Филогенез в психологии: Филогенез | Мир Психологии

Опубликовано 20.02.198007.11.2021 автором alexxlab

Содержание

Значение и виды филогенеза в психологии — Блог Викиум

- Ксения Петровская
  Автор Викиум

Филогенез в психологии представляет собой не только становление, но еще и полноценное развитие психики, интеллектуальных способностей и сознания. Психика в этом случае будет выступать как продукт, возникший в результате эволюции.

Суть и понятие

Филогенез и онтогенез — это процессы, которые очень тесно связаны между собой, и они подразумевают формирование психического состояния у человека. Филогенез представляет собой историческое развитие живых организмов. При этом процесс эволюции будет рассматриваться в качестве огромного количества линий генетического характера. Часть этих линий все еще развивается, а некоторые уже давно исчезли в результате вымирания.

Стадии

Филогенетическое развитие условно делится специалистами на три разные стадии:

Элементарная сенсорная. Присутствует она у самых простых или же многоклеточных организмов, которые обитают в воде. Дополнительно стадию можно поделить на высшую и низшую. Простейшие способны воспринимать некоторые из свойств явлений, которые происходят в окружающем мире. В самом начале проявляется достаточно низкий уровень, при котором у животного возникает незначительное раздражение. Такая реакция считается вполне естественной, и только после нее может начать проявляться более высокий уровень, при котором возникает определенная чувствительность или же адекватная реакция.

Перцептивная. Можно поделить на три разных уровня – наивысший, низший и высший. Деятельность может проявляться исключительно в тех ситуациях, когда на явление или предмет происходит воздействие. Влияние на отдельные составляющие в данном случае учитываться не будут.
Интеллектуальная. Это самый высокий уровень психики перцептивного характера. Организмы могут решать самые разные задачи и запоминать информацию, определенные результаты, которые потом используются в подобных ситуациях.

Если говорить об интеллектуальном поведении человека, то в данном случае отличие заключается в том, что мы способны дополнительно придумывать новые варианты того, как можно решить задачу. При этом происходит постоянное развитие, которое не останавливается ни на секунду. Действия интеллектуального характера, возникающие среди животных, совсем не похожи на аналогичные действия людей.

Связь с онтогенезом

Филогенез и онтогенез, как уже говорилось выше, тесно связаны между собой, и данная связь очень четко выражена в биологическом законе. Его установили известные ученые Мюллер и Геккель.

Онтогенез представляет собой индивидуальное развитие живого существа. Весь процесс запускается тогда, когда появляется зигота, и затем он продолжается вплоть до того момента, когда существо умрет. Основной характеристикой онтогенеза является то, что в живом организме постоянно происходят разного рода изменения, которые во многом будут зависеть от наследственности или условий жизни.

Филогенез в свою очередь направлен на то, чтобы накапливать, отбирать, а затем закреплять изменения, произошедшие во время индивидуального развития. В то же время учитываются те изменения, которые случились ранее с другими поколениями. Это объясняет тот факт, что животные развиваются точно так, как и их предки.

В психологии филогенез представляет собой процесс изменения и развития психического состояния живого организма под влиянием эволюции. Большая часть биологических свойств, характерных для человека, считаются достаточно устойчивыми. При этом развитие психики никогда не останавливается. На нее во многом будут влиять культурные особенности и социальная жизнь каждого отдельного человека. Для развития психики и мозговой деятельности необходимо постоянно тренировать мозг. Для этого отлично подходят когнитивные тренажеры Викиум.

Читайте нас в Telegram — wikium

Развитие психики в процессе филогенеза и онтогенеза. Психология. Полный курс

Развитие сознания в филогенезе

Здравствуйте, уважаемые читатели и посетители!
Наша команда экспертов рада приветствовать на образовательном портале, где мы оказываем помощь в вопросах, связанные с самыми популярными дисциплинами, такими как русский язык, физика, психология и т.д. Вас интересует следующий вопрос: «Что принято понимать под развитием сознания в филогенезе?» Жду вашего личного мнения экспертов.

ПСИХОЛОГИЯ – это наука, которая изучает закономерности возникновения, развития, а также функционирования психики человека, а также группы людей. После того, как мы выяснили основные положения изучаемой науки, переходим к системному рассмотрению следующих терминов, которые будут часто встречаться в сегодняшней теме: ЛИЧНОСТЬ, ПСИХОЛОГИЯ, АНАЛИЗ, ВОСПРИЯТИЕ, РАЗВИТИЕ, ФИЛОГЕНЕЗ.

ЛИЧНОСТЬ – это относительно устойчивая целостная система интеллектуальных, морально-волевых и социально-культурных качеств человека, выраженных в индивидуальных особенностях его сознания и деятельности. АНАЛИЗ — это такой метод исследования, характеризующийся выделением и изучением отдельных частей объектов исследования. ОБЩЕСТВО (в широком смысле) – это такая форма объединения людей, обладающих общими интересами, ценностями и целями. ВОСПРИЯТИЕ (перцепция) – это чувственное познание предметов окружающего мира, субъективно представляющееся непосредственным. РАЗВИТИЕ – это сложный процесс перехода из одного состояния в другое, более совершенное, переход от старого качественного состояния к новому качественному состоянию, от простого к сложному, от низшего к высшему. ФИЛОГЕНЕЗ – это историческое развитие организмов. В биологии филогенез рассматривает развитие биологического вида во времени.

Так, что же принято понимать под развитием сознания в филогенезе? Как они проявляются в повседневной жизни? Стоит дополнить, что в развитии сознания различают два процесса:
— филогенез — процесс исторического развития человека как вида продолжительностью в миллионы лет;
— онтогенез — процесс развития индивида от его рождения до конца жизни.

Так, согласно эволюционной теории Ч. Дарвина, в филогенезе психика прошла путь от уровня простейшей раздражимости до сознания. Раздражимость — свойство всего живого реагировать на воздействие внешней среды. Стоит дополнить, что сознание — высший уровень приспособления к окружающему миру. Для этого уровня характерно поведение не как пассивная реакция на воздействия внешних раздражителей, а в форме целенаправленного и мотивированного поведения. Человек приобретает способность самосознания, т. е. способность оценивать себя и выделять себя из среды себе подобных, видеть свое место в обществе других людей. На этом наш урок может быть окончен. Я думаю, что Вы усвоили пройденную тему сегодняшнего урока. Если же что-то осталось непонятным из данной темы, Вы всегда можете задать волнующий Вас вопрос.
Желаем успехов в учебе и на работе!

Психология развития и возрастная психология — Кулагина И. Ю.

Глава 1. ЖИЗНЬ И ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Достоянием отечественной психологии стал деятельностный подход, согласно которому психика развивается в результате деятельности (жизнедеятельности). Под деятельностью понимается активное взаимодействие индивида со средой, направленное на удовлетворение его потребностей. Этот подход подразумевает, таким образом, неразрывную связь индивида со средой и его активное взаимодействие с ней как необходимое условие развития психики.

Деятельностный подход в психологии разрабатывался Л. С. Выготским, А. Н. Леонтьевым, СЛ. Рубинштейном, П. Я. Гальпериным, A. B. Запорожцем, Д. Б. Элькониным, А. Р. Лурией и другими исследователями. Представления многих известных зарубежных психологов (К. Левина, Ж. Пиаже, Э. Эриксона, А. Маслоу и других) основываются также на неразрывной связи индивида и среды и подразумевают его активное взаимодействие с ней.

Деятельностный подход оказался весьма плодотворным в возрастной психологии, исследующей сложные процессы развития психики в онтогенезе. Наибольший вклад в его становление внесен исследованиями, посвященными именно возрастному развитию. Не менее продуктивным он стал в филогенетических исследованиях и зоопсихологии (А. Н. Леонтьев, К. Э. Фабри). Отметим, что исторический подход к развитию психического, изучение закономерностей филогенетических преобразований позволяет лучше понять и онтогенез психики, особенности ее развития на различных возрастных этапах.

1. Появление психической формы жизни в филогенезе

Согласно существующим представлениям, первичные формы жизни возникли в виде белковых образований, жизнедеятельность которых заключалась в непосредственном биохимическом взаимодействии со средой. Для осуществления непосредственных ассимилятивных процессов необходима простая раздражимость —

Способность живого организма к реагированию на жизненно значимые свойства среды. Психика, с которой связана способность к реагированию на те или иные свойства или обстоятельства, непосредственно для поддержания жизни незначимые, для жизнедеятельности первичных живых организмов была не нужна. Дальнейшее развитие жизни привело к появлению двух основных ее форм: мира растений и мира животных. Мир растений развивался на основе простой раздражимости, оставаясь на уровне допсихической жизнедеятельности. Возникновение и развитие животной формы жизни связано с возникновением и развитием психического.

Животная (психическая) форма жизни не могла развиваться без активного взаимодействия индивида со средой, т. е. без деятельности. В психологической теории деятельности А. Н. Леонтьева всякая деятельность связана с той или иной потребностью и побуждается мотивом (предметом потребности)1. Она выступает как связующее звено между потребностью индивида (его внутренней ипостасью) и соответствующей «единицей» внешнего мира (объектом, явлением и т. д.).

Распространив деятельностный подход на изучение психики животных и филогенеза психического, А. Н. Леонтьев выделил внутреннюю деятельность живых организмов, непосредственно связанную с поддержанием жизни (непосредственное биохимическое взаимодействие со средой), и деятельность внешнюю (собственно. деятельность), непосредственно не связанную с поддерживающими жизнь ассимилятивными процессами. Итак, жизнедеятельность первичных живых организмов была целиком внутренней: условия их существования не предполагали никакой внешней деятельности. Предмет потребности был дан непосредственно. Поэтому связь с ним через опосредованную внешнюю деятельность была не нужна. Можно сказать, что в данных условиях потребность, предмет потребности и связующая их деятельность слиты.

Необходимость во внешней деятельности появилась в результате расширения среды обитания живых организмов, приспособления их к условиям, в которых требуемые для поддержания жизни компоненты среды или источники энергии не даны непосредственно. В этих условиях предмет потребности отделен от организма и для его достижения, а следовательно, и осуществления обеспечивающих поддержание жизни ассимилятивных процессов (внутренней деятельности) требуется та или иная внешняя активность.

Возможность достижения предмета потребности связана также со способностью организма реагировать на него, т. е. распознавать объекты, содержащие значимые для поддержания жизни компоненты или свойства среды. Если они даны непосредственно, необходима лишь раздражимость, т. е. способность к ассимилятивным биохимическим реакциям. В условиях же периодической отделенности от предмета потребности и, следовательно, периодического прекращения ассимилятивных процессов появляется необходимость в реагировании на жизненно значимые компоненты среды. Очевидно также, что в общем случае речь идет о способности реагировать на воздействия, непосредственно не связанные с поддерживающими жизнь ассимилятивными процессами. Для того чтобы возобновлять поддерживающие жизнь биохимические реакции, живые организмы должны реагировать на внешние признаки объектов, которые не всегда являются признаками требуемых компонентов или свойств.

Способность отвечать «определенными процессами на эти сами по себе непосредственно жизненно незначимые воздействия», согласно А. Н. Леонтьеву, и есть чувствительность. «Чувствительность (способность к ощущению) есть генетически не что иное, как раздражимость по отношению к такого рода воздействиям среды, которые соотносят организм к другим воздействиям, т. е. которые ориентируют организм в среде, выполняя сигнальную функцию».

Таким образом, в основе чувствительности организмов, психического отражения ими свойств внешней среды лежат «процессы, прямо не несущие функции поддержания жизни и лишь опосредствующие связи организма с теми свойствами среды, от которых зависит их существование».

Еще раз подчеркнем, что чувствительность есть способность отвечать на воздействия среды в двух сопряженных аспектах: психического отражения и соответствующей этому отражению внешней активности. Иными словами, деятельность и психическое отражение возникают и развиваются в неразрывном единстве, как две стороны необходимой для поддержания жизни связи со средой.

Таким образом, первичное психическое (первичная чувствительность), возникнув в единстве с внешней активностью, с самого начала функционально подчинено процессу поддержания жизни. Структурно оно оформляется в виде триады:

1. Потребность (в поддерживающих жизнь процессах и соответственно необходимых для них компонентах или условиях среды).

2. Мотив (предмет потребности), выступающий, с одной стороны, как часть внешней среды, а с другой — как нечто внутреннее, поскольку имеет потребностную значимость и представляет собой «опредмеченную потребность» (А. Н. Леонтьев).

3. Психический процесс, выражаемый в пристрастном отношении к предмету потребности. Он и является непосредственной побудительной силой внешней активности, направленной на достижение предмета потребности. На стадии первичной чувствительности этот процесс, по-видимому, можно рассматривать как прообраз эмоциональных явлений. С усложнением психики он дает начало разнообразным психическим процессам.

В этой триаде особая роль принадлежит мотиву. Выступая одновременно и как часть внешней среды, и как компонент психического, мотив обусловливает жизненно необходимую связь организма со средой. В нем интериоризирован отвечающий потребности объект внешнего мира и экстериоризирована сама потребность. Можно сказать, что имеет место как бы взаимопроникновение организма и внешней среды. Осуществляется это взаимопроникновение через психический процесс, определяемый потребностной значимостью мотива.

Из этого следует, что деятельность, направленная на достижение предмета потребности, не только не может рассматриваться в отрыве от психики, но и включает психическое в свою структуру. Именно пристрастность к потребностно значимому объекту среды, выражающаяся в виде обусловленного мотивом психического процесса (первичной чувствительности), организует и направляет внешнюю активность живого организма.

Очень важным моментом является то, что первичная чувствительность возникает при зарождении психической (животной) формы жизни как целостный функциональный орган, обеспечивающий достижение необходимого для поддержания жизни объекта среды. С развитием животных организмов их мотивационная сфера и психика усложняются, появляются разнообразные эмоциональные процессы и психические функции. У человека с развитием социогенного речемыслительного сознания психика становится еще более сложной. Но эта сложная структура психического на всех этапах филогенеза, включая уровень человека, продолжает функционировать как единое целое, направленное на достижение жизненно значимых предметов потребностей. Все психические образования, все психические процессы, включая высшие формы теоретического мышления, в своей совокупности обусловлены мотивацией, что и определяет функциональную целостность психического.

Схожі статті

Психология развития и возрастная психология — Кулагина И. Ю. — Глава 1. ЖИЗНЬ И ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Глава 1. ЖИЗНЬ И ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Достоянием отечественной психологии стал деятельностный подход, согласно которому психика развивается в результате…
Психология развития и возрастная психология — Кулагина И. Ю. — РАЗДЕЛ I. ПРОБЛЕМЫ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

Глава 1. ЖИЗНЬ И ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Достоянием отечественной психологии стал деятельностный подход, согласно которому психика развивается в результате…
Психология развития и возрастная психология — Кулагина И. Ю. — Глава 2. РАЗВИТИЕ ПСИХИКИ В ФИЛОГЕНЕЗЕ И ПСИХИКА ЧЕЛОВЕКА

Для чего в книге по возрастной психологии нужна глава о филогенезе психического? Ответ на этот вопрос авторы хотели бы начать отрывком из известной книги…
Психология развития и возрастная психология — Кулагина И. Ю. — 1. Уровень недифференцированной чувствительности

Для чего в книге по возрастной психологии нужна глава о филогенезе психического? Ответ на этот вопрос авторы хотели бы начать отрывком из известной книги…
Психология развития и возрастная психология — Кулагина И. Ю. — 2. Жизнь как совокупная деятельность

Возникновение психической формы жизни неразрывно связано с внешней активностью, с деятельностью. Психика, организуя и направляя деятельность, в то же…
Психология развития и возрастная психология — Кулагина И. Ю. — 1. Фазы деятельности

Выше было показано, что в самом общем виде структура деятельности может быть представлена тремя звеньями: потребность, мотив (предмет потребности) и…
Психология развития и возрастная психология — Кулагина И. Ю. — 3. Структура деятельности

Выше было показано, что в самом общем виде структура деятельности может быть представлена тремя звеньями: потребность, мотив (предмет потребности) и…
Психология развития и возрастная психология — Кулагина И. Ю. — 2. Ситуативно-деловое общение

В психологической теории деятельности общение рассматривается как один из ее видов. Оно имеет ту же структуру, что и любая другая деятельность: возникает…
Психология развития и возрастная психология — Кулагина И. Ю. — 1. Ситуативно-личностное общение, характерное для младенчества

В психологической теории деятельности общение рассматривается как один из ее видов. Оно имеет ту же структуру, что и любая другая деятельность: возникает…
Психология развития и возрастная психология — Кулагина И. Ю. — 5. Общение как вид деятельности

В психологической теории деятельности общение рассматривается как один из ее видов. Оно имеет ту же структуру, что и любая другая деятельность: возникает…
Психология развития и возрастная психология — Кулагина И. Ю. — 3. Операциональный аспект деятельности

Внутренняя сторона деятельности представлена психическими образованиями, направляющими внешнюю активность. Внешняя активность и направляющее ее…
Психология развития и возрастная психология — Кулагина И. Ю. — 2. Внешняя (поведенческая) и внутренняя стороны деятельности

Внутренняя сторона деятельности представлена психическими образованиями, направляющими внешнюю активность. Внешняя активность и направляющее ее…
Психология развития и возрастная психология — Кулагина И. Ю. — 3. Перцептивный уровень

Следующий уровень развития психики — перцептивный. Он связан со способностью животных воспринимать целостные объекты и ситуации. Исследования…
Психология развития и возрастная психология — Кулагина И. Ю. — 2. Сенсорный уровень

Сенсорный уровень развития психики связан с преобразованием первоначально недифференцированной чувствительности в дифференцированные ощущения. Как…
Психология развития и возрастная психология — Кулагина И. Ю. — 4. Внеситуативно-личностное общение, возникающее в середине или конце дошкольного возраста

С появлением первых вопросов ребенка: «почему?», «зачем?», «откуда?», «как?» — начинается новый этап в развитии его общения со взрослым, дополнительно…
Психология развития и возрастная психология — Кулагина И. Ю. — 3. Внеситуативно-познавательное общение

С появлением первых вопросов ребенка: «почему?», «зачем?», «откуда?», «как?» — начинается новый этап в развитии его общения со взрослым, дополнительно…
Психология развития и возрастная психология — Кулагина И. Ю. — 4. Ведущая деятельность

Как в филогенезе, так и в онтогенезе источником психического развития является деятельность. Освоение различных видов деятельности, социального опыта…
Психология развития и возрастная психология — Кулагина И. Ю. — ПРЕДИСЛОВИЕ

Человек живет в пространстве времен: в прошлом, в настоящем, в будущем, в параллельном времени. Порой он оказывается вообще вне времени. При этом, в…
Загальна психологія: Хрестоматія — Скрипченко О. В. — О. Н. Леонтьев. Проблемы развития психики. Общая характеристика психики животных

О. Н. Леонтьев. Проблемы развития психики. Общая характеристика психики животных Предысторию человеческого сознания составляет…длительный и сложный…
История социологии — Зборовский Г. Е. — § 6. Проблемы образа жизни и социального времени

Известно, что К. Маркс характеризовал образ жизни как «определенный способ деятельности данных индивидов, определенный вид их жизнедеятельности».*19…
Экономическая теория: политэкономия — Базилевич В. Д. — Глава 5. ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБЩЕСТВЕННОГО ПРОИЗВОДСТВА и их эволюция

Для человека нет ничего естественнее труда, человек рожден для него, как птица для полета и рыба для плавания. Франческо Петрарка 5.1. Сущность и…
Геронтопсихологія — Долинська Л. В. — Модуль 1. Психічний і психофізіологічний розвиток людини похилого віку

Модуль 1. Психічний і психофізіологічний розвиток людини похилого віку Тема 1.1. Геронтологічні аспекти прояву психічних процесів і властивостей М. Д….
Геронтопсихологія — Долинська Л. В. — О геронтогенезе человека

Модуль 1. Психічний і психофізіологічний розвиток людини похилого віку Тема 1.1. Геронтологічні аспекти прояву психічних процесів і властивостей М. Д….
Геронтопсихологія — Долинська Л. В. — О термине «геронтогенез&quot

Модуль 1. Психічний і психофізіологічний розвиток людини похилого віку Тема 1.1. Геронтологічні аспекти прояву психічних процесів і властивостей М. Д….
Геронтопсихологія — Долинська Л. В. — Тема 1.1. Геронтологічні аспекти прояву психічних процесів і властивостей

Модуль 1. Психічний і психофізіологічний розвиток людини похилого віку Тема 1.1. Геронтологічні аспекти прояву психічних процесів і властивостей М. Д….
Геронтопсихологія — Долинська Л. В. — ХРЕСТОМАТІЯ

Модуль 1. Психічний і психофізіологічний розвиток людини похилого віку Тема 1.1. Геронтологічні аспекти прояву психічних процесів і властивостей М. Д….
Смета. Проектирование. Строительство — Машошина Т. В. — Глава 1. Эволюция сметного нормирования, его значение и формы на современном этапе развития строительной отрасли

1.1. История возникновения сметы и ее место в настоящем времени Развитие и совершенствование сметного нормирования и ценообразования в строительстве…
Загальна психологія: Хрестоматія — Скрипченко О. В. — Б. Г. Ананьев. Психология чувственного познания

Чуттєве пізнання. Відчуття і сприймання Б. Г. Ананьев. Психология чувственного познания Сенсорная организация человека …С точки зрения теории отражения…
Загальна психологія: Хрестоматія — Скрипченко О. В. — Некоторые вопросы теории восприятия

…Проблема первичных образов оказывается на этой основе составной частью проблемы перехода от трансформации внешних воздействий в факты сознания;…
Загальна психологія: Хрестоматія — Скрипченко О. В. — Материалы к психологической теории ощущения

…Известно, что ощущения составляют простейший элемент отражения в человеческом мозгу объективной действительности… Формы вещества, формы движущейся…

Психология развития и возрастная психология — Кулагина И. Ю. — 1. Появление психической формы жизни в филогенезе

Предыдущая | Следующая

Дихотомии. Филогенез и онтогенез — презентация онлайн

1. Дихотомии

Филогенез и онтогенез

2. Общефилософское понятие

ФИЛОГЕНЕЗ
ОНТОГЕНЕЗ
(от греч. род, племя, вид и пр
оисхождение)-процесс
формирования некоторой
систематической группы
организмов (таксона).
(греч.ον, род. падеж o сущее и ро
ждение, происхождение)процесс развития
индивидуального организма
как процесса формирования
систематической группы.
Термин введён в 1866 Э. Геккелем д
ля обозначения процесса
ст
ановления
органического ми
ра в целом. В ходе позднейшей ди
фференциации эволюционнобиологических исследований
стали понимать как составную
часть биологической эволюции.
Термин введён в 1866 Э. Геккелем,
исходившим при этом из своей
концепции
индивидуального
развития как краткого
воспроизведения филогенеза.

3. ЧТО ЭТО В ПСИХОЛОГИИ

ФИЛОГЕНЕЗ
ОНТОГЕНЕЗ
в психологии обозначает эволюцию
психики органического
мира.
в психологии — это
изучение психического
развития человека от
самого оплодотворения
яйцеклетки до
последних дней жизни.
Изучает и
классифицирует
исторически
организованные
группы организмов.
Раскрывает как
формируются основные
структуры в детской
психике — его сознание и
личность.
Понятие филогенез в
психологии используется
для фиксации изменений
происходящих с
психикой в период
эволюции. Явных
биологических
изменений у человека за
несколько тысячелетий
не наблюдается, но
формирование психики
происходит постоянно.
С явлением онтогенеза
человек встречается с
первых дней своей
жизни. Поэтому каждый
факт в его судьбе будет
служить примером. Если
перевести с греческого
непонятный термин, он
означает зарождение
сущего. Что само по себе
говорит обо всех
преобразованиях живого
организма, начиная от
оплодотворения и до
смерти.

Общая психология #6. Развитие психики в филогенезе.

Всем привет.
Мы продолжаем наш курс по психологии.
И сегодня мы узнаем как психика развивается в филогенезе.

Психика человека как вы понимаете сформировалась не сразу, а является результатом смены многих поколений существ. Этот процесс, то есть процесс развития всего живого, называется филогенез. И сегодня мы узнаем как в процессе филогенеза и развивалась психика, а для этого мы будем опираться на взгляды Леонтьева.
Так он выделяет три основные стадии развития психики в филогенезе. Первая стадия это появление психики как таковой, но как же нам понять что психика все-таки появилась.
Для выделения психики Леонтьев входят два понятия.

Во-первых, раздражимость, то есть способность реагировать на биотические стимулы.
Биотические стимулы — это те стимулы, которые прямо и непосредственно участвуют в метаболизме организма. Сюда можно отнести, например, корни растений которые впитывают влагу из почвы. Раздражимость это допсихический этап развития психики, то есть это еще не относится к психике.
Появление же психики связывается с другим свойством, с чувствительностью.
Чувствительность это способность организма отражать биологически нейтральные, но связанные с биологическими раздражителями. Появление элементарной чувствительности и называется первым этапом в развитии психики в филогенезе. Отличительной особенностью этого этапа является отражение отдельных свойств, а не всего объектов в целом. На данной стадии животное реагируют лишь на отдельные свойства объектов, а его поведение определяется инстинктами. Инстинкт это врожденные, неизменяемые формы поведения характерные для всего вида в целом. Инстинкт также понимается как врожденная последовательность, как алгоритм реагирования на строго определенный стимул. Инстинкты также обладают рядом особенностей. Они обеспечивают целесообразность поведения, которая однако сохраняется лишь в тех ситуациях, которые сами по себе не меняются, то есть нет необходимости менять собственного поведения. Инстинкт — это автоматизм, который может действовать там и тогда, где он уже не нужен. Инстинкт всегда одинаков в своем проявлении. Инстинкт это в принципе сложная программа действий, в основе которой, однако, лежат элементарные механизмы.
Вторая стадия развития психики в филогенезе это стадия перцептивной психики.
Она характеризуется способностью у животных целостного восприятия мира и одновременному реагированию на несколько стимулов. Так например для собаки, пишет Леонтьев, одинаковый смысл имеет и запах волка, и его следы, и его силуэт, то есть волк воспринимается собакой целостно, в совокупности его свойств. Здесь, наряду с инстинктами, появляются навыки, то есть индивидуально приобретенные формы поведения. Таким образом, особую роль здесь уже играет условно-рефлекторное поведение. Условные рефлексы возникают если мы связываем какой-то индифферентный раздражитель с биологически значимыми раздражителем. В результате индифферентный раздражитель сам по себе начинает вызывать определенную реакцию, то есть если мы будем звонить в колокольчик при предъявлении еды собаке, то вскоре у собаки начнет течь слюна просто на один колокольчик, без еды.
Третья стадия это стадия интеллектуальной психики.
Она характеризуется наличием способности у животного отражать межпредметные связи и ситуацию в целом, а также прогнозировать будущие события. В результате животное способно обходить препятствия и изобретать новые способы решения. Оно начинает справляться с двухфазными задачами, где на первой фазе необходимо подготовительный этап и только на втором происходит решение задачи. Так, например, обезьянке дается коробка и палка, и чтобы достать банан нужно не только тыкнуть палкой, но и встать на коробку, взять палку и тыкнуть в банан, чтобы он упал. Это один из примеров двухфазной задачи. Хотя животные способны на интеллектуальное поведение, но оно действует только в рамках биологической потребности и только в рамках наглядной ситуации. То есть если та же обезьяна перестанет видеть перед собой либо ящик, либо палку, либо банан, она просто не решит задачу. Интеллектуальное поведение является высшей формой поведения животных, основу которой составляет отражение межпредметных связей. В этом случае могут отсутствовать пробы, а решением переноситься на разные ситуации. Проявлением же интеллектуального поведения является инсайт. Инсайт это внезапное понимание существенных отношений и связей в ситуации, с помощью чего и достигается решение задачи. Эта стадия является последним в развитии психики животных. За ней же идет этап появления сознания, но он доступен уже только человеку.
Подробный этап возникновения сознания описывается в концепциях Выготского и Пиаже.
Сейчас же скажем что же такое высшие психические функции характерные для человека.
Высшие психические функции это сложный психические процессы, формирующиеся прижизненно, являющийся социальными по происхождению, опосредованные по своему психологическому строению и произвольные по способу своего осуществления, то есть высшие психические функции характеризуются опосредованностью, социальностью и произвольностью. Высшие психические функции, то есть сознание, появляется человека тогда, когда ребенок овладевает внешними знаками средствами. Такие знаки стимулы создается в культуре человека, в виде письма или речи, в какой-то момент эти стимулы знаки переносятся во внутренний план. Этот процесс называется интериоризацией, то есть человеку уже не обязательно говорить слово вслух, он может просто произнести его про себя и это будет его мыслью. Это и создает основу для произвольной регуляции собственного поведения, которая уже может не обязательно опираться на чисто биологические потребности.
Таким образом, Леонтьев говорит о двух критериях психического: это раздражимость, которая не является критерием наличием психики, которая создает то, что организм реагирует на биологически значимые раздражители;
и чувствительность, которая позволяет организму реагировать и на нейтральные раздражители. В развитии психики в филогенезе, выделяется три этапа. Стадии элементарной чувствительности характеризуется восприятием лишь отдельных свойств явлений и объектов, и инстинктивным поведением. Для стадии перцептивной психики характерно целостное восприятие ситуации, а поведение основывается на условно-рефлекторной принципе.
Наконец, на стадии интеллектуальной психики, где мы воспринимаем не только саму ситуацию, но и абстрактный связи между объектами и явлениями, а реагируем на основе инсайта.
На этом я прощаюсь с вами, спасибо за ваше внимание!

6.4 Критика периодизаций эволюции психики — Модуль 6. Развитие психики животных в филогенезе

Таким образом, периодизация, предложенная Леонтьевым, до сих пор остается актуальной, хотя, несколько доработанная и дополненная, она позволяет фундаментально рассмотреть весь процесс эволюции психики и сформировать целостное его понимание. Тем не менее, данная периодизация в свете современных фактов имеет несколько недостатков, поэтому необходимо ее немножко покритиковать, чем мы сейчас и займемся. Во-первых, если взглянуть на периодизацию Леонтьева, Фабри или Филипповой, то становится очевидно, что эти периодизации буквально нарезают все древо эволюции животных на несколько стадий и уровней. Получается, что у нас эволюция психики как слоеный пирог выглядит, и это очень странно, потому что тогда получается, что — например, если взглянуть на периодизацию Филипповой — что, допустим, брюхоногие моллюски, членистоногие, рыбы, вроде как, обладают одинаковой психикой. Но это же очевидно не так. У них совершенно разная морфология. У них совершенно разная экология. У них совершенно различное поведение. У них совершенно различная история эволюционная, и поэтому говорить о том, что их психика одинакова, можно только в очень обобщенном виде, очень сильно огрубляя этот взгляд. Современные факты из области этологии, зоопсихологии и эволюционной психологии позволяют нам говорить, что психика этих животных очень сильно разнится, и в этом отношении сейчас назревает особо осознаваемая необходимость создания другой, новой периодизации — более гибкой, которую, тем не менее, мы пока что создать не сумели. И в этом отношении какой бы неудачной и устаревшей ни была старая концепция, мы от нее не отказываемся до тех пор, пока не имеем новую — более мощную, но за этим будущее. И, конечно, второй недостаток этой концепции Леонтьева заключается в том, что она базируется на фундаментальном принципе рассмотрения всего эволюционного процесса сверху вниз. То есть в данном случае мы за эталон берем психику человека, а далее пытаемся обнаружить у других животных, которые стоят на более низких ступенях эволюции психики, что-то похожее на психику человека, и, соответственно, чем больше этого похожего, тем более высокоразвитой кажется нам психика тех или иных животных. В англоязычной литературе этот подход называется from top to bottom — буквально «сверху вниз». И надо сказать, что это не проблема только отечественной зоопсихологии или психологии в целом — зарубежные авторы также страдают данным подходом, если можно выразиться подобным образом. И получается, что действительно психика таракана оказывается более примитивной, чем психика орангутана — просто банально по той причине, что орангутан по всем параметрам ближе человеку. Но, тем не менее, если судить фундаментально, психика таракана идеально адаптирована для тех конкретных условий, в которых обитает именно это животное. И здесь было бы логично предложить совершенно другой методологический принцип и другой подход — снизу вверх, «from bottom to top» — и именно этот подход позволит непредвзято судить об эволюции психики, не брать никакую психику за эталон, и это позволит выявить различные формы и направления этого эволюционного процесса, но это, опять же, является пожеланием или, лучше сказать, требованием к новой, более мощной теории, которую нам только предстоит создать, но и в этом как раз заключается пафос и интерес изучения зоопсихологии и сравнительной психологии. В следующий раз мы с вами поговорим именно о психике человека: о том, что такое сознание, в чем его специфика и почему оно возникло. А на сегодня у меня все. Большое вам спасибо, благодарю за внимание. С вами был Хватов. До новых встреч.

Филогенез | Психология вики | Фэндом

Биологический: Поведенческая генетика · Эволюционная психология · Нейроанатомия · Нейрохимия · Нейроэндокринология · Неврология · Психонейроиммунология · Физиологическая психология · Психофармакология (Указатель, Схема)

Файл: Филогенетические группы.svg
Филогенетические группы или таксонов могут быть монофилетическими, парафилетическими или полифилетическими.
В биологии филогенез или филогенетика (греч .: phyle = племя, раса и genetikos = относительно рождения, от генезис = рождение) — это исследование эволюционного родства между различными группами организмов ( например, виды, популяции). Филогенетика, также известная как филогенетическая систематика или кладистика , рассматривает вид как группу связанных по происхождению особей во времени.^{[Как сделать ссылку и ссылку на резюме или текст]} Таксономия, классификация организмов в соответствии с сходством, была широко представлена филогенетикой, но остается методологически и логически отличной. ^[1]
Эволюция рассматривается как ветвящийся процесс, при котором популяции изменяются с течением времени и могут переходить в отдельные ветви, снова гибридизоваться вместе или прекращаться в результате вымирания. Это можно визуализировать как многомерное пространство персонажей, через которое популяция движется во времени.Проблема филогенетики заключается в том, что генетические данные доступны только в настоящее время, а записи окаменелостей (остеометрические данные) носят единичный характер и менее надежны. Наши знания о том, как работает эволюция, используются для восстановления полного дерева. ^[2]
Кладистика обеспечивает упрощенный метод понимания филогенетических деревьев. Есть несколько терминов, описывающих природу группировки. Например, считается, что все птицы и рептилии произошли от одного общего предка, поэтому эта таксономическая группа (желтая на диаграмме) называется монофилетической.«Современные рептилии» (голубой цвет на схеме) — это группа, содержащая общего предка, но не содержащая всех потомков этого предка (птицы исключены). Это пример парафилетической группы. Группировка, такая как теплокровные животные, будет включать только млекопитающих и птиц (красный / оранжевый на схеме) и называется полифилетической, потому что члены этой группы не включают самого недавнего общего предка. Хотя все теплокровные животные произошли от хладнокровного предка, теплокровность развивалась независимо как у млекопитающих, так и у птиц.
Наиболее часто используемые методы для вывода филогении включают экономию, максимальное правдоподобие и байесовский вывод на основе MCMC. Методы, основанные на расстоянии, строят деревья на основе общего сходства, которое часто считается приближенным к филогенетическим отношениям. Все методы зависят от неявной или явной математической модели, описывающей эволюцию признаков, наблюдаемых у включенных видов, и обычно используются для молекулярной филогении, когда признаки выровнены по нуклеотидным или аминокислотным последовательностям.
Теория перепросмотра Эрнста Геккеля []
В конце 19 века теория рекапитуляции Эрнста Геккеля, или биогенетический закон, получила широкое распространение. Эта теория часто выражалась как «онтогенез повторяет филогенез», то есть развитие организма в точности отражает эволюционное развитие вида. Ранняя версия этой гипотезы Геккеля (что эмбрион отражает взрослых эволюционных предков) с тех пор была отвергнута, и гипотеза была изменена, поскольку развитие эмбриона отражает эмбрионов своих эволюционных предков.Большинство современных биологов признают многочисленные связи между онтогенезом и филогенезом, объясняют их, используя эволюционную теорию, или рассматривают их как подтверждающие доказательства этой теории. Уильямсон считает, что личинки и эмбрионы представляют взрослых особей других таксонов, которые были перенесены путем гибридизации (теория переноса личинок). ^[3] ^[4]
Перенос гена []
Организмы обычно могут наследовать гены двумя способами: от родителя к потомству (вертикальный перенос генов) или путем горизонтального или латерального переноса генов, при котором гены переходят между неродственными организмами, что является обычным явлением у прокариот.
Боковой перенос генов усложнил определение филогении организмов, поскольку сообщалось о несоответствиях в зависимости от выбранного гена.
Карл Вёзе придумал трехдоменную теорию жизни (эубактерии, археи и эукариоты), основанную на его открытии, что гены, кодирующие рибосомную РНК, являются древними и распределены по всем линиям жизнедеятельности с минимальным переносом латеральных генов или без него. Поэтому рРНК обычно рекомендуют в качестве молекулярных часов для реконструкции филогении.
Это было особенно полезно для филогении микроорганизмов, к которым понятие вида не применимо и которые слишком просты морфологически, чтобы их можно было классифицировать по фенотипическим признакам.
Отбор образцов таксона и филогенетический сигнал []
Благодаря развитию передовых методов секвенирования в молекулярной биологии стало возможным собирать большие объемы данных (ДНК или аминокислотные последовательности) для оценки филогении. Например, нередко можно найти исследования с матрицами признаков, основанными на целых митохондриальных геномах.Однако было высказано предположение, что более важно увеличить количество таксонов в матрице, чем увеличивать количество признаков, потому что чем больше таксонов, тем более устойчивой является результирующая филогения. Отчасти это связано с ломкой длинных ветвей. Утверждалось, что это важная причина для включения данных из окаменелостей в филогении, где это возможно. Используя моделирование, Деррик Цвикл и Хиллис ^[5] обнаружили, что увеличение выборки таксонов при филогенетических выводах положительно влияет на точность филогенетического анализа.
Еще одним важным фактором, влияющим на точность реконструкции дерева, является то, действительно ли анализируемые данные содержат полезный филогенетический сигнал — термин, который обычно используется для обозначения того, имеют ли родственные организмы сходство друг с другом в отношении своего генетического материала или фенотипических признаков. ^[6]
См. Также []
Список литературы []
↑ A.W.F. Эдвардс и Л.Л. Кавалли-Сфорца (1964). Систематика доц. Publ. № 6: Фенетическая и филогенетическая классификация Реконструкция эволюционных деревьев , 67-76.
↑ Л.Л. Кавалли-Сфорца и А.В.Ф. Эдвардс (сентябрь 1967 г.). Филогенетический анализ: модели и процедуры оценки. Evol. 21 (3): 550-570.
↑ Уильямсон Д. И. (2003) Происхождение личинок . Kluwer. Дордрехт. xviii + 261 с.
↑ Уильямсон Д. И. (2006) Гибридизация в эволюции формы животных и жизненного цикла. Зоологический журнал Линнеевского общества 148: 585-602.
↑ Цвикл Д. Д., Хиллис Д. М. (2002).Увеличение выборки таксонов значительно снижает филогенетические ошибки. Систематическая биология 51 : 588-598.
↑ Бломберг С.П., Гарланд Т-младший, Айвз А.Р. (2003). Проверка на филогенетический сигнал в сравнительных данных: поведенческие черты более лабильны. Evolution 57 : 717-745.
Внешние ссылки []
Филогенез | Психология вики | Фэндом
Оценка | Биопсихология | Сравнительный | Познавательная | Развивающий | Язык | Индивидуальные различия | Личность | Философия | Социальные |
Методы | Статистика | Клиническая | Образовательная | Промышленное | Профессиональные товары | Мировая психология |
Биологический: Поведенческая генетика · Эволюционная психология · Нейроанатомия · Нейрохимия · Нейроэндокринология · Неврология · Психонейроиммунология · Физиологическая психология · Психофармакология (Указатель, Схема)
Файл: Филогенетические группы.svg
Филогенетические группы или таксонов могут быть монофилетическими, парафилетическими или полифилетическими.
В биологии филогенез или филогенетика (греч .: phyle = племя, раса и genetikos = относительно рождения, от генезис = рождение) — это исследование эволюционного родства между различными группами организмов ( например, виды, популяции). Филогенетика, также известная как филогенетическая систематика или кладистика , рассматривает вид как группу связанных по происхождению особей во времени.^{[Как сделать ссылку и ссылку на резюме или текст]} Таксономия, классификация организмов в соответствии с сходством, была широко представлена филогенетикой, но остается методологически и логически отличной. ^[1]
Эволюция рассматривается как ветвящийся процесс, при котором популяции изменяются с течением времени и могут переходить в отдельные ветви, снова гибридизоваться вместе или прекращаться в результате вымирания. Это можно визуализировать как многомерное пространство персонажей, через которое популяция движется во времени.Проблема филогенетики заключается в том, что генетические данные доступны только в настоящее время, а записи окаменелостей (остеометрические данные) носят единичный характер и менее надежны. Наши знания о том, как работает эволюция, используются для восстановления полного дерева. ^[2]
Кладистика обеспечивает упрощенный метод понимания филогенетических деревьев. Есть несколько терминов, описывающих природу группировки. Например, считается, что все птицы и рептилии произошли от одного общего предка, поэтому эта таксономическая группа (желтая на диаграмме) называется монофилетической.«Современные рептилии» (голубой цвет на схеме) — это группа, содержащая общего предка, но не содержащая всех потомков этого предка (птицы исключены). Это пример парафилетической группы. Группировка, такая как теплокровные животные, будет включать только млекопитающих и птиц (красный / оранжевый на схеме) и называется полифилетической, потому что члены этой группы не включают самого недавнего общего предка. Хотя все теплокровные животные произошли от хладнокровного предка, теплокровность развивалась независимо как у млекопитающих, так и у птиц.
Наиболее часто используемые методы для вывода филогении включают экономию, максимальное правдоподобие и байесовский вывод на основе MCMC. Методы, основанные на расстоянии, строят деревья на основе общего сходства, которое часто считается приближенным к филогенетическим отношениям. Все методы зависят от неявной или явной математической модели, описывающей эволюцию признаков, наблюдаемых у включенных видов, и обычно используются для молекулярной филогении, когда признаки выровнены по нуклеотидным или аминокислотным последовательностям.
Теория перепросмотра Эрнста Геккеля []
В конце 19 века теория рекапитуляции Эрнста Геккеля, или биогенетический закон, получила широкое распространение. Эта теория часто выражалась как «онтогенез повторяет филогенез», то есть развитие организма в точности отражает эволюционное развитие вида. Ранняя версия этой гипотезы Геккеля (что эмбрион отражает взрослых эволюционных предков) с тех пор была отвергнута, и гипотеза была изменена, поскольку развитие эмбриона отражает эмбрионов своих эволюционных предков.Большинство современных биологов признают многочисленные связи между онтогенезом и филогенезом, объясняют их, используя эволюционную теорию, или рассматривают их как подтверждающие доказательства этой теории. Уильямсон считает, что личинки и эмбрионы представляют взрослых особей других таксонов, которые были перенесены путем гибридизации (теория переноса личинок). ^[3] ^[4]
Перенос гена []
Организмы обычно могут наследовать гены двумя способами: от родителя к потомству (вертикальный перенос генов) или путем горизонтального или латерального переноса генов, при котором гены переходят между неродственными организмами, что является обычным явлением у прокариот.
Боковой перенос генов усложнил определение филогении организмов, поскольку сообщалось о несоответствиях в зависимости от выбранного гена.
Карл Вёзе придумал трехдоменную теорию жизни (эубактерии, археи и эукариоты), основанную на его открытии, что гены, кодирующие рибосомную РНК, являются древними и распределены по всем линиям жизнедеятельности с минимальным переносом латеральных генов или без него. Поэтому рРНК обычно рекомендуют в качестве молекулярных часов для реконструкции филогении.
Это было особенно полезно для филогении микроорганизмов, к которым понятие вида не применимо и которые слишком просты морфологически, чтобы их можно было классифицировать по фенотипическим признакам.
Отбор образцов таксона и филогенетический сигнал []
Благодаря развитию передовых методов секвенирования в молекулярной биологии стало возможным собирать большие объемы данных (ДНК или аминокислотные последовательности) для оценки филогении. Например, нередко можно найти исследования с матрицами признаков, основанными на целых митохондриальных геномах.Однако было высказано предположение, что более важно увеличить количество таксонов в матрице, чем увеличивать количество признаков, потому что чем больше таксонов, тем более устойчивой является результирующая филогения. Отчасти это связано с ломкой длинных ветвей. Утверждалось, что это важная причина для включения данных из окаменелостей в филогении, где это возможно. Используя моделирование, Деррик Цвикл и Хиллис ^[5] обнаружили, что увеличение выборки таксонов при филогенетических выводах положительно влияет на точность филогенетического анализа.
Еще одним важным фактором, влияющим на точность реконструкции дерева, является то, действительно ли анализируемые данные содержат полезный филогенетический сигнал — термин, который обычно используется для обозначения того, имеют ли родственные организмы сходство друг с другом в отношении своего генетического материала или фенотипических признаков. ^[6]
См. Также []
Список литературы []
↑ A.W.F. Эдвардс и Л.Л. Кавалли-Сфорца (1964). Систематика доц. Publ. № 6: Фенетическая и филогенетическая классификация Реконструкция эволюционных деревьев , 67-76.
↑ Л.Л. Кавалли-Сфорца и А.В.Ф. Эдвардс (сентябрь 1967 г.). Филогенетический анализ: модели и процедуры оценки. Evol. 21 (3): 550-570.
↑ Уильямсон Д. И. (2003) Происхождение личинок . Kluwer. Дордрехт. xviii + 261 с.
↑ Уильямсон Д. И. (2006) Гибридизация в эволюции формы животных и жизненного цикла. Зоологический журнал Линнеевского общества 148: 585-602.
↑ Цвикл Д. Д., Хиллис Д. М. (2002).Увеличение выборки таксонов значительно снижает филогенетические ошибки. Систематическая биология 51 : 588-598.
↑ Бломберг С.П., Гарланд Т-младший, Айвз А.Р. (2003). Проверка на филогенетический сигнал в сравнительных данных: поведенческие черты более лабильны. Evolution 57 : 717-745.
Внешние ссылки []
Филогенез | Психология вики | Фэндом
Оценка | Биопсихология | Сравнительный | Познавательная | Развивающий | Язык | Индивидуальные различия | Личность | Философия | Социальные |
Методы | Статистика | Клиническая | Образовательная | Промышленное | Профессиональные товары | Мировая психология |
Биологический: Поведенческая генетика · Эволюционная психология · Нейроанатомия · Нейрохимия · Нейроэндокринология · Неврология · Психонейроиммунология · Физиологическая психология · Психофармакология (Указатель, Схема)
Файл: Филогенетические группы.svg
Филогенетические группы или таксонов могут быть монофилетическими, парафилетическими или полифилетическими.
В биологии филогенез или филогенетика (греч .: phyle = племя, раса и genetikos = относительно рождения, от генезис = рождение) — это исследование эволюционного родства между различными группами организмов ( например, виды, популяции). Филогенетика, также известная как филогенетическая систематика или кладистика , рассматривает вид как группу связанных по происхождению особей во времени.^{[Как сделать ссылку и ссылку на резюме или текст]} Таксономия, классификация организмов в соответствии с сходством, была широко представлена филогенетикой, но остается методологически и логически отличной. ^[1]
Эволюция рассматривается как ветвящийся процесс, при котором популяции изменяются с течением времени и могут переходить в отдельные ветви, снова гибридизоваться вместе или прекращаться в результате вымирания. Это можно визуализировать как многомерное пространство персонажей, через которое популяция движется во времени.Проблема филогенетики заключается в том, что генетические данные доступны только в настоящее время, а записи окаменелостей (остеометрические данные) носят единичный характер и менее надежны. Наши знания о том, как работает эволюция, используются для восстановления полного дерева. ^[2]
Кладистика обеспечивает упрощенный метод понимания филогенетических деревьев. Есть несколько терминов, описывающих природу группировки. Например, считается, что все птицы и рептилии произошли от одного общего предка, поэтому эта таксономическая группа (желтая на диаграмме) называется монофилетической.«Современные рептилии» (голубой цвет на схеме) — это группа, содержащая общего предка, но не содержащая всех потомков этого предка (птицы исключены). Это пример парафилетической группы. Группировка, такая как теплокровные животные, будет включать только млекопитающих и птиц (красный / оранжевый на схеме) и называется полифилетической, потому что члены этой группы не включают самого недавнего общего предка. Хотя все теплокровные животные произошли от хладнокровного предка, теплокровность развивалась независимо как у млекопитающих, так и у птиц.
Наиболее часто используемые методы для вывода филогении включают экономию, максимальное правдоподобие и байесовский вывод на основе MCMC. Методы, основанные на расстоянии, строят деревья на основе общего сходства, которое часто считается приближенным к филогенетическим отношениям. Все методы зависят от неявной или явной математической модели, описывающей эволюцию признаков, наблюдаемых у включенных видов, и обычно используются для молекулярной филогении, когда признаки выровнены по нуклеотидным или аминокислотным последовательностям.
Теория перепросмотра Эрнста Геккеля []
В конце 19 века теория рекапитуляции Эрнста Геккеля, или биогенетический закон, получила широкое распространение. Эта теория часто выражалась как «онтогенез повторяет филогенез», то есть развитие организма в точности отражает эволюционное развитие вида. Ранняя версия этой гипотезы Геккеля (что эмбрион отражает взрослых эволюционных предков) с тех пор была отвергнута, и гипотеза была изменена, поскольку развитие эмбриона отражает эмбрионов своих эволюционных предков.Большинство современных биологов признают многочисленные связи между онтогенезом и филогенезом, объясняют их, используя эволюционную теорию, или рассматривают их как подтверждающие доказательства этой теории. Уильямсон считает, что личинки и эмбрионы представляют взрослых особей других таксонов, которые были перенесены путем гибридизации (теория переноса личинок). ^[3] ^[4]
Перенос гена []
Организмы обычно могут наследовать гены двумя способами: от родителя к потомству (вертикальный перенос генов) или путем горизонтального или латерального переноса генов, при котором гены переходят между неродственными организмами, что является обычным явлением у прокариот.
Боковой перенос генов усложнил определение филогении организмов, поскольку сообщалось о несоответствиях в зависимости от выбранного гена.
Карл Вёзе придумал трехдоменную теорию жизни (эубактерии, археи и эукариоты), основанную на его открытии, что гены, кодирующие рибосомную РНК, являются древними и распределены по всем линиям жизнедеятельности с минимальным переносом латеральных генов или без него. Поэтому рРНК обычно рекомендуют в качестве молекулярных часов для реконструкции филогении.
Это было особенно полезно для филогении микроорганизмов, к которым понятие вида не применимо и которые слишком просты морфологически, чтобы их можно было классифицировать по фенотипическим признакам.
Отбор образцов таксона и филогенетический сигнал []
Благодаря развитию передовых методов секвенирования в молекулярной биологии стало возможным собирать большие объемы данных (ДНК или аминокислотные последовательности) для оценки филогении. Например, нередко можно найти исследования с матрицами признаков, основанными на целых митохондриальных геномах.Однако было высказано предположение, что более важно увеличить количество таксонов в матрице, чем увеличивать количество признаков, потому что чем больше таксонов, тем более устойчивой является результирующая филогения. Отчасти это связано с ломкой длинных ветвей. Утверждалось, что это важная причина для включения данных из окаменелостей в филогении, где это возможно. Используя моделирование, Деррик Цвикл и Хиллис ^[5] обнаружили, что увеличение выборки таксонов при филогенетических выводах положительно влияет на точность филогенетического анализа.
Еще одним важным фактором, влияющим на точность реконструкции дерева, является то, действительно ли анализируемые данные содержат полезный филогенетический сигнал — термин, который обычно используется для обозначения того, имеют ли родственные организмы сходство друг с другом в отношении своего генетического материала или фенотипических признаков. ^[6]
См. Также []
Список литературы []
↑ A.W.F. Эдвардс и Л.Л. Кавалли-Сфорца (1964). Систематика доц. Publ. № 6: Фенетическая и филогенетическая классификация Реконструкция эволюционных деревьев , 67-76.
↑ Л.Л. Кавалли-Сфорца и А.В.Ф. Эдвардс (сентябрь 1967 г.). Филогенетический анализ: модели и процедуры оценки. Evol. 21 (3): 550-570.
↑ Уильямсон Д. И. (2003) Происхождение личинок . Kluwer. Дордрехт. xviii + 261 с.
↑ Уильямсон Д. И. (2006) Гибридизация в эволюции формы животных и жизненного цикла. Зоологический журнал Линнеевского общества 148: 585-602.
↑ Цвикл Д. Д., Хиллис Д. М. (2002).Увеличение выборки таксонов значительно снижает филогенетические ошибки. Систематическая биология 51 : 588-598.
↑ Бломберг С.П., Гарланд Т-младший, Айвз А.Р. (2003). Проверка на филогенетический сигнал в сравнительных данных: поведенческие черты более лабильны. Evolution 57 : 717-745.
Внешние ссылки []
Филогенез | Психология вики | Фэндом
Оценка | Биопсихология | Сравнительный | Познавательная | Развивающий | Язык | Индивидуальные различия | Личность | Философия | Социальные |
Методы | Статистика | Клиническая | Образовательная | Промышленное | Профессиональные товары | Мировая психология |
Биологический: Поведенческая генетика · Эволюционная психология · Нейроанатомия · Нейрохимия · Нейроэндокринология · Неврология · Психонейроиммунология · Физиологическая психология · Психофармакология (Указатель, Схема)
Файл: Филогенетические группы.svg
Филогенетические группы или таксонов могут быть монофилетическими, парафилетическими или полифилетическими.
В биологии филогенез или филогенетика (греч .: phyle = племя, раса и genetikos = относительно рождения, от генезис = рождение) — это исследование эволюционного родства между различными группами организмов ( например, виды, популяции). Филогенетика, также известная как филогенетическая систематика или кладистика , рассматривает вид как группу связанных по происхождению особей во времени.^{[Как сделать ссылку и ссылку на резюме или текст]} Таксономия, классификация организмов в соответствии с сходством, была широко представлена филогенетикой, но остается методологически и логически отличной. ^[1]
Эволюция рассматривается как ветвящийся процесс, при котором популяции изменяются с течением времени и могут переходить в отдельные ветви, снова гибридизоваться вместе или прекращаться в результате вымирания. Это можно визуализировать как многомерное пространство персонажей, через которое популяция движется во времени.Проблема филогенетики заключается в том, что генетические данные доступны только в настоящее время, а записи окаменелостей (остеометрические данные) носят единичный характер и менее надежны. Наши знания о том, как работает эволюция, используются для восстановления полного дерева. ^[2]
Кладистика обеспечивает упрощенный метод понимания филогенетических деревьев. Есть несколько терминов, описывающих природу группировки. Например, считается, что все птицы и рептилии произошли от одного общего предка, поэтому эта таксономическая группа (желтая на диаграмме) называется монофилетической.«Современные рептилии» (голубой цвет на схеме) — это группа, содержащая общего предка, но не содержащая всех потомков этого предка (птицы исключены). Это пример парафилетической группы. Группировка, такая как теплокровные животные, будет включать только млекопитающих и птиц (красный / оранжевый на схеме) и называется полифилетической, потому что члены этой группы не включают самого недавнего общего предка. Хотя все теплокровные животные произошли от хладнокровного предка, теплокровность развивалась независимо как у млекопитающих, так и у птиц.
Наиболее часто используемые методы для вывода филогении включают экономию, максимальное правдоподобие и байесовский вывод на основе MCMC. Методы, основанные на расстоянии, строят деревья на основе общего сходства, которое часто считается приближенным к филогенетическим отношениям. Все методы зависят от неявной или явной математической модели, описывающей эволюцию признаков, наблюдаемых у включенных видов, и обычно используются для молекулярной филогении, когда признаки выровнены по нуклеотидным или аминокислотным последовательностям.
Теория перепросмотра Эрнста Геккеля []
В конце 19 века теория рекапитуляции Эрнста Геккеля, или биогенетический закон, получила широкое распространение. Эта теория часто выражалась как «онтогенез повторяет филогенез», то есть развитие организма в точности отражает эволюционное развитие вида. Ранняя версия этой гипотезы Геккеля (что эмбрион отражает взрослых эволюционных предков) с тех пор была отвергнута, и гипотеза была изменена, поскольку развитие эмбриона отражает эмбрионов своих эволюционных предков.Большинство современных биологов признают многочисленные связи между онтогенезом и филогенезом, объясняют их, используя эволюционную теорию, или рассматривают их как подтверждающие доказательства этой теории. Уильямсон считает, что личинки и эмбрионы представляют взрослых особей других таксонов, которые были перенесены путем гибридизации (теория переноса личинок). ^[3] ^[4]
Перенос гена []
Организмы обычно могут наследовать гены двумя способами: от родителя к потомству (вертикальный перенос генов) или путем горизонтального или латерального переноса генов, при котором гены переходят между неродственными организмами, что является обычным явлением у прокариот.
Боковой перенос генов усложнил определение филогении организмов, поскольку сообщалось о несоответствиях в зависимости от выбранного гена.
Карл Вёзе придумал трехдоменную теорию жизни (эубактерии, археи и эукариоты), основанную на его открытии, что гены, кодирующие рибосомную РНК, являются древними и распределены по всем линиям жизнедеятельности с минимальным переносом латеральных генов или без него. Поэтому рРНК обычно рекомендуют в качестве молекулярных часов для реконструкции филогении.
Это было особенно полезно для филогении микроорганизмов, к которым понятие вида не применимо и которые слишком просты морфологически, чтобы их можно было классифицировать по фенотипическим признакам.
Отбор образцов таксона и филогенетический сигнал []
Благодаря развитию передовых методов секвенирования в молекулярной биологии стало возможным собирать большие объемы данных (ДНК или аминокислотные последовательности) для оценки филогении. Например, нередко можно найти исследования с матрицами признаков, основанными на целых митохондриальных геномах.Однако было высказано предположение, что более важно увеличить количество таксонов в матрице, чем увеличивать количество признаков, потому что чем больше таксонов, тем более устойчивой является результирующая филогения. Отчасти это связано с ломкой длинных ветвей. Утверждалось, что это важная причина для включения данных из окаменелостей в филогении, где это возможно. Используя моделирование, Деррик Цвикл и Хиллис ^[5] обнаружили, что увеличение выборки таксонов при филогенетических выводах положительно влияет на точность филогенетического анализа.
Еще одним важным фактором, влияющим на точность реконструкции дерева, является то, действительно ли анализируемые данные содержат полезный филогенетический сигнал — термин, который обычно используется для обозначения того, имеют ли родственные организмы сходство друг с другом в отношении своего генетического материала или фенотипических признаков. ^[6]
См. Также []
Список литературы []
↑ A.W.F. Эдвардс и Л.Л. Кавалли-Сфорца (1964). Систематика доц. Publ. № 6: Фенетическая и филогенетическая классификация Реконструкция эволюционных деревьев , 67-76.
↑ Л.Л. Кавалли-Сфорца и А.В.Ф. Эдвардс (сентябрь 1967 г.). Филогенетический анализ: модели и процедуры оценки. Evol. 21 (3): 550-570.
↑ Уильямсон Д. И. (2003) Происхождение личинок . Kluwer. Дордрехт. xviii + 261 с.
↑ Уильямсон Д. И. (2006) Гибридизация в эволюции формы животных и жизненного цикла. Зоологический журнал Линнеевского общества 148: 585-602.
↑ Цвикл Д. Д., Хиллис Д. М. (2002).Увеличение выборки таксонов значительно снижает филогенетические ошибки. Систематическая биология 51 : 588-598.
↑ Бломберг С.П., Гарланд Т-младший, Айвз А.Р. (2003). Проверка на филогенетический сигнал в сравнительных данных: поведенческие черты более лабильны. Evolution 57 : 717-745.
Внешние ссылки []
Филогенез | Психология вики | Фэндом
Оценка | Биопсихология | Сравнительный | Познавательная | Развивающий | Язык | Индивидуальные различия | Личность | Философия | Социальные |
Методы | Статистика | Клиническая | Образовательная | Промышленное | Профессиональные товары | Мировая психология |
Биологический: Поведенческая генетика · Эволюционная психология · Нейроанатомия · Нейрохимия · Нейроэндокринология · Неврология · Психонейроиммунология · Физиологическая психология · Психофармакология (Указатель, Схема)
Файл: Филогенетические группы.svg
Филогенетические группы или таксонов могут быть монофилетическими, парафилетическими или полифилетическими.
В биологии филогенез или филогенетика (греч .: phyle = племя, раса и genetikos = относительно рождения, от генезис = рождение) — это исследование эволюционного родства между различными группами организмов ( например, виды, популяции). Филогенетика, также известная как филогенетическая систематика или кладистика , рассматривает вид как группу связанных по происхождению особей во времени.^{[Как сделать ссылку и ссылку на резюме или текст]} Таксономия, классификация организмов в соответствии с сходством, была широко представлена филогенетикой, но остается методологически и логически отличной. ^[1]
Эволюция рассматривается как ветвящийся процесс, при котором популяции изменяются с течением времени и могут переходить в отдельные ветви, снова гибридизоваться вместе или прекращаться в результате вымирания. Это можно визуализировать как многомерное пространство персонажей, через которое популяция движется во времени.Проблема филогенетики заключается в том, что генетические данные доступны только в настоящее время, а записи окаменелостей (остеометрические данные) носят единичный характер и менее надежны. Наши знания о том, как работает эволюция, используются для восстановления полного дерева. ^[2]
Кладистика обеспечивает упрощенный метод понимания филогенетических деревьев. Есть несколько терминов, описывающих природу группировки. Например, считается, что все птицы и рептилии произошли от одного общего предка, поэтому эта таксономическая группа (желтая на диаграмме) называется монофилетической.«Современные рептилии» (голубой цвет на схеме) — это группа, содержащая общего предка, но не содержащая всех потомков этого предка (птицы исключены). Это пример парафилетической группы. Группировка, такая как теплокровные животные, будет включать только млекопитающих и птиц (красный / оранжевый на схеме) и называется полифилетической, потому что члены этой группы не включают самого недавнего общего предка. Хотя все теплокровные животные произошли от хладнокровного предка, теплокровность развивалась независимо как у млекопитающих, так и у птиц.
Наиболее часто используемые методы для вывода филогении включают экономию, максимальное правдоподобие и байесовский вывод на основе MCMC. Методы, основанные на расстоянии, строят деревья на основе общего сходства, которое часто считается приближенным к филогенетическим отношениям. Все методы зависят от неявной или явной математической модели, описывающей эволюцию признаков, наблюдаемых у включенных видов, и обычно используются для молекулярной филогении, когда признаки выровнены по нуклеотидным или аминокислотным последовательностям.
Теория перепросмотра Эрнста Геккеля []
В конце 19 века теория рекапитуляции Эрнста Геккеля, или биогенетический закон, получила широкое распространение. Эта теория часто выражалась как «онтогенез повторяет филогенез», то есть развитие организма в точности отражает эволюционное развитие вида. Ранняя версия этой гипотезы Геккеля (что эмбрион отражает взрослых эволюционных предков) с тех пор была отвергнута, и гипотеза была изменена, поскольку развитие эмбриона отражает эмбрионов своих эволюционных предков.Большинство современных биологов признают многочисленные связи между онтогенезом и филогенезом, объясняют их, используя эволюционную теорию, или рассматривают их как подтверждающие доказательства этой теории. Уильямсон считает, что личинки и эмбрионы представляют взрослых особей других таксонов, которые были перенесены путем гибридизации (теория переноса личинок). ^[3] ^[4]
Перенос гена []
Организмы обычно могут наследовать гены двумя способами: от родителя к потомству (вертикальный перенос генов) или путем горизонтального или латерального переноса генов, при котором гены переходят между неродственными организмами, что является обычным явлением у прокариот.
Боковой перенос генов усложнил определение филогении организмов, поскольку сообщалось о несоответствиях в зависимости от выбранного гена.
Карл Вёзе придумал трехдоменную теорию жизни (эубактерии, археи и эукариоты), основанную на его открытии, что гены, кодирующие рибосомную РНК, являются древними и распределены по всем линиям жизнедеятельности с минимальным переносом латеральных генов или без него. Поэтому рРНК обычно рекомендуют в качестве молекулярных часов для реконструкции филогении.
Это было особенно полезно для филогении микроорганизмов, к которым понятие вида не применимо и которые слишком просты морфологически, чтобы их можно было классифицировать по фенотипическим признакам.
Отбор образцов таксона и филогенетический сигнал []
Благодаря развитию передовых методов секвенирования в молекулярной биологии стало возможным собирать большие объемы данных (ДНК или аминокислотные последовательности) для оценки филогении. Например, нередко можно найти исследования с матрицами признаков, основанными на целых митохондриальных геномах.Однако было высказано предположение, что более важно увеличить количество таксонов в матрице, чем увеличивать количество признаков, потому что чем больше таксонов, тем более устойчивой является результирующая филогения. Отчасти это связано с ломкой длинных ветвей. Утверждалось, что это важная причина для включения данных из окаменелостей в филогении, где это возможно. Используя моделирование, Деррик Цвикл и Хиллис ^[5] обнаружили, что увеличение выборки таксонов при филогенетических выводах положительно влияет на точность филогенетического анализа.
Еще одним важным фактором, влияющим на точность реконструкции дерева, является то, действительно ли анализируемые данные содержат полезный филогенетический сигнал — термин, который обычно используется для обозначения того, имеют ли родственные организмы сходство друг с другом в отношении своего генетического материала или фенотипических признаков. ^[6]
См. Также []
Список литературы []
↑ A.W.F. Эдвардс и Л.Л. Кавалли-Сфорца (1964). Систематика доц. Publ. № 6: Фенетическая и филогенетическая классификация Реконструкция эволюционных деревьев , 67-76.
↑ Л.Л. Кавалли-Сфорца и А.В.Ф. Эдвардс (сентябрь 1967 г.). Филогенетический анализ: модели и процедуры оценки. Evol. 21 (3): 550-570.
↑ Уильямсон Д. И. (2003) Происхождение личинок . Kluwer. Дордрехт. xviii + 261 с.
↑ Уильямсон Д. И. (2006) Гибридизация в эволюции формы животных и жизненного цикла. Зоологический журнал Линнеевского общества 148: 585-602.
↑ Цвикл Д. Д., Хиллис Д. М. (2002).Увеличение выборки таксонов значительно снижает филогенетические ошибки. Систематическая биология 51 : 588-598.
↑ Бломберг С.П., Гарланд Т-младший, Айвз А.Р. (2003). Проверка на филогенетический сигнал в сравнительных данных: поведенческие черты более лабильны. Evolution 57 : 717-745.
Внешние ссылки []
Как развивается познание? Филогенетическая сравнительная психология.
Аннотация
Сейчас более чем когда-либо исследования на животных могут проверить гипотезы относительно как развивается познание.Психологи-сравнительные психологи разработали новые методы, чтобы исследовать когнитивные механизмы, лежащие в основе поведения животных, и они становятся все более и более умеет адаптировать методики для тестирования нескольких видов. Между тем эволюционный биологи разработали количественные подходы к исследованию филогенетических распределение и функция фенотипических признаков, включая познание.Особенно, филогенетические методы могут количественно (1) проверить, есть ли определенные когнитивные способности коррелируют с историей жизни (например, продолжительностью жизни), морфологией (например, размером мозга), или социально-экологические переменные (например, социальная система), (2) измеряют, насколько сильно филогенетические родство предсказывает распределение когнитивных навыков между видами, и (3) оценить наследственное состояние данной когнитивной черты, используя меры когнитивной производительность от существующих видов.Филогенетические методы также могут использоваться для руководства выбор сравнений видов, которые предлагают самые сильные проверки априорных предсказаний когнитивных эволюционных гипотез (т. е. филогенетическое нацеливание). Здесь мы объясняем как интеграция сравнительной психологии и эволюционной биологии ответит множество вопросов относительно филогенетического распределения и истории когнитивных черты характера, а также эволюционные процессы, которые привели к их развитию.
Информация о публикации
Маклин, Эван Л; Мэтьюз, Люк Дж; Заяц, Брайан А; Нанн, Чарльз Л; Андерсон, Ринди C; Аурели, Филиппо; … Воббер, Виктория (2012). Как развивается познание? Филогенетическая сравнительная психология. Аним Cogn , 15 (2). С. 223-238. 10.1007 / s10071-011-0448-8. Получено с https://hdl.handle.net/10161/6593.
Роль психологии животных в изучении человеческого поведения
Очень приблизительные заметки из устной презентации см. Наш подробный обзор ниже, где можно найти предысторию и многое другое. …………………………. … МУЖСКИЕ МОДУЛИ КОРПУСА. С тех пор это более или менее распространено, но, насколько мне известно, никогда не было написано. ………………. Доказательства накопления непродовольственных товаров в верхнем палеолите обширны. В частности, были задокументированы чрезмерно большие клады неиспользованных каменных топоров (которые служили и орудиями, и оружием), см. Обзор LeBlanc and Register (2003).Палеоантропологические данные приводят к нашему предсказанию, что сохранившиеся до наших дней самцы с компульсивными чертами накопления будут в основном копить орудия труда и / или оружие. Примечательно, что, в отличие от большинства моделей поведения, основанных на страхе, накопление клинической тяжести чаще встречается у мужчин, чем у женщин (единственное другое тревожное расстройство с таким уникальным соотношением полов — тяжелая клиническая социальная фобия, как кратко обсуждается ниже). … И кстати переименование социофобии в социальную тревогу было ошибкой. Это соответствует определению фобии.Подумайте об этом ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. преобладает у мужчин, чем у женщин (Samuels et al., 2002). Наследственность и необычное соотношение мужчин и женщин (2: 1), о которых сообщила группа Джонса-Хопкинса, согласуется с нашей теорией эволюции палеолита. Складывание орудий и оружия мужчинами верхнего палеолита было, возможно, более полезно для улучшения физической формы, чем накопление продуктов питания.Хранилища еды были уязвимы для грызунов, насекомых, грибков и бактерий или для кражи враждебными сородичами. С другой стороны, оружие можно было использовать для защиты продовольственных складов (а также для получения еды путем набегов на соседние группы в периоды стресса, связанного с питанием) (Keeley, 1997). …….. Приведенный выше краткий обзор и аналогичные данные, относящиеся к эволюции, МОГУТ ОБЪЯСНЯТЬ, ПОЧЕМУ ФЕДЕРАЛЬНЫЕ УСИЛИЯ ПО УСТРАНЕНИЮ ЗАКРЫТИЯ («СБОР») ОРУЖИЯ БЫЛИ ТАК ТРУДНЫМИ. …………………………………………………….. ЖЕНСКИЙ КОРПУС МОДЕЛИ: У современных самок эволюционно предсказывается иной образец накопления непродовольственных товаров. Важным признаком улучшения физической формы среди женщин верхнего палеолита было накопление двух улучшающих выживание непродовольственных товаров: во-первых, ВЫСОКОКАЧЕСТВЕННЫЕ КОЖАНЫЕ ПОКРЫТИЯ ДЛЯ НОГ ДЛЯ РАСШИРЕННОЙ ПОДГОТОВКИ ЛЕСОВ (САПОГИ / ОБУВЬ) и, во-вторых, КОЖАНЫЕ КОНТЕЙНЕРЫ ДЛЯ ТРАНСПОРТИРОВКИ СОБИРАЕМЫХ ПРОДУКТОВ ( КОЖАНЫЕ СУМКИ ПОД РУКАМИ). Может быть интересно, что во время кормодобывания, а также во время дальних миграций, палеолитические самки, как полагают, носили ДВЕ КОЖАНЫЕ СУМКИ ПОД РУКАМИ: одна содержала жирную / богатую белком пищу, а вторая несла ребенка, не отлученного от груди.Такое расположение пакетов под мышкой облегчает грудное вскармливание, мобильность и легкий доступ к продуктам. Поскольку кожа быстро портится в земле, в настоящее время нет палеоархеологических данных, подтверждающих это предположение. Однако палеоархеологические раскопки в ранее покрытых льдом северных регионах продолжаются. . . БОЯЗНЬ СЦЕНЫ. ПОЧЕМУ ЭТО ЧРЕЗВЫЧАЙНО У МУЖЧИН? . Сценический испуг, проявление социальной тревожности — это буквально тоническая неподвижность, подобная парализующей беспомощности, и тахикардическая потогонная тоническая неподвижность, о которой сообщается и легко наблюдается среди докладчиков конференции.Человек с испугом сцены сообщает, что напуган, но не может убежать или драться. ….. Нейробиологический боязнь сцены — это СТРАХ ОДНОВРЕМЕННОГО ВИЗУАЛЬНОГО НАПРАВЛЕНИЯ МНОГОЧИСЛЕННЫМИ НЕУЛЫБАЩИМИ, НЕПРАВИЛЬНЫМИ ЗАГОВОРЯМИ. … ……………………. Страх перед SVS-NNNC? . ….. БЕЗОПАСНОСТЬ ОДНОВРЕМЕННОГО ВИЗУАЛЬНОГО КОНТРОЛЯ МНОГОЧИСЛЕННЫХ НЕУЛЫБЩИХСЯ, НЕМЕДЛЕННЫХ ЗАГОВОРОВ. Наследственность черт социальной тревожности была продемонстрирована в нескольких исследованиях (Kendler et al., 2001). Концептуально ориентированное знаковое геномное исследование задокументировало связь между признаками социальной тревожности и (сбалансированным) аллель-вариантным полиморфизмом в адренергическом рецепторе бета-1 (Stein et al., 2004). Эволюционные факторы, влияющие на черты социальной тревожности, убедительно сформулированы в других работах (Stein, 1998; Stein and Bouwer, 1997; Stein et al., 1996). Некоторые авторитетные источники утверждали, что во время некоторых частей человеческого ЕЭЗ пристальный взгляд большой группы незнакомцев часто ассоциировался с потенциальной угрозой для жизни. Иными словами, для H. sapiens верхнего палеолита ситуации, в которых особь, особенно изолированный самец, одновременно подвергалась тщательному изучению большой группой неулыбчивых, не родственников, с большей вероятностью, чем не сопровождались наиболее тяжелой формой заболевания. негативные последствия (смерть).Последствиями для женщины, хотя и очень тяжелыми, обычно была не смерть, а изнасилование или похищение, которые могут помешать передаче ее генов следующему поколению. Такие эволюционные гипотезы могут быть проверены эмпирически на пациентах с признаками, связанными с социофобией (например, путем сравнения реакции вегетативной нервной системы и нейроэндокринной реакции во время визуального наблюдения большой группой не родственников с группой кровных родственников сопоставимого размера). . Также автор отметил, что предыдущие исследования и DSM- объединяют два врожденных страха, возможно, РАЗНЫХ ВРЕМЕННЫХ ГЛУБИН как «черты, связанные с социальной тревожностью»: 1) общий страх перед «новыми людьми» — врожденный верхний палеолит. ~ 70 000 лет страха перед сородичами, не связанными с кровью, и 2) страх перед общественными туалетами — врожденный неолитический ~ 12 000 лет страх перед фекальным заражением.Можно утверждать, что такая кластеризация бесполезна для построения генетической архитектуры черт, связанных с социальной тревожностью. . Что касается соотношения полов при тревожных расстройствах, считается, что мужчины занижают симптомы большинства фобических и тревожных расстройств как в эпидемиологических, так и в клинических исследованиях. Занижение сведений о мужчинах может частично объяснять типичное соотношение полов при тревожных расстройствах. Напротив, ОДНАКО объективно серьезная социальная тревога (достаточно серьезная, чтобы потребовать госпитализации) присутствует в первую очередь у мужчин (DSM-IV-TR, 2000, стр.453). В этом отношении соотношение полов тяжелой социофобии (а также тяжелого ОКР) выделяется среди тревожных расстройств ……. … Высокая распространенность клинически значимой социальной тревожности среди мужчин согласуется с нейроэволюционными прогнозами, поскольку в период среднего и верхнего палеолита ЕЭЗ визуальный контроль со стороны большой группы незнакомцев с большей вероятностью приводил к гибели мужчины, чем человека. женщина. . Наконец, исследование Goodall (1986) моделей поведения шимпанзе из Гомбе позволяет нам предсказать, что, особенно у мужчин, серьезность симптомов во время встречи с «новыми людьми» часто проявляется только тогда, когда встречающиеся «новые люди» включают трех или более человек.

Значение и виды филогенеза в психологии — Блог Викиум

Суть и понятие

Стадии

Связь с онтогенезом

Развитие психики в процессе филогенеза и онтогенеза. Психология. Полный курс

Читайте также

Глава 9 Развитие возрастно-половых свойств индивида в процессе социализации личности

2. Развитие психики животных

Глава II. РАЗВИТИЕ ПСИХИКИ

7. РАЗВИТИЕ ПСИХИКИ В ПРОЦЕССЕ ОНТОГЕНЕЗА И ФИЛОГЕНЕЗА

Развитие психики и поведения

Глава V РАЗВИТИЕ ПОВЕДЕНИЯ И ПСИХИКИ ЖИВОТНЫХ

Развитие мышления ребенка в процессе систематического обучения

Развитие теоретического мышления в процессе овладения системой знаний

Глава 3. Эволюционное развитие психики

Глава 4. Возрастное развитие психики человека

ЛЕКЦИЯ № 16. Влияние знаково-символических средств на развитие психики человека в онтогенезе

ЛЕКЦИЯ № 19. Развитие психики в онтогенезе. Движущие силы развития психики ребенка

Развитие психики в процессе филогенеза и онтогенеза

Развитие психики в процессе филогенеза и онтогенеза

Развитие психики

Развитие сознания в филогенезе

Психология развития и возрастная психология — Кулагина И. Ю.

Глава 1. ЖИЗНЬ И ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

1. Появление психической формы жизни в филогенезе

Схожі статті

Дихотомии. Филогенез и онтогенез — презентация онлайн

1. Дихотомии

2. Общефилософское понятие

3. ЧТО ЭТО В ПСИХОЛОГИИ

Общая психология #6. Развитие психики в филогенезе.

6.4 Критика периодизаций эволюции психики — Модуль 6. Развитие психики животных в филогенезе

Филогенез | Психология вики | Фэндом

Теория перепросмотра Эрнста Геккеля []

Перенос гена []

Отбор образцов таксона и филогенетический сигнал []

См. Также []

Список литературы []

Внешние ссылки []

Филогенез | Психология вики | Фэндом

Теория перепросмотра Эрнста Геккеля []

Перенос гена []

Отбор образцов таксона и филогенетический сигнал []

См. Также []

Список литературы []

Внешние ссылки []

Филогенез | Психология вики | Фэндом

Теория перепросмотра Эрнста Геккеля []

Перенос гена []

Отбор образцов таксона и филогенетический сигнал []

См. Также []

Список литературы []

Внешние ссылки []

Филогенез | Психология вики | Фэндом

Теория перепросмотра Эрнста Геккеля []

Перенос гена []

Отбор образцов таксона и филогенетический сигнал []

См. Также []

Список литературы []

Внешние ссылки []

Филогенез | Психология вики | Фэндом

Теория перепросмотра Эрнста Геккеля []

Перенос гена []

Отбор образцов таксона и филогенетический сигнал []

См. Также []

Список литературы []

Внешние ссылки []

Как развивается познание? Филогенетическая сравнительная психология.

Роль психологии животных в изучении человеческого поведения

Добавить комментарий Отменить ответ

Рубрики