Что такое интернет травля: Интернет-травля и ее влияние на взрослых и детей — Соцсети на vc.ru
Интернет-травля и ее влияние на взрослых и детей — Соцсети на vc.ru
1057 просмотров
Виктория Плужникова
ведущий менеджер по персоналу ИТ-компании «Рексофт»
Не так давно в наш обиход вошли слова «троллинг» и «кибербуллинг», которые можно обобщить понятием интернет-травля. Она сказывается не только на подростках, но, как ни странно, и на взрослых.
Прошлогодний опрос Mail.ru Group показал, что наши соотечественники предрасположены к агрессии в Сети. Почти 80% пользователей российского сегмента сети считают вполне нормальным публично обвинить человека или организацию, если больше некуда обратиться за помощью.
При этом почти 60% российских интернет-пользователей сами сталкиваются с онлайн-насилием. Среди распространенных форм выражения кибербуллинга – разовые комментарии, осуждение действий других людей и троллинг.
Сеть – отличное место для троллинга. Так все же, где именно?
Так где же чаще всего возникает травля: в тематических чатах, соцсетях или постах?
Отвечая на этот вопрос, сразу хочется сказать: «Везде». Если на странице/сайте/в аккаунте или в группе в соцсети более 100 незнакомых лично друг с другом людей, то уже есть опасность встречи с «абьюзером» (так называют насильника, в том числе эмоционального). Обычно, интернет-травлей занимаются личности, склонные к абьюзингу и в обычной жизни. Когда у них нет возможности выплеснуть негатив в реальной жизни, они идут заниматься троллингом в Интернет. Поэтому, когда вы понимаете, что общаетесь в чате, соцсетях или на любых других сайтах с незнакомыми для вас в реальной жизни людьми, всегда есть риск кибербуллинга.
Инструменты защиты
Что же мы можем сделать кроме банального закрытия аккаунта? Лучшая защита от троллинга в Интернете – это… нет, не нападение. Нападение может защитить в реальной жизни, когда агрессор видит, что перед ним более сильный соперник, да и то не всегда. Психология же интернет-агрессора заключается в привлечении внимания. И если вы начинаете ярко реагировать на оппонента, например, оправдываетесь, пытаетесь доказать свою правоту, нападаете с ответными претензиями, то тем самым вы реализуете потребность агрессора, т.
е. даете ему внимание. А, как говорится, раз дают – надо брать. Агрессор, видя в вас жертву, продолжает удовлетворять свои потребности через вас. Единственный здоровый путь защиты – это игнорирование. «Как реагировать на критику?», – спросите вы.«Никак» – единственный возможный ответ. Хотя, в дополнение, я бы порекомендовала проанализировать – самостоятельно или с психологом – почему ребенка или вас лично зацепил хейтер. Сложности с самооценкой? Нет уверенности в том, что ваша публикация и вы сами – это ценность? Проанализировать за кадром спора. Агрессор вам точно не ответит. Во всяком случае, правду.
Активность в Сети. Разбираем причины
Еще стоит подумать о том, для чего вы публикуете посты, фотографии, статьи, результаты творчества, комментарии. Поняв ответ на этот вопрос, будет гораздо проще принимать критику от хейтеров. Потому что, если вам нужна объективная обратная связь, логично, что вместе с позитивом вы услышите и негатив. Не потому, что ваша публикация/комментарий плохие, а потому что мы разные, у нас разные мнения и вкусы. И уж если вы делаете открытую публикацию или комментарий, будьте готовы к любым оценкам. Вы же хотели объективность, а она предполагает многогранность.
Кстати, многие современные популярные звезды делают себе карьеру именно за счет хейтеров и кибербуллинга. Взять ту же Ольгу Бузову: очень многие говорят о ее вокальных данных со скепсисом, а она собирает миллионные стадионы. Черный PR – тоже PR.
С другой стороны, если вам нужна поддержка, то стоит ограничить публикацию статьи/фото/комментария узким кругом проверенных людей. Закройте свой аккаунт, дайте доступ к нему близким людям.
С «аутингом» (размещением личной информации без разрешения), к сожалению, можно столкнуться даже в ближнем кругу. Пока в России нет культуры, построенной на уважении к персональным данным.
И даже близкие без особого злого умысла могут спокойно разместить у себя на странице, с тысячью или более подписчиков, вашу детскую фотографию или дату рождения. Здесь, пожалуй, единственный способ – это поговорить с родными и объяснить, что вам это неприятно и противоречит вашим правилам, а также законодательству РФ, в частности, закону о защите персональных данных.
Буллинг и закон
На законодательном уровне кибербуллинг не квалифицируется как преступление. Однако в УК РФ есть несколько статей, которые, защищают граждан от последствий травли:
- статья 110 – доведение до самоубийства;
- статья 119 – за угрозу убийством или причинением тяжкого вреда здоровью;
- статья 110 – доведение до самоубийства;
- статья 128.1 – клевета;
статья 130 – оскорбление личности;
статья 163 – вымогательство;
статья 213 – хулиганство;
статья 133 – понуждение к действиям сексуального характера;
статья 135 – развратные действия;
- статья 138 – нарушение тайны переписки, телефонных переговоров, почтовых, телеграфных или иных сообщений.
Знать эти статьи очень полезно. Часто для прекращения травли достаточно упомянуть одну из них в ответ на неприятный комментарий.
Буллинг и дети
Согласно исследованию онлайн-школы «Фоксфорд», каждый второй ребенок в России хотя бы раз сталкивался с интернет-травлей, а каждый четвертый никому об этом не рассказывал из-за чувства стыда.
Травля в Сети стала серьезной проблемой для детей и подростков с развитием социальных сетей. Уже бывали случае самоубийства на этой почве. Проблема очень и очень серьезная.
Вот несколько советов родителям, чей ребенок столкнулся с кибербуллингом:
- Объяснить ребенку, что так бывает, это часть жизни.
- Понять, что именно зацепило ребенка. Возможно, поработать над его самооценкой.
- Объяснить, как реагировать на кибербуллинг: игнорированием в Интернете, позитивом в обычной жизни. Главное, максимально постараться не включаться эмоционально.
- Помочь ребенку справиться с эмоциями, поддержать, объяснить, что вы его любите, даже если кто-то в реальной жизни или в Интернете говорит о нем гадости.
- Научить правовой базе, рассказать о том, какие права ребенка нарушены и какая статья УК РФ его защищает.
Конечно, не имеет смысла сразу бежать в полицию или суд из-за одного комментария. Но когда ситуация угрожающая, не стоит избегать правоохранительных органов. Для формирования здоровой личности ребенка очень важно понимать, что он под защитой.
И главное: будьте в контакте со своими детьми! Доверие – основной ключ к предотвращению психологических травм. Вместе вы со всем справитесь.
Как защитить себя от кибермоббинга или кибербуллинга, то есть интернет-травли
Как защитить себя от кибермоббинга или кибербуллинга, то есть интернет-травли
Forbes©
И здесь как обычно в юридической практике – социальный феномен есть, но отдельная статья уголовного кодекса для него не предусмотрена. Попробуем разобрать это явление по уголовным косточкам.
Вы ещё помните того забитого мальчика или неуклюжую девочку, над которыми издевался и просто угорал весь ваш 5, 6, 7, 8, 9 «А, Б, В», а может «Г» класс? А может этим мальчиком или девочкой были вы?
Это явление называется моббингом или травлей. Откуда это в людях? Понятное дело от первобытных пращуров, в которых агрессии было хоть отбавляй и они выплескивали её с помощью рукоприкладства, смертоубийства и прочих по современным меркам уголовно наказуемых деяний.
Однако сейчас все намного проще. Больше не надо встречаться с объектом ненависти или насмешек лицом к лицу, достаточно взять в руки гаджет и просто написать гадость про человека, опубликовать заведомо неприятное для него фото или видео, натравить на обидчика толпу подписчиков, которые будут иступлено комментировать, завывая на разные голоса, исходиться в нецензурной брани.
И этому тоже есть название – это кибермоббинг или кибербуллинг, или банальная интернет-травля. Иными словами это намеренные оскорбления, издевательства, высмеивание, угрозы, шантаж или домогательства, а также сообщение интернет пользователям компрометирующих сведений с помощью современных средств коммуникаций.
Специалисты выделяют три главных отличия травли в интернете:
- отсутствие временных и географических ограничений. Травля продолжается круглосуточно, не прекращаясь. Комментаторы могут присоединиться к издевательствам из другого города, государства или континента.
- скорость распространения клеветы, слухов и оскорблений и вовлечения огромной аудитории. К издевательствам можно привлечь гигантское количество публики. И этот процесс потом невозможно остановить.
- ощущение безнаказанности. Как правило, к травле присоединяются трусливые субъекты, которые в реальной жизни не могут себе это позволить. Но , например, сделав фейковую страницу такие лица чувствуют себя настоящими героями, борцами за справедливость.
И здесь как обычно в юридической практике – социальный феномен есть, но отдельная статья уголовного кодекса для него не предусмотрена.
Попробуем разобрать это явление по уголовным косточкам.
Клевета – это распространение заведомо ложных сведений, порочащих честь и достоинство другого лица или подрывающих его репутацию (ст. 130 УК РК).
Если клевета совершается с использованием Интернет ресурсов, то она наказывается штрафом в размере до двух тысяч МРП либо исправительными работами в том же размере, либо ограничением свободы на срок до двух лет, либо лишением свободы на тот же срок.
Оскорбление – это унижение чести и достоинства другого лица, выраженное в неприличной форме (ст. 131 УК РК).
Совершенная с помощью интернета наказывается штрафом в размере до двухсот МРП либо исправительными работами в том же размере , либо привлечением к общественным работам на срок до ста восьмидесяти часов.
На тот случай, если вы считаете, что вас оскорбили в сетях и у вас есть желание решить этот вопрос по закону, то перед тем, как идти в суд или правоохранительные органы надо выполнить несколько шагов. В первую очередь надо зафиксировать факт неправомерных действий. Несмотря на то, что статья у нас есть оскорбление в интернете, но понятие скриншот законодатель не обозначил. Что это значит? А то, что суд будет оценивать его с точки зрения относимости. То есть необходимо этот скриншот надлежащим образом задокументировать. У нас это могут делать нотариусы. На практике, правда, не все это умеют. После того, как нотариус сделал осмотр скриншота, надо искать хорошего эксперта- филолога. Вы ему заказываете выполнить заключение по поводу этих высказываний. Имеются ли там непристойные оскорбительные выражения. Если есть, идите в суд с жалобой в порядке частного обвинения. Можно пойти в гражданский суд с иском о защите чести, достоинства и деловой репутации и взыскании морального вреда. И в том, и в другом случае есть свои плюсы и минусы. Например, в уголовном деле вы можете заявить о взыскании морального вреда и не платить госпошлину. Но бремя доказывания вины будет лежать на вас. В гражданском суде ответчик должен доказывать, а не вы, что его выражения не оскорбительные для вас. Но платить надо будет госпошлину от взыскиваемой суммы морального вреда. В случае, если в высказываниях обнаружите, что имеются признаки разжигания социальной и иной розни, идите с заявлением в полицию. Суд такие дела в порядке частного обвинения не рассматривает. Да и легче комментаторов выявить с помощью полицейских, потому что у вас, ясное дело, таких технических возможностей нет, а детективов у нас, пока, во всяком случае, по закону нет.
К большому сожалению этика в соцсетях блогерами, его друзьями и подписчиками не соблюдаются. За короткий срок репутацию человека, которую он зарабатывал годами можно разрушить с помощью интернет-травли. Кибератаки приводят к самоубийствам. Особенно это явление распространено среди подростков. При этом ответственность за такие явно противоправные действия нарушители не несут. А те, в отношении которых дело все таки доводится до суда отделываются небольшим штрафом. Комментаторы вообще никакой ответственности не привлекаются, поскольку у частного обвинителя найти их никакой возможности нет, а суд заниматься не станет, да и не может.
Статья оскорбление не содержит квалифицирующих признаков как группа лиц и неоднократность. Так, например, в одном уголовном деле организатор травли в сети умножил эффект своих оскорбительных высказываний на десятки тысяч оскорблений комментаторов. Этим человеком были размещены в течение года десятки постов, которые содержат клевету и оскорбления. Представляется, что каждый пост это оконченный состав уголовного проступка.
Кроме того, считаю, что в случае введения в Уголовном кодексе квалифицирующего признака в оскорблении в сетях группой лиц, то подследственность по таким делам следует определить органам внутренних дел. Поскольку выявить комментаторов простому человеку практически невозможно. В делах частного обвинения на потерпевшем, как я уже говорил, лежит обязанность сбора доказательств.
Поскольку в интернет травле участвуют не только взрослые, но и дети надо снизить порог ответственности за оскорбление с 16 до 14 лет.
Нерегулируемый государством контент в соцсетях привел к разгулу нецензурных высказываний, безответственных по своим результатам. На взгляд автора, блогеры, которые имеют число подписчиков свыше 3 000 должны быть приравнены к СМИ. В этом случае к блогеру будут предъявлены требования такие, как запрет употребления нецензурной лексики, а также иные, которые предъявляются сейчас к СМИ. Поскольку сейчас неверно истолкованная свобода слова пользователями соцсетей нарушает права других людей, которые подвергаются травле.
В России Роскомнадзор теперь может запрашивать информацию о владельцах и посетителях блогов, в том числе у третьих лиц, блокировать страницы и учетные записи блоггеров, не соблюдающих законодательство, и требовать уголовной и административной ответственности для всех, кто не соблюдает законы Российской Федерации в отношении контента СМИ. Таким образом, можно сделать и у нас, когда Министерство информации может потребовать предоставить адреса всех своих подписчиков.
С другой стороны необходимо прививать цифровую грамотность среди населения и начинать это делать уже в школе. Надо учить детей культуре поведения в интернете, как защититься от кибербуллинга, научиться цифровой грамотности.
Соцсети сейчас это как искаженный, нереальный мир, где основные персонажи создают видимость, стараются казаться не теми, кем они являются на самом деле. В интернет травлях человек наказывается не государством, а толпой обезумевших троллей. Поэтому пора уже законодательно закрепить разумные меры наказания за кибербуллинг. Тогда люди опять будут зарабатывать свою репутацию своим трудом и годами, а не видимостью , которую некоторые изображают из себя в соцсетях.
Об авторе
Пресс служба АГКА
Алматинская Городская Коллегия Адвокатов.
Телефон / факс: +7 727 278 04 77
E-mail: [email protected]
Останови травлю!
Кибербуллинг — это травля в сети, когда волна агрессии от многих людей направляется на одного человека или компанию. Проект VK объединяет всех, для кого насилие в сети и за её пределами — недопустимо.
А это правда важно?
Я не агрессор
Разве это про меня?
Я хочу добиться справедливости и наказать виновных, выплеснуть негативные эмоции или развлечься. И да, может быть, я просто завидую. Под такими постами всегда множество злобных комментариев. Но разве это — травля? Да. Это её начало. Поэтому остановить травлю можно, разобравшись в своих чувствах и эмоциях.
Остановитесь, если уже готовы выплеснуть агрессию
Даже если вы сильно злитесь на человека или компанию — возможно, проблема может быть решена другими способами.
Не говорите «ничего страшного»
Не говорите «ничего страшного», став свидетелем травли. Узнайте, как можно помочь.
Обратитесь за помощью, если стали жертвой травли
Поддержка может понадобиться каждому, вы не должны справляться с буллингом в одиночку.
Расскажите, что кибербуллинг — проблема
Расскажите, что кибербуллинг — серьёзная проблема. Расскажите о собственном опыте или о проблеме в посте с желтым сердцем — символом акции.
Интерактивный сериал
Испытайте на себе.
«Ничего страшного»
Семья Бегловых — мама, папа, брат и сестра-подростки — переезжает из Тагила в большой город. Новая школа, новые друзья, новая влюблённость… и травля, которая приводит ученицу «6Б» на крышу многоэтажного дома. Можно ли спасти Дашу от рокового поступка? Решать вам — с помощью Агента из Центра Перемены Участи, который из недалёкого будущего вмешивается в ход истории. Делая выбор за героев, вы можете остановить травлю — и спасти девочку.
Смотреть
Флешмоб
Остановим травлю вместе!
В 2019 году мы учредили в России День борьбы с кибербуллингом, чтобы общество осознало всю серьезность проблемы. С 11 до 30 ноября мы будем говорить о проблеме кибербуллинга в России, о том, как человек может остановить травлю, кем бы он в этой ситуации ни был — жертвой, наблюдателем или агрессором.
Мы делаем это вместе
#неткибербуллингу
Что делать
Что делать, если…
Кем бы вы ни оказались в ситуации кибербуллинга — жертвой, наблюдателем или агрессором, — вы можете остановить это. Вместе с фондом Шалаш и программой Травли.net мы подготовили карточки, которые помогут справиться с травлей в сети.
Что делать, если вы стали свидетелем травли в школе
Что делать ребенку, если в классе началась травля?
Не молчать, вступаться за жертву. Например, сказать: «Не круто. Это глупо. Прекратите». Сказать тому, кого обижают: «Не слушай. Ты не виноват. Это они от собственной глупости». Сообщить учителю и родителям. Это не ябедничество, это просьба о помощи!Что делать учителю, если в классе началась травля?
Обозначить травлю. Назначить ответственного взрослого для противодействия. Ответственный взрослый проводит беседу с группой. Поговорить с детьми об этических и моральных аспектах. Установить новые правила в коллективе, где будет безопасно каждому.VK и программа травли.нет создали курс из видеороликов для учителей, в которых показано, как лучше разрешить эту проблему. В первом сюжете идет речь о том, что такое буллинг, чем он принципиально отличается от конфликтов и ссор, и как понять, что в классе происходит именно травля.
Что делать родителям, если в классе их ребенок подвергся травле?
Выслушать ребенка, обсудить его чувства, выяснить, какие действия он предпринимал в попытках разрешить ситуацию, к кому обращался за помощью. Поддержать, успокоить его, при необходимости обратиться к психологу или врачу. Если есть следы физической агрессии, получить официальное заключение терапевта. Обратиться за помощью к классному руководителю, поговорить с другими родителями, обсудить ситуацию на родительском собрании.При необходимости привлечь школьного психолога, медиаторов или специалистов для налаживания коммуникации в классе. Потренировать возможные варианты противостояния обидчикам: словесная самозащита, уходить в опасных ситуациях, глубокое дыхание, обязательно сообщать взрослым в школе и дома о случаях травли.
Составить официальное заявление-жалобу на имя директора школы. Составить официальное заявление для предоставления в Министерство образования и Роспотребнадзор.
Что делать, если вы стали свидетелем травли в интернете
Главное оружие против буллинга — сопереживание. Не думайте и не говорите, что кибербуллинг — это #ничегострашного. Подумайте, как помочь жертве. Определите для себя, что происходит, постарайтесь назвать вещи своими именами. Это не позволяет интернет-агрессорам прикрывать высокими целями совершаемое насилие.
Поддержите человека, скажите, что происходящее никак не относится к нему самому, ни в коем случае не его характеристика, а исключительно несправедливое отношение одного конкретного человека или группы людей.
Если кибертравля еще не разрослась, то расскажите, как именно можно заблокировать преследователей. Посоветуйте прекратить всяческое общение с такими людьми.
Если ситуация опасная, то, возможно, следует обратиться в полицию или призвать к общественному резонансу. Многие соцсети противостоят кибертравле. Так, ВК блокирует профили и сообщества, через которые распространяют прямые угрозы жизни и здоровью, призывы к суициду в различной форме, враждебные, угрожающие и поощряющие насилие высказывания, призывы к изоляции или сегрегации, словесные подтверждения превосходства одних групп над другими для оправдания насилия, дискриминации и т.д. Расскажите жертве, как получить психологическую поддержку, воспользуйтесь сервисом МАЯК от Добра Mail.ru.
Если необходимо, расскажите, как противостоять травле с привлечением правоохранительных органов. Если вы можете быть рядом с человеком, столкнувшимся с кибербуллингом, — будьте. Иногда даже молчаливое присутствие или теплое объятие способно дать возможность страдающему человеку почувствовать себя значимым и важным и не терять доверие к миру!
Что делать, если вы стали свидетелем насилия
Когда все происходит на улице
В первую очередь важно понимать разницу между конфликтом и насилием.В первом случае силы сторон равны, во втором, как правило, ругается только один человек, а второй выглядит напуганным. Для начала можно подойти и спросить: «Всё ли в порядке, нужна ли помощь?» — иногда это успокаивает агрессора.
Если вы стали свидетелем насилия на улице, лучше всего постараться найти поблизости сотрудника полиции или вызвать полицию на место происшествия. Номера полиции с мобильного телефона — 102 и 112, с городского — 02 и 102.
Фиксируйте ситуацию на видео или фото с безопасного расстояния.
Когда вы слышите подозрительный шум у соседей
В подобных случаях эксперты советуют обращаться в полицию — а когда наряд приедет, встретить его и описать ситуацию: например, что вы слышите звуки ударов или крики, как часто это происходит или как давно продолжается.Нужно быть готовыми предоставить полиции свои данные: анонимные заявления не рассматриваются. Когда полиция приедет, желательно выйти из своей квартиры и проконтролировать, как действует наряд и оказывают ли пострадавшим помощь.
Если в квартире не открывают, эксперты советуют соседям настаивать на том, чтобы её вскрыли. У сотрудников полиции есть возможность таким образом попасть в дом, если они видят угрозу жизни и здоровью человека. Если полиция не приезжает, важно настаивать и звонить в полицию много раз. Можно обратиться на бесплатную горячую линию МВД России +7-800-222-74-47, которая рассматривает правонарушения сотрудников.
Если вы лично знаете человека, сталкивающегося с насилием
Вы можете осторожно поговорить, предложить варианты решения проблемы, поделиться контактами кризисных центров. Как минимум, просто выслушать, без советов и обесценивания.Важно показать, что пострадавшая или пострадавший не одиноки, что есть поддержка — либо со стороны самого знакомого, либо, например, со стороны центров, где можно получить помощь.
Чего точно не стоит делать, если вы стали свидетелем насилия
Важно не забывать и о своих границах. Оцените свои ресурсы, насколько вы готовы включаться в ситуацию. Прежде чем вмешиваться, рассчитайте свои силы, поймите, до какого момента и как вы готовы помогать.
Не относитесь к пострадавшим свысока и не оправдывайте агрессора.
Не стоит уговаривать пострадавшего человека уйти от агрессора, если он или она сами не расценивают ситуацию как угрозу и не считают происходящее домашним насилием. Вначале лучше объяснить, в чём опасность этой ситуации, и только потом говорить, что есть возможность уйти, предлагать помощь. Важно обратить внимание пострадавшего человека на ситуацию, чтобы он уже сам принял решение.
Признайте свою ответственность
Подумайте, как ваши слова и действия могли повлиять на других людей. Постарайтесь не искать оправдания своему поведению. Если вы совершили ошибку — признайтесь себе в этом.
Разберитесь в причинах
Попытайтесь понять, почему вы повели себя так, а не по-другому. Например, вспомните, какие события привели к произошедшему, что могло вас расстроить или разозлить.
Ошибаться — это нормально
Не ругайте себя за то, что вы ошиблись. Самое важное сейчас — это то, что вы понимаете, что были неправы и хотите это исправить.
Как избежать этого в будущем?
Возьмите паузу, чтобы справиться с сильными эмоциями. Побудьте наедине с собой, отправьтесь на прогулку или займитесь физическими упражнениями. Когда эмоции утихнут, вам будет легче остановиться и поступить по-другому.
Обратитесь за помощью
Травля имеет последствия не только для жертвы, но и для автора. Если вы чувствуете себя плохо — вы имеете право на поддержку и помощь. Попросите близких о поддержке и обратитесь к специалистам, которые могут помочь вам вести себя по-другому.
Справиться с эмоциями
Испытывать негативные
эмоции — нормально
Не бывает плохих или хороших эмоций, но бывают такие, с которыми трудно справиться. К счастью, этому можно научиться.
Скачайте дневник эмоций от фонда Шалаш.
Чтобы управлять эмоциями, нужно научиться их понимать
Попробуйте замечать и анализировать, что вы чувствуете в течение дня: что это за эмоции, какие мысли и события их вызывают. В этом может помочь дневник эмоций в специальном приложении или просто на бумаге.
Попробуйте справиться
с эмоциями
Возьмите паузу, сконцентрируйтесь на своём дыхании.
Проследите, что вызывает
сильные эмоции
Если вы будете знать обстоятельства и действия, вызывающие сильные эмоции, вам будет легче справляться.
Обсуждайте конфликты
сразу
Говорите о чувствах и обсуждайте конфликты сразу, а не ждите, что эмоции пройдут сами.
Используйте
я-сообщения
Говорите о том, что вы чувствуете и почему, и предлагайте способы решить это.
Как говорить
я-сообщениями
Попробуйте говорить так, чтобы человек понял, чем задел вас и знал, как ему поступить в следующий раз.
Дайте окружающим
привыкнуть
Первое время люди могут не понимать, почему вы проговариваете свои эмоции.
Наберитесь
терпения
Не ругайте себя, если иногда эмоции берут верх. Ошибки — нормальная часть любого процесса обучения.
Чтобы управлять эмоциями, нужно научиться их понимать
Попробуйте замечать и анализировать, что вы чувствуете в течение дня: что это за эмоции, какие мысли и события их вызывают. В этом может помочь дневник эмоций в специальном приложении или просто на бумаге.
Попробуйте справиться
с эмоциями
Возьмите паузу, сконцентрируйтесь на своём дыхании.
Проследите, что вызывает
сильные эмоции
Если вы будете знать обстоятельства и действия, вызывающие сильные эмоции, вам будет легче справляться.
Обсуждайте конфликты
сразу
Говорите о чувствах и обсуждайте конфликты сразу, а не ждите, что эмоции пройдут сами.
Используйте
я-сообщения
Говорите о том, что вы чувствуете и почему и предлагайте способы решить это.
Как говорить
я-сообщениями
Попробуйте говорить так, чтобы человек понял, чем задел вас и знал, как ему поступить в следующий раз.
Дайте окружающим
привыкнуть
Первое время люди могут не понимать, почему вы проговариваете свои эмоции.
Наберитесь
терпения
Не ругайте себя, если иногда эмоции берут верх. Ошибки — нормальная часть любого процесса обучения.
Маяк поможет найти помощь
Маяк поможет найти проверенные фонды и центры, где можно получить психологическую и юридическую поддержку, если вы столкнулись с насилием или его последствиями.
Подробнее о Маяке
Проекты VK
против насилия
В нашу компанию входят крупнейшие российские социальные сети, почтовый сервис, мессенджеры и онлайн-игры. Каждый из этих продуктов дает пользователям огромные возможности для общения. Для одних они могут стать площадкой для онлайн-травли, а для других — средством справиться с ней и получить поддержку.
Стать партнёром
В Клипах ВКонтакте пользователи смогут поучаствовать в AR-викторине, которая учит противостоять травле. Подробнее Одноклассники пригласят в прямой эфир психологов и ответят на вопросы о травле. Подробнее Маруся расскажет, как распознать травлю и включит плейлисты для спокойствия, которые собрали ее друзья-музыканты Подробнее Специалисты Облака расскажут, как защитить свои данные от злоумышленников. Подробнее
Нейросеть Пульса скроет негативные комментарии в блогах.
Образовательная платформа Skillbox проведет круглый стол на тему кибербуллинга брендов. Подробнее DonationAlerts представит исследование о блогерах, которые подверглись травле. Подробнее MY.GAMES опубликуют на сайте Code of Conduct для пользователей о нормах поведения в играх Подробнее Lady Mail.ru подготовили материал о проблеме мизогинии. Подробнее Дети Mail.ru выпустили материал о том, что делать родителям, которые узнали, что их ребенок — агрессор в сети Подробнее Здоровье Mail.ru рассказали о том, как кибербуллинг сказывается на здоровье человека Подробнее «Сферум» предложит аудитории познакомиться с материалами о том, как стоит себя вести в цифровом пространстве, а учителям ― получить бесплатную консультацию с психологом по вопросу кибербуллинга. Подробнее VK Образование и Учи.ру при поддержке Департамента образования и науки города Москвы и платформы «Сферум» проведут онлайн-конференцию «Безопасный интернет: что нужно знать школьникам и учителям». Подробнее Сервис VK Работа подготовил инструкцию для работодателей, которая поможет им правильно сформулировать требования к соискателям, чтобы не спровоцировать дискриминацию к отдельным группам кандидатов. Подробнее Вместе с блогером и стилистом @irilook журнал AliExpress рассказывает, как защититься от хейтеров и оскорбительных комментариев в Instagram. Подробнее
Вместе с нами
Поделиться
Расскажите
о своём опыте
Кибербуллинг — это серьёзная проблема. Поделитесь своей историй, используя хештег #неткибербуллингу и жёлтое сердце, и пусть символ любви и поддержки поможет победить ненависть в сети.
Проект на тему «Интернет-травля» | Обучонок
Автор работы:
Борисов Артём Андреевич, Матаев Максим Викторович
Руководитель проекта:
Демьянова Оксана Леонидовна
Учреждение:
МБОУ «Гимназия имени Подольских курсантов»
В процессе проведения работы над исследовательским проектом по обществознанию на тему «Интернет-травля» обучающиеся 9 класса изучили, что такое интернет-травля, установили её симптомы, проявляющиеся у жертв травли и рассказали о способах защиты.
Подробнее о работе:
В готовом исследовательском проекте по обществознанию на тему «Интернет-травля» авторы рассказали, что такое «травля», описали, как вести себя в условиях травли, если кто-то «преследует» вас в интернете, узнали, существует ли какое-то наказание за интернет-травлю, а также провели опрос среди обучающихся школы для того, чтобы узнать подвергались ли ученики интернет-травле и как она повлияла на них.
Оглавление
Введение
- Что такое интернет травля?
- Симптомы, проявляющиеся у жертв интернет травли
- Защита от интернет-травли
- Как вести себя в условиях травли, если кто-то преследует меня в интернете?
- Существует ли какое-то наказание за интернет-травлю?
- Опрос
Заключение
Введение
Актуальность темы: в современном обществе существует достаточно большое количество социальных проблем, требующих правильного и скорого решения. Один из таких проблем является интернет травля.
Цель работы: выяснить, что на самом деле представляет из себя интернет травля, в чем ее опасность для современного подросткового общества.
Задачи:
- изучить имеющуюся литературу по данной теме;
- провести опросы среди старшеклассников;
- выяснить какие последствия влечет за собой интернет травля для подростков;
- выявить пути решения данной проблемы;
- дать правильные советы, касающиеся поведения в интернет сообществе.
Что такое интернет-травля?
Интернет-травля— намеренные оскорбления, угрозы, диффамации и сообщение другим компрометирующих данных с помощью современных средств коммуникации, как правило, в течение продолжительного периода времени. Часть киберкультуры.
Для обозначения явления также используются англицизмы кибермоббинг — это термин, пришедший из английского языка (от англ. Cyber-Mobbing), также интернет-моббинг (Internet-mobbing), кибербуллинг (cyberbullying), троллинг (trolling — «ловля»), флейм (flame — «пламя»).
Травля осуществляется в информационном пространстве через информационно-коммуникационные каналы и средства.
В том числе в Интернете посредством электронной почты, программ для мгновенного обмена сообщениями (например, ICQ) в социальных сетях, на форумах, а также через размещения на видеопорталах (YouTube, Vimeo и других) компрометирующих видеоматериалов и сообщений (как правило, с обсценной лексикой) либо посредством мобильного телефона (например, с помощью SMS-сообщений или надоедливых звонков).
Лица, совершающие данные хулиганские действия, которых часто называют «тролли», «булли» или «мобберы», часто действуют анонимно — так, что жертва не знает, кто совершает агрессивные действия.
Дети, которые стали жертвами травли в Интернете, как правило, уже ранее были её жертвами в реальной жизни. В большинстве случаев основной удар преследователя приходится на внешний вид, на «аватар» подростка или взрослого (например, слишком худой или слишком толстый и так далее).
Основное количество жертв и их преследователей приходится на возраст между 11—16 годами — пубертатный период, характеризующийся высокой чувствительностью к любым оскорблениям, слухам и социальным неудачам.
Симптомы, проявляющиеся у жертв интернет-травли
- Ухудшение показателей здоровья. Сюда могут относиться такие симптомы, как головная боль, боль в животе, проблемы со сном, подавленное настроение.
- Изменение поведения. Сигналом для тревоги может послужить неожиданная замкнутость и закрытость ученика, снижение успеваемости в школе, отстранённость от реального мира, частое пребывание в мире фантазий и в мире онлайн-игр.
Защита от интернет-травли
Как только кто-то становится жертвой травли, к нему сразу приходит ощущение полной беспомощности. Словесные аргументы или просьбы оставить в покое не имеют шансов в борьбе с анонимной кибермоббинг-группой. Кибермоббингу подвергаются даже блогеры.
Низкая самооценка жертвы обостряет ситуацию отчаяния и беспомощности. Оставшись «наедине» с преследователем, трудно ожидать помощи или поддержки со стороны: если негативное видео попало в сеть, то за короткий период времени оно наберёт большое количество просмотров. Следствием может стать незамедлительная социальная стигматизация жертвы.
Родители должны подробно расспросить ребёнка о случившемся прецеденте травли и информировать о нём школу.
Взрослые могут также помогать детям и подросткам в противостоянии кибертеррору: например, могут сообщить полиции, выступить в качестве медиатора в разрешении конфликта.
Совершенствование знаний и понимания в области медиа компетенций родителей, педагогов и воспитателей — лучшая профилактика в борьбе с преследованием.
Как вести себя в условии интернет-травли, если кто-то преследует меня в интернете?
Если вам кажется, что вас травят в сети, в первую очередь нужно обратиться за помощью к людям, которым вы доверяете — например родителям, близким родственникам или другому надёжному взрослому человеку.
В школе вы можете обратиться к школьному консультанту/психологу, спортивному тренеру или вашему любимому преподавателю.
А если вам неудобно рассказывать об этом вашим знакомым, найдите телефон доверия в своей стране и поговорите с профессиональным консультантом.
Если травля происходит в социальных сетях, вы можете заблокировать преследователя и отправить на него жалобу администраторам социальной сети. Компании, которым принадлежат социальные сети, обязаны обеспечивать безопасность своих пользователей.
Полезно собрать доказательства – переписку и скриншоты постов в соцсетях для того, чтобы подтвердить происходящее.
Для того чтобы остановить интернет-травлю, необходимо её выявить, а самый важный шаг – подача жалобы. Это также покажет преследователю, что его поведение недопустимо.
Если вы находитесь в опасности, вам следует связаться с полицией или службами экстренной помощи в своей стране.
Существует ли наказание за интернет-травлю?
Большинство учебных заведений серьёзно относятся к проблеме травли и запугивания и принимают в связи с этим соответствующие меры. Если вы подвергаетесь интернет-травле со стороны других учащихся, сообщите об этом руководству школы.
Люди, которые являются жертвами любых форм насилия, включая травлю и запугивание, а также интернет-травлю, имеют право на правосудие и привлечение к ответственности правонарушителя.
Законы, направленные на привлечение к судебной ответственности за травлю и издевательства, особенно за интернет-травлю, являются относительно новыми и до сих пор не приняты во всех странах.
По этой причине, во многих странах для наказания правонарушителей применяются другие законы, связанные с оскорблениями и унижением.
В странах, где действуют специальные законы о кибербуллинге, поведение в интернете, нацеленное на вызывание серьёзных эмоциональных переживаний, рассматривается как преступное действие.
В некоторых из этих стран жертвы интернет-травли могут обращаться за защитой, добиться запрета общения преследователя с ними, временного или постоянного ограничения использования преследователем электронных устройств, используемых для совершения им интернет-травли.
Тем не менее, важно помнить, что наказание — это не всегда самый эффективный способ исправить поведение правонарушителей. Чаще всего будет лучше сосредоточиться на устранении вреда и восстановлении отношений.
Я провел опрос, состоящий из нескольких вопросов у учеников 9 классов
Вопросы были следующими:
- Встречались ли вы с интернет-травле?
- Как на ваш взгляд менялось поведение человека который встретился и интернет-травле?
- Какие советы вы бы дали если бы кто то из ваших друзей состоял в интернет травле?
Заключение
По результатам социального опроса можно сделать несколько выводов:
Мало людей испытывали интернет травлю, но случаи были.
У людей, которые сталкивались с интернет травлей, испытывали следующие эмоции: тревожность, страх, неувереность, подавленость.
Это мешало им спокойно жить.
Если страница Вам понравилась, поделитесь в социальных сетях:
Кибербуллинг – травля в интернете
Сколько времени дети проводят в глобальной сети? Порой столько же, сколько в школе и дома. Современный мир невозможно представить без Интернета с его социальными сетями, мессенджерами, играми, обучающими и развлекательными ресурсами. И поскольку нынешние дети уже родились в век развитых технологий, знакомство с виртуальным миром начинается для них рано. И это вовсе не плохо. Это просто факт, который нужно принимать во внимание.
⠀
Согласно статистике 88% 4-х летних детей выходят в Сеть вместе с родителями. В возрасте 8-9-ти лет они всё чаще пользуются Интернетом самостоятельно. К 14-ти годам родительский контроль сохраняется лишь для 7%. При этом более 80% подростков имеют профиль в соцсетях.
⠀
Поэтому важно, чтобы виртуальное пространство было безопасным для ребёнка. Доступность Интернета и ещё не сформированная у детей этика общения в сети делают кибертравлю одним из главных социальных рисков. Особенно актуально это для подросткового возраста.
Виды и формы кибербуллинга:
- Флейминг, или спор ради спора. Это бесцельная дискуссия в чате, личной переписке или комментариях, полная негативной окраски. Это не травля, а простой конфликт, к обеим сторонам которого может подключаться большое количество человек.
- Троллинг, или провокация. В отличие от флейминга, интернет-тролли атакуют именно человека, а не возмутившее их высказывание. Они сознательно выводят жертву из себя и провоцируют на необдуманные поступки. При этом агрессоры получают удовольствие. Цель троллинга – не сброс внутреннего напряжения, а забава.
- Хейтинг, или разжигание ненависти. Это постоянные негативные комментарии и сообщения в адрес конкретного человека. Может принимать крупные масштабы, отчего у жертвы складывается ощущение, что против неё весь мир.
- Киберсталкинг, или интернет-преследование. Самая опасная форма интернет-травли. Преследователь собирает информацию о жертве с целью шантажа, угроз, распространения клеветы, сексуального домогательства и пр.
- Аутинг, или разглашение данных. Публикация личной информации человека без его согласия с целью унижения. Это выкладывание данных жертвы, личных переписок, фотографий и т.п.
- Грифинг, или преследование в онлайн-играх. Цель грифера — не победить в игре, а лишить других удовольствия. Преследователи могут целенаправленно охотиться за персонажем жертвы, постоянно убивать его или блокировать доступ в области игрового мира.
- Фэйкинг, или подделка аккаунта. Это выдача себя за другого человека. Буллер создаёт аккаунт жертвы, загружает её фото и добавляет друзей, чтобы потом писать гадости от её лица.
- Бойкот. Схема аналогична бойкоту в реальной жизни – жертву удаляют из общих групп и чатов или договариваются игнорировать её сообщения.
Как понять, что ребёнок стал жертвой Интернет-травли
Важная особенность травли в Сети – отсутствие «обратной связи». В реальной жизни агрессор видит жертву и может оценить её состояние. При травле в Интернете атакующий не знает, что происходит по другую сторону экрана и достиг ли он своей цели. А значит, и вовремя остановиться он не может, отчего агрессия может быть чрезмерной.
⠀
Как и в случае с буллингом в реальной жизни, ребёнку может быть сложно признаться, что он стал жертвой травли. Почти 80% детей не обращаются за помощью к родителям. Во-первых, многие из них убеждены, что родители плохо понимают устройство интернета. Во-вторых, детям может быть сложно допускать родителей в своё интимное пространство.
Как же в таком случае распознать опасность? Если вы заметили, что ребёнок негативно реагирует на звук уведомления на своём гаджете, проводит в интернете необычно много или, наоборот, мало времени, если он удалил свой профиль из социальной сети – это может означать, что он стал жертвой кибербуллинга.
Как защитить ребёнка от кибербуллинга
Интернет-травля проще, потому что происходит удалённо и безопасно для буллера. Риск получить физическое или иное наказание минимален.
⠀
Но и избавиться от преследования в глобальной сети намного проще, чем в реальности.
Общение с ребёнком
Как и в случае с буллингом в офлайне, этот пункт остаётся неизменным. В первую очередь постарайтесь выяснить, что конкретно происходит с ребёнком. Не пытайтесь давить на него или шпионить. Просто предложите свою помощь и пообещайте быть на его стороне. Данное обещание крайне важно сдержать.
⠀
Ни в коем случае нельзя обвинять ребёнка. Даже если вам кажется, что он сам наломал дров, поверьте, жертва достаточно страдает и сожалеет, что выкладывала фото, общалась с незнакомцами и т.д.
⠀
Не стоит и обесценивать проблему. Интернет – важная часть жизни современного подростка. «Да мало ли, что там пишут, просто не читай» – подобные фразы не убедят его перестать переживать.
Блокировки
Самый простой способ обезопасить себя в Интернете – блокировать агрессоров.
В любой социальной сети или мессенджере есть функция «Чёрный список». После попадания в него пользователь больше не может посещать вашу страницу и отправлять личные сообщения.
⠀
Многие сети предлагают не только блокировать того, кто вас оскорбляет, но и пожаловаться на травлю и преследование. Это ещё эффективнее, т.к. обратит внимание уже на аккаунт агрессора.
⠀
Если ребёнок столкнулся с агрессией не на своей территории, а, например, в общем чате или онлайн-игре, можно использовать ту же полезную опцию «Пожаловаться». Важно объяснить ему, что это не стукачество, а единственный эффективный способ противостоять обидчику, чтобы обезопасить себя и других.
Игнорирование
Далеко не каждый взрослый может адекватно воспринимать негативные комментарии и агрессию в свой адрес. Что уж говорить о детях.
⠀
Однако вступать в диалог с обидчиками, пытаться оправдываться, что-то доказывать или оскорблять в ответ неэффективно. Злость и бессилие жертвы – цель буллера. Зачастую при отсутствии реакции тролли, хейтеры и гриферы отваливаются сами.
Настройки приватности
Здесь нужно принимать во внимание, что у подростков есть важная скрытая потребность – желание нравиться. Им жизненно необходимо ощущать себя красивыми и желанными. Бороться с этой потребностью – бессмысленно. А отрицать – опасно.
⠀
Для ребёнка обладание «страницей» – способ социализироваться, научиться общению, выстроить «личный бренд», найти единомышленников, завести полезные связи, получить поддержку. А закрытый или обезличенный аккаунт, как и запрет на переписку с незнакомцами, лишит его этих возможностей. Поэтому делать аккаунт закрытым, если ребёнок не подвёргся кибербуллингу, нет никакой необходимости.
⠀
Тем не менее, стоит объяснить ему понятие приватности в Интернете. Убедите публиковать как можно меньше личной информации. И как бы ни был велик соблазн делиться с подписчиками всем происходящим – адрес, телефон, места работы родителей и другие важные данные не должны становиться достоянием общественности.
⠀
Если травля всё же имеет место быть, стоит сделать аккаунт закрытым. Запретите пользователям, не входящим в список друзей, отмечать ребёнка на фото и видео, отправлять сообщения и оставлять комментарии в профиле.
Обращение к администрации сайта, в полицию и суд
За оскорбления, клевету, нарушение неприкосновенности частной жизни, угрозы, унижение человеческого достоинства, домогательства и прочего защитит закон. Учитывайте, что для возбуждения дела полиции будут необходимы доказательства.
Как справиться с последствиями кибербуллинга детей
Остановить буллинг – половина дела. Залечить травму, нанесённую самооценке ребёнка – вторая половина.
Как может помочь родитель:
- Объясните ребёнку, что он дорог вам всегда, в любой ситуации. Независимо от случившегося. Вы всегда на его стороне и любите его. Ему крайне важно чувствовать надёжную поддержку, понимать, что он не один.
- Не обесценивайте произошедшее и эмоции ребёнка. Даже если вам кажется, что ничего страшного не произошло, для подростка всё очень серьёзно. Он подавлен и унижен, ненавистники из Сети для него – сильный повод для расстройства. Разделите его чувства и скажите, что пережить их важно.
- Поделитесь своей историей, если вы когда-либо сталкивались с явлением травли. Не сравнивайте ваши ситуации – это не попытка выяснить, кому не повезло больше, это попытка объяснить ребёнку. что вы его слышите и понимаете.
- Сосредоточьтесь на хорошем. В ситуации буллинга дети часто начинают воспринимать себя в негативном ключе. Важно проживать с ними хорошие эмоции, наполнять дни счастливыми переживаниями.
Жизнь взрослых полна забот. Но постарайтесь быть внимательными к своим детям и поддерживать доверительные отношения. Это важно для их безопасности.
⠀
Читайте также:
Ребенок не хочет учиться: в чём причины и что делать родителям?
С ребенком не хотят дружить, что делать?
Как справляться с проблемами современных детей в младшей школе
Что Делать, Когда Репутация Под Угрозой
Обновлено
Как поставить на место кибербуллера, прекратить атаку троллей и устранить последствия без репутационных и материальных потерь?
Давайте быстренько пробежимся по фактам: небо — голубое, солнце — светит, президент — Владимир Владимирович, онлайн-травля — плохо, но куда деваться.
И если с первыми тремя установками вы вряд ли что-то сделаете, то с четвертой можно (и нужно!) бороться. Пакостливые «герои» по ту сторону экрана далеко не так неуловимы, как может показаться. Честно и подробно рассказываем, как поступить, если интернет-негодяй переходит все границы.
Обсуждаем вопросы:
- Что такое травля в интернете и как она проявляется?
- И это среди нас?
- Что говорит закон?
- Как (не) надо реагировать?
- Как решить по-быстрому?
Травля (буллинг, кибербуллинг — как ни называй, суть одна) — это коллективное оскорбление кого-либо, в том числе и физических лиц. Например, если приглядеться, в невинных анекдотах про излишнюю «плавность» Почты России тоже можно обнаружить элементы травли. На всякий случай: конструктивный негативный отзыв на специальном ресурсе к этой форме девиантного поведения не относится.
С травлей в интернете сталкиваются люди всех возрастов. Мария Конникова, практикующий психолог и колумнист портала Psychologies, говорит, что взрослые реагируют на кибербуллинг едва ли не острее, чем дети: на кону не только сильнейший психологический дискомфорт и депрессивное состояние, дополненное падающей самооценкой, но и вполне реальная потеря деловой репутации.
Как не потерять репутацию из-за троллей? Объясним!
В интернете травят реальных людейВ начале 2019 года под раздачу попал производитель матрасов и мебели для спальни ORMATEK. Одна из бывших сотрудниц компании предложила всем желающим заказать продукцию с её помощью по неправдоподобно низким ценам. Как и следовало ожидать, женщина оказалась мошенницей, но гнев обманутых покупателей хлынул в социальные сети компании. Люди оставляли десятки негативных комментариев, суть которых сводилась к оскорблениям и рекомендациям никогда не связываться с брендом. Компания понесла репутационные и материальные потери.
Комментарии в группе ORMATEK в соцсети ВКонтакте
Минувшей весной блогер Белла Рапопорт обратилась в косметическую компанию Lush с просьбой предоставить продукцию на обзор. Отрицательный ответ представителя ей показался некорректным, поэтому девушка выложила переписку в социальные сети. Реакция не заставила себя ждать: в тот же день пользователи Твиттера сделали сотню мемов на тему, а несколько крупных СМИ (в том числе и TJ) поддержали хайп. Белле начали присылать угрозы в личные сообщения, после чего самим Lush пришлось вмешаться и призвать аудиторию к спокойствию.
TJ присоединился к травле
Реакция второй стороны конфликта
В начале осени фем-активистка Ника Водвуд пожаловалась в Твиттере на некорректное поведение психолога: специалист ей грубо ответил, что консультирует только в рабочие часы. Ее размышления разозлили пользователей. Они скооперировались, расчехлили клавиатуры и оставили сотню недоброжелательных реплаев. Травля в интернете, как призналась Ника, сильно сказалась на ее моральном состоянии и заставила девушку закрыть аккаунты в социальных сетях.
Пародийные реакции на твит
Еще можно вспомнить случаи ополчения на H&M из-за толстовки с неоднозначной надписью, призывы бойкотировать Reebok из-за экстравагантной рекламы, клип Тимати и Гуфа ко Дню рождения Москвы, но… зачем? Вы наверняка поняли, что травля в интернете — это не оторванная от повседневности история. Это то, с чем сталкиваются люди изо дня в день, теряя моральное здоровье и, возможно, деньги.
Закон регулирует травлю в интернете… или нет?Он пытается, но не сказать, что полностью справляется. Понятия «травля» официально не существует, закона о кибербуллинге как бы нет, а дела, касающиеся неподобающего поведения в интернете, регулируются статьей Кодекса об административных правонарушениях (в случае с оскорблениями) или статьями УК РФ (когда дело касается клеветы и угрозы жизни).
Юрист «Команды 29» Дарьяна Грязнова замечает, что зачастую объект издевательств даже не понимает, что его права нарушают. Жертва не может классифицировать негативные выпады сама и не осознает, что пришла пора хватать руку помощи.
Игнор, жалобы, блокировка как способы борьбыЭтот рецепт борьбы с травлей в интернете, к сожалению, не универсальный. В некоторых случаях одиночное устранение троллей может не сработать, в других — сработать, но занять слишком много времени. Однако попытаться стоит.
Начните с игнора. От вас ждут реакции, которую обязательно процитируют и, скорее всего, извратят, чтобы подкинуть известного вещества на вентилятор. Нет ответа — нет пищи для дальнейшей дискуссии. Затем пожалуйтесь на обидчика площадке, где происходит травля. Где-то (в Tik Tok, к примеру) модераторы работают быстрее, где-то (ВКонтакте, Фламп) — дольше. Но рано или поздно тролля забанят. Прежде чем это произойдет, соберите доказательную базу в виде ссылок и скринов. Это ваша защита, которую при желании можно использовать в суде. Наконец, безжалостно блокируйте всех нападающих. Черный список резиновый, а нервные клетки не восстанавливаются. Берегите себя.
Можно, конечно, удалить аккаунт и больше никогда не появляться онлайн, только этот вариант не поможет физическим лицам, которым важно контактировать с аудиторией. Но такой исход событий очевидно порадует тролля, который того от вас и ждал.
Обращение к Digital Sharks — правильное решение проблемы кибербуллингаКогда терпение на пределе, моральные силы стремительно иссякают, а кибербуллеры никак не могут свернуть лавочку и покинуть ваши странички, логично обратиться к специалистам. Это:
- спасет нервы;
- сэкономит время;
- защитит от чтения потока оскорблений.
Если вы ожидали увидеть описание типового решения проблемы, его не будет: каждый случай индивидуален, и с каждым мы работаем отдельно. Неизменно лишь одно: вы отправляете ссылку на травлю и забываете о проблеме. Мы ее решаем. После — отчитываемся об успешной работе и возвращаем вам спокойный сон.
Избавиться от кибербуллера раз и навсегда
Киберзапугивание — Национальный центр предотвращения издевательств
- Определение
- Способы помочь молодежи
- Часто задаваемые вопросы
- Статистика и факты
- Проверьте свои знания
- Публикации
По мере того, как развивалось само использование технологий, развивались и возможности запугивания. Запугивание, когда-то ограниченное школой или районом, теперь переместилось в онлайн-мир. Запугивание с использованием технологий называется «киберзапугиванием».
Киберзапугивание — это использование технологий для неоднократного и преднамеренного преследования, причинения вреда, смущения, унижения или запугивания другого человека.
Оглядываясь назад, будучи взрослыми, всего поколение назад дети и подростки просили у родителей телефон в их комнате — может быть, даже телефон с отдельной линией или трехсторонней связью — чтобы они могли легко и в некоторой степени конфиденциально подключиться. с большим количеством друзей.
Сегодня желание ребенка или подростка общаться с друзьями не изменилось, но возможности для этого значительно выросли. Дети не только просят свои собственные планшеты, игровые устройства и мобильные телефоны в более раннем возрасте, они также хотят иметь доступ к популярным сайтам социальных сетей и возможность участвовать в онлайн-играх и делиться информацией.
Подобно тому, как молодые люди раньше проводили бесконтрольное время, играя с друзьями по соседству, вне периферии взрослых, теперь они взаимодействуют друг с другом в кибермире, «разговаривают» друг с другом, «разговаривают» друг с другом и «говорят» друг о друге, часто без присмотра взрослых или родителей. В то время как технологии позволяют молодым людям общаться осмысленными способами, например, обмениваться идеями, фотографиями, видео и т. д., неконтролируемый характер кибермира требует руководства, руководств и социальной ответственности.
Киберзапугивание может происходить везде, где есть онлайн-общение. Например, некоторые молодые люди используют социальные сети, видеоигры, текстовые сообщения или анонимные приложения, чтобы запугивать других молодых людей, публиковать смущающие фотографии, делиться личной информацией или отправлять сообщения с угрозами. Студенты могут использовать свой доступ к большой онлайн-аудитории, чтобы побудить своих сверстников присоединиться к ним в борьбе с кем-то сплетнями, слухами и ложными историями.
Киберзапугивание: определение и динамика
Хотя определения киберзапугивания, иногда называемого онлайн-запугиванием, варьируются от источника к источнику, большинство определений состоят из:
- 1. электронные формы контактов
- 2. агрессивный акт
- 3. намерение
- 4. повторение
- 5. вред цели
- (Хатсон, 2016 г.)
Киберзапугивание — это издевательство над цифровыми устройствами, такими как мобильные телефоны, компьютеры и планшеты. Киберзапугивание может происходить через текстовые сообщения и приложения, а также онлайн в социальных сетях, на форумах или в играх, где люди могут просматривать, участвовать или делиться контентом. Киберзапугивание включает в себя отправку, публикацию или распространение негативного, вредоносного, ложного или оскорбительного контента о ком-то другом. Это может включать в себя передачу личной или частной информации о ком-то еще, вызывая смущение или унижение. Некоторое киберзапугивание переходит черту в противоправное или преступное поведение.
Источник: StopBullying.gov
Другие полезные определения включают:
«Киберзапугивание — это когда кто-то неоднократно и преднамеренно преследует, жестоко обращается или высмеивает другого человека в Интернете или при использовании мобильных телефонов или других электронных устройств». (Хиндуджа и Патчин, 2019 г.).
Один студент поделился, что «любая травля причиняет боль, будь то лично или с помощью технологий, конечным результатом является то, что травля в любой форме наносит эмоциональный ущерб». Некоторые из наиболее распространенных тактик киберзапугивания включают:
- Публикация комментариев или слухов о ком-либо в Интернете, которые являются подлыми, обидными или смущающими.
- Угроза причинить кому-либо вред или приказ убить себя.
- Публикация оскорбительного изображения или видео.
- Выдавать себя за кого-то в сети, чтобы запрашивать или публиковать личную или ложную информацию о ком-то другом.
- Публикация в Интернете оскорбительных или ненавистных имен, комментариев или материалов о любой расе, религии, этнической принадлежности или других личных характеристиках.
- Создание злой или оскорбительной веб-страницы о ком-либо.
- Doxing, сокращенная форма слова «документы», представляет собой форму онлайн-преследований, используемую для мести, а также для угроз и нарушения частной жизни людей путем обнародования их личной информации, включая адреса, номера социального обеспечения, номера кредитных карт и телефонов, ссылки. к учетным записям в социальных сетях и другим личным данным.
- Источник: StopBullying.gov
Что дети хотят, чтобы родители знали о киберзапугивании | PACERT Talks About Bullying: Сезон 2, Эпизод 17
Учащиеся средней школы рассказывают о своем онлайн-опыте и делятся тем, что они хотят, чтобы их родители знали о киберзапугивании.
Уникальные характеристики киберзапугивания
Хотя любое издевательство характеризуется преднамеренным, часто повторяющимся, оскорбительным поведением по отношению к другому человеку или группе, существуют отличительные элементы, когда оно происходит онлайн или через смартфон, в том числе:
- Постоянный. Большинство учащихся имеют доступ к той или иной технологии в любое время, а это означает, что киберзапугивание может произойти в любое время — утром, днем и вечером, а не только в то время, когда дети находятся в школе. Это происходит дома или в обществе.
- Трудно обнаружить. В то время как некоторые издевательства носят очень явный характер, например, толкание или повреждение вещей, киберзапугивание происходит через телефоны, компьютеры или планшеты, что значительно затрудняет его обнаружение взрослыми.
- Аноним. Киберзапугивание может осуществляться анонимно. Те, кто подвергается издевательствам, могут даже не знать, кто увековечивает такое поведение, что позволяет одному ребенку причинить вред другому и не нести за это ответственности.
- Предоставлено потенциально большей аудитории. Информацией в Интернете можно легко и быстро поделиться, что затрудняет сдерживание или прекращение негативных сообщений после их публикации в Интернете.
- Легче обидеть. Часто легче запугивать с помощью технологий из-за большего физического расстояния Человек, который запугивает, не видит немедленной реакции от человека, на которого он направлен может быть причиной.
- Постоянно.* Когда что-то публикуется в Интернете, оно часто становится доступным для всех и везде. Полностью удалить информацию после того, как она окажется в Интернете, может быть непросто.
Примечание. Одно из преимуществ «постоянства» заключается в том, что онлайн-издевательства оставляют материальные доказательства. В отличие от физических или эмоциональных издевательств онлайн-травля оставляет цифровой след; опубликованные слова, изображения или видео могут быть задокументированы с помощью снимков экрана или сохранения URL-адресов и текстов, что может быть полезно.
5 уникальных аспектов киберзапугивания | PACERTalks About Bullying: Season 3, Episode 22
Исследуются пять важных элементов киберзапугивания.
Киберзапугивание: что делает его уникальным | PACERTalks About Bullying, Season One, Episode 13
В этом видео рассматривается динамика использования технологий для причинения вреда, вреда или унижения другому человеку или группе.
Показатели заболеваемости
StopBullying.gov предоставляет два источника собранных на федеральном уровне данных о буллинге среди молодежи: сообщили, что в течение учебного года над ними издевались в школе, 16% подвергались издевательствам в Интернете или посредством текстовых сообщений.
Исследовательский центр киберзапугивания провел опрос репрезентативной на национальном уровне выборки из 4972 учащихся средних и старших классов в возрасте от 12 до 17 лет в Соединенных Штатах. Данные были собраны в апреле 2019 года.
- Виктимизация киберзапугивания. Мы определяем киберзапугивание следующим образом: «Киберзапугивание — это когда кто-то неоднократно и преднамеренно преследует, жестоко обращается или высмеивает другого человека в Интернете или при использовании мобильных телефонов или других электронных устройств». Приблизительно 37% учащихся в нашей выборке сообщают, что сталкивались с киберзапугиванием в своей жизни. На вопрос о конкретных типах киберзапугивания, имевших место за последние 30 дней, среди наиболее часто упоминаемых по-прежнему упоминаются оскорбительные или оскорбительные комментарии (24,9%) и слухи, распространяемые в Интернете (22,2%). Тридцать процентов выборки сообщили, что подвергались киберзапугиванию в одном или нескольких из двенадцати определенных типов, о которых сообщалось, два или более раз в течение предыдущих 30 дней.
- Киберзапугивание Преступление. Мы определяем киберзапугивание следующим образом: «Киберзапугивание — это когда кто-то неоднократно и преднамеренно преследует, жестоко обращается или высмеивает другого человека в Интернете или при использовании мобильных телефонов или других электронных устройств». Приблизительно 15% учащихся в нашей выборке признались, что в какой-то момент своей жизни подвергали других киберзапугиванию. Публикация злых комментариев в Интернете была наиболее распространенным типом киберзапугивания, о котором они сообщали в течение предыдущих 30 дней (9)..3%). Около 11% выборки сообщили о киберзапугивании, используя один или несколько из одиннадцати указанных типов, два или более раз в течение предыдущих 30 дней.
- Киберзапугивание по половому признаку. Девочки-подростки чаще подвергались киберзапугиванию в своей жизни (38,7% против 34,5%). Это меняется при анализе опыта за предыдущие 30 дней, когда мальчики немного выше. В этой выборке мальчики чаще сообщали о киберзапугивании других в течение жизни (16,1% против 13,4%) и в последние 30 дней (8,1% против 4,6%). Тип киберзапугивания имеет тенденцию различаться в зависимости от пола; девочки чаще говорили, что кто-то распространял слухи о них в Интернете, в то время как мальчики чаще говорили, что кто-то угрожал им в Интернете. Как и в 2016 году, мальчики сообщали о значительно большей вовлеченности во все виды киберзапугивания, о которых мы спрашивали. В прошлом это варьировалось в зависимости от типа поведения.
5 причин, по которым молодежь не сообщает о киберзапугивании, и что родители могут с этим сделать
Из-за COVID-19 молодежь проводит больше времени в Интернете, как для учебы, так и для общения с друзьями. Наряду с адаптацией к обучению и виртуальному общению с друзьями многие молодые люди могут испытывать новые эмоции, такие как тревога или изоляция. Это беспрецедентное время в сочетании с большим количеством времени, проведенного в Интернете, может увеличить киберзапугивание. Автор: Национальный центр предотвращения издевательств PACER. Опубликовано Институтом семейной онлайн-безопасности (FOSI), ноябрь 2020 г.
Киберзапугивание 101: Издание для дистанционного обучения
Интервью с сотрудником Национального центра предотвращения издевательств о том, как распознать киберзапугивание и как бороться с ним — независимо от того, является ли ваш ребенок жертвой, виновником или сторонним наблюдателем. Опубликовано Parent Map, автор Джемма Александер, октябрь 2020 г. подключение, взаимодействие и обучение. Однако эти новые способы общения также создают новые проблемы для родителей. Родители должны не только помогать детям и молодежи ориентироваться в личных социальных ситуациях, но и готовить их к здоровым отношениям в Интернете. В этом 16-страничном буклете содержится информация для родителей о том, как вести своих детей в этом виртуальном мире. (BP-23) Бесплатно скачать | Закажите по 3 доллара США за копию, 10+ по цене 2 доллара США каждая
5 вещей, которые вы должны знать о киберзапугивании
Хотя современные технологии предоставляют молодым людям новые и значимые способы связи и общения, они также ставят перед ними новые задачи. В этой статье исследуется рост киберзапугивания, использование технологий для запугивания. Автор: Национальный центр предотвращения издевательств PACER. Опубликовано Институтом семейной онлайн-безопасности (FOSI), декабрь 2019 г.
Ссылки
Хиндуджа, С. и Патчин, Дж. В. (2019). Краткое изложение нашего исследования киберзапугивания (2007-2019 гг.) Исследовательский центр киберзапугивания. Получено с https://cyberbullying.org/2019-cyberbullying-data
Hutson, E. (2016). Киберзапугивание в подростковом возрасте: анализ концепции. Достижения в области сестринского дела, 39, 60-70. Получено с https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/26836994
Дети и молодежь живут во времена мгновенного доступа к мобильным телефонам, планшетам или компьютерам, что открывает двери для новых захватывающих способов связи, взаимодействуя и обучаясь. Однако эти новые способы общения также создают новые проблемы для взрослых, которые о них заботятся. Родители и другие взрослые не только помогают детям и подросткам ориентироваться в личных социальных ситуациях, они также должны подготовить их к здоровым отношениям в Интернете.
Разговор с детьми и молодежью о технологиях и возможностях травли
Сегодняшняя молодежь — первое поколение, использующее технологии как средство травли. Сегодняшние взрослые — первые, кому пришлось научиться бороться с киберзапугиванием с молодежью. Следующие шаги помогут вам изучить эту тему с детьми и подростками.
Поговорите о возможной травле
Начните разговор со своим ребенком или учеником о киберзапугивании, помня о том, что детям может быть трудно говорить о травле со взрослыми по многим причинам. Их может быть:
- Смущен происходящим
- Боятся, что издевательства усилятся, если они расскажут
- Думая, что это их проблема, которую нужно решить самостоятельно
Киберзапугивание также осложняется тем, что многие учащиеся могут не интерпретировать грубое и оскорбительное поведение, происходящее на их компьютере или мобильном телефоне, как запугивание. Дети также могут беспокоиться о том, что потеряют доступ к технологиям, если расскажут взрослому о киберзапугивании.
Когда вы открываете тему для обсуждения, дайте ребенку понять, что вы понимаете, что телефоны, компьютеры и связь с друзьями в Интернете составляют значительную часть его жизни, но вы также хотите, чтобы он знал, как обезопасить себя и справиться с киберзапугиванием. . Объясните, что если что-то обидное сообщается в Интернете, важно, чтобы они сказали вам об этом, чтобы вы могли вместе справиться с ситуацией.
Итак, когда я должен начать разговор о киберзапугивании с моим ребенком или учеником?
Взрослые должны обсудить поведение и поведение в Интернете, а также киберзапугивание, как только дети начнут использовать технологии. Каждый раз, когда дети используют технологии для взаимодействия, существует вероятность киберзапугивания. Это может начаться, как только дети получат доступ к мобильному телефону или компьютеру, которые они могут использовать для подключения к игровым сайтам, социальным сетям, текстовым сообщениям, прямым сообщениям или групповым чатам.
Чтобы открыть тему для обсуждения, скажите ребенку:
- «Я понимаю, как важно общаться с другими детьми по телефону и в Интернете»
- «Ты заслуживаешь защиты от издевательств в Интернете, как в школе, на детской площадке и по соседству»
- «Если что-то, происходящее в сети, причиняет вам боль, важно сообщить мне об этом»
Как мне начать разговор о киберзапугивании с моим ребенком или учеником?
Говорите с молодежью о том, как справляться с обидным поведением в Интернете, как можно раньше и часто, так же, как вы говорите со своими детьми о безопасности в школе, в машине, в общественном транспорте или во время занятий спортом. Посетите раздел «Ответы на вопросы» , где можно найти 60-секундный ответ, статью, видео и онлайн-опрос.
Начало разговора о безопасности в Интернете | PACERTalks About Bullying, Episode 14
Советы для взрослых, как начать разговор о безопасности в Интернете со своим ребенком или учеником.
Создание онлайн-руководств
Взрослые устанавливают правила безопасности для детей и молодежи в физическом мире, такие как правила поведения на игровой площадке, посещения торгового центра или комендантский час при посещении дома друга. Сделайте то же самое для их кибермира и сделайте все возможное, чтобы вовлечь их в процесс. Спросите ребенка, что для него важно в отношении использования Интернета, и установите границы, отражающие безопасность и позитивность этих действий.
Конкретные советы, о которых следует помнить:
Будьте ясны, будьте открыты
Убедитесь, что любые ограничения использования технологий включены в соглашение, которое вы заключили с ребенком, чтобы он понимал, что произойдет, а что не произойдет, если они разговаривают с тобой. Всегда стремитесь держать линии связи открытыми, чтобы они чувствовали себя комфортно, приходя к вам с трудными разговорами. Кроме того, для ситуаций, в которых ребенок демонстрирует киберзапугивание, ясно, что будут последствия.
Продолжайте участвовать в использовании ребенком Интернета
Для родителей и опекунов, когда будут установлены правила контроля доступа к мобильным телефонам детей, истории сообщений, сайтам социальных сетей и другим учетным записям компьютеров, которые они могут использовать для размещая информацию, не забывайте часто напоминать им о важности установленных правил.
По мере того, как ребенок растет и получает доступ к новым технологиям, не забывайте оценивать свои правила безопасности в Интернете, чтобы определить, эффективны ли они и соответствуют ли они возрасту. Как взрослый, вы обязаны знать, что дети, находящиеся под вашим присмотром, делают в Интернете. Изучите варианты родительского контроля с помощью интернет-услуг и поставщиков услуг беспроводной связи и продолжайте устанавливать, какой доступ вы будете иметь к онлайн-взаимодействию ребенка. Если прошлые рекомендации больше не работают или больше не применимы к использованию технологий вашим ребенком, сядьте с ребенком и снова поговорите. Продолжайте поощрять их говорить с вами о любом неприемлемом поведении, которое они видят в Интернете, независимо от того, происходит ли это с ними, ими или другими людьми.
Действия, которые необходимо предпринять, если молодежь подвергается издевательствам в Интернете
Если ребенок или подросток сообщает вам, что они подвергаются издевательствам в Интернете, поддержите их. Киберзапугивание часто является изолирующим опытом, и вы можете быть первым, кому они расскажут об этом.
Что сказать ребенку?
- Это не твоя вина. Убедитесь, что они знают, что не должны винить себя.
- Вы не одиноки. Многие дети чувствуют, что никто не может помочь и что ничего не изменится.
- Не вам решать останавливать издевательства; мы будем работать вместе. Важно, чтобы и молодежь, и взрослые участвовали в поиске решения.
- Запугивание недопустимо. Даже если это и случается, это никогда не исправит ситуацию.
- Никто не заслуживает травли. Все учащиеся имеют право на достойное и уважительное обращение.
Документируйте ситуацию и ведите подробный отчет
Одним из уникальных аспектов киберзапугивания является то, что оно оставляет за собой след улик, подтверждающих причиненный ребенку вред. Ведение подробной записи этих доказательств поможет при планировании выхода из ситуации. У детей, которые подвергаются киберзапугиванию, возникает искушение удалить сообщения и другой контент издевательств, отправленный им, особенно если они пытаются игнорировать травлю. Но это может стать проблемой, если впоследствии вам потребуется предоставить доказательства киберзапугивания родителям, сотрудникам школы или правоохранительным органам. Помните, что если нет доказательств поведения, доказать его практически невозможно.
Как зафиксировать доказательства киберзапугивания:
- Сделать скриншоты издевательского контента на телефоне или компьютере
- Сохранение электронной почты, сообщений и фотографий
- Поощряйте ребенка пересылать оскорбительные сообщения вам или другому доверенному взрослому, чтобы кто-то отслеживал улики, но ребенок мог удалить их со своего устройства
- Если издевательства также происходят лично, обязательно запишите дату и описание каждого случая
Обратитесь к поставщику социальных сетей, сайтов или приложений
На многих сайтах социальных сетей есть страницы безопасности, на которых приведены рекомендации по борьбе с киберзапугиванием на их сайте:
- Твиттер
- Инстаграм
- Пинтерест
- Снэпчат
- Тамблер
Идеи для родителей
- Рассмотрите возможность использования функций безопасности, предлагаемых поставщиками услуг беспроводной связи и Интернета или сайтами социальных сетей, которые помогают блокировать киберзапугивание или управлять им. Настройки конфиденциальности постоянно развиваются, появляются новые функции семейной защиты и родительского контроля, разработанные для индивидуального решения проблемы киберзапугивания.
- Вы также можете просмотреть настройки конфиденциальности в сетевых учетных записях вашего ребенка, мобильных приложениях, компьютерах и мобильных телефонах
- Попросите вашего ребенка провести инвентаризацию своих онлайн-аккаунтов и убедиться, что вас устраивает объем и тип (видео, фото и т. д.) информации, которой он делится с другими
- Предложите им — после документирования — удалить, снять теги или скрыть контент, который их беспокоит
Способствовать самозащите
Умение сообщать о том, что вам нужно, является мощным навыком для молодежи. Самоадвокация — что означает общение от своего имени, обсуждение того, что вам нужно, а затем принятие мер — особенно важна в ситуациях травли, поскольку они могут чувствовать себя бессильными изменить то, что с ними происходит. Участие в решениях помогает вернуть им часть власти.
- Поощрение детей делиться своими идеями поможет восстановить уверенность и научит их отстаивать свои интересы
- Решение, ориентированное на ребенка, также поможет дать ребенку чувство причастности к положительным результатам и больше вовлечь его в достижение этих результатов
Взрослому, который ищет способы помочь ребенку, важно не только быть информированным, но и иметь план. Независимо от того, подвергаются ли они издевательствам, становятся свидетелями издевательств или издеваются над другими, вы можете помочь разработать план изменения ситуации.
План действий учащихся против травли
Национальный центр предотвращения издевательств PACER предлагает «План действий учащихся против издевательств» — бесплатный раздаточный материал, который вовлекает молодежь в решение уравнения, а также полезное руководство для родителей и педагогов. План и руководство можно использовать, чтобы помочь вашему ребенку или учащемуся обдумать свою ситуацию, обсудить, как, по их мнению, она могла бы измениться, и определить шаги, необходимые для того, чтобы это изменение произошло.
Скачать испанский перевод | Скачать сомалийский перевод | Скачать Hmong Translation
Примеры самозащиты | PACERTalks About Bullying, Episode 25
Джоди, директор Центра обучения и информации для родителей PACER, делится творческим примером из реальной жизни, чтобы помочь объяснить, как самоадвокация и «План действий учащихся» могут выглядеть в действии.
Совместная работа родителей и школ
Сегодня большинство школ включают киберзапугивание в свою политику предотвращения издевательств, независимо от того, происходит ли это на территории школы или за ее пределами, или во время школьных занятий. Эти правила могут помочь предотвратить киберзапугивание и объяснить, как такое поведение в Интернете может повлиять на вашего ребенка в школе.
В случае киберзапугивания попросите о встрече
Если вы педагог, тренер или консультант и заметили, что ребенок подвергается киберзапугиванию или травле в Интернете, встретьтесь с его родителями. Если вы родитель, обратитесь в школу, чтобы встретиться и обсудить ситуацию. Это может быть с учителем, но также спросите, должен ли присутствовать директор, социальный работник или администратор. Во время разговора или встречи используйте приведенные ниже шаги, чтобы наметить возможный план борьбы с издевательствами.
- Четко опишите проблему
- Объясните, как травля в Интернете влияет на ребенка в реальной жизни и во всех сферах жизни
- Предоставьте любую имеющуюся у вас документацию, например снимки экрана или текстовые сообщения, или заполненный план действий учащихся против издевательств
- Ознакомьтесь с политикой школы по предотвращению издевательств
- Поощрять участие всех участников собрания
- Мозговой штурм (без оценки идей)
- Разработать план
- Определите, кто отвечает за действие и когда оно будет выполнено
- Запишите этот план
- Создайте временную шкалу и критерии для оценки успеха
- Последующие действия и отчет о результатах
Действия, которые нужно предпринять, если подросток стал свидетелем киберзапугивания
Во-первых, сообщите ребенку, насколько сильным и действенным может быть его ответ. Многие ситуации издевательств заканчиваются, когда вмешивается сверстник, а это означает, что учащиеся играют важную роль в предотвращении издевательств. Однако многие не знают, как сделать первый шаг, особенно в Интернете. Как взрослый или родитель, которому доверяют, важно объяснить детям и подросткам, что они могут помочь другим. Есть много эффективных способов реагировать, когда они становятся свидетелями издевательств, поэтому поощряйте ребенка делать то, что он считает правильным.
Предложите им варианты действий, которые они могут предпринять в Интернете, например:
- Не участвуйте и не вовлекайтесь. Не ставьте лайки и не делитесь публикациями, которые запугивают кого-то. Это посылает сообщение о том, что они не согласны с тем, что происходит, и отвлекает внимание от человека, который занимается киберзапугиванием.
- Сообщите об этом. Даже если контент не предназначен для детей, они все равно могут сообщить об этом на сайт или взрослому, которому доверяют.
- Ответьте положительной поддержкой. Если ребенок чувствует себя комфортно, и если это безопасно, посоветуйте ему опубликовать комментарий, демонстрирующий солидарность с целью. Попросите ребенка подумать о том, как бы он себя чувствовал, если бы он стал жертвой киберзапугивания — разве он не хотел бы, чтобы кто-то его поддержал? Представьте себе, какую разницу может иметь один хороший комментарий среди кучи злых!
- Обратитесь к человеку, над которым издеваются. Ваш ребенок может отправить ему личное сообщение о том, что происходит что-то неправильное, что он не заслуживает такого обращения, и он не одинок.
Классные идеи
Учащиеся начальной школы
Что делать?
Упражнение, разработанное с использованием гипотетических сценариев травли (основанных на реальных событиях), которые учащиеся могут использовать для обдумывания ответов и решений.
Киберзапугивание: что делает его уникальным | PACERTalks About Bullying, Episode 13
Динамика использования технологий для причинения вреда, причинения вреда или унижения другому человеку или группе.
Учащиеся средних и старших классов
Над вами издеваются? Киберзапугивание и самоадвокация: ресурсная страница PACER «Подростки против издевательств», предназначенная для учащихся, над которыми издеваются.
Свидетель травли? Киберзапугивание и защита интересов других: ресурсная страница PACER «Подростки против издевательств», предназначенная для учащихся, ставших свидетелями издевательств.
Что делать? Упражнение, разработанное с использованием гипотетических сценариев издевательств (основанных на реальных событиях), которые учащиеся могут использовать для обдумывания ответов и решений.
Разговор подростков о киберзапугивании Посмотрите это пятиминутное видео, предназначенное для того, чтобы дать подлинную информацию и взгляды сверстников на проблемы, связанные с киберзапугиванием. Используйте предложенные вопросы для обсуждения, чтобы продолжить диалог.
Действия, которые необходимо предпринять, если молодежь подвергает других киберзапугиванию
Если вы узнали, что ваш ребенок или учащийся подвергает других киберзапугиванию, важно знать, что травля — это поведение, и это поведение можно изменить. Дети запугивают в Интернете по многим причинам, включая давление со стороны сверстников, издевательства над собой или непонимание того, какое влияние их действия могут оказать на других.
Начните с разговора с ребенком и выяснения причин его поведения. Этот разговор должен позволить ребенку:
- Обсудить свои чувства
- Говорите, если кто-то издевается над ним
- Расскажите о других факторах, которые могут привести к такому поведению
Затем учите сочувствию, уважению и состраданию. Дети, подвергающиеся киберзапугиванию, часто не понимают, что чувствуют другие. Им также часто трудно понять, что то, что мы делаем в Интернете, имеет последствия в реальной жизни; поделитесь с ними тем, как их поведение в Интернете может повлиять на то, что кто-то чувствует или думает. Постарайтесь понять чувства ребенка и помогите ему научиться ценить то, что другие чувствуют, когда они подвергаются кибербуллингу. Пусть ребенок знает, что у всех есть чувства и что чувства имеют значение.
Затем сделайте свои ожидания и последствия ясными и последовательными. Объясните ребенку, что издевательства недопустимы ни при каких обстоятельствах и недопустимы. Объясните, что за их поведение будут последствия. Будьте конкретны в том, что произойдет, и примите немедленные меры, если узнаете, что они замешаны в инциденте с киберзапугиванием.
Наконец, оставьте положительный отзыв и наберитесь терпения. Требуется время, чтобы изменить поведение. Будьте терпеливы с ребенком, пока он учится новым способам справляться с чувствами и конфликтами. Похвалите и признайте, когда ребенок хорошо справляется с онлайн-конфликтом или находит позитивный способ справиться со своими чувствами. Этот тип положительного подкрепления имеет большое значение! Держите свою заботу и поддержку видимой.
Совет, который нужно дать ребенку, чтобы уберечь его от киберзапугивания других
- Подумайте, прежде чем публиковать. Если вы расстроены, грустны или злы, подождите, чтобы опубликовать или ответить. Дайте себе время остыть, чтобы не делать того, что нельзя вернуть.
- Никогда публично не раскрывайте ничего, о чем вам было бы неудобно, если бы кто-то знал. Помните, что когда вы делитесь чем-то в Интернете, потенциально это может увидеть кто угодно, включая ваших родителей и учителей.
- Когда вы комментируете кого-то другого, представьте, как бы вы себя чувствовали, если бы кто-то сказал это о вас.
Киберзапугивание Молодежь защищенных классов
Существуют законные права, когда ребенок принадлежит к защищенному классу и является объектом травли или киберзапугивания. Различие между запугиванием и домогательством заключается в том, что когда агрессивное поведение, направленное против жертвы, также основано на их статусе как части защищенного класса, такое поведение также может быть определено как домогательство. Защищенные классы включают расу, цвет кожи, религию, пол, возраст, инвалидность и национальное происхождение.
По данным Управления по гражданским правам (OCR) и Министерства юстиции США (DOJ), издевательства в Интернете и офлайн также могут считаться домогательством, когда поведение достаточно серьезное, чтобы мешать (или ограничивать) возможность учащегося участвовать пользоваться услугами, мероприятиями или возможностями, предлагаемыми школой (или пользоваться ими).
Учащиеся с ограниченными возможностями
Для учащихся с ограниченными возможностями, подвергающихся преследованиям, предусмотрены меры правовой защиты и положения. Все учащиеся с ограниченными возможностями имеют защиту в соответствии с федеральным законом, чтобы гарантировать получение ими бесплатного соответствующего государственного образования. Закон об образовании лиц с ограниченными возможностями (IDEA) является федеральным законом. Он требует, чтобы каждый ребенок с инвалидностью, имеющий право на получение специального образования и связанных с ним услуг, получал бесплатное и надлежащее государственное образование (FAPE). Департамент образования каждого штата обеспечивает соблюдение IDEA в своем штате. Учащиеся с Индивидуальной программой обучения (IEP) могут претендовать на эту защиту.
Раздел 504 Закона о реабилитации от 1973 г. (часто называемый просто «Раздел 504») и Раздел II Закона об американцах-инвалидах от 1990 г. (Раздел II) являются другими федеральными законами, которые применяются, если притеснение лишает учащегося с инвалидность равные возможности для получения образования. Управление по гражданским правам (OCR) обеспечивает соблюдение Раздела 504 и Раздела II ADA. Учащиеся с планом 504 или IEP имеют право на эту защиту.
Если учащийся с инвалидностью подвергается издевательствам, эти федеральные законы требуют, чтобы школы предприняли немедленные и надлежащие действия для расследования проблемы и принятия всех необходимых мер, чтобы остановить издевательства и предотвратить их повторение.
Запугивание учащегося с инвалидностью по любой причине, а не только из-за его инвалидности, может привести к отказу в FAPE, который должен быть устранен школой. Команда IEP или 504 должна собираться, когда над учащимся с инвалидностью по какой-либо причине издеваются, чтобы определить, изменились ли потребности учащегося и предоставляется ли FAPE по-прежнему.
Какова роль школ в борьбе с киберзапугиванием?
В каждом штате есть закон или политика по предотвращению издевательств, которые помогают округам и школам бороться с издевательствами. Многие из этих законов и политик требуют, чтобы школы учитывали киберзапугивание в школьной политике. Законы некоторых штатов также регулируют поведение за пределами кампуса, которое создает враждебную школьную среду. Если ребенок подвергается киберзапугиванию, ознакомьтесь с политикой школы по предотвращению издевательств, чтобы узнать больше о роли школы в оказании помощи молодежи в решении этой проблемы.
Законодательство и политика штата
- Киберзапугивание может создать деструктивную атмосферу в школе и часто связано с травлей в личных отношениях. Школа может использовать эту информацию для информирования о стратегиях предотвращения и реагирования.
- Во многих штатах школы обязаны учитывать киберзапугивание в своей политике предотвращения издевательств. Законы некоторых штатов также регулируют поведение за пределами кампуса, которое создает враждебную школьную среду.
- Источник: StopBullying.gov
Связанные ресурсы
Киберзапугивание – взгляд учащихся | PACERTalks About Bullying: Сезон 3, Эпизод 23
Учащиеся делятся своими мыслями о том, как бороться с киберзапугиванием и предотвращать его.
Идеи по борьбе с киберзапугиванием | PACERTalks About Bullying, Season 2, Episode 13
Советы для подростков о том, как бороться с киберзапугиванием и предотвращать его, а также что делать, если они увидят, что это происходит в Интернете.
Разговор с 13-летним ребенком о Facebook и Instagram |
При поддержке Facebook, Instagram и Национального центра предотвращения издевательств PACER. — чтобы они могли общаться с большим количеством друзей. Сегодня желание подростка общаться с друзьями не изменилось, но возможности для этого значительно выросли. Дети не только просят свои собственные мобильные телефоны в более раннем возрасте, но также хотят иметь доступ к популярным сайтам социальных сетей и приложениям, таким как Facebook и Instagram. Хотя эти платформы предлагают подросткам возможность делиться идеями, фотографиями, видео и многим другим, эти инструменты следует использовать ответственно. Посмотреть полное руководство.Киберзапугивание начинается раньше, чем вы думаете. Вот как защитить своего ребенка сейчас
Поскольку дети владеют смартфонами уже в возрасте 6 лет, знание основ кибербезопасности имеет ключевое значение.
Что нужно знать каждому родителю о защите своего ребенка от киберзапугивания
Запугивание существует всегда, но киберзапугивание создает новые проблемы, и сегодня дети первыми сталкиваются с ними.
Как помочь ребенку понять киберзапугивание
Всего поколение назад дети и подростки просили у родителей телефонную линию в их комнате, чтобы они могли общаться с друзьями. Сегодня желание студента общаться с друзьями не изменилось, но возможности для этого значительно выросли. В то время как доступ молодых людей к технологиям развивался с годами, то же самое происходило и с тем, как мы общаемся с детьми о безопасности в Интернете и киберзапугивании. Опубликовано в весеннем выпуске 2017 года журнала «Наши дети», журнала National PTA Magazine.
Как предотвратить киберзапугивание: руки прочь от клавиатуры, пока не успокоишься!
Джули Херцог, директор Национального центра предотвращения издевательств PACER, сказала следующее в недавнем интервью: «Кибербуллинг проявляется в том, что подростки используют технологии, чтобы причинить вред, причинить вред и унизить своих сверстников. В некотором смысле онлайн-травля может быть даже более разрушительной, чем традиционная травля, поскольку агрессор может получить доступ к аудитории 24 часа в сутки, 7 дней в неделю, вместо традиционной травли, которая ограничивается школой». И боль может быть хуже, поскольку «человек, над которым издеваются, может читать и перечитывать оскорбительный текст или комментарий в социальных сетях и снова и снова испытывать боль», — объясняет Герцог.
Как родители могут помочь детям справиться с киберзапугиванием
Автор электронного журнала HEMAWARE Рита Колорито берет интервью у сотрудников Национального центра предотвращения издевательств PACER, чтобы поделиться важной информацией для родителей. «Для детей важно знать, что они имеют право на безопасность в своем мобильном телефоне так же, как они имеют право на безопасность в школе. Это должен быть хороший опыт», — говорит Герцог.
Что отличает киберзапугивание от традиционного запугивания?
Хотя все травли характеризуются преднамеренным, часто повторяющимся, оскорбительным поведением по отношению к другому человеку или группе, существуют отличительные элементы, когда они происходят онлайн или через смартфон, в том числе:
- Постоянные. Большинство учащихся имеют доступ к той или иной технологии в любое время, а это означает, что киберзапугивание может произойти в любое время — утром, днем и вечером, а не только в то время, когда дети находятся в школе. Это происходит дома или в обществе.
- Трудно обнаружить. В то время как некоторые издевательства носят очень явный характер, например, толкание или повреждение вещей, киберзапугивание происходит через телефоны, компьютеры или планшеты, что значительно затрудняет его обнаружение взрослыми.
- Аноним. Киберзапугивание может осуществляться анонимно. Те, кто подвергается издевательствам, могут даже не знать, кто увековечивает такое поведение, что позволяет одному ребенку причинить вред другому и не нести за это ответственности.
- Возможность распространения среди гораздо большей аудитории. Информацией в Интернете можно легко и быстро поделиться, что затрудняет сдерживание или прекращение негативных сообщений.
- Легче обидеть. Часто легче запугивать с помощью технологий из-за большей физической дистанции. Человек, который запугивает, не видит немедленной реакции человека, на которого он направлен. Они могут не осознавать серьезного вреда, причиняемого их действиями, потому что технологии отдаляют их от реальной боли, которую они могут причинить.
- Постоянно.* Когда что-то публикуется в Интернете, оно часто становится доступным для всех и везде. Может быть сложно полностью удалить информацию после того, как она появится в Интернете.
Примечание. Одно из преимуществ «постоянства» заключается в том, что онлайн-издевательства оставляют материальные доказательства. В отличие от физических или эмоциональных издевательств онлайн-травля оставляет цифровой след; опубликованные слова, изображения или видео могут быть задокументированы с помощью снимков экрана или сохранения URL-адресов и текстов, что может быть полезно.
Насколько распространено киберзапугивание?
Исследовательский центр киберзапугивания предоставляет данные по национальной репрезентативной выборке из 4,972 учащихся средних и старших классов в возрасте от 12 до 17 лет в США. Данные были собраны в апреле 2019 года.
В каком возрасте начинается киберзапугивание?
Часто считается, что киберзапугивание происходит только на платформах социальных сетей, которые требуют, чтобы люди были не моложе 13 лет, прежде чем регистрироваться и пользоваться этими услугами, в соответствии с положениями Закона о защите конфиденциальности детей в Интернете (COPPA). Тем не менее, киберзапугивание — это проблема, которая может затронуть даже детей младшего возраста, поскольку они могут подвергаться ненадлежащему поведению в Интернете или участвовать в нем, как только у них появится доступ к технологиям. Когда у детей есть доступ к обмену текстовыми сообщениями, групповым чатам, адресу электронной почты или игровому сайту, существует вероятность киберзапугивания.
Киберзапугивание: ответы детей на другие вопросы | PACERTalks About Bullying, Episode 16
В возрасте 13 лет подростки обычно могут зарегистрироваться во многих социальных сетях. Но начинается ли киберзапугивание только тогда, когда подростки начинают получать эти аккаунты? В этом видео мы спрашиваем детей об этом и обо всем, что связано с киберзапугиванием.
Что самое важное может сделать молодежь, если она стала жертвой киберзапугивания?
Призовите всех молодых людей к тому, что если они столкнутся с киберзапугиванием, они должны сообщить об этом кому-нибудь. Киберзапугивание обычно происходит в среде, где взрослые этого не видят; если вовлеченные дети не расскажут кому-нибудь, часто никто из взрослых не узнает. Кроме того, поделитесь с молодежью тем, что, как вы понимаете, могут быть моменты, когда им трудно довериться родителям или взрослым, но важно, чтобы они не проходили через этот опыт в полном одиночестве, и для их благополучия важно рассказать кому-нибудь .
Причины, по которым молодые люди не могут говорить об этом взрослому
Они пытались, но им сказали просто «игнорировать это». Обычной реакцией на издевательства является «просто игнорировать его», что сделано из лучших побуждений, но бесполезно. Трудно игнорировать негативное поведение, которое постоянно направлено против вас.
Они думают, что это не издевательство, потому что это произошло с помощью технологий. Подчеркните, что когда кто-то преднамеренно и неоднократно пытается причинить вам боль или причинить вред, будь то лично или в Интернете, это является запугиванием.
Они думают, что должны справиться с этим самостоятельно. Некоторые дети воспринимают издевательства как нечто, что им нужно исправить, или что они, возможно, сделали что-то, чтобы заслужить это.
Они боятся связаться с родителями другого ребенка. Некоторые дети думают, что реакция взрослого усугубит ситуацию, например, если позвонить родителю другого ребенка и обидеться на него.
Они не хотят, чтобы у них отобрали телефон. Ограничение использования ребенком телефонов, планшетов или других технологий не исправит ситуацию. Это издевательства, а не технологии, которые нужно остановить.
Они не хотят, чтобы кто-то беспокоился. Некоторые дети считают, что у их родителей или других взрослых в их жизни достаточно проблем, и они не хотят добавлять еще одну проблему.
Они считают ситуацию слишком личной. К некоторым детям пристают из-за того, что они сделали, например, из-за неподобающего поведения на вечеринке. Если они рассказывают взрослому о том, что над ними издеваются, то им также приходится объяснять свои действия. Это не так просто сделать, когда ты уже плохо себя чувствуешь из-за того, что произошло.
Что делать человеку, увидевшему киберзапугивание?
Если ваш ребенок или учащийся стал свидетелем киберзапугивания, предложите ему принять меры, когда он почувствует себя комфортно. Исследования показывают, что сверстники могут очень эффективно вмешиваться в ситуацию травли. Хотя возможные ответы включают прямую конфронтацию, это может быть очень сложно для людей любого возраста. Исследования показывают, что более эффективным ответом является поддержка человека, над которым издеваются. Когда кто-то видит киберзапугивание, его реакция может быть следующей:
- Напишите что-нибудь хорошее о человеке, на которого нацелены
- Свяжитесь с человеком, над которым издеваются, и сообщите ему, что он не один
- Сделайте скриншот травли и сообщите об этом родителям или взрослому в школе
- Сообщите об издевательствах на платформу социальных сетей и попросите удалить их в соответствии с принципами сообщества платформы
Как вы ведете учет кибербуллинга?
Важной частью решения проблемы киберзапугивания является документирование того, что произошло. Ваш ребенок или ученик может захотеть удалить отправляемую информацию, чтобы не видеть ее снова, но важно НЕ удалять сразу доказательства издевательств, поощряйте их сначала собирать информацию. Записи могут предоставить доказательства киберзапугивания поставщикам социальных сетей, школьному персоналу или сотрудникам правоохранительных органов.
- Взрослые и молодежь могут работать вместе, чтобы сохранить улики: делать скриншоты ненадлежащего поведения в электронных письмах, текстовых сообщениях, публикациях, страницах веб-сайтов и фотографиях
- При необходимости распечатать доказательства
- Не удаляйте ничего, пока не сделаете копию, которая включает даты, личность отправителя и другую соответствующую информацию
- Обязательно запишите дату и описание любых инцидентов издевательств, которые происходят лично, а также
Какова роль школ в борьбе с киберзапугиванием?
В каждом штате есть закон или политика по предотвращению издевательств, которые помогают округам и школам бороться с издевательствами. Многие из этих законов и политик требуют, чтобы школы учитывали киберзапугивание в школьной политике. Законы некоторых штатов также регулируют поведение за пределами кампуса, которое создает враждебную школьную среду. Если ребенок подвергается киберзапугиванию, ознакомьтесь с политикой школы по предотвращению издевательств, чтобы узнать больше о роли школы в оказании помощи молодежи в решении этой проблемы.
Законодательство и политика штата
- Киберзапугивание может создать деструктивную атмосферу в школе и часто связано с травлей в личных отношениях. Школа может использовать эту информацию для информирования о стратегиях предотвращения и реагирования.
- Во многих штатах школы обязаны учитывать киберзапугивание в своей политике борьбы с издевательствами. Законы некоторых штатов также регулируют поведение за пределами кампуса, которое создает враждебную школьную среду.
- Источник: StopBullying.gov
Какова роль поставщиков технологий в борьбе с киберзапугиванием?
На многих сайтах социальных сетей есть страницы безопасности, содержащие рекомендации по борьбе с киберзапугиванием на их сайте, в том числе:
- Твиттер
- Инстаграм
- Пинтерест
- Снэпчат
- Тамблер
Родители также могут быть осведомлены о функциях безопасности, предлагаемых поставщиками услуг беспроводной связи и Интернета, которые помогают блокировать киберзапугивание или управлять им. Настройки конфиденциальности постоянно развиваются, появляются новые функции семейной защиты и родительского контроля, разработанные для индивидуального решения проблемы киберзапугивания.
Все ли технологические компании предоставляют способ связи?
Исследовательский центр киберзапугивания предоставляет контактную информацию для социальных сетей, приложений и игровых платформ, чтобы сообщить о насилии в Интернете.
Что можно сделать, чтобы поддержать эмоциональное и физическое благополучие молодежи, подвергающейся киберзапугиванию?
Национальный центр предотвращения издевательств PACER предлагает план действий учащихся против издевательств, , бесплатный раздаточный материал, который вовлекает молодежь в решение уравнения, а также полезное руководство для родителей и педагогов. План и руководство можно использовать, чтобы помочь вашему ребенку или учащемуся обдумать свою ситуацию, обсудить, как, по их мнению, она может измениться, и определить шаги, необходимые для того, чтобы это изменение произошло.
Киберзапугивание
- Каждый пятый (20,9%) подросток (в возрасте от 9 до 12 лет) подвергался киберзапугиванию, запугивал других или видел киберзапугивание ( Patchin & Hinduja, 2020 ).
- 49,8% подростков (от 9 до 12 лет) заявили, что подвергались издевательствам в школе, а 14,5% подростков сообщили, что подвергались травле в Интернете ( Patchin & Hinduja, 2020 ).
- 13% подростков (от 9 до 12 лет) сообщили, что сталкивались с издевательствами в школе и в Интернете, и только 1% сообщили, что подвергались издевательствам исключительно в Интернете ( Patchin & Hinduja, 2020 ).
- Среди учащихся в возрасте от 12 до 18 лет, которые сообщили, что подвергались издевательствам в школе, 15% подвергались издевательствам в Интернете или посредством текстовых сообщений ( Национальный центр образовательной статистики, 2019 г. )
- Больше всего сообщений о киберзапугивании приходится на учащихся средних школ, за ними следуют учащиеся старших классов, а затем учащиеся начальных классов ( Centers for Disease Control, 2019 )
- Процент людей, подвергшихся киберзапугиванию в какой-то момент своей жизни, увеличился более чем вдвое (с 18% до 37%) с 2007 по 2019 год ( Patchin & Hinduia, 2019 )
- Когда учащихся спрашивали о конкретных видах киберзапугивания, с которыми они сталкивались, чаще всего упоминались злые и обидные комментарии (25%) и слухи, распространяемые в Интернете (22%) ( Патчин и др., 2019 )
- Тип киберзапугивания зависит от пола. Девочки чаще говорили, что кто-то распространял слухи о них в Интернете, в то время как мальчики чаще говорили, что кто-то угрожал причинить им вред в Интернете ( Patchin et al., 2019 )
- Те, кто подвергается киберзапугиванию, также могут подвергаться травле в автономном режиме ( Hamm, Newton, & Chisholm, 2015 )
Тенденции борьбы с киберзапугиванием
- Борьба с киберзапугиванием сопряжена с рядом проблем. Родители предполагают, что им не хватает знаний или времени, чтобы следить за поведением своих детей в Интернете. Школы рассказывают о киберзапугивании с помощью политик, тренингов и собраний, но не всегда знают, когда и как вмешиваться в киберзапугивание, когда оно происходит за пределами кампуса. Правоохранительные органы часто не могут вмешаться, если нет явных доказательств преступления, представляющего угрозу чьей-либо безопасности ( Hinduja & Patchin, 2020 ).
- Эффективные подходы к борьбе с киберзапугиванием требуют усилий со стороны детей, родителей, школ, правоохранительных органов, социальных сетей и сообщества ( Hinduja & Patchin, 2020 ).
- Подростки сообщили об использовании различных стратегий, чтобы остановить издевательства, включая блокировку человека, который их издевается (60,2%), информирование родителей (50,8%), игнорирование человека (42,8%), сообщение об этом на веб-сайте или в приложении (29,8%). и отдохнуть от устройства (290,6%) (Patchin & Hinduja, 2020).
- Две трети подростков готовы вмешаться, чтобы защитить, поддержать или помочь тем, кто подвергается издевательствам в школе и в Интернете, когда они это видят (Patchin & Hinduja, 2020).
- Препятствия к оказанию помощи, когда подростки становятся свидетелями издевательств в школе или в Интернете, включают в себя боязнь усугубить ситуацию, незнание, что делать или сказать, незнание, как сообщить об этом в Интернете, боязнь, что другие дети будут смеяться над ними, боязнь получить больно и не зная, кому сказать (Patchin & Hinduja, 2020).
- Многоуровневый подход может лучше всего бороться с киберзапугиванием, включая образовательные кампании в СМИ, школьные программы, родительский надзор и вовлечение, законодательные действия, а также скрининг и вмешательства, основанные на фактических данных, со стороны поставщиков медицинских услуг, особенно педиатров и специалистов в области психического здоровья ( Aoujaoude, Savage , Старчевич и Саламе, 2015 ).
- Участие родителей может значительно снизить количество случаев киберзапугивания и виктимизации. Родителей можно научить, как открыто обсуждать киберзапугивание со своими детьми, когда встречаться с администрацией школы, а также когда и как работать с родителями агрессора, требовать, чтобы веб-сайт или поставщик услуг удалили оскорбительные материалы, или обращаться в полицию (9).0127 Абужауд, Сэвидж, Старчевич и Саламе, 2015 ).
- Родители также могут составить соответствующий возрасту «контракт на использование технологий», в котором указаны допустимые и недопустимые действия в Интернете, а также последствия ненадлежащего поведения ( Hinduja & Patchin, 2020 ).
- Наиболее распространенные стратегии борьбы с киберзапугиванием, о которых сообщает молодежь, были пассивными, такими как блокировка отправителя, игнорирование или избегание сообщений, а также защита личной информации. Те, кто подвергается кибербуллингу, скорее всего, расскажут об инциденте другу. Когда их спросили, какие стратегии выживания те, кто ранее подвергался киберзапугиванию, будут рекомендовать кому-то, кто подвергается киберзапугиванию, включают блокировку отправителя, игнорирование сообщений и сообщение кому-то, например другу. Принятие ответных мер было наименее рекомендуемой стратегией (9).0127 Hamm, Newton, & Chisholm, 2015 ).
- Улучшение навыков безопасности в социальных сетях может помочь предотвратить киберзапугивание, например, понимание того, как киберзапугивание может причинить вред, обеспечение недоступности личной информации в социальных сетях, сохранение конфиденциальности учетных записей в социальных сетях, отказ от добавления в друзья людей, которых они не знают, и общая эффективность ( Вельфер, Шульце-Крумбхольц, Загорскак, Якель, Гёбель и Шайтхауэр, 2013 ).
- Если кто-то подвергается киберзапугиванию, он/она должен хранить все доказательства киберзапугивания, вести журнал с указанием даты и времени случаев и сообщать о случаях ( Hinduja & Patchin, 2020 ).
- Свидетели киберзапугивания также играют очень важную роль. Те, кто стал свидетелем киберзапугивания, как правило, не хотят вмешиваться из-за хлопот и проблем, которые, как они опасаются, это может навлечь на них, но они часто признают, что то, что они видят, неправильно и должно прекратиться. Однако, ничего не делая, наблюдатели что-то делают — они пассивно поощряют поведение. Активно вставая — в этот момент или сразу после него (защищая жертву, подбадривая, помогая блокировать домогательства и сообщая о них, сохраняя цифровые улики и обращаясь к взрослому), они могут иметь огромное значение для улучшения ситуации. , так как жертвы часто чувствуют себя беспомощными и безнадежными и нуждаются в ком-то, кто придет на помощь ( Hinduja & Patchin, 2020 ).
Как киберзапугивание влияет на учащихся
- Подростки, подвергшиеся киберзапугиванию, рассказали, что это негативно повлияло на их отношение к себе (69,1%), их дружбу (31,9%), их физическое здоровье (13,1%) и их школьные занятия (6,5%) ( Patchin & Hinduja, 2020) .
- Те, кто подвергается киберзапугиванию, также могут подвергаться травле в сети ( Hamm, Newton, & Chisholm, 2015 ).
- Киберзапугивание может привести к серьезным эмоциональным проблемам у жертв, включая депрессию, гнев и печаль. Те, кто стал жертвой киберзапугивания, также показывают, что они часто боятся или стесняются ходить в школу. Кроме того, исследования выявили связь между киберзапугиванием и низкой самооценкой, семейными проблемами, трудностями в учебе, насилием в школе и различными правонарушениями. ( Хиндуджа и Патчин, 2015 )
- Те, кто подвергается кибербуллингу, чаще страдают тревогой, депрессией, меньшей удовлетворенностью жизнью, меньшей самооценкой и сталкиваются со злоупотреблением наркотиками и алкоголем ( Ковальски, Джуметти, Шредер и Латтаннер, 2014) .
- Мотивы, стоящие за киберзапугиванием, включают неуверенность в себе или желание чувствовать себя лучше, стремление к контролю, нахождение в этом развлечения и возмездие ( Hamm, Newton, & Chisholm, 2015 ).
- Цели киберзапугивания имеют больше шансов стать хулиганами, поскольку киберзапугивание может привести к издевательствам из мести как способу справиться. Кроме того, киберхулиганы имеют больший риск подвергнуться издевательствам в ответ, что приводит к порочному кругу. Киберзапугивание способствует двадцатикратному увеличению числа жертв киберзапугивания (Арслан, Савасер, Халлетт и Балчи, 2012 г. ).
- Поскольку киберзапугивание может происходить анонимно, киберзапугивающие могут действовать более агрессивно, так как считают, что последствий не будет. При издевательствах лицом к лицу агрессор может видеть воздействие по мере того, как происходит атака, тогда как киберагрессоры не могут видеть никаких непосредственных результатов, что часто приводит к дальнейшей агрессии ( Kowalski, Giumetti, Schroeder, & Lattanner, 2014 ).
Каталожные номера
Абужауд, Э., Сэвидж, М.В., Старчевич, В., и Саламе, В.О. (2015). Киберзапугивание: обзор старой проблемы, ставшей вирусной. Journal of Adolescent Health, 57, 10-18 Получено с https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/26095405
Арслан С., Савасер С., Халлетт В. и Балчи , С. (2012). Киберзапугивание среди учащихся начальных классов в Турции: самооценка распространенности и связь с домашней и школьной жизнью. Киберпсихология, поведение и социальные сети, 15, 527-533. Получено с 9 0127 https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/23002988
Исследовательский центр киберзапугивания. (2016). Что такое киберзапугивание? Получено с http://cyberbullying.org/what-is-cyberbullying
Hamm, M.P., Newton, A.S., & Chisholm, A. (2015). Распространенность и влияние киберзапугивания на детей и молодежь: предварительный обзор студентов, изучающих социальные сети. JAMA Pediatrics, 169, 770-777. Получено с https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/26098362
Хиндуджа, С. и Патчин, Дж. В. (2020). Выявление киберзапугивания, предотвращение и реагирование. Центр исследования киберзапугивания. Получено с http://cyberbullying.org/cyberbullying-fact-sheet-identification-prevention-and-response
Hinduja, S. & Patchin, J. W. (2015). Запугивание за пределами школьного двора: предотвращение киберзапугивания и реагирование на него (2-е издание). Тысяча дубов, Калифорния: Sage. Получено из публикаций. http://cyberbullying.org/bullying-beyond-schoolyard-preventing-responding-cyberbullying-2nd-edition
Ковальски, Р. М., Джуметти, Г. В., Шредер, А. Н., и Латтаннер, М. Р. (2014). Запугивание в эпоху цифровых технологий: критический обзор и метаанализ исследований киберзапугивания среди молодежи. Психологический бюллетень, 140(4), 1073-1137. Получено с https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/24512111
Патчин, Дж. В., и Хиндуджа, С. (2020). Киберзапугивание подростков в 2020 году. Исследовательский центр киберзапугивания и Cartoon Network. Получено с: https://i.cartoonnetwork.com/stop-bullying/pdfs/CN_Stop_Bullying_Cyber_Bullying_Report_9.30.20.pdf
Патчин, Дж. В., и Хиндуджа, С. (2019). Краткое изложение нашего исследования киберзапугивания (2004–2016 гг.). Исследовательский центр киберзапугивания. Получено с http://cyberbullying.org/summary-of-our-cyberbullying-research
Вельфер Р., Шульце-Крумбхольц А., Загорскак П., Якель А., Гёбель К. и Шайтхауэр, Х. (2014). Предотвращение 2.0: Борьба с киберзапугиванием в школе. Профилактическая наука, 15, 879-887. Получено с https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/24122481/
Исследование рискованного поведения молодежи. (2015). Тенденции распространенности поведения, способствующего насилию. Центры по контролю за заболеваниями. Получено с http://www.cdc.gov/healthyyouth/data/yrbs/pdf/trends/2015_us_violence_trend_yrbs.pdf
Почему киберзапугивание иногда может быть более разрушительным, чем традиционное запугивание?
- Это может произойти в любое время суток
- Может быть анонимным
- Может быть общедоступным
- Все вышеперечисленное
Проверить ответ
Все вышеперечисленное. Хотя киберзапугивание все еще менее распространено, чем традиционное издевательство, оно может быть особенно разрушительным, поскольку может происходить в неурочное время, может быть анонимным и часто очень публичным с потенциально неограниченной аудиторией. В то же время многие родители не пользуются теми же веб-сайтами или технологиями, что и их дети, и могут не знать, с чем они сталкиваются в Интернете или по телефону.
В каком возрасте следует вести «киберзапугивающий разговор» с молодежью?
Почему киберзапугивание иногда может быть более разрушительным, чем традиционное запугивание?
- Когда они начинают пользоваться социальными сетями
- Когда они получат свой первый телефон
- Когда они начнут использовать технологию
- Все вышеперечисленное
Проверить ответ
Все вышеперечисленное. Взрослые должны обсудить поведение и поведение в Интернете, а также киберзапугивание, как только молодежь начнет использовать технологии в любой форме. Каждый раз, когда дети используют технологии для взаимодействия, существует вероятность киберзапугивания. Это может начаться, как только у них появится доступ к мобильному телефону или компьютеру, который они могут использовать для подключения к игровым сайтам, социальным сетям, текстовым сообщениям, прямым сообщениям или групповым чатам. Заведите этот разговор в начале их жизни и вернитесь к разговору, когда они вырастут и их использование технологий изменится.
Правда или ложь: киберзапугивание происходит только в социальных сетях.
Проверить ответ
Ложь: В то время как молодежь может запугивать через сайты социальных сетей, травля в Интернете также происходит в играх, через текстовые сообщения и в онлайн-чатах. Это может произойти везде, где молодежь общается онлайн.
Правда или ложь: школы не обязаны бороться с киберзапугиванием, которое происходит во внеурочное время.
Проверить ответ
Неверно: Во многих штатах школы обязаны учитывать киберзапугивание в своей политике предотвращения издевательств. Законы некоторых штатов также регулируют поведение за пределами кампуса, которое создает враждебную школьную среду.
Правда или ложь: любой информацией, которую молодые люди размещают в Интернете или на своем телефоне, можно легко поделиться, скопировать и вставить в другие места.
Проверить ответ
Верно. Поговорите с молодежью об их «цифровом следе» и о том, что все, что выходит в сеть, остается в сети. Убедитесь, что они знают, что любая информация, которой они делятся в Интернете — фотографии, видео, электронные письма, текстовые сообщения и многое другое — может быть легко передана, скопирована и вставлена в другие места без их ведома или разрешения.
Верно или неверно: многие сайты социальных сетей предлагают какую-то систему для сообщений об издевательствах.
Проверить ответ
Правда. Вы можете пожаловаться на любой контент в большинстве социальных сетей. Не забудьте дать четкое описание содержания. Вы также можете сделать скриншоты любых оскорбительных постов, фотографий или разговоров с человеком, который вас запугивает. Некоторые инструменты отчетности в социальных сетях позволяют людям напрямую общаться с человеком о размещенном им контенте, который вам не нравится.
Верно или неверно: если молодежь подвергается издевательствам в Интернете, они должны немедленно удалить все сообщения и публикации с издевательствами.
Проверить ответ
Ложь. У молодых людей, которые подвергаются киберзапугиванию, возникает искушение удалить сообщения и другой контент издевательств, отправленный им, особенно если они пытаются игнорировать травлю. Но это может стать проблемой, если позже потребуются доказательства киберзапугивания для школьных или правоохранительных органов. Если кто-то подвергается киберзапугиванию в Интернете, важно сохранять электронные письма, сообщения, тексты, фотографии и делать скриншоты издевательского контента.
Правда или ложь: издевательства в Интернете наносят меньше вреда, чем традиционные издевательства.
Проверить ответ
Ложь. Все издевательства причиняют боль. В случае киберзапугивания ущерб может быть более разрушительным, поскольку существует потенциал для более широкой аудитории, а контент, оказавшись в сети, может быть трудно удалить.
Верно или неверно: в большинстве случаев киберзапугивание происходит вне поля зрения взрослых.
Проверить ответ
Правда. Киберзапугивание часто очень скрыто и осуществляется в онлайн-пространствах, к которым взрослые не имеют доступа или не знают, что делает еще более важным побуждать молодых людей, независимо от того, являются ли они жертвами издевательств или свидетелями издевательств, рассказать об этом взрослому.
Верно или неверно: существуют дополнительные меры защиты для учащихся защищенных классов, включая учащихся с ограниченными возможностями.
Проверить ответ
Правда. Учащийся имеет законные права, когда он является частью защищенного класса и становится объектом издевательств или киберзапугивания. Различие между запугиванием и домогательством заключается в том, что когда агрессивное поведение, направленное против жертвы, также основано на их статусе как части защищенного класса, такое поведение также может быть определено как домогательство. Защищенные классы включают расу, цвет кожи, религию, пол, возраст, инвалидность и национальное происхождение. Согласно Управлению по гражданским правам (OCR) и Министерству юстиции США (DOJ), издевательства в Интернете и офлайн также могут считаться домогательством, когда поведение достаточно серьезное, чтобы мешать (или ограничивать) способность учащегося участвовать в ( или воспользоваться) услугами, деятельностью или возможностями, предлагаемыми школой.
Список упоминаемых публикаций.
Брошюры
Киберзапугивание: что должны знать родители
Беседа с вашим 13-летним ребенком о Facebook и Instagram начать разговор о киберзапугивании с моим ребенком?
Статьи
5 причин, по которым молодежь не сообщает о кибербуллинге, и что родители могут с этим сделать
Киберзапугивание 101: Издание для дистанционного обучения
5 вещей, которые вы должны знать о киберзапугивании
Киберзапугивание начинается раньше, чем вы думаете — вот как защитить своего ребенка сейчас клавиатуру, пока не успокоишься!
Как родители могут помочь детям справиться с возрастом киберзапугивания
Домогательства в Интернете или киберзапугивание: ответы OSH
Информационные бюллетени OSH Answers
Легко читаемые информационные бюллетени с вопросами и ответами, охватывающие широкий спектр тем по охране труда и технике безопасности на рабочем месте, от опасностей и болезней до эргономики и продвижения по службе. ПОДРОБНЕЕ >
Загрузите бесплатное приложение OSH Answers
Искать во всех информационных бюллетенях:
Поиск
Введите слово, фразу или задайте вопрос
ПОМОЩЬ
Почему на рабочем месте следует обращать внимание на домогательства в Интернете?
Каковы примеры домогательств в Интернете или киберзапугивания?
Преследование в Интернете, также называемое «киберзапугиванием», — это термин, используемый для описания использования Интернета для запугивания, беспокойства, угроз или злонамеренного смущения. Это может быть связано с такими действиями, как:
- Отправка нежелательных и/или угроз по электронной почте.
- Поощрение других к отправке жертве нежелательных и/или угроз по электронной почте или к перегрузке жертвы сообщениями электронной почты.
- Рассылка вирусов по электронной почте (электронный саботаж).
- Распространение слухов.
- Клеветнические комментарии о жертве в Интернете.
- Отправка негативных сообщений непосредственно жертве.
- Выдача себя за жертву в Интернете путем отправки подстрекательских, противоречивых или соблазнительных сообщений, которые вызывают у других негативную реакцию на жертву.
- Преследование жертвы во время живого чата.
- Оставлять оскорбительные сообщения в Интернете, в том числе в социальных сетях.
- Отправка жертве порнографии или других графических материалов заведомо оскорбительного характера.
- Создание онлайн-контента, изображающего жертву в негативном свете.
Какие советы помогут предотвратить домогательства в Интернете?
Хотя все ситуации разные, в целом меры по предотвращению киберзапугивания могут включать:
На рабочем месте:
- Если у вас есть выбор, используйте гендерно-нейтральный адрес электронной почты.
- Сделайте пароль электронной почты не менее двенадцати (12) символов, хотя могут быть уместны и более длинные пароли. Убедитесь, что это комбинация заглавных и строчных букв, цифр и символов. Лучшие пароли ничего не пишут и не следуют логическому шаблону.
- Часто меняйте пароль.
- Ознакомьтесь с политикой на рабочем месте в отношении использования подписей электронной почты (блок текста, который автоматически добавляется в конец исходящего сообщения). Он должен предоставлять достаточно информации о человеке, чтобы его можно было идентифицировать, но не настолько, чтобы он предоставлял получателям электронной почты личную информацию.
- Используйте шифрование, настройки конфиденциальности, программное обеспечение или другие технологические инструменты для повышения безопасности электронной почты и использования Интернета.
- Следуйте указаниям специалиста по интернет-технологиям вашей организации, поскольку потребуются дополнительные требования в отношении настроек конфиденциальности и защиты от компьютерных вирусов, вредоносного программного обеспечения и т. д. Обсудите конфиденциальность и безопасность в Интернете со специалистом по интернет-технологиям вашей организации.
- Ограничьте информацию, которой вы делитесь в своем сообщении об отсутствии на работе, датами вашего отсутствия и контактными лицами. Не сообщайте, что вы в отпуске или в командировке.
- Не оставляйте компьютер без присмотра.
Другие советы:
- Будьте осторожны с тем, что публикуете. Хотя вы можете удалить исходную публикацию, удалить копии, сделанные другими, невозможно.
- Следите за «красными флажками», например, когда кто-то спрашивает, где вы живете или где работаете.
- Будьте очень осторожны при личном общении с интернет-знакомыми. Если вы решите встретиться, сделайте это в общественном месте и возьмите с собой друга или делового партнера.
- Для личного использования рассмотрите возможность создания двух учетных записей электронной почты. Один используется для официальной переписки, а другой имеет другое имя для использования в дискуссионных группах и т. д. Измените или удалите дополнительную учетную запись, если вы начнете получать слишком много нежелательной почты.
- Если вы хотите сохранить анонимность, НЕ указывайте свой адрес электронной почты на каких-либо веб-страницах и не указывайте свой адрес электронной почты при заполнении форм на веб-страницах, если в этом нет необходимости.
- По возможности используйте анонимный браузер для работы в Интернете. Веб-сайты собирают информацию о посетителях (например, какой веб-браузер вы использовали, файлы cookie, ваш интернет-провайдер и, возможно, ваш адрес электронной почты). Анонимные браузеры предлагают разную степень безопасности, некоторые из них бесплатны, а некоторые нет.
- Обсудите вопросы безопасности и конфиденциальности с вашим интернет-провайдером. Обратитесь к ним за помощью и советом.
- Убедитесь, что у вашего интернет-провайдера, дискуссионных групп и чат-сетей есть Политика допустимого использования (запрещено домогательство) и что эта политика применяется администратором сайта.
НЕ ДЕЛАТЬ
- Никому не сообщайте свой пароль.
- Не сообщайте личную информацию по электронной почте, даже если она адресована доверенному лицу.
- Не разглашайте личную информацию на общедоступных форумах в Интернете и не передавайте ее незнакомым людям, в том числе в чатах.
- Не нападайте и не оскорбляйте никого во время участия в дискуссионных группах. Если вы не согласны с человеком, изложите свою позицию объективно и фактологически.
Как вы должны реагировать, если кто-то беспокоит вас по электронной почте?
Если человек работает на вашем рабочем месте:
- Сообщите об инциденте(ах), следуя политике и процедурам вашего рабочего места в отношении издевательств, домогательств или насилия на рабочем месте.
Если кто-то преследует вас по электронной почте (в целом):
- Если преследователь известен вам, ясно дайте понять, что вы не хотите, чтобы он или она связывались с вами снова.
- После того, как вы сказали известному домогателю больше не связываться с вами, или если вы получаете беспокоящее электронное письмо от кого-то, кого вы не знаете, заблокируйте или отфильтруйте сообщения от домогателя. Многие программы электронной почты имеют функцию фильтрации, которая автоматически удаляет или помещает электронные письма с определенного адреса электронной почты или сообщения, содержащие оскорбительные слова, в отдельную папку.
- НЕ отвечайте на нежелательные, досаждающие или оскорбительные электронные письма, если домогатель вам неизвестен. Отвечая, вы подтверждаете, что ваш адрес электронной почты действителен и активен.
- НЕ открывайте вложения, так как они могут содержать вирусы.
- Ведите журнал любых беспокоящих действий.
- Сохраняйте все оскорбительные сообщения в качестве доказательств как в электронном, так и в печатном виде (распечатайте). Ни в коем случае не редактируйте и не изменяйте их.
- Используя свое имя, выполните поиск в Интернете, чтобы узнать, существует ли какая-либо информация о вас, чтобы вы, по крайней мере, знали, какая информация о вас находится в открытом доступе.
- Если преследователь известен вам и преследование продолжается после того, как вы попросили его прекратить, обратитесь к поставщику услуг Интернета (ISP) нарушителя.
- Большинство интернет-провайдеров имеют четкую политику, запрещающую использование их услуг для оскорбления другого человека.
- Часто интернет-провайдер может пресечь такое поведение, связавшись напрямую с преследователем или закрыв его или ее учетную запись.
- Доменное имя интернет-провайдера идентифицируется информацией после символа @ (например, имя @ home.com). У большинства интернет-провайдеров есть адрес электронной почты, такой как postmaster @ имя домена, который можно использовать для жалоб.
Что делать, если кто-то публично оскорбляет вас (в группе обсуждения или в чате)?
В дискуссионной группе:
- Ведите журнал любых беспокоящих действий.
- Сохраняйте все оскорбительные сообщения в качестве доказательств как в электронном, так и в печатном виде (распечатайте). НЕ редактируйте их каким-либо образом.
- Связаться с администратором группы и предоставить доказательства травли. Если они не отвечают, прекратите участие в группе (т. е. удалите свой адрес электронной почты из списка рассылки группы).
В ситуации живого чата:
- Выйти. Если ситуация вызывает у вас опасения за свою безопасность или безопасность других, обратитесь в местную полицию или правоохранительные органы.
- Ведите учет любых домогательств.
- Сохраняйте все оскорбительные сообщения в качестве доказательств как в электронном, так и в печатном виде (распечатайте). НЕ редактируйте их каким-либо образом.
- Связаться с администратором группы и предоставить доказательства травли. Если они не отвечают, прекратите участие в группе.
Что делать, если кто-то запугивает или оскорбляет вас через сайты социальных сетей?
Большинство приложений («приложений») и сайтов социальных сетей (таких как Facebook, Twitter, YouTube и Snapchat) опубликовали инструкции, в которых указано, что можно, а что нельзя публиковать на их сайтах. Вы можете найти эти рекомендации на страницах «Положения и условия» или «Стандарты/правила сообщества». На этих сайтах также есть механизм сообщения о нарушении этих правил. При подаче жалобы воспользуйтесь приведенным выше советом по документированию вашей ситуации. Включите скриншот комментария или копию фотографии в качестве доказательства при отправке отчета. Если вы чувствуете, что находитесь в непосредственной опасности, обратитесь в местную полицию или правоохранительные органы.
Как пользователь, вы также можете выбрать действие, например:
- Всегда думайте, прежде чем публиковать — эти слова или это фото вы бы хотели, чтобы все увидели? Могут ли ваши комментарии вызвать потенциально опасную реакцию?
- Используйте рекомендуемые настройки конфиденциальности, предоставленные сайтом.
- Удалить из друзей, скрыть, заблокировать или отключить другого пользователя от просмотра вашего профиля.
- При необходимости удалите теги из сообщений или фотографий или измените настройки конфиденциальности, чтобы вы могли просматривать теги перед их публикацией.
- Храните в тайне личные данные, включая ваш адрес, дату рождения, номер телефона, школу, номер(а) кредитной карты и пароли. Обратите внимание на детали, которые вы показываете на фотографиях, такие как номера адресов, названия улиц и рабочие здания.
- Отключите настройки местоположения, которые могут быть встроены в ваше устройство при съемке фотографий.
- Выходите из своих учетных записей, когда вы ими не пользуетесь, особенно при использовании общедоступного компьютера или устройства.
- Избегайте ответных действий. Большинство хулиганов хотят получить реакцию.
Что НЕ следует делать, если вас преследуют или запугивают по электронной почте?
НЕ ОТПРАВЛЯЙТЕ электронную почту и не отвечайте на нее, если вы злы или расстроены. Подождите, пока вы не успокоитесь и не соберетесь; вы не хотите, чтобы вас воспринимали как домогателя.
НЕ бросайтесь в конфронтацию. Вы рискуете начать «флеймовую войну», которая может быстро обостриться.
НЕ ОТВЕЧАЙТЕ на флейм (провокация онлайн).
НЕ участвуйте в сценариях вопросов и ответов, которые заставляют вас чувствовать себя некомфортно.
(От: Руководство по предотвращению насилия на рабочем месте, CCOHS)
Последнее обновление документа: 23 декабря 2020 г.
Добавьте значок на свой веб-сайт или в интранет, чтобы ваши сотрудники могли быстро найти ответы на свои вопросы по охране труда и технике безопасности.
Что нового
Ознакомьтесь с нашим списком «Что нового», чтобы узнать, что было добавлено или изменено.
Нужна дополнительная помощь?
Свяжитесь с нашей информационной линией безопасности
905-572-2981
Бесплатный номер 1-800-668-4284
(в Канаде и США)
Расскажите нам, что вы думаете
Как мы можем сделать наши услуги более полезными для вас? Свяжитесь с нами, чтобы сообщить нам.
Сопутствующие товары и услуги
Вас также могут заинтересовать следующие сопутствующие товары и услуги от CCOHS:
Отказ от ответственности
Несмотря на то, что прилагаются все усилия для обеспечения точности, актуальности и полноты информации, CCOHS не гарантирует, не гарантирует, не заявляет и не берет на себя обязательство, что предоставленная информация является правильной, точной или актуальной. CCOHS не несет ответственности за любые убытки, претензии или требования, возникающие прямо или косвенно в результате любого использования или доверия к информации.
© Copyright 1997-2022 Canadian Center for Occupational Health & Safety
Советы по киберзапугиванию | Запугивание Великобритания
Киберзапугивание широко распространено в Интернете, и большинство молодых людей когда-либо столкнутся с ним или увидят его. В нашем национальном опросе о травле 56 % молодых людей заявили, что видели, как другие подвергаются издевательствам в Интернете, а 42 % чувствовали себя в сети небезопасно. Киберзапугивание может происходить 24 часа в сутки, 7 дней в неделю и может очень быстро стать вирусным.
Типы киберзапугиванияСуществует множество способов травли кого-либо в Интернете, и для некоторых это может проявляться несколькими способами. Вот некоторые из типов киберзапугивания:
Преследование – это акт отправки оскорбительных, грубых и оскорбительных сообщений и оскорблений. Гнусные или унизительные комментарии к публикациям, фотографиям и видео в социальных сетях, чатах и игровых сайтах.
Клевета – Это когда кто-то может отправить информацию о другом человеке, которая является ложной, наносящей ущерб и не соответствует действительности. Делиться фотографиями кого-либо с целью высмеять, распространять ложные слухи и сплетни. Фотографии также могут быть изменены в целях травли.
Flaming – это когда кто-то намеренно использует резкие и оскорбительные выражения и вступает в онлайн-споры и драки. Они делают это, чтобы вызвать реакцию и получить удовольствие от того, что это заставляет кого-то расстраиваться.
Выдача себя за другое лицо – это когда кто-то взламывает чью-то электронную почту или учетную запись в социальной сети и использует онлайн-идентификацию человека для отправки или публикации порочных или смущающих материалов другим людям или о них. Они также могут создавать поддельные учетные записи, чтобы причинять боль и унижение.
Outing and Treckery – Это когда кто-то может поделиться личной информацией о другом или обманным путем заставить кого-то раскрыть секреты и передать их другим. Они также могут делать это с личными изображениями и видео.
Киберпреследование – это акт многократной отправки сообщений, содержащих угрозы причинения вреда, домогательства, запугивающие сообщения или участие в других действиях в Интернете, которые заставляют человека опасаться за свою безопасность. Действия также могут быть незаконными в зависимости от того, что они делают.
Исключение – это когда другие намеренно исключают кого-либо из группы, например групповых сообщений, онлайн-приложений, игровых сайтов и других онлайн-взаимодействий.
Запугивание путем распространения слухов и сплетенСамое худшее в социальных сетях и приложениях для обмена сообщениями заключается в том, что любые неприятные сообщения о вас могут увидеть множество людей, и эти сообщения могут стать вирусными и ими поделятся многие люди внутри минут. Самые злые сплетни и слухи часто распространяются людьми, которые когда-то были вашими друзьями, поэтому важно подумать, доверяете ли вы кому-то, прежде чем делиться своей очень личной информацией. Публикация ложных и злонамеренных сведений о людях в Интернете может быть квалифицирована как домогательство.
Угрожающее поведениеЛюбой, кто угрожает вам в Интернете, может совершить уголовное преступление. В Великобритании запрещено законом использовать телефонную систему, которая включает в себя Интернет, для вызова тревоги или бедствия. Это также может противоречить Закону о домогательствах 1997 года. Если вам угрожают, важно, чтобы вы доверились кому-то, кому вы доверяете, чтобы он мог подать жалобу в полицию. Сделайте скриншот для доказательства.
Когда комментарии становятся оскорбительнымиСоциальные сети — отличный способ поделиться информацией с друзьями и повеселиться. Но если дела пойдут плохо, вы можете заблокировать людей и сохранить оскорбительные разговоры в качестве доказательства. Как ни соблазнительно отомстить, лучше этого не делать. Прочтите наши советы по травле в социальных сетях, чтобы узнать, как удалять комментарии, сообщать о нарушениях и получать помощь от поставщиков социальных сетей.
Неприемлемые изображенияЛюбые изображения любого человека можно легко сохранить на любом сайте и загрузить в Интернет. Убедитесь, что у вас есть разрешение человека сделать снимок, и если вы хотите использовать его в Интернете, он будет рад, если вы поделитесь им. Будьте осторожны с тегами и хэштегами, так как это отправит изображение более широкой аудитории, чем вы, возможно, изначально планировали. Не расстраивайте людей, а затем загружайте их фотографии, чтобы другие люди могли посмеяться. Это может быть домогательством. Не изменяйте изображения людей цифровым способом, потому что то, что вы считаете забавным, может быть оскорбительным для других людей. Не позволяйте никому фотографировать вас, это может смутить вас.
Советы и советыЕсли вы публикуете оскорбления в отношении кого-либо в Интернете или отправляете угрозы, полиция без труда сможет вас отследить. Каждый раз, когда вы посещаете веб-сайт или делаете публикацию, ваш интернет-провайдер получает электронную запись о вашей активности.
Обеспечьте безопасность, используя необычные пароли. Используйте комбинацию букв, строчных и прописных букв, символов и цифр. Не используйте никакую часть своего имени или адреса электронной почты, а также не используйте дату своего рождения, потому что люди, которые вас знают, могут легко ее угадать. Не позволяйте никому видеть, как вы входите в систему, и если они это сделают, смените пароль как можно скорее. Убедитесь, что вы отключили настройки своего местоположения и установили конфиденциальность своей учетной записи.
Если вы используете общедоступный компьютер, например, в библиотеке, компьютерном магазине или даже на общем семейном компьютере, не забудьте выйти из любой веб-службы, которую вы используете, прежде чем покинуть компьютер, чтобы защитить свою конфиденциальность.
Дважды подумайте, прежде чем публиковать что-либо в Интернете, потому что, как только это будет опубликовано, вы не сможете забрать это обратно. Любые комментарии или сообщения, которые вы делаете в Интернете, легко могут быть вырваны из контекста, и это может нанести вам ущерб в долгосрочной перспективе. Узнайте больше о цифровых следах и о том, как они могут повлиять на вашу жизнь как в сети, так и вне ее.
Дополнительные ресурсыМожет быть полезно пообщаться с другими родителями на наших форумах, чтобы узнать, как они справляются с этой проблемой в своей семейной жизни. Вы также можете поговорить с нами онлайн через наш чат в режиме реального времени, написать нам по адресу [email protected] или позвонить по нашей горячей линии по номеру 0808 800 2222, чтобы поговорить с обученным работником службы поддержки семьи. Вы также можете сообщить об издевательствах в онлайн-организацию под названием «Сообщить о вредоносном содержании», и они помогут устранить проблему.
| |
Киберзапугивание — это запугивание с помощью электронной почты, обмена мгновенными сообщениями (IMing), обмена сообщениями в чатах, сообщений на веб-сайте или цифровых сообщений или изображений, отправляемых на мобильный телефон или персональный цифровой помощник (КПК) (Kowalski et al. 2008). Киберзапугивание, как и традиционное запугивание, включает в себя дисбаланс сил, агрессию и негативные действия, которые часто повторяются. Уникальные характеристики Киберзапугивание имеет некоторые довольно уникальные характеристики, которые отличаются от традиционного издевательства: Анонимность Каким бы плохим ни был «хулиган» на детской площадке, его или ее можно легко идентифицировать и, возможно, избежать. С другой стороны, ребенок, который подвергается киберхулиганству, часто анонимен. Жертве остается только гадать, кто такой кибер-хулиган, что может вызвать сильный стресс. Доступность Большинство детей, которые используют традиционные способы издевательств, терроризируют свою жертву в школе, в автобусе или по дороге в школу или из школы. Хотя издевательства могут происходить и в других местах общества, обычно существует стандартный период времени, в течение которого эти дети имеют доступ к своим жертвам. Дети, которые занимаются киберхулиганством, могут сеять хаос в любое время дня и ночи. Карательные страхи Жертвы киберзапугивания часто не сообщают об этом из-за: (1) страха возмездия со стороны своих мучителей и (2) опасения, что их компьютер или телефонные привилегии будут лишены. Часто реакция взрослых на киберзапугивание заключается в том, чтобы лишить жертву технологии, что в их глазах может рассматриваться как наказание. Прохожие Большинство традиционных эпизодов издевательств происходят в присутствии других людей, которые берут на себя роль наблюдателей или свидетелей. Явление стороннего наблюдателя в кибермире отличается тем, что они могут получать и пересылать электронные письма, просматривать веб-страницы, пересылать изображения, отправленные на сотовые телефоны, и т. д. Число сторонних наблюдателей в кибермире может достигать миллионов. Расторможенность Анонимность, обеспечиваемая Интернетом, может привести к тому, что дети будут вести себя так, как они не могли бы делать при личном общении. Как ни странно, именно их анонимность позволяет некоторым людям вообще запугивать. Распространенные формы киберзапугивания Киберзапугивание может принимать разные формы. Тем не менее, есть шесть форм, которые являются наиболее распространенными. Притеснение: неоднократная отправка оскорбительных, грубых и оскорбительных сообщений. Клевета: Распространение информации о другом, которая является уничижительной и не соответствует действительности, путем размещения ее на веб-странице, отправки ее другим по электронной почте или через мгновенные сообщения, а также публикации или отправки фотографий кого-либо с цифровым изменением. Flaming: Онлайн-драки с использованием электронных сообщений с гневным, вульгарным языком. Выдача себя за другое лицо: взлом электронной почты или учетной записи в социальной сети и использование онлайн-идентификации этого человека для отправки или публикации порочных или смущающих материалов другим людям или о них. Разоблачение и обман: раскрытие чьих-либо секретов или смущающей информации, или выманивание у кого-либо секретов или смущающей информации и пересылка ее другим Киберпреследование: неоднократная отправка сообщений, содержащих угрозы причинения вреда или сильно пугающих, или участие в других онлайн-действиях, которые заставляют человека опасаться за свою безопасность (в зависимости от содержания сообщения, это может быть незаконным). Каковы предупреждающие признаки кибербуллинга? Предупреждающие признаки киберзапугивания аналогичны признакам традиционного издевательства с точки зрения эмоциональных эффектов; однако есть некоторые отличия. Например, синяк или порванная одежда не являются признаком того, что ребенок подвергается кибербуллингу, но также важно помнить, что некоторые дети, подвергшиеся кибербуллингу, также могут подвергаться традиционным травлям в школе. Ребенок может подвергаться кибербуллингу, если он или она:
Если у ребенка проявляются какие-либо из этих предупреждающих знаков, важно поговорить с ним и изучить его или ее присутствие в Интернете, чтобы определить, имеет ли место киберзапугивание, и предложить помощь, когда это необходимо. Дополнительные ресурсы Загрузите эти документы (в формате PDF)* для получения дополнительной информации:
*Эти документы можно найти в Cyber Bullying: A Prevention Curriculum for 3–5 Classes и Киберзапугивание: учебная программа по предотвращению для 6–12 классов , опубликованная Hazelden. |
Киберзапугивание – Генеральная прокуратура штата Пенсильвания
Home > Получить помощь > Дети > Подключенные дети > Киберзапугивание
Запугивание когда-то было актом, ограниченным игровыми площадками или школьными коридорами. Интернет открыл для молодых людей совершенно новый мир общения благодаря достижениям в области технологий и социальных сетей. Более широкое использование технологий как в школе, так и дома превратило травлю в новый вид угрозы для детей. Это дало школьным «хулиганам» новую платформу для запугивания и преследования других. Кибербуллинг быстро становится сложной проблемой, с которой сталкиваются молодые люди, родители и педагоги.
Что такое киберзапугивание?
Киберзапугивание — это отправка или размещение вредоносных или жестоких текстов или изображений с использованием социальных сетей или других устройств связи, включая смартфоны, планшеты и компьютеры.
Киберзапугивание может включать:
- Публикацию/рассылку жестокого, порочного или угрожающего контента
- Создание веб-сайтов или профилей, содержащих истории, изображения и шутки, высмеивающие других.
- Публикация фотографий других учащихся/детей с уничижительными фразами, вопросами, прикрепленными к ним или с фотошопом
- Использование чужого имени или создание фальшивой учетной записи для публикации порочного, компрометирующего и уничижительного контента. Использование технологий для преследования других.
- Публикация подстрекательских комментариев с намерением расстроить других и спровоцировать других на эмоциональную реакцию.
Возраст и пол
Киберзапугивание не ограничивается учащимися старших классов. Во многих случаях младшие дети, которые выросли с технологиями, обладают большими знаниями и чаще участвуют в травле в Интернете, чем ученики старших классов. У детей среднего школьного возраста часто наблюдается агрессивное поведение.
Распространено мнение, что мальчики запугивают чаще, чем девочки. Мальчики чаще подвергаются физическому издевательствам, но девочки часто более активны в киберзапугивании.
Некоторые из способов, которыми дети запугивают других детей за компьютером, это обзывать их, говорить или писать о них неприятные вещи, угрожать им, заставлять их чувствовать себя некомфортно или пугать их или пытаться заставить их делать то, что они не хотят сделать.
Есть много причин, по которым дети хулиганят. Они могут рассматривать это как способ стать популярными или заставить себя выглядеть крутыми и ответственными. Некоторые хулиганы делают это, чтобы привлечь внимание или заставить других людей бояться их.
Способы побудить младших школьников справляться с издевательствами в Интернете:
- Игнорировать издевательства или попросить их прекратить.
- Дети должны сообщить родителю, учителю или взрослому, которому они доверяют, если над ними издеваются в Интернете. Это не «болтание».
- Если ребенок знает кого-то, кто плохо относится к другим детям в Интернете, ребенок должен попросить его прекратить, а затем сообщить об этом родителю или учителю.
Залог для младших школьников:
Я сообщу маме, папе или взрослому, которому доверяю, если кто-то беспокоит меня или обзывает меня, пока я нахожусь в Интернете; Я никогда не буду злым ни с кем, пока я сижу за компьютером. Я не буду обзывать их или высмеивать их; Я буду другом любому, кого обзывают или высмеивают на компьютере; и я не буду запугивать кого-то только потому, что он/она уже был груб со мной за компьютером.
Годы средней школы могут быть одними из самых трудных в жизни ребенка. Они застревают где-то между детством и юностью, что часто приводит к неуверенности, а чувство самоизменения и эмоций может привести к издевательствам и выплескиванию разочарования на других. Использование Интернета в этом возрасте может быть максимальным — дети разговаривают с друзьями после школы или самовыражаются через личные веб-страницы.
Мы должны помочь детям помнить, что все их одноклассники переживают одни и те же изменения. Таким образом, злость и причинение вреда людям в сети не помогают им чувствовать себя лучше, а только ухудшают самочувствие других.
Если над ребенком издеваются через мгновенные сообщения, электронную почту или личный блог, ему/ей важно немедленно сообщить об этом родителю, учителю или взрослому, которому доверяют. Если ребенку трудно говорить о том, что над ним издеваются, предложите, чтобы ему было легче записать то, что происходит, и передать это взрослому, которому он доверяет.
Обязательство для учеников средней школы:
Я буду помнить, что каждый заслуживает того, чтобы чувствовать себя в безопасности и быть принятым; Я не буду запугивать, публиковать фотографии или придумывать истории о других детях, чтобы попытаться почувствовать себя лучше; и Если надо мной издеваются или я знаю друга, над которым издеваются, я сразу же сообщу ответственному взрослому.
Пик издевательств приходится на школьные годы. Дети начинают находить свою нишу и вовлекаются в спорт, музыку и другие внеклассные мероприятия. Тем не менее, все еще могут быть некоторые киберхулиганы, которые связываются с жертвами через социальные сети и другие формы технологий.
В одном случае учащийся получил в Интернете сообщение, в котором говорилось: «Эй, Джон, посмотри на этот сайт». Зайдя на веб-сайт, Джон увидел его фотографию с заголовком «Добро пожаловать на веб-сайт, высмеивающий Джона Смита», а также страницы с ненавистными комментариями, адресованными ему и всем членам его семьи. К создателю веб-сайта присоединились другие, которые публиковали непристойные комментарии сексуального характера и очерняли репутацию Джона.
Это пример чрезмерного киберзапугивания лиц старшего школьного возраста. Хотя потенциально это могло быть задумано как шутка, шутки перешли на другой уровень и рассматривались как дело, которое должна решать полиция.
Учащиеся старших классов могут защитить себя от кибербуллинга с помощью:
- Будьте осторожны в отношении того, кому они дают свой адрес электронной почты и номер телефона;
- Никогда никому не сообщайте свои пароли от электронной почты, даже близкому другу;
- Отойди от компьютера, если начнутся домогательства, не начинай словесную войну из-за компьютера; и
- Имейте в виду, что онлайн-разговоры можно очень легко воспроизвести и распространить. Практически ничего в Интернете не является частным.
- Помните, что старшеклассники часто чувствуют себя непобедимыми, неприкасаемыми, но, к сожалению, это не так. Преступление со злым умыслом по отношению к другим через Интернет может стать достаточно серьезным, чтобы привлечь полицию. Как только у студентов появляется судимость, она будет преследовать их всю оставшуюся жизнь — при подаче заявлений в колледж и при приеме на работу. Поощряйте учащихся дважды подумать, прежде чем создавать веб-сайт, который высмеивает кого-то, или перед тем, как отправить это ненавистное текстовое сообщение ребенку в классе, которого «все» дразнят.
Родители могут сыграть ключевую роль в предотвращении кибербуллинга. Большая часть издевательств происходит дома. Дети и подростки часто остаются без присмотра при использовании технологий. Они знают о технологиях больше, чем их родители, и не соблюдают надлежащий онлайн-этикет. Как родители, важно, чтобы вы знали, что ваши дети делают в Интернете.
Родители могут помочь предотвратить травлю в Интернете:
- Контролируя использование телефона, планшета, компьютера и игровой приставки.
- Не оставляйте устройство ребенка в спальне на ночь. Подумайте о том, чтобы разместить их в общей гостиной. Узнайте о веб-сайтах, которые посещает ваш ребенок за компьютером, и отслеживайте их;
- Поговорите со своими детьми о киберзапугивании и предложите им поговорить с вами, если они почувствуют угрозу в Интернете.
- Будьте осторожны, если ваш ребенок слишком много времени проводит в сети, и, при необходимости, ограничьте его/ее время, проведенное за компьютером; и
- Попросите вашего ребенка заполнить и подписать соглашение или обязательство, например, на этом веб-сайте, о безопасности в Интернете.
- Как родителю важно, чтобы ваши дети могли доверять вам и чувствовать себя достаточно комфортно, чтобы поговорить с вами о травле и Интернете.
Несмотря на то, что многие случаи киберзапугивания и использования технологий происходят дома, для школьных округов и школ важно иметь четкие правила борьбы с киберзапугиванием. Киберзапугивание не ограничивается использованием компьютера — его также можно делать с помощью смартфонов и планшетов. По мере того, как популярность социальных сетей и технологий среди студентов продолжает расти, растет и киберзапугивание.
Школы могут предпринять ряд мер для борьбы с кибербуллингом, в том числе:
- Внедрение программ борьбы с травлей на основе учебных программ в классы;
- Обучение учителей опасностям киберзапугивания;
- Изменение или создание новой политики школьного совета, включающей домогательства, связанные с технологиями;
- Установить серьезные последствия для студентов, которые не соблюдают правила;
- Заблокировать по всему району доступ к объектам, которые нельзя контролировать
- Если в вашей школе есть беспроводная сеть, ограничьте использование мобильных телефонов и планшетов во время занятий; и
- Включите раздел о киберзапугивании в справочник для учащихся и убедитесь, что все учащиеся прочитали и подписали книгу, признавая политику.
- Школьным округам следует рассмотреть вопрос о разработке новых руководящих принципов для борьбы с новыми формами домогательств, такими как киберзапугивание. Округи должны четко указать, какие дисциплинарные меры будут приняты, если киберзапугивание или другие формы виктимизации нарушат учебную среду. Школьные округа также могут помочь справиться с этой проблемой, отправляя письма домой, размещая советы по безопасности на веб-сайтах округа и уделяя время обсуждению с учащимися опасностей, связанных с киберзапугиванием.
Киберзапугивание — современная форма издевательств: поговорим об этой медицинской и социальной проблеме | Итальянский журнал педиатрии
- Комментарий
- Открытый доступ
- Опубликовано:
- Пьетро Феррара ORCID: orcid. org/0000-0001-9449-3464 1,2 ,
- Франческа Янниелло 1 ,
- Альберто Виллани 3 и
- …
- Джованни Корселло 4
Итальянский педиатрический журнал том 44 , номер статьи: 14 (2018) Процитировать эту статью
104 тыс. обращений
21 цитирование
33 Альтметрический
Сведения о показателях
Abstract
Киберзапугивание или электронная агрессия уже признаны серьезной угрозой общественному здоровью. Киберзапугивание также следует рассматривать как причину появления новых психологических симптомов, соматических симптомов неясной этиологии или снижения успеваемости. Педиатры должны быть обучены играть важную роль в уходе и поддержке социального благополучия и развития детей.
Киберзапугивание или электронная агрессия уже были определены как серьезная угроза общественному здоровью и получили предупреждения для широкой общественности от Центров по контролю и профилактике заболеваний (CDC) [1]. По-видимому, этот термин был придуман в 2000 году в Канаде владельцем веб-сайта, посвященного предотвращению традиционных (лицом к лицу) издевательств [1]. Токунага определил это явление как «любое поведение, совершаемое с помощью электронных или цифровых средств отдельными лицами или группами, которое неоднократно передает враждебные или агрессивные сообщения, направленные на причинение вреда или дискомфорта другим» [2]. Это определение подчеркивает несколько важных характеристик киберзапугивания: технологический компонент, враждебный характер акта, намерение причинить страдания, которое большинство ученых считает решающим для определения, и повторяемость [1].
Распространенные формы киберзапугивания включают мобильные телефоны (запугивание с помощью телефонных звонков, текстовых сообщений, издевательств с фотографиями/видеоклипами, включая так называемые «пощечины») или использование Интернета (запугивание по электронной почте, в чатах, через мгновенные сообщения и через веб-сайты) , включая блоги) [3, 4].
Некоторые факторы двадцать первого века способствовали превращению киберзапугивания в проблему общественного здравоохранения: растущее проникновение подключенных к сети компьютеров и мобильных телефонов среди молодежи, появление социальных сетей и зависимость от новых средств связи до такой степени, что многие предпочли бы терпеть негативные воздействия, чем отключаться [1].
Сегодня молодые люди имеют прямой доступ к Интернету с персональных компьютеров и мобильных устройств, будь то дома, в школе или в общественных местах. Отчеты за 2012 год показывают, что 95% американских подростков пользуются Интернетом, из них 81% — социальными сетями [1]. Еще в 2009 году опросы показали, что более половины подростков заходили на веб-сайт социальной сети более одного раза в день, а 22% заходили на предпочитаемый веб-сайт более 10 раз в день [5]. Время работы за компьютером составляет до 1,5 ч в день; половина из них тратится на социальные сети, игры или просмотр видео [6].
Подростки подключаются к социальным сетям в то время, когда уровень их социального и эмоционального развития делает их уязвимыми для давления со стороны сверстников и когда их способность к саморегуляции ограничена [5].
Жертвы киберзапугивания также могут занижать информацию, опасаясь, что их родители ограничат их время в Интернете/мобильных телефонах или обнаружат информацию, которую сами подростки разместили в сети, из-за боязни наказания со стороны агрессора или из-за смущения из-за того, что их будут воспринимать как слабые [1, 7].
Киберзапугивание имеет свои отличительные характеристики, к которым относятся: возможная анонимность агрессора, более широкая потенциальная аудитория для осуществляемого насилия, сложность отключения от киберсреды и отсутствие прямого контакта лицом к лицу, которое присутствует во многих видах традиционного буллинга [4, 8].
Анонимность, способствуя расторможенности, может привести к усилению агрессии, поскольку преступник может чувствовать себя недосягаемым и невосприимчивым к возмездию; кроме того, возможность прятаться за вымышленными псевдонимами или использовать чужие псевдонимы дает хулиганам возможность сообщать вещи, которые они не хотели бы говорить другим в лицо, не видя эмоциональных реакций жертвы и не осознавая, что их комментарии тоже были переданы. далеки или неверно истолкованы [1, 5, 7].
Некоторые подростки ошибочно принимают киберзапугивание за высмеивание сверстников и внезапное осознание серьезности ситуации после того, как последствия уже разрослись как снежный ком.
Мотивация киберзапугивания, по сообщениям как киберхулиганов, так и неагрессоров, включала в себя неуверенность или желание чувствовать себя лучше, стремление к контролю, поиск развлечения и возмездие [4, 5].
Исследования показывают, что люди, ставшие жертвами киберзапугивания, также являются объектами традиционных издевательств, но в традиционных описаниях издевательств агрессивное поведение обычно проявляется в школьные часы и прекращается, когда жертвы возвращаются домой [2]. Киберзапугивание, напротив, гораздо более распространено в жизни тех, кто стал жертвой, потому что с ними можно связаться в любое время суток, поэтому сохранение агрессивного поведения может привести к еще более сильным негативным последствиям, чем традиционное издевательство [2]. , 5].
Более того, киберзапугивание имеет те же факторы риска, что и традиционное запугивание, но включает в себя и другие факторы, которые нельзя упускать из виду, такие как недостаточный контроль над личной информацией, который может быть результатом незнания рисков, связанных с обменом личной информацией в Интернете, обменом паролями. , общаясь с незнакомцами, открыто показывая очень личную информацию, такую как адреса и номера телефонов [8].
Киберхулиганы не только физически сильнее, но, как правило, более технически подкованы и лучше способны получить доступ к жертвам в Интернете, скрыть свои электронные следы и воспользоваться расширенным «репертуаром» травли, который теперь включает кражу личных данных, взлом учетных записей, заражение компьютеры, выдавать себя за другое лицо или размещать постыдный контент [1].
Также была обнаружена связь между киберзапугиванием и интернет-зависимостью, последняя понимается как постоянное стремление к подключению к Интернету, которое ограничивает формы развлечений и социальных отношений, серьезно влияет на настроение и раздражительность человека, вызывает насильственное, агрессивное поведение, которое делает его невозможность отключения и увеличивает собственную социальную изоляцию пользователя и разрушение его собственных ближайших отношений [8].
Все неблагоприятные детские переживания, обычно определяемые как стрессовые или травматические жизненные события, происходящие в первые годы жизни, являются распространенными и заметными проблемами общественного здравоохранения [9].]. Киберзапугивание также следует рассматривать как причину появления новых психологических симптомов, соматических симптомов неясной этиологии или снижения успеваемости [1]. Жертвы киберзапугивания имеют более низкую самооценку, более высокий уровень депрессии, поведенческие проблемы, злоупотребление психоактивными веществами и испытывают серьезные жизненные проблемы [2, 5]. Более того, виктимизация издевательств может спровоцировать последовательность событий, которая приводит к суицидальному поведению; Феррара и др. выявили в Италии 55 случаев самоубийств среди детей и молодых людей в возрасте до 18 лет в период с января 2011 г. по декабрь 2013 г., и 4 (7,3%) были жертвами издевательств [10]. После того, как несколько самоубийств были связаны с кибербуллингом, внимание средств массовой информации к таким случаям постепенно возрастало, становясь в последние годы более интенсивным [1].
В Италии данные ISTAT, опубликованные в 2015 году, показывают, что среди пользователей мобильных устройств и/или Интернета в возрасте 11–17 лет 5,9% сообщают о травле с помощью SMS, электронной почты, чата или социальных сетей; По данным полиции, в 2016 году было зарегистрировано 235 случаев киберзапугивания [11, 12].
Недавно Закон №. 71/17, так называемый «закон о борьбе с киберзапугиванием», официально вступивший в силу после его одобрения итальянским парламентом, призванный бороться с онлайн-травлей детей после нескольких громких дел, в которых жертвы покончили жизнь самоубийством [13]. Законодательство впервые в Италии дает конкретное юридическое определение киберзапугивания и требует, чтобы все школы обучали учеников ответственному использованию Интернета и имели сотрудника, ответственного за решение этой проблемы. Это делает незаконным использование Интернета для оскорбления, клеветы, угроз или кражи личности несовершеннолетнего, а также позволяет жертве или ее родителю потребовать, чтобы веб-сайты, на которых размещен оскорбительный контент, удалили его в течение 48 часов.
Важным практическим шагом является повышение осведомленности взрослых; многие взрослые нынешнего родительского поколения не знают о разнообразных возможностях мобильных телефонов и интернета в той же степени, что и молодежь [4]. Родители семи- или восьмиклассников должны быть осведомлены о потенциальной виктимизации их ребенка и о том, как они могут начать и поддерживать общение, чтобы предотвратить или исправить такие инциденты [2]. Учителя младших классов средней школы, консультанты и школьные администраторы должны быть обучены выявлению и устранению этой социальной проблемы [2, 4].
Педиатры должны быть обучены играть важную роль в уходе и поддержке социального благополучия и развития детей, выросших в различных условиях и с новыми типами проблем [9, 14, 15]. Можно привести веские доводы в пользу включения скрининговых вопросов об онлайн-жизни детей в общий педиатрический визит, включая вопросы о чрезмерном использовании видеоигр и киберзапугивании [1].
Руководящие принципы могут предоставить полезную основу для всех заинтересованных сторон, чтобы уменьшить киберзапугивание и его негативные последствия, и в настоящее время становятся доступными во многих странах, чтобы помочь родителям, молодежи и школам понять проблему и принять эффективные меры.
Стратегия заключается в предоставлении информации молодежи, родителям и школьному персоналу о том, что такое киберзапугивание и как не стать жертвой, посредством уроков, интерактивных компьютерных игр, форумов, веб-сайтов, советов и других онлайн-ресурсов; Существуют интересные программы по снижению киберзапугивания и кибервиктимизации, но для понимания долгосрочного воздействия этих вмешательств требуется гораздо больше исследований [16, 17].
Ссылки
Aboujaoude E, Savage MW, Starcevic V, Salame WO. Киберзапугивание: обзор старой проблемы, ставшей вирусной. Дж Адолеск Здоровье. 2015 июль; 57 (1): 10–8.
Артикул пабмед Google ученый
Токунага. Следуя за вами домой из школы: критический обзор и обобщение исследований виктимизации от киберзапугивания. Вычислить Hum Behav. 2010; 26: 277–87.
Артикул Google ученый
Центры по контролю и профилактике заболеваний. Молодежное насилие: технологии и молодежь защищают вашего ребенка от электронной агрессии; 2014 г. http://www.cdc.gov/violenceprevention/pdf/ea-tipsheet-a.pdf. По состоянию на 11 сентября 2017 г.
Смит П.К., Махдави Дж., Карвалью М., Фишер С., Рассел С., Типпетт Н. Киберзапугивание: его природа и влияние на учащихся средней школы. J Детская психологическая психиатрия. 2008 г., апрель; 49 (4): 376–85.
Артикул пабмед Google ученый
Hamm MP, Newton AS, Chisholm A, Shulhan J, Milne A, Sundar P, et al. Распространенность и влияние киберзапугивания на детей и молодежь: предварительный обзор исследований в социальных сетях. JAMA Педиатр. 2015 авг;169(8): 770–7.
Артикул пабмед Google ученый
Совет по связи и СМИ. Дети, подростки и СМИ. Педиатрия. 2013 г., ноябрь; 132 (5): 958–61.
Артикул Google ученый
Ковальски Р.М., Limber SP. Электронный буллинг среди учащихся средней школы. Дж Адолеск Здоровье. 2007 г., декабрь; 41 (6 Дополнение 1): S22–30.
Артикул пабмед Google ученый
«>Феррара П., Бернаскони С. От «классического» жестокого обращения с детьми и пренебрежения к новой эре жестокого обращения. Ital J Pediatr. 2017 28 января; 43 (1): 16.
Артикул пабмед ПабМед Центральный Google ученый
Феррара П., Янниелло Ф., Кутрона С., Квинтарелли Ф., Вена Ф., Дель Волго В. и др. Акцент на недавних случаях самоубийств среди итальянских детей и подростков и обзор литературы. Ital J Pediatr. 2014 15 июля; 40:69.
Артикул пабмед ПабМед Центральный Google ученый
Bullismo в Италии: comportamenti offensivi evili tra i giovanissimi. http://www.istat.it/it/files/2015/12/Bullismo.pdf?title=Bullismo++tra. По состоянию на 28 ноября 2017 г.
Commissariato di PS, Una vita da social. https://www.commissariatodips.it/uploads/media/Comunicato_stampa_Una_vita_da_social_4__edizione_2017.pdf. По состоянию на 28 ноября 2017 г.
Закон №. 71/17 от 29.05.2017, ГУ н. 127 от 06.03.2017. Сенато делла Репубблика. http://www.senato.it/leg/17/BGT/Schede/Ddliter/43814.htm. По состоянию на 11 сентября 2017 г.
Феррара П., Корселло Г., Базиль М.С., Нигри Л., Кампаноцци А., Эрих Дж., Петтоелло-Мантовани М. Экономическое бремя жестокого обращения с детьми в странах с высоким уровнем дохода. J Пед. 2015; 167(6):1457–9..
Артикул Google ученый
Феррара П., Вена Ф., Капорале О., Дель Волго В., Либераторе П., Кьяретти А., Риккарди Р. Дети, оставленные без присмотра в припаркованных автомобилях: в центре внимания недавние случаи в Италии и обзор литературы. Это. J Пед. 2013;39(1):71.
Google ученый
Espelage DL, Hong JS. Усилия по предотвращению киберзапугивания и вмешательству: текущие знания и будущие направления. Может J Psychiatr. 2017 июнь; 62 (6): 374–80. https://doi.org/10.1177/0706743716684793. Epub 2016, 19 декабря
Дель Рей Р., Касас Дж. А., Ортега Р. Влияние программы ConRed на различные роли кибербуллинга. Агрессивное поведение. 2016 март-апрель;42(2):123–35. https://doi.org/10.1002/ab.21608. Epub 2015 9 сентября
Касас Дж. А., Дель Рей Р., Ортега-Руис Р. Запугивание и киберзапугивание: конвергентные и дивергентные предикторы. Вычислить Hum Behav. 2013;29:580–7.
Артикул Google ученый
Ссылки на скачивание
Финансирование
Авторы не имеют поддержки или финансирования для отчета.
Доступность данных и материалов
Все данные, полученные или проанализированные в ходе этого исследования, включены в эту опубликованную статью.
Информация об авторе
Авторы и организации
Институт педиатрии, Медицинская школа католического университета, Рим, Италия
Пьетро Феррара и Франческа Янниелло
- Университет 7 Рим-Микоус, Педиатрия 0009016 Служба педиатрии
Pietro Ferrara
Отделение общей педиатрии и детских инфекционных заболеваний, Детская больница Бамбино Джезу, IRCCS, Рим, Италия
Alberto Villani
Институт педиатрии Университета Палермо, Палермо, Италия
Джованни Корселло
Авторы
- Пьетро Феррара
Вы также можете искать публикации этого автора
7 9 PubMed Google Scholar
- Francesca Ianniello
Просмотр публикаций автора
Вы также можете искать этого автора в PubMed Google Scholar
- Alberto Villani
Посмотреть публикации автора
Вы также можете искать этого автора в PubMed Google Scholar
- Giovanni Corsello
Посмотреть публикации автора
Вы также можете искать этого автора в PubMed Google Scholar
Вклады
PF, FI, AV и GC задумали исследование и провели обзор литературы. Все авторы прочитали и одобрили окончательный вариант рукописи.
Автор, ответственный за переписку
Переписка с Пьетро Феррара.
Декларация этики
Утверждение этики
Это исследование было проведено в соответствии с нормативными стандартами надлежащей клинической практики и Хельсинкской декларацией.
Согласие на публикацию
Неприменимо
Конкурирующие интересы
Авторы заявляют об отсутствии конкурирующих интересов.
Примечание издателя
Springer Nature остается нейтральной в отношении юрисдикционных претензий в опубликованных картах и институциональной принадлежности.
Права и разрешения
Открытый доступ Эта статья распространяется в соответствии с условиями международной лицензии Creative Commons Attribution 4.0 (http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/), которая разрешает неограниченное использование, распространение, и воспроизведение на любом носителе, при условии, что вы укажете автора(ов) оригинала и источник, предоставите ссылку на лицензию Creative Commons и укажете, были ли внесены изменения.