Документы педагога психолога: Документация психолога ДОУ

Понедельник

9.00-13.10

Работа с педагогами

Вторник

9.00-13.10

Индивидуальные консультации

Среда

9. 00-13.10

Работа с родителями

Четверг

9.00-13.10

Индивидуальная и групповая диагностика

Пятница

9.00-13.10

Дополнительные занятии 

Суббота

9.00-13.10

Методический день

Сведения об образовательной организации

Наши группы

Виртуальная приемная

Методическая деятельность

Для родителей

Профсоюз

День Победы

Кафедра психологии — это академическое сообщество преподавателей/ученых, а также докторантов, магистров и студентов, которое занимается открытием, распространением и применением знаний в традиционных областях психологии в целом и прикладных областях психологии в частности. . Департамент психологии стремится обеспечить качественное высшее образование и добиться национального и международного признания за исследования и подготовку аспирантов в области психологии здоровья и организационных наук.

Мы стремимся выполнить нашу миссию, чтобы:
– Подготовить студентов к карьере в науке и профессиональной практике в области психологии здоровья и организационных наук;
— Для продвижения фундаментальных и прикладных психологических исследований
— Для установления связей и внесения вклада в пользу нашего местного сообщества.

Колледж свободных искусств и наук способствует этическому открытию, распространению и применению знаний и творчества и, создавая академические программы завтрашнего дня, обучает студентов быть информированными, критически мыслящими и компетентными коммуникаторами, чтобы успешно работать в мир растущего разнообразия и изменений, а также вовлечение граждан в глобальное общество.

Университет Северной Каролины в Шарлотте признает дифференциацию миссии, целей и задач, присущих разнообразию дисциплин, представленных его колледжами и факультетами. Таким образом, должностные обязанности и основные функции штатных и штатных преподавателей следует интерпретировать в контексте соответствующих ведомственных и коллегиальных целей.
Преподавание, консультирование, учебная программа и разработка методов обучения. Обязанности и основные функции преподавателей в отношении обучения могут включать, но не ограничиваться: предметной компетенцией, разработкой курса, презентацией курса, консультированием и консультацией, руководством исследованиями студентов, разработкой учебных программ и методов обучения, и оценивание студенческой работы.
Научные исследования, творческая и другая профессиональная деятельность. Ожидается, что все штатные и постоянные преподаватели будут участвовать в расширении базы знаний в своей академической области путем проведения исследований или участия в другой творческой деятельности в соответствии с дисциплиной преподавателя. Обязанности и основные функции преподавателей в отношении исследований могут включать, помимо прочего: исследовательскую/творческую деятельность, которая генерирует новые знания и/или синтезирует и/или интегрирует существующие знания, публикации, постоянную программу исследований, научных и творческих деятельности, и ожидается, что они будут искать внешкольную поддержку для своей работы.
Служение университету, обществу и профессии. Ожидается, что все штатные и постоянные преподаватели будут участвовать в программе служения, соответствующей их дисциплине. Обязанности и основные функции преподавателей в отношении службы могут включать, но не ограничиваться: служба администрации и управлению Университетом, государственная служба и служба профессии.

Чтобы ознакомиться с полной версией документа «Должностные обязанности и основные функции для штатных и штатных преподавателей», посетите наш веб-сайт: http://provost.uncc.edu/academic-budget-personnel/handbook/search-committee

Степень кандидата психологических наук в смежной области; утвержденная программа исследований, о чем свидетельствуют публикации и/или внешнее финансирование; способность обучать и наставлять разнообразное студенческое население на уровне бакалавриата и магистратуры.

Ожидается, что кандидат будет преподавать как по программе бакалавриата кафедры, так и по программе I/O MA.

UNC Charlotte уделяет первостепенное внимание полученной докторской или высшей степени в области преподавания дисциплины или смежной дисциплины.

Потенциальное или продемонстрированное внешнее финансирование исследований; доказательства эффективности преподавания на курсах бакалавриата и/или магистратуры. Мы открыты для кандидатов с исследовательскими интересами в любой области психологии ввода-вывода.

Нет.

Заявки необходимо подавать в электронном виде по телефону https://jobs. uncc.edu (позиция № 3733). Пожалуйста, приложите к электронной заявке следующие документы:

(1) письмо о заинтересованности в должности, объясняющее, как вы соответствуете требованиям,
(2) заявление о научных/преподавательских интересах,
(3) биографические данные,
(4) до трех репрезентативных публикаций,
(5) свидетельство эффективности преподавания (при наличии).

Отобранный кандидат должен будет представить официальную стенограмму своей высшей степени. Также требуются имена и контактная информация для трех потенциальных рекомендательных писем, которые необходимо отправить по почте или электронной почте доктору Аните Бланшар ( [email protected] 9).0223 ), председатель — Комитет по поиску ввода / вывода, Департамент психологических наук, Университет Северной Каролины в Шарлотте, 9201 Юниверсити-Сити бульвар, Шарлотта, Северная Каролина 28223-0001.

Рассмотрение заявок начнется 15 ноября 2022 г. и будет продолжаться до тех пор, пока вакансия не будет заполнена.