Диагностика по рисунку: Проективный рисунок и его диагностические возможности

Опубликовано 20.11.199728.09.2022 автором alexxlab

Содержание

Диагноз по рисунку — Психологос

Сегодня ещё про одно веселое развлечение. Постановка психологического диагноза и выводы по рисунку. Вот это вот «слишком длинный хвост у кошки — он же фаллический символ, а значит… беда, товарищи!». Ну и про черный цвет, что, вроде как, сулит совсем печаль и большие проблемы.

Рисуночные методики относятся к проективным методам в психологии. Это когда человек проецирует на лист бумаги предложенное ему задание. Например, нарисовать человека, семью или несуществующее животное. Так психолог хочет посмотреть, как идентифицирует сам себя человек или каким он видит свое положение в ближнем окружении, как развита его фантазия. Такие методики имеют довольно свободную интерпретацию. Это значит, что есть определенные параметры, указывающие на вероятность того или иного значения.

Из самого простого, на что смотрят специалисты — расположение фигур на листе, их размер, детализация, акценты на определенных частях тела, выбор цветов, закрашивание и штриховка, расширение сюжета (дорисовывание, например, при рисунке человека солнца, травы, домов и т.

п.). Чем фигура меньше, тем менее значимым себя ощущает человек. При детальной прорисовке или штриховке отдельных частей тела считается, что там есть трудности. Большие очерченные глаза могут указывать на страх («широко открытые от страха глаза») или проблемы со зрением. Акцент на рот, зубы может говорить об агрессии. Штриховка середины тела о проблемах в половой сфере. Отсутствие кого-либо из членов семьи на рисунке — о его отрицании автором.

Таким образом, рисунок ребенка, изобразившего себя с большими глазами и огромную маму с массивными руками и жирно очерченным ртом, может быть интерпретирован психологом как конфликтные отношения, доминирующая, властная, орущая мать и бедный несчастный малыш, которого мамка застращала. Или ещё веселее. Когда рисунок девочки, где она изображает себя с закрытыми глазами и тесно прижавшегося к ней папу, на котором сильно заштрихованы шорты, интерпретируется как сексуальное насилие. А если все это ещё в черных тонах, то вообще тушите свет.

А что если та массивная мама на самом деле — оперная певица, а у ребенка зрение минус два? А что если та девочка редко видит работающего 24⁄₇ папу, который вчера купил себе новые полосатые шорты? И у них у всех вообще всё хорошо и отстаньте. Все эти выводы и есть свободная интерпретация. То есть оценочные суждения какого-то психолога, который вот так вот вывел. Но один вывел так, а другой иначе. Так где правда?

Правда в том, что делать выводы только по рисунку, да и вообще лишь на основании проективных методик — признак некомпетентности. Кстати, проективные методики это не только рисуночные. Всем известные чернильные пятна Роршаха, например, тоже проективная методика, в которой человек в свободном изложении объясняет предъявляемые ему картинки-стимулы. И нередки ситуации, когда по ответам человека на эти картинки, ему в заключении уверенно пишут откровенную ересь.

Проекция носит неосознаваемый характер и выполняет защитную функцию, как бы смягчая противоречия между истинными неосознаваемыми потребностями человека и его социальными нормами, убеждениями. Существует проблема стандартизации проективных методик — некоторые из них не содержат четких параметров нормы и не имеют математического аппарата для объективной обработки результатов. Они могут показать отклонение от нормы, но не смогут дать конкретного понимания о величине этого отклонения.

Грубо говоря, если семилетний мальчик рисует детализированную вагину, в нашем обществе это вызовет вопросы. Но сказать лишь по этому рисунку, подвергается ли он насилию, растлению или его полоролевая идентификация нарушена — невозможно. Поэтому в профессиональном экспертном исследовании проективные методики могут использоваться в качестве дополнения. То есть для того, чтобы ещё раз подтвердить уже полученные результаты посредством других методов — более валидных и надёжных, репрезентативных и стандартизированных.

Да, экспериментальная психология — это не полет фантазии, а реализация общего методологического подхода, включающего в себя качественную характеристику полученных результатов, их структурный и математический анализ. И вот когда уже все реакции отслежены и зафиксированы, шкалы зашкаливают, баллы и графики выверены, объективные данные получены, тогда недурно до кучи всё это ещё и рисуночком подтвердить. Ну чтоб наверняка.

Поэтому если на рисунке ребенка «хвост у кошки слишком длинный» — это само по себе ничего не значит, а только в совокупности с выявленными посредством других методов показателями. То есть собран анамнез, проанализированы материалы дела (если речь об экспертизе). Установлены индивидуально-психологические особенности, уровень интеллекта, исследованы механизмы мотивов, выявлены признаки психологической травматизации, связанные с воздействием против половой неприкосновенности, ранняя сексуализация, речевые взрослые установки и убеждения, индуцирующее влияние, тревожность, дистанцирование и прочее. Тогда, так уж и быть, можно посмотреть на «хвост кошки» под другим углом. Самая частая ошибка психологов — это молча взять рисунок и не проводить по нему опрос с автором.

Кстати, в экспертном исследовании при применении рисуночных методик используется только простой карандаш. Никаких вам разноцветностей. И если ваш ребенок постоянно рисует черные кактусы, то вы, конечно, можете показать его грамотному специалисту.

Особенно, если кроме этого вас волнует что-то еще. Но надо понимать, что на вкус и цвет все фломастеры разные. Дошкольники вообще любят контрастные цвета и часто выбирают черный — это возрастные особенности восприятия. Чем контрастней к бумаге цвет, тем лучше дети воспринимают собственное творчество. А многим подросткам просто нравится блэк-дизайн. И кактусы. Просто. Нравятся.

Диагностика по рисунку семьи.

Форум
Архив
Детская психология и развитие

Мой первоклашка нарисовал по заданию «нарисуй свою семью» себя и брата. Оба на лужайке, на берегу водоема, светлая, солнечная погода. Прямо желтым цветом сделал небо. Родителей на рисунке нет. По его пояснению, это мы семьей на пикнике, родители в сторонке, пальцем показывает в сторону от листа.
Вывод психолога — что ребенку не хватает внимания, и что дальше возможны проблемы, связанные с потерей контакта.
Фактически ребенок мамсик, многое делаем вместе, любит поговорить со мной.

С папой тоже отличные отношения.
А на рисунке вот что.
Скажите что-нибудь.

Мне кажется, это полная фигня.Мой первым делом на рисунке семьи рисует собаку, мне впору повеситься , наверное

Для первоклашки это нормально. Вот если бы ребенок в 4 года нарисовал родителей отдельно — можно было бы и вопросы задать. И то — подобные рисунки обязательно должны проводиться с уточняющей беседой, и желательно 2-3 рисунка с периодичностью в несколько дней, ибо дети существа эмоциональные.
По описанию — ничего страшного нет. Ребенок в том возрасте, когда родители уже не так значимы, как раньше. В начальной школе сильным авторитетом станет учитель ( в идеале, конечно). Ребенок постепенно становится более самостоятельным и независимым от родителей.

А какие-то еще тесты проводились с ребенком? Или психолог попросил нарисовать семью и сразу же выдал «»диагноз»? Если так-бегите быстро от этого психолога.

+1
А моя — морских свинок.

Делать выводы на основании одного рисунка — это сильно. ((
Психолог, случаем, не экспресс-курсы заканчивала?

А у нас — лошадь! Вы себе представьте школьного психолога, когда она такую красоту увидела: девочка-прынцесса на лошади, мама в ореоле сияния вокруг и папа в костюме супермена!

Ну у вас хотя бы на месте все

Спасибо большое за ответ.
С учителем красота и лепота, в школу бежит со всех ног. Еще очень любит воспитателя продленки. Иногда не хочет домой уходить, видимо за это «психолог» и зацепилась.

Психолог их просто наблюдает, беседует иногда. Но меня такой принудительный диагноз тоже напряг. Сначала рисовали несуществующее животное всем классом, ее там напрягли зубы, типа скрытая агрессия. Ребенок же пацифист полный.

А потом вот это с семьей.

кто ее знает… Может, оттуда такое рвение всех сразу разоблачить.
Я сама преподаватель, и ей об этом сказала. Хрен там, отвечает «вам это может быть самой не очевидно, но вы непременно обратите внимание».

У меня Вовка совершенно неожиданно нарисовал церковь с крестом и иконой, с нимбами над головами на иконе, во дворе церкви два больших креста с надписями «Толя», «Нина» (имена умерших бабушки и дедушки), с другой стороны церкви на краю рисунка всех нас рядом по росту — папа, мама, Гриша и он в виде спичечных человечков. Других живых родственников, с которыми он близок, не удостоил чести быть нарисованными.
Скажите что-нибудь) Нет, мы не набожные)

Тесты по рисункам это конечно хорошо.Но не однозначно! Вы особо-то не придавайте им значения Это все сугубо вспомогательные вещи

Я тут как-то сама решила выполнить некоторые рисуночные тесты, ну так, по ходу дела (тоже любопытствовала по поводу рисунков своего ребенка, потянуло маму поумничать )
Ну нарисовала как смогла (рисовать с детства как не умела так и счас не умею)

Стала смотреть объяснения.

И выяснила! Что у меня органическое поражение мозга на 3\4 его, без шансов компенсации, выраженная умственная отсталость, ну и еще там что-то было в том же духе. ..

О как, блин! Я прям засомневалась в себе — и как школу-ту на пят реки закончила, и в мгу как-то уучилась, да и работала потом вроде не дворником.

И как вообще я только дожила до своего преклонного возраста?

Помнится, смотрела передачку, где практически на основании рисунков ребенка папу обвиняли в действиях сексуального характера по отношению к девочке. Очень много психологи говорили о том, что подробно прорисована анатомия женщин и т.д. и т.п. и что ребенок в таком возрасте (6 или 7 лет), так не рисует. Я достала рисунки своей дочки, показала их нашему папе и пошла сушить ему сухари.

Все эти рассказы о характере взаимоотношений по рисункам полубред, на мой взгляд. Многие дети рисуют сначала то, что им интересно в данный момент или вообще свои приоритеты, привязанности. У моей коты и лошади всегда, теперь еще драконы появились. Женщины с ярковыраженной и подчеркнутой грудью, например, с бедрами, а мужчины более ровные. Хотя, по утверждениям психологов — так быть не должно.

Очень странный это психолог, если по одному тесту делает выводы и еще их озвучивает. Это не профессионально. Причем рисунок семьи в классическом проективном тесте делается простым карандашом, а не цветными. Самое главное — если Вы видете, что ребенок радостен, спокоен, доволен жизнью в целом.

+ У нас кошки рулят и мишки)))

Моя, в саду ещё когда была, нарисовала меня огромную во весь лист полулежащую с ноутом на коленях и себя такую маааленькую около моих босых ступней с растопыренными пальцами, и все черным цветом.

Какая прелесть

ржу, простите

Ну, если психолог наблюдает за детьми-я бы все-таки попыталась пирслушаться к тмоу, что он (психолог) говорит. Родители часто не видят того, что хорошо заметно со стороны (не только психологу). Мне кажется, в беседе быстрее станет понятно, можно ли ее мнению доверять.

А я на рисунке у ребенка в 4 года, была босая у плиты и судя по всему беременная
При том, что это не соответствует реальности вообще. Видимо ребенок предпочитает патриархат!

дочке 11 месяцев, мамина доча с рук иногда не хочет слазить. видит кошку сразу хохочет от счастья и говорит мяу. а к маме и папе никогда так радостно эмоций не выказывает…. и что? у нас растет маугли и кошки заменили ей семью? бред!

моей 3 года,мы ходили на прием к логопеду с нейропсихологом, с лого проблемами нам сказали прийти попозже а вот рисунок….попросили ее просто нарисовать что-нибудь, моя нарисовала маму)) сначала))) а потом передумала видимо и после паузы дорисовала клыки, длинные уши и тд и получился монстр какой-то, на вопрос кто это она сказала мама а потом так же с паузой сказала монстр…мне позадавали вопросы,я если честно, была в растерянности потому что с дочей отношения…ну просто облизиваю ее (поздний долгожданный ребенок),но дочь им ответила потом сама, я сначала нарисовала маму, а потом передумала и дорисовала монстра, потому что в последний период как раз была зациклена на игрушках-добрых монстриках и рассказала им сама. .вот и весь ответ, они сразу отстали от меня, хотя думаю в 3 года по 1 рисунку тоже диагнозов не ставят

+ а у нас все смешарики: мама-совунья, папа-капатыч, Ира-ежик, Поля-крош.
а еще сейчас любят рисовать дикобраза

Ребенок старший?

А мне социальный педагог говорит совершенно обратное: временное отсутствие или условное присутствие родителей на рисунке говорит о переизбытке контактов и внимания, контроля и активного вмешательства. Типа, наоборот — раз ребенок пытается «избавиться» от кого-то, нужно «ослабить хватку» своего внимания, к нему, дать глотнуть свободы. Но мы такие тесты много раз «проходили», это применительно только к моим детям. Как пример просто. Индивидуальный подход очень важен.

не верьте рисункам!Это миф,по ним ничего нельзя узнать,уже сколько об этом говорили,психологи признают этот факт.

Да откуда ж в школах психологов таких берут!
Проективные методики хоть и интересны, но не точны, поэтому и требуется УТОЧНЯЮЩАЯ беседа! У проективных методик куча допущений — настроение ребенка, предварительная беседа (посыл), время суток и т. д.
Это АЗЫ. Даже на заочных курсах об этом рассказывают, потому что это именно АЗЫ диагностики.

Моя (6лет)всегда рисует всех членов семьи с поднятыми руками — вывод психолога, ребенок хочет всех подчинить.

Как-то я после громкой скандальной истории, когда психолог в хвосте кошки увидела фаллический символ и на основании этого было сделано заключение ,что отец девочки имел сексуальный контакт со своей дочерью, школьных психологов избегаю и не доверяю им.Имхо. от них больше вреда,чем пользы.

Открыть тему в окнах

Диагностика детского рисунка — Chudopredki.ru

Казалось бы, провести психологическую диагностику ребенка может только специалист. Различные тесты, мониторинги, попробуй в них разберись и объективно проанализируй. Но есть методики, которые под силу обычному смертному. Это диагностика детского рисунка. Рисуя, ребенок полностью раскрепощается. В детском рисунке раскрываются самые разные стороны личности растущего человечка. Хотите выявить отношение ребенка к членам семьи, его взгляд на ваши семейные отношения, как он определяет свое место в семье. Предложите нарисовать ребенку свою семью. Темы: «Портрет моей семьи», «Моя семья в праздник», «Выходной день в нашем доме». Никаких советов ребенку, никаких рекомендаций. Ребенок должен все нарисовать сам.

В своем рисунке ребенок представляет те черты объектов, которые в той или иной мере значимы для него. В рисунке ничего случайного быть не может, ведь ребенок рисует не с натуры, а выражает свои переживания по поводу значимого для него человека, передает важные для него особенности ситуации, свое внутреннее состояние, мир своих переживаний.

Само выполнение теста состоит из двух частей: процесса рисования и беседы после него. Богатую информацию дает наблюдение за тем, как ребенок рисует. Обычно записываются все спонтанные высказывания, отмечаются какие-либо непривычные движения. Когда ребенок заканчивает рисовать, ему задается ряд вопросов о рисунке. Например, «Кого ты нарисовал?», «Что он делает?», «Какое настроение?» и т.д.

Информативными формальными признаками рисунка считаются, например, расположение рисунка на листе бумаги, пропорции отдельных его деталей. Содержательные аспекты включают в себя особенности, движение и настроение нарисованного объекта.

Ну, а теперь анализируем:
— ребенок не всегда рисует всех членов семьи. Обычно он рисует тех, с кем находится в конфликтных отношениях. Расположение членов семьи часто указывает на взаимоотношения. Иногда между отдельными членами семьи рисуются различные предметы, которые служат как бы преградой между ними;

— общая деятельность семьи, как правило, свидетельствует о благоприятных отношениях в семье. Иногда дети рисуют фигуры очень маленькими и располагают их на нижней части листа. Это может говорить о депрессивности ребенка. На некоторых рисунках больше вещей, чем людей, — это может свидетельствовать об эмоциональной озабоченности ребенка, его тревожном состоянии;

— считается, что более детально, кропотливо ребенок рисует фигуру самого любимого человека. Отношение конфликтности часто сопровождается штриховкой, стиранием;

— важное диагностическое значение имеет неадекватная величина фигуры. Если ребенок рисует младшего брата большим, даже больше родителей – это может говорить об исключительном внимании, которое оказывается ему в семье.

Если ваш ребенок уже ходит в начальную школу, можно с помощью рисунка выявить его отношение к учебе, своему учителю. Предложите нарисовать ребенку рисунок на тему «Мой (моя) учитель (учительница)».

Уши – «орган» восприятия критики и вообще любого мнения другого человека о себе. Изображение без ушей означает игнорирование того, что о нем говорят, недоступность для критики.
Рот – может выражать агрессию, «орган нападения».
Наличие шеи – способность к рациональному самоконтролю, контролю разума головы над чувствами тела.
Руки – как функция взаимодействия с окружающими, размер руки, количество пальцев показывают оснащенность, могущество.
Интересны в рисунках не только изображения людей, но и отношения между ними, а также отношение ребенка к неодушевленным предметам.
На многих рисунках изображена доска, как объект «привязанности» учителя. Доска, изображенная на переднем плане, подчеркивает доминирование учителя, т.к. только он может вызвать к доске.

Предмет, наиболее близко расположенный к персонажу, в восприятии ребенка означает объект самой сильной привязанности.
Изображение большого количества предметов, относящихся к одной и той же деятельности, подчеркивает особую значимость этой деятельности, то, вокруг чего сконцентрировалась эмоциональная жизнь ребенка.

Размер рисунка может свидетельствовать о степени скованности, напряженности.

С помощью методики-рисунка «Несуществующее животное» можно выявить некоторые особенности характера ребенка. Предложите своему ребенку нарисовать несуществующее животное.

Анализ рисунка производится в зависимости от расположения его на листе бумаги, выполнения отдельных элементов.
1. Положение рисунка на листе бумаги:
— ближе к верху – высокая самооценка;
— в центре – норма;
— в низу, в уголке – заниженная самооценка, неуверенность в себе.

2. Положение головы:
— повернута вправо (зеркальное отражение) говорит о том, что ребенку присущ реализм, он стремится обдумать, спланировать дело;
— голова повернута влево – нерешительность, сомнения;
— фас – эгоцентризм, обращение в себя;
3. Нос большой и длинный – любопытство.
4. Уши: присутствие ушей на рисунке говорит о значимости мнения окружающих для него.
5. Рот: рот с языком – значимость того, что говорят о нем, рот с зубами – некоторая агрессия, рот с губами – чувственность, рот закрыт – некоторая замкнутость, тревожность, боязливость.
6. Глаза: в зависимости от размера глаз проявляется степень страха – чем крупнее глаза, тем больше ребенок подвергнут страхам.
7. Опора животного:
— крупные, толстые ноги – основательность, рационализм;
— тонкие, длинные – некоторое легкомыслие, мечтательность.
8. Множество конечностей – широта взглядов.
9. Большое количество разных деталей говорит об энергичном характере.

Со вниманием относитесь к тому, что и как рисует ваш ребенок. Особенно ценны рисунки, нарисованные не на заданную тему, а по своему желанию. В рисунке ребенок выражает свое отношение ко всему окружающему, к своим родным, друзьям, раскрывает свои тайные страхи, переживания. Чтобы все это разглядеть в рисунках своего ребенка не надо быть квалифицированным психологом. Достаточно быть внимательным и заботливым родителем.

Автор: Маракова Екатерина

Читать «Психологические рисуночные тесты для детей и взрослых» — Шевченко Маргарита Александровна — Страница 1

М. А. Шевченко

Психологические рисуночные тесты для детей и взрослых

Предисловие

В настоящее время использование психологических рисуночных тестов стало очень популярным во многих областях жизни. В основе их применения лежит принцип проекции на бумагу через рисунок психологического состояния детей и взрослых, отражение и раскрытие характера, чувств, эмоций, желаний, выявление межличностных отношений и т. п.

В данной книге, кроме собственно инструкций по применению ряда рисуночных тестов, приводится краткое описание развития детских графических проявлений, эволюции рисунка и его психотерапевтического значения, а также анализ рисунков, раскрывающих психологическое и эмоциональное состояние, причем рисунков, выполненных как детьми, так и взрослыми. Значительным преимуществом рисуночных тестов по сравнению с другими методиками исследования личности, например, по сравнению со словесным опросом, является отсутствие страха у клиента (испытуемого) в процессе тестирования, что позволяет дать наиболее точную и объективную оценку его личностных особенностей, эмоционального и психологического состояния.

В доступной и простой форме книга дает описание диагностических методик зарубежных и отечественных авторов для тестирования детей и взрослых; в основе этих методик лежит арттерапевтическая деятельность. Представлены некоторые техники художественной экспрессии, разработанные и апробированные зарубежными специалистами в области арттерапии; техники содержат ценные комментарии и пояснения по их применению.

Арттерапия – метод лечения, основанный на использовании художественного творчества. Существует целый ряд специалистов в области психологии и психотерапии, которые полагают, что художественное творчество оказывает благотворное влияние на здоровье, а терапевтические техники и упражнения обладают диагностическим, лечебным, коррекционным, развивающим потенциалом и действительно повышают качество психотерапевтического, психологического, медицинского и педагогического воздействия. Использование арттерапевтического метода в педагогической профессиональной практике создает необходимые и достаточно органичные условия для развития ребенка, учитывая его возрастные особенности и возможности. Актуально применение арттерпии и в качестве эффективного средства психологического и психотерапевтического воздействия на детей и подростков с различными отклонениями.

Представленный в книге методический материал предоставляет возможность специалисту самому выбирать те техники, которые лучшим образом соответствуют индивидуальным особенностям клиента (испытуемого).

Книга «Психологические рисуночные тесты для детей и взрослых» предназначена как для профессиональных психологов, психотерапевтов, так и для всех, кому нужно уметь понимать людей, – для педагогов, врачей, менеджеров. Она также может оказаться полезной для тех, кто желает разобраться в собственном психологическом состоянии.

В книге рассказывается о методе диагностики по рисунку мандалы для детей и взрослых.

Мандалы относятся к направлению арттерапии и используются психологами и психотерапевтами как мощный метод глубинной диагностики и интеграции, как средство психологической помощи при самых различных состояниях человека.

Глава 1

Рисунок и психологические рисуночные тесты

Эволюция детского рисунка

Развитие каждого ребенка очень индивидуально, но неоспоримым является тот факт, что ребенок может рисовать, еще не научившись писать.

Психолог Рода Келлог собрала и изучила свыше миллиона детских рисунков, показав, что они эволюционируют определенным образом – от первых базовых «клякс» в сторону последовательных символов.

Келлог доказала, что рисунки двухлетних детей не являются бесцельным размазыванием красок и в них можно выделить 20 типов знаков. Точки, линии и кружки, начертанные детской рукой, отражают отдельные движения мышц, которые не контролируются зрительно. По мнению Келлог, каждый ребенок должен уметь рисовать такие знаки, а дети, не способные это делать, недоразвиты [1].

Рис. 1. «Каракули»

Прослеживая развитие ребенка с самого раннего детства, можно увидеть, что навыки художественного творчества, параллельно с дописьменными, развиваются поэтапно в определенной последовательности. Так, к году-полутора ребенок способен постукивать по бумаге или рисовать «каракули» (рис. 1).

К трем годам ребенок обычно изображает нечто, напоминающее буквы, а также рисует круги всевозможных размеров, иногда с двумя точками внутри, так что изображение может напоминать голову человека. Символически круг для ребенка в этот период может обозначать все, что угодно: цветы, животное и т. п.

К трем с половиной-четырем годам ребенок уже пририсовывает к голове туловище, часто сильно уступающее по размерам голове; иногда отражает в изображении человечков элементы одежды. В это же время ребенок начинает писать большие печатные буквы и цифры, часто перевернутые зеркально (рис. 2, 3).

Рис. 2. Цифры

Рис. 3. Человечек

Рис. 4. Лошадка

Рис. 5. Война

К пяти годам ребенок уже умеет писать свое имя печатны и буквами, в его рисунках появляется очевидный смысл, они носят сюжетный характер. С особенным удовольствием пятилетние дети рисуют разных животных, птиц, всевозможные предметы быта, деревья, цветы (рис. 4).

Причем мальчики пяти-шести лет активно рисуют панорамы военных действий (рис. 5), изображают кровавые сцены, проявляют интерес к рисованию комиксов. Девочки чаще всего рисуют красивых девушек и куколок в различных нарядах (рис. 6).

Рис. 6. Девочка в спортивном костюме

В дальнейшем, в возрасте десяти лет, у детей возрастает стремление реалистично отображать в рисунке все увиденное [2].

С самого раннего детства и на протяжении всей жизни для человека остается неизменно велико психотерапевтическое значение рисунка.

Психотерапевтическое значение рисунка

Рисование является прекрасным средством для самопознания, формирования позитивного взгляда на жизнь, духовного и физического исцеления. Гёте считает: «Нам следует меньше говорить и больше рисовать».

Каждый человек в детстве вырисовывает свои страхи, переживания, мечты о будущем. Правда, с годами многие замыкаются и забывают об этом, но, тем не менее, в душе каждого из нас продолжает жить тот самый эмоциональный ребенок, который умеет удивляться обычному цветку или бабочке. Тягу к рисованию многие испытывают на протяжении всей жизни, и очень часто это проявляется на бессознательном уровне. Например, у некоторых людей есть привычка во время разговора – в том числе телефонного, а у школьников, студентов во время лекций – рисовать какие-то линии, кружочки, простые фигуры. Иногда они, соединяясь, могут представлять собой небольшие пиктограммы. Таким образом отражаются мысли, душевное состояние человека, всё то, что видится внутренним взором. Подобные знаки и символы, как правило, появляются на бумаге бессознательно и как будто не имеют очевидного смысла, однако на деле они несут больший смысл, чем сотни слов. Человеческий мозг устроен так, что ему необходимы зрительные образы – язык образов человеку свойствен и органичен.

ДИАГНОСТИКА УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО АКАДЕМИЧЕСКОМУ РИСУНКУ У СТУДЕНТОВ ДИЗАЙНЕРОВ

Рисунок является основой художественной подготовки дизайнера. В процессе рисования, когда осваиваются методические принципы работы над академическими рисунками, происходит профессиональное развитие будущих дизайнеров. Особенностью преподавания рисунка при подготовке дизайнеров является то, что в процессе обучения студенты получают как общехудожественную подготовку, так и прикладную, то есть умения использовать рисунок для передачи проектных идей. В связи с этим возникает необходимость объективного выявления уровня подготовки по рисунку, так как для того, чтобы проводить какие либо мероприятия по улучшению качества подготовки студентов, необходимо сначала увидеть слабые места в их методических знаниях и умениях, наиболее типичные ошибки, которые допускают студенты. Кроме того, необходимо вскрыть причины возникновения допускаемых ошибок и определить, на каком уровне студенты, обучающиеся рисунку, решают вопросы освоения содержания учебного материала, методических принципов учебного рисования: что осваивается хорошо, а что – в недостаточной степени, что обеспечивается полностью, а что упускается из виду, почему это происходит. Для того, чтобы решить эти задачи, были разработаны критерии учитывающие результат обучения, процесс обучения и специфику обучения рисунку у дизайнеров [1].

Для оценки академических рисунков сформулированы следующие критерии:

1) Обоснованная компоновка изображения на листе бумаги (выбор формата, определение размера рисунка, композиционные особенности перспективы и светотени с учетом концепции работы).

2) Характер первоначального наброска изображения (его целостность, передача пропорциональных отношений частей и целого, характерные особенности общей формы объекта).

3) Порядок проведения конструктивного анализа формы (соблюдение перспективного построения, передача пространственного расположения, выявление закономерности конструкции).

4) Тональное решение рисунка (передача тональных отношений между большим светом, большой тенью, падающими тенями и их светотеневыми градациями, насыщенность и контрастность тональных отношений).

5) Передача материальности объекта (оптимальное использование технических приемов для передачи материальности и использование выразительных средств, выявляющих фактуры различных материалов).

6) Целостность рисунка (все детали и фрагменты рисунка подчинены целому, общей идее рисунка).

7) Художественно-образное решение рисунка (определение замысла рисунка, который включает в себя организацию изобразительной плоскости, выбор размера общего знакового пятна изображения, его пластики, тональной насыщенности и т.д.).

8) Культура графических средств (владение изобразительными средствами и материалами, использование графических средств должно быть лаконичным и зависеть от общей идеи работы).

Для оценки рисунков, полученных вследствие их переработки в направлении проектирования объекта, к имеющимся критериям добавлены дополнительные критерии. К главным из них отнесены:

1) Владение различными средствами и приемами переработки рисунка (трансформация, стилизация, деконструкция и другие, направленные на выражение проектной идеи).

2) Соответствие назначению. Рисунок должен быть выполнен с учетом специфики объекта проектирования и может быть применен в готовом виде или как эскиз-концепция (разворот страницы в журнале, книге; фирменная графика; концептуальное решение интерьера и т. п.).

Следует отметить, что оценка учебного рисунка имеет две стороны дела. С одной стороны, проверяется и оценивается полученный результат (продукт деятельности) – рисунок, представленный со всеми имеющимися у него качествами. С другой стороны, педагог в форме оценочного суждения проверяет и оценивает процесс работы над рисунком (процесс деятельности). В этом случае качество рисунка оценивается в соответствии с методом его выполнения [2, 3].

Для оценки процесса работы над рисунком составлены критерии, которые связаны с результатом, но оценивается, прежде всего, процесс достижения этого результата:

1) Начало работы над рисунком (как студент определяет замысел рисунка, представляет ли различные варианты компоновки изображения в разных форматах).

2) Регуляция деятельности (поведение студента в процессе выполнения рисунка, его реакция на замечания, эмоциональное отношение к учебному заданию и результату собственной учебной деятельности).

3) Степень самостоятельности студента при выполнении рисунка (как часто студент обращается к педагогу за консультацией или с вопросом).

4) Методическая последовательность в работе над рисунком (работа ведется последовательно «от общего к частному и от частного к общему» в течение всего процесса выполнения рисунка или же студент, не выполнив задачу одного этапа, переходит к следующему этапу выполнения рисунка).

5) Правильный подход к передаче светотеневых отношений (как студент ведет работу тоном, добиваясь передачи объема и основных тональных отношений, насколько в процессе работы над рисунком прослеживается взаимосвязь конструкции формы со светотенью).

6) Использование студентом многообразия выразительных графических средств (в процессе выполнения рисунка применяются ли разнообразные выразительные графические средства или выбор выразительных графических средств ограничен).

7) Достижение целостности рисунка (как студент добивается целостности рисунка на всех этапах его выполнения, какие действия в процессе работы над рисунком предпринимает для достижения общей идеи изображения).

8) Творческая составляющая в работе над рисунком (насколько оригинален замысел работы и как он добивается его раскрытия).

Основной идеей через все критерии проходит необходимость достижения студентом художественно-образной завершенности рисунка, что является приоритетной задачей художественного образования [4, с. 297].

Анализ рассмотренных качеств рисунков и процесса работы над рисунком позволяет объединить их с учетом методических характеристик и дает возможность оценить по уровням подготовки. Высокий уровень практической подготовки по рисунку достигнут в том случае, если имеется соответствие представленным критериям в полном объеме, средний уровень – соответствие частичное и низкий уровень, когда выполненный рисунок не соответствует критериям либо имеет место значительное отклонение от необходимого результата.

Для того, чтобы оценить процесс выполнения рисунка и готовые рисунки на основе критериев были составлены оценочные листы, в которых каждому критерию соответствуют три показателя, в зависимости от того какому показателю соответствует результат ставятся соответствующие баллы. Методика работы с оценочным листом заключается в следующем. Напротив каждого из критериев, в графе под названием «Балл» ставится оценочный балл. Он исчисляется так: если показатели критерия проявились в объекте оценивания в полной мере – 3 балла; при неполном присутствии – 2 балла; если проявляются в незначительной степени – 1 балл.

Далее суммируются все баллы, и этот показатель проставляется в строке «Итого». Максимально возможная оценка равна сумме оценок всех критериев, выраженной в баллах. Наивысшее число баллов, которое может получить студент – 24, низшее – 8. Если набиралось 20-24 балла, то работа оценивается отлично, 15-19 баллов – хорошо, 10-14 баллов – удовлетворительно, 9 баллов и менее – неудовлетворительно.

На основе набранной суммы баллов можно провести дифференцирование студентов по уровню овладения навыками выполнения рисунка. Для этого надо создать рейтинговый ряд, то есть составить список студентов в последовательности от высшего числа набранных студентов баллов к низшему. Такой рейтинговый ряд также может ставиться и по каждому критерию отдельно. Из полученного результата по рейтинговому ряду в учебной группе происходит условное деление на три части. Каждая из этих частей относится к высокому, среднему и низкому уровню (по числу набранных баллов).

Таким образом, используя оценочный лист, можно объективно определить на каком уровне студенты решают учебные задачи, а также задачи, относящиеся к творческой составляющей подготовки студента, как будущего дизайнера, образно мыслящего и владеющего всем арсеналом выразительных средств, что и обеспечивает их профессионально-художественный подход к процессу работы. Оценка учебного рисунка, охватывающая все стороны выполнения работы, призвана активизировать учебный процесс, внести в него целенаправленность, придать учебной деятельности студента сознательный и самостоятельный характер.

ЛИТЕРАТУРА

Антонов А. И. Оценка учебного рисунка с натуры / А. И. Антонов // В сб.: Ученые записки № 258. Вопросы теории, истории и методики преподавания художественно-графических дисциплин. — М., 1968. – С. 203-211.
Каретникова А. П. Сбалансированное использование разных видов рисунка в развитии композиционного мышления студентов: автореф. дис. … канд. пед. наук / А. П. Каретникова. – М., 2010. – 18 с.
Савинов А. М. Разработка педагогической системы преподавания академического рисунка при подготовке дизайнеров / А. М. Савинов // Европейский журнал социальных наук. – 2011. – № 2. – С. 165-174.
Фомина Н. Н. Композиция в детском рисунке — проблема современного художественного образования [Электронный журнал] // Педагогика искусства: сетевой электронный научный журнал. – № 2 2015, — URL: http://www.art-education.ru/sites/default/files/journal_pdf/fomina_291-297.pdf

Диагностика по цветам мандалы. Психологические цветовые и рисуночные тесты для взрослых и детей

Диагностика по цветам мандалы

Мандала в переводе с санскрита означает «магический круг». Круг – это первичный символ единства и бесконечности. Знак абсолюта и совершенства. Движение по кругу означает постоянное возвращение к самому себе. Только заглянув внутрь себя, человек может выздороветь и накопить новые силы и энергию.

Бывают нарисованные мандалы, используемые для сосредоточения и исцеления, мандалы, сделанные из цветного песка, мандалы обусловленного просветления ума (бодхичитта), мандалы абсолютного ума просветления и т. д.

В настоящее время существует множество методов диагностики своего психологического состояния и познания себя. Одним из таких методов является диагностика по рисунку и цветам мандалы. Если нарисовать ее и раскрасить в разные цвета, то можно пополнить свои знания о себе как о цветовой личности.

Каждая мандала – это композиция символов, геометрических элементов и цветов, вызывающих изменения как на физическом, так и на более тонком уровне. При проведении диагностики учитываются размеры круга, толщина соединительных линий, нарисованные формы, символы и применяемые цвета.

Символы в рисунке мандалы имеют следующее значение:

• круг означает целостность и защищенность;

• крест указывает на вашу нерешительность;

• пятиконечная звезда говорит об уверенности в себе;

• квадрат означает движение энергии, состояние открытости или закрытости;

• треугольник также означает движение. Если вершина треугольника направлена вверх, это означает стремление к созиданию, если вниз – к разрушению;

• спираль указывает на развитие и динамику внутреннего процесса;

• сердце символизирует любовь, счастье, признательность, просветление;

• глаз в центре мандалы или в центре какой-нибудь фигуры в рисунке мандалы символизирует солнце, иногда ясновидение;

• различные изображения животных в рисунке мандалы – это ваше отражение зрительного представления нашего бессознательного.

Выбор цветов в мандале дает много информации о личности и душевном состоянии автора рисунка, поэтому при ее рисовании не следует думать о значении цветов, а стараться быть предельно искренним в отражении своего душевного состояния. При рисовании мандалы часто прибегают к своим любимым цветам, дети же почти всегда используют все цвета радуги. Особое психологическое значение имеют основные цвета, то есть желтый, красный, синий, которые всегда будут присутствовать в рисунке мандалы у здорового человека. Поэтому при диагностике придается большое значение преобладанию или отсутствию того или иного цвета. Цвета в рисунке мандалы могут отражать все переживания как прошлого времени, так и настоящего момента. Именно поэтому рисунок мандалы не следует рассматривать как нечто неизменное. Спустя какое-то время он может быть уже другим, отражая произошедшие изменения. Наглядно это можно увидеть из рисунков мандал одной моей клиентки на следующем примере.

Пример. Перед вами два рисунка мандал, выполненные цветными фломастерами пятидесятилетней женщиной в разный промежуток времени (см. цветную вкладку, рис. 1, 2). Первый рисунок мандалы она нарисовала до увлечения танцами, а второй – три месяца спустя, в фазе активных занятий. Сравнивая два рисунка, можно заметить, как поменялись символы, формы и цвета во втором рисунке. Так, в первом случае мандала состоит из разных мелких геометрических фигур с острыми краями. Кроме того, есть изображения за ее пределами, что свидетельствует о неблагоприятном психологическом состоянии и тревожности женщины. Да и цвета первого рисунка выглядят более мрачными по сравнению со вторым.

На втором рисунке (см. цветную вкладку, рис. 2) можно увидеть уже совсем другую картину: появились новые символы больших размеров, например, глаз и символ скрипичного ключа, который отражает тесную связь женщины с миром музыки и танцев, яркие и насыщенные цвета. Так, желтый и синий цвета в рисунке мандалы говорят о ее хорошем самочувствии и настроении. Как рассказывает сама женщина, у нее повысилась интуиция после того, как она стала заниматься танцами. Она стала более активна и подвижна.

Д. Келлог, изучая воздействие мандалы на человека, выделила два основных вида мандал в диагностике: симметричные и композиционно сложные. Первый вид мандал отражает текущий момент времени и ситуацию, а второй – осознаваемые и неосознаваемые аспекты личности. Левая половина мандалы отражает бессознательные процессы. Правая – сознательные. При диагностике мандалы внимание в первую очередь следует обращать на расположение ее центра, а затем уже на символы, формы, знаки, линии и цвет.

Рисовать мандалу можно под расслабляющую музыку акварельными красками, цветными и восковыми карандашами, фломастерами, пастельными мелками. Выбор цветов абсолютно свободный.

Красный цвет в рисунке мандалы означает энергию преобразования, действия и очищения. Если красный цвет отсутствует в рисунке, то это указывает на пассивность, а также недостаток сил для самореализации.

Розовый цвет – его преобладание в рисунке мандалы предположительно указывает на повышенную чувствительность, застенчивость, уязвимость, потребность в заботе.

Оранжевый цвет отражает веру в свои силы, волю и амбиции, активизирует общительность, желание творить. Это цвет радости, благожелательности и оптимизма.

Желтый цвет – энергия, солнце и тепло. Появление в рисунке желтого цвета указывает на индивидуальность и независимость, отражает поиск внутреннего освобождения. Преобладание или отсутствие желтого цвета указывает на большую силу воли и высокий интеллект автора рисунка.

Зеленый цвет – обновление, чувствительность и внутренняя гармония. Появление его в рисунке мандалы указывает на стремление к внутреннему равновесию и гармонии в душе.

Голубой цвет в рисунке мандалы символизирует сострадание, чувство материнства и беззаветной любви.

Синий цвет – цвет покоя и мира в душе. В рисунке мандалы темно-синий цвет отражает переживания, связанные с угрозой для жизни, а также указывает на неблагоприятные психологические условия в детстве.

Сиреневый цвет в рисунках мандалы указывает на духовное обновление, но в то же время свидетельствует о бегстве от реальности.

Фиолетовый цвет отражает ностальгию, воспоминания, стремление к духовности.

Белый – духовность, чистота, свет.

Серый – нейтральный цвет, говорит об отсутствии или подавлении эмоций, равнодушии и инерции. Частое использование серого в рисунках мандал встречается у наркоманов, так как длительный прием героина приводит к эмоциональному выхолащиванию.

Коричневый цвет – отражение потребности в эмоциональной безопасности. Использование коричневого цвета, особенно в центре мандалы, может указывать на заниженную самооценку, но иногда отражает пересмотр привычных ценных представлений.

Черный – цвет тьмы, пустоты, интуиции и возрождения. Черный фон в мандале особенно способствует раскрытию духовных ресурсов, к тому же он, в отличие от белой бумаги, побуждает использовать более светлые цвета, которые на черном фоне кажутся светящимися и появляющимися как бы из темноты.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.

5. Рисование мандалы: выразительная сила искусства

5. Рисование мандалы: выразительная сила искусства Мандала – это санскритское слово. Буквально означающее «круг» или «завершение». В наиболее общем смысле этот термин можно использовать для любого узора, обладающего сложной геометрической симметрией, например,

Отражение эмоционального состояния ребенка по предпочитаемым цветам в рисунке

Отражение эмоционального состояния ребенка по предпочитаемым цветам в рисунке В цветном рисунке ребенка всегда отразятся его настроение и эмоции.Рисуя, ребенок уже в 3–4 года выбирает тот цвет, который наиболее точно отражает его психическое и эмоциональное состояние.

Мандалы черного цвета

Мандалы черного цвета Мандалы выполнены в технике граттаж. Мандалы способствуют раскрытию экстрасенсорного потенциала, стимулируют основные источники подсознания, включают механизмы саморегуляции. На рисунок мандалы можно смотреть в течение пяти минут в любое время

18.

Динамическая природа фрактальной мандалы

18. Динамическая природа фрактальной мандалы Итак, «…эксперименты последних десятилетий раскрыли динамическую сущность мира частиц. Понятно, что в этом «…вечно бодром круге жизни»251 бессмысленны такие понятия классической физики, как «материальная субстанция» и

22. Беременность фрактальной мандалы

22. Беременность фрактальной мандалы Многим нравится метафорическое сравнение Фрактальной Мандалы с «женским лоном», «маткой» (matrix), или с «мисс яйцеклеткой»287, или, в языческом, древнерусском, бесстыдном стиле, — с похотливой и агрессивно ненасытной Богиней ПИЗИ288, или

Диагностика

Диагностика Тест. Мотивация успеха и боязнь неудачи (А. А. Реан) Этот тест позволяет оценить, какое стремление в большей степени определяет ваше поведение: желание добиться успеха или избежать неудачи. Предпочтением одного из этих двух вариантов во многом и определяется

Диагностика

Диагностика Опросник. Взаимосвязь типа личности и сферы профессиональной деятельности (Дж. Холланд) Американский психолог Дж. Холланд выделил шесть психологических типов людей: реалистичный, интеллектуальный, социальный, конвенциональный (стандартный),

Диагностика

Диагностика Ориентационная анкета. Определение направленности личности (Б. Басс) Опросный лист состоит из 27 пунктов. По каждому из них возможны три варианта ответов: А, Б, В.Из ответов на каждый из пунктов выберите тот, который лучше всего выражает вашу точку зрения по

Диагностика

Диагностика Опросник для оценки импульсивности Вам предлагается 15 вопросов. При утвердительном ответе ставьте рядом с вопросом знак «+», при отрицательном – знак «–». 1. Отмечаете ли вы за собой некоторую поспешность в принятии решений?2. Свойственно ли вам в

Диагностика

Диагностика Тест: Способность к эмпатии Оцените каждое из утверждений следующим образом: ответ «не знаю» – 0, «нет, никогда» – 1, «иногда» – 2, «часто» – 3, «почти всегда» – 4, «да, всегда» – 5. Убедитесь, что вы дали ответ во всех пунктах.1. Мне больше нравятся книги о

Диагностика

Диагностика Будучи верным своим убеждениям, согласно которым для того, чтобы считаться достойной внимания, теория должна быть полезной, Келли называл диагностику «стадией планирования психотерапевтического лечения» (1955, р. 14) и рассматривал ее как принципиально важный

Диагностика

Диагностика Когда человек приходит на лечение с низкой уверенностью в себе и очевидно высокой потребностью в поддержке, должен рассматриваться диагноз ЗРЛ. Например, Карен, 45-летняя замужняя женщина, была направлена на лечение ее врачом в связи с приступами паники. В

16 Алмазный центр мандалы

16 Алмазный центр мандалы Сущность – это Пустота, Все остальное несущественно… В этом мире обмана пустота – это то Чего желает твоя душа.[109] «Пустота» Руми вторит тому, о чем говорили тантристские мистики – что «существует универсальная пустота, все сущее

Глава 16. Алмазный центр мандалы

Глава 16. Алмазный центр мандалы Сущность — это Пустота Все остальное несущественно…. В этом мире обмана пустота — это то Чего желает твоя душа «Пустота» Руми вторит тому, о чем говорили тантристские мистики — что «существует универсальная пустота, все сущее

Серия диагностических рисунков: систематический подход к оценке и исследованиям арт-терапии

Перейти к форме поискаПерейти к основному содержаниюПерейти к меню учетной записи

 @статья{Cohen1988TheDD,
  title={Серия диагностических рисунков: систематический подход к оценке и исследованиям арт-терапии},
  автор = {Барри Мендель Коэн и Джеффри С.  Хаммер и С. Сингер},
  journal={Искусство в психотерапии},
  год = {1988},
  объем = {15},
  страницы={11-21}
}

B. M. Cohen, J. Hammer, S. Singer
Опубликовано 1 марта 1988 г.
Психология
Искусство в психотерапии

Посмотреть через издатель

Творческая терапия для психики

Матема Bernard Reid-Varley, Xiaoduo Fan
Психология, медицина
Исследования в области психиатрии
2019

Инструменты оценки и оценки арт-терапии: соответствуют ли они требованиям?

Донна Дж. Беттс
Психология
2006

Влияние искусства и психомоторной терапии на расстройства личности. Разработка руководства по лечению на основе систематического обзора с использованием GRADE

Каков эффект искусства и психомоторной терапии с использованием искусства, танца, драмы, музыки, движения и осознания тела при лечении расстройства личности? Это было исследовано при разработке лечения…

Формальные элементы художественных изделий, указывающие на аспекты психического здоровья

Ingrid Pénzes, S. van Hooren, D. Dokter, G. Hutschemaekers
Психология
Frontiers in Psychology
2020

9 900 Как формальные элементы искусства могут повысить ценность диагностических продуктов, а Insight может добавить ценность диагностическим продуктам и Insight к вербальному выражению клиентов и указывают на их потенциальную пользу от терапии.

Рисунок моста: Исследование психоза

Триша Л. Тенейке, Дж. Хосино, Д. Шарп
Психология
2009

Статистический подход к сравнению эффективности нескольких инструментов арт-терапии при оценке уровня психологического состояния

Ким Сон-ин, Канг Хён-Сок, Чанг Суджи, Хонг Ын-Джу
Психология
2012

Тесты на надежность и валидность серии диагностических рисунков

Энн М. Миллс, Б. М. Коэн, Джеки З. Менесес
1993

Как арт-терапевты наблюдают за психическим здоровьем, используя формальные элементы в художественных произведениях: структура и вариация как индикаторы баланса и адаптивности

Ингрид Пензес, С. ван Хоорен, Д. Доктер, Г. Хутшемакерс

Фронт. Психол.

2018

Результаты этого исследования показывают, что арт-терапевты в этом исследовании наблюдают сочетание движения, динамики, контура и повторения со смесью цвета, фигурации и цветовой насыщенности, которые создают структуру и вариацию художественного продукта.

Обзор литературы по текущему использованию арт-терапии в краткосрочных стационарных условиях для взрослых

Сэбюль Рю

Медицина, психология терапии и проливает свет на сильные и слабые стороны современных исследований арт-терапии для краткосрочных стационарных условий для взрослых.

Материальное взаимодействие в арт-терапевтической оценке

Ингрид Пензес, С. В. Хурен, Д. Доктер, Хенк Смейджстерс, Г. Хутсхемэкерс
Психология, искусство
2014

Дис. 1-7 из 7 ссылок

. Наименование Assempersords Assements Assempers at of Assordessers at of Assordessordestors of Assordessordestors of Assodersordsords at of Assordessordessordestors of Assodersords of Assodersords.

: Изменение взглядов

Э. Крамер, А. Ягер
Психология, медицина
1984

Исследования надежности психиатрического диагноза. Теория и практика.

В. Гроув, Н. Андреасен, П. Макдональд-Скотт, М. Келлер, Р. Шапиро
Психология
Архив общей психиатрии
1981

Рассмотрены проблемы планирования и проведения исследований в исследованиях диагностической надежности, рассмотрены статистические проблемы и предложены решения многих из этих проблем, включая рекомендации соответствующих коэффициентов надежности и анализа данных.

Социальный атом Морено: инструмент диагностики и лечения для изучения межличностных отношений

Д. Бьюкенен
Психология
1984

Обзор литературы о ненормальном художественном поведении: IV. Experimental Investigations

A. Anastasi, J. Foley
Psychology
1941

Assessing Personality Through Tree Drawings

K. Bolander
Psychology
1977

Family Therapy and Evaluation Through Статья

H. Kwiatkowska
Art
1978

Psychodiagnostics and Personality Assessment: A Handbook

D. P. Ogdon
Psychology
1967

The Diagnostic Drawing Series (DDS)

Двухдневный интенсивный курс обучения в отеле Inaugural

Hilton Los Angeles Airport

Все творческое искусство и игровая терапия в одном мероприятии!

Не упустите эту возможность!

Единственный тренинг DDS в Калифорнии за последние десять лет


Изображение 1 (бесплатно)	Изображение 2 (дерево)	Изображение 3 (Чувство)

Изображение 1 (бесплатно)

Изображение 2 (Дерево)

Фото 3 (Чувства)

Научитесь использовать DDS

в клинической практике с подростками и взрослыми

на Саммите по экспрессивной терапии

Для арт-терапевтов и других специалистов в области психического здоровья, которые хотят включить рисунки в свои варианты оценки, важно ознакомиться с Серией диагностических рисунков (DDS), стандартизированным художественным интервью с проверенной надежностью и достоверностью. DDS с тремя рисунками, первоначально разработанный для использования клиницистами в психиатрических учреждениях для взрослых, непрерывно изучался в рамках международного совместного исследовательского проекта в течение 30 лет.

Графические профили, обычно встречающиеся в DDS из разных психиатрических групп, будут подчеркнуты, чтобы облегчить дифференциальную диагностику между пациентами с шизофренией, большой депрессией, пограничным расстройством личности, диссоциативным расстройством личности, биполярным расстройством, деменцией, посттравматическим стрессовым расстройством и другими . Кросс-культурные исследования также будут рассмотрены.

Кто должен участвовать? Professionals and Graduate Students

• Arts Therapists

• Psychologists

• Counselors

• Social Workers

• Psychotherapists

All mental health professionals interested in assessment and диагностика по ст.

Чему вы научитесь

Этот интенсивный семинар выходного дня научит участников тому, как администрировать и оценивать DDS, и включает в себя обзор результатов исследований с акцентом на их полезность для практикующего врача. Факультет представит трехуровневый подход к изображению, основанный на структуре, который позволит участникам интегрировать данные исследования с другой информацией о фотографиях клиента и процессе создания произведений искусства. Также будет изучен метод написания отчетов DDS для клинических условий.

ФАКУЛЬТЕТ

Кэтрин Джонсон, доктор философии, ATR , арт-терапевт и лицензированный психолог с более чем 20-летним опытом работы в психиатрических и медицинских учреждениях. Она работает психологом в клинике Эверетт, где проводит терапию, психологическую оценку и нейропсихологическое тестирование. Кэтрин является медицинским директором отдела психосоциальных услуг в Региональном партнерстве по борьбе с раком Провиденса. Она преподает серию диагностических рисунков, проводит обучение и наблюдает за исследованиями. Она также была преподавателем Antioch Univ. Сиэтл в течение 10 лет преподает оценку, исследования и этику.

Приглашенный преподаватель: Anne Mills & Barry M. Cohen

Узнайте больше о DDS

САММИТ ЭКСПРЕССОВОЙ ТЕРАПИИ НАПРАВЛЯЕТСЯ НА ЗАПАД

ДОБАВЬТЕ САММИТ В ЛОС-АНДЖЕЛЕСЕ В СВОЙ КАЛЕНДАРЬ В 2017 ГОДУ — У НАС ЕСТЬ!

В течение семи лет Саммит по экспрессивной терапии приносил в Нью-Йорк экстраординарное практическое непрерывное образование. Показывая все виды искусства и игровой терапии в одном мероприятии, более 900 профессионалов, студентов, художников и заинтересованных лиц из более чем дюжины стран ежегодно собираются для этой уникальной мультимодальной и междисциплинарной возможности. 903:08 Теперь, в сотрудничестве с UCLArts & Healing, мы добавили саммит западного побережья в наш ежегодный календарь.

Доступно более 24 кредитов непрерывного образования!

NBCC, APA, ASWB, APT . . . и прочие

_______________________________

НИКОГДА НЕ БЫЛИ НА ВЕРШИНЕ? Посмотрите наше видео

Суммит для экспрессивных методов терапии 2017

___________________________________

Помочь нам распространять слово — Pope Flyer

smore.com/0vhaa»> HTTPS ФЛАЕР

https://www.smore.com/nv7zq

ИЛИ НАША ОБЪЯВЛЕНИЕ!

При поддержке Expressive Media

www.expressivemedia.org

в партнерстве с UCLArts & Healing

www.uclartsandhealing.net

чертежи диагностических инструментов

25 июля 2022 г.

Мальтийский университет. Пожалуйста, включите его, чтобы воспользоваться полным набором функций! Не удалось загрузить вашу коллекцию из-за ошибки, Не удалось загрузить ваших делегатов из-за ошибки. Бетесда, Мэриленд, 2089 г.4, веб-политика Ани Златева – доцент педагогического факультета Университета Тракия, Стара Загора, Болгария. 1971 г., 23 февраля (2): 94–100. Существуют ли какие-либо диагностические инструменты, которые я могу использовать, чтобы точно выяснить, почему это происходит.

Профессор Ани Златева С шаблоном все в порядке. Schweiz Arch Neurol Neurochir Psychiatr. Официальный сайт правительства США. Буфер обмена, история поиска и некоторые другие расширенные функции временно недоступны. 1966;97(2):329-60. Психодиагностическая значимость теста рисования и теста дерева для дифференциации степени умственной отсталости у детей. Schweiz Arch Neurol Neurochir Psychiatr. Отказ от ответственности, Национальная медицинская библиотека Z Laryngol Rhinol Otol. Контактная информация. правительственный сайт. Этот веб-сайт использует файлы cookie для оптимального взаимодействия с пользователем. Веб-сайты федерального правительства часто заканчиваются на .gov или .mil.

Специальные возможности Книжная полка

Хотите получать по электронной почте уведомления о новых результатах поиска?

Эта страница была переведена для вашего удобства с помощью службы автоматического перевода. Вход бесплатный. Она работает арт-тренером и арт-терапевтом с детьми, испытывающими проблемы с поведением и развитием, такими как СДВГ, аутизм, трудности в обучении, а также с одаренными и талантливыми детьми, и имеет многочисленные публикации в этой области. Этот семинар организован Центром Устойчивость и социальное и эмоциональное здоровье в сотрудничестве с кафедрой психологии. Вместо этого мы предлагаем использовать качественные подходы, которые используют задания на рисование в качестве альтернативного диагностического инструмента, чтобы выявить основную борьбу учащихся с фундаментальными понятиями химии.

Новые категории из рисунков частиц студентов были закодированы в несколько подкатегорий и выявили ряд основных проблем, таких как отсутствие понимания соответствующих отношений между реагирующими частицами в растворе, степени окисления, состояния и валентности частиц, характеристики и природа ионы в твердых телах и различия между ионной и ковалентной связью. Агентство по охране окружающей среды США, Разработка открытого инструмента для рисования: альтернативный диагностический инструмент для оценки понимания учащимися природы твердых частиц, Ньячвая, Дж. М.; Мохамед, Арканзас; Рериг, Г. Х.; Вуд, Северная Каролина; Керн, Алабама; Шнайдер, Дж. Л., Исследования и практика в области химического образования. 1966. а у вас есть время сидеть и ждать?

Мы утверждаем, что, хотя существующие инструменты позволяют оценить общее понимание учащимися химических понятий, они не могут оценить глубину понимания какого-либо отдельного понятия, например, дисперсионной природы материи — одной из центральных, организующих идей в химии.

Участники могут сделать небольшое пожертвование. В 2006 году она получила степень доктора философии за стереотипные изображения в рисунках детей начальной школы. 8600 Роквилл Пайк Динетти Д., Барганья С., Джакетти К., Мильпьеди С., Ненсиоли Р., Марчески М. Минерва Педиатр. Мы описываем эти результаты и рассматриваем последствия качественной диагностики для обучения и изучения естественных наук в качестве инструмента формирующей оценки. ЧВК

Перед веб-сайтом единой системы обмена сообщениями 1968 г., сен; 47 (9): 662–76. Университет Тракия, Болгария, Психологическая лаборатория, Old Humanities Building Auto-Suggest помогает быстро сузить результаты поиска, предлагая возможные совпадения по мере ввода. Для правильной работы этого сайта требуется JavaScript. и передается безопасно. [Раннее лечение врожденного гипотиреоза. Autodesk не гарантирует, прямо или косвенно, точность, надежность или полноту информации, переведенной службой машинного перевода, и не несет ответственности за ущерб или убытки, вызванные доверием, оказанным службе перевода. Я в неведении на данный момент. https:// гарантирует, что вы подключаетесь к [Краткое изложение и пояснение методов психологического тестирования для детей, применимых в области оториноларингологии]. делясь конфиденциальной информацией, убедитесь, что вы зарегистрированы в федеральной программе J Dev Behav Pediatr. В настоящее время я работаю над рисунком, который начал зависать при выполнении простых команд, таких как копирование. В ходе семинара профессор Златева расскажет об основных характеристиках детских рисунков, представит основные принципы диагностических методов интерпретации детских рисунков и обсудит три теста, используемые в детских рисунках, а именно тест «Нарисуй человека» (Гудинаф), «Нарисуй-а- Методология личностного теста (Machover) и тесты Kinetic-Family-Drawing. 1998 янв-февраль;50(1-2):1-8. FOIA

HHS Раскрытие информации об уязвимостях, справка Для получения дополнительной информации обращайтесь [email protected], Мальтийский университет Я очистил чертеж и проверил чертеж, не прикрепил внешние ссылки, партию. Но я все еще получаю эту заморозку. Мальта, тел.: +356 2340 2340 Оценка школьного обучения].

.gov означает официальный. 1971. Мсида, MSD 2080. Она также имеет степень магистра в области педагогики искусства и скульптуры. Только сейчас у меня проблемы. Не можете найти то, что ищете?

Разработка и предварительная оценка скринингового теста для выявления проблем с обучением в школе. MeSH

Используя этот подход, мы исследовали способность студентов колледжей сводить химические уравнения и рисовать соответствующие представления этих реакций в виде частиц. Психиатр Neurol Med Psychol (Лейпц). Психиатр Neurol Med Psychol (Лейпц). официальном веб-сайте и что любая предоставленная вами информация зашифрована. Спросите сообщество или поделитесь своими знаниями. В этой статье мы рассматриваем существующие диагностические инструменты, используемые для выявления альтернативных концепций учащихся в области химии, и предполагаем, что с такими инструментами связаны две фундаментальные проблемы, а именно широта оцениваемых тем и концепций и опора на ответы с принудительным выбором. Психическое развитие детей в семейной среде больных шизофренией.

химические реакции; диагностические приборы; частичные рисунки; студенческие концепции, Интернет-исследования в области здравоохранения и окружающей среды (HERO). 1989 апр; 10(2):68-74. Карьера. Многие исследования в литературе по химическому образованию сообщают об альтернативных концепциях учащихся в области химии и о трудностях, которые они представляют для будущего обучения.

Сайт защищен. Это не официальный перевод и может содержать ошибки и неточные переводы.

Университет Темпл Политология Рейтинг
Определение Мега Церкви
Древнеегипетская жрица
Монтерейское садовое масло
Разница между конструктором и деструктором в Php
Уролог Южная Флорида
Календарь школ Collier на 2021-2022 годы
Ключи получения хэш-карты машинописного текста
Платформа солидарности ЕС Украина
Epson Expression Premium XP-830
Прогнозы Pecota 2022 Филлис

Machaon Diagnostics :: специалисты по коагулограмме

Панели

Тесты

Формы

Руководство по сбору

Обучение и публикации

Служба клинических испытаний

Пациенты

5 9 Название панели

Статистическое время оборота	Доступен комплект для вытягивания (Да/Нет)	Требование к образцу
COVID-19-ассоциированная тромботическая микроангиопатия (ТМА)		№	сыворотка
Генетическая панель гемофагоцитарного лимфогистиоцитоза (HLH) (ОБНОВЛЕНО)	48 часов (с понедельника по пятницу, требуется два рабочих дня подряд)	Да	Цельная кровь с ЭДТА
Полная генетическая панель TMA	48 часов	Да	Цельная кровь с ЭДТА
Генетическая панель гипофосфатазии/несовершенного остеогенеза	48 часов (с понедельника по пятницу, требуется два рабочих дня подряд)	Да	Цельная кровь с ЭДТА
Поликистоз почек (PKD) Генетическая панель	48 часов (с понедельника по пятницу, требуется два рабочих дня подряд)	Да	Цельная кровь с ЭДТА
Панель тромбоцитовGenex по тромбоцитопении	48 часов (с понедельника по пятницу, требуется два рабочих дня подряд)	Да	Цельная кровь с ЭДТА
C3 Генетическая панель гломерулопатии	48 часов (с понедельника по пятницу, требуется два рабочих дня подряд)	Да	Цельная кровь с ЭДТА
Генетическая панель тромбофилии	48 часов (с понедельника по пятницу, требуется два рабочих дня подряд)	Да	Цельная кровь с ЭДТА
Генетическая панель фактора XIII	48 часов (с понедельника по пятницу, требуется два рабочих дня подряд)	Да	Цельная кровь с ЭДТА
Генетическая панель дисфибриногенемии	48 часов (с понедельника по пятницу, требуется два рабочих дня подряд)	Да	Цельная кровь с ЭДТА
Генетическая панель гемофилии с тяжелыми кровотечениями	48 часов (с понедельника по пятницу, требуется два рабочих дня подряд)	Да	Цельная кровь с ЭДТА
Полная генетическая панель БВ	48 часов (с понедельника по пятницу, требуется два рабочих дня подряд)	Да	Цельная кровь с ЭДТА
Панель функциональных дефектов PlateletGenex	48 часов (с понедельника по пятницу, требуется два рабочих дня подряд)	Да	Цельная кровь с ЭДТА
Генетическая панель синдрома Альпорта	48 часов (с понедельника по пятницу, требуется два рабочих дня подряд)	Да	Цельная кровь с ЭДТА
Генетическая панель аГУС	48 часов (с понедельника по пятницу, требуется два рабочих дня подряд)	Да	Цельная кровь с ЭДТА
Панель оценки продленного АЧТВ/ПВ		№	цитратная плазма
Панель подтверждения антител к гепарину		Да	сыворотка
Панель легкого кровотечения		№	цитрат цельной крови
Панель гиперкоагуляции		№	цитратная плазма
Скрининг на антикоагулянт для волчанки		№	цитратная плазма
Панель чувствительности Plavix		Да	цитрат цельной крови
Фактор фон Виллебранда Профиль с мультимером		№	цитратная плазма
Исследование агрегации тромбоцитов – комплексное		№	цитрат цельной крови
Функциональная панель дисфибриногенемии		№	цитратная плазма
Панель критериев антифосфолипидного синдрома		Да	сыворотка

Название теста	Статистическое время оборота	Доступен комплект для вытягивания (Да/Нет)	Требование к образцу
Анализ слияния CFH и делеции/дупликации области CFH с помощью MLPA	48 часов (с понедельника по пятницу, требуется два рабочих дня подряд)	Да	Цельная кровь с ЭДТА
Индуцированная вакциной COVID-19 иммунная тромботическая тромбоцитопения (VITT) (антитело PF4)		Да	сыворотка
Антитела к COVID-19, шип (IgG) – качественный		Да	сыворотка
Антитела к COVID-19, шип (IgG) – титр		Да	сыворотка
Растворимый IL-2R альфа (CD25)		№	сыворотка
Диагностический генетический тест на COVID-19 (мобильный)	1 час (время реакции на месте)	Да	Мазок слюны в VTM, UTM или DNA/RNA Shield
Диагностический генетический тест на COVID-19	24 часа (Пн-Пт)	Да	мазок из дыхательных путей в VTM, UTM или DNA/RNA Shield
Семейное генетическое тестирование	Звоните.	Да	Цельная кровь с ЭДТА
C3 Нефритический фактор (C3NEF)	1 неделя	№	Сыворотка
Титр ингибитора (для Hemlibra)		№	цитратная плазма
Фактор VIII, специфичный для Hemlibra (8) Активность		№	цитратная плазма
Клинические комментарии и консультации медицинского директора		№
Фактор VIII (8) Активность – хромогенная (реактив крупного рогатого скота)		№	цитратная плазма
Антифосфатидилсериновое антитело		№	сыворотка
SC5b-9 Уровень	24 часа	№	Плазма с ЭДТА
Секвенирование гена антитромбина III	48 часов (с понедельника по пятницу, требуется два рабочих дня подряд)	Да	Цельная кровь с ЭДТА
Секвенирование генов фактора II	48 часов (с понедельника по пятницу, требуется два рабочих дня подряд)	Да	Цельная кровь с ЭДТА
Секвенирование гена фактора V	48 часов (с понедельника по пятницу, требуется два рабочих дня подряд)	Да	Цельная кровь с ЭДТА
Анализ секвенирования гена фактора VIII и инверсии фактора VIII	48 часов (с понедельника по пятницу, требуется два рабочих дня подряд)	Да
Секвенирование генов PAI-1	48 часов (с понедельника по пятницу, требуется два рабочих дня подряд)	Да	Цельная кровь с ЭДТА
Секвенирование гена MTHFR	48 часов (с понедельника по пятницу, требуется два рабочих дня подряд)	№	Цельная кровь с ЭДТА
Секвенирование генов ADAMTS13	48 часов (с понедельника по пятницу, требуется два рабочих дня подряд)	Да	Цельная кровь с ЭДТА
Секвенирование гена плазминогена	48 часов (с понедельника по пятницу, требуется два рабочих дня подряд)	Да	Цельная кровь с ЭДТА
Секвенирование гена белка С	48 часов (с понедельника по пятницу, требуется два рабочих дня подряд)	Да	Цельная кровь с ЭДТА
Секвенирование гена белка S	48 часов (с понедельника по пятницу, требуется два рабочих дня подряд)	Да	Цельная кровь с ЭДТА
Антитела к CFH	48 часов	Да	сыворотка
PFA – скрининг (оценка функции тромбоцитов)		№	цитрат цельной крови
ADAMTS13 Деятельность		Да	цитратная плазма
Подтверждение наличия антител к гепарину		Да	сыворотка
Гепарин (НФГ) Уровень		№	цитратная плазма
Исследование агрегации тромбоцитов – комплексное		№	цитрат цельной крови
Генотип чувствительности к варфарину (CYP2C9 и VKORC1)		№	Цельная кровь с ЭДТА
Тромбиновое время		№	цитратная плазма
Тромбин/антитромбиновый комплекс		№	цитратная плазма
Фактор фон Виллебранда Антиген		№	цитратная плазма
Фактор фон Виллебранда Мультимер		№	цитратная плазма
Исследование смешивания PT		№	цитратная плазма
Время свертывания рептилазы		№	цитратная плазма
Активность кофактора ристоцетина		№	цитратная плазма
Ристоцетин-индуцированная агрегация тромбоцитов		№	цитрат цельной крови
Ривароксабан (Ксарелто) Уровень		№	цитратная плазма
Russell Viper Venom Time (разбавленный)		№	цитратная плазма
Генерация тромбина (нормализованная ЭТП)		№	цитратная плазма
Активность белка S		№	цитратная плазма
Антиген белка S (бесплатный)		№	цитратная плазма
Антиген белка S (всего)		№	цитратная плазма
Фрагмент протромбина 1. 2 (F1.2)		№	цитратная плазма
Мутация гена протромбина		№	Цельная кровь с ЭДТА
Протромбиновое время		№	цитратная плазма
Plavix Чувствительность – генотип (генотипирование CYP2C19)		№	Цельная кровь с ЭДТА
Чувствительность к аспирину – LTA (АА-индуцированное ингибирование тромбоцитов)		№	цитрат цельной крови
Чувствительность к тикагрелору – LTA (АДФ-индуцированное ингибирование тромбоцитов)			цитрат цельной крови
Brilinta Sensitivity – LTA (АДФ-индуцированное ингибирование тромбоцитов)		№	цитрат цельной крови
Plavix Sensitivity – LTA (АДФ-индуцированное ингибирование тромбоцитов)		№	цитрат цельной крови
Активность белка С		№	цитратная плазма
Белок С Антиген		№	цитратная плазма
Активация ингибитора плазминогена		№	цитратная плазма
Активность плазминогена		№	цитратная плазма
Антиген плазминогена		№	цитратная плазма
Исследование электронной микроскопии тромбоцитов	Этот тест не предлагается STAT	№	ACD цельная кровь
Идентификатор тромбоцитарного антитела – непрямой (GPIIb/IIIa, GP Ib/IX, GPIa/IIa)		№	сыворотка
Титр ингибитора (факторы АЧТВ)		№	цитратная плазма
Титр ингибитора (PT-факторы)		№	цитратная плазма
Волчаночный антикоагулянтный индекс		№	цитратная плазма
Мутация гена MTHFR (A1298C)		№	Цельная кровь с ЭДТА
Мутация гена MTHFR (C677T)		№	Цельная кровь с ЭДТА
ELISA на антитела к гепарину (рефлекс) (антитела PF4)		Да	сыворотка
Гепарин (НМГ) Уровень		№	цитратная плазма
Гексагональный фосфолипид аЧТВ		№	цитратная плазма
Гомоцистеин		№	сыворотка
Фактор X (10) Деятельность		№	цитратная плазма
Фактор X (10) Активность – хромогенный		№	цитратная плазма
Фактор X (10) Антиген		№	цитратная плазма
Фактор XI (11) Деятельность		№	цитратная плазма
Фактор XII (12) Деятельность		№	цитратная плазма
Фактор XIII (13) Активность – количественная		№	цитратная плазма
Активность фибриногена		№	цитратная плазма
Антиген фибриногена		№	цитратная плазма
Фондапаринукс (Арикстра) Уровень		№	цитратная плазма
Дабигатран (Прадакса) Уровень		№	цитратная плазма
Время лизиса эуглобулина сгустка		№	цитратная плазма
Фактор II (2) Деятельность		№	цитратная плазма
Фактор V (5) Деятельность		№	цитратная плазма
Фактор V (5) Лейденская генная мутация		№	Цельная кровь с ЭДТА
Фактор VII (7) Мероприятие		№	цитратная плазма
Фактор VIII (8) Деятельность		№	цитратная плазма
Фактор IX (9) Деятельность		№	цитратная плазма
Активность антитромбина III		№	цитратная плазма
Антитромбин III Антиген		№	цитратная плазма
АЧТ		№	цитратная плазма
Исследование смешивания АЧТВ		№	цитратная плазма
aPTT-FS (факторно-чувствительный реагент)		№	цитратная плазма
aPTT-LA (чувствительный к волчанке реагент)		№	цитратная плазма
Исследование смешивания aPTT-LA		№	цитратная плазма
Исследование смешивания aPTT-FS		№	цитратная плазма
Антитело к бета-2 гликопротеину I (IgG, IgM, IgA)		№	сыворотка
ADAMTS13 Антитело		Да	цитратная плазма
Ингибитор ADAMTS13		Да	цитратная плазма
Альфа-2 Антиплазминовая активность		№	цитратная плазма
Антикардиолипиновое антитело (IgG, IgM, IgA)		№	сыворотка
Активированный протеин С – резистентность		№	цитратная плазма

Компания Machaon Diagnostics предоставила несколько загружаемых документов, которые помогут в оформлении заказов, обработке и выставлении счетов. Ниже приведены ссылки на наиболее часто запрашиваемые документы.

Обработка образцов является одним из наиболее важных аспектов получения точных и надежных результатов лабораторных исследований. Многие переменные, такие как соотношение антикоагулянтов, время и температура хранения, а также поверхность контейнеров и компонентов для вытягивания, могут повлиять на результаты теста.

Machaon Diagnostics следует и рекомендует использовать третье издание руководства Национального комитета по клиническим лабораторным стандартам (NCCLS) h31-A3: Сбор, транспортировка и обработка образцов крови для тестирования на коагуляцию и общие характеристики анализов на коагуляцию.

По любым вопросам доставки обращайтесь в лабораторию

Коллекция образцов

Замороженная цитратная плазма
Замороженная цитратная плазма является предпочтительным образцом для анализа свертывания крови и некоторых тестов ELISA. Для этих анализов используется антикоагулянт 105–109. ммоль/л, 3,13–3,2% дигидратной формы цитрата натрия (Na ₃ C ₆ H ₅ O ₇ 2H ₂ O), забуференный или не забуференный.

У пациентов со значениями гематокрита выше 55% конечная концентрация цитрата должна быть скорректирована с помощью следующего уравнения:

X = (100 – PCV) / (595 – PCV) Объем ВБ

Где X — объем цитрата, необходимый для приготовления объема цельной крови (объема WB) пациента с определенным процентом объема гематокрита (PCV).

Пожалуйста, следуйте перечисленным рекомендациям по сбору образцов цитратной плазмы.

Соотношение антикоагулянта и цельной крови 1:9 обязательно
Кровь следует набирать непосредственно в антикоагулянт, если это возможно
Заборы из шприца следует добавить к антикоагулянту в течение 1 минуты
При наборе шприцев следует использовать шприц объемом не более 20 мл
Для взятия шприцев предпочтительнее использовать метод с двумя шприцами
Заборы для коагуляции должны быть взяты во 2-ю или 3-ю пробирку
Извлечение катетера следует избегать или по рекомендации лечащего врача
Все пробирки следует перевернуть не менее 4 раз, чтобы обеспечить адекватное перемешивание
Подходящие иглы калибра от 19 до 22 для коагуляции и тестирования тромбоцитов
Бесклеточная плазма должна содержать менее 10 000 тромбоцитов/мкл
Центрифугирование следует проводить при 1500 g в течение 15 или более минут
Аликвоты немедленно замораживают (<= -20ºC), чтобы свести к минимуму деградацию фактора
Образцы отправляются замороженными на сухом льду (-78,5ºC)

Замороженная сыворотка
Замороженная сыворотка является предпочтительным образцом для большинства анализов на определение иммуноглобулинов и многих тестов на основе ELISA. Цельную кровь набирают в стеклянную или пластиковую пробирку, возможно, содержащую активатор. Пожалуйста, следуйте инструкциям производителя трубок по обращению с трубками и их обработке.

Пожалуйста, следуйте перечисленным рекомендациям по сбору образцов сыворотки.

Пластиковые пробирки с активатором следует перевернуть не менее 4 раз
Стеклянные пробирки без активатора должны свертываться в течение 2 часов при комнатной температуре
Подходящие иглы калибра от 19 до 22 для тестов на основе сыворотки
Центрифугирование следует проводить при 1500 g в течение 15 или более минут
Аликвоты замораживают (<= -20ºC) перед отправкой и отправляют на сухом льду (-78,5ºC)

Цельная кровь с ЭДТА
Цельная кровь с антикоагулянтом ЭДТА является предпочтительным образцом для молекулярно-генетических тестов.

Пожалуйста, следуйте перечисленным рекомендациям по сбору генетических образцов.

Кровь следует набирать непосредственно в антикоагулянт, если это возможно
Экстрагированная ДНК приемлема, если получена из лабораторий, сертифицированных CLIA
Это должна быть закрытая система отбора для предотвращения загрязнения
Все пробирки следует перевернуть не менее 4 раз, чтобы обеспечить адекватное перемешивание
Подходящие иглы диаметром от 19 до 22 для предотвращения лизиса клеток
Для генетического анализа требуется не менее 2 мл цельной крови
Для этого типа образца обработка не требуется
Отправляйте этот тип образцов при комнатной температуре

Аликвоты образцов
Представление нескольких аликвот (плазмы или сыворотки) для тестирования является важным аспектом тестов на сгусток, хромогенных тестов и тестов на основе ELISA. Для большинства наших анализов требуются аликвоты по 1 мл. Перед отправкой их следует заморозить в морозильной камере при температуре <= -20 C или ниже. Пробирки следует поместить в штатив, чтобы убедиться, что образцы правильно заморожены в основании пробирки. Заморозка должна произойти в течение 1 часа после розыгрыша. Пожалуйста, указывайте предпочтительное количество аликвот при отправке образцов.

Доставка

Транспортировка является важным аспектом клинических испытаний. Пожалуйста, следуйте приведенным ниже инструкциям, чтобы упростить доставку в лабораторию.

Местные грузоотправители
Machaon Diagnostics заключает контракты с Medical Couriers, Inc. (MCI). которые обслуживают весь район залива Сан-Франциско и прилегающие районы. У MCI есть парк специально обученных водителей, которые приедут в вашу лабораторию, клинику или офис в определенное время. Курьеры несут с собой сухой лед, холодные пакеты и контейнеры с комнатной температурой для получения всех типов образцов.

Medical Couriers, Inc. можно позвонить по телефону для индивидуальных запросов на получение по указанному ниже номеру.

Medical Couriers, Inc.
(800)-652-1147

Поместите подготовленные образцы и бланки заказов в упаковочную сумку с надписью Machaon и типом образца на видном месте.

Отправители за пределы региона
Пожалуйста, соберите следующие предметы:

Форма заказа на испытания
Упаковочный материал или газета
Контейнер из пенопласта, возможно, с внешней картонной коробкой
Упаковочная лента
Авианакладная за ночные перевозки
Этикетка ORM-A для перевозки сухого льда (UN1845)
Сухой лед (-78,5ºC), достаточный для перевозки (5 фунтов в день)
Образцы в транспортной сумке для биологически опасных образцов

Упаковка
Поместите пакет биологической опасности с образцами и форму заказа на анализ в пенопластовый контейнер, а затем сухой лед. Заполните оставшееся пространство контейнера упаковочным материалом и заклейте упаковочной лентой. Прикрепите заполненную авианакладную и этикетки с сухим льдом к внешней стороне контейнера на видном месте. Позвоните своему предпочтительному курьеру, чтобы заказать доставку, или поместите контейнер в специально отведенном месте.

По любым вопросам доставки обращайтесь в лабораторию

37-е ежегодное собрание Общества гистиоцитов Собрание

Подкасты

Образование

Антифосфолипидный синдром: критерии, некритерии и тройное положительное тестирование — видео с доктором Брэдом Льюисом и доктором Шаша.

Функциональные дефекты тромбоцитов, от клиники до генетики (вебинар, проведенный доктором Брэдом Льюисом, 24 февраля 2017 г.)

Диагностика тромботических микроангиопатий: ТТП и атипичный ГУС: (Презентация Grand Rounds в Детской больнице Mattel, Калифорнийский университет в Лос-Анджелесе, по детской нефрологии с доктором Брэдом Льюисом.)

Путеводитель по видеоконтенту:

00:24 – Введение (Почему мы должны заботиться о диагностике аГУС и ТТП)
1:00 – Что такое микроангиопатическая гемолитическая анемия (МАГА)?
1:16 – Мазок крови с шистоцитами
1:40 – Синтез белка фон Виллебранда
02:09 – ADAMTS-13 и патофизиология ТТП
02:43 – Как интерпретировать тестирование активности ADAMTS-13 и преимущества проведения активности ADAMTS-13 тестирование с помощью Machaon Dx
03:48 – Использование теста ADAMTS-13 для диагностики «оккультной» ТТП
04:40 – Определение наличия или исключения аГУС с помощью тестирования активности ADAMTS-13
05:20 – Плазмаферез у пациентов с аГУС
05:57 – Каскад комплемента и патофизиология аГУС
08:04 – Пациенты с аГУС отвечают на терапию экулизумабом
08:45 – В отличие от ТТП, аГУС имеет триггеры в 70% случаев
09:26 – аГУС является мультисистемным микрососудистым заболеванием ( Поражение органов, вызванное аГУС)
10:09 – Презентация по аГУС
11:41 – Можно ли клинически дифференцировать ТТП и аГУС?
12:15 – 5 причин, почему вы должны заботиться о генотипировании пациентов с аГУС
14:17 – Преимущество проведения генетического тестирования на аГУС с помощью Machaon Dx
14:52 – Кульминация: алгоритм диагностики аГУС и ТТП

Публикации

Шапиро, AD. и другие. Заместительная терапия плазминогеном для лечения детей и взрослых с врожденным дефицитом плазминогена. Кровь . 2018;131(12):1301–1310.

Стромснесс Б. и др. Врачебная интерпретация неоднозначных результатов генетического тестирования на аГУС сильно различается и часто расходится с лабораторными представлениями. J Клин Аферез . 2019; (аннотация П-82).

Эро, М.П., Каин, Дж.С., изобретатели; Machaon Diagnostics, Inc., правопреемник. 2018 Dec 18. Метод диагностики комплемент-опосредованных тромботических микроангиопатий. Патент США US 10 155 983.

Тао Дж. и др. Редкий случай синдрома Альпорта, атипичного гемолитико-уремического синдрома и пауци-иммунного серповидного гломерулонефрита. BMC Нефрология . 2018;19:355.

Кейн Дж. и соавт. Дополнительные гены, связанные с атипичным гемолитико-уремическим синдромом. ASN 2018 Резюме TH-PO713 . 2018; (Аннотация).

Свитала Л. и др. Аномалии фактора комплемента, обнаруженные у пациентов с подозрением на гепарин-индуцированную тромбоцитопению (ГИТ), но не при тромботической тромбоцитопении пурпуре (ТТП). ISLH 2017 Тезисы докладов . 2017; (Аннотация).

Ипе Т. и др. Крайне редкая мутация сайта сплайсинга в гене, кодирующем фактор комплемента I, у пациента с атипичным гемолитико-уремическим синдромом. Дж Клин Аферез . 2017;32(6):584-588.

Элдж Дж. и соавт. Гемолитико-уремический синдром как проявление мутации WT1 и синдрома Дени-Драша: клинический случай. BMC Нефрология . 2017;18(1): 243.

Чжан К. и др. Атипичный гемолитико-уремический синдром: краткий обзор. Гематологические отчеты . 2017;9(2):7053.

Дженсен Г. и соавт. Потребление наттокиназы связано со снижением артериального давления и фактора фон Виллебранда, маркера сердечно-сосудистого риска: результат рандомизированного двойного слепого плацебо-контролируемого многоцентрового клинического исследования в Северной Америке. Комплексный контроль артериального давления . 2016;9:95-104.

Стромснесс Б. и др. Воспринимаемая клиническая полезность тестирования ADAMTS-13 быстро снижается, когда время выполнения превышает два дня. Int J Lab Hematol . 2015 г.; (Аннотация).

Эро М. и соавт. Обнаружение новых вариантов имеет важное значение при попытке генетически подтвердить клинический диагноз комплемент-опосредованных тромботических микроангиопатий (ТМА). Дж Клин Аферез . 2015 г.; (аннотация О-09).

Харберт Дж. и др. Ингибирующее действие рыбьего жира на образование тромбина, связанного с тромбоцитами, измеренное с помощью калиброванной автоматической тромбограммы: исследование in vitro. Int Soc Thromb Hemost 2014; (аннотация 604).

Эро М. и соавт. Влияние телаванцина на протромбиновое время и активированное частичное тромбопластиновое время, определяемое с помощью коагулометров. J Тромб Тромболизис . 2013;38(2):235-240.

Битти ДТ. И другие. Исследование in vitro сердечно-сосудистых эффектов селективных агонистов рецепторов 5-HT4, Velusetrag и TD-8954. J Тромб Тромболизис . Сосудистая фармакология. 2013;58:150–156.

Эро М. и соавт. Пилотное исследование фармакокинетики наттокиназы в сыворотке у людей после однократного перорального приема в день. Альтернативные методы лечения . 2013;19(3): 18-21.

Хиггинс Д. и соавт. Неспособность тегасерода влиять на агрегацию тромбоцитов и тонус коронарных артерий в сверхтерапевтических концентрациях. Архив фармакологии . 2012;385(1):103-9.

Нг С. и др. Пероральная биодоступность наттокиназы (NSK-SD). 903:29 утра Дж. Клин Патол . 2010;134(дополнение):11.

Лакшми П. и др. Флавококсид, противовоспалительное средство растительного происхождения, не влияет на коагуляцию и не взаимодействует с антикоагулянтной терапией. Доп Тер . 2010;27(7):1-12.

Йеске ВП. и другие. Выделение и характеристика гепарина из шкур тунца. Клин Appl Thromb Hemost . 2007 г., 12 апреля (2): 137–45.

Фарид Д. и соавт. Уровни оксида азота повышены у пациентов с гиперкоагуляцией, связанной со злокачественными новообразованиями. Int J Lab Hematol . 2005 г.; (Аннотация).

Йеске ВП. и другие. Обзор моделей венозного тромбоза. Методы Мол Мед . 2004;93:221-37.

Сахуд и др. Ингибитор протеазы, расщепляющей фактор фон Виллебранда, у пациента с тромботической тромбоцитопенической пурпурой, ассоциированной с синдромом иммунодефицита человека. Бр Дж Гематол . 2002 г.; 116(4):909-911.

Фентон Дж.В. и другие. Статиновые препараты и диетические изопреноиды подавляют пренилирование белка в передаче сигнала и являются антитромботическими и протромболитическими агентами. Биохимия . 2002;67(1):85-91.

Эро М. и соавт. Сравнительное влияние новой смеси сульфатированных пентаманнановых олигосахаридов (PI-88), гепарина и родственных агентов на индуцированную тканевым фактором активацию тромбоцитов и профиль агрегации в цельной крови. Тромб Гемост . 2001 г.; (аннотация 6260).

Эро М. и соавт. Антиагрегантный препарат тиклопидин ингибирует гепарин-индуцированную тромбоцитопению, что измеряется агрегометрией тромбоцитов и высвобождением серотонина 14С. Тромбовый гемостаз . 1997 год; (Аннотация).

Machaon Diagnostics — клиническая референс-лаборатория, специализирующаяся на диагностике и мониторинге коагуляции, тромбоцитов, редких заболеваний и генетики. Что делает нас уникальными, так это наша способность предоставлять высококачественные пользовательские тесты с непревзойденной скоростью .

Наша миссия состоит в том, чтобы спасти больше жизней с помощью лабораторных тестов .

С 2003 года мы превратились в команду клиницистов, ученых, консультантов и технологов, обладающих более чем 400-летним опытом в области лабораторной медицины.

Наши области клинической экспертизы включают: Генетика редких заболеваний, расширенный гемостаз (тромбоциты и коагуляция), нарушения комплемента, нефрология, гематология / онкология, офтальмология, кардиология, иммунология и медицинские устройства.

Наше эзотерическое и дополнительное меню рутинных тестов применимо к широкому спектру заболеваний и клинических ситуаций и поэтому привлекает внимание как национальных, так и международных клиентов. Нашими клиентами являются университетские медицинские центры, сети систем здравоохранения, общественные больницы, коммерческие и исследовательские лаборатории, врачебные кабинеты, биотехнологические фирмы и фармацевтические компании всех размеров.

Услуги CRO

Machaon Diagnostics предлагает Rapid и комплексное решение для компаний, нуждающихся в услугах клинических испытаний, контрактных исследованиях и независимой проверке маркетинговых заявлений. Мы проводим исследования фармацевтических препаратов и медицинских устройств с 2003 года. Дизайн, набор испытуемых, сбор/хранение образцов, тестирование, статистический анализ, отчеты об исследованиях и подготовка рукописей — все это входит в наши комплексные услуги. У нас есть обширная база данных хорошо охарактеризованных добровольцев, что позволяет нам завершить некоторые одобренные IRB клинические испытания всего за 5 недель. Наша тематическая база данных включает нормальных взрослых, редкие заболевания, повышенный риск сердечно-сосудистых заболеваний, высокое кровяное давление, метаболический синдром и другие группы населения. Мы часто сотрудничаем с нашими более крупными партнерами по CRO, чтобы помочь в глобальных клинических испытаниях.

Исследования и разработки

Machaon Diagnostics — крупнейшая независимая специализированная коагуляционная лаборатория в США. Мы являемся частной компанией, в которой работают доктора медицины, доктора наук, лицензированные ученые клинических лабораторий (CLS) и медицинские технологи.

Являясь клинической лабораторией, мы предоставляем уникальную тестовую среду для оценки тромботического и фибринолитического потенциала. Фармацевтические, приборные и биотехнологические соединения и материалы можно изучать в рамках установленных, утвержденных и контролируемых клинических анализов с проверенными референтными диапазонами. Наши клинические испытания дополнительно контролируются в соответствии с нашими политиками и процедурами обеспечения качества и проверки квалификации. Все тесты могут быть изменены или переработаны для наиболее подходящего анализа.

Лаборатория Machaon Diagnostics расположена на территории кампуса медицинского центра в Беркли, штат Калифорния, а вторая лаборатория находится в Новом Орлеане, штат Луизиана. Наши ученые публикуются и увлечены лабораторной медициной.

Разработка анализа

Наши сотрудники имеют большой опыт разработки уникальных систем тестирования или применения надлежащей системы тестирования для быстрого и точного ответа на вопросы клинических испытаний.

Индивидуальные анализы , от ИФА до NGS, от Сэнгера до проточной цитометрии, от ТЭГ до электрофореза, мы создаем индивидуальные анализы, чтобы дополнить наши ранее существовавшие возможности тестирования в соответствии с вашими потребностями в тестировании.

Machaon Diagnostics — это лицензированная в нескольких штатах, аккредитованная CLIA и Колледжем американских патологов (CAP) клиническая лаборатория, уполномоченная предоставлять клинические лабораторные услуги высокой сложности. Все лабораторные испытания контролируются в рамках нашей Программы обеспечения качества, и исследования проводятся в соответствии с Надлежащей лабораторной практикой (GLP, 21CFR, часть 58)/EN 13612.

Пожалуйста, свяжитесь с лабораторией, чтобы узнать о любой из этих услуг.

Почему имя Махаон?

Махаон (произносится май-чай-он) — персонаж гомеровской «Илиады» (800 г. до н. э.) и ключевая фигура Троянской войны. Описанный как воин, хирург и целитель, Махаон почитался за спасение жизни Менелая, царя Спарты, мужа Елены, и Филоктета, знаменитого ахейского лидера. Под руководством царя Агамемнона Махаон спас этих и многих других воинов во время жестокой греко-троянской войны.

Что вам нужно знать

Если вы читаете эту страницу, это, вероятно, означает, что ваш врач назначил вам тест на кровотечение или анализ на свертываемость крови и хотел бы, чтобы вы сделали этот тест в Machaon Diagnostics. Machaon Diagnostics — клиническая референс-лаборатория, специализирующаяся на тестировании кровотечений и свертываемости, одна из немногих независимых лабораторий свертывания крови в стране. Мы проводим очень специфические, уникальные анализы крови, которые часто имеют решающее значение, помогая врачам определить правильный курс лечения.

Machaon Diagnostics предоставляет специализированные лабораторные тесты больницам и врачам по всей стране и получила признание за скорость и качество наших тестов.

Важно знать, что ваша страховка может покрывать или не покрывать ваше тестирование. У нас есть большой опыт работы с пациентами, чтобы обеспечить им необходимое тестирование, и мы будем работать с вами, чтобы помочь найти решение, если ваша страховка не покрывает тестирование, которое мы предоставляем.

Если вы едете в Махаон на тест, вот некоторые вещи, которые вам нужно иметь с собой:

Ваш врачебный заказ лаборатории
Ваша страховая информация
Ваш идентификатор
Список ваших текущих лекарств
Если вы идете на агрегацию тромбоцитов, помните, что вы должны голодать перед этим тестом.

Machaon Diagnostics была основана в 2003 году и является клинической лабораторией с лицензией Калифорнии, CLIA и Колледжем американских патологоанатомов (CAP), уполномоченной предоставлять клинические лабораторные услуги высокой сложности. Все лабораторные испытания контролируются в рамках нашей Программы обеспечения качества, и исследования проводятся в соответствии с Надлежащей лабораторной практикой (GLP, 21CFR, часть 58)/EN 13612.

Если у вас есть вопросы, свяжитесь с лабораторией.

Machaon Diagnostics — клиническая справочная лаборатория, специализирующаяся на диагностике, лечении и мониторинге гемостатических и тромботических состояний. Компания Machaon Diagnostics, основанная в сотрудничестве четырех ученых-лаборантов, имеет четкое видение предоставления настраиваемых референс-лабораторных тестов для отраслей здравоохранения и биологических наук.

Квест Розыгрыш крови | Обслуживание на дому

Сделайте забор крови, не выходя из собственного дома, запросив встречу в Национальной сети поставщиков флеботомии. Мы возьмем кровь у вас дома и доставим в Quest Diagnostics. Примечание: Quest не предлагает услуги по забору крови на дому. Мы являемся сторонней компанией, которая помогает доставить образцы крови в Quest для проведения лабораторных анализов.

Мы являемся Национальной сетью поставщиков флеботомий, вашими сертифицированными, лицензированными государством флеботомистами. Наши сотрудники являются специалистами по сбору образцов на месте и обучены удобному сбору крови и других образцов, не выходя из дома или офиса. Просто запишитесь на прием, отметьте в своем календаре, и мы отправим к вам домой одного из наших квалифицированных флеботомистов, работающих полный рабочий день, чтобы быстро, легко и безопасно собрать ваши лабораторные образцы.

Заказать услуги флеботомии сегодня

Часто задаваемые вопросы о Quest Blood Draw:

Сколько стоит Quest Blood Draw?

За розыгрыш взимается разовая плата. Плата обычно не превышает 85 долларов.

Берете ли вы страховку и какую?

Мы работаем с большинством страховых планов. Для тех, кто не в сети, мы предоставим вам форму страхового требования, чтобы вы могли получить возмещение. Однако в большинстве случаев вы должны быть ограничены в передвижении, привязаны к дому или иметь какие-либо другие медицинские причины, требующие покрытия услуг по уходу на дому, чтобы получить страховое покрытие или компенсацию.

Предлагаете ли вы услуги по забору крови Quest в моем районе?

У нас есть технические специалисты во всех крупных мегаполисах США. Если вы не уверены, живете ли вы в районе, где у нас есть покрытие, пожалуйста, не стесняйтесь обращаться к нашей команде оперативной поддержки. Мы будем рады помочь.

Закажите услуги по флеботомии сегодня

Почему стоит выбрать Национальную сеть поставщиков услуг по флеботомии?

Наша забота о вашем здоровье побуждает нас предоставлять услуги высочайшего качества. Мобильная флеботомия — ценная услуга, которая позволяет людям поддерживать свое здоровье, планируя один или несколько заборов крови, не выходя из дома или офиса. Наши технические специалисты по флеботомии специально обучены и сертифицированы (местными органами управления) и готовы услышать от вас!

Что такое домашний забор крови?

Вам больше не нужно идти в клинику или лабораторию. Наши технические специалисты по флеботомии с удобством отправляются туда, где вы находитесь! Будь то офис, дом или учреждение по уходу на дому, мы здесь, чтобы помочь. Вы можете узнать больше о том, как мы обслуживаем различные типы клиентов, на странице наших услуг здесь:

Просто наши флеботомисты прибывают со всеми расходными материалами для эффективного забора крови, вам не нужно ничего делать для подготовки. После сбора мы безопасно доставляем образец в лабораторию Quest Diagnostics для тестирования. Пациенты, как правило, не получают результаты лабораторных исследований без явного согласия практикующего врача. Лаборатория отправит результаты практикующему врачу, который обсудит их с пациентом.

Вам нужен домашний анализ крови?

Забор крови безопасен и эффективен для людей всех возрастов и полов, которым врач порекомендовал сдать анализ крови на различные проблемы со здоровьем. В частности, мы рекомендуем сдать анализ крови на дому всем, кто:

⚈ Находится дома
⚈ Не имеет доступа к транспорту
⚈ Предпочитает удобство взятия проб для лабораторного анализа дома или в другом частном месте
⚈ Болен или нездоров
⚈ Хочет снизить риск, оставаясь дома
⚈ Хочет сэкономить время, оставаясь дома

Вы также можете заказать флеботомию от имени других. Например, люди с пожилыми родителями могут запланировать для своей семьи. Медицинские работники также могут запрашивать услуги для своих пациентов.

С кем мы работаем?

Мы с радостью сотрудничаем с различными опекунами, пациентами и компаниями, которые хотят получить образцы крови и анализы крови для экспериментов или проблем со здоровьем. Поскольку мы приезжаем прямо к вам, мы избавляемся от необходимости приезжать в клинику или лабораторию. Ниже приведены некоторые из наших уважаемых пациентов, клиентов:

☑ Пациенты – частный забор крови
☑ Биотехнологические компании – разработка продукции
☑ Исследовательские лаборатории – напр. клинические испытания
☑ Жилые районы
☑ Уход на дому – Освободите время вашей ценной медсестры, позвонив нам по номеру
☑ Управляемые поставщики медицинских услуг
☑ Испытательные лаборатории – наш партнер Quest Diagnostics
услуги

Что такое забор крови?

Взятие крови — это любое взятие крови из организма. Количество крови может колебаться от пары капель, обычно взятых из пальца, до большего количества, 470 мл, обычно взятого из вены на руке.

Поддерживайте свое здоровье, проверяя свою кровь

Анализ крови может выявить множество основных проблем в вашем организме, и изучение этих проблем со здоровьем может помочь вам лечить и поддерживать свое здоровье в будущем!

Что мы покрываем?

Наша мобильная служба флеботомии совместима с большинством лабораторных тестов, таких как общий анализ крови (CBC), панель липидов, МНО Protime и другими стандартными анализами крови. Рекомендуемые тесты определят, сколько крови будет собрано.

Что мне нужно сделать, чтобы начать?

1. Нам требуется направление врача. Это письменная рекомендация от сертифицированного врача с подробным описанием конкретных анализов, необходимых для диагностики или выявления проблем со здоровьем.
2. Демографические данные пациента – дата рождения, пол, адрес, информация об опекуне
3. Информация о страховке и/или платеже (если страховка не взимается, то взимается фиксированная плата)

Как вы работаете с Quest Diagnostics?

Мы приедем к вам домой или в офис, возьмем кровь и надежно доставим образцы для тестирования в Quest Diagnostics. Это ведущая аккредитованная лаборатория, оснащенная оборудованием для тестирования сотен образцов самых разных предметов. Ваши результаты будут сообщены пациенту, как только они станут доступны. Пациенты, как правило, не получают результаты лабораторных исследований без явного согласия практикующего врача. Лаборатория отправит результаты практикующему врачу, который обсудит их с пациентом.

Подробнее о нас:

Национальная сеть поставщиков флеботомии — это национальная команда специалистов по сбору образцов на месте. Наши решения MobiLab Express и Specimen Pro, зарегистрированные под торговой маркой, отличают нас от конкурентов.

MobiLab Express™ — это наше решение по требованию для любого поставщика медицинских услуг или сети, которым требуется помощь в сборе образцов для отдельных пациентов. Цена указана за каждый забор. Эта услуга предоставляет вашим пациентам полный спектр услуг по сбору образцов. Наши флеботомисты встречаются с каждым пациентом в указанном месте обслуживания, дома или в офисе в назначенное время, выполняют услуги по сбору образцов и организуют точную и своевременную доставку образцов. Множественные запросы пациентов учитываются, но могут быть запланированы с интервалом не более 15 минут.

Specimen PROs™ — это временное кадровое решение для медицинских работников и исследователей, которые платят фиксированную плату за сеанс обслуживания. Наши высококвалифицированные флеботомисты приедут в ваше учреждение для запланированных сеансов. Во время сеанса флеботомист будет обслуживать на месте столько пациентов, сколько позволит расписание. Данная модель обслуживания позволяет максимально эффективно использовать время для малых и средних групп пациентов.

Мировой лидер в области медико-биологических исследований в области диагностики и разработки лекарственных препаратов

Тревога:

В целях безопасности наших пациентов и сотрудников ураган Ян может повлиять на часы работы центров обслуживания пациентов во Флориде. Дополнительную информацию см. в списке затронутых местоположений.

Поиск местоположений

На часы, прогулки и встречи.

Найди меня

Причина вашего визита

— Выберите услугу — Рутинные лабораторные работыПедиатрические сборыОздоровление сотрудников с измерением тела Дыхательный тест на H pyloriТестирование на наркотики при трудоустройствеРадар (пункт сбора данных о наркотиках)Тестирование алкоголя в слюнеСбор волосCOVID-19Неэкспонированный/бессимптомный

Найди меня

Причина вашего визита

— Выберите услугу — Обычные лабораторные работы Сборы проб у детейОздоровление сотрудников с измерением тела Дыхательный тест на H pyloriТестирование на наркотики при приеме на работуРадар (скрининг в месте сбора)Тестирование на содержание алкоголя в слюнеСбор волосCOVID-19 Неэкспонированный/бессимптомный

Показатели выживаемости при раке часто связаны с доступ человека к уходу. Такие инновации, как наш жидкий анализ крови для биопсии, делают персонализированное лечение рака реальностью для большего числа людей.

Посмотреть видео

Labcorp OnDemand упрощает получение ответов, необходимых для управления своим здоровьем.

От диагностики до разработки лекарств — мы никогда не перестанем работать над улучшением здоровья — каждый день для всех.

Узнать больше

Ежедневное отслеживание состояния здоровья и клинически обоснованные рекомендации по вопросам фертильности, беременности и воспитания детей.

Скачать здесь

Найди меня

Причина вашего визита

— Select Service — Рутинные лабораторные работы Сборы у детейОздоровление сотрудников с измерением тела Дыхательный тест на H pyloriТестирование на наркотики при приеме на работуРадар (скрининг в пункте сбора) Тестирование на содержание алкоголя в слюнеСбор волосCOVID-19 Неэкспонированные/бессимптомные

Пациенты и отдельные лица Провайдеры Организации Разработка лекарств

Ресурсы по COVID-19

Последние тесты на COVID-19 и новости
Центр ресурсов по COVID-19

Пройдите тест на антитела к COVID-19
Запросить тест

Вместе мы работаем

ставить людей на первое место.

Клинические испытания

Клинические испытания Labcorp прокладывают путь к прогрессу в области здравоохранения. Клинические испытания являются основой для разработки новых эффективных методов лечения.

Присоединяйтесь к клиническим испытаниям

Доступно приложение Labcorp Patient™

Управлять своим медицинским обслуживанием стало проще. Загрузите мобильное приложение Labcorp Patient на свой телефон или планшет, чтобы получить доступ к результатам лабораторных исследований и многому другому.

Получить приложение

Набор инструментов для телемедицины

Позвольте нам помочь вам ориентироваться в новом стандарте виртуального здравоохранения. Наши онлайн-ресурсы предназначены для поддержки как медицинских работников, так и пациентов.

Узнайте о телемедицине

Labcorp в Walgreens: теперь в 34 штатах

Тестирование Labcorp теперь доступно в ближайшем магазине Walgreens.

Найти местоположение

Поставщики медицинских услуг

Получите доступ к специальным тестам и новейшей информации.

Каждый день мы помогаем поставщикам медицинских услуг лечить миллионы пациентов индивидуально. От специализированной диагностики до передовых научных достижений, лежащих в основе COVID-19, онкологии, хронических заболеваний и многого другого — мы никогда не перестанем предоставлять более качественные и интеллектуальные ресурсы.

Найти тест | Узнать больше

Разработчики лекарств

Узнайте о наших последних инновациях в области разработки лекарств.

Мы смотрим в будущее и неустанно работаем над тестированием новых лекарств, методов лечения и терапии. Labcorp поддерживает разработку фармацевтических продуктов примерно в 100 странах, собирая больше данных клинических испытаний, чем любая другая компания.

Узнать больше

Организации

Узнайте, как мы можем помочь вам помочь большему количеству людей.

Благодаря более экономичным услугам, выходящим за рамки диагностики, наши инструменты и решения масштабируются вместе с вашим бизнесом, чтобы удовлетворить ваши аналитические, клинические и операционные потребности.

Системы здравоохранения | Управляемый уход | Работодатели

Выберите из более чем 30 различных

лабораторные тесты — прямо здесь и сейчас.

Labcorp OnDemand заботится о вашем здоровье, позволяя приобретать лабораторные тесты в Интернете. Получайте надежные и конфиденциальные результаты ключевых тестов здоровья, таких как общее самочувствие, аллергия, COVID-19, тесты на фертильность и многое другое. Когда вы ищете ответы, мы здесь, чтобы помочь.

Цеховые испытания

Хотите узнать больше о Labcorp?

Наше обещание

Мы верим в использование науки на благо человека. Независимо от того, являетесь ли вы поставщиком медицинских услуг, разработчиком лекарств, больницей, медицинским исследователем или пациентом, мы обещаем неустанно работать, чтобы предоставить вам достоверную информацию, чтобы вы могли принимать четкие и уверенные решения для более здорового будущего.

Диагноз по рисунку — Психологос

Диагностика по рисунку семьи.

Диагностика детского рисунка — Chudopredki.ru

Читать «Психологические рисуночные тесты для детей и взрослых» — Шевченко Маргарита Александровна — Страница 1

ДИАГНОСТИКА УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО АКАДЕМИЧЕСКОМУ РИСУНКУ У СТУДЕНТОВ ДИЗАЙНЕРОВ

Диагностика по цветам мандалы. Психологические цветовые и рисуночные тесты для взрослых и детей

5. Рисование мандалы: выразительная сила искусства

Отражение эмоционального состояния ребенка по предпочитаемым цветам в рисунке

Мандалы черного цвета

18.

22. Беременность фрактальной мандалы

Диагностика

Диагностика

Диагностика

Диагностика

Диагностика

Диагностика

Диагностика

16 Алмазный центр мандалы

Глава 16. Алмазный центр мандалы

Серия диагностических рисунков: систематический подход к оценке и исследованиям арт-терапии

Творческая терапия для психики

Инструменты оценки и оценки арт-терапии: соответствуют ли они требованиям?

Влияние искусства и психомоторной терапии на расстройства личности. Разработка руководства по лечению на основе систематического обзора с использованием GRADE

Формальные элементы художественных изделий, указывающие на аспекты психического здоровья

Рисунок моста: Исследование психоза

Статистический подход к сравнению эффективности нескольких инструментов арт-терапии при оценке уровня психологического состояния

Тесты на надежность и валидность серии диагностических рисунков

Обзор литературы по текущему использованию арт-терапии в краткосрочных стационарных условиях для взрослых

Материальное взаимодействие в арт-терапевтической оценке

. Наименование Assempersords Assements Assempers at of Assordessers at of Assordessordestors of Assordessordestors of Assodersordsords at of Assordessordessordestors of Assodersords of Assodersords.

Исследования надежности психиатрического диагноза. Теория и практика.

Социальный атом Морено: инструмент диагностики и лечения для изучения межличностных отношений

Обзор литературы о ненормальном художественном поведении: IV. Experimental Investigations

Assessing Personality Through Tree Drawings

Family Therapy and Evaluation Through Статья

Psychodiagnostics and Personality Assessment: A Handbook

The Diagnostic Drawing Series (DDS)

Двухдневный интенсивный курс обучения в отеле Inaugural

Hilton Los Angeles Airport

Все творческое искусство и игровая терапия в одном мероприятии!

Не упустите эту возможность!

Единственный тренинг DDS в Калифорнии за последние десять лет

Изображение 1 (бесплатно)

Изображение 2 (дерево)

Изображение 3 (Чувство)

Изображение 1 (бесплатно)

Изображение 2 (Дерево)

Фото 3 (Чувства)

Научитесь использовать DDS

в клинической практике с подростками и взрослыми

на Саммите по экспрессивной терапии

Кто должен участвовать? Professionals and Graduate Students

Чему вы научитесь

Узнайте больше о DDS

САММИТ ЭКСПРЕССОВОЙ ТЕРАПИИ НАПРАВЛЯЕТСЯ НА ЗАПАД

Доступно более 24 кредитов непрерывного образования!

NBCC, APA, ASWB, APT . . . и прочие

_______________________________

НИКОГДА НЕ БЫЛИ НА ВЕРШИНЕ? Посмотрите наше видео

___________________________________

Помочь нам распространять слово — Pope Flyer

<img loading='lazy' src='' /> smore.com/0vhaa»> HTTPS ФЛАЕР

https://www.smore.com/nv7zq

ИЛИ НАША ОБЪЯВЛЕНИЕ!

При поддержке Expressive Media

в партнерстве с UCLArts & Healing

чертежи диагностических инструментов

Machaon Diagnostics :: специалисты по коагулограмме

Коллекция образцов

Доставка

Услуги CRO

Исследования и разработки

Разработка анализа

Почему имя Махаон?

Квест Розыгрыш крови | Обслуживание на дому

Часто задаваемые вопросы о Quest Blood Draw:

Сколько стоит Quest Blood Draw?

Берете ли вы страховку и какую?

Предлагаете ли вы услуги по забору крови Quest в моем районе?

smore.com/0vhaa»> HTTPS ФЛАЕР