Диагностика личности рисуночный тест: Диагностика личности — рисуночный тест / Psi-Technology.net

Ассоциативный рисуночный тест (АРТ)

Ассоциативный рисуночный тест (сокр. АРТ) — проективная тестовая методика, направленная на диагностику личности и её системы отношений в соответствии с основными принципами Л. Франка. Разработана во ВНИИ МВД Ю.Н. Кудряховым и В.П. Голубевым.

В основе проективного исследования личности лежат три основных принципа (Л. Франк, 1948):

1. Направленность на уникальное в структуре или организации личности. В отличие от традиционных психометрических процедур, личность рассматривается как система взаимосвязанных процессов, а не перечень (набор) способностей или черт.
   
2. Личность в проективном подходе изучается как относительно устойчивая система динамических процессов, организованных на основе потребностей, эмоций и индивидуального опыта.
   
3. Эта система основных динамических процессов постоянно, активно действует на протяжении жизни индивида, «формируя, направляя, искажая, изменяя и переиначивая каждую ситуацию в систему внутреннего мира индивида». Каждое новое действие, каждое эмоциональное проявление индивида, его восприятия, чувства, высказывания, двигательные акты несут на себе отпечаток личности.

Разработка и валидизация

Ассоциативный рисуночный тест разработан на основе таких проективных психодиагностических методик, как Тест Вартегга, Теста Маховер «Нарисуй человека», Теста срисовывания Прюдомо и Методики «Несуществующее животное»?.

Внутренняя структура

Стимульный материал к методике состоит из восьми прямоугольников размером 6х8 см, в шести из которых вписан стимульный материал.

В первом прямоугольнике нарисована точка в правом верхнем углу.
Во втором и четвёртом прямоугольниках стимульного рисунка нет.
В третьем прямоугольнике нарисован прямоугольник.
В пятом прямоугольнике в левом верхнем углу нарисовано солнце, а в правом верхнем — луна.
В шестом прямоугольнике в левом нижнем углу нарисован берег, внизу — вода, на берегу — дерево без листвы.
В седьмом прямоугольнике нарисована наклонённая фигура.
В восьмом прямоугольнике нарисованы две горизонтальных и две вертикальных дуги, наклонённых друг к другу.

 

Стимульный материал

Процедура проведения

В первом прямоугольнике предлагается нарисовать все, что захочется.
Во втором прямоугольнике — нарисовать крокодила.
В третьем прямоугольнике — нарисовать слона в прямоугольнике.
В четвертом прямоугольнике — поставить свою подпись.
В пятом прямоугольнике — нарисовать все, что угодно.
В шестом прямоугольнике — дорисовать рисунок по собственному усмотрению.
В седьмом прямоугольнике — также нарисовать все, что угодно.
В восьмом прямоугольнике — дорисовать рисунок.

Обследуемому указывается, что в каждом прямоугольнике желательно использовать в своих рисунках исходный стимульный материал. Последовательность заполнения прямоугольников и время не регламентируются. Все рисунки должны быть сделаны только карандашом, чтобы не нарушить характер графической линии. Лист бумаги для бланка следует брать не глянцевый и желательно белого цвета.

Когда обследуемый закончит работу с тестом, необходимо подробно опросить его по каждому из рисунков, например, по таким вопросам как: что изображено на рисунке, какие события происходят, что им предшествовало, что будет потом, какие мысли и чувства имеются у каждого из изображенных персонажей. Если изображен одушевленный предмет, то надо попросить подробнейшим образом охарактеризовать его (мысли, чувства, желания, стремления, надежды, проблемы и т.д.). Если же изображен неодушевленный предмет, нужно попросить подробно описать и его. Например, если обследуемый изобразил дом, следует выяснить, какой это дом, давно ли он построен, живет ли кто-нибудь в нем, если живет, то какие мысли, чувства проблемы беспокоят этих людей, чем они сейчас занимаются, чем они будут заниматься потом. Если же никто не живет в доме, то необходимо выяснить — почему, жил ли кто-нибудь в этом доме раньше, в связи с чем эти люди теперь не живут там, будет ли в этом доме жить кто-нибудь в будущем и т. п.

Интерпретация

Общие принципы

При опросе обследуемого и интерпретации результатов необходимо исходить из того, что он свои проблемы, мысли, чувства и т.д. проецирует в той или иной форме (прямой или опосредованной) на персонажи или ситуации, изображенные им на рисунках. Результаты, полученные с помощью методики, целесообразно оценивать в контексте данных психодиагностической беседы, в ходе которой можно проверить гипотезы, возникающие в результате тестирования. В любом случае оценка рисунка только по формальным признакам, без соотнесения его с описанием, не может дать достоверные результаты. При этом все восемь рисунков методики необходимо анализировать как одно целое. Гипотеза, выдвинутая по одному рисунку, должна найти подтверждение и в других рисунках.

При интерпретации показателей теста целесообразно исходить в первую очередь из общих закономерностей анализа рисунков. Прежде всего надо обратить внимание на характер линий. По этому показателю можно оценить энергетический уровень обследуемого, тревожность, имеющиеся аффекты. Например, если линия рисунка имеет сильный нажим, жирно прорисована, то это говорит о наличии высокой тревоги.

Сильный нажим также может свидетельствовать и о склонности к энергичным действиям, уверенности в себе. Ровный, умеренный по силе нажим может свидетельствовать об уравновешенности, самообладании, обдуманности действии, способности к глубоким привязанностям. Слабая линия, множественность, слабых штрихов неровность линий свидетельствуют о низком энергетическом уровне и наличии невротических расстройств. Неровный характер линий, слабый нажим свидетельствует также об импульсивности, порывистости, впечатлительности неуравновешенности вспыльчивости, способности расстраиваться из-за пустяков. Уровень работоспособности такой личности может изменяться, приспосабливаясь к различным условиям жизни, работоспособность тестируемого может в критические моменты достигать наивысшего напряжения, сменяясь периодами полного или почти полного бездействия. Очень слабая, неровная линия свидетельствует о неуверенности в себе, склонности к постоянным колебаниям, неспособности решиться на что-либо определенное. Возможно наличие страхов и опасений, часто не имеющих под собой реальной почвы.

Большое значение при анализе рисунка имеет и такой его показатель, как конкретность или абстрактность. Больные с органическим поражением мозга, как правило, не могут выполнить элементарное задание или же рисуют чрезвычайно непропорциональные части изображаемого предмета. Если же рисунки удивляют своим условно-символическим характером (например, вместо слона в прямоугольнике изображается что-то большое и неоформленное, не имеющее никакого сходства с этим животным или же сюжет дается с помощью графических символических линий (стрелка, пунктиры) то, как показывают исследования, это обычно встречается у больных шизофренией или у шизоидных психопатов и свидетельствует о парадоксальности и выхолощенности мышления. Необходимо подчеркнуть, что окончательный вывод можно сделать только на основании психиатрического обследования, данные же теста могут служить в таких случаях лишь исходным материалом для построения клинической гипотезы. Ориентировочное значение рисуночных тестов в аспекте выявления психических аномалий имеет, на наш взгляд, большое значение для исследований личности преступников, поскольку, как показали исследования, лиц с психическими аномалиями среди них относительно много.

Иногда рисунки носят эгоцентрический характер, что проявляется в оценке нарисованного полностью через призму своих личных вкусов и желаний. Например, обследуемый говорит, что крокодила он не нарисует, потому что он ему не нравится. Или же в рисунках прослеживается чрезмерно личное участие в каждой изображаемой ситуации («я стою на берегу реки», «я смотрю на звезду», «так я провожу время ночью, а так днем», и т.п.). Такая эгоцентричность восприятия наиболее часто встречается у истероидных психопатов, иногда у эпилептиков. Но в последнем случае в рисунках обязательно находят проявление такие их черты, как склонность к детализации и обстоятельность мышления. Рисунки эпилептиков отличаются обычно чрезмерным количеством ненужных деталей, излишней тщательностью и замедленностью исполнения.

При анализе рисунков следует обращать внимание на характер работы обследуемого с первоначальным тестовым материалом. Здесь возможны следующие две крайние позиции. В первом случае обследуемый активно «работает» с исходным стимульным материалом: изменяет, продолжает, перечеркивает и т.п. Во втором случае он совершенно «не работает» с предложенными тестовыми стимулами, никак не соотносит свои рисунки с ними. Естественно, что встречается и множество отношений промежуточного типа. В первом рассматриваемом варианте активная позиция при работе с тестовым материалом может рассматриваться как аналог активного поведения в реальной жизни, с максимальным привнесением своей личности в элементы окружающего мира, в общение и любые иные формы социального взаимодействия. Вторая позиция свидетельствует о пассивном отношении к окружающему миру, погруженности в свой внутренний мир и личные переживания. Если встречается эмоциональное подчеркивание тех или иных деталей рисунков или их пропуск, то при опросе необходимо подробнейшим образом выяснить эти причины. Успешная интерпретация теста возможна только при оценке и анализе всех его восьми рисунков как единого целого. Информация, полученная по каждому из рисунков, должна быть объединена в единую целостную и непротиворечивую психологическую характеристику человека.

Анализ интерпретаций по отдельным рисункам APT

Первая позиция

В первой позиции теста выявляются особенности ориентации индивида в среде и, в частности, то, в какой степени он учитывает элементы окружающего его мира в своем поведении (имеется в виду не только внешняя деятельность, но и внутренняя, психологическая, т. е. поведение в широком смысле). Это надо знать изучая, например, личность насильственного преступника или лица, совершившего неосторожное правонарушение. Полученные данные могут использоваться и при криминологическом прогнозировании. При интерпретации рисунка в первой позиции нужно исходить из того, что она представляет собой модель пространства, а точка в ней является элементом этого пространства. Возможны следующие основные варианты интерпретации первой позиции.

Обследуемый может, например, не заметить точку и нарисовать что-то, никак не связанное с ней.
В другом случае он замечает точку, но в своем рисунке ее не использует.
В третьем варианте точка используется в рисунке, но как абсолютно самостоятельный элемент.
В четвертом — используется непосредственно в рисунке, но не несет центральной смысловой нагрузки.
В пятом — как смысловой центр рисунка.

Если точка является смысловым центром рисунка (сердцевина цветка, центр мишени, солнце и т.п.), то это означает, что человек в максимальной степени стремится учесть элементы среды. Он активно стремится к полноценной ориентировке, пропуская окружающий мир через свои представления и понятия. По мере уменьшения смысловой центральной нагрузки точки изменяется и характер ориентировки. Противоположное значение имеет рисунок, когда обследуемый даже не замечает точки, что очень часто встречается у насильственных преступников. Это является прямым аналогом соответствующего поведения в реальности. Такой человек часто не замечает то, что его окружает, не учитывает в своем поведении многие элементы среды, его поведение может протекать как бы вне ситуации. Естественно, что все остальные варианты, занимают промежуточные места по своему значению и их следует интерпретировать исходя из предложенной биполярной смысловой шкалы ориентировки.

Обследуемый также может превратить точку в центральный смысловой элемент рисунка, но занять по отношению к ней пассивную позицию (например, нарисовать человека, который рассматривает ее через подзорную трубу). Такой тип рисунка встречается часто у лиц с психастеническими чертами характера. Они тщательнейшим образом стремятся учесть каждый элемент окружающего мира, но являются крайне нерешительными и тревожными, не верят в свои силы, что и приводит к детальной, но чисто созерцательной и пассивной ориентировке. В другом варианте обследуемый может, как бы «замаскировать» точку (например, нарисовать массу снежинок, капель дождя, звезды и т. п. в виде точек). Такие рисунки обычно встречаются у людей, которые стремятся к получению максимально полной информации о среде, преувеличивая ее значение. Для них не бывает ненужной информации, «мелочей», поэтому они собирают об окружающих любые сведения. Эту информацию они тщательно анализируют, накапливают и используют при социальном взаимодействии.

Вторая позиция

Во второй позиции теста выявляется наличие у человека агрессивных тенденций, что очень важно для криминологического исследования. В представлении людей крокодил обычно ассоциируется с такой чертой как агрессия. Поэтому его рисунок является проекцией агрессивных черт характера, установок, злопамятности, подозрительности. При анализе рисунка необходимо обратить внимание на наличие прямых символов агрессии: открытой пасти, зубов, когтей, агрессивной позы (особенно показательно, когда крокодил что-то или кого-нибудь поедает). О наличии агрессии будут также свидетельствовать заостренные элементы рисунка и большие размеры нарисованного крокодила. Тщательное вырисовывание крокодила, по сравнению с другими рисунками, так же свидетельствует о наличии актуальной агрессии. Глаза в этом рисунке имеют информативное значение и их вырисовка говорит о повышенной восприимчивости, подозрительности в поиске проявления агрессии со стороны окружающих.

Хвост символизирует наличие такой черты как злопамятность. Чем более он выражен в рисунке, тем сильнее проявлена эта черта. Иногда встречаются рисунки, в которых крокодил как бы маскируется (плывет в воде, скрывается в зарослях и т.п.), что свидетельствует о наличии латентной агрессии. Обычно это встречается, когда она по тем или иным причинам не может быть открыто реализована. Возможен и такой вариант рисунка: крокодил нарисован крайне агрессивным (открытая пасть, множество зубов и т.п.), а в словесной характеристике обследуемый описывает его как доброго, мягкого ленивого. Подобное встречается у людей, которые декларируют свое доброжелательное отношение к окружающим, скрывая наличие агрессии. Такое впечатление иногда производят осужденные за насильственные преступления. У многих насильственных преступников рисунок крокодила может не иметь прямых символов агрессии, что, очевидно, можно проинтерпретировать как отсутствие у них актуальной агрессии как черты личности. Правда, у таких лиц в рисунках крокодила бывают тщательно вырисованы глаза (широко открытые и зачерненные), что может свидетельствовать о наличии такой черты, как чрезмерная чувствительность в сфере межличностных отношений.

Третья позиция

В третьей позиции теста выявляются особенности поведения человека в социальной группе и то, в какой степени он придерживается конвенциальных норм. Бесспорно такая информация имеет значение для прогнозирования поведения осужденного в исправительном учреждении.

Если рисунок слона выходит за рамки прямоугольника, как бы разрывает его, то обычно это свидетельствует о тенденции к нарушению установленных норм. Объясняется это тем, что сам по себе прямоугольник является ограничением, символизирующим действие этих норм. Естественно, что пренебрежение этим ограничением, несмотря на инструкцию, которая также является моделью императивного действия норм, свидетельствует о неспособности или нежелании человека придерживаться в своем поведении нормативных предписаний. Изучение преступников с помощью методики APT позволило предположить, что в этой позиции выявляется тенденция к нарушению не каких-то конкретных видов норм (правовых, нравственных и т.д.), а скорее психологическая непереносимость любых внешних ограничений поведения, формальных и неформальных. Чаще всего рисунок слона выходит за рамки прямоугольника у осужденных, которые, находясь в местах лишения свободы, являются злостными и активными нарушителями режима содержания.

Поскольку слона большинство людей представляют как животного не одинокое, а живущее в группе, поэтому автором теста именно он был выбран в качестве стимульного материала для опосредованного выявления особенностей поведения, человека в группе. Кроме того имеет значение и тот факт, что для европейцев слон является достаточно нейтральным понятием, не вызывающим личностных эмоций или ассоциаций, связанных с прошлым опытом взаимодействия, в отличие, например, от лошади, коровы и других стадных животных. Таким образом, рисунок слона является прямым аналогом поведения человека в группе. Агрессивное поведение в группе проявляется в тех случаях, когда у слона рисуются бивни, слон находится в угрожающей позе.

Значение такой детали как уши — прямая заинтересованность в информации, значимость мнения окружающих о себе. Люди, у которых особенно выражена эта черта, рисуют слона с поднятыми ушами, слон как бы прислушивается. По другим деталям определяется, предпринимает ли обследуемый какие-либо действия для завоевания признания окружающих. Поднятый хобот — стремление привлечь к себе окружение, быть в центре внимания. Глаза — интерпретируются так же, как в рисунке крокодила. Ресницы -признак наличия истероидно-демонстративных черт (если встречаются у мужчин, — то свидетельствуют о наличии «женских» манер поведения). Хвост символизирует отношение к себе, к собственным действиям, самооценку. Поднятый хвост положительная оценка себя, своих действий в группе, опущенный вниз – недовольство собой, своими социальными действиями, положением в группе.

Большое информативное значение имеет расположение слона в прямоугольнике. Если рисунок занимает весь прямоугольник, слону как бы «тесно» в нем, это свидетельствует о стремлении к доминированию в группе. Незначительные размеры рисунка — отсутствие тенденции к доминированию, заниженная оценка своего социального статуса. Чаще слон изображается сбоку, но встречаются и другие варианты он нарисован в анфас или сзади. Вид сбоку не имеет особой информативной нагрузки. Изображение его в анфас интерпретируется как эгоцентризм в социальных взаимодействиях, изображение сзади — пренебрежительное отношение к социальной группе. Иногда это может быть защитной реакцией или отражать реакцию ухода от социальных контактов.

Особый интерес вызывают рисунки, когда слон изображается в границах прямоугольника, но из самого прямоугольника делается картина, фотография, литография и т. п. Такие рисунки чаще встречаются у лиц, воспринимающих социальную среду (или свою группу) как нечто неизменное, застывшее, привычное. При социальном взаимодействии они пассивны не стремятся к изменению своей социально-психологической позиции, при этом их поведение стереотипно, его составляют одни и те же формы. Достаточно часто такие рисунки встречаются и у лиц, которых не принимает социальная группа или же они сами обычно не совсем обоснованно считают, что группа их не принимает. Но в любом случае поведение такого рода лиц будет состоять из определенных социальных штампов, являющихся защитными реакциями. Наиболее типично подобное поведение наблюдается у шизоидных личностей, которые стремятся к психологической изоляции от социальной среды. Такое поведение характерно для многих осужденных, плохо адаптированных к условиям содержания в исправительных учреждениях. Их поведение в группе лишено естественности, они замкнуты и стараются избегать любых обязательств и ответственности. Осужденные, отбывающие наказание в ИК, часто рисуют слона как бы за решеткой, тем самым отражая в своих рисунках невозможность желаемого социального поведения, проблемы отрыва от привычного окружения, социальную изоляцию.

Четвёртая позиция

Четвертая позиции теста предназначена для выявления особенностей общения. Люди придерживающиеся формализованного и регламентированного общения, обычно ставят свою подпись не в центре прямоугольника. Если подпись расположена в верхней части прямоугольника, то это интерпретируется как стремление подчеркнуть свой социальный, а иногда и социально-психологический статус. Подпись, сделанная в нижней части, встречается у людей, строго придерживающихся социально-ролевого общения. Общительные люди, легко устанавливающие контакты, ставят свою подпись в середине прямоугольника. Наличие в подписи начальных букв имени и отчества свидетельствует о выраженной тенденции к самоутверждению. Чрезмерное увеличение длинны подписи по сравнению с количеством букв, составляющих фамилию имеет аналогичное значение и встречается у людей, страдающих от недостатка социального признания. Например, у лиц, которые совершили преступления по мотивам преодоления дистанции с референтной группой. Подпись может служить также и предметом для графологического анализа почерка.

Пятая позиция

В пятой позиции теста выявляются особенности субъективного восприятия и оценки действительности. Поскольку пятая позиция содержит реальное противоречие (луна и солнце), то рисунок в ней отличается моделью субъективного отношения человека к неоднозначности жизненных ситуаций. Здесь возможны несколько основных вариантов такого рода отношений. Есть люди, восприятие которых полностью определяется полярными оценками (хорошее — плохое, доброе — злое, светлое — темное и т.д.), и в их рисунках также присутствует такое деление, особенно часто это встречается у преступников, совершивших убийство. Они, например, как правило, проводят линию, делящую пополам пространство пятой позиции, по принципу день-ночь или аналогичному. Противоположный тип оценки и отношения к ситуации встречается у людей, которые стремятся в своих рисунках объединить или примирить это противоречие. Например, они рисуют состояние природы, которое бывает вечером или ранним утром, когда можно на небе увидеть одновременно и солнце и луну. Такие люди обладают гибкой системой оценок, стремятся однозначно определить ситуацию (хорошее — плохое), их не смущает имеющееся противоречие и они воспринимают жизнь такой, какая она существует в реальности, независимо от их субъективного отношения.

В этой позиции встречаются также рисунки, которые никак не связаны со стимульным материалом, т.е. исходное противоречие как бы не замечается. Такой рисунок, как показали наши исследования, встречается у людей с несформированным подходом к реальности, пассивных и не стремящихся к пониманию и осмыслению того, что происходит вокруг них.

Эгоцентризм, оценка и анализ реальности только с позиций собственных потребностей и желаний находит проявление в рисунке в виде субъективного объединения исходного стимульного материала. Например, рисуется дом, в котором с утра до вечера, происходят какие-либо события или рисуется собственное времяпрепровождение (например, «днем я загораю под солнцем», «вечером иду насвидание»).

При анализе рисунков по пятой позиции необходимо также учитывать что в них могут быть спроецированы личные проблемы обследуемого, его желания и стремления. В этом случае интерпретация помимо основного значения позиции (подход к оценке реальности) может также выявлять наличие конкретной актуальной ситуации, ее субъективное значение для обследуемого.

Шестая позиция

Шестая позиция теста направлена на выявление актуальной личной ситуации обследуемого в сфере отношений с лицами противоположного пола. Понятно, что информация такого рода важна для понимания половых преступлений или иных насильственных действий, имеющих сексуальный подтекст. В этой позиции исходный стимульный материал выражает собой как бы две противоположные стихии: максимальную стабильность (земля, берег) и максимальную нестабильность (вода, море, река). Поэтому вода символизирует собой, как правило, эмоционально-чувственный аспект отношений, постоянно меняющийся во времени и по степени интенсивности, а берег олицетворяет стабильность, определенность, ограниченность, что можно условно соотнести со стабильностью семейных отношений. Как стимульный материал — дерево, растущее на берегу, направлено на выявление наличия тенденций бытового оформления взаимоотношений. Эти условные значения являются исходными для интерпретации рисунков по шестой позиции. Но особое значение здесь имеет описание рисунка обследуемым. Как показал наш опыт, в рисунках этой позиции, особенно в их описании, действительно отражаются проблемы и особенности взаимоотношений с лицами противоположного пола. Ниже приводится интерпретация наиболее часто встречающихся элементов рисунка.

Иногда обследуемый воспринимает изображение воды как твердую почву (поле, песок, пашня). Обычно это связано с отсутствием эмоционально-чувственного опыта взаимоотношений либо с крайней неудовлетворенностью ими. Изображение птиц, особенно летающих над волнами чаек, имеет значение надежды, мечтаний и т.п. Корабль, лодка, парусник предполагают наличие актуальной проблемы, которая решается тем или иным способом в зависимости от направления движения судна. Если корабль движется к берегу, то это означает стремление к максимальной стабильности отношений, если от берега — то это имеет противоположный смысл. Очевидно, корабль приобретает такое значение потому, что это единственное средство передвижения в такой нестабильной стихии как вода. И поэтому, если возникает необходимость в смене эмоционально-чувственного аспекта отношений (в сторону стабильности или, наоборот, нестабильности и неустойчивости, а также в случае нереализованного стремления в этой сфере), то в рисунке это можно передать с помощью корабля или какого-либо другого судна, поскольку исходным стимульным материалом является вода. В случае отсутствия проблем и трудностей в эмоционально-чувственном аспекте отношений у обследуемого возникает необходимость в смене личной ситуации. Корабль или какие-либо другие плавающие суда не рисуются и актуальная ситуация полностью передается в описании рисунка.

Такие дополнительные детали рисунка как листва на дереве, кустарник на берегу и т.п. встречаются у людей, придающих большое значение бытовому оформлению личных отношений. О напряженности влечений в сфере отношений с противоположным полом у мужчин, например, свидетельствуют рисунки с агрессивными проявлениями (самолет, пикирующий на цель, пиратский или военный корабль и т. п.). Показательно, что такие рисунки чаще всего встречаются у лиц, длительное время находящихся в условиях изоляции от общества. Большое информативное значение имеет рисунок человека в этой позиции. Обследуемый при описании часто наделяет его своими проблемами, чертами и желаниями.

Седьмая позиция

Седьмая позиция теста выявляет особенности поведения человека в конфликтной неустойчивой ситуации, что, как и предыдущие данные, имеет большое криминологическое и пенитенциарное значение. Наклоненная фигура, являющаяся здесь стимульным материалом, уже в силу своего пространственного положения символизирует неустойчивость. В рисунках могут проявляться следующие варианты поведения. Люди, выбирающие для разрешения неустойчивой ситуаций агрессивный путь, идущие на конфликт, наклоненную фигуру принимают за елку и рисуют человека, который её спиливает или рубит. Но в этом случае конфликтность человека ограничивается чаще всего сферой бытовых отношений. Например, в нашем исследовании такой тип рисунка встречался у лиц, совершивших насильственное, преступление на семейно — бытовой почве.

Если же человек конфликтен и агрессивен и в бытовой и в социальной сферах, то в рисунках это проявляется следующим образом: рисуется несколько аналогичных наклоненных фигур, одна из которых поддерживается аналогичной наклоненной фигурой. Такие рисунки можно проинтерпретировать как стремление к разрешению конфликта путем его обострения. Противоположное значение имеют рисунки лиц, которые любым путем стараются стабилизировать неустойчивость фигуры. Например, они могут нарисовать подпорку или человека, поддерживающего фигуру, пририсовать корневую систему и т. д. Люди обнаруживающие стремление к рациональному разрешению неустойчивой ситуации, обычно рядом с наклоненной фигурой рисуют прямые фигуры или деревья, тем самым как бы показывая образец того, что должно быть на самом деле. Иногда из наклоненной фигуры делается, например, ракета или стая журавлей, улетающих в небо, что обычно встречается у лиц, которые любую неустойчивую ситуацию пытаются психологически нейтрализовать путем вытеснения ее из своего сознания. О крайне пассивном отношении к неустойчивой ситуации свидетельствуют рисунки типа: «грибы под елкой» и т. д. Иногда такие рисунки встречаются у инфантильных личностей, не способных к восприятию ситуации как неустойчивой или конфликтной для себя.

Встречаются так же рисунки, когда стабилизация наклоненной фигуры осуществляется путем того, что кто-то взваливает ее на плечи («дед мороз несет ёлку») или несет ее в руках или иным способом. Такие рисунки характерны для людей, которые, не пытаясь активно разрешить конфликтную ситуацию, максимально в нее включаются, надеясь таким способом ее нейтрализовать (буквально «вытягивают конфликт на своих плечах»). Иногда в рисунках проявляются парадоксальные и необычные реакции на неустойчивую ситуацию. Например, наклоненная фигура превращается в елку и всячески украшается или же она поджигается, или рисуется человек, собирающий с нее плоды. Первый вариант рисунка может встречаться у людей, которые получают своеобразное эмоциональное удовлетворение от нахождения в конфликтной неустойчивой ситуации. Во втором варианте человек разрешает конфликтные ситуации путем полного выхода из них, психологически уничтожая источник конфликта. И в последнем случае рисунок символизирует собой использование конфликтной неустойчивой ситуации для получения тех или иных эмоциональных или материальных выгод. Все эти три варианта рисунка часто встречаются у различных категорий преступников, особенно у корыстных и корыстно-насильственных, что позволяет предположить, что так называемый «корыстный мотив» играет далеко не основную роль в тезисе этого вида преступлений.

Восьмая позиция

В восьмой позиции исходный тестовый материал стимулирует обследуемого к изображению человека или только его лица. Интерпретация этой позиции основывается на том, что обследуемый создает в ней свой автопортрет или проецирует наиболее характерные черты своей личности. Если нарисован человек или лицо человека, необходимо попросить обследуемого как можно более полно охарактеризовать его, рассказать о проблемах этого человека, чертах характера, привычках, склонностях и т. д. Выражение лица человека является характеристикой типа личности обследуемого.

Как показывает наш опыт, в этой позиции теста часто встречаются и рисунки животных или неодушевленных предметов. Такие рисунки так же являются прямой характеристикой личности обследуемого и требуют тщательного дополнительного опроса. Например, могут быть нарисованы: кукла, снеговик, сказочный герой и т.п. Во всех этих случаях правильно построенный опрос обследуемого приведет к тому, что он наделит своими чертами и проблемами нарисованный им персонаж. Также большое информативное значение может иметь и сам характер изображенного предмета. Например, снеговика в восьмой позиции рисуют чаще всего люди, отличающиеся мягкостью, пассивностью, женственностью. Куклы рисуют инфантильные личности с неустойчивым представлением о себе. Каким бы парадоксальным ни был рисунок в этой позиции в плане характеристики личности, его необходимо рассматривать как представление обследуемого о себе, причем не обязательно осознанное. Иногда имеют место случаи, когда обследуемый проецирует в своем рисунке только наиболее актуальную личную проблему, что выясняется в процессе беседы.

 Ассоциативный рисуночный тест, АРТ, проективная методика, рисуночный тест, тесты, пройти тест онлайн

Психологические материалы — Методики и тесты

Психические состояния / свойства личности

Методика определения стрессоустойчивости и социальной адаптации Холмса и Ранге

Методика измерения ригидности

Торонтская алекситимическая шкала (адаптация института им. Бехтерева)

Методика диагностики уровня социальной фрустрации Л. И. Вассермана (модификация В. В. Бойко)

Методика диагностики самооценки психических состояний (по Г. Айзенку)

Тест-опросник Г. Айзенка EPi (Адаптация Г. Шмелева)

Методика Айзенка — EPQ

Методика исследования «незаконченные предложения» Сакса и Леви

Методика дифференциальной диагностики депрессивных состояний Зунге. Адаптация Т. И. Балашовой

Методика дифференциальной диагностики депрессивных состояний В. А. Жмурова

Методика диагностики потребности в поисках ощущений М. Цукермана

Методика диагностики уровня субъективного ощущения одиночества Д. Рассела и М. Фергюсона.

Методика многофакторного исследования личности Р. Кеттелла (№ 187). Стимульный материал.

Методика многофакторного исследования личности Р. Кеттелла (№ 187). Интерпретация.

Методика диагностики типа эмоциональной реакции на воздействие стимулов окружающей среды В. В. Бойко

Методика диагностики показателей и форм агрессии А. Басса и А. Дарки

Методика диагностики агрессивности А. Ассингера

Методика экспресс-диагностики невроза К. Хека и Х. Хесса

Методика диагностики уровня невротизации Л. И. Вассермана

Методика диагностики уровня эмоционального выгорания В. В. Бойко

Методика диагностики оперативной оценки самочувствия, активности и настроения

Гиссенский опросник

Тест Люшера

Тест ‘несуществующее животное’

Методика определения типа характера по К. Юнгу

Методика исследования личности «дом-дерево-человек» Дж. Бука

Методика диагностики уровня школьной тревожности Филлипса

Методика диагностики темперамента Я. Стреляу

Методика определения психологической характеристики темперамента

Методика измерения уровня тревожности Тейлора

Методика диагностики самооценки Ч. Д. Спилберга, Ю. Л. Ханина

Методика личностного дифференциала

Методика определений акцентуаций характера К. Леонгарда

Насколько хорошо вы справляетесь с критическими обстоятельствами

Общительный ли вы человек

Попросить о том, что вам нужно

Знаете ли вы секрет успеха

Довольны ли вы собой

Любите ли вы командовать

Идете ли вы в ногу со временем или застряли в прошлом

Насколько вы мягкий человек

Установки

Оптимист или пессимист

Умеете ли вы работать в команде.

Насколько вы уверены в себе.

Насколько вы терпеливы.

Могли бы вы стать участником реалити-шоу «Большой Брат».

Вы — карьерист?

Тест «Формула Темперамента» (А. Н. Белов)

Тест «Темперамент и социотипы» (П. Хейманс)

Межличностные отношения

Методика PARI Е. Шеффер и Р. Белла (адаптация Т. В. Нещерет )

Эксперементально-психологическая методика изучения фрустрационных реакций С. Розенцвейга (адаптированна в НИИ им. Бехтерева)

Методика «Q-сортировка» В. Стефансона. Диагностика основных тенденций поведения в реальной группе и представлений о себе.

Методика диагностики межличностных и межгрупповых отношений («социометрия») Дж. Морено

Методика диагности предрасположенности личности к конфликтному поведению

Методика диагностики межличностных отношений Т. Лири

Методика Рене Жиля

Методика диагностики уровня эмпатических способностей В. В. Бойко

Методика диагностики родительского отношения А. Я. Варга, В. В. Столин

Методика диагностики социальнопсихологической адаптации К. Роджерса и Р. Даймонда. Опросник СПА

Кадровые

Методика диагностики поведенческой активности Л. И. Вассермана и Н. В. Гуменюка

Методика экспресс-диагностики характерологических особенностей личности Т. В. Матолина

Методика экспресс-диагностики свойств нервной системы по сихомоторным показателям Е. П. Ильина (теппинг-тест)

Методика диагностики личности с помощью психогеометрического теста С. Диллингера

Методика определения нервно-психической устойчивости, риска дезадаптации в стрессе «прогноз»

Рисуночный тест «деловые ситуации» Н. Г. Хитровой

Методика диагностики «рейтинг ценностно-потребностных ориентаций персонала»

Методика диагностики степени удовлетворенности основных потребностей

Методика диагностики социально-психологических установок личности в мотивационно-потребностной сфере О. Ф. Потемкиной

Методика «ценностные ориентации» М. Рокича

Методика диагностики самооценки мотивации одобрения (шкала лживости) Д. Марлоу и Д. Крауна

Методика диагностики степени готовности к риску Шуберта

Методика диагностики личности на мотивацию к избеганию неудач Т. Элерса

Методика определения стиля руководства трудовым коллективом В. П. Захарова и А. Л. Журавлева

Методика оценки психологической атмосферы в коллективе А. Ф. Фидпера

Многоуровневый личностный опросник «Адаптивность» (МЛО-АМ) А. Г. Маклакова и С. В. Чермянина. Система человек-человек.

Методика диагностики направленности личности Б. Басса

Методика диагностики личности на мотивацию к успеху Т. Элерса

Экспресс — методика по изучению социально-психологичского климата в коллективе О. С. Михалюка и А. Ю. Шалыто

Методика «Дифференциально- диагностический опросник» (ДДО) Е. А. Климова

Методика «карта интересов»

Методика выявления «коммуникативных и организаторских склонностей» (КОС-2)

Методика изучения профессионально важных качеств персонала системы «человек-машина-знаковая система»

Методика диагностики «Помех» в установлении эмоциональных контактов В. В. Бойко

Для детей

Методика «Зеркало»

Рисование пальчиковыми красками

Методика «Мотивы учения»

Методика «Какой Я?»

Методика «Беседа о школе»

Изучение эмоционального отношения к школе

Диагностика личностной готовности

Методика «Анализ образца»

Методика «Образование представления»

Диагностика интеллектуальной готовности. Методика «Мышление и речь»

Ориентационный тест школьной зрелости Керна— Йирасека

Методика «Одномоментное восприятие количества»

Методика «Графический диктант»

Методика «Образец и правило»

Методика «Лабиринт»

Итоговая оценка по результатам трех методик («Графический диктант», «Образец и правило», «Лабиринт»)

 

• Назад

Графический тест «Звезды и волны» / Издательство СКИФИЯ

КОРЗИНА
Мои заказы

Ваша корзина пуста

→  Стоимость доставки

→  Как сделать заказ?

→  Способы оплаты

Жанр книги (теги):

►  психология     ►  психологические методики     ►  Практическая психология     ►  Психология личности

Аве-Лаллемант У. Графический тест «Звезды и волны» Cерия: Практикум по психодиагностике Издательство: Семантика-С & Речь Город, год: Санкт-Петербург, 2002 ISBN: 5-9268-0099-4 Формат: Стандартный книжный Тип переплета: Твердый переплет Количество страниц: 240 стр. Тираж: 3000 экз. Возрастная категория: 12+ тираж закончен

Книга знакомит читателей с немецкой графической проективной методикой `Звезды и волны`, которая применяется для диагностики как взрослых, так и детей начиная с 3-летнего возраста. Книга представляет собой подробное руководство по использованию данной методики, с большим числом разбираемых примеров.

Методика может быть весьма полезна для клинико-диагностического обследования, в практике оказания социальной и психологической помощи, в деятельности школьных и детских психологов, при работе с так называемыми девиантами и для выявления соответствующих групп риска.

Из рецензий на книгу:

Благодаря простой и понятной стандартизированной инструкции и свободе индивидуального раскрытия темы, тест оказывается особенно подходящим инструментом для сравнительных исследований, в том числе и межнациональных.

Книга является практическим руководством по использованию теста «Звезды и волны». Она состоит из трех разделов. В первом разделе дана общая характеристика методики, во втором описываются конкретные случаи ее практического применения, в третьем рассказывается об областях применения теста. Так, при работе с детьми от 3 до 5 лет в качестве теста умственного развития тест «3везды и волны» поможет выявить, насколько хорошо ребенок понимает задание и может ли выполнить его графически. Таким образом, уже применительно к маленьким детям данный тест можно использовать для оценки развитости высших психических функций. То есть этот метод диагностики может использоваться для выявления ранних признаков отклонений в психическом развитии детей.

 

Знакомы ли Вы с графическим тестом «Звёзды и Волны» У. Аве — Лаллемант?

У каждого психолога в ходе его практики появляется ряд любимых методов — стратегий для диагностики того или иного явления психической жизни. Я всегда с большим интересом наблюдаю за той психической реальностью, которую дети показывают в психологических рисунках.

Одной из самых интересных тестовых методик считаю тест «Звёзды и Волны» автора Урсулы Аве-Леллемант. Применяя его на практике уже не один год, убедилась в его большой информативности относительно таких моментов, как обследование на наличие нарушений в психическом развитии и обследование эмоциональной сферы ребёнка. Предлагаю и Вам познакомиться с ним.

Для выполнения теста «Звезды и Волны» (теста «ЗВ») необходимо в очерченной рамке нарисовать звездное небо над волнами моря. Тест «ЗВ» относится к экспрессивным графическим и проективным тестам. Он опирается на методологию, развивающуюся, с одной стороны, в характерологии и науках, изучающих экспрессию человека, а с другой стороны, в глубинной психологии. С этой точки зрения он является инструментом диагностики личности и предназначен, прежде всего, для использования в практике психологического консультирования. Но тест «ЗВ» можно использовать и как тест развития высших психических функций, при помощи которых диагностируются определенные интеллектуальные достижения и школьная зрелость.

Поэтому он оказался особенно ценным для ранней диагностики развития детей.

Экспрессивные проективные методы направлены на регистрацию индивидуальных особенностей поведения человека, которые проявляются в мимике, жестах, голосе и графических изображениях. Экспрессивный след грифеля в виде почерка или рисунка фиксируется на бумаге. Это позволяется рассматривать и основательно изучать индивидуальные особенности экспрессии и проекцию личности в отсутствии автора. Для диагностики важна оценка индивидуальных отклонений от разработанных стандартов; например, в почерке – от школьной нормы правописания, в графических тестах – от инструкций и образцов. При этом проявляются личностные особенности автора и его состояние на момент обследования (отсутствие или наличие нарушений психики).

Это отражается в особенностях оформления графических образов, в следах движения карандаша, а также на пространственном расположении элементов картины. Соответственно, это также отражается в оформлении графического образа звезд, в следах от движения руки при рисовании волн, а также в расположении отдельных элементов рисунка на стандартном бланке теста. Эти три основные характеристики письма, которые в почерке сплетены воедино, в тесте «ЗВ» выступают в относительно чистом виде. Таким образом, тест «ЗВ» близок к психологической графологии с ее диагностическими возможностями и выстроен на ее опыте. При создании индивидуального рисунка на заданную тему проецируется содержание переживаний, способы интерпретаций, которые похожи на способы, развитые в глубинной психологии. Достигнутое таким образом расширение диагностических возможностей теста привело к тому, что анализ почерка и анализ рисунка стали применяться в качестве дополнения друг друга. Если в почерке отражаются индивидуальные черты личности, то рисуночный тест посредством инструкций провоцирует отражение переживаний, относящихся к скрытым глубинным слоям психики.

В глубинной психологии используется метод толкования снов с интерпретаций их спонтанных, неосознанных проекций и символов, а также проективные тесты, которые посредством различных стимулов (провокационных слов, предъявления картинок) должны пробуждать неосознаваемые ассоциации и побуждать к разговору. В роли стимульных картинок могут быть использованы рисунки, как это происходит, например, в тесте Феттера на сообразительность или в тесте Кормана «Черная нога». В отличие от других эти тесты являются к тому же проективными гештальт-тестами. В них неосознаваемая проекция проявляется одновременно с индивидуальным исполнением задания теста и как таковая сразу же становится понятной психологам. Глубинные области переживания, из которых рождаются ассоциативные образы, проявляются по-разному, в зависимости от темы и стимульного материала. При выполнении теста «ЗВ» это происходит благодаря инструкции рисовать «звездное небо над волнами моря» и стандартному бланку с рамкой, в которой заданная тема должна быть представлена в виде картины.

В тесте «ЗВ» автор рисунка изображает не себя в окружающем мире, а не осознавая того, изображает свой мир, свой опыт восприятия природы, окружающего мира, первичных символов пространства. В рисунке «Семья» проявляется его опыт взаимодействия с одной конкретной группой людей, тогда как в тесте «ЗВ» тестируемый отображает опыт своего отношения к миру.

Рамки, имеющиеся на тестовом бланке «ЗВ», роднит этот тест с известным рисуночным тестом Вартегга. Стандартный тестовый бланк методики Вартегга содержит 8 квадратных рамок или полей, в которых размещены разные для каждого поля графические знаки, стимулирующие тестируемого человека создать с их помощью более сложные изображения. Конкретные формы и темы создаваемых рисунков не определяются. Лишь индивидуальная реакция на стандартные стимулы образует материал диагностики. Итак, тест «ЗВ» находит свое место среди других рисуночных тестов, так как у него, также как и в тесте Вартегга, имеется стандартный стимульный материал, а также определенная тема, которую требуется воплотить в рисунке. Сила экспрессии образов, спонтанное проявление стимулов жизненно важной для индивида тематики могут быть как-то связаны со своеобразием природы звездного неба и морских волн.

Мифы древних культур рассказывают нам о значении для человека звезд и моря, неба и воды. Если небо было пространственным символом верха (понимаемым здесь как в ценностном, так и в организационном смысле), то вода была символом низа еще в большей степени, чем земля. Ибо и на земле, вода стремиться в глубину, к источнику всего сущего. Если небесное светило было воплощением заранее заданного, лишенного частностей «вечного порядка», непостижимого постоянного «Сверх – Я», то вода была постоянно меняющейся, в буквальном смысле, неуловимой жизнью, первичной материей всего сущего. В христианском искусстве небо, а также золотой фон, по которому распознаются священные изображения, стали символом вечности. Вода, напротив, стала символом жизни, рождения, а также возрождения при крещении и воспринималась как нечто сущее, объемлющее земной диск морями, и представляющее собой постоянно обновляющуюся могучую силу.  В символике снов звезды и свет являются символами духа. Вода – символом души. Волны – символом душевной подвижности, а водяные валы – символом сильного возбуждения. Однако если для людей мифы о созвездиях и воде были реальной действительностью, то сейчас звезды и волны воспринимаются как символическое выражение глубинных переживаний. Они могут появляться в картинах, снах, их изображение можно встретить в произведениях искусства, они могут появляться при создании рисунков во время тестирования. В качестве личностной методики тест «ЗВ» чаще всего используют в комплексе с другими методами диагностики. Инструкция к тесту: «Нарисуйте, желательно карандашом, звездное небо над волнами моря».

Инструкцию теста легко понять. Несложная формулировка задания способствует тому, что тест «ЗВ» выполняется удивительно непринужденно, в соответствии с имеющимся опытом. При относительно узком и очень конкретном стандарте инструкция теста предоставляет широкие игровые возможности для развертывания темы. Чаще всего рамка теста заполняется охотно и спонтанно. Звезды и волны – самые простые из всех мыслимых образов природы. Для того, чтобы их изобразить, не нужны глубокие и долгие размышления, поэтому одно и то же задание может быть предложено и молодому и старому, и умному и глупому, европейцу, азиату, африканцу, американцу, австралийцу. Звезды и волны представляют собой стандартные объекты. Это подтверждается практикой работы автора с молодежью четырнадцати национальностей из четырех разных частей света. Помимо этого, тест совершенно не зависит от способностей к рисованию, что может помочь рисующему освободиться от столь часто встречающейся вначале нерешительности. Важно, чтобы тест «ЗВ» был выполнен простым карандашом. Следует заметить, что это желательно при выполнении любых графических тестов. Необходимо предоставить испытуемым возможность самим выбирать карандаш. В их распоряжении должна быть также точилка. Для того, чтобы привести легкий и четкий штрихи, требуется иногда повторять заточку карандаша. Рядом постоянно должен находиться ластик, чтобы им можно было воспользоваться в любой момент.

Выполнение данного теста не должно быть ограничено во времени, как это происходит при выполнении тестов интеллекта. После того, как рисунок теста выполнен, к нему сразу можно дать какую-то первичную интерпретацию. Однако она не требует глубокого продумывания, так как впоследствии могут быть выявлены и другие проекции, что особенно рекомендуется делать при интерпретации рисунков детей. Критерии оценки теста «ЗВ» соответствуют критериям, используемым при анализе почерка и других графических тестов.

 

---

Проективные методы (о книге «Звезды и волны»):

Существует множество разновидностей проективных методик. Одна из них – это экспрессивные методики или, говоря проще, рисуночные тесты. Некоторые из них на слуху и люди, интересующиеся психологией, хотя бы приблизительно знают как интерпретировать, например, «Дом, Дерево, Человек», «Несуществующее животное» или «Рисунок семьи». Но я бы хотела рассказать о методике «Звезды и волны», предложенной Урсулой Аве-Лаллемант. Она не столь известна в России, но не менее информативна, чем «Дом, Дерево, Человек». Надеюсь, эта методика заинтересует Вас и откроет новые горизонты в исследовании себя и окружающих. Здесь приведена обзорная информация по этому тесту и некоторые аспекты интерпретации. Более подробно об этой методике вы можете узнать из книги Урсулы Аве-Лаллемант «Звезды и волны». 

Данный тест целесообразно использовать для диагностики психических состояний и внутриличностных проблем человека. Автор теста исходит из положения, что любые отклонения от норм в рисунке, которые мы можем рассматривать как дефект, искажение, нарушение адекватности и целостности рисуемого образа, а также акцентирование некоторых деталей, могут свидетельствовать о наличии каких-либо особенностей в структуре личности или поведении обследуемого человека.

Автор предлагает применять методику для диагностики как взрослых, так и детей начиная с трехлетнего возраста. При этом результаты тестирования для каждой возрастной группы могут анализироваться с разных позиций. Для маленьких детей автор рекомендует использовать данную методику в качестве теста для оценки их умственного развития, т.е. в качестве своеобразного теста интеллекта. После 5—6 лет данная методика уже может использоваться преимущественно для диагностики темперамента, характера и состояния ребенка, которые отражаются в особенностях графики рисунка и в общем настроении картины.

Процедура тестирования:  Для проведения тестирования взрослых и подростков дается следующая инструкция:  «Нарисуйте звездное небо над волнами моря».   Детям необходимо дать дополнительные пояснения, соответствующие их возрасту. Например:  «Ты знаешь о звездах, которые по вечерам светят в небе. Когда вода движется, то образуются волны, не правда ли? Итак, ты знаешь, что такое волны на воде! А теперь нарисуй звездное небо над волнами моря».  Необходимо использовать только простой карандаш. Время выполнения теста не ограничено. Тест не должен выполняться художественно, а должен рисоваться спонтанно. Бывает, что тест выполняется только наполовину: рисуются только волны или, чаще, только звезды. В этом случае не следует вмешиваться и побуждать к дальнейшему рисованию, так как такой результат весьма показателен. После выполнения задания желательно попросить рисующего дать пояснения к своим рисункам. В целях контроля через некоторое время тестирование можно повторить. Если дети спрашивают, могут ли они нарисовать что-то дополнительно, следует отвечать: «Не рисуйте ничего такого, что вы сможете потом нарисовать отдельно».

Интерпретация:  Интерпретация происходит по четырем пунктам:  1. Формальные способы воплощения заданной темы  2. Формальная структура пространства  3. Пространственная символика  4. Предметная символика  Остановимся подробнее на пространственной и предметной символике. Они представляют наибольшую практическую ценность для диагностики личности.

Пространственная символика.   Рисунок оценивается прежде всего по тому, как расставлены смысловые акценты.  Верх характеризует содержание иных переживаний, нежели низ, правое направление — иных, нежели левое.  Верх — это легкость, духовность и вместе с тем символ познания и знаний, которые могут как освобождать, так и угнетать.  Низ — что-то тяжелое, но одновременно и «почва под ногами», солидность, которая может, как спасти, так и посадить на цепь.  Правое направление — это будущее, представленное поступком или окружением, т.е. то, что нас ожидает: будущие размолвки, соответствующий им успех или провал.  Левое направление представляет прошлое, пережитое, интимное окружение и близкие отношения или даже разногласия с самим собой, проблемы идентичности, может означать также уход в себя.   Верх в тесте представлен звездами и небом, низ — волнами и водой. Правая и левая стороны тестового рисунка также неравнозначны. Для интерпретации теста существенно, находятся ли звезды в правой или левой части пространства, разбивает ли скала подкатывающиеся волны у правого или левого края изображения. Середина же служит местом проявления «Я»-репрезентаций. В соответствии с этими характеристиками пространства при обработке теста нужно учитывать особенности вертикального и горизонтального строения рисунка, а при необходимости и центра.

При этом, с одной стороны, имеет значение соотношение пространственных зон, а с другой — их содержательный акцент.  Для интерпретации вертикального построения теста большое значение имеет соотношение пространственных зон, занятых изображением неба и моря. Сбалансированное соотношение пространств, занятых небом и морем, представлено как видимое равновесие этих стихий.  Доминирование небесного пространства указывает на преобладание духовной, интеллектуальной сферы. Преобладание воды говорит о повышенной эмоциональности. При пространственной сбалансированности ни одна из анализируемых областей не становится доминирующим содержанием переживаний. При наличии доминанты в содержании какая-то тема превращается в проблему или даже в конфликт.

Если рисунок пространственно сбалансирован, однако содержательно акцентирован на звездах, это может говорить об ощущении интеллектуального давления. Четко различимое соприкосновение моря и неба на линии горизонта может передавать целостность переживаний. Она отсутствует в тех рисунках, где море отделено от неба промежуточным пространством. Барьеры между водой и небом противопоставляют эти стихии друг другу, что, пожалуй, может свидетельствовать о психических проблемах. Напротив, свободное пересечение неба и воды в тесте позволяет сделать вывод об избытке впечатлений или недостаточном разграничении мыслей и чувств.  Детали рисунка могут быть проанализированы и с позиции их горизонтального расположения.

Пространственное соотношение и содержательная доминанта могут быть:

• не акцентированы; 
• с акцентом на левой стороне;
• с акцентом на правой стороне;
• с акцентом на середине.

Акцент на левой стороне картины может означать, что проецируются внутренние переживания рисующего. Левая сторона картины чаще выделяется содержательно и реже — пространственно. Так могут быть выражены какие-то бессознательные импульсы переживаний, которые угасли прежде, чем смогли реализоваться.

 

Если в картине акцентируется правая сторона, то это может указывать на ставшую актуальной экстравертную тематику. При этом если правая половина рисунка выделена содержательно, то можно предположить, что для рисующего актуальны переживания трудностей в общении с окружающими людьми, а также проблемы, связанные с будущим, например, с вопросами выбора профессии. Это особенно вероятно, если в рисунках имеется еще и акцентированное зачернение.

Акцентирование середины рисунка появляется тогда, когда каким-то образом выделяется срединное пространство между обеими половинами картины, и здесь либо оставляется пробел (ничего не нарисовано), либо имеется особое содержание. Акцент на середине предполагает проекцию эмоциональной личностной тематики. Признаком наличия соответствующих актуальных проблем может быть особое содержание картины, выстроенное, например, вертикально в центре рисунка.  Одной из очень важных характеристик теста является особенность разработки центра изображения. Она дает вполне очевидные указания на тему «самости», на тему экзистенциального отношения к собственной личности. 

Если середина рисунка просто выделяется как таковая, неважно, пробелом или особенностями штриха, то это значит, что тема репрезентации «Я» актуальна в общих чертах. Однако особое экзистенциальное значение «переживания себя» проявляется лишь при наличии особого содержания середины рисунка. Центр рисунков в тесте часто выделяется за счет расположения в середине рисунка небесного тела. В зависимости от контекста рисунка такое небесное тело может символизировать самоуверенного, избалованного семьей ребенка, наличие внутриличностного конфликта, юношеское самоутверждение и пр.

Предметная символика.  Предметными символами рисунка могут быть любые предметы и живые существа окружающего мира. Так же как пространственные координаты рисунка, все изображенные предметы могут быть носителями символического смысла. Например, скала на краю рисунка, если она рассматривается как символ, указывает на какую-то форму бессознательного сопротивления. Скала, расположенная справа, может обозначать переживание внешних обстоятельств сопротивления, что задано символикой данного пространства. Если скала находится в картине слева т.е. на интровертной стороне, что встречается значительно реже, конфликт касается сердечной связи, т.е. является очень личным. Выделенная звезда или маяк, акцентированно зачерненная луна относятся к духовной тематике. Сильный прибой позволяет сделать вывод о сильных аффектах.

Все встречающиеся в тесте предметы необязательно должны иметь символическое значение. В детских рисунках предметы часто представляют собой украшение, у людей старшего возраста чаще всего предметы выступают в качестве символических высказываний. В тесте прежде всего символически рисуют звезды и волны, т.е. те объекты, которые требуется нарисовать по инструкции, однако предметы, изображенные по инициативе автора, с еще большей вероятностью могут иметь символическое значение.

То, что может быть изображено на рисунке, можно классифицировать следующим образом: Звезды относятся к основным символам теста. Особенно значимой оказывается центральная звезда, которая может иметь различные формы. В ней может отражаться самооценка рисующего человека. Если эта звезда очень велика, автор рисунка чувствует себя также «звездой». Слабо, робко прорисованные звезды могут означать, что проблема духовности в переживаниях рисующего человека оттеснена на задний план. Правда, в последнем случае наблюдается доминирование небесного пространства, а наличие конфликта часто выражается особенностями графики.  На небе могут изображаться также атмосферные явления, такие как облака или гроза, которые привносят в рисунок особое настроение. На рисунках детей небесное пространство заполняют также и другие образы.   Здесь прежде всего следует назвать птиц, встречаются ангелы. Чаше рисуются технические объекты, такие как ракеты, самолеты, НЛО. Они вряд ли имеют символическое содержание, чаще всего это игровые дополнения увлеченного рисунком ребенка.

В нижней части рисунка наиболее диагностичным признаком является изображение волн. Морские волны — это вода, а вода — символ душевных переживаний. Инструкция теста побуждает изображать волны в виде ритмично движущихся линий, при этом ритмичность есть признак душевного здоровья. Рисунок прежде всего показывает, была ли вообще понята тема «волны». Можно оценить, как в волнах отражаются переживания. Большие волны выражают сильные аффекты, гармонично колеблющиеся волны — легкую проявляющуюся в общении эмоциональность. Слабые, не связанные друг с другом волны бывают при апатии и депрессии. Прямоугольные, острые волны позволяют сделать вывод о длительном и интенсивном характере переживаний. Робкие, как бы рассыпающиеся волны — о неуверенной в своих чувствах личности. Волны, застывшие в форме зубцов, указывают на душевное оцепенение. Если рисуются гребни пены, то всегда налицо переживания актуального конфликта.

По сравнению с морем изображенный берег означает твердь. Твердь — это все то, что дает желанную почву под ногами, то, что оказывает сопротивление, обо что разбиваются волны и что бывает причиной кораблекрушений. Еще в большей мере это относится к изображению скал, которые почти однозначно указывают на наличие сопротивления. Менее драматичны склоны на побережье, которые образуют переход от плоского песка к скалам.

Остров может иметь позитивное символическое значение, он может указывать на чувство одиночества или на потребность побыть в одиночестве. Маяк, находящийся на острове или морском берегу, — это путеводный свет, которые теперь исходит не из природного источника — луны и звезд, а имеет искусственное происхождение. Дерево на берегу превращает враждебную сушу в гостеприимный приют для моряков. Корабль, на котором человек рискует отправиться в море, служит ему там местом обитания, жилищем. Если судно изображается терпящим крушение или идущим ко дну, то это может символизировать ощущение бесприютности, а также разбитые надежды. Корабль можно рассматривать как символ авантюрного путешествия в неведомые дали или как благополучную переправу. Например, изображение человека на водных лыжах может демонстрировать игру со стихиями того, кто не боится риска. Играющих в воде детей рисуют обычно люди с богатой фантазией. В то же время подобное изображение показывает беспечность человека по отношению к стихиям.

Психодиагностика личности, психологическая диагностика, методы психологического исследования, тесты онлайн

Без полного психологического анализа, практической психодиагностики личности, объективных методов психологического исследования человека, невозможна эффективная психотерапия неврозов, расстройств личности, настроения и поведения.

Современная психодиагностика человека дает возможность быстро и качественно провести тестирование и другие исследования психики и личности, чтобы подобрать адекватные методы психологической помощи, методики консультирования и эффективные техники психотерапии.

Психологическая диагностика проводится у специально обученного психолога-диагноста, либо напрямую у психоаналитика или психотерапевта.

Психодиагностика онлайн, дистанционно, без непосредственного контакта со специалистом по психодиагностике, посредством прохождения психологических тестов онлайн, не является условием для постановки точного диагноза и назначения методов психотерапии…, тем более медикаментозного лечения…

Прежде чем ставить себе психологические диагнозы и назначать лечение — проконсультируйтесь напрямую у специалиста!

Строго формализованная психологическая диагностика — это методы исследования личности, которые должны отвечать следующим 5-ти требованиям:

1. Детальная регламентация (установленные правила проведения психологической диагностики)
2. Стандартизация (единообразие обработки результатов психодиагностических тестов)
3. Объективизация (точное соблюдение инструкций, строго определенные способы предъявления стимульного материала, невмешательство в процесс тестирования…)
4. Надежность (устойчивость результатов при ретесте и внутренняя согласованность теста)
5. Валидность (обоснованность и пригодность применения методики психодиагностики в конкретном вопросе)

Неформализованная психодиагностика личности — это методики наблюдения, беседы, личного опроса, анализ продуктов деятельности, исследование подсознательных и изменяемых свойств личности и психики (настроение, цели, мотивация, мысли и убеждения, психоэмоциональное состояние и т. п.).

Обычно, и строгая психодиагностика личности, посредством стандартизованных объективных методик тестирования, и индивидуальная психологическая диагностика с помощью психолога-диагноста, используются совместно, дополняя друг друга.

Тест на психическое состояние

Тест на психическое здоровье

Тест на эмоциональное состояние

Психодиагностика неврозов и невротических расстройств

• Психологическая диагностика невроза

• Тест на постКовидный невроз

Психодиагностика невроза навязчивости: тест на обсессивно-компульсивное расстройство (ОКР)

• Тест на ПТСР (посттравматическое стрессовое расстройство)

• Тест на тревожность

Тест на детскую тревожность

Диагностика состояния тревожности тест Спилбергера Ханина онлайн

• Тест на тревогу

• Тест на страхи

• Тест на панические атаки

• Тест на ВСД (Вегето-Сосудистая Дистония — «любимый, дежурный» диагноз, когда не знают что делать…)

Тест на нервное расстройство (психодиагностика невротизации личности)

Тест на невротизм (уровень нейротизма — это не невроз, а психологическая диагностика эмоциональной стабильности-нестабильности)

Тест на стресс

Тест на нервную устойчивость

Тест на нервное перенапряжение

Тест на нервную астению

Диагностика уровня эмоционального выгорания — тест онлайн

Тест на нервную аллергию

Тест на хроническую усталость

Психодиагностика расстройств личности

Личностная и социальная психодиагностика

• Тест на психопатию

Тест на социопатию

• Тест на темное ядро личности

Тест на расстройство личности (структурный тест Аммона)

• Тест на параноидное расстройство личности

Тест на раздвоение личности

• Тест на макиавеллизм (Мак-шкала)

Тест на адекватность, вменяемость и дееспособность

• Тест на абьюзера

Тест на деградацию личности

• Тест на приобретенное слабоумие

Все психологические тесты на личность

Психологическая диагностика настроения: тесты на депрессии, мании и аффективные расстройства

В методы исследования личности и психики входит психологическая диагностика настроения и аффективных расстройств.

• Тест на настроение

Тест на самооценку

• Тест на уверенность в себе

Тест на депрессию Аарона Бека

• Тест на депрессию Гамильтона

Тест на депрессию Бернса

• Эдинбургский тест на послеродовую депрессию

Диагностика депрессии по симптомам

• Тест на уровень депрессии онлайн

Тест на безнадежность Бека

• Тест на апатию

Тест на манию

• Тест на маниакально депрессивный психоз (БАР — Биполярно-аффективное расстройство)

Психодиагностика нарушений поведения

Методики психодиагностики нарушений поведения человека, в которые входят:

• Тест на поведение в стрессовых ситуациях

Тест на совладающее поведение в трудной жизненной ситуации (Копинг-тест Лазаруса)

• Тест на отношение к приему пищи (нервная анорексия и булимия)

Тест на антисоциальное поведение

• Тест на аддиктивное поведение (зависимое)

Тест на ассертивное поведение (независимое)

Психодиагностика аддиктивного поведения и привычек

• Тест на зависимость от еды онлайн

Тест на сексуальную зависимость

• Тест на игровую зависимость

Тест на алкогольную зависимость

• Тест на наркотическую зависимость

Тест на трудоголизм

• Тест на табакокурение

Тест на интернет зависимость

Проективная психодиагностика детей и взрослых

Проективные методы психодиагностики детей и взрослых — это психологическая диагностика невротических, личностных, поведенческих и психосоматических расстройств, посредством создания проекции.

Проективная психодиагностика исследует глобальные свойства личности, а не отдельные ее черты.

Тест Руки Э. Вагнера — (Hand-test) проективное исследование глубин личности

• Определение характера по портретам людей (тест Сонди)

Проективный рисуночный тест «Дом, Дерево, Человек»

• Детские рисуночные тесты — проективная психодиагностика по рисункам детей и взрослых

Несуществующее животное (проективная психодиагностика детского рисунка)

• Проективная психодиагностика семейных отношений по детскому рисунку

Диагностика умственного развития ребенка по рисунку

• Диагностика социальных отношений ребенка по рисунку

Диагностика эмоциональных проблем по рисунку

• Диагностика психической патологии по рисунку человека

Проективная психодиагностика: Рисунок человека: интровертность, экстравертность, демонстративность, отстраненность

Метод незаконченных предложений

Цветовой тест Люшера

И, конечно, тест Роршаха, одного из основателей проективной психодиагностики («метод чернильных пятен, или клякс»)

Психологическая диагностика межличностных отношений

• Тест Лири — диагностика межличностных отношений

• Тест на совместимость пары

• Тест на одиночество

Психологическая диагностика семейных отношений

Диагностика семейных отношений

Диагностика супружеских отношений

• Тест на совместимость супругов

• Тест на удовлетворенность браком

• Тест на отношения мужа и жены

Диагностика детско-родительских отношений

Тест для родителей на отношение к ребенку-малышу

Тест детско-родительские отношения

Опросник «Подростки о родителях»: тест на стиль воспитания глазами ребенка

Понравилась страничка психодиагностики онлайн? Поделитесь с другими!

Необычные тесты — АСТпартнер

Интересные тесты по психологию

Познай себя «Фруктово-овощной» психологический тест

Это очень короткий и довольно необычный психологический тест. Дав ответ всего на два простых вопроса, Вы узнаете об основных чертах своего характера и ключевых свойствах Вашей личности. Вам.

Познай себя Тест на математический потенциал

Вероятно, это единственный в своем роде тест на определение математических способностей, в котором не нужно решать каких-либо задач. Суть совсем в другом. Дело в том, что каждый человек от природы, в.

Тесты на совместимость Совместимость по позе во время сна

Подчас психология скрывается в самых неожиданных местах, и этот психологический тест на совместимость партнеров лишнее тому подтверждение. Кто бы мог подумать, но поза, в которой Вы привыкли засыпать.

Познай себя Тест на ассоциации, который Вас удивит!

Психологи утверждают, что наши ассоциации это прямая проекция того, что таится в неизведанных глубинах подсознания. Этот короткий проективный тест, основанный на принципах холистической психологии.

Эзотерические тесты Тест на определение ведущей чакры

Этот, достаточно короткий тест, позволит определить какая чакра является ведущей (доминирующей). Чакры — энергетические центры человеческого тела, где сосредоточена психическая, жизненная сила. От того какая чакра.

Познай себя Насколько здоров Ваш разум?

Этот короткий, но интересный тестик покажет насколько здоров Ваш разум и хорошо ли работает Ваше мышление. Нет, Вам не придется решать сложные и многочисленные задания. Вопросов всего восемь и они.

Познай себя Что тайно доминирует в Вашем подсознании?

Представляем Вашему вниманию еще один проективный психологический тест. На этот раз Вы сможете определить, что тайно (а может и явно) доминирует в Вашем подсознании. В качестве ответов на вопросы.

Познай себя Тест на определение главного качества Вашей личности

Этот проективный тест по абстрактным картинкам поможет определить главное качество Вашей личности. Как и во всех проективных тестах, здесь нужно давать ответы быстро, не задумываясь, первое что.

Познай себя Чего Вы больше всего боитесь?

Возможно, Вы сейчас подумали что-то вроде: Зачем мне проходить этот тест? Я и так знаю чего боюсь! Но не спешите с выводами. Ведь некоторые страхи таятся глубоко в подсознании. Более того, они.

Познай себя Бизнесмен ли Вы по натуре?

Хотите пройти короткий проективный тест и узнать, есть ли у Вас способности к ведению бизнеса? Надеемся, что хотите. Ведь как утверждают разработчики точность этого теста достигает 95%. Вам нужно.

Тесты для женщин Ваши сексуальные пристрастия

Данный тест основан на простых символах (проективная методика тестирования), через которые с нами говорит бессознательное. Сознательный ум может обмануть нас, пытаясь ответить на вопрос как правильно.

IQ тесты на интеллект Какой у Вас тип интеллекта?

С помощью этого несложного теста мы предлагаем выяснить, каким типом интеллекта Вы обладаете и как Вам легче всего учиться чему-то новому. Каждый из нас воспринимает мир по-своему. Одним проще.

Познай себя Чем одержимо Ваше подсознание?

Признаемся, проективные психологические тесты наша слабость. А если тест еще и короткий, точный, да к тому же интересный, то ему однозначно место на psi-technology. net Но давайте ближе к делу, точнее.

Познай себя Из каких качеств «состоит» Ваша личность?

Психология каждого человека неповторима и уникальна. Характер состоит из множества качеств смешанных в разной пропорции. При этом одни качества характера доминируют над другими. Этим и объясняется.

Познай себя Тест на характер по словам, которые Вы часто используете

Этот, достаточно необычный, психологический тест раскроет тайны Вашего характера, исходя из слов, которые Вы часто используете в той или иной ситуации. Психологи давно обратили внимание на тот факт.

Познай себя Что Вами движет: разум или чувства?

В интересное время мы живем! Для того, чтобы узнать о себе нечто новое и интересное, порой, достаточно пройти небольшой тест. Например, прямо сейчас Вы можете узнать, что обычно руководит Вашими.

Познай себя Какого цвета ваше внутреннее «Я»?

Этот небольшой психологический тест относится к разряду проективных методик исследования психики, а значит, Ваши подсознательные предпочтения поведают много интересного о самых глубинных качествах.

Познай себя Онлайн тест на интеллектуальный возраст

Случалось ли Вам замечать за собой, что Ваши интересы разительно отличаются от интересов сверстников? Чувствовали ли Вы когда-либо, что Ваш биологический возраст не соответствует тому, что Вы.

Познай себя К какой культуре ближе Ваш темперамент?

Этот короткий онлайн тест поможет определить к какой культуре относится Ваш темперамент. Английская сдержанность, кавказская вспыльчивость, а может даже немецкая педантичность? Мы в.

Познай себя Из какой страны Ваши манеры?

Ответив на девять вопросов этого необычного теста Вы узнаете из какой страны Ваши манеры. Японская формальность, швейцарское приличие, а может быть французский шик? От ответа Вас отделяет всего.

Это очень короткий и довольно необычный психологический тест. Дав ответ всего на два простых вопроса, Вы узнаете об основных чертах своего характера и ключевых свойствах Вашей личности. Вам.

Познай себя Из каких качеств состоит Ваша личность.

Psi-technology. net

06.02.2020 23:25:02

2020-02-06 23:25:02

Источники:

Https://psi-technology. net/psytest/tag/unusual/

Психологические тесты — точность гарантирована / » /> » /> .keyword { color: red; }

Интересные тесты по психологию

Эзотерические тесты Диагностика чакр — бесплатный онлайн тест

С помощью этого бесплатного онлайн теста Вы сможете провести диагностику чакр и выяснить какая из них работает недостаточно эффективно и тем самым привносит в Вашу жизнь различные неприятности и.

Познай себя Тест на самооценку

Адекватно ли Вы оцениваете свои силы и возможности? Давайте определим Вашу самооценку с помощью небольшого онлайн теста. Это очень интересно.

Познай себя Как Ваши развлечения характеризуют личность?

По развлечениям человека можно судить о его характере и предпочтениях. Что Вам дороже: приключения, комфорт или постоянство? Пройдите короткий тест (всего 7 простых вопросов) и узнайте это прямо.

Познай себя Онлайн тест: Умеете ли Вы читать по губам?

Этот интересный онлайн тест сделан в довольно шуточной манере, но выявляет он совсем не шуточный, а очень даже полезный навык — умение читать по губам. Мы подготовили 6 гифок, на которых люди.

Познай себя Легко ли нарушить Ваши личные границы?

У каждого свои границы зоны комфорта и запас психологической прочности. Одним хоть на голову садись ничто не раздражает, а других из себя может вывести случайно брошенное слово или с виду безобидные.

Познай себя Онлайн тест на цветовосприятие: дихромат, трихромат или тетрахромат

Не психологический, но очень интересный онлайн тест. После жарких холиваров о цвете платья, которое одним казалось сине-чёрным, а другим бело-золотым, многим стало очевидно, что не все мы видим мир.

Познай себя Психоаналитический тест «Спальня» О чем молчит Ваше подсознание?

Наша психика глубоко символична. Это означает, что окружающие предметы имеют не только практическую функциональность, но и что-то значат для нас, а следовательно отражают наше внутреннее состояние.

Познай себя Короткий визуальный тест: что любимая поза говорит о характере мужчины?

Этот очень короткий визуальный тест поможет узнать, что любимая поза мужчины говорит о его характере. Дело в том, что привычки образуются не на пустом месте. И некоторые из них могут раскрыть.

Познай себя Быстрый тест по картинке: в чем Ваша сильная сторона?

Если Вы любите короткие визуальные тесты и хотите узнать в чем Ваша сильная сторона, то Вы там где нужно. Для тех, кто не понимает зачем необходимо знать о сильных сторонах своего характера объясним.

Познай себя Графический экспресс-тест на главное качество характера

Надеемся, Вам нравятся короткие графические тесты на личность, потому что этот тест принадлежит именно к этой категории. Из предложенных шести геометрических фигур Вам нужно выбрать одну, ту что.

Познай себя Кокология: японский ситуативный тест личности

Представляем Вашему вниманию проективную методику тестирования, разработанную японскими специалистами. Кокология (от японского kokoro «внутренний мир») направление психологии, развитое профессором.

Познай себя Ассоциативный тест: тайная черта Вашей личности

Короткий ассоциативный онлайн тест, который раскроет скрытую доминирующую черту Вашей личности. А то ведь как бывает, думаешь про себя одно, а на деле оказывается совсем другое. Все мы склонны себя.

Познай себя Тест «Правильно ли я питаюсь?»

Этот бесплатный онлайн тест (всего 12 простых вопросов), позволит определить насколько рационально и сбалансировано Ваше ежедневное меню и стоит ли его корректировать. Подавляющее большинство людей.

Познай себя Онлайн тест: Ваш уровень стресса

Время от времени все мы оказываемся в стрессовых ситуациях. Пройдите бесплатный онлайн тест на уровень стресса и узнайте, не страдаете ли Вы из-за того, что в Вашей жизни слишком много всякого.

Познай себя Онлайн тест на невротизм (нейротизм)

Этот бесплатный онлайн тест на невротизм (нейротизм) поможет выяснить насколько Вы эмоционально стабильны и умеете ли управлять своими негативными эмоциями. Невротизм — черта личности, указывающая на.

Познай себя Тест на мигрень

Обычно на нашем сайте публикуются бесплатные онлайн тесты психологической направленности. Но этот тест относится к теме здоровья, он позволяет отличить обычную головную боль от мигрени. Когда у.

Познай себя Тест на мнительность. Рекомендуем!

Представляем Вашему вниманию очень точный онлайн тест на мнительность. Мнительностью называют склонность видеть во всем опасность. Мнительный человек часто проявляет такие черты характера как.

Познай себя Тест на характер по инициалам

Согласно одному интересному психологическому исследованию о человеке можно многое сказать, зная лишь его инициалы. Всего три начальные буквы — имени, отчества и фамилии — расскажут о человеке больше.

Познай себя Психологический тест: В чем причина Вашей неуверенности?

Тест поможет разобраться, в чем причины Вашей неуверенности (перфекционизм, изоляция, эмоциональная перегрузка, самокритика). Хотите разобраться, что делает Вас тревожным, мнительным.

Познай себя Психологический онлайн тест на уязвимость к вербовке

Мы подготовили для Вас небольшой психологический онлайн тест, который покажет насколько Вы уязвимы к вербовке. Обычно когда кто-то слышит слово вербовка, то в сознании всплывают ассоциации с.

Самые популярные психологические тесты

Познай себя Проективный тест Маркерта

Проективные тесты необычайно популярны и этот тест не исключение. Его автором является Кристофер Маркерт, а суть теста сводится к тому, что из восьми предложенных картинок, Вы должны выбрать две.

Познай себя Онлайн тест: Цвет Вашей личности

У психологических тестов, как правило, главная задача — соотнести личность человека с одним из каких-либо типов. В данном случае личность соотносится с цветом и дается краткая характеристика.

Познай себя Какого цвета ваше внутреннее «Я»?

Этот небольшой психологический тест относится к разряду проективных методик исследования психики, а значит, Ваши подсознательные предпочтения поведают много интересного о самых глубинных качествах.

Познай себя Психологический тест на определение типа мышления

Задумывались ли Вы о том, что является двигателем Вашего мышления? Возможно, Ваши решения обусловлены эмоциями и сиюминутными порывами, а может, наоборот, Вами правит логика и трезвый расчет.

Познай себя Из какой страны Ваши манеры?

Ответив на девять вопросов этого необычного теста Вы узнаете из какой страны Ваши манеры. Японская формальность, швейцарское приличие, а может быть французский шик? От ответа Вас отделяет всего.

Эзотерические тесты Тест на определение ведущей чакры

Этот, достаточно короткий тест, позволит определить какая чакра является ведущей (доминирующей). Чакры — энергетические центры человеческого тела, где сосредоточена психическая, жизненная сила. От того какая чакра.

Познай себя Диагностика личности — рисуночный тест

Данный рисуночный тест предназначен для выявления подсознательного отношения к некоторым аспектам жизни. В ходе тестирования Вам будет предложено 6 картинок, каждую из которых нужно дополнить.

Познай себя Чем одержимо Ваше подсознание?

Признаемся, проективные психологические тесты наша слабость. А если тест еще и короткий, точный, да к тому же интересный, то ему однозначно место на psi-technology. net Но давайте ближе к делу, точнее.

Познай себя Конструктивный рисунок человека из геометрических фигур

Этот проективный психогеометрический онлайн тест создан на основе модификации психоаналитиком А. Ф. Ермошиным идеографического теста Либиных. Тест базируется на комбинации трех принципов.

Познай себя Насколько здоров Ваш разум?

Этот короткий, но интересный тестик покажет насколько здоров Ваш разум и хорошо ли работает Ваше мышление. Нет, Вам не придется решать сложные и многочисленные задания. Вопросов всего восемь и они.

Психологические тесты онлайн бесплатно — лучшая возможность провести время с толком и поближе познакомиться с самим собой! Мы собрали только самые интересные тесты, охватывающие все сферы жизни. Поверь, тебе это точно понравится!

С помощью этого бесплатного онлайн теста Вы сможете провести диагностику чакр и выяснить какая из них работает недостаточно эффективно и тем самым привносит в Вашу жизнь различные неприятности и.

Все мы склонны себя.

Psi-technology. net

30.12.2017 1:53:50

2017-05-08 03:19:35

Источники:

Https://psi-technology. net/psytest/

Психологические тесты. Пройти онлайн бесплатные психологические тесты, без регистрации. » /> » /> .keyword { color: red; }

Интересные тесты по психологию

Psychologies. ru – официальный сайт журнала Psychologies (Психoлоджиc). На его страницах мы говорим о психологии, о смысле того, что с нами происходит в жизни, – интересно, просто, ясно, не искажая сути. Каковы скрытые мотивы наших поступков? Чем определяется тот или иной жизненный выбор? В чем причины наших успехов и неудач? Как наладить личную жизнь и найти настоящую любовь? Как раскрыть сексуальность, научиться слушать себя и своего партнера? Что значит быть «хорошей матерью» (или отцом)? Чем может помочь психотерапия и по каким критериям следует выбирать психотерапевта? Наконец, каково точное значение таких терминов, как психодиагностика, психоанализ и психология? На страницах онлайн-версии журнала Psychologies (Психoлоджиc) вы найдете ответы на эти и многие другие вопросы. В создании наших статей, в онлайн-консультациях на сайте участвуют ведущие эксперты в области психологии, психотерапии, психоанализа, философии и социологии. Десятки профессиональных психологических тестов помогут вам открыть новые грани вашей личности и, возможно, изменить отношение к давно знакомым чертам вашего характера. В рубрике «Досье» мы пытаемся дать всесторонний анализ одного из аспектов нашей жизни – будь то проблема выбора, отношения с матерью или искусство общения, – чтобы в чем-то пересмотреть привычное мироощущение и по-новому воспринять знакомые ситуации. Psychologies. ru – онлайн-журнал для тех, кто интересуется психологией и психотерапией, хочет лучше понять себя и других, открыт новому и любит удивляться, стремится жить яркой, насыщенной и осознанной жизнью.

На его страницах мы говорим о психологии, о смысле того, что с нами происходит в жизни, интересно, просто, ясно, не искажая сути.

Www. psychologies. ru

10.10.2017 20:16:56

2017-10-10 20:16:56

Источники:

Https://www. psychologies. ru/tests/

Психологический инструментарий

Национальный психологический конкурс Ежегодный Санкт-Петербургский Профессиональное Сообщество

Регистрация

Забыли пароль?

Запомнить меня

22 сентября 2022 , четверг

	Эмоциональный арт-конструктор Диагностика и развитие эмоциональной сферы
	Арт-терапевтический комплекс с прозрачным мольбертом Комплексное решение для развивающих и коррекционных занятий
	«Вид из твоего окна» Метафорические ассоциативные карты
	«Позитивная куклотерапия» Арт-терапевтическая методика
	Планшет для sand art и цветотерапии Коррекционно-релаксационный комплекс
	«Песочная магия» Коррекционно-диагностический комплекс
	«Чаша равновесия» Коррекционно-релаксационный комплекс
	Методика В. М. Элькина Цветодиагностика и психотерапия произведениями искусства
	«Встреча с целителем» Обучение саморегуляции, снятие напряжение, оздоровление
	Ультрапарадоксальная психотерапия (Методика Н.И. Косенкова) Коррекция функционального состояния психосоматических больных

 

Диагностика особенностей личности

	«АКорД» Компьютеризированная система антикоррупционной диагностики
	«Домики» (Методика О.А. Ореховой) Диагностика дифференциации эмоциональной сферы ребенка
	Личностный опросник MMPI. Кабинетный вариант / Базовый вариант Диагностика личностных особенностей, характера, стиля поведения
	Методика рисуночных метафор «Жизненный путь» Исследование содержания эмоциональных проблем
	Проективная методика «HAND-тест». Кабинетный вариант / Базовый вариант Диагностика агрессивного поведения
	Тест акцентуаций свойств темперамента (ТАСТ) Диагностика акцентуированных свойств темперамента и его типов
	Тест детской апперцепции (САТ). Кабинетный вариант / Базовый вариант Глубинная диагностика личности ребенка
	Тест Сонди. Кабинетный вариант / Базовый вариант Диагностика эмоционального состояния, влечений и потребностей
	Факторный личностный опросник Кеттелла. Взрослый / Детский / Подростковый Диагностика личностных черт
	Фрустрационный тест Розенцвейга. Взрослый / Детский Диагностика реакций в ситуациях конфликта
	Lüscher-Color-Test Диагностика личностных особенностей
	Lüscher-Color-Diagnostik Цветовая экспресс-диагностика

Диагностика
интеллектуальных и творческих способностей

	Интеллектуальный тест Кеттелла. Кабинетный вариант / Базовый вариант Диагностика невербального интеллекта
	Кубики Коса Диагностика невербального интеллекта
	Рисуночный тест Силвер Диагностика когнитивной и эмоциональной сфер личности
	Тест Векслера. Взрослый / Детский Диагностика уровня развития интеллекта
	Тест Дж. Гилфорда и М.Салливен. Кабинетный вариант / Базовый вариант Диагностика социального интеллекта
	Тест структуры интеллекта Амтхауэра. Кабинетный вариант / Базовый вариант Диагностика структуры интеллекта
	Тест Торренса Диагностика творческих способностей
	Методика «Обучаемость в зоне ближайшего развития» Диагностика потенциала интеллектуального развития

Определение готовности к школе

	Методика Л.А. Ясюковой. Часть 1. Комплект для общеобразовательных школ и гимназий / Комплект для общеобразовательных школ / Комплект для гимназий Определение готовности к школе. Прогноз и профилактика проблем обучения в начальной школе
	Методика Л.А. Ясюковой. Часть 2 Прогноз и профилактика проблем обучения в средней школе (3–6 классы)
	Методика Л.А. Ясюковой. Часть 3 Прогноз и профилактика проблем обучения, социализация и профессиональное самоопределение старшеклассников

Профориентационные системы

Методика автоматизированной экспресс-профориентации «Ориентир». Индивидуальная работа / Групповая работа Диагностика профессиональных интересов и информирование о профессиях

Диагностика
функционального состояния и работоспособности

	Методика М.П. Мороз Экспресс-диагностика работоспособности и функционального состояния человека
	Методика А.Б. Леоновой (ИДИКС) Интегральная диагностика и коррекция профессионального стресса
	Тест Ландольта. Кабинетный вариант / Базовый вариант Диагностика работоспособности
	Тест Тулуз-Пьерона. Кабинетный вариант / Базовый вариант Диагностика минимальных мозговых дисфункций
	Цветовой тест диагностики нервно-психических состояний и отношений. Кабинетный вариант / Базовый вариант Диагностика психического состояния

Диагностика мотивации

	Методика «Сигнал» Экспресс-диагностика уровня суицидального риска и выявление мотивов для жизни
	Тест юмористических фраз (ТЮФ) А. Г. Шмелева. Кабинетный вариант / Базовый вариант Изучение мотивов и потребностей
	«Мониторинг трудовых мотивов» Диагностика трудовой мотивации

Диагностика социально-психологического климата
и межличностных отношений

	Аппаратурная методика «АРКА». Стандартная комплектация / Бизнес комплектация Диагностика малой группы в совместной деятельности
	Ко-терапевтическая система «Келли-98» Диагностика межличностных представлений и отношений
	«Вектор» (Методика В. Г. Мельникова) Диагностика развития и формирования коллектива

Развитие способностей у детей и подростков

Курс развития творческого мышления:             —  для детей 5 (6) – 8 лет           —  для детей 7 – 10 лет           —  для детей 8 – 12 лет           —  для детей 9 – 14 лет

 

 

 

Еженедельный выпуск

Психологический календарь.

Сентябрь

В этот день

Анна Валерьевна Мирскова празднует юбилей! Поздравить!

Леонид Леонидович Третьяк празднует юбилей! Поздравить!

Ольга Ивановна Минина празднует юбилей! Поздравить!

Светлана Александровна Веренина празднует день рождения! Поздравить!

Владимир Артурович Штроо празднует день рождения! Поздравить!

Оксана Семёновна Самбикина празднует день рождения! Поздравить!

86 лет назад родился(ась) Владимир Александрович Лефевр.

Скоро

22 сентября — 4 октября
Online

Пересмотр профессионального стандарта «Педагог-психолог»

28 — 30 сентября
Екатеринбург, online

Всероссийский психологический форум (в рамках VII Съезда РПО)

28 сентября
Санкт-Петербург

Проект «Золотые имена психологии в РГПУ им. А.И. Герцена»

29 — 30 сентября
Волгоград, online

VIII межрегиональная научно-практическая конференция «Психиатрия — наука о мозге и душе»

30 сентября
Санкт-Петербург

Международная научно-практическая конференция «Российская девиантологическая панорама: теория и практика»

1 — 2 октября
Воронеж

III Межрегиональная конференция педагогов, психологов и психотерапевтов «Мир глазами ребёнка»

5 октября
Москва

XVI Всероссийский конкурс профессионального мастерства «Педагог-психолог России — 2022»

6 — 7 октября
Санкт-Петербург, online

V Международная научно-практическая конференция «Герценовские чтения: психологические исследования в образовании»

14 — 17 октября
Ереван, Степанакерт, online

Международная научно-практическая конференция «Социально-психологические последствия войны»

18 — 21 октября
Санкт-Петербург

Международная научная конференция «Ананьевские чтения — 2022. 60 лет социальной психологии в СПбГУ: от истоков — к новым достижениям и инновациям»

21 — 22 октября
Сочи, online

Всероссийская научная конференция «Психология безопасности и психологическая безопасность: проблемы взаимодействия теоретиков и практиков»

28 — 30 октября
Ярославль

Международный конгресс «Психология XXI столетия (Новиковские чтения)»

28 — 30 октября
Москва

Научно-практическая конференция-фестиваль «Ритм и пластическая культура личности»

11 — 12 ноября
Москва

III Международная конференция по консультативной психологии и психотерапии памяти Ф.Е.Василюка

15 — 17 ноября
Online

Международный конгресс «Л.С.Выготский и А.Р.Лурия: культурно-историческая психология и вопросы цифровизации социальных практик»

24 — 25 ноября
Ярославль

Всероссийская научно-практическая конференция «Психология способностей и одарённости»

Весь
календарь

16+

10 лучших личностных тестов для команд [2022]

Из-за огромного количества таких тестов, доступных в настоящее время, выбор правильных личностных тестов для команд может оказаться сложной задачей. Вот 10 лучших личностных тестов для команд.

Личностные тесты — отличный способ для работодателей узнать больше о своих сотрудниках — что их мотивирует, как они предпочитают общаться и получать обратную связь, как они обрабатывают информацию и так далее.

Личностные тесты не только позволяют работодателям лучше узнать свою команду и принимать более обдуманные решения, но также являются отличной возможностью для сплочения команды и повышения вовлеченности сотрудников.

В конце концов, понимание поведения и предпочтений ваших сотрудников может помочь вам создать рабочее место, где каждый сможет делать все возможное и чувствовать, что его ценят.

Тем не менее, из-за огромного количества таких тестов, доступных в настоящее время, выбор правильных личностных тестов для команд может быть проблемой. И здесь мы вступаем в нашу статью о 10 лучших личностных тестах для команд.

Главы

Что такое тест личности?

Список лучших личностных тестов для команд

Как можно использовать личностные тесты для создания продуктивной команды?

Часто задаваемые вопросы

Заключительные слова

Что такое тест личности?

Тест личности определяется как

инструмент, используемый для оценки личности человека. Тестирование и оценка личности относятся к методам, разработанным для измерения характерных паттернов черт, которые люди проявляют в различных ситуациях.

Личностные тесты могут использоваться для уточнения клинического диагноза, определения терапевтических вмешательств и прогнозирования реакции людей в различных ситуациях.

А именно, поскольку тестирование личности предназначено для измерения определенных моделей поведения, характеристик и черт человека в широком диапазоне ситуаций, само собой разумеется, что такие работодатели, как вы, заинтересованы в изучении всех этих моделей и черт в контексте рабочей среды. .

Что еще более важно, такие оценки полезны и для ваших сотрудников — они позволяют вашим сотрудникам лучше узнать себя, чтобы они могли лучше использовать свои сильные стороны и понять свои поведенческие модели.

Тем не менее, не все личностные тесты одинаково достоверны или заслуживают доверия, поэтому мы составили список самых надежных личностных тестов для команд.

Лучшие личностные тесты для команд

В следующих абзацах мы дадим подробное объяснение того, что измеряет каждый тест, как они появились, и все остальное, о чем стоит упомянуть, так что давайте приступим к делу.

1. Рабочий стиль

Оценка личности WorkStyle — это не просто отдельный тест личности, а скорее сочетание сильных сторон 8 различных тестов личности в единый профиль, что делает его более всеобъемлющим.

WorkStyle включает следующие тесты;

• Большой 5
• ДиСК
• Юнгианский
• Ориентация на достижения
• Профессиональный эмоциональный интеллект
• Самоэффективность
• Расширение возможностей лидерства
• Управление проектами

Специально разработанное для команд, менеджер может пригласить каждого из своих сотрудников пройти включенные тесты личности и заполнить свой профиль WorkStyle. Затем каждый член команды может просмотреть результаты друг друга и узнать, как лучше работать вместе.

Приложение также генерирует аналитику на уровне команды, чтобы вы могли видеть на количественном уровне, сбалансированы ли команды с правильным сочетанием личностей для наиболее эффективного результата.

Где я могу найти тест?

Вы можете приобрести тест WorkStyle на их официальном сайте.

2. Личностный тест Майерс-Бриггс (MBTI)

Индикатор типа Майерс-Бриггс был разработан Изабель Бриггс Майерс и ее матерью Кэтрин Бриггс. Их цель состояла в том, чтобы помочь людям понять личностные различия среди населения в целом. По сути, они считали, что эти типы оценки личности могут помочь людям лучше понять свои сильные и слабые стороны, а также то, чем они отличаются от других.

Этот тест показывает психологические предпочтения человека на основе следующих четырех категорий:

• Экстраверсия (Э) или Интроверсия (И) : Вы больше сосредоточены на внешнем мире (Э) или больше заботитесь о своем внутреннем мире (Я)?
• Чувство (S) или Интуиция (N) : Вы тот, кто больше сосредоточен на получении информации через свои пять чувств (S), или вы обращаете больше внимания на впечатления и фактические модели информации, которую вы получаете от других (Н)?
• Мышление (T) или Чувство (F) : Как вы обычно принимаете решения? Сосредотачиваетесь ли вы больше на фактах и ​​своих рассуждениях (T) или вас больше интересуют вовлеченные люди, а также ваши текущие эмоции (F)?
• Суждение (J) или Восприятие (P) : Вы наблюдаете мир структурированным образом (J) или ваши взгляды гораздо более гибкие и адаптируемые (P)?

Помимо этих четырех категорий, мы должны упомянуть шестнадцать различных типов личности, которые возникают из-за того, как эти предпочтения взаимодействуют друг с другом. Вот они: ESTJ, ENTJ, ESFJ, ENFJ, ISTJ, ISFJ, INTJ, INFJ, ESTP, ESFP, ENTP, ENFP, ISTP, ISFP, INTP и INFP.

Мы понимаем, что поначалу случайные буквы могут показаться запутанными (особенно если вы не знаете, о чем идет речь), но для каждой черты личности есть подробное описание.

Итак, предположим, что вы в конечном итоге станете типом ISFJ, вот краткое объяснение, которое вы получите: «Тихий, дружелюбный, ответственный и добросовестный. Целеустремленность и неуклонность в выполнении своих обязательств. Тщательно, кропотливо и точно. Лояльны, внимательны, замечают и запоминают особенности важных для них людей, заботятся о том, что чувствуют другие» […].

Наконец, весь смысл знания своего типа личности заключается в понимании и принятии различий, существующих между людьми. Все типы одинаково важны — нет лучшего типа или лучшего типа. Как выразилась Изабель Бриггс Майерс: «Каждый человек должен признать свои истинные предпочтения».

Где я могу найти тест?

Посетите сайт 16 личностей.

3. Эннеаграмма

Эннеаграмма обеспечивает оценку личности на основе взаимосвязанных человеческих черт. Существует девять типов личности Эннеаграммы, каждый из которых связан с определенной человеческой чертой.

Вот девять типов Эннеаграммы:

• Тип 1: Идеалист: Этот тип часто ищет реформ и моралистического поведения. Люди, принадлежащие к этой группе, решительны и стремятся помогать другим.
• Тип 2: Опекун: Те, кто идентифицирует себя с этим типом Эннеаграммы, щедры и сердечны. Они очень эмоциональны и ждут любви от других.
• Тип 3: Исполнитель: Люди, отождествляющие себя с этим типом, амбициозны и довольно энергичны. Они хотят добиться многого в жизни и ждут одобрения от окружающих.
• Тип 4: Креативность: Эти люди всегда в поиске подлинности и креативности и питают страсть к искусству во всех его проявлениях.
• Тип 5: Мыслитель: Это человек, который в основном проводит свою жизнь независимо. Они глубокие мыслители (отсюда и название типа), очень интроспективны и любопытны.
• Тип 6: Лоялист: Лоялист — это человек, который ценит постоянство и безопасность. Они осторожны, принимают взвешенные решения, и люди могут на них рассчитывать.
• Тип 7: Авантюрист: Авантюристы хотят испытать все, что может предложить жизнь. Они хотят веселиться, действовать и получать захватывающие и необычные впечатления.
• Тип 8: Защитник: Эти люди очень сильны, принимают быстрые и эффективные решения и хотят контролировать свою жизнь. Защитник — это уверенный в себе человек, который знает, как заставить других следовать за собой.
• Тип 9: Миротворец: Такие люди хотят чувствовать себя в безопасности, спокойствии и комфорте. У них оптимистичный подход к жизни, и они могут рассматривать разные точки зрения.

Хотя между всеми этими типами личности существуют большие различия, внутри каждого из них есть так называемые «крылья» или вариации. Эти крылья объясняют, что, например, хотя человек может быть преимущественно типом 1, он может иметь некоторые общие качества и черты с Мыслителями и Лоялистами.

Вот что делает Эннеаграмму отличным инструментом для работодателей, имеющих дело с новыми сотрудниками, особенно если они не уверены в команде, в которую они впишутся лучше всего.

Где я могу найти тест?

Вы можете найти этот тест на Truity.

4. Тест эмоционального интеллекта

Взгляните на следующую статистику:

• 59% работодателей не возьмут на работу человека с низким EQ, даже если у него высокий IQ;
• 75% работодателей утверждают, что они с большей вероятностью будут продвигать по службе сотрудника с высоким EQ;
• Опрос Levo Institute показывает, что 80% работников считают, что EQ имеет решающее значение, когда речь идет о развитии их карьеры;
• рабочих с высоким EQ зарабатывают 29 долларов.на 000 000 в год больше, чем у людей с низким EQ; компании с лидерами с высоким EQ, скорее всего, будут более прибыльными.

Такая статистика показывает, что если вы пренебрегали EQ в офисе, пришло время сделать его приоритетным.

Как видите, эмоциональный интеллект (также известный как эмоциональный коэффициент или EQ) важен на рабочем месте, и тестирование EQ ваших сотрудников — отличный шаг к тому, чтобы начать процесс самопознания и самооценки.

И это именно то, что покажут вам тесты, которые мы связали в следующем разделе (если вы, конечно, решите, что ваши работники должны их пройти).

Например, тест эмоционального интеллекта предлагает испытуемым 40 вопросов, основанных на модели компетентности эмоционального интеллекта Дэниела Гоулмана. Оценки, подобные этой, предназначены для того, чтобы показать испытуемым, в каких областях они преуспевают, а какие нуждаются в небольшом (или значительном) улучшении. Тест обычно занимает около 10 минут.

Где я могу найти тест?

В рамках лицензии WorkStyle мы предоставляем пользователям профессиональный тест эмоционального интеллекта. Чтобы проверить тест эмоционального интеллекта, который мы только что обсуждали, нажмите на эту ссылку.

5. MyPersonality Test

MyPersonality Test — это тест, который может помочь членам вашей команды понять, как они реагируют как на запланированные, так и на неожиданные события и ситуации. Такие оценки личности могут помочь им научиться вносить некоторые изменения в свою жизнь и соответствующим образом приспосабливаться к обстоятельствам.

Это бесплатный 10-минутный тест, который дает много ценных сведений и подробностей о сильных сторонах, которые могут помочь вашим сотрудникам полностью раскрыть свой потенциал на работе.

Где я могу найти тест?

Вы можете найти этот тест здесь.

6. Тест на эмоциональный интеллект Беркли

Викторина Беркли по эмоциональному интеллекту помогает испытуемым понять, насколько хорошо они читают других людей. Это более наглядная оценка по сравнению с остальными личностными тестами в нашем списке, потому что она включает фотографии.

Этот тест не содержит длинных отчетов или чрезвычайно подробных объяснений. Его результаты кратки и точны. Люди сразу получают ответы и очень четко понимают свои оценки.

Фотографии дают людям забавный опыт или, по крайней мере, отличный от того, к чему они обычно привыкли, когда дело доходит до таких оценок. Весь смысл изображений в том, что люди должны «читать» лицо и понимать конкретное выражение лица.

Например, если испытуемого просят определить, обозначает ли лицо гнев, стыд, печаль или разочарование, и он дает несколько неправильных ответов (и правильный вариант был «стыд»), он поймет, что у него есть трудно понять, если кому-то стыдно.

Это очень важно во всех корпоративных контекстах, так как понимание языка тела и выражения лица человека имеет решающее значение во время встреч, дискуссий, презентаций и т. д. И речь идет не только об общении с коллегами, но и о взаимодействии с клиентами.

Таким образом, чем лучше ваши работники распознают эмоции, тем лучше будут их коммуникативные навыки.

Где я могу найти тест?

Вы можете пройти викторину Беркли по эмоциональному интеллекту на следующем веб-сайте.

7. Тест личности «Большая пятерка»

Большая пятерка.

Пятифактор.

Модель личности O.C.E.A.N.

Это все способы объяснения одной и той же теории личности; многие исследования пришли к выводу, что различия между разными личностями людей можно разделить на пять более широких категорий, называемых Большой пятеркой (или пятью факторами). Другими словами, эти пять категорий на самом деле являются пятью очень широкими измерениями личности человека, которые измеряет этот тест.

А вот подробнее:

1. Открытость относится к тому, насколько люди открыты для нового опыта, идей и других людей. Люди с этой чертой обладают богатым воображением, проницательностью и стремлением узнавать новое. Все дело в том, чтобы выйти из зоны комфорта и попробовать новый нетрадиционный способ ведения дел.
2. Добросовестность показывает, насколько настойчив, организован и вдумчив человек. Люди с этой чертой планируют заранее, анализируют свое поведение (а также то, как оно влияет на других) и обычно придерживаются графика и структуры.
3. Экстраверсия показывает, насколько человек активен в присутствии других людей. Такие люди разговорчивы, без проблем оказываются в центре внимания, знают много людей, довольно открыто выражают свои мысли и чувства.
4. Доброжелательность — это черта, которой обладают люди с альтруистическими наклонностями. Они также очень ласковы, добры и заслуживают доверия. У этих людей нет проблем с тем, чтобы ставить потребности других людей выше своих собственных.
5. Нейротизм связан с грустью, капризностью и чрезвычайной чувствительностью, когда дело доходит до обработки своих эмоций. Такие люди имеют дело с большим беспокойством, эмоциональной раздражительностью и имеют много эмоциональных триггеров в своей жизни.

В целом модель личности «большой пятерки» получила широкое признание как один из лучших способов описания личностных различий. На самом деле, тест был изучен довольно широко, поэтому его достоверность и точность были тщательно изучены и проанализированы.

Это определенно один из лучших личностных тестов для команд — как для новых сотрудников, так и для нынешних сотрудников. Например, если вы тестируете новых работников, результаты тестирования могут помочь вам предсказать, с каким типом работника вы имеете дело, какого типа поведения вы можете ожидать и как этот человек будет сочетаться с остальными членами команды. Если вы решите протестировать нынешних сотрудников, вы сможете предсказать будущие уровни производительности и производительности, а также их вклад в текущую рабочую среду.

И если вам интересно, как ваша личность как работодателя влияет на вашу жизнь и вашу компанию, мы рекомендуем вам пройти тест!

Где я могу найти тест?

Этот тест можно найти во многих местах, например WorkStyle. Вы также можете проверить Истину.

8. Личностный тест Юнга

Тест личности Юнга является результатом работы известного швейцарского психиатра Карла Густава Юнга.

В целом считается, что тесты, в которых используется этот тип модели типологии Юнга, широко признаны учреждениями для построения команды, личного развития, оценки личности и так далее.

Этот тест напоминает индикатор типа Майерс-Бриггс и призван ответить на следующие вопросы:

• Какой у меня характер?
• Какие у меня типы Юнга?
• Как мой тип личности подходит для определенных видов работ?

В целом личностный тест Юнга измеряет предпочтения человека в отношении того, как он общается с людьми, принимает решения, организует свою жизнь и обрабатывает информацию.

Результаты теста дают подробный обзор поведения и личностных качеств людей. И это может быть как раз то, что вам нужно для понимания характера ваших сотрудников.

Где я могу найти тест?

Вы можете найти личностный тест Юнга на этом веб-сайте или пройти тест Юнга, если зарегистрируетесь в WorkStyle.

9. Тест личности Джона

Тест личности Джона — еще один тест личности для команд, результаты которого основаны на индикаторе Майерс-Бриггс.

И хотя индикатор Майерс-Бриггс имеет 16 типов, этот тест рассматривает только 5 из них, в том числе:

• ISFJ;
• ИСТЖ;
• ИСФП;
• ЕСФЖ;
• и INFJ.

Этот тест состоит примерно из 25 вопросов, и вот что интересно: испытуемые могут пропустить вопрос, если он им не очень импонирует или просто не кажется им подходящим.

Некоторые из этих вопросов основаны на том, как люди реагируют на окружающих, а другие на свои эмоции.

Тем не менее, этот тест не для вас или членов вашей команды, если вы ожидаете очень подробного понимания личностных качеств. По сути, личностный тест Джона — отличный вариант, например, для проверки перед приемом на работу, поскольку он позволяет работодателям проверить, подходит ли человек для их компании. Кроме того, он позволяет узнать, совместим ли этот потенциальный новый сотрудник с остальными вашими работниками.

Где я могу найти тест?

Перейдите по этой ссылке, чтобы пройти личностный тест Джона.

10. Опросник личности Айзенка

Опросник личности Айзенка — это опросник, оценивающий личностные качества людей, разработанный Сибил Б.Г. Айзенк и Ганс Юрген Айзенк (оба психологи).

Тест основан на результатах исследования Ганса — факте, что личность человека состоит из трех основных элементов, известных как экстраверсия, невротизм и психотизм. Это то, что Ганс, кажется, обнаружил с помощью статистического анализа и очень тщательного исследования.

Тем не менее, текущие исследования, как правило, меньше согласны с третьим элементом (психотик), однако этот аспект продолжает играть большую роль в анкетах, которые люди заполняют.

Чтобы лучше прояснить три элемента, мы включим список некоторых наиболее распространенных чувств, связанных с каждой чертой:

• Экстраверсия: отсутствие рефлексии, импульсивность, общительность, доминантность, склонность к риску, активность и экспрессивность;
• Нейротизм: депрессия, тревожность, низкая самооценка, капризность, напряженность и навязчивость;
• Психозизм: манипулятивный, эгоцентричный, агрессивный, маскулинный и напористый.

11. CliftonStrengths (поиск сильных сторон)

Тест CliftonStrengths, ранее известный как StrengthsFinder, был разработан Дональдом Клифтоном, психологом-педагогом.

Клифтон стремился определить сильные стороны, которые делают высокоэффективных людей исключительными и выделяющимися, что привело к созданию этого личностного теста.

Что делает этот тест одним из лучших личностных тестов для команд, так это Сертифицированная Гэллапом программа обучения сильным сторонам. Это коучинговая сертификация, которая привносит новизну и довольно свежий подход к коучингу как концепции.

Когда дело доходит до реальной оценки, стоит отметить, что это часовой тест со 177 парными утверждениями. Что интересно, однако, так это то, что испытуемым дается всего 20 секунд, чтобы ответить на утверждение, прежде чем тест автоматически перейдет к следующему, чтобы они не обдумывали свои ответы.

После выполнения задания каждый тестируемый получает индивидуальный отчет CliftonStrengths.

Тест помогает определить так называемый порядок ранжирования 34 различных тем, которые объясняют определенный тип личности, разделенных на 4 категории — стратегическое мышление, построение отношений, влияние и исполнение.

Эти черты могут быть сильными сторонами или областями улучшения, и они должны помочь испытуемым понять, что делает их такими, какие они есть (их уникальное сочетание черт и подлинное поведение).

Оценка CliftonStrengths отлично подходит для работодателей, которые хотят раскрыть свои лучшие таланты и понять, что делает этих работников такими особенными. Работодателям также полезно узнать дополнительную информацию о сильных сторонах своих сотрудников.

В целом, основная цель оценки CliftonStrengths — помочь работодателям повысить уровень вовлеченности своих сотрудников путем распределения ролей и делегирования задач на основе сильных сторон своих сотрудников.

Наконец, мы хотели бы добавить, что более 90% компаний из списка Fortune 500 использовали CliftonStrengths, поэтому это первый личностный тест в нашем списке.

Где я могу найти тест?

Вы можете приобрести тест CliftonStrengths на их официальном сайте.

Где я могу найти тест?

Тест доступен здесь.

Как можно использовать личностные тесты для создания продуктивной команды?

Личностные тесты для команд хороши по целому ряду причин. В конце концов, если вы не знаете своих работников, как вы можете распределять обязанности и иметь ожидания, соответствующие их поведению и характеру?

Проще говоря, чем больше вы знаете о своих работниках, тем легче будет ваша работа. И, конечно же, тем счастливее будут все в офисе. Поэтому ниже мы поделимся парой советов по использованию личностных тестов для создания продуктивных команд.

Сделайте оценку личности частью адаптации

Процесс адаптации — это возможность получить представление о личности, рассуждениях и поведении вашего нового сотрудника. И лучший способ сделать это — заставить их участвовать в тестировании личности.

Во-первых, использование личностных оценок в процессе адаптации помогает вам отбирать кандидатов и находить индивидуальные черты, которые соответствуют ценностям и видению вашей компании. Результаты тестирования могут раскрыть определенные аспекты, которые могут показать вам, смогут ли ваши новые сотрудники добиться успеха на своих новых должностях или нет.

Далее вы сможете получить больше информации о том, кто ваши новые сотрудники на уровне личности, почему они думают так, как думают, и почему они ведут себя так, как они себя ведут. Это может помочь вам лучше определить их офис, приятеля-наставника, первый проект и так далее.

Более того, в мире, где большинство людей по-прежнему работают удаленно (и многие компании также проводят процесс адаптации онлайн), участие ваших новых сотрудников в оценке личности может быть огромным преимуществом. В конце концов, удаленная работа не позволяет вам установить тесный контакт с вашими новыми сотрудниками, что затрудняет для работодателей наблюдение за тем, как они ведут себя «в реальной жизни». Эти тесты могут помочь в таких ситуациях.

Наконец, учитывая, что упоминание слова «тест» может вызвать беспокойство у некоторых ваших новых сотрудников, вы должны объяснить роль личностных тестов в процессе адаптации, прежде чем просить их пройти их.

Стремитесь к разнообразию

В настоящее время большинство компаний стремятся к разнообразию. А учитывая, что разнообразие — такая сложная тема, к ней, безусловно, можно подойти по-разному.

Но могут ли оценки личности помочь вам на этом пути к разнообразию?

Да, потому что команда, состоящая из людей с широким кругозором, более успешно справляется с различными задачами, чем команда, состоящая из единомышленников. Чтобы лучше объяснить это, давайте приведем пример.

Допустим, вы запускаете групповой проект с членами вашей команды. Чем разнообразнее ваша команда, тем успешнее будет проект. И вот почему; в ситуациях, когда кому-то нужно принять важное решение, члены команды с лидерскими качествами выйдут вперед и сделают вызов. В стрессовые моменты сотрудники с гораздо более спокойным характером сумеют сбалансировать ситуацию и устранить любые трения в коллективе.

Вы поняли.

Наконец, различия между членами компании следует ценить и приветствовать. Подход к одной и той же проблеме с разных точек зрения, рассуждений и моделей мышления — вот что движет прогрессом.

Часто задаваемые вопросы

Почему личностные тесты важны для команды?

Личностные тесты для команд оценивают, как люди принимают решения, ведут себя в определенных ситуациях, что вызывает у них тревогу, безопасность, радость, мотивацию и т. д.

Такое понимание людей, которые работают на вас (или людей, с которыми вы работаете), поможет вам найти идеальные роли для каждого человека в группе.

Тем не менее, личностные тесты также бросают вызов любым предвзятым представлениям, которые у нас могли быть о поведении человека, образе мышления, личных склонностях и т. д. Часто такие тесты могут заставить нас пересмотреть все, что мы, возможно, знали до сих пор о ком-то.

Например, давайте представим, что большинство людей считает, что из экстравертов получаются великие лидеры. И так получилось, что вы выбрали работника, который идентифицирует себя как экстраверт (и проявляет такие черты) в качестве руководителя проекта. Что, если результаты их личностного теста показывают, что они больше подходят для того, чтобы следовать указаниям, а не руководить?

Собираетесь ли вы назначить другого человека руководителем проекта теперь, когда результаты не соответствуют вашим решениям и пониманию? Что еще более важно, следует ли вообще что-либо из этого считать проблематичным?

Такие моменты бросают вызов нашим предубеждениям о стереотипном поведении — например, мы ожидаем, что экстраверты будут говорить и вести себя определенным образом, и мы делаем то же самое для интровертов. Но иногда вещи не бывают черными или белыми.

В целом примеры, подобные этому, показывают нам, что все мы, вероятно, оказались в команде, которая, возможно, бросила вызов нашей системе ценностей. И иногда эти проблемы заключаются в том, чтобы пройти личностный тест и «засвидетельствовать» результаты.

Следует ли использовать личностные тесты для отбора команды?

Многие работодатели используют личностные тесты при создании своих команд. Они считают, что это помогает не только им и потенциальным работникам, но и проекту в целом, объединяя людей, которые могут хорошо работать вместе, выдвигать лучшие идеи и добиваться высококачественных результатов.

При этом не забывайте, что у каждого проекта и каждой групповой задачи есть свои сложности. Тот факт, что одна команда хорошо работает вместе над конкретным проектом, не означает, что вы можете положиться на эту же команду при выполнении другого группового задания. Изменения и универсальность очень поощряются. Они позволяют людям узнавать новое и выходить из своей зоны комфорта. Вы не можете ожидать от сотрудников прогресса или решения новых задач, если вы держите их в одной группе и даете каждому члену одну и ту же задачу.

Также мы рекомендуем разумно использовать личностное тестирование для подбора команды. Это значит не забывать о своей интуиции и общем восприятии своих сотрудников. Например, только потому, что два работника на бумаге «ладят» по результатам своих тестов, не означает, что их всегда следует объединять в группы или что они все время будут гармонично взаимодействовать.

Наконец, характер и поведение ваших сотрудников гораздо больше, чем результаты их тестов. Их нужно воспринимать как единое целое. Помните, что тесты — это всего лишь инструменты, которые помогут вам лучше понять и узнать больше о ваших сотрудниках — они не безупречны, не могут заменить многолетний опыт вашей HR-команды и не могут полностью заменить ваши собственные наблюдения.

Дополнительный совет:

Вот задание, которое мы предлагаем выполнить с членами вашей команды; как только вы получите результаты теста, проведите некоторое время вместе, чтобы обсудить их. Стоит поговорить о том, как они могут использовать свои различия в своих интересах, сотрудничая вместе».

В конце концов, весь смысл использования этих тестов для отбора команды состоит в том, чтобы повысить уровень эмоционального интеллекта среди ваших сотрудников и дать им возможность учитывать различные точки зрения, опыт, подходы и способы мышления. В конце концов, это то, о чем нам всем нужно время от времени напоминать.

Являются ли личностные тесты точными и справедливыми?

Не все личностные тесты создаются одинаково. Некоторые из них просто для развлечения, тогда как другие можно использовать в более формальном контексте.

Кроме того, даже когда речь идет об использовании личностных тестов в корпоративном контексте, в разное время используются разные тесты. Например, вы можете выбрать один тест для процесса найма, а другой — для развития команды. Третий тест может подойти для сотрудников, которые хотят исследовать различные карьерные пути и так далее.

В общем, важно помнить, что не все личностные тесты точны на 100%, так как на них влияет множество факторов. Тестируемый может спешить с ответами, у него могут развиться новые черты через какое-то время из-за какого-то нового жизненного опыта и так далее. Вот почему мы объяснили, что вы не должны пренебрегать своими собственными наблюдениями и рассуждениями — тесты здесь, чтобы помочь вам в вашей общей работе, а не для того, чтобы вы полностью полагались на них и забывали о своих сотрудниках и о том, чем они на самом деле занимаются в офисе. .

Запрос отзыва:

Итак, если вы не уверены в конкретном тесте или его результатах, почему бы не обсудить это со своими сотрудниками? Например, вы можете задать такие вопросы, как: Считаете ли вы, что эти результаты теста точно отражают вас? Почему? Почему бы и нет? Как вы относитесь к результатам своих сверстников? Отражают ли результаты ваше собственное мнение о ваших сверстниках? Есть ли тест, который вы предпочитаете делать, и считаете ли вы, что результаты действительно отражают вашу личность?

Конечно, вы можете запросить письменный и анонимный отзыв — вам не нужно просить работников выступать и говорить обо всех этих вопросах открыто, если они этого не хотят. Тем не менее, мы верим, что открытое обсуждение таких вопросов может превратить вашу рабочую среду в здоровую и гостеприимную атмосферу.

Как пишет Леа Фесслер, репортер Quartz at Work:

*Совместное размышление о неточностях и несоответствиях, которые мы заметили между результатами наших тестов и нашим собственным представлением о себе, выявило нашу неуверенность в отношении нашей работы, понимание того, какие тактики общения нам нравились и не нравились, и наши профессиональные сильные стороны — все это до того, как мы узнали об одном чужие районы, alma maters или статусы отношений. […]

Но информация, собранная в ходе этих дискуссий, позволила получить информацию о людях в нашей рабочей среде другого рода, информацию, которую обычно трудно получить иначе.*

Кроме того, если говорить о «справедливой» части вопроса, то все дело в том, как сотрудники воспринимают личностные тесты. И почему они оцениваются. Например, если тесты используются на постоянной основе, у них, вероятно, не будет с этим проблем.

Обсуждение таких терминов, как точность и справедливость, всегда является деликатным делом. Вот почему мы всегда поддерживаем открытость и прозрачное обсуждение. Вы не хотите, чтобы кто-то чувствовал себя обделенным, вынужденным сдавать тест или делать что-то, чего он не хочет делать.

По сути, все дело в том, как вы проводите тестирование личности для членов вашей команды. И то, как они на это отреагируют, зависит только от них.

Заключительные слова

В целом, личностные тесты для команд предназначены для определения личности сотрудников, их эмоционального состояния, поведения и общего профиля. При использовании в корпоративных условиях личностные тесты для команд могут творить чудеса, помимо прочего, в отношении стиля работы, рабочей среды и различных стилей общения в офисе.

Итак, какой личностный тест ты выберешь первым?

Дайте нам знать, мы будем рады услышать от вас!

Что такое тест личности?

Понимание теста личности

Преуспевание в сложной работе часто требует навыков, которые выходят за рамки знаний и интеллекта человека. Черты личности человека, в том числе его идеология, мораль и принципы, движущая им мотивация и темперамент, которым он обладает, обычно играют важную роль в его работе. Личностные тесты обычно предназначены для измерения этих характерных черт кандидатов, претендующих на определенную должность.

Личностные тесты могут быть частью оценочных центров, проводимых некоторыми бизнес-организациями, в которых кандидаты оцениваются, чтобы определить, подходят ли их навыки и способности для должностных инструкций. В центрах оценки тесты способностей и рассуждений могут помочь измерить знания и интеллект кандидатов, а тесты личности могут помочь проанализировать их поведение.

Если вы подали заявление о приеме на работу и собираетесь вскоре появиться в центре оценки, вас могут попросить пройти личностный тест, если этого требуют требования к работе. Есть несколько аспектов личностных тестов, о которых вам следует знать.

Что измеряют личностные тесты?

Личностные тесты обычно помогают определить, насколько хорошо вы будете работать в организации, основываясь на ваших навыках межличностного общения, мотивации и вдохновении, которыми вы руководствуетесь, а также роли, в которой вы можете преуспеть благодаря своим поведенческим качествам. Структура организации может быть разделена на команды, и на членов команды могут влиять их коллеги и коллеги. Лидер группы может направлять и наставлять всю команду, мотивировать членов и поощрять их к взаимодействию и реагированию, чтобы извлечь из них максимум пользы. Человек с характером, характеризующимся негативными чертами, такими как пессимизм, может оказать пагубное влияние на команду и ее работу. Таким образом, личностные тесты обычно помогают проанализировать, подходите ли вы для определенной компании и ее рабочей среды.

Чего ожидать от теста личности?

Тип вопросов в личностном тесте может зависеть от ролей, которые вам предстоит выполнять на данной должности. Дизайн и структура теста могут зависеть от сферы деятельности компании и характеристик и навыков, которые они ценят в своих потенциальных сотрудниках.

На каждый вопрос теста обычно дается несколько вариантов ответа, и вы должны выбрать из них подходящий. Вопросы в личностном тесте обычно не имеют правильных и неправильных ответов. Некоторые из ответов могут быть более подходящими для данной ситуации, в то время как другие могут быть менее подходящими. Вас также могут спросить, согласны ли вы или не согласны с данным утверждением, или ранжировать данные варианты ответов в порядке, который вы считаете уместным после оценки характера вопроса.

Кроме того, тесты личности могут иметь определенное время, в течение которого вам придется отвечать на вопросы. Количество вопросов в личностном тесте может различаться в зависимости от издателя теста и предпочтений тестируемых.

Типы личностных тестов

Существуют различные типы личностных тестов, разработанных разными издателями, и компания может выбрать любой из них в соответствии со своими потребностями.

• SHL Профессиональная личностная анкета (OPQ)

Тест OPQ обычно помогает предсказать вашу способность выполнять требуемые рабочие роли на основе вашего поведения. Тест может проводиться для найма новых выпускников и отдельных лиц на различные управленческие должности. OPQ обычно предназначен для оценки 32 личностных качеств человека, имеющих отношение к производительности. Для анализа и оценки кандидатов создаются отчеты, что упрощает процесс отбора. Вам придется ответить на тест онлайн, так как он проводится только в цифровом формате.

• Профиль суппорта

Профиль Caliper — это тип личностных тестов, которые можно использовать для оценки потенциала людей, появляющихся в центре оценки. Обычно он измеряет амбиции кандидатов и факторы, которые их вдохновляют. Однако тест Caliper Profile доступен только в онлайн-формате.

• Оценка личности Saville Wave

Личностные тесты Wave, разработанные Saville Assessment, используются для оценки различных способностей кандидата и рабочей среды, идеально подходящей для получения максимальной отдачи от них. Обычно от вас требуется ответить на тест онлайн, если он является частью центра оценки, который вы будете проходить. Существует два варианта волны Сэвилла: один — 13-минутный тест, а другой — 40-минутный тест.

• Размеры Talent Q

Dimensions — тип личностного теста, предоставляемый издателем Talent Q. Тест обычно помогает измерить навыки межличностного общения, мыслительный процесс и эмоциональные способности. Эти черты могут быть использованы для оценки того, подходите ли вы для определенной должности. Измерения администрируются онлайн и состоят из 160 утверждений, на которые вы должны будете ответить в течение 25 минут.

• Gallup StrengthsFinder

Личностный тест StrengthsFinder обычно помогает оценить сильные стороны кандидатов. Вопросы в тесте могут быть связаны с 34 желаемыми характеристиками, которыми может обладать человек. Лучшие черты выделяются в результатах, и на их основе может быть назначена лучшая роль. Тест обычно проводится онлайн и требует, чтобы вы ответили на 177 утверждений.

Помимо этих, существует множество других личностных тестов, публикуемых различными организациями.

Почему некоторые организации используют личностный тест?

Разными людьми обычно движут разные мотивирующие факторы. Человек может быть хорош в одних чертах, но слаб в других. Некоторые люди могут быть общительными от природы и лучше всего подходят для роли представителя потребителей или продавца. Точно так же некоторые могут лучше справляться с давлением, в то время как другие могут хорошо работать в расслабленной обстановке. Личностные тесты обычно помогают бизнес-организации выяснить сильные и слабые стороны каждого кандидата и определить, подходят ли они лучше всего для роли доступной должности в компании. Личностные тесты могут использоваться в качестве инструмента предварительной проверки для просеивания кандидатов и составления списка подходящих.

Как Assessment-Training.com может помочь вам пройти собеседование, оценку и тест на пригодность?

Assessment-Training.com – ваш поставщик онлайн-тестов и оценок № 1 для практических занятий. Наша цель — помочь вам получить высшую оценку, предоставив вам практические тесты на пригодность, которые имитируют тесты, используемые работодателями и рекрутерами. Наши разработчики тестов имеют многолетний опыт работы в области психологии труда и разработали наиболее реалистичные и точные практические тесты, доступные в Интернете. Наша тренировочная платформа использует передовые технологии и предоставляет вам обратную связь о ваших результатах в виде истории тестов, прогресса и производительности по отношению к вашей группе норм.

Команда специалистов по обработке и анализу данных Assessment-Training.com обнаружила, что благодаря практике кандидаты повысили точность своих оценок и стали более уверенными в своих оценках. Помните, что вам нужно практиковаться, чтобы убедиться, что вы знакомы с форматами тестов, работать над своей точностью и опытом работы в условиях дефицита времени.

 

Мои результаты личностного теста неверны?

Мои результаты личностного теста неверны?

• Домашняя страница

• Co.

  Design

• Tech

• Work Life

• News

• Impact

• Podcasts

• Video

• Live Event

  Innovation Festival

• IF360

• Подписаться

Справочный центр

fastco Works

• AWS

• Deloitte

5 Отдел 9 000650057

• Elevate Prize

• EY

• IBM

• Klarna

• Visa

• FastCo Works

  An award-winning team of journalists, designers, and videographers who tell brand stories через фирменную призму Fast Company

Правление FC

коллекции

• Fast Government

  Будущее инноваций и технологий в правительстве на благо

• Самые инновационные компании

  Ежегодный рейтинг компаний Fast Company, оказывающих огромное влияние

• Самые творческие люди

  Лидеры, творчески формирующие будущее бизнеса

  20 7 9000 Идеи

  6

• Новые рабочие места, новые источники пищи, новые лекарства и даже совершенно новая экономическая система

• Дизайнерские инновации

  Прославление лучших идей в бизнесе

Информационный бюллетень

События

• Инновационный фестиваль

КУРСЫ И УЧЕМУ ИСПРАВЛЕНИЯ

. но они также могут быть разочаровывающими. Они черно-белые. Большинство популярных личностных тестов предполагают, что людей можно разделить на отдельные типы личности. Но люди не вписываются в аккуратные рамки. Например, большинство людей не являются полностью интровертами или экстравертами.

Но, несмотря на то, что многие из этих тестов основаны на ошибочной структуре, они по-прежнему широко используются работодателями всех размеров. Легко понять, почему: мы хотим понять, как люди могут лучше работать вместе.

На самом деле, Fast Company за прошедшие годы опубликовала несколько статей о личностных тестах на работе, в том числе о самом популярном тесте Майерс-Бриггс. Эта статья, и особенно этот тест, вызвали гнев давнего Fast Company 9.Автор 0040, Арт Маркман. Маркман — когнитивист и профессор Техасского университета в Остине, а также директор-основатель программы «Человеческое измерение организаций». Его статья «Почему всеми любимый тест личности — это чушь» — была одной из самых читаемых историй о трудовой жизни в прошлом году.

Маркман присоединился ко мне в последнем выпуске «Новый способ работы », чтобы обсудить, что не так со многими оценками личности на работе и как сотрудники и менеджеры могут по-разному относиться к личности.

Он отметил, что метод Майерс-Бриггс был разработан в 1940-х годах, и с тех пор в области исследования личности было сделано много достижений. Но оценка и подобные ей остаются в силе, особенно на рабочих местах, потому что кажется, что это простой способ сопоставить «типы». Как объясняет Маркман, с этим связано несколько проблем.

Во-первых, тест имеет низкую надежность теста/ретеста, а это означает, что если вы пройдете его снова, вы не обязательно получите те же результаты, что и в первый раз. Маркман говорит, что другие виды измерений, такие как характеристики личности Большой пятерки, более стабильны на протяжении всей жизни и поэтому более надежны.

Во-вторых, многие оценки личности заканчиваются тем, что вас относят к определенному «типу». Для этих тестов «вас помещают на один или другой полюс одного из этих измерений», — говорит Маркман. «Но на самом деле, скорее всего, вы, вероятно, находитесь в центре большинства этих основных характеристик личности. И поэтому это дает вам ложное представление о том, насколько вы экстремальны».

Другими словами, здесь нет места нюансам. Вам могут сказать, что вы экстраверт, потому что вы привыкли вести собрания, но на самом деле вы не любите разговаривать с незнакомцами на вечеринках и предпочитаете работать в одиночку.

Подобные обобщения на работе сопряжены с большим риском. Маркман отмечает, что если оценки личности используются, например, в командах, принимающих решения, вы можете получить группу людей, которые все настолько согласны, что никто не захочет высказывать несогласие, когда это необходимо.

Прослушайте этот выпуск, чтобы получить дополнительные советы о том, как точно использовать личностные оценки на работе, в том числе о лучших методах подбора команд с взаимодополняющими наборами навыков, а также о том, как избежать ловушки «культурного соответствия» при найме.

Вы можете слушать и подписываться на The New Way We Work в Apple Podcasts, Google Podcasts, Stitcher, Spotify, RadioPublic, или везде, где вы получаете свои подкасты.

Tech

Tech

Что сделка Adobe-Figma говорит о будущем тесного сотрудничества происходит в Иране

News

Приготовьтесь к тому, что спорт станет следующим крупным классом инвестиционных активов

News

Яннис Адетокумбо представляет «Naija Odyssey», созданную в сотрудничестве с WhatsApp

Co.Design

Co.Design

Познакомьтесь с Эрикой, смеющимся роботом, Более чуткий ИИ

Co.Design

Это потрясающее кутюрное платье Balmain было сделано из мусора

Co.Design

Готовы ли игры к моменту Netflix? Logitech делает ставку на это

Work Life

Work Life

4 вещи, которые необходимы для привлечения (и удержания) талантов в новом мире труда

Трудовая жизнь

3 стратегии, чтобы разрушить себя для большего успеха в меняющиеся времена

Трудовая жизнь

3 стратегии, которые любой лидер может использовать, чтобы определить и преодолеть групповое мышление

12 Тесты личности на построение команды

У каждого члена команды есть своя уникальная личность качества, навыки, стиль работы и образ мышления. Каждое из этих различий между товарищами по команде заслуживает особого внимания, поскольку именно они помогают командам оставаться инновационными и достигать результатов. Личностные тесты на построение команды — это инновационный способ сплотиться в команде.

Один из вариантов построения команды. Личностные тесты создают профили членов команды. Вы можете использовать их, чтобы улучшить понимание и улучшить совместную работу команд. Они также могут выделить сильные и слабые стороны вашей группы. Более четкое представление о стилях и навыках общения позволяет вашей команде строить более глубокие связи. Помимо поверхностного вопроса «что вы делали в эти выходные», командные личностные тесты вызывают дискуссии, которые позволяют товарищам по команде чувствовать себя замеченными, поддерживаемыми и сплоченными!

Типы командных личностных тестов

Здесь мы рассмотрим двенадцать онлайн-вариантов построения команды личностных тестов, которые могут принести пользу вашей удаленной команде! Нет неправильных ответов, как в выбранном вами тесте, так и в самих тестах.

1. Опрос о сильных сторонах характера

Опрос о сильных сторонах характера представляет собой викторину из 100 вопросов, в которой респонденты выбирают ответ в диапазоне от «очень похож на меня» до «очень не похож на меня». По результатам опроса пользователи получают баллы за свои «сильные стороны подписи, средние сильные стороны и области улучшения».

Многоуровневые результаты позволяют вам и вашей команде увидеть не только сильные стороны каждого товарища по команде, но и то, где им может понадобиться помощь других, поскольку они продолжают развивать определенную мышцу — это прекрасно, чтобы создать комфорт, будучи уязвимым в вашей команде.

2. Эннеаграмма

Эннеаграмма — это часто обсуждаемый тест, поэтому название может показаться знакомым. Тест можно пройти примерно за 15 минут или около того, всего 7 страниц вопросов (каждая страница с горсткой).

Вы будете оценивать такие фразы, как «Я вижу позитив в любой ситуации» или «Я не боюсь говорить кому-то, когда я думаю, что он не прав». В конечном счете, тест Эннеаграммы оценивает, насколько хорошо человек соответствует девяти распространенным типам личности, предоставляя оценку и описание для каждого.

Каждый тип личности в Эннеаграмме имеет набор доминирующих моделей поведения, мотивации и страхов. Как только вы обнаружите свою эннеаграмму, вы (и ваша команда) сможете лучше понять свои сильные и слабые стороны.

Ваше доминирующее поведение, которое представляет собой число от 1 до 9, которое вам присваивают в конце теста, также называется вашим основным поведением. Это то, кем вы являетесь в своей основе. Согласно теории эннеаграммы, ваше основное поведение сильно зависит от вашего окружения и личного опыта.

Эннеаграмма признает, что люди не всегда действуют в соответствии со своим основным поведением, поэтому у каждого числа Эннеаграммы есть Крылья. Ваше Крыло описывает ваш Смежный Тип — вещи, которые влияют на вашу личность, но не доминируют над ней.

Например, вы можете быть Эннеаграммой 3 с 2-м крылом, что означает, что ваша доминирующая личность — это «Достигающий», и у вас также есть сильное чувство заботы о других. Каждое крыло определяется номерами, хронологически примыкающими к нему. Таким образом, Эннеаграмма 3 может иметь либо 2, либо 3 крыла, но не 4, 5, 6 и т. д.

3. Майерс-Бриггс

Также известный как тест 16 типов личности, вы, возможно, слышали об индикаторе типа Майерс-Бриггс (MBTI). Тест присваивает пользователям четырехбуквенную аббревиатуру, которая демонстрирует их склонность к четырем категориям: интроверсия или экстраверсия, ощущение или интуиция, мышление или чувство, суждение или восприятие — в таком порядке.

После присвоения аббревиатуры тест дает подробное описание ваших личных склонностей, связанных с аббревиатурой. Типы Майерс-Бриггс могут выделить сотрудников, которые будут лучше всего сотрудничать друг с другом, сотрудников, которые могут предпочесть более индивидуализированную работу, и многое другое — все это очень ценная информация для укрепления вашей команды и связей внутри нее.

Карл Юнг, психолог, создал этот командный личностный тест. Его теория заключалась в том, что люди воспринимают мир с помощью четырех психологических функций: ощущения, интуиции, чувства и мышления. Эти четыре функции влияют на стиль работы человека, на то, как он расслабляется и омолаживает, на его сильные и слабые стороны и многое другое.

Позже Изабель Майерс и Кэтрин Бриггс преобразовали эти четыре психологические функции в шестнадцать типов личности, один из которых и будет результатом вашего теста. Ваш тип личности описывает, являетесь ли вы экстравертом или интровертом, как вы обрабатываете информацию, как вы принимаете решения и как вы действуете.

4. DiSC

Вы можете начать замечать тенденцию с различными командными личностными тестами, поскольку многие из них имеют сходство. Как мы видели в предыдущих примерах, тест DiSC Assessment оценивает пользователей по разным категориям (доминирование, влияние, устойчивость и добросовестность), задавая вопросы, связанные с различными социальными ситуациями и тем, как испытуемый воспринимает эти ситуации.

Результаты теста подчеркивают стиль межличностного общения членов вашей команды, который может помочь вам построить с ними более эффективные отношения и помочь другим товарищам по команде лучше понять друг друга.

5. Тест High 5

Тест High 5 предоставляет испытуемым 100 подсказок, которые они оценивают по шкале от «полностью согласен» до «полностью не согласен». Пример подсказки, которую задают пользователям: «Я считаю, что лучший способ добиться успеха — это сосредоточиться на чем-то одном», с чем пользователь либо соглашается, либо не соглашается в зависимости от предоставленной шкалы.

После завершения теста на 100 подсказок ваша команда получит результаты, которые выявят их пять основных доминирующих черт. Другие тесты давали испытуемым как положительные, так и отрицательные стороны, такие как Опрос сильных сторон характера, но этот тест просто показывает пять самых сильных черт, которыми обладает каждый человек.

Это позволяет вашей команде довольно легко находить сходства и различия, когда они делятся своими результатами, выделяя товарищей по команде, сильные стороны которых отличаются от их собственных, что чрезвычайно важно, когда они будут работать вместе в будущем.

6. 5-минутный тест личности

Как и следует из названия, вы можете пройти этот тест всего за пять минут! Несмотря на краткость, тест все же очень эффективен. В тесте есть десять строк подсказок для заполнения. В каждой строке есть четыре слова/фразы, которые испытуемые оценивают по шкале от 1 до 4, где четыре фразы соответствуют им лучше всего в четырехбуквенных категориях.

В конце теста пользователи суммируют баллы, которые у них есть под каждой буквой, и их самая сильная буква представляет их индивидуальность. Следующая страница теста раскрывает черты, связанные с каждой буквой.

7. Тест на 5 языков любви

Хотя этот тест может показаться наиболее подходящим для личных отношений, вместо этого думайте о тесте как о тесте на язык признательности. Каждому нравится, когда его ценят по-разному, и если ваша команда сможет понять предпочтения друг друга, они смогут отмечать друг друга гораздо эффективнее.

Некоторым людям может быть очень приятно получить «дай пять» или рукопожатие после хорошо выполненной работы, в то время как другие могут чувствовать себя особенными, получив вдумчивое сообщение. Хотя может потребоваться некоторое объяснение ваших намерений в отношении викторины, это может быть именно то, что нужно вашей команде, чтобы чувствовать себя более узнаваемым со стороны своих коллег.

---

Получите бесплатную игру

3-минутный ледокол для вашей следующей встречи

Готовая игра для запуска на вашей следующей полностью удаленной или гибридной встрече без хлопот или дополнительного давления командообразующие упражнения самостоятельно. Получить здесь →

---

8. Код цвета

Вы угадали! В рамках этого командного личностного теста испытуемым назначается цвет, который лучше всего соответствует их личности, и описание того, что этот цвет означает. Тест «Цветовой код» исследует, почему и как ваши действия.

Первый раздел этого теста, состоящего из двух частей, называется «Преимущества и ограничения». В этом разделе пользователям предлагается выбрать черту, которая лучше всего описывает их, из списка из четырех в 30 подсказках. Далее пользователи переходят в раздел «Ситуации». Это поднимает 15 ситуаций и спрашивает, как бы вы отреагировали в детстве, из четырех вариантов.

Затем каждый испытуемый оценивает цвет: красный, синий, белый или желтый. Они также получают объяснение того, что представляет этот цвет.

9. Оценка карьерных ценностей

Оценка карьерных ценностей — это еще один краткий тест, в среднем от начала до конца занимающий около 12 минут и предназначенный специально для рабочего места.

Тест состоит из 20 онлайн-вопросов, на которые испытуемые отвечают, и все они связаны с различными аспектами работы, чтобы определить, какое место занимают пользователи среди шести различных основных рабочих ценностей. Им будут представлены такие подсказки, как «в моей идеальной работе важно, чтобы…». В частности, в отношении этой подсказки некоторые примеры ответов могут быть такими: «… я использую свои способности» или «… я получу признание за работу, которую я выполняю». делать.»

После выполнения 20 подсказок члены команды получают баллы по каждому из шести кластеров ценности работы. Кроме того, они также получат список различных профессий, которые соответствуют этим ценностям, что может стать интересным предметом обсуждения для всех.

10. Измерительный профиль

Измерительный профиль измеряет совместимость человека с определенной ролью. Это отличный способ для организаций оценить потенциальных новых сотрудников и сотрудников, которые готовы к продвижению по службе. Испытуемые отвечают на множественный выбор, верно или неверно, а также на шкалу степени согласия в этом групповом тесте личности. В большинстве вопросов вам предлагается выбрать ответ, который наиболее точно соответствует вашим взглядам.

Этот командный личностный тест оценивает положительные и отрицательные качества кандидата, чтобы понять, как он может выполнять свою новую роль. Вы также можете настроить этот тест, чтобы найти определенные черты, которые важны для роли или ответственности.

11. Опросник личности Айзенка

Опросник личности Айзенка оценивает личность членов команды, измеряя невротизм в сравнении со стабильностью и экстраверсию в сравнении с интроверсией. Результаты включают три основных показателя: «Е» (уровень экстраверсии), «N» (уровень невротизма) и «ложь», который измеряет, насколько честно человек отвечает. Полный тест состоит из 100 вопросов, но есть и простая версия, в которой всего 57 вопросов «да» или «нет».

12. Пересмотренный опросник личности NEO

Пересмотренный опросник личности NEO (NEO-PI-R) оценивает личностные черты Большой пятерки: открытость опыту, добросовестность, экстраверсия, покладистость и невротизм.

Кроме того, каждая из пяти характеристик имеет шесть подкатегорий. Например, невротизм состоит из беспокойства, враждебности, депрессии, застенчивости, импульсивности и уязвимости к стрессу.

Подкатегории экстраверсии: теплота, общительность, напористость, активность, поиск острых ощущений и положительные эмоции. В этом командном личностном тесте 240 подсказок, и все это занимает около 30-40 минут.

Почему личностные тесты хороши для построения команды

Личностные тесты хороши для построения команды по нескольким причинам. Во-первых, они помогают вам больше узнать друг о друге. Чем больше вы знаете о своих товарищах по команде, тем лучше вы можете распределять обязанности и иметь реалистичные ожидания друг от друга. Во-вторых, они могут сгладить виртуальный процесс адаптации и перехода для новых сотрудников и нынешних членов команды.

Прохождение командного личностного теста также дает вам и вашим товарищам по команде возможность собраться вместе в видеочате и обсудить свои результаты. В зависимости от того, насколько велика ваша команда, это может занять от нескольких часов до дня или двух.

Если вам и вашим товарищам по команде трудно понять свои результаты, вы можете подумать о привлечении профессионала. Есть независимые сторонние администраторы личностных тестов, которые будут рады присоединиться к вашему звонку и подробно объяснить результаты каждого. Это даст каждому глубокое, полное понимание.

20 общих вопросов для теста на командные качества

1. Нравится ли вам знакомиться с новыми людьми?
2. Нравится ли вам помогать людям?
3. Как вы реагируете, когда вас обвиняют в том, чего вы не делали?
4. Сколько времени вам нужно, чтобы успокоиться, когда вы злитесь?
5. Вы помогаете людям, только если думаете, что получите что-то взамен?
6. Ставите ли вы долгосрочные цели?
7. Вас легко вывести из себя?
8. Как часто вы выходите в общественную среду или общественное место?
9. Вы легко разочаровываетесь?
10. Внимательны ли вы к чувствам других людей?
11. Вы всегда заняты?
12. Вам нравится решать сложные задачи?
13. Вы радушно принимаете людей?
14. Ваша реакция на проблему заключается в том, чтобы обмануть ее?
15. Вы часто чувствуете себя подавленным?
16. Как часто вы путешествуете?
17. Вы предпочитаете знакомое незнакомому?
18. Вы вообще увлечены общественными делами?
19. Нравится быть напористым?
20. Вы склонны всегда видеть в людях хорошее, независимо от обстоятельств?

Как командные личностные тесты помогают узнать больше о людях?

Командные личностные тесты оценивают, как вы принимаете решения, что вас мотивирует, что вас злит, что вам нужно, чтобы чувствовать себя счастливым, что вызывает у вас беспокойство, что заставляет вас чувствовать себя в безопасности и многое другое.

Такое понимание людей, с которыми вы работаете, поможет вам найти роли, идеально подходящие для каждого члена вашей группы. Кроме того, это может помочь в разрешении конфликтов. Например, если вы знаете, что определенный тип личности нуждается в личном пространстве, когда он расстроен, а другой человек нуждается в утешении, вы поможете создать ситуацию, в которой у каждого человека есть то, что ему нужно.

Какое значение вы должны придавать тесту личности?

Личностные тесты могут быть отличным индикатором того, что движет человеком, но важно помнить, что они требуют 100% честных ответов, чтобы быть точными. Если кто-то проходит тест и стратегически выбирает ответы в надежде получить желаемый результат, его тип личности не будет точно отражать его личность.

Также сложно кого-либо свести к одному типу личности. Люди сложные! Мы рекомендуем принимать во внимание результаты тестов людей при взаимодействии, но не основывать все свое восприятие на одном результате теста!

Часто задаваемые вопросы

1.

Какие именно качества измеряет командный личностный тест?

Тест личности может измерять множество разных вещей в зависимости от предмета теста. Они могут оценить, что человек ценит на рабочем месте или как ему нравится общаться со своими коллегами.

2.

Может ли групповой личностный тест выявить психическое заболевание?

Маловероятно. Командные личностные тесты не являются медицинскими анкетами и сосредоточены на назначении кому-то одного из нескольких заранее определенных результатов теста. Они не предназначены для использования в клинических цитатах или для диагностики психических заболеваний.

3.

Сколько времени нужно, чтобы пройти командный личностный тест?

Зависит от продолжительности и сложности теста. Некоторые могут быть такими же быстрыми, как десять минут, в то время как другие могут быть около часа, если после оценки есть время для обсуждения!

4. Должен ли я использовать тесты личности при приеме на работу?

Вам решать! Большинство личностных тестов оценивают стиль общения человека, стиль разрешения конфликтов или общий темперамент. Тест личности может помочь вам определить, подходит ли кто-то культуре для вашей команды.

Какой личностный тест подходит для моей команды?

Хотя вы не ошибетесь, выбрав личностный тест для построения команды, некоторые из них могут дать больше ответов на конкретные вопросы, чем другие. Вы пытаетесь узнать больше о стилях работы коллег, чтобы помочь сотрудникам лучше работать вместе? Вы пытаетесь узнать больше о личностях или интересах людей? Различные тесты, подобные упомянутым выше, могут ответить на эти вопросы!

Каждое испытание даст вам и вашей команде ценную информацию друг о друге. Проведение оценки команды — отличный способ установить связи. Это также покажет вашей команде, что вы хотите ее понять, и поможет вам лучше понять сотрудников, что делает их уникальными.

Помимо этого, ваша команда будет чувствовать себя ближе друг к другу по нескольким причинам. Теперь они знают больше друг о друге и сблизились, узнав о самих себе. Это повышает командную культуру и улучшает совместную работу.

Личностные тесты для построения команды могут творить чудеса, улучшая вашу рабочую среду. Независимо от уровня вашего отдела, каждый может извлечь пользу, узнав больше о своих коллегах!

Анесия Аскалон

Анесия — писательница из Нэшвилла, которая верит в силу сплочения команды. Она пишет разнообразный контент, ориентированный на творческие идеи корпоративного тимбилдинга, чтобы помочь командам стать более динамичными, сплоченными и успешными.

личностных тестов — AssessmentPsychology.com

личностных тестов — AssessmentPsychology.com

Оценка психологии Онлайн Все о психологическая оценка, тестирование и практика управление Рабочий стол врача ссылка на психологический оценка, тестирование и управление практикой Информационные ресурсы для психологов, психическое здоровье практикующие, педагоги, студенты и пациенты Навигация Быстрые ссылки Ресурсы для оценки | Практические ресурсы | Личность | IQ | Гений | Кривая Белла | Онлайн-тесты | Психологический поиск | ЗдоровьеПоиск | Лучшие психологические сайты | Доктор Бенет | Карта сайта Быстрые ссылки для практикующих Лицензированные психологи | Управление практикой | Непрерывное образование

ОценкаПсихология. com > Оценка > Психологические тесты > Типы тестов > Специальное издание Тесты > Личность ОЦЕНКА ЛИЧНОСТИ И ОТНОШЕНИЯ Утвержденные тесты Департамент образования Флориды Обновление с 2004–2005 по 2006–2007 гг. — 2.2 MB PDF Политика и процедуры предоставления Специально разработанные инструкции и сопутствующие услуги для Отличные студенты Часть V. Инструменты оценки Квалифицированный оценщик: Психолог Проекты (Оценка/Издатель/Возраст/Оценки) Бендер Зрительно-моторный гештальт-тест, оценка Коппица Система Психологическая корпорация / Риверсайд Издательство/Западные психологические службы от 5 лет до взрослого Детский апперцептивный тест (CAT, CAT-H) (1974) Психологическая корпорация / Western Psychological Услуги от 3 до 10 лет Рисование фигуры человека (Дом-Дерево-Человек, Нарисуй человека) Психологическая корпорация / Риверсайд Издательство/Западные психологические службы от 6 до 17 лет Опросник личности подростка Миллона (MAPI) Интерпретационные системы оценки Оценки NCS Pearson от 13 до 19 лет Миннесотский многофазный опросник личности -2 (ММПИ-2) Оценки NCS Pearson от 17 до 64 лет Миннесотский многофазный опросник личности -2 (MMPI-2) Профиль подростка Оценки NCS Pearson от 14 до 18 лет Опросник личности для детей (PIC) Западные психологические службы от 3 до 16 лет Личностный опросник для молодежи (PIY) Западные психологические службы 4-12 классы Апперцептивный тест Робертса для детей (RATC) Западные психологические службы от 6 до 15 лет Детская шкала самооценки Пирса-Харриса (PHC СКС) Западные психологические службы от 7 до 18 лет Самоотчет и предполагаемая инвентаризация (1973) Американская служба гидов от 5 до 18 лет Тематический апперцептивный тест (ТАТ) MHS/Психологическая корпорация/Риверсайд Издательство/Западные психологические службы От детей к взрослым Рейтинг поведения Весы (Оценка/Издатель/Возраст/Оценки) Бек Инвентаризация депрессии-II (1996) Психологическая корпорация от 13 до взрослых Инструмент оценки поведения для аутистов и других Атипичные дети (BRIAAC) (2-е издание) Компания Столтинг Шкала оценки поведения Берка — пересмотренная (BBRS-R) Западные психологические службы От 3 до 6 лет, с 1 по 9 классы Система оценки поведения для Дети (BASC) Американская служба гидов от 4 до 18 лет Профиль рейтинга поведения -2 (BRP-2) Издательство Риверсайд от 6,6 до 18,6 лет Контрольный список поведения ребенка, серия (Ахенбах) (Форма отчета учителя, Самоотчет молодежи, Прямое наблюдение) (1991,1997) Издательство Риверсайд от 2,0 до 30,0 лет Реестр детской депрессии (CDI) (1992) Психологическая корпорация от 7 до 17 лет Шкала оценки детской депрессии, пересмотренная (CDRS-R) Западные психологические службы от 6 до 12 лет Рейтинговые шкалы Коннерса — пересмотренные (CRS-R) (1997) Родитель, Учитель MHS / Психологическая корпорация / Western Psychological Услуги от 3 до 17 лет Школьная форма по Шкале оценки поведения Деверо (1993) Психологическая корпорация от 5 до 18 лет Шкалы психических расстройств Деверо (1994) Психологическая корпорация от 5 до 18 лет Шкала поведения в раннем детстве Хоторн от 36 до 72 месяцев Шкала оценки аутизма Гиллиама (GARS) ProEd от 3 до 22 лет Шкалы поведения дошкольников и детсадовцев ПроЭд/Слоссон от 3 до 6 лет Пересмотренный контрольный список проблем с поведением Ресурсы психологической оценки Классы от K до 12 Пересмотренная шкала манифестной тревожности детей (RCMAS) Западные психологические службы от 6 до 19 лет Шкала подростковой депрессии Рейнольдса (RADS) (1987) Психологическая корпорация от 13 до 18 лет Шкала детской депрессии Рейнольдса Психологическая корпорация от 8 до 12 лет Шкала оценки эмоционального расстройства (САЭД) (1998) ProEd от 5 до 18 лет Система оценки социальных навыков Американская служба гидов от 3 до 18 лет Исследование поведения учащихся (SBS) (1999) Западные психологические службы от 5 до 18 лет Выявление проблемного поведения Уокера Пересмотренный контрольный список Западные психологические службы от 2 до 12 лет

О | Контакт Отказ от ответственности | Авторское право Copyright © 2005-2019- Уильям Э. Бенет, PhD, PsyD — Все права защищены. Последнее обновление сайта: 2019

Личностные тесты и христиане. Часть 1: История и цель

Мы уже говорили о личностных тестах в статье «Искупление продуктивности». Это важная тема, поскольку личностные тесты пропагандируются в светской литературе по продуктивности и продолжают пользоваться популярностью среди верующих. Итак, в этой серии Джули Троттер более подробно исследует тему личностных тестов и их пригодности для христиан.

Здесь, в части 1, она рассказывает об истории и цели личностных тестов, в частности, эннеаграммы и тестов Майерс-Бриггс.

Я молюсь о том, чтобы эти статьи побуждали вас критически мыслить и расти в своей проницательности.

– Рейган

«Я 4!»

Около двух лет назад меня познакомили с личностным тестом под названием «Эннеаграмма». Я уже пережил взлеты и падения личностного теста Майерс-Бриггс, поэтому личностные тесты были просто частью моей жизни. Как и в большинстве случаев, я не тратил много времени на то, чтобы решить, полезны тесты личности или нет. По умолчанию я всегда делил людей на три категории: экстраверты, интроверты, амбиверты. Я знал, почему? Нет. Мне было все равно? Нет. Но повлияло ли это на мое мировоззрение? Определенно.

Инструменты предназначены для определенной цели, поэтому знание предполагаемой цели личностных тестов поможет нам понять, могут ли они помочь в достижении наших христианских целей.

С возрождением популярности личностных тестов легко поддаться причуде. Однако вместо того, чтобы прибегать к оценкам, призванным определить нас и повлиять на наше мировоззрение, я хотел бы рассмотреть три вещи.

Во-первых, я хотел бы оценить природу этих тестов. Это включает в себя их историю (откуда они взялись?) и их цель (для чего они были созданы?). Затем я хотел бы оценить приложение этих тестов. Я рассмотрю одну из наших основных целей как верующих и то, насколько полезны эти инструменты для достижения этой цели. Наконец, я попытаюсь рассмотреть любые другие разные мотивы, которые могут возникнуть у нас для использования этих оценок в свете нашего высшего авторитета: Писания.

🌄 Получите мой бесплатный утренний планировщик

Хотите узнать больше о том, как получить максимум от своего утра?

Получите мой бесплатный ежедневник в формате PDF.

Я пишу это не для того, чтобы перегрузить нас информацией до состояния апатии, а скорее для того, чтобы провести нас через некоторые полезные соображения, которые пробудят нас и побудят нас к большей проницательности, особенно в тех областях, которые поглощают наше время и мысли.

История: Откуда берутся личностные тесты?

Позвольте мне начать с краткого заявления об отказе от ответственности. Хотя я понимаю, что история часто может быть отделена от современных практик (например, татуировок), понимание истории этих тестов помогает нам узнать, верен ли дух, стоящий за этими тестами, и следует ли ему верить. В конце концов, Писание ясно говорит, что мы должны «испытывать духов» (1 Иоанна 4:1).

Myers-Briggs Personality Test

Согласно официальному веб-сайту Myers Briggs, тест основан на «теории психологических типов, описанной К. Г. Юнгом». Юнговская теория психологических типов возникла благодаря его пониманию таких атеистических верований, как эволюция, происхождение личности (в разуме или «психе») и психологический процесс самосознания, известный как «индивидуация», в котором человек стремится примирить три состояния сознания или бессознательного, чтобы стать одним целым существом.

Тест личности по эннеаграмме

Само название «Эннеаграмма» происходит от формы, определяющей девять типов личности. Эти девять типов были созданы оккультной практикой, называемой «автоматическое письмо». Один духовный советник/наставник, утверждающий, что обладает психологической и духовной проницательностью, описывает автоматическое письмо следующим образом:

«[Это] практика написания слов в состоянии, подобном трансу, которое происходит из места за пределами сознательного сознания. Психологи и спиритуалисты по-разному относятся к происхождению автоматического письма: одни утверждают, что оно происходит из бессознательного, а другие утверждают, что оно исходит от сверхъестественных сил, таких как духовные наставники и ангелы».

Марсия Черногория, бывший энтузиаст Нью Эйдж, сравнивает Эннеаграмму со знаками Зодиака и астрологии, указывая на то, что в школах мысли Нью Эйдж это прошлое.

Ответ: Эти тесты возникли в эволюционной психологии и оккультная религия.

Назначение: Для чего были созданы эти личностные тесты?

Прежде чем оценивать эффективность инструмента, мы должны сначала определить цель, для которой этот инструмент был создан. Инструменты предназначены для определенной цели, поэтому знание предполагаемой цели личностных тестов поможет нам понять, могут ли они помочь в достижении наших христианских целей.

С культурной точки зрения личностные тесты часто рассматриваются как простые инструменты, нейтральные данные, которые можно использовать для достижения множества целей. Однако предполагать нейтральность информации, особенно , о глубинных вещах человеческой природы, неразумно. Как верующие, мы обязаны проявлять проницательность во всем, одобряя лучшее, сохраняя себя чистыми и непорочными для возвращения Христа (Флп. 1:9-10). Книга Притчей называет мудрым того, кто «осторожен и удаляется от зла», а глупым является тот, кто «безрассуден и беспечен» (14:16). Итак, чтобы быть мудрыми в отношении инструментов, которые мы используем, мы должны уделить время тому, чтобы обдумать их происхождение и предполагаемые цели.

ШОУ ИСКУПЛЕНИЕ ПРОДУКТИВНОСТИ

Слушайте подкаст

Вдохновение, интервью и идеи на пересечении теологии и продуктивности.

ПОСЛУШАЙТЕ

Майерс-Бриггс

Этот тест был написано с намерением сделать мудрость Юнга широко принятой и применимой. Он использует глубокую «мудрость» Юнга о человеческой природе и духовности, чтобы учить людей о себе, чтобы они могли объединить три части сознания каждого человека.

Капитан Джордан Хаггинс, капеллан 50-го космического крыла, объясняет индикатор типа эннеаграммы Рисо-Хадсона. Фотография ВВС США, сделанная 2-м лейтенантом Идали Бельтре Асеведо.

Эннеаграмма

Первоначальной целью Эннеаграммы было «достижение самореализации». Философия Эннеаграммы, согласно Институту Эннеаграммы, восходит к «мистическому иудаизму, христианству, исламу, даосизму, буддизму и древнегреческой философии (в частности, Сократу, Платону и неоплатоникам)». начать свой путь к психологическому и духовному росту. Оценка является результатом одержимости человека самопознанием, извлечения из любых и всех источников для достижения этой цели.

Ответ: Эти личностные тесты были созданы для того, чтобы пользователь мог достичь духовного единства посредством объединения сознания или самореализации по принципам, взятым из нескольких религий.

Что дальше?

Теперь, когда мы поняли природу этих инструментов, важно рассмотреть, как эти идеи пересекаются с нашей верой, прежде чем пытаться интегрировать их в нашу повседневную жизнь.