт в области речевой патологии? "," mountPoint ": 1," name ":" which_best_describes_you "," required ": true," type ": 3," value ": {" defaultOption ":" "," options ": [{" label ":" Я начинаю свое образование "," value ":" Я \ u00e2 \ u0080 \ u0099m начинаю свое образование "}, {" label ":" Я прошел несколько курсов "," value ":" Я прошел несколько курсов "}, {" label ":" У меня есть степень бакалавра или бакалавра в этом поле "," значение ": "У меня есть бакалавр или бакалавр в этой области"}]} }, {"helpText": "", "hidden": false, "label": "Какой у вас был средний балл в бакалавриате?", "mountPoint": 1, "name": "posed_gpa_range "," required ": true," type ": 3," value ": {" defaultOption ":" "," options ": [{" label ":" 4.00 и выше "," value ":" 4.00 и выше "}, {" label ":" 3.99 - 3.50 "," value ":" 3.99 - 3.50 "}, {" label ":" 3.49 - 3.00 "," value ":" 3.49 - 3.00 "}, {" label ":" 2.99 - 2.50 "," value ":" 2.99 - 2.50 "}, {" label ":" 2.49 и ниже "," value ":" 2.49 И Ниже "}]}}, {" helpText ":" "," hidden ": false," label ":" State "," mountPoint ": 1," name ":" state "," required ": true," type ": 5," value ": {}}, {" conditionallyRendered ": true," helpText ":" "," hidden ": false," label ":" Маркетинговое согласие GDPR "," mountPoint ": 1," name ":" lead_share_opt_in "," required ": true," type ": 8," value ": {" disclaimer ":" "," leadShareOptIn ": {" email ":" Пожалуйста, напишите мне об этих образовательных программах."," leadShareValue ":" BAY-CSD Marketing "," phone ":" "," sms ":" "," text ":" Технологический партнер Университета Бэйлора, [--link: https: //2u.com предлагает 2U, Inc. и ее семейство компаний [link--], которые работают с несколькими университетами, чтобы предложить образовательные программы по патологии речи и другим областям. "}," retailOptIn ": {" email ":" Электронная почта "," phone ":" Телефон "," sms ":" "," text ":" Да, я хочу получать дополнительную информацию о Speech @ Baylor. Свяжитесь со мной через: "}}}, {" conditionallyRendered ": true," helpText ":" "," hidden ": false," label ":" Phone "," mountPoint ": 1," name ":" phone "," required ": true," type ": 0," value ": {" text ":" "}}, {" helpText ":" "," hidden ": true," label ":" Степень интереса " , "mountPoint": 1, "name": "степень", "required": false, "type": 3, "value": {"defaultOption": "CSD", "options": [{"label": "CSD", "value": "CSD"}]}}, {"helpText": "", "hidden": false, "label": "Zip", "mountPoint": 1, "name": "zip_code "," required ": true," type ": 0," value ": {" text ":" "}}, {" helpText ":" "," hidden ": true," label ":" Страна проживания "," mountPoint ": 1," name ":" country "," required ": false," type ": 6," value ": {}}, {" conditionallyRendered ": true," helpText ":" ", "hidden": false, "label": "US Consent", "mountPoint": 1, "name": "lead_share_opt_in", "required": true, "type": 11, "value": {"checkboxText": "Пожалуйста, свяжитесь со мной по поводу этих образовательных программ."," defaultChecked ": true," defaultRadio ":" none "," disclaimer ":" Технологический партнер Университета Бэйлора, 2U, Inc., и его семейство компаний, работают с несколькими университетами, чтобы предложить образовательные программы по патологии речи и другим направлениям. "," format ":" checkbox "," optInValue ":" BAY-CSD Marketing "," smsHiddenConsent ": false}}, {" helpText ":" "," hidden ": true," label ":" leadource " , "mountPoint": 1, "name": "lead_source", "required": false, "type": 3, "value": {"defaultOption": "TeachDotCom", "options": [{"label": "TeachDotCom", "value": "TeachDotCom"}]}}, {"hidden": true, "label": "", "name": "no_klondike_gdpr_only_consent", "required": true, "type": 9, "value": {"gdprOnly": "false"}}, {"hidden": false, "mountPoint": 1, "name": "", "type": 7, "value": {"text": «Эти личные данные собираются и обрабатываются [--link: https: // 2u.ru] 2U, Inc. [ссылка--], технологический партнер Speech @ Baylor. "}}, {" hidden ": false," mountPoint ": 2," name ":" "," type ": 7," value ": {" text ":" Ваши личные данные будут использоваться, как описано в наших [--link: https: //onlinegrad.baylor.edu/legal/privacy-policy/] политика конфиденциальности [ссылка-]. Вы можете отказаться от получения сообщений в любое время. "}}]," Grouping ":" bay-umt "," id ": 505," inferredFields ": {" country ":" country_name "}," programsOfStudy ": "5deaba1d-fbec-424e-86fe-d9667d8d1747, 5deaba1f-75d7-4a44-81ac-8f826be9bdbe, 5deaba1d-e046-49df-9aca-011511274519, 5deaba1f-76ea-4028-82849" опубликовано "2020: -02T19: 13: 51.273Z "," screen ": [{" allFields ": [3, 15]," conditional ": {}," out ": {" 2 ": [" $ next ", [{" data ":" $ valid "}]]}}, {" allFields ": [0, 2, 1]," условный ": {}," out ": {" 3 ": [" $ next ", [{" data ":" $ допустимый "}]]}}, {" allFields ": [6, 4, 5]," условный ": {}," out ": {" 1 ": [" $ next ", [{" data ":" $ valid "}]]}}, {" allFields ": [7, 11, 12, 9, 14, 10, 13, 8, 16, 17]," условный ": {" 13 ": [1," " , [{"data": "state.no_klondike_gdpr_only_consent"}, {"data": "true"}, {"op": 1}, {"data": "state.no_klondike_carmen_sandiego_region"}, {"data": " eu "}, {" op ": 1}, {" op ": 7}]]," 8 ": [1," ", [{" data ":" состояние.no_klondike_gdpr_only_consent "}, {" data ":" true "}, {" op ": 0}, {" data ":" state.no_klondike_carmen_sandiego_region "}, {" data ":" eu "}, {" op ": 0 }, {"op": 8}]], "9": [3, "", [{"data": "state.no_klondike_carmen_sandiego_region"}, {"data": "eu"}, {"op": 0}]]}, "out": {"-1": ["$ next", [{"data": "$ valid"}]]}}], "version": "1.0.1"}

Психотерапевт против клинического психолога: в чем разница?

{"admissionsEmail": "admissions @ консультирование.northwestern.edu "," degreeOffering ":" nu-mac "," featureFlags ": {" formType ":" STANDARD "}," fields ": [{" helpText ":" "," hidden ": false," label ":" Что лучше всего описывает ваш опыт в сфере консультирования? "," MountPoint ": 1," name ":" which_best_describes_you "," required ": true," type ": 3," value ": {" defaultOption ": "", "options": [{"label": "Я начинаю свою карьеру", "value": "Я начинаю свою карьеру"}, {"label": "Я хочу продвинуться по карьерной лестнице", "value ":" Я хочу продвинуться по карьерной лестнице "}]}}, {" hidden ": true," label ":" "," name ":" no_klondike_gdpr_only_consent "," required ": true," type ": 9," value ": {" gdprOnly ":" false "}}, {" hidden ": false," mountPoint ": 2," name ":" "," type ": 7," value ": {" text ":" Ваши личные данные будут использоваться, как описано в нашем [--link: https: // консультировании.northwestern.edu/legal/privacy-policy/ providedprivacy policy [ссылка -]. Вы можете отказаться от получения сообщений в любое время. "}}]," Grouping ":" nu-mac "," id ": 491," inferredFields ": {" country ":" country_name "}," programsOfStudy ": "5deaba20-0db5-4d7c-9ce0-44b839f06943", "опубликовано": "2021-04-30T16: 27: 15.993Z", "screen": [{"allFields": [0, 1], "conditional": { }, "out": {"0": ["$ next", [{"data": "$ valid"}]]}}], "version": "1.0.1"} {"admissionsEmail": "admissions @ консультирование.northwestern.edu "," degreeOffering ":" nu-mac "," featureFlags ": {" formType ":" STANDARD "}," fields ": [{" helpText ":" "," hidden ": false," label ":" Фамилия / Фамилия "," mountPoint ": 1," name ":" last_name "," required ": true," type ": 0," value ": {" text ":" "}}, { "helpText": "", "hidden": false, "label": "Имя / имя", "mountPoint": 1, "name": "first_name", "required": true, "type": 0, "value": {"text": ""}}, {"helpText": "", "hidden": false, "label": "Электронная почта", "mountPoint": 1, "name": "email", "required": true, "type": 0, "value": {"text": ""}}, {"helpText": "", "hidden": false, "label": "State", "mountPoint ": 1," name ":" state "," required ": true," type ": 5," value ": {}}, {" helpText ":" "," hidden ": true," label ": "Country of Residence", "mountPoint": 1, "name": "country", "required": false, "type": 6, "value": {}}, {"helpText": "", "hidden ": true," label ":" degreeInterest "," mountPoint ": 1," name ":" степень "," required ": false," type ": 3," value ": {" defaultOption ":" MAC " , "параметры": [{" label ":" MAC "," value ":" MAC "}]}}, {" helpText ":" "," hidden ": false," label ":" Почтовый индекс "," mountPoint ": 1, "name": "zip_code", "required": true, "type": 0, "value": {"text": ""}}, {"conditionallyRendered": true, "helpText": "", "скрыто ": false," label ":" Телефон "," mountPoint ": 1," name ":" phone "," required ": true," type ": 0," value ": {" text ":" "} }, {"conditionallyRendered": true, "helpText": "", "hidden": false, "label": "Маркетинговое согласие США \ u00f0 \ u009f \ u0087 \ u00f0 \ u009f \ u0087 \ u00b8", "mountPoint ": 1," name ":" lead_share_opt_in "," required ": true," type ": 11," value ": {" checkboxText ":" Свяжитесь со мной по поводу этих образовательных программ."," defaultChecked ": true," defaultRadio ":" none "," disclaimer ":" Counseling @ Northwestern \ u0027s технологический партнер, 2U, Inc., и его семейство компаний, работают с несколькими университетами, предлагая образовательные программы по консультированию. и другие поля. "," format ":" checkbox "," optInValue ":" NU-MAC Marketing "," smsHiddenConsent ": false}}, {" conditionallyRendered ": true," helpText ":" "," hidden " : false, "label": "Маркетинговое согласие GDPR \ u00f0 \ u009f \ u0087 \ u00aa \ u00f0 \ u009f \ u0087 \ u00ba", "mountPoint": 1, "name": "lead_share_opt_in", "required": true, " type ": 8," value ": {" отказ от ответственности ":" Эти личные данные собираются и обрабатываются [--link: https: // 2u.com] 2U, Inc. [link--], Counseling @ Northwestern \ u0027s, технологический партнер. "," leadShareOptIn ": {" email ":" Пожалуйста, напишите мне об этих образовательных программах. "," leadShareValue ":" NU-MAC Marketing "," phone ":" "," sms ":" "," text ":" Counseling @ Northwestern \ u0027s technology partner, [--link: https: //2u.com] 2U, Inc., и ее семейство компаний [ссылка--], работают с несколькими университетами, предлагая образовательные программы в области консультирования и других областях. "}," retailOptIn ": {" email ":" Электронная почта "," phone ":" Телефон "," sms " : "", "text": "Да, я хочу получать дополнительную информацию о Counseling @ Northwestern.Свяжитесь со мной через: "}}}, {" helpText ":" "," hidden ": false," label ":" Какой у вас был средний балл в бакалавриате? "," MountPoint ": 1," name ": "posed_gpa_range" , "required": true, "type": 3, "value": {"defaultOption": "", "options": [{"label": «4,00 и выше», «value»: «4,00 и выше» }, {"label": "3.99 - 3.50", "value": "3.99 - 3.50"}, {"label": "3.49 - 3.00", "value": "3.49 - 3.00"}, {"label" : "2.99 - 2.50", "value": "2.99 - 2.50"}, {"label": "2.49 и ниже", "value": "2.49 и ниже"}]}}, {"helpText": "" , "hidden": false, "label": "Какой у вас законченный уровень образования?", "mountPoint": 1, "name": "level_of_education", "required": true, "type": 3, " value ": {" defaultOption ":" "," options ": [{" label ":" High School "," value ":" High School "}, {" label ":" Associate \ u0027s "," value " : "Associates"}, {"label": "Bachelor \ u0027s In Progress", "value": "Bachelors In Progress"}, {"label": "Bachelor \ u0027s", "value": "Bachelors"}, {"label": "Master \ u0027s In Progress", "value": "Masters In Pro gress "}, {" label ":" Master \ u0027s "," value ":" Masters "}, {" label ":" Doctorate "," value ":" Doctorate "}]}}, {" helpText ": "", "hidden": false, "label": "Сколько лет у вас опыта клинического или волонтерского консультирования?", "mountPoint": 1, "name": "work_experience", "required": true, " type ": 3," value ": {" defaultOption ":" "," options ": [{" label ":" Less than 2 "," value ":" Less than 2 "}, {" label ":" От 2 до 4 "," значение ":" от 2 до 4 "}, {" ярлык ":" от 5 до 7 "," значение ":" от 5 до 7 "}, {" ярлык ":" от 8 до 10 "," value ":" от 8 до 10 "}, {" label ":" 10 или более "," value ":" 10 или более "}]}}, {" helpText ":" "," hidden ": false," label ":" Что лучше всего описывает ваш опыт работы в сфере консультирования? "," mountPoint ": 1," name ":" which_best_describes_you "," required ": true," type ": 3," value ": {" defaultOption " : "", "options": [{"label": "Я начинаю свою карьеру", "value": "Я начинаю свою карьеру"}, {"label": "Я хочу продвигать свою карьеру", " value ":" Я хочу сделать карьеру "}]}}, {" helpText ":" "," hidden ": true," label ": "Lead Source", "mountPoint": 1, "name": "lead_source", "required": false, "type": 3, "value": {"defaultOption": "onlinecounselingprogramssite", "options": [{ "label": "onlinecounselingprogramssite", "value": "onlinecounselingprogramssite"}]}}, {"helpText": "", "hidden": false, "label": "Когда вы рассматриваете возможность запуска своей программы?", " mountPoint ": 1," name ":" prospect_education_journey "," required ": true," type ": 3," value ": {" defaultOption ":" "," options ": [{" label ":" Следующее доступно cohort "," value ":" Следующая доступная когорта "}, {" label ":" от 3 до 6 месяцев "," value ":" от 3 до 6 месяцев "}, {" label ":" от 6 до 12 месяцев ", "value": "от 6 до 12 месяцев"}, {"label": "Unsure", "value": "Unsure"}]}}, {"hidden": true, "label": "", "name" : "no_klondike_gdpr_only_consent", "required": true, "type": 9, "value": {"gdprOnly": "false"}}, {"hidden": false, "mountPoint": 2, "name": " "," type ": 7," value ": {" text ":" Ваши личные данные будут использоваться, как описано в нашем [--link: https: // консультировании.northwestern.edu/legal/privacy-policy/ providedprivacy policy [ссылка -]. Вы можете отказаться от получения сообщений в любое время. "}}]," Grouping ":" nu-mac "," id ": 491," inferredFields ": {" country ":" country_name "}," programsOfStudy ": "5deaba20-0db5-4d7c-9ce0-44b839f06943", "опубликовано": "2021-04-30T16: 27: 15.993Z", "screen": [{"allFields": [13, 16], "conditional": { }, "out": {"3": ["$ next", [{"data": "$ valid"}]]}}, {"allFields": [1, 0, 2], "conditional": {}, "out": {"2": ["$ next", [{"data": "$ valid"}]]}}, {"allFields": [3, 6, 4, 7, 5, 14, 8, 9, 17], "условный": {"7": [3, "", [{"данные": "состояние.no_klondike_carmen_sandiego_region "}, {" data ":" eu "}, {" op ": 0}]]," 8 ": [1," ", [{" data ":" state.no_klondike_gdpr_only_consent "}, {" data ":" true "}, {" op ": 1}, {" data ":" state.no_klondike_carmen_sandiego_region "}, {" data ":" eu "}, {" op ": 1}, {" op ": 7}]], "9": [1, "", [{"data": "state.no_klondike_gdpr_only_consent"}, {"data": "true"}, {"op": 0}, {"data" : "state.