Человеческие качества это: О человеческих качествах и ценностях в области обеспечения безопасности использования атомной энергии и обращения с радиоактивными материалами
Человеческие качества. — О пользе бесполезного — ЖЖ
О том, что психология так и не стала наукой, я говорил не раз, и не устану это повторять. Но и никакого альтернативного «человековедения» у нас нет. Подчас писатели точнее описывают внутренние состояния, чем мыслители и ученые. Весьма печально обстоят дела с описанием конкретного человек, конкретной личности. Характеристики смешаны в одну кучу, хотя говорят о разных вещах и исходят из разных оснований. Попробую провести первичное разделение характеристик человека. Не всё что мы считаем качествами, действительное есть качества. А сами качества различны как по происхождению, так и по содержанию.Можно ли все описания человека давать через запятую, единой анкетой? Можно, но неразумно. Лучше отделить качества от других характеристик, или хотя бы выделить их. В самом деле, сопоставимы ли рост и доброта, цвет глаз и сила, обширные знания в какой-либо области и острота слуха? Прежде всего, следует разделить свойства человеческой природы в целом, биологические признаки вида и особенности данного организма.
Зачем говорить, что у человека две ноги? Если человек потерял одну ногу, то характеристика «одноногий» будет довольно ёмкой, но не станет описанием качеств человека. Далее физические особенности и социальное положение. Высокий человек или невысокий, толстый или худой — описание физического состояние человека, его врожденных или приобретенных особенностей. Можно вспомнить времена, когда увечных считали неполноценными, а глухих дураками. Ну и всячески издевались над «ущербными». Нам сейчас ясней ясного, что состояние человека важно, но не есть его качество. Так же как степень богатства человека ничего не говорит о нем самом. Истина что «бедность не порок» долго проникала в сознание большинства, и так до конца в него и не проникла. Есть немало людей, для которых бедный значит ущербный, неспособный. Американская идеология успеха, повсеместно пропагандируемая даже за пределами США, показывает, что нелепое отождествление положения человека с качествами человека сохраняется и в наше время. Речь не о том, что уровень достатка не имеет значения, просто он не характеризует человека.
Хотя я отделил общие свойства человеческой природы, физическое состояние, социальное положение от качеств человека, заострить ваше внимание я хочу на другом. Переходя к описанию качеств конкретного человека, почти всегда путают действительно присущее человеку с оценками.
Ошибка понятная и простительная, но ведущая к многочисленным последующим ошибкам и заблуждениям. К примеру, что мы имеем в виду, когда говорим «сильный человек»? С одной стороны, характеристика сугубо сравнительная, а потому неточная. С другой стороны, есть какие-то средние величины, какие-то ориентиры. Если быть точным, то при описании качеств человека было бы лучше сказать «поднимает 200 килограмм». Но это бы влекло необходимость дальнейших уточнений, ведь поднимать можно по разному. Отсутствие единообразия и точности описаний создает дополнительные затруднения. Как различить способность и деятельность? Если человек может поднять 200кг это одно, если поднимает — другое. На мой взгляд, правильным было бы описывать качества, отталкиваясь от деятельности и её продуктов, а не от «способностей», которые нам не даны, а являются гипотетическими реконструкциями, по большей части мало достоверными.
Итак, у нас есть качество человека. Это некий стабильный признак, который нельзя выводить по одному случаю. Сделать предположени о способности на основании анализа деятельности можно, вывести качество — нет. Если человек поднял 200кг, значит он может их поднять, но не значит что он сильный. Есть состояния, в которых человек выходит за пределы обычных возможностей, зачастую расплачиваясь за сверхнапряжение травмами и/или истощением. Пример я выбрал простейший, но ясный. Другой пример: по результатам экзамена нельзя понять, как человек будет учиться и сколько он будет знать потом. Качества если и выявляются тестами и пробами, то не однократно. Своровавший — ещё не вор, а убивший — не киллер. Поступок может не выражать качеств человека, или выражать их искаженно. К сожалению, для поверхностного взгляда этот разрыв не имеет значения, чем и пользуются для создания имиджа — превознесения или очернения. Очень легко подставить человека, спровоцировав ситуацию, где он покажет себя не с лучшей стороны, а то и вовсе поступит вопреки себе.
Именно на это испытывали Иова в одноименной книге Библии. Сатана не говорил богу, что Иов неблагочестив или неправеден. Нет, просто он праведен, пока бог его милует, а не наказывает. Иов проходит проверку успешно, а значит его качества подлинные, а не ситуативные. Можно было бы счесть историю Иова удачной притчей, если бы не её лукавство.Почему быть неблагочествым когда нет условий — плохо, а быть благочестивым при благоприятных — хорошо? Тогда уж следовало бы говорить о независимости добродетели от ситуации вообще (что и делали стоики), а не о благочестии вопреки ситуации. Признаком было бы безразличие к обстоятельствам, а не стойкость. Мой вывод прост: качества человека нужно выводить по совокупности его поступков (включая и слова).
Выражения «сильный», «наблюдательный», «неторопливый», «ленивый» с натяжкой можно счесть характеристиками, опсывающие качества. Но как быть с «добрым»-«злым» и подобными словами?
Считать их характеристиками ошибка, хотя они и не относятся к одному поступку.
Это и есть самая фундаментальная ошибка — выдать оценку за качество. То, что один считает добрым, другой считает злым. То что «добро» по отношению к одному человеку — не добро по отношению к другому. К примеру дать деньги наркоману на героин — не добро. А если добрым и злым не может быть поступок сам по себе, то явяясь ценной характеристикой человека, такие эпитеты не описывают качества. Очень легко мы превращаем «он мне не нравится» в «он плохой», «ты меня обидел» в «ты негодяй», «мне приятно на неё смотреть» в «какая красавица!». Это не преувеличение, это подмена. Человека обоснованно можно назвать плохим, но нет ни одного плохого человека на земле. Парадокс решается через относительность оценки. Характеристики, описывающие качества, должны быть предельно отстранены от личных оценок. Это то каков человек, а не то как мы его воспринимаем и оцениваем. Оценки не менее важны, просто они говорят о другом, и они имеют значение только с учетом личности высказывающего. Качественная характеристика может быть отделена от говорящего, оценка всегда к нему привязана.
Попытка «научных» обоснований этических или эстетических оценочных характеристик представляет собой верх нелепости. Дать универсальный критерий красоты или правильности — это либо обман, либо самообман (глупость). Ещё хуже поступают те, кто не дает таких критериев, а требует их от оценивающего. Говоря о качествах, обязательно четко оговорить и обстоятельно обосновать критерий, а в дальнейшем последовательно ему следовать. Оценочным характеристикам точность критериев противопоказана. Вот почему «о вкусах не спорят», а не потому что каждый оценивает по-своему.Качества человека это то, что свойственно ему и отличает его от других. Это и привычки, и навыки, и образование, и определенные черты характера. Качества могут изменяться, но обладают значительной устойчивостью. Поэтому на мой взгляд их следует определять в первую очередь и ценить выше описания внешности, положения — с одной стороны, и оценок — с другой. Когда о каком-то человеке вам рассказывает знакомый, раскрывая его через взаимоотношения, то под видом качеств подаются оценки и ничего кроме них.
Исходя из оценки как если бы это была характеристика — очень легко ошибиться в человеке. Надеюсь, вы меня поняли. Речь не о неточности или ошибочности оценки, а о специфике оценочных характеристик. Выработка системы описания качеств должна стать самостоятельной задачей в рамках человекознания.Интернет: Интернет и СМИ: Lenta.ru
Пользователи Reddit обсудили человеческие качества, проявления которых они чаще всего имитируют. За несколько часов тред набрал более 5 тысяч комментариев и почти 15 тысяч лайков.
Наиболее обманчивым личностным качеством оказалась уверенность в себе. Пользователь Chogisoo признался, что при фактически отсутствующей самооценке ему удается казаться прирожденным лидером: «Я просто не люблю просить о помощи или беспокоить других, поэтому все высоко оценивают меня, несмотря на то, что все это только фасад».
С ним согласилась DntMindMeImNtRlyHere, заметив, что все окружающие всегда восхищаются ею, в то время как она постоянно испытывает ужасный внутренний страх: «У меня внутри текут слезы, потому что я волнуюсь о том, что мне нужно делать сейчас, и я просто хочу плакать».
Она сравнила себя с чокнутой эксцентричной дамой, при этом вслух, по ее словам, она всегда спокойно отвечает, что может сделать все.
Пользователь Его-Infamous признался, что кажется скрытным, так как до последнего никак не проявляет негатив. Он пояснил, что его страхи вырываются наружу, только когда он много выпивает. В этом случае он говорит вслух все, что его тревожит, пугая друзей своим психическим состоянием. Юзер PM_Me_Right_Tits заметил, что его бич — это вымученное терпение: «Внутренне я кричу, чтобы ты поторопился. Снаружи я говорю: не-е-е-е-ет, все в порядке, не торопись».
Многие пользователи заметили, что им часто приходится изображать какие-то эмоции, чтобы оправдать ожидания других и создать впечатление, что они являются чувствительными людьми. К примеру, Callalilly45 признался, что всегда отвечает взаимностью на признания в нежных чувствах или фразы вроде «я скучаю по тебе», несмотря на то, что ничего подобного не испытывает. Его поддержали другие комментаторы, заметив, что никогда не могли понять, каково это — скучать по человеку.
Ранее пользовательницы Reddit обсудили негласные правила, которым следуют все женщины. Они назвали этот свод «Девичьи кодексом», многие правила касались взаимовыручки и поддержки.
Что происходит в России и в мире? Объясняем на нашем YouTube-канале. Подпишись!ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ КАЧЕСТВА — Перевод на английский
Копролиты — окаменевшие человеческие фекалии, они чрезвычайно интересны.
Coprolites are fossilized human feces, and they’re actually extremely interesting.Это не религиозные вопросы — это человеческие вопросы.
These are not religious issues — they’re human issues.Возможно, вот эта система, позволила нам дожить до сего дня, учитывая наши человеческие склонности.
Кстати, ей 28 лет, и с экраном и с тач-падом она работает быстрее, чем многие человеческие особи.
She’s 28, by the way, and she does things with her computer screen and a touch pad that she can do faster than most humans.И именно этот момент интересен, потому что, как выяснилось, человеческие существа жаждут новшеств.
And this, this is where it gets interesting, because it turns out that human beings have something of an appetite for novelty.
Потому что, когда мы тратим столько времени на игру, мы реально изменяем человеческие возможности.
Because it turns out that by spending all this time playing games, we’re actually changing what we are capable of as human beings.Мы искали нормальные человеческие мозги.
We are seeking normal human brains.
|
aburrido
·
скучный
|
|
agradable
·
приятный
|
|
atlético
·
спортивный
|
|
atractivo
·
красивый
|
|
bonito
·
симпатичный
|
|
bueno
·
хороший
|
|
calmo
·
спокойный
|
|
calvo
·
|
|
casado
·
женатый
|
|
comprometido
·
помолвленный
|
|
cuidadoso
·
осторожный
|
|
delgado
·
худой
|
|
discreto
·
благоразумный
|
|
divorciado
·
разведенный
|
|
encantador
·
очаровательный
|
|
entendimiento
·
понимающий
|
|
estúpido
·
тупой
|
|
feliz
·
счастливый
|
|
feo
·
уродливый
|
|
generoso
·
щедрый
|
|
gordo
·
жирный
|
|
grande
·
большой
|
|
hablador
·
болтливый
|
|
impaciente
·
нетерпеливый
|
|
ingenuo
·
наивный
|
|
intelectual
·
умный
|
|
inteligente
·
умный
|
|
inteligente
·
умный
|
|
interesante
·
интересный
|
|
intolerante
·
нетерпимый
|
|
joven
·
молодой
|
|
pequeño
·
маленький
|
|
pobre
·
бедный
|
|
querido
·
дорогой
|
|
rico
·
богатый
|
|
rubio
·
блондин
|
|
salidor
·
общительный
|
|
soltero
·
холостой
|
|
tímido
·
стеснительный
|
|
trabajador
·
трудолюбивый
|
|
tranquilo
·
спокойный
|
|
viejo
·
старый
|
КАЧЕСТВО ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ЖИЗНИ — НА ПЕРВОМ МЕСТЕ — Знания
Утверждает, что существуют очевидные связи между экологичными рабочими пространствами и устойчивой экономикой в обществе.
В учреждениях интернатного типа, в которых персонал находит обстановку функциональной и эстетически привлекательной, отмечается не только сокращение времени на подбор персонала, но также сохранение квалифицированных кадров.
“Больничные и текучка кадров могут быть очень дорогостоящими не только с материальной точки зрения, но также в вопросе здоровья. Не делая каких-либо точных предположений, такая перспектива становится все более очевидной в условиях пандемии коронавируса. Наличие большого количества новых временных и неадаптированных сотрудников создает трудности в предотвращении распространения инфекции.”
ПРАВИЛЬНЫЕ ЦВЕТА И КОНТРАСТЫ ДАЮТ ОЩУЩЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ
Чтобы обстановка стала активной частью процесса ухода, должны быть учтены значимость твердых и мягких материалов. Тактильные ощущения, которые дают ощущение безопасности и стимулируют, в сочетании с архитектурой, дизайном, практичной и безопасной мебелью.
Улучшить обстановку учреждения можно, к примеру, если есть понимание, как пожилые люди воспринимают цвет, свет и контраст.
Эта тема близка для Хелль Вийк. Это способ помочь людям ориентироваться в своем пространстве, чувствовать себя в безопасности и чувствовать, что к ним относятся с уважением и почитанием.
“В учреждениях, не предназначенных для удовлетворения потребностей пожилых людей, как правило все заканчивается тем, что проживающие испытывают ощущение зависимости или нервничают, что совершенно необязательно. Вопрос в том, чтобы спроектировать среду, в которой легко ориентироваться и, соответственно, легко найти и узнать вещи, а значит быть независимым. Если покрасить дверь в туалет цветом, четко контрастирующим с окружающей обстановкой, найти туалет, пока еще не поздно, становится проще. В таком случае выбор цвета является жизненно важной частью ухода и возможностью быть независимым!»
Само собой, цвета, выбираемые в учреждениях по уходу, должны соответствовать конкретным потребностям учреждения, но сам принцип использования контрастных цветов очень важен.
“Темная мебель на темном напольном покрытии может сбить с толку.
Человек со зрительными нарушениями может столкнуться с трудностями в понимании, где находится сиденье, что повышает риск падения. Простой стул привлекательного цвета, выделяющийся на общем фоне, легче увидеть, и он принесет больше пользы. Кружку темного цвета на темной столешнице сложнее увидеть, что повышает риск пролива. Используя различные оттенки цвета на противоположных стенах может помочь человеку в восприятии глубины, в то время как яркие контрасты между порогами и напольным покрытием могут быть расценены как препятствия или даже как различия по высоте или ямы,» — отмечает Helle Wijk.
ГОРДИМСЯ, ЧТО РАБОТАЕМ С ПОЖИЛЫМИ
В значительной степени в этом заключается наше понимание человечности — отношение к людям с почтением и уважением, вне зависимости от возраста. По мере старения наши потребности могут меняться под влиянием возраста, но в целом мы остаемся теми же людьми, которыми были в течение всей нашей жизни.
“Работа с пожилыми людьми должна давать ощущение гордости, и переезд родственников в дом престарелых должно восприниматься как положительное событие, так как новая обстановка предложит лучшие условия по сравнению с домом, который больше не отвечает их потребностям.
И, что важнее всего, переезд должен принести радость проживающему!»
Человеческие качества Алексея Андреевича Ляпунова
Я.И. Фет
В работах современных гуманистов используется очень важное, на наш взгляд, представление о качествах человека[1]. Гуманисты надеются, что можно изменить современное общество к лучшему путём совершенствования человеческих качеств. Разумеется, качества того или иного человека вряд ли можно измерить или сопоставить с аналогичными характеристиками другого человека. Однако у каждого из нас имеется интуитивная (и, конечно, индивидуальная!) шкала, по которой мы оцениваем поведение, поступки, высказывания того или иного из окружающих нас людей.
Вспоминая кого-нибудь из выдающихся учёных, часто говорят «Человек с большой буквы». Мы склонны думать, что в этой высокой оценке основную роль играют не столько научные заслуги этого человека, но, главным образом, гражданские характеристики: его поведение, его поступки, отношение к окружающим, реакция на поведение и высказывания окружающих и т.
д. Рассказывая о жизни и деятельности учёного, мы вспоминаем знакомые нам черты его поведения в различных обстоятельствах, и постепенно начинаем сознавать и ценить человеческие качества нашего героя.
В этой статье я постарался собрать различные эпизоды, высказывания, письма и документы, имеющие отношение к жизни Алексея Андреевича Ляпунова. Мне представляется, что эти материалы правдиво характеризуют учёного и свидетельствуют об его исключительно высоких человеческих качествах. Особенно важно показать личность Ляпунова и его человеческие качества как пример для сегодняшних учащихся и их воспитателей.
Возможно, что самое яркое проявление гражданского мужества и высоких человеческих качеств А.А. Ляпунова, это его бесстрашная и бескомпромиссная защита кибернетики и генетики от невежественных и жестоких лжеучёных. Об этой подвижнической деятельности учёного написано немало (достаточно сослаться на книгу «Алексей Андреевич Ляпунов»[2]). Но если бы мы захотели кратко охарактеризовать эту деятельность Ляпунова, то вряд ли нашли бы более ёмкую и исчерпывающую характеристику, чем это сделал в октябре 1971 года Владимир Андреевич Успенский, поздравляя Алексея Андреевича с шестидесятилетием:
С течением многих лет я с восхищением наблюдал Вашу деятельность, я рассматриваю Вас как одну из героических фигур русской науки.
Более молодому поколению трудно поверить, сколько бесстрашия, настойчивости и принципиальности нужно было проявить Вам для того, чтобы дать родиться новой науке – кибернетике. [3]
Высокая интеллигентность
Из воспоминаний Ивана Борисовича Погожева[4]:
Отмечу одну характерную черту ляпуновского общения с людьми, которую мне хочется назвать «постоянно высокой интеллигентностью». Он всегда разговаривал с естественным, совершенно одинаковым вниманием и уважением с людьми, находящимися на самых различных ступенях должностной и научной лестницы: с академиком Сергеем Львовичем Соболевым и студентом-первокурсником, с маршалом Павлом Николаевичем Кулешовым и старшим лейтенантом, слушателем Артакадемии. Такая манера не унижала никого, напротив, всех поднимала, делая лучше и чище духовно.
Кроме того, А.А. Ляпунов обладал редкой способностью искренне радоваться чужому научному успеху. Когда даже мало знакомый ему человек получал интересный научный результат и сообщал ему об этом, А.
А. Ляпунов приходил в восторг. Он буквально светился от счастья и стремился рассказать о новом результате решительно всем, поднимая его автора до высот необыкновенных. В такие минуты он был прекрасен: чёрные глаза его сияли, он быстро ходил по комнате, заряжая всех своей энергией и добром.
К своим собственным результатам он относился более чем скромно.
Чувство зависти к чужому научному успеху у него, по-моему, полностью отсутствовало.
Он был очень снисходителен и мягок к недостатку научного образования у собеседника и всегда стремился быть максимально понятным ему, никогда не подчеркивая своей энциклопедической образованности. Однако научной халтуры он никогда не прощал, к ней был всегда непримирим.
Защита культуры
Биографии великих учёных
Письмо П.Л. Капице
Дорогой, глубокоуважаемый Пётр Леонидович!
Я в совершенном восторге от Вашей книги «Ломоносов, Франклин.
..». Очень Вам благодарен, за то, что Вы мне её подарили. Эти биографические очерки чрезвычайно актуальны по сей день, в особенности проблема изоляции Ломоносова и важность нормальных научных общений. Розерфорда и Ланжевена я, разумеется, никогда не видел, а всё, что мне приходилось о них читать, носило гораздо более официальный характер. В Ваших биографиях о них создаётся впечатление как о живых людях.
У нас эти книги закуплены в ФМШ и читаются с большим увлечением…
Январь 1965 г. А. Ляпунов
Алиса в стране чудес
А.У. Китайнику[5]
Глубокоуважаемый Абрам Ушерович!
Обращаюсь к Вам с большой просьбой. Мой друг Феликс Владимирович Широков показал мне перевод книг Льюиса Кэррола «Алиса в стране чудес» и «Сквозь зеркало…». Перевод выполнен Н.М. Демуровой и издан на русском языке в Болгарии. Книги эти совершенно замечательные, перевод выполнен очень хорошо. Он получил высокую оценку со стороны К.
И. Чуковского (см. «Литературная Россия» от 20/IX-1968 г., статья «Победителей не судят …»). Упомянутые книги настолько знамениты, что они постоянно используются как источники эпиграфов и очень часто цитируются. В настоящее время в Англии существует подробно прокомментированное Мартином Гарднером (известным научным писателем, многие книги которого переведены на русский язык) издание этой книги. Перевод комментариев Мартина Гарднера может быть выполнен в короткий срок. Моя просьба состоит в том, чтобы поднять вопрос об издании этой книги с комментариями Гарднера и хорошо сделанными иллюстрациями Вашим издательством.
Пользуюсь случаем, чтобы высказать Вам своё восхищение рядом детских книг, которые Ваше издательство выпустило в последние годы.
С искренним уважением к Вам
Член-корреспондент АН СССР А. Ляпунов
27/I-1971 г.
«Новый мир». Повесть И. Грековой
Письмо А.Т. Твардовскому
Глубокоуважаемый Александр Трифонович!
В седьмом номере Вашего журнала за 1967 год помещена замечательная повесть И.
Грековой «На испытаниях». В этой повести показан тяжёлый, но увлекательный труд инженеров-исследователей, занятых созданием и испытанием новой военной техники. В повести показаны живые люди разных характеров и уровней квалификации, участвующие в этой работе. Производит большое впечатление точность художественных образов, реальность процесса преодоления трудностей различного характера, возникающих в этой работе, и подлинность изображения обстановки того времени (начало пятидесятых годов).
Мне хорошо знакома обстановка, описанная в повести, и я близко знаю многих людей, принимавших участие в подобных работах. Многое из того, что я видел лично или слышал в рассказах моих друзей, очень похоже на то, что описано в этой повести. Несомненно, автору удалось создать обобщённый художественный образ того, что было характерно для указанного периода.
Повесть «На испытаниях» сразу обратила на себя внимание. В первые же дни после выхода журнала в свет я со всех сторон получал многочисленные советы её прочесть и, прочитав её, я получил большое удовольствие.
Я хочу выразить Вам свою благодарность за публикацию этого прекрасного произведения.
С искренним уважением член-корреспондент АН СССР
А.А. Ляпунов.
[1967]
Музыкальная культура
Министру культуры СССР тов. Е.А. Фурцевой
Глубокоуважаемая Екатерина Алексеевна!
Я обращаюсь к Вам с просьбой, касающейся вопросов распространения музыкальной культуры.
В Новосибирске живёт и работает пианистка высшей квалификации В. А. Лотар-Шевченко. За последние годы она совершила серию гастрольных поездок в Ленинград (30 концертов с постоянными аншлагами), в Киев (не менее 10 концертов с аншлагами), Одессу, Львов, Киров, Владивосток, Хабаровск, Читу, Красноярск и т. д. с неизменными огромными успехами и аншлагами. Она дала также целую серию концертов в Новосибирске с неизменным бурным успехом.
В то же время её концертная деятельность организована из рук вон плохо.
В. А. Лотар-Шевченко могла бы давать значительно больше концертов. Во многих городах имеется огромное количество слушателей, которые очень хотели бы слышать её исполнение. В частности, она дважды выступала в Москве в институте им. Гнесиных в переполненном зале, причем огромное число людей не смогло получить билетов. Приходилось вызывать милицию для установления порядка.
Очень прошу Вас дать указания Гастрольбюро и новосибирской филармонии, чтобы они уделили большее внимание организации концертов выдающейся пианистки В. А. Лотар-Шевченко.
Чл.– корр. АН СССР А. Ляпунов
Новосибирск–72, Воеводского 4. [1971]
Судьба художника
Р.Л. Берг – А.А. Ляпунову
Дорогой Алексей Андреевич,
Поддержите, пожалуйста, Юру Кононенко, который обратится к Вам с просьбой. Положение его отчаянное и нужно срочно ему помочь.
Вашего звонка Льву Георгиевичу Лаврову Е-5-04-31 или Николаю Гавриловичу Чусовитину Е-5-04-29 будет достаточно, чтобы судьба художника решилась.
Буду Вам благодарна, Р. Берг
9 июля 67 г
На фронте
Алексей Андреевич в начале войны отказался от брони и с марта 1942 года находился в действующей армии. Осенью 1943 года он был назначен командиром топографического взвода 22-го гвардейского артиллерийского полка. «Учёный физических и математических наук гвардии лейтенант Ляпунов – ваш новый командир». Так был представлен топографам и вычислителям новый командир взвода – высокий, черноусый, с задорными глазами, красивый человек.
Однополчанин лейтенанта Ляпунова, Владимир Тихонович Стебунов вспоминает[6]:
Наш полк готовился к форсированию Днепра в районе Цюрупинска. При ликвидации плацдарма немцев Алексей Ляпунов показал себя достойным командиром: умным, расчетливым и деятельным, честным, болеющим за каждого солдата, смелым и находчивым в решении боевых задач. Взвод уверился в своем командире, сдружился с ним, а это на войне очень важно.
Кто такой командир взвода на войне? Это тот же солдат, но на котором, кроме всяких обязанностей, лежит ещё ответственность за рядом бегущих по полю боя, сидящих в окопе, получающих из одного котла кашу солдат.
Таким и был Ляпунов.
Солдаты не только уважали, но и любили Алексея Андреевича, по-сыновьи заботились о своем командире. Нередко топовзвод, в силу особых задач, питался «подножным кормом». Всё, что было лучшим, старались предложить командиру, хотя он не раз говорил:
– Думать нужно о работе, а не о личности командира взвода. (Всё, что делали солдаты, он называл работой).
С приходом Ляпунова топопривязку батарей, подготовку исходных данных для стрельбы, взвод стал выполнять во много раз быстрее и значительно точнее. Повысилась эффективность огня дивизиона. Ляпунова привлекали для руководства подготовкой исходных данных для стрельбы полковых и дивизионной артиллерийских групп. Нет таких наступательных операций 1944–1945 гг., в которых участвовала дивизия, где бы не были применены знания и умение Ляпунова.
Против невежества
Белиберда
В марте 1964 года Алексей Андреевич получил из Киева, от Л.А. Калужнина[7], письмо:
Дорогой Алексей Андреевич!
Я пишу Вам по поводу нескольких вопросов.
Первое и самое спешное – это злосчастное дело с диссертацией «философа» В.А. Шовкопляса «Ленинская теория отражения – философская основа кибернетики». Вы помните, я Вам оставил автореферат этого бреда, и Вы хотели послать Ваш отзыв философскому учёному совету КГУ…. Эта непотребная история разгорается в большой скандал, так как наши философы, несмотря на очень резкий отзыв Глушкова, всеми силами хотят остепенить Шовкопляса…
Конечно, смешно и грустно, что из-за такой чепухи приходится беспокоить и Вас, и других почтенных людей. Но что же делать? Ведь нужно создать прецедент, чтобы и впредь было неповадно осквернять науку подобным неучам. Простите за беспокойство!
22 марта 1964 Ваш, Л. Калужнин
Алексей Андреевич отправил следующий отзыв[8]:
Отзыв
о работе В.А. Шовкопляса
«Ленинская теория отражения – философская основа кибернетики», представленной в качестве диссертации
на соискание учёной степени кандидата философских наук
(составлено на основе автореферата)
Рецензируемый автореферат представляет собой абсолютно безграмотную белиберду, с полной очевидностью свидетельствующую о том, что автор не имеет ни малейшего представления о научном содержании кибернетики.
В реферате цитируются работы разных авторов, причём из текста ясно, что автор диссертации не понимает цитируемых работ. Принятие к защите такой диссертации является скандальным.
Копию настоящего отзыва я направляю в Президиум ВАКа и в Президиум АН УССР.
Зав. отделом теоретической кибернетики
Института математики СО АН СССР
профессор, доктор физ.-мат. наук А.А. Ляпунов
1 апреля 1964
К сожалению, товарищ Шовкопляс вскоре защитил в Киеве свою белиберду под изменённым названием: «Гносеологическая природа основных категорий кибернетики».
Контррецензия[9]
А.А. Ляпунов и И.А. Полетаев – А.С. Монину
Москва, ЦК КПСС, отдел науки,
А.С. Монину
Глубокоуважаемый Андрей Сергеевич!
Во втором номере журнала «Животноводство» помещена вредная и возмутительная рецензия М.М.
Лебедева на книгу М.Е. Лобашева «Генетика». Мы написали краткую контррецензию и направляем её в Ленинградский Университет, в журнал «Животноводство» и Вам.
С глубоким уважением
А.А. Ляпунов
И.А. Полетаев 5 марта 1964
РЕЦЕНЗИЯ
В № 2 за 1964 год журнала «Животноводство» помещена безграмотная рецензия М.М. Лебедева: «Книга новая, идеи старые, ошибочные» на первоклассный учебник генетики М.Е. Лобашева. Вместо того, чтобы разбирать содержание книги по существу, М.М. Лебедев жонглирует ссылками на авторитетные источники, извращая их, и совершенно неуместно противопоставляет их содержанию книги. Рецензия выдержана в духе решительно осужденного партией культа личности, не содержит деловых аргументов, голословно шельмует советских учёных, вводит в заблуждение работников сельского хозяйства.
Необходимо принять меры к прекращению публикации таких статей и привлечь к ответственности, как автора рецензии, так и редакцию журнала, опубликовавшего её.
Доктор физ-мат наук А.А. Ляпунов
Кандидат техн. наук И.А. Полетаев
05.03.64
Три экземпляра настоящей рецензии направлены:
1) в ЦК КПСС, отдел науки, 2) Ленинградский Гос. Университет, 3) редакции журнала «Животнводство».
Мужество говорить правду
Против антисемитизма
Из воспоминаний Игоря Александровича Мельчука «Как начиналась математическая лингвистика»[10]:
Это был пятьдесят шестой год, я окончил университет…
После этого я так сблизился с Ляпуновым, что он обязательно хотел взять меня к себе на работу в ИПМ и создать большую группу машинного перевода в своём институте.
Меня он хотел взять, и при всём его колоссальном влиянии ему отказали несколько раз, причём в последний раз в резкой и грубой форме: еврей. Евреи были там не нужны. Тогда он добился, чтобы, по крайней мере, это место, которое он для меня отвоевал в Президиуме, ему лично оставили, и он эту ставку передал в Институт языкознания, чтоб меня взять туда.
Я это всё так подробно рассказываю, потому что для судеб науки всё это играло очень большую роль.
Я особо повторяю то, что касается меня. Я сейчас объясню, в чём состояла для меня лично вся эта история. Если бы я попал в институт к Ляпунову, я, возможно, не стал бы тем, чем я стал. Не знаю, лучше это или хуже. Но я был бы совершенно другим человеком с очень сильно другими взглядами.
Меня не хотели брать и в Институт языкознания, по той же самой причине. Директор честно сказал Ляпунову. Это было почти при мне. Алексей Андреевич пришёл со мной лично к директору, когда директор как-то так замялся и попросил меня выйти. У них был разговор на такую же тему. Алексей Андреевич раскричался, начал размахивать руками. Я не слышал конкретных слов, но было совершенно очевидно, что дело в этом: был слышен шум голосов сквозь запертую дверь, а вышел Ляпунов красный, возбуждённый, очень злой – и тут же мне пересказал беседу: директор ему сказал, что у него уже много евреев, и он ещё одного принять не может.
Но он его заставил меня взять…
Учитель, воспитатель, просветитель
Алексей Андреевич был замечательным педагогом и пропагандистом научных знаний. Этому благоприятствовал редкий набор качеств: широкий кругозор, ораторский талант, эффектная внешность, а главное – какая- то трогательная привязанность к молодёжи и детям, умение понятно и одновременно точно вести разговор с самыми различными по уровню и характеру образования людьми.
Алексей Андреевич интересовался преподаванием на всех ступенях образования, от высшей до начальной школы. Его интересы не ограничивались преподаванием математики. Они охватывали весь цикл естественных наук. Его волновали проблемы воспитания. В разное время А.А. Ляпунов был профессором Московского университета, Артиллерийской академии имени Дзержинского, заведовал кафедрами математического анализа и кибернетики в Новосибирском университете. И всюду он принимал самое живое участие в решении важных задач вузовского преподавания.
Вместе с тем, его глубоко волновали школьные дела, и участие в них он рассматривал как своё кровное дело. Начиная с 1957 г., вместе с Я. Дубновым и А. Маркyшевичем он участвует в издании серии сборников «Математическое просвещение», в которых большое внимание уделяется пропаганде новых идей в преподавании математики, публикует статьи, посвящённые основам школьного курса математики, опыту отечественной и зарубежной школы.
Педагогическая деятельность А.А. Ляпунова достигает своей вершины в новосибирском Aкaдeмгopoдке, где условия для экспериментирования и пропаганды новых идей были весьма благоприятными.
Вместе с М.А. Лаврентьевым Алексей Андреевич был инициатором создания в 1962 г. первой в нашей стране физматшколы-интерната (ФМШ) при Новосибирском университете. Он был также одним из организаторов сибирских математических олимпиад и летних физматшкол в Академгородке. Будучи заместителем председателя Учёного совета ФМШ и активным лектором, он оказал большое влияние на становление и развитие этой школы нового типа.
Алексей Андреевич был любимым гостем и почётным членом Клуба юных техников, Станции юных нату- ралистов, вёл математические классы в школе № 130. Помимо математических курсов, он создал для ФМШ новую оригинальную программу курса землеведения, читал лекции по геологии, астрономии.
Уже первое знакомство с ним будущих фымышат производило на них огромное впечатление. Алексей Андреевич принимал активное участие в разработке первых учебных планов, в обсуждении проспектов программ, содержания и форм работы с будущими учащимися, решении организационных вопросов. Именно Алексею Андреевичу Ляпунову было предоставлено почётное право 21-го января 1963 года прочитать первую лекцию в ФМШ.
Деятельность А.А. Ляпунова в физматшколе оставила глубокие следы в области воспитания школьников. Дело не только в огромной воспитательной роли правильно поставленного процесса преподавания математики. Учащиеся видели перед собой живой пример беззаветного служения людям, науке.
ФМШ
Многие воспитанники ФМШ («фымышата») теперь стали известными учёными, прославляющими сибирскую математическую и физическую школы не только в нашей стране, но и за её пределами – в «ближнем» и «дальнем» зарубежье, как теперь принято говорить.
Что думают об этой уникальной школе современники Алексея Андреевича?
С.Э. Шноль[11]
…Я начал этот очерк с рассказа о домашнем кружке Ляпуновых. Педагогическая страсть – сильнейшая в Алексее Андреевиче. Он был Учителем. И когда в 1962 году он уехал в Сибирский научный центр, эта его благородная страсть воплотилась в замечательном деле – в виде Физико-математической школы-интерната в Сибирском отделении Академии наук. Он был первым заместителем председателя Учёного совета ФМШ, одним из организаторов сибирских математических олимпиад и летних физматшкол в Академгородке. Его волновали также проблемы обычной школы. В 1972/1973 учебном году, несмотря на колоссальную загруженность, он начал вести регулярные занятия в 9-м классе школы № 130 Академгородка.
С.И. Литерат[12]:
На всю жизнь сохранят сотни фымышат глубокие впечатления от лекций и бесед Алексея Андреевича о живописи, о минералах, метеоритах, ископаемых богатствах нашей страны, о жизни выдающихся русских и советских учёных, художников, о борьбе идей в науке, воспоминания о войне, о роли литературы и поэзии, в частности, в жизни человека… Всего не перечислить.
Никто так интересно не рассказывал учащимся о кибернетике, о роли математики в истории человеческой культуры! Трудно переоценить значимость этой деятельности для воспитания молодого поколения – учащихся не только ФМШ, но и других школ (а выступал Алексей Андреевич перед школьниками многих городов, не говоря уже о Новосибирске!). Учащиеся, особенно в ФМШ, видели перед собой живой пример беззаветного служения людям…
О человеческих качествах Алексея Андреевича Ляпунова говорят его современники
Александр Александрович Малиновский[13]:
Мне хочется сказать об Алексее Андреевиче как о человеке. Я обнаружил, и имел нахальство опубликовать утверждение, что крупные учёные обладали определёнными этическими особенностями: не только честностью, которая необходима для учёного, но большинство обладало ещё одним свойством – добротой. Для того, чтобы широко обобщать, надо обращаться к любым людям, даже враждебным. С достойным пониманием. А это граничит с добротой… Большинство учёных – Дарвин, Фарадей, Эйнштейн … обладали добротой и пониманием других.
И у Алексея Андреевича было удивительное сочетание: он был боец, по натуре совершенно бесстрашный. Это проявилось в ряде случаев, как например, в защите генетики, когда его за семинары по генетике вызывали «на ковер» (когда он был профессором МГУ). И он не отступил нисколько…
Он был бойцом в самых разных отношениях. Бойцом за кибернетику. В армии он был просто бойцом. Но там он был и не просто бойцом… Когда наши войска вошли в Германию и уже было много озлобления против фашистов, Алексей Андреевич заставил видеть разницу между фашистами и немцами. Это могло ему повредить, но руководство разобралось и всё обошлось хорошо.
У Алексея Андреевича была большая щедрость к своим младшим товарищам, щедрость в мыслях. Он легко отдавал свои идеи и мысли. Вот такой он был человек.
Модест Георгиевич Гаазе-Рапопорт[14]:
Алексей Андреевич посвятил свою жизнь бескорыстному служению своей науке и своей стране. Область его научных интересов была настолько широкой, что мы можем с полным основанием называть его энциклопедистом.
Несмотря на широкий спектр интересов, научная деятельность А.А. Ляпунова отличалась всегда высоким профессионализмом. Биологи его считали биологом, геофизики – геофизиком, философы – философом. Большая эрудиция и энциклопедичность, сочетающиеся с целостным, единым подходом к естествознанию, ко всему комплексу научных знаний, явились той почвой, на которой не могли не прорасти идеи кибернетики. В этом отношении налицо определённое сходство А.А. Ляпунова с Н. Винером, который тоже был глубоко и широко мыслившим учёным, работавшим в различных областях.
Юлий Анатольевич Шрейдер[15]:
Что дало кибернетике возможность объединить очень разных людей? Почему семинары Ляпунова стали центром, объединявшим людей разнообразных профессий и научных взглядов?
Что происходило в начальные годы становления кибернетики? Мне кажется, происходило объединение вокруг кибернетики как научной деятельности, которая помогла бы выявить естественные пути возникновения в мире организации, вплоть до разума.
Увлекала задача рационального объяснения того, как действует интеллект…
Отношение А.А. Ляпунова к кибернетике напоминало отношение священнослужителя к культу. Ляпунов верил, что он занят неким священным делом. Сама задача естественнонаучного понимания живого – сверхважная… это, по многим косвенным признакам было для Алексея Андреевича существенно. В это вписывалась и его яркая деятельность в поддержку генетики, действительно, совершенно рыцарская и отнюдь не безопасная в те времена.
Игорь Андреевич Полетаев[16]:
Научная истина всегда была для него предметом служения, а ёе поиск – почти культом. К этому бескорыстному, рыцарскому служению истине добавлялось неотразимое личное очарование, умение понятно и одновременно точно вести разговор… Даже спорные суждения звучали в устах Алексея Андреевича привлекательно, почти убедительно. Каждая беседа и общение с ним было интеллектуальным событием и эстетическим переживанием.
***
Так писали современники.
Сегодняшний читатель, знакомясь с содержимым нашей статьи, безусловно, почувствует, что Алексей Андреевич Ляпунов был не только выдающимся математиком. Он был и останется в истории как замечательный гуманист, обладавший редкими человеческими качествами.
Примечания
1. Аурелио Печчеи. Человеческие качества / Москва: Прогресс, 1985.– 312 с.
2. Алексей Андреевич Ляпунов / Новосибирск: Филиал «Гео» Издательства СО РАН; Издательство ИВМиМГ СО РАН, 2001.– 524 с.
3. В.А. Успенский – А.А. Ляпунову / См. книгу «Алексей Андреевич Ляпунов», С. 497.
4. И.Б. Погожев. Он по-доброму прочно объединял людей… / См. книгу «Алексей Андреевич Ляпунов», С. 103–104.
5. А.У. Китайник – в то время, главный редактор Западно-Сибирского издательства.
6. В.Т. Стебунов. Письмо Д.А. Гранину. / См. книгу «Алексей Андреевич Ляпунов», С. 112–117.
7. Лев Аркадьевич Калужнин (1914–1990) – математик и логик, преподавал математику во Львове и в Киеве.
Основатель кафедры алгебры и математической логики Киевского университета.
8. См. книгу «Алексей Андреевич Ляпунов». С. 306.
9. См. книгу «Алексей Андреевич Ляпунов», С. 304–305.
10. Очерки истории информатики в России / Новосибирск: НИЦ ОИГГМ СО РАН, 1998. – С. 361
11. С.Э. Шноль. Герои, злодеи, конформисты российской науки / 2-е изд. – Москва: Крон-Пресс, 2001. С. 795.
12. С.И. Литерат. Организатор и руководитель школы нового типа / «Алексей Андреевич Ляпунов». С. 134.
13. Из рукописи А.А. Малиновского.
14. М.Г. Гаазе-Рапопорт. О становлении кибернетики в СССР / См. книгу «Очерки истории информатики в России», С. 241.
15. Ю.А. Шрейдер. А.А. Ляпунов – лидер кибернетики как научного движения / См. книгу «Очерки истории информатики в России», – С. 198, 202.
16. И.А. Полетаев. Предисловие к сборнику «Некоторые проблемы математической биологии», посвященному памяти А.А. Ляпунова / Новосибирск, 1973.
– С. 8.
Об авторе:
Институт вычислительной математики и математической геофизики СО РАН, Новосибирск
[email protected]
Материалы международной конференции SORUCOM 2011 (12–16 сентября 2011 года)
Помещена в музей с разрешения автора
Лавров назвал условие дружбы с Западом
https://ria.ru/20210521/lavrov-1733269214.html
Лавров назвал условие дружбы с Западом
Лавров назвал условие дружбы с Западом — РИА Новости, 21.05.2021
Лавров назвал условие дружбы с Западом
Глава российского МИД Сергей Лавров назвал условие, на котором Москва намерена строить отношения с западными странами. РИА Новости, 21.05.2021
2021-05-21T12:03
2021-05-21T12:03
2021-05-21T18:05
политика
сергей лавров
россия
/html/head/meta[@name=’og:title’]/@content
/html/head/meta[@name=’og:description’]/@content
https://cdnn21.
img.ria.ru/images/07e5/05/14/1733169476_0:0:3072:1728_1920x0_80_0_0_7d923674026c2cfdec89832d38ae91e1.jpg
МОСКВА, 21 мая — РИА Новости. Глава российского МИД Сергей Лавров назвал условие, на котором Москва намерена строить отношения с западными странами.»Мы готовы с Западом дружить, но подчеркну: только с чувством собственного достоинства, которое мы унаследовали за столетия, тысячелетия существования нашей страны от наших предков. Благополучие наших граждан — это главная цель внешней политики», — сказал он во время выступления перед участниками просветительского марафона «Новое знание».Министр добавил, что при этом Россия не может развивать отношения, игнорируя свою историю и традиции, которые имеют ценность для каждого россиянина.»Мы всегда держались на национальной гордости, это очень важная черта, далеко не у всех наций она присутствует, и на нашем патриотизме, включая защиту справедливости и готовность помочь слабым. Это величайшие человеческие качества, и если в обычной жизни, в быту мы ими восхищаемся, то, несомненно, они должны проявляться в нашей позиции на международной арене», — уточнил Лавров.
Отношения России и Запада ухудшились после событий на Украине и возвращения Крыма. Помимо этого, Вашингтон неоднократно обвинял Москву во вмешательстве в президентские выборы и хакерских атаках. Это послужило поводом для многочисленных антироссийских санкций, за которыми следовали ответные меры со стороны Кремля. Также произошло несколько дипломатических скандалов, которые обернулись взаимным высылками сотрудников представительств. Послы России и США вернулись в Москву и Вашингтон для консультаций.На этой неделе глава МИД России встретился со своим американским коллегой Энтони Блинкеном на полях министерской сессии Арктического совета в Рейкьявике. Стороны выразили готовность развивать отношения. Представители двух государств подготовят предложения президентам для встречи, в том числе по вопросам стратегической стабильности.
https://ria.ru/20210501/sderzhivanie-1730832759.html
https://ria.ru/20210520/ssha-1733033427.html
https://ria.ru/20210420/medved-1729102540.html
россия
РИА Новости
internet-group@rian.
ru
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/
2021
РИА Новости
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/
Новости
ru-RU
https://ria.ru/docs/about/copyright.html
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/
РИА Новости
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/
https://cdnn21.img.ria.ru/images/07e5/05/14/1733169476_139:0:2870:2048_1920x0_80_0_0_5f88b3bf79302787340a4af94ee3d21f.jpgРИА Новости
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/
РИА Новости
7 495 645-6601
ФГУП МИА «Россия сегодня»
https://xn--c1acbl2abdlkab1og.
xn--p1ai/awards/
политика, сергей лавров, россия
МОСКВА, 21 мая — РИА Новости. Глава российского МИД Сергей Лавров назвал условие, на котором Москва намерена строить отношения с западными странами.«Мы готовы с Западом дружить, но подчеркну: только с чувством собственного достоинства, которое мы унаследовали за столетия, тысячелетия существования нашей страны от наших предков. Благополучие наших граждан — это главная цель внешней политики», — сказал он во время выступления перед участниками просветительского марафона «Новое знание».
1 мая, 14:20
Захарова обвинила Запад в спланированном сдерживании РоссииМинистр добавил, что при этом Россия не может развивать отношения, игнорируя свою историю и традиции, которые имеют ценность для каждого россиянина.
«Мы всегда держались на национальной гордости, это очень важная черта, далеко не у всех наций она присутствует, и на нашем патриотизме, включая защиту справедливости и готовность помочь слабым.
Это величайшие человеческие качества, и если в обычной жизни, в быту мы ими восхищаемся, то, несомненно, они должны проявляться в нашей позиции на международной арене», — уточнил Лавров.
20 мая, 08:00
«Поток» — на потом. На встрече с Путиным Байдену нужна ГерманияОтношения России и Запада ухудшились после событий на Украине и возвращения Крыма. Помимо этого, Вашингтон неоднократно обвинял Москву во вмешательстве в президентские выборы и хакерских атаках. Это послужило поводом для многочисленных антироссийских санкций, за которыми следовали ответные меры со стороны Кремля. Также произошло несколько дипломатических скандалов, которые обернулись взаимным высылками сотрудников представительств. Послы России и США вернулись в Москву и Вашингтон для консультаций.
На этой неделе глава МИД России встретился со своим американским коллегой Энтони Блинкеном на полях министерской сессии Арктического совета в Рейкьявике. Стороны выразили готовность развивать отношения. Представители двух государств подготовят предложения президентам для встречи, в том числе по вопросам стратегической стабильности.
20 апреля, 14:23
Global Times: Запад не может смириться с существованием РоссииОпределениечеловеческих качеств | Словарь английских определений
человек
прил
1, характеризующих или относящихся к человеку и человечеству
человеческая природа
2 состоящих из людей
человеческий род, человеческая цепь
3 обладающий качествами человека в отличие от животных, божественных существ или машин
человеческих недостатков
добрый или внимательный
b натуральный
n
Связанный префикс → anthropo-
(C14: от латинского humanus; связано с латинским homo man)
♦ человекоподобный прил
♦ человечность n
человек
n член любой из рас Homo sapiens; человек; мужчина, женщина или ребенок
человеческий капитал
n (экономика) способности и навыки любого человека, особеннополученные за счет инвестиций в образование и профессиональную подготовку, которые увеличивают потенциальный доход
человеческий интерес
n (в газетном материале, новостях и т.
Д.) Ссылка на людей и их эмоции
природа человека
n
1 качества, общие для человечества
2 обычное человеческое поведение, особенно. считается менее совершенным
3 (Социол) уникальные элементы, которые составляют основную часть человеческой жизни и отличают ее от других животных
Вирус папилломы человека
n любой из класса вирусов, вызывающих опухоли, включая бородавки, у людей.Определенные штаммы поражают шейку матки и считаются причиной рака шейки матки (аббревиатура). ВПЧ
человеческие ресурсы
pl n
а трудовые ресурсы организации
b (как модификатор)
Управление людскими ресурсами, сотрудник по кадрам
2 вклад в организацию-работодатель, который ее сотрудники могли бы внести в виде усилий, навыков, знаний и т.
Д.
права человека
pl n права человека на свободу, справедливость и т. Д.
5 Определение качеств роботов
Термин «робот» определить нелегко, но его этимологию довольно просто отследить. Это не очень старое слово, оно было введено в английский язык сравнительно недавно. Он восходит к началу двадцатого века, когда польский драматург Карел Чапек представил уникальный и несколько пророческий взгляд в будущее в своей новаторской пьесе «Универсальные роботы Россум».Чапек выбрал слово «робот» из-за его старославянского происхождения, «работа», что в основном переводится как «рабство».
Прежде чем стать признанным писателем-фантаст, Карел Чапек работал журналистом. И хотя «Универсальные роботы Россум» были произведением спекулятивной фантастики, они служат подходящей прелюдией к реальности нашей все более автоматизированной технической культуры. Как и более поздняя серия фильмов «Терминатор», пьеса Чапека изображает роботов как будущих повелителей, которые идут на войну с людьми.
В пьесе подчеркивается, что роботы были созданы, чтобы служить людям, но постепенно перенимают многие их характеристики и в конечном итоге пытаются их обогнать. С точки зрения имитации человеческого сходства и способностей (разновидность биоробототехники, которая представляет собой область, в которой жизнь имитируется с помощью технологий), эта история в значительной степени отражает то, как роботы будут развиваться в следующем столетии.
В ходе промышленной революции у технологии сложились довольно непростые отношения с трудом.Термин «луддиты» часто используется для обозначения тех, кто не доверяет технологиям или выступает против них. Луддит был членом движения английских текстильщиков, восстававших против промышленных инноваций, которые в XIX веке сделали их устаревшими. Это было ранним осознанием того, что технологии способны подорвать и, возможно, в конечном итоге перевернуть человеческую рабочую силу. ( Читайте также: Захватят ли роботы нашу работу? Это зависит от )
Но человеческое общество процветает на эффективности, и автоматизация применяется там, где человеческий труд становится слишком дорогим и неэффективным, чтобы его оправдывать.
Технологии были благородными слугами людей во многих отношениях на протяжении многих лет. И хотя он вдохновлен природой, в конечном итоге он стремится улучшить его. Таким образом, роботы, которые мы создали по нашему подобию, превзойдут многие из наших человеческих ограничений (как и многие уже есть). По мере развития этой эволюции идея робота, вероятно, станет довольно абстрактной, что поднимает вопрос о том, что в настоящее время определяет роботов как физических существ.
Следующие пять основных качеств характеризуют роботов в том виде, в каком мы их знаем сегодня.
1. Интеллект
Человеческий интеллект происходит из сложной и взаимосвязанной сети нейронов в человеческом мозгу. Эти нейроны образуют электрические связи друг с другом, но остается неясным, как именно они коллективно культивируют мозговую активность, такую как мысли и рассуждения. Тем не менее, инновации в области вычислений и интеллектуального анализа данных позволяют разрабатывать системы с искусственным интеллектом, отражающие интеллектуальные способности человека.
Робот, известный как Kismet (разработанный в Массачусетском технологическом институте), децентрализует свои вычисления, разделяя их на разные уровни обработки.Высокие уровни вычислений имеют дело со сложными и технически продвинутыми процессами, в то время как более низкие ресурсы выделяются для утомительной и повторяющейся деятельности. Кисмет работает очень похоже на нервную систему человека, которая состоит из произвольных и непроизвольных функций.
Искусственный интеллект может быть спорной технологией, в том числе о том, как применяется его терминология, а также о субъективной природе ИИ и о том, может ли он когда-либо составлять форму сознания.Сегодня большая часть современных дебатов о человекоподобном ИИ вращается вокруг отсутствия у них настоящих эмоций или личности. Возможно, одной из самых уникальных черт, характеризующих человечество и его эволюцию по сравнению с животными, является сочувствие — мощный двигатель, влияющий на многие наши решения и действия.
У машин по-прежнему отсутствует настоящий «эмоциональный интеллект», и, вероятно, будет лучше, если у них никогда не будет собственных эмоций — если только мы не хотим видеть, как наша Алекса отказывается работать, потому что она злится или грустит. Тем не менее, способность современного ИИ распознавать человеческие эмоции может быть полезной.Даже сейчас ИИ, кажется, демонстрирует первые признаки раннего сочувствия — в форме повышенной способности распознавать человеческие выражения лица, интонацию голоса и язык тела и соответствующим образом настраивать их реакции.
Проблеск очень элементарного сочувствия был положительно идентифицирован в недавнем эксперименте, проведенном инженерами Creative Machines Lab компании Columbia Engineering. Хотя определение этой примитивной способности визуально предсказывать поведение другого робота как истинного «сочувствия» — это немного натянуто, эта способность все же является первым шагом в этом направлении.
Короче говоря, первый робот должен был выбирать свой путь в зависимости от того, видел ли он определенный зеленый прямоугольник в своей камере. Другой «эмпатический» робот не мог этого увидеть, но после 2 часов наблюдения он в конечном итоге смог предсказать предпочтительный путь своего партнера в 98% случаев, даже не обладая какими-либо знаниями о зеленом квадрате.
2. Чувственное восприятие
Технология, которая расширяет возможности органов чувств роботов, в течение многих лет укрепляла нашу способность к электронному общению.Электронные механизмы связи, такие как микрофоны и камеры, помогают передавать сенсорные данные на компьютеры в смоделированных нервных системах. Смысл полезен, если не фундаментален для взаимодействия роботов с живой природной средой.
Сенсорная система человека подразделяется на зрение, слух, осязание, обоняние и вкус — все это каким-то образом внедрено или внедряется в робототехнику.
Зрение и слух моделируются путем передачи мультимедийных данных в базы данных, которые сравнивают информацию с существующими определениями и спецификациями.Когда, например, робот слышит звук, звук передается в базу данных (или «словарь»), где он сравнивается с похожими звуковыми волнами.
Беспилотные автомобили — отличный пример работы органов чувств роботов. Автомобиль укомплектован такими датчиками, как LIDAR, RADAR, видеокамерами, GPS и кодировщиками колес, которые позволяют ему собирать данные о своем окружении в режиме реального времени. Затем расширенные алгоритмы восприятия обработают эти необработанные данные, чтобы ИИ мог сравнить их с набором заранее определенных элементов.Таким образом, транспортное средство сможет идентифицировать и, таким образом, «ощущать» другие автомобили, дорожные знаки, шоссе, пешеходов и т. Д. (Читайте также: Готовы ли эти автономные транспортные средства для нашего мира?)
Еще многое нужно сделать Это должно быть сделано до того, как инженеры действительно смогут сделать взаимодействие человека и робота более подлинным. Особо желанный рубеж восприятия машин, на котором современная робототехника сосредотачивает все свои усилия, — это способность распознавать человеческие эмоции по выражению лица. Хотя системы раннего распознавания эмоций еще не полностью используются в робототехнике, они в настоящее время проходят испытания в нескольких технологических компаниях, включая Google, Amazon и Microsoft.
Эти не особо интеллектуальные системы на базе искусственного интеллекта используются для различных целей, таких как расширение возможностей камер наблюдения для выявления подозрительных людей или оценки реакции клиентов на рекламу. Будут ли эти технологии использоваться для обучения машин тому, как лучше понимать людей, или просто лишат нас права на неприкосновенность частной жизни, покажет время.
3. Ловкость
Ловкость означает функциональность конечностей, придатков и конечностей, а также общий диапазон двигательных навыков и физических возможностей тела.В робототехнике маневренность максимальна там, где есть баланс между сложным оборудованием и высокоуровневым программированием, которое включает возможность измерения окружающей среды. Многие организации достигли значительных успехов в развитии ловкости роботов и физической интерактивности.
В Министерстве обороны США находится Агентство перспективных исследовательских проектов Министерства обороны США (DARPA), которое спонсирует множество инноваций в разработке протезов конечностей. Эта технология позволяет лучше понять будущее ловкости роботов, но не все роботы имитируют человеческую физическую форму (тех, кто это делает, часто называют «андроидами», чье греческое этимологическое происхождение в основном переводится как «сходство с человеком») .
Такие организации, как Boston Dynamics, исследуют множество как двуногих, так и четвероногих конфигураций (со своим знаменитым роботом BigDog, подпадающим под последнюю категорию), расширяя при этом идею внешней ловкости в механизмах захвата.
Антропоморфные руки робота, которые могут выполнять деликатные задачи, такие как открывание банок или письмо, могут использоваться во многих случаях, когда для человека слишком опасно использовать собственные конечности, например, в экстремальных условиях или при работе с вредными веществами и материалами.Обучение с подкреплением (относительно новая форма машинного обучения) способствовало развитию ловкости роботов. Алгоритмы помогают машине понять, какие методы более эффективны при манипулировании определенным объектом или выполнении конкретной задачи, подобно тому, как это происходит с мышечной памятью у животных. В результате получаются необычайно ловкие роботы, которые почти способны имитировать уровень точности настоящих человеческих рук.
4. Мощность
Роботам требуется источник энергии, и существует множество факторов, влияющих на решение, какая форма мощности обеспечивает максимальную свободу и возможности для тела робота.Есть много разных способов генерировать, передавать и хранить энергию. Генераторы, батареи и топливные элементы выдают электроэнергию, которая хранится локально, но также временно, в то время как привязка к источнику питания естественным образом ограничивает свободу устройства и диапазон функций.
Одним очень примечательным исключением является простая система двуногой ходьбы, основанная на машине, которая основывается только на силе силы тяжести для продвижения своего цикла ходьбы (разработанная в Технологическом институте Нагои в Японии). Хотя это не может считаться автономным (без каламбура) роботом, это может привести к инновациям в отношении того, как мощность робота потенциально может быть оптимизирована или, возможно, даже произведена.
Фантастически наивный пример того, как передовая робототехника может быть организована
с помощью мягких и гибких интеллектуальных роботов, использует мягкие интеллектуальные материалы, такие как диэлектрические эластомеры, которые можно использовать в качестве преобразователей для разработки интеллектуальной носимой робототехники.
Носимый исполнительный механизм-генератор, такой как роботизированная одежда, может, например, накапливать энергию от движений тела, пока робот спускается по лестнице, только для того, чтобы вернуть эту накопленную энергию, чтобы обеспечить дополнительную мощность, когда они должны снова подняться наверх. лестница.Чувствительность к деформации этих мягких материалов используется для создания современных роботов-помощников, которые практически самодостаточны с точки зрения энергопотребления.
5. Независимость
Интеллект, чутье, ловкость и сила объединяются, чтобы обеспечить независимость, что, в свою очередь, теоретически может привести к почти персонифицированной индивидуализации тел роботов. Слово «робот», появившееся в произведениях спекулятивной фантастики, почти повсеместно относилось к машинам с искусственным интеллектом с определенной степенью человечности в их конструкции и концепции (какими бы далекими они ни были).
Это автоматически наделяет роботов чувством индивидуальности. Это также поднимает множество потенциальных вопросов относительно того, сможет ли машина когда-либо действительно «пробудиться» и стать сознательной (разумной) и, соответственно, рассматриваться как индивидуальный субъект или «личность». (Читайте также: Как ИИ взаимодействует с робототехникой?)
Заключение
Современные роботы уже преодолели многие из самых сложных проблем, с которыми они столкнулись всего несколько лет назад. Гонка роботов проходит в удивительно быстром темпе, и нам остается только гадать, чего могут достичь машины в ближайшем будущем.
10 неизмеримых качеств человека
За последние 15 лет я, вероятно, нанял десятки тысяч людей, и я узнал, что, хотя есть много вещей, которые можно измерить, есть много вещей, которые вы не можете измерять, не видя, как человек справляется с тем, через что он проходит, и как он реагирует на него с течением времени.
[thrive_leads id = ’7165 ′]
В этом видео я рассказываю о следующих 10 неизмеримых качествах человека.
# 1: Сердцебиение организации
Иногда вы нанимаете кого-нибудь, и через месяц, два или три они становятся сердцебиением вашей организации.
Например, через две или три недели после того, как Марио начал работать на меня, у нас было совещание по продажам. Во время встречи кто-то сделал замечание об одном из наших продавцов в нашем офисе. Эти два менеджера по продажам влезли в это. Марио встал и сказал: «Послушайте, я не знаю, кто вы, но вы просто не разговариваете с такой дамой.Бум! Мы сразу узнали о нем много нового, спустя две недели. Он стал сердцебиением. С тех пор все знали, что когда этот кот был рядом, люди были защищены, потому что он защищал людей. Это сердцебиение. Но вы не сразу понимаете это, когда работаете с кем-то. Вы не узнаете эту часть, пока не пройдет время и не возникнут ситуации, в которых они могут подняться.
# 2: Видение
Многие люди говорят: «У меня очень большое видение». Они утверждают, что у них грандиозное видение, но когда они добиваются небольшого успеха, вы понимаете, что их видение — очень маленькое видение.
Кроме того, есть определенные люди, которые могут не много говорить о большом видении, и следующее, что вы знаете, они реагируют и работают таким образом, чтобы продемонстрировать, что у них более широкое видение, чем у людей, которые были там шесть лет. . Они постоянно преследуют то видение, которое есть у них в жизни.
Вы не можете измерить чье-то зрение, сказав: «Расскажите мне о своем видении». Чтобы узнать, есть ли у человека зрение, требуется много времени.
# 3: Desire
Если бы появился механизм, который сканировал людей и говорил, что «у него есть желание на самом высоком уровне» или «у этого парня нет вообще никаких желаний», это спасло бы тысячи, а возможно, даже миллиарды часов для разных руководителей и компаний, потому что они будут знать, с кем работать, а с кем не работать.
Люди говорят о том, как сильно они чего-то хотят, а потом бум, происходит одно — и они уходят. «О, вы не знаете, что только что произошло. У нас был семейный кризис ». Что за кризис? «У нас был мой седьмой двоюродный брат, который только что попал в аварию». Семейный кризис? «Ага, ты не понимаешь, потому что мне нужно было пойти и». . .
Один раз, два раза и каждый раз, когда что-то происходит, их не было на неделю. У этого человека нет никакого желания. Они просто говорят о большой игре. Для них все — семейный кризис.У них нет желания.
Вы узнаете об этом, когда поработаете с ними. А иногда, когда вы работаете с кем-то, вы говорите: «У этого кота много желаний».
# 4: Амбиции
Послушайте мои мысли о том, как выглядят амбиции.
№ 5: Долгосрочное мышление
Большинство людей склонны к краткосрочному мышлению. Если что-то не получается в течение 30, 60 дней, они говорят: «Вы знаете, это не работает, я сдам залог. Я собираюсь пойти в другое место.
Долгосрочное мышление — это тот, кто говорит: «Я не знаю почему, но у меня такое чувство, что эти ребята продвигаются вперед. Я не знаю почему, но я вижу, что в долгосрочной перспективе я могу быть лидером, и я собираюсь прийти сюда и стать важной частью этой организации ».
В мире невозможно узнать, имеет ли человек долгосрочное или краткосрочное мышление, пока вы не наймете этого человека и не начнете с ним работать.
# 6: Упорство / Толстая кожа
Послушайте мои мысли о стойких людях.
# 7: Лояльность
Чтобы понять, кто лоялен, а кто нет, нужно время. Вы понимаете, кто в этом участвует только для них, а кто — для всей организации. Верность мне очень важна, потому что не нужны тысячи людей, чтобы создать крупное движение. Для этого нужна горстка людей, которые абсолютно лояльны к вам, амбициозны, целеустремленны, имеют желание, большие мыслители, большие видения и думают о долгосрочной перспективе. Это люди, которые купились на то, что вы хотите делать, которые готовы сделать все, что в их силах, чтобы пробиться сквозь стену, чтобы это дело стало реальностью, а вы построили для себя огромный конгломерат.Но для этого нужно найти правильных преданных людей.
# 8: Креативность
Некоторые люди утверждают, что они очень креативны, но когда мы вместе проводим встречи по инновациям, чтобы придумывать идеи, все идеи, которые они предлагают, кажутся безвкусными. После одной, двух, трех, четырех встреч они не высказали никаких идей. Этот человек не творческий. Нужно время, чтобы понять, креативен человек или нет.
# 9: Насколько они конкурентоспособны
Вы слышите, как много людей говорят: «Я очень конкурентоспособен.Я хочу подняться наверх. Я очень, очень конкурентоспособен. Я самый конкурентоспособный человек из всех, кого я знаю ». А потом вы вводите их, и они действительно не настолько конкурентоспособны. Если они проиграют, они не против. Они проигрывают дважды, их это устраивает. У них нет этого желания приходить, задерживаться допоздна, приходить на выходные или брать выходные, чтобы учиться и совершенствовать свое ремесло.
В других случаях кто-то входит, тихо и не похоже на конкурента, но он абсолютно конкурентоспособен.Они берут выходные, чтобы стать лучше, а на следующей встрече они вернутся более резкими. Со временем они улучшаются. Вы не можете сразу сказать, конкурентоспособен кто-то или нет.
# 10: Hard Working
За эти годы я нанял много людей, которые говорят: «Я самый трудолюбивый человек из всех, кого я знаю». А потом им не терпится уйти домой в 5:00. Это не самый трудолюбивый человек, которого вы знаете. Если вам не терпится пойти домой в пять часов, то гораздо больше людей работает усерднее вас.«Но вы знаете, мне пора домой. Что-то произошло ». Хорошо, но потом это происходит во второй раз, в третий, четвертый раз.
Пятница, выезд в 15:00. а потом в понедельник они приходят, и их лицо такое красное, потому что они все время ходили в гольф.
Имея все эти точки, вы можете измерить их только через время.
Обращайте пристальное внимание на эти области, и со временем вы сможете увидеть, обладают ли они этими качествами.
Если вы не подписывались на этот канал, сделайте это, нажав кнопку ниже. Если у вас есть какие-либо вопросы и комментарии, не стесняйтесь комментировать и внизу.
[button content = «Подписаться на мой канал YouTube» color = «red» text = «white» url = «http://www.youtube.com/subscription_center?add_user=patrickbetdavid» openin = «_ blank»]
Оставить комментарий
Теги: предприниматель мышление предпринимателя Как получить максимальную отдачу от команды ЛидерствоИз всех человеческих качеств | исследования и творческие открытия
Всех человеческих качеств
, автор — Джемма Эврихоуп-Розер
Выжившие: Лидия (Джулия Дингл) не могла заставить себя убить Никоса (Джонатан Булл).Их уравновешивающее действие наконец прекращается в нежных объятиях.От первого просмотра сценария до волнения премьеры пьеса уносит верующих в путешествие, полное устрашающих открытий.
Режиссер Лорен Французы тренируют Майкла Бонини, играющего Константина, с помощью особенно трудного монолога. «Я думаю, что мы оба очень гордились этим в конце концов», — говорит Бонини.
пьеса
Большая любовь Чарльза Ми — это современная переделка картины Эсхила Данаиды (также называемой Истребители ).В пьесе Ми пятьдесят невест, спасаясь от брака по расчету со своими двоюродными братьями и сестрами, ищут убежища на роскошной вилле на итальянском побережье. Когда женихи ловят невест и выходят замуж против их воли, невесты убивают своих женихов. Только одна пара влюбляется и выживает.
«Примерно те же шансы, что и сегодня», — шутит резюмированный вывод на веб-сайте Чарльза Ми.
9 октября: Мадлен Тетч и другие актеры читают сценарий.
Чтобы почувствовать динамические движения пьесы,
часто переворачивал все с ног на голову.
20 октября: Шеннон Роберт представляет свой дизайн декораций.
15 октября: Кейси Блэр, Лорен Френч, Мадлен Тетч и Джулия Дингл работают над эмоциональным накалом, который перерастает в истерику.
Найдите время, чтобы найти своих персонажей
Очевидно, девяносто часов репетиции девяноста минутной постановки — это нормально. Общее практическое правило для любого спектакля — один час репетиции на каждую минуту выступления. Или, как говорит Френч, «объем работы, который уходит на полуторачасовое производство, безумный.”
Как будто девяноста часов было недостаточно, многие актеры встречались вне времени, когда они должны были находиться в Центре Брукс, работая вместе, чтобы запомнить реплики или выяснить, чего они хотят от монолога или сцены. Иногда они разговаривали со своим профессором по актерскому мастерству Керри Сеймур, что француз всегда поощрял.
«Мы действительно разбираемся, почему эти персонажи думают так же, как они думают, на что было похоже их прошлое, какая их любимая еда», — объясняет Дингл. Девушки часто собирались вместе, чтобы выяснить свое прошлое, создавая элементы для персонажей, которые никогда не были записаны в сценарии и никогда не будут показаны в пьесе, но это давало фон и мотив для каждого действия, которое выполняли персонажи. сценарий.
«Многие из нас работают вне репетиций, потому что мы хотим выкладываться на полную, войдя в репетиционный зал», — говорит Дингл. «Дело не только в том, что вы пытаетесь что-то открывать. Это все остальные, и если вы сможете оттолкнуться друг от друга, результат будет намного лучше ».
«Теперь, когда я занимаюсь этим, я не мог себе представить, что делаю что-то еще, — говорит Бонини.
Лиз Хейнс, режиссер, украшает новый свадебный торт для каждой генеральной репетиции и выступления.Она также держит вещи в движении, следя за тем, чтобы люди и реквизит были в нужном месте в нужное время.
Вид сверху на решетку освещения, глядя на сцену, пока член съемочной группы устанавливает реквизит. Когда люди работают над головой, на съемочной площадке на всякий случай надевают каски.
жизнь и дыхание
Когда я попал в программу, я понятия не имел, чего ожидать », — говорит Майкл Бонини. «Я никогда не ходил на курсы актерского мастерства и не участвовал в спектаклях на уровне колледжа. Но это быстро меня сформировало.”
Второкурсник Бонини уже посещал уроки актерского мастерства, режиссуры и исполнительского искусства. Он научился всему, от деловой стороны исполнительского искусства до того, что ищут кастинговые агентства. Он считает, что этот скачок в знаниях объясняется умением профессоров рассказывать студентам о технических аспектах искусства.
«Это отличается от любой другой специальности, потому что это единственная специальность, в которую вы входите, и вы просто полностью погружаетесь в нее», — говорит Бонини.«Вы можете спросить любого студента, и он скажет, что около девяноста процентов своего времени проводит в колледже в Центре Брукс».
Бонини, приводя пример своего обычного расписания, говорит, что он часто приходит около восьми утра, чтобы попрактиковаться в монологах и на репетиции. Затем он снова возвращается с полудня до пяти на занятия. Затем, после обеденного перерыва, он снова возвращается, чтобы репетировать с шести до десяти вечера или около того.
Репетиции для Big Love , по словам Дингла, начались в конце сентября и обычно длились четыре часа в сутки, пять-шесть дней в неделю.«Думаю, мы репетировали больше девяноста часов».
14 ноября: В зеленой комнате после показа парадного костюма Френч ведет актерский состав в обсуждении того, что сработало, а что нет.
Белла (Адриан Эппли) вводит комический контрапункт.
как дела?
«У нас было продано пять из семи вечеров, так что я действительно горжусь их результатами», — говорит Френч об актерском составе. «Было очень весело наблюдать за их прогрессом».
По мере того, как актеры выступали вживую, спектакль им становился более комфортным.Ансамбль укрепился, актеры занялись публикой. Френч говорит, что каждый вечер был совершенно другим: «В среду вечером люди смеялись над всем, что говорили. Затем, когда они исполнили его, люди замолчали ».
В ходе спектакля актерам приходилось приспосабливаться не только к развивающимся спектаклям друг друга, но и к настроению публики.
Олимпия, Константин и Лидия проверяют территорию пола.
следующий?
Пока вы читаете это, многие из тех же актеров будут работать над своей следующей большой постановкой, Эвридика , пьесой Сары Рул.Это фотографии с ранних зимних репетиций.
Лорен Френч (вверху фото выше, с Клэр Ричардсон в синем и Ребеккой Суигерт) будет руководить движением в пьесе, а также играть роль Громкого Камня. Джулия Дингл и Алессандро Маклафлин работают помощниками режиссера в постановке. Майкл Бонини будет играть Орфея.
Адриан Эппли (внизу справа) был брошен на роль Эвридики. Джереми Шварц играет отца, а Джонатан Булл (внизу слева) — властелин преступного мира и мерзкий, интересный человек.Кейси Бэйр является дублером «Громкий камень» и «Большой камень». В этом семестре Мадлен Тетч учится за границей, а Дрю Уитли преследует другие интересы.
Фотографии любезно предоставлены The Clemson Players.
Чтобы дополнить физическую напряженность пьесы, звукорежиссер Джим Брайтмайер обновил некоторые из новых музыкальных произведений, предусмотренных сценарием, особенно для сцен истерики.
«Он привносит свои собственные предпочтения и влияния, — говорит Тони Пенна, — и он пытается сопоставить звук с темпом и энергией этих истерик.”
14 ноября, 18:30, 49 часов до ночи открытия.
Войдите в театр «черный ящик» из-за кулис и оттолкните в сторону тяжелое падение черного бархата. Сцена светится белым. На нем: искусственные мраморные плитки в обрамлении светлых колонн, пена из ткани, подиум с маленькой белой кадкой и сорок семь свадебных платьев, свисающих высоко. Сцена разделяет сиденья с черной обивкой на так называемые «теннисные корты».
Мы с вами познакомились с тем, что Лорен Френч называет «сценической работой».Френч, режиссер постановки и студентка Клемсон, заканчивающая выпускной курс, сидит сбоку в первом ряду. Выражение ее лица внимательное, прямые светлые волосы заправлены за одно ухо, и она дает указания актерам на сцене.
Актеры только что закончили репетировать сцену свадьбы, так что помада может плавно распределяться между актерами. Теперь Френч звонит Алессандро Маклафлину, который играет и Лео, и Пьеро. Она работает с ним над манерой поведения, чтобы визуально выделить две его роли.
Френч просит Маклафлина просмотреть сцену, инструктируя его усилить жесты. «Да ладно, руки Лео не в карманах!» она зовет, и он приспосабливается.
«Мне нужно увидеть здесь реакцию, Лео», — говорит Френч. «Вы собираетесь получить немного!»
Когда Маклафлин успешно проходит сцену, демонстрируя большие жесты и похотливые взгляды, Френч поздравляет его и говорит: «Мы можем увидеть это снова?»
В четырнадцать лет Френч сосредоточила свою значительную энергию на актерском мастерстве.Она училась в средней школе искусств, где в младших классах приглашенный художник познакомил ее с Чарльзом Ми. Но только когда этот приглашенный артист вернулся, чтобы преподавать Чехова и Станиславского, она подумала: «О, я могла бы заниматься театром. Я мог бы заниматься этим всю оставшуюся жизнь и быть счастливым. И не только актерское мастерство. Я мог бы попробовать себя в режиссуре и поработать за кулисами… »
В старшем классе средней школы она решила поставить сцену из пьесы Чарльза Ми, а затем сняла еще одну сцену из той же пьесы в прошлом году.
«Итак, — говорит она, — он какое-то время был частью моей жизни».
Тони Пенна, доцент и директор театральной программы, говорит, что время от времени приходит студент, который хочет сделать карьеру режиссера. Эти студенты, после того как они выполнили соответствующую курсовую работу и зарекомендовали себя надежными, творческими и готовыми, получают возможность руководить. Это большая ответственность, но, поскольку Френч соответствовала требованиям, ей предложили работу.
Это был декабрь 2013 года.
Французы сразу считали режиссером Big Love . Спектакль понравился по многим причинам. Отличный размер броска. Соотношение женщин и мужчин, хоть и не умерло, но близко. И, что самое главное, Френч говорит: «Мне очень понравилась история».
Френч продолжает говорить, что, по ее мнению, эта история заставляет аудиторию задуматься о том, что сегодня означают «гендерные войны». Но больше всего она ценит то, что Чарльз Ми не дает ответов в своем сценарии, будь то парадигма, которую он установил в своей пьесе, или его сценические постановки.Эта открытость и гибкость сценария позволяет французам снова и снова открывать новые способы чтения и постановки пьесы.
И все же для того, чтобы стать режиссером, нужно больше, чем просто выбрать пьесу. Френч решила отказаться от использования драматурга — исследователя, изучающего отсылки к сценарию — и взялась за эту работу сама. Если она не понимала этого, она понимала это строка за строкой. Френч начал с чтения пьесы, по которой Ми основал свой римейк, The Suppliants (которая также называется The Danaids ), пьесы Эсхила, вероятно, впервые поставленной около 470 г. до н.э.В оригинале женщины, вместо того, чтобы быть центральными персонажами, появляются только как хор. Что до женихов? Их даже нет. Групповое убийство в конце? Теперь то же самое.
«Та же базовая структура, та же основная идея, но обновленная и гораздо более интересная», — говорит Френч. «Это невероятно по-гречески. Это эпично. Это больше, чем то, что мы сделали бы в современной игре ».
Но столкнувшись с непонятным потоком строк в конце пьесы, Френч обратилась к своему советнику Пенне, чтобы узнать больше.Пенна поддерживал связь с Лесом Уотерсом, режиссером оригинальной постановки Big Love в Театре актеров Луисвилля в Луисвилле, Кентукки, и он спросил Уотерса об этих строках. Оказывается, они ссылаются на The Pillow Book , японскую классику XI века. Иди разберись.
Хотя эта информация никогда не появится в спектакле, знание происхождения строк помогает актерам понять, что они имеют в виду и как их следует говорить.
К этому моменту Пенна уже связался с Чарльзом Ми по поводу прав на исполнение.Обычно драматурги публикуют свои сценарии, и театр берет на себя ответственность не только за покупку сценариев, но и за покупку права на постановку пьесы. Но, в отличие от большинства драматургов, Чарльз Ми делает свои сценарии доступными в Интернете.
«Если вы ставите его пьесы, — объясняет Пенна, — и вы не можете позволить себе поставить полностью реализованную постановку, он не ожидает, что вы заплатите за права на исполнение». Вы можете сделать шоу бесплатно. Но если вы устоявшаяся организация с бюджетом, плата за права на исполнение будет оценена в размере и ожидается .”
Клемсон заплатил за права на исполнение, потому что, как подчеркивает Пенна, это часть того, как драматург зарабатывает деньги, и «это правильно».
Пенна также познакомился с французским драматургом Ми, который сказал ей, что если у нее возникнут «животрепещущие вопросы», он может на них ответить… а может и нет. Он сказал ей, что каждый актер и режиссер должен разобраться в шоу самостоятельно.
«Это дало нам возможность по-настоящему взяться за дело и написать нашу собственную историю с его слов», — говорит Френч.Она нашла это освобождающим.
French также сделала еще один шаг вперед в своих исследованиях, обучаясь за границей в Accademia dell’Arte в Ареццо в Тоскане, Италия. «Это дало мне отличную отправную точку, когда я начал работу над Big Love , — говорит Френч, — потому что я знал, что вначале я руководил Big Love , поэтому мне пришлось заняться исследованиями, пока я был там».
Френч посетила побережье Италии, чтобы на собственном опыте познакомиться с обстановкой спектакля. Она исследовала Чинкве-Терре на гористом западном побережье Италии, недалеко от фактического места постановки спектакля, делая фотографии, чтобы тщательно проанализировать элементы города.
«Я должен прочувствовать культуру, искусство, людей, еду», — говорит Френч. «Все эти замечательные вещи обогатили процесс».
Когда Френч вернулась, она начала кастинг пьесы и встретилась с дизайнерами. Она сразу поняла, что четкое, похожее на фильм изображение, которое она задумала, не сработает. Во многих реалистичных пьесах, объясняет Френч, все готово для вас. Но в Big Love Ми пишет, что настройка должна быть:
Если бы у Эмануэля Унгаро была вилла на западном побережье Италии, это была бы она:
мы на открытом воздухе,
на террасе или в саду,
с видом на океан:
кованое железо
белый муслин
цветы
дерево
беседка
открытый обеденный стол со стульями на шесть
балюстрада из белого мрамора
элегантный
простой
базовый
вечный.
Но обстановка произведения не должна быть реальной или натуралистической.
Располагая всей этой информацией и этими вариантами, Френч работал с Шеннон Робер, преподавателем и художником по декорациям, чтобы выяснить, чего они оба хотят и как это может соответствовать видению Френча (см. Искусство для бесстрашных).
И чтобы передать это видение, французскому языку пришлось выучить новый словарный запас, чтобы общаться с дизайнерами. Пенна заявляет, что ее заслуга в том, что она никогда не уклонялась от своего положения, комфортно разговаривая со своими преподавателями-дизайнерами на равных и направляя их к ее видению (увидеть трансформацию света).
«В этом отделе мы сосредоточены на профессиональном развитии и подготовке студентов к работе в профессиональном мире, — говорит Пенна, — и у нее есть такая уверенность, которая очень пригодится ей после окончания учебы».
Возможность оценить ресурсы Клемсона не только для декораций, но и с точки зрения персонала, помогла Френчу эффективно руководить производством, особенно когда дело дошло до кастинга шоу. Френч говорит: «Нам здесь очень повезло, потому что мы постоянно видим работы друг друга.Поэтому при выборе шоу у меня возникла идея: сможем ли мы привлечь людей к исполнению определенных ролей? Смогу ли я снимать это шоу? Да.»
Начались прослушивания. Актеры приходили с мыслями о ролях. Френч принял окончательное решение.
15 ноября, 18:30, 25 часов до открытия.
Когда вы садитесь на один из черных стульев, у вас есть возможность наблюдать, как актеры работают через «боевой вызов». Майкл Бонини, актер, играющий Константина, бросается в стойку на голове, в то время как два других ведущих человека, Джонатан Булл, играющий Никоса, и Джереми Шварц, играющий Эд, поддерживают его ноги.Бонини чуть не падает ему на голову, и все трое пытаются снова.
«Ребята, помедленнее!» Звонит Лиз Хейнс. «Ты в порядке?»
Хейнс, как режиссер-постановщик, организует постановки, репетиции, производственные встречи и спектакли. Благодаря ей все актеры оказались в нужном месте в нужное время. Она также называет световые и звуковые подсказки. Или, как проще говорит Пенна: «Она заставляет все это случиться».
Прямо сейчас Хейнс покрывает глазурью верхнюю половину свадебного торта, который будет разрезан во время свадебной сцены.Нижняя половина торта, которая все еще находится в стадии строительства, состоит из пенопласта, пластиковых цветов, искусственного жемчуга и герметика.
Но на свадьбу они не пойдут; они идут на афтепати. В этом случае жестокая бойня. Хейнс кричит девочкам: «Если у вас нет ножей, хватайте их», и актеры начинают собираться.
Кейси Бэйр, играя Олимпию, открывает свой нож и шарит. Актеры снова проигрывают сцену. На этот раз Бэр перерезал Шварцу глотку.Две женщины, успешно убившие своих коллег-мужчин, в растерянности стоят над своими убитыми, в то время как единственная выжившая пара обнимается среди луж красного света.
С заранее подготовленными боевыми вызовами и подготовкой сцены, Френч отпускает актеров на обеденный перерыв.
Далее? Генеральная репетиция.
После этого Пенна комментирует, что актеры слишком долго делают паузы, из-за чего шоу затягивается. Актеры собираются вокруг французского, чтобы взволнованно рассказывать о том, как все прошло.Преподаватели, которые сделали подробные заметки по каждой проблеме, которую необходимо решить перед открытием, заглянули в беседу, чтобы передать свои страницы.
Роберт, держа записи в руке, дергает за тюль со сборками на спине свадебного платья актрисы. Она задается вопросом вслух: «А что насчет проблемы с этим платьем? Как мы это исправим? »
Актеры какое-то время молчат. Ясно, что это постоянная проблема.
«Сожги», — бормочет кто-то.
Френч направляется в зеленую комнату с актерами, чтобы обсудить каждую проблему индивидуально, чтобы группа могла найти решения.
Зеленая комната с ее прочными диванами, безделушками и мини-кухней выглядит как комбинация общей зоны общежития и комнаты отдыха в офисе. Режиссер, актеры и актрисы садятся в круг, одни плюхаются на диван, другие подтягивают стулья.
«Как вы относитесь к просмотру?» — спрашивает Френч.
Выслушав отзывы своих актеров и отреагировав на них, Френч просматривает записи, которые ей дали преподаватели и режиссер.Френч говорит Бэр, что она слишком много играла с волосами других актрис во время выступлений. Это отвлекает публику.
«Мне просто нравится эта игра с волосами», — признается Бэр.
«Моя работа — вытащить тебя обратно», — говорит Френч и продолжает говорить с Бонини о сцене, где Тиона кусает Константина за руку. Френч говорит Бонини немного подождать, чтобы отреагировать после укуса, чтобы дать аудитории время увидеть укус и понять реакцию Константина.
«Я не знаю о твоей боли, — комментирует Бонини, — но моя боль возникает немедленно.”
«Погодите-ка», — инструктирует Френч, и Бонини задумчиво кивает. Стороннему наблюдателю кажется нелогичным, что искусственная пауза в конечном итоге выглядит более естественной, чем немедленная реакция. Но это так. Френч поворачивается к Мадлен Тетч, которая играет Тиону, и говорит, что ей нужно еще немного разыграть дразнящий танец ягодиц. Остальные актеры дразнят Теч.
«У меня все в порядке с задницей, — нетерпеливо комментирует Тетч, — но если я натяну платье, виден нож».
Французский считает это.Нож, привязанный к бедру актрисы, предполагается спрятать перед сценой убийства после свадьбы. Френч говорит: «Тогда не делай этого».
«Это есть в сценарии», — говорит Тетч.
«Если это не работает, — говорит Френч, — не делай этого».
Когда команда заканчивает обсуждение проблем и решений, Френч завершает встречу. Когда она спрашивает актеров, есть ли у них вопросы перед открытием, актеры нервно вскрикивают и немного игриво вскрикивают. Французский рассказывает, как итальянцы говорят «in bocca al lupo» или «во рту волка», чтобы означать «удачи!» Правильный ответ на это — «крепи» или «убей его».Группа обещает пожелать друг другу удачи перед каждым показом по-итальянски, а затем Френч распускает встречу.
Завтра в ночь открытия работа Френча закончится.
После того, как Френч собрала актерский состав, она заставила актеров читать сценарий Чарльза Ми. Может быть легко сделать чтение скучным и скучным, поэтому Френч говорит, что один из самых больших скачков, которые она совершила, — это переход от страницы к этапу.
«Когда я впервые прочитала сценарий, я не осознала, насколько он забавен, — говорит Джулия Дингл, играющая Лидию.
После этого начального прочтения Френч провел актеров через так называемую «работу за столом», которая обычно заключается в том, чтобы сесть и обсудить сцену. «В каждой сцене мы прорабатывали весь фон, — говорит Дингл, — и весь смысл и весь подтекст, который вы можете или не можете получить как зритель, но вам нужно знать как актер».
Но вместо того, чтобы оставаться за столом, Френч использовал более новаторский подход.
«Я попросил их встать и поговорить об этом, — говорит Френч, — потому что, если вы заставите их сидеть слишком долго, это может нанести вред, особенно в такой части, как эта, требующая большой физической активности.”
Бонини говорит, что это был самый физический спектакль, который он когда-либо делал, и что его опыт в гимнастике помог ему справиться с этой ролью. Он добавляет: «Но это был такой потрясающий опыт — рассказать историю, используя больше действий, чем текста».
После работы за столом Френч и актеры блокируют пьесу сцена за сценой. Блокирование, исчерпывающий и сложный процесс, устанавливает, что и когда делает каждый участник.
Решения о блокировке могут быть незначительными, но могут иметь огромные последствия.Для каждой сцены режиссер и актеры должны решить, где они стоят, почему они стоят там, движутся ли они, чтобы пересечь сцену, что может мотивировать этот крест и многое другое. Он может включать хореографию схваток и пощечин. Это может включать передачу предметов, чтобы каждое движение казалось естественным, непринужденным и характерным. В одной сцене персонажу может потребоваться отступить назад и сесть на стул. Отсутствие стула было бы смешно во всех смыслах и упустило бы суть пьесы.
Более того, французам приходилось определять линии обзора. Она наблюдала за каждой сценой с разных рядов и с разных мест, чтобы все в зале могли видеть беспрепятственный обзор. Френч говорит: «Вы должны следить за всем, что происходит. Вы должны осознавать всю картину. И я думаю, что это похоже на то, что ты сосредоточишься на всей сцене ».
УFrench была первая репетиция со всеми актерами вместе. Но по ходу пьесы она разделила актеров по половому признаку.Мужчины репетировали вместе, а женщины — вместе. Первое исключение? Дрю Уайтли, играющий веселого персонажа Гильяно, выходит на сцену только с женщинами. Второе исключение? Актеры, играющие выжившую пару, Дингла и Булла, продолжили совместную работу.
«Было очень интересно, когда мы все снова собрались вместе, — говорит Дингл, — потому что мы все развивали наших персонажей. Было весело наблюдать, как все эти персонажи наполняются и обретают форму ».
К этому моменту блокировка прорабатывалась вплоть до сцены больших боев.Режиссер и актеры должны были разработать хореографию, чтобы донести свою точку зрения, и им требовалась помощь в этом — от эксперта.
Билл Муньос, профессиональный хореограф боевых искусств, был приглашен для инструктажа актеров. По словам Бонини, он провел большую часть своего обучения в начале третьей недели, но также зашел за пару ночей перед открытием, чтобы очистить сцены. Под его руководством актеры научились бросать звезды ниндзя, как безопасно падать и бросаться на землю, как бить ногами и как убивать друг друга.У каждого был свой особый метод убийства.
«Это было не только хорошо для шоу, — говорит Бонини, — это был хороший опыт обучения для актеров и людей, участвовавших в нем, просто посмотреть, что делает эти вещи реальными, но при этом безопасными».
Что касается блокировки определенных сцен, Френч говорит: «Если бы у меня был определенный момент, который я действительно хотел бы увидеть, я бы сказал им, как я хочу, чтобы это произошло. Как в сцене с Лидией и Нико. Я хотел, чтобы поцелуй произошел возле качелей.И я хотел, чтобы он ее толкал ».
Но для других сцен французский только устанавливает границы. Она хотела, чтобы актеры знали о ставках сцены, но она «позволила им работать с этим», посоветовав им выйти и попробовать. Актеры снова и снова подходили к сцене с разных сторон, пока Френч не нашла версию, которая ей понравилась. Затем она заставляла актеров репетировать эту версию, внося незначительные поправки.
«Я бы предложил свои предложения, — говорит Френч, — но мне действительно хотелось, чтобы они сделали свой собственный выбор.”
Френч признает, что человеку с актерским опытом и подготовкой может быть трудно расслабиться и позволить актеру поработать мгновение. «Я знаю, что бы я сделал в тот момент. Я хочу сказать им, чтобы они это сделали. Но они пришли из совершенно другого места, и мне нужно найти способы сделать выбор, который им подходит ».
Тем не менее, ее обучение актерскому мастерству также помогло ей дать актерам полезные заметки и руководства. Без этого обучения, как говорит Френч, «я бы потерялся». И Бонини, и Дингл согласны с тем, что подход Френча дает актерам право голоса в том, чего они хотят от своих персонажей.Дингл говорит, что Френч создавал произведения из того, что актерам казалось естественным. Бонини говорит, что он работал с ней, чтобы отточить свой монолог до чего-то, чем он действительно мог бы гордиться.
«Это был первый раз, когда я работал со студентом-директором, — говорит Бонини, — так что я был очень взволнован этим новым опытом. Это было особенно круто и интересно, потому что это был очень совместный процесс. Мы действительно нашли золотую середину ».
«Она очень актерски ориентирована, — объясняет Джулия Дингл, — потому что она позволяет вам делать то, что вы собираетесь делать, а затем берет то, что ей нравится, и работает с этим.”
Благодаря актерам, Френч получил возможность увидеть персонажей под новым углом. В частности, изображение актерами двух персонажей, Тионы и Константина, углубило ее понимание. Тиона и Константин, возможно, самые агрессивные персонажи в пьесе Ми, поначалу казались чрезвычайно рассерженными. Но Френч пришел к пониманию того, что эти персонажи были обусловлены обществом занять свои идеологические позиции и не обязательно были довольны миром, в котором они жили.
Монолог Константина, в частности, содержит несколько резких выражений и чувств:
, так что может случиться так, что когда мужчина обращает это насилие на женщину
в ее спальне
или в разгар войны
хлопает ее, ударяет ее,
его следует уважать за это
за то, что он сообщил ей
о том, что это такое эта цивилизация действительно содержит
Как говорит Френч: «Он использует эту речь, чтобы оправдать избиение женщин, и это нехорошо.Но вы видите, что, подождите, он тоже человек. Вы также должны посмотреть на это с его точки зрения. Это было тяжело для меня и по-настоящему страшно, потому что я не хотел видеть эту сторону ».
Несмотря на все суровые качества и драматизм, Френч обнаружила, что удивлена другими элементами, которые Бонини привнес в персонажа. «Он привнес в нее много жизни и много более мягких качеств, которые вам нужны», — говорит Френч. «В противном случае люди не стали бы слушать то, что он говорит».
Майкл Бонини, второкурсник, играющий Константина, говорит, что он играл подобных персонажей раньше.Его знакомство с этим типом персонажей действительно помогло ему, но сюрреалистическое преувеличение Ми вывело этого персонажа на совершенно новый для него уровень. Он говорит, что это может стать просто пугающим из-за «яркости характера».
«Первое, что я делаю, это выхожу на сцену и душит Тиону. Я имею в виду, что это может напугать », — говорит Бонини. «После этого я бросаю ее на землю. Это потребовало большого доверия, репетиций и хореографии, чтобы действительно довести до совершенства и хорошо собрать.”
Французы приняли сознательное решение не диктовать, а сотрудничать. Поднять актеров на ноги, увидеть, что работает, и заставить актеров разработать собственные решения стали ключом к ее режиссерскому стилю. «Тот факт, что я должен разговаривать с каждым актером по-своему, стал для меня огромным сюрпризом», — говорит Френч. «Тот факт, что я не получаю автоматически уважение и доверие, которые я получил бы, но что я должен их заслужить. Что временами так расстраивало! Но как только я завоевываю это доверие, это действительно полезно.”
16 ноября, 19:30 Ночь открытия.
Публика тихо сидит в темноте, а мягкий шум прибоя разносится по маленькому пространству. Актриса входит в театр из-за кулис, прямо у главных дверей. Она рискует пересечь сцену и раздевается в тусклом синем свете за мягкой марлей вокруг подиума. Отложив свадебное платье в сторону, она забирается в ванну. Пока мы ждем начала спектакля, звук реальной воды смешивается со звуком волн.
Как аудитория, мы разделены по гендерным линиям ниже свадебных платьев: мужчины, сидящие на одной стороне сцены, окрашенные в голубой свет, и женщины, находящиеся ниже розового, с другой стороны. Мы повторяем тематическое содержание пьесы, соучастники этого тщательно продуманного творческого процесса.
Работа Френча сделана. Дизайнеры отступили. Актеры должны работать вместе каждый вечер, чтобы приковывать внимание публики, вызывать мысли и сочувствие. Сегодня вечером они возятся со своими репликами перед аншлагом.Лишь малость.
Я могу сказать, что они нервничают, потому что я видел, как они вместе разыгрывали эти сцены, но не уверен, что это может сделать кто-нибудь еще. Когда они с теплотой относятся к нам, удивляются и обрадовались, когда их шутки вызывают взрыв смеха, мы относимся к ним с симпатией.
По правде говоря, мы все здесь по одной и той же причине.
Потому что, в конце концов, из
всех человеческих качеств величайшее — это сочувствие —
Сегодня Роберт научит Ланье перекрашивать поврежденную стену.
Подробнее.
Тони Пенна пребывает в предельном пространстве между светом и тьмой.
Подробнее.
–
–
Чтобы получить краткую информацию о том, чем занимались Clemson Players в своей недавней постановке Eurydice , прочтите здесь тематическое исследование Пейдж Фоули и узнайте немного больше о театральном отделе.
3 Ключевые качества активистов-правозащитников
В нашем постоянно меняющемся мире мы видим, что все больше и больше обычных людей выступают против бедности и становятся правозащитниками.Эти люди продемонстрировали, что, обладая необходимыми качествами и стремлением к переменам, любой может изменить ситуацию к лучшему.
Будьте мечтателем.
Когда Кекения Нтайя, основательница Центра передового опыта Какения в Кении, росла, она мечтала стать учителем. Однако социальные и культурные нормы населения масаи в Кении предполагали, что молодые девушки, подобные Нтайе, выйдут замуж в молодом возрасте и приобретут навыки, необходимые для того, чтобы стать женой, а не ходить в школу.
В праве прохода массай молодые девушки подвергаются калечащим операциям на половых органах и обычно выходят замуж вскоре после этой церемонии.Нтайя заключила сделку со своим отцом, которая позволит ей закончить среднюю школу после церемонии, и в конечном итоге она получила стипендию в колледже в Соединенных Штатах и докторскую степень в области образования.
Нтайя воплотила свою детскую мечту в реальность, когда в 2009 году открыла Центр передового опыта «Кекения», первую начальную школу в ее деревне. С тех пор она помогла более 150 девочкам получить надлежащее образование, не терпя того, что она сделала.
Будьте стойкими, несмотря ни на что.
В свете смерти Нельсона Манделы в декабре 2013 года нам напоминается о наследии, которое он оставил, чтобы вдохновлять будущих правозащитников и лидеров. Мандела провел в тюрьме более 25 лет после того, как был признан виновным в саботаже и заговоре с целью свержения правительства из-за его усилий по борьбе с апартеидом. Находясь в тюрьме, Мандела не смог присутствовать на похоронах своей матери и старшего сына.
Находясь в тюрьме, Мандела тайно начал переговоры с нынешним государством апартеида, в частности с президентом ЮАР Ф.В. де Клерк. Мандела был освобожден в 1990 году и еще усерднее работал, чтобы изменить условия в Южной Африке. В 1994 году Мандела стал первым чернокожим президентом страны.
В своей автобиографии Долгий путь к свободе Мандела писал: «Было бы очень трудно, если не невозможно, одному человеку сопротивляться. Но величайшей ошибкой властей было удержать нас вместе, поскольку вместе наша решимость укреплялась ». Несмотря на все, через что он прошел, Мандела никогда не отказывался от своих убеждений и упорства, которые он разделял со всеми активистами, выступающими против апартеида.
Когда случится трагедия, вернись сильным.
После выстрела в голову талибами в октябре 2012 года тогдашняя 15-летняя Малала Юсуфзай не только выздоровела, но и стала более приверженной борьбе за право девочек на образование. Юсуфзай стала мишенью из-за ее сильного голоса, но травма, которую она получила, была чрезвычайно серьезной и потребовала рискованной операции. После медикаментозной комы и пребывания в реанимации она невероятно выздоровела.
Через девять месяцев после выстрела она выступила в штаб-квартире ООН в Нью-Йорке.В этот же день ей исполнилось 16 года рождения. В своем выступлении она сказала: «Один ребенок, один учитель, одна книга, одно перо могут изменить мир».
С тех пор Юсафзай был номинирован на Нобелевскую премию мира и был настроен более решительно, чем когда-либо. Отвечая на вопрос о том, чего, по мнению расстрелявших ее талибов, они достигли, она сказала: «Я думаю, что они, возможно, сожалеют о том, что застрелили Малалу. Теперь ее слышат во всех уголках мира ».
— Джули Гуаччи
Источники: CNN, BBC News, The Wall Street Journal
Фото: Амандин Ван Рэй
Какие животные качества хотели бы иметь люди?
Вниз в стране джунглей
Глубоко в своих подземных логовах, я уверен, что сумасшедшие ученые-генетики должны усердно трудиться: создать сверхчеловека с чудовищными характеристиками, как у Франкенштейна, Супермена, и всех их производных.
На более цивилизованном уровне я праздно гадал, какими животными качествами хотели бы обладать большинство нормальных людей и я как люди. Ну, конечно, сила слонов — или муравьев (условно говоря) — было бы неплохо. Затем вы можете выбросить гигантский внедорожник вашего соседа через окно его гостиной, когда он в следующий раз припаркует его перед вашими воротами. Что касается глаз, ну, дневное видение стервятников или орлов и ночное видение больших кошек или гекконов. Пары в «компромиссных позициях» можно было выгонять с расстояния 10 км днем и ночью.Слушание совы тоже пригодится, потому что вы можете подслушивать их незаконные сладкие пустяки, а затем шантажировать их и жаловаться соответствующим моральным авторитетам.
Было бы замечательно иметь обоняние большой белой акулы (они могут унюхать единственную каплю крови в океане воды) или даже ищейки, но это могло быть смешанным благословением. Я имею в виду, что в наши дни каждый, кто думает, что он кто-то другой, пердит 24 часа в сутки, 7 дней в неделю, долго и громко (особенно в телевизионных ток-шоу), и с обостренным обонянием, это было бы, мягко говоря, ошеломляющим обонятельным опытом.
Было бы здорово иметь ускорение гепарда (0-100 км / ч всего за 2 секунды, возьмите тот Ferrari), но только в сочетании с выносливостью волков, чтобы вы могли поддерживать этот темп весь день. Нет смысла заканчиваться бензином через 250 метров, когда за вами гнались разъяренные любовники, за которыми вы шпионили своими орлиными глазами и совиными ушами. Добавьте к этому радар летучих мышей, чтобы вы не врезался в дерево во время бегства, а также инстинкт самонаведения голубя, чтобы вы могли безопасно добраться домой.
Что касается внешности, ну, это субъективно, но мы, безусловно, одно из немногих живых существ, где, по большому счету, девушки выглядят намного лучше, чем парни (надо признать, здесь я могу быть предвзятым).Так что для парней райские птицы и тропические рыбы могут послужить хорошими образцами для подражания.
От взглядов до любовной жизни — большинство мужчин в наши дни хотели бы подражать любовным жизням моржей, диких ослов и бабуинов, которые проводят время, пиная своих соперников зубами или резающих их на ленточки клыками и собирая огромные гаремы. И большинство девушек в наши дни со слезами на глазах тоскуют по любовной жизни богомола или черной вдовы, где они могут буквально пережевывать мозги своим женихам во время самого медового месяца и избавляться от неприятностей после этого.
Однако есть одна область, в которой мы превосходим животный мир — и нет, это не интеллект (с которым мы вскоре разберемся). Способность осьминогов и хамелеонов изменять цвет и сливаться со своим фоном удивительна, но наши политики пошли дальше этого и, безусловно, являются лидерами в этой области. Эти наивные животные делают это, чтобы спрятаться или охотиться; политики делают это, чтобы ограбить нас и править миром.
Что касается интеллекта, я сомневаюсь, что какое-либо другое живое существо думает, что у нас он есть.Для каких других живых существ изобрели способы, с помощью которых они могут уничтожить себя (и любое другое живое существо) полностью и навсегда в миллион раз больше?
Что ж, тараканам, наверное, можно только позавидовать.
Ранджит Лал — писатель, эколог и орнитолог
стихов о человеческих качествах для создания карт и макетов для вырезок
Катаклизм
Когда я посмотрел вверх,
я увидел дыру в небе,
Круглую дыру.
Гнев на мир,
Был на грани нищеты,
Конец света.
Область земли,
Степень разумной жизни,
Сфера всей жизни.
Заражено дварфами,
Драконами, эльфами и химерами,
Извергами, бесами, людьми.
Мне осталось жить несколько часов,
Я убил всех этих существ,
Теперь мы все умрем.
Хотя я велик,
Теперь мы равны, в смерти
Я ничего не могу сделать.
Я мог бы вспомнить,
Или просто оплакивать свою судьбу,
Но это не изменится.
Я мог вызвать ужас,
Вонь опустошения и разрушения,
Убить без цели.
Я снова посмотрел вверх,
Небеса потемнели,
Что мне теперь делать?
Затем я покинул свой дом,
Пришло время выразить раскаяние,
За то, что я сделал.
Зверства,
Что я совершил, нужно,
Чтобы получить прощение.
Я видел страдание,
Подбежал и обнял его,
Умирал ребенок.
Я утешил ее,
И сказал ей не бояться,
Что жизнь будет продолжаться.
Когда я покинул ее сторону,
Облака превратились в дым,
Я солгал ей?
Облака превратились,
Пелену тьмы,
Затмили солнце.
Круг света,
Это был весь свет, который остался,
Теперь маленький булавочный укол,
Пламя вылилось из дыры,
Огонь бичал поверхность земли,
Убивая все.
Жизнь, которую я чувствовал,
Не моя, а те девушки,
Что она сделала не так?
Я причинил ей страдания,
Мои прошлые действия убили ее,
Вызвали ее агонию.
Моя жизнь была завершена,
Она вечно страдала от боли,
Ее жизнь закончилась,
Приближалось пламя,
Я упал перед смертью,
Теперь я безжизнен.
Огонь охватил меня,
Мы все были мертвы и уничтожены,
Сгорели.